有描寫心理活動(dòng)的作文

有描寫心理活動(dòng)的作文精選。

對學(xué)生來說寫作是語文中不可獲取的能力，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對文字的熱愛，寫作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求，你是不是也會(huì)因?yàn)椴恢廊绾蝿?dòng)筆而煩惱？以下是小編為大家整理的“有描寫心理活動(dòng)的作文精選 ”,希望對你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下！

有描寫心理活動(dòng)的作文【篇1】

試卷發(fā)下來了。在老師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發(fā)燒，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，芒刺在背。她但愿能有奇跡泛起：或許是老師把自己的卷子排錯(cuò)了位置呢?在或者是將我的卷子遺漏了呢?也許，也許這只是一場虛假的夢......

但是，她的心告訴她：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)......

終于拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的啼聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無助的精靈在痛苦這......

她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的.東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力控制著自己的情緒。

她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的!

望著那張披紅掛彩的試卷，那上面一個(gè)個(gè)猶如咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能!!

有描寫心理活動(dòng)的作文【篇2】

周末烈日炎炎，剛上完課的我口干舌燥，口腔里的最后一滴唾沫都被干渴的喉嚨貪婪的吞咽了?？吹叫≠u部里冒著冷氣的冰汽水，摸摸口袋里的幾塊零錢，我“毅然”朝小賣部走去。

要知道，媽媽平時(shí)不準(zhǔn)我在外面買東西吃，而媽媽的話，就如同是不可違抗的圣旨。因此，我走的格外緩慢。萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？她一定會(huì)把我臭罵一頓！想到我低著頭挨訓(xùn)的樣子，我瞬間打了個(gè)哆嗦。不行，不能買！抬腳剛準(zhǔn)備走，那張牙舞爪的夏老虎卻又齜牙咧嘴起來，熱浪一波勝過一波。我又感到了那灼熱的空氣，心里犯起嘀咕：這太熱了，再不救我我真的快被熱死了！我心一橫，偷偷摸摸地呈S型路線悄悄的摸了過去，不停地左顧右盼：媽媽不會(huì)來這里吧？肯定不會(huì)看到我的吧？有一個(gè)影子像媽媽，我猛然回首，發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)覺；一個(gè)人往這邊走來了！仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)穿著跟媽媽很像的女子……

我不敢多停留了，一個(gè)閃身沖進(jìn)了小賣部，隨手拿了一瓶冰可樂閃電般地付過賬后，拔腿就往外面沖！我拼命地跑著，周邊的景色如流星一般劃過，好像媽媽實(shí)實(shí)在在就在后面，我拼命逃出她的視線：不行，快跑！被媽媽抓到就完了！

我跑到一片空曠的地界，氣喘吁吁。做賊心虛般快速喝掉了飲料。喝的太急了，砸吧砸吧嘴，什么味道也沒嘗到。

有描寫心理活動(dòng)的作文【篇3】

陽光撲撒開來，照得心里美滋滋的。

又是一個(gè)明媚的午后。我坐在院子里那寬長的秋千上唱歌。香風(fēng)細(xì)細(xì)，茵茵藤蔓上綴滿了花，寶石黃的蕊，殷紅般的花瓣，相得益彰，襯托了一種淡淡的喜悅。這是外公的樂園。

我常常喜歡待在這小小庭院，聆聽鳥兒的宛轉(zhuǎn)，隨手撥弄著花兒，聽著外公的喊話。

只見外公旋即粲笑，道：“小頑皮，這么戲弄花朵，蜜蜂可是要蜇你的?！闭f罷，一手摸著我的頭。那手，占滿了露珠，陽光照射下，瑩瑩璀璨，凝著幽香，隱隱撲向鼻來，心里莫名一種溫存，我兀自懵懂歡笑，并未去想多。

花，姹紫嫣紅，仿佛小時(shí)候一手拿著棒棒糖在外公的扶持下咯咯笑的歡樂，可它們卻告訴我，應(yīng)該安靜，再也不能像小時(shí)候那樣了。

詫然，我視一番，外公的身影，緩慢，精瘦許多。似不遠(yuǎn)處一顆挺著干枝沐浴日光的大樹，很安詳。

思緒紛飛，曾經(jīng)，一個(gè)默默的身影，儲(chǔ)藏著的深意。

一個(gè)鈴鐺系在我的脖子上，牽著外公的手，玲玲一路地走，享受著幼時(shí)童真的歲月。

他牢牢地握著我的手，鬢發(fā)被吹得狼藉，淺笑盈盈地看著我。

可是，我卻愿意逢著他的目光，攥著他的手，享受著這份被關(guān)懷所裹挾的暖和。

于是，我看到外公的眉梢中，春意濃濃，喚起彼此的微笑。

而如今的外公，依舊默然，鵠立清癯的身影后影藏著深深愛意。

他不知是如何傳遞這份美滋滋的愛意，是在那擦亮的落地玻璃前的盼望，抑或是一淡一濃的茶水中的注視，再或是幽香浮動(dòng)的小小花園中那淺淺的微笑中吧？

傳著傳著，把那滿腔的愛，化為了我在背后默默的打動(dòng)，心里美滋滋的。

風(fēng)吹過，如綿雨，柔和。

外公笑了，我亦是。在和煦陽光下，外公的貝齒熠熠發(fā)亮，心里美滋滋的。

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大家在學(xué)生時(shí)代應(yīng)該都少不了寫作文吧。寫作文很大程度上鍛煉了我們的文筆。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫作的方式，寫好作文到底要注意什么呢？編輯特地為大家精心收集和整理了“動(dòng)物描寫的作文”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

動(dòng)物描寫的作文 篇1

今天是動(dòng)物們一年一度的本領(lǐng)比賽，動(dòng)物們都到齊了。有小兔子、小猴子、小鳥、小豬、老虎大哥、獅子大叔、熊伯伯，它們都要來參加比賽。

既然要比賽首先要選裁判，小兔子說：“我來當(dāng)，我來當(dāng)?！毙『镒诱f：“你的身體這么嬌小，當(dāng)什么裁判，還不如讓我來當(dāng)?！豹{子大叔說：“小猴子輕巧靈利又聰明，它來當(dāng)最好。”大家也都同意小猴子來當(dāng)裁判，不過小兔子很不服氣，它氣得大聲吵：“憑什么，憑什么，有本事我們來比比?！毙『镒舆B忙緩解道：“小兔子你不要任性了，既然大家已經(jīng)選了我你就不要爭了?！贝蠹乙搽S聲附和，小兔子沒辦法了，只好遵從大家的命令。

比賽開始了，裁判小猴子說：“小兔子，你有什么本事？”小兔子連忙說：“我可以把森林里的雜草吃掉。”小猴子又問小鳥：“你有什么本領(lǐng)？”小鳥回答說：“我可以唱好聽的歌給你們聽。”小猴子又問小豬：“愛吃東西的小豬你能有什么本領(lǐng)？”小豬理直氣壯地對小猴說：“你別瞧不起我，我可以吃掉你們的剩菜剩飯，節(jié)約糧食嘛！”小猴又接著問了獅子大叔、熊伯伯、老虎大哥，它們都說自己可以打倒敵人、保衛(wèi)家園。

現(xiàn)在他們已經(jīng)訴說了自己的本領(lǐng)了，小鳥搶著說：“我最棒、我最棒。”小豬說：“我才是最棒的?！毙⊥谜f：“我才是最棒的，你們別亂說。”熊伯伯也不甘示弱連說：“你們別小看了我，我才是最棒?！彼麄兙谷怀称饋砹?。這時(shí)裁判小猴子連忙來制止急忙說：“請你們安靜，其實(shí)你們都是最棒的，你們都有自己的本領(lǐng)，缺了你們之間的一個(gè)一個(gè)都不行，所以你們一定要團(tuán)結(jié)、一致，只有這樣才能有這樣美好的森林家園?！?/p>

它們聽了這些話都為自己剛才的舉動(dòng)感到羞愧，但它們還是很開心——因?yàn)樗鼈兌嫉昧说谝幻?/p>

動(dòng)物描寫的作文 篇2

在我的老家有一只雞王。它全身通紅，一翹一翹的大尾巴上略微帶點(diǎn)紫、紅、橙、藍(lán)四種色彩，能夠稱上“雞中龍鳳”了。它黃色的雞喙十分尖利，兩只逵猩竦難劬Ι戲醬髯乓歡セ鷙斕“皇冠”，好一副帝王相！

它十分的英勇，簡直是雞屆中的“戰(zhàn)斗雞”。當(dāng)領(lǐng)國的鴨軍浩浩蕩蕩地進(jìn)攻時(shí)，它便毫不猶豫地率領(lǐng)“雞兵”去會(huì)會(huì)這幫“不速之客”。它身先立足，與雞兵們英勇無畏地沖向敵人，將鴨兵們打得潰不成軍。最后將鴨兵們打得“嘎嘎”亂竄，作為最后勝利的號(hào)角。此時(shí)，我也會(huì)調(diào)皮地參與這場戰(zhàn)爭，對著雞群大喊一聲，我也要滅滅雞群的威風(fēng)。所有的雞被我這一大嗓門嚇得紛紛逃散，只有雞王用它那兩只黑珍珠般的眼睛直勾勾地盯著我，毫不退縮，毫不畏懼。

