學校學習計劃

學校學習計劃范文14篇。

工作和學習也包括其他非文檔事務的處理，我們可以先找一些范文再進行寫作。你掌握范文的寫作格式規(guī)范嗎？以下是欄目小編整理的“學校學習計劃”類希望對你有所幫助，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

學校學習計劃【篇1】

到了高中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學習。根據筆者的觀察和研究，善于管理學習的同學常常表現為善于計劃學習，為此筆者提出計劃學習這個概念。

計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現對學習進行自主計劃的學習方式。計劃學習的實質是在學習中計劃，在計劃中學習，從而實現對學習實施有效的管理。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的。所以，計劃學習由這些環(huán)節(jié)構成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學習—學習調整—新的學習計劃—學習目標……學生學會了計劃學習，就學會自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合。

計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃，從而對自己學習實施管理。從時段上來說，高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習、一周的計劃學習、一個月的計劃學習和計劃復習迎考學習。對于一天的計劃學習，休息和休閑的計劃十分重要，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計劃學習就要學會計劃休息，計劃休閑活動。

實踐表明，那些學得輕松，學得有效的高中學生，往往得益于自己的“會學”和“會玩”，也就是說，在計劃學習時，他們已經將休閑和休息考慮進去了。處于亞學習狀態(tài)的學生，在當初實施時，計劃往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導致計劃不能很好的實現。事實上，實施計劃學習并不全都能做到十全十美，學習計劃不能實現或者實現的不滿意，這是高中生經常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產生新的學習計劃。

學校學習計劃【篇2】

一、指導思想

認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求，用心探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一職責人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實現培訓資料、培訓模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、培訓目標

1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選取學習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

2、更新教育觀念，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力、具有科研潛力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有必須教科研潛力的研究型教師。

三、培訓對象

所有在職教師均需參加培訓和考核。

四、培訓學時

學期總培訓學時不少于45學時。

五、培訓資料

1、師德培訓

以鄧小平“三個面向”教育思想為指導，以“三愛”教育為主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質。建立新型的師生關系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質。

2、現代教育理論培訓

認真學習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組為單位，以課程改革為核心資料，以《基礎教育課程改革綱要》、《學科課程標準》的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要資料，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。

3、教育教學技能培訓

在全體教師中開展現代教學技能的培訓，包括個案研究的潛力、教學設計的潛力、科學運用教學評價的潛力、師生溝通的潛力、問題反思與問題解決潛力等培訓。個性是三年內的新教師，要加大培訓的力度。

4、教育科研培訓

教育科研潛力是校本培訓的一個重要資料，要求教師逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實施、結合課堂教學，進行教育科研基本方法的培訓，以逐步提高教師教育科研工作的水平和潛力。

5、現代信息技術知識的培訓

透過培訓，要求教師普遍掌握現代教育信息技術。主要資料為辦公軟件、課件制作方面的相關資料。

6、青年教師的專項培訓

透過比賽、聽課、師徒結對等形式，促進青年教師業(yè)務技能和水平的提高。培訓人員為近三年參加工作的年輕教師。

六、工作安排：

三月份：

1、教師信息技術培訓活動。

2、師徒結對活動。

四月份：

l、分學科專題講座

2、組織青年教師參加地縣進修校賽課。

3、班主任培訓。

五月份：

l、師德培訓：學習小學教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體會文章，組織交流。

2、案例交流。

3、校級培訓。

六月份：

1、組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。

2、教師教學設計評比。

3、組織教師參加繼續(xù)教育考試。

七月份：

1、繼續(xù)教育考核。2、資料整理

學校學習計劃【篇3】

目前，在市教培研中心的大力倡導下，各校都在積極嘗試開展生本教育的實踐活動，我校也積極參與此項教改實踐，希望以此能夠提升我校的教育教學質量。

我們數學組認真學習并勇于實踐，對生本教育有了一定的思考和認識。生本教育的宗旨：“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”。讓學生成為學習的主人，讓學生熱愛學習。”生本教育也是以生命為本的教育，它既是一種方式，更是一種理念。下面圍繞組內開展的一堂生本實踐課例談談我們的具體做法和體會。

一、課例《用字母表示數》。

1、前置作業(yè)：

體會用字母表示數的意義和價值前置；用字母表示數時要注意的事項在導學案中給出，并讓學生完成相應典型例題；課前老師批閱作業(yè)。

2、課堂前5分中，學生以小組為單位在各小組長的組織下進行前置作業(yè)的自我糾正，總結錯誤原因，并派代表在全班展示，要求說出錯誤原因和注意點，其他小組如果發(fā)現展示的同學可以提問和發(fā)現問題。

課堂展示過程中教師以小組為單位記錄小組所得分數，學生在此環(huán)節(jié)中表現出很高的積極性。在接下來的例題教學中，采取以小組為單位，獨立完成——小組討論——組內交流——課堂展示——教師引導——學生總結中完成，大部分學生在思維碰撞中掌握本課內容。

3、設計難易適中的課堂反饋練習當堂檢測學生的掌握情況。

《用字母表示數》小學里學生曾學習過，有一定的基礎，以往的課堂中經常創(chuàng)設某種情景讓學生體會到用字母表示數的意義，而本課中此環(huán)節(jié)前置了，體現了學生自己能學會的教師不講；本課重點是如何用字母表示數和注意點，本堂課采用了讓學生先前置完成，在糾錯交流中掌握重點，效果更好；在小組討論中學生的學習熱情高漲，也培養(yǎng)了學生的交流和表達能力。由于開放度比較大，導致課堂教學的容量不大，教師對課堂環(huán)節(jié)的掌控難度較大。需要教師在實踐中不斷總結提升。

二、我校數學組開展生本課堂的方案：

1、 理論先行（兩周）。

以備課組為單位認真學習生本教育的有關理論，要求各教師撰寫學習心得并在備課組活動中交流。

2、 嘗試實踐（一個月）。

每個備課組每周開設1—2節(jié)生本實踐課，通過教學、研討、反思、總結，力圖探尋符合我校的生本課堂模式。

3、 完善模式（期中后至期末）。

期中考試后在各備課組大力推行生本教育課堂，在實踐過程中進一步完善我校的生本課堂教育模式。

學校學習計劃【篇4】

一、指導思想

為牢固樹立領導干部與時俱進、自覺學習、終身學習的理念，不斷提高領導干部隊伍整體素質，提升謀劃發(fā)展能力，大力開展領導干部讀書活動。

二、參加人員

學校全體領導子成員(校長、教導主任、總務主任、少先隊輔導員)。

三、學習書目

結合培養(yǎng)學生自主學習能力課堂教學改革這一重點工作，必學書目為《影響教師一生的100個好習慣》(劉彭芝主編);每位領導自己選學一本以上的書目。

四、內容安排;

必學內容：《影響教師一生的100個好習慣》

三、四月份：教育習慣篇-----做一名智慧的`教育者

五、六月份：教學習慣篇----成為有魅力的教師

七、八月份：學習習慣篇----做一個完善的人

九、十月份：生活習慣篇----做一個充滿情趣的人

十一、十二月份：行為習慣篇----做一個有品位的人自修選學內容由本人靈活安排學習時間。

五、學習要求及措施

1、各位領導干部，加強學習，轉變觀念，樹立干到老學到老的終生學習意識，緊跟教育改革新形勢，不斷提高自身素質，提高教育教學管理水平。

2、學習時間必學書目按學校統(tǒng)一要求，自選書目自行安排時間。對所學書目要求精讀，可留有，也可在學習書上勾勾畫畫，填加注解或在書上標注學習體會與反思，每學期要撰寫一篇質量較高的學習心得或教育案例。

3、每學期組織一次集體學習，主要結合工作實際，交流學習體會，制定相應改進措施。

4、學以至用，要求各位領導，密切聯系工作實際，將教育教學管理理論靈活運用到工作實際中去，創(chuàng)新管理思想和方法，創(chuàng)新性地開展工作。

5、所學內容要在學習筆記中有體現，定期撰寫學習和工作案例，促進教育教學管理工作。

學校學習計劃【篇5】

一、指導思想

社會的進步和發(fā)展，競爭越來越激烈。肩負人類文明責任的教育發(fā)展也是“日新月異”，教育改革早已步入征程。我深感危機和挑戰(zhàn)。為了跟上時代的步伐，

不得不更新自己的觀念和創(chuàng)新意識，使自己盡快成長起來。校本研修為教育工作者業(yè)務水平的提高和教育觀念的轉變搭建了良好的平臺。

二、研修目標

⒈、注重常規(guī)，特別是做好“六認真”，有質量意識，爭取學年統(tǒng)考名列同類學校前二分之一。

⒉、加強教育教學研究，尋找適合自己學生的教學方式和方法，努力提高課堂教學效率。

⒊、樹立終身學習的理念，自愿接受繼續(xù)教育，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。

⒋、要結合教學實踐，把個人校本研修工作做好，為整個學校的校本研修付出最大努力！

三、研修措施

⒈、做好“六認真”：課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。合理利用多媒體輔助教學，努力提高課堂教學效率。課堂上尊重個體發(fā)展，并鼓勵創(chuàng)新。課后認真反思，不斷提高，用心輔導，做好“培優(yōu)、幫中、扶差”，讓每位學生都能有最大程度的發(fā)展。

⒉、學習提高：積極參與校、片區(qū)、縣級組織的教研活動，主動承擔公開課任務，每學年不低于2節(jié)公開課，聽課不少于40節(jié)，并做好聽課評課記錄。虛心向有經驗的教師學習，并經常與同學科老師研究教材和學生，不斷尋找適合自己學生的教學方式和方法。堅持終身學習，自愿接受繼續(xù)教育。通過各類媒體，特別是網絡資源不斷為自己充電加碼，提高自己各方面的.素質和能力。

⒊、努力提高理論水平和實踐能力：多看教育教學類的書籍，寫好隨筆。聯系教學實踐，從寫教育教學敘事文章開始，并嘗試寫理論文章，不斷提高自己的教育教學理論水平。爭取有兩篇以上的文章在《沐川教育》發(fā)表。寫好《化學實驗》復習教案設計及反思，并爭取提交發(fā)表。著手寫一篇《如何提高解答化學實驗題的能力》的理論文章，并在校內實踐，爭取在縣內推廣。

四、具體安排

⒈、每學月都做好教學“六認真”。

⒉、每日都準備好、上好每堂課。通過各類媒體，特別是網絡資源提高自己各方面的素質和能力。

⒊、本學年上期上好一堂公開課，認真聽課20節(jié)，擬寫一篇教育敘事和一篇教學研究理論文章，爭取在沐川教育發(fā)表。

⒋、本學年下期至少精讀一本教育教學理論書籍，并做讀書筆記。

⒌、本學年下期第二學月上一堂校內公開課，并爭取在片區(qū)教研活動中承擔一個初中化學演示實驗研究講座。在第三學月擬寫一篇實驗研究文章。

學校學習計劃【篇6】

為深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，深化中國夢學習教育，推進社會主義核心價值觀建設。我校依據文明辦、教育局、團委、婦聯、關工辦的文件有關精神，決定在我校組織開展“學習美德少年、爭做美德少年”活動。為使本次活動順利進行，特制訂此方案：

三、評選標準：

1、尊敬師長，主動向老師問好；關心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。

2、學習勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學有所長；近3年獲縣、市級獎勵者優(yōu)先。

4、愛護環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙；自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱。

5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學會自理，整理家務。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

四、具體措施：

第一步：宣傳發(fā)動：學校公布、班內張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學生、家長了解并支持本項活動。

每班可根據學生班內表現、依據評選標準，結合素質報告書制定班級評選辦法，推薦1名美德少年

每班推薦的1名美德少年向各年級推薦，各年級依據評選標準評出一名美德少年作為年級美德少年。

由德育處、教導處對年級美德少年進行考察，評選出2名校級“美德少年”，并推薦為“武功縣美德少年”候選人上報文明辦。

1、對獲得校級“美德少年”榮譽稱號的學生在六一前夕全校表彰并頒發(fā)榮譽證書，號召全體學生向校級“美德少年”學習。

2、期末將根據各班“美德少年”的申報及評選情況作為對班級工作考評的`重要依據。

五、活動要求：

1、高度重視，保證質量。評選表彰美德少年是落實教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領導，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。

2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭做美德少年的良好道德風尚。

學校學習計劃【篇7】

進入大學，無論是學習的目的、內容還是要求、方法都與高中完全不同了。為了使自己能在新的起跑線上一開始就能跟上進度跑得順利并有成效，特制定以下學習計劃：

一、充分利用課堂上的時間學好文化基礎課

文化基礎課(如數學、英語、應用寫作、經濟學基礎等)盡管與我的會計專業(yè)沒有直接關系，但由于這些課程的學分累計還是很高的，加上它們更多地是在為學習專業(yè)課打基礎，所以不能放棄。但由于我們的學習時間、精力有限，基礎課我們也有一定的底子，所以對它們，我考慮專時專用，上課時專心聽，力爭在課堂上就把老師講的都消化掉，這樣就不用占用其它時間了。

二、認真學習專業(yè)課。專業(yè)是我們今后的立身之本，只有真正掌握了會計專業(yè)的相關知識和技能，我才能成為一名有用的人才。

專業(yè)課對于我們剛剛高中畢業(yè)的大一學生來說，是一門全新的課程，對它們，我們是從零開始，所以得花大力氣、花大量的時間來掌握。對此我應從以下幾方面來努力：(承轉部分)

1.課前對老師講的內容進行預習，做到心中有數。

2.課堂上認真聽講，對老師提出的問題要積極開動腦子進行思考，以便能真正理解和消化。

3.課下對老師講授的知識要進行認真復習，認真閱讀筆記，以便進一步加深理解老師講授的內容。

4.認真獨立完成作業(yè)。作業(yè)是對自己是否真正理解并掌握了知識、技能的綜合檢驗，也是對我們獨立分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)和訓練,所以應予以重視

5.多讀與專業(yè)課程有關的參考書，以擴大自己的知識面，拓寬自己的視野，使自己更多地了解會計工作方面的業(yè)務知識。

6.積極主動地與同學開展學術方面的討論，以取長補短，促進學習;對于一些有爭議的問題，要敢于提出自己的見解，在爭論中讓自己的知識更準確更牢固。

7.用平時測驗和半期考試等成績來檢驗以上計劃的成效，以便隨時調整完善。

學校學習計劃【篇8】

一、做好返校師生動態(tài)排查。各地各校要持續(xù)對師生健康狀況和活動軌跡進行監(jiān)測，嚴格按照當地疫情防控應急指揮部的要求，做好返校人員的審核，務必做到精準，堅決防止疫情進入校園。

二、加強學生點對點閉環(huán)管理。要積極爭取當地政府支持，開通定制公交，確保學生不進入除家庭和學校之外的其他場所、不與除家人和學校人員之外的其他人員接觸。要確保學校內人員之間活動距離在1米以上。要確定與學校結對的醫(yī)院，實現疫情應急處置時學校與醫(yī)院之間的閉環(huán)管理。要嚴格執(zhí)行學校食堂和學生集中用餐衛(wèi)生安全管理制度，堅決防止發(fā)生食品安全事故。各學校至少要準備好供兩周使用的防控物資，不能強制要求學生家長準備口罩等物資。

三、加強對特殊人群的關心關愛。各地要籌集經費，對于已經從湖北返回的師生，動員其自愿進行核酸檢測；對于仍滯留在湖北的學生，要加強對接聯系，一對一?做好線上教學輔導。要按照要求，認真做好疫情防控一線醫(yī)務人員子女、貧困家庭子女以及留守兒童的教學輔導及關心關愛工作。要特別注意防止對湖北返校師生、新冠肺炎康復者和密切接觸者的歧視。

四、加強教學管理。嚴禁學校大班額?上課。各地可通過多媒體同步上課、合理安排任課教師課時量等方式解決大班額?問題，同時要防止因為分班而引發(fā)輿情。對高三、初三年級及中職學校畢業(yè)班以外的其他年級，要繼續(xù)組織好線上教學。各中職學校要按照原定教學安排組織教學活動，不允許學生隨意不返校學習。妥善做好初三學生分流工作，以原就讀學校為主、中職學校為輔，做好疫情防控和教育教學工作，避免一刀切?強制分流。

五、加快推進教育信息化。各地要利用疫情防控期間學校便于施工的有利條件，打通信息化最后一公里?，力爭本學期配齊配好多媒體教學設備，教育省域網通達到中小學每個教學班，實現高質量班班通?。

六、加強校外培訓機構管理。各地要落實屬地管理的責任，加強對校外培訓機構的監(jiān)管、輿情應對和信訪處置工作。要督促指導相關學校，有針對性地對高三藝考生開展教學服務。同時，要密切關注輿情變化，及時做好引導工作，嚴防教育培訓機構和家長上訪。

七、加強外籍師生的管理。要加強在贛外籍師生的關愛，在境外疫情沒有得到有效控制之前，對于尚在境外的師生，要引導其暫時不回國，等通知后再回國。同時，對我省派出在國外學習、工作的師生，要給予更多的幫助關愛。

八、做好輿情管控工作。要加強正面引導，積極宣傳工作成效，讓家長和社會放心。同時，各地要在官方網站、公眾微信號公布監(jiān)督（服務）電話，暢通問題反映渠道，確保電話有人接聽、問題有人解釋處理。要密切關注輿情動態(tài)，及時處置負面輿情。

各地各校要進一步落實工作責任、抓實工作，守好四條底線?。一是守好管理底線。要按照學校疫情防控工作指南、學生返校學習的工作方案和點對點?閉環(huán)管理的要求，查漏補缺，確保各項工作要求落實到位。二是守好安全底線。要守住學校辦學條件、食品安全的底線。要加強校舍安全排查，防止洪水、泥石流等自然災害對師生造成危害。三是守好穩(wěn)定底線。要落實好教師待遇，努力化解不穩(wěn)定因素。要關心關愛有心理問題的師生，防止意外情況發(fā)生。四是守好輿情管控底線。要認真梳理各種輿情反映，及時研究解決，做好引導，防止輿情發(fā)酵。通過努力，各地各校要實現四無?的目標，即：無正當理由不返校者、無疫情感染者、無食品安全等事故發(fā)生、無負面輿情事件發(fā)生。

根據省領導指示精神，從4月7日起，每天下午5:00，省教育廳將通過學習強國平臺?或微信對各設區(qū)市教育局、贛江新區(qū)社會發(fā)展局進行調度，了解當天復學情況，請各地做好相關準備工作。

學校學習計劃【篇9】

一、基本情況

我們學校有14名老師和210多名學生。現代遠程教育模式有兩種配置。

二、指導思想

根據上級有關現代信息技術教育、遠程教育的精神和學校工作計劃，教學部的工作計劃作為工作指導。在校本培訓的基礎上，以學科電教和計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。擴大農業(yè)服務。常規(guī)電教與現代技術多媒體教學齊頭并進，促進了我校教學工作的全面現代化。

三、工作目標和任務

本期的目標是以現代遠程教育技術為主，常規(guī)視聽教學手段為輔，充分利用遠程教育資源，以現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

