實習報告周記

最新實習報告周記精華11篇。

為了方便閱讀和使用小編為大家整理了“實習報告周記”，相信您在本文中有所收獲。眾所周知，實踐是檢驗真理的唯一標準，隨著人們自身素質提升。我們使用報告的情況越來越多，在寫總結報告時，必須注意發(fā)掘事物的本質及規(guī)律。

實習報告周記 篇1

到今天已經在公司實習一周了，這次實習讓我開始了從學校到社會的過渡。這將成為我工作生涯的一個起點，也是從學生過渡到工作人士一個不可或缺的必經階段。

公司是一家xx本土第三方綜合金融服務機構，中國金融超市領跑者，專注財富管理及投融資策劃綜合平臺類公司，多年來一直致力于為客戶提供最專業(yè)的投資、融資、理財解決方案。現(xiàn)在在公司市場部做產品營銷。

剛進公司那天，對公司的一切都很陌生也很好奇。在公司負責帶我們的是一位總經理，我們都叫他xx總。開始幾天在公司都是崗前培訓，雖然營銷之前在學校也學過，但我們也很認真的在聽xx總講，并時刻提醒我們要注意的地方，我們都認真的記在了心里。

一周的時間過的很快，也慢慢適應了公司的環(huán)境，和同事們相處的也都很愉快。相信自已會在以后的日子做的更好！

實習報告周記 篇2

來到建業(yè)10多天了，這段時間伴隨著很多的欣喜，也帶著一些困惑，一個多月實習生活的開局還算順利，對比剛過去的一周，我之前的一些困惑得到了解答：我來到建業(yè)實習到底想學到些什么？在這里我應該去做些什么？又應該怎樣去做……然而短暫而寶貴的時間容不得我再去多想，我迫不及待想甩掉自己彷徨的腳步。

周四那天，蘇總給我們幾個安排了任務，或者說是指了一個方向。這確實讓我們明確了這次實習的定位。一個多月的時間確實無法讓我們真正學會怎樣去做好一個置業(yè)顧問。我們要做的，更多的是去觀察、去了解，去體會、去思考。當然，問題被提出只是開始，后面的過程才真正需要努力用功。還剩一個月左右的時間，我們已經有了大概的計劃，相信自己能找到想要找的答案。

另外，這周以來，我和同事們漸漸熟識，感覺自己真正融入到了這個組織中來，和大家都有了更多的交流。每一個人都是一本書，用心去讀，總會有所收獲。在這樣一個過程中，我對房地產行業(yè)，對銷售這個職業(yè)有了更深的理解。師傅們說的一些話和她們說那句話時的表情我都深有印象：“銷售，要耐得住寂寞，也要經得起輝煌?！薄皩Υ蛻?，要講求策略，必要的時候可以給他‘一巴掌’，但一定得馬上給他‘揉揉’?！薄爸脴I(yè)顧問，要對企業(yè)負責，更要對客戶負責！‘顧問’兩個字不是隨便說的?！焙芏嗪芏啵@些不經意間流露出來的至理名言讓我受益無窮。還有一個月的時間，我還能聽到他們更多的心聲，通過深入的交流，相信對自己的職業(yè)規(guī)劃一定會有很大的幫助。

除了以上兩方面，還有一方面讓我找到了一種漸漸明朗的感覺。我一直以來對營銷策劃都很感興趣，在學校也有過這方面的經歷，還曾獲得過全國大學生廣告藝術大賽策劃類的獎項。但是一直沒機會在一個企業(yè)中真正接觸到這一工作。通過對步行街營銷策劃的參與（雖然只是間接參與），我似乎又找到了那種創(chuàng)意與策劃的感覺。我想，除了完成計劃內的工作任務，我會向策劃專案小魏姐討教，通過各種機會，參與到策劃這一項工作中來，希望在自己感興趣的方面，也能學到一些東西。

總的說來，這周以來我真正融入到了公司的環(huán)境之中，彷徨少了很多，反之有了一種逐漸明朗的感覺。這種感覺不只是因為我對剩下的時間有了一個大概的計劃和安排，還因為自己對房地產，對銷售行業(yè)有了更深入的了解。

明天又是一個新的開始，我已經甩掉了彷徨，腳步將會邁得更加堅定，更加迅速。

實習報告周記 篇3

時光如梭，充實的一周的實習生活又結束了，我已經慢慢適應了新的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，在這一周里我還是有不少的收獲，實習結束后有必要好好總結一下。第一周實習具體也沒開始做什么，第二周呢，就算是正式開始學線路維修了，養(yǎng)護之類的了。由于在學校里學的只是一些皮毛，可以說是基本上都不會。我的計劃是先學會道尺，我想那樣應該會容易點。雖說現(xiàn)在要學的東西有很多，但也只能一步步慢慢來，學會一樣再去學另一樣，操之過急的話可能到頭來什么也沒掌握好。我現(xiàn)在的目標是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步前進。

現(xiàn)在剛開始做線路是用道尺測量的，考驗人耐力，像工線路要計算的地方有很多，不能隨便舍棄，任何地方都要細心的對待。這周，師傅把道尺拿給我用了，感覺無從下手，感到壓力很大，但是我必須接受這個挑戰(zhàn)。下定決心后我就開始動工了，我先從直線下手，有一些地方要看好幾遍才能弄好，對于一些看的不是很懂的地方去請教師傅。一天的時間在不知不覺間過去了，第一次測量看的這么累，深深體驗到了工作的辛苦，發(fā)現(xiàn)在學校里的生活是相當?shù)陌惨荩睦镆灿辛艘恍┫敕?。看道尺就花了我好多時間，不懂的地方還真的是很多，感覺到還有很多地方要加強學習。基礎量完之后等等。具體的我也不一一道來了，計算基本的都還是不難的，主要就是一些復雜的地方不會量，遇到不會的地方就去請教師傅。

第二周就在忙碌而充實中度過了，期間腦海里有過一些想法，對自己未來要從事的工作有過思考，盡管現(xiàn)在只是一個想法在腦海里，但我相信有了這個想法我會更努力的學習。

實習報告周記 篇4

實習周記(一)(20xx年8月6日至8月12日)

今天是我來上汽通用五菱有限責任公司實習的第一天，首先實習前，公司首先對我們進行了培訓，分有公司級培訓，廠部級培訓，車間級培訓及班組級上崗培訓，還有入廠安全教育的培訓。只有通過入廠安全教育培訓考核合格后才能正式上崗，因為安全教育十分重要，我們廠依據(jù)市局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對新進員工進行安全教育，不能松懈，做好企業(yè)安全工作是確保企業(yè)財產及員工人身安全。

第二三天我們是在廠里的會議室進行的安全教育。廠里的安全工程師對我們詳細講解安全工作的重要性，要把企業(yè)的安全工作放在各項工作的首位，建立了個人安全檔案，把安全工作落實到實處，這幾天的安全教育我收獲豐富，為自己以后的工作，做下良好的鋪墊。

然后到第四天是進行入廠安全教育的考試，由于我們都很珍惜這份工作，所以在考試之前我們都是很努力的復習，功夫不負有心人，最后我們都能順利的考試及格，通過入廠安全教育考核的培訓。

最后一天是由公司的負責人帶我們去車間看現(xiàn)場的設備，以及需要學習很多在熟悉車間的生產流程后，比如進公司前必須穿好個人的PPE(個人防護用具)，必須走綠色通道，對陌生的控制盒以及控制柜的東西以及檢測汽車的儀器，沒有師傅的指導下是不可以亂動亂拿的，然后我們到總裝車間的工段園地看一些關于汽車維修常見的資料，在翻看這些資料的過程中，記憶和我們課堂所學的維修知識還要全面，但是我們有很多不懂或弄不清楚的資料，都積極向車間維修的師傅請教，在他們的耐心指導下，我們對車間制造以及維修程序方法有了一定的認識。

我們都嚴格遵守車間的生產紀律,遇到不懂地方都積極發(fā)問,以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產工藝流程，車間師傅還教我們檢測汽車儀器和設備的使用方法，以及介紹這些設備的名稱和用途。

總結：在第一周里，我的所實習到的就是公司給我們一周的入廠安全知識教育的培訓，以及了解汽車維修的一些儀器用途，雖然沒有什么是比較技術的東西，但是這些是必須要做的。在接下來的實習期間，我會不斷的去努力提高自己的動手能力。

實習周記(二)(20xx年8月13日至8月19日)

這一周是我被分配到乘用車寶駿工廠車身車間進行實習。在上班的第二周里，實習的主要內容是公司的企業(yè)文化的培訓，因為每一個大公司都有自己的企業(yè)文化，其主要內容是GMS基礎知識的培訓，這個內容是進入上汽通用五菱公司的所有員工都必須掌握的知識，最后是公司的要求我們每一天都要做好5S的工作，首先由公司的優(yōu)秀培訓師對5S現(xiàn)場管理的培訓，5S就是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。在這5S管理中，素養(yǎng)是現(xiàn)場管理的最高境界，而對于我們每一個員工，素養(yǎng)則是我們良好的生活工作習慣、組織紀律和敬業(yè)精神。

通過一周對5S的學習，首先從概念上對它有了一定的了解，字面理解比較直觀簡單，但是實際做起來確實比較困難，特別是整理、整頓這塊。在我們現(xiàn)實操作中，沒有把員工帶動進去，員工甚至連意識中都不知道什么是5S，5S要的是全員參與，現(xiàn)在員工接觸的少，認為5S就是把衛(wèi)生打掃好就沒事情了。我們即使擁有世界上最先進的生產工藝或設備，如不對其進行有效的管理，工作場地一片混亂，工件亂堆亂放，其結果只能是生產效率低下，員工流失率增加，成本上升，通過5S現(xiàn)場管理可以有效地解決這個問題，它能使我們公司的生產環(huán)境得到極大地改善，是走上成功之路的重要手段。

最后一天是到車間學習，主要內容是如何去辨別在維修過程中的危險源，以及最重要的就是注意自己和他人的人生安全，因為在車間，是有很多危險源的，如汽油加注機區(qū)域、制動液加注機區(qū)域、發(fā)動機分裝區(qū)域、升降機區(qū)域以及油漆返工區(qū)域等等，所以只有經過培訓后才能正式上崗工作，是需要我們牢記在心的危險源。必須非常嚴格，任何細節(jié)都不能放過，也正因為如此，所以在車間每個工段的都設立了一個安全人的目視板。

體會：這一周的主要內容還是理論知識的培訓，雖然都是學到很多企業(yè)文化和5S的工作要求，這些知識雖然沒有直接關聯(lián)到汽車維修的操作運用方面，但是在一個大型的公司里，必須只有經過這些知識去培訓員工后才能做大做得更好。還有最重要的還是以安全第一為主，所以只能通過很多在維修方面的安全事故例子給我們一個很好的經驗，也是為我們以后在工作中更能注意，避免類似事故再發(fā)生。

