炒茶體驗活動總結(jié)

炒茶體驗活動總結(jié)。

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炒茶體驗活動總結(jié) 篇1

寒假回家之前聽到一個令我遺憾的消息——一位摯友的父親病逝了。聽他講，在父親去世之前，神志模糊，誰也記不起來了。我無法想象，當看到那個最愛你的人終于認不出你的模樣，該是一種怎樣的感覺，又會是誰的悲哀呢？我想在他父親臨終前曾經(jīng)無數(shù)次的在腦海里想著他的模樣、想著他的聲音、想著他在家時的樣子、想著他就要回家一起過年了，可是不幸突然來臨了，當他火車汽車的一陣奔波終于趕到時，父親卻再也不能叫出他的名字了。我的父母、祖父母、外公婆也會在某一天忽然離我而去，或許我也會像他一樣只能在他們彌留時匆匆回鄉(xiāng)，或許某一天我離開家，他們對我說的“再見”就會是我聽到的最后一句話，對我的一個擁抱就會是給我的最后一點溫暖。我忽然間明白了一句話，“人生是一個漸漸遠離的過程”，我要努力做好這次社會實踐，不為學分，只為和家人共享一段時光。

半個月的社會實踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個過程中遭遇了各種艱難。對于一個普通女孩子來說洗衣做飯這樣的家務(wù)應(yīng)該不是第一次做，所以家里的這些瑣事到并沒有成為我的障礙。除了做家務(wù)，在這次活動中，我還收獲了很多。爸爸教我理財、規(guī)劃時間、設(shè)計活動，媽媽教我如何與生活中形形色色的人打交道，姥姥教我如何如何縫紉，如何對付小孩子，姥爺教我如何照顧家人、關(guān)照朋友。

這其中最令我感動的莫過于代姥姥姥爺去給朋友鄰居拜年。在與姥姥姥爺同齡的老年人家中，聽到了很多關(guān)于他們的故事——他們?nèi)绾螏椭鷦e人，如何給病人治并照顧他們，如何竭盡全力幫助醫(yī)院職工們爭取贏得利益，如何……雖然這些故事我以前都沒有聽說過，可是我從不懷疑確有其事。從小到大，他們用行動告訴了我友善、真誠是擁有朋友的不二法門。一位爺爺?shù)脑捯沧屛腋袆恿季谩澳愕耐夤馄藕転槟泸湴??！睙o論我是丑是美、優(yōu)秀與否，我始終是家人的掌上明珠。在這個世界上，有這么一群人，在他們心中我是世界上最優(yōu)秀的孩子，這群人就是我的親人！所以，我要更加努力地奮斗，不能辜負家人們對我的驕傲，不能讓家人們對我的夸耀言過其實。我要做夸贊聲中名符其實的好孩子。

爸爸給我上的理財課也給我很大啟發(fā)。我有時會想，如果我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無憂的環(huán)境中成長，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財經(jīng)告訴我君子愛財，取之有道，生財之道有很多，一個真正精明的人需要眼觀六路、耳聽八方，需要開動腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識、觸類旁通的本領(lǐng)終生受用。

寒假的時間很短，離開家的時候充滿了無盡的舍不得，行李箱里裝滿了許許多多的家鄉(xiāng)美食和無窮無盡的愛。我終于承認那些與家人們朝夕相處的日子一去不復返了。在我不得不離開的那些日子里，又有誰能來替我照顧我的家人？媽媽總是對我說好孩兒志在四方，勉勵我好好學習，長大后遠走高飛?？墒俏曳置髟谒难壑锌吹搅肆w慕，對那些孩子在身邊的父母的羨慕。寒假里，我?guī)缀趺刻於紩綃寢屜掳嗷丶业谋亟?jīng)之路上去接她，有時我會想媽媽平時一個人下班、一個人上街買菜該有多孤單呀。在爸爸不在家的時候，媽媽一個人吃午飯，一個人看電視，一個人住在空蕩蕩的屋子里該有多寂寞呀。我懂得為什么我離開家之后媽媽就有了qq，我懂得為什么我離開家之后家里的電話費就很龐大，我懂得！

時間和事實給了我們太多的無奈，所謂子欲養(yǎng)而親不待，當我終于明白能在你們膝頭聽你們講講過去的故事，能在家里的飯桌旁吃一頓熱乎乎的飯，能倚在沙發(fā)上和你們一起看電視有多么幸福時，這些幸福對我而言卻已然成為了奢侈品。

請原諒我曾經(jīng)的不懂事，請原諒我在電話里的不耐煩，其實，我真的懂了。

炒茶體驗活動總結(jié) 篇2

11月9日是全國“消防日”，11月是我省法定消防安全月。為大力普及消防法律法規(guī)和消防安全知識，進一步提高師生消防安全素質(zhì)和抵御災(zāi)害能力，積極營造全社會關(guān)注消防、學習消防、參與消防的.濃厚氛圍，根據(jù)上級要求從即日起至11月30日，在全校開展了“落實消防責任，防范安全風險”為“的119消防宣傳月”活動。

（一）開展系列宣傳活動。

首先根據(jù)上級的相關(guān)要求，結(jié)合我校的實際，制定了活動方案，責任到人到事。

其次是營造濃厚氛圍。利用國旗下講話、晨會、班會，積極宣傳，大力營造濃厚氛圍。開展制作“119消防宣傳月”宣傳畫、宣傳標語、手抄報評比活動，并張貼校園、教室進行宣傳。

同時還組織全校學生閱讀學習市教育體育局為全市中小學每個班級準備的消防讀本，讓孩子們在課余的活動中獲取更多的消防知識，為健康生命保駕護航。

（二）組織專題教育演練。

全校學生及時完成南通市學校安全教育平臺20xx年中小學生（幼兒）“119消防安全”教育專題活動，完成率百分之百，進一步增強師生風險防范意識、安全應(yīng)急意識和自救互救能力。

充分利用“119消防安全月”的教育契機，科學合理制定預案，因地制宜組織全員參與應(yīng)急疏散逃生演練活動，使學生熟悉應(yīng)急疏散廣播，學習、掌握正確的應(yīng)急疏散逃生程序、行進路線、行進姿勢、攜帶物品、聯(lián)絡(luò)方式、集合地點及安全注意事項，讓每位師生都能夠正確應(yīng)對突發(fā)緊急情況，快速、安全、有序疏散。

（三）加強隱患排查整改。

開展了一次消防安全隱患專項排查整改工作。要對校園消防設(shè)施、消防通道進行檢查，對機房、實驗室、食堂、宿舍等重點部位進行全方位排查，對排查出的消防安全隱患立即整改到位。

（四）引導開展一次家庭“三清三關(guān)”活動。

結(jié)合“文明城市”創(chuàng)建和家庭防火特點，倡議引導學生及其家庭成員開展三清（通道清、陽臺清、廚房清）、三關(guān)（關(guān)電源、關(guān)煤氣、關(guān)門窗），通過倡議書引導家長查找自己家中和樓棟的火災(zāi)隱患，提高家庭消防安全意識。

炒茶體驗活動總結(jié) 篇3

今天一起床，我就有一種莫名的緊張感，因為我知道一起床之后就要開始干家務(wù)活了。雖然只是剛做了兩天的家務(wù)活，但已經(jīng)腰酸背痛了。今天已經(jīng)沒有多大力氣干活了，但是還是得完成任務(wù)才行，因此，我又硬著頭皮早早的起床了。今天，我準備打掃的地方是客廳，雖然只是一個地方，但是客廳比較大，打掃起來也并不是那么簡單的。一看地板就看到地板臟兮兮的，就像是一張花貓臉，于是我照樣先把所有東西都搬在一個地方放好，然后把一些雜亂的東西整理好，接著是洗干凈抹布把桌子都從頭到尾擦干凈。接著就掃地，掃完地之后就是拖地，我先去廁所拿拖把和拖桶，打開水龍頭，水就“嘩嘩嘩”的從水桶口上沖下來了，一會兒后，水桶滿了，我拿來拖把，學著爸爸媽媽平常拖地板的樣子把拖把往水桶里一浸，然后，提出來用手用力一擰，水就被我“嘩啦嘩啦”地擰出來了，再把它扛到客廳里，進行“污漬大掃除”。 我先把全身的力氣都用在拖把上：一會兒豎著拖，一會兒又轉(zhuǎn)過來橫著拖，就像手中拿著一根大大的毛筆在地上寫大字。做完之后我已經(jīng)累得躺在沙發(fā)上了。

炒茶體驗活動總結(jié) 篇4

經(jīng)過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去應(yīng)對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的提議，不要太過急燥，要對自我所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手本事，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

我明白工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作提議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的明白應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，職責心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個月的實習結(jié)束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺.此刻我對這2個月的實習做一個工作小結(jié)。

回想自我在這期間的工作情景，不盡如意。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)當還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感激教師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。

本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自我，完善自我，讓自我做的更好。

炒茶體驗活動總結(jié) 篇5

走在街頭，你或許看到過這些身影：流浪漢，乞討人員……街上的這些流浪人員，最后都去哪了呢?救助站是怎么幫助這些流浪者呢?在救助站里，他們是如何生活的呢?

為進一步完善我市流浪乞討救助管理和未成年人社會保護工作，切實保障他們的合法權(quán)益，同時向社會宣揚正能量，讓社會進一步了解生活無著的流浪乞討人員救助的方式方法，使社會各界人士更好地了解開封市救助管理工作開展情況，增進救助站與社會各界之間的溝通，提高救助管理工作的透明度，增強社會人士對救助工作的參與度，開封市救助管理站開展以“推進陽光救助，履行兜底職責”為主題“6.19” 救助機構(gòu)開放日主題體驗活動，并向社會各界發(fā)出邀請。開封市義工協(xié)會30名義工應(yīng)邀參加參觀體驗活動。

6月19日上午，開封市義工協(xié)會，開封市志愿協(xié)會、熱心市民等社會各界愛心人士共計70余人走進市救助站進行了參觀體驗。開封市民政局社會事務(wù)科副科長劉松葉、市救助管理站站長朱亞軍發(fā)表致詞并向到訪人員表示衷心的感謝。

工作人員引導體驗人員依次參觀了救助接待大廳、數(shù)字化城市管理辦公室、未成年人救助保護中心、長期滯留在站受助人員養(yǎng)育區(qū)等。通過介紹救助管理政策、救助程序、救助服務(wù)內(nèi)容、向參與人員普及救助知識，引導社會力量積極參與，擴大救助信息傳播渠道，幫助更多的流浪乞討人員回歸家庭，融入社會。同時將廣泛聽取社會各界對救助工作的意見和建議，以便更好地改進救助工作。

實地參觀環(huán)節(jié)，體驗人員通過觀看相關(guān)宣傳資料和工作人員的講解對全國救助尋親網(wǎng)有了一定的了解。對市救助站根據(jù)受助人員各自情況量身定做尋親方案，通過網(wǎng)絡(luò)媒體等“線上”平臺和實際操作“線下”服務(wù)相結(jié)合的尋親方式進行了高度評價。

在救助站一樓會議室，救助宣傳片的播放使體驗者更加直觀、形象地了解了救助工作內(nèi)容?，F(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，參與的愛心人士還就如何整合社會資源共同參與街頭救助及尋親工作，協(xié)同推進困境未成年人社會保護工作，促進救助管理工作提升等方面與工作人員進行了面對面的交流。

大家紛紛表示，通過參加開放日的體驗活動，對救助管理工作有了更加深入的了解和認知。救助工作者肩上有擔當、腳下有實踐，不僅為受助人員提供物質(zhì)上的幫助，而且進行心靈上的撫慰，讓受助人員切實感受到了黨和政府的溫暖。

市救助管理站平均每年救助流浪乞討人員及臨時陷入困境人員4500余人次，幫助300余名智障人員、精神病人回歸家庭。為凈化城市環(huán)境，提升城市形象，構(gòu)建和諧開封發(fā)揮了重要作用。希望更多的社會力量參與進來，與救助機構(gòu)一道努力做好流浪乞討人員的救助工作。

炒茶體驗活動總結(jié) 篇6

感恩父母主題班會教學設(shè)計

梅花小學：杜開英

一、設(shè)計目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學生學會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

二、課前準備：

1、準備班會課件

2、準備體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

3、準備體現(xiàn)感恩父母的故事

4、主持人準備串聯(lián)詞。

三、活動過程：

（一）活動開始：

1、上課時播放《感恩歌》（合主持人宣布活動開始前）

2、主持人出場：感恩父母是我們應(yīng)有的品質(zhì)，雖然現(xiàn)在的我們還沒有很好的能力照顧他們，但是一到周末，我們可以幫他們捶捶背，洗洗碗，打掃打掃衛(wèi)生，你會看到他們臉上那種幸福的笑臉的，你一定會有不小的收獲。

（二）感受父母之愛：

1、觀看感恩父母（沙畫視頻）

主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報…… 看個視頻先~~

2、播放ppt 背景音樂放起~~ 主持人：當他們梳頭時手開始不停地顫抖……

你是否記得經(jīng)常逼問他們你是從哪里來的？

你是否還記得你們練習了很久才學會的第一首兒歌……

教你洗臉，教你梳頭發(fā)……

叫你擦鼻涕，擦屁股…… 如果有一天，當他們站也站不穩(wěn)，走也走不動的時候…… 當他們啰啰嗦嗦重復一些老掉牙的故事……

請不要催促他們……因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢的變老……

（三）課堂小結(jié)：當我們還是孩童的時候，是他們在照顧我們，是他們沒有什么怨言。母愛也好，父愛也罷，我們的長大是因為有他們的陪伴，有時候我們真的不能因為他們的一句責罵就要鬧離家出走，也不要為了自己心情不好而把氣撒在他們身上。不要搗亂,有一天，你看到他們兩鬢的白發(fā)，彎腰駝背的時候，才知道要去感恩父母了。

（三）做個調(diào)查~~

謝謝觀看 班會結(jié)束

炒茶體驗活動總結(jié) 篇7

寒假結(jié)束得很快，不知不覺，我做家務(wù)也有了很長的時間了。想到以前，家務(wù)這種事，從來不會攤到自己身上，我只要書房安靜地學習就足夠了。不過現(xiàn)在不行了，這不僅是一項必須完成的任務(wù)，更是一份責任。作為家庭的一員，我該盡盡自己的一點兒義務(wù)了，哪怕只是簡單的家務(wù)，從小事做起吧。

還記得第一天做家務(wù)，萬事開頭難，我早早就起床了，準備好好體驗這個角色，我洗漱完后就把家里清掃了一遍，先用抹布把桌臺全部擦了一遍，然后用掃帚把地面掃了一下，然后應(yīng)家人要求，沒有用拖把，而是用抹布把鋪有瓷磚的地面擦洗。本來以為這些都是很輕松容易的事，坐下來之后，我才發(fā)現(xiàn)這真是一項體力活兒。剛做了二十多分鐘，我就感到渾身疲憊，沒干勁了。要是讓我打幾十分鐘球，估計還沒什么感覺，不過做到家務(wù)，這就顯然是兩碼事了，真是累。

打掃之前，我還得搞定早飯，找到兩個紅薯，我先削掉皮，然后切成一片一片的，再倒入鍋子里，和粥一起煮。這削皮和切片的工藝也是不容忽視的，得特別小心吧。煮了大約二十分鐘，就差不多搞定了。喝著熱騰騰的山芋粥，我感覺特別香甜，也體會自己動手的幸福。

通過那天的勞動，我初步體會到家人的不易，就算是簡單的打掃，也是辛苦的事情，快要過春節(jié)了，我跟家人就一起忙碌了，來次真正的大掃除，要把家里徹徹底底打掃一遍。因為新的一年一切都應(yīng)該是新的，每一年我們家都要在快過年的時候，把家里好好清掃一下。以前都是爸爸媽媽打掃，我出去玩，不過今年自己也加入了這個行列，其實打掃衛(wèi)生最重要的就是打掃死角，那個地方才是最麻煩的。因為我們家不算大，所以打掃起來也不是很慢，再加上我們一家人一起打掃，一邊說話聊天，一邊清掃家里，時間過得真的很快，雖然有些累，但是和家人一起打掃衛(wèi)生還是很開心的。

我也白自己的房間到掃得干干凈凈，把所有東西都擺放得整整齊齊的，這樣家里來了客人，讓他們看到后心里也很舒服。其實做家務(wù)最大的收獲就是和家人的關(guān)系更進一步，我們一邊打掃一遍聊天，特別高興，最后看到自己家變得那么干凈漂亮，心里真是舒服。

上了大學才知道，多學一些東西是多么的重要，小時候自己總是特別討厭家人的管教，其實仔細想來，如果不是他們的嚴厲，自己也不會有進步，不會有現(xiàn)在的成績，感謝他們，直到現(xiàn)在才知道他們的良苦用心，自己會努力，讓家人為我而自豪。

過年自然是寒假期間最重要的事，大年初一，大清早的我就被不停的鞭炮聲給吵醒了。以前總盼望自己快快長大，不過現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)小時候的無憂無慮是多么值得珍惜。當然了，在春節(jié)我的任務(wù)就是好好玩。去年還有著高考的壓力，這次得好好放松一下了。還是很開心和好友們一起瘋玩，已經(jīng)好久沒有這樣痛痛快快玩一場了，真爽！

在玩的同時也不能忘了自己的社會實踐，自己還是有一定的自我約束能力的。今天我掃掃地，和家人一起做早餐，然后把家里簡單清理了一下，最重要的就是招待客人了。不過今天串門的人不是很多，沒過多久，我就自己出去，痛痛快快地玩了。