本期校本教師培訓的主要內容是:進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；遠程教育學習資源的選擇、利用和二次開發(fā)：學習常用的課件制作方法。

四、具體措施

1、做好機房、多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的日常管理和維護，嚴格管理、愛護和充分利用設備，確保設備完好和運行正常。工作中如果出現故障，要及時報告，并聯系專人維修。教育學生愛護設備，保持機房、多媒體教室清潔，按要求操作學習。

2、制定各種計劃和制度，并認真按計劃工作，填寫相關記錄和清單。

3、重視管理員自身業(yè)務學習，提高管理水平。力爭立和課件制作和管理知識。

4、繼續(xù)管理學?；ヂ摼W，做好網站維護和日常更新管理。確保學校互聯網成為學校重要的宣傳教育陣地。努力打造綠色網上家園！

5、按時接收現代遠程教育衛(wèi)星的ip資源，及時整理制作光盤，并在會前一周及校園網上提前通知。

學校學習計劃【篇10】

新的一個學期來了，我也要做好學習的計劃，來更好的迎接新學期的到來，讓自己在各方面都有所進步。

新學期主要目標。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

具體的一些安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每周堅持到校晚自習

4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。

5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7.自學一些英語單詞，并且完成練習題。

8.身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9.多學習一些例如《文心雕龍》，《易經》之類的中國古文化典籍。

10.爭取利用周末時間多學一門外語。

學校學習計劃【篇11】

新的學期又在春暖花開的季節(jié)來臨了，踏著輕柔的春風，面對著生機無限的校園，心中又充滿了無限的期待和斗志。校本研修是新課改以來一直所倡導的一個十分利于教師成長的方法，它的制定和實施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要，對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用。為了使自己的業(yè)務水平有更大的提高，結合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃。

一、工作理念

1、堅持以促進學生全面發(fā)展為原則。

2、把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。

3、建立扎實、有效的教室教學模式。

4、主動探索適合學生發(fā)展、深受學生歡迎的教學方式和手段。

5、樹立終身學習的認識，加強專業(yè)知識的學習。

二、學習內容：

1、以《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、學科新教材等為主要培訓教材。

2、以典范課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自己的教育教學水平。

3、學習《教師職業(yè)道德》，進一步提高師德。

4、學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進一步提高自己的反思認識，要經常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。

學校學習計劃【篇12】

署假結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教;其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成。課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思。還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做。對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

最后，也是最關鍵的一點，就是要合理安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

我今年是六年級的學生了，要更加規(guī)范自己的言行舉止，為其他年級的小弟弟、小妹妹做好榜樣，共同進步，爭做最優(yōu)秀的少先隊員。

學校學習計劃【篇13】

伴隨新學期的開始，我已步入小學階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，以便為初中緊張的學習生活打下扎實的基礎。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端，我為自己制定了以下學習計劃：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語;內容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學后做奧數作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習第二天所學內容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個;讀課文，了解文中大意。數學了解第二天所學內容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數課，老師講解后做奧數作業(yè)中不會的題，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復習本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語。

本學期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。

每天晚上10：30之前睡覺。

希望本學期自己能夠嚴格按以上計劃執(zhí)行!(法定節(jié)假日除外吆!呵呵……)

吧!努力吧!文章上已經說了，就差一步——改!我不能違背我的諾言，我必須要成為一個讓老師開心的好學生!

學校學習計劃【篇14】

一、指導思想

以三個代表重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本的理念，以開展保持共產黨員先進性教育為契機，切實抓好教職工的政治理論和業(yè)務學習。堅持理論聯系實際的原則，學以致用，提高全體教職工政治理論素養(yǎng)和工作能力，增強服務意識，提高工作效率。創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師，開拓辦學領域，走可持續(xù)發(fā)展之路，為全面建設小康社會貢獻我們應有的智慧和力量。

二、學習目標：

1、通過學習加深對黨的路線、方針、政策的認識，提高政治理論素養(yǎng)，提升工作水平，提高服務質量;

2、通過黨員先進性教育，充分發(fā)揮黨員組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進模范作用;

3、不斷增強依法治校和以德治校意識，樹立以人為本的觀念，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，增強法制觀念;

4、學習現代遠程教育理論，提高教職工適應開放辦學、駕馭現代遠程教育的能力;（Www.LIuXUe86.COM 出國留學網）

5、狠抓深化全面質量管理各項措施的落實，不斷提高教育教學和管理工作質量。

三、學習要求：

1、加強組織領導，進一步完善組織領導體系。教師政治理論學習由校黨總支或指定專人負責，業(yè)務學習由學校教導處負責。以辦公室為單位組織學習小組，部門負責人要認真抓好各成員政治理論學習工作的落實，要加強教師政治理論學習情況的檢查督促。

2、抓好理論學習制度落實。教導處要統(tǒng)籌安排，制定計劃、明確專題、加強檢查督促。要堅持每周三下午的學習制度，并結合學校中心工作，采取靈活多樣、行之有效的學習方法，把政治學習和教學、科研、管理等業(yè)務工作結合起來，使學習內容貼近教職工思想實際、工作實際，不斷增強針對性和實效性。要保證時間落實、人員落實、內容落實，力戒形式主義和走過場，做到學有所獲、學出成效。要認真組織，精心策劃，嚴格考勤。在學期結束，教師政治理論學習情況將作為個人年度考核的一項重要內容。周三下午，因公因私請假一律報經校長審批。

3、全體教職工應自覺遵守各項學習制度，認真參加政治理論學習，做好學習筆記。

4、學習形式采取以集中學習和分散自學相結合，專題講座與外出參觀等方式相結合的辦法。

5、為保證學習效果，本學期在安排完學習之后，每個教師要根據學習要求寫出調研論文。學校統(tǒng)一組織評選，優(yōu)秀論文將在大會上進行交流。

四、學習形式

自學、討論、交流、輔導報告。

五、時間安排

1、每周安排一個學習主題，由教師自學。

2、每周三下午集中學習，單周政治學習，雙周業(yè)務學習。

六、學習內容

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實習學習計劃(范文14篇)

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實習學習計劃【篇1】

各鎮(zhèn)黨委：

進修調研階段是我們全部進修實踐活動的緊張根本，緊張任務本來便是根據“重在強化思維認識、重在轉化調研結果”的要求，深學深議，調研問計，加強科學成長意識，查全、找準凸起題目。根據我縣第二批進修實踐活動《履行方案》要求，現發(fā)起我縣第二批進修實踐活動進修調研階段工作要點：

一是建立機構，肯定主題。

各鎮(zhèn)要建立活動帶領小組和辦公室，強化構造帶領；根據構筑生態(tài)鎮(zhèn)村、構建和諧農村等重點工作,聯合實際，建立富裕特點的進修實踐活動主題，要訂定履行方案和第一階段日程表。

二是及時召開辟動大會。

黨委緊張當真同志作策動講話。要確保全部黨員全員參加，把廣大鎮(zhèn)、村（社區(qū)）黨員干部進修的熱忱、實踐的'干勁富裕變動起來。要經過議定橫標、宣揚欄等營建濃厚的活動氛圍。

三是建立大眾評斷團。

聘請黨代表、人大代表、大眾代表等熟悉環(huán)境、有較強參政議政本領的人員參加，人數大抵在20人擺布。

四是抓好進修培訓。鞭策各黨支部按法則篇目訂定進修培訓籌劃，落實黨員帶領干部備課、講課責任，鞭策黨員自學，做好巡回培訓的構造工作，構造一次“科學成長觀百問”知識測試，以活潑活潑的進修式樣鞏固進修結果，要求每位黨員干部撰寫進修領會文章并上墻張貼交換。

五是建立進步典范。

每鎮(zhèn)要建立1-2個進修典范，經過議定構造進修進步典范，增進黨員干部取人之長、補己之短，開導思路、促成工作，最大限度地鼓勵黨員干部的自動性、創(chuàng)設性，加強鞭策科學成長的緊急感、責任感，在當前各項工作中勇當前鋒、爭做榜樣，構成樹范效應。

六是做好查看探討工作。

把調研活舉動為找準題目、辦理題目的根本性工作來抓，針對事關全局的凸起題目展開“三比較三查找”調研活動，經過議定調研和廣泛收羅定見進一步找準找全存在的凸起題目。構成寫作班子，撰寫調研報告。及時梳理定見發(fā)起。

七是展開“兩評一測”活動。

要經過議定構造大眾評斷、教導查抄組評斷和科學成長觀知識測試進行“兩評一測”?？偨Y評價各參學單位進修調研環(huán)境?？催M修調研是不是做到式樣活、內容實、結果好，黨員是不是全員參加進修培訓；思維認識是不是進一步強化，調研結果是不是進一步轉化；看黨員干部是不是構成共識，邊學邊做是不是落到實處。

八是依時上報材料。

1、建立帶領小組和辦公室文件；（3月18日前報送）

2、履行方案和日程表；（3月18日前報送）

3、收羅定見、發(fā)起梳理環(huán)境；（4月28日前報送）

4、心得領會文章（副科職以上報縣委進修實踐辦，其他黨員干部報鎮(zhèn)黨委）；（4月28日前報送）

5、第一階段活動環(huán)境統(tǒng)計表；（4月28日前報送）

6、第一階段的總結材料；（4月28日前報送）

7、各鎮(zhèn)村展開進修實踐活動的典范經驗材料;（1-2份）

8、自選課題調研報告1篇。（4月10日前報送）

20xx年xx月xx日

實習學習計劃【篇2】

一、實習生實習目的

為實習生提供正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵實習生的士氣

讓實習生了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望

讓實習生了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供交流的平臺

減少實習生初進公司時的緊張情緒，增強實習生的歸屬感

使實習生明白自己工作的職責、加強同事之間的關系

培訓實習生解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

二、實習生培訓流程及內容

實習前培訓 (辦公室負責)

1、物料準備及發(fā)放：

辦理實習生入職手續(xù)。

準備好實習生辦公用品。

2、崗前培訓：

安全培訓--西安的馬總負責;

“gmp”相關知識培訓--寶雞廠質量部負責;帶領實習生到相應部門報道

廠規(guī)廠紀等制度培訓--寶雞廠辦公室負責。

3、部門崗位實習 (部門經理負責)：

部門經理填寫《實習生部門崗位培訓計劃及反饋書》，并向實習生介紹部門結構與功能、部門

內的特殊規(guī)定等相關內容。

部門經理向全體部門員工介紹實習生。

為實習生指定一位資深員工作為實習生的導師。

由實習生導師向實習生描述工作職責要求，并且對實習生在實習過程中產生的疑問進行解答。 實習生入職一周后，對其表現作出評估，部門經理與實習生進行非正式談話，重申工作職責，

談論工作中出現的問題，回答實習生的提問。實習生填寫《崗位實習反饋表》。辦公室負責收集和整理。

實習生進行實習崗位后，每周需填寫《實習生周志表》。

輪崗實習后，由部門負責人填寫《實習生周考評表》

◆ 在整個實習完畢后，辦公室負責填寫《實習期滿考評匯總表》。

實習學習計劃【篇3】

回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見證了自己一點點的進步。

從剛到這個班時學生們熱烈的掌聲來歡迎我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細心知道他們也會認真聽。少數學生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。當然也有不愉快的時候，有的學生對于上課講話這個問題屢教不改，明明答應得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。當然，這只是個別學生，還有自習課學生完全沒有自習概念，好像學校安排了仔細課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習慣。

在擔任班主任的這一個多月星期里，我做得最多調的就是課堂紀律這一問題。因為我覺得紀律是做好一切的根本，沒有良好的紀律，不要說學到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉快。雖然有了一定的效果，但是班里的紀律還是不盡如人意。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會有同學擅自離開坐位到別的同學那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學習環(huán)境。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。

坐在前面的同學還能學到一些東西，可是做在后面的就完全學不到老師所講授的知識。我想，這也是導致兩極分化嚴重的一個最主要的因素。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法接受的情景。不過還好后來有了麥，我也特別強調紀律這個問題，所以課堂紀律有了一點點改善，不過還是很不讓人滿意的。而現在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有調皮，愛講課打鬧的學生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。也許這是希望好的同學更好，但也絕對會導致本來有點差的同學會變得更差......

實習學習計劃【篇4】

第二周，第三周：與市場部人員進行兩周的市場實踐。首先通過培訓游戲使選手與該公司市場部成員之間相互了解，在語言和行為上能夠相互理解，達成共識。然后在該公司市場部人員指導下進行兩周的銷售實踐，了解該公司的營銷系統(tǒng)，組織，流程，形成對該公司營銷系統(tǒng)的見解。

第四周：系統(tǒng)的了解該公司的營銷整體。由該工公司的高層營銷人員以及相關專業(yè)人員為選手系統(tǒng)的講解，本公司的營銷戰(zhàn)略，營銷系統(tǒng)，營銷組織，營銷流程，運行機制，產品戰(zhàn)略，該企業(yè)提高國際營銷能力的途徑。營銷人才能力建設的方法，以及如何建立企業(yè)整體的營銷核心競爭力等等。

第五周~第八周：結合公司的HR建議和本人的意愿，到公司的具體崗位進行工作，并負責一個項目。在這四周里，要深刻的體會，并學習如下內容：

1、市場方面。如何進行市場培育，維護市場生態(tài)關系，以及如何進行整體的市場規(guī)劃與運作。

2、產品方面。體會公司的產品的系列、節(jié)奏的組合，產品、品牌的互動有效協(xié)同的效應。

3、個人營銷能力方面。學習資本運作，學習與國際營銷網絡渠道進行聯盟和合作，學會國際營銷的游戲規(guī)則，錘煉國際營銷能力。

4、營銷人力資源方面。體會該公司的營銷人力資源牽引機制，激勵機制,競爭淘汰機制,約束機制。該公司的科學的價值評價、價值分配體系。

實習要求：每天堅持記日記，記錄當天的實習心得，記錄自己想法，不理解的地方，建議，靈感等等。而且要把每天看的情況與中國的情況進行對比。

1、實習日記整理。

2、就中外快速消費品行業(yè)的營銷對比，寫一篇文章。

3、自我總結?？偨Y自己在海外公司營銷實習收獲，以及通過跨文化溝通所帶來的中國人向國際人的轉化，同時找出自己不足的地方，制定計劃，進行下一輪的自我完善過程。

以上就是我海外實習的計劃，望專家評委及同學們、網友們給予批評、指正與點評，謝謝。

為加強畢業(yè)實習的組織和管理，學院成立畢業(yè)實習工作領導小組，小組成員如下：

根據教學計劃，20XX屆本科學生從20XX年2月28日至20XX年5月6日共10周時間進行畢業(yè)實習。

三、實習基本要求

我院大部分學生由自己選定實習單位進行分散實習，集中實習的老師會與學生單個聯系。集中實習的實習要求由實習老師具體布置，下面的要求都只針對分散實習情況。

1.學生開始實習后一周內，必須將《湖南商學院學生實習反饋表》(表格由學生在教務處教學資源網下載)寄給劉勝輝老師(地址：湖南省長沙市湖南商學院會計學院學生工作辦公室，410205)，過期不寄者不予計算實習成績。學校將對此項工作進行檢查。

2.實習的學生每14天必須與指導教師(畢業(yè)論文指導老師兼任實習指導老師)聯系1次，介紹實習的基本情況。

3.實習期間應抓緊時間完善畢業(yè)論文，與指導老師通過電話、手機、e-mail等方式保持聯系，接受指導老師的指導與監(jiān)控，實習期間必須遵紀守法，注意安全，防止意外事故發(fā)生。

4.未簽訂就業(yè)協(xié)議的同學，多與學院就業(yè)專干劉勝輝老師(13787111098)聯系，學院相關就業(yè)工作的通知將發(fā)布在會計學院就業(yè)博客上，請多關注。

5.實習期間需認真填寫實習周記，實習結束時，應請實習單位在《湖南商學院學生畢業(yè)實習鑒定表》上做出鑒定(一式兩份，并加蓋實習單位的公章)，此外，還需要按照規(guī)范化要求(格式規(guī)范見院教務處網站 “教學資源”欄目)撰寫實習報告，報告字數在3000字以上，需內容充實，條理清晰，邏輯性強，并用a4規(guī)格紙張打印。

6.返校后，請各班學習委員填寫好本班的畢業(yè)實習情況匯總表，并以班為單位將實習反饋表、實習周記、實習單位鑒定表(一式兩份)、實習報告等實習資料交劉勝輝老師，過期未交者不能取得畢業(yè)實習成績，將不能按時畢業(yè)。

7.實習學生必須按時返校，返校時間為五一節(jié)放假結束后的第一天(5月7日前)，未經院領導批準，推遲返校三天以上者，其畢業(yè)論文(設計)或實習報告的評審一律安排在下學期進行，推遲畢業(yè)。

8.請各位同學認真對待實習工作。實習期間，學院將派出檢查小組到學生較集中的實習點了解、檢查實習情況，解決存在的問題。

9.畢業(yè)實習用的各種表格和學校的實習要求都可在學校教務處網站下載中心下載。

10.學生在實習期間，請嚴格遵守學校規(guī)章制度和宿舍管理制度，注意出入人身財產安全。特別是不能由于就業(yè)心切而上當受騙，切記勿陷入傳銷騙局。注意和班主任老師、班級干部保持聯絡。

實習學習計劃【篇5】

實習學習計劃

近年來，實習已經成為了一種常見的學習方式。實習不僅可以讓我們更好地了解所學專業(yè)，還可以培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。為此，我將結合自身經歷進行實習學習計劃的撰寫。

一、實習目標

1.了解行業(yè)發(fā)展狀況：了解本行業(yè)目前的市場情況、發(fā)展趨勢及未來發(fā)展方向，以便更好地把握行業(yè)發(fā)展機會。

2.掌握實踐技能：在實習過程中，能夠打好技術底子，掌握專業(yè)技能，熟悉行業(yè)操作規(guī)程，提升實戰(zhàn)能力。

3.增強團隊意識：實習是人與人之間最好的交流平臺，能與同事們密切配合、溝通，學習溝通技巧，增強團隊協(xié)作精神。

二、實習計劃

1.了解公司及職位：在實習期前，查閱公司官網和招聘信息，了解公司的發(fā)展歷史、主營業(yè)務及實習職位要求。

2.積極學習實踐：充分利用實習期間，學習公司的技術、業(yè)務規(guī)程和管理要求，配合實際工作。

3.向同事請教：在實習期間，積極融入團隊，向周圍的同事請教問題，并認真記錄、整理所學內容。

4.及時反饋工作情況：在實習的過程中，定期向導師匯報工作情況及學習成果，聽取反饋意見并加以改進。

5.多與同事交流：積極與同事交流溝通，學習他們在職場上積累的經驗和做事的方法，從而更好地適應工作環(huán)境。

三、實習總結

1.實習經歷的收獲：實習經歷給予了我更深入的行業(yè)和專業(yè)經驗，拓寬了應用知識，加強了工作技能，幫助我更好地適應職場。

2.對職業(yè)發(fā)展的影響：實習學習不僅是積累實踐經驗，更是為自己職業(yè)規(guī)劃開啟一扇窗戶。實習讓我們更好地了解自己的專業(yè)方向和職業(yè)興趣，對職業(yè)規(guī)劃具有重要意義。

