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周計劃學(xué)習(xí)

發(fā)布時間:2023-04-22 周計劃學(xué)習(xí)

周計劃學(xué)習(xí)必備14篇。

為了避免崗位周工作計劃寫錯,我們可以怎么寫呢?即將要迎來周末休息了,需要我們回顧本周工作,寫一寫崗位下周工作計劃了。這篇文章是我從網(wǎng)絡(luò)上認真搜尋到的《周計劃學(xué)習(xí)》,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏!

周計劃學(xué)習(xí)【篇1】

一轉(zhuǎn)眼,一個假期過去了,新的學(xué)期又開始了,我們迎來了一嶄新的學(xué)期。在這個學(xué)期我要給我制定一個計劃,我一定要比上個學(xué)期更上一層樓,我的目標(biāo)要不斷上升。

在學(xué)習(xí)方面,我上應(yīng)該認真聽講,不該講的話不要講,上課的時候不跟別人說話,上課不搞小動作,把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會越來越好的,就像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。粗心跟自滿一直都是我最大的客星,也是我獲得“三好學(xué)生”跟“學(xué)習(xí)成績獎”的一塊絆腳石,在這個學(xué)期里我要把我的老毛病改正。

數(shù)學(xué)對我來說一點困難都沒有,只要上課認真聽了,而且勤思考,即使是比較難的題目也會被我一一擊破。跟語文一樣,我最大的敵人也是粗心,有時候連個簡單的字都寫錯,看題也不大仔細,看一眼就過了,有的時候全軍覆沒都不知道,我真的不知道我的心有多粗,但是我相信我一定會改的。

在這個學(xué)期里,新的起跑點,讓我們向著“學(xué)習(xí)成績獎”跟“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑,加油吧!沖刺吧!

周計劃學(xué)習(xí)【篇2】

這次開學(xué)和往常幾年開學(xué)給我的感覺都不一樣。因為馬上我們就將步入初中的校園,這是我在小學(xué)里的最后一學(xué)期了,心中不免感到些許的開心和難過。開心是因為我們就要離開這個陪伴了我們六年小學(xué)生活的學(xué)校了,去到一個新的環(huán)境,認識新的朋友。與此同時,我也感到非常不舍,不愿離開有六年,甚至九年交情的同學(xué)、朋友。不愿離開教給我知識的老師們。不愿離開這所讓我度過開心的六年時光的學(xué)校……

但是,日子會一天天地過去,不論我們有多么的不想、不愿、不舍,我們終究還是得畢業(yè),還是得離開。我們唯一能做的就是在這之前把我們該做的做好,做得完美,不留遺憾……

所以,我對這小學(xué)里的最后一學(xué)期做了一個打算:

每天認真完成老師布置的作業(yè)及家庭作業(yè),有錯誤及時訂正。

上課認真聽講,積極動腦,大膽發(fā)言,勤做筆記。

考前考后認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

對于老師布置的任務(wù)要一絲不茍地完成。

平時見到老師要有禮貌,和同學(xué)相處要團結(jié)友愛,互幫互助。

衛(wèi)生方面要做到不亂丟垃圾,不隨地吐痰,見到垃圾要主動撿起,不逃值日……

總之,以前有的一些不好的習(xí)慣要全部改正,爭取在最后一學(xué)期里給老師,給同學(xué)都留下美好的印象!

周計劃學(xué)習(xí)【篇3】

一周學(xué)習(xí)計劃

篇一:一周學(xué)習(xí)計劃

中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,所以立計劃是很重要的也是很必須的。一個好的學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍圖,也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能減少時間的浪費,提高學(xué)習(xí)效率,所以我要立一個學(xué)習(xí)計劃,所謂“千里之行,始于足下”那我就定一個離我比較近的計劃——下一周走學(xué)習(xí)計劃。

我們應(yīng)該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(nèi)(一個學(xué)期、大學(xué)三年、出身社會以后等),究竟干些什么,應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。但是實際學(xué)習(xí)生活變化很多,又往往無法預(yù)測,故長計劃不可太具體。但下個月、下周、明天要解決哪幾個問題,心中應(yīng)該有數(shù),這樣把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。

我在以后出生社會的計劃是能夠憑借我所學(xué)的專業(yè)知識找到一份好工作,在大學(xué)三年里的計劃是要學(xué)好專業(yè)知識,爭取拿到我喜歡的的能力資格證,并且在學(xué)校表現(xiàn)良好,積極參加學(xué)校組織的各種活動,順利拿到畢業(yè)證,這一學(xué)年的目標(biāo)是拿到英語四級和社會工作證,這就是我比較長遠的計劃。因此,我訂立的下一周學(xué)習(xí)計劃就會是為這一學(xué)年、大學(xué)三年、出身社會等的計劃服務(wù)的,已順利實現(xiàn)以后的計劃。我下一周的計劃大致是認真上好每一節(jié)課,課后復(fù)習(xí)一些相關(guān)知識,加強對英語四級的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)社會工作的相關(guān)知識,沒事的時候就去圖書館。

周一,早上時間很寶貴,加上一二節(jié)課沒課,我要去圖書館看英語做英語試卷,三四節(jié)課去上社會調(diào)查原理,上課積極回答老師的問題,下午沒課,拿一個半個小時吃飯睡午覺,起床后完成沒完成的作業(yè),如果上午的專業(yè)課有什么知識沒聽懂,就去老師的空間看課件復(fù)習(xí),如果時間多的話就看看社會工作的知相關(guān)識,如果剛才的計劃都完成了就可以玩玩電腦,然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課,放學(xué)后有當(dāng)天必須完成的事就完成,沒有就弄好準(zhǔn)備睡覺,睡覺前背背英語單詞。

周二,起床然后上課,三四節(jié)沒課就順便去圖書館看看書,到放學(xué)時間就回寢室吃飯,然后睡午覺,14點起床下午有班會就去開班會,沒有就去圖書館看書,17點回寢室,如果當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦,19點寫作業(yè)或者看書,21:30如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦22:30背英語單詞23點睡覺。

周三,起床上課,三四節(jié)課沒課就回寢室看看書或者寫作業(yè),11;45吃飯,然后跟室友聊聊天準(zhǔn)備睡覺,13;30起床上課,放學(xué)后吃飯在準(zhǔn)備上課,晚上放學(xué)后如果當(dāng)天的任務(wù)沒完成再繼續(xù),完成了就可以適當(dāng)放松一下,22:30背英語單詞23點睡覺

周四,8點起床看看書然后去上三四節(jié)的課,放學(xué)后吃飯睡覺,13:30起床上課,放學(xué)吃飯準(zhǔn)備上課,放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù),22:30背單詞,23點睡覺。

周五,認真上好全天的課,積極參與老師的教學(xué)工作。放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù),22:30背單詞,23點睡覺。

周六,8:00去圖書館看書,做試卷,12點回寢室,下午再去圖書館。

周日,8:00去圖書館,12點回寢室,如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午,如果沒,就去圖書館看書。

這就是我這周的學(xué)習(xí)任務(wù),我會認真執(zhí)行我的計劃,相信對我有很大的幫助。

篇二:一周學(xué)習(xí)計劃

1、認識機會

我覺得一周的學(xué)習(xí)計劃,首先要預(yù)測未來可能發(fā)生的變化,進而制定出可實施的學(xué)習(xí)計劃。第一,制定此計劃的優(yōu)點:內(nèi)在因素:

1、我認為首先我是一個比較獨立的人,能夠自主學(xué)習(xí)。

2、馬上就要考試了,所以有了外在的動力,能夠讓我產(chǎn)生緊張的情緒,能夠投入進去。外在因素:

1、天氣變涼了,應(yīng)該會減少上網(wǎng)的機會。

2、父母的期盼,希望養(yǎng)成好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、老師也希望自己的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、要考英語四級。

第二,缺點:

1、自己的自制力不強。

2、外在因素的誘惑使自己不能投入學(xué)習(xí)中。

3、不夠堅持,缺乏恒心。

我覺得這應(yīng)該會是一個可實施的學(xué)習(xí)計劃,因為優(yōu)點還是大于缺點的,且缺點可以克服。

2、確定目標(biāo)

每天都要做到看課外書(課余時間);每周老師布置的作業(yè)按時完成(周末);對于要考試的科目要看書復(fù)習(xí)(晚自習(xí)時間);寫英語四級試卷(每周2套抽早自習(xí)或下午);每天早上記二十個單詞。一周要去兩三次圖書館;上課要認真聽課并做好記錄、積極回答問題;早上努力學(xué)習(xí)英語。

3、確定前提條件

不可控制的:上課聽課可能會走神,導(dǎo)致記錄不全面;可能會抑制不住上網(wǎng)的情況;周末可能朋友會找自己逛街而不能推脫,導(dǎo)致周末不能實施計劃。

部分可控制的:比如每天課余時間的看書能不能堅持;一周去圖書館的次數(shù);除開學(xué)習(xí)娛樂時間。

可控制的:早上起床早自習(xí)與晚上的晚自習(xí);按時完成老師布置的作業(yè)的時間;寫英語試卷。

這是預(yù)期環(huán)境,即假設(shè)條件。

4、擬定可供選擇的可行方案

對于一周的學(xué)習(xí)計劃,我覺得我能夠選擇的方案僅此一個。所以,只擬定的可選擇的方案一個。

首先,我想說說它的優(yōu)點:第一,分配比較合理,不具夸張性。第二,簡單明了。第三,如果有一定的實施性,且實施了效果會很好。

缺點:第一,與預(yù)定的目標(biāo)有一定差距。第二,有些可能不能實現(xiàn),特別是周末的方案。第三,對于課余時間休息太少(可能有時候會想要上網(wǎng))。

5、評價可供選擇的方案

1.這個方案中存在一定的隱患,但是是可以避免的,所以個人覺得問題不大。

2.個人覺得實施此方案會給豐富自己的業(yè)余生活;以及會改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài);還可以是學(xué)習(xí)能力提升;改善慵懶也是很重要的一方面。

3.對于每天要完成的學(xué)習(xí)量,我覺得還是較為合理的,也是可行的。

4.當(dāng)然這一計劃不僅會帶來學(xué)習(xí)上的進步,取得一定的效果,也會使自己的業(yè)余生活不那么舒坦,使自己和朋友的溝通變少,生活中少了一份除了 學(xué)習(xí)以外的樂趣。更重要的是如果沒有實施好就會使自己的時間浪費。

6、選擇方案

我所選定的方案就就僅此一個。所以對于其它方案就沒有制定。只要從它的患處改一下就會成為可實施的方案。

7、制定派生計劃

制定一周的學(xué)習(xí)計劃,需要時間計劃(合理安排時間);活動計劃(活動的開展的計劃制定)作為其支撐。這些的合理配置與利用可以大大地提高一周學(xué)習(xí)效率,是效果清晰明了。

8、編制預(yù)算

由于學(xué)習(xí)計劃不需要金錢上的預(yù)算,所以我針對時間上進行預(yù)算,對于周一至周五這一上課期間我覺得可以實施并達到效果的有8成以上,其它部分應(yīng)該效果也是可佳的,因為預(yù)期的環(huán)境可以自己調(diào)整與改變。

周末學(xué)習(xí)計劃對于上網(wǎng)一族來說可能預(yù)期的效果不是太明顯,但是如果排除外來因素也是可以實現(xiàn)的。

對于一周的學(xué)習(xí)計劃的制定,我覺得總體來說還是比較成功的并且切實可行。

篇三:一周學(xué)習(xí)計劃

計劃施行目的

每天匆忙的生活在大學(xué)校園里,總覺得自己特別的忙。像謝老師說的那樣,自己總是忙忙碌碌卻不知道把時間花在哪里了。因此,我決定為自己做一個一禮拜的學(xué)習(xí)計劃,當(dāng)然,除了這個短的計劃,我也必須為自己的人生做一個長期的規(guī)劃。

計劃施行目標(biāo) 本人大三,在前面的2年多的學(xué)習(xí)當(dāng)中已經(jīng)將本專業(yè)的相關(guān)職業(yè)技能掌握比較牢固,在最后的一年中,主要是畢業(yè)設(shè)計的制作以及實習(xí)的事項,所以在專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能中必須重點對一項進行深入的學(xué)習(xí),了解,為即將到來的實習(xí)做下牢固的準(zhǔn)備.個人計劃整體規(guī)劃:

在常規(guī)的教學(xué)時間內(nèi),本人是每周4,5,6.主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識,并對老師傳授的知識進行進一步的深入了解,不限與課堂上所學(xué)。

二是自由學(xué)習(xí)時間也就是星期1,2,3以及星期天,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時間,使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

在此基礎(chǔ)上,每周必須有一定的時間花來閱讀,讀萬卷書,書籍不限與與專業(yè)相關(guān)的,也可以是名人名著,歷史文學(xué)等等,旨在提高自己的綜合素質(zhì)。

然后還可以進行英語的學(xué)習(xí),為以后能提高自己的學(xué)歷打下基礎(chǔ),可以選擇一些美劇進行觀看,在觀看的同時,對英語進行學(xué)習(xí)。

個人計劃政策:

本計劃嚴(yán)格按照學(xué)校各種制度開展,不違背學(xué)校任何規(guī)章制度。

本人在出外出,休假,以及在校外非學(xué)習(xí)時間中,按個人自由時間分配。

特殊情況特殊分析。

個人計劃中的程序:

1、本人在校學(xué)習(xí)時間必須圍繞計劃進行。

2、在非學(xué)習(xí)時間,也應(yīng)當(dāng)遵循計劃進行活動。

3、在校期間遵守嚴(yán)格學(xué)校各種規(guī)章制度開展自己學(xué)習(xí)生活。

4、除特殊情況外,如外計劃照常。

篇四:一周學(xué)習(xí)計劃

星期一:早上6時起床,讀1小時英語書

星期二:早上6時起床,讀1小時數(shù)學(xué)書

星期三:早上6時起床,讀1小時語文書

星期四:早上6時起床,讀1小時英語書

星期五:早上6時起床,讀1小時數(shù)學(xué)書

星期六:早上讀1小時語文書

星期日:英語、數(shù)學(xué)、語文各讀1小時

聽課時,要格外留心,有不懂的地方,直接向老師提問。

讀書態(tài)度:要專心致志

讀書方法:不懂就問

周計劃學(xué)習(xí)【篇4】

我們學(xué)的是計算機專業(yè),在過去的兩年中,我們的計算機專業(yè)學(xué)習(xí)的時間相對于以往的學(xué)習(xí)來說比較短,因此我們在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該要注重學(xué)習(xí)的方法。

首先在平時做好學(xué)習(xí)方法的同時,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時要多看課本。課上認真聽講,課下積極思考。在平時的學(xué)習(xí)中要多做題目,做到一些做不到的題目要多做,一些做不到的題目要及時做完。要在平時的學(xué)習(xí)中多看書,多練習(xí),這樣能夠提高自己的應(yīng)用能力。還要多練習(xí)計算機,多做一些課外練習(xí)。

然后就是要掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,平時多注意觀察生活中的事物,多積累一些知識和經(jīng)驗。不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

第三,要養(yǎng)成一個合理的計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。平時要多讀書,看報,上網(wǎng)查閱資料,在學(xué)的過程中多看書,多了解新的事物,提高自己的興趣,以及自己的計算能力。平時多注意觀察生活中的事物,多看報,多積累知識和經(jīng)驗。

最后就是要多多學(xué)習(xí)英語,多練習(xí)聽力。在平時的學(xué)習(xí)中要多聽多練,多練習(xí)聽力的機會。平時多看一些英語期刊,多讀一些英語書刊,提高自己對英語的興趣,養(yǎng)成不恥下問的好習(xí)慣。

第三,要養(yǎng)成做好計劃的習(xí)慣。平時要多看一些名人傳記、名著等。平時要多動腦筋思考一下,要能舉一反三。有了好的計劃,就要用好的方法去學(xué)。比如寫作文。寫作文要先把作文寫完后再去做一件事情。這件事情是什么?寫完后,可以寫一件什么事情?有沒有什么收獲?還可以寫些什么感想?寫完之后可以回顧一下以后的寫作經(jīng)歷。

總之,在學(xué)好專業(yè)課的同時,要注重自己的綜合素質(zhì)。要在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把所學(xué)知識運用到實踐中去。在學(xué)習(xí)過程中要多看書,多動手,勤思考。這樣就可以達到事半功倍的效果。

計劃

周計劃學(xué)習(xí)【篇5】

一轉(zhuǎn)眼,一個假期過去了,新的學(xué)期又開始了,我們迎來了一嶄新的學(xué)期。在這個學(xué)期我要給我制定一個計劃,我一定要比上個學(xué)期更上一層樓,我的目標(biāo)要不斷上升。

在學(xué)習(xí)方面,我上應(yīng)該認真聽講,不該講的話不要講,上課的時候不與別人說話,上課不搞小動作,把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會越來越好的,就像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。粗心與自滿一直都是我最大的客星,也是我獲得“三好學(xué)生”與“學(xué)習(xí)成績獎”的一塊絆腳石,在這個學(xué)期里我要把我的老毛病改正。

數(shù)學(xué)對我來說一點困難都沒有,只要上課認真聽了,而且勤思考,即使是比較難的題目也會被我一一擊破。與語文一樣,我最大的敵人也是粗心,有時候連個簡單的字都寫錯,看題也不大仔細,看一眼就過了,有的時候全軍覆沒都不知道,我真的不知道我的心有多粗,但是我相信我一定會改的。

在這個學(xué)期里,新的起跑點,讓我們向著“學(xué)習(xí)成績獎”與“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑,加油吧!沖刺吧!??!

周計劃學(xué)習(xí)【篇6】

20xx年1月23日 星期六 陰間小雨

今日最低氣溫降至3℃,天氣預(yù)報稱1月23日正式宣布入冬。早晨起來我發(fā)現(xiàn)嘴里吐出的氣體像煙霧一樣裊裊升起,陽臺外北風(fēng)呼呼吹著,天空陰暗。然而在這樣寒風(fēng)冷雨天的我卻感到溫暖無比,只因為今天媽媽帶我參加了福田福利院的老人慶生會。

下午兩點左右,我們來到了福利院,這座敬老院建于1998年,已經(jīng)有18年的歷史了。到了二樓的活動室,已經(jīng)有幾位義工姐姐在準(zhǔn)備會場和舞臺。一位最先到的奶奶還和我聊天,語重心長地讓我好好學(xué)習(xí),以后考個好大學(xué),照顧爸爸媽媽。隨后,敬老院的爺爺奶奶和義工叔叔阿姨們陸陸續(xù)續(xù)地入場了。義工叔叔阿姨給老人們安頓好座位后,生日會在3點左右正式開始了。

第一個節(jié)目是擊鼓傳花,大叔興致勃勃有節(jié)奏地敲打著大鼓,一條鮮艷的紅布打了一個蝴蝶結(jié),鼓聲停時,拿到花的就必須自我介紹或者說些話,大多數(shù)都是說了自己的年齡姓名。一位奶奶不緊不慢特別幽默地說:我叫某某,今年七歲…大家都被這位“調(diào)皮”的奶奶逗得哈哈大笑,還有一位奶奶風(fēng)趣地說:我今年88歲,是一名大齡青年。又是一陣歡聲笑語。

第二個節(jié)目就是我表演的毛主席的經(jīng)典詩詞朗誦《沁園春。長沙》。我深呼吸一口氣,落落大方地走上臺,拿好話筒,聲音洪亮,一氣呵成。臺下喝彩聲掌聲一片。下臺后媽媽說我表演得大方得體,后排的奶奶們豎起大拇指,都笑瞇瞇地夸我沉穩(wěn)大氣,看著奶奶們布滿皺紋的臉上,笑顏如花,我覺得自豪而高興,因為媽媽說今天來的目的就是讓老人們開心??赡苁且驗楸憩F(xiàn)得好,主持人哥哥又請我上臺,和他一起主持了后面的猜詩詞游戲互動環(huán)節(jié),我大聲念前面一句詩,請臺下的爺爺奶奶們搶答后一句,答對的有小禮物獎勵。臺下的老人們爭先恐后地舉手搶答問題,那情形看起來就像是課堂里積極回答問題的小學(xué)生們一樣認真,而老師就是我,呵呵,真過癮。

接下來還有幾個節(jié)目,如唱歌,手語舞蹈,精彩紛呈引人入勝,最讓人高興的是坐在臺下的奶奶們也坐不住了,自告奮勇地上臺表演了京劇和戲曲節(jié)目,臺下的老人們也不由自主地跟著一起合唱起來,仿佛在回憶他們曾經(jīng)的美好時光。意猶未盡時已經(jīng)到了給爺爺奶奶過壽吃蛋糕環(huán)節(jié),我給爺爺奶奶們唱生日歌,義工叔叔阿姨們給老人們戴上生日帽,點上生日蠟燭,還送上了毛絨絨的彩色小熊暖手抱枕手套,在燭光的映照下,老爺爺,老奶奶們滿面紅光開心地笑著,有的奶奶不能吃甜食,就把蛋糕熱情地遞到我手里分給我吃。大口大口地吃著美味蛋糕,我的心里嘴里都是甜滋滋的。

吃完蛋糕,所有義工一起拍了合照。我還和那位要我好好讀書的奶奶照了合影。奶奶笑容滿面地叮囑我下次還要來看她?;顒咏Y(jié)束了,大家依依不舍告別老人們,有說有笑地離開福利院。盡管回家路上落葉卷地、北風(fēng)呼呼地迎面刮著,大家的心里卻感到暖融融的,寒冷的今天因為有我們的到來,給爺爺奶奶們帶來了歡樂和溫暖。

我開心,是因為看到爺爺奶奶們開心;我自豪,是因為我有能力給大家?guī)砜鞓?;我溫暖,是因為我給別人帶來了溫暖。

周計劃學(xué)習(xí)【篇7】

新的學(xué)期又到了,這個學(xué)期我讀初二下學(xué)期了,在這關(guān)鍵的時期里,我要認真,仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個人認為,人一生的時間的有限的,時間不等人,因為這是我初二生涯的第一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺得最薄弱的科目是語文,化學(xué)。強項是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),語文拉分,我認為在這些方面我應(yīng)該加強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項訓(xùn)練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1、因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動。空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學(xué)活用。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價,酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。

5、認真識記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認真,仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點知識,按時完成作業(yè),做筆記。

6、根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點,在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關(guān)注今年發(fā)生的時事,聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計劃要認真實施,成功在于行動,過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計劃。

周計劃學(xué)習(xí)【篇8】

上學(xué)期暑假開始前,由于老一屆學(xué)生會主要領(lǐng)導(dǎo)干部都要畢業(yè),離開校園,走上社會。學(xué)校舉行了新一屆學(xué)生會選舉,我作為在學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作時間較長的成員,在我考慮之后,最終競選成功,成為學(xué)習(xí)部部長?,F(xiàn)在新學(xué)期開始了,我對將要擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長的一年,我根據(jù)學(xué)習(xí)部的實際情況,制定出了我們學(xué)習(xí)部的工作計劃。在秉承上一屆學(xué)生會的常規(guī)任務(wù)之外,新一屆的學(xué)習(xí)部希望可以做出自己的風(fēng)格,現(xiàn)將本年度工作計劃介紹如下:

 一、跨院系講座

與在學(xué)科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座,比如xx系跟xx系,xx與xx系等等,選好兩個學(xué)科之間的切合點,可以同時調(diào)動兩個院系的學(xué)生,這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學(xué)們的知識面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。

 二、走進農(nóng)村

在學(xué)校范圍內(nèi)搞好活動的同時,我們可以延伸到校外,走進農(nóng)村。對農(nóng)村的孩子們進行知識教育以及介紹外面的生活,讓他們也更好地了解外面的世界,而不是處于一個閉塞的狀態(tài)。

 三、十佳教師評選

在本學(xué)院范圍內(nèi)進行十佳教師評選,由同學(xué)們投票角逐出最優(yōu)秀的十名教師,由這十名教師代表學(xué)院在全校范圍內(nèi)舉辦講座,學(xué)術(shù)部主要負責(zé)舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要符合現(xiàn)實社會和同學(xué)們?nèi)粘I钜约按蠹叶喔信d趣的話題,講座的形式要新穎,同時要有xx學(xué)院自己的風(fēng)格。通過這個活動,希望更多的師生了解我們xx學(xué)院,認識我們xx學(xué)院,也為我們自己樹立起一個品牌。

 四、院內(nèi)座談活動

學(xué)術(shù)沙龍活動主要是針對新老生的交流座談,以解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業(yè)認識或者轉(zhuǎn)系情況的了解,大二對分專業(yè)的考慮,大三對考研情況的了解,大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時還可以邀請一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

 五、學(xué)術(shù)沙龍

學(xué)術(shù)沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專業(yè)最前沿的東西,可以以影片的形式,生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹xx大樓,看xxx先生的一些簡介,或者解決結(jié)構(gòu)問題上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等,相信同學(xué)們都應(yīng)該很有興趣。

學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽,面向全校師生。比如我們結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽的優(yōu)秀作品,xx系的許多優(yōu)秀建筑模型,這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。舉辦院內(nèi)乃至全校的辯論大賽,這是我們xx學(xué)院的強項,希望可以繼續(xù)發(fā)揚廣大。

以上是我個人的一些想法,很多東西都還需要推敲補充,希望老師給出寶貴意見。當(dāng)然由于我是第一次擔(dān)任部長,可能還是存在著這樣那樣的缺憾,不過我不會氣餒的,我一定會在我自己的努力下,將學(xué)習(xí)部全體工作人員帶好,在學(xué)生會的工作中做到最好,我相信我會在這些工作中努力完成學(xué)校派給學(xué)習(xí)部的工作。學(xué)校有很多的工作需要我們努力,我也會帶領(lǐng)全體學(xué)習(xí)部成員努力工作的,我相信學(xué)習(xí)部的工作是學(xué)生會各部門中最好的!

