學(xué)習計劃

最新學(xué)習計劃(范文9篇)。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，在日常的學(xué)習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料主要是指生活學(xué)習工作中需要的材料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習工作效率更高。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了最新學(xué)習計劃(范文9篇)，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

學(xué)習計劃 篇1

1. 獨立思考。

初中階段感興趣的數(shù)學(xué)難題，回顧初中老師擴展的數(shù)學(xué)知識，在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣，感受數(shù)學(xué)的魅力。

2. 強化運算能力。

高中數(shù)學(xué)在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點考察的一種能力，要通過強化訓(xùn)練提升運算能力。

3.常用知識。

高中學(xué)習中的常用知識，如分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何等，力求在數(shù)學(xué)知識、方法、思想方面恰當進行初中和高中的銜接，同學(xué)們要自主學(xué)習和思考，做一做相關(guān)練習題，打好基礎(chǔ)，可以讓你贏在高中的起點。

4.關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進一步學(xué)習，數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。比如：

類比法——引導(dǎo)我們探求新知；

歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石；

分類討論——化難為易的突破口；

等價轉(zhuǎn)化——解決問題的橋梁。

如果在這方面做得好的話，那么從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得快，那么無疑你的進步會比別人快，從而形成一個增長的良性循環(huán)。

5.認真閱讀高一數(shù)學(xué)課本。

從整體上把握教材內(nèi)容，仔細揣摩教材字里行間所蘊含的玄機，完成課后練習，爭取帶著疑問入校，激發(fā)入校后的求知欲，盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友。

初高中學(xué)習方式最大的區(qū)別在于自主學(xué)習的能力，提前適應(yīng)自主學(xué)習能夠更快的適應(yīng)高中的學(xué)習生活。

6. 拓寬知識面，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。

提醒對數(shù)學(xué)尤其對數(shù)學(xué)競賽感興趣的同學(xué)，充分利用開學(xué)前這段時間，多研究一些有關(guān)競賽的相關(guān)書籍，多積累一些競賽基礎(chǔ)知識，為高中數(shù)學(xué)競賽學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)習計劃 篇2

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，馬上就要迎來暑假。暑假之后我即將升入初三，成為畢業(yè)班的一員。為了初三這一年能夠更好的學(xué)習，在中考中取得一個好的成績，我決定利用這兩個月的暑假，提前開啟初三的復(fù)習工作，并對初三要學(xué)的新知識進行提前預(yù)習。具體計劃如下：

一、語文

語文復(fù)習我打算從兩個方面入手，一是背誦，二是刷題。語文會考很多成語或詞語的意思，還有多音字在這句話中的讀音，句子的語病，古詩文填空，還有一些文化常識等，這些都是需要背誦的，平時需要多積累。所以語文復(fù)習我打算背誦這些要背的東西，多積累文化常識方面的知識，多積攢作文素材。

在語文考試中，閱讀理解的分值占了很大的一部分，但閱讀理解沒有一個標準的答案，是開放性的題目。這種題目需要平時多練習，掌握答題的模板。我準備買一套中考語文的復(fù)習試卷，多刷題，找到答題的模板。

二、數(shù)學(xué)

要想把數(shù)學(xué)學(xué)好，就必須要多刷題。刷題能夠讓我們找到做題的手感，并且記住不同的題目的解題方法，節(jié)省做題時間。因為數(shù)學(xué)的計算量比較大，所以考試的時間是比較緊張的，需要我們面對解答題的時候，看到題目就知道解題方法。數(shù)學(xué)的題目不是一成不變的，可能一個解題方法對應(yīng)多個不同的題目，這就需要我們平時多練習。

三、英語

英語主要就是多背單詞、詞組和語法，還有多聽聽力。只有把單詞等東西都背好，才能夠知道題目的意思。英語會考察詞語填空和語法填空，要想有一個好成績，就必須多積累。聽力是需要練習才可以提高的，只有多聽，才能夠提高聽力水平。還要多做閱讀理解的題目，只有多做才可以提高正確率。

四、物理、政治、歷史

物理需要多做題，掌握解題技巧和方法，還要記住一些固定的公式。物理的計算量也比較的多，所以需要多做題。政治和歷史就需要多背誦，多記考點。政治還需要我們?nèi)リP(guān)注時事政治，每年都會考幾個題。

五、化學(xué)

化學(xué)是初三才會學(xué)的學(xué)科，因為之前沒有接觸過，所以自學(xué)起來有一定難度?？梢越Y(jié)合網(wǎng)上的教學(xué)視頻進行預(yù)習，學(xué)不會的可以標記好，在老師講到這個地方的時候重點聽。

六、體育

初三還會考體育，因為平時大家都著重于學(xué)習，沒有進行體育鍛煉，所以我在假期需要多練習。我會每天抽出一個小時的時間進行體育鍛煉，一方面是為初三的體育考試做準備，一方面是鍛煉身體。

假期我會嚴格按照計劃執(zhí)行，提高我的學(xué)習成績。

學(xué)習計劃 篇3

學(xué)習不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現(xiàn)在雖說廢除了八股取士，在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書要讀，讀這么長時間書，計劃顯然必不可少，“宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井?！毕旅嬲f一說如何制定計劃。

學(xué)習是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學(xué)習計劃與復(fù)習計劃兩種。

首先說一下如何制定學(xué)習計劃。

由于針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開始，就應(yīng)當有明確的目標，考大學(xué)，考什么大學(xué)，高考中考到什么程度，這是學(xué)習計劃的第一條：終極目標。然后就是根據(jù)這一目標制定遠近期計劃。

從長期看，一個學(xué)期、一個學(xué)年都可，但一般以一學(xué)期為宜。計劃的內(nèi)容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數(shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結(jié)果如果離目標太遠會十分打擊自信心。

從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學(xué)過的東西有一個更好的掌握。對于一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學(xué)的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的計劃來說，要注意對老師所講內(nèi)容消化時間的安排，并留出適當?shù)臅r間以備調(diào)整。對于新生來說，全面掌握是十分重要的?？傊?，遠期與近期計劃都應(yīng)符合自身情況，并要結(jié)合學(xué)習情況進行調(diào)整，才能達到它的效果。

下面是復(fù)習計劃的制定問題。

復(fù)習計劃的制定已是完全針對中考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后，老師一般會按他出的計劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習，而對同學(xué)來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎(chǔ)知識，無論哪一科，基礎(chǔ)知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓(xùn)練，熟悉中考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放松心情，這對考前的學(xué)生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發(fā)揮的。最后，在臨近考試時，回顧基礎(chǔ)知識與歷屆考題應(yīng)是計劃的主要內(nèi)容，這時計劃不要過緊，養(yǎng)足精神備考。

最重要的不是制定而是執(zhí)行，只要持之以恒，相信同學(xué)們都可以考出個好成績。

學(xué)習計劃 篇4

我的英語很差，想利用這個暑假補補自己的英語，下面是我的補習計劃：

第一：英語的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。

第二：課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課后要學(xué)會總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實戰(zhàn)運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。

第三：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環(huán)節(jié)，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大?？焖匍喿x的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節(jié)約大量的時間，做到游刃有余。 做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復(fù)琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。

第四：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了前面的積淀，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。

第五：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當?shù)恼Z音材料：

①所選語音材料必須地道、原汁原味;s

②所選語音材料應(yīng)盡可能包羅萬象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話;

③材料應(yīng)從簡單的入手，逐漸增加難度。

其次，聽的方法：

①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復(fù)地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。

②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內(nèi)容，但務(wù)必要聽懂每一句話，把握每一個細節(jié)。

學(xué)習計劃 篇5

開學(xué)了，一進學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的教師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習，考上理想的中學(xué)。

俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今后，我必須要做到以下幾點：

一、做好“三定”。必須學(xué)習目標，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好教師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。

二、課前做好預(yù)習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意教師的講解，并能做到“不恥下問?！?/p>

三、上課專心聽講，認真做好筆記，用心發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。

四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將教師堂上所講的資料在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學(xué)習別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理安排好休息時光與娛樂時光，每一天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

今后，我必須要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光

這個學(xué)期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學(xué)最后的一個階段——六年級。

這個學(xué)期我對自我又有了新的要求。我對自我的要求如下：

一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習，將自我的成績進一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新教師的教導(dǎo)中將自我的不足盡全力改正。

三、在學(xué)校組織的活動中用心參加。

四、在勞動中用心參與，與同學(xué)一齊將教室打掃干凈。

五、與新同學(xué)和睦相處，用心幫忙新同學(xué)。

六、令自我全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。

學(xué)習計劃 篇6

隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體，腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習，通過自主學(xué)習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高自身素質(zhì)。為此特制訂個人學(xué)習計劃。

一、學(xué)習目標：

為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要， 現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作、學(xué)習制訂以下規(guī)劃：

1、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。了解科目的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

2、認真學(xué)習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教科目的科目特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風格。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實踐能力，以適應(yīng)形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

二、學(xué)習內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學(xué)活動。

三、具體措施：

1、了解老師個人學(xué)習的制度。多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習等形式，提高老師的業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習新課程標準中的改革與要求。

2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。強化學(xué)習，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

3、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4、通過個人自學(xué)保證老師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主，提高能力；以實踐為主，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。

四、 具體方案：

1 、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進行研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，在了解別人的教學(xué)方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學(xué)方法。

3、按照領(lǐng)導(dǎo)提出的讀書指導(dǎo)意見，認真學(xué)習教育家的書如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀 2本書，做到邊讀書，邊反思。

4、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己的成果。

學(xué)習計劃 篇7

暑假將至，每個學(xué)生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習建立較好的基礎(chǔ)，對小學(xué)生來說，有計劃要比無計劃學(xué)習好得多。那么怎樣制定暑假學(xué)習計劃呢？大致包括三方面的內(nèi)容： 一、進行自我分析。

分析自己的學(xué)習特點，人的學(xué)習特點是不一樣的：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。 二、分析自己的學(xué)習現(xiàn)狀。

1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評價。

2、是和自己該學(xué)科成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。 三、確定學(xué)習目標。

正確的學(xué)習目標能催人奮進，產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習時光的極大浪費。學(xué)習目標要定的適當：過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。學(xué)習目標要定明確，便于對照和檢查。

四、科學(xué)安排時間。

1、全面。安排時間時，既要考慮學(xué)習也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習又要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

2、合理。找出每天學(xué)習的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習自然常識英語等等。

3、高效。把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成。安排自己的學(xué)習生活內(nèi)容。

五年級小學(xué)生暑期計劃

最開心的暑假來到了哦，要怎么度過這段寶貴的時間，我絕對不能白白浪費，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學(xué)習。為了使我的這個暑假過得既愉快又有意義，所以制定了以下生活及學(xué)習計劃： 起床 9：00

吃早餐 9：30~10：00 玩電腦 10：00~11：00 寫作業(yè) 11：00~12：00 吃午飯 12：00~12：40 睡午覺 12：40~1：30 看電視 1：30~2：00

小學(xué)生怎樣制定暑假學(xué)習計劃？

寫作業(yè) 2：00~3：00 休息眼睛 3：00~3：10 下樓或看書 3：10~4：00 玩電腦 4：00~5：00 洗澡(頭) 5：00~5：20

我的大致計劃就是這樣子，希望同學(xué)們在暑假期間能玩的開心，也能學(xué)得開心!

現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的暑假計劃。

18：00 晚餐 19：00 收看新聞聯(lián)播 19：30 休息 20：00 學(xué)習英語 20：40 聽英語磁帶 21：00 睡覺說明： 1、隨父母出去旅游 2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗生活 3、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排

20xx年優(yōu)秀暑假計劃

1、養(yǎng)成良好的休息習慣，早睡早起，保證休息10個小時。 2、每天早上七點起床，晚上八點半睡覺。 二、會自學(xué)

1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業(yè)；寫一篇日記；一百道口算題。

2、每天讀一些關(guān)于動植物的書，最好是百科書。 3、每天讀一小時英語單詞，最好把它背下來。 三、會健體

1、每天到樓下的游泳池里練習游泳，爭取在暑假里學(xué)會游泳。 2、在室內(nèi)跳跳繩，踢踢球。。。。。。養(yǎng)成良好的運動能力。 四、參加的興趣班

1、跆拳道班（周一、周四）：可以鍛煉手腳的攻擊能力。 2、主持與演講新班（周二、周五）：練習了說的能力，提高了自己的膽量。

3、小歌手班（周一、周三、周五）：可以快樂的放聲歌唱。 五、會娛樂活動

1、外出旅游一次，最好是海邊，因為可以看看海景，品嘗美味的海鮮。

2、約上我的兩個小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。 3、每天保障一個小時的戶外活動或運動。

4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。 5、邀請同學(xué)或是小朋友來我家作客。

6、每周玩電腦兩次，每次1小時左右，30分鐘休息一次。 7、到新華書店看書兩次以上，希望能看到我喜歡的書。

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事 展示自我，拓展視野，才會健康成長。

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)作業(yè)； 每天保障一小時的無負擔課外閱讀； 每天保障一小時的英語自學(xué)；

每天保障一小時的戶外活動或運動。 2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行； 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。 二、學(xué)習計劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習。3、數(shù)學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。 4、英語課程計劃

英語學(xué)習能力和成績一般，要重點加強學(xué)習興趣和能力的培養(yǎng)； 把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總； 若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。 三、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次； 2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；

6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高； 7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長；

相信有了詳細可行的暑假計劃，這個暑假你一定有意外的收獲。

學(xué)習計劃 篇8

一、 學(xué)習未動，興趣先行

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習興趣對于學(xué)習的作用。

之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

經(jīng)常向一個學(xué)習很好的人學(xué)習，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習，他一學(xué)習就想睡覺，長此以往，學(xué)習和睡覺建立了條件反射，學(xué)習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習就形成了條件反射，一學(xué)習就高興，一高興就學(xué)習。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習的興趣。不過學(xué)習，其他方面也可以這樣做。

興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學(xué)期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績大有長進。

可以說：興趣是學(xué)習中最活躍的因素，是影響學(xué)習成績的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習中的一切其他方面。必須重視興趣。

