蜜蜂和蝴蝶作文

蜜蜂和蝴蝶作文匯編7篇。

作文是展現(xiàn)思想和情感的文字藝術(shù)，在寫作時(shí)，需要融入最真摯的情感。想要寫出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。為了方便閱讀和使用幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了“蜜蜂和蝴蝶作文”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！

蜜蜂和蝴蝶作文 篇1

夏天來了，花園里許多花都開了，有紅的，黃的，紫的，粉的，芬芳迷人，美麗極了。那里住著勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。

有一天，蜜蜂和蝴蝶看見一朵美麗的玫瑰花，他們都想采這朵花的花蜜和花粉，但是蝴蝶傲慢地說：“你不能采這朵花的花蜜和花粉，因?yàn)槲蚁瓤吹降?，要由我來采！這朵玫瑰花很美麗，我的美麗才配得上它?！?/p>

蜜蜂卻謙虛地說：“好吧，我去采別的花，我確實(shí)不夠美麗。但是，對(duì)于植物來說，我們的作用是一樣的，幫花朵傳播花粉，我也并不比你差。再說我還會(huì)釀蜜……”

“住嘴！”蝴蝶惱怒了，“你怎么敢和我相提并論，你這丑八怪。你等著瞧吧，我才是受到人們喜愛的昆蟲。”

這時(shí)，有一家人帶著孩子來花園玩，孩子看見蝴蝶和蜜蜂，想去抓他們。爸爸看見了，連忙說：“蜜蜂是益蟲，會(huì)釀造蜂蜜，我們不能抓它。但是蝴蝶是害蟲，又長(zhǎng)得很漂亮，我們把抓來做標(biāo)本吧！”蝴蝶聽了倉惶逃跑了。

從此，蝴蝶再也不會(huì)看不起蜜蜂了。

蜜蜂和蝴蝶作文 篇2

從前，有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶。小蜜蜂叫良良，是一只非常講道理的小蜜蜂。小蝴蝶叫麗麗，是一只高傲的蝴蝶。

有一天，小蜜蜂和小蝴蝶同時(shí)看到了一朵美麗的百合花。他們倆一起飛到百合花上面去。小蝴蝶說：“你這個(gè)家伙，這是我先看到的，快走開！”小蝴蝶一把把小蜜蜂推下了百合花。小蜜蜂爬了起來，說道：“這是我們兩個(gè)一起發(fā)現(xiàn)的，我采我的蜜，你玩兒你的花，有什么好打架的，有什么話好好說，別打人可以嗎？”“那你就得把這朵花讓給我?！?/p>

小蝴蝶說道。小蜜蜂氣得二話不說就飛回了家。

第二天，得到安慰的小蜜蜂又飛出來采蜜。良良和麗麗又遇見了。他們聽見一對(duì)母子兩說：蜜蜂采蜜獻(xiàn)給我們，非常勤勞。蝴蝶在給春色增添美麗，非常漂亮。小蝴蝶聽了這句話，慚愧地低下了頭。她不好意思地說：“對(duì)不起，原來我們都是相等的??！”小蜜蜂聽了說：“沒關(guān)系的，我們和好吧，做最好的朋友?！毙『咝叩陌咽址旁谛∶鄯涞氖稚稀?/p>

從此以后，良良和麗麗成了最好的朋友。

蜜蜂和蝴蝶作文 篇3

從前，森林里住著一直叫小小的小蜜蜂和一只叫美美的小蝴蝶。小小很勤勞，美美卻不勤勞，而且愛嘲笑別人。

一天，小小和美美一起出去采蜜，小小開始采，采啊采，采了一大桶。美美呢？原來她早就采累了，靠在旁邊的大樹上睡覺呢。小小飛過去一看，采的蜜連半桶都不到呢！她叫道：“美美，快醒來采花蜜啦！”美美模模糊糊的睜開眼睛，問道：“干嘛？”小小說：“美美，我們出來是采花蜜的，可不是睡大覺的哦?！泵烂绤s用瞧不起的眼光說：“怎么，我長(zhǎng)的這么漂亮，所以不用干活，你等一會(huì)兒把蜜分給我一點(diǎn)就好了。你長(zhǎng)的這么難看，還叫我干活，想得美?！本瓦@樣，美美什么也沒有收獲到。

秋天，小動(dòng)物都在收藏糧食，只有美美在家看電視。

冬天，小動(dòng)物都在家，可美美呢？在外面找吃的。原來美美秋天不勞動(dòng)，冬天吃不好，穿不暖，最后沒吃的了。

小小知道后，拿著自己的干糧去美美家，美美感激地說：“謝謝你，小??！我以前很自高自大，現(xiàn)在知道錯(cuò)了?！毙⌒⌒χf：“知錯(cuò)就改就好了?！?/p>

從此以后，她們成了形影不離的好朋友。

道理：看人不能只看外表，要看本質(zhì)。千萬不能自高自大，不過，知錯(cuò)就改就行！

蜜蜂和蝴蝶作文 篇4

一天，一只花蝴蝶在茂密的花叢中玩。忽然，她看見一個(gè)小小的東西站在一朵錦繡的玫瑰花瓣上，她的心里產(chǎn)生了疑問：那是什么東西？她飛近一看原來是一只勤勞的小蜜蜂在采蜜呢！花蝴蝶譏笑道：“你為什么要這么辛勞呢？你釀出的蜂蜜都給別人了，有什么用呢？”

小蜜蜂沒有理睬，繼承勤勞地工作著。

第二天，花蝴蝶又到這片花叢玩。她又遇到了小蜜蜂，她剛想啟齒，一群小孩子跑來抓她，花蝴蝶大驚失色，連忙逃跑了?；ê氵^了小朋友們的追擊，滿頭大汗，氣喘吁吁地拖著自己疲勞的身子向一片綠油油的草地飛了過去。這時(shí)一只鴿子飛了過來，蝴蝶問鴿子：“為什么小朋友們只追我，而不追小蜜蜂呢？”鴿子回答道：“你看人家小蜜蜂多勤勞，而你整天穿戴花衣裳到處玩耍，誰會(huì)喜歡你呢？”蝴蝶聽了，非常懺愧。

從此，花蝴蝶也跟小蜜蜂一樣，天天給花兒傳花粉，人們也不再那么討厭她了。

蜜蜂和蝴蝶作文 篇5

春天到了，蜜蜂和蝴蝶到花園里玩耍，它們是一對(duì)好朋友。

蝴蝶才飛了一會(huì)兒，就嚷道：“小蜜蜂，我們休息一會(huì)兒吧，我累了?！毙∶鄯鋮s說：“可是我不累，現(xiàn)在天氣晴朗，陽光大好，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，正是采蜜的好時(shí)候?！焙犃丝缮鷼饬耍瑲夂艉舻刈谝欢浠ㄉ?。小蜜蜂呢，正不知疲倦地采花蜜，它一會(huì)兒飛到紅花上，一會(huì)兒飛到蘭花上。蝴蝶越想越生氣，對(duì)小蜜蜂大喊：“你再不回來，我就不理你了！”小蜜蜂飛到蝴蝶面前，從身上取出一些蜂蜜給它，問道：“你別生氣了，現(xiàn)在正值百花盛開，采花蜜可好了?！闭f完，小蜜蜂又忙著采蜜了。

蝴蝶每天都在玩，玩累了，就在家里睡大覺。而小蜜蜂像著了迷似的，無論早晨晚上都在不停地采蜜。

冬天來了，雪花飛舞，北風(fēng)呼嘯。蝴蝶找不到食物，外面又很冷，不久就被餓死了。此時(shí)，小蜜蜂正待在溫暖的家里，吃著自己采的花蜜，心里有說不出的甜蜜和享受。

這則故事告訴我們，做人不能偷懶，否則就會(huì)像蝴蝶一樣自食其果。如果想像小蜜蜂一樣過得幸?？鞓?，就要付出努力。

蜜蜂和蝴蝶作文 篇6

森林里住著一只花蝴蝶，它每天都要跟它的朋友小蜜蜂玩耍。

春天來了，花蝴蝶從夢(mèng)中蘇醒，看見四處一片綠色，小草發(fā)芽了，柳樹長(zhǎng)出嫩綠的葉子。這時(shí)，小蜜蜂飛來了，說：“我們?nèi)ゲ擅郯?。”花蝴蝶說：“不，我們還是先玩了再去采蜜吧?！庇谑?，小蜜蜂說：“好，我們先玩了再采蜜吧。”就這樣，時(shí)間不停地流逝，它們就這樣度過了春天和夏天。

秋天來了，小蜜蜂也很少到花蝴蝶家玩，因?yàn)樾∶鄯湟ゾo時(shí)間收集花蜜，做好冬天的準(zhǔn)備工作。但是花蝴蝶卻不是這樣想，反而去小蜜蜂家玩耍。

有一次，花蝴蝶碰見小蜜蜂，說：“我們?nèi)ネ姘??！毙∶鄯湔f：“不，秋天已經(jīng)到了，再不采蜜，冬天到來時(shí)，你會(huì)被餓死的?！钡ê筒宦犘∶鄯涞?，自己去玩了。

冬天來了，小蜜蜂舒舒服服地在家里享用蜂蜜?；ê麉s很怕冷，待在家里在不出門，它往家里的四處看，根本連一點(diǎn)花粉也沒辰了，它想現(xiàn)在出去采花粉也不可能了，因?yàn)榛▋憾贾x了。況且，現(xiàn)在那么冷，出去也是會(huì)被冷死的。安現(xiàn)在才明白：“時(shí)間是寶貴的，如果你不去珍惜它，就一定會(huì)吃虧。”

花蝴蝶就過上了一個(gè)難過的冬天。

蜜蜂和蝴蝶作文 篇7

在一個(gè)美麗的花的王國里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。小蜜蜂一整天勤勞地工作，而花蝴蝶呢?卻從早到晚在外面玩耍。

有一天，愛漂亮的花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花叢中飛舞，在一朵花上看見了小蜜蜂穿著黃色的工作服在采蜜，就譏笑小蜜蜂說：“瞧瞧你，從早到晚的采蜜，可結(jié)果呢？還不是把蜜都給了別人，你有的得到了什么好處呢？你瞧瞧我，每天都無憂無慮，多自在?。　笨墒?，小蜜蜂沒有回答她。花蝴蝶嘻嘻的笑了笑，便去玩了，他總是不知道小蜜蜂為什么忙。

有一次，花蝴蝶到公園里玩，又看見小蜜蜂在采蜜，剛要開口說話，一群孩子跑過來追逐花蝴蝶，花蝴蝶見了，趕緊往高空中飛去，孩子們就去到小蜜蜂采蜜的那朵花周圍，對(duì)著小蜜蜂發(fā)出贊美聲?；ê蹲×?，自言自語的說：“人類為什么只捕捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”這時(shí)候，一只杜鵑飛來對(duì)她說：“小蜜蜂給人類糧出甜美的蜜汁，你呢?就知道在外面玩耍，人類當(dāng)然不要你這種人啦。”花蝴蝶聽了，把臉都羞紅了，不說話了。杜鵑又說：“你只要像小蜜蜂那樣勤勞工作，人們才不會(huì)討厭你?！?/p>

從此以后，花蝴蝶也學(xué)著小蜜蜂的樣子，每天飛到花叢里，給花兒傳播花粉，人們就在也不那么討厭她了。

擴(kuò)展閱讀

蝴蝶谷作文匯編5篇

你見過的優(yōu)秀作文是什么樣的？作文是每個(gè)人在學(xué)校必須學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，作文是一種認(rèn)知過程能夠提升我們的認(rèn)知能力和智慧。在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，如果你對(duì)“蝴蝶谷作文”感到好奇請(qǐng)參考下面的資料，這些建議是為了幫助您做出更明智的決策供您參考！

蝴蝶谷作文【篇1】

他只想在自己生命中的最后幾天，能夠讓他的兒子陪著他，走完生命的征程?？墒俏覡敔攨s抵制不住蝶兒的誘惑。在哪盛夏一開的一天，離開了老爺爺，去山頭欣賞那數(shù)不清的蝴蝶，蝶兒在空中飛舞，像美麗的天使，播撒愛的種子，帶來溫暖的氣息。爺爺陶醉在花香蝶舞之中，直到家里人告訴他，他父親不行了。

也許美麗總是種誘惑，歲月永遠(yuǎn)停留不住。老爺爺臨終時(shí)，握著他兒子的手，大手與小手都在顫抖，他讓他的兒子照顧好這美麗的蝴蝶谷。

爺爺像犯錯(cuò)的孩子，點(diǎn)了頭就答應(yīng)了，一答應(yīng)就是一輩子。

爺爺每天呵護(hù)著山谷，盡管蝶兒一天比一天少，一年比一年稀。谷中的人也陸續(xù)遷到了城市，可爺爺依舊沒有停止過，爺爺一輩子，沒有離開過蝴蝶谷，他把他一生獻(xiàn)給了這個(gè)谷子，只為能夠讓山谷永遠(yuǎn)美麗。

后來，我和我的父母也離開了谷子，爺爺執(zhí)意不出來，這一走，就是十年。十年后，我又來到了谷里，看到了坐在石階上的爺爺。

谷里已經(jīng)沒有多少人了，梔子花還在盛夏里開著....

蝴蝶谷作文【篇2】

離別了時(shí)爺爺，我踏上了蝴蝶谷的路。起初，小達(dá)陪著我，可后來是我自己走。

輿圖上顯示，要去蝴蝶谷，必需經(jīng)由一個(gè)中斷崖。到了傍晚，我來到了中斷崖邊，中斷崖下的不遠(yuǎn)處，一朵花苞正預(yù)備開放。我問一個(gè)怪模怪樣的昆蟲:“這是什么?”那個(gè)昆蟲對(duì)我說:“這是曇花橋，可以通過中斷崖。不外，通過中斷崖需要2個(gè)小時(shí)，曇花只開1個(gè)小時(shí)?！蹦窃趺崔k！我去不了蝴蝶谷了！算了，先走再說。我坐在地上，等著曇花開放?！耙掠炅?！要下雨了！”小螞蟻對(duì)我們說。我立馬撿起幾根樹枝，幾片葉子，把樹枝弄彎并插進(jìn)土壤里，用葉子整潔地蓋上，一幢屋子蓋好了。我們坐在屋子里，聽著雨滴落在葉子上的音樂聲，等待著曇花開放。

過了好一會(huì)兒，模模糊糊聞聲有人喊曇花開了，我立即蹦起來，向曇花跑去。走到花上，花瓣很滑，再加上雨水，非常收留易摔倒。一朵小花瓣飄到了我的書包上，我把花瓣拿下，頂?shù)搅祟^上?！斑€有30分鐘花就要合上了!”我往前看，我們還有三分之一的路沒走，著急的我想起了麥穗給我的羽毛，他說等找需要幫忙時(shí)吹響羽毛，他很快就飛過來。我拿出羽毛并用力的吹響，過了一小會(huì)兒，麥穗來了！他讓我們坐在他的背上，我們很快到了對(duì)面。走了會(huì)兒，我到達(dá)了蝴蝶谷。

蝴蝶谷作文【篇3】

昨天早上，是個(gè)大陰天。我們一家人6點(diǎn)到鷹城廣場(chǎng)坐車出去玩。車上有30多人呢！汽車快速地在路上行駛了大約兩個(gè)小時(shí)，錦繡的蝴蝶谷就展現(xiàn)在大家眼前了。

我和好朋友下了車，看到周圍的山連綿不中斷，山上樹木蕃廡。近處的山看得很清，遠(yuǎn)處的.非?；秀保芟褚环?。

大家三五成群地往山上走去。我一步一步地走在由水泥或石頭鋪成的山路上，那些路崎嶇不平，曲曲折折的，走時(shí)必需小心，走了一會(huì)兒，覺得輕微有些累。這時(shí)我們看到一座小木橋，它是用一根根木棍釘成的，我看了有些害怕，不敢自己過，最后仍是媽媽拉著我的手慢慢地走了過去。

我們走呀走，突然我感到下雨了，媽媽急忙撐開傘為我遮雨。徐徐地雨越下越大，有些人沒帶雨具，衣服都被淋濕了！這時(shí)我看到幾個(gè)人撐起一大塊塑料布避雨，覺得挺有意思，就也跑了進(jìn)去。我站在下面很興奮。

過了一會(huì)兒雨下小了，我們繼承往上爬，這時(shí)我聽到了泉水的活動(dòng)聲，走近一看，哇！原來旁邊有一個(gè)小瀑布呀！我用手摸了摸水，那水冰冰冷涼的。離開了小瀑布后，我一直向上走，終于看到了蝴蝶泉。那里真美呀，真是景色宜人，壯觀極了。我仔細(xì)一看，哦！原來那是由幾塊大大小小的石頭堆成了一個(gè)蝴蝶的外形，大石頭有二層樓那么高，小的有兩個(gè)大人那么高。堆成蝴蝶外形的那幾塊石頭中間還有一條縫，從縫中不停地往下流水，在地上形成了一個(gè)小水潭。

雨一會(huì)兒下一會(huì)兒停的，往上邊的路更難走了，還很滑，所以我們就拋卻了，一個(gè)接一個(gè)地往山下走去?？斓缴降讜r(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，比一個(gè)大人還高，它特別像一只黑猩猩的頭。我也不知道它是怎么形成的，我想不會(huì)有一天它變成一只真猩猩吧？

雨中登山真是快樂呀！

蝴蝶谷作文【篇4】

假如，我去了蝴蝶谷，我想我會(huì)看到很多美麗又稀奇古怪的小蝴蝶，美麗極了，肯定會(huì)很引人注目，也包括我。

如果，有人抓那些美麗的蝴蝶的話，蝴蝶們會(huì)飛到一束束美麗的花上，讓抓它們的人，分不清楚，哪是花，哪是蝴蝶，等那些人走后，蝴蝶才飛出來，讓來的游客觀賞它們的魅力。

我還想到，如果，我穿著綠衣裳，紅色的蝴蝶就會(huì)向我飛來，美麗極了；要是我穿著紅衣裳，綠蝴蝶就會(huì)一蜂窩的向我飛來，也很美麗；要是我穿著藍(lán)衣裳，黃色的蝴蝶也會(huì)向我飛來……

蝴蝶谷真美麗，我想我會(huì)住在那里，晚上，一只金黃色的蝴蝶向我飛過來，我會(huì)以為是一只提著小燈籠的引火蟲，在為我照亮，心想：如果，我能找到那只小蝴蝶，我一定會(huì)報(bào)答它。

等在過上一天，到了早上，我就去努力的尋找那只為我照亮的小蝴蝶，找到它后，我從我的背包中，取出喂蝴蝶的食物，灑向蝴蝶最多的地方，蝴蝶少的地方也撒點(diǎn)兒，但是，要少灑點(diǎn)兒，等它們吃完后，我在和它們照上幾張照片，留作紀(jì)念。

最后，我回家，把照片洗出來，掛在墻上，效果一定很好！

蝴蝶谷作文【篇5】

今天，我特別興奮，因?yàn)榘职忠獛覀內(nèi)胰ノ蚁蛲丫玫暮取?/p>

到了蝴蝶谷，首先看到的是一塊巨大的石塊上寫著：蝴蝶谷，三個(gè)紅色的大字，再看過去一個(gè)叢林中畫了一只既大又美麗的大蝴蝶。

我們沿著崎嶇的山路走啊走，似乎沒有看見一只蝴蝶。我有點(diǎn)垂頭喪氣了。忽然，我看見一個(gè)洞，由鐵鏈子做成的門。我好奇地走了進(jìn)去，頓時(shí)覺得眼前一亮，這門似乎是一扇神奇的大門把我?guī)У搅撕奶焯?。那里百花盛開，綠樹成蔭，許許多多的蝴蝶在藍(lán)藍(lán)的天空下翩翩起舞。這些蝴蝶形態(tài)各異、千奇百怪，有的在花叢中穿來穿去讓人眼花繚亂，有的在傳播花粉，還有的則在花朵里一動(dòng)不動(dòng)，好像在跟花比美呢！我正要轉(zhuǎn)身讓媽媽他們也來到這個(gè)神奇的小天地里。這時(shí)，一只黃色的蝴蝶居然淘氣地飛到了我的鼻尖上，我正要小心翼翼地捉它時(shí)，媽媽他們也走進(jìn)了這里。

時(shí)間過得真快呀！不知不覺的玩耍中，我們要回去了。我戀戀不舍地告別了蝴蝶，離開了美麗的蝴蝶谷。

最新蜜蜂作文(匯編5篇)

相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫過作文吧，寫作是用心去感知生活的過程。你對(duì)寫作文的方法和技巧有了解多少呢？關(guān)于“蜜蜂作文”小編有一些經(jīng)驗(yàn)值得分享，來這里一同欣賞這篇文章！

