關于母愛的作文800字

關于母愛的作文800字。

小時候我們經常會寫作文小作文，寫作文實際上可以促進發(fā)展我們的理解能力，我們寫好一篇作文需要注意平時良好的積累。那么作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“關于母愛的作文800字”，供您參考，并請收藏本頁！

母愛是一種永恒、無私、不求回報的愛。它是天地間最偉大、最純凈、最強烈的情感。它早已經被神圣化，成為人們心中最為崇高的情感。

母愛最初體現(xiàn)在孕育生命的偉大過程中。母親經歷著孕育、分娩的痛苦，用自己的生命呵護、保護著另一個小小的生命。在孩子的成長過程中，母親付出的關懷和關愛更是無微不至，無聲無息。她關注著孩子的飲食、生活、健康和成長，適時給予點撥和支持，引導孩子正確地掌握生活技能和道德規(guī)范。無論孩子成長中遇到什么問題，母親總是心系旁人，夜以繼日地關注，付出著無限的母愛。

母愛包容、寬容，不因兒女犯錯而對其產生厭惡和怨恨，反而用耐心、理解、關愛來化解兒女的煩惱、舒緩他們的內心壓力。母愛滋潤著兒女的心靈，讓他們不斷茁壯成長。

回首自己的成長，我感受到了母愛的深處和溫暖。小時候我生病了，母親整夜守在我的床前，給我不斷地喂藥，不放心地撫摸我的頭發(fā)；在我的學習成績不理想時，她既嚴肅又溫柔地斥責我，并給我指出我的弱點和不足，教我如何不斷進步；在我面臨挫折時，她常常耐心傾聽我的傾訴，并給我積極的鼓勵和支持，讓我充滿了勇氣和信心。

也正因為有了母愛的呵護，才讓我擁有了健康的身體、良好的心理素質以及積極向上的人生態(tài)度，享受到無限的幸福和快樂。

母愛是美好、偉大和無限的。她是一股無窮無盡的精神動力和力量源泉，讓我們感受到親情的溫暖和人性的美好。盡管母愛并不總是完美的，但她是世界上最珍貴、最真誠和最美好的情感，也是我們終身都無法忘懷的。

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關于愛的奉獻的作文800字通用

經過欄目小編精心整理，推出關于愛的奉獻的作文。作文與我們的日常學習密切相關，寫作文實質上是以語言文字為媒介文化交流的行為。一篇好的作文可以感染人們，打動人們。希望能為你提供更多的參考！

關于愛的奉獻的作文 篇1

愛就在人間，有的愛是看不見的，要用心去感受。

那天老師給我們安排了一個作業(yè)，就是，找身邊的愛，下午我高高興興的騎著我的自行車。在回家的路上，我突然感到了車子很重，我慢慢騎著，騎了一會兒，我轉過頭來看，是胎的氣跑了。我看了看這前不著村后不著電的馬路，該怎么辦呢？突然，我看見路旁有一個破破的修車鋪，我自言自語地說：“我以前怎么沒看見呢？”我把自行車推到那里，一個大伯問我怎么了，我說我的胎里的氣跑了，大伯說：“沒關系，我來幫你看看。”大伯一會就給我把氣打好了。我問多少錢？大伯說：“兩元。”，我摸了摸我一包里，遭啦！里面身無分文。大伯看了看我的表情，說：“忘記帶錢了吧？”我羞愧地說：“是的”。大伯說：“那明天拿來給我吧！”當時我想我找到了，身邊的愛。

還有一次輪到我和小明打掃衛(wèi)生，同學們走了以后，我和小明就在教室里，打掃起來，突然天空一下黑了下來。我突然想起今天沒有帶雨傘，心里很著急，小明好像明好像看出了我的心事。小明對我說：“沒帶傘吧？我?guī)Я?，今天下午我們一起回家吧！”我說：“好的”。我們打掃完衛(wèi)生，就一起回家了。我們剛來到校門，我才去想起了我不和他和他同路，小明說：“沒關系，我先把你送回家”。在路上小明一直把傘向我這邊偏，小明都被雨打濕了。哦，終于我到家了。媽媽正在門口等我，媽媽叫小明來換衣服。可小明說：“沒事兒”。還沒等媽媽說完，小明就消失在雨中了。

人間處處有真情。愛就在身邊，只要用心去感受，就能感受得到。

關于愛的奉獻的作文 篇2

人間處處有真情，今天，我要說的是哪一樁樁撼動我心靈的真實故事!

在“20xx打動中國頒獎儀式”上面十三農夫工兄弟、武文斌、經大忠每一個人物，都值得社會的頌揚。但那對鄉(xiāng)村教師讓我落淚了!

