幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)

最新幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)(匯總11篇)。

時(shí)間如白駒過隙，眨眼又度過了許久，我們又要迎來新的階段工作，我們也要開始制定一份工作總結(jié)了。通過總結(jié)回顧，可以將做過的工作和取得的成績(jī)、存在的問題進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的分析。那么，你有沒有收集優(yōu)秀的總結(jié)呢？小編特地為大家精心收集和整理了“最新幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)(匯總11篇)”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)【篇1】

為了讓家長(zhǎng)能全面地了解我們教育工作，了解孩子在園生活表現(xiàn)情況，達(dá)成家園共育，周六我們班召開了家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié)

這次家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)真像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在不足需要改進(jìn)地方，同時(shí)也談了家園配合溝通方面存在不足。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班好多家長(zhǎng)都說“原來，我們真還不知道走廊這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看呢?”還有家長(zhǎng)說“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)太忙，你們溝通真太少了?！薄麄€(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍離開，大家都堅(jiān)持這樣家長(zhǎng)應(yīng)該多開，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得育兒之道。

家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面內(nèi)容

1感謝特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng)，例舉主要事件。

2介紹幼兒基本情況。通過一學(xué)期生活學(xué)習(xí)，孩子們能力習(xí)慣發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。

3本學(xué)期開展主要活動(dòng)班級(jí)特色下學(xué)期我們工作安排需要家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

4安全工作。

5解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。

6家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見建議。

家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們也都抓住這個(gè)難得機(jī)會(huì)暢所欲言。許多家長(zhǎng)都表示通過今天一系列活動(dòng)，更具體地看到了自己孩子各方面表現(xiàn)，看到了孩子進(jìn)步縱向比較，特別開心。信浩然爸爸說，信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心?，F(xiàn)在，孩子在生活習(xí)慣自理能力動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步，想象力語言表達(dá)能力也有一個(gè)質(zhì)飛躍，他很懂得關(guān)心父母。扈智齊媽媽說，扈智齊張佳翔小朋友上了中班以后，在人交往方面有了很大進(jìn)步，變得愿意表達(dá)自己想法了，期待著孩子更大進(jìn)步。

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。

我們相信，在今后教育教學(xué)工作家長(zhǎng)工作家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好突破更大進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)目標(biāo)。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)【篇2】

11月6日上午，按照幼兒園的安排，我班召開了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，大部分家長(zhǎng)按時(shí)參加會(huì)議。

一、我們首先對(duì)班里的教師的調(diào)整做了簡(jiǎn)單匯報(bào)

點(diǎn)評(píng)了上午進(jìn)行的生活活動(dòng)和教育活動(dòng)，并簡(jiǎn)述了設(shè)計(jì)意圖，同時(shí)給家長(zhǎng)時(shí)間讓家長(zhǎng)反思，應(yīng)該怎樣正確看待孩子在幼兒園進(jìn)行活動(dòng)。

二、向家長(zhǎng)介紹開學(xué)兩個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)的情況

及出現(xiàn)原因和解決方法，并讓家長(zhǎng)感悟到自己在孩子身上的關(guān)注力還需要加強(qiáng)。我們讓家長(zhǎng)了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝严聲?huì)正確洗手了……但也有一些方面，需要家長(zhǎng)和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等

三、結(jié)合實(shí)際并根據(jù)幼兒園的規(guī)定要求向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了接送時(shí)間的重要性

并給來園早、離園晚的家長(zhǎng)分析了厲害關(guān)系，并給予解決方案。

四、強(qiáng)調(diào)安全重要性

要求家長(zhǎng)必須持卡接送幼兒，按時(shí)填寫用藥記錄，未滿18周歲的家人不能來園接送孩子。

活動(dòng)結(jié)束后我們給家長(zhǎng)進(jìn)行了問卷調(diào)查，家長(zhǎng)的反饋率為90%，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的積極支持。大多家長(zhǎng)都說自己的孩子進(jìn)步了很多，從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點(diǎn)送自己入園，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，比以前懂事多了，作息時(shí)間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會(huì)唱歌了，對(duì)自己著裝更加注重整潔了，每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了知識(shí)面，會(huì)講普通話了等等，總之，各方面的能力動(dòng)有了很大進(jìn)步，家長(zhǎng)都很欣慰，對(duì)孩子在園都很放心。

由于時(shí)間問題，所以好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長(zhǎng)們交流，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是家長(zhǎng)滿意老師滿意的，因?yàn)槲覀兙秃枚嗉毙杞鉀Q的問題達(dá)成共識(shí)。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)【篇3】

一、教研工作:

開學(xué)初,我們年級(jí)組的10位教師共同分析了各班教師和幼兒的實(shí)際情況,并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級(jí)組開展的工作計(jì)劃,措施.在工作中我們本著積極認(rèn)真、互相學(xué)習(xí)、探索的態(tài)度開展工作.

1、教師精誠(chéng)合作,配合幼兒園做好各項(xiàng)工作

學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐,已經(jīng)形成了我們年級(jí)組的學(xué)習(xí)作風(fēng),組內(nèi)每位教師都積極認(rèn)真的參加年級(jí)組的例會(huì)和各種觀摩學(xué)習(xí)課,利用集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們學(xué)習(xí)同行們的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),讓這些先進(jìn)的教育理念用于實(shí)踐中,同時(shí)每位教師都能設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出寶貴的意見和建議,使得大家的能力和水平在學(xué)習(xí)中不斷提高.在學(xué)習(xí)的同時(shí),有的教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來,我們大家共同來幫他想辦法、出注意,因此大家的工作都真正落到了實(shí)處.

本學(xué)期我們組全體教師精誠(chéng)合作,配合幼兒園做好了各項(xiàng)工作:如我們共同設(shè)計(jì)、制作了晨間活動(dòng)器具、各科教學(xué)活動(dòng)教玩具；開展了“班級(jí)常規(guī)管理”沙龍活動(dòng)；10月下旬組織了大班家長(zhǎng)會(huì)、開展了半日活動(dòng)開放活動(dòng),引起了家長(zhǎng)強(qiáng)烈的共鳴,他們的參與積極性非常高,通過活動(dòng)不但增進(jìn)了家長(zhǎng)的對(duì)我們工作的了解,促進(jìn)了家園聯(lián)系.元旦前后各班都組織了豐富多彩的活動(dòng),還以迎新年為中心,開展了體育競(jìng)賽、混齡聯(lián)歡活動(dòng)等.

每次組織幼兒活動(dòng)前夕,各班班主任獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,一起協(xié)商活動(dòng)計(jì)劃:在參加幼兒園組織的早鍛煉評(píng)比活動(dòng)前,我們組織幼兒進(jìn)行練習(xí),統(tǒng)一著裝,讓幼兒順利參加比賽；在環(huán)境評(píng)比活動(dòng)中,各班根據(jù)活動(dòng)主題布置活動(dòng)環(huán)境,并讓各班保持自己的特色.

2、深入開展班級(jí)主題活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展.

本學(xué)期,我們深入開展了主題探索活動(dòng),圍繞《我愛幼兒園》、《奇妙的身體》、《我們的家園》、《秋天的童話》、《多彩的服裝》、《我喜歡的動(dòng)物》、《冬天的故事》等主題,這些主題都源自孩子生活,是孩子生活中比較常見和喜歡的事物.開展主題時(shí)我們也通過各種渠道收集信息資料,有機(jī)結(jié)合“五個(gè)領(lǐng)域”以及幼兒的提問、季節(jié)特征等豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識(shí),激發(fā)了他們對(duì)探索世界的興趣,取得了較好的效果.為了提高幼兒的主動(dòng)探索精神,我們?cè)谥黝}開展之前先一步創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)圖,發(fā)放主題調(diào)查表,讓幼兒和家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)提前知識(shí)準(zhǔn)備,同步探索,并開辟小問號(hào)專欄,把幼兒的問題即時(shí)張貼,動(dòng)員家長(zhǎng)和其他幼兒一起找資料,找答案.變被動(dòng)灌輸為主動(dòng)學(xué)習(xí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,較好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展.

為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合,我們結(jié)合班級(jí)實(shí)際以及主題活動(dòng)和課題研究特色,各盡其能,創(chuàng)新環(huán)境布置形式,利用懸掛、張貼.襯背景等形式,使環(huán)境真正為幼兒服務(wù),與幼兒互動(dòng),從而真正發(fā)揮了環(huán)境育人的功能.

3、開展“一課三研”活動(dòng),促教師教科研水平的提高

本學(xué)期,孫丹丹老師勇挑重?fù)?dān),承擔(dān)了大班組的“一課三研”活動(dòng),進(jìn)行了活動(dòng)“紙桌”,我們組教師一起按幼兒園教科組要求,進(jìn)行了討論→上課→討論→上課→總結(jié)的系列活動(dòng),不斷修改教案,使活動(dòng)精品化.

4、組織幼兒進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng).

秋游活動(dòng):在金色的秋天里我們帶孩子參觀了豐收的田野,讓孩子真正回歸到大自然的生活中,幼兒表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性,也收獲了許多秋天的知識(shí).

觀摩活動(dòng):包括早操,環(huán)境、晨間活動(dòng)的觀摩,通過觀摩活動(dòng),互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短.

迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì):包括跳繩、基本動(dòng)作技能競(jìng)賽,精彩的體育運(yùn)動(dòng)不僅使幼兒得到了鍛煉,而且愉悅了身心.

二、保育工作

幼兒園管理中保育與教育是并重的.本學(xué)期各班都非常重視保育這一塊.

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展.

2、做好了班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適.

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用.積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作.

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快.注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒.

5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生.注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育.

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量.培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好.

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),本學(xué)期各班做到了以下幾點(diǎn):

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力.不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救.

2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園.管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥.

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生.

在日常生活中我們也做個(gè)有心人,及時(shí)檢查班級(jí)中的事故隱患,及時(shí)進(jìn)行排除,避免了大小事故的發(fā)生,確保了班級(jí)零事故.

四、家長(zhǎng)工作

新的教育更強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的作用.在以往的觀念中家長(zhǎng)是幼兒教育的支持者,配合者,而現(xiàn)在我們提倡讓家長(zhǎng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴.為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園生活,本學(xué)期初期中我們組織了家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等.平時(shí)我們靈活運(yùn)用各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo),充分發(fā)揮家園之窗的作用,結(jié)合家訪、電話、隨訪、校信通、發(fā)放快樂成長(zhǎng)冊(cè)和家園互動(dòng)手冊(cè)等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流.對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒,建議家長(zhǎng)采用不用的教育方法,共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力.本學(xué)期我們的家長(zhǎng)也十分配合工作,積極收集主題開展所需要的資料、收集制作戶外體育玩具所需的物品、豐富自然角的內(nèi)容、參與親子制作等等.

一、我們的幾點(diǎn)教育措施:

1、重視孩子能力的培養(yǎng):

孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事.舉個(gè)很明顯的例子:趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來到我們中一班的,在剛來我們班時(shí),她很不愿意上幼兒園,可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,也不太愛說話,現(xiàn)在通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,她喜歡上幼兒園了,也能夠大膽回答問題,還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了.任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知.這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了.

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng).用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家,有的貼在家里的冰箱上,有的貼在墻上,每周五我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).也收到了很好的效果,孩子們都做的很好,比以前有很大的進(jìn)步.

二、家長(zhǎng)配合工作

各位家長(zhǎng):

大家好！在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng).我姓楊,是中三班的班主任,作為一名幼兒教育工作者,我和宋老師很榮幸能成為我們朱雀幼兒園中（三）班的帶班老師,在這里,我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們班工作的支持,我們也會(huì)拿出更多更大的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出更好的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好！你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視.有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展.幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期.在小班時(shí),有你們的支持、配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步.在這里,我對(duì)你們表示深深的感謝！也正是因?yàn)橛辛四闹С帧椭?以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,讓我充分的了解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并與孩子之間建立了深厚的感情.我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子.本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),希望您一如既往地支持與配合我們的工作.

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,對(duì)將來孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用.孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升.做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路.

二、班級(jí)情況

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)與生活,中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),大部分孩子好動(dòng)但還缺少技巧,特別愛玩游戲,但是卻總是有問題出現(xiàn),語言表達(dá)能力也很出色,經(jīng)常能把看到的事情說的很完整.

這時(shí)候的他們,最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中,再給他們加把勁,喝聲彩,培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們繼續(xù)成長(zhǎng),獲得更大進(jìn)步,而我們中班老師正是要抓住這個(gè)特點(diǎn),抓住這個(gè)機(jī)遇,因時(shí)制宜地實(shí)施保教工作,促進(jìn)幼兒更好更全面的發(fā)展,為我們的教育目標(biāo)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)——這是我們的指導(dǎo)思想,也是我們中班老師自己的想法,總之,一句話:有成長(zhǎng)就有成功,有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講:

一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

開學(xué)快一個(gè)星期了,孩子們明顯地適應(yīng)了幼兒園生活.因?yàn)楸緦W(xué)期新增添幾名新生,所以,剛開學(xué)時(shí)孩子的情緒不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過這幾天時(shí)間的適應(yīng),孩子們現(xiàn)在能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問好,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn).當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的.

1、本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo).為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ).在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣.結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,開展數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),積極探索各種語言的教學(xué)模式,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施.同時(shí)保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長(zhǎng),都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.

2、教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多.比如:帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素.在這里我對(duì)每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝,也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們.

一、生活方面:

（1）、進(jìn)餐:現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進(jìn)餐,不需要老師提醒；但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,有的孩子吃飯喜歡泡湯,有的孩子邊吃飯邊講話等.因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了.有的孩子會(huì)講條件:比如說:“老師幫我少盛點(diǎn)；老師我吃一半.”如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是:鼓勵(lì)為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完.那我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的、均衡的營(yíng)養(yǎng),那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣.很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的.

（2）關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題.

天氣逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來.可是,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了.我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的.:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如疊衣服、被子,收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成.參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗.教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心,學(xué)會(huì)自己的事自己做.提高責(zé)任感:如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了.”慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果.這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了.不要用金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì).

二、家園配合.

1.讓孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園、來上幾天又在家里玩幾天的話,孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在.

2.在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視.家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象.我這樣說可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯(cuò)時(shí),有些家長(zhǎng)可能會(huì)說:“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評(píng)你.”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？”家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的.可能說出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師.因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師.所以家長(zhǎng)在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的.我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長(zhǎng)；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的.這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園.

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)【篇4】

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園為導(dǎo)向，以爭(zhēng)創(chuàng)市優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來，形成1+12的教育合力。

二、工作目標(biāo)：

1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。

三、具體措施：

(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍

1、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展家長(zhǎng)工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家長(zhǎng)指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初將針對(duì)家訪開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時(shí)將就與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么展開學(xué)習(xí)和討論;同時(shí)，我們還設(shè)想在期末組織一次我眼中的家長(zhǎng)工作的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性。

2、深化合作，提高質(zhì)量采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè)，并與考核掛鉤。

(2)家長(zhǎng)會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答、親子美勞等。

(3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長(zhǎng)閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子們的家閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái)，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長(zhǎng)選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)又滿足家長(zhǎng)閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。

(4)專家講座：從家的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑，邀請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)12個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。

幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn)，教師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此，教師應(yīng)做到五公布：

1、每月公布月和目標(biāo)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。

2、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)【篇5】

家長(zhǎng)是幼兒的第一位教師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。XX學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理本事、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢新的學(xué)期開始了我們針對(duì)幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢哪些工作需要家長(zhǎng)和教師積極配合呢針對(duì)以上問題我們開展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情景，以及本學(xué)期的班級(jí)情景和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了主題活動(dòng)，經(jīng)過主題活動(dòng)的介紹使家長(zhǎng)朋友意識(shí)到了家園配合的重要性。

基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能是考試的重點(diǎn)，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，學(xué)生僅有扎實(shí)掌握基礎(chǔ)的知識(shí)和技能，才有本事發(fā)展。我們?cè)谥v解課本知識(shí)的同時(shí)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引申、拓展，并引導(dǎo)學(xué)生在解題后進(jìn)行反思，注意總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律和解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的本事，分析解決問題的本事。歸納知識(shí)，總結(jié)規(guī)律，概括方法。在引導(dǎo)學(xué)生分析，解答范例之后要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本專題所涉及的重要基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)規(guī)律，概括主要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，常見的數(shù)學(xué)思想方法包括：數(shù)形結(jié)合分類討論，函數(shù)與方程思想，化歸的思想，具體的數(shù)學(xué)方法：配方法、換元法、待定系數(shù)法、分析法、綜合法等，使學(xué)生對(duì)這些問題從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

我們用事例向家長(zhǎng)證明了幼兒園和家庭不僅僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自我的見解，許多家長(zhǎng)表示自我由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合，以后必須努力。本學(xué)期我們還為家長(zhǎng)朋友們制定了每月一期的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)們表示了深深的謝意。最終，我們又和家長(zhǎng)朋友們簡(jiǎn)單討論了幼兒自理本事的培養(yǎng)，無論是教師還是家長(zhǎng)都意識(shí)到，幼兒生活本事的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。

經(jīng)過本次活動(dòng)的開展，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自我的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感激，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感激和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)【篇6】

家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。但是在實(shí)際工作中，往往會(huì)有這樣那樣的問題出現(xiàn)，綜合各種問題，發(fā)現(xiàn)了些淺見，首先是家長(zhǎng)方面：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

為了能夠讓我園的家庭教育工作順利展開，今年新接手家庭教育工作的我認(rèn)真閱讀《不輸在家庭教育上》和《家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》，提高自己的理論基礎(chǔ)。對(duì)于家庭教育指導(dǎo)群中推薦的文章，也認(rèn)真閱讀，并把對(duì)我們切實(shí)有用的文章，轉(zhuǎn)發(fā)在我園家庭教育QQ群中。在市家庭教育指導(dǎo)中心組織的“教子征文”活動(dòng)中，我園家長(zhǎng)和老師們積極參與。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，融洽親子關(guān)系，提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)。

(1)針對(duì)《不輸在家庭教育上》第22卷的父愛母愛專題，我們開展了《孩子問題，父母制造》的專題討論，通過菜單和家長(zhǎng)作業(yè)，讓家長(zhǎng)意識(shí)到在家庭教育上，表?yè)P(yáng)和批評(píng)同樣重要，表?yè)P(yáng)孩子要有分寸，批評(píng)孩子要保護(hù)孩子的自尊心和自信心。通過學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們明白了愛孩子不能無原則的表?yè)P(yáng)，也不能有發(fā)泄式的批評(píng)，要找準(zhǔn)表?yè)P(yáng)和批評(píng)的契機(jī)，才能起到真正愛孩子的效果

(2)開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。為了更好的拉近幼兒園與家長(zhǎng)的距離，更有效地利用家長(zhǎng)資源，同時(shí)開闊孩子們的眼界，拓寬孩子們的思維，彌補(bǔ)教師在專業(yè)領(lǐng)域中的不足，使家長(zhǎng)成為幼兒園的協(xié)作者、支持者，大班綜合實(shí)踐課開展了“家長(zhǎng)助教”的活動(dòng)。真真的嘟嘟兩位小朋友的媽媽走進(jìn)教室為孩子們上了一堂別開生面的綜合實(shí)踐課——和我一起做餅干。兩位媽媽運(yùn)用了直觀的模具，生動(dòng)鮮活的實(shí)例操作、精煉的語言帶領(lǐng)孩子們做了餅干，

通過家長(zhǎng)走進(jìn)課堂活動(dòng)，拉近了幼兒、老師、家長(zhǎng)心靈的距離。

(3)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，開展各種親子活動(dòng)。為了增加孩子們對(duì)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然的意識(shí)，萌發(fā)愛護(hù)樹、保護(hù)樹的情感，11月，中、大班年級(jí)的孩子們，在家長(zhǎng)積極協(xié)助組織下，家長(zhǎng)和老師們帶領(lǐng)孩子們來到石化公園參加愛樹護(hù)樹親子徒步游活動(dòng)。本學(xué)期，我園各班都開展了各種不同的親子活動(dòng)，有的班級(jí)燒烤聚餐，有的班級(jí)和老師、家長(zhǎng)一起自己動(dòng)手包餃子、組織教學(xué)展示活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解了幼兒園情況、了解孩子所在班級(jí)情況，同時(shí)也讓家長(zhǎng)參與到我們的教育教學(xué)工作當(dāng)中來，

增進(jìn)了親子關(guān)系。

(4)提供菜單、作業(yè)。本學(xué)期，我們依然給家長(zhǎng)提供了4份菜單、4份家長(zhǎng)作業(yè)，家長(zhǎng)們都能努力認(rèn)真的完成，并改進(jìn)了家教的方法。我們也在每個(gè)班選出了優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)進(jìn)行交流。通過學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)擴(kuò)大了對(duì)子女的教育面，由原來的單純知識(shí)學(xué)習(xí)教育，擴(kuò)展到了做人的教育，有利地配合了幼兒園未成年人思想道德建設(shè)工作的開展。

　三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善不足。

雖然我園的家庭教育工作有很大的進(jìn)展，但是，依然有部分家長(zhǎng)沒有意識(shí)到家庭教育的重要性，認(rèn)為把孩子交到幼兒園就跟他沒關(guān)系了，或者只是重視孩子的吃，對(duì)孩子品德疏于管教，對(duì)于這樣的家長(zhǎng)，我們還需要多做工作，耐心疏導(dǎo)。

在這學(xué)期的工作中，雖然取得了一定的成績(jī)，但是還存在很多的問題，在今后的工作中，我園將更加努力，把家庭學(xué)校工作做得更好。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)【篇7】

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好！我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、重視孩子的健康。

這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)【篇8】

家長(zhǎng)是幼兒的第一位教師，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的健康安全保健教育，促進(jìn)幼兒園與家庭，教師和家長(zhǎng)之間的溝通。20xx年x月x號(hào)午時(shí)x點(diǎn)半我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，這次到班參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)全部到齊。我班大部分孩子都是新生，每位孩子剛?cè)雸@的表現(xiàn)都牽動(dòng)著每位家長(zhǎng)的心。孩子們經(jīng)過一個(gè)星期的入園生活，有了怎樣的變化呢新學(xué)期的開始對(duì)寶寶們的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢哪些工作需要家長(zhǎng)和教師進(jìn)取配合呢針對(duì)以上問題我班開展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

本次活動(dòng)是以PPT的形式召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)概況、安全工作、班內(nèi)成員、園內(nèi)大型活動(dòng)以及一日生活中區(qū)角活動(dòng)等等。班況分析中使家長(zhǎng)們了解了每位幼兒入園后一星期各方面的生活學(xué)習(xí)情景和存在的不足。本次活動(dòng)的重點(diǎn)向家長(zhǎng)們介紹了本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主題活動(dòng)，經(jīng)過學(xué)習(xí)目標(biāo)和主題活動(dòng)使家長(zhǎng)們意識(shí)到了家園配合的重要性。

我用事例向家長(zhǎng)證明了幼兒園和家庭不僅僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。許多家長(zhǎng)表示自我由于工作的繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合，以后必須努力。這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，有了更詳細(xì)、更全面的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槭切律议L(zhǎng)會(huì)，本次活動(dòng)到很晚才結(jié)束，會(huì)后有些家長(zhǎng)意猶未盡，遲遲不愿離去。

經(jīng)過本次活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景有了較詳細(xì)的了解，對(duì)自我的孩子現(xiàn)階段需要加強(qiáng)教育的地方有了必須的指導(dǎo)方向。使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感激，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感激和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。雖然家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)展順利，但總覺得還有些事情沒說透，沒說完，我們將在今后的工作中經(jīng)過多種方式進(jìn)一步的和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，溝通，到達(dá)教育的一貫性和一致性。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)【篇9】

xx月xx日晚我班召開了本學(xué)期第次家長(zhǎng)會(huì)，有xx名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議，可以看出家長(zhǎng)對(duì)會(huì)議的重視程度。但也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的時(shí)間觀念不是很強(qiáng)。周x我們就發(fā)布了家長(zhǎng)會(huì)通知，讓家長(zhǎng)提前知曉早做安排，可有x名幼兒的家長(zhǎng)推遲了xx多分鐘才到會(huì)場(chǎng)，導(dǎo)致會(huì)議沒有按時(shí)開始。針對(duì)這一現(xiàn)象結(jié)合家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)間，我強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)也要注重培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。

我們小x班新生多，所以問題也多。會(huì)議之前針對(duì)我們班的實(shí)際情況以及每個(gè)孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能清楚了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長(zhǎng)，讓讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園，對(duì)老師的工作有所了解，家長(zhǎng)們對(duì)于我們的情況介紹都很認(rèn)可。從家長(zhǎng)們贊許的目光，友好的微笑，以及認(rèn)真的傾聽中可以看出來，家長(zhǎng)們確實(shí)有所觸動(dòng)，他們對(duì)我們的工作是認(rèn)同的，支持的。會(huì)后好多家長(zhǎng)留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我和x老師也一一向家長(zhǎng)作了匯報(bào)和說明。會(huì)后幾天，家園互動(dòng)的話題明顯多了起來，同時(shí)我們的家長(zhǎng)會(huì)也引起了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育等諸多問題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長(zhǎng)，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。

回顧這次家長(zhǎng)會(huì)，也存在一些問題，第一：家長(zhǎng)們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長(zhǎng)最為關(guān)注的，我們對(duì)孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體。第二：針對(duì)孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問題，家長(zhǎng)們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。作為老師，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，多讀書多看資料，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，為家長(zhǎng)排憂解難。

總之，這是一次比較圓滿的家長(zhǎng)會(huì)，希望借助這次家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)，讓我們的家園互動(dòng)越來越積極，越來越好。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)【篇10】

半年的工作經(jīng)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)到，只有做好家長(zhǎng)工作，才能有效的提高保教工作的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。只有家長(zhǎng)和教師在教育問題上取得一致的認(rèn)識(shí)，雙方才能產(chǎn)生貼切的配合?？梢哉f家長(zhǎng)是幼兒園教育活動(dòng)最有力的支持者，家長(zhǎng)也是幼兒園工作的積極參與者。下面我們就從幾個(gè)方面談?wù)劚緦W(xué)期的家長(zhǎng)工作。

家長(zhǎng)是幼兒園教育中不可多得的教育資源，在我們的家長(zhǎng)工作中，我們充分認(rèn)識(shí)到發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源能給我們的教育教學(xué)工作帶來積極的影響作用，可以開辟更廣闊的教育途徑，促進(jìn)家園之間的互動(dòng)。隨著二期課改的不斷深入，我們?cè)谔剿髋c嘗試各個(gè)主題活動(dòng)的同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合孩子進(jìn)入主題，并收集資料。根據(jù)幼兒的不同情況，我們有針對(duì)性的開展家教工作。記得在開展“我是中國(guó)人”的主題活動(dòng)時(shí)，楊旭恒說到：“我奶奶年輕的時(shí)候去過北京的”。于是我們請(qǐng)她姥姥把她以前的照片和一些資料帶來給我們小朋友看，從中，豐富了小朋友們對(duì)北京的了解。為了主題活動(dòng)的環(huán)境布置，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同利用吃完的喜糖盒子來制作燈籠，材料一發(fā)下去，第二天早上，爸爸媽媽就紛紛提著做好的燈籠來了，他們帶來的這些燈籠給主題環(huán)境的布置增色了不少。在“我自己”的主題活動(dòng)中，為了讓孩子更深入地了解自己身體的變化，我們請(qǐng)小雨點(diǎn)的爸爸幫我們小朋友帶來了聽診器，原本只有在醫(yī)院才能看到的聽診器，現(xiàn)在在幼兒園里也能看到了，而且小朋友還能自己來使用，這大大增加了孩子們的興趣，使孩子們更有學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。正是家長(zhǎng)們的積極參與與配合，使幼兒在家園互動(dòng)、生生互動(dòng)中不斷地進(jìn)步著！