到大年初二了，自己還是像往常一樣早早起床，其實做一天的家務(wù)并不困難，困難在于堅持。不過家人在開始時給我打過強心針，讓我一如既往地做下去。有時候自己也想偷懶，想休息一下，不必早早起床，不必打掃衛(wèi)生，不必做早餐。每當自己有這想法的時候，家人的話就會出現(xiàn)在我耳邊。自己必須堅守，如果一

個人連起碼得堅持都不能做到，那么怎么成為國家棟梁，怎么對得起家人養(yǎng)育之恩，怎么對得起自己想變得更強的決心。

一個人成功靠的不僅僅是先天的聰明和智慧，而且更依賴后天的努力和勤奮。我得抓緊這短暫的青春去實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)自己的價值。為了不讓自己默默無聞生活一輩子，我得從現(xiàn)在起，努力。

記不清都到哪天了，每天早早起床，我內(nèi)心都激動和開心，因為又要幫助家人分擔家務(wù)了，因家人的鼓勵充滿了無窮的動力。自己邊聽著音樂，邊把家打掃了一遍，然后準備早餐，跟平時相同，看著自己逐漸變得熟練，內(nèi)心也是充滿了驕傲。這幾天都是我負責衛(wèi)生工作，然后搞定早飯，接著就休息玩電腦了。自己也在思考如果每天都是這樣幫助家人干活，其實內(nèi)心是充實的，讓家人減輕了負擔，這也是自己盡一些孝心的機會。很久之前就聽教育，什么是真正的孝順，肯定不是等到你長大之后買買東西就可以的。

其實孝順很簡單，每天花花時間陪父母聊聊天，說說話，講講自己在學校里發(fā)生的事，講講自己的所聞所想。這些看似間的小時，卻是那么的可貴，那么的親切，這就是孝道的體現(xiàn)，現(xiàn)在我越發(fā)體會了。

這次寒假，我還自己買菜了。首次買菜，心中雖說有一些忐忑和擔心，不過還是有自信的。多問幾家，在去的路上對比一下，然后在回來的時候決定買什么。其實通過買菜，我們就可以知道今年蔬菜肉禽的漲幅了。今年很多東西都變貴了，蔬菜也不例外?，F(xiàn)在人們生活變好了，買的東西多了，但是持續(xù)上漲的價格也讓人很是無奈。不過通過這次買菜，自己真的懂了不少，從以前不知道柴米油鹽，到現(xiàn)在知道父母的辛苦，知道了掙錢的不易，懂得父母把我養(yǎng)大是需要付出多大的代價，自己內(nèi)心很是感動。

下回買菜，就是和父母一起了。這次家長陪我去菜市場，他們開始教我如何買菜，應(yīng)該挑什么樣的菜，如何去講價。通過這次和家人一起去，自己懂得了很多，其實買菜也是有很多技巧和方法的?；丶抑螅棠叹同F(xiàn)用菜，教我怎么番茄炒蛋了。先從最簡單的開始，首先把西紅柿切成一瓣一瓣的，然后就開始打雞蛋，把雞蛋調(diào)勻，打開水，放上油，等油到七八分熟的時候，把雞蛋倒進去，然后翻幾遍，看雞蛋還是很黃的時候拿出來，防止雞蛋炒焦。然后再放點油把雞蛋和西紅柿都倒入鍋中，炒幾分鐘就可以把菜撈出來了?？粗棠桃贿吺痉?，一邊給我講解，自己心里很興奮。

這些天，我學到了各種東西，雖然都是些小事。不過，一屋不掃，何以掃天下。通過這些家務(wù)，我覺得它們雖然瑣碎，但絕對不是無足輕重的小事，小事中其實蘊含著許多人生哲理和做人準則。細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。對于我們新世紀的年輕人，更不能手高眼低，得端正自己的態(tài)度，不然以后會吃虧的。

其實我還是很懶的，經(jīng)常玩電腦什么的，不然愿意動手腳。不過每次家人忙前忙后，自己一個人玩也不太看得下去，就加入其中，幫助大家一起干活吧。在這次體驗活動中，我也長大了不少，體會到家人的艱辛，收獲到課本上許多學不到的知識。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有將知識運用到實踐中，才能領(lǐng)會其中真諦。而且我也出力分擔家人勞累，培養(yǎng)自主生活能力，學會感恩，我們可以做很多很多。

炒茶體驗活動總結(jié) 篇8

為全面增強我校學生的體質(zhì)，豐富學生的課余生活，提高冰雪運動水平，鍛煉學生的意志和品質(zhì)，我校認真按照省、市有關(guān)冰雪運動工作部署，結(jié)合學校實際，廣泛開展以冰雪活動為主的冬季戶外體育活動，主要以開展輪滑、冰壺、趣味冰雪體育等冰雪活動為主，讓學生初步掌握冰上運動的基礎(chǔ)知識和基本技能，全面提高學生的耐久素質(zhì)，為進一步提高全校學生冰上運動水平夯實基礎(chǔ)?，F(xiàn)就我校開展冰雪運動工作匯報如下：

一、組織領(lǐng)導

我校成立了以校長為組長，學校教導處、德育處、總務(wù)處、少先隊等共同參加的冰雪運動工作領(lǐng)導小組，組建工作專班，認真研讀《冰雪運動進校園實施方案》《關(guān)于做好校園冰雪運動工作的通知》，將冰雪運動及冬季奧林匹克教育納入學校年度工作計劃，制定冰雪運動工作組織實施、教學管理、課余訓練與競賽、運動安全防范、教師培訓等規(guī)章制度、工作制度，具體規(guī)劃、指導本校冰雪運動工作的開展。

二、課程開設(shè)情況

我校按照因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢的原則，以開展輪滑、陸地冰壺、冰雪游戲等冰雪項目教學為主，開展冰雪運動課程。每周安排一節(jié)體育課進行冰雪專項教學，保證全體學生系統(tǒng)學習冰雪知識與技能，幫助學生掌握冰雪運動的基本技能。將冬季奧林匹克教育納入學校體育教學內(nèi)容，通過綜合實踐活動課程、體育課程、德育活動等方式，開展冬季奧林匹克主題教育。每周大課間輪滑展示活動，并不斷豐富活動內(nèi)容和形式，吸引廣大學生積極參與冰雪運動。推廣使用《冰雪運動》讀本，加強普及學生的冰雪知識、冬奧會常識、觀賽禮儀教育，普及冰雪運動項目技能和知識，積極創(chuàng)造條件，組建學生冰雪項目運動隊、社團和興趣小組等，開展冰雪項目課余訓練，提高冰雪運動水平，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶頭作用。

三、活動開展

我校將冰雪運動納入課外活動，一、二年級學生開展以游戲為主要內(nèi)容的趣味活動，并增加“親子”活動內(nèi)容，三年級以上采用聯(lián)賽制進行同年級班級之間的比賽，全員參與。按照不同年齡學生特點，通過陽光體育大課間、班級體育活動、冬令營等形式，積極開展班際之間比賽3此、參與人數(shù)達190人次，校際之間青少年學生冰雪運動交流活動2次，參與人數(shù)達60余人次。實行冰雪活動家庭作業(yè)制度，布置適度適量家長和學生共同參與的冰雪運動作業(yè)，做到有布置有檢查有效果。拓寬學校冰雪運動視野，提高學生冰雪運動技能。我校積極創(chuàng)造條件參加冰雪運動會，2019年定州市第一屆冰雪運動會，我校選出優(yōu)秀隊12名參賽，兩名同學分獲男子組200米計時賽第六名和第九名的成績。20xx年第二屆冰雪運動會，我校派出四名學生參賽，其中兩名學生在丙組女子、男子200米計時賽取得第一名，第八名的好成績。在河北省舉辦的首屆冰雪運動會。我校參與積極性高漲，在河北省體育局和河北省教育廳聯(lián)合舉辦的20xx年“冰雪進校園”網(wǎng)絡(luò)知識競賽中，我校獲得了河北省小學組第10名，入圍決賽，并受邀到河北省廣播電視臺錄制節(jié)目。

四、校園冰雪文化

學校注重發(fā)揮冰雪運動的育人功能，營造冰雪運動文化氛圍。學校組織開展繪畫、征文、演講及冰雪知識競賽等內(nèi)容的冰雪運動文化節(jié)。利用走廊、櫥窗、黑板報、手抄報等平臺加強冰雪校園文化建設(shè)，提高校園冰雪文化層次。

五、配備專業(yè)師資

學校通過購買服務(wù)及積極參加培養(yǎng)培訓冰雪運動師資，補充校園體育師資不足的問題。鼓勵學校其他科任教師參加冰雪項目的業(yè)務(wù)培訓，承擔組織開展冰雪運動活動相關(guān)任務(wù)，實現(xiàn)全員參與冰雪運動活動的良好局面。保障體育教師的合法權(quán)益和勞保待遇，在評優(yōu)評先、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。體育教師組織課外體育活動、課余訓練、體育競賽等都計入教師教學工作量。

六、運動安全保障

加強對學生的安全教育，制定安全措施，明確安全責任；在為學生實施校方責任險的基礎(chǔ)上，動員學生家長自愿購買運動意外傷害險。要保證體育設(shè)施的質(zhì)量，定期進行檢查和維護，及時消除安全隱患，確保學生鍛煉時的安全。

七、工作展望

下一階段，學校將以繼續(xù)以冰雪運動為契機，開展豐富多彩的‘為奧運喝彩’迎北京冬奧會主題系列活動，讓孩子們在活動中了解奧運知識，感受奧運文化，領(lǐng)悟奧運精神，在活動中享受樂趣，增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志?！蓖ㄟ^多種途徑，加強冰雪運動教學、活動和文化建設(shè)的宣傳力度，要利用校園文化、班級文化、樓道文化等宣傳冰雪運動。經(jīng)常開展以冬季奧林匹克為主題的校園文化活動，積極營造學校、教師、家長、學生共同關(guān)心、重視、支持、參與冰雪運動和學習奧林匹克知識的良好氛圍。

炒茶體驗活動總結(jié) 篇9

其實一直以來，我都是不怎么會做家務(wù)的。所以這次家庭角色轉(zhuǎn)換對于我來說，還算是一個不小的挑戰(zhàn)。但是我一直相信有挑戰(zhàn)才會有提升，所以也就那么的義無反顧了。

剛開始的時候，一切從零學起，似乎是顯得有點笨手笨腳的，當然也幫過不少倒忙。第一次在家掃地，因為使用掃帚不當，結(jié)果，被我辛辛苦苦掃過的地似乎是比沒有掃過還要臟。然而，我看到媽媽在訓斥我的同時仍掩飾不了一絲的欣慰。而我呢，則在一旁“痛并快樂著”。感嘆家務(wù)的繁瑣與勞累。

現(xiàn)在想起來，父母怎會不累?從我一來到這個世界，大病小災(zāi)便隨之而來。小時候我體弱多病，常讓父母擔心，有時整夜發(fā)燒，但爸媽卻毫無怨言地送我上醫(yī)院。無論幾時幾刻，無論天氣如何，風雨無阻。當我睜開疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手，而且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲：“好些了嗎?”我的淚很快地流了下來，并暗下決心：爸爸媽媽，等我長大后一定要報答你們的恩情!

是啊，父母的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢?因為父母給予我們的愛是無私的，是不求回報的，正如《房租》這首詩中說的：在娘身上十個月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。類似這樣的事情在這14天中可以說是不斷重復著，而我也在一次次的錯誤中不斷學習，不斷收獲著。到了后面的時候，很多工作做的也開始有那么點樣子了。當然，也必須的得到了媽媽的贊賞與認可。

收獲當然也是多方面的，在家務(wù)和自理能力上的提升自不必說。更重要的我相信是在認知上。正如滿文軍的那首歌唱得一樣，我覺得我開始更“懂”自己的父母了吧。其實，很多時候我們的父母并不需要我們所謂海誓山盟，所謂功成名就。他們需要的，只是我們的一份心意。就像之前的掃地，媽媽感動的其實并不是我們掃的一塵不染，剔透如鏡般的地面，而是我們掃地時那樣一種認真，虔誠的姿態(tài)。也許，正是那樣一種平凡，淳樸的姿態(tài)，在父母心中才算是最美。所謂大愛，父母如此的容易滿足，正是源于他們給予我們的那樣一種無私的大愛。

十四天的體驗，不僅僅讓我們感受到了父母那樣一份大愛。我想，對于我們的父母來說，也必然是感受頗多的，當然，是幸福的感觸啊。是的，爸爸媽媽，你們的孩子長大了。yJs21.cOM

他學會了掃地，拖地，買菜，做飯;學會了安排處理自己的生活;也體驗了那些細碎而又真實的生活。

所謂生活，冷暖自知。然而，在家這片港灣，我感受到的盡是無限的溫柔。我想，父母真正企盼我們的，并不是擁有經(jīng)天緯地的才華，而是我們真的能夠生活的幸福，美滿。而這段時間，這些瑣碎的小事，這些鍛煉，我想這一切都是我們以后能夠幸福生活的必要條件吧。它的重要性自然是不言而喻的了。那么，經(jīng)過這段時間的檢驗，爸爸媽媽，你們可以放心了吧!生活這點小事，你們的孩子可以處理的很好!

十四天的活不多，不重，多的是爸爸媽媽的微笑，重的是爸爸媽媽對我的愛!爸爸媽媽為我所做的變化，為我的善解人意感到欣慰，都說我懂事了，長大了，不再孩子氣了。是啊，因為我需要這個家，我愛這個家，這個家也需要我。以前我也有點懶，但是只要有那種決心那種信心，我是可以提高自己的積極性去掉惰性的。這不正是我們大學生該做的事嗎?現(xiàn)今的大學生大多養(yǎng)尊處優(yōu)，從不理解生活的艱辛，不了解父母的無私付出，總是與父母意愿相違背。做事不考慮后果。我覺得我們都該好好站在父母的角度去看事情，做到真正了解父母的良苦用心。真正學會感恩。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否會在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

撐起一個家，需要勇氣，更需要愛。因為爸爸媽媽有愛在心中。我們也應(yīng)該心懷有愛!

一個游子無論走多遠，無論去了哪里，他心里最大的牽掛，是家，只有家是我們心里的牽掛。陳紅的《?；丶铱纯础窢縿恿藷o數(shù)游子的心，“找點空閑，找點時間，領(lǐng)著孩子，?；丶铱纯矗瑤闲θ?，帶上祝愿，陪同愛人，?；丶铱纯?”，“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻呀，一輩子不容易就圖個團團圓圓!”家里的爸爸媽媽等待著自己的兒女回家，不是要你做家務(wù)，而是盼望團圓。作為爸媽的孩子，難道不該做點什么回報他們嗎?誰言寸草心，報得三春暉”，“羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義”，讓我們學會感恩，學會報答，在父母的有生之年為他們盡點孝道，讓他們在人生的暮年享受天倫之樂!因為我們終究還有老的那么一天。

父母的一生可以是平凡的;父母的一生可能是清貧的;父母的一生可能是普通的。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步一步走向成功。

我想，以上就是我對于此次“感恩父母行”——家庭角色轉(zhuǎn)換的粗淺認識。不甚深刻，卻感到了許多的溫存，感動!

同時，也要感謝我的父母。在我看來，“感恩”本身即有“感謝、懷恩”雙重含義。之前所談的都是感受，在此，要對我親愛的父母大聲說一聲“謝謝!”。

當然，這樣一聲感謝是遠遠不夠的，在這樣一份大愛面前，它會顯得如此微不足道。同時，這段時間的體驗，也絕不應(yīng)當是感恩的開始抑或是終結(jié)，而是一種升華。經(jīng)過這段時間的體驗，我們對于親情的認識，想必也更為深入了一個層次。因此，所謂升華，我想就是在此基礎(chǔ)上，珍惜這樣一份溫存，并且努力的去維系，去感懷。并且，為了這樣一份溫存，要明確自己的人生方向，為了這樣一份溫存，為了夢想，奮不顧身!讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風雨人生路，讓感恩與你我同行!