一九九零年當李桂林老師聽到同事說在偏遠的彝族山區(qū)里有叫做二坪的小村莊，那里的人已經十多年沒有受教育時，李桂麗自告奮勇的說：“我是彝族人，仍是讓我嘗嘗吧!”就這樣個一試，就試了十九年……

李桂林老師早聽說那兒的山路很坎坷，每天只能喝酸菜湯，吃玉米饃……但是在李老師在怕那獨一一條靠椅同鄉(xiāng)二平村的懸崖時，它被老鄉(xiāng)一拉一推的保護打動了。

李桂林老師一直有一個愿望就是能增多一位老師。可是別的老師不是嫌了難走或者是嫌這個地方太窮。但是李桂林老師的妻子主動要求過來陪丈夫。從此他們叫了一批又一批的學生一直交了十九年。

愛是饑而使得一塊餅干，是嚴寒中的一把火。再為五一二汶川大地震捐款。固然我捐的不多，才僅僅的十元錢但是假如人人都獻出一點愛，世界將變得更夸姣!

關于愛的奉獻的作文 篇3

奉獻有很多種。有勇往直前、不怕犧牲生命的付出；有見義勇為、助人為樂的快樂；有勤勞務實、揮灑汗水的無悔。但是，我印象深刻的無私奉獻，是給予別人精神幫助，卻不求索取的奉獻。

在我的生活中，我一直堅守的是這種無私的奉獻。

我讀過這樣一個故事，從前，有一個小女孩得了重病，醫(yī)生說她的生命只有100多天了，這個小女孩的媽媽很難過。提出要帶她去美麗的大海去看看，但是小女孩拒絕了。她說：“我要滿足的心愿還有很多，但是我沒有太多的時間去逐個的去完成?！庇谑牵∨⑻岢銎渲械囊粋€最大的心愿去住進敬老院，讓生命的最后時光去陪那些老人。幾天后，小女孩住進了養(yǎng)老院，她把歡樂的笑聲灑滿這些老人的心靈。他聽著沒牙的老奶奶講故事，給老爺爺用銀鈴般的嗓音唱童謠，。一天早晨，這個小女孩去世了，在她沒有離開人世時讓那些孤寡老人享受天倫之樂，讓他們在走向天國路上不再孤獨寂寞。因為有小女孩的笑聲和歌聲與他們一路相伴。

小女孩，雖然自己知道時日不多，但是還把自己的歡聲笑語快樂一起送給那些老人，這是一種無私的奉獻。

奉獻是遭遇挫折時，伸出的援手；是受到打擊后，真誠的鼓舞。愛的奉獻是一種堅守，是一種關愛，是一種不求回報，舍己為人的偉大力量！

關于愛的奉獻的作文 篇4

20xx年5月12日14時28分，一個不平常的日子，一個非同尋常的時間?？涨暗募澎o在四川蔓延開來，就在那一刻所有的聲音都變得那么的無力，所有的心都定格在了那一刻。

大地震？在此次事件之前，這個詞只是在書本、網(wǎng)絡或者曾經經歷或沒經歷的人的口中得知，這個詞是一個多么的重，多么的無情，又是那么的蒼白。當看到各種媒體報道：父愛如山，母愛如海；一日為師，終生為父母。

我們被一篇篇的報道一幅幅照片感動著，就有這樣一位老師——袁文婷讓我印象深刻。在此之前她是什邡市師古鎮(zhèn)的民主中心小學一年級的教師，默默無聞地從事著自己熱愛的事業(yè)。大地震來臨之時，所有孩子都驚呆了，突然發(fā)生的大地震使教學樓發(fā)生了嚴重的坍塌，但是，她卻用自己柔弱的身體救出了13個學生，當她再次進到教室救其他孩子的時候，教學樓徹底倒塌了，年青的她完全定格在了26歲。

26歲，象征著什么，意味著什么，正當花樣年華，鮮艷綻放的時候，她卻被無情的掩埋在黑暗中?？赐觋P于袁老師的事跡后，我哭了，哭的無所掩飾，眼淚伴隨這抽咽流下來。這種至高無上的愛深深地打動了我，她的我真想飛過去，像這位老師一樣，救出更多壓在廢墟下的孩子們。但是這是不可能的。

于是，我打開了我的儲蓄罐，將那些積攢了多年的硬幣全部倒出來，湊出了126元，我要捐給他們，盡我微薄的力量幫助他們。我們13億中國人，伸出大家的手捧起我們的愛心，愛的奉獻；愛的凝聚；愛的力量；愛的啟迪；愛，將我們緊緊相連；愛，讓我們心心相印；愛，讓我們中華兒女更加堅強，更加緊密。愛，撫平了我們的所有的傷痛，讓我們攜起手來，重新建起我們美麗的家園。

關于愛的奉獻的作文 篇5

我每聽別人唱“愛的奉獻”這首歌，我就會記起那件情。

我在城市里上小學二年級的時候發(fā)生的一件事，那是開學的第周圍的一天，那天放學后，我感到肚子有點餓。便進了十字路口的一家豆?jié){店，進去后我買里一碗豆?jié){和兩根油條。我風卷殘云的吃了起來，很快便吃完了。我預備結帳時，找遍全身也沒找到錢，最后就連書包也翻了個底朝天，我急得團團轉。轉眼間我的腦袋變大了似的。經由思索我想起來了，中午吃過飯后把上衣放在了客廳里。因為晝寢的時候睡過頭了。所以沒來得及穿上衣，正好錢在上衣的衣兜里。這可咋辦，心想，要是有個熟悉的人就好了。“”