二、 務(wù)學(xué)與求道

還是要引用孔子的一段話：“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆?！边@句話可不是隨便說說，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。

務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過學(xué)習進一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認為是那些有實踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實踐之間的關(guān)系。

務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實施，同步發(fā)展。

務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。

搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實干結(jié)合上，二是在研究學(xué)習方法和實踐學(xué)習方法上。

思考和實干必須結(jié)合：在學(xué)習中應(yīng)該善于思考，從學(xué)到的每一點經(jīng)過思考能夠擴展出許多知識，這樣就豐富了你學(xué)習的內(nèi)容。這里僅舉一例。初二物理學(xué)習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總保持相平?！?人教版物理第一冊20xx年3月第一版156頁)那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管)，思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象)，思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣(液體壓強的計算)，思考連通器中的水如果流動會怎么樣(液體流速對壓強的影響)，思考連通器有哪些應(yīng)用(船閘的原理)，思考在一個水面施加壓力，另一個水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑?，思考如何證明水面會相平(平衡力)。一個定義，引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。

研究學(xué)習方法和實踐學(xué)習方法必須結(jié)合：通過思考得到了學(xué)習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗，通過反復(fù)的思考這些經(jīng)驗又能夠想出新的學(xué)習方法。這樣可以不斷的有新的學(xué)習方法。這才是確定學(xué)習方法的方法。

搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習方法的要點。堅持思考與學(xué)習同步發(fā)展代表著先進的學(xué)習方法的發(fā)展要求，代表著先進學(xué)習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，二者要同步實施，同步發(fā)展。

三、 自信是成功的第一秘訣

愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。”自信在學(xué)習中是十分重要的，而且自信是學(xué)習的過程中容易忽視的部分之一。

有時候?qū)W習成績不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學(xué)習成績的巨大影響?？梢哉f：心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度(努力與否)的。在學(xué)習中，心里安靜，就能夠踏下心來認真學(xué)習，做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進自己的前進;同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會變的有根。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實的基礎(chǔ)。這些會在下文中寫到的。

做理科題應(yīng)該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學(xué)習的過程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。

說了那么多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：“我決定要幫你學(xué)某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯?”給他講題，給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。

自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。

學(xué)習計劃 篇9

一、回顧目標:

這本教材是第一學(xué)段的最后一本教材。通過總評，學(xué)生可以獲得更扎實的知識，提高計算能力，培養(yǎng)數(shù)感、空間概念和應(yīng)用意識，用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，獲得成功的學(xué)習經(jīng)驗，增加學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，全面達到本教材和第一學(xué)段的教學(xué)目標。

1、通過總復(fù)習，讓學(xué)生獲得更扎實的知識，進一步提高基礎(chǔ)知識和基本技能。

2、通過歸納、整理和實踐，提高和發(fā)展了學(xué)生的計算能力、數(shù)字感、空間概念、統(tǒng)計思維和應(yīng)用意識。

3、讓學(xué)生用知識解決簡單的實際問題，獲得成功的學(xué)習經(jīng)驗，增加學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

二、班級學(xué)生情況分析:

(1)這個班有54名學(xué)生，其中男生31名，女生23名。總的來說，學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣濃厚，70%能夠完成基本的學(xué)習任務(wù)。但只有20%的學(xué)生思維敏捷，具有一定的`深度和廣度，基礎(chǔ)知識較好，思維發(fā)散，初步具備創(chuàng)新意識和能力，能夠積極思考，積極參與課堂學(xué)習活動。另外30%的學(xué)生學(xué)習習慣和思維方式不太好。其中，少數(shù)學(xué)生不善于學(xué)習，不愿意參加學(xué)習活動，沒有良好的學(xué)習習慣，自控能力不足，注意力不集中?；A(chǔ)知識差，口語計算水平無論是速度還是準確度都有待提高；在學(xué)習方法上，要進一步加強。面對難題，他們只知道生搬硬套。特別是有四五個學(xué)生不知道怎么學(xué)數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)知識很差。他們每次考試都得30-40分，經(jīng)常不及格。另外，學(xué)習狀態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生很少，需要老師和家長做好思想引導(dǎo)。

(2)學(xué)生學(xué)習心態(tài)不穩(wěn)定，急于求成的錯誤很多，主要體現(xiàn)在數(shù)字和代數(shù)中二、三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)為兩位數(shù)的除法運算。學(xué)生用稿不當，草率計算容易出錯，所以要準備一份專門的稿。在解決問題時，有些學(xué)生經(jīng)常因為對題目沒有足夠的閱讀和理解而匆忙寫作，從而導(dǎo)致錯誤。這些學(xué)生通常不能養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。值得注意的是，這學(xué)期兩極分化現(xiàn)象相當嚴重，優(yōu)秀的學(xué)生很容易學(xué)習新知識，應(yīng)用自如，有良好的學(xué)習習慣。中學(xué)生知識扎實，能獨立學(xué)習，但不夠靈活，缺乏問題意識。后進生接受知識慢，不善于獨立思考和解決問題，學(xué)習成績不穩(wěn)定。所以復(fù)習的時候，要注意兩頭兼顧，既要補差，又要培養(yǎng)優(yōu)秀。

三、復(fù)習難點和重點

(1)回顧要點

具有讀寫大數(shù)、除法、乘法、統(tǒng)計和解決簡單實際問題的知識。

(二)復(fù)習難點

能運用所學(xué)知識正確分析和解決簡單的實際問題，加強空間觀念的培養(yǎng)。

(3)復(fù)習重點

啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在獨立思考、合作交流中分析思考。提高解決問題的能力。

四、復(fù)習內(nèi)容:

(一)數(shù)與代數(shù)

1、一萬以內(nèi)數(shù)字的讀寫；數(shù)字的含義和比較大小。

2、對小數(shù)和加減運算有初步了解。

3、兩位數(shù)和二、三位數(shù)的乘法；一位數(shù)和二、三位數(shù)的除法和混合運算

4、年、月、日之間的關(guān)系，以及24小時計時法。

(二)空間與圖形

線段、射線和直線的特性會用三角尺和直尺畫出已知直線的垂線和平行線。

(3)統(tǒng)計與概率

會畫條形圖，并能從圖表中獲取信息，解決問題。

五、復(fù)習注意點

教師

1、根據(jù)本班的學(xué)習情況，制定好復(fù)習計劃，準備并講授好每一節(jié)復(fù)習課。

2、運用多種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果，注重知識的整體性、連貫性和系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進行分類整理。

3、在掌握基礎(chǔ)知識的同時，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)反思的態(tài)度和習慣，提高學(xué)生的學(xué)習能力。

4、復(fù)習作業(yè)的設(shè)計是分層次的、全面的、有趣的、開放的，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，做到每天知識清晰。

5、重視補差工作，關(guān)注學(xué)生學(xué)習感受和態(tài)度，加強與家長溝通。

(2)學(xué)生

1、要求態(tài)度上積極學(xué)習，注意復(fù)習，敢于提問，不懂就問。

2、上課專心聽講，積極思考發(fā)言，學(xué)會傾聽別人的發(fā)言。

3、要求課后按時認真完成作業(yè)。

(3)提高質(zhì)量和彌補差距的措施

1、注重從學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗中學(xué)習理解數(shù)和數(shù)知識。

2、學(xué)生應(yīng)該主動復(fù)習。放下基礎(chǔ)知識和技能。同時，要注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

3、把握好教學(xué)要求，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。仔細選擇練習，不要提問。

4、提高對學(xué)生的評價。如果你犯了錯誤，你可以得到獎勵，這將鼓勵學(xué)生檢查和分析錯誤，并不斷改進。

5、課內(nèi)與課外補課相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，動員學(xué)生共同幫助自己進步，同時獲得家長的配合，鼓勵和監(jiān)督自己進步。

6、積極幫助貧困學(xué)生，時刻關(guān)注這些學(xué)生，這樣才能在課堂上多提問，多輔導(dǎo)作業(yè)，多練習多講解，多表揚多鼓勵，提供更多表現(xiàn)的機會。給出一些深思熟慮的問題，讓學(xué)習更好的同學(xué)滿意。

六、審查具體措施:

1、計算部分:

A、口算:堅持規(guī)律練習，每節(jié)課安排3分鐘練習。練習的方式盡可能多樣化，比如聽和數(shù)，看誰做得對和快，讓學(xué)生在計算過程中使用。

b 、乘除計算:首先要復(fù)習計算規(guī)則和需要注意的點，重點是兩位數(shù)到三位數(shù)之間的計算策略和方法。

2、解題部分:重點引導(dǎo)學(xué)生分析問題中的數(shù)量關(guān)系，將結(jié)構(gòu)相似的問題聯(lián)系起來進行比較，讓學(xué)生看到問題中的信息。當問題發(fā)生變化時，解決問題的步驟是如何變化的？

3、圖解幾何:引導(dǎo)學(xué)生歸納整理，幫助學(xué)生掌握垂直線和平行線的畫法。

4、計量單位:聯(lián)系實際生活，從簡單的例子入手，加深學(xué)生對它們的理解和運用。

5、關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，在課堂上多加關(guān)注，多與家長交流思想、溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化學(xué)習態(tài)度，爭取幫助期末考試的壓力，讓這些學(xué)生取得進步。Yjs21.cOm

6、注意根據(jù)學(xué)生復(fù)習過程中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整復(fù)習計劃。

七、復(fù)習課表

略

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最新高三學(xué)習計劃范本9篇

每個行業(yè)都必須進行文檔管理和處理，我們可以在各個平臺上搜尋一些范文。范文能讓我們迅速掌握寫作要點，我們寫一篇范文還需要考慮什么呢？下面的“高三學(xué)習計劃”是我們收集整理供你借鑒的內(nèi)容，請您閱讀以下重要信息！

高三學(xué)習計劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想：

面向高考，注重基礎(chǔ)，大量練題，研究方法，提高效率

二、總體安排

三、說明：

1、系統(tǒng)復(fù)習階段(正式開學(xué)—20xx年3月)，以夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，熟稔高考考點為目標，輔以大量習題訓(xùn)練。

2、專題復(fù)習階段(3月中旬—5月底)，以知識重組，訓(xùn)練技能，查漏補缺，完善體系為主。

3、綜合訓(xùn)練階段(3月中旬—5月底)，與專題復(fù)習同步進行，通過試題精選，訓(xùn)練強化答題技巧和規(guī)范，從學(xué)科內(nèi)綜合，學(xué)科間滲透提高學(xué)生得分能力。

4、復(fù)習方法：

(1)、必須全面復(fù)習?？荚噧?nèi)容覆蓋課標要求的每一時段，中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史等。由于政治史內(nèi)容分值高，應(yīng)作為復(fù)習的重點。

(2、)在具備掌握歷史知識的基礎(chǔ)上，加強能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，通過網(wǎng)絡(luò)、閱讀、摘記、寫概要等方法擴大知識面，拓寬視野，開闊思路，提高文字表述能力。

(3)、聯(lián)系時政熱點，提煉分析，以歷史知識、觀點為基礎(chǔ)，使熱點和歷史知識之間做到有機的聯(lián)系。

(4)、在歷史高考中，命題者有意地創(chuàng)造與我們平時訓(xùn)練不同的語境，這是考察我們的適應(yīng)能力，同學(xué)們對試卷的閱讀有異樣、不適應(yīng)的感覺是很正常的。要減少這種感覺，平時應(yīng)進行大量的閱讀，同時要注意提高閱讀速度。

(5)、最后，高三歷史復(fù)習中應(yīng)注意克服的幾種不良傾向，以期提高復(fù)習效果，取得理想成績。忌好高騖遠，以基礎(chǔ)知識為主;忌死記硬背，重在思維、能力的提高;忌答非所問，做到解題詳略得當，結(jié)論完整;忌題海無邊，要以一當十;忌胸中無目標，計劃要周密，時間要合理;忌猜題押寶，掌握基本技能和方法為根本。

此外，近年來，高考歷史試題中，選擇題、簡釋題、問答題和材料分析論證題成為基本的考試題型。這些題型的考察功能、特點和要求各有不同，認識各種題型的功能、特點，掌握它們的解題技巧和方法，對于提高成績是十分必要的。

高三學(xué)習計劃(篇2)

一、預(yù)習

1、智庫和專題同步，不等于瀏覽。要深入了解知識內(nèi)容，找出重點，難點，疑點，經(jīng)過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點 ，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時間還可以超前學(xué)習。

二、聽講 核心在課堂

1、以聽為主，兼顧記錄。

2、注重過程，輕結(jié)論。

3.有重點。

4、提高聽課效率。

三、復(fù)習。像演電影一樣把課堂復(fù)習，整理筆記

四、多做練習

1、晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學(xué)最適合。

2、做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。

3、不要粗心大意。

4、做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。

5、解題都有固定的套路。

6、還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關(guān)鍵時刻。

五、總結(jié)

1、要將所學(xué)的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。

2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應(yīng)該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。

3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。

4、有問題一定要問。

六、考前復(fù)習

1、前2周就要開始復(fù)習，做到心中有數(shù)，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據(jù)說有一個同學(xué)平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數(shù)學(xué)居然得了147分。

2、要重視基礎(chǔ)， 另外，聽老師的話，勤學(xué)苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明，

高三學(xué)生新學(xué)期xx學(xué)習計劃(二)

一、學(xué)習方面：打好基礎(chǔ) 注重積累

高三的學(xué)習同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學(xué)習方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習。新高三生應(yīng)該針對高三學(xué)習的特點，修正學(xué)習方法和策略。

高三的學(xué)習一定要抓基礎(chǔ)，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的。對于高三學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實實打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起。

二、了解高考變化

新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復(fù)習重點，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習時才能做到心中有數(shù)。

三、心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵立長志避免常立志

每個新高三學(xué)生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標，

當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂豪言壯語。志向要有根有據(jù)。所謂有根是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有據(jù)是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。

四、既要做好長打算又要做好短安排

飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個月的應(yīng)試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

在高考復(fù)習中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學(xué)科，努力提高長項學(xué)科的成績;也有的玩兒命補差科，抱著硬骨頭死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導(dǎo)致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經(jīng)常做一些瞻前顧后的事情。這時候最需要的就是用好身邊的高參各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學(xué)生的情況知根知底。因此，在考生制訂長打算時不妨征求一下老師的意見，及時進行調(diào)整，做一些個人計劃與教師建議相融合的短安排，努力使復(fù)習效果達到最佳狀態(tài)。

五、身體方面：儲備充足體能

由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰臥起坐等。保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠。

高三學(xué)生新學(xué)期xx學(xué)習計劃(三)

1、晚上一定要保證睡眠。

2、上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)

3、哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。

4、晚上不用苦命的熬夜!