當(dāng)然，作為“一國之君”肯定免不了有驕傲的本相。打了勝仗后的它更得意，向它的臣民們“喔喔”地叫了幾聲，高昂著頭，大踏步地來回踱步。接著在新占的地盤上用鋒利的爪子在地上刨幾下，并用喙向不服氣的“雞民”們送去幾個(gè)“下馬威”，把它們嚇得瑟瑟發(fā)抖。收服公雞后，它還時(shí)不時(shí)在母雞身邊來回晃悠，把其它公雞羨慕得死去活來。它們對雞王大概是又恨又敬畏吧。

這就是我們家的雞王，一位英勇而又傲嬌的公雞。

動(dòng)物描寫的作文 篇3

在鄉(xiāng)下，動(dòng)物們大多是人們謀取利益的犧牲品，為人類干活一生，可往往沒有個(gè)善終。在這里，我記錄了在鄉(xiāng)下看到的動(dòng)物的故事和我的感受。

牛的一生最為悲慘，被皮鞭抽打著耕地。從早上天還蒙蒙亮一直干到夕陽西下，從初生牛犢一直干到老態(tài)龍鐘。每天面朝黃土背朝天的干活，毫無怨言，好像天生就是干活的命。 牛兒實(shí)在老得干不動(dòng)了，主人們就給它“開脫”了——?dú)⒘顺匀?。老牛大聲吼叫，仿佛十分不解：我為你們干了一生的活，還是要把我殺掉嗎？ 啟示：太老實(shí)，一味相信別人終歸沒有好下場。

雞這一輩子也不好過，下的蛋沒有一千也有八百，但都成為了人們餐桌上的美食，自己一個(gè)也留不下。這就奇怪了，雞蛋可以下在草叢中，可以下在崖畔上，可以下在菜地里，總之，可以下在任何一個(gè)犄角旮旯里，可是人們?yōu)槭裁茨馨衙恳粋€(gè)蛋都輕易拿走呢？原來是，雞每下一個(gè)蛋就“咯咯咯”地叫個(gè)不停，唯恐天下人不知，人們就“依聲索蛋”，拿個(gè)精光。 啟示：太張揚(yáng)，務(wù)必會(huì)讓你失去一些寶貴的東西。

眾所周知，在家畜界豬最懶，成天臥在圈里吃喝拉撒睡，外加胡哼哼，把自己弄得臭氣熏天，讓人嗅然離之，不敢近豬圈一步。但豬卻悠然自得，不覺其臭。 豬一天天“膨脹”，它的死期也就近了。當(dāng)人們把它趕出圈來，也許是因?yàn)榭吹搅撕畾獐}人的屠刀，也許是因?yàn)楸魂柟獯塘搜?，也許是因?yàn)殡x開了又臟又臭的豬圈不適應(yīng)，它瘋狂地奔跑，可最終還是讓人們拽腿抓毛，然后一刀結(jié)束了它“幸?！钡纳睢Ｗ詈蟊蝗藗兏顥l切塊，腌炒煮燒，端上了餐桌，進(jìn)了人們的肚子。 啟示：懶惰的人終沒有一個(gè)好前程，可能前期會(huì)吃到一點(diǎn)甜頭，可終究沒有好下場。

羊向來是善良、溫馴、乖巧的代名詞?？墒窃谖铱磥恚砝锊蝗缫?。在我眼里，它和豬差不多一樣懶，每天也是吃呀吃，最后也和豬有一樣的下場——被人宰了吃肉。 啟示：事物具有兩面性，我們不能只看一面，而不看另一面。

狗是最早被人類馴化的動(dòng)物，對人忠心耿耿，為人們保護(hù)家園或充當(dāng)寵物。人們對它也比較友善，時(shí)不時(shí)喂給它一些肉或骨頭。有些人還可以讓它的狗活得長些，終老而死，有個(gè)善終。 貓?jiān)谒〉臅r(shí)候，總是家里的明星，成天撲蹦跳抓地玩?zhèn)€不停，常把一家人逗得哈哈大笑?？墒?，長大后，貓卻成了獨(dú)行俠，上房爬樹，有時(shí)一連幾天不見身影，還不時(shí)溜進(jìn)廚房，翻箱倒柜，尋找美食。當(dāng)主人想教訓(xùn)它時(shí)，它卻箭一般躥上墻頭，揚(yáng)長而去。它就這樣玩玩吃吃，終其一生。 狗和貓形體小，肉少，且不好吃，這是它們的缺點(diǎn)?？汕∈沁@缺點(diǎn)，讓它們免遭屠殺之劫。 啟示：天生的缺失，也可能正是與生俱來的優(yōu)勢。

動(dòng)物描寫的作文 篇4

我家養(yǎng)過許多動(dòng)物，有身子長長的蚯蚓，有美麗的小金魚，有歡蹦亂跳的小兔子......其中最可愛的要數(shù)小烏龜墨守了。

它長著又黑又小的眼睛，像兩顆圓溜溜的黑寶石，眼睛旁邊有兩個(gè)橙色的小點(diǎn)點(diǎn)，像女孩子化妝畫在上面的呢！它的四肢十分健壯，總愛東跑跑西跑跑。最引人注目的要數(shù)那巨大的殼了：它的殼有兩半，上面有一半，下面也有一半。上面那一半的殼是深綠色的，上面有許多黃色的小條紋，美麗極了；下面那一半黃中帶綠的，是在保護(hù)墨守的身子呢！

有一次，我把墨守放在桌上，拿起成語書，大聲地讀起成語來，心想：如果我每天對著墨守這樣讀啊讀啊，他一定會(huì)被我培養(yǎng)成為一只知識(shí)淵博的文化龜?shù)?。沒想到，他只是把頭轉(zhuǎn)過來，看了看我，便轉(zhuǎn)身鉆到成語書底下的小洞里去了。當(dāng)我大聲地喝住他時(shí)，他就把腦袋伸出來，搖搖腦袋，好像在說：“嘿，小主人，今天我第一次來，你就讓我好好的玩一會(huì)吧！”說完，他又把腦袋鉆回去，開始玩“鉆地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。

我的小烏龜不但可愛，而且十分調(diào)皮呢。

記得有一天，我把墨守放到魚缸里，只見魚缸里的熱帶魚們“熱情地歡迎著它”——拼命用嘴啄它。墨守被熱帶魚們拖上拖下，一會(huì)兒游到水面上，一會(huì)兒游到水底下。它看著我，仿佛在向我哀求道：“小主人，救命啊，我快要被他們弄死啦！快救救我?。　蔽覠o可奈何地拿出撈魚網(wǎng)，把小烏龜拖到水里最安全的地方，它這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，用一只腳踩在氧氣棒上，頭微微伸出水面，呼吸著新鮮空氣，好像在說：“嚇?biāo)牢伊?，嚇?biāo)牢伊?，我還以為那些臭魚要把我啄死呢！幸虧小主人救了我！”不一會(huì)兒，我又用撈魚網(wǎng)，把墨守放到水里，對著熱帶魚們，指著墨守說道：“熱帶魚們，它是你們的新伙伴，你們的對它友好一點(diǎn)，不能再啄著它了！”可熱帶魚們點(diǎn)了點(diǎn)頭，一轉(zhuǎn)身又朝墨守游過去，墨守見了，仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游?！肮蔽胰滩蛔⌒ζ饋?。

看，這就是我的.墨守！ 這就是我那有趣、調(diào)皮、可愛的小烏龜。

動(dòng)物描寫的作文 篇5

我家里養(yǎng)了一條金毛犬，它是一條母狗，所以它就叫小美。

你可別小看小美，它可聰明了。在我過十歲生日的那天，我就對小美說：“今天有許多人來，如果有人怕你，那你該怎么辦呢？”小美立馬鉆進(jìn)自己的狗窩里，把門給關(guān)上了。我笑了笑說：“現(xiàn)在沒有人，你出來吧?！毙∶绖傄怀鰜砭蛧遗?，好像在說：“小主人，你又逗我玩?！?/p>

小美可臭美呢！你別看它平時(shí)那么乖，但有時(shí)要帶它出去，就必須要給它穿衣服，給它的頭上扎一個(gè)漂亮的小辮子。

小美如果玩起來能把你嚇?biāo)馈Ｎ乙挥锌站蛶∶廊ネ?，我和我的小伙伴去公園里玩，小美也鬧著要去，我沒有辦法了，也只好帶它去了。到了公園里，小美狂跑起來，像一條有許多天不出來的狗，我好不容易才拉住它，當(dāng)拉住它的時(shí)候我已經(jīng)累得滿頭大汗了。小美又看到了一只很小的狗，又狂奔過去。我大叫道：“小美，快回來吃棉花糖了！”我還以為它不過來的，結(jié)果一下子就過來了。那為了不讓它在公園里亂跑，把我自己吃的棉花糖也給小美吃了。