我掃視了一遍豆?jié){店，竟沒有一個熟人我的臉整理時變得紅了起來。我仿佛聞聲了別人在說這孩子怎么了，豈非丟東西了，眼淚在我眼睛里打轉轉，正在此時泛起了一位阿姨?？瓷先ビ行┭凼欤坪踔郎妒?，她對服務員說，“結帳，連這位小孩的也買了吧，”阿姨又對我說“以后出門要小心點”說完就走了阿姨騎著自行車走后，我在回家的路上回憶了一遍，這位阿姨原來是爸爸的同事。前幾天我還去過她家。

通過這件事我明白了一個道理那就是，在我們的糊口中，我們需要別人的幫助，可我們要先學會幫助別人，去奉獻愛心，將心比心，構建和諧社會。過了一段時間，我又一次見到了那位阿姨，我對她說了一聲謝謝，隨后我隨著爸爸高興奮興的回家了。

關于愛的奉獻的作文 篇6

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每當我聽到這熟悉的歌曲，總是有一鼓暖流涌上心頭。

那是一個寒風凜冽的冬天，人們都在忙著過年，街頭巷尾家家戶戶張燈結彩，喜慶極了。人們個個喜出望外，孩子們更是開心極了，玩著煙花棒，發(fā)出陣陣歡快的笑聲……唯獨那個昏暗的小巷，里面蜷縮著一個流浪漢，他衣著單薄，早已凍僵了，眼巴巴的看著來來往往的行人，露出一絲期盼?？墒侨藗兗娂姳苓^，還露出一副討厭他的樣子，流浪漢無奈的垂下了頭，默默的坐在角落里。突然一個大哥哥走進小巷，在那停住了腳步，俯下身子與流浪漢低語了幾句，起身若有所思地望了望遠處，又匆匆地離開了小巷。我以為大哥哥只是裝做一個“假好人”去“關心”流浪漢，心里有點氣憤。正當我準備下樓去拿食物給流浪漢的時，只見那位大哥哥氣喘吁吁地飛奔了回來，臉漲得通紅，豆大的汗珠沿著臉頰淌落下來。我還納悶咋回事呢？只見他靦腆的從身后掏出一袋食物和一些錢，溫柔地說：“這里裝的是我給你買的食物，還有這五百元錢，請你收下吧！它是我送給你的新年禮物，你去買件保暖的衣服，找份工作，好好生活下去，祝你新年快樂！”流浪漢聽了這些話，再也忍不住了，眼淚溢滿眼眶，用自己沙啞的聲音連說了好多句“謝謝你”。他顫微微地捧過禮物，拿出食物就往嘴里塞，看來他真是餓壞了。當大哥哥離開之后，我走上前和流浪漢聊了起來，他才告訴我：“事情是這樣的：這個好心人看到我的窘境，很同情我，讓我留在這里不要走，他去拿吃的給我，我聽了既激動又感動，一直在等他回來。天下真的是好心人多?。　焙髞砦易屑毾雭?，這里一公里外才有食品店，原來大哥哥竟然跑了那么遠……

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，這位大哥哥用他的行動幫忙了流浪漢，更是感動了我。愛是永恒不變的，似一縷陽光，溫暖人的心田，光明這個世界。

關于愛的奉獻的作文 篇7

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。

愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！

世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

愛的奉獻

愛可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅硬的巖石；愛可以是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾；還可能是無聲的表達，就是黑暗中的束束燈光。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚。

父母的愛，是那淡雅的茶。

或許，他們的口頭沒有太多濃烈的愛語，但他們的舉動無時無刻不在滋潤著我的心田。記得那晚，夜已靜了，柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書桌邊，臺燈下欣賞著名人佳作，思緒也在遨游于知識的海洋。輕輕地，一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔，原來是媽媽為我泡了一杯熱茶，她驚碎了我那薄而透明的沉思，躡手躡腳地完成了每一個細節(jié)。茶葉還在水杯中打著轉，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜還是那么幽然，但目光卻更加皎潔，是母親那一細膩的愛為它增添了一份光彩吧？夜無聲，一切全在不言中。父母的愛總會報得三春暉的。