3.對未來的展望：通過實習學習，能夠讓我們更清晰地認識專業(yè)與自身的匹配度，更好地制定職業(yè)計劃，規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展方向。

總之，實習學習計劃是完整的職業(yè)發(fā)展計劃不可或缺的一部分。在未來的實習過程中，我將一步步提高自己的實踐能力，并把實習所學知識與工作使用相結合，以實際行動節(jié)奏追求更為高效的職業(yè)發(fā)展。

實習學習計劃【篇6】

來到__公司實習的第一周的，算是適應期。主要是了解一些公司的背景、產品、發(fā)展方向等。我不可能簡單的了解一些企業(yè)文化，簡單的學學新的知識就可以了，這個實習期必將是一個繁忙的實習，也必將是一個充實的，進步的實習。在此期間我制定一個學習計劃來提高約束自己的學習。

在兩到三個月的實習期期間，我初步打算努力學習好基礎知識，所以列出了下面幾條學習計劃：

1、 首先是花兩周到三周的時間來熟悉java語法。把基礎打扎實，以便以后

的工作和開發(fā)中更加如魚得水。主要的學習內容包括java語言基礎，主要包括面向對象以及面向對象的三大特性：封裝、繼承、多態(tài)。以及javaapi介紹，抽象類、接口等等，充分掌握好java語言的基礎知識，方便以后的開發(fā)與應用。

2、 花一周的時間初步去熟悉各種開發(fā)工具例如eclipse、myeclipse等，以

及如何部署tomcat等服務器，以及如何配置環(huán)境的知識，掌握數據庫mysql等，掌握sql語句并且能夠熟練地運用，包括數據庫的創(chuàng)建，標的增刪改查以及各種查詢語句，以及多變鏈接和子查詢，觸發(fā)器存儲過程，數據庫設計優(yōu)化和數據備份與移植等。

3、 花一周時間去學習jdbc技術，包括jdbc的基礎知識，連接池技術，orm

與dao封裝。

4、 花一到兩周時間學習jsp，在學習jsp之前，必須了解html以及javascript

等，然后再去學習jsp的基本語法，以及學習什么是servlet和javabean。

5、 花兩周到三周時間去學習框架的知識，主要是學習javaweb中的三層框

架的基礎知識，初步了解基于mvc框架的struts2框架的工作原理和架構分析，以及spring技術和基于orm的hibernate等知識，并且能夠基本熟練的掌握。

雖然說上面列出的學習計劃不一定能夠按質按量的完成但是我會更加努力地實現自己的計劃，不斷地學習。下一步的工作的初步打算是先將基礎知識學扎實，幫助同事的工作，有任務時就要認認真真的完成，沒有任務時就繼續(xù)學習上面列出的各種等知識。

不肯去學習的人不適合做程序員，雖然我現在是菜鳥，可我不會一直是菜鳥。在工作中不斷學習，不斷積累知識，在困難和挫折中才能成長。我認為做一個程序員最重要的是熱愛自己的工作，能夠正確認識自己的錯誤和不足之處，及時的改正。在以后的工作中，為了更快的提高自己，要有效利用時間，認真學習相關知識。

對于一個程序員來說，現在的我還存在著很多問題和不足之處：比如說有時候處理問題邏輯思路不清晰，想法不夠全面;工作中容易產生急躁情緒，不能靜下心來分析研究;專業(yè)知識不夠，有時候不能完成自己的的任務。在來到公司以后的這短短的時間里，我學到了很多在學校里學不到的知識，在公司中，那一種工作氣氛也不是我們在學校時的那種氣氛，每個公司都要有制度，只有每個人都遵守公司的管理規(guī)定，才能讓每一個人都在一種良好的氣氛中共同學習成長。至于我，身為一個菜鳥程序員，有任務時就要認認真真的完成，沒有任務時就需要不斷學習新知識，掌握新技能，以適應公司對新的更高的要求。

實習學習計劃【篇7】

一、總體要求

深入學習黨的方針政策和理論是牢固樹立宗旨意識，準確把握黨的群眾路線精神實質，深入實踐踐行黨的群眾路線的基礎環(huán)節(jié)。全體黨員干部要抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，采取有效方式，切實加強學習宣傳和思想教育，深入開展理想信念、群眾觀念、宗旨意識、黨性黨風黨紀、道德規(guī)范、組織紀律教育，引導黨員干部補精神之鈣、除四風之害、去行為作風之垢、立為民之制，強化宗旨意識，提升服務水平。要堅持邊學邊查邊改，以良好的學風、作風搞好學習教育，達到自覺照鏡子、主動正衣冠的目的。

二、學習對象

縣直教育系統(tǒng)全體黨員、干部(教育局理論學習中心組20XX年上半年理論學習參照此計劃)

三、學習內容

(一)重要精神。系列講話特別是視察湖北時的重要講話精神，《黨章》、黨的、十八屆三中全會，中央政治局專門會議和中紀委十八屆三次全會，中央第一批、第二批黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神;20XX年全國人大、政協(xié)兩會精神和中央、省委、市委、縣委印發(fā)的重要精神;省第十次黨代會、省委十屆三次、四次全會精神，省紀委十屆四次全會，全省第一批、第二批開展教育實踐活動工作會議精神;市第四次黨代會，市委四屆七次、八次全會精神，市紀委四屆四次全會，市委黨的群眾路線教育實踐活動動員會議精神，縣委第十三屆三次會議，縣黨的群眾路線教育實踐活動系列會議精神等。

(二)中共黨史?！吨袊伯a黨歷史》(第一卷、第二卷)等反映黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的有關文獻資料。

(三)黨內法規(guī)法紀。包括《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政領導干部選拔作用工作條例》、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》和湖北省實施辦法，以及規(guī)定、省委六條意見和市委、縣委實施意見等。省委在第一批教育實踐活動中建立的《省委直接聯系群眾制度》、《湖北省解決黨政機關門難進、臉難看、事難辦問題的若干規(guī)定》。

(四)文獻摘錄?！墩撊罕娐肪€重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動領導干部學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》、《各地聯系服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》等有關資料。

(五)教育法規(guī)。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)》、《國務院關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》、《湖北省推進基礎義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、義務教育學校校長標準、中小學教師專業(yè)標準和教育部、省、市、縣20XX年教育工作要點等文件。

四、學習要求

(一)學習時間

1、集中學習時間。20XX年4月1日至4月15日。

2、自主學習時間：20XX年5月16至12月30日。

(二)學習方式

理論學習由各單位辦公室負責組織實施，各單位全體黨員、干部和教職工集中參加學習(縣教育局將后勤辦、教研室、裝備站一并納入局機關集中學習)。采取集中學習和個人自學相結合、專家輔導和討論交流相結合、基層調研和參觀學習相結合的方式。其中集中學習累計時間不少于3天。每周安排一次集中夜學，每次學習時間在90分鐘左右，個人自學也要認真做好學習筆記，同時根據需要，安排23個專題輔導。

(三)加強學習管理

要充分認識學習的重要性，切實加強對學習的日常管理，抓好學習任務的落實，促進學習的常態(tài)化。

1、教育局中心組成員要嚴格遵守學習制度，科學安排工作時間，妥善處理工作學習矛盾。同時，各單位要緊密結合自己的工作實際，認真開展自學活動。

2、每名黨員、干部要按照學習日程安排，準時參加集中學習、夜學，并結合自身工作實際，開展自學，積極交流學習體會，撰寫學習體會文章。

3、學習結束后，每名黨員干部要撰寫一篇學習體會文章(2500字以上)、兩次交流學習體會(各1000字以上)和學習筆記10000字以上交到各單位辦公室。

實習學習計劃【篇8】

實習學習計劃

實習是大學生學習生活的重要組成部分，也是獲得實踐經驗的重要途徑。在實習的過程中，合理規(guī)劃學習計劃對于我們的成長和提升至關重要。本文將圍繞“實習學習計劃”這一主題，探討如何制定和實施一份有效的實習學習計劃。

一、制定實習學習計劃的重要性

制定實習學習計劃可以幫助我們更好地安排時間和資源，使實習生活更有意義。首先，實習學習計劃可以幫助我們了解實習期間需要掌握的技能和知識。其次，它可以讓我們更好地掌握時間，避免浪費時間。最后，實習學習計劃能夠讓我們更好地了解實習單位的工作詳情，幫助我們更好地適應工作環(huán)境，提高工作效率。

二、實習學習計劃的制定步驟

1.明確學習目標

在制定實習學習計劃前，首先需要明確學習目標。我們需要根據自己的實際情況和職業(yè)發(fā)展的需要，確定所需掌握的技能和知識。

2.了解實習單位的工作內容和要求

在制定實習學習計劃前，我們需要了解實習單位的工作內容、工作要求和培訓計劃等相關情況。這些信息對于我們制定實習學習計劃具有重要的指導意義。

3.制定具體的時間表

在了解實習單位的工作要求之后，我們需要制定出適合自己實際情況的時間表。時間表需要考慮到自己的學習任務和實習單位的工作安排，合理安排時間，確保任務能夠完成。

4.制定學習計劃和執(zhí)行方案

根據自己的學習目標和實習單位的工作要求，我們需要制定出具體的學習計劃和執(zhí)行方案。學習計劃需要考慮到實習單位的任務要求和自己的實際情況，使自己能夠更好地適應實習環(huán)境，提高工作效率和工作質量。

5.持續(xù)追蹤和調整

在實習階段，我們需要持續(xù)追蹤自己的學習計劃和執(zhí)行方案，保證自己的實施情況符合預期。同時，如果有需要，我們需要及時進行調整和改進，在實習期間不斷提升自己的能力和技能水平。

三、實習學習計劃的執(zhí)行過程

1.嚴格按照時間表執(zhí)行

制定好實習學習計劃后，我們需要嚴格按照時間表進行執(zhí)行。這樣能夠幫助我們更好地把握時間，保證任務可以按時完成。

2.積極學習和實踐

在實習過程中，我們需要積極學習和實踐，不斷提高自己的技能和能力。同時要注重實踐，將學習到的知識運用到實際工作中。

3.與同事和上級溝通交流

在實習過程中，我們需要與同事和上級進行溝通和交流，了解工作情況和申請反饋，更好地適應工作環(huán)境，提高工作效率。

4.總結經驗和問題

在實習結束后，我們需要對自己的經驗和問題進行總結。這樣有助于我們了解自己的不足和所需改進的地方，提高自己的能力和技能水平。

結語：實習學習計劃是實習過程中必不可少的部分，制定和實施好實習學習計劃，是實習生活中重要的任務。希望本文能夠為大家提供一些有益的指導，幫助大家更好地度過實習生活。

實習學習計劃【篇9】

萬元開家鮮花店

社會的開放，經濟發(fā)展，是“洋節(jié)日”興起的必然結果，吃飽肚皮的中國人，已不滿足于物質文明給我們帶來的享受。精神文明在物質文明的基礎上追求品味人生，已成為這個時代的時尚節(jié)拍，跟上時代節(jié)拍讓你人生的夢想插上機會的翅膀，把握機會擁有明天。 通過介紹如何開個鮮花批零店，除了能讓你對鮮花行業(yè)的經營情況有一些了解之外，更重要的是讓你對這種投資形式理解得更深入一些。

開鮮花批零店最初的接人也包括了店面租金、裝修和進貨資金三個部份。投資規(guī)模視開店時間及店面租金而定，規(guī)模大點的也就一兩萬元，規(guī)模小一點的四五千五即可，開店的技巧主要包括熟悉行情，選擇地段，店面布置，經營策略，插花藝術掌握，投資風險等等。分述如下：

一、技術掌握 沒有接觸過鮮花的人，早就聽說插花是門藝術，而作為生活禮儀用花，我們只要撐握一點包、插花技術就行了。首先要了解花語，什么花送什么人，什么場合適合用什么花，開業(yè)花籃，花車的制作，很簡單一本介紹插花用書便解決問題。熟能生巧，一個多用便什么都有行了。

二、店址 這是我們建議你開批零店的關劍因為零售利潤在花卉業(yè)中可達50%—80%，零售利潤足以滿足一月的房租水電、員工工資、稅收開支等。從這個角度考慮，店址在醫(yī)院、酒店、影樓或娛樂城旁，可避免6—9月淡季對整個業(yè)績的影響，二是從擴展批零業(yè)績的提高考慮，因為批發(fā)利潤大概在10%—30%之間，可將店址選擇在花卉市場批發(fā)一條街，或花店比較集中的街區(qū)。在9月至第二年5月的旺季，所有的花店，買花者都是你的客戶，由于顧客購物的從眾心理，批發(fā)貨量大，價格便宜，你會爭取到許多別人得不到的生意。同時，別的花店也是你的批發(fā)客戶。

三、裝修 花店的裝修主要體現在“花團錦族”這個詞，要達到這個目的，只需一個辦法，那便多裝有反射功能的玻璃，這樣店面空間顯得大了，一枝花變兩枝花，一束花也變?yōu)閮墒?，當然為了體現花的艷麗，燈光色彩也很重要，建議可適當選擇粉紅色燈管點綴，另外作為批零店?？煽紤]店面前庭適當裝修后，后庭作倉庫用，以減小裝修費用，玻璃門也少不了，這樣一作廣告效益，二對鮮花也是一種保護。以玻璃為材料的裝修，費用低效果好。

四、進貨 進貨渠道是批零店的關健，因為鮮花的質量和價位，是你贏得市場的法寶，找到自產自銷的貨源，可使你的利潤空間最大得到保證，作為我們情義花卉。地處全國最大的花卉市場昆明市斗南鎮(zhèn)，擁有自已的生產基地，走價格+質量+服務的品牌戰(zhàn)略，以規(guī)范的合同操作，明確雙方的責、權、利。因此，以總代理或直銷店的形式確保你的利益。情義以“信譽為原則，以量取勝”。作為自產自銷，代辦航空、鐵路托運的企業(yè)，我們?yōu)槟惆押秘浽吹谝魂P。下面就看你自已的經營了。

五、經營策略 中國改革已經20個年頭，哪里都沒有空白市場等你開發(fā)，哪一行都有人做，關鍵看你怎么做，信譽是關健，一靠花卉質量價格，二靠服務質量，批零店如果花卉質量價格由供貨商把關的話，作為店主主要靠服務質量。不如先作一個免費送貨上門的承諾，無論對于批發(fā)商還是零售商，此項售前服務，會為你建立一個逐漸、擴大的信譽體系客戶群

體。二是避免守株待兔，坐以待斃，無論哪個城市，星級飯店的鮮花布置，都是一個很好的業(yè)務，3—5天更換一期，費用少則幾百，多則幾千元，更何況酒店的婚宴，會議，生日宴又很多，無形帶來許多生意，影樓，酒吧，歌舞廳也是你開拓業(yè)務的市場，與電臺合作，累積返還銷售，都是你占領市場的法寶。

實習學習計劃【篇10】

通過大學三年的學習，我收獲很多。由于我們專業(yè)的特點（小學教育），我學習了小學教育的各門課程。這些課程豐富多彩，有利于我們去適應小學兒童的心理。雖然我們學的都是理論基礎，但在這個基礎之上，學校給我們提供了一個實習機會，讓我們把理論應用到實踐中，不斷提高我的師范生素質技能，為將來成為一名合格的人民教師作好鋪墊。我渴望并非常珍惜這個機會，因此在實習前，我對這一學期做了整體規(guī)劃，擬定計劃如下：

一、優(yōu)缺點分析

三年來，我不斷學習，不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進步，要想成為一名成功的小學教師，我個人認為責任心、愛心、耐心、親和力是必不可少的。我的夢想當老師，我熱愛教師這個行業(yè)，也喜歡孩子的純真善良，加上學過相應的專業(yè)知識、兒童心理學及小學數學教育等學科知識作為理論基礎，使我更容易親近兒童，了解兒童的心理和想法。除此以外，我的粉筆字寫的很工整漂亮，板書規(guī)范。

可人無完人，我依然存在不足的地方，我的膽子有點小，以致于聲音也有點校普通話也需要更進一步的提高，由于我們這里重慶人居多，平時多用方言交流。除了這些外，我估計還有一個更大的缺點，有可能我在處理課堂上的臨時事件時，不能很好的應付，這主要跟我們平時訓練有關。我們平時訓練并不是在真正的課堂上進行，而是在模擬的課堂上，同學之間相互指導學習。不過，我相信經過這次實習，我一定會很快適應的。

二、實習目標

自我提升。我知道從理論到實踐，從模擬課堂到真實的課堂，有很多東西值得我進一步的探究與學習。我的想法是把學過的理論應用于實踐，反過來用實踐來檢驗理論，達到實踐與理論的統(tǒng)一。通過實習，學習別人的講課優(yōu)點，完善自己在寫教案、講課方面的不足，積累寶貴的經驗，使自己初步具備一個教師應有的知識技能和心理素質。

于實習學校方面，我會配合指導教師一起努力把學校的工作做好，不辜負學校寄予我的期望。

三、優(yōu)缺點的擬解決方案

優(yōu)點要繼續(xù)保持，可我在這里注重缺點的改進方案。

膽子小，我通過實習講課來提高膽量，使自己在今后從事這方面，做好一個優(yōu)秀的教師。普通話不標準，首先我要認真?zhèn)浜谜n的同時備好普通話，避免上課出現普通話不流暢。處理突發(fā)事件，冷靜沉著應對，實在有困難，就跟指導老師，實習老師商量，解決問題。

實習學習計劃【篇11】

學習計劃一：

新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說：好的開始是成功的一半。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，再一次踏上學途!

青春慢慢地將變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，享受豐收的成果，在此制定一個學習計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

明確學習目標，打好一定的語言基礎，爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在此次的學習中學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己在哪些方面做的不足，反思自己該如何去改善，反思自己繼續(xù)努力的方向和方法。只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

做為會計專業(yè)的我，本身工作在金融系統(tǒng)，結合工作實際，與會計和金融有關的課程將成為我學習的側重點。為進一步提高業(yè)務技能，我堅持每天看書、聽課件不少于兩小時，抽一小時整理學習筆計，并把其中的難點、重點列入筆記本，利用電話、QQ群、學院論壇及時與老師和同學交流，集思廣益，既取得了學習的喜悅，又增進了師生、同學之間的友情?？鬃釉疲骸皩W而不思則惘、思而不學則貽”，針對所學專業(yè)，每周進行一次學習小結，每月寫一篇學習總結，把當月自學的情況進行回顧，不斷的學習、總結好的經驗和學習方法，沒達到學習計劃的或不足的.地方，拿出措施，彌補不足，真正做到有計劃、有目標的自我學習，做到學有所用。

培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習，漸漸把自己帶入書的海洋中，這樣才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。你愛它，它也會回饋于你。在學習的過程中要持之以恒，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

總之，今年是一個覺悟年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負父母、老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己!