炒茶體驗活動總結(jié) 篇10

經(jīng)過家庭角色體驗活動,我深深感受到了父母的不易,他們?yōu)檫@個家付出了太多,為我傾注了太多。有時候一些看起來很簡單的事情,但當你實際操作的時候卻又是另一番景象,其中的辛苦,也往往只有那人自己知道。我暗暗下定決心，一定要好好學習，體后承擔起這個家，好好孝敬父母。

孝敬父母，懂得感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩為了我們忙碌操勞一生的父母，感恩為了我們辛勤勞動一生的父母，感恩為了我們精疲力竭一生的父母，感恩為了我們費盡心血一生的父母??孝敬父母是我們理所當然，義不容辭的責任和義務(wù)。百善孝為先，教育之根本，“教育”中的“教”字是左邊一個孝，右邊一個文，只有懂得孝敬感恩他人，其次才是獲得知識。

作為一棵小樹，它懂得感謝土地，因為土地養(yǎng)育了它；作為一只小鳥，它懂得感謝天空，因為天空給了它自由；作為一條小魚，它懂得感謝大海，因為大海給了它水源?而我們作為一個孩子，也應(yīng)該懂得感謝自己的父母，因為他們給了我們寶貴的生命。今天我們的舒適生活是父母用他們的辛勤勞動換來的，用汗水換來的，他們身上的擔子比誰都重，但是他們卻毫無怨言，從不向我們說起過，而我們總是不懂事，常常惹他們生氣，讓他們無時無刻不為我們操碎了心。是誰？在我們難過時比我們更難過；是誰？在我們快樂時比我們更快樂；是誰？在我們遇到困難挫折時陪伴左右；是誰？在我們?nèi)〉贸晒r共同分享喜悅?這些點點滴滴，足以表達出父母對我們深沉的愛，無私的愛，偉大的愛。只是我們平時并不留意，一個小小的動作和問候，都充滿了愛的溫暖。父母是我們的天使，在我們迷茫的時候指引我們正確的方向，走向人生的旅途，走向光明，追求遠大的理想。我們的身上承載著父母的汗水、心血，濃縮了他們的愛與盼。

感恩是要發(fā)自內(nèi)心的：不管是我們平時的一句問候，一個動作，一個眼神，都會牽動著父母的心情。在他們勞累的時候捶捶背，在他們口渴的時候端上一杯溫暖的清茶，在他們的節(jié)日時送上一份溫馨的禮物，他們的心中都會感到欣慰，覺得我們長大了。感恩是要付出行動的：在生活中，我們可以幫助父母減少一些負擔，做一些我們力所能及的事。例如，洗碗拖地，倒垃圾，洗衣服，整理房間，收拾衣物等。從小事做起，并不是嘴上說說愛父母，報答父母就行了，而是要付出行動來證明。感恩是要有意義的：愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

孝，其為人之本也，一個只有懂得回報父母的人，才能算是一個完整的人。父母養(yǎng)育了我們，給了我們一個可以依靠的家，讓我們在這個幸福的家中快樂的成長，讓我們不愁吃穿，而我們卻應(yīng)該要懂得回報他們，就是應(yīng)該好好學習，努力上進，不斷開拓，用自己優(yōu)異的成績回報他們。有些人，幫助了別人之后，愛計較自己付出的多少，在意對方回報的多少，甚至在沒有得到對方回報時，心里嚴重不平衡，然而，我們的父母卻從未計較，他們只懂得付出而不求回報。?！暗嗡?，定當涌泉相報”，父母為了我們所付出的，不僅僅是一滴水，而

是一片汪洋大海啊！總會有一種聲音在我們的耳邊不厭其煩的響起，而我們只是一個冷漠的笑；有時我們的耳邊響起，我們只是以今日的目光看待；有時我們總會理解不了他們那一代對我們深沉的愛的做法而發(fā)脾氣?；貓蟾改?，就是要在學校認真學習，做一個好學生，在家里溫馨和睦，做一個好孩子，在社會，遵守道德，做一個好公民。父母的愛，我們難以報答，就讓我們從身邊的每一件小事做好，用自己的努力換來父母為我們而感到自豪

母愛似水一般柔和，溫和而細膩；父愛如山一般雄偉，深沉而偉大。我們從小就在父母的臂彎下長大，如今，我們就要陪伴在父母的身邊，讓他們安詳?shù)囟冗^后半生，不讓他們感到孤獨。我們應(yīng)懂得感恩，感恩所有為我們付出的人！

一個幸福美滿的家庭就像一個絢麗多彩的舞臺，而每個家庭成員都擔任了極其重要的角色。以前我們總習慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對將來獨立的生活。但是通過這次生活體驗我感覺到到――簡單的生活并不簡單。

總的來說,這次的家庭角色體驗其意義真的遠非能以文字能體現(xiàn)出來的,這次活動使我,使很多很多的我們從新的認識了自己,從新的認識了父母,從新的認識了這個家庭......孝，我定將用一生去踐行這個字，回報父母，感恩父母！

炒茶體驗活動總結(jié) 篇11

“第七屆全國大眾冰雪季”甘肅省首屆冰雪歡樂季暨嘉峪關(guān)市“冰雪運動進校園”系列活動啟動儀式于20xx年12月26日在懸壁四季滑雪場正式啟動。在市體育局、教育局、各學校和青少年組織機構(gòu)的大力支持下，現(xiàn)已連續(xù)開展5期，培訓、組織全市各學校共600余廣大師生的參與合作。目前雪場正在提升安全防護設(shè)施及青少年滑雪教學裝備，更進一步加大我市廣大師生的受教范圍，為“冰雪進校園”活動成為我市冬季休閑、運動健身熱點，創(chuàng)造更大的社會效益！

本次活動現(xiàn)場組織和教習的單位由嘉峪關(guān)懸壁四季滑雪場、嘉峪關(guān)艾諾文化體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、嘉峪關(guān)卓仕力青少年戶外運動俱樂部和獵人生存學校共同完成。

活動提倡“我運動、我健康、我快樂”的理念，傳播冰雪文化，樹立我市青少年“人人參與冰雪、人人支持冬奧”運動情懷，進一步推動冰雪運動在校園生活和青少年群體中的特色開展優(yōu)勢，有效擴大冰雪運動對廣大師生群體普及和開展的認知，宣揚和傳播體育改變生活的健康理念，做出應(yīng)有的貢獻！活動內(nèi)容：

1、講解冬季戶外滑雪運動安全知識及滑雪運動風險的認知和管控；

2、教習滑雪裝備的使用和維護常識；

3、滑雪基本動作及安全要領(lǐng)的掌握；

4、滑雪專用設(shè)備的安全使用須知及群體滑雪禮儀講座；

5、初級滑雪教習考核。

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活動體驗課總結(jié)9篇

筆者替您收集了一些關(guān)于“活動體驗課總結(jié)”的資料，供您參考。如需更多幫助，請持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。在處理大量文檔時，我們常常感到時間緊迫，不知道從何開始。而范文在寫作中的地位和作用越來越受到重視，我們可以借鑒范文的思路和框架。

活動體驗課總結(jié) 篇1

六一是兒童歡慶節(jié)日，也是讓孩子們充滿快樂和幸福的時刻。今年的六一，我有幸參加了一場木工體驗活動，給孩子們帶來了樂趣和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的觀察和體驗，以及在這個活動中的所見所聞。

作為一名專業(yè)木工，我對于這次六一木工體驗活動充滿了期待。在活動現(xiàn)場，我看到了一些木工教練正在為孩子們指導和演示，調(diào)整他們使用工具的姿勢和方法?；顒又杏卸喾N木質(zhì)材料，如桉木板、松木板和橡木板等。這些木材結(jié)構(gòu)不同，每種木材都具有不同的特點，需要不同的處理方法。

在木工體驗這個領(lǐng)域中，孩子們的興趣和創(chuàng)造力是無窮無盡的。在這次活動中，孩子們可以設(shè)計和制作他們自己的木制玩具、書架、櫥柜等家具，也可以設(shè)計和制作他們自己的木雕。讓孩子們自己動手制作木制品，不僅可以鍛煉他們的手工能力，而且也可以提升他們的創(chuàng)造力和想象力。

在我所觀察的孩子們中，有一些孩子是非常有耐心和專注的。他們花了很長的時間努力制作他們自己的木制品。當然，也有一些孩子因為沒有注意安全問題而受傷。這在木工體驗的活動中是非常常見的。因此，對于每個孩子來說，安全問題永遠是最重要的。

總的來說，本次六一木工體驗活動是一次非常有趣和有益的體驗。孩子們不僅可以獲得有趣的木工體驗，還可以通過制作木制品積累實際技能和知識。同時，他們還可以學習如何更好地處理木料并加強對安全性的認知。

無論是對孩子還是對家長來說，這個活動都是一個難得的機會。我相信這些孩子們會記得和珍惜這個體驗，也會在以后的日子里為他們的木工技能和愛好繼續(xù)努力。

活動體驗課總結(jié) 篇2

近年來，隨著生活水平的提高和健康意識的增強，人們對于味覺體驗越來越重視，味覺體驗活動也得到了越來越多的關(guān)注。在這個背景下，我參加了一次味覺體驗活動，并對此進行了總結(jié)。

這次味覺體驗活動是由一家知名的餐飲品牌舉辦的?；顒訄龅胤浅：廊A，裝修典雅，讓人感受到一種高雅的氛圍?；顒娱_始前，主辦方向我們介紹了一下本次活動的主題和安排。主題是“尋找味覺的樂趣”，活動分為三個環(huán)節(jié)：品嘗、交流和體驗。

第一個環(huán)節(jié)是品嘗。主辦方提供了多種不同的菜肴和飲品，包括中式和西式，酸、甜、辣、苦、咸、鮮等不同口味的食物，以滿足我們不同的體驗需求。在品嘗的過程中，我們不僅可以感受到不同的口感和味道，還可以了解到不同食材的來源、加工過程和烹飪技巧等信息。同時，主辦方還設(shè)置了專門的品嘗區(qū)，讓我們可以更加專注地品味每一道菜肴和飲品，深度體驗其中的奧妙。

第二個環(huán)節(jié)是交流。在品嘗完菜肴和飲品后，主辦方組織了一次交流環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們可以和其他參與者交流自己對于口感和味道的感受和看法，也可以聽取其他人的觀點和建議。這種交流過程讓我們更加深入地了解不同的口味和文化，讓我們感受到了一種大家庭的溫暖和共同體驗的樂趣。

最后一個環(huán)節(jié)是體驗。在整個活動的最后，主辦方為我們設(shè)置了一個特別的體驗環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們可以親自動手制作我們最喜歡的菜肴或飲品，并在制作的過程中，感受不同食材的質(zhì)感和特點，領(lǐng)悟不同烹飪工具和技巧的妙處。這種體驗讓我們對于味覺體驗有了更加深入的認識和體會，也讓我們從中探求到了更多的樂趣和感動。

總的來說，這次味覺體驗活動讓我深刻地認識到了味覺體驗的重要性和樂趣，也讓我對于食物和飲品的認識更加深入和豐富。通過這次活動，我不僅體驗到了美好的味覺體驗，更體會到了一種充實和有意義的生活方式。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注和參與味覺體驗活動，用更加細膩和敏銳的味覺去感受生活的美好和樂趣。

活動體驗課總結(jié) 篇3

農(nóng)業(yè)農(nóng)村體驗活動總結(jié)

近年來，農(nóng)村旅游逐漸興起，為人們提供了更多了解農(nóng)業(yè)農(nóng)村生活的機會。作為一個城市居民，我有幸參加了一次農(nóng)業(yè)農(nóng)村體驗活動，這是一次難忘的經(jīng)歷。

這次農(nóng)業(yè)農(nóng)村體驗活動選擇的地點是一個位于鄉(xiāng)村的農(nóng)場。抵達后，我被眼前的美景所震撼。新鮮的空氣、綠油油的田野、純樸的村莊，這一切讓我仿佛回到了童年的鄉(xiāng)村記憶中。

最初的環(huán)節(jié)是參觀了農(nóng)場的農(nóng)作物種植區(qū)。我們在農(nóng)場主的帶領(lǐng)下，親手體驗了將種子埋入土壤、澆水以及打理農(nóng)作物的全過程。這讓我更加深刻地理解了農(nóng)民們一年四季辛勤勞作的艱辛和付出。

隨后的環(huán)節(jié)是養(yǎng)殖區(qū)的參觀。農(nóng)場主為我們詳細介紹了農(nóng)場的養(yǎng)殖過程，我們還可以親自喂食動物。我嘗試喂養(yǎng)了幾只小羊羔，那溫柔的觸感和它們可愛的樣子讓我倍感親近。

體驗完農(nóng)作物種植和動物飼養(yǎng)之后，我們還參與了農(nóng)民的日常農(nóng)活。我們穿上工作服和農(nóng)民一起下地勞作，體驗了耕地、拔草、收割的過程。雖然比起農(nóng)民們，我們的效率可謂是微不足道，但是這樣親自實踐的經(jīng)歷讓我對農(nóng)業(yè)勞動有了更深刻的理解。

除了參與農(nóng)田勞作，我們還學習了農(nóng)村的傳統(tǒng)手工藝。在一位老師傅的指導下，我們學習了編織草帽和制作木雕的方法。雖然初學者的我并沒有做出完美的作品，但是過程中的樂趣和對傳統(tǒng)技藝的尊重仍然讓我受益匪淺。

整個農(nóng)業(yè)農(nóng)村體驗活動的高潮是農(nóng)家飯。我們一起到農(nóng)民家中，親手體驗了制作傳統(tǒng)農(nóng)家飯的過程。我們挑選鮮嫩的蔬菜，驅(qū)趕雞鴨，動手烹飪。這頓農(nóng)家飯的味道，是市區(qū)無法找到的純樸和自然。

通過這次農(nóng)業(yè)農(nóng)村體驗活動，我對農(nóng)民的辛勞有了更深層次的了解。我深深地感受到了農(nóng)村的美麗和傳統(tǒng)文化的魅力。雖然我們只是短暫地融入了農(nóng)村生活，但是這個經(jīng)歷在我心中留下了深刻的印象。

回到城市后，這次農(nóng)業(yè)農(nóng)村體驗活動對我產(chǎn)生了深遠的影響。我更加珍惜現(xiàn)代城市的便利和舒適，同時也更加尊重農(nóng)民們的辛勤勞作。我也會積極地推動農(nóng)村旅游的發(fā)展，讓更多的人有機會親身體驗農(nóng)村的美好。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村體驗活動給我?guī)砹穗y忘的經(jīng)歷和全新的視角。我從中獲得了對農(nóng)村文化的尊重和理解，也加深了我對農(nóng)民辛勤勞作的敬佩。這次經(jīng)歷讓我意識到，我們生活在城市里雖然享受到了許多便利，但是農(nóng)村的純樸和自然是無法替代的。我將把這次體驗帶給更多的人，讓更多的人了解和尊重農(nóng)村文化。

活動體驗課總結(jié) 篇4

醫(yī)生職業(yè)活動體驗總結(jié)

近日，我有幸得到一個難得的機會，參與了一次醫(yī)生職業(yè)活動體驗。通過這次寶貴的經(jīng)歷，我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深刻的理解和認識。

第一天的活動是參觀了一家大型綜合醫(yī)院，我親眼見到了醫(yī)生們忙碌的工作場景。他們熟練地穿梭在病房之間，細心地傾聽患者的訴說，仔細地觀察病情，然后用專業(yè)的知識和技能給予患者正確的診斷和治療。醫(yī)生們忙碌而有序的工作態(tài)度讓我深感敬佩。在與一位主治醫(yī)師交談中，他告訴我醫(yī)生職業(yè)的辛苦和艱巨，但也給予了他們無盡的成就感和滿足感。

第二天的活動是參與了一個醫(yī)療志愿者活動，我和一些醫(yī)學生一起去到一個偏遠的鄉(xiāng)村診所，為當?shù)鼐用裉峁┽t(yī)療服務(wù)。這是一次真正意義上的實踐體驗，讓我切身感受到了醫(yī)生應(yīng)有的責任和擔當。我們每個人都發(fā)揮著自己的專業(yè)優(yōu)勢，為居民們進行了一對一的問診和檢查，并提供了一對一的咨詢和建議。盡管條件簡陋，但醫(yī)生們?nèi)匀槐M力提供最好的醫(yī)療服務(wù)，用溫暖和專業(yè)帶給患者安慰和治愈。

第三天的活動是參與了一個醫(yī)患溝通培訓。在這個現(xiàn)代社會，醫(yī)患關(guān)系的衡量標準不僅僅取決于醫(yī)生的專業(yè)水平，更在于醫(yī)生是否能與患者建立良好的溝通和信任。我們通過模擬真實的醫(yī)患場景，學習了如何正確地與患者溝通和解釋疾病的原因和治療方案。這讓我意識到，良好的醫(yī)患溝通不僅能增加治療的效果，也能減少患者的痛苦和焦慮。

通過這幾天的活動，我深深地感受到醫(yī)生職業(yè)的偉大和崇高。醫(yī)生們是社會的守護者，他們用自己的醫(yī)術(shù)和愛心，幫助他人解除病痛，保護他人的生命。他們?nèi)淌苤L時間的工作，經(jīng)歷著巨大的心理和身體壓力，但他們對患者始終保持著同情和耐心。我看到了醫(yī)生們面對重重困難和挑戰(zhàn)時的堅定和勇氣，也看到了他們工作中的一閃一閃的微笑。

通過這次醫(yī)生職業(yè)活動體驗，我對醫(yī)生職業(yè)充滿了無限的敬意和崇拜。醫(yī)生們擔負著人們生命健康的重大責任，他們貢獻著自己的智慧和努力，讓社會的大家庭更加和諧和美好。我深信，在未來的日子里，我會更加努力學習，為了成為一名醫(yī)生而努力奮斗，為了能夠像他們一樣服務(wù)人民，傳遞溫暖和愛心。

活動體驗課總結(jié) 篇5

酒保體驗活動總結(jié)

為了提高消費者的品酒技巧和增加對飲品的了解，某酒吧舉辦了一次酒保體驗活動。通過這次活動，消費者們不僅體驗到了酒吧營造出的濃厚氣氛，還學習到如何品鑒不同類型的酒品以及如何制作簡單的雞尾酒。

活動開始前，主辦方通過微信公眾號發(fā)放活動邀請函和報名表。消費者只需要填寫個人信息即可報名參加，報名費用包括消費酒水的價格和酒保工作人員的聘請費用。在活動當天，主辦方提前在場地搭建好酒吧和雞尾酒吧，其中酒吧的裝飾和音樂都與品酒主題相關(guān)聯(lián)，營造出了一種濃郁的氣氛。

首先，一位專業(yè)的酒保上臺向大家做了簡短的講解，介紹了不同類型的酒品和它們的不同品質(zhì)。他針對每一種酒品都詳細介紹了其口感、氣味和質(zhì)量等特征，并且許多消費者提出了問題，他都耐心解答。聽完講解后，參與者們便開始了品酒環(huán)節(jié)。

為了讓參與者更好地品鑒出酒品的不同味道和芬香，酒保們還準備了專門的酒品杯，每個杯子標明了酒品的名稱和等級，讓參與者們更加專注地品味每一種酒品。許多人品嘗后紛紛大呼過癮，表示這是一次別有風味的享受。

