幼兒園主題策劃方案

幼兒園主題策劃方案(4篇)。

方案的制定可以彌補工作中出現的缺陷，如果我們的任務分外棘手。我們要著手開始寫一份方案了，從哪些方面來著手寫方案？如果您想讀一些好文章不妨看看幼兒園主題策劃方案，或許在您閱讀本文以后有一點收獲！

幼兒園主題策劃方案(篇1)

幼兒園主題策劃方案篇1

活動目標：

1、知道三月八日是媽媽、奶奶、阿姨、姥姥們的節(jié)日。

2、通過親子活動，學會表達愛的情感，增進親情。

活動準備：

1、準備音樂，如《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等。

2、通知媽媽參加園所活動。

3、準備紙筆等材料。

活動過程：

一、歌表演《我的好媽媽》

1、播放音樂，引導幼兒跟著音樂哼唱歌曲。

2、幼兒跟著音樂邊唱歌邊給媽媽捶捶背，揉揉肩。

3、老師引導提問，發(fā)展幼兒語言表達能力。

(提問示例：媽媽在家里做些什么事呢?媽媽喜歡什么呢?)

二、親子游戲

游戲準備：呼啦圈6個。

游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后，幼兒再將呼啦圈從下往上取出放在前面，繼續(xù)跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。

三、給媽媽送禮物

1、幼兒選擇教室區(qū)域材料，畫一幅畫或制作一張賀卡，可與媽媽合作完成。

2、制作完成后，幼兒將畫或賀卡送給媽媽，并對媽媽說一句祝福語，如“媽媽您辛苦啦!”“祝媽媽節(jié)日快樂!”“媽媽我愛你!”等。

3、拍照留念：和媽媽、奶奶等一起留下美好瞬間。

幼兒園主題策劃方案篇2

一、 活動目標：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學習制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：如

① 農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。

② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

③ 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。 ④ “元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

班級環(huán)境

(1) 各班級教室門口懸掛兩個燈籠

(2) 在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構想和配合事項。

(3) 室內黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題

園內大環(huán)境

(1) 園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2) 塔樓大燈籠換成新的

三、活動方案

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式

活動時間：20xx年2月14日下午15:15

活動準備：

(1)幼兒園：

1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

2、 準備燈謎和各種小禮物。

3、 準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4、 準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

5、 花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布

7、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛

(2)老師：

1、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周

四上午檢查)。

2、 安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。

3、 各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加

5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。

6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

(3)幼兒家庭：

1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。 活動過程：

(1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

(2)、元宵節(jié)常識介紹

(3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現場頒獎(以上

活動總共15分鐘)

(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

(5)、煮湯圓，唱兒歌。

在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)

(6)、猜燈謎活動

1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。

3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)

5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

(7)、當天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。

四.相關資料

1、 煮湯圓的.方法

① 在鍋內放入適量(依你煮的數量而定)冷水，然后燒開。 ② 將湯圓或元宵放入開水中煮。

③ 當水再次沸騰時，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵宵已經全部漂在水面上時就可以關火了。

(請注意煮三開后，關小火，取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關火了。一般這一過程大約10分鐘左右。)

2、關于元宵節(jié)的常識。

元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。

元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。

元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

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3、各班級元宵節(jié)兒歌 小班：

元宵節(jié)，真熱鬧。

中班：

大班： 看花燈，吃元宵。 小牛燈，吽吽吽。 小狗燈，汪汪汪。 小龍燈，飛得高。 小兔燈，跑得快。 歡天喜地鬧元宵。 窗外月兒圓又圓， 全家歡聚吃湯圓。 正月十五元宵節(jié)， 家家戶戶慶團圓。

元宵節(jié)，月亮圓。 圓圓元宵粘又甜。 觀花燈，踩高蹺。 大街小巷真熱鬧。 歡天喜地鬧元宵， 又是一年春來到

幼兒園主題策劃方案篇3

設計意圖：

水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最缺乏的國家之一，然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日，節(jié)約不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環(huán)境，保護我們的明天。

活動目標：

1、讓幼兒了解國家水資源的現狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心。

2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。

活動準備：

圖片、課件。

活動過程：

一、導入談話

1、出示節(jié)水標志，請幼兒說說看到了什么？

2、請幼兒談談你今天用水了嗎？水的用途有哪些？

3、你是怎樣用水的？

二、觀看課件

1、出示浪費用水的視頻，說說你平時有沒有這樣做。

2、觀看土地干旱的圖片，請幼兒說說看到了什么？（教師補充說明）

三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起

1、播放節(jié)約用水公益廣告，激發(fā)幼兒的同情心。

2、教師講解圖片內容。

3、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應該怎樣做？

四、討論如何節(jié)約用水

與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水，有哪些節(jié)約用水的好方法？

五、認識節(jié)水標志。

六、活動小結。

延伸活動：

請幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水，并和爸爸媽媽共同設計“節(jié)水”標志。

幼兒園主題策劃方案篇4

活動目的：

通過活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

活動準備：

印發(fā)兒歌

活動時間：

一課時

活動過程：

一、學習兒歌《見過的水》

大大的水，是海水。小小的水，是淚水。

跳舞的水，是噴泉。靜靜的水，是湖水。

清清的水，自來水。臟臟的水，是泥水。

甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。

說一說：兒歌中介紹了哪幾種水？你還知道哪些水？

二、學習兒歌《水是個寶》

水呀水，是個寶，人們生活少不了。

媽媽用它洗衣服，弟弟用它來洗澡。

淘米洗菜洗碗筷，家家戶戶不能少。

水呀水，是個寶，生產建設不可少。

莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。

發(fā)點織布煉鋼鐵，大小工廠都用到。

水呀水，是個寶，它的用處真不少。

人人用水要愛惜，節(jié)約用水記得牢。

說一說：我們還可以用水做什么？假如沒有了水會怎樣？

三、學習兒歌《節(jié)約用水》

你拍一，我拍一，節(jié)約用水要牢記。

你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。

你拍三，我拍三，節(jié)水知識記心間。

你拍四，我拍四，點點滴滴莫輕視。

你拍五，我拍五，天天節(jié)水不馬虎。

你拍六，我拍六，水的資源貴如油。

你拍七，我拍七，節(jié)水竅門記心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不離它。

你拍九，我拍九，工業(yè)農業(yè)水為首。

你拍十，我拍十，浪費用水多可恥

說一說：自己節(jié)約用水的小辦法。

四、總結：本次班會的收獲。

五、課外實踐（和家長一起完成此項任務）

說一說：

1、通過以上的調查你想到什么？

2、我們的生活中有還有哪些浪費水的現象？

3、和家長探討節(jié)約用水的好方法。

4、學習識別各種瓶裝水的生產日期和保質期，能鑒別劣質瓶裝水。

幼兒園主題策劃方案篇5

一、活動背景：

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，已對我們的日常生活產生了嚴重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。

二、活動目的：

1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。

2、教育同學們從我做起，從現在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，并能勸說別人節(jié)約用水。

3、爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識。

三、活動過程：

由于我們生活在經濟比較發(fā)達的蘇南地區(qū)，因此長期以來，同學們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報、紅領巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學們了解其實我國水資源人均量并不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區(qū)正在經受著干旱的嚴峻考驗，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水，并從以下五個方面入手，讓大家共同來完成本次活動。

（一）、創(chuàng)寫一條節(jié)水標語

利用少先隊大隊部，向全體少先隊員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個個獻計獻策，集思廣益，每個中隊在個人積極創(chuàng)寫的基礎上，擇優(yōu)向大隊部推薦至少三條節(jié)水標語，大隊部在此基礎上進行評選，每個年級評出一、二、三等獎若干名，并最終選出一條作為學校的節(jié)水標語，制成橫幅掛于學校醒目處。

（二）、設計一個節(jié)水標志

每個中隊利用美術課，積極向美術老師討教標志設計的一些方法，設計一個帶有本班特色的節(jié)水標志，并在標志下附上一段說明，具體闡述本標志的含義。

（三）、觀看一段節(jié)水影片yjS21.COM

利用學校綜合實踐活動課或班隊活動課，通過網絡，觀看一段其他國家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊員們知道，節(jié)水其實并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對于我們這樣的人口超級大國來說，就是許多水。

（四）、發(fā)明一個節(jié)水點子

通過以上三點，節(jié)水的概念已在隊員們心中牢牢扎了根，請大家仔細觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地；把學校定時沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點子，在我們家庭、學校推廣使用。

（五）攥寫一篇節(jié)水征文

每班的學校小記者將對本次活動進行全程的追蹤報道，并讓隊員們談談自己的感想，積極攥寫征文，向《武進日報》、《常州晚報》投稿，引起全社會的關注，達到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會一起加入到節(jié)水這個活動中來。

四、活動預期效果：

隊員們，讓我們行動起來，“節(jié)約用水，從我做起”，以“小”我?guī)印按蟆奔?，通過我們節(jié)水行為和意識的形成 ， 輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成 ， 為常州創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。

幼兒園主題策劃方案篇6

活動目標

體會水與人們生活的密切關系，懂得節(jié)約用水

學會講述水的用途

了解水的二次利用

活動準備

經驗準備：知道一些最基本的節(jié)約用水的方法

物質準備：花草頭飾若干，錄音帶、錄音機。請大班幼兒扮演“小水滴”

教學過程

一、引出課題

1、游戲：關緊水龍頭

①一半幼兒扮演“花草”，一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水， “花草”和澆水的幼兒快樂地跳起舞。

②突然，聽到一陣哭聲，小朋友都停了下來，老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。

師：小水滴，你為什么哭呀?

小水滴：滴滴答、滴滴答，有個小朋友洗完手沒有關緊水龍頭，把我給白白浪費了。

師：小水滴，你別哭，讓我們小朋友來幫助你。

師：誰來幫助小水滴，讓小水滴高興起來?

幼兒討論并回答。

二、談話：水的用處大

1、水有什么用?

2、除了我們人需要水，還有誰也需要水?

3、如果沒有了水會怎么樣?

4、我們要怎樣節(jié)約用水?

小水滴：人、動物、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節(jié)約用水。

三、談話：水的二次利用

1、大班的姐姐提一桶水進來，說： “小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”

2、小水滴： “不能倒，不能倒，我還有別的用處呢。”

3、師： “小朋友，洗過手帕的水還能干什么用呢?”