周計劃學(xué)習(xí)【篇9】

為了本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè),在德智體美各方面能全面發(fā)展,定下如下計劃。

我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績還算可以,期末考試排第一名,總評以0.5分之差屈居第二。我堅信,只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí),一定能把排名提高一位。

讓我們來了解一下上學(xué)期總評排名,你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見,成績競爭的激烈程度。如果這學(xué)期每個同學(xué)都繼續(xù)努力,那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰都可能拿第一名,那么,35名以上都是我的競爭對手。

四次單元測驗,我失分的題目很廣,有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面就不講了。因此,本學(xué)期,我要加強識字,多背課文,加強閱讀訓(xùn)練,作文寫事方面加多練習(xí),字體的美觀度都要改進。

其次,本學(xué)期我將一如既往地加強鍛煉,爭取能參加學(xué)校的體育比賽,努力為班爭光。

好了,我的計劃就是這些,成功與否就看我的表現(xiàn)了。希望我在新學(xué)期不斷進步,爭當(dāng)“三好學(xué)生”。

周計劃學(xué)習(xí)【篇10】

先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!

在語文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認真預(yù)習(xí),課堂上認真聽講,課后認真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)!英語是我的強項,主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力,還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。

再來談?wù)剠⒓蛹w活動的方面吧。

正因為學(xué)習(xí)比較緊張,所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動,以彼之長,補己之短。與同學(xué)互相幫助,共同進步。作為一個班干部,我會組織一些有意義的活動,學(xué)文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德,讓班級體充滿活力,創(chuàng)造良好的班風(fēng)。

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進!

周計劃學(xué)習(xí)【篇11】

春暖的花開驅(qū)趕了冬天的感傷,我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新的學(xué)期帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺,但是,榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途絕對非一帆風(fēng)順。上個學(xué)期的歡笑與淚水,成功與失敗等都已成為過去式,我們應(yīng)該放眼未來,洗去心靈的塵埃,拿上我們的武器,整裝待發(fā),大步邁向新的學(xué)期!

在新的學(xué)期中,要想成績攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣,更是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,學(xué)習(xí)還會給我們帶來副產(chǎn)品壓力。沒有苦累的過程,就不會有進步與提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人,而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅?。只有真正學(xué)會自主學(xué)習(xí),成績才會真正有質(zhì)的飛躍。

除了知識的攝入外,還有一件很重要的事情,那就是學(xué)會感恩。感恩,是生活中溫暖陽光的來源;是彩繪生活的畫筆!“春天來了,我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此,學(xué)會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩,他們賜予我生命;對老師感恩,他們教會我知識;對朋友感恩,他們給予我?guī)椭粚ι咸旄卸鳎诳粗易鋈?。讓我感恩的熱太多,在這我想說一句:我的親人,我的朋友,不論是熟識的還是陌生的,我都要感謝你們,感謝你們給我的一切一切。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚與繼承!

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。站在新的起跑線上,我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,但我堅信:我一定會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸!

周計劃學(xué)習(xí)【篇12】

一、作息時間安排:

1、(周一到周五)每天早上6:30分起床洗漱。

6:40下樓跑步。

7:00回家讀英語15分鐘,讀語文15分鐘。

7:30分吃早飯。

7:40出門上學(xué)。

中午放學(xué)回家彈古箏20分鐘,吃午飯。讀課外書30分鐘,午睡30分鐘。按時上學(xué)。

下午放學(xué)回家抓緊時間寫作業(yè),改掉磨蹭的壞毛病。爭取每天晚上8:40之前完成作業(yè)。8:40到9:30分復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。

9:30分洗漱上床。

9:40閱讀20分鐘,10:00睡覺。

周末:7:30起床吃飯寫作業(yè)。完成老師布置的任務(wù)。復(fù)習(xí)一周所學(xué)內(nèi)容,預(yù)習(xí)下周新課程。做部分練習(xí)題。

二、作業(yè)完成質(zhì)量

語文:寫作業(yè)時,字跡要工整,頁面要干凈整潔。讀書要有感情的大聲朗讀,做到不掉字、不加字、不讀錯別字。

數(shù)學(xué):題目要讀懂再做,計算要用演草紙認真演算,不該口算的不要口算,減少出錯現(xiàn)象。把每天所學(xué)不懂得地方找出來問老師或者媽媽。

英語:作業(yè)書寫干凈整潔,堅持按老師的要求去做。

我一定按照自己的計劃書嚴(yán)格執(zhí)行!

周計劃學(xué)習(xí)【篇13】

從今天到下周五算是我們的計劃周吧。

語文方面,今天安排第一單元復(fù)習(xí)并完成單元測試(只有基礎(chǔ),沒有作文,孩子不愿意寫作文,所以寫作水平不穩(wěn)定,有時寫得不錯,有時寫得不盡人意,全然不象五年級孩子應(yīng)有的水平。),主要是想到一開始就很有難度,怕把孩子引導(dǎo)不上路?。ㄓ挚v容了一回,真是個沒有原則的媽媽。)周日要上學(xué)而思數(shù)學(xué),就不安排語文了。其實也就是從下周一到周五,每天早上去學(xué)校前計劃完成10-15分鐘的語文基礎(chǔ)小練習(xí),資料我已經(jīng)收集好了,但愿適合孩子,對他的語文有幫助吧,只有實施一段時間再看效果作調(diào)整了。

數(shù)學(xué)方面,把輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容搞明白,能夠掌握就行,練習(xí)也不多加。計劃在學(xué)習(xí)之后,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容把小艷老師的那幾講(如計算、幾何等模塊內(nèi)容)給見縫插針補充進去就最好了。本周應(yīng)當(dāng)是計算部分。還要完成一個任務(wù)就是開口問老師問題,把這段時間不懂的問題能解決一些。這個小小的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)可以完成的吧,只有拭目以待了。

英語方面,每天早上起床到吃早餐的那段時間里,聽聽學(xué)校配套教材的磁帶,聽懂多少不計較,要形成習(xí)慣,最后達到不聽好象缺點什么就可以了,下一步再加上一點聽的內(nèi)容的具體要求吧。周六的英語課跟上老師就行。另外,本周要完成英語中名詞和冠詞的復(fù)習(xí)并完成相關(guān)的單項練習(xí)內(nèi)容。

體育方面,每日睡覺前,五分鐘以內(nèi)的跳繩,五分鐘以內(nèi)的仰臥起坐。

當(dāng)然,學(xué)校的各科教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)學(xué)校要求來完成,這是不容置疑的。這個過程中借簽前段時間在E度論壇看到的一位家長的方法,如果學(xué)校有測驗,語文上96,數(shù)學(xué)、英語達到100分可以兌換不同距離的旅游里程及游戲時間,游戲只能在周日兌換、使用,有節(jié)余可以到小長假或者寒暑假使用,每次最多不超過半小時。

周計劃學(xué)習(xí)【篇14】

各個學(xué)校已經(jīng)陸續(xù)開始了漫長的寒假。我們都很高興,在熬過焦頭爛額的期末考試之后,有了屬于我們自己的時間。

時間真的過的很快,在不經(jīng)意之間,它就會悄悄地溜走。在即將開學(xué)之季。我們便會感嘆時間如梭。

也許你的寒假在韓劇中度過,也許在體驗兼職中度過,又或者是在每天中午才醒,半天就已經(jīng)消失的情況下度過。我相信,每個人都想過有意義的寒假。

在你賴床的時候,別人可能已經(jīng)讀完了一本好書,充實了自己。在你坐在電視機前的時候,別人可能已經(jīng)背完了單詞。最可怕的不是你不努力,而是比你優(yōu)秀的人比你還努力。

寒假可能已經(jīng)開始一段時間了,我們也揮霍了時間了。是時候使我們自己變的更強了。

有可能你的愛好,你的熱情被繁重的學(xué)業(yè)吞噬了。但是在這個屬于我們的時間里,我們可以繼續(xù)點燃我們的熱情,追逐我們的夢想。使自己更強

重新拿起畫筆,學(xué)一首歌,學(xué)一種樂器。都是對自己的突破,自己也會變的更加自信。如果有展示自己的機會時,我們就已經(jīng)胸有成竹了。機會時留給有準(zhǔn)備的人的。

不要每天虛度光陰,浪費了充實自己的機會。制定一份有意義的寒假計劃,去完成這份計劃。在寒假結(jié)束后,會覺得這個假期很愉快,很充實。

有可能寒假作業(yè)很多,要在最短的時間內(nèi)完成它,爭取到更多的時間給自己。不要讓自己變的慵懶,適當(dāng)?shù)倪\動,對自己的身體和學(xué)習(xí)都是很好的休息方式。加油吧,少年!

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周計劃學(xué)習(xí)必備


下面是編輯為大家整理的關(guān)于“周計劃學(xué)習(xí)”的精彩內(nèi)容,你是否對寫崗位周工作計劃感到棘手??好的工作計劃可以提高個人工作表現(xiàn),本文供你閱讀參考,并請收藏!

周計劃學(xué)習(xí)【篇1】

春暖的花開驅(qū)趕了冬天的感傷,我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新的學(xué)期帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺,但是,榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途絕對非一帆風(fēng)順。上個學(xué)期的歡笑與淚水,成功與失敗等都已成為過去式,我們應(yīng)該放眼未來,洗去心靈的塵埃,拿上我們的武器,整裝待發(fā),大步邁向新的學(xué)期!

在新的學(xué)期中,要想成績攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣,更是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,學(xué)習(xí)還會給我們帶來副產(chǎn)品壓力。沒有苦累的過程,就不會有進步與提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人,而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅?。只有真正學(xué)會自主學(xué)習(xí),成績才會真正有質(zhì)的飛躍。

除了知識的攝入外,還有一件很重要的事情,那就是學(xué)會感恩。感恩,是生活中溫暖陽光的來源;是彩繪生活的畫筆!“春天來了,我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此,學(xué)會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩,他們賜予我生命;對老師感恩,他們教會我知識;對朋友感恩,他們給予我?guī)椭?;對上天感恩,它在看著我做人。讓我感恩的熱太多,在這我想說一句:我的親人,我的朋友,不論是熟識的還是陌生的,我都要感謝你們,感謝你們給我的一切一切。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚與繼承!

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。站在新的起跑線上,我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,但我堅信:我一定會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸!

周計劃學(xué)習(xí)【篇2】

第一項,堅持課學(xué)預(yù)習(xí)。我們隔一天,老師會讓我們預(yù)習(xí)一篇課文,課文要讀三遍,圈二類字和一類字,劃詞語,標(biāo)自然段和想課后題。我最喜歡的一篇文章就是七色花。隨時遇到不認識的字就查字典,不要等到回來再查,而且要把反義詞和近義詞都抄到一個本子上,這樣在總復(fù)習(xí)的時候,就可以派上用場了。

數(shù)學(xué):要預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容,把題都看懂是什么意思,想一想該怎么做,這樣第二天,就不會再出這類的小問題。

英語:英語是這學(xué)期新加的課,所以猛一下子接觸英語不太習(xí)慣。因為英語一星期只有兩節(jié)課,所以我每天早上起床,背完一首古詩詞后,都會聽二十鐘的英語,慢慢地英語前幾頁我就會讀了。在上第一節(jié)英語課的時候,老師說要多聽,盡量不要用眼晴看,聽是的。

第二項,課后復(fù)習(xí)。有時候老師會給我們布置兩詞兩音和聽寫作業(yè)。數(shù)學(xué)會布置題。我復(fù)習(xí)的時候,要做到不管復(fù)習(xí)哪一門課,在腦子里放一遍電影,看一遍課本,寫作業(yè)的時候,一動不動,就做在那里寫,這樣才會又快又好。

第三項,練鋼筆字。到三年級了,我們要開始練習(xí)練鋼筆字了,老師讓準(zhǔn)備兩支新鋼筆。練鋼筆字時,油不要亂甩,要注意怎樣寫才能寫好看。后來我和媽媽還定了一個時間合約。這份合約按照自己完成相應(yīng)的要求來兌換獎勵。

第四項,堅持讀書、寫博。每一年級,老師都給我們布置買書的任務(wù)。三年級老師讓買的書是《大盜賊》三本,《親愛的漢修先生》、《生命的故事》,這些都是我們?nèi)昙壉刈x書目,讀一本書我就要做好讀書筆記。

在博客方面,我被雅茹姐姐邀請做了管理員,我有空就要上去多評博。在評博的過程中,我發(fā)現(xiàn)別人寫的非常好,原來抓住了要點來寫,寫得生動有趣,多讀別人的文章,我才知道自己努力的方向,多讀老師的文章,向他們學(xué)習(xí),爭取自己的寫作水平上一個臺階。

新的學(xué)期,我要爭取得到更大的進步,加油。

周計劃學(xué)習(xí)【篇3】

作為一名大學(xué)生,知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那里,自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學(xué)習(xí)計劃是以作業(yè)的形式布置的,但幸好還有這個作業(yè),不然自己都忘記與時刻去交流了。我認為些一周的學(xué)習(xí)計劃也就是寫一周的生活計劃,畢竟,我們還是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),使我們的中心點。因此,我想做好這周的學(xué)習(xí)計劃,我的生活會更充實,學(xué)習(xí)才會真正的議程中來。思索再三后,我做出如下學(xué)習(xí)計劃:

星期一:

上午:8點D12點參加正常上課。其中,英語課中緊跟老師教學(xué),盡力多記單詞。

晚上:19點30分D21點上課;23點30分D24點閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)

晚上:19點D21點《公共政策》第二章第四節(jié);23點30分D24點《當(dāng)代中國政治制度》復(fù)習(xí)

晚上:19點30D21點《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23點30分D24點《公務(wù)員制度》復(fù)習(xí)

星期四:

上午:8點D8點35讀英語;8點40分D10點10分《公務(wù)員制度》第三章第四節(jié);10點20分D11點50分《當(dāng)代中國政治制度》

周計劃學(xué)習(xí)【篇4】

首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績!

在這學(xué)期里,要加強自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書,適當(dāng)做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒,多看一兩本好書”,擴展知識面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認真對待每一次的口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實了,才可以累計更多。

最后,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學(xué)安排時間,沒有合理的`安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。

周計劃學(xué)習(xí)【篇5】

先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!

在語文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認真預(yù)習(xí),課堂上認真聽講,課后認真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)!英語是我的強項,主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力,還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。

再來談?wù)剠⒓蛹w活動的方面吧。

正因為學(xué)習(xí)比較緊張,所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動,以彼之長,補己之短。與同學(xué)互相幫助,共同進步。作為一個班干部,我會組織一些有意義的活動,學(xué)文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德,讓班級體充滿活力,創(chuàng)造良好的班風(fēng)。

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進!

周計劃學(xué)習(xí)【篇6】

這次開學(xué)和往常幾年開學(xué)給我的感覺都不一樣。因為馬上我們就將步入初中的校園,這是我在小學(xué)里的最后一學(xué)期了,心中不免感到些許的開心和難過。開心是因為我們就要離開這個陪伴了我們六年小學(xué)生活的學(xué)校了,去到一個新的環(huán)境,認識新的朋友。與此同時,我也感到非常不舍,不愿離開有六年,甚至九年交情的同學(xué)、朋友。不愿離開教給我知識的老師們。不愿離開這所讓我度過開心的六年時光的學(xué)?!?/p>

但是,日子會一天天地過去,不論我們有多么的不想、不愿、不舍,我們終究還是得畢業(yè),還是得離開。我們唯一能做的就是在這之前把我們該做的做好,做得完美,不留遺憾……

所以,我對這小學(xué)里的最后一學(xué)期做了一個打算:

每天認真完成老師布置的作業(yè)及家庭作業(yè),有錯誤及時訂正。

上課認真聽講,積極動腦,大膽發(fā)言,勤做筆記。

考前考后認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

對于老師布置的任務(wù)要一絲不茍地完成。

平時見到老師要有禮貌,和同學(xué)相處要團結(jié)友愛,互幫互助。

衛(wèi)生方面要做到不亂丟垃圾,不隨地吐痰,見到垃圾要主動撿起,不逃值日……

總之,以前有的一些不好的習(xí)慣要全部改正,爭取在最后一學(xué)期里給老師,給同學(xué)都留下美好的印象!

周計劃學(xué)習(xí)【篇7】

從今天到下周五算是我們的計劃周吧。

語文方面,今天安排第一單元復(fù)習(xí)并完成單元測試(只有基礎(chǔ),沒有作文,孩子不愿意寫作文,所以寫作水平不穩(wěn)定,有時寫得不錯,有時寫得不盡人意,全然不象五年級孩子應(yīng)有的水平。),主要是想到一開始就很有難度,怕把孩子引導(dǎo)不上路?。ㄓ挚v容了一回,真是個沒有原則的媽媽。)周日要上學(xué)而思數(shù)學(xué),就不安排語文了。其實也就是從下周一到周五,每天早上去學(xué)校前計劃完成10-15分鐘的語文基礎(chǔ)小練習(xí),資料我已經(jīng)收集好了,但愿適合孩子,對他的語文有幫助吧,只有實施一段時間再看效果作調(diào)整了。

數(shù)學(xué)方面,把輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容搞明白,能夠掌握就行,練習(xí)也不多加。計劃在學(xué)習(xí)之后,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容把小艷老師的那幾講(如計算、幾何等模塊內(nèi)容)給見縫插針補充進去就最好了。本周應(yīng)當(dāng)是計算部分。還要完成一個任務(wù)就是開口問老師問題,把這段時間不懂的問題能解決一些。這個小小的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)可以完成的吧,只有拭目以待了。

英語方面,每天早上起床到吃早餐的那段時間里,聽聽學(xué)校配套教材的磁帶,聽懂多少不計較,要形成習(xí)慣,最后達到不聽好象缺點什么就可以了,下一步再加上一點聽的內(nèi)容的具體要求吧。周六的英語課跟上老師就行。另外,本周要完成英語中名詞和冠詞的復(fù)習(xí)并完成相關(guān)的單項練習(xí)內(nèi)容。

體育方面,每日睡覺前,五分鐘以內(nèi)的跳繩,五分鐘以內(nèi)的仰臥起坐。

當(dāng)然,學(xué)校的各科教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)學(xué)校要求來完成,這是不容置疑的。這個過程中借簽前段時間在E度論壇看到的一位家長的方法,如果學(xué)校有測驗,語文上96,數(shù)學(xué)、英語達到100分可以兌換不同距離的旅游里程及游戲時間,游戲只能在周日兌換、使用,有節(jié)余可以到小長假或者寒暑假使用,每次最多不超過半小時。

周計劃學(xué)習(xí)【篇8】

終于迎來了忙碌的初三,可能還會沉浸在輕松、愜意的暑假,但是一開學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實壓得我們喘不過氣。

轉(zhuǎn)眼回望過去的兩年,都那樣毫無意義的過了,不努力的我也后悔莫及。目標(biāo),是我從未擁有過的,說到這個代名詞,讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。

暑假里一心血來潮,就讓爸媽買了吉他,報了培訓(xùn)班。開始還興致勃勃的上著,因為畢竟也是以前的愛好,而且會一門樂器也挺好??墒呛镁安婚L,漸漸的,我也就不怎么感興趣了,回家也不練琴,上課時也不用心,結(jié)果混著混著暑假就這么晃過去了。一開學(xué)就后悔了,為什么不用心一點,為什么就不努力,想再去學(xué)習(xí)不可能了,初三的學(xué)業(yè)本來就繁重,哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。其實學(xué)習(xí)無非也就這樣,當(dāng)初你不努力,不堅定,快死了你還想再掙扎幾下,對不起,沒時間了。現(xiàn)在,就現(xiàn)在,成敗的堡壘在漸漸筑成,是好是壞,關(guān)鍵在于自己。

這學(xué)期我把我偶像當(dāng)做我的動力,可能別人會認為這非常荒謬,但別不行新,由于這個動力讓我真的改變許多。我和他們擁有一樣的理想,他們也只是一群年紀(jì)不大的人,和我們差不多大就遠赴異鄉(xiāng)獨自打拼,那是要承受多大的寂寞和痛苦,可是沒有阻礙,何來成功?他們因為努力,由于信念成功,我相信我可以!就像張老師那樣,她感到痛苦、無助時,她會看她和她好友一起旅行的照片,心里會非常欣慰。當(dāng)我每次看到偶像時,內(nèi)心和張老師一樣,那時我只會想,挫折沒什么,我可以克服的,我有我的理想,我必須實現(xiàn)它!

雞蛋從外打破,是事物;從內(nèi)打破,是生命。人生,從外打破,是壓力;從內(nèi)打破是成長,因此,這學(xué)期的目標(biāo),是要朝著我的理想,一步一步的鋪成長的道路。

周計劃學(xué)習(xí)【篇9】

時間就像那無情的流水,流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去,新的學(xué)期即將來臨。仔細的回想,過去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間,爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了,那么大家一定會有新的打算,我的打算又是什么呢?其實,我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。 首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。

其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

第三,要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先把它認會,弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加提高班作文、數(shù)奧、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。

總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。

周計劃學(xué)習(xí)【篇10】

新的學(xué)期又將開始了,我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計劃,讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。

語文方面,我決定每天課外閱讀一個小時,一周看一本課外書,增加我的課外知識,擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班,要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言,要多發(fā)表我自己的理解和想法。

數(shù)學(xué)方面,我覺得自己在這方面是強項,但是我仍然要努力。這學(xué)期,我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí),提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道,爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學(xué)課認真聽講,不講小話,且也要積極舉手發(fā)言。

電腦是我最喜歡的方面,我對它的興趣最大,所以我早和爸爸提出,這個學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí),學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間,做到不影響學(xué)習(xí)。

英語是我的弱項,我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀,多記英語單詞,爭取英語有所進步。

體育方面,我準(zhǔn)備進行魔鬼訓(xùn)練,每天吃完晚飯就去室外活動,打羽毛球,踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉,做啞鈴操,和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床,最好跑跑步,做做操。最好能報一個田徑隊。

計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我:“這計劃你能照做嗎?”我肯定的回答:“行!一定行!我一定要完成計劃!”

