學(xué)習(xí)小計(jì)劃

學(xué)習(xí)小計(jì)劃(分享12篇)。

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《學(xué)習(xí)小計(jì)劃(分享12篇)》，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇1】

我們應(yīng)該長(zhǎng)計(jì)劃和短安排。在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)(一個(gè)學(xué)期、大學(xué)三年、出身社會(huì)以后等)，究竟干些什么，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。但是實(shí)際學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無(wú)法預(yù)測(cè)，故長(zhǎng)計(jì)劃不可太具體。但下個(gè)月、下周、明天要解決哪幾個(gè)問(wèn)題，心中應(yīng)該有數(shù)，這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。

我在以后出生社會(huì)的計(jì)劃是能夠憑借我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)找到一份好工作，在大學(xué)三年里的計(jì)劃是要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取拿到我喜歡的的能力資格證，并且在學(xué)校表現(xiàn)良好，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，順利拿到畢業(yè)證，這一學(xué)年的目標(biāo)是拿到英語(yǔ)四級(jí)和社會(huì)工作證，這就是我比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。因此，我訂立的下一周學(xué)習(xí)計(jì)劃就會(huì)是為這一學(xué)年、大學(xué)三年、出身社會(huì)等的計(jì)劃服務(wù)的，已順利實(shí)現(xiàn)以后的計(jì)劃。我下一周的計(jì)劃大致是認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后復(fù)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)四級(jí)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)社會(huì)工作的相關(guān)知識(shí)，沒(méi)事的時(shí)候就去圖書(shū)館。

周一，早上時(shí)間很寶貴，加上一二節(jié)課沒(méi)課，我要去圖書(shū)館看英語(yǔ)做英語(yǔ)試卷，三四節(jié)課去上社會(huì)調(diào)查原理，上課積極回答老師的問(wèn)題，下午沒(méi)課，拿一個(gè)半個(gè)小時(shí)吃飯睡午覺(jué)，起床后完成沒(méi)完成的作業(yè)，如果上午的專(zhuān)業(yè)課有什么知識(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，就去老師的空間看課件復(fù)習(xí)，如果時(shí)間多的話(huà)就看看社會(huì)工作的知相關(guān)識(shí)，如果剛才的計(jì)劃都完成了就可以玩玩電腦，然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課，放學(xué)后有當(dāng)天必須完成的事就完成，沒(méi)有就弄好準(zhǔn)備睡覺(jué)，睡覺(jué)前背背英語(yǔ)單詞。

周二，起床然后上課，三四節(jié)沒(méi)課就順便去圖書(shū)館看看書(shū)，到放學(xué)時(shí)間就回寢室吃飯，然后睡午覺(jué)，14點(diǎn)起床下午有班會(huì)就去開(kāi)班會(huì)，沒(méi)有就去圖書(shū)館看書(shū)，17點(diǎn)回寢室，如果當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦，19點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū)，21:30如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦22：30背英語(yǔ)單詞23點(diǎn)睡覺(jué)。

周三，起床上課，三四節(jié)課沒(méi)課就回寢室看看書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)，11;45吃飯，然后跟室友聊聊天準(zhǔn)備睡覺(jué)，13;30起床上課，放學(xué)后吃飯?jiān)跍?zhǔn)備上課，晚上放學(xué)后如果當(dāng)天的任務(wù)沒(méi)完成再繼續(xù)，完成了就可以適當(dāng)放松一下，22：30背英語(yǔ)單詞23點(diǎn)睡覺(jué)

周四，8點(diǎn)起床看看書(shū)然后去上三四節(jié)的課，放學(xué)后吃飯睡覺(jué)，13：30起床上課，放學(xué)吃飯準(zhǔn)備上課，放學(xué)后完成當(dāng)天沒(méi)完成的任務(wù)，22:30背單詞，23點(diǎn)睡覺(jué)。

周六，8:00去圖書(shū)館看書(shū)，做試卷，12點(diǎn)回寢室，下午再去圖書(shū)館。

周日，8：00去圖書(shū)館，12點(diǎn)回寢室，如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午，如果沒(méi)，就去圖書(shū)館看書(shū)。

這就是我這周的學(xué)習(xí)任務(wù)，我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行我的計(jì)劃，相信對(duì)我有很大的幫助。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇2】

中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)

《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》是中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試中難度最大的一門(mén)課程，但是它也是另外兩門(mén)課程的基礎(chǔ)，學(xué)好了中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)后面兩個(gè)科目的學(xué)習(xí)也會(huì)輕松一些。中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的`考試都是嚴(yán)格按照考試大綱出題的，而且考查的重點(diǎn)比較突出，一般側(cè)重對(duì)新知識(shí)的考查，題目的綜合性比較強(qiáng)，考試難度適中。

針對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的這些特點(diǎn)，我們可以有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。可以先從考試真題入手了解考試的命題方向和規(guī)律，這樣學(xué)起來(lái)有方向有目標(biāo)。開(kāi)始看教材后，就需要大家仔細(xì)研讀，邊看邊寫(xiě)。在這個(gè)過(guò)程中需要大家把看書(shū)和做試題相結(jié)合。

中級(jí)經(jīng)濟(jì)法

經(jīng)濟(jì)法以理解記憶為主，很多試題都是以案例的形式來(lái)考察大家對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，經(jīng)濟(jì)法科目更注重理解記憶。因此考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該盡量地理解的記憶，而不是一味的死記硬背。在看教材的過(guò)程中需要大家自己總結(jié)記憶，能合上書(shū)本畫(huà)出一個(gè)章節(jié)的證書(shū)結(jié)構(gòu)圖。在腦子里形成一個(gè)整體的宏觀框架。

一要注意多歸納，往往好多章節(jié)的一些有關(guān)數(shù)字、時(shí)間、比例等具有可比性，通過(guò)聯(lián)想、畫(huà)表、找異同點(diǎn)等方式來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。

二要多舉例，很多命題和法律規(guī)定，并不需要你原封不動(dòng)地背過(guò)，而是只要自己知道基本思路即可，通過(guò)舉例不僅真正領(lǐng)會(huì)法律規(guī)定，而且在面對(duì)考題時(shí)往往會(huì)知道如何想，如何答。

三要多做題，舉一反三，在重復(fù)中記憶，做題也是經(jīng)濟(jì)法的記憶訣竅。

中級(jí)財(cái)務(wù)管理

中級(jí)財(cái)務(wù)管理公式多，計(jì)算量大。對(duì)于財(cái)管的學(xué)習(xí)一定要多做題，盡量將知識(shí)點(diǎn)掌握的透一些，并適當(dāng)做一些延伸和比較；定期復(fù)習(xí)一下做錯(cuò)的題目。還有一點(diǎn)需要大家盡早明白的是做題速度，考場(chǎng)上的時(shí)間相當(dāng)寶貴，多接觸些題型也有利于考試時(shí)解題的思路。財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法不同，沒(méi)有硬性的法規(guī)和章條可依。教材是考試出題的依據(jù)，而且中級(jí)財(cái)管考試中客觀題大部分都是教材中的原話(huà)，所以平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定要重視教材，對(duì)于區(qū)別、優(yōu)缺點(diǎn)、分類(lèi)等要總結(jié)起來(lái)記憶。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇3】

一、在校計(jì)劃表

1、上課老師沒(méi)有讓討論的時(shí)候不能和同桌說(shuō)悄悄話(huà)，打亂課堂秩序。

2、在學(xué)校要有禮貌，見(jiàn)到老師時(shí)要問(wèn)好，放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)。

3、下課的時(shí)候，可以在操場(chǎng)上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書(shū)，不能追逐打鬧。

二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表

寫(xiě)作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢(shì)，把字寫(xiě)得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫(xiě)錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話(huà)，這個(gè)星期則不能玩電腦。

三、放學(xué)后計(jì)劃表

1、中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書(shū)。

2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四、作息時(shí)間計(jì)劃表

1、每天晚上八點(diǎn)四十開(kāi)始洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。

2、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

3、七點(diǎn)半騎自行車(chē)上學(xué)。

五、游戲時(shí)間計(jì)劃表

1、星期一星期四不能玩電腦。

2、星期五星期日可以玩電腦四十分鐘。

六、學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)劃表

1、語(yǔ)文考93分以上。

2、數(shù)學(xué)考95分以上。

3、英語(yǔ)考97分以上。

七、寫(xiě)博文計(jì)劃表

1、一周寫(xiě)一篇博文。

2、每天評(píng)論二十人。

3、一天抽出十分鐘做評(píng)論時(shí)間。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學(xué)期充滿(mǎn)驚喜，見(jiàn)證奇跡吧!

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，以爭(zhēng)創(chuàng)黨建工作先進(jìn)局活動(dòng)為契機(jī)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位為目標(biāo)，切實(shí)開(kāi)展黨員教育活動(dòng)，深化“一人一課”特色教育活動(dòng)和“兩率先”主題教育，加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，爭(zhēng)創(chuàng)“五好”基層黨組織。

二、具體內(nèi)容:

1、結(jié)合“兩率先”主題教育，繼續(xù)深化“一人一課”特色教育活動(dòng)。

采取個(gè)人講課課題事先申報(bào)的辦法，重新修訂每月一次的活動(dòng)安排，同時(shí)有重點(diǎn)地由支部從本館實(shí)際出發(fā)，確定課題指定黨員研討授課。

對(duì)重點(diǎn)課題，支部將發(fā)動(dòng)全體黨員進(jìn)行研討，找出問(wèn)題、分析問(wèn)題，提出解決的措施的辦法，真正抓出實(shí)效，為館中心工作服務(wù)。

在“一人一課”的教育范圍上今年要有所突破，可以擴(kuò)展到全體中層、全體積極分子、全體職工進(jìn)行集中授課。

2、進(jìn)一步建章立制，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。

今年要建立健全基礎(chǔ)工作制度并匯編成冊(cè)，為工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)室奠定基礎(chǔ)。

主要有《黨支部議事規(guī)則》、《黨員思想?yún)R報(bào)制度》、《工作聯(lián)系制度》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度》、《離退休黨員管理制度》、《黨費(fèi)交納制度》等，將下發(fā)到每個(gè)黨員，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行測(cè)試。

3、壯大入黨積極分子隊(duì)伍。

支部計(jì)劃在今年上半年召開(kāi)入黨積極分子座談會(huì)、團(tuán)員青年座談會(huì)，進(jìn)行集中談心。

同時(shí)，結(jié)合“三知三及時(shí)”黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)，由每位黨員對(duì)聯(lián)系對(duì)象進(jìn)行思想教育和發(fā)動(dòng)。

適時(shí)組織開(kāi)展入黨積極分子公推公選活動(dòng)。

4、深化黨風(fēng)廉政教育。

根據(jù)局黨委統(tǒng)一要求在全體黨員中開(kāi)展“率先中作表率，在奮進(jìn)中作貢獻(xiàn)”主題教育，認(rèn)真組織廉政理論、勤政廉政形象和案例警示三項(xiàng)教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《xx論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反~斗爭(zhēng)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》，在上級(jí)黨委的統(tǒng)一要求下，認(rèn)真組織開(kāi)展條例知識(shí)測(cè)試、“勤廉風(fēng)”人物寫(xiě)生等活動(dòng)。

三、工作要求:

1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)，積極參加局、館舉辦的思想政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記。

2、在學(xué)習(xí)中要聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)解決問(wèn)題。

3、黨員個(gè)人學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況，將作為年底黨員考核和民主評(píng)議黨員重要內(nèi)容。

1、培訓(xùn)內(nèi)容:

理論學(xué)習(xí):《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《xx大報(bào)告輔導(dǎo)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、社會(huì)主義榮辱觀教育、革命傳統(tǒng)教育、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡等.

經(jīng)濟(jì)工作拉練現(xiàn)場(chǎng)會(huì):參觀貝子府鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)情況，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);參觀本鎮(zhèn)xx村養(yǎng)豬場(chǎng)、xx村養(yǎng)牛小區(qū)、xx村養(yǎng)鵝場(chǎng)、xx村烤煙種植基地。

參訓(xùn)人員于3月1日上午6點(diǎn)在鎮(zhèn)政府會(huì)議室報(bào)道。

培訓(xùn)對(duì)象:3月91參觀活動(dòng)，人員為各村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任，鎮(zhèn)政府包村干部;3月1日至3月7日理論學(xué)習(xí)，人員為各支部全體黨員、各村委會(huì)主任、鎮(zhèn)政府全體干部。

培訓(xùn)方式采取集中授課、觀看電視錄像片、實(shí)地參觀、分組討論、大會(huì)交流等方式。

3月1日，黨員培訓(xùn)班開(kāi)班儀式，召開(kāi)經(jīng)濟(jì)工作拉練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

3月2日，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”專(zhuān)題理論知識(shí)講座及階段總結(jié)交流會(huì)。

3月3日，《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等理論知識(shí)集中學(xué)習(xí)。

3月4日，觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡錄像帶，鎮(zhèn)組織、紀(jì)檢、宣傳、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)安排階段工作。

3月5日至7日，各村自行組織在本支部學(xué)習(xí)。

1、本期培訓(xùn)班是在全鎮(zhèn)上下深入學(xué)習(xí)貫徹xx屆五中全會(huì)精神，深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的形勢(shì)下舉辦的，廣大學(xué)員要積極發(fā)揮在理論學(xué)習(xí)方面的帶頭作用，為推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹xx屆五中全會(huì)精神、開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)做出貢獻(xiàn)。

2、本期培訓(xùn)班在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下舉辦，經(jīng)黨委會(huì)討論制定培訓(xùn)計(jì)劃，各支部書(shū)記要做好培訓(xùn)過(guò)程中本支部的人員組織、分組討論、集中學(xué)習(xí)等工作。

3.鎮(zhèn)組織室具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)班學(xué)員的到課簽到、課堂紀(jì)律、小組討論等組織管理工作，參訓(xùn)學(xué)員分別編成學(xué)習(xí)小組，參訓(xùn)學(xué)員必須按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，因故不能參加的，必須事前向組織室請(qǐng)假，請(qǐng)假超過(guò)兩次以及無(wú)故缺勤一次或遲到早退三次者，取消考試資格。

轉(zhuǎn)眼，20xx年在不知不覺(jué)之間過(guò)去，20xx年新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。

為了更好的做好新學(xué)期的工作，為了更好的發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，我將認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨章的要求嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作中不斷得到進(jìn)步，不斷提高自身綜合素質(zhì)、黨性修養(yǎng)與工作能力。

特制定本年度黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。

當(dāng)今的世界是知識(shí)更新的時(shí)代，作為一個(gè)教師黨員，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，起好表率作用。

為此，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，努力擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬視野，提高人文素養(yǎng)。

三是要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，教書(shū)育人，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，真正做到捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。

繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨章》，以《黨章》的要求對(duì)照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進(jìn)步。

通過(guò)學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身政治理論水平，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦。

堅(jiān)持每天關(guān)心國(guó)家大事，通過(guò)各種渠道來(lái)了解國(guó)家以及全球大事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員、先進(jìn)模范的事跡，保持較高的政治覺(jué)悟。

積極參加黨員活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)工作所需要的教育學(xué)、心理學(xué)、政治、文化、教育等方面的知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)存，推進(jìn)各項(xiàng)工作持續(xù)快速健康發(fā)展。

二、教育教學(xué)方面:積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。

以主人教育辦學(xué)理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，著力深化學(xué)生德育工作，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

為了更好的教育好學(xué)生，我更加嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，爭(zhēng)取在工作中做出成績(jī)。

多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短，更新教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持每天讀書(shū)，除了多讀書(shū)外多做讀書(shū)筆記，勤思考，勤總結(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好博客。

同時(shí)，認(rèn)真研究教材文本，深入細(xì)致地備課，上好每一節(jié)課，落實(shí)每一節(jié)課，用耐心愛(ài)心細(xì)心對(duì)待孩子。

堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。

力爭(zhēng)通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，創(chuàng)造性思維等能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍。

當(dāng)然，還要加強(qiáng)教研工作，積極參加學(xué)校校本活動(dòng)。

加強(qiáng)對(duì)教育、教學(xué)論文的研讀，努力將這種感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，同時(shí)希望能對(duì)實(shí)際的教學(xué)產(chǎn)生一定的.啟示和指導(dǎo)。

三、發(fā)揮表率作用，保持黨員形象。

在工作中，要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時(shí)刻樹(shù)立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

在生活中時(shí)時(shí)刻刻保持模范的行為，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志，與其他老師協(xié)調(diào)合作，做有利于發(fā)展和團(tuán)結(jié)的事，在群眾中堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。

同時(shí)向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，向發(fā)生在我們身邊的好人好事學(xué)習(xí)。

在新的學(xué)期里，我會(huì)按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力踏實(shí)地走好每一步，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里做出新的成績(jī)。

總之，本人將不斷發(fā)一個(gè)黨員一面旗，永葆先進(jìn)為人民，這是黨的先進(jìn)性教育對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨人提出的要求。

作為一個(gè)黨員，不僅要做一個(gè)合格黨員，而且要做一個(gè)優(yōu)秀黨員。

通過(guò)先進(jìn)性教育，深深認(rèn)識(shí)到，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮如何,不僅直接影響黨在群眾中的形象，而且關(guān)系到黨的生死存亡問(wèn)題。

因此,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨員，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇5】

美國(guó)著名教育家布萊克曼指出：“不論時(shí)代如何演變，不論是自發(fā)的還是受贊助的，教師始終都是持續(xù)的學(xué)習(xí)者，這種學(xué)習(xí)就是專(zhuān)業(yè)發(fā)展。”面對(duì)新的學(xué)期的開(kāi)始，面對(duì)新的教育教學(xué)任務(wù)的到來(lái)，也使我更加感覺(jué)到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性與必要性。因此根據(jù)我校的要求結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，制訂本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、思想方面：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、努力探索研究新的教學(xué)模式。通過(guò)多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決教育問(wèn)題的能力。提高教學(xué)能力。

3、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

4、認(rèn)真和教師合作，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，積極參加集體備課，積極與同行相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。工作中要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學(xué)效果。

5、充分利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄，用于教育教學(xué)實(shí)踐。

6、利用一切時(shí)間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字。

7、積極的參加科研活動(dòng)，積極地寫(xiě)論文。

以上是針對(duì)我自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，制訂的本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在教育戰(zhàn)線(xiàn)上我還是一個(gè)新兵，我還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的地方。我將利用一切可以利用的時(shí)間去完成我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇6】

一、具體。

例如，多少天內(nèi)瀏覽完某本書(shū)、每天學(xué)習(xí)多少內(nèi)容等。

二、合理。

制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就如同摘蘋(píng)果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序漸進(jìn)。

隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。

四、不同科目交叉進(jìn)行。

一般說(shuō)來(lái)，某門(mén)課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的科目交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。

五、改變不同科目的學(xué)習(xí)順序。

開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的、簡(jiǎn)單的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿(mǎn)足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。

1、計(jì)劃內(nèi)容一般分為四個(gè)部分

(1)全學(xué)期學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和時(shí)間安排。

(2)分科學(xué)習(xí)的目的要求和時(shí)間安排。

在制定分科計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：

a、要重視本身教材的學(xué)習(xí)，切勿偷懶，以輔導(dǎo)書(shū)籍為主，只有把教材學(xué)習(xí)扎實(shí)，才能更好的為考試打下基礎(chǔ)。

b、既要有重點(diǎn)，又要總結(jié)學(xué)習(xí)。聽(tīng)233網(wǎng)校課程時(shí)，老師會(huì)把每科目的考點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，要重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，在不斷總結(jié)的過(guò)程中慢慢就能形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，而且是最適合你自己的學(xué)習(xí)方法。

(3)系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間的安排。需要系統(tǒng)自學(xué)的大體有三個(gè)方面：一是以往學(xué)過(guò)的課程中缺漏的部分;二是教材本身要不受233網(wǎng)校老師教學(xué)進(jìn)度的'限制，提高自學(xué)能力;三是配合教材學(xué)習(xí)有關(guān)的讀物。這三方面的自學(xué)都要有明確的目的、要求和時(shí)間的安排。

(4)堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

2、周學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定方法

在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃。周計(jì)劃最常用，現(xiàn)說(shuō)明其制定方法：

(1)統(tǒng)計(jì)非學(xué)習(xí)的活動(dòng)以及這些活動(dòng)所占用的時(shí)間總量(確定不可缺少的時(shí)間)，如吃飯、睡覺(jué)等時(shí)間;家務(wù)及其他活動(dòng);由于時(shí)間沖突，不再用于學(xué)習(xí)的時(shí)間。對(duì)于建筑類(lèi)的考生來(lái)講，大部分白天工作，那我們要更好利用晚上和周末的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

(2)計(jì)劃可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間及其分配。

把計(jì)算出的學(xué)習(xí)時(shí)間量分散到一周的每一天當(dāng)中去，安排在適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間里，并列出每星期活動(dòng)及學(xué)習(xí)時(shí)間表。在安排時(shí)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

a、確定一天之內(nèi)哪段時(shí)間你的感覺(jué)最好，大腦最敏捷，將這段時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

b、要避免連續(xù)學(xué)習(xí)超過(guò)2小時(shí)而不中斷，應(yīng)安排半小時(shí)的休息時(shí)間。研究成果表明：人們采用工作--休息--工作的方式比工作--工作--工作的方式效率高。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整及注意事項(xiàng)

(1)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開(kāi)始就定出過(guò)高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，或許等待你的是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開(kāi)始，樹(shù)立信心，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。

(2)在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，如果計(jì)劃不現(xiàn)實(shí)，或你的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，修改計(jì)劃是必要的。因?yàn)檫@是你的計(jì)劃，所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合你，為你服務(wù)。

(3)制定的計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)你在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí)，你應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計(jì)劃安排之外，你若有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么你就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

(4)由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而各人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不同的。如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)輔導(dǎo)資料，而應(yīng)把主要精力放在教材內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn)，才能取得好成績(jī)。

(5)在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒(méi)有了，那么就隨心所欲地娛樂(lè)一下，但應(yīng)有節(jié)制。因?yàn)槟闶俏┮恢髟啄阕约旱娜恕?/p>

拓展：統(tǒng)計(jì)師考試保溫學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、為什么要保溫?

