故事在成長(zhǎng)作文

故事在成長(zhǎng)作文(范文11篇)。

請(qǐng)閱讀以下我們精心收集整理的故事在成長(zhǎng)作文，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，作文的內(nèi)容來(lái)源于我們對(duì)生活的觀(guān)察。我們腦海的寫(xiě)作材料越充足，寫(xiě)作速度就越快。

故事在成長(zhǎng)作文【篇1】

“光陰似箭，日月如梭”我在媽媽的懷抱里一天天長(zhǎng)大。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我有著無(wú)數(shù)件難忘的事，但有一件事最讓我記憶猶新。

這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，就迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，考試的前一天，我在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)，把錯(cuò)過(guò)的題目都重新做了一遍。

考試的時(shí)候，我檢查得十分認(rèn)真，不讓任何一道錯(cuò)題逃過(guò)自己的視線(xiàn)。試卷出來(lái)了，看著大大的100分，心里高興極了，在一旁得意揚(yáng)揚(yáng)地望著考了低分的同學(xué)。

晚上，周老師布置了一樣作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備明天的測(cè)試。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我哼著小曲，吃著餅干，馬馬虎虎的，自然字也寫(xiě)得沒(méi)以前好。睡覺(jué)前媽媽讓我多復(fù)習(xí)一遍語(yǔ)文，而我卻懶洋洋地說(shuō)自己肯定能考高分，用不著復(fù)習(xí)。

第二天，考試的時(shí)候我后悔莫及，許多按課文內(nèi)容填空都不會(huì)做，還有組詞，改寫(xiě)句子……都空著沒(méi)寫(xiě)，結(jié)果考了個(gè)八十。這回可輪到別人得意揚(yáng)揚(yáng)地望著我，我心里酸溜溜的。

回到家，我無(wú)地自容地把試券交給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳?，沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有打我，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，以后不要再讓這樣的事情發(fā)生了?！?/p>

于是，我就把這句名言牢牢地記在了心里，我相信我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這句話(huà)的。

故事在成長(zhǎng)作文【篇2】

夏天的清晨，一道強(qiáng)光像箭一樣射過(guò)來(lái)，把我從美夢(mèng)中驚醒。我睜眼一看，爸爸拉開(kāi)了窗簾。他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“放暑假以來(lái)，你早晨睡懶覺(jué)都沒(méi)有跳繩，是嗎？”我腦袋里“嗡”的一聲，一陣暈?！巴炅耍话l(fā)現(xiàn)了，這可怎么辦？”?！拔覀?cè)缇驼f(shuō)好的，每天早晚跳繩，每次跳到2000個(gè)為止。你承諾的事情沒(méi)做到！準(zhǔn)備怎么辦？”爸爸的聲音不高，卻是嚴(yán)肅的。我耷拉著頭，吱吱唔唔地說(shuō)：“我今天補(bǔ)上前兩天跳繩。”“正好，你今天要去姑姑家。這樣，你跑步去。說(shuō)話(huà)要算話(huà)，以后長(zhǎng)記性！”說(shuō)完，爸爸就走出了房間。天呀，我從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)這么遠(yuǎn)的路！可是，我知道爸爸從來(lái)都是說(shuō)到做到的，只能乖乖接受。

背好小書(shū)包，我朝著小區(qū)大門(mén)跑去，爸爸騎著電瓶車(chē)在后面跟著，這是要監(jiān)督我呀！才跑到小區(qū)門(mén)口，我就開(kāi)始大喘氣了。剛想停下來(lái)休息，哪知道一只腳突如其來(lái)地出現(xiàn)在我身旁。抬頭一看，原來(lái)是爸爸。我趕緊又跑了起來(lái)。不久，我覺(jué)得雙腳像10公斤的鐵塊一樣重，腦袋上汗如雨下，累得上氣不接下氣。我向爸爸懇求能不能休息一下，他卻不理我。可是，我不敢停，怕爸爸的無(wú)影腳，只好使出渾身的勁兒，咬緊牙關(guān)，拼命地跑呀！跑呀！終于到了姑姑家。我渾身濕透，氣喘如牛，滿(mǎn)臉除了汗水，還有淚水。爸爸看了看手機(jī)，說(shuō)：“5公里，你跑下來(lái)了。相信以后在守信方面，你知道該怎么做了。”

是的，這真是成長(zhǎng)中的一次大教訓(xùn)。以后，我一定做到信守承諾，不吃一時(shí)之苦，就會(huì)吃更多的苦。

故事在成長(zhǎng)作文【篇3】

在我的心目中，有一件事讓我難忘，但想起來(lái)又讓我覺(jué)得自己很愚蠢。

那是上個(gè)禮拜天，媽媽要上班，再臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“楊沁園，八點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)功課，我把快餐面放在桌子上，等你起來(lái)了，自己煮著吃?！蔽一卮鹫f(shuō)：“行”。

到了八點(diǎn)，我穿好衣服起床，從我的書(shū)架上那了一本漫畫(huà)書(shū)看，我把書(shū)放在桌子上，走進(jìn)廚房，把水燒熱，大約過(guò)了五分鐘，水燒開(kāi)了，一會(huì)兒，我把水到進(jìn)鍋里，點(diǎn)上火，預(yù)備把快餐面放進(jìn)鍋里，順手把漫畫(huà)書(shū)也拿起來(lái)了，我看都沒(méi)看，就把塑料袋拆開(kāi)，把東西扔進(jìn)鍋里，然后就做在板凳上看書(shū)，媽媽放工回來(lái)了，見(jiàn)快餐面還放在板凳上，問(wèn)我：“你怎么沒(méi)有煮快餐面？”我看見(jiàn)快餐面放在板凳上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“

我沒(méi)有把快餐面放進(jìn)鍋里，那么在鍋里煮在鍋里的是什么呢？”

我走到廚房，打開(kāi)鍋蓋，看見(jiàn)快餐面里的一次性筷子在鍋里咕嚕咕嚕地煮來(lái)煮去。

這件事讓我明白一個(gè)道理：同心專(zhuān)心不能二用。

故事在成長(zhǎng)作文【篇4】

在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷到許多的事情：成功、失敗……我的成長(zhǎng)經(jīng)歷似乎也很平常，但是，通過(guò)那一件事情且讓我受益終身。

那是我第一次交朋友，那是我剛八歲，媽媽送我來(lái)到了一年級(jí)的第一個(gè)班級(jí)，進(jìn)班之后，我看見(jiàn)已經(jīng)有許多和我同樣大的小孩坐在位置上了，我當(dāng)時(shí)不知做哪里好，于是我便四處張望，終于，我找到了一個(gè)空位，旁邊恰好也是個(gè)女孩我便坐在了那個(gè)位置上。因?yàn)槲覀儽舜硕妓夭幌嘧R(shí)，所以誰(shuí)也不敢和誰(shuí)說(shuō)話(huà)，這時(shí)，我便想起了上學(xué)時(shí)媽媽囑咐我的話(huà)：“第一天上學(xué)，要主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)話(huà)，主動(dòng)和同學(xué)叫朋友??！”于是我便鼓足勇氣和她說(shuō)起話(huà)來(lái)，她見(jiàn)我和她說(shuō)話(huà)了，她也說(shuō)起來(lái)，我們認(rèn)識(shí)了，也算是朋友了吧，因?yàn)槲覀兠刻煜抡n都在一起玩，但好景不長(zhǎng)，終于有一天，我們吵架了。

那天，我們都在課堂上寫(xiě)字，教室里靜極了，只聽(tīng)到“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，忽然“咔嚓”一聲打斷了那悅耳的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)她的鉛筆尖斷了，恰好她只帶一支鉛筆，她對(duì)我說(shuō)：“你借我支鉛筆吧，我的斷了?！蔽衣?tīng)了后低頭看了看自己文具盒里的鉛筆，都是我做喜歡的，再抬頭看看她，一副懇求的樣子，我猶豫不決，終于，“小惡魔”戰(zhàn)勝了，我決定不借給她，說(shuō)：“不行，這些鉛筆我還要用呢，這支鉛筆尖粗了，我現(xiàn)在就要花一支新的了，你向別人借吧！”其實(shí)，我那支鉛筆還能用，只是我不想借給她那些我最喜歡的鉛筆罷了。她聽(tīng)了后很不開(kāi)心，說(shuō)：“切，真小氣，還是朋友呢！！”我聽(tīng)她說(shuō)我小氣，很生氣，于是我們吵了起來(lái)……因?yàn)槟羌拢覀兒芏嗵於紱](méi)有說(shuō)話(huà)，后來(lái)我經(jīng)過(guò)反思，覺(jué)得是我的錯(cuò)，第二天早上，我紅著臉向她道了歉，她說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該因?yàn)槟悴唤栉毅U筆就說(shuō)你小氣?！蔽覀冇趾秃昧恕?/p>

通過(guò)那件微不足道的小事，讓我明白了一個(gè)道理：朋友間應(yīng)該互相幫助，不能小氣！

故事在成長(zhǎng)作文【篇5】

每個(gè)人成長(zhǎng)中都有許多故事，它讓我們受益匪淺，讓我們懂得人生中的道理。有些故事讓人難以忘懷，有些故事早已淡忘。?不過(guò)而在我的記憶中，有一個(gè)永遠(yuǎn)也抹忘不掉的故事。

在我上二年級(jí)時(shí)，一個(gè)“可怕”的消息降臨到了我頭上——我被老師選中了去演講!在我看來(lái)這對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，這是一件非?？植赖氖拢?yàn)槲沂堑谝淮窝葜v，難免會(huì)非常緊張。

經(jīng)過(guò)十幾天的準(zhǔn)備，我已經(jīng)可以把老師給我的稿子倒背如流了?，。但是，隨著演講的時(shí)間也慢慢的逼近了，我心里的石頭的心一下子提到了嗓子眼上，我想不斷地問(wèn)自己：“我能行嗎?”

終于，演講那一天如期而至，我小心翼翼的地登上舞臺(tái)，開(kāi)始我的演講。我不敢直視評(píng)委們，只顧背自己的稿子。咦?我怎么不緊張了?我講著講著突然感覺(jué)到很放松，于是，我越講越好，直到講完。后來(lái)，我的得分并不高，這但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲业玫蕉昧恕獋€(gè)比分?jǐn)?shù)得高分還重要的道理：做每件事之前都要勇敢嘗試—下，不要低估自己，要相信自己會(huì)做得很好!

故事在成長(zhǎng)作文【篇6】

成長(zhǎng)就像一個(gè)夜晚的星空，許多繁星就像我的成長(zhǎng)故事。其中，一顆又大又亮的星星，勾起了我的回憶。

那是一個(gè)難忘的夜晚。我到下區(qū)玩，正好遇到了五年級(jí)的羅瑪。她帶滑板到樓下玩。我好崇拜她呀，我請(qǐng)求她教我。

她讓我先看她滑一遍，然后再扶著我滑。哇！好厲害??！過(guò)了一會(huì)，我慢慢的踩在滑板上，一手扶著她，一手保持平衡。結(jié)果，到了一個(gè)凹凸不平的地方，我沒(méi)站穩(wěn)，從滑板上摔了下來(lái)，哎呀！疼死我了，不過(guò)，我沒(méi)有放棄。

每次我滑到那個(gè)地方，我就停下來(lái)，沒(méi)有再滑了。但是，不管我有沒(méi)有到那個(gè)地方，都要摔個(gè)四腳朝天。啊，好煩呀，我不想滑了。羅瑪卻給我講了一個(gè)故事：“我也是我爸爸教會(huì)我的，我也跟你一樣遇到過(guò)同樣的困難。但我既然喜歡玩滑板，我就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。所以，芮萌，既然你選擇了滑板，那你就不能放棄。努力吧！”

我記住了她的話(huà)，我努力的看她的每個(gè)動(dòng)作：身子左扭右扭，保持住平衡，不要看地上。最后，我站了上去，我閉上眼睛，我明白了要用心去感受。一路上，我沒(méi)有摔跤，我大叫一聲：“我做到了！”

玩滑板讓我明白了一個(gè)道理：不要遇到一點(diǎn)小事就放棄。這讓我想到了一句名言：“功夫不負(fù)有心人，鐵棒也能磨成針。”

故事在成長(zhǎng)作文【篇7】

暑假來(lái)了！我本指望能渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心的暑假，可不幸的是我媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院。我只好自己照顧自己了！但平時(shí)爸爸還會(huì)陪我在家！可是，有一天爸爸出去參加同事兒子的升學(xué)宴，把我一個(gè)人丟在了家里。當(dāng)時(shí)，我很害怕。但是我一邊看電視，一邊嗑瓜子，不一會(huì)兒我就忘了身旁所有的事物。忽然，我聽(tīng)到沙沙的聲音，特別像撬門(mén)的聲音，于是我的腳開(kāi)始有些抖，心里有點(diǎn)怕，我膽戰(zhàn)心驚地走到了門(mén)鏡前望了望，咦？沒(méi)有人呀！我害怕地向后退了幾步，我發(fā)覺(jué)那聲音離我越來(lái)越近了，好奇心驅(qū)使我走向了陽(yáng)臺(tái)，“哈哈！哈哈！”原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，“沙沙，沙沙”！我把燈打開(kāi)！一看，呀！已經(jīng)快九點(diǎn)了，于是我沒(méi)有繼續(xù)等爸爸，洗洗便睡了！第二天，爸爸一起來(lái)就對(duì)我高興地說(shuō)：“呀！我的女兒真的是長(zhǎng)大了！能自己呆在家里了！”我害羞的地下了頭。

故事在成長(zhǎng)作文【篇8】

在童年的日子里，值得一提的事情數(shù)不勝數(shù)，每一個(gè)故事都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，它們象天上的星星，又像花壇里美麗的鮮花，今天我摘一朵和大家分享。

八歲那年，我已經(jīng)開(kāi)始漸漸懂事了。有一天，爸爸出差，媽媽生病了，還堅(jiān)持給我做好吃的。突然，廚房里傳出“哎喲”一聲。我趕忙跑過(guò)去一看，原來(lái)媽媽在切肉時(shí)，不小心把手給切破了，鮮血直流，指甲蓋都快掉了。媽媽自己也嚇了一跳，我更是驚慌失措。不知道為什么，我竟然首先想到了要消毒，否則會(huì)發(fā)炎的。于是，我趕緊去找消毒水，幫媽媽涂上去。然后我說(shuō)：您在家休息，我去買(mǎi)創(chuàng)可貼去！媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，叮囑我要注意安全。我立即地拿起錢(qián)，三步并做兩步，飛快地跑到超市旁的小賣(mài)部。當(dāng)時(shí)我想小賣(mài)部的東西可能貴一點(diǎn)，但是超市的創(chuàng)可貼在三樓，結(jié)賬時(shí)還要排隊(duì)，為了節(jié)約時(shí)間當(dāng)然是選擇小賣(mài)部啦。我急匆匆的付完錢(qián)，扭頭就飛奔回家。

我氣喘吁吁的幫媽媽包扎，媽媽看著我小心翼翼的樣子，撫摸著我的頭笑了。

在不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了關(guān)心、體貼別人，這使自己的成長(zhǎng)又邁出了一大步。

故事在成長(zhǎng)作文【篇9】

在我們的成長(zhǎng)中，我們經(jīng)歷過(guò)很多有趣的事：有第一次寫(xiě)字，第一次做飯······在我的成長(zhǎng)中我最難忘的是----給花噴香水。

那時(shí)，家里有盆蝴蝶花，我常常站在小板凳上，久久地看著它，可是漸漸地發(fā)現(xiàn)這花美中不足——沒(méi)有香味。為此我常常感到很惋惜，如果能讓我的花有一股香味該多好?。∥异`機(jī)一動(dòng)，心中頓時(shí)有了主意。

一天趁爸爸媽媽不在家，我來(lái)到媽媽的梳妝臺(tái)前，從三瓶香水里選了瓶最好聞的，然后搬了把椅子準(zhǔn)備行動(dòng)。我站在椅子上使勁擰開(kāi)了瓶蓋，把香水往花瓣、花根倒了一些，想讓香味從花枝直散發(fā)到花蕊。一會(huì)兒，滿(mǎn)屋子全是香味了。

下午，媽媽回到家，聞到滿(mǎn)屋子都是香味，就問(wèn)我是怎么回事，我就把自己的“創(chuàng)造”告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，哭笑不得地嘆了口氣：“唉，你這個(gè)小壞蛋！你這樣做，花會(huì)死掉的！”我對(duì)媽媽媽的話(huà)半信半疑。果然，到了第二天早晨，蝴蝶花開(kāi)始發(fā)黃了。又過(guò)了幾天，花凋謝了。看著蝴蝶花凋謝的樣子，我心里很難過(guò)，真后悔自己干的傻事。

成長(zhǎng)的故事太多太多，它們就像一串風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，便發(fā)出一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?，而這響聲將會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)。

故事在成長(zhǎng)作文【篇10】

我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷，就像一朵云彩，云彩里，載我們生活中的喜。怒。哀。樂(lè)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，打開(kāi)我那多姿多彩的記憶寶庫(kù)，發(fā)現(xiàn)有一件讓你揮淚如雨的事。

那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映得格外耀眼。我那時(shí)還小，要到銀河公園的時(shí)候格外興奮。拼命地跑著，沒(méi)注意到后面有一輛出租車(chē)。這時(shí)，出租車(chē)向我奔馳而來(lái)，眼看我就要受傷了，媽 媽沖了過(guò)來(lái)，用手?jǐn)r住了出租車(chē)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的感激。我一下抱住了媽媽?zhuān)谒龖牙锟蘖似饋?lái)。我看見(jiàn)的，是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿(mǎn)興奮的臉。此時(shí)，這種 場(chǎng)景，我一輩子也不會(huì)忘記的。

記得，在一個(gè)電閃雷鳴。風(fēng)雨交加的晚上，我凍得直打顫，媽媽習(xí)慣性的摸摸我的頭，感到很燙，就知道我在發(fā)燒，媽媽飛快的就把我抱到了醫(yī)院。在媽媽的精心照顧下，我好得很快，很快就出院了。

從小到大，媽媽為我對(duì)無(wú)微不至的照顧，任勞任怨，我只有好好學(xué)習(xí)才能不辜負(fù)媽媽的期望。

故事在成長(zhǎng)作文【篇11】

在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有成功的喜悅，有失敗后的傷心。但是有這樣一件事情一直讓我記憶猶新的——那就是在一次假期里，我通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了自由泳。

一天，我在電視里看到一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的游泳姿勢(shì)非常優(yōu)美，就跑去問(wèn)爸爸，并把剛剛看到的姿勢(shì)學(xué)了一遍給他看。爸爸笑著告訴我：“這個(gè)姿勢(shì)叫‘自由泳’，你想學(xué)的話(huà)，我來(lái)教你吧?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)，我連聲叫道：“好棒啊。好棒啊?！?/p>

第二天下午，我跟爸爸來(lái)到游泳館。爸爸先給我表演了一個(gè)自由泳的來(lái)回，我看了羨慕不已，也就跟著跳了下去。于是，爸爸開(kāi)始給我講解自由泳的姿勢(shì)要領(lǐng)。聽(tīng)了爸爸的講解，我便開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。這樣半小時(shí)后，我的動(dòng)作便熟練很多。最后練習(xí)頭部的動(dòng)作，這次可害得我沒(méi)少喝水，爸爸看到我這副樣子，深深地嘆了一口氣說(shuō)：“算了吧，我們還是改天再學(xué)吧。”我也很氣餒，就垂頭喪氣地跟著爸爸回家了。

再一次游泳時(shí)，我想起了上次爸爸告訴我的自由泳要領(lǐng)。于是，我便嘗試著練習(xí)起來(lái)，沒(méi)想到這次一下子就成功了。我像魚(yú)一般在水里自由地、開(kāi)心地游著，感覺(jué)好極了。

后來(lái)，我再去游泳的時(shí)候還給爸爸表演了一番，爸爸連聲夸我是個(gè)棒孩子。

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成長(zhǎng)中在故事作文18篇

許多教師都會(huì)要求學(xué)生寫(xiě)文章，在網(wǎng)絡(luò)上有眾多優(yōu)秀的范文可供學(xué)習(xí)和參考。那么，如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)筆者的不斷篩選和修改，我們最終呈現(xiàn)了最新的“成長(zhǎng)中在故事作文”，希望您能從本文中獲得一些實(shí)用的建議！

成長(zhǎng)中在故事作文 篇1

蠶蛹只有經(jīng)歷過(guò)一次次蛻變才會(huì)變?yōu)轸骠骘h動(dòng)的彩蝶，我們只有經(jīng)歷過(guò)蛻變才能成長(zhǎng)懂事。

——題記

那是在一年大年節(jié)夜的晚上，天上正下著冰雹，我看著窗外的冰雹啪嗒啪嗒地一聲聲敲擊在窗戶(hù)上，好像也敲擊在我的心上。

到了銀泰，我發(fā)現(xiàn)約好的同學(xué)都不在，我很氣憤，憤憤地想著以后再也不理她們了。這時(shí)，我腦海里閃過(guò)了媽媽的身影，與出來(lái)前我與她的對(duì)話(huà)：“悅悅，外面的冰雹下那么大，我們不去了吧?！薄安灰f(shuō)好了今天去就今天去，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要來(lái)管我了！”“可是冰雹下那么大，要不我送你吧！”“不要！不要！不要！我自己會(huì)去的。你煩不煩??！”我不耐煩地朝她吼。此時(shí)，我心中布滿(mǎn)了后悔與愧疚，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，愧疚我對(duì)她無(wú)禮的立場(chǎng)。

這時(shí)候，兩個(gè)小孩子笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小姐姐你哭了耶！”我摸了摸臉，濕濕的，我趕快擦干淚水打算回家。

就在我走到門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽的身影，那個(gè)身影是焦慮的，是擔(dān)心的，是不安的！那個(gè)身影在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖……我的眼睛整理時(shí)澀澀的，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，我想叫她卻發(fā)現(xiàn)自己發(fā)不出聲音。這時(shí)，她忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)了我，馬上匆匆向我跑來(lái)，略帶求全地說(shuō)：“擔(dān)心死我了，我收到信息，你的同學(xué)都沒(méi)出門(mén)……”未等她說(shuō)完，我再也忍不住了，強(qiáng)忍的淚水沖破了最后的防線(xiàn)，流了出來(lái)……

“對(duì)不起媽媽?zhuān)也辉摳愠臣堋眿寢寭u搖頭，用手為我擦拭眼淚，說(shuō)：“女兒，媽媽不會(huì)怪你……”

那一刻我突然意識(shí)到，一直以來(lái)我在媽媽眼前是那么率性，那么不顧她的感觸感染。整理時(shí)，一種愧疚涌上心頭，叫我無(wú)地自收留。

那一刻我好像經(jīng)歷了蛻變，長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)中在故事作文 篇2

有人說(shuō)成長(zhǎng)像一支美麗的玫瑰，雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰扎手的痛楚；有人說(shuō)成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦后才能享受到甘甜之味；有人說(shuō)成長(zhǎng)像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪才能望見(jiàn)壯麗的風(fēng)景。

六月的夏日，天空萬(wàn)里無(wú)云。下午我要和同學(xué)去公園玩耍，可是我看著自己的少得可憐的零花錢(qián)想：這可怎么辦，只剩下兩元錢(qián)了，下午還要買(mǎi)飲料和零食，兩元錢(qián)不夠呀！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)……

我走到臥室，媽媽還在熟睡，我想：要不要和媽媽要錢(qián)，到底要不要？做了好久的思想斗爭(zhēng)后，我下定了決心——要！

我忐忑不安地和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校要交錢(qián)資助山區(qū)，這一次我想交二十?！?/p>

媽媽疲憊地說(shuō)：“獻(xiàn)愛(ài)心是好事，可是學(xué)校真的要求交錢(qián)嗎？”

我的心突然砰砰直跳，不一會(huì)兒就汗流浹背了，這下我更加忐忑不安了，難道媽媽已經(jīng)識(shí)破了我的謊言嗎？

我慌亂地說(shuō)：“真的要交的。”

媽媽聽(tīng)后，遲疑了一下，但還是拿出二十元給了我。

出了臥室，我頭上流出了豆大的汗珠，我歡喜地想先去買(mǎi)一包零食慶祝一下。

到了商店，我買(mǎi)了一包零食，但心里總有種不自在的感覺(jué)，好像跟以前買(mǎi)零食的歡喜不一樣。我吃著零食，但零食不再有那種香甜的味道了，甚至覺(jué)得略帶苦澀。剛才拿到錢(qián)的歡喜早已沒(méi)了，我忽然覺(jué)得自己做錯(cuò)了。

我飛快地跑回了家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我不該騙你的，學(xué)校根本不用交錢(qián)?！彪S后，我又把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。

媽媽嘆著氣對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么會(huì)騙我呢？就算你不騙我，我也會(huì)給你錢(qián)的呀?！?/p>

通過(guò)這件事情，我知道了說(shuō)謊是不對(duì)的，我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

指導(dǎo)：陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

成長(zhǎng)中在故事作文 篇3

我自有記憶起到現(xiàn)在四年級(jí)有許多的故事。有開(kāi)心的，有趣的，難過(guò)的，和弟弟打架的……有一件事讓我至今難忘。

在我三年級(jí)第二學(xué)期的一個(gè)周末，我們?cè)诔晕顼?，媽媽吃完了叫我和弟弟快點(diǎn)吃，可我和弟弟的飯還有很多。媽媽突然說(shuō)：“哦！我的快遞，我讓快遞員放在樓下的小便利店那，我現(xiàn)在去拿你們?cè)谖业郊仪鞍淹肜锏娘埑酝?。”我們還還沒(méi)有回答，媽媽就把門(mén)關(guān)上了。