接下來，酒保們向大家展示了如何制作雞尾酒。他們首先介紹了雞尾酒的基本概念和制作工具，然后又演示了幾種經(jīng)典的雞尾酒制作過程。參與者們都拿起了調(diào)酒器具，認真地按照酒保的指導來制作各種口味的雞尾酒。在這個過程中，大家不僅鍛煉了自己的調(diào)酒技巧，還增加了對酒吧文化和酒品的了解。

此次酒保體驗活動共持續(xù)了兩個小時，期間每個人都享受到了專業(yè)的品酒體驗和調(diào)酒技巧學習，增強了對不同酒品和雞尾酒的特點、品質(zhì)、口感等方面的了解和認識。通過這次活動，消費者們不僅度過了一個消費主題的時光，也為自己的生活增添了一份美妙的記憶。

活動體驗課總結(jié) 篇6

“學習雷鋒好榜樣……”這首歌對于大家應(yīng)該不陌生吧！那是歌頌雷鋒那“釘子精神”與優(yōu)良品德。雷鋒雖然已經(jīng)去世，但他光輝的形象在我們心中永遠不會消失。

踐行雷鋒精神，要從自已做起，從身邊的小事做起，3月16日下午，開展了“愛校、愛班、愛家”小雷鋒實踐活動：

檢查教室和教室的清潔區(qū)域，清除雜草和紙屑。

看看自己的桌椅，清除“牛皮癬”

整理自己的房間。

活動四：“學雷鋒、樹新風”黑板報評比

3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日。為加強“學雷鋒”氛圍的建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報陣地的教育作用，開展了以“學雷鋒，樹新風”為主題的黑板報評比活動?；顒又?，各班級表現(xiàn)積極，黑板報版面設(shè)計精美、**并茂，主題鮮明，布局合理有致，內(nèi)容各有特色，展現(xiàn)了當代中職學生的新風貌。

政教處對各班級學雷鋒主題黑板報進行認真的檢查、評比，最終評選出以下班級的黑板報作品為“優(yōu)秀板報”，獲獎的班級有：

此次黑板報評比活動，加深了同學們對雷鋒同志光輝一生的認識，更加深刻地體會到雷鋒精神，從而更好的向雷鋒同志學習，有力的推動了學校“學雷鋒，樹新風”活動的深入開展。

活動五：“我們身邊的小雷鋒”手抄報評比

3月23日，開展“學雷鋒、我們在行動”手抄報比賽活動。

學校政教辦和少先隊大隊組織了這次活動，3至6年級的所有學生都參加了比賽。這次比賽是結(jié)合近期學校和年級組各班開展的學雷鋒系列活動為題材，進一步把學習雷鋒先進事跡、學習身邊助人為樂先進事跡，以及我們身邊的小雷鋒先進事跡，通過手抄報的形式展現(xiàn)給大家，讓同學們時刻牢記雷鋒叔叔先進事跡，學習雷鋒好榜樣，立志做新時期的雷鋒傳人，把雷鋒精神永遠傳承下去。

最終，以下班級設(shè)計制作的手寫報紙獲獎：6（1）班，5（2）班。

活動體驗課總結(jié) 篇7

折紙體驗活動總結(jié)

近日，在我們學校舉行了一次別開生面的折紙體驗活動。這次活動不僅給同學們帶來了輕松愉快的時光，更讓大家擁有了一種藝術(shù)的陶冶與創(chuàng)造的樂趣。以下將詳細介紹此次活動的全過程，讓讀者了解到我們是如何通過折紙活動來表達自我、展示才華的。

第一天，活動正式開始，每位同學都收到了一張方形的折紙紙片。老師先向我們演示了基礎(chǔ)的折疊方法，并和我們分享了一些折紙的知識和技巧。同學們都聽得津津有味，有的同學迫不及待地開始親自嘗試，而有的同學則更加細心地觀察著老師的動作，生怕錯過一絲細節(jié)。

接下來的幾天里，我們的教室成了臨時的創(chuàng)意工場。同學們紛紛將自己獨特的想法呈現(xiàn)在折紙上，從簡單的動物、植物到各種形狀的裝飾品，一個個精美的作品陸續(xù)出現(xiàn)在課桌上。有的同學將動物的形象折疊得非常逼真，眼睛、嘴巴、甚至是鱗片都能一一辨認出來。還有的同學展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力，利用不同顏色的折紙紙片組合成了五彩斑斕的立體作品，讓人眼前一亮。

第三天，是作品展示的日子。同學們紛紛將自己的作品擺放在展示區(qū)域，大家都迫不及待地欣賞和贊美彼此的創(chuàng)意和才華。有的同學折疊了一個巨大的紙鶴，展現(xiàn)了他們的耐心和努力。有的同學把自己的作品按照主題有序地排列起來，給人以視覺上的沖擊。整個展示區(qū)域瞬間變成了一個絢麗多彩的折紙世界，吸引了許多路過的同學和老師駐足觀看。

最后一天，是評選的日子。老師根據(jù)作品的創(chuàng)意、難度和完成度等準則進行評審，并選出了一二三等獎。當?shù)锚劽麊喂紩r，幸運的得獎?wù)邆儦g呼雀躍，而沒有得獎的同學們也表示會繼續(xù)努力，追求卓越。此次活動不僅增強了同學們的動手能力，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)意思維和團隊合作精神。

通過這次折紙體驗活動，同學們收獲了很多。首先，他們學到了折紙的基本技巧和方法，進一步提高了他們的動手能力。其次，同學們在創(chuàng)作過程中鍛煉了自己的觀察力和想象力，培養(yǎng)了藝術(shù)鑒賞能力。最重要的是，通過折紙活動，同學們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才華，增強了自信心。

總的來說，這次折紙體驗活動不僅增加了同學們的藝術(shù)修養(yǎng)，同時也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和團隊精神。通過動手操作折紙，同學們展示了自己的個性和才華，彼此之間也建立了更深的聯(lián)系和友誼。希望以后學校還能舉辦更多這樣有趣的活動，讓我們能夠不斷探索、感悟、創(chuàng)造，讓我們的學校變得更加充滿活力和魅力。

活動體驗課總結(jié) 篇8

本周三上午，我們參加了普育學校的德育大講堂活動，分別聽了欒迪、朱夢琳兩位老師的兩節(jié)體驗式班會課，讓我受益匪淺，體會良多。兩位老師的課程設(shè)計都非常新穎，班會內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，且切入主題，課堂的氛圍很活躍，同學們的參與度也非常高。

但讓我印象最深的是第一節(jié)欒迪老師的班會課，這節(jié)課首先由熱身小活動引入，讓同學們一只手背在身后，另一只手為自己鼓掌，給自己加油!同學們的做法各種各樣，有的拍自己的臉，有的拍自己的腿，還有的兩個人合作鼓掌。由此，老師總結(jié)出“孤掌難鳴”四個字，并且明確了本節(jié)班會課的主題“團結(jié)力量大”。我覺得欒老師的做法在上課伊始就調(diào)動了同學們的積極性，用活動的方式讓同學們放松下來，更快地融入到課堂中。此外，這節(jié)課是借班上課，這樣一來，也打破了老師和同學們之間的尷尬。然后，欒老師又通過齊心協(xié)力、同舟共濟、相親相愛一家人三個具體的游戲活動，來讓學生體驗這節(jié)班會的主題。三個活動看似簡單，但完成起來并沒有那么容易，需要同學之間的默契配合、團結(jié)協(xié)作。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，我認為是整堂課的靈魂所在。老師讓同學們參與進來，師生之間進行互動，而且每個活動結(jié)束后還都安排了一個分享感悟的環(huán)節(jié)，讓同學們自己總結(jié)、感悟主題，從而進一步加深對“團結(jié)”這個主題的理解。同時也避免了把一節(jié)班會課上成一節(jié)游戲課。接著，在同學們意猶未盡的時候，欒老師聯(lián)系實際，遷移主題，分享了一個螞蟻成團逃離洪水的小故事，讓同學們再一次體會“團結(jié)就是力量”。最后，欒老師布置了一個小作業(yè)，讓同學們寫下自己的體會與感受，和自己的小伙伴交流。

體驗式班會結(jié)束后，王教授對兩位老師的課做了點評，并且也為我們做了專題的講座。從王教授的講座中，我知道了體驗式主題班會的過程重于結(jié)果，學生現(xiàn)場不一定能回答出什么概念和知識，要通過體驗感悟道理，但最好要聯(lián)系實際，把感悟到的道理遷移到學習和生活中去。此外，王教授還給我們講解了體驗式主題班會的活動模式。第一，話題導入，明確主題;第二，游戲活動，體驗主題;第三，交流心得，感悟主題;第四，聯(lián)系實際，遷移主題;第五，寫出體會，專欄展示(課后)。

通過這次的學習，讓我對體驗式班會又有了新的理解和認識，希望自己以后能真正學到精髓，取長補短，成長得越來越好!

活動體驗課總結(jié) 篇9

芳香體驗活動總結(jié)

近日，我們組織了一次別具特色的芳香體驗活動，旨在為大家提供一個感受香氣的機會，舒緩壓力，放松心情?；顒右远喾N香氣為主題，吸引了大量的參與者。在這次活動中，我們不僅提供了不同的香氣油供大家選擇，還設(shè)置了一系列的活動環(huán)節(jié)，使參與者們能夠全身心地投入其中，享受芳香的魅力。

在活動開始之前，我們提前精心準備了各種香氣油品，包括檸檬、薰衣草、檀香等。每種香氣都有著不同的特點，可以滿足不同人群的需求。為了更好地配合體驗活動，我們還組織了一次專業(yè)的培訓，讓參與者們了解每種香氣的功效和使用方法，使他們能夠更好地選擇和運用香氣。

活動現(xiàn)場設(shè)置了多個體驗區(qū)，每個區(qū)域都擺放著不同的香氣油及配套的熏香爐、花瓶等輔助品。參與者可以根據(jù)自己的喜好，在不同的區(qū)域進行體驗。我們還特地配備了專業(yè)的香氣師，為參與者提供定制化的香氣體驗。香氣師根據(jù)參與者的需求，為他們選擇適合的香氣，用熏香爐將香氣蔓延在整個空間中，讓參與者們置身于芬芳香氛之中。

活動期間，我們還組織了一場芳香心理療法講座。心理專家為參與者詳細介紹了芳香心理療法的原理和方法，并結(jié)合個案分享了一些應(yīng)用實例。參與者們深受啟發(fā)，紛紛表示將來也會在自己的生活中運用芳香心理療法，以達到更好的身心健康。

此外，我們還舉辦了一場芳香手工制作活動。參與者們在活動指導員的幫助下，親手制作了自己的熏香袋、芳香石等小物件。制作過程中，他們感受到了手工帶來的快樂和滿足感，也更深刻地理解了香氣在生活中的重要性。

整個芳香體驗活動在溫馨輕松的氛圍下進行，每個人都沉浸在香氛中，享受著獨特的芳香體驗。不僅如此，在活動的過程中，參與者們還與新朋友們進行了交流，共同探討了使用香氣改善生活質(zhì)量的方法。

通過這次芳香體驗活動，我們不僅提供了一種新穎的放松方式，還讓參與者找到了減壓和宣泄情緒的新途徑。活動的成功舉辦離不開全體工作人員的辛勤付出，同時也離不開參與者們的積極參與和支持。

在未來，我們將繼續(xù)推出更多類似的活動，讓更多的人能夠享受芳香體驗的樂趣，并通過這種方式實現(xiàn)身心的平衡與健康。芳香體驗的魅力無處不在，讓我們一起感受芬芳的香氣，享受生活中的每一刻。

體驗電工活動總結(jié)(推薦11篇)

緊張而又充實的實習生活結(jié)束了，想必你學習了很多新技巧，讓我們好好總結(jié)一下，寫一份實習總結(jié)吧。那么如何把實習總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的電工實習總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體驗電工活動總結(jié) 篇1

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到xx-x公司實習兩個多月了，這期間體驗著勞動的光榮與艱辛，在這里我學到了離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學不到的知識。

從體驗公司的文化到親身接觸公司的職工，從報刊上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞?？傊腋杏X到，我們的公司還是在不斷前進發(fā)展。機械制造公司→電工組是我實習的第一個車間，當我跨入電工組的時候看到里面的師傅對我都非常親切，使我緊張的心一下子放輕松了，以下是我的電工實習報告總結(jié)。

剛來時，師傅們耐心地給我講解開關(guān)上面每個功能的使用，在師傅們的指導下讓我進行了一些簡單的動手操作，由于在學校時沒有動手操作過，對于動手實踐方面比較生疏，每當這時候師傅們總會在我身邊對我說：“慢點干，別心急。”聽著他們這樣說自己也就放輕松了，對于簡單的操作也能干好了。在修開關(guān)時，我深知井下用的物品都要做到最準確，在心中時刻謹記“安全第一”所以在維修時我都會非常仔細，每一根線要連接到什么地方我都會牢牢地記得用心去接。每一顆螺絲我都會牢牢的上緊，一點也不讓松懈。遇到不懂或不會修理時我都會及時問師傅，讓他們告訴我怎樣修理。師傅們還給我講解怎樣操作才是正確的。當師傅們在修理時我都會站在旁邊認真地觀察，問他們一些自己不懂的地方，他們每次都會細心的.給我講解。

在實習過程中，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，工作中，時刻聽從領(lǐng)導和師傅們的安排，團結(jié)同事，不斷提升自己的團隊合作精神。因為我深知我們電工的每一項任務(wù)都是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能完成的。認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。這次實習使我認識到一個稱職的電工工作者應(yīng)當具備良好的協(xié)調(diào)能力，熟練的操作能力，以及扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。

在這里我明白了，干什么工作都需要我們更多地去觀察、學習、總結(jié)，不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。兩個月的電工實習帶給我的不全是我們所接觸到的操作技能，更多的則需要在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，有所收獲使這次實習達到他的真正目的。

我非常感謝這段日子里，那些幫助過我指導過我的人，因為有了你們的幫助與關(guān)心我才能順利走著這這一段路。兩個月的實習，使我真正的明白真正的人生才剛剛開始。我會努力的，因為明天又是新的開始!

以上是我的電工實習報告總結(jié)。

體驗電工活動總結(jié) 篇2

相比于枯燥無聊的課本知識學習，自己動手設(shè)計和制作高保真音響系統(tǒng)對我來說無疑是一種富有樂趣和挑戰(zhàn)的過程。增強實踐能力和團隊協(xié)作的意識是如今大學生共同的訴求。通過將近大半個學期的努力我們終于將要完成完整的電工設(shè)計，我學到了許多東西，也意識到自己的不足。

本次實習我們團隊負責制作具有信號放大功能的電路板，通過這個項目，我們鞏固并且加深了解了數(shù)字電路和模擬電路的相關(guān)知識，也對萬用表、示波器、信號發(fā)生器等實驗儀器有了更加熟練的運用，也基本學會使用Altium Designer軟件的使用。

在老師的幫助和指導下，我們科學的進行了流程分配，嚴格按照實驗流程推動實習進度：

繪制實驗原理圖，使用Altium Designer軟件將電路元件組裝成基本電路，并生成PCB設(shè)計版，進行布線工作，當時我們因粗心漏掉了一個元件，所幸及時發(fā)現(xiàn)，沒有造成嚴重后果。田款陽同學負責布線工作，這是我們實習過程中遇到的第一個困難，我們必須保證線與線之間不能重合，并且保持各個空之間、各個線之間的距離，這是為了未來打孔和腐蝕做準備。在完美布線之后我們開始進行板子的腐蝕工作，康海月同學在電路板上畫出非常美觀的電路圖之后，我們耐心等待腐蝕工作完成。之后的打板工作由我具體完成，我在此之前就拿著廢棄板進行打孔練習，在組內(nèi)成員的幫助下，我完成了鉆孔工作，盡管有的.孔排列不是很整齊，但總體看起來還不錯。我也學習到了打孔的一些小技巧，希望在以后的學習工作中能有用武之地。

至此，我們完成了一半步驟，緊接著我們開始焊接工作，康海月同學是索思科技協(xié)會成員，她很擅長焊接工作，不得不說她做的相當完美，我想這也是我們的板子沒有經(jīng)過大的改動就能達到標準的原因之一吧。之后我們進入最終步驟，調(diào)試與修正。我們在這個過程中經(jīng)歷了很多困惑和無奈，首先是儀器的問題，我們重新溫習了一下各個儀器的使用方法，然而測試得到的結(jié)果相當奇特，糾結(jié)了一晚上我們才發(fā)現(xiàn)很多是儀器出現(xiàn)的問題，只能尋找更完好的儀器測量。對于最后的電路改動，我們發(fā)現(xiàn)我們最原始的版本放大倍數(shù)很大，但有一定的失真問題。我們先是借鑒了其他組的做法，將C2反接或者是拆除Q2放大級，但調(diào)整過的電路都有硬傷，放大倍數(shù)太小或者是波形失真嚴重，于是我們又重新計算了靜態(tài)工作點等數(shù)據(jù)，最終決定維持電路原樣。就這樣，我們通過了老師的初步驗收并獲得了不錯的評價。

在這次實習中，我學到了許多東西。首先是團隊協(xié)作精神和合作，之前我也參與了許多團隊型作業(yè)，但大多沒有具體分工，這次我們的分工非常明確，田款陽負責電路板設(shè)計和布線，康海月負

責焊接和具體理論計算以及調(diào)試，我負責打孔和調(diào)試，我們在主導完成自己任務(wù)的同時，也熱心幫助他人完成工作，分工與合作的完美融合才是團隊工作的關(guān)鍵。除了團隊合作，我們還意識到實驗工作專注認真的重要性，很多時候很多步驟都我們的不小心造成了瑕疵，比如打孔時沒有注意孔與孔之間的直線關(guān)系、設(shè)計電路板時漏掉元件、調(diào)試時忘記調(diào)整電源輸出，接線錯誤等等，這些小錯誤也會影響電路板的整體性能