小美還和魚打過架呢！那一天，爸爸釣了一條大魚回來，因?yàn)樾∶罌]有看過魚，就對魚“旺旺旺”的在狂叫起來，好像在說：“你個(gè)小妖怪從哪里來的？說你是什么怪呀？我怎么沒見過你呢？”小美見魚不回答，它就開始用前爪打魚了。我就上了趟廁所，這小美就跳進(jìn)了魚桶里和魚打架去了。我說了半天它才懂桶里跳出來，但是還叫了起來，好像在說：“我今天就不和你打了，改天我再和你打?！边@就是我家的小金毛犬——小美。

關(guān)于描寫心理活動(dòng)作文700字模板

相信大家都被要求寫過作文吧，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，有沒有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來作參考？下面是小編精心收集整理，為你帶來的關(guān)于描寫心理活動(dòng)作文700字模板，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

描寫心理活動(dòng)作文【篇1】

人生中總會(huì)有許多的不如意，面對人生中的低潮，我該怎么辦？你會(huì)怎么辦？

坎崎嶇坷可說是命運(yùn)的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。也許命運(yùn)中早就被上帝充滿了陷阱，正在等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，把自己給套進(jìn)去，哈哈，這應(yīng)該算是一個(gè)和深?yuàn)W又有些滑稽的道理吧！

這些話出自一個(gè)像我這樣的中學(xué)生之口，聽起來可能很好笑，但那應(yīng)該是一個(gè)大人的設(shè)法主意，一個(gè)歷經(jīng)滄桑的成年人應(yīng)該很收留易的感慨到一個(gè)這樣的道理，可成年人的感慨是在經(jīng)歷滄桑闖蕩得出來的。這就是區(qū)別，與孩子思惟的區(qū)別！孩子的思惟在大人眼里叫做幼稚，不，那應(yīng)該是單純！幼稚和單純是有很大區(qū)別的。就從說出口的字面意思上說，就有很大的區(qū)別！

不是只有大人才能感慨到人間的種種心酸，孩子也有思惟，只是很單純，但那并不代表孩子就沒有思惟，在我以為父母不應(yīng)該冷視孩子的思惟，孩子也是有感情的，而且孩子的感情會(huì)比大人的感情更豐碩！

在經(jīng)歷半年的初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)，每次考試后的失意，足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創(chuàng)擊。父母的望子成龍，望女成鳳的思惟從亙古開始就已施加給了孩子莫大的壓力！可父母還在自認(rèn)為負(fù)責(zé)的說“但愿你好好學(xué)習(xí)，別讓我們失望?！迸潞⒆幼尭改甘改冈谡f此話的時(shí)候又留意到孩子失望的眼神了嗎？他們就不怕孩子失望嗎？我不知道，更不想知道，由于那些理由已不能再算是理由了。

自己是不是太自大了，一個(gè)十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無情吧，哈哈。

描寫心理活動(dòng)作文【篇2】

這是我平尋常常糊口中平尋常常的一天。但是，合上記好的一天的日記，就像品嘗了一杯香甜醇厚的飲品，我又一次感到了糊口的溫馨夸姣，心里美滋滋的。

清晨，照例是我最要好的同學(xué)小梅來同我一起上學(xué)。我們是小學(xué)、初中九年的同學(xué)，住在一個(gè)小區(qū)，我們常常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，誰要是有什么做得不合錯(cuò)誤，彼此都能提醒對方。今天，她從書包里拿出一盒小小的三角形盒裝的巧克力來送給我，她說，這是她舅舅到瑞士旅游帶回來的世界上最好的巧克力，所以她要和我一起分享。

快樂在一起享受，難題在一起克服，這就是友情，感觸感染友情，心里能不美滋滋嗎？

中午，奶奶又來給我送菜了。兩天前，我的了急性腸胃炎，上吐下瀉，在病院掛水，有一天沒有上學(xué)。第二天基本康復(fù)了，醫(yī)生囑咐吃得平淡些，于是奶奶中午就來給我送菜。我告訴她我已經(jīng)好了，可以吃學(xué)校的盒飯了，可她仍是來了。聽著奶奶的叮囑，望著奶奶離去的背影，我不由自主地眼睛潮濕了。

爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，這一份無私的濃濃的親情，沁潤骨髓，暖入脾腑，心里能不美滋滋嗎？

放學(xué)的時(shí)候，王老師到教室來叫我，站在走廊的窗下，他拿出一張紙，上面寫著一道題的解法，他說，那天你病假，丟了一節(jié)課，這次功課上這道題沒有做對，本想給你講一講補(bǔ)一補(bǔ)，——仍是你自己看吧，你平時(shí)學(xué)得好，人智慧，相信你一看就懂。他拍拍我的頭，說，對你有決心信念，加油！

老師真好，他們給你幫助，給你信任，給你鼓勵(lì)，給你自信。每天感觸感染著東風(fēng)化雨般的師生情，心里能不美滋滋嗎？

實(shí)在，這一天沒有什么特別的，然而只要我們專心去品味，就會(huì)感到，由于有了那尋常而又馥郁的友情、親情、師生情，糊口就變得那么美滋滋?！忻雷套痰暮冢睦锩雷套痰摹?/p>

描寫心理活動(dòng)作文【篇3】

人生中總會(huì)有許多的不如意，應(yīng)對人生中的低潮，我該怎樣辦？你會(huì)怎樣辦？

坎坎坷坷可說是命運(yùn)的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。也許命運(yùn)中早就被上帝布滿了陷阱，正在等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，把自我給套進(jìn)去，哈哈，這應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)和深?yuàn)W又有些滑稽的道理吧！

這些話出自一個(gè)像我這樣的中學(xué)生之口，聽起來可能很可笑，但那應(yīng)當(dāng)是一個(gè)大人的想法，一個(gè)歷經(jīng)滄桑的成年人應(yīng)當(dāng)很容易的感觸到一個(gè)這樣的道理，可成年人的感觸是在經(jīng)歷滄桑闖蕩得出來的。這就是區(qū)別，與孩子思想的區(qū)別！孩子的思想在大人眼里叫做幼稚，不，那應(yīng)當(dāng)是單純！幼稚和單純是有很大區(qū)別的。就從說出口的字面意思上說，就有很大的區(qū)別！

不是僅有大人才能感觸到人間的種種心酸，孩子也有思想，只是很單純，但那并不代表孩子就沒有思想，在我認(rèn)為父母不應(yīng)當(dāng)漠視孩子的思想，孩子也是有感情的，并且孩子的感情會(huì)比大人的感情更豐富！

在經(jīng)歷半年的初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)，每次考試后的失意，足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創(chuàng)擊。父母的望子成龍，望女成鳳的思想從亙古開始就已施加給了孩子莫大的壓力！可父母還在自以為負(fù)責(zé)的說“期望你好好學(xué)習(xí)，別讓我們失望?！迸潞⒆幼尭改甘改冈谡f此話的時(shí)候又注意到孩子失望的眼神了嗎？他們就不怕孩子失望嗎？我不明白，更不想明白，因?yàn)槟切├碛梢巡荒茉偎闶抢碛闪恕?/p>

自我是不是太自大了，一個(gè)十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無情吧，哈哈。

描寫心理活動(dòng)作文【篇4】

心里裝得你的好，不僅僅是因?yàn)槟闶俏业挠H人；心中記得你的不僅僅是你給予我生命......親愛的媽媽，我的心里永遠(yuǎn)裝著你的好！

心里裝著你的好是你對我的關(guān)懷。清晨，天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁，一邊喝著熱好的牛奶，一邊吃著面包。媽媽對我說：“上學(xué)過馬路要小心點(diǎn)，上課要認(rèn)真聽講，不要搞小活動(dòng)，要聽老師的話......”我不耐煩的答道：“嗯，知道了?！眿寢屚蝗徊徽f話了，我不經(jīng)意的看了一下媽媽，媽媽的眼角添了幾絲皺紋，可媽媽的眼睛里流露著對我的關(guān)愛。媽媽雖然有些嘮叨，但我知道，這些話語中充滿了對我的愛。

心里裝著你的好是你對我的信任。一次期中考試后，我的英語成績下降了許多。我?guī)е桓笨喙夏樳M(jìn)了家門，媽媽看到我這富有樣子就問我怎么了。我答道：“考試沒考好，英語成績下降了許多，我真是太失敗了?！眿寢尠参课业溃骸皼]事，還有下次嘛！好好努力，爭取期末考試取得一個(gè)好成績。”我不自信地說：“我行么？”媽媽笑了笑答道：“你一定行，好了，不傷心了，下次努力，加油！”媽媽的嘴角微微翹著對我點(diǎn)了點(diǎn)頭似乎在說什么也打敗不了你。

描寫心理活動(dòng)作文【篇5】

上午第二節(jié)課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩的情景了，背不下來不能走。

我一慌，哎呀，我沒背熟!誰明白昨日還吭吭吃吃背下來的古詩今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎樣也記不住。看著同學(xué)們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來，看見旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行!我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎樣這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！蔽以鯓颖巢幌聛砟匚也恍胚@個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，最終通順了。