同時(shí)，在家園聯(lián)系窗里，我們提供了很多育兒方面的知識(shí)來供家長(zhǎng)們參考，特別是幼小銜接方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)們都非常感興趣。如果你是一個(gè)有心人的話，在我班家園聯(lián)系窗前會(huì)發(fā)現(xiàn)總有家長(zhǎng)在駐足觀看，家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流比教師直接給予指導(dǎo)的效果要好得多，難怪有家長(zhǎng)說“我真是沒想到幼小銜接還有那們多準(zhǔn)備要做”。既然家長(zhǎng)們歡迎，那么我們將在下學(xué)繼續(xù)該方面的努力。

發(fā)揮家長(zhǎng)參與教育的積極性，我們還要從平時(shí)與家長(zhǎng)建立和諧的關(guān)系開始，抓住有利時(shí)機(jī)，面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通是一種效果極好的方式。幼兒來園和離園的時(shí)間也是教師與家長(zhǎng)面對(duì)面接觸的時(shí)候。雖然這段時(shí)間較倉(cāng)促，但我們不放棄溝通的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園情況。例如今天午餐時(shí)誰有嘔吐的現(xiàn)象；誰今天在幼兒園大便了；生病的小朋友今天咳嗽情況是否有好轉(zhuǎn)等等，老師將細(xì)心觀察的情況一一向家長(zhǎng)反饋，教師用一份愛心換取了家長(zhǎng)的一份理解，為爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。記得一天放學(xué)的時(shí)候，孫海鵬的媽媽老早就來到班級(jí)外等著放學(xué)了，4點(diǎn)一刻到了，孩子們陸續(xù)地被爸爸媽媽接回家。孫海鵬的媽媽等到小朋友都接完了還沒有走，于是我上前和她打招呼：“孫海鵬媽媽你好，你有什么事嗎？”孫海鵬媽媽皺著眉頭和我說：“老師呀！我們孫海鵬在家老是不想吃飯，要吃也吃得很少很少，他的胃本來就不好，他在幼兒園時(shí)不是也這樣呀？”看著孫海鵬蠟黃的臉，看著媽媽焦急的表情，我微笑地對(duì)她說：“您不要急，首先我告訴您，孫海鵬在幼兒園吃得可多啦，而且不挑食，碗里的飯菜從來不剩下的?！眿寢屄犃擞行┎豢伤甲h，于是我們把我們平時(shí)幼兒園吃的一些菜介紹給她，建議她回家也燒這樣的菜。同時(shí)我們也經(jīng)常在班級(jí)里對(duì)小朋友們說：“不管在家還是在幼兒園要一個(gè)樣?！边^了沒多久，孫海鵬的媽媽就來對(duì)我們說寶寶在家也開始不挑食了，東西吃得多了?？吹綄O海鵬嫩嫩的小臉蛋，看到媽媽窩心的笑，我們心里也很欣慰了。

本學(xué)期中，我們根據(jù)班級(jí)的具體實(shí)際情況，召開了幾次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)前我們出黑板、寫通知，對(duì)不來園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。家長(zhǎng)會(huì)上我們針對(duì)幼小銜接的問題請(qǐng)來了小學(xué)的老師，來為家長(zhǎng)們說說小學(xué)里的數(shù)學(xué)是怎么教的、語文是怎么教的，使家長(zhǎng)知道如何在家里加幼兒學(xué)習(xí)。同時(shí)我們也通過孩子近階段的表現(xiàn)加以分析，并結(jié)合二期課改的精神加以剖析，使家長(zhǎng)明白如何從幼兒教育專家的角度去談?wù)摵⒆拥陌l(fā)展，培養(yǎng)幼兒重在能力的提高，而不是看結(jié)果。幾次家長(zhǎng)會(huì)都收到了良好的效果。

為了讓家長(zhǎng)、幼兒、老師這三者能更好地相互溝通理解，我們舉行了幾次親子活動(dòng)。一次是蘇州樂園一日游，平時(shí)爸爸媽媽工作都很忙，很少有機(jī)會(huì)陪孩子出去玩，通過我們的組織，家長(zhǎng)和孩子間有了相互溝通的機(jī)會(huì)，增加了他們之間的情感。在XX年12月份，我們舉行了“慶圣誕，迎新年”的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中，首先是家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)包餛飩的樂趣，在幼兒自助餐環(huán)節(jié)中，豐富多樣的食品引起了孩子的食欲，孩子和家長(zhǎng)紛紛品嘗著美味的菜肴。之后就是孩子們才藝表演的時(shí)候了，他們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里所學(xué)到的本領(lǐng)向爸爸媽媽做了個(gè)匯報(bào)演出，活動(dòng)中幼兒的積極表現(xiàn)使家長(zhǎng)們看在眼里，喜在心里。

家長(zhǎng)工作是一門藝術(shù)，教師能否做好家長(zhǎng)工作直接影響到孩子 的發(fā)展。幼兒教育只有通過家園配合，才能有效的提高保教工作的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在以后的工作中我們還將繼續(xù)努力，尋找家長(zhǎng)工作的各種有效途徑，探索一些新的方法，使我們班的家長(zhǎng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)【篇11】

首先，我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率達(dá)到90%以上。

其次，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指游戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。

二結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性

1.此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔。

2.本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過托班和新生兩種類型進(jìn)行展開交流。因?yàn)榭紤]到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長(zhǎng)配合改正。

三氣氛活躍，形成互動(dòng)，有特色

此次家長(zhǎng)會(huì)，我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng)，我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時(shí)，家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了，一個(gè)個(gè)像回到自己的學(xué)生時(shí)代，在老師的帶領(lǐng)下，一會(huì)兒放開學(xué)起了全腦數(shù)學(xué)，一會(huì)兒又進(jìn)行手指游戲，真是不亦樂乎。也就是通過家長(zhǎng)的親身體會(huì)來理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義。

此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎?

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2022幼兒園園長(zhǎng)工作年終總結(jié)最新(匯總12篇)

隨著時(shí)間無聲無息的流逝，工作已告一段落，現(xiàn)在又到了我們寫總結(jié)的時(shí)候了。只有通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能避免重蹈覆轍。大家的工作總結(jié)都是怎么寫的？考慮到你的需求，小編特意整理了“2022幼兒園園長(zhǎng)工作年終總結(jié)最新(匯總12篇)”，僅供參考，歡迎閱讀。

幼兒園園長(zhǎng)工作年終總結(jié)最新【篇1】

忙碌的_年已悄然離去，迎來新年的同時(shí)十分有必要回望一年來走過的路。以使自我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理，進(jìn)取促進(jìn)師幼發(fā)展，努力供給優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)：

一、愛崗敬業(yè)，歡樂從教

作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一向熱愛著自我所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，讓孩子健康歡樂，讓家長(zhǎng)放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，進(jìn)取征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了必須改觀，本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設(shè)了學(xué)校廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會(huì)”和“歡樂圖圖”的班級(jí)環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái)。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)。看到幼兒園的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)歡樂。

二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三部分資料，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的提高，提醒教師的不足，到達(dá)邊工作邊學(xué)習(xí)邊改善的目的。完善了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度，自我每次堅(jiān)持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題。構(gòu)成每?jī)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋，規(guī)范備課資料，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改善，到達(dá)為教學(xué)服務(wù)的目的。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開了四次家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報(bào)幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次大型的開放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次。召開了兩屆家長(zhǎng)委員會(huì)的專題會(huì)議，進(jìn)取征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的提議。建立“園長(zhǎng)信箱”，開通”家園直通車”，學(xué)期末請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改善提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每一天堅(jiān)持桌面地面衛(wèi)生，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除，每月班級(jí)環(huán)境大掃除，衛(wèi)生防疫工

作扎實(shí)到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識(shí)字，開展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，提高幼兒語言表達(dá)本事和大膽表現(xiàn)本事。充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒理解水平，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。經(jīng)過參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。經(jīng)過和小學(xué)生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。經(jīng)過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。經(jīng)過改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

三、努力進(jìn)取，初見成效

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來，幼兒園成績(jī)也逐漸凸現(xiàn)出來。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師供給外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí)。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)供給了條件。開設(shè)“歡樂10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例，反思教育行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師，由園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)和幼兒共同評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng)，使教師不斷提升自我的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺(tái)

對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道。因工作較為突出，本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì)效應(yīng)。因幼兒園各項(xiàng)工作到位，在園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長(zhǎng)早晨3點(diǎn)就來園排隊(duì)報(bào)名，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開展的所有活動(dòng)，均有計(jì)劃有安排有總結(jié)，留下過程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ)。

四、確立目標(biāo)，繼續(xù)攀高

回顧一年的工作，收獲是歡樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長(zhǎng)，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到，自我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴提高都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我充滿了憧憬和期望，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。我必須會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

幼兒園園長(zhǎng)工作年終總結(jié)最新【篇2】

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。 一年來， 在上級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長(zhǎng)和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來的工作情況：

一、對(duì)崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對(duì)老師進(jìn)行隨時(shí)抽查，推門聽課， 并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思，通過組織課后評(píng)議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。

其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開展教育科研活動(dòng)。一年來，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級(jí)課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園級(jí)大課題——課題組子課題——個(gè)人班級(jí)或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢(shì)。同時(shí)根據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計(jì)劃，要求各村辦園從本園實(shí)際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，因地制宜地開展課題研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)的興趣，讓幼兒在實(shí)踐探索、動(dòng)手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來。

二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)

首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

一年來，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過面向社會(huì)公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對(duì)面包糕點(diǎn)的采購(gòu)進(jìn)行了透明、公開、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購(gòu)協(xié)議書。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。

　四、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活

為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，工會(huì)配合行政積極開展節(jié)日活動(dòng)。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(dòng)（夾氣球、運(yùn)報(bào)紙比賽）等等。通過各種文體活動(dòng)的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

五、目前存在的問題及今后努力的方向

由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長(zhǎng)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)；對(duì)深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺；幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)村辦園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量；三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動(dòng)開展情況的監(jiān)控，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購(gòu)和招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。

幼兒園園長(zhǎng)工作年終總結(jié)最新【篇3】

時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今日借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我一年來的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職。

一、教育方面：以質(zhì)量求提高，以特色謀發(fā)展

我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情景，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。

在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛自我的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為教師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國(guó)語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，大連外國(guó)語學(xué)校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。

　二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境

在xx教育局和xx縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺。

三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念

教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒有教師的進(jìn)取參與，再完美的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位，經(jīng)過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往教師都說優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。此刻，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自我的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點(diǎn)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。

　四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患

本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，校車接送學(xué)生，每一天堅(jiān)持記錄，每一天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng)、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無一齊傷害事故。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。多謝大家。

幼兒園園長(zhǎng)工作年終總結(jié)最新【篇4】

又是一學(xué)期的的流逝，又是一串的腳印。這一學(xué)期來，我們不斷地努力著、實(shí)踐著，困惑著也成長(zhǎng)著，每一位教師都在孜孜以求地探索著，用自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地書寫自己人生歷程中的每一天。在新學(xué)期開始前，我將這一年來的工作做了如下的總結(jié)，在積累好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，反思存在的問題，促使自己不斷學(xué)習(xí)，努力提高，是自己的工作和業(yè)務(wù)能力足見成熟起來。為新一年的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長(zhǎng)工作

我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比，公開觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。

三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽。如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師“有才你來秀，有獎(jiǎng)你來拿”，通過活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20___年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng);本人多次承擔(dān)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng);還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

四、埋首教研，提高保教質(zhì)量

在競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教壇新秀評(píng)選，公辦園互檢等活動(dòng)，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動(dòng)力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。我園省級(jí)研究課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動(dòng)，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動(dòng)《老師的長(zhǎng)頭發(fā)》;中班林碧真老師組織的美工活動(dòng)《裝飾輪胎》;小班美術(shù)活動(dòng)：碎紙粘畫《美麗的樹》等。

經(jīng)過一階段的研究，取得了一定的研究成果，在20___年12月參加省課題研討會(huì)第一階段成果展示，得到了專家的肯定，獲得了好評(píng)。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng)，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動(dòng)《老師的長(zhǎng)頭發(fā)》，獲得了與會(huì)者的好評(píng)。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的.研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類比賽都捷報(bào)頻傳，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣參加市級(jí)比賽;我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)管理，激活日常教學(xué)

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強(qiáng)檢查力度，實(shí)施分層管理，由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級(jí)聽課80多節(jié)，并以中心小學(xué)舉行的“常規(guī)評(píng)價(jià)月”活動(dòng)為契機(jī)，提高教師責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

六、善于反思，確定努力方向

回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶;反思一年來的工作，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：

1、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。

3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動(dòng)力十足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì)、家長(zhǎng)與幼兒。

幼兒園園長(zhǎng)工作年終總結(jié)最新【篇5】

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足，現(xiàn)我把本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

在日常工作中，我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長(zhǎng)，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的部分。

二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作：

1．定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患。每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2．抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3．注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。通過定期開安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí)，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量

1．我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩具、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用了這次機(jī)會(huì)。

2．家園聯(lián)系。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真努力做好家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)為了切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、電訪、家長(zhǎng)一封信等方式，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀，贏得了家長(zhǎng)的稱贊。

3．上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個(gè)校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，這得到了幼兒家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

總之，在這一年里，我們面臨繁重任務(wù)的同時(shí)，也收獲了很多成就。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！

幼兒園園長(zhǎng)工作年終總結(jié)最新【篇6】

時(shí)間不知不覺過去一年，這一年來的工作當(dāng)中我覺得自己的工作走了比較大的變動(dòng)，從年初比較閑的工作狀態(tài)下慢慢的變得非常的充實(shí)，每天在工作當(dāng)中非常的忙，同時(shí)也在幼兒園日常的工作當(dāng)中做著各種各樣的事情，這讓我感覺還是有一定的壓力的，我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，對(duì)于工作我一直一來都是有信心的，回顧一年來的工作我覺得，我也需要做好總結(jié)。

在日常的工作當(dāng)中我覺得自己還是比較努力的，每天整理好各種文件，有什么需要調(diào)整的地方從來不拖拉，第一時(shí)間解決好，現(xiàn)在回想起來我還是應(yīng)該要繼續(xù)噗做出改變的，這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中的我希望可以做的更好一單，也是取得了一定的成績(jī)，我和周圍的同事也是相處的比較好，平時(shí)積極主動(dòng)的去做好幼兒園日常的工作，現(xiàn)在我也是對(duì)此感觸深刻，我知道自己在這個(gè)過程當(dāng)中是有足夠多的提高的，這一點(diǎn)給我的感覺是很好的，未來在工作當(dāng)中繼續(xù)保持，一年來的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，但是說短也不短，能夠取得這樣的成績(jī)也是不容易的，我更加希望自己可以端正好自己的心態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，感激在工作當(dāng)中，所接觸到的東西這讓我在個(gè)人能力上面有了很大的升華，我知道這對(duì)我而言也是一個(gè)非常不錯(cuò)的提高，我也始終相信在這一點(diǎn)上面我能夠做出好的成績(jī)來。

當(dāng)然處在這樣的環(huán)境下面，我也是調(diào)整好了心態(tài)，這對(duì)我也是很有幫助的，以后我會(huì)繼續(xù)去做好這些的，也會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況做出一個(gè)好的調(diào)整，希望能夠所有提高，在這一點(diǎn)上面我還是對(duì)自己很有信心的，在公司已經(jīng)待了不是一天兩天了，我是能夠深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，我也是掌握了很多的知識(shí)，在這樣的狀態(tài)下面，我會(huì)繼續(xù)維持下去的，感激公司對(duì)我的信任，一年來雖然取得了一些成績(jī)但還是有待提高，工作是需要更加努力一點(diǎn)去做好的，這一點(diǎn)非常明確，我也渴望能夠在這個(gè)過程當(dāng)中讓自己積累工作經(jīng)驗(yàn)，做出好的調(diào)整，在這方面，是應(yīng)該要持續(xù)去做好的事情，通過對(duì)自身能力的提高，從而把工作做的更好一點(diǎn)，我會(huì)讓自己去接觸更多的知識(shí)的，也會(huì)去嘗試了解更多的東西，這對(duì)我也是很有意義的一件事情，感覺在這樣的環(huán)境下面是可以做出更多的調(diào)整，新的一年還有新的規(guī)劃，繼續(xù)做好工作，提高業(yè)務(wù)能力，為公司爭(zhēng)取更多的價(jià)值。

幼兒園園長(zhǎng)工作年終總結(jié)最新【篇7】

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)眼我在分園工作已經(jīng)一年了，在這一年中我和分園共成長(zhǎng)，在工作中我學(xué)會(huì)了更深層次的思考，感覺收獲了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過、參與過才會(huì)讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。

一、 政治思想方面

1、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)

分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。

2、拒絕猜測(cè)、增進(jìn)透明度

很多事情總是因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生誤會(huì)和分歧，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過是解決問題的關(guān)鍵。每個(gè)人不需要去猜測(cè)，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動(dòng)中了，你是活動(dòng)的策劃者、參與者，你還有什么可以猜測(cè)的呢?

3、增進(jìn)了解、表達(dá)情感

記得在一本雜志上看到過這樣一個(gè)測(cè)試，讓一些人在自己愛人面前表達(dá)情感，不能說話，只能用表情和眼神。測(cè)試前他們猜測(cè)應(yīng)該很容易讓對(duì)方明白自己表達(dá)的情感。但是結(jié)果卻讓人很意外，“滿含愛意”的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測(cè)試讓我想到，在工作中我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)。要把對(duì)方想象成被測(cè)試者，他們不知道你的表情和行動(dòng)說明什么，因此你必須要讓他們明白，最好的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵(lì)幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì)表達(dá)情感，對(duì)同事的.關(guān)心和問候說出來，不滿和疑問說出來，強(qiáng)過在背后發(fā)牢騷。

4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào)

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場(chǎng)，互相說出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。

5、直面不足、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對(duì)待工作如此、對(duì)待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對(duì)所有教職工的要求，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的走接下來的路。

幼兒園園長(zhǎng)工作年終總結(jié)最新【篇8】

在縣委、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園全體老師的共同努力下，我園圓滿地地完成了20__年度的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開展工作。

一、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究

充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(shí);鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)”，針對(duì)“科學(xué)領(lǐng)域”活動(dòng)進(jìn)行了目標(biāo)解讀，還進(jìn)行了教材分析活動(dòng)。使教師們更深刻的理解了《綜合活動(dòng)》內(nèi)涵。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熱門_______利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí)。

二、開展園本化培訓(xùn)，以教研活動(dòng)為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑

1.優(yōu)化備課方式。由教研組長(zhǎng)組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。

2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評(píng)，我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，楊文蔚園長(zhǎng)兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)及托班親子游戲。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

4.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活

動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級(jí)美術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。

5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作，本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)評(píng)優(yōu)，在觀摩、反思、集體評(píng)課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力、反思能力、寫作能力得到了提高，并且通過對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)的解讀，個(gè)人簡(jiǎn)歷探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。

6.結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查、園評(píng)的方式，對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)尋找解決問題的對(duì)策。

三、加強(qiáng)課題研究，突顯辦園特色

本學(xué)期，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動(dòng)研究》實(shí)施一年來，科學(xué)、規(guī)范課題研究工作，并加強(qiáng)教師對(duì)兒童個(gè)案的觀察研究，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據(jù)，研究工作初顯實(shí)效。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)幼兒對(duì)自然、社會(huì)的興趣和愛科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。今年11月，通過了區(qū)教研室的中期評(píng)估，順利成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。

四、提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)

本學(xué)期，我園每月不定期的開展一次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來參加，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。而且，通過家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)。通過開放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽、觀察幼兒;為開展順利，教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通;教師在整個(gè)過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。

幼兒園園長(zhǎng)工作年終總結(jié)最新【篇9】

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報(bào)一下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心全體教師，、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。

二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保*安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

4、學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣。一邊對(duì)幼兒進(jìn)行改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個(gè)周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項(xiàng)修建完成。

三、*抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。

1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，*抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。

2、本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專研，還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。贏得家長(zhǎng)稱贊。

總之，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！

幼兒園園長(zhǎng)工作年終總結(jié)最新【篇10】

我是一位年輕的幼兒園園長(zhǎng)，工作中深刻的體會(huì)到“園長(zhǎng)”之職光鮮中的艱辛，“園長(zhǎng)”不是榮耀，更不是權(quán)利，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任。這份“憑著良心”做事的風(fēng)格，無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強(qiáng)大，“責(zé)任”兩字永遠(yuǎn)鞭策我把幼兒園、孩子和家長(zhǎng)放在第一位。以下是我本學(xué)年的述職報(bào)告。

一、以德為先，做教書育人的示范者

作為一名園長(zhǎng)，平日里，嚴(yán)于己，寬于人，正確對(duì)待不同的意見，始終以平常心，待平常事，做平常人，不圖功利。當(dāng)工作中遇到問題時(shí)，我能冷靜思考換位思考，反思自己的言行，尋求適切的解決方法。工作中，我堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難，敢于承擔(dān)責(zé)任，不徇私情。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié)，不斷提高自身各種能力。堅(jiān)持處事待人的原則，善待教職工，團(tuán)結(jié)教職工，顧大局，識(shí)大體，依靠群眾，盡心盡責(zé)做好一切工作。

我積極營(yíng)造和諧、溫馨的幸福家園，堅(jiān)持把關(guān)愛教職員工放在工作與生活的第一位。在工作中，我善于與大家合作。我和班子成員愉快合作，和教師們研學(xué)合作，和后勤、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功。我能隨時(shí)關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況，把老師們家庭的幸福和個(gè)人工作的愉悅視為己任，經(jīng)常與老師們談心，了解其的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況，適時(shí)賞識(shí)、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。

只要教職工“有求于我”，我總是視為自己的事，盡自己所能竭力幫助。工作中我主動(dòng)的給予老師們一句安慰、一個(gè)微笑、一個(gè)肯定、一個(gè)建議，使得我和老師們之間形成一種能及時(shí)互動(dòng)交流的習(xí)慣……當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，一方面我敢于擔(dān)當(dāng)，向家長(zhǎng)道歉。另一方面，我嚴(yán)慈相濟(jì)，耐心引導(dǎo)、關(guān)心呵護(hù)。我能關(guān)注教職員工的切身利益，盡自己最大的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益。我覺得我為老師們所做的一切，換來老師們更努力的工作。

二、樂于學(xué)習(xí)，做善于反思的教育者

我堅(jiān)信：作為幼兒園主要負(fù)責(zé)人，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想政治理論，你的政治理論水平就提不高，你的政治敏銳性就不強(qiáng)，思想落后就意味著行動(dòng)落后，行動(dòng)落后就意味著要淘汰。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。我始終保持堅(jiān)定的政治信念，重視自身政治理論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高。我還積極參與園政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而進(jìn)一步提高自我認(rèn)識(shí)，不斷完善自我的價(jià)值觀、人生觀。

領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于自身的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才干和能力，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標(biāo)。為此，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度伴隨著我一年的生活。我認(rèn)真參加校園長(zhǎng)暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，參加區(qū)特級(jí)園長(zhǎng)工作室的學(xué)習(xí)等，及時(shí)把在培訓(xùn)、研修、學(xué)習(xí)中的收獲、感悟、思考帶回來，與老師們共享、共勉。雖然不在教育一線，但我始終不會(huì)放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù)，抓住時(shí)機(jī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三、勇于實(shí)踐，做課程改革的探索者

作為幼兒園園長(zhǎng)，我積極投身課程改革與實(shí)踐。堅(jiān)持深入教育第一線，觀摩活動(dòng)近百次，與教師一起分析解讀教材，在實(shí)踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力;深入教研活動(dòng)，組織大教研，參與年級(jí)教研、特色教研、職初教師教研等，與老師們共同研討，有效互動(dòng)，不斷提高教研質(zhì)效。

保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線，更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿。開學(xué)后，我馬上深入班級(jí)觀摩、調(diào)研，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時(shí)，我及時(shí)組織課程中心組的老師們分析原因，尋找對(duì)策，以“優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)”為切入口，開展生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)(集體活動(dòng)與個(gè)別化)各環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究，聚焦一日活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。

每周我積極的擠時(shí)間進(jìn)行觀摩活動(dòng)，并與上課老師一起評(píng)課、反思，在與教師們共同聽課、評(píng)課過程中，不但使教師們的教學(xué)理念得到了升華，教研能力得到了加強(qiáng)，教學(xué)技巧也在聽課、評(píng)課中產(chǎn)生，提升了教師們駕馭課堂教學(xué)的能力。一年中，幼兒園接受了多項(xiàng)檢查、評(píng)估，接待區(qū)內(nèi)外的園長(zhǎng)、老師們的觀摩學(xué)習(xí)，均得到專家、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分肯定。

四、勤儉治園，做廉潔自律的覺悟者

作為幼兒園園長(zhǎng)，要引領(lǐng)整個(gè)幼兒園工作的開展，必須要勤于、善于反思與總結(jié)自己的工作與研究，對(duì)自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重，總要讓自己在實(shí)踐中用心思考，及時(shí)反思總結(jié)，做到日日有反思，周周有總結(jié)，月月有歸納，使自己的所作所為更有效，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰，一事無成。我想無論多么高深的教育理論或教學(xué)技能，只有當(dāng)自己實(shí)踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化，這一過程需要自己主動(dòng)的總結(jié)反思和概括提煉，才有真正使自己的教育行為有力量、有價(jià)值。

在繁忙與壓力中，因?yàn)橛辛素?zé)任感，有了思考的力度，有了同事間的支持，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力。我愿意用我的勤奮和智慧，成為幼兒、教工、幼兒園發(fā)展的引航人。

幼兒園園長(zhǎng)工作年終總結(jié)最新【篇11】

這段時(shí)間自己一直都是跟在園長(zhǎng)身邊工作的，所以自己是學(xué)習(xí)到了很多的東西的?，F(xiàn)在這段時(shí)間的工作到今天也已經(jīng)結(jié)束了，所以我想自己是需要為這段時(shí)間做一個(gè)總結(jié)的，這樣才能夠去知道在這段時(shí)間中自己是有沒有進(jìn)步的，學(xué)習(xí)到了一些什么，所以我覺得做一個(gè)總結(jié)是很有必要的。我將會(huì)從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行此次的年終總結(jié)：

一、工作方面

今年園長(zhǎng)交代給我的每一個(gè)工作我都是完成了的，作為園長(zhǎng)助理在這段時(shí)間中我是比較的忙碌的，但也有了很多的收獲。跟著園長(zhǎng)自己是學(xué)習(xí)到了很多的東西的，對(duì)我之后的發(fā)展也是比較的有幫助的。在工作期間我是非常的努力和認(rèn)真的，每一件事情我都會(huì)認(rèn)真的去把它做好，努力的讓園長(zhǎng)對(duì)我的工作能力滿意。事實(shí)證明我也是沒有讓園長(zhǎng)失望過的，我是能夠把自己的工作做好的。

