幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案

幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案。

幼兒園定期活動的開展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，同時，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了讓活動的氛圍更加活躍，我們需要提前準備好優(yōu)秀道德活動方案！那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案【篇1】

　一、活動目標

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的快樂。

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

　二、活動準備

1、召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。

2、音樂和制作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4、新年小禮物

5、幼兒自帶水彩筆

活動時間：20xx年x月x日下午4：30 （如果家長還未下班，可等下班后過來）

　三、活動過程

各位家長、小朋友們大家好！歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

1、團團圓圓自做餐

各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。

家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2、甜甜蜜蜜送祝福

家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。

3、快快樂樂親子游

游戲《看誰猜的對》和學習《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。

4、喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5、送上新年的禮物。

附：《數(shù)九歌》

一九二九，滴水勿流；

三九四九，鉸開搗臼；

五九四十五，樹頭叫鵓鴣；

六九五十四，笆頭出嫩枝；

七九六十三，破衣兩頭甩；

八九七十二，黃狗攤陰地；

九九八十一，外婆磕一跌。

注：數(shù)九從冬至日起，冬至進九，表示進入一年中最寒冷的季節(jié)。

幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案【篇2】

1. 活動目的

作為一個歷史悠久的文明古國，豐富的傳統(tǒng)節(jié)日是中華文化不可或缺的一部分。每一個節(jié)日都有它的歷史淵源、精彩的傳說和獨特的品味。作為幼兒園，它一直注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透。因此，20xx年，我園緊緊圍繞中國夢這一主題，舉辦了第一屆以“中國夢——兒童夢”為主題的幼兒園新年廟會。

2、活動主題

“中國夢——兒童夢”

3、活動時間

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xx、xx、xx、20xx上午

4.活動內(nèi)容

(1)許愿樹

1. 地點：幼兒園大廳

2. 內(nèi)容：活動前兩天小朋友會收到一張許愿卡，可以在許愿卡上寫下自己的名字和愿望或父母給孩子的信息。請在家準備和裝飾許愿卡，并準備好紅繩將許愿卡系好。活動當天可以掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟夢想之門，成就未來之路。

（二）春節(jié)廟會：民間藝術、民俗娛樂一條街、傳統(tǒng)小吃一條街等

具體內(nèi)容如下：

1. 民間藝術（電影欣賞、秧歌表演） 地點：多功能廳、大型游樂場

2. 民間娛樂街（剪窗飾、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子） 、寫對聯(lián)、發(fā)紅包等）地點：各班

3.傳統(tǒng)小吃街（餃子、湯圓、糙米糖、花生糖、交接片、年糕等）地點：大操場

5.活動說明

1.參加者：所有幼兒園小朋友和家長（限1名），老師和部分家長志愿者。

2、每名參與活動的孩子可獲得1張年票，票上附有8張項目票，最多可完成5個活動，最少4個活動。車票加蓋印花，4個印章可在一樓大廳兌換價值4元的彩票，最多可領5元彩票券。年票上的擂臺游戲是自愿的，僅限一次，套裝物品可以帶走。

3. 活動結束后，孩子們可以在返校時獲得班主任的新年禮物。

幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案【篇3】

一、活動目標

1.通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　二、活動準備

1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《新年好》。

三、活動重難點

（一）出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2.教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

（二）引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1.教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3.教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

（四）欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅

1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。

2.欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

四、活動延伸

1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2.如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案【篇4】

幼兒園迎春節(jié)主題活動策劃方案

隨著春節(jié)的臨近，為了讓幼兒園的孩子們體驗到濃厚的節(jié)日氛圍，我們精心策劃了一系列迎春節(jié)主題活動。通過這些活動，孩子們將能夠在游戲中感受到節(jié)日的快樂和團結，增加他們對中國傳統(tǒng)文化的了解。

一、前期準備

在活動開始前的幾天，幼兒園將進行一系列的準備工作，包括場景布置、道具準備和人員分工等。我們將教室打造成一個傳統(tǒng)的中國村莊，用紅色和金色的裝飾物搭配，營造節(jié)日的氛圍。同時，還需要準備一些傳統(tǒng)的春節(jié)道具，如燈籠、對聯(lián)、窗花等，用于活動中的裝飾。

二、活動一：制作年畫

在這一活動中，我們將引導孩子們制作年畫。年畫是中國傳統(tǒng)的春節(jié)裝飾物之一，通常有吉祥的寓意，如對聯(lián)、福字等。為了增加趣味性和親手制作的成就感，我們將為孩子們準備一些彩紙、剪刀、膠水和彩筆等工具。通過這個活動，孩子們能夠培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力，同時了解年畫的文化背景和寓意。

三、活動二：包餃子比賽

餃子是中國傳統(tǒng)的春節(jié)美食之一，也是家人團聚的象征。在活動中，我們將組織孩子們參與包餃子比賽。為了增加游戲的趣味性，我們可以將孩子們分成小組，每組派一個成人作為輔助，并設置一定的規(guī)則，如時間限制和評分標準。包餃子的過程不僅能鍛煉孩子們的動手能力，還能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和協(xié)調(diào)能力。

四、活動三：舞獅表演

在年味兒濃厚的春節(jié)，舞獅表演是一項不可或缺的活動。通過舞獅表演，孩子們可以感受到傳統(tǒng)的舞蹈藝術和中國文化的魅力。我們可以邀請專業(yè)的舞獅隊來幼兒園進行表演，并安排孩子們一起參與，模仿舞獅的動作和節(jié)奏。這不僅能夠培養(yǎng)孩子們的音樂和舞蹈興趣，還能增加他們對中國傳統(tǒng)舞蹈形式的了解。

五、活動四：過年游園會

為了豐富孩子們的節(jié)日生活，我們將舉辦一個游園會。我們可以在室外設置各種游戲攤位，如扔氣球、踢毽子、彈跳床等。同時，還可以設立一些傳統(tǒng)的游戲活動，如劃圈圈、踩高蹺等，讓孩子們在游戲中體驗到中國傳統(tǒng)游戲的樂趣。此外，還可以設置小吃攤位，讓孩子們品嘗到傳統(tǒng)的春節(jié)美食，如湯圓、糖葫蘆等。

六、總結

通過這一系列的迎春節(jié)主題活動，我們旨在讓幼兒園的孩子們感受濃厚的春節(jié)氛圍，并增加他們對中國傳統(tǒng)文化的了解。通過參與年畫制作、包餃子比賽、舞獅表演等活動，孩子們能夠培養(yǎng)動手能力、團隊合作精神和創(chuàng)造力，同時增強他們的自信心和對傳統(tǒng)文化的認同感。通過過年游園會，孩子們還能在游戲中體驗到傳統(tǒng)的春節(jié)習俗和美食。我們相信，這些活動將為孩子們留下美好的回憶，并豐富他們的節(jié)日生活。

幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案【篇5】

（Fw76.com 76范文網(wǎng)）

1.活動目標

1.知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風俗習慣和禮儀與人與事的相處，感受與家人一起歡慶春節(jié)的熱鬧氣氛。

2. 能連貫清晰地講述一個有趣的新年活動，并使用常用的形容詞，如快樂、有趣。

3. 能夠通過語言、繪畫等創(chuàng)造性地表達所見所聞。

4. 讓孩子知道節(jié)日的時間。

5.體驗明顯的季節(jié)性特征。

2.活動準備

1.教學資源《春節(jié)習俗》、《壓歲錢傳說》；教學掛圖《壓歲錢傳說》；節(jié)日背景音樂，如“祝賀”。

2.如果條件允許，可以掛雙魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)的氣氛。

3. 一張畫紙和彩色鉛筆。

3. 活動過程

1. 讓孩子觀察倒掛的“福”或紅色的魚，裝飾鞭炮等裝飾品活動室，引發(fā)孩子們對春節(jié)的回憶。

2.講趣事，畫趣事，初步了解過年的風俗習慣，了解過年的傳統(tǒng)習俗。

（1）請孩子們找到自己的好朋友，在活動室找一個自己喜歡的地方，聊聊自己過年的趣事，用繪畫的方式畫出有趣的東西。

(2) 請幾位小朋友展示他們的畫作，并講述有關新年的有趣故事。教師要注意孩子說話的完整性。如果孩子使用好的形容詞，可以及時向全班推薦，讓大家一起學習。

（3）展示能體現(xiàn)節(jié)日習俗的兒童作品，如倒“?！薄⒊Τ贼~、在門上貼春聯(lián)、放鞭炮等。請猜猜，說說這些風俗的好意。播放老師的教學資源《春節(jié)習俗》，了解中國傳統(tǒng)習俗。