5、每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。

好的學(xué)習成績，在于好的學(xué)習習慣。

要想分配好學(xué)習時間就要制定學(xué)習計劃!這是相當重要的!

①學(xué)習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。

②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠。

③檢查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

⑤靈活調(diào)整學(xué)習計劃：確定計劃后，就應(yīng)該嚴格執(zhí)行，但在學(xué)習中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習心得，向老師請教學(xué)習方法，及時充實調(diào)整學(xué)習計劃。

高三學(xué)習計劃(篇3)

一、學(xué)習方法：

1、上課認真聽講最要緊

如果不能保證課堂上的聽課效率，那么所有其他一切努力都將是白搭。有些同學(xué)因為課堂上沒有認真聽講，而在休息時間到處補習，這樣做不僅不能提高成績，還耽誤了休息。學(xué)校里的復(fù)習課一般強調(diào)基礎(chǔ)知識，緊扣考綱，所以能對知識點和考點進行有針對性的鞏固，對考試最有幫助。而校外各種名目繁多的補習班，我認為不值得推薦。

2、花大力提高時間利用率

比如自習時間一定要充分利用，千萬不要在和同學(xué)聊天中浪費掉；住得離學(xué)校遠的同學(xué)可以在車上背單詞和古文或者思考難做的數(shù)學(xué)題，這樣可以把最容易被浪費掉的“垃圾時間”變成充分利用的“黃金時間”。但是晚上千萬要早點睡覺，切記不可熬夜，睡得太晚不但對于提高成績沒有任何幫助，還會導(dǎo)致精神萎靡不振身體不適。我在高三一整年里每天都堅持很早上床睡覺，所以在學(xué)校里上課時從來不犯困，這樣保證了思路的清晰和聽課的質(zhì)量。

3、不要照單全收所有作業(yè)

老師布置的作業(yè)往往是針對大多數(shù)中等水平的同學(xué)的，并不會考慮到個體的差異，所以很多作業(yè)對有些同學(xué)來說是種無用的機械重復(fù)，效果不大，甚至可以說是浪費時間。做作業(yè)要有選擇和有針對性，已經(jīng)熟練掌握的部分可以不做，不是鼓勵偷懶，而是避免做無用功，省下來的時間可以用來鞏固自己的薄弱環(huán)節(jié)和查漏補缺。

4、調(diào)整出快樂的心態(tài)

就是不要想當然地把高三生活和地獄畫上等號。這種消極的想法越是強烈，你就越會覺得痛苦。高三的確考試很多，但考試是必要的存在，考試不僅是為了檢查知識點的疏漏情況，更是為了能夠適應(yīng)考場氣氛避免怯場。可能剛開始會很緊張，但每個同學(xué)都會習慣考試并學(xué)會一些重要技巧。對于平時考試的排名也不要太過在意。高三也不用斷絕一切娛樂活動，在休假日玩一會兒也無可厚非，但是千萬不要接觸網(wǎng)絡(luò)游戲這種容易上癮的東西！

5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周圍的同學(xué)甚至是我們自己，學(xué)習不可能不努力，可是成績就是就始終上不去，不斷增加學(xué)習時間，希望自己能夠提高考試成績，總是事與愿違。為什么呢？因為你的方法有問題。

二、學(xué)科學(xué)習方法：

1、語文的學(xué)習

語文學(xué)習“七步法”，覺得也許會對你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是：

（1）讀一讀

閱讀課文是復(fù)習的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字詞句篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項目之一。

（2）劃一劃

即在閱讀課文同時，把文中的重點句中心句名句以至生字生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標明關(guān)系，典型語段要劃分層次歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便于以后向老師同學(xué)求教。

（3）查一查

查什么呢？查工具書。字典詞典參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習方法摸索學(xué)習規(guī)律的過程，也是提高運用工具書能力的過程。對于似曾相識的詞句，不妨查一查以往學(xué)過的課文，把新舊知識聯(lián)系起來，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別，理解能力又能得到提高。

（4）問一問

“三人行，必有我?guī)熝伞薄?fù)習過程免不了有疑難，要獨立鉆研，實在解決不了的，要善于向老師同學(xué)請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問題，而且把相關(guān)知識聯(lián)系起來，使你融會貫通。

（5）寫一寫

俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學(xué)習還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯，為什么呢？就是缺少寫的訓(xùn)練。生字生詞重點語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。

（6）練一練

就是通過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律

（7）想一想

復(fù)習的內(nèi)容可以通過“想”來鞏固。可以從點到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機地聯(lián)系起來，形成知識體系，印在腦海里。當某個知識點聯(lián)想不起來時，要經(jīng)過查找及時鞏固。想的時空不受限制，無論課上課下，還是校內(nèi)校外，都可以盡情地利用時空。當你“山窮水盡”之時，通過聯(lián)想，也許會步入“柳暗花明”之境。

2、數(shù)學(xué)的學(xué)習

1）數(shù)學(xué)的`考察主要還是基礎(chǔ)知識，難題也不過是在簡單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。

2）對課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會開始厭煩數(shù)學(xué)，對學(xué)習來說興趣是很重要的。課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習時把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學(xué)生在聽，這是一個比較機械比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點?！昂媚X子不如賴筆頭”。對于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結(jié)果。

3）其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型不同的知識點之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。舉個具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習了指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)冪函數(shù)三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對比著總結(jié)一下，你就會發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達式圖象形狀奇偶性增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數(shù)表達式與圖形結(jié)合使用，必定會收到好得多的效果。

4）最后就是要加強課后練習，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題（尤其是綜合題和應(yīng)用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學(xué)習的效果，使你的解題速度越來越快。

3、英語的學(xué)習

1）英語作為一種語言，和漢語一樣，學(xué)習它需要大量地閱讀大量地寫作大量地聽力和口語訓(xùn)練，將自己置身于一個英語的環(huán)境中，提高自己的聽說寫讀能力，培養(yǎng)好語感。從總體上說，英語學(xué)習可以分為語音詞匯語法三大塊，他們互相聯(lián)系交織在一起。

2）語音主要通過結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平時練習中注意隨時記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音，對基本詞匯能正確拼寫出國際音標，尤其是一些特別的元音和輔音。

3）詞匯，重點是課本詞匯，在此基礎(chǔ)上再進行擴展。記一個單詞，可想想這個單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來記憶。對單詞，尤其是動詞的掌握，應(yīng)放在句子中課文中，以詞組或句子為單位來記。

4）語法要結(jié)合大量閱讀和習題來進行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應(yīng)試就能觸類旁通，許多似曾相識的題都能迎刃而解。同時大量閱讀又能擴充詞匯量，訓(xùn)練閱讀速度，適應(yīng)高考需要。

4、物理的學(xué)習

1）我曾經(jīng)聽說過一個上海中學(xué)生總結(jié)的“多理解，多練習，多總結(jié)”的“三多法”。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學(xué)習要領(lǐng)。

2）多理解，就是緊緊抓住預(yù)習聽課和復(fù)習，對所學(xué)知識進行多層次多角度地理解。預(yù)習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面透徹。課后進行復(fù)習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化程序化。

3）多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質(zhì)的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內(nèi)習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著自信的心理素質(zhì)。

4）多總結(jié)，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵外延推導(dǎo)應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識點之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時的練習和考試之后分析自己的錯誤弱項，以便日后克服。

5、化學(xué)的學(xué)習

1）學(xué)習化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)抓思路抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語如元素符號化學(xué)式化學(xué)方程式等基本概念及元素化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W(xué)知識之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質(zhì)元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態(tài)不同。

2）關(guān)于化學(xué)有一種說法就是化學(xué)是理科中的文科，因為化學(xué)要記要背的東西很多，而且化學(xué)是一門實驗性很強的學(xué)科，因此在化學(xué)的學(xué)習過程中要注意閱讀與動手動筆結(jié)合。要自己動手推演計算寫結(jié)構(gòu)式寫化學(xué)方程式，或者動手做實驗，來驗證加深印象和幫助理解，有時還要動手查找資料來核對補充某些材料。同時在化學(xué)學(xué)習中，經(jīng)過思考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾，即化學(xué)問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是化學(xué)學(xué)習的一種基本活動方法，也是提高化學(xué)學(xué)習效果的一種基本方法。

6、生物的學(xué)習

1）基本方針：

生物是正確了解身體，學(xué)習人和環(huán)境（植物，動物，自然界）之間關(guān)系的科目。

不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解。

2）運用方案：

（1）根據(jù)每單元的學(xué)習目標，聯(lián)系各個概念進行學(xué)習。

（2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學(xué)習。

（3）要正確把握課本上的圖像表格相片所表示的意思。

（4）把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。

（5）把日常用語和科學(xué)用語互做比較，確實理解整理后再記憶。

（6）把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。

（7）實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。（把握實驗?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，

（8）找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因）

（9）正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。

（10）以學(xué)習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。

（11）根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

（12）把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進行記憶。

（13）把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

（14）把中心主題寫在中間位置。

（15）按照知識間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。

（16）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。

（17）同時使用眼睛手和嘴耳朵記憶。

（18）不懂的題必須解決。（先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。）

（19）通過解題確認所學(xué)內(nèi)容。

（20）整理做錯的題，下次考試前重點復(fù)習。

（21）不太明白的題查課本和學(xué)習資料弄清楚。

（22）以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。

高三學(xué)習計劃(篇4)

一、審題與擬題

落實符合題意。

1、事例性材料作文的審題與擬題

列舉各種材料，通過練習熟練掌握審題的方法與技巧。

2、事理性材料作文的審題與擬題。

列舉各種材料。方法與技巧。

3、審題中注意的問題。

二、結(jié)構(gòu)與層次。

落實結(jié)構(gòu)完整。

1、總體結(jié)構(gòu)

拿典型的高分作文為例，具體分析其結(jié)構(gòu)。

得出結(jié)論：

開頭：材料+中心論點

主體：分三段。分論點+論據(jù)+分析+結(jié)論(或變式)

引申段：或聯(lián)系實際、或辯證分析。

結(jié)尾：照應(yīng)開頭，總結(jié)全文。

2、開頭的方法與要求，例子與練習。

3、結(jié)尾的方法與要求，例子與練習。

4、主體段的層次。例子與摹寫。

5、設(shè)立分論點的方法與要求。練習。(落實內(nèi)容充實。)

6、敘例的要求與方法。例子與練習。(-------------------)

7、分析的要求與方法。例子與練習。(-------------------)

8、列提綱練習。論點論據(jù)提綱。

三、論證方法練習。例子與練習。

四、議論文文體練習

落實符合文體要求。

引申性議論文的特點與寫法。例文分析。

評論性議論文的特點與寫法。例文分析。

小結(jié)：兩者的區(qū)別。

材料作文的題型。

五、關(guān)系型作文練習。

例文分析，總結(jié)寫法。

練習題。

六、語言練習。

落實語言通順、思想健康。

練習題。

議論文語言要求。

七、辯證思維問題。

1、哲理材料分析。

2、常見哲學(xué)原理在作文中的運用。

八、作文思維模型與邏輯。

九、作文升格訓(xùn)練。

1、例文。

2、學(xué)生習作。

十、發(fā)展等級

1、深刻。審題與分析。

2、豐富。論據(jù)與層次。

3、有文采。修辭與句式。

4、有創(chuàng)新。角度與材料。

特別強調(diào)材料積累的重要性。

人人有材料本，每次課至少三人講材料。否則罰寫作文一篇。

高三學(xué)習計劃(篇5)

1。晚上一定要保證睡眠。

2。上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)

3。哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。

4。晚上不用苦命的熬夜!

5。每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。

好的學(xué)習成績，在于好的學(xué)習習慣。

要想分配好學(xué)習時間就要制定學(xué)習計劃!這是相當重要的!

①學(xué)習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。

②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠。

③檢查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

⑤靈活調(diào)整學(xué)習計劃：確定計劃后，就應(yīng)該嚴格執(zhí)行，但在學(xué)習中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習心得，向老師請教學(xué)習方法，及時充實調(diào)整學(xué)習計劃。

一、學(xué)習篇

1。每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃，總結(jié)上一周學(xué)習情況。

2。嚴格按照周計劃進行學(xué)習，周計劃優(yōu)先，其它事讓行。

3。每科2本：筆記本(課堂理論筆記)，類題本(總結(jié)各類題型及方法，錯過一道，整理一類，雙色)。

4。上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認為不適宜的事情。

5。杜絕任何形式的考試作弊。

6。目標成績，以標準高考難度題目為準。

7。每次月考以上級別的考試后進行考試總結(jié)分析。

二、生活篇

1。規(guī)律用餐。

2。保證每天的夜間睡眠時間7小時。

3。不與家長吵架，言談不合3句內(nèi)必須主動讓步，可以選擇沉默。

三、娛樂篇

1。每星期上網(wǎng)時間原則上不超過2個小時，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過3個小時。

2。上網(wǎng)只限于寫博客、查學(xué)習資料等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時間。

3。不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動。

高三開學(xué)進入高考復(fù)習第一個階段，即基礎(chǔ)復(fù)習階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進行各科的細致復(fù)習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習。

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬?永久記憶"的東西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習英語，7：40-9：40復(fù)習數(shù)學(xué)，9：50-11：50機動安排，中午午休，下午2：00-4：00復(fù)習化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習物理，晚上2個小時復(fù)習語文，其余時間機動。

注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!