學(xué)習(xí)要有一定連貫性，如果斷開(kāi)一段時(shí)間，之前學(xué)習(xí)的效果會(huì)大打折扣，過(guò)后需要用更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，所以春節(jié)期間用少量時(shí)間鞏固是比較劃算?，F(xiàn)在一個(gè)小時(shí)可以換回以后付出的五個(gè)小時(shí)，一個(gè)頂五個(gè)，過(guò)國(guó)際內(nèi)審師考試不費(fèi)勁!而且忽然閑下來(lái)一段時(shí)間，對(duì)生物鐘反倒是不利的，所以保持一定的節(jié)奏緩慢適應(yīng)是必要的。學(xué)習(xí)習(xí)慣需要保持一段時(shí)間，不要完全放下，這樣對(duì)健康有好處。

2、怎么樣去保溫?

保溫計(jì)劃其實(shí)很簡(jiǎn)單，綜合各種情況我們認(rèn)為每天一個(gè)小時(shí)的時(shí)間能夠?qū)崿F(xiàn)保溫計(jì)劃。具體如下：

每天早上起床利用半個(gè)小時(shí)時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)課，重點(diǎn)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容講解，由這一點(diǎn)出發(fā)可以牽扯出更多的東西，所以一定要聽(tīng)重點(diǎn)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，以此順藤摸瓜可以引出更多的東西，聽(tīng)課的時(shí)候跳著聽(tīng)就可以了，不用全部聽(tīng)。

每天晚上吃晚飯利用半個(gè)小時(shí)看看書(shū)。想必累了一天，聊了一天，這個(gè)時(shí)候只想安靜安靜，那么可以看看書(shū)休閑一下?？纯粗攸c(diǎn)章節(jié)的講義及例題，簡(jiǎn)單回憶一下相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，不清楚的再具體看教材。

學(xué)習(xí)就要不斷地積累，不斷地復(fù)習(xí)，才能越學(xué)越少。學(xué)到最后發(fā)現(xiàn)只要努力了，用心學(xué)習(xí)了，考過(guò)其實(shí)不難。加油吧，朋友們!

預(yù)祝各位考友夢(mèng)想成真!考試成功!

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇7】

我家隔壁有一個(gè)表哥，他在外地念書(shū)，今年讀完了高一。這次放假，他從學(xué)校趕了回來(lái)。

表哥的身材是那種多一分則胖，少一分則瘦的人。高高的鼻梁上架著近400度的眼鏡，是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的地道孔夫子，他經(jīng)常說(shuō)：“生，我所欲也；書(shū)，亦我所欲也。舍生而取書(shū)也?！彼?，他愛(ài)書(shū)勝過(guò)生命，一有空就鉆進(jìn)書(shū)房與孔子進(jìn)行心靈交談，并且每次沒(méi)有兩個(gè)小時(shí)是不會(huì)出來(lái)的。我曾問(wèn)他讀書(shū)的最高境界是什么，他一臉嚴(yán)肅的回答：“讀書(shū)讀到手抽筋?！毕氡厮欢ㄔ囘^(guò)吧。

下面是經(jīng)過(guò)整理的他的假期學(xué)習(xí)安排，不妨一起來(lái)看看。

一、每天完成一定的作業(yè)量后，堅(jiān)持寫(xiě)幾篇字帖。（哇，怪不得他字寫(xiě)得這么帥，原來(lái)是這樣練出來(lái)的。）

二、在暑假兩個(gè)月內(nèi)讀完魯迅的《故事新編》、茅盾的《子夜》和林海音的《城南舊事》等基本書(shū)，并寫(xiě)約兩萬(wàn)字的讀書(shū)筆記和讀后感。（難怪他課外知識(shí)那么豐富，原來(lái)都是日積月累起來(lái)的。）

三、在讀書(shū)的同時(shí)復(fù)習(xí)上下期的課本，重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。（這家伙數(shù)學(xué)其實(shí)不賴(lài)，只是為了溫故而知新。）

四、每天記5個(gè)單詞、5個(gè)成語(yǔ)和5道數(shù)學(xué)題。

五、預(yù)習(xí)下期課程知識(shí)。

他的計(jì)劃太完美了！沒(méi)有一絲縫隙來(lái)休息，這不是我們提倡的學(xué)習(xí)方法（也許一些家長(zhǎng)和老師不這樣認(rèn)為。）。我們提倡的學(xué)習(xí)方法是勞逸結(jié)合，“磨刀不費(fèi)砍柴工”，非但不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，相反會(huì)提高效率。這樣學(xué)起來(lái)就輕松多了，使我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。樂(lè)于學(xué)習(xí)。

（作者：筠連縣第二個(gè)校園小記者站筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)校園小記者站校園小記者詹小均指導(dǎo)教師：蔣蜀均）

初三:詹小均

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇8】

三、培養(yǎng)生活能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)

融入到生活中訓(xùn)練，具體分小項(xiàng)目。

獨(dú)立在家附近購(gòu)物、獨(dú)立坐公交車(chē)、接打電話(huà)（除了回答問(wèn)題，學(xué)會(huì)分享有意義的話(huà)題）、算最簡(jiǎn)單的帳（在家演練，結(jié)合小超市訓(xùn)練，比如買(mǎi)一支牙膏）、做飯。

社會(huì)規(guī)則訓(xùn)練：作客（姑姑家，同學(xué)家、家長(zhǎng)家）、接待客人（正常地打招呼，語(yǔ)言行為更正常化；）、公共場(chǎng)所規(guī)則（不要大聲講話(huà)、不能問(wèn)別人可不可以抱這樣的話(huà)等）周末公園、商場(chǎng)、飯館計(jì)劃。

社會(huì)休閑安排

周末博物館、公園計(jì)劃，提前安排好目的地及想達(dá)成的目標(biāo)，看什么，學(xué)到什么程度，回來(lái)后復(fù)述描述所見(jiàn)及簡(jiǎn)單感想，提前準(zhǔn)備好。線(xiàn)路如何走，提前跟他溝通。打印地鐵線(xiàn)路圖。

參考教材：臺(tái)灣PDF文件資料及《幼兒生活教養(yǎng)系列》和《幼兒口頭作文》之《在公園》、《在動(dòng)物園》、《在校園》、《在路上》，融入生活中訓(xùn)練?！队變荷罱甜B(yǎng)系列》《社會(huì)適應(yīng)》

四、語(yǔ)言訓(xùn)練

重點(diǎn)在生活中教，大量示范，保護(hù)他說(shuō)話(huà)的熱情和興趣，不能打擊他說(shuō)話(huà)的信心；其次通過(guò)語(yǔ)言起步等書(shū)教會(huì)他正確完整的表達(dá)，結(jié)合練習(xí)課文朗讀。

1、發(fā)音的清晰度；

2、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速的正常化，尤其是語(yǔ)速太快和吞掉部份音節(jié)的問(wèn)題；

3、語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和豐富；他目前有許多內(nèi)容不知如何表達(dá)。

4、問(wèn)話(huà)多樣化：時(shí)間（幾點(diǎn)了）、地點(diǎn)（去哪里）、人物（誰(shuí)）、事件（什么事），為什么？

教材：《寶寶看圖說(shuō)話(huà)》《大班語(yǔ)言篇5—6歲》《學(xué)前教育讀本語(yǔ)言起步》

五、學(xué)業(yè)

姐姐負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校進(jìn)度輔導(dǎo)，盡力跟，放棄難點(diǎn)，某些內(nèi)容結(jié)合低年級(jí)的內(nèi)容補(bǔ)。我保持跟老師溝通。

六、業(yè)余興趣愛(ài)好

書(shū)法：每周至少練習(xí)一次書(shū)法，一次寫(xiě)三篇，保證質(zhì)量，快樂(lè)情緒。近期跟郭老師討論如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高。

乒乓球：每周練習(xí)一次，一次1。5小時(shí)，教練一對(duì)一。練手眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)及靈活性。近期考慮如何提高。

羽毛球、滑旱冰、跑樓梯、跳繩（不固定，自己玩）。

上網(wǎng)（查資料）。收發(fā)郵件，一周收一次，有事情時(shí)主動(dòng)寫(xiě)郵件，學(xué)會(huì)回復(fù)郵件的標(biāo)準(zhǔn)格式及如何看懂郵件內(nèi)容，輔助下完成。

問(wèn)題：培養(yǎng)自我意識(shí)，完成自我接納———在理解力尚未達(dá)到之前，如何作鋪墊；請(qǐng)教老家長(zhǎng)和專(zhuān)家。

重點(diǎn)關(guān)注，自信心的培養(yǎng)：不要過(guò)分的過(guò)分的去命令孩子做什么，多給孩子一些選擇的機(jī)會(huì)，如果你想干預(yù)他，也盡量巧妙一些（方老師語(yǔ)）。他要做什么事情的時(shí)候，只要不妨礙別人沒(méi)有危險(xiǎn)，讓他做；提醒舒阿姨，不要干涉康，包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的時(shí)候也給他時(shí)間。

另外，每天盡可能給他至少30分鐘的時(shí)間自由活動(dòng)，不要對(duì)他作任何干涉（目前做得不好）。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇9】

2014新學(xué)期如何合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃

昆明學(xué)大特推出“暑假銜接收心個(gè)性化小組課程”，內(nèi)容涵蓋新初一、新高一學(xué)習(xí)思維及方法指導(dǎo)，新初二、新高二各科領(lǐng)先掌握，小六，新初、高三沖刺備戰(zhàn)指導(dǎo)。課程從學(xué)生智力因素和非智力因素入手，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動(dòng)力找出改善學(xué)業(yè)、快速收心、規(guī)劃新學(xué)期最佳解決方案。

轉(zhuǎn)眼間，暑假已接近尾聲，同學(xué)們將迎來(lái)新學(xué)期?；厥渍麄€(gè)暑假，孩子們是外出游玩，宅在家中打游戲、看電視，還是參加假期各種補(bǔ)習(xí)班呢，隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)又要開(kāi)始有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活。

昆明學(xué)大教育楊老師認(rèn)為，新學(xué)期開(kāi)學(xué)階段，學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)務(wù)之急就是要全面開(kāi)始“收心銜接”計(jì)劃，調(diào)整心態(tài)和作息時(shí)間，合理安排新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，生理和心理都不成熟。特別是即將小升初的學(xué)生，一方面家長(zhǎng)和老師都在施壓，催著孩子不停學(xué)習(xí)，另一方面，孩子玩心未泯，暑假過(guò)后心理反差大，如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙，如不愛(ài)學(xué)習(xí)，自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問(wèn)題，而家長(zhǎng)非專(zhuān)業(yè)人士，對(duì)于如何正確有效地調(diào)節(jié)孩子的心理和行為把握不準(zhǔn)。

昆明學(xué)大教育特針對(duì)小升初的學(xué)生，制定了開(kāi)學(xué)前“收心”方案，幫助孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保開(kāi)學(xué)銜接無(wú)憂(yōu)。

溫故知新 迎接新學(xué)期

初中生要做好開(kāi)學(xué)前的知識(shí)銜接。想要在新學(xué)期有所進(jìn)步，就必須將復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)作為收心的必修課之一，尤其是初三新生，即將面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重緊張。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的假期，上學(xué)期學(xué)過(guò)的舊知識(shí)必然有所遺忘，所以要抽出一定的時(shí)間來(lái)鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)要點(diǎn)。

針對(duì)初中生，昆明學(xué)大教育專(zhuān)門(mén)為每個(gè)學(xué)生制訂領(lǐng)跑新學(xué)期計(jì)劃，助其輕松“贏”戰(zhàn)新學(xué)期。

快速調(diào)整 快速提升

高中生在開(kāi)學(xué)前的'收心非常重要，補(bǔ)課也成了家常便飯，但普通的補(bǔ)課效果能讓學(xué)生提高多少，很多家長(zhǎng)還并不知道。昆明學(xué)大教育高考名師團(tuán)隊(duì)為廣大高中生專(zhuān)門(mén)制定快速拔高計(jì)劃，先強(qiáng)效收心，再夯實(shí)基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏，助推新學(xué)期一路領(lǐng)先。

為幫學(xué)子盡早收心，贏戰(zhàn)新學(xué)期。昆明學(xué)大特推出了“暑假銜接收心個(gè)性化小組課程”，該課程主要征對(duì)小學(xué)六年級(jí)至高三年級(jí)間的學(xué)生。課程內(nèi)容涵蓋了新初一、新高一學(xué)習(xí)思維及方法指導(dǎo);新初二、新高二各科領(lǐng)先掌握;小六，新初高三沖刺備戰(zhàn)指導(dǎo)。此次課程全程以VIP個(gè)性化3至5人小組強(qiáng)力配備，從學(xué)生智力因素和非智力因素入手，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動(dòng)力等評(píng)定的學(xué)生學(xué)習(xí)情況綜合報(bào)告，找出改善學(xué)業(yè)、快速收心、規(guī)劃新學(xué)期的最佳解決方案。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇10】

語(yǔ)文：語(yǔ)文在與積累。

1、早讀時(shí)間：背詞語(yǔ)解釋?zhuān)潮乜嫉墓旁?shī)，看復(fù)習(xí)資料上的病句修改和標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。

2、晚上看作文書(shū)，被新鮮的作文素材（閱讀技巧平時(shí)老師講注意積累。）可根據(jù)語(yǔ)文早讀安排;

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)精髓在于快、準(zhǔn)。

1、現(xiàn)買(mǎi)一本學(xué)術(shù)公式隨時(shí)看；

2、練選這題，大多數(shù)題都可畫(huà)圖解決，故學(xué)會(huì)精確作圖，每天以最快速度練10道；

3、填空題后面的選做題，選擇自己擅長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)；

4、大題要考的那幾部分基本已固定，可分項(xiàng)練習(xí)，先做再對(duì)答案；注意格式和步驟，爭(zhēng)取做這類(lèi)題的時(shí)候提高做題速度。

5、時(shí)間可安排在中午和自習(xí)。

英語(yǔ)：充分利用早晚讀時(shí)間。

1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分鐘以?xún)?nèi)；

2、閱讀最關(guān)鍵，看看一些閱讀技巧，每隔兩天練5篇，練速度；

3、作文了，平時(shí)多積累高級(jí)表達(dá)，可以每天寫(xiě)一篇。

4、單選在于平時(shí)課堂積累，要是很差，可專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練；

5、以上基于每天必須背單詞。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇11】

正如老師所說(shuō)的一樣，大學(xué)四年自己要有一個(gè)好的規(guī)劃才能過(guò)的充實(shí)，才無(wú)悔于這四年的青春。我其實(shí)早就想過(guò)，大學(xué)四年我要干些什么？經(jīng)過(guò)幾天的思考，我最后得出以下計(jì)劃，而且一部分已經(jīng)在做了：

大一：雖然大一馬上要結(jié)束了，但我也想要說(shuō)一下我當(dāng)初的計(jì)劃及我還沒(méi)完成的計(jì)劃。

大一上學(xué)期：

1、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不掛科，爭(zhēng)取平均學(xué)分績(jī)拿到最高；

2、要進(jìn)入學(xué)生會(huì)鍛煉自己，上學(xué)期是青年志愿者協(xié)會(huì)的部委，在學(xué)生會(huì)盡力積攢人脈，爭(zhēng)取為大一下學(xué)期的換屆改選做準(zhǔn)備；

3、慢慢熟悉華師周邊情況。

大一下學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都重要；

2、參加學(xué)生會(huì)的培訓(xùn)和改選，成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)成為青協(xié)會(huì)長(zhǎng)；

3、現(xiàn)階段好好備考。

4、五一，做了兼職，導(dǎo)購(gòu)員挺鍛煉人的。

暑假：

1、準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試；

2、準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試；

3、要接著做兼職，爭(zhēng)取找到做促銷(xiāo)的工作，因?yàn)橛X(jué)得促銷(xiāo)工作需要

很強(qiáng)的表達(dá)能力和很強(qiáng)的耐心，自己想要鍛煉一下。

4、要去北京旅游，全家一起。

5、見(jiàn)老同學(xué)，參加聚會(huì)。

大二上學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)第一；

2、搞好學(xué)生會(huì)的工作，要做就做到最好。

3、爭(zhēng)取進(jìn)入大學(xué)生活動(dòng)中心工作，去票務(wù)組賣(mài)票。

4、十一期間要去郊游；

5、接著復(fù)習(xí)英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，爭(zhēng)取一次通過(guò)。

6、周六周日有時(shí)間要去做兼職。

寒假：

1、在家整修，準(zhǔn)備六級(jí)考試；

2、去飯店端盤(pán)子，過(guò)年期間飯店招的人多。

大二下學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)第一；

2、做好學(xué)生會(huì)最后的工作，完成交接。

3、接著做大活的工作。

4、可能會(huì)進(jìn)行校外輔修；

5、五一要去做兼職。

6、備戰(zhàn)英語(yǔ)六級(jí)考試；

暑假：

1、要打工，打算去一個(gè)服裝店打工，鍛煉交際能力；

2、自學(xué)一些電腦技能；

3、參加暑期社會(huì)實(shí)踐，去大悟大興支教。

大三上學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)第一。

2、接著在大活做下去。

3、十一和寢室同學(xué)去廬山旅游。

4、正式退出學(xué)生會(huì)；

5、爭(zhēng)取在這一學(xué)期被選為預(yù)備黨員。

6、讀一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)。

寒假：

1、開(kāi)展一個(gè)小型培訓(xùn)班，嘗試當(dāng)老師教學(xué)生的方法。

大三下學(xué)期：

1、學(xué)習(xí)第一。

2、如果六級(jí)沒(méi)過(guò)的話(huà)，接著考接著準(zhǔn)備。

3、自己想要聯(lián)系一些實(shí)習(xí)學(xué)校。

4、如果有可能，接著在大活做下去。

5、讀一本外國(guó)名著。

暑假：

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，希望能與老師合作，形成一個(gè)小型的事業(yè)。

2、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的事。

大四上學(xué)期：

1、在實(shí)習(xí)學(xué)校做好自己，搞好關(guān)系，積累經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)習(xí)高中物理，為將來(lái)面試筆試做準(zhǔn)備。

3、爭(zhēng)取簽約學(xué)校。

寒假：

1、搜集畢業(yè)論文資料；

2、好好談戀愛(ài)，務(wù)色一個(gè)好對(duì)象。

大四下學(xué)期：

1、準(zhǔn)備畢業(yè)論文；

2、好好畢業(yè)吧。

因?yàn)榇笏倪@一年離我比較遠(yuǎn)，我暫時(shí)想到的就只有這么多，以后計(jì)劃還會(huì)完善。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇12】

一、培訓(xùn)目標(biāo)

經(jīng)過(guò)規(guī)范化培訓(xùn)，成為醫(yī)德高尚、醫(yī)風(fēng)端正、有實(shí)際臨床能力的醫(yī)院醫(yī)生。

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德，全心全意為人民、為患者服務(wù)。

2、掌握本科室及相關(guān)學(xué)科的基本理論，具有系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解本專(zhuān)業(yè)的'新進(jìn)展，并能用以指導(dǎo)實(shí)際工作。

3、具有較強(qiáng)的臨床思維能力，較熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病及某些疑難病癥。