（4）播放背景音樂，如“恭喜”，讓孩子們模仿對方走訪拜年，說吉祥、喜慶的話，見面時互相打招呼。

3.講述壓歲錢的傳說，讓孩子感受到家人對孩子的關心。

(1) 問孩子們是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給的。

(2)播放老師的教學資源《壓歲錢傳說》。

請孩子們說說小惡魔碰到孩子后會發(fā)生什么，為什么一家人整晚不睡覺。讓年幼的孩子知道，新年錢是家庭為保護孩子安全而遵循的一種做法，它代表了家庭對孩子的愛。

(3)談談你應該如何使用包含家人愛的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。例如，如果你買了你喜歡吃的東西，你可以與全家人分享。家人可以用壓歲錢在生日時購買禮物。如果其他人有困難，他們可以用壓歲錢捐款。

幼兒園春節(jié)主題活動策劃方案【篇6】

1. 活動目標

1. 聽故事，感受新年的歡樂氣氛。

2.了解新年習俗，參與新年活動。

3.會向他人送上禮貌的問候和祝福。

4.簡單了解節(jié)日的由來，知道它的全名、日期和意義。

5.了解節(jié)日期間人們的主要慶祝活動。

2.活動準備

1.兒童操作材料。

2. 賀年片、年畫、春聯(lián)、年包。

三．活動流程

1、欣賞故事《拜年》了解故事情節(jié)。

(1) 故事中有誰？

（2）除夕，小狗和小貓要去誰家？

(3) 他們找到小兔子了嗎？你們在一起做什么？

（4）小貓、狗、兔如何送祝福？他們說了什么？

2.師生共同欣賞新年圖片，討論新年語言話題。

(1) 過年做什么？

(2) 過年可以玩什么游戲？吃什么好吃的？做什么有趣的事情？

(3)小牛的問題解決了嗎？有沒有人幫助過他？到底是什么？

3.參觀年卡、春聯(lián)、年包，孩子們說說它們的用途。

(1) 展示一張漂亮的賀年片，欣賞上面的圖片，老師在上面念誦祝福語。

(2) 與孩子們一起將春聯(lián)貼在班級門口，向孩子們解釋上面的祝福語。

(3) 拿出新年包，讓孩子們告訴我他們在哪里看到的？這個小紅包是什么？為什么過年時長輩要給晚輩分包？孩子收到新年包時應該說什么？

4.引導孩子思考，如何送新年祝福？

(1) 孩子如何給家人送祝福？

(2) 孩子在得到別人的祝福時應該如何表達感激之情？

5.大家唱一首《新年快樂》。

活動延伸到為家人制作新年賀卡。

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幼兒園班級兒童節(jié)主題活動方案策劃

一年一次的兒童節(jié)一般都會有很多活動開展，按照時間，我們該進行幼兒園六一兒童節(jié)活動方案的準備了，活動方案是將具體行動實施辦法細則等，幼兒園六一兒童節(jié)活動方案需要怎么才能做好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園班級兒童節(jié)主題活動方案策劃”，僅供您在工作和學習中參考。

幼兒園班級兒童節(jié)主題活動方案策劃【篇一】

活動意義：

迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)，它應該是小朋友們美好的回憶，應該譜寫人生最美好的經(jīng)歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶?！傲弧?，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節(jié)日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

系列活動一：六一才藝秀

系列活動二：六一親子運動會

系列活動一：“迎六一”才藝秀

活動目標：

1、能積極參與，大膽表現(xiàn)，在各項活動中展示自己的能力，提高自信。

2、愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情，體驗幸福、分享快樂。

活動時間：5.25-5.28每天上午10:10-10：40

活動內(nèi)容：

游戲名稱：說說樂（中一班承辦）

游戲目標：能在備選的三則繞口令中自選一則，熟練朗誦，聲音響亮，

自然大方。

游戲規(guī)則：大方自信地在集體面前表演繞口令，聲音響亮，口齒清晰。

游戲名稱：結結樂（中二班承辦）

游戲目標：能手眼協(xié)調(diào)地、正確地穿系鞋帶。

游戲規(guī)則：穿系鞋帶的方式正確，有一定的速度。

游戲名稱：跳跳樂（中三班承辦）

游戲目標：雙腳并攏立定跳。

游戲規(guī)則：動作規(guī)范，跳得穩(wěn)、跳得遠。

游戲名稱：秀秀樂（中四班承辦）

游戲目標：穿著自己最喜歡的服裝、鞋帽，跟著音樂大方自然地介紹和展示自己。

游戲規(guī)則：大方自然的走、大膽造型、大膽展示。

系列活動二：“迎六一”親子運動會

活動目標：

1、 愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情。

2、 增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。

3、 提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。

活動時間：5月29日上午9點開始

活動內(nèi)容：

游戲名稱

游戲地點

游戲玩法

游戲準備

幸福抱抱

中1班教室

親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返回。

起始線、四只皮球、小椅子

游戲介紹

快樂速遞

戶外場地

幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。

乒乓板、球、積木若干、起始線、畫架、游戲介紹

勇渡小河

中2班教室

親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。

起始線、小墊子18塊、游戲介紹

小車大愛

戶外場地

能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回。

滑板若干、起始線、畫架、游戲介紹

你拋我接

中3班教室

幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內(nèi)接包，不能用其它方法輔助（如用手接）接球。

沙包若干、小筐6個、接球區(qū)域線、游戲介紹

兩人三足

戶外場地

親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。

綁腿布帶若干根，地面不干膠起始線、障礙物12個、畫架、游戲介紹

小腳大腳

中4班教室

親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。

沙球6個、

起始線、游戲介紹

青蛙跳跳

戶外場地

能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上（圈）到達彼岸，拿到寶貝返回起點。

海綿球、圈、起始線、畫架、游戲介紹

幼兒園班級兒童節(jié)主題活動方案策劃【篇二】

一、設計意圖：

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子。們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，中班組決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動，整個游園活動主要以游戲的方式來進行。從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，培養(yǎng)親子之間的感情，增強團結合作的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節(jié)。

二、活動主題：《大手牽小手，大家同歡樂》

三、活動時間：5月30日上午8：30――10：30

四、活動地點：中班9個教室

五、活動組織者：中班各班老師

六、活動目標：

1。讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

2。讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會，展示自己的本領。

3。使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，讓孩子過一個愉快有意義的兒童節(jié)。

七、活動準備：

1、幻燈片、音樂、獎品

2、粽子、電飯鍋、碗、筷子、白糖、

3、各班游戲規(guī)則貼在門口

4、各班游戲材料

5、游園卡和印章

八、活動過程：（8：30――9：：00）

1、播放開場音樂，讓幼兒感受”六一“歡快的氣氛。

2、集體演唱歌曲《快樂的六一》

3、一起品嘗粽子。

4、介紹一下九個班級的游戲名稱，教育家長和幼兒遵守游戲規(guī)則，活動中注意安全。玩完九個游戲，憑蓋章領取兒童節(jié)禮品。

九、游園游戲內(nèi)容（9：00――10：30）

1、游戲名稱：親子心連心（中一班）

準備：動物字卡、運動字卡

游戲人數(shù)：每次4組家庭（一名家長一名幼兒）

玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時間里，幼兒猜出三張卡片為勝利，勝利者獎勵一個笑臉花。

規(guī)則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。

2、游戲名稱：鋪路接力賽（中二班）

游戲準備：呼啦圈

游戲人數(shù)：4組家庭（一名幼兒、一名家長）

游戲規(guī)則：由起點開始，幼兒在左，家長在右并列站立，家長將手中的兩個呼啦圈依次輪換向前鋪路，幼兒必須踩進鋪好的圈內(nèi)前行，最先到達目的地的`家庭獲勝。