我吃了一會(huì)兒，吃不下了，可是還有一半的飯，我用可憐的目光看著我弟弟說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，我吃不下了，你可以幫我吃嗎？我怕媽媽回來(lái)罵我?！钡艿塥q豫了一下，說(shuō)：“好吧！”

在弟弟還差幾口飯就吃完了的時(shí)候，媽媽用鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音出現(xiàn)了，我急沖沖的對(duì)弟弟說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，快吃！媽媽回來(lái)了，快！快！”弟弟馬上吃完我的飯，又大口大口的開(kāi)始吃自己的飯。

媽媽推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“吃完了沒(méi)？”我說(shuō)：“吃完了，就是弟弟沒(méi)吃完。”媽媽看到弟弟一碗飯都還在罵道：“陳洛陽(yáng)，你怎么還沒(méi)有吃完飯，你在干嘛？”這時(shí)弟弟大哭起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，他才擦著眼淚委屈的說(shuō)：“是姐姐吃不下飯叫我?guī)退缘?，我現(xiàn)在已經(jīng)吃飽了。”媽媽問(wèn)道：“你為什么要幫她吃？”弟弟說(shuō)：“我也不知道，她叫我?guī)退晕揖蛶退粤?。”就在這時(shí)，我嚇了一大跳，手都出汗了，我想媽媽說(shuō)完弟弟了應(yīng)該輪到我了，千萬(wàn)不要像上次那樣?jì)寢寶獾南翊箢^兒子小頭爸爸里的圍裙媽媽一樣，頭發(fā)上全是火，好像能把我們家燒掉。又像紅太狼拿平底鍋打灰太狼一樣，只不過(guò)媽媽把平底鍋改成衣架打我的手臂。

可媽媽那天沒(méi)有罵我，只是有點(diǎn)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地說(shuō)：“陳洛思你從未撒過(guò)謊，你吃不下也不能這樣撒謊，你看看你，難怪長(zhǎng)得像非洲難民一樣，一碗飯都吃不下，下次你可以自己盛飯，能吃多少盛多少知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，那會(huì)兒，坐在一旁的弟弟傻傻地看著媽媽在教育我，突然打了個(gè)嗝，弄得媽媽忍不住哈哈大笑地說(shuō)：“真是個(gè)傻兒子，姐姐怕罵，你就幫她吃，你自己就不怕罵呀。”那會(huì)我們都放輕松的哈哈大笑起來(lái)。

從此，我吃飯?jiān)僖膊蝗鲋e了，吃不完就是吃不完，我少盛些就是了，那件事讓我一直記在心里面。

成長(zhǎng)中在故事作文 篇4

今年暑假，由于我的腺樣體和扁桃體太大了，導(dǎo)致我呼吸難題。所以醫(yī)生說(shuō)得把它們開(kāi)掉。這可是我生平第一次做手術(shù)??！為此，我小小的心不禁抖抖的，家人的呵護(hù)好像也難以令我平靜。

幸運(yùn)的是在五天的住院時(shí)間里，我熟悉了石伯伯——我的主刀醫(yī)生。他關(guān)心、愛(ài)護(hù)我，而且醫(yī)術(shù)高超，給了我莫大的鼓勵(lì)和安慰。在做術(shù)前檢查的時(shí)候，我看到那個(gè)即將扎入我手臂的針比尋常的粗許多時(shí)，害怕極了，心想：扎進(jìn)去會(huì)不會(huì)很疼很疼?。≌驹谂赃叺氖路鹈靼琢宋业男乃?，他彎下身，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，固然這個(gè)針比較粗，但扎的時(shí)候不會(huì)很疼，而且還能留在體內(nèi)幾天，就不用天天扎針了?！蔽衣?tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，就不再那么害怕了。石伯伯真行，連我心里想什么他都知道。

在手術(shù)室，只有我一個(gè)人，我感到非常孤傲和害怕。這時(shí)，石伯伯認(rèn)識(shí)的聲音又在我耳畔響起?！安灰拢樽砗蟛粫?huì)疼的。你就睡一覺(jué)，睡醒了就能回病房見(jiàn)到爸爸媽媽了。”就這樣，在他的鼓勵(lì)之下，我昏昏沉沉睡著了。

術(shù)后第二天，石伯伯來(lái)看我了，他要我去檢查室做檢查?？墒俏矣X(jué)得全身無(wú)力，爸爸媽媽恰巧不在，陪護(hù)的外婆又抱不動(dòng)我。石伯伯得知后，馬上哈腰抱起我去做檢查。他仔細(xì)檢查完傷口后，又把我抱回了病房。我發(fā)現(xiàn)石伯伯的額頭有了一層小小的汗珠。此時(shí)此刻，我覺(jué)得石伯伯不僅僅是我的主治醫(yī)生，還像我的爸爸媽媽一樣……

短的幾天住院時(shí)間過(guò)去了，我深深感觸感染到了石伯伯對(duì)我的關(guān)心和照顧。固然是第一次經(jīng)歷手術(shù)，但是我覺(jué)得自己跟過(guò)去不同了。我知道了病人需要關(guān)懷和安慰，懂得了醫(yī)術(shù)精湛能救死扶傷，明白了仁心仁術(shù)令人欽佩……以后，我要向石伯伯一樣去關(guān)心、幫助別人，特別是那些生病的人們。

成長(zhǎng)中在故事作文 篇5

在不斷的經(jīng)歷中，我開(kāi)始成長(zhǎng)。我逐漸走向成熟，逐漸變得對(duì)周?chē)氖挛镪P(guān)心起來(lái)，也許這就是成長(zhǎng)中的變化吧！但是，成長(zhǎng)不僅僅是身體、年齡的增長(zhǎng)，我們還需要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。

一直以來(lái)我對(duì)“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字的理解并不透徹。但是，有件事情使我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理讓我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長(zhǎng)”。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我和爸爸來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)，參加帥老師組織的“愛(ài)心賣(mài)報(bào)”活動(dòng)。帥老師要求我們獨(dú)自賣(mài)報(bào)紙，這可把我為難壞了。我嚇得要命不敢說(shuō)話(huà)，心里想：“別人會(huì)不會(huì)笑話(huà)我？會(huì)不會(huì)把我趕走？會(huì)不會(huì)買(mǎi)我的報(bào)紙？”于是我和劉小歡、田宛鑫一起賣(mài)報(bào)紙。

終于，我鼓起勇氣，向一位大哥哥說(shuō)：“對(duì)不起，打擾了。請(qǐng)問(wèn)您需要一份報(bào)紙嗎？我們是公益小天使，為了幫助別人而出來(lái)義賣(mài)，請(qǐng)您買(mǎi)一份吧！”大哥哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)給我十元，買(mǎi)下了一份報(bào)紙。??！其實(shí)也挺容易的嗎。我心里暗暗竊喜?？珊髞?lái)不斷碰釘子、摔跟頭，才發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

雖然有人接受，有人拒絕，但過(guò)程使我“成長(zhǎng)”。讓我開(kāi)心。

走在那條回家的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我點(diǎn)頭，腳下的路也仿佛為我喝彩。路邊的樹(shù)也仿佛向我訴說(shuō)它看到的我。

回到家中，望著窗外，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，因?yàn)槲殷w會(huì)了父母掙錢(qián)的不容易。我學(xué)會(huì)了只要自信，任何事情都可以坦然對(duì)待，這會(huì)使我成長(zhǎng)的更快、更好！

成長(zhǎng)中在故事作文 篇6

成長(zhǎng)的故事

崔啟程

成長(zhǎng)中有許多的故事，有高興的故事，有煩惱的故事，也有讓自己成熟的故事，每一個(gè)故事里都充滿(mǎn)著感動(dòng)或者充滿(mǎn)著愛(ài)，當(dāng)用心去感受時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)溫暖的世界中。

記得在我五歲時(shí)媽媽幫我洗澡，可在關(guān)衛(wèi)生間門(mén)的時(shí)候；媽媽沒(méi)有看到我的手放在門(mén)邊，就拉緊門(mén)，頓時(shí)我的手被夾住了，疼得我大聲哭起來(lái)，媽媽慌了神，趕緊把門(mén)推開(kāi)，此時(shí)我的手被門(mén)夾的翻起了皮，流出了血，媽媽心疼地一直在說(shuō)對(duì)不起、對(duì)不起，媽媽比我哭得還傷心，當(dāng)時(shí)我心里覺(jué)得媽媽好可憐，就停止了哭聲，并和媽媽說(shuō)：“媽媽你別哭了，我的手不太疼就是有些麻，你幫我貼一個(gè)創(chuàng)可貼，明天就好了。”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)心情平靜了些，輕輕地說(shuō)：“孩子，真的嗎？真的不太疼嗎?”我用勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽露出了一個(gè)放心的微笑，當(dāng)時(shí)我一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，以前都是媽媽在呵護(hù)我、而現(xiàn)在我也可以向男子漢一樣的堅(jiān)強(qiáng)，幫媽媽消除自責(zé)。

小小的故事可以看到我的成長(zhǎng)，看到我們母子連心！

成長(zhǎng)中在故事作文 篇7

在這漫長(zhǎng)的十年當(dāng)中，爸爸媽媽為我付出了許多許多。其中，有一件事卻讓我記憶猶新。有一天下戰(zhàn)書(shū)，我頭昏昏的，媽媽接到老師的電話(huà)，就風(fēng)風(fēng)火火地趕到學(xué)校，立即把我接到家里。一量體溫，哇！41度！這下把媽媽嚇了個(gè)半死。她趕快用冷毛巾放在我的額頭上物理降溫，又手忙腳亂地喂我吃退熱藥，在我模模糊糊、頭昏目眩的狀態(tài)下，媽媽餓著肚子把我背到病院，我無(wú)精打采地坐在椅子上，看著媽媽掛號(hào)、拿藥，東奔西跑……直到我躺在病床上，媽媽才坐下，擦著額頭上的汗水，問(wèn)這問(wèn)那。

整個(gè)晚上，媽媽都沒(méi)合一下眼睛，每時(shí)每刻都在觀(guān)察我的狀況。當(dāng)黎明的太陽(yáng)升起的時(shí)候，我也清醒了，看著媽媽充滿(mǎn)血絲的雙眼，我想到以前媽媽對(duì)我嚴(yán)肅管教的那種恨，一下子化成一股暖流涌進(jìn)我的心肺，我整理時(shí)打動(dòng)得熱淚盈眶。固然這是十年中一件非常普通的事情，但是在這件小事中，我能深深地感覺(jué)到母愛(ài)有多么的偉大、無(wú)私。我決心以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)答謝他們這么多年來(lái)的`養(yǎng)育之恩。

成長(zhǎng)中在故事作文 篇8

打開(kāi)記憶的大門(mén)，有許許多多的蝴蝶翩翩飛舞，其中有一只蝴蝶停留在腦海里，讓我印象深刻。

三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文考試的試卷發(fā)了下來(lái)。老師要求我們晚上把試卷交給家長(zhǎng)們簽名，明天再交回給她。我一看成績(jī)，頓時(shí)擔(dān)心起來(lái)。因?yàn)槲抑豢剂?9.5分，要是被爸媽看到，我可要被他們罵慘了。下課的時(shí)候，我一直在想：怎樣才能不被爸媽罵呢？突然，我想出了一個(gè)非常好的主意，就是用紅筆按媽媽的筆跡寫(xiě)在試卷上，不就大功告成了。反正媽媽既不知道有這件事也不知道我考了幾分。于是，我就開(kāi)工了。到了晚上媽媽果然沒(méi)有罵我。

到了第二天，我遇到了同學(xué)。那個(gè)同學(xué)告訴我：“老師叫你去辦公室，有事找你?！蔽蚁肜蠋煵粫?huì)發(fā)現(xiàn)這件事了吧。我瞬間害怕起來(lái)。到了辦公室，老師說(shuō)：“洪家?guī)Z，這個(gè)簽名是你的?！蔽异话驳卣f(shuō)：“是的?！薄斑€沒(méi)訂正，你先回去上課吧！”我頓時(shí)有一種不祥的預(yù)感。晚上一回家，老媽問(wèn)了一句：“兒子，聽(tīng)老師說(shuō)你自己給自己簽名，而且沒(méi)訂正?！本瓦@樣，我被批評(píng)了一個(gè)小時(shí)。最后我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后不會(huì)再犯。媽媽也原諒了我。

通過(guò)這次經(jīng)歷，我也懂得了一個(gè)道理，做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，要知錯(cuò)就改，這樣才是好孩子。

成長(zhǎng)的故事作文10

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有成功也有失敗、困難與挫折。你們想不想知道我是如何從一只膽小怕水的“旱鴨子”，成長(zhǎng)為一只能在水里自由自在地游泳的“企鵝”嗎？

第一次踏進(jìn)游泳館時(shí)，我很擔(dān)心：在游泳池里會(huì)不會(huì)沉下去呢？瞬間，我嚇得臉色蒼白，雙腳不聽(tīng)使喚地往后退。媽媽看到我的窘樣，情不自禁地打趣道：“你不會(huì)還沒(méi)游就想打退堂鼓吧！”這句話(huà)立即激怒了我：“我才不怕呢！等著瞧吧！”我忿忿不平地說(shuō)。雖然嘴上那么說(shuō)，但我心里卻仍然有些害怕。

跟著教練做了充分的熱身運(yùn)動(dòng)后，我便來(lái)到泳池邊上，只見(jiàn)水像被洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，在朝我招手。我緊閉雙眼，咬著牙齒，手緊抓著浮板，笨拙地“撲通”一聲跳下了水。冰涼的水立即緊緊地包圍著我的身體，仿佛自己正趴在一張柔軟的水床上。原來(lái)在水中的感覺(jué)挺舒適的，我心想。

我的勇敢表現(xiàn)，教練都看在眼里。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“有些事雖然你看起來(lái)難，但往往你勇敢地跨出第一步后，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么難?！?/p>

教練的話(huà)使我深受啟發(fā)。從此，我堅(jiān)持每年都去游泳，不僅鍛煉了身體，還明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你勇敢地邁出第一步，才有可能成功。

成長(zhǎng)中在故事作文 篇9

成長(zhǎng)的道路上總會(huì)留下我們的足跡，它們有的深，有的淺……

那是一個(gè)春光明媚的星期天，我一個(gè)人去天鵝公園玩，那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，蝴蝶們?cè)诳罩墟覒颍▋簜冊(cè)趶堥_(kāi)笑臉，真是暖風(fēng)熏得游人醉！我陶醉在這迷人的春景之中，在園中信步閑游。

突然我被一個(gè)小孩吸引了——那小孩左手拿著一把雨傘，右膝跪在湖中央的一塊石頭上，用力地拉著河里一朵裝飾的荷花，只見(jiàn)他身子已經(jīng)大幅度的傾斜，還在一個(gè)勁的拽那“荷花”。看到這一幕，我情不自禁地喊了一聲：“危險(xiǎn)！”那小孩仿佛被嚇到了，眨著他那雙大眼睛愣愣地看著我，好像在問(wèn)我發(fā)生了什么事。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小孩的腳不小心踩了一個(gè)空，只聽(tīng)“噗通”一聲，他掉入水中。那小孩在水中不斷撲騰，似乎在努力抓尋著什么。我本能的沖過(guò)去，可是我又停住了——我根本不會(huì)游泳啊！我下意識(shí)地握緊了自己的雙手，踮著腳大喊：“救命！”除此之外我唯有著急的份了。

正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一位小伙子快速地向湖奔來(lái)，比離弦的箭還要快，一個(gè)躍身跳入水中，他拼命地?cái)[動(dòng)雙臂向小男孩游去，伸出左臂去抓小孩。那小孩抓住了手臂像抓住了救命圈，在水中拼命的掙扎著。小伙子費(fèi)了九牛二虎之力才把他拖到岸邊，這時(shí)人們都被此情景吸引過(guò)來(lái)，都伸出雙臂想要拉住小伙子，我也伸出了雙臂，可惜我夠不到！由于小伙子的衣服濕透了導(dǎo)致身體自身加重，再加上抱著小孩。他早已筋疲力盡了。就在這時(shí)有人抓住了小伙子的胳膊，大家齊心協(xié)力的一起將他倆拉到岸上。這時(shí)人們紛紛將衣服脫下來(lái)給小伙子和小孩披在身上，小孩的媽媽早以淚流滿(mǎn)面，抱著自己的兒子哭了起來(lái)。

我呆立在那兒，自責(zé)與激動(dòng)填滿(mǎn)我的胸腔，要不是我那突然的驚嚇，小孩也許不會(huì)掉進(jìn)河里。然而我又被深深地感動(dòng)著，我被小伙子奮不顧身的救人感動(dòng)著，我被人們無(wú)私的幫助感動(dòng)著，我更被這友愛(ài)互助的氛圍感動(dòng)著……

一陣春風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)比先前更暖洋洋的了。

成長(zhǎng)中在故事作文 篇10

我們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大，有快樂(lè)也有煩惱，學(xué)習(xí)上有提高也會(huì)碰到各種挫折。我們是一群愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)的孩子，在成長(zhǎng)的路上，想要克服各種難題，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長(zhǎng)起來(lái)。

由于我很喜歡玩水，放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽就帶我去游泳池里玩耍。我換上游戲衣、戴上游泳圈就高興地下水了。剛開(kāi)始我很開(kāi)心，但當(dāng)我看到游泳池里面和我差不多大的，甚至比我小的孩子像魚(yú)兒一樣在水里自由安閑地游動(dòng)時(shí)，我忽然覺(jué)得沒(méi)趣極了。我在水里跑不能跑，跳不能跳，只能靠爸爸在游泳圈旁推著我移動(dòng)。和我一起來(lái)的表妹比我小四歲，她固然戴著游泳圈，但卻能單獨(dú)游上好長(zhǎng)一段間隔。我心里越想越郁悶。爸爸看出了我的心事，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要你當(dāng)真地學(xué)，也可以游得很好的?！?/p>

在爸爸的鼓勵(lì)和幫助下，我也決心信念十足地學(xué)起了游泳。學(xué)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)想要拋卻了。由于游泳不僅需要技巧，還需要充足的體力。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，內(nèi)心無(wú)比掙扎：是繼承仍是拋卻？這時(shí)，我忽然想起了老師說(shuō)過(guò)，做任何事都要堅(jiān)持不懈，有始有終。我咬緊牙關(guān)，照著爸爸教我的技巧，繼承訓(xùn)練著。盡管這時(shí)我肚子里已經(jīng)喝了不少水，可我腦海里一直想著堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！不久后，當(dāng)我停下往返頭張望，驚疑地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)游出了好遠(yuǎn)，爸爸已經(jīng)被我甩在了后面。“太好了！太好了！我終于學(xué)會(huì)游泳了！”我在水里歡呼著。

有時(shí)，努力后地收成要比付出時(shí)得到地更多。堅(jiān)持不懈，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上越走越穩(wěn)。

成長(zhǎng)中在故事作文 篇11

[設(shè)計(jì)理念]

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。”本設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)習(xí)作，讓學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，提升情感、審美的價(jià)值，讓學(xué)生享受作文教學(xué)的愉悅。

教學(xué)目標(biāo)

1、深入思考和交流自己成長(zhǎng)過(guò)程中的故事和成長(zhǎng)中的問(wèn)題，選擇自己印象最深的事，體現(xiàn)個(gè)性化。

2、記事的內(nèi)容具體，要說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)、心里話(huà)，中心明確。

3、學(xué)會(huì)把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，通過(guò)敘事寫(xiě)出自己的體驗(yàn)和受到的啟發(fā)。

課前準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：范文一篇

2、學(xué)生準(zhǔn)備：回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷

課時(shí)安排

兩課時(shí)

第一課時(shí)

一、啟發(fā)談話(huà)，導(dǎo)入課題。

教師談話(huà)：日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱，也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題。但無(wú)論怎樣，成長(zhǎng)的經(jīng)歷都是令人難忘的。今天，老師讓同學(xué)回憶一下在你們的成長(zhǎng)的過(guò)程中的難忘的故事，用文字把它表達(dá)出來(lái)，好嗎?出示題目：難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷

教師提示：同學(xué)們，請(qǐng)大家好好想想，在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些難忘的經(jīng)歷?

[設(shè)計(jì)意圖]引導(dǎo)學(xué)生回憶生活故事，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，使作文與生活緊密聯(lián)系在一起，努力做到了作文生活化，生活作文化。

二、審清題意，明確要求。

1、出示作文內(nèi)容，思考這次作文給我們提了哪幾點(diǎn)要求?

2、出示習(xí)作要求：

(1)寫(xiě)自己或別人的成長(zhǎng)故事。要寫(xiě)得清楚具體。

(2)寫(xiě)“從《烏塔》想到的”。寫(xiě)出自己的真實(shí)想法。

(3)給“需要幫助的王虹”寫(xiě)回信。要把想說(shuō)的意思寫(xiě)清楚，書(shū)信格式正確

3、今天，我們就圍繞第一個(gè)要求來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己或成長(zhǎng)的故事，好嗎?

(1)同學(xué)們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你認(rèn)為哪些事情是難忘的?

學(xué)生自由發(fā)言。

生：有一次數(shù)學(xué)考試我得了100分;我會(huì)自己炒雞蛋了……

師：這是成功的喜悅,其他方面呢?

生：我跟同學(xué)吵架,我們互相不說(shuō)話(huà);運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我輸了

師：恩，這是你們的煩惱,還有嗎?

生:我的好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了,

……

師:在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)歷的還真不少,不管是喜悅還是悲傷,快樂(lè)還是煩惱,只要它給你留下了深刻的印象,就是一次難忘的經(jīng)歷.

(2)同桌互相交流難忘的事情(教師提示:要突出難忘;要說(shuō)心里話(huà)、真話(huà))

[設(shè)計(jì)理念]：通過(guò)“難忘”打開(kāi)學(xué)生思路，捕捉生活中的素材，使學(xué)生樂(lè)于習(xí)作。

三、組織交流，拓寬思路。

1、小組交流，說(shuō)說(shuō)自己最想寫(xiě)什么?

2、小組內(nèi)暢談自己難忘的.經(jīng)歷。

3、各小組自由參與全班交流，按照習(xí)作要求學(xué)生自由評(píng)議，教師也做適當(dāng)點(diǎn)撥。

4、[設(shè)計(jì)意圖]指導(dǎo)學(xué)生充分進(jìn)行交流，使學(xué)生在交流過(guò)程中，通過(guò)相互啟發(fā)，確定自己最想寫(xiě)的內(nèi)容，把思路打開(kāi)，使學(xué)生易于表達(dá)。

四、范文引路，激發(fā)興趣。

1、出示范文

成長(zhǎng)的故事

在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。我的童年是五彩繽紛的，是喜、怒、哀、樂(lè)、悲、歡。二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事至今我還記憶猶新。

我去參加在學(xué)校舉行的“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”。我走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候我信心十足的對(duì)我自己說(shuō)：“一定可以得到一等獎(jiǎng)，我一定可以的?！笨荚囍氨O(jiān)考老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們考試時(shí)一定要仔細(xì)，認(rèn)真。在考試過(guò)程中不可以講話(huà)，不可以交頭接耳，否則的話(huà)就得扣10分?！?鈴聲一響，我就開(kāi)始認(rèn)真的答題了，我小心翼翼，生怕出錯(cuò)。時(shí)光飛逝，一眨眼，一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了，那時(shí)我已經(jīng)做完了。正在我認(rèn)真檢查的時(shí)候，我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個(gè)同學(xué)，我也沒(méi)有多想就遞給了她，誰(shuí)知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個(gè)正著，監(jiān)考老師不由分說(shuō)先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時(shí)真是“啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出”啊!下課了，我慢慢的往家走。我是乘興而來(lái)，敗興而歸。

回到家，我滿(mǎn)腹委屈地向媽媽訴苦，我覺(jué)得監(jiān)考老師太過(guò)分了。媽媽說(shuō)：考場(chǎng)紀(jì)律就像交通規(guī)則，所有的人都要遵守，無(wú)論什么原因。否則，后果不堪設(shè)想。那么，你是否愿意看到一個(gè)不負(fù)責(zé)任的警察或老師造成混亂的交通或混亂的考場(chǎng)呢?我想通了，老師沒(méi)錯(cuò)，是我違反了規(guī)則。

考試結(jié)果出來(lái)后，我只得了二等獎(jiǎng)，可我知道，如果我不在考場(chǎng)上說(shuō)話(huà)，不違反考場(chǎng)紀(jì)律，我是可以得到一等獎(jiǎng)的。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它教育我：時(shí)時(shí)遵守紀(jì)律。它會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

2、討論范文

(1)小作者寫(xiě)了一件什么事情?這件事情為什么難忘?

(2)這篇文章有什么地方值得你學(xué)習(xí)?

(3)通過(guò)這個(gè)小故事，受到什么啟發(fā)?

教師簡(jiǎn)單小結(jié)：小作者把事情的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果都寫(xiě)的很清楚，同時(shí)也讓我們知道了這件事情為什么難忘，最后還寫(xiě)出了自己的感受。我們也可以學(xué)著他的樣子來(lái)寫(xiě)。

[設(shè)計(jì)意圖]范文引路，為學(xué)生的習(xí)作提供了借鑒的范例;指導(dǎo)評(píng)說(shuō)，使學(xué)生從范文中獲得寫(xiě)作的智慧，醞釀寫(xiě)作的情趣，打開(kāi)寫(xiě)作的思路。

五、自由擬題，點(diǎn)撥寫(xiě)作

1、自由起題目

師：發(fā)生在你身上的許許多多的事情中，你感覺(jué)哪件最難忘?

這件事情怎么難忘?有什么意義?