實習周記(三)(20xx年8月20日至8月26日)

經過兩周的實習后，終于被分配到新的崗位去工作了，可以接觸到了我們汽車維修常用的工具，以及在師傅的帶領下，我們基本上已經熟悉了工具的使用和步驟?？傊@一周的主要實習內容是維修火花塞的.操作以及更換的拆裝方法。

首先我們先熟悉工具，只要我們都熟悉使用這些拆裝的工具，那么我們就很容易去維修了。

這周的實習我們都是親自去動手操作，比如剛開始要換火花塞。我們的師傅說一般的修理廠會建議你兩、三萬公里就換，這個是五菱車就要更換的，但實際用到五、六萬公里也是沒問題的，只要是高配置的車型火花塞甚至可以堅持到10萬公里。或者你覺得油耗增大了，不好著車了，再考慮換個火花塞吧。然后師傅教我們拆火花塞，其實跟我們上實訓課的拆裝發(fā)放差不多都是一個樣。但是要注意火花塞所處位置呈凹陷狀，因此在維修時必須此案吹干凈新的火花塞上的灰塵，否則灰塵將落入汽缸里面。

這是我在師傅指導下對火花塞進行拆裝的步驟：先拔下高壓線，有些車子的高壓線插得非常緊，我們需要左右上下?lián)u晃慢慢操作，否則容易拉斷高壓線。而在重新插上高壓線時，可以聽到“嘟”的一聲，表明線已經插到底。配用合適的套筒扳手拆裝火花塞。注意扳手盡量放正放直，避免扳手膠圈以外的部分碰觸火花塞的尾部，導致絕緣瓷碎裂。拆裝火花塞，應該拆一個裝一個。正常的火花塞絕緣陶瓷完好。沒有破裂漏電現(xiàn)象，火花塞間隙0.8mm放電時，火花呈藍色，較強。若發(fā)現(xiàn)異常需進行調整間隙或更換火花塞。例如汽缸的發(fā)動機，在拆下第一個火花塞之后，就應該將該汽缸新的火花塞裝上，以免異物由火花塞的位置進入汽缸，這種情況一旦發(fā)生，將十分棘手。最后安裝新的火花塞時，可以在其表面涂一層潤滑油，一來保護了汽缸蓋，二來下次拆卸也更加省力。放入新的火花塞，不可一下子完成，這樣子的話火花塞的兩個電極可能受力，間隙距離產生變化，從而嚴重影響跳火質量，所以應該慢慢放入，不可心急。以套筒扳手擰緊火花塞，需要按照規(guī)定力矩操作，太緊的話可能損傷火花塞。更換火花塞最好在冷車的狀態(tài)下進行。

實習報告周記 篇5

流年似水，光陰如梭，很快兩周的實習生活過去了，第三周的實習生活又緊張而忙碌的開始了。前兩周主要都是在學習道尺，所以這周就決定去觀察學習，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，了解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學校時有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎的知識。

所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工時要注意的，在施工時采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意鋼軌的早期養(yǎng)護。

通過這周的實習，盡管獲取的知識是甚微的，但通過實習所獲得的實踐經驗對我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證。我會不斷的理解和體會實踐中所學的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的的運用到實際工作中去，為實現(xiàn)自我價值而努力。

實習報告周記 篇6

作為一名即將步入大四的學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)，在大學期間的最后一個暑假我有幸來到xx建筑工作室實習，在這一個月左右的實習期間里，我初步接觸到景觀和建筑設計和的一些運作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，以及繪制建筑門窗表和門窗詳圖，積累了一定的社會經驗。實習內容主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUP（草圖大師）等建筑設計軟件的運用，在指導老師的教導下，很快我就熟悉了相關的操作，使自己的基礎更牢固，技術更全面，實際操作能力有所提高。

一、實習目的

通過在建筑工作室的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質要求，畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能。

二、實習內容

（1）了解建筑工作室的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

（2）了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結合實習工作，在建筑工作室的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

三、實習日期

20xx年x月――20xx年x月

四、實習經過

在實習之前，我一心想在工作室做出一些比較新潮的方案，然而，在真正開始實習之后，我才發(fā)現(xiàn)工作室的運作方式及設計思路比我想象的更加嚴格、更加腳踏實地。在實習中，無論是從為人處世的道理到做方案的原則上，我都學到了很多課堂之外的知識。

首先就是一個角色上的轉換。在學校做設計的時候，每個人往往都會習慣，工作室雖然是個異常繁忙的單位，但對于實習生或者新員工來說并不是這樣。新員工往往是研究生剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設計或者施工圖時，上班時就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實習單位的困惑――沒有人找我?guī)兔υO計或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒什么可以抱怨的，畢竟作為一個學生，一個還沒有真正畢業(yè)的學生，還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務。其實到實習單位之前就已經想得到，現(xiàn)今的工作室都是以盈利為目的的，他們不會拿真實的項目來給實習生練手，而正式的員工也沒有很多的時間來為你實習生講解這講解那，所以說沒有什么事情做也就說得通了。

來這的第一個星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了一周以后，工作室的老師覺得我適應了工作的節(jié)奏，他就先告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件為他們正在做的營口麗斯花園小區(qū)的立面圖畫石材分縫，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，楊老師給對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。

在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對工作室的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

五、實習總結

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。在學習過程中，老師和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。工作室的老師們也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。

我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實

我指出了很多不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求和畫圖的步驟。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程投資商投資――國家審核批準――設計院做出建筑方案――中標――設計院進行建筑設計，包括建筑物正、立、剖面，水電，供暖的設計――建設部審核批準――施工單位施工――監(jiān)理進行審核――施工完成，交工――裝潢公司進行裝修――交工―由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。

對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作――繪圖。繪圖所用AUTOCAD――計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線――墻線――門窗――樓梯――屋內布置――標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

在工作室里作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。在能夠熟練的繪制平立剖面圖之后，老師又給了平面門窗標注圖我一個活兒，標注門窗、繪制門窗表和門窗詳圖，這可是我的弱項，因為在學?；A不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，壓力很大，老師為了讓我能進步的快一些，下班后就加班加點的讓我練習熟悉。雖然規(guī)范都知道了，但是在真正畫圖的時候還是遇到了許多的困難，標注門窗的時候總是出錯，不是標少了，就是標錯位置了，所以進度很慢，接下來的一周基本上沒有什么成果，但是失敗是成功之母，在不斷的出錯的過程中，自己摸索到了標注門窗的規(guī)律，從而速度也增加了。經過了三周的時間，終于把整個小區(qū)的所有門窗數(shù)量都查好并且繪制了相應的詳圖。

感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經歷和熟悉了工作室的工作程序，開闊了眼界。和工作室的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。

這就是真正工作后需要面對的，對于我們來說去適應是非常重要的，能在這種情況下學到一些本領就更難能可貴了！

在以后的日子里，進入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累的經驗來為以后做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要思考和的經驗做后盾的，而我是一個還在校讀書的學生。

實習報告周記 篇7

在慢慢的學習與提高中，我的實習周期也已經一個月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的高教師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。雖然這些大學里的教師都有教過我們，但經過高教師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識，并將其轉化到時間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作，但都是高教師在做，我在旁邊慢慢地學。下周高教師說會讓我實際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

這一周又是這么快過去了，每一天忙忙碌碌卻很開心。大家各忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其責，相處得也很融洽，我覺得很有收獲。

實習報告周記 篇8

本周是我的第一個實習周，在接下來的日子里，我會在xx公司xx部進行畢業(yè)實習。

本周最深的印象是第一天報到。那天如約來到建行的人力資源部報到，填好表格后，等待實習崗位的分配。原本好像說是要去網(wǎng)點實習的，但通電話后，辦公室的同志告訴我要去“x樓”實習，并讓一位剛從x樓下來辦事的面目和善帶點知識分子氣息的女士帶我一起上去。報到后，碰巧上次有過一面之緣的陳經理帶我找?guī)煾担壏职【壏?，發(fā)現(xiàn)我的新師傅就是剛才領我上樓的女士，真是“師傅領進門”，看來我要好好開始自己的實習修行了。

在接下來的幾天，我主要了解未來xx周的工作環(huán)境及初步的內容。在師傅的幫助下，我主要學習了關于“同城交換”這一塊的簡單操作。

本周，慢慢融入陌生的工作環(huán)境是我最迫切的任務，對人的一個微笑、一個熱情的招呼，做好認識新同事并讓同事認識我的互動工作，是我邁向畢業(yè)實習的第一步。

實習報告周記 篇9

一、實習的第一個星期——“真誠”

今天非常的開心，因為經系安排到昌導汽車租賃企業(yè)下通知：今天是九月十日。我工作實習的第一天，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他們一樣。

踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。

我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

所以待人一定要“真誠”，做事也要“真誠”。做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程序必須遵守。事實是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業(yè)錯了可以一改再改！這就是我第一個星期的收獲。

二、實習的第二個星期——“主動出擊”

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。

或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。

只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。如：當有企業(yè)人員來核銷、或者來辦理新合同的。我一有空就跑過去看看、并找適當?shù)臅r機有問題的就問同事。這樣慢慢自己的經驗多了，也就知道該怎樣處理了。

三、實習的第三個星期——“條理”

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理”，這是經理給我的忠告。這絕不是一句空話。

辦理合同，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。企業(yè)人員來了，準備許多資料，如：營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)證明、申請表等等。我們必需一項的檢查過、計算過、是否合理。

一位有成就的總經理講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。

師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

實習報告周記 篇10

談談一周教學的心得吧，周末那天校長在會上介紹了我倆，第二天校長問我們想帶哪門學課，我們說語文。沒過幾天校長叫我們去辦公室，我選擇七年級語文因為當時考慮的是想考研，所以很不好意思把八年級讓和我住在一起的女生帶了，她人挺好的。星期三我正式上課了，那天早上是九年級語文，我感覺怕怕的，有位老師說我們第一節(jié)課應該嚴肅點。所以那兩節(jié)課我一下都沒笑，把那個老師的課結了個尾，快下課的時候讓同學寫點對我的建議，她們說我有點嚴厲了，中午回來感覺有點小小的失落。下午給初一的孩子上語文課，我就把態(tài)度稍微變得溫和了些，我把她們分了好幾個組，讓每個組上課積極回答問題就會得分，只要你站起回答正確得一分，錯了會得0。5分，上課亂說話扣分，最后哪個組分最高還有獎勵，其實目的只有一個想帶動大家的課堂氣氛，讓每個人都參與進來。一節(jié)課后我感覺還行，晚上我再給他們上課就一點都不緊張了，那節(jié)課同學們都挺積極地，我感覺很成功。今天我是晚自習三，把那篇課文給節(jié)了，快下課的時候我讓大家寫寫對我講課的看法，他們剛開始不寫，說都挺好的，不用寫了。在我再三要求下，他們寫了。我回來看了看其實挺滿意的，除了聲音小，語速有點快其他的都挺好的，他們能接受了我的講課方式，他們說我?guī)麄兊恼Z文課他們非常高興。這可能是這周對我的最大鼓勵吧！

