寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇。

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)?？墒?，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、時(shí)間安排

1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

1） 幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)……

2） 做有意義的公益勞動(dòng)……

3） 學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)……

4） 改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)

5） 讀一部好書(shū)，寫(xiě)出讀后感……

6） 根據(jù)身邊的事物寫(xiě)一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫(xiě)作能力……

7） 看一部好的電影，試著寫(xiě)出觀后感……

8） 學(xué)一首好歌……

9） 試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的（好）事

10） 完成假期作業(yè)，并努力做到最好……

11） 要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料。字體要工整。

12） 一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書(shū)的把它看完。最好看一些第三， 每天要做適量的運(yùn)動(dòng)，不要因?yàn)樘鞖夂涠?/p>

13） 天天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國(guó)家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望自己可以度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我?jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過(guò)年后用三天的時(shí)間把上冊(cè)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”嘛！剩下的時(shí)間就要來(lái)預(yù)習(xí)下冊(cè)新的知識(shí)了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢？我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。

說(shuō)與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致啊！我每天早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫(xiě)寫(xiě)停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間，預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目，數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了教師必須讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！

我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺(jué)得是有點(diǎn)懶散，沒(méi)有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我一定要認(rèn)真改正，讓自己以后所有的計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過(guò)得充實(shí)快樂(lè)些！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

放寒假了，幼兒園為中班的孩子們?cè)O(shè)計(jì)、安排了一套豐富的寒假計(jì)劃。建議小朋友們?cè)诤僦凶龅健?個(gè)學(xué)會(huì)”，完成“6個(gè)一”。

4個(gè)學(xué)會(huì)

“學(xué)會(huì)生活”“學(xué)會(huì)做事”“學(xué)會(huì)交往”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

“學(xué)會(huì)生活”

要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃，比如大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人，做生活的主人。

“學(xué)會(huì)做事”

即自己的事情自己做，如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會(huì)疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵(lì)小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。

“學(xué)會(huì)交往”

即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè)趣。

“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”

則鼓勵(lì)小朋友們通過(guò)與自然、社會(huì)的接觸，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

6個(gè)完成

指讀一本書(shū)、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里有趣的事、畫(huà)一張畫(huà)、做一件手工作品、幫家長(zhǎng)做一件有意義的事。

幼兒園幼師希望家長(zhǎng)們能夠讓小朋友在“4個(gè)學(xué)會(huì)”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法，不要給小朋友們加重負(fù)擔(dān)、留作業(yè)，強(qiáng)迫他們按成人意愿做他們自己不喜歡做的事情，要給他們更多的自由和廣闊的空間，讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。希望開(kāi)學(xué)后中班的孩子們能高高興興到幼兒園，和小朋友、幼師共同分享 “6個(gè)一”帶來(lái)的快樂(lè)。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

這次我的考試成績(jī)非常的不理想，題都是非常簡(jiǎn)單的，我卻僅僅只有一科上了90，總排名竟只到33，這是我所沒(méi)有想到的。所以我決定，利用這個(gè)寒假努力一下，度過(guò)一個(gè)充滿知識(shí)的寒假。我既然已經(jīng)比別人差了下去，就要努力追回來(lái)才行。

以下是我為我的寒假所做的計(jì)劃：

1、基礎(chǔ)知識(shí)必須把握好。我不僅要預(yù)習(xí)之后的課程，也要復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容，讓我的基礎(chǔ)更加扎實(shí)牢靠。

2、勤加練習(xí)。掌握了基礎(chǔ)知識(shí)后，想要運(yùn)用得更加應(yīng)心得手，就要海量的.去練習(xí)。學(xué)會(huì)了不能只是會(huì)那一題，要舉一反三，多多思考，多多練習(xí)。

3、要拓展課外知識(shí)。我的知識(shí)來(lái)源僅只有課堂，所以對(duì)知識(shí)的掌握不夠豐富，不夠全面。我如果想要有一個(gè)好的成績(jī)，掌握課外的知識(shí)也是必不可少的。

做到了這三點(diǎn)后，我的成績(jī)一定不會(huì)差。不過(guò)我的三科各有各的缺點(diǎn)，我為此專(zhuān)門(mén)作了不同的打算。

語(yǔ)文：語(yǔ)文的拓展還好，可對(duì)課本太不了解，也就是基礎(chǔ)不扎實(shí)，我需要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、運(yùn)用和練習(xí)。

數(shù)學(xué)：我的數(shù)學(xué)還沒(méi)有語(yǔ)文好，不僅對(duì)課本了解不夠，拓展也很差，我必須勤加練習(xí)，多多拓展，好好補(bǔ)一補(bǔ)。

英語(yǔ)：我的其它兩科本來(lái)就不優(yōu)秀，英語(yǔ)卻更差，毫不夸張地說(shuō)，英語(yǔ)就是我最大的短板，我更是需要補(bǔ)一下。要熟悉單詞，熟悉課文，掌握好句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)才行。

還有目標(biāo)，我的20xx年一定要有一個(gè)努力的目標(biāo)才行。我個(gè)人認(rèn)為，立目標(biāo)一定要找離得近的，這樣好學(xué)習(xí)。所以我就把主意打到我的同桌——馬瑜聰身上了。她比我的成績(jī)要好，也沒(méi)有出過(guò)前十，上次更是取得了第一的成績(jī)，我可要想辦法超越她。

我一定要努力完成計(jì)劃超越目標(biāo)，加油！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一轉(zhuǎn)眼，期末考試就過(guò)去了，迎來(lái)的就是快樂(lè)的寒假了。

為了能有一個(gè)豐富多彩的寒假，也為了能盡快的完成寒假作業(yè)，保證作業(yè)完成的情況，我給自己做了一個(gè)小小的寒假計(jì)劃。

開(kāi)始的三天，我把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)定為三天做完，一共五十五頁(yè)，去掉開(kāi)頭的一頁(yè)作業(yè)簡(jiǎn)介，中間的六頁(yè)趣味數(shù)學(xué)，和最后一頁(yè)的答案，還剩下四十七頁(yè)，大約每天做十六頁(yè)。

每日一練一共五頁(yè)，我打算第一天做兩面，第二天做三面。這樣做的話，數(shù)學(xué)作業(yè)五天做完。

寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)后，就還剩十天到大年初一，這十天里，六天中的上午用于背六年級(jí)上冊(cè)的talk，一天背一個(gè)單元，五天中的下午用于寫(xiě)博文，還有一天下午用于預(yù)習(xí)英語(yǔ)書(shū)六年級(jí)下冊(cè)前兩個(gè)單元的課文。然后用一天的時(shí)間把一到六年級(jí)的單詞翻譯完，一天上午把所有的單詞讀熟，一天半的時(shí)間把所有的單詞聽(tīng)寫(xiě)一遍，最后一天把剩下所有的作業(yè)全部做完，就到大年初一了。

不過(guò)，作業(yè)如果做的早了，下午可以找朋友玩去，晚上可以看電視，看書(shū)。

我的寒假就這么簡(jiǎn)單，即完成了作業(yè)，又玩好了，你呢！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

詞匯學(xué)習(xí)

高一學(xué)生普遍遇到考試中完形閱讀看不懂的問(wèn)題，歸根結(jié)底是詞匯量不足導(dǎo)致的。完形閱讀這兩類(lèi)考試題型，在高中階段年級(jí)性不是那么明顯。高一考試中做的閱讀也有可能是高考難度。只有1600初中詞匯的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑詞匯量不足成了成績(jī)提高最大的障礙。

有鑒于此，寒假這段完整的時(shí)間，非常有利于把高一第一學(xué)期沒(méi)有掌握的詞匯，復(fù)習(xí)一遍。同時(shí)，如果想在新的學(xué)期趕超他人，提前預(yù)習(xí)下學(xué)期詞匯也是很多優(yōu)秀孩子都會(huì)做的事情。

學(xué)而思高考中心經(jīng)過(guò)多年研究，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在高一高二背高考詞匯表作用不是很大，原因是高考詞匯沒(méi)有年級(jí)性，背完總會(huì)忘。另外，背過(guò)的詞匯，因?yàn)樵谄綍r(shí)的練習(xí)中不會(huì)用到，時(shí)間久了也會(huì)忘掉。所以鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的單詞。

課外閱讀的重要性

高中英語(yǔ)最大的難度是閱讀量大、詞匯量大。古人云，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此。提高詞匯量，不能單靠背詞匯表，如果能夠在大量閱讀中，識(shí)記單詞，不緊能夠有效的記住單詞的含義，更能讓學(xué)生了解詞匯用法。新課標(biāo)對(duì)學(xué)生要求是高中階段閱讀量達(dá)到100萬(wàn)詞，而學(xué)生三年的課本閱讀總量大約是30萬(wàn)詞。所以，符合學(xué)生水平的課外閱讀，是提高成績(jī)的有益補(bǔ)充?？罩杏⒄Z(yǔ)教室、閱讀周計(jì)劃、書(shū)蟲(chóng)等都是不錯(cuò)的選擇。

讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路

很多家長(zhǎng)在寒假前已經(jīng)為孩子安排了出國(guó)游的機(jī)會(huì)，歐美國(guó)家一般是首選。出國(guó)游不僅是放松的一種方式，也是感受他國(guó)文化的重要途徑。20xx高考考試說(shuō)明，明確規(guī)定了高考考查學(xué)生文化意識(shí)，在10年北京高考單選題中也出現(xiàn)了考查歐美國(guó)家錄取流程相關(guān)的內(nèi)容。

當(dāng)然如果沒(méi)有機(jī)會(huì)出國(guó)，假期的時(shí)候刻意的瀏覽一下相關(guān)的歐美網(wǎng)站和論壇，也能夠很好的開(kāi)拓學(xué)生的視野。

看幾部喜歡的電影

放假之后，看電影無(wú)疑是放松心情的方式之一。自從大片進(jìn)入我們的生活，似乎夢(mèng)工廠、華納兄弟、21世紀(jì)?？怂苟汲闪藢W(xué)生耳熟能詳?shù)脑~。有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為，看電影會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)語(yǔ)言本來(lái)就是來(lái)自于生活，電影中看到的一個(gè)個(gè)鮮活的人物，地道的語(yǔ)言是學(xué)生在課堂上不能得到。好的美劇也是學(xué)英語(yǔ)的很好媒介。筆者就曾經(jīng)把經(jīng)典美劇《老友記》共10部超過(guò)200集，看過(guò)至少3遍。很多課堂上地道的英文都是來(lái)自于這部電視劇。假期推薦學(xué)生看《生活大爆炸》，非常搞笑節(jié)目，可以家長(zhǎng)和孩子一起看。最好能夠看帶英文字幕的版本。

最后，祝愿所有的高一學(xué)生，經(jīng)過(guò)寒假的休整，都能得到很好的身體和心靈的充電，在新的一年成績(jī)更上一層樓。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、回歸課本、夯實(shí)基礎(chǔ)（www.zr120.Com 節(jié)日祝福網(wǎng)）

課本是專(zhuān)家、學(xué)者的研究成果，是學(xué)生復(fù)習(xí)的藍(lán)本，是任何一種復(fù)習(xí)資料都無(wú)法代替的。閱讀課本時(shí)，要全面看課本內(nèi)容，如：課本上物質(zhì)的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化關(guān)系、方程式的書(shū)寫(xiě)、例題、有關(guān)習(xí)題、課本演示實(shí)驗(yàn)和有關(guān)的分組實(shí)驗(yàn)及有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等。在看書(shū)過(guò)程中要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)和難點(diǎn)，了解哪些知識(shí)屬于記憶性內(nèi)容，哪些屬于理解性內(nèi)容，哪些屬于綜合運(yùn)用內(nèi)容，同時(shí)還要作到知識(shí)間的相互聯(lián)系，通過(guò)看課本，逐步在腦中建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，做到心中有數(shù)。復(fù)習(xí)的過(guò)程中要在吃透課本的基礎(chǔ)上，把每一個(gè)概念及理論透析清楚。我們要充分利用這個(gè)寒假來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，要“步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打”。同時(shí)要注意構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，歸納遷移，發(fā)展能力。注重知識(shí)的完整性、系統(tǒng)性和綜合性。高度重視解題思路的分析，應(yīng)變能力、綜合分析和解決問(wèn)題的能力的提高，為下學(xué)期的第二輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、做好期末考試總結(jié)、查缺補(bǔ)漏

期末考試多是對(duì)前一階段所學(xué)知識(shí)的考察，重在基礎(chǔ)知識(shí)的考察，在考察知識(shí)的同時(shí)側(cè)重對(duì)能力的考察。基礎(chǔ)知識(shí)是解決問(wèn)題的工具和依據(jù)，因此考試結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做一個(gè)總結(jié)，看一看自己這一段時(shí)間以來(lái)的復(fù)習(xí)效果如何，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的是否扎實(shí)，關(guān)鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠，并確定改進(jìn)的方法和措施，復(fù)習(xí)中注意抓基礎(chǔ)，抓復(fù)習(xí)的針對(duì)性。對(duì)考試中以及平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來(lái)。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，不要簡(jiǎn)單寫(xiě)上一個(gè)答案了事。同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。

三、提高效率、抓落實(shí)

動(dòng)筆才是思維真正的開(kāi)始，為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中，我建議同學(xué)們首先要制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，一是要有假期整體計(jì)劃：學(xué)習(xí)的計(jì)劃，休息的計(jì)劃。二是要有每天具體復(fù)習(xí)的計(jì)劃。長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，為了避免隨意性，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間具體化。細(xì)化出每個(gè)時(shí)間段做什么，去做行動(dòng)的巨人，真正把復(fù)習(xí)計(jì)劃落到實(shí)處。同時(shí)可以按照考試時(shí)間有要求做一些成套試卷，在答題過(guò)程中作到：“慢做會(huì)的求全對(duì)，穩(wěn)做中檔題一分不浪費(fèi)，舍棄全不會(huì)?！碧岣邚?fù)習(xí)和答題效率。

四、端正心態(tài)，堅(jiān)定信心，激發(fā)斗志

對(duì)于每一位考生而言，健康向上、勇于進(jìn)取、自信自強(qiáng)的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證，是高考取得成功的關(guān)鍵。因此在寒假中要合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情，只有勞逸結(jié)合，生活有規(guī)律，才能輕松自如地渡過(guò)難關(guān)。

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寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(模板7篇)

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寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1。拓展閱讀，開(kāi)闊眼界，提升知識(shí)面。

2。合理安排假期時(shí)間，有效學(xué)習(xí)各門(mén)功課。

3。陶冶學(xué)生的情感，提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。

二、活動(dòng)安排：

（一）名著欣賞（四選一）

《愛(ài)麗絲漫游奇境記》

（1）你覺(jué)得這個(gè)故事里哪個(gè)地方最驚險(xiǎn)有趣？

（2）在這本書(shū)中，你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫(huà)？

（3）在所有的人物中，你最喜歡誰(shuí)？為什么？

（4）如果你是愛(ài)麗絲，你想改變故事的哪幾個(gè)情節(jié)？

《柳林風(fēng)聲》

（1）你怎么評(píng)價(jià)故事中的四個(gè)主人公？你最喜歡誰(shuí)？為什么？

（2）在這本書(shū)里，生命與自然地和諧表現(xiàn)得相當(dāng)充分，你讀出來(lái)了嗎？從哪里讀出來(lái)的？想一想，這本書(shū)的題目為什么叫《柳林風(fēng)聲》？

（3）真正的友情，是不要任何回報(bào)的，是站在朋友的角度一心為他著想。書(shū)中哪些動(dòng)物的友情讓你動(dòng)容？你為朋友這樣做過(guò)嗎？

（4）家是溫馨、美好的。和蟾蜍豪華的家相比。鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺(jué)得溫暖。和爸爸媽媽一起，讀讀描寫(xiě)家的段落，說(shuō)說(shuō)各自的感受。

《中國(guó)神話傳說(shuō)》

（1）神話是先民以此來(lái)解釋宇宙現(xiàn)象的，小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身。

（2）神話具備人來(lái)學(xué)的意義，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館，搜集與神話相關(guān)的各種圖飾、雕刻、服飾、儀式，加深印象，拓展視野。

《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》

（1）安迪為什么要在心里想象一個(gè)外婆？

（2）你會(huì)不會(huì)像安迪一樣白日做夢(mèng)？你可以和我們說(shuō)說(shuō)你做過(guò)的一個(gè)白日夢(mèng)嗎？你覺(jué)得自己做這個(gè)白日夢(mèng)好不好？為什么？