老師的愛，嚴謹而親切的教育。

或許，因為我不乖，那次老師在午飯前叫我到辦公室?！澳銇砹耍　彼€(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上，一臉嚴肅。“過來”，他發(fā)話了。我緩緩地移動著那千斤重的腳步。“看，這次你的數(shù)學考了95分，大有進步，老師也不知該怎樣獎賞你。但要繼續(xù)努力，學習本來就是一件苦差事嘛。不說太多了，來，我給你講一講你錯的題。”于是便細致嚴密地為我推理證明錯題。我聽得很認真，那一次真正了解了教師的心，像微風中的竹，堅韌有翠綠，還有“沙沙”地輕唱。教書育人是老師的職責，愛你，關心你，是他們真情地流露。談話后，老師給了我一盒點心，當作獎品與午飯。原來，老師的愛也會這么親切。教育的味道好甜好香，不會有吃厭的一天。

同學的愛，永遠是多彩的寶石。

同學是朋友，是人生快樂的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛的表現(xiàn)嗎？我們是同學，我們一起步入校園，我們一起跨出校園，風雨豈能阻擋你我的真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯。多彩因為你與我，表達的不同是斑斕的童話。輕輕地，同學在我耳邊留下了一串永遠的歌謠“我們永遠是朋友?！?/p>

生活就像一個萬花筒，不同的角度有不同的美麗，但無論怎能樣的美麗都是由這親情，師情，友情組成。

原來我的愛如那小溪，對我的愛如那大海，小溪終會匯入大海。嗨，我的愛！嘿，對我的愛，不要掉隊哦！奉獻吧！盡情地表達吧！

關于愛的奉獻的作文 篇8

我每聽別人唱“愛的奉獻”這首歌，我就會記起那件情。

我在城市里上小學二年級的時候發(fā)生的一件事，那是開學的第四周的一天那天放學后，我感到肚子有點餓。便進了十字路口的一家豆?jié){店，進去后我買里一碗豆?jié){和兩根油條。我狼吞虎咽的吃了起來，很快便吃完了。我準備結帳時，找遍全身也沒找到錢，最后就連書包也翻了個底朝天，我急得團團轉。轉眼間我的腦袋變大了似的。經過思考我想起來了，中午吃過飯后把上衣放在了客廳里。由于午睡的時候睡過頭了。所以沒來得及穿上衣，正好錢在上衣的衣兜里。這可咋辦，心想，要是有個認識的人就好了?！啊?/p>

通過這件事我明白了一個道理那就是，在我們的生活中，我們需要別人的幫助，可我們要先學會幫助別人，去奉獻愛心，將心比心，構建和諧社會。過了一段時間，我又一次見到了那位阿姨，我對她說了一聲謝謝，隨后我跟著爸爸高高興興的回家了

關于愛的奉獻的作文 篇9

愛可能是大張旗鼓的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅硬的巖石；愛可以是溫馨的，如同花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾；還可能是無聲的表達，就是黑暗中的束束燈光。糊口是愛的海洋，愛是糊口的蘊蓄。

父母的愛，是那淡雅的茶。

或許，他們的口頭沒有太多濃郁的愛語，但他們的舉動無時無刻不在潤澤津潤著我的心田。記得那晚，夜已靜了，輕柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書桌邊，臺燈下賞識知名人佳作，思緒也在遨游于知識的海洋。輕輕地，一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔，原來是媽媽為我泡了一杯熱茶，她驚碎了我那薄而透明的沉思，躡手躡腳地完成了每一個細節(jié)。茶葉還在水杯中打著轉，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜仍是那么幽然，但目光卻更加皎潔，是母親那一細膩的愛

為它增添了一份色澤吧？夜無聲，一切全在不言中。父母的愛總會報得三春暉的。

老師的愛，嚴謹而親切的教育。

或許，由于我不乖，那次老師在午飯前叫我到辦公室?！澳銇砹耍　彼€(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上，一臉嚴厲?！斑^來”，他發(fā)話了。我緩緩地移動著那千斤重的腳步?！翱?，這次你的數(shù)學考了95分，大有提高，老師也不知該怎樣獎賞你。但要繼承努力，學習本來就是一件苦差事嘛。不說太多了，來，我給你講一講你錯的題。”于是便細致嚴密地為我推理證實錯題。我聽得很當真，那一次真正了解了教師的心，像輕風中的竹，堅韌有翠綠，還有“沙沙”地輕唱。教書育人是老師的職責，愛你，關心你，是他們真情地流露。談話后，老師給了我一盒點心，當作獎品與午飯。原來，老師的愛也會這么親切。教育的味道好甜好香，不會有吃厭的一天。

同學的愛，永遠是多彩的寶石。

同學是朋友，是人生快樂的資本，一起歡快地唱，一起愉快地哭，豈非不是愛的表現(xiàn)嗎？我們是同學，我們一起步入校園，我們一起跨出校園，風雨豈能阻擋你我的真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份天然，一份真摯。多彩由于你與我，表達的不同是斑斕的童話。輕輕地，同學在我耳邊留下了一串永遠的歌謠“我們永遠是朋友。”