高三學(xué)習計劃(篇6)

一、復(fù)習的指導(dǎo)思想

以化學(xué)《新課程標準》和現(xiàn)行化學(xué)教材為依據(jù)，按照《全國20xx高考理科綜合考試說明》中規(guī)定的考試內(nèi)容和要求，遵照高考化學(xué)命題的指導(dǎo)思想和基本原則，搞好化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習，以知識和技能為載體，加強學(xué)生能力的培養(yǎng)。研究培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑和方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高復(fù)習效率。

二、復(fù)習階段的安排化學(xué)總復(fù)習主要采用三輪復(fù)習模式：

第一輪系統(tǒng)復(fù)習階段： 20xx年8月底至20xx年3月初。

第一階段以章節(jié)為順序選用高考領(lǐng)航進行全面系統(tǒng)的復(fù)習。單學(xué)科訓(xùn)練、適當學(xué)科單元內(nèi)綜合，單學(xué)科歸納總結(jié)，是主要的復(fù)習形；基本按照課本的知識序列，分單元進行全面復(fù)習；重點是錘煉知識，夯實基礎(chǔ)，循環(huán)提高；著重抓綱務(wù)本，建立以章為單元的知識體系，解決知識的覆蓋面，在廣度上不留死角，在深度上不留疑問，過好“雙基”關(guān)。因為這一階段是對學(xué)科基礎(chǔ)知識的復(fù)習和整理，使之深化并系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)科基本概念和基礎(chǔ)知識的內(nèi)在聯(lián)系。單元過關(guān)是搞好一輪復(fù)習的關(guān)鍵。

第二輪專題復(fù)習階段： 20xx年3月上旬至20xx年4月下旬。

第二階段以專題復(fù)習為主，在一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上，著重進行學(xué)科內(nèi)知識的適當綜合，建構(gòu)知識框架和認知序列系統(tǒng)，課堂上要特別注重“知識整理—網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建—問題解決”，要求學(xué)生能運用學(xué)科內(nèi)的知識去分析解決實際問題，在認知能力、學(xué)科素質(zhì)上產(chǎn)生一個大的飛躍。適當進行學(xué)科間交匯點、學(xué)科知識與社會實際的聯(lián)系點及現(xiàn)實背景的研究探索。認真搞好單學(xué)科分析、努力做好試卷講評，查缺補漏，抓好矯正教學(xué)，強化方法遷移，達到多題歸一，使學(xué)生能力進一步得到提高，這是搞好二輪復(fù)習的關(guān)鍵。

3。第三輪綜合復(fù)習階段： 20xx年5月上旬至6月初。

合卷練習、分科評析是該輪復(fù)習的一種重要的復(fù)習方式。這一階段的主要任務(wù)是使學(xué)生在相對較短的時間內(nèi)鞏固第一、二輪復(fù)習的成果。主要是利用強化訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生認真檢查自己在本學(xué)科復(fù)習中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，力求盡快完善，穩(wěn)中求進。訓(xùn)練的內(nèi)容仍以學(xué)科內(nèi)知識的綜合為主，但跨學(xué)科知識的綜合題目還是要有適當?shù)伢w現(xiàn)。同時，要有針對性地研究各類題型的解題規(guī)律、解題技巧，并進行分類訓(xùn)練。注意加強分類指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)科知識融會貫通，聯(lián)系實際的綜合知識觸類旁通。并養(yǎng)成良好的答卷習慣、技巧和應(yīng)考心理，以提高學(xué)生參加考試的實戰(zhàn)能力

三、復(fù)習建議

認真研讀《考試說明》，明確備考方向

《考試說明》是命題的依據(jù)，高考試題是《考試說明》的具體體現(xiàn)。認真學(xué)習和研究有關(guān)高考的資料，才能做到目標明確，增加備考的針對性，少做無用功，提高復(fù)習效率。特別是要潛心研究《樣題》，它可以幫助教師如何分析把握試題內(nèi)容的認知層次要求和難度，具體體現(xiàn)了高考化學(xué)能力的考查方式，要認真研究經(jīng)典的典型試題，掌握各類題目的解題思路、方法、技巧和規(guī)律，并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)，這既能提高課堂教學(xué)效率也是提高化學(xué)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑。

抓好講評、優(yōu)質(zhì)高效。

單元練習、測試講評是復(fù)習中重要的教學(xué)信息反饋方式，講評課是高三復(fù)習中的重要課型，也是相對薄弱的課型。要上好講評課，首先要對學(xué)生的答題情況進行分析，另外還要將標準答案及時發(fā)下去，由學(xué)生自我矯正后，提出需要教師講解的題目，充分了解學(xué)生的情況，做到有的放矢。目前，第一點能普遍做到，第二點還沒有引起足夠的認識，而這一點恰恰是提高講評效率的重要前提。

跳出題海、精選習題。

精選習題是提高復(fù)習質(zhì)量和效率，減輕學(xué)生負擔的關(guān)鍵，至關(guān)重要。資料的正確使用，是一個很重要的問題。精選習題包括課堂練習、課下練習和測試題三部分，課堂練習是復(fù)習課的重要組成部分，

一定要經(jīng)過集體備課精選，這是提高課堂復(fù)習效率的重要一環(huán)。課下練習和測試題要求學(xué)生做的，教師一定要提前做一遍，把發(fā)現(xiàn)的問題提前進行處理，避免浪費學(xué)生的時間和精力。后期綜合訓(xùn)練，時間緊、信息量大，學(xué)生負擔重，對外來試題要做到教師沒有提前做的，不發(fā)給學(xué)生，教師把握不準的，不發(fā)給學(xué)生，可以選編、薈萃成精品試題，發(fā)給學(xué)生，練透講透。

突出學(xué)生主體、激發(fā)學(xué)生興趣。

高三的復(fù)習課很容易形成教師講的眉飛色舞，學(xué)生聽的昏昏欲睡的景象，好學(xué)生覺的都是熟的知識，不用聽，后進生覺的太快還是跟不上，都感覺收獲不大。因此要繼續(xù)以學(xué)生為學(xué)習主體，要改變教師一言堂的現(xiàn)象，認真創(chuàng)設(shè)問題情景，把相關(guān)知識設(shè)計成一系列問題，用問題組織教學(xué)，采用學(xué)生參與、教師點評、學(xué)生補充的模式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生真正參與到教師的課堂教學(xué)過程中來，使每一節(jié)課都處于緊張狀態(tài)，要讓學(xué)生的思維充分活動起來，從而使課堂“活”起來，使學(xué)生“動”起來，從而達到培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。

此外，還要加強化學(xué)用語的教學(xué)和文字表達能力的訓(xùn)練，加強教學(xué)的規(guī)范化和訓(xùn)練的規(guī)范化，注意法定單位制的執(zhí)行和有效數(shù)字的運用，加強學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和應(yīng)試技巧的指導(dǎo)，在規(guī)范化上下功夫，最大限度的提高復(fù)習效率，取得最好的復(fù)習效果。

高三化學(xué)復(fù)習分三輪進行。

第一輪按章節(jié)復(fù)習，時間從9月初到第二年的12月末。

第二輪主要按六大塊進行專題復(fù)習，同時進行相應(yīng)的專項訓(xùn)練，時間從20xx年1月初到5月初。

第三輪主要進行高考適應(yīng)性模擬測試和糾錯練習，估計一個月左右的時間，5月20號左右回歸課本查漏補缺。下面就將這一年的復(fù)習計劃按排如下:

第一輪復(fù)習按章節(jié)復(fù)習時間從20xx年9月到20xx年12月末

目標：使班級學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識，初步構(gòu)建整個高中化學(xué)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成學(xué)生正確審題、答題的良好習慣。

指導(dǎo)思想：認真研究“12考綱”，仔細分析12年各地高考化學(xué)試卷，廣泛收集高考信息，以最新的考綱和考試動向為依據(jù)，合理

安排教學(xué)進度，保證復(fù)習扎實、高效地順利進行，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。

措施：

一、加強知識學(xué)習，提高自身素質(zhì)。

1、學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習教學(xué)改革、創(chuàng)新教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，接受并使用先進的合理的科學(xué)的教學(xué)方法。

2、學(xué)習專業(yè)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平。廣泛涉獵本專業(yè)的參考

資料、教案、練習題、課外讀物，豐富自己的專業(yè)知識。從12化學(xué)考綱入手，仔細研讀，吃透考綱的要求，把握高考的動向。

3、縱觀近幾年化學(xué)高考試題，要重視研究歷年高考題!從現(xiàn)在開始詳細做完20xx~20xx年高考題，將每一套題按考點歸類，合計出每個考點的分數(shù)及題型。

二、加強備課、提高學(xué)生綜合能力

第一輪復(fù)習按課本章節(jié)順序復(fù)習，復(fù)習應(yīng)講究方法。

對基本概念、基本理論一般按課本章節(jié)復(fù)習，把第三冊的要合并過來?；靖拍睢⒒纠碚摰膹?fù)習要詳細具體，因為基本概念及基本理論的復(fù)習在整個化學(xué)復(fù)習中起著奠基、支撐的重要作用，基本概念及基本理論不過關(guān)，后面的復(fù)習就會感到障礙重重。因此，必須切實注意這一環(huán)節(jié)的復(fù)習，講究方法，注重實效，努力把每一個概念及理論真正弄清楚。對元素化合物綜合復(fù)習，非金屬按單質(zhì)——氫化物——氧化物——酸——鹽順序復(fù)習，金屬按單質(zhì)——氧化物——堿——鹽順序復(fù)習。學(xué)習具體的單質(zhì)、化合物時既可以“結(jié)

(原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu))→性質(zhì)(先共性，再特性)→用途→制法”為思路。又可從該單質(zhì)到各類化合物之間的橫向聯(lián)系進

行復(fù)習，同時結(jié)合元素周期律，將元素化合物知識形成一個完整的

知識網(wǎng)絡(luò)，宜粗不宜細。有機物同樣按節(jié)復(fù)習。實驗復(fù)習分兩大部份，一部分是課本上的演示實驗及學(xué)生實驗，另一部分是系統(tǒng)復(fù)習化學(xué)

實驗。第一部分按課本復(fù)習順序進行，把化學(xué)實驗與有關(guān)基本概念、理論和元素化合物知識有機地結(jié)合起來，按照實驗考察要求對課本上出現(xiàn)過的學(xué)生實驗，重要的演示實驗進行全面復(fù)習。第二部分放在一輪復(fù)習最后,按照常用儀器——基本操作——物質(zhì)的分離、鑒別——氣體的制備——實驗方案設(shè)計的順序復(fù)習。

三、注重有效教學(xué)，提高課堂效率

如果說備課是教學(xué)成功的基礎(chǔ)，那么課堂教學(xué)則是教學(xué)成功的關(guān)鍵。課堂教學(xué)精講精練，提高單位時間內(nèi)的學(xué)習效率，用相同的時間，取得最好的學(xué)習效果。教學(xué)效益不同于生產(chǎn)效益，它不是取決于教師教多少內(nèi)容，而是取決于對單位時間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習結(jié)果與學(xué)習過程綜合考慮的結(jié)果。

針對有效教學(xué)我設(shè)計了兩種類型的復(fù)習課模式：

1、知識復(fù)習課有如下內(nèi)容和過程：

①復(fù)習提問上節(jié)課基本規(guī)律(記點規(guī)律)；

②講授基礎(chǔ)知識(學(xué)點東西)；

③歸納基本規(guī)律(悟點本)；

④強化非智力因素(規(guī)范學(xué)習)；

⑤當堂練習(鞏固基礎(chǔ))。復(fù)習課中盡量在課堂上給學(xué)生一個完整的知識體系，對重點難點要精講，精講不能泛泛地講，要設(shè)置問題，要讓學(xué)生思考，這樣才能提高“有效學(xué)習”。每一節(jié)課要留下一定的時間讓學(xué)生自己思考問題，體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則。

2、講評課有如下內(nèi)容和過程：

①對答案(提前印好)；

②學(xué)生自主探究；

③師生共同解難答疑；

④教師歸納小結(jié)；

⑤鞏固練習。講評課一定不能上成“對答案——講題”的死板模式。要調(diào)動學(xué)生的思維，要讓學(xué)生參加到課堂學(xué)習中去。

高三學(xué)習計劃(篇7)

幫助高三生迅速進入復(fù)習狀態(tài)的七個技巧

一：巧用心理暗示

已經(jīng)高三了的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫過于知道自己處于什么樣的情形下，知道自己要做什么。已經(jīng)高三了的意識設(shè)定，告訴自己不能我行我素了，倘若慢慢浸入骨髓，那就意味著學(xué)習狀態(tài)的到來、成功的開始。

二：巧理每天時間

要保證合理的睡眠安排，建議早上6：00后起床，中午休息30分鐘，晚上不要超過23：30。如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上有問題，學(xué)習效率很低。

實踐證明許多原本基礎(chǔ)較好的同學(xué)就因為不注意這點而在高考（微博）中失利。合理調(diào)整學(xué)習和休息時間，上課才能集中精力。應(yīng)該意識到，70%以上的知識是靠課堂的，30%知識才靠課余時間彌補。

三：巧尋讀書環(huán)境

尋找最佳的環(huán)境讀書。學(xué)校環(huán)境自不必說了，主要是在家里讀書的環(huán)境。不論是晚上還是周末，建議盡可能少呆在家里，因為家里是港灣，主要是休息的地方，哪怕有相當好的學(xué)習環(huán)境。

可以跟兩三個同學(xué)一起，去圖書館最好，又安靜，又有氣氛，一起寫，有問題還能問，累了也可以休息一會一起玩玩。特別是周末回家不想學(xué)習的學(xué)生很容易荒廢周末。

四：巧訂學(xué)習計劃

模擬課程表安排好每天課余時間學(xué)習計劃表，列出每天的學(xué)習科目和學(xué)習時間段，并盡量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什么書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛煉、課外閱讀或各安排哪幾科學(xué)習。

每科兼顧到學(xué)習的吸收、復(fù)習、練習、歸納、預(yù)習五大環(huán)節(jié)，連各科學(xué)習期間的休息時間以及睡覺和起床都可列出來。訂下學(xué)習計劃表后，盡量排除干擾堅決執(zhí)行。

五：巧做限時訓(xùn)練

高考是個大系統(tǒng)，各科目是零件，加強限時訓(xùn)練是協(xié)調(diào)多學(xué)科學(xué)習、單科學(xué)習卓有成效的做法。

在做章節(jié)練習時，對每一題分配相應(yīng)時間，盡量在規(guī)定時間完成，最后才對答案，看自己完成練習的正確程度，查找自己知識掌握程度，快速發(fā)現(xiàn)自己問題所在，在最短時間內(nèi)予以彌補或矯正。正確率低于70%往往意味著自己在相關(guān)章節(jié)存在著較大問題。

六：巧養(yǎng)三個習慣

最重要的三個養(yǎng)成即養(yǎng)成做筆記、做標注、做錯題的三個良好習慣，解題過程中千萬不要滿足于得出答案，要清楚答案從何而來，力求把每一題錯的選項改成正確的選項，或指明錯誤原因，或標出證明性實例、反駁性實例。理科學(xué)習通過歸納可以提高復(fù)習效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。

七：巧抓零碎時間

零碎時間來無影去無蹤，沒用誰都不知道它來過，用了都說好。采用間斷性、頻繁性背誦，爭取零碎的時間，學(xué)語文和英語特別需要采用這種方法。

背誦語文、英語名篇名著時，同桌可以相互提示性對背，可提示一句話中的最前面一兩個字詞。當然，政治、歷史科許多評價性內(nèi)容會隨時間而變，可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法。

高三學(xué)習計劃(篇8)

時間是一為永不知道的兵器，它不會停下來等你，它也不會讓你放過它，因為它只有在你不斷前進的時候才能看到它。高三的學(xué)習生涯中有好多次令我難忘的事情，這學(xué)期的時間我過的很充實，過得也很快樂!