（3）安迪從外婆和奶奶那里得到了什么？學(xué)到了什么？

（4）你認(rèn)為對(duì)安迪而言，外婆與奶奶哪一個(gè)更重要？為什么？

從所閱讀的書(shū)目中，選擇一本自己最有感悟的書(shū)籍，撰寫(xiě)《我的讀書(shū)心得》。

（二）科普類(lèi)讀物

《法布爾昆蟲(chóng)記》

1。狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢？

2。如果沒(méi)有蒼蠅，世界會(huì)是什么樣呢？

3。渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢？

4。糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥模?/p>

5。蝎子躲在巖石底下或者石頭縫里怎樣生存，什么時(shí)候繁衍后代，怎樣養(yǎng)育自己的小蝎子？

6。了解一下菜粉蝶的一生吧！

（三）學(xué)科讀物《閱讀》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》

《閱讀》

（1）你最喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸、媽媽聽(tīng)。

（2）哪篇文章最讓你感動(dòng)？題目是《 》

（3）你積累的好詞好句有：

《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》

（1）你最喜歡哪道題目？你是怎么解答出來(lái)的？

（2）還有哪道題目你有疑問(wèn)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

每天4個(gè)小時(shí)的原則

1、每天利用一小時(shí)完成語(yǔ)文或數(shù)學(xué)或英語(yǔ)寒假作業(yè);

2、每天利用一小時(shí)來(lái)完成課外閱讀;

3、每天利用一小時(shí)自學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是個(gè)需要大量積累的過(guò)程;

4、每天利用一小時(shí)做戶外活動(dòng)或其他項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)腻憻捪律眢w。

各科寒假規(guī)劃：

1、寒假語(yǔ)文課程計(jì)劃：

2月中旬完成寒假作業(yè)，2月19日前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺，開(kāi)學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)更正錯(cuò)誤;

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);

假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

2、寒假數(shù)學(xué)課程計(jì)劃：

2月份中旬完成寒假作業(yè)，2月19日前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺，開(kāi)學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)更正錯(cuò)誤;

假期完成六年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做，自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

3、寒假英語(yǔ)課程計(jì)劃

2月份中旬完成寒假作業(yè)，2月19日前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺，開(kāi)學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)更正錯(cuò)誤;

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

少先隊(duì)為大家安排了豐富的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)真參與，過(guò)一個(gè)安全、有意義的寒假。

一、 活動(dòng)時(shí)間

寒假期間（1.28—2.22）

二、 評(píng)比方式

開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)統(tǒng)一將作品交給班主任老師，開(kāi)學(xué)初大隊(duì)部將選出最優(yōu)秀的作品進(jìn)行校內(nèi)巡展并給予相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)。

三、 活動(dòng)內(nèi)容

1、猴年書(shū)畫(huà)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)卷有益，我們可以通過(guò)讀書(shū)漂流、圖書(shū)互換、參加

讀書(shū)沙龍等方式，在寒假期間選一本或幾本有意義的書(shū)整本的閱讀。 活動(dòng)要求：

全年級(jí)：書(shū)中故事我來(lái)畫(huà)

將你覺(jué)得最生動(dòng)有趣的情節(jié)用畫(huà)筆描繪出來(lái)，可以是一張也可以是一組連環(huán)畫(huà)，如果寫(xiě)一兩句你的感受那就更棒哦！

2、“我們的節(jié)日”節(jié)慶活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：中國(guó)文化博大精深，中國(guó)節(jié)日還傳承和弘揚(yáng)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。歡度新春的時(shí)候也不要忘記了解一下我們各地的民俗風(fēng)情，將充滿年味的作品和小伙伴們一起分享哦！

活動(dòng)要求：

低年級(jí)：用你的小巧手，和爸爸媽媽一起制作并裝飾年味十足的家，用手中的照相機(jī)把最有特色或最漂亮的一角記錄下來(lái)吧。

中、高年級(jí)：利用手里的資源制作一個(gè)具有新春氛圍的小手工藝品或者小禮物。

3、“快樂(lè)生活我體驗(yàn)”

活動(dòng)要求：

低年級(jí)：“小手拉大手，我當(dāng)一天家”活動(dòng)

和父母一起制定今年春節(jié)的年貨采購(gòu)計(jì)劃并和父母一起購(gòu)買(mǎi)年貨，除夕當(dāng)天幫助父母貼春聯(lián)、整理家務(wù)，和父母一起包餃子、準(zhǔn)備年夜飯，和父母一起了解“壓歲錢(qián)的由來(lái)”、“吃湯圓、水餃的習(xí)俗”、“貼春聯(lián)的由來(lái)”等。

中年級(jí)：“武漢每天不一樣”游覽活動(dòng)

“愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我武漢”，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好開(kāi)展活動(dòng)，拍下武漢的城市變化，并寫(xiě)寫(xiě)自己的考察感受，也可按假日小隊(duì)（在成年人的陪同下）進(jìn)行參觀、考察，并將活動(dòng)情況及時(shí)記載。 高年級(jí)：“公益之星”活動(dòng)

積極參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻(xiàn)愛(ài)心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí)，參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

通過(guò)實(shí)際的體驗(yàn)來(lái)進(jìn)行，在活動(dòng)的過(guò)程中拍照、并作簡(jiǎn)單活動(dòng)記錄，最后設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)性宣傳卡。宣傳卡為a4紙大小，要展現(xiàn)你所選擇的活動(dòng)的主題，附上照片及簡(jiǎn)單的感想或者說(shuō)明。

四、參加活動(dòng)方法

1.低、中、高年級(jí)根據(jù)年段要求三項(xiàng)活動(dòng)均要參加。

2.文字、繪畫(huà)和小報(bào)作品統(tǒng)一用a4紙完成（可以是彩色a4紙）。

3.照片作品用8寸（8×6）光面相紙打印，照片背面貼紙（不要直接寫(xiě)在照片上，以免影響照片效果）寫(xiě)上：自己的班級(jí)、姓名和一句話描述作為照片名。

祝全體隊(duì)員度過(guò)一個(gè)安全、愉快的寒假！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

1、每天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育鍛煉（最好是室外、能集體運(yùn)動(dòng)就更棒了）。

2、要關(guān)心時(shí)事新聞，關(guān)心社會(huì)生活（可通過(guò)電視或報(bào)刊）。

3、每天做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母、鍛煉自己（比如洗碗、取報(bào)、整理房間等）。

4、每天和父母做必要的交流（可在餐桌上和一起看電視時(shí)）。

5、讀一本名著，古今中外皆可。

6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

寒假計(jì)劃時(shí)間安排：

7：00 起床。

8：00 做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期。

11：00 吃飯。

11：30 娛樂(lè)。

13：00 做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)。

15：00 看課外書(shū)。

16：30 休息。

17：00 吃飯。

18：00 預(yù)習(xí)新課。

20：30 娛樂(lè)。

21：30 睡覺(jué)。

在完成寒假作業(yè)的同時(shí)再去完成以下的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、數(shù)學(xué) 自學(xué)下冊(cè)前3章，做相應(yīng)習(xí)題；做下冊(cè)學(xué)習(xí)筆記，習(xí)題冊(cè)一本；

2、科學(xué) 自學(xué)下冊(cè)前3章，做相應(yīng)習(xí)題；做上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，下冊(cè)的學(xué)習(xí)筆記；

3、英語(yǔ) 記背下冊(cè)英語(yǔ)單詞，復(fù)習(xí)上冊(cè)單詞詞組；

4、語(yǔ)文 記背下冊(cè)詩(shī)詞、文言文，抄寫(xiě)一遍詩(shī)詞、文言文，書(shū)下注解也要抄寫(xiě)一遍，練習(xí)冊(cè)一本，作文完成3篇，讀書(shū)筆記完成2篇，小論文完成1篇。

八年級(jí)的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃2

中小學(xué)生的假期并不是單純、無(wú)意義的休息時(shí)間，在學(xué)期中間安排假期的目的，是為了配合學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在這段時(shí)間里調(diào)整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)備精力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、 語(yǔ)文：有相應(yīng)的寒假作業(yè)。在一切圍繞高考的大前提下，課外閱讀可以多看一些名家名著、考場(chǎng)例文等；要廣泛地閱讀報(bào)刊雜志，了解民生民態(tài)、社會(huì)現(xiàn)狀，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

2、 數(shù)學(xué)：有相應(yīng)的寒假作業(yè)。逐一復(fù)習(xí)的過(guò)程中，注意一個(gè)疑問(wèn)也不放過(guò)，絕對(duì)不可草草了事，作為高三的起步，基本的知識(shí)復(fù)習(xí)和普查一定要做好。

3、 英語(yǔ)：有相應(yīng)的寒假作業(yè)。聽(tīng)力、語(yǔ)法、詞匯、完型、閱讀、翻譯、寫(xiě)作各個(gè)板塊逐一訓(xùn)練。

4、 +1：有相應(yīng)的寒假作業(yè)。注意，有一部分同學(xué)求好心切，急功近利將自己的復(fù)習(xí)駕臨于老師復(fù)習(xí)安排之上。這并不是明智的選擇。只有跟著老師的節(jié)奏一步一個(gè)腳印，才會(huì)取得理想的效果。所以寒假作業(yè)完成的質(zhì)量十分重要。

八年級(jí)的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃3

寒假已經(jīng)臨近，為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè)，充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、每天足量學(xué)習(xí)4小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力

2、每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘

3、中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊?，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

摘要：寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,準(zhǔn)備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績(jī)是鐵,復(fù)習(xí)是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準(zhǔn)備英語(yǔ)這門(mén)需要積累的科目，寒假30天托福學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)你的托福備考有所啟迪……

寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,也是同學(xué)們放松的時(shí)候了!但是,俗話說(shuō)的好,"人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌."那準(zhǔn)備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績(jī)是鐵,復(fù)習(xí)是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準(zhǔn)備英語(yǔ)這門(mén)需要積累的科目,所以趁著春節(jié)"閑里偷忙",把托福的四周學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)備起來(lái)吧.Aslowsparrowshouldmakeanearlystart.Youknowit!!So,let’sgetstarted!

總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，托福學(xué)習(xí)計(jì)劃。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。

3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。

6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

分則：

（一）聽(tīng)力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程,關(guān)鍵是聽(tīng)真題.

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。至于精聽(tīng)材料，我很鄭重的說(shuō)，沒(méi)有什么比ScientificAmerican更好的了。首先他語(yǔ)速快，另外這個(gè)段子時(shí)間短，精聽(tīng)不貴多而貴精。時(shí)間太長(zhǎng)的段子反而花時(shí)間太多，效率就低了，不值。而且它背景很符合TOEFL，主要是學(xué)術(shù)上的新發(fā)現(xiàn)什么的，也有助于積累科技英語(yǔ)聽(tīng)力中的常用詞。

（二）口語(yǔ)：

1、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。準(zhǔn)備工作，就是積累素材和鍛煉反應(yīng)速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語(yǔ)言使用的關(guān)鍵，也是你拿高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章，建議讀ETS給的SampleAnswer。這個(gè)對(duì)于口語(yǔ)所有題型的幫助是最直接的，但是材料有限。那么，針對(duì)校園類(lèi)的話題可以多借鑒一下聽(tīng)力中Conversation對(duì)于問(wèn)題的解決給出意見(jiàn)的句子。把好詞好句儲(chǔ)藏起來(lái)備用，取其精華，去其糟粕。對(duì)于開(kāi)放性的獨(dú)立口語(yǔ)題，要注重練習(xí)。

2.大家抱怨說(shuō)：“對(duì)著計(jì)算機(jī)說(shuō)，怎么說(shuō)得出來(lái)啊。對(duì)著人說(shuō)都不敢，何況當(dāng)著大家的面說(shuō)。”其實(shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò)，但是卻一直不肯開(kāi)口，最后口語(yǔ)一點(diǎn)提高都沒(méi)有。但是我們說(shuō)一定要敢于開(kāi)口，這是最基本的要求。如果連說(shuō)都不敢說(shuō)，何以談備考托?？谡Z(yǔ)，更別談提高了。

對(duì)于這個(gè)托福問(wèn)題，考生應(yīng)該做的是：先自言自語(yǔ)。說(shuō)自己的話，讓別人笑去吧！這里的“說(shuō)”也要有重點(diǎn)，這個(gè)階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見(jiàn)的如th的發(fā)音，thanks和speed……之類(lèi)。要是覺(jué)得自己發(fā)音比較好，但是苦于尋求充實(shí)話題內(nèi)容方法的同學(xué)，可以找出托福聽(tīng)力和托?？谡Z(yǔ)的原文來(lái)閱讀。其中既有Conversation又有Lecture，非常真實(shí)地模擬了考試題型。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙,每次整理筆記。

2.詞匯的重要性.每天保證一個(gè)小時(shí)的背單詞時(shí)間,但是背單詞會(huì)很枯燥,所以建議同學(xué)們參考有趣的記憶法讓背單詞有趣起來(lái),或者到滬江免費(fèi)的開(kāi)心詞場(chǎng)里去背單詞哦!

諧音記憶如：lethal可記成“離騷”

★聯(lián)想記憶如：battlefield(戰(zhàn)場(chǎng))可以聯(lián)想為“打仗battle的場(chǎng)所field當(dāng)然就是戰(zhàn)場(chǎng)啦”，工作計(jì)劃《托福學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

★比較記憶如：形近單詞ethnical和ethical相比，ethnical比ethical多個(gè)字母n，這種情況下我們可以把ethnical中的n想成nation，“種族e(cuò)thnical中包含了一個(gè)民族”。

★發(fā)音記憶，遵循了發(fā)音規(guī)律，考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規(guī)律，邊讀邊背，就可以很輕松的記住它了。

★詞群記憶如：在背foremost一詞時(shí)，考生應(yīng)同時(shí)想托福閱讀中foremost的解釋“l(fā)eading”一詞。

★拆分記憶如：interchangeable可以拆為前綴inter-、詞根change，后綴-able。

★滾動(dòng)記憶如：如果背單詞表，在第一天背了10個(gè)單詞，那么第二天在背新的10個(gè)單詞之前必須先復(fù)習(xí)第一天背過(guò)的10個(gè)單詞;第三天在背新的10個(gè)單詞前先復(fù)習(xí)前兩天背過(guò)的20個(gè)單詞，以此類(lèi)

推，另外考生在背單詞的過(guò)程中需要通過(guò)不斷做題來(lái)復(fù)習(xí)閱讀高頻詞，因?yàn)榧热皇情喿x高頻詞，肯定在閱讀的文章中是反復(fù)出現(xiàn)的。

（四）寫(xiě)譯：

1、爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

三個(gè)月托福復(fù)習(xí)計(jì)劃

一，參考書(shū)目：OG

如果你覺(jué)得單項(xiàng)有漏洞的話，可以買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)練閱讀或者聽(tīng)力的書(shū)，我自己沒(méi)用過(guò)，沒(méi)有參考意見(jiàn)，感覺(jué)XDF的書(shū)性價(jià)比都好不錯(cuò)。

單詞書(shū)

這個(gè)我也沒(méi)用過(guò)

大家都推薦張宏巖的學(xué)科單詞

應(yīng)該不錯(cuò)

必備軟件：XDF網(wǎng)絡(luò)講堂、BARRON?？架浖?、DELTA?？?/p>

二，時(shí)間安排：

10月考，現(xiàn)在滿打滿算還有三個(gè)月時(shí)間，我以90天算。

1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完，而且要搞清楚每一部分都會(huì)有哪些題型，這些題型差不多可以用什么方法來(lái)處理。閱讀和聽(tīng)力從現(xiàn)在開(kāi)始弄個(gè)小本把不認(rèn)識(shí)的專(zhuān)業(yè)詞匯都記下來(lái)，口語(yǔ)和作文也要練習(xí)。

8~~40天這個(gè)是全面打基礎(chǔ)的階段

每天要堅(jiān)持看XDF的網(wǎng)絡(luò)講堂，而且要做筆記。XDF的閱讀和聽(tīng)力部分講得沒(méi)啥意思，主要是因?yàn)檫@兩部分主要靠個(gè)人能力，會(huì)就會(huì)，不會(huì)就不會(huì)，再多的技巧都沒(méi)用。但是口語(yǔ)和作文還是很有參考意義的。這一部分時(shí)間可以分為四個(gè)階段，每個(gè)階段攻克一個(gè)托福的一部分。邊聽(tīng)課程邊用DELTA練習(xí)，順便把自己的弱點(diǎn)暴露出來(lái)，好找原因和解決辦法。如果買(mǎi)了單項(xiàng)訓(xùn)練的書(shū)也可以配合著一起用。

此階段還有一件事就是背單詞！不管用的是那本單詞書(shū)，起碼要從頭到尾背兩遍，記憶率達(dá)到80%。還有自己平時(shí)積累的學(xué)科詞匯也要反復(fù)回顧。

40~~60天20天時(shí)間是暑假最后的時(shí)間了，啥都別干，把BARRON做一遍。

BARRON是目前和真題難度最接近的模擬，做它可以檢測(cè)一下你的真正備考到什么程度了，需要注意的是，BARRON?？嫉能浖锩娲鸢赣姓`，軟件本身也有BUG，所以做完了自己再找份完整的答案對(duì)一下，要不會(huì)很郁悶的，它會(huì)把對(duì)的答案改成錯(cuò)的。

60~90

最后30天新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，學(xué)校里自然會(huì)很忙。能分配到托福的時(shí)間減少，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，前面你堅(jiān)持做下來(lái)了其實(shí)現(xiàn)在考試也沒(méi)有問(wèn)題了，后面只是一個(gè)保持水平和鞏固的時(shí)間。