根據(jù)自己選的習(xí)作內(nèi)容起個(gè)有個(gè)性的題目?！峨y忘的……》《第一次……》《成長(zhǎng)的煩惱(快樂(lè))》等

2、交流自擬的題目，欣賞及評(píng)點(diǎn)。

[設(shè)計(jì)意圖]既給學(xué)生松綁，引導(dǎo)自由作文，又把有效的指導(dǎo)融入在教學(xué)之中，使學(xué)生在情感表達(dá)上，慢慢地從生活中滲透出來(lái)，做到渾然一體。

第二課時(shí)

一、 再次激勵(lì)，激發(fā)寫(xiě)作激情。

同學(xué)們,成長(zhǎng)的經(jīng)歷是多姿多彩的,有快樂(lè),有憂(yōu)傷,有幸福,有煩惱,有笑也有淚,那就拿起我們手中的筆把我們最難忘的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái),讓大家一起分享.

二、 學(xué)生習(xí)作，教師巡視。

[設(shè)計(jì)意圖]①要學(xué)生樂(lè)于作文，必須尊重他們的主人地位。寫(xiě)什么事，怎么寫(xiě)這個(gè)事，讓學(xué)生做主，而不應(yīng)由教師的情感來(lái)決定。②學(xué)生習(xí)作的時(shí)候，正是個(gè)別化教學(xué)最好的時(shí)機(jī)。教師應(yīng)該提高巡視效率，進(jìn)行及時(shí)有效的現(xiàn)場(chǎng)個(gè)別指導(dǎo)。

三、 交流佳作，評(píng)議修改。

1、 自行選擇伙伴進(jìn)行修改，找出習(xí)作中值得學(xué)習(xí)的文句，用波浪線(xiàn)劃下來(lái)。寫(xiě)出好在哪里和為什么好，寫(xiě)出自己的感受和啟發(fā)。

[設(shè)計(jì)意圖]學(xué)生相互修改習(xí)作，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn)，彌補(bǔ)自己不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程。也是一個(gè)現(xiàn)時(shí)的作者與讀者交流，及時(shí)反饋，共同提高的過(guò)程。

2、推薦習(xí)作全班交流，并陳述推薦的理由，教師作及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。找出亮點(diǎn)，放大亮點(diǎn)，激勵(lì)評(píng)說(shuō)。使學(xué)生明白別人寫(xiě)的好處，為什么好。引導(dǎo)學(xué)生借鑒長(zhǎng)處，重新修改自己的習(xí)作。

[設(shè)計(jì)意圖]教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞，要保證不同水平的學(xué)生都能獲得成功的快樂(lè)?？梢允切蕾p自己，也可以是欣賞同學(xué);可以欣賞全文或比較出彩的一個(gè)段落，也可以欣賞一句話(huà)甚至一個(gè)詞語(yǔ)。

三、學(xué)生自改，二次作文。

1、學(xué)生自改。在自改過(guò)程中，學(xué)生重新感受寫(xiě)作的過(guò)程，在查缺補(bǔ)漏中完善了自己的作文，享受了習(xí)作過(guò)后的愉悅感。

2、學(xué)生二次作文。

附：小學(xué)作文成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀范文

要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。

小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我已有了不少進(jìn)步，但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買(mǎi)東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找下來(lái)的錢(qián)還可以買(mǎi)零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢(qián)興沖沖地出了門(mén)。

然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周?chē)悄敲吹撵o，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前，我“氨的叫了起來(lái)，沒(méi)想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……

到了超市，我松了口氣，買(mǎi)完?yáng)|西就往家走。我又不得不來(lái)到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么會(huì)這么膽小呢?不!我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼!我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來(lái)，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……

不知不覺(jué)，我已來(lái)到家門(mén)口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨(dú)個(gè)走過(guò)了那條小路，我的心里甜滋滋的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自?xún)?nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。

成長(zhǎng)中在故事作文 篇12

成長(zhǎng)的故事良多，有悲傷也有歡樂(lè)；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)，有失去也有收成；成長(zhǎng)的味道奇異，有香甜也有苦澀?；赝^(guò)去，成長(zhǎng)的畫(huà)卷已密必匝匝。淡笑，翻檢，贊嘆。原來(lái)，成長(zhǎng)早已滲入滲出心底。

依稀記起剛升入初三時(shí)的那段適應(yīng)期。繁重的課程和數(shù)不清的功課猶如一波波海浪，打擊、沖洗著我還未成熟的心。“惶恐無(wú)措”似成了那段時(shí)期的代名詞。

不覺(jué)間，第一次月考已不由分說(shuō)的邁著它那沉重的步伐悄然而至。考前的緊張備戰(zhàn)；考中的焦急不安；考后的成績(jī)出爐，無(wú)一不在打壓著我。待名次泛起的那刻，逐一往下數(shù)，心里涼了半截，終極在不起眼的位置上尋到了足以讓我崩潰的名次，內(nèi)心防線(xiàn)瞬間塌陷。

那刻，只有一個(gè)詞在我腦海中反復(fù)泛起——逃避。頂不住壓力后，我竟開(kāi)始沉淪。課前與同學(xué)們打鬧；課上不時(shí)開(kāi)小差；課后功課一拖再拖，頗有種破罐子破摔的節(jié)奏。老師和家長(zhǎng)都震動(dòng)于我的墮落，整日里開(kāi)導(dǎo)激勵(lì)我，助我振作，可我那叛逆的心理卻偏偏要和他們對(duì)著干，一句句苦口婆心的規(guī)勸也是左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)有影響我分毫。

又一次爭(zhēng)吵過(guò)后，媽媽無(wú)助的眼神，兩鬢新增的白發(fā)和眼角不知何時(shí)多添的皺紋，都令我所驚詫?zhuān)鳒I。重新審閱了之前的所作所為，瞬時(shí)有所悔悟。

課前當(dāng)真預(yù)習(xí)；課上仔細(xì)思索；功課積極完成。第一次抽考，我學(xué)會(huì)了冷靜；第二次周考，我悟到了堅(jiān)持；第三次模考，我懂得了總結(jié)。體育測(cè)試的完美收官，使我有了堅(jiān)韌的毅力；忽然的換老師風(fēng)波，促我有了一定的適應(yīng)能力；理化實(shí)驗(yàn)操縱，培養(yǎng)了我的不驕不躁的心態(tài)……

四周的人都驚覺(jué)我的改變，我似又重新做回了初一、初二時(shí)那個(gè)積極向上的女孩。沉淪所帶來(lái)的禍患與那些未珍惜的光陰，不禁令我后悔，好在我還沒(méi)有耽誤遇上初三這輛快速列車(chē)一起奔馳而行。

一場(chǎng)場(chǎng)高強(qiáng)度的考試頻頻光顧，一張張紛繁的試卷相繼而來(lái)，盡管有時(shí)成績(jī)不盡人意，但在這繁忙的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我心里卻從未想到過(guò)拋卻。

“難題像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”這句話(huà)一直警醒著我。跟著一次又一次的磨練，成績(jī)不中斷晉升，直至本日的不亂施展，我似沙礫中的一顆金子，終于披發(fā)發(fā)出了屬于自己的毫光。

成長(zhǎng)像回憶編織的彩帶，串聯(lián)著不凡的崢嶸歲月；成就像努力鋪墊的彩磚，通向光明的成功之路；成長(zhǎng)像難題組成的迷宮，只有挑戰(zhàn)，才有出路。這便是成長(zhǎng)的感悟，長(zhǎng)大的感覺(jué)，滲入滲出心底……

成長(zhǎng)中在故事作文 篇13

在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)十歲了。翻開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案，有許許多多的故事記實(shí)著我的成長(zhǎng)。其中有一件事令我記憶猶新，由于這件事讓我明白了做任何事都要堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。

整個(gè)暑假，我都在積極預(yù)備鋼琴五級(jí)的考試。這次考級(jí)的曲子很難，又有一些裝飾音，以我現(xiàn)在的水平，要連貫地彈奏出曲子非常難。所以，爸爸對(duì)我的要求很?chē)?yán)格。天天早上八點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)叫我起床，開(kāi)始練琴。

一天，爸爸的大嗓門(mén)又把我從睡夢(mèng)中驚醒了：“快點(diǎn)起床了，待會(huì)兒還要練琴呢！”“好吧。”我揉了揉惺忪的睡眼，愁眉苦臉的答道?？晌胰允切牟桓是椴辉傅模谑?，就故意慢慢的刷牙，慢慢地洗臉，想不到爸爸的大嗓門(mén)又來(lái)了……

吃完早飯后，我坐在凳子上，彈了起來(lái)。

我一邊彈，一邊想：彈鋼琴這么累，又不能和伙伴們一起玩。真枯燥呀！爸爸好像看出了我的心思，便語(yǔ)重

心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“彈鋼琴固然很枯燥，但只要你付出了努力，就會(huì)有收成?！甭?tīng)了爸爸的教誨，我暗暗下了決心一定要耐勞地練琴，爭(zhēng)取通過(guò)鋼琴五級(jí)的考試。

于是，我挺起身子，開(kāi)始當(dāng)真地練琴。我先彈一些比較難的裝飾音，彈了幾十遍后，我的手有點(diǎn)兒酸了，但我想：堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持！相信只要堅(jiān)持下去，就有可能獲得成功。我一邊想，一邊繼承練琴，直到練熟為止。然后，我再訓(xùn)練將曲子完整地彈一遍。我的手指在黑白相間的琴鍵上靈活地跳躍著，歡樂(lè)的樂(lè)曲在我的指間流淌出來(lái)……我陶醉在美妙的音樂(lè)中，徐徐地，我仿佛來(lái)到了森林里的音樂(lè)會(huì)中，聞聲了百靈鳥(niǎo)那悅耳的歌聲，看見(jiàn)了蝴蝶在翩翩起舞……就這樣，我天天都堅(jiān)持用心地練琴。

到了考級(jí)那天，我連貫地彈奏出來(lái)了，精彩地完成了任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了幾天，結(jié)果宣布了，我順利地通過(guò)了。我百感交集：是的，錢(qián)學(xué)森的說(shuō)過(guò)“不要失去決心信念，只要堅(jiān)持不懈，就中會(huì)有結(jié)果的?！蔽抑灰冻雠?，就有可能成功?，F(xiàn)在，我終于品嘗到了成功的滋味了。

在我成長(zhǎng)的道路上，一個(gè)個(gè)故事都是我記憶中的至寶，它們陪伴著我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中在故事作文 篇14

小學(xué)四年中，發(fā)生過(guò)很多有趣的事，其中有一件事情，讓我記憶猶新，因?yàn)檫@件事告訴我：給，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)。

有一次，我的同學(xué)王觀(guān)斯游的橡皮掉到了一個(gè)很臟的地方，撿起來(lái)就已經(jīng)臟了，根本沒(méi)法用，可是他當(dāng)時(shí)正要用呢，我正好帶了兩塊橡皮，想到既然他是我的好朋友，那我就送他一塊吧！所以，我就把一塊橡皮送給了王觀(guān)斯游。王觀(guān)斯游不要，但是他這一天肯定還要用許多次，所以我就直接把橡皮放進(jìn)了他的文具袋里，還跟他說(shuō)：“如果你不收，我就不跟你做好朋友了！”他感動(dòng)得只能收下了。

一天，我沒(méi)帶鋼筆，可是別人都只有一支，王觀(guān)斯游也只有一支，但他卻把鋼筆借給了我，還學(xué)著我的口氣說(shuō)：“如果你不用，我就不跟你做好朋友了！”我很感動(dòng)，拿起他的鋼筆，以最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，然后把鋼筆還給了他。他拿著鋼筆，認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)?？吹竭@個(gè)背影，我的心久久不能平靜。

如果我那次沒(méi)有把橡皮借給王觀(guān)斯游，他應(yīng)該也就不會(huì)把鋼筆借給我了?？墒?，我當(dāng)時(shí)有兩塊橡皮，是在方便的情況下送給他一塊的，可是他只有一支鋼筆，卻還是把鋼筆借給了我。從這件事情中，我深刻地體會(huì)到：給，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)！

成長(zhǎng)中在故事作文 篇15

每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事，有快樂(lè)的，有幸福的，也有悲傷的……下面讓我來(lái)講一講我成長(zhǎng)的故事吧。

媽媽給我報(bào)了一個(gè)跳舞培訓(xùn)班，每次上完課后，老師會(huì)給每個(gè)上了課的同學(xué)蓋上一個(gè)小印章，而累計(jì)到一定個(gè)數(shù)后，我們就可以去找老師換樣小禮物。記得有一次上完跳舞課，象往常一樣，我們拿著本去找老師蓋章，碰勁老師忙著跟一位家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)，就跟我們說(shuō)：“孩子們，印章放在桌上，你們自己去蓋，好嗎？

我相信你們”聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，我們就蜂擁而至，搶著蓋起來(lái)。輪到我蓋時(shí)，不經(jīng)意地瞟了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)往我們這邊看，當(dāng)我蓋上一個(gè)章后，一個(gè)斗膽勇敢的動(dòng)機(jī)冒了出來(lái)：“既然老師沒(méi)留意，我要不再加蓋一個(gè)印章上去吧。這樣我不就更快地可以去換小禮物了嗎？”

于是，我匆匆忙忙地又在旁邊多蓋了一個(gè)印章。蓋完章后，我心里非常不踏實(shí)，期盼著不要被老師發(fā)現(xiàn)。

第二次上完課，沒(méi)想到老師又如上次上完課那樣，仍是讓我們自己去蓋章。想著第一次自己蓋了章，老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，這次假如再多蓋一次，下次我就可以湊夠印章的個(gè)數(shù)了，就可以去換取禮物了，多好?。?/p>

我都期盼那個(gè)小禮物好久了！于是，趁這次蓋章的機(jī)會(huì)，我又靜靜地給自己多蓋了一個(gè)印章。蓋完章，想著下次再上課時(shí)，我就可以換到門(mén)口處放置的那份小禮物了，心里興奮極了，之前的不安情緒也沒(méi)有了。

終于又一個(gè)禮拜到了，上完課，老師給我們蓋章，輪到給我蓋章時(shí)，眉頭皺了一下，仍是給我蓋了，蓋完后對(duì)我說(shuō)：“怎么覺(jué)得你的印章個(gè)數(shù)不太對(duì)呢？”，其它什么也沒(méi)說(shuō)。湊到了足夠的印章個(gè)數(shù)，我如愿以?xún)數(shù)負(fù)Q到了我期盼已久的小禮物。

可是晚上回到家，看到換到的小禮物，我竟發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也興奮不起來(lái)。于是，我把事情的經(jīng)由告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，微笑著說(shuō)：“你能熟悉到自己的這種行為是不合錯(cuò)誤的，知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子。老師放心地讓你們自己蓋章，是對(duì)你們的一個(gè)考驗(yàn)，看你們能不能做到老實(shí)。既然熟悉到自己的錯(cuò)誤了，媽媽也相信你知道該怎么做?！?/p>

終于，又到了該上跳舞課的日子了。我跑到老師跟前說(shuō)：“老師，對(duì)不起，前兩次您讓我們自己蓋章時(shí)，我給自己偷偷多蓋了二個(gè)印章，由于我想早點(diǎn)換到那個(gè)小禮物。

我知道我這樣做不合錯(cuò)誤，我把禮物退給您，等我真正夠了數(shù)，我再找您換吧?！?/p>

老師聽(tīng)了，興奮地接過(guò)我退回的小禮物說(shuō)：“本來(lái)我讓你們自己蓋呢，也是為了鍛煉一下你們，看有沒(méi)有這個(gè)自控力。

你能做到知錯(cuò)就改，仍是個(gè)很老實(shí)的好孩子。加油！”固然禮物退回去了，但是我心里愜意多了。

成長(zhǎng)中在故事作文 篇16

三年級(jí)下學(xué)期我進(jìn)入了“揭秘英語(yǔ)”，我很清楚的記得，剛開(kāi)始，我去早讀，看不懂稿子上密密麻麻的英文，連老師讀到哪里都不知道。我頭一個(gè)星期的課都是云里霧里，不知所措。

那兩個(gè)星期里，令我記憶猶新的一件事，老師要求背那篇演講，我的心頓時(shí)涼了半截心想：“天哪！我只是個(gè)剛來(lái)不到兩個(gè)星期的新生，要我背，簡(jiǎn)直是天方夜譚”。從那天開(kāi)始，我便暗下決心，每個(gè)晚上我拿著抄好演講的英文本，畫(huà)上連讀符號(hào)，不會(huì)的單詞查英語(yǔ)字典。問(wèn)老師。老師的語(yǔ)音我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，可結(jié)果還是不理想。一絲放棄的想法劃過(guò)腦海，可是有個(gè)信念一直在腦中回蕩，不斷的敲擊著我的內(nèi)心深處。“堅(jiān)持，別人能背，我為什么不能背，一定要背下來(lái)，加加油！”

第二個(gè)星期，老師準(zhǔn)備檢查我們能不能背了，我心里咯噔了一下，想：“老師，千萬(wàn)別點(diǎn)我”。哎！真是怕什么來(lái)什么，老師點(diǎn)了我的名字，我哆哆嗦嗦的站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的背，不一會(huì)兒，我忘記的沉浸在豐富多彩的英語(yǔ)世界里。背完了，同學(xué)們長(zhǎng)大了嘴巴，差不多可以塞下一個(gè)雞蛋，老師夸我說(shuō)：“你很厲害，能在這么短的時(shí)間背會(huì)一篇英語(yǔ)演講，很不錯(cuò)”。

那一次，我嘗到了成功的滋味，也明白了一個(gè)道理：“人貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持加勤奮才有可能成功”。

成長(zhǎng)中在故事作文 篇17

成長(zhǎng)中的故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，但有一顆星星是最閃亮、最耀眼的。

每當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，蔚藍(lán)的天空中就會(huì)常常飄起五顏六色的鷂子，看著天空中那一只只栩栩如生、越飛越高的鷂子時(shí)，我就想起一直珍藏在我柜子里的那只貴重的鷂子。由于它是爸爸親手為我做的，也恰是這份濃濃的父愛(ài)，伴我一路成長(zhǎng)！

那是我8歲那年。因?yàn)槲移谀┛荚嚦煽?jī)優(yōu)異。于是，爸爸決定帶我去共青森林公園游玩。走進(jìn)公園大門(mén)，我抬頭看見(jiàn)天空中漂浮著五彩繽紛的鷂子，覺(jué)得十分有趣，便讓爸爸也給我買(mǎi)一個(gè)。誰(shuí)知我最喜歡的蝴蝶鷂子早被一搶而空了，我沮喪地耷拉著腦袋。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的神情，安慰我說(shuō)：“鷂子賣(mài)完了，我們玩別的好嗎？”我無(wú)可奈何，只好隨著爸爸往前走……

晚飯過(guò)后，我照例打開(kāi)空調(diào)看起了電視。誰(shuí)知平日里最?lèi)?ài)看電視的爸爸，卻一變態(tài)態(tài)地找出了許多工具，把自己關(guān)在了悶熱的陽(yáng)臺(tái)里。誰(shuí)知，等我看完喜歡的動(dòng)畫(huà)片，爸爸仍舊埋著頭在陽(yáng)臺(tái)里剪貼著，強(qiáng)烈的好奇心迫使我推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的`門(mén)。一股熱浪撲面而來(lái)，只見(jiàn)爸爸正汗流浹背地做著手中的活?！鞍职?，”我好奇的問(wèn)，“你在干什么呀？”“我要幫你做一個(gè)鷂子。”他一本正經(jīng)地回答?！白鳅_子？您干嗎費(fèi)這神??？買(mǎi)一個(gè)不就行了嗎？！”我迷惑地說(shuō)?！拔乙獮槟阕鲆恢黄恋暮_子?！崩习诸^也不抬地回答著?！昂_子？太棒了，爸爸你要快點(diǎn)做??！”我高興地叫著。

晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著。心想：爸爸真的能做出鷂子嗎？不會(huì)是開(kāi)玩笑吧？我能不能一早就看到鷂子呢……想著想著，我上下眼皮打起架來(lái)，模模糊糊地睡著了。

第二天當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，一只漂亮的大蝴蝶鷂子擺放在我的床前。不一會(huì)，爸爸微笑著走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我醒來(lái)，急忙說(shuō)：“鷂子已經(jīng)做好了，你趕緊起來(lái)，我們?nèi)シ批_子吧?！蔽衣?tīng)罷，趕快穿衣下床……

風(fēng)兒輕輕的吹拂著我的面頰，爸爸親手做的大蝴蝶鷂子在蔚藍(lán)的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。不知怎的，我腦海中突然想起楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見(jiàn)，真正的幸福存在于不可見(jiàn)的事物之中。是啊，在成長(zhǎng)的道路上，我感謝如山般的父愛(ài)，伴我一路前行。

成長(zhǎng)中在故事作文 篇18

在我的記憶里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的小麥秸，每經(jīng)歷一件難忘的事，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。翻開(kāi)成長(zhǎng)的記錄，清晰可見(jiàn)那年我曬麥子的情景。

幾年前的豐收之夏，我隨父母回到老家。那天熱得出奇，平時(shí)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的村口，沒(méi)有一絲微風(fēng)吹拂。樹(shù)上蟬兒叫個(gè)不停，好似抱怨著炎熱的夏天，田地里一片割麥機(jī)的轟鳴聲。我自告奮勇要曬麥子。

爺爺把彩條布鋪到院子里，解開(kāi)裝小麥的袋子，把小麥倒在彩條布上。我找來(lái)曬耙，均勻都讓小麥鋪買(mǎi)彩條布。烈日炎炎，太陽(yáng)正玩得起勁，我弓著腰，彎下身子，拿著曬耙，艱難地向前移動(dòng)。我先用曬耙把小麥分割成一個(gè)個(gè)細(xì)長(zhǎng)條。聽(tīng)，曬耙刮著小麥前進(jìn)時(shí)“喇喇”作響就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；看，一顆顆麥粒悠然自得地曬太陽(yáng)，好似一幅豐收的圖畫(huà)。我雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但是看到滿(mǎn)院的麥子，成就感油然而生。

院子里靜悄悄的，聽(tīng)不見(jiàn)過(guò)往行人的說(shuō)話(huà)聲，大人們都去田里看割麥了，只留下我一個(gè)人。天慢慢陰了下來(lái)，終于有絲絲涼意了，偶然仰望天空，發(fā)現(xiàn)北邊烏云密布，怕是要下雨了，我連忙起身收拾起來(lái)。

我拿起曬耙，先把麥子往中間靠攏。然后用鐵鍬把它攢成一個(gè)小麥堆，接著我把彩條布的四周攥在手心，讓他盡可能的像一個(gè)大包袱。正當(dāng)我準(zhǔn)備往屋檐下拽時(shí)，天突然間下起了大雨，雨聲像熱烈的掌聲勉勵(lì)著我。我使出吃奶的勁，才使它移動(dòng)了十幾厘米。我安慰著自己：你一定可以的！站在麥堆前，我兩手緊拽彩條布，兩腿叉開(kāi)。使出平生力氣，將麥堆的半截移到了屋檐下。我又用肩扛，用手推，用腳踢……在一點(diǎn)一點(diǎn)的努力下，我終于把麥子推到了屋檐下。漢珠順著我的臉，一滴滴落下來(lái)，滴落到麥粒上。真是“面朝麥粒背朝天”啊。這讓我不禁想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句話(huà)來(lái)。農(nóng)民們真辛苦?。〖Z食來(lái)之不易??！

成長(zhǎng)像樹(shù)的一圈圈年輪，無(wú)形中記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長(zhǎng)又像一年又一年的日歷，無(wú)形中講述著我的變化；成長(zhǎng)更像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出了動(dòng)人心弦的樂(lè)章。這次曬麥子讓我懂得了勞動(dòng)的不易，更讓我深刻的體會(huì)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

成長(zhǎng)故事作文(范文九篇)

作文能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用語(yǔ)言知識(shí)，我們要想學(xué)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材，如何能把一篇作文寫(xiě)得又快又好？本文是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心挑選的一篇關(guān)于“成長(zhǎng)故事作文”的文章，我們希望這些技巧能夠讓您更好地應(yīng)對(duì)壓力！

成長(zhǎng)故事作文【篇1】

回顧我成長(zhǎng)的故事，就如同滿(mǎn)天的繁星，今天，我就挑出最明亮的一顆星星來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

那一天，我的家長(zhǎng)都有事，沒(méi)辦法來(lái)接我，讓我自己回家。走在回家的一條小路上，我無(wú)比的緊張，小路的路燈一閃一閃的天陰沉沉的，一系列很像在電影里鬼故事那的開(kāi)端，我無(wú)比的害怕。

就在這時(shí)候，我的身后傳來(lái)了腳步聲，我心里想:“這條小路應(yīng)該除了我以外沒(méi)有人了吧，是鬼，還是壞人，還是小偷？……如果他是壞人該怎么辦？是把書(shū)包扔到他的頭上，然后再飛快地逃跑，還是可是我跑得過(guò)他嗎？我大著膽子回頭看了一眼。唉，我那早已提到了嗓子眼兒的心馬上就回到了原處，原來(lái)是只小貓呀！那只小貓盯了我一眼就走了，仿佛在嘲笑我的膽子太小了。

天漸漸黑了下去，我對(duì)自己說(shuō):“不要自己嚇唬自己，勇敢點(diǎn)，你可以的?！边@一說(shuō)還真是有用，我不害怕了，不止有壞起來(lái)了，很快就回到了家。

通過(guò)這件事情，我收獲了勇氣與成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)故事作文【篇2】

從呱呱落地到現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生，回顧這九年的漫長(zhǎng)時(shí)光，有許多美好的回憶伴隨著我成長(zhǎng)。其中最令我難忘的就是和伙伴們一起體驗(yàn)到了一次田間勞作之樂(lè)——挖紅薯。