3、游戲名稱：《一起運球》（中三班）

游戲準備：幼兒園活動場地、氣球若干個、獎品。

游戲人數(shù)：

游戲規(guī)則：將小朋友和自己的家長組合成組，并且給每個小組編號；將準備好的氣球吹氣，保證氣球的大小一致；比賽開始的時候，家長和孩子做好游戲的準備；家長身體半蹲和孩子的頭頂在一起，然后將發(fā)給的氣球夾在孩子和家長的頭之間；家長和孩子合力將氣球運到終點；如果球在半路上擠破的話，小組比賽結束，其他組繼續(xù)；按照運球結束的時間計算；

4、游戲名稱：搶椅子（中四）

準備：椅子、鈴鼓

游戲人數(shù)：每次十組

家庭玩法：將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿鈴鼓，開始敲時人就圍著板凳同一方向轉(zhuǎn)，并且按敲擊的快慢有節(jié)奏的轉(zhuǎn)圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個板凳，所以會有一人沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續(xù)進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

5、游戲名稱：吹球進筐（中五班）

活動準備：乒乓球若干 小簍子十個

活動人數(shù)：五組家庭

活動規(guī)則：幼兒從桌子一端向另一端吹乒乓球（不得用手輔助），另一端終點家長用小簍子接球，規(guī)定時間內(nèi)所吹的乒乓球數(shù)量多者勝利。

6、游戲名稱：我是小小籃球手（中六班）

游戲準備：紙球、簍子

游戲人數(shù)：5組家庭（一名家長、一名幼兒）

游戲規(guī)則：幼兒每人10個紙球，站在椅子后面，家長將簍子背在胸前，幼兒將紙球投進簍子中，投進多的家庭獲勝。

7、游戲名稱：我是小小領路人（中七班）

游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

游戲人數(shù)：每次5組家庭

游戲規(guī)則：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

8、游戲名稱：兩人三足（中八班）

游戲準備：布條

游戲人數(shù)：每次5組

游戲規(guī)則：（1）布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開需系好再前進。

（2）中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。

9、游戲名稱：夾乒乓球（中九班）

游戲準備：10個乒乓球，10只簍子，筷子若干。

游戲人數(shù)：5組家庭（一名家長，一名幼兒）

游戲規(guī)則：一張桌子，長方向?qū)γ鎸Ψ艃蓚€簍子，一個簍子里放兩個乒乓球，一個簍子不放，家長或幼兒要將乒乓球從一個簍子里用筷子夾到另一個簍子里。若乒乓球掉落，撿起重夾，不能用手拿乒乓球。

十、活動注意事項：

1、參加活動不擁擠、要排隊

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、在游戲中要能夠謙讓小朋友。

6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，沒輪到者在門口排隊等候。

7、游園卡在活動前發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

幼兒園班級兒童節(jié)主題活動方案策劃【篇三】

活動主題：回得去的小時候 我們一起過六一

活動目的

小時候的我們有著美的夢，小時候的我們純真而美好，長大后的我們回不去了嗎？安逸舒適的大學生活我們沉浸了、頹廢了、迷失了，在這個兒童節(jié)讓我們回到小時候，去尋找曾經(jīng)的夢想與執(zhí)著。

童年的我們沒有電腦，沒有游戲機，但和小伙伴們一起游戲還是無比的開心；童年的我們吃著廉價的零食，嘴角的滿足會一出來

活動意義

通過這次兒童節(jié)活動，和XX幼兒園的孩子、學校教職工人員的孩子，一方面為這些孩子大區(qū)屬于兒童節(jié)的歡樂和喜悅，另一方面讓大學生們回憶一下童年時代的美好時光，回憶曾經(jīng)的理想與執(zhí)著，認真審視目前的學習生活狀態(tài)。通過這次集體活動，提高青協(xié)各部門團隊合作能力，增強成員之間的凝聚力。

活動主題

回得去的小時候 我們一起過六一

活動日期 20xx年5月30日(六一禮物募捐、活動宣傳)、6月1日(正式活動)

活動地點 體育館多功能廳

活動對象XX學院學生 受邀兒童(XX幼兒園 學校老師和后勤人員的子女)

活動過程

前期準備

1、對外 ：外聯(lián)部(1)負責與XX幼兒園的負責人聯(lián)系，獲得同意，協(xié)商具體事宜

(2)負責與學校社團負責人聯(lián)系，安排幾個節(jié)目

對內(nèi) ：秘書部(1)負責邀請學校老師及后勤人員的子女，做好統(tǒng)計確認

(2) 申請活動場地

2、開會討論活動當天的游戲項目及相關環(huán)節(jié)，最終確定10個左右的項目

3、采購活動所需用品

活動前期

1、宣傳部制作海報宣傳此次活動

2、5月30日青協(xié)成員負責在食堂北門舉行“六一兒童節(jié)禮物慈善募捐”，登記好姓名院系等相關信息(所募得的物品可以送給孩子們，也可以作為現(xiàn)場活動的獎品，送給活動參與者)

3、同時讓路過的同學自愿在便利貼上寫下六一兒童節(jié)祝福、感受、愿望等，(可以在活動當天展示，并設置抽獎環(huán)節(jié))

活動當天

1、下午沒課的會員可以提前去布置會場

2、青協(xié)會員準時帶小朋友過來(一名小朋友至少一名志愿者陪同)

3、活動正式開始 暫定下午4點到6點半

六一兒童節(jié)活動

(1)、活動流程：上課鈴響——眼保健操——節(jié)目表演(活躍氣氛)——3分鐘視頻短片——自由游戲時間——抽獎總結——下課鈴響 活動結束

(2)童年游戲區(qū)：現(xiàn)場一展覽的形式設置游戲，游戲有扔沙包、跳格子、飛行棋、挑彩棒、打彈珠、打紙牌、飛鏢、老鷹捉小雞、跳皮筋、手接球，總共11個，根據(jù)表現(xiàn)現(xiàn)場工作人員會評分

(3)童年零食區(qū)：根據(jù)游戲中得分可以在零食去兌換零食

(4)童年獎品區(qū)：根據(jù)游戲中的得分，可以領取相對數(shù)量的圈圈去獎品區(qū)套獎品(會有募捐過來的禮物)

(5)童年墻：之前寫的童年回憶、心愿、祝福、夢想粘貼在墻上展示出來，勾起大家的童年記憶

活動后期

1、會場清理

2、活動總結(活動照片視頻及通訊稿的發(fā)布)

經(jīng)費預算

會場布置材料(氣球彩帶)50元 游戲道具80元 游戲獎品150元 總計280元

活動可行性分析

1、青協(xié)有XX幼兒園的長期義工，跟那里的小孩子比較熟悉，而且青協(xié)跟XX幼兒園有長期的合作，這次活動也是為六一兒童節(jié)舉辦的，可以為孩子們帶去很多節(jié)日的快樂，相信院長會支持這次活動！

2、周五下午很多沒什么課，比起在宿舍對著電腦，很大家一起過兒童節(jié)回憶童年似乎更有趣呢！

3、雖然沒有過累死活動，但青協(xié)舉辦過很多活動，有很好的團隊默契和豐富的活動經(jīng)歷，相信能把這次活動辦好的。

應急預案

1、參加活動的人數(shù)暫且無法估計，如果人數(shù)過多可以到操場上做一些小游戲！

2、為避免意外狀況，每個孩子都會有一名志愿者陪同，志愿者也需要提前跟孩子認識熟悉，了解小朋友的基本狀況！

新年活動策劃方案主題幼兒園

為了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園新年主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇1