周計劃學(xué)習(xí)【篇11】

“人生活在希望之中,一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生。”我總是忘不了莫泊桑的這句名言,五年級似水流去,步履匆匆,嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開,充滿希望與理想的六年級,又如一面鮮艷的旗幟,在我面前迎風(fēng)飄揚。六年級了,新學(xué)期、新目標(biāo)、新希望,我踏上新的征程。

迎著早晨的'第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,回到熟悉的同學(xué)、教師之中,回到熟悉的嬉戲打鬧之中,新學(xué)期的一切都是如此美好,相信這個學(xué)期也是這般的美妙。

剛開學(xué),我就懂得了榮譽固然可貴,但踏踏實實才是最重要的。千里之行,始于足下,要想使理想成為現(xiàn)實,每日的積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標(biāo)邁進。

弗蘭克林說過:有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)。對于我們來說,每一次成功,無論大小,都是一次收獲和見證,見證我們的汗水還有努力,只要成功就是勝利。

我的打算很簡單,認真聽教師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,我知道,要做到這些是很難,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些將變得非常容易。

沒有目標(biāo)就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!

我明白,也牢記:榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀。希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地。希望,我們揚起理想的風(fēng)帆,向新學(xué)期,努力!

學(xué)習(xí)計劃書必備14篇


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學(xué)習(xí)計劃書【篇1】

這個學(xué)期一開學(xué)應(yīng)該是我們在大學(xué)里面的倒數(shù)第三個學(xué)期了吧,后面還需要出去實習(xí),大四最后一學(xué)期還需要弄畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計,所以在學(xué)習(xí)里面能夠安心學(xué)習(xí)的時間真的是越來越少了,所以這個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間我必須要珍惜好才行。而想要將所有時間都利用好,提高效率,就必須要提前做好計劃才行,這樣學(xué)習(xí)起來更加的有方向有動力,所以我專門做了這個學(xué)期的也可以計劃。這個學(xué)期的暑假按照往年大三學(xué)長學(xué)姐所說是應(yīng)該需要去實習(xí)的,但是目前這種情況還沒有出具體的通知,所以我還是按照往常的時間來做規(guī)劃,這也就說明我這個學(xué)期的時間真的是十分的短暫了,因此我的計劃也必須要更加的全面才行。

一、學(xué)習(xí)上面

因為大三下學(xué)期可以說是我們在學(xué)校能夠全身心讀書的最后兩個學(xué)期了,所以我必須要抓緊所有的時間來學(xué)習(xí)才行,所以在這個學(xué)期我必須要將自己愛打游戲的習(xí)慣給克制住才行,可以玩游戲但是也必須要克制住時間在一天兩個小時以內(nèi)才行,無論朋友怎么叫我我都有克制住自己。其余空閑的時間我必須要花費在各種知識的學(xué)習(xí)上面,對于專業(yè)知識上課的時候我也必須要把手機放在手機袋里面,上課不能玩手機,下課后我也要爭取在完成所有作業(yè)的之外,一周寫一個網(wǎng)站的程序。

英語方面,我也必須要報名參加下半年的英語六級考試,所以這個學(xué)期我必須要花時間在記單詞和英語口語和聽力的練習(xí)才行,因此每天早上無論有沒有課都要起床去讀書角練習(xí)英語,要想考驗英語必須要過級!

二、思想上面

后面的時間是非常的短暫了,所以這個學(xué)期能不能入黨已經(jīng)是十分的關(guān)鍵了,自己現(xiàn)在已經(jīng)是發(fā)展對象了,但是距離黨組織還有不小的距離,所以我必須要加強自己的思想建設(shè),新學(xué)期里面必須要做到每一場講座都務(wù)必去聽,也必須要及時做好講座的心得體會不能夠再讓別人來催了,同時我還要繼續(xù)做到每天聽新聞聯(lián)播,加強對各種政策的了解,知道國際局勢,增強自己的視野。最重要的是,自己目前的學(xué)習(xí)成績是做不到保研的,所以后面研究生報名考試自己必須要做到嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律,加強自己的紀(jì)律遵守意識,不要有任何的犯錯的紀(jì)律,以免影響到考研報名名額,以防萬一十分重要。

新學(xué)期我自己必須要重視起來,不能夠再像前面幾個學(xué)期那般不在意學(xué)習(xí)了,自己要知道時間的緊迫性,嚴(yán)格執(zhí)行好這個計劃。

學(xué)習(xí)計劃書【篇2】

先說說數(shù)學(xué)吧。數(shù)學(xué)最重要的就是奧數(shù),許多競賽和重點初中的入學(xué)考試(大人叫這個做“密考”)都是以奧數(shù)為主。所以,每周末除了預(yù)習(xí)2個小時的課內(nèi)知識外,周一至周五要安排每天學(xué)習(xí)半小時的奧數(shù)。

再說語文。語文我考試主要失分都在“字”“詞”“句”這三個方面。聽說在“密考”時,這三方面的能力要突出“快”和“準(zhǔn)”。目的是看你能在這三項語文的基礎(chǔ)知識中,騰出多少時間來做后面的高分題(這種“密考”時間都很緊)。我這個學(xué)期先補“句”,就是修改病句。周一至周日,每天做半小時《修改病句大全》,做題時盡量把速度提上去,當(dāng)然前提是要做對。把“句”補完,再另外安排“詞”和“字”的學(xué)習(xí)。

然后,我的黑洞——英語。英語我的默寫和閱讀最差,在上學(xué)期期末被扣分最多。所以,在周一到周五,做《閱讀訓(xùn)練100篇》提高閱讀能力,每天3—4篇,不求多,質(zhì)量要做好。其次,周未時,聽《書蟲。阿拉丁神燈》,聽熟,要每兩周默寫一段,提高默寫能力。以上兩項都是每次半小時。

最后再說說體育吧。體育這所以能被列進計劃之內(nèi),是因為我們校女子籃球隊打進入了廣州市白云區(qū)的決賽階段,如果能取得前3的成績,我和我的。隊友都能有資格成為籃球特長生,這對升學(xué)有幫助。我是隊里的主力,技術(shù)和能力沒有問題,體力卻有點欠缺。所以,以后打球前,先跑體育場10圈,把體力練上去,順便也能為中考的800米做準(zhǔn)備。

計劃呢,就這樣訂了。

但是,光說不練假把式也是沒用的。希望我五年級能落實好這個計劃的安排。

努力過了,結(jié)果,就用平常心對待吧。

學(xué)習(xí)計劃書【篇3】

暑假7月—9月

目標(biāo):提前進入化學(xué)世界,對初三上的知識提前認知。

在初中的初中課程體系中,化學(xué)被安排在了最后的初三學(xué)年,差不多一個學(xué)期學(xué)習(xí)知識,一個學(xué)期總復(fù)習(xí)。即使內(nèi)容簡單,在時間寶貴的初三才開始接觸化學(xué),這對大家來說難免依然是很倉促的安排。因此初二升初三的這個暑假對于化學(xué)非常寶貴,從開學(xué)到中考只有八個月時間,時間非常緊張。上冊課本必須研讀一遍,有問題要及時問老師。提前學(xué)習(xí)的意義還會在后面體現(xiàn)出來。

秋季9月

目標(biāo):快速適應(yīng),掌握化學(xué)化學(xué)方法。

開學(xué)后,一定要用最短的時間適應(yīng)自己的化學(xué)老師,讓自己用最短的時間找到化學(xué)學(xué)習(xí)的方法。帶著暑假學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),從一開始就要做一些綜合性比較大的題目,比如空氣中氧氣含量的探究問題、催化劑的探究問題等。

10月目標(biāo):完全掌握微觀世界,避開易錯點。

這個時候開始進入宏觀世界到微觀世界的“第一轉(zhuǎn)折點”,這一個月一定要多花些工夫在化學(xué)上,多找一些練習(xí)來做,多去問一問老師。爭取平穩(wěn)度過這次轉(zhuǎn)折。微觀世界這一部分的內(nèi)容,需要同學(xué)們在這段時間內(nèi)完全掌握,不僅是為期中考試做鋪墊,更是為給整個化學(xué)打好基礎(chǔ)。

11月目標(biāo):復(fù)習(xí)課前前4章內(nèi)容,準(zhǔn)備期中考試。理解掌握化學(xué)方程式。

這一個月會進行期中考試,作為初三的第一次大考,一定要做一些復(fù)習(xí)的工作去準(zhǔn)備,把期中考試之前的基礎(chǔ)知識再次記憶,再加上前面我們有一些難題做過鋪墊,應(yīng)該能夠順利度過較有難度的期中考試。期中考試之后,馬上就要學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的內(nèi)容,這里需要同學(xué)們在理解的基礎(chǔ)上記憶,為后面幾章內(nèi)容的學(xué)習(xí),做好充分的準(zhǔn)備,此后,化學(xué)方程式將正式步入初三化學(xué)的舞臺。

學(xué)習(xí)計劃書【篇4】

學(xué)習(xí)計劃書

一、引言

學(xué)習(xí)計劃是一種規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容的方法。通過制定學(xué)習(xí)計劃,我們可以明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃所需要的資源和時間。一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更高效地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成效。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。為了達到這個目標(biāo),我需要掌握一系列的計算機技能和知識。

具體來說,我的學(xué)習(xí)目標(biāo)有以下幾個方面:

1. 精通一門編程語言:在編程語言方面,我計劃學(xué)習(xí)并精通C++語言。我會學(xué)習(xí)語言的基本語法和編程規(guī)范,深入了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和面向?qū)ο缶幊趟枷搿?/p>

2. 學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)原理:操作系統(tǒng)是計算機中最重要的軟件之一。我計劃學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的原理,了解內(nèi)核、進程和線程的工作原理和相互關(guān)系,掌握操作系統(tǒng)的基本概念和技術(shù)。

3. 學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)技術(shù):在數(shù)據(jù)庫方面,我計劃學(xué)習(xí)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫和分布式數(shù)據(jù)庫等基本概念,并深入了解數(shù)據(jù)庫設(shè)計、優(yōu)化和維護。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面,我計劃學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的技術(shù)。

三、學(xué)習(xí)計劃

為了實現(xiàn)上述學(xué)習(xí)目標(biāo),我計劃制定以下學(xué)習(xí)計劃:

1. 控制每天的學(xué)習(xí)時間:我會優(yōu)先安排每天的三個小時進行學(xué)習(xí)計劃。其中,上午兩個小時用來學(xué)習(xí)編程語言、操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的知識,下午一個小時用來進行編程練習(xí)和應(yīng)用實踐。

2. 制定每周的學(xué)習(xí)計劃:我會每周制定學(xué)習(xí)計劃,具體內(nèi)容包括學(xué)習(xí)課程的安排、學(xué)習(xí)進度的跟蹤和復(fù)習(xí)計劃的制定。同時,我會在每周結(jié)束時總結(jié)上周所學(xué)知識,并制定下周的學(xué)習(xí)計劃。

3. 加強學(xué)習(xí)交流和實踐:我會積極參加相關(guān)技術(shù)論壇、社群和技術(shù)研討會,與同行交流學(xué)習(xí)心得和技術(shù)經(jīng)驗。同時,我會通過參與開源項目和自己的練習(xí)項目進行實踐,提高技能和經(jīng)驗。

四、風(fēng)險控制

在學(xué)習(xí)計劃中,風(fēng)險控制也是非常重要的一部分。我會注意以下幾點:

1. 避免拖延學(xué)習(xí)任務(wù):我會制定優(yōu)先級和截止日期來控制我的學(xué)習(xí)進度,避免學(xué)習(xí)任務(wù)拖延。

2. 多方面學(xué)習(xí),豐富技能:我將在編程語言、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面進行探索學(xué)習(xí),避免過度依賴某一種技能或方向。

3. 保持學(xué)習(xí)熱情:在學(xué)習(xí)過程中,我會定期反思自己所學(xué)的知識,并與同行交流,保持對技術(shù)的熱情和學(xué)習(xí)的動力。

五、總結(jié)

制定一個良好的學(xué)習(xí)計劃對于成就自己的職業(yè)生涯是非常重要的。通過制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,我們可以更加有條理地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,為自己的職業(yè)發(fā)展和成功打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)計劃書【篇5】

學(xué)習(xí)計劃書

尊敬的教師/導(dǎo)師:

您好!感謝您為我們的成長付出了良多的辛勤勞動,在此,我將向您展示我的學(xué)習(xí)計劃書,期待能得到您的指導(dǎo)和幫助。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 在學(xué)習(xí)中強化思考能力,提高綜合素質(zhì)和綜合應(yīng)用能力;

2. 在數(shù)理化方面加強自我學(xué)習(xí)和思考,提高學(xué)習(xí)成績;

3. 拓展知識面,閱讀各類優(yōu)秀書籍,培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)和跨學(xué)科能力;

4. 拓展視野,積極參與各類社會實踐和項目,提高實踐能力。

二、主要計劃

1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)加強數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)并不斷鞏固。每周至少花費5個小時進行自主學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)過程中時刻思考如何將理論知識應(yīng)用到實踐中,提高綜合能力;

(2)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)、科普、哲學(xué)等書籍,每月至少完成一本。專注于閱讀不同類型的書籍能讓我實現(xiàn)人性化的思考,拓寬視野,增強對未知領(lǐng)域的好奇,提高專業(yè)素質(zhì)和跨學(xué)科能力;

(3)積極參與學(xué)校社會實踐、科研項目和比賽,不斷提高實踐能力和團隊協(xié)作精神。

2. 學(xué)習(xí)計劃

(1)每天早上在自習(xí)室里安排1個小時的自主學(xué)習(xí)時間;

(2)每周花費至少5小時進行針對性的自主學(xué)習(xí),包括復(fù)習(xí)、鞏固和小練習(xí);

(3)每周至少閱讀2小時的非學(xué)術(shù)類書籍,并在學(xué)習(xí)后進行思考和記錄;

(4)參加學(xué)習(xí)宣講會、晨讀、網(wǎng)課等課程及活動,獲取知識技能;

(5)統(tǒng)計個人問答社交賬號學(xué)習(xí)時間,每周至少花費1小時與學(xué)長學(xué)姐里溝通交流,獲得指導(dǎo)和資源;

(6)每個月參加學(xué)科競賽或?qū)嵺`活動至少1次,積極與組員協(xié)作,達成目標(biāo)。

三、評估與反饋

(1)定期重視我的學(xué)習(xí)計劃,檢查和完善目標(biāo)達成的情況;

(2)對于實現(xiàn)目標(biāo)的進度。每周向您匯報學(xué)習(xí)計劃達成情況,以便不斷調(diào)整和改進學(xué)習(xí)的方向;

(3)應(yīng)用反饋,定期與學(xué)長學(xué)姐進行交流,擴大了解的范圍,尋求更多的體驗與反饋。

四、結(jié)束語

在我的學(xué)習(xí)計劃中,我致力于拓展我的知識面和技能,提高我的綜合能力和實踐能力,成為一個有理論基礎(chǔ),實踐能力突出,能適應(yīng)快速變化環(huán)境的全面人才。同時,我也期待得到您的指導(dǎo)和幫助,一起共同進步。

學(xué)習(xí)計劃書【篇6】

學(xué)習(xí)計劃書

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

本人是一名高中生,我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是在高中三年中取得優(yōu)秀的成績,順利考取理想的大學(xué),為將來的職業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)計劃

為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),我制定了以下學(xué)習(xí)計劃:

1.建立學(xué)習(xí)計劃

我會在每學(xué)期初建立學(xué)習(xí)計劃,詳細規(guī)劃每個階段的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和作業(yè)任務(wù),為實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)做好充分準(zhǔn)備。

2.保持學(xué)習(xí)狀態(tài)

在正課忙碌的時間里,我會利用午休時間進行自主學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等課程內(nèi)容,及時掌握知識點,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。課外時間能夠多加認真專注于學(xué)習(xí),尤其是在晚自習(xí)的時候,讓自己專注寫作業(yè)。

3.合理分配時間

在任務(wù)比較繁重的時候,我會根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級和難易程度,合理安排時間,合理分配學(xué)習(xí)重心,抓住核心學(xué)習(xí)任務(wù),確保每個學(xué)習(xí)任務(wù)都得到充分的時間和精力。

4.提升閱讀能力

在我的日常生活中,我將積極培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和愛好,開展閱讀活動,培養(yǎng)閱讀興趣及閱讀思考能力,提高理解和應(yīng)用能力,為學(xué)業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

5.選擇優(yōu)質(zhì)資料

我會選用優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料,包括課堂教材、參考書和網(wǎng)絡(luò)資源,全面掌握知識點,提高學(xué)習(xí)效率和效果。

三、學(xué)習(xí)心態(tài)

學(xué)習(xí)心態(tài)是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。對于我的學(xué)習(xí)計劃,我將以積極的心態(tài)、耐心和毅力去推動它的實現(xiàn)。我會面對挑戰(zhàn)和困難,克服困難,時刻保持自信和堅持,讓每5分鐘都能獲得成長與進步。

四、總結(jié)

以上是我制定的學(xué)習(xí)計劃,我將嚴(yán)格按照計劃去實踐和完成,同時積極向老師和同學(xué)請教,不斷完善和調(diào)整。我相信,良好的學(xué)習(xí)計劃和合適的學(xué)習(xí)方法可以幫助我取得令人滿意的成績。

學(xué)習(xí)計劃書【篇7】

俗話說"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",有一個好的計劃,就像有個人在監(jiān)督者你,帶著你前進。有了學(xué)習(xí)計劃,提高學(xué)習(xí)成績,也會更快。這一點面對越難的考試差距越明顯。怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢?一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、自我分析

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點

各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強,學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

確定看自己成績的位置,還常用好、較好、中、較差、差來評價。和自己成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定

學(xué)習(xí)目標(biāo)是努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

適當(dāng):就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo)。

明確:就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。

具體:就是目標(biāo)要便于實現(xiàn),可以具體化為:每天做10道題,每個公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標(biāo)。要符合全面、合理、高效的要求。

全面

在安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮在老師輔導(dǎo)下學(xué)習(xí),還要考慮自主學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。由于會計考試要求應(yīng)考者所有課程的成績都要達到規(guī)定的分數(shù)線才算合格,因此對每門功課都應(yīng)重視起來。

多門課程學(xué)習(xí)下,應(yīng)采用交叉進行的方法,即在每天不同的時間分別學(xué)習(xí)不同的課程。例如備考從業(yè)考試時,早晨看了會計基礎(chǔ),那么晚上就看法規(guī)和會計電算化。在學(xué)習(xí)一門課程中遇到難點,一時看不懂,或感覺疲勞時,采用這種交叉的方法,會有意想不到的效果。

合理

要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,針對不同的時段,分別記憶不同內(nèi)容的方法。由于早晨和夜晚人的記憶力比較好,又能保證學(xué)習(xí)的時間,因此堅持每天早晨和晚上各花一個小時以上的時間來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。工作的間隙和中午休息時間比較短,就用來復(fù)習(xí)一些已經(jīng)有些印象的內(nèi)容,加深記憶,這種效果就很不錯。

高效

要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。

把整個學(xué)習(xí)過程分為四個階段:

第一個階段是泛讀階段;

第二個階段是精讀階段,這個階段大概需要兩個半月的時間,主要是按照每門課的章節(jié)來學(xué)習(xí),重點掌握每章的具體內(nèi)容,特別注意基礎(chǔ)知識的掌握;然后乘熱打鐵及時做各章的習(xí)題,用理論聯(lián)系實際來加強對教材的熟悉;

第三個階段是鞏固練習(xí)階段,因為雖然通過了前面一個階段的學(xué)習(xí),對于教材已經(jīng)基本掌握,但練習(xí)也僅僅是針對各個章節(jié),而我們無論是在實際工作中還是面對考試,需要解決的多不是單一的問題,所以在前面一個階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對于整本書的內(nèi)容應(yīng)該進行融會貫通,多做一些針對性較強的綜合練習(xí)題,通過練習(xí)做到舉一反三,學(xué)會從不同的角度進一步掌握所學(xué)的東西;

最后一個階段是總復(fù)習(xí)階段,也就是沖刺階段,時間一般比較緊迫,所以這段時間應(yīng)著重針對應(yīng)試作一些訓(xùn)練,適當(dāng)作些模擬題,以便更好地適應(yīng)考試。

定了計劃,一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表,把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度,列成表格,完成一項,就打上√。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃,使計劃越定越好,使自己制定計劃的能力越來越強。

學(xué)習(xí)計劃書【篇8】

新的開始,新的希望??偨Y(jié)過去一學(xué)年的工作經(jīng)驗,我們要做好充分的準(zhǔn)備,迎接新的挑戰(zhàn),爭取獲得更大的進步。為了切實搞好學(xué)習(xí)部的工作,下一學(xué)期學(xué)習(xí)不將繼續(xù)開展各項活動,以充分調(diào)動大家的熱情。為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,相信在大家的共同努力下,我們一定會邁上一個新臺階!針對學(xué)習(xí)部自身的工作職責(zé)以及內(nèi)部的情況,現(xiàn)對xx年下半年的工作做如下計劃:

一、九月上旬招收新成員,注入新活力

我們學(xué)習(xí)部將會積極配合經(jīng)管院分團委學(xué)生會的招新工作,同時,學(xué)習(xí)部也將結(jié)合本部門的情況,制定新的招收計劃,確保招收高素質(zhì)、高能力的新成員進入學(xué)習(xí)部。在新成員進入之后將會按照嚴(yán)格的程序,進行考核。

二、九月中、下旬收集學(xué)習(xí)委員資料,培訓(xùn)學(xué)習(xí)委員

招新工作穩(wěn)定后,班級管理也開始步入正常軌道。我們學(xué)習(xí)部將開始收集新一屆學(xué)生各班的學(xué)習(xí)委員名單,并建立基本資料檔案。隨后將對新一屆的學(xué)習(xí)委員進行培訓(xùn)。具體培訓(xùn)方案及內(nèi)容見“培訓(xùn)xx級學(xué)習(xí)委員的策劃書”。希望通過此次培訓(xùn)各班學(xué)習(xí)委員能夠達到一個新的高度。在認真做好本職工作外,積極配合學(xué)習(xí)部的各項活動。

三、十月份至十二月份舉行豐富多彩的校園文化活動

十月份的工作重點:

①十月上旬“軍訓(xùn)感言”征文比賽

新生進入大學(xué)的第一課便是軍訓(xùn),對于他們來說會有很多的感受,對于朝夕相處的連隊、教官都有很深的感情。我部將給新生提供一個展現(xiàn)寫作魅力的平臺,以書面的形式把自己的感受表達出來。

②十月上旬英語角招新,開始活動

在新生來到之后,我們將面向全體新生進行招新工作。招新工作穩(wěn)定后,將逐步開展活動,在這學(xué)期的英語角活動中,我們將會把上學(xué)期商討出來的方案落實到活動中。同時,我們也將僅限于“讀”、“寫”的形式加以改變,增加上“說”、“聽”方面。定期舉行“英語交流會”和“英語電影欣賞”,相信我們的英語角能在xx年下半年開展地更好。

③十月上旬經(jīng)管院辯論隊招新

這是我們學(xué)習(xí)部的一項很重要的工作,十月份中旬我們學(xué)院第七屆“航天杯”辯論賽將開賽。我院部辯論隊將吸收一些新生血液,對辯論隊的隊員進行集訓(xùn),備戰(zhàn)“航天杯”辯論賽,力爭再次奪冠。屆時我們辯論隊的招新方式不會僅限于單一的面試形式,可能會進行筆試,考核同學(xué)們的文化素質(zhì)方面。