二、培訓(xùn)方法：

1、有關(guān)科室輪轉(zhuǎn)，根據(jù)實(shí)際能力在本院醫(yī)院醫(yī)生指導(dǎo)下，管理一定數(shù)量的病人。

2、由專(zhuān)門(mén)教學(xué)管理人員對(duì)其進(jìn)行臨床基本功訓(xùn)練，并講授有關(guān)理論知識(shí)。

三、各科要求

（一）兒內(nèi)科

1、掌握小兒常見(jiàn)疾病的診斷及處理，如肺炎、急性腎炎、腹瀉、營(yíng)養(yǎng)性貧血、化腦、病腦、結(jié)腦等。

2、了解肺炎合并心衰的診斷要點(diǎn)及處理。

3、掌握新生兒黃疸及敗血癥的診斷要點(diǎn)及處理。

4、了解小兒出血性疾病常見(jiàn)病因。

5、掌握兒科用藥及液體療法。

6、了解小兒呼衰、感染性休克、腎衰的臨床表現(xiàn)和搶救措施。

（二）兒外科

1、了解小兒外科基本問(wèn)題，包括兒外科手術(shù)前后處理、手術(shù)適應(yīng)癥的選擇、常見(jiàn)疾病的年齡、小兒外科液體療法和抗菌素的應(yīng)用。

2、常見(jiàn)急腹癥診斷處理及手術(shù)原則。包括急性闌尾炎、急性腸梗阻、腸套疊、腸系膜淋巴結(jié)炎等。

3、小兒常見(jiàn)消化道畸形的診斷、手術(shù)時(shí)機(jī)和處理原則。包括食道閉鎖、先天性肥厚性幽門(mén)狹窄、腸閉鎖、先天性巨結(jié)腸、先天性直腸肛門(mén)畸形、先天性膽道閉鎖。

4、小兒外科感染有關(guān)問(wèn)題：急性淋巴結(jié)炎、新生兒皮下壞疽、骨關(guān)節(jié)感染、膿胸等的診斷和早期處理。

5、學(xué)會(huì)切開(kāi)、縫合及各種外科的簡(jiǎn)單操作。

（三）婦產(chǎn)科

1、掌握分娩機(jī)轉(zhuǎn)和分娩前后病人的管理。

2、了解妊娠特有疾病的診斷和處理原則。

3、了解產(chǎn)科出血的診斷和治療原則。

4、了解婦科腹痛的診斷及治療原則。

5、掌握上環(huán)、取環(huán)、人流、藥流的適應(yīng)癥、禁忌癥和技術(shù)操作。

（四）醫(yī)技科

放射科：

1、常見(jiàn)病的X線(xiàn)診斷。

2、急腹癥的X線(xiàn)診斷。

3、X線(xiàn)防護(hù)基本知識(shí)。

超聲波：

1、正常子宮附件的聲像圖。

2、常見(jiàn)婦科病聲像圖。

3、產(chǎn)科常規(guī)超聲檢查。

4、小兒肝、膽、脾、腎、腦、腹部正常和異常聲像圖。

四、考核

（一）內(nèi)容：

1、政治思想、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律、工作責(zé)任心。

2、臨床能力：觀察分析能力、診斷鑒別診斷能力、處理疾病能力、手術(shù)質(zhì)量、病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

（二）方法：

1、選擇考試卷或口試的方法，結(jié)果分為：優(yōu)、良、中、差。

2、每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室，由帶教人員組織評(píng)議，評(píng)議意見(jiàn)填入輪轉(zhuǎn)考核表中。

3、進(jìn)修終了，由醫(yī)教科對(duì)其進(jìn)修期間各項(xiàng)工作綜合考評(píng)，意見(jiàn)填入考核表中，并寄回原單位備案。

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2023學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享12篇)

俗話(huà)說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下是由小編為你整理的《2023學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享12篇)》，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

根據(jù)“國(guó)培”計(jì)劃以及貴州省教育廳、貴州師范大學(xué)班培訓(xùn)實(shí)施方案，結(jié)合跟崗學(xué)校（遵義市第十一中學(xué)）工作安排，特制定本跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、跟崗學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想

珍惜這次來(lái)之不易的“國(guó)培”跟崗學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，服從學(xué)校工作安排和虛心接受指導(dǎo)教師提出的寶貴意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，保質(zhì)保量、按時(shí)完成各種學(xué)習(xí)資料。為我校語(yǔ)文教學(xué)送去一顆品質(zhì)優(yōu)良的種子，為校園添新綠。

二、跟崗學(xué)校目標(biāo)

1、加強(qiáng)思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，寓教于樂(lè)。

2、開(kāi)闊知識(shí)視野，提升文化知識(shí)水平、教育水平和教學(xué)技能。

三、跟崗學(xué)習(xí)措施

1、自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度（含跟崗學(xué)校制度），力爭(zhēng)不給學(xué)校和指導(dǎo)教師增添過(guò)多的負(fù)擔(dān)，影響學(xué)校教學(xué)規(guī)律。

2、通過(guò)走、訪、查、聽(tīng)、看等各種方式學(xué)習(xí)校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、辦公室文化建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。

3、認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，認(rèn)真小結(jié)，取其精華，深入大腦。

4、多與指導(dǎo)教師交流，多質(zhì)疑，多提問(wèn)，多總結(jié)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

學(xué)習(xí)篇：在課余時(shí)間背誦《論語(yǔ)》46則。溫習(xí)五年級(jí)全年古詩(shī)31首。每天讀書(shū)，寫(xiě)100字～300字的讀書(shū)感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書(shū)重點(diǎn)是讀福爾摩斯對(duì)案件的推理過(guò)程，培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。其次，可以利用周末課余時(shí)間參加英語(yǔ)培訓(xùn)班。提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

實(shí)踐篇：“一日當(dāng)家”培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，體驗(yàn)父母當(dāng)家的感受。其次，跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊(duì)”，利用節(jié)假日賣(mài)報(bào)紙，積攢零花錢(qián)，捐助讀者林，保護(hù)母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習(xí)慣，全身心投入學(xué)習(xí)之中。

智力相同的兩個(gè)學(xué)生有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效果是不大相同的。合理利用時(shí)間，就要善于定計(jì)劃。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃要有個(gè)性。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，生活習(xí)慣來(lái)制訂；計(jì)劃要全面。思想 、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。

2、學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性。制訂計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。制訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際。有些同學(xué)制訂計(jì)劃時(shí)滿(mǎn)腔熱情，想得很好，可行動(dòng)起來(lái)，寸步難行，這是目標(biāo)訂得過(guò)高，計(jì)劃訂得過(guò)死，脫離實(shí)際的緣故。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃要長(zhǎng)短結(jié)合。長(zhǎng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不容易達(dá)到，所以，有長(zhǎng)計(jì)劃，還要有短安排。長(zhǎng)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排；短安排是具體的行動(dòng)計(jì)劃。把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。

執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃三不能：不能把計(jì)劃做得太滿(mǎn)，留一點(diǎn)自由支配的時(shí)間可避免拖延引起的惡性連鎖反映；學(xué)習(xí)計(jì)劃不能隨時(shí)調(diào)整，訂好了就盡量做到，免得產(chǎn)生惰性；學(xué)習(xí)計(jì)劃不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅(jiān)持。

“孩子特別調(diào)皮，平時(shí)特愛(ài)玩；一到放暑假就只顧著想各種各樣的招兒玩，簡(jiǎn)直玩瘋了。以往每次過(guò)完長(zhǎng)假，返回學(xué)校了，他(她)的心還在外飄著，壓根兒就不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，新學(xué)期功課往往落下一大截?，F(xiàn)在眼看著這學(xué)期又開(kāi)學(xué)好幾天了，怎么去幫他(她)盡快收心呢？”最近，不少的小學(xué)生家長(zhǎng)都在面臨上述的難題，我們請(qǐng)教育專(zhuān)家和一些有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，給大家支了幾招。

小學(xué)生的生理和心理都很不成熟，特別是四年級(jí)以下的學(xué)生，他(她)們還沒(méi)有明顯的逆反心理。長(zhǎng)假過(guò)后，兒童的心理反差大，如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙，比如不愛(ài)學(xué)習(xí)等；但因?yàn)楹⒆幽挲g畢竟太小，他們自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問(wèn)題，所以家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助是必不可少的。家長(zhǎng)要注意幫助孩子調(diào)整好狀態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)。

首先，家長(zhǎng)可以和孩子一起去準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，整理新書(shū)、新文具，這樣讓孩子有更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)大教育個(gè)性化研究院院長(zhǎng)鄧強(qiáng)建議，家長(zhǎng)可以同孩子共同回憶上一個(gè)學(xué)期他(她)在學(xué)校里取得的進(jìn)步，以及發(fā)生在他(她)身邊有趣或是有意義的事情。還要給孩子提出一些新的展望和打算，例如下學(xué)期主要參加哪個(gè)興趣班、提高哪些科目成績(jī)，樹(shù)立一個(gè)新目標(biāo)等。每半個(gè)月可以進(jìn)行一次固定的“半月談”家庭活動(dòng)，大家一起來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)；此外，家長(zhǎng)還要多調(diào)動(dòng)孩子的積極性，主動(dòng)與孩子談?wù)撔聦W(xué)期的變化，比如，有沒(méi)有班級(jí)調(diào)整，同學(xué)有沒(méi)有變化，新學(xué)期的老師有無(wú)變化，他(她)的同學(xué)在暑期都參加了什么活動(dòng)或者培訓(xùn)班，同學(xué)們都取得了什么進(jìn)步。有時(shí)間的家長(zhǎng)，還可以幫助孩子溫故知新。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、回顧目標(biāo):

這本教材是第一學(xué)段的最后一本教材。通過(guò)總評(píng)，學(xué)生可以獲得更扎實(shí)的知識(shí)，提高計(jì)算能力，培養(yǎng)數(shù)感、空間概念和應(yīng)用意識(shí)，用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，獲得成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，全面達(dá)到本教材和第一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)。

1、通過(guò)總復(fù)習(xí)，讓學(xué)生獲得更扎實(shí)的知識(shí)，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

2、通過(guò)歸納、整理和實(shí)踐，提高和發(fā)展了學(xué)生的計(jì)算能力、數(shù)字感、空間概念、統(tǒng)計(jì)思維和應(yīng)用意識(shí)。

3、讓學(xué)生用知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，獲得成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二、班級(jí)學(xué)生情況分析:

(1)這個(gè)班有54名學(xué)生，其中男生31名，女生23名?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚，70%能夠完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。但只有20%的學(xué)生思維敏捷，具有一定的`深度和廣度，基礎(chǔ)知識(shí)較好，思維發(fā)散，初步具備創(chuàng)新意識(shí)和能力，能夠積極思考，積極參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。另外30%的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式不太好。其中，少數(shù)學(xué)生不善于學(xué)習(xí)，不愿意參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自控能力不足，注意力不集中?；A(chǔ)知識(shí)差，口語(yǔ)計(jì)算水平無(wú)論是速度還是準(zhǔn)確度都有待提高；在學(xué)習(xí)方法上，要進(jìn)一步加強(qiáng)。面對(duì)難題，他們只知道生搬硬套。特別是有四五個(gè)學(xué)生不知道怎么學(xué)數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)很差。他們每次考試都得30-40分，經(jīng)常不及格。另外，學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生很少，需要老師和家長(zhǎng)做好思想引導(dǎo)。

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)不穩(wěn)定，急于求成的錯(cuò)誤很多，主要體現(xiàn)在數(shù)字和代數(shù)中二、三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)為兩位數(shù)的除法運(yùn)算。學(xué)生用稿不當(dāng)，草率計(jì)算容易出錯(cuò)，所以要準(zhǔn)備一份專(zhuān)門(mén)的稿。在解決問(wèn)題時(shí)，有些學(xué)生經(jīng)常因?yàn)閷?duì)題目沒(méi)有足夠的閱讀和理解而匆忙寫(xiě)作，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。這些學(xué)生通常不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。值得注意的是，這學(xué)期兩極分化現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，優(yōu)秀的學(xué)生很容易學(xué)習(xí)新知識(shí)，應(yīng)用自如，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生知識(shí)扎實(shí)，能獨(dú)立學(xué)習(xí)，但不夠靈活，缺乏問(wèn)題意識(shí)。后進(jìn)生接受知識(shí)慢，不善于獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候，要注意兩頭兼顧，既要補(bǔ)差，又要培養(yǎng)優(yōu)秀。

三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)和重點(diǎn)

(1)回顧要點(diǎn)

具有讀寫(xiě)大數(shù)、除法、乘法、統(tǒng)計(jì)和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的知識(shí)。

(二)復(fù)習(xí)難點(diǎn)

能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確分析和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)空間觀念的培養(yǎng)。

(3)復(fù)習(xí)重點(diǎn)

啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在獨(dú)立思考、合作交流中分析思考。提高解決問(wèn)題的能力。

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

(一)數(shù)與代數(shù)

1、一萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)字的讀寫(xiě)；數(shù)字的含義和比較大小。

2、對(duì)小數(shù)和加減運(yùn)算有初步了解。

3、兩位數(shù)和二、三位數(shù)的乘法；一位數(shù)和二、三位數(shù)的除法和混合運(yùn)算

4、年、月、日之間的關(guān)系，以及24小時(shí)計(jì)時(shí)法。

(二)空間與圖形

線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)的特性會(huì)用三角尺和直尺畫(huà)出已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)和平行線(xiàn)。

(3)統(tǒng)計(jì)與概率

會(huì)畫(huà)條形圖，并能從圖表中獲取信息，解決問(wèn)題。

五、復(fù)習(xí)注意點(diǎn)

教師

1、根據(jù)本班的學(xué)習(xí)情況，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備并講授好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

2、運(yùn)用多種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，注重知識(shí)的整體性、連貫性和系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)整理。

3、在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)反思的態(tài)度和習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)是分層次的、全面的、有趣的、開(kāi)放的，及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，做到每天知識(shí)清晰。

5、重視補(bǔ)差工作，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)感受和態(tài)度，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。

(2)學(xué)生

1、要求態(tài)度上積極學(xué)習(xí)，注意復(fù)習(xí)，敢于提問(wèn)，不懂就問(wèn)。

2、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考發(fā)言，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言。

3、要求課后按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。

(3)提高質(zhì)量和彌補(bǔ)差距的措施

1、注重從學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)理解數(shù)和數(shù)知識(shí)。

2、學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)復(fù)習(xí)。放下基礎(chǔ)知識(shí)和技能。同時(shí)，要注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

3、把握好教學(xué)要求，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。仔細(xì)選擇練習(xí)，不要提問(wèn)。

4、提高對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。如果你犯了錯(cuò)誤，你可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，這將鼓勵(lì)學(xué)生檢查和分析錯(cuò)誤，并不斷改進(jìn)。

5、課內(nèi)與課外補(bǔ)課相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，動(dòng)員學(xué)生共同幫助自己進(jìn)步，同時(shí)獲得家長(zhǎng)的配合，鼓勵(lì)和監(jiān)督自己進(jìn)步。

6、積極幫助貧困學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生，這樣才能在課堂上多提問(wèn)，多輔導(dǎo)作業(yè)，多練習(xí)多講解，多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，提供更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。給出一些深思熟慮的問(wèn)題，讓學(xué)習(xí)更好的同學(xué)滿(mǎn)意。

六、審查具體措施:

1、計(jì)算部分:

A、口算:堅(jiān)持規(guī)律練習(xí)，每節(jié)課安排3分鐘練習(xí)。練習(xí)的方式盡可能多樣化，比如聽(tīng)和數(shù)，看誰(shuí)做得對(duì)和快，讓學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中使用。

b 、乘除計(jì)算:首先要復(fù)習(xí)計(jì)算規(guī)則和需要注意的點(diǎn)，重點(diǎn)是兩位數(shù)到三位數(shù)之間的計(jì)算策略和方法。

2、解題部分:重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，將結(jié)構(gòu)相似的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行比較，讓學(xué)生看到問(wèn)題中的信息。當(dāng)問(wèn)題發(fā)生變化時(shí)，解決問(wèn)題的步驟是如何變化的？

3、圖解幾何:引導(dǎo)學(xué)生歸納整理，幫助學(xué)生掌握垂直線(xiàn)和平行線(xiàn)的畫(huà)法。

4、計(jì)量單位:聯(lián)系實(shí)際生活，從簡(jiǎn)單的例子入手，加深學(xué)生對(duì)它們的理解和運(yùn)用。

5、關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，在課堂上多加關(guān)注，多與家長(zhǎng)交流思想、溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取幫助期末考試的壓力，讓這些學(xué)生取得進(jìn)步。

6、注意根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

七、復(fù)習(xí)課表

略

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、引言

今年我二十一歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在畢業(yè)之前無(wú)需頻頻回首，自信而堅(jiān)定，雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí)，因而，謹(jǐn)在此制定一個(gè)2年計(jì)劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對(duì)自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。

事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

三、計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)介

此計(jì)劃書(shū)從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段：

階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并取得會(huì)計(jì)證。

階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級(jí)職稱(chēng)考試的學(xué)習(xí)和一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動(dòng)保障工作，結(jié)合工作實(shí)際，勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：

以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本，主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握。全書(shū)1905頁(yè)，計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙，將用953個(gè)工作日全部閱讀完。

我國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時(shí)學(xué)習(xí)、掌握。

結(jié)合國(guó)際形勢(shì)研究勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì)，以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書(shū)共分八章，每周閱讀一章，三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本，全書(shū)共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個(gè)月學(xué)完。

每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，每年寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握：

a. 20xx年4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，20xx年11月參加考試。

b. 20xx年1月報(bào)名參加中級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)課考試，并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱(chēng)方面的專(zhuān)業(yè)課程。

c. 20xx年11月報(bào)名參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試。

d. 20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級(jí)考試。(具體英語(yǔ)課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定。)

e. 以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書(shū)信、作文形式練習(xí)寫(xiě)作，加強(qiáng)閱讀量。

鋼琴：加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)，充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的曲目進(jìn)行溫習(xí)。

體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

六、各階段目標(biāo)

20xx年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共計(jì)12篇，社保熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研報(bào)告3篇。

20xx年4月取得會(huì)計(jì)證。

20xx年12月取得中級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)課的證書(shū)。

20xx年4月取得職稱(chēng)英語(yǔ)考試證書(shū)。

20xx年3月取得英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū)。

七、備注

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計(jì)劃得以完善。

八、結(jié)束語(yǔ)

三年后，當(dāng)我再次翻開(kāi)這一計(jì)劃書(shū)，希望我能自豪地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。”

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

如果是上課期間，每天以老師為主，即老師布置的作業(yè)一定做完，老師講完的課對(duì)應(yīng)的練習(xí)做完，老師明天講的今天預(yù)習(xí)一下概念，做做簡(jiǎn)單的填空題。

如果時(shí)間不夠，合理安排，高考的重點(diǎn)，比如函數(shù)，多做練習(xí)，特別是大題;集合不是很重點(diǎn)，做小題就可以了。

如果是假期自己自學(xué)的話(huà)，可以找個(gè)家教，會(huì)比較系統(tǒng)，因?yàn)閯傞_(kāi)始接觸的集合的概念雖然出的題目比較簡(jiǎn)單，但是因?yàn)楦拍钶^抽象，理解比較困難，最好在別人的幫助下;如果對(duì)自己的自學(xué)能力比較有自信，可以先看書(shū)本的概念，特別是黑體字，概念下面的例題是有助于理解概念的，雖然簡(jiǎn)單也不能忽略，再有就是書(shū)本后面的練習(xí)題一般不會(huì)很難但會(huì)是比較典型的題目，是測(cè)試你理解概念的程度的，總的來(lái)說(shuō)，就是以書(shū)本的知識(shí)和練習(xí)為主，不建議著手做練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)，如果你已經(jīng)買(mǎi)了，可以做做前面的填空題什么的，但最好不要一開(kāi)始就研究難題。

高一是很關(guān)鍵的一年，不但是因?yàn)楦咭唤淌诘闹R(shí)都是在高考中占據(jù)很大比重的知識(shí)，而且是養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維(即是拿到一道題，你首先應(yīng)該怎么去分析已知未知，怎么將已知條件與問(wèn)題聯(lián)系在一起)，形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣(我自己的興趣是因?yàn)楦咭坏臅r(shí)候數(shù)學(xué)就找到了方法，學(xué)得不錯(cuò)而養(yǎng)成的)的關(guān)鍵時(shí)刻，太難而不必要的題目會(huì)打擊你的信心，而且照成高中數(shù)學(xué)很難的心理障礙。

如果你用的教材不是我的版本，也可以參照這個(gè)計(jì)劃，但是要弄清楚教材中那些是重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)高考。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

在開(kāi)始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6—8個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要！只要按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持的話(huà)，超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。（后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整）

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)

應(yīng)該將寒假分為復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，就不能貪多！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。（超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來(lái)復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法與常用搭配。將上學(xué)期的課文從開(kāi)始再?gòu)?fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫(xiě)與固定搭配與固定句式及語(yǔ)法知識(shí)。）

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候可詢(xún)問(wèn)老師。（數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語(yǔ)要預(yù)習(xí)前五單元）

四、時(shí)間安排表（可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整）

8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語(yǔ)課文，聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力。聽(tīng)讀是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感最好的方法。聽(tīng)讀的材料可以是上學(xué)期的英語(yǔ)教材，也可將下學(xué)期教材。

9：00 做寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，因此先做數(shù)學(xué)的作業(yè)；

10：00 開(kāi)始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。

10： 20xx：20 做英語(yǔ)寒假作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁(yè)，然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物，寫(xiě)寫(xiě)單詞。

下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文 學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書(shū)籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，為寫(xiě)作積累材料。

晚上可安排一個(gè)小時(shí)練習(xí)寫(xiě)字與學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，包括語(yǔ)文與英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語(yǔ)文，明天就學(xué)習(xí)英語(yǔ)。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫(xiě)一頁(yè)，英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行。然后呢可以買(mǎi)本英語(yǔ)方面的作文輔導(dǎo)書(shū)，學(xué)習(xí)寫(xiě)一些小文章?？蓪r(shí)間安排在晚上7：00—8：00

剩下的晚上時(shí)間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國(guó)電影必須有英語(yǔ)字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國(guó)，挺適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的。

建議：

1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來(lái)提高自己作文水平。

2、在寒假里按時(shí)做作業(yè)，堅(jiān)持不拖拉，也不可開(kāi)小差。

3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢

4、、每天最遲不能超過(guò)十點(diǎn)半睡覺(jué)

5、 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門(mén)走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)與生活。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級(jí)中學(xué)，相對(duì)而言還是比較落后的。無(wú)論是設(shè)備還是整體的觀念。教學(xué)任務(wù)也比較重。

發(fā)展目標(biāo)：

1、 應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力方面，在自己較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)劃于準(zhǔn)備、組織與管理、學(xué)習(xí)與發(fā)展等三個(gè)方面的各項(xiàng)較強(qiáng)理解和實(shí)行，重點(diǎn)將評(píng)估與診斷方面的各項(xiàng)指標(biāo)理解透，通過(guò)這次培訓(xùn)，力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀。

2、 應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面，計(jì)劃與準(zhǔn)備，組織與管理，評(píng)估與診斷這三個(gè)方面是一片飄紅啊!計(jì)劃與準(zhǔn)備這塊評(píng)估列出了六點(diǎn)，組織與管理有五點(diǎn)，評(píng)估與診斷有四條，我將一一了解，一一學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將它們?nèi)跁?huì)貫通，達(dá)到優(yōu)秀。

3、 應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力方面，本人將通過(guò)此次培訓(xùn)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與實(shí)踐教學(xué)中的各種資源，力求是自己在專(zhuān)業(yè)水平上有個(gè)大的提高。

行動(dòng)計(jì)劃

如果說(shuō)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話(huà)，那最大的困難可能是時(shí)間問(wèn)題，但時(shí)間就是海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的!