糊口就像一個萬花筒，不同的角度有不同的錦繡，但無論怎能樣的錦繡都是由這親情，師情，友情組成。

原來我的愛如那小溪，對我的愛如那大海，小溪終會匯入大海。嗨，我的愛！嘿，對我的愛，不要掉隊哦！奉獻吧！盡情地表達吧！

關于愛的奉獻的作文 篇10

星期一的升旗儀式上，校長領著一位衣著我校校服、背著一個新書包的小女孩站在領操臺上，神情凝重地對大家說：這是一位來自四川地震災區(qū)的同學，在今后的日子里將與我們共同生活一段時間。她將被分在哪班呢?我不禁暗想。

快上課時，班主任劉老師把這位新朋友領到了我們班，我們興奮不已。快看，她進來了!胡軼高興的說。哇，真漂亮!全班同學異口同聲的說。她的表情里膽怯夾帶著一些悲傷，低下頭小聲地說：老師好!同學們好!雖然操著一口濃重的四川口音，但我們能聽懂。

和我們共處已經有一段時間了，為什么她總是悶悶不樂?從不主動和同學接觸?也不愛說話?帶著疑問，我們找到了班主任，劉老師的回答讓我們全班同學為之一振：她在這次地震中失去了所有的親人，現(xiàn)在又遠離家鄉(xiāng)，來到一個陌生的環(huán)境，我們大家要多關心她，多幫助她，主動接近她，把她當成我們最要好的朋友來對待!聽了這些，我們決定為這位女同學做點什么。大家七嘴八舌地商量了半天，最后決定共同湊錢為她過一次有意義的生日。于是，同學們有的`拿來了父母平時給的零花錢，有的拿出了過節(jié)時親戚給的壓歲錢，有的把家里舊報紙、舊塑料瓶賣掉的錢拿到學校湊到了一起。還差一點就能買個蛋糕了!這時，班主任走到我們中間，把100元錢放到了我們手里，算我一份吧!有了老師的參與和支持，我們的興致更高了!放學后，我們等她走出了校門，立刻回到班里，大家一起動手，有的布置教室，有的買蛋糕

第二天，我們早些到了學校，當她最后一個走進教室時，全班鼓起了熱烈的掌聲，對著她齊聲說：祝你生日快樂!她有些意外這是?老師都告訴我們了，今天是你的生日。謝謝，謝謝!全班一陣噢的喊聲。我們共同把蛋糕切成了33份，每個同學一份，她把最大的一份給了老師。這時，她流淚了，眼淚里是含著歡笑的，今天才發(fā)現(xiàn)她笑起來更漂亮，潔白的牙齒，嘴邊還有個小酒窩。我們邊吃邊聊，她的話比平時多很多;但她從不提起在那次地震中發(fā)生的事情，因為就是那短短的幾十秒鐘讓她失去了所有的親人。

結束了和我們共同生活的日子。她臨走那天，我們送給她一句話：好好活著!她臨走時是微笑著的，并與我們相約快樂共成長!

我們的心永遠在一起!

關于愛的奉獻的作文 篇11

爸爸、媽媽總是對我說：“爸爸、媽媽最愛我?！笨墒牵@種愛是什么呢？我想到了：這種愛就在我生病時，在我難過時，在我孤單時……

記得有一次，我得了急性腸胃炎。那天，放學回到家，我跟往常一樣去做作業(yè)，剛做了一半，我覺得不舒服，就伏在桌子上，只聽見“嘩”得一聲，我吐了，吐得滿桌子，滿地都是。當我把這件事告訴爸爸時，他急忙跑進房間，眼前的景象讓他大驚失色，我本以為自己要被罵了，可爸爸一句話也沒有說，只見他急忙跑去拿紙巾，然后彎下腰，把那些臟兮兮的東西仔細地清除干凈。當爸爸遞給我一杯熱水時，我看到了他眼神中的關愛，頓時覺得好溫暖。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不踏實，嘴里哼哼唧唧，還時不時地嚷著要水喝，媽媽一邊為我按摩小肚子，還要一趟趟跑去為我倒水。漸漸地，我睡著了，媽媽卻度過了一個不眠之夜。接下去的兩天，爸爸、媽媽輪流請假照顧我，在他們精心照料下，我的病很快好了，我又能回到校園，端坐在課堂上，認真聽講了。

這樣的事情還有很多很多，我就是在這種愛的滋潤下成長的，正是因為爸爸、媽媽愛的奉獻，我才能夠健康快樂的長大。

關于愛觀察作文800字模板

學生時期我們經常和作文打交道，作文是凝聚思想，表達情感，加工與傳遞知識的基本手段。我們通過作文可以準確表達自己的內心想法，寫作文要從那些方面入手？以下內容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“關于愛觀察作文”，相信你能從本文中找到需要的內容。

關于愛觀察作文 篇1

今天，上作文課的時候，老師給我們一人發(fā)了一張白紙，我想：老師這是要干什么呀？是讓我們畫畫嗎？大家議論紛紛。老師終于揭曉謎底了，原來是讓我們畫墻上的一幅畫。畫上有棵茁壯的大樹，綠油油的樹葉，顯得生機勃勃。還有一只可愛的小蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞著。最漂亮的就是蝴蝶在陽光下張開的翅膀，那橙黃色的翅膀在陽光的照耀下，一閃一閃。花兒的顏色五彩繽紛，有紅的，粉的，紫的美麗極了！