幼兒討論并回答。

小水滴：小朋友真能干，知道了用過的水還有其他的用處，懂得了一種節(jié)約用水的方法，謝謝你們。

幼兒園主題策劃方案(篇2)

歡天喜地迎新年

——小班“元旦” 活動方案

活動時間：2010年12 月30日下午3：00

活動地點：操場

參加人員：小班全體幼兒、家長及老師

活動設想：

上小班一學期，孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動；增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。

此次活動我們以游戲為主線，隨機展現幼兒在本學期的學習成果，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：一日活動游戲化。

活動目的：

1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2.幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3.喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，注意安全。

活動準備：

1.向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。（攝像、照相、維持秩序）

2.師生共同布置教師內外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。

3.教師選購游戲獎品和新年禮物；準備游戲的道具；錄制表演的音樂和背景音樂。

4．活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。主持人：吳榮周雪芬

獎品負責人：周冬安范麗霞

幼兒負責人：姚小芳徐鳳嬌

家長負責人：各班兩名家長

照相、攝影：各班兩名家長

幼兒及家長坐式：

幼兒分成兩個方陣，家長圍坐在操場周圍，幼兒坐在家長的身上。

材料擺放：表演所用道具及獎品擺放好

獎品發(fā)放形式：每個游戲結束后，老師根據比賽結果，在幼兒額頭貼粘貼畫，活動結束后，到老師那里領取相應的獎品。

橫幅： 歡天喜地迎新年

活動計時：90分鐘（下午3：00——4：30）

活動流程：

1.主持人致歡迎詞。2分鐘

2.集體舞表演：兔子舞（小一班全體幼兒）5分鐘

3.集體舞表演：恭賀新年（小二班全體幼兒）5分鐘

4親子游戲：《喂桔子》（每次10個家庭，玩二輪，20個家庭）10分鐘

玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝

5歌曲聯唱：5分鐘《笑一個吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》

6.親子游戲：《吃爆米花》（每次10個家庭，玩二輪，20個家庭）10分鐘 玩法：家長手背后，幼兒喂爆米花給家長吃，先吃完為勝

7.展示活動： 家長節(jié)目（小一班）5分鐘

8.展示活動： 養(yǎng)成教育兒歌5分鐘 男生：《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、《上下樓》

女生：《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》 全部：《六步洗手法》

9.親子游戲：《小烏龜找媽媽》（一次6個家庭，玩兩輪，12個家庭）10分鐘 玩法：三個家庭一隊，分兩隊，幼兒和家長相對站，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過來，速度快的一隊為勝。

10.展示活動：《我是雙語小能手》5分鐘 規(guī)則：老師說漢字，幼兒和家長說英語。

11.親子游戲：《媽媽找寶寶》|（每次5個家庭，玩二輪，10個家庭）10分鐘

玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。背景音樂：《我的好媽媽》

12.家長展示（小二班）5分鐘

13.親子表演游戲：兔子和狼（小一班、小二班全體幼兒）5分鐘

家長扮演大樹，孩子扮演兔子，一起聽音樂玩游戲

14.集體展示《數鴨子》5分鐘

15.結束語。3分鐘 家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯歡活動到此結束！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家兔年快樂！

幼兒根據需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。

3．自理能力活動競賽“我動手，我快樂”。

（1）穿脫鞋子比賽。（每班12人）

方法：共分成三輪比賽。每輪比賽每班出4人，共16人一組進行比賽，要求自己脫下鞋子然后再穿上鞋子。能夠獨立完成穿鞋動作的幼兒能夠得到一份小獎品。

（2）戴手套比賽。（每班9人）

準備：手套各班自備。

方法：共進行三輪比賽。每輪每班出3人，共12人一組進行比賽，在規(guī)定時間內戴好手套的可得一份小獎品。

（3）戴圍巾、帽子比賽。（每班9人）

準備：圍巾、帽子自備。

方法：共進行三輪比賽。每輪每班出3人，共12人一組進行比賽，在規(guī)定時間內戴好圍巾、帽子的可得一份小獎品。

（4）給娃娃穿衣服比賽。（每班6人）

準備：每班2個娃娃、小衣服、小褲子各2件。

方法：共進行三輪比賽。每輪每班出2人，共8人一組進行比賽，在規(guī)定時間內給娃娃穿戴整齊衣服、褲子的可得一份小獎品。

幼兒園主題策劃方案(篇3)

一、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3、制作月餅。

二、活動時間：20xx年9月5日，上午10點開始

三、活動形式：班級活動

四、活動準備：

1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌；

2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。（2個/人）

五、活動流程：介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

六、烘焙后，2個/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

七、延伸：當天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。

幼兒園主題策劃方案(篇4)

活動主題：

感恩節(jié)——讓愛住心底。

活動時間：

20xx年11月26日《星期四》。

活動地點：

xxx

活動地址：

xxx

活動要求：

2歲以上寶寶

活動時間：

18：00—20：00

活動流程：

1、簽到

2、開場舞

3、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐

4、穿蔓越橘游戲

5、《愛心番茄》親子互動游戲

6、玉米游戲

7、火雞舞后活動結束

【溫馨小提醒】

1、請媽媽們根據天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

2、活動當天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問題

3、請準時到場。

4、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現場

5、別忘了帶照相機，回來交作業(yè)哦！

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幼兒園元旦活動方案策劃方案主題

為確?；顒禹樌_展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園慶元旦主題活動策劃方案，歡迎大家分享。

幼兒園元旦活動方案策劃方案主題 篇1

一、活動主旨：

為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力，豐富我園的校園文化，我園特舉行幼兒講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導幼兒的能力，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現自我的舞臺，比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的.語言氛圍。

二、活動總策劃：

活動負責人：各班老師

舞臺布置：小班段長牽頭，小班段老師配合完成。

攝像：

三、參加對象：

全園各班幼兒

四、活動時間：

20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班

五、地點：

園多功能廳

六、活動形式：

各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽

七、活動步驟：

本次活動分為兩個階段：

（一）第一階段：各班級內部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽；

（二）第二階段：以班級選拔出的幼兒代表班級參加全園比賽。

八、評獎方式：

評選出十佳故事大王，優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導師

九、活動評委：

外請。

十、活動注意事項：

1、故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調清新、明朗，充分體現積極進取的精神風貌

2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。

3、講故事的時間不超過4分鐘。

4、提前做好會場衛(wèi)生并布置好會場

幼兒園元旦活動方案策劃方案主題 篇2

一、學期目標：

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強班風文化建設；學習、滲透班級管理，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平及服務意識。

二、 衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、注重培養(yǎng) 幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。

4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學習主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

5、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的`生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。

6、每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥。

三、安全工作：

把安全工作放在首位。 平時加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

幼兒園元旦活動方案策劃方案主題 篇3

活動目標：

1、感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂。

2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

3、知道新的一年來到了，自己應該有更大的進步。

4、通過禮物來對顏色感興趣。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動準備：

布置新年聯歡會場，幼兒準備好表演的節(jié)目和制作送給小朋友的`禮物。

活動過程：

1、教師談話引入聯歡會主題。

師：今天小朋友們高興不高興??？

咱們一起來慶祝新年吧！

2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》

3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。

評改：

小朋友互贈自己制作的禮物，說一句祝福的話

4.放音樂請孩子們跟老師一起自由表演舞蹈。

結束部分：

請小朋友回家跟爸爸媽媽也來慶祝新年，并給爸爸媽媽送一個最漂亮的禮物。

幼兒園元旦活動方案策劃方案主題 篇4

活動日期：

12月30日上午9：50

活動場地：

共享空間內

活動來源：

中國元旦歷來指的是農（夏、陰）歷正月初一?！霸钡摹霸保搁_始，是第一的意思，凡數之始稱為“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線?！暗奔刺枏牡仄骄€上冉冉升起，象征一日的`開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。

為了讓幼兒感受節(jié)慶活動帶來的快樂，以及知道一些簡單的元旦知識，我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動。

活動目標：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質。

活動準備：

1、PPT、話筒、電腦、音響、幼兒服裝統(tǒng)一、集體裝扮（各班教師根據表演內容進行制作）、相機（每班一位教師及時抓拍精彩鏡頭）

場地安排：7個班級在共享空間內坐成一個長方形，班級與班級之間面對面，空出中間的場地（兒歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈類節(jié)目到中間的空地上表演）

2、學習兒歌《新年到》

活動流程：

一、開場集體詩歌朗誦《新年好》！

兒歌《新年好》

四季里收成好，轉眼又是新年到，豐收的新年多熱鬧，大街小巷放鞭泡；

舞龍燈踩高蹺，迎財神接元寶，家家戶戶樂逍遙，過新年人人笑，見面說聲新年好。

二、主持人介紹元旦的來歷。

三、每班輪流表演節(jié)目。

四、大合唱《新年好》

附：班級節(jié)目單

401：兒歌：《小板凳歪歪》《我有一個幸福的家》

繞口令：《石榴樹上結辣椒》《鳥和貓》

舞蹈：《hands up》

402：

403：舞蹈《快快樂樂上學?！?/p>

歌曲《捉泥鰍》

404：兒歌《別說我小》《幼兒園像我家》

歌曲《小烏龜上山坡》《小樹葉》

打擊樂《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》

405：歌曲串燒

406：舞蹈《快樂的一天》《寧夏》

兒歌《歌唱祖國》《蘭花草》

407：繞口令

歌曲：《上學歌》《歡樂頌》

注意事項：

各班級將表演需要的音樂拷貝至404班婷婷處，表演所需的裝飾或道具清班級老師提前制作好。希望大家共同的努力讓寶貝在幼兒園渡過一個快樂的節(jié)日！提前祝我們所有的寶貝和老師元旦快樂、新年幸福！

幼兒園元旦活動方案策劃方案主題 篇5

活動目的：

在“六·一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，特開展豐富多彩的校園文藝匯演活動，通過慶?！傲弧蔽乃噮R演活動，讓孩子們感受節(jié)日的快樂，豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的。豐富情感，為學生提供表現自己的.舞臺，充分展示我校的藝術教育成果。

活動時間：

20xx年xx月xx日上午8：30

活動地點：

大禮堂

參加對象：

xx小學全體師生

活動主題：

放飛童心擁抱夢想

活動內容：

社團匯演+各聯合中隊服裝主題情景SHOW

活動組織人：

組長：

副組長：

成員：

項目負責人：

1、選票統(tǒng)計：

2、音響：

3、錄像，攝影：

4、進退場指揮安排：

5、報幕員：學生兩名：

6、節(jié)目催場：

7、主持詞串稿，節(jié)目單、選票制作（粉紅色A4紙）：

8、化妝：各節(jié)目指導教師，家長志愿者等

9、安全紀律：兩位保安和各班主任

10、場地背景、橫幅：

11、場內降溫處理：

獎項設置：

在17個節(jié)目中評選出六個最受學生歡迎文藝節(jié)目，以學生選票為據。

注意事項：

1、紀律要求：

希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、順利地開展。全體師生屆時準時出席，遵守會場秩序，按要求入座，不得在演出場地大聲喧嘩或到處走動。在觀看演出過程中，既要遵守紀律，又不要太拘謹，適時地為表演的老師和同學鼓掌，共同營造濃厚而熱烈的演出氛圍。保持地面干凈整潔。文藝匯演結束后，打掃干凈活動場所。各班班主任要組織學生有秩序退場。做好小結，并強調安全問題。

