初一四季作文

初一四季作文13篇。

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的，你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？我們特意收集并為您呈上“初一四季作文”相關(guān)內(nèi)容，希望對你的工作和生活有所幫助！

初一四季作文 篇1

“一年之計在于春”，春，萬物的萌發(fā)，希望的播種。

花兒、草兒都迫不及待地從土里鉆出來，人們也迫不及待地打開家門，沐浴在春天的陽光中。

或許是還有些冬天的韻味在里面吧。上課時的昏昏欲睡自然是必不可少的，春天總是給人一種懶洋洋的感覺。不過，春天仍是人們不可缺少的季節(jié)，春姑娘走過的地方，便煥然一新。春天啊，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毕?，是個狂熱奔放的季節(jié)，它沒有春的美麗嬌媚，更沒有秋的端莊成熟。他是個正值青春年少的青年，成天奔波學(xué)業(yè)，卻沒有丟失自己的一團熱情之火。

夏天，你們總是把自己關(guān)在屋子里，殊不知外面有許多新鮮事物。見到那成群的蜻蜓了嗎？他們在水面上盤旋著，時不時在水面輕點一下，“蜻蜓點水”這個詞大概就是由此而來的吧。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻?，是收獲的季節(jié)。城市里好像也沒什么，但這個季節(jié)，你若是走在鄉(xiāng)下的田野上，那種秋天的氣息則是無法阻擋的，“稻谷飄香”果真名不虛傳。哈，你整個人都會被籠罩在稻谷那特殊的香氣中。

秋天的果子則不用多說了，多而繁，甘甜可口，當然是孩子們的最愛。

秋天是金黃色的，雖不至于滿地都是楓葉，卻能鋪出一道金黃的楓葉地毯。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花?！倍?，一旦到來，一個白茫茫的世界便展現(xiàn)在眼前了。雪花紛紛飄落，帶來了孩子們那喜悅的面龐。冬天的結(jié)束意味著春天的到來。這，是輪輪回回的四季，蘊含了舊事物孕育新事物的哲理。

大自然是多彩的，我們的生活因它而變得豐富多彩，沒有了大自然，沒有了四季，我們的生命便會枯萎。所以，讓我們手牽手，一起走進四季吧！

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初一四季作文 篇2

每個季節(jié)都有自己獨特的風(fēng)景。一年的四個季節(jié)好似一個大觀園，萬千的景物則是大觀園中來來往往的游客。

春姑娘一來，萬物復(fù)蘇。草兒好奇地鉆出了地面，柳樹揮舞著自己柔嫩的手臂，花兒綻開了鮮艷的笑臉……“春江水暖鴨先知”，瞧，河里一群野鴨游得正歡呢，它們一會身體倒立，一會拍打翅膀，一會開“壇”暢飲。以這種獨特的儀式迎接春天的到來。

春姑娘漸行漸遠，夏娃娃勁爆登場了?；鹄崩钡奶栔丝局蟮兀唤z風(fēng)也沒有，悶熱極了。樹上的蟬在一刻不停地嚷嚷：“熱死了，熱死了?！焙舆叺牧鴺錈o精打采地耷拉著腦袋，好像在問小溪要水喝。魚兒們也不知躲到哪兒去乘涼了，不見了蹤影。

夏娃娃跑遠了，秋天悄悄而至。楓葉紅，菊花黃，果實成熟。大樹顯得尤為多姿多彩。一陣風(fēng)吹過，葉子紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯穿林飛過，還有的像舞者般輕盈地旋轉(zhuǎn)、降落，美極了。

氣溫驟降，是冬天來了。紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，不一會，脫光了葉子的楊樹、柳樹上掛滿了蓬松的銀球;矮樹叢似一頭體型龐大的北極熊，又像一頭大肥象。玉樹瓊枝，粉妝玉砌，好一片潔白無瑕的森林啊!小動物們沖出家門，興奮地開起了宴會，給森林增添了無限歡樂。

四季的景色都是大自然的杰作。若以音樂作比，春，就是生機勃勃的律動;夏，是激昂華麗的交響樂;秋，是歡樂豐收的鋼琴曲;冬，是低沉的大提琴，在緩緩地拉著?？熳叱鑫葑觼砀惺芤幌掳?

初一四季作文 篇3

四季如畫，每個季節(jié)都令人神往。

“春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住”。春，魂牽夢繞。山不是很高，頂很平，公路兩旁已經(jīng)開滿了金燦燦的花，白的紅的，一整片一整片的，每一朵花仿佛離你很近。她們開得熙熙攘攘，既不像梅花的孤芳自賞，也不像菊花開得那么小家子氣，她們就是喜歡湊熱鬧。在春天里集會，把頭頂?shù)奶炜斩加车冒装椎?，她們似乎最喜歡擁抱這片土地，萬事萬物似乎都淹沒在這片花海中，你根本看不到一抹裸露的來自土地的棕褐。每次眺望這片春天的花海，心靈在這片純潔之中得到了熏陶。(段浩男)春天是花的海洋，是怒放的生命。那熱情似火的夏天又是怎樣的呢?“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。風(fēng)用她輕柔的手指撫摸著大地，水本無憂，因風(fēng)皺面。在湖中央蕩漾著，一圈又一圈。蟬在樹上鳴叫，溪水潺潺，湊成一曲扣人心弦的曲譜。夜深了，只有我一個人在欣賞著這迷人的夜晚，仿佛一切都是屬于我的。坐在石塊上，望著這點綴著滿天星星的夜空，一切都是那么的平靜。夏天的夜空是那么的美麗，那些閃爍的星星是那么的平靜，像一只只明亮的眼睛，又像一顆顆閃亮的水晶。聽著一池蛙叫感受夏天的來臨，是那么的美妙，讓人富有無窮的幻想。閉上眼睛，眼前似乎是一幅荷塘月色的真實景象。突然一陣雨落，驚醒了我的美夢，我不禁打了個寒顫，夏末即入秋。(陳靜雯)天涼好個秋，秋天是金黃色，是收獲的季節(jié)。

“日長似歲閑方覺,事大如山醉亦休”。一葉知秋，春華秋實，走在大街小巷的我觀望小路兩邊樹上的枯葉慢慢滑落，一條平凡的小路只因幾片落葉就如同仙境，我不禁感嘆道：“秋天!真是美麗的地方!”。走在果園中的我發(fā)現(xiàn)果園更是春花秋月，草坪上一圈白圍欄中有棵棵果樹立在其中，雖然它比不上筆直的松樹，也比不上茂盛的松柏樹，但它卻又自己的一番風(fēng)趣。果樹上的果子顏色相近，形狀相似，但卻沒有兩個一模一樣的，這是一顆獨一無二的樹。僅僅只是一棵樹上就有著蘋果一家，這是一顆熱鬧的樹。當你站在高處向下眺望時，你會發(fā)現(xiàn)秋天是黃色的，樹上的枯葉雖然不多，但它點綴著一根枯枝，當秋天來臨時你會不自主的感嘆道“秋天!真美!”(孫蕊祺)

仿佛置身于夕陽西下，秋收喜悅歡快的畫卷中，大雁迂回南飛，有太多不舍深秋的美景。

冬季單調(diào)嗎?不，你看：

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。秋去冬來，雪精靈乘著北風(fēng)，給大地換上了新裝。遠處的山川河流都是銀裝素裹;近處的大樹好像開滿的白色的花，十分美麗，雪花落在地上，好像給大地鋪上了白色的地毯，總之，雪下到哪里，哪里就變得美麗。當陽光照在掛滿雪的樹葉上時，樹葉就變成的銀葉，銀葉看起來毛茸茸的，美麗極了。冬天，它沒有春的鳥語花香，沒有夏的青山綠水，沒有秋的果實累累，但他卻為人們送來了一片潔白的世界。啊!冬天真美，讓我們沉浸在這銀裝素裹的世界里吧!讓塵囂經(jīng)過冬的洗禮變得潔凈而又安靜!讓皚皚白雪下的所有生靈積蓄力量，期待春季的再次綻放!(朱張赫)

四季如詩如畫，如夢如幻，留給人們太多美好的記憶。四季輪回，讓人們有了更多對美的期待!

初一四季作文 篇4

早晨，慢慢的走進教室。一陣寒意在臉上久久未散去，悄然間，夏姑娘的背影已漸漸遠去，只留下了秋姑娘在這堅守陣地，驅(qū)走了夏日那最后一抹炎熱。

雖說已至秋日，但茂密的樹林，卻也絲毫被染上一抹濃黃色。移步換景，我的家鄉(xiāng)亦是如此。我想遠方的你定會告訴我那里的美麗，同我訴說那里的新鮮事和風(fēng)土人情。

記得去那里還是寒假，連綿起伏，重巖疊嶂，山里的樹木似乎只有松柏在昂首挺胸的站著，整個大地似乎披上了一件雪白的大衣，那些色彩鮮明的東西便顯得與銀裝素裹的大地格格不入，現(xiàn)實把我從幻想中拉回來，我已等了許久了，可能你忘了給我寄一封明信片了吧。

秋天的降臨可能并未抹去我對夏的那一份熱情。因為這個夏季和普通的夏季并不相同。這個夏天我去了橘子洲頭，炎熱的天氣絲毫帶不走內(nèi)心的激動。淘淘江水向東流去，不快不慢，楊柳垂掛在樹枝絲絲楊柳片片情這樣動靜結(jié)合的景色，足以給人一種心曠神怡的美感。

有首歌唱的好“春天的風(fēng)，能否吹來夏天的雨？”夏天的雨淅淅瀝瀝，十分常見。春天的雨亦是如此。寒冷的冬天過去，小草重新探出頭，久違的綠色美，久違的生機美。春風(fēng)拂面，卻絲毫“不染楊柳風(fēng)”如朱自清先生所說，“如同母親的手撫摸著你?！?/p>

年復(fù)一年，四季輪換，我們的初心仍在。

初一四季作文 篇5

我喜歡你!美麗的四季!

春天最好玩的是放風(fēng)箏?？?天空中有蝴蝶、蜜蜂、蟑螂…。。好玩極了!蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂和蟑螂在玩游戲。有的圍在一起說說笑笑，有的在悠閑的飛來飛去，還有的在打鬧。好玩極了!