需要做的事：BARRON重新做一遍，基本上保證一周模考一到二次就可以了，時(shí)間選在周六或周日的上午，找個(gè)不會(huì)受打擾的地，盡量逼真的?？?。四周做下來(lái)，其實(shí)還做不完。

集中突破口語(yǔ)和寫(xiě)作，閱讀和聽(tīng)力因?yàn)槭侵袊?guó)學(xué)生?？嫉捻?xiàng)目，所以一般做起來(lái)比較輕松。但口語(yǔ)以前沒(méi)考過(guò)，起碼沒(méi)正式考過(guò)，四六級(jí)寫(xiě)作又很垃圾，所以口語(yǔ)和寫(xiě)作向來(lái)都是我們的老大難。在最后的幾個(gè)星期突破作文和口語(yǔ)，既省時(shí)間又有效果！

具體操作：每周獨(dú)立寫(xiě)作5篇，綜合3篇。獨(dú)立寫(xiě)作當(dāng)然越多越好，綜合因?yàn)轭}目不好找，資源要持久利用。

口語(yǔ)：學(xué)校有說(shuō)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)盡量利用，鍛煉自己的思維和說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣；參加托福版口語(yǔ)互相評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每周能發(fā)4，5個(gè)錄音上去，同時(shí)聽(tīng)聽(tīng)別人的錄音，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)。

每周模考的時(shí)候口語(yǔ)部分堅(jiān)持做完，開(kāi)始的時(shí)候是很難堅(jiān)持，所有人都一樣的，為了考試堅(jiān)持下去！

兩個(gè)月復(fù)習(xí)托福計(jì)劃兩個(gè)月的計(jì)劃基本上三個(gè)月的濃縮版，只是時(shí)間稍微短了那么一些PS偶備考托?；旧嫌玫木褪莾蓚€(gè)月時(shí)間，但當(dāng)時(shí)我是邊上課邊復(fù)習(xí)的，下面的文章我assume大家是全脫產(chǎn)復(fù)習(xí)，即每天除了托福沒(méi)有其他任務(wù)！參考書(shū)目：參照三個(gè)月備考計(jì)劃時(shí)間安排：第一階段1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完，而且要搞清楚每一部分都會(huì)有哪些題型，這些題型差不多可以用什么方法來(lái)處理。閱讀和聽(tīng)力從現(xiàn)在開(kāi)始弄個(gè)小本把不認(rèn)識(shí)的專(zhuān)業(yè)詞匯都記下來(lái)，口語(yǔ)和作文也要練習(xí)。第二階段8~~38天其實(shí)這個(gè)和三個(gè)月備考的任務(wù)一樣：XDF網(wǎng)絡(luò)講堂堅(jiān)持每天聽(tīng)；用兩個(gè)星期的時(shí)間做完DELTA；后兩個(gè)星期做4套BARRON

做DELTA的時(shí)候可能很能夠建立自信，做BARRON可能會(huì)很受打擊，我們除了做題還要建立一個(gè)好的心態(tài)，不以題喜，不以題悲。相信自己，努力了就會(huì)由收獲需要注意的事就是做一套?？季鸵J(rèn)認(rèn)真真地把它做完，口語(yǔ)和寫(xiě)作也要按時(shí)完成，否則你的模考效果會(huì)大打折扣！而且口語(yǔ)和寫(xiě)作不提前聯(lián)系的話最后很有可能兵敗滑鐵盧。第三個(gè)階段39~~60天這個(gè)階段只有三個(gè)星期的時(shí)間分成二個(gè)部分來(lái)完成第一、二周：這個(gè)階段重點(diǎn)練習(xí)口語(yǔ)和作文。閱讀和聽(tīng)力是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的練習(xí)我們已經(jīng)對(duì)題型何解題方法有了很好的了解，剩下的我們要保持這個(gè)水平就好了。但是寫(xiě)作和口語(yǔ)不是我們的強(qiáng)項(xiàng)，而且這兩項(xiàng)是短期內(nèi)可以提高的（提高的方法可以點(diǎn)擊我的簽名進(jìn)去看寫(xiě)作和口語(yǔ)攻略）。每天的任務(wù)：每天一篇綜合、一篇獨(dú)立，一次口語(yǔ)的完整練習(xí)！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

在期末后，我認(rèn)真的反思了自己在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，我認(rèn)識(shí)到自己不能再這樣繼續(xù)下去，就像老師說(shuō)的：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！蔽覜](méi)有達(dá)倒自己定下的目標(biāo)，就已經(jīng)是一種后退的表現(xiàn)。為此，我檢討了自己，并對(duì)這個(gè)寒假的時(shí)間做了一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排如下：

一、準(zhǔn)備計(jì)劃

在寒假到來(lái)之前，我要對(duì)這次的學(xué)習(xí)計(jì)劃做好準(zhǔn)備。

首先，在放假前，我要整理好過(guò)去學(xué)習(xí)的筆記和資料，檢查自己的筆記是否有遺漏，是否有因?yàn)樽约翰徽J(rèn)真記錄所造成的空缺，保證自己的資料充足。

其次，我要盡早為自己準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的習(xí)題，在習(xí)題的選擇方面，我需要得到老師的幫助，所以我也要盡早準(zhǔn)備。

最后，因?yàn)槔蠋煏?huì)提早的布置作業(yè)，我要盡早的將寒假作業(yè)完成一些，為自己后面的學(xué)習(xí)空出更多的時(shí)間。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

在計(jì)劃時(shí)，我認(rèn)識(shí)到寒假因?yàn)楣?jié)日眾多，所以其實(shí)能利用起來(lái)的時(shí)間并不多，為了能更好的利用時(shí)間，我要在寒假合理的安排和規(guī)劃自己的時(shí)間。并且在實(shí)行的時(shí)候，要嚴(yán)格的要求自己，保證自己不要再次因?yàn)閭€(gè)人的管理問(wèn)題，導(dǎo)致打亂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終功虧一簣。

以下是我一天的學(xué)習(xí)安排：

早晨：背誦語(yǔ)文的課本以及英語(yǔ)的單詞。

除了課文外，我還要準(zhǔn)備一些作文書(shū)籍，在日常累積自己的好詞好句。其次，在英語(yǔ)的單詞記憶方面，在完成了背誦之后，我還要抽時(shí)間自己去默寫(xiě)，讓自己對(duì)單詞的記憶更加牢固。

上午：完成數(shù)學(xué)的練習(xí)。

上午的時(shí)間我頭腦比較清醒，適合做數(shù)學(xué)題的練習(xí)，如果出現(xiàn)不會(huì)的問(wèn)題，記得記下，并想辦法解決。實(shí)在解決不了的，要做好標(biāo)記，有機(jī)會(huì)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。

下午：其余科目的復(fù)習(xí)。

對(duì)于三主課之外的必修課，我要盡早安排順序進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)。保證自己能充分有效的利用時(shí)間。

晚上：完成作業(yè)，總結(jié)一下。

晚上要完成定量的作業(yè)，要是能盡早的完成，就能對(duì)今后節(jié)省下更多的時(shí)間。在完成之后，要寫(xiě)下日記，對(duì)自己這一天的工作做好總結(jié)。

三、結(jié)束語(yǔ)

寒假的學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)在算不上長(zhǎng)，通過(guò)這次的問(wèn)題，我也開(kāi)始反省自己在學(xué)習(xí)上管理問(wèn)題。這個(gè)學(xué)期的問(wèn)題確實(shí)拖了我很多的學(xué)習(xí)進(jìn)度。為了改正自己的問(wèn)題，我一定要好好的改正。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、快樂(lè)學(xué)習(xí)(做到一次在表格上畫(huà)上星星)

1、練字

可以自選字帖，或者詞林或者對(duì)照課本在拼田本上寫(xiě)。建議盡量寫(xiě)教過(guò)的字，請(qǐng)家長(zhǎng)特別注意孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)和筆順!(一頁(yè)一顆星)

2、背古詩(shī)(一首一顆星)，要背熟哦。

3、看書(shū)或報(bào)紙至少半小時(shí)。(最好能把你的收獲講給爸爸媽媽聽(tīng)哦)

二、意義活動(dòng)(做一次在表格上畫(huà)上愛(ài)心)

1、感恩加分

可以通過(guò)自制賀卡、打電話、發(fā)短信問(wèn)候關(guān)愛(ài)你的長(zhǎng)輩或者你的好朋友，為他們送上你的新年祝福。

2、勤勞加分

(1)自己的事情自己做：穿衣、整理房間等。

(2)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)。

3、健康加分

堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，可以跳繩、散步、爬山、打球等。每天看電視玩電腦的時(shí)間最好不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)哦。

4、才藝加分

咱們班有很多“小藝術(shù)家”，不要忘記勤加練習(xí)哦。下學(xué)期學(xué)校會(huì)舉辦藝術(shù)節(jié)，到時(shí)會(huì)有三類(lèi)比賽——聲樂(lè)(獨(dú)唱、6人以內(nèi)小組唱)、器樂(lè)(獨(dú)奏)、舞蹈(獨(dú)舞、雙人舞、三人舞)。假期里你可以早作準(zhǔn)備，多多練習(xí)哦~~

5、其他——可以根據(jù)你自己的想法和創(chuàng)意進(jìn)行，比如寫(xiě)口頭日記、參加社區(qū)活動(dòng)、聽(tīng)講座等等。

充實(shí)的寒假，我們來(lái)啦!

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(精選7篇)

文檔的處理是管理信息的重要手段，使用一篇標(biāo)準(zhǔn)的范文不僅可以提高寫(xiě)作效率，而且可以讓我們事半功倍。范文的框架是推動(dòng)文章寫(xiě)作的強(qiáng)大動(dòng)力，幼兒教師教育網(wǎng)挑選了一篇名為“寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃”的優(yōu)質(zhì)文章，相信大家會(huì)愛(ài)不釋手。我們也將持續(xù)地為大家提供類(lèi)似的內(nèi)容，敬請(qǐng)期待！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要日常學(xué)習(xí)的內(nèi)容

在開(kāi)始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái)，梳理自身日常學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效日常學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6-8個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假期間中要做到既不睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持的話，超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)

應(yīng)該把寒假期間分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

今年的寒假期間假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來(lái)復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開(kāi)始再?gòu)?fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫(xiě)和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識(shí)。)

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的.重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候可詢問(wèn)老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語(yǔ)要預(yù)習(xí)前五單元)

四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)

8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語(yǔ)課文，聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力。聽(tīng)讀是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感最好的方法。聽(tīng)讀的材料可以是上學(xué)期的英語(yǔ)教材，也可把下學(xué)期教材。

9:00 做寒假期間作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);

10：00 開(kāi)始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。

10: 20—11:20 做英語(yǔ)寒假期間作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁(yè)，然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假期間作業(yè)做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物，寫(xiě)寫(xiě)單詞。

下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開(kāi)始日常學(xué)習(xí)語(yǔ)文 日常學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書(shū)籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，為寫(xiě)作積累材料。

晚上可安排一個(gè)小時(shí) 練習(xí)寫(xiě)字和日常學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，包括語(yǔ)文和英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今天日常學(xué)習(xí)語(yǔ)文，明天就日常學(xué)習(xí)英語(yǔ)。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫(xiě)一頁(yè)，英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行。然后呢可以買(mǎi)本英語(yǔ)方面的作文輔導(dǎo)書(shū)，日常學(xué)習(xí)寫(xiě)一些小文章?？砂褧r(shí)間安排在晚上7:00-8:00

剩下的晚上時(shí)間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國(guó)電影必須有英語(yǔ)字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國(guó)，挺適合英語(yǔ)日常學(xué)習(xí)的。

建議：1、在寒假期間里讀一些優(yōu)秀的文章，來(lái)提高自己作文水平。 2、在寒假期間里按時(shí)做作業(yè)，堅(jiān)持不拖拉，也不可開(kāi)小差。 3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢 4、.每天最遲不能超過(guò)十點(diǎn)半睡覺(jué) 5. 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天日常學(xué)習(xí)時(shí)間。出門(mén)走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃日常學(xué)習(xí)和生活。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

時(shí)間真快，一眨眼一學(xué)期就結(jié)束了，快樂(lè)假期來(lái)臨了，抱著興奮激動(dòng)地心情待著寒假到來(lái)。

終于在等待中假期開(kāi)始了，一個(gè)月長(zhǎng)假干些什么好呢，把學(xué)習(xí)計(jì)劃做好同時(shí)，也要做些有意義事，比如：出去觀光旅游，走訪親友都是不錯(cuò)選擇。這個(gè)假期也確實(shí)過(guò)很一般，畢竟今年假期是是升入初中第一個(gè)長(zhǎng)假。我認(rèn)為這個(gè)寒假中最有趣一件事應(yīng)該算在年前去蓮青山滑雪吧。

我們?nèi)セ┠翘?，天有點(diǎn)陰，但不是很冷。一大早就起床坐車(chē)來(lái)到了蓮青山?？拷綍r(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了白茫茫一片，哇，好白好美啊。待車(chē)一停，我和伙伴們就慌忙下了車(chē)，像火箭一般直竄到買(mǎi)票口。帶著興奮心情去買(mǎi)票，領(lǐng)雪仗、學(xué)鞋、還有滑板，一切準(zhǔn)備就緒之后，進(jìn)入了滑雪場(chǎng)地。我們來(lái)得還算早，雪地還沒(méi)有幾個(gè)人呢，到我們大顯身手時(shí)刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收納雪仗，雙手使勁，看我滑起來(lái)了。小伙伴們有不會(huì)滑，往上滑時(shí)，由于沒(méi)用好勁，滑板帶著人還往上落了。我們不認(rèn)輸，滑下來(lái)了，我們不怕，繼續(xù)用力往上爬。終于差不多到了雪地中央了，我們決定一起往下滑一次，看好底下沒(méi)人，縱身一躍，滑下去了，看著自己能滑起來(lái)，別提有多高興。可就在這時(shí)，由于我不會(huì)停下來(lái)，嘭，一下子摔倒了。哎呀，可疼死了，可滑雪哪有不摔倒了，摔了才能學(xué)會(huì)嘛。拍拍手，扶著雪仗起來(lái)了，又開(kāi)始往上滑。從別人滑也學(xué)到了剎住滑板竅門(mén)_把腳往中間合。一次我不滑下來(lái)了，雙腳一合，哈哈，停下來(lái)了，太有成就感。有了一次成功之后，我大膽多了，往上走得更高了，往下滑不怕了，把身子一彎，還能減速呢滑越來(lái)越好?？粗磉呅』锇?，他們一會(huì)摔倒，一會(huì)爬起來(lái)，看得我直哈哈大笑，我還當(dāng)起了小老師，教給他們滑雪敲門(mén)，如何停住，如何減速讓滑雪滑更穩(wěn)。真快，剛剛滑起勁，就要不舍得離開(kāi)了。

這個(gè)寒假中趣事發(fā)生了很多，但我覺(jué)得滑雪這件事印象最深刻，畢竟她是通過(guò)自己努力學(xué)到本領(lǐng)。以后我要做更好，讓每一個(gè)假期都過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

今年寒假?gòu)?0xx年1月6日至2月20日止，共46天時(shí)間。這也是我從讀書(shū)以來(lái)最長(zhǎng)的一個(gè)寒假。

我必須好好地利用寒假、規(guī)劃寒假、充實(shí)寒假。

一、把CPA會(huì)計(jì)教材中屬于高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部分結(jié)合中華會(huì)計(jì)*校課程好好的完整的學(xué)一遍；

二、下個(gè)學(xué)期要學(xué)稅法，寒假先把CPA稅法教材中的增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅三個(gè)稅種結(jié)合中華會(huì)計(jì)*校葉青教授的課程學(xué)一遍；

三、5月14日要考初級(jí)會(huì)計(jì)職稱，寒假一定要學(xué)完初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)兩科，做完應(yīng)試指南。時(shí)間絕對(duì)充裕，沒(méi)有任何借口；

四、英語(yǔ)在訂閱的郵件中學(xué)習(xí)；

五、汽車(chē)駕照就剩下路考，練車(chē)，考完它，拿駕照；

六、煲電視劇《Friends》；

七、每天學(xué)習(xí)時(shí)間平均不少于四個(gè)鐘；

八、每天上中華會(huì)計(jì)*校聽(tīng)課平均不少于四節(jié)課；

其他包括旅游那些就先不寫(xiě)啦。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

小學(xué)二年級(jí)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃暑假來(lái)到了，今年的暑假是二年級(jí)到三年級(jí)的過(guò)渡階段。在暑假期間，我要暫時(shí)告別學(xué)校有規(guī)律、快節(jié)奏的生活。暫時(shí)離開(kāi)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。馬上要上三年級(jí)了，我要面臨更多的課題、假期樂(lè)園、毛筆字、英語(yǔ)課及跆拳道。因此，在這個(gè)假期我要積極進(jìn)取，特制定《暑假計(jì)劃》如下，使自己在暑假生活中更加充實(shí)。