畫這幅畫呀？那應該不是什么難事，我信心百倍地準備動筆。可事情遠遠沒有我們想像的那么簡單。老師又提出了要求：今天畫這幅畫要把眼睛蒙上，也就是盲畫。天呀，讓我們盲畫，大家一聽傻了眼，這真是為難我們。有的同學瞪大眼睛看著老師，有的大聲抗議，有的干脆就閉上眼睛模擬起來。我心想：萬一我們畫不好怎么辦？我懷著忐忑不安的心情聽著后面的要求。老師讓我們把羽絨服反過來穿，帽子扣在頭上，頓時，黑暗吞噬了一切，我仿佛進入了一個可怕的黑洞之中。

開始畫了，我有點緊張，但我卻默默地對自己說：相信自己，不要緊張。我雖然右手畫著畫，但左手卻不停摸著、量著畫紙，幫著我找位置。畫線條的時候我小心翼翼的，總怕畫到紙外去，一點也瀟灑不起來。我覺得畫得差不多了，就拽下衣服一看，我的天哪！樹葉被我畫得七上八下，樹干也沒有畫完整，好像被雷劈過的一樣。蝴蝶的眼睛和嘴巴飛了出來?；ò甓贾丿B了，所有的花都長到了一起。我覺得非常驚訝！再看看其他人，要么對著自己的畫發(fā)呆，要么就是被自己的杰作逗得哈哈大笑。

這只是一個游戲，眼前只是一小會兒的黑暗，但是靜下心來想一想，我感受到了盲人的辛苦。他們生活在沒有光、沒有色彩的世界里。他們做事的時候是多么不方便呀！他們值得我們敬佩，我們也應該多多幫助他們。

關于愛觀察作文 篇2

２００６年５月２０日

今天，我觀察了冷水和熱水，是這樣的：

我首先倒好了熱水、冷水、溫水各一盆。我想：這當中有什么學問呢？哦，我知道了：右手放進熱水里，左手放在冷水里，然后再同時放進溫水里！對，就這么辦！

我一開始是放進熱水和冷水里，大約三、四分鐘以后，我把手拿起來，甩了甩之后放進溫水里。但是，一點感覺都沒有！我想：這里怎么沒學問呢？但是課文里說了處處都有學問??！

我苦思冥想，終于，一個問題從我的腦子里一閃而過。使我恍然大悟——會不會不能甩呢？

于是我還是過了三、四分鐘以后才起來的。這一次，我吸取了上一次的教訓，我甩都沒甩就放了進去。奇跡出現(xiàn)了——我的手當中的感覺很奇怪，手又冷又熱，回答不出來！

我想：會不會是大腦傳遞了不正確的信息？？？原來是大腦有一點“忙不過來了”所以我們的感覺才是這樣。

關于愛觀察作文 篇3

記得三年級的時候科學老師給我們布置一項作業(yè)，那就是豆芽生長觀察的實驗。

那一次，我一回到家，就準備了兩個杯子，又拿了20幾顆綠豆放在1號杯里，澆上水，等它快樂成長;又在2號杯里放進20顆綠豆，不澆水，看它能不能生長。

第一天，我發(fā)現(xiàn)1號杯里的綠豆芽長胖了，顏色變深了，有的已經撐開了豆皮，綠豆皮有了破爛的跡象，發(fā)出一點淡淡的豆腥味。冒出了芽兒，綠綠的。而2號杯沒有絲毫變化。我重新給1號杯換上水，綠豆開始了第二天的生長。

第二天，那綠豆芽兒長高了一大截，就像一根5厘米長的手工拉面，軟軟的，很容易碰倒，綠豆皮已經完全破裂，只顯出了白胖胖的身體，有些泡在水里的綠豆已經變白了，2號杯沒有動靜。我想：2號杯什么時候才能長出綠芽來呢?

第三天，5厘米的芽兒長成8厘米，形成小樹枝那樣苗條的身材，下端開始長出根須，綠豆已經裂成了兩瓣，還有一條線在牽連著，綠豆瓣隨著莖，一直到了頂端。我想：接下來可能就要長葉了，但是豆腥味越來越濃了。我又想：什么時候才能開花呢?我又犯愁了。2號杯里的綠豆仍然在沉睡，我又給1號杯換上新鮮的水。

第四天，令我最興奮的一天來了，這天，在綠豆上方，長出了兩根枝，上面有兩片葉子，嫩葉子綠中帶黃，極為顯眼。在仔細瞧瞧，只見枝葉里有一小小的花苞，我更驚喜，趕緊給它換水。我發(fā)現(xiàn)有些綠豆已經泡軟了，但我沒有多想。2號杯的綠豆依然在沉睡著。我想：2號杯為什么沒有發(fā)芽呢?