和技術(shù)指標，這也培養(yǎng)了我們嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度。與此同時，我們的動手能力有了很大的提高，工作開始時我都很懷疑自己能否完成這個項目，可當我們一步步克服困難并完成整個電路板時，我發(fā)現(xiàn)這也不是很困難?？梢哉f電工實習這門課程教會了我們許多東西，通過理論來指導實踐，通過實踐來鞏固理論知識，并且獲得的學習的樂趣和成就感，我認為這比考試得九十分要有用的多。

有進步就說明我們還有許多不足。我們的理論知識其實并不扎實，一旦運用到實際就會出現(xiàn)許多問題，我們不擅長通過分析實驗數(shù)據(jù)找到問題解決問題，有的時候連基本的電路知識都拿捏不準，都說紙上談兵不可取，我們這種胡亂談兵更不可取，今后的學習過程中要努力改進。還有就是缺乏創(chuàng)新意識，大多按照書本知識和前人經(jīng)驗進行電路板設(shè)計，所以電路指標不是特別突出。最后就是我的個人能力有待提高，在設(shè)計電路這個方面我的貢獻不是很多，知識儲備太匱乏，很多時候只能通過臨陣磨槍來臨時學習一下。我在前期的工作熱情不是很高，只是當成一般的作業(yè)來糊弄了事，但看到其他兩名同學的態(tài)度之后我端正了心態(tài)，認真的完成了自己的任務(wù)。還有就是我容易灰心喪氣，遇到困難容易退縮等等。

具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀，面向現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個基本要素。職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都具有養(yǎng)成教育的特征，應(yīng)該貫穿到教育的整個過程。電子工藝實訓是根據(jù)電子信息類高級人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的，是技術(shù)基礎(chǔ)能力的訓練，也就是為了培養(yǎng)學生基礎(chǔ)能

力而開設(shè)的。電工電子實訓目標就是：“培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和培訓學生的職業(yè)技能?！毕Ｍ谶@十二周的電工實習之后自己能夠在專業(yè)學習和實踐能力方面有更大的提升。

最后謝謝老師的熱心指導，也要謝謝康海月田款陽同學的熱心幫助。

體驗電工活動總結(jié) 篇3

在為期一周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認識;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

本次實習的對我們很重要，是我們電子學生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，就像做內(nèi)，外線安裝，看似簡單,但動起手來卻又是另一回事.不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的完成這些，這也堅信自己是有一定能力的人。 在進行接線安裝實訓時，開始看老師做了一偏,十分的簡單。說起來就那么幾個零件,如電度表，單相閘刀開關(guān)，日光燈，白熾燈和兩個開關(guān)。但真正的`讓我們自己動手時，卻又是另一回事了。對于每一個動作都必須仔細，認真的去完成.試想下，在高空中，如果因為某一個動作的錯誤，那會造成什么樣的后果.所以，對于每一個動作，我們都是認真的去練習。

在內(nèi)線安裝實訓中，我們了解并掌握了一些常用電工工具的使用，以及安裝工藝和接線方法。知道了火線有三種顏色，單相電度表的接線方法是火線一進二出，零線是三進四出...單相插座是左火右零......不僅讓我們見到了實物，也讓我們了解了理論與實踐上的巨大差別。理論說的在好，如果不附注與實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。安裝時，需利用塑料護套進行布線，用線卡作為導線的支持物，布線時要求線路走得橫平豎直，轉(zhuǎn)彎時，轉(zhuǎn)彎圓度要大，以免損傷導線轉(zhuǎn)彎前各用一個線卡卡住。

體驗電工活動總結(jié) 篇4

再過一年的現(xiàn)在，我們就可以開始面向社會了，我們將面臨實習分配的情況，在實習單位招我之前，我希望自己可以找到一個工作來鍛煉自己，也來檢驗一下自己一年所學的成果懷著忐忑不安的心情，我找到了一個電工方面的工作。

工作不是很多，但是卻是很雜，而且，在這個工廠實習之后，我體會到自己的職業(yè)是多么需要人們敬畏的，電工的工作是需要很細心的，是需要人們付出很大的耐心的，也是要對很多人的生命負責的。

在這次的實踐中，我體會到了：

1、電氣操作人員嚴格執(zhí)行電工安全操作規(guī)程，對電氣設(shè)備工具要進行定期檢查和試驗，凡不合格的電氣設(shè)備、工具要停止使用。

2、電工人員嚴禁帶電操作，線路上禁止帶負荷接線，正確使用電工器具。

3、電氣設(shè)備的金屬外殼必須做接地或接零保護，在總箱、開關(guān)箱內(nèi)必須安裝漏電保護器實行兩級漏保護。

4、電氣設(shè)備所用保險絲，禁止用其金屬絲代替，并且需與設(shè)備容量匹配。

5、施工現(xiàn)場內(nèi)嚴禁使用塑料線，所用絕緣導線型號及截面必須符合臨電設(shè)計。

6、電工必須持證上崗，操作時必須穿戴好各種絕緣防護用品，不得違章操作。

7、當發(fā)生電氣火災(zāi)時應(yīng)立即切斷電源，用干砂滅火或用干粉滅火，嚴禁使用導電的滅火劑滅火。

8、凡移動式照明，必須采用安全電壓。

9、施工現(xiàn)場臨時用電施工，必須遵守施工組織設(shè)計和安全操作規(guī)程。

這些都是我剛剛進到那個單位的時候，我的師傅教我的，都是一些基本的電工安全技術(shù)，同時這也是我們要知道的知識中最簡單的部分，師傅說了，做電工的應(yīng)該要以“安全第一”為原則，安全就是電工們要做的最基本也是最簡單的事情。

在這個寒假，我雖然看似少了很多游玩的時間，少了很多休息的時間，可是，我卻覺得這個暑假是我覺得最有意義的一個假期，因為我不僅學到了很多書本上沒辦法學到的事情，而且，我提早的接觸到了我的專業(yè)以后畢業(yè)要從事的事情，我覺得很充實，我也在這個鍛煉中學到了很多，比如和師傅的相處方式，和同事們的交談，讓我提早的接觸到了這個社會，我真的很開心這個寒假的實踐活動。

體驗電工活動總結(jié) 篇5

電工實習是一門教我們電子線路設(shè)計與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導，同學的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我，電工實習總結(jié)范文。第一顆圓滑漂亮的焊點，第一張自行設(shè)計的pcb版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實習一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實習都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。

當右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情真是怎兩個激動了得!雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺;雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的杰作說實話有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢?

說起那個充電器，真的就是激動啊!!!記得小時侯我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團聚的那一天。通過實習，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點門路。第一次如此清晰的了解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內(nèi)部又有了一個新的認識，原來無論哪都存有人類的汗水啊!

幾周的電工實習，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計，這東東如果沒有一定的耐心還真是棘手，工作總結(jié)《電工實習總結(jié)范文》。就一個簡單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的.位置，還要計算導線的設(shè)計，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個圖片要求簡潔明了，哎~~~不枉我畫了四幅以上。“沖動是魔鬼!”試試畫下這個圖就知道，這就話真對啊!!!

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感;第二，通過電工實習，加強了我們的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三，在電工實習的這些日子里，大家的團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓時所唱的“團結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實體，通過團結(jié)合作完成了任務(wù)!

體驗電工活動總結(jié) 篇6

本次電工電子實習中，學生普遍反映這次實習激發(fā)了他們對專業(yè)的興趣，培養(yǎng)了他們的實踐動手能力，樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的科學作風。在實驗室的程老師和張老師的幫助下，我也成長起來，更加清醒地認識到作為一名教師的責任。教育不是為了教會學生謀生，而是教會他們創(chuàng)造生活。

這次實習的成功離不開同學們的積極參與，離不開程老師的`豐富經(jīng)驗和認真負責的態(tài)度，也離不開張老師做的許多大量、繁雜的準備工作，離不開系領(lǐng)導的關(guān)心支持。

通過這次實習，在電工方面同學們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。

在理論知識方面，同學們系統(tǒng)地學習了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本知識和測試

③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表

④印刷板的制作

⑤電子門鈴工作原理

⑥萬用表的實驗原理。

實驗的重點項目：萬用表的安裝調(diào)試在程老師、張老師精心指導及自己的努力和嚴格要求下，結(jié)果很令人滿意，全班無一失敗。

黃志清等許多同學在實習報告中提到：這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，是的，通過實習他們更加體會到了學以致用這句話的道理，還有許多同學呼吁學院多給他們一些實習的機會。馮丹丹同學寫到：實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思，恰恰組成了我此次實習的三不曲。有感思，就有收獲，有感思就意味著有提高，我從心里感到無比的快樂，因為我付出了，我得到了。

這次實習中，本著耐心、責任、認真、細致的工作作風，作為一名新教師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦教師的責任和對待工作應(yīng)有的態(tài)度。按學院的要求培養(yǎng)實用型人才，而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑，為他們今后走上社會打下基礎(chǔ)。

最后，我要感謝實驗室的張老師和程老師給予我的幫助和領(lǐng)導的關(guān)系支持。

體驗電工活動總結(jié) 篇7

通過這次實習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，同學們系統(tǒng)地學習了：①元器件的焊接技術(shù) ②元器件基本知識和測試 ③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表 ④印刷板的制作 ⑤電子門鈴工作原理 ⑥萬用表的實驗原理。

我們學會了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)?工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學習硬件中應(yīng)該也是很有用的，

通過2個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

3.這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性”，通過實習他們更加體會到了“學以致用”這句話的道理，終于體會到“實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思”這句話的含義了

體驗電工活動總結(jié) 篇8

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到xxx公司兩個多月了，這期間體驗著勞動的光榮與艱辛，在這里我學到了離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學不到的知識。

從體驗公司的文化到親身接觸公司的職工，從報刊上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞?？傊腋杏X到，我們的公司還是在不斷前進發(fā)展。 機械制造公司電工組 是我的第一個車間，當我跨入電工組的時候看到里面的師傅對我都非常親切，使我緊張的心一下子放輕松了。

剛來時，師傅們耐心地給我講解開關(guān)上面每個功能的使用，在師傅們的指導下讓我進行了一些簡單的動手操作，由于在學校時沒有動手操作過，對于動手方面比較生疏，每當這時候師傅們總會在我身邊對我說：“慢點干，別心急?！甭犞麄冞@樣說自己也就放輕松了，對于簡單的操作也能干好了。在修開關(guān)時，我深知井下用的物品都要做到最準確，在心中時刻謹記“安全第一”所以在維修時我都會非常仔細，每一根線要連接到什么地方我都會牢牢地記得用心去接。每一顆螺絲我都會牢牢的上緊，一點也不讓松懈。遇到不懂或不會修理時我都會及時問師傅，讓他們告訴我怎樣修理。師傅們還給我講解怎樣操作才是正確的。當師傅們在修理時我都會站在旁邊認真地觀察，問他們一些自己不懂的地方，他們每次都會細心的給我講解。

在過程中，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，工作中，時刻聽從領(lǐng)導和師傅們的安排，團結(jié)同事，不斷提升自己的團隊合作精神。因為我深知我們電工的每一項任務(wù)都是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能完成的。 認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。這次使我認識到一個稱職的電工工作者應(yīng)當具備良好的協(xié)調(diào)能力，熟練的操作能力，以及扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。

在這里我明白了，干什么工作都需要我們更多地去觀察、學習、，不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。兩個月的'電工帶給我的不全是我們所接觸到的操作技能，更多的則需要在結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，有所收獲使這次達到他的真正目的。

我非常感謝這段日子里，那些幫助過我指導過我的人，因為有了你們的幫助與關(guān)心我才能順利走著這這一段路。兩個月的，使我真正的明白真正的人生才剛剛開始。我會努力的，因為明天又是新的開始！

體驗電工活動總結(jié) 篇9

一、實習目的

使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。

二、 時間安排

時間 任務(wù)

星期一 上午 1.明確實習目的、內(nèi)容、方式要求和進度

2.學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識

下午 學習并安裝室內(nèi)照明電路

星期二 上午 學習并安裝電度表電路

下午

星期三 上午 學習并安裝電動機的傳動和點動控制電路

下午 學習并安裝電動機的順序控制電路

星期四 上午 學習并安裝電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路

下午 寫實習報告

三、 實習內(nèi)容

1.室內(nèi)照明電路

(1) 目的.要求

a.熟悉實習工具的使用;

b.掌握簡單照明線路的基本接線

(2) 線路圖：

(3) 步驟：

a.按圖接好導線，并固定在木板上;

b.檢查線路;

c.通入電源，通過開關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線，

2.電度表電路

(1)目的要求

a.了解電度表的工作原理和接線要求;

b.接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應(yīng)豎直放置。

(2)線路圖：

電度表工作原理：

電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成

(3)步驟：

a.按圖連接好導線

b.檢查線路;

c.通入電源，合上空氣開關(guān)，觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動，記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線。

3.電動機的傳動和點動控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;

b.了解電動機的傳動和點動控制。

(2)線路圖：

原理：KM1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，松開綠色按鈕，KM1線圈斷電;KM2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈通電，松開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a.按圖接好導線;

b.檢查線路，確認無誤后通電;

c.按下后再松開綠色按鈕，觀察KM1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，觀察KM2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕，記錄實驗現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線。

4.電動機的順序控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法;

b.加深對繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：

原理：需要KM2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a.按圖接好電路;

b.檢查電路，確認無誤后通電;

c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線。

5.電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法;

b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;

c.能夠組織復雜的接線。

(2)接線圖：

原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，KM1線圈帶 電，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。

(3)步驟：

a.按圖連接好導線;

b.檢查線路，確認無誤后通電;

c.按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

體驗電工活動總結(jié) 篇10

在為期一周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考。對就是思考，運用所學的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和低壓配電盤的安裝。本次實習的目的主要是：使我們對電工電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)化學，為以后的順利就業(yè)作好準備。本次實習的.對我們很重要，是我們學生實踐中的.重要環(huán)節(jié)。在以前我們學的都是一些理論知識。

這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的?？匆粋€東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，我堅信自己的是有一定能力的。實訓的時間雖然很短，但是我們學到的比我們在學校一學期的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習我們的實際動手能力。這次的實習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以在以后的學習過程中，我要將理論與實際結(jié)合起來，鍛煉自己的動手能力，才能勝任以后的工作。

感謝學校給了我這次實習機會！

體驗電工活動總結(jié) 篇11

在為期一周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。

本次實習的目的主要是使我們對電路有一定的感性和理性認識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的金工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

這次的內(nèi)容包括以下五個知識點，分別是：照明電路的設(shè)計與制作；網(wǎng)線和導線的連接；三相異步電機的連接；plc的初步認識；電子彩燈的制作。

第一：

一些日常家用電路的設(shè)計，知道了什么是單控和雙控開關(guān)，怎么去使用漏電保護開關(guān)。

還有安裝照明電路必須遵循的總的原則：火線必須進開關(guān)；開關(guān)、燈具要串聯(lián)；照明電路間要并聯(lián)。

我的作品：

老師還給我們講了觸電事故發(fā)生后的急救方法，以及觸電的類型。按照人體觸及帶電體的方式和電流流過人體的途徑，電擊可分為低壓觸電和高壓觸電。其中低壓觸電可分為單線觸電和雙線觸電，高壓觸電可分為高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。

第二：

導線和網(wǎng)線的連接方法。

網(wǎng)線接口分為公口和母口，，一般我們制作的接線都是公口線，而母口線只出現(xiàn)在網(wǎng)卡的PCB端口上或集線器、路由器的端口上。此次實習我們采用的是568B標準的網(wǎng)線接法。

我們知道網(wǎng)線的接口標準有568A和568B兩種規(guī)格，目前568B型由于其抗干擾能力更強，所以推用范圍更廣。實習過程中，我們了解到為保持最佳的兼容性，普遍采用EIA/TIA568B來制作網(wǎng)線。

我們本次實訓也采用EIA/TIA568B制作網(wǎng)線水晶頭。

制作步驟如下：

1、利用斜口錯剪下所需要的雙絞線長度，至少0。6米，緊握雙絞線外皮，再捏住尼龍線往外皮的下方剝開，就可以得到較長的裸露線。

2、小心剝開每一對線，混白線在前、單色在后。遵循EIA/TIA568B的標準，線對顏色應(yīng)嚴格按照：橙白/橙/綠白/藍/藍白/綠/棕白/棕的順序排列。

3、將裸露出的雙絞線用剪刀或斜口鉗剪下只剩約13mm的長度，之所以留下這個長度是為了符合EIA/TIA的標準。最后再將雙絞線的每一根線依序放入RJ—45接頭的引腳內(nèi)，第一只引腳內(nèi)應(yīng)該放白橙色的線，其余類推。

4、確定雙絞線的每根線已經(jīng)正確放置之后，就可以用RJ—45網(wǎng)線鉗壓接RJ—45接頭。

第三：

三相異步電機的連接與啟動。

控制線路的動作過程是：

（1）正轉(zhuǎn)控制合上電源開關(guān)QS，按正轉(zhuǎn)起動按鈕SB2，正轉(zhuǎn)控制回路接通，KM1的線圈通電動作，其常開觸頭閉合自鎖、常閉觸頭斷開對KM2的聯(lián)鎖，同時主觸頭閉合，主電路按U1、V1、W1相序

接通，電動機正轉(zhuǎn)。

（2）反轉(zhuǎn)控制要使電動機改變轉(zhuǎn)向（即由正轉(zhuǎn)變?yōu)榉崔D(zhuǎn)）時應(yīng)先按下停止按鈕SB1，使正轉(zhuǎn)控制電路斷開電動機停轉(zhuǎn)，然后才能使電動機反轉(zhuǎn)。