我是一個愛學(xué)習的學(xué)生。在這個學(xué)期里，我上課能夠聽講，我做作業(yè)能夠認真的完成，而老師布置的作業(yè)就我做的很好，我每天都可以按時完成作業(yè)，不再浪費時間了。我上課不會做題目，就可以認真的去看老師布置的作業(yè)，不管什么科目，老師布置的作業(yè)我都能夠認真的完成。我作文也很好，我的作文也很有創(chuàng)意，在學(xué)校舉辦的作文比賽中獲得了一等獎。在生活里我也很樂于助人，每周都會幫助同學(xué)們，幫助老師整理好書包，我知道老師的辛苦和不易，我也不會放過他們，我會繼續(xù)努力的。

我在學(xué)習上也很有毅力，不僅要認真的完成老師布置的作業(yè)，還要積極的去幫助同學(xué)們做題，因為這也是我學(xué)習生活中必不可少的一個方面。在學(xué)習之余，我也會去圖書館，看一些書籍，這對學(xué)習來說也是很有幫助的。我每天都會去圖書館看書，看完之后，我會做好作業(yè)，把作業(yè)完成后，看一些課外書，讓自己多看些課外書。

雖然我現(xiàn)在沒有什么很多作文，但是我會堅持每天做完作業(yè)后，看一些課外書，讓自己多看些課外書。

雖然我的高三學(xué)習生涯很忙碌，我也不會放過一些課外書，但我覺得我的生活還是非常充實的。因為我的成績一直保持在年級的前列，我相信我會有所突破，我會做得很好!

高三學(xué)習計劃(篇9)

一、實施計劃學(xué)習

到了高三，學(xué)習行為要進行科學(xué)的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學(xué)習。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學(xué)習的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計劃學(xué)習，為此筆者提出計劃學(xué)習這個概念。

計劃學(xué)習就是對整個學(xué)習過程和學(xué)習策略進行管理，從而實現(xiàn)對學(xué)習進行自主計劃的學(xué)習方式。計劃學(xué)習的實質(zhì)是在學(xué)習中計劃，在計劃中學(xué)習，從而實現(xiàn)對學(xué)習實施有效的管理。從學(xué)習過程來看，一個完整無缺的學(xué)習過程，首先是從對學(xué)習進行計劃開始的。所以，計劃學(xué)習由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習計劃—學(xué)習目標—學(xué)習等待—課堂學(xué)習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習—學(xué)習調(diào)整—新的學(xué)習計劃—學(xué)習目標……學(xué)生學(xué)會了計劃學(xué)習，就學(xué)會自己控制自己，自己安排學(xué)習生活，就能夠做到勞逸結(jié)合。

二、學(xué)會積極等待

學(xué)習品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對教師的教學(xué)行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。在教學(xué)開始之前，優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)準備好學(xué)習用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學(xué)習的內(nèi)容，預(yù)知道要學(xué)習內(nèi)容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。這時，學(xué)生不僅知道重點聽什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進行難度預(yù)案，預(yù)設(shè)課后進行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的“我要學(xué)”的狀態(tài)；具備這種學(xué)習心理狀態(tài)，就能主動的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺自然的銜接，當教師進行新內(nèi)容的講練時，學(xué)生自覺的進入學(xué)習情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開講，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學(xué)情境，拿來不出書本用具，被動聽課的同學(xué)來說，學(xué)習心理意識要積極的多。

三、學(xué)會學(xué)習反思

高三學(xué)生要學(xué)會學(xué)習反思。學(xué)習反思是高中學(xué)習系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。因此，會不會學(xué)習，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學(xué)習理論中，學(xué)習反思占相當重要的地位。學(xué)生費盡心力學(xué)了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學(xué)習調(diào)整。可以這樣說，高中學(xué)習反思伴隨著整個高中學(xué)習過程，它既是學(xué)習內(nèi)容，也是學(xué)習策略。會學(xué)習的同學(xué)大家認為他們學(xué)得十分輕松，原因就是他們會通過計劃反思來加快學(xué)習進程，提高學(xué)習質(zhì)量。

四、跟成功者進行深入的學(xué)習會談

學(xué)習經(jīng)驗、方法和內(nèi)容的共享是現(xiàn)代教育的潮流。之所以會落后，就是在學(xué)習信息上，不如成功的學(xué)習者來得豐富。換一句話來說，我們要讓不同學(xué)習品質(zhì)和層次的學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習上的深入交流，以實現(xiàn)學(xué)習力的同步提高。深入交流是實現(xiàn)學(xué)習合作的最高效的學(xué)習策略。通過課堂內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習體驗的交流，可以實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化。一般的來說，跟學(xué)習相對成功的同學(xué)深入交流和交談，大部分的同學(xué)可以讓自己的學(xué)習更有效。

最新社區(qū)學(xué)習計劃(范例9篇)

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社區(qū)學(xué)習計劃(篇1)

社區(qū)學(xué)習計劃

隨著城市化進程的加速，越來越多的人選擇在城市生活和工作，社區(qū)已經(jīng)逐漸成為城市中不可或缺的基本單位，而社區(qū)學(xué)習計劃就是為了滿足社區(qū)居民不斷增長的知識需求和不同年齡群體的學(xué)習需求而創(chuàng)建的。社區(qū)學(xué)習計劃旨在通過為社區(qū)居民提供便利的教育資源、創(chuàng)新的教學(xué)方式和豐富的教學(xué)內(nèi)容來促進社區(qū)的發(fā)展和居民的學(xué)習。下面我們將就社區(qū)學(xué)習計劃展開探討。

社區(qū)學(xué)習計劃的意義

隨著信息化時代的到來，知識和技能更新?lián)Q代的速度越來越快。社區(qū)學(xué)習計劃可以為居民提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，讓居民快速更新知識，掌握熱門技能。通過社區(qū)教育，居民可以迅速找到自己喜歡的領(lǐng)域，提高自己的素質(zhì)和技能，更快的適應(yīng)市場就業(yè)和社會發(fā)展。同時，社區(qū)學(xué)習計劃也能激發(fā)社區(qū)居民的潛能和創(chuàng)造力，促進社區(qū)的協(xié)同發(fā)展和建設(shè)。

社區(qū)學(xué)習計劃的組織形式

社區(qū)學(xué)習計劃通常是由社區(qū)、學(xué)校、場館、教育機構(gòu)和社會組織等多個部門合作組織的。社區(qū)學(xué)習計劃的組織形式多種多樣，可以根據(jù)不同群體、不同領(lǐng)域的需求來定制。常見的組織形式包括興趣小組、培訓(xùn)班、研討會、講座、展覽、網(wǎng)絡(luò)課程等。社區(qū)學(xué)習計劃組織者可以根據(jù)居民的需求和興趣提供具有不同教育水平和專業(yè)背景的教師，滿足不同層次學(xué)習的需求，讓社區(qū)居民享受到個性化的學(xué)習服務(wù)。

社區(qū)學(xué)習計劃的內(nèi)容

社區(qū)學(xué)習計劃內(nèi)容可以根據(jù)不同人群需求和社區(qū)特點進行選擇和創(chuàng)新，通常包括諸如語言、健康、美術(shù)、音樂、人文、科技、生活常識等方面的學(xué)習課程。此外，社區(qū)學(xué)習計劃還可以組織學(xué)習旅行、體驗活動等，讓居民在社區(qū)中更好地體驗、享受和學(xué)習生活的樂趣。

社區(qū)學(xué)習計劃的運作模式

社區(qū)學(xué)習計劃是一個全民教育項目，運作模式直接影響到教育質(zhì)量。社區(qū)學(xué)習計劃可以采用眾包式的創(chuàng)新方法，發(fā)動社區(qū)居民的智慧，鼓勵居民參與和創(chuàng)造，讓教育更具社區(qū)的特色和本土特點。社區(qū)學(xué)習計劃可以通過眾多的社區(qū)服務(wù)和創(chuàng)新模式，如知識問答、學(xué)習評估、志愿者制度和學(xué)習榮譽制度等，激勵社區(qū)居民積極學(xué)習和參與，讓教育質(zhì)量持續(xù)升級。

社區(qū)學(xué)習計劃的成效與前景

社區(qū)學(xué)習計劃的將會帶來顯著的社會利益。第一，社區(qū)學(xué)習計劃可以激發(fā)居民的人文精神和文化自信心，建設(shè)更加文明、和諧、凝聚的社區(qū)文化，打造具有吸引力和影響力的社區(qū)品牌。第二，社區(qū)學(xué)習計劃可以滿足居民的“終身學(xué)習”需求，在居民工作生活中提供更加有價值的教育形式和學(xué)習資源。第三，社區(qū)學(xué)習計劃可以創(chuàng)造就業(yè)機會，在居民創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，甚至社區(qū)經(jīng)濟增長方面產(chǎn)生持續(xù)的影響和促進作用。

綜上所述，社區(qū)學(xué)習計劃是一個重要的全民教育項目，將為城市社區(qū)居民生活和社區(qū)發(fā)展帶來實實在在的積極效益。期待未來社區(qū)學(xué)習計劃在各種教育資源等方面不斷創(chuàng)新和升級，成為更多社區(qū)居民獲得終身學(xué)習機會和教育福利的重要途徑，讓城市社區(qū)煥發(fā)更多的生機和活力。

社區(qū)學(xué)習計劃(篇2)

社區(qū)學(xué)習計劃

近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，人們的生活水平越來越高，但是社會的不平等現(xiàn)象也越來越嚴重。特別是在教育方面，在不同城市和地區(qū)，由于資源的分配不均等，導(dǎo)致了貧富差距日益擴大。為了解決這個問題，許多社區(qū)都開始了“社區(qū)學(xué)習計劃”，通過此計劃，幫助更多的人能夠獲得更好的教育資源。

作為一名志愿者，我參加了社區(qū)學(xué)習計劃，義務(wù)為學(xué)生提供輔導(dǎo)和教育資源。這個社區(qū)學(xué)習計劃主要針對中小學(xué)生展開，通過志愿者的輔導(dǎo)，讓他們對知識有更深入的理解。在這個過程中，我們不僅要提高學(xué)生的學(xué)科成績，還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力和思考能力，讓他們逐漸成為自我學(xué)習、自我思考的人。

社區(qū)學(xué)習計劃的一大特點就是“全員參與”，即希望所有社區(qū)居民都能夠參與到這個計劃中來。在社區(qū)學(xué)習計劃中，大家不僅僅是學(xué)生和老師的角色，更像父母和朋友的角色。大家一起分享知識，一起探討問題，一起促進教育資源的共享。

社區(qū)學(xué)習計劃中最重要的就是心態(tài)。我們要激發(fā)每個人的學(xué)習興趣，讓大家在學(xué)習的過程中感受到快樂和樂趣。我們要激勵學(xué)生們的自信心，讓他們相信自己可以做到，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和好奇心。我們要鼓勵學(xué)生們互相合作，互相學(xué)習，通過“同學(xué)幫助同學(xué)”的方式提高整個班級的學(xué)習成績。

社區(qū)學(xué)習計劃中，最感動人心的是志愿者們的付出和奉獻。他們花費了大量的時間和精力，為了讓更多的學(xué)生能夠接受到更好的教育，他們愿意承擔更多的責任和義務(wù)。我們應(yīng)該向這些志愿者們學(xué)習，學(xué)習他們的付出和奉獻精神，互相幫助，互相鼓勵，共同為社區(qū)學(xué)習計劃做出更多的貢獻。

然而，當前的社區(qū)學(xué)習計劃仍然存在著一些問題，其中最重要的問題就是資源不夠充足。由于社會資源的分配不均等，一些貧困地區(qū)的教育資源比較缺乏，這使得社區(qū)學(xué)習計劃的進展受到了很大的阻礙。因此，我們需要更多的社會支持和幫助，共同推進社區(qū)學(xué)習計劃的發(fā)展。

綜上所述，社區(qū)學(xué)習計劃是一項有意義的事業(yè)，在改善社會不平等現(xiàn)象、提高教育水平方面起著重要的作用。在未來，我們應(yīng)該更加積極地支持和參與社區(qū)學(xué)習計劃，為更多的人提供更好的教育資源。

社區(qū)學(xué)習計劃(篇3)