活動準備：

1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。

2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。

活動步驟：

1、教師共致新年賀詞。

2、齊唱新年好，我長大一歲了歌曲。

3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的`可將一個玩具留在桌上，做為總成績。

4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的能夠給自己孩子的隊增加一個玩具。

活動資料：

有六輪必答題，包括五大領域所學的資料。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

游戲資料：

1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。（教育孩子從小愛自己的家人）

2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。

3、猜詞。方法同上。

活動結束：

給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇2

活動目標

1、喜歡和同伴一起慶祝節(jié)日，體會合作的樂趣。

2、觀察畫面，猜想圖片中的故事情節(jié)。

3、能夠按照時間順序講述圖片內(nèi)容。

活動準備

1、經(jīng)驗準備。

參與過集體活動。

2、材料準備。

教師用材料：課件“排練童話劇”。

幼兒用材料：《語言》第79頁。

活動過程

一、感知理解

播放課件“欣賞吧”，引出講述主題。

教師：這些道具你都認識嗎，是用來做什么的？有一群小朋友要用它們在元旦去做一件特別有趣的事情，我們也一起加入吧！

二、自由講述

引導幼兒完成《語言》第79頁操作活動，并講述畫面內(nèi)容。

教師：這四幅圖中的小朋友們在做什么？他們的表情和動作是怎樣的？

三、拓展講述

1、引導幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說一說排練童話劇的.步驟。

教師：排練童話劇之前，我們需要做什么？了解完故事人物和背景以后，需要做什么？道具準備好了后，我們還需要做什么？排練好了，就可以上舞臺表演啦！

2、鼓勵幼兒自由結伴，以故事形式連貫地講述畫面內(nèi)容。

教師：請你們將這四張圖片內(nèi)容連起來編一個好聽的故事，說給自己的同伴聽。

3、鼓勵幼兒在集體面前講述故事，教師做適當提示和引導。

四、結束活動

教師點評幼兒的講述情況，自然結束活動。

活動建議

1、教師可參考講述范例（見活動資源）指導幼兒進行故事講述，但不要求幼兒完全按照范例來講述，鼓勵幼兒在講述中大膽想象，創(chuàng)編角色臺詞和動作，讓故事情節(jié)和人物形象更豐滿。

2、活動后，教師可啟發(fā)幼兒回想自己的閱讀經(jīng)驗，講一講自己希望排演的童話劇是什么樣子的、排演的計劃是什么。

活動延伸

在節(jié)日期間，組織幼兒集體排演節(jié)目，感受真實的排演過程。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇3

一、活動目的

1、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

2、讓學生感受新年的歡樂氣氛，使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

3、通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二、活動地點

x班教室。

三、活動準備

1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、主持人做好準備。

3、準備好活動器材和獎品。

四、活動過程

1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。各小隊集隊、報告人數(shù)。

2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。

全班齊唱《新年好》

3、班主任致新年賀詞。

親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

4、新年習俗知識小競賽。

（1）你知道過年的來歷嗎？

（2）中國人過新年有哪些習俗？

（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？

5、游戲1：沖破封鎖線

（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）

6、游戲2：詞語連珠，

（就是先說個詞語每個組或每個人用最后一個字接詞語，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。）

7、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

甲：請聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。

8、游戲3：猜猜看

（事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思。老師。學生。農(nóng)民。獅子。蛇。企鵝。鴨子。老虎。發(fā)愣。生氣。吃驚。害怕。思考，籃球。足球。乒乓球。）乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。

9、游戲4：小九九游戲，挺好玩的！

（站上一圈人，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推，誰說錯了，就輸了就受罰。）

10、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的`日子里，我們非?？鞓贰Ｕ埿蕾pxxx為我們帶來的表演。

11、貼鼻子游戲

游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到著獎勵一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎？（游戲開始）

甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們！

合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

12、紙條送祝福

最后，讓我們在《幸福拍手歌》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

13、班主任總結

今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。x班慶元旦主題隊會到此結束！

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇4

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣

1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的.爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇5

一.活動目標：

1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節(jié)活動，體驗親情、友情和師生情。

2.感受過春節(jié)的快樂。

3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的.快樂。

二、活動準備：

1.召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。

2、音樂和制作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4.新年小禮物

5.幼兒自帶水彩筆

活動時間：20xx年xx月xx日下午4：30（如果家長還未下班，可等下班后過來）

三.活動過程：

各位家長、小朋友們大家好！歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

1.團團圓圓自做餐

各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。

家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝福：

家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。

3.快快樂樂親子游

游戲《看誰猜的對》和學習《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。

4.喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5.送上新年的禮物。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇6

活動目標

1、感受慶祝元旦的熱鬧氛圍。

2、掌握詩歌中的句式，了解屬于元旦的聲音。

3、嘗試進行簡單的詩歌仿編。

4、認讀重點字詞：煙火、餃子。

活動準備

1、經(jīng)驗準備。

慶祝過元旦。

2、材料準備。

教師用材料：課件“元旦的聲音”、教具“元旦的聲音”中的字卡。

幼兒用材料：《語言》第78頁、學具“元旦的'聲音”中的字卡。

活動過程

一、活動導入

播放課件“欣賞吧”，引入詩歌主題。

教師：元旦節(jié)里我們能聽到什么聲音？讓我們一起在視頻中找一找吧。

二、理解閱讀

1、引導幼兒觀察詩歌畫面，說一說畫面的內(nèi)容。

2、播放課件“詩歌角”，幼兒完整欣賞詩歌。

3、引導幼兒感知理解詩歌中元旦的節(jié)日特點，并隨機出示教具中的字卡“煙火”“餃子”，帶領幼兒認讀。

教師：元旦會聽到哪些聲音？什么時候會出現(xiàn)這些聲音？

4、教師用歡快的語氣朗讀詩歌，幼兒再次完整欣賞。

小結：元旦是一個歡快、熱鬧的節(jié)日，節(jié)日里的聲音也是歡快、熱鬧的。

三、創(chuàng)意閱讀

1、引導幼兒完成《語言》第78頁的“創(chuàng)意大師”活動。

2、鼓勵幼兒替換詞匯用詩歌句型進行仿編。（如你聽過元旦的聲音嗎？噠噠噠，是游戲。咔咔咔，是拍照。啦啦啦，是歌唱）

四、結束活動

教師帶領幼兒朗讀仿編的新詩歌，自然結束活動。

活動建議

1、幼兒觀察詩歌畫面時，教師需引導幼兒發(fā)現(xiàn)場景的節(jié)日特點。

2、可運用樂器伴奏的形式，引導幼兒感受詩歌整齊有序的節(jié)奏，體會詩歌的韻律美。

3、教師可根據(jù)實際情況在活動中播放課件“故事屋”中的字詞游戲，幫助幼兒鞏固前識字經(jīng)驗，也可以在活動后利用其他時間播放課件與幼兒互動。

活動延伸

1、將幼兒仿編的詩歌整理成冊，利用“閱讀時間”為幼兒朗讀新的詩歌。

2、鼓勵幼兒把自己仿編的詩歌朗讀給家長聽。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇7

活動目標：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

活動時間：

20xx年12月31日

參加人員：

小班全體幼兒、家長及老師

活動過程：

一、開場：主持人致歡迎詞。

二、親子活動和節(jié)目表演（穿插進行）：

1、兒歌表演《長大一歲了》

2、游戲：《穿衣服、褲子大比拼》

目的：

展示幼兒在幼兒園學習到的穿衣服和褲子的本領。

游戲規(guī)則：

幼兒分組進行穿衣服和褲子的比賽，每組第一完成的'幼兒為勝。

活動準備：

地墊、幼兒自己的衣服和褲子。

3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》

4、歌曲表演《小動物走路》

5、親子游戲《搶椅子》

目的：

喜歡參加慶祝活動，遵守規(guī)則，幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂。

規(guī)則：

小朋友們和家長圍著椅子轉(zhuǎn)圈，等音樂結束時，搶著坐到空椅子上。一組家長和幼兒沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續(xù)進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