2、節(jié)目要求

各年級段上報節(jié)目1個，每個節(jié)目的時間在3——6分鐘。各中隊自備伴奏帶并倒好帶，注明節(jié)目名稱及第幾首（可以用磁帶、碟子）。參加匯演的節(jié)目于第一次彩排前交到音控江老師處。節(jié)目上報：5月上旬（各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數）節(jié)目彩排驗收：5月24日（社團時間），審查小組成員。

幼兒園元旦活動方案策劃方案主題 篇6

活動目標：

1、通過親子慶元旦，迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

3、通過參加活動為每個幼兒提供表現自己的長處和獲得成功感的機會，增強自尊心和自信心。

活動安排：

時間：20xx年x月xx日上午9點

地點：xxx

活動流程：

一、溫暖開場

律動《新年好》全園師生和家長互動

二、重溫成長

觀看視頻，回顧幼兒一年的幼兒園生活和成長歷程

三、為家長鼓掌

表彰優(yōu)秀家長，感謝家長對幼兒園的支持、配合與幫助

四、為孩子點贊

1、家長提前給孩子寫一封信，活動當天帶到活動現場。

2、播放輕音樂，每個家長和孩子面對面或抱著孩子，請家長給孩子讀信。

3、別具一格的禮物：每個家庭給孩子準備一份別具一格的禮物（禮物不超過20元，要有寓意，和自己寫的信匹配）

4、教師送給孩子的一封信：在家長讀完信送完禮物之后，教師將幼兒園的一封信送給孩子和家長。

五、家園聯歡

1、舞蹈《紅紅火火中國年》老師和家長表演

2、親子舞蹈《戰(zhàn)豆》家長和寶貝表演

3、親子舞蹈《幸福家家有》大班家長和寶貝

4、親子舞蹈《舞動的心靈》學前家長和寶貝

5、手語舞《讓愛住我家》全園師生

六、親子游戲

1、活動人員：全體幼兒、家長及老師。幼兒、家長分成兩隊進行PK

2、兩隊分別各自起隊名及宣戰(zhàn)口號，每隊選出兩名家長為隊長。

3、游戲所需道具：兒童自制新年鞭炮、橘子若干、豆子若干、計分器、凳子、小筐、垃圾筐2個、桌子、裝豆子容器(盤子4個）、筷子2雙、紅藍氣球若干、蒲團10個、衣服四件（成人兩件，兒童兩件）

游戲項目

（1）放鞭炮

準備：每隊準備鞭炮一串

玩法；兩隊各出六對家長和孩子，將孩子和家長一一相對而站。開始由孩子手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉同時口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回到起點傳給下一個孩子手中，依次進行“放鞭炮”任務，最先完成的隊伍獲勝并得10分。

（2）.剝桔子

準備：橘子若干、小筐2個、凳子2個、垃圾筐2個

玩法：兩隊各出五對家長和孩子。終點小筐里各放20個橘子，孩子家長站在同側，孩子從起點跑向終點小筐里拿一個橘子，跑回來剝掉橘子皮給家長吃，家長吃完第二個孩子繼續(xù)，以此類推，最先完成的隊伍獲勝并得10分。

（3）夾豆子

準備:盤子四個、豆子20個、筷子兩雙、凳子2個

玩法：兩隊各出五對家長和孩子，分大人組，孩子組兩組進行pk，大人組兩隊分別站兩排，每盤10豆子夾起放入另一個空盤進行夾豆子比賽，最先完成隊伍獲勝并得10分。孩子組以此類推進行比賽，最先完成的隊伍獲勝并得10分。

（4）齊心協(xié)力

準備：氣球若干

玩法：兩隊各出十對家長和孩子，孩子家長依次排一縱隊，孩子坐著，家長站在孩子身后，起點的家長把氣球傳給第一個孩子，孩子把氣球舉過頭頂背對著傳給身后的家長，家長接到氣球把氣球從腿下傳給身后的孩子依次順序類推，直把氣球傳給最后一個孩子并把氣球放進箱子里，最先順利完成十個傳送的隊伍獲勝并得10分。

（5）.穿衣服

準備：成人衣服兩件，兒童衣服兩件

玩法：兩隊各出五對家長和孩子，孩子在起點，家長在終點，孩子在起點穿好自己的衣服拿著大人的衣服跑向家長并幫家長穿好衣服，接著孩子脫下衣服，家長拿著孩子的衣服跑向起點，下一個孩子穿好，同時大人脫下衣服，孩子再拿著大人的衣服跑向終點，并給大人穿好，以此方式類推，最先完成的隊伍獲勝并得10分。

七、新春盛宴

請每個家庭準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生等，活動前一天帶到幼兒園，活動當天家長與小朋友一起分享。

幼兒園元旦活動方案策劃方案主題 篇7

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現NO.1

祝福語口號

馬年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(電話、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區(qū)域活動

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

（1)開場舞——紅綢舞

（2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的'祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

（3)歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

（4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

幼兒個人才藝及家長才藝

三、我有大智慧

趣味問答

（1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

（2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

（3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆

（4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

（5)請你說出中國古代四大發(fā)明

（6)小動物的過冬方式有哪些?

（7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思

（9)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

（10)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長比賽——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發(fā)獎狀和禮品

教學反思：

本次活動安排教師不是導演，而是體驗幼兒需要的支持者，活動中既做到適時介入引導幼兒進行游戲，又滿足了幼兒活動的需要，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。

幼兒園元旦活動方案策劃方案主題 篇8

一、活動宗旨：

為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表現能力，豐富我園的校園文化，我園將舉行第二屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動促藝術，增強幼兒對藝術活動的興趣，提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的.膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。

二、活動目的：

1．全面展示我園素質教育的成果。

2．提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識。

3．激發(fā)幼兒對文學作品的理解與藝術的興趣及表現力，讓幼兒才藝得以展現。

三、活動要求：

1、每個主題以年級為單位選拔或準備才藝節(jié)目進行展示、表演，個人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%人。

2、要求每個主題班級上報節(jié)目形式多樣，各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。

四、比賽內容與方式：

比賽形式：個人節(jié)目類、節(jié)目形式分語言類（故事、童謠、快板、繞口令、詩歌朗誦、故事表演），藝術類（歌表演、舞蹈、音樂?。┟拦ゎ悾ɡL畫、手工、泥工）。

五、活動時間、地點。

1．活動時間為待定。每年級節(jié)目形式為：中、大班組語言類、藝術類。小班兒歌、歌表演、繪畫。節(jié)目形式自選。

2、地點：園多媒體教室、

六、獎項設置：

每個主題以年級為單位設幼兒獎：個人節(jié)目設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干。

七、幼兒園幼兒才藝大賽評選標準和注意事項：

1．參賽的才藝表演方式新穎，體現童真、童趣、童樂。

2．幼兒能充分體現自己的才藝，不怯場。

3．幼兒才藝展示要符合主題。

4、主持人:大班六名幼兒，（三男三女）分別承擔小、中、大班的主持。

5、評委：各班家長委員。小、中、大交叉進行評分。（小班家長委員評中班活動、中班家長委員評大班活動、大班家長委員評小班活動）。

八、幼兒才藝工作人員安排：

1、獎狀：財務室（卓老師負責）

2、保電申請：后勤園長負責安排。

3、攝影、照相、影響：綜治辦負責落實。

4、簡報：各年級組的簡報由各組組長安排報送。園里簡報由三位兼職秘書負責商量報送。

幼兒園元旦活動方案策劃方案主題 篇9

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針，以我縣基礎教育科要求為標準，從我園教師實際素質現狀和幼兒園實際情況出發(fā)，以保教為主，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想，進一步完善保教工作制度，努力提高保教質量，凸顯本園教學特色，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作及措施

(一)保教工作

1、積極組織教師加強對法律法規(guī)及教育理論的學習。組織教師繼續(xù)學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等方面;將注意加強每次學習的力度，先讓教師有充裕的時間自學，再組織集體學習、交流，爭取獲得較高的學習效果。在學習《綱要》和《指南》時，將針對新舊教師的不同開展以段為單位的學習，由各段段長組織新教師進行學習，老教師以自學為主，最后再以討論、測試等方式驗收成果;促進教師自身素質及教育理論的提高。

2、加強常規(guī)管理，提高教育教學質量。教育質量是幼兒園工作的生命線，我園將繼續(xù)抓好教育教學工作的常規(guī)管理，由教導處人員深入班級，加大對教師執(zhí)行各項計劃、組織一日生活各項活動的監(jiān)督檢查力度，進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，端正教風，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動，從而提升幼兒園的保教質量。

3、本學期有一小部分新教師加入到我園保教隊伍中來，在為幼兒園注入新的教育活力的同時，為了保證保教質量，我們將加強對新教師的培養(yǎng)，圍繞各領域教學中的組織，包括目標制定、環(huán)節(jié)設計、教具學具準備、組織實施、教案書寫及反思等方面，除了通過期初 “新教師培訓”外，同時骨干教師深入到實際教育教學中聽課、手把手跟蹤式指導，并對班級常規(guī)及相關活動組織等進行培訓，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項教育工作，為取得較高的教育教學質量打好基礎。

4、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑。將繼續(xù)堅持在早間操活動、下午時間開展戶外活動及體育游戲活動，保證讓幼兒每天都有1個小時的體育鍛煉時間，且能收到較好的鍛煉成效;在“運動會”和“六一藝術節(jié)”前，各班教師要根據所制定的展示項目進行有針對性的訓練，讓活動真正起到促進幼兒體能發(fā)展的作用。

5、《綱要》里提出：“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位”。加強班級教師與保育員之間的配合，為幼兒創(chuàng)設安全、良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境，將針對各段幼兒的年齡特點及實際情況繼續(xù)開展每周一次的安全課，并通過結合動畫片案例觀看及疾病的產生等內容開展系列教育活動，引導幼兒了解預防和減少疾病的發(fā)生和意外事故的發(fā)生等知識;本學年，還將在大段開展《突發(fā)事件》演練活動，中段《認識交通標志》、小段《識別危險物》等系列教育活動，提高幼兒自我保護的能力。

6、重視幼兒品德教育，促進幼兒身心健康發(fā)展。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動之中，抓準每個教育契機，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀律觀念，培養(yǎng)生活自理能力和獨立個性，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對國旗的熱愛，培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情懷。