蜜蜂作文 篇1

蜜蜂和蝴蝶是一對(duì)要好的朋友。

一天的早晨，明媚的陽光布滿著大地，，輕風(fēng)漸漸的吹著，這樣錦繡的早晨是多么的寧靜?。『鋈?，傳來一陣爭(zhēng)吵聲。打破了這份寧靜，是誰這么吵??？原來是蜜蜂和蝴蝶在爭(zhēng)吵呢，它們已經(jīng)爭(zhēng)吵了良久，蜜蜂說：請(qǐng)你不要那么高傲，你不就是成天用著錦繡的翅膀去夸耀嗎，有什么了不起的！”蝴蝶也不甘示弱，啟齒道：蜜蜂小姐，也請(qǐng)你對(duì)我尊重點(diǎn)，像有我這種錦繡的翅膀才有資本去夸耀?！?，說完，蝴蝶高傲的抬起頭，撲扇著它那錦繡的翅膀在蜜蜂的面前飛來飛去，蜜蜂看著蝴蝶目中無人的樣子。便氣呼呼地飛走了。到了傍晚，蜜蜂很傷心的痛哭起來，越想著心里不是滋味，不明白自已天天那么辛勤的采蜜是為了讓花兒更好的傳播花粉，結(jié)出更甜蜜的果實(shí)，一生的勞動(dòng)都在為別人付出，不圖回報(bào)。但為什么得不到別人的認(rèn)可呢？哭著，哭著，忽然間它那小巧玲瓏的翅膀居然變成了錦繡的蝴蝶翅膀，這使它飛的速度變慢了，而蝴蝶的翅膀也在時(shí)間的另一端變成了蜜蜂小巧的翅膀，讓它們感到非常的希奇。

小故事，大道理，糊口中也時(shí)有這樣的事情發(fā)生，但我們一定要牢記這個(gè)小故事，它告訴我們：要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短！

蜜蜂作文 篇2

今天中午，我躺在床上想：假如我變成了一只蜜蜂，生活會(huì)是什么樣的呢？

迷迷糊糊之中，我突然發(fā)現(xiàn)我變成了一只小蜜蜂，我高興地從窗口飛了出去。我飛到了一顆枝葉茂盛的大樹下，我透過密密麻麻的樹葉看見樹干上有一個(gè)蜂窩，我好奇地飛了過去。我飛到洞口，蜂后就飛了過來，蜂后看見我沒有蜂蜜，便對(duì)我大叫：“趕快去采蜜??！”我猶豫了一下，心理想：“我怎么采蜜呢？我是人啊！"蜂后見我不動(dòng)，又對(duì)我說：“愣著干嘛？還不去采蜜?！蔽揖惋w出了蜂窩。

我飛到一片大花園里采蜜，我到一朵花面前發(fā)愣，突然，那朵花對(duì)我說：“你只要把我花瓣里的一根細(xì)長(zhǎng)的'根拔出，你就可以采蜜了?！蔽掖蟪砸惑@，但我還是跟著做了，果然采到了許許多多的蜂蜜。我飛回了蜂窩，把一桶蜂蜜交給了蜂后，蜂后把蜂蜜交給了一只老蜜蜂，老蜜蜂把蜂蜜放到一個(gè)存放室就走了。

我又飛到了一片花園里，我飛到了一片花叢里采蜜，采著，采著，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)人往這里走，手上還拿著電鋸，突然，幾個(gè)人停在一顆大樹下，舉起電鋸正要鋸那棵樹。我本來想飛走，可我發(fā)現(xiàn)那棵樹上有蜂窩，我可不想讓同類受傷，于是我沖到他們面前把他們嚇了一跳，他們看見我是一只蜜蜂，嚇得魂飛魄散，丟下電鋸就跑了。我高興得跳起舞來·····

突然，一聲巨響傳到了我耳朵里，我被吵醒了。哎，要是我真的可以變成一只蜜蜂，那就太好了。

蜜蜂作文 篇3

今天，我變成了一只小小的蜜蜂。

我身上的顏色是黑黃相交的，我的翅膀是透明的，上面有著許多一條一條的花紋。我的頭上有兩只凸出的復(fù)眼，它可以讓我看見我的前后左右，我的腳是好幾根細(xì)條，它能夠讓我在平地上豎立起來。

這一天我來到了一個(gè)到處都是花和草的地方?；ㄊ俏孱伭?，草固然是綠的，但并不蕃廡。這里有羊群，它們走到哪都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。花叢中有許多我的同伴在采蜂蜜。草原上的草是那么綠，空氣是那么清新，天空是那么明朗，讓我想一直待在這兒。我一會(huì)兒采花蜜，一會(huì)兒靜立不動(dòng)，體會(huì)著草地和花叢中的無窮樂趣。

我圍著一個(gè)大人轉(zhuǎn)，由于他的身上有很濃的花香味。被我轉(zhuǎn)得不耐煩了，他便用手來拍我，我左躲右閃，飛進(jìn)了花叢中，那個(gè)人才不追我了。

我走向我的同伴問：“這是哪兒啊？”他說：“你不知道嗎？這里是陳巴爾虎旗。這里非常美，不信的話你可以飛到上空去看看這里的景色?！蔽绎w上天空，往地上一看。果然，這里的景色非常錦繡，這里不是只有平地，四處都有小丘，平地是綠的，小丘是褐色的。中間還有五彩的花為它增加色彩，一看就使人心曠神怡。

這就是我當(dāng)蜜蜂的一天，我非常地開心。

蜜蜂作文 篇4

蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征，作為學(xué)生，我們也應(yīng)該有蜜蜂的那股勤奮的勁兒。

蜜蜂天天都會(huì)出來采蜜，每一朵鮮艷嬌麗的花都是它們的目標(biāo)。我也把它們稱作“采花大盜”。我曾粗略地觀察過蜜蜂采花蜜，它會(huì)先圍繞花轉(zhuǎn)一會(huì)，像是在尋找蜜最多的一朵，然后選定目標(biāo)，飛到花蕊上，撲在上面就開始埋頭苦干了，一小點(diǎn)一小點(diǎn)地汲取著花密，不時(shí)一上一下地?cái)[動(dòng)著黃黑棕相間的身體，看似十分當(dāng)真。再小的花它也會(huì)竭盡全力的采花蜜，十分執(zhí)著。

蜜蜂日積月累地采蜜，如斯當(dāng)真，踏踏實(shí)實(shí)，它有著不畏艱難的精神，而作為人類，作為大腦智慧的我們，又怎能不如蜜蜂呢？

對(duì)于正處于學(xué)習(xí)階段的我們應(yīng)該具有蜜蜂精神。

我們?cè)谠熳鳂I(yè)時(shí)，立場(chǎng)當(dāng)真是樞紐。在學(xué)習(xí)過程中，立場(chǎng)決定一切，假如馬虎學(xué)習(xí)，應(yīng)付老師，那成績(jī)永遠(yuǎn)還可能進(jìn)步。在糊口中，你可以看看四周的學(xué)友，有學(xué)習(xí)好的也有差的，你只要輕微留心，就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)待每一科功課的立場(chǎng)都是十分當(dāng)真。而學(xué)習(xí)文化知識(shí)，留意日積月累就能形成一種良好的習(xí)慣。

踏踏實(shí)實(shí)的立場(chǎng)，是學(xué)習(xí)過程中最重要的。知識(shí)的日積月累，靠的就是踏踏實(shí)實(shí)的精神。俗話說“不積小流無以成江海，不積跬步無以致千里”。我們只要具有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)精神，就能逐步積累知識(shí)。為自己的學(xué)習(xí)設(shè)定一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)，為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而當(dāng)真踏實(shí)地努力，在學(xué)習(xí)過程中不中斷調(diào)整適合自己的學(xué)習(xí)方式，就能提高。每次考試后當(dāng)真分析自己做錯(cuò)的題，并把它搞懂，踏踏實(shí)實(shí)的逐個(gè)解決，而不是不懂就略過。另外，也不能好高騖遠(yuǎn)，這些知識(shí)弄懂了，就給自己定過高的目標(biāo)，高到不切合自己學(xué)習(xí)能力的實(shí)際，那樣是學(xué)不好的。我們應(yīng)該像蜜蜂采蜜一樣地勤奮，在積累知識(shí)的同時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)鉆研，了解每題的知識(shí)點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)的慢慢向知識(shí)高峰攀登。面對(duì)困難時(shí)，不要?dú)怵H，應(yīng)該一步一個(gè)腳印地去弄懂知識(shí)。這樣，我們的學(xué)習(xí)才能不中斷提高。假如一下子就想晉升幾百分，上幾百名，那會(huì)欲速則不達(dá)的。以此這樣想，還不如步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打的方式好。

學(xué)習(xí)就像啃面包，不能不停地往里塞，最后不僅咽不下去，還有可能吐出來。所以，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地地一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的鉆研，像蜜蜂一樣地勤奮，踏踏實(shí)實(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)。

蜜蜂作文 篇5

你能想象全身爬滿蜜蜂的感覺嗎？20xx年9月26日在河南東安路就有個(gè)男子王俊成的頭上、臉上、耳朵上、脖子里、肩上、胸前密密麻麻地爬滿了蜜蜂，還有一群的蜜蜂在他身子周圍飛舞打轉(zhuǎn)，不肯離去。五萬多只蜜蜂為什么會(huì)被牢牢吸引到王俊成的身上呢?

為了解開心中的謎團(tuán)我決定親自出馬，觀察蜜蜂。

這是一個(gè)傍晚，看見一只蜜峰嗡嗡地往一間舊屋里飛。我悄悄地跑了過去了。蜜蜂鉆進(jìn)了花里，過了好一會(huì)兒蜜蜂從花里飛了出來，我一無所獲，于是我翻遍書架上的書。終于了解一些有關(guān)蜜蜂的知識(shí)：蜜蜂所進(jìn)行的釀蜜、采粉、飼喂幼蟲、造睥、調(diào)節(jié)巢溫、防衛(wèi)蜂巢、清除死蜂等工作都是本能行為。另外還有螯針刺敵、蜂膠堵塞箱縫，蜂嗅招伴等等，是對(duì)環(huán)境適應(yīng)之故，也是一種本能。而蜜峰表達(dá)行為的方式是“偵察蜂”發(fā)現(xiàn)蜜源回巢，以園圈舞、8字舞和搖擺舞等來表示蜜粉源的方向、遠(yuǎn)近等。另還用蜂嗅來招引同伴和攻擊來敵或招引蜂王回巢。

了解了這些知識(shí)，我對(duì)蜜蜂更感興趣了。我從《少年百科》上了解到，蜜蜂飛行時(shí)的“嗡嗡”聲，是翅膀振動(dòng)時(shí)發(fā)出的。但在觀察中我卻發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒動(dòng)，仍然“嗡嗡”地叫個(gè)不停，好象正在開演唱會(huì)。這到底是怎么回事呢？難道《少兒百科》所說的是不正確的嗎？這一連串的問題都在我的腦海里旋來轉(zhuǎn)去。

為了尋求正確的答案，我就開始認(rèn)真觀察，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先，我把蜜峰的雙翅用膠水粘在木板上，不讓它振動(dòng)，結(jié)果仍然聽到“嗡嗡”的叫聲，這說明蜜蜂的“嗡嗡”聲與翅膀的振動(dòng)無關(guān)。不過，我不敢肯定我的想法，于是又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。這次，我剪去蜜蜂身上的所有翅膀，但仍然聽到蜜蜂的“嗡嗡”叫聲。此時(shí)，我仍然不敢肯定我的推測(cè)，于是，我又捉了許多蜜蜂，反復(fù)做上面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：蜜蜂的“嗡嗡”聲與翅膀振動(dòng)無關(guān)。

蜜蜂到底靠什么發(fā)出“嗡嗡”的叫聲呢?

于是，我就用放大鏡仔細(xì)觀察蜜蜂的身體。過了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于發(fā)現(xiàn)：在蜜蜂的雙翅根部，有兩粒比油菜籽還小的小黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，小黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。我想：蜜蜂的“嗡嗡”聲可能是從小黑點(diǎn)里發(fā)出來的吧。接著，我又捉來一些蜜蜂，不損傷它們的翅膀，只刺破小黑點(diǎn)，把它們放在蚊帳里。結(jié)果，蜜蜂飛來飛去，再也沒有“嗡嗡”聲了。此時(shí)，我高興極了，因?yàn)槲医K于知道：蜜蜂的發(fā)音器官就是翅膀下面的兩個(gè)小黑點(diǎn)。

我的發(fā)現(xiàn)真是太有趣了。其實(shí)，科學(xué)就在我們身邊，只要你留心觀察，認(rèn)真去想，就能破譯能解之謎。

蝴蝶花觀察日記匯編7篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生觀察作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蝴蝶花觀察日記 篇1

和煦的風(fēng)吹在臉上，涼絲絲的。家門口那片草地上，開著許多小野花，招來了許多許多蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?。多少蝴蝶呀，草地上全是它們曼舞著的輕盈的身影，數(shù)也數(shù)不清。這里的蝴蝶大多都是白色的，偶爾，會(huì)出現(xiàn)一只黃色的蝴蝶，我想，它大概是這群白蝴蝶中的皇后吧。

蝴蝶們縈繞在我眼前，有時(shí)還在我的`身前身后繞幾個(gè)圈，不知怎么的，我產(chǎn)生了一種欲望：我要捉一只蝴蝶。我趁一只白色的蝴蝶在傳花粉的時(shí)候，輕輕悄悄地繞到它背后，然后猛地?fù)溥^去，把蝴蝶的翅膀捏在了手里。這個(gè)小生命就在我的手中掙扎著，掙扎著?？匆姾麙暝纳碛?，我忽然又想把它放掉。多可惜呀，好不容易捉來的蝴蝶!可是，這只蝴蝶好可憐的。

我思考了很久，終于決定把蝴蝶放了?？删驮谶@時(shí)，“彭”的一聲，蝴蝶的翅膀斷了，蝴蝶像一片落葉，輕飄飄地落了下來。斷了翅膀的蝴蝶，在地上掙扎了一會(huì)，終于不動(dòng)彈了。剎那間，我的心碎了，我害死了一條充滿生機(jī)，充滿活力的蝴蝶。我捉住它，是為了滿足自己的一己之私，想讓蝴蝶的美麗停留在我的手心里?？珊麉s成了滿足我欲望的無辜的犧牲者。為什么?為什么?我很后悔，后悔自己不該這么做，淚水模糊了我的雙眼，身體就那么僵硬地停在空氣里，恍惚中，我仿佛聽見了那只蝴蝶無助地呻吟，心里，很痛，很痛……

蝴蝶是美麗的，也是脆弱的……

蝴蝶花觀察日記 篇2

觀察的一種小動(dòng)物是狗.狗有－雙彈珠大小的敏銳的眼睛,有一雙三角形可愛的耳朵,還有－個(gè)像巧克力一樣的小鼻子和一張大大的嘴巴,嘴巴里有著許多鋒利的牙齒,那牙齒好像能把一切獵物咬得粉身碎骨.狗的舌頭有散熱功能,使它不會(huì)大熱.它全身都長(zhǎng)著毛,那些毛就像棉被一樣,蓋在它們的身上,這樣它們就不會(huì)著涼了.狗的`種類有很多,如:保護(hù)羊群的牧羊犬,救援工作時(shí)用的狼狗......狗可以給人們帶來許多好處,比如:看家、找回失物,還可以救人等.狗的特征是鼻子靈敏,耳朵聽力很好,眼睛很敏銳,能在夜晚看到任何東西,它的嘴巴可以吞下一些硬東西.我的看法是:狗是人類最忠誠的好朋友,請(qǐng)不要吃殺小狗,最好能和友好對(duì)待,把狗像人一樣看待.這是我觀察的－種動(dòng)物和看法.名師點(diǎn)評(píng)：小作者通過細(xì)致的觀察詳細(xì)描寫了小狗的各種特征，通過運(yùn)用比喻的修辭手法，給小狗畫了一幅精致的畫像。文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，描寫細(xì)致，表達(dá)流暢，將小狗的形象全面地展現(xiàn)了出來?！笆顾粫?huì)大熱”改為“使它不會(huì)太熱”?！白詈媚芎陀押脤?duì)待”改為“最好能和友好相處”?！斑@是我觀察的－種動(dòng)物和看法”改為“這就是我觀察的－種動(dòng)物以及對(duì)它的看法”。

蝴蝶花觀察日記 篇3

從前，我養(yǎng)過幾只小蝸牛，這幾只小蝸牛非?？蓯郾成媳持粋€(gè)大大的殼，真好玩！

在觀察的時(shí)候我遇到這樣一些趣事：我發(fā)現(xiàn)小蝸牛非常害羞，每當(dāng)我用手去碰它的觸角，它都會(huì)把身體往里縮；蝸牛的“腳”非常厲害，把它放在玻璃上它也能前進(jìn)；蝸牛走的速度非常慢，一分鐘連一 本書的長(zhǎng)度都走不到；我還從書上了解到，蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物！我看了以后非常驚訝，蝸牛的嘴巴本來就那么小，竟然能裝的.下一萬多顆牙齒，真是不可思議。蝸牛特別喜歡吃青菜。它吃起 來很快，一眨眼，一個(gè)洞就被它吃出來了。蝸牛很討厭水，要是你把它放進(jìn)水里，它就會(huì)拼命的往外爬，直到爬出來為止。

通過這幾次的觀察，我知道了許多知識(shí)，以后我還要去觀察更多的事物，豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野。

蝴蝶花觀察日記 篇4

媽媽買了一包青菜籽，說是要自己種青菜。第二天，我和媽媽便忙得不亦樂乎，松土、選花盆、撒種、澆水?？粗鴥膳鑴趧?dòng)成果，心里別提多高興了。

兩天后，媽媽種的小青菜苗破土而出，而我種的沒有動(dòng)靜。

又是一天，媽媽的小青菜苗長(zhǎng)出了兩小片對(duì)稱的真葉，嫩嫩的、綠綠的，可愛極了。我的沒有動(dòng)靜。

又是一天，媽媽的小青菜苗略長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我的仍沒有動(dòng)靜。

過了一天，媽媽的小青菜苗又高了點(diǎn)，還準(zhǔn)備長(zhǎng)出第三片真葉來。我的還是沒有動(dòng)靜，我急死了，翻開土一看，濕濕的，肯定全被淹死了。我真后悔，每晚溺愛它們，給它們澆水，導(dǎo)致它們被淹死。后悔歸后悔，還是行動(dòng)重要。我馬上重新撒種，希望還能長(zhǎng)出青菜來。

三天后，媽媽的十幾棵小青菜苗基本都有了四片對(duì)稱著的真葉。我的盆里長(zhǎng)出了七顆由著一對(duì)對(duì)稱真葉的小苗。我的心中暗自高興。

又過了兩天，媽媽的.小花盆內(nèi)的青菜苗的葉子又大了些。我的小花盆內(nèi)的小青菜苗的兩片真葉之間長(zhǎng)出兩個(gè)葉子小頭頭，這預(yù)示著兩片新真葉的到來。

又過了一兩天，媽媽的小青菜苗的第五、六片真葉長(zhǎng)成了小葉，我的花盆內(nèi)的六顆都有了第三、四片真葉，只有最小的那一棵仍只有兩片真葉。

又過了一天，媽媽的青菜長(zhǎng)得約有七、八厘米了，花盆內(nèi)太擁擠了，有幾棵進(jìn)行了移植；我的青菜苗都有了四片真葉。

又過了一天，媽媽盆內(nèi)的青菜葉子長(zhǎng)大了，沒有出新真葉，只是長(zhǎng)個(gè)不長(zhǎng)數(shù)量；我盆內(nèi)的青菜長(zhǎng)出了兩個(gè)微小的嫩芽，面對(duì)面，真是一對(duì)兒。

又過了一天，媽媽的青菜苗長(zhǎng)到了九、十厘米左右了，媽媽說，過幾天就可以吃了。我的青菜苗長(zhǎng)出了第五、六片小真葉。

等我的小青菜長(zhǎng)出第四對(duì)真葉時(shí)；媽媽的青菜長(zhǎng)到了十三、四厘米，成為了我們的美味，我的觀察至此結(jié)束。

蝴蝶花觀察日記 篇5

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、 整體感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖.