當我真正開始上課的時候才發(fā)現(xiàn)為什么這邊這么需要老師了！就談我教的幾門課吧，首先四年級的語文，如果在揚州的小學的話，那些小孩已經基本上具備了理解課文的能力了，但是這邊的小孩似乎連拼音都還沒完全過關，更不要談理解課文了，另外英語，好多單詞小孩完全不知道，一節(jié)只有兩節(jié)英語課，又沒有英語晚自習什么的，我很納悶，既然開了英語課，為什么不重視呢？那段時間，我曾經有過想要放棄，每天總有處理不完的事情，每天總會有煩心的事情，但是，每次一上課，看到孩子們那種渴求知識的眼光時，我的心就又軟了......我現(xiàn)在能做的就是安心的把這一年給堅持下去，盡我最大的努力去改變這些小孩吧！

我以后還會更加努力的，因為我的目標就是讓每個孩子課堂上都動起來，都參與進來，在我的課堂上沒有好學生與差等生之說，每一個孩子都是最棒的，加油。

實習報告周記 篇11

這是我第一次來貴單位實習，對這里的一切還很陌生，電腦文員實習周記。學會去適應它，是一種鍛煉自我的過程。我的心情是非常地激動，因為貴單位能給我這種實習的機會，讓我不斷地補充自己，完善自己！實習時間雖不長，只有半個月，但我心得甚多。

首先，做一個辦公室秘書人員，必須熟練操作電腦，尤其是打字技術與word、excel的掌握，否則，你就會延誤一份重要的任務。而我所在的貴單位，是對文字要求較強的，因此，要準確無誤地處理好文字，其中包括文章的段落層次的劃分，句子結構的合理，詞語搭配的準確等多個方面的要求。我想不管是文書性秘書，還是操作性秘書，文字的表達準確、清晰、條理對任何一個企事業(yè)單位都是最基本的要求，范文《電腦文員實習周記》。

其次，做一個辦公室秘書人員，還必須懂英語。雖然有些單位是傾向于文書性，但自中國入世以后，對企事業(yè)單位的要求甚高，要學會懂英語。在實習期間，有幾個同事是搞平面設計的，他們在英語方面不是很精，曾有好幾次碰到此方面的問題，我都盡量做到有問必答，可是，我曾以為英語難不倒我，可是經現(xiàn)實工作驗證，我的英語成績水平是遠遠不夠的，還得必須不斷學習，再學習。

此外，要做一個好的秘書人員，就必須很好地掌握言語交際學，因為你不是一個人的，你必須要學會與周圍不同的人打交道。我依然相信只要你真誠地與人為善，你周圍即使對你有某種偏見的人在時間的沖洗中也會慢慢地走近你。在貴單位，我也領略了一些冷漠的眼睛，但我內心問心無愧，我會較主動地融化其間的隔閡。

我相信，真誠所至，金石為開。我相信我的未來是美好的，只要給我一個機會，我會適時地抓住它，成為一名適用型人才（秘書）！

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，通過這次實習，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，彌補不足，為自己的理想而奮斗！

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最新文員實習周記精華

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內容啊？下面是小編精心為你整理的“最新文員實習周記精華”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

文員實習周記(篇1)

作為一名正在進行文員實習的學生，我每周都會記錄下自己的學習和成長情況，這不僅有利于自己及時總結經驗，也方便導師及時調整與指導，以下為本周的實習周記。

本周我們開始了一項新項目的準備，我被分配到了基礎工作組，負責整理相關文檔資料并撰寫匯報材料。剛開始接到任務時，由于對于新項目了解不夠充分，我有些懵懂，不知道該怎么下手，但是經過較長時間的研究和探索，我最終找到了一條較為行之有效的做法，即：根據(jù)導師的要求先清理收集所需資料資源，了解項目發(fā)展以及目標，然后以最簡單易懂的方式組織內容，逐步整理和完善文稿。

在整理文檔資料的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多需要改進和完善的地方，并向組長提出了意見和建議，讓他們進一步優(yōu)化項目計劃，這也說明我在實習過程中不僅僅是被單純執(zhí)行任務，而是平等參與自己職責范圍內的工作，并為團隊提出提升項目質量的建議。

除此之外，本周的實習也讓我意識到了自身的不足之處，發(fā)現(xiàn)了一些在平時學習中未能重視或未能掌握的知識和技能點，例如：操作郵件系統(tǒng)、制定流程圖等方面，我不得不反復翻看相關手冊，并進行自己的實操訓練，才發(fā)現(xiàn)自己的技能點空缺和操作經驗的不足之處。

在這個過程中，我的導師給與了我非常充足的支持和幫助，詳細解答我的疑問，并說明了公司的某些相關制度，讓我對于企業(yè)的各個崗位職能有了更具體的了解。

總的來說，本周的實習讓我在工作中學到了很多實用知識和技能，也讓我意識到自己的不足之處，面對這些不足，我必須要進一步努力，系統(tǒng)完善自己的專業(yè)技能，以更好地適應未來的工作。同時，在實際工作中，可以學習到更多的技能、思路和方法，從而更好地提升自己的素質，做一個更出色的文員。

文員實習周記(篇2)

作為一名文員實習生，我的工作主要是協(xié)助公司的文員部門完成一些日常辦公事務。在實習期間，我學到了很多新的知識和技能，也認識了很多朝氣蓬勃的年輕人。在這篇周記中，我將詳細介紹我在實習期間的工作和學習經歷。

第一周

我進入公司的第一周，主要的工作是熟悉公司的運營和流程，并了解部門的工作職責和工作要求。在這一周，我主要負責協(xié)助文員完成一些文件的歸檔和整理，同時，也幫忙處理一些來自其他部門的文件，以及協(xié)助部門完成一些簡單的數(shù)據(jù)錄入和整理。

第二周

在第二周，我開始了解公司的會議和報告的編制。我?guī)椭膯T準備了一些公司內部會議的材料，并負責記錄了會議的內容和討論結果。同時，我也協(xié)助文員準備了一些公司的工作報告，包括了一些關鍵的指標和數(shù)據(jù)的分析。

第三周

第三周，我開始了解公司的人力資源管理。我參與了一些面試的過程，幫助招聘人員做了一些簡單的篩選和評估工作，并負責了一些候選人的資料整理和存檔工作。同時，我也了解了公司的薪酬體系和福利待遇的發(fā)放方式，為未來的工作打下了基礎。

第四周

在第四周，我開始獨立負責公司文件的收發(fā)和處理工作。我了解了公司的文件流轉和審批流程，收到了中層領導和高層領導的信函，并處理了一些涉及機密的文件。我也開始了解公司的電子檔案管理系統(tǒng)，并獨立完成了一些文件的數(shù)字化整理和存檔工作。

第五周

在最后一周，我參與了公司的一些會計和財務管理的工作，并了解了公司的幾個主要的財務指標和報表。我負責了一些財務數(shù)據(jù)的錄入和處理工作，并幫助文員完成了一些公司內部審計和財務報表的制定。

總結

通過這五周的實習，我了解了公司的整個運營和管理流程，認識了很多優(yōu)秀的同事，也學會了很多實用的工作和處理方式。在未來的工作中，我將鍛煉自己的綜合素質和能力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

文員實習周記(篇3)

本文作者作為一名文員實習生，將分享自己的實習周記，以期為讀者提供有關文員實習的真實體驗和實用經驗。

第一周：適應環(huán)境，收集信息

剛開始實習時，許多新鮮的感覺與不適應的情況都會出現(xiàn)。我首先要做的就是適應新環(huán)境。到達公司后，我迅速熟悉了公司的基本情況和規(guī)章制度。其次，便是收集有關文員工作的信息。我會和同事交流，了解公司的日常工作和流程。并且，我會積極的在辦公室觀察、記筆記和學習，了解不同崗位的工作方式。

第二周：了解專業(yè)技能和軟實力的重要性

進一步向領導和同事請教，我了解到文員所需有的專業(yè)技能和軟實力非常重要。在辦公室中，文員必須要熟練掌握電腦上的各種軟件并且具備一定的語言表達能力。此外，他們需要良好的時間管理和協(xié)調能力以及溝通和處理緊急事務的能力。在實習期間，我通過觀察和學習將這些必備技能整合起來并全面提升自己，以便更好的適應未來的工作。

第三周：開始擔任正式工作

在第三周，我開始擔任正式的文員崗位。我會認真對待每一個任務，并且在分配任務時明確自己的職責范圍和角色。我會向主管及時匯報工作進展情況，以便及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。在辦公室中，我時刻保持著高度的專注力，避免因他人的打擾而影響自己的工作效率。

第四周：實習心得體會和總結

在實習的最后一周，我經過了一個一個的努力與耐心，圓滿完成了自己的工作任務。在整個實習期間，我認真思考了自己為什么要成為一名優(yōu)秀的文員和如何成為一名出色的文員。我也學會了讓自己適應新的工作環(huán)境，不斷學習以及提升自己的技能和軟實力。

總結一下，通過這次實習經歷，我發(fā)現(xiàn)了自己在許多細節(jié)方面的不足，但是我也意識到了哪些能力是我需要繼續(xù)努力和提升的。同時，這次實習激勵我更加向往自己所追求的職業(yè)，也讓我認識到了這一職業(yè)的發(fā)展前景以及如何成為一名優(yōu)秀的文員。

文員實習周記(篇4)

本周是我在某公司文員部門的第一周實習，壓抑的氛圍和重復的工作讓我有些沮喪，但是我不想放棄，因為我知道這是我成長的機會。在這一周的工作中，我深刻地認識到了實習的重要性，而這篇周記也幫助我整理和反思了過去一周的工作和生活。

第一天，我興致勃勃地穿上職業(yè)裝，帶著對未知的好奇和期望，踏入了公司，卻被接待的環(huán)境和熱情所驚訝。在公司的領導介紹下，我開始了我的實習之旅。第一天的主要工作是熟悉公司的文件存檔區(qū)制度，電話的接聽和轉接，以及辦公用品的采購。公司的文員工作看似繁瑣和枯燥，但是我想通過這一些小事了解工作并逐步融入工作中。