7、本年度在大班和學前班開展?jié)M語課和滿族游戲課，把我園滿族特色文化教育，融入到一日教學和環(huán)境創(chuàng)設中，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合。

(二)、教研工作

1、加強園本教研，從幼兒園實際出發(fā)，以常規(guī)管理、環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動、領域教學等方面為抓手，組織園級教研活動，通過理論和經驗文章的學習、集體的交流碰撞及時解決教師日常教學中存在的實際問題，尋求有效的教學新途徑這些活動依托于教研組進行，然后教研組長與教學領導協(xié)商最后達成共識。

2、根據我園制定的“骨干教師幫扶活動”計劃，在培訓新教師，幫助新教師更快適應幼兒園教學工作的同時，將以骨干教師為龍頭，開展教研活動，積極組織教師進行聽課、研討等活動。其次是發(fā)揮教研組的作用，凸顯教研組長在年段中的領頭作用;并將加大各年段教師集體備課的力度，要求段長從教學內容的選擇、教具與學具的準備、教案的書寫到活動的組織實施等方面都必須組織教師做好活動前的各項準備，增進課程趣味性，努力提高教育活動的實效性。

3、本學期要把主題活動中不同領域活動課程體現在主題墻上，利用墻面延伸教學內容，擴寬幼兒的知識面，使墻面與兒童進行交流。這項活動主要以學年組為單位，學年組長把不同領域的內容分到各個班級，平行班級可以共同使用。每月更換一次。

4、本年度主要開展5次聽評課活動，（指導課、骨干教師示范課、新教師匯報課、園內在職教師評估課、聘任教師考核課）教師之間可以通過聽評課活動相互學習，共同成長。

5、重點發(fā)揮教研組的職能作用，培養(yǎng)團隊精神，所以我們本年度開展以組為單位的集體保教活動。

6、做好幼小銜接工作。在此次幼小銜接活動中教研組長及本年段教師要制定計劃。

7、做好幼兒園電子學籍錄入工作。

8、做好迎接“學前教育三年行動規(guī)劃”的第二輪檢查，做好材料的收集與整理。

9、做好每月的`幼兒測試工作。要求成績公開，測試嚴格。

10、做好期末的業(yè)務檢查工作。

11、做好本學期材料歸檔工作。

(三)、家園共育活動工作

1、嚴格執(zhí)行家園共育的制度，做到活動安排及時，且讓家長及時地與老師溝通，讓老師更快地了解各個幼兒的不同需求，更好地做到家園互動。

2、積極發(fā)揮家長委員會的作用，讓家長的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園。因此在召開家長會的同時，將改變都是由班級教師主導的現狀，在每次教師發(fā)言后，都留有一定的時間讓家委與家長進行溝通，更好地了解家長的需求，o予家長及時的幫助。并擬向家長舉行“如何做好幼小銜接”、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡”、“科學育兒方法分享”等相關講座，宣傳正確教育孩子的方法和科學育兒的知識，共同形成強大的教育合力。

3、做好節(jié)日教育活動。

4、安排好本學期的半日開放活動。

5、制定合理的六一活動方案。

幼兒園元旦活動方案策劃方案主題 篇10

為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表達能力，豐富我園的校園文化，我園特舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動促藝術，以藝術促活動，增強幼兒對藝術活動的興趣，提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的.自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。

一、活動目的：

1、全面展示我園素質教育的成果。

2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識。

3、激發(fā)幼兒對藝術的興趣及表現力，讓幼兒才藝得以展現。

4、鍛煉教師的組織能力，向社會各界宣傳我園的名園風范。

二、比賽內容：

比賽分三個環(huán)節(jié)，初賽，復賽和決賽。

1、初賽時參賽幼兒可任選一種能體現自己才藝的表演方式，內容不限。

2、復賽要求幼兒化妝著演出服，第一環(huán)節(jié)是自我介紹加走秀，第二環(huán)節(jié)是才藝展示。評委根據選手的綜合表現選出進入決賽的幼兒。

3、決賽除保留前兩個環(huán)節(jié)外增加幼兒的特色展示。

三、時間地點

1、初賽為海選，時間在四月下旬，各班進行評選。

2、復賽時間定在五月中旬，將由各年級組組織統(tǒng)一進行。

3、決賽時間將在五月底臨近六一兒童節(jié)前進行。六一兒童節(jié)聯歡會將舉行頒獎儀式。

四、獎項設置：

1、幼兒獎：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優(yōu)秀獎若干，凡進入復賽者為入圍獎。

2、最佳培養(yǎng)獎：選手家長

3、最佳創(chuàng)意獎：選手特色老師

五、幼兒園幼兒才藝大賽評選標準和注意事項：

（一）初賽

1、幼兒參賽項目最多不可超過三項。

2、所參賽的才藝表演方式新穎，體現童真、童趣、童樂。

3、幼兒能充分體現自己的才藝，不怯場。

4、教師評委將根據幼兒的現場表現決定是否進入復賽。

（二）復賽

1、要求選手化妝著演出服。

2、比賽將在各年級組舉行，要求選手使用話筒。

3、比賽環(huán)節(jié)為走秀自我介紹，和才藝展示。

4、家長評委將根據幼兒的各項表現進行綜合打分。

（三）決賽

1、比賽環(huán)節(jié)除保留復賽的走秀自我介紹和才藝展示外，增加幼兒的特色展示。

2、比賽將在幼兒園多功能廳舉行，比賽幼兒家長和老師必須到場，并組成親友團助陣。

3、幼兒的決賽成績當場宣布，其他的獎項六一兒童節(jié)宣布頒發(fā)。

幼兒園元旦活動方案策劃方案主題 篇11

一、活動目標

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。

二、活動準備

1、布置場地

2、聯歡會食品

3、磁帶

4、氣球

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6、新年禮物

三、活動過程

1、集體表演

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞xx。

2、親子游戲

a、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。

b、運皮球。家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里。

c、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾?；ㄉ?。

d、趕小豬。寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。

e、救小動物?；丶矣變弘p腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家。

f、蒙眼摸。寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

g、吹氣球比賽。家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球。

3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。

4、活動小結。

幼兒園元旦活動方案策劃方案主題 篇12

活動主題：

快樂平安

活動目的：

1、以學生喜愛的方式，人人參與活動，感受節(jié)日的快樂，以歡快心情迎接新年的到來。

2、通過活動，初步了解新年的習俗，同時激發(fā)學生的感恩之情。

3、通過活動，培養(yǎng)學生的大膽嘗試，勇于創(chuàng)新精神，陶冶學生良好的道德情感，激發(fā)學生對美好生活的.熱愛。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動時間

20xx年12月29日下午12：50開始

參加人員

一小全體師生、班級家委會2~5人（或其他家長代表）

地點

先大操場集中，后分散班級活動

活動內容

★歡歡喜喜迎新年

全體師生做好迎接新年準備：

1。美術課上，在美術老師指導下，每位同學學剪窗花；

2。在音樂課上，全體學生學唱《新年好》

3。年級組內協(xié)商，邀請老師或同學，完成春聯的書寫和張貼。

4。親子完成學編平安結手鏈。

★快快樂樂賀新年

1。游藝會：大操場集中觀看表演

民間藝人表演：獨輪車、踩高蹺……

2。各年級趣味游藝會（分散到各班）

★平平安安寓新年

1。一二年級親子完成的另一個，贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨

2。三至六年級同學，在班級編織平安結，編好后贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨

活動議程

1。全校師生操場集合。 12：50

2。全體學生齊唱《新年好》 13：00

3。校長新年致辭13：05

4。觀摩太倉民間藝人表演13：15~13：45

5。學生組成“20xx”字樣，迎接新年13：45~14：00

6、各班級游藝活動。 14：00~15：10

7、在班級內編織平安結，贈送給老師或同學15：10~15：50

注意事項：

1、參加活動有序排隊，按規(guī)定位置觀看。

2、觀看活動時不高聲喧嘩，保持地面整潔。

3。參加游藝活動時，上下樓梯靠右走，不奔跑，特別注意走廊轉彎口；聽從老師指導，有序參加，注意安全。

如雨天，由正副班主任在班級內舉行慶?；顒?。

幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案

幼兒園定期活動的開展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，同時，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了讓活動的氛圍更加活躍，我們需要提前準備好優(yōu)秀道德活動方案！那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？經過整理，小編為你呈上幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案，相信你能找到對自己有用的內容。

幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案【篇1】

　一、活動目標

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的快樂。

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

　二、活動準備

1、召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。

2、音樂和制作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4、新年小禮物

5、幼兒自帶水彩筆

活動時間：20xx年x月x日下午4：30 （如果家長還未下班，可等下班后過來）

　三、活動過程

各位家長、小朋友們大家好！歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

1、團團圓圓自做餐

各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。

家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2、甜甜蜜蜜送祝福

家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。

3、快快樂樂親子游

游戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。

4、喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5、送上新年的禮物。

附：《數九歌》

一九二九，滴水勿流；

三九四九，鉸開搗臼；

五九四十五，樹頭叫鵓鴣；

六九五十四，笆頭出嫩枝；

七九六十三，破衣兩頭甩；

八九七十二，黃狗攤陰地；

九九八十一，外婆磕一跌。

注：數九從冬至日起，冬至進九，表示進入一年中最寒冷的季節(jié)。

幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案【篇2】

1. 活動目的

作為一個歷史悠久的文明古國，豐富的傳統(tǒng)節(jié)日是中華文化不可或缺的一部分。每一個節(jié)日都有它的歷史淵源、精彩的傳說和獨特的品味。作為幼兒園，它一直注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透。因此，20xx年，我園緊緊圍繞中國夢這一主題，舉辦了第一屆以“中國夢——兒童夢”為主題的幼兒園新年廟會。

2、活動主題

“中國夢——兒童夢”

3、活動時間

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xx、xx、xx、20xx上午

4.活動內容

(1)許愿樹

1. 地點：幼兒園大廳

2. 內容：活動前兩天小朋友會收到一張許愿卡，可以在許愿卡上寫下自己的名字和愿望或父母給孩子的信息。請在家準備和裝飾許愿卡，并準備好紅繩將許愿卡系好?；顒赢斕炜梢話煸谟變簣@大廳的許愿樹上。寓意開啟夢想之門，成就未來之路。

（二）春節(jié)廟會：民間藝術、民俗娛樂一條街、傳統(tǒng)小吃一條街等

具體內容如下：

1. 民間藝術（電影欣賞、秧歌表演） 地點：多功能廳、大型游樂場

2. 民間娛樂街（剪窗飾、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子） 、寫對聯、發(fā)紅包等）地點：各班