第四：

電子彩燈的制作。

該電路是兩級阻容耦合放大電路，首尾相連構(gòu)成閉合正反饋電路，開環(huán)增益大于1，因此，當其中某一個三極管的電流發(fā)生變化時，會引起一個正反饋的連鎖反應(yīng)。當接通電源后，兩個三極管同時到達放大狀態(tài)→不穩(wěn)定。因為元件不可能完全對稱，另外電路本身存在強烈的正反饋因素，多路彩燈電路圖T1，T2的電流微小差別，→極端情況，即→一個三極管截止，→另一個三極管飽和。例如T1的IC1比T2的IC2上升快一些，→IC1↑→VC1↓經(jīng)過電容C1的耦合：

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。

第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。

第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

茶話會活動總結(jié)

光陰易逝，這一階段的工作已經(jīng)結(jié)束，但下一階段的工作指日可待，也到了我們寫總結(jié)的時候了。工作總結(jié)不僅對自己有用，對別人也有一定的借鑒作用。平常工作中你有寫工作總結(jié)的任務(wù)嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上茶話會活動總結(jié)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

茶話會活動總結(jié) 篇1

“華誕百年/古校蘊真情，薪火代代/志愿駐吾心?！毕盗谢顒又偨Y(jié)會議策劃書

一、活動背景

為了大力宏揚志愿精神，切實做到奉獻社會，幫助社會弱勢群體，幾年來，河南大學青年志愿者協(xié)會組織數(shù)萬名志愿者開展了形式多樣內(nèi)容豐富的志愿者活動。時值我們的母?！幽洗髮W建校一百周年慶典為了發(fā)揚百年河大的人文精神，我們組織了一系列活動來回報社會宣傳母校。無不受到同學們和社會各界的好評，“小紅帽”已成為一種熱情和奉獻的標志深深印在每個人的心中。。

無論是學校還是班級，都必須有一定的團結(jié)和凝聚力，組織也是如此。我們要做一個有團結(jié)力、有凝聚力，溫馨的組織。為了促進各院青協(xié)的交流與合作我們特組織了這次茶話會即“百年河大我的家” 系列活動總結(jié)會。

二、基本情況

（一）、活動目的：

1為母校建設(shè)貢獻力量

2增加組織員工之間的了解，提高團隊精神

三。提高組織人員的溝通能力和自信心

4讓組織成為一個團結(jié)、團結(jié)、熱情的組織

5、通過討論解決組織成員現(xiàn)面臨的一些問題，使成員擁有更好的大學生活，通過討論個人生活與學習生活，使我們的大學生活更完美

（二）、活動主題：

華誕百年/古校蘊真情，薪火代代/志愿駐吾心。

（3）、活動形式：

茶話會（4）、活動組織：

河南大學青年志愿者協(xié)會

（5）、活動對象：

河南大學青年協(xié)會主席、部長

（6）、活動時間：

2012年（具體日期待定）

（7）、活動地點：

計算機大樓（具體地點待定）

三、會前準備

1、申請教室

2通知多位代表準備發(fā)言，為茶話會開個好頭。

三。通知各醫(yī)院青年會開會的時間和地點

4在校園內(nèi)懸掛橫幅宣傳活動。

5、聯(lián)系校報。

4、 會議開始和過程（茶話會時間為3小時）

1提前布置教室，準備一些游戲。

2這次茶話會的糖果將盡量平均分配

三。主持人宣布活動開始，河南大學團委領(lǐng)導致開幕詞。

4、各院會長（或派一位代表）談?wù)勛约旱南敕?，及對本次系列活動的感觸，總結(jié)成敗得失，為以后工作打好基礎(chǔ)。每人時長三分鐘。發(fā)言順序另附

5讓我們談?wù)劷M織未來的活動，并請大家談?wù)勊麄儗ξ磥砬嗄陞f(xié)會有什么建設(shè)性的規(guī)劃和期望。 (時長為30分鐘)

6娛樂時間（自由發(fā)揮、才藝比賽）

7、由校青協(xié)會長作總結(jié)

8、打掃會場衛(wèi)生，將移動的桌椅等物品歸回原位。

五、物資安排

數(shù)碼相機、氣球、絲帶、會場和茶話會的材料、糖果等。

六、經(jīng)費預算

瓜子300元，糖果200元，茶葉200元，兩條橫幅80元，材料100元，其他300元

七、注意事項

1所有會員如遇特殊情況，必須按時到場并提前請假，并說明請假的具體原因。

2每個人都要作好充分的準備，在會上談自己的想法，提出自己獨特的建議。

三。安排活動成員做好各種應(yīng)急準備，確保服務(wù)到位、滿意。

4. 未盡事宜另行通知。

八、后續(xù)工作

1、對此次活動進行總結(jié)，并寫出書面總結(jié)。

2、其他成員此次活動進行內(nèi)部總結(jié)，就活動中工作的不足和良好之處進行討論，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便以后活動安排的更加完善。

九、發(fā)言順序

文學院、土建院、法學院、藝術(shù)學院、國教院、藥學院、環(huán)規(guī)院、數(shù)學院、化工院、醫(yī)學院、哲管院、歷史學院、新傳院、外語院、體育院、老校區(qū)民生、物理院、護理院、計科院、生科院、教科院、工管院、新校區(qū)民生、經(jīng)濟院

河南大學藥學院青協(xié)

2011年11月

茶話會活動總結(jié) 篇2

近日，本公司成功舉辦了一場六一茶話會活動，此次活動深受大家歡迎，讓我們一起回顧這次活動并總結(jié)經(jīng)驗教訓。

首先，我們要感謝所有參與這次活動的小朋友們和家長們。在活動現(xiàn)場，小朋友們身著五顏六色的衣服，興高采烈地參與各種游戲和互動，展現(xiàn)了他們天真、可愛的一面，也給我們帶來了很多快樂和驚喜。

活動現(xiàn)場安全保障工作到位，我們派出了專門的工作人員，確保了現(xiàn)場的秩序和安全。同時，我們還設(shè)置了急救箱和滅火器等緊急救援設(shè)備，為大家提供全方位的安全保障。

活動內(nèi)容設(shè)置方面，我們充分考慮了小朋友們的年齡特點和興趣愛好，設(shè)計了包括游戲互動、手工制作、頒發(fā)獎狀等多種形式的活動，讓小朋友們在玩的過程中學習知識，體驗成長的樂趣。

木棒飛盤、比賽吹氣球、猜謎語等互動游戲讓小朋友們在歡聲笑語中交流、溝通，增長了他們社交能力和集體合作精神。手工制作環(huán)節(jié)，小朋友們動手制作幸運星和手鏈等小禮物，讓他們感受到自己的成就感和自信心。最后，我們頒發(fā)了獎狀和禮物，給小朋友們帶來了滿滿的欣喜和驚喜。

在活動后期，我們也進行了反思和總結(jié)。在活動安排方面，我們需要更加細致地考慮每個環(huán)節(jié)的細節(jié)和流程，做好前期準備和人員培訓，確?；顒拥牧鲿澈晚樌Ｔ诤笃诮涣骱突卦L方面，我們需要主動與參與者溝通，了解他們的意見和建議，及時改進和優(yōu)化活動。

總的來說，此次六一茶話會活動是一次很好的嘗試和實踐，成功舉辦了這場活動，讓我們更加確定了我們的信念，那就是“讓每一位孩子都能快樂成長，留下美好的回憶”。我們相信，在今后的活動中，我們會不斷進步，并為更多的孩子帶來更多美好的回憶。

茶話會活動總結(jié) 篇3

本次的中秋茶話會在這么短的時間內(nèi)舉辦的還算順利，從研會文藝部人員的甄選到第一次舉辦這個活動時間僅僅一周，說明事情只要想做就可以做的非常漂亮?，F(xiàn)在，我將簡要談?wù)勥@次活動的成功與不足。

成功的地方：

1， 主持人的選拔，在這么短的時間之內(nèi)，選擇親民活潑的主持人，采用我自己觀察的方式直接任命王逸博和丁曉彤，也算是對文藝部的內(nèi)部成團的一個栽培。根據(jù)個性、形象、氣質(zhì)的選擇，主持人也可以算是新年晚會優(yōu)秀主持人的評選。

2， 時間的迅速。這次節(jié)目從下發(fā)通知到最后節(jié)目單以及節(jié)目的正式呈現(xiàn)時間僅為一周，說明研一新生的參與熱情非常的高，充分利用這一點為以后準備迎新晚會做個好的鋪墊。

3， 各個部門的協(xié)調(diào)。主要活動和次要活動，個部門表現(xiàn)出良好的合作度，為今后部門之間的合作打下了良好的基礎(chǔ)。

不足的地方：

1， 節(jié)目質(zhì)量有待提升，在這么短的時間內(nèi)，節(jié)目的質(zhì)量沒有想象中好

此次茶話會算是為新學期的工作開了一個好頭，接下來不管是內(nèi)部建設(shè)還是活動的舉辦都一定要規(guī)劃好細節(jié)，同時提升節(jié)目質(zhì)量。

文藝部張翠

2015/10/01

茶話會活動總結(jié) 篇4

六一茶話會活動總結(jié)

作為一個專業(yè)人士，我六一茶話會活動總結(jié)如下：

一、活動主題

本次茶話會活動的主題是“茶香伴我成長”。以孩子為主體，加入親子互動、茶文化進階、團隊合作等各種元素，使得孩子們在茶文化的熏陶下更好地成長。同時也讓家長感受到孩子成長的快樂，增強親子關(guān)系。

二、活動流程

1、茶藝表演

在活動開始之前，我們邀請了茶藝師進行茶藝表演，讓孩子們感受到茶的神奇和傳統(tǒng)文化的底蘊。

2、互動游戲

接著，我們開展了親子互動游戲。在這個環(huán)節(jié)中，孩子們可以和家長一起活動，通過游戲來加深親子感情，同時也可以鍛煉心智和身體素質(zhì)。

3、茶文化講座

在第三個環(huán)節(jié)中，我們邀請了茶道專家進行講座，講解茶的文化和歷史背景，讓孩子們更好地理解茶文化的魅力。

4、團隊合作

在最后一個環(huán)節(jié)中，我們安排了團隊合作活動，讓孩子們在團隊和家人的陪伴下，共同完成任務(wù)。這不僅可以增強孩子的團隊精神和溝通能力，也可以促進熟人之間的友誼和互動。

三、活動效果

通過本次六一茶話會活動，我們?nèi)〉昧艘韵滦Ч?/p>

1、促進親子關(guān)系

活動中，家長可以陪伴孩子一起參與活動，共同完成任務(wù)，增進親子感情。

2、增強學習興趣

通過茶文化講座，孩子們可以對茶文化產(chǎn)生濃厚興趣，從而更好地學習相關(guān)知識。

3、鍛煉身心素質(zhì)

通過互動游戲和團隊合作活動，孩子們可以鍛煉身體素質(zhì)和心智能力，增強自信和勇氣。

綜上所述，本次六一茶話會活動取得了很好的效果，孩子們和家長們都非常滿意。在未來的日子里，我們將繼續(xù)舉辦這樣的活動，讓更多的孩子在茶文化的熏陶下成長。

茶話會活動總結(jié) 篇5

2011年11月18日，建筑工程心語援助部舉行內(nèi)部茶話會。參加本次茶話會的11屆志愿者共有40余名，包括會長、部長等，同時還邀請了助學部原部長兩名，以及其他部門的部長兩名。

茶話會當晚7點正式開始。為了盡快讓大家知道，在場的志愿者都做了自我介紹。之后進行認名字的游戲，做錯者則會受到相應(yīng)的懲罰。

第二個游戲是問答。同時，挑選幾名志愿者分組。其他志愿者站在報紙上問問題，他們的大腦在轉(zhuǎn)動。答錯了會把報紙折起來，第一只腳踩在地上的人將受到懲罰。

在茶話會上，志愿者們互相交流，互相理解，增進友誼。通過本次活動，讓所有到會的志愿者們，對我們以及其他的人有了更加深刻的認識，以及對他人有了更深刻了解，將在以后的活動中能夠更好地合作，更好地交流。

本次茶話會的成功舉辦讓我們認識到只有相互了解，相互更好的溝通，才會讓每個活動更好地完成，為此，我們會在條件允許的情況下，多舉辦幾次類似的活動。增進相互了解，增進彼此感情。

建工心語助學部部長唐濤

2011年11月21日

茶話會活動總結(jié) 篇6

六一茶話會活動總結(jié)

作為一個專業(yè)人士，我認為六一兒童節(jié)茶話會是一次極為成功的活動。在這次活動中，孩子們不僅得到了精心準備的節(jié)目表演和禮物回饋，更重要的是，他們感受到了家長和教師對他們的關(guān)愛和鼓勵，這對于孩子的成長和未來定位具有積極的影響。

首先，我們來回顧一下活動的準備工作。這次六一茶話會是學校教師和家長共同策劃的，每個班級都負責了一部分節(jié)目表演，同時學校還邀請了一些專業(yè)的表演藝術(shù)家來為孩子們演出。在策劃與準備的過程中，教師和家長們用心地考慮孩子們的感受，在節(jié)目內(nèi)容、表演形式和禮物回饋上都做了精心的安排。

接下來是活動的舉辦過程。在這一天，學校里布置得十分溫馨，到處都彌漫著喜慶的氣息。孩子們身著漂亮的小服裝、帶著興奮的心情，帶著家長進入舉辦場地，場地里面洋溢著孩子們稚嫩的歡笑聲和家長們慈愛的笑容。各班同學按照節(jié)目表演的順序輪流上臺表演，包括唱歌、舞蹈、詩朗誦、小品等多種形式。孩子們用自己的方式展示了自己的才藝和自己的美好童心，引來一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。

值得一提的是，這次活動還鼓勵了孩子們的自主參與。雖然節(jié)目表演是由班級負責，但在整個過程中，學校也鼓勵孩子們積極參與，在各種小活動中展現(xiàn)自己的想象力和天賦。比如，在活動開始之前，學校還開設(shè)了DIY制作美食、手工和繪畫等區(qū)域活動，讓孩子們可以自主選擇自己感興趣的內(nèi)容進行探索，這不僅豐富了孩子們的想象力，而且也增強了孩子們的自信和自我認知。

最后，無論是孩子們還是家長們，都感受到了本次活動的溫馨和愉快。不僅僅是因為孩子們身上的童趣和童心讓人喜歡，而且是因為我們看到了更多的關(guān)愛和支持，這支持來自家長、教師和校方，這種關(guān)愛不僅體現(xiàn)在對孩子們才藝的欣賞和鼓勵，更體現(xiàn)在對孩子們未來的期許和關(guān)注。

綜上所述，這次六一茶話會是一次非常成功的活動。通過這次活動，孩子們得到了更多的關(guān)愛和支持，這些關(guān)愛和支持無論是對于孩子們的成長和發(fā)展，對于家長和教師的交流和合作，都將產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來的日子里，我們將會看到更多孩子們成功和快樂地成長。

茶話會活動總結(jié) 篇7

二月十五日這一天，素質(zhì)教育中心有史以來第一次召開了教師及管理人員的期末總結(jié)茶話會。

熟悉的教室今天煥然一新，課桌擺成u字形，桌上擺滿了好吃的瓜子、花生及香蕉、橘子等，教師們互相問好團團圍坐。哦，數(shù)了數(shù)，竟然有三十幾位教師。平日里只是跟六年級的語數(shù)老師們每周見一次面，其他老師較少聯(lián)系，很多還是生面孔，沒想到竟然還有這么多老師，而且絕大多數(shù)是年輕老師。

正前方，算是主席臺吧，布置得像模像樣，還真有一點隆重聚會的意思。

主持人吳老師宣布會議開始，首先請楊校長講話。她說：“本學期，到目前為止，六年級畢業(yè)班，已有六百多學生陸續(xù)被各重點中學錄取，這些學生有很多是從本校三年級開始逐步培養(yǎng)成材，因此，成績不僅屬于六年級的老師，更有低年級老師的功勞，是大家齊心合力奮斗的結(jié)果。......

”說得很對，沒有好的基礎(chǔ)，六年級不到一年的時間，是培養(yǎng)不出這么多人才的。低年級的老師功不可沒。

接著，楊校長又宣布了一批優(yōu)秀老師和優(yōu)秀教研老師的名單，沒想到我也名列其中，還獎勵了一個電洗腳盆。其實，隨著年齡的增長，身體欠佳，今年代課少多了，真是受之有愧。

接下來，大會發(fā)言開始。

數(shù)學楊老師首先發(fā)言。年近五十的楊老師，大學畢業(yè)之后，又在清華大學數(shù)學系進修，是某軍事院校的數(shù)學教師，數(shù)學功底雄厚，奧數(shù)知識在他眼里，就像一加一等與二那么簡單。他由于身體欠佳，提前退休。

你看他，雄赳赳氣昂昂地走上講臺，風采不減當年，仍不失軍人風度。他說：“我學理課的話不多，一個宗旨，就是要認認真真的教書，老老實實的做人......

”這跟他平日教學嚴謹，一絲不茍的學者風度，是一脈相承。

數(shù)學凌老師，七十年代師大數(shù)學系畢業(yè)生，畢業(yè)之后，拒絕分配到中學，自己獨打硬拚鉆研奧數(shù)，另辟蹊徑，現(xiàn)在已初見成效，很受中小學生歡迎。他說：“學校給了我們一個展示自己的機會，給了我們一個教育的平臺，我們就要好好把握，不辜負學校，對得起學生......