二、 品味語言，聯(lián)系語境理解含義深刻的語句。

學(xué)習(xí)過程：

一、導(dǎo)入新課

我們都說愛美之心人皆有之。可是在生物界卻有例外。今天，我們將接觸一種生物種類，她為了將自己的美貌藏起來，歷經(jīng)上萬年的進(jìn)化，將易容術(shù)修煉到了爐火純青的地步。它質(zhì)是蝴蝶，但貌是枯葉。它的命運(yùn)究竟如何？我們又可以從中得到什么啟示呢？請(qǐng)大家打開課本，我們一起來欣賞徐遲先生的《枯葉蝴蝶》。

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課主要任務(wù)。

三、目標(biāo)完成板塊。

1． 朗讀課文，并思考枯葉蝴蝶有什么特點(diǎn)？

請(qǐng)用以下句式來表達(dá)：枯葉蝴蝶是 的，我的依據(jù)是 。

明確：特點(diǎn)：美麗、珍貴、枯槁、憔悴、裝假作偽等。

提示：請(qǐng)盡量使用文中的`語言，學(xué)會(huì)把握關(guān)鍵詞句。

2．面對(duì)這種美麗而又虛偽的蝴蝶，作者對(duì)它又懷有怎樣的情感態(tài)度？

探究作者徐遲的思路：我 枯葉蝴蝶的美麗和珍貴；

枯葉蝴蝶的可悲命運(yùn)。但這命運(yùn)正源自于枯葉蝴蝶的 ，對(duì)此我持 態(tài)度。我的觀點(diǎn)是

明確：贊美、同情、裝假作偽、否定或批判。作者的觀點(diǎn)見文章最后一段。

（選讀表達(dá)作者感情的段落并做適當(dāng)評(píng)析。）

3．通過作者對(duì)枯葉蝴蝶的感情變化的分析，作者要表達(dá)什么思想？作者是用哪句話來表達(dá)的？

明確主旨：我愿自然界的一切都顯現(xiàn)出它的真相。

4．語言是思想的中介，大家讀懂了徐遲心中的“枯葉蝴蝶”，讓我們一起賞析他獨(dú)特的文字。

請(qǐng)從以下角度選擇切入點(diǎn)，找出典型例句做語言賞析訓(xùn)練。

一、 生動(dòng)、傳神

二、 準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)

5．帶著對(duì)這篇課文的感悟，讓我們?cè)冽R讀課文，加深體會(huì)。

6．拓展延伸

作者看到枯葉蝴蝶后產(chǎn)生了很多哲理性的感悟，而大自然的奧秘遠(yuǎn)不止于一只蝴蝶，我們要用敏感的心靈和愛觀察的眼睛去讀大自然的語言。請(qǐng)你想一想，寫一寫，說一說。

你還曾經(jīng)讀懂過大自然，領(lǐng)悟過它給你的啟示嗎？請(qǐng)用同樣美麗的筆觸寫出來跟大家交流。（100字左右）

7．小結(jié)。

生活和大自然一樣，隨時(shí)給予我們各種各樣的啟示。只要你懂得做一個(gè)生活中的有心人，你一定會(huì)有更多的收獲。讓我們吸取枯葉蝴蝶的教訓(xùn)，將我們內(nèi)心深處那對(duì)生活的熱愛，對(duì)成功的渴望展現(xiàn)出來，將我們的亮點(diǎn)展現(xiàn)出來，做一個(gè)真實(shí)的、兩面翅膀都散發(fā)光芒的佼佼者！

蝴蝶花觀察日記 篇6

一、活動(dòng)名稱：

美麗的蝴蝶

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用對(duì)稱的方法表現(xiàn)蝴蝶的美麗。

2、體驗(yàn)親子合作裝飾的樂趣。

三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：在活動(dòng)中感受美，體驗(yàn)快樂。

難點(diǎn)：嘗試用對(duì)稱的方法裝飾蝴蝶的翅膀。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已捕捉、收集對(duì)稱的蝴蝶；幼兒欣賞過各種蝴蝶的圖片、標(biāo)本，體驗(yàn)蝴蝶的美，初步感知蝴蝶翅膀?qū)ΨQ的特點(diǎn)。

2、部分家長(zhǎng)和孩子一起自制了各種蝴蝶。

3、本次活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)（指導(dǎo)、幫助）

（2）用細(xì)鐵絲做成的蝴蝶的觸角

（3）材料：蠟筆、彩筆、剪刀、膠水、彩紙、顏料、橡皮筋、剪成蝴蝶形狀的紙片和部分家長(zhǎng)和孩子一起自制的蝴蝶。

（4）教師提前準(zhǔn)備的蝴蝶錄像片段

（5）演示文稿《美麗的蝴蝶》

五、設(shè)計(jì)思路：

最近，班正在開展學(xué)習(xí)主題活動(dòng)“美麗的春天”。孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)中和許多春天的動(dòng)植物交上了朋友，如綠綠的小草，美麗的花朵，還有燕子和青蛙等。最近的一次春游活動(dòng)時(shí)，孩子們又發(fā)現(xiàn)了在空中飛舞的蝴蝶，蝴蝶美麗的翅膀和優(yōu)美的舞姿深深吸引了幼兒。他們一下子興奮起來，急著去捕捉蝴蝶，于是，圍繞蝴蝶，孩子們又展開了熱烈的討論“老師，媽媽說，蝴蝶是由毛毛蟲變的，對(duì)嗎”？“蝴蝶是好的還是壞的??？”“蝴蝶最喜歡吃什么？......”于是，在老師和幼兒的推動(dòng)下，孩子們和父母一起收集了許多蝴蝶的圖片和資料，在欣賞圖片的過程中，幼兒驚奇的發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀上的花紋是對(duì)稱的。結(jié)合孩子們的發(fā)現(xiàn)，預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)。因?yàn)?，蝴蝶翅膀的花紋，色彩斑斕，給予了幼兒充分的想象空間。蝴蝶翅膀的左右對(duì)稱，為幼兒體驗(yàn)對(duì)稱的.美感，以及運(yùn)用藝術(shù)手段表現(xiàn)美提供了很好的機(jī)會(huì)。大班的幼兒對(duì)有序排列等規(guī)律有一定的理解，利用各種圖形的組合進(jìn)行有序裝飾，也結(jié)合本班藝術(shù)練習(xí)冊(cè)的美工活動(dòng)，整合了有關(guān)數(shù)的內(nèi)容。其次，大班幼兒對(duì)事物的具體表象、形象、以及對(duì)表象的聯(lián)想進(jìn)行感知和思維的能力較強(qiáng)，所以，活動(dòng)分四個(gè)步驟：

1、欣賞討論：通過欣賞《美麗的蝴蝶》以及教師范例，在感受表達(dá)和討論中提升幼兒對(duì)對(duì)稱的認(rèn)識(shí)和理解。

2、親子制作：幼兒在欣賞、感受的基礎(chǔ)上，和家長(zhǎng)一起對(duì)蝴蝶進(jìn)行裝飾，利用家長(zhǎng)這一人力資源，彌補(bǔ)了教師在個(gè)別指導(dǎo)上的不足，使家長(zhǎng)在一對(duì)一的指導(dǎo)中，對(duì)幼兒的對(duì)稱裝飾予以了把握，給予幼兒更多的自信與創(chuàng)作積極性。

3、再度體驗(yàn)：在親自作品完成的同時(shí)，家長(zhǎng)協(xié)助孩子裝扮成蝴蝶，教師帶領(lǐng)幼兒做裝扮游戲，讓幼兒背上翅膀，把自己打扮成蝴蝶，通過與自然環(huán)境的互動(dòng)，再次體驗(yàn)蝴蝶的美麗。同時(shí)，也體驗(yàn)成功感和愉悅感。

整個(gè)活動(dòng)中，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用，在家長(zhǎng)和孩子一起尋找蝴蝶的資料，自制蝴蝶的過程中，家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)，凸顯了園的整合特色。

六、活動(dòng)與指導(dǎo)：

（一）欣賞和討論：

1、欣賞教師提前準(zhǔn)備好的有關(guān)蝴蝶的錄像（動(dòng)物世界——蝴蝶）邊看邊提問，并與幼兒一起討論。

（1）“錄像里放的是誰?。俊保ê?/p>

（2）“小朋友們喜歡蝴蝶嗎”（喜歡）

（3）“為什么喜歡蝴蝶？”（因?yàn)楹L(zhǎng)得漂亮，因?yàn)楹麜?huì)飛??）

（4）“蝴蝶有幾對(duì)翅膀？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

（5）“你發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀上有什么秘密嗎？”（蝴蝶的翅膀一樣大，顏色一樣??）

2、教師出示準(zhǔn)備的半邊蝴蝶翅膀的范例。討論蝴蝶的另一半應(yīng)該是怎樣的？

引導(dǎo)幼兒了解對(duì)稱的概念，并誘導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并找出蝴蝶另一半的特點(diǎn)（顏色一樣，圖案與花色、花形一樣、翅膀大小一樣、形狀一樣）。

（二）親自創(chuàng)作：教師指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)合作裝飾

（三）教師和家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒完成《藝術(shù)練習(xí)冊(cè)》第五頁上的《對(duì)稱的蝴蝶》。

七、再度體驗(yàn)：

家長(zhǎng)協(xié)助孩子裝扮成蝴蝶，教師帶領(lǐng)幼兒游戲，幼兒背上翅膀和教師一起在花園內(nèi)飛舞、留影。

評(píng)析：幼兒對(duì)此次的活動(dòng)非常感興趣，也很喜歡這種方式，家長(zhǎng)在活動(dòng)中也很充分發(fā)揮了一對(duì)一幫助輔導(dǎo)的作用，家長(zhǎng)對(duì)此活動(dòng)也很感興趣，遺憾的是個(gè)別家長(zhǎng)不能來參加。個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較差，需要進(jìn)一步鍛煉。但是大部分家長(zhǎng)還是很希望能多多參加這樣的活動(dòng)，既做到了親子的目的也幫助孩子完成了教學(xué)任務(wù)，還幫老師上了一堂生動(dòng)的課。

反思：此次活動(dòng)唯一的不足是前期要做大量的準(zhǔn)備工作，這是個(gè)艱難的過程需要家長(zhǎng)的全力配合，還要在活動(dòng)中注意孩子和家長(zhǎng)的安全，因?yàn)槌岚虻攘慵怯描F絲等東西做的，存在一定的危險(xiǎn)，還好大部分孩子都有家長(zhǎng)幫助，只有個(gè)別幼兒是老師幫助完成的零件，在此很感謝家長(zhǎng)的支持！

蝴蝶花觀察日記 篇7

今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。

仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！

生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的.模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。小編推薦：

蒼蠅和蜜蜂作文

根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了“蒼蠅和蜜蜂作文”，歡迎參考這些內(nèi)容愿你有所得益。作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織。而寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累。

蒼蠅和蜜蜂作文 篇1

從外地趕來的蒼蠅已經(jīng)累得不行了，于是便等在一塊大蛋糕上休息，邊休息還邊吃腳下的奶油。

這時(shí)候，有一只蜜蜂正在采蜜。蒼蠅說：“老兄，你不必那么辛苦了，從這一直往東飛，你會(huì)看見一座玻璃花園，再從一條鋪著鵝卵石的小路上飛過，飛到一座城市里，那里的河水是牛奶，湖水是巧克力醬，花像一個(gè)個(gè)酒杯，里面全是蜂蜜，永遠(yuǎn)也吃不完！“說完，便用舌頭舔舔嘴巴，好像已經(jīng)吃到了這些東西。

蜜蜂親切地看了它一眼，卻被蒼蠅誤以為蜜蜂是羨慕自己，神氣極了，“住在那，比住在賓館還舒服呢！”

“老弟，”蜜蜂和藹地說“你要用雙手來創(chuàng)造生活，不能光拿別人的東西。比如人工作是為了掙錢，養(yǎng)活家人。可是你有沒有注意過那些乞丐，他們只要勤勞一點(diǎn)就可以養(yǎng)活家人，而他們非得選擇向人乞討。”

蒼蠅聽了，慚愧地低下了頭。

蒼蠅和蜜蜂作文 篇2

一只蒼蠅碰到了一只蜜蜂，你可知道蒼蠅是多么崇拜蜜蜂呀！而且蒼蠅從來沒有看到過蜜蜂。它走近一看，蜜蜂和自己長(zhǎng)得一模一樣，只是顏色不一樣。蒼蠅想問個(gè)明白，于是蒼蠅接近蜜蜂。蒼蠅問到：“親愛的蜜蜂小姐，你和我長(zhǎng)得一模一樣，只是顏色不同，為什么人類那么喜歡你、卻那么討厭我呢？”蜜蜂回答到：“蒼蠅先生，不是我們模樣像不像，而是因?yàn)槟闾恢v衛(wèi)生了！你成天在垃圾堆里飛來飛去，那還不叫不講衛(wèi)生嗎？”蒼蠅聽了氣呼呼地飛走了！

第二天，蒼蠅又碰見了蜜蜂，蒼蠅正在垃圾堆里到處飛。蜜蜂說：“你可真不講衛(wèi)生！”說完，蜜蜂就飛走了。這是走來一個(gè)小男孩說：“蒼蠅可真不講衛(wèi)生呀！”蒼蠅聽了蜜蜂的話，又聽了小男孩的話，心想：他們都說我不講衛(wèi)生，看來這是真的。但這是我的習(xí)慣呀，我又該怎么改呢？算了，我別想做一只蜜蜂了，還是做好一只蒼蠅就足夠了。

蒼蠅和蜜蜂作文 篇3

有一只金色的蒼蠅，聽到人們贊揚(yáng)蜜蜂，又是妒忌，又是眼紅，于是他模仿著蜜蜂的模樣，把自己從頭到腳打扮了一番。

但是，人們照樣討厭他，見了就揮舞蠅拍，攆得他東逃西藏，差點(diǎn)丟了小命。

青蛙眨眨大眼睛，說：“有什么事，你就說吧！”

蒼蠅忿忿不平地說：“你瞧我，有哪點(diǎn)兒不如蜜蜂？她有一對(duì)翅膀，我也有一對(duì)翅膀；她有六條腿，我有腿六條；她會(huì)嗡嗡唱歌，我也會(huì)嗡嗡歌唱；她會(huì)在天上繞線線兒，我也能在天上劃圈圈兒，憑什么她高我一等？一碗水端得太不平了?！?/p>

青蛙沉吟地“嗯”了一聲，挪挪身子說：“你還有什么想法，都講出來吧！”

蒼蠅蹶著屁股，伸出兩條后腿把亮晶晶的翅膀理了理，嘟嘟噥噥地說：“要認(rèn)真比一比，蜜蜂好多地方還不如我呢！你看她那身衣裳，一道道黃杠杠黑條條，俗氣死了；瞧我，一身金衣，閃閃發(fā)光，多時(shí)髦，多漂亮！再看看她那頂帽子，黃不黃，黑不黑，灰不溜秋的，哪有我這頂紅絨帽引人注目？可人們偏偏把她當(dāng)成寶貝，又是給她造房子，又是給她找鮮花，還帶著她乘火車、輪船到處旅游；見了我，又吹胡子又瞪眼睛，恨不得把我和同族斬盡殺絕。您說這公道不公道？”

青蛙“呱呱”一叫：“一個(gè)人的價(jià)值不在于打扮，而在于他對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。蜜蜂雖然沒有你那么時(shí)髦，但人家辛辛苦苦地工作，為鮮花做媒，為人類釀蜜；而你呢，外表雖然很漂亮，內(nèi)里卻骯臟透頂，整日里追腐逐臭，飛到哪兒，就把病菌帶到哪兒。瞧，剛才你又在荷花上拉了一砣屎呢！你這害人的東西！”

青蛙說著說著來了氣，一縱身，結(jié)果了蒼蠅的小命。

蒼蠅和蜜蜂作文 篇4

有一天，一只蚊子遇到了一只蒼蠅，蚊子便問：“請(qǐng)問你們這里有鮮花嗎?”

“鮮花我可沒見?！鄙n蠅答道。緊接著他又說：“但這里有許多垃圾溝。它們惡臭無比，垃圾、糞便什么的全都混合在一塊。”蚊子聽了，心想：“真是太惡心了!”但身為一個(gè)探險(xiǎn)家，他又非常想去看看。然后，他道別了蒼蠅，前往了去垃圾溝的路上。

走著走著，蚊子迷路了，正好這時(shí)一只蜜蜂路過了這里，蚊子便問：“請(qǐng)問你們這里有垃圾溝嗎?”

“垃圾溝?我可沒見?！泵鄯浯鸬?。緊接著他又說：“但這里有許多鮮花。它們美麗無比，紫羅蘭、玫瑰、郁金香什么的應(yīng)有盡有?，F(xiàn)在，花園里五彩繽紛，讓人心曠神怡。就算離這里七里遠(yuǎn)的地方也能聞到它們的芳香。我建議你去看看。”蚊子聽了，心想：“真是太美了”。

可見，交一個(gè)好的朋友是多么重要。

蒼蠅和蜜蜂作文 篇5

天天早晨，小蜜蜂們都勤勞地去采花蜜釀制蜂蜜奉獻(xiàn)給人們，花兒們也笑著迎接。

一個(gè)陽光明媚的清早，蜜蜂們又來采蜜，花兒們也照常迎接。

就在蜜蜂們正采得入迷時(shí)，幾只蒼蠅飛了過來，花兒們?cè)谵D(zhuǎn)眼間全都合上了。一只最大的'蒼蠅問花苞：“喂，花苞，我問你，我們長(zhǎng)得跟蜜蜂這么像，透明的翅膀，胖胖的身體，三對(duì)足，連‘嗡嗡嗡’的啼聲都一樣，可是你們?cè)趺淳蜌g迎蜜蜂而不歡迎我們蒼蠅呢？”

花兒說：“要知道，你們肚子里裝的是什么東西，蜜蜂它們是什么，它們身上有蜂蜜的香味，沒有一朵花兒不歡迎它們，它們肚子里也是蜂蜜?？赡銈兌亲永锶抢瑴喩沓艉搴宓?，有花兒迎接你們就是天大的怪事，連披發(fā)出臭味的花朵都不會(huì)！”

蒼蠅聽了花兒的話，無語了，飛回垃圾堆上去了。

蒼蠅和蜜蜂作文 篇6

一天，一只綠頭蒼蠅與一只棕色蜜蜂狹路相逢，它倆在一塊兒竊竊私語，不曾想讓我聽了個(gè)正著，在這里不妨把它倆的對(duì)話實(shí)錄下來，讓大家聽一聽。

蒼蠅：蜜蜂姐姐，我有個(gè)問題在我心里由來已久百思不得其解請(qǐng)你指教。

蜜蜂：小蒼蠅，你就甭客氣了，有什么話就直說吧!

蒼蠅：人們?yōu)槭裁炊枷矚g你，夸獎(jiǎng)你，就連楊朔那樣的大作家都不惜濃墨重彩地寫文章贊美你呢?而我卻總是遭到人們的的厭惡唾棄甚至追打殺戮呢?

蜜蜂：小蒼蠅，這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲艺绽锉疾ㄓ诨ú蓍g，采得百花粉釀出甘甜的蜜給人們品嘗享用，而你呢?生出來的是蛆，還成天哪里最臟、最臭就往哪里飛，整天在人們面前嗡來嗡去的，不惹人們的討厭和追打才怪哩!

聽了蒼蠅和蜜蜂的對(duì)話不知大家有何感想。

蒼蠅和蜜蜂作文 篇7

有一天，一只蚊子碰到了一只蒼蠅，蚊子便問：“請(qǐng)問你們這里有鮮花嗎?”

“鮮花我可沒見。”蒼蠅答道。緊接著他又說：“但這里有許多垃圾溝。它們惡臭無比，垃圾、糞便什么的全都混合在一塊?！蔽米勇犃耍南耄骸罢媸翘珢盒牧?”但身為一個(gè)探險(xiǎn)家，他又非常想去看看。然后，他作別了蒼蠅，前往了去垃圾溝的路上。

走著走著，蚊子迷路了，正好這時(shí)一只蜜蜂途經(jīng)了這里，蚊子便問：“請(qǐng)問你們這里有垃圾溝嗎?”

“垃圾溝?我可沒見?！泵鄯浯鸬?。緊接著他又說：“但這里有許多鮮花。它們錦繡無比，紫羅蘭、玫瑰、郁金香什么的應(yīng)有盡有?，F(xiàn)在，花園里五彩繽紛，讓人心曠神怡。就算離這里七里遠(yuǎn)的地方也能聞到它們的芬芳。我建議你去看看?！蔽米勇犃耍南耄骸罢媸翘懒恕?。

可見，交一個(gè)好的朋友是多么重要。

蒼蠅和蜜蜂作文 篇8

很久很久以前，蒼蠅與蜜蜂是一對(duì)好朋友。他們一起玩耍，一起工作，然而最后他們卻分道揚(yáng)鑣了。原因是這樣的：

記得那是一個(gè)不知何年何月的春天，蜜蜂早早的出去工作。路上遇到了同樣出來覓食的蒼蠅。蒼蠅看到蜜蜂衣著華麗，甚是羨慕于是——

“蜜蜂大哥，你好呀，這么早就出來工作了啊?！?/p>

“是啊，你也挺早的嗎。”

“對(duì)了，蜜蜂大哥，我心中一直有一個(gè)疑惑，你能幫我解答一下嗎?！?/p>

“什么事，有事您說話，我一定知無不言，言無不盡?！?/p>

“是這樣，為什么你我同是日日夜夜忙碌，可是你和我生活質(zhì)量的差距咋就這么大呢？”

“哈哈，是這么回事呀，那是因?yàn)槲业捏w內(nèi)有一根定心針”

“定心針，那是什么呀？”

“那是一根可以讓我專注在一件事上，可以讓我不分心的針，你聽過小貓釣魚的故事吧，小貓知所以釣不到魚就是因?yàn)樗粔驅(qū)Ｗⅰ！?/p>

“你是哪里找的定心針呀，那我可以擁有一根嗎？”

“當(dāng)然，剛好我還有一根，我給你安上，忍著點(diǎn)啊?！?/p>

“啊，好痛！”

蒼蠅尖叫著飛走了。

望著蒼蠅離去的身影“唉！希望獲得成功，卻又不愿吃苦，天上哪里有餡餅?。　?/p>

“嗡嗡……”蜜蜂飛走了，只留下了一片寂寞與遺憾在春風(fēng)中慢慢的枯萎，消失殆盡。

文章編寫了一則寓言故事，蒼蠅與蜜蜂同樣忙碌，但是蜜蜂專注于做好一件事，蒼蠅心浮氣躁生活質(zhì)量極差，羨慕蜜蜂，然而又不愿吃苦，結(jié)果只能如此。有寓意，但此類文章不易得高分。

蒼蠅和蜜蜂作文 篇9

太陽暖烘烘地照著大地。小蜜蜂在園子里采花粉，忙得不亦樂乎。

一只蒼蠅看見了，忍不住嘲笑他：“哈哈哈！瞧你累得滿頭大汗的。你辛辛苦苦地采花粉，釀造蜂蜜，勞動(dòng)果實(shí)卻幾乎都被人類拿走，但他們卻沒給你任何回報(bào)，兄弟，這多不值??！”

小蜜蜂聽了反擊道：“你這個(gè)好吃懶做的家伙，不僅對(duì)人類沒有一點(diǎn)貢獻(xiàn)，反而給人類傳播許多細(xì)菌和疾病，人們都恨死你了！”

蒼蠅無話反駁，只好悻悻地說：“哼！我才不跟你吵架呢，我還得去尋找我的食物呢?！闭f完就飛走了。

蒼蠅飛進(jìn)一戶人家，看見桌子上面有一塊蛋糕，他饞得直流口水：“哇！好新鮮的蛋糕?。　鄙n蠅伸著嘴貪婪地吸吮著……

突然，“啪”的一聲，蒼蠅被拍子狠狠地?fù)袈湓谧雷由?，連五臟六腑也被擠了出來，他掙扎著抖了抖幾條腿，便死不瞑目地咽了氣。

而此時(shí)，小蜜蜂正背著滿滿的勞動(dòng)果實(shí)，哼著歌曲愉快地飛往回家的途中。

蒼蠅和蜜蜂作文 篇10

內(nèi)容簡(jiǎn)介：在清澈見底的小河邊，有一棵粗壯挺拔的大樹，大樹上有一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的蜂房，蜂房里面住有許許多多勤勞的小蜜蜂。離鳳凰不遠(yuǎn)的地..