一、活動(dòng)時(shí)間

7月6日——8月28日

二、活動(dòng)目的

1、按時(shí)作息，保持早睡早起的好習(xí)慣。

2、鍛煉身體，使自己更加健康的成長(zhǎng)。

3、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更上新臺(tái)階。

4、幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的額負(fù)擔(dān)。

5、學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，提高自己的綜合能力為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。

6、參加一些實(shí)踐活動(dòng)，讓自己能夠在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)方案

1、鍛煉身體，健康成長(zhǎng)

每天早上6：00起床，跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶外活動(dòng)半小時(shí)，周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。

2、認(rèn)真讀書(shū)，汲取更多的知識(shí)，豐富自己的寫(xiě)作內(nèi)涵。周一至周四上午8：30——9：30讀書(shū)一小時(shí)，邊讀邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，并摘抄好詞好句，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己更上一層樓

3、3：00——4：30復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。寫(xiě)一張毛筆字，提高自己毛筆字的水平

4、豐富自己的內(nèi)涵，練習(xí)特長(zhǎng)，每天下午5：00——6：30外出活動(dòng)，與小朋友互動(dòng)娛樂(lè)?？梢源岛J絲放松一下。

5、寫(xiě)日記，養(yǎng)成好習(xí)慣，準(zhǔn)備一個(gè)日記本，每天晚上8：00——8：40寫(xiě)一篇日記，把當(dāng)天的所見(jiàn)所聞所思記錄下來(lái)。

6、做家務(wù)，我是小大人，每天幫媽媽做力所能及的家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦，使自己成為真正的小主人。

7、有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視，每天玩游戲看電視時(shí)間一個(gè)小時(shí)，使自己在學(xué)習(xí)之余能有所放松。

8、參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己四、認(rèn)真遵守假期活動(dòng)方案，友好的接受父母的監(jiān)督，認(rèn)真遵守方案的各項(xiàng)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自我約束。

通過(guò)以上的這些活動(dòng)，我一定會(huì)度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。開(kāi)心快樂(lè)每一天，健康成長(zhǎng)每一天！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

1、每天必須保證足量學(xué)習(xí)6小時(shí)，內(nèi)容包括:寒假各科功課、語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)復(fù)習(xí)等。

2、保證中午一小時(shí)的休息時(shí)間，下午在家里學(xué)習(xí)，或者外出進(jìn)行體育活動(dòng)

3、在復(fù)習(xí)期間如果遇到不會(huì)的問(wèn)題要標(biāo)記出來(lái)，打電話請(qǐng)教老師或同學(xué)，千萬(wàn)不能一概而過(guò)。

4、以下計(jì)劃安排適用于沒(méi)有參加課外補(bǔ)習(xí)的學(xué)生，如有課外補(bǔ)習(xí)，可替換或順延來(lái)執(zhí)行以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。

以下計(jì)劃三天循環(huán)一次

1第一天

6：45起來(lái)跑步。

7：20 洗漱完畢

7：20吃飯

7：45開(kāi)始寫(xiě)功課

9：25—11：25 試卷一份

11：25---11：45 看報(bào) ，課外書(shū)。

11：45--13：00 吃飯 午休

13：10---14：10 語(yǔ)文(詞語(yǔ)解釋?zhuān)x詞，反義詞，組詞，多音字等)

14：25--15：25 英語(yǔ)復(fù)習(xí)

15：40—16：40地理

16：40---吃晚飯前 自由時(shí)間

吃完飯后：家長(zhǎng)檢查功課

21：00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)。

21：30 睡覺(jué)

2第二天

6：45跑步

7：20 洗漱完畢

7：45開(kāi)始做功課

9：15—10：55 試卷一份

11：00---11：45生物(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí))

11：45--13：00 吃飯 午休

13：10---14：10 語(yǔ)文(可寫(xiě)作文，或文言文)

14：25--15：25 數(shù)學(xué)

15：40—16：40歷史(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí))

16：40---5：30 自由時(shí)間

吃完飯后：家長(zhǎng)檢查功課

21;00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)

21：30 睡覺(jué)

3第三天

6：45起床跑步

7：45開(kāi)始寫(xiě)功課

9：15—10：55 試卷一份

11：00---11：45英語(yǔ)

11：45--13：00 吃飯 午休

13：10---14：10 語(yǔ)文(閱讀一篇和摘抄)

14：25--15：25 地理(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí))

15：40—16：40政治復(fù)習(xí)

吃完飯后，家長(zhǎng)檢查功課。

21;00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)

21：30 睡覺(jué)

以上計(jì)劃，三天一循環(huán)。

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門(mén)走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)和生活。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

放寒假了，一個(gè)多月的假期你是否已經(jīng)想好怎么過(guò)了呢？是否有自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃？有同學(xué)做完了老師在習(xí)網(wǎng)布置的寒假作業(yè)后覺(jué)得不知在習(xí)網(wǎng)上做什么了，其實(shí)你可以做的有很多，你可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、和同學(xué)們?cè)诰€交流、寫(xiě)博客等等……

一、自主學(xué)習(xí)

熟悉習(xí)網(wǎng)的童鞋們一點(diǎn)都不陌生這個(gè)功能了吧！大家是不是都已經(jīng)嘗試過(guò)自主學(xué)習(xí)了呢！自主學(xué)習(xí)不僅可以自己對(duì)自己進(jìn)行測(cè)試，還可以對(duì)以前做錯(cuò)的題目進(jìn)行統(tǒng)一的分析與改正，而且還可以自己增加新的單詞，便于自己記憶。這樣才會(huì)對(duì)知識(shí)加深印象，更加鞏固哦！

步驟： 登錄 - 進(jìn)入書(shū)房 - 自主學(xué)習(xí)

一個(gè)學(xué)期的課程已經(jīng)上完了，同學(xué)們，你們的錯(cuò)題本里面的題目是不是已經(jīng)都弄明白了呢？生詞本里面的單詞是不是已經(jīng)都記住了呢？要一個(gè)一個(gè)的消化，這樣才能把它們都吃透，下次看到已經(jīng)被你解決的題目的時(shí)候你就是強(qiáng)大的勝利者啦！

二、讀書(shū)計(jì)劃

小學(xué)段：安徒生童話故事集 小王子 獅子王 格林童話集 窗邊小豆豆 機(jī)器猴傳奇

初中段：哈利波特與魔法石 木偶奇遇記 湯姆.索亞歷險(xiǎn)記 北歐的神話傳說(shuō) 日本民間童話故事集

高中段：鋼鐵是怎樣煉成的 莊子傳 歐.亨利短篇小說(shuō)集 京華見(jiàn)聞錄 隱蔽的歷史

讀書(shū)最好要留下讀書(shū)資料，你可以直接把你的感想發(fā)表在文章的評(píng)論里面和大家一起討論,你也可以做讀書(shū)筆記，比如專(zhuān)門(mén)制訂一本讀書(shū)筆記本，寫(xiě)讀后感，經(jīng)典句子摘抄等。而且我們可以通過(guò)讀書(shū)筆記更好的理解書(shū)本的知識(shí)，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的印象哦！

你也可以把你想要讀的書(shū)全部記錄在書(shū)房的讀書(shū)計(jì)劃中，這樣你就不會(huì)忘記了。上學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃都有沒(méi)有實(shí)行呢？不要忘了哦，趕緊去記錄你要看的書(shū)也看看你還有哪些書(shū)沒(méi)有讀吧！進(jìn)入讀書(shū)計(jì)劃>>

步驟：登錄 - 進(jìn)入書(shū)房 - 個(gè)人設(shè)置 - 讀書(shū)計(jì)劃管理

三、在線學(xué)習(xí)

除了在書(shū)房里面可以學(xué)習(xí)，不要忘了還可以在習(xí)網(wǎng)的各個(gè)頁(yè)面都可以自由地學(xué)習(xí)哦！比如你可以進(jìn)入在線聽(tīng)力去聽(tīng)你想要聽(tīng)的英語(yǔ)和中文聽(tīng)力，有各種寓言故事，英語(yǔ)廣播，英語(yǔ)歌曲，美文賞析，英語(yǔ)名著，同步課文還有中文小故事等各種聽(tīng)力哦，

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

寒假來(lái)臨，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況，要求家長(zhǎng)配合學(xué)生把假期作業(yè)安排到天，并按時(shí)簽字檢查。特制定寒假作業(yè)安排表。希望同學(xué)們?cè)诩倨诶锬苷J(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備，過(guò)一個(gè)有意義的寒假。

語(yǔ)文作業(yè)：1、讀兩本書(shū)，做好記錄，寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記。2、寒假生活。3、以實(shí)踐作業(yè)為主寫(xiě)4篇日記，寫(xiě)在信紙上，進(jìn)行美化。4、背古詩(shī)讀本下篇1—10首。5、預(yù)習(xí)第一單元。 篇二：三年級(jí)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

三年級(jí)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇四

就要放寒假了，有的同學(xué)一到假期就會(huì)變得不想寫(xiě)作業(yè)，把作業(yè)拖到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候才開(kāi)始寫(xiě)，又緊張又寫(xiě)的不認(rèn)真，還會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，我們可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，但是呢不能忘記學(xué)習(xí)，我們要利用這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，合理安排時(shí)間，制定一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己更好的提升自己。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。以及其它老師布置的作業(yè)。

2、復(fù)習(xí)和整理數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)點(diǎn)。著重復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；兩、三位數(shù)除一位數(shù)；長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和四則混合運(yùn)算（一）幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。配合一定的練習(xí)題，進(jìn)一步掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能應(yīng)用知識(shí)解釋一些生活現(xiàn)象和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

3、閱讀一些課外讀物，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，培養(yǎng)和增強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣，激發(fā)探究的意識(shí)，促進(jìn)孩子的意志和學(xué)習(xí)水平的整體提高。

4、適當(dāng)?shù)淖鲆恍w育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、這學(xué)期計(jì)算是基礎(chǔ)，通過(guò)整理和復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，兩、三位數(shù)除一位數(shù)這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求，使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高，切勿因基礎(chǔ)的計(jì)算而導(dǎo)致錯(cuò)誤。

2、為了避免孩子因計(jì)算而計(jì)算，在生活中讓學(xué)生通過(guò)觀察物體，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義，發(fā)散學(xué)生的思維，解決有關(guān)周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)初步的空間觀念。

3、有很多孩子在做題的時(shí)候是因?yàn)樽x不懂題，家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情景幫助孩子理解題意，理解數(shù)量之間的關(guān)系，使學(xué)生進(jìn)一步理解知識(shí)和實(shí)際生活的相互聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也避免了機(jī)械的記憶數(shù)量關(guān)系的做法，讓孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。

4、孩子的理解能力和推理能力是一個(gè)長(zhǎng)期提高的過(guò)程，所以要經(jīng)常給孩子讀一些推理知識(shí)的圖書(shū)、少兒讀物，對(duì)提高孩子的數(shù)學(xué)推理能力有很大的幫助，堅(jiān)持一段時(shí)間后能初見(jiàn)效果。

5、孩子每天接受知識(shí)的速度很快，但是往往經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后也會(huì)忘記一些，所以及時(shí)反饋和鞏固是非常重要的，每天的作業(yè)，如果有錯(cuò)誤要及時(shí)的糾正，并且記錄下來(lái)錯(cuò)的題目，過(guò)一小段時(shí)間后拿出來(lái)讓他再做一遍，進(jìn)行鞏固。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓我們輕松的掌握知識(shí)，在生活中找到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，相信經(jīng)過(guò)一假期的學(xué)習(xí)，會(huì)讓你在新的一學(xué)期有很大的提高。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(精華7篇)

怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的范文？對(duì)文檔進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砜梢蕴岣邔W(xué)習(xí)和工作的積極性，并且能夠保持學(xué)習(xí)和工作的熱情。通常在完成工作任務(wù)的過(guò)程中，每天都需要接觸到范文。我們希望這篇“寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃”能夠符合您的期望，讓您感到滿意。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

你好，學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)自己的學(xué)科情況和自身的學(xué)習(xí)能力相應(yīng)的作出調(diào)整。學(xué)習(xí)要善用大腦，我們的右腦中擁有高速的右腦記憶能力，快速的閱讀、理解力，高度集中地注意力等等，這些能力都是學(xué)習(xí)基本必備的。

①首先，提高我的學(xué)習(xí)（效率）能力。

我通過(guò)練習(xí)“快速閱讀”來(lái)激發(fā)右腦潛能，提高學(xué)習(xí)效率?？焖匍喿x是一種高效的學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺(jué)器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過(guò)由發(fā)聲到理解意義的過(guò)程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實(shí)現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習(xí)可以參考：精英特速讀記憶訓(xùn)練，安裝軟件即可進(jìn)行試用訓(xùn)練。

②其次，確立我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)把時(shí)間階段性的細(xì)分（主要是課余的，上課跟著老師走就可以了，認(rèn)真聽(tīng)講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是重點(diǎn)以及你不懂的，書(shū)本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒(méi)有的簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽(tīng)課）。每個(gè)時(shí)間段要做什么，可以是長(zhǎng)期的，也可以是短期的，都要有。規(guī)劃時(shí)間的過(guò)程也就是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程，必須重視。

③再者，檢查、鞏固、完善的過(guò)程。

做題練習(xí)是檢查你學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)掌握情況的最好辦法。做題的時(shí)候要有選擇性，不要漫無(wú)目的的見(jiàn)題就做。同時(shí)，要重視做題，最好能整理一個(gè)易錯(cuò)題本。考試前期可以做一兩套模擬題，要限定時(shí)間，按標(biāo)準(zhǔn)的考試來(lái)。更多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容可以到百度貼吧“高效學(xué)習(xí)法”吧交流討論，里面有很多值得借鑒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一日之計(jì)在于晨，此時(shí)對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦清醒，體力充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，可以考慮進(jìn)行全面復(fù)習(xí)、背誦文章等。

8:00-9:00

試驗(yàn)結(jié)果表明，此時(shí)人的耐力處于良好狀態(tài)，適宜進(jìn)行難題攻克，可以安排難度較大的攻堅(jiān)內(nèi)容，如挑戰(zhàn)壓軸題、疑難知識(shí)點(diǎn)理解等。

9:00-11:00

據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，該時(shí)間段短期記憶效果良好，可以對(duì)馬上要考核的內(nèi)容進(jìn)行速記，事半功倍。

13:00-14:00

飯后易疲勞，此時(shí)可以進(jìn)行適當(dāng)休整，養(yǎng)精蓄銳，為接下來(lái)的復(fù)習(xí)積蓄能量?？梢月?tīng)一些輕音樂(lè)，或是小睡一會(huì)兒。

15:00-16:00

試驗(yàn)表明此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果極好，可以安排背誦一些需要長(zhǎng)久記憶的內(nèi)容，如語(yǔ)文古詩(shī)詞，英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)公式等。

17:00-18:00

試驗(yàn)顯示這是進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算或是消耗腦力較多的作業(yè)的好時(shí)間?？梢园才艛?shù)學(xué)復(fù)雜計(jì)算、邏輯分析等。

晚飯后

可根據(jù)自身情況自行安排，既可分為幾個(gè)時(shí)間段對(duì)各科進(jìn)行復(fù)習(xí)，也可學(xué)科交叉安排，難易交替安排。注意勞逸結(jié)合。

以上內(nèi)容僅供參考。各位同學(xué)在制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意零散時(shí)間的安排，有張有弛，有輕有重。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

1. 確定數(shù)量

這個(gè)寒假你總共打算讀多少本書(shū)？請(qǐng)把準(zhǔn)確的數(shù)字寫(xiě)下來(lái)。

精確的數(shù)字，白紙黑字的被寫(xiě)了出來(lái)，是一份自己可以看到的承諾。按照明確的設(shè)定數(shù)量來(lái)看書(shū)，減少了“可能”的風(fēng)險(xiǎn)，縮小了“僥幸”的空間。

2. 確定書(shū)單

書(shū)單越明確越好，最好能確定每本書(shū)的書(shū)名，這樣就可以準(zhǔn)確執(zhí)行了。當(dāng)然一切都應(yīng)建立在個(gè)人興趣和好奇心之上。

一些可供參考的選擇方向：

· 一本獲獎(jiǎng)作品

· 一本少于150頁(yè)的書(shū)

· 一本自傳類(lèi)書(shū)

· 一本可以在一天內(nèi)就看完的書(shū)

· 一本講述真實(shí)歷史的書(shū)

... ...