去年到禹州游玩，欣賞完美麗的紅楓葉，我們就來(lái)到了媽媽的好朋友——娟娟阿姨的老家去挖紅薯。

來(lái)到她家，我們連她家的門(mén)都沒(méi)進(jìn)，就直接沖進(jìn)了紅薯地里。阿姨為我們準(zhǔn)備好勞動(dòng)工具，只聽(tīng)她一聲令下，小鐵鏟、鐵耙子等五花八門(mén)的工具一齊上陣，連炒菜用的鏟子也粉墨登場(chǎng)了，地里頓時(shí)一片喧鬧。我們有的蹲在地上專(zhuān)心致志地鏟土，有的迫不及待地用雙手握住紅薯秧向上爬，還有的干脆手腳并用又蹭又扒，那熱火朝天的場(chǎng)面真是壯觀(guān)。

我按照媽媽的指導(dǎo)，拿起一把小鏟子，順藤摸瓜，找準(zhǔn)一棵紅薯秧用力挖了下去。幾鏟子過(guò)后，一個(gè)紅薯像個(gè)頑皮的孩子似的露出了小腦袋，我喜不自禁，連忙用盡全身力氣向外拔，可它好像舍不得離開(kāi)大地媽媽的懷抱一樣，怎么也拔不出來(lái)。我想了想，小心翼翼地用鏟子把紅薯周?chē)哪嗤羚P松，然后雙手緊緊地抓住紅薯秧邊搖晃邊往上拔，慢慢地，紅薯松動(dòng)了，我再稍微一用力，一個(gè)完好無(wú)損的大紅薯破土而出了。

夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我已經(jīng)挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋紅薯。擦擦滿(mǎn)頭汗水，揉揉發(fā)酸的腰背，拎起沉甸甸的袋子，此刻我才深深體會(huì)到收獲的快樂(lè)。

成長(zhǎng)故事作文【篇3】

我去參加在少年宮舉行的第二屆走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園青少年數(shù)學(xué)論壇全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。

我走進(jìn)少年宮的時(shí)候我信心十足的對(duì)我自己說(shuō)：一定可以得到一等獎(jiǎng)，我一定可以的?？荚囍氨O(jiān)考老師對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們考試時(shí)一定要仔細(xì)，認(rèn)真。在考試過(guò)程中不可以講話(huà)，不可以交頭接耳，否則的話(huà)就得扣10分。

鈴聲一響，我就開(kāi)始認(rèn)真的答題了，我小心翼翼，生怕出錯(cuò)。時(shí)光飛逝，一眨眼，一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了，那時(shí)我已經(jīng)做完了。正在我認(rèn)真檢查的時(shí)候，我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個(gè)同學(xué)，我也沒(méi)有多想就遞給了她，誰(shuí)知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個(gè)正著，監(jiān)考老師不由分說(shuō)先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時(shí)真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出??！

下課了，我慢慢的往家走。我是乘興而來(lái)，敗興而歸。

回到家，我滿(mǎn)腹委屈地向媽媽訴苦，我覺(jué)得監(jiān)考老師太過(guò)分了。媽媽說(shuō)：考場(chǎng)紀(jì)律就像交通規(guī)則，所有的人都要遵守，無(wú)論什么原因。否則，后果不堪設(shè)想。那么，你是否愿意看到一個(gè)不負(fù)責(zé)任的警察或老師造成的混亂交通或混亂考場(chǎng)呢？我想通了，老師沒(méi)錯(cuò)，是我違反了規(guī)則。

考試結(jié)果出來(lái)后，我只得了二等獎(jiǎng)，可我知道，如果我不在考場(chǎng)上說(shuō)話(huà)，不違反考場(chǎng)紀(jì)律，我是可以得到一等獎(jiǎng)的。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它教育我：時(shí)時(shí)遵守紀(jì)律。它會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)故事作文【篇4】

每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)成長(zhǎng)。在每一次的成長(zhǎng)中，會(huì)遇到困難，會(huì)想要放棄，但在這其中，也會(huì)有成功的果實(shí)。成長(zhǎng)，是快樂(lè)的。

小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)楹闷娣艞壛虽撉俣_(kāi)始了我的長(zhǎng)笛生涯。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我連一個(gè)音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。

那時(shí)候的我，只要一閑下來(lái)，就會(huì)嘗試著一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒(méi)有進(jìn)步。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，房間里那架許久沒(méi)有碰過(guò)的鋼琴都會(huì)“提醒”我，既然當(dāng)初是我自己做的選擇，那就不應(yīng)該放棄！

于是，我更加努力的練習(xí)，終于在一個(gè)月后，已經(jīng)可以吹出最簡(jiǎn)單的音階了，雖然吹得并不好，但卻讓我一連高興了好幾天?？粗恰般y光閃閃”的長(zhǎng)笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。

成長(zhǎng)的快樂(lè)，是努力后的成功。

終于在一年后，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)那枯燥的練習(xí)曲，我已著實(shí)進(jìn)步了不少。當(dāng)我拿到第一張樂(lè)曲譜子的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習(xí)，一次又一次的努力。

當(dāng)我將樂(lè)曲完整地吹奏給父母與老師聽(tīng)時(shí)，老師也不禁為我的進(jìn)步鼓掌。雖然也有許多不足，樂(lè)曲也吹奏的沒(méi)有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是將長(zhǎng)笛吹好！

成長(zhǎng)的快樂(lè)，是一次次的進(jìn)步。

漸漸地，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于吹奏樂(lè)曲、掌握技巧，我會(huì)去網(wǎng)上查閱作曲家寫(xiě)樂(lè)曲時(shí)的心情，樂(lè)曲想表達(dá)的情感，我會(huì)將感情融入樂(lè)曲，隨著不一樣的樂(lè)曲而變化心情，與作者一起感受五線(xiàn)譜中的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。長(zhǎng)笛，也就是在這個(gè)時(shí)候，成了我生命中必不可少的一部分。

成長(zhǎng)的快樂(lè)，是成功過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

成長(zhǎng)，有失望，有沮喪，但更多的時(shí)候，它帶給你的，是快樂(lè)。

細(xì)細(xì)咀嚼成長(zhǎng)中的快樂(lè)，甜甜的。

成長(zhǎng)故事作文【篇5】

每個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷迥然不同，有人是在黑暗中獨(dú)立成長(zhǎng)；有人則是在幸福美滿(mǎn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中養(yǎng)成不同的個(gè)性。

就拿我來(lái)說(shuō)，我是在一個(gè)溫暖且幸福的家庭中成長(zhǎng)的，有著父母得呵護(hù)、有著兄弟姐妹之間的溫暖，所以我的個(gè)性不會(huì)是孤僻的，也不會(huì)寂寞。我的成長(zhǎng)過(guò)程中，之所以能夠化失敗為成功，都是因?yàn)楸澈笥屑胰说闹С郑约词褂龅酱煺?，我也能夠?jiān)強(qiáng)走過(guò)；即使跌倒，我也能勇敢爬起來(lái)。雖然我們的生活并不富裕，但我們過(guò)的非?？鞓?lè)！對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的成長(zhǎng)過(guò)程，是比別人都還要來(lái)的快樂(lè)得多，即使遇到多么難過(guò)的事，也是一下就過(guò)去了，在我成長(zhǎng)當(dāng)中，學(xué)習(xí)著樂(lè)觀(guān)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……以及種種大家都要學(xué)習(xí)的事物，和增加知識(shí)的教育。我成長(zhǎng)的過(guò)程中，都是家人陪我度過(guò)的。

總而言之，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是可以改變的，無(wú)論是孤單，還是溫暖，都是一個(gè)人的必徑過(guò)程。所以要為自己的成長(zhǎng)加油，相信自己能夠成功，也要感謝在背后支持的家人！

成長(zhǎng)故事作文【篇6】

不知不覺(jué)中我已經(jīng)長(zhǎng)大了，品嘗著各種生活的滋味，我感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，尤其是那件事。

那天，我在家里生病了，爸爸帶我去打吊瓶，因?yàn)榘职钟惺伦屛一丶依^續(xù)打。

我的朋友們來(lái)我家玩，看我生病了，只安慰我一下，就去玩了，我很孤單，讓周文娜幫我拿來(lái)一個(gè)小盒子，里面裝著我特別喜歡的玩具，周文娜她只顧著玩，一手把盒子丟給我了，我剛想接住它，不料，不但沒(méi)接住，反而掉在我打吊瓶的那只手上我的手起包了，我哇哇直叫，媽媽來(lái)問(wèn)我怎么弄的。我把剛才的事述說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)沒(méi)事，可是，周文娜的媽媽很生氣，把周文娜罵了一遍，要帶周文娜走。

我說(shuō)：“阿姨，沒(méi)事，大不了重打。”周文娜的媽媽更加生氣了，媽媽說(shuō)：“我跟她談?wù)劇！?/p>

等了很久，媽媽出來(lái)了，周文娜跟我說(shuō)對(duì)不起。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這時(shí)我的掉瓶已經(jīng)打完了，我們一起開(kāi)心的玩了起來(lái)。

在玩的時(shí)候我們就當(dāng)剛才的事一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)生一樣。

這讓我感到輕輕和友情是偉大的，只要肯道歉或說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一切事情就像沒(méi)發(fā)生一樣，生活就會(huì)充滿(mǎn)和諧的音符，成長(zhǎng)就會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)快樂(lè)的節(jié)奏。

成長(zhǎng)中在故事作文精選

寫(xiě)作是一種集思廣益和表達(dá)情感的手段，同時(shí)也是提高語(yǔ)言能力的方法。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠更好地表達(dá)內(nèi)心的思想和情感。要想寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文，只有通過(guò)不斷刻苦地練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。那么，有沒(méi)有什么寫(xiě)好作文的技巧呢？感謝您對(duì)本頁(yè)的關(guān)注，我們將用最優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容來(lái)回報(bào)您。

成長(zhǎng)中在故事作文【篇1】

成長(zhǎng)就像一本書(shū)，出色不停。書(shū)中有“游樂(lè)園”，有錦繡的風(fēng)景，也有讓我流淚的“苦瓜”“辣椒”。使我印像最深刻的，就是九歲那年學(xué)游泳了。

那年，我長(zhǎng)得越來(lái)越胖，而那狹小的游泳圈已經(jīng)收留不下我了?？筛改覆豢辖o我再買(mǎi)一個(gè)游泳圈。無(wú)可奈何之下，我只好在“玉立游泳館蛙泳新生注冊(cè)薄”上，寫(xiě)上了我的名字。可注冊(cè)薄上說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間只有一個(gè)禮拜，我能學(xué)會(huì)嗎？

學(xué)習(xí)蛙泳的第一天，我換上泳衣，找到了游泳教練。教練讓我們先在淺水區(qū)訓(xùn)練憋氣，可我卻遲疑著不敢下水。老師在一旁給我打氣：“不要緊，淺水區(qū)的水只有一米深。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我才慢慢地走下水。憋氣訓(xùn)練開(kāi)始了，老師讓幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)督促我。我屏住氣，朝水下潛專(zhuān)去，學(xué)長(zhǎng)在岸上幫我數(shù)著時(shí)間。時(shí)間在水里好像比蝸牛還慢，我盡力克制著不讓白己跳出水面。不知過(guò)了多久，我其實(shí)忍不住了，這才從水里站起來(lái)。我剛上岸，學(xué)長(zhǎng)們就爭(zhēng)著告訴我：“三十八秒！”我一時(shí)呆住了，由于我不敢相信。過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，和學(xué)長(zhǎng)們一起又跳又笑。

說(shuō)起深水區(qū)，我還有一次讓現(xiàn)在的自己哭笑不得的經(jīng)歷。那天是學(xué)游泳的第三天。當(dāng)時(shí)我在淺水區(qū)自己游了一會(huì)，忽然腦子一熱，對(duì)教練說(shuō)：“老師，我覺(jué)得游泳挺簡(jiǎn)樸的啊?！睕](méi)想到，老師直接出絕招：帶我們低級(jí)組去深水區(qū)訓(xùn)練。我們來(lái)到深一點(diǎn)八五米的深水區(qū)，看著那深不見(jiàn)底的池水，不少人的雙腿已經(jīng)開(kāi)始打顫了。我覺(jué)得，這么深的水，一跳下去就會(huì)沉的。出于恐驚，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想上廁所?！薄叭グ?。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我哪是想上廁所啊，我是不想在深水區(qū)訓(xùn)練。見(jiàn)老師同意了，我急忙逃離了泳池，躲進(jìn)了廁所。于是，這一個(gè)半小時(shí)的課程，我有一個(gè)小時(shí)都是躲在廁所里渡過(guò)的。

下了課，我偷掉包上干衣，坐在泳池邊上等。老師走過(guò)來(lái)，看我坐在這兒面無(wú)表情地看著水面，笑笑說(shuō)：“雯雯，你今天逃課了哦！”我似乎沒(méi)聞聲似的。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

之后的課，我再也不敢逃課了，老誠(chéng)實(shí)實(shí)的游。不外，在深水區(qū)時(shí)，我不是游過(guò)去，而是嗆過(guò)去的。“傻人有傻?！保?dāng)我學(xué)到禮拜五時(shí)，已經(jīng)能在深水區(qū)純熟地游泳了。當(dāng)我在水里像魚(yú)兒一樣在水中游時(shí)，我十分激動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì)游泳啦！我真的會(huì)游泳啦！”

這就是我成長(zhǎng)路上一個(gè)讓我印象深刻的故事。在你的成長(zhǎng)路上，是否也有這樣的故事呢？

成長(zhǎng)中在故事作文【篇2】

不知不覺(jué)中，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了已經(jīng)上四年級(jí)的大姑娘了。打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案，里面記錄著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜怒哀樂(lè)，其中有一件童年的傻事，讓我至今難忘。

一天，媽媽回到家，剛進(jìn)門(mén)，就疲憊的坐到椅子上，有氣無(wú)力地說(shuō)：“婉清，幫媽媽拿一下放在廚房了的稀飯，好不好？”“好，我馬上就拿來(lái)”我爽快地回答。來(lái)到廚房，我一眼看到了那碗稀飯。突然，一個(gè)靈感在我腦海里閃過(guò)：爸爸每次做飯時(shí)都放好多調(diào)料在菜里，這樣味道就更好了，我也放一些調(diào)料在稀飯里吧。說(shuō)干就干，我把鹽、醬油、胡椒粉、糖……。統(tǒng)統(tǒng)加了進(jìn)去，還用勺子使勁攪拌。一碗“美味”的稀飯就做好了，我心想：媽媽吃了我發(fā)明的稀飯，一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。

媽媽接過(guò)碗，不管三七二十一，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我喜滋滋地站在一旁，等待著媽媽地表?yè)P(yáng)?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，媽媽喝了一口，皺著眉頭，“哇”的一聲吐了出來(lái)。我嚇得不知所措，媽媽看了看碗，臉上“晴轉(zhuǎn)多云”，責(zé)問(wèn)道：“你搞了什么惡作??？”“我看爸爸每次燒飯時(shí)都往鍋里放調(diào)料，所以我也放了一點(diǎn)。”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽哈哈大笑起來(lái)：“傻孩子，調(diào)料只能在菜里加，不能再稀飯加?！薄芭?！我懂了?！蔽艺{(diào)皮的吐了吐舌頭，原來(lái)適合別人的東西，不一定適合自己。

現(xiàn)在，我想起來(lái)這件事，忍不住笑了：眼見(jiàn)不一定為實(shí)，要?jiǎng)幽X筋想一想再做，這樣，就不會(huì)錯(cuò)了。

成長(zhǎng)中在故事作文【篇3】

在我的記憶中，成長(zhǎng)的第一步應(yīng)該是獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)。第一次獨(dú)自睡覺(jué)的那個(gè)晚上，令我至今難忘。

晚上，媽媽看著我的眼睛堅(jiān)定地說(shuō)：“兒子，每個(gè)人都有長(zhǎng)大的一天，你現(xiàn)在上一年級(jí)了，可以自己一個(gè)人睡覺(jué)了。媽媽相信你是個(gè)小男子漢，是嗎？”說(shuō)完，媽媽在我臉上親了一嘴，幫我把燈關(guān)好，走出了我的房間。

窗外起風(fēng)了。我看到?jīng)雠_(tái)上有些影子在飄來(lái)飄去，像鬼一樣。我大聲喊道：“媽?zhuān)巴庥泄?，我害怕！我不想長(zhǎng)大?！?/p>

媽媽走到我的床邊，微笑著平靜的說(shuō)：“世上是沒(méi)有鬼的，不過(guò)可能會(huì)有膽小鬼哦！就像你，分明是衣服的影子，硬說(shuō)成是鬼，好好睡吧，我?guī)湍惆汛昂熇?。?/p>

我的房間里漆黑一團(tuán)，心想：“鬼能爬上樓臺(tái)嗎？能穿過(guò)墻壁嗎？要是跑進(jìn)來(lái)了，會(huì)把我吃掉嗎……？”我越想越害怕，立刻用被子把自己的頭和身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，直到呼吸不行了，才探出半個(gè)頭來(lái)呼吸兩下，馬上又把頭縮進(jìn)被子。就這樣伸頭、呼吸、縮頭、伸頭、呼吸……反反復(fù)復(fù)的動(dòng)作，我也不知道做了幾百次，最后終于睡著了。第二天早上，我睜開(kāi)雙眼競(jìng)?cè)话l(fā)現(xiàn)我還安然的活著。

從此以后，我再也不害怕一個(gè)人睡覺(jué)了，而且我也不相信有什么鬼的謊言，更不怕漆黑的夜晚，我真的長(zhǎng)成小男子漢了。在以后的成長(zhǎng)中，我相信自己會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢。

成長(zhǎng)中在故事作文【篇4】

我的一生就像一部片子，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。并且時(shí)常在我腦海放映，每當(dāng)我想起，我都會(huì)……

記得有一次，過(guò)年了，我叫爸爸給我買(mǎi)新年禮物，于是爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)網(wǎng)球拍。俗話(huà)說(shuō)得好：新官上任三把火。一買(mǎi)回來(lái)，我就打了個(gè)電話(huà)叫同學(xué)來(lái)家里玩這個(gè)新網(wǎng)球拍。幾分鐘后，同學(xué)到了，我倆就玩起來(lái)。玩得正開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)“劈哩啪啦”一聲，把我們家至少有百年歷史的家傳花瓶打壞了。整理時(shí)，我倆面面相覷，不知所措。這下可好，我犯下了滔天大罪，就是如來(lái)佛祖來(lái)了也保不了我了。這時(shí)，有個(gè)腳步聲從房間里傳了出來(lái)，原來(lái)是爸爸出來(lái)了。他看到面前的景象，說(shuō)：“這是怎么回事?！边^(guò)了好半天，我吞吞吐吐的從嘴里吐出幾個(gè)字：“是…是…是我不小心弄的。”爸爸的表情似一顆快要爆炸的核彈，說(shuō)：“有你們這么玩的嗎?”“你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)會(huì)在家里打網(wǎng)球的啊？”同學(xué)見(jiàn)此景象也忙補(bǔ)了一句：“叔叔，不要那么氣憤嘛！俗話(huà)說(shuō)得好：碎碎平安不是嗎？”于是爸爸說(shuō)：“你下去玩吧！”我知道，爸爸只是表面上消了氣，實(shí)際上是一肚子的火。他只是不想讓同學(xué)看到他收拾我。

同學(xué)回家了，恰好是差不多吃放的時(shí)間，我回去的時(shí)候比尋常輕微晚些。于是爸爸氣又上來(lái)了，大發(fā)雷霆，說(shuō)：“怎么這么晚回？”“別人都知道早點(diǎn)回去，你呢？……”于是又借我晚回去的借口和花瓶的事一起收拾了我一整理。

成長(zhǎng)就是這樣的，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。小時(shí)候不懂事，做事毛毛草草的，只有長(zhǎng)大才會(huì)懂事，但這也是要一個(gè)過(guò)程的。

成長(zhǎng)中在故事作文【篇5】

想到故事，我便會(huì)情不自禁地想到那次，關(guān)于果子的故事。

清晨的郊外，果然是個(gè)世外桃源，我、爸爸、媽媽就陶醉在郊外錦繡的風(fēng)景中，中午時(shí)分，太陽(yáng)懶洋洋地升起來(lái)，清晨的霧在慢慢地披發(fā)開(kāi)。我突發(fā)奇想，對(duì)爸媽說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲怎么樣？你們看這些樹(shù)上的紅果子，固然我不知道它們能不能吃，但至少可以用來(lái)游戲?！卑謰尯闷娴乜粗?。我又說(shuō)：“游戲規(guī)則就是我們分別在這些樹(shù)上找一個(gè)果子，最后看誰(shuí)的大，誰(shuí)就贏(yíng)！最重要的一點(diǎn)是，不能走回頭路！”說(shuō)完，游戲開(kāi)始了。

我在樹(shù)叢中不停地尋找著果子。這個(gè)大！哇！這個(gè)更大！我扒開(kāi)一些樹(shù)枝，盡量讓果子都露出來(lái)。在挑了一個(gè)自己以為最大的果子后，我來(lái)到了終點(diǎn)。

爸媽早在終點(diǎn)等我了，看著他們手上的碩果，我知道，我輸了。

時(shí)間不早了，該走了。我戀戀不舍地看了一眼那錦繡的郊外，才猛然發(fā)覺(jué)：“剛才的游戲過(guò)程，不正像每一個(gè)人的人生嗎？每一個(gè)人，無(wú)論是成功仍是失敗，都像游戲規(guī)則一樣——不能走回頭路?；蛟S有的人由于自己一時(shí)的粗心，而與成功擦肩而過(guò)，而有的人卻獲得了成功。成功與否，失敗也好，我們都不能走回頭路，。固然這次我輸了，但我至少在這個(gè)故事中成熟了一點(diǎn)，懂得了掌握住糊口的小帆?！?/p>

果子的故事，現(xiàn)在想起來(lái)仍記憶猶新。大概是由于那果子的故事，讓我倍感幸福。

成長(zhǎng)中在故事作文【篇6】

小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。跟著春秋的增長(zhǎng)，固然我已不像小時(shí)候那么膽小了，但是面對(duì)黑暗，我仍是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那是一個(gè)禮拜五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買(mǎi)東西，我心想：這恰是一個(gè)鍛煉我戰(zhàn)勝黑暗，進(jìn)步膽量的好機(jī)會(huì)，而且找下來(lái)的錢(qián)還可以歸為自行支配，真是兩全其美。于是，我拿著錢(qián)興沖沖地出門(mén)了。

然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，面前到處黑乎乎的，路邊的樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。周?chē)鷩悄敲吹撵o，只聞聲自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。忽然，一團(tuán)白乎乎的東西泛起在我眼前，我“啊”的叫了起來(lái)，沒(méi)想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才看清，原來(lái)是一只白色的貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，但愿快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)“恐怖”的地方。于是我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……

到了超市，我松了口吻，買(mǎi)完?yáng)|西就往家走。緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么會(huì)這么膽小呢?不!我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐驚!我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來(lái)，一邊想著它們的好笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……

不知不覺(jué)，我已來(lái)到家門(mén)口，我既驚呀又興奮，我竟然自己獨(dú)自走完從家到超市的路，我的心里甜滋滋的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，由于我知道恐驚來(lái)自?xún)?nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐驚，就必需先戰(zhàn)勝自己。

成長(zhǎng)中在故事作文【篇7】

成長(zhǎng)是什么？我一直迷茫地試探著。有一天，我忽然知道了。原來(lái)天天一些糊口的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是一個(gè)個(gè)小小的音符。而就是它們，構(gòu)成了一首屬于我的，雄壯又抒懷的，成上進(jìn)行曲。

有一次，我在小區(qū)里看到，哥哥姐姐們正興致勃勃地在玩滑板。他們腳稍稍扭動(dòng)，滑板馬上滑了起來(lái)，簡(jiǎn)直是太酷了。我見(jiàn)了，拖著媽媽給我買(mǎi)。終于，媽媽擰不外我，給我買(mǎi)了一個(gè)。我急忙輕輕踏上一只腳，另一只腳剛騰空，就摔了個(gè)四腳朝天。我爬起來(lái)，生氣地踢了一腳滑板，往家走去?？墒菋寢屢话牙∥?，說(shuō)：“做事一定要持之以恒，像你這樣能做什么？你認(rèn)為哥哥姐姐生成就會(huì)玩滑板嗎？他們都是一次次練出來(lái)的。他們摔的跤肯定比你多吧，他們不也一次次練嗎？就這樣中途而廢，你甘心嗎？”我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，又重新調(diào)轉(zhuǎn)頭來(lái)，按照媽媽說(shuō)的練了起來(lái)。

果然，不出一個(gè)禮拜，我便學(xué)會(huì)了滑滑板。從這件事中，我明白了：做任何事只要持之以恒，就能取得成功。

成長(zhǎng)中在故事作文【篇8】

書(shū)是我們的朋友，也是我們的老師，我原來(lái)是一個(gè)不怎么愛(ài)看書(shū)的人，但由于一些事，使書(shū)走進(jìn)了我的世界。

我是一個(gè)愛(ài)玩的人，寫(xiě)完功課就會(huì)和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個(gè)人窩在家里看電視、玩電腦?？墒亲詮纳狭硕昙?jí)以后，媽媽就開(kāi)始讓我看書(shū)，媽媽說(shuō)：“多看點(diǎn)書(shū)，積累的知識(shí)多了，學(xué)習(xí)就收留易多了?！蔽覐臎](méi)有看書(shū)的習(xí)慣，可是又不敢不聽(tīng)話(huà)。于是，剛開(kāi)始就隨便拿一本書(shū)應(yīng)付一下，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本，就識(shí)破了我的小算盤(pán)，所以就指定一本書(shū)讓我看。我有時(shí)會(huì)撒嬌，有時(shí)甚至?xí)褧?shū)藏起來(lái)。但無(wú)一例外，都被媽媽識(shí)破了，每一次都會(huì)被“打回原形”。經(jīng)由幾回“以身試法”的體驗(yàn)后，我終于好好地去看書(shū)了。

剛看開(kāi)頭的時(shí)候，我覺(jué)得非常沒(méi)意思，就硬著頭皮看。經(jīng)由幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”，當(dāng)我真正看到里面的內(nèi)收留時(shí)，我深深的吸引了。我徐徐地開(kāi)始看一些我原來(lái)碰都沒(méi)碰過(guò)的書(shū)，后來(lái)我越來(lái)越喜歡看書(shū)?，F(xiàn)在，只要一買(mǎi)新書(shū)我就會(huì)先看幾眼，假如有新書(shū)卻不讓我看，那才真是急死我了!