④十月中旬第七屆“航天杯”辯論賽開賽

第七屆“航天杯”辯論賽將于十月份開賽,我部將會對辯手們進行更加嚴(yán)格的訓(xùn)練,并確定參賽隊員的名單,力爭我們的辯手們打出更好的成績。

⑤十月下旬校運會各方面工作

本屆校運會將由我們經(jīng)管院承辦,我部定積極努力做好各方面的工作,配合院部、團學(xué)做好前期的準(zhǔn)備工作。

十一月份的工作重點:

①十一月上、中旬“我愛運動”主題詩歌朗誦比賽

在校運會開始之前,我部在配合校運會方面工作外,籌備開展以“我愛運動”為主題的詩歌朗誦比賽。讓運動員們在運動之前感受朗誦帶來的力量,將運動的激情用詩歌朗誦出來,誦出活力。

②十一月中旬校運動會進行時

此時校運會將開始,我部仍舊會大力地配合工作,服從安排,踏實落實工作,確保校運會圓滿成功。

③十一月下旬第七屆“航天杯”辯論賽決賽

我部依舊會組織辯手進行集訓(xùn)、磨合和培訓(xùn)辯手們之間的默契,提高辯手們的綜合素質(zhì),力爭取得優(yōu)異成績。

十二月份的工作重點:

①十二月上旬“大學(xué)生活感悟”主題演講比賽

xx級新生進入大學(xué)生已有一學(xué)期了,在這一學(xué)期的大學(xué)生活中,工作、學(xué)習(xí)和生活各方面將會有很多感受。08級的學(xué)生們進入大學(xué)生也已有一年多的時間了。在這一年多的大學(xué)生活中也會有很多的體會,從新生到學(xué)長、學(xué)姐,一定會有很多感受。借著此次比賽抒發(fā)感情,展現(xiàn)展現(xiàn)風(fēng)采吧!同時,也加強經(jīng)管院演講隊的建設(shè)、完善。

②十二月中、下旬年終各方面總結(jié)工作

每年到這個時候,各項活動大致都將結(jié)束了。我部將對這一學(xué)期開展的每項活動進行認真的總結(jié),并對本年的工作做一個總結(jié)。同時,我部也將整理好各項工作的材料,做好一切總結(jié)工作。

為了這些活動的順利開展,我們學(xué)習(xí)部將不斷學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗。計劃趕不上變化,有新的想法或變動將隨時做添減。我部在xx年下半年中,仍然會穩(wěn)扎穩(wěn)打,努力做好各項工作。相信我們在上級領(lǐng)導(dǎo)和主席團的正確領(lǐng)導(dǎo)下,能夠更加地團結(jié)工作,不斷進步,真正做到“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。我們也一定秉承我們學(xué)習(xí)部一直以來的工作作風(fēng),努力做到最好。

學(xué)習(xí)計劃書【篇9】

韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書介紹。韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書的書寫中,申請者一定要注意不可以夸大其詞,要根據(jù)自己的實際情況來寫,盡量寫得具體一些。韓國留學(xué)必備學(xué)習(xí)計劃書(指導(dǎo)及范例)計劃書指導(dǎo):

【 申請者對韓國文化與教育的認識】

韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書的內(nèi)容首先要寫申請者對于韓國文化和教育的認識和看法,這是讓對方了解申請者對于韓國有關(guān)信息的掌握情況。申請者要盡量表現(xiàn)出自己對韓國情況比較熟悉,如果申請成功的.話可以順利在韓國進行有序的生活和學(xué)習(xí)。

【 申請者的自身情況以及專業(yè)興趣】

韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書主要在于向?qū)W校介紹自己的情況,因而申請者要寫清楚自己的教育背景、專業(yè)興趣以及特長等等。對于想去學(xué)習(xí)韓語的人來說,可以進一步說明為什么要學(xué)習(xí)韓語。

【 申請者期望的發(fā)展方向】

韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書中最重要的內(nèi)容之一是申請者期望的發(fā)展方向,在這里申請者可以寫清楚自己希望入讀的院系和專業(yè),要闡明自己為什么要去韓國學(xué)習(xí)該專業(yè)而不在國內(nèi)修讀。另外還應(yīng)寫清楚此次留學(xué)的和目標(biāo)和申請者現(xiàn)在工作或?qū)W生時代的主修科目之間的關(guān)系,如果跨專業(yè)要說明理由。

【 申請者如何安排在韓國的留學(xué)生活】

韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書的最后一項內(nèi)容是申請者期望在韓國大學(xué)中學(xué)到哪些專業(yè)知識,如何利用學(xué)校里的教學(xué)和環(huán)境等資源,并在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮自己的特長,還包括申請者在學(xué)習(xí)知識之后如何學(xué)以致用及回國后的計劃或?qū)淼睦碛伞?/p>

學(xué)習(xí)計劃書【篇10】

作為一名共產(chǎn)黨員,在新的歷史時期,在沒有戰(zhàn)火硝煙的年代,在社會主義經(jīng)濟建設(shè)大潮中,在自己平凡的工作崗位上,究竟如何發(fā)揮作用呢?怎樣才叫發(fā)揮作用呢?是不是非要干出一番轟轟烈烈的大事業(yè),或者做出一件不同反響的大事情才叫發(fā)揮黨員作用呢?我覺得不是。應(yīng)該說在新的歷史時期絕大多數(shù)黨員都工作生活在普通的崗位上,那他發(fā)揮作用立足點就在落在這普通的崗位上,在平凡的工作中,盡職盡責(zé)、作出表率,爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績,就是發(fā)揮出了黨員的作用。下面就新形勢、新任務(wù)下,黨員如何加強學(xué)習(xí)、發(fā)揮作用談幾點看法:

一、思想上要與時俱進

隨著社會主義經(jīng)濟建設(shè)的不斷推進,社會經(jīng)濟成分、組織形式和人們的就業(yè)崗位、生活方式、價值觀念都發(fā)生了很大變化,這在客觀上給廣大普通黨員的理想信念和組織紀(jì)律觀念帶來了很大的沖擊。市場經(jīng)濟體制下,過去黨員對黨組織的依附關(guān)系打破了,取而代之的是以利益為中心而形成的各種關(guān)系。黨員的.政治、物質(zhì)、精神利益得不到有效保障,黨員的自我價值、社會價值很難體現(xiàn)。長此以往,不加強學(xué)習(xí),堅持世界觀的改造,就會導(dǎo)致黨員意識弱化,影響黨員作用的發(fā)揮。

多年來,我們支部堅持按照所黨委的要求,組織黨員對馬克思列寧主義、思想、理論,“三個代表”重要思想和“八榮八恥”、文選的學(xué)習(xí),尤其是通過去年先進性教育三個階段的學(xué)習(xí)、剖析、提高。使全支部黨員全面提高了自身素質(zhì),尤其在以下幾個方面有了更進一步的認識,為更好的發(fā)揮黨員作用奠定了思想基礎(chǔ)。

一是進一步堅定了理想信念。堅定了對馬克思主義信仰,堅定了對社會主義的信念,堅定了黨能領(lǐng)導(dǎo)我們搞好現(xiàn)代化建設(shè)的信心,自覺地把黨的最高綱領(lǐng)和實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的任務(wù)統(tǒng)一起來,著眼當(dāng)前、與時俱進,腳踏實地、立足崗位發(fā)揮黨員的先鋒作用。

二是進一步強化了競爭意識。崗位沒有貴賤之分,再好的崗位也沒有貼上任何人的名字,優(yōu)勝劣汰已成為我們必須面對的現(xiàn)實。在不同的崗位上,唯有一樣是相同的,那就是干出業(yè)績來證明自己是好樣的,無愧于共產(chǎn)黨員的稱號。

三是進一步樹立了服務(wù)意識,作為機關(guān)黨員,要牢記為人民服務(wù)的宗旨,正確處理好管理與服務(wù)的關(guān)系,樹立管理就是服務(wù)”的理念,寓管理于服務(wù)之中,盡心盡力、盡職盡責(zé)的為科研創(chuàng)新服務(wù)。

二、工作上要率先垂范

1.珍惜崗位,盡職盡責(zé)。

從我們支部黨員所負責(zé)的工作來看,有從事管理工作的、有從事服務(wù)工作的,大家無論從事什么工作,都非常珍惜自己的崗位,熱愛自己的工作,通過崗位的調(diào)整、競爭,大家都找準(zhǔn)了自己的崗位,明確了本職工作責(zé)任、確立了工作目標(biāo)、制定了工作措施,在實際工作中狠抓工作落實。并能夠針對自己工作的特點,采取各種辦法,主動出擊,盡職盡責(zé),出色地完成各自的本職工作。

2.埋頭苦干,默默奉獻。

做為一名黨員,在本職崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,就要奉獻的比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業(yè),集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發(fā)自內(nèi)心地去為社會、單位和他人做一些事情。許多時候,大家總覺得對先鋒模范作用有很高的要求,其實不然,誰能真正做到奉獻比別人多一點,誰就能得到大家的承認和肯定,他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。此時就要求我們世俗的觀點少一點,理想的情懷多一點,有時想來,黨員和一般群眾的差別也許就是那么一點,你比別人多一份信仰、多一份為理想奮斗的實際行動、多一份付出、多一份奉獻,如果做到了這一點,那么就體現(xiàn)出了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

3.牢記宗旨,服務(wù)科研

為人民服務(wù)是我黨的宗旨,每一名黨員都應(yīng)牢記宗旨,時刻不忘為人民服務(wù),為黨的事業(yè)服務(wù)。從我所來看,做辦公室工作的就是要為科研、為職工群眾提供一流的服務(wù),將服務(wù)意識貫穿到工作中去,想事情、干工作要從這個意識出發(fā),想科研所想、急科研所急。我們辦公室服務(wù)崗位很多,如收發(fā)信件、車輛服務(wù)、安全保衛(wèi)。負責(zé)這些工作的黨員同志能夠很好的將服務(wù)意識運用到工作中去,負責(zé)信件收發(fā)的同志每天面對許多次的接信、收款、找零等鎖碎的事情不厭其煩,耐心、認真的處理好每一筆業(yè)務(wù)。車輛服務(wù)工作,無論白天還是晚上,隨叫隨到,保證用車。安全保衛(wèi)工作中在隱患整改方面,過去是下一紙文書就完事,現(xiàn)在考慮到研究室的實際困難,親自動手幫研究室解決隱患,如為解決合成樓易燃藥品存量大和易燃氣體鋼瓶室內(nèi)存放的問題,保衛(wèi)部門的同志跑了好多地方,聯(lián)系制作了十幾個鐵棚發(fā)給各課題組使用,在制作過程中,先后幾次征求科研人員意見,一直達到他們滿意為止。綜上,都是為科研服務(wù)意識的體現(xiàn)。

三、生活上要嚴(yán)于律己

一是要提升道德境界。牢記“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,客觀的看待經(jīng)濟體制改革帶來的各種現(xiàn)象和社會問題,立足本職,為民、為社會、為集體多做貢獻,充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的作用。

二是磨煉正確的心態(tài)。極力克服眼高手低,說功強,做功差,對人嚴(yán),對己松,未老先衰,倚老賣老等各種不良風(fēng)氣,擺正自己的位置,端正心態(tài),以滿腔的熱情投身于崗位工作中。

三是淡泊名利,寧靜致遠。不要好高鶩遠,心浮氣躁,不要講排場比闊氣??吹瓩?quán)力、地位和利益,抵得住形形色色的誘惑,惟有“心靜自然涼”才能成為一名真正的共產(chǎn)黨員。

總之,黨員能否發(fā)揮真正的作用,是衡量黨員是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn),平凡孕育著崇高,涓涓細流匯成江海。在新的歷史階段,我們每位共產(chǎn)黨員都要站在維護黨的先進性的高度,無論在什么崗位上,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,著力塑造自己的黨員形象。只有這樣,才能不斷提高全黨的威望,永葆黨的青春活力。我們的遠大理想才能實現(xiàn)。

學(xué)習(xí)計劃書【篇11】

學(xué)習(xí)計劃書

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

本學(xué)習(xí)計劃的目標(biāo)是幫助我在接下來的一個學(xué)期內(nèi),進一步提高自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,使自己達到以下目標(biāo):

1. 提高自己的英語口語和聽力水平,能夠自如地進行英語口語交流。

2. 深入學(xué)習(xí)專業(yè)課程知識,掌握專業(yè)理論和實踐知識,在學(xué)科競賽和實踐中取得更好的成績。

3. 豐富自己的課外知識和文化素養(yǎng),擴展自己的知識面和思維廣度。

二、學(xué)習(xí)計劃

1. 英語學(xué)習(xí)計劃

在英語學(xué)習(xí)方面,我將采取以下措施:

(1)每天聽英語新聞和英文歌曲,提高自己的聽力水平。

(2)參加學(xué)校英語角活動,結(jié)識英語母語人士,提高自己的英語口語和交流能力。

(3)每周至少寫一篇英語作文,掌握英語寫作技巧和語法知識。

(4)參加學(xué)校英語學(xué)習(xí)班,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語語法和詞匯,提高自己的英語綜合能力。

2. 專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

在專業(yè)課學(xué)習(xí)方面,我將采取以下措施:

(1)認真聽講,理解課堂上所學(xué)的知識,并及時進行筆記和總結(jié)。

(2)利用課余時間閱讀相關(guān)書籍和論文,深化自己對專業(yè)知識的理解和掌握。

(3)加強與同學(xué)和老師的交流,探討和解決課程學(xué)習(xí)中的問題,不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。

(4)積極參加學(xué)科競賽和實踐活動,通過實踐鍛煉和運用所學(xué)知識。

3. 課外學(xué)習(xí)計劃

在課外學(xué)習(xí)方面,我將采取以下措施:

(1)廣泛涉獵文化和科學(xué)知識,通過閱讀書籍和雜志、觀看紀(jì)錄片和電影、參加學(xué)術(shù)講座等多種形式,拓寬自己的知識儲備和視野。

(2)參加學(xué)校社團和志愿者活動,豐富自己的社交和人際交往經(jīng)驗,提高自己的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。

(3)參加體育運動和健身活動,鍛煉身體健康,增強自身體質(zhì)和抵抗力。

三、復(fù)盤總結(jié)

我將每周進行一次學(xué)習(xí)復(fù)盤總結(jié),回顧所學(xué)知識和經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)和糾正自己存在的問題,調(diào)整和改進學(xué)習(xí)計劃。同時,我也會不斷地尋求學(xué)習(xí)和成長的機會,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,實現(xiàn)自己的人生理想。

學(xué)習(xí)計劃書【篇12】

法國留學(xué)需要提前半年至一年準(zhǔn)備,在這一年中,不僅需要學(xué)習(xí)法語,同時需要準(zhǔn)備申請學(xué)校、預(yù)備面簽、簽證等步驟中的材料,還有最重要的是申請到合適的、能讓自己滿意的專業(yè)和法國大學(xué)。由于法國大學(xué)學(xué)制、申請標(biāo)準(zhǔn)與國內(nèi)大學(xué)的不一致,法國留學(xué)簽證的復(fù)雜,所以制定一份合適的法國留學(xué)計劃是必需的。關(guān)愛留學(xué)的老師會根據(jù)大家的具體情況給大家量身定做最適合的留學(xué)計劃,并且全程指導(dǎo)大家去高效完成所有的留學(xué)步驟。

中國學(xué)生在國內(nèi)完成500課時的學(xué)習(xí)大約需要4個月的時間,完成學(xué)習(xí)之后還需要參加法語考試,并且需要達到B1水平。

申請法國大學(xué),如果是秋季入學(xué),那么當(dāng)年2、3月份就要遞材料了;如果是春季入學(xué),那么前一年的8、9月就要開始遞材料。越好的大學(xué)申請截止時間越早。申請學(xué)校的材料可以由關(guān)愛留學(xué)的老師幫助辦理公證及認證,幫助大家準(zhǔn)備申請學(xué)校需要的材料。

學(xué)生拿到學(xué)校錄取之后,我們會安排學(xué)生參加關(guān)愛留學(xué)獨家的中教和外教的一對一面簽培訓(xùn)指導(dǎo)。我們的老師會根據(jù)每個學(xué)生的情況,指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備面簽問題,模擬面簽,確保學(xué)生在準(zhǔn)備充分的情況下參加面簽,通過面簽。

學(xué)生完成面簽之后,關(guān)愛留學(xué)的老師會給學(xué)生預(yù)約遞簽的時間。遞材料時,復(fù)印件和原件均需帶上,原件會退回。之后就是領(lǐng)取簽證了。

學(xué)生拿到簽證之后。就可以購買機票、準(zhǔn)備行李了。關(guān)愛留學(xué)的老師會給學(xué)生進行行前指導(dǎo),告知學(xué)生赴法注意事項。

學(xué)生到達法國之后會由關(guān)愛留學(xué)境外老師接機,帶領(lǐng)學(xué)生辦理住房手續(xù),帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)校注冊,協(xié)助學(xué)生辦理居留、申請房補,預(yù)約并帶領(lǐng)學(xué)生辦理銀行開戶以及各項生活指導(dǎo),幫助學(xué)生適應(yīng)初到法國的生活。

學(xué)習(xí)計劃書【篇13】

關(guān)于項目學(xué)習(xí)計劃書

計劃書是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體對今后一段時間的工作、活動作出預(yù)想和安排的一 種事務(wù)性文書。下面為大家分享了項目學(xué)習(xí)計劃書,歡迎借鑒!

一、項目概述

1、開展年級:小學(xué)五年級

2、學(xué)科:科學(xué)、語文、信息技術(shù)

3、簡介:本學(xué)習(xí)項目主要對象是五年級學(xué)生,他們基本具備在生活中觀察和動手操作簡單實驗的能力,并且能將觀察發(fā)現(xiàn)、實驗過程的原始數(shù)據(jù)進行簡單的收集和整理。通過本次項目活動的學(xué)習(xí),希望他們能在親身實踐中適當(dāng)?shù)剡\用所學(xué)知識,分析觀察到的現(xiàn)象,并從中找出規(guī)律,以提高學(xué)生對自然科學(xué)的探索興趣,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的習(xí)慣、獨立思考的精神、邏輯推理的能力與協(xié)作意識、科研意識。

二、學(xué)校團隊

1、項目學(xué)校:西崗區(qū)大同小學(xué) 金州區(qū)八里小學(xué)

2、項目師生:

項目教師:鄭馨 陳海燕 項目學(xué)生:兩校五年級學(xué)生

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)

利用兩校不同生活環(huán)境中的學(xué)生,來開展摩擦力的研究活動,讓學(xué)生在親自動手實踐和觀察的過程中,運用所學(xué)的科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科知識,解決實際問題,促使城鄉(xiāng)差異轉(zhuǎn)化成學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)資源。

【知識目標(biāo)】

1.知道一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面會發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力,摩擦力是一種阻礙物體運動的力。

2.知道摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān):表面越光滑,摩擦力越??;表面越粗糙,摩擦力越大。

3.知道摩擦力的大小與物體的重量有關(guān):物體越重,摩擦力越大;物體越輕,摩擦力越小。

4.知道摩擦力在不同的情況下作用是不同的。

【技能目標(biāo)】

1.經(jīng)歷測量摩擦力大小的過程。

2.推測、設(shè)計實驗檢驗?zāi)Σ亮εc接觸面、摩擦力與重量的關(guān)系。

3.做摩擦力大小的對比實驗。

通過動手操作試驗研究學(xué)生能夠獨立的'能收集、整理數(shù)據(jù),掌握分析數(shù)據(jù)的方法,培養(yǎng)學(xué)生探索研究的興趣,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力。

【情感目標(biāo)】

培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、善于探究的精神,加強學(xué)生解決問題的能力,提高團隊協(xié)作意識、態(tài)度與能力。

【信息素養(yǎng)目標(biāo)】

提高學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)搜集資料、相互交流、資源分享的能力。 學(xué)習(xí)任務(wù):

(一)收集數(shù)據(jù),交流信息。

兩校學(xué)生通過自身出現(xiàn)的摩擦力(如手搓臉,搓衣服,搓桌子)等進而擴展摩擦力存在的范圍。

(二)摩擦力的實驗準(zhǔn)備。

根據(jù)調(diào)查進一步研究摩擦力的大小與什么因素有關(guān),以及不同作用下的摩擦力。準(zhǔn)備相關(guān)的實驗工具,如小斜坡、木板、毛巾、玻璃、白紙、大小不同的小汽車等。

(三)開展探究實驗。

通過同一輛小車從不同物質(zhì)上下滑的速度和不同的小車在同一物質(zhì)上下滑來開展科學(xué)探究;兩地學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)定期交流實驗的數(shù)據(jù)與信息。

(四)數(shù)據(jù)分析。

記錄、分析有關(guān)數(shù)據(jù),對小車下滑數(shù)據(jù)進行對比分析,總結(jié)出影響摩擦力的因素并撰寫實驗報告。

(五)擴展延伸。

走出教室尋找與摩擦力有關(guān)的內(nèi)容,并記錄整理,總結(jié)出摩擦力的不同作用。

(六)VCT作品制作。

根據(jù)研究活動的過程和結(jié)果,制成VCT作品。

四、學(xué)習(xí)過程

(一)項目研究過程(概念圖):

(二)過程分述:

1、收集并準(zhǔn)備試驗材料。

(1)學(xué)生結(jié)合生活實際向有經(jīng)驗的家人、鄰居、技術(shù)人員請教或通過網(wǎng)絡(luò)、書籍調(diào)查從哪幾方面進行試驗研究。

(2)兩校學(xué)生整理記錄收集到的信息。 附:

(3)學(xué)生把收集到數(shù)據(jù)和信息通過網(wǎng)絡(luò)、面對面的方式進行交流。

2、兩校分別做實驗準(zhǔn)備

(1)成立研究小組

分工:小組內(nèi)部推選組長、記錄員、攝像員、資料員等并制定小組名稱、口號、標(biāo)志。

(2)準(zhǔn)備材料

3、實驗探究,觀察記錄

兩校學(xué)生根據(jù)研究前提出的問題和得出的知識和方法作為實驗引導(dǎo)進行項目研究:

(1)把同一物體放在不同的介質(zhì)上下滑,進行初步觀察;

(2)記錄不同條件下物體下滑的速度,并利用下表記錄信息;

(3)把不同的物體放在同一介質(zhì)上下滑,進行初步觀察:

(4)記錄不同條件下物體下滑的速度,并利用下表記錄信息;

附:

摩擦力的秘密 __________組 觀察時間: 年 月 日 記錄員

相同條件: 不同條件: 實驗現(xiàn)象:

摩擦力的秘密 __________組 觀察時間: 年 月 日 記錄員

相同條件: 不同條件: 實驗現(xiàn)象:

(3)兩校學(xué)生在實驗過程中不斷利用網(wǎng)絡(luò)交流經(jīng)驗和心得; ....

(4)交流試驗記錄結(jié)果進行對比;

4、結(jié)果分析,并通過網(wǎng)絡(luò)進行作品交流。 ....