二、工作感悟

想要管理好一個(gè)幼兒園其實(shí)是非常不容易的一件事情，園長(zhǎng)每天都是要做很多的工作的?？粗變簣@一天比一天發(fā)展得好我也是感到非常的高興的。園長(zhǎng)對(duì)我一直都是很信任的，我也一直都有在兢兢業(yè)業(yè)的工作。為了不辜負(fù)園長(zhǎng)的信任我是付出了很多的努力想要去把自己的工作給做好的，自己在這個(gè)過程中是學(xué)習(xí)到了很多的東西的，我也明白了想要做好一個(gè)工作是需要付出很多的努力的。

三、工作不足

在這段時(shí)間的工作中自己還是有著很多的不足的，有的時(shí)候園長(zhǎng)傳達(dá)的一些話的意思自己不能夠馬上就明白，所以還是需要多去學(xué)習(xí)的。自己在工作上也很容易會(huì)出現(xiàn)一些不必要的差錯(cuò)，也是會(huì)對(duì)自己的工作產(chǎn)生一些影響的。所以之后是要更加細(xì)心的去做好自己的工作的，要更好的去完成園長(zhǎng)交代給我的所有事情，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的微薄力量。

總之，這段時(shí)間的工作是已經(jīng)結(jié)束了的，雖然還是有很多的不足的，但自己的收獲也是比較多的。不管在這段時(shí)間自己取得了怎樣的成績(jī)，都應(yīng)該要為了完成新一個(gè)階段的工作做好準(zhǔn)備了。我要做的就是在過去這段時(shí)間的工作中去找到自己的不足，這樣就能夠在之后花時(shí)間去改正，就可以提高自己的工作能力。在新一個(gè)階段的工作中，我是會(huì)努力的去做好自己的工作的，不會(huì)辜負(fù)園長(zhǎng)對(duì)我的信任。

幼兒園園長(zhǎng)工作年終總結(jié)最新【篇12】

懷著對(duì)新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年。20XX年度，對(duì)于xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感激領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感激姊妹園的全力配合，異常要感激xx幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動(dòng)，與無私奉獻(xiàn)。我覺得，我園之所以能取得這一點(diǎn)小小的成績(jī)，與我們團(tuán)隊(duì)是密不可分的。這一團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)！是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)！是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)！

　一、教育方面：創(chuàng)評(píng)省優(yōu)，打造品牌

20XX年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀幼兒園，在這基礎(chǔ)之上，20XX年xx幼兒園的工作重點(diǎn)就是爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色學(xué)校。而重中之重就是省級(jí)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評(píng)工作。

在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下，在xx全體教職員工的努力下，我們最終創(chuàng)評(píng)省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加完美的明天！在創(chuàng)優(yōu)的同時(shí)，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評(píng)了xx市綠色學(xué)校，提升了幼兒園整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會(huì)效應(yīng)，20XX年與上一年相比，入園人數(shù)增加了18.2%，到達(dá)了208人。此外我園還開展與參與了各項(xiàng)活動(dòng)，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽(yáng)糕等等。這些活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒園的知名度，提升了競(jìng)爭(zhēng)力！

　二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境

以創(chuàng)省優(yōu)為契機(jī)，大力提升幼兒園硬件條件。此刻的xx幼兒園，就好像一個(gè)童話的世界，

優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個(gè)辦學(xué)宗旨，每個(gè)教職員工都要對(duì)孩子體現(xiàn)一顆愛心，對(duì)同事體現(xiàn)一顆真心，對(duì)事業(yè)體現(xiàn)一顆職責(zé)心。

　三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展

以創(chuàng)評(píng)為契機(jī)，強(qiáng)化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學(xué)年，20XX年度我園被xx區(qū)教育局評(píng)為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號(hào)。

　四、在安全工作方面

我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強(qiáng)幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒?dòng)中，避免幼兒的意外傷害，本學(xué)期，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。

展望新的一年，我園將在創(chuàng)評(píng)成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改善不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長(zhǎng)期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)！最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工！我愛你們！

最新部長(zhǎng)工作總結(jié)11篇

范文類型的文章真的值得借鑒嗎？處理文檔可以幫助我們更好地組織和理解信息，范文在各種語言學(xué)習(xí)中的重要性越來越受到人們的關(guān)注，以下是編輯為您整理的部長(zhǎng)工作總結(jié)相關(guān)實(shí)踐案例。

部長(zhǎng)工作總結(jié) 篇1

提高專利創(chuàng)造能力推進(jìn)產(chǎn)品創(chuàng)新山東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和山東省財(cái)政廳于20xx年度授予我企業(yè)（日照綠色民足鞋革科技服務(wù)有限公司）-“山東省專利創(chuàng)造能力培育單位”榮譽(yù)稱號(hào)，并提供了一定的培育專項(xiàng)財(cái)政支持。我公司在培育期內(nèi)嚴(yán)格按照《山東省企事業(yè)單位專利創(chuàng)造能力培育合同書》要求認(rèn)真履行責(zé)任和義務(wù)，在山東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的政策支持下，在日照知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、開發(fā)區(qū)科技局等領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下，我單位的培育工作取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，順利完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，企業(yè)發(fā)展有條不紊?，F(xiàn)將20xx-20xx年度我公司開展的專利創(chuàng)造能力培育工作做如下總結(jié)和匯報(bào)。

一、系統(tǒng)管理、分項(xiàng)落實(shí)

成立培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專利培育實(shí)施負(fù)責(zé)人，執(zhí)行專人負(fù)責(zé)制。小組設(shè)立組長(zhǎng)一名，副組長(zhǎng)一名，成員7名，進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新、效果論證及專利撰寫、申請(qǐng)等工作。

公司根據(jù)年度專利培育總體目標(biāo)，結(jié)合現(xiàn)代市場(chǎng)需求，依靠自身資源優(yōu)勢(shì)，合理安排專利負(fù)責(zé)人員到位，將創(chuàng)新具體的項(xiàng)目分配到個(gè)人，定期檢查目標(biāo)完成情況及工作進(jìn)度，并通過制定專利工作管理、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，激發(fā)員工工作熱情，調(diào)動(dòng)了其積極性，保證了培育工作的順利、有序開展。

二、運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

（1）公司注重專利保護(hù)，公司是一個(gè)研發(fā)生產(chǎn)單位，每年創(chuàng)新成果多項(xiàng)，為了有效保護(hù)創(chuàng)新成果，公司針對(duì)每一創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施跟進(jìn)專利撰寫及專利申請(qǐng)，現(xiàn)公司培育期內(nèi)共申請(qǐng)專利53項(xiàng)。

（2）運(yùn)用專利技術(shù)帶動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新，公司加大創(chuàng)新力度，在申請(qǐng)多項(xiàng)專利技術(shù)的同時(shí)，注重產(chǎn)品專利成果轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新產(chǎn)品，公司成立專利成果轉(zhuǎn)化處，并由專人負(fù)責(zé)專利轉(zhuǎn)化與實(shí)施，效果顯著，其中功能鞋相關(guān)專利轉(zhuǎn)化40多項(xiàng)，專利率達(dá)80%以上。

（3）通過專利技術(shù)提升產(chǎn)品附加值。企業(yè)在研發(fā)過程中注重產(chǎn)品技術(shù)的創(chuàng)新性和新穎性，通過專利技術(shù)提升產(chǎn)品附加值，從而提高產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，實(shí)現(xiàn)直接產(chǎn)值200多萬，間接產(chǎn)值數(shù)千萬元。

三、建立專利產(chǎn)品創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，完善專利工作制度。

公司高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)及產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，并根據(jù)本單位的實(shí)際情況和新形勢(shì)的要求，及時(shí)調(diào)整和完善了專利工作的思路和工作重點(diǎn)。

1、建立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。該所現(xiàn)共設(shè)立6名專利專職工作人員，專業(yè)從事產(chǎn)品專利撰寫、申請(qǐng)及產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新，該所充分發(fā)揮公司科研人員、技術(shù)信息、研發(fā)能力、試驗(yàn)設(shè)備等資源優(yōu)勢(shì)，以發(fā)明創(chuàng)造與科學(xué)試驗(yàn)相結(jié)合的創(chuàng)新模式，驗(yàn)證發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)用性、完善性，并且提供對(duì)發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行技術(shù)完善、技術(shù)評(píng)價(jià)等工作。同時(shí)該所專利工作人員在進(jìn)行專利工作時(shí)，嚴(yán)格按照專利申報(bào)流程和產(chǎn)品創(chuàng)新流程模式進(jìn)行規(guī)范化工作，確保了專利工作的順利實(shí)施。

具體工作流程圖如下所示：

（1）專利申報(bào)流程圖

修改定稿

（2）產(chǎn)品創(chuàng)新流程圖

反饋環(huán)節(jié)

2、完善了專利管理制度。相繼出臺(tái)了《機(jī)構(gòu)人員專利管理制度》、《產(chǎn)權(quán)管理制度》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)保密管理制度》、《技術(shù)資料檔案管理制度》及《知識(shí)產(chǎn)權(quán)獎(jiǎng)懲制度》等，對(duì)專利工作的專利領(lǐng)導(dǎo)小組成員設(shè)定、專利申請(qǐng)、專利撰寫、產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新方案、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、檔案管理、專利保密、專利實(shí)施、獎(jiǎng)勵(lì)和報(bào)酬以及專利產(chǎn)權(quán)管理等內(nèi)容，進(jìn)行了詳細(xì)的制度規(guī)定和規(guī)范化管理，使專利工作更加規(guī)范、有序，同時(shí)采取知識(shí)產(chǎn)權(quán)業(yè)績(jī)與技術(shù)研發(fā)人員、實(shí)施轉(zhuǎn)化人員、管理人員的考核、晉升、技術(shù)職稱評(píng)定及其他獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，提高了工作效率，調(diào)動(dòng)了工作人員的積極性，為公司專利培育工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。

3、加大專利制度的執(zhí)行力度。在涉及專利申請(qǐng)和維權(quán)前，公司創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)充分運(yùn)用專利制度的規(guī)則對(duì)專利信息進(jìn)行綜合分析，結(jié)合專利檢索，隨時(shí)查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究和專利動(dòng)態(tài)，對(duì)產(chǎn)生的新技術(shù)方案和設(shè)計(jì)方案，及時(shí)申請(qǐng)專利保護(hù)，避免知識(shí)產(chǎn)權(quán)的流失，對(duì)納米功能鞋、鞋材以及功能材料等具備產(chǎn)業(yè)化前景的專利積極進(jìn)行推廣實(shí)施，盡快實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

四、立足企業(yè)創(chuàng)新，帶動(dòng)行業(yè)發(fā)展

為了將企業(yè)科技成果得到轉(zhuǎn)化，我公司特設(shè)立成果轉(zhuǎn)化處及產(chǎn)品技術(shù)推廣中心，與國(guó)內(nèi)名校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，特別是成立了山東

省功能鞋技術(shù)研發(fā)中心，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究和報(bào)告撰寫，使科技成果快速轉(zhuǎn)化，產(chǎn)品技術(shù)得到推廣，目前功能鞋專利轉(zhuǎn)化率達(dá)到80%以上，鞋內(nèi)凈化等專利技術(shù)目前已在全國(guó)部分鞋業(yè)得到應(yīng)用，如高密的海宇鞋業(yè)、鳳墩鞋業(yè)以及金猴集團(tuán)、3

515、亨達(dá)集團(tuán)、紅蜻蜓、雷速體育等，實(shí)現(xiàn)公司銷售利潤(rùn)900多萬元。

五、搭建專利創(chuàng)新平臺(tái)、積極服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)。

公司依靠資源優(yōu)勢(shì)指導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)新，催生創(chuàng)新產(chǎn)品。目前，已先后為20多家企業(yè)和個(gè)人提供了專利申請(qǐng)服務(wù)，協(xié)助企業(yè)實(shí)施了專利戰(zhàn)略，加快了創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)的步伐，除指導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)新和提供專利申請(qǐng)外，還為中小學(xué)生提供創(chuàng)新授課活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新能力，并無償為中小學(xué)生的發(fā)明代寫專利。

六、加大創(chuàng)新投入，建設(shè)創(chuàng)新環(huán)境。

公司20xx年度實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面投資了50萬元，用于對(duì)納米功能鞋材實(shí)驗(yàn)室、納米材料光學(xué)、化學(xué)試驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室的檢測(cè)、試驗(yàn)設(shè)備購(gòu)入，現(xiàn)在共建立5個(gè)實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)材料生產(chǎn)車間，為自主創(chuàng)新提供平臺(tái)，增強(qiáng)了公司科研能力，進(jìn)一步推動(dòng)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的全面快速發(fā)展。

七、完善財(cái)務(wù)管理制度，管好配套資金。

公司在培育工作開展中，設(shè)立培育工作配套資金，通過科學(xué)的合理的財(cái)務(wù)管理、成本核算和財(cái)務(wù)支出，合理分配。在財(cái)務(wù)資金使用過程中堅(jiān)決執(zhí)行?？顚Ｓ玫脑瓌t；堅(jiān)持技術(shù)功能與成本統(tǒng)一原則；堅(jiān)持節(jié)儉、節(jié)流原則，杜絕浪費(fèi)。建立費(fèi)用支出計(jì)劃、審批制度；建立費(fèi)用支出管理制度以及財(cái)務(wù)復(fù)審制度。保障配套資金賬目明確，并通過節(jié)約資金流、減少無效資金占用等措施保障該培育工作配套的資金有

效利用。

八、開展創(chuàng)新講座培養(yǎng)創(chuàng)新人才

公司設(shè)立企業(yè)文化學(xué)院，主要對(duì)企業(yè)在職職工以及各大企業(yè)需要培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的人員提供授課講學(xué)，今年對(duì)企業(yè)員工開展關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)講座共計(jì)4次，主要培訓(xùn)內(nèi)容為知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)以及如何發(fā)揮自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)作用等，通過培訓(xùn)，讓公司全體員工了解了企業(yè)如何要申請(qǐng)專利，如何保護(hù)企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)等內(nèi)容，起到了很好的效果，企業(yè)員工知識(shí)產(chǎn)品產(chǎn)權(quán)普及率達(dá)95%以上，同時(shí)對(duì)企業(yè)決策層、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層以上管理者以及科研人員進(jìn)行產(chǎn)權(quán)專利知識(shí)的專業(yè)培訓(xùn)12次，普及率為100%。同時(shí)公司支持鼓勵(lì)4名專利工作人員加強(qiáng)專利保護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加了省、市業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)4次，不斷提高了專利工作人員的工作能力。

公司著重培養(yǎng)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)高層次專門人才，有計(jì)劃的派送2名專利技術(shù)人才先后兩次到國(guó)內(nèi)大型企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，努力提高其專利創(chuàng)造能力，培養(yǎng)專利工作骨干型人才。

九、20xx-20xx年度專利培育工作完成指標(biāo)

通過公司培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組有計(jì)劃、有步驟的管理與實(shí)施，20xx-20xx年度專利培育工作開展獲得成果：

1、實(shí)現(xiàn)了申請(qǐng)國(guó)家專利53項(xiàng)。

2、申請(qǐng)4個(gè)市級(jí)科技技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的申報(bào)，項(xiàng)目名稱為：

（1）RNKY系列場(chǎng)效應(yīng)凈水機(jī)（2）LSMZ系列納米復(fù)合微乳型抗菌除臭劑（3）RNKY系列體腔清洗水療儀（4）LSMZ系列全息磁元按摩功能鞋；

3、申請(qǐng)1項(xiàng)國(guó)家中小企業(yè)創(chuàng)新基金；

4、完成科技查新項(xiàng)目12項(xiàng)；

5、完成項(xiàng)目檢測(cè)20項(xiàng)；

6、完成“LSMZ系列全息磁元按摩功能鞋”、“LSMZ系列納米復(fù)合微乳型抗菌除臭劑”等項(xiàng)目的成功轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化。

十、20xx-20xx年開展培育工作資金使用情況分析

20xx-20xx年度，為開展產(chǎn)品專利培育工作，現(xiàn)已進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及產(chǎn)品前期開發(fā)投入、技術(shù)人員培訓(xùn)、專利申請(qǐng)以及產(chǎn)品宣傳、推廣、查新、檢測(cè)等費(fèi)用共計(jì)約140萬元，實(shí)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作經(jīng)費(fèi)每年增加20%。

十一、下一步工作目標(biāo)

公司以建設(shè)LSMZ功能鞋技術(shù)研究開發(fā)平臺(tái)、LSMZ功能材料研究開發(fā)平臺(tái)、LSMZ功能鞋墊研發(fā)平臺(tái)、建設(shè)足類保健品研究開發(fā)平臺(tái)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)平臺(tái)與專利創(chuàng)新平臺(tái)五大平臺(tái)為己任，注重產(chǎn)品創(chuàng)新，加快專利轉(zhuǎn)化，完成培育工作目標(biāo)，確保培育工作順利進(jìn)行并取得實(shí)效。

經(jīng)過多年來的不斷努力，公司現(xiàn)已積累儲(chǔ)備了大量的專利技術(shù)、信息資源，在以后的工作中將不斷完善工作方法和工作措施，注重專利人才培養(yǎng)和專利知識(shí)普及，提高產(chǎn)品創(chuàng)新能力和專利轉(zhuǎn)化率，為全省皮革行業(yè)的發(fā)展和地區(qū)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

日照綠色民足鞋革科技服務(wù)有限公司20xx年10月18日

部長(zhǎng)工作總結(jié) 篇2

轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)生會(huì)的陪伴下又過去了一個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)在學(xué)生會(huì)工作一年半了。放眼這個(gè)學(xué)期，應(yīng)該是收獲良多的一個(gè)學(xué)期。與其他部長(zhǎng)的交流 ，與干事之間的溝通以及與部長(zhǎng)之間的合作交流，讓我獲益匪淺。

工作方面，支持學(xué)生工作，努力完成本職工作，嚴(yán)格要求自己，減少工作中的錯(cuò)誤，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。本學(xué)期的工作主要有：一是完成各種活動(dòng)通訊的書寫和上傳工作。例如學(xué)生會(huì)工作總結(jié)暨表彰大會(huì)、迎新晚會(huì)、下連隊(duì)表演、足球賽、三對(duì)三等。二是參與報(bào)紙《大學(xué)生涯》的編輯、創(chuàng)作和審核工作。雖然《大學(xué)生涯》報(bào)紙本學(xué)期只出了一期，但我們堅(jiān)持繼續(xù)努力，將報(bào)紙辦的更好。三是人人賬號(hào)-----秘書的管理工作，及時(shí)更新各種活動(dòng)通訊、各部門活動(dòng)、校園最新資訊和有益于同學(xué)生活的狀態(tài)和日志等。四是還對(duì)三對(duì)三籃球賽、公寓文化節(jié)和元旦聯(lián)誼晚會(huì)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播工作，作為秘書處工作的創(chuàng)新。五是積極參與學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，向干事傳達(dá)學(xué)生會(huì)最新動(dòng)向，傳達(dá)服務(wù)同學(xué)服務(wù)學(xué)校的精神。

在這個(gè)學(xué)期里，我從一個(gè)干事上升到部長(zhǎng)，了解到更多學(xué)生會(huì)內(nèi)部的運(yùn)作，也擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任，了解到作為一個(gè)負(fù)責(zé)人要勇于承擔(dān)責(zé)任，做事仔細(xì)認(rèn)真，學(xué)會(huì)如何與大一干事溝通等等。初次開始負(fù)責(zé)向----秘書上上傳通訊時(shí)的不自信、忐忑不安到現(xiàn)在的逐字逐句地檢查，然后再進(jìn)行上傳工作，我學(xué)會(huì)了細(xì)心也有了更多的自信。幾次開干部例會(huì)的經(jīng)歷，從一開始的不安、不發(fā)言，到現(xiàn)在主動(dòng)與別的學(xué)生干部找話題，積極交流溝通，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)，學(xué)會(huì)了如如何更好地與人交往，如何與同事與上級(jí)相處。各種學(xué)生活動(dòng)中，通過積極參與，了解到各種活動(dòng)組織起來的不易之處，也看到了活動(dòng)實(shí)踐中的實(shí)際困難，例如場(chǎng)地申請(qǐng)、人員安排等，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

在部門內(nèi)部，我積極與大一干事交流，一起參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練，一起參與學(xué)生會(huì)各種工作，也對(duì)干事進(jìn)行了一對(duì)二的通訊指導(dǎo)訓(xùn)練，舉行了兩次聚餐。我們，一起工作，一起開例會(huì)，與他們交流，了解他們的最新動(dòng)態(tài)，了解他們對(duì)秘書處工作的想法。我從他們身上學(xué)會(huì)了許多，他們的熱情與沖勁，他們的努力與堅(jiān)持，他們的不斷進(jìn)步，他們的成長(zhǎng)。我看到他們從一個(gè)不知道通訊為何物到現(xiàn)在的能流利地寫出一篇合格的通訊稿，看到他們學(xué)會(huì)寫策劃學(xué)報(bào)告。我由衷地高興。我相信，我們是一家人，我們會(huì)一起成長(zhǎng)，我們會(huì)一起將秘書處建設(shè)地更好。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)溫馨的大家庭。我從中學(xué)會(huì)了很多很多，我也相信還有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方。在未來的日子里，我會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，更加努力地工作。我相信我們共同努力，學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更加美好！

部長(zhǎng)工作總結(jié) 篇3

201X年，我努力工作，雖然取得了良好成績(jī)，但還是存在一些不足問題，一是業(yè)務(wù)不夠熟悉，對(duì)客戶提出的技術(shù)問題，不能作出正確迅速的回答。二是產(chǎn)品推銷力度不夠大，主要還是靠電話聯(lián)系和上門推銷，如何創(chuàng)新產(chǎn)品推銷，需要進(jìn)一步動(dòng)腦筋，想辦法。三是工作中存在一定粗心大意，精細(xì)化、規(guī)范化不夠，201X年填錯(cuò)砼澆筑委托單，造成了質(zhì)量事故，受到公司的處罰。這件事對(duì)我教訓(xùn)很大，由于工作粗心大意，既給公司造成經(jīng)濟(jì)損失，又給客戶帶來麻煩，影響公司聲譽(yù)，我一定要引以為戒，高度重視。以上存在的這些不足之處，我需要在今后的工作中采取有效措施加以解決。

201X年搞好商品混凝土銷售，我要著重抓好三方面工作：一是積極拓展銷售市場(chǎng)，把銷售工作重點(diǎn)放在爭(zhēng)取客戶上，加大宣傳與推廣商品混凝土的力度，搞好目標(biāo)市場(chǎng)定位，切實(shí)把商品混凝土銷售做大做強(qiáng)。二是改進(jìn)和提高服務(wù)態(tài)度，熱情、禮貌、文明接待客戶，幫助客戶解決使用商品混凝土中遇到的困難和問題，提高商品混凝土銷量，增加經(jīng)濟(jì)效益。三是加強(qiáng)與銷售員的溝通和聯(lián)系，增強(qiáng)銷售部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，力爭(zhēng)全面完成和超額完成公司下定的銷售目標(biāo)工作任務(wù)。

回顧一年來的工作，我在學(xué)習(xí)、工作以及管理過程中獲得了巨大的進(jìn)步，但是與此同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自身所存在的不足之處。今后我一定會(huì)認(rèn)真的克服所存在的問題，努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，自覺的做好各項(xiàng)工作，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，為推動(dòng)公司發(fā)展貢獻(xiàn)個(gè)人的力量。我相信在公司全體職工與領(lǐng)導(dǎo)的集體努力之下，公司明年的業(yè)績(jī)會(huì)取得更為巨大的進(jìn)步。

部長(zhǎng)工作總結(jié) 篇4

在聯(lián)絡(luò)部已經(jīng)工作一年半了，從部員到聯(lián)絡(luò)部部長(zhǎng)，自己從中學(xué)到了不少東西。在作為一名部員時(shí)大的事情不用自己想，只需要認(rèn)真做好部長(zhǎng)交給自己的任務(wù)就可以了，但是之后成為一個(gè)部的部長(zhǎng)時(shí)，沒有誰會(huì)告訴自己事情該怎么做，只能靠自己，自己想辦法去調(diào)動(dòng)人手，去分配任務(wù)，我一直是這樣想的，作為一個(gè)部的部長(zhǎng)，其主要任務(wù)就是要讓自己的部員得到應(yīng)有的鍛煉，并且同時(shí)實(shí)現(xiàn)組織交給這個(gè)部的任務(wù)。所以這半年來自己始終堅(jiān)持著這個(gè)思想?，F(xiàn)在就聯(lián)絡(luò)部工作分內(nèi)外兩個(gè)部分來說說自己的經(jīng)驗(yàn)以及不足。

就內(nèi)聯(lián)這一塊來說，給整個(gè)部以及自己的評(píng)價(jià)是剛及格，同時(shí)存在很大不足。第一個(gè)要說的就是會(huì)員生日這一塊，自己雖然分配了任務(wù)，但是實(shí)行情況很不到位，自己和副部也沒嚴(yán)格監(jiān)督，因此很多會(huì)員的生日沒來得及發(fā)出祝福，這點(diǎn)上自己覺得有些慚愧。

再就是我讓部員鼓勵(lì)普通會(huì)員按時(shí)訓(xùn)練的事，這個(gè)實(shí)行情況還可以，開始實(shí)行時(shí)效果還不錯(cuò)，但是最終還是沒有挽留住大部分會(huì)員，關(guān)于會(huì)員流失的情況的分析還要放在大學(xué)生的大環(huán)境和學(xué)生個(gè)人原因上作分析，但是其結(jié)果也可歸咎于自己的方案沒有起到實(shí)質(zhì)性的效果，沒有起到?jīng)Q定性的作用。

第三就是，在學(xué)校社團(tuán)這一塊，和其他社團(tuán)共同舉辦了一些活動(dòng)或是參加了其他社團(tuán)的一些活動(dòng)，效果還算可以，就是本社團(tuán)現(xiàn)在面臨的高技術(shù)人員短缺，我們09這xx屆在跆拳道方面真正有過硬的技術(shù)的沒有幾個(gè)，能拿得出去表演的節(jié)目現(xiàn)在也沒有幾個(gè)，所以中間推掉了幾個(gè)社團(tuán)的邀請(qǐng)，對(duì)于社團(tuán)交往這一塊確實(shí)是有所損傷的。

對(duì)于外聯(lián)這一塊，倒還是有些欣慰的，至少我們這xx屆邁出了第一步，拉贊助的第一步。先后我們用了三天的時(shí)間拉了贊助，主要是為“冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”和“晚會(huì)”，總算是拉到了200元得現(xiàn)金和500元得獎(jiǎng)券，雖然自己和社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人不是很滿意這個(gè)成績(jī)，但是總歸比以往什么都沒拉到要強(qiáng)一點(diǎn)。