社區(qū)學(xué)習計劃

近年來，社區(qū)學(xué)習計劃已經(jīng)成為了教育界和社會各界重要的關(guān)注點。隨著社區(qū)教育工作的不斷推進，越來越多的人開始意識到社區(qū)學(xué)習計劃的重要性和必要性。而社區(qū)學(xué)習計劃的主旨在于促進地方教育的發(fā)展，增強社區(qū)居民的學(xué)習意愿和能力，實現(xiàn)全民教育、全民發(fā)展、全民創(chuàng)新的目標。本文按照社區(qū)學(xué)習計劃的主題，介紹一些相關(guān)內(nèi)容，以期能夠?qū)ι鐓^(qū)學(xué)習計劃的意義和實施提供直觀的幫助。

一、社區(qū)學(xué)習計劃的重要性

社區(qū)學(xué)習計劃的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）促進社區(qū)教育的發(fā)展。社區(qū)學(xué)習計劃不僅可以滿足居民的學(xué)習需求，而且有助于扶持社區(qū)教育的發(fā)展，促進社區(qū)教育的全面提升。

（2）提高居民的學(xué)習意愿和能力。社區(qū)學(xué)習計劃可以為居民提供多元、專業(yè)、趣味十足的學(xué)習資源和服務(wù)，激發(fā)居民的學(xué)習熱情，提高學(xué)習效果。

（3）增進社區(qū)居民的交流與合作。社區(qū)學(xué)習計劃為不同群體提供了交流和合作的機會，有助于增強社區(qū)居民的凝聚力和交流能力。

二、社區(qū)學(xué)習計劃的主題

社區(qū)學(xué)習計劃的主題有很多，比較常見的有以下幾種：

（1）實用技能培訓(xùn)類。這類社區(qū)學(xué)習計劃通過開設(shè)各種實用技能培訓(xùn)班，幫助居民提高實際能力，解決實際問題，提高生活質(zhì)量。比如：瑜伽培訓(xùn)、健康管理、婚姻家庭教育、育兒知識等。

（2）文化藝術(shù)類。這類社區(qū)學(xué)習計劃通過開展各種文化藝術(shù)類活動，豐富居民的審美情趣，提高文化素養(yǎng)，促進文化藝術(shù)的傳承和發(fā)展。比如：繪畫、書法、攝影、音樂、舞蹈、戲曲等。

（3）健康教育類。這類社區(qū)學(xué)習計劃通過開展各種健康教育類活動，幫助居民了解健康知識，預(yù)防疾病，提高身體素質(zhì)。比如：中老年保健、飲食健康、體育運動等。

（4）科技創(chuàng)新類。這類社區(qū)學(xué)習計劃通過推廣科技成果和研究方法，提高居民的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，促進社區(qū)科技進步。比如：智慧家庭、科學(xué)DIY、機器人制作、電子競技等。

三、實施社區(qū)學(xué)習計劃的步驟

在實施社區(qū)學(xué)習計劃時，需要注意以下幾個步驟：

（1）確定學(xué)習需求和學(xué)習群體。了解社區(qū)居民的學(xué)習需求和興趣愛好，確定學(xué)習內(nèi)容和學(xué)習群體，制定相關(guān)計劃。

（2）推廣和宣傳。通過各種渠道宣傳和推廣社區(qū)學(xué)習計劃，提高居民的學(xué)習意愿和參與度，確保計劃的有效實施。

（3）選擇適當?shù)膶W(xué)習方式和教學(xué)資源。根據(jù)不同的學(xué)習目標和學(xué)習群體，選擇適當?shù)膶W(xué)習方式和教學(xué)資源，比如：線上學(xué)習、現(xiàn)場授課、專屬APP等。

（4）制定考核標準和評價體系。根據(jù)學(xué)習目標和實際情況，制定考核標準和評價體系，對學(xué)習結(jié)果進行綜合評價，及時調(diào)整和改進計劃。

四、社區(qū)學(xué)習計劃的成效

社區(qū)學(xué)習計劃的有效實施可以取得以下幾個方面的成效：

（1）提高社區(qū)教育水平。通過社區(qū)學(xué)習計劃，居民的學(xué)習水平得到提升，從而提高了社區(qū)教育的質(zhì)量和水平。

（2）促進社區(qū)居民發(fā)展。通過社區(qū)學(xué)習計劃，居民的技能和知識得到提高，提高了就業(yè)競爭力，提高了生活品質(zhì)。

（3）推動社區(qū)建設(shè)發(fā)展。通過社區(qū)學(xué)習計劃，吸引了更多人才和資源的加入，促進了社區(qū)建設(shè)和發(fā)展。

（4）增進社區(qū)居民和諧與交流。通過社區(qū)學(xué)習計劃，不同群體之間的合作和交流得到加強，增進了社區(qū)居民之間的和諧和融洽。

在今后的社區(qū)學(xué)習計劃實施中，我們應(yīng)充分發(fā)揮社區(qū)教育的作用，為居民提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習體驗和服務(wù)。開設(shè)更多的培訓(xùn)課程和活動，為居民提供多元化的學(xué)習內(nèi)容和選擇，為社區(qū)建設(shè)增加溫馨和人情味道。這樣，才能夠真正推進社區(qū)學(xué)習計劃的實施，更好地促進社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展和進步。

社區(qū)學(xué)習計劃(篇4)

社區(qū)學(xué)習計劃：以教育促進社區(qū)發(fā)展

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，教育已經(jīng)成為了人們的重要需求和必要選擇。教育不僅能夠提高人們的知識水平和技能，更重要的是可以幫助人們進行思維和核心素質(zhì)的培養(yǎng)。而在社區(qū)中，教育依然是一個非常重要的議題，它的作用不僅僅是提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)，而且可以促進社區(qū)的發(fā)展和壯大。因此，我們需要一個有效的社區(qū)學(xué)習計劃，以教育促進社區(qū)發(fā)展。

社區(qū)學(xué)習計劃需要從以下幾個方面入手：

首先，需要篩選一個專業(yè)的團隊，負責社區(qū)教育的實施。這個團隊需要精通教育知識、擅長教學(xué)技能，同時也需要了解社區(qū)居民的具體需求和情況。在這個團隊的幫助下，社區(qū)的教育工作可以像企業(yè)一樣進行信息管理和組織搭建。

其次，社區(qū)學(xué)習計劃需要通過多種渠道發(fā)布宣傳信息，讓更多的居民了解該計劃。這些渠道包括社區(qū)電視、報刊雜志、社交媒體、戶外廣告等，旨在讓社區(qū)居民在最短的時間內(nèi)了解該計劃的意義和價值。在宣傳信息中，我們還可以向居民介紹計劃中的具體內(nèi)容、安排、費用等，以便他們做出更加合理的決策。

第三，我們應(yīng)該制定一系列的學(xué)習內(nèi)容和課程。根據(jù)社區(qū)居民的需求，我們應(yīng)該設(shè)計出更多的課程，比如成人科學(xué)知識課程、健康生活課程、趣味文化課程等。多樣化的課程將吸引居民的參與，使社區(qū)更加融洽。

第四，社區(qū)學(xué)習計劃需要與其他的機構(gòu)和組織合作，以促進更多的資源共享。我們可以與當?shù)氐慕逃龣C構(gòu)、公立圖書館、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等聯(lián)系合作，在教育資源和服務(wù)方面進行互惠互利。這種合作方式可以更好地滿足居民的需求，同時也節(jié)約了教育和社區(qū)資源的浪費。

最后，社區(qū)學(xué)習計劃需要建立一個健全的評估機制，以了解居民的反饋和改進計劃的實施。在學(xué)習計劃的執(zhí)行過程中，我們還應(yīng)該建立一個統(tǒng)一的反饋和評估機制，幫助我們了解學(xué)員的反饋和改進建議，來針對現(xiàn)有的課程進行優(yōu)化和改進。

以上就是社區(qū)學(xué)習計劃的主要內(nèi)容和構(gòu)成要素。通過有效的社區(qū)學(xué)習計劃，我們可以促進社區(qū)的發(fā)展，提高居民的整體素質(zhì)和生活幸福感。這不僅僅是教育的價值所在，更是我們社區(qū)共同的愿景和發(fā)展方向。

社區(qū)學(xué)習計劃(篇5)

社區(qū)學(xué)習計劃——關(guān)注健康教育

近年來，人們對健康問題的關(guān)注度越來越高。尤其是在當前新冠疫情的背景下，人們更加重視自身健康的防護和保障。因此，社區(qū)學(xué)習計劃作為一種重要的社會教育形式，應(yīng)該在健康教育方面發(fā)揮更大的作用，幫助居民提升自身健康意識和健康水平。

首先，可以在社區(qū)學(xué)習計劃中加強健康知識的宣傳與普及。通過講座、討論、宣傳欄等方式，介紹健康知識，如健康飲食、運動健身、疾病預(yù)防等方面的常識和方法，讓居民了解如何科學(xué)地管理自身的健康和預(yù)防疾病，提高健康保障意識。

其次，社區(qū)學(xué)習計劃可以打造一個健康公共空間，為居民提供一系列健康服務(wù)。比如建立健康檔案，通過健康體檢和評估等方式，幫助居民了解自身健康狀況和健康風險，提供個性化的健康建議，促進身體、心理和社交健康的全面改善。

此外，社區(qū)學(xué)習計劃還可以開展健康活動和競賽，鼓勵居民積極參加。例如，健康步數(shù)對抗賽、健康食譜設(shè)計大賽等，可以讓居民在活動中學(xué)習健康知識、了解健康生活方式，并借此機會提高自身的健康素養(yǎng)。

最后，社區(qū)學(xué)習計劃應(yīng)該多方聯(lián)動，實現(xiàn)資源共享，形成多元化、全方位的健康教育?？梢耘c醫(yī)院、專業(yè)機構(gòu)、志愿者組織等合作，共同推動社區(qū)健康教育的發(fā)展，增強社區(qū)居民的健康幸福感。

綜上所述，社區(qū)學(xué)習計劃應(yīng)該更加關(guān)注健康教育，提高居民的健康保障意識和健康水平，為全面建設(shè)健康中國做出更大的貢獻。

社區(qū)學(xué)習計劃(篇6)

社區(qū)學(xué)習計劃──促進社區(qū)發(fā)展與提升居民素質(zhì)

近年來，社區(qū)學(xué)習計劃逐漸被各地政府、社會組織所關(guān)注和推廣。這項計劃旨在促進社區(qū)發(fā)展和提升居民素質(zhì)，讓社區(qū)成為一個更加繁榮和有活力的地方。本文將從以下三個方面介紹社區(qū)學(xué)習計劃的相關(guān)主題。

一、社區(qū)學(xué)習計劃的目標和意義

社區(qū)學(xué)習計劃的目標是提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)，充實居民的業(yè)余生活，促進社會和諧和經(jīng)濟發(fā)展。同時，社區(qū)學(xué)習計劃可以幫助居民培養(yǎng)各種能力，如社會交往能力、協(xié)作能力和自我提升能力等。另外，社區(qū)學(xué)習計劃還可以為居民提供各種就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會，促進地方的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和發(fā)展。

社區(qū)學(xué)習計劃的意義在于，它可以讓社區(qū)發(fā)展成為一個更加協(xié)調(diào)和發(fā)展的地方，提高居民的生活質(zhì)量和文化水平。社區(qū)學(xué)習計劃可以讓居民更好地融入社會，增強居民的歸屬感和參與感，有效推動社區(qū)共建。

二、社區(qū)學(xué)習計劃的實施方式

社區(qū)學(xué)習計劃可以通過多種方式進行實施，如開展文化活動、舉辦培訓(xùn)課程、建設(shè)文化設(shè)施等。其中，最常見的方式就是開展社區(qū)文化活動，如群眾文藝晚會、文藝比賽和社區(qū)文化節(jié)等。此外，社區(qū)還可以邀請專家開展各種主題講座、培訓(xùn)課程和技能培訓(xùn)等，幫助居民提高各種能力和技能。

另外，社區(qū)文化設(shè)施的建設(shè)也是社區(qū)學(xué)習計劃的重要組成部分。社區(qū)可以建設(shè)圖書館、文化宮和體育設(shè)施等，促進社區(qū)文化的繁榮和居民生活的豐富多彩。

三、社區(qū)學(xué)習計劃的運作模式

社區(qū)學(xué)習計劃的成功運作需要地方政府、社會組織和居民三方面的密切合作。地方政府需要出臺相關(guān)政策和資金扶持，為社區(qū)學(xué)習計劃的實施提供有力支持；社會組織可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，組織和協(xié)調(diào)社區(qū)文化活動和培訓(xùn)課程；居民則是社區(qū)學(xué)習計劃的受益者和推動者，他們可以積極參與活動和課程，讓社區(qū)學(xué)習計劃取得更好的成效。

總之，社區(qū)學(xué)習計劃是促進社區(qū)發(fā)展和提升居民素質(zhì)的重要舉措，需要政府、社會組織和居民的共同努力。只有通過密切的合作和切實的行動，才能讓社區(qū)學(xué)習計劃取得更好的成效，讓社區(qū)成為一個更加繁榮和有活力的地方。

社區(qū)學(xué)習計劃(篇7)

社區(qū)學(xué)習計劃

隨著社會的發(fā)展，教育成為一個越來越重要的話題。教育可以為一個人的未來帶來巨大的改變，而社區(qū)教育是其中非常重要的一環(huán)。社區(qū)教育不僅可以提高社區(qū)居民的教育素質(zhì)，而且能夠促進整個社區(qū)的發(fā)展。為了促進社區(qū)居民的教育水平提高，我們需要建立“社區(qū)學(xué)習計劃”。

社區(qū)學(xué)習計劃的主要目的是通過各種形式的學(xué)習機會，以提高社區(qū)居民意識，培養(yǎng)技能和提高教育素質(zhì)。社區(qū)學(xué)習計劃將針對不同的年齡和需求的居民，以不同的方式實施。這些方式包括但不限于：課程教學(xué)和培訓(xùn)、興趣班、讀書會、講座、豐富多彩的文化活動等。

為居民提供的正確的教育資源，它不僅可以幫助他們獲得成功，還可以提高他們的人際關(guān)系和情感智能。因此，我們建議社區(qū)學(xué)習計劃，應(yīng)當創(chuàng)造更多優(yōu)質(zhì)的教育資源，并讓它們適應(yīng)社區(qū)居民的需求。我們還建議創(chuàng)造一個交流平臺，讓在同一學(xué)科領(lǐng)域的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者和社區(qū)居民相互聯(lián)系交流，以實現(xiàn)在教育資源利用方面的更好的合作。