學習計劃二：

通過《入學指南》，老師讓我們明確認識到知識的作用，使我們懂得，在高校不斷擴招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強我們的危機感，以積極進取的態(tài)度來學習。

制定學習計劃是自主學習的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導下進行，我根據自己的實際情況，制定一個比較科學合理的學習計劃。如：學期計劃、課程計劃、單元計劃、復習計劃、網絡平臺使用計劃。有了學習計劃，保證自學活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恒地堅持學習，自然會養(yǎng)成良好的自學習慣。

在上課前按自學計劃預習有關課程，做好了充分的準備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導課。 在聽課過程中，認真聽、認真思考，做好聽課筆記。 記好重要的內容， 如果聽不懂，無法跟上教師講授的進度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導老師和其他學生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。

除了做聽課筆記外，還應在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內容。 利用各種學習方式時，也必須在教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息， 在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把對于內容的理解記錄下來，在復習時就能有的放矢，胸中有數。

學習小組活動因為是在教師的精心指導下進行的，它是知識性、趣味性相結合的一種學習形式，在活動中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學校信息等。獲得了大量的信息，對我來說也是一個再學習、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。

利用多媒體進行學習是遠程教育的重要學習方式，充分利用媒體資源進行學習，是一種十分必要的措施和手段。我在自學的過程中，利用課件進行學習，課件包括了教學中的重點、難點，還有自測練習。通過使用課件，幫助我檢查、復習和鞏固學習取得了較好的效果。

另外，為了學習方便，我經常在家或在單位上網學習，瀏覽北外學習的平臺，補充了自己自學方面的不足;遇到不懂的問題，我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。 我希望在這種所學校能學到真正的本領，為自己的將來奠定堅實的基礎。愿更多的人來北外，來參加遠程教育學習，它才是你真正的“授業(yè)者”，愿每個人都能在這里受益。

（1）了解初級會計職稱考試，明白考試范圍、考試形式、考試特點等；

（2）分別掌握《初級會計實務》和《經濟法基礎》的教材結構及考試資料概況；

（3）了解自我，認清自身的優(yōu)勢及不足；

學習方法：

提議每一天學習2—4小時，聽課、看書、練習結合，考生必須要克服拖延、倦怠情緒，每周按時完成學習任務，養(yǎng)成良好備考習慣，打下堅實的基礎。

學習任務：

《初級會計實務》：學習入門導讀班，根據入門導學班的課程依次學習。掌握會計實務的基礎概念和會計要素，這是會計實務的基礎，在這個階段，學員要對這些概念有一個清晰的理解。

《經濟法基礎》：學習入門導學班，了解經濟法基礎的考試題型及考試特點。經濟法基礎在學習中，主要以理解記憶為主，學習過程中要結合講義、教材和課程一齊學習，聽課、看書、練習都很重要。

入門預習階段，主要是聽入門導學班，其中《初級會計實務》的課程有14課時左右，《經濟法基礎》的課程有6課時左右。對于零基礎或者基礎比較薄弱的學員來說，《初級會計實務》要占用較多的時間來學習，基礎概念必須要理解透徹打好基礎。

學習目標：

（1）經過基礎精講階段課程的學習，掌握初級會計考試知識點，加深理解記憶；

（2）全面掌握學習初級會計考試兩個科目的基礎知識，需掌握90%以上的知識點，明確考試重點章節(jié)及資料；

（3）把握初級會計考試命題趨勢，了解命題規(guī)律，經過習題練習加以鞏固。

鞏固基礎階段，主要是經過聽課，看書，做題，全面的了解兩個科目的考試知識點?；A精講階段的課程比較多，講解比較詳細，學員必須要把課程全面學習到，不要有遺漏，打好基礎，為后面的沖刺階段做好準備。

備注：

1、學習計劃僅供學員參考，學員能夠結合自身情景靈活安排并及時進行相應調整；

2、以上計劃結合獨角獸網校的基礎精講班課程學習，課程配帶電子講義，可同步學習。（講義是教材的精講，提議學員，買一套官方的教材，教材和講義結合使用。）

3、鞏固基礎階段的學習，需在學習完章節(jié)資料后做相應的練習以鞏固所學知識點，獨角獸網校題庫中有相應的章節(jié)練習題供學員使用。

4、經過鞏固基礎階段的學習，需要及時梳理各個章節(jié)知識框架，構成體系。

5、鞏固基礎階段，時間比較長，貴在堅持，學員必須要堅持學習完整個階段的資料。

學習目標：

（1）經過很多習題練習，鞏固知識點，全方位理解記憶知識點，保證做題的準確率；

（2）經過習題，了解自身對知識的掌握程度，查漏補缺，全面掌握知識點；

（3）了解考試重點、難點，熟練掌握考試重點資料，逐步攻克難點。

本階段的學習主要是以聽課做題為主，認真學習習題點評班的課程，弄懂弄通每一個考點，逐個攻破。深入研讀初級會計考試教材，查缺補漏，加深理解和記憶。

學習任務：

先聽一遍習題班課程，然后以章節(jié)資料或階段性資料進行專項測試，提高做題效率和準確率，加深對教材中考點的理解和記憶。

獨角獸網校的題庫中，有章節(jié)練習和組卷練習，這個階段學員們要充分利用題庫里的這些功能。

在做題后，能夠了解自我對知識的掌握程度，從而再去深入研讀考試教材，對知識點查漏補缺，加深理解記憶。

在完成本階段課程及各個章節(jié)習題練習以后，能夠做一兩套歷年真題或者模擬試卷，檢測自身學習情景。

具體學習時間，本階段提議學員根據自身對知識掌握程度來自行安排，在四月中旬左右完成本階段的學習即可。

學習目標：

（1）本階段，學員要全面復習，重點突破，把每個科目的知識資料串聯起來，構成知識框架，做到心中有數。

（2）多做模擬題和真題，以此檢測對知識的掌握程度，做到對教材資料不留盲區(qū)。

（3）考前調整好心態(tài)，不可懈怠、不可浮躁。

聽課和做題要結合起來，課程中教師也會教授學員們一些做題的技巧，幫忙學員更穩(wěn)妥的經過考試；

利用獨角獸網校題庫中的機考模擬系統(tǒng)，限定時間做真題或者模擬試卷，模擬考試場景和考試狀態(tài)，把握初級會計考試答題過程中時間和精力的分配，熟悉機考操作和功能；

認真聽完沖刺特訓階段的課程，體會教師對教材精華的濃縮，著重記憶教師提示的重點。

學習任務：

四月中下旬結合講義和教材聽沖刺班課程，清晰了解考試的重難點資料；

課程聽完后，以做題為主，真題加模擬題，對掌握不好的重難點資料，加深學習理解；

不斷做題的同時，也要經?；仡欀暗腻e題和掌握不好的資料；

此階段的學習，主要是學員自我根據對以往學習資料的掌握程度，來自行調節(jié)本階段的學習計劃和時間安排。

沖刺階段是備考的最終階段，學員已經對所學資料有了清晰的認識和掌握，要多做題和回顧重難點資料，同時保證良好的心態(tài)。

實習學習計劃【篇12】

萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都會有失敗。很多事情說起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的超市的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。希望通過此次暑假實習可以學到很多知識，同時對我們的專業(yè)學習有一定的幫助。加油吧！

一、實習者：XXX

一、實習目的

嘗試經商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗，更多的經歷。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，趁著暑假有這樣一個機會，好好大干一場。

二、實習時間

20xx年-7月—20xx年—9月

三、實習地點

佳惠超市

四、實習內容

炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

實習的帆船已經起航，愿每個踏上征途的同學，不管在哪個崗位上工作，都能勤勤懇懇、踏踏實實地工作，都能夠收獲自己想要的東西，都能帶著滿意的笑容和會心的笑意歸航，盡管這對我們而言是一個新的挑戰(zhàn)??

實習學習計劃【篇13】

一、實習目的

職高會計專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財務會計工作一線的中高級專業(yè)技術人才。本次實習作為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，力求突出專業(yè)特點，通過實習一是使學生進一步了解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感；二是使學生專業(yè)理論與實踐有機結合，加深對財務會計理論知識的理解，培養(yǎng)學生解決企業(yè)財務管理方面的實際問題能力；三是為推進會計專業(yè)的教學改革，探索教學改革的新模式、新方法。

二、實習內容

為了達到本次實習的目的，特將本次實習內容概括如下，供廣大同學在實習中參考：

1、調查了解實習單位概況。如生產規(guī)模、產品結構和工藝流程；企業(yè)組織機構設置；企業(yè)經濟效益、經營狀況與財務狀況等

2、調查了解實習單位會計核算流程。如所設置、使用的會計科目；賬簿種類；會計核算形式；主要會計報表的種類（包括內部報表）、編制方法及應用等。

3、調查了解實習單位成本管理情況。如開展全面成本管理的現狀；制造費用發(fā)生的內容、部門及其分配；期間費用的種類及年度發(fā)生額。成本預測、決策的內容及方法；成本費用計劃的編制、成本費用的控制內容和方法、降低產品成本的主要途徑等。

4、調查了解實習單位稅收籌劃情況。如企業(yè)三種流轉稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策方面的具體運用等。

5、調查了解實習單位會計制度的設計情況。如會計機構設計、會計科目賬戶設計、工資、材料等核算制度設計等。

6、調查了解實習單位內部審計開展情況。

三、實習時間

本次實習時間為第三學年第二學期。

四、實習方式

根據會計專業(yè)特點，綜合考慮各種因素，本次實習采取分散與集中相結合的方式。指導教師將對實習工作進行定期檢查和指導。

五、實習要求

（一）實習期間，應每日記錄實習日記，實習結束后提交實習報告。

（二）虛心向企業(yè)財會人員請教，尊重實習單位領導和同事。

（三）遵紀守法，遵守國家法律己實習單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故礦工，遲到早退，不準尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀行為，按學校規(guī)定嚴肅處理。

（四）實習期間，應講究文明禮貌，愛護公物，與實習單位搞好團結。

（五）實習期間，務必與各指導教師及輔導員保持及時溝通和聯系，在確定實習單位后要及時告知指導教師及輔導員。

六、實習成績考核

實習結束后，指導教師應會同實習單位反饋意見及學生實習調查報告完成情況，對學生進行成績評定。評定成績實行優(yōu)、良、及格和不及格四級。

實習考核分兩部分進行：

（一）實習小結和實習表現考核。

要求學生每日記載實習情況，包括實習內容、實習體會等，并進行階段性實習小結，實習結束后請所在實習單位的主管領導對實習期間的實際表現進行，由主管部門簽章。

（二）實習調查報告的考核。

實習調查報告必須按照實習大綱的要求在規(guī)定的時間內、按質、按量完成。其形式可以是專題調查報告、專題分析報告或論文。

七、實習調查報告的寫作要求

（一）選題要求

1、選題必須符合所學專業(yè)方向，題目不宜過大，以能夠集中闡述本專業(yè)某個經濟現象為原則，報告題目字數限20字內，題目自選。實習調查報告主要培養(yǎng)學生對經濟生活中具體某個與你專業(yè)有關的經濟現象的觀察、辨別和思考的能力。

2、運用所學過的某一方面專業(yè)理論，對某種經濟現象進行分析、闡述。要求學生在運用某一理論的同時，寫明理論淵源，決不可以斷章取義，管中窺豹。

3、實習調查報告的結構合理，論點鮮明，語言表述準確，語句通順。

4、實習調查報告字數要求不少于3000字。報告內容應包括調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會等內容，一般應該有以下幾部分：

（1）標題：可以是公文式標題，即《關于……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《小會計大理財》。

（2）前言：寫出實習實踐活動的參加者、主題、時間、地點。然后可用“現將此次實習活動的有關情況報告”從而過渡到正文。

正文：寫出自己想要報告的內容，例如：調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會活動內容、經驗體會、理性思考、問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織實習活動的評價。

結語：寫出自己對此次活動的意見、批評或者建議。

（5）落款：署名并標注完成實習調查報告的時間。

實習學習計劃【篇14】

初級會計是會計行業(yè)中較為基礎的一門考試，其考察的范圍廣泛而不深入，這也貼合日常工作中對初級會計從業(yè)人員的要求。分析歷年的考試，其試題中的絕大部分也并沒有脫離基礎會計這個范圍，雖然零星的也會有一些并不常見的資料出現，但它對大局并沒有影響。因此，當同學們在考場中遇見聞所未聞的題目時也不用慌張，畢竟初級會計考試的題量較大，零星的瑕疵并不會影響我們的最終成績，同學們大能夠做出決斷，先將自己熟悉的、有把握的部分做好，若有剩余時間再去鉆研難題。初級會計考試的本身并不難，唯一需要注意的是考試時間有限，我們務必要做好取舍，盡量做對足夠數量的題目，而不是在那些莫名其妙的題目上浪費精力。

俗話說兵馬未動糧草先行，后勤工作做不好，成功就算到來也會飽嘗艱辛。提前規(guī)劃好路線，避開交通高峰，很多話年年都說，聽起來沒什么新意，但能被常談恰恰證明了它的實用。和所有的職稱考試一樣，初級會計職稱考試也是一門缺考率較高的考試，偌大的教室里經?？湛帐幨?，很多同學因為這樣那樣的原因在最后沒有去參加考試，給自己一個務必赴考的理由，如果你自信的出此刻那里，你就已經贏過了很多人。

學習小計劃(范文14篇)

在學習和工作中，我們必須熟練掌握文檔寫作的技巧，這樣在寫作過程中使用范文能夠產生出乎意料的效果。然而，我們是否有更好的方法來讓我們的范文更具深度呢？為了滿足您的需求，我已整理了以下信息：“學習小計劃”。謝謝您的關注，請多留意我們的網站！

學習小計劃 篇1

暑期托福學習計劃：

1、每天3小時背單詞時間，當然這3小時不是連續(xù)的3小時，因為人保持注意力的時間是很短的，如果連續(xù)背3小時單詞，其實很多時間都浪費掉了，因此這3個小時，應該拆散開，背一小時單詞單詞做點別的，在背一小時單詞，再做點別的，這樣效率就提高了。

2、花上30分鐘時間，總結白天上課的內容，否則這一天挺過去，真的也就挺過去了，除了記下了幾個笑話，這一天真的就過去了，而且，老師的這些經驗，很多都是你當時聽起來沒感覺，但是真正做起題來，才真正發(fā)覺這個信息的可貴。但是很遺憾的是，老師當時具體講什么，你已經記不起來了，因此，一定要花半小時整理一下今天的筆記，這樣才會有收獲!

3、還剩下的2個半小時的時間，大家可以這樣：

(1)

1小時翻譯sat長難句，然后跟3個同學一起交換批改。

1小時聽寫乾坤中級聽寫包，并且把里面不熟悉的單詞都摘抄出來。

30分鐘：寫1篇作文，3個同學互相批改/朗讀常遠口語真經(也就是一天口語，一天作文，間隔進行)

(2)

30分鐘聽寫乾坤高級聽寫包

30分鐘跟讀american accent training

1小時2篇閱讀文章 分析錯題

30分鐘1個聽力section 分析錯題。

通過一暑假的托福培訓課程學習，加上自己的努力，相信這個暑假一定讓你受益匪淺。

學習小計劃 篇2

良好的學習習慣，是學習活動順利進行的保證，是提高學習質量的諸多重要條件之一，是學會學習的一個重要指標。是否養(yǎng)成良好的學習習慣，會對學生的全面發(fā)展發(fā)生深刻的影響。在學習早期階段，如果學習習慣在一定途徑下得到順利發(fā)展，并形成個體的一種需要，將會在以后的學習活動中發(fā)揮深刻的影響并成為導致學生在社會結構中位置分化的重要條件。因此，從小培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣，有助于學生今后學習能力的提高。

1.一心向學 一心向學的習慣一旦養(yǎng)成，不管是在學習過程中還是在日常生活中，就會有意無意地把萬事萬物與自身學習的知識聯系起來。 一心向學的`人善于利用時間，他們能夠見縫插針，巧妙地利用時間，從而為己所用，如當一堂課結束休息時，有些人會在休息之前嘗試回憶剛剛課堂上老師講的重要內容；有人利用等人、候車的時間嘗試記憶英語單詞等等。 一心向學的人善于積累知識。他們在日常生活中，都能下意識地把注意力調到與學習相關的東西上去，直接或間接地達到學習的效果。比如看電視，多傾向于看與信息、時事相關的節(jié)目，如“三星智力快車”、“開心詞典”、“挑戰(zhàn)主持人”、“人與自然”、“今日說法”等欄目；而一般的同學則喜歡看通俗的節(jié)目，如武打、槍戰(zhàn)、言情、歌舞等節(jié)目。

2.專心致志 專心致志包括：一要明確一段時間的學習重點而不分神。此時，必須緊緊圍繞學習內容安排活動，一切與學習相悖的事情都應該盡量避免；二是全神貫注。上課要全神貫注地聽，作業(yè)要聚精會神地做。作為最起碼的學習習慣，我們應該義無反顧地培養(yǎng)這個學習習慣。

3.執(zhí)行計劃 一個科學合理的學習計劃，需要我們定時定量地來完成。定時定量地學習是指按時在大致規(guī)定的時間內完成一定量的學習內容?！罢f起來容易做起來難”。在實際的學習生活中，許多學生即便有周詳的學習計劃，執(zhí)行起來卻不定時，不定量，結果學習效率不高。要想擁有優(yōu)異而穩(wěn)定的學習成績，就必須堅定不移、不打折扣地去執(zhí)行學習計劃，養(yǎng)成定時定量完成學習計劃的學習習慣。

4.認真思考 孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！笨梢?，學與思是獲得知識的基本途徑。認真思考的學習習慣，有利于提高學習效率，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其有利于增強人的創(chuàng)新能力。認真思考可以加深對知識的理解和記憶，找出所學知識之間的相互聯系，把散在的知識點連結成有機的整體面，從總體上把握知識體系；認真思考有利于對書本知識批判地吸收，可以防止“讀死書”和“死讀書”；認真思考能使人不斷解開疑團，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現，有所創(chuàng)造。 5.善于總結 很多學生在學習中習慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)地走，一章一章地學。這并不是什么壞事，但問題的關鍵是往往不太在意章節(jié)與學科整體系統(tǒng)之間的關系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結構系統(tǒng)，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，從整體上把握知識，這樣做才能使所學知識更容易把握。

6.發(fā)散思維 在學習中我們應該經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際之間等方面的聯系，不要孤立地對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性。

7.追根溯源 學習最重要的是弄清楚道理，不論學什么，都要善于問為什么。這樣，知識就如同有源之水。在生活中，要善于發(fā)現有趣的或奇怪的事物，然后多問幾個為什么。對學習中發(fā)現的問題，不能僅僅滿足于課本上的解答或老師、同學的回答，要再想想，有沒有更好的解決辦法。

8.講究衛(wèi)生 青少年時期，不僅是長知識的時期，而且是長身體的時期。因此，在學習生活中，應該注意知識與身體并重，講究學習衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習衛(wèi)生習慣，克服不良的學習習慣。如：有勞無逸，埋頭死學的學習習慣；不良的看書習慣；不良的思考習慣等。

學習小計劃 篇3

網絡研修是自我學習和進修的好機會，也是一項培養(yǎng)自己能力的實踐活動，所以，參加這個研修班的意義十分重大，我將全力以赴認真學習研討，力求取得更多的收獲。根據研修內容，確定本人的具體研修計劃如下：