到了管理班，教師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，教師要查了，沒想到的事丁教師根本不查，就問一句：背下來了么好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁教師說自我背下來了，然后就走了。我心想：那么多同學(xué)教師都沒查，不信教師就查我，今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自我對自我負(fù)責(zé)，今日沒完成的事就得今日完成。

最終，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)?；灸軌虮诚聛砹?。

[熱門]描寫有動(dòng)物的作文(精選3篇)

學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過交道吧。寫作是人類精神生活與實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，你是不是也會(huì)因?yàn)椴恢廊绾蝿?dòng)筆而煩惱？幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了描寫有動(dòng)物的作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

描寫有動(dòng)物的作文【篇1】

我家里養(yǎng)了一條金毛犬，它是一條母狗，所以它就叫小美。

你可別小看小美，它可聰明了。在我過十歲生日的那天，我就對小美說：“今天有許多人來，如果有人怕你，那你該怎么辦呢？”小美立馬鉆進(jìn)自己的狗窩里，把門給關(guān)上了。我笑了笑說：“現(xiàn)在沒有人，你出來吧。”小美剛一出來就圍著我跑，好像在說：“小主人，你又逗我玩?！?/p>

小美可臭美呢！你別看它平時(shí)那么乖，但有時(shí)要帶它出去，就必須要給它穿衣服，給它的頭上扎一個(gè)漂亮的小辮子。

小美如果玩起來能把你嚇?biāo)馈Ｎ乙挥锌站蛶∶廊ネ?，我和我的小伙伴去公園里玩，小美也鬧著要去，我沒有辦法了，也只好帶它去了。到了公園里，小美狂跑起來，像一條有許多天不出來的狗，我好不容易才拉住它，當(dāng)拉住它的時(shí)候我已經(jīng)累得滿頭大汗了。小美又看到了一只很小的狗，又狂奔過去。我大叫道：“小美，快回來吃棉花糖了！”我還以為它不過來的，結(jié)果一下子就過來了。那為了不讓它在公園里亂跑，把我自己吃的棉花糖也給小美吃了。

小美還和魚打過架呢！那一天，爸爸釣了一條大魚回來，因?yàn)樾∶罌]有看過魚，就對魚“旺旺旺”的在狂叫起來，好像在說：“你個(gè)小妖怪從哪里來的？說你是什么怪呀？我怎么沒見過你呢？”小美見魚不回答，它就開始用前爪打魚了。我就上了趟廁所，這小美就跳進(jìn)了魚桶里和魚打架去了。我說了半天它才懂桶里跳出來，但是還叫了起來，好像在說：“我今天就不和你打了，改天我再和你打?！边@就是我家的小金毛犬——小美。

描寫有動(dòng)物的作文【篇2】

我家養(yǎng)了10只可愛的小金魚，它們可是我五歲時(shí)奶奶送我的。它們有一個(gè)滑溜溜的小身子，兩顆黑色的小豆豆似的眼睛，一張時(shí)不時(shí)形成“o”一樣的小嘴巴和一張像一把張開的扇子一樣的小尾巴，湊成了小巧玲瓏，機(jī)靈可愛的小金魚們。它們幼小的身體在燦爛陽光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。我和它們還發(fā)生過許多件又有趣又難忘還又好玩的事呢！

調(diào)皮

有一天，我正在津津有味兒地看著我最愛不釋手的動(dòng)畫—《喜羊羊與灰太狼》！忽然，一陣潑水聲從我耳邊閃過。我大吃一驚，心想：小魚兒們是不是在玩“金魚跳水缸”？我大驚失色，急急忙忙的跑到魚缸前，原來只是水濺到了地上了，我嘆了一口長氣，心里想：你們這群小家伙還讓我操心呢！一只金魚用一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身，尾巴一翹，一團(tuán)水“飛”到天上，又從天而降，不偏不倚的；落在我身上，我頓時(shí)成了一個(gè)“落水雞”了！狼狽極了。小金魚們有的在歡快的游來游去，有的你推我搡，像是在比力氣，還有的則更放肆，用尾巴對著你，擺來擺去。

“裝死”

有一天晚上，我準(zhǔn)備起來上廁所，路過魚缸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的小可愛們躺在底下，一動(dòng)不動(dòng)。我便放聲大哭：“嗚—嗚—我的小金魚們死了呀！”小魚兒們似乎被我的叫聲吵醒了，游了起來，我一看歡天喜地地呼喊道：“太好了，我的小金魚們起死回生了！”爸爸被我吵醒了，邊打著呵欠邊走出來。我把事情告訴了爸爸，爸爸笑了，說：“魚兒睡覺時(shí)是睜著眼睛的，因?yàn)樾◆~兒沒有眼簾的呀！”“哦—”我點(diǎn)點(diǎn)頭。小魚兒們也非懂似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，便睡覺去了。

貪吃

如果幾天沒喂食物給金魚吃，它們會(huì)餓得哇哇大哭，會(huì)不停地用頭撞墻，似乎在說：“小主人給我吃吧！我快餓死了。”這時(shí)我就會(huì)放幾粒魚食進(jìn)去。小金魚們看見了，便會(huì)一擁而上，擠得水泄不通。它們不管三七二十一直接把魚食塞進(jìn)嘴里，我說：“慢點(diǎn)吃，別咽到了！”它們很聽話，乖乖地走了。我仔細(xì)一看，原來是它們飽了，食物吃光了！我發(fā)現(xiàn)一條沒有搶到食物的小金魚垂頭喪氣地游到了角落里。我輕輕地撒了5顆進(jìn)去，這條金魚一看，連忙游到上面，聞了聞看了看有沒有毒，沒毒了，便輕輕地吸，斯文地吃了起來，等其它條金魚還沒反應(yīng)過來，那條魚也已吃完了，它們追著那條魚滿魚缸追趕，我捧腹大笑，笑得我肚子疼，還說不出話來了。

打架

我家的小金魚還時(shí)不時(shí)就打架。有一次，它們打架，我便在旁邊觀戰(zhàn)，五條一隊(duì)，它們先沖上去，圍繞在對手的周圍，似乎在看對手有什么弱點(diǎn)。忽然，其中一隊(duì)沖上去，扭打成一團(tuán)，互相撕咬對方的鱗片，水一次一次地飛濺到外面。用尾巴來掃打?qū)Ψ降念^。以三比三的分?jǐn)?shù)打成平手，但有兩條被咬得遍體鱗傷，真是慘不忍睹?。　鞍?！”我長嘆一聲，誰叫它們就愛打架呢？

除了它們愛打架，其它的我都喜歡。你們喜歡嗎？

描寫有動(dòng)物的作文【篇3】

在我的老家有一只雞王。它全身通紅，一翹一翹的大尾巴上略微帶點(diǎn)紫、紅、橙、藍(lán)四種色彩，能夠稱上“雞中龍鳳”了。它黃色的雞喙十分尖利，兩只逵猩竦難劬Ι戲醬髯乓歡セ鷙斕“皇冠”，好一副帝王相！

它十分的英勇，簡直是雞屆中的“戰(zhàn)斗雞”。當(dāng)領(lǐng)國的鴨軍浩浩蕩蕩地進(jìn)攻時(shí)，它便毫不猶豫地率領(lǐng)“雞兵”去會(huì)會(huì)這幫“不速之客”。它身先立足，與雞兵們英勇無畏地沖向敵人，將鴨兵們打得潰不成軍。最后將鴨兵們打得“嘎嘎”亂竄，作為最后勝利的號(hào)角。此時(shí)，我也會(huì)調(diào)皮地參與這場戰(zhàn)爭，對著雞群大喊一聲，我也要滅滅雞群的威風(fēng)。所有的雞被我這一大嗓門嚇得紛紛逃散，只有雞王用它那兩只黑珍珠般的眼睛直勾勾地盯著我，毫不退縮，毫不畏懼。

當(dāng)然，作為“一國之君”肯定免不了有驕傲的本相。打了勝仗后的它更得意，向它的臣民們“喔喔”地叫了幾聲，高昂著頭，大踏步地來回踱步。接著在新占的地盤上用鋒利的爪子在地上刨幾下，并用喙向不服氣的“雞民”們送去幾個(gè)“下馬威”，把它們嚇得瑟瑟發(fā)抖。收服公雞后，它還時(shí)不時(shí)在母雞身邊來回晃悠，把其它公雞羨慕得死去活來。它們對雞王大概是又恨又敬畏吧。

這就是我們家的雞王，一位英勇而又傲嬌的公雞。

有關(guān)描寫櫻花的作文精選

說到作文，相信大家都很熟悉吧！寫作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過程，想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《有關(guān)描寫櫻花的作文》，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

有關(guān)描寫櫻花的作文 篇1

一片白茫茫的櫻花林就是我要說的地方，這片櫻花林座落在植物園，櫻花的“美”作文。煙雨蒙蒙的三月，使櫻花格外美麗，蒙蒙的煙雨，仿佛一塊巨大的面紗，蓋在了好似婀娜的少女的櫻花林。