本文《蜜蜂和蒼蠅》

在清澈見底的邊，有一棵粗壯挺拔的大樹，大樹上有一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的蜂房，蜂房里面住有許許多多勤勞的小蜜蜂。

離鳳凰不遠(yuǎn)的地方，有一座漂亮的小房子，小豬就住在這房里。一天早上，有幾只小蜜蜂，采完花粉回來。蒼蠅看見了，躺在上說：“你們真不會(huì)享受啊！大清早的在采花蜜，在我頭頂上飛來飛去，嗡嗡嗡……嗡嗡嗡，叫個(gè)不停，都把我吵醒了，你們也休息吧?！毙∶鄯鋫儾蛔雎?，和伙伴飛出了蜂房。

餓了蒼鷹，想飛到小朱的家里吃美食，誰料小豬把寬大的窗戶上裝了密密實(shí)實(shí)的紗窗。蒼蠅在窗外，飛來飛去在窗外打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，小豬站在窗戶里用手指著蒼蠅的說：“小蒼蠅飛不進(jìn)來了吧，現(xiàn)在終于不會(huì)再把我家里弄得臭臭的?！?/p>

轟隆隆，轟隆隆，電閃雷鳴，嘩嘩嘩的下了，小蜜蜂們趕忙躲進(jìn)蜂房里，唱起了優(yōu)美的歌，可是蒼蠅無家可歸，倉皇逃竄，蒼蠅渾身被水淋得濕淋淋的。

蒼蠅只好飛到了大樹下，坐在上回想這一天發(fā)生的事情，蒼蠅一邊深思一邊感嘆，懶惰會(huì)招來災(zāi)難，勤勞才會(huì)有收獲，只有靠的才能的啊。

從此以后，蒼蠅變得很勤，勞小動(dòng)物們都喜歡勤勞的蒼蠅了。

蝴蝶作文

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。寫作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。作文寫作步驟有那些？以下是由小編為大家整理的“蝴蝶作文”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

蝴蝶作文 篇1

蝴蝶是一種很美麗的昆蟲，說起蝴蝶，大多數(shù)的人可能都喜歡。

一天下午，我一個(gè)人在草地上走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶，蝴蝶被雨水打在地面上，沾濕的翅膀輕微地簌簌顫抖著，它奄奄一息，即將逝去。但它白得像一片小雪花，輕柔纖細(xì)，楚楚動(dòng)人，多么可憐?。∷鼜哪睦飦?？又要飛向哪里呢？我癡癡的望著它，忽然好像有一滴圣潔的水滴落在我靈魂深處，我的心靈給一道白閃閃的柔弱而有強(qiáng)烈的光照亮了，我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶撿起來，放在手心里，這時(shí)已經(jīng)凍僵的小生命停留在了那一刻，它的細(xì)細(xì)的腳動(dòng)彈了一下，就歪倒在我的手中。我用口哈著氣，送給它一絲溫暖，我本以為這樣它會(huì)活過來，但是它只微微扇了扇一下翅膀而已。我想它可能太纖細(xì)了。

你看，那白茸茸的'透明的薄紗似的翅膀，兩根黑色的觸須向前伸展著，兩點(diǎn)黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣細(xì)的腳，可是，這纖細(xì)的小生命，它飛翔出來是為了尋覓什么呢？在這陰晴不定的天氣里它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。當(dāng)我們?cè)谂鸵巳说年柟庀?，走到一望無際、開放著金黃色花的菜田間，或雜生著不計(jì)其數(shù)的無名野花的草地上時(shí)，大的小的蝴蝶們，總在那里飛翔著，一下飛向這朵花，一下飛向那朵花，它們?cè)谶@浩瀚的田野里歡快地游玩著，因?yàn)檫@就是它們的家。在它們中間，我想尋找一只與“白蝴蝶”一樣的蝴蝶，可我并未找到。在田野里住著很多的蝴蝶，而且種類繁多，我們常?？匆姌渖巷w舞著一團(tuán)一團(tuán)的蝴蝶，在五彩繽紛的地方，連蝴蝶也不是粉白淡黃的了！這些蝴蝶翅翼的顏色，就像虎皮一樣，黃黑斑斕。但也沒有我所想找尋的“白蝴蝶”。

我喜歡蝴蝶，我更難忘那只死在我手中的白蝴蝶。

蝴蝶作文 篇2

在一片茂密的森林里，住著一只蝴蝶和一只蜜蜂，蝴蝶是一只愛漂亮的蝴蝶，蜜蜂是一只勤勞的蜜蜂，它們住鄰居。

錦繡的蝴蝶以為自己最錦繡，瞧不起勤勞的蜜蜂，就不和蜜蜂一起玩耍，蜜蜂感到非常自卑。

可惡的毒蜘蛛發(fā)現(xiàn)了它們不輯穆的事情，就想把蝴蝶吃掉。一次，毒蜘蛛跑到蝴蝶家的房屋頂上，等待“獵物”的到來。

第二天早晨，蝴蝶出來晨跑，一不小心，被毒蜘蛛守株待兔的網(wǎng)網(wǎng)住了，蝴蝶怎么也擺脫不出來，毒蜘蛛正要把蝴蝶吃掉的時(shí)候，正巧蜜蜂采蜜回來了，它看見蝴蝶有危險(xiǎn)，絕不猶豫就向毒蜘蛛飛來，把毒蜘蛛身上蜇滿了刺，毒蜘蛛被嚇跑了，蜜蜂用嘴將毒蜘蛛的網(wǎng)咬中斷，這樣，蝴蝶得救了。蝴蝶感謝感動(dòng)地說：“謝謝你蜜蜂，不是你及時(shí)趕到，我就沒命了?！毙∶鄯湔f：“不用謝，換成是你也會(huì)這樣做的。”

在明媚的陽光下，蜜蜂在花叢中飛來飛去采蜜，蝴蝶把采好的密送回家。

從此，蝴蝶和蜜蜂輯穆相處，互相幫助，成了形影不離的好朋友。

蝴蝶作文 篇3

小題1:小說以“蝴蝶”為題，極富詩意，吸引讀者；同時(shí)文中對(duì)蝴蝶的極力描寫，使小說在沉郁的氣氛中增添了些許快樂與浪漫，又是促使“她”態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因；“蝴蝶”更是象征主人公，是他美麗心靈的寫照；

小題1:⑴神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了雪得知不能受到“她”的資助后失落與痛苦；

⑵心理描寫，“后悔”寫出了“她”對(duì)不能再資助雪的痛苦，也表現(xiàn)了“她”對(duì)雪的同情。

小題1:與丈夫離婚后能帶大兒子，有自己的事業(yè)，她是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人；犧牲自己的健康事事業(yè)滿足兒子出國的愿望，她是一個(gè)熱愛兒子、體貼兒女的好母親；條件不算優(yōu)越但長(zhǎng)期資助貧困生，她是一個(gè)善良、有愛心的人。

小題1:她既要滿足兒子出國的要求，因?yàn)樗幌雰鹤又氐杆母厕H，所以會(huì)送兒子出國；但又不想放棄對(duì)雪的資助，因?yàn)橹灰毁Y助雪他可以滿足兒子出國的要求，現(xiàn)在他賣掉房子，表明她想放棄對(duì)雪的資助。

小題1:賞析文題的妙處一般要從內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)手法等幾方面進(jìn)行鑒別欣賞。此處是極富詩意，吸引讀者；同時(shí)文中對(duì)蝴蝶的極力描寫，使小說在沉郁的氣氛中增添了些許快樂與浪漫，又是促使“她”態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因；“蝴蝶”更是象征主人公，是他美麗心靈的寫照；

小題1:了解小說常用的人物描寫手段，明確人物描寫手段對(duì)塑造人物思想性格特征的作用。作答時(shí)要進(jìn)行具體分析。

小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。能結(jié)合文本具體作答。

小題1:只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，理由充分，文通句順，書寫認(rèn)真即可。

蝴蝶作文 篇4

太陽漸漸升了起來，那紅紅的臉蛋，笑瞇瞇的發(fā)出金燦燦的光芒照射著大地。

一只蝴蝶慢慢張開雙眼，穿上五顏六色、光彩奪目的衣裳。大聲地吹起了號(hào)角：“起床了！起床啦！準(zhǔn)備開工了！”突然，蝴蝶就成群結(jié)隊(duì)，匆匆忙忙打扮著、梳妝著，各自都有自己的造型，美麗極了！

蝴蝶們肚子一直咕嚕咕嚕地叫著。然后就飛去找食物了。一路上，小鳥向“我”問好！魚兒跳出水面向“我”招手。小蜜蜂也跟著我們飛去尋找美味的食物。

忽然，我們看見的一片花海，香味芬芳灑滿了整個(gè)花的海洋，我們我們津津有味地“品嘗”著花粉，不一會(huì)兒，就把空蕩蕩的“小肚子”給填的滿滿的了。

此時(shí)應(yīng)該是大顯身手的時(shí)候了。繼而就在這片花海中翩翩起舞了。瞧，這優(yōu)美的舞姿和著這優(yōu)美的音樂，多么動(dòng)聽、多么好看呀！穿著各種各樣的衣裳，跳著各式各樣的舞姿，讓人看得眼花繚亂，贊嘆不已，真是完美極了！

我仿佛也變成了其中一員，參加它們的舞會(huì)，陶醉其中忘了世界，忘了自我

蝶兒，真美！

蝴蝶作文 篇5

1.【命題立意】本題考查對(duì)所說明的事理的探究。

【答題思路】“不假思索”是在第4自然段結(jié)尾提出，所說明的理由要在后文去找，細(xì)讀第6——9自然段，可知肌肉記憶“不假思索”之因。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】肌肉從大腦處獲得移動(dòng)信號(hào)，便開始反饋信息。（1分）在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后，就能構(gòu)建出便捷的路徑，形成肌肉記憶。（1分）從此肌肉的動(dòng)作可以自動(dòng)進(jìn)行，不再需要大腦的指示。（3分）（意思對(duì)即可。共3分）

2．【命題立意】本題考查對(duì)說明順序的辨識(shí)。

【答題思路】本文是篇事理說明文，本文由生活現(xiàn)象引出所要說明的事理，然后重點(diǎn)說明了“不假思索”的肌肉記憶的原理，最后說明這種記憶的特點(diǎn)。這是邏輯順序。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】邏輯順序（1分）先舉例說明肌肉記憶在生活中很常見，（1分）再說明肌肉已憶“不假思索”的原理，（1分）最后說明肌肉記憶“形成后很難遺忘”的特點(diǎn)。（1分）（意思對(duì)即可） （共4分）

3．【命題立意】本題考查對(duì)鏈接材料與原文內(nèi)容聯(lián)系的理解。

【答題思路】題目所引鏈接材料，與原文內(nèi)容相關(guān)，若置于原文開頭，則能引出說明對(duì)象，又由于材料生動(dòng)有趣，所以有激發(fā)讀者閱讀興趣的作用；若置于結(jié)尾，會(huì)讓讀者感動(dòng)文章所說明的事理魅力無窮。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】示例一：放在文章開頭部分。用最新的研究成果引出說明對(duì)象，（1分）激發(fā)讀者的閱讀興趣。（1分） ?示例二：放在文章結(jié)尾部分。說明科學(xué)家的不斷探索會(huì)賦予肌肉記憶越來越多的不可思議的功能，（1分）讓人感受到科學(xué)的無窮魅力。（1分）（共2分）

4．【命題立意】本題考查聯(lián)系實(shí)際理解說明文所說明的事理。

【答題思路】只要結(jié)合選文所說明的“不假思索”的肌肉記憶原理鼓勵(lì)小明大膽游泳即可。注意：要結(jié)合文章內(nèi)容，并用鼓勵(lì)的語氣。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】示例：小明，別怕！你學(xué)過游泳，肌肉是有記憶功能的，形成以后很難忘記。你下水游幾分鐘就能找回熟悉的感覺，快來試試吧。（結(jié)合文章內(nèi)容，2分；用鼓勵(lì)的語氣，1分。共3分）

二

1.【命題立意】本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括。

【答題思路】可從第一、二、三自然段中找出關(guān)鍵句子，然后概括。如“雖然我們的身體離不開鹽，但是過多的攝入

鹽卻對(duì)身體產(chǎn)生危害?！薄盀槭裁贷}攝入過多會(huì)導(dǎo)致高血壓呢？”就從正反兩面說明了鹽與人類健康的.關(guān)系。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】適量攝入鹽有益于身體健康，反之則有危害，容易引起高血壓等多種疾病。（說明：本題4分。）

2.【命題立意】本題考查理解說明文語言準(zhǔn)確性的能力。

【答題思路】可試著刪去“盡量”，再讀句子“其次食物加工、烹調(diào)時(shí)少放鹽。”體會(huì)沒有“盡量”的句子的句意，可知“少放鹽”的“少”的程度沒有用上“盡量”明顯。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】“盡量”一詞的運(yùn)用更加嚴(yán)密地說明了食物加工、烹調(diào)時(shí)少放鹽的程度。（說明：本題4分。）

【答題思路】第②段中“日本秋田縣的居民喜歡吃咸食，每人每天鹽的攝入量為20-30克，比其他縣的居民多兩倍?！币痪渚途C合運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、作比較等說明方法。其作用要結(jié)合本段的中心句“雖然我們的身體離不開鹽，但是過多的攝入鹽卻對(duì)身體產(chǎn)生危害。”來回答。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】示例：通過舉例子，更加增強(qiáng)了“過多地?cái)z入鹽對(duì)身體產(chǎn)生危害”這一說法的可信度。通過列數(shù)字，更加準(zhǔn)確地說明了秋田縣居民每人每天鹽攝入量高。通過作比較，更加清楚地說明了秋田縣居民比其他縣居民每天鹽的攝入量多。（說明：本題4分。

4.【命題立意】本題綜合考查對(duì)文段內(nèi)容的理解和對(duì)中心句的概括的能力。

【答題思路】題干中要求填寫本段的中心句，那么所填句子必須能概括整段的內(nèi)容，橫線后面的句子“首先對(duì)每天鹽攝入采取總量控制”是突破口?！白詈髴?yīng)多選擇含鉀多、含鈉少的綠色食品”也是提示主要內(nèi)容的句子，可供參考。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】示例：減少鹽的攝入量是能夠做到的。如何減少鹽的攝入量呢？（說明：本題4分。）

三

1.【命題立意】本題考查對(duì)文章閱讀對(duì)象的辨識(shí)能力。

【答題思路】根據(jù)文中所說明的注意事項(xiàng) 及文章的語言特點(diǎn)，可知是寫給小朋友們看的。可從內(nèi)容和語言特點(diǎn)等方面談判斷寫給誰看的理由。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】小朋友（孩子）或小學(xué)生理由：①內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，語言比較淺顯，適合孩子閱讀；②用了較多的語氣詞如“好可怕呀”“糟了”等，營造情境；③有些表達(dá)含有提醒孩子的語氣，如“要記住喲”。

2.【命題立意】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

【答題思路】從“在室內(nèi)”的第②條和“在室外”的第①條可知：在室內(nèi)”和“在室外”的防護(hù)措施，共同強(qiáng)調(diào)的一個(gè)要點(diǎn)是：保護(hù)頭部。

4.【命題立意】本題考查個(gè)性探究的能力。

【答題思路】題目要求根據(jù)“在室內(nèi)”部分的內(nèi)容，對(duì)室內(nèi)布置提出一些建議。答題的時(shí)候，先看下文中相關(guān)內(nèi)容，然后根據(jù)地震時(shí)的救急措施提出對(duì)應(yīng)的室內(nèi)布置的建議。如，可根據(jù)“利用墊子或枕頭保護(hù)頭部”的措施，在室內(nèi)各個(gè)房間適當(dāng)放置墊子或枕頭等。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】①準(zhǔn)備急救包，放到方便拿到的地方；②在各個(gè)房間適當(dāng)放置墊子或枕頭；③走廊、門口不要堆放雜物，保持通暢，在家具擺放上考慮規(guī)劃家中逃生路線；④掛放的東西要加以固定，過重的東西不要放在高的地上；⑤對(duì)笨重的家具要進(jìn)行固定。

四

1.【命題立意】本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括。

【答題思路】解答本題，要綜合概括幾則材料的內(nèi)容。第一組材料“【環(huán)保資料】”里重點(diǎn)談了造成大氣污染的原因——“由于人類活動(dòng)或自然過程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害人體健康和自然環(huán)境”。第二組材料“【媒體信息】”突出說明了大氣污染的危害。綜合這兩個(gè)方面的內(nèi)容就是上述文本的主要內(nèi)容。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】(3分)人類不合理的生產(chǎn)和生活活動(dòng)造成大氣污染，大氣污染嚴(yán)重危害自然環(huán)境、人類健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

蝴蝶作文 篇6

1.蝴蝶絢麗色彩產(chǎn)生的原因及其對(duì)色彩的應(yīng)用。

2.(1)這是擬人的說法，其目的是為了表明蝴蝶絢麗的色彩是它身I：的鱗片經(jīng)光學(xué)反射和折射的結(jié)果，

因?yàn)樗瞄L(zhǎng)運(yùn)用物理原理，故如此說。

(2)化學(xué)界的精靈。

3.舉例子。

4.起到了很好的限定作用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

5.本文生動(dòng)的主要原因，是很多地方運(yùn)用了擬人的修辭，如文中擬的小標(biāo)題，還有一些很典型的`句子。

如：(1)其中有一些種類還會(huì)在陽光下不時(shí)地變換霓裳，就好像隨身攜帶著化妝包，時(shí)刻不忘為自己濃妝

淡抹一番。(2)擁有了七彩陽光垂愛的蝴蝶依然還不滿足，這些大自然的藝術(shù)家們還用各種化學(xué)顏料將自

己涂抹一番，描繪出一幅幅佳作。(3)它們用明顯的花紋警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果

自負(fù)，這樣就讓捕食者在尚未攻擊之前，即能辨識(shí)而退避二舍。

蝴蝶作文 篇7

很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著，動(dòng)物王國的居民們都看不起她。

蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽了很傷心，慢慢地飛走了。

飛著飛著，蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼，生氣地說：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了?！焙犃耍X得自己是世界上最不幸的人。

她飛呀飛呀，看見了一大片花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長(zhǎng)得更美更香。

每天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午。吃完午飯后，又幫助花兒們傳播花粉，她發(fā)現(xiàn)有的花兒長(zhǎng)了蟲子，就給花治蟲。就這樣，蝴蝶辛勤地勞動(dòng)了一年。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，??！這不是花仙子嗎？花仙子對(duì)花兒們說：“我今天來是被蝴蝶所感動(dòng)的，她辛勤地為我們服務(wù)了一年，我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上，作為她勞動(dòng)的標(biāo)志，好嗎？”花兒們都點(diǎn)頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。

蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。

蝴蝶作文 篇8

一陣眩暈后，我陷入黑暗，大腦仿佛失去了意識(shí)，人似乎也輕盈了許多，在無盡的黑暗中下墜、下墜

背后一陣刺痛，使我迷迷糊糊睜開了雙眼，四周都變得龐大無比，而我，竟變成了一只蝴蝶。我扇了扇翅膀，這是怎樣一雙美麗的翅膀啊!尾部泛著點(diǎn)點(diǎn)星藍(lán)，中間用淡紫色與黃色點(diǎn)綴，如仙子一般，美得令人陶醉無法自拔。

我開始嘗試飛行，仿佛這是我與生俱來的本領(lǐng)，我很快就學(xué)會(huì)了。我輕盈地飛舞著，在枝葉間嬉戲著，享受著飛翔帶來的無窮樂趣。剛飛離樹梢，一只粉白相間的蝴蝶迎面而來，談笑間，我大概了解了一些關(guān)于蝴蝶家族的常識(shí)。為了不暴露我的真實(shí)身份，在以后的生活里，我仿照別的蝴蝶勞作，日子過得倒也平淡。

但是，有一天，我突然遇見了一個(gè)人類，欣喜中竟一時(shí)忘記了我現(xiàn)在的模樣，沖上前熱情地向他問好。他顯然不知道我在講什么，面對(duì)他越來越近的雙手，我已無處可逃，只好任由他擺布。

我被裝進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶，那一刻，世間萬物都與我隔絕，無論是天空還是森林都被蒙上一層薄紗，而我也第一次感到了絕望。我看著玻璃瓶上倒映著的那個(gè)身影，兩只夢(mèng)幻而又美麗的翅膀輕輕扇動(dòng)著。如果這是他抓我的原因，那我寧可不要這份美麗。突然，我感覺到一陣劇烈的晃動(dòng)，一只蝴蝶被放了進(jìn)來——那只粉白蝴蝶。她說：我看到你被人類抓走了，所以就飛來救你，可是沒想到??對(duì)不起!說這些話時(shí)，她臉上不再有初見時(shí)的那熱情純潔的笑容，取而代之的是滿臉的恐懼與慚愧，唯獨(dú)沒有后悔。我的眼晴濕潤(rùn)了，意識(shí)到所有生靈都擁有著珍貴的情意，都有著美好的情感。但是，死神是無情的，那個(gè)人邪惡地笑著，好像在為自己留住了蝴蝶的美麗而沾沾自喜。我望著他，他臉上的表情是那么熟悉，我想起了當(dāng)初有多少蝴蝶被我用玻璃瓶活活悶死??