社區(qū)居民的教育需要是一個多階段的過程。它不僅包括幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、大學(xué)教育，還需包括成年人后期職業(yè)培訓(xùn)和孕育孩子的親子教育等等。因此，我們建議社區(qū)學(xué)習計劃應(yīng)該提供多階段和全方位的教育服務(wù)，以滿足社區(qū)居民的多元化需求。

最后，社區(qū)學(xué)習計劃的發(fā)展需要社區(qū)各方面的支持和參與。只有社區(qū)居民認同社區(qū)學(xué)習計劃的成果，支持社區(qū)學(xué)習計劃的發(fā)展，才能真正實現(xiàn)社區(qū)教育的目標，并為社區(qū)的發(fā)展作出貢獻。

總之，一個成功的社區(qū)學(xué)習計劃需要合理的規(guī)劃，準確的執(zhí)行，優(yōu)質(zhì)的教育資源，以及社區(qū)居民的廣泛參與和支持。社區(qū)學(xué)習計劃將為社區(qū)居民帶來無限的好處，以提高他們的教育水平和生活質(zhì)量。

（1084字）

社區(qū)學(xué)習計劃(篇8)

社區(qū)學(xué)習計劃——

專注于提升社區(qū)居民的綜合素質(zhì)，以推進公民素質(zhì)教育和社區(qū)文化建設(shè)為目標，實施以"學(xué)習、實踐、分享"為基礎(chǔ)的社區(qū)學(xué)習計劃。

一、主題：

1.生活常識與技能類：

1）食品安全：了解食品安全的基本概念和各種食品的安全指標，學(xué)會如何有效防止食品病毒和細菌的侵害。

2）家庭醫(yī)療：學(xué)會基本的家庭醫(yī)療，如冷熱敷、小傷包扎、扭傷護理等，以及疾病預(yù)防、常見病自我診斷和合理用藥等。

3）合理膳食：了解各種膳食的營養(yǎng)成分和計算方法，學(xué)會制定合理的膳食計劃和防止肥胖的相關(guān)知識。

4）民間文化：傳承社區(qū)文化，了解民間文化常識和重要傳統(tǒng)節(jié)日的含義和慶祝方式。

5）家庭教育：提升家庭教育水平，了解先進的家教理念和方法，引導(dǎo)孩子的成長和發(fā)展。

2.職業(yè)發(fā)展與人際關(guān)系類：

1）職業(yè)規(guī)劃：提升職業(yè)能力和自我認知，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和實踐。

2）團隊合作：培養(yǎng)團隊意識和合作精神，學(xué)會如何克服團隊摩擦和管理團隊。

3）人際交往：學(xué)習和改變與人交往的態(tài)度和方法，提高溝通和解決沖突的能力和藝術(shù)。

4）情商管理：了解情商的重要性和本質(zhì)特征，學(xué)會如何提高情商和合理管理自己的情緒和情感。

5）品質(zhì)培養(yǎng)：培養(yǎng)良好的人品，提高道德和素質(zhì)水平，從而樹立良好的社會形象和品牌。

3.文化藝術(shù)與體育健康類：

1）文化藝術(shù)：人類文化是歷史文明的積淀，學(xué)習文化藝術(shù)的本質(zhì)和價值，并從業(yè)余愛好中發(fā)現(xiàn)興趣。

2）體育健康：提升體育健康素質(zhì)，了解健康知識和相關(guān)醫(yī)學(xué)常識，學(xué)會健康運動和健身方法，追求健康生活。

二、實施方法：

1.網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習：通過互聯(lián)網(wǎng)開設(shè)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程并邀請專家和志愿者開展在線授課和互動交流，以便更多的社區(qū)居民可以參與其中。

2.社區(qū)講座和場所學(xué)習：利用社區(qū)公共場所和資源，并舉辦相關(guān)的講座、研討會和培訓(xùn)課程，讓居民參與和受益。

3.社區(qū)義務(wù)服務(wù)實踐：開展社區(qū)關(guān)愛和服務(wù)實踐，如小區(qū)義務(wù)衛(wèi)生、愛心扶貧和志愿者活動等，以此推進社區(qū)建設(shè)和提升社區(qū)居民的綜合素質(zhì)。

4.教育資源共享與合作：與相關(guān)的教育機構(gòu)合作提供學(xué)習資源，并借助各類優(yōu)秀教育資源和優(yōu)質(zhì)教學(xué)組織，提高學(xué)習經(jīng)驗和質(zhì)量。

三、形成方式：

1.調(diào)查問卷：通過社區(qū)調(diào)查問卷等方式，了解社區(qū)居民的學(xué)習需求和意愿，及時解決問題并形成完善的社區(qū)學(xué)習計劃。

2.支持政策：通過制定相關(guān)政策和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，幫助社區(qū)居民更好地融入學(xué)習計劃并盡早享受相關(guān)資源。

3.宣傳廣告：通過多種社交媒體、公共媒體等方式宣傳社區(qū)學(xué)習計劃的內(nèi)容和相關(guān)優(yōu)勢，加深社區(qū)居民對其價值和意義的認識和認可。

4.志愿服務(wù)：通過招募和組織志愿者開展社區(qū)學(xué)習計劃的推廣、宣傳和實施，增強學(xué)習計劃的承接力和可持續(xù)性。

四、總結(jié)：

社區(qū)學(xué)習計劃是以弘揚社區(qū)文化、提升綜合素質(zhì)和推進公民素質(zhì)教育為基礎(chǔ)的實踐活動，是社區(qū)建設(shè)的重要手段和途徑。隨著社會發(fā)展，需要更多類似的社區(qū)學(xué)習計劃，推動居民素質(zhì)建設(shè)和社區(qū)文化教育。

社區(qū)學(xué)習計劃(篇9)

社區(qū)學(xué)習計劃

隨著社會的進步和發(fā)展，人們對知識的需求不斷增長，因此，學(xué)習已成為人們生活的必需品。在現(xiàn)代社會，學(xué)習并不僅限于學(xué)校教育，社區(qū)學(xué)習計劃也逐漸成為一種重要的學(xué)習方式。社區(qū)學(xué)習計劃能夠滿足人們的多樣化需求，促進人們的全面發(fā)展，同時還能夠加強社區(qū)文化和社區(qū)的凝聚力。本文將探討社區(qū)學(xué)習計劃的重要性，及其對社區(qū)和個人的影響。

社區(qū)學(xué)習計劃是一種以社區(qū)為主體的學(xué)習計劃。它主要是通過社區(qū)活動、社區(qū)教育等手段，讓社區(qū)居民能夠在家門口就能夠獲得相關(guān)的知識和技能，同時豐富了社區(qū)文化和社交生活。社區(qū)學(xué)習計劃不同于大學(xué)課程和進修培訓(xùn)，這是因為社區(qū)學(xué)習計劃能夠更好的滿足社區(qū)居民的各種需求。社區(qū)學(xué)習計劃的學(xué)科涵蓋面非常廣泛，包括了文化藝術(shù)、認知心理學(xué)、社交技巧、法律知識、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、專業(yè)技能培訓(xùn)等等，這些都是社區(qū)居民所需要的知識和技能。

在日常生活中，社區(qū)學(xué)習計劃已經(jīng)成為了社區(qū)居民的一種重要的學(xué)習方式。社區(qū)居民可以在社區(qū)學(xué)習中心、圖書館、學(xué)習班等地方參加學(xué)習活動。社區(qū)活動包括一系列以增進居民生活質(zhì)量和豐富業(yè)余生活為目的的社區(qū)活動。如互動教學(xué)、朗讀比賽、手工藝制作等。社區(qū)教育是以非傳統(tǒng)的教學(xué)方式來進行的教育活動，它包括自學(xué)、小組學(xué)習、家長教育、成人義務(wù)教育等。因此社區(qū)學(xué)習計劃具有很大的普及性和實用性。它能夠滿足社區(qū)居民自身發(fā)展和學(xué)習的需求，同時也能夠創(chuàng)造一個居民良好的學(xué)習氛圍。

社區(qū)學(xué)習計劃對于社區(qū)的發(fā)展和文化建設(shè)也具有舉足輕重的作用。首先，社區(qū)學(xué)習計劃能夠加強社區(qū)的文化建設(shè)。社區(qū)文化建設(shè)是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，它是指在平衡美觀的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出豐富多樣的文化氛圍。社區(qū)學(xué)習計劃能夠帶動社區(qū)居民的主動參與，并且加強鄰里的交流和溝通，從而在加強社區(qū)文化建設(shè)的過程中提高社區(qū)文化的品質(zhì)和水平。其次，社區(qū)學(xué)習計劃所提供的各種各樣的課程，能夠豐富社區(qū)居民的思想，增進居民的對于社會和文化的理解。這些知識和技能的涵蓋面越廣，社區(qū)的文化和生活水平就越高。

社區(qū)學(xué)習計劃不僅對社區(qū)發(fā)展有著重要的作用，它也對個人成長和發(fā)展具有重要的影響。首先，社區(qū)學(xué)習計劃提供了一個學(xué)習和實踐的平臺，幫助居民提升自己的技能、提高職業(yè)素質(zhì)，從而使他們更好的適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。其次，社區(qū)學(xué)習計劃與社區(qū)服務(wù)相結(jié)合，實現(xiàn)了“學(xué)以報國”。居民可以通過自愿的社區(qū)服務(wù)，為社區(qū)和他人做貢獻，進而提高自身社會責任感與社會意識。最后，社區(qū)學(xué)習計劃能夠提升個人的生活幸福感，避免因缺乏知識和技能而產(chǎn)生的焦慮和挫敗感。

總之，社區(qū)學(xué)習計劃可以促進社區(qū)發(fā)展、加強居民之間的交流、提高居民的文化素養(yǎng)、增強社會責任感等方面發(fā)揮重要的作用。正因如此，社區(qū)學(xué)習計劃已經(jīng)成為一種重要的學(xué)習方式和社區(qū)文化建設(shè)的重要組成部分，其倡導(dǎo)和實踐都需要社區(qū)居民的積極支持和廣泛參與。

最新學(xué)習新計劃(范文7篇)

寫文檔好像是一個難題，常常需要借鑒范文來幫助我們提高寫作水平。在分析范文的時候，我們需要關(guān)注主題的結(jié)構(gòu)和材料的選擇。而如果想要寫出好的范文，可以從哪些方面著手呢？經(jīng)過不斷地努力，編輯終于整理出了今天的“學(xué)習新計劃”。

學(xué)習新計劃 篇1

快樂的寒假轉(zhuǎn)眼間過去了，我已經(jīng)到了四年級下冊了，我們要用什么來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學(xué)期呢？理所當然是一個好的學(xué)習態(tài)度和令人滿意的學(xué)習成績。良好的開端預(yù)示著成功。

在新學(xué)期里，我更應(yīng)該努力學(xué)習，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，制定一個合理的，嚴格要求自己的學(xué)習計劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點：

一、上課時要認真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學(xué)請教。

二、回家后，要認真完成老師布置的各項作業(yè)，做到字跡工整。

三、認真做好預(yù)習和復(fù)習，預(yù)習時要將不懂的地方做上記號。

四、根據(jù)不同的學(xué)科的特點，制定出不同的計劃。

1、熟練地掌握語文課本上的知識。

2、提高自己分析問題和解決問題的能力，每天學(xué)了在課堂上學(xué)了哪些知識后，回家再做一篇數(shù)學(xué)題。

3、提高自己英語聽、讀、說、寫的能力，每天堅持聽英語磁帶半小時。

4、每天堅持描摹字帖一頁，讓自己練成一手好字。

5、積累一些好詞佳句，將它記錄下來，以便提高自己的寫作水平。以上是我的學(xué)習計劃，我將嚴格地按照我的學(xué)習計劃去實施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績。

學(xué)習新計劃 篇2

時光悠悠，一年半載已經(jīng)流走。而此時，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了。即又是一個新的開始。像一簿畫冊一般，翻過舊的一頁篇章，新的一幀是空白的藍圖等著我去描畫。而在每個畫家下筆之前，腦海中都會簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。

新的學(xué)期，我將面臨準備三件大事：3月份黨員考試，4月中旬韓語能力中級考試以及6月中旬的大學(xué)英語6級考試。首先，當務(wù)之急，便是眼下即將來到的3月中旬黨員考試。在上個學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個月的時間內(nèi)，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員的資格。

其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力客觀評價。為了能在韓語中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時更多的汗水，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。

若只是一味地懈怠并自滿，及時有天賦運氣也不會照顧你。好運只會眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會更加忙碌與充實，為了有令人欣喜的成績，會調(diào)整新的學(xué)習計劃及方法，這樣才可提高學(xué)習效率，在最短時間內(nèi)有很大的韓語實力進步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的韓語中級能力測試。

然后，韓語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學(xué)英語6級。在上個學(xué)期一段時間的用工學(xué)習下，順利地過關(guān)了大學(xué)英語四級。但6級遠沒有4級來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實力及答題技巧是必不可少的。

而得到這些的不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經(jīng)驗中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級有三分之一的運氣存在的話，那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月英語6級中完勝。

最后，一直以來如此，現(xiàn)在也是，以后也將會繼續(xù)的便是自我素質(zhì)提高與專業(yè)韓語能力的提高。積少成多，在1年半的時間我已經(jīng)掌握了一定的韓語知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的韓語知識網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)韓語，將所學(xué)韓語的基本點緊密合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準備口語及聽力的加強，以更好的狀態(tài)出國。

相較于前幾個學(xué)期，新一學(xué)期真是忙碌充實以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學(xué)會好好休息勞逸合。為了能有最佳的學(xué)習狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時間調(diào)整勞累的身心，以此能在學(xué)習期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn)！讓夢想能一直高飛！

學(xué)習新計劃 篇3

時間飛逝，又迎來了新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，面對各種繁瑣而復(fù)雜的工作，我們沒有畏懼。辦公室作為一個負責管理整個學(xué)生會的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作開展的職能部門，為了盡職盡責地完成部門的各項工作，且積極主動地協(xié)調(diào)其他各部門的工作，提高整個學(xué)生會的工作效率，充分發(fā)揮辦公室在學(xué)生會中的調(diào)配器的作用。