一、指導思想

認真學習培訓課程，通過專家教授的引領，不斷更新教育教學理念，促使自己更加專業(yè)化發(fā)展。

二、研修目標

1、加強學習，探索教育教學規(guī)律。

2、加強學習，積累研究課題的經驗。

3、通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術。

4、通過研修，豐富教學經驗，能上好每一節(jié)的數學課。

5、通過研修，掌握教學基本功，更好地為教學服務。

三、研修內容與措施

1、加強理論學習，豐富理論基礎。

2、加強業(yè)務學習，探索教育教學規(guī)律，學習新的數學思想、教學方法等。

3、加強常規(guī)研究，規(guī)范教學行為。

4、積極參加學校組織的各種形式的教研活動，提高自己的教育教學水平。

5、積極參加教育科研能力研修。

6、積極參加網絡教研，高標準嚴要求完善自我。

7、積極參加各級各類的培訓學習活動，提升自我。

8、加強網絡學習，提高自身素養(yǎng)。

四、研修方式

專家教授引領、自學自悟、網絡交流等。

總之，通過研修學習，我必須在原有基礎上提高自身的文化素養(yǎng)，提升自己的理論研究水平，提高自己的教育教學水平，努力成為一名具備一定專業(yè)理論和專業(yè)技能的知識型、理論型、反思型教師。

學習小計劃 篇4

隨著炎炎暑假的離開，接踵而至的就是新學期了。新學期，新印象。進入這個學期，我就是一名初二的學生了，就不再是個還充滿著天真跟稚氣的小女孩。老師說，初二是初中里最關鍵的一年，一定要把握好這年的學習，這關系的中考。這些話，總讓我的心洶涌澎湃，讓人期待，讓人興奮！

既然是新學期，我也要拿出新的計劃來好好學習。以下是我主要的新學期的計劃：

1、關于課前，必須得好好預習，用查資料的方式來提前知道書本上講的是什么，需要我們鞏固的是什么，要牢記的是什么，要了解的是什么。

2、關于上課的時候，要認真上課，思維要跟著老師的思維想問題，并且還要積極舉手答問，做好筆記，不能開小差，更不許上課討論一些跟課堂無關的事情。

3、關于課后，時不時要溫習一下所學過的知識。還可以再拓展課外的知識，所謂“讀書百遍，其義自見”。溫習時，若還是有不懂的問題，要與同學討論，或直接請教老師。

4、與同學們要跟諧相處，不能因為一點小事就打“冷戰(zhàn)”，對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯，也要好好地跟同學解釋清楚。初中的朋友是最純結的，沒有利益關系的存在，對友誼沒有多大的影響。要珍惜現在的友誼，對朋友同學要真摯誠懇。

5、對老師長輩要尊重，我要以微笑去對待所有長輩老師。在成長路上，是他們一路陪伴著我們，似一展照明燈一般，照亮我們的前方。

……

以上就是我的新學期的計劃，我們要以最好的一面去迎接新的事物。

飛翔吧，我們的夢！只要努力，我們的夢一定會到達這個未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢想》：

“……最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航；最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”

學習小計劃 篇5

在本學期, 我的計劃是把我的成績不好的幾門課程在這一學期能夠進步。在課堂上認真聽講，課下認真完成作業(yè)，并且把該背的都背過了，不能到最后才背，要先提早下手，這樣才會取得更好的成績。

其次是微機一級B考試，我要充分做好考前準備，爭取考一次就過關。所以我要在以后的微機課中抓緊時間做好準備，爭取多做一些題，這樣才有把握考試過關;再就是我的英語，練習好英語，多做英語pease的往年考試題，爭取在今天六月份能否順利考取英語一級，并且我還要在學校的新概念英語班中每節(jié)課努力做好筆記，認真聽取老師在課堂上講的每一句話，在班里的英語課我也會認真聽講，又不會的問題下課后問老師，這樣我想我的英語成績和英語一級考試都會順利過關。我還要多學習一些額外的英語知識，多學一些單詞，這樣才能在以后雅思考試中考出理想的成績。

我還要在額外的課外時間里多學一些知識，來充實自己的大腦，和在鋼琴方面，我希望在本學期我能向XX級發(fā)出進攻。在課余時間多練練曲子來讓時自己充實起來，而且多做一些有意義的事情，是自己的課余時間充分利用起來。

以上就是我的本學期計劃，我相信如果我能認真遵守各項計劃的話,拿我的愿望就一定會達成。當然, 我也會朝著自己制定的目標而努力。

學習小計劃 篇6

時光如水，一晃眼，已經上任一個學期了，這是一個新的學期，我們那顆還在暑假飄飄蕩蕩的心也應該收回來了。

新的學期里，我會端正我的學習態(tài)度，在一次次的磨練中矯正自己，提高自己，完善自己，我深信一句話，更多的災難與磨練是為了將你變的更好。我有信心協(xié)助部長，做好自己的本職工作，實現自己對工作的一個新跨越，認真、妥善的完成好老師、學姐交給我的工作，學生分會是一個大集體，我們都是這個集體中的一員，為了這個集體我們都應該奉獻出自己的一份力量。新的學期我也有我的新的學習計劃，以下是我本學期的學習計劃：

1、認真負責的完成好每一項上面吩咐下來的任務。

2、對于部門所缺乏的、所要改正的及時提出來。

3、對于成員，安排好每一位成員的職責，讓所有成員做事明確，讓每個成員都在一次次的磨練出發(fā)現更美的自己。

4、多與其他部門協(xié)調、溝通。

5、加強自身素質，明確職責、在成員面前做好帶頭作用。

6、積極配合其他部門舉辦各種活動。

以上便是我這學期的學習計劃，我一定會認真負責的履行我的職責與任務，樹立好一個學生干部的形象。

學生會內部個人學習計劃二

新學期伊始，作為一名學生干部。在新學期之時，必將擬定學習計劃，使之做到學習、工作兩不誤。其依據個人的學習目標，現將本學期個人學習計劃匯總如下：

1、知識擴充：作為一名大四學生，即將走入臨床實習。知識的擴充，必然顯得尤為重要。因此，本人每周將會利用課余空閑時間，去圖書館閱覽書刊。以提升個人素養(yǎng)及填充自身知識的缺乏。

2、專業(yè)科目：每天做到“一天一記，一天一背。”(即，對于每天所學的科目，上課認真聽講，做好筆記。利用課余時間或者當天晚自習對于今日所學的科目，進行歸納、總結，把所學的重點背下來。

3、英語學習：為了在學習與工作期間，保持對英語學習的愛好，將計劃于每日早晨或臨睡前讀一則英語小短文或者記8-10個英語單詞、優(yōu)美的英語短文都可以。

4、學習南華自考科目：充分利用空閑時間，翻閱南華自考考試課程，做好規(guī)劃與匯總。順利通過本次考試。

5、書寫字帖：每日利用空閑時間，練習字帖3頁。要定期的檢測書寫的字句比原基礎有進步。

6、其他方面：努力學習各方面的知識，閱覽對自身有幫助的書籍，多參加對自身有意義的活動。依據自身能力，適時報考有效地專業(yè)資格證書。豐富自身的大學校園生活，鍛煉自己的能力，提升個人的修養(yǎng)和人格魅力。

在新學期地學習的過程中，我深知學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。學習靠的是自己自覺性。我堅信，在大學的最后一學年，我將會努力多學點東西，改善自身的缺點!

以上，是本人依據自身情況制定的學期計劃，本人將會嚴格依照自身的計劃執(zhí)行。在學習生活中，做到學習、工作兩不誤。堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學有所成，學以致用。

學習小計劃 篇7

一 培訓目標

使檢驗人員適應實驗室檢測工作“輪崗”需要，實驗室組織開展20xx年檢測技術內部培訓工作，力爭在20xx年6月30日前全體檢驗人員基本掌握大型儀器和常規(guī)檢測技術的規(guī)范操作與應用。

二 實施保證

1、中心主任負責《20xx年實驗室檢測技術10個基本內部培訓計劃》（以下簡稱《10個掌握培訓計劃》）的批準。

2、質量主管負責培訓工作全過程控制和監(jiān)督。

3、實驗室負責擬定《10個掌握培訓計劃》，被指定的培訓負責人根據計劃的總體的安排，負責擬定所負責的培訓項目的具體實施細則，交至實驗室確認后實施。

4、業(yè)務辦公室負責培訓相關資料的收集歸檔。

5、培訓與考核工作由實驗室負責人、質量監(jiān)督員實施監(jiān)督。

6、實驗室負責考評的具體事宜，提出考評結果意見，報中心主任對考評結果簽字確認。

三 培訓范圍

實驗室全體檢驗人員 四 培訓獎懲

為確保培訓質量，培訓全過程采用評分制。所得分值納入年終實驗室人員考評。

1、檢驗人員無故、借故、未經批準不按時參加培訓，一次缺席扣1分。如確有特殊情況不能按時參加培訓，需向中心主任書面申請，申請書交由業(yè)務辦公室存檔備查。

2、在規(guī)定時間內經考核通過的檢驗人員加5分；未在規(guī)定時間內通過考核，但經過反復練習最終考核通過的（不得超過考核截止時間一周），加2分；無法完成考核項目的人員，年終個人評價計不合格，并扣10分。

3、培訓負責人與學員一同考核，計算分值一樣。

學習小計劃 篇8

不斷加強理論學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。用心投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷的學習、總結經驗，構成富有個性化的教育教學理論，用以提高自己的教學水平和教學成績。

1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學生以人文關懷，發(fā)展學生的人文個性和人文精神。

2、提高對課程的認識，學科的認識，背景資源評價的認識，教學中不斷地內化、提升、反思，構成自己特有的教學風格，始終持續(xù)較高的教學成績。

3、將教學過程的點滴感受、理性思考記錄過下來，透過不斷豐富資料，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。

4、尊重學生的個體差異，做到分層施教、定向實教。在施教過程中，要做到循循善誘、誨人不倦。

5、認真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學語言;多了解學生，做學生的真正良師益友。

6.每月至少閱讀一本書，并寫好相關讀書心得。每月至少寫一篇教學反思。每一天讀書不少于一小時。堅持每一天寫微博，一周內不少于四條。每學期至少讀一本教育教學的理論專著，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學論文。

7.每學期聽課20節(jié)以上。

8、注重教學實效，在各項教學檢測中決不拖后腿，爭取領先。使學生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考。創(chuàng)造機會，組織優(yōu)秀學生參加作文比賽等語文活動，最好是榜上有名。

9、做好全員育人工作。

10、組織好每周的群眾備課。堅決執(zhí)行學校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學處、年級部等部門機構的各項教學要求。

計劃是完美的。實施也不難。難在堅持。把它曬出來，就是想聽聽各位同仁的寶貴推薦，更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策。

學習小計劃 篇9

時間飛逝，轉眼間，就要進入小學生活的最后一年了，為了讓我在小學生活得最后一年能有所收獲，我將以新的心態(tài)、新的精神面貌迎接我的新學期。

在數學方面，不能只弄明白課本上的習題就萬事大吉了，要多做一些習題才能熟能生巧。做到當天的課程當天消化吸收。

在語文方面，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，多讀一些課外書，如名人名著及感興趣的書籍等。提高自身的閱讀和寫作能力，做一些課外閱讀能力的題。

在英語方面，多讀、多聽、多背，加大自身的英語詞匯量。

通過以上的想法，現將咱們的學習計劃制定如下：

1、每天做好預習，預習是學好語文、數學、英語的第一個環(huán)節(jié)；在書中做好記錄，第二天上課時才有所目標。

2、認真聽課，上課的時候，認真聽講，不做小動作，不和同學們交頭接耳，不說笑話，力爭把老師課堂上的知識全部消化，對于不會的問題，要不恥下問，虛心向同學和老師請教。

3、認真完成老師布置的各項作業(yè)。認真審題，明確解題思路，字跡工整，學會自身檢查作業(yè)。

4、及時復習，要做到日日清；一周學過的內容，要有計劃復習、回顧；做過的錯題，要科學地整理、分析。

5、多讀課外書，不斷豐富自身的知識。

6、每個星期周末的晚上可以下樓玩、也可以看看娛樂電視，但時間控制在十點左右。

新學期，新計劃，新心態(tài)，新目標，不要讓咱們輸在這一起跑線上！讓咱們互相努力，相互競爭吧！

學習小計劃 篇10

生成背景：

舞龍是中國民間用于歡慶重大節(jié)日的一種藝術形式，一直流傳至今。這個月的主題是“寒冷的冬天和“迎新年”，所以我請小朋友觀看了一段《舞龍》的視頻，孩子們非常感興趣。都三三兩兩地模仿舞龍，為滿足孩子的需要，讓他們能親身體驗舞龍樂趣，故設計此活動，并引導幼兒感受中華民族民間藝術的多彩與獨特風格。

活動目標：

1、知道舞龍是中國歡慶新年的一種民間藝術形式，學習了解節(jié)日風俗。

2、學習剪圓形，有規(guī)律地粘貼。

3、啟發(fā)幼兒自由表現龍神態(tài)和動作，讓幼兒在游戲中體驗喜慶的氣氛。

活動準備：舞龍的視頻，《金蛇狂舞》音樂，筆，剪刀、膠水，沒有龍鱗的龍一條

活動重點：啟發(fā)幼兒自由表現龍神態(tài)和動作，讓幼兒在游戲中體驗喜慶的氣氛。

活動難點：學習剪圓形的方法。

活動過程：

一、觀看視頻，了解節(jié)日舞龍的風俗。

1、 欣賞節(jié)日舞龍的錄像，感受熱鬧、歡樂的舞龍氣氛。

2、 說說錄像的內容。并模仿舞龍的動作。

3、 學說“咚咚鏘，咚咚鏘，過大年，舞長龍?！辈⒄堄變赫f一說中國人為什么要用舞龍表示節(jié)日的喜慶。

小結：龍是中國的象征。很早以前，勤勞智慧的中國人就根據一些飛禽走獸的形象，創(chuàng)造出了富有特色的象征性形象——龍。炎黃子孫都稱自己是龍的傳人。所以，每年春節(jié)，中國人都會用舞龍來慶祝。

二、動手操作，粘貼龍鱗。

1、教師出示事先做好的龍頭，請幼兒說說還缺什么?明確：龍鱗。

2、指導幼兒畫圓、剪圓。先在紙上畫出一個圓形，然后剪下來。或者可以采用輔 用輔助的東西，如圓形蓋子，放在紙上，沿著蓋子畫圓。然后剪下來。也

可以把紙對折兩次，剪出一個扇形，然后將紙打開，成為一個圓形。

3、有規(guī)律的粘貼，給龍加上龍鱗。

在每個圓形的一邊涂上膠水，貼在另一個圓形下邊。每三個圓形成一組，

貼在龍身上。

小結：龍是一種身體長，有鱗，有角，有腳，能走，能飛，能游泳的動物。

三、模仿龍的神態(tài)和動作，體驗節(jié)日的喜慶。

將幼兒分為七組，模仿龍的動作，引導幼兒每五個一組，表演舞龍。引導幼兒 兒上下舞動，直線行進，曲線行進，走圓場，矮步跑圓場。

效果記錄：本次活動結合專題，讓幼兒在做做玩玩中感受了中華民族民間藝術的多彩與獨特風格。認識了龍是中國的象征，是富有智慧的中國人創(chuàng)造出的形象。了解了傳統(tǒng)節(jié)日舞龍的風俗，并感受到節(jié)日的快樂。同時讓幼兒模仿龍的神態(tài)和動作，表演舞龍，雖然幼兒不能流暢地表現舞龍動作，舞龍技巧欠佳，審美價值不高，但是幼兒在舞龍中鍛煉了身體的協(xié)調性，并學會了和伙伴的配合，并感受到舞蹈的快樂，參與的積極性較高。在活動中感受到了快樂。

中班綜合活動:放飛快樂

中班綜合活動:放飛快樂

設計意圖：孩子們很喜歡親近大自然, 親近小動物,但往往適的其反,他們在喜歡它們的同時卻在不只不覺的傷害它們,為此我設計了這樣一節(jié)課,讓幼兒懂得愛它們就要讓它們的感受快樂,以鴿子為例,體會到放飛鴿子，保護它們的快樂.

活動目標：

１、讓幼兒初步形成愛護小動物的意識，不去傷害它們

２、通過觀察、講述、繪畫，提高幼兒的觀察和表現能力。

３、體驗放飛氣球的快樂，激發(fā)幼兒熱愛生活的熱情。

活動準備：

1、材料準備：課件，勾線筆，氣球每人一份?；顒舆^程：

小鳥飛音樂進場（一）、圍繞放飛鴿子的活動，展開談話，引發(fā)幼兒飛上天空的愿望。

1、今天老師要請小朋友看一些小鴿子，小朋友們看完以后猜一猜，它們的心情是怎樣的？（很難過、不開心的）

2、鴿子為什么不快樂？（因為被關在籠子里，沒有自由）

那你們看見它們不開心你們開心么？（也不開心）

3、那我們現在把籠子把它們放飛我們來猜一猜，它們現在的心情是怎樣的？（很開心，很高興）

它們?yōu)槭裁撮_心呢？（天空很大，很美。他們有自由了，可以展翅飛翔）

現在它們很快樂，那你們覺得快樂么？（快樂）

教師小結：所以我們小朋友要保護它們還有其他的小動物，包括小蝴蝶，小鳥，蜻蜓，都不可以去抓捕它們。

1、教師講解示范在氣球上作畫的技巧

現在曾老師先把我自己畫上去，眼睛，鼻子，嘴巴，畫時的力度要輕，防止氣球爆破，線條要流暢。小朋友看看像我嗎？２、你們想不想也來試一試？（想）但在畫的時候要注意一只手輕輕的拿著氣球，因為它很容易爆，那樣你就不能飛上天空了，一只手拿著勾線筆輕輕的畫出你的樣子

３、幼兒開始作畫。教師此時巡環(huán)指導，能力較差的幼兒應及時給予幫助，幫助幼兒掌握好構圖的合理。對能力較強的幼兒，教師要鼓勵他將自己的意愿用畫表達出來。

學習小計劃 篇11

根據管理處有關要求，為了更好的樹立瓦房店南站文明示范站形象，全面提高微笑服務質量和文明服務整體水平，提高收費人員業(yè)務水平，打造一支強健的收費隊伍，不斷提高我站員工素質與業(yè)務技能，結合本我站實際情況，特制定微笑服務和業(yè)務知識培訓計劃：

一、學習培訓時間

20xx年3月10日-10月10 日為學習時間。5月、9月為集中業(yè)務學習時間。

二、參加學習人員

收費站全體人員參加學習。

三、業(yè)務學習內容

1、微笑服務

2、業(yè)務知識培訓

3、規(guī)章制度學習

四、學習培訓形式

1、個人自學 收費人員利用休息時間學習《收費人員業(yè)務知識》。

2.集中學習 每個班組利用下班時間學習各項規(guī)章制度以及站內各項考核制度；收費業(yè)務知識。

3.其它形式。組織開展主題演講比賽；組織業(yè)務學習優(yōu)秀論

文評選活動和業(yè)務知識考試。

培訓期間與工作無關的娛樂活動全部取消。本計劃學習內容很多，務必全部完成，保證學習質量，每個人都要做學習記錄，值班站長監(jiān)督檢查。

附：各崗位工作職責、工作范圍、管理規(guī)定、各項規(guī)章制度，業(yè)務知識

學習小計劃 篇12

一、指導思想：

基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學良性發(fā)展，特別制定本計劃。

二、學習目標；

結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。通過學習，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課堂，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。