第二天，我?guī)е稽c點經驗繼續(xù)工作，我開始處理公司利潤和成本的文件，需要仔細檢查所有資料的正確性，查詢錯誤并糾正它們，這是我第一次接觸到這個任務，所以我花了很多時間來深入理解和檢查細節(jié)。在這個過程中，我感到很疲憊，但是我意識到我需要在自己的實習中付出更多的時間和精力，去開啟自己的技能，盡可能多地掌握新技能。

第三天，我和其他前來實習的同學一起面試了幾個應聘公司文員職位的人員。面試的過程非常的繁瑣和嚴格，我們需要仔細地評價每一個人的簡歷以及面試表現(xiàn)，同時也對應聘公司的情況進行評估。在我們的幫助下，公司的招聘過程順利完成。

第四天和第五天主要任務是資料匯總以及發(fā)放工資單，這個重要的任務需要承擔著所有員工薪資的速度和正確性，這也是這段實習中最重要的考驗之一。我要求自己認真對待每一點細節(jié)，小心翼翼地處理每一個工資單的錯誤，在和部門主管的許可下，我最終成功地完成了這項工作，并獲得了公司領導的贊揚。

總的來說，這一周對我的成長非常的重要，讓我認識到了實習的重要性以及文員的工作性質，同時也讓我理解了自己在工作中需要改進和提高的地方。我想了解更多的工作，利用自己的實習機會，使自己變得更加優(yōu)秀，為日后的發(fā)展打下一個堅實的基礎。

文員實習周記(篇5)

本人在某公司作為文員實習生已經度過了一周時間，過去的一周中，我度過了許多寶貴的時光。作為一個文員實習生，在這個公司中，我的任務是幫助管理好全部公司和客戶的文件，同時保證每項數(shù)據(jù)記錄都得到適當?shù)淖R別和存檔。就在這一周中，我已經掌握了很多關于如何成為一名優(yōu)秀文員的技巧和方法。

首先，我學會了區(qū)分不同種類、不同重要程度的文件。作為一個文員，首先要對文件進行分類。根據(jù)公司的規(guī)定，文件可以分為內部文檔、客戶重要文件、公司合同等。這些文件有著不同的保密程度和使用方法，因此在存儲和處理時，需要采用不同的方式。我學會了如何快速地辨別文件，并且了解它們的應用和儲存規(guī)則，從而正確地將這些文件分類歸檔。

其次，我學會了如何識別重要信息。作為一名文員實習生，需要非常敏銳地察覺重要信息。在公司的日常工作中，我接觸到了許多的數(shù)據(jù)以及重要文檔。我通過不斷地整理和處理文件，學會了如何從這些文件中提取出重要信息。例如，如果一份文件中有關鍵字或是特殊標志，我就會在文件名上做出備注，方便以后查詢和使用。

再就是，我學會了如何使用管理軟件。在這個公司中，除了人工分類和儲存文件，還使用了各種管理和歸檔軟件。在使用這些軟件的時候，我掌握了很多技巧和用法，例如如何用關鍵字查詢文件、如何進行合理的文件歸檔等等。

最后，我學會了如何與公司其他部門溝通。作為一名文員實習生，需要和不同部門的員工進行溝通，以獲得更好的工作效果。在我來公司的第一天，我就開始跟不同部門的員工進行接觸，彼此介紹和互相了解。在本周中，我學會了如何正確處理和回答來自不同部門的問題，這不僅提高了我的溝通能力，也促進了公司內部部門之間的交流和合作。

總之，就我的實際體驗來說，作為一名文員實習生需要學習很多東西。這份工作需要高度的責任感、耐心和細心。在過去一個星期的學習和實習中，我取得了進步，并且學會了更多技能。我相信這些技能和經驗將對我未來的職業(yè)生涯產生不可估量的價值。

文員實習周記(篇6)

文員實習周記

第一周

這是我人生第一個實習周，我剛進入這家公司，就被分配到了文員部門。在第一天的工作中，我收到了導師的指導和幫助，開始了我的實習生涯。一進入文員部門，我就感覺到這里的工作環(huán)境非常的舒適和安靜。整個部門都是散發(fā)著一股寧靜和祥和的氣息，給我一種非常舒適和愉悅的感覺。

在第一周的工作中，我主要負責修改公司的相關文件，比如公司的報告文獻，和其他一些必要的文獻資料。由于這是我第一次接觸這方面的工作，所以在剛開始的時候面對著一些困難，但是隨著導師的耐心教導，我漸漸地開始了解了如何操作和修改這些文獻資料，也逐漸理解了這個部門需要的工作內容。

除了負責修改文獻資料，我還需要負責收集相關信息和查看公司最新的文件。這就需要我在不斷地了解公司的業(yè)務和相關信息，使我更加專注和有耐心地進行相關工作。

在整個實習的時候，我學到了很多他人人生的經驗和教訓，收獲了很多實際的工作經驗和技巧。只有在實際的工作中，我們才能理解和吸收到最真實和最有用的知識。這也是我從這個實習過程中所體驗到的一個非常重要的收獲。

第二周

在經歷了第一周的實習之后，我感受到了這個部門的工作和文化。除了熟悉固定的任務之外，我亦有機會與同事溝通交流，更深入地理解了公司的運作及發(fā)展情況。這就讓我逐漸進入到這個部門，并逐漸地融入到公司的氣氛之中。

在第二周中，我開始參與公司的會議，并負責對相關的會議文件進行處理和修改，使之更直觀更有條理。這也要求我處于高度專注和理性的狀態(tài)，以適應處理不同層面和不同類型相關文件的能力。

在與同事交流的時候，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己存在的問題。比如在對相關文獻進行修改和處理中，我可能由于一時的疏忽而出現(xiàn)一些小細節(jié)錯誤，又或者在處理文件中存在不夠細致，這就要求我更加深入理解相關知識，并提高自己的專注和責任心，更好地完成相關任務和工作。

第三周

在通過不斷地實習和嘗試，我漸漸熟悉了公司的文化及工作流程，并充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢進行相關工作。在第三周中，我開始負責公司的部分文件的編寫和撰寫，這讓我自己充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和專業(yè)能力，更好地支持公司的業(yè)務和運作。

在實際應用中，我越來越發(fā)現(xiàn)對于文員這個職業(yè)來說，數(shù)據(jù)和信息的精準和詳細是非常重要的，這不能草率從事。這就要求我更加專注和耐心，并具備快速學習和處理的能力。

第四周

在實習的最后一周中，我已經逐漸熟悉了公司的文化和工作流程，并通過與同事的交流，在解決一些困難的過程中充分發(fā)揮出自己的專業(yè)和個人能力。這也讓我在完成好任務之余，逐漸領悟到“站在巨人的肩膀上，攀登到技術、知識之巔”的真諦。

回首這四個星期的實習經歷，我收獲了很多有用的知識和工作方法，并在實際的運用中充分理解和吸收這些知識。這也讓我明白，學習和實踐是一個不斷成長和進步的過程，只有腳踏實地的去完成實際工作，才能更加理解和掌握相關知識和技能。

在將來，我也會更加努力和勤奮地去學習和實踐，更深入地理解和掌握相關職業(yè)技能，成為一名優(yōu)秀的文員。

文員實習周記(篇7)

本周是我在公司的第一周實習，作為一名文員實習生，我負責處理部門的文件、資料、禮儀接待等工作。

第一天到公司，公司的HR經理親自給我介紹了公司的機構以及我的實習工作內容和相關界面的操作，作為一名新人，我非常緊張，但同時感到非常興奮。此外，我也認真學習了部門的工作流程，包括如何處理文件、如何保存和歸檔公司的資料以及如何給客戶提供禮儀接待等方面。對我來說，這些都是非常富有學習意義的內容。

接下來的幾天，我迅速適應了公司的工作節(jié)奏，開始參與文書工作。例如，我跟著同事負責制作簽字文件和報告，并對公司的資料進行分類和歸檔，以方便公司管理和使用。同時，我也幫助公司安排前來參觀的客戶，并為他們提供禮儀接待服務。在完成這些任務的過程中，我學到了很多有關公司運營和運營效率提高的知識。

在本周的實習中，最大的收獲是我學會了如何與團隊進行協(xié)調溝通并且怎樣獨立地核實和解決問題。幾次我遇到了不懂的問題，但我不緊張不驚慌，通過主動與同事交流學習、查看公司的文件和網(wǎng)站資料等方式，最后解決了問題。實踐證明，踏實肯學、勤動腦筋是獲得提高的最佳捷徑。

整個實習過程中，我學到了許多知識和經驗，豐富了我對工作內容的認識和感悟，在同事的指導下，我逐漸了解了公司的部門、業(yè)務及運營流程，隨著實習的深入，我也逐漸感受到自己對行業(yè)具有了更深更細致的認識。

總之，本周的實習讓我體驗到了什么是真正的團隊協(xié)作與工作素質，使我對未來的職業(yè)發(fā)展更加充滿信心，并對自己的未來制定了更加明確的目標和計劃。我相信，在接下來的實習中，我會不斷努力學習，積極參與公司的工作，努力實現(xiàn)自我價值。

會計實習報告周記精華七篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經常會用提前準備好的資料進行參考。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢？以下是小編為大家整理的“會計實習報告周記精華七篇 ”,供您參考，并請收藏本頁！

會計實習報告周記 篇1

今天對我來說是一個特殊的日子，是我來到中太建設集團工作實習的第一天，我懷著緊張的心情來到公司，由于是來到一個陌生的環(huán)境，沒有一個熟人，不知道這里工作的同事們，會是怎么樣的一群人，也不知道是不是會很好相處，雖然不是第一次參加實習，但是內心還是有些忐忑不安。

踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

所以待人一定要“真誠”，做事也要“真誠”。做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程序必須遵守。事實是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業(yè)錯了可以一改再改！這就是我第一個星期的收獲。

會計實習報告周記 篇2

周記1

盡管今天是第一天實習，沒有學到關于會計的知識，但是經過會計人員的介紹與對公司的了解，我對公司有了一個概括的認識。我想在我以后的學習與工作中，我會更努力的學習，更好的掌握公司的會計知識，為我以后的會計論文打下基礎。在這里我會與其他的會計人員好好的相處，爭取學到更多的會計知識與做人的道理。