準備：

小椅子若干、音樂

6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個大蘋果》

7、英語歌曲表演：GET UP

8、親子游戲《射門》

目的：

展示幼兒日常學習到的英語單詞，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，感受游戲的快樂。

規(guī)則：

幼兒分組進行，教師出示卡片，說對上面的單詞后將球踢入門中為勝。

準備：

球、單詞圖卡、球門、獎品。

9、歌曲表演：《扮家家》

10、舞蹈表演《蝴蝶花》

11、歌曲表演《身體音階歌》

12、故事表演《饑餓的狐貍》

13、律動《哈巴狗》

14、詩歌展示《家》

15、親子游戲《猜猜看》

目的：

感受游戲的快樂，喜歡參加慶?；顒?，增進家長和幼兒的溝通。

規(guī)則：

幼兒和家長為一組，家長比劃幼兒猜，猜對最多的家庭勝利。

準備：

PPT圖片，獎品。

16、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》

17、故事表演《睡覺覺》

三、結束活動：

全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》

教師為幼兒和家長發(fā)禮物。

四、主持人說結束語。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇8

活動目標：

1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。

2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動。

活動準備：

各種獎品，有一些糖果。

活動時間：

星期六下午二點開始。

活動地點：

三樓音樂廳。

活動過程：

一、引起幼兒活動的興趣

以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。

二、親子游戲

(1)袋鼠媽媽

準備：布袋，海洋球。

目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛

玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。

(2)踩氣球

準備：各種已經(jīng)吹好的氣球。

目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

(3)貼五官

準備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準備四到六張。

目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。

玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的`活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。

(4)二人三足

準備：繩子

目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。

(5)抬新娘

目的：培養(yǎng)三人的合作能力。

玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。

在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。

三、活動尾聲

1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。

2、在活動結束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇9

正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自我的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。

此次半日活動我們以游戲為主線，經(jīng)過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：游戲化。

活動安排：

8：30——9：00熱身運動;

親子活動;早操活動;

9：00——9：30幼兒生活活動;

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

活動目標：

1、經(jīng)過親子游戲，增近親子情感。

2、經(jīng)過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的歡樂。

3、鼓勵家長參與班級活動。

游戲一：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳本事，感受親子游戲的歡樂。

玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。

游戲二：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲本事，增進親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。

游戲三：毛毛蟲

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)本事和平衡本事。

2、經(jīng)過親子游戲，增強親子感情。

玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

游戲四：做皮球

目的：

1、學會聽教師口令走。

2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

玩法：

1、教師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

2、教師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。

3、教師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

游戲五：拍球接力

目的：

1、練習幼兒拍接球的技能。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

親子游戲的意義

親子游戲不僅僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發(fā)展，并且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的資料。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇10

為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年――迎接新年――慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，經(jīng)過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認識與了解；經(jīng)過親手布置活動環(huán)境、制作點心以及新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最終以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。具體預設方案如下：

（一）認識新年

活動目標：

1、經(jīng)過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，明白新年的象征意義。

2、明白過了新年又長一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了。

活動一、談話：認識新年

活動準備：

新日歷一份、大人們經(jīng)過各種方式迎接新年的VCD片。

活動提議：

1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日有什么象征意義

2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

3、討論：我又長大一歲了，應當自我做哪些力所能及的事兒了

活動二、兒歌：新年到

活動準備：

學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。

活動提議：

1、討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物

2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

3、幼兒經(jīng)過操作手中的布娃娃學習表演兒歌。

4、分配主角表演兒歌。

（二）慶祝新年

活動目標：

經(jīng)過開聯(lián)歡會的形式讓每個孩子品嘗自我親手制作的點心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗慶祝新年的歡樂。

活動準備：

1、讓家長配合，幫忙每一個孩子準備一塊節(jié)目，題材不限。

2、烤好的點心每桌一大盤，制作好的賀卡。

3、小獎品若干。

活動提議：

1、參觀布置好的活動室，欣賞自我的勞動成果。

2、分組坐好后，團體高唱《新年好》。

3、分組表演節(jié)目，及時發(fā)給小獎品。

4、品嘗自我制作的小點心。

5、互贈賀卡，相互說祝福話語。

6、班上的教師分別把自我完美的祝福送給小朋友們。

整場慶?；顒訜狒[、活潑而有秩序地進行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個活動進行完，教師總是及時給予獎勵。教師的鼓勵、家長的支持，大大調(diào)動了孩子的參與進取性，家長們個個十分支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動——活動室內(nèi)時而童聲朗朗，時而安靜井然，時而掌聲如雷，時而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。

整個課題任務以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個，然而令我們驕傲的是：家長會結束后，沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。異常是家長們感激、贊揚、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣，僅有不斷努力學習、探索，提高自身素質(zhì)，才能更好地勝任新時代幼兒教師這一主角！

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇11

活動目標：

1、知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2、學說祝福的話語，體驗體驗節(jié)日的.快樂。

活動準備：

1、布置教室，營造新年氣氛。

2、磁帶，會唱《新年好》的歌。

3、觀察過街上環(huán)境的變化。

活動過程：

一、認識“元旦節(jié)”

你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓勵幼兒大膽講述。

教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意等等。

二、送禮物，學說祝福的話語

1、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2、同伴互送禮物，說祝福的話語。

請你們把禮物送給你想送的人，送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”。知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。

三、游戲時間

1、音樂游戲《碰一碰》。

2、體育游戲《小熊請客》

四、結束活動

教師發(fā)獎品和元旦紀念品，結束活動。

新年活動策劃方案主題幼兒園 篇12

一、活動目標

1.讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛；

2.通過創(chuàng)編打鼓的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力；

3.通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

二、活動準備

蠟筆、鼓、面具；《新年好》背景音樂。

三、活動過程

（一）激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣

1.創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年；

2.我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

（二）引導幼兒制作面具

1.教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案；

2.面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

（三）播放音樂，幼兒載歌載舞

1.教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓；

2.教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

四、活動結束

恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛

五、延伸活動

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品，增添過新年的氣氛。

以春節(jié)為主題的活動策劃方案

為了確保活動有序有力開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的春節(jié)活動農(nóng)村策劃方案范文，歡迎閱讀與收藏。

以春節(jié)為主題的活動策劃方案 篇1

一、活動主題：

迎春節(jié)，送對聯(lián)

二、活動時間：

三、參加人員：

螃蟹磯村工作人員

四、活動地點：

五、具體方案

1、活動安排：

(1)8:50 東升小區(qū)內(nèi)集合

(2)9:00—11:30創(chuàng)作并贈送對聯(lián)給路過的村民并散發(fā)計生宣傳畫

2、工作人員：

活動負責：潘有明，負責活動整體安排。

宣傳報道：張悅，負責活動現(xiàn)場拍照、攝像，活動后通訊稿件發(fā)送。

后勤服務：桂婷，負責活動的后勤保障。

現(xiàn)場管理：朱正軍，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。

人員召集：潘有明，負責召集書法愛好者按時到位。

六、領導邀請

龍湖街道辦事處具體工作人員對接。

七、前期準備：

1、活動前，準備好創(chuàng)作所需材料。

2、活動前，與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關書法愛好者做好對接。

3、活動前，制作好宣傳橫幅。

4、活動前，做好群眾宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動村民領取春節(jié)對聯(lián)的積極性;

5、活動前，安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現(xiàn)場的進場秩序;

6、活動時，維護好現(xiàn)場秩序，確保活動順利完成。

八、經(jīng)費預算：

1、寫作材料：

2、橫幅，茶水等材料經(jīng)費。

以春節(jié)為主題的活動策劃方案 篇2

為營造我鎮(zhèn)春節(jié)氣氛，豐富群眾文娛生活，我鎮(zhèn)在春節(jié)期間舉行一系列游園活動。具體如下：

一、時間：

20xx年xx月xx日

二、地點：

xx文化廣場

三、游園活動內(nèi)容及規(guī)則

1、猜謎語

游戲規(guī)則：猜中謎語者，不用撕掉謎語紙條，只需要記住謎語編號到領獎臺對謎底。獎勵辦法：猜對者每條可獲5元獎金。

2、挾波子游戲

游戲規(guī)則：在裝有水的盤中放入15顆波子，游戲者手拿一雙筷子將放在左邊盤子的波子挾到右邊的盤子里。獎勵辦法：1分鐘內(nèi)將15顆波子挾完的選手可獲得5元獎金，不能完成的`不作獎勵，如果中途有波子掉落的，必須放回原來的盤子里才能繼續(xù)比賽，違者則不作任何獎勵。