拉贊助這一塊自己是很有體會(huì)的，第一點(diǎn)就是對(duì)于未知的東西，不要下意識(shí)的就去害怕它恐懼它，敢于向它前進(jìn)，無論成功與否這本生就是一種進(jìn)步。第二就是拉贊助時(shí)無論自己有什么樣的底牌，活動(dòng)多么沒影響力，既然決定要拉贊助，就應(yīng)該相信自己和相信自己的社團(tuán)舉辦的活動(dòng)能為商家宣傳好，信心對(duì)于做任何一件事都是很重要的。要想成功，必須無所畏懼。第三就是在和商家談判時(shí)一定要注意細(xì)節(jié)，注意商家是否有意愿贊助，注意觀察商家的表情，同時(shí)注意自己的言辭要禮貌得當(dāng)，對(duì)于意愿有些強(qiáng)烈的商家一定要保持自己的耐心，和他慢慢談，決不能急功近利，但是也不能一拖再拖，不能被那些老板玩來玩去，他們畢竟是有豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人。記得在工大那邊有一家俱樂部，主要是經(jīng)營(yíng)臺(tái)球、輪滑、迪吧的，我們的人和老板談得都差不多了，就等著簽協(xié)議了，但是一天后老板還是反悔了，我們當(dāng)時(shí)弄得心情很不好，也怪我們一開始沒看清商家的意圖。之后成功的那家是九龍街的一家燒烤店，前前后后我們也去了好多次，主要是先前社團(tuán)在這一塊沒什么經(jīng)驗(yàn)，為協(xié)議書都跑了兩趟，很是郁悶。

所以為了以后的贊助，在此總結(jié)一下。第一，必須要有一份詳細(xì)的外聯(lián)策劃，其內(nèi)容包括活動(dòng)內(nèi)容和預(yù)算，商家一般情況下主要關(guān)注這兩點(diǎn)，其他的像往屆活動(dòng)成果和社團(tuán)簡(jiǎn)介可作為補(bǔ)充資料，作為充實(shí)策劃書而用，這樣從策劃書也能讓商家看到我們的努力和誠(chéng)意。第二，在和商家談判時(shí)，要先擺出自己能提供的贊助方式和規(guī)模，說明贊助對(duì)于商家的好處，不能違背學(xué)校的規(guī)定，不然活動(dòng)辦得

再好，搞不好也會(huì)挨批，還可能學(xué)校根本就不讓辦活動(dòng)了，那贊助也就沒什么意義了。在說條件是事先要留有度，確定商家別無選擇時(shí)態(tài)度要強(qiáng)硬一點(diǎn)，這樣有利于得到較多的贊助。第三，協(xié)議書一定要事先寫個(gè)草稿，也就是用在什么商家身上都實(shí)用的那種，省得臨時(shí)寫手忙腳亂。第四，要做好回饋工作，本著平等互利的原則，一定要讓商家覺得他的贊助時(shí)值得的，這樣做也有利于社團(tuán)的榮譽(yù)和爭(zhēng)取下次活動(dòng)的贊助，爭(zhēng)取和商家保持長(zhǎng)期的贊助。外聯(lián)贊助經(jīng)驗(yàn)也就這些了，希望能留給下xx屆一定啟示和幫助吧。

再說說和其他學(xué)校的聯(lián)系問題，對(duì)于大型活動(dòng)，和其他學(xué)校合作是必要的，既可以擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，也可以借助別人的力量把活動(dòng)辦得更好，還可以相互學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。上學(xué)期我們社團(tuán)辦得晚會(huì)就是這樣，邀請(qǐng)了中科大、合工大、合肥學(xué)院等學(xué)校，是整個(gè)晚會(huì)變得豐富多彩。我們事先就和其他學(xué)校保持著聯(lián)系，有些學(xué)校我們也親自跑過。個(gè)人覺得這種傳統(tǒng)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。對(duì)于其他學(xué)校的邀請(qǐng)也要認(rèn)真對(duì)待，這樣才顯誠(chéng)意。

對(duì)于聯(lián)絡(luò)部的工作總結(jié)也就說到這，再說說這學(xué)期要做的事吧。

由于這學(xué)期大型活動(dòng)較少，所以把這學(xué)期的工作重心轉(zhuǎn)到內(nèi)聯(lián)這一塊。會(huì)員流失是我們這學(xué)期面臨的一個(gè)重大問題，所以我要弄清情況，對(duì)于第一個(gè)星期訓(xùn)練的情況進(jìn)行記錄觀察，結(jié)果很不令人滿意，所以決定在接下來的時(shí)間里采取行動(dòng)，也讓部員們一起想了行動(dòng)方案。接下來就是討論和實(shí)施行動(dòng)方案。爭(zhēng)取能留住更多的人。

還有就是培養(yǎng)能接手聯(lián)絡(luò)部工作的接班人，主要選取1到3名部員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，首選那些工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)積極參加訓(xùn)練的人。

總結(jié)展望到此也就告已段落了。最后祝協(xié)會(huì)越辦越好，人越來越多吧。

聯(lián)絡(luò)部部長(zhǎng)李葉飛20xx年3月4日

部長(zhǎng)工作總結(jié) 篇5

不知不覺中，又一年即將過去，在這一年中學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了許多，下面我將對(duì)我這一年中在廣播臺(tái)機(jī)務(wù)部的工作做一個(gè)個(gè)總結(jié)：

首先，機(jī)務(wù)部在這一年中經(jīng)歷了很多的起起伏伏，在這種起起伏伏中我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了很多，不過還有很多的不足的地方需要改進(jìn)，XX年的上半學(xué)期，機(jī)務(wù)部走了一個(gè)下坡路，但是好在的是，主要的成員都還在，整個(gè)機(jī)務(wù)部的骨架還在，到了本學(xué)期，尤其是納新之后，情況得到了翻天覆地的改變，機(jī)務(wù)部走上了正常的道路，他們上手都比較的快，同時(shí)給機(jī)務(wù)部注入了新鮮的血液，讓機(jī)務(wù)部更加的擁有活力，在之后的一段時(shí)間，我們進(jìn)行了人員的精簡(jiǎn)，把一些遲到比較嚴(yán)重的，操作上經(jīng)常出問題的一些人員開除出機(jī)務(wù)部，同時(shí)我們的導(dǎo)播正在向單純的調(diào)音轉(zhuǎn)換到既能調(diào)音也能進(jìn)行錄音后期制作，解決一些復(fù)雜的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)直播操作困難的問題，后期還有電腦日常維護(hù)的知識(shí)培訓(xùn)，等等一些東西，最終的目標(biāo)就是我們的導(dǎo)播達(dá)到全面性。

錄制后期制作已經(jīng)從比較落后的繪聲繪影10過渡到了利用比較專業(yè)的制作軟件audition，這樣，我們能夠制作一些比較復(fù)雜的音頻，依照這樣的發(fā)展，我們以后將會(huì)制作出更加悅耳的音頻文件，從而讓播音的質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的飛躍，但是這個(gè)軟件的運(yùn)用還沒有達(dá)到一個(gè)全面性，在日后的工作中，我將會(huì)盡量把a(bǔ)udition的功能都發(fā)揮出來。

接下來，我將對(duì)我個(gè)人在這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，在上個(gè)學(xué)期，我主要是以發(fā)展《學(xué)海故事匯》這個(gè)節(jié)目為主，使全校領(lǐng)導(dǎo)幾乎都采訪了一次，使我在這其中得到了很多的鍛煉，使廣播第一次不是在工作室內(nèi)進(jìn)行，在這個(gè)學(xué)期，尤其是新的調(diào)音臺(tái)來到廣播臺(tái)以后，我對(duì)所有的線路進(jìn)行了全面的優(yōu)化和調(diào)整，使之把幾乎用不到的設(shè)備全部剔除掉，然后擴(kuò)大同時(shí)進(jìn)行播音的硬件需求，即在正常播音的兩個(gè)麥克風(fēng)的基礎(chǔ)上，增加4個(gè)坐式麥克風(fēng)，這樣在一些采訪類節(jié)目可以進(jìn)行六人的同時(shí)播音，最終現(xiàn)在《學(xué)海故事匯》欄目成為既能外出采訪，提前錄音和現(xiàn)場(chǎng)直播相結(jié)合的方式，這樣大大促進(jìn)了這個(gè)欄目的發(fā)展，同時(shí)也為帶動(dòng)了一些其他類的節(jié)目。

最后我對(duì)未來做一下展望，我希望機(jī)務(wù)部能在下個(gè)學(xué)期開始之時(shí)對(duì)機(jī)務(wù)部的整體管理機(jī)制進(jìn)行大的換血，多多培養(yǎng)一些新人，同時(shí)更換一下學(xué)生干部的人選，這樣能更大發(fā)揮他們的才能，使機(jī)務(wù)部在明年的時(shí)候能站穩(wěn)腳跟，快速向前發(fā)展，同時(shí)也為在今后的發(fā)展中打好堅(jiān)固的地基，同時(shí)我也將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自己的個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，為機(jī)務(wù)部能有更大的發(fā)展盡自己最大的一份力量。

以上就是我的個(gè)人工作報(bào)告，還有很多不足的地方，還希望臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)多多批評(píng)與指導(dǎo)。

機(jī)務(wù)部副部長(zhǎng)

XX年12月7日

部長(zhǎng)工作總結(jié) 篇6

轉(zhuǎn)眼間已在學(xué)習(xí)部工作了一個(gè)學(xué)期了，通過這一個(gè)學(xué)期的工作和生活，大學(xué)的輪廓在我的腦海里日漸清晰了，它是既充實(shí)而又富有挑戰(zhàn)性的，做每件事，每一天都會(huì)有新收獲，自己的能力也在一點(diǎn)一滴的日常學(xué)習(xí)和工作中積累起來，到了期末，回顧這一學(xué)期在學(xué)習(xí)部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的是收獲很多，心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感激，感謝這個(gè)溫暖的集體，感謝身邊每日幫助我的同事，真的謝謝你們，讓我成長(zhǎng)了這么多。

在這個(gè)學(xué)期的工作中，學(xué)習(xí)部主要承辦了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、3g知識(shí)講座、新生辯論賽、四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和查課。

新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是由部長(zhǎng)們負(fù)責(zé)承辦的。在參與其中的過程中，我的確感到受益頗多，它提供了剛進(jìn)大學(xué)校門的新生與優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們交流與溝通的平臺(tái)，讓尚未適應(yīng)大學(xué)生活的新生了解了大學(xué)究竟要學(xué)什么，怎么學(xué)，讓新生們不再迷茫，迅速的進(jìn)入狀態(tài)。但其間也有些做的不足的地方，如宣傳工作做的不夠周到，以至于很多同學(xué)沒有準(zhǔn)備多少問題。這點(diǎn)是以后活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)注意和改進(jìn)的地方。

在這學(xué)期的工作中，學(xué)習(xí)部還承辦了兩次3g知識(shí)講座，這是由我們?nèi)w干部干事一起參與的一次活動(dòng)，其準(zhǔn)備階段我負(fù)責(zé)發(fā)放傳單，貼海報(bào)和掛噴繪。雖然這些看似都是小事，其實(shí)它們都是非常重要的，它起到了宣傳這次活動(dòng)，讓更多人參與其中，擴(kuò)大影響范圍的作用。第一次講座有一個(gè)遺憾就是沒有滿座，在吸取經(jīng)驗(yàn)后，第二次講座時(shí)我們加大了宣傳力度，使現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，觀眾熱情很高，活動(dòng)取得了良好的效果。

在這學(xué)期學(xué)習(xí)部承辦的活動(dòng)中，辯論賽是持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)，也是工作的最辛苦的一個(gè)活動(dòng)，在歷時(shí)近一個(gè)月的辯論賽中，我負(fù)責(zé)收掛噴繪和貼海報(bào)，在預(yù)選賽中我當(dāng)了4次裁判，并協(xié)助其他同事布置賽場(chǎng)，在決賽中負(fù)責(zé)簽到和維持場(chǎng)下紀(jì)律。貼海報(bào)和掛噴繪的意義我已經(jīng)提過是很重要的，是宣傳活動(dòng)的關(guān)鍵。在辯論比賽中，我們的工作還存在著不足的地方，如：在開始的淘汰賽中，由于規(guī)則中有些方面沒有做統(tǒng)一的規(guī)定，導(dǎo)致裁判吹哨的時(shí)間把握有些區(qū)別，在比賽后，我們馬上改進(jìn)了規(guī)則并做了統(tǒng)一的規(guī)定，以后的幾場(chǎng)辯論賽中再也沒有出現(xiàn)此類情況。在決賽上，工作不到位的地方有：幻燈片設(shè)置不對(duì)，導(dǎo)致多次上臺(tái)調(diào)試，現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律沒有維持好，同學(xué)們鼓掌較隨意。這些都是以后工作中需要注意的地方。

一學(xué)期中我們最日常的工作就是查課了，這也是學(xué)習(xí)部獨(dú)一無二的工作，在這個(gè)學(xué)期的查課中，我先后負(fù)責(zé)了05級(jí)和06級(jí)的查課工作，并在06級(jí)查課小組中擔(dān)任組長(zhǎng)，開始時(shí)查課的確出現(xiàn)了不少問題，由于那段時(shí)間的活動(dòng)較多，時(shí)間不足以及對(duì)查課的重要性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致05級(jí)沒有完成規(guī)定次數(shù)的查課任務(wù)，在幾位部長(zhǎng)的提醒下，在查06級(jí)課的時(shí)候已基本改正了以前的錯(cuò)誤，按時(shí)按量地完成了查課任務(wù)。

在這些活動(dòng)的組織過程中，我的收獲很多，如：

在為3g知識(shí)講座發(fā)傳單時(shí)我鍛煉了自己的勇氣，敢于主動(dòng)與陌生人交流并介紹自己的活動(dòng);在辯論賽布置賽場(chǎng)時(shí)我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間觀念的重要性，一定要守時(shí)才能出色的完成任務(wù);在當(dāng)辯論賽裁判時(shí)我了解到規(guī)則的重要性，一切都要嚴(yán)格的按照規(guī)則行事，做到公平，公正;在查課的過程中加強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感，鍛煉了自己的表達(dá)能力和勇氣，敢于在講臺(tái)上準(zhǔn)確無誤的念出所有人的名字，等等

現(xiàn)在回憶起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，是學(xué)習(xí)部給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，是可愛的同事們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我由衷地感謝這個(gè)優(yōu)秀的集體和可愛的同事們，盡管在過去的工作中我們的確表現(xiàn)出很多不足，但我相信我們一定能伴隨著學(xué)習(xí)部一起成長(zhǎng)起來，我們一定能把學(xué)習(xí)部建設(shè)的越來越優(yōu)秀，我對(duì)學(xué)習(xí)部的明天充滿信心!

部長(zhǎng)工作總結(jié) 篇7

樓面服務(wù)是公司現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)業(yè)的窗口，作為樓面部長(zhǎng)，須熟悉部門的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)流程，掌握酒水知識(shí)，有良好的上進(jìn)心和責(zé)任心，細(xì)心，耐心，用心貫徹和落實(shí)相關(guān)文件精神和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作指示，直接對(duì)主管負(fù)責(zé)，做為一個(gè)服務(wù)標(biāo)兵應(yīng)起到傳，幫，帶的作用，做好表率，其主要職責(zé)如下：

1：準(zhǔn)點(diǎn)參加部門管理人員碰頭會(huì)，反映前一天工作狀況及相關(guān)細(xì)節(jié)。

2：班前會(huì)檢查服務(wù)人員的儀容儀表，著裝標(biāo)準(zhǔn)，指甲和頭發(fā)的合理標(biāo)準(zhǔn)以及檢查工作用具和貴重物品的收繳。

3：準(zhǔn)點(diǎn)參加本部門全體人員班前例會(huì)。 4：組織相關(guān)區(qū)域人員做工作指示，合理安排人員做好開市衛(wèi)生。

5：早場(chǎng)衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)：桌椅擺放合理，墻面，臺(tái)面，地面嚴(yán)格要求做到無垃圾，無水漬，無灰塵，不粘手。 6：區(qū)域班前衛(wèi)生做好后需向上級(jí)主管或經(jīng)理報(bào)告申請(qǐng)檢查，檢查合格后方可進(jìn)行擺臺(tái)，擺臺(tái)按公司規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)擺放。

7：準(zhǔn)點(diǎn)安排區(qū)域人員站崗，站崗期間嚴(yán)禁東倒西歪，依墻靠物，聊天，打鬧，串崗，私自離崗等現(xiàn)象。 8：接待，在站崗過程中凡迎賓所帶客人經(jīng)過之處必須嚴(yán)格要求工作人員鞠躬，點(diǎn)頭問好，當(dāng)客人落坐在本服務(wù)范圍內(nèi)必須主動(dòng)上前為賓客服務(wù)。 9：營(yíng)業(yè)過程當(dāng)中對(duì)區(qū)域服務(wù)人員動(dòng)態(tài)的了解和監(jiān)督。

10：營(yíng)業(yè)過程中對(duì)場(chǎng)內(nèi)動(dòng)態(tài)了解，如：本區(qū)域各時(shí)間段入客情況，訂臺(tái)情況，客人酒水消費(fèi)情況，臺(tái)面衛(wèi)生，地面衛(wèi)生，中場(chǎng)服務(wù)，禮節(jié)禮貌，出品效率，突發(fā)事件處理，宵夜合理安排等等。

11：第二次促銷的技能技巧。

12：晚場(chǎng)服務(wù)跟蹤和落實(shí)，了解區(qū)域服務(wù)人員動(dòng)態(tài)，收臺(tái)是否及時(shí)，根據(jù)時(shí)間早晚和客流量決定是否需要第二次擺臺(tái)等等。

13：晚場(chǎng)設(shè)施設(shè)備，水電檢查，如想需維修必須當(dāng)晚開好維修單據(jù)送交工程部。

14：晚場(chǎng)收市衛(wèi)生，早，晚場(chǎng)衛(wèi)生一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，人員點(diǎn)退，貴重物品發(fā)放。

15：檢查所有房間的門，窗，水，電是否合理開，關(guān)。

部長(zhǎng)工作總結(jié) 篇8

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隨著時(shí)間的流逝，我又陪伴勤工儉學(xué)中心半年，在這半年里，有的東西有些改變而有些東西，它沒變。變的是我的身份，我從市場(chǎng)部副部升為部長(zhǎng)，不變的是我依然為市場(chǎng)部盡心盡力工作的心。

短短半年，感覺卻比以前當(dāng)副部的時(shí)候壓力大。我認(rèn)為，其實(shí)這不關(guān)乎身份而是責(zé)任。身為部長(zhǎng)，我就是我們部門的`領(lǐng)頭羊，是部員們的導(dǎo)向，我有更多的責(zé)任，不管是對(duì)中心，還是對(duì)部員。在工作上我必須做到，考慮的必須是面的，只有這樣才能帶好部門，只有這樣才能為中心添磚加瓦。

半年來，部門一直在穩(wěn)定的發(fā)展著。通過部門作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)部員的優(yōu)缺點(diǎn)，合理分配工作，爭(zhēng)取用最小的成本得到的利益，按時(shí)按質(zhì)按量的完成上面給我布置的工作。

在這半年里，我一直學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的，我和部員不斷地磨合，不斷地接觸了解，在糾結(jié)中找狀態(tài)，在狀態(tài)中找成效，一步步加強(qiáng)我們部的戰(zhàn)斗力，同時(shí)增強(qiáng)自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身管理能力。在以后的工作中，我將繼續(xù)保持這種積極向上的良好心態(tài)，帶好部門。

部長(zhǎng)工作總結(jié) 篇9

我深刻懂得銷售部長(zhǎng)的工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)是千方百計(jì)、克服困難、擴(kuò)大商品混凝土銷售，為公司創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。因此，我擔(dān)任銷售部長(zhǎng)以來，按照公司的工作精神和工作要求，始終做到兢兢業(yè)業(yè)、刻苦勤奮工作，努力把商品混凝土銷售出去，為公司發(fā)展和員工利益多作貢獻(xiàn)。

我一是相信自己的公司，相信公司的產(chǎn)品，相信自己的能力，通過重點(diǎn)突出對(duì)產(chǎn)品理論知識(shí)和實(shí)際使用知識(shí)的掌握，提高銷售技能技巧，提高服務(wù)質(zhì)量，使客戶相信我們的公司，相信公司的商品混凝土，相信我們的服務(wù)能力，從而建立親密的合作關(guān)系，促進(jìn)商品混凝土銷售業(yè)務(wù)發(fā)展。在具體實(shí)際銷售工作中，我堅(jiān)決執(zhí)行公司的各項(xiàng)工作決定與工作措施，想方設(shè)法，排除萬難，拓展市場(chǎng)，攻克堡壘，爭(zhēng)取完成公司下達(dá)的銷售目標(biāo)任務(wù)，以優(yōu)異的銷售業(yè)績(jī)向公司匯報(bào)。

我二是確立“誠(chéng)信待客戶，雙贏為目標(biāo)”的銷售宗旨，處處為客戶著想，維護(hù)客戶的利益，有困難自己克服，有問題自己解決，讓客戶大膽放心使用我們公司的商品混凝土，促進(jìn)公司商品混凝土銷售。我把質(zhì)量過硬的商品混凝土提供給客戶，創(chuàng)新銷售服務(wù)工作，使公司的商品混凝土成為放心產(chǎn)品，贏得客戶的青睞。在實(shí)際銷售工作中，我誠(chéng)信待客戶，在與客戶的溝通聯(lián)系與業(yè)務(wù)往來中，沒有不實(shí)的言語和虛假之事，說到做到，使客戶樂意與自己來往，信任自己的人格，建立起良好的友情關(guān)系，持續(xù)推進(jìn)公司商品混凝土銷售，為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益。

我三是有永不氣餒、頑強(qiáng)拼搏的精神。做銷售工作不可能一帆風(fēng)順，失敗是常事，而成功是少數(shù)，要把失敗作為下次成功的起點(diǎn)，認(rèn)真制定銷售工作計(jì)劃，客戶一次打不進(jìn)，再第二次、第三次，直至攻克堡壘，獲取最后的勝利。為此，在開拓市場(chǎng)、發(fā)展業(yè)務(wù)上，我下定決心，承擔(dān)責(zé)任，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏，具有鍥而不舍、永不放棄的精神，為發(fā)展公司業(yè)務(wù)努力勤奮工作，把公司的商品混凝土打進(jìn)一個(gè)個(gè)客戶，創(chuàng)造優(yōu)異的銷售業(yè)績(jī)。

部長(zhǎng)工作總結(jié) 篇10

樓面部長(zhǎng)的工作時(shí)間：分兩個(gè)班 一班： 13：00—22：30 二班： 12：00—15：30 19：00—00：30

一班的工作流程： 13：00—22：30 13：00—13：10 班前準(zhǔn)備

13：10—13：20 參加服務(wù)部主管主持的部長(zhǎng)會(huì)議（對(duì)區(qū)域中的事項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)） 13：20—17：00 開展運(yùn)營(yíng)工作（區(qū)域管理，即客戶需求安排，員工儀容儀表行為規(guī)范的管理，調(diào)查客情，區(qū)域氛圍，客后衛(wèi)生檢查），每天至少上報(bào)三條有價(jià)值的客情信息。

17：00—17：40 用餐時(shí)間（樓面部長(zhǎng)輪流用餐）

17：40—18：30 做好對(duì)客服務(wù)的運(yùn)營(yíng)工作（檢查衛(wèi)生及物資配備）

18：30—19：00 隨同服務(wù)部主管進(jìn)行客前衛(wèi)生檢查（服務(wù)主管未在崗，需隨同門店經(jīng)理衛(wèi)

生檢查）

19：00—22：20 開展運(yùn)營(yíng)工作（區(qū)域管理，即客戶需求安排，員工儀容儀表行為規(guī)范的管理，調(diào)查客情，區(qū)域氛圍，客后衛(wèi)生檢查），每天至少上報(bào)三條有價(jià)值的客情信息。（每日需填寫在客情本上）

22：20—22：30 收尾工作，進(jìn)行工作交接

二班的工作流程：12：00—15：30 19：00—00：30 12：00—12：40 衛(wèi)生檢查

12：40—13：10 隨同服務(wù)部主管進(jìn)行客前衛(wèi)生檢查

13：10—13：20 參加服務(wù)部主管主持的部長(zhǎng)會(huì)議（對(duì)區(qū)域中的事項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)） 13：20—15：30 開展運(yùn)營(yíng)工作（區(qū)域管理，即客戶需求安排，員工儀容儀表行為規(guī)范的管理，調(diào)查客情，區(qū)域氛圍，客后衛(wèi)生檢查），每天至少上報(bào)三條有價(jià)值的客情信息。（每日需填寫在客情本上）

19：00—22：20 開展運(yùn)營(yíng)工作

22：20—23：00 與22：30下班的部長(zhǎng)交接，宵夜時(shí)間（輪流就餐） 23：00 —00：10 開展運(yùn)營(yíng)工作

00：10—00：30 收尾工作，跟值班保安進(jìn)行工作交接并簽字確認(rèn)

部長(zhǎng)工作總結(jié) 篇11

時(shí)間過的很快，我在網(wǎng)絡(luò)部也已經(jīng)工作一年半了，也和部門的同事們建立起了深厚的感情，和同事們相聚這都是一種緣分。

我在競(jìng)選時(shí)說了很多，但是我感覺我沒做到多少，自己的原因占很大一部分吧。我現(xiàn)在沒有電腦，很多事情都不能做，也不能時(shí)刻督促他們的任務(wù)，和部門的新干事交流的不多，不能及時(shí)了解他們的想法，所以我準(zhǔn)備在小學(xué)期補(bǔ)上自己的工作，我技術(shù)也不怎么樣，不過在小學(xué)期有電腦之后，我會(huì)努力趕上，好好學(xué)習(xí)一項(xiàng)技術(shù)，我學(xué)的東西多，比如PS，繪聲繪影，電子相冊(cè)，網(wǎng)頁(yè)我都學(xué)過，都會(huì)一點(diǎn)。但沒有一項(xiàng)專長(zhǎng)，所以小學(xué)期我準(zhǔn)備把自己的專長(zhǎng)培養(yǎng)出來，我們部門缺少技術(shù)性人才，所以我準(zhǔn)備在小學(xué)期自己去學(xué)習(xí)一門技術(shù)，在小學(xué)期給大一的同事們辦幾次專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，找朋友幫忙過來給他們培訓(xùn)幾次。因?yàn)樵诎嗉?jí)里做宣傳委員，最近一個(gè)多星期也太忙了，準(zhǔn)備優(yōu)秀團(tuán)支部的材料，還有做PPT還要準(zhǔn)備答辯，老師要求挺高的，幾乎沒有時(shí)間來做別的事情了。

在平時(shí)工作上，交給我的任務(wù)我盡力完成，由于我的記性不好，經(jīng)常會(huì)忘這忘那的，所以有的'工作也拖了一些時(shí)間，特別是我們部門的工作經(jīng)常出現(xiàn)拖拉現(xiàn)象，我們以后會(huì)努力，避免這種事情的再發(fā)生。

我感覺我們部門的內(nèi)部建設(shè)還有待提高，所以準(zhǔn)備在小學(xué)期時(shí)我們主要想給大家辦幾次培訓(xùn)，自己部門的培訓(xùn)，讓大家各自選一項(xiàng)來學(xué)習(xí)，我們將會(huì)在下學(xué)期將會(huì)出現(xiàn)能做視頻，flash和圖片及電子相冊(cè)的人，下學(xué)期開學(xué)這幾項(xiàng)就可以進(jìn)入正規(guī)，但做網(wǎng)頁(yè)可能還要一段時(shí)間。

我最大的感觸是我們?cè)诟恼搲臅r(shí)候，論壇版本太舊，處理數(shù)據(jù)都會(huì)出現(xiàn)問題，有些東西顯示不出來，后來還要自己改動(dòng)后臺(tái)，才可以顯示出來數(shù)據(jù)，可能是因?yàn)槲覍?duì)論壇的和后臺(tái)了解的不多吧，剛開始沒找到怎么找回?cái)?shù)據(jù)，后來還是找到了。論壇我們不準(zhǔn)備動(dòng)了，因?yàn)楝F(xiàn)在論壇經(jīng)常容易掛，人氣我們也提不上去了，因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)常登錄不上去，頁(yè)面也打開不了，還有東西也上傳不了。雖說夏老師說給下學(xué)期處理，但是我感覺下學(xué)期處理的話，估計(jì)那時(shí)候青禾就可以關(guān)了，兩個(gè)月上不去，論壇以后幾乎就不會(huì)有人上了。

對(duì)于部門我還有抱有很大希望的，我相信下學(xué)期回來大家可以對(duì)我們刮目相看的，我們需要的是一個(gè)系統(tǒng)的時(shí)間，沒有太多時(shí)間大家學(xué)習(xí)就會(huì)忘，做這個(gè)還要經(jīng)常練習(xí)。比如我們部門作圖的吧，因?yàn)榭荚嚩鴱?fù)習(xí)一個(gè)月，現(xiàn)在作圖就生疏了，所以我們將在小學(xué)期和寒假完成我們的工作。讓下學(xué)期部門以至新聞中心的體系更加龐大。

幼兒教師家長(zhǎng)工作總結(jié)11篇

文檔處理的范圍包括了紙質(zhì)文件和電子文檔的處理方式，遇到寫作瓶頸的時(shí)候，不妨靜下來上看看別人的范文怎么寫。如何寫出一份比較好的范文呢？我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中搜尋到了一些有用的資訊“幼兒教師家長(zhǎng)工作總結(jié)”，如果您對(duì)這個(gè)問題感興趣請(qǐng)您關(guān)注我們的網(wǎng)站！

幼兒教師家長(zhǎng)工作總結(jié)(篇1)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月已經(jīng)過去了。

一、班級(jí)情況

我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個(gè)小朋友。為了使我們?cè)诘谝粫r(shí)間對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我們就對(duì)他們的情況制定不同的教育方案，為他們能在短時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒熱愛的游戲，引導(dǎo)幼兒盡快熟悉幼兒園生活，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的各項(xiàng)工作，盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況，把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活，家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。

本學(xué)期剛開始，我班幼兒年齡大小不一，情緒波動(dòng)大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒，在午睡時(shí)會(huì)給孩子們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應(yīng)午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。

根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會(huì)盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。

二、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

三、教育教學(xué)

1、老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。

四、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

我充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2、定期進(jìn)行電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。

正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一個(gè)月來，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。

在此，也衷心的感謝個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)，給予我們的關(guān)懷與幫助，感謝家長(zhǎng)給予我們工作的支持與配合表示感謝!