實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體途徑與措施：現(xiàn)在好好珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家們的視頻與講座，做好筆記與交流，把學(xué)到的理論結(jié)合實(shí)際教學(xué)應(yīng)用到課堂上區(qū)。在生活中多閱讀相關(guān)信息技術(shù)方面的書(shū)籍，多花點(diǎn)時(shí)間鍛煉下各種教學(xué)軟件，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。

還有，我們并不孤獨(dú)。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)心我們的老師、家長(zhǎng)的陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。

所以，希望我們能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)。另外，為了讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議。

●每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)；

●學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

●制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

●晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

●每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)／喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

●不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

●有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話(huà)請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧！

●每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。

1語(yǔ)文：每天閱讀，語(yǔ)感保鮮

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)需要多加品味和感悟的過(guò)程，每天都進(jìn)行一定量的閱讀，可以對(duì)語(yǔ)感進(jìn)行保鮮。

首先，每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文和雜文進(jìn)行閱讀，讓自己在假期能夠有時(shí)間賞析美文，而且也能夠提高人文素養(yǎng)。其次，古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)也不是一日之功，同學(xué)們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進(jìn)行翻譯。

由于語(yǔ)文高考題中的主觀題占分越來(lái)越多，所以高三學(xué)生要通過(guò)訓(xùn)練來(lái)掌握一些答題的規(guī)范，在老師平時(shí)的講解中，尋找到一種解答語(yǔ)文主觀題的方法。

2數(shù)學(xué)：“查漏”與＂晨跑”

從數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科看，我認(rèn)為高三同學(xué)可以利用寒假時(shí)間做兩件事情。

第一件事情是“查漏”。把上個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行整理，以自己做錯(cuò)的習(xí)題作為線(xiàn)索，來(lái)檢查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的掌握情況?？梢詫?zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把經(jīng)過(guò)查漏補(bǔ)缺找到的知識(shí)點(diǎn)，詳細(xì)地記錄下來(lái)，以便最后階段復(fù)習(xí)時(shí)參考。

我認(rèn)為同學(xué)們一定要珍惜“錯(cuò)誤”，弄清錯(cuò)誤的原因。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識(shí)、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識(shí)。

第二件事情是“晨跑”。由于下個(gè)學(xué)期時(shí)間短，所以同學(xué)們?cè)诤倮锟梢蕴崆斑M(jìn)行復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類(lèi)比已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的復(fù)習(xí)方法，這樣的超前準(zhǔn)備類(lèi)似于晨跑，可以帶來(lái)一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)。當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始，復(fù)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài)，還可以有能力來(lái)關(guān)注自己最容易犯的錯(cuò)誤。

對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)，可以通過(guò)做專(zhuān)題來(lái)提升對(duì)知識(shí)的綜合能力。比如同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個(gè)大題，把整個(gè)章節(jié)的知識(shí)都進(jìn)行融會(huì)貫通。

高三學(xué)生每天可以安排一個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)過(guò)短都不適合；而有的同學(xué)把家中整個(gè)寫(xiě)字臺(tái)上都鋪滿(mǎn)課本、練習(xí)冊(cè)，常常是做一題換一本書(shū)，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn)。

最后要提醒同學(xué)們，千萬(wàn)不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結(jié)果精神萎靡不振。

3英語(yǔ)：朗讀，大聲讀出來(lái)

有限的寒假內(nèi)我們能做什么？首先還是要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。可以提供一個(gè)供參考的簡(jiǎn)單辦法：每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)半小時(shí)。

這一個(gè)半小時(shí)用來(lái)干三件事：

第一，多識(shí)字。詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，新課改后，對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的詞匯量大增，寒假中這些詞匯至少得默寫(xiě)兩遍吧。

第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語(yǔ)試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項(xiàng)目。建議學(xué)生每天都做一點(diǎn)，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須限時(shí)做，和考試一樣。

第三，勤背誦。這個(gè)寒假最好能背誦3—5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國(guó)有句古語(yǔ)：熟讀唐詩(shī)三百首，不能做詩(shī)也會(huì)吟。朗讀和背誦可以增強(qiáng)語(yǔ)感。其實(shí)很多英語(yǔ)學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說(shuō)的語(yǔ)法一條條對(duì)照著做，大多時(shí)候他們能憑語(yǔ)感迅速找到要填寫(xiě)的詞匯，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

此外，放假時(shí)娛樂(lè)總是需要的，如果能適當(dāng)看一些英語(yǔ)原版電影或CCTV9的電視節(jié)目，那就更好了。這和朗讀背誦英語(yǔ)課文的道理一樣。

4物理：重視解題規(guī)范

首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期中自己還有哪些事情沒(méi)時(shí)間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有計(jì)劃地將它們完成。

其次還可以整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記，用活頁(yè)夾的形式將自己平時(shí)容易錯(cuò)的問(wèn)題重新歸類(lèi)，并把相關(guān)的一些問(wèn)題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。不僅要知道這些問(wèn)題怎么做，還要知道為什么這樣做。

另外可以整理一下自己的物理知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)?？梢砸哉鹿?jié)為順序，先在筆記本上畫(huà)一下各個(gè)章節(jié)的知識(shí)、概念的框圖，然后再看一看書(shū)本進(jìn)行補(bǔ)充和完善，做到對(duì)高中的物理知識(shí)、概念了如指掌。

最后還可以適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)可以計(jì)時(shí)也可以不計(jì)時(shí)，通過(guò)練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果，并尋找新的問(wèn)題。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范，特別是作圖、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算中的規(guī)范要求，不要追求練習(xí)的數(shù)量，而要注重練習(xí)的質(zhì)量，追求解題的正確率。

5化學(xué)：重點(diǎn)突破模糊知識(shí)點(diǎn)

化學(xué)總體上仍然側(cè)重對(duì)考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況和考生應(yīng)具有觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力、自學(xué)能力等方面的測(cè)試，但就化學(xué)各部分知識(shí)內(nèi)容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意。

經(jīng)過(guò)高三第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)校已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，接下去便是進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)了。學(xué)生應(yīng)自己將所學(xué)的知識(shí)作重點(diǎn)的整理，尤其是重點(diǎn)突破一些平時(shí)感覺(jué)比較模糊的知識(shí)點(diǎn)。

在此基礎(chǔ)上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納，逐步形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

練習(xí)與試卷分析相結(jié)合。從應(yīng)試的角度看，能有足夠的時(shí)間進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練無(wú)疑能使考生取得好成績(jī)，由于平時(shí)在校的整塊訓(xùn)練時(shí)間不多，所以要充分利用好寒假的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練。

6生物：注重理論與生活實(shí)際的聯(lián)系

生物科學(xué)離不開(kāi)社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)踐，離不開(kāi)自然環(huán)境。因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)自然現(xiàn)象或社會(huì)事物進(jìn)行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)的交叉與滲透，從而提高實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。

實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實(shí)驗(yàn)思想和實(shí)驗(yàn)方法。注意科學(xué)思維能力的培養(yǎng)，科學(xué)思維能力是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的核心，是發(fā)揮學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)軇?dòng)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講，除了要對(duì)一年以來(lái) 高考 復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生可以參考進(jìn)行。

早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊，可事半功倍。

正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃浀?東西。

傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

茅以升學(xué)習(xí)方法：思考記熟學(xué)習(xí)法

茅以升是中國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家。他自幼熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡讀書(shū)0 19XX年夏天，他畢業(yè)于唐山路礦學(xué)堂。為了掌握建橋的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他到美國(guó)進(jìn)修、實(shí)習(xí)，先后獲得了碩士和博士學(xué)位。他回國(guó)后，在北洋大學(xué)任教。予1933 年秋，擔(dān)任了杭州錢(qián)塘江大橋工程處處長(zhǎng)。他和同事及建筑工人們共同努力，終于建成了由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的鐵路、公路聯(lián)合大橋。

茅以升的學(xué)習(xí)方法是把思考和背誦結(jié)合起來(lái)，在理解的基礎(chǔ)上用背誦來(lái)增強(qiáng)記憶力。

少年時(shí)的茅以升，學(xué)習(xí)十分用功。為了鍛煉記憶力，他每天清晨都到河邊背誦古詩(shī)文。天長(zhǎng)日久，他不但增加了知識(shí)，還有效地增強(qiáng)了記憶力，達(dá)到了過(guò)目成誦的境界。一次，爺爺抄寫(xiě)古文時(shí)，他在一旁默記。等爺爺放下筆時(shí)，他竟然把一篇《京都賦》一字不差地背誦出來(lái)。

茅以升不僅用背誦古詩(shī)文，還用背誦抽象的數(shù)字來(lái)鍛煉記憶力。一次，他看到有篇文章把圓周率的近似值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后面一百位。他想：背誦這些數(shù)字不也是一種鍛煉嗎？于是，他就一節(jié)一節(jié)地背記這一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字：14、15、92、65、35、89、79、32、48、46、26、43、38……這些數(shù)字盡管難記，但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，還是全部背了下來(lái)。

良好的記憶力是成才的先決條件。茅以升的成才，與他采取正確的學(xué)習(xí)方法是密不可分的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

第五屆“書(shū)香寒假”讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了！為了能夠?qū)W到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用書(shū)中優(yōu)美的詞句，就要多讀書(shū)、多看書(shū)。因此，我特意制定了一個(gè)“讀書(shū)計(jì)劃”。

1、星期一至星期五，中午放學(xué)回到家，吃過(guò)午飯后，離下午上學(xué)還有一段時(shí)間，我要充分利用這段時(shí)間，讀20分鐘的圖書(shū)。當(dāng)然，在午托部就要視情況而言。

2、星期一至星期五，下午放學(xué)回到家，做完老師布置的作業(yè)后，還要再看看中午讀過(guò)的文章，并結(jié)合“五星本”上的作業(yè)，寫(xiě)一篇讀后感。

3、星期六和星期天，除做完老師布置的作業(yè)以外，每天還要讀2個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，并把文章內(nèi)容大致的說(shuō)一下，還要寫(xiě)一篇讀后感。

4、書(shū)的范圍要廣，不僅要讀優(yōu)秀故事書(shū)，還要讀優(yōu)秀作文，當(dāng)然科普類(lèi)的圖書(shū)也不能少，比如《少年兒童百科全書(shū)》等。

5、讀書(shū)時(shí)聲音要大，要專(zhuān)心致志的讀；寫(xiě)讀后感時(shí)不能夠敷衍了事。

以上就是我的讀書(shū)計(jì)劃，我一定要嚴(yán)格遵守。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

曾經(jīng)令人無(wú)比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多么依依不舍啊！想努力把它留下，可人是無(wú)法控制時(shí)光的流逝，再一眨眼，它就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有，煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗，用自己的汗水和心血換取下一個(gè)假期的輕松和愉快。

告別了小學(xué)的愉快生活，中學(xué)富麗堂皇的大門(mén)有向我們開(kāi)啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來(lái)。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)了新的學(xué)校，新的班集體，融入了新的學(xué)習(xí)生活，新的團(tuán)隊(duì)。

我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開(kāi)一間間知識(shí)，智慧的寶庫(kù)。我們期待著，希望能吮吸到更多知識(shí)的甘霖，希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色。

面對(duì)中學(xué)這三年，我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮，而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去，面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長(zhǎng)，其實(shí)卻很短暫，因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，合理安排作息時(shí)間，按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù)，給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。

要知道，初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次，因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓？打，加固我們自身的“地基”，并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把握住時(shí)機(jī)，千萬(wàn)不能錯(cuò)失良機(jī)。

在新的班集體中，我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往，得“民心”，更應(yīng)該尊敬自己的師長(zhǎng)，表示忠心，將來(lái)才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動(dòng)，鍛煉自己，讓自己更出色。

就以上三大點(diǎn)，我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)：

首先要自覺(jué)遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽(tīng)課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎，觀察入微。在成績(jī)方面要過(guò)應(yīng)，期中考之前，要在班級(jí)站？腳跟，靠進(jìn)班級(jí)前十。

其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過(guò)，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。

最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己，讓自己在各方面都很出色。并且跟周?chē)耐瑢W(xué)結(jié)下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見(jiàn)自己存在的價(jià)值，要知道是金子總會(huì)發(fā)光的。

如果初一的時(shí)候抓緊時(shí)間為自己打下了良好的基礎(chǔ)，那初中三年的不易也將會(huì)屢屢化解，也不會(huì)像當(dāng)初想象的那么難了。如果完成那三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)，就可以像蜀國(guó)丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

期末考試結(jié)束了，當(dāng)大家還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候，寒假就要來(lái)臨了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺(jué)得很有收獲，對(duì)于高考充滿(mǎn)信心；也有同學(xué)會(huì)覺(jué)得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還有欠缺，對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼。

人的一生中有很多事情是大家依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，大家也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。大家并不孤獨(dú)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有夢(mèng)想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，還有老師和家長(zhǎng)的關(guān)心更有大家的鼓勵(lì)和陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。

說(shuō)了這么多，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)！

另外，為了讓自己的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)；

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)；

3、中午適當(dāng)午休；

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排；

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里；

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞；

7、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記或是讀后感，或是精彩的摘抄；

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內(nèi)）；

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上 19：30-21：30；

10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)；

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面；

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下；

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本；

14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話(huà)請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享12篇)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？或許你正在查找類(lèi)似"學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享12篇)"這樣的內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

一時(shí)間安排上

1、起床：堅(jiān)持做到每天7：00—7：30起床，吃早飯；

2、上學(xué)：7：30出家門(mén)，上學(xué)不遲到；

3、上學(xué)路上：腳步要快，不拖拉，要10分鐘走到學(xué)校；

4、上課：7：40—11：30，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；

5、吃午飯：12：00吃飯，吃飯的時(shí)候盡量不看電視，

要等到吃過(guò)飯?jiān)倏矗?/p>

6、寫(xiě)毛筆字：13：00寫(xiě)一張毛筆字，寫(xiě)字的時(shí)候要專(zhuān)心，

字要工工整整，不能歪歪扭扭的；

7、下午的課：14：20出家門(mén)，14：30—17：05上課；

8、作業(yè)和晚飯：18：00—19：30；

9、上床：洗臉?biāo)⒀郎洗玻?0：30看書(shū)，21：00睡覺(jué)。

10、特殊時(shí)間說(shuō)明：

①星期一、三、五下午放學(xué)練琴。

②星期二、四下午放學(xué)上網(wǎng)1小時(shí)。

③星期六下午自由安排。

二讀書(shū)計(jì)劃

媽媽說(shuō)，開(kāi)學(xué)以后就沒(méi)太多時(shí)間去書(shū)店看書(shū)了。前天，媽媽帶我去圖書(shū)城又新買(mǎi)了一些書(shū)。

這學(xué)期我要讀的書(shū)有：《淘氣包馬小跳》、《我和小姐姐克拉拉》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《笨狼的故事》、《非洲歷險(xiǎn)記》、《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》、《影子人》、《烏丟丟的奇遇》、《我就是我的顏色》、《百問(wèn)百答—宇宙》、《搖頭晃腦讀中華》、《史記故事》……

三重新寫(xiě)日記本

媽媽說(shuō)，這一學(xué)期我還有一個(gè)重要計(jì)劃——重新在日記本上寫(xiě)日記！

我以前曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)滿(mǎn)滿(mǎn)兩個(gè)日記本，可自從去年暑假開(kāi)通校信通博客以后，我習(xí)慣了在電腦上寫(xiě)東西，媽媽新給我買(mǎi)的日記本上就缺少了我的文字。

放假我有時(shí)間在電腦上寫(xiě)博客，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，我又沒(méi)時(shí)間上網(wǎng)寫(xiě)博客了。

所以，從明天開(kāi)始，我只能寫(xiě)在日記本上，然后有時(shí)間再往電腦上校信通博客上抄。

以上我的新學(xué)期計(jì)劃，我一定要堅(jiān)持做到！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

今年的九月一日，對(duì)我是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這第一學(xué)期的起點(diǎn)，對(duì)我而言是多么特別而又重要，我已邁進(jìn)初中的學(xué)校大門(mén)，我將在學(xué)習(xí)期間更加的勤奮、努力。我將根據(jù)自己的實(shí)際情況，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡一切所能向我設(shè)立的目標(biāo)努力。

一、語(yǔ)文

1.在閱讀分析上是我的弱點(diǎn)，我將會(huì)更加努力地多做一些課堂練習(xí)。

2.在平時(shí)我應(yīng)加強(qiáng)大量的課外閱讀。

3.提前預(yù)習(xí)課文，平時(shí)要將做好的筆記歸類(lèi)并整理好。

4.作文的寫(xiě)作上，也是我需要加倍努力地一項(xiàng)任務(wù)。我將學(xué)會(huì)觀察身邊的生活瑣事，學(xué)會(huì)更加生動(dòng)的去刻畫(huà)人物和事物，新學(xué)期作文《新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

語(yǔ)文的目標(biāo)：提高閱讀分析能力，寫(xiě)好每一篇作文。

二、數(shù)學(xué)

1.在計(jì)算題上我經(jīng)常會(huì)粗心大意，我將在這學(xué)期努力去改正粗心的壞習(xí)慣。

2.在一些應(yīng)用題上，我應(yīng)更多的去靈活運(yùn)用各項(xiàng)公式，掌握好舉一反三的技能。

3.平時(shí)要多做課堂練習(xí)，有不清楚、不理解的題目應(yīng)及時(shí)找老師和同學(xué)來(lái)解決問(wèn)題。

4.在課外時(shí)間，我希望根據(jù)自己的弱點(diǎn)參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)加強(qiáng)自己的應(yīng)用題水平。

數(shù)學(xué)的目標(biāo)：提高應(yīng)用題的水平，做到認(rèn)真仔細(xì)，平時(shí)要勤做練習(xí)卷。

三、英語(yǔ)