在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系下，學(xué)生會辦公室根據(jù)其工作職能在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗的同時再結(jié)合本學(xué)期的實際情況制訂計劃

1、對辦公室的重新布置與美化，處理辦公室日常事務(wù)。

2、信息管理。對內(nèi)部成員的值班表與聯(lián)系表的安排將進行調(diào)整。統(tǒng)計系干部的名單，電話號碼，制成圖表，方便老師、主席團及各部門的聯(lián)系工作。

3、及時申請學(xué)生會的辦公用品，并且在最短時間內(nèi)發(fā)放到各部。

4、對每兩周一次的例會做好通知、記錄，并且落實例會的決定。

5、重新制定并且完善辦公室的各項規(guī)章制度。對于日常工作，如會議記錄、通知書寫、衛(wèi)生管理、值班、訂會等方面繼續(xù)細致化。

6、協(xié)同主席團按照學(xué)生干部考核條例做好學(xué)生會干部的考核工作，及時向團委老師匯報考核結(jié)果。

7、收集各部門及各班級的工作計劃與工作總結(jié)，交于老師，審查后存檔。

8、妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結(jié)以及相關(guān)系學(xué)生會的所有資料，做好期末存檔工作。

9、作好學(xué)生會各項活動的記錄。在各部組織活動后，將活動資料保存，使各項活動有案可稽。

10、與其它系部的學(xué)生會辦公室成員聯(lián)誼，交流其工作經(jīng)驗及其它日常事務(wù)。

11、因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時，因人因事調(diào)節(jié)，讓每個人找準適合自己發(fā)展的位置，這樣才能保證各項工作的順利開展，在分配任務(wù)時能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問題，做到有工作時人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發(fā)揮我們團隊的力量。使部內(nèi)成員相互協(xié)作、互幫互持、團結(jié)友愛。

12、搞好學(xué)生會的縱與橫的關(guān)系。在著重于加強院系學(xué)生會之間聯(lián)系與溝通的同時，也要注意把握好學(xué)生會與其他的學(xué)生組織之間的關(guān)系，以便促進系學(xué)生會的各項活動更好地開展。(例如：學(xué)習部在系里搞活動時，辦公室可以幫助學(xué)習部邀請文體部的同學(xué)做迎賓工作等。)

學(xué)習新計劃 篇4

如果每周進步1%，一年就會進步超過50%，

如果每天進步1%，一年就會就進步超過350%。

你相信個人的成長能有多快?

在我遇到對我影響最大的第一位導(dǎo)師的時候，我在3個月內(nèi)的成長超過之前3年的成長總和。

兩個一起畢業(yè)的同學(xué)，進入不同公司，遇到不同導(dǎo)師，在一年后的成長一定有很大變化，為什么?

師傅領(lǐng)進門，修行在個人，想要快速成長，要取決于你的決心——你有多想要做這件事?成長這件事情對你來說意義和好處是什么?

這當中的差別，就在于“一定要”和“有必要”，我舉個學(xué)習英語的例子，我的一個夢想是要學(xué)好英語，但這件事情是“有必要”，目前還不是“一定要”，所以我很想學(xué)好英語，卻沒有把它放入我的日程安排當中，只是放在關(guān)注圈當中，持續(xù)關(guān)注這方面的信息，但我沒有天天背單詞，也沒有專程的英語學(xué)習時間，這就是兩者的差別。

“一定要”就是自己一定要做的事情，會安排專門的時間在這上面，會優(yōu)先處理這件事情

“有必要”就是想起來的時候會動一下，想不起來的時候就會往后推的事情

那么，什么事情是你在未來半年/一年一定要達到的目標，一定要做的事情呢?對自己的成長/發(fā)展來說，什么是最重要的呢?

— 先想想自己要補什么：

舉例：需要加強的(與工作和生活的聯(lián)結(jié))

知識 人力資源6大版塊的基礎(chǔ)知識 管理的理念知識

心理學(xué)方面的知識 理財?shù)闹R 健康的知識

態(tài)度 人際關(guān)系的改善 抗壓能力aq的改善

對待工作的職業(yè)態(tài)度 積極向上的心態(tài)建設(shè)

情緒控制的方法

技能 溝通技巧的改善 管理技巧的提升 工作效率提升的技巧

公文/制度寫作的技巧 思維周密的方法 項目管理的技巧

面試的技巧……

— 再想想通過什么方式來充電：

比如 自學(xué)看書、mba、網(wǎng)上資訊、找個導(dǎo)師、同行朋友交流、參加培訓(xùn)班、小雷博客，呵呵

— 最重要的一點，就是加進自己的日程表當中，留時間給這件事情!

還記得我們小時候要寫暑假作業(yè)或者鍛煉身體的計劃嗎?都是留到最后幾天，或者想起來的時候才做一下，這樣是沒有辦法達成我們的成長目標的哦，當我們確定了目標，比如一年要提升8個項目，就把這8個項目安排到我們的日程表當中。

第一個秘訣就是，當我們要提升某一個領(lǐng)域的能力時，集中在一段時間內(nèi)，比如一個月，持續(xù)投放時間在這個項目上，比如每天半個小時到一個小時，我們在這個項目的成長就會很快速。

第二個秘訣就是，不僅自己學(xué)，還要把學(xué)到的東西分享給自己的朋友們，這樣學(xué)習會特別快。

第三個秘訣就是，和朋友們組成一個共同學(xué)習的圈子，定期交流學(xué)習的經(jīng)驗和心得，讓別人來監(jiān)督你有沒有執(zhí)行自己的學(xué)習成長計劃。

第四個秘訣就是，詳細的日程表，最好定好固定的時間，比如每天下班后回到家吃飯后，半小時，專門用于學(xué)習，不受打擾，每兩周專門安排一天晚上作為大家的分享會，每周定期和導(dǎo)師面談，談?wù)勛约旱倪M步。

第五個秘訣就是，每天一次、每周一次，總結(jié)自己的進步，可以給自己設(shè)立一個進步小本子，用于記錄自己的進步。

師傅帶進門，修行靠個人哦，想要進步快，就還是要看自己的決心了!加油!

學(xué)習新計劃 篇5

為了提高同學(xué)們的學(xué)習熱情、激勵同學(xué)們奮發(fā)向上的學(xué)習精神、擁有豐富的學(xué)業(yè)知識，我班特制定如下學(xué)習計劃：

1、督促每位同學(xué)制定一份適合自己的學(xué)期計劃，由舍長監(jiān)督，學(xué)期末獎勵達到學(xué)期目標的同學(xué)，同時對沒達到目標的同學(xué)采取一定的懲罰措施，使每位同學(xué)在期末收獲一份滿意的答卷。

2、繼續(xù)學(xué)習小組的活動，使大家共同分享學(xué)習資料，交流學(xué)習方法與經(jīng)驗，使成績好的同學(xué)更上一層樓，成績落后的同學(xué)掌握學(xué)習方法，逐漸變?yōu)閮?yōu)秀。

3、以同伴訓(xùn)練隊單位，每周進行相應(yīng)主題的訓(xùn)練，定期匯總，班級會根據(jù)要求舉辦小組間競賽，以此使同學(xué)們在教師技能方面得到全面提升，為日后走上講臺打下堅實的基礎(chǔ)。

4、為了提高同學(xué)們的英語四、六級以及普通話考試的過關(guān)率，班內(nèi)會定期組織模擬考試，為大家營造良好的考試氛圍，使大家在演練過程中及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

5、繼續(xù)堅持“讀書工程”計劃，要求每位同學(xué)每月至少讀一本課外書，以豐富自己的課外知識，并在每月的月底以宿舍為單位進行讀書心得的交流。

學(xué)習新計劃 篇6

新的一學(xué)期馬上就要到了，我信心滿滿，希望在新的學(xué)期里能夠?qū)W到很多很多的知識。但是，我已經(jīng)不是小學(xué)生或者高中生了，我是一個成熟的高中生了，所以我明白，要想達到某項目標的時候，我應(yīng)該要做的就是制定符合實際情況的學(xué)習計劃，這樣才能一步步實現(xiàn)自己的目標，從而邁向成功。

因此，在即將開學(xué)的最后日子里，我給自己制定了一個比較貼切的學(xué)習計劃：

一、做好預(yù)習

所以預(yù)習應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出知識之間的聯(lián)系，并復(fù)習這些知識；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點與難點；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、認真聽課

學(xué)習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習目的；2、聽課要特別注重“理解”。

三、做好課堂筆記

做筆記對復(fù)習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、完成作業(yè)

1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習

1、及時復(fù)習

2、計劃復(fù)習

3、課本、筆記和教輔資料一起運用

4、提高復(fù)習質(zhì)量

以上幾點看似簡單，其實是不那么容易做到的，這需要恒心、細心，但是我決心自己一定可以做到。

學(xué)習新計劃 篇7

一、日常維護

1、微博:西財共青團

2、微博：西南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生會

二、微博推廣活動

1、話題參與送獎品

活動目的及意義：

（1）通過插入話題及贈送獎品的方式提高同學(xué)們對校方組織活動的參與度和關(guān)心活動的責任感。

（2）通過微博討論的形式為學(xué)生提供展示能力、實現(xiàn)自我價值的平臺。

（3）學(xué)生們對活動的激烈討論反饋能給予組織方一定的意見和建議，促進活動更順利的展開。

（4）促進廣大學(xué)生與共青團、學(xué)生會之間的互動交流。

活動流程：

（1）通訊社微博組團隊構(gòu)思話題編寫。

（2）團委微博和學(xué)生會微博獨立或共同發(fā)送插入該標題的微博展開活動。

（3）通過文字、圖片、視頻、網(wǎng)絡(luò)等途徑，進行全方位、多元化、立體式的宣傳，讓學(xué)生了解并參與到活動之中，積極加入話題討論并給予反饋意見。

（4）活動結(jié)束時通過微博抽獎平臺隨機抽取參與話題討論的同學(xué)，發(fā)微博公示并贈送獎品。也可選出參與度高、內(nèi)容充實有意義的參與者公示并派發(fā)獎品。

（5）活動結(jié)束后及時作出總結(jié)反思，為下一次開展活動提供經(jīng)驗。

獎勵方法：

在活動經(jīng)費承受范圍內(nèi)派發(fā)有紀念意義的小禮物，如學(xué)校自制筆記本、書籍等。

2、有獎競猜活動

活動方式：

活動期間每天競猜三道題目，競猜題目以微博內(nèi)容的形式公布，參與活動的同學(xué)在評論中給出答案。

活動規(guī)則：

（1）參加者可以選擇回答其中的一道，也可以回答兩道、三道，同一題不能重復(fù)作答，回答正確數(shù)量越多禮品越好。

（2）如果出現(xiàn)某題無人競猜正確的情況，獲獎名額轉(zhuǎn)給其他競猜題目。

（3）公布獲獎名單后，請獲獎人將私人信息（或者轉(zhuǎn)送人）的信息以私信方式發(fā)送給主頁君們。

三、微博后臺管理

本學(xué)期，西財青年通訊社微博組根據(jù)以往存在的不足與問題，計劃建立私信后臺自動回復(fù)功能，更加系統(tǒng)地完善微博產(chǎn)品。

私信后臺自動回復(fù)分為關(guān)注自動回復(fù)、訂閱/退訂自動回復(fù)、關(guān)鍵詞自動回復(fù)、私信自動回復(fù)四大板塊。

1、關(guān)注自動回復(fù)

問題：

許多人關(guān)注了微博而沒有得到任何回應(yīng)，熱情減退，不會主動關(guān)注的相關(guān)消息。

預(yù)想效果：

第一映像是極為重要的，對人是如此，對微博而言也是如此。無論是西財學(xué)子亦或是校外人員，關(guān)注了微博，如果得到回復(fù)，會從一開始就對微博產(chǎn)生一種親切感，覺得我們的微博是一個比較正式，比較專業(yè)的官方微博，對我們的微博產(chǎn)生較深的印象，在以后就會下意識地多多關(guān)注我們微博的相關(guān)信息，相應(yīng)的也就可以擴大我們微博的影響力。

措施：

因此我們要設(shè)計一個讓人耳目一新，一看到就對@西南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生會產(chǎn)生深刻印象的關(guān)注自動回復(fù)?？杀热缫约尤雸D片、語音或者圖文消息來吸引粉絲。

2、訂閱/退訂自動回復(fù)

問題：

如果單純地靠粉絲主動查看微博，只是一部分粉絲可以看到@西南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生會的微博，例如@西南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生會的粉絲數(shù)量有7000+，但是幾乎每一條微博的閱讀人數(shù)只有20xx+，影響力不足，不能把@西南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生會的產(chǎn)品很好地推廣開來。

措施：

開啟訂閱/退訂自動回復(fù)，建設(shè)一個推廣產(chǎn)品的平臺。經(jīng)常通過群發(fā)功能為粉絲提供更多消息，就可以改善粉絲因為時間關(guān)系看不到我們發(fā)布的微博這一問題，也可以增加微博發(fā)布的信息量。

而如果開啟粉絲退訂回復(fù)功能，我們可以設(shè)計一個問題選項，調(diào)查退訂原因并加以總結(jié)，這樣就可以更好地完善我們的微博。同時也會給粉絲留下一個好印象，說明我們是有進取心的，是致力于建設(shè)一個服務(wù)型的微博的，為粉絲重新訂閱增加了可能性。

3、關(guān)鍵詞自動回復(fù)

問題：

粉絲想要咨詢某些問題只能通過私信，等待主頁君回復(fù)，時間上耗費長，不能及時為粉絲服務(wù)，影響粉絲對我們微博的印象。

措施：

要總結(jié)私信問題類型，集思廣益，盡量完善地設(shè)置關(guān)鍵詞自動回復(fù)，為粉絲節(jié)省獲取信息的時間，更好地服務(wù)粉絲，提高我們微博的影響力減輕主頁君私信回復(fù)方面的工作量。