幼兒教師家長(zhǎng)工作總結(jié)(篇2)

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育職責(zé)。針對(duì)這些，我們本期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們用心利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體狀況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹，我們帶給了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自我孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)推薦了幾種記錄的方法，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā)，有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子透過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，用心爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

2、用心爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們透過家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《傘的世界》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫?。在《感官總?dòng)員》中請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒自備1－2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……）家長(zhǎng)能按照上方的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自我的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動(dòng)中，為豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長(zhǎng)寫了封信：在上市場(chǎng)購(gòu)買年貨時(shí)，請(qǐng)您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場(chǎng)的人、事、物，聽聽市場(chǎng)的熱鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進(jìn)了與孩子的感情。當(dāng)一個(gè)主題結(jié)束后，讓家長(zhǎng)填寫好活動(dòng)肢體評(píng)估表。隨著主題的開展，家長(zhǎng)開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的。”就這樣，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動(dòng)地問我們：“這個(gè)需要嗎？在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。

3、組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動(dòng)，透過我們的熱情邀請(qǐng)，全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一齊在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長(zhǎng)都這么說，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了，和孩子一齊活動(dòng)做游戲真開心，不僅僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

4、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地，發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表，為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

5、召開家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自我孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫忙孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)資料，每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，把每個(gè)孩子的作品、“工作”時(shí)的照片放在網(wǎng)上，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的狀況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時(shí)上網(wǎng)與家長(zhǎng)互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或推薦，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

幼兒教師家長(zhǎng)工作總結(jié)(篇3)

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我們本期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利

用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)推薦了幾種記錄的方法，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā)，有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

2、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《傘的世界》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫?。在《感官總?dòng)員》中請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒自備1—2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……）家長(zhǎng)能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。

在《過新年》主題活動(dòng)中，為豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長(zhǎng)寫了封信：在上市場(chǎng)購(gòu)買年貨時(shí)，請(qǐng)您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場(chǎng)的人、事、物，聽聽市場(chǎng)的熱鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進(jìn)了與孩子的感情。當(dāng)一個(gè)主題結(jié)束后，讓家長(zhǎng)填寫好活動(dòng)肢體評(píng)估表。隨著主題的開展，家長(zhǎng)開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動(dòng)地問我們：“這個(gè)需要嗎？在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。

3、組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動(dòng)，通過我們的熱情邀請(qǐng)，全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長(zhǎng)都這么說，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

4、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地，發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表，為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

5、召開家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，把每個(gè)孩子的作品、“工作”時(shí)的照片放在網(wǎng)上，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時(shí)上網(wǎng)與家長(zhǎng)互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

幼兒教師家長(zhǎng)工作總結(jié)(篇4)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過去，在這一個(gè)學(xué)期中，我們班的四位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作，具體體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)情況

我們小班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開學(xué)的前幾天，我們針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒分離焦慮，安撫幼兒情緒，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲，在我們母愛般的呵護(hù)下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境，少部分幼兒如：xxx兩位愛哭鬧的幼兒，針對(duì)他們兩位典型的幼兒我們也進(jìn)行了訪問，最后了解到，他們家長(zhǎng)太過于溺愛自己的孩子，使孩子的依賴性特別強(qiáng)，小孩一時(shí)半會(huì)離不開媽媽的懷抱，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲，單獨(dú)把他們帶出去和他們聊天，不停的哄他們，讓這個(gè)孩子感受到幼兒園的美好，依賴上老師，時(shí)間久了，他們也就不再哭鬧了。

二、教育教學(xué)方面

1、良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn)：

(1)要求幼兒上課時(shí)能面朝老師，安靜上課。

(2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，積極回答問題的好習(xí)慣。在剛開學(xué)時(shí)，我們班的幼兒沒有上課的意識(shí)，老師提問問題后不知道舉手回答，只有xx小朋友能做到積極回答問題，我們只好以xx小朋友為榜樣，經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課表現(xiàn)好，有進(jìn)步的小朋友粘上小貼畫，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做班長(zhǎng)，通過不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化。

2、在本學(xué)期，我擔(dān)任的科目有社會(huì)，國(guó)學(xué)，科學(xué)，我按照工作計(jì)劃認(rèn)真完成，按時(shí)備課，準(zhǔn)備好有趣的教育活動(dòng)，上課形式以游戲，互動(dòng)為主，激發(fā)幼兒的興趣，一學(xué)期下來，90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些禮貌用語你好，再見，謝謝，不客氣等和自我保護(hù)的意識(shí)，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊(duì)，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制，接受能力較差，以及家長(zhǎng)的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握。

三、家園共育方面

新生家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿足家長(zhǎng)的愿望，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好的了解，支持我們的工作，開學(xué)初，我們將幼兒的一日生活進(jìn)行了拍攝，等開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn)，對(duì)于孩子的問題，我們總是先報(bào)喜再委婉提出孩子的休息點(diǎn)及家長(zhǎng)的配合之處，我們班的家長(zhǎng)大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作，在開展各種活動(dòng)時(shí)他們總是全力以赴，我們老師真的特別感動(dòng)。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地，我們也終于嘗到了成功的甜蜜，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪，貼，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn)，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果，老師設(shè)計(jì)背景，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動(dòng)了幼兒多種感官，又促進(jìn)了幼兒的全面和諧主動(dòng)的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好，需要和情趣，提高了幼兒的審美能力，豐富了幼兒生活。

五、安全工作方面

幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點(diǎn)之重，保障幼兒的人身安全，是每位老師的重大責(zé)任，在安全方面，幼兒園也進(jìn)行了一些活動(dòng)，“防火”演練，“防震”演練，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途及如何自救的小常識(shí)，日常生活中，我們每位老師從小事抓起，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄。“喝水吃飯時(shí)注意溫度，以免燙傷”，我們還對(duì)每位幼兒的來園，離園接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記，確保幼兒接送安全，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信自己的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。

幼兒教師家長(zhǎng)工作總結(jié)(篇5)

著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼兒園的教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須家園兩方面結(jié)合方能取得充分的功效?！队變簣@工作規(guī)程》第48條也明確指出：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)?！钡?9條指出“應(yīng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的制度，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容和方法。”這一要求體現(xiàn)了現(xiàn)代化的大教育觀，確定了家園共育在幼兒園教育工作中的重要地位。

幼兒園的工作離不開家長(zhǎng)的支持，一個(gè)班級(jí)的管理及孩子的教育更離不開家長(zhǎng)的參與和配合。而班級(jí)工作又是幼兒園工作的核心，班級(jí)工作中老師和家長(zhǎng)的配合，直接影響到班級(jí)工作的好壞。《幼兒教育》上曾有一句話這樣說：“忽略了一個(gè)家長(zhǎng)，就等于放棄了一個(gè)孩子的教育。”雖然家長(zhǎng)因各自身份、素質(zhì)不同，言行舉止也各不相同，但他(她)們和老師有一個(gè)共同的方向———那就是愛孩子。

我園非常重視家長(zhǎng)工作，在我們幼兒園，家長(zhǎng)工作是衡量一個(gè)班級(jí)工作成績(jī)的條件之一?，F(xiàn)在我來談一談我班是如何開展家長(zhǎng)工作的：

一、笑著面對(duì)每一位家長(zhǎng)

微笑服務(wù)在當(dāng)今社會(huì)里是各行各業(yè)都提倡的，也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園老師也不例外，早晨，當(dāng)家長(zhǎng)迎著陽(yáng)光出現(xiàn)在教室門口時(shí)，看到班上笑容可掬的老師，聽到老師與孩子親切的問候，也許家長(zhǎng)一天的好心情從此開始，他們會(huì)覺得孩子在幼兒園像在家一樣，他們放心;下午，當(dāng)工作了一天的家長(zhǎng)來園接孩子時(shí)，老師微笑著對(duì)他說：“您的孩子真棒，今天學(xué)會(huì)了穿衣服。”也許他的勞累立刻減輕了許多;當(dāng)家長(zhǎng)有事耽誤了接孩子時(shí)，面對(duì)心急如焚，滿臉歉意的家長(zhǎng)，老師依舊微笑的說：“沒關(guān)系的，您別著急!”這又怎能不讓家長(zhǎng)感動(dòng)呢?微笑的魅力是無窮的，對(duì)于老師，它是你啟動(dòng)家長(zhǎng)心扉的鑰匙。

二、對(duì)待家長(zhǎng)的方式

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”。通過對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)和以往工作的經(jīng)驗(yàn)，我把怎樣與家長(zhǎng)建立良好關(guān)系概括成十二個(gè)字：“一視同仁、區(qū)別對(duì)待、真誠(chéng)溝通”。

(1)“一視同仁”

我們的孩子來自不同的家庭，家長(zhǎng)所受過的教育和從事的職業(yè)也各不相同。當(dāng)今社會(huì)以貌取人的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，用穿衣戴帽衡量一個(gè)人的社會(huì)地位是很尋常的事。我們常常會(huì)看到這樣一種人，當(dāng)看到某人全身上下都是名牌，就會(huì)對(duì)這人畢恭畢敬，當(dāng)看到另外一個(gè)破衣爛衫就會(huì)對(duì)人家愛答不理。我認(rèn)為作為一名幼兒教師不應(yīng)該存有這種世俗觀，即無論家長(zhǎng)相貌、衣著或職業(yè)等如何不同，教師應(yīng)尊重每一位家長(zhǎng)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)和孩子，不分貴賤、不論親疏。

(2)區(qū)別對(duì)待

在孩子的問題上，家長(zhǎng)都很重視，也能積極主動(dòng)與教師交流。但是，由于家長(zhǎng)的性格以及對(duì)幼兒園和教師的信任程度不同，于是教師在與家長(zhǎng)交流過程中要注意“區(qū)別對(duì)待”，注意方式、方法。班級(jí)的家長(zhǎng)由于對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)和理解不同，我把他們分為三種類型，分別是主動(dòng)配合型家長(zhǎng)，被動(dòng)配合型家長(zhǎng)，和拒絕配合型家長(zhǎng)。

1、主動(dòng)配合型

主動(dòng)配合型家長(zhǎng)樂于與老師配合，積極接受老師的建議，常常主動(dòng)地與老師聯(lián)系，對(duì)于這類家長(zhǎng)，我們要將“感謝”二字掛在口頭，向他們更細(xì)致的介紹班級(jí)的工作，并將活動(dòng)深入到家庭中去，使他們成為家長(zhǎng)工作的領(lǐng)頭人。

2、被動(dòng)配合型

被動(dòng)配合型家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)向老師詢問一些情況，但對(duì)于老師的要求，不能按時(shí)完成，他們對(duì)老師的工作持懷疑態(tài)度，所以我們要讓他們看到我們實(shí)際的工作成績(jī)，用事實(shí)來說明問題，給他們更多參加各類活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中了解幼兒園，了解自己的孩子，理解班上老師的工作。

3、拒絕配合型

拒絕配合型家長(zhǎng)則表現(xiàn)為對(duì)老師的工作既不肯定也不否定，但總會(huì)以各種借口推托老師交待的事情，我們老師不能著急，可以先從這類家長(zhǎng)的孩子入手，讓孩子成為小廣播，每天向家長(zhǎng)播報(bào)幼兒園的趣事，樂事，吸引他關(guān)注幼兒園，關(guān)注老師的工作，然后請(qǐng)他參加一些活動(dòng)，與孩子互動(dòng)，與家長(zhǎng)互動(dòng)，用別人的熱情去影響他。

另外還有個(gè)別“事兒多”的家長(zhǎng)，特別是那些父母不在身邊由老人撫養(yǎng)的孩子，對(duì)教師特別是年青教師很不放心，不是擔(dān)心孩子冷了或熱了，就是擔(dān)心孩子是否吃飽睡好、是否被人欺侮等等。遇到這種家長(zhǎng)，我特別注意兩點(diǎn)：一是，工作在前，對(duì)孩子照顧得更細(xì)心，對(duì)孩子每天的活動(dòng)及表現(xiàn)，如吃飯、喝水、入廁、睡眠、游戲等都做好詳細(xì)紀(jì)錄，離園時(shí)告訴家長(zhǎng);二，讓孩子做家長(zhǎng)的傳話筒。家長(zhǎng)一般都比較相信自己的孩子，有一些情況家長(zhǎng)不會(huì)很了解，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，這樣我們就利用孩子來做傳話筒。舉例劉千葉

(3)真誠(chéng)溝通

實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的相互溝通并不是件很容易的事，需要雙方作努力，其中幼兒園應(yīng)起主導(dǎo)作用，因?yàn)橛變簣@是專門的教養(yǎng)機(jī)構(gòu)。教師又是這一環(huán)節(jié)的執(zhí)行者，教師應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)造條件，排除家長(zhǎng)的種種顧慮，打通溝通渠道，為促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展而共同努力。

懷特曾經(jīng)說過：真誠(chéng)是處世行事的最好方法。家長(zhǎng)都非常重視孩子的發(fā)展，常常要問教師孩子在園的一些情況，這個(gè)時(shí)候教師要注意與家長(zhǎng)溝通的技巧，防止以告狀、譴責(zé)方式的同家長(zhǎng)交流，教師既要熱情地接待，又要真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，在介紹孩子的情況時(shí)，教師不僅態(tài)度要誠(chéng)懇，還應(yīng)該設(shè)法營(yíng)造寬松的氛圍，使家長(zhǎng)消除思想顧慮，輕松地參與交談。

三、我們充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，支援班級(jí)建設(shè)

幼兒的成長(zhǎng)離不開社會(huì)、幼兒園、和家庭三方面得共同教育，共同努力幼兒才能康茁壯的成長(zhǎng)，然而，由于各種原因，造成幼兒園、班級(jí)的資源有限，有時(shí)會(huì)遇到一些困難，無法解決，這時(shí)我們可以利用家長(zhǎng)資源，來幫助解決，但前提必須是在家長(zhǎng)的能力范圍之內(nèi)，不能為難家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)自愿的情況下，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助解決。

總之，多方位、多渠道地做好家長(zhǎng)工作，能增強(qiáng)家長(zhǎng)們重視幼兒保教的意識(shí)，促使家長(zhǎng)有一種責(zé)任感和緊迫感，從而使家長(zhǎng)們了解、遵循保教規(guī)律及幼兒身心發(fā)展規(guī)律，使其教育方法更具科學(xué)性和針對(duì)性。同幼兒園同班級(jí)密切配合，取得同步發(fā)展，同時(shí)也鞭策我們?yōu)橛變罕＝坦ぷ魈剿鞲行У姆椒ê屯緩健?/p>

幼兒教師家長(zhǎng)工作總結(jié)(篇6)

家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)幼兒園、老師、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的平臺(tái)，為了讓家長(zhǎng)共同來關(guān)注教育、關(guān)注幼兒園、關(guān)注孩子,20xx年3月30日上午9：00我園召開了家長(zhǎng)會(huì)，我班共30人，全部到齊，并且這次我們提前跟家長(zhǎng)說了，請(qǐng)爸爸媽媽參加，本次家長(zhǎng)會(huì)很重要，所以家長(zhǎng)很重視。對(duì)于我班的這次召開的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)確實(shí)滿意，開的也很成功，而且收獲很大！家長(zhǎng)、老師都是真誠(chéng)的溝通，貼心的交流，真正做到了敞開心扉、開誠(chéng)布公，針對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的話題、平常教育方面頭疼的問題，進(jìn)行了詳細(xì)、徹底、面面俱到的解釋和說明。

我們這次家長(zhǎng)會(huì)主要是說幼兒能力和習(xí)慣養(yǎng)成方面、閱讀能力、平常育兒方面（特別提到了如何做到給孩子適宜的愛，讓孩子自立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、具備處理事情的能力等等）。

家長(zhǎng)會(huì)中有的家長(zhǎng)可能比較重視幼兒的數(shù)學(xué)、語文……這些方面，但往往忽略了一些最基本的東西。兒童的心智有很大的可塑性，對(duì)于他們幼小的心靈來說，優(yōu)秀的品格、習(xí)慣與能力的塑造比知識(shí)和技能的獲得更重要！因?yàn)槠犯窈土?xí)慣是孩子一生成功的基礎(chǔ)，而能力是一生成功的必要因素，我園為此也特別關(guān)注孩子的創(chuàng)造力、意志力、自制力、思辨力、專注力、親和力、優(yōu)秀品格的教育。培養(yǎng)健全的人格、優(yōu)秀的品格、性格才是重中之重，而且我們知道幼兒的品格、行為、習(xí)慣一旦形成很難改變，所以希望能引起家長(zhǎng)的重視、家長(zhǎng)的共鳴。讓咱的孩子通過在幼兒園的學(xué)習(xí)得到更多的收獲和改變。咱們一起家園共育，抓住孩子形成性格、習(xí)慣的這段敏感期。我們把日常生活的各方面細(xì)節(jié)展現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和老師一起督促、引導(dǎo)孩子，讓孩子從一點(diǎn)一滴做起，慢慢形成良好的習(xí)慣。這并不是老師迂腐，我們用心良苦只是為我們的孩子以后的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！孩子是含苞待放的花朵、是祖國(guó)的未來、是家長(zhǎng)和老師乃至整個(gè)社會(huì)的希望，我們必須從小抓起，讓這些“小樹苗”茁壯成長(zhǎng)，直至長(zhǎng)成參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁！

家長(zhǎng)們很認(rèn)真，直豎大拇指，因?yàn)槲覀冋f的正是家長(zhǎng)們平常最關(guān)心、最疑惑的問題。家長(zhǎng)們的聚精會(huì)神、專心致志也讓我非常感動(dòng)，真正做到了心與心的溝通、心與心的交流、心與心的信任！感謝家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的重視、對(duì)幼兒園工作的支持，感謝家長(zhǎng)對(duì)我們老師的支持與信任！此時(shí)此刻作為一個(gè)幼兒教師，我是那樣充實(shí)，因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師達(dá)成一個(gè)共同的教育目標(biāo)，充分發(fā)揮家園之間的橋梁、互助作用，共同做好教育工作，使孩子健康向上、全面發(fā)展說起來容易，做起來是有多么難，經(jīng)過這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)與老師彼此那種信任和默契也堅(jiān)固的建立起來，我知道我付出的再多都是值得的、都是微不足道的、都是欣慰的！

這場(chǎng)圓滿的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們看到了真誠(chéng)待人、認(rèn)真工作的效果，得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和肯定，給我們的工作帶來了極大的幫助和動(dòng)力。在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這次家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)勢(shì)，更加熱愛自己的工作，從而使家園共步，相信有了家長(zhǎng)的支持與配合，我們的各項(xiàng)工作都會(huì)游刃有余、越來越好。

幼兒教師家長(zhǎng)工作總結(jié)(篇7)

作為一名幼兒園教師，我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的職責(zé)心，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教育，公正地對(duì)待每一位幼兒。在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡(jiǎn)便愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

針對(duì)大班幼兒即將升入小學(xué)的情景，重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)(適應(yīng)本事、抗挫折本事等)，完成任務(wù)意識(shí)、本事，做事情的堅(jiān)持性，能自我解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。

現(xiàn)鑒定如下：

一、教師的觀念。

1、教育思想的轉(zhuǎn)變。

經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)瑞吉?dú)W教育的經(jīng)驗(yàn)和許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們對(duì)瑞吉?dú)W教育的思想有了進(jìn)一步的理解，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識(shí)到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的本事，因?yàn)榻處煹陌l(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的整體，僅有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展供給良好的條件，僅有教師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。所以，我們對(duì)教師的主角理念又有了進(jìn)一步的理解，不僅僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者等主角，并且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思，從而來不斷提高和發(fā)展自我。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在參加青島市素質(zhì)教育研討會(huì)的觀摩活動(dòng)時(shí)，從中吸取他人先進(jìn)的教育觀念、方法，如：經(jīng)過參觀改善大班早操的隊(duì)列練習(xí)、放松活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動(dòng)中改變以往的教學(xué)模式，在讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲等。

2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。

本著"以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不一樣資料、不一樣形式的活動(dòng)為媒介，以時(shí)代的需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展為核心，促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒供給創(chuàng)造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中，能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗(yàn)、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要構(gòu)成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)情景，自由選擇，大膽探索，在組織的過程中，我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用，與幼兒一齊協(xié)商，提出提議，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，經(jīng)過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運(yùn)用，及時(shí)調(diào)整環(huán)境思路，因材施教。經(jīng)過隱形指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個(gè)體差異，能根據(jù)不一樣本事的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供給不一樣的材料、進(jìn)行不一樣的指導(dǎo)。并認(rèn)真記錄幼兒活動(dòng)的過程，及時(shí)進(jìn)行反思。

二、進(jìn)取參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持向教研要質(zhì)量。

本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結(jié)構(gòu)游戲水平》，我班采取以下有效的教育措施：1、調(diào)整擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)域，使其與美工區(qū)有機(jī)結(jié)合，從而擴(kuò)展幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識(shí)。

2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù)，增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例，互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)與做法，提高教研實(shí)效。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對(duì)結(jié)構(gòu)游戲的定位，拓寬思維，了解結(jié)構(gòu)材料的種類。

4、期初對(duì)本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情景做出前測(cè)分析。期末鑒定分析每月統(tǒng)計(jì)資料并進(jìn)行結(jié)果分析，對(duì)幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報(bào)告。

5、在活動(dòng)中注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡——即積累幼兒的作品資料。

6、制定了家長(zhǎng)信，請(qǐng)全園家長(zhǎng)共同參與搜集材料活動(dòng)。

三、教學(xué)形式的寬泛。

1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。

在活動(dòng)中，我們注重充分用一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)來落實(shí)教育目標(biāo)，在團(tuán)體教學(xué)中，我們堅(jiān)持樹立"啟發(fā)”教學(xué)的指導(dǎo)思想，不斷探討"啟發(fā)”教學(xué)的方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激活幼兒的思維探索，如游戲法、表演法、課件法等。此外，我們還注重了一日各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的聯(lián)系性，做到相互配合補(bǔ)充、滲透、而不是孤立的進(jìn)行，如語言活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等，我們即提前讓幼兒在活動(dòng)區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)資料，又在活動(dòng)后引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)，鞏固知識(shí)技能，促進(jìn)更深入探究，自身素質(zhì)、教育技能和教育研究本事也得到了提高。

2、注重多種形式的有機(jī)滲透。

本學(xué)期，我們靈活運(yùn)用團(tuán)體、小組和個(gè)別的活動(dòng)形式，充分利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，不斷拓寬活動(dòng)的廣度與深度，以幼兒感興趣的活動(dòng)形式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探索實(shí)踐、表征交流的過程中，獲得學(xué)習(xí)的方法，豐富其感性經(jīng)驗(yàn)。

(2)在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時(shí)，我們先觀察了解孩子們的興趣點(diǎn)和需求點(diǎn)，然后與幼兒共同商量、出主意，進(jìn)行游戲，以滿足不一樣幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣;在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動(dòng)靜區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建"小柵欄”當(dāng)活動(dòng)區(qū)的隔斷，增加了活動(dòng)區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動(dòng)時(shí)十分有序，同時(shí)利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)"展示臺(tái)”既能夠當(dāng)隔斷又能夠展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個(gè)教育功能，體現(xiàn)了"游戲教學(xué)一體化”的，受到參觀教師的好評(píng)。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識(shí)，我們?cè)O(shè)立自由墻，鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣異常高漲。

(4)在活動(dòng)中我們注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡。美術(shù)作品和小制作按主題分別放到紙盒進(jìn)行保管，對(duì)于大型作品經(jīng)過照片形式進(jìn)行保存。語言區(qū)的資料按主題分袋存放，有順序張貼，便于幼兒查閱復(fù)習(xí)。結(jié)構(gòu)游戲幼兒搭建的大型主題經(jīng)過錄像和照片進(jìn)行保留。并創(chuàng)設(shè)大班主題活動(dòng)資料庫(kù)，為日后的教育教學(xué)活動(dòng)供給了依據(jù)。