1.以前一直都是學(xué)牛津英語(yǔ)的，現(xiàn)在我將會(huì)對(duì)新世紀(jì)英語(yǔ)做好更多的預(yù)習(xí)功課。

2.每天的早晚都會(huì)安排時(shí)間來(lái)聽(tīng)、讀課文。

3.在句子的練習(xí)上，我應(yīng)多做多練，做到靈活運(yùn)用。

英語(yǔ)的目標(biāo)：每天都堅(jiān)持多看、多聽(tīng)、多讀。

最后，我也會(huì)在新增的一些課程，如：地理、科學(xué)等其它學(xué)科上，也將加倍努力學(xué)習(xí)，希望在各項(xiàng)學(xué)科上都能全面發(fā)展，并能在期中和期末考試的時(shí)候拿到優(yōu)秀的成績(jī)。

六(1)班范正陽(yáng)

20xx年9月4日

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

下學(xué)期是我們最后一個(gè)學(xué)期，為了能夠進(jìn)入到自己希望的學(xué)校，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓住每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，不讓自己留下遺憾。

學(xué)習(xí)是需要積累更需要提高效率的，所以為了讓自己在學(xué)習(xí)中有更大的進(jìn)步，我決定對(duì)自己的工作做好相關(guān)的安排工作。

每天早上早起，背誦古詩(shī)詞，把老師教導(dǎo)的一些知識(shí)點(diǎn)多讀多記，掌握更多的技巧，一遍不行我就多記憶幾遍，直到自己能夠完全掌握為之，每個(gè)工作的具體要輸就是讓自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把時(shí)間分配好，早上時(shí)間最好能夠成為我學(xué)習(xí)和廠長(zhǎng)的重要工具，有利于我進(jìn)一步成長(zhǎng)。

利用早上記憶單詞和背誦課文，并且多牢記相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)工作的安排讓自己有更好的提升，每天都會(huì)牢記單詞三十個(gè)，各種詞匯三十個(gè)，不斷的提升和鍛煉自己的能力讓自己有更好的成長(zhǎng)和發(fā)展的空間對(duì)自己來(lái)說(shuō)這是一次非常不錯(cuò)的成長(zhǎng)。

積極詢(xún)問(wèn)老師，做好學(xué)習(xí)解答問(wèn)題，不能把在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題留下來(lái)成為以后的阻礙，所以我會(huì)把自己的學(xué)習(xí)成果做好安排，把握好學(xué)習(xí)的度，讓自己有一個(gè)全新的工作發(fā)展，讓自己有一個(gè)全新的成長(zhǎng)。

每天的學(xué)習(xí)中，把各科的課程學(xué)習(xí)好，不但在上課的時(shí)候要集中精力學(xué)習(xí)更要掌握方法，避免自己在學(xué)習(xí)中走神，同時(shí)還要做好學(xué)習(xí)和工作的筆記，不能有任何的拖延，這樣才有益于我的學(xué)習(xí)，做的筆記也能夠成為以后學(xué)習(xí)些的復(fù)習(xí)工具，對(duì)以后的學(xué)習(xí)是一個(gè)額幫助。

遵守學(xué)校的安排和規(guī)章制度，不冒冒失失的去工作，有部匆忙的離開(kāi)，做一個(gè)遵守學(xué)校學(xué)習(xí)的好學(xué)生，努力把每一堂課都努力學(xué)好掌握好學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)提高學(xué)習(xí)的效率，讓自己有更大的成長(zhǎng)和發(fā)展空間。

向成績(jī)優(yōu)異者學(xué)習(xí)，改正自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極認(rèn)真的追求知識(shí)，努力提高自己讓自己學(xué)的更多，掌握的更多，不浪費(fèi)時(shí)間在其他工作中，把每天學(xué)習(xí)和工作的任務(wù)都努力把控好，做好安排，讓自己學(xué)有所成。同時(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和工作建設(shè)，加大對(duì)學(xué)習(xí)的投入。

在回到家中爭(zhēng)取不看動(dòng)畫(huà)片，不玩游戲，努力在家中學(xué)習(xí)和練習(xí)，把一些試卷練習(xí)題在家中提前做好，掌握好學(xué)習(xí)的基本步驟掌握好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，每天堅(jiān)持如一日，通過(guò)自己的努力和不懈奮斗找到屬于自己的人生道路軌跡在最后一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成考上自己喜歡的初中，努力去通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己的人生，改變自己的未來(lái)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，操場(chǎng)上還存留著軍訓(xùn)的氣息，看著初一的新同學(xué)們加入到這個(gè)校園中，我也意識(shí)到自己已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，時(shí)間真是過(guò)得飛快，好像只是一瞬間的事，那么在新的一學(xué)期中我也會(huì)做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在過(guò)去的一學(xué)期中，我嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行每一階段的學(xué)習(xí)，事實(shí)證明效果是真的好，那么在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足，比如馬虎、有時(shí)效率不高等，那么在新學(xué)期中，我也會(huì)努力改正這些不足，對(duì)于存在的優(yōu)點(diǎn)也不驕傲，并且查看是否仍有進(jìn)步的空間，讓自己不停留在原地。那么接下來(lái)就是對(duì)新一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定。

一、改正不足

對(duì)于自己已經(jīng)明確的不足要及時(shí)的改正，但不要一時(shí)心急，要循序漸進(jìn)的來(lái)，確保能夠完全將這些徹底扔掉，那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，可以做一個(gè)便簽，如果覺(jué)得必要的話(huà)，可以將提醒自己的話(huà)寫(xiě)在上面，放在自己能夠看見(jiàn)的地方，在堅(jiān)持一段時(shí)間后，可以進(jìn)行自我的檢查，對(duì)仍有殘留的不足，要加大力度。

二、提升自主學(xué)習(xí)能力

自學(xué)，一直都是一個(gè)模糊詞匯，大家對(duì)其的理解或許是相同的，但是做出來(lái)的效果卻是參差不齊，那么，已經(jīng)到了初三的階段，我們即將迎來(lái)的一場(chǎng)大考——中考，已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在最后的這一年中，除了要跟上老師每天上課的腳步，更重要的就是自己在空余時(shí)間的自學(xué)，這也是能力提高的關(guān)鍵時(shí)間段，那么我計(jì)劃，從各個(gè)科目的刷題開(kāi)始做起，每天為自己定下做幾套卷子的目標(biāo)，自己一定要嚴(yán)格執(zhí)行。

三、重視自己的馬虎

馬虎，一直都是我的專(zhuān)屬詞匯，做事馬虎、做題馬虎、考試還馬虎，而且每次因?yàn)檫@樣的原因，自己在考試中沒(méi)少丟分，這也一直讓我很懊惱。那么，在新學(xué)期的到來(lái)我決定一定要改正掉這個(gè)壞毛病，我覺(jué)得能夠出現(xiàn)馬虎的狀況，除了審題不認(rèn)真，還有一點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)掌握的并不是很牢固，不為失敗找借口，勇于面對(duì)便已經(jīng)成功了一半。

四、各個(gè)科目的學(xué)習(xí)

在初三這一年，最重要的就是迎接即將到來(lái)的中考，那么在有限的時(shí)間內(nèi)，將時(shí)間合理的分配，保證效率的最大化，因此我也會(huì)將時(shí)間進(jìn)行分塊，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃是對(duì)自己學(xué)習(xí)流程和思想的清晰化，在實(shí)踐中，也會(huì)將其作為準(zhǔn)則，為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

本期目標(biāo)：

1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)好學(xué)校要求的課程，通過(guò)課程考試，成績(jī)目標(biāo)在B+以上水平;

2、本期至少參加四次兼職，具體的工作可以是商場(chǎng)促銷(xiāo)員，派單員，餐館服務(wù)員或業(yè)務(wù)員等，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐積累自己的工作和與人溝通的技能和經(jīng)驗(yàn);

3、通過(guò)C1駕照考試;

4、帶好社團(tuán)活動(dòng)，并如期選出社團(tuán)下屆領(lǐng)導(dǎo)階層;

5、通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;

6、努力實(shí)踐作為班委最初的承諾，使班級(jí)在衛(wèi)生這一方面得到至少一次嘉獎(jiǎng);

7、加強(qiáng)體育鍛煉，提升自身的體質(zhì)。

具體實(shí)施計(jì)劃：1、在課前盡量進(jìn)行課程的預(yù)習(xí)，保證自己對(duì)老師講課的內(nèi)容有所了解;

2、從三月份起至六月份，買(mǎi)一套大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試試卷做，并堅(jiān)持每周有三次聽(tīng)力練習(xí);

3、每周至少有四次去駕校進(jìn)行練習(xí)的時(shí)間(周一、周二、周四、周五下午七八節(jié)都沒(méi)課，可作為備選時(shí)間)，計(jì)劃在4月中旬時(shí)拿到駕照;

4、在周末時(shí)間里騰出一天來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐，做些兼職來(lái)讓自己成長(zhǎng)，同時(shí)為自己在暑假找實(shí)習(xí)工作做好準(zhǔn)備;

5、進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)衛(wèi)生管理體制，繼續(xù)實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生承包制度，爭(zhēng)取五月份前拿到一次衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)稱(chēng)號(hào);

6、每周選四個(gè)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)和意志力。(早晨和周末下午可作為被選時(shí)間)

計(jì)劃是實(shí)踐的指向標(biāo)，但若僅僅是停留在計(jì)劃上而沒(méi)有真正的行動(dòng)，那這一切將只是空想。在此，我僅用在計(jì)劃的基礎(chǔ)上，萬(wàn)事盡力而為這句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一年之計(jì)在于春”，新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。

1、5：00-5：30 起床，洗漱半小時(shí)。

2、5：30-6：00 從家里到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間。

3、6：00-6：30 教室自習(xí)讀英語(yǔ)文章或者單詞。

4、6：30-7：00 背語(yǔ)文詩(shī)歌或者美文。

5、7：00-7：45 吃早飯，邊吃邊看書(shū)，一般是看英語(yǔ)單詞，背誦古詩(shī)什么，或者是看看理化生的公式，不能浪費(fèi)任何時(shí)間。

7、7：45-8：00 休息。

8、8：00-8：45 第一節(jié)課。

9、8：45-8：55 課間不上廁所的話(huà)可以提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

10、8：55-9：40 第二節(jié)課。

11、9：40-10：10 跑操時(shí)間，這段時(shí)間我會(huì)拿著一個(gè)小本子，在整隊(duì)等待期間會(huì)背誦英語(yǔ)單詞的，背首古詩(shī)。

12、10：10-10：55 第三節(jié)課。

13、10：55-11：05 課空期間復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

14、11：05-11：50 第四節(jié)。

15、11：50-12：40 吃飯。吃飯期間可以看一看美文，有助于寫(xiě)作文。

16、12：40-1：40 睡午覺(jué)，睡好覺(jué)一下午有精神。

17、1：40-2：00 去教室的路上。

18、2：00-2：45 下午第一節(jié)課。

19、2：45-2：55 課間休息期間可以看會(huì)書(shū)，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小游戲、

20、2：55-3：40 下午第二節(jié)課。

21、3：40-4：00 可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?dòng)，放松一下自己的心情。

22、4：00-4：45 下午第三節(jié)課。

23、4：45-4：55 課間休息期間可以看會(huì)書(shū)。

24、4：55-5：40 下午第四節(jié)課。

25、5：40-6：20 下午吃飯時(shí)間，休息時(shí)間。

26、6：20-7：00 晚上自習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候可以復(fù)習(xí)語(yǔ)文或者英語(yǔ)，做題為主，背為輔。

27、7：00-7：50 理化生科目，主要是看書(shū)做題，鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)。

28、8：00-8：50 數(shù)學(xué)，看書(shū)做習(xí)題。

29、9：00-10：30 這個(gè)時(shí)間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學(xué)的，比如說(shuō)今天做錯(cuò)的題目，拿個(gè)錯(cuò)題本記錄下來(lái)，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今天所講的，有沒(méi)有全部聽(tīng)明白了，要是不明白的明天再問(wèn)老師，整理一下第二天所學(xué)習(xí)的東西，所要講的作業(yè)等等。

30、10：00--- 整理好了。洗漱一下，睡覺(jué)，等待第二天的到來(lái)，還有很多的事情等著咱們呢，革命尚未成功，同志仍需努力。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

首先，請(qǐng)你做到，相信自己!李白說(shuō):“天生我材必有用”。請(qǐng)你相信，你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的，你有你的特長(zhǎng)，你有能力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。所以當(dāng)你面對(duì)任何學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，請(qǐng)先不要害怕、退縮，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂(lè)來(lái)自相信自己，超越自己!

第二，請(qǐng)你做到，對(duì)自己負(fù)責(zé)!作為一個(gè)小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃范，我們有自己的道德要求，請(qǐng)你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長(zhǎng)輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)這五個(gè)字的時(shí)候，你一定會(huì)感受到格外的輕松!

第三，請(qǐng)你做到，與人合作!在班級(jí)中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書(shū)、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì)與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達(dá)理，就—定會(huì)在合作的過(guò)程中收獲知識(shí)，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

另外，告訴大家一個(gè)能讓自己變得快樂(lè)的小秘訣，那就是，常給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時(shí)的評(píng)價(jià)。比如，在做作業(yè)之前，先定個(gè)目標(biāo):這次作業(yè)我要拿滿(mǎn)分!相信，對(duì)自己負(fù)責(zé)的你一定會(huì)為此努力，認(rèn)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會(huì)幫你達(dá)成這個(gè)小小的目標(biāo)!所以，建議大家，從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì)給自己制定小目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂(lè)就在你身邊!

最后，我要強(qiáng)調(diào)的是快樂(lè)是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂(lè)離不開(kāi)你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)期里能用心地把自己打造成一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，讓我們的班級(jí)充滿(mǎn)快樂(lè)因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們?cè)诳鞓?lè)中不斷成長(zhǎng)!

看完出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編給你們整理的文章內(nèi)容之后，你們有何感想呢?其實(shí)孩子就應(yīng)該從小學(xué)就給自己制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，那樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有目標(biāo)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

終于迎來(lái)了忙碌的初三，可能還會(huì)沉浸在輕松、愜意的暑假，但一開(kāi)學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實(shí)壓得我們喘不過(guò)氣。

轉(zhuǎn)眼回望過(guò)去的兩年，都那樣毫無(wú)意義的過(guò)了，不努力的我也后悔莫及。目標(biāo)，是我從未擁有過(guò)的，說(shuō)到這個(gè)代名詞，讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。

暑假里一心血來(lái)潮，就讓爸媽買(mǎi)了吉他，報(bào)了培訓(xùn)班。開(kāi)始還興致勃勃的上著，因?yàn)楫吘挂彩且郧暗膼?ài)好，而且會(huì)一門(mén)樂(lè)器也挺好?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，漸漸的，我也就不怎么感興趣了，回家也不練琴，上課時(shí)也不用心，結(jié)果混著混著暑假就這么晃過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)就后悔了，為什么不用心一點(diǎn)，為什么就不努力，想再去學(xué)習(xí)不可能了，初三的學(xué)業(yè)本來(lái)就繁重，哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。其實(shí)學(xué)習(xí)無(wú)非也就這樣，當(dāng)初你不努力，不堅(jiān)定，快死了你還想再掙扎幾下，對(duì)不起，沒(méi)時(shí)間了。現(xiàn)在，就現(xiàn)在，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關(guān)鍵在于自己。

這學(xué)期我把我偶像當(dāng)做我的動(dòng)力，可能別人會(huì)認(rèn)為這很荒謬，但是，別不行新，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)力讓我真的改變很多。我和他們擁有一樣的理想，他們也只是一群年紀(jì)不大的人，和我們差不多大就遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是沒(méi)有阻礙，何來(lái)成功？他們因?yàn)榕?，因?yàn)樾拍畛晒?，我相信我可以！就像張老師那樣，她感到痛苦、無(wú)助時(shí)，她會(huì)看她和她好友一起旅行的照片，心里會(huì)很欣慰。當(dāng)我每次看到偶像時(shí)，內(nèi)心和張老師一樣，那時(shí)我只會(huì)想，挫折沒(méi)什么，我可以克服的，我有我的理想，我必須實(shí)現(xiàn)它！

雞蛋從外打破，是事物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破是成長(zhǎng)，所以，這學(xué)期的目標(biāo)，是要朝著我的理想，一步一步的鋪成長(zhǎng)的道路。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

上個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束啦!這個(gè)學(xué)期我就讀小學(xué)五年級(jí)啦，為啦讓我在新的一個(gè)學(xué)期里取得好成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

第一：學(xué)習(xí)

在上一個(gè)學(xué)期考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)不理想。我下學(xué)期應(yīng)該對(duì)語(yǔ)文加倍努力!同時(shí)，在上一個(gè)學(xué)期中，我又學(xué)到啦許多有用的知識(shí)，許多可用的小技巧。有啦上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會(huì)再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺(jué)得，其實(shí)，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個(gè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種愛(ài)好興趣。一旦你有啦興趣，你就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實(shí)每一個(gè)人都不笨!也許有的人擅長(zhǎng)這個(gè);有的人擅長(zhǎng)那個(gè);有的人文武精通。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美。我在下一個(gè)學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無(wú)難事，只怕有心人。

第二：背書(shū)

四，五年級(jí)我們的語(yǔ)文老師一直讓我們背《論語(yǔ)》。有的人覺(jué)得這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用，沒(méi)有幫助，不想背，也不會(huì)背，也不想把太多的精力浪費(fèi)在這里。所以，我們班就有幾個(gè)“特號(hào)”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強(qiáng)，就覺(jué)得很好背。

第三：讀書(shū)

上一個(gè)學(xué)期的讀書(shū)冠軍是張xx。他讀的書(shū)有17本，而我比他少讀2本。我看的書(shū)有：《廣場(chǎng)上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢(mèng)拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒(méi)有張xx多，但是下學(xué)期我一定努力超過(guò)他。我覺(jué)得讀書(shū)可以讓我們長(zhǎng)智慧，學(xué)到更多有趣的知識(shí)。從以前不愛(ài)看書(shū)的我到現(xiàn)在變成愛(ài)讀書(shū)的我，我真的應(yīng)該感謝我的語(yǔ)文老師和爸爸媽媽。我感謝語(yǔ)文老師栽培啦我，如果沒(méi)有沒(méi)有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會(huì)愛(ài)看書(shū)的?，F(xiàn)在，我只要一有時(shí)間就會(huì)看書(shū)，讀起書(shū)來(lái)我就忘啦時(shí)間。讀書(shū)讓我的作文水平也大大提高!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書(shū)。這些名人名言只有在書(shū)的海洋中才能找到。好好讀書(shū)!

這就是我下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果大家有什么寶貴的意見(jiàn)，請(qǐng)告訴我。希望大家在下個(gè)學(xué)期多多幫助我，也請(qǐng)大家看好我。我一定會(huì)在下個(gè)學(xué)期中更加優(yōu)秀!