周記2

我慢慢適應了上班的生活，慢慢適應了公司的環(huán)境，曾經的孤獨似乎逐步淡化。那天部門經理安排我去稅局幫忙，我好開心，我終于可以有有關會計事情做了。到了那，了解了本年應繳未繳的企業(yè)所得稅的基本情況，主管安排了應收票據(jù)、長期待攤費用、管理費用、財務費用等科目給我。面對著那些我從來沒有見過的表格、從來沒有見過的憑證、從來沒有使用過的軟件，我似乎被打倒了，突然感覺自己什么都不會做，感覺自己學的都是理論，真正使用起來談何容易?？上攵?，那天我是怎么窘迫的度過的，當然那天我甚至連一個科目都沒有完成。沒有辦法，不會也要硬著頭皮做，我相信自己會慢慢學會，于是我遇到不懂的地方就問邰老師和張老師，一開始還覺得不大好意思，后來臉皮好像變厚了不停的問，呵呵，都不知道兩位老師有沒有嫌我很煩阿。慢慢的，我有了點思路，每個科目我要首先獲取或編制明細表，然后根據(jù)編制的程序表實施一些審計程序，主要是抽查憑證、分析性復核，再根據(jù)抽查的結果填制檢查情況表，最后再完成審定表。仔細想想這個過程最起碼從表面上看也沒有什么復雜的，不過對于一個什么實務也沒有接觸過的我卻被它困擾了一周。

會計實習報告周記 篇3

這一周過的挺愉快的，原因就是馬上要發(fā)工資了。雖然只有很少的幾百塊，但對我來說還是很激動的。由于中太建設集團主要是從事工程項目建設工作，所以工作人員工資分成兩部分來核算。第一部分是工程項目人員的工資，第二部分是公司管理人員工資。不知什么原因，大概是會計們太忙了，所以我也加入了核算職工工資的大隊伍當中來。一般工資主要包括，基本工資，加班工資，職工福利，五險一金，獎罰工資，各種補貼等等。由于核算工作量大，領導對我這個新手還是不太放心，在核算完畢后，讓我交給會計部的主管核實一下，結果證明領導還是很有先見之明的，有幾人的工資我果然算錯了。教訓啊。。。不過經過工資核

算我發(fā)現(xiàn)，原來每天看來很閑的商務部門的工資，居然比我們

每天累死累活的財務部門的工資要高出那么多！

會計實習報告周記 篇4

第一周：適應環(huán)境

這一周，我開始了我的會計實習生涯。剛開始的時候感到有些陌生，因為我的專業(yè)是英語，這是我第一次涉足到會計領域。但是，我的實習導師非常好，一直在我身邊幫助我理解相關的知識和操作。在這一周中，我學到了會計中的基本概念、會計實務以及會計準則的知識，例如會計分錄、資產負債表、利潤表等等。我感到自己非常幸運能夠與這樣的導師一起工作，也感到自己正在成長！

第二周：學習匯率

這一周，我學習了關于匯率的知識，以及如何在報表中匯兌到外幣。我了解到匯率波動對公司會計有何影響，以及對公司如何管理外幣的策略進行了考慮。我發(fā)現(xiàn)這部分知識對于跨國公司的財務分析至關重要，因為匯率波動會影響利潤并影響公司的決策。有趣的是，我還學習了使用Microsoft Excel的函數(shù)來計算和存儲匯率數(shù)據(jù)的技能。

第三周：財務分析

在這一周中，我與我的導師一起考慮了如何審閱公司的財務報表并進行財務分析。我們一起討論了利潤表、現(xiàn)金流量表、財務比率和其他財務指標。這讓我意識到公司的財務數(shù)據(jù)并不僅僅是“數(shù)字”，而是一種語言，它反映了公司的財務狀況和表現(xiàn)。通過學習這些，我能夠理解公司如何進行決策和管理，以及對市場和投資者的影響。

第四周：自主工作

這一周，我的導師讓我自主完成一些任務，如編寫并審核會計分錄，匯兌到外幣等等。我感到有些緊張，因為我一直依賴我的導師，但我也意識到這是掌握技能的良好機會。我花費了幾個小時不斷檢查我的工作，并仔細審閱了相關文件，確保一切準確無誤。最后，我的導師看完我的工作后，給予我高度的評價和指導，這讓我非常高興。

第五周：總結與反思

在我的實習結束之前，我花時間總結和回顧了我所學到的所有知識和技能。我意識到，在這五周內，我獲得了很多有關會計和財務的知識，學會了應用Microsoft Excel進行匯率計算，學會了如何審核會計分錄等等。這些知識將為我未來的職業(yè)生涯奠定良好的基礎。此外，我還學習了如何與公司內部不同部門進行溝通以及團隊合作。這些技能將幫助我成為一個更好的職業(yè)人士。

總之，這五周的實習經歷讓我獲得了很多有用的經驗和知識，并且深刻認識到財務數(shù)據(jù)的重要性。我也很感激我的實習導師所做的一切。他的耐心和指導使我能夠在短短五周內獲得這些經驗和成長。我相信這五周的實習經驗將成為我未來職業(yè)生涯的重要財富！

會計實習報告周記 篇5

通過第一周的環(huán)境適應階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。這周我主要跟隨財務部的出納李姐學習，之前，在學校時候一直覺得出納崗位工資很簡單，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，進行一些簡單的現(xiàn)金收支，然后發(fā)放工資，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作，沒有什么技術含量。但仍是對出納崗位的工作概念具體有些模糊，在實習過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。

這一周我的主要學習任務是“跑銀行”。單位收付業(yè)務主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單?；氐絾挝缓?，還要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學校學到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。

會計實習報告周記 篇6

會計實習總結： 我在實習公司任會計助理，工作內容主要包括財務報表的編制、賬款的管理、進項發(fā)票的歸檔和客戶往來賬目的核對等。通過三個月的實習，我對于財務會計的各項工作有了更深刻的認識，并掌握了實際操作技能。以下是我在實習中的主要感受和體會：

1. 對于會計的基礎知識和技能應該有更深刻的理解和掌握。我在之前的學習中獲得了概念和基礎知識，但在實際工作中，這些知識面臨的問題和操作方法往往比學習時更加復雜和細節(jié)，這對于掌握實際操作技能提出了更高的要求。

2. 良好的溝通能力和工作態(tài)度非常重要。在實習期間，我發(fā)現(xiàn)，與同事的合作和與客戶的聯(lián)系溝通是很重要的，需要更加細心和耐心地對待。

3. 學習刻不容緩，需要保持學習和反思的心態(tài)。在實習中我遇到了不少的問題，但通過主動的求助和反思，最終都得到了解決。這讓我意識到，在會計實習工作中，主動學習和反思都是至關重要的。

4. 工作壓力和復雜度都需要適應。在眾多公司和單位工作中，會計助理的責任和任務十分繁重。作為一名實習生我在實習期間遇到了大量的工作量和壓力，在應對工作細節(jié)和管理中，還需要逐步適應了公司文化和系統(tǒng)模式。

總之，這次實習和學習都給了我很多啟示和挑戰(zhàn)。在今后的工作和學習中，我希望能夠認真對待每一位同事和客戶以及會計工作的每一個細節(jié)，繼續(xù)提高自己的專業(yè)技能，進一步提高自己的工作能力和素質。

會計實習報告周記 篇7

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。 隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為一名即將畢業(yè)的會計專業(yè)學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該注重培養(yǎng)自身的素質，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是為自己創(chuàng)造機會參加了一次實習，以檢驗自己的會計知識掌握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會，接觸現(xiàn)實會計職業(yè)，為踏入社會工作崗位做好準備。

我的實習單位是河北野營搪瓷股份有限公司。本公司是一家專門銷售搪瓷的民營公司,它的財務部設有一名財務主管，2名會計和一名出納。此次負責我實習的是公司財務部門會計王姐。是第二次來到這里實習，所以財務部工作人員都認識，自然而然很順利的進入了實習工作。這幾天我學會了基本的做賬。我先看了她們以往所制的會計憑證以及會計循環(huán)的基石——會計分錄。

憑著記憶加上大學里學的理論對于原始憑證可以基本掌握。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。

例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在王姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。

王姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。

我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。一實習才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。

離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。

在實習中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗報告。在本次會計實習中,我掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧,縮短從會計理論學習到實際操作的距離。會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業(yè)學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,列舉的典型會計業(yè)務只是為印證闡述會計理論服務。所以我將教材的理論知識學完以后,進行這次實習。實習重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。

比如課本上要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了。在這次的會計實習中，使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。這也是這次實習的目的。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸。有一點遺憾的就是實習期間沒有涉及到有關報稅的問題，如果涉及到了，應該能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關鍵的問題。對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節(jié)上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們如何對待了，我本人比較喜歡計算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。

還有在學校實習時各個程序都是通過手工來完成，而公司財務部則實現(xiàn)了電算化，計算機代替了大部分的手工工作。手工會計和電算化會計之間的距離在翻看憑證的過程中很好的解決了。翻看了公司一整個月的會計憑證之后便嘗試著根據(jù)原始憑證填制記帳憑證。進入用友錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。這便是電算化會計制作記帳憑證的程序，和手工會計有不小的區(qū)別，親手操作過后對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。整個過程王會計給了我很大的幫助，給了我很多實際操作的機會，因為財務部日常工作繁忙有序，能給我這樣一個新手操作的機會并不是很多。我還翻看了企業(yè)的資產負債表，現(xiàn)金流量表，利潤表等報表。

除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。

其實它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。還有，向出納學習時，我了解了公司的財務制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序?？粗黾{工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。

然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，按規(guī)定處理業(yè)務。其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。經過這些天的實習，使我對會計工作有了進一步的認識，熟悉會計工作的流程，更重要的是深刻體會到手工做帳和電算化會計的不同。在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。

總結了以下幾點：

專業(yè)方面，首先，作為一個會計人員應該具備扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)思維能力，具備誠實守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次，作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。用積極的心態(tài)處理日常遇到的難題。在和前輩們交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。例如：知識量少搭不上話，知識結合實際工作慢跟不上，在校所學知識老化、單一、片面、虛無，實踐工作能力低下、不得法等等。剛來財務部時，發(fā)現(xiàn)財務部的會計都比我大很多，我心里忐忑不安，不知道自己是否能和這些人相處好，結果他們都非常的照顧我，非常樂于幫助我，讓我順利完成了實習。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。

實習期間還是學了不少社會知識，要多感謝實習指導人、公司出納、會計的關照和幫助的細心教導，耐心講解。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。

實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我三年多的大學生活中難以學習到的。就像如何與同事們相處，要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習的目的了。會計本來就繁瑣的工作。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

實習雖然結束了，再過兩個多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢！

教師實習周記(精華11篇)

俗話說，不打無準備之仗。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料一般指生產、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？你可以讀一下小編整理的教師實習周記(精華11篇)，僅供參考，希望能為你提供參考！

教師實習周記(篇1)

籃球教師實習周記

第一周：

作為一名大學體育專業(yè)學生，我有幸被分配到一所中學擔任籃球教師的實習。一切開始時都讓我感到異常興奮和緊張。在第一周的實習中，我嘗試了許多新的教學方法和策略，同時也遇到了一些挑戰(zhàn)。