從遠(yuǎn)處欣賞櫻花林，你會(huì)看到櫻花時(shí)不時(shí)的有好似雪花的花瓣飛入櫻花湖內(nèi)，像紛飛的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，有姿態(tài)地徐徐降落，真美??！

櫻花也酷似一片白里透紅的朝霞，粉紅的花更是美不勝數(shù)，真是一幅絕好的風(fēng)景畫，大自然真是一位杰出的畫家。

近看櫻花更美，花兒由五片花瓣、花蕊、萼片組成，像一張張小床等著花仙子的來到。湖水傍依著櫻花林，使我想起蘇東坡的詩句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”湖水就像一面鏡子，周圍的小草組成了鏡框，櫻花則像愛美的姑娘，正在對著鏡子進(jìn)行梳妝打扮。山茶花和櫻花互相掩映，紅白相間，正是太美了。我們在草地上玩耍，櫻花為我們送來陣陣芳香，使我們心曠神怡。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了，我們將要離開這活潑、可愛的美少女了！我們不得不與她揮手致別。

有關(guān)描寫櫻花的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)是湖北武漢，不論哪一年的三月，武大里的櫻花林總散發(fā)著迷人的香味。

說起武大的櫻花，據(jù)說還有一段日本鬼子的小故事呢!當(dāng)年，日本鬼子逃到武大，本來準(zhǔn)備把這里做為后方總部，因?yàn)檫@里離山很近，占山打仗又很容易贏，而且當(dāng)年這兒景色也不錯(cuò)，于是他們在武大里植了許多櫻花，讓這里更美麗。后來，八路軍來了，他們嚇得屁滾尿流，逃跑了。這櫻花只是日本鬼子的“杰作”之一。

三月里，含苞的櫻花綻放了。那淡淡的香味，也別有一番風(fēng)味。雖不像桂花的香氣，濃濃地;也不像玫瑰的色彩，那么吸引人的注意力。但它有它的活法，它那小小的粉色的小花兒，有的含苞待放，有的爭奇斗艷，有的躲躲藏藏，有的……;它那又細(xì)又長的葉片，有碧綠的，有翠綠的，有淡綠色的，有深綠色的……;它那粗粗的綜色樹桿，伸出無數(shù)細(xì)枝，揮舞著，那一個(gè)個(gè)小洞是專門為“大自然的小精靈們”準(zhǔn)備的。說其似桃花，但其并非如桃花一樣的“粉面殺手”，這對姊妹不過貌似罷了。這櫻花多像一位身著粉色長襯衫，穿一淡棕色偏古的緊身長裙，手拿一把粉色羽毛扇子，戴著一些翠玉做成的首飾，身上散發(fā)出淡淡的香氣，猶如一“懷抱琵琶半遮面”的絕色大美女。

啊!櫻花，你是花仙子用辛苦但晶瑩快樂的淚珠培育出的精英，你是百花中當(dāng)之無愧的仙子。

我愛我家鄉(xiāng)的櫻花，但我更愛我的家鄉(xiāng)。

有關(guān)描寫櫻花的作文 篇3

春天到了，所有的植物都蘇醒了。小草從泥土里鉆出來，柳樹的長發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)著，油菜花在金色的陽光下競相開放……不過，我最喜歡的是奶奶門前的那株櫻花。

才一個(gè)星期沒有回奶奶家，二月的春風(fēng)的力量實(shí)在是強(qiáng)大，等我這一次再去的時(shí)候，櫻花已經(jīng)開了不少。有的才展開了一些，有的已經(jīng)全部展開了像亭亭玉立的仙子，那花瓣又恰似姑娘粉白的臉。而有的還是花骨朵，可愛極了。它們每一朵有每一朵的姿態(tài)。遠(yuǎn)望去如煙的櫻花，在枝頭似云霧一樣讓人沉迷陶醉。

我忽然感覺自己就是一朵櫻花，穿著的粉白衣裳站在陽光里。一陣陣微風(fēng)吹來，我同所有的櫻花一起舞蹈起來。后來我停止舞蹈，靜靜地站在那兒仰望天空。從櫻花飛過來的蜜蜂告訴我它采了許許多多的蜂蜜。蝴蝶從我頭上飛過，告訴我多么享受這美麗的風(fēng)景。

過了好一會(huì)兒，我記起我不是櫻花，我是在看櫻花呢！

有關(guān)描寫櫻花的作文 篇4

去武漢大學(xué)看過櫻花的開放，那種感觸感染既唯美又輝煌。

櫻花大道上十幾棵櫻花樹，一字排開，是那樣的淡雅、脫俗。

那一朵朵粉嫩的花，優(yōu)美清新，點(diǎn)綴在枝頭，如一位位淺笑嫣然的姑娘。瓣中有一個(gè)小缺口，正如姑娘朱唇微啟，欲語還休。

綿綿春雨中，櫻花瓣如雨一般，一瓣一瓣地飄落，待雨停后，枝頭的露珠一滴一滴滾落下來，陽光灑在花朵上，粉里透白，錦繡至極，花瓣在陽光的照映下顯得更加璀璨奪目。

樹干高大，枝葉繁茂，再帶著一樹粉白的花朵，如云霞織錦，似初雪壓枝，那種美使人為之震動(dòng)。

在櫻花樹下悄悄地坐著，聽著風(fēng)搖動(dòng)枝條的“沙沙沙”聲，再嗅著淡淡的清香，幽美的意境躍然紙上，令人陶醉其中。

觀花之人，極多，全都慕名而來，就為一睹櫻花的風(fēng)貌。

一陣輕風(fēng)拂面而來，只見那櫻花樹枝條輕搖，花朵搖搖欲墜，風(fēng)不息，粉白的花瓣一片片翩然落下，滿地的櫻花瓣似麗人的淚滴。

世人齊聲嘆息，

而我，卻十分羨慕。

它唯美而來，又唯美而去，

它的生命固然短暫，卻把花開到最美，把最美的一面展現(xiàn)給世人，就連離去的姿態(tài)也美得不可方物，美已入骨，入魂。

有關(guān)描寫櫻花的作文 篇5

我以為，櫻花是世上最美的花。

“櫻”，多美的名字。浮現(xiàn)腦海的是簇簇花海，紅白交替的樹梢，顆顆嬌艷的小小骨朵兒和風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出低聲沉吟，清脆的聲音，洗滌了冬的冷氣，平扶了煩躁的心靈。若它擁有味道，定是蜜釀的香甜。櫻花的顏色有良多，粉白色是暖和的色調(diào)，像沐浴在清晨的春景春色，和暖的空氣，清潤這疲乏的肺部，春的日光照落了滿地的櫻花。

日本的櫻花是最出名的，它們生的短暫，自開花到零落，不外是16日的時(shí)光，來去匆匆，但骨子里卻透露著一種誰也料想不到的堅(jiān)毅，櫻花扶媚嬌艷，像日本的女人，溫柔卻不軟弱。櫻花開放的時(shí)節(jié)里，最美的不是開花，而是凋謝，數(shù)以萬計(jì)的櫻花往往一夜間著落，不曾有一朵花流戀枝頭。在它們生命的盡頭，依舊呈現(xiàn)了一種最美的姿態(tài)。櫻花，象征著強(qiáng)烈熱鬧、貞潔、和死亡。它不曾有臘梅傲骨霜雪氣概，但它以它短暫的生命，為人們帶來了春天的第一縷芬芳。

曾有一個(gè)傳說，櫻花的花瓣都是純白色的，古今來多少的武士道用鮮血滴管了它，滋養(yǎng)了它，使之染上了濃郁的色彩，芳香，卻悲傷。它奠念了武士們壯志和雄心。同時(shí)也也埋藏了他們哀嘆與無奈，逐建凋零的櫻花，喊著強(qiáng)烈熱鬧的撒潑，也喊著但愿的曙光。

高尚清潔的櫻花，承載著壯志未酬的武士的抱負(fù)，對理想的渴求，和內(nèi)心的徬徨。落英繽紛的世界中彌漫著櫻花的清甜，不知為何帶著一絲淡淡的苦澀。

有關(guān)描寫櫻花的作文 篇6

三月的太子灣公園燦若云霞，成雙成對的新人為每一位游人綻放笑靨。我終于領(lǐng)略到仿佛身處鮮花王國的奇妙感受，映入眼簾的是無數(shù)酒杯狀繽紛多彩的郁金香，顯得分外高雅華貴。我吃了一驚的同時(shí)又有些失望，放眼望去竟未曾看到櫻花的影子。于是我急忙拉著父母的手向前趕去，父母似乎都懂得我的心意，加快了各自的步子。一路上我們話語不多，感受公園中的塵囂被群花吸收殆盡，一花一世界，我們一家三人似乎就這樣伴隨著無數(shù)抹艷麗走進(jìn)了桃花源，除了周圍的燃燒正旺的花海，只剩下三人的心跳……