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

作為一名剛?cè)雽W(xué)的開(kāi)放教育學(xué)生，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記

電大以自學(xué)為主，通過(guò)錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來(lái)。

二、合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到“溫故而知新”。

三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難

俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論，共同提高。

四、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識(shí)

做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識(shí)能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，直到弄明白為止;對(duì)于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì)難題的理解，直至問(wèn)題解決。

五、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識(shí)提高和升華

復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。

六、學(xué)習(xí)必修課程并通過(guò)考核

學(xué)習(xí)選修課程并通過(guò)考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)。此成績(jī)?yōu)樾纬尚钥己顺煽?jī)，它是能否參加期末考試的前提，并按一定比例計(jì)入該課程的考核成績(jī)及相應(yīng)的學(xué)分。

省級(jí)電大開(kāi)設(shè)的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來(lái)通常達(dá)不到最低畢業(yè)總學(xué)分，應(yīng)該從實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中選修一些自己感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級(jí)電大開(kāi)設(shè)的公共選修課、專(zhuān)業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課。

七、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)。

我希望二年以后，通過(guò)電大的學(xué)習(xí)，能熟練掌握法學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，培養(yǎng)自己堅(jiān)定的信心，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。為以后的公安工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

李佳諭

光陰似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年級(jí)就這樣過(guò)去了。

新的學(xué)期就要到了，我希望在這個(gè)全新的學(xué)期里變成不一樣的我。新學(xué)期里，我要改正寫(xiě)字馬虎這個(gè)壞習(xí)慣，以后我要把字寫(xiě)得漂漂亮亮、端端正正。我還要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，在課堂上發(fā)現(xiàn)如果有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，及時(shí)提醒。在家里做作業(yè)的時(shí)候，我不要拖拉，不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業(yè)，并保證質(zhì)量好，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。課余時(shí)間，我要多看課外書(shū)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，這樣才能寫(xiě)好作文，才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能富有想象力。五年級(jí)，我要爭(zhēng)取考到A，比上一個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步，做一名“三好學(xué)生”。俗話(huà)說(shuō)得好“自己的事情自己做”，我還要改進(jìn)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，不依賴(lài)父母，勤快地幫父母做力所能及的家務(wù)。學(xué)習(xí)自理能力，自己照顧自己，不讓爸、媽操心。尊敬長(zhǎng)輩是最應(yīng)該的，我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背，幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛(wèi)生。最后，我還要多參加體育鍛煉，把身體練得強(qiáng)壯結(jié)實(shí)。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。五年級(jí)的我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的期望。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

1、加強(qiáng)學(xué)生思想穩(wěn)定工作

在競(jìng)爭(zhēng)壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級(jí)學(xué)生明顯不同的特征。但我們班委主動(dòng)去理解、尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，站在學(xué)生的角度，努力做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

2、指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作

鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)校安排的畢業(yè)清考，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識(shí)，多拿幾個(gè)證書(shū)，寫(xiě)一些學(xué)術(shù)論文、做一些社會(huì)實(shí)踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，要求學(xué)生做一份有針對(duì)性的較好的簡(jiǎn)歷，為找工作做好充分的準(zhǔn)備。

3、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念

積極配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)辦公室加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育。這幾年來(lái)本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場(chǎng)需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念。部分學(xué)生就業(yè)期望值較高，為此，將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育和就業(yè)政策教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀。

4、了解學(xué)生的就業(yè)志愿

這方面工作主要分兩個(gè)方面。第一，分行業(yè)就業(yè)。有些學(xué)生想從事本專(zhuān)業(yè)，而有部分學(xué)生想從事其他專(zhuān)業(yè)。了解學(xué)生的就業(yè)意愿。第二，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對(duì)畢業(yè)生有不同的要求，而學(xué)生期望從事的地區(qū)也不同。通過(guò)分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時(shí)把相關(guān)學(xué)生向用人單位進(jìn)行推薦。

5、積極聯(lián)系相關(guān)單位。

拓展就業(yè)渠道，多給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)習(xí)和兼職的機(jī)會(huì)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

6、與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師多溝通。

掌握學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)情況本學(xué)期，學(xué)生將面臨的就業(yè)和考驗(yàn)的壓力，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的總結(jié)和綜合應(yīng)用，是進(jìn)入社會(huì)參加工作的一個(gè)過(guò)渡階段，一個(gè)至關(guān)重要的階段，這一階段的學(xué)習(xí)不容忽視。我會(huì)多與指導(dǎo)老師聯(lián)系，了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)情況。根據(jù)情況電話(huà)談心或直接找學(xué)生面談，提醒他們認(rèn)真對(duì)待。針對(duì)個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄的學(xué)生，安排學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸、幫助和監(jiān)督，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)順利完成。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)議、每次班會(huì)內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。

7、定期走訪宿舍，了解學(xué)生具體情況

通過(guò)定期和不定期走訪宿舍，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和在找工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，并給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

8、積極配合就業(yè)指導(dǎo)辦公室組織學(xué)生參加模擬招聘會(huì)

為了增加學(xué)生的就業(yè)技巧，讓我們的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)就業(yè)氣氛，也讓校外單位了解學(xué)校畢業(yè)生情況，在本學(xué)期學(xué)院將召開(kāi)模擬招聘會(huì)。人員中，既有專(zhuān)業(yè)人員，也有外單位的人事部門(mén)管理人員，以便學(xué)生能夠參加全面的、真實(shí)的招聘會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)試能力

9、組織一些課外活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

10、跟蹤聯(lián)系

學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對(duì)班級(jí)的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時(shí)期，所以，讓畢業(yè)生含著留戀離校，含著信心離校。因此，我會(huì)積極協(xié)助學(xué)生工作部門(mén)做好畢業(yè)鑒定工作，協(xié)助教學(xué)部門(mén)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯工作，以完成對(duì)大學(xué)四年的總結(jié)工作。

學(xué)生在畢業(yè)后，剛剛進(jìn)入社會(huì)，還會(huì)和學(xué)校有著千絲萬(wàn)屢的聯(lián)系。這種聯(lián)系和加深，通常不是一年兩年，而是更長(zhǎng)的時(shí)間。這對(duì)于畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、意見(jiàn)反饋、提高在校生的教學(xué)質(zhì)量，增加就業(yè)渠道具有重要的意義。

在這這一學(xué)期里，我們努力把班級(jí)帶好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高，讓學(xué)生順利畢業(yè)、順利就業(yè)、順利離校。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享12篇)

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類(lèi)呢？小編推薦你不妨讀一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享12篇)，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

Excel是一個(gè)強(qiáng)大的電子表格程序，廣泛用于商業(yè)、金融、科學(xué)及其他方面的數(shù)據(jù)處理和計(jì)算。在日常工作和學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)Excel函數(shù)尤為重要，可以幫助我們更快、更準(zhǔn)確地處理數(shù)據(jù)，提高工作效率和準(zhǔn)確性。

一、Excel函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)

1. Excel函數(shù)的基本用法和語(yǔ)法

2. 如何查找和使用Excel函數(shù)的幫助文檔

3. 常見(jiàn)的數(shù)學(xué)函數(shù)、文本函數(shù)和邏輯函數(shù)的使用方法和案例

二、Excel函數(shù)的高級(jí)應(yīng)用

1. 如何使用數(shù)據(jù)透視表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析

2. 使用條件格式和格式化功能美化報(bào)表和數(shù)據(jù)展示

3. 使用Excel函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗和預(yù)處理

三、實(shí)戰(zhàn)案例分析

1. 使用Excel函數(shù)進(jìn)行銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析

2. 使用Excel函數(shù)進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析

3. 使用Excel函數(shù)分析市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)

四、Excel函數(shù)優(yōu)化實(shí)踐

1. 如何通過(guò)宏自動(dòng)化實(shí)現(xiàn)Excel函數(shù)的優(yōu)化

2. 利用插件和擴(kuò)展工具對(duì)Excel函數(shù)進(jìn)行加強(qiáng)和擴(kuò)展

五、Excel函數(shù)實(shí)踐題

1. 利用Excel函數(shù)實(shí)現(xiàn)銀行利息計(jì)算

2. 利用數(shù)據(jù)透視表分析售貨員銷(xiāo)售數(shù)據(jù)

六、Excel函數(shù)的錯(cuò)誤處理和調(diào)試

1. 如何正確處理Excel函數(shù)的錯(cuò)誤和異常情況

2. 如何調(diào)試Excel函數(shù)并排除錯(cuò)誤

七、Excel函數(shù)與其他表格程序的比較

1. Excel函數(shù)和Google Sheet的區(qū)別和優(yōu)劣

2. Excel函數(shù)和OpenOffice Calc的區(qū)別和優(yōu)劣

以上內(nèi)容是一個(gè)充實(shí)的Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，從基礎(chǔ)知識(shí)到高級(jí)應(yīng)用，從實(shí)戰(zhàn)案例到優(yōu)化實(shí)踐，覆蓋了 Excel 函數(shù)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，熟練掌握Excel函數(shù)的使用方法和技巧，可以讓我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中事半功倍。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著學(xué)期的推進(jìn)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)感到壓力越來(lái)越大?？荚嚳偸菚?huì)給很多人帶來(lái)壓力，尤其是在數(shù)學(xué)課程中。數(shù)學(xué)一直是一門(mén)讓很多人頭疼的學(xué)科，因此需要制定一份好的數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)幫助我們更好地備戰(zhàn)。

一、分析自己的數(shù)學(xué)成績(jī)

在制定數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們首先需要分析自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。我們需要了解自己對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度，以及存在怎樣的薄弱環(huán)節(jié)。我們需要知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以便于有的放矢地進(jìn)行備考。

二、列出學(xué)習(xí)計(jì)劃

在分析完自己的數(shù)學(xué)成績(jī)情況后，接下來(lái)就是考慮制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們需要知道考試日期和考試范圍，并據(jù)此確定自己需要學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容。同時(shí)，我們還要合理地分配一下學(xué)習(xí)時(shí)間，以保證在復(fù)習(xí)過(guò)程中不會(huì)忽略任何一部分內(nèi)容。

三、重點(diǎn)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

在月考前的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們需要首先重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)。這些知識(shí)點(diǎn)一般往往是歷次考試中重要的考察內(nèi)容，掌握了這些內(nèi)容，我們就能在考試中獲得高分。同時(shí)，我們也應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己感覺(jué)不太熟練、不太理解的知識(shí)點(diǎn)。

四、做好歷年試題和模擬試卷

在月考前做好歷年試題和模擬試卷也是很重要的一步。這樣有助于加深我們對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)模塊的理解，同時(shí)還能讓我們了解各種考試形式、出題思路和難度分布。最重要的是，歷年的試題往往包含了考試中的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，并且往往在考試中延續(xù)。因此，做好歷年試題有助于我們更好地備戰(zhàn)考試。

五、加強(qiáng)思維能力

數(shù)學(xué)是一個(gè)很注重思維邏輯的學(xué)科，因此，在備戰(zhàn)考試中，我們需要注重提升自己的數(shù)學(xué)思維能力。我們需要徹底了解各種數(shù)學(xué)題型，了解解題思路和解題技巧。只有掌握了這些，我們才能在考試中把問(wèn)題分析透徹，并且不失時(shí)機(jī)地解決問(wèn)題。

總之，在備戰(zhàn)數(shù)學(xué)月考之前，我們需要認(rèn)真制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃自己的時(shí)間，重點(diǎn)復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)，并且注重提升自己的數(shù)學(xué)思維能力。只有做好這些，我們才能在月考中表現(xiàn)出色，并且獲得好的成績(jī)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了在數(shù)學(xué)月考中取得好成績(jī)，我們需要制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面是一份數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、提高數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

數(shù)學(xué)是連續(xù)性和發(fā)展性強(qiáng)的學(xué)科，因此我們必須掌握好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。包括數(shù)與代數(shù)、幾何與測(cè)量、函數(shù)與圖像、概率與統(tǒng)計(jì)等。這些基礎(chǔ)知識(shí)是做高層次數(shù)學(xué)的必要條件。

二、總結(jié)期中考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

在總結(jié)期中考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)，我們需要分析自己的失分原因，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。比如說(shuō)，有些同學(xué)在期中考試中做錯(cuò)了一些選擇題，這說(shuō)明他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解不深刻，需要再次學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。還有些同學(xué)在期中考試中做錯(cuò)了一些應(yīng)用題，這說(shuō)明他們需要加強(qiáng)應(yīng)用題的練習(xí)和理解。

三、做好相關(guān)題型的積累和熟練

在備考數(shù)學(xué)月考前，我們需要針對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)對(duì)應(yīng)的題目，并做到不斷積累，熟練掌握所有的相關(guān)題型。我們可以對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的題型進(jìn)行分類(lèi)，逐個(gè)進(jìn)行訓(xùn)練，使自己的能力得到最大的提高。

四、理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用和思維過(guò)程

數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)知識(shí)學(xué)科，它還是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。數(shù)學(xué)的應(yīng)用包括實(shí)際生活中的各種問(wèn)題：如數(shù)學(xué)可用于制定最佳的旅游路線(xiàn)、排程和橋梁、公路交通等等。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們能夠提高自己的思維能力，培養(yǎng)自己的邏輯能力和判斷能力。

五、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

最后，一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的，它可以指導(dǎo)我們?cè)谝粋€(gè)明確的時(shí)間和范圍內(nèi)，系統(tǒng)、科學(xué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮到我們的時(shí)間和能力，以及不同知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的難度等。

以上就是一份數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信大家通過(guò)這份計(jì)劃的實(shí)施，一定能夠在數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科上有所收獲，取得優(yōu)異的成績(jī)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

隨著信息時(shí)代的不斷發(fā)展，電子表格的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，尤其是Microsoft Excel，成為企業(yè)和個(gè)人日常工作不可或缺的工具之一。因此，學(xué)習(xí)Excel函數(shù)是必不可少的。 Excel函數(shù)通過(guò)將輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和計(jì)算，直接提供輸出結(jié)果，可以為企業(yè)和個(gè)人節(jié)省大量的時(shí)間和精力。

Excel函數(shù)種類(lèi)繁多，如 SUM、IF、VLOOKUP等等，為學(xué)習(xí)者提供了豐富的處理數(shù)據(jù)的方法。學(xué)習(xí)Excel函數(shù)，對(duì)于提高辦公工作效率、數(shù)據(jù)分析和決策具有重要的意義。

學(xué)習(xí)Excel函數(shù)的計(jì)劃可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)。

第一步，了解Excel函數(shù)的基本知識(shí)。首先，需要了解Excel函數(shù)的具體作用，如何輸入函數(shù)、函數(shù)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、不同函數(shù)之間的關(guān)聯(lián)等基本知識(shí)。我們可以通過(guò)閱讀Excel的幫助文檔或在線(xiàn)視頻教程來(lái)獲得這些知識(shí)。

第二步，挑選幾個(gè)常用的函數(shù)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。SUM函數(shù)、IF函數(shù)、VLOOKUP函數(shù)是Excel中最常用的功能之一，我們可以從這些經(jīng)典函數(shù)入手，深入理解函數(shù)的用途和使用方法。

第三步，通過(guò)實(shí)際操作進(jìn)行學(xué)習(xí)。選擇實(shí)際案例，利用Excel函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)Excel函數(shù)的理解和掌握，提高辦公工作效率。

第四步，了解Excel函數(shù)的擴(kuò)展內(nèi)容。了解Excel中提供的其他高級(jí)函數(shù)，如邏輯函數(shù)、日期和時(shí)間函數(shù)、文本函數(shù)等，掌握一些復(fù)雜程度更高的技能，以增強(qiáng)數(shù)據(jù)處理和分析的能力。

第五步，通過(guò)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。練習(xí)Excel函數(shù)題庫(kù)，并針對(duì)自己掌握不好或者不了解的函數(shù)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

總之，學(xué)習(xí)Excel函數(shù)需要有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，通過(guò)把握基本知識(shí)、深入學(xué)習(xí)常用函數(shù)、實(shí)際操作和理論知識(shí)相結(jié)合等方法，才能夠掌握Excel函數(shù)的技能，快速地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，提高辦公效率，為自己和企業(yè)帶來(lái)更好的收益。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃》

一、前言

數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)我們的生活、工作還有未來(lái)的發(fā)展都至關(guān)重要。在小學(xué)階段，孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常關(guān)鍵，奠定了后續(xù)學(xué)習(xí)的基石。因此，制定一份科學(xué)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際內(nèi)容，本次學(xué)習(xí)的目標(biāo)如下：

1.掌握1-20的加減法口算；

2.掌握1-100之內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)、比較大小、數(shù)碼、數(shù)位、數(shù)形等基本概念；

3.認(rèn)識(shí)、會(huì)比較高度一致的基本幾何圖形并有簡(jiǎn)單分類(lèi)能力；

4.學(xué)會(huì)標(biāo)度尺的使用，簡(jiǎn)單的長(zhǎng)度測(cè)量和幾何圖形的作法；

5.掌握簡(jiǎn)單的時(shí)間和日期的表示與計(jì)算，并懂得分析和判斷時(shí)間的先后順序；

6.培養(yǎng)孩子清晰的思維和判斷力，提高孩子的思維邏輯能力。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

針對(duì)上述學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

第一周：1-10的加法口算

第二周：1-10的減法口算

第三周：11-20的加減法口算

第四周：數(shù)字，數(shù)碼，數(shù)位，數(shù)形的認(rèn)識(shí)

第五周：1-100之間的大小比較

第六周：幾何圖形的認(rèn)識(shí)，如正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形等

第七周：長(zhǎng)度的測(cè)量和幾何圖形的作法

第八周：日期的表示與計(jì)算

第九周：時(shí)間的表示與計(jì)算

第十周：思維邏輯能力訓(xùn)練

四、學(xué)習(xí)方法

1.口算練習(xí)：

口算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饩毩?xí)口算，盡量在周末或者寒暑假期間加大口算量，在夾雜一些繞口令和趣味數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)使孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保持持續(xù)興趣。

2.圖形練習(xí)：

孩子們自己動(dòng)手切割、折紙做圖形，完成示例圖形的制作，由家長(zhǎng)參與提出改進(jìn)建議，對(duì)孩子的創(chuàng)意鼓勵(lì)和加強(qiáng)孩子的創(chuàng)新能力。

3.實(shí)踐練習(xí)：

安排一些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生選擇自己感興趣的或者完成自己的想法來(lái)展開(kāi)，能夠鍛煉孩子的心理承受能力和創(chuàng)造力。

4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

在自己認(rèn)為掌握了基本的數(shù)學(xué)知識(shí)后，可以開(kāi)始和其他同學(xué)分享自己的經(jīng)驗(yàn)。孩子們可以講述自己學(xué)習(xí)方法和體會(huì)，同時(shí)也可以聽(tīng)取其他同學(xué)的意見(jiàn)和建議，反思自己的不足之處。

五、結(jié)語(yǔ)

數(shù)學(xué)是一個(gè)涵蓋面非常廣的學(xué)科，涉及的范圍很廣，我們想讓孩子們真正地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，必須讓他們培養(yǎng)出長(zhǎng)期的興趣和愿望；同時(shí)也要采用正確的學(xué)習(xí)方法，讓他們體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。希望本次《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃》能夠引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子們走向更加坦然自信、更加科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

數(shù)學(xué)是一門(mén)宏偉的科學(xué)，它貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的始終，支撐著各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。作為數(shù)學(xué)愛(ài)好者，我一直深深地被數(shù)學(xué)的美妙與意義所吸引。開(kāi)學(xué)在即，我制定了一份數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望在新的學(xué)期中能夠更好地學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)的奧妙。

一、數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)知識(shí)具有系統(tǒng)性，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是構(gòu)建在前一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之上的。因此，我將按照數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)，盡可能地理清知識(shí)的層級(jí)關(guān)系，構(gòu)建自己的知識(shí)體系。

二、常規(guī)課程的認(rèn)真聽(tīng)講

數(shù)學(xué)是一門(mén)需要多練、多思考的學(xué)科，而這些都需要有扎實(shí)的課堂基礎(chǔ)。因此，在學(xué)校的正常數(shù)學(xué)課程中，我將認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師的問(wèn)題，并勤做筆記，保證自己有充足的備課時(shí)間。

三、積累數(shù)學(xué)題目及解題技巧

數(shù)學(xué)不但需要理解知識(shí)點(diǎn)的定義，更需要通過(guò)一定量的練習(xí)來(lái)鞏固和加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握。在學(xué)期開(kāi)始之初，我會(huì)將我在假期中所做的所有數(shù)學(xué)題目分類(lèi)整理，便于日后查閱練習(xí)。此外，我也會(huì)重點(diǎn)掌握和積累各種解題技巧，通過(guò)各類(lèi)數(shù)學(xué)解題技巧的運(yùn)用和靈活變通，提高自己解題的效率。

四、學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)資源

如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期。學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)資源不僅能夠方便我們的學(xué)習(xí)，而且能夠拓寬我們獲取知識(shí)的渠道。我將積極利用互聯(lián)網(wǎng)中大量的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源，如數(shù)學(xué)網(wǎng)站、學(xué)習(xí)視頻、電子書(shū)籍等，輔助自己進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

五、積極參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)

數(shù)學(xué)競(jìng)賽可以極大地激發(fā)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)我們邏輯思維和數(shù)學(xué)分析的能力。因此，我將積極參與各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，鍛煉自己數(shù)學(xué)想象和思維能力，從而更好地提升自己的綜合素質(zhì)。

六、加強(qiáng)集體合作，共同學(xué)習(xí)

集體學(xué)習(xí)可以幫助我們互相交流，共同探討問(wèn)題，比個(gè)人學(xué)習(xí)更容易切實(shí)解決問(wèn)題。因此，我將加強(qiáng)與其他同學(xué)的合作，建議成立一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，通過(guò)互相講解、練習(xí)和較勁的方式，提高集體的整體數(shù)學(xué)水平。

通過(guò)制訂如上的數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信自己在新的學(xué)期中能夠更好地探索和理解數(shù)學(xué)的奧妙，更好的提高自己的綜合素質(zhì)，從而能夠更加自信和勇敢地應(yīng)對(duì)未來(lái)面臨的各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

隨著學(xué)期的進(jìn)行，我們即將面臨數(shù)學(xué)月考。當(dāng)然，要成為數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀的學(xué)生需要艱苦的學(xué)習(xí)和鉆研。在這個(gè)月考前段時(shí)間里，你要注意哪些重點(diǎn)方面以及該怎么制定計(jì)劃呢？借此機(jī)會(huì)，我們來(lái)為你介紹一份有效的數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一階段：復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

數(shù)學(xué)是一門(mén)需要突出重點(diǎn)的學(xué)科，不同章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)之間也有著緊密的聯(lián)系。因此，首要任務(wù)是梳理好知識(shí)規(guī)律和重要性，做到以下三點(diǎn)：