3.傳統(tǒng)小吃街（餃子、湯圓、糙米糖、花生糖、交接片、年糕等）地點：大操場

5.活動說明

1.參加者：所有幼兒園小朋友和家長（限1名），老師和部分家長志愿者。

2、每名參與活動的孩子可獲得1張年票，票上附有8張項目票，最多可完成5個活動，最少4個活動。車票加蓋印花，4個印章可在一樓大廳兌換價值4元的彩票，最多可領5元彩票券。年票上的擂臺游戲是自愿的，僅限一次，套裝物品可以帶走。

3. 活動結束后，孩子們可以在返校時獲得班主任的新年禮物。

幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案【篇3】

一、活動目標

1.通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　二、活動準備

1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《新年好》。

三、活動重難點

（一）出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2.教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

（二）引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1.教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3.教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

（四）欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅

1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。

2.欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

四、活動延伸

1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2.如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案【篇4】

幼兒園迎春節(jié)主題活動策劃方案

隨著春節(jié)的臨近，為了讓幼兒園的孩子們體驗到濃厚的節(jié)日氛圍，我們精心策劃了一系列迎春節(jié)主題活動。通過這些活動，孩子們將能夠在游戲中感受到節(jié)日的快樂和團結，增加他們對中國傳統(tǒng)文化的了解。

一、前期準備

在活動開始前的幾天，幼兒園將進行一系列的準備工作，包括場景布置、道具準備和人員分工等。我們將教室打造成一個傳統(tǒng)的中國村莊，用紅色和金色的裝飾物搭配，營造節(jié)日的氛圍。同時，還需要準備一些傳統(tǒng)的春節(jié)道具，如燈籠、對聯、窗花等，用于活動中的裝飾。

二、活動一：制作年畫

在這一活動中，我們將引導孩子們制作年畫。年畫是中國傳統(tǒng)的春節(jié)裝飾物之一，通常有吉祥的寓意，如對聯、福字等。為了增加趣味性和親手制作的成就感，我們將為孩子們準備一些彩紙、剪刀、膠水和彩筆等工具。通過這個活動，孩子們能夠培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力，同時了解年畫的文化背景和寓意。

三、活動二：包餃子比賽

餃子是中國傳統(tǒng)的春節(jié)美食之一，也是家人團聚的象征。在活動中，我們將組織孩子們參與包餃子比賽。為了增加游戲的趣味性，我們可以將孩子們分成小組，每組派一個成人作為輔助，并設置一定的規(guī)則，如時間限制和評分標準。包餃子的過程不僅能鍛煉孩子們的動手能力，還能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和協(xié)調能力。

四、活動三：舞獅表演

在年味兒濃厚的春節(jié)，舞獅表演是一項不可或缺的活動。通過舞獅表演，孩子們可以感受到傳統(tǒng)的舞蹈藝術和中國文化的魅力。我們可以邀請專業(yè)的舞獅隊來幼兒園進行表演，并安排孩子們一起參與，模仿舞獅的動作和節(jié)奏。這不僅能夠培養(yǎng)孩子們的音樂和舞蹈興趣，還能增加他們對中國傳統(tǒng)舞蹈形式的了解。

五、活動四：過年游園會

為了豐富孩子們的節(jié)日生活，我們將舉辦一個游園會。我們可以在室外設置各種游戲攤位，如扔氣球、踢毽子、彈跳床等。同時，還可以設立一些傳統(tǒng)的游戲活動，如劃圈圈、踩高蹺等，讓孩子們在游戲中體驗到中國傳統(tǒng)游戲的樂趣。此外，還可以設置小吃攤位，讓孩子們品嘗到傳統(tǒng)的春節(jié)美食，如湯圓、糖葫蘆等。

六、總結

通過這一系列的迎春節(jié)主題活動，我們旨在讓幼兒園的孩子們感受濃厚的春節(jié)氛圍，并增加他們對中國傳統(tǒng)文化的了解。通過參與年畫制作、包餃子比賽、舞獅表演等活動，孩子們能夠培養(yǎng)動手能力、團隊合作精神和創(chuàng)造力，同時增強他們的自信心和對傳統(tǒng)文化的認同感。通過過年游園會，孩子們還能在游戲中體驗到傳統(tǒng)的春節(jié)習俗和美食。我們相信，這些活動將為孩子們留下美好的回憶，并豐富他們的節(jié)日生活。

幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案【篇5】

1.活動目標

1.知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風俗習慣和禮儀與人與事的相處，感受與家人一起歡慶春節(jié)的熱鬧氣氛。

2. 能連貫清晰地講述一個有趣的新年活動，并使用常用的形容詞，如快樂、有趣。

3. 能夠通過語言、繪畫等創(chuàng)造性地表達所見所聞。

4. 讓孩子知道節(jié)日的時間。

5.體驗明顯的季節(jié)性特征。

2.活動準備

1.教學資源《春節(jié)習俗》、《壓歲錢傳說》；教學掛圖《壓歲錢傳說》；節(jié)日背景音樂，如“祝賀”。

2.如果條件允許，可以掛雙魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)的氣氛。

3. 一張畫紙和彩色鉛筆。

3. 活動過程

1. 讓孩子觀察倒掛的“福”或紅色的魚，裝飾鞭炮等裝飾品活動室，引發(fā)孩子們對春節(jié)的回憶。

2.講趣事，畫趣事，初步了解過年的風俗習慣，了解過年的傳統(tǒng)習俗。

（1）請孩子們找到自己的好朋友，在活動室找一個自己喜歡的地方，聊聊自己過年的趣事，用繪畫的方式畫出有趣的東西。

(2) 請幾位小朋友展示他們的畫作，并講述有關新年的有趣故事。教師要注意孩子說話的完整性。如果孩子使用好的形容詞，可以及時向全班推薦，讓大家一起學習。

（3）展示能體現節(jié)日習俗的兒童作品，如倒“福”、除夕吃魚、在門上貼春聯、放鞭炮等。請猜猜，說說這些風俗的好意。播放老師的教學資源《春節(jié)習俗》，了解中國傳統(tǒng)習俗。

（4）播放背景音樂，如“恭喜”，讓孩子們模仿對方走訪拜年，說吉祥、喜慶的話，見面時互相打招呼。

3.講述壓歲錢的傳說，讓孩子感受到家人對孩子的關心。

(1) 問孩子們是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給的。

(2)播放老師的教學資源《壓歲錢傳說》。

請孩子們說說小惡魔碰到孩子后會發(fā)生什么，為什么一家人整晚不睡覺。讓年幼的孩子知道，新年錢是家庭為保護孩子安全而遵循的一種做法，它代表了家庭對孩子的愛。

(3)談談你應該如何使用包含家人愛的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。例如，如果你買了你喜歡吃的東西，你可以與全家人分享。家人可以用壓歲錢在生日時購買禮物。如果其他人有困難，他們可以用壓歲錢捐款。

幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案【篇6】

1. 活動目標

1. 聽故事，感受新年的歡樂氣氛。

2.了解新年習俗，參與新年活動。

3.會向他人送上禮貌的問候和祝福。

4.簡單了解節(jié)日的由來，知道它的全名、日期和意義。

5.了解節(jié)日期間人們的主要慶祝活動。

2.活動準備

1.兒童操作材料。

2. 賀年片、年畫、春聯、年包。

三．活動流程

1、欣賞故事《拜年》了解故事情節(jié)。

(1) 故事中有誰？

（2）除夕，小狗和小貓要去誰家？

(3) 他們找到小兔子了嗎？你們在一起做什么？

（4）小貓、狗、兔如何送祝福？他們說了什么？

2.師生共同欣賞新年圖片，討論新年語言話題。

(1) 過年做什么？

(2) 過年可以玩什么游戲？吃什么好吃的？做什么有趣的事情？

(3)小牛的問題解決了嗎？有沒有人幫助過他？到底是什么？

3.參觀年卡、春聯、年包，孩子們說說它們的用途。

(1) 展示一張漂亮的賀年片，欣賞上面的圖片，老師在上面念誦祝福語。

(2) 與孩子們一起將春聯貼在班級門口，向孩子們解釋上面的祝福語。

(3) 拿出新年包，讓孩子們告訴我他們在哪里看到的？這個小紅包是什么？為什么過年時長輩要給晚輩分包？孩子收到新年包時應該說什么？

4.引導孩子思考，如何送新年祝福？

(1) 孩子如何給家人送祝福？

(2) 孩子在得到別人的祝福時應該如何表達感激之情？

5.大家唱一首《新年快樂》。

活動延伸到為家人制作新年賀卡。

新年活動策劃方案主題幼兒園

為了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園新年主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇1

活動準備：

1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。

2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。

活動步驟：

1、教師共致新年賀詞。

2、齊唱新年好，我長大一歲了歌曲。

3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的`可將一個玩具留在桌上，做為總成績。

4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的能夠給自己孩子的隊增加一個玩具。

活動資料：

有六輪必答題，包括五大領域所學的資料。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉彎。

游戲資料：

1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。（教育孩子從小愛自己的家人）

2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。

3、猜詞。方法同上。

活動結束：

給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇2

活動目標

1、喜歡和同伴一起慶祝節(jié)日，體會合作的樂趣。

2、觀察畫面，猜想圖片中的故事情節(jié)。

3、能夠按照時間順序講述圖片內容。

活動準備

1、經驗準備。

參與過集體活動。

2、材料準備。

教師用材料：課件“排練童話劇”。

幼兒用材料：《語言》第79頁。

活動過程

一、感知理解

播放課件“欣賞吧”，引出講述主題。

教師：這些道具你都認識嗎，是用來做什么的？有一群小朋友要用它們在元旦去做一件特別有趣的事情，我們也一起加入吧！

二、自由講述

引導幼兒完成《語言》第79頁操作活動，并講述畫面內容。

教師：這四幅圖中的小朋友們在做什么？他們的表情和動作是怎樣的？

三、拓展講述

1、引導幼兒根據已有經驗說一說排練童話劇的.步驟。

教師：排練童話劇之前，我們需要做什么？了解完故事人物和背景以后，需要做什么？道具準備好了后，我們還需要做什么？排練好了，就可以上舞臺表演啦！

2、鼓勵幼兒自由結伴，以故事形式連貫地講述畫面內容。

教師：請你們將這四張圖片內容連起來編一個好聽的故事，說給自己的同伴聽。

3、鼓勵幼兒在集體面前講述故事，教師做適當提示和引導。

四、結束活動

教師點評幼兒的講述情況，自然結束活動。

活動建議

1、教師可參考講述范例（見活動資源）指導幼兒進行故事講述，但不要求幼兒完全按照范例來講述，鼓勵幼兒在講述中大膽想象，創(chuàng)編角色臺詞和動作，讓故事情節(jié)和人物形象更豐滿。