人類啊，從睡夢(mèng)中清醒過來吧!有多少生靈死于你們掌下，它們也是有情感、有生命的，你們?yōu)楹尉腿绱斯虉?zhí)，如此執(zhí)迷不悟呢?

蝴蝶作文 篇9

我最喜歡的花就數(shù)蝴蝶蘭了。

在春天里，她們還是淡淡的粉色花瓣，最下方有斑斑駁駁的小紫色點(diǎn)兒，看上去好似一只還沒長(zhǎng)大，但卻有生命力量的小蝴蝶。隨著時(shí)間的流逝，蝴蝶蘭開始慢慢地變成了紫紅色。在夏天里紫紅色的蝴蝶蘭可愛了，因?yàn)樗齻兊那o不再像春天那樣縮起來，好像不愿意讓人看見似的。在夏天里他們就完全不一樣了。

蝴蝶蘭都從花盆邊上鉆了出來，似乎想要?jiǎng)e人第一眼就看見她們。蝴蝶蘭們一朵有一朵的姿勢(shì)，有的把頭探出花盆，有的把自己藏在花群中，還有的把花瓣翹得很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去真像是一只蝴蝶。如果把眼前的一大盆蝴蝶花看作是一大幅活得畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。一陣秋風(fēng)吹來樹葉落了一地，可是堅(jiān)強(qiáng)的蝴蝶蘭還是沒有掉下來，但不再是夏天那樣亭亭玉立的模樣，她們好像一位為老太太依偎著對(duì)方。秋天，夏天的蝴蝶蘭都很美麗，但我最喜歡的蝴蝶蘭還是夏天的，她們生機(jī)勃勃亭亭玉立的感覺令我陶醉。

蜜蜂作文

如今是創(chuàng)作的時(shí)代，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)，你是否正在為寫作文感到煩惱不安？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的蜜蜂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蜜蜂作文(篇1)

禮拜天是小妞最盼望的，可以不必在寒冷的早晨鉆出心愛的被窩。

前一天的晚上，小妞盡情地看了讓她一直流連忘返的《快樂大本營》，早上像一只小花貓一樣鉆在溫暖的被窩里酣睡不起。廚房一陣“乒乒乓乓”的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，看了看表，哦，快九點(diǎn)了，真是該起床了！小妞也醒了，聽到了廚房發(fā)出的聲響，大聲朝廚房方向喊道：“奶奶，奶奶，你真是一只勤快的小蜜蜂呀！我感到幸福極了！”

奶奶聞聲從廚房跑出來，一臉的笑瞇瞇：“奶奶怎么變成蜜蜂了，就真是蜜蜂的話，也是一只老蜜蜂呀！”兒子和小妞異口同聲：“奶奶，你一點(diǎn)也不老，我們覺得你很年輕呢！”

全家人一起吃幸福的早餐。

圣誕老人

老公出差已經(jīng)幾天了，思家心切的他決定做最早的航班回來，偏不湊巧，下午六點(diǎn)半的航班臨時(shí)取消，原定的讓孩子陪玩的計(jì)劃泡湯了，老公一陣懊惱。

老公回到家里已經(jīng)是夜里的十二點(diǎn)多，兩個(gè)孩子早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，老公把買給孩子的禮物放在了枕頭旁邊——小妞是一盒精美的粉色喜羊羊灰太狼的棉花糖，兒子是這個(gè)系列的巧克力?？床坏胶⒆拥男老才c雀躍，不免有些遺憾。

第二天一大早，小妞先起床發(fā)現(xiàn)了自己的禮物，欣喜尖叫：“爸爸，你太有才了，買的糖太漂亮了，我愛死你了！”

尖叫驚醒了兒子，兒子的小眼只是睜開了一條小縫就發(fā)現(xiàn)了枕邊的巧克力：“媽媽，媽媽，圣誕老人送我禮物了，是不是我上幼兒園可乖了！姐姐，圣誕老人送你禮物了沒有?我以后會(huì)更乖的。”

哈哈，哈哈，一大早，全家人笑成一團(tuán)，屋子里到處洋溢著幸福的味道。

蜜蜂作文(篇2)

很久很久以前，小蜜蜂的尾巴上還沒有長(zhǎng)刺。所以它們辛辛苦苦采來的蜂蜜總是被偷。它們又傷心又無奈。

有一天，一只小蜜蜂說∶“你們看，小刺猬自己滿身的刺保衛(wèi)自己，為什么我們不去尋根刺守衛(wèi)自己呢？”其他蜜蜂偶同意了，它分成幾個(gè)小分隊(duì)去四處尋找。后來一群小蜜蜂在沙漠里找到了仙人掌，一只小蜜蜂說：“仙人掌，你可不可以把你身上的刺給我們？”仙人掌說∶“可是你們?yōu)槭裁匆?？?/p>

小蜜蜂說因?yàn)槲覀兊姆涿劾鲜潜煌?仙人掌說那你們隨便拿吧,對(duì)了你們還可以去找毒蝎,它可是有毒液呢.小蜜蜂聽了很高興,就去找毒蝎,過了幾天,它們找到了.小蜜粉就說你可以把毒液給我們一些嗎.毒蝎說好但是你們要拿東西來交換.一只小蜜蜂就把蜂蜜給了毒蝎,毒蝎就把毒液給了小蜜蜂,小蜜蜂就滿載而歸地回到了蜂窩.

后來,小蜜粉把刺和毒液裝到了自己身上.從此之后,再也沒有人敢隨隨便便偷蜂蜜了.

蜜蜂作文(篇3)

在一個(gè)陽光和煦的下午，我和我的伙伴在美麗的花叢中一邊采著甜甜的花蜜，一邊玩著好玩的游戲……

我們正玩得起勁，突然一個(gè)大網(wǎng)把我和我的同伴罩住了，我回頭一看，原來又是討厭的抓蜂人。他把我們各放到一個(gè)盒子里，這時(shí)我很害怕，因?yàn)槲也恢牢业膶頃?huì)怎么樣。

不知過了多久，外面終于有了一點(diǎn)動(dòng)靜，不一會(huì)兒又傳來了一陣說話聲，一個(gè)男孩說：“幾元一盒？”“五角一盒?！毙∝溦f。男孩又說：“我買那一盒！”就這樣，我被調(diào)皮的男孩買回了家。

到了他家，男孩一會(huì)兒拎著我的腳甩了甩，一會(huì)兒拎著我的頭甩了甩……他的媽媽躲在門后看到了這一切……第二天，媽媽趁男孩在吃早飯時(shí)把我拿了出來，又把他最愛吃的蜂蜜端了出來問：“蜂蜜好吃嗎？”男孩高興地說：“好吃！”媽媽語重心長(zhǎng)地說：“蜜蜂是益蟲，你吃的蜂蜜都是它采的，所以才這么好吃??！你知道該怎么做了嗎？”男孩慚愧地說：“媽媽，我知道。”

男孩帶著我跑到花叢里，打開盒子讓我飛走，此時(shí)我很高興也很感激男孩和他的媽媽。

蜜蜂作文(篇4)

嗡嗡，嗡嗡，是誰在樹上的蜂窩上唱歌？哦，原來是小蜜蜂在在樹上高興地玩耍，玩著開心的時(shí)候，笑了起來。

美麗的玫瑰花在小蜜蜂的身旁，小蜜蜂說：來吧，來吧！讓我把你的花蜜采回做蜂蜜，給人們喝。

小蜜蜂來到花叢里，蝴蝶妹妹見到了小蜜蜂，可開心了，小蜜蜂說：玩吧，玩吧！今天我有的是時(shí)間，讓咱們一起玩。

小蜜蜂飛到清清的水池，看見泉水盡情的唱歌，小蜜蜂說：唱吧，唱吧！我學(xué)過舞蹈，我的身子還很苗條，正好為你伴舞。

小蜜蜂飛到了雄偉的國旗前面，國旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，蜜蜂說：飄吧，飄吧！我的翅膀也能弄出風(fēng)，讓你飄的更久。

小蜜蜂飛到了大樹上，看見大樹在跳舞，小蜜蜂說：跳吧，跳吧！我學(xué)過唱歌，而且歌聲很美妙，正好給你伴奏。

現(xiàn)在該回蜂窩了，小蜜蜂高興的說著，他回去了，把蜂蜜帶回了蜂窩，那天小蜜蜂采的蜜最多，那天晚上，小蜜蜂夢(mèng)見大蜜蜂們都表揚(yáng)他，心里美滋滋的。

蜜蜂作文(篇5)

雖說陽春三月是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期，但在另外時(shí)間也可以放，在寒假里，我就放了一次。

那一天，陽關(guān)很充足，風(fēng)也有點(diǎn)大，媽媽說今天正適合放風(fēng)箏。我便拿起自己心愛的風(fēng)箏去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

剛到城市廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見幾只風(fēng)箏在半空中飛，而且飛得很高，一直不掉下來，我的心便激動(dòng)起來，也想試一試。

媽媽告訴我，放風(fēng)箏時(shí)要不斷跑，不斷拉，還要記得放繩子。好久沒放風(fēng)箏的我，因?yàn)樯枇耍圆恍⌒淖岋L(fēng)箏繩在外手上狠狠地親吻了一下，使我的手上留下了一道印子，疼得我呲牙咧嘴，被媽媽知道后，給它穿了一件衣服，呵呵！就是“藥到病除”的創(chuàng)口貼啦！

接下來輪到媽媽了，放風(fēng)箏對(duì)她來說是小菜一碟，正所謂“老將出馬，一個(gè)頂倆”這不，才跑沒幾會(huì)兒，風(fēng)箏就飛得老高老高了。又跑了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽累了，慢慢停了下來，并把風(fēng)箏收好，遞給我的妹妹，因?yàn)橄旅婢鸵此谋憩F(xiàn)了。

一開始，跑的還順利，到后來跑到了城市廣場(chǎng)的盡頭了，再出去就到了城市廣場(chǎng)的外面了，妹妹就只能乖乖地停下來，兒風(fēng)箏也乖乖地安全降落下來。

后來，我們對(duì)三個(gè)人飛得高度進(jìn)行排比，成績(jī)是：媽媽第一名，我第二名，妹妹第三名。妹妹一聽自己第三，生氣得跺了幾下腳，不高興了。

蜜蜂作文(篇6)

我最喜歡小蜜蜂了，因?yàn)樾∶鄯湮覀儙砹颂鹛鸬姆涿邸?/p>

昆蟲王國中偉大的建筑師是誰？哦！原來是蜜蜂啊！六角形的蜂窩原來是蜜蜂一點(diǎn)一點(diǎn)的造出來，真讓人贊嘆不已，這么精致美觀，整齊有序，真像一個(gè)”小別墅“令人嘆為觀止。

小蜜蜂還被稱為釀造師。它百花，釀成甜甜的蜂蜜獻(xiàn)給我們?nèi)祟悺?/p>

蜜蜂長(zhǎng)得小巧玲瓏，體長(zhǎng)7——20毫米，黃褐色的身體。膝狀的觸角身上有鋒利的蜇針，這是用來防身的。它一雙復(fù)眼里有3000只眼睛。這是怎么形成的，原來是在遠(yuǎn)古時(shí)代他們的祖先忙忙碌碌的上看看下看看的形成的。眼睛后面的一張咀嚼式的嘴能幫它吮吸花蜂。有一雙薄薄的翅膀很漂亮，飛到百花公主親吻，飛到百花里去握手。

蜜蜂最多只能活六個(gè)月，但這短暫的時(shí)間內(nèi)不是給自己，而是奉獻(xiàn)給我們?nèi)祟悾o我們了甜美的生活，它們渺小但它們又偉大，又高尚的精神，我們要像蜜蜂一樣，這黨為人民無私奉獻(xiàn)。

蜜蜂作文(篇7)

今天上午第二節(jié)課是考試課，我們考的是數(shù)學(xué)。正當(dāng)大家都在認(rèn)真的考試的時(shí)候。突然聽到南崢喊了一句：“有蜜蜂啊！”我們大家都抬頭往上看，都看到了一只從來沒看到過的大蜜蜂。老師說：“大家都別動(dòng)它，它也不會(huì)動(dòng)你們的。”可是，我心里還是覺得挺害怕的，我就盯著那只蜜蜂看。老師就打開窗子，想讓蜜蜂自己飛出去?？墒强磥砻鄯洳幌氤鋈ィ€是在教室里飛來飛去，好象在天空中玩耍。它玩了一會(huì)，突然想出去了。

它以為那扇窗子是開著的，它就沖了過去。結(jié)果，發(fā)出“嘭”的一聲，它撞到了玻璃上。它就在旁邊轉(zhuǎn)了幾圈，好象很生氣的樣子，它看了一下旁邊的門，就想沖過去。快到的時(shí)候它又忽然停住了，它可能在想：“我可要看清楚，不要再象剛才那樣又撞上了。”它在邊上轉(zhuǎn)了一會(huì)，感覺這里沒有東西阻礙它，就往開著的門口慢慢的飛過去。終于，它成功的飛出了我們的教室。我們都松了一口氣，大家又開始繼續(xù)考試了。

蜜蜂作文(篇8)

我是一只小蜜蜂，我的家是在一棵大樹上的蜂巢里。

人們都知道，蜜蜂是一種會(huì)采集花蜜的昆蟲。每天晚上當(dāng)我們采集花蜜的成績(jī)不錯(cuò)的時(shí)候，我們蜜蜂家族的老奶奶就會(huì)給我們講一個(gè)有趣的故事。比如有一次，我們找到了一大片花朵，采集了許多花蜜，我們的老奶奶就給我們講了一個(gè)比以前長(zhǎng)一些的故事，故事的情節(jié)大約是這樣的：很久很久以前，人和蜜蜂和平相處，人不怕蜜蜂蜇，蜜蜂也不會(huì)主動(dòng)去蜇人?？墒怯幸惶?，一個(gè)叫湯姆的人對(duì)昆蟲非常感興趣，來到我們的蜂巢下面，拿樹枝用力的捅著我們的蜂巢，一些蜜蜂沖了下來，叮了他幾下。于是湯姆就跑到村子里散步謠言，說我們蜜蜂亂蜇人。如果他不惹我們，我們才不蟄他們呢。從那以后，人們就聽信了湯姆的話，以為我們會(huì)亂蜇人。

老奶奶的故事講完了，接著，她有說：“時(shí)間不早了，你們快回去睡覺吧。”回到了床上，我就問和我住在一塊的小蜜蜂們：“鑰匙沒有哪個(gè)湯姆，人們現(xiàn)在會(huì)害怕我們嗎？”他們都說應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)闆]有那么多人像湯姆一樣對(duì)我們感興趣。

我是一只小蜜蜂，是一只幸福的小蜜蜂。但是一點(diǎn)不足，就是人類不相信我們，要是沒有湯姆該多好??！這樣人們就一定不會(huì)害怕我們了，也許，還可以和我們一起做游戲哩。

蜜蜂作文(篇9)

假如有一天，我變成了一只可愛的小蜜蜂，我會(huì)走遍世界。

“嗡嗡嗡”我是一只小蜜蜂，飛呀飛，飛呀飛，飛進(jìn)了學(xué)校。我聽見了同學(xué)們瑯瑯讀書聲，聽見了背誦古詩聲，聽見了老師講課聲，聽見了同學(xué)們回答問題時(shí)，你一言我一語，各有各樣的說法。

“嗡嗡嗡”我是一只小蜜蜂，飛呀飛，飛呀飛，飛進(jìn)了花園。只見花兒無精打采，有氣無力地坐在地上。突然，我看見了一群小伙伴朝這邊飛來，給花兒澆水、施肥、采蜜。當(dāng)所有的事情都做完后，花兒便站了起來，努力綻放著，成為世界上美麗無比的鮮花，在世上最不顯眼的地方為地球媽媽增添美麗。

“你可別小看我，我的工作有很多的，比如說幫助花兒采蜜、傳播種子等?！毙』锇槊髅髡f完，又拿著她的工具飛進(jìn)了花叢中。

看到身邊的小伙伴忙碌的身影，我暫且停下腳步，與小伙伴們一起為花兒采蜜、傳播種子，與花兒親密地交談著……

蜜蜂作文(篇10)

從小我就認(rèn)識(shí)了蜜蜂，也是吃著那味道濃郁的蜂糖長(zhǎng)大的。所以我也就知道蜂蜜,是那勤勞的蜜蜂從千千萬萬的花芯當(dāng)中采來的。

蜜蜂采蜜時(shí)很辛苦,假如一只蜜蜂要采一公斤的蜂蜜,它必須從0萬朵花中來回采集,行走的路程相當(dāng)于繞地球赤道飛行圈,可它從不偷懶，總是全神貫注地默默采集，廢寢忘食地釀制著鮮美的果實(shí)。從不驕傲,不度回報(bào)。

如果我有蜜蜂這樣的采蜜精神，成績(jī)還會(huì)不好嗎?平時(shí),除了老師布置的作業(yè)外,我還要多做課外題目。在寫作文時(shí)，要博覽群書，積累知識(shí)，不能只“?！痹谡n本上;在學(xué)數(shù)學(xué)上，我要有毅力，不會(huì)的題一定要鉆，不能不動(dòng)腦筋,要一心一意,堅(jiān)持不懈。學(xué)到更好更多的知識(shí)。

蜜蜂的精神一直會(huì)激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的道路上不畏艱苦，不斷前進(jìn)。

蝴蝶的作文

作文是人類精神生活的表現(xiàn)可以通過它展示出內(nèi)在的美好和善良，作文是作者內(nèi)心思想和情感的交流。寫作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事，你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？謝謝你的支持我會(huì)一直努力成為更好的創(chuàng)作者。

蝴蝶的作文 篇1

我有一只白色的蝴蝶風(fēng)箏。買時(shí)，是因?yàn)樗褚晃焕w細(xì)、素潔的美女。我喜歡它的淡雅，不張狂的白色中透著一股暖暖的粉紅色，修長(zhǎng)的竹枝使蝴蝶在柔弱中顯出一絲剛毅。這剛?cè)岵?jì)的蝴蝶帶給我的是怎樣一種純白的歡樂。

那時(shí)，春花爛漫。遍野的花草樹木，把這春天襯托得詩意起來，我?guī)е环N追求浪漫的心態(tài)跑在田埂上，奔在草地上，追著天空的白云，讓心中的激情隨著白蝴蝶的張馳而展現(xiàn)青春的美麗。試想：夕陽籠蓋四野，給大地繡上一朵朵紫紅的光暈，風(fēng)因?yàn)榘淼木肷鴷r(shí)息時(shí)止，而我的白蝴蝶卻在這時(shí)候，以強(qiáng)有力的翅膀，呼喚萬物的蘇醒與重生。那該是怎樣美麗的情景。

童年，是快樂的。然而，快樂的日子卻是一去不復(fù)返了。白色的蝴蝶一直被冷落在高高的柜臺(tái)上，每當(dāng)我看到它那白色的翅膀仿佛又回到了童年，回到了田野，回到雙翅在風(fēng)中抖動(dòng)的時(shí)刻。然而，我卻是不屑于放風(fēng)箏了。也許是歲月的蹉跎磨平了我幼時(shí)玩耍的情趣，也許是時(shí)間的倉促讓我來不及？但最重要的原因是：它不時(shí)尚了。當(dāng)流行歌曲變幻的速度比秒針還快時(shí)，我愈來愈討厭它了，討厭它的不合時(shí)宜，討厭它過時(shí)的款式，討厭它不能挑起眾人對(duì)我的艷羨。

于是，我千方百計(jì)地想扔掉它，然而童年時(shí)對(duì)它的偏愛卻充斥著我的心靈，無法釋手。也許，自生自滅是最好的歸宿。所以，我尋求著扔掉它的正當(dāng)理由，企盼著有兩全其美的辦法：既能擺脫它的糾纏，又能心安理得……

有一次，淘氣的表弟，素有“敗家子”之稱的子澄到我家，我千哄萬哄地拿我的蝴蝶風(fēng)箏給他玩，那一刻白蝴蝶翅膀“哧啦”一下被撕裂的聲音，竹架“咯噔”一下被折斷的聲音，在我耳邊作循環(huán)運(yùn)動(dòng)。這之后，小表弟竟連看也不看，但白蝴蝶在遭此大劫之下，骨架竟完好如初。真是甩也甩不掉，我的心里頗有失落感，或許天意如此，順其自然吧！

從此，冷落成為白蝴蝶生活的主題。一日，忽然一眼望見那近似枯萎的白色像欲綻未放的花苞，包含著蕭條寒冬中所有的寒烈。白色，已不是純的白。塵土禁錮了它靈魂中所有的感性和激情，麻木一點(diǎn)點(diǎn)撕裂它純白的面孔，它只是一只受人唾棄的無法言老的風(fēng)箏。我心中淡淡泛起一層令人心酸的黃色。我不禁一顫：這可愛的生靈被我世俗的眼光折磨成了什么模樣！我抬起右手，想讓體溫釋去它心靈上的冰凍，然而，心已被凍結(jié)，當(dāng)我的手輕輕觸到它時(shí)，它竟像一只受驚的雛鳥爆裂的一生驚叫——竹架折斷了，翅膀撕裂了。這似曾相識(shí)的聲音像咒語一樣咬住我的雙耳不放。哦，這難道就是我千方百計(jì)想聽到的聲音？這難道就是我想得到的結(jié)果？然而，這聲音此刻卻如此深刻，如此真實(shí)，我不禁有種想哭的沖動(dòng)。