根據(jù)實踐研究所得結(jié)果和過程記錄,制作VCT作品。

五、學(xué)習(xí)工具與環(huán)境

(一)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺

(二)概念圖工具:Inspiration

(三)作品制作工具:Office2003、VCT

六、項目時間表

七、項目評價

結(jié)合國家小學(xué)《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求我們制定了以下評價量表,要求學(xué)生在研究活動結(jié)束后填寫,對自己和他人作出評價。老師通過評價量表測量學(xué)生是否達到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。

評價量表1:小組合作學(xué)習(xí)評價表 附:

“摩擦力的秘密”遠程項目協(xié)作小組合作學(xué)習(xí)評價表

評價量表2:學(xué)生評價表

“摩擦力的秘密” 小組活動學(xué)生評價表

A等,涂滿五顆☆;B等,涂滿四顆☆;C等,涂滿3顆☆;D等,涂滿二顆☆以下

學(xué)習(xí)計劃書【篇14】

月度學(xué)習(xí)計劃書推薦

月度學(xué)習(xí)計劃書篇一

每個人在畢業(yè)之際對工作都有期許,我也不例外,幻想過我將會從事什么工作,是否能從事我所喜歡的人力資源管理專業(yè),很幸運的是我找到了一份人事專員的工作,而且公司很愿意給我這個毫無工作經(jīng)驗的大四學(xué)生學(xué)習(xí)成長的機會,剛來的時候,什么都不懂,學(xué)校所學(xué)的知識太理論,一切感覺從零開始,有過灰心,有過迷惘,有過彷徨,但是身邊的人給了很多的鼓勵、幫助和支持,才使我重新又充滿了斗志,現(xiàn)在的我不像剛來的時候,什么都不懂像個無頭蒼蠅到處亂撞,現(xiàn)在知道自己每天每周的工作重心在哪里,做什么事情都要有計劃。

首先就我在公司來的這三周做一個總結(jié):首先了解了我這個崗位每日、周、月、季度、半年度、年度應(yīng)該做些什么,其次就每個階段的工作內(nèi)容逐個去學(xué)習(xí),現(xiàn)在了解了公司的組織架構(gòu),間接人員的招聘,周月離職調(diào)查和離職率的分析,周月報匯總,試用期滿的考核,組織架構(gòu)的更新,對自己的工作有了全面的認識,也對自己今后在公司的成長與發(fā)展有了更長遠的計劃。

在接下來的時間里,工作學(xué)習(xí)計劃如下:

1、先把自己現(xiàn)在已經(jīng)掌握的工作,進行全面梳理,做進一步的鞏固和深化,而自己還沒有實際操作的季度和年度的工作,要多去翻看以前的資料和事例,或者多去請教別人。其次列出工作中異?,F(xiàn)象以及解決辦法,方法是在每次的工作中遇到異?,F(xiàn)象要記錄下來,先去了解異?,F(xiàn)象發(fā)生的原因,并虛心向別人請教解決辦法。

2、提升自己在對間接人員面試時的技巧和邀約技巧,方法是:A首先了解需求崗位的工作職責(zé)和任職要求;B其次主動跟各需求部門進行溝通,向他們討教,多去聽一些技術(shù)崗位部門的課長怎么去面試工程師,了解這些技術(shù)性工程師;C在人才市場招聘時,主動與一些同行業(yè)有經(jīng)驗的人員進行交流;D平時多去一些專業(yè)招聘網(wǎng)站找資料;E在人員的甄選方面,可以在某些管理崗位適當(dāng)?shù)脑黾硬煌拿嬖嚪椒?,供人力需求部門挑選與崗位更為匹配的人才。

3、深入了解各個需求崗位的工作職責(zé)和任職要求,完善各崗位的工作說明書,方法是首先在網(wǎng)上查找各崗位的工作職責(zé)和任職要求,再結(jié)合公司已有的各崗位工作說明書去了解各個崗位的性質(zhì)與區(qū)別,然后向用人部門了解。

4、建立人才儲備,方法是:A網(wǎng)上建立各專業(yè)人才的簡歷庫,多在網(wǎng)上發(fā)布公司的相關(guān)信息,使一些專業(yè)人士知道了解我們公司;B建立內(nèi)部人才培養(yǎng)機制、培訓(xùn)體系,對公司內(nèi)部有潛力的員工進行培養(yǎng),對其進行提升式的培訓(xùn),為公司提供充足的內(nèi)部人才庫;C建立人才儲備庫后,對各專業(yè)人員進行分類,在全公司建立一個共享的人才檢索系統(tǒng),使各部門能實現(xiàn)人才的共享;D加強與行內(nèi)專業(yè)人員的交流,了解行內(nèi)人才的動向,逐步完善公司的人才引進機制;E對關(guān)鍵職位可以實施接班人計劃,針對有潛力的員工進行全面培養(yǎng),以備人員晉升后該職位人員的遞補;F注重全面性人才,加強全面性人才對各項工作的輪崗,以備各項職位空缺時及時遞補。

5、做好離職調(diào)查,減少公司流動率,方法:A深入了解員工離職的原因,做好匯總?cè)鐚嵎磻?yīng)給各部門,提出改善的措施;B定期做好滿意度調(diào)查,不斷滿足員工的合理需求,提高員工對公司的認同感;C建立員工培訓(xùn)、晉升、發(fā)展的體系,使優(yōu)秀員工在滿足崗位需要的同時在公司能夠得到鍛煉和提高的機會,使員工個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展同步,這樣不僅能為公司建立內(nèi)部人才儲備,而且也能提高員工對公司的歸屬感,降低人才流動率,提高企業(yè)的核心競爭力。

6、在全面熟悉掌握工作后,結(jié)合自己的畢業(yè)論文開始對公司的招聘進行有效性分析,基于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,分析問題,解決問題的原理,結(jié)合自己在公司的`實際,分析公司招聘工作的有效性,希望對自己畢業(yè)論文的寫作有幫助,也對提升公司招聘有效性有幫助。

7、不斷的提升自己各方面的能力,方法是在掌握現(xiàn)在崗位的工作內(nèi)容后,逐步去了解掌握績效考勤、培訓(xùn)、社保、勞動關(guān)系等崗位的工作內(nèi)容,謙虛的找各位同事請教,學(xué)習(xí)過程中不斷的提出問題,和他們相互討論解決問題的方法。

剛剛踏出學(xué)校的大門,要在掌握理論知識的同時也要不斷積累自己的實踐經(jīng)驗,這樣才會在優(yōu)勝劣汰的社會中增強自己的競爭力,在接下來的時間里我會時刻的鞭策自己,努力朝著我的目標(biāo)努力奮斗。

月度學(xué)習(xí)計劃書篇二

詳細擬定一周的學(xué)習(xí)計劃或一個月的學(xué)習(xí)計劃,貼在書房的墻上,確實對激發(fā)貫徹計劃的意志有積極的作用。但如果不緊緊抓住每一天,認真制訂日計劃,周計劃、月計劃自然就會落空。

制訂各種計劃時要根據(jù)學(xué)年計劃分解學(xué)期計劃,根據(jù)學(xué)期計劃分解月計劃,再將月計劃的任務(wù)目標(biāo)分解落實到周計劃、日計劃中。這種先長計劃后短計劃的方法,適用于思考問題比較全面、比較認真求實的同學(xué)。

有的學(xué)生辦事好拖拉,喜歡空想,好高騖遠,不妨現(xiàn)制訂日計劃,執(zhí)行一段時間覺得可以了,再定周計劃、月計劃、學(xué)期計劃。

因為好拖拉的學(xué)生中途如有一兩天偷懶,整個計劃就很可能“癱瘓”而無法繼續(xù)執(zhí)行,這樣就非得重新擬定一次不可。反復(fù)重新擬定學(xué)習(xí)計劃的結(jié)果,就是讓你無形中陷入“學(xué)習(xí)計劃乃是為廢棄而制訂”的錯覺。如果不廢棄,非執(zhí)行不可,又可能被計劃束縛的透不過氣來,陷入類似“計劃偏執(zhí)癥”的困境。

人如果到了這種地步,就完全不知學(xué)習(xí)計劃是為何而制訂的了,只為如何完成計劃而用功,反倒把學(xué)習(xí)效率的提高拋到了腦后。

有一位時間管理家說:“不管如何,要達到生活的組織化,不可或缺的是擬定一天的生活計劃,而不是長期的計劃”這話對于愛拖拉、愛空想的人來說顯然是有說服力的。

專家所主張的擬定每一天生活計劃的方法,是設(shè)置一本“計劃簿”,經(jīng)常放在隨時可以看到的同一個地方,比如放在自己書桌的指定位置。每天一早或前一天晚間,就把當(dāng)天要做的事逐條列在計劃簿里。一天過去以后再檢查所列項目是否已經(jīng)照計劃執(zhí)行,如發(fā)現(xiàn)有遺漏或沒有執(zhí)行的事,要立刻把它重新列入第二天的頭一項。像這樣管理好自己每天的行動,將自己的生活組織起來,是好拖拉、好空想的同學(xué)用功的第一步。

對于有一定自制力的同學(xué)來說,用不著設(shè)置一本“計劃簿”,每天都逐條列計劃,否則會陷入教條主義的泥坑,適得其反。其實每天做幾件事,早晨用腦子想一想,在腦子里拍一下順序也就可以了。

這里所說的每位同學(xué)都要制訂的日計劃,其實只是每天的作息時間表。時間表兩份,一份是上學(xué)時執(zhí)行的,一份是雙休日和假日時執(zhí)行的。

下面是一位同學(xué)上學(xué)時的作息時間表,供大家參考:

上午:

5:50--5:55 起床,整理床鋪、房間

5:55--6:10 洗漱,室內(nèi)健身

6:10--6:30 早飯,簡單家務(wù)

6:30--6:50 上學(xué)路上,思考全天自習(xí)安排和背英語單詞

6:50--7:30 早自習(xí)

7:40--12:00 上課,做廣播體操、眼保健操等

12:00--12:20 午飯

下午:

12:20--1:35 睡午覺

1:40--2:00 上學(xué)路上

2:00--2:40 上課

2:50--3:00 練氣功

3:00--3:40 自習(xí)

3:40--4:40 仰臥起坐,俯臥撐,長跑,活動

4:40--5:20 自習(xí)

5:20--5:40 放學(xué)路上 5:40--6:50 放松

晚上

6:50--8:50 自習(xí)

8:50--9:30 室內(nèi)仰臥起坐 9:30 休息

備注:

1. 上學(xué)路上可開展背單詞的活動。

2. 自習(xí)時間要計劃好內(nèi)容來學(xué)習(xí)。

一周學(xué)習(xí)計劃必備


如何寫一份范文呢?范文已經(jīng)被納入學(xué)生必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容中。多多模仿優(yōu)秀范文的寫法,我們提筆自然更容易了,以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的符合您需求的“一周學(xué)習(xí)計劃”列表,我希望我的建議能夠幫助您更加全面地了解您所面臨的問題!

一周學(xué)習(xí)計劃 篇1

1、看法時機

我感到一周的進修方案,起首要猜測將來能夠發(fā)作的變革,進而訂定出可施行的進修方案。

第一,訂定此方案的長處:內(nèi)涵要素:

一、我以為起首我是一個比擬自力的人,可以自立進修。

二、頓時就要測驗了,以是有了內(nèi)在的能源,可以讓我發(fā)生告急的心情,可以投進出來。

內(nèi)在要素:

一、氣候變涼了,該當(dāng)會增加上彀的時機。

二、怙恃的期盼,但愿養(yǎng)成好勤學(xué)習(xí)的習(xí)氣。

三、教師也但愿本人的先生有杰出的進修習(xí)氣。

四、要考英語四級。

第二,缺陷:

一、本人的便宜力沒有強。

二、內(nèi)在要素的引誘使本人不克不及投退學(xué)習(xí)中。

三、不敷保持,缺少恒心。

我感到這該當(dāng)會是一個可施行的進修方案,由于長處仍是年夜于缺陷的,且缺陷能夠克制。

2、斷定目的

天天都要做到看課外書(課余工夫);每一周教師安插的功課定時實現(xiàn)(周末);關(guān)于要測驗的科目要看書溫習(xí)(晚自習(xí)工夫);寫英語四級試卷(每一周2套抽早自習(xí)或者下戰(zhàn)書);天天早上記二十個單詞。一周要往兩三次藏書樓;上課要仔細聽課并做好記載、主動答復(fù)成績;早上積極進修英語。

3、斷定條件前提

不成把持的:上課聽課能夠會出神,招致記載沒有片面;能夠會按捺沒有住上彀的狀況;周末能夠冤家會找本人逛街而不克不及推辭,招致周末不克不及施行方案。

局部可把持的:比方天天課余工夫的看書能不克不及保持;一周往藏書樓的次數(shù);除了開進修文娛工夫。

可把持的:早上起床早自習(xí)與早晨的晚自習(xí);定時實現(xiàn)教師安插的功課的工夫;寫英語試卷。

這是預(yù)期情況,即假定前提。

4、制定可供挑選的可行計劃

關(guān)于一周的進修方案,我感到我可以挑選的計劃一個。以是,只制定的可挑選的計劃一個。

起首,我想說說它的長處:第一,分派比擬公道,沒有具夸大性。第二,復(fù)雜清楚明了。第三,假如有必定的施行性,且施行了后果會很好。

缺陷:第一,與預(yù)約的目的有必定差異。第二,有些能夠不克不及完成,出格是周末的計劃。第三,關(guān)于課余工夫蘇息太少(能夠偶然候會想要上彀)。

5、評估可供挑選的計劃

一、這個計劃中存正在必定的隱患,可是是能夠防止的,以是團體感到成績沒有年夜。

二、團體感到施行此計劃會給豐厚本人的專業(yè)糊口;和會改進本人常常上彀的形態(tài);還能夠是進修才能晉升;改進慵懶也是很緊張的一方面。

三、關(guān)于天天要實現(xiàn)的進修量,我感到仍是較為公道的,也是可行的。

四、固然這一方案不只會帶來進修上的提高,獲得必定的后果,也會使本人的專業(yè)糊口沒有那末痛快酣暢,使本人以及冤家的相同變少,糊口中少了一份除進修之外的興趣。更緊張的是假如不施行好就會使本人的工夫糜費。

五、挑選計劃

我所選定的計劃就就一個。以是關(guān)于別的計劃就不訂定。只需從它的患處改一下就會成為可施行的計劃。

六、訂定派生存劃

訂定一周的進修方案,需求工夫方案(公道布置工夫);勾當(dāng)方案(勾當(dāng)?shù)恼归_的方案訂定)作為其支持。這些的公道設(shè)置裝備擺設(shè)與應(yīng)用能夠年夜年夜地進步一周進修服從,是后果明晰清楚明了。

七、體例估算

因為進修方案沒有需求款項上的估算,以是我針對于工夫長進行估算,關(guān)于周一至周五這一上課時期我感到能夠施行并到達后果的有8成以上,別的局部該當(dāng)后果也是可佳的,由于預(yù)期的情況能夠本人調(diào)劑與改動。

周末進修方案關(guān)于上彀一族來講能夠預(yù)期的后果沒有是太分明,可是假如掃除外來由素也是能夠完成的。

關(guān)于一周的進修方案的訂定,我感到整體來講仍是比擬樂成的而且實在可行。

一周學(xué)習(xí)計劃 篇2

一周學(xué)習(xí)計劃

在這個快節(jié)奏的社會中,緊密的工作和生活節(jié)奏讓人們忙碌得無暇顧及自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)。對于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)更是一項必須且重要的任務(wù)。既然學(xué)習(xí)必須在人生中扮演著如此重要的角色,那么計劃學(xué)習(xí)就尤為重要。在這篇文章中,將會介紹一周學(xué)習(xí)計劃主題。

周一

星期一,作為一周的開端,我們多數(shù)需要從周末的放松狀態(tài)中恢復(fù)過來,重新投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。在周一,我們可以安排更多的時間來復(fù)習(xí)上周的任務(wù)。同時,還可以預(yù)覽這一周的任務(wù),明確重點和難點,為之后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此外,我們可以多花些時間在英語學(xué)習(xí)方面,比如看英語新聞、聽英語錄音和閱讀英語文章,不僅可以提高英語水平,而且可以拓展自己的知識面。

周二

周二,我們可以安排一些專題學(xué)習(xí),比如閱讀和記錄一些優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文、聽一些學(xué)術(shù)講座或者獲取課堂筆記,提升自己的專業(yè)水平。同時,還可以拆分今天要完成的任務(wù),將較難的任務(wù)分成幾個小的部分來完成,以避免長期的學(xué)習(xí)疲勞和缺乏動力。

周三

在周三,我們可以進行學(xué)習(xí)計劃的調(diào)整和評估。先回顧一下這一周所完成的任務(wù),看看自己有哪些方面需要加強。將這些方面記下來,并制定出相應(yīng)的計劃。同時,還可以根據(jù)自己的狀況和需要進行一些調(diào)整,如調(diào)整學(xué)習(xí)計劃的時間、提高自己的效率等。

周四

周四,我們可以嘗試學(xué)習(xí)新知識??梢赃x擇一些自己想學(xué)的課程或者方向,并著手展開。從新學(xué)知識可以使我我們思維活躍,拓展自己的能力和視野。而且,新知識也常常是影響我們生活和工作的重要元素,通過新知識學(xué)習(xí),我們可以更好地理解周圍的世界和更好的適應(yīng)社會。

周五

周五,我們可以做一些有趣的事情,比如看電影、聽音樂、參加健身活動等。通過這些有趣的娛樂活動,我們能夠恢復(fù)精力和注意力,讓自己更氛圍狀態(tài)去學(xué)習(xí)和工作。

周六日

在周六和日,可以進行深度學(xué)習(xí)或者取得進展。此時可以花費更多時間進行研究和深度學(xué)習(xí),并且是時候考慮最終的目標(biāo)和計劃如何實現(xiàn)了。周末也是好時機來準(zhǔn)備下周的學(xué)習(xí)計劃,規(guī)劃下一周的任務(wù)和安排。

綜上所述,制定一個周準(zhǔn)確合理的學(xué)習(xí)計劃可以讓你合理分配時間,擁有更多的個人時間并取得更好的學(xué)習(xí)成果。因此,建議每個人定期制定自己的學(xué)習(xí)計劃,同時也要進行評估和調(diào)整。通過這樣的計劃執(zhí)行,在短時間內(nèi)取得長期標(biāo)準(zhǔn)可能不容易,但是終究會有成效。

一周學(xué)習(xí)計劃 篇3

在人生不斷追求成長的道路上,如何規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間是關(guān)鍵之一。每個人都需要有一份“一周學(xué)習(xí)計劃”,讓自己的學(xué)習(xí)變得更加有效和高效。這篇文章將為您講解如何制作“一周學(xué)習(xí)計劃”和如何貫徹執(zhí)行。

制定一份“一周學(xué)習(xí)計劃”

首先,我們要制定一份適合自己的“一周學(xué)習(xí)計劃”。建議從以下幾個方面入手:

1. 目標(biāo)明確

首先,我們要設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。可以從自己的學(xué)科課程、興趣愛好、職業(yè)技能等方面出發(fā)。將自己需要掌握的知識點、學(xué)科、技能列出來,然后按照優(yōu)先級、重要程度進行排列。

2. 時間分配

在制定計劃時,要根據(jù)自己的實際情況進行時間合理分配。把自己的一周時間分成7天,每天的學(xué)習(xí)時間可以按照個人情況來分配。對于像學(xué)生這樣有課程安排的人,建議制定課程表,將每天的時間分配清楚。

3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

在制定計劃時,要將每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行詳細的規(guī)劃。可以根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),選定每天需要學(xué)習(xí)的知識點,再確定學(xué)習(xí)方式,例如閱讀書籍、看視頻、參加網(wǎng)課學(xué)習(xí)等。

具體示范

以下是本人的學(xué)習(xí)計劃:

1. 目標(biāo)明確

我是一名大學(xué)生,我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是全面提高英語能力、爭取優(yōu)異成績、充實自己的業(yè)余時間。

2. 時間分配

周一至周五,我有固定的課程時間。因此,我將周一到周五的17:00-22:00分配給學(xué)習(xí)。周末,我有更多的時間,將完整地用于學(xué)習(xí)和娛樂。

3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

周一至周五:

17:00-18:00:完成當(dāng)日的課后作業(yè)

18:30-19:30:聽力訓(xùn)練(英語能力提升)

19:30-20:30:閱讀英語材料(英語能力提升)

20:30-22:00:其他科目學(xué)習(xí)(爭取優(yōu)異成績)

周六至周日:

9:00-11:00:看英語電影/劇集(英語能力提升)

11:00-12:00:閱讀英語材料(英語能力提升)

13:00-15:00:閱讀專業(yè)書籍或參加技能培訓(xùn)課程(充實自己的業(yè)余時間)

15:00-17:00:其他科目學(xué)習(xí)(爭取優(yōu)異成績)

19:00-22:00:與朋友約會或其他娛樂活動(放松身心)

貫徹執(zhí)行“一周學(xué)習(xí)計劃”

拿到學(xué)習(xí)計劃并不代表人們能夠按計劃執(zhí)行,那么如何推行日程呢?以下幾點可供參考:

1. 時間管理

只要認真地分配學(xué)習(xí)時間,切實地做到按照時間表進行學(xué)習(xí),就可以避免在其他重要事項上浪費時間。

2. 創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為了更好地學(xué)習(xí),首先要創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,例如整理書桌,溫馨的照明,開啟窗戶等。

3. 找出學(xué)習(xí)的重點

針對學(xué)習(xí)的目標(biāo),找出自己的重點和難點,有針對性地進行復(fù)習(xí)和補充。

4. 內(nèi)計內(nèi)照

定期檢查自己的計劃和目標(biāo)實現(xiàn)情況,分析學(xué)習(xí)中的成功和不足,及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃。

總結(jié)

制定一份“一周學(xué)習(xí)計劃”可以幫助我們有條不紊地規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間。同時,良好的計劃安排不僅使我們提高了學(xué)習(xí)效率,還能提高我們的生活品質(zhì)和自我價值。所以,讓我們一起做出計劃并將之堅定執(zhí)行,不斷成長和進步!