我和書(shū)就是“不打不相識(shí)”，但自從“相識(shí)”了以后，我便開(kāi)始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。

成長(zhǎng)中在故事作文【篇9】

2016年中考作文素材：成長(zhǎng)的故事

作文一：成長(zhǎng)的故事

“時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌。”時(shí)間一分一秒地流逝，成就我們?cè)絹?lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(zhǎng)的故事，我們的生活充滿(mǎn)了起色的陽(yáng)光。

成長(zhǎng)中的故事猶如滿(mǎn)天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但又一件事深深地印在我的腦海里。

打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起那件事。

在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓俏业纳章?吃完早飯，便去了學(xué)校。上學(xué)的路上，一些認(rèn)識(shí)我的人見(jiàn)了就問(wèn)：“今天怎么這么高興?吃開(kāi)心果了嗎?”我答道：“沒(méi)有啊，就是今天天氣不錯(cuò)，心情自然也不錯(cuò)嘍!”到了學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“生日快樂(lè)!”好高興啊!他們還送了禮物給我呢!一天就在我愉悅的心情中度過(guò)了。回到家，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開(kāi)口問(wèn)，奶奶便把話(huà)搶了過(guò)去：“你看，為了給你過(guò)生日，你爸爸還特意給你買(mǎi)了一個(gè)蛋糕。”好激動(dòng)啊!爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開(kāi)了一個(gè)生日party。插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难。郧拔沂侨涡?，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛(ài)。從今以后，我一定不會(huì)讓爸媽生氣?！版面茫撛S愿了。”媽媽的一句話(huà)把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚，許了一個(gè)愿望，(這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們，保密吧!)之后，我吹滅了蠟燭，開(kāi)始切蛋糕了。時(shí)間過(guò)得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺(jué)了。

生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現(xiàn)，而是人們對(duì)美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。

隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來(lái)擾亂我們的生活。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在增加，作業(yè)也忙著趕來(lái)湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動(dòng)物所了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國(guó)寶了。唉，作業(yè)何時(shí)能減?我盼望著，盼望著.

生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿(mǎn)了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途.

作文二：成長(zhǎng)的故事

去年冬天的腳步遲了好久好久，到了今年初才飄到南國(guó)大地。2008來(lái)了，神州大地的人們盼了許久的08年。而今年，也是自己的一個(gè)畢業(yè)年。

歲月的流逝是每分每秒的，初中生活很快的就要結(jié)束了。如今，08屆的我們，都將緊張的備考當(dāng)中。畢業(yè)，有時(shí)候在一天的疲憊中仍難以入眠的夜里，安靜的想想這個(gè)詞，真是感慨萬(wàn)千。

畢業(yè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不陌生了。小學(xué)的結(jié)束，不正這樣過(guò)來(lái)的嗎?但是，小學(xué)的時(shí)候什么都不懂，天真以為自己畢業(yè)了，長(zhǎng)大了就什么都好了。怎曉得追夢(mèng)的旅途才剛剛啟程。而如今，又是一場(chǎng)盛大的宴會(huì)的落幕，心情已變得萬(wàn)分惆悵。

課室里的書(shū)本把桌子壓得喘不過(guò)氣，一張張?jiān)嚲頋M(mǎn)天飛。走在校園的腳步不禁加快。那雙不停的握住筆的手，已經(jīng)酸酸的，手指的繭越來(lái)越厚。一個(gè)夜晚，好不容易能和好友長(zhǎng)談，八九不離十的都是“畢業(yè)”、“畢業(yè)”。

走廊上昏黃的燈射進(jìn)來(lái)，舉起雙手，對(duì)這隔床的好友說(shuō)：“哎……看看這雙冰冷的僵硬的手啊。要是上了高三，該怎么辦啊?”好友不回答，也舉起了她自己的雙手嘆了一口氣。許久，她才說(shuō)：“08年了哦。好快!這個(gè)寒冷的冬天，我們卻得為了中考而不得不抗拒溫暖的被窩。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。望著走廊那暗淡的光芒，“我們現(xiàn)在像不像那盞走廊上的燈，在初中生涯里，發(fā)出最后一絲昏黃的光芒，然后畢業(yè)，落幕?！薄坝忠厴I(yè)了，似乎前天才小學(xué)畢業(yè)，昨天才踏入初中的門(mén)檻，今天，卻又要畢業(yè)了。我們成長(zhǎng)，是為了畢業(yè)嗎?”我苦笑。

宿舍里好寂靜，每個(gè)人都累得早早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。是啊，我們要畢業(yè)了。畢業(yè)意味著勞累，因?yàn)?，都陷入了緊張的備考。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在追夢(mèng)的路上我們不停的前進(jìn)。在一處處風(fēng)景里停留，停留片刻抑或停留一期，然后繼續(xù)往前。而每次告別的祝福與傷感，都伴著我們，都印在青春章節(jié)里。

寒風(fēng)穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)門(mén)的隙縫擠進(jìn)來(lái)，我把棉被往上拉，窸窸窣窣的聲音格外響亮。“嗯，不知道呢!也許是畢業(yè)伴著我們成長(zhǎng)吧，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候感受畢業(yè)時(shí)的悲歡離合，感受友誼的沁心。好累哦，早點(diǎn)睡吧，明天要早起，晚安?！蔽艺f(shuō)?！班?晚安。祈禱——我們中考成功!”好友說(shuō)完，就結(jié)束了我們的談話(huà)了。

寒冷的冬季還不到末尾，可我們已感覺(jué)畢業(yè)的腳步臨近。盛夏的季節(jié)，我們真正畢業(yè)。成長(zhǎng)，我們的青春，我們的故事，我們的章節(jié)。

成長(zhǎng)中在故事作文【篇10】

我今年九歲，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了許多故事，但有一件事讓我久久不能健忘。

那是今年夏天的一個(gè)傍晚，我和爺爺奶奶去步行街劃旱冰。我滑的正興奮，忽然從路邊沖出一個(gè)小男孩，和我撞了個(gè)正著，我們同時(shí)摔倒在地，緊接著就是一陣號(hào)啕大哭。我強(qiáng)忍著痛苦悲傷從地上爬起來(lái)預(yù)備扶起小男孩，卻發(fā)現(xiàn)他已被人扶起，我們四周都站著他的爺爺奶奶和姑姑。指責(zé)聲、質(zhì)問(wèn)聲和四周群眾的說(shuō)話(huà)聲把我包抄了，我心里害怕急了。爺爺奶奶迅速趕了過(guò)來(lái)，和小男孩的家人商量好讓我媽媽帶他們?nèi)ゲ≡鹤鰴z查。隨后，我和爺爺奶奶先回了家等候動(dòng)靜。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心里七上八下，爺爺奶奶也坐立不安。晚上十點(diǎn)左右媽媽回來(lái)了，告訴我們小男孩只是頭上摔了個(gè)包而已，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)事了，讓我們不要害怕，我們的心總算放了下來(lái)。

這件事情已經(jīng)由去了好幾個(gè)月了，每次想起它，我然心有余悸。通過(guò)這件事情，使我明白了玩耍時(shí)一定要留意安全。

成長(zhǎng)中在故事作文【篇11】

我踩著這深淺不一的腳印，一步一步走向了你

他出生了，七斤八兩的小胖子。那天窗外飄著雪，就像他雪白的吹彈可破的肌膚。他悄悄的躺在面收留憔悴的女人身邊。女人伸手寵溺的摸了摸他的小手，他用他小小的手捏住了女人粗拙的手，一動(dòng)不動(dòng)的看著女人，眨著眼睛。

他三歲那年冬天，外面飄著大雪。女人帶著他下了樓。他看著眼前白茫茫的一片，咿咿呀呀的沖了出去。女人看著他，輕輕的笑了。他在雪里踩著踏著往前跑，小小的腳印悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，女人在他身后悄悄的隨著。忽然，他一下滑到了，女人驚了一下，就預(yù)備跑過(guò)去，但隨即停下了。那個(gè)小小的人，藏在雪里，笑的多開(kāi)心。

他七歲了，上了小學(xué)。女人騎著車(chē)，帶著他上學(xué)。路上鋪了一層薄薄的雪，女人吱呀呀的騎著車(chē)。他牢牢的摟著女人的腰，抿著嘴，一言不發(fā)。女人把他放到學(xué)校門(mén)口，他撒嬌似的看著女人，卻被女人嚴(yán)厲的眼神嚇走。他緊繃著嘴，兩眼淚汪汪的扭頭踏進(jìn)校門(mén)。女人看他背著小小的書(shū)包走在空曠的校園，留下一串悠長(zhǎng)孤傲的腳印，流了淚。

十二歲那年，學(xué)校的同學(xué)們大都騎著山地車(chē)上學(xué)。他滿(mǎn)是渴想的像女人索要。女人一動(dòng)不動(dòng)的看著他。他渴想的眼神讓女人裹緊了拮據(jù)的口袋。女人一咬牙，一口回絕。他一天都悶悶不樂(lè)。第二天，女人照常起的老早，做了早飯。他在一團(tuán)煙霧朦朧中吃完早飯。女人正預(yù)備騎車(chē)送他，他卻背著書(shū)包沖出家門(mén)。女人伸出的手和嘴邊的話(huà)，都停在了關(guān)門(mén)聲中。女人走向窗邊，看他在樓下的雪地上，留下了一串悠長(zhǎng)倔強(qiáng)的腳印。女人落寞的坐在椅子上。

十七歲，他在冬天挑了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，騎著山地車(chē)，帶女人去看風(fēng)景。他騎上車(chē)，然后女人坐在后座，摟緊了他的腰。女人看到了冬天雪白的湖，結(jié)著冰發(fā)光的樹(shù)，披了一層棉衣的草地，還有十七歲的少年。

我拉著母親的手，一深一淺的走在雪上，嘎吱嘎吱的聲音就像是最美妙的樂(lè)章。我輕輕的拍去母親肩上的雪，拂去她頭上的白雪，卻發(fā)現(xiàn)怎么都還有一片潔白。我終于明白。

兩雙深淺不一的腳印，踩在雪里，還會(huì)悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的并排伸向遠(yuǎn)方。

成長(zhǎng)故事作文

可能您需要我們?yōu)槟淼摹俺砷L(zhǎng)故事作文”，寫(xiě)作文是提高語(yǔ)文水平的必修課程，我們不應(yīng)該忽視它。寫(xiě)作可以讓我們更加敏銳地感知身邊的不平凡之處，體味點(diǎn)滴之美。有些同學(xué)喜歡想到什么就寫(xiě)什么，結(jié)果導(dǎo)致作文邏輯混亂。歡迎大家閱讀，希望可以為大家提供幫助！

成長(zhǎng)故事作文 篇1

童年就像100書(shū)，記實(shí)著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年就像五彩繽紛的萬(wàn)花筒，裝滿(mǎn)了快樂(lè)也裝滿(mǎn)了悲傷。今天就讓我滾動(dòng)童年的萬(wàn)花筒，來(lái)給你們講述那一次的成長(zhǎng)故事吧。

記得那是一個(gè)禮拜六的早上，我起床洗漱后推開(kāi)門(mén)來(lái)到了媽媽的房間。只見(jiàn)媽媽無(wú)精打采的躺在床上，我走上前伸手摸了摸媽媽的額頭，好燙呀！這溫度感覺(jué)都能做飯了！我連忙跑到飲水機(jī)旁，倒了一杯開(kāi)水給媽媽喝。媽媽看見(jiàn)我對(duì)我說(shuō)：“你先等一下，媽媽這就起來(lái)給你做飯?！闭f(shuō)完媽媽就想坐起來(lái)，卻被我一把攔了下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)忻傲瞬荒芨苫?，今天就讓我?lái)吧?！闭f(shuō)完我直奔廚房，心想：今天我就給媽媽做一份西紅柿炒雞蛋吧。

我先學(xué)著媽媽做飯的樣子打了兩個(gè)雞蛋。說(shuō)是打雞蛋，可當(dāng)雞蛋殼剛一打破，里邊的蛋黃就像一個(gè)黃色的小孩兒，滑溜溜的直往我手里躥。我只好雙手捧著這個(gè)小孩放到了鍋中，接著我小心地打開(kāi)氣閥點(diǎn)起火來(lái)。忽然火苗一下子躥出來(lái)，嚇得我直把手往回縮。我拿起鍋鏟笨拙的翻炒著?？墒清佒械碾u蛋不僅沒(méi)有變白，還黑的直冒煙，原來(lái)是我健忘放油了。我只好很不舍的把千辛萬(wàn)苦做出來(lái)的“黑蛋”扔進(jìn)了垃圾桶。失敗乃成功之母，再來(lái)！

這次我吸取了上回的教訓(xùn)，先往鍋里倒油，再把雞蛋液倒進(jìn)去，又重新拿起鍋鏟翻炒起來(lái)。這次終于沒(méi)把雞蛋炒黑，我興奮的真想大跳起來(lái)。越做越有勁兒，我開(kāi)始猛烈的翻炒。長(zhǎng)一會(huì)兒我放了點(diǎn)醬油繼承吵，等快熟了的時(shí)候，又撒了一勺鹽終于做好了！我迫不及待的把雞蛋鏟進(jìn)在盤(pán)子里?？墒窃娇丛接X(jué)得不合錯(cuò)誤勁兒，再仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)我竟然忘了放番茄了。這是把西紅柿炒雞蛋直接改成了炒蛋呀。我吃了一口，覺(jué)得味道還行，就端著炒蛋來(lái)到了媽媽的床邊。媽媽看見(jiàn)我做的飯打動(dòng)極了，一邊吃著炒蛋一邊說(shuō)：“這是我吃過(guò)最好吃的雞蛋，謝謝你法寶。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里也開(kāi)心極了。

這件事過(guò)后我明白了一個(gè)道理：不論碰到什么樣的難題，只要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的精神就一定會(huì)成功。

成長(zhǎng)故事作文 篇2

“媽媽?zhuān)医衲?0歲了，是大孩子了?！薄安唬氵€小著呢，我不放心?！蔽乙呀?jīng)不小了，可在媽媽的眼中我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)是個(gè)不懂事的小孩子。我苦惱極了，多么想聽(tīng)到媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了呀。

那是一個(gè)禮拜六的早上，我和媽媽象往常一樣先去拉小提琴，下戰(zhàn)書(shū)直接去大木橋路上思訓(xùn)課和閱讀課。可是一下公交車(chē)，媽媽就覺(jué)得有點(diǎn)不愜意。我先扶起媽媽?zhuān)置Υ螂娫?huà)向小提琴老師請(qǐng)假。那下戰(zhàn)書(shū)的課怎么辦呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：“算了，別去了”“不行，我先送你回家再說(shuō)吧?！蔽乙豢诨亟^?！鞍?，好吧。”媽媽無(wú)可奈何的說(shuō)。一回到家我趕快給自己泡了一碗利便面，吃完后，背上書(shū)包出發(fā)了。到了地鐵站，剛走進(jìn)去，就來(lái)了一輛地鐵，我看都沒(méi)看，就乘了上去?？墒?，過(guò)了一會(huì)兒，只聞聲廣播里說(shuō)本次列車(chē)開(kāi)往藍(lán)村路。這下我停住了。因?yàn)闆](méi)仔細(xì)看清站牌，乘錯(cuò)了方向。我急得方寸已亂，可急又有什么用呢？我在心里對(duì)自己說(shuō)。于是我急忙下了車(chē)，坐上了開(kāi)往大木橋路方向的車(chē)。上車(chē)后，我那焦慮的心情逐漸平靜下來(lái)了。但是沒(méi)有爸爸媽媽我仍舊很害怕，害怕車(chē)開(kāi)到一半不開(kāi)了……心里忐忑不安。就這樣我一邊數(shù)站，一邊在心里叨念：千萬(wàn)不要出什么事，讓我安全準(zhǔn)時(shí)到校。終點(diǎn)站：大木橋路到了！終于聞聲了廣播報(bào)站的聲音。一出地鐵，我一路小跑，趕快趕到了學(xué)校。

有來(lái)的時(shí)候坐地鐵的經(jīng)歷，回家的路上便輕松多了。一回到家，媽媽一下抱住了我：多多，你真棒，你真的長(zhǎng)大了。“這時(shí)，我好開(kāi)心，我終于聽(tīng)到媽媽夸我長(zhǎng)大了！

成長(zhǎng)故事作文 篇3

在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有成功與失敗、快樂(lè)與悲傷，每當(dāng)成功來(lái)臨，我們都異常快樂(lè)，每當(dāng)失敗到來(lái)，我們又會(huì)唉聲嘆氣，人生就像是天空，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，人生就像是大海，有狂有海浪，有快樂(lè)、有興奮，但也會(huì)有悲傷、痛苦。不知不覺(jué)中我已走過(guò)了12個(gè)年齡，從哇哇啼哭的小孩，長(zhǎng)成了一名中學(xué)生，內(nèi)中有興奮，也有悲哀，現(xiàn)在就讓我來(lái)講一講我成長(zhǎng)中發(fā)生的事情。

那是一年中最熱的一個(gè)季節(jié)――夏天。熱的我頭發(fā)暈，眼發(fā)沉，忍不住想要睡覺(jué)，就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我想去游泳，你去不去？”我看著外面熱情的太陽(yáng)，可憐之極地說(shuō)：“媽媽?zhuān)?yáng)這么熱情，去游泳會(huì)不會(huì)太熱了？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)的，在游泳池里不會(huì)很曬。”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我想：“既然媽媽已經(jīng)決定了，自己又不會(huì)游泳，恰好學(xué)一學(xué)。便允許了。十幾分鐘后我們到達(dá)了游泳館，穿好游泳衣，走進(jìn)游泳池，別年外面這么熱，游泳池里還真是很涼呢，又看了看游泳池，還蠻深的，這時(shí)腦袋里不知怎么回事，一閃而過(guò)許多小孩溺水而亡的故事和圖片，嚇的我馬上退到了媽媽身邊，媽媽問(wèn)我：”你怎么不下水玩呢？“我回答說(shuō)：”我不敢，一會(huì)兒掉下去溺水而亡了怎么辦？“媽媽聽(tīng)完說(shuō)：”你下去吧，不會(huì)有事的，假如有事，那個(gè)臺(tái)上的叔叔會(huì)速來(lái)救你的，再說(shuō)了，你不試一試你怎么知道你會(huì)死呢？一定要試完了才會(huì)知道謎底，還有，這水很淺，死不了人?！奥?tīng)完媽媽的話(huà)，我又一次走進(jìn)了游泳池，柔柔的水在身體兩旁流過(guò)，仿佛是一雙慈母的手在輕輕拍打著你的身體，調(diào)皮的水花濺在你的身上，許多的人在水里嬉戲，仿佛是一幅最美的風(fēng)景畫(huà)，我也開(kāi)始在水里玩耍，媽媽教我游泳，我開(kāi)始慢慢地學(xué)，一米、兩米、三米，我興致勃勃地說(shuō)：”我會(huì)游泳了?！坝谑牵瑡寢尡銕一丶伊?。

驀然回顧回頭，成長(zhǎng)中的每一件事便呈現(xiàn)在我面前，一個(gè)個(gè)我，讓我的糊口變得痛快，在這次游泳中，我知道了失敗是成功之母，成長(zhǎng)中一定會(huì)有失敗，但失敗后，一定不要灰心。

成長(zhǎng)故事作文 篇4

從小學(xué)到初中，數(shù)學(xué)一直是我最薄弱的學(xué)科，雖然不是特別差，但一直是在原地踏步。

初中數(shù)學(xué)更難，我本來(lái)已經(jīng)不對(duì)它抱有任何的想法可是在我們數(shù)學(xué)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也并非枯燥無(wú)味，也是趣味無(wú)窮的。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師會(huì)講一些小笑話(huà)來(lái)活躍課堂氣氛，這大大激發(fā)了我上數(shù)學(xué)課的興趣，老師也會(huì)一道一道仔仔細(xì)細(xì)的給我們分析題目，一步一步的引領(lǐng)我們走向答案的大門(mén)，然后讓我們自己用手打開(kāi)，這時(shí)你一定會(huì)很高興，因?yàn)槟憬忾_(kāi)了難題，讓自己又有了一種知識(shí)。

我其他方面還好，就是有點(diǎn)粗心。有一次算一道數(shù)學(xué)題，老師讓我上黑板做，但我由于自己緊張而不小心算錯(cuò)了，而老師并沒(méi)有罵我，等我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后上去改時(shí)，老師說(shuō)：“別緊張嘛，細(xì)心一點(diǎn)?！崩蠋煖睾偷穆曇羰俏业木o張漸漸平復(fù)下來(lái)。以后上課，我經(jīng)常舉手到黑板上做題，而且錯(cuò)誤也越來(lái)越少，作業(yè)常常能得“優(yōu)”。終于，在期中考試中，我取得了142分的好成績(jī)。

成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但也需要他人的鼓勵(lì)與支持，讓自己有充足的自信心去面對(duì)難題，這樣才會(huì)成功！我的成長(zhǎng)中，感謝有數(shù)學(xué)老師！

成長(zhǎng)故事作文 篇5

一天，我和媽媽去田子坊玩。發(fā)現(xiàn)一家服裝店里還有一家陶泥坊。我覺(jué)的這家店鋪設(shè)計(jì)的很有趣。況且在那之前我也從來(lái)沒(méi)有做過(guò)陶泥，于是我便興沖沖拉著媽媽走了進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)迎接我們的是一個(gè)看上去很和藹的叔叔，叔叔先讓我們坐下，然后給我們一塊濕布和一塊陶泥。我們先裝好裝飾物，然后再做主體，等準(zhǔn)備好，叔叔讓我先站在旁邊看他示范，只見(jiàn)叔叔把轉(zhuǎn)盤(pán)打開(kāi)，一個(gè)手托著那團(tuán)泥一個(gè)手慢慢往上拂。過(guò)了一會(huì)兒，泥變成了一個(gè)圓柱體，這時(shí)才真正開(kāi)始做，他先在手上抹一點(diǎn)水，然后雙手抱住這團(tuán)泥，兩根大拇指在中間發(fā)力。然后叔叔把小洞擴(kuò)大，修一修編就成?？茨敲春?jiǎn)單，我也想試一試，我也拿了一團(tuán)泥弄在轉(zhuǎn)盤(pán)上，可是我的泥轉(zhuǎn)了幾下就被甩飛了，好不容易把泥固定住。我的手卻又當(dāng)了叛徒，硬是把它挖了下來(lái)…到了最后我都有點(diǎn)兒想放棄了?？珊髞?lái)又想：如果這點(diǎn)事情都做不好長(zhǎng)大之后還能做出什么大事業(yè)呢？于是，我一鼓作氣，努力模仿著叔叔的樣子，終于做好了。

這件事使我明白了：做事要持之以恒，如果半途而廢就算有成功的機(jī)會(huì)你也不知道了。

成長(zhǎng)故事作文 篇6

暑假來(lái)了！我本指望能渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心的暑假，可不幸的是我媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院。我只好自己照顧自己了！但平時(shí)爸爸還會(huì)陪我在家！可是，有一天爸爸出去參加同事兒子的升學(xué)宴，把我一個(gè)人丟在了家里。當(dāng)時(shí)，我很害怕。但是我一邊看電視，一邊嗑瓜子，不一會(huì)兒我就忘了身旁所有的事物。忽然，我聽(tīng)到沙沙的聲音，特別像撬門(mén)的聲音，于是我的腳開(kāi)始有些抖，心里有點(diǎn)怕，我膽戰(zhàn)心驚地走到了門(mén)鏡前望了望，咦？沒(méi)有人呀！我害怕地向后退了幾步，我發(fā)覺(jué)那聲音離我越來(lái)越近了，好奇心驅(qū)使我走向了陽(yáng)臺(tái)，“哈哈！哈哈！”原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，“沙沙，沙沙”！我把燈打開(kāi)！一看，呀！已經(jīng)快九點(diǎn)了，于是我沒(méi)有繼續(xù)等爸爸，洗洗便睡了！第二天，爸爸一起來(lái)就對(duì)我高興地說(shuō)：“呀！我的女兒真的是長(zhǎng)大了！能自己呆在家里了！”我害羞的地下了頭。

在嘗試中成長(zhǎng)作文范本11篇

您對(duì)于在嘗試中成長(zhǎng)作文感興趣幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了一篇詳細(xì)的介紹文章。作文是一種語(yǔ)言創(chuàng)作需要通過(guò)思考和琢磨才能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章，寫(xiě)作可以讓我們更加仔細(xì)地了解不同文化和生活方式。寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏！

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇1

許多事情都被我們認(rèn)為非常容易，其實(shí)不然。我們需要嘗試再?lài)L試，這就是一個(gè)很好的事例，上星期二下午老師發(fā)了一張護(hù)蛋活動(dòng)的通知，我一看那張通知就輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“還是什么關(guān)愛(ài)生命，3天內(nèi)保護(hù)一只雞蛋簡(jiǎn)直太容易，不費(fèi)吹灰之力。”