根據(jù)這些例子請(qǐng)肆意頭腦風(fēng)暴吧，有時(shí)瘋狂一點(diǎn)沒(méi)啥壞處，重要的事這些規(guī)則有你自行劃定。首先你喜歡這個(gè)計(jì)劃，然后才能更好地實(shí)現(xiàn)它

3. 設(shè)定每天讀書(shū)時(shí)間與時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)個(gè)人生活習(xí)慣和作息時(shí)間，寫(xiě)下你每天打算花多久看書(shū)，計(jì)劃在什么時(shí)間段或情形下看書(shū)。

一般看書(shū)的人分兩種：

一種人專(zhuān)門(mén)空出特定的時(shí)間看書(shū)，比如說(shuō)睡前、周末的某一個(gè)時(shí)段，或午休后等等；

另一種人傾向于用碎片時(shí)間閱讀，比如說(shuō)在乘地鐵時(shí)、等人時(shí)、餐廳等位時(shí)、坐火車(chē)飛機(jī)等各種可以用來(lái)放空也可以用來(lái)看書(shū)的時(shí)間段。

想想自己屬于哪種看書(shū)人，根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái)安排每天的讀書(shū)時(shí)段和時(shí)長(zhǎng)；并注意要合理。

寫(xiě)下你的安排，越明確越好。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初中的學(xué)生了。初中的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初初中的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。

第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

寒假補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)

提升綜合成績(jī)

中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很重要。初中生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。

糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。

其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過(guò)來(lái)。

根據(jù)期末考試結(jié)果，初中生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。

弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。

除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。

錯(cuò)題的整理與復(fù)習(xí)

知識(shí)點(diǎn)的歸納與總結(jié)

上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯(cuò)的或者不會(huì)的，把這些題整理出來(lái)，要想進(jìn)步，這些題是非常重要的。

同時(shí)把題目歸納總結(jié)，比如題目的考察知識(shí)點(diǎn)，解題方法，類(lèi)型題有那些，改變條件自行編題等

最后就是錯(cuò)題和不會(huì)的題一定要反復(fù)練習(xí)，錯(cuò)題不錯(cuò)為止！

閱讀課外書(shū)

留心作文素材

不少初中生對(duì)作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。寒假時(shí)間相對(duì)充裕，初中生要學(xué)會(huì)觀察生活，積累作文素材。

寒假中，初中生要有意識(shí)地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。

不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。建議初中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識(shí)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫(xiě)好作文有幫助。

計(jì)劃要兼顧各科

制定計(jì)劃的時(shí)候要兼顧各科，不建議每天只看一科，一天看一科一是容易疲勞，效率不高，二是要想順利通過(guò)初試，每門(mén)都要過(guò)線且總分過(guò)線，因此每科的復(fù)習(xí)都要兼顧。

公共課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)都要兼顧，但可以有側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。政治目前的復(fù)習(xí)任務(wù)量不大，每天1小時(shí)左右的時(shí)間學(xué)學(xué)馬哲政經(jīng)內(nèi)容即可，不需要死記硬背，理解掌握即可。也可以根據(jù)自身情況而定，如果自己是跨專(zhuān)業(yè)考試，專(zhuān)業(yè)課任務(wù)量很多很重，再有的學(xué)員大部分時(shí)間需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課，沒(méi)有時(shí)間和精力再學(xué)習(xí)政治，就可以先把政治放一放。

在制定計(jì)劃時(shí)，要量力而為，不要覺(jué)著這需要復(fù)習(xí)，那還沒(méi)看，一股腦的都安排到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)中，剛看一會(huì)詞匯，突然想到專(zhuān)業(yè)課還有一道題不會(huì)做，剛做一道專(zhuān)業(yè)課的題，突然想到英語(yǔ)還沒(méi)復(fù)習(xí)。就這樣時(shí)間白白浪費(fèi)掉了，根本無(wú)法完成，這樣的計(jì)劃就沒(méi)有任何意義。

如何制定復(fù)習(xí)方案

那么如何安排行之有效的學(xué)習(xí)方案呢?最好每天固定的時(shí)間復(fù)習(xí)固定的科目。

比如可以安排早起7：30-8:30復(fù)習(xí)一單元詞匯、或朗讀一篇文章，背誦一篇作文；

9：00—11：30之間復(fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀，目前以精讀為主，可以每天計(jì)劃精讀兩篇?dú)v年真題閱讀；

下午2：00—5：00之間復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，根據(jù)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)進(jìn)程計(jì)劃每天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，比如教材學(xué)習(xí)完一輪，可以找一些相關(guān)的練習(xí)題做一做。這個(gè)過(guò)程專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)主要是把指定書(shū)目大概通讀一遍，熟悉其體系框架和主要內(nèi)容。

晚上7：00—10：00之間復(fù)習(xí)政治，政治的學(xué)習(xí)主要是在馬哲政經(jīng)部分，根據(jù)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃劃分到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，睡覺(jué)前再把閱讀中遇到的生詞、長(zhǎng)難句回顧一遍，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)做個(gè)好夢(mèng)，迎接第二天的復(fù)習(xí)。

這樣每天復(fù)習(xí)10個(gè)小時(shí)左右，應(yīng)該說(shuō)復(fù)習(xí)時(shí)間是比較充足的。當(dāng)然每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的具體情況做出一些調(diào)整。

寒假學(xué)習(xí)時(shí)間表

06：30—07：00 起床+體育鍛煉

07：00—07：30 練聽(tīng)力/背單詞/聽(tīng)新聞

07：30—08：00 早餐

08：00—10：00 宜做套題/專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理

10：00—10：30 休息(建議多聽(tīng)音樂(lè))

10：30—11：30 宜背單詞/寫(xiě)作練習(xí)

11：30—13：30 午餐+午休

13：30—15：00 宜做套題/專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理

15：30—16：00 休息

16：00—17：30 宜背單詞/寫(xiě)作練習(xí)

17：30—19：30 晚餐+休閑活動(dòng)

19：30—21：30 宜做套題/專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理

21：30—22：30 宜背單詞或需要記憶的項(xiàng)目

22：30—06：30 睡覺(jué)

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一年一度的寒假又到了，很多同學(xué)都希望好好利用這個(gè)假期來(lái)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，但通常大部分同學(xué)總是沒(méi)能達(dá)到自己預(yù)想的結(jié)果，大都把它拿來(lái)消遣荒廢掉。假期已經(jīng)過(guò)去了，想做些事情，可是什么事情都沒(méi)做。放過(guò)這么多次假了，可每次結(jié)果都是一樣的。歸根結(jié)底，是因?yàn)闆](méi)有明確而合理的時(shí)間安排和堅(jiān)定的決心來(lái)利用假期生活。

（1）根據(jù)自己實(shí)際情況制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

知己知彼百戰(zhàn)不殆，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要依據(jù)自身的情況，不能一蹴而就。有些同學(xué)制定的計(jì)劃很密集，定好后發(fā)現(xiàn)每天的休息時(shí)間只有1-2個(gè)小時(shí)，這就不太現(xiàn)實(shí)，寒假既要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，還有把休息和活動(dòng)相結(jié)合。

（2）突出重點(diǎn)，靈活機(jī)動(dòng)

寒假實(shí)踐短暫而寶貴，制定計(jì)劃要有重點(diǎn)，針對(duì)自己的薄弱科目進(jìn)行復(fù)習(xí)，向老師提出自己想重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)某科的要求，讓老師帶領(lǐng)學(xué)員有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。自己平時(shí)掌握不錯(cuò)的科目可以每周統(tǒng)一復(fù)習(xí)一下，并預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的新內(nèi)容，做到溫故而知新。做到突出重點(diǎn)，靈活機(jī)動(dòng)，但不偏科。

（3）注意四結(jié)合

寒假畢竟是廣大同學(xué)休息、并接觸社會(huì)的時(shí)光，也提醒廣大學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要長(zhǎng)短結(jié)合、勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合、單獨(dú)學(xué)習(xí)與團(tuán)體活動(dòng)結(jié)合。做到這幾個(gè)結(jié)合，相信學(xué)生朋友們會(huì)有一個(gè)既充滿收獲，又充滿歡樂(lè)的寒假。

根據(jù)自己孩子的生活規(guī)律，制定您自己孩子的寒假計(jì)劃：

1、根據(jù)您自己的安排，與孩子商量，把過(guò)節(jié)那幾天空出來(lái)。加入“與客人問(wèn)好、外出吃飯的禮儀……”

2、個(gè)別練特長(zhǎng)的孩子，您可以與授課老師聯(lián)系好，把特長(zhǎng)規(guī)定的時(shí)間加長(zhǎng)。

3、A4紙完成，在格中填寫(xiě)“優(yōu)良”。

4、讀書(shū)、詞語(yǔ)積累、口算、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷有什么要求，您可以直接寫(xiě)在表格中。

如果您愿意可以根據(jù)您自己孩子的情況，制定一張計(jì)劃表，通過(guò)郵箱發(fā)給我，對(duì)個(gè)別孩子有什么建議，我在通過(guò)郵箱發(fā)還給您，行嗎？

寒假生活計(jì)劃安排表

8：00—9：00自己穿衣服、吃飯

9：00—10：00完成口算、做完未完成的綜合試卷

10：00—11：00讀書(shū)和詞語(yǔ)積累

11：00—12：00自己完成就餐，簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)

12：00—13：00看電視

12：00—14：00午睡

14：00—15：00動(dòng)手勞動(dòng)

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我們終于盼來(lái)了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、有意義的寒假，特制定此寒假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、每天日程安排

8：00—9：00 起床（刷牙、洗臉、吃飯）

9：00—10：00 閱讀語(yǔ)文書(shū)（會(huì)認(rèn)生字、背誦的課文會(huì)背）

10：00—11：00 自由活動(dòng)

11：00—11：20 做口算題50道

11：30—13：00 午休

13：00—14：30 認(rèn)字20個(gè)并會(huì)組詞

14：30—15：00 戶外活動(dòng)

15：00—16：00 讀課外書(shū)、講故事

16：00—20：00 自由活動(dòng)的時(shí)間

20：00—20：20 聽(tīng)英語(yǔ)20分鐘（并要求會(huì)讀）

二、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

2、讀兩本好書(shū)，看一部好的電影；

3、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的事；

4、完成假期作業(yè)，并努力做到最好；

5、一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物；

6、每天要做適量的戶外運(yùn)動(dòng)，不要因?yàn)樘鞖夂涠阍诩依铮?/p>

在寒假里，我最要學(xué)會(huì)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都充分利用好。

新年快到了，寒假也快到了，我馬上就要長(zhǎng)大一歲了！

在寒假里，我要認(rèn)真地完成寒假作業(yè)，要看很多的書(shū)，其中有一本科幻小說(shuō)的名字叫做《地心游記》。要合理地安排看電視的時(shí)間。還要玩媽媽送我的新年禮物——電子積木，媽媽說(shuō)，只要我期末考試考得好，媽媽就送我電子積木。考試的時(shí)候，我一定要細(xì)心、不要漏題，做好了以后要檢查，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)給自己。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。不管是學(xué)習(xí)中還是在工作中，大家需要寫(xiě)各種文檔的場(chǎng)合非常多，欣賞好的范文可以提高學(xué)習(xí)效率，? 通過(guò)研讀優(yōu)秀范文，我們可以更好地形成自己獨(dú)特思想和藝術(shù)風(fēng)格。如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

今天我的語(yǔ)文卷子有一個(gè)小作文：寒假快到了，你在寒假里有什么打算?請(qǐng)按一定順序把自己想做的幾件事寫(xiě)下來(lái)，好嗎?

一大早我吃完早飯后，先寫(xiě)兩篇寒假作業(yè)。寫(xiě)完后，先上電腦玩會(huì)兒小游戲。然后再寫(xiě)一篇司馬彥的字貼，再來(lái)一篇口算。這時(shí)就該吃午飯了。吃完午飯后，再吃一根冰棍，再看會(huì)笑貓日記，再上網(wǎng)寫(xiě)篇博客。這時(shí)就該吃晚飯了。吃完晚飯后，再?gòu)棔?huì)琴，再玩會(huì)兒游戲，最后就上床睡覺(jué)了。

媽媽和我又進(jìn)行了一下修改：

寒假快到了，我想給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我的生活更加豐富多采。

一、每天寫(xiě)兩篇寒假作業(yè)，成老師的作業(yè)。

二、每天寫(xiě)一篇字貼，練練自己的鉛筆字。

三、每天看一小時(shí)書(shū)，提高自己的知識(shí)量。

四、每天繼續(xù)做一篇口算，提高準(zhǔn)確率，改掉馬虎的毛病。

五、每天繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)博客，提高寫(xiě)作水平、多交博友、增加訪問(wèn)量。

六、每天玩半小時(shí)電腦小游戲，勞逸結(jié)合。

七、每天繼續(xù)練琴，自己作作小曲子。

八、每天畫(huà)幅小漫畫(huà)，寫(xiě)些自己的心里話。

希望我的寒假計(jì)劃能按期完成，我的寒假生活有滋有味。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)1小時(shí)保障

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到保障的前提下?？伸`活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、日常學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);

假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍。

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)日常學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活。其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

每天日程安排：

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

從另一個(gè)角度寫(xiě)的:

1.幫我的媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)....

2.做有意義的公益勞動(dòng)......

3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...

4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..

5.讀一部好書(shū)，寫(xiě)出讀后感....

6.根據(jù)身邊的事物寫(xiě)一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫(xiě)作能力....

7.看一部好的電影,試著寫(xiě)出觀后感...

8.學(xué)一首好歌....

9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12.一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書(shū)的把它看完.最好看一些第三,每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要因?yàn)樘鞖夂涠?3.天天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國(guó)家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果.

14.多幫我的媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向我的媽媽日常學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

（一）第一篇

8：30~9：00做老師布置的作業(yè)

9：00~10：00做課外作業(yè)

10：00~13：00玩

13：00~14：00做課外作業(yè)

14：00~15：00玩

15：00~16：00做課外作業(yè)

16：00~21：00玩

從另一個(gè)角度寫(xiě)的：

1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

2、做有意義的公益勞動(dòng)。

3、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。

4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。。

5、讀一部好書(shū)，寫(xiě)出讀后感。

6、根據(jù)身邊的事物寫(xiě)一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。

7、看一部好的電影，試著寫(xiě)出觀后感。

8、學(xué)一首好歌。

9、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的（好）事

10、完成假期作業(yè)，并努力做到最好。

11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料。字體要工整。

12、一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書(shū)的把它看完。最好看一些第三，每天要做適量的運(yùn)動(dòng)，不要因?yàn)樘鞖夂涠?/p>

13、天天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國(guó)家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果。

14、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。

（二）第二篇

樹(shù)立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。

2、利用3節(jié)課的'時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開(kāi)小差。

3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。

6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于600字。

8、有可能的話，每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫(xiě)。

（三）第三篇

開(kāi)學(xué)了，我升入了六年級(jí)，是全校最高年級(jí)，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下：

1、每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀。

2、每天有30分鐘讀書(shū)時(shí)間?？磮?bào)紙、課外書(shū)籍，堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言。

3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。

4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。

5、寫(xiě)好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理、分類(lèi)、查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)。

（四）第四篇

1、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)

3、課下認(rèn)真回顧課上所作的筆記一起溫習(xí)。

4、每天制定相應(yīng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，早起的習(xí)慣，每天進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)。

5、做到不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)老師6按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)老師的批評(píng)能虛心接受

（五）第五篇

早

7：00—7：40跑跑步做做運(yùn)。

7：40—8：00吃早餐。

8：10—9：00讀英語(yǔ)/背書(shū)。

9：10—10：40寫(xiě)暑假作業(yè)。

10：00—11：30自由支配。

午：

1：30—3：00自由支配。

3：10—5：00寫(xiě)作業(yè)。

晚：

7：00—8：00看電視

8：30—9：30寫(xiě)暑假作業(yè)

10：00睡覺(jué)。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

時(shí)間就像離弦的箭一樣，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去了。新年向我們邁出了一步。愉快的寒假即將開(kāi)始。那么，如何讓這個(gè)寒假變得豐富而有意義呢？我苦惱了一整天，終于想好了這個(gè)寒假該怎么過(guò)。

讀點(diǎn)書(shū)，做點(diǎn)讀書(shū)筆記每天適當(dāng)做寒假作業(yè)?？葱侣?，了解國(guó)家大事，社會(huì)新聞。每天鍛煉，鍛煉自己的身體去圖書(shū)館、科技館、新華書(shū)店等做爸爸媽媽能做的事。

為了讀書(shū)，看一些對(duì)自己有益的書(shū)，我早早來(lái)到了書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)多種多樣，我挑選了我喜歡讀的書(shū)，把家里的書(shū)架填滿了。這樣就不怕沒(méi)有書(shū)了。我又跑到文具店買(mǎi)了一本又厚又漂亮的筆記本。寒假期間一定要填滿。

運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，可以加強(qiáng)我們的心肺功能。可以幫助預(yù)防骨質(zhì)疏松癥?？梢跃徍秃涂刂莆覀兊母星椤Ｃ刻戾憻捜齻€(gè)小時(shí)，鍛煉自己的身體。跳繩、蹬腿、短跑、長(zhǎng)跑。每天鍛煉使自己的身體更加健康。