”這其實也是我們的心里話。

語文口譯老師，一位中學教研組組長，年輕漂亮，長皮靴，配上天鵝絨長外套，別致典雅，我們都叫她現(xiàn)代老師。她以講課生動、知識面廣、文學底蘊深厚而深受中小學生歡迎。她是有備而來，發(fā)言中，還不時夾雜著詩句，可惜我沒帶筆，沒能記下來，只把她的風采牢印在腦海中。

接著，又一位年輕的語文老師介紹了他如何把握學生心理，生動活潑的搞好課堂教學的經(jīng)驗;一位班主任，介紹了他如何認真組織好學生，踏踏實實的帶好班級的經(jīng)驗，及傳幫帶的經(jīng)驗等等。

最后，董事長龐老師總結(jié)發(fā)言，回顧了過去走過的風風雨雨，取得的成績，描繪了未來的美好藍圖，鼓勵大家攜手共力，更上一層樓。并介紹了一位新校長，韓校長。

在金蒂飯店的宴會上，大家舉杯祝金豬前程似錦！

茶話會結(jié)束了，宴席桌面杯盤狼藉。大家說得痛快，聊的高興，吃的有味兒，喝的愜意，個個信心百倍，

會讓明年的教學工作做得更好！

學期末，6月24日晚，我們和班上的同學們開了一次學期總結(jié)會。主題是“班主任友約(改變打算)”。

白天，我給學生們買了食物和飲料，還點了一個大蛋糕。晚上，茶話會舉行了。會議流程如下：

1、班主任在黑板上寫下“班主任友約(改變打算)”的話題。

2、拿出蛋糕，給全體學生補過“六一”兒童節(jié)，同時也是給小學生涯劃一個圓滿的句號。

三。每個學生都斟滿了飲料，所有的學生都舉杯慶祝。

4、互相說一句祝愿的話。

5.在這種溫暖的氣氛中，每個人終于回到座位上，在黑板上談?wù)摿诉@個主題。先談自己一學年來的改變，下面把幾個學生的談話記錄如下：

自管會會長王xx：“我以前在家里上學的時候很膽小，與人說話就臉紅，沒有一個朋友，感覺很孤單，更別談成績了。來xx一年，我的變化很大，不僅膽子變大了，這學期我還被同學們選為自管會會長，敢于和別人交談，也交上了知心朋友，敢于上臺展示，成績也進步了很多。

”徐xx：“上周放假的時候，在我大姨家，家人談?wù)撌虑榈臅r候，說到感人處，我姐姐哭了，我大姨夫當時說，你姐都感動哭了，你姐的情商那么高，你的情商怎么就那么低呢?說這樣的事，你怎么一點反應(yīng)都沒有呢?

當時，我還在想，你說的話和我有什么關(guān)系？什么是情商？今天，在這樣的場景中，我終于知道什么是情商。

”他是哭哭啼啼說完這些話的。

蔣xx：“以前在家里的時候不愛說話，來到xx一年，自己有了很大改變。這兩學期當自管會的干部，鍛煉了自己，無論是在家還是在學校，我現(xiàn)在都敢說敢講的，而且還得了“展示之星”的榮譽稱號。

汪xx：“我的自理能力變強了，自己的東西會自己整理了，以前在家的時候，衣服被子都是家里的大人幫助整理，我自己連一雙襪子也沒有洗過，現(xiàn)在我不僅會洗自己的襪子和鞋子，而且回到家我還幫爸爸媽媽干些力所能及的活，我很開心我有這么大的改變。”

趙xx：“我在家上學的時候，不愛說話，沒有朋友，來xx中學后，我交到了三個知心朋友，而且學會了獨立生活?！?/p>

劉xx：“自從當了大組長，我的語言組織能力和表****達能力都比以前提高了許多，而且成績也有很大進步。”

李xx：“我不但學習成績提高了，而且在這里我得到了老師的關(guān)心和愛護，我的父母常年在外打工，只是過年的時候才來家過幾天，從老師那里我得到了父母的愛，我很感謝我爸媽當時給我選擇了xx中學?！?/p>

從同學們的談話中，我總結(jié)了他們來這之后的變化：養(yǎng)成了好習慣、學會了生活、學會了學習、學會了與人相處、學會感恩、學會了自治。

接下來，學生們談了自己的計劃。我相信有了這幾個方面的收獲，這些孩子今后的路一定會走得很順暢，今后的人生一定精彩紛呈!祝福這屆畢業(yè)生!

茶話會活動總結(jié) 篇8

學期末，6月24日晚，我們和班上的同學們開了一次學期總結(jié)會。主題是“班主任友約（改變打算）”。

白天，我給學生們買了食物和飲料，還點了一個大蛋糕。晚上，茶話會舉行了。會議流程如下：

1、班主任在黑板上寫下“班主任友約（改變打算）”的話題。

2、拿出蛋糕，給全體學生補過“六一”兒童節(jié)，同時也是給小學生涯劃一個圓滿的句號。

三。每個學生都斟滿了飲料，所有的學生都舉杯慶祝。

4、互相說一句祝愿的話。

5.在這種溫暖的氣氛中，每個人終于回到座位上，在黑板上談?wù)摿诉@個主題。先談自己一學年來的改變，下面把幾個學生的談話記錄如下：

自管會會長王xx：“我以前在家里上學的時候很膽小，與人說話就臉紅，沒有一個朋友，感覺很孤單，更別談成績了。來xx一年，我的變化很大，不僅膽子變大了，這學期我還被同學們選為自管會會長，敢于和別人交談，也交上了知心朋友，敢于上臺展示，成績也進步了很多。

”徐xx：“上周放假的時候，在我大姨家，家人談?wù)撌虑榈臅r候，說到感人處，我姐姐哭了，我大姨夫當時說，你姐都感動哭了，你姐的情商那么高，你的情商怎么就那么低呢？說這樣的事，你怎么一點反應(yīng)都沒有呢？

我當時還疑惑，你們說的事跟我有什么關(guān)系？到底什么是情商？今天，在這樣一個場景中，我終于明白了什么是情商。

”他是哭哭啼啼說完這些話的。

蔣xx：“以前在家里的時候不愛說話，來到xx一年，自己有了很大改變。這兩學期當自管會的干部，鍛煉了自己，無論是在家還是在學校，我現(xiàn)在都敢說敢講的，而且還得了“展示之星”的榮譽稱號。

汪xx：“我的自理能力變強了，自己的東西會自己整理了，以前在家的時候，衣服被子都是家里的大人幫助整理，我自己連一雙襪子也沒有洗過，現(xiàn)在我不僅會洗自己的襪子和鞋子，而且回到家我還幫爸爸媽媽干些力所能及的活，我很開心我有這么大的改變?！?/p>

趙xx：“我在家上學的時候，不愛說話，沒有朋友，來xx中學后，我交到了三個知心朋友，而且學會了獨立生活?！?/p>

劉xx：“自從當了大組長，我的語言組織能力和表達能力都比以前提高了許多，而且成績也有很大進步?！?/p>

李xx：“我不但學習成績提高了，而且在這里我得到了老師的關(guān)心和愛護，我的父母常年在外打工，只是過年的時候才來家過幾天，從老師那里我得到了父母的愛，我很感謝我爸媽當時給我選擇了xx中學?！?/p>

從同學們的談話中，我總結(jié)了他們來這之后的變化：養(yǎng)成了好習慣、學會了生活、學會了學習、學會了與人相處、學會感恩、學會了自治。

接下來，學生們討論了他們自己的計劃。相信有了這些方面的收獲，這些孩子的未來之路一定會非常順利，未來的生活一定會精彩紛呈！祝福這屆畢業(yè)生！

茶話會活動總結(jié) 篇9

近日，我參加了一場名為“六一茶話會”的活動。經(jīng)過幾個小時的學習和交流，我深感自己受益匪淺。在此，我將對此次活動做出總結(jié)，希望對各位讀者也有所幫助。

首先，需要提到的是活動的內(nèi)容。整個活動分為兩部分：茶文化和茶企經(jīng)驗分享。首先，我們了解到了茶文化的淵源和發(fā)展歷史，其中包括茶藝的演變和代表性茶品的概況。通過老師的講解，我們不僅了解到了茶的種類和品種，還深入理解了茶的品質(zhì)和評判標準。其次，我們聆聽了行業(yè)大咖對于茶企經(jīng)驗的分享，包括茶企的經(jīng)營管理、市場策略、品牌推廣等方面。他們分享了自己在茶企中所遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及應(yīng)對之策。這些經(jīng)驗和思考不僅對于處于茶企管理和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的人有啟發(fā)意義，對于對茶產(chǎn)業(yè)感興趣的普通觀眾也會有很大的收獲。

然后，我們需思考的是這場活動存在的價值。首先，從參與者的角度來看，這場活動的最大價值在于提供了一個交流和學習平臺。參與者之間可以暢所欲言、互相交流心得和經(jīng)驗，從而充實自己的知識儲備和視野。其次，從茶企的角度來看，這場活動也是一個宣傳和展示的機會：他們可以分享自己的品牌故事和成功經(jīng)驗，吸引更多客戶和潛在投資者。最后，從主辦方的角度來看，這場活動不僅能夠促進茶文化的傳播，還能與茶企建立長期的合作關(guān)系，保證活動的持續(xù)性和效益。

最后，我必須承認，這場活動也存在一些挑戰(zhàn)和改進的空間。首先，作為茶企經(jīng)驗分享的一部分，有幾位嘉賓過于側(cè)重于自己的企業(yè)介紹和宣傳，忽略了對于行業(yè)的深度分析和思考。其次，有些問題可能需要更具體和深入的探討，比如如何結(jié)合線上和線下渠道推廣茶品或者如何有效地提高茶葉的種植和質(zhì)量。這些問題如果得到更加詳細和具體的探討，無疑會為參與者帶來更大的收益。

綜上，六一茶話會活動有其獨特的價值和可取之處，為參與者帶來了寶貴的體驗和啟發(fā)，也促進了茶文化的傳播和茶企的發(fā)展。在以后的活動中，我們需要更加深入思考、更加關(guān)注實際問題，才能不斷提升自己的能力和貢獻，并更好的推動茶業(yè)的發(fā)展。

茶話會活動總結(jié) 篇10

本次六一茶話會活動于6月1日在我們學校成功舉辦，獲得了大家的一致好評?；顒觾?nèi)容精彩紛呈，讓參與者感受到了濃濃的節(jié)日氣氛和茶文化的魅力。現(xiàn)在，我將為大家詳細介紹本次活動的具體情況和效果。

一、活動背景

茶話會是我國傳統(tǒng)文化中的一種形式，它是一種飲茶交流的形式，也是一種情感交流的方式。在現(xiàn)代社會，茶話會已經(jīng)成為一種時尚的形式，在學校、工作場所等地的組織形式非常廣泛，得到了越來越多人的喜愛。

本次活動是為了豐富校園文化生活，讓學生們更好地了解茶文化，提升他們的文化素養(yǎng)和交流能力。

二、活動內(nèi)容

本次活動共分為四個環(huán)節(jié)：

1.茶文化講座

由學校教師授課，內(nèi)容主要介紹了茶文化的歷史、茶道、茶藝等方面的知識和文化內(nèi)涵，引導大家認識茶是一種文化，是一種藝術(shù)，也是一種生活方式。

2.品茶交流

在品茶交流環(huán)節(jié)，大家圍坐在一起品嘗不同種類的茶，學習茶道知識和技巧，體驗茶葉的不同風味和口感。品茶過程中，大家相互間交流茶葉信息，交流茶品的感受，交流彼此的生活經(jīng)歷和價值觀。

3.茶藝表演

由茶藝專家進行茶藝表演，讓大家領(lǐng)略到茶道的精髓和茶藝的美感。整個表演包含了泡茶、倒茶、斟茶、品茶等多個環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)的動作流暢優(yōu)美，令人贊嘆。

4.學詩寫字

在這一環(huán)節(jié)，我們提供各類紙筆和書法筆等工具讓大家進行書法和詩歌練習，以此感受中國傳統(tǒng)文化之美。

三、活動效果

本次茶話會活動收獲了很好的效果。它：

1.豐富了校園文化，加強了師生交流和溝通。

2.讓學生們更了解了茶文化，并激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維和學習熱情。

3.增進了師生之間的感情，促進了校園文化氛圍的繁榮發(fā)展。

4.激發(fā)了學生自學和民間藝術(shù)愛好的興趣，拓寬了學生的知識面。

五、總結(jié)

茶話會不僅是一種固有的傳統(tǒng)文化，也是現(xiàn)代人們越來越喜歡并追捧的一種生活方式和文化活動形式。通過本次茶話會，我們不僅讓學生真正體驗到了茶文化的魅力，還意識到了傳統(tǒng)文化對自身的啟迪作用，期望這種活動能夠持續(xù)開展。同時，我們也會借鑒本次活動的經(jīng)驗和不足，進一步提高活動的質(zhì)量，創(chuàng)新活動的內(nèi)容和形式，讓更多的人了解和喜愛茶文化。

感恩體驗活動總結(jié)（精選11篇）

感恩體驗活動總結(jié) 篇1

春風化雨，潤物無聲，感恩母愛，祝福媽媽。為了培養(yǎng)孩子們的感恩之心，體驗愛與被愛的幸福，學會尊重和關(guān)愛女性，在三八婦女節(jié)來臨之際，xx第二實驗學校團委、少先隊開展了“悠悠寸草心，濃濃感恩情”主題活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

首先學校利用班會對學生進行感恩教育，發(fā)出倡議，并布置了感恩作業(yè)。

作業(yè)一：了解媽媽、長輩對我的愛

和家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事?；蛘呦驄寢屨f說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。

作業(yè)二：了解媽媽、長輩的艱辛

聽媽媽講我成長的故事或者聽媽媽講她的工作、她的故事。

作業(yè)三：真情回饋、溫情行動

1、親愛的媽媽，平時您做家務(wù)挺累的，讓我為您分擔一點家務(wù)吧。

2、媽媽，您上班辛苦了！讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧！

3、奶奶姥姥您們年事已高，卻仍無微不致地關(guān)心我，讓我給您捶捶背吧！

4、親愛的老師，您為了我們?nèi)找剐羷?，讓我把心中感激?話說給您聽！

5、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

6、奶奶、姥姥、媽媽，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑！

7、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一洗衣服吧！

在學校的倡議下，學生們用多種形式為心中的“女神”送上祝福。

自己動手精心制作禮物，設(shè)計賀卡，做小手工，畫一幅畫，有的將節(jié)約下來的零用錢買了美麗的花兒獻給媽媽，有的為她們彈奏一曲，獻上一首歌，送上一句祝福語……禮物雖簡單，卻包含著孩子們最真誠的祝福。

孩子們還利用課后和周末時間主動為家人做些力所能及的事情。瞧，可愛的他們有的獻給長輩一個愛的擁抱，有的給長輩捶捶背、揉揉肩，洗洗腳，有的為長輩沏茶，有的為家人做菜、做家務(wù)……這一切都表達了孩子們對家人濃濃的愛和感恩之情。

通過本次活動，孩子們用真情、用行動回報媽媽、回報長輩。同時，他們也懂得真正的關(guān)愛并不是某一天或是一件事，而是要每天堅持不懈地去做，珍惜這難得的真情。今年的三八婦女節(jié)成為孩子們和家人最溫馨的回憶，也成為孩子們成長路上一筆寶貴的財富。

感恩體驗活動總結(jié) 篇2

一年一度的感恩節(jié)即將來臨之際，財會系“星火”志愿者服務(wù)隊舉辦了為食堂阿姨收拾并清洗餐具的活動，讓每一個志愿者切身的體會身邊每一個人的工作生活感受，更深層次的感悟感恩的意義。

午間時分，正值用餐高峰，沒有課的志愿者積極按時的到學生一食堂參加活動。在阿姨的指導下，我們才知道原來碗筷、筷子、餐盤都有不同的位置擺放。一個個餐盤，一雙雙筷子接踵而來。我們手忙腳亂的收拾著，盡量避免放錯地方。阿姨好心的把圍裙系在我們身上，并且和我們一起收拾，減輕我們的工作量。僅僅半小時許，我們就已經(jīng)腰酸背疼，堅持不住了。想想阿姨們每天近6個小時的工作，她們是如何堅持下來的呢?

當用餐高峰已過，我們便到洗碗房清洗餐具。從來不知道洗完可以一次性洗那么多。一桶、兩桶、三桶……仿佛永遠也洗不完。我們分工合作，洗、清、沖、放，有條不紊。在忙碌的同時，我們與阿姨閑聊著，才知道阿姨們平時要從11點洗到下午三點。

忙碌的時間總是過得很快，活動結(jié)束了，但感悟依然在心頭翻涌。當我們抱怨阿姨們收拾得慢的時候，殊不知她們已經(jīng)手忙腳亂了;當我們抱怨食堂開放時間太短的時候，殊不知她們在食堂幕后工作了整整一天了;當我們抱怨食堂的飯不好吃剩在碗里的時候，殊不知她們費了多少力氣才把那些殘羹冷炙到掉……我想，在我們每一次用餐都能不浪費食物，都能把碗筷放好，都能對收拾餐盤的阿姨說聲謝謝……哪怕就是小小的一個舉動，都能給阿姨們帶去無限的.安慰。

本次活動的成功，有目共睹。同學們超高的積極性和充分的準備工作使活動舉辦的萬分順利。大家也通過本次活動收獲了很多，懂得了很多。

感謝身邊的每一個人，世界因為有你而更加精彩!