當(dāng)天回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“給我一只雞蛋和一個(gè)保鮮袋就OK了?！彪S后我就把雞蛋就放在保鮮袋上，然后扎上一個(gè)結(jié)，我說(shuō)：“這太容易了，這不就OK啦？”，可當(dāng)我話(huà)音未落，雞蛋就給了一個(gè)下馬威，不爭(zhēng)氣從我手中滑落下來(lái)，摔得粉碎。這時(shí)我嘴上說(shuō)“第二個(gè)雞蛋肯定不會(huì)碎了。”但心里卻想，“我不能再輕視這個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)，要多加幾層保護(hù)，做到萬(wàn)無(wú)一失?！庇谑?，我先在雞蛋外面加了幾層餐巾紙，又在外面套上泡沫塑料，再加上了兩個(gè)保鮮袋，這才放心。

第二天到了學(xué)校，我小心百倍，生怕把雞蛋給敲碎，我不時(shí)地用手護(hù)著雞蛋，下課也不出去玩了，就呆在教室里護(hù)著我的雞蛋，當(dāng)看到同學(xué)的雞蛋碎了，我就更加小心了。第二天，我在校門(mén)口執(zhí)勤時(shí)，突然我身體不小心微微地撞在校門(mén)口的欄桿上，我心里微微一震，我的雞蛋會(huì)不會(huì)碎呢？當(dāng)我焦急萬(wàn)分地把手伸到了口袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞蛋安然無(wú)恙，還好我做好了充分地工作。經(jīng)過(guò)這次雖然很小但很驚險(xiǎn)，我也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，比如不可以把雞蛋放在褲子口袋里，走路時(shí)不能走得太急，看清左右前后情況，更加不能奔跑，盡量離開(kāi)硬的欄桿和墻上等等。

三天的護(hù)蛋活動(dòng)終于結(jié)束了，這件原來(lái)被我認(rèn)為超級(jí)簡(jiǎn)單的事情，我們班級(jí)只有26人完成了任務(wù)，真正是易事難做呀。這三天的護(hù)蛋活動(dòng)也讓體驗(yàn)到了父母的艱辛，這3天我們僅僅是保證不碎而已，而父母每年365天如一日，照料我們身體健康，吃喝學(xué)習(xí)，而我們自己一個(gè)個(gè)比雞蛋不知道調(diào)皮多少倍。父母?jìng)兪嵌嗝床傩难剑∥覐倪@個(gè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己要照顧好自己，讓父母不需要那么為我們操心。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇2

在成長(zhǎng)的路上，我們需要不斷地嘗試，在嘗試中成長(zhǎng)。

每一次嘗試都會(huì)有新的體驗(yàn)，就像是走在一條岔路口處，一條是青磚小路，一條是泥濘小道，嘗試走那條青磚小路你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁栽種的筆直筆直的白楊，嘗試走那條泥濘小道你會(huì)發(fā)現(xiàn)小野花四處生長(zhǎng)。嘗試不同則會(huì)有不同的風(fēng)景，成長(zhǎng)也是如此。

成長(zhǎng)之路需要不同的嘗試，嘗試著舉手發(fā)言，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)舉手沒(méi)那么可怕，你會(huì)得到勇敢，嘗試?yán)L畫(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也挺有天賦，你會(huì)看見(jiàn)不同的色彩，嘗試寬容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，你會(huì)得到快樂(lè)……

你可以去嘗試走出教室，看看外面的天空也很藍(lán)，呼吸新鮮的空氣，放眼看世界，鍛煉身體，你會(huì)得到健康的身體，成長(zhǎng)的路途需要擁有一個(gè)良好的體魄，需要一個(gè)清新的大腦。

你可以嘗試克服困難，因?yàn)闆](méi)有人能夠幫助你你一生，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人面對(duì)困難，跨過(guò)困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難的身后，擁有更加明亮的未來(lái)，成長(zhǎng)需要你去學(xué)會(huì)克服困難。

你可以嘗試來(lái)一場(chǎng)旅行，在路途中，你會(huì)遇到許許多多有趣的人，很多有趣的故事，看到那些從沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的美麗景象。

每一次的嘗試都不可能都會(huì)成功，也許你會(huì)看到失敗，但是無(wú)論是失敗還是成功，你都會(huì)從中收獲，在嘗試中，我們能夠鍛煉膽量，在嘗試中，我們能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在嘗試中，我們能夠懂得孝順，在嘗試中，我們能夠明白事理。

我們?cè)趪L試中獲得成長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)。

勇于嘗試去做一些你想做的事情，讓心靈得到升華，讓成長(zhǎng)伴我身旁。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇3

拿著手里的一百二十六塊錢(qián)，抬頭看著那一天的火，低頭看著自己流下的汗，我終于體會(huì)到了賺錢(qián)的艱辛。

七月的天空，流動(dòng)著的是一天的火。但是我成天悶在空調(diào)房里看電視也覺(jué)得無(wú)聊。媽媽開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)：“兒子，為了鍛煉鍛煉你，去做一次瓜販吧，小三輪車(chē)和西瓜都準(zhǔn)備好了，賣(mài)的錢(qián)都給你喔。”

錢(qián)都給我？我心里一陣激動(dòng)，一口答應(yīng)下來(lái)，完全忘了這是我第一次單獨(dú)賣(mài)瓜。

剛走出門(mén)，一股熱浪就撲面而來(lái)，我抬頭望了望太陽(yáng)，狠狠地罵了句，然后戴上草帽，騎車(chē)出發(fā)了。

“賣(mài)西瓜嘍，又大又甜的西瓜啊?！蔽乙贿吢朴频仳T著車(chē)，一邊扯著嗓子賣(mài)力地喊。突然，樓上一扇窗戶(hù)打開(kāi)，一個(gè)小孩對(duì)我罵道：“神經(jīng)病，有沒(méi)有教養(yǎng)啊，大中午的喊什么喊！”

我怒發(fā)沖冠，感覺(jué)草帽都歪了，想和他拼了！可又一想，看他樣子只有七八歲，我干嘛跟個(gè)小毛孩子計(jì)較！況且媽媽說(shuō)過(guò)，和氣生財(cái)，于是我停止吆喝，便又騎上車(chē)，準(zhǔn)備走。

“哥哥，哥哥，等一下，我要買(mǎi)瓜?！蔽一仡^一看，是剛才那毛孩子，也許為剛才自己的不當(dāng)彌補(bǔ)我吧！他氣喘吁吁地跑下樓，見(jiàn)我在等他，毛孩子不好意思地?fù)蠐项^。這是一個(gè)瘦瘦的男孩，顴骨突出，眼窩又深又大，穿著件白色的緊身小背心。我笑著說(shuō)：“幾個(gè)人吃？”“我自己吃?！蔽覐奈鞴峡鹬刑袅藗€(gè)小的稱(chēng)了下，“四斤，八塊錢(qián)?！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊把瓜遞給他。他往我手里塞了十元錢(qián)便一溜煙兒地抱著西瓜跑了。

毛孩子可能還沒(méi)學(xué)會(huì)算賬，我可不能以大欺小，看著那扇開(kāi)著的窗戶(hù)，三樓，我把他的兩元給他送了回去。

“賣(mài)瓜嘍，又大又甜的西瓜啊”，我一邊賣(mài)力地騎一邊賣(mài)力地喊，半個(gè)下午，一筐西瓜都賣(mài)了，拿著手里的一百二十六塊錢(qián)，抬頭看著那一天的火，低頭看著自己流下的汗，我終于體會(huì)到了賺錢(qián)的艱辛。

回家我把賣(mài)瓜的經(jīng)歷告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“孩子，你用寬容化解了矛盾，你用誠(chéng)信建立著信任，你用辛苦賺得了屬于自己的成果，這次賣(mài)瓜的嘗試中，媽媽覺(jué)得你真的長(zhǎng)大了！”

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇4

霏霏細(xì)雨中，一片綠色爭(zhēng)取出褐色的土地。雨點(diǎn)滴在它的葉片上順著葉脈，雨水滑進(jìn)土地。無(wú)話(huà)不說(shuō)，它嘗試著……

——題記

嘗試著堅(jiān)持

我雖然是一個(gè)女孩，卻擁有著男孩子般的夢(mèng)想？打籃球。

但我是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”，這點(diǎn)我并不否認(rèn)?！皬慕裉扉_(kāi)始，就由我來(lái)訓(xùn)練你。相信我，你一定做得很好！”爸爸自豪地對(duì)我說(shuō)。我不相信地“哦”了一聲。爸爸見(jiàn)此情景，忙搬了一大堆資料要說(shuō)明他的可靠性。我應(yīng)付性的答了一句，只是我想快點(diǎn)到籃球場(chǎng)上。

來(lái)到籃球場(chǎng)上，太陽(yáng)灼辣辣地烤著大地，我已被“蒸發(fā)”得已冒煙了?！笆紫龋蹅兿染毩?xí)運(yùn)球?！薄安挥昧税桑∵@連小孩子都會(huì)。”我連忙抱怨了一句?！澳悴恍艈?？”爸爸一個(gè)嚴(yán)厲的眼神拋過(guò)來(lái)，我立即服從命令。我拍了一分鐘球，得意地向父親炫耀———我沒(méi)錯(cuò)吧！父親似乎挺自信，說(shuō)：“你再拍二分鐘，看看如何?！苯又冶憷^續(xù)拍了下去，可不料，球一下子從我手上溜走了，溜到了父親的腳下?！安灰偘咽虑橄氲媚敲春?jiǎn)單，繼續(xù)練！”父親一聲命令又壓在了我身上。接著，我便繼續(xù)運(yùn)球。可好幾次，太陽(yáng)的熱情使我抵抗不住，好幾次想放棄。可是一想到父親那嚴(yán)厲的眼神，我堅(jiān)持了下來(lái)。

我嘗試著堅(jiān)持………

我嘗試著堅(jiān)持

終于一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也學(xué)會(huì)了運(yùn)球。父親對(duì)我說(shuō)；“接著教你接球。在比賽中，學(xué)會(huì)接球是很重要的?！爆F(xiàn)在你站在我二米處，我扔過(guò)去的球你一定要接主?！案赣H又繼續(xù)說(shuō)道。這也太小兒科了吧！心里又是一種埋怨?！翱辞颍　蓖蝗灰宦?，我又“哇”了一聲，球砸在了我頭上。父親大聲吼道：“在比賽中，分神是不可取的！”唔，自己的女兒受傷了，也不擔(dān)心一下，反而還責(zé)罵?！袄^續(xù)！”球場(chǎng)上響出一聲，我繼續(xù)著………

夕陽(yáng)把兩個(gè)人影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，雖然渾身疲倦不堪，但通過(guò)努力，我成功了！

在成功的喜悅中，總少不了嘗試的努力………

嘗試，是每個(gè)人成功的重要因素。如果不敢嘗試，一個(gè)人就永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)大。嘗試陪伴我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇5

在黑暗中縫隙里透出來(lái)的光，看不見(jiàn)，摸不著；在聲音撕裂的那一秒，聽(tīng)不見(jiàn)，忘不掉；在門(mén)打開(kāi)的那一刻，我相信，我知道。若在狂風(fēng)中，我還能執(zhí)傘奔跑，是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中，我負(fù)重前行，無(wú)法逃避。

每個(gè)人的成長(zhǎng)，一定飽含某種特殊的力量，在越來(lái)越成熟的過(guò)程中，我便知道了他的存在，我的力量——即堅(jiān)持。我不屈服于低頭，我不習(xí)慣于說(shuō)“不”，他們太刺耳。大概就是怕“輸”，我不認(rèn)為“輸”太光彩，他的意思和“敗”一樣，都說(shuō)“失敗乃成功之母”，可我愿意的還是成功。如果堅(jiān)持就可以成功，何必還要失敗，善于用謊言來(lái)欺騙自己，讓自己一直沉浸在美味糖果中，那還不如多吃些檸檬，讓麻痹的自己酸倒清楚自己到底在哪里，不要讓自我良好的狀態(tài)成為失敗的理由。

成長(zhǎng)中，我們一定要學(xué)會(huì)嘗試。

在接受新鮮事物的時(shí)期，往往因?yàn)闊┰甓荒軌蚱届o。但是要學(xué)會(huì)嘗試，沒(méi)有嘗試，這走下去就不會(huì)知道明天的日出是否有今天的絢爛，明天的雨水是否比今天的甘甜，明天的苦澀中是否有了我摻雜了一份甜。我希望嘗試可以帶給我不同的感覺(jué)，帶給我新的認(rèn)知，讓我在成長(zhǎng)的路上可以一直挑戰(zhàn)新的東西。因?yàn)槟切靶迈r事物”往往是最吸引人的，它有著魅惑的包裝，讓人無(wú)法抗拒。

成長(zhǎng)中，我不能說(shuō)“不”。

“不”代表了對(duì)某種事物的否定，它在我心中永遠(yuǎn)都是一個(gè)消極的狀態(tài)的字，世間萬(wàn)物都可以去嘗試，但絕對(duì)不可以說(shuō)“不”。眼前成長(zhǎng)的苦悶，周?chē)P(guān)愛(ài)的“煩惱”，需要承擔(dān)的責(zé)任，在這些面前，我們都不能說(shuō)“不”。也許現(xiàn)實(shí)的委屈，也讓精神變得憂(yōu)郁，有時(shí)在外界看來(lái)對(duì)我極有利的一句話(huà)，一件事，卻不知在為我悄悄增加了壓力。我背負(fù)著其他精神的寄托和他們已預(yù)料到的美好結(jié)果去做，我總不能說(shuō)“不”，就這樣我要背負(fù)的東西很多很多，也越來(lái)越多。因?yàn)槟切┙?jīng)歷事都是我記憶中的一顆心，不管他亮不亮都是我擁有的特殊記憶。

我借的沙，它熟記沙灘的顏色；

我借的云，它熟記天空的顏色；

我借的竹，它熟記了大地的顏色；

而我送走的懦弱和慵懶，它們也熟記我的影子。

走在堅(jiān)持的光里，照亮更優(yōu)秀的自己。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇6

初冬的陽(yáng)光像抹了一臉胭脂，透過(guò)稠密的樹(shù)葉，穿過(guò)身旁的殿堂樓閣，暖洋洋地貼在我的臉上，仿佛對(duì)我是情有獨(dú)鐘。

回想這次研學(xué)活動(dòng)。上午教官和我們做了很多活動(dòng)。我都興高采烈的參加了。其中有一個(gè)游戲叫做：“呼吸的力量”。游戲規(guī)則是：每個(gè)班會(huì)得到一張呼吸機(jī)的圖紙，搭好模型后，將會(huì)有八名同學(xué)同時(shí)從不同的吹氣口中吹氣。氣球爆炸后將會(huì)取得勝利。在吹最后一個(gè)氣球的過(guò)程中，由于我沒(méi)有掌握好節(jié)奏。導(dǎo)致其他同學(xué)的氣體都前仆后繼地闖入我的體內(nèi)，直到現(xiàn)在都在我的肚子里翻江倒海。

教官坐在比我們高的石階上，拿著話(huà)筒，和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，格外的引人注目。而我坐在一個(gè)不容易被教官發(fā)現(xiàn)的角落里，雙手搭著膝蓋，在前排同學(xué)的簇?fù)硐?，受地理環(huán)境的影響，我愜意地閉著眼睛，格外的美好。

當(dāng)我昏昏欲睡之時(shí)，隱隱約約地聽(tīng)到教官說(shuō)：“有人嗎？有人就舉個(gè)手。”我緩緩地抬起頭，慵懶地舉起了手，迷迷糊糊地回答到：“我是啊?！鳖D時(shí)，每個(gè)人的目光都聚集在我的身上，我也用驚奇的目光回應(yīng)著這些陌生的同學(xué)。我挺直了腰板，瞇著一雙受寵若驚的眼睛，環(huán)視一周后。發(fā)現(xiàn)教官的臉上也露出了一份奸笑，全場(chǎng)就這樣寂靜了幾秒鐘。隨后，我就被教官叫到了石階上。這時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣竊笑之聲，交頭接耳地在說(shuō)什么，這時(shí)，前排同學(xué)小聲地對(duì)我說(shuō)：“剛剛教官問(wèn)有沒(méi)有人會(huì)跳舞，并認(rèn)為自己頭腦靈活的舉手?！?/p>

我驚訝地張大了嘴，眼睛慌亂的向四處環(huán)望，同學(xué)們也用期待的眼神看著我。我心中仿佛出現(xiàn)了幾匹動(dòng)蕩不羈的馬兒，在我心中肆無(wú)忌憚地橫沖直撞。我感到自己的臉蒼白無(wú)力，像繃緊的弦，勉強(qiáng)露出一個(gè)尷尬而不失禮貌的微笑，心里真是又氣又無(wú)奈。西邊的太陽(yáng)也嫵媚地笑著，柳兒也隨風(fēng)應(yīng)和，仿佛是和我尬舞。

我的急促不安被教官看穿了，教官走到我身邊，在被微風(fēng)撩起的頭發(fā)邊說(shuō)著：“不用害怕，就是做個(gè)操而已?！闭f(shuō)完，便放起了音樂(lè)，我和教官站在臺(tái)階上，做著嫻熟的動(dòng)作。我頓時(shí)感覺(jué)我做的選擇是對(duì)的，我開(kāi)始慶幸自己沒(méi)有逃避，操后，我露出了一個(gè)燦爛的笑容……

天空被夕陽(yáng)染成橘紅色，清脆的鳥(niǎo)聲習(xí)習(xí)傳來(lái)，那河畔的柳樹(shù)，深情地在舞蹈，風(fēng)一吹，便撫平了湖水的憂(yōu)愁，露出了甜美的微笑。在那古色古香的建筑旁，石階上，有著我成長(zhǎng)的腳印……

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇7

我經(jīng)歷過(guò)一次成功的嘗試。那次嘗試是我人生的新起點(diǎn)，那次，我超越了自己，那次，我終生難忘!

那次嘗試就發(fā)生在去年寒假，我參加英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)，每天都會(huì)有一節(jié)發(fā)音大課，也就是在第三次上發(fā)音大課時(shí)，我成功地……

和往常一樣，李老師在臺(tái)上十分投入地教我們?nèi)绾伟l(fā)音，我在臺(tái)下專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。這是，李老師卻突然要求每班派一名同學(xué)上臺(tái)背課文，我照樣不舉手，雖然我背得滾瓜爛熟，因?yàn)槲視?huì)緊張，一緊張就失語(yǔ)，就會(huì)引來(lái)一大片人的嘲笑，盡管我是曾在臺(tái)上風(fēng)光一時(shí)的訓(xùn)練有素的舞蹈演員，盡管我曾有一段屬于自己的舞臺(tái)燈光，可是我從來(lái)就不敢獨(dú)自上臺(tái)，而且是成為臺(tái)上焦點(diǎn)。

“D1班怎么沒(méi)有人上臺(tái)?”我這才注意到我們班沒(méi)人舉手，“哪個(gè)愿意自告奮勇，就高舉小手!”我猶豫了，手慢慢往上升，可馬上就縮了回來(lái)，我的內(nèi)心在掙扎，到底是該還是不該呢?“沒(méi)有人了嗎，那就要視為棄權(quán)了，我數(shù)五聲，五、四……”

在李老師的一再催促下，我急了，為了我們班，我豁出去了，就在他數(shù)“一”的那一剎那間，我膽怯地舉起右手，李老師馬上點(diǎn)我上臺(tái)，還沒(méi)有完全做好準(zhǔn)備的我邁著沉重的步子緩慢地走上去。唉，這回得丟臉嘍，真是糟糕，早知道我就不舉手了，我現(xiàn)在什么也想不起來(lái)了!我怎么這么魯莽?？砷_(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，我只好硬著頭皮走上臺(tái)。

A1的大哥哥，A2的大姐姐很流利地背了出來(lái)，我一看，心里更沒(méi)底了，更加后悔自己舉手，此刻牙齒打顫，雙腿發(fā)抖，心怦怦直跳，在寒冷的氣候里，我竟然在流汗，身子是熱的，心卻是冷的。輪到我了，我往臺(tái)下一看，發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)和老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，為我打氣：“一定要為我們班爭(zhēng)光啊!”其他人的目光齊刷刷地看過(guò)來(lái)，緊張氣氛的縈繞。

使單詞一個(gè)個(gè)堵在喉嚨里，怎么也吐不出來(lái)，我深吸一口氣，努力使自己平靜下來(lái)：不就是背課文嘛，就當(dāng)臺(tái)下沒(méi)人。緊接著竟通順如流水般地背出來(lái)，連我自己都不敢相信自己的耳朵。李老師宣布成績(jī)，我們班獲得了第一名，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，此時(shí)我興奮得快要窒息，第一次上臺(tái)，我成功了。原來(lái)成功并不是夢(mèng)啊，只要大膽去試，就不會(huì)失敗!

通過(guò)這次上臺(tái)的經(jīng)歷，我覺(jué)得只要你肯，你敢，不論或是失敗，都會(huì)有所收獲，只要你愿意嘗試，超越自己，那么，你就是大贏(yíng)家!

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇8

無(wú)數(shù)次從滑板上摔倒，磨練了我的意志，使我更加堅(jiān)強(qiáng)。

小時(shí)候，我一直向往著能擁有一把自己的滑板。每當(dāng)我看到電視上，那些滑板高手們輕松完成各種令人驚奇的動(dòng)作時(shí)，我的胸前總澎湃著一腔熱火，心中也不斷在念著，將來(lái)我也要成為一名滑板大師。

七歲生日時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了一把精美的滑板，我迫不及待的把滑板從媽媽手中接過(guò)來(lái)，自己練習(xí)起來(lái)。

不就是玩滑板嗎？怎么可能難倒我呢！我的內(nèi)心膨脹，嘴角勾起輕蔑的一笑。便學(xué)著電視上的動(dòng)作，一腳向滑板踩去，另一腳緊緊尾隨，放在后面的踏板上，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地認(rèn)為自己能駕馭滑板，但隨著我身體的晃動(dòng)，兩塊滑板也各自做著不規(guī)則的擺動(dòng)，滑板一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚，我重重地跌在地上。

看來(lái)學(xué)習(xí)滑板也不能一味求成呀。我心想，自己被跌倒在地上，指定是不能掌握平穩(wěn)，我應(yīng)該先在滑板上站穩(wěn)才行，我抱起滑板，找到開(kāi)闊平坦又在欄桿邊的空地，我握緊欄桿，躡手躡腳的把一只腳踩在前板，正當(dāng)我將另一只腳輕輕提起時(shí)，滑板似乎給我開(kāi)玩笑，“咻”的一聲從我腳下溜走，我摔了個(gè)屁股開(kāi)花。

不能氣餒，我拍拍灰塵，又握緊欄桿。這一次，我先將腳踩在后板，確定我摔倒的跡象時(shí)，小心翼翼地提起另一只腳踩在前板上，這次淘氣的滑板終于在我的腳下安穩(wěn)了一次。我忘乎所以，手輕輕一推，雙手離開(kāi)欄桿，微風(fēng)劃過(guò)臉頰，滑滑板的感覺(jué)令我陶醉。

但好景不長(zhǎng)，失去推力后，滑板不再平穩(wěn)的滑行，而是左右不停的擺動(dòng)，我不停的變換動(dòng)作，雙手左擺一下，右擺一下，自始至終沒(méi)能掌握淘氣的滑極，這一次我摔了個(gè)狗啃泥，嘴角流出絲絲鮮血。我用滿(mǎn)是灰土的衣袖抹去血絲，抱起滑板，自信的盼望著下一次一定成功，無(wú)數(shù)次的跌倒磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，使我更加自信。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇9

生活中，有許多事情是需要嘗試著去做的，比如第一次嘗試騎車(chē)，第一次嘗試騎自行車(chē)，第一次嘗試游泳。在我記憶中最深刻的就是第一次嘗試做飯。

有一次，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我和弟弟兩個(gè)人，我們兩都餓了，但是家里也沒(méi)有什么吃的。于是我便嘗試著自己做飯。

我先把鍋洗一遍于是再用火把鍋烤干，烤干后我就往里面放了一點(diǎn)油，再打了兩個(gè)雞蛋，關(guān)了小火，我有模有樣地學(xué)起了媽媽炒飯時(shí)候的樣子，幾分鐘后，我的雞蛋飯就出鍋了，我開(kāi)心地把飯端到餐桌上，讓弟弟品嘗我的杰作。弟弟?chē)L了一口對(duì)我說(shuō)了一句：“姐，這是人吃的嗎？”我說(shuō)：“很難吃嗎？我嘗嘗?！蔽覄偝赃M(jìn)嘴就吐了，媽呀，這是啥東西，太難吃了，這絕對(duì)是我吃過(guò)最難吃的飯，又酸又硬。想著自己辛苦做出來(lái)的飯居然是這個(gè)樣子，我心里很難受，覺(jué)得做飯這個(gè)事情太難了！

但是，我不甘心，辛辛苦苦做了那么久的飯，怎么可能會(huì)這么難吃？于是開(kāi)始思考：為什么飯會(huì)又硬又酸？對(duì)了，之前我放了醋在里面，當(dāng)然就酸了，這次，我就試著不放醋。但是，飯為什么會(huì)很硬，而不像媽媽炒出來(lái)的那樣松軟可口呢？對(duì)了，記得媽媽說(shuō)過(guò)，飯?jiān)诒淅锓啪昧?，?huì)變硬，要加點(diǎn)水煮一下才會(huì)回軟。

于是，我又試著先把飯加點(diǎn)水煮軟，再像剛才一樣炒。不一會(huì)兒，一大碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了。

“嘗嘗怎么樣？”我滿(mǎn)懷信心地對(duì)弟弟說(shuō)。“不會(huì)又很難吃吧！”弟弟皺了下眉頭，擔(dān)心地拿起筷子，慢慢地挑了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里?！巴郏?，這回做得太好了，真趕得上媽媽的手藝了！”弟弟很驚訝，隨后便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，那碗飯便被他掃光了。

我看著弟弟那滿(mǎn)足的樣子，十分開(kāi)心。經(jīng)過(guò)這次做飯，我得知了一個(gè)道理：對(duì)于自己不會(huì)的事情，要敢于去嘗試。第一次沒(méi)做得好時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，要多想辦法，不要慌張。這件事才能成功。做飯如此，做其他的事情同樣如此。