在第一堂課上，我介紹了自己，并簡要地談了一些籃球的基礎知識。接下來，我將學生分成幾組，讓他們進行簡單的熱身活動，例如跑步和拉伸。然后，我?guī)ьI他們進行一些基本的籃球動作練習，如運球、傳球和投籃。我發(fā)現(xiàn)，在學生中間存在著很大的水平差距，有些學生技術已經相當不錯，而有些則非常初級。因此，我決定在接下來的課程中針對不同水平的學生提供不同的訓練計劃。

第二周：

在第二周，我決定將學生劃分為幾個小組，并設計了一些有趣的籃球游戲來提高他們的技術和協(xié)作能力。例如，我引入了“搶球”游戲，讓學生們在一個小場地上爭奪籃球的控制權。這不僅有助于學生的身體協(xié)調能力的提高，還培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。此外，我還引入了一些籃球策略的概念，如進攻和防守戰(zhàn)術，并教授了一些籃球技巧，如變向運球和背身投籃等。學生們對這些新的教學方法非常感興趣，并積極參與其中。

第三周：

在第三周的實習中，我計劃進行一次模擬比賽，讓學生們將之前學到的技巧和戰(zhàn)術應用到實踐中。我將學生們分成兩支隊伍，并為他們設計了一個簡單的比賽規(guī)則。在比賽中，我擔任裁判，不僅負責監(jiān)督比賽的進行，還在比賽中給予學生們一些指導和建議。通過這次模擬比賽，我發(fā)現(xiàn)學生對籃球的興趣更加濃厚了，他們的技術也得到了顯著提高。

第四周：

在實習的最后一周，我決定組織一次籃球比賽，邀請其他年級的學生和老師參加。這不僅給學生們展示了他們所學到的技巧，還增強了團隊合作和競爭意識。在比賽中，學生們充滿激情地表現(xiàn)出色，他們的技術和戰(zhàn)術應用也非常出色。比賽結束后，我為學生們頒發(fā)了獎項，鼓勵他們繼續(xù)努力學習和訓練。

通過這四周的實習，我對教學充滿了熱情和信心。我學到了很多教學經驗，也成長了很多。雖然在實習中遇到了一些挑戰(zhàn)，但我通過創(chuàng)新的教學方法和耐心的指導，成功地克服了困難。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的籃球教師，為更多的學生帶來籃球的樂趣和希望。

教師實習周記(篇2)

代課教師實習周記

第一周

這是我第一次當代課教師實習，充滿著緊張和興奮。當我走進學校的大門時，我能感受到自己的心在怦怦跳動。我來到了一所小學，接手了一班三年級的學生。他們看著我，有些害羞，卻充滿了好奇。

第一次上課，我按照教學計劃準備了一場生動有趣的數(shù)學課。我設計了一些小游戲和互動環(huán)節(jié)，以吸引孩子們的注意力。雖然一開始有點緊張，但是當我看到孩子們積極參與的眼神，我就獲得了巨大的滿足感。他們認真聽講，積極回答問題，互相分享自己的答案。他們的笑聲和掌聲充滿了整個教室，這讓我深感幸福和自豪。

除了授課外，我還參與了各種教育活動，如才藝展示和運動會。在這些活動中，我與學生們親密接觸，逐漸建立起師生之間的信任和友誼。我看到他們在才藝展示中充滿自信地展示自己的才華，我看到他們在運動會上奮勇爭先，不言放棄的精神令我十分感動。

然而，隨著實習的進行，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還有待提高。有時候學生會出現(xiàn)調皮搗蛋的情況，我應該學會更好地應對這些問題，保持課堂的秩序和紀律。此外，在評價學生的時候，我也發(fā)現(xiàn)自己有時過于注重成績而忽視了學生的綜合發(fā)展。我應該引導學生樹立正確的價值觀，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和綜合能力。

回顧這一周的實習經驗，我深感受益匪淺。在授課中，我發(fā)現(xiàn)學生的需求是多樣的，我需要不斷學習和進步，以更好地滿足他們的需求。在教育活動中，我深深體會到團隊合作的重要性。只有與同事們緊密合作，才能為學生提供更多的教育資源和服務。在面對挑戰(zhàn)時，我也明白了堅持與耐心的重要性。只有堅持下去，才能夠看到學生的進步和成長。

我相信，通過這次實習，我將能夠成長為一名更好的教師。我將持續(xù)努力，提升自己的教學水平，為學生們帶來更好的教育體驗。我希望能夠與學生們一起進步，見證他們的成長和成功。這次實習經歷將成為我教育之路上寶貴的財富和回憶。

教師實習周記(篇3)

一年級教師實習生周記

這是我作為一名一年級教師實習生的第一周工作。作為一名應屆畢業(yè)生，我對于這個新崗位充滿了期待和緊張。

第一天上班，我早早地來到學校。初到教室，我細心地將活動串課程表貼在了黑板上，然后準備了一些小禮品和名字貼，以便能夠迅速熟悉學生。當學生們陸續(xù)進入教室時，我迎接著他們，逐一與他們互動，詢問他們的名字，并為每個孩子發(fā)放一張名字貼。孩子們非常開心，他們很快融入到了新的環(huán)境中，這讓我感到非常欣慰。

接下來的幾天，我開始和學生們進行親密的接觸。每堂課開始時，我都會給孩子們講一個短小的故事，以此吸引他們的注意力。然后，我會進行簡單有趣的活動，讓他們動手操作，幫助他們更加深入地理解課程內容。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們對于新知識的接受速度非常快，而他們的好奇心和求知欲也非常強烈。

在課堂上，我注意到了一些學生的問題和困惑。于是，我在放學后留下來和他們談話，了解他們的一些困難。為了更好地解決這些問題，我開始主動和學生的家長聯(lián)系，告訴他們孩子在學校的情況，并請他們給予一些指導和幫助。家長們非常配合，他們對于我發(fā)現(xiàn)和關心學生問題的舉動表示了非常高的贊賞。

在一周的實習中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有一個男孩，他在課堂上非常好動，常常干擾其他學生。為了解決這個問題，我和他進行了心理溝通，并設計了一些專門的活動來幫助他集中注意力。通過與他的互動，我逐漸了解到他的一些問題和需求，并通過與他的交流和鼓勵，幫助他找到了一種適合他的學習方式。隨著時間的推移，他逐漸改變了自己的行為，并在班級中變得更加積極和愿意學習。

實習的第一周結束了，我深深地感受到了作為一名教師的艱辛和快樂。作為一名一年級教師實習生，我必須緊跟時代的步伐，不斷學習和提升自己。與此同時，我也要理解和關心每一個孩子，幫助他們建立自信心，培養(yǎng)自己的興趣和潛力。

通過這一周的實踐，我明白了只有通過細心觀察和了解每個學生，才能幫助他們有效地學習。同時，我也體會到了教師職業(yè)的重要性和責任感。雖然這一周經歷了許多挑戰(zhàn)，但我相信只要我用心和努力，我一定能夠成為一名出色的一年級教師。

通過這篇文章，我感受到了一年級教師實習生的喜悅和成長。希望能夠幫助讀者更加深入了解教師實習生的工作感受，并對教育工作充滿敬意和關注。

教師實習周記(篇4)

初三政治教師實習周記

本周，我作為一名實習教師，開始了我的初三政治教學實習。這是我第一次親身感受到教師的工作，充滿了期待和緊張。

周一，我準備好了教案，并坐下來與班主任進行教學內容的討論。我們決定從政治的本質入手，通過生動的案例和課堂互動來增加學生的興趣。在課堂上，我引導學生思考政治的定義，并帶領他們一起探討政治是如何影響人們的生活的。學生們積極參與，討論熱烈，他們的思維也得到了拓展。

周二，我為學生準備了一個關于國家制度的小組活動。我將學生們分成小組，每個小組代表一個國家。他們需要通過討論，制定一個完整的國家制度，并向全班進行展示。這個活動旨在讓學生了解國家制度的復雜性，并培養(yǎng)他們的團隊合作和表達能力。在活動中，學生們互相協(xié)作，共同解決問題。他們在理論指導下，積極思考創(chuàng)新，最終為我們呈現(xiàn)出了五個獨特而完整的國家制度。

周三，我決定通過游戲的方式來復習上周所學的課程內容。我讓學生們分成兩個團隊，通過玩“政治知識競答”游戲來檢驗自己的學習成果。游戲環(huán)節(jié)中，學生們積極參與，爭分奪秒。通過這個游戲，他們鞏固了之前學到的知識，并在游戲的緊張氣氛下更加深刻地理解了政治的重要性。

周四，我給學生們布置了一個與社會相關的課外作業(yè)。我要求他們通過觀察身邊的社會問題并撰寫相關觀察報告。在課堂上，學生們分享了自己的觀察成果，我?guī)ьI他們分析問題的根源，并引導他們找出解決方案。通過這個活動，我希望能夠培養(yǎng)學生們對社會問題的敏感性，并激發(fā)他們積極參與社會事務的意識。

周五，我準備了一堂關于選舉的課程。我結合實際案例，講解了選舉的意義和流程，并展示了一些選舉結果。在課堂結束前，我組織了一個模擬選舉活動。學生們分成了不同的團隊，進行“最佳班干部”的選舉。通過模擬選舉活動，學生們更加深刻地理解了選舉的過程，培養(yǎng)了公民責任感和民主意識。

本周的教學實習讓我深刻體驗到了教師工作的樂趣與挑戰(zhàn)。從未有過的努力準備課程、與學生互動、促進學生思維發(fā)展，這些經歷讓我對自己的未來充滿了信心。我深知自己的不足之處，但也相信只要一直努力去學習與探索，我一定能成為一名優(yōu)秀的政治教師。

教師實習周記(篇5)

初三政治教師實習周記

2022年9月5日，對于我來說，是一個特別的日子。因為從這天開始，我開始了我的初三政治教師實習。充滿希望和激動的心情，我走進了實習學校。

實習的第一天，我緊張地走進教室。同學們的目光聚集在我身上，我有些不自在。然而，當我用一種親和的態(tài)度與他們交流時，他們很快放松了下來。我向他們介紹了自己，并告訴他們我是他們的新政治老師，接下來的一段時間，我將和他們一起學習、成長。看著他們的熱切目光，我感到一陣自豪與成就感。

實習的第二天，我開始了第一節(jié)正式課。為了讓學生對政治內容感興趣，我籌劃了一場有趣的互動課堂。我組織了小組活動，讓學生們分組合作完成一個有關公民權利的任務。我看到他們積極參與，臉上洋溢著笑容，我真切地感受到了他們在學習中的快樂。通過這次互動課堂，我意識到學生們對于政治知識的學習并不是枯燥乏味的，只是缺少一種引導和激發(fā)興趣的方法。