請(qǐng)幫我做爸爸媽媽能做的事。幫媽媽洗碗掃地，媽媽累的時(shí)候給媽媽泡一杯茶，讓媽媽休息一下，替媽媽做。爸爸白天工作累了，回家拍拍爸爸的背，打腿。

這就是我的寒假計(jì)劃，對(duì)吧？

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要從四個(gè)方面下手。

一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。

二、總結(jié)考試，制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

有一次，趙凝潤(rùn)感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過(guò)睡覺(jué)恢復(fù)身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，躺在床上怎么也睡不著。于是他對(duì)自己說(shuō)，“管它什么學(xué)習(xí)計(jì)劃，以后不學(xué)習(xí)了！”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：

身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習(xí)；

身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí)；

身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。

提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”

只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、每次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。

只要你足夠“狠”，就沒(méi)有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

提高“狠勁”

今天能做到的事情，絕不能拖到明天。

能干好的事情，就一定要干好。

做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來(lái)的題目做精；看書(shū)，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。

總結(jié)考試，制定中、長(zhǎng)期（每周、每月）學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。

通過(guò)分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。

通過(guò)分析考試試卷，你就知道哪門(mén)課程學(xué)習(xí)好、哪門(mén)課程學(xué)習(xí)不好；每門(mén)課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好；試卷上做錯(cuò)的題目，是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考能力不行、沒(méi)有形成知識(shí)體系，還是考試技巧不行。

這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)？

一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)（學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分）比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。

原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。例如，如果你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段，語(yǔ)文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

找出漏洞，盡快彌補(bǔ)

通過(guò)總結(jié)考試，分析以前做過(guò)的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。然后，根據(jù)這些漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。

彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。

集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞

在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情！

首先要針對(duì)最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門(mén)，你必須找到入門(mén)的方法，如果這門(mén)課程處于中級(jí)階段，需要突破，你必須突破。

一般的，在一段時(shí)間內(nèi)，如幾個(gè)月到半年，你往往只能解決掉一門(mén)課程或者兩、三門(mén)課程，你不容易把高考要求的課程同時(shí)都突破。例如，你可以制定一個(gè)計(jì)劃，先用三個(gè)月的時(shí)間把英語(yǔ)提高上去，然后再用三個(gè)月時(shí)間把數(shù)學(xué)提高上去。

對(duì)于需要入門(mén)或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時(shí)間。例如學(xué)校安排英語(yǔ)每天平均學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，你為了突破英語(yǔ)，你每天就要用4個(gè)小時(shí)、5個(gè)小時(shí)。

這樣，在你的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要確定每天的入門(mén)時(shí)間、每天的突破時(shí)間。

每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定

在一定的心態(tài)、身體階段上，每個(gè)人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的。如果你每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大大超出你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，學(xué)習(xí)成果不但不會(huì)增加，反而會(huì)減少，你的身體就可能會(huì)受到傷害；如果你每天學(xué)習(xí)時(shí)間少于每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間，你進(jìn)步的就慢了。

所以，你要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間接近或者達(dá)到你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，同時(shí)，盡量不要采用熬夜等方法延長(zhǎng)每天學(xué)習(xí)時(shí)間。

每天學(xué)習(xí)時(shí)間比例的確定

每人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的，你要合理安排時(shí)間，用最少的時(shí)間獲得最大的學(xué)習(xí)成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學(xué)習(xí)時(shí)間的比例可以這樣確定：

一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例（不適用于基礎(chǔ)很差、知識(shí)上漏洞很多者）。

一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應(yīng)該花更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，假設(shè)語(yǔ)文的字詞句等“基礎(chǔ)知識(shí)”部分在高考中只有15%的分值，而你在平時(shí)卻用50%的學(xué)習(xí)時(shí)間；作文占50%的分值，你在平時(shí)卻只用15%的學(xué)習(xí)時(shí)間。有人說(shuō)，字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)好了，對(duì)作文也有幫助。實(shí)際上，提高作文水平的最好方法就是寫(xiě)作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

二、根據(jù)成績(jī)提高的快慢確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

一般的，某門(mén)課程哪一部分考試成績(jī)提高的越快，這一部分學(xué)習(xí)時(shí)間就要越多。例如，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你語(yǔ)文的字詞句等“基礎(chǔ)知識(shí)”部分已經(jīng)學(xué)習(xí)的差不多了，你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)它們，考試時(shí)，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫(xiě)過(guò)的文章，寫(xiě)一些新的文章等，作文可能會(huì)明顯提高。

三、根據(jù)學(xué)習(xí)的好差確定學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

一般的，哪門(mén)課程學(xué)習(xí)的差，這門(mén)課程學(xué)習(xí)的`時(shí)間要越多；哪門(mén)課程學(xué)習(xí)的越好，這門(mén)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間要越少。某門(mén)課程哪部分學(xué)習(xí)的越差，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越長(zhǎng)；哪部分學(xué)習(xí)越好，這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間就要越短。

因?yàn)椋话愕?，補(bǔ)弱項(xiàng)比增強(qiáng)項(xiàng)更容易進(jìn)步。

確定每天入門(mén)時(shí)間（主要適用于學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者）

如果某門(mén)課程或者某部分知識(shí)沒(méi)有入門(mén)，那么，你就無(wú)法預(yù)測(cè)自己在多長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)能夠取得多大的進(jìn)步，這樣，你就很難安排學(xué)習(xí)計(jì)劃了。所以，如果某門(mén)課程你尚且沒(méi)有入門(mén)，你要嘗試各種學(xué)習(xí)方法，無(wú)論花多少時(shí)間，也要入門(mén)！

學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，對(duì)于沒(méi)有入門(mén)的課程或者某一課程的某部分，不容易難估計(jì)出自己要花多少時(shí)間才能入門(mén)，所以，在制定計(jì)劃時(shí)要充分的考慮到這一點(diǎn)，每天在基本完成了其他學(xué)習(xí)任務(wù)后，要用更多的時(shí)間用于入門(mén)。

一般的，尚未入門(mén)的課程或者尚未入門(mén)的部分往往需要更多的時(shí)間，而已經(jīng)入門(mén)的課程需要更大的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和“狠勁”。

你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩部分，一部分是尚未入門(mén)的課程，另一部分是已經(jīng)入門(mén)的課程，你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)入門(mén)的，其他時(shí)間用于尚未入門(mén)的。

確定每天突破時(shí)間（主要適用于學(xué)習(xí)處于中級(jí)階段者）

同樣的，對(duì)于正在突破的課程或者某一課程的某部分，你也要合理安排時(shí)間。

你可以根據(jù)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度安排時(shí)間。這樣，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：昨天因?qū)W習(xí)了一天很難知識(shí)導(dǎo)致煩躁不堪、很有挫敗感，而今天，又因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一天很容易的知識(shí)而感到太輕松、心里空虛。

你可以把知識(shí)分為三類(lèi)：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學(xué)習(xí)比例，過(guò)一段時(shí)間后，再調(diào)整。例如，你可以把每天學(xué)習(xí)時(shí)間中的50％用于已突破部分，30％的時(shí)間用于正在突破的部分，20％的時(shí)間用于尚未突破部分。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，對(duì)于已經(jīng)突破的知識(shí)，規(guī)定自己每天必須要掌握多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)和解題技巧；對(duì)于正在突破的知識(shí)，規(guī)定自己每天必須看完多少頁(yè)書(shū)或者做完多少道題目；對(duì)于尚未突破的知識(shí)，你要不斷嘗試各種學(xué)習(xí)方法，直到找到突破的方法。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則

一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)細(xì)，容易產(chǎn)生敏感、緊張、壓力過(guò)大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)粗，容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)計(jì)劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就如同摘蘋(píng)果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應(yīng)該每天記住200個(gè)單詞。再例如，以前深入思考某個(gè)歷史問(wèn)題時(shí)，往往只能思考到一、二個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)月后就能思考的全面多了。

四、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門(mén)課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。

五、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。

六、讓父母監(jiān)督，執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一、時(shí)間安排

1、每日的四個(gè)“1小時(shí)保證”。

每日保證做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每日保證一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每日保證一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

每日保證一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃。

如無(wú)特殊情況，每日必須完成以上計(jì)劃；

每日的計(jì)劃在得到“保證”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程計(jì)劃。

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；

假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃。

x月份完成寒假作業(yè)，x月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語(yǔ)課程計(jì)劃。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每日?qǐng)?jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家x次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每日保證一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（x分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆x天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；

6、每周玩電腦x小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排x天；

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”。寒假的時(shí)間對(duì)同學(xué)們尤其重要。應(yīng)該利用寒假時(shí)間，對(duì)各科的學(xué)習(xí)情況來(lái)一個(gè)自我總結(jié)，看看哪些科學(xué)得較好，有哪些經(jīng)驗(yàn)值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，哪些科學(xué)沒(méi)有學(xué)好，原因在哪里，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)上自己的相對(duì)薄弱的學(xué)科。同時(shí)進(jìn)行知識(shí)歸類(lèi)，以便于記憶，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移方法，以便靈活運(yùn)用。在老師的指導(dǎo)下制訂出一個(gè)各科復(fù)習(xí)時(shí)間表，這樣有計(jì)劃地復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。

合理安排寒假時(shí)間

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，寒假開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們回憶一下在剛結(jié)束的一學(xué)期中學(xué)到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)?？茖W(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過(guò)寒假。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的具體情況，聽(tīng)取老師的建議，協(xié)助孩子安排寒假的時(shí)間，讓孩子在寒假結(jié)束的時(shí)候有所收獲，有所進(jìn)步，同時(shí)家長(zhǎng)要注意過(guò)緊、過(guò)松都會(huì)影響寒假生活質(zhì)量。

寒假放松的同時(shí)不要忘記學(xué)習(xí)

寒假中每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，讓孩子多讀幾本書(shū)，了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓，當(dāng)然這些書(shū)宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書(shū)時(shí)不要忘了做札記，寫(xiě)一點(diǎn)讀后感。通過(guò)假期的學(xué)習(xí)和閱讀，我們可以積累詞匯和信息。如果有興趣，還可以就近參加一些興趣小組和培訓(xùn)班。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱烁嗟氖斋@和進(jìn)步。學(xué)生們參加培訓(xùn)班應(yīng)該是以愛(ài)好為前提，學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)知識(shí)尤其是學(xué)英語(yǔ)要講求輕松的心態(tài)，踏實(shí)地學(xué)，持續(xù)地練。如果刻意追求效果就會(huì)欲速則不達(dá)，而且會(huì)使孩子過(guò)分疲勞，更是得不償失。

由于孩子的自控能力有限，寒假前轟轟烈烈的計(jì)劃著寒假生活學(xué)習(xí)安排，寒假剛開(kāi)始的時(shí)候還是嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的?？墒菦](méi)過(guò)幾天就因?yàn)檫@樣那樣的原因放松了自己的要求?，F(xiàn)在有的中學(xué)生迷戀于虛擬的時(shí)空，整個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的花花世界，這讓家長(zhǎng)很擔(dān)心，大好時(shí)光都被白白浪費(fèi)了，真是可惜！家長(zhǎng)如果沒(méi)有時(shí)間看管好孩子，結(jié)果就是浪費(fèi)了孩子一個(gè)寒假的時(shí)間，而其他的同學(xué)，通過(guò)一個(gè)寒假有計(jì)劃學(xué)習(xí)，各方面都有很好的提高。一位家長(zhǎng)李女士說(shuō)：“別人家的孩子在假期里都補(bǔ)課，學(xué)習(xí)成績(jī)都取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我家的孩子如果不學(xué)就會(huì)被落在后面的?！睘榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)，有多少個(gè)家長(zhǎng)陪著孩子度過(guò)一個(gè)個(gè)不眠之夜，只因現(xiàn)有的教育體制和日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

安排好寒假生活，積極發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，真正使孩子的寒假生活豐富起來(lái)。讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)的假期！

對(duì)于復(fù)習(xí)型的作業(yè)，同學(xué)們不要把它當(dāng)成是負(fù)擔(dān)，覺(jué)得自己都會(huì)了、學(xué)過(guò)了，是多此一舉；而是要把作業(yè)當(dāng)作一種必要的復(fù)習(xí)。根據(jù)對(duì)人的記憶規(guī)律的研究，在假期的時(shí)候做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)會(huì)加深知識(shí)的長(zhǎng)時(shí)記憶，不容易忘記，開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)的新知識(shí)也大多和舊知識(shí)有聯(lián)系，鞏固了舊的知識(shí)，新的知識(shí)學(xué)起來(lái)也會(huì)輕松很多。

預(yù)習(xí)型作業(yè)（包括背新的英文單詞，語(yǔ)文文言文）一定要以理解為主，不要靠死記硬背。預(yù)習(xí)型作業(yè)是為了下學(xué)期學(xué)習(xí)更加輕松，對(duì)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一些印象，所以要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，不然即使機(jī)械地記住了，開(kāi)學(xué)后也很容易忘記，還要重新背誦，這樣重復(fù)記憶又浪費(fèi)了時(shí)間，又影響了心情。

關(guān)于作業(yè)時(shí)間的安排，在制定作業(yè)時(shí)間計(jì)劃的時(shí)候，以每周5～6天為宜，不宜安排每周7天都做作業(yè)。學(xué)生放假時(shí)也會(huì)有一些偶然的情況發(fā)生（比如走親戚，去旅游），每周不要把計(jì)劃安排太滿，給自己留一點(diǎn)可變動(dòng)和協(xié)調(diào)的時(shí)間，計(jì)劃才能真正執(zhí)行下去。根據(jù)不同年齡的學(xué)生，根據(jù)注意力集中的時(shí)間，作業(yè)30～60分鐘后可適當(dāng)休息10~15分鐘。

補(bǔ)習(xí)篇 選補(bǔ)習(xí)班務(wù)必“量體裁衣”

大部分家長(zhǎng)選擇讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，一方面是為了讓孩子在學(xué)習(xí)上更有競(jìng)爭(zhēng)力，一方面是自己工作忙，沒(méi)辦法看管孩子學(xué)習(xí)，本著“學(xué)了就比不學(xué)強(qiáng)”的觀念，“花錢(qián)買(mǎi)個(gè)安慰”。孩子每天從早到晚進(jìn)行6個(gè)小時(shí)以上的`不間斷學(xué)習(xí)，不僅沒(méi)效果，又容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

可以選擇適合自己的老師學(xué)習(xí)新課程。一個(gè)讓孩子喜歡的老師，往往可以改變孩子對(duì)某一學(xué)科的態(tài)度。

合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，下午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的！

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。

1、利用現(xiàn)有資源進(jìn)行復(fù)習(xí)：

·上學(xué)期在課堂里平時(shí)沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)完的課程，或者沒(méi)有弄懂的問(wèn)題，可以利用假期結(jié)合各大站進(jìn)行學(xué)習(xí)。最后實(shí)在還是沒(méi)弄懂的可以在線向老師提問(wèn)，我們的老師會(huì)給你回復(fù)。

·大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要按我們教你們的“四步學(xué)習(xí)法”——知識(shí)強(qiáng)化，名師面授，智能測(cè)評(píng)，名師答疑來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

·語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內(nèi)容，學(xué)生可利用假期時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

·“智能測(cè)評(píng)”的難題反復(fù)推敲，重在理解解題思路。對(duì)于由于知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄懂而做錯(cuò)的題目及時(shí)的放入到“我的錯(cuò)題本”里面做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

·通過(guò)相關(guān)資料，將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一遍，掌握各科下學(xué)期的重難點(diǎn)。

·預(yù)習(xí)的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，以方便下學(xué)期課堂的學(xué)習(xí)。

·在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，可以及時(shí)向老師請(qǐng)教。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

建議小朋友們?cè)诤僦凶龅健?個(gè)學(xué)會(huì)”，完成“6個(gè)一”。 4個(gè)學(xué)會(huì) “4個(gè)學(xué)會(huì)”：“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)交往”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。 “學(xué)會(huì)生活” 要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃，比如大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人，做生活的主人。 “學(xué)會(huì)做事” 即自己的事情自己做，如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會(huì)疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵(lì)小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。 “學(xué)會(huì)交往” 即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè)趣。 “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)” 則鼓勵(lì)小朋友們通過(guò)與自然、社會(huì)的接觸，學(xué)習(xí)更多活的知識(shí)。 6個(gè)完成 “6個(gè)一”：指讀一本書(shū)、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里有趣的事、畫(huà)一張畫(huà)、做一件手工作品、幫家長(zhǎng)做一件有意義的事。 幼兒園老師希望家長(zhǎng)們能夠讓小朋友在“4個(gè)學(xué)會(huì)”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法，不要給小朋友們加重負(fù)擔(dān)、留作業(yè)，強(qiáng)迫他們按成人意愿做他們自己不喜歡做的事情，要給他們更多的自由和廣闊的空間，讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。希望開(kāi)學(xué)后孩子們能高高興興到幼兒園，和小朋友、老師共同分享“6個(gè)一”帶來(lái)的快樂(lè)。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

期待！期待！期待！哇，終于迎來(lái)期末考試了，寒假也應(yīng)該接近了吧。說(shuō)實(shí)話，我真的喜歡這個(gè)白雪飄飄，寂靜幽雅的假期……