蝴蝶終于去了，帶走了我白色的遺憾。失而復(fù)得，得而復(fù)失的情愫，竟像舊痛新傷一樣一起折磨我負(fù)罪的靈魂。然而，遺憾終歸是遺憾。有時(shí)候我會(huì)想：淡淡的遺憾感覺，是否會(huì)使我感有所得？

蝴蝶的作文 篇2

蝴蝶，是一種極為美麗的昆蟲。她那雙漂亮的翅膀，哪怕只看一眼，都會(huì)忍不住嘖嘖贊嘆。

那么，蝴蝶這雙嬌艷的翅膀，是生來就有的嗎？不是。蝴蝶要想獲得這樣一雙翅膀，可是要經(jīng)歷一段艱難過程的。蝴蝶在沒有翅膀之前，只是一只不起眼的小毛毛蟲。她若想要擁有一雙動(dòng)人的翅膀，首先需要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)閾碛兴倪^程，必定是漫長(zhǎng)而煎熬的。卵期，幼蟲期，蛹期，成蟲期，她需要用一生來感受，來珍惜。

然后，它還得擁有過人的勇氣，因?yàn)槌傻倪^程中還會(huì)有許多不可預(yù)知的困難與危險(xiǎn)。被天敵捉走，被“誤傷”，遇見危險(xiǎn)的幫助，雖說坎坷，但得克服。在理解并具備條件后，她就可以開始真正刺激的“成蝶之旅”了。

知道了這些以后，你是否聯(lián)想到了自己？至少我是的。像蝴蝶一樣，人在生命中會(huì)遇到一些困難，而你是勇往直前，找到解決問題的方法，還是放棄退縮，自己生悶氣，就看你對(duì)生活的態(tài)度了。人，一定要樂觀的活著，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生，向前沖。但記住，樂觀不是別強(qiáng)迫，也不是縱容，而是要努力做自己。不要給自己找理由，不要以為自己可以允許自己犯錯(cuò)，自強(qiáng)自立，想蝴蝶一樣的永不退縮，就一定是一個(gè)成功的人。加油！

蝴蝶的作文 篇3

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，安閑嬌鶯恰恰啼。

題記

夜晚降臨，我打開臺(tái)燈，在那里溫習(xí)，學(xué)習(xí)的壓力，使我喘不外氣來，天天都筋疲力盡。

我放下手中的筆，打開窗戶，望著窗外的夜景。一只小蝴蝶，引起了我的留意。它休憩在一片菲薄單薄的樹葉上，不停地扇動(dòng)著斑斕的翅膀，像剛下凡的仙女，甩動(dòng)輕巧的長(zhǎng)袖，五顏六色的翅膀，優(yōu)雅柔柔的姿態(tài)，忍不住，讓人羨慕她的錦繡。記憶猶如溪水，流進(jìn)我的大腦，我忽然對(duì)未來布滿了但愿，凝望著這只小可愛飛遠(yuǎn)，直到消失，我默默的關(guān)上了窗戶。

一次暑假，我去看鄉(xiāng)下的姥姥。姥姥出去了，我就坐在菜園里等姥姥。時(shí)間一分一秒的過去了，姥姥回來了，手緊握著像是有什么寶物似的，我好奇地跑上去，問道：“姥姥，你手里攥的是什么啊？”。姥姥望著我期待的眼神，神秘地回應(yīng)“等一下你就知道了”。姥姥把合攏的手慢慢露出一個(gè)小縫，生怕它出來似的，我湊過去看，里面竟是一只可愛的小蝴蝶，我開心的合不攏嘴。

姥姥小心翼翼地把一條小生命握在手里，它一直在掙扎，我不忍心看它痛苦的表情，掰開姥姥束縛蝴蝶的手，望著它飛走了，看著煽動(dòng)翅膀飛向遠(yuǎn)方，此時(shí)的我在想：“這時(shí)的蝴蝶真美，但是它原來就是只毛毛蟲啊，一步步破開繭的枷鎖束縛，才成為世人賞識(shí)的精靈呀！”。單單這瞬間的蛻變，讓我喜歡上了蝴蝶。

直到現(xiàn)在，我才明白蠶破開蛹的禁錮，擺脫絲線的囚禁，不顧一切，努力化繭成蝶，為的是在天空中飄動(dòng)。而我，解開心靈的枷鎖，沖破思惟的牢籠，為的.是讓自己的人生唯一無二，不同凡響，彰顯出屬于自己的糊口色彩。

回過神來，望著窗外吊在樹上的蠶繭，應(yīng)該也在擺脫絲線的束縛，不顧一切，努力化繭成蝶，在天空中翩翩起舞吧！

我向往蝴蝶一樣的人生，它敢于變成蠶蛹，就一定有著掙開蛹?xì)さ牡牡讱夂陀職?，?jīng)由磨練，化作一只五彩繽紛的蝴蝶。

我向往蝴蝶一樣的人生，只要我堅(jiān)持不懈砥礪前行，就一定有著燦爛夸姣的前程。

蝴蝶的作文 篇4

原以為，可以默然感受你的注視，可當(dāng)你的注視真的默然時(shí)，我的心竟如玻璃般破裂了。

那些清風(fēng)細(xì)碎的夜晚，我常常無法入睡，思緒總穿透無邊的黑夜，飄去很遠(yuǎn)。偶爾翻出前人的殘?jiān)姅嗾?，便被一中綿長(zhǎng)的記憶牽引著，有青春從籬墻上輕輕剝落。

想起和你相處的日子，不禁涌出一種美麗而惆悵的溫馨。

多少次校園的長(zhǎng)亭里，我覺出你眼中的熱度；多少次輕雨敲碎夢(mèng)境好，我看見你在窗外，想拾起晶瑩的雨外，想拾起晶瑩的雨滴；多少次放飛的季節(jié)，你望著我黑發(fā)上的彩蝴蝶，若有所思……

我卻故意升起一層厚重的霧，為眼睛設(shè)防。然后，若無其事地在你的視野里走來走去。

分手是在畢業(yè)宴席上。那天，頭上的彩蝴蝶顫顫的，耀眼。宴廳布置得很洋氣，在也精美，與你絕對(duì)的農(nóng)民形象反差強(qiáng)烈。你說是本色。我知道。你是那片丘陵的兒子。無法更改嗎？

你特意在廳堂里播放《蝴蝶飛呀》。憑著幾分醉意，你舉杯而來，兩杯盈盈咫尺間，瞬間的碰撞，有短裂的聲音，四眸相視無言。

你終于義無返顧地離去。在一霎那，我著的做了蝴蝶，哽咽的心在世俗的誘惑中墜落；你卻成為沙丘，為處在低潮的生命升起希望的紅帆……

原以為，可以默然感受你的注視，可當(dāng)你的注視真的默然時(shí)，我的心竟如玻璃般破裂了。于是，含淚想起遠(yuǎn)方的沙丘，比蝴蝶永久。

蝴蝶的作文 篇5

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的了不起的蝴蝶-蝴蝶作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶從來都是美麗與優(yōu)雅的象征。那你可曾見過他們勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的一面呢？

雷聲一陣又一陣，閃電一道又一道，興許是雷公在上面耍酒瘋吧。雨下起來了，滴滴滴的。

今天今天的數(shù)學(xué)測(cè)試卷結(jié)果這不是出來了嗎？考砸了。我把試卷揉皺，塞進(jìn)柜子里。這幾天不知道怎么了，心情總是煩躁，心中總有不快，脾氣也暴躁了許多。外面下著一次薄雨，散落的水珠就像是清晨的薄霧，給樹林蒙上了一層神秘的面紗。

這樣的話很盛，我卻覺得它們開的不是時(shí)候。我越看越不順眼，忍不住拔了幾朵，扔在地上，踩了幾腳。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)純白色，看著很清純的樣子，主要是我看著順眼，那些花太妖艷了。

撥開草叢，是一只蝴蝶，一只素白的蝴蝶。在紅花綠葉的襯托下，多了幾分仙味，仿佛是不食人間煙火的仙子。小小的翅膀，卻像時(shí)折翼了一般，雨竹也順著葉子滴到了它的身上。一滴，兩滴，三滴，但它的'頭并沒有低下去，反而是更頑強(qiáng)地挺起頭，挺起身子，接受著雨水的洗禮。這是一種磨煉嗎？它的翅膀雖然有點(diǎn)殘缺，但是它的翅膀永遠(yuǎn)做著展翅高飛的動(dòng)作，即便翅膀不能動(dòng)彈，翅膀也有沒有要垂下去的意思，啥一次聽的比一次高，最后翅膀竟然動(dòng)了起來。我又驚又喜，要知道翅膀上有一些小洞周圍也有許多裂痕，它終于展翅高飛，鼓動(dòng)著纖細(xì)的身子擺動(dòng)著美麗的翅膀，搖搖擺擺的飛走了。它去哪兒了呢？我想，應(yīng)該是它夢(mèng)想中的地方吧。望著遠(yuǎn)處的天邊，覺得天邊的太陽光非常的光彩奪目，天空什么時(shí)候也這么五彩斑斕呢？蝴蝶一定會(huì)笑著看著太陽的，直到它落山。

有什么想不通的嗎？不，沒有了。還有什么不明白的嗎？不，也沒有了。曾經(jīng)的問題，我找到了答案，是蝴蝶告訴我，我少了做事的耐心和少了迎刃而上的勇氣。沒什么的，一切都要自己把握，曾經(jīng)的驕傲放縱都已經(jīng)煙消云散，每每走在繁華盛開之地，我總是想你去哪了呢？我好想告訴你，你是那么了不起的蝴蝶。

蝴蝶的作文 篇6

微風(fēng)吹著一片黃葉，打著卷兒，在空中飄飛，似乎在痛苦地掙扎，渴望飛到天空最高處去，但是沒有用，它仍然是風(fēng)的仆人。

一陣清風(fēng)把它吹到我面前，我一把抓住它，奇怪，落葉怎么是柔軟的?不像是一片枯萎的葉子，仔細(xì)一看，竟然是一只折翅的蝴蝶!儼然要失去了生命，失去了自由。它不能在美麗的花叢中飛舞，也不能再見到自己的伙伴，多可憐呀!我要把它帶回去，帶它到溫暖的地方，保留它的美麗，讓它無憂無慮，讓它睜開眼晴欣賞著這個(gè)大自然。

突然，它從我的掌心中飛走了，在我眼前蕩游了一會(huì)兒，漸漸地隨著風(fēng)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)，飄飄蕩蕩地，消逝在天空中。我似乎聽到了它的吶喊，只要天空還在，生命就不會(huì)拋棄自己。噢，我明白了，明白了它為什么不愿意讓我?guī)ё咚靼琢怂鼮槭裁春惋L(fēng)來回做著游戲，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，它不是風(fēng)的仆人，而是在駕駛風(fēng)，向神奇的理想樂園飛奔而去。

我又聽見了那聲喊叫，只有天空才能真正地?fù)碛兴矚g在風(fēng)中飛舞，那是多么地自由舒心啊!在天空飛舞，好像比它們的生命還要重要，風(fēng)就像它的母親呵護(hù)它，照顧它。

我仿佛又聽見了那個(gè)聲音，只要天空還在，生命就不會(huì)拋棄自己。

點(diǎn)評(píng)： 小作者捕捉到了生活中一個(gè)極平常的鏡頭，即折翅的蝴蝶極力振翅高飛的瞬間，加以想象，挖掘出了生活的哲理——“只要天空還在，生命就不會(huì)拋棄自己”。這種以小見大、平中見奇的手法出自三年級(jí)小同學(xué)的手，真讓人難以相信。而且，她的筆調(diào)是多么曲折多變啊，從“黃葉”變成蝴蝶，從“溫暖而沒有自由”到“神奇的理想樂園”，從“風(fēng)的仆人”到“駕駛風(fēng)的天使”……小作者就是在這種前后對(duì)比變化之中逐漸寫出了蝴蝶的心靈追求和精神品質(zhì)的，真不簡(jiǎn)單。

蝴蝶的作文 篇7

春天到了，鮮艷的花朵綻放著，空氣中彌漫著花朵的清香。在花叢里最常見的就是身姿優(yōu)美、體態(tài)輕盈的華麗舞蹈家——蝴蝶。

我喜歡出去散步，看蝴蝶的精彩演出。它們有的踮起腳尖，跳起優(yōu)雅的芭蕾舞；有的扭來扭去，跳起歡快熱鬧的廣場(chǎng)舞；還有的單腳站在花蕊上，優(yōu)雅地在花朵中心旋轉(zhuǎn)著，就像音樂盒中的跳舞小精靈，忘情投入。有一次，我竟然看見兩只蝴蝶“打起架”來，它們?cè)诨▍仓凶穪碜啡?，互不相讓，?zhàn)況很激烈?；丶液?，查了資料才知道原來它們是在玩耍。

有一次和爸爸去公園，爸爸用網(wǎng)子抓來一只蝴蝶，它披著黑大衣，上面點(diǎn)綴著彩色斑點(diǎn)，小小的頭上長(zhǎng)有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像扎著的兩條小辮子。細(xì)長(zhǎng)的身體上撲動(dòng)著兩片像扇子似的柔軟翅膀，樣子漂亮極了。我把蝴蝶裹在手里，手上就粘上一層粉末，滑滑的，我連忙把它放進(jìn)盒子里。它剛開始進(jìn)入盒子時(shí)，很緊張，使勁地拍打著翅膀，身上的粉末彌漫在盒子中，在陽光的照射下，竟然發(fā)出閃閃的金光。為了安撫它，我拿來兩朵假花，放在盒子外，可是不管用，蝴蝶依舊十分緊張。我仍不死心，把假花放進(jìn)盒子里，你猜怎么著？它仍然對(duì)那假花不理不睬，慌張地飛來飛去。經(jīng)過一番折騰，它翅膀上的粉末已經(jīng)所剩無幾了。少了粉末的蝴蝶飛得越來越慢，漸漸安靜下來。看著它在盒子里痛苦掙扎，再?zèng)]有優(yōu)雅的舞姿，我于心不忍，打開蓋子，把它放回了大自然這更大更美的舞臺(tái)。

蝴蝶的作文 篇8

上寫生課時(shí)，經(jīng)常要去野外，導(dǎo)師三令五申：畫畫可以，但是別追蝴蝶。學(xué)生們對(duì)此感到疑惑，問導(dǎo)師為什么？導(dǎo)師說：為了你們的安全，有些美好必須學(xué)會(huì)放棄。

導(dǎo)師的愛，學(xué)生們心領(lǐng)神會(huì)了。但時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)原本豐富多彩的寫生課，已漸漸乏味。有時(shí)候，他們畫瀑布，只能遠(yuǎn)觀，不能走近，每次有調(diào)皮的男生偷偷走近瀑布，導(dǎo)師就大聲吼叫，罵得他們狗血噴頭。有時(shí)候，女生聽到云霧深處響起陣陣鳥語，摸索著走近懸崖，導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)后，立即把她們訓(xùn)得面紅耳赤。

久而久之，學(xué)生們逢到寫生課，都老老實(shí)實(shí)遠(yuǎn)眺山水，靜觀花樹，默默畫畫，直到畢業(yè)。導(dǎo)師在畢業(yè)典禮上，神情凝重：“你們終于平平安安地走完了四年的大學(xué)生活，我終于可以松一口氣，為你們感到自豪。可是我想問一問大家，這四年里到底收獲了什么？”

此話一出，大家議論紛紛。有人說，學(xué)到了精湛的繪畫藝術(shù)；有人說，得到了真金不換的友誼；還有人說，走遍了大半個(gè)中國長(zhǎng)了見識(shí)。導(dǎo)師笑了笑：“你們說得都沒錯(cuò)，可是你們忘記了我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話，那就是千萬別追蝴蝶?！?/p>

禮堂里突然安靜下來，同學(xué)們面面相覷，不明白導(dǎo)師的意思。導(dǎo)師緩緩道：“我要向大家說聲對(duì)不起，因?yàn)檫@四年來，我禁錮了你們的思想，禁錮了你們的自由。而藝術(shù)是無疆界的，思想是無疆界的，自由是無疆界的，可是我為了你們的安全，卻從一開始就禁錮了你們的心靈，讓你們失去了世界上真正的美好。很多美好，就是藩籬外的蝴蝶，懸崖邊的花草，迷霧中的鳥語，山壁上的飛瀑。在這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，你們走出了校門，要想走向成功，就不得不勇敢地面對(duì)一切，既要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，更要有挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)的技能。這些在學(xué)校里是學(xué)不到的，但社會(huì)中，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)卻無處不在。希望你們走出校門，有機(jī)會(huì)、有能力沖破藩籬，接觸到更多的美好！”話音落地，禮堂里響起了激奮人心的掌聲。

你的心里是否也有一堵籬墻，擋住了美麗的蝴蝶，遮住了迷幻的風(fēng)雨，讓你謹(jǐn)小慎微，讓你步步驚心？沒關(guān)系，只要有一天你愿意沖破它，踏訪那美好的，彩虹還在，幸福還在，一切都還來得及。

蝴蝶的作文 篇9

正埋頭吃飯，余光中有一個(gè)小黑影閃過，開始并沒有在意，待我抬起頭時(shí)，一只蝴蝶已經(jīng)落在餐桌上了……

作為一只蝴蝶她算不上是錦繡的，薄薄的翅膀上簡(jiǎn)樸的勾畫了幾道花紋，是造物者隨意的一筆，擔(dān)負(fù)不起華麗的稱贊，但是這么只平凡卻吸引到我了，落在我的眼前，兩顆不同思維卻平等平凡的心靈相遇，就像是一面鏡子在我面前，我專注地望著這鏡像。

她沒有要走的意思，電風(fēng)扇鼓動(dòng)起的氣流撩動(dòng)著翅膀，微弱地?fù)u晃，細(xì)如白發(fā)的腳在餐桌上有點(diǎn)打滑，不停地抵著想要得到一點(diǎn)平衡，幾乎是被風(fēng)吹著走得，她爬上了一次性的飯盒邊沿，增大的摩擦力使她站穩(wěn)了腳跟。我捉摸不透這個(gè)小家伙畢竟在盤算著什么，竟癡癡地——正想著，蝴蝶緩緩展開了翅膀，宛如輕薄的紙屑，順著風(fēng)飄走了。面前就只剩下這一次性飯盒，一點(diǎn)氣憤也沒有，浮泛的讓人窒息。

回過神來，不禁自嘲了一番，一直平凡不外的蝴蝶，出于本能的一個(gè)停留，竟讓我產(chǎn)生這么多無聊的揣測(cè)與解讀，有點(diǎn)神經(jīng)由敏了，可是——再平凡的過客，在我的世界里泛起都不會(huì)渺小，由于我裝載的收留器亦不大，況且不是還有“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”這種更為怪誕的玩味么，這樣想輕微能讓我的神經(jīng)質(zhì)得到些許說得過去的解釋。

學(xué)習(xí)糊口仍是要繼承無聊地進(jìn)行著，能看得到前方有光，但不知道在多遠(yuǎn)的地方，我仍是會(huì)注意下過往的”蝴蝶“，，由于我不想錯(cuò)過激起漣漪的震源，即便再小。非要說出個(gè)為什么，只能再說我一直在享受糊口，在清淡中品味出別樣的甘甜。

蝴蝶的作文 篇10

蝴蝶是大家經(jīng)常所見的一樣昆蟲，蝴蝶可以使人帶來歡樂，蝴蝶可以使人帶來微笑，可以使人帶來幸福?？墒呛麉s觸動(dòng)了我幼小的心靈。

在一個(gè)陽光明媚的早晨，我想：今天總算可以玩啦！可是，媽媽卻走過來說：今天你要做一張語文試卷和一張數(shù)學(xué)試卷！現(xiàn)在就做！快點(diǎn)！我只能無可奈何的答應(yīng)她了。哎，我的夢(mèng)想又一次被母親給拒絕了。實(shí)在想說一句話，真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，一輩子在里面。

我急急忙忙地把媽媽所說的作業(yè)都做完了，我有點(diǎn)情不自禁，想去外面抓蝴蝶了。我拿上網(wǎng)都，跑下樓梯，抓蝴蝶去了。我東抓西抓，壓根兒也抓也不抓到，但是我卻看見了蝴蝶中極其美麗動(dòng)人的蝴蝶公主。我真想把她給抓到，我小心翼翼的等候它上當(dāng)，正在它采花蜜的一瞬間，我小心翼翼地、迅速的把它給套牢了。我開心極了，西理想：后天，總算可以拿到學(xué)校里面去，給大家看了。在我心想的那段時(shí)間里，蝴蝶公主居然，在不停的掙扎，它渴望求生的欲望。在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，蝴蝶公主不見了，那只蝴蝶在空中不停的飛舞著，仿佛在跟我說：請(qǐng)不要把生命看得那么輕而易舉，你會(huì)慢慢懂得生命的意義的。