3、拋圈游戲

游戲規(guī)則：在地上擺放2個“不倒翁”，每個“不倒翁”之間的距離為1米(拋中最遠的10元，近的5元)，每位參加者有三個圈子，站在離“不倒翁”2.5米遠的線外,才能向“不倒翁”拋圈。獎勵辦法：已拋中“不倒翁”的總金額進行獎勵。

4、蒙眼擊球

參加者在規(guī)定的界線外用布蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三圈，然后走到指定的位置敲擊球。獎勵辦法：擊中者可獲5元獎金，不擊中者不得獎金。

5、定點投籃

參加者必須在罰球線后投籃，若踩線或過線則視作無效，可以跳躍投籃，若投籃時球從手中掉落，則算已投籃，不可撿回再投，且不算成績，投籃前允許拍球幾下，每人均有5次投籃機會。獎勵辦法：男選手，5球投入3球(或以上)者可獲5元獎金，女選手，5球投入2球(或以上)者可獲5元獎金！

以春節(jié)為主題的活動策劃方案 篇3

一、活動日期

端午節(jié)，20xx年xx月xx日。

二、活動地點

xx社區(qū)居委會

三、活動目的

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節(jié)。

四、活動內(nèi)容

社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。

五、活動方式

1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。

2、x月x日至x月x日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。

通過這樣的活動，讓社區(qū)居民之間有了互相的`了解和認識，增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。

x月x日適逢端午佳節(jié)前夕，由xx市xx區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——xxxx長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動由xx區(qū)社區(qū)服務中心策劃承辦，并得到xx區(qū)義務工作協(xié)會以及xx長者綜合服務中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來臨之際，由xx領導對在場的老人們致以節(jié)日問候，由商會代表向的xxx老人饋贈xxx份端午應節(jié)慰問品。

在當天活動現(xiàn)場，xx市xx區(qū)xxx的xxx副局長和xx市xx區(qū)食品商會的xxxx會長先后向到場的xx名xxx老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問?；顒蝇F(xiàn)場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨?；顒舆€安排有問答環(huán)節(jié)，問題都是圍繞著端午節(jié)，長者們在感受到端午節(jié)日氣氛的同時，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很高興。

x月x日，越xx義工協(xié)會組織了xx名義工對居住在xx區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧；之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。

以春節(jié)為主題的活動策劃方案 篇4

一、活動背景：

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是家人團聚、共度佳節(jié)的時刻。在農(nóng)村，春節(jié)更是一個充滿歡樂和傳統(tǒng)的時刻。為了豐富村民的節(jié)日生活，弘揚傳統(tǒng)文化，我們策劃了一系列春節(jié)活動。

二、活動主題：

“歡度春節(jié)，共慶團圓”。

三、活動時間：

XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

四、活動內(nèi)容：

寫春聯(lián)送祝福：邀請當?shù)貢覟榇迕駮鴮懘郝?lián)，送上新春祝福。

傳統(tǒng)戲曲表演：組織地方戲曲表演，展示地方文化特色。

春節(jié)聯(lián)歡晚會：組織村民自編自演的春節(jié)聯(lián)歡晚會，包括歌舞、小品等節(jié)目。

農(nóng)家樂活動：開展農(nóng)家樂活動，品嘗農(nóng)家美食，體驗鄉(xiāng)村生活。

游園活動：組織游園活動，游覽當?shù)鼐包c，感受鄉(xiāng)村風光。

猜燈謎活動：在村口設置燈謎，吸引村民和游客參與猜謎，增加節(jié)日氛圍。

五、活動目的：

通過此次春節(jié)活動，旨在增進村民之間的感情，弘揚傳統(tǒng)文化，提高村民的.文化素養(yǎng)和生活品質(zhì)。同時，吸引游客前來體驗鄉(xiāng)村生活，促進當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。

以春節(jié)為主題的活動策劃方案 篇5

一、活動主題：

郵政文化送百姓，分銷配送暖民心。

二、活動內(nèi)容：

為村民免費書寫贈春聯(lián)，郵政配送商品展示銷售。

三、活動地點：

龍虎莊郵政支局門前。

四、活動時間：

20xx年2月4日—6日（農(nóng)歷臘月24—26）

五、活動費用：

毛筆4支100元，墨水2大瓶30元，紅紙300張150元，布標一塊60元，合計340元。

六、活動流程：

1、20xx年1月20日—2月3日承辦單位負責此次活動的宣傳。

2、20xx年2月4日前承辦單位負責準備好筆，墨，紙，書寫桌等用品。

3、承辦單位負責活動中展示商品的擺放及銷售，銷售款的上繳，負責活動結束后商品及用品的整理入庫。負責此次活動的安全事項。

4、20xx年2月4日前主辦單位將展示配送商品及活動布標送至龍虎莊郵政支局；印制“活動布標”內(nèi)容（永清郵政春節(jié)免費書寫贈春聯(lián)活動）。

七、活動參加人員：

龍虎莊郵政支局全體人員和龍虎莊村民書法愛好者。

八、春聯(lián)：

農(nóng)郵樂在三春暖；德政通行五谷豐。誠心誠意為三農(nóng)服務；貨真價實且有求必應。誠郵以致遠打造百年基業(yè)；德政達天下服務萬千農(nóng)家。

九、活動策劃人：

張文岐

以春節(jié)為主題的活動策劃方案 篇6

一、活動背景

每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)到來，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進鄰里和睦。

二、活動目的.

1、為了活躍小區(qū)文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

2、提升物業(yè)服務品質(zhì)。

三、活動主題

粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

四、活動組織

總協(xié)調(diào)：xxx

組長：xxx

組員：xxx

五、參與對象

小區(qū)業(yè)主、住戶及相關單位

六、活動時間

6月x日下午x點到x點

七、活動地點

小區(qū)廣場

八、活動流程

（一）活動流程：

1、負責人致辭、包粽子。

2、動環(huán)節(jié)—端午節(jié)知識競答。

3、吃粽子。

4、活動結束收尾工作——全體物業(yè)人員。

注：包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

（二）前期準備

1、備2個活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。（xxx負責）

2、單元門及公告欄張貼通知。（xxx負責）

3、微信及短信通知各業(yè)主及住戶。（xxx負責）

4、實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯(lián)系鍋灶等。（xxx負責）

5、定參與此活動的人數(shù)，并做人員具體分配。（xxx負責）

6、會包的人當師傅教學員怎么包（xxx負責教）

7、粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數(shù)量及質(zhì)量為平價標準進行最終評比，觀眾舉手投票計數(shù)評定。

8、粽子優(yōu)勝者以實物評為獎品。

9、午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

10、知識問答的相關題目。（xxx負責）

11、現(xiàn)場拍照留戀。（xxx負責）

精選幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動方案策劃范文

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新的一年的開端。作為幼兒園老師可以引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂。下面是小編整理的關于精選幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動方案策劃范文，歡迎閱讀。

精選幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動方案策劃范文（一）

一、主題說明：

春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下經(jīng)驗：

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團圓的日子。

②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié)，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標：

1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。

2.感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。

3.參加豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

三、預設內(nèi)容安排：

語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學：①區(qū)分上中下②邏輯關系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當科學：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設：

1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關于春聯(lián)的來歷、傳說、習俗等。

3.語言區(qū)：①提供有關春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。

③學習人們互相拜年和祝賀的話。

4.生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

5.表演區(qū)：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6.美工區(qū)：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

四、家園共育：

1.家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2.帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3.給孩子講解《年的故事》，介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

精選幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動方案策劃范文（二）

活動內(nèi)容安排：

(一)組織開展升掛國旗活動

(二)搞好宣傳，營造氣氛，進行班級環(huán)境布置

1.宣傳：

(1)通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關春節(jié)的風俗習慣。

(2)引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)

2.準備：

(1)教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等布置專欄。

(2)收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關的東西。

(3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。

3.環(huán)境：

(1)布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關于春節(jié)的東西在這個板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流，達到“資源共享”。

(2)利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進行班級環(huán)境布置。

(三)開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動

(四)家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”

(五)開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節(jié)”的教育活動

1.利用講故事、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。

2.安全課《放煙花》

3.家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關寒假安全知識，提高家長安全監(jiān)督的能力。

精選幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動方案策劃范文（三）

活動目標：

1、仔細觀察畫面，講述各種擺脫年的方法。

2、了解各種過年的習俗。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

活動準備：

課件

活動過程：

一、出示圖片，認識年

1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)

2、(出示圖一)老師這里就有一個關于“年”的傳說，瞧!這就是年，看看它長的什么樣子?(四眼怪物非常可怕)

3、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來，把那群孤獨的人們通通吃掉!