每天夜晚，我終于不用擔(dān)心明天起床的事情，只管甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……呼啦，呼啦，不管風(fēng)有多大，我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，不管何時(shí)何刻，我依然可以甜蜜地在夢(mèng)中旅行。餓了，可以及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng);乏了，我可以離開(kāi)夢(mèng)的隧道……呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個(gè)好覺(jué)。無(wú)可否認(rèn)，本人確實(shí)有點(diǎn)懶。

當(dāng)下起鵝毛大雪，明天就要迎來(lái)新年的鐘聲時(shí)，我會(huì)充實(shí)這一年的最后一天。泡一杯暖暖的茶，擱在小柜上，我倚在床上，捧一本經(jīng)典的書(shū)，慢慢品味。茶的清香在我的嘴里繞，攀在我的舌尖上，書(shū)的香在我的心里融化，最后變成絲線，纏在我的心頭上?；蛟S我讀到了故事的高潮，會(huì)輕輕抿一口茶，讓茶香和書(shū)香合而為一……夜晚，煙火燃燒著大半邊天，映紅了夜晚，我會(huì)靜靜地思考：為什么林曉路能和蘇妍成為朋友？這怎么可能？我又實(shí)現(xiàn)了什么突破？和誰(shuí)做了朋友？“思維是最美麗的花朵”。是的，這一夜，我要把智慧燦爛的光芒栽一小片存入心房中。一年，總要收獲一點(diǎn)什么。

寒假不是屬于冬天，它仍有生機(jī)勃勃的一部分。春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊柳舒展它的腰肢，打一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠迎接春天。哦，全發(fā)芽了！這時(shí)候的江南水鄉(xiāng)一定別有一番情趣吧！我想坐火車(chē)，伴著“轟隆隆”的響聲，駛進(jìn)人間天堂。江南是水鄉(xiāng)，我會(huì)坐竹筏，聽(tīng)水聲，看水蕩，心也融成漣漪，慢慢地化了：碧綠的水，碧綠的山，到底是水染綠了山，還是山染綠了水？讓人浮想聯(lián)翩呀。如果說(shuō)黃河的水是令人心胸寬廣的，那么江南的水，更耐人尋味，或平靜，或輕輕的蕩著清波，但從沒(méi)見(jiàn)它發(fā)脾氣，讓人也跟著溫柔，心曠神怡。我還要去白娘子被困的那座塔，看西湖的那座斷橋，想象許仙和她初遇時(shí)的情景……

假期，永遠(yuǎn)都不會(huì)顯得漫長(zhǎng)。因?yàn)樗鼤?huì)充滿著快樂(lè)和情趣。今天，我寫(xiě)下假期的計(jì)劃，只是為了早早地迎來(lái)假期……你說(shuō)，我的愿望能不能實(shí)現(xiàn)呢？

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了我們期盼已久的寒假，迎來(lái)了我們的一份快樂(lè)。當(dāng)然，這快樂(lè)不是每天玩電腦看電視的“快樂(lè)”，而是合理安排假期時(shí)間，勞逸結(jié)合得到的快樂(lè)。下面就是我的寒假計(jì)劃，請(qǐng)大家多多點(diǎn)評(píng)。

一、認(rèn)真完成老師留的每一項(xiàng)作業(yè)。在假期中，我們要以學(xué)習(xí)、實(shí)踐和玩耍這三方面入手，當(dāng)然，學(xué)習(xí)還是最重要的。所以，我們要認(rèn)真完成老師留的每一項(xiàng)作業(yè)，做到玩耍和學(xué)習(xí)兩不誤。

二、多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)習(xí)之余，我們不能每天都在家里看電視，要多走出家門(mén)，參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、閱讀一些有益的書(shū)籍。長(zhǎng)約兩個(gè)月的寒假，我們不能只想著玩耍，還要多讀一些好書(shū)，開(kāi)闊我們的眼界。真正做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。

四、走出家門(mén)，去戶外鍛煉身體。假期生活，當(dāng)然少不了強(qiáng)健體魄。我們要充分利用假期時(shí)間，增強(qiáng)自己的抵抗力，讓自己的身體更健康。

五、對(duì)下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。我希望能在假期里，了解下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并進(jìn)行預(yù)習(xí)，同時(shí)也要復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

假期生活就像一個(gè)色彩豐富的鵝卵石，少了一分緊張的色彩，也多了一分輕松的喜悅。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，在本來(lái)預(yù)計(jì)整個(gè)20分鐘的演講過(guò)程中，他只講了一句話，而且這句話的內(nèi)容還是重復(fù)的，那就是：永不放棄決不決不決不!當(dāng)時(shí)臺(tái)下的學(xué)生們都被他這句簡(jiǎn)單而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時(shí)候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵(lì)英國(guó)人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對(duì)英國(guó)青年學(xué)生這番講話，應(yīng)該引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。一位學(xué)生找到語(yǔ)文教師，說(shuō)：老師，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習(xí)斗志都沒(méi)有，怎么辦?這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號(hào)，內(nèi)容大致是：做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我一定成功。他將一個(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說(shuō)：學(xué)生每每呼號(hào)時(shí)，群情激奮，斗志昂揚(yáng)。我常常想，學(xué)生課課處在一種?我一定成功?的渴望中，怎么能學(xué)不好呢?

一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一，班主任找他談話，要求他寫(xiě)出三句最能感動(dòng)自己的話，這位同學(xué)寫(xiě)出了這樣三句：我不是懶漢，我不是孬種，我要成功! 每天早上對(duì)著臥室墻壁大聲吶喊。他說(shuō)：每當(dāng)我吶喊時(shí)，我就想到了自己倒數(shù)第一時(shí)的痛苦，我就會(huì)熱血沸騰，全身有用不完的勁!在這種情緒狀態(tài)下，他的潛能爆發(fā)出來(lái)了，期末成績(jī)上升到班里前十名。家長(zhǎng)在大年三十打電話給孩子的班主任，他說(shuō)：我很好感激你，你給了我孩子的斗志，也給了我的斗志!你知道么，當(dāng)孩子對(duì)著墻壁吶喊的時(shí)候，連我全身都有用不完的干勁!所以，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中學(xué)生，不妨寫(xiě)幾句激動(dòng)人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

2、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)

到了高中，學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理，這種管理?yè)Q一個(gè)名詞就是計(jì)劃學(xué)習(xí)。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計(jì)劃學(xué)習(xí)，為此筆者提出計(jì)劃學(xué)習(xí)這個(gè)概念。

計(jì)劃學(xué)習(xí)就是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行管理，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自主計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式。計(jì)劃學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計(jì)劃，在計(jì)劃中學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)施有效的管理。從學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看，一個(gè)完整無(wú)缺的學(xué)習(xí)過(guò)程，首先是從對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃開(kāi)始的。所以，計(jì)劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)等待課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃筆記鞏固筆記完成作業(yè)深入研究反思學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)調(diào)整新的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí)，就學(xué)會(huì)自己控制自己，自己安排學(xué)習(xí)生活，就能夠做到勞逸結(jié)合。

計(jì)劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，從而對(duì)自己學(xué)習(xí)實(shí)施管理。從時(shí)段上來(lái)說(shuō)，高中學(xué)生的計(jì)劃學(xué)習(xí)分為一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一周的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一個(gè)月的計(jì)劃學(xué)習(xí)和計(jì)劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)。對(duì)于一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)，休息和休閑的計(jì)劃十分重要，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散。所以，計(jì)劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)計(jì)劃休息，計(jì)劃休閑活動(dòng)。實(shí)踐表明，那些學(xué)得輕松，學(xué)得有效的高中學(xué)生，往往得益于自己的會(huì)學(xué)和會(huì)玩，也就是說(shuō)，在計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進(jìn)去了。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，在當(dāng)初實(shí)施時(shí)，計(jì)劃往往被老師打亂，或者感到時(shí)間不夠，導(dǎo)致計(jì)劃不能很好的實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上，實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能

實(shí)現(xiàn)或者實(shí)現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計(jì)劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、學(xué)會(huì)積極等待

學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對(duì)教師的教學(xué)行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。在教學(xué)開(kāi)始之前，優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具和書(shū)本，鞏固了上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，預(yù)知道要學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。這時(shí)，學(xué)生不僅知道重點(diǎn)聽(tīng)什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進(jìn)行難度預(yù)案，預(yù)設(shè)課后進(jìn)行的消難方案。具備了這種狀態(tài)，就是時(shí)常所說(shuō)的我要學(xué)的狀態(tài);具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，就能主動(dòng)的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺(tái)自然的銜接，當(dāng)教師進(jìn)行新內(nèi)容的講練時(shí)，學(xué)生自覺(jué)的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講，那些心還在課堂之外，遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境，拿來(lái)不出書(shū)本用具，被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極的多。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

寒假生活安排得過(guò)于緊湊，到寒假過(guò)完了，很多計(jì)劃還只是停留在紙上的話那就太遺憾了。所以，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該共同協(xié)商，為假期制定一個(gè)內(nèi)容豐富但又是切實(shí)可行的計(jì)劃，不要定得太滿太高反而完不成。

寒假計(jì)劃中應(yīng)該體現(xiàn)以下內(nèi)容：

1、每天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育鍛煉（最好是室外、能集體運(yùn)動(dòng)就更棒了）。

2、要關(guān)心時(shí)事新聞，關(guān)心社會(huì)生活（可通過(guò)電視或報(bào)刊）。

3、每天做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母、鍛煉自己（比如洗碗、取報(bào)、整理房間等）。

4、每天和父母做必要的交流（可在餐桌上和一起看電視時(shí)）。

5、讀一本名著，古今中外皆可。

6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

寒假計(jì)劃時(shí)間表安排可參考如下：

7：00 起床

8：00 做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期

11：00 吃飯

11：30 娛樂(lè)

13：00 做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)

15：00 看課外書(shū)

16：30 休息

17：00 吃飯

18：00 預(yù)習(xí)新課

20：30 娛樂(lè)

21：30 睡覺(jué)

寒假各科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃可參考如下：

在完成寒假作業(yè)的同時(shí)再去完成以下的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、數(shù)學(xué) 自學(xué)下冊(cè)前3章，做相應(yīng)習(xí)題；做下冊(cè)學(xué)習(xí)筆記，習(xí)題冊(cè)一本；

2、科學(xué) 自學(xué)下冊(cè)前3章，做相應(yīng)習(xí)題；做上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，下冊(cè)的學(xué)習(xí)筆記；

3、英語(yǔ) 記背下冊(cè)英語(yǔ)單詞，復(fù)習(xí)上冊(cè)單詞詞組；

4、語(yǔ)文 記背下冊(cè)詩(shī)詞、文言文，抄寫(xiě)一遍詩(shī)詞、文言文，書(shū)下注解也要抄寫(xiě)一遍，練習(xí)冊(cè)一本，作文完成3篇，讀書(shū)筆記完成2篇，小論文完成1篇。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇

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寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

就要放寒假了，有的同學(xué)一到假期就會(huì)變得不想寫(xiě)作業(yè)，把作業(yè)拖到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候才開(kāi)始寫(xiě)，又緊張又寫(xiě)的不認(rèn)真，還會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，我們可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，但是呢不能忘記學(xué)習(xí)，我們要利用這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，合理安排時(shí)間，制定一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己更好的提升自己。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。以及其它老師布置的作業(yè)。

2、復(fù)習(xí)和整理數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)點(diǎn)。著重復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；兩、三位數(shù)除一位數(shù)；長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和四則混合運(yùn)算（一）幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。配合一定的練習(xí)題，進(jìn)一步掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能應(yīng)用知識(shí)解釋一些生活現(xiàn)象和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

3、閱讀一些課外讀物，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，培養(yǎng)和增強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣，激發(fā)探究的意識(shí)，促進(jìn)孩子的意志和學(xué)習(xí)水平的整體提高。

4、適當(dāng)?shù)淖鲆恍w育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、這學(xué)期計(jì)算是基礎(chǔ)，通過(guò)整理和復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，兩、三位數(shù)除一位數(shù)這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求，使計(jì)算能力得到進(jìn)一

步的提高，切勿因基礎(chǔ)的計(jì)算而導(dǎo)致錯(cuò)誤。

2、為了避免孩子因計(jì)算而計(jì)算，在生活中讓學(xué)生通過(guò)觀察物體，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義，發(fā)散學(xué)生的思維，解決有關(guān)周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)初步的空間觀念。

3、有很多孩子在做題的時(shí)候是因?yàn)樽x不懂題，家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情景幫助孩子理解題意，理解數(shù)量之間的關(guān)系，使學(xué)生進(jìn)一步理解知識(shí)和實(shí)際生活的相互聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也避免了機(jī)械的記憶數(shù)量關(guān)系的做法，讓孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。

4、孩子的理解能力和推理能力是一個(gè)長(zhǎng)期提高的過(guò)程，所以要經(jīng)常給孩子讀一些推理知識(shí)的圖書(shū)、少兒讀物，對(duì)提高孩子的數(shù)學(xué)推理能力有很大的幫助，堅(jiān)持一段時(shí)間后能初見(jiàn)效果。

5、孩子每天接受知識(shí)的速度很快，但是往往經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后也會(huì)忘記一些，所以及時(shí)反饋和鞏固是非常重要的，每天的作業(yè)，如果有錯(cuò)誤要及時(shí)的糾正，并且記錄下來(lái)錯(cuò)的題目，過(guò)一小段時(shí)間后拿出來(lái)讓他再做一遍，進(jìn)行鞏固。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓我們輕松的掌握知識(shí)，在生活中找到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，相信經(jīng)過(guò)一假期的學(xué)習(xí)，會(huì)讓你在新的一學(xué)期有很大的提高。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

今年寒假據(jù)說(shuō)接近一個(gè)月的時(shí)間，寒假工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。與平時(shí)的忙碌相比，假期對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太清閑了。而以往時(shí)候，我總是毫無(wú)計(jì)劃，最后在休閑與無(wú)聊之中打發(fā)掉了難得的寶貴時(shí)間。從去年暑假，我第一次有計(jì)劃地進(jìn)行讀書(shū)、寫(xiě)作，結(jié)果兩個(gè)月的假期竟然過(guò)得充實(shí)而滿足。今年的寒假，我也要有目的的做事，既要讓一個(gè)月的假期過(guò)得充實(shí)有意義，又要通過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來(lái)提升自己，過(guò)有意義的假期，掌握自己的生活。

1、每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，完成英語(yǔ)科目和公共科目的總共15-20個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好摘錄和筆記，而不能僅僅是時(shí)間的達(dá)標(biāo)頭腦卻無(wú)所獲。學(xué)習(xí)后要發(fā)布文章，發(fā)表評(píng)論，還要做到積極提問(wèn)和答疑。虛心學(xué)習(xí)，積極提高。

2、網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)，讀完《朱成在哈佛》，學(xué)習(xí)如何做優(yōu)秀的父母。并做到學(xué)以致用，用心感悟和身體力行，負(fù)起教育好女兒的責(zé)任，工作計(jì)劃《寒假工作學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

3、讀完之前借閱的《不跪著教書(shū)》等三到六本教育類(lèi)書(shū)籍，并作出兩萬(wàn)字的摘記，完成一萬(wàn)字的教學(xué)反思。成為有思想的教育者。

4、每天照帖練字50字，假期中寫(xiě)完1000個(gè)毛筆字。

5、提前完成中考復(fù)習(xí)的48個(gè)教案，設(shè)計(jì)好開(kāi)學(xué)后三個(gè)月的中考復(fù)習(xí)方案。

6、每日到博客交流，每日更新博客，假期中完成20次以上。

7、完成2篇中考勵(lì)志演講稿。給學(xué)生鼓勁，為明天加油。

8、每天6000步，一年之計(jì)在于春，克服懶散，勤于鍛煉，為下一步完成49公斤的體重目標(biāo)打好基礎(chǔ)。假期中要做到避免體重增長(zhǎng)。

總之，這一個(gè)月的時(shí)間里，要使自己忙碌起來(lái)，做對(duì)未來(lái)對(duì)現(xiàn)在有意義的事情，用一句廣告詞里的話說(shuō)，“我的事從來(lái)都是由我做主”，假期怎么過(guò)，當(dāng)然不能由惰性來(lái)控制！加油付出，定有收獲！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

我們講制定計(jì)劃，主要指制定學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如，競(jìng)賽趕超計(jì)劃、某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，不需要長(zhǎng)篇大論，應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要，便于執(zhí)行和對(duì)照，一般包括如下三點(diǎn)：

1、計(jì)劃要有明確的目的。

或者說(shuō)按照目的制定計(jì)劃。例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高教學(xué)成績(jī)。某人英語(yǔ)單詞記不牢，他就要制定一個(gè)目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫(xiě)計(jì)劃。計(jì)劃的目的是根據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)情況確定的。

2、要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時(shí)間，也就是自己規(guī)定自己在某段時(shí)間內(nèi)要做哪些事情。