夏天最爽的地方是游泳池。在游泳池里，兩位大哥哥正在比游泳，有的在學(xué)游泳，有的站在岸上不趕下去，還有的游餓了在岸上津津有味的吃著零食。爽呆了!

秋天最美的地方是果園。瞧!芒果兄弟你擠我碰，爭著讓人們摘呢!芒果哥哥好像在求芒果弟弟，可是，芒果弟弟就是不答應(yīng)，說它笨，是全班倒數(shù)第一!農(nóng)民婆婆笑開了花，使果園增添了秋意。

冬天最好玩的地方是雪地。雪地是孩子們的樂園。他們有的搞惡做劇，有的打雪仗，還有的在堆雪人。雪越下越大，給大地穿上衣件厚厚的棉襖，孩子們卻不躲到家里去，卻在外面盡情的玩耍。

我喜歡你!美麗的四季!

初一四季作文 篇6

春天，綠樹蔥蘢，萬紫千紅；

夏天，驕陽似火，烈日炎炎；

秋天，金風(fēng)送爽，碩果累累；

冬天，狂風(fēng)暴雪，滴水成冰。

它們像四副畫，無限徘徊在我們眼前。

春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向大地。放眼望去，到處一片生機勃勃。小草弟弟鉆出土地，露出新的發(fā)型，披著新的綠衣。小花妹妹露出腦袋，綻放出美麗的花瓣，好奇地探望世界。風(fēng)兒輕輕飄過，樹爺爺與它們共同翩翩起舞，迎接春姑娘的到來，祝賀春天再一次美好。

夏姑娘邁著匆匆的步伐來了，她攜著火紅的小花籃，把熾熱的驕陽灑向大地。太陽公公像個大火球，把酷熱的驕陽撲向大地。小花小草們仿佛都受不了了，頂著燙手的身體與紅彤彤的臉，無奈的、沒力的像太陽公公低頭。

求姑娘邁著清爽的步伐來了，她攜著金色的小花籃，把累累的碩果撒向大地。放眼望去，一片金黃，宛如頑皮的秋姑娘拿畫筆涂得哩！看，農(nóng)民伯伯笑了，為今年的大豐收笑了。落葉像枯葉蝶一樣紛紛落下，為農(nóng)民們感到欣慰。

冬姑娘邁著寒冷的步伐來了，她攜著潔白的小花籃，把美麗的雪花撒向大地。遙望，一片白色，雪紛紛揚揚的下著，狂風(fēng)呼嘯，大雪像雪精靈一樣被呼嘯而來的風(fēng)卷的翩翩起舞。孩子們笑著、鬧著、玩著，在冬天里留下一個甜甜的微笑。

看春天，真是“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”啊！

看夏天，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！

看秋天，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！

看冬天，真是“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”??！

初一四季作文 篇7

有人喜歡四季的花朵，有人喜歡四季的草地，而我最喜歡的還是四季的葉子。

一年之計在于春。春天柳樹抽出了新的枝葉，每一片嫩芽在陽光下成了一顆顆寶石;整棵柳樹，十分翠綠，就宛如穿上了綠色的禮服，給人滿滿的生機與希望。瞧柳樹葉下的草葉，受到了嫩柳的渲染，也從泥土里鉆出，被春姑娘染上了色彩，像流水般鋪滿大地，清晨，露珠滴在草葉上，露在草葉上打了幾個圈兒，滑滑梯似的順著葉脈滴下去，草葉隨之彎腰，向露珠鞠了一躬，感謝露珠一早來滋潤自己。春天春回大地，萬物復(fù)蘇，每一片葉子都蘊含著滿滿的生命力!

夏，雖說炎熱，但生機勃勃，池里的荷葉浮在水面上像綠色的小星星。荷開了，為池塘噴上了夏的香水，魚兒在荷葉下自由地游動著，互相嬉戲，一只青蛙躍上它的歌唱臺，歡快而激情地唱著，你若靠近它，它就瞪著圓鼓鼓的大眼睛“撲通”一聲跳進水里，濺起潔白的水花，水花飛落到荷葉上，荷葉來回搖動，像魔術(shù)師似的一會兒把分散開的水珠一搖聚成大水珠，再一擺又把水珠復(fù)回原樣。路旁，梧桐樹受著灸熱的陽光，耷拉下腦袋，但不落下一片葉子，小鳥終受不住炎熱，在梧桐樹下乘涼，嘰嘰嘰喳喳地抱怨夏的陽光。知了在樹上鳴叫“知了-知了”唱著夏的贊歌，訴說著光陰的流逝。梧桐樹在奉獻自己，每片葉子都忍受著酷熱，讓人們乘涼，知了在奉獻自己，在它短短的生命里，聚起所有的力氣，唱著對夏的贊歌，贊美著大家的無私奉獻。

秋，迎冬季節(jié)。山上的楓葉紅了，像紅色的小星星，飄飄落落，在空氣中舞著，落在地面了，受風(fēng)的幫助，發(fā)出了它冬前訣別楓樹的聲音。水面蕩出波紋，葉子飄動著，似乎要告訴遠方：秋來了。銀杏樹的葉子也落下來了，金黃金黃的，邊緣是彎的，兩邊是直的，像一把把金色的小扇子。散發(fā)出獨特的氣味，預(yù)示著冬天即將來臨。泥土上，大大小小的銀杏葉就快堆平，為了明年更美的風(fēng)景不，它們不惜自己“化作春泥更護花”了。

冬天，寒風(fēng)蕭瑟，樹木已經(jīng)干枯，窗外的松樹仍堅強不屈挺立著，翠綠的顏色也黯淡，像穿了一身迷彩服，無論刮風(fēng)還是下雪，松樹都那么頑強，忍受著寒風(fēng)暴雪。與它們相比，家里的綠植要幸福得多，還是那么嫩綠，像被媽媽呵護的孩子一樣。我雖同它一樣幸福，受著家的保護，努力成長;但更要向松樹學(xué)習(xí)，松樹的樹葉絲毫沒有落下的氣息，我下了決心頑強堅持，好好學(xué)習(xí)。

四季的葉子教到我很多，我愛四季的葉子，我愛四季的風(fēng)景!

初一四季作文 篇8

風(fēng)，老是神神秘秘的，行蹤莫測，它會給人們帶來快樂，也會給人們帶來煩惱。

春天，輕風(fēng)緩緩吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的小草在地里一覺醒來，慢慢的把腦袋伸出地面。小樹發(fā)芽了，它們跟著風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空翱翔，盡情地歌唱。風(fēng)兒輕輕地撫摩著人們的臉，暖綿綿的，愜意極了。

夏天到了，天色是那么炎熱，人們多么但愿風(fēng)兒快點到來。但風(fēng)兒卻變得格外調(diào)皮，老是跟人們捉迷藏。好不收留易泛起了一絲風(fēng)，可還沒來得及興奮呢，它卻跑得無影無蹤，無論怎么都找不到他。唉！夏天的風(fēng)可真是好景不常，難得可貴啊。

在秋天來臨之前，金風(fēng)急沖沖地趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著清爽的空氣，帶著神奇的色彩，用一支五彩斑斕的筆，把樹葉畫上黃色，把田野、果園畫成金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加優(yōu)勢兒那無以倫比的舞姿，更是讓人快樂無比。

冬天很快就要到了，金色世界變成白茫茫一片。寒風(fēng)絕不客氣地襲來，它不像春天里的風(fēng)那么暖和、親切，卻是來得又快又猛，像是一群餓極了的猛虎從四面八方咆哮而來，折中斷了一根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿的跟棉花包似的，弓著身子，低頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人很少，大家好像都不愿意跟寒風(fēng)會面了。不外，我想，風(fēng)兒也許并不是有意的吧，它可能是太心急，急于盼望著早日迎來新的春天吧！

風(fēng)的神秘，盡管有時給人帶來煩惱，但這卻是它的魅力所在。

初一四季作文 篇9

四季的風(fēng)莊河市海洋小學(xué)三2班劉貴淇風(fēng)輕輕地吹遍了田地，給玩耍的小朋友們帶來涼爽；給大海吹得起了皺紋……四季的風(fēng)中，最溫柔最可愛的風(fēng)，就數(shù)東風(fēng)了。東風(fēng)像母親一樣，用她那溫柔的雙手撫摩著大地，小草們被東風(fēng)媽媽吹的翩翩起舞，柳樹被東風(fēng)拂過，伸出了嫩綠的葉子，像長長的辮子，隨風(fēng)擺動，好看極了。小動物們也被東風(fēng)吹醒了，四處都是動物們的身影，它們?yōu)樯嬎奶幟β抵＾r(nóng)夫們在東風(fēng)吹拂的日子里，忙著播種農(nóng)作物，為秋天的豐收做著預(yù)備。夏天的風(fēng)有時候很悶熱，吹在身上熱乎乎的，讓人感覺十分討厭。但有時候它也會吹出很清涼的風(fēng)，讓人覺得非常愜意，有時也像兇猛的野獸，猛烈地刮著，似大海起了幾米高的大浪，更會帶來傾盆大雨，造成泥石流，給人們帶來了不小的經(jīng)濟損失。

秋風(fēng)像一個仙子，跳著輕輕的跳舞。大地變得十分的涼爽。楓樹上的葉子像是被燃燒的火焰，一直燒到金色的土地上。人們在秋風(fēng)中到野外游玩，農(nóng)夫伯伯在這片金色的田地里，忙著收成豐盛的但愿。冬天，嚴寒的冬風(fēng)呼呼地刮著，它把樹梢上的葉子都吹了下來，只剩下光禿禿的樹梢了。小草已經(jīng)枯萎了，小動物們不見了，它們都回到自己的洞穴里冬眠了，大地也沉沉地入睡了。四季的風(fēng)，各有不同的姿態(tài)，它們都盡了自己的責任，讓這個世界變的更加豐碩多彩。

初一四季作文 篇10

春夏秋冬，四季輪回。無數(shù)生命，匆匆地來，匆匆地離去。百花嬌艷的春天，樹木蔥郁的夏天，碩果累累的秋天，白雪皚皚的冬天，都使我們迷戀。

“天街小雨潤如酥，遙看草色近卻無”。春雨帶著她的靈氣“滴嗒滴嗒”的來到人間。她輕柔地撫摸世界萬物，用那修長纖細的手指抹去樹葉的灰塵，讓嫩芽兒一點點復(fù)蘇。淡黃的小芽兒愉悅地扭動身軀鉆出樹枝，綻開春意盎然的笑臉。小草掛著銀光閃閃的雨滴，翠綠的草色把雨滴反射的如翡翠一般，淡綠色里透著點白兒。草色里，星星點點的幾朵小花點綴著綠地毯，她像羞澀的少女，總是藏在幾根寬大的草葉下面，藍色的花瓣滲透著幾絲淡淡的紫，花蕊上還頂著一顆晶瑩雨珠。春雨，真好!

“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”。夏天是一片青春的世界，繁花開盡的春天過去了，樹木叢生，百草豐茂。在一望無際的稻田里，青青的水稻正茁壯成長，有些已開出了一小朵一小朵的淡黃的稻花。有幾只白鷺在其中覓食，時而停留，時而飛起。田邊的樹林里，黃鸝們正高興地歌唱著，清脆婉轉(zhuǎn)，讓田里勞動的人們都忘記了疲勞。聽到黃鸝鳥的歌聲，青蛙們也放開了嗓子“呱!呱!呱!”地和音，他們是在提前慶祝秋天的大豐收啊!

“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。秋高氣爽，落葉飄舞，最美的就是這金色的田野和滿園的果實。在微風(fēng)的帶領(lǐng)下，一片片樹葉宛如一只只金燦燦的蝴蝶翩翩起舞。走進樹林，踩在軟綿綿的落葉上，猶如在金黃色的地毯上漫步。穿過樹林，滿眼秋色，田野被秋姑娘的妙筆添染上她的氣息，一望無垠的稻谷在陽光的照射下顯得越發(fā)的耀眼。閉上眼睛，撲面而來的是果園的清香。秋，令人心曠神怡!

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。初冬，像一位美麗的高貴的矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)，冬天的風(fēng)吹動得更猛烈些了，它吹來了祭灶的小年;吹來了守歲的除夕;吹來了上元的燈節(jié)。雪是潔白無暇的，是可愛的，是多姿的。雪給孩子們帶來了無窮的歡笑，也給冬日增添了一絲溫暖。冬日的雪，純潔、無私，它把最美的景色送給了大地。

循環(huán)的四季都是如此的美麗動人，這是大自然賜予我們的瑰寶!他們都是這般地令我如醉如癡!

初一四季作文 篇11

一年的四季都各有特色，大自然把她們描繪得五彩繽紛，春姐姐催著萌芽從土地中探出了頭，花兒露出了臉龐，冰雪融成了一灘灘水。夏姑娘讓花兒收回了好奇的臉龐，接著一顆顆美麗的小果子鉆了出來，吸收著光和熱，一片片綠葉為它們遮陰納涼。秋哥哥讓青綠的小果子露出了笑臉，臉上的青色逐漸變?yōu)楦挥猩鷼獾姆凵?，那些綠葉見了這些飽滿的果實姑娘后，變得十分害羞，臉紅撲撲的，金燦燦的，一陣暖風(fēng)吹過，害羞的小伙子們從樹上吹落，在空中展示自己優(yōu)美的舞姿。冬爺爺請千千萬萬的精靈從天上落下，將它們紡成雪白的棉線，為大地織一層厚實的白被子，土地中的冬小麥睡得正香，在這棉被中，許多小動物也在酣睡著……

轟隆轟隆，雷聲響了起來，小動物們都紛紛醒了，那狗尾巴草、蒲公英、叫不出名來的花草也漸漸蘇醒過來。小蛐蛐、螳螂、螞蟻和許多小蟲也被小動物的交談吵醒了，它們伸伸懶腰，爬出土地，感受著柔和的春風(fēng)，和煦的太陽微微含笑，發(fā)出溫暖的光芒。大家沐浴在這春色之中，誰都無法自拔，小朋友們也醒來了，脫去厚厚的冬衣，穿上輕便涼爽的春衣，來到大地的懷抱中玩鬧嬉戲;折一只紙鶴，放飛新一年的夢想與希望;疊一只小船，讓它承載著來年的目標和決心遠航……春，萬物復(fù)蘇，生氣蓬勃，是一個充滿活力的季節(jié)。

知了，知了，知了歌唱起來，太陽的臉龐越來越紅，花兒依依不舍地從樹上落下，仰頭注視著這世界，那些嫩嫩的小葉子逐漸壯實起來，上身的八塊“腹肌”引人注目，樹枝吐出了嫩嫩的小圓點，它們一天天地吸收著水分，養(yǎng)精蓄銳，長啊，長啊，小點點變成了小豆豆，小豆豆變成了小球球，哈，最后又變成了小果子，它們貪婪地吮吸著大地母親的乳汁，準備進入下一段發(fā)育期……夏，生機盎然，烈日炎炎，是一個萬物生長的季節(jié)。

嘰嘰喳喳，麻雀從天邊飛過，劃破長空，原本青青的小果子逐漸變得圓潤飽滿，果肉也變得緊實了許多，露出粉嫩的臉龐;小麥穿上了金黃的衣服，玉米那一頭柔順的長發(fā)在綠色連衣裙的包裹下顯得美麗可愛……秋，萬物成熟，果實飽滿，是一個大豐收的季節(jié)。

呼啦呼啦，北風(fēng)在怒吼，小熊、蛇、小青蛙都紛紛藏進木洞，鉆入土地，回到窩棚，開始了長達三個月的休眠，嘩嘩，片片雪花從天而降，它們在半空中展示著舞技，最后落在地上，堆成一行行小巧玲瓏的梅花印，小朋友們穿戴整齊，堆雪人、打雪仗、坐雪橇，嬉笑耍鬧聲打破了冬日的寂靜……冬，萬物休眠，銀雕玉琢，是一個銀裝素裹的季節(jié)。

這就是美麗的四季，這就是大自然繽紛的交響曲。其實，這樂曲時常在我們身旁演奏著，只要你用心發(fā)現(xiàn)、用心觀察、用心感悟，就一定能找出更多身邊美的所在!

初一四季作文 篇12

北京的四季猶如四位美麗的仙女，她們?yōu)槊總€季節(jié)撒下了不同色彩。溫柔的春姐姐悄悄地來了，她從海洋上躍登海南島，又從海南島躍登大陸南端，一路向北傳遞春天的信息。她來到了北京，冰雪融化了，樹木抽芽了，鮮花開放，冬眠的動物睜開惺忪的睡眼醒過來了……她走過的道路，馬上變成了一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機。淘氣的夏妹妹硬是把春姐姐趕走了，自己卻在地球上玩耍。夏天的太陽失去春天的那份溫柔，像個火球火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地。人們都詛咒著該死的夏天?？上拿妹脜s還舍不得走。

秋姐姐的到來讓夏妹妹不得不走。秋，來到果園，打開她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把橙子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩……秋推出了這一切，意地笑著。秋，把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福留在了人間，秋呢，便拂袖而去，樹枝搖曳葉兒欲追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個旋轉(zhuǎn)，又飄然而落，留下了一個美好的思念。冬大姐的到來，提醒了另外三位姑娘是時候為新的一年做準備了。冬天，洋溢著溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落光，但偶爾還可以聽見鳥兒在樹上唱歌，小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著朋友們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那久久的溫馨嗎？

每個城市的四季都擁有自己的獨特之處，但北京的四季讓我看到了它的與眾不同，讓我感受到了它的溫柔，淘氣，喜悅與溫馨，讓我更加喜歡北京！

初一四季作文 篇13

四季是一首歌，唱出了春的舒緩，唱出了夏的熱情，唱出了秋的喜慶，唱出了冬的輕溫柔，就讓我們悄悄聆聽四季的歌聲吧！

春

春是個可愛的小女孩，唱著舒緩的歌合著東風(fēng)來到人間，她漫步大地，將萬物喚醒，小河凍結(jié)的水面開始分裂，重又獲得了新有活力，向遠處奔流，泥土里的小草伴跟著春的旋律鉆出來，瞪大眼驚疑地盯著世界，樹上的花兒競相開放，引得蝴蝶飛動，暴躁的風(fēng)兒聽了春的歌，溫馴吹拂在臉上，好似母親的手為你試去臉上的塵，天空放飛著鷂子，地上播種著但愿，人們個個激情豐滿地創(chuàng)造著夸姣的明天。

夏

夏是個淘氣的小男孩，唱著熱情奔放的歌跟著夏雨來到人間。他可壞啦！老愛捉弄太陽，一會兒揪揪頭發(fā)，一會兒拍拍臉龐。惹得太陽盡氣憤，氣得金黃的頭發(fā)發(fā)出刺目耀眼的光，熾熱的烘烤著大地，曬得樹葉耷拉著頭，小狗也不停地吐著舌頭，連蟬也沒完沒了地喊著：熱呀！熱呀！夏愛搞惡作劇，可心眼兒善良。看到大地熱得象個大蒸籠，沒一絲兒涼風(fēng)?？杉眽牧怂?，忙請來雨，讓雨兒痛愉快快地下一場，烏云滿布，雷聲作響，雨啪啪打在窗欞，雨后的天色真爽，少了一絲悶熱。人們的心情也不再焦躁，舒活舒活筋骨，為自己的未來又投入了奮斗。

秋

秋是一個健壯的青年，唱著喜慶豐收的歌乘著秋風(fēng)來到人間。他是一位畫家，用多彩的畫筆勾畫出富有田園風(fēng)光的丹青，他用黃色涂染橘子，用紅色暄染蘋果。西山上果園里成熟的果實壓垂著樹枝，那沉甸甸的果其實陽光的暉映下，披發(fā)發(fā)著誘人的香氣。秋更偏愛金黃，讓各種樹的葉子都在風(fēng)的吹動下，變成了只只黃蝴蝶，此時也在輕歌曼舞的曲調(diào)中撲向大地，綻放出生命中最后的輝煌。豐收在望的農(nóng)人們，痛快地唱起了勞動號子，每個人的臉上都洋溢著欣慰的笑臉。昨日的汗水換來了本日的幸福。

冬

冬是一位秀美的姑娘，唱著柔柔的歌，踏著白雪來到人間。她心靈手巧，為萬物編織著一個個夢幻的童話，她揮一揮衣袖，鵝毛般的大雪便悠悠飄下，全世界都被這皚皚白雪所籠蓋，樹枝上掛著晶瑩剔透的冰，空氣中彌漫著嚴寒的氣味。噓！別作聲，冬姑娘用她絕倫的歌聲，使披上白被子的田野睡著了，使穿上銀裝的大山睡著了，只留得寒風(fēng)呼呼地吹著。而人們呢？也在萬里冰封的嚴冬里躲進了

房子睡熟了，睡得很甜很香正醞釀一個錦繡的夢：你看吧！春天來到了！

春夏秋冬，四季如歌，生命如畫，一路走來，一路風(fēng)景，感謝大天然，使我得以有幸目睹四季的交替，生命的倫回，讓四季的歌聲就這樣被反復(fù)地吟唱著，我們靜下心來聆聽這生命之歌。

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初一的暑假作文13篇

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，寫作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。好的作文一定要具備有自己的中心思想，那么一篇優(yōu)秀的作文是如何寫出來的？小編經(jīng)過整理，為你編輯了初一的暑假作文13篇，希望能為你提供更多的參考。

初一的暑假作文 篇1

坐在臥室窗前，聆聽著隔壁空靈悅耳的琴音，心中一陣漣漪，思緒也越漂越遠。

十年前——

那一年，我正是拈花兒笑，不諳世事的年紀。

六一那天，我學(xué)著表姐去參加小學(xué)的六一聯(lián)歡會，其中最后一個節(jié)目便是電子琴演奏的《七色光》。輕巧歡快的琴音緩緩注入耳中，猶如魔音慣耳，在我腦海里揮之不去。當晚，我便對媽媽說:“媽媽，我想學(xué)電子琴。”稚嫩的聲音中帶著一絲絲堅定。媽媽先是一怔，后又問：“女兒，你是認真的嗎？”“自然是”我肯定答道。媽媽直直看了我一會“也罷，你既是想學(xué)，就學(xué)吧。但媽媽告訴你，學(xué)便是一生，切不可半途而廢?！敝升g的我尚不能更深刻的理解嗎，媽媽的良苦用心，但也明白媽媽是要我一直學(xué)下去，于是，我用力點了點頭。

就這樣，電子琴走進了我的生活。

七年前——

那一年，我正是好奇心勃發(fā)，聰明好學(xué)的年紀。

有一次，學(xué)校來了一位音樂老師，帶我們?nèi)ヒ魳方淌覐椾撉?。聽著那似乎熟悉又有些陌生的音樂，悠揚而動聽，淳厚而不失雅致，對于我來說，當真是天籟之音也不為過。真的很好奇，不知不覺中多了幾分喜歡。直到聽老師講：“鋼琴的基礎(chǔ)就是電子琴，很多學(xué)過電子琴的人都會在功力差不多之后轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴......”聽到這里，我瞬間開心起來。晚上，我對媽媽請求：媽媽，我想轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴。”媽媽瞬間怔住，似是在思索著什么。年少的我當然不會知道鋼琴價格不菲，也不會明白鋼琴學(xué)費的高昂，只以為媽媽不同意。“媽媽——”我拖長了音調(diào)。媽媽深深看了我一眼“唉，好吧。但還是那句話，學(xué)便是一生，孩子，千萬不能半途而廢啊！”隨著年齡的增長，我漸漸明白了媽媽的苦心。我點點頭“嗯，媽媽，我會一直堅持下去的?！眿寢屄犖掖搜?，欣慰的點了點頭。

次日，鋼琴便住進我家，陪我度過了六年時光。

一年前——

那一年，正是面臨小升初，學(xué)習(xí)緊張的年紀。

一曲行云流水的《致愛麗絲》緩緩而奏。很是悅耳動聽，但有心之人不難聽出，曲中似有若無的夾雜著一些疲憊與不耐。曲終，媽媽走到我身邊，看著我微蹙的眉頭，自然知曉我的煩惱。她說：“女兒呀，你現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)緊張的時候，媽媽也能理解你的疲憊，若是嫌累了，不想學(xué)了，便歇一歇吧。但是，你要記得學(xué)便是一生，媽媽終不想你半途而廢?！贝葠鄣穆曇粲忠淮蜗肫?，同樣的話，卻包含了多少改變。十年了，媽媽每周接送我學(xué)習(xí)的事，一直歷歷在目?？粗媲皨寢屢呀?jīng)不服青春的容顏，鼻子一酸，十年啊，我豈會不明白媽媽的良苦用心？“媽媽，你放心，學(xué)便是一生，我是不會半途而廢的?！彼瓢参?，更是承諾。

“錚..”隔壁的琴音已然落下，我也回歸到現(xiàn)實。走出房門，看著廚房里媽媽忙碌的身影，心中一陣酸澀。

歲月想把無情的刻刀，改變了媽媽和我的模樣，但不變的是那愛的叮囑，那鬢間的白發(fā)，眼角的皺紋，便是那永恒母愛的見證。媽媽，謝謝您，愛的叮囑！

初一的暑假作文 篇2

這個暑假對于我來說，幾乎和任何一個暑假都不同。因為，這個暑假，我報了美術(shù)班，學(xué)了素描。

是的，這是我生平第一次學(xué)畫畫，小時候，就對畫畫有那么點興趣，不過，那時，畫的都是些小兒科的油畫畫罷了!素描，一種別具藝術(shù)風(fēng)格的鉛筆畫，通常會畫些幾何體、水果、器皿，其中，最簡單的就是幾何體。當我第一天去學(xué)習(xí)畫素描的時候，老師便先教我畫幾何體，一開始，我畫的并不是很好，老師常常對我說：不要急于求成，慢慢來，要有耐心。后來，我抓住了一些技巧，比如：畫直線的時候要一下一下的來，不能直接一筆畫下去，再比如：涂色的時候，要有規(guī)律，如果只是不分橫豎，一味的亂涂，那么，畫出來的畫兒必定是一塌糊涂，看不分明。掌握了這些技巧，我畫的畫比以前好看多了，老師也表揚我有很大的進步。如今，我也可以畫一些瓶瓶罐罐和各種各樣的水果了!幾何體中，我最擅長畫圓柱和圓錐，而我最不喜歡畫的，便是那些長方體和正方體。我學(xué)畫素描并不是我天生有這份天賦，也不是我特別喜歡畫畫，是因為我喜歡素描那樸實無華的本質(zhì)，就如它的名字一樣，它有一種素雅的美，就像我們中國人一般，寧靜而淡泊。素描雖然不顯眼，也比那些水彩畫、油畫畫低調(diào)許多，但是，它有一種自然，真實的感覺，比那些有顏色的畫更逼真，更質(zhì)樸。這個暑假對于我來說很有趣，因為，在這個暑假，我不但又學(xué)到了一種新的本領(lǐng)，而且，還領(lǐng)悟到了素描的風(fēng)韻，還有它的素雅之美。

我會繼續(xù)學(xué)習(xí)素描，把這一門藝術(shù)發(fā)揚下去，讓更多的人，去感受它的藝術(shù)氣息和它的純樸素雅之美。

初一的暑假作文 篇3

清朗月下，潺潺溪前。淡淡暈開的月光、粼粼閃爍的波光緩緩展現(xiàn)在我眼前。我不禁拿下琴弓，在這幽幽黑夜中獨奏。就這樣，一個黑影在一片晶亮之中陶醉奏樂。

我，沉醉在了我另一片天地之中。

記得剛剛學(xué)習(xí)二胡之時，我一腔熱情。盡管拉出的聲音斷斷續(xù)續(xù)，也不成調(diào)，但我依舊搖頭晃腦地自我陶醉。我由衷地喜愛這剛剛接觸的樂器，用滿滿的新鮮感填補我演奏技術(shù)的空白。

但漸漸地，隨著熱情的減淡，加上父母朋友不經(jīng)意間對我演奏水平的玩笑，我開始自卑于學(xué)習(xí)二胡，甚至討厭二胡。我認為它不夠高雅、不夠動人，認為它不過是一種原始的器樂。于是我開始心不在焉地練習(xí)二胡，開始想法設(shè)法縮短練習(xí)時間。

幾年過去了，因為不停的偷工減料，我的演奏技術(shù)幾乎沒有什么進步，但我對二胡的態(tài)度慢慢有了一些改變。我在越來越動聽的曲子中漸漸學(xué)會聆聽二胡的聲音、享受二胡的聲音。我漸漸愛上了二胡，開始像當初那樣沉醉其中。

我沉醉于《賽馬》中那草原上策馬奔騰的豪邁與自然，那扣人心弦的緊張刺激；我沉醉于《二泉映月》中那清月獨奏，那對世事、對人生不公的無聲吶喊；我沉醉于《空山鳥語》中那清靜山中的幽婉鳥啼。我沉醉于《病中吟》中那悲苦凄清的情緒，那意欲解脫的纏綿。

我開始明白，二胡雖不如鋼琴名貴，但它卻由內(nèi)而外散發(fā)著中華精神，它代表著中華文化！二胡雖簡單，但它透露出中華智慧，它代表中華歷史！一弓一筒一桿加上兩根簡單的弦，卻可以發(fā)出上百個音——這是獨一無二的二胡，獨一無二的中華樂器！

淡淡月光，粼粼波光。兩光相映卻仍然投下著一片陰霾。但那一片幽暗卻氤氳馬尾與琴弦折射的清光。夜也被二胡照亮了，黑暗也被我愛琴的熱情驅(qū)散了！

初一的暑假作文 篇4

暑假中，我們也許游覽了很多的名勝古跡。比如我就去了杭州西湖、朱家尖……

7月18日，爸爸帶著我去素有“上有天堂，下有蘇杭”美稱的杭州西湖邊游玩。我們開了一個多鐘頭的車，終于來到了西湖。一走進景區(qū)，我便被眼前的美景迷住 了。首先映入眼簾的是白堤，那座石拱橋上擠滿了游人，多得好像要把橋給塌下來了，爸爸告訴我，白堤是紀念白居易的。我們看完白堤，西湖就在我眼前出現(xiàn)了： 寬寬的河床，水面波光粼粼，水面上有無數(shù)綠油的荷葉、亭亭玉立的荷花?？吹竭@里，我不禁要想起詩人楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》這首詩中的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。水面上還有幾十只游船為荷葉荷花增添了不少生機。周圍的樹一棵棵蒼翠欲滴，給游人帶來了清涼的感覺呢！

8月24日，爸爸媽媽帶著我又游覽了朱家尖。我們的目的地是東沙。大約行了三個多鐘頭的車，我們到了東沙，東沙比我想象中要大好幾倍，金黃的沙灘在陽光的 照射下閃閃發(fā)光，像一塊塊金子鋪成的地毯。我急忙脫下鞋子和襪子，赤著腳走向沙灘，細細的沙子在我腳邊摩擦，真舒服！一陣海風(fēng)吹來，我覺得無比的涼爽。走 了一會兒，一排排波浪由遠到近，由兇猛到溫柔，就在我的`腳下了！我高興地笑了起來。退了幾步，我放下心來，仔細地看著大海，真大呀！都望不到邊了。那嘩嘩 的浪濤聲，好像在對我說：“歡迎歡迎！”想到這里，我迫不及待地穿上泳衣，準備和波浪比賽。突然，一個波浪來了，我毫不猶豫地從波浪中穿了過去，我贏了， 但是吃了不少鹽水。嘩嘩的浪濤聲在我耳邊響起似乎在嘲笑我吃了不少鹽水……在沙灘上我又撿了不少貝殼、漂亮的石子。

大家看我的暑假精彩吧！

初一的暑假作文 篇5

記得小學(xué)四年級時學(xué)過一篇課文【九寨溝】，文中的九寨溝寫的是如同世外桃源一般，而如今我終于和父母一起來到了九寨溝。九寨溝的整個景區(qū)呈現(xiàn)Y字型，當車子駛到Y(jié)字的中心時，我們下了車簡單整理了下衣服，便徑直走向右邊的原始森林。

還記得課本里講到過很多的珍稀動物：金絲猴，熊貓。從我踏進森林的第一步起，我就緊握著手中的相機，可整個森林除了偶爾有幾只小鳥從我們上空飛過，幾乎看不到任何動物，心里不免有些失落。

沿著山坡向下，我們來到了“五彩池”，隨后看到的景象使我目瞪口呆，池中的水清澈見底，池底下的硬幣能清楚的看見“1”字，靜靜的湖面澄澈如鏡，湖面倒影著依湖環(huán)繞的白云，綠樹，形成了魚在天上飛，云在水里游的夢幻世界。我們又登上了觀景臺，映入眼簾的是一幅大自然賜予我們的畫卷，近一百個池子以“梯田”狀呈現(xiàn)在天空之下，根據(jù)光學(xué)的折射原理，從不同的角度看，每個池子的顏色都不相同，由于時間太緊，我還沒仔細觀察，就匆匆離開，到了最后一個目的地：諾日朗瀑布。

來到瀑布跟前，“嘩嘩”的水流連綿不絕的從頂端傾瀉而下，水聲大的驚人，感覺整個山谷都在顫抖，南面的水勢最大，騰起的霧氣讓瀑布多了一絲神秘，一道若隱若現(xiàn)的彩虹更是與霧氣形成了鮮明的對比。

當太陽下山之前，我們已踏上了返回的途中，九寨溝的碧水，藍天，綠樹深深的吸引著每一個人，我還會回來的！

初一的暑假作文 篇6

暑假，這個讓人一聽就興奮不已的詞語，總是發(fā)生讓人興奮不已的事情。每次暑假不去旅游都覺得像沒過一樣，所以我去旅游了。我隨著我們一大家子來到了秦皇島，去看那看過無數(shù)遍卻還看不夠的大海。

一下車，清新的海風(fēng)就吹去了坐車的疲勞，伸個懶腰，身心舒暢。一朵朵浪拍打著沙灘，戀戀不舍地滑下去，映著太陽的燦爛、云彩的綿軟和人們的歡愉。我迫不及待地換好泳衣，“啪”的一聲跳下水，清涼的海水瞬間覆蓋了我，滋潤著我的全身和心田。但唯一不足的是，水太淺了，還不及我的膝蓋，不帶游泳圈根本游不起來（我會游泳）。海的底部是細而軟的沙子，里面藏著年幼貪玩的蚌。妹妹買了一個網(wǎng)，爸爸把蚌裝進去，說要炒一盤，味道一定棒棒的。

我慢慢的往遠走，去一探究竟——遠處或許會深一些。我試探著，走了大概五米遠，仍然不深，但卻停住了，我怕了。看著一望無際的大海，總覺得會突然冒出鯊魚之類的活物。我承認我膽小，但是真的害怕，就回去幫爸爸一起撿蚌。

轉(zhuǎn)眼間太陽就溜走了，不得不上岸了。媽媽提議明天早上來看日出，大家都同意了，早早的回到賓館睡下了，等待天亮。

“咚咚咚”的一串敲門聲把我和爺爺奶奶吵醒——爸爸來叫我們?nèi)タ慈粘?。我們徒步到達海邊的時候，天空只剛剛泛白，潮已經(jīng)退了，沙灘上有許多潮的遺留物——螃蟹的洞。我挖啊挖，挖了一個又一個洞，也沒看見一只螃蟹的影子，我便放棄了。有個漁船靠岸，大家都圍上去——有螃蟹也有魚，漁民把小的魚蟹扔回到了海里。

我們等了好久，太陽還不肯出來，天越來越亮了。爸爸突然說：“這片海是南方！”我恍然大悟，太陽是在東方升起的！呵呵，這真是個美麗的錯誤。突然，東方的天上蹦出個刺眼的亮圓圈——是太陽。

我們雖然沒看到明媚的日出，但是迎來了明媚的一天。

這就是我的暑假。

初一的暑假作文 篇7

暑假已經(jīng)到來，這就意味著我又過上了除了暑假作業(yè)其余什么都不用操心的悠閑生活。

可是我并不滿足于這樣的生活。我總是想盡辦法想要給自己找點事情做，目的是為了能夠讓我的暑假生活變得充實起來。于是我嘗試著去做很多的事，然而卻都已失敗的結(jié)局告終。但是我依舊沒有就此罷休，記得老師說過，人的一生就是在不斷嘗試中成長和得到提升的。

暑假的一天中午，火辣辣的太陽把人曬得酷熱難當！吃過飯，我看見媽媽在洗碗，就對媽媽說：“媽媽，您都忙了一天了，就讓我?guī)湍赐氚桑　眿寢尭吲d地同意了。

首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。接著我把餐具一古腦兒地塞進水池里，給里面放了一些熱水，倒了點兒洗潔凈，我哼著歌把手放下去。忽然用彈了回來。嗨！都怪我粗心，連冷水都忘了加。我擰開自來水龍頭，加上冷水。洗潔凈可真滑，亞麻沾在碗上，似乎涂了一層潤滑油，一不小心，一只碗“哧溜”一聲，從我的手里溜了出去。

我還沒弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一聲鉆進了水里，水花濺得我滿臉都是。我只好把它們從水中拿出來，放到櫥柜上一個一個地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。我抓起一把筷子，在手心里使勁搓“嚓嚓、嚓嚓……”

你聽這聲音多好聽呀！忽然不只怎么著，它們從我的手里掉了出去，像游戲棒似的橫七豎八地躺在地上，我只好撿起來重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干凈了。

通過洗碗這件事，讓我深深地體會到了媽媽沒天都要干這么多活的辛苦和勞累，也讓我從中體會到了洗碗的樂趣。

初一的暑假作文 篇8

在暑假的一天晚上，媽媽對我說：“子潔，明天我和你爸一早出去辦事，中午才能回來。早飯你自己拿錢出去買早飯吃?！蔽覔u了搖頭說：“我不想出去買早飯吃，我能不能體驗一下在家自己燒飯？”“那你在家吃什么？”媽媽說。我說：“煎雞蛋、牛奶、面包?！眿寢尪凡贿^我，就同意了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！濒[鐘響了，該起出來了。洗漱完畢后，我的肚子唱起了“空城計”，我開始燒我的早飯。

我先把煎雞蛋鍋的開關(guān)打開，倒入一些油。接著聽到“滋滋”的聲音，我心里砰砰直跳，就怕那炙熱的油濺到我的身上。我趕緊把火開到最小，然后拿出一個雞蛋在鍋沿敲一下，再把雞蛋舉到鍋的上方，用手從小洞里向外一掰，蛋清和蛋黃一起流了下去。過了一會兒，蛋清由透明的液體變成雪白雪白的固體物質(zhì)。慢慢地，雞蛋有些部分開始冒氣泡。這些氣泡就像肥皂泡一樣一碰就炸了。氣泡一個接著一個，十分漂亮。我抓些鹽灑到了雞蛋中間。我正在全神貫注地看著氣泡時，突然聞到一種燒焦的味道，我心想：“咦，這是從哪里傳來的？”不好，我趕緊把雞蛋翻了過來，還好焦得不太嚴重。

燒好早飯，我在邊上吃了一口雞蛋?！霸趺礇]有鹽味呢？也許沒有吃到吧！”我心想。我又在中間吃了一口，“啊！怎么這么鹽？”我喊道。我趕緊喝了一口牛奶。喝完牛奶時，“哦，原來是把鹽都灑到雞蛋中間，怪不得中間好鹽?！蔽一腥淮笪虻卣f。

雖然有點鹽，但是覺得自己燒的飯吃起來格外得香。

初一的暑假作文 篇9

中華民族是一個敬老愛幼的民族，我們每一代人都秉承著這種美德，并不斷發(fā)揚下去。為了讓我體會到這種美德，媽媽決定暑假里帶我去一次敬老院。

那天陽光明媚，萬里無云，當我和媽媽準備坐出租車去的時候后，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有些阿姨，奶奶她們也要去那里，所以我和媽媽跟那些阿姨們一起去了敬老院。到了敬老院后，我很緊張，很忐忑，不知道該怎么面對他們，于是我懷著忐忑不安的心推開了那扇門，只見門口有些老人圍坐在一起，我很好奇他們在做什么，于是悄悄的走上前去。哦！原來他們再聊一些家里的事情，他們是多么懷念家的味道??！多么想念自己的兒女??！多么想念自己的親人??！這些老爺爺、老奶奶多可憐啊。更可憐的是我發(fā)現(xiàn)在敬老院里還有幾個被父母拋棄的孩子。在通過我跟他們的交流后，我發(fā)現(xiàn)他們很單純非常可愛，為什么他們的父母要拋棄他們呢？唉，這些小朋友真可憐。我希望更多的人來呼吁全社會來關(guān)注他們，我一個人的力量是不夠的，只有大家一起來關(guān)心他們，他們才會獲得更多的溫暖與幫助，眾人拾柴火焰高！希望他們一切安好。我們還在敬老院里還用上海話和老人們交談，他們很是高興。我們還看見一個老奶奶，她是信佛的，我的奶奶也是信佛的，我便和她討論了起來，什么“你信佛幾年啦？”，“你去過哪些寺廟??？”，“每年都去燒香拜佛嗎？”等等。在我們和她說話時，她正在用紙折“金元寶”，我們就幫她一起折，雖然剛開始還有點生疏，之后就漸漸會折了，我們還幫她整整折了一大袋呢！我們都很快樂，因為我們能幫他們做到也就是這些。平時能夠多幫助幫助老人們的衛(wèi)生問題，這樣也是為老人的健康做鋪墊。幫助老人我們開心，老人快樂。爺爺、奶奶、外公、外婆辛苦了一輩子，他們養(yǎng)大了父親和母親，沒有他們，便沒有我們的爸爸媽媽，更沒有我們。所以，我們應(yīng)該孝敬他們，對他們特別講禮貌。我們應(yīng)該尊老愛老，盡力去幫助老人干點什么，行動起來吧！讓這些辛苦了一輩子的老人，讓他們的晚年過得快樂一些。在回來的路上我一直在想現(xiàn)在的社會敬老院特別多，說是“敬老”“敬老”，但是有多少人會去“敬老”呢？有多少人會去敬老院看望老人呢？周立波說的好：“每次在學(xué)雷鋒日的時候會有很多人會去敬老院。有一批人去敬老院幫老人洗澡，那些老人們原本是很開心的，可是又來了了一批人，又洗了一次，又來了了一批人……就這樣重復(fù)?！卑?，現(xiàn)在的社會真是太……

只要細細地品味，就可以感覺到生命的流動，就會體會到難以名狀的快樂，看到的每一個笑臉，聽到的每一聲問候，都是世上最美麗的語言。想要別人關(guān)愛你，首先要學(xué)會關(guān)愛他人，只有這樣，就更能體會到人間的冷暖！記得孔子說過一句話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！弊鹄蠍塾资侵腥A民族的美德。社會也十分重視老人，讓我們來呼吁全社會都來關(guān)心老人。尊老愛老，從你我做起，讓每個老人都有幸福溫暖的晚年。安得廣夏千萬間，天下老人盡歡顏。

初一的暑假作文 篇10

暑假可真是讓我見識到了很多東西，經(jīng)歷了很多事情，現(xiàn)在我就來說說我暑假里的所見所聞吧！

暑假見聞一：芬芳撲鼻

一天，我剛吃完午飯，便和姐姐去外面逛街。走著走著，我看見了一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶在大街上走來走去，而且身上還背著兩個籃子，籃子中有許多的花，老奶奶的臉上已經(jīng)有了一顆顆豆大般的汗水。老奶奶多么渴望有人來買她的花，哪怕是一束、兩束。突然有一位年輕人買了老奶奶全部的花，老奶奶笑著對年輕人說：“謝謝你小伙子。”年輕人也笑著說:“這是我應(yīng)該做的，您快去買晚飯吃吧!”可見這位年輕人有著高尚品質(zhì)，他懂得幫助別人、體會別人，我被這位年輕人的舉動深深感動了。

暑假見聞二：逃之夭夭

有一天下午，我在家門口看到這樣的一幕。一輛白色轎車飛馳而來，在這時一輛電動車也從小弄里開來，就在交叉路口，由于白色轎車司機沒剎住車，就撞上了電動車，轎車的司機看到便馬上發(fā)動汽車，逃走了。這位司機真是個不負責任的人，他有沒有想過，如果這位開電動車的人受傷了，沒及時去醫(yī)院，會發(fā)生怎樣的后果呢?還好這位電動車司機沒什么大礙，只是擦傷些皮肉。在生活中，我們要做一個負責任的人，當你做錯的時候不要當縮頭烏龜，而要勇于承認錯誤，并請求他人原諒。

暑假見聞三：情滿人間

今天，我和姐姐去公園散步，走這邊看見一位乞討人坐在地上。他看上去還像個學(xué)生，在前面有一塊小黑板，用粉筆寫著他的遭遇，原來他是來找親人的，可是親人沒找著，錢財被偷了，是向路人來乞討回家的路費的。我心想：他是真的嗎?會不會是騙人的呢?我要不要把錢給他呢?如果是真的話要是我不給他一定會很可憐。突然我想起了年輕人買老奶奶的花，讓老奶奶不在酷暑中賣花;又想起了不負責任的肇事者，我決定，便把錢給了乞討人。

在這個暑假中我深刻體會到贈人玫瑰，手有余香的含意，在生活中我們一定要助人為樂，你幫助了別人自己也會快樂，別人也會快樂，這就等于有了兩個收獲，這且不是一舉兩得。

初一的暑假作文 篇11

暑假的一天，舅舅帶著帥氣的表哥從美麗的海濱城市榮成回來了，表哥還帶來了我們早就玩過時的活力板，我不由得驚訝起來，他怎么才開始玩呀!不過，想想也是，表哥上初三了，很少下去玩的。我現(xiàn)在重要的任務(wù)是把表哥的腦子里摻入怎么學(xué)會活力板的細胞。

一開始，表哥只能在我扶著的情況下滑一段路。而我一放手，兩只腳就不聽使喚了，前板和后板一左一右的搖擺，可就是在原地不動，好像被施了定身法術(shù)，接著就一枚“人 炸彈”撞向地球。每一次撞擊地球，都能把我“炸”(笑)死在地上。在表哥沒學(xué)會活力板的日子里，我?guī)缀趺刻於歼^著“九死一生”的日子。

我讓他先把左腳踩在前板的中心，右腳一蹬地，左腳隨機往前一帶，右腳立即踩到后板中心，左右兩腳并成一條直線，隨后左右腳上下擺動，身體隨機擺動，保持平衡。就這樣，陪著表哥練了“七七四十九天”，才把表哥教會。

看來，教會一個人一樣本領(lǐng)實在太難了，而老師每天管著我們七十多個同學(xué)得多難。如果我們每個人認真一點，細心一點，那我們的.老師就會輕松很多。

初一的暑假作文 篇12

我問他：老師這個題怎么寫呢？他說：“這不就是正比例函數(shù)嗎”我恍然大悟。他說“還不趕緊寫去，他揚起了他那粗糙的手，裝出好像要打我的樣子，卻輕輕的落下只是撫摸了一下我的頭。他是誰？他是一位慈心耐心的老雙語教師了，我們都愿意稱呼他為老段。老段雖然已經(jīng)年過花甲，然而在我們心中他卻是睿智的代名詞，是數(shù)學(xué)題殺手。但在我心中更是一位深愛著我的老爺爺。

“小潘，這題這么寫”旁邊的小張拿著昨天的卷子，我正拽著卷子看。突然，他猛的把卷子抽了回去，還緩慢的抬起纖細的左手，指了指身后，我抬頭一看，老段那雙使人倍感親切的眼睛正看著我，眼神中有一股疑惑不解，還有深深的責備，我只好努力的把身子坐正。此時此刻我心中百感交集，無味雜陳，惘然若失。我心想：“老師一定以為我在抄作業(yè)”想到這里我不禁感嘆到：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這時老師走了進來，我偷偷的望向老師，老師的嘴張了幾下又閉上了，正看向我。我只好繼續(xù)寫題，平時令人感到愜意的數(shù)學(xué)海洋，此時卻泥濘不堪，把我深深的禁錮了。我實在經(jīng)不住心中的煎熬，決定下課找老師說個明白，

隨著鈴聲的響起，段老師走出了教室，我迫不及待的像彈簧一樣彈起，腳踩風(fēng)火輪追上他，我望著老師那雙親切的眼睛，頓時找到了發(fā)泄口，把心中的苦水像洪水爆發(fā)般傾瀉出來，老師聽罷，眼神變得柔和了，充滿了理解和慈愛，伸出了那雙粗糙的手，摸了摸我的頭。

這就是老師對我的愛啊！一種理解的啊！也是一種長輩對晚輩的關(guān)愛。老師是您讓我在愛下綻放。

初一的暑假作文 篇13

打開心靈的小窗，我使勁伸長脖子朝里張望——那是一個烈日當空的早晨，我和爸爸準備去水上公園玩，我高興地手舞足蹈。

我們開始準備：泳褲、泳帽和水槍。到了水上公園，往里望去，里面已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡。我迫不及待地想進去，所以就催爸爸：“爸爸，快一點兒，快一點兒!”我換好了衣服，就跳下了水，悄悄地將水槍吸足了水，嘿嘿，這次我要把老爸打個落花流水。爸爸正在看舞臺上的表演，沒注意到我。噗地一聲!我把水噴向了老爸，老爸被噴了一臉的水，捂著臉，眼睛都睜不開，還不住地嚷著：“你這個臭小子，等著瞧?！笨粗习掷仟N的樣子，我哈哈大笑。老爸也不甘示弱，拿起水槍，噴向了我，還對我說：“看我不把你打成落湯雞?！蔽翌^一歪，躲了過去。對老爸吐了吐舌頭，說：“嘿嘿，你就是打不到我?！闭f完，我還對他做了一個鬼臉。

嘿嘿，我要給他來個緩兵之計。于是，我停止了攻擊。老爸見我不攻擊了，也就放松了警惕，去看表演了。哈哈，我的計劃成功了。我暗中將水槍吸足了水，趁爸爸不注意的時候，拿起水槍，瞄準老爸，猛地射了出去?？衫习志拖衲X袋后面長了眼睛一樣，迅速的往旁邊一閃，躲了過去。接著，老爸也像我一樣，回射了過來，我沒有準備，被射了個正著。爸爸笑的前仰后翻，我卻哭笑不得。

每當想起爸爸和我打水仗的情景，我總會哈哈大笑。而那歡樂的時刻，也會永遠保留在我的腦海里。

寫一季的作文(推薦13篇)

小時候我們經(jīng)常寫作文，寫作文能夠鍛煉我們的思維能力。根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集了一些內(nèi)容：寫一季的作文。歡迎閱讀，希望你能喜歡！

寫一季的作文 篇1

珍愛那一季的花開

春日的午后，陽光暖暖地從窗口向屋內(nèi)窺探，和著清風(fēng)，遠處飄來的清脆鳥鳴，拂過臉頰，喚醒沉寂在上一季的活力，有風(fēng)，微涼，卻不讓人感到慵懶，舒適得恰到好處。

我“啪”得直起身，椅子發(fā)出沉悶的聲響，一種快意涌上心頭。我換上T恤衫，穿上牛仔褲，踏上運動鞋，防盜門在身后“砰”地關(guān)上。樓道里的陽光調(diào)皮異常，我張開手臂似乎能看到點點光芒融入我的身體。活動的因子在我的身體里蠢蠢欲動，逼迫我奔跑、跳躍，自由自在，無拘無束。這才是春天。

孩童的嬉鬧聲很吵，卻不讓人厭煩。小小的身影在陽光下?lián)u搖擺擺地晃，因為一個小皮球奔跑追逐，那粉粉嫩嫩、紅撲撲的小臉蛋，可愛得想讓人咬上一口。再遠一些的他們在打籃球，白襯衫在陽光下?lián)]舞，那是青春明麗的招牌，球在他們手中劃出優(yōu)美的弧度。

可是有一個身影與環(huán)境格格不入，那個身影是靜止的，在一群或奔跑或跳躍的身影里落單，伶仃地淪為陪襯。那是一個老人，蒼顏白發(fā)，靜靜地坐在椅子上，干癟的皮膚布滿褐色的斑，失去水分的臉皺成一團，干枯的手緊緊拄著椅子邊的`拐杖，微打著顫。她是笑著的，瞇著耷拉下眼皮的眼，一臉享受，陽光依然毫不吝嗇地揮灑在她的身上。

不知道為什么，我突然有點難過。我知道，她也想奔跑，也想跳躍，成為那些動態(tài)的一員，她也想無拘地笑，揮灑汗水，釋放活力，可是她做不到，連走路都顫顫巍巍的她做不到。她所能做到的，就只是蜷縮在椅子里，默默地享受陽光。

我遇見過她。我背著書包急切地在樓道里橫沖直撞，生怕遲到。她在我身后，一下一下，努力地下著樓梯，擦肩而過時，我似乎聽到她在身后發(fā)出一聲若有若無的嘆息，冗長的、無奈的嘆息。當時匆忙的我并未想太多，現(xiàn)在回想起來似乎明白了那聲嘆息的含義。

她的目光停留在那些白襯衫上，失去焦距的眼睛久久不愿移開。她在看什么呢？是他們？還是年輕的記憶？

那些鮮嫩的色彩是曾經(jīng)的我們，那些揮舞的白襯衫是現(xiàn)在的自己，而她呢，是不是我們穿過漫長時光后的樣子？誰都不愿意讓自己老去，可是，對于生、老、病、死，我們無能為力?？傆幸惶欤鎸嘏年柟?，我們所做的，就只有靜靜地坐著。

青春為什么最寶貴？青春的歲月為什么最值得珍愛？因為，一切都是新的，一切都是未知，我們站在年少的起跑線上，未來的一切皆有可能。我們可以奔跑，跳躍，隨心所欲。

我們所能做的，就是珍愛那一季的花開，讓歲月盡頭的那個自己能安然寧靜、淡定從容地老去。

“春天真的到了呢。”我走在回家的路上，靜靜地想。

寫一季的作文 篇2

翻開記憶的影集，那些有關(guān)父愛、母愛的記錄被時間倒帶，清晰浮現(xiàn)在我的眼前……父母啊，在我青春的花季，是你們讓我內(nèi)心貧瘠的田園變得豐碩無比。

愛·玫瑰

愛是一支歌，唱出父母對我深深的愛；愛是一首詩，道出父母對我濃濃的情；愛是一張樂譜，譜出父母對兒女一生的守候。

“愛”這個字眼似乎很普通，可唯有用在父母身上就顯得太珍貴，太特別。父母讓我的內(nèi)心溢滿愛的溫泉，可我卻無從回報。父母啊，就讓您的愛匯聚起來，變成一朵朵怒放的玫瑰，在我生命中永遠綻放！

堅韌·臘梅

一棵樹，唯有堅韌，才能剛勁蒼翠，直插云天；一條河，唯有堅韌，才能沉鱗竟躍，水流無限；一個人，唯有堅韌，才能意氣風(fēng)發(fā)，走向成功。

從小父母就教育我要做“臘梅式”的人物。不管風(fēng)雪有多大，都要在凜冽的寒風(fēng)中傲然開放。人也是如此，不管遇到多大困難，都要昂首挺胸，坦然面對。父母啊，我從你們身上得到的堅韌品格，將是我人生中最寶貴的財富。

關(guān)懷·郁金香

記憶中那朵郁金香，暖暖的，散發(fā)著沁人心脾的芳香。

當夜深人靜時，有媽媽為我掖被角；當口干舌燥時，有爸爸遞給的熱水；當心灰意冷時，有父母圍在旁邊耐心勸慰；當欣喜若狂時，有父母一起分享……那朵郁金香啊，我愿你永遠搖曳在風(fēng)中，永不凋零。

教誨·滿天星

“四野茫茫一片空曠，時間與黑暗帶來的只有遺忘。懷著恐懼盲目在路上游蕩，心中泛起失望”。每當我面臨艱難的抉擇，在岔道上徘徊時，總有父母為我指明方向。

抬頭看前方，有一點亮光在風(fēng)中晃。那是一盞燈，叫希望。于是重新上路，激起一路生命的浪。

親愛的爸媽：因為有你，我的生命豐富多彩；因為有你，我的人生不再彷徨；因為有你，生活更精彩。那些在園中恣意綻放的花兒，便是您給予我的一切一切……

寫一季的作文 篇3

春日的午后，陽光暖暖地從窗口從收留照來，和著清風(fēng)，遠處傳來清脆的鳥鳴。微風(fēng)拂過臉頰，喚醒沉寂了一冬的活力，微涼，卻不讓人感到慵懶，恬靜得恰到好處。

丟開書案上“小山”一樣的功課，我對著窗臺上的盆栽發(fā)呆。多久，沒有讓自己真正地舒披發(fā)在靈魂深處，總想著好像永遠也做不完的功課還有等待著自己的一次又一次的考試、排名，心靈就這樣在與功課、考試的較量中，一圈圈地封鎖著，身累，心更累。

沉思間，看到窗外晨光中盆栽上跳躍的光束，忙起身打開窗戶，春日的陽光在我身邊蕩漾，和著清風(fēng)，心中沉積的堅冰慢慢在溶化、分解、消失，心靈豁然爽朗了。

樓下操場上孩童的嬉鬧聲很吵，卻并不討人厭煩，相反卻很可愛。一個大點的孩子牽著鷂子，一大群小不點牢牢地追跟著，跑著、笑著……小小的身影搖搖擺晃，那粉粉嫩嫩、紅撲撲的小臉蛋好想讓人咬一口；再遠一些，一群少年正在打籃球，球兒在他們手中劃出柔美的弧度，他們白色的T恤在陽光下舞動，那是青春明麗的招牌?。?/p>

可是有一個落寞的背影與此風(fēng)景格格不入，在熱鬧的操場上，那個背影在一群或奔跑或跳躍的身影中伶仃地做著陪襯。那是一個白叟，悄悄地坐在自己攜帶的小板凳上，陽光把她滿頭白發(fā)照得更加刺目耀眼，她滄桑的臉龐上印刻著歲月的痕跡，失去水分的臉像一片干枯的花瓣。不知為什么，我有些難過起來，我想她一定也想奔跑，也想無拘地笑，但她做不到了，連走路都顫巍巍地她，只能默默地成為看客，打發(fā)著一成不變的日子。

這是住在我統(tǒng)一樓的奶奶，我常常遇見她。吃過晚飯后總擔心上晚自習(xí)遲到的我在樓道中疾走，而她老是拿著小板凳，努力地爬著樓梯，與我擦肩而過期，我仿佛聽到一聲冗長的、無奈的嘆息，當時并沒有察覺，現(xiàn)在細細想來，好像明白那聲嘆息的含義了。

此刻，凝視著陽光下的少年們，她在想些什么呢？是他們？仍是那些關(guān)于年青的記憶？

哦，那些稚嫩的色彩是過去的我們，那些揮舞的白T恤是現(xiàn)在的我們，而她呢，是不是穿過漫長時光后我們的樣子呢？誰都不愿意讓自己老去，然而面對生、老、病、死，我們老是無能為力。總有一天，我們面對暖和的陽光，只能悄悄地坐著，淺淺地笑著，寂寞成局外的看客。

而今，我們所能做到的，就是珍愛那一季的花開，讓青春的歲月從此不再虛度，讓攀登的足跡伴著揮灑的汗水成就自己輝煌的成績，開創(chuàng)絢麗的人生，從而讓歲月那頭的自己能安然寧靜，淡然從收留地老去，不后悔，不惆悵。淺笑，只為那束琉璃青春時光，我，珍愛那一季的花開。

寫一季的作文 篇4

那一片大榕樹撐起的土地，就像這一季我飄逸的思緒。

不時會在葉片之間細小的縫隙里形成珀松亮斑，透過透明的空氣膜，再投遞到這方土地上。

偶爾也會在輕風(fēng)刮過樹葉磨紗出悅耳的聲音中，顯得愈發(fā)暗淡。

之前有段時間老是想著不如這個詞，不如一起回課室，不如一起回宿舍，不如一起到車站然后買上車票各自回家，

就像過多的浮躁的思緒，一點一點的透支自己的耐心，終于哪天開竅后，就會忘了這詞，轉(zhuǎn)到另一詞中。

例如，倘若。

倘若這世界多一點清脆的聲音，倘若這沼澤多一點的雨水的濕潤，倘若這渾濁多一點的片刻的寧靜。

倘若我能將英語用得會心自如。

中文跟英語不同。

一個形容詞就可成句話。

把頭深深埋進雙手臂，慢慢地放松心情。這條路還長著。

有個晚上，開著空調(diào)睡覺。白天遇見的女孩在夜晚留下了個朦朧的夢魘，她對著我說，愚蠢的人是不需要去救人的吧，雙眼卻瞪著隔壁說著風(fēng)涼話的人。我嘆口氣，往前跑，再回頭的時候，她依舊只是在原地。善良并不只依賴在片刻的言語中。沒人的時候，我就坐著，靜靜的想一想。

倘若已經(jīng)不再稀罕別人的幫助，那么就讓我陪著你一起傻吧。

不時會在葉片之間細小的縫隙里形成珀松亮斑，透過透明的空氣膜，再投偶爾也會在輕風(fēng)刮過樹葉磨紗出悅耳的聲音中，顯得愈發(fā)暗淡。

那一片大榕樹撐起的土地，就像這一季我飄逸的思緒。

寫一季的作文 篇5

殘風(fēng)卷走落葉，陽光照射著我們的青春，在地平線上舞動的青春，在雨中歌唱的青春。陽光，風(fēng)雨，我們激情的青春。

藍色：飄零·朦朧·冰涼

雨落在了窗邊，不間斷的聲音進入我的耳，不知道它從何時而來，到何時而去。風(fēng)吹拂著墻邊的樹，發(fā)出“沙沙”的聲音，讓自然的聲音傳到各處，進入人們的心中。

雨，到來了這個世界，帶來淡淡的憂傷，這場雨本是多彩，如今已變成了淡淡的金黃色，經(jīng)過無數(shù)次這樣的洗滌，原本碧綠的樹葉將要褪去原來的色彩，世界將變得金黃。這場秋雨，已不知下了多少滴、多長時間。它，依然在改變著這個世界。

它不斷渲染著這個早已變得灰暗的世界，把一切骯臟的東西洗掉。走到這濕漉漉的世界，感受著雨水，給我清新的頭腦，讓我明亮的眼睛欣賞著這個美麗的世界，看到這世界原來的面貌。

雨依然下著，這個世界已成了雨的舞臺，時而激情，時而悲傷。這與猶如我的人生經(jīng)歷，時而是綿綿細雨，時而是傾盆大雨，高昂，落魄。希望這場雨不會停，讓這滴滴細雨沖刷走內(nèi)心的`塵埃，讓這秋風(fēng)帶走我的煩惱。讓著雨水沖刷我的疲憊心靈。

雨，下著，風(fēng)，刮著，我的心卻以變得冰涼。

白色：給生活一首樂曲·給生命一片天空

當一首樂曲響起，不同的旋律會給人不同的感受，生命這首樂曲不是的變換著旋律，童年時期，它是旋律柔和的搖籃曲，青春時期，它是激昂的樂曲……生命本是一個樂器，只是看演奏著怎樣去演奏它，演奏的過程中，演奏者也會累，這只樂器也會無法再吹響。

樂器已經(jīng)擁有，演奏者已經(jīng)拿起樂器，演奏著者的心態(tài)、心情賦予了樂曲不同的靈魂，我們無法決定開頭與結(jié)尾，但樂曲的中間過程屬于我們，我們可以盡情的演奏屬于自己的樂曲。每個人都是在臺上的演奏者，也是臺下的觀眾，每個人的角色都一樣，只要你愛這份角色，享受著他帶給你的每一絲甘甜與苦澀，你演奏的樂曲不論怎樣，都已經(jīng)成為天籟之音。

看著大幕拉開時臺上表演者那緊張的神情與笨拙的動作，心中不時暗自笑著，再看看那些漫不經(jīng)心的人吹奏者樂曲，看著這場失敗的表演，心中變得緊張起來。緊張著，害怕著，擔心自己的演奏是否會與臺上的人一樣，此時的擔心已經(jīng)無用，只要努力的去演奏，不論整場演奏怎樣，我的演奏就是成功的。帶著勇敢、自信，讓自己的人生成為一首永垂不朽的樂曲。

灰色：凋零的殘葉·無奈的離去·寂寥的心靈

屋外的樹葉逐漸泛黃，幾片樹葉落在了地上，人總是要同這樹葉一般，曲終人散，如同過客一般匆匆走過。撿起一片樹葉，細細品味著，頃刻間仿佛懂得了很多。

曾經(jīng)那些遠去的朋友，有的已經(jīng)淡忘掉，有的仍然在我心上占著一寸地方，忘記了曾經(jīng)那些往事，無法忘記的是朋友的那份誠摯的情誼。就像葉在碧綠時逐漸泛黃，人生在最輝煌的時候漸漸衰敗，與朋友在一起的時刻總是無法掩蓋將要逝去的痛苦。多希望再回到曾經(jīng)，再去看一下那些已經(jīng)逝去的珍貴情誼。那份珍貴的輕易如同風(fēng)一般逝去，隨風(fēng)飄散之后，留下的就只有那份無法磨滅的記憶。

哪有意在最美好的時候消失在迷霧中，又如同夏天的風(fēng)一般，消逝之后又迎來一個新的友誼。多希望再回到那友誼剛開始的時候，讓時光緩慢行走，再去珍惜那份美好的友誼。

再回首，它已不再，他也已不在。留下的，就只有在那十字路口的殘影，不愿相信，他已走開，卻也只能如此，只有把那份友誼在心靈深處用枷鎖封存。

寫一季的作文 篇6

這年，我們終而還是17歲了……

太多的回憶的景象恣意充斥，可是如今我已經(jīng)無力地蒼老。

回憶是奢侈的字眼，從前總是虛幻。生活周而復(fù)始，是平凡，更是平淡，教室里有無盡的嘈雜，聽見許多無謂的聲響，心情零亂。可是很難感覺自己的呼吸，窒息一般，恐懼害怕是否就將這樣沒有生命的跡象，就這樣在蒼白中死去，盲目地成長，異常痛苦。

我渴望能夠盡情地笑而不心生疲憊我渴望能大口的呼吸而不覺得浪費時間我渴望做自己喜歡的而不受到無理由的拘束我渴望追求我的夢想追尋我的信仰……可是僅僅只是渴望罷了。現(xiàn)實與理想碰撞擦出的火花刺傷了我，傷口在心里，不能磨滅。在夜深人靜的時候被傷口的疼折磨著，終于被成長打敗，盡管深深仍舊蔑視。

懦弱的我蜷縮在電腦前聽歌，聽那些青春那些回憶那些不知飄落到哪里的感傷和懷戀。那年我們17歲，而如今已經(jīng)站在十幾歲的尾巴上，我眺望著那些曾經(jīng)看曾經(jīng)年輕的自己，頭發(fā)糾結(jié)，牽絆著眼淚。

我的青春歲月終于沒有說聲再見就匆匆離去了，我看見他離開時身后的塵土，像蝴蝶般在空中飛揚，彌漫，然后墜落。我伸出手想讓他給我一句最后的道別，可是無法呼吸無法召喚，伸在半空中的手寂寞地支撐，終于放下。我的17歲終究已經(jīng)離去，悲涼慘烈地離去，用一只歌來祭奠我的青春，雖然蒼白，卻也無奈。

只要在多年以后，當我們看見夏天的美麗線條，仍能記得，那年我們17歲……

是不是，這些就是完美的記憶，是否擁有曾經(jīng)的片段，也就足夠了？

只是，只是過去了的真的不能重來，所以即使還不夠，也不能做些什么了吧！~

寫一季的作文 篇7

“請把我的歌帶回你的家，請留下你的微笑……”小時候聽了很多遍這首歌，感覺聲音好甜。長大后突然發(fā)現(xiàn)這首歌里也包含了很多人生哲理:送一朵玫瑰給某人，多留一點愛；給人幫助，留下歡樂...初中三年，留下一季的芬芳。

留下回憶

我忘不了芮第一次進教室，陌生的面孔相視而笑；當你忘不了運動會的時候，大家互相鼓勵，努力贏得一年級的驕傲和野心；我忘不了前后排的同學(xué)都在為一道數(shù)學(xué)題的解答而臉紅。你說你的想法，我說我的解決方案；更重要的是，我不能忘記在自習(xí)課上，學(xué)生們都是學(xué)者精神，指出國家，鼓舞人心的話，討論戰(zhàn)爭，追溯歷史...它們被委婉地稱為“家庭事務(wù)、國家事務(wù)、世界事務(wù)和關(guān)心一切”。結(jié)果被打了，心里卻一直暖暖的，沒有一絲遺憾。

留下祝福

“祝你身體健康，萬事如意！”“祝你旅途愉快，夢想成真！”“祝你學(xué)業(yè)有成，好運一生！”“祝你大獲成功，百事可樂！”.....在每一份校友記錄里，都留下了學(xué)生們真摯的祝福。有了這份美好的祝福，我相信即使走到天涯海角，也近在咫尺，心情也會陽光燦爛。

丟下不管

大家在一起就笑啊笑啊，有時候還會有各種小摩擦；但是當我們真的要分手的時候，每個人都是時間很久才遇見她，但是自從我們分開以后就更久了，所以形影不離。想到以后的日子，我再也無法和大家一起學(xué)習(xí)生活，熱淚盈眶。沒有！擦掉眼角的淚水，彎下嘴角，給對方留下好印象。

初中三年，匆匆而過，結(jié)下了悠悠同學(xué)情，留下了一季的芬芳。

寫一季的作文 篇8

純藍的天空，藍藍的湖水，青青的碧草，橘色的記憶，粉色的快樂。

透明清澈的水，湖面上浮現(xiàn)的是誰的倒影？長發(fā)及腰，發(fā)絲舞動在碧藍之下。素雅的白色連衣裙，淡淡的憂傷。冰冷的眸子，那滴淚似水晶。孤獨漫上心頭，手中的花瓣隨風(fēng)飄在空