2、活動后，教師可啟發(fā)幼兒回想自己的閱讀經驗，講一講自己希望排演的童話劇是什么樣子的、排演的計劃是什么。

活動延伸

在節(jié)日期間，組織幼兒集體排演節(jié)目，感受真實的排演過程。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇3

一、活動目的

1、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

2、讓學生感受新年的歡樂氣氛，使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

3、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二、活動地點

x班教室。

三、活動準備

1、布置教室，體現節(jié)日氣氛。

2、主持人做好準備。

3、準備好活動器材和獎品。

四、活動過程

1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。各小隊集隊、報告人數。

2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。

全班齊唱《新年好》

3、班主任致新年賀詞。

親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

4、新年習俗知識小競賽。

（1）你知道過年的來歷嗎？

（2）中國人過新年有哪些習俗？

（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？

5、游戲1：沖破封鎖線

（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）

6、游戲2：詞語連珠，

（就是先說個詞語每個組或每個人用最后一個字接詞語，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。）

7、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

甲：請聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。

8、游戲3：猜猜看

（事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思。老師。學生。農民。獅子。蛇。企鵝。鴨子。老虎。發(fā)愣。生氣。吃驚。害怕。思考，籃球。足球。乒乓球。）乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。

9、游戲4：小九九游戲，挺好玩的！

（站上一圈人，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推，誰說錯了，就輸了就受罰。）

10、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的`日子里，我們非?？鞓?。請欣賞xxx為我們帶來的表演。

11、貼鼻子游戲

游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到著獎勵一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎？（游戲開始）

甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們！

合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

12、紙條送祝福

最后，讓我們在《幸福拍手歌》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。

13、班主任總結

今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。x班慶元旦主題隊會到此結束！

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇4

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣

1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的.爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇5

一.活動目標：

1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節(jié)活動，體驗親情、友情和師生情。

2.感受過春節(jié)的快樂。

3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的.快樂。

二、活動準備：

1.召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。

2、音樂和制作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4.新年小禮物

5.幼兒自帶水彩筆

活動時間：20xx年xx月xx日下午4：30（如果家長還未下班，可等下班后過來）

三.活動過程：

各位家長、小朋友們大家好！歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

1.團團圓圓自做餐

各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。

家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝福：

家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。

3.快快樂樂親子游

游戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。

4.喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5.送上新年的禮物。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇6

活動目標

1、感受慶祝元旦的熱鬧氛圍。

2、掌握詩歌中的句式，了解屬于元旦的聲音。

3、嘗試進行簡單的詩歌仿編。

4、認讀重點字詞：煙火、餃子。

活動準備

1、經驗準備。

慶祝過元旦。

2、材料準備。

教師用材料：課件“元旦的聲音”、教具“元旦的聲音”中的字卡。

幼兒用材料：《語言》第78頁、學具“元旦的'聲音”中的字卡。

活動過程

一、活動導入

播放課件“欣賞吧”，引入詩歌主題。

教師：元旦節(jié)里我們能聽到什么聲音？讓我們一起在視頻中找一找吧。

二、理解閱讀

1、引導幼兒觀察詩歌畫面，說一說畫面的內容。

2、播放課件“詩歌角”，幼兒完整欣賞詩歌。

3、引導幼兒感知理解詩歌中元旦的節(jié)日特點，并隨機出示教具中的字卡“煙火”“餃子”，帶領幼兒認讀。

教師：元旦會聽到哪些聲音？什么時候會出現這些聲音？

4、教師用歡快的語氣朗讀詩歌，幼兒再次完整欣賞。

小結：元旦是一個歡快、熱鬧的節(jié)日，節(jié)日里的聲音也是歡快、熱鬧的。

三、創(chuàng)意閱讀

1、引導幼兒完成《語言》第78頁的“創(chuàng)意大師”活動。

2、鼓勵幼兒替換詞匯用詩歌句型進行仿編。（如你聽過元旦的聲音嗎？噠噠噠，是游戲。咔咔咔，是拍照。啦啦啦，是歌唱）

四、結束活動

教師帶領幼兒朗讀仿編的新詩歌，自然結束活動。

活動建議

1、幼兒觀察詩歌畫面時，教師需引導幼兒發(fā)現場景的節(jié)日特點。

2、可運用樂器伴奏的形式，引導幼兒感受詩歌整齊有序的節(jié)奏，體會詩歌的韻律美。

3、教師可根據實際情況在活動中播放課件“故事屋”中的字詞游戲，幫助幼兒鞏固前識字經驗，也可以在活動后利用其他時間播放課件與幼兒互動。

活動延伸

1、將幼兒仿編的詩歌整理成冊，利用“閱讀時間”為幼兒朗讀新的詩歌。

2、鼓勵幼兒把自己仿編的詩歌朗讀給家長聽。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇7

活動目標：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質。

活動時間：

20xx年12月31日

參加人員：

小班全體幼兒、家長及老師

活動過程：

一、開場：主持人致歡迎詞。

二、親子活動和節(jié)目表演（穿插進行）：

1、兒歌表演《長大一歲了》

2、游戲：《穿衣服、褲子大比拼》

目的：

展示幼兒在幼兒園學習到的穿衣服和褲子的本領。

游戲規(guī)則：

幼兒分組進行穿衣服和褲子的比賽，每組第一完成的'幼兒為勝。

活動準備：

地墊、幼兒自己的衣服和褲子。

3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》

4、歌曲表演《小動物走路》

5、親子游戲《搶椅子》

目的：

喜歡參加慶祝活動，遵守規(guī)則，幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂。

規(guī)則：

小朋友們和家長圍著椅子轉圈，等音樂結束時，搶著坐到空椅子上。一組家長和幼兒沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續(xù)進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

準備：

小椅子若干、音樂

6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個大蘋果》

7、英語歌曲表演：GET UP

8、親子游戲《射門》

目的：

展示幼兒日常學習到的英語單詞，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力，感受游戲的快樂。

規(guī)則：

幼兒分組進行，教師出示卡片，說對上面的單詞后將球踢入門中為勝。

準備：

球、單詞圖卡、球門、獎品。

9、歌曲表演：《扮家家》

10、舞蹈表演《蝴蝶花》

11、歌曲表演《身體音階歌》

12、故事表演《饑餓的狐貍》

13、律動《哈巴狗》

14、詩歌展示《家》

15、親子游戲《猜猜看》

目的：

感受游戲的快樂，喜歡參加慶祝活動，增進家長和幼兒的溝通。

規(guī)則：

幼兒和家長為一組，家長比劃幼兒猜，猜對最多的家庭勝利。

準備：

PPT圖片，獎品。

16、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》

17、故事表演《睡覺覺》

三、結束活動：

全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》

教師為幼兒和家長發(fā)禮物。

四、主持人說結束語。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇8

活動目標：

1、加強家庭和幼兒園的聯系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。

2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動。

活動準備：

各種獎品，有一些糖果。

活動時間：

星期六下午二點開始。

活動地點：

三樓音樂廳。

活動過程：

一、引起幼兒活動的興趣

以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。

二、親子游戲

(1)袋鼠媽媽

準備：布袋，海洋球。

目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛

玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。

(2)踩氣球

準備：各種已經吹好的氣球。

目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內以腿上的氣球數多的為勝。

(3)貼五官

準備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準備四到六張。

目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。

玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的`活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。

(4)二人三足

準備：繩子

目的：培養(yǎng)協(xié)調能力和平衡能力。

玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。

(5)抬新娘

目的：培養(yǎng)三人的合作能力。

玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內看誰拿到的獎品多為勝。

在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。

三、活動尾聲

1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。

2、在活動結束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇9

正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自我的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。

此次半日活動我們以游戲為主線，經過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：游戲化。

活動安排：

8：30——9：00熱身運動;

親子活動;早操活動;

9：00——9：30幼兒生活活動;

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

活動目標：

1、經過親子游戲，增近親子情感。

2、經過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的歡樂。

3、鼓勵家長參與班級活動。

游戲一：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳本事，感受親子游戲的歡樂。

玩法：將幼兒(家長)分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。

游戲二：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲本事，增進親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。

游戲三：毛毛蟲

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調本事和平衡本事。

2、經過親子游戲，增強親子感情。

玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

游戲四：做皮球

目的：

1、學會聽教師口令走。

2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

玩法：

1、教師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

2、教師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。

3、教師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

游戲五：拍球接力

目的：

1、練習幼兒拍接球的技能。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

親子游戲的意義

親子游戲不僅僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發(fā)展，并且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的資料。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇10

為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年――迎接新年――慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，經過組織談話、觀看大人們的慶?；顒印W習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認識與了解；經過親手布置活動環(huán)境、制作點心以及新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最終以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。具體預設方案如下：

（一）認識新年

活動目標：

1、經過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，明白新年的象征意義。

2、明白過了新年又長一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了。

活動一、談話：認識新年

活動準備：

新日歷一份、大人們經過各種方式迎接新年的VCD片。

活動提議：

1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日有什么象征意義

2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

3、討論：我又長大一歲了，應當自我做哪些力所能及的事兒了

活動二、兒歌：新年到

活動準備：

學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。

活動提議：

1、討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物

2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

3、幼兒經過操作手中的布娃娃學習表演兒歌。

4、分配主角表演兒歌。

（二）慶祝新年

活動目標：

經過開聯歡會的形式讓每個孩子品嘗自我親手制作的點心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗慶祝新年的歡樂。

活動準備：

1、讓家長配合，幫忙每一個孩子準備一塊節(jié)目，題材不限。

2、烤好的點心每桌一大盤，制作好的賀卡。

3、小獎品若干。

活動提議：

1、參觀布置好的活動室，欣賞自我的勞動成果。

2、分組坐好后，團體高唱《新年好》。

3、分組表演節(jié)目，及時發(fā)給小獎品。

4、品嘗自我制作的小點心。

5、互贈賀卡，相互說祝福話語。

6、班上的教師分別把自我完美的祝福送給小朋友們。

整場慶?；顒訜狒[、活潑而有秩序地進行著，孩子們的表現欲望也充分得到了滿足，每個活動進行完，教師總是及時給予獎勵。教師的鼓勵、家長的支持，大大調動了孩子的參與進取性，家長們個個十分支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動——活動室內時而童聲朗朗，時而安靜井然，時而掌聲如雷，時而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。

整個課題任務以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個，然而令我們驕傲的是：家長會結束后，沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。異常是家長們感激、贊揚、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣，僅有不斷努力學習、探索，提高自身素質，才能更好地勝任新時代幼兒教師這一主角！