一周學(xué)習(xí)計劃 篇4

一周學(xué)習(xí)計劃

為了更好地利用時間,提高自己的學(xué)習(xí)效率,我決定制定一周學(xué)習(xí)計劃。本周將分別從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時長和學(xué)習(xí)方法三個方面制定計劃。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

本周主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是數(shù)學(xué)和英語。數(shù)學(xué)課程主要包括高數(shù)和線性代數(shù)的復(fù)習(xí),同時還要完成一些練習(xí)題;英語方面,主要是閱讀理解和翻譯練習(xí),還要背誦一些詞匯和語法知識點。

二、學(xué)習(xí)時長

為了確保充足的學(xué)習(xí)時間,我計劃每天早上6點起床,開始學(xué)習(xí)。具體時間分配如下:

6:00-6:30 早飯 + 休息

6:30-8:30 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

8:30-9:00 休息

9:00-11:00 學(xué)習(xí)英語

11:00-14:00 午飯 + 休息

14:00-16:00 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

16:00-16:30 休息

16:30-18:30 學(xué)習(xí)英語

18:30-19:00 晚飯

19:00-21:00 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

21:00-21:30 散步休息

21:30-23:30 學(xué)習(xí)英語

23:30-6:00 睡眠

三、學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)的過程中,我將采取一些有效的學(xué)習(xí)方法,以提高自己的學(xué)習(xí)效率。

1. 制定學(xué)習(xí)計劃

在每天學(xué)習(xí)前,制定詳細的學(xué)習(xí)計劃,確定今天要學(xué)什么,將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間分配合理。

2. 集中注意力

學(xué)習(xí)時要盡可能地減少干擾,集中注意力,避免浪費時間??梢赃x擇一個安靜的地方,關(guān)閉手機和電腦,避免被社交媒體和其他應(yīng)用程序分心。

3. 時時復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)一項內(nèi)容后,要及時復(fù)習(xí),以鞏固記憶??梢栽O(shè)置鬧鐘,定時復(fù)習(xí),還可以通過寫筆記,做題等方式進行復(fù)習(xí)。

4. 交流學(xué)習(xí)

尋找一些學(xué)習(xí)伙伴,可以幫助互相監(jiān)督,分享學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗,以達到相互提高的目的。

通過以上的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法,我相信可以在本周內(nèi)有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率,達到在數(shù)學(xué)和英語方面的預(yù)期進步。同時,這也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以幫助我在以后的學(xué)習(xí)中更好地利用時間,提高學(xué)習(xí)效率。

一周學(xué)習(xí)計劃 篇5

中國有句古話:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,所以立計劃是很重要的也是很必須的。一個好的學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍圖,也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能減少時間的浪費,提高學(xué)習(xí)效率,所以我要立一個學(xué)習(xí)計劃,所謂千里之行,始于足下那我就定一個離我比較近的計劃下一周走學(xué)習(xí)計劃。

我們應(yīng)該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(nèi)(一個學(xué)期、大學(xué)三年、出身社會以后等),究竟干些什么,應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。但是實際學(xué)習(xí)生活變化很多,又往往無法預(yù)測,故長計劃不可太具體。但下個月、下周、明天要解決哪幾個問題,心中應(yīng)該有數(shù),這樣把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。

我在以后出生社會的計劃是能夠憑借我所學(xué)的專業(yè)知識找到一份好工作,在大學(xué)三年里的計劃是要學(xué)好專業(yè)知識,爭取拿到我喜歡的的能力資格證,并且在學(xué)校表現(xiàn)良好,積極參加學(xué)校組織的各種活動,順利拿到畢業(yè)證,這一學(xué)年的目標(biāo)是拿到英語四級和社會工作證,這就是我比較長遠的計劃。因此,我訂立的下個人一周學(xué)習(xí)計劃范文就會是為這一學(xué)年、大學(xué)三年、出身社會等的計劃服務(wù)的,已順利實現(xiàn)以后的計劃。我下一周的計劃大致是認真上好每一節(jié)課,課后復(fù)習(xí)一些相關(guān)知識,加強對英語四級的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)社會工作的相關(guān)知識,沒事的時候就去圖書館。

周一,早上時間很寶貴,加上一二節(jié)課沒課,我要去圖書館看英語做英語試卷,三四節(jié)課去上社會調(diào)查原理,上課積極回答老師的問題,下午沒課,拿一個半個小時吃飯睡午覺,起床后完成沒完成的作業(yè),如果上午的專業(yè)課有什么知識沒聽懂,就去老師的空間看課件復(fù)習(xí),如果時間多的話就看看社會工作的知相關(guān)識,如果剛才的計劃都完成了就可以玩玩電腦,然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課,放學(xué)后有當(dāng)天必須完成的事就完成,沒有就弄好準(zhǔn)備睡覺,睡覺前背背英語單詞。

周二,起床然后上課,三四節(jié)沒課就順便去圖書館看看書,到放學(xué)時間就回寢室吃飯,然后睡午覺,14點起床下午有班會就去開班會,沒有就去圖書館看書,17點回寢室,如果當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦,19點寫作業(yè)或者看書,21:30如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦22:30背英語單詞23點睡覺。

周三,起床上課,三四節(jié)課沒課就回寢室看看書或者寫作業(yè),11;45吃飯,然后跟室友聊聊天準(zhǔn)備睡覺,13;30起床上課,放學(xué)后吃飯在準(zhǔn)備上課,晚上放學(xué)后如果當(dāng)天的任務(wù)沒完成再繼續(xù),完成了就可以適當(dāng)放松一下,22:30背英語單詞23點睡覺

周四,8點起床看看書然后去上三四節(jié)的課,放學(xué)后吃飯睡覺,13:30起床上課,放學(xué)吃飯準(zhǔn)備上課,放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù),22:30背單詞,23點睡覺。

周五,認真上好全天的課,積極參與老師的教學(xué)工作。放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù),22:30背單詞,23點睡覺。

周六,8:00去圖書館看書,做試卷,12點回寢室,下午再去圖書館。

周日,8:00去圖書館,12點回寢室,如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午,如果沒,就去圖書館看書。

這就是我這周的學(xué)習(xí)任務(wù),我會認真執(zhí)行我的計劃,相信對我有很大的幫助。

在當(dāng)前激烈的社會競爭下,提高自身素質(zhì),拓寬全局視野,為以后的求職做好充分準(zhǔn)備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會,特制定如下計劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

獲得會計從業(yè)資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經(jīng)驗。

二、具體措施

(一)不遲到、曠課,上課認真聽講。

(二)做到課前預(yù)習(xí)、課上練習(xí)、課后復(fù)習(xí)。

(三)把平時的空閑時間用來讀書,多到圖書館學(xué)習(xí)課外知識和專業(yè)知識。

(四)多看有關(guān)英語的書籍和影視資料。

(五)多參加與專業(yè)相關(guān)的活動和比賽。

三、具體步驟

(一)提前半個小時出門,確保上課之前到達教室。

(二)上新課的前一晚用半個小時預(yù)習(xí)課本資料,課后用一個小時復(fù)習(xí),再用一個小時做練習(xí)。

(三)周末每一天要到圖書館學(xué)習(xí)三小時,一小時學(xué)習(xí)課外知識,兩小時學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

(四)每一天在完成專業(yè)知識學(xué)習(xí)后,用一個小時記單詞,用半小時學(xué)語法,再用半小時聽聽力。

(五)參加ERP協(xié)會所舉辦的比賽和會計職業(yè)技能比賽。

1、認識機會

我覺得一周的學(xué)習(xí)計劃,首先要預(yù)測未來可能發(fā)生的變化,進而制定出可實施的學(xué)習(xí)計劃。第一,制定此計劃的優(yōu)點:內(nèi)在因素:1、我認為首先我是一個比較獨立的人,能夠自主學(xué)習(xí)。

2、馬上就要考試了,所以有了外在的動力,能夠讓我產(chǎn)生緊張的情緒,能夠投入進去。外在因素:1、天氣變涼了,應(yīng)該會減少上網(wǎng)的機會。2、父母的期盼,希望養(yǎng)成好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、老師也希望自己的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、要考英語四級。

第二,缺點:1、自己的自制力不強。2、外在因素的_使自己不能投入學(xué)習(xí)中。3、不夠堅持,缺乏恒心。

我覺得這應(yīng)該會是一個可實施的學(xué)習(xí)計劃,因為優(yōu)點還是大于缺點的,且缺點可以克服。

2、確定目標(biāo)

每天都要做到看課外書(課余時間);每周老師布置的作業(yè)按時完成(周末);對于要考試的科目要看書復(fù)習(xí)(晚自習(xí)時間);寫英語四級試卷(每周2套抽早自習(xí)或下午);每天早上記二十個單詞。一周要去兩三次圖書館;上課要認真聽課并做好記錄、積極回答問題;早上努力學(xué)習(xí)英語。

3、確定前提條件

不可控制的:上課聽課可能會走神,導(dǎo)致記錄不全面;可能會抑制不住上網(wǎng)的情況;周末可能朋友會找自己逛街而不能推脫,導(dǎo)致周末不能實施計劃。

部分可控制的:比如每天課余時間的看書能不能堅持;一周去圖書館的次數(shù);除開學(xué)習(xí)娛樂時間。

可控制的:早上起床早自習(xí)與晚上的晚自習(xí);按時完成老師布置的作業(yè)的時間;寫英語試卷。

這是預(yù)期環(huán)境,即假設(shè)條件。

4、擬定可供選擇的可行方案

對于一周的學(xué)習(xí)計劃,我覺得我能夠選擇的方案一個。所以,只擬定的可選擇的方案一個。

首先,我想說說它的優(yōu)點:第一,分配比較合理,不具夸張性。第二,簡單明了。第三,如果有一定的實施性,且實施了效果會很好。

缺點:第一,與預(yù)定的目標(biāo)有一定差距。第二,有些可能不能實現(xiàn),特別是周末的方案。第三,對于課余時間休息太少(可能有時候會想要上網(wǎng))。

5、評價可供選擇的方案

1.這個方案中存在一定的隱患,但是是可以避免的,所以個人覺得問題不大。

2.個人覺得實施此方案會給豐富自己的業(yè)余生活;以及會改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài);還可以是學(xué)習(xí)能力提升;改善慵懶也是很重要的一方面。

3.對于每天要完成的學(xué)習(xí)量,我覺得還是較為合理的,也是可行的。

4.當(dāng)然這一計劃不僅會帶來學(xué)習(xí)上的進步,取得一定的效果,也會使自己的業(yè)余生活不那么舒坦,使自己和朋友的溝通變少,生活中少了一份除了學(xué)習(xí)以外的樂趣。更重要的是如果沒有實施好就會使自己的時間浪費。

6、選擇方案

我所選定的方案就就一個。所以對于其它方案就沒有制定。只要從它的患處改一下就會成為可實施的方案。

7、制定派生計劃

制定一周的學(xué)習(xí)計劃,需要時間計劃(合理安排時間);活動計劃(活動的開展的計劃制定)作為其支撐。這些的合理配置與利用可以大大地提高一周學(xué)習(xí)效率,是效果清晰明了。

8、編制預(yù)算

一周學(xué)習(xí)計劃 篇6

一周學(xué)習(xí)計劃

隨著社會的發(fā)展和科技的進步,現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快,學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。很多人都想提高自己的學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)計劃成為越來越多人的選擇。下面我將分享我的一周學(xué)習(xí)計劃,希望能給大家提供一些參考。

一、周一

1.早上:早起鍛煉30分鐘,然后學(xué)習(xí)英語口語。

2.上午:上課時間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

3.中午:吃午飯,休息15分鐘后閱讀30分鐘。

4.下午:練習(xí)一項體育運動。

5.晚上:聽課一小時,然后進行自我測試和復(fù)習(xí)。

二、周二

1.早上:早上完成學(xué)習(xí)計劃后,練習(xí)電子琴半小時。

2.上午:上課時間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

3.中午:吃午飯后休息15分鐘,然后閱讀30分鐘。

4.下午:挑選一項自己感興趣的課程,學(xué)習(xí)并了解相關(guān)知識。

5.晚上:聽課一小時,進行自我測試和復(fù)習(xí)。

三、周三

1.早上:早上完成學(xué)習(xí)計劃后,進行自主學(xué)習(xí)。

2.上午:上課時間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

3.中午:吃午飯后休息15分鐘,然后進行自主學(xué)習(xí)。

4.下午:和同學(xué)一起組織并參與討論會,增強團隊合作和表達能力。

5.晚上:聽課一小時,進行自我測試和復(fù)習(xí)。

四、周四

1.早上:早上完成學(xué)習(xí)計劃后,進行拓展知識的閱讀。

2.上午:上課時間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

3.中午:吃午飯后休息15分鐘,然后進行自主學(xué)習(xí)。

4.下午:參加英語角活動,加強英語口語和交流能力。

5.晚上:聽課一小時,進行自我測試和復(fù)習(xí)。

五、周五

1.早上:早上完成學(xué)習(xí)計劃后,學(xué)習(xí)一些新技能,例如編程等。

2.上午:上課時間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

3.中午:吃午飯后休息15分鐘,然后進行自主學(xué)習(xí)。

4.下午:進行職業(yè)素養(yǎng)課程的學(xué)習(xí)并實踐。

5.晚上:聽課一小時,進行自我測試和復(fù)習(xí)。

六、周六

1.早上:進行活動,例如山岳徒步等。

2.中午:吃午飯后休息15分鐘,恢復(fù)體力。

3.下午:進行自己喜歡的藝術(shù)類活動,如繪畫、音樂制作等。

4.晚上:聽課一小時,進行自我測試和復(fù)習(xí)。

七、周日

1.早上:早起鍛煉半小時,然后進行自主學(xué)習(xí)。

2.下午:進行公益活動,服務(wù)社區(qū)和環(huán)境。

3.晚上:聽課一小時,進行自我測試和復(fù)習(xí)。

八、總結(jié)

以上是我的一周學(xué)習(xí)計劃,其中每個環(huán)節(jié)都有明確的目標(biāo)和計劃,為自己的學(xué)習(xí)效率和全面發(fā)展提供了保障。學(xué)習(xí)計劃需要不斷調(diào)整和完善,同時執(zhí)行起來也需要堅持和毅力。希望大家可以參考我的計劃,制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃,去追求自己的夢想和目標(biāo)。

一周學(xué)習(xí)計劃 篇7

一周學(xué)習(xí)計劃——提高效率,追求卓越

在一個學(xué)習(xí)不斷進步的時代,我們每個人都有一份責(zé)任去追求卓越。然而,在快節(jié)奏的生活中,我們往往發(fā)現(xiàn)自己時間不夠用、效率不高等問題。因此,制定一份合理的一周學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要,能夠大大提高我們的效率,使我們更快地達到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

周一:制定目標(biāo)

一周的學(xué)習(xí)計劃從周一開始,我們應(yīng)該首先制定本周的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確自己想要達到的成果。這不僅能夠幫助我們更好地規(guī)劃時間,還能夠提高我們對學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)注度。在制定目標(biāo)時,我們需要考慮自己的個人情況和時間安排,確保目標(biāo)不過于遠大,同時也不能過于簡單。

周二至周四:合理分配時間

接下來的三天,我們可以根據(jù)自己的目標(biāo)設(shè)置合理的學(xué)習(xí)時間表。每天的學(xué)習(xí)量應(yīng)根據(jù)自己的能力和學(xué)業(yè)的要求進行合理分配。注意不能長時間的學(xué)習(xí),應(yīng)經(jīng)常休息以保證身體健康。不過,也要有自制力適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱碾娮釉O(shè)備使用時間,防止浪費太多的時間。

周五:回歸和總結(jié)

周五是這份學(xué)習(xí)計劃最重要的一天。在這一天,我們應(yīng)該回顧整個星期內(nèi)自己的學(xué)習(xí)過程和成果。我們需要清晰地了解自己在實踐中有哪些問題,以及如何去解決它們。同時, 我們也需檢查自己已完成的任務(wù)??偨Y(jié)這一自己的一周學(xué)習(xí),及時發(fā)現(xiàn)問題,加強復(fù)習(xí)鞏固,才能提高成功的概率。

周六、周日:休息和娛樂

周末是放松和恢復(fù)體力的機會。我們需要保持身心的平衡,注重休息、娛樂和親友相處。輕松地度過周末能夠為我們接下來的學(xué)習(xí)和生活帶來更多的動力。

總之,一份好的學(xué)習(xí)計劃能夠幫助我們更好地分配時間、提高學(xué)習(xí)效率、達到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信只有通過認真制定、恪守計劃才能更好地實踐我們的學(xué)習(xí)理念。

一周學(xué)習(xí)計劃 篇8

一周學(xué)習(xí)計劃

作為一名學(xué)生,制定一周學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。通過合理規(guī)劃時間和任務(wù),能夠提高效率,增強自律性,進而提高學(xué)習(xí)成績。下面是我的一周學(xué)習(xí)計劃,希望能給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。

周一:

早上:課堂筆記整理與復(fù)習(xí)。

中午:午休后進行一小時的英語閱讀,增加語感和閱讀理解力。

下午:課堂筆記整理與復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)明天的課程,并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

晚上:進行一個小時的數(shù)學(xué)練習(xí),強化基礎(chǔ)知識,鍛煉思維能力。

周二:

早上:課堂筆記整理與復(fù)習(xí)。準(zhǔn)備參與文學(xué)社活動,提升語言表達能力。

中午:午休后進行一小時的英語口語練習(xí)??梢院团笥丫毩?xí)對話,或者找相關(guān)視頻練習(xí)口語發(fā)音和語調(diào)。

下午:課堂筆記整理與復(fù)習(xí)。進行一個小時的歷史學(xué)習(xí),了解國家和世界的歷史背景,有利于提高綜合素養(yǎng)。

晚上:進行一個小時的計算機應(yīng)用學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些簡單的編程語言和網(wǎng)絡(luò)知識,以提高自己的技術(shù)能力。

周三:

早上:課堂筆記整理與復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)明天的課程,并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

中午:午休后進行一個小時的音樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些基本的樂理知識,有助于提高音樂鑒賞能力。

下午:課堂筆記整理與復(fù)習(xí)。進行一個小時的地理學(xué)習(xí),了解國內(nèi)外的自然地理和人文地理,擴展自己的知識面。

晚上:進行一個小時的美術(shù)練習(xí),通過畫畫來放松自己,同時提高審美能力和創(chuàng)造力。

周四:

早上:課堂筆記整理與復(fù)習(xí)。準(zhǔn)備參加體育比賽,鍛煉身體,增強體育素質(zhì)。

中午:午休后進行一個小時的心理學(xué)學(xué)習(xí),了解一些基本的心理學(xué)知識,有助于提高情商和認知能力。

下午:課堂筆記整理與復(fù)習(xí)。進行一個小時的地理學(xué)習(xí),了解國內(nèi)外的自然地理和人文地理,擴展自己的知識面。

晚上:進行一個小時的美食制作,學(xué)習(xí)制作一些簡單的美食,適當(dāng)放松自己,提高實用技能。

周五:

早上:課堂筆記整理與復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)明天的課程,并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

中午:午休后進行一個小時的英語閱讀,增加語感和閱讀理解力。

下午:課堂筆記整理與復(fù)習(xí)。進行一個小時的數(shù)學(xué)練習(xí),強化基礎(chǔ)知識,鍛煉思維能力。

晚上:進行一個小時的語文練習(xí),提高閱讀理解能力和寫作能力。

周六:

早上:進行一個小時的健身運動,鍛煉身體,增強體質(zhì)。

中午:午休后進行一個小時的音樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些基本的樂理知識,有助于提高音樂鑒賞能力。

下午:進行一個小時的歷史學(xué)習(xí),了解國家和世界的歷史背景,有利于提高綜合素養(yǎng)。

晚上:進行一個小時的語文練習(xí),提高閱讀理解能力和寫作能力。

周日:

早上:休息

中午:進行一個小時的素描練習(xí),培養(yǎng)美感和創(chuàng)造力。

下午:進行一個小時的物理學(xué)習(xí),了解自然科學(xué),有利于提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

晚上:進行一個小時的社交技巧學(xué)習(xí),提高交際能力和社交技巧。

以上是我的一周學(xué)習(xí)計劃,主要是為了全面提高自己的各方面能力,積極面對學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。當(dāng)然,每個人的學(xué)習(xí)計劃不同,需要根據(jù)自己的興趣和特長進行調(diào)整。但無論如何,制定一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的,它將有助于我們更好地規(guī)劃時間和任務(wù),從而更好地實現(xiàn)自我提高和進步。

一周學(xué)習(xí)計劃 篇9

一、排隊、集中隊列訓(xùn)練

活動目標(biāo):

1、讓幼兒練習(xí)手腳協(xié)調(diào)地踏步走。

2、培養(yǎng)幼兒聽指揮的良好習(xí)慣。

指導(dǎo)要點:

1、組織幼兒到場地上,以解放軍操練為題,激發(fā)興趣。

2、引導(dǎo)幼兒精神飽滿地參與活動,重點幫助手腳動作不協(xié)調(diào)的幼兒。

3、讓幼兒學(xué)習(xí)一個跟一個踏步走。

二、分組活動:球、高蹺、揪尾巴、踩老鼠、大型戶外器械

活動目標(biāo):

1、練習(xí)追逐跑的技能。

2、練習(xí)拍球的技能,學(xué)會用多種玩法玩球。

3、練習(xí)平衡感。

4、積極參加集體活動鍛煉幼兒身體。

活動準(zhǔn)備:尾巴、球、花瓣高蹺、踩老鼠若干。

指導(dǎo)要點:

1、教師告訴幼兒活動的`內(nèi)容及其場地的安排。

2、幼兒按意愿選擇游戲的內(nèi)容進行活動,教師巡視指導(dǎo),鼓勵孩子積極參與,同時教師注意提醒幼兒及時擦汗。

3、評價幼兒活動情況,請幼兒自覺收拾器械。

活動反思:

幼兒在活動中興趣較濃厚,精神較飽滿。在隊列訓(xùn)練中,大多幼兒能聽老師的口令踏步走,并能一個跟著一個。但還還有部分幼兒常規(guī)較差,有亂跑現(xiàn)象,造成存在安全隱患,幼兒容易因亂跑而相撞。在下次活動中要強調(diào)各組活動場地的劃分。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃必備14篇


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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇1)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科,不僅僅是在學(xué)習(xí)階段,更是在日常生活中都會經(jīng)常用到。小學(xué)數(shù)學(xué)作為數(shù)學(xué)的開端,是數(shù)學(xué)學(xué)科中最基礎(chǔ)的部分,小學(xué)階段的數(shù)學(xué)內(nèi)容涵蓋了加減乘除、數(shù)的大小比較、幾何圖形等內(nèi)容,是大家今后學(xué)習(xí)所有數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

針對小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要制定一個詳細的計劃,因為小學(xué)生往往在學(xué)習(xí)時需要引導(dǎo)和幫助,而學(xué)習(xí)計劃能夠針對他們的需求提供有效的輔助,使得學(xué)習(xí)效果事半功倍,且輔助他們發(fā)展良好的數(shù)學(xué)思維。

一、抓住基礎(chǔ)

從小學(xué)一年級開始,學(xué)習(xí)的知識點主要是數(shù)的認知、數(shù)的大小比較、加減運算等基礎(chǔ)知識。因此,初學(xué)階段,需要幫助學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識,并逐步提高學(xué)習(xí)難度。通過互動課堂互動綜合測試,對學(xué)生的基礎(chǔ)知識進行科學(xué)全面的測評,依據(jù)測評結(jié)果給出相應(yīng)的課程質(zhì)量評估及學(xué)習(xí)計劃,以達到對學(xué)生能力提升的有效要求。

二、培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力

數(shù)學(xué)是一門非常實用的學(xué)科,學(xué)生們看不到數(shù)學(xué)知識的實際應(yīng)用,他們都會感到非常無聊。因此,我們應(yīng)該注重提高學(xué)生的實踐能力,通過實踐,學(xué)生會更好地理解數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律。實踐可以通過各種形式來完成,如實驗、故事、游戲等。

三、提高學(xué)生的能力

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并不僅僅是掌握知識,還要提高學(xué)生的能力,如思維能力、解決問題能力、分析能力等等。我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力,讓學(xué)生在實際生活中去體驗這些能力,應(yīng)該讓學(xué)生通過不斷的思考和探索,從而提高他們的反應(yīng)能力,以更好地完成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

四、科學(xué)用教育方法

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教學(xué)方法非常重要,應(yīng)該使用科學(xué)的教育方法,如有效的課程設(shè)置,綜合的測評方法等等,從而提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。大量的教育研究表明,這些方法可以有效提高教學(xué)效果,使學(xué)生在更短的時間內(nèi)掌握更多的知識。

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵點在于從實踐、技能和方法三個方面入手,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和領(lǐng)悟能力。除此之外,還需要注意一些細節(jié)問題,如合理設(shè)計考試試題、定期與家長溝通等等,以確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。通過這些計劃,我們可以幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)、愛上數(shù)學(xué),提高他們的學(xué)習(xí)成績,從而為未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇2)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃

隨著時代的變遷,每個人都應(yīng)該具備一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。而在小學(xué)階段,數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)課程,對于學(xué)生的認知和發(fā)展具有極為重要的意義。如何讓小學(xué)生在課堂中更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢?以下是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃,旨在幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得更多收獲。

一、合理規(guī)劃課堂時間

每一天的課堂學(xué)習(xí)時間有限,如何使一天的時間更好地利用,也是提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。因此,教師需要合理安排每天的課程時間。首先,要把時間安排得充分合理,不能過于擁擠。其次,要有耐心,理性分配每個環(huán)節(jié)的時間,對于課堂授課的每一個環(huán)節(jié),都有規(guī)定的時間設(shè)定,以免時間分配不合理,影響到學(xué)生成績。