三、學習內容：

1、各類教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。

2、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。

四、學習方式及組織實施

1、集中學習。主要對教師進行新課程學科標準及基本理念的培訓，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內容的系統(tǒng)性。通過培訓，使教師對新課程標準產生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由學校教科室具體組織實施。本學期，學校將通過“示范課”、“研討課”、“教案設計”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。

2、自學、自練

教師自學內容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內外能充分體現新課標觀念的課堂教學經驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

六、預期目標

1、每學期教師業(yè)務學習筆記不少于8篇，學習心得不少于4篇。

2、每學期教師撰寫體現新課標理念的教學論文不少于1篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。

3、中青年骨干教師建好自己的博客，并隨時把自己的學習心得以及讀書體會發(fā)表在博客上。

七、檢查評價

每學期對于教師的學習筆記進行期中、期末和不定期的集中或個別的查閱，對于每次查閱的情況及時以簡報的形式反饋給各位教師。期末對于本學期的理論學習情況進行集中的試卷檢測，并且把有關的成績記錄到教師的理論業(yè)務檔案中。

八、保障措施

1、成立教師理論學習領導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況。

2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。

學習小計劃 篇13

新年伊始，咱們又進入了新的學期，在新的一年里咱們應該有咱們自己的新目標，應該建立新的學期計劃。

回首過去的半年，從總的方面說，我表現得還不錯，期末考試也有比較理想的成績，但是，對于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學期計劃，是建立在去年不足的基礎之上的。

在語文學習方面，我應該多注意，在審題、記文學常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細，有時沒有讀懂題目就在做題，文學常識方面，平時在記第一遍時非?？炀陀涀×耍^后復習的時候就非常少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少，練習少，對于優(yōu)美的句子都不善于利用。

數學練習上，應當注意多記公式，公式能幫助咱們快速解決問題，多練習，多理解能幫助咱們熟能生巧，在以后做題會更容易，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認真檢查，確保無誤。

在英語學習方面，在上課時要仔細聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學，要制定計劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進行練習，學英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。

在專一學習方面咱們要多記，多運用，還要在實踐課上要按老師的要求認真練習。

專二課程上學習，咱們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于激勵咱們。在學習的過程中要認真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請老師或同學來為咱們講解，在專二學習上對于計算用筆算非常重要，要想得分高計算正確非常重要。還有一點是要記住相關公式、單位及表示方法。有了它們能幫助咱們拿到一些細小的分。別看這些分非常小，但它們積累多了，對咱們也會有非常大幫助。

對于學習，好的計劃能夠幫助咱們提高成績，能讓咱們找到更好的方法來學習。

在今后的學習中咱們還必須要學習別人好的學習方法。在生活中咱們也要遵守學校的規(guī)章制度，只有紀律好了才不會耽擱到學習。對待同學要熱心，要有一顆寬容善良的心。

學習小計劃 篇14

身體發(fā)展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

1．大肌肉動作：幼兒能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等。

2．小肌肉動作：多數幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。

3．生活能力：幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣、整理 床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。

4．自我保?。河螒蛑?，自我保護意識不強；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣服。

認知發(fā)展：

1．智力能力：學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區(qū)分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。

2．語言能力：學會了用短句表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清。

3．自然概念：對身邊的自然物感興趣，但還不會有順序的觀察他們的主要特征。

4．數學概念：學會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類。

社會性發(fā)展：

1．品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語，初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家。

2．交往能力：多數幼兒比較活潑，不認生。但有個別幼兒比較內向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。

3．情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。

4．個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部分幼兒依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內專心做簡單的事情。

一．本學期工作的主要目標及任務：

幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入

睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

語文學習計劃范文14篇

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。可是，我們的幼師資料具體又有哪些內容呢？以下是小編為大家整理的“語文學習計劃范文14篇 ”,希望能幫助到你的學習和工作！

語文學習計劃 篇1

假期到了，高三的學生離高考也近了，面對我們的成績，我們還能做點什么呢?語文一直是我的薄弱學科，我特意制訂了一個寒假語文復習計劃。

(一)、主動回想，重溫昔日。

主動回想，簡單地說，就是獨立地把老師課上所講的內容回憶一遍。這樣做實際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法。經過這樣的回想，仿佛自己又上了課，重難點會清晰地印在腦中。

(二)、細讀課本，步步為營。

復習時若不認真鉆研課本，則難以達到課本的基本要求，也難以系統(tǒng)地掌握中學階段所學的知識，因為課本是教與學的唯一憑據。課本實際上是我們學習用書中最重要、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心。

(三)、整理筆記，注重感悟。

整理筆記的任務有：

1、補。補上該記而沒記的內容，使知識系統(tǒng)化。

2、正。更正課堂記錄不太準確，用詞不當，深度不夠的地方。

3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。整理筆記的時候，還可順帶將自己的感悟寫下來，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財富。

(四)、精心挑選，參考書籍

市場上的參考書很多，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的。閱讀參考書應注意的幾點事項：

1、要圍繞課本的內容和教師講課的中心去閱讀。

2、要千萬仔細閱讀課本內容，后看參考書。讀時，心里要有個目的：要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯系。

3、讀有所得，適當記錄。在聽課筆記的相應章節(jié)或記參考書的書名、頁碼，或記參考要點，或記個人的有關思路等。

(五)、提高自己的綜合素質

1、學習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。

2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己。

3、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制；養(yǎng)成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。

首先中學生應該為自己擬訂一個時間表，并按照計劃去做，生活才會井井有條。而且也可在這期間抓差補缺，集中大部分精力去認真檢查一下自己在學習及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。然后，我們應該好好反省及思考，針對性地進行查漏補缺。因此我們必須要充分利用假期時間，努力提高，以便在下一次的考試中能與同學們齊頭并進，繼續(xù)學習新的知識。同時，在學習當中也可溫故知新。這是一個非常有效的學習過程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學業(yè)。學習新知識，預習新課程，為新學年的學習打下堅實的基礎。

除了讀書之外，一定的休閑時間是必要的。假期期間，也可以選擇和自己的家人一起出去旅游，到一個向往已久或是名勝古跡、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來，不僅可以欣賞到許多的風景名勝，放松心情，還可以通過旅游見聞吸收許多心得及課本以外的常識，還可擴大眼界。但外出旅游要根據各自的家庭經濟條件量力而為。若家庭經濟狀況不允許，可以和家人一起去當地有特色的景點游玩一下，或是可以一起登山、野餐、露營等戶外活動。這不但可以舒緩學習壓力，調解心情，同時還可以增進與家人之間的感情。

不僅如此，我們也可以在家里學習做一個家庭小主人，培養(yǎng)自理能力。我們可以在家里提前做一些將來出社會一個人獨立時的提前預習，幫父母做一些家務事，體驗一下家務的繁瑣。例如：爭取在假期期間學會做飯，并且學會做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當承擔一些家務勞動，既能減輕家里的負擔，又能把自己鍛煉成為一個全面發(fā)展的人。更重要的是，從而懂得體貼父母，孝敬長輩，對于生活在農村的學生，要積極幫助農忙的父母干些力所能及的活，從中體會父母的艱辛，理解父母的不易。

接著，我們還可以出去外面打工，幫自己賺些零用錢花。同時，我們也可以幫忙補貼家用，減輕父母的負擔。此外，在打工的同時，除了可以累積一些工作經驗之外，我們還可以鍛煉自己的能力，體驗社會的現狀和辛酸。而且還可激發(fā)努力學習奮進的激情。這不僅可以滿足中學生對社會的好奇心，而且通過工作的付出，還可以使學生們了解到金錢的來之不易。同時也通過自己的勞力得到報酬，為今后自己的生活付出努力。培養(yǎng)自己的責任感和自制力，為新學期做好準備。

語文學習計劃 篇2

作為初三的學生，應該也能算的上是準高中生了吧，在即將到來的暑假，為了保持住自己這種學習的積極性，也為了不荒廢時間，我制定了一份詳細的學習計劃，涉及到了方方面面的知識梳理，我相信只要嚴格執(zhí)行這份計劃，那么等到開學的時候，我就能夠以的狀態(tài)來面對學習上的難題并將其一一解決。

一、晨讀與晚聽

在學校的時候，每天都會進行早自習，而早自習一般都是朗讀課文，這樣做是有著科學根據的。早上的.學習狀態(tài)是的，可以說早上學習并進行晨讀的話可以起到一個很好的記憶效果，這些都是不會輕易遺忘的。除此之外，晚上睡覺的時候進行語文聽力訓練，并在語文文言文的陪伴下進行睡眠，這樣做可以加深自己的記憶力，也能加強對語文的學習與訓練，由于效果是潛移默化的，因此我覺得這樣做比默寫語文詩句的效果要好些，畢竟單純默寫的話，如果不去反復記憶很容易忘記，這樣做也能夠程度將閑散的時間利用起來。

二、試卷練習

暑假的學習自然不能僅僅滿足于暑假作業(yè)的完成，對于題型的練習，要做到每天都練習，因為考試出的題目不是一成不變的，盡管只是在我們所學知識的范圍內出題，但我也不能夠保證自己全部都弄懂了，一定還有自己不理解的地方，這個時候就要購買試卷進行練習，要爭取每天做兩張語文試卷，要在有限的時間內做得又快又好，這樣在開學以后的月考之中我便能夠享受暑假學習帶來的成果了。

三、補習班課程

暑假少不了的自然還有補習，既然學習上還有不足的地方，那么就去專門的補習班進行補課。我的化學成績是比較差的，因此我應該重點學習這門科目，每天花費半天的時間進行學習，還有專門的題目訓練，我覺得如何更有效的學習，補習老師肯定知道的比較多，因此有不會的地方就應該要多多請教。

語文學習計劃 篇3

時間如流水，轉眼間，1年就過去了，語文這個詞對于我來說，是不舍，是分離，是期望。小學六年里，我最喜歡的科目就是語文了，我老是被中國那神奇的漢字深深吸引著，每一個字有不同的讀音，不同的寫法，不同的意思，而不同的字有時又會有相同的解釋，固然有些復雜難記，但卻著實有趣。

在詞句方面，我在以前把握得都不錯。無論是在詞、句、段的積累，仍是句型轉換、分析都表現優(yōu)異，但在詞語的解釋和段的理解就輕微遜色一些。

作文方面，在敘述、描寫和詞句的運用方面，都十分不錯，但在細節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，小學階段，尤其是高年級的時候，讀過不少名著，對于其中的一小部門，也有自己的理解與熟悉。除名著外，也讀過一些小說、聰明故事或關于科學、歷史、常識等的書籍，可以說，閱讀量仍是比較大的。

總體來說，我的語文學得不錯，基本功也比較扎實，對于新糊口的語文學習，我有以下幾點計劃、打算：

1、功課考試中的字不僅要整齊，而且要漂亮，盡量不泛起錯別字。

2、在不使用字典的情況下，能聯系上下文，準確寫出詞義。

3、句子的分析要更有思惟和深度。

4、加強對一段話的理解。

5、作文要學會細節(jié)刻畫，并加入自己的思惟，使文章更有深度且飽滿。

6、一個月讀1—3本書。

7、上課當真聽講，做好筆記。

8、造作業(yè)前，先溫習今天所學過的內收留，再將書本及筆記合上，獨立完成功課，全部寫完后，再打開書本對照、檢查，將不會的填上。

但愿有了以前的根底，再加上自己定的計劃，在中學語文的學習當中，再創(chuàng)高峰！

自己要知道學習語文仍是多讀多寫多記！

語文學習計劃 篇4

語文的學習主要就是集中在聽說讀寫幾個大方面，做學習計劃也就圍繞這個中心來進行即可。同時也要結合自己的優(yōu)劣勢，選擇重點來補充學習，畢竟沒有哪個方面是完全獨立的，搭配好即可取得好成績了。

對于聽方面，主要是集中在小學初中階段的為主。沒事可以多聽廣播，看新聞，甚至選擇相聲之類的節(jié)目去聽。里面會設計到很多細節(jié)的問題要注意，個別字的讀音特別是在新聞節(jié)目上要求嚴格。

說的這方面，主要就是在日常生活中進行。合適的場合說合適的話就是一門大的學問，學習語文就需要把這個方面提高，同時能夠在口語上提高水平，在學習過程中也比較容易理解問題。

讀主要就是讀書，讀各種書。我們很多人語文學習不好的原因就在于讀書太少，像文言文的學習，把四大名著讀完就能夠提高很多，了解一些古語的用法自然也就熟悉了?，F代文的閱讀理解方面，多讀各種文章自然就能夠很好的理解意思。盡量多選擇時間名著以及國內著名作家的書籍來讀，多多益善。

最后就是寫，俗話說好記性不如爛筆頭，對于語文的學習一定要多寫。對于一些常用字上面的錯誤，主要就來源于寫的少，還有作文方面總感覺寫不出來也是一樣的?？梢钥紤]寫日記或者周記，長期的堅持下來都會有較好的效果。

對于計劃其實最主要的還是要去實施，很多人都是計劃無數，去做的就寥寥無幾。因此要能夠做到堅持做事，把具體的事情努力做好就能夠取得較好的效果。聽說讀寫都是從小方面入手，只要能夠堅持就會取得好的效果。

語文學習計劃 篇5

我在上學期語文課上不聽講、老跟同學說話、不舉手發(fā)言，寫語文作業(yè)時又差又慢;在課外也不自己寫日記、閱讀書。

我要把上學期的毛病改掉。我這學期要上課認真聽講、積極舉手發(fā)言，寫語文作業(yè)時又快又好;在課外要多讀書，經常寫日記。

我覺得我能做到。我一開學就得到了語文進步獎。我要越來越好，讓老師和同學越來越喜歡我。

媽媽的話：

這是這周的語文小練筆作業(yè)。豆周五放學后就把除此而外的所有作業(yè)都完成了。今天上午10點半要去上視唱課。早飯后，豆抱著典范英語看了一會兒后，開始寫這篇作業(yè)。豆不準備打草稿，直接寫。拿起筆卻不知怎么開頭。媽媽問豆打算寫什么，豆說就寫上課聽講和完成作業(yè)。媽媽提醒豆學語文可不是就這點兒事兒。看課外書、寫寫日記都算。至于開頭，可以寫寫上學期的表現，然后再寫寫這學期打算怎么辦。結果，豆就寫成了這個樣子，倒是言簡意賅。把自己上學期寫得一無是處，有點兒過，呵呵。媽媽覺得至少有一點豆做得還不錯，就是課外閱讀。

語文學習計劃 篇6

一、學習目標

為進一步推進新課程實施，全面推行素質教育，創(chuàng)設敢于創(chuàng)新、樂于探究的教育氛圍,為進一步學習新的教育教學理念，保證學習的實效，提升語文教師的業(yè)務能力，切實提高教師專業(yè)理論水平，努力建設一支高素質教師隊伍，努力實現深化課程改革，大面積提高教學質量的目標。

二、學習內容

1、開展閱讀教學論著活動。

2、通過觀看教學錄像、品析教學片斷，開展研究課等形式舉行優(yōu)質課活動。

三、主要措施

1、采用自學與交流學習相結合的方式，學習好教學論著，做好筆記。

2、建好個人博客，及時撰寫教學隨筆、學習理論、教學反思日志等內容。

四、學習安排

九月份：

1、建好個人博客，向學校博客發(fā)教學隨筆、學習理論、教學反思日志等。

2、制作優(yōu)秀課件。

十月份：

3做好公開課的準備工作。

十一月份

4、做好“我最喜歡的老師”評選活動。

十二月

5、寫好班主任成功案例。

6、寫好教師成功教學案例。

20xx年一至二月：

7、業(yè)務學習總結及反思

1、加強教學常規(guī)的落實，把工作做實。

2、努力提高自身素質。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質;多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力;總之，我與學生共同成長。

3、建立良好的師生關系。親其師，方能信其道，教師要實現師生之間的良好有效的溝通。要理解學生，尊重學生，同時又要嚴格要求學生。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學生一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學生交流，給他們激勵。平時經常在作業(yè)本上、卷子上給學生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進步。另外，有時間就與個別困難學生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的健康心態(tài)。

備課

(1)充分利用中學語文資源網等的資料和學校、個人資料，深入研究高考，保證備課質量。

(2) 充分根據學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。

(3) 認真設計每課教案，精心設計各項練習，尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。

(4) 認真設計語文專題訓練，針對學生弱點突出強化習題。

上課

(1) 一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。

(2) 結合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。

(3) 面向全體學生，實行分層提問做題，努力促尖轉中補差。

(4) 狠抓知識點落實，專題練習，補充大量高考知識。

(5) 認真布置作業(yè)，突出重點和知識整理。

(6) 嚴格課堂紀律，保證每一個學生能認真學習、練習。

輔導

(1)培優(yōu)補差，設計練習講究梯度和系列性。

(2)對藝術生加強文化專題訓練和能力訓練。

(3)課后抓名篇名句的落實。

閱讀寫作

(1)上好每周閱讀寫作課，要求學生做好摘抄和讀書筆記。

(2)印發(fā)每次學生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。

(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導學生欣賞學習寫作感悟。

(4)印發(fā)美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。

(5)指導做摘抄筆記，定量定質定范圍，同時進行交流。

語文學習計劃 篇7

一、教材分析

本冊教科書包括“我愛語文”“看圖說話學拼音”“識字”“課文”“百花園”五個部分。漢語拼音部分，共14課，在學習拼音的同時認識46個常用字。而后是識字（一）、12篇課文，識字（二）、8篇課文。兩個識字單元各3課，每課認字4——6個。20篇課文分6個單元。全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情景中進行口語交際的訓練。

1、全面復習本冊書要求會認的313個生字，要求會寫其中的116個生字，并能用常用字組詞或者說話。

2、復習鞏固拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、結合《語文百花園》中出現的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

二、學情分析

班級共有學生32人，其中女生15人，男生17人。經過了近一個學期的學習，學生也慢慢進入了正規(guī)學習狀態(tài)，因為前面的拼音教學耽誤了很長一段時間，造成后面的課文生字教學較倉促，雖然有不斷地教給識字方法和生字組詞造句寫話的運用，但是在練習上還很不夠，拼音的記憶也漸變模糊，許多學生學了生字忘了拼音，看拼音寫詞語拼不出拼音但能寫字等。班上學生的基礎相差較大，有的能看圖用一句完整的話，能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方；有的單韻母只能勉強認識。因此，在復習過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā)，爭取做到培優(yōu)生，輔學困生，做到“一幫一”，做到“聽、說、讀、寫”過關。

三、復習進度

時間

復習內容

復習方式

23個聲母

1、能準確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和音節(jié)。

2、能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節(jié)。 3、能準確地拼讀音節(jié)。

按順序默寫聲母

24個韻母

聽寫

16個整體認讀音節(jié)