(5)本學(xué)期注重自然角與種植角的創(chuàng)設(shè)與管理。在種植區(qū)的創(chuàng)設(shè)及種植種類方面教師將與幼兒一齊討論確定。師幼共同種植大蒜，洋蔥、郁金香等，制作了種植區(qū)的標(biāo)志。一齊根據(jù)季節(jié)播種、除草、施肥、收獲，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。我們充分挖掘自然角的三維空間，將自然角分為若干個(gè)試驗(yàn)區(qū)：看看我們的根象什么;從哪里長(zhǎng)出來;我們的葉子一樣嗎那種材料好種在哪里長(zhǎng)的快誰先發(fā)芽追太陽(yáng)等，并讓每為幼兒建立了記錄本，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)管理自我種植的植物，進(jìn)行觀察記錄，并協(xié)助幼兒保留活動(dòng)中的參與足跡。同時(shí)在日常生活中進(jìn)取滲透環(huán)保教育，美化班級(jí)環(huán)境，成功地接待了青島市綠色幼兒園的檢查，為迎接期初視導(dǎo)做好準(zhǔn)備。

3、深入的理解目標(biāo)，不斷的拓寬活動(dòng)的廣度與深度。

如：在進(jìn)行"動(dòng)物世界”活動(dòng)時(shí)，我們認(rèn)為開展這樣的主題，既是幼兒興趣所向，又為幼兒自主進(jìn)行探索打下基礎(chǔ)。在探索中，我們嘗試減少教師單方面的強(qiáng)化，鼓勵(lì)幼兒經(jīng)過搜集的資料主動(dòng)探索，幼兒對(duì)探索具有強(qiáng)烈的興趣，所以他們從探索水生動(dòng)物、陸地動(dòng)物、與人類的關(guān)系到動(dòng)物的秘密等，于是，我們不僅僅把目標(biāo)定位在探討動(dòng)物的秘密，還定位在培養(yǎng)幼兒保護(hù)自然資源的意識(shí)上。

在主題活動(dòng)"秋天”中，我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識(shí)。點(diǎn)名時(shí)，我們請(qǐng)幼兒說出秋天都穿哪些服裝，秋天的大樹變成什么樣貌;進(jìn)餐時(shí)給幼兒介紹秋季是豐收的季節(jié)，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜有營(yíng)養(yǎng)等;外出散步時(shí)鼓勵(lì)幼兒感知秋天的秘密，比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不一樣;活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)，組織幼兒玩季節(jié)拼圖，了解季節(jié)特征;在語言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動(dòng);每一天請(qǐng)?jiān)鐏淼挠變涸跉庀笈_(tái)記錄氣溫，并和第一周氣溫進(jìn)行比較、統(tǒng)計(jì);在科學(xué)區(qū)，組織幼兒觀察雨的構(gòu)成，使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成雨;在戶外活動(dòng)前，請(qǐng)幼兒討論秋季自我保護(hù)的方法;對(duì)于每一天按時(shí)來園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎(jiǎng)勵(lì)，表?yè)P(yáng)他們不遲到，能堅(jiān)持天天來園;在散步時(shí)，和小朋友一齊觀察動(dòng)、植物的變化……。使幼兒在不知不覺中完成教育目標(biāo)。為了鞏固幼兒對(duì)知識(shí)的掌握，兩位教師在每一天的離園前組織幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)資料，并利用小紙條的形式把學(xué)習(xí)資料進(jìn)行打印，讓家長(zhǎng)配合幼兒園復(fù)習(xí)知識(shí)，減少教育的空白。

4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。

(1)本學(xué)期，我們靈活運(yùn)用了團(tuán)體的、個(gè)別的、口頭的、書面、電話的等多種形式和方法與家長(zhǎng)溝通。

(2)結(jié)合教育目標(biāo)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)，如搜集教材和材料，評(píng)估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時(shí)，以家長(zhǎng)聯(lián)系便條、家長(zhǎng)會(huì)、焦點(diǎn)話題、面談的形式與家長(zhǎng)交流、討論。

四、本班幼兒發(fā)展情景。

在共同生活方面。

(1)開學(xué)初期，我們運(yùn)用家長(zhǎng)問卷的形式了解家長(zhǎng)的困惑，并經(jīng)過《家長(zhǎng)會(huì)》向家長(zhǎng)介紹家長(zhǎng)關(guān)心的問題，介紹幼小銜接關(guān)鍵所在，使家長(zhǎng)深刻理解，入學(xué)前的準(zhǔn)備并非是單純的知識(shí)灌輸，重要的是良好的習(xí)慣和本事的培養(yǎng)，從而使家長(zhǎng)走出入學(xué)前準(zhǔn)備的誤區(qū)，更好與幼兒園配合。

(2)增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)校的感性認(rèn)識(shí)。我們組織幼兒參觀學(xué)校，讓幼兒熟悉學(xué)校環(huán)境，了解學(xué)校生活，讓幼兒明白上課要認(rèn)真聽講，不隨便出入教師，不隨便說話，發(fā)言先舉手，大膽回答教師提問。其次，了解學(xué)校與幼兒園的不一樣，使他們有思想準(zhǔn)備，并且樂意理解一些入學(xué)前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。

(3)向幼兒進(jìn)行愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)教育。利用講故事、圖書、幻燈、學(xué)習(xí)課件等形式，連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時(shí)代渴望上學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)的故事，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。

(4)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢(shì)、整理學(xué)習(xí)用品，我們經(jīng)過一日個(gè)環(huán)節(jié)及時(shí)糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢(shì)。在日?；顒?dòng)中及時(shí)提醒、指導(dǎo)幼兒用完活動(dòng)用品及時(shí)整理，放到指定地方，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促、配合教師，共同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

同時(shí)我們又利用隨機(jī)教育法，使幼兒的生活習(xí)慣落實(shí)到行為上，并逐漸內(nèi)化為品質(zhì)。如有一次，一個(gè)不愛喝水、不愛吃青菜的幼兒突然鼻子出血，我們發(fā)現(xiàn)后立刻帶這位幼兒到盥洗間沖洗，其他幼兒都跟在后面問怎樣回事。一個(gè)小朋友說："我媽媽說，不吃青菜，鼻子就會(huì)出血。”我們意識(shí)到這是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的良好機(jī)會(huì)，便及時(shí)進(jìn)行了引導(dǎo)，對(duì)他們說："這個(gè)小朋友說的對(duì)，小朋友在吃飯時(shí)不光要愛吃青菜，還要不挑食、不偏食、多喝開水，這樣鼻子就不會(huì)流血?！焙⒆觽兟犕杲處煹脑?，都信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣的事情是孩子們親身經(jīng)歷的，所以易于被孩子們理解和理解。本班幼兒生活的自理本事有了很大的提高。

幼兒教師家長(zhǎng)工作總結(jié)(篇8)

時(shí)光匆匆，我們的寶寶就要結(jié)束了幼兒園生活，升入小學(xué)，成為一名小學(xué)生。有否很快完成由幼兒到小學(xué)生的轉(zhuǎn)變，能否很快適應(yīng)小學(xué)生活，是我們每個(gè)家長(zhǎng)擔(dān)心焦慮的事情。如何做好幼小銜接呢？聽了xxx王小組的課，也經(jīng)過自己的經(jīng)驗(yàn)和資料查詢，我們可以試試重以下幾個(gè)方明進(jìn)行：

1.加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力

從幼兒園到小學(xué)，是一個(gè)全新的環(huán)境。老師不同，小朋友不同，學(xué)習(xí)方式方法不同，課堂要求不同，行為規(guī)范也不同。這許許多多的不同，往往會(huì)使幼兒難以適應(yīng)，容易導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)興趣低落，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，打擊幼兒的自信心，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)不利。我們可以在入學(xué)前幾個(gè)月，有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活情況。包括學(xué)習(xí)哪些課程，每天上幾節(jié)課，作息制度，上下課應(yīng)該注意些什么，老師和同學(xué)們的相互關(guān)系等。讓他對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上作好入學(xué)的準(zhǔn)備。同時(shí)，為了使孩子逐步習(xí)慣學(xué)習(xí)生活，在家可以適當(dāng)減少孩子活動(dòng)、游戲的時(shí)間。這樣，從思想、時(shí)間、學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)識(shí)技能上逐步過渡，這樣讓孩子比較容易適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。

2.培養(yǎng)孩子與他人的交往能力

孩子入學(xué)后，進(jìn)入新的“大家庭“，需要重新建立新的“人際關(guān)系”，接受新老師，結(jié)交新朋友。而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴于一定的與人交往能力。培養(yǎng)孩子的交往能力應(yīng)從小事做起。例如：叫孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氣氛，有利于增強(qiáng)孩子們的交往能力。

3.培養(yǎng)孩子的聽讀寫能力

逐漸培養(yǎng)孩子講述故事，復(fù)述故事的能力，發(fā)展未孩子的語言表達(dá)能力。提高孩子的閱讀能力，選擇喜歡的讀本陪讀。再讓孩子多玩些安靜的游戲，比如下棋，畫畫，折紙，適當(dāng)減少游戲時(shí)間。可以讓他每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫數(shù)字，做一些簡(jiǎn)單的加減法。

4.培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在的娃娃很多事情都是有長(zhǎng)輩包辦，生活自理能力差。讓他們自己拿個(gè)飯，整理個(gè)書包都是無從下手，平時(shí)我們就有意識(shí)加強(qiáng)他的次序感，條例性。讓他們自己吃飯，穿衣，自己整理東西等等。自理能力有增強(qiáng)，孩子在入學(xué)后也比較適應(yīng)小學(xué)的集體生活。

以上幾點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)我們的孩子有所幫助，愿我們的孩子形成良好的習(xí)慣，愿意上學(xué)，又喜歡上學(xué)，有就具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

幼兒教師家長(zhǎng)工作總結(jié)(篇9)

各位家長(zhǎng)：大家好 ！你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。謝謝！我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。

開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨 、以字配圖 、以圖配字 、字配實(shí)物 、實(shí)物配字 、動(dòng)作配字 、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則； 堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果； 努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合。

學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計(jì)算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽(看)、撥、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力； 領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

今天,我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷.同時(shí),我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的

目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的`生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時(shí)間,劑量姓名.

及時(shí)看家園園地,那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng).有對(duì)您教育孩子提出的建議.有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享.等等. 大家有什么意見和建議可以留下來.以便我們更好的開展工作. 使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力.

幼兒教師家長(zhǎng)工作總結(jié)(篇10)

本學(xué)期，我園的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持和指導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，積極配合和認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局、學(xué)區(qū)、學(xué)校的各項(xiàng)要求，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，扎實(shí)有效的開展了園本培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)，并取得較好成效，幼兒園工作總結(jié)。我本人努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

立足本職銳意進(jìn)取。本學(xué)期，我園的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持和指導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，積極配合和認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局、學(xué)區(qū)、學(xué)校的各項(xiàng)要求，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，扎實(shí)有效的開展了園本培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)，并取得較好成效。我本人努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、健全制度，規(guī)范辦園：

本學(xué)期，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際，逐步建立、健全了《教師管理制度》、《幼兒在校安全制度》、《保育保教制度》、《衛(wèi)生保健制度》等各項(xiàng)制度，完善了《教師一日常規(guī)細(xì)則》，并建立了幼兒健康檔案，把好幼兒入園關(guān)。

二、安全第一，強(qiáng)化管理：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園目前是一個(gè)小學(xué)附設(shè)的幼兒園，小學(xué)生和幼兒同在一個(gè)院子里活動(dòng)，造成了很多不安全的因素，所以我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。

1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，成立了幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園的水電、戶外玩具、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全排查并做好記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全工作。健全幼兒接送制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度。一人一卡，憑卡接送，如有代接孩子的，要做好調(diào)查記錄，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子。

3、注重班級(jí)安全工作。開學(xué)初，各科任教師與幼兒園簽訂了安全責(zé)任書，各班教師與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，讓教師明確安全責(zé)任，并積極主動(dòng)地做好安全工作，時(shí)時(shí)安全，事事安全;通過定期有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例，提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí);各班級(jí)定期對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力;通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升素養(yǎng)：

1、規(guī)范行為，重視師德。

我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí)，認(rèn)真做好筆記，并及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得。同時(shí)我們注重在日常工作中互相督促，樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動(dòng)作應(yīng)文方，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方式方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)《幼兒園教師一日常規(guī)細(xì)則中》中，表?yè)P(yáng)做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評(píng)，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。

(1)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育的若干意見》、《甘肅省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見》、《甘肅省幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《甘肅省幼兒園保教管理指導(dǎo)意見(試行)》《幼兒園教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等各項(xiàng)規(guī)定，并學(xué)習(xí)了幼兒園相關(guān)評(píng)估政策，通過記筆記、寫心得等學(xué)習(xí)形式，我們不但以先進(jìn)的教育理念作指導(dǎo)，而且掌握了豐厚的專業(yè)知識(shí)，還深刻領(lǐng)會(huì)到當(dāng)前幼兒園突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教、促進(jìn)辦園質(zhì)量、抵制“小學(xué)化”傾向的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步提高了教師的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不但規(guī)范了教師的行為，還促進(jìn)了幼兒園教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)了幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

(2)、重視教師培訓(xùn)，創(chuàng)建特色課堂。

本學(xué)期我們主要對(duì)教師在幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的地位與角色、幼兒的學(xué)習(xí)心理與特點(diǎn)兩個(gè)方面的理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。我們以先進(jìn)的教育理念作指導(dǎo)，通過聽課、評(píng)課、寫反思、外出培訓(xùn)等形式，重點(diǎn)培養(yǎng)教師的理論與實(shí)踐結(jié)合能力、教育活動(dòng)組織能力、觀察能力和科研能力。經(jīng)過專門的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師能夠?qū)ψ约旱慕逃虒W(xué)實(shí)踐中的具體問題進(jìn)行一般的探索與研究，不斷提高自己工作的專業(yè)技術(shù)含量。我園采取多種培訓(xùn)手段，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去學(xué)習(xí)外面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法。通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，又開拓了他們的視野，還增強(qiáng)了他們與家長(zhǎng)的溝通能力。

四、校本教研，開展活動(dòng)：

課堂教學(xué)是幼兒發(fā)展的陣地，教師是駕馭課堂教學(xué)的主帥，根據(jù)我園教師課堂教學(xué)能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要，本學(xué)期我們主要以新教材為依托，以課例研究為主要研究方式，開展集體教學(xué)的研究，進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)、研討和實(shí)踐，來提高教師實(shí)施新教材能力，提升課堂教學(xué)的有效性。

1、分析課例，創(chuàng)新思路：我們根據(jù)教師在教學(xué)中存在的問題，積極開展專題研究，圍繞集體活動(dòng)中“目標(biāo)制訂與把握”、“內(nèi)容的選擇”、“環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”等內(nèi)容進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，同時(shí)通過具體的課例分析方式，幫助教師梳理正確的活動(dòng)設(shè)計(jì)理論和經(jīng)驗(yàn)，為教育教學(xué)實(shí)踐打好基礎(chǔ)。

2、教學(xué)實(shí)踐，提高能力：在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們積極開展集體研討、個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)，努力做到人人參與研討，形成團(tuán)結(jié)合作的研究氛圍，使老師們?cè)诜磸?fù)的實(shí)踐中，逐漸將新的理念進(jìn)行內(nèi)化，并落實(shí)到教育實(shí)踐中去。我們力爭(zhēng)自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)更貼切幼兒的最近發(fā)展區(qū)、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣，著眼問題，提升能力。

3、重視反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：我們堅(jiān)持寫好課后反思，課前我們重視運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真研討教材、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案;課堂上我們帶著激情和自信溶于小朋友的活動(dòng)中，讓自己在參與活動(dòng)的過程中能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;課后我們積極討論自己在活動(dòng)中的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好反思，調(diào)整教學(xué)。

五、家園共建，密切聯(lián)系：

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空，發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，通過各種形式的'活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家園直通車、致家長(zhǎng)的一封信等幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了教育的合力：三月份我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，四月份開展了幼兒園健美操比賽，五月份慶祝了“六一兒童節(jié)”，六月份舉辦了首屆“親子活動(dòng)”，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與了我們幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開展，既很好的宣傳了幼兒園“科學(xué)保教，規(guī)范辦園的”宗旨，又開拓了家長(zhǎng)的視野，增加了家長(zhǎng)與教師之間的溝通，增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的情感，有效的提高了幼兒園的辦園質(zhì)量。

一學(xué)期來，我雖很盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作，帶領(lǐng)教職工努力工作，但是工作上也許有許多不足之處。在新的學(xué)期中，我將勤于反思，在以下方面加以改善：

1、繼續(xù)健全各項(xiàng)制度，進(jìn)一步完善《教師一日常規(guī)細(xì)則》。

2、安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，要采取可行的措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生。

3、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對(duì)性的方案。

4、加強(qiáng)教職員工的培訓(xùn)，提升各自的專業(yè)素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，用自己的言行影響孩子，做好孩子的領(lǐng)路人。

幼兒教師家長(zhǎng)工作總結(jié)(篇11)

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于學(xué)期班來說，家長(zhǎng)非常重視的。這議學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，在英語與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識(shí)的正確性；以下是我班各科教學(xué)情況：

語言；

優(yōu)點(diǎn)：

1、愿意主動(dòng)和別人交談，口齒清晰，說話要有邏輯，堅(jiān)持講普通話。

2、能安靜傾聽別人發(fā)言，有良好的傾聽習(xí)慣。

3、喜歡并有興趣的閱讀，兒歌、故事等文化作品，積極參加語言游戲，豐富并恰當(dāng)運(yùn)用詞匯。

缺點(diǎn)：幼兒還不能自己口頭說故事，編故事。

有個(gè)比如幼兒還不能大膽的表現(xiàn)自己。

科學(xué)：

積極參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍自然界，熱愛大自然，關(guān)心周圍環(huán)境。了解，春、夏、秋、冬的特征，愛護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境。但因個(gè)別幼兒年齡偏小對(duì)比較深的知識(shí)還不能全部了解

音樂：

培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣，體驗(yàn)音樂的樂趣，幼兒能積極開心的參加音樂游戲，學(xué)會(huì)聽前奏、間奏和節(jié)奏地唱歌。體驗(yàn)歌曲詼諧；歡樂的情緒，在音樂方面大部份幼兒都掌握的還可以，個(gè)別幼兒還需要加強(qiáng)。

美術(shù)：

引導(dǎo)幼兒在觀察知識(shí)，秋天的基礎(chǔ)上大膽的構(gòu)畫秋天的景色，培養(yǎng)發(fā)展幼兒的想象能力，盡量要他們用自己想的畫出來。

手工：

學(xué)習(xí)邊對(duì)邊，角對(duì)角的多種折疊形式，表現(xiàn)發(fā)展動(dòng)手工能力，幼兒也很喜歡手工顆。

在這學(xué)期里，我們認(rèn)真自己的備好每節(jié)課，認(rèn)真對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，我們還有給個(gè)別幼兒另外補(bǔ)課，當(dāng)然也有很多不足之處，希望以后會(huì)越來越好！

最新董事長(zhǎng)助理工作總結(jié)匯總11篇

時(shí)光匆匆流走，我們也在前進(jìn)，在平時(shí)的工作暫時(shí)告一段落后，需要安靜寫工作總結(jié)了。工作總結(jié)在日常工作中出現(xiàn)較多，包括取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、存在的不足。你是不是需要參考一些別人寫的工作總結(jié)呢？以下是由小編為大家整理的“最新董事長(zhǎng)助理工作總結(jié)匯總11篇”，歡迎你的品鑒！

董事長(zhǎng)助理工作總結(jié) 篇1

陳董事長(zhǎng)您好：

首先我萬分感謝您對(duì)我的的信任和支持以及肯給我這個(gè)開闊的平臺(tái)，讓我有無限提升和學(xué)習(xí)的空間的機(jī)會(huì)。

鑒于擔(dān)任董事長(zhǎng)助理以來一向沒能做述職報(bào)告，為以后更好提醒自己完成本職工作與主動(dòng)完成尋找工作，現(xiàn)把董事長(zhǎng)助理職責(zé)簡(jiǎn)述如下：

董事長(zhǎng)助理職責(zé)：

1.協(xié)助董事長(zhǎng)處理公司日常事務(wù)。

2.協(xié)助董事長(zhǎng)做好大客戶的商務(wù)接待及安排。

3.做好對(duì)外公共關(guān)系協(xié)調(diào)，協(xié)助處理好相關(guān)的商務(wù)接待工作。

4.負(fù)責(zé)召集、主持公司董事會(huì)議并做好會(huì)議記錄和跟進(jìn)執(zhí)行結(jié)果匯報(bào)。

5.召集、主持中層以上領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和全體員工大會(huì)。

6.負(fù)責(zé)公司具體管理工作的督促與檢查。

7.負(fù)責(zé)公司重要決議性文件的起草與發(fā)布。

8.配合人事部制定公司薪酬管理制度。

9.配合相關(guān)部門完善公司各項(xiàng)管理制度。

10.公司員工集團(tuán)活動(dòng)的安排及制定。

11.每一天查閱并熟悉公司工作以便董事長(zhǎng)隨詢。

14.牢記工作范疇內(nèi)常用號(hào)碼。

13.落實(shí)企業(yè)文化，并融入到工作中去。

14.熟悉了解公司全體員工基本狀況，負(fù)責(zé)公司相關(guān)部門的溝通與協(xié)調(diào)。

以上職責(zé)為我所能想到的，以后會(huì)起草更全面的的的述職文件供陳董事長(zhǎng)審閱。

(一)、更深入了解和掌握公司基本狀況。透過參閱公司資料文件，與各部門管理人員溝通交流和深入一線現(xiàn)場(chǎng)等渠道和形式，對(duì)公司的基本狀況、各部門人員的崗位職責(zé)和部門工作運(yùn)行狀況，公司經(jīng)營(yíng)狀況和各項(xiàng)管理制度、企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)與方向等有了基本的了解和掌握，為下步工作的開展奠定相應(yīng)基礎(chǔ)。

(二)、認(rèn)真開展各項(xiàng)督促檢查工作。遵循董事長(zhǎng)指示和按照會(huì)議決議，加強(qiáng)整改、落實(shí)、執(zhí)行狀況的跟蹤督辦、溝通、協(xié)調(diào)和反饋，確保了各項(xiàng)工作得到落實(shí)。

(三)、用心做好溝通協(xié)調(diào)工作。對(duì)照崗位職責(zé)，擺正自身位置，充當(dāng)好助理主角，緊緊圍繞公司的總體目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)，透過現(xiàn)場(chǎng)檢查、溝通談話、日常指導(dǎo)、查看資料等形式，及時(shí)了解和掌握各部門工作落實(shí)狀況及工作中的困難與問題，及時(shí)把問題列入早會(huì)進(jìn)行商討、溝通、協(xié)調(diào)，尋找整改措施和解決方案，提出推薦和意見，確保工作中的各種困難和問題得以妥善解決，促進(jìn)和推動(dòng)公司各部門凝聚力、合力的構(gòu)成，促使大家“心往一處想、勁往一處使”，從而體現(xiàn)公司的團(tuán)隊(duì)精神和更好更快地實(shí)現(xiàn)公司的總體目標(biāo)。

(四)、強(qiáng)化企業(yè)管理制度的執(zhí)行和完善工作。一是認(rèn)真熟悉和領(lǐng)悟公司的各項(xiàng)規(guī)章制度;二是認(rèn)真監(jiān)督和督促各部門對(duì)公司各項(xiàng)管理制度、規(guī)章制度的執(zhí)行。三是及時(shí)指出和糾正在制度執(zhí)行方面的不足;四是早會(huì)制度的落實(shí)，較好地確保公司各項(xiàng)工作落實(shí)到位。確保各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分，用心穩(wěn)妥而有序地進(jìn)行。

(五)、加強(qiáng)培訓(xùn)教育工作，全面提升員工素質(zhì)和企業(yè)整體實(shí)力?！熬伞⒏咝?、專業(yè)化”的員工隊(duì)伍是企業(yè)的財(cái)富，也是企業(yè)效益和產(chǎn)品質(zhì)量的保證。要推動(dòng)企業(yè)加大培訓(xùn)教育的投入，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的重視，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際狀況，制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，拓寬培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新教育方式，提高培訓(xùn)效果，使企業(yè)人員的潛力和水平得以提高，全員的技能和素質(zhì)全面提升;同時(shí)要做好人員的招募、選撥、配置與儲(chǔ)備工作，做到人盡其才、才盡其用，從而滿足企業(yè)生產(chǎn)和競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的需要。

(六)、當(dāng)好參謀和助手，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策。要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和水平，增強(qiáng)輔助潛力;要廣泛聽取員工意見，了解和掌握一線狀況，用心建言獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給最佳信息和服務(wù);要用心做好溝通協(xié)調(diào)、上傳下達(dá)工作，打造優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì);要做好與公共外界部門聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境;要加大執(zhí)行力度，始終不折不扣地做好執(zhí)行工作;要認(rèn)真履行工作職責(zé)，完成公司及總經(jīng)理交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，竭力為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，真正當(dāng)好副手，扮演好助手主角。公司的不斷發(fā)展，還有超多的工作和挑戰(zhàn)需要董事長(zhǎng)您帶領(lǐng)我們一齊去應(yīng)對(duì)和解決。雖然我年齡和資歷都不夠，但是有信心在董事長(zhǎng)指引下能多為董事長(zhǎng)和公司盡點(diǎn)綿薄之力。個(gè)人述職，不足之處，懇請(qǐng)董事長(zhǎng)批評(píng)、指正!