實習的第三天，我將目光轉向了學生們的學習態(tài)度。為了提高學生們對政治學習的重視程度，我組織了一次小考試。在考試之前，我準備了一份復習材料，包括知識點、習題和案例分析。我在課上強調了復習的重要性，并鼓勵學生們積極參與?？荚嚱Y束后，我進行了詳細的講解和評價，鼓勵學生們發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點。通過這次小考試，我發(fā)現(xiàn)學生們對政治學習的態(tài)度有了明顯的改變，他們開始更加認真對待學習了。

實習的第四天，我決定進行一次實用性的課堂教學，讓學生們在實踐中掌握政治知識。我選擇了一個熱門話題——網(wǎng)絡安全與個人信息保護。在課堂上，我給學生們列舉了一些網(wǎng)絡安全的常見問題，并提供了一些解決方案。然后，我組織了一次網(wǎng)絡安全知識競賽，讓學生們運用所學的知識進行實操。通過這次實踐活動，學生們不僅學到了知識，還掌握了切實可行的應對策略。

實習的最后一天，我看到了學生們在政治知識上的進步，我感到非常欣慰。我和他們一起做了一次總結與反思。我鼓勵他們要保持對政治學習的熱情，并提出了一些建議，如多看相關新聞、多參與社會實踐等。學生們紛紛表示，這次實習讓他們對政治學科產生了濃厚的興趣，也明確了今后的學習方向。

本周的實習結束了，但我知道我的教學之路才剛剛開始。通過這一周的實習，我更加意識到作為一名政治教師的責任與使命。我將繼續(xù)努力學習、提升自己的教育教學水平，為學生們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也感謝我的學生們，是他們的支持和理解，讓我在這一周的實習中收獲了許多珍貴的經驗和感悟。

初三政治教師實習的每一天，都是我成長的記錄。我相信，在未來的教學生涯中，我將會遇到更多的挑戰(zhàn)和困難，但我也堅信，只要我熱愛這份事業(yè)，用心去教育、引導學生，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的政治教師。

教師實習周記(篇6)

第一周

這周，我正式實習上班了，主要工作是先跟著任課教師到各個班級聽課，指導教師X老師雖然不是教語文的但卻是很熱心的幫我安排聽語文老師的課。當我第一次走進教室時，面對著黑板和同學們，我仿佛又回到了學生時代。但這次卻是以一位實習教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學們也不會看見。開始上課了，我調整好緊張的心態(tài)，認真的聽老師講課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。課間，當有同學和我打招呼時，感覺好別扭，在不久以前自己還是一個學生，現(xiàn)在卻被同學們問好，好在自己能夠很快適應。老師和同學也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結自己，積累經驗，因此和老師、同學們相處的很融洽。每天積極認真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業(yè)。

在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。就這樣，一周的實習時光結束了，回顧一周來在學校的工作，我覺得很充實，雖然能夠學到很多東西，但是還有那么一點不甘愿。

第二周

第二周，可能是跟學校的作息有些出入，還不是太習慣——不是很習慣早起，不是很習慣早睡——但是對于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點上，大家都一窩蜂的進入食堂，享受XX小學的美食。第一次發(fā)現(xiàn)，原來大家的消化系統(tǒng)都活躍起來了，呵呵……

看班，是XX小學的一大特色。因為剛來，與班里學生不是太熟悉，也不敢跟學生走的太近。于是，每次看班的時都只是呆呆地站在旁邊?？窗嗍且グ嗬锒酱賹W生盡快進入學習的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進班，呵呵……都從后門進去，小小地轉一圈，從后門出來?；蛟S是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵我說：多進班里看看，沒關系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。

第二周，感受到了溫暖，友好。對老師、同學充滿了感激。晚上躺在床上進入夢鄉(xiāng)時想：或許選擇當一名教師真的是一個不錯的選擇……

第三周

又一周過去了，開始漸漸適應這里的生活習慣，每天看著他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。

聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個老師上課的方式各有特色。慢慢領會到那句對我來說陌生的話“教學有法，教無定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個現(xiàn)象或者某一道題目中得出來的，體現(xiàn)學生主動學習的方式。在講評題目的過程中，從學生的角度分析，剖析學生的錯誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經驗。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學生要用不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績；對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展；在教學中，要多向經驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。

批改完作業(yè)的錯誤統(tǒng)計其實是一項重要的任務，反饋了教師自己在課堂上的知識點的遺漏。每次批改完作業(yè)，都要糾結一段時間，應該怎么統(tǒng)計錯誤，做到“快、狠、準”。糾結了兩周，老師可能終于忍不住了，便把他的統(tǒng)計錯誤的妙招傳授給我們?；貋碇?，一再地思考，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢！

第四周

第一次正式進行課堂教學，上一篇課文，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我準備的一些教學工具未能派上用場，當下面的學生沒有什么反映時，我一下子蒙了，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，適當?shù)臅r候，老師為我做了小小的補充。等老師指點之后，我會認真的改進，學生有問題也會及時的問，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新編寫教案，反復備課，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，所以每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，我就立刻調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮。

這一周，上了第一節(jié)正式課。真正感受到原來那句“臺上一分鐘，臺下十年功”真不是蓋的。盡管自己一直在修改教案，但是等上完這節(jié)課還是又很多的糾結。老師說：說明你成長了，能意識到自己的不足說明你還有進步的余地。很感謝，老師的鼓勵。慢慢地，開始感受當初老師的辛苦了。

轉眼間，實習已有一個多月了，在這一個月里，點點滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應這一個新的生活，是對自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對自己童心的測驗，呵呵！現(xiàn)在對于上課已經不存在緊張與焦慮，更多的是關注發(fā)展，也就是想如何才能把課上的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應該說從這個月起我的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時候腦子里時常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課快點見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進步。

第五周

今天是第五周的班會課，班主任X老師主要是進行月考總結。X老師強調，小學三年級也是打基礎的關鍵時期，學生要更正觀念。學生要學會自覺主動學習，學會自我管理，不要自我放松。關于成績排名，老師表揚了全班排名前五名的同學、單科排名第一的.同學和進步比較大的同學，表揚他們取得比較好的成績，并勉勵他們要繼續(xù)努力。同時，X老師也勸勉其他同學向這幾位同學看齊，要提高學習效率。要有“目標——計劃——行動”三個層次，要堅持“課前預習、課上認真、課后復習”三個步驟。與其它班相比，我們班還是有相當差距的，因此同學們要總結這次月考的經驗教訓，關鍵是轉變學習態(tài)度，不要讓自己有所懈怠。當然，同學們也有優(yōu)點，那就是紀律很不錯，相對于其它班來說沒有太吵。在這里要特別強調，看班課要自主學習，不準相互討論，因為那會影響別的同學學習。這次班會課，使我更加認識到X老師的班主任工作開展得非常好。第一，民主氣氛濃厚。當班上要決定什么事情時，X老師會讓同學們說出各自的想法，并按照少數(shù)服從多數(shù)的原則把事情確定下來。第二，獎罰分明。X老師的各項工作既有獎勵制度，也有懲罰制度，讓同學們自覺主動地遵守班級制度和學校各項要求。我認為，這是相當好的班主任工作經驗，我在以后的工作中要好好實踐。

第六周

時間過得飛快，不知不覺，第六周的實習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。

雖然已經上過幾次課，但是在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索；其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補！

第七周

實習工作進入倒數(shù)第二周了，以前自己還是學生時覺得從星期一到星期五的距離是那么的遙遠，天天盼著周末，現(xiàn)在當了老師，當了一名正熱心于上課的實習老師卻又覺得周末來臨的好快。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊！

一個星期的實習下來，總是有很多經驗，有很多認識，自己總是有很多的感慨。也許在實習的這些天中，我也在逐漸的成長。在認識學習逐漸的成熟。每個人都會在時間潮流中不斷認識自我，只不過是時間的長短的問題。因此待人要真誠，時時為人著想，處處為人行事。能夠把自己溶入群體，從而更好的適應社會。

第八周

實習即將結束，回頭瞻望感慨頗多，在領導的關懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務。繁瑣的工作使我的生活越來越充實，讓我的各方面的能力都得到很好的訓練和培養(yǎng)。作為實習教師，在實習工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實習教師，但是快樂的氛圍已經深深感染了我，使我在實習學校歲月的每一天都充滿了新鮮和快樂。

課間從樓頂上，望見遠處頭發(fā)絲般細的電線上，落了幾只小鳥。因為太遠，看起來像是黑色的瘦長的逗號，又像是五線譜上一串歡快的音符，在為他們的快樂伴奏。

教師實習周記(篇7)

高三化學教師實習周記

本周是我作為一位化學教師實習的第一周，我迫不及待地迎接了這個全新而有挑戰(zhàn)的工作機會。盡管我在教育學院接受了系統(tǒng)的培訓，但是實踐總是與理論有所不同。我期待著能夠將我的知識傳授給學生們，并與他們建立起深厚的師生關系。

本周，我被分配到一所優(yōu)秀的高中，學校環(huán)境優(yōu)美，設備齊全，師資力量強大。我受到了領導和同事的熱情接待，迅速融入到教學團隊中。在第一天的教師會議上，我結識了我的合作班主任和同科組長，他們對我的到來表示了歡迎，并向我介紹了學校的教學特點和教育理念。他們還分享了他們多年教學的經驗，并給予了我很多寶貴的建議。

在實習的第一天，我有幸觀摩了一節(jié)高三化學課。這堂課是化學知識的復習課，老師以生動有趣的方式展示了一些實驗和化學反應的現(xiàn)象。學生們思維活躍，積極回答問題，課堂氣氛非?；钴S。我對老師的教學風格和課堂管理深感欽佩，并對自己未來的教學探索充滿了信心。我意識到要想在化學教學上獲得成功，需要不斷地提高自己的知識儲備和教學方法，培養(yǎng)學生的興趣和探究精神。

于是，在接下來的幾天里，我開始準備我的第一堂化學課。我選擇了一個有趣的實驗，希望通過實踐讓學生們更好地理解化學原理。但是在實驗前的準備過程中，我遇到了一些困難。首先是實驗器材的準備問題，由于學校的實驗室資源有限，我需要提前計劃并與技術人員溝通，以確保所需材料的準備。其次是對實驗操作過程的熟悉度，我多次參考教材和相關資料，反復實驗，以確保能夠熟練地操作。最后是對實驗結果的預測和解釋能力，我進行了大量的資料查詢和獨立思考，以便能夠準確地回答學生提出的問題。

終于，第一堂課的上課時間到了。我緊張而興奮地進入了教室，準備迎接學生們的到來。課堂開始后，我首先通過一個簡短的故事引起了學生們的注意，然后向他們展示了實驗的器材和步驟。學生們都非常專注地觀察著實驗的過程，并積極參與到實驗中。他們互相討論、合作實驗，又自己動手驗證了實驗結果。當他們看到實驗的結果在他們面前發(fā)生時，他們的眼神中充滿了好奇和激動。他們紛紛向我提問，我盡力回答他們，并鼓勵他們進一步思考和探究。