蝴蝶觸動(dòng)我的心靈，這句話使我終生難忘。

蝴蝶作文12篇

每個(gè)人都曾有過寫作文的經(jīng)驗(yàn)，不過寫作水平不盡相同。如果想要寫一篇好的作文，是需要花費(fèi)一些時(shí)間的。那么，如果在寫作時(shí)完全沒有頭緒，應(yīng)該怎么辦呢？本文將從多個(gè)角度全面分析“蝴蝶作文”，希望能夠與您的朋友們分享這篇文章，讓大家都能從中獲取知識(shí)的啟發(fā)！

蝴蝶作文【篇1】

讓你稚嫩的視野

延長(zhǎng)半徑，拉伸遠(yuǎn)處的圓弧

把這滿月的草場(chǎng)全部覆蓋

讓你能夠輕易發(fā)現(xiàn)

打開自己的露水，徹底松開兩腮

魘染的全部秘密

讓你用觸角

感知到足夠的萌動(dòng)

在這個(gè)季節(jié)里

輕輕探出子葉……

讓你呼扇著翅膀，在青草之上

不用刻意確定飛行的線路

卻不斷前去

尋找到舌尖上的花蕊

并棲息在上面

把翅膀上的花紋折疊起來

讓所有的少女

都樂意學(xué)習(xí)你的姿勢(shì)

把雙臂并攏，把五指張開

并一次次念出你的名字：

蝴蝶，蝴蝶

這是詩，當(dāng)然短

蝴蝶作文【篇2】

森林里有兩只漂亮的蝴蝶，一只叫麗麗，一只叫琪琪，它們兩個(gè)是一對(duì)好朋友。

春天來了，麗麗和琪琪在花叢中飛舞時(shí)，看見小蜜蜂正在采蜜。琪琪和麗麗異地口同聲地對(duì)小蜜蜂說：“不要采蜜了，跟我們一起玩捉迷藏吧！”小蜜蜂說：“那可不行，我得準(zhǔn)備足夠的食物呢！你們呀，也別只是玩，要多勞動(dòng)啊，否則有一天會(huì)餓死的?！闭f完，小蜜蜂飛走了。兩只蝴蝶整天地玩啊玩啊，可高興了。

夏天到了，麗麗和琪琪飛到一棵老桃樹旁，說：“桃樹爺爺，和我們一起玩吧。我們跳舞，你給我們伴奏，好嗎？”老桃樹說：“好啊，不過呢，你們別只是玩，快快多準(zhǔn)備些食物吧，否則有一天會(huì)餓死的?！丙慃惡顽麋鲄s毫不理睬，直跳得老桃樹再也唱不出聲為，才又飛到別處去玩了。

秋天來了，桃樹爺爺?shù)念^發(fā)全變黃了，風(fēng)一吹，黃頭發(fā)落了滿地。他看見麗麗和琪琪追著樹葉飛來飛去，說：“別光玩，要多勞動(dòng)啊，快快多準(zhǔn)備些食物吧，冬天要來了?！眱芍缓路饹]聽見一樣，飛走了。

冬天到了，北風(fēng)吹著，雪花飄著。麗麗和琪琪哆哆嗦嗦地飛出來想找點(diǎn)吃的，可是到處都找不到。最后又餓又凍，它們雙雙倒在雪地中。它們后悔極了：我們?cè)鐟?yīng)該聽從小蜜蜂和桃樹爺爺?shù)膭窀姘。?/p>

從前，有一個(gè)蝴蝶名字叫做花花，它住在一個(gè)美麗的蝴蝶王國里，這個(gè)王國里有一條規(guī)矩，每一只蝴蝶都不許撤謊，否則，就會(huì)受到上帝的嚴(yán)懲。

而花花就犯了這個(gè)錯(cuò)誤。有一次期末考試，花花考得成績(jī)是54分，可是它怕媽媽罵它，就想：反正又沒有人知道，我就騙一下媽媽，說我考了一百分吧，誰會(huì)懲罰我呢。到了家，花花說：“媽媽，我這次期末考試考了一百分呢?！眿寢屨f：“真棒！我的孩子真聰明！”

第二天早上，花花一照鏡子，看到自己的頭上長(zhǎng)了一對(duì)像蝸牛一樣的觸角，翅膀上長(zhǎng)了像奶牛身上的斑點(diǎn)一樣的花斑，媽媽嚇得差點(diǎn)暈了過去，花花想起了昨天的事情，就把事情全部告訴了媽媽，媽媽沒有罵它，反而夸它是一個(gè)誠實(shí)、知錯(cuò)就改的好孩子。

這時(shí)，花花頭上的.觸角又變回了原來的樣子，翅膀上的斑點(diǎn)也沒有了，從此以后花花再也不說謊了，成為了一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

在很多年前,有一位天使被一個(gè)巫婆打入凡間.他沒了法力,嗚嗚大哭起來.這時(shí)天使遇到了一只小蝴蝶.小蝴蝶安慰小天使,小天使不哭了.從此,小天使就和小蝴蝶一起玩了.

小蝴蝶有個(gè)愿望,就是:小蝴蝶有了法力,可以幫臥病在床的母親治好病.有一天,小天使在山上的一個(gè)花園里,等不到小蝴蝶.可是不知道小蝴蝶的家在哪.這時(shí),小天使看見了一朵玫瑰花.小蝴蝶正哭著從里面飛出來.原來,小蝴蝶的母親病得更重了.

上帝看到這情景,心里很難受.就讓一位仙女去凡間給小蝴蝶法力,帶小天使到天上來.小天使看到小蝴蝶的母親,覺得很可憐,就流下了眼淚.第一顆眼淚落下時(shí)突然恢復(fù)了魔力.仙女到了,給了小蝴蝶魔力.小蝴蝶把母親治病后,小天使就要走了.小天使邊飛邊說;我以后還會(huì)再來看你的``````

蝴蝶作文【篇3】

你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。

你有過自己的軟肋嗎？她的回答是有。還記得那年，鄰居搬來了一個(gè)大哥哥，由于她三百多度的近視，并不能看清他的容貌，只知道他瘦瘦高高的。后來，不知不覺她喜歡上了他，每個(gè)星期五，她這個(gè)不愛出門的女生總會(huì)坐在門口的椅子上，等待他從他身邊走過，坐在他的對(duì)面，假裝看書，眼神不時(shí)的瞟他?！昂Ｖ性率翘焐显?，眼前人是心上人。向來心是看客心，奈何人是劇中人。”他考上了大學(xué)，也要搬家了。從那時(shí)起，她開始努力學(xué)習(xí)，也開始鍛煉身體。為了讓他看到一個(gè)更優(yōu)秀的自己。為的就是考上他那所大學(xué)，經(jīng)過努力，她最終也考上了那所大學(xué)……她讓我明白了什么是“所愛隔山海，山海亦可平”“念念不忘，必有回響?！?/p>

你有過自己的青春?jiǎn)幔坑?。青春是五顏六色的，它有奮斗的藍(lán)色，成功的金色，受挫的黑色。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道：生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春‘充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求和和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春’。她的成績(jī)很差，當(dāng)她說她想考省里最好的高中時(shí)，老師諷刺道：“你的成績(jī)能考上高中已經(jīng)不錯(cuò)了。”爸爸也說：“別想那么遠(yuǎn)，我們應(yīng)該甘于平凡。”可是她不想這樣，她不想長(zhǎng)大以后在菜市場(chǎng)與大媽們討價(jià)還價(jià)，她不想一生碌碌無為還安慰自己平凡可貴，最后在她不懈努力下，她考上了那所理想和高中。她這一切和努力只是為了未來和別人握手時(shí)能說一句：“你很棒，但我也不差?！?/p>

你相信過生活嗎？是。生活是五味雜陳的，有著酸、甜、苦、辣，等待著我們?nèi)テ穱L。額頭上的汗水和睫毛下的淚水，你必須選一樣。我們的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都不像我們想象那樣，你可能因?yàn)橐痪湓捑蜏I流滿面，也可能因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而發(fā)現(xiàn)自己原來走了那么遠(yuǎn)。我喜歡食指的詩歌：我要用手指，指向那涌向天邊的排浪，我要用手掌，撐起那托住太陽的大海，搖曳著曙光，那枝溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆寫下了‘相信未來’。

做一個(gè)最單純的人，走一段最幸福的路。不要在別人眼光里找快樂，否則永遠(yuǎn)悲哀；不要在別人嘴巴里找尊嚴(yán)，否則永遠(yuǎn)卑微。你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，甜自安排！

蝴蝶作文【篇4】

蝴蝶從來都是美麗與優(yōu)雅的象征。那你可曾見過他們勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的一面呢？

雷聲一陣又一陣，閃電一道又一道，興許是雷公在上面耍酒瘋吧。雨下起來了，滴滴滴的。

今天今天的數(shù)學(xué)測(cè)試卷結(jié)果這不是出來了嗎？考砸了。我把試卷揉皺，塞進(jìn)柜子里。這幾天不知道怎么了，心情總是煩躁，心中總有不快，脾氣也暴躁了許多。外面下著一次薄雨，散落的水珠就像是清晨的薄霧，給樹林蒙上了一層神秘的面紗。

這樣的話很盛，我卻覺得它們開的不是時(shí)候。我越看越不順眼，忍不住拔了幾朵，扔在地上，踩了幾腳。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)純白色，看著很清純的樣子，主要是我看著順眼，那些花太妖艷了。

撥開草叢，是一只蝴蝶，一只素白的蝴蝶。在紅花綠葉的襯托下，多了幾分仙味，仿佛是不食人間煙火的仙子。小小的翅膀，卻像時(shí)折翼了一般，雨竹也順著葉子滴到了它的身上。一滴，兩滴，三滴，但它的頭并沒有低下去，反而是更頑強(qiáng)地挺起頭，挺起身子，接受著雨水的洗禮。這是一種磨煉嗎？它的翅膀雖然有點(diǎn)殘缺，但是它的翅膀永遠(yuǎn)做著展翅高飛的動(dòng)作，即便翅膀不能動(dòng)彈，翅膀也有沒有要垂下去的意思，啥一次聽的比一次高，最后翅膀竟然動(dòng)了起來。我又驚又喜，要知道翅膀上有一些小洞周圍也有許多裂痕，它終于展翅高飛，鼓動(dòng)著纖細(xì)的身子擺動(dòng)著美麗的翅膀，搖搖擺擺的飛走了。它去哪兒了呢？我想，應(yīng)該是它夢(mèng)想中的地方吧。望著遠(yuǎn)處的天邊，覺得天邊的太陽光非常的光彩奪目，天空什么時(shí)候也這么五彩斑斕呢？蝴蝶一定會(huì)笑著看著太陽的，直到它落山。

有什么想不通的嗎？不，沒有了。還有什么不明白的嗎？不，也沒有了。曾經(jīng)的問題，我找到了答案，是蝴蝶告訴我，我少了做事的耐心和少了迎刃而上的勇氣。沒什么的，一切都要自己把握，曾經(jīng)的驕傲放縱都已經(jīng)煙消云散，每每走在繁華盛開之地，我總是想你去哪了呢？我好想告訴你，你是那么了不起的蝴蝶。

蝴蝶作文【篇5】

我一回到家，發(fā)現(xiàn)客廳多一盆美麗誘人的蝴蝶蘭。

為什么這種花的名字叫蝴蝶蘭呢？是因?yàn)槊恳欢浠ǘ枷耵骠骘w舞的蝴蝶?；ü嵌鋬壕头路鹗且粋€(gè)個(gè)蝴蝶的卵。蝴蝶蘭的花瓣是紫紅色的，厚度大約有一毫米，摸一下，滑滑的。

蝴蝶蘭中間的花蕊是一只黃色的小蝴蝶，上面還點(diǎn)著一個(gè)個(gè)小斑點(diǎn)。我告訴你，我可是我們家第一個(gè)發(fā)現(xiàn)蝴蝶蘭種子的人呢！種子被包在花蕊的下面，每一朵花里都是只有兩顆種子的。包種子的“媽媽”可不想讓小種子離開。當(dāng)你輕輕地把種子拿下來時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在兩顆種子的中間還有一根細(xì)細(xì)的金色的絲絨，它可以拉到大約一厘米長(zhǎng)，并且絲絨還會(huì)自己彈回去。

我喜歡美麗的蝴蝶蘭！讓每個(gè)小朋友都像花兒一樣美麗的綻放吧！

蝴蝶作文【篇6】

在他的記憶里，祖母永遠(yuǎn)都是溫和地美麗著?；ò椎陌l(fā)抹了好聞的桂花油，在腦后整整齊齊挽一個(gè)髻，打補(bǔ)丁的舊衣服也縫了蝴蝶扣，干凈優(yōu)雅。一對(duì)翠玉耳環(huán)，一枚銀手鐲，一枚銀頂針，祖母是從不離身的。

祖母的祖上是官宦人家，只是一代代慢慢衰落下去，到了祖母的父親一輩，已很有些窮困潦倒的意味，便頗潦草地將祖母嫁了出去。祖母小時(shí)也曾念過一點(diǎn)書，識(shí)得些字，會(huì)誦些詩詞，算是家道中落的大家閨秀。然而換上大紅的嫁衣，垂下大紅的蓋頭，唇邊是被淚水打濕的胭脂，她成了大字不識(shí)的一個(gè)平凡田間漢子的妻。

他是娘的最后一胎，家中最小的兒子。六個(gè)哥姐已是忙亂不堪，娘沒有工夫照管他，他從小便被祖母帶大。燥人的夏夜，祖母摟著他躺在密不透風(fēng)的蚊帳里，輕輕打著扇子。打出的風(fēng)是清涼的，安靜的，讓半夢(mèng)半醒的他總是恍惚間想起水塘邊的螢火蟲，清涼清涼的光一閃一閃，還有那低垂天宇下懸掛的星星。

小時(shí)候他總是想，祖母年輕時(shí)一定是眉眼彎彎的愛笑女子，不然，怎么會(huì)有現(xiàn)在這樣帶著溫和笑意的眼睛?那雙眼睛那么黑，又那么亮，像是美麗的黑曜石，匆匆的歲月和早夭的弱子都沒能讓它們蒙上煙塵。可是，愛笑的祖母有時(shí)也不笑的。當(dāng)她閑下來，有時(shí)間慢慢摩挲腕子上的銀鐲，祖母的笑意就褪去了，只是眉間有點(diǎn)哀愁地出神，夕陽將她寂寞的身影拉得很長(zhǎng)，蒼老的手指輕輕勾描過銀鐲上的花紋，一圈一圈。

還有記憶里的那個(gè)夏天的尾巴，他在村前的河里捉蝦摸魚，滾了一身汗泥回家，在家門口把小衫胡亂一套，卻看見祖母端坐在桌前，穿著她最體面的一件縫著蝴蝶扣的舊褂子。他心里害怕，急忙把扣子扣上，怕惹得祖母不高興，因?yàn)樗矚g孩子干干凈凈整整齊齊的?？墒?，見他回來，祖母就拉過他的手，給他擦汗，又給他把小衫松開的第二顆扣子扣好，沉默了半刻，祖母輕聲說：鵬兒，你要念書。你一定要念書。一串眼淚就從她的眼眶里滾出來，祖母抽出帕子低頭擦拭。他忽然發(fā)現(xiàn)，祖母耳垂上掛著的一對(duì)翠玉耳環(huán)不見了。

多年之后，他才知道當(dāng)時(shí)家里收成不好，而他偏到了上學(xué)的年紀(jì)，爹娘不肯讓他念書，祖母卻堅(jiān)持著，典當(dāng)?shù)袅怂髁税胼呑拥拇溆穸h(huán)，給他交了學(xué)費(fèi)，又始終不肯告訴爹是哪一家當(dāng)鋪。多少年了，他還一直記得祖母給他扣上扣子的手勢(shì)。一手拈著扣子，一手揉開扣眼，手指靈巧地一勾一挑，扣子就穩(wěn)妥地落進(jìn)扣眼。那個(gè)手勢(shì)，在光影交錯(cuò)間，給了他未來朦朧的熹微。

家里的姊妹弟兄，數(shù)他念書時(shí)間長(zhǎng)。然而，高中三年寒窗苦讀卻未換來金榜題名，他忍著淚咬著牙，回家對(duì)爹娘說：我要復(fù)讀。于是，又是一年挑燈夜戰(zhàn)，又是一年奮筆疾書，結(jié)果卻讓他的心底一片冰涼。這一次回家，他什么也沒說，垂頭坐在炕上，祖母卻拄著拐杖走到他身邊，眼中是溫和的笑意。

離家的那一天，祖母送他。他站在祖母面前。那時(shí)他已很高，她有些費(fèi)力地給他把衣服上松開的第二顆扣子扣上，一勾一挑，手勢(shì)仍然靈巧。祖母再輕輕給他撫平扣眼邊上的細(xì)紋，彈一彈他衣襟上的灰土，沉默了半刻，輕聲說：鵬兒，別難過，好好念書。

她的手腕上，不見了那枚銀鐲。

他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，大步向村頭走去。眼淚模糊了他的視線，他的手指深深嵌入掌心，疼痛都無聲無息。他知道祖母還在家門前目送，哪怕在風(fēng)沙里已看不到他的背影，她也還是那樣固執(zhí)而溫和地目送著他離去。他的手輕輕落在胸口，那里，第二顆扣子仿佛還留有她的體溫和殷切的期待。

他低下頭，又抬起頭。寥廓青空下，他的目光重新變得堅(jiān)定。

在夢(mèng)魘般的嘲笑與議論中，在疲倦的熬煎中，他只是沉默，讓自己被一條條公式一串串?dāng)?shù)字一個(gè)個(gè)符號(hào)包圍。又一次復(fù)讀，沒有退路的他只能向前。多少次，他都以為自己會(huì)在那種瀕臨崩潰的沉默中死去，可是他沒有。他突破了重圍。

后來的日子里，他遇見了一個(gè)女子。她有著疏淡清雅的眉眼，茶褐色的美麗眼眸，和盈盈曼妙的身姿。她含著羞，答應(yīng)為他披上嫁衣。婚禮那天，她穿著嬌紅的繡花旗袍走出來，他將她胳臂上松開的一枚大紅蝴蝶扣輕輕扣上。蝴蝶紐扣在他指間輕盈飛舞，一勾一挑，蝴蝶扣就安穩(wěn)扣妥。他看到他的新娘低著頭，金色陽光將她的側(cè)臉勾勒得溫柔恬靜，她的肌膚仿佛透明的象牙般白皙。似乎察覺到他的視線，她抬起頭，又是一羞，頰邊染紅別開視線，唇角卻忍不住漾開一絲甜蜜。他恍惚之間覺得，扣子扣住，他和她的一生，從這一刻，就緊緊地纏繞在了一起。她，是他的妻。

妻的腹部高高隆起快要臨盆的時(shí)候，爹讓他快些回家。他安置好了妻，趕回家，祖母已氣若游絲。她躺在床上，記憶里溫軟的身體變得干枯瘦小，眾人圍在床邊，他沖到床邊，直直跪了下去，喊了一聲祖母就哽咽得說不出話。她聽見聲響，微微睜開眼睛。那雙眼睛還是那么黑，只是光芒有些黯淡，她的唇角還是帶著笑意，只是虛弱得無法長(zhǎng)久支撐那個(gè)微笑。她費(fèi)力地抬起手，將他因匆忙松開的第二顆扣子扣好，一勾一挑，卻沒有當(dāng)初的靈巧。她慢慢為他撫平衣領(lǐng)的褶皺，輕聲說：鵬兒，沒事兒，你好好活

她聲音慢慢弱了，黑曜石般的眼眸里的光芒也終于完全黯淡了。他做夢(mèng)一般望著祖母靜靜閉上眼睛睡去了，她嘴角帶著淡淡的笑意。

他是祖母最疼愛的孫兒，他親手為祖母換上嶄新的壽衣。祖母是愛美的，勾團(tuán)圓花紋的壽衣上縫著一排蝴蝶扣，線條優(yōu)美輕盈仿佛蝴蝶翅膀。他低著頭一枚一枚扣上那些美麗的蝴蝶扣，一勾一挑，就像祖母教給他的那樣。扣到最后一枚蝴蝶扣，他的眼淚終于瘋涌而下。

回到妻身邊的第二天，一個(gè)小小的粉團(tuán)兒就被他抱在了手上。是個(gè)順產(chǎn)的健康女孩，粉撲撲的小臉皺成一團(tuán)，丑丑的。嬰兒不哭不鬧，在他手里睜開眼睛一雙黑亮清澈的眼睛，那么黑，又那么亮，仿佛美麗的黑曜石。

他給她扣上肚兜上的蝴蝶扣。一勾一挑，手勢(shì)溫柔靈巧。一滴一滴眼淚，滴落在女嬰頭頂柔軟的胎發(fā)上。

蝴蝶作文【篇7】

在我們?cè)颇洗罄?，有座點(diǎn)蒼山，點(diǎn)蒼山有十九峰，十九峰中有一云弄峰，云弄峰下有一潭三丈寬、清澈見底的泉水——這就是著名的的蝴蝶泉。在蝴蝶泉邊，有棵千年合歡樹。合歡樹寬大的樹傘、茂盛的枝葉，遮擋著泉水的上空，蔭護(hù)著清清的泉水。每年三四月間，合歡樹正值花季，蝴蝶泉邊的蝴蝶也最多，這時(shí)的蝴蝶泉最美啦！

蝴蝶泉是大理白族地區(qū)著名的游覽勝地之一，它獨(dú)有的風(fēng)光令來自四面八方的游人流連忘返；而每年一度的蝴蝶泉邊的“蝴蝶會(huì)”更讓人難忘。蝴蝶會(huì)在每年的四月十五日，正是蝴蝶泉邊最美麗的時(shí)期呀！