拼讀音節(jié)，找出整體認讀音節(jié)。

識字一

1、準確認讀生字

2、正確書寫基本筆畫。 3、按筆順在田字格里書寫、會寫116個生字，做到書寫正確、規(guī)范。 4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

會認22個生字，會寫11個生字，背誦《數星星》。

一單元

會認37個生字，會寫15和生字，背誦《花朵》、《共同的家》、《雨后的森林》、《畫》。

二單元

會認35個生字，會寫17和生字，背誦《江南》、《小小的船》、《風》、《樹葉》、《詠鵝》。

三單元

會認43個生字，會寫18和生字，背誦《看書》、《人有兩件寶》、

識字二

會認28個生字，會寫11和生字，背誦《大小多少》。

四單元

會認46個生字，會寫19和生字，背誦《靜夜思》、《詠華山》。

五單元

會認50個生字，會寫21和生字，背誦《畫雞》。

閱讀理解： 1、正確背誦指定的課文。 2、聯系課文和生活經驗理解簡單的詞語和句子。

按課文內容填空、填寫古詩、閱讀短文，完成練習。

句子表達： 1、認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內)。 2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。 3、用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。 4、認識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號，能力強的同學會使用逗號。 5、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。

1、把句子補充完整，2、照樣子，寫句子。3、把詞組組成句子寫下來。

聽話說話：1、養(yǎng)成良好的聽話習慣，能聽懂意思，2、能看圖說幾句簡單的聽話說話達標訓練話，口齒清楚，聲音響亮。

看圖說話

四、復習措施

1、充分利用課時，有效地利用音、體、美課，有計劃、有目的、有層次地進行復習。

2、充分激發(fā)學生的學習興趣，認真?zhèn)浜妹抗?jié)復習課，注意復習習題的趣味性，實效性。

3、抓好兩端的學生（優(yōu)生和學困生），注意輔導中下生，實行“一幫一”的活動，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。

4、抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓練，抓好“雙基”的訓練，抓好學生學習的勁頭。

5、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

6、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規(guī)律。

語文學習計劃 篇8

一、班級學生學習情況

五年級有學生22人，學習層次參差不齊，有的是學習習慣不好，有的是學習態(tài)度不端正，有的是學習基礎薄弱，有的是不知道為什么學？通過上新課時，每單元檢測以及學校組織的三次月考，我做了橫向和縱向和縱向對比，學生的成績可以封為三個層次，即穩(wěn)定提升的、穩(wěn)定原地不動的、原地不動的。這三種情況，我也都結合成績和他們自己的實際進行一對一的交流和引導，我想他們會轉變的。

二、復習計劃

語文的知識量大，復習面廣，該怎么復習呢？我回顧了自己從教以來的工作經驗，我打算分三步來復習五年級語文。

1、引導學生復習課本，一周兩個單元，學生動手。

課本是最好的復習資料，一切知識的源泉都在課本中，要抓住課本。課本中的字詞句以及重點語段，這些要在過課本的過程中，學生動手寫、記。每一單元有兩到四篇文章，可以分重點，抓住主要的篇章和要背誦的段落，通過讓學生讀、記、背來鞏固和增加學生的語文知識。這一階段最重要的是要學生動手，怎么樣使學生動呢？只有抓好早讀和每一節(jié)課，使學生知道復習同樣可以學到新知識。早讀要給學生布置任務，自由讀和有任務朗讀；每一節(jié)課要學生做好準備，既要有練習本、練習冊和相關資料，學生只要跟著走，復習一定會有效果的。

2、通過寫、找、買試題來檢測學生的復習效果。

每單元復習結束，要及時查看復習效果，怎么查看呢？要做好有針對的寫題、選題來對學生進行檢測，同時做好試卷的評閱。讓學生知道在檢測中存在的問題，使學生能盡快彌補缺失。這一環(huán)節(jié)，教師的工作量大，要能引導和調動學生的復習積極性。同時也要使學生知道學好語文的重要性。

3、分類復習、做好提優(yōu)補差。

在教材復習結束后，要分類對字詞句、修辭、口語交際、閱讀、習作等進行重點指導和講解，使學生把整個教材放在心中，能做到熟悉教材并會寫讀字，并由字組詞造句等；通過專題檢測做好通報補救。在復習的過程中，一定要注意學困生和后進生的態(tài)度和方法。成績的提升就在這部分學生身上，為此，要鼓勵和指導他們跟上復習節(jié)奏。多和他們談心交流，是他們找到學習的樂趣。

通過以上三步的復習，我想學生對教材的掌握一定會有所提升的，會考成績也一定不會差的。

總之，學習沒有捷徑，只有通過勤奮、努力、踏實，只有通過堅持，按照老師說的去做，轉變態(tài)度，掌握方法，你的學習一定會進步。同學們，讓我們一起堅持吧！因為很快就有一個長假等著你們，努力吧！奮斗吧！同學們！

語文學習計劃 篇9

緊張的一個學期已隨著歲月的流逝而結束，我們向往已久的寒假也即將到來。為了既充實又快樂地度過這個寒假，也為了能給下一個忙碌的學期打好底子，制定一個好計劃是必不可少的。內容如下：

一、日記。

盡管這快樂的寒假僅有二十幾天，可是我也希望能寫一些抒發(fā)內心的東西。換句話說，就是一定要寫日記。我計劃這個寒假盡量寫二十篇左右的日記，不過如果寒假真的很無聊的話，我也只能寫二十篇以下的日記了。這樣，至少十五篇！即每周4—5篇，每篇一小張吧。當然，作文也要包括在日記里，不然怎樣達到那宏偉的目標哪。

二、讀書筆記。

這個很久沒做了，十篇吧。極限了！！篇幅如日記。格式還是“好詞、好句、好段”。

三、作文。

這個寒假寫三篇吧。題目自擬，內容自定，別的不必多說。假如老師真要定題目的話，那也沒辦法。

四、其他。

那就是讀課外書、做閱讀題?？蛇@個老師如何檢查呢？哎！

最后還是希望我能按計劃行事。我的計劃就是這樣。還祝大家寒假快樂！

語文學習計劃 篇10

今年夏天，我在學校的時事通訊里建了一個博客，在這里認識了很多新朋友，都是優(yōu)秀的作家，很多比我小的弟弟妹妹都成為了博主，真的讓我很佩服，真的很想有他們這樣的好成績。新學期即將到來。為了讓自己進步更快，我特意為自己制定了一個學習中文的計劃。請看一下！

（1）早上6：30起床，看半個小時的書（美文或片段），既豐富了詞匯量，又有助于寫作。

（2）語文課上，認真做課堂筆記，這樣可以更透徹地理解課文。

（3）放學后，認真完成老師布置的每一項作業(yè)，復習學過的課文，按照“四字方針”（讀、畫、分、養(yǎng)）預習下一篇課文。

（4）找一些和課文主人公相關的材料粘貼在書上，這樣我的知識面就可以更廣了。

（5）要求自己熟悉或記憶每一篇課文。

（6）多讀書，多摘抄，多練習寫作。

（7）努力改掉粗心大意的壞習慣，杜絕錯別字。

（8）多思考，多感受。

最近怎么樣？我的計劃還不錯！我想，就算我的成績不如博主，按照這種學習方法，我的語文成績絕對會是上一層樓，你說呢？

（第8條是在我接受蔚茹先生的建議后增加的。感謝蔚茹先生，一句話喚醒了夢中人，感謝學校新通讓我認識了這么多好老師。）

語文學習計劃 篇11

新學期新打算新希望新目標 時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼暑假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的六年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒鐘，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學期到了，那么大家一定會有新的打算，其實，我的打算與別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在初中畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。

新學期里人人都有新打算，你一定也與我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！

語文學習計劃 篇12

“態(tài)度決定一切！”要糾正自己的學習態(tài)度。擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績！

一、課前預習

1.課前預習是學好新課，取得高效率的學習的基礎。掃清生字障礙，尤其必須要分清前、后鼻音以及同音字、多音字和形近字。如果搞不好課前預習，上新課時就會心中無數，不得要領。

2、朗讀課文。文中生字、新詞要牢記，優(yōu)美段落務必背并默寫。讀完課文后，總結文章的中心思想和段落大意。

二、專心上課

上課是理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識潛力的一個關鍵環(huán)節(jié)，做好課前自學學生就能更專心地上課。

三、及時復習

課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識以到達靈活運用的目的。

四、獨立作業(yè)

獨立作業(yè)是經過自己頭腦的獨立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，進一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程。

1、句子間的轉換和病句的修改。陳述句變疑問句，“把”字句變“被”字句以及句子中各種修辭手法的應用，還有對各式各類病句的修改，我都要一一匯總。

2、加強閱讀理解。課外閱讀和課內閱讀互相穿插，找出文中具有典型好處的段落，多讀多想多做。

五、系統(tǒng)小結

進行系統(tǒng)小結，是透過用心的獨立思考，到達全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識和發(fā)展認識潛力的重要環(huán)節(jié)。

六、課外學習

課外學習活動，是透過課內學習掌握了必須的基礎知識和基本技能。超多瀏覽各級各類滿分作文和優(yōu)秀作文。示范作文和發(fā)表作文，既能開闊思路，也能從中學習到描述事物或敘述事件的具體方法。課外學習活動是學生課內學習的補充和繼續(xù)，能豐富學生的文化科學知識，加深和鞏固課內學習的知識。

當然，這還少不了要做一些相關的語文綜合復習試卷，并且匯總出難題以及易錯題，逐一排查解決。如果照著以上計劃認真復習的話，肯定會取得好成績的。

語文學習計劃 篇13

《談禮貌》是一篇說理性的文章。在教學中，執(zhí)教老師重點完成兩個教學目標：一、初識議論文。二、通過理解文本，讓孩子明白禮貌待人的意義，并落實到行動。

在落實第一個教學目標時，教師抓住課題《談禮貌》中的“談”，從“作者要和我們談什么？”和“他是怎樣談？”入手教學。交流時，看出差不多每個學生都掌握了本文的提綱，基本弄懂了議論文的結構。

在落實第二個教學目標時，教師根據學生的年齡特點和認知水平，適時地把文中講道理和列舉事實的內容分開講授。首先讓學生找出文中寫道理的句子，用線畫下來。學生很容易就找到了，并且發(fā)現每一個自然段里都有一小段。把這些句子拎出來，多讀幾遍，學生對本文所要揭示的道理就有了一個鮮明的認識。接著，巧妙過渡，讓學生明白：要想說清一個觀點，光靠講幾句道理是遠遠不夠的，沒有說服力，必須要有充分的事實加以說明，這就引入了事實的學習。文中分別列舉了岳飛、女青年和小朋友、周總理的故事，從古代到現代，從普通人到國家領導，恰如其分地說明了禮貌待人的重要性。這樣多方面的列舉，使得文章的說服力很強。通過這一環(huán)節(jié)的教學，既豐富了學生的想象力，又幫助學生換位思考，也學會了怎樣寬容別人的錯誤。最后，教師告訴學生：這就是議論文的特點。

語文學習計劃 篇14

初中語文學習計劃高一高三新學期開始了，這是忙碌的一年。所有的學生都準備好吃苦。每個科目都有學習計劃。對于中國人來說，基礎差的學生認為這是一塊難啃的骨頭。大家都認為語文的提高不是一蹴而就的。然而，作為中考的必修課，作為我們日常生活中的工具，我們必須學好語文。那么第三年應該怎么學中文，應該制定什么樣的計劃呢？董老師認為，初中新生學習語文要注意以下幾點:

首先，每天記住五分鐘。對于單詞來說，知識點比較分散，學習起來比較繁瑣。學生應該為他們的特點做好準備。積累考試中經常考，課本中要求掌握的單詞，記在筆記本上。拿出來看看做題的差距。調整后，反復記憶，反復檢查，一定會有結果的。每天堅持記五分鐘，堅持下去就能看到結果。語文學習靠積累。

第一，每天寫日記。

寫日記可以鍛煉一個人的表達能力，養(yǎng)成寫作的.習慣。寫作時，還可以用當天學過的單詞和成語；只有經常練習，才能靈活運用。

第二，要學好文言文。

中國古代非常古老，因為流傳下來的經典有很多智慧來指導現實生活。因此，學好文言文對了解中國文化和歷史有很大的作用。想要學好文言文，首先要在課堂上重視聽力，學習課本上要求掌握的文言文。后面一定很熟悉?？荚嚂r文言文的分數與考試內容相對固定，所以這一塊不應該失分。

第三，沒事的時候經?？磿?。

閱讀是一個好習慣。即使在學習任務繁重的三年級，偶爾讀讀精美的散文也是調整身心的好選擇?？梢钥础蹲x者》《青年文摘》《中學生報》?？磩e人怎么用語言，別人怎么表達思想，怎么寫文章；不知不覺提高自己的寫作能力；作文在中考語文中可以占很大一部分！

學校學習計劃(范文5篇)

辦公環(huán)境的改變導致文檔管理需要更具彈性和適應性。因此，在處理文檔時，使用范文的頻率也相應增加。要想寫好范文，我們還需要注意哪些問題呢？不妨參考一下幼兒教師教育網的編輯整理的“學校學習計劃”文章，或許能給您一些啟示。歡迎閱讀！

學校學習計劃 篇1

為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學和管理工作服務，根據中心校的有關要求和學校的工作實際以及自身的發(fā)展要求，特制定本年度的校本研修個人工作計劃。

一、指導思想

通過校本教研，促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平。

二、研修目標

1、規(guī)范語文課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型向研究型轉變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學研究，努力探索和研究適合班級學生特點、能促進班級學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。

2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平。

3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和班級學生學習方式的轉變上。

三、研修要求：

以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。重視班級學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為班級學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，使自己及同伴們轉變成素質優(yōu)良、能適應社會需求、能促進班級學生全面發(fā)展的好。

四、具體措施：

1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。

2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思。

3、認真參加參與我校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

4、樹立現代班級學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個班級學生。相信班級學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚班級學生的主體精神，促進班級學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

5、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好。

學校學習計劃 篇2

署假結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教;其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成。課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思。還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做。對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

最后，也是最關鍵的一點，就是要合理安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

我今年是六年級的學生了，要更加規(guī)范自己的言行舉止，為其他年級的小弟弟、小妹妹做好榜樣，共同進步，爭做最優(yōu)秀的少先隊員。

學校學習計劃 篇3

學校業(yè)務學習計劃范文

做任何事情都要有一個合理的計劃，以明確目的，使工作循序漸進，有條不紊地進行。下面是關于學校業(yè)務學習計劃范文的內容，歡迎閱讀

學校業(yè)務學習計劃一、學習思想

教師業(yè)務學習計劃基于這樣認識，本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。 二、學習目標；

結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。 三、學習內容：

1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》 2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。 3、各學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。

5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，

指導自己的教學工作。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。 四、學習重點： （一）各學科新課程標準 1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。 2、學習新課程標準的基礎理念

（1）全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。

（2）正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

（3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

學校學習計劃 篇4

一、團結部門，濃厚氣氛

為了使學習部成員之間盡快相互了解，方便部門內部工作的開展，活躍部門的氣氛，并使學習部變得更加的團結，準備在最近幾天舉行一次小Party，讓成員之間增進友誼和經驗的交流。繼續(xù)完善“學習部成長歷程”記錄冊的整理，并期望聯系前任部長建立學習部群，構成學習部特色文化，使學習部艱苦奮斗的歷史得以銘記，學習部的故事得以流傳。

二、響應院校，開展活動

1、本部將在第三周承辦20XX級新生學習經驗交流會，詣在幫忙20XX級新生解決開學來在學習生活上所遇到的諸多問題，以讓新生更快地適應大學的學習、生活方式。

2、國慶前夕，學習部將用心協(xié)助學院舉行國慶游園活動。

3、在十月初我部門將與社會實踐部聯合開展主題為“我愛祖國”征稿大賽。稿件資料可包含愛國情懷、祖國的發(fā)展歷程、取得的成就、奧運等資料。

4、十一月上旬，為了使廣大同學能夠提前適應英語四六級考試，熟悉考場紀律，感受臨場氣氛，最終提高學院英語四六級的過級率，本部門準備進行若干次的模擬考試。

5、十二月，為鞏固同學們的學科知識，豐富同學們的課余生活，展現藥學人風采，本部門將舉辦一次化學競賽。

三、拓展視野，舉辦講座

1、“英語四六級考試”知識講座。

2、“中醫(yī)的未來”知識講座。

（具體開展資料根據狀況而定，時間待定）

四、濃厚學習氣氛

1、整理學習資料

為了方便同學們的學習，提高同學們的讀書效率，方便同學們期末復習，學習部將幫忙藥學同學擁有屬于自我的一套學習資料，主要整理出大一到大三的學習資料。

2、組織階段性考試

為了督促同學們能進行階段性地對所學知識進行鞏固整理，學習部將在各班學委的配合下舉行階段性考試，主要是讓同學們及時的回顧所學的知識，預計一學期舉行三次，時間分別是開學至期中的中間段，期中，期中至期末的中間段。

五、組建藥學院教學督導隊

秉承福建醫(yī)科大學“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，本部門將會遵照學院的指示以及方案書的計劃，著力組建教學督導隊，建設學院良好學風，力爭做好教學督導隊工作，盡力為同學們營造一個良好的學習氛圍。此項工作將主要由學習部監(jiān)督指導并由各班學習委員執(zhí)行。

學校學習計劃 篇5

一、指導思想

認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求，用心探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一職責人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實現培訓資料、培訓模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、培訓目標

1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選取學習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

2、更新教育觀念，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力、具有科研潛力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有必須教科研潛力的研究型教師。

三、培訓對象

所有在職教師均需參加培訓和考核。

四、培訓學時

學期總培訓學時不少于45學時。

五、培訓資料

1、師德培訓

以鄧小平“三個面向”教育思想為指導，以“三愛”教育為主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質。建立新型的師生關系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質。

2、現代教育理論培訓

認真學習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組為單位，以課程改革為核心資料，以《基礎教育課程改革綱要》、《學科課程標準》的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要資料，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。

3、教育教學技能培訓

在全體教師中開展現代教學技能的培訓，包括個案研究的潛力、教學設計的潛力、科學運用教學評價的潛力、師生溝通的潛力、問題反思與問題解決潛力等培訓。個性是三年內的新教師，要加大培訓的力度。

4、教育科研培訓

教育科研潛力是校本培訓的一個重要資料，要求教師逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實施、結合課堂教學，進行教育科研基本方法的培訓，以逐步提高教師教育科研工作的水平和潛力。

5、現代信息技術知識的培訓

透過培訓，要求教師普遍掌握現代教育信息技術。主要資料為辦公軟件、課件制作方面的相關資料。

6、青年教師的專項培訓

透過比賽、聽課、師徒結對等形式，促進青年教師業(yè)務技能和水平的提高。培訓人員為近三年參加工作的年輕教師。

六、工作安排：

三月份：

1、教師信息技術培訓活動。

2、師徒結對活動。

四月份：

l、分學科專題講座

2、組織青年教師參加地縣進修校賽課。

3、班主任培訓。

五月份：

l、師德培訓：學習小學教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體會文章，組織交流。

2、案例交流。

3、校級培訓。

六月份：

1、組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。

2、教師教學設計評比。

3、組織教師參加繼續(xù)教育考試。

七月份：

1、繼續(xù)教育考核。2、資料整理

學校學習計劃(范文4篇)