二、觀察圖片，了解擺脫年獸的方法

1、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

2、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。

⑴放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

那過新年時還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢?

⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會讓年感到害怕呢?

⑶年夜飯：為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人，所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢!

⑸年畫：小朋友手里拿了什么?(其實，它是一幅畫，里面隱含著吉祥的意思，它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶，熱鬧才能趕走年)除了年畫之外，過年時我們還要貼什么?

⑹拜年：拜年時要說什么?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然，年是最害怕看到開心的人了!

4、完整講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法，誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

5、小結：原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色，害怕團團圓圓，害怕一切熱鬧、開心的東西。

三、經(jīng)驗提升：豐富各地過年的習俗

⒈過渡：所以我們現(xiàn)在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外，你知道還有哪些過年的習俗嗎?

⒉觀察課件，邊看邊講，了解各地過年的習俗：其實呀每個地方都有不同的過年方法。看!

⑴團圓飯：團團圓圓

⑵到各家各戶拜年：互相祝福

⑶舞龍燈：歡騰喜慶

⑷舞獅：同上

⑸踩高蹺：節(jié)節(jié)高升，步步高

⑹包餃子做餛飩：一起慶祝大家長大一歲了!

⑺做年糕：節(jié)節(jié)高升

精選幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動方案策劃范文（四）

活動目標

1.引導幼兒回憶以往過年時的歡快場景，感受過年的喜慶氣氛。

2.加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解

3.發(fā)展幼兒的想象力及語言表達能力。

教學重點、難點

引發(fā)幼兒對新年的積極情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快的過新年。

活動準備

1.歌曲《新年好》

2.相關物品：鞭炮、燈籠、對聯(lián)等

3.過年時的相關圖片

活動過程(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))

1. 伴隨音樂《新年好》，教師帶領幼兒做律動，感受新年的快樂。

2. 音樂停止，教師：“孩子們，今天蘭老師給你們帶來了很多禮物，快來看一看都是什么?”

3. 教師出示有關物品，讓孩子一一說出物品的名稱，這些物品都是在什么時候見過的?

4. 教師出示有關過年的圖片，說一說圖中的人們都是怎樣過新年的?(幼兒自由交流)

5. 讓孩子回憶以往過年的時候，還做過什么有意思的事情，鼓勵幼兒說出來和大家一起分享。

6. 教師小結：新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，過新年的時候人們會穿上新衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，小朋友們還會收到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里每個人都非常高興。

7. 引導并教育幼兒，新年來了，小朋友又長大了一歲，所以要有禮貌，見到長輩要拜年，見到朋友要問好。

8. 快過年了，鼓勵幼兒向大家說出一句祝福的話。

9. 在音樂中，教師帶領幼兒一起邊唱邊跳結束活動。

活動延伸：

1.引導幼兒合理使用壓歲錢，從小培養(yǎng)正確、健康的消費和理財觀念。

2.教育幼兒在過年時要注意安全。

幼兒園2020主題活動方案：春節(jié)

一、主題說明：

春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下經(jīng)驗：

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團圓的日子。

②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié)，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標：

1．知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習俗（拜年、壓歲錢等）。

2．感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。

3．參加豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

三、活動網(wǎng)絡圖：

四、預設內(nèi)容安排：

語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學：①區(qū)分上中下②邏輯關系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當科學：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設：

1．窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2．主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關于春聯(lián)的來歷、傳說、習俗等。

3．語言區(qū)：①提供有關春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。

③學習人們互相拜年和祝賀的話。

4．生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

5．表演區(qū)：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6．美工區(qū)：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

六、家園共育：

1．家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2．帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3．給孩子講解《年的故事》，介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

幼兒園父親節(jié)主題活動策劃方案八篇

節(jié)日是生活中值得紀念的重要日子，今年的父親節(jié)如約而至。為了讓我們明確這次幼兒園父親節(jié)活動方向和梳理活動流程，我們肯定需要先做好一份優(yōu)秀的活動方案，幼兒園父親節(jié)活動方案怎么制定才有效呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《幼兒園父親節(jié)主題活動策劃方案》，僅供參考，希望對您有所啟發(fā)。

幼兒園父親節(jié)主題活動策劃方案(篇一)

一、設計意圖

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

二、時間地點

6月1日園內(nèi)

三、活動目標

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。

3、知道父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

四、活動準備

1、請老師先發(fā)信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么，會干什么，和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

五、活動過程

1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2、 幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；

4、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）

5、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

幼兒園父親節(jié)主題活動策劃方案(篇二)

一、活動簡介：在父親前日，學校開展為爸爸許愿活動，以在橫幅簽字和許愿墻兩種方式進行。橫幅及許愿墻將在父親節(jié)期間公示，表達對我們偉大父親最最真摯的愛。

二、活動時間：

三、活動地點：

（1）簽字活動

1、活動當日11點30分辦公室負責將橫幅置文化廣場（靠近食堂正門的長椅前），活動于當日中午12點正式開始。

2、由辦公室干事負責發(fā)馬克筆給有意愿的同學，指導同學在橫幅上簽下自己的名字。

3、簽字于下午14點結束，當日下午18點由辦公室將條幅掛于足球場外（正對x棟教學樓）的鐵絲網(wǎng)上。

（2）許愿墻活動

1、活動當日11點30分辦公室負責將許愿墻置于文化廣場（東側(cè)緊靠球場的長椅處），活動于當日中午12點正式開始。

2、由辦公室干事負責發(fā)簽字筆給有意愿的同學，指導同學在便利貼上寫下對父親的愿望幷粘貼于許愿墻上。

3、許愿墻活動于當日下午14點結束。下午18點許愿墻由辦公室負責將卡片擺成藝術形狀幷放于A棟教學樓前展示。

4、對同學們寫的卡片，挑選十份優(yōu)秀的話語，對個人進行頒發(fā)證書的獎勵幷將獲獎同學照片以及卡片內(nèi)容由宣傳部制成微博，上傳于我校官方微博上。

四、人員要求：

1、全體人員統(tǒng)一佩戴干事牌，干部證。

2、穿著得體，舉止文明，勿擾同學。

五、預期效果：

同學們積極參加，簽字基本鋪滿條幅，許愿卡片數(shù)量可以擺成心形或者“父親”兩個字。

六、后備方案：

若有天氣原因等不可抗拒因素，簽字活動取消，許愿墻活動改于校園商店前（食堂樓梯口處）進行。

幼兒園父親節(jié)主題活動策劃方案(篇三)

活動目的：

1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。

2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動準備：

畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

活動時間：X年6月11日-X年6月17日

活動流程：

6月11日：召開班主任會議，部署活動安排。

活動以班級為單位組織，活動依據(jù)以下大綱進行，細節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實施。

6月12日：下午各班召開關于"關心孩子他爸"的媽媽座談會。

6月13日：中午，召開老師們的"關心老爸"的座談會。

6月14日：幼兒繪畫"我來畫爸爸"

6月15日：布置畫展

6月16日：老爸，看你的

1. 教師講故事(父親節(jié)的由來)

父親節(jié)是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關心著孩子們的成長，既當父親又當母親，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會到父親的關愛，感受到父親的善良與偉大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應該得到表彰，做父親的也應該像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節(jié)日。于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動，便采納了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的強烈呼吁下，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議，使其成為全國性的節(jié)目。目前，這個節(jié)日受到東西方世界許多國家百姓的認同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。

幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》

2."力量老爸"

父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗?？简灠职謧兊纳眢w素質(zhì)，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與"我是好爸爸"的評選。

3."爸爸擂臺"

本環(huán)節(jié)將寶寶平時的習慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關的問題同時公布給老爸、老媽。看答案的相似度，考驗爸爸們平時對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參與"我是好爸爸"的評選。例題：寶寶的生日是哪天?寶寶最喜歡吃哪種食物?寶寶最喜歡的玩具?寶寶的特殊嗜好?