董事長(zhǎng)助理工作總結(jié) 篇2

時(shí)光流逝，20xx年在董事長(zhǎng)的幫助與支持下，各位同事的密切配合下，本人在工作中秉承著公司發(fā)展的管理模式與理念，堅(jiān)持、認(rèn)真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題并探尋解決的辦法，努力做好本職工作，基本完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將20xx年的工作情況匯報(bào)如下：

一、協(xié)助董事長(zhǎng)日常工作，作好助理職責(zé)

20xx年董事長(zhǎng)將工作重心放在了總部的經(jīng)營(yíng)部、財(cái)務(wù)部、項(xiàng)目部、人力資源部門上，而我本人的工作重心也部分轉(zhuǎn)移到協(xié)助財(cái)務(wù)審核、負(fù)責(zé)人力資源部績(jī)效考核的模塊，除了董事長(zhǎng)安排的日常事務(wù)，同時(shí)協(xié)助董事長(zhǎng)的一些日常工作。為董事長(zhǎng)各項(xiàng)工作及時(shí)、準(zhǔn)確、高效的開展提供了基礎(chǔ)保障。確保了各部門之間工作的順利溝通，建立健全公司統(tǒng)一、高效的工作體系。

二、20xx年主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容如下：

1、負(fù)責(zé)董事長(zhǎng)及常務(wù)副總經(jīng)理及副總經(jīng)理召開的各種會(huì)議的會(huì)務(wù)工作，做好會(huì)議記錄，起草會(huì)議紀(jì)要、會(huì)議流程，協(xié)助督促各部門貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)；建議：有關(guān)召開各項(xiàng)會(huì)議每次都有遲到的現(xiàn)象是本人的工作疏漏，比如說召開董事長(zhǎng)辦公會(huì)議，董事長(zhǎng)通知是9點(diǎn)15，公司也有相關(guān)制度規(guī)定參會(huì)人員提前5到10分鐘到會(huì)場(chǎng)，可總有部分同志就要拖上五分鐘或10分鐘，而本人沒有用制度執(zhí)行下去導(dǎo)致每一次都有這樣的情況發(fā)生。我們的管理模式是必須按照規(guī)定的流程完成每一項(xiàng)工作，這樣才能做到責(zé)任明確，分工有序，有條不紊；

2、整理董事長(zhǎng)文件資料，做好各類文件的登記、保管、轉(zhuǎn)發(fā)、存檔、部分文字的起草等各項(xiàng)工作；及時(shí)做好信件填寫、登記、寄發(fā)工作，遇到重大問題及時(shí)向董事長(zhǎng)匯報(bào)；

3、公司管理制度、規(guī)章制度工作的流程就是輕重緩急四個(gè)檔次，最重要的是結(jié)合公司的相關(guān)制度能將工作分清主次，分清急緩（大部分人員‘包括部門負(fù)責(zé)人’不以大局為重，永遠(yuǎn)將自己的利益放在前頭，沒有真正的滿足企業(yè)的需求，更沒有考慮到自己的做法已經(jīng)影響了林達(dá)的企業(yè)形象）。

4、董事長(zhǎng)部分活動(dòng)、內(nèi)外部接待的安排、報(bào)銷單據(jù)的整理等工作；

5、嚴(yán)格執(zhí)行總經(jīng)辦保密制度，做好各項(xiàng)保密工作；

8、協(xié)助董事長(zhǎng)收集、整理經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)、人資各項(xiàng)數(shù)據(jù)及整合信息；

9、協(xié)助董事長(zhǎng)處理公司各種日常事務(wù)及與各部門之間的協(xié)調(diào)與溝通；

10、保證董事長(zhǎng)辦公室各類物品的正常使用、及時(shí)的補(bǔ)配，確保了董事長(zhǎng)各項(xiàng)工作的正常開展；

三、20xx年協(xié)助財(cái)務(wù)的主要工作內(nèi)容；

在財(cái)務(wù)人員積極主動(dòng)的配合下，完成了20xx年財(cái)務(wù)審核工作。因財(cái)務(wù)部相對(duì)公司而言是非常重要的部門，每個(gè)細(xì)節(jié)決定了數(shù)據(jù)的真實(shí)性與及時(shí)性，賬務(wù)輸入與審核工作尤其重要，在每月審核賬務(wù)的工作過程中就每月賬務(wù)方面出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題提出以下建議：

1、做賬人員輸入單據(jù)時(shí)應(yīng)核實(shí)好數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，財(cái)務(wù)經(jīng)理審核應(yīng)加倍細(xì)致。

2、賬務(wù)反復(fù)修改次數(shù)過多，及時(shí)反饋率不高，溝通不到位。

3、單據(jù)的歸類整理不夠準(zhǔn)確，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)名稱與內(nèi)容不符，不便審核。

四、20xx年協(xié)助人力資源部的主要工作內(nèi)容；

1、協(xié)助人力資源部制定了20xx年招聘計(jì)劃與落實(shí)工作。

2、新員工招聘人數(shù)共計(jì)達(dá)到20多人，在公司就職過的員工人數(shù)8人，目前仍在職的員工有3人（總部與項(xiàng)目部）。

3、協(xié)助人力資源部制定、修改公司管理辦法約23項(xiàng)（包括；物資部、經(jīng)營(yíng)部、項(xiàng)目部、采購(gòu)部、行政部）。

4、協(xié)助人力資源部完善各項(xiàng)績(jī)效考核及崗位評(píng)分工作，其中包括，各部門崗位價(jià)值評(píng)分、工作態(tài)度、能力行為評(píng)分，各部門負(fù)責(zé)人績(jī)效考核指標(biāo)及硬性指標(biāo)內(nèi)容，協(xié)助完善項(xiàng)目部部分工長(zhǎng)、班長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理績(jī)效考核指標(biāo)與硬性指標(biāo)的內(nèi)容調(diào)整。

5、協(xié)助人力資源部擬定下發(fā)公司與項(xiàng)目部?jī)?nèi)部的相關(guān)文件。

董事長(zhǎng)助理工作總結(jié) 篇3

今年的工作，對(duì)我具有特別的意義，我從事助理員的工作，是一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)踏入社會(huì)的工作崗位，在這個(gè)過程中有苦有甜，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就我今年的工作情況總結(jié)如下：

一、主要工作內(nèi)容和成績(jī)

一）積極做好領(lǐng)導(dǎo)的助手工作

做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便。

做好了各類信件的收發(fā)工作，學(xué)校的各類證件都具備了年檢資料，按時(shí)完成了學(xué)校的年檢工作任務(wù)。

二）協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)校的財(cái)務(wù)工作

財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，年底以前完成了學(xué)校xx年辦公用品、出差、接待、會(huì)議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的xx年再接再厲把工作做的更好。

三）做好公章的管理工作

公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做的事情。

三、存在的問題和不足

一是理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，減少了調(diào)研機(jī)會(huì)，從而無法進(jìn)一步提高自己的工作能力。

二）對(duì)針對(duì)以上問題，今后的努力方向是：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作效率。對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉，必須通過相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在明年取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。

綜上所述。在過去的xx年中，付出過努力，也得到過回報(bào)。人到中年，用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，在工作中一絲不茍的執(zhí)行制度，是我們的優(yōu)勢(shì)。我堅(jiān)持要求自己做到謹(jǐn)慎的對(duì)待工作，并在工作中掌握財(cái)務(wù)人員應(yīng)該掌握的原則。作為財(cái)務(wù)人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸，既不能的觸犯規(guī)章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業(yè)務(wù)水平才能使工作更順利的進(jìn)行。在即將到來的xx年，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的完成本職工作。

最后祝我們中心明年會(huì)計(jì)年終工作順利。

中心

董事長(zhǎng)助理工作總結(jié) 篇4

時(shí)光流逝，認(rèn)真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題并探尋解決的辦法，努力做好本職工作，基本完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將20xx年的工作情況匯報(bào)如下：

一、協(xié)助董事長(zhǎng)日常工作，作好助理職責(zé)

財(cái)務(wù)部、項(xiàng)目部、人力資源部門上，而我本人的工作重心也部分轉(zhuǎn)移到協(xié)助財(cái)務(wù)審核、負(fù)責(zé)人力資源部績(jī)效考核的模塊，除了董事長(zhǎng)安排的日常事務(wù)，同時(shí)協(xié)助董事長(zhǎng)的一些日常工作。為董事長(zhǎng)各項(xiàng)工作及時(shí)、準(zhǔn)確、高效的開展提供了基礎(chǔ)保障。確保了各部門之間工作的順利溝通，建立健全公司統(tǒng)一、高效的工作體系。

二、20xx年主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容如下：

會(huì)議流程，協(xié)助督促各部門貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)；建議：有關(guān)召開各項(xiàng)會(huì)議每次都有遲到的現(xiàn)象是本人的工作疏漏，比如說召開董事長(zhǎng)辦公會(huì)議，董事長(zhǎng)通知是9點(diǎn)15，公司也有相關(guān)制度規(guī)定參會(huì)人員提前5到10分鐘到會(huì)場(chǎng)，可總有部分同志就要拖上五分鐘或10分鐘，而本人沒有用制度執(zhí)行下去導(dǎo)致每一次都有這樣的情況發(fā)生。我們的管理模式是必須按照規(guī)定的流程完成每一項(xiàng)工作，這樣才能做到責(zé)任明確，分工有序，有條不紊；

保管、轉(zhuǎn)發(fā)、存檔、部分文字的起草等各項(xiàng)工作；及時(shí)做好信件填寫、登記、寄發(fā)工作，遇到重大問題及時(shí)向董事長(zhǎng)匯報(bào)；

。

內(nèi)外部接待的安排、報(bào)銷單據(jù)的整理等工作；

5、嚴(yán)格執(zhí)行總經(jīng)辦保密制度，做好各項(xiàng)保密工作；

整理經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)、人資各項(xiàng)數(shù)據(jù)及整合信息；

7、協(xié)助董事長(zhǎng)處理公司各種日常事務(wù)及與各部門之間的協(xié)調(diào)與溝通；

及時(shí)的補(bǔ)配，確保了董事長(zhǎng)各項(xiàng)工作的正常開展；

三、20xx年協(xié)助財(cái)務(wù)的主要工作內(nèi)容；

在財(cái)務(wù)人員積極主動(dòng)的配合下，完成了20xx年財(cái)務(wù)審核工作。因財(cái)務(wù)部相對(duì)公司而言是非常重要的部門，每個(gè)細(xì)節(jié)決定了數(shù)據(jù)的真實(shí)性與及時(shí)性，賬務(wù)輸入與審核工作尤其重要，在每月審核賬務(wù)的工作過程中就每月賬務(wù)方面出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題提出以下建議：

1、做賬人員輸入單據(jù)時(shí)應(yīng)核實(shí)好數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，財(cái)務(wù)經(jīng)理審核應(yīng)加倍細(xì)致。

2、賬務(wù)反復(fù)修改次數(shù)過多，及時(shí)反饋率不高，溝通不到位。

3、單據(jù)的歸類整理不夠準(zhǔn)確，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)名稱與內(nèi)容不符，不便審核。

四、20xx年協(xié)助人力資源部的主要工作內(nèi)容；

1、協(xié)助人力資源部制定了20xx年招聘計(jì)劃與落實(shí)工作。

。

。

工作態(tài)度、能力行為評(píng)分，各部門負(fù)責(zé)人績(jī)效考核指標(biāo)及硬性指標(biāo)內(nèi)容，協(xié)助完善項(xiàng)目部部分工長(zhǎng)、班長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理績(jī)效考核指標(biāo)與硬性指標(biāo)的內(nèi)容調(diào)整。

5、協(xié)助人力資源部擬定下發(fā)公司與項(xiàng)目部?jī)?nèi)部的相關(guān)文件。

五、協(xié)助其他部門完成的主要工作內(nèi)容：

1、協(xié)助行政部完成有關(guān)內(nèi)蒙古包頭中央公園工亡事件處理工作。

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六、就20xx年重點(diǎn)工作內(nèi)容不足之處做總結(jié)分析，20xx年計(jì)劃

回顧各部門領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作是密不可分的。在做好本職工作的同時(shí)，也在反思自己，工作上的不足和問題是今后應(yīng)該時(shí)刻注意和改進(jìn)的：

1、本職業(yè)務(wù)能力更要加強(qiáng)

認(rèn)真總結(jié)這一年來的工作，自己的職責(zé)范圍內(nèi)還有一些不盡人意的地方，特別是在自身專業(yè)知識(shí)、對(duì)建筑行業(yè)的了解程度，各崗位的工作特質(zhì)了解的都還有所欠缺。因此，本人要在20xx年要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)管理知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提升自己的管理水平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門的溝通，提高思想修養(yǎng)

進(jìn)一步加強(qiáng)各部門負(fù)責(zé)人與同事、項(xiàng)目部之間的交流與溝通，樹立榜樣，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，協(xié)助企業(yè)增強(qiáng)凝聚力和向心力，為公司發(fā)展排除障礙，提高思想層面的知識(shí)。具備綜合優(yōu)秀的素質(zhì)，樹立正確的人生價(jià)值觀。

作為一名助理，在工作中有時(shí)會(huì)顯得毛毛糙糙，辦事稍不甚妥當(dāng)。但當(dāng)別人給出合理意見或建議時(shí)，我總是坦然接受，努力進(jìn)取，努力告誡自己：換個(gè)角度思考事情可能會(huì)做的更好。

3、個(gè)人素質(zhì)提升

在工作、學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取董事長(zhǎng)及前輩們所傳授的豐富經(jīng)驗(yàn)、人生道理，認(rèn)真記錄，并在工作之余的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在工作中進(jìn)行一些嘗試。在工作中，認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中我感到人人都是我的老師，我反而變得渺小，要學(xué)的東西還很多。在空余時(shí)間，我會(huì)網(wǎng)上查詢有關(guān)建筑行業(yè)項(xiàng)目生產(chǎn)的相關(guān)資料，并深入了解項(xiàng)目部的工作特性與各工種員工的工作職責(zé)，工作內(nèi)容，深切的感受到了一線員工的艱辛與思念家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)音。我也深刻的感受到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。

4、思想及行為管理工作內(nèi)容

切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，上協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，下聯(lián)系群眾員工，做好群聯(lián)工作，與各個(gè)部門和同事之間搞好服務(wù)工作，不越權(quán)，不越位，不缺位，工作到位，該請(qǐng)示匯報(bào)的做到及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，不傳播任何影響企業(yè)與員工之間團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的話，不給公司員工思想管理填麻煩和障礙，影響公司發(fā)展；

不落實(shí)的問題，或者工作責(zé)任心不強(qiáng)沒有按要求完成工作的，首先我會(huì)以面談形式溝通，幫助分析問題的輕與重，緩與急，分析問題的嚴(yán)重性，大多數(shù)可以解決存在的問題，遇到頑固不靈的會(huì)采取公司相關(guān)的懲罰制度做些輕度警告，所以我既做了曹操也當(dāng)了劉備。

為全面提升員工的工作責(zé)任心，為公司管理工作邁上新的臺(tái)階上，作為董事長(zhǎng)助理我應(yīng)嚴(yán)格遵守公司制定的規(guī)章制度樹立良好的榜樣，恪守原則。對(duì)上：尊重而不盲從，服從而不奴婢，不違背原則，有分寸的開展工作，堅(jiān)持原則，按章辦事；待下，以禮，以誠(chéng)，以情。不盛氣凌人，不瞎指揮，不欺下瞞上。協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系，外求支持協(xié)作，內(nèi)求團(tuán)結(jié)向上。

七、20xx年的展望

即將展開的20xx年，在新的一年，我們將圍繞在董事長(zhǎng)的英明領(lǐng)下，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，扎實(shí)工作，為完成林達(dá)集團(tuán)目標(biāo)管理年的發(fā)展而獻(xiàn)上自己的微薄之力，為全年的工作任務(wù)而努力。我相信在隨機(jī)應(yīng)變中抓機(jī)遇，并應(yīng)接新的挑戰(zhàn)，才能不斷發(fā)展壯大自己。我時(shí)刻準(zhǔn)備著！

董事長(zhǎng)助理工作總結(jié) 篇5

今年*月，我正式進(jìn)入了***企業(yè)，在新的工作平臺(tái)上開始了新的工作歷程。此期間，我作為******，除了按總經(jīng)理的工作部署，做好相應(yīng)的助理工作，以及完成業(yè)務(wù)工作需要的臨時(shí)任務(wù)外，還承擔(dān)了如下的一些工作任務(wù)：

1、分管工程部工作，以及協(xié)助養(yǎng)護(hù)分公司進(jìn)行***大道與***路段養(yǎng)護(hù)工作的相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

2、完成部分的文書工作，如收集整理各類工作問題、相關(guān)建議及參考信息，提交公司領(lǐng)導(dǎo)研討;協(xié)助******編撰相關(guān)工作方案與文件;參與公司季刊及******協(xié)會(huì)會(huì)刊的編撰、擬稿及校審;總經(jīng)辦各類文件、合同、文稿的撰寫、審核及相關(guān)文檔資料的整理等。

3、協(xié)組相關(guān)部門組織公司各類業(yè)余活動(dòng)，如組織并參加“***”及“***”的培訓(xùn)與考試工作;主持****協(xié)會(huì)成立大會(huì)的籌備工作、參與組織公司內(nèi)部或公司與外單位的聯(lián)誼活動(dòng)等。

盡管了了幾句梗概了近一年來所涉及的工作，此中所得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)卻絕非一紙之文能夠涵括，而作為回顧與總結(jié)，主要的心得是必須記錄下來的，以使自己在今后的工作中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短：

1、提高管理水平，“熟悉細(xì)節(jié)”首當(dāng)其沖

任何事物無不由若干的細(xì)節(jié)組成，管理工作的好與差、個(gè)人管理能力的優(yōu)與劣，其關(guān)鍵其實(shí)都在乎細(xì)節(jié)。對(duì)細(xì)節(jié)了如指掌，相應(yīng)的管理工作自然得心應(yīng)手，事半功倍;對(duì)細(xì)節(jié)一知半解甚至一無所知，則會(huì)導(dǎo)致管理混亂，相應(yīng)的管理工作往往是一籌莫展，“越忙越亂”。這樣的例子比比皆是，如在工程管理上，若對(duì)技術(shù)管理人員其知識(shí)、能力、個(gè)性等情況不熟悉，就不能夠作出科學(xué)合理的分工;對(duì)項(xiàng)目組籌備、施工準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)施工、驗(yàn)收結(jié)算等流程及工序不熟悉，則工程項(xiàng)目就不可能有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施;對(duì)施工班組人員、材料、運(yùn)作流程等不熟悉，就難以對(duì)人工報(bào)價(jià)、材料報(bào)價(jià)、施工運(yùn)作成本等進(jìn)行準(zhǔn)確的核算與核定;對(duì)項(xiàng)目運(yùn)作動(dòng)態(tài)不熟悉，則難以及時(shí)做出切合實(shí)際的施工調(diào)整、防漏補(bǔ)缺、以及突發(fā)事件的制控……哪怕是一篇簡(jiǎn)單的公文撰寫，要做到行文流暢、措辭恰當(dāng)，就必需熟悉撰稿的目的、主題、關(guān)聯(lián)事件、目標(biāo)對(duì)象等一系列細(xì)節(jié);要組織好會(huì)議或者活動(dòng)，就必需熟悉其議程、人財(cái)物配置、現(xiàn)場(chǎng)效果等細(xì)節(jié)，方可游刃有余。歸結(jié)起來，自己在涉及的工作中吃的“不熟”虧不少，以至于時(shí)而自怨“技不如人”，同時(shí)安慰自己“熟悉需要過程……”云云，所以，我必須繼續(xù)給自己上足發(fā)條，努力將這個(gè)過程縮到最短!

2、企業(yè)運(yùn)作，“成本意識(shí)”為上作為企業(yè)中的一員，無論在什么崗位，成本意識(shí)不可或缺。

日常工作中對(duì)辦公用品、用水用電等各類資源使用及開支的節(jié)減這是不消說的，每人都有義務(wù)堅(jiān)持去做，通過加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的規(guī)范管理進(jìn)行嚴(yán)格的控制;更重要的是要勤于探研如何在自身涉及的企業(yè)運(yùn)作的各個(gè)環(huán)節(jié)中貫徹“成本控制”，概括說來就是要“諳熟操作，精打細(xì)算，合理運(yùn)作”。處理任何一項(xiàng)事務(wù)，只有熟悉操作流程、規(guī)則等細(xì)節(jié)，才能清晰掌握控制成本的關(guān)鍵;只有抓住控制成本的關(guān)鍵點(diǎn)，通過對(duì)相關(guān)的信息、資料及數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致的分析與計(jì)算，才能夠擬定針對(duì)性高、可行性強(qiáng)的成本控制方案;方案的實(shí)施還需密切跟蹤，把握尺度，以求科學(xué)合理，應(yīng)避免“成控過度”而適得其反。如丙方施工合同的簽訂，文本中務(wù)必明確體現(xiàn)對(duì)整個(gè)工序流程中的材料報(bào)價(jià)、施工質(zhì)量、工期限制、技術(shù)要求、責(zé)任義務(wù)、違約罰則等細(xì)節(jié)的嚴(yán)格約束，以求在盡量節(jié)省公司投資成本與管理成本的前提下確保施工方按要求完成項(xiàng)目，這就需要做足準(zhǔn)備功夫，如工序工藝的熟悉、材料及工價(jià)的預(yù)先詢價(jià)、成本分析與預(yù)算、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)等等;在簽訂前的談判中，還需靈活應(yīng)對(duì)，善于抓住于己有利的關(guān)鍵點(diǎn)，如工程量居多的材料及工序需力爭(zhēng)低價(jià)，量少的則無需“戀戰(zhàn)”，以免因小失大，應(yīng)適當(dāng)放開，以求在控制總體成本較低的前提下達(dá)成協(xié)議。而在工程實(shí)施過程中，則需及時(shí)準(zhǔn)確地分析現(xiàn)場(chǎng)狀況與甲方、監(jiān)理各方的要求，靈活變通，正確引導(dǎo)施工人員實(shí)施有利于控制總體成本的施工方案與措施，這在隱蔽工程、異形工藝、變更調(diào)整、量方驗(yàn)收等環(huán)節(jié)上都是致關(guān)重要的。雖有“省不出大錢”一說，但只要強(qiáng)化“成本意識(shí)”，從“時(shí)開始，在此基礎(chǔ)上再積極尋求連鎖性的突破，便能在有限的或限定的經(jīng)營(yíng)空間里發(fā)掘出更大的效益。

3、欲謀策成事，尤須“膽大心細(xì)”

求學(xué)時(shí)老師教導(dǎo)要“膽大心細(xì)”，如今結(jié)合工作上碰到的大事小情，我認(rèn)為，無論對(duì)待學(xué)習(xí)還是對(duì)待工作，這道理是一脈相承的。尤其是***企業(yè)目前仍是以工程為主營(yíng)業(yè)務(wù)，涉及工程的相關(guān)政策法規(guī)、合同要求、相關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)的意志、現(xiàn)場(chǎng)變更等“游戲規(guī)則”多，可變因素多，需要我們能夠隨機(jī)應(yīng)變，靈活應(yīng)對(duì)。具體說來，工程項(xiàng)目中的合同變更、工程量變更、資料編制格式與要求的差異、驗(yàn)收結(jié)算流程的差異、各環(huán)節(jié)人際關(guān)系的妥善處理等等，無不需要從“成本”、“效益”的根本出發(fā)，細(xì)心探究，作出大膽、靈活地變通。當(dāng)然，“膽大心細(xì)”也要建立在“熟悉”的基礎(chǔ)上，必須熟悉相關(guān)的合同條款、設(shè)計(jì)圖紙、清單報(bào)價(jià)、報(bào)審報(bào)驗(yàn)程序、驗(yàn)收結(jié)算依據(jù)、簽證程序及相關(guān)部門或人員等等，力爭(zhēng)做到“錯(cuò)漏不出在自己手上，機(jī)會(huì)不失在他人手里”。在分管工程的幾個(gè)月里，我親歷了不少因沒有靈活應(yīng)變而碰壁的尷尬，也體驗(yàn)到適當(dāng)變通后所獲得的成就感，強(qiáng)烈的反差，令我決意要盡更大的努力，

爭(zhēng)取用更多的成就感充實(shí)自己!

董事長(zhǎng)助理工作總結(jié) 篇6

時(shí)間飛逝，歲月如梭?；仡?0xx工作情況，有喜悅，有與同事一起攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵和迷惘，20xx年10月29日，我有幸加入育蒙幼稚園這個(gè)大家庭，擔(dān)任董事長(zhǎng)助理一職。我是初次接觸小朋友的工作，雖然工作的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我能體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛和照顧，能夠體會(huì)到同事之間的友情，對(duì)于助理的本職工作，工作職責(zé)上的要求，總的來說我還存在一定的差距。主要體現(xiàn)在能力上要盡快提高，工作方式上要改進(jìn)，工作力度要加強(qiáng)。這段時(shí)間在大家的幫助下，我學(xué)到了很多東西，對(duì)我工作的方法和知識(shí)的積累也有一定的提高。我會(huì)做好一塊海綿，努力吸取每一滴“水分”，以此來不斷充實(shí)自己。這段時(shí)間我主要做了以下工作：

1、對(duì)董事長(zhǎng)及園長(zhǎng)交辦的事情做好監(jiān)督和督促的作用。這項(xiàng)工作是助理最基本的工作最基本的內(nèi)容，我也這樣做了但做的不夠好。究其原因，主要是因?yàn)榉椒ㄇ芳?、力度不夠。助理是一個(gè)比較微妙的崗位，要把監(jiān)督和督促的工作做好，又要建起一道溝通上下的橋梁，但又不能讓同事覺得狐假虎威的感覺。因此，我感覺方法很重要，在這方面，我覺得自己很欠缺。要么別人不理睬我，要么就是很反感我的監(jiān)督和督促，所以，尺度很重要。而這兩個(gè)月我也漸漸摸索到了一些說話和做事的分寸，我相信，在以后的工作中我會(huì)越做越好。

2、融入其他的教職工，把握他們的動(dòng)態(tài)，將問題及時(shí)反應(yīng)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。隨著和個(gè)同事的逐漸熟悉，和他們作充分的交流已經(jīng)不是一件特別困難的事情了。把心投入到他們當(dāng)中，通過我把他們的心里話，好的建議，出現(xiàn)的問題等一些信息及時(shí)的反饋給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這是我作為領(lǐng)導(dǎo)的“耳朵”必須要做好的一件事情。這也是建立起承上啟下的溝通橋梁的基礎(chǔ)。由于自己心態(tài)的原因，總有顧忌，有些問題未大膽的向領(lǐng)導(dǎo)反饋，我知道這是我工作的一大禁忌。在以后的工作中，我會(huì)更加注重這方面的工作。

3、完成家長(zhǎng)參觀的接待工作。當(dāng)家長(zhǎng)到我們的園區(qū)來參觀，想要了解寶寶入園的一些情況的時(shí)候，能在帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀園區(qū)的同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)介紹我們園區(qū)的基本情況，及園區(qū)相應(yīng)的多功能室的作用及其相關(guān)的辦學(xué)理念，了解家長(zhǎng)的一些相關(guān)情況，解答家長(zhǎng)提出的一些疑問，做好招生接待這一項(xiàng)重要工作。

4、做好園區(qū)網(wǎng)站的管理。能及時(shí)上傳園區(qū)內(nèi)組織的一些活動(dòng)的相關(guān)照片，撰寫上傳及其活動(dòng)相關(guān)的新聞稿件，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。網(wǎng)站是我們?cè)谔摂M的網(wǎng)絡(luò)世界里面的一個(gè)重要形象，做好網(wǎng)站的管理，讓各位家長(zhǎng)能在瀏覽我們園區(qū)網(wǎng)站的同時(shí)，也能了解到我們園區(qū)開展的一些活動(dòng)及寶寶的一些學(xué)習(xí)、活動(dòng)的情況。從而起到一個(gè)展示，了解的作用。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的一些工作。由于方法的欠缺，我在完成臨時(shí)交辦的一些工作時(shí)總是不夠理想。我會(huì)加快綜合素質(zhì)的提高，盡快提升自己的辦事能力?？偟膩碚f，對(duì)于我現(xiàn)在的工作，做的并不夠稱職，是需要全面的提高的，所以，提高自己的各方面能力已經(jīng)是很急迫的問題了。有幸，有董事長(zhǎng)和園長(zhǎng)及各位這么有經(jīng)驗(yàn)，有能力的同事做老師，只要我虛心請(qǐng)教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，加快學(xué)習(xí)的步伐，我相信我會(huì)很快成長(zhǎng)起來的。