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇10

母親愛(ài)花，尤其是牡丹，她說(shuō)這是富貴花，能帶來(lái)“財(cái)富”！

花落去

這不，母親又不知從哪弄來(lái)幾盆牡丹，說(shuō)一盆給我養(yǎng)。我本是滿(mǎn)口答應(yīng)的，奈何看到一盆只有幾片枯黃的葉子在風(fēng)中飄零著的完全不像牡丹的牡丹花，我想退縮了。可母親勸我說(shuō)：“試試吧，不嘗試一下怎么知道呢？”我猶豫了一會(huì)兒，決定好好照顧這盆牡丹。于是我每天堅(jiān)持去給它澆水施肥，期待著它的蛻變，可它遲遲沒(méi)有變化，在嘗試了無(wú)數(shù)種方法后，我再也忍不住了，想把它丟掉。媽媽卻阻止了我：“再試試吧，再等一等，總會(huì)開(kāi)的?！本瓦@樣，我決定再試試，再等等。

燕歸來(lái)

我像往常一樣研究著怎樣讓牡丹開(kāi)花，忽然，幾滴雨滴地闖入打亂了我的思緒。抬頭一看，原本晴朗的天空變得烏云密布，剛把窗戶(hù)關(guān)上，便是一場(chǎng)傾盆大雨。我擔(dān)憂(yōu)的看向窗外，心里不由得為那盆牡丹著急。雨一停，我便立即去看牡丹，可映入眼簾的景象卻讓我驚訝地張大嘴巴，只顧著說(shuō)：“花開(kāi)了，花開(kāi)了?！眿寢屄劼曏s來(lái)，那株牡丹嬌羞地在風(fēng)中搖曳著它亭亭的身姿，幾滴水珠順著葉脈滑下。媽媽笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“看吧！這就是嘗試過(guò)后的結(jié)果，你的`努力付出并沒(méi)有白費(fèi)呢！”

獨(dú)徘徊

后來(lái)，牡丹開(kāi)了，開(kāi)得無(wú)比燦爛。我望向那美不勝收的牡丹，不禁陷入了沉思：如果我開(kāi)始沒(méi)有決定養(yǎng)牡丹，如果我中途就放棄，把它給扔了，如果我不嘗試，那還能目睹得到這樣的美麗嗎？嘗試著去養(yǎng)牡丹、嘗試著學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識(shí)、嘗試著澆水施肥、嘗試著克服困難、嘗試著等待。每一種嘗試，也許它不一定會(huì)成功，但是嘗試了就一定會(huì)有一份不一樣的收獲，那是一份美好，一份成長(zhǎng)。

也許母親說(shuō)得對(duì)，牡丹能帶來(lái)財(cái)富，它讓我學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)！

在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇11

女子一分鐘跳繩。說(shuō)到這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，本來(lái)沸騰的班級(jí)一下子寂靜了，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我也不大感興趣。捏著紅領(lǐng)巾，手中有了汗，頭也壓得低低的，希望老師不要注意一個(gè)項(xiàng)目也沒(méi)報(bào)的我

周五是運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師早就在班上進(jìn)行了動(dòng)員工作，就在登記報(bào)名名單時(shí)，有了這件事：63個(gè)同學(xué)，共32個(gè)女生，競(jìng)沒(méi)有一個(gè)女生想?yún)⒓右环昼娞K。也難怪如此，作為田賽項(xiàng)目，跳繩在登記表格的最末端，女生們報(bào)項(xiàng)目很積極，到這里時(shí)，多數(shù)同學(xué)均已報(bào)滿(mǎn)兩項(xiàng)了，不能再報(bào)下去了。

可我并非如此，我一項(xiàng)沒(méi)報(bào)呢！我盡量把自己隱藏了一會(huì)兒，卻見(jiàn)真的沒(méi)有女生站起來(lái)，我有些穩(wěn)不住了，體育不太好的我只有一項(xiàng)還拿得出手的項(xiàng)目--跳繩，為什么不借此機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光呢？可馬上心底有一個(gè)聲音冒出來(lái)打倒我的信心：現(xiàn)在站起來(lái)只會(huì)尷尬，再說(shuō)你能保證拿到第一嗎？不對(duì)，陳老師說(shuō)過(guò)，參與了就行，勝負(fù)不重要幾輪心理戰(zhàn)術(shù)過(guò)去，信心好像比灰心更強(qiáng)，我一橫心決定嘗試一次，我站了起來(lái)，陳老師向我投去了欣慰的目光。

比賽那天，經(jīng)過(guò)賽前反復(fù)訓(xùn)練的我拿著自帶的跳繩，信心十足的走上賽場(chǎng)?？梢坏劫悎?chǎng)，我剛剛建立起來(lái)的信心一下子全部轟塌了，紅色的跑道上擺了幾根比賽專(zhuān)用跳繩，那種我從來(lái)未用過(guò)的又粗又重的跳繩。像幾條可怕的蛇，切斷了我的第一夢(mèng)，把我打回了現(xiàn)實(shí)。

和我一起來(lái)比賽的同學(xué)們都懵住了，竟不知如何下手。我們無(wú)可奈何地放下自己的繩子，趁裁判員還沒(méi)來(lái)，去掂了掂跳繩，找一塊地練練。另一個(gè)女生看我嚇得很厲害，就對(duì)我說(shuō)：別灰心，CK說(shuō)了，結(jié)果不重要，過(guò)程更重要。我們倆只要認(rèn)真比了賽，是沒(méi)有人會(huì)埋怨我們的。她話(huà)音剛落，播音臺(tái)上就播出了我們同學(xué)激情飛揚(yáng)的加油稿。我的心情平復(fù)下來(lái)了，全心投入了這場(chǎng)比賽。雖然只跳了110多個(gè)，但我依舊十分滿(mǎn)足。

從此以后，我會(huì)從容樂(lè)觀(guān)地看待生活，看待困難，看待那些似乎遙不可及的目標(biāo)。無(wú)論水平怎樣，無(wú)論結(jié)果如何，只要先有一個(gè)良好的心態(tài)，才可能有以后順利的過(guò)程，甚至美好的結(jié)果。天空不曾留下飛鳥(niǎo)的痕跡，可我已經(jīng)飛過(guò)。要知道，結(jié)果不等于過(guò)程，而過(guò)程卻不比一個(gè)好心態(tài)，這是成功的真諦！

勇于面對(duì)挫折、困難，用好心態(tài)面對(duì)種種事情，是我從這次比賽中學(xué)到的。從嘗試中得到的真理，會(huì)融入我以后的成長(zhǎng)，伴我成長(zhǎng)的腳步遠(yuǎn)航

成長(zhǎng)故事作文六篇

接下來(lái)我們將為您呈現(xiàn)關(guān)于“成長(zhǎng)故事作文”的一切相關(guān)內(nèi)容。寫(xiě)作是認(rèn)識(shí)一個(gè)人真正個(gè)性和情感表達(dá)的有效方式，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地探索人類(lèi)對(duì)未來(lái)的希望和夢(mèng)想。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文并不簡(jiǎn)單，你知道如何寫(xiě)作嗎？

成長(zhǎng)故事作文(篇1)

童年是一首歌，跳躍著歡快的音符，童年是外婆的搖籃，裝載著成功的起點(diǎn)，童年是一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)成長(zhǎng)的故事……

我的成長(zhǎng)的故事就像一朵朵芳香四溢的花，看也看不夠，聞也聞不厭，有的讓人開(kāi)懷大笑，有的讓人啼笑皆非，下面就讓我摘一朵小花給大家一起分享吧。

因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅?，沒(méi)時(shí)間帶我，我一直住在外公外婆家。晚上我就跟外婆睡，，每天晚上，我靠著外婆溫暖的身體，在外婆柔和的氣息中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這個(gè)甜美的感覺(jué)一直持續(xù)到我七歲那年。此時(shí)的我已經(jīng)是個(gè)二年級(jí)的女生了，圓圓的臉，齊肩的披發(fā)，自信心很強(qiáng)哦！有一天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“婭婭，你已經(jīng)七歲了，應(yīng)該自己一個(gè)人睡了?！痹谶^(guò)去的時(shí)間里，爸爸媽媽不止一次對(duì)我講過(guò)這樣的話(huà)，每次我都用撒嬌的方法搪塞過(guò)去，有時(shí)我假裝肚子疼、假裝害怕，要外婆陪我睡，想盡辦法逃避一個(gè)人睡，每一次都以外婆的失敗而告終。終究，我還是沒(méi)有逃過(guò)外婆的堅(jiān)持。

有一天晚上，外婆態(tài)度堅(jiān)決地對(duì)我說(shuō)：“婭婭，今天晚上你無(wú)論如何也要一個(gè)人睡?！蔽覇?wèn)為什么，外婆說(shuō)：“不獨(dú)立的孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，長(zhǎng)不高?！币苍S是因?yàn)橥馄诺膽B(tài)度堅(jiān)決，也許是外婆的這句話(huà)起了作用，我同意了。晚上九點(diǎn)，我洗漱完畢，準(zhǔn)備睡覺(jué)，我來(lái)到小房間，那是一間帶有書(shū)柜的小臥室，我每天在這里看書(shū)、寫(xiě)字，可從來(lái)沒(méi)在這里睡覺(jué)。我脫下衣服，鉆進(jìn)被窩，頭枕在粉紅色小兔子的枕頭上，抱著小棕熊柔軟的身體，開(kāi)始睡覺(jué)。房間的燈滅了，漆黑漆黑的，我怎么也睡不著，腦子里想這想那，耳里傳來(lái)的是小區(qū)旁邊的二環(huán)線(xiàn)立交橋上川流不息的汽車(chē)聲音，我閉著眼睛，努力讓自己入睡，可怎么也睡不著，時(shí)間在一分一秒中過(guò)去。我突然覺(jué)得很害怕，覺(jué)得四周潛伏著許多怪物，我把頭縮進(jìn)被窩，大聲喊著：“外婆——外婆——！”外婆在客廳大聲譴責(zé)：“都十點(diǎn)了，怎么還沒(méi)睡著？！”也許是我有點(diǎn)想睡覺(jué)了，我閉上眼睛，慢慢地，我聽(tīng)見(jiàn)了自己心里的對(duì)話(huà)——婭婭，一個(gè)人睡是不是一件很輕松的事情？是啊是啊，很自由，很放松，無(wú)拘無(wú)束。連做的夢(mèng)都會(huì)更有趣吧……

就這樣，我有了第一次單獨(dú)睡，現(xiàn)在我成了一個(gè)一個(gè)人睡的女生。

成長(zhǎng)故事作文(篇2)

曾經(jīng),我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子：上課時(shí)，從不聽(tīng)講；下課時(shí)，總愛(ài)和同學(xué)打打鬧鬧；回家后，第一件事就是看電視，不愛(ài)做作業(yè)。所以，老師見(jiàn)了我搖頭，爸媽見(jiàn)了我頭疼。在我耳邊，聽(tīng)到的最多的是批評(píng)。我也很羨慕學(xué)習(xí)好的同學(xué)，可以得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸獎(jiǎng)，可是我……

終于有一天，我也嘗到了被表?yè)P(yáng)的滋味。

今年開(kāi)學(xué)，我們班級(jí)換了一個(gè)班主任。在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課上，便親切地對(duì)我們說(shuō)：“以前，你是一個(gè)怎樣的孩子，我不知道，也不關(guān)心，只希望從今天起，你們都是聽(tīng)話(huà)的孩子……”聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我心里暗暗想：這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，從今天起，我一定要改掉身上的壞毛病，做一個(gè)老師喜歡的孩子。

于是，每天放學(xué)，我一到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，雖然字跡還不是很漂亮，但是媽媽說(shuō)我進(jìn)步了；上課時(shí)，我不僅認(rèn)真聽(tīng)，還積極舉手發(fā)言，老師說(shuō)我很聰明；下課時(shí)，我不再和同學(xué)打打鬧鬧了，所以同學(xué)都愛(ài)和我玩了。

記得開(kāi)學(xué)的第二周的班會(huì)課上，老師要選兩名護(hù)旗手，請(qǐng)同學(xué)提名?！拔疫x岑祥，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期，他進(jìn)步了，肯做作業(yè)了……”突然間，我聽(tīng)到了同學(xué)提到了我的名字，還夸我進(jìn)步了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，兩眼直直地看著老師。沒(méi)想到老師聽(tīng)了直點(diǎn)頭：“是呀，我也覺(jué)得我們的岑祥開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，進(jìn)步很大，每天都能按時(shí)完成作業(yè)了，你們同意嗎？”“同意！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。我終于當(dāng)上護(hù)旗手了！

回到家，當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴爸爸時(shí)，爸爸也驚喜萬(wàn)分，摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你終于長(zhǎng)大了！”

終于到了我盼望已久的周一升旗儀式了，當(dāng)我站在領(lǐng)操臺(tái)上，看見(jiàn)這么多的老師、同學(xué)注視著我時(shí)，當(dāng)校長(zhǎng)把護(hù)旗手的佩帶佩在我身上時(shí)，當(dāng)我親手接過(guò)校長(zhǎng)手里的國(guó)旗時(shí)，我心里激動(dòng)不已！

這一天將是我成長(zhǎng)中的一個(gè)起點(diǎn)。我一定不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，做一個(gè)懂事的好孩子！

成長(zhǎng)故事作文(篇3)

成長(zhǎng)中的故事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。

每當(dāng)看到那書(shū)柜上的一本本書(shū)，就會(huì)想起父親濃濃地愛(ài)。因?yàn)槟鞘歉赣H千辛萬(wàn)苦才買(mǎi)回來(lái)的。

那是一個(gè)讀書(shū)月的時(shí)候，學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一套《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生閱讀系列》?；氐郊乙院?，我便跟著爸爸一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，卻被售貨員告知書(shū)早已賣(mài)空。此后，我們跑遍了附近大大小小的書(shū)城，都空手而回。那時(shí)我火冒三丈，氣沖沖地跟著爸爸回家了。

回到家以后，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。爸爸看到了，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別傷心，爸爸一定會(huì)給你買(mǎi)到的?！闭f(shuō)完，便出門(mén)了。

晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著，心想：爸爸會(huì)給我買(mǎi)到書(shū)嗎?想著想著，就睡著了。

第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)床頭邊整齊到擺放著一摞書(shū)。這時(shí)，爸爸微笑地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快起床，書(shū)已經(jīng)跟你買(mǎi)好了，上學(xué)去吧!”

后來(lái)，從媽媽口中得知爸爸為了我買(mǎi)那一套書(shū)，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，而且連晚飯都沒(méi)有吃呢。

聽(tīng)后，我的鼻子感覺(jué)酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見(jiàn)：真正的幸福存在于不可見(jiàn)的事物之中。是啊，在成長(zhǎng)的道路上，我感謝如山般的父愛(ài)，伴我一路前行。

成長(zhǎng)故事作文(篇4)

每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事，它就像一串泡泡數(shù)也數(shù)不清。我的成長(zhǎng)總也離不開(kāi)媽媽的幫助。

暑假里，媽媽要求我學(xué)會(huì)怎樣記筆記，我輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：不就是記筆記嗎，有什么難的？第一次，我寫(xiě)筆記只寫(xiě)了五、六個(gè)字。媽媽看了說(shuō)：記筆記就一定要把老師講的重點(diǎn)都記下來(lái)。我問(wèn)道：為什么要這么做呢？我已聽(tīng)懂了不就可以了嗎？媽媽說(shuō)：因?yàn)榈饶阋院髲?fù)習(xí)時(shí)，有了筆記就會(huì)非常簡(jiǎn)單了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天，我把所有的筆記都抄了下來(lái)。媽媽看了又說(shuō)：你不能全都用紅筆寫(xiě)呀，這樣就沒(méi)有重點(diǎn)了。我如夢(mèng)初醒。第三天我把筆記用不同的顏色抄好給媽媽看。媽媽又說(shuō)：你現(xiàn)在應(yīng)該把筆記和知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái)放在一起，否則太亂了。我恍然大悟。第四天，我按媽媽的要求做了，還用直線(xiàn)把不同的知識(shí)點(diǎn)分隔開(kāi)，于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地給媽媽看。媽媽笑笑說(shuō)：你有很大進(jìn)步，但是如果你的筆記不用來(lái)復(fù)習(xí)，那你不是白記了嗎？所以，以后一定要反復(fù)看筆記，成績(jī)才能提高上去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我的成績(jī)果然有了進(jìn)步。

成長(zhǎng)中還有許多故事，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。這次我學(xué)會(huì)了記筆記，不光是筆記需要復(fù)習(xí)，以后的每一項(xiàng)知識(shí)都要復(fù)習(xí)，溫故而知新，這會(huì)讓我受用一生。

成長(zhǎng)故事作文(篇5)

每個(gè)人都有成長(zhǎng)的回憶，有喜、怒、哀、樂(lè)。

我2、3歲，第一次生大病，當(dāng)時(shí)呼吸困難，昏了，還是外婆告訴父母的，最后在醫(yī)院才治好的。

我5歲，第一次在我上的幼兒園里結(jié)實(shí)一個(gè)朋友——王志遠(yuǎn)(遠(yuǎn)運(yùn)我記不清了)。那時(shí)我非常喜歡他，在幼兒園里和他形影不離。

我6、7歲，第一次經(jīng)歷離別，從幼兒園升到小學(xué)。那時(shí)我還太小，幾乎沒(méi)感情，在離別的時(shí)候，我最要好的朋友——王志遠(yuǎn)還哭了。后來(lái)我才知道離別的痛苦滋味。

我7歲，第一次上小學(xué)，讀1年級(jí)。那時(shí)我還不熟悉班級(jí)，總是尷尬的忘掉別人的名字。

還是我7歲，第一次當(dāng)上主播，這次是直播說(shuō)唱。因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)主播，所以有點(diǎn)“尷尬”，但在直播過(guò)程中，好多網(wǎng)友給我鼓勵(lì)。

也是我7歲，第一次在2017年12月16日，因?yàn)樵陉?yáng)光錦園鎮(zhèn)表演二年級(jí)下第27課的課本劇，電視臺(tái)報(bào)道了，同時(shí)也是我爸第一次上電視，我媽第二次上電視，我獲得的第一張獎(jiǎng)狀。在視頻中還只出現(xiàn)了我的名字和記者的名字。

我8歲，第一次被罵“異類(lèi)”，當(dāng)時(shí)我還喜歡異類(lèi)，后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)異類(lèi)是對(duì)于我不好的，但這種異類(lèi)比同類(lèi)要聰明，成熟。

還是我8歲，第二次認(rèn)識(shí)朋友——同班同學(xué)王彥妮。后來(lái)不知怎么的，一下子，王彥妮就從我的好朋友變“死對(duì)頭”。

仍然是我8歲，第二次當(dāng)上主播，這次是直播我最喜歡的游戲——《Minecraft(PE)》。

我9歲，第一次成功投稿，這次是我向納米盒投了7個(gè)稿，后來(lái)只有迄今為止我字?jǐn)?shù)次多的作文(663字)投稿成功了。

還是我9歲，還是剛才寫(xiě)的事，我又投稿《二十年后的我》。也許是“盒子家族”的人認(rèn)為我內(nèi)容獨(dú)特，就通過(guò)了我的作文了。在作文評(píng)論中同學(xué)王心怡和馬雯宣還夸我的作文寫(xiě)得好。

我的成長(zhǎng)回憶猶如一個(gè)個(gè)相框，記滿(mǎn)了歡樂(lè)和憂(yōu)傷。我的未來(lái)也像一個(gè)硬幣，我永遠(yuǎn)也不知到它會(huì)拋到正面還是反面。不知，我的未來(lái)是怎樣的……

成長(zhǎng)故事作文(篇6)

我，一生下來(lái)就擁有一個(gè)溫暖的家庭，有個(gè)溫柔的媽媽、聰明的爸爸、有趣的伯母、伯父、阿姨、姨丈們以及疼我的爺爺奶奶，我擁有的一切都從這里開(kāi)始。

一歲到四歲的時(shí)候，我住在爺爺奶奶家，每天早上一起床就會(huì)看到一桌奶奶做的美味早餐，早餐的材料可是奶奶一大早去菜市場(chǎng)買(mǎi)的呢！吃完早餐爺爺就會(huì)帶我出去玩，我的第一臺(tái)滑板車(chē)是爺爺買(mǎi)給我的喔！我也曾在晚上哭鬧不睡覺(jué)，但爺爺并沒(méi)有生氣，反而用手推車(chē)把我推去附近的公園散步，而我也在不知不覺(jué)中睡著了。

以前爺爺奶奶都會(huì)在不知情的狀況下，在早上就喂了我三瓶牛奶(我會(huì)長(zhǎng)著么高應(yīng)該有包括這個(gè)原因吧！)而我也不知道怎么了就給它喝了下去，真是好笑哩！還有一件大家應(yīng)該也意想不到的事，小時(shí)候我非常喜歡咬奶嘴，奶奶怕我長(zhǎng)大之后改不掉，所以在奶嘴頭上涂辣椒粉，我被弄得哇哇叫，爺爺舍不得又拿新的給我，奶奶還是照樣做一樣的事，之后我就不敢再咬奶嘴了！

四歲我回城市讀幼兒園小班，但讀了一星期又回爺爺奶奶家，半年后又被接回來(lái)讀小班下學(xué)期，小班的秦老師對(duì)我很好，陪我熟悉環(huán)境、認(rèn)識(shí)新同學(xué)。到了中班，我和同學(xué)相處的越來(lái)越融洽，如果我做得不好老師也會(huì)鼓勵(lì)我進(jìn)步，我的中班也就這樣結(jié)束。大班因?yàn)閶寢尡容^晚來(lái)接，所以我都會(huì)留下來(lái)幫老師的忙，老師也因此非常的喜歡我。我較喜歡美術(shù)，所以老師大部分給我做的都是跟美術(shù)有關(guān)的，到了畢業(yè)典禮，老師都一定要跟我拍照呢！

一年級(jí)開(kāi)始，我因?yàn)檫€不習(xí)慣新的環(huán)境，所以沒(méi)有很多的朋友，但因?yàn)橐粋€(gè)東西讓我的朋友變多了，那就是“蕩秋千”。我因?yàn)槭幥锴Ф辛嗽S多會(huì)互相加油、分享、玩樂(lè)的朋友。我也在第一次考試中拿了第二名，爸爸為了鼓勵(lì)我送了我一臺(tái)小型電動(dòng)，之后因?yàn)橐恢辈粩嗄玫降诙欢谧詈笠淮蔚玫降谝幻?，爸爸給了我一臺(tái)折疊式自行車(chē)。

二年級(jí)我的成績(jī)起起伏伏，在一次努力的情況下獲得第三名，爸爸送了我一臺(tái)MP4，之后我想往上爬，但實(shí)力不夠還是只拿到第三名，爸爸知道我已經(jīng)盡力了，所以還是送了我一臺(tái)NDSL，我雖然知道自己并沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，不該收下，但我不想辜負(fù)爸爸的心意，所以我還是收下。

三年級(jí)，我擁有一位很會(huì)寫(xiě)作文的老師，她把原本不會(huì)寫(xiě)作的我教成一個(gè)從三級(jí)分變成六級(jí)分的人，雖然考試成績(jī)并沒(méi)有考得很好，但都保持在前五名內(nèi)，所以我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，畢竟每個(gè)人都不是十全十美的嘛！

四年級(jí)，我獲得全年級(jí)英語(yǔ)第一名，可是關(guān)于大考的部份……上學(xué)期成績(jī)都不理想；到了下學(xué)期，我的成績(jī)卻突飛猛進(jìn)沖到第一、二名，我自己也嚇了一大跳，也許這就是所謂的“一分耕耘，一分收獲”吧！

寫(xiě)完了這篇文章，我才知道我擁有很多，如：爺爺奶奶的疼愛(ài)、爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧、老師們對(duì)我的鼓勵(lì)、朋友對(duì)我的信任與陪伴……等，真的好幸福呦！然而，現(xiàn)在又有一位優(yōu)秀的老師陪伴我們成長(zhǎng)，讓我從寫(xiě)這篇文章當(dāng)中，感受到自己有多么地幸福，大家也要跟我一樣，好好的珍惜自己擁有的一切喔！

在磨難中成長(zhǎng)作文11篇

相信大家都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文吧，在寫(xiě)作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法，寫(xiě)作文時(shí)一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來(lái)寫(xiě)，優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？以下由小編為大家精心整理的“在磨難中成長(zhǎng)作文11篇”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

在磨難中成長(zhǎng)作文 篇1

成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人必須走的路，隨著我們一天天長(zhǎng)大。生活中便有許多磨難等著我們，但我們是否選擇勇敢地去面對(duì)呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的成長(zhǎng)歷程因?yàn)槟ルy而精彩！

在很小的時(shí)候，我便成了留守兒童，父母在東莞工作，我卻在家鄉(xiāng)想念他們。那時(shí)我在爺爺奶奶家，他們對(duì)我并不是很好，想起那時(shí)我獨(dú)立一個(gè)人照顧自己的時(shí)候便是一片心酸。

想起那時(shí)我還是八九歲時(shí)，我便獨(dú)立一個(gè)人洗衣做飯也是很值得回憶的，因?yàn)闋敔斈棠堂刻於家鋈フc(diǎn)茶葉去賣(mài)。我只好自己照顧自己了，每天早上六點(diǎn)起床，自己做個(gè)簡(jiǎn)單的早飯，吃完便匆匆上學(xué)去了。他們很早就去摘茶葉了，哪有時(shí)間理我！一個(gè)人要走十幾分鐘的路才能到學(xué)校，在學(xué)校上了一上午的課便從先休息返回家中吃午飯，一般情況下會(huì)在桌子上，但需要自己動(dòng)手去廚房加熱幾分鐘才可以吃。走到廚房，先把火點(diǎn)著，把木柴放進(jìn)那口里去，然后我自己把飯菜倒入鍋中等幾分鐘，為了節(jié)省時(shí)間我一般幾中炒菜一起熱，這樣能大大節(jié)省時(shí)間。學(xué)校有規(guī)定什么時(shí)間得回校上課。我就得匆匆吃完午飯又馬上趕回學(xué)校上課。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的成長(zhǎng)。終于母親將我接回東莞去生活，我的苦難日子終于要束了。