4."角色反串"

本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，限時2分鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時間內(nèi)為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗爸爸們細膩的一面對家務活的參與，并讓寶寶承擔家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與"我是好爸爸"的評選。

5. "親情對對碰"

本環(huán)節(jié)開設和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計積分參與"我是好爸爸"的評選。

a："騎大馬"寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行比賽，先到終點獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計分。

b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務的爸爸依先后次序獲得積分。

6. 請爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑?，寄托自己對孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時寶寶和媽媽現(xiàn)場贈送自作禮物給爸爸。

7.按積分評選出"我是好爸爸"獲得幼兒園獎品。邀請爸爸們分享做爸爸以來的感受。

8.參觀幼兒"我來畫爸爸"畫展。

教學反思：

設計構想：

父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節(jié)之際，通過"父愛如山"活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

幼兒園父親節(jié)主題活動策劃方案(篇四)

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。在父親節(jié)即將來臨之際，給大家?guī)碛變簣@父親節(jié)主題活動方案。

幼兒園父親節(jié)主題活動方案

一、活動主題

父愛如山、禮贊父親、孝行天下

二、活動宣傳語

1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。

三、活動目的

以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進和諧校園、和諧家庭建設。

四、活動形式

1、用過校本《孝心、誠信教育該本》，進一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。

2、親子活動增進了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。

3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心里話。優(yōu)秀征文在學校廣播中選讀。

4、“父親節(jié)感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。

5、“爸爸，我愛你”三個一行動:為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會幸道。

幼兒園父親節(jié)主題活動策劃方案(篇五)

活動形式：親子體育游戲

參與人員：小、中、大班幼兒及爸爸

游戲準備：大呼啦圈一個、起點即時貼兩個、音樂《我的好爸爸》

游戲規(guī)則：

1.即時貼貼在呼啦圈的左右兩邊，有一米左右的距離。

2.兩組家庭進行比賽。

3.兩名幼兒站在起點外，兩位家長手握呼啦圈背靠背面向自己的寶貝，音樂(我的好爸爸)響起時，兩位家長向自己寶貝的方向用力拉(不能用手，用腹部的力量)靠近寶貝，與寶貝相互親吻。由老師計數(shù)，音樂停止，親吻次數(shù)最多的家庭獲勝。

活動寓意：

通過游戲增進父子情，讓幼兒體會到爸爸的力氣大，偉岸和雄壯，以及父愛的偉大。

幼兒園父親節(jié)主題活動策劃方案(篇六)

活動目標

1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。

3、教師引導幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動準備

1、材料操作包、綜合材料包

2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀

3、爸爸的圖片游覽

4、范例范畫

活動過程

1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準備。

2、教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的興趣!

(1)請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢?

(2)教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢?

4、教師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟。

(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

(2)幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

(3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!

活動延伸

教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

活動總結

幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育!在父親節(jié)來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設、親子游戲等等!

父親節(jié)特色活動策劃書五

活動目標

1.喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內(nèi)容。

2.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

3.感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。

4.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動準備

1.經(jīng)驗準備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

2.物質(zhì)準備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片

活動過程

一、我的好爸爸

1.說一說

幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好(通過交流分享引導幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不相同)

2.猜一猜

師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?(鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測)

教師小結：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個星期天就是父親節(jié)。

二、布朗的好爸爸

1.看一看

教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步猜測故事的內(nèi)容。

2.聽一聽

教師結合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽。

3.講一講

故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導幼兒大膽分享自己的想法)

教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。

4.猜一猜

教師出示圖片，引導幼兒觀察。

師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進行猜想，引導幼兒回憶當你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的)

三、爸爸愛我

1.教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。

2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

四、我愛爸爸

1.我最想對爸爸說的一句話

師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進行錄制，并及時的上傳到班級的微信群中)

2.我最想為爸爸做的一件事(鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節(jié)當天兌現(xiàn)自己的想法)

活動延伸

1.在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。

2.在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡，并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

教學反思

通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。

幼兒園父親節(jié)主題活動策劃方案(篇七)

【設計意圖】

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。

【活動準備】

事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。

【活動過程】

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

請幼兒說一說感覺：

爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。

幼兒園父親節(jié)主題活動策劃方案(篇八)

一、師：每年6月的第三個星期天是父親節(jié)，今天我們聊聊爸爸。

老師帶來一本書，想看嗎?《我爸爸》投影出示：

1、爸爸的圖片，看看怎么樣?(愛睡覺，貪吃的，發(fā)呆的)在哪里?(家里)不愛工作的爸爸。

2、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕?連大野狼也不怕。

3、他一跳能飛過月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。

4、我爸爸還敢走鋼索，藍天象大熊。

5、他還敢跟巨人摔跤，巨人膀大腰圓，但爸爸不怕。

6、參加運動會他輕松地得第一名。大家看這名黑人選手是誰?(美國著名短跑名將劉易斯)

師：看了幾頁，看到這兒說說我爸爸怎么樣?(勇敢)你真勇敢，第一個舉手發(fā)言。

還怎么樣?有這樣的爸爸好安全呀!

二、還想繼續(xù)看嗎?

1、出示下一幅圖：爸爸呢?請你來給圖畫配上一句話。(變成了馬。爸爸很胖，所以很能吃。)我爸爸吃得象馬一樣多。

2、再看，爸爸像魚會游泳，游泳得很快。游泳的時候像魚一樣靈活。板書：靈活

3、再看幾幅圖(兩幅)

任意選擇一幅說說：我爸爸像……一樣……

我爸爸像大猩猩一樣強壯。

我爸爸像河馬一樣跳舞，很愉快。

看作者是怎樣說的?

他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

4、在說說我爸爸怎么樣?(開心果，載歌載舞，德智體全面發(fā)展)

5、有這樣的爸爸怎么樣?(好溫暖)

6、在我的眼里我爸爸真酷!還想看嗎?有個條件，咱得要猜一猜，想想還會畫些爸爸的什么呢?(爸爸像章魚一樣游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一樣吃得多，像企鵝一樣不怕冷……)

7、好，帶著你的猜想往下看：

①有時候，他又很溫柔，像我的泰迪熊一樣

②我爸爸像貓頭鷹一樣聰明(傳說貓頭鷹是智慧的化身)

③有時也會做點傻事(把頭發(fā)梳得像掃把)

8、看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的影響?你看他舉著掃帚等著你的評價呢(聰明，板書：耳聰目明……爸爸是粗心鬼，愛搞笑，板書：搞笑……我爸爸很溫柔)

9、下面還剩下幾幅圖帶著酷字往下看，我爸爸還酷在哪里?

④是個偉大的舞蹈家

⑤他是了不起的歌唱家

⑥他踢球真棒

⑦還常常逗我哈哈大笑(師做鬼臉，猩猩，豬，狐貍，生大笑)

10、誰來說一句話送給我爸爸，把人家的語言變成自己的語言也是創(chuàng)造。

三、看單幅畫單句話

爸爸吃得像馬一樣多。

爸爸游泳時像魚一樣靈活。

爸爸像大猩猩一樣強壯。

爸爸像整天笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

這些話有什么共同的特點?你也能學這樣說說你的爸爸嗎?

學生練說：我爸爸像老虎一樣勇猛。

指導把兩句話連起來。

爸爸像大猩猩一樣強壯，也像整天笑瞇瞇的河馬一樣快樂。

四、回到第一幅圖

你還記得你一開始說爸爸什么?包括說爸爸像豬也是你對爸爸的愛。

現(xiàn)在你想說什么?

誰回過頭來想對爸爸說什么?