例如某人在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃中，規(guī)定自己在初一升初二的暑假中，把小學(xué)數(shù)學(xué)和初一數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)一遍，于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列，假期的時(shí)間也排成序列，然后再把這兩個(gè)序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表。

3、要有保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方法和措施。

例如怎樣保證時(shí)間和精力的使用，如何避免干擾和克服困難等等。要想訂好計(jì)劃，還應(yīng)注意以下問(wèn)題。

（1）個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)服從于學(xué)校、班級(jí)的大計(jì)劃。

兩個(gè)計(jì)劃的目的是一致的，在時(shí)間安排上可能有矛盾，個(gè)人計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間只能在集體活動(dòng)以外的時(shí)間安排。

（2）堅(jiān)決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用自由時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)，在這部分時(shí)的內(nèi)，由于任務(wù)驅(qū)使，一般同學(xué)基本上是能保證完成任務(wù)的，自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，一般可以做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課，指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足；提高，指深入鉆研，發(fā)展自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來(lái)講，開(kāi)始自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒(méi)有或很少，以后隨著學(xué)習(xí)水平的提高，常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸減少，自由學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。由于開(kāi)始時(shí)自由學(xué)習(xí)時(shí)間比較少，同學(xué)們往往不容易抓住它，這也正是他們學(xué)習(xí)被動(dòng)局面難以改變的原因。一旦抓住并體會(huì)到自由學(xué)習(xí)時(shí)間給學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處，他們就會(huì)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，來(lái)增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

（3）長(zhǎng)計(jì)劃和短安排。

由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測(cè)，所以長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃不能訂得太具體，不可能這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都列出來(lái)。但是，下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題，第一個(gè)星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)具體些。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，心中就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位，有了具體的短安排，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，具有明確的學(xué)習(xí)目的。

（4）制定計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。

在制定汁劃時(shí)不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。不少學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)滿腔熱情，往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來(lái)就感到緊張、困難。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢？首先是自己的知識(shí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)好，就要拓寬加深進(jìn)一步提高，基礎(chǔ)差，就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不可太高，應(yīng)做到量力而行。第三是時(shí)間的實(shí)際。每個(gè)階段，能提供自由學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，應(yīng)量時(shí)而訂。第四還要結(jié)合老師的教學(xué)進(jìn)度而訂，很多學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的“破產(chǎn)”，就是因?yàn)椴涣私饫蠋熃虒W(xué)進(jìn)度的實(shí)際，而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過(guò)緊就是過(guò)松，還會(huì)出現(xiàn)自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，寒假又來(lái)了，在這漫長(zhǎng)的寒假中，我不能虛度，要有意義，愉快中度過(guò)。就這樣，我精心地制作了一個(gè)寒假計(jì)劃表：

起床：7：00。

洗刷：7：00--7：10。

體操：7：10--7：30。

早餐：7：30--8：00。

聽(tīng)力：8：00--8：30。

抄單詞：8：40--9：00。

讀語(yǔ)文書(shū)：9：10--9：30。

自由活動(dòng)：9：30--10：00，不許玩，不許玩電腦。

做數(shù)學(xué)奧數(shù)：10：00--10：15。

讀英語(yǔ)：10：20--10：30。

做寒假作業(yè)：10：40--11：30。

做家務(wù)：11：30--12：00。

吃午飯：12：00--12：30。

自由活動(dòng)：12：40--1：00，不能打電腦。

做語(yǔ)文閱讀題：1：00--1：30。

做英語(yǔ)閱讀題：1：35--2：00，包括寫(xiě)英語(yǔ)作文的時(shí)間。

眼保健操：2：10--2：15。

休息：2：30--4：00。

畫(huà)畫(huà)：4：10--5：00。

寫(xiě)作文：5：00--6：00。

練行書(shū)：6：10--7：00。

晚飯：7：00--8：00。

自由活動(dòng)：8：00--9：00。

英語(yǔ)練習(xí)題：9：10--9：30。

寒假作業(yè)：9：30--10：00。

看書(shū)：10：00--11：00。

自由活動(dòng)：剩余時(shí)間。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

樹(shù)立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。

2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開(kāi)小差。

3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多，要均衡、科學(xué)安排。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。

6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于300字。

8、有可能的.話，每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫(xiě)。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流，所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

計(jì)劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺(jué)得，有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計(jì)劃，你就就一定要實(shí)行。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一：每天早上9點(diǎn)幫著老媽去買(mǎi)菜。(好處：一可以鍛煉自我生活能力，二可以呼吸清晨新鮮的空氣，何樂(lè)而不為?)

二：11點(diǎn)的時(shí)候?qū)埐伺谩?/p>

三：每天畫(huà)一張結(jié)構(gòu)制圖，不求數(shù)量，但求質(zhì)量。(好處：為下學(xué)期的制版課奠定基礎(chǔ))

四：每天復(fù)習(xí)一門(mén)成考科目。星期一數(shù)學(xué)，星期二語(yǔ)文，星期三英語(yǔ)......循環(huán)往復(fù)。(好處：今年的成考意外報(bào)成本科，意外考上。不意外的是要補(bǔ)交5000多的學(xué)費(fèi)。只好重考專(zhuān)科)

五：每晚都要寫(xiě)博客和日記。(好處：寫(xiě)博客是鍛煉自己的打字速度;寫(xiě)日記是與自我進(jìn)行溝通。)

六：早上和晚上都要向父母道：早安和晚安。(好處：一步一步的好心情。)

七：以上就是我的寒假計(jì)劃。不多，因?yàn)槲叶约旱男愿?，多了我也懶得去?zhí)行，還不如一步一步來(lái)。畢竟，改變是一點(diǎn)一滴積累的，而不是一蹴而就的。如若那樣，改變只會(huì)停留在表面，而并非是由內(nèi)而外。

最后，祝我寒假快樂(lè)!也祝大家都能珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在。活在當(dāng)下?？鞓?lè)的生活與學(xué)習(xí)。

1.每天足量學(xué)習(xí)4小時(shí),內(nèi)容包括:寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力

2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘

3.中午保證兩小時(shí)睡眠,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生(言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊?世上無(wú)難事，只怕有心人。"

很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故。

不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績(jī)的;你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jī)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績(jī)就會(huì)提高許多;

首先，你應(yīng)該明確一下自己想在寒假里要完成什么任務(wù)比如：讀一些好的資料，完成自己在學(xué)校里沒(méi)有時(shí)間完成的制作，還要結(jié)合學(xué)校的要求進(jìn)行自己寒假計(jì)劃的制定。

再者，放假了，一定要幫助家長(zhǎng)做家務(wù)啊!自己的成長(zhǎng)就在于生活的點(diǎn)滴積累中。

還要記著，完成寒假作業(yè)是最基本的任務(wù)，堅(jiān)持寫(xiě)日記啊，堅(jiān)持鍛煉身體。

要想辦法使自己的寒假過(guò)的充實(shí)一些,勞逸結(jié)合.在完成作業(yè)的同時(shí)預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的知識(shí),作好下學(xué)期的充分準(zhǔn)備.接觸一下社會(huì),了解一下社會(huì)的需要.發(fā)展一下高雅的興趣愛(ài)好,陶冶情操.適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)做做你自己想做的事!

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、寒假學(xué)習(xí)總體安排 ：

起床： 7：30

上午： 8：30———9：30 作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、語(yǔ)文交替）

10：00———11：00 讀書(shū)、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句

午休： 12：00———14：00

下午： 2：30———3：30 作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、語(yǔ)文交替）

4：00———5：00 作語(yǔ)文寒假合刊、抄寫(xiě)計(jì)算口算

晚上： 8：00———9：00 讀書(shū)、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等

9：30 睡覺(jué)

二、基本要求和目標(biāo)：

1、語(yǔ)文

（1）每天積累三條成語(yǔ) ，并能解釋該成語(yǔ)的含義 。

（2）每天讀書(shū)1小時(shí)，寫(xiě)出一篇讀后感，記好讀書(shū)單。

（3）以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫(xiě)4篇日記。

（4）每天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。

（5）每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

2、語(yǔ)文

（1）每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

（2）每天讀、做語(yǔ)文寒假合刊2頁(yè)。

（3）每天抄做口算20道（連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除）。

（4）抄、做期末考試試卷1次 。

3、其他

（1）每?jī)商炻?tīng)讀英語(yǔ)磁帶兩課3遍 。

（2）從這個(gè)寒假開(kāi)始學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并幫助大人做適當(dāng)?shù)募覄?wù)活 。

我在寒假里要把所學(xué)過(guò)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，鞏固那些掌握不牢的知識(shí)，還要多讀書(shū)，把優(yōu)美的詞句都抄下來(lái)，為以后寫(xiě)作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì)讓您們失望的！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一日之計(jì)在于晨，此時(shí)對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦清醒，體力充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，可以考慮進(jìn)行全面復(fù)習(xí)、背誦文章等。

8:00-9:00

試驗(yàn)結(jié)果表明，此時(shí)人的耐力處于良好狀態(tài)，適宜進(jìn)行難題攻克，可以安排難度較大的攻堅(jiān)內(nèi)容，如挑戰(zhàn)壓軸題、疑難知識(shí)點(diǎn)理解等。

9:00-11:00

據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，該時(shí)間段短期記憶效果良好，可以對(duì)馬上要考核的內(nèi)容進(jìn)行速記，事半功倍。

13:00-14:00

飯后易疲勞，此時(shí)可以進(jìn)行適當(dāng)休整，養(yǎng)精蓄銳，為接下來(lái)的復(fù)習(xí)積蓄能量?？梢月?tīng)一些輕音樂(lè)，或是小睡一會(huì)兒。

15:00-16:00

試驗(yàn)表明此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果極好，可以安排背誦一些需要長(zhǎng)久記憶的內(nèi)容，如語(yǔ)文古詩(shī)詞，英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)公式等。

17:00-18:00

試驗(yàn)顯示這是進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算或是消耗腦力較多的作業(yè)的好時(shí)間?？梢园才艛?shù)學(xué)復(fù)雜計(jì)算、邏輯分析等。

晚飯后

可根據(jù)自身情況自行安排，既可分為幾個(gè)時(shí)間段對(duì)各科進(jìn)行復(fù)習(xí)，也可學(xué)科交叉安排，難易交替安排。注意勞逸結(jié)合。

以上內(nèi)容僅供參考。各位同學(xué)在制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意零散時(shí)間的安排，有張有弛，有輕有重。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

愉快的寒假生活已經(jīng)開(kāi)始。雖說(shuō)這次期末考試我取得了非常好的成績(jī)，但也不可以驕傲。為了使這個(gè)假期生活過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)，我專(zhuān)門(mén)制訂了寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

NO·1多讀書(shū)，多練筆

在這個(gè)假期里，我要多看一些老師推薦的好書(shū)，如沈石溪的《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》等動(dòng)物小說(shuō)，曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》等，并且要寫(xiě)出讀后感。

每天都要在校訊通博客上與博友們進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)博友優(yōu)秀作品的同時(shí)，也邀請(qǐng)博友到我的小家進(jìn)行回訪，對(duì)我的文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在吸取博友寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，使我的寫(xiě)作水平能得到進(jìn)一步的提高。

NO·2英語(yǔ)學(xué)習(xí)不間斷、數(shù)學(xué)口算天天練

雖說(shuō)現(xiàn)在是假期，但是每天早上的英語(yǔ)聽(tīng)讀20分鐘還是要堅(jiān)持下去，英語(yǔ)單詞平時(shí)也要多溫習(xí)。我認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)，做到了這三點(diǎn)，那英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。

我的數(shù)學(xué)口算題卡一直都在堅(jiān)持做，不要求太多，但是每天20道是必須的，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，還得確保正確率，這也是我數(shù)學(xué)成績(jī)最好的保障，因此在假期里口算題我還是要堅(jiān)持去做。

NO·3鍛煉身體也重要

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，鍛煉身體也不能被忽視。我計(jì)劃每天晚上圍著小廣場(chǎng)跑上五圈，或者和媽媽一起徒步從二區(qū)到東區(qū)世紀(jì)廣場(chǎng)走個(gè)來(lái)回。這次學(xué)校的慶元旦長(zhǎng)跑比賽，我沒(méi)有取得名次，還有平時(shí)的小感冒也是不斷地來(lái)“襲擊”我，因此鍛煉身體非常重要，身體才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)嘛！

在這個(gè)假期里，我要做到讀書(shū)、學(xué)習(xí)和鍛煉身體三不誤，為三年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

寒假補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)

提升綜合成績(jī)

中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很重要。初中生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。

糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。

其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過(guò)來(lái)。

根據(jù)期末考試結(jié)果，初中生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。

弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。

除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。

錯(cuò)題的整理與復(fù)習(xí)

知識(shí)點(diǎn)的歸納與總結(jié)

上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯(cuò)的或者不會(huì)的，把這些題整理出來(lái)，要想進(jìn)步，這些題是非常重要的。

同時(shí)把題目歸納總結(jié)，比如題目的考察知識(shí)點(diǎn)，解題方法，類(lèi)型題有那些，改變條件自行編題等

最后就是錯(cuò)題和不會(huì)的題一定要反復(fù)練習(xí)，錯(cuò)題不錯(cuò)為止！

閱讀課外書(shū)

留心作文素材

不少初中生對(duì)作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。寒假時(shí)間相對(duì)充裕，初中生要學(xué)會(huì)觀察生活，積累作文素材。

寒假中，初中生要有意識(shí)地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。

不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。建議初中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識(shí)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫(xiě)好作文有幫助。

計(jì)劃要兼顧各科

制定計(jì)劃的時(shí)候要兼顧各科，不建議每天只看一科，一天看一科一是容易疲勞，效率不高，二是要想順利通過(guò)初試，每門(mén)都要過(guò)線且總分過(guò)線，因此每科的復(fù)習(xí)都要兼顧。

公共課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)都要兼顧，但可以有側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。政治目前的復(fù)習(xí)任務(wù)量不大，每天1小時(shí)左右的時(shí)間學(xué)學(xué)馬哲政經(jīng)內(nèi)容即可，不需要死記硬背，理解掌握即可。也可以根據(jù)自身情況而定，如果自己是跨專(zhuān)業(yè)考試，專(zhuān)業(yè)課任務(wù)量很多很重，再有的學(xué)員大部分時(shí)間需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課，沒(méi)有時(shí)間和精力再學(xué)習(xí)政治，就可以先把政治放一放。

在制定計(jì)劃時(shí)，要量力而為，不要覺(jué)著這需要復(fù)習(xí)，那還沒(méi)看，一股腦的都安排到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)中，剛看一會(huì)詞匯，突然想到專(zhuān)業(yè)課還有一道題不會(huì)做，剛做一道專(zhuān)業(yè)課的題，突然想到英語(yǔ)還沒(méi)復(fù)習(xí)。就這樣時(shí)間白白浪費(fèi)掉了，根本無(wú)法完成，這樣的計(jì)劃就沒(méi)有任何意義。

如何制定復(fù)習(xí)方案

那么如何安排行之有效的學(xué)習(xí)方案呢?最好每天固定的時(shí)間復(fù)習(xí)固定的科目。

比如可以安排早起7：30-8:30復(fù)習(xí)一單元詞匯、或朗讀一篇文章，背誦一篇作文；

9：00—11：30之間復(fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀，目前以精讀為主，可以每天計(jì)劃精讀兩篇?dú)v年真題閱讀；

下午2：00—5：00之間復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，根據(jù)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)進(jìn)程計(jì)劃每天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，比如教材學(xué)習(xí)完一輪，可以找一些相關(guān)的練習(xí)題做一做。這個(gè)過(guò)程專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)主要是把指定書(shū)目大概通讀一遍，熟悉其體系框架和主要內(nèi)容。

晚上7：00—10：00之間復(fù)習(xí)政治，政治的學(xué)習(xí)主要是在馬哲政經(jīng)部分，根據(jù)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃劃分到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，睡覺(jué)前再把閱讀中遇到的生詞、長(zhǎng)難句回顧一遍，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)做個(gè)好夢(mèng)，迎接第二天的復(fù)習(xí)。

這樣每天復(fù)習(xí)10個(gè)小時(shí)左右，應(yīng)該說(shuō)復(fù)習(xí)時(shí)間是比較充足的。當(dāng)然每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的具體情況做出一些調(diào)整。

寒假學(xué)習(xí)時(shí)間表

06：30—07：00 起床+體育鍛煉

07：00—07：30 練聽(tīng)力/背單詞/聽(tīng)新聞

07：30—08：00 早餐

08：00—10：00 宜做套題/專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理

10：00—10：30 休息(建議多聽(tīng)音樂(lè))

10：30—11：30 宜背單詞/寫(xiě)作練習(xí)

11：30—13：30 午餐+午休

13：30—15：00 宜做套題/專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理

15：30—16：00 休息

16：00—17：30 宜背單詞/寫(xiě)作練習(xí)

17：30—19：30 晚餐+休閑活動(dòng)

19：30—21：30 宜做套題/專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理

21：30—22：30 宜背單詞或需要記憶的項(xiàng)目

22：30—06：30 睡覺(jué)