第五天，真是太好了，放學了，我又照例去看綠豆，呀!豆芽腐爛了!發(fā)出了難聞的臭味。2號杯沒有變化，還是一顆顆的干綠豆。我想：植物生長需要陽光、空氣、水或土壤，1號杯是因為水加多了才導致其腐爛，2號杯沒變化，還是一顆顆干綠豆，因為一直沒澆水所以沒有變化。但這次實驗失敗了!我很懊悔!

總結第一次的教訓，我又重新做了一次，這一次，我小心換水，注意水量，豆芽長勢很旺。通過六天的生長，莖已經冒出了杯口，四片葉子形成了菱形，像一個個亭亭玉立的小姑娘，我的實驗成功了!

通過這次科學實驗，我知道了：失敗是成功之母!難怪古往今來的科學家經過無數(shù)次失敗，總結經驗，吸取教訓，最后就會取的成功。

關于愛觀察作文 篇4

孔子有言：“學而不思則罔”。此話道出了為學的要訣。學習必須與思考有機結合起來，才有成效。其實，日常生活中，我們不管做什么都需要“思”。這在《衛(wèi)人釣鰥》中子思與釣得鰥魚的衛(wèi)人之間的一段對話中也有所體現(xiàn)。衛(wèi)人告訴子思：“吾始下釣，垂魴之餌，過而弗視也，更以豚之本體，則吞之矣。”我們撇開它的寓意，來探討一下衛(wèi)人釣得鰥魚的原因。釣魚者一開始也并沒有馬到成功，而是通過具體實踐，并加以思考總結，才得出了釣鰥魚的正確方法，終得一條“盈車之魚”。

可以看出，“思”對于“學”，對于“做”來說是何其重要。一個只能實踐而不注意思考的人，只能庸庸碌碌浪費一生。而善于思考，善于思考生活的人，則可以獲得成功。古代的孔明靠他對生活的觀察、思考，用草船借來了箭，周瑜也靠此用火燒打敗了曹軍。愛迪生一生中有1000多項發(fā)明，不僅僅是靠不斷地嘗試，更離不開不斷地思考。牛頓在取得成功后曾這樣說：“我并沒有什么辦法，只是對于一件事情很長時間很熱心地去思考罷了”。多思使牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)了享譽世界的“萬有引力”。由于注重對生活的'思考也成就了許多的思想家：孔子、墨子、孟子以及柏拉圖、培根等。

一位哲人說過，思維著的精神是地球上最美的花朵．思對于學，對于做，甚至對人類發(fā)展過程每一個質的飛躍和人類歷史文化的顯著提高都起著促進作用。小而言之，多思能舉一反三，活學活用，使人領悟人生，洞察社會，增長睿智；廣而言之，從刀耕火種到鐵器畜耕，從蒸汽機到現(xiàn)代電信科技的騰飛，人類每一個劃時代的進步，無不凝聚著思想者的智慧。

由此不難看出，多思對于我們尤為重要。一些同學，讀書不可謂不多，做習題訓練不能就不勤奮，老師的教誨不可謂不周詳，可成績仍上不去。那么，我們便應該問問自己是否在學習的同時做到了多思善思。

當今的時代，要求我們不僅只是“寒冬映雪”、“夏夜囊螢”地積累知識和“懸梁刺股”地埋頭苦讀，更要求我們能運用自己的腦子來多思考。多思考會使人增長才干，多思使事業(yè)事半倍，多思更能創(chuàng)造奇跡。

關于愛觀察作文 篇5

不審不聰則繆《謬》，不察不明則過。

《管子宙合》

經驗是一點一點觀察得來的結果。

[英]莎士比亞《愛的徒勞》

不愿看的人，比瞎子更看不見。

[英]布爾德《祈禱書》

仁慈的上帝賜給我們兩耳和雙眼，為的是世上發(fā)生的一切，我們應該耳聞目見。

[前蘇聯(lián)]高爾基《關于埃萊娜德庫爾西伯爵夫的敘事詩》

智慧素以千眼觀物，愛情常以獨目看人。

[前蘇聯(lián)]高爾基《克里姆薩姆生的一生》

一只眼看不到全部。

非注入諺語

相信眼睛比相信耳朵強。

日本諺語

觀察是得一切知識一個首要的步驟。

李四光

科學是指：不分過去與現(xiàn)在，對具有可能性的事物所做的觀察。

[法]達芬奇

不會觀察的人，即使有眼睛，也和盲人一樣，看不到身邊出現(xiàn)的奇跡。

[俄]巴甫洛夫

視其所以，觀其所由，察其所安。

《呂氏春秋察傳》

你們要給自己的熱心找到一個不可分離的伴侶，這個伴侶就是晉嚴格的觀察。

[法]巴斯德

觀察是生活中一種最為持久的樂趣。

[英]梅里狄斯

觀察是智慧的最重要的能源。

[前蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基

多觀察，多經歷，多研究，是學習中的三大棟梁。

[英]鍬斯雷利

關于愛觀察作文 篇6

生活中的瑣碎事務都值得我們去觀察，這也有助于我們日常的提高，

福爾摩斯通過不同的土質判斷地域，也可以通過一個人的打扮來獲取對方身份的訊息。學會觀察，我們也可以做到和他一樣的事情，能夠對生活中的各種瑣碎事物進行有效的分析和利用。