去年的四月十五日，我和爸爸來到了向往已久的蝴蝶泉，這一天給我留下了難忘的美好記憶。天清氣朗，前來趕會(huì)的人多得接踵摩肩。只見白族青年們穿著色彩艷麗的民族服裝，就像五彩繽紛的蝴蝶。紛紛朝著蝴蝶泉聚來。蝴蝶泉大門西壁的大理石上刻著著名文學(xué)家郭沫若手書的三個(gè)蒼勁有力的大字——蝴蝶泉，游人都爭(zhēng)著穿上艷麗的白族服裝在此拍紀(jì)念照。從大門進(jìn)去，可見竹林道旁高大的徐霞客石像；潭的北面，有蝴蝶陳列館；潭后曲徑通幽，穿過“清溪玉液洞”，拾級(jí)南上便是“望海亭”。站在亭中向四面遠(yuǎn)眺，洱海、蒼山的美景盡收眼底。

來蝴蝶泉趕“蝴蝶會(huì)”的人，最難忘的要數(shù)蝴蝶泉邊的景觀了。泉邊的游人最多，艷麗的服裝更為泉邊的美景添姿增彩。大合歡樹開滿了淡黃色的小花，花的形態(tài)就像一只只落在樹上的蝴蝶。乍一看，還會(huì)以為是真的呢！合歡花散發(fā)著淡雅的芳香，吸引了成千上萬的蝴蝶翩翩飛來，聚落在合歡樹上，飄舞在樹的周圍。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，品種繁多、色彩繽紛的蝴蝶，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的，活像一個(gè)個(gè)精雕細(xì)刻的蝴蝶圖案的彩珠，粘著在大合歡樹上！這些“蝴蝶珠”與滿樹的蝴蝶狀的合歡花交織在一起，相映生輝，使得合歡樹的大樹傘更像一個(gè)由蝴蝶做成的大繡珠——那景象實(shí)在是太奇麗、太壯觀了！更使人驚嘆不已的是，許許多多的蝴蝶首尾相銜，構(gòu)成一條條蝴蝶串，從合歡樹的枝頭懸下來，有的一直懸垂到清波蕩漾的水面，它們?cè)诖髽涓傻闹車纬闪艘粋€(gè)巨大的“蝶簾”——那景象實(shí)在是太美麗，太罕見了！

這里的蝴蝶可真多呀，漫天飛舞，到處都是。我用手輕輕一捧，便輕易地捉到了七八只。爸爸指著我手里的蝴蝶告訴我，這是小粉蝶，這是鳳尾蝶，這叫玉帶蝶……爸爸又指著空中飛舞著的蝴蝶介紹說：“這些叫什錦大彩蝶，那些叫淡黃菜蝶，那些是大瓦灰蝶……”云弄峰下，蝴蝶泉邊，簡(jiǎn)直成了蝴蝶的世界！眾多的游人興致勃勃地來到泉邊，他們走來的時(shí)候，驚飛了眾多的蝴蝶，眼前的蝴蝶景象定會(huì)讓他們驚嘆，讓他們深深感到：蝴蝶泉真是名不虛傳啊！

蝴蝶泉的樹美、蝶美，水也美。泉水深有丈余，卻清澈見底。很多游人向泉水里投擲硬幣，水底的硬幣清晰可見。微風(fēng)拂過，泉水漾起漣漪，水中的硬幣在陽光的照射下，發(fā)出耀眼的銀光。時(shí)而，清清的水中還映出一對(duì)對(duì)白族青年男女的身影，鮮艷的民族服裝，就像五彩的蝴蝶在泉水中輕舞，與合歡樹上的一雙雙彩蝶相映成趣……

啊，蝴蝶泉，你是我們白族人民的驕傲！在改革開放的今天，你以特有的風(fēng)姿風(fēng)采吸引著無數(shù)海內(nèi)外游客的到來，向人們展示你的美麗、神奇與壯觀，展示白族人民的美好生活和美好心靈。朋友，到蝴蝶泉來吧，白族人民歡迎您！

蝴蝶作文【篇8】

哦！好漂亮的蝴蝶??！我和媽媽正在蝴蝶公園里面看“光明女神蝴蝶”呢。我心想：如果有蝴蝶節(jié)那該多好??！

我和媽媽看完了“光明女神蝴蝶”后，就去看我和媽媽早就計(jì)劃好了的——蝴蝶標(biāo)本展覽。

在蝴蝶園門前，我就看到了有兩只假蝴蝶在蝴蝶園的牌子前守著。

我們走了進(jìn)去。哦！好多的蝴蝶標(biāo)本??！里面就有“光明女神蝴蝶”，它是由無毒的毛毛蟲變成的。它的身上有藍(lán)色的斑紋，里面是白色的，外面是藍(lán)色的，表面光滑，還有它那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，它的眼睛非常非常的小，讓你看都看不見。

我又去看了蝴蝶破殼成蝶的過程。到那兒的時(shí)候，蝴蝶的頭已經(jīng)出來了。等了10多分鐘，蝴蝶終于出來了，它的顏色是黃色的，還有白色搭配，真是太美了。

最后，我們?nèi)タ凑嬲暮恕Ｗ哐阶哐?，我們終于來到了彩蝶館，我看見有彩色的蝴蝶牌子，就急著進(jìn)去看色彩斑斕的彩色蝴蝶了。走進(jìn)彩蝶館，看見了各種各樣的彩色蝴蝶，真是漂亮極了。

蝴蝶是多么的美麗，多么的漂亮！我希望有一個(gè)漂亮的蝴蝶節(jié)，讓大家學(xué)會(huì)保護(hù)好彩蝶哦。

蝴蝶作文【篇9】

蝴蝶是自然界美麗的昆蟲，它以優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深惹人喜愛，它飄舞于花叢之中，溪畔泉邊，被人們喻為“會(huì)飛的花朵”，“大自然的舞姬”。它以自身的斑藍(lán)色彩，點(diǎn)綴著如詩如畫的大自然。

為了使我們更加的了解美麗的蝴蝶，青少年宮特意為我們展出了3000多只，700多個(gè)品種的珍惜蝴蝶標(biāo)本和掛圖。什么“三尾鳳蝶”、“藍(lán)帶閃蛺蝶”、“大紫蛺蝶”、“王子斑蝶”等等，世界級(jí)的名蝶應(yīng)有盡有，那些蝴蝶顏色各異，每一只都很漂亮。有幾只我特別的喜歡。

那只世界上最漂亮的蝴蝶——光明女神蝶首先吸引了我，聽解說員叔叔說，這是來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶原始森林中的世界名蝶，被公認(rèn)為是世界上最漂亮的蝴蝶。它那鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍(lán)色的亮光，美妙絕倫，當(dāng)你的眼前突然閃現(xiàn)出這些幻影迷離的色彩，真讓你感到自己仿佛到了一個(gè)童話般的世界里。

那只中國的國蝶——金斑喙鳳蝶也十分的美麗，它全身布滿了翠綠色的金粉，后翅有一對(duì)金黃的大斑。俗話說的好：“物以稀為貴”。這種蝴蝶不僅漂亮，而且也十分的稀少，既然稀少，自然就很珍貴了。聽解說員叔叔說，這種蝴蝶只產(chǎn)于我國南方1000米以上的亞熱帶原始密林中，是我國特有的世界級(jí)珍稀蝴蝶。全世界的標(biāo)本還不到十只呢，被國際瀕危動(dòng)物保護(hù)委員會(huì)列為K級(jí)保護(hù)對(duì)象，是我國唯一列入一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物的蝴蝶。一只好的金斑喙鳳蝶能值十幾萬美元呢！

美麗的蝴蝶，你那優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，五彩斑藍(lán)的衣著，深深的吸引著我，讓我們行動(dòng)起來吧！保護(hù)這些珍惜美麗的蝴蝶，讓它們成為自然界中一道最亮麗的風(fēng)景線。

這篇說明文通過介紹蝴蝶標(biāo)本，讓人們了解蝴蝶，從而熱愛動(dòng)物，熱愛科學(xué)。文章運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、摹狀貌等說明方法，語言生動(dòng)形象而又不失具體、準(zhǔn)確。

蝴蝶作文【篇10】

每當(dāng)我看到蝴蝶，便想起了和哥哥捉蝴蝶是的情景，我還會(huì)咯咯地笑。

那一天，天氣晴朗，空氣清新，花草樹木生機(jī)勃勃，小鳥唧唧喳喳叫個(gè)不停，白云飄飄悠悠，太陽發(fā)出了溫暖的陽光，不是吹來風(fēng)婆婆的哈氣，藍(lán)天湛藍(lán)湛藍(lán)，好美呀！

我和哥哥在竹竿上套上塑料袋，把竹竿涂上彩色，這樣就成了一張漂亮的蝴蝶網(wǎng)。

我和哥哥一邊捕一邊笑，嘿，蝴蝶別跑。我一網(wǎng)落了下去，打開一看，嘿，一只灰色帶條紋的蝴蝶，真像一只雄偉的將軍。哥哥接著網(wǎng)到了一只綠色的飛將軍。

咦？一只彩色的蝴蝶落到了一朵小花上，就像一只蝴蝶公主披著美麗的紗衣。我心想：如果不用著就得到了一只蝴蝶，真好。我輕輕伸過手去，蝴蝶卻一扇翅膀飛走了，在天空中翩翩起舞。嘿，小子，耍我。我飛跑著追趕遠(yuǎn)去的蝴蝶。一會(huì)，我又見到了那只蝴蝶，我大喊一聲：蝴蝶，哪里跑。我雙腳一跳，雙手一合，往下一扣，?。∵€沒捉到，哎！

過了一會(huì)，我和哥哥都累的筋疲力盡，我們兄弟倆也獲得了不少的戰(zhàn)利品，我們提著裝蝴蝶的袋子，一蹦一跳的回家了。

我看到蝴蝶時(shí)，還會(huì)想到這件事。哈哈！

蝴蝶作文【篇11】

小椰纏著媽媽，她想去玩，不想去上學(xué)。心靈手巧的媽媽為小椰做了兩個(gè)藍(lán)色的蝴蝶發(fā)卡。上學(xué)的時(shí)候，媽媽親手把蝴蝶發(fā)卡別在小椰的辮子上，并告訴她：“這個(gè)蝴蝶結(jié)就像爸爸媽媽，會(huì)陪著你上學(xué)?！?/p>

今天的小椰格外引人注目，藍(lán)蝴蝶在發(fā)梢上一甩一甩，格外好看。女孩子們看到這個(gè)，都驚羨地叫了起來：“我們也要叫媽媽給我們做蝴蝶發(fā)卡！”

第二天，班里的女生都戴起了成對(duì)的蝴蝶發(fā)卡，但小椰無與倫比的藍(lán)色跟那些女孩的艷橙、粉色一比，更為引人注目。小椰在第一天告訴了她們蝴蝶發(fā)卡的寓意，只有花花孤獨(dú)地站在角落，心想：惡心死了，丑得要命。

班里除了花花，其他女孩子都戴上了蝴蝶發(fā)卡。前幾天，花花一直在說小椰壞話，說她膽小、愛炫耀，最后竟然忍不住沖到小椰身邊把發(fā)卡一把扯下，摁在地上踩了幾腳，然后飛快地跑了。

藍(lán)蝴蝶碎了，帶著一個(gè)女孩的心碎了。小椰站在那里不知所措，剛才花花的動(dòng)作太用力了，小椰的頭皮一陣發(fā)麻，花花的指尖還纏繞著小椰的發(fā)絲。小椰委屈地哭了起來。

老師知道了，把花花和小椰都叫來，讓花花給小椰道歉?；ɑ蛑?，一言不發(fā)，老師把她批評(píng)了一頓。

晚上，老師撥通了花花爸爸的電話，把花花在學(xué)校發(fā)生的事講了一遍。

電話那頭短暫沉默后，小心翼翼地回答著：“是……是，老師……花花的媽媽和我離婚了，花花誰都不愿跟，卻跟了外婆……嗯……小時(shí)候，花花最喜歡和外婆一起捉蝴蝶……去年外婆去世了……她感到世界上沒有人愛她了……”

過了幾天，小椰從家里帶來了一對(duì)金黃色的蝴蝶發(fā)卡，趁花花不注意時(shí)迅速地別在了她的發(fā)梢上，花花轉(zhuǎn)過身，先是詫異，繼而驚喜，再到感動(dòng)……

兩個(gè)伙伴的手緊緊地握在一起，臉上露出了會(huì)心的微笑。蝴蝶在她們的頭上翩翩起舞。

蝴蝶作文【篇12】

我想大家都知道張心依是我們班最怕蝴蝶的，為了克服她的恐懼，我和董蓓茜想了一招蝴蝶大戰(zhàn)。你們想知道嗎？那就請(qǐng)看下文吧！

上個(gè)星期六，我們?cè)谔K州買了兩只吸在冰箱上的假蝴蝶，一只是粉紅色的，另一只是黑色的，本來是想當(dāng)裝飾的，可我們倆卻想出的一個(gè)同意的念頭，用它們幫張心依克服恐懼，我們說干就干，星期一中午我跟董蓓茜就行動(dòng)了起來；我們定的三種方案，方案一：跟蹤她，等他一回頭就把蝴蝶給她看；方案二：把蝴蝶綁在一根繩子上，只要她在樓梯上，把頭往上一抬，我們就把繩子一放，蝴蝶就會(huì)在她的面前晃啊晃??；方案三：把一直記著蝴蝶的繩子與另一只纏在一起，只要不停的抖動(dòng)，讓蝴蝶掉下去，讓她撿。第一天，我們的意見讓張心依同意了，邊說好每天2次，于是我們就用藏了很長(zhǎng)時(shí)間的蝴蝶嚇了她半死，此后她一見我們就逃，生怕我們又把蝴蝶拿出來嚇?biāo)?。第二天，我們分別集了一根繩子在蝴蝶上，在她眼前晃蕩，根據(jù)我們的觀察，那只粉的功效最大，她一看到這只，逃的比誰都快；我們就利用這個(gè)，再次出擊，沒想到她又逃了，我們?cè)谏厦嫘α撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。第三天我們用方案三來玩，沒想到，張心依心里很害怕，可就是不動(dòng)，于是我們便讓她撿蝴蝶，可她不敢撿，但最終，她還是在我們的鼓勵(lì)下將掉在地上的粉紅蝴蝶撿了起來，我們兩為此都很高興，可這只是剛開始，好戲還在后頭呢！張心依，請(qǐng)別建議，元旦過后，還有新花樣呢！做好新了準(zhǔn)備吧！

螞蟻和蜜蜂作文600字4篇

寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,喜歡寫作的人，一般都是熱愛生活的人。一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？由此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集并整理了螞蟻和蜜蜂作文歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

螞蟻和蜜蜂作文【篇1】

人們都非常的喜歡蜜蜂，贊美蜜蜂辛勤勞動(dòng)。畫家們常畫贊美蜜蜂的畫；詩人們常寫贊美蜜蜂的詩；歌唱家常唱贊美蜜蜂的歌。

螞蟻很嫉妒蜜蜂，它心里一直擱著一個(gè)密團(tuán)。它想：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活，也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，這也太偏心了嗎！螞蟻想來想去也想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，便抬起頭，氣乎乎地說：“喂小蜜蜂，我問你一個(gè)問題?！?/p>

“啥問題？你說吧！”蜜蜂回答道。

“你說說，我們螞蟻勤勞不勤勞”螞蟻問道。

“你們和我們一樣早出晚歸，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞！”蜜蜂爽快地回答道。

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們而從不夸獎(jiǎng)我們呢？”螞蟻問

蜜蜂沉思了一會(huì)兒，說：“是啊為什么只夸獎(jiǎng)我們而不夸獎(jiǎng)你們呢，我想，大概是因?yàn)槟銈兊男羷谑菫榱俗约?，而我們的辛勞是為了他人?！?/p>

螞蟻聽了，心服口服，從此再也不嫉妒蜜蜂了。

螞蟻和蜜蜂作文【篇2】

人們喜歡蜜蜂，你看：畫家畫了許多采蜜圖；詩人寫了許多贊蜂詩；連幼兒園的小朋友都會(huì)唱“我們的生活比蜜甜……”。

螞蟻常?？匆娀蛘呗牭饺藗兎Q贊蜜蜂，所以很忌妒蜜蜂，只要看見蜜蜂，就會(huì)怒氣沖沖。螞蟻想：蜜蜂每天日出出門勞動(dòng)，我們螞蟻也是每天日出出門勞動(dòng)；蜜蜂晚上回窩休息，我們螞蟻也是晚上回窩休息。為什么人們不稱贊我們？真讓人納悶。

一天螞蟻爬到一棵美麗的小花上覓食，聽到一陣“嗡嗡”

的聲音，抬頭一看，原來是一只小蜜蜂。

螞蟻氣不打一處來，氣沖沖地問：“喂，小蜜蜂！你說我們勤勞不勤勞？”

“當(dāng)然啦！”

我再問你：“你們和我們一樣早出晚歸，為什么人們只稱贊你們而不稱贊我們？”

“螞蟻兄弟，你先消消氣，讓我想想，嗯……你們勞動(dòng)是為了誰？”

“自己呀！”

“你想想，我們勞動(dòng)為了人類，你們勞動(dòng)卻為了自己，所以人們不稱贊你們呀。”

螞蟻聽了，心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。

螞蟻和蜜蜂的對(duì)話，告訴我們：做事要想到別人，為別人著想。

螞蟻和蜜蜂作文【篇3】

在一個(gè)美麗的花園中，開滿了各種各樣的鮮花。小蜜蜂愛上了這個(gè)充滿花香的地方，在花園里安了家?；▓@里還住著一群螞蟻。小蜜蜂從早忙到晚采花蜜，小螞蟻也從早到晚忙個(gè)不停，一次次地搬運(yùn)食物，它們每次都匆匆點(diǎn)下頭，便各忙各的了！

人們每次走進(jìn)花園都忍不住稱贊道:“多么勤勞的小蜜蜂呀！”蜜蜂們聽了，“嗡嗡嗡”工作更賣力了，螞蟻們聽了，卻越來越不服氣，心想；我們和蜜蜂一樣，從早忙到晚，從不偷懶，為什么人們只夸蜜蜂不夸我們呢？終于有一天，螞蟻們?nèi)滩蛔×?，一起來到蜜蜂家，想討個(gè)說法，一只螞蟻對(duì)蜜蜂叫道：“你們蜜蜂整天在花叢中飛來飛去，忙個(gè)不停，我們螞蟻也整體忙個(gè)不停，可人們只夸你們，不夸我們，這太不公平了！”一只年長(zhǎng)的蜜蜂心平氣和地說：“我們勤勞釀造蜂蜜，是為別人服務(wù)，而你們勞動(dòng)是為自己，我們的目標(biāo)不一樣，不是嗎?”

螞蟻們聽了，慚愧地低下頭，一聲不響地離開了蜜蜂家從此，螞蟻們?cè)僖膊患刀拭鄯淞?，它們和平共處，各自忙碌，花園也變的越來越美了！

螞蟻和蜜蜂作文【篇4】

每天，小蜜蜂在花叢里勞動(dòng)，許多人都夸獎(jiǎng)它。不巧，這些話被小螞蟻聽見了，心里很不服氣，就想陷害它

一個(gè)陽光明媚的早晨，小螞蟻?zhàn)咴诮稚纤妓髦涸鯓硬拍茉O(shè)計(jì)一個(gè)能讓那么聰明機(jī)靈的小蜜蜂中計(jì)的陷阱呢？恰巧，這時(shí)飛來一只小蜜蜂，小螞蟻?zhàn)屑?xì)的看了看這只小蜜蜂，發(fā)現(xiàn)這只小蜜蜂走走停停，好像被路邊的花朵所吸引。小螞蟻想：不是有些花草的香味可以吸引許多昆蟲，可是一旦有昆蟲鉆入花瓣中，這些花草就會(huì)把這些昆蟲吃掉。這時(shí)，小螞蟻發(fā)現(xiàn)剛才那只小蜜蜂忽然鉆進(jìn)了一朵花里面想采蜜。小螞蟻累了，就在路邊的一塊大石頭上坐了下來。過了一會(huì)，小螞蟻不累了，就準(zhǔn)備回家。可他發(fā)現(xiàn)剛才進(jìn)去的那只小蜜蜂還沒出來，就跑了過去，仔細(xì)一看，??！這個(gè)原來就是那種吃昆蟲的植物——豬籠草，螞蟻眼珠一轉(zhuǎn)想到了條‘妙計(jì)。’螞蟻回到了它的洞里，告訴了螞蟻國王。

大家也很贊同它的它的這條妙計(jì)，就和它一起把所有能找到的這種植物全都搬回了家。接著小螞蟻就出去打探蜜蜂經(jīng)常在哪里采蜜，螞蟻知道蜜蜂經(jīng)常在森林盡頭的一片野花地里采蜜，就在那片地里種滿了豬籠草。小螞蟻得意揚(yáng)揚(yáng)，以為明天小蜜蜂去采蜜肯定是有去無回。

蟻王發(fā)現(xiàn)自己的同胞少了一個(gè)人，就召開了緊急會(huì)議，問別的蜜蜂知不知道那只蜜蜂去了哪里？有一只小蜜蜂說：‘我今天看見那只蜜蜂鉆進(jìn)了豬籠草里’。蟻王說：‘那我們明天一定要小心，不能被豬籠草吃掉’

第二天，蜜蜂們發(fā)現(xiàn)野花地里有許多的豬籠草，就重新選了一個(gè)地方采蜜。結(jié)果螞蟻的計(jì)劃泡湯了！