這節(jié)課結束后，我深深地感受到了教學的樂趣和收獲。我意識到，教師不僅僅是知識的傳遞者，更是學生思想的引導者和啟發(fā)者。只有通過積極的互動、鼓勵和引導，才能激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。我希望在今后的實習中，能夠不斷提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，為學生們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和成長機會。

這一周的實習經歷讓我充滿了信心和動力。我相信，通過自己的努力和不斷的學習，我一定能成為一名優(yōu)秀的化學教師，并為學生們的未來發(fā)展做出積極的貢獻。與此同時，我也深感責任重大，因為教育是一項神圣而偉大的事業(yè)，我必須保持謙虛、勤奮和責任感，不斷提高自己，為學生們的成長和未來負責。

教師實習周記(篇8)

在這一周里，我開始了第一次正式講課。依稀記得第一次講課時的那份緊張，那份興奮，那份困惑成為一名老師才明白以前襲擊的老師是多么的辛苦。才終于明白上好一節(jié)課是多么的不容易！在我第一次上課時，我就遇到了許多在學校（大學）里根本沒想過的問題。即當我講完一節(jié)課后，我問同學們：你們聽完這節(jié)課，有什么新的收獲嗎？學生們全都看著我，搖搖頭。學生為什么會這樣呢？是我的教學方式有問題，還是我講的內容不夠深入。我思考良久之后，覺得還是教學方式有問題，沒有激發(fā)學生的學習興趣。所謂：知之者不如好之者，好之者不如樂之者興趣對于一個學生的學習來說是一個尤其重要的因素。興趣能激發(fā)學生們的學習欲望，能夠溢生學生的學習動力，促使學生主動去學習。那么，如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？這就是我接下來要考慮的問題了。

教師實習周記(篇9)

高三生物教師實習周記

第一周：探索教學法

本周，我開始了我的高三生物教師實習，這是我作為一名大學生物專業(yè)的學生，第一次親身體驗真實的教師工作。雖然有些緊張，但我也充滿了對未知世界的好奇心。

第一節(jié)課，我選擇了一道難度適中的選擇題作為開場問題，通過讓學生們積極參與討論，我希望激發(fā)他們對生物學的熱情。然而，學生們的回答讓我有些泄氣，他們對這道問題的回答漫不經心，顯得有些不感興趣。

我決定改變策略，于是我用實例引入新知識。通過展示一段關于兔子眼睛適應黑暗環(huán)境的視頻，學生們的興趣被激發(fā)了起來，他們開始積極提問。我耐心地回答了他們的疑惑，而且還鼓勵他們積極參與到課堂討論中。

第二周：注重實踐與互動

在上周實踐的基礎上，我拓展了教學方法，將更多的注意力放在實踐與互動上。為了讓學生更好地理解細胞的結構，我設計了一堂生動的實驗課。

在實驗課上，我準備了一個光學顯微鏡，讓學生們親眼觀察到細胞的真實結構。我向他們展示了動、植物細胞的差異，并讓他們自己動手制作細胞模型。在這個過程中，學生們通過親身參與，不僅加深了對知識的理解，還培養(yǎng)了他們的動手能力和團隊合作精神。

此外，為了增加課堂的互動性，我還設計了小組競賽環(huán)節(jié)。我將學生們分成小組，每個小組有五個人，讓他們共同探索細菌的分類和繁殖方式。每個小組都需要回答一套與實驗相關的問題，并將答案展示給全班同學。通過這種方式，學生們不僅能夠鞏固所學知識，還能夠鍛煉他們的表達能力和團隊協(xié)作能力。

第三周：關注學生個體差異

在前兩周的實習中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了學生個體差異對教學的影響。有些學生對生物學充滿了熱情，積極主動地參與到課堂活動中；而有些學生則顯得比較被動，對于知識的掌握并不那么主動。

為了關注學生個體差異，我在課堂上增加了個別輔導的環(huán)節(jié)。在每節(jié)課的結束前，我會抽出時間與學生進行一對一的交流，了解他們在學習中遇到的問題，并提出解決方案。通過這種方式，我希望能夠更好地滿足不同學生的學習需求，讓每個學生都能夠盡可能地發(fā)揮自己的潛力。

第四周：總結與反思

在這個實習的最后一周，我對我的實習經歷進行了總結與反思。通過這四周的實踐，我明白了一個合格的教師不僅需具備扎實的專業(yè)知識，還需要靈活運用多種教學方法，關注學生個體差異，并不斷反思自己的教學效果。

通過實習，我得到了很多珍貴的經驗和啟示。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學能力，為學生帶來更好的教育體驗。我相信，只有不斷追求進步和創(chuàng)新，我們才能夠在教育事業(yè)中取得更大的成就。

教師實習周記(篇10)

一年級教師實習生周記

這是我作為一名一年級教師實習生的第一周，充滿了新鮮感和期待。作為一個教育學專業(yè)的學生，我對于教師這個職業(yè)充滿了熱情和憧憬。通過這次實習，我希望能夠更好地了解教師工作的實際情況，并提升自己的教學能力。

首先，我要感謝我的合作教師李老師。她對待工作認真負責，為人和藹可親，對學生充滿了愛心。她告訴我，作為一名一年級教師，我們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣。在她的指導下，我更加明白了教師的責任和使命。

這周的課堂上，我主要負責輔助李老師進行教學。我們教授了學生們識字和簡單的數(shù)學運算。在課前，我認真?zhèn)湔n，制定教案，并為學生準備了一些小禮物作為獎勵。每當學生在課堂上表現(xiàn)出色時，我都會鼓勵他們，并給予獎勵。這樣的激勵機制讓學生們更加積極參與課堂活動，提高了學習的效果。

除了課堂上的教學工作，我還積極參與了學校的其他活動。本周，學校組織了一次戶外運動會，我和李老師一起帶領著學生們參加各個項目的比賽。這是一個鍛煉學生團隊合作能力和體能的機會。我看到了學生們的努力和拼搏精神，他們在比賽中表現(xiàn)出色。我為他們感到驕傲。

在這一周的實習中，我不僅學到了很多教學上的經驗，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，我在課堂管理方面還需要加強，有時候學生們會出現(xiàn)一些小的紛爭，我應該能夠更好地處理這些問題。另外，我還發(fā)現(xiàn)了自己在教學中缺乏一些耐心，需要更加關注學生的需求，以便更好地滿足他們的學習需求。

總的來說，這一周的實習讓我學到了很多。我深刻感受到了教師工作的責任與壓力，也明白了教師是一個需要不斷進步的職業(yè)。在接下來的實習中，我會更加努力地提升自己的教學能力，為學生們帶來更好的教育成果。我相信，在李老師的指導下，我一定能成為一名出色的一年級教師。

教師實習周記(篇11)

《老師教學實習周記》

第一周

本周是我的教學實習的開始，剛剛踏入教室的那一刻，內心充滿了緊張和期待。作為一名即將畢業(yè)的教育學專業(yè)學生，我知道這次實習對于我來說是一個寶貴的機會，也是我成長的跳板。

在第一節(jié)課開始前，我展示了一份詳細準備的教案給我的指導老師，并得到了一些寶貴的指導意見。雖然我的手有些顫抖，但我努力控制自己的情緒，盡顯自信，希望能給學生們留下一個良好的第一印象。

我被分配到了一所小學的四年級英語班級進行實習，班級里有40多個學生，他們的面孔讓我感到興奮又有一些緊張。在課堂上，我用簡單明了的語言向學生們介紹了自己和實習的目的，這樣他們更能理解我為什么會來教他們。作為一個新面孔，我知道建立起自己和學生之間的信任是非常重要的。

在本周的教學中，我選擇了一個孩子們最為熟悉的英語兒歌進行教學。我將歌曲分成了幾個小部分，通過不斷地反復學唱，讓孩子們掌握了歌曲的基本內容。為了增加課堂的趣味性，我準備了一些道具和圖片，引導學生們進行趣味的互動。有幾個學生非?；钴S，并不斷與我互動，這給了我很大的鼓勵。

在課后，我觀察了學生們的學習反應，發(fā)現(xiàn)有幾個學生對于發(fā)音和歌詞理解上還有一些困難。于是我決定使用一些英語語音游戲來幫助他們鞏固所學內容。我組織了一個有趣的發(fā)音比賽，讓學生們模仿我讀出單詞，并通過音樂得分來鼓勵他們。這個游戲不僅提高了學生的發(fā)音準確度，還增強了他們的學習興趣和集體榮譽感。

第二周

第二周的實習開始了，我對自己在實習期間的表現(xiàn)更加自信了一些。經過上周的教學實踐，我對于教學的過程和策略有了更深入的理解。

這周，我主要教授了一些基本的英語單詞和句子。為了幫助學生記憶，我準備了一些英語單詞卡片，并分發(fā)給了學生們。我采用了多媒體教學的方法，向學生展示了每個單詞的發(fā)音和意義，并通過示范和示意圖來幫助他們更好地理解和記憶。學生們非常積極地參與進來，有的同學甚至主動要求背誦一些句子，讓我感到非常鼓舞。

在本周的教學中，我還運用了小組合作學習的方式，讓學生們進行互助寶貴的學習經驗。我將學生分成幾個小組，讓他們合作進行一些小任務，比如制作英語單詞卡片，從單詞卡片中組成句子等等。這樣不僅能夠鍛煉學生們的團隊合作精神，還能夠增加他們的學習興趣和參與度。

在課后的反思中，我對自己的教學效果進行了評估。我發(fā)現(xiàn)學生們對于新學的單詞和句子掌握得還不是很牢固，需要進一步加強鞏固。于是我決定在下節(jié)課中加入一些英語角的活動，讓學生們通過與其他同學的交流來提高英語口語表達能力。我相信，通過不斷地提升自己的教學策略和方法，我能夠更好地幫助學生們提高他們的英語水平。

這兩周的教學實習給了我很多的啟示和思考。我意識到作為一名教師，我們不僅僅是知識的傳播者，更是學生們的引路人和朋友。通過這次實習，我學到了如何與學生們建立密切的關系，如何用生動活潑的教學方式吸引學生的注意力。我相信，只有真正關心學生，了解學生的需求，才能夠幫助他們實現(xiàn)更好的學習效果。

教學實習的路途還很長，我還有許多需要學習和提高的地方，但我堅信，通過不斷地實踐和反思，我一定會成長為一名優(yōu)秀的教育工作者。我期待著未來的實習，期待著能夠給學生們帶來更多的收獲和成長。