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學校學習計劃 篇1

本學期主要做了以下幾個方面的工作：

一、深化“5×5”新課堂，構建與之相匹配的新的教研模式。

讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂，使課堂能夠解決教育教學實際問題。結合不同年級、不同學科的特點形成各年級、各學科的特色，開展“5×5”新課堂系列活動。

1、在初一年級開展了“5×5”新課堂匯報課活動，由宮金艷、王紅、洪玉明、等進行授課，對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗。并在教研組長的帶領進行了評課，授課教師每人寫出了本節(jié)課的案例分析。通過此活動的開展，不斷總結與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。

2、在第周以初二年級為主開展“5×5”新課堂研討課活動，由王莉芝、高冰晶、張建英、代表本組進行授課，初二年級是“5×5”新課堂實施的先行者，他們的新課堂日趨成熟，起到了一定的引領和示范作用。

3、召開了“5×5”新課堂研討會。

在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進存在的問題，在研究過程中的一些收獲，發(fā)現和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的認識、感悟和困惑，使之共同進步、共同提高。尤其是項義文、趙文清、王慶偉、王慶艷老師的發(fā)言注重實際，所談問題切中要害，體現老師在實施過程中不是生搬硬套，而是結合學生的特點和學生的實際形成自己的教學風格。

4、深入研究，成立了“5×5”新課堂子課題。

成立了圓桌教學、階梯式教學法、小組合作學習、海量閱讀、學生發(fā)展手冊課研究小組，每個小組分別研究出實施方案，不斷總結與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，小組學習過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，寫出了1—2篇學習體會，進一步深化了“5×5”新課堂的教學與研究。

5、總結階段性成果

本學期將“5×5”新課堂課題研究小組的實施方案、學科實旋要點、心得體會、案例分析等共篇。積累裝訂成冊，總結經驗與全體教師分享。

二、重視教師培訓，提高教師的業(yè)務理論水平

利用初中部大會和教研活動時間，由李校長和各教研組長繼續(xù)對教師進行“5×5”新課堂培訓，階梯式教學法培訓和新課程標準的培訓。高效————提高教學精準度， 不斷總結與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑。(沒寫完，看聽課本)

三、以年級為單位開展系列化、專題化教研活動。

在第周以初三年級為主，進行常規(guī)教學組內公開課。實現公開課常態(tài)化和常態(tài)課公開化的課堂模式。

在第周開展初四年級復習課，其中孫艷紅老師在復習課中，受到聽課領導和老師的一致好評。(沒寫完)

四、充分發(fā)揮教研組的教研、指導作用。

本學期教研組工作重實效、強化備課組的集體備課活動，不流于形式。根據各學科特點不斷完善和修訂預學單，使預學單在教學中更有針對性，使之更切合教學實際。

通過教研組活動中的聽課、評課，到名校觀摩學習等提高初中部教師的教育教學水平。抓實備課組的集體備課活動，通過集體備課，研究5分鐘課堂檢測。嚴細認真的對待預學單的編寫和周檢測試卷，復習試卷的編寫，發(fā)揮集體的力量，提高教師的業(yè)務水平。

五、樹立典型，以典型帶動教師成長。

本學期語文教研組積極推進“5×5”新課堂，在實施過程中有深刻體會和獨到見解，學習體會上交及時、認真、不對付;理化生教研組注重傈體備課，注重培養(yǎng)青年教師，組內凝聚力強。經部領導研究決定，教研組長李鑫和胡迪華被評為本學期優(yōu)秀教研組長，經組內推薦，領導研發(fā)決定語文組高冰晶、數學組、英語組杜博、理化生組周玉玉、政史地組孫啟云、音體美組曹萌六位教師為第二屆優(yōu)秀備課組長。

六、努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

鼓勵教師參加各種大賽，創(chuàng)造機會為青年教師搭建平臺。通過各種形式的講課，不斷提高他們的專業(yè)化水平，把他們培養(yǎng)成一批市、中心學科教學帶頭人和教學能手。

本學期參賽教師獲獎如下：(沒寫完)

存在問題：

1、教師參加各種大賽的積極性不高，參加市級以上課題立項者太少。

2、教研組評課時，都能本著一分為二的觀點，對授課者的課進行評價，但就某一值得商榷的問題也要大膽亮出自已的觀點，以達到教學相長、共同提高的目的。

3、個別備課組記錄備課活動記錄不及時，以致不能及時上交，望以后加以改正。

學校學習計劃 篇2

學校業(yè)務學習計劃范文

做任何事情都要有一個合理的計劃，以明確目的，使工作循序漸進，有條不紊地進行。下面是關于學校業(yè)務學習計劃范文的內容，歡迎閱讀

學校業(yè)務學習計劃一、學習思想

教師業(yè)務學習計劃基于這樣認識，本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。 二、學習目標；

結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。 三、學習內容：

1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》 2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。 3、各學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。

5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，

指導自己的教學工作。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。 四、學習重點： （一）各學科新課程標準 1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。 2、學習新課程標準的基礎理念

（1）全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。

（2）正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

（3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

學校學習計劃 篇3

根據xx市教育局教育工作會議精神和鎮(zhèn)中心校的有關要求，結合我校實際制定本學期學校師訓工作計劃。本年度的校本研修工作將以學校與教師的發(fā)展為根本，以學生的發(fā)展為根本，一切從實際出發(fā)，理論聯系實際，扎實有效地實施校本研修，為教師的專業(yè)成長和學校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學習空間。努力造就一支具有較高素質的學習型教師隊伍，全面推進素質教育，穩(wěn)步實施新課程改革。

一、工作思路：

“強化科研意識、轉變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。

二、工作目標

通過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風范，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，通過有效改革課堂教學，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，積極探索學生養(yǎng)成教育的新模式，改革學生好教師的評價方法，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。

三、工作要點

本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術”為內容，以《有效教學》、《有效教師》和《有效研修》的學習為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點,結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀念、提高業(yè)務素質和實施素質教育的能力這一目標。形成一支具有一定規(guī)模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍；形成一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?。同時，學習、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經驗、形成自己的教學風格和特長，由“經驗技術型”向“實踐反思型”的現代型教師轉變。

1、師德研修，將結合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，同時，大力開展讀書活動，使廣大教師愛教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意；愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生發(fā)展服務；愛自己，就是要做到以“學為人師，行為示范”為準則，增強教師職業(yè)的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。

2、新課程研修，更新教育教學理念，全員課改通識研修和以掌握學科要求為主的學科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，組織全體教師開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。再以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，檢查考核學習情況，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。

3、教育教學能力研修，以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內容，對教師通用基本功、學科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動；在全體教師中開展以信息技術為主要內容的現代教學技能研修；要通過結合不同層次教師的不同特點采取不同的研修方式，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極引領教師向“研究型、學者型、專家型”教師轉化。

4、現代信息技術應用的培訓。強化課堂應用、教學信息化整合的教師信息技術校本研修活動，幫助教師樹立應用信息技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合能力，為教師運用先進的教學手段創(chuàng)設環(huán)境。組織青年教師學習網絡知識，學習多媒體課件制作，提高教師運用和處理信息的能力。大力倡導教師人人建立自己的網絡空間，形成有思想、有品味、有影響的博客群落。

5、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點，做到教學即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學中，教育敘事中，提升總結中，借鑒學習提煉中……。

四、研修方式與活動

1、自主學習：教師自學，寫好校本研修報告冊。切實加強教師的現代教育教學理論學習,幫助教師樹立先進的教育教學理念,不斷提高理論素養(yǎng)。

2、專題講座：結合教育熱點和教學實際，針對我校共性“問題”，各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教科室存檔。

3、小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活動時間研討學習體會、研

討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等，教研組長要時時關注新的教育動態(tài)。本期著重學科教學的“互動生成”方式的理解與嘗試教學。

4、教學觀摩：利用教研課進行課堂教學研究，扎實做好好評課活動，教研組做好詳實記錄；同學科、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動；各教研組在教研活動時間要組織教師觀看名師錄象。

5、參觀考察：積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學習，促進與優(yōu)秀學校的合作交流，學習好的`教學方法和先進的教學理念。

五、考核方法：

教師研修的考核參照學校教育教學管理方案實施。采取周評估、月評估和學期綜合考核相結合的方法，把教師參加校本研修的內容按學時計算，完成研修任務與月獎聯系，考核結果將作為教師學期教育教學工作考核的依據,并與年末考核掛鉤。

學校學習計劃 篇4

校本研修的基本特征表現為：“基于學校，為了學?！?，是以教師在實施新課程中的實際問題為研究對象，以學校為主要陣地，以解決問題為取向，以教師為學習和研究的主體，以促進學校、教師和學生的發(fā)展為目標的實踐性、研究性的進修活動，教師在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專業(yè)引領下完善自我。

1、物理學科校本研修總的思路

突出一個核心（課程改革）、圍繞一個目標（專業(yè)發(fā)展）、抓住一個重點（課堂教學研究）、 深化一個課題（探究式教學）、把握一個關鍵（評價探討）、促使一批成果（研修成果）。

2、明確要求——形成必要的規(guī)范

（1）和學校理化生組的校本教研相協(xié)調。做到“三必須、兩有、一檢查”，即在學習形式和學習內容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理論，必須要與教學實踐相結合；在學習管理上實行兩有一檢查：有學習記錄、有學習體會，學期進行檢查考核。

（2）形成反思習慣。堅持寫教后體會、教育教學隨筆或手記，隨時記錄下教育教學反思性的素材。只有厚積才可能薄發(fā)，這也是促進教師從教書匠轉向研究者的起點和主要途徑。

（3）每學年要做到“五個一”：學習一篇理論文章，研討一個具體教學問題，組織集體備課，評析一個典型案例，明確一個階段的工作安排。二是每學期要做到“五個一”：即每學期讀一本教育教學書籍，確定一個教學研究課題，完成一份成功教案，主講一節(jié)示范課，撰寫一篇有價值的教研論文。三是不定時組織學生參與“四小”作品評比或知識競賽等活動。

（4）加強課堂教學研究。為提高課堂教學效率，要著重抓好以下工作：一是使用新的《初中物理課堂教學評價表》，改進課堂教學，提高效率。二是加強備課研究，努力提高備課實效。根據目前的實際，物理備課要注意以下三個問題：

①提倡開展集體備課，但不能用單元備課、集體備課代替?zhèn)€人教案。個人研究是集體備課的基礎，每個人又應在集體備課的基礎上形成自己的個性化教案，當然集體備課中的有些素材可共享。

②在強調教案的靈活性的同時，備課的基本要素不能缺少：即三維目標、教學重難點、教學程序設計、必要的資源準備、問題設計、練習設計等。

③充分準備實驗，要克服怕麻煩的思想，精心考慮細節(jié)，課前反復操作并改進，確保實驗效果真實明確。

（5）深化探究式教學課題研究。一是注意研、備、教、練四者的統(tǒng)一，進行務實性的課題研究；二是注意各項資料的收集歸檔，如計劃、活動、成果、總結等；三是注意探究能力的培養(yǎng)與基礎知識的教學有機結合，要神形兼?zhèn)?；四是積極開展教學評價改革；五是樹立問題即課題的思路，使教師用研究的眼光審視自己的教學。六是以自學、導學學案為載體，開展教學，培養(yǎng)學生的自學能力，課堂上注重學生的探究，培養(yǎng)學生的實驗探究能力。

（6）進行試題研究。根據學科特點以及師生、考試發(fā)展等具體情況選擇專題進行研究，如研究競賽試題，研究科學探究能力的考查，收集前沿科技信息等。

（7）加強資源庫建設，實現資源共享。隨時將教學案例、課例、論文、課件、優(yōu)秀試題、實驗改進、教育敘事、學生作品及其它教學資源積累起來。

3、圍繞核心——形成研修的特色

（1）自我反思，提升校本研修的自主性、目的性。

反思是校本研修最普遍和最基本的活動形式，自我反思是教師專業(yè)發(fā)展的核心因素。

（2）同伴互助，體現校本研修的開放性、合作性。

校本研修強調自我反思的同時，開放自己，主動與教學伙伴進行合作性的切磋和探討，共同分享經驗，共同探究問題。

（3）專業(yè)引領，注重校本研修的適切性、實效性。

學校學習計劃(范文6篇)

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學校學習計劃 篇1

高中步入大學，是新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業(yè)。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業(yè)。

二、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

三、養(yǎng)成做筆記的習慣。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。

四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。

根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。

六、及時做好考前的復習工作。

考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，經驗。

七、利用業(yè)余時間，通過計算機網絡加強學習。

隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業(yè)余時間，通過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。

八、不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè)。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自己三年的學業(yè)。

及時總結，為實現自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！學習也可當做另種游戲，改變自己的心態(tài)很重要。

學校學習計劃 篇2

一、學習思想

刻師業(yè)務學習計劃基于這樣認識，本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學習目標；

酷合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。

三、學習內容：

1、各學科課程標準和《基礎刻育課程改革綱要》

2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。

3、各學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。

5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，指導自己的教學工作。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。

四、學習重點：

（一）各學科新課程標準

1、教師角色的定位

刻師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。

2、學習新課程標準的基礎理念

（1）全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。

（2）正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

（3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

（4）努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的實踐能力。

（二）學習《基礎刻育課程改革綱要》

（三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。

五、學習方式及組織實施

（一）培訓學習

1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內容的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將邀請教研室領導和通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由教導處具體組織實施。本學期，教導處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設計”、 “評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。

2、校內培訓。各?？梢宰愿慊顒踊驇仔Ｂ摵辖M織活動，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經常性的校內培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。

（二）自學、自練

刻師自學內容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內外能充分體現新課標觀念的課堂教學經驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

六、預期目標

1、每學期教師業(yè)務學習筆記不少于8篇，學習心得不少于4篇。

2、每學期教師撰寫體現新課標理念的教學論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。

七、保障措施

1、學校成立教師業(yè)務學習領導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況。

組長：教導主任；副組長：副教導主任：成員：各教研組組長。

2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。

3、每周二五下午三節(jié)課后為教師業(yè)務學習時間。

八、學習安排

第2周：學習《學校工作計劃和教導處工作計劃》

第4周：學習《新課程教師怎樣備課》

第6周：學習《教師備課，你備好自己了嗎？》

第8周：學習《新課程教師怎樣上課》

第12周：學習《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》

第14周： 學習《新課程教師怎樣組織課外輔導》

第16周： 學習《新課程教師怎樣組織考查考試》、《新課程教師怎樣組織社會實踐活動》

第18周：教師學期業(yè)務學習交流、總結

學校學習計劃 篇3

上大學后，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。雖然有獎學金等制度的刺激，但我們更擔心未來的發(fā)展前途，對學習的關注比中學下降了很多，一門心思追求考試的通過。而由于大學課程知識難度高，要求理解能力強，學習的困難也比較大，我又缺乏刻苦鉆研的精神，惰性較大，也有僥幸心理，導致成績很一般?，F在我明白了：自己完全花著父母的血汗錢浪費青春啊。我要制定自己的在校計劃來提高自己的學習效率。

一：主要學習目標

明確學習目標，打好一定的專業(yè)基礎。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自

我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二：具體安排

1。堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2。每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3。每天堅持到自習室上晚自習。

4。對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5。每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

6。訂閱相關專業(yè)書籍，自學報紙上出現的一些秘書學專業(yè)知識，并且完成報紙上的練習題。

8。在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語對我專業(yè)很重要，我一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試

9。加強自身鍛煉，多做運動，把體育成績趕上爭取不掛科。

學校學習計劃 篇4

很喜歡一位名人說的話的話，“立志，有恒?！弊鋈魏问露家泻阈?，恒心的得來除了有個好的學習習慣，最主要的還應該有計劃。當你對自己的學習、生活都計劃好了，你才能不會“今日復今日，今日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。為了能真正的提高自己的教師專業(yè)素質，提高自己的教學修養(yǎng)。根據培訓院定下的學習任務，結合自我的實際情況,給自己的學習制定如下計劃：

一、指導思想：

隨著社會的進步，人類的發(fā)展，競爭越來越激烈，肩負著人類文明進步的教育，正在以飛速的腳步前進，教育改革的春風吹遍祖國大地，真所謂是“日新月異”。

面臨著教育的改革，作為教師的我應該更新自己的觀念，跟上時代的步伐，這就要求自己要盡快的成長起來。

二﹑學習內容

(一)﹑公開課

積極主動參加學校的專業(yè)發(fā)展月所住址的活動，并邀請本校及周邊學校老師前來聽課評課。并與領導和聽課老師交流溝通，爭取自己的教學水平有所提高。同時收集好各項檢查材料。經常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革。

(二)﹑聽課評課

堅持每周聽不少于4節(jié)課 ，并認真做好聽評課記錄。積極參與教研活動，養(yǎng)成隨時聽課的好習慣。

參與教研活動可以讓你在教學中不斷完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到別人的教學風采，能結合著自己的教學尋找不足，所以作為一名教師我要求自己積極的參與教研活動，不斷向別人學習、取經。

(三)﹑教案

根據本校實際和學生的實際水平堅持每周完成二篇切實可行教案（共24篇）。

(四)﹑教學論文

認真思考，自擬論文題目，把自己在校本研修過程的做法，收獲，以及在實踐過程中遇到的困惑和思考，以論文的形式發(fā)送到自己的博客上。

(五)﹑在線研討

養(yǎng)成網上學習互相交流的好習慣。網絡是一個無法想象的空間，它會給你解決你工作學習中遇到的困難，在網上你可以和你的同行進行學術交流，會在與人交流中學習別人的長處，彌補自己的短處，能科學借鑒別人的教學經驗，讓自己在教學中不斷的反思自己，讓教學工作更加趨于完美。

誠然，今天積極主動的學習態(tài)度就是明天積極主動的人生態(tài)度，今天形成的學習能力將會直接作用與明天的生活實際，今天的學習方式就是明天的生活方式。努力吧！為我們的明天喝彩。

學校學習計劃 篇5

學習計劃，高中步入大學，是新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業(yè)。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業(yè)。

二、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

三、養(yǎng)成做筆記的習慣。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。

四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。

根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。

六、及時做好考前的復習工作。

考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，經驗。

七、利用業(yè)余時間，通過計算機網絡加強學習。

隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業(yè)余時間，通過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。

八、不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè)。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自己三年的學業(yè)。

學校學習計劃 篇6

一年之計在于春，一個學期之計在于開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的學習中我們將繼承優(yōu)點，改正不足,爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下:

一:主要學習目標

明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。

二:具體安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后,能夠主動復習。溫故而知新。

2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足

5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

6.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，且完成報紙上的練習題。

7.在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語是我的專業(yè)，我系-直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的,尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提我的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

8.身為一個英語專業(yè)的學生,對于英文的寫作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時寫-些練筆。

9.爭取利用周末時間多學一門外語。

10.培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說:興趣是的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說:學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平，人心就平,心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。