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇11

活動目標：

1、知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2、學說祝福的話語，體驗體驗節(jié)日的.快樂。

活動準備：

1、布置教室，營造新年氣氛。

2、磁帶，會唱《新年好》的歌。

3、觀察過街上環(huán)境的變化。

活動過程：

一、認識“元旦節(jié)”

你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓勵幼兒大膽講述。

教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意等等。

二、送禮物，學說祝福的話語

1、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2、同伴互送禮物，說祝福的話語。

請你們把禮物送給你想送的人，送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”。知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。

三、游戲時間

1、音樂游戲《碰一碰》。

2、體育游戲《小熊請客》

四、結束活動

教師發(fā)獎品和元旦紀念品，結束活動。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇12

一、活動目標

1.讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛；

2.通過創(chuàng)編打鼓的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力；

3.通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

二、活動準備

蠟筆、鼓、面具；《新年好》背景音樂。

三、活動過程

（一）激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣

1.創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年；

2.我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

（二）引導幼兒制作面具

1.教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案；

2.面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

（三）播放音樂，幼兒載歌載舞

1.教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓；

2.教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

四、活動結束

恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛

五、延伸活動

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品，增添過新年的氣氛。

幼兒園策劃活動方案(4篇)

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學習到新知識、新技能，教師以活動的形式進行教學，更是有利于師生之間感情的交流。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，你知道有哪些幼兒活動方案嗎？你不妨看看幼兒園策劃活動方案(4篇)，供你參考和使用，請收藏和分享。

幼兒園策劃活動方案(篇1)

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，以宣傳貫徹系列重要講話精神、大力實施安全發(fā)展戰(zhàn)略為主線，緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，充分利用電視、互聯網、報紙、廣播、板報、標語等多種途徑和手段，進一步宣傳貫徹黨和國家安全生產的方針、政策和近期國家、省、市政府有關安全生產的重要指示精神，強化‘紅線’意識，弘揚安全文化，營造安全氛圍，普及安全知識，提高安全素養(yǎng)，促進安全發(fā)展，為堅決遏制煤礦事故，加快實現安全生產形勢根本好轉提供有力的思想保證、精神動力、文化條件和輿論支持。

強化紅線意識，促進安全發(fā)展。

x月x日為全國安全宣傳咨詢日，宣傳咨詢日活動以“堅守紅線、從嚴執(zhí)法”為主題。

全市煤炭系統(tǒng)“安全生產月”活動從x月x日至x月x日在各級、各部門、各企業(yè)同時展開。

為進一步強化全市煤炭系統(tǒng)“安全生產月”活動的組織領導，確保本次活動取得實效，市局決定成立以局長為組長，局班子成員為副組長，各縣區(qū)煤炭工業(yè)局、南煤集團、山西煤銷集團陽泉公司主要負責人及局屬各相關科室、事業(yè)單位負責人為成員的“安全生產月”活動領導組。領導組下設辦公室，辦公室設在市局安監(jiān)科。

各縣區(qū)煤炭工業(yè)局、南煤集團和山西煤銷集團陽泉公司要組織煤礦企業(yè)深入宣貫關于安全生產重要指示精神，通過開展集中宣講，撰寫學習筆記、學習心得等形式，使每個部門、每個班組、每個崗位、每個人員全面學習和深刻理解關于安全生產重要指示精神，做到人人皆知，大力營造學習貫徹系列講話精神的濃厚氛圍。

各縣區(qū)煤炭工業(yè)局、南煤集團和山西煤銷集團陽泉公司要開展安全生產警示教育活動，所屬煤礦企業(yè)要組織從業(yè)人員觀看《生產安全事故典型案例盤點版》、《煤礦安全警示錄3d動漫片》、《盲洞.迷途》、《生命刻度》、《平安是?！返染窘逃?，進行反思大討論，每名觀看人員要結合本職工作寫一篇心得體會。同時要“圍繞講身邊的事、講身邊的人”這一主題，選取典型事故案例，讓事故責任人、親歷者和傷亡家屬現身說法，用親身經歷分析事故的經過、原因和教訓，講解事故造成的社會影響、經濟損失和家庭傷痛，教育員工增強自我安全意識，自覺提高安全技能。

各縣區(qū)煤炭工業(yè)局、南煤集團和山西煤銷集團陽泉公司要組織開展以“雙七條”、“瓦斯防治十二條紅線”、《陽泉市人民政府關于印發(fā)健全相關機制促進煤炭工業(yè)健康發(fā)展的意見的通知》(陽政發(fā)[]10號)、《關于全市煤礦堅守底線、不越紅線，確保安全生產的通知》(陽煤政發(fā)[]53號、“五十條紅線”)和煤礦安全質量標準化、煤礦應急管理基本知識、應急預案為主要內容的全員大培訓，并組織考核。通過全員大培訓，要讓“培訓不到位是重大安全隱患”的理念進一步深入人心，全面提升煤礦從業(yè)人員的整體素質及應急處置能力。

各縣區(qū)煤炭工業(yè)局、南煤集團和山西煤銷集團陽泉公司要按照陽政發(fā)[]10號文件要求，組織煤炭主體企業(yè)和煤礦企業(yè)法定代表人進行安全生產承諾，要在《陽泉日報》上做出年安全工作承諾，重點是嚴格遵守陽政發(fā)[]10號文件要求的承諾內容、嚴格按照采掘計劃作業(yè)、加強安全質量標準化建設、完善“六大”系統(tǒng)建設等方面的具體承諾，進一步促進煤礦企業(yè)安全生產主體責任的落實,

各縣區(qū)煤炭工業(yè)局、南煤集團和山西煤銷集團陽泉公司要按照國家、省、市要求，結合實際，認真組織實施應急預案演練，切實做好應急預案演練方案制定、演練培訓、廣泛動員、組織實施、安全保障、總結評估等全過程管理，確保應急預案演練活動有序、有效開展，進一步推進應急演練進基層、進企業(yè)、進現場，增強煤礦職工的應急意識和全面應對各類生產安全事故能力。

各縣區(qū)煤炭工業(yè)局、南煤集團和山西煤銷集團陽泉公司要指導煤礦企業(yè)開展安全文化創(chuàng)建活動，提升理念，筑牢紅線，大力開展安全文化示范企業(yè)創(chuàng)建工作，為建立安全生產長效機制提供文化保障。煤礦企業(yè)要召開“人人都是通風員”理念實踐專題研討會，通過論文研討和經驗交流等形式，深入宣傳貫徹“雙七條”和“人人都是通風員”理念等內容。同時要開展安全知識競賽活動，使員工和公眾在濃厚的安全文化氛圍中增強安全生產意識。

各縣區(qū)煤炭工業(yè)局、南煤集團和山西煤銷集團陽泉公司要緊緊結合當前煤礦安全大檢查工作和防爆反恐要求，突出重點，狠抓落實，嚴格開展煤礦民爆物品安全大檢查活動，重點檢查煤礦使用民爆物品證照手續(xù)、涉爆人員培訓檔案、涉爆人員持證和民爆管理制度情況;民爆器材庫人員值守情況;井下民爆物品倉儲、運輸、使用設施情況;民爆物品領、用、退手續(xù)及簽字情況;井下爆破作業(yè)情況等，進一步搞好煤礦民爆物品管理工作，確保民爆物品無丟失、無外流。

(一)加強組織領導。各單位要高度重視“安全生產月”活動，切實加強組織領導，把“安全生產月”活動作為開展煤礦安全生產“基礎提升年”活動的重要內容。要按照市局活動領導組統(tǒng)一部署，落實活動的組織機構和具體負責人，保障活動經費，做到統(tǒng)籌安排、整體部署、有序推進，確?；顒禹樌_展、取得實效。

(二)精心制定方案。各單位要緊緊圍繞活動主題，結合各自實際，認真組織謀劃，精心制定方案。要圍繞“強化紅線意識，促進安全發(fā)展”這個主題，突出對“雙七條”和“人人都是通風員”理念貫徹落實情況的宣傳報道和精神解讀，充分調動廣大干部、職工廣泛參與，增強全員的安全意識，增強活動的整體效果。

(三)強化督促檢查。各單位要切實抓緊抓好“安全生產月”的各項活動，將其納入安全生產工作考核范圍，確保活動方案順利實施。

(四)加強信息報送。各單位要注重總結經驗，加強信息交流，將本地區(qū)、本部門、本單位好的經驗、做法、典型，及時上報市局活動領導組辦公室。同時要將活動方案(6月1日前)和活動總結(7月5日前)上報市局活動領導組辦公室。

幼兒園策劃活動方案(篇2)

今年6月，是第十三個全國“安全生產月“，根據定海區(qū)教育局《關于下發(fā)開展20年“全國安全生產月”和“安全生產萬里行“活動方案的通知》(定教基〔20〕58號)文件精神，為更好地促進“安全生產月”各項工作的落實，結合我園實際，特制定本方案。

一、指導思想：

以黨的大和教育局的安全工作方案為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以強化安全意識、提高安全素質為著力點，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，積極宣傳黨和國家的安全生產方針政策，弘揚安全文化，普及安全知識，深入排查和治理事故隱患，保障幼兒園師生生命安全和財產安全，為創(chuàng)造良好的社會環(huán)境、構建和諧校園作出積極貢獻。

二、活動主題：

“強化紅線意識，促進安全發(fā)展”

四、組織機構：

幼兒園成立“安全生產月”活動領導小組，負責活動的開展。

五、具體活動安排：

1、制定《城西幼兒園20年“安全生產月”活動方案》，并通過多種途徑讓教職工和家長了解活動方案。

2、召開教職工大會，園長做安全教育月動員講話。

3、向家長發(fā)放“安全生產月”活動的倡議書。

4、在園門口懸掛醒目的以“安全生產月”為主題的宣傳橫幅標語。

5、進一步完善幼兒園安全管理制度。要結合“安全生產月”活動，根據教育局已出臺的一系列安全規(guī)程，聯系本園實際，進一步完善各項安全管理制度，明確和充實工作崗位安全責任內容，將幼兒園每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人，形成嚴密的幼兒園內部安全管理責任體系。

(1)在幼兒園網站刊出一期以“防震、防汛、防雷擊、防溺水、防交通事故、防火災”等為主要內容的安全教育專欄，“幼兒保健”欄目出一期以“防手足口病”為主要內容的宣傳教育專欄，營造“安全生產月”活動的濃厚氛圍。

(2)在園門口宣傳櫥窗及班級家園欄，張貼有關安全教育的內容。

(3)以“學生安全千萬家活動”為載體，著力落實家長的監(jiān)護職責，加強與家長(監(jiān)護人)的溝通聯系，每周五放學前，給家長發(fā)一條安全短信，以提醒家長注意周末、假期學生在家期間的安全防范和監(jiān)管。