到了東莞，雖然父母也是要工作，沒(méi)有很多精力來(lái)照顧我。但呆在他們身邊的感覺(jué)總歸是幸福的！每天我看爸媽上班挺累的，中午吃完飯就讓他們?nèi)ノ缧?，我自己去洗碗。那時(shí)的我經(jīng)常被鄰居夸獎(jiǎng)，夸我那么小就知道幫父母做家務(wù)。那時(shí)的我?guī)缀跏裁词露甲?，幫爸媽洗碗、掃地、收拾房間。這便是父母每天下班以后一點(diǎn)小小的安慰。這些都多虧了我在鄉(xiāng)下做留守兒童期間所養(yǎng)成的獨(dú)立的好習(xí)慣，才讓爸媽在工作時(shí)不用再擔(dān)心我，而我也成了家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”。

我的成長(zhǎng)，正因兒時(shí)的磨難而精彩。我也很慶幸，在我的成長(zhǎng)路上有這么一段磨礪！

在磨難中成長(zhǎng)作文 篇2

行走在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到荊棘和坎坷。這時(shí)，不要悲傷，不要難過(guò)。我們所要做的是讓心靈飛起來(lái)，飛到那廣闊的天空中。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹?？偸切枰谀ルy中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅(jiān)強(qiáng)，在磨難中成長(zhǎng)。

苦難對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是無(wú)底的深淵，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是財(cái)富。

“竹杖芒鞋輕勝馬，一衰煙雨任平生”的蘇軾行走在詩(shī)詞的道路一貶再貶，可他并沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有沮喪。因?yàn)樗冀K相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡奈磥?lái)。他所做的就是讓心靈飛起來(lái)，飛到云層之上。蘇軾的樂(lè)觀(guān)，堅(jiān)強(qiáng)，讓他在積極的世界里散發(fā)著異樣的光芒，行走在前列，并被后人所稱(chēng)道。

我相信大家都不會(huì)忘記被稱(chēng)為“交響樂(lè)之王”的貝多芬，他雖然身有殘疾，可他的意志并不殘。面對(duì)耳聾的殘酷現(xiàn)實(shí)，他并沒(méi)有從此一蹶不振，他所做的就是努力克服困難，勇敢地面對(duì)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，把古典音樂(lè)的發(fā)展推向極致。

人生的道路不是平平坦坦的，在這條道路上，總是會(huì)有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當(dāng)懂得怎樣去繞過(guò)它，去克服副它時(shí)，那么你就會(huì)又一次想人生邁向一大步。

成長(zhǎng)需要磨難，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得成功。每個(gè)人都會(huì)磨難后獲得歷練，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得堅(jiān)強(qiáng)。

在磨難中成長(zhǎng)作文 篇3

磨難，能促使一個(gè)人成長(zhǎng)，也能夠擊垮那些意志不堅(jiān)強(qiáng)的人，在我年僅12歲的生命里，沒(méi)有過(guò)家庭的變故，也不可能會(huì)體會(huì)到那些單親家庭或是父母雙雙下崗的家庭中的孩子的心情，可是我的成長(zhǎng)并不完全快樂(lè)，我總擔(dān)心這會(huì)發(fā)生一些事，或是因?yàn)椴豁樞牡男∈露魫?、傷心，我想，我是一個(gè)膽小怕事的人吧！

那個(gè)六月，同學(xué)們都在為小升初的事情抓緊學(xué)習(xí)著，但在閑暇之時(shí)，同學(xué)們也沒(méi)有放過(guò)這一點(diǎn)時(shí)間，大聲議論著自己的將來(lái)，有的同學(xué)要去宜昌讀書(shū)，有的卻只想隨遇而安。我呢，因?yàn)楹ε鹿陋?dú)，和朋友一起想選擇英杰，我們?cè)趥鋺?zhàn)入學(xué)考試時(shí)，總是互相鼓勵(lì)對(duì)方你一定要考上英杰呵！到時(shí)候我們分在一個(gè)班就能和現(xiàn)在一樣了。

可是，9月6日的那天晚上，天空中一片漆黑的沉靜，安詳?shù)臎](méi)有一點(diǎn)聲音，但我的心中卻波濤起伏，成績(jī)單上，赫然顯示著我已考上，而她們，我的好友們，從前留下的的話(huà)語(yǔ)，一切的一切，如流星劃過(guò)天空的華光一現(xiàn)，便從此，我們的軌跡不再重合。那個(gè)晚上，我一直被一個(gè)固執(zhí)的念頭折磨著：放棄英杰吧，去別的學(xué)校吧。但這個(gè)念頭對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不合算的，可是我沒(méi)辦法，只有舍棄友情。那一夜，我獨(dú)望著月牙發(fā)呆，皎潔的明月映照了我的心，這個(gè)沒(méi)有星星的夜晚，月亮顯得那么孤單，在沒(méi)有你們的日子里，我還會(huì)不會(huì)那么快樂(lè)？那種痛徹心扉的感覺(jué)在這個(gè)月光如水的夜晚裸露的格外明顯。

這就是我所經(jīng)歷的最大的磨難了吧，選擇帶給我的煎熬與舉步維艱讓我磨練出了對(duì)人生選擇的堅(jiān)定，我的心中從此有了一個(gè)信念，不管怎樣，自己選的路，跪著也要走完。

在磨難中成長(zhǎng)作文 篇4

爸爸媽媽?zhuān)銈円曃覟槊髦椋盐遗踉谑稚希桓姨昧Φ匚?，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護(hù)下健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

我邊走邊問(wèn)著自己：我難道就這樣墮落下去嗎？我就這樣垂頭喪氣嗎？不，我要振作，我要抬起頭來(lái)，我要學(xué)會(huì)在疼痛和困難中吸取教訓(xùn)。這次的考試不能代表一切，這只是我的一個(gè)坎坷，并不能證明我是差的！我還有希望和時(shí)間，我一定會(huì)努力的！

小姑娘，就1000塊了，我已經(jīng)虧掉老本了，再減就賺不到錢(qián)了。老劉委屈的說(shuō)。卻不知這一幅景象卻讓某男子心生感覺(jué)有趣。

當(dāng)重見(jiàn)光明的時(shí)候，手感到劇烈的疼痛，一看竟然劃了個(gè)口子，他們說(shuō)是鬼抓的，惹得一大片笑聲。就這樣，在笑聲中結(jié)束了我們的20xx！

在這個(gè)世界中，凡人既強(qiáng)大又渺小，但當(dāng)我們面對(duì)那些磨難時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，堅(jiān)守自己堅(jiān)信的東西，一定會(huì)在苦難中成長(zhǎng)，涅盤(pán)重生。

三打白骨精是名著《西游記》中的故事，講述了孫悟空三次棒打白骨精的過(guò)程。其中第一次唐僧責(zé)怪悟空無(wú)故傷人性命，第二次更是念了20遍緊箍咒，第三次悟空終于打死了白骨精，證明了自己清白。

在磨難中成長(zhǎng)作文 篇5

——讀《小抄寫(xiě)員》有感

今天，我讀了幾次《小抄寫(xiě)員》。

《小抄寫(xiě)員》這篇文章引起了我的深思。敘利奧家雖然窮，但是親人們都彼此深?lèi)?ài)著?？墒俏覀兡兀课覀兊募揖畴m然談不上富有，但是也都不窮了，算是比上不足，比下有余吧！幾個(gè)人把你當(dāng)作寶貝，含在嘴里怕熱著，捧在手心怕化了，把你當(dāng)作太陽(yáng)般貢著。我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，也都算衣食無(wú)憂(yōu)了?？墒俏覀円廊桓H人們吵架鬧別扭。

《小抄寫(xiě)員》這篇文章引起了我的深思。敘利奧家雖然窮，但是親人們都彼此深?lèi)?ài)著?？墒俏覀兡?？我們的家境雖然談不上富有，但是也都不窮了，算是比上不足，比下有余吧！幾個(gè)人把你當(dāng)作寶貝，含在嘴里怕熱著，捧在手心怕化了，把你當(dāng)作太陽(yáng)般貢著。我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，也都算衣食無(wú)憂(yōu)了?？墒俏覀円廊桓H人們吵架鬧別扭。

《小抄寫(xiě)員》這篇文章引起了我的深思。敘利奧家雖然窮，但是親人們都彼此深?lèi)?ài)著。可是我們呢？我們的家境雖然談不上富有，但是也都不窮了，算是比上不足，比下有余吧！幾個(gè)人把你當(dāng)作寶貝，含在嘴里怕熱著，捧在手心怕化了，把你當(dāng)作太陽(yáng)般貢著。我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，也都算衣食無(wú)憂(yōu)了。可是我們依然跟親人們吵架鬧別扭。

讀過(guò)《小抄寫(xiě)員》這篇文章后，

在磨難中成長(zhǎng)作文 篇6

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

題記

如花的歲月，閱讀輝煌的過(guò)去，如水的心境，閱讀純潔的童年，如夢(mèng)的人生，閱讀絢麗的風(fēng)景。我的未來(lái)在何方?

如果生活中沒(méi)有苦難，那么我們就體會(huì)不到枯萎的無(wú)奈、殘?jiān)碌钠鄾?、夜空的神秘。如果生活中，花兒永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，月亮永遠(yuǎn)是圓的，太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上那么，這樣的生活又有什么意義可言呢?所以，生活中不能缺少苦難，成長(zhǎng)也需要苦難來(lái)做調(diào)料。

從小，爸爸媽媽就告訴我，不要貪玩，不要惹老師生氣，認(rèn)真聽(tīng)課，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家類(lèi)似這樣的叮囑，我從爸爸媽媽的口中聽(tīng)到不止一次。從前，我老覺(jué)得他們很啰嗦，每次告誡我的時(shí)候，我總是毫無(wú)耐心地說(shuō)：知道了!

帶著爸爸的叮嚀，媽媽的囑咐，和他們那沒(méi)有盡頭的話(huà)語(yǔ)，我踏上了小學(xué)的大門(mén)。我時(shí)刻牢記爸爸媽媽的話(huà)，在學(xué)校，老師叫我做事，我一呼百應(yīng)，而我平時(shí)則能少說(shuō)一句話(huà)就少說(shuō)一句話(huà)，這樣成就了我內(nèi)向的性格。每次同學(xué)們出去玩耍，而我卻只能坐在教室里，一個(gè)人孤零零地望著黑板。上課時(shí)，聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志，同桌跟我搭訕，我也不理不睬。

這樣，其他同學(xué)把我看成是一個(gè)在學(xué)習(xí)上無(wú)人能敵，而生活上沒(méi)有一個(gè)朋友的孤獨(dú)小王子。我并不在乎什么，因?yàn)槲胰栽诶斡浉改傅慕虒?dǎo)，學(xué)習(xí)才是最重要的，其他對(duì)于我來(lái)說(shuō)都不是很重要。

也許，在這樣花季的年齡，不需要整日在教室里寒窗苦讀，而更需要在天空中自由飛翔!

那天，一個(gè)同學(xué)不經(jīng)意間的話(huà)語(yǔ)激怒了我。他有點(diǎn)諷刺地說(shuō)：你看你，連一個(gè)朋友都沒(méi)有，整天就知道讀書(shū)，多交幾個(gè)朋友不是更好嗎?在回家的路上，我一直火冒三丈，回到家，我把這件事的經(jīng)過(guò)原原本本地告訴了父母。沒(méi)想到，他們卻給了我這樣一句話(huà)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!

是啊，自古英才多磨難，要想成功就必須犧牲一些東西，魚(yú)與熊掌不可兼得。后來(lái)想想，同學(xué)說(shuō)的話(huà)也不是毫無(wú)道理，我想我是應(yīng)該多交幾個(gè)朋友，多收獲幾份友誼，真正實(shí)現(xiàn)德智體全面發(fā)展。無(wú)論如何，既然選擇了遠(yuǎn)方，就不要退縮!既然已經(jīng)揚(yáng)起了帆，就不要返航!

在磨難中成長(zhǎng)作文 篇7

巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人時(shí)一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

有這樣一個(gè)小故事：兩顆種子飄落在不同的地方，一顆落在沃土之中，一顆落在亂石中。沃土中的種子很快長(zhǎng)成了一株可愛(ài)的小榆樹(shù)，而亂石中的種子，在三年后的春天長(zhǎng)成了一顆瘦小的松樹(shù)，經(jīng)歷了許多困難之后，小榆樹(shù)很快凍死了，而小松樹(shù)卻在美好的冬天醒來(lái)。

在挫折中生存過(guò)來(lái)的人，才是真正的強(qiáng)者。

球王貝利成名之后，有個(gè)記者采訪(fǎng)他：您的兒子以后是否也像您一樣，成為一代球王呢？貝利回答道：不會(huì)，因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但卻正是在這樣惡劣的環(huán)境中磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的斗志，使我有條件成為球王;而他生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王。在生活中，不管受到什么磨難，我們都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持過(guò)來(lái)，挺過(guò)去，因?yàn)橐磺卸紩?huì)過(guò)去的，一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就，經(jīng)受磨練，才能稱(chēng)王。

巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：受苦是考驗(yàn)，是磨練，是咬緊牙關(guān)挖掉自己心靈上的污點(diǎn)?；艚鹗臍q時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究，十七歲時(shí)獲得自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，就讀牛津大學(xué)，畢業(yè)后轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)，不久他發(fā)現(xiàn)自己患上會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病，由于醫(yī)生對(duì)此束手無(wú)策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來(lái)病情惡化的速度減慢了，他便重拾信心，排除萬(wàn)難，從挫折中站立起來(lái)，勇敢的面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究，霍金的精神值得我們學(xué)習(xí)，他的精神讓我們感嘆。

人總是一邊摔倒一邊長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困厄，如果我們懷著雞雞的心態(tài)迎接困厄的挑戰(zhàn)，并把戰(zhàn)勝困難的過(guò)程記錄在人生的經(jīng)驗(yàn)簿上，那么，我們就成功的做好了充分的準(zhǔn)備。

讓我們以那些戰(zhàn)勝困厄的人味榜樣，努力鍛煉自己面對(duì)困厄的堅(jiān)強(qiáng)意志，勇敢的向困厄挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，造就成功。

在磨難中成長(zhǎng)作文 篇8

我是一名留守兒童，記事起就跟爺爺奶奶生活在一起。爺爺奶奶一生節(jié)儉，對(duì)我的管教也很?chē)?yán)格。

在家里，看到小伙伴穿著好看的衣服，漂亮的鞋子，我是多么羨慕。在我眼里他們是那么光鮮亮麗，而我，穿的只是別人穿過(guò)的衣服，這讓我在小朋友面前很自卑。

在學(xué)校，別人每個(gè)星期都帶一大袋零食到學(xué)校，嘴里吃著，手里拿著，還會(huì)有好多的零花錢(qián)用，而我的零花錢(qián)少之又少。別人吃好的、喝好的，我只有羨作文慕的份。那時(shí)，我就在想：哎，誰(shuí)讓我在這樣的家境中生活呢？

聽(tīng)著小伙伴講著家里的事，我感到他們真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的。而我卻不同，回到家，總是幫爺爺奶奶做些家務(wù)。尤其是農(nóng)忙季節(jié)，家里的一日三餐全由我攬住。

有人說(shuō)，生活是最好的老師，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸敢正視自己的生活了，我理解了父母的辛苦，更體會(huì)到爺爺、奶奶的良苦用心。如今的我，是那樣堅(jiān)強(qiáng)、自信。感謝生活中的苦難。

在磨難中成長(zhǎng)作文 篇9

樹(shù)木只有在凄風(fēng)苦雨中才能深深扎根，毛毛蟲(chóng)只有咬破束縛它的繭才能蛻變成蝶，人只有在經(jīng)歷磨難之后才能成長(zhǎng)……綻放出生命中最美的光華推薦。

什么是磨難呢？磨難就是生活中的困難、挫折。為什么要經(jīng)歷磨難呢？因?yàn)橛心ルy才會(huì)有成長(zhǎng)。剛出生的小鷹會(huì)被母親推下懸崖，在掉落懸崖的過(guò)程中，小鷹必須一刻不停地扇動(dòng)翅膀，從而學(xué)會(huì)飛翔來(lái)自。有的小鷹，在磨難面前低下了頭，放棄了奮力扇動(dòng)翅膀，那么等待它的只有死亡；而有的小鷹，一刻不停地在努力著、嘗試著，最后擁抱天空，翱翔于天際。

每個(gè)人的生命中都會(huì)遇到磨難，它可能不像小鷹那樣有性命之憂(yōu)，但若不勇敢面對(duì)，它也會(huì)讓你產(chǎn)生一些消極的情緒，甚至留下一些陰影。

那什么是成長(zhǎng)呢？成長(zhǎng)不僅是身體長(zhǎng)高等外在表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)心心境的變化。有一個(gè)人，他長(zhǎng)得憨頭憨腦，行為笨拙而幼稚，從小便是同學(xué)戲弄的對(duì)象，長(zhǎng)大后又因憨頭憨腦的面貌、笨拙而優(yōu)質(zhì)的舉止在工作上四處碰壁，但他直面挫折、磨難，最后他飾演的作品紅遍世界，他就是憨豆先生。

磨難能使人成長(zhǎng)，磨難是一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力。為什么說(shuō)"群居終日，好行小慧，難矣哉"？因?yàn)檫@樣的人，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)磨難，一生順風(fēng)順?biāo)退銤M(mǎn)腹經(jīng)綸，也不會(huì)有什么作為原文。古時(shí)候有個(gè)落第的秀才，在科舉時(shí)名落孫山，來(lái)到江邊，感慨自己的境遇，就有了后來(lái)著名的《楓橋夜泊》。這不恰是磨難帶來(lái)的成長(zhǎng)嗎？

有了磨難，只有勇敢地面對(duì)，擊敗它，就會(huì)有成長(zhǎng)。就像成長(zhǎng)狀態(tài)基本相同的兩棵棗樹(shù)，在春夏之際，一棵劈砍他的樹(shù)枝，另一棵悉心呵護(hù)，那么等到秋天，被劈砍的棗樹(shù)上滿(mǎn)是累累的果實(shí)，被人悉心呵護(hù)的棗樹(shù)"腦門(mén)上光禿禿的"只有葉子，這不也是在說(shuō)有磨難才有成長(zhǎng)嗎？

磨難并不是每時(shí)每刻都有的推薦。在它還未來(lái)到時(shí)，完善自己、充實(shí)自己，準(zhǔn)備自己，在它到來(lái)時(shí)，迎接它、面對(duì)它、戰(zhàn)勝它。

磨難就像是人生的十字路口，我們要朝著正確的方向，勇敢堅(jiān)定的走下去，到盡頭有豐富的寶藏，就是成長(zhǎng)。

在磨難中成長(zhǎng)作文 篇10

每個(gè)人都有童年，而童年就是人生的起點(diǎn)。有的人的童年是色彩斑斕的，而有的人的童年卻是歷經(jīng)磨難的。

我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)深有感觸。高爾基的原名叫做阿列克謝、馬克西莫維奇、彼此什科夫，所以大家都叫他阿列克塞。在他三歲的時(shí)候，他的父親染上霍亂去世了。而就在父親即將去世的那一天，阿列克塞的母親又生了一個(gè)男嬰。父親去世后，他的外婆帶著阿列克瑟和阿列克塞的母親上了輪船去外公家。小弟弟剛出生后不久就死了，他們?cè)谳喆隙冗^(guò)了幾天幾夜，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)水手，最后到達(dá)了外公家，外公家住在一個(gè)小山坡的一條街道旁的一座低矮結(jié)實(shí)的平房里，房子很大，但里面被分成了許多個(gè)小房間，房間里大人們怒氣沖沖地忙著自己手里的活，小孩子則在那里亂竄，院子里也讓人很不舒服，還有人大聲地說(shuō)著奇怪的話(huà)。從此，他的悲慘生活開(kāi)始了。

阿列克塞還有兩個(gè)舅舅，一個(gè)是米哈伊爾舅舅，另一個(gè)是雅科夫舅舅。他們兩個(gè)正纏著外公鬧分家，有一次，他們?cè)谥形绯燥埖臅r(shí)候還因?yàn)檫@一件事情發(fā)生了爭(zhēng)吵，米哈伊爾舅舅當(dāng)場(chǎng)打了雅科夫舅舅一掌，結(jié)果他們倆打了起來(lái)，然后學(xué)徒伊凡騎在了米哈伊爾舅舅的背上，則格里高里師傅拿毛巾把米哈伊爾舅舅捆了起來(lái)。爭(zhēng)吵結(jié)束了，阿列克塞在炕上翻了一個(gè)身，不小心把熨斗碰掉了，外公看見(jiàn)了用異樣的眼神死死的盯著他，從此外公給他留下了一個(gè)可怕的印象。

有一次，米哈伊爾舅舅讓薩沙戲弄一下格力高昂師傅，結(jié)果，這時(shí)候外公來(lái)了，他們不小心就把外公戲弄了。結(jié)果，薩沙挨了一次打，外公打完了薩沙，又說(shuō)要打他，因?yàn)閷W(xué)東西學(xué)得太慢，然后外公就把他打暈了。幾天后，他醒了看機(jī)了伊凡坐在他的旁邊，他告訴阿列克塞那天他暈了過(guò)去，是他幫阿勒克賽擋了幾鞭子，于是他們成了好朋友。

伊凡愛(ài)偷東西，所以沒(méi)有人跟他玩。沒(méi)過(guò)幾天伊凡死了。因?yàn)檠趴品蚓司艘练脖持执笥种氐氖旨苋ツ沟兀练菜ち艘货?，十字架壓死了他。伊凡死了之后，舅媽也因?yàn)樯⒆铀懒?。接著，他又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫“好事情”，一個(gè)叫“彼德大伯”?！昂檬虑椤辈皇軞g迎，不過(guò)，阿列克賽很喜歡他，而彼德大伯卻惹人討厭。他們兩個(gè)的共同點(diǎn)是都不容易生氣。不久后，母親回來(lái)了，剛回來(lái)不久，她說(shuō)她嫁人了，結(jié)果又跟他的老公去了另外一個(gè)地方。幾個(gè)月后，母親帶著他后爸爸回來(lái)了。母親要求阿勒克塞上學(xué)，他一到休息日就去撿破爛補(bǔ)貼家用。離開(kāi)了學(xué)校后，他們變得很窮，連一口水都很難喝到，母親被渴死了。外公讓他去“人間”。

文中我喜歡阿列克塞，因?yàn)樗拘陨屏?，?shū)中他非常堅(jiān)強(qiáng)，就算沒(méi)有了父親的關(guān)愛(ài)，也能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

文中我討厭米哈伊爾舅舅，因?yàn)樗浅５膲?，?shū)中他是一個(gè)非常邪惡的人，他整天和雅科夫舅舅一起跟外公鬧分家，有時(shí)還想害死外公。

讀了這篇文章，我感受到高爾基的童年很悲慘，因?yàn)樗臍q喪父，跟隨外婆到了外公家，在外公的家里還經(jīng)常受到舅舅的欺負(fù)，在他十歲的時(shí)候母親又去世了，十一歲自己開(kāi)始了謀生。這樣的童年不是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的。雖然高爾基的童年歷經(jīng)磨難，但是，高爾基最終還是成了一名著名的作家。

相比我們現(xiàn)在，我們的童年顯得更加美好，因?yàn)槲覀兊耐暧袝r(shí)玩，有時(shí)學(xué)習(xí)，還有父母的關(guān)愛(ài)，而高爾基的童年卻是天天生活在水深火熱的仇恨之中。好好珍惜童年吧！因?yàn)橥曛挥幸淮伟。?/p>

教師點(diǎn)評(píng)：作者從兒童的角度來(lái)看待高爾基的童年，發(fā)表了自己獨(dú)到的看法，雖然文筆幼稚，但卻有新意。

在磨難中成長(zhǎng)作文 篇11

到了六年級(jí)的那年，我們都長(zhǎng)大了，不過(guò)學(xué)習(xí)的對(duì)于我們還是小菜一碟，老師布置的作業(yè)還是照做了。下課的時(shí)間到了，大家都想放了大門(mén)的小鳥(niǎo)一樣，在校園里玩耍，而我們與其他班的同學(xué)就不同，一個(gè)學(xué)期上了不知道有幾節(jié)數(shù)學(xué)課，上了多少個(gè)45分鐘，所有的音樂(lè)，美術(shù)，科學(xué)等課程都是上了數(shù)學(xué)課，我們的數(shù)學(xué)練習(xí)本記載了種種題型，錯(cuò)題本不知有多少個(gè)50遍，20遍，100遍了，測(cè)驗(yàn)卷上不知有多少題的卷外題型了。就在我們感到疲倦的時(shí)候只能看著別人的歡樂(lè)當(dāng)為自己的辛苦而快樂(lè)。

奶奶總愛(ài)給我講紅軍的故事。雖然小小的我并不明白這看似十分有趣的故事，背后是怎樣辛酸曲折的歷史?，F(xiàn)在一天天長(zhǎng)大，也明白了身上的責(zé)任。鮮血染紅了殘陽(yáng)，侵虐者殘忍的屠殺著這片土地上的生命，徹底根除他們的信仰。但華夏兒女的骨子里的不屈如破竹，縱使解放的道路關(guān)山迢遞，也砥礪前行。