當你觀察風兒的流動的時候，你就會知道今天的天氣是好是壞。當你觀察天空的顏色時，你就能提前預知是否要把正在曬著的衣服收回房間。很多時候，我們都在利用著觀察進行著許許多多的活動，只是我們不會刻意的去觀察，我們只會抱有目的去觀察某種事物，或者某種生活方面的事情。

對于美術生而言，觀察就是一次寫生。

如何才能夠把一件物品畫出它原本的色彩，這就是觀察的意義。通過對動物習性、毛色、動作之類的觀察，就可以更好的畫出那只動物的整體形象。而對于環(huán)境，則需要我們感受風的流向，感受四季的輪轉，感受著花花草草每一寸的變化，這就能夠讓自己的畫作更加真實。

對于工作人員而言，觀察就是在意身邊的各種缺陷。

你發(fā)現(xiàn)人力調配不均衡嚴重影響了工作的日程，那你就需要做出改變和調整。你了解到某樣工作的實施給自己的公司帶來了不良的影響，那你就要及時的去制止，去進行另一項工作的接引。

很多時候，看似忙碌的背后都離不開觀察，這份觀察大到可以影響到社會發(fā)展的方向，小到關乎于茶米油鹽醬醋茶。

我們的家人也會通過觀察做一些看似微小的事情。

譬如哪家米鋪的米最便宜，誰家的雞蛋又漲價了。買水果和蔬菜，我們會通過觀察去挑選最新鮮的。

觀察無關乎與大小，它存在于我們生活中的每個角落。比起簡單的小事兒，在大事兒上的觀察無疑更加的重要。也正因此，我們要學會觀察，學會在意生活中的各種小細節(jié)，這樣才能夠讓我們在面對各種難題的時候能夠盡最快的速度做出最正確的判斷。也正多虧了觀察，我們可以了解到更多知道，了解到更多身邊人的習慣，了解到更多關于成長的素材，通過那些一步一步的讓自己變得更加優(yōu)秀。

多觀察生活，能夠讓我們更加的了解生活，熱愛生活。多觀察自然，能讓我們與自然的距離更加的接近，更加的愛護自然。觀察身邊的朋友，能夠讓我們與它們更好的親近，更好的相處……

不掛你身處于什么樣的環(huán)境，學會觀察，一定能夠使你的生活變得更加美好。

關于愛觀察作文 篇7

近段時間，由于天氣寒冷的關系，感冒的孩子比較多，一批孩子感冒好了又一批開始了，因此經常會有家長對孩子說多喝點水，其實平時，我們也經常提醒孩子們喝水，但這個提醒的作用有多大呢?我悄悄地觀察幾天孩子們喝水的情況：如果不盯著，孩子們就很少喝水。

水是生命的源泉，是維持生命必不可少的物質。因此培養(yǎng)幼兒良好的喝水習慣，需要老師和家長共同重視，共同配合。 所以在幼兒園針對孩子的喝水的問題，根據(jù)幼兒的實際情況不加以干擾。由于氣候不同，幼兒活動量的大小不一樣，飲食結構、身體狀況不一樣。雖然平時，在規(guī)定的時間讓孩子喝水，但也未必能滿足所有幼兒對水的需求，他們隨時有渴的需求。幼兒天性又活潑好動，注意力不集中，一玩起來什么都會忘了，所以在幼兒活動中、游戲中要提醒幼兒隨渴隨喝。

記得周二放學前我和小孩子們在談話時，我就告訴他們，如果你感冒了，你就要多喝開水，不要老是喝牛奶、酸奶，這些東西你喝了只會增加咳嗽，只有多喝開水，你的感冒才會好的快。沒想到我就這么一說，我班的朱秋生晚上回去就告訴了他媽媽，而他這幾天也正好有點感冒。早上，他媽媽送他來時就告訴了我這件事，說他回去要多喝開水，因為老師說了感冒要多喝開水，這樣感冒才會好的快。他媽媽說他平時不喜歡和開水的，經我這么一說，他就要水喝。

平時在幼兒園里，讓幼兒多喝水、喝好水、隨渴隨喝的同時，也必須教育幼兒在喝水的時候不能玩水，以免灑了在桌面上、地板上，要一口口地喝，不能急，不能說笑，避免嗆著，如果人多的時候，要求幼兒排好隊，不能推讓，學會互相謙讓。要讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習慣，形成合理的生活制度。但這只靠幼兒園是不夠的，所以還得爭取家長的配合，共同提高幼兒的生活自理能力和愛喝開水的好習慣。