我已忘了是如何來到這一大片櫻花面前，只記得漫天的粉紅叫人止步，周圍的似乎有許多“咔嚓喀嚓”的聲音，我卻渾然不覺，迷失其中。“醒來”時(shí)發(fā)現(xiàn)父親已不在身邊，母親笑著不語，坐在一旁的長椅上擺弄著相機(jī)。不一會(huì)父親果然給我?guī)砹梭@喜，是我最喜歡的肥皂泡液吸管吹杯，我一把抓過，熟練地吹出幾個(gè)，卻突然發(fā)現(xiàn)很快湮沒在飄揚(yáng)的粉紅花瓣中，本來七彩的美麗落入繁花景致里。略有失望的我走到父母坐著的長椅上坐下，歪著頭繼續(xù)欣賞櫻花，父親撫著我的肩說問，怎么不繼續(xù)玩？我說還沒櫻花漂亮，他大笑，看來我的兒子有詩人的潛質(zhì)呢。一家人就在這長椅上，面對著櫻花，開始休息聊天，絲毫沒有意識(shí)到時(shí)間的流逝。后來母親突然出聲提醒，我們才意識(shí)到天色已晚，趕忙又拍了幾張照片，準(zhǔn)備去趕回家的末班車。當(dāng)然臨走前，我不忘帶走幾片櫻花的花瓣。

而今，我撫摸著手中的照片，看著在廚房忙碌的父母，發(fā)現(xiàn)我似乎已一夜長大，而父母不再像當(dāng)年那么年輕，歲月開始在他們的鬢角留下痕跡，眼淚忍不住奪眶而出，淚眼朦朧中，只見夾在了相冊中的當(dāng)時(shí)櫻花瓣做成的書簽，竟還是那么鮮艷欲滴。

我永遠(yuǎn)記得那張蒼白中透著點(diǎn)粉紅的面龐，那是我一生中永存的記憶，和櫻花一般的顏色啊……

描寫游戲有關(guān)的作文精選

下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“描寫游戲有關(guān)的作文”，本文內(nèi)容僅供您的參考。作文相信大家在讀書的時(shí)候都寫過吧，經(jīng)常寫作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。寫作文的時(shí)候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。

描寫游戲有關(guān)的作文(篇1)

今天下午第三節(jié)課，我們403班教室里充滿了歡聲笑語，每個(gè)人的臉上都掛著神神秘秘的笑容。千萬不要以為我們是在開聯(lián)歡會(huì)，而是劉老師帶著我們在做一個(gè)有趣無比的游戲——傳話游戲。

游戲規(guī)則是這樣的：劉老師把全班同學(xué)分成八個(gè)小組，然后把每個(gè)小組的第一個(gè)人叫上講臺(tái)。劉老師先給每組的第一個(gè)同學(xué)說一句話，再讓他們面對著黑板背幾分鐘，然后輕輕地走到自己的座位上，告訴身后的第二個(gè)同學(xué)，并且要小聲說不能讓別的同學(xué)聽到，還只能說兩次。以此類推，小組的每個(gè)同學(xué)接著往下傳。最后哪組先說完并且傳話的內(nèi)容和正確答案一樣，哪組就算贏。

游戲開始了，劉老師神神秘秘地趴在我的耳朵上，用手輕輕地捂著自己的嘴巴，然后輕聲輕語地對我說：“強(qiáng)不執(zhí)弱、眾不劫寡、富不侮貧、貴不傲賤。”她邊說還邊鬼鬼祟祟地東張西望，生怕有人偷聽。

劉老師給我說時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地聽，生怕漏掉一個(gè)字。劉老師說完后，我在心里默默地背了一遍，然后就爭分奪秒地跑回小組里，湊到馮桂乾的身旁，貼著他的耳朵，輕輕地告訴他傳話的內(nèi)容?！拔抑懒??！瘪T桂乾邊對我說邊轉(zhuǎn)過身對儲(chǔ)昭琪傳話去了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲遗埋T桂乾沒有聽清我的話，把話傳錯(cuò)。

傳話的過程中，有的同學(xué)慌慌張張，有的同學(xué)仔仔細(xì)細(xì)地傾聽，生怕漏下一個(gè)字，還有的同學(xué)在默默地背。最后，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

這個(gè)游戲可真鍛煉我們的聽力和口才啊！雖然我們組輸了，但我明白了一個(gè)道理：光靠一個(gè)人的力量是不行的，要大家團(tuán)結(jié)一心才能獲勝。

描寫游戲有關(guān)的作文(篇2)

我做過許多許多的游戲，伹最逗人喜愛的游戲要數(shù)那天上活動(dòng)課時(shí)的“貼嘴”游戲了。

記得那天上體育課時(shí)，老師對我們說：“今天，外面操場 是濕的，咱們在教室里做一個(gè)游戲好嗎？ ”大家異口同聲地說： “好?！崩蠋熢诤诎迳虾芸飚嫼昧艘粋€(gè)女孩的頭，濃濃的眉毛 下一對水汪汪的大眼睛十分有神，小鼻子尖尖的看起來很漂 亮，可就是缺了嘴巴。老師問大家：“這個(gè)娃娃頭缺什么呀？” “缺嘴?！贝蠹艺f。接著老師又從口袋里掏了個(gè)紙做的小嘴巴， 對大家說：“我這里有個(gè)小嘴的剪紙，請大家?guī)瓦@個(gè)娃娃頭貼 上這張嘴?！闭f著寫了 1234組后把一條紅領(lǐng)巾舉著，要第一 個(gè)同學(xué)上來。我們問老師：“為什么寫1234呢？”老師說： “貼正了一次就給一面紅旗，貼正兩次，就給兩面紅旗，分組 比賽.”說完將紅領(lǐng)巾蒙住了第一個(gè)同學(xué)胡秀娟的眼睛，把紙 嘴交給了她。大家眼睛瞪得大大的，看著胡秀娟。只見她把 紙嘴拿著慢慢地向前走，走到黑板前她就猛地一貼，大家哄 堂大笑，等到她把紅領(lǐng)巾拉開才知道自己把小嘴貼到眼睛上 去了。她看了看也笑了。一轉(zhuǎn)眼輪到我了。我心想，你們真 笨，今天看我的吧！老師把紅領(lǐng)巾蒙住了我的雙眼，我只看 見眼前一片黑，老師把紙嘴交給我，扶著我朝黑板前走去。來 到黑板前，我猶豫了一會(huì)兒便摸了摸，朝上面使勁地一貼，自 以為貼對了，我拉下紅領(lǐng)巾一看呀，嘴巴貼到臉上去了。再 一看大家，有的笑得前俯后仰，有的指著我說：“你真笨?！蹦?娃娃頭仿佛在生氣地說：“你真粗心，把我的嘴貼到臉上來了， 我不和你做朋友了。”我只好走下了講臺(tái)。我們這一小組眼看 就要剃光頭了，洪波這時(shí)不慌不忙地走上了講臺(tái)。比了比自 己和娃娃頭的高矮；把嘴貼了上去，恰好貼到正中心。我們 這組的同學(xué)高呼起來：“我們貼對了！我們貼對了！”

還有許多同學(xué)貼對了，也有許多同學(xué)鬧了笑話，有的把 嘴貼到了娃娃頭外，還有的貼到了鼻子上，也有的貼到了眼 睛上，總之叫大家哭笑不得。

下課了，老師評出了第一名的小組—第三組。我想：下 次再比，我們這一組一定會(huì)得第一。

描寫游戲有關(guān)的作文(篇3)

假期時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的作業(yè)：每個(gè)人做一個(gè)泡泡液和泡泡吹管。 我知道這項(xiàng)作業(yè)之后，高興得不得了，整天就只顧著找材料，除了找材料就是做泡泡液或做吹管。 爸爸有點(diǎn)不耐煩了，就告訴我了做泡泡液秘方，秘方是：一勺洗衣粉、半勺洗潔凈還有水。 泡泡吹管嘛，我就拿著細(xì)鐵絲做了一個(gè)。

昨天，我?guī)е业呐菖菀汉痛倒芘d高采烈上學(xué)了。 在學(xué)校里，我為了在下午萬無一失，還特意吹了幾個(gè)泡泡試一下，我的泡泡在上午吹得非常大。 可是一到了下午，不知怎么了，泡泡一個(gè)也吹不出來，我實(shí)在沒辦法了，就只好跟劉亦琳一起玩，可她又不給我玩，我實(shí)在太沮喪了，就混合點(diǎn)了別人的，嘿，你別說，這辦法還真挺靈的!我一下子就吹出了好多奇形怪狀、大大小小的泡泡，陳丹瑩見了，連忙跑過來跟我一起玩，我首先做了一個(gè)泡泡模子，接著陳丹瑩在模子上吹了一個(gè)大泡泡，她不停的吹呀吹呀，她越吹泡泡越大，最后把泡泡吹成跟小西瓜的半個(gè)西瓜那么大，我們仔細(xì)的觀察著泡泡，發(fā)現(xiàn)了不可思議的事情：那泡泡的外表是色彩繽紛的，比彩虹還美麗!我們盯著泡泡似乎愣住了，過了好一陣子，才清醒過來，她把吹管往里面插了進(jìn)去，又開始吹呀吹呀，不可思議的事情又發(fā)生了：她竟在大泡泡里面吹了一個(gè)小泡泡!之后，她把小泡泡越吹越大，最后小泡泡把大泡泡撐破了，美麗的顏色就這樣立刻消失在了我的眼前。我跑過去看了看別人吹出來的泡泡，大大小小的泡泡中間有晶瑩剔透的，有色彩斑斕的，還有奇形怪狀的。我跟陳丹瑩合作又吹出好幾個(gè)大泡泡，我們不是為了玩，而是為了看彩虹。

啊，我真希望老師能在舉辦一次吹泡泡活動(dòng)!