(4)通過家長開放日活動與家長會，向家長宣傳安全教育知識，提高家長安全教育意識。

(1)每周組織2次安全教育集體活動，具體可包括“防溺水安全教育”、“外出交通安全”、“防走失安全教育”、“防拐騙安全教育”“外出意外傷害”等內容。

(2)在各種活動中，加強隨機安全教育。

(3)安全教育形式多樣，盡量減少以說教為主的安全教育活動，可以組織安全教育情景劇、安全實踐活動、安全兒歌、安全歌曲、安全教育視頻觀看、安全小游戲等。

(1)組織每周一次的國旗下講話。每周一升國旗后，由陳園長圍繞安全教育做專題講話。

(4)組織教職工及家長開展“我為安全工作”提建議活動(6月15日——6月21日)

(5)向全體教職工及家長進行“安全知識知多少”的問卷調查。

(1)組織安全工作小組進行園所安全工作大排查，包括對校園周邊環(huán)境、園舍安全、消防與用電安全、藥品安全、運動游戲活動器械安全、食品安全等。

收集安全生產月活動資料(圖片、視頻、信息等)，總結活動經驗形成書面報告，并上報教育局。

(一)提高認識，加強領導。全園教職工要認識當前的幼兒園安全工作的形勢，提高對“安全生產月”活動的重要性認識，把它當作當前重要工作來抓，園長為第一責任人，分管領導為具體負責人，各班主任、教師為直接責任人，要職責明確，責任到人，確?！鞍踩a月”活動取得實效。

(二)精心組織，抓好落實。各班要認真組織開展安全教育和排查活動，并通過活動的開展，徹底排除校園安全隱患，切實增強師生安全防范能力，幼兒園安全小組將組織專人對各班的活動開展情況進行抽查。

(三)總結經驗，不斷創(chuàng)新。今年6月是我國第十三個“安全生產月”，幼兒園要緊緊圍繞今年活動主題，突出以人為本抓安全的“人本觀”，一切事故都是可以控制和避免的“預防觀”，“安全源于責任心、源于防范”的“責任觀”，“安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費”的“價值觀”，“一人安全，全家幸福”的 “親情觀”,不斷在活動的內容上、形式上和手段上進行創(chuàng)新，力爭使本次活動主題鮮明，內容豐富，形式多樣，真正做到廣大師生通過本次活動受到教育，得到啟發(fā)。

(四)要通過各種渠道加強對活動開展情況的宣傳，大力營造“安全生產月”活動輿論。要在單位醒目位置懸掛或刷寫“安全生產月”宣傳標語，活動過程要積極向教育網發(fā)布。

幼兒園策劃活動方案(篇3)

一、活動背景：

為了迎接五一勞動節(jié)，作為新時代的`大學生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學校的一份子出點微薄之力是應該的。

二、活動目的、意義和目標：

勞動者五一，作為消費者的我們，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因為你我的努力而美麗。

三、活動資源需要：

各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。

四、活動開展：

1、4月25日召集各班團支書及學生會成員開會，轉達我們這次活動任務。

2、4月26日由學生會成員訪遍校園各角落，統(tǒng)計需要清理的地方。

3、4月27日由我們學生會簡單安排工作組。

4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務。

5、12點，活動結束。

五、經費預算：

活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費。

六、活動中應注意的問題及細節(jié)：

1、在美化校園過程中，各位同學應當注意避免損壞學校公務。

2、各位同學應當放松心態(tài)，服務學校中來。

3、活動結束后，應當妥善歸還用具。

七、活動負責人及主要參與者：各班共青團員、學生會成員。

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幼兒園策劃活動方案(篇4)

為繼續(xù)完善幼兒園安全管理責任制，站在講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展和創(chuàng)建安全文明學校的高度，堅持“安全第一、預防為主”的方針，充分依靠全體教職員工，聯合社會各方面力量，切實做好幼兒園師生安全教育，綜合整治園內安全隱患，防患于未然，以保障廣大師生人身財產安全和幼兒健康成長。

通過開展幼兒園“安全教育周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助教師和幼兒園小朋友樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護和自救能力，動員全社會共同關注和支持幼兒園安全工作，保證幼兒園的教育教學工作健康有序的開展。

組長：

2月23日至2月29日，為期一周。

（一）防火、用電安全知識的宣傳和教育。

（二）交通、游玩、游泳安全知識的宣傳和教育。

（三）防綁架、防拐賣等自衛(wèi)、呼救知識的宣傳和教育。

1。開辟一組宣傳櫥窗。通過宣傳欄、宣傳板、宣傳材料、家長征文、張貼宣傳標語、懸掛橫幅等形式，大張旗鼓地向廣大家長和幼兒普及安全知識，營造事事講安全、人人懂安全的氛圍。

2。組織一組教育活動。通過組織國旗下講話、知識講座、講故事、親子活動，觀看錄像、消防演練等活動，增強幼兒安全意識，進一步提高幼兒園小朋友預防各種侵害和自我保護的能力?？赏ㄟ^等增強幼兒的辨別能力和求救能力。

1、各班收集與安全有關的小故事和兒歌，開展教學活動，通過談話、國旗下講話等加強幼兒的安全意識。

2、舉辦安全知識講座，提高教師的安全自救能力及應變能力。

3、開展一次模擬消防演習，幫助教師和幼兒熟悉逃生路線，了解逃生的秩序。

4、開展一次“防騙、防走失”演習活動。

5、活動后做好總結反思及后續(xù)工作。

幼兒園2023元旦主題活動策劃方案

元旦過后，馬上就要春節(jié)，這不距離元旦的時間是越來越近，很多學校活動也要開始準備起來了。下面就是幼兒教師教育網小編整理幼兒園2023元旦主題活動策劃方案內容，希望大家對大家有幫助！

幼兒園2023元旦主題活動策劃方案1

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5、參與節(jié)日游戲。

活動組織者：大班教師。

二、活動過程：

（一）、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！

（三）、家委會代表講話

（四）、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

表演內容：所學歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

表演內容：國學誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。

活動結束：家長離園

幼兒園2023元旦主題活動策劃方案2

主題目標：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

主題設計結構：

1、 認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、 迎接元旦，新年新氣象。

3、 迎接新年，精美卡片。

4、 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動一：認識元旦——傳統(tǒng)習俗

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣

1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作?！居變簣@元旦活動策劃方案】幼兒園元旦活動策劃方案。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

活動二：迎接元旦——新年新氣象

活動目標：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

幼兒園2023元旦主題活動策劃方案3

一、設計思路：

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，我園將開展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出，通過文藝演出，讓幼兒知道一月一號是元旦，是每一個新年的開始，讓幼兒在歡樂中度過一個難忘的元旦。

二、活動目標：

1、讓幼兒知道什么是元旦，感受節(jié)日帶來的歡樂氣氛。

2、讓幼兒在表演中展現自己，增加幼兒的自信心。

3、通過活動加深師生之間的情感。

三、活動組織者：

實驗小學幼兒園全體教職員工。

四、活動時間：

2021.12.31

五、活動地點：

幼兒園內一樓大廳

六、活動對象：

全體幼兒

七、注意事項：

1、活動中八位老師分工負責，注意幼兒的安全，讓幼兒有序的參加活動。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、參加活動不擁擠、要排隊進場、候場、退場。

八、活動流程：

1、播放新年歌曲，在節(jié)日的愉快氛圍下，家長入場，坐在家長席內。

2、各班老師組織幼兒入場，并在大廳左側候場。

3、鐘園長致辭，將新年的祝福送給大家。

4、主持人上場致辭，活動開始。

5、幼兒文藝表演。

6、主持人致辭，活動結束。

附節(jié)目單

一、開場：古詩聯唱——陽光班，海洋班，彩虹班

二、舞蹈：《串燒》

三、快板表演：《弟子規(guī)》

四、詩朗誦：《我長大了》

五、英語話?。骸缎〖t帽》

六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》

七、舞蹈：《七彩畫筆》

八、小班舞蹈：《布法羅女孩》

九、舞蹈：《我和小音符》

十、中文童話劇：《小蝌蚪找媽媽》

幼兒園教師節(jié)主題活動方案策劃800字(模板4篇)

活動在不知不覺之中出現在我們面前了，此時就可以以活動為主題制定合適的方案?；顒臃桨缚梢詭椭樌麍A滿達成活動目標，所以在寫活動方案上花的時間是很有意義的事情。你的認知中活動方案也是這樣的嗎？以下是由幼兒教師教育網編輯為你整理的《幼兒園教師節(jié)主題活動方案策劃》，希望能幫助到你的學習和工作！

幼兒園教師節(jié)主題活動方案策劃 篇1

　一、活動目標

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

二、活動準備

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

　三、活動時間

教師節(jié)。

　四、活動過程

1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以＂教師節(jié)＂為主題，展開談話活動。

2、第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

3、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

4、教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

5、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

6、互動，與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

五、作品展示

活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師節(jié)主題活動方案策劃 篇2

　一、活動目標

1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。

2、初步學習祝賀節(jié)日的方式。

3、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

二、活動準備

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

三、活動過程

（一）活動導入

（通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天）

老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？

（幼兒回答）

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節(jié)日。

（二）基本部分

情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，還給家長發(fā)消息，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。

老師在一邊適時的進行指導。

老師：剛才那位小朋友怎么啦？老師是怎么做的呢？后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢？

（幼兒回答）

老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢？

（讓幼兒了解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們的朋友。）

（三）結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么？

（請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情）

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢？

（討論老師本領大）

老師：現在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎？你喜歡他們嗎？

（幼兒自由發(fā)表）

老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢？

（幼兒回答）

（四）活動結束

老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦！老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎？

幼兒園教師節(jié)主題活動方案策劃 篇3

一、指導思想

為了充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務實、簡樸”的原則，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動主題

金色陽光快樂你我

四、活動流程

活動一：園長致辭

送上溫馨問候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂。

活動二：年度評優(yōu)，弘揚身邊的先進

表彰本學年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。

活動三：溫馨的慰問及良好的祝愿

1、慰問老師家屬—xx老師和xx老師。

2、慰問離退休老園長—xx園長。

活動四：園“師徒結對子”拜師結對活動

1、不同層面的教師分別和師傅結成對子共系同心結。

活動五：教師才藝展示活動

五、互動游戲活動

六、座談會

1、新教師上崗宣誓。

2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計劃

幼兒園教師節(jié)主題活動方案策劃 篇4

一、活動時間

20xx年xx月xx日——xx月xx日

二、活動地點

xx幼兒園

三、活動目的

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。

四、活動內容

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現出對老師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話，每天應該主動和老師們打招呼。