20xx年的工作構(gòu)想：

1、能盡快的完善自己的各方面能力，將自己認(rèn)識(shí)到的需要加強(qiáng)的盡快補(bǔ)充起來。以便工作能更好、更快的開展。

2、對(duì)成都，對(duì)華陽(yáng)這個(gè)城市盡快的熟悉，以便外出辦事的時(shí)候能更快，更方便，避免走多的一些彎路，耽誤了工作的進(jìn)程。

3、我希望能讓每位員工對(duì)園區(qū)有一種家的感覺，平常的時(shí)候多關(guān)心他們，和她們多做溝通，讓她們體會(huì)到一種被關(guān)懷的感覺，我想能很大程度上提高他們的工作積極性和責(zé)任感的。雖然平常大家的工作是比較繁忙，繁瑣，但是，在休假的時(shí)候能組織大家進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，既可以放松大家，也可以在活動(dòng)中，更真實(shí)的了解他們。

董事長(zhǎng)助理工作總結(jié) 篇7

進(jìn)入公司的時(shí)間不是很久，差不多一年半了吧。這一年半的時(shí)間，我在董事長(zhǎng)助理的職位上保持極高的使命感和責(zé)任感。一年當(dāng)中，我積極配合上級(jí)的工作，把自身的形象樹立好，把未來的方向規(guī)劃好。在工作當(dāng)中，堅(jiān)守自己的要求和底線，保持絕對(duì)的堅(jiān)貞和決心。對(duì)待這一份工作，我用盡了自己所有的力氣，并且非常圓滿的將它完成了。

一、態(tài)度上

工作態(tài)度是衡量一個(gè)人責(zé)任心高低的標(biāo)準(zhǔn)。所以這一年雖然我在這個(gè)職位上不是很久，我依舊保持一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且細(xì)致認(rèn)真的做好每一件事情，董事長(zhǎng)安排的每一項(xiàng)工作我都有很好的進(jìn)行下去。在態(tài)度上，我一直都堅(jiān)定著，只有認(rèn)真對(duì)待一件事情，這個(gè)結(jié)果才是朝著好的方向去發(fā)展的。所以這一年，我也是憑借著一個(gè)好的態(tài)度拿到了屬于自己的第一項(xiàng)成功。我獲得了董事長(zhǎng)的肯定和表彰，也得到了大家的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

二、工作上

在這一年的當(dāng)中，公司處于一個(gè)非常忙碌的階段。因此我作為董事長(zhǎng)助理，也是非常忙碌的。每個(gè)月的會(huì)議差不多都是排的很滿，所以平時(shí)對(duì)會(huì)議的安排也是比較擁擠的。除了做好會(huì)議安排之后，我也把接待工作完滿的安排好，執(zhí)行好了。在這一年中，我積極協(xié)作董事長(zhǎng)處理平時(shí)的事務(wù)，并且在懂事會(huì)議中，及時(shí)做好筆記和跟進(jìn)。這一年的時(shí)間的確很匆忙，但是也不妨礙我們馬不停蹄的進(jìn)步。

三、來年計(jì)劃

這一年半的基礎(chǔ)，為我的未來打下了一個(gè)良好的鋪墊。我想對(duì)于未來一年，我會(huì)繼續(xù)保持原有的狀態(tài)，并且把那些還不足的地方全部更改過來?；蛟S接下來的一年依舊會(huì)充滿了各種坎坷和磨難，但是我想我有這樣的能力去克服和改進(jìn)。不管遇到怎樣的挫折，我都會(huì)堅(jiān)持做好董事長(zhǎng)助理的工作，不負(fù)董事長(zhǎng)對(duì)我的信任，也不辜負(fù)每一位關(guān)心我的人對(duì)我的包容和照顧。

這一年的工作在忙碌和平淡中逝去了，它成為了我接下來的勇氣，也成為了我在這條道路上的第一塊啟蒙磚。我知道工作這條道路是很遙遠(yuǎn)的，但是我也不會(huì)放棄對(duì)自己的追求，把自己的這份對(duì)事業(yè)的熱情和純真永遠(yuǎn)的保持下去。新的一年，保持一個(gè)新的自己，新的態(tài)度，去創(chuàng)造一個(gè)新的未來！

董事長(zhǎng)助理工作總結(jié) 篇8

2、對(duì)公司生產(chǎn)相關(guān)的工作流程/管理制度/績(jī)效考核/現(xiàn)場(chǎng)管理/人力資源管理/ISO16949質(zhì)量管理體系等進(jìn)行文件起草、認(rèn)證和落實(shí)執(zhí)行;

3、指導(dǎo)生產(chǎn)部及外協(xié)部門做好各工序外發(fā)等工作;

4、監(jiān)督審核物流部采購(gòu)計(jì)劃的實(shí)施;

5、審核技術(shù)部門對(duì)工藝技術(shù)的創(chuàng)新/改進(jìn)，保障生產(chǎn)順利進(jìn)行，落實(shí)生產(chǎn)工價(jià)，穩(wěn)定生產(chǎn)秩序;

6、適時(shí)與業(yè)務(wù)部溝通，調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃，保質(zhì)、保量、按時(shí)完成生產(chǎn)作業(yè);

7、審核周計(jì)劃、月計(jì)劃，及周生產(chǎn)、周品質(zhì)報(bào)表;

職位描述：企業(yè)全面管理。 ISO9001--、ISO/TS16949、6S、精益生產(chǎn)、培訓(xùn)、考核、 規(guī)章制度的執(zhí)行、生產(chǎn)、品質(zhì)、技術(shù)、采購(gòu)、銷售、行政、人事、財(cái)務(wù)等 能獨(dú)擋一面，較強(qiáng)的計(jì)劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)、執(zhí)行能力。

職位描述：1、組織建立和完善生產(chǎn)指揮系統(tǒng)，編制生產(chǎn)計(jì)劃，檢查生產(chǎn)工作，確保生產(chǎn)任務(wù)的完成。 2、根據(jù)生產(chǎn)運(yùn)行計(jì)劃，掌握生產(chǎn)進(jìn)度，搞好各車間的`協(xié)調(diào)，組織分配勞動(dòng)力，平衡調(diào)度設(shè)備材料。 3、每周定期召開生產(chǎn)會(huì)，分析生產(chǎn)形勢(shì)，提出解決問題的辦法和措施。

1、.協(xié)助總裁制定公司戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)策略及業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃;

2、.負(fù)責(zé)公司組織結(jié)構(gòu)、管理體系的優(yōu)化設(shè)計(jì);

3.、負(fù)責(zé)公司所有制度的制定和調(diào)整;

4.、負(fù)責(zé)各職能部門的日常運(yùn)行以達(dá)成公司既定目標(biāo);

5.、負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)管理制度的推行及跨部門異常事務(wù)的處理。

6.、代表公司處理所有涉外事務(wù)(財(cái)務(wù)部門除外);

-08-- 2005-10 浙江健峰企業(yè)咨詢管理公司 企業(yè)管理培訓(xùn) 企業(yè)咨詢師

精益生產(chǎn)、5S管理、ISO9001、生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、營(yíng)銷管理、物控管理、人力資源、ERP系統(tǒng)

-09-- 2009-10 AQA國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證公司 ISOTS16949內(nèi)審員 ISOTS16949內(nèi)審員資格證

ISOTS16949;2009標(biāo)準(zhǔn)的理解、八大質(zhì)量管理原則、五大工具的應(yīng)用、過程方法的實(shí)際應(yīng)用、內(nèi)部審核等。

其它相關(guān)技能：

十多年的職業(yè)生涯，本人積累了大中型生產(chǎn)制造型企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),并在工作期間經(jīng)常接受各種形式的現(xiàn)代企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn).通過多年來工作實(shí)踐,具有了現(xiàn)代企業(yè)管理理念,能利用現(xiàn)代管理方法和管理手段對(duì)企業(yè)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)地管理,并具備了良好的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等綜合管理能力.具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和較好的溝通能力,且思想開放、管理理念先進(jìn)、工作執(zhí)著、事業(yè)心強(qiáng)。本人希望獲得大中型企業(yè)高層管理崗位，能充分利用多年管理經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)自身價(jià)值，提高企業(yè)管理水平。

優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以證明職位勝任，可決定個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過，用人單位在篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候也會(huì)比較重視關(guān)于個(gè)人的能力問題，在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)就可以針對(duì)其篩選方式來提高質(zhì)量。當(dāng)然，必要的一些信息了解是前提。

有針對(duì)的寫個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅僅是針對(duì)求職目標(biāo)，也可以是針對(duì)篩選方式，通過迎合對(duì)方的喜好則就可以大大提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過率。那么，在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷之前你必須要知道對(duì)方篩選所看重的項(xiàng)目。不同性質(zhì)的企業(yè)，在不同的職位上所看重的部分不同，這一點(diǎn)外企招聘于國(guó)企招聘的不同之處就能夠看出來。比如說外企招聘在獎(jiǎng)勵(lì)方面比較看重獎(jiǎng)勵(lì)的質(zhì)量，而國(guó)企所看重的獎(jiǎng)勵(lì)部分則是偏數(shù)量上。

在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的之前，針對(duì)其篩選方式所需要了解的信息也包括習(xí)慣?；旧纤械钠髽I(yè)單位在招聘人才上，都非常熟練，而且有自己的招聘的習(xí)慣你。在篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，習(xí)慣以重點(diǎn)關(guān)鍵詞為主，習(xí)慣快速瀏覽，習(xí)慣關(guān)注重要的信息。

求職簡(jiǎn)歷是在招聘上的第一關(guān)，也是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在個(gè)人簡(jiǎn)歷上能夠看到人才更多的信息，則篩選的效率越高，這對(duì)招聘到人才的質(zhì)量上也很有幫助。那么用人單位在個(gè)人簡(jiǎn)歷上在找什么呢?一來是人才的技能、能力，二來就是人才所具有的素質(zhì)。

董事長(zhǎng)助理工作總結(jié) 篇9

時(shí)間飛逝，歲月如梭?；仡?0XX工作情況，有喜悅，有與同事一起攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵和迷惘，20XX年10月29日，我有幸加入XX幼稚園這個(gè)大家庭，擔(dān)任董事長(zhǎng)助理一職。我是初次接觸小朋友的工作，雖然工作的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我能體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛和照顧，能夠體會(huì)到同事之間的友情，對(duì)于助理的本職工作，工作職責(zé)上的要求，總的來說我還存在一定的差距。主要體現(xiàn)在能力上要盡快提高，工作方式上要改進(jìn)，工作力度要加強(qiáng)。這段時(shí)間在大家的幫助下，我學(xué)到了很多東西，對(duì)我工作的方法和知識(shí)的積累也有一定的提高。我會(huì)做好一塊海綿，努力吸取每一滴“水分”，以此來不斷充實(shí)自己。這段時(shí)間我主要做了以下工作：

1、對(duì)董事長(zhǎng)及園長(zhǎng)交辦的事情做好監(jiān)督和督促的作用。這項(xiàng)工作是助理最基本的工作最基本的內(nèi)容，我也這樣做了但做的不夠好。究其原因，主要是因?yàn)榉椒ㄇ芳选⒘Χ炔粔?。助理是一個(gè)比較微妙的崗位，要把監(jiān)督和督促的工作做好，又要建起一道溝通上下的橋梁，但又不能讓同事覺得狐假虎威的感覺。因此，我感覺方法很重要，在這方面，我覺得自己很欠缺。要么別人不理睬我，要么就是很反感我的監(jiān)督和督促，所以，尺度很重要。而這兩個(gè)月我也漸漸摸索到了一些說話和做事的分寸，我相信，在以后的工作中我會(huì)越做越好。

2、融入其他的教職工，把握他們的動(dòng)態(tài)，將問題及時(shí)反應(yīng)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。隨著和個(gè)同事的逐漸熟悉，和他們作充分的交流已經(jīng)不是一件特別困難的事情了。把心投入到他們當(dāng)中，通過我把他們的心里話，好的建議，出現(xiàn)的問題等一些信息及時(shí)的反饋給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這是我作為領(lǐng)導(dǎo)的“耳朵”必須要做好的一件事情。這也是建立起承上啟下的溝通橋梁的基礎(chǔ)。由于自己心態(tài)的原因，總有顧忌，有些問題未大膽的向領(lǐng)導(dǎo)反饋，我知道這是我工作的一大禁忌。在以后的工作中，我會(huì)更加注重這方面的工作。

3、完成家長(zhǎng)參觀的接待工作。當(dāng)家長(zhǎng)到我們的園區(qū)來參觀，想要了解寶寶入園的一些情況的時(shí)候，能在帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀園區(qū)的同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)介紹我們園區(qū)的基本情況，及園區(qū)相應(yīng)的多功能室的作用及其相關(guān)的辦學(xué)理念，了解家長(zhǎng)的一些相關(guān)情況，解答家長(zhǎng)提出的一些疑問，做好招生接待這一項(xiàng)重要工作。

4、做好園區(qū)網(wǎng)站的管理。能及時(shí)上傳園區(qū)內(nèi)組織的一些活動(dòng)的相關(guān)照片，撰寫上傳及其活動(dòng)相關(guān)的新聞稿件，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。網(wǎng)站是我們?cè)谔摂M的網(wǎng)絡(luò)世界里面的一個(gè)重要形象，做好網(wǎng)站的管理，讓各位家長(zhǎng)能在瀏覽我們園區(qū)網(wǎng)站的同時(shí)，也能了解到我們園區(qū)開展的一些活動(dòng)及寶寶的一些學(xué)習(xí)、活動(dòng)的情況。從而起到一個(gè)展示，了解的作用。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的一些工作。由于方法的欠缺，我在完成臨時(shí)交辦的一些工作時(shí)總是不夠理想。我會(huì)加快綜合素質(zhì)的提高，盡快提升自己的辦事能力?？偟膩碚f，對(duì)于我現(xiàn)在的工作，做的并不夠稱職，是需要全面的提高的，所以，提高自己的各方面能力已經(jīng)是很急迫的問題了。有幸，有董事長(zhǎng)和園長(zhǎng)及各位這么有經(jīng)驗(yàn)，有能力的同事做老師，只要我虛心請(qǐng)教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，加快學(xué)習(xí)的步伐，我相信我會(huì)很快成長(zhǎng)起來的。

20XX年的工作構(gòu)想：

1、能盡快的完善自己的各方面能力，將自己認(rèn)識(shí)到的需要加強(qiáng)的盡快補(bǔ)充起來。以便工作能更好、更快的開展。

2、對(duì)XX，對(duì)XX這個(gè)城市盡快的熟悉，以便外出辦事的時(shí)候能更快，更方便，避免走多的一些彎路，耽誤了工作的進(jìn)程。

3、我希望能讓每位員工對(duì)園區(qū)有一種家的感覺，平常的時(shí)候多關(guān)心他們，和她們多做溝通，讓她們體會(huì)到一種被關(guān)懷的感覺，我想能很大程度上提高他們的工作積極性和責(zé)任感的。雖然平常大家的工作是比較繁忙，繁瑣，但是，在休假的時(shí)候能組織大家進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，既可以放松大家，也可以在活動(dòng)中，更真實(shí)的了解他們。

加強(qiáng)自身能力的提高，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成好工作，這是我的職責(zé)。我相信，只要我們上下齊心，我們會(huì)將XX幼稚園做的更好，更大。我相信我們的明天都會(huì)更好的！

董事長(zhǎng)助理工作總結(jié) 篇10

時(shí)間飛逝，歲月如梭?；仡?0xx工作情況，有喜悅，有與同事一起攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵和迷惘，20xx年10月29日，我有幸加入育蒙幼稚園這個(gè)大家庭，擔(dān)任董事長(zhǎng)助理一職。我是初次接觸小朋友的工作，雖然工作的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我能體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛和照顧，能夠體會(huì)到同事之間的友情，對(duì)于助理的本職工作，工作職責(zé)上的要求，總的來說我還存在一定的差距。主要體現(xiàn)在能力上要盡快提高，工作方式上要改進(jìn)，工作力度要加強(qiáng)。這段時(shí)間在大家的幫助下，我學(xué)到了很多東西，對(duì)我工作的方法和知識(shí)的積累也有一定的提高。我會(huì)做好一塊海綿，努力吸取每一滴“水分”，以此來不斷充實(shí)自己。這段時(shí)間我主要做了以下工作：

1、對(duì)董事長(zhǎng)及園長(zhǎng)交辦的事情做好監(jiān)督和督促的作用。這項(xiàng)工作是助理最基本的工作最基本的內(nèi)容，我也這樣做了但做的不夠好。究其原因，主要是因?yàn)榉椒ㄇ芳?、力度不夠。助理是一個(gè)比較微妙的崗位，要把監(jiān)督和督促的工作做好，又要建起一道溝通上下的橋梁，但又不能讓同事覺得狐假虎威的感覺。因此，我感覺方法很重要，在這方面，我覺得自己很欠缺。要么別人不理睬我，要么就是很反感我的監(jiān)督和督促，所以，尺度很重要。而這兩個(gè)月我也漸漸摸索到了一些說話和做事的分寸，我相信，在以后的工作中我會(huì)越做越好。

2、融入其他的教職工，把握他們的動(dòng)態(tài)，將問題及時(shí)反應(yīng)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。隨著和個(gè)同事的逐漸熟悉，和他們作充分的交流已經(jīng)不是一件特別困難的事情了。把心投入到他們當(dāng)中，通過我把他們的心里話，好的建議，出現(xiàn)的問題等一些信息及時(shí)的反饋給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這是我作為領(lǐng)導(dǎo)的“耳朵”必須要做好的一件事情。這也是建立起承上啟下的溝通橋梁的基礎(chǔ)。由于自己心態(tài)的原因，總有顧忌，有些問題未大膽的向領(lǐng)導(dǎo)反饋，我知道這是我工作的一大禁忌。在以后的工作中，我會(huì)更加注重這方面的工作。

3、完成家長(zhǎng)參觀的接待工作。當(dāng)家長(zhǎng)到我們的園區(qū)來參觀，想要了解寶寶入園的一些情況的時(shí)候，能在帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀園區(qū)的同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)介紹我們園區(qū)的基本情況，及園區(qū)相應(yīng)的多功能室的作用及其相關(guān)的辦學(xué)理念，了解家長(zhǎng)的一些相關(guān)情況，解答家長(zhǎng)提出的一些疑問，做好招生接待這一項(xiàng)重要工作。

4、做好園區(qū)網(wǎng)站的管理。能及時(shí)上傳園區(qū)內(nèi)組織的一些活動(dòng)的相關(guān)照片，撰寫上傳及其活動(dòng)相關(guān)的新聞稿件，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。網(wǎng)站是我們?cè)谔摂M的網(wǎng)絡(luò)世界里面的一個(gè)重要形象，做好網(wǎng)站的管理，讓各位家長(zhǎng)能在瀏覽我們園區(qū)網(wǎng)站的同時(shí)，也能了解到我們園區(qū)開展的一些活動(dòng)及寶寶的一些學(xué)習(xí)、活動(dòng)的情況。從而起到一個(gè)展示，了解的作用。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的一些工作。由于方法的欠缺，我在完成臨時(shí)交辦的一些工作時(shí)總是不夠理想。我會(huì)加快綜合素質(zhì)的提高，盡快提升自己的辦事能力。總的來說，對(duì)于我現(xiàn)在的工作，做的并不夠稱職，是需要全面的提高的，所以，提高自己的各方面能力已經(jīng)是很急迫的問題了。有幸，有董事長(zhǎng)和園長(zhǎng)及各位這么有經(jīng)驗(yàn)，有能力的同事做老師，只要我虛心請(qǐng)教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，加快學(xué)習(xí)的步伐，我相信我會(huì)很快成長(zhǎng)起來的。

20xx年的工作構(gòu)想：

1、能盡快的完善自己的各方面能力，將自己認(rèn)識(shí)到的需要加強(qiáng)的盡快補(bǔ)充起來。以便工作能更好、更快的開展。

2、對(duì)成都，對(duì)華陽(yáng)這個(gè)城市盡快的熟悉，以便外出辦事的時(shí)候能更快，更方便，避免走多的一些彎路，耽誤了工作的進(jìn)程。

3、我希望能讓每位員工對(duì)園區(qū)有一種家的感覺，平常的時(shí)候多關(guān)心他們，和她們多做溝通，讓她們體會(huì)到一種被關(guān)懷的感覺，我想能很大程度上提高他們的工作積極性和責(zé)任感的。雖然平常大家的工作是比較繁忙，繁瑣，但是，在休假的時(shí)候能組織大家進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，既可以放松大家，也可以在活動(dòng)中，更真實(shí)的了解他們。

加強(qiáng)自身能力的提高，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成好工作，這是我的職責(zé)。我相信，只要我們上下齊心，我們會(huì)將育蒙幼稚園做的更好，更大。我相信我們的明天都會(huì)更好的！

董事長(zhǎng)助理工作總結(jié) 篇11

至20xx年5月至今，兩個(gè)月的時(shí)間，我了解并熟悉了司屬各部門工作情況及相關(guān)的管理制度，整理了董事長(zhǎng)助理的工作思路，并規(guī)劃了下一階段的工作重點(diǎn)及方向，現(xiàn)將工作成果與大家分享：

一、各部門現(xiàn)狀：

1、行政人事中心：

公司總部行政人事中心至今年年初何副總接手以來，調(diào)整了部分管理制度，但是實(shí)施情況不甚理想。我個(gè)人的意見，行政人事中心應(yīng)從細(xì)節(jié)入手，掌控全局，建立相對(duì)完善的工作管理制度，以規(guī)范員工工作細(xì)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)員工工作積極性，發(fā)揮其主管能動(dòng)性，更好的證明員工自身的價(jià)值，最終達(dá)到員工精神與物質(zhì)雙豐收。

2、財(cái)務(wù)管理中心：

財(cái)務(wù)工作，就是重復(fù)、枯燥、乏味，無成就感，更可氣的是每天看著這么多錢卻不是自己的……由此，我可以理解財(cái)務(wù)人員的壓力，但是在這種壓力下，公司的財(cái)務(wù)人員今年的工作卻完成得相當(dāng)不錯(cuò)。鑒于硬件環(huán)境的約束，財(cái)務(wù)中心存在不應(yīng)有的資料缺失;亦因制度不健全，缺乏必要的監(jiān)控機(jī)制。

3、工程設(shè)計(jì)中心-工程管理部：

工程管理部是公司的核心業(yè)務(wù)部門，其部門運(yùn)作的效率直接影響到公司的發(fā)展速度;而工程管理部一線管理人員，則從技術(shù)管理層面決定了工程管理部的工作效率。對(duì)此，是否擁有一批有技術(shù)、有擔(dān)當(dāng)、工作穩(wěn)定的一線工程管理人員，是工程管理部今年工作成敗的關(guān)鍵。建議，工程管理部本著“以客為尊、以人為本”的態(tài)度，建立長(zhǎng)效的員工管控機(jī)制，在公司允許范圍內(nèi)，最大程度加強(qiáng)員工的福利待遇，以制度激勵(lì)管理員工，以真情厚利留住員工。

除此之外，工程管理部應(yīng)細(xì)化工程管理制度，建立工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，為一線工程管理人員開展工作做好制度上的保障。

4、工程設(shè)計(jì)中心-設(shè)計(jì)部：

公司的設(shè)計(jì)部年初承擔(dān)了原預(yù)算部的工作，這對(duì)設(shè)計(jì)部的同事是一次較困難的考驗(yàn)，也是更新設(shè)計(jì)部工作模式、提高設(shè)計(jì)師綜合素質(zhì)的一次機(jī)遇。至今為止，公司設(shè)計(jì)部已初步適應(yīng)了設(shè)計(jì)帶預(yù)算的這種工作模式，大大提高了工作效率?，F(xiàn)階段，公司設(shè)計(jì)部受人員組織影響，部門運(yùn)作效率短時(shí)間內(nèi)無法提升，亟需物色一名有較強(qiáng)管理能力的部門領(lǐng)導(dǎo)。

5、監(jiān)察客服中心：

公司監(jiān)察客服中心在原編制基礎(chǔ)上增加了1人，按正常情況來說，應(yīng)該是工作能更好的開展了，但是因?yàn)楣芾矸椒ú煌?，造成了工作滯后的情況。對(duì)此，監(jiān)察客服中心應(yīng)調(diào)整工作思路和管理模式，以解決這一問題。

6、生產(chǎn)管理中心：

生產(chǎn)管理中心至年初開始，工人流動(dòng)率增加，生產(chǎn)管理未跟上實(shí)際情況，導(dǎo)致產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量下降?，F(xiàn)在需要做的是，完善管理制度，調(diào)整勞資結(jié)構(gòu)，以迎接即將到來的生產(chǎn)高峰。

綜上所述，作為董事長(zhǎng)助理，應(yīng)加大對(duì)各個(gè)部門工作的督促力度，將既定計(jì)劃的工作全面有效的開展起來，并取得目標(biāo)成果。

二、公司發(fā)展趨勢(shì)和方向：

按照年初既定的完善制度、打造團(tuán)隊(duì)的年度工作目標(biāo)，公司上半年已有意識(shí)的縮減業(yè)務(wù)量，但就目前的情況來看，效果并不是很好。對(duì)于這種情況，建議公司適當(dāng)?shù)胤艑拰?duì)業(yè)務(wù)的縮減，全力保證商業(yè)空間項(xiàng)目的開展，并在開展業(yè)務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)各部門工作管理力度。

1、建立健全員工福利制度。公司規(guī)模較小，從實(shí)際情況出發(fā)，應(yīng)從員工感情入手，調(diào)動(dòng)員工工作積極性。

2、順著員工福利制度，調(diào)整工程管理部管理制度和財(cái)務(wù)監(jiān)察制度，解決員工后顧之憂。

3、調(diào)整生產(chǎn)管理中心工人勞資結(jié)構(gòu)，以計(jì)時(shí)工、計(jì)件工和承包三者相結(jié)合的方式進(jìn)行管理，既調(diào)動(dòng)了工人的勞動(dòng)積極性，又保證了產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量，同時(shí)又控制了生產(chǎn)工人流動(dòng)率。

4、引進(jìn)設(shè)計(jì)部管理人員，調(diào)整設(shè)計(jì)部工作程序，規(guī)范設(shè)計(jì)部管理文件，與客戶預(yù)決算系統(tǒng)接軌，達(dá)到快速出圖報(bào)價(jià)及決算的目標(biāo)，減少資金循環(huán)風(fēng)險(xiǎn)，減輕財(cái)務(wù)人員工作壓力。

5、試行以上制度，時(shí)限三個(gè)月，并在此期間完成制度的優(yōu)化工作，計(jì)劃在明年年初將此管理系統(tǒng)向各分公司推廣。

6、加快業(yè)務(wù)推廣，視必要情況增加相關(guān)部門或崗位。

三、崗位職責(zé)優(yōu)化：

在公司發(fā)展過程中，董事長(zhǎng)助理這一職位應(yīng)加強(qiáng)其監(jiān)督管理的權(quán)限，限制其決策權(quán)限。即該職位僅是董事長(zhǎng)感觀和意志的延伸，需要特別注意的是其個(gè)人管理藝術(shù)，較董事長(zhǎng)更強(qiáng)硬、更直接，以易于將最終決斷權(quán)和解釋權(quán)交給董事長(zhǎng)。