描寫游戲有關(guān)的作文(篇4)

“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，我們正在玩“錯(cuò)位”這個(gè)游戲。

這個(gè)游戲很簡單：每個(gè)人先寫上自己的姓名，然后再寫在什么地方，最后寫在干什么。其實(shí)，什么地方和干什么都是瞎編的。寫好了，老師把所有的紙條平均放在三個(gè)檔案袋里，讓我們隨意從其中一個(gè)檔案袋抽出一張念。

老師讓我先抽。我抽了一張，看了一眼笑著說：“張宇在山洞和貓賽跑?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。趙春暉笑著說：“王寧在豬圈里和豬睡覺?！蓖瑢W(xué)們樂得眼淚都流出來了。李燕南張著大嘴嬉皮笑臉地說：“胡峰北在馬肚子里吃鞋子?！薄笆裁矗吭隈R肚子里？而且還在吃鞋子？”“哈哈哈……”

該王翠芳抽了，看樣子她很緊張：“石林在太平洋里捉魚?！蔽业奶煅剑堄钏α艘幌伦约旱霓p子，笑著念手里的紙條：“邵帥在老鼠洞里捉老鼠?！薄笆裁?？你敢說我！”我班的“氣人大王”笑著對我擺了一下手，對我說：“就這個(gè)好玩，不算錯(cuò)位！”真是氣死我了。

老師對我們笑了下，不用說又要寫習(xí)作了。我拿起筆飛快地寫了起來。

描寫游戲有關(guān)的作文(篇5)

哈哈哈，在我的生日會(huì)上，傳來了一陣陣歡快的笑聲。我們究竟在干什么呢？保準(zhǔn)你猜三天三夜也猜不出。原來，我們正在玩一個(gè)游戲句子對對碰。

去年我過生日的時(shí)候，邀請了好幾個(gè)同學(xué)，一起參加我的生日會(huì)。我們一起吃了晚飯，切了蛋糕，想找些樂子。這時(shí)，我提議：我們一起玩句子對對碰吧！其實(shí)游戲規(guī)則很簡單，就是把我們幾個(gè)人分成四組，來寫紙條，分別寫上：誰、在哪里、干什么、干得怎么樣，然后把紙條分成四堆，每個(gè)組各派一個(gè)人來抽，最后把抽到的詞語拼起來，看看能擦出什么新的火花。

好，好！一聽到這個(gè)游戲，小伙伴們都異口同聲，一口答應(yīng)。

游戲開始了，我寫的是誰，我就毫不猶豫寫下了哆啦A夢和奧特曼，然后在心里偷笑：嘻嘻，這兩個(gè)動(dòng)漫人物無論碰到什么，一定會(huì)擦出不一樣的火花。想著想著，我便笑嘻嘻地把這兩張紙條交上去了。

第一個(gè)抽紙條的，是林x。只見她自信地走上前，從四堆紙條中挑了四張，就打開了。剛打開第一張紙條，她沒有任何舉動(dòng)，好像一切都在她的掌控之中一樣。到了第二張，她已經(jīng)有些憋不住了，盡管她努力不讓自己笑出聲來，但她上揚(yáng)的嘴角已經(jīng)暴露了內(nèi)心的喜悅。撲哧，當(dāng)林晨打開第三張是，她再也忍不住了，雙手直拍桌子，絲毫不記得自己的淑女形象。而在臺(tái)下，我們?yōu)趿锪锏难劬Φ傻么蟠蟮?，直視著她，好像在催促她：你快點(diǎn)宣布結(jié)果呀，究竟是什么這么好笑？過了老半天，林晨才喘過氣來，只見她斷斷續(xù)續(xù)地說：愛愛因斯坦在天天堂洗澡，發(fā)現(xiàn)沒帶衣服，生生氣得拔下了兩顆大牙。哈哈哈，她的話音剛落，大家就哄堂大笑起來。只見林鈺瀅笑得前俯后仰，黃梓萌笑得板凳上摔了下來，而我笑得眼淚都流出來了笑聲剛停，我還是忍不住把這個(gè)場景在腦海再描繪了一遍：愛因斯坦在天堂里洗澡，發(fā)現(xiàn)沒帶衣服，生氣得拔下了兩顆大牙！這畫面，想想就讓人忍俊不禁哪！

接下來，輪到陳xx同學(xué)上臺(tái)抽取了。剛打開前兩張，她好像若無其事，可當(dāng)她打開第三張時(shí)，就呵呵呵地捂起了嘴巴；一見到第四張紙條，陳雨霏笑得干脆直接趴在餐桌上，仿佛桌子也被逗樂了，抖得像在跳迪斯科。過了好一會(huì)兒，陳雨霏終于要公布答案了：大家聽好了同學(xué)們一個(gè)個(gè)都豎起了耳朵，奧特曼在養(yǎng)豬場里便秘，急得像只猴子。她的話音剛落，又是一陣暴笑聲響起：只見徐宸纚在地板上直打滾，葉佳鑫原本就小的眼睛瞇成了一條線，而我也笑得直不起腰我不禁想奧特曼在養(yǎng)豬場里便秘，那奧特曼的超人形象真是毀于一旦哪！

這些五花八門的句子，雖然有點(diǎn)詼諧，但給我們帶來了無盡的歡樂，而且拓展了我們的想象力！這件事雖然已經(jīng)過去了一段時(shí)間，但我仍然記憶猶新！

描寫游戲有關(guān)的作文(篇6)

我玩過很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。

你們知道游戲規(guī)則嗎？首先，一個(gè)組有兩個(gè)人，一個(gè)人戴上眼罩，轉(zhuǎn)五圈，另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準(zhǔn)，誰就是“畫鼻子王”。

我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導(dǎo)。我心想：我一定發(fā)揮好。

比賽開始了，小怡做好了準(zhǔn)備，當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她，看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的樣子，我開始著急了，對她說：“轉(zhuǎn)一下，行，往前走?！薄彼齾s大叫說：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的.同學(xué)你一言我一語，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續(xù)說：“往前走，畫呀！”她又說：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮，大喊大叫說：“畫這兒！畫這兒！畫這兒?！彼K于開始下筆畫了，其他同學(xué)哈哈大笑道：“上當(dāng)了，上當(dāng)了?！苯Y(jié)果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。

游戲后，我們組沒有勝利，但是通過玩這個(gè)游戲，我到五官的重要性，我們要保護(hù)好它們！

描寫游戲有關(guān)的作文(篇7)

嗯，依我看，撓手心這個(gè)辦法最好用。

這節(jié)課我們在課堂上玩拍手背游戲。它是一種能訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力的游戲。

拍的人手心向上，被拍的人手心向下，拍的人猛地旋轉(zhuǎn)180度拍到被拍的人的手背就行了。

我的計(jì)謀就是：撓手掌心。我們的眼睛各盯著對方，好像每個(gè)人都有讀心術(shù)和X光似的。

游戲開始了，我們把手掌合上，等待拍和被拍。我看著戴敬慧，心里想：這會(huì)我可逮到你啦！我見她無動(dòng)于衷，便故意把頭往外看，并用余光打量她。戴敬慧似乎動(dòng)了一下，眼神似乎也在分神。這是最好的時(shí)機(jī)！我迅速以閃電般的速度抽出右手又以閃電般的速度逆時(shí)針向上180度，停到她的右手上方，迅速以最快的速度拍了下去。她還沒反應(yīng)過來，就被拍到了她的手背。??！她氣得呼呼直叫。

第二次，她吸取了教訓(xùn)，眼睛直盯著我的手，這時(shí)感覺到她的手熱熱的，比我的還要熱呢，這次我想贏可不是件很容易的事！我開始使用假動(dòng)作，頭一探，她看出了我的心思，沒有動(dòng)。我又悄悄地?fù)狭艘幌?，癢得戴敬慧咯咯直笑。那邊想打，這邊又開始假動(dòng)作，弄得她左右為難。不過，她還是逃過了我的難關(guān)。

看來我們光靠反應(yīng)能力還不夠，更重要的還是靠我們的大腦。

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語文成也作文敗也作文，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來的，好的作文一般都具備什么特點(diǎn)呢？小編花時(shí)間特意編輯了[薦]有關(guān)描寫活動(dòng)的作文模板，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