二、積極營造課堂氛圍

創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,是讓學(xué)生能夠充分發(fā)揮潛能,提高學(xué)習(xí)成績的有效途徑之一。因此,教師需要通過一系列的措施,積極營造課堂氛圍。比如,可以設(shè)置教室環(huán)境,配備必要的教學(xué)道具,鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)課堂,提高課堂互動性,增強課堂授課效果。同時,教師也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情緒和狀態(tài),及時進行調(diào)整,讓課堂氛圍更加輕松愉悅,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三、確保數(shù)學(xué)知識鏈條貫通

數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)是一條貫穿整個小學(xué)階段的知識鏈條,如果其中出現(xiàn)斷層,將直接影響整個學(xué)習(xí)過程的效果。因此,教師需要讓學(xué)生建立完整的數(shù)學(xué)體系,培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣,確保學(xué)生能夠在數(shù)學(xué)中逐步建立起自己的思維模式和觀察、分析、解決問題的能力。對于學(xué)生的不同能力層次,教師需要給予不同的輔導(dǎo)和關(guān)注,引導(dǎo)學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)階段,確保知識鏈條貫通。

四、多種教學(xué)手段結(jié)合

對于小學(xué)生而言,單一的教學(xué)手段往往難以引起學(xué)生的濃厚興趣,也無法滿足學(xué)生的需求。因此,教師需要有針對性地采用不同的教學(xué)手段,使學(xué)生在課堂中享受到不同的學(xué)習(xí)感受。如,圖形、實物等物品可以幫助學(xué)生加深對數(shù)學(xué)概念的理解。游戲、競賽等形式可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)習(xí)過程變得更輕松愉悅。

五、注重實戰(zhàn)與應(yīng)用

數(shù)學(xué)是一門注重應(yīng)用的學(xué)科,在教學(xué)過程中注重實戰(zhàn)和應(yīng)用也是非常必要的。教師需要讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)知識的實際應(yīng)用場景,例如在生活中的計算、測量等方面。同時,在數(shù)學(xué)課堂中適當(dāng)結(jié)合一些經(jīng)典、實際案例,加深學(xué)生對知識的理解,提升學(xué)生的實際運用能力。

六、定期進行鞏固復(fù)習(xí)

在學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,學(xué)生們理解、記憶及掌握情況各不相同,但都需要一個良好的鞏固復(fù)習(xí)過程來協(xié)助提高學(xué)習(xí)效果。因此,教師需要定期進行鞏固復(fù)習(xí),通過測試、作業(yè)、習(xí)題課、課后輔導(dǎo)等方式,重溫教學(xué)內(nèi)容,加深印象,提高掌握程度,防止知識遺忘和混淆。

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃,不僅涵蓋了培養(yǎng)學(xué)生興趣、增強學(xué)生思維能力、提高教學(xué)效率等方面,更重要的是讓學(xué)生在課堂中有所收獲,提升自身素養(yǎng)。相信在這樣的數(shù)學(xué)課堂中,學(xué)生們能夠在老師的引導(dǎo)下,更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),掌握數(shù)學(xué)知識,不斷提高自身能力和素養(yǎng),獲得更好的成長和發(fā)展。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇3)

女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,在我們的日常生活中扮演著重要的角色。不論是在學(xué)校還是在工作中,數(shù)學(xué)都是必須要掌握的一門學(xué)科。然而,女孩子們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中普遍表現(xiàn)不如男孩子,這需要我們認真思考如何制定一份適合女孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

第一步:了解自己的數(shù)學(xué)水平

在制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃之前,我們需要了解自己的數(shù)學(xué)水平。女孩子們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,需要有自知之明,了解自己的實際情況,知道自己在哪方面需要加強,哪方面需要提高,這樣才能有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃。

第二步:建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)

在了解自己的數(shù)學(xué)水平之后,我們需要建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該可以分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。長期目標(biāo)是指在一段時間內(nèi)想要達到的數(shù)學(xué)水平,短期目標(biāo)是指在每次學(xué)習(xí)中想要達到的目標(biāo)。建立目標(biāo)的好處在于可以讓女孩子們更清楚地掌握每一次學(xué)習(xí)的方向,幫助她們在學(xué)習(xí)中不迷失方向,不泄氣,不放棄。

第三步:選擇合適的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

在建立了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,我們需要選擇合適的學(xué)習(xí)方法。由于女孩子們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中需要花費更多的時間和精力,因此我們需要采用更有效的學(xué)習(xí)方法,如:制定學(xué)習(xí)計劃、閱讀教材、做題、討論等。這些方法都可以幫助女孩子們更好地掌握數(shù)學(xué)知識,提高數(shù)學(xué)水平。

第四步:應(yīng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難

任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都會遇到困難,女孩子們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時也不會例外。如何應(yīng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難?我們可以采用以下方法:

1.認真思考:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要思考,深入思考可以幫助我們更好地理解數(shù)學(xué)知識。

2.融會貫通:數(shù)學(xué)中很多知識點都是相互聯(lián)系的,我們可以將它們聯(lián)起來來理解它們。

3.咨詢老師或同學(xué):數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我們可以向老師或同學(xué)咨詢問題,通過交流來相互促進,彼此學(xué)習(xí)。

第五步:培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。要讓女孩子們愛上數(shù)學(xué),我們需要從培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣開始??梢酝ㄟ^豐富多彩的數(shù)學(xué)課堂、數(shù)學(xué)游戲等方式來激發(fā)女孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,使她們更加主動地參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來。

總之,制定適合女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要考慮到她們的特殊性,讓她們不斷地感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,通過不斷努力提高數(shù)學(xué)水平,讓自己在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中更加出色,更加有自信。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇4)

數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃

為了在數(shù)學(xué)月考中取得好成績,我們需要制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。下面是一份數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃。

一、提高數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識

數(shù)學(xué)是連續(xù)性和發(fā)展性強的學(xué)科,因此我們必須掌握好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能。包括數(shù)與代數(shù)、幾何與測量、函數(shù)與圖像、概率與統(tǒng)計等。這些基礎(chǔ)知識是做高層次數(shù)學(xué)的必要條件。

二、總結(jié)期中考試的經(jīng)驗教訓(xùn)

在總結(jié)期中考試的經(jīng)驗教訓(xùn)時,我們需要分析自己的失分原因,善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并采取相應(yīng)的措施進行改進。比如說,有些同學(xué)在期中考試中做錯了一些選擇題,這說明他們對知識點的理解不深刻,需要再次學(xué)習(xí)相關(guān)知識點。還有些同學(xué)在期中考試中做錯了一些應(yīng)用題,這說明他們需要加強應(yīng)用題的練習(xí)和理解。

三、做好相關(guān)題型的積累和熟練

在備考數(shù)學(xué)月考前,我們需要針對各個知識點,練習(xí)對應(yīng)的題目,并做到不斷積累,熟練掌握所有的相關(guān)題型。我們可以對相應(yīng)知識點的題型進行分類,逐個進行訓(xùn)練,使自己的能力得到最大的提高。

四、理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用和思維過程

數(shù)學(xué)不僅僅是一門知識學(xué)科,它還是一門應(yīng)用學(xué)科。數(shù)學(xué)的應(yīng)用包括實際生活中的各種問題:如數(shù)學(xué)可用于制定最佳的旅游路線、排程和橋梁、公路交通等等。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我們能夠提高自己的思維能力,培養(yǎng)自己的邏輯能力和判斷能力。

五、制定學(xué)習(xí)計劃

最后,一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃是必不可少的,它可以指導(dǎo)我們在一個明確的時間和范圍內(nèi),系統(tǒng)、科學(xué)地進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計劃需要考慮到我們的時間和能力,以及不同知識點對應(yīng)的難度等。

以上就是一份數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計劃,相信大家通過這份計劃的實施,一定能夠在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上有所收獲,取得優(yōu)異的成績。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇5)

1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。

2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。

3、初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法。

4、認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。

5、認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃),會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。

6、認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。

7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9、初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

11、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇6)

一、高中數(shù)學(xué)課的設(shè)置

高中數(shù)學(xué)內(nèi)容豐富,知識面廣泛,將有:《代數(shù)》上、下冊、《立體幾何》和《平面解析幾何》四本課本,高一年級學(xué)習(xí)完《代數(shù)》上冊和《立體幾何》兩本書。高二將學(xué)習(xí)完《代數(shù)》下冊和《平面解析幾何》兩本書。一般地,在高一、高二全部學(xué)習(xí)完高中的所有高中三年的知識內(nèi)容,高三進行全面復(fù)習(xí),高三將有數(shù)學(xué)“會考”和重要的“高考”。

二、初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差異

1、知識差異

初中數(shù)學(xué)知識少、淺、難度容易、知識面笮。高中數(shù)學(xué)知識廣泛,將對初中的數(shù)學(xué)知識推廣和引伸,也是對初中數(shù)學(xué)知識的完善。如:初中學(xué)習(xí)的角的概念只是“0—1800”范圍內(nèi)的,但實際當(dāng)中也有7200和“—300”等角,為此,高中將把角的概念推廣到任意角,可表示包括正、負在內(nèi)的所有大小角。又如:高中要學(xué)習(xí)《立體幾何》,將在三維空間中求一些幾何實體的體積和表面積;還將學(xué)習(xí)“排列組合”知識,以便解決排隊方法種數(shù)等問題。如:①三個人排成一行,有幾種排隊方法,(=6種);②四人進行乒乓球雙打比賽,有幾種比賽場次?(答:=3種)高中將學(xué)習(xí)統(tǒng)計這些排列的數(shù)學(xué)方法。初中中對一個負數(shù)開平方無意義,但在高中規(guī)定了i2=—1,就使—1的平方根為±i。即可把數(shù)的概念進行推廣,使數(shù)的概念擴大到復(fù)數(shù)范圍等。這些知識同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中將逐漸學(xué)習(xí)到。

2、學(xué)習(xí)方法的差異

(1)初中課堂教學(xué)量小、知識簡單,通過教師課堂教慢的速度,爭取讓全面同學(xué)理解知識點和解題方法,課后老師布置作業(yè),然后通過大量的課堂內(nèi)、外練習(xí)、課外指導(dǎo)達到對知識的反反復(fù)復(fù)理解,直到學(xué)生掌握。而高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)隨著課程開設(shè)多(有九們課學(xué)生同時學(xué)習(xí)),每天至少上六節(jié)課,自習(xí)時間三節(jié)課,這樣各科學(xué)習(xí)時間將大大減少,而教師布置課外題量相對初中減少,這樣集中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間相對比初中少,數(shù)學(xué)教師將相初中那樣監(jiān)督每個學(xué)生的作業(yè)和課外練習(xí),就能達到相初中那樣把知識讓每個學(xué)生掌握后再進行新課。

(2)模仿與創(chuàng)新的區(qū)別,初中學(xué)生模仿做題,他們模仿老師思維推理教多,而高中模仿做題、思維學(xué)生有,但隨著知識的難度大和知識面廣泛,學(xué)生不能全部模仿,即就是學(xué)生全部模仿訓(xùn)練做題,也不能開拓學(xué)生自我思維能力,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績也只能是一般程度。現(xiàn)在高考數(shù)學(xué)考察,旨在考察學(xué)生能力,避免學(xué)生高分低能,避免定勢思維,提倡創(chuàng)新思維和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力培養(yǎng)。初中學(xué)生大量地模仿使學(xué)生帶來了不利的思維定勢,對高中學(xué)生帶來了保守的、僵化的思想,封閉了學(xué)生的豐富反對創(chuàng)造精神。如學(xué)生在解決:比較a與2a的大小時要不就錯、要不就答不全面。大多數(shù)學(xué)生不會分類討論。

3、學(xué)生自學(xué)能力的差異

初中學(xué)生自學(xué)那能力低,大凡考試中所用的解題方法和數(shù)學(xué)思想,在初中教師基本上已反復(fù)訓(xùn)練,老師把學(xué)生要學(xué)生自己高度深刻理解的問題,都集中表現(xiàn)在他的耐心的講解和大量的訓(xùn)練中,而且學(xué)生的聽課只需要熟記結(jié)論就可以做題(不全是),學(xué)生不需自學(xué)。但高中的知識面廣,知識要全部要教師訓(xùn)練完高考中的習(xí)題類型是不可能的,只有通過較少的、較典型的一兩道例題講解去融會貫通這一類型習(xí)題,如果不自學(xué)、不靠大量的閱讀理解,將會使學(xué)生失去一類型習(xí)題的解法。另外,科學(xué)在不斷的發(fā)展,考試在不斷的改革,高考也隨著全面的改革不斷的深入,數(shù)學(xué)題型的開發(fā)在不斷的多樣化,近年來提出了應(yīng)用型題、探索型題和開放型題,只有靠學(xué)生的自學(xué)去深刻理解和創(chuàng)新才能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。

其實,自學(xué)能力的提高也是一個人生活的需要,他從一個方面也代表了一個人的素養(yǎng),人的一生只有18———24年時間是有導(dǎo)師的學(xué)習(xí),其后半生,最精彩的人生是人在一生學(xué)習(xí),靠的自學(xué)最終達到了自強。

4、思維習(xí)慣上的差異

初中學(xué)生由于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的范圍小,知識層次低,知識面笮,對實際問題的思維受到了局限,就幾何來說,我們都接觸的是現(xiàn)實生活中三維空間,但初中只學(xué)了平面幾何,那么就不能對三維空間進行嚴(yán)格的邏輯思維和判斷。代數(shù)中數(shù)的范圍只限定在實數(shù)中思維,就不能深刻的解決方程根的類型等。高中數(shù)學(xué)知識的多元化和廣泛性,將會使學(xué)生全面、細致、深刻、嚴(yán)密的分析和解決問題。也將培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)思維。提高學(xué)生的思維遞進性。

5、定量與變量的差異

初中數(shù)學(xué)中,題目、已知和結(jié)論用常數(shù)給出的較多,一般地,答案是常數(shù)和定量。學(xué)生在分析問題時,大多是按定量來分析問題,這樣的思維和問題的解決過程,只能片面地、局限地解決問題,在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我們將會大量地、廣泛地應(yīng)用代數(shù)的可變性去探索問題的普遍性和特殊性。如:求解一元二次方程時我們采用對方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求解,討論它是否有根和有根時的所有根的情形,使學(xué)生很快的掌握了對所有一元二次方程的解法。另外,在高中學(xué)習(xí)中我們還會通過對變量的分析,探索出分析、解決問題的思路和解題所用的數(shù)學(xué)思想。

三、如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)

良好的開端是成功的一半,高中數(shù)學(xué)課即將開始與初中知識有聯(lián)系,但比初中數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)。高一數(shù)學(xué)中我們將學(xué)習(xí)函數(shù),函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重點,它在高中數(shù)學(xué)中是起著提綱的作用,它融匯在整個高中數(shù)學(xué)知識中,其中有數(shù)學(xué)中重要的數(shù)學(xué)思想方法;如:函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想等,它也是高考的重點,近年來,高考壓軸題都以函數(shù)題為考察方法的。高考題中與函數(shù)思想方法有關(guān)的習(xí)題占整個試題的60%以上。

1、有良好的學(xué)習(xí)興趣

兩千多年前孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!币馑颊f,干一件事,知道它,了解它不如愛好它,愛好它不如樂在其中?!昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它就要去實踐它,達到樂在其中,有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認識”過程,這自然會變?yōu)榱⒅緦W(xué)好數(shù)學(xué),成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功者。那么如何才能建立好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣呢?

(1)課前預(yù)習(xí),對所學(xué)知識產(chǎn)生疑問,產(chǎn)生好奇心。

(2)聽課中要配合老師講課,滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預(yù)習(xí)中疑問,把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂,及時回答老師課堂提問,培養(yǎng)思考與老師同步性,提高精神,把老師對你的提問的評價,變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動力。

(3)思考問題注意歸納,挖掘你學(xué)習(xí)的潛力。

(4)聽課中注意老師講解時的數(shù)學(xué)思想,多問為什么要這樣思考,這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的?

(5)把概念回歸自然。所有學(xué)科都是從實際問題中產(chǎn)生歸納的,數(shù)學(xué)概念也回歸于現(xiàn)實生活,如角的概念、至交坐標(biāo)系的產(chǎn)生、極坐標(biāo)系的產(chǎn)生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現(xiàn)實才能使對概念的理解切實可靠,在應(yīng)用概念判斷、推理時會準(zhǔn)確。

2、建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣,會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是:多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間,以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

3、有意識培養(yǎng)自己的各方面能力

數(shù)學(xué)能力包括:邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中得到培養(yǎng)的。在平時學(xué)習(xí)中要注意開發(fā)不同的學(xué)習(xí)場所,參與一切有益的學(xué)習(xí)實踐活動,如數(shù)學(xué)第二課堂、數(shù)學(xué)競賽、智力競賽等活動。平時注意觀察,比如,空間想象能力是通過實例凈化思維,把空間中的實體高度抽象在大腦中,并在大腦中進行分析推理。其它能力的培養(yǎng)都必須學(xué)習(xí)、理解、訓(xùn)練、應(yīng)用中得到發(fā)展。特別是,教師為了培養(yǎng)這些能力,會精心設(shè)計“智力課”和“智力問題”比如對習(xí)題的解答時的一題多解、舉一反三的訓(xùn)練歸類,應(yīng)用模型、電腦等多媒體教學(xué)等,都是為數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)開設(shè)的好課型,在這些課型中,學(xué)生務(wù)必要用全身心投入、全方位智力參與,最終達到自己各方面能力的全面發(fā)展。

四、其它注意事項

1、注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí)。

人們學(xué)習(xí)過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程都是用舊知識引出和解決新問題,當(dāng)新的知識掌握后再利用它去解決更新知識。初中知識是基礎(chǔ),如果能把新知識用舊知識解答,你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了??梢姡瑢W(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化,不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識。

2、學(xué)會數(shù)學(xué)教材的數(shù)學(xué)思想方法。

數(shù)學(xué)教材是采用蘊含披露的方式將數(shù)學(xué)思想溶于數(shù)學(xué)知識體系中,因此,適時對數(shù)學(xué)思想作出歸納、概括是十分必要的。概括數(shù)學(xué)思想一般可分為兩步進行:一是揭示數(shù)學(xué)思想內(nèi)容規(guī)律,即將數(shù)學(xué)對象其具有的屬性或關(guān)系抽取出來,二是明確數(shù)學(xué)思想方法知識的聯(lián)系,抽取解決全體的框架。實施這兩步的措施可在課堂的聽講和課外的自學(xué)中進行。

課堂學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場。課堂中教師通過講解、分解教材中的數(shù)學(xué)思想和進行數(shù)學(xué)技能地訓(xùn)練,使高中學(xué)生學(xué)習(xí)所得到豐富的數(shù)學(xué)知識,教師組織的科研活動,使教材中的數(shù)學(xué)概念、定理、原理得到最大程度的理解、挖掘。如初中學(xué)習(xí)的相反數(shù)概念教學(xué)中,教師的課堂教學(xué)往往有以下理解:①從定義角度求3、—5的相反數(shù),相反數(shù)是的數(shù)是_____。②從數(shù)軸角度理解:什么樣的兩點表示數(shù)是互為相反數(shù)的。(關(guān)于原點對稱的點)③從絕對值角度理解:絕對值_______的兩個數(shù)是互為相反數(shù)的。④相加為零的兩個數(shù)互為相反數(shù)嗎?這些不同角度的教學(xué)會開闊學(xué)生思維,提高思維品質(zhì)。望同學(xué)們把握好課堂這個學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場。

五、學(xué)數(shù)學(xué)的幾個建議

1、記數(shù)學(xué)筆記,特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律,教師為備戰(zhàn)高考而加的課外知識。

2、建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來,以防再犯。爭取做到:找錯、析錯、改錯、防錯。達到:能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。

3、記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。

4、與同學(xué)建立好關(guān)系,爭做“小老師”,形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“互助組”。

5、爭做數(shù)學(xué)課外題,加大自學(xué)力度。

6、反復(fù)鞏固,消滅前學(xué)后忘。

7、學(xué)會總結(jié)歸類??桑孩購臄?shù)學(xué)思想分類②從解題方法歸類③從知識應(yīng)用上分類

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇7)

一、學(xué)生情況分析:

二年級學(xué)生一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認真按時完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。個別學(xué)生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導(dǎo)。

二、教材分析:

本冊教材包括以下一些內(nèi)容:表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識,簡單的萬以內(nèi)的加法和減法,圖形與變換,克與千克,統(tǒng)計,找規(guī)律,用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實踐活動等。這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識及用數(shù)學(xué)解決問題。

表內(nèi)除法的編排體現(xiàn)了兩個特點,第一,在學(xué)生已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上,教材集中安排了表內(nèi)除法的教學(xué)。第二,不再明確區(qū)分等分除和包含除,在平均分的操作活動中,讓學(xué)生體驗和感悟兩種不同的生活原型(把15個蘋果平均分成5份;24人租船,每船限乘4人),從而使學(xué)生理解除法的含義。

萬以內(nèi)數(shù)的認識改變了原有的編排結(jié)構(gòu),先教學(xué)1000以內(nèi)的數(shù),再教學(xué)萬以內(nèi)的數(shù),出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)。萬以內(nèi)的加法和減法編排具有過渡的特點:在上一冊百以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上,教學(xué)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù);教學(xué)三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加、減法,為進一步學(xué)習(xí)多位數(shù)加、減法作好準(zhǔn)備。本單元還結(jié)合幾百幾十的加、減法,安排了估算的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)根據(jù)具體情況,運用估算解決實際問題。

解決問題主要包括了兩個方面的內(nèi)容,第一,安排了解決問題教學(xué)單元,以學(xué)生生動活潑的課外活動內(nèi)容為素材,展示學(xué)生在實際活動中碰到的各種問題;二結(jié)合表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學(xué),適時安排解決問題的有關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)生在掌握了一些數(shù)與計算知識后,學(xué)習(xí)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。

在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形與變換一章,內(nèi)容包括銳角和鈍角平移與旋轉(zhuǎn)。與原有教材相比,銳角和鈍角的認識明顯提前了,平移與旋轉(zhuǎn)是新增加的內(nèi)容。在量的計量方面,教學(xué)克和千克,突出讓學(xué)生在具體的生活情境中,通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克,初步建立質(zhì)量觀念。在統(tǒng)計知識方面,讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計的意義,學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)和整理的方法,認識以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表。本冊教材還安排了找規(guī)律的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。不僅使學(xué)生知道現(xiàn)實生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識,同時培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作及歸納推理的能力,發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美、運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識。

三、教學(xué)目標(biāo)要求:

1、結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體情境,使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義,學(xué)會用兩步計算的方法解決問題,知道小括號的作用。培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、獨立思考等良好習(xí)慣,初步培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。

2、讓學(xué)生在具體情境中體會除法運算的含義,會讀、寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱。使學(xué)生初步認識乘、除法之間的關(guān)系,能比較熟練地用乘法口訣求商。使學(xué)生初步會用根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護大自然的教育。培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、獨立思考等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、使學(xué)生會辨認直角、銳角、鈍角;使學(xué)生結(jié)合實例,初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;初步滲透變換的教學(xué)思想方法。

4、讓學(xué)生親身經(jīng)歷用79的乘法口訣求商的過程,掌握用乘法口訣求商的一般方法;使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用乘、除法運算解決簡單的或稍復(fù)雜的實際問題;在解決問題的過程中,使學(xué)生初步嘗試運用分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法。

5、讓學(xué)生經(jīng)理數(shù)數(shù)的過程體驗數(shù)的產(chǎn)生過程和作用;能人、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),知道這些數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成;能用符號用詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;能說出各數(shù)位的名稱,識別各數(shù)位上數(shù)字的意義;結(jié)合現(xiàn)實素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義,認識近似數(shù),并能結(jié)合實際進行估計;會口算整百、整千數(shù)加、減法;讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物,并與他人交流,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

四、教學(xué)措施

1、認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、扎扎實實開展教研活動,充分發(fā)揮集體教研的作用。

3、認真研究、創(chuàng)造性的使用實驗教材,認真?zhèn)湔n、上課,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