1. 重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的熟記與掌握

首先熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)是十分重要的，可以借助各種教材、輔導(dǎo)資料指導(dǎo)。要做到知識(shí)點(diǎn)條理清晰，正確掌握相關(guān)概念，可以結(jié)合實(shí)例熟練應(yīng)用。

2. 鞏固思考能力和解題技巧

對(duì)于一些題型和知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)倮斫夂笠踩菀淄鼌s。這時(shí)候，我們需要多做題、多練習(xí)，不斷鞏固自己的思考能力和解題技巧。 做題的時(shí)候，不僅要注重算法的運(yùn)用，同時(shí)也要培養(yǎng)自己的思考獨(dú)立性和分析問(wèn)題的能力。

3. 強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和信心

學(xué)習(xí)過(guò)程不只是課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同時(shí)也是對(duì)自己思考能力的不斷提升和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要有一種積極向上的心態(tài)，堅(jiān)信自己能夠好好復(fù)習(xí)，應(yīng)對(duì)月考?jí)毫Α?/p>

第二階段：補(bǔ)強(qiáng)不足之處

對(duì)于一些易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)或不熟練的解題方法，我們要補(bǔ)強(qiáng)它們。面對(duì)一些弱勢(shì)環(huán)節(jié)，需要采取以下策略：

1. 找到錯(cuò)誤的根源

一些錯(cuò)誤是可以糾正的，但是除非找到錯(cuò)誤的根源，才能完全糾正。我們需要多和老師交流，探討自己的漏洞點(diǎn)，嘗試分析出錯(cuò)的原因。

2. 找到補(bǔ)救的方法

在找到錯(cuò)誤原因后，我們需要嘗試不同的補(bǔ)救方法。有些方法是可以通過(guò)觀察標(biāo)準(zhǔn)題型、輔導(dǎo)書(shū)和網(wǎng)絡(luò)資料獲得。還可以借助模擬考試和組織練習(xí)題來(lái)切實(shí)利用方法進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

第三階段：提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平

對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的考試，檢驗(yàn)的往往是學(xué)生的思考能力和解題速度。因此，我們需要嘗試一些提高實(shí)戰(zhàn)水平的方法：

1. 計(jì)時(shí)練習(xí)

為了訓(xùn)練自己的解題速度，在練習(xí)的時(shí)候可以設(shè)置一個(gè)合理的計(jì)時(shí)目標(biāo)，鍛煉自己對(duì)時(shí)間的掌控能力。這也可以有效地刺激自己的學(xué)習(xí)熱情和緊迫感。

2. 試卷講解和互動(dòng)學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以嘗試參與老師或者同學(xué)的試卷講解和互動(dòng)學(xué)習(xí)。這不僅有助于自我檢查，同時(shí)也可以借鑒他人解題方法，積累更多經(jīng)驗(yàn)。

以上是學(xué)習(xí)計(jì)劃的幾個(gè)關(guān)鍵方面，當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和優(yōu)化點(diǎn)都是不一樣的，有些專(zhuān)業(yè)的功課需要更多的復(fù)習(xí)和鞏固。但是不管怎么樣學(xué)習(xí)計(jì)劃不記筆記會(huì)讓我們提高效率。通過(guò)對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行分析和整理，加上針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信微薄的投入也能換來(lái)顯著的收益。

[完]

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃

—— 建立起好的數(shù)學(xué)思維模式

一、前言

小學(xué)數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科和重要學(xué)科之一，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提高和職業(yè)發(fā)展有著不可忽視的重要作用。因此，建立好數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)思路，對(duì)于每一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)都具有十分重要的意義。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生不但需要想辦法掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)的思維方式和方法。同時(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)也會(huì)伴隨著學(xué)生的整個(gè)學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯，因此需要一步一步建立起好的數(shù)學(xué)思維模式，以便更好地應(yīng)對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)挑戰(zhàn)。

二、課程目標(biāo)

根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知水平和自身特點(diǎn)，課程目標(biāo)可以概括為以下幾個(gè)方面：

1. 掌握最基礎(chǔ)和最實(shí)用的數(shù)學(xué)知識(shí)，如基礎(chǔ)算術(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、數(shù)字的大小比較等方面的知識(shí)。

2. 深入理解數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)模式和方法，并能夠靈活應(yīng)用到日常生活和未來(lái)的學(xué)習(xí)和職場(chǎng)中。

3. 建立起良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式，如積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)思考和勇于創(chuàng)新與探索等。

4. 培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)反思、分析和創(chuàng)新的思維方式，在各種不同場(chǎng)景中發(fā)揮出自己的主觀能動(dòng)性。

三、課程安排

本課程的教學(xué)形式主要以課堂教學(xué)為主，輔之以練習(xí)和實(shí)踐，包括以下幾個(gè)方面：

1. 授課階段

在授課階段，將根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)，選取一些最實(shí)用且最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解和訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)用性和適用性，通過(guò)具體的實(shí)例講解，幫助學(xué)生加深理解。同時(shí)，也需要教授一些數(shù)學(xué)思維模式和方法，讓學(xué)生從頭建立數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)模式。

2. 實(shí)踐階段

在實(shí)踐階段，將注重有針對(duì)性的練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練。在鞏固和加深基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也需要引入實(shí)際情境，讓學(xué)生能夠靈活應(yīng)用知識(shí)。在實(shí)踐過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)反思和總結(jié)，挖掘出個(gè)體潛能和創(chuàng)新精神。

3. 輔導(dǎo)階段

在輔導(dǎo)階段，將以個(gè)性化的方式，針對(duì)不同學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。在教育過(guò)程的實(shí)施中，鼓勵(lì)教師與家長(zhǎng)、學(xué)生之間的溝通和交流，及時(shí)協(xié)作，建立良好的教育合作模式。

四、師資力量

本次小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，需要具備一定的教育教學(xué)意識(shí)和才華，并愿意用心教育學(xué)生。優(yōu)秀的教師具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1. 具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和理論素養(yǎng)，有系統(tǒng)性的教學(xué)思路和方案。

2. 具有響亮的教育形象和良好的師德修養(yǎng)，深得學(xué)生的喜愛(ài)和認(rèn)可。

3. 善于為學(xué)生提供個(gè)性化的服務(wù)，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極創(chuàng)新和探索。

4. 善于與家庭、學(xué)生和同事進(jìn)行緊密的溝通和合作，在教育過(guò)程中形成良好的合作模式。

五、結(jié)語(yǔ)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，讓我們進(jìn)一步意識(shí)到，數(shù)學(xué)在個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)生涯中，具有不可忽視的重要性。因此，我們要注重扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化實(shí)用技能，建立良好的數(shù)學(xué)思維模式，并創(chuàng)造出良好的教育交流環(huán)境，培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。相信在不久的將來(lái)，我們一定會(huì)看到更多更好的數(shù)學(xué)人才涌現(xiàn)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)新興的教育方式，它在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中添加了一些現(xiàn)代科技、人工智能和最新的學(xué)習(xí)理論，旨在讓學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。本文將從以下方面詳細(xì)介紹數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃：定義、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、實(shí)施方式及意義。

一、定義：

數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃是現(xiàn)代教育的一種形式。它融合了先進(jìn)的“深度學(xué)習(xí)”技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的課程，旨在讓學(xué)生通過(guò)深度的學(xué)習(xí)方式充分認(rèn)識(shí)和掌握數(shù)學(xué)的知識(shí)，并且能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

二、特點(diǎn)：

1.全方位學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃不僅包含了基礎(chǔ)知識(shí)的講解和練習(xí)，還涉及到數(shù)學(xué)的應(yīng)用，同時(shí)加強(qiáng)了實(shí)踐能力和實(shí)際問(wèn)題解決能力的訓(xùn)練。

2.互動(dòng)性強(qiáng)：通過(guò)智慧教育模式，學(xué)生可以選擇自己的學(xué)習(xí)方向和節(jié)目，進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中給予學(xué)生充分互動(dòng)和反饋，從而更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.提高效果：深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式可以?xún)?yōu)化學(xué)生的記憶和思考，讓知識(shí)更深入，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)也可以起到很好的指導(dǎo)作用。

4.多樣化思維：數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃注重引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、探究和演繹等多種方式構(gòu)建數(shù)學(xué)概念、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。

三、優(yōu)勢(shì)：

1.幫助學(xué)生解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困難，使得數(shù)學(xué)變得更好玩。

2.深度學(xué)習(xí)教學(xué)方式可以讓學(xué)生全方位了解數(shù)學(xué)知識(shí)，在理解數(shù)學(xué)原理的同時(shí)，還能更好地解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)增強(qiáng)數(shù)學(xué)掌握的可操作性和生動(dòng)性。

3.增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性，幫助學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和生活中。

四、實(shí)施方式：

1.數(shù)字化教學(xué)方式：利用數(shù)字化的方式對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)展示，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加輕松自如。同時(shí)，讓學(xué)生能夠運(yùn)用電腦和網(wǎng)絡(luò)技能，更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

2.課堂教學(xué)：傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式與新興的數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)模式結(jié)合，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固及發(fā)揮數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也讓學(xué)生有所收獲。

3.在線(xiàn)課堂：由精通數(shù)學(xué)的教師進(jìn)行在線(xiàn)教學(xué)，讓學(xué)生任選自己喜歡的老師或?qū)焷?lái)輔導(dǎo)自己，從而提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。

五、意義：

1.數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)高質(zhì)量、豐富多樣、全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生往更深層次的數(shù)學(xué)知識(shí)探索和發(fā)展。

2.深度學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成效。

3.數(shù)字化教學(xué)方式的實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步將數(shù)學(xué)教育推向深入，同時(shí)將計(jì)算機(jī)技術(shù)和人工智能技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科深度結(jié)合，推動(dòng)數(shù)學(xué)教育技術(shù)更加精細(xì)化、智能化的發(fā)展。

綜上所述，數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃是利用數(shù)字化和互動(dòng)化的教育方式，旨在為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更加多元化的學(xué)習(xí)方式，從而讓學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)思維能力和實(shí)際應(yīng)用能力。希望在今后的教育教學(xué)中，更多的學(xué)校和教師能夠加入數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)生帶來(lái)更加先進(jìn)和更實(shí)用的數(shù)學(xué)教育。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計(jì)劃

10月份將迎來(lái)數(shù)學(xué)月考。作為重要的考試之一，數(shù)學(xué)月考對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。為了讓學(xué)生取得好成績(jī)，制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。本文將會(huì)介紹一個(gè)有效的數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一周：

首先，應(yīng)該對(duì)上月考的數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行詳細(xì)的審查，找出錯(cuò)題和未掌握的知識(shí)點(diǎn)。然后，可以使用一些題庫(kù)或者輔導(dǎo)書(shū)進(jìn)行演練，例如學(xué)生可以在小組內(nèi)完成一些比較難的練習(xí)題，從團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的討論過(guò)程中獲得更多基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生也可以使用電子產(chǎn)品，比如平板電腦和電腦軟件，讓課堂知識(shí)的掌握變得更加便捷。

第二周：

第二周可以進(jìn)行一些數(shù)學(xué)技巧和策略的學(xué)習(xí)。例如，學(xué)生可以閱讀(或者通過(guò)線(xiàn)上視頻）經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并獲得一些有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科的技巧和策略。另一種技巧是關(guān)注更具創(chuàng)意性和實(shí)驗(yàn)性的學(xué)習(xí)工具，一些新興的新穎工具可以幫助學(xué)生以更多元的方式看待數(shù)學(xué)，從而更有效地掌握數(shù)學(xué)。

第三周：

第三周的重點(diǎn)是進(jìn)行模擬考試，目的是讓學(xué)生模擬考場(chǎng)環(huán)境，檢驗(yàn)他們的備考情況。在模擬考試過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該給自己充足的時(shí)間，盡量模擬真實(shí)考場(chǎng)環(huán)境，包括在一個(gè)安靜，無(wú)打擾的環(huán)境中哦考試，給自己規(guī)定一個(gè)空間和時(shí)間限制，也可以交流討論與其他同學(xué)比對(duì)，一定要刻意回避參考，這樣才能真正的檢驗(yàn)出自己掌握情況。

第四周：

在月考前的最后一周，重點(diǎn)是回顧和強(qiáng)化學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)期，學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)，在保證及格的基礎(chǔ)上，由于時(shí)間較緊，學(xué)習(xí)上牢記盡量把中易和難題量化歸納，量產(chǎn)生質(zhì)，不要被某些過(guò)度深入的難度難題所沉迷，在自己的水平范圍內(nèi)調(diào)整掌控好的難度為最重要。

結(jié)語(yǔ)：

這里介紹了一個(gè)有效的數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計(jì)劃，該計(jì)劃既注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，又注重技巧和策略的學(xué)習(xí)，并且在模擬考試階段檢驗(yàn)自己掌握的情況，最后在復(fù)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)期間鞏固知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況是不同的，所以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃并量化管理在這個(gè)過(guò)程中也是非常必要的。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、寫(xiě)在前面

小學(xué)數(shù)學(xué)是整個(gè)學(xué)習(xí)之路中非常重要的一環(huán)，它對(duì)于孩子的數(shù)學(xué)能力、思維邏輯、口算能力等方面都有著巨大的影響。因此在孩子進(jìn)入小學(xué)后，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都需要認(rèn)真對(duì)待小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。在這里，我們?yōu)樾W(xué)生提供一個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望通過(guò)這個(gè)計(jì)劃能夠讓孩子掌握更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而提高數(shù)學(xué)成績(jī)，超越自我。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)置和特點(diǎn)

小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容主要包括數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、數(shù)的應(yīng)用等。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)是注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)計(jì)算能力，并注重動(dòng)手實(shí)踐，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)。

三、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 學(xué)會(huì)掌握基本的數(shù)學(xué)概念

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，基本的數(shù)學(xué)概念是必須掌握的。基本的數(shù)學(xué)概念包括數(shù)字的認(rèn)識(shí)、大小比較、加減法運(yùn)算、乘除法運(yùn)算等。這些基本的數(shù)學(xué)概念是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，非常重要。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，首要的任務(wù)是掌握這些基本概念。父母可以設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子逐步熟悉、掌握基本的數(shù)學(xué)概念。

2. 鼓勵(lì)口算訓(xùn)練

小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，口算能力是非常重要的。有一個(gè)良好的口算能力，可以讓孩子更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。因此，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行口算訓(xùn)練是非常必要的。父母可以家庭作業(yè)時(shí)設(shè)置口算題目，或者在平時(shí)生活中鼓勵(lì)孩子進(jìn)行口算，逐步提高孩子的口算能力。

3. 注重實(shí)際應(yīng)用

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，如果將理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，可以使孩子更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。比如，父母可以在購(gòu)物時(shí)讓孩子計(jì)算物品價(jià)格、找零等，增強(qiáng)孩子的實(shí)際應(yīng)用能力；或者在旅游時(shí)帶孩子進(jìn)行路程、時(shí)間等計(jì)算，讓孩子在實(shí)踐中理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

4. 培養(yǎng)計(jì)算能力

小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要一定的計(jì)算能力，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，父母可以幫助孩子系統(tǒng)地進(jìn)行計(jì)算訓(xùn)練，比如加減法口算、快速計(jì)算方法等。通過(guò)計(jì)算訓(xùn)練，可以幫助孩子提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確度，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

5. 鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行合作學(xué)習(xí)也是非常必要的。合作學(xué)習(xí)可以幫助孩子在學(xué)習(xí)中分享知識(shí)，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率，建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。父母可以參與或者引導(dǎo)孩子進(jìn)行小組討論、教學(xué)互助等活動(dòng)，提高孩子的集體協(xié)作和溝通能力。

四、總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃是幫助孩子提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的良好途徑。孩子們可以學(xué)習(xí)基本數(shù)學(xué)知識(shí)、進(jìn)行口算練習(xí)、實(shí)際應(yīng)用練習(xí)、計(jì)算能力練習(xí)、以及鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，從而在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不斷突破自我，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著新學(xué)年的到來(lái)，我們要開(kāi)始一段新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅。為了提高自己的數(shù)學(xué)水平，我們需要制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以全力以赴地投入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。

首先，我們應(yīng)該明確自己的數(shù)學(xué)能力和現(xiàn)有的數(shù)學(xué)知識(shí)。對(duì)于一些基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，可以通過(guò)多做習(xí)題、聽(tīng)課、請(qǐng)教老師、找輔導(dǎo)等方式來(lái)提高自己的數(shù)學(xué)水平。對(duì)于一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較扎實(shí)的同學(xué)，可以適當(dāng)加強(qiáng)課外拓展或參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，來(lái)提高自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

其次，我們應(yīng)該制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每日、每周、每月的學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)自己的實(shí)際情況，我們可以將復(fù)習(xí)、鞏固、提高三個(gè)階段分別制定不同的計(jì)劃。在復(fù)習(xí)階段，我們可以結(jié)合歷年考試題，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。在鞏固階段，我們可以適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在提高階段，我們可以通過(guò)一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽、研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提升自己的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

最后，我們應(yīng)該充分利用好學(xué)校和老師提供的資源，協(xié)同學(xué)習(xí)。學(xué)校和老師提供了很多的學(xué)習(xí)資源和支持，包括課件、實(shí)驗(yàn)室、輔導(dǎo)等等，這些資源都可以幫助我們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用。同時(shí)，我們也可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、交流、探討，互相促進(jìn)提高，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣。

總之，在新學(xué)年開(kāi)始之際，我們應(yīng)該確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能打造自己的數(shù)學(xué)王國(guó)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃分享12篇

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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

一、教材方面

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容包括乘法、升和毫升、三角形、混合運(yùn)算、平行四邊形和梯形、找規(guī)律、運(yùn)算率、對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)、倍數(shù)和因數(shù)、用計(jì)算器探索規(guī)律、解決問(wèn)題的策略和統(tǒng)計(jì)共計(jì)13個(gè)方面的內(nèi)容。內(nèi)容很多，而且互相獨(dú)立，聯(lián)系不大。而在這些內(nèi)容中，有些內(nèi)容是非常重要的，如乘法、三角形、混合運(yùn)算、平行四邊形和梯形、運(yùn)算率、倍數(shù)和因數(shù)、解決問(wèn)題的策略這些內(nèi)容是非常重要的，而用計(jì)算器探索規(guī)律，只要求學(xué)生了解即可。

具體安排：

乘法方面，一方面，通過(guò)計(jì)算比較，感受積的變化規(guī)律。P5第５題通過(guò)填表、比較，可以體會(huì)乘數(shù)變化引起積的變化規(guī)律，并幫助理解乘數(shù)末尾有０的乘法筆算簡(jiǎn)便算法。另一方面，用題組以舊帶新，讓學(xué)生學(xué)會(huì)新的口算。以上所說(shuō)的口算，也是通過(guò)計(jì)算、比較，體會(huì)新的口算的方法，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)上獲得進(jìn)一步發(fā)展。

升和毫升，認(rèn)識(shí)升和毫升，首先要了解容量，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，容量這個(gè)詞既可能有過(guò)接觸，又是難以建立的一個(gè)概念。P10例題安排了三個(gè)小題，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際情景，在具體的比較中體驗(yàn)、感受容量的含義。先通過(guò)比較兩個(gè)茶杯哪個(gè)盛水多一些，向?qū)W生說(shuō)明盛水多的容量比較大，體會(huì)杯子能盛水的多少就是它的容量大小，并掌握升和毫升的進(jìn)率。

三角形，1、掌握三角形及其基本特征；2、認(rèn)識(shí)三角形的底和高，并會(huì)做已知底上的高；3、了解三角形的穩(wěn)定性；4、知道三角形內(nèi)角和是180度，并會(huì)求角的度數(shù)。

混合運(yùn)算，本單元教學(xué)整數(shù)三步計(jì)算的混合運(yùn)算，這是在四上學(xué)習(xí)了兩步計(jì)算混合運(yùn)算基礎(chǔ)上安排的，也是整數(shù)混合運(yùn)算的最后一個(gè)單元。本單元的內(nèi)容分三段安排：第一段通過(guò)例1教學(xué)不含小括號(hào)的三步混合運(yùn)算；第二段通過(guò)例2教學(xué)含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算；第三段通過(guò)例3教學(xué)含有中括號(hào)的三步混合運(yùn)算。教材結(jié)合混合運(yùn)算，安排學(xué)生解決一些簡(jiǎn)單的三步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。

運(yùn)算率，熟練的掌握乘法分配率，并能運(yùn)用定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

倍數(shù)和因數(shù)，理解倍數(shù)和因數(shù)的意義；掌握2、3、5倍數(shù)的特征；理解奇數(shù)和偶數(shù)；素?cái)?shù)和合數(shù)。