感恩體驗活動總結(jié) 篇3

為慶祝第xx個“三八”國際勞動婦女節(jié)，3月8日下午，大塘鎮(zhèn)中心小學全校女教師歡聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒?。

慶祝活動由學校工會組織開展。首先進行的是氣排球比賽，隨著一聲哨響，一場激烈的氣排球的比賽拉開了帷幕，發(fā)球、接球、蓋球，女教師們精神抖擻，高潮迭起，加油聲歡笑聲此起彼伏，大家本著“友誼第一，比賽第二”的理念充分展示了女教師們的風采。氣排球賽結(jié)束后，接著進行了籃球定點投籃，每位“投手”都使出看家本領(lǐng)，找準最佳投球位置，投出了個人最好成績。

此次慶?；顒樱粌H豐富了教職工的生活，放松了心情，更促進了同事間的`感情，增強了學校的凝聚力，使女職工感受到節(jié)日帶給她們的喜悅，感受到學校大家庭的溫暖，對充分調(diào)動教師們的工作積極性和促進學校教育教學的健康發(fā)展有著重要的意義。

感恩體驗活動總結(jié) 篇4

對此，外國語學院學習部特別舉辦面向全校的感恩節(jié)活動。這次活動一方面向同學們介紹西方的優(yōu)秀文化，另一方面在校園內(nèi)傳播積極向上，知恩圖報的感激精神。我們希望通過這個平臺，呼吁同學們常懷感恩之心，將愛大膽說出來，從而改善校園內(nèi)同學關(guān)系，師生關(guān)系，促進校園內(nèi)和諧溫馨良好風氣的形成，由小及大，讓日漸冰冷的社會增添一抹溫暖。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先們?yōu)槲覀兞粝碌慕陶d。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。作為一名大學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的'，沒有個份人能離開別的關(guān)心和幫助而成功。讓大學生還著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀盡情翱翔。為了讓廣大學生心懷一顆感恩的心，積極的面對生活，我學院組織開展感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。感恩節(jié)活動在學習部全體成員的共同努力下順利結(jié)束了。這次活動雖然舉辦的很成功，但也存在很多缺點和不足，需要我們在以后的工作中，吸取教訓，努力改正。

感恩體驗活動總結(jié) 篇5

“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己， 感恩的心感謝命運 ，花開花落我一樣會珍惜?！泵慨斘业亩享懫疬@首《感恩的心》，心中總會涌起一絲溫暖。是呀，感恩是一個多么美好的字眼?？墒?，又有幾個人知道感恩的真正含義呢？。 感恩有許多種，有對幫助過你的人感恩，因為他（給予了你心靈上的撫慰；有對挫折的感恩，因為它煉就了你一顆敢于拼搏、不屈不撓的心；有對不起眼事物的感恩，因為它用自己小小的身軀，給人類帶來了巨大的財富。感恩是一種美好的品質(zhì)，當你學會感恩時，你會發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的祥和；當你學會感恩，你會發(fā)現(xiàn)別人對你的譏諷也變得友善；當你學會感恩，你會發(fā)現(xiàn)遇到挫折你已不再懼怕。 這就是感恩，只有你學會感恩，才會發(fā)現(xiàn)人生的真諦，譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的老師。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的'；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。這個月，我們積攢了點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，考試后，展現(xiàn)在老師面前的是一份份優(yōu)異的成績……這些都表達了我們對老師的感恩，讓老師心情舒暢。

我們從哪里來？聽到這個問題，我們都知道是父母把我們帶到世界上來的?；仨覀兊娜松?，我們就會發(fā)現(xiàn)我們永遠沐浴在父母的愛河里。因為有了父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我們生命，給了我們無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠感恩的人。

其實，感恩并不難，在爸媽下班后遞上一杯熱茶，寫完作業(yè)后和他們嘮嘮知心話，在業(yè)余時間多幫他們干一些家務(wù)活，努力學習，給父母一份優(yōu)異的成績……都是對他們的回報。

感恩，是一種多樣的藝術(shù)。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……這個感恩月讓我知道了太多太多。感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

感恩體驗活動總結(jié) 篇6

品味清茶可以一杯一杯，品味自己卻要一生一世。為積極響應(yīng)市委號召，在深入開展“黨政機關(guān)下基層、黨員干部進萬家”活動中，關(guān)景龍校長、李艷和我一行三人于6月17日第一次走訪了家住平山區(qū)建平街低保戶王翠霞。

當我們走進這戶人家，給我的第一感覺是這是一戶很勤勞的人家。當我們說明來意后，她非常高興，熱情地把我們請到屋里。通過聊天，我們從她那語倫無次的話語中全面地了解貧困家庭的貧困原因及生活狀況。我所幫扶的低保戶王翠霞沒有工作，她一人和女兒生活在32平米的樓房里。她的頭部曾做過開顱手術(shù)，現(xiàn)在有腦血栓，高血壓等病，勉強在外干一些力所能及的事情，不久前父親去世了，她還要照顧年邁的母親。孩子在遼寧科技大學上二年級。我了解此戶情況后，鼓勵她要樹立生活的勇氣，相信黨和政府不會放棄他們，會幫助他們解決困難，生活會越來越好。我們把她的聯(lián)系方式留了下來，以便今后的幫扶和聯(lián)系，決定從解決她需要的實際困難做起，盡自己的所能為她服務(wù)。

當我們把慰問物品和200元錢送到王翠霞的手中時，眼神中滿是感激，看得你心里很酸很酸。面對王翠霞，我的心靈深處受到了一次震撼，作為一名已有十幾年黨齡的中國共產(chǎn)黨黨員，今天我第一次以一名黨員干部的身份踏上了幫扶之路，未去之前，我是抱著為了完成黨支部布置的任務(wù)的心態(tài)去的，回來之后，此期間的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，我作為一名幫扶戰(zhàn)線的新兵能根據(jù)他們的需要去幫助他們，這是一件多么幸福的事情，這次活動使我真正的了解了作為一名共產(chǎn)黨員所肩負的責任，全心全意的為人民服務(wù)不只是一個口號，應(yīng)該落到實處，我們應(yīng)該多走進這些困難群眾，讓他們感受到我們的愛，也許他們需要的并不是物質(zhì)上的慰問，更多的是我們的關(guān)愛。

幫扶活動——重在行動，貴在落實。如今，我們都已經(jīng)在物欲橫流的社會里失去了太多的東西，所以，有的時候我們覺得希望渺茫，有的時候覺得生活不公，有的時候怨天尤人，有的時候……但想想我們的幫扶對象，會讓我們頓然醒悟，原來是我們已經(jīng)對幸福的.感覺麻木了，讓我們不得不重新演繹“幸?！倍值暮x。作為一個人，一個生活在蕓蕓眾生中的個體，也有必須要為那些生活貧困的人做點什么，這也是一種責任。更何況我們是黨員，黨的女兒，當然，我們所能夠做的事情，也許會很渺小，也許會微不足道，也許不能改變他們的生活，但是我們做了，讓他們體會到了黨的溫暖，樹立生活的勇氣和信心。

在回去的路上，我在想，如果沒有這次活動，我們也許永遠也沒有機會走進這些困難群眾的家，心貼心地感受他們的疾苦，面對面的與他們交流，永遠也不會理解在追求奢華享受的年代，還有這樣一群生活如此貧困的人們，在感受他們困苦生活的同時，我們的內(nèi)心也經(jīng)受著前所未有的洗禮，同樣身為人子的我，應(yīng)該如何對待自己的父母呢？是常常抱怨自己父母沒有給自己更多？還是時常因為一些小事與父母堵氣？我想我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。對于生活心存感恩，就不會有太多的抱怨，與王翠霞相比，我們的工作環(huán)境和生活條件要優(yōu)越得多，但我們心中總懷著不滿情緒，抱怨工資不漲、埋怨工作太累，父母給自己的太少，我們應(yīng)該捫心自問，是否在本職崗位上已經(jīng)全力以赴、是否已經(jīng)習慣了攝取而忘記怎樣回報？在兩種處境之下進行比較，引發(fā)了一系列的反省——我們應(yīng)該學會施愛，懂得感恩。當碰上不順意時，比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩之心足以稀釋我們心中的狹隘和偏激，幫助我們度過苦痛和不順。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？

英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！比绻覀冃拇娓卸鳎瑒t可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。我們要感激父母把我們帶到這個五彩繽紛的世界，要感激學校的老師給予我們的教誨與溫暖；感激同事們給予我們的友愛和幫助。讓我們學會感恩，為父母留下一個真心的微笑；學會感恩，為朋友留下一雙支持的友誼之手；學會感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！

感恩體驗活動總結(jié) 篇7

展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的母親，寫寫我一顆熱枕，寫寫我感恩的心。

一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶快樂玩耍，一個學子踏上征途……

這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！

當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，當前程錦繡坦蕩時，母親引領(lǐng)著倔強的我在求知路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁失望，只有憂愁嘆息。這時，是我的母親讓我看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我相信只是讓生活欺騙了我的心，讓淚水模糊了我的眼。母親告訴我，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是母親帶我走出了生命的誤區(qū)，是母親教會我向困難挑戰(zhàn)，是母親讓我在失敗之后，重新?lián)P起生命的風帆！

當年的雛鷹面對藍天，我一無所知，心里藏滿解不開的迷；如今，我憑借著強勁的.翅膀翱翔天空，去尋找未知的答案。但不管我飛得多高，飛得多遠，一定不會忘記我溫暖的家，一定不會忘記生我養(yǎng)我的母親，一定會感謝母親給予我的愛！

母親，是我人生的第一任老師。曾經(jīng)有人問我，還記得母親和你說的第一句話嗎？還記得母親第一次教育你嗎？為了那無數(shù)的第一次，我匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風破浪，駛向了我的理想。在母親的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！

在人生的十字路口，是母親向我伸出了熱情的手，那手是路標，于是我在彷徨中堅定，在思索中清醒。是母親讓我看見了廣袤無垠的天空，是母親讓我看見了碧波蕩漾的大海。是母親的諄諄教誨化作了我腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為！

在人生旅途中，是母親豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點燃了希望的光芒，給我插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因為有母親的一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃，才會有我的絢麗。當我變成翱翔在天空中的雄鷹，當我變成游動在大海里的蛟龍，這都是母親的功勞，所以我要用“心”來感恩母親！

人生的歲月是一串珍珠，漫長的歲月是一組樂曲，而母親對我的愛則是我人生中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！

母親，永遠我都記得，在我肩上的那雙手，風起的時候有多么溫熱！

母親，永遠我都記得，伴我成長的背影，用您滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂！

母親，永遠我都記得，在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我成長而萌生的喜悅！

母親，我感謝您，感謝您給予了我生命，感謝您給予了我絢麗多彩的人生，感謝您讓我擁有了一顆拼博、熱枕、感恩的心！

母親，此時，就讓我對您說上一句：“媽媽，謝謝您！祝您安康！”

感恩體驗活動總結(jié) 篇8

為培養(yǎng)學生感恩親情、報答母親的高尚品格，在“三八”婦女節(jié)到來之際，牟平姜格莊中心小學開展了“感恩親情”的主題活動。

一是各班級舉行以“媽媽節(jié)日快樂”為主題的感恩教育，親手制作一份節(jié)日賀卡，寫上自己的祝福語;向媽媽說說心理話，匯報一下自己的學習情況;“以實際行動感恩母親”：為媽媽洗一次腳，捶一次背，梳一次頭，整理一次家務(wù)，說一聲“媽媽，您辛苦了”等。中高年級的學生來做一天媽媽，體驗當媽媽的辛勞。從身邊的小事做起，以自己的實際行動來回報父母，實實在在的去體諒父母，孝敬父母，感謝父母。

二是召開了“我為學校獻計策”女教師座談會，座談會上女教師積極發(fā)言，為學校的今后工作發(fā)展提出了許多合理化的建議和意見。校長在座談會上就怎樣處理好家庭與工作的`關(guān)系、同事之間的關(guān)系等方面提出了期望;廣大女教師積極做了表態(tài)，一定會處理好各種關(guān)系，以更加飽滿的熱情投入到教學工作之中。

三是舉行慶“三八”進社區(qū)演出活動。學校組織教師代表來到姜格莊社區(qū)廣場與廣大群眾一起載歌載舞，她們踏著青春的節(jié)奏，翩翩起舞，展示了我校新時代女性自信、堅韌、智慧和活力的風采。

感恩體驗活動總結(jié) 篇9

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是促進社會和諧發(fā)展的重要前提。然而在當今社會，由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當然的，社會也因此變得不太和諧。

針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校中學部于20xx年11月25日舉辦了“學會感恩與愛同行”——感恩教育主題活動，目的就是讓同學們在“知恩、感恩、報恩”的活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學校、回報社會的.崇高道德風尚。

此次活動學校領(lǐng)導十分重視，全校師生也積極地參與。我們首先是利用國旗下講話、主題班會等活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了由師生、家長共同參與互動的感恩活動：如感恩箴言和感恩作文版面展、優(yōu)秀感恩箴言評選、歌曲《感恩的心》的歌唱與手語表演、系黃絲帶、給父母寫感恩信、“學會感恩與愛同行”簽名儀式等?；顒又?，同學們以真摯的感情和動人的語言表達了對父母、學校、老師的感懷之情。一段段發(fā)自肺腑的朗誦和演講，一句句源于心底的歌唱，感染了在場的領(lǐng)導、師生和家長，許多人都不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。

我們運用活動引領(lǐng)，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出了他們積蓄已久的感恩之心。

經(jīng)過此次活動的開展，學生們懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對祖國、對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。感恩的主題是永恒的，新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才。

如今，教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我，已成為我校構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措。感恩文化也將成為校園內(nèi)最亮麗的風景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

感恩體驗活動總結(jié) 篇10

自從學校開展孝親活動以來，孩子的孝親態(tài)度有了很大的改變，浚婷以前從來都不給我洗腳，自從學校開展孝親活動以來，改變了孩子的心態(tài)，讓孩子學會了感恩。孩子懂得了父母之所以這么辛苦的工作，主要是為了能給孩子一個好的成長環(huán)境，所以她從內(nèi)心改變了想法，懂得了感恩父母。經(jīng)常主動幫家里老人、父母打洗腳水，幫我洗腳。有時見我上一天班回來累的腰酸背痛，還幫我按摩，幫我捶背。經(jīng)常幫我做家務(wù)。真正變成了家里的小能手，什么都會做了。回到奶奶和姥姥家，幫老人掃地、洗碗、擦桌子，干一些力所能及的家務(wù)活，老人是看在眼里，樂在心里。

最近，我在一個電子廠上班，每天都要加班加到很晚，浚婷非但不怪我沒有時間陪她，還經(jīng)常給我捶背，我頓時心中涌起一股暖流；在我生病感冒時，他經(jīng)常主動給我找藥吃，幫我涮濕毛巾擦汗，細心的照顧我，十分體貼人，她真的長大了！孩子在學校老師的教導之下，越來越知書明理，開始學會了體貼和關(guān)心父母。 開始的時候，每天都會看電視，關(guān)注天氣情況，提醒我和爸爸加件衣服。 后來，漸漸開始做些力所能及的家務(wù)勞動，首先是從自己的房間開始，再也不用父母來打掃，還說出了“一屋不掃，何以掃天下”的狀語豪言。 慢慢的，由自己的屋子，到整個家的打掃，拖地、擦桌子……，每一樣都做得非常成功。 當然，對于成功的渴求是沒有盡頭的，他開始不滿足從事簡單的體力勞動，纏著我要學做飯。我和爸爸以為她還太小，勸女兒說等她長大后再做也不遲，她卻振振有詞地說道：“老師告訴我們，凡事要趁早，早作要比晚做好”，孩子的.一番話，讓我們既是欣喜，又是擔心。 雖然孩子第一次做米飯不是很成功，飯做得太硬，雞蛋也炒糊了，可是我和他爸爸都吃得很香，不是因為飯菜的味道，是因為愛的溫馨。 感謝老師，感謝孩子，愿這世間的每一個小生命都健康快樂地成長！

在此我代表全家人，對西澇臺小學劉校長以及五年二班班主任崔老師表示衷心的感謝，感謝您們培養(yǎng)孩子，感恩父母與愛同行，讓孩子從小得到了愛的教育，學會了感恩，學會了回報社會，讓感恩的正能量繼續(xù)延續(xù)下去吧！謝謝學校領(lǐng)導！

感恩體驗活動總結(jié) 篇11

感恩節(jié)教育活動一直是學校對學生進行德育教育的重要內(nèi)容，感恩節(jié)教育活動的目的是要求學生樹立良好的道德觀，學會關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，有一顆感恩的心。

為了做好這次感恩節(jié)教育活動，我精心設(shè)計了主題活動的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學生真正意識到人應(yīng)該有一顆感恩的心。

感恩節(jié)教育活動開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實，學生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。

歌曲播放完畢后，我問學生我們應(yīng)該感謝誰，學生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復了一遍罷了，并沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感。

我接著說道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”。學生大多數(shù)喊著說：“父母”，有少數(shù)聲音很低說：“老師。”“那我們就來說說為什么要感謝自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關(guān)心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服?！薄案改附o了我生命?！?/p>

我知道這對于一個六年級的孩子來說，回答這樣的問題太簡單了，為了調(diào)動他們的情感體驗，使他們了解到父母對自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。

第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護著他，誰知一出示后，學生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說道：“你知道那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝，你要快樂成長”“你是我的希望，你要健康成長。”

學生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示(風雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學生變得沉默了。少了課初的一些騷動和興奮，多了一份凝重與深沉。

看著學生的情感被漸漸的調(diào)動起來，我們進入了下一個環(huán)節(jié)——回想親情。說說在自己的生活學習中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的`學生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學校，在一個下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記?！闭f著說著他的眼睛已經(jīng)濕潤了。

我知道他是一個很懂事的學生，感情很豐富也很細膩，我正要加以升華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會演戲，什么破事，還流淚。”由于這意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語調(diào)高了點，學生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因為他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡?！?/p>