4、因材施教,使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

(1)對學(xué)有余力的學(xué)生,進行奧數(shù)輔導(dǎo),使它們的能力得到進一步提高。

(2)重點抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,建立學(xué)困生成長檔案。

5、定期進行測試,及時反饋總結(jié)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇8)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃

—— 建立起好的數(shù)學(xué)思維模式

一、前言

小學(xué)數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科和重要學(xué)科之一,對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提高和職業(yè)發(fā)展有著不可忽視的重要作用。因此,建立好數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)思路,對于每一個小學(xué)生來說都具有十分重要的意義。在平時的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生不但需要想辦法掌握基礎(chǔ)知識,還需要認真學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)的思維方式和方法。同時,數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)也會伴隨著學(xué)生的整個學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯,因此需要一步一步建立起好的數(shù)學(xué)思維模式,以便更好地應(yīng)對后續(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)挑戰(zhàn)。

二、課程目標(biāo)

根據(jù)小學(xué)生的認知水平和自身特點,課程目標(biāo)可以概括為以下幾個方面:

1. 掌握最基礎(chǔ)和最實用的數(shù)學(xué)知識,如基礎(chǔ)算術(shù)、分數(shù)、小數(shù)、數(shù)字的大小比較等方面的知識。

2. 深入理解數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)模式和方法,并能夠靈活應(yīng)用到日常生活和未來的學(xué)習(xí)和職場中。

3. 建立起良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式,如積極主動學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹思考和勇于創(chuàng)新與探索等。

4. 培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力和解決問題的能力,通過反思、分析和創(chuàng)新的思維方式,在各種不同場景中發(fā)揮出自己的主觀能動性。

三、課程安排

本課程的教學(xué)形式主要以課堂教學(xué)為主,輔之以練習(xí)和實踐,包括以下幾個方面:

1. 授課階段

在授課階段,將根據(jù)教材和學(xué)生的特點,選取一些最實用且最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識點進行講解和訓(xùn)練。強調(diào)知識的實用性和適用性,通過具體的實例講解,幫助學(xué)生加深理解。同時,也需要教授一些數(shù)學(xué)思維模式和方法,讓學(xué)生從頭建立數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)模式。

2. 實踐階段

在實踐階段,將注重有針對性的練習(xí)和實戰(zhàn)演練。在鞏固和加深基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識的同時,也需要引入實際情境,讓學(xué)生能夠靈活應(yīng)用知識。在實踐過程中,強調(diào)反思和總結(jié),挖掘出個體潛能和創(chuàng)新精神。

3. 輔導(dǎo)階段

在輔導(dǎo)階段,將以個性化的方式,針對不同學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題進行分析和解決。在教育過程的實施中,鼓勵教師與家長、學(xué)生之間的溝通和交流,及時協(xié)作,建立良好的教育合作模式。

四、師資力量

本次小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃的實施,需要具備一定的教育教學(xué)意識和才華,并愿意用心教育學(xué)生。優(yōu)秀的教師具有以下幾個特點:

1. 具備扎實的基礎(chǔ)知識和理論素養(yǎng),有系統(tǒng)性的教學(xué)思路和方案。

2. 具有響亮的教育形象和良好的師德修養(yǎng),深得學(xué)生的喜愛和認可。

3. 善于為學(xué)生提供個性化的服務(wù),并鼓勵學(xué)生發(fā)揮主觀能動性,積極創(chuàng)新和探索。

4. 善于與家庭、學(xué)生和同事進行緊密的溝通和合作,在教育過程中形成良好的合作模式。

五、結(jié)語

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計劃的實施,讓我們進一步意識到,數(shù)學(xué)在個人的成長和職業(yè)生涯中,具有不可忽視的重要性。因此,我們要注重扎實基礎(chǔ),強化實用技能,建立良好的數(shù)學(xué)思維模式,并創(chuàng)造出良好的教育交流環(huán)境,培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。相信在不久的將來,我們一定會看到更多更好的數(shù)學(xué)人才涌現(xiàn)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇9)

隨著新學(xué)期的開始,作為一名數(shù)學(xué)愛好者,我制定了一份詳細的“數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計劃”,旨在全面提升自己的數(shù)學(xué)水平,為今后的學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ)。

首先,在學(xué)習(xí)計劃中,我設(shè)置了每天的固定復(fù)習(xí)時間,每天堅持鍛煉自己的數(shù)學(xué)技能,深入理解所學(xué)知識,通過做題練習(xí)加深記憶,不斷提升自己的數(shù)學(xué)能力。同時,我也會抓住學(xué)校課堂時間效率學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,讓自己與課程內(nèi)容保持同步,不會跟不上老師的教學(xué)進度。

其次,在學(xué)習(xí)計劃中,我會在尋找數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源方面下功夫,包括各種免費網(wǎng)上課程資源、數(shù)學(xué)書籍、數(shù)學(xué)習(xí)題冊等學(xué)習(xí)資源,讓自己可以隨時隨地地進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),提高自己的數(shù)學(xué)綜合水平。

此外,在實際做題實踐中,我將針對每個知識點進行有針對性的練習(xí),并結(jié)合經(jīng)典試題進行深度講解,加強自己在數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用,達到不斷突破自我的目的。

最后,在學(xué)習(xí)計劃的總結(jié)中,我也會及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,并逐步完善自己的數(shù)學(xué)技能,不斷提高自己的數(shù)學(xué)理論水平和解題技能,更好地解決學(xué)習(xí)中遇到的難點和問題,做到在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不斷進步。

總之,通過這份詳細的“數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計劃”,我相信自己可以在未來的學(xué)習(xí)生涯中,更好地掌握數(shù)學(xué)知識和技能,成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)愛好者,并在未來的數(shù)學(xué)競賽和考試中取得優(yōu)異的成績。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇10)

高三上半學(xué)期結(jié)束之后,多數(shù)學(xué)校高中階段的數(shù)學(xué)知識就已經(jīng)全部學(xué)完,并且進行了第一輪的復(fù)習(xí),有的學(xué)校甚至開始第二輪復(fù)習(xí)。那么,在高中的最后一個寒假,高考生應(yīng)如何做好數(shù)學(xué)這一重要科目的復(fù)習(xí)呢?科苑學(xué)校和學(xué)大教育的老師給出了一些建議。

對于今年高考數(shù)學(xué)科目的難易程度,學(xué)大教育的徐新平老師認為整套考卷的難易比例分配不會有變化,還是7:2:1,但今年的整體難度可能會比往年大一點兒,因為去年和前年的高考題相對比較簡單??圃穼W(xué)校的雷校長則認為,20xx年高考試題的難度總體上不會有大的變化,高考試題的策劃和設(shè)計上同樣不會有較大的變化,將繼續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡。

高三學(xué)生的寒假時間雖然比較短,但是同樣要制訂好學(xué)習(xí)計劃,而且最好針對每一科都有詳細的計劃。就數(shù)學(xué)這一科來說,查漏補缺是最為重要的,學(xué)大教育的徐新平老師說,寒假的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),要針對每位學(xué)生的實際,全面落實考點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),掌握高考數(shù)學(xué)的知識體系,對沒學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個擊破,補全補牢不透徹的知識點;再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧,拓展解題思路,理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用??圃穼W(xué)校的雷校長希望高三的學(xué)生在計劃中訂立短期目標(biāo)與長期目標(biāo),短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個常用公式,做5道例題,一套綜合卷子等;長期目標(biāo)則是雙基考試、一??荚?、二模考試、高考中能取得什么樣的進步。

高考數(shù)學(xué)科目中,占比最大的仍然是基礎(chǔ)知識。包括優(yōu)秀學(xué)生在內(nèi)的.任何一個學(xué)生,其復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實抓好基礎(chǔ)。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識,也是高考的重點,這些地方有明顯漏洞必須首先彌補。抓基礎(chǔ)不是把書上的結(jié)論看一遍,高三復(fù)習(xí)仍要強調(diào)理解知識的來源及其所蘊含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,把握知識的橫縱聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固熟練地記憶。抓基礎(chǔ)離不開做題,要通過解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清,不同想法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本,深入理解基礎(chǔ)知識。

做題是很多學(xué)生喜歡的復(fù)習(xí)方法,但是此時不應(yīng)再盲目做題,需要重質(zhì)而不是重量。高考數(shù)學(xué)考試的一個特點是研究題目就可以獲得解題的方法,所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題,而應(yīng)該在寒假期間對最近幾年的真題進行分析研究,總結(jié)出一些解題的方法。對于平時數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生來說,學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)的思維,做到快速解題,把所有的題目固定成一種思維,同時總結(jié)出變型的主要原則。對于平時數(shù)學(xué)成績不太理想的學(xué)生來說,這個時候還是應(yīng)以課本知識點理解為主,在做歷年的真題時,結(jié)合課本看哪些方面是沒有掌握的,根據(jù)題目把課本上涉及的知識點標(biāo)出來??纯催@些知識點在應(yīng)用的時候有何先決條件,知識點如何反向應(yīng)用,具體的解題過程中在何處卡殼。

復(fù)習(xí)以往的錯題也是寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要方法。抽出一點時間,將平時各類大大小小考試的卷子都拿出來,把錯誤的題目再訂正一遍,最好把錯題分類整理在一個錯題本上。有些同學(xué)會覺得麻煩,實際上,當(dāng)你一道錯題整理出來后,你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學(xué)生一定要珍惜“錯誤”,弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識、基本方法,才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后,才能真正鞏固所學(xué)的知識。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇11)

Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計劃

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)據(jù)處理和分析技能成為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。而Excel作為業(yè)界最常用的電子表格程序之一,其優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理和分析功能使其成為了許多人處理數(shù)據(jù)的首選工具。Excel中具有強大功能的函數(shù),可以使用戶更加高效的處理和分析數(shù)據(jù)。本文給出了一個Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計劃,幫助讀者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握Excel函數(shù)的使用。

一、基礎(chǔ)函數(shù)的學(xué)習(xí)

Excel中有大量的基礎(chǔ)函數(shù),包括數(shù)學(xué)函數(shù)、邏輯函數(shù)、文本函數(shù)等等。這些函數(shù)的功能非常的強大,但使用起來也相對比較簡單。讀者可以先從了解這些基礎(chǔ)函數(shù)開始。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)函數(shù)可以提升Excel的基本使用能力,搭建扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二、高級函數(shù)的學(xué)習(xí)

除了基礎(chǔ)函數(shù)之外,Excel還有一些比較高級的函數(shù)。這些函數(shù)不僅僅是增加了一些新的功能,更重要的是能夠合理的組合使用來處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析問題。例如,數(shù)據(jù)透視表功能、vlookup、hlookup 和 INDEX/MATCH等高級函數(shù),這些函數(shù)的使用需要對Excel表格有較深入的理解,具有較好的數(shù)據(jù)處理實戰(zhàn)技能。

三、學(xué)習(xí)案例分析

在學(xué)習(xí)Excel函數(shù)的過程中,通過案例來進行學(xué)習(xí)是非常重要的。通過一個個實際的案例進行分析和學(xué)習(xí),能夠更直觀的看到Excel函數(shù)的使用效果,理解每個函數(shù)的功能,結(jié)合實際操作可以讓學(xué)習(xí)者更容易掌握。

四、推薦學(xué)習(xí)素材

除了上述學(xué)習(xí)途徑之外,還有一些高質(zhì)量的學(xué)習(xí)素材可以幫助讀者更好地掌握和使用Excel函數(shù)。例如,一些號稱Excel大師的博客、論壇,這些資深的Excel從業(yè)者在其博客和論壇上會分享自己的使用經(jīng)驗,推薦一些實用的Excel函數(shù)以及優(yōu)化Excel的技巧。當(dāng)然,也可以通過購買一些書籍來系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)Excel函數(shù)的使用。

五、理解數(shù)據(jù)分析

Excel作為業(yè)界常用的數(shù)據(jù)分析工具,其函數(shù)的使用也應(yīng)該結(jié)合數(shù)據(jù)分析的實際需求進行理解和掌握。如何熟練使用Excel函數(shù)從而高效地解決數(shù)據(jù)分析問題,對于數(shù)據(jù)分析師更具實際意義。除了學(xué)習(xí)函數(shù)的使用之外,還需要結(jié)合實際場景和數(shù)據(jù)分析技能來進行培養(yǎng)。

六、實踐和重復(fù)

學(xué)習(xí)Excel函數(shù)的過程并不是一次性就可以完成的,需要大量的實踐和重復(fù)。在實際的數(shù)據(jù)分析過程中,需要多次嘗試使用Excel函數(shù),并找到最佳的參數(shù)來實現(xiàn)想要的功能。在反復(fù)的實踐中,學(xué)習(xí)者可以更加深入地理解Excel函數(shù)的使用以及更好地掌握實戰(zhàn)技能。

綜上所述,本文給出了一個簡單的Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計劃。通過基礎(chǔ)函數(shù)的學(xué)習(xí)、高級函數(shù)的學(xué)習(xí)、案例分析、推薦學(xué)習(xí)資源、理解數(shù)據(jù)分析以及實踐和重復(fù)的手段,讀者可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握Excel函數(shù)的使用。通過學(xué)習(xí)Excel函數(shù),讀者可以更加高效地處理和分析數(shù)據(jù),從而提升在數(shù)據(jù)分析任務(wù)中的效率和能力。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇12)

一、預(yù)習(xí)。不等于瀏覽。要深入了解知識內(nèi)容,找出重點,難點,疑點,經(jīng)過思考,標(biāo)出不懂,有益于聽課抓住重點,還可以培養(yǎng)自學(xué)能力,有時間還可以超前學(xué)習(xí)。

二、聽講。

核心在課堂。

1、以聽為主,兼顧記錄。

2、注重過程,輕結(jié)論。

3、有重點。

4、提高聽課效率。

三、復(fù)習(xí)。

像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí),整理筆記,

四、多做練習(xí)。

1、晚上吃飯后,坐到書桌時,看數(shù)學(xué)最適合,

2、做一道數(shù)學(xué)題,每一步都要多問個別為什么,不能只滿足于老師課堂上灌輸式傳授和書本上簡單講述,要想提高必須要一步一步推,一步一步想,每個過程都必不可少,

3、不要粗心大意,

4、做完每一道題,要想想為什么會想到這樣做,大腦建立一種條件發(fā)射,關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西,錯在哪,

5、解題都有固定套路。

6還有大膽夸獎自己,那是樹立信心關(guān)鍵時刻,

五、總結(jié)。

1、要將所學(xué)知識變成知識網(wǎng),從大主干到分枝,清晰地深存在腦中,新題想到老題,從而一通百通。

2、建立錯誤集,錯誤多半會錯上兩次,在有意識改正情況下,還有可能錯下去,最有效應(yīng)該是會正確地做這道題,并在下次遇到同樣情況時候有注意意識。

3、周末再將一周做題回頭看一番,提出每道題思路方法。

4、有問題一定要問。

六、考前復(fù)習(xí),

1、前2周就要開始復(fù)習(xí),做到心中有數(shù),否則會影響發(fā)揮,再做一遍以前錯題是十分必要,據(jù)說有一個同學(xué)平時只有一百零幾,離高考只有一個月,把以前錯題從頭做一遍,最后他數(shù)學(xué)居然得了147分。

2、要重視基礎(chǔ)。

工作計劃

另外,聽老師話,勤學(xué)苦練不可少,成功沒有捷徑,要樂觀,有毅力,要有決心,還要有耐心,學(xué)數(shù)學(xué)是一個很長過程,你努力于回報往往不能那么盡如人意成正比,甚至?xí)邢缕侣汾厔?,但只要堅持下去,那條成績線會抬起頭來,一定能看到光明。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇13)

一、引言

在當(dāng)今信息化時代,電腦已經(jīng)成為很多人工作和生活的必需品。其中Microsoft Office具備操作簡便、功能強大、適用范圍廣泛最為突出的特點。其中,Excel作為Office的一個組成部分,成為了眾多辦公人員不可或缺的工具之一。學(xué)習(xí)Excel不僅可以提高我們辦公效率,更可以拓展我們的職業(yè)技能。本文通過對Excel函數(shù)的學(xué)習(xí)計劃的詳細講解,幫助大家快速掌握Excel計算函數(shù)的應(yīng)用技巧,為實現(xiàn)工作效率和職業(yè)發(fā)展提供幫助。

二、學(xué)習(xí)計劃

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)

Excel函數(shù)具有多樣化的功能,根據(jù)自己的實際工作需要,需要學(xué)會使用常見的函數(shù),如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等函數(shù)。同時,需要了解強大的VLOOKUP、IF和COUNTIF等復(fù)雜函數(shù)的用法,以及常見的邏輯函數(shù),如AND、OR、NOT函數(shù)的應(yīng)用。

2.學(xué)習(xí)方法

(1)學(xué)習(xí)前期可以通過基礎(chǔ)書籍或在線網(wǎng)站了解函數(shù)的定義及用法。

(2)通過瀏覽Excel的函數(shù)庫,直觀感受各個函數(shù)的使用效果。

(3)利用Excel的軟件實際操作,加深對各個函數(shù)的理解,并應(yīng)用到其相關(guān)的業(yè)務(wù)場景中。

3.學(xué)習(xí)安排

(1)掌握必要的Excel函數(shù)功能

通過學(xué)習(xí)Excel的必備函數(shù),如SUM(求和)、AVERAGE(平均數(shù))、MAX(最大值)、MIN(最小值)等,拓展自己的計算技能和提高自己的運算效率。

(2)學(xué)習(xí)復(fù)雜Excel函數(shù)功能

學(xué)習(xí)復(fù)雜函數(shù)的應(yīng)用,如VLOOKUP查找、IF函數(shù)、COUNTIF數(shù)數(shù)等,加強對Excel操作的靈活性和效率。

(3)練習(xí)實戰(zhàn)場景,

通過實戰(zhàn)場景練習(xí),加深對函數(shù)的理解,并將學(xué)習(xí)到的知識與實際工作有效結(jié)合。

三、Excel計算函數(shù)具體講解

1. SUM(求和)

該函數(shù)可以對一組數(shù)據(jù)的值進行求和,例如求多個月份的銷售額之和。

函數(shù)語法:SUM(number1,[number2],……)

其中number1到numberN代表相加的數(shù)值,支持用數(shù)字、單個單元格和數(shù)組的形式。

舉個例子,如果需要計算A1至A5的和,可以通過使用SUM(A1:A5)函數(shù)實現(xiàn)。

2. AVERAGE(平均數(shù))

該函數(shù)可以計算一組數(shù)值的平均值。

函數(shù)語法:AVERAGE(number1,[number2],……)

其中,number1到numberN代表相加的數(shù)值,支持用數(shù)字、單個單元格和數(shù)組的形式。

舉個例子,如果需要計算A1到A5的平均數(shù),可以通過使用AVERAGE(A1:A5)函數(shù)實現(xiàn)。

3. MAX和MIN(最大值和最小值)

這兩個函數(shù)分別用于取一組數(shù)中的最大值和最小值。

函數(shù)語法:MAX(number1,[number2],……)

MIN(number1,[number2],……)

其中,number1到numberN代表相加的數(shù)值,支持用數(shù)字、單個單元格和數(shù)組的形式。

舉個例子,如果需要從A1到A5中找到最大值,則可使用MAX(A1:A5)函數(shù)實現(xiàn)。同理,如果要找出其中的最小值,則可以使用MIN(A1:A5)函數(shù)。

4. COUNT(計數(shù))

該函數(shù)可以計算一個區(qū)域中數(shù)字、日期或時間的數(shù)量,忽略文本、空格和錯誤值。

函數(shù)語法:COUNT(value1,[value2],……)

其中,value1到valueN代表需要計數(shù)的對象,支持用數(shù)字、單個單元格和數(shù)組的形式。

舉個例子,如果需要計算A1到A5區(qū)間中存在的數(shù)字的數(shù)量,則可通過使用COUNT(A1:A5)函數(shù)實現(xiàn)。

5.VLOOKUP查找

VLOOKUP是Excel的一項重要函數(shù),可用于將指定值在指定區(qū)域中相應(yīng)的值查找并返回。

函數(shù)語法:VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,[range_lookup])

其中,lookup_value代表要在查找范圍中匹配的值;table_array代表要進行查找匹配的區(qū)域范圍;col_index_num代表要返回的值在查找范圍中所在列號;range_lookup用于確定匹配類型。

6.IF函數(shù)

如果函數(shù)是Excel中常用的邏輯函數(shù)之一。該函數(shù)有兩個結(jié)果類型,如果指定的條件為真,返回一個值,否則返回另一個值。

函數(shù)語法:IF(logical_test,[value_if_true],[value_if_false])

其中,logical_test為指定的條件表達式;value_if_true為為TRUE時的返回值;value_if_false為為FALSE時的返回值。

舉個例子,如果想要根據(jù)A1單元格中是否超過90分,為A2單元格顯示“合格”或“不合格”,可以通過使用IF(A1>90,“合格”,“不合格”)函數(shù)實現(xiàn)。

7.COUNTIF函數(shù)

COUNTIF函數(shù)在某個區(qū)域中計算符合指定條件的單元格數(shù)量。

函數(shù)語法:COUNTIF(range,criteria)

其中,range是要在其中搜索的區(qū)域,criteria是要搜索的條件。

舉一個例子,如果需要計算A1到A5區(qū)間中大于等于60分的數(shù)量,則可以使用COUNTIF(A1:A5,“>=60”)函數(shù)實現(xiàn)。

四、總結(jié)

學(xué)習(xí)Excel的函數(shù),可以提高我們的工作效率,也讓我們更加高效地完成我們的工作。通過學(xué)習(xí)本文所列舉的Excel計算函數(shù),相信大家已經(jīng)能夠掌握Excel在日常工作中的應(yīng)用知識。希望各位能夠自由運用Excel的各種強大功能,并將其充分應(yīng)用于實際工作中,以提高工作效率,實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇14)

(一)明確運算的內(nèi)涵

把握運算的方向 運算既包括數(shù)字之間的換算、估算,也包括式子的變形,諸如探索規(guī)律、化簡、解方程(組)、恒等變形、解不等式、求函數(shù)解析式等都屬于運算的范疇.運算是一種基本的能力,是智力因素,它與數(shù)學(xué)的其它能力互為依托,互為因果.許多數(shù)學(xué)思想如化歸思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、函數(shù)方程思想等都能在運算中得到充分的體現(xiàn)。

(二)弄清運算如何學(xué)

找出各種運算蘊涵的數(shù)學(xué)思想,通性通法,技巧方法,易犯的錯誤及強化措施.如學(xué)習(xí)“有理數(shù)混合運算”時,將“-”變成“+”、將“÷”變成“×”等體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想;根據(jù)“四則混合運算法則”從左往右依次運算是通性通法;根據(jù)運算率先恰當(dāng)結(jié)合再進行運算是技巧方法;移項、去括號出現(xiàn)的符號問題或運算順序顛倒等是我們易犯的錯誤;在解題過程中,說出每一步的依據(jù),針對錯誤的解題過程,尋找錯誤的環(huán)節(jié),針對常見的錯誤做一些相應(yīng)的練習(xí)。

(三)養(yǎng)成作題好習(xí)慣

要仔細審題,尋找運算技巧,避免運算錯誤.如有的同學(xué)計算 時,利用兩數(shù)差的完全平方公式,展開后再計算,既麻煩又容易出錯,其原因是審題不認真,做題方向不明確.一定要養(yǎng)成認真審題、先思后作的習(xí)慣;養(yǎng)成作題要規(guī)范解題步驟,作到步步有據(jù),檢查每步是否有誤的習(xí)慣;養(yǎng)成解題后回思,善于總結(jié)運算方法的習(xí)慣.涉及一題多解的運算題,要采取對比的方法。

文章來源: //n4507.cn/y/5540295.html

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