解決問(wèn)題才策略，讓學(xué)生用畫(huà)圖的策略探索解決圖形實(shí)際問(wèn)題的方法。啟發(fā)學(xué)生畫(huà)圖表示問(wèn)題的信息，引導(dǎo)學(xué)生探尋思路、解決問(wèn)題，體驗(yàn)通過(guò)畫(huà)圖解決圖形問(wèn)題的策略。

二、學(xué)生方面

我班共有學(xué)生20人，期中成績(jī)優(yōu)異的有：周宏敏、劉欣、白嘉豪、宋雅琴、劉潔等，學(xué)習(xí)困難的有宋佳明、劉偉、劉曉杰等，大多學(xué)生成績(jī)處于中等，對(duì)知識(shí)的掌握較好。復(fù)習(xí)中應(yīng)以全體學(xué)生為主，面向全體學(xué)生，重基礎(chǔ)知識(shí)。

三、措施

期末復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)材料進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納和總結(jié)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺漏，使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而更好地掌握各部分知識(shí)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。要重視知識(shí)的系統(tǒng)化，避免盲目做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)，確實(shí)抓好復(fù)習(xí)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。小學(xué)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)中，計(jì)算和應(yīng)用題是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，突破這兩個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持每日進(jìn)行計(jì)算的練習(xí)，提高速度和準(zhǔn)確率。

2、對(duì)?？家族e(cuò)題需多講多練。常考易錯(cuò)題多是教學(xué)內(nèi)容中的基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)，而往往又是學(xué)生一不細(xì)心就錯(cuò)的題，從實(shí)際考慮，這類(lèi)題的失誤、丟分，都會(huì)讓人感到太可惜、不應(yīng)該。所以，在總復(fù)習(xí)時(shí)，我們不能忽略此類(lèi)題的復(fù)習(xí)，只有通過(guò)復(fù)習(xí)，才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)心抓住關(guān)鍵之處正確解題。

3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要精心選擇和設(shè)計(jì)練習(xí)題，加強(qiáng)解題方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生解題能力。復(fù)習(xí)重點(diǎn)要抓住二點(diǎn)：一是要把握教材內(nèi)容，善于提煉和歸納教材的知識(shí)要點(diǎn)和訓(xùn)練重點(diǎn)；二是要根據(jù)教材的知識(shí)要點(diǎn)和訓(xùn)練重點(diǎn)，精心選擇和設(shè)計(jì)練習(xí)題。練習(xí)題不在于多，一道好的題目，往往能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，起到事半功倍的作用。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，妄想一步登天是不現(xiàn)實(shí)的。熟記書(shū)本內(nèi)容后將書(shū)后習(xí)題認(rèn)真寫(xiě)好，有些同學(xué)可能認(rèn)為書(shū)后習(xí)題太簡(jiǎn)單不值得做，這種想法是極不可取的，書(shū)后習(xí)題的作用不僅幫助你將書(shū)本內(nèi)容記牢，還輔助你將書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴(yán)整，公式定理能夠運(yùn)用的恰如其分，以減少考試中無(wú)謂的失分。

1、按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門(mén)學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過(guò)關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問(wèn)題。

2、強(qiáng)調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個(gè)定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運(yùn)用新定理;若不行，則對(duì)照答案，加深對(duì)定理的理解。

3、基本訓(xùn)練：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時(shí)多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉考試中的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。

4、重視平時(shí)考試出現(xiàn)的錯(cuò)誤：訂一個(gè)錯(cuò)題本，專(zhuān)門(mén)搜集自己的錯(cuò)題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時(shí)，這個(gè)錯(cuò)題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。

考試篇

攻略一：概念記清，基礎(chǔ)夯實(shí)。

數(shù)學(xué)≠做題，千萬(wàn)不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是不定項(xiàng)選擇題就要靠清晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺(jué)模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經(jīng)學(xué)過(guò)的六本教科書(shū)中的概念整理出來(lái)，通過(guò)讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

攻略二：適當(dāng)做題，巧做為王。

有的同學(xué)埋頭題?？嗫鄴暝?，輔導(dǎo)書(shū)做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。數(shù)學(xué)需要實(shí)踐，需要大量做題，但要埋下頭去做題，抬起頭來(lái)想題，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，要苦做更要巧做.考試中時(shí)間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯(cuò)。

攻略三：前后聯(lián)系，縱橫貫通。

在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，絕不能傻做.在做一道與以前相似的題目時(shí)，要會(huì)通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到觸類(lèi)旁通的境界。特別是幾何題中的輔助線(xiàn)添法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。

攻略四：記錄錯(cuò)題，避免再犯。

俗話(huà)說(shuō)，一朝被蛇咬，十年怕井繩，可是同學(xué)們常會(huì)一次又一次地掉入相似甚至相同的陷阱里。因此，我建議大家在平時(shí)的做題中就要及時(shí)記錄錯(cuò)題，還要想一想為什么會(huì)錯(cuò)、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考當(dāng)中是分分必爭(zhēng)，一分也失不得。

攻略五：集中兵力，攻下弱點(diǎn)。

每個(gè)人都有自己的軟肋，如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會(huì)成為你的最痛。因此一定要通過(guò)短時(shí)間的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，集中優(yōu)勢(shì)兵力，打一場(chǎng)漂亮的殲滅戰(zhàn)，避免變成瘸腿。篇三：數(shù)學(xué)計(jì)劃書(shū)2.數(shù)學(xué)啟動(dòng)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃(60天)

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，要遵循由淺入深的原則,先將知識(shí)基礎(chǔ)打牢,構(gòu)建起知識(shí)體系,然后再去追求技巧以及方法,一座高樓大廈必定是建立在堅(jiān)實(shí)的地基之上，因此我們將基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)安排在第一階段，希望大家給予足夠重視。

同時(shí)，有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能更迅速有效地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。我們按照這個(gè)原則制定了詳盡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得同學(xué)們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，循序漸進(jìn)，加快數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的步伐，為今后數(shù)學(xué)水平的提高打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在研究生考試過(guò)程中先人一步，勝人一籌。

2.1復(fù)習(xí)書(shū)目推薦

《高等數(shù)學(xué)》上、下冊(cè)第五版 同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編 高等教育出版社 《高等數(shù)學(xué)》上、下冊(cè)第六版 同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編 高等教育出版社 《線(xiàn)性代數(shù)》第二版居余馬編著 清華大學(xué)出版社

2.2學(xué)習(xí)計(jì)劃

使用說(shuō)明：

① 高等數(shù)學(xué)任務(wù)表中的用書(shū)為推薦教材當(dāng)中《高等數(shù)學(xué)》第六版，線(xiàn)性代數(shù)任務(wù)表中的用書(shū)為推薦用書(shū)中的《線(xiàn)性代數(shù)第二版》 ② 本次計(jì)劃是60天的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括高等數(shù)學(xué)上冊(cè)和線(xiàn)性代數(shù)的內(nèi)容。

③ 每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成時(shí)間是3天，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間以2-3小時(shí)最佳，同學(xué)們根據(jù)自己的時(shí)間合理安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 ④ 計(jì)劃里明確了每章該看的知識(shí)點(diǎn)、該做的習(xí)題，后面?zhèn)溆写缶V要求，學(xué)員要根據(jù)大綱要求合理學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要和您周?chē)耐瑢W(xué)、老師多交流學(xué)習(xí)心得。只有您總結(jié)出來(lái)的方法才是最適合您的學(xué)習(xí)方法.

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

第一階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)

縱觀近幾年的中考試題。較大比例（70%以上）考查雙基。全卷的基礎(chǔ)知識(shí)的覆蓋面較廣，起點(diǎn)低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對(duì)課本原型進(jìn)行加工、組合、延伸和拓展。因此，對(duì)課本知識(shí)有必要進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行變式訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三的目的。做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，提高應(yīng)變能力。

具體做法是：對(duì)各章節(jié)按《數(shù)與式》4天、《方程、方程組》《不等式及不等式（組）》5天、《函數(shù)》6天、《概率及統(tǒng)計(jì)初步》3天、《幾何基本概念和三角形》3天、《四邊形》6天、《相似形》4天、《解直角三角形》4天、《圓》5天、共十個(gè)個(gè)單元進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。此單元復(fù)習(xí)主要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，不留任何盲點(diǎn)，強(qiáng)化鞏固重要的、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，努力使學(xué)生掌握解題方法和規(guī)律。（本階段從3月24日~5月15日，約40天左右）。對(duì)學(xué)生的要求則是：針對(duì)每個(gè)單元自己先要在筆記本上進(jìn)行梳理，上課時(shí)再結(jié)合老師的講解進(jìn)行補(bǔ)充。此時(shí)所用的資料就是《學(xué)習(xí)之友》，學(xué)生課后做，老師第二天上課講。

第一階段復(fù)習(xí)注意的幾個(gè)問(wèn)題．

1.必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)．

2.必須深鉆教材．絕不能脫離課本．

3精講精練．舉一反三。

4.. 定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋．對(duì)于作業(yè)，練習(xí)．檢測(cè)中的問(wèn)題．應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

5. 注重思想教育．不斷激發(fā)其學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心．并創(chuàng)造條件讓學(xué)生體驗(yàn)成功．

6.注重對(duì)尖子生的培養(yǎng)．在他們解題過(guò)程中．要求他們有創(chuàng)意、出奇招．注重邏輯關(guān)系．力求解題完整．完美．以提高中考優(yōu)秀率

第二階段：專(zhuān)題訓(xùn)練復(fù)習(xí)

根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練。如數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論、轉(zhuǎn)化的思想方法、整體的思想、數(shù)學(xué)建模的思想方法等，以及當(dāng)前熱點(diǎn)題型如：探索性應(yīng)用題、開(kāi)放題、動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題、閱讀理解題、方案設(shè)計(jì)、動(dòng)手操作 圖表信息題等問(wèn)題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類(lèi)題型。（本階段從5月16日---31日，約15天左右）其中，加強(qiáng)集體備考，多利用多媒體，同時(shí)學(xué)生做好筆記。

第二階段復(fù)習(xí)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1.專(zhuān)題的劃分要合理.

2. 專(zhuān)題要有代表性，切忌面面俱到；

3.以題代知識(shí)，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)造成程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象，解決這個(gè)問(wèn)題的最好辦法就是以題代知識(shí)。

4.專(zhuān)題復(fù)習(xí)要適當(dāng)拔高。 專(zhuān)題復(fù)習(xí)有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒(méi)有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。

第三階段：中考模擬

這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。具體做法是：精選十份左右進(jìn)行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師重點(diǎn)講評(píng)。（本階段從6月1---6月25日，約25天左右） 同時(shí)，教師從中考卷中選題，編制與中考數(shù)學(xué)試題完全接軌的、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)及命題特點(diǎn)和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷進(jìn)行訓(xùn)練，每份練習(xí)同樣要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師要及時(shí)批改，重點(diǎn)講評(píng)，講解時(shí)要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、問(wèn)題，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中去體會(huì)，感悟概念、定理和規(guī)律。對(duì)在練習(xí)中存在的問(wèn)題，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回味練習(xí)，掃清盲點(diǎn)，幫助學(xué)生對(duì)以前做錯(cuò)和易錯(cuò)的題目進(jìn)行最后一遍清掃。

第三階段復(fù)習(xí)注意的幾個(gè)問(wèn)題

1.模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考 ；

2.批閱要及時(shí)，趁熱打鐵;

3.評(píng)分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，既然會(huì)就不要失分。

4. 歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材.

復(fù)習(xí)分三階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個(gè)環(huán)節(jié)。在第一階段復(fù)習(xí)中，對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)，在課堂教學(xué)與練習(xí)中要盡量體現(xiàn)知識(shí)間的聯(lián)系，學(xué)科間的滲透、知識(shí)的應(yīng)用性和時(shí)代性，減輕對(duì)第二階段以及后面復(fù)習(xí)的壓力，也有利于學(xué)生的理解和掌握。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現(xiàn)在雖說(shuō)廢除了八股取士，在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書(shū)要讀，讀這么長(zhǎng)時(shí)間書(shū)，計(jì)劃顯然必不可少，“宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井?！毕旅嬲f(shuō)一說(shuō)如何制定計(jì)劃。

學(xué)習(xí)是溫故而知新的過(guò)程，所以作計(jì)劃自然也分學(xué)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃兩種。

首先說(shuō)一下如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

由于針對(duì)高考，所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開(kāi)始，就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo)，考大學(xué)，考什么大學(xué)，高考中考到什么程度，這是學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一條：終極目標(biāo)。然后就是根據(jù)這一目標(biāo)制定遠(yuǎn)近期計(jì)劃。

從長(zhǎng)期看，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可，但一般以一學(xué)期為宜。計(jì)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個(gè)名次；2、對(duì)總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo)，在每次小測(cè)驗(yàn)、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏，但切記目標(biāo)不可定得太高，否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會(huì)十分打擊自信心。

從短期看，作出一周至一天的計(jì)劃來(lái)，可以使自己對(duì)學(xué)過(guò)的東西有一個(gè)更好的掌握。對(duì)于一周的計(jì)劃，每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目，如果你對(duì)知識(shí)的渴望超過(guò)對(duì)升學(xué)的熱衷，計(jì)劃中的自由時(shí)間可以多一些，反之可以少一些。對(duì)于一天的計(jì)劃來(lái)說(shuō)，要注意對(duì)老師所講內(nèi)容消化時(shí)間的安排，并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，全面掌握是十分重要的?？傊?，遠(yuǎn)期與近期計(jì)劃都應(yīng)符合自身情況，并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，才能達(dá)到它的效果。

下面是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定問(wèn)題。

復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定已是完全針對(duì)中考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后，老師一般會(huì)按他出的計(jì)劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)，而對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，課余時(shí)間沒(méi)有必要按老師的思路做。首先，計(jì)劃書(shū)中要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識(shí)，無(wú)論哪一科，基礎(chǔ)知識(shí)往往比考生忽視，實(shí)際上，這才是高分的基石，必須踏實(shí)。其次，考試題型訓(xùn)練，熟悉中考，消除手生的感覺(jué)，做到熟練解題。第三，留出時(shí)間放松心情，這對(duì)考前的學(xué)生來(lái)說(shuō)必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無(wú)法正常發(fā)揮的。最后，在臨近考試時(shí)，回顧基礎(chǔ)知識(shí)與歷屆考題應(yīng)是計(jì)劃的主要內(nèi)容，這時(shí)計(jì)劃不要過(guò)緊，養(yǎng)足精神備考。

最重要的不是制定而是執(zhí)行，只要持之以恒，相信同學(xué)們都可以考出個(gè)好成績(jī)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

這次的高一數(shù)學(xué)期末考試，是全市高中統(tǒng)考，試卷要拿到區(qū)里統(tǒng)改，并要進(jìn)行全區(qū)排名。為了做好復(fù)習(xí)迎考工作，使備課組活動(dòng)做到有目的、有步驟地進(jìn)行，與城里的高中縮小差距，特制定如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

做好高一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)，對(duì)大面積提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用。高一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的：

使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將一學(xué)期來(lái)的數(shù)學(xué)知識(shí)連成一個(gè)有機(jī)整體，更利于學(xué)生理解；

少講多練，鞏固基本技能；

抓好方法教學(xué)，歸納、總結(jié)解題方法；

做好綜合題訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。

二、明確復(fù)習(xí)范圍及重點(diǎn)

范圍：必修1與必修4

重點(diǎn)：必修1：函數(shù)的基本性質(zhì)，指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)；必修4：三角函數(shù)，平面向量。

三、復(fù)習(xí)要求

1、重點(diǎn)復(fù)習(xí)掌握核心概念、基礎(chǔ)知識(shí)、強(qiáng)調(diào)作圖、解題規(guī)范；

2、圍繞綜合卷加強(qiáng)對(duì)差生的個(gè)別輔導(dǎo)、面批，爭(zhēng)取提高合格率。

四、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

掌握各章知識(shí)結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、澄清概念、解決疑難問(wèn)題。

習(xí)題歸類(lèi)，解題思路、方法，從解題中對(duì)知識(shí)加深理解、掌握，提高分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力

五、具體課時(shí)安排

由于教學(xué)時(shí)間緊，按照計(jì)劃估計(jì)要到12月31號(hào)才能結(jié)束新課，復(fù)習(xí)時(shí)間大約8天左右，鞏固練習(xí)主要是讓學(xué)生在課下完成，上課講評(píng)。具體安排如下：

20xx年元月1日前結(jié)束新課；

2日——————6日復(fù)習(xí)必修1：集合（1天）、函數(shù)（2天）；

7日——————8日復(fù)習(xí)必修4：三角函數(shù)（1天）、平面向量（1天）；9日——————10日必修1、4綜合訓(xùn)練。

六、復(fù)習(xí)方法

1、根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)，有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)4份復(fù)習(xí)案，其中集合與函數(shù)2份，三角函數(shù)與平面向量2份，綜合訓(xùn)練試卷4份。

2、利用星期二、五早讀課時(shí)間對(duì)優(yōu)生進(jìn)行補(bǔ)短，主要是補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，看學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)有沒(méi)有記住，記住了會(huì)不會(huì)應(yīng)用，再找一些基本題讓學(xué)生練。

3、時(shí)間很緊，要求我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓每一節(jié)課都高效，每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案都當(dāng)堂完成，晚自習(xí)讓學(xué)生處理更多的典型題。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門(mén)新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí)，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定一份數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。

一、具體安排

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每周早上起來(lái)背公式。

3、每周堅(jiān)持在家里自習(xí)。

4、堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書(shū)筆記，時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。

5、對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。

6、每個(gè)月進(jìn)行一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

1、注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

2、學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。

3、學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。

4、是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題

（1）是否一見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)頭就發(fā)脹。

（2）是否只喜歡自己喜歡的課，而不喜歡數(shù)學(xué)。

（3）是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

（4）是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

這都是要靠自己自覺(jué)的，也許很多人都會(huì)因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信，如果在高一中沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的時(shí)間就等于是浪費(fèi)了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成！

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

開(kāi)學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說(shuō)，即使你擁有再輝煌的過(guò)去，也并不代表你會(huì)在接下來(lái)的中學(xué)生活中依舊會(huì)活得瀟灑、是的，高一的我們面臨的是一個(gè)全新的起點(diǎn)，未來(lái)充滿(mǎn)未知。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢、新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)位爭(zhēng)先，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、

1、早上起床后，背數(shù)學(xué)概念

2、放學(xué)后立刻回家，不能貪玩

3、每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習(xí)，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整

4、平常不看電視、多多刷題

5、不能受外界的影響，把精力用在學(xué)習(xí)上，另外，在數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，不讓問(wèn)題過(guò)夜、數(shù)學(xué)側(cè)重多練，每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度、計(jì)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行、我將把我的新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭，每天第一時(shí)間提醒自己按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)、但愿我的計(jì)劃經(jīng)過(guò)努力后能取得預(yù)期效果，努力過(guò)了，就不會(huì)后悔。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

1、課本要“預(yù)、做、復(fù)”。

新課之前，做到先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時(shí)更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，對(duì)概念、定理、公式做出歸納、總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對(duì)課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對(duì)知識(shí)的整體認(rèn)識(shí)。

2、上課要“聽(tīng)、記、練”。

把預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題放在課堂上著重聽(tīng)，還需做好筆記，通過(guò)一些練習(xí)題加以鞏固，通過(guò)練來(lái)減少運(yùn)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

3、作業(yè)要“思、問(wèn)、集”。

作業(yè)一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。還應(yīng)多樹(shù)立數(shù)學(xué)解題思想：如，方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類(lèi)的思想等常用方法；對(duì)于難題，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎？另外，對(duì)于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類(lèi)似錯(cuò)誤。

暑假：

提前預(yù)習(xí)初三的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，同學(xué)們需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就將基礎(chǔ)知識(shí)打牢，這樣開(kāi)學(xué)之后才能應(yīng)付提高訓(xùn)練并未其他科目謄出學(xué)習(xí)時(shí)間。

初三上學(xué)期：

應(yīng)該將初三所有知識(shí)進(jìn)行深化學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練，因?yàn)槠谀┛荚嚲C合性很強(qiáng)，所以同學(xué)們需要用一些時(shí)間進(jìn)行期末考試的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取能夠在期末取得好成績(jī)。

寒假：

開(kāi)始進(jìn)行第一輪系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，將初中三年的所有知識(shí)回顧一遍。重視基礎(chǔ)，不要有知識(shí)點(diǎn)的漏洞，適當(dāng)做一些綜合題檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果。

初三下學(xué)期：

一?？荚嚽埃瑧?yīng)該進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的復(fù)習(xí)以及攻克壓軸題的強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣才能在一?？荚囍忻摲f而出，在簽約最大的浪潮中取得先機(jī)。學(xué)有余力的同學(xué)可以適當(dāng)做一些新題、偏題讓自己的思路更加開(kāi)擴(kuò)以應(yīng)對(duì)一模以及之后的中考。

一?？荚囍螅?/strong>