有關(guān)描寫活動(dòng)的作文 篇1

火固然給我們帶來光明、帶來禮貌，但是火也是最無情的，也會(huì)吞沒一個(gè)個(gè)生命，制造一場場災(zāi)害。

是誰在火災(zāi)現(xiàn)場不中斷救援?是誰在火災(zāi)現(xiàn)場不中斷救出一個(gè)又一個(gè)生命?是誰在火災(zāi)現(xiàn)場不顧個(gè)人安危、身影忙碌?是我們可敬可愛的消防戰(zhàn)士。

記得，一家飯館半夜時(shí)分著火了，當(dāng)人們驚醒的時(shí)侯，館內(nèi)已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不中斷地向窗外冒，火就像一個(gè)張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑尋找吃的，吞沒了飯館里的飯菜，吞沒了飯館里的桌椅，一會(huì)兒，“火魔”就吞沒了飯館里的一切。館外的人議論紛紛，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，在慌亂中，有一個(gè)人急中生智，及時(shí)撥打119。

幾分鐘后，消防車鳴著警笛飛奔來車停下以后，消防戰(zhàn)士迅速從車上下來。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過去，但是，一陣風(fēng)拂過，火勢又大了起來，消防戰(zhàn)士不灰心，幾回調(diào)整了位置后，最后成功了，他們跟著風(fēng)的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下，沖向前將水槍對準(zhǔn)“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會(huì)兒，就消失的無影無蹤了。他們?nèi)缤笛У拇笥⑿?

在電視里，我又看見，哪里有災(zāi)害，哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災(zāi)中、洪水災(zāi)害中……消防戰(zhàn)士用自我的努力拯救了無數(shù)人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的!

他們有自我的家庭，有自我的孩子，但是，他們在災(zāi)害眼前能夠不顧一切，包括獻(xiàn)出自我寶貴的生命。

水火無情，人有情”我眼中的消防戰(zhàn)士，他們固然都是平凡而又普通的人，但他們卻做著不平凡的事。由于有這樣的人，人民糊口才這么平安幸福!我們的社會(huì)才這么和諧!我們的祖國才會(huì)更加完美和不亂!

有關(guān)描寫活動(dòng)的作文 篇2

“不緊張，不緊張，我叫不緊張。”

上個(gè)星期老師給我們布置了任務(wù)，下節(jié)美術(shù)課讓我們自己講。老師挨著一個(gè)組一個(gè)組的布置，到了我們組，老師給我們布置的是王家大院兒的“月洞門”。這次活動(dòng)只要組內(nèi)的一個(gè)人來講述，并且講述者的評分關(guān)系到了整個(gè)小組4個(gè)人的評分。本來是想派我們組能說會(huì)道的陳顯謙去講，可我一聽“王家大院”，我跟他們說：“我來吧？王家大院在靈石，我的家鄉(xiāng)，保證沒問題。”他們也同意了。

前一天晚上我做了ppt，還順了好幾次稿子。想了想，“應(yīng)該沒問題了，就等明天發(fā)揮了！”

一組一組的講，快輪到我時(shí)，我的腦子已經(jīng)亂了！到我做準(zhǔn)備了，桑萌憶轉(zhuǎn)過頭來給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，輕輕地說：“加油！”我點(diǎn)頭：“嗯！加油！”到了講臺(tái)上，我心里默念著：“不緊張，不緊張，我叫不緊張。”可我的腳下像踩著一個(gè)帶有電動(dòng)馬達(dá)的縫紉機(jī)，使我的腿不停的抖著。開始我的演講了：“大家好！我們組主要介紹的是王家大院的‘月洞門’”我想試著用手按住我那不聽使喚的腿，結(jié)果并不理想，總覺得手好像也跟著抖了；我又嘗試把腿繃直，剛開始是起作用的，過了一會(huì)兒又開始抖了；沒辦法了！我試圖不去理會(huì)那條腿，結(jié)果非常好，我的腿終于不抖了?！昂芨吲d和大家分享我家鄉(xiāng)靈石的建筑。謝謝大家！”當(dāng)下面響起掌聲時(shí)，我想，我應(yīng)該邁出了那一步了！老師問我：“你是靈石的？”我自信的告訴老師說：“對，我是靈石的”。

下了講臺(tái)開始評分了老師說：“這個(gè)組可以拿‘甲’吧？”同學(xué)們喊著：“甲！”

我很高興能在這次美術(shù)活動(dòng)中挑戰(zhàn)自我，并且戰(zhàn)勝了自己，希望我可以變得越來越好！

有關(guān)描寫活動(dòng)的作文 篇3

今年“五一”，我們一家去少林寺玩。中午時(shí)分，我們又饑又渴，就急于找家餐館吃飯，再休息休息。只見路邊餐館的老板們熱情地招呼著客人。當(dāng)我們的車在一家比較干凈的餐館前猶豫時(shí)，老板馬上跑到路邊，熱情招呼我們進(jìn)去，還說這兒停車不要錢。我想這樣的好心人真是太難碰了！

當(dāng)大人們被招呼進(jìn)去后，我卻被門口一只籠子里放養(yǎng)的幾只山雞吸引住了。于是，我馬上吵著要爸爸買。老板一看爸爸有些心動(dòng)，就說：“現(xiàn)在買合適，優(yōu)惠60元?！卑职忠宦?0元“一只”，也不太貴，就買了一只。沒想到結(jié)賬的時(shí)候，老板卻說：“天下哪有這等好事！這雞60元一斤，重2斤9兩，共174元。”沒辦法，爸爸同那老板好一陣討價(jià)還價(jià)，結(jié)果還是付了150元的雞錢。事后，爸爸狠狠地批評了我。

現(xiàn)在想來，我真后悔當(dāng)初不該吵著爸爸要那山雞，更恨那個(gè)黑心的宰客老板！

有關(guān)描寫活動(dòng)的作文 篇4

最壯觀的是百米噴泉，103個(gè)噴頭從不同的角度，用不同的速度將水噴向天空，好像在湖上盛開著一朵美麗而奇特的“水晶花”。這朵花方圓百米，“花瓣”擁簇著“花蕊”，像是一串串珍珠掛在空中。一陣風(fēng)吹來，“水晶花”隨風(fēng)飄動(dòng)，在陽光的照耀下，這“花”變得五光十色、絢麗無比。

銀白色的燈柱，橙紅色的燈泡，就像一個(gè)個(gè)威武的士兵，日夜守衛(wèi)著這條雄偉的高架路。護(hù)欄外側(cè)，對稱地建有許多大小相同的長方形花基?；ɑ锓N著各種各樣美麗的花草，迎著雨后的晨風(fēng)盛開，散發(fā)出一陣陣芳香。

我們參觀了鼓樓。從外面看去，鼓樓像一座塔，樓檐上雕刻著各種花紋，樓頂上琉璃瓦閃著光。走進(jìn)樓里，樓梯很陡、很高，我們上一級(jí)，膝蓋就磕一下，好不容易爬上了樓頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠樹成蔭，渠水奔流，田野無邊。地平線上的山巒巍峨挺拔，祖國的山河多么美麗啊!

我?guī)е蓡枺瑧阎鵁o比好奇的心情，走進(jìn)了博物館一層大廳。此時(shí)，我如同置身于一個(gè)色彩繽紛的夢幻世界；鑲嵌著各種花紋的天花板晶瑩透亮，能映出人影來：幾個(gè)玻璃大吊燈莊重典雅；大理石鋪成的地面像水洗過一樣，十分光滑，一塵不染；四周雪白的墻壁上，掛著許多星球的照片，下面還配有文字介紹。這里有土星、木星、金星……咦?那是什么?圓圓的，閃著光輝，更有趣的是它還拖著一條“尾巴”!看了它的介紹，我才知道，這是彗星。嘻，還有長“尾巴”的星，真有趣!我繞大廳轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)這廳大極了，像個(gè)大會(huì)堂。

有關(guān)描寫活動(dòng)的作文 篇5

為了讓學(xué)生增加知識(shí)，我和同學(xué)于白珺決定辦一個(gè)天天向上借閱館，開張的前一天，于白珺和我做了好多準(zhǔn)備。有做天天向上借閱館的海報(bào)和優(yōu)惠券，還有打折卡，還從家里拿了好多課外書弄得井井有條。告訴你們哦，第一天，前三個(gè)借書的可以無條件的拿一張優(yōu)惠券和打折卡，打折卡是當(dāng)人買書的時(shí)候可以打折，優(yōu)惠券是可以每天借三本書。

第二天，天天向上借閱館就別開生面地開張了！同學(xué)們見到了之后拼命在來借書買書，可開心了。前三個(gè)更高興了，你們應(yīng)該知道了吧。有的同學(xué)大聲喊叫要什么書什么書，有的同學(xué)索性爬到桌子上走過來，還有的是鉆過來的真是千姿萬態(tài)?？捎捎谕瑢W(xué)太多了，所以有些同學(xué)借不到書只能垂頭喪氣地走了，我也為他們感到難過。

這次活動(dòng)讓我知道工作的辛苦，也令我快樂，因?yàn)樗茏屚瑢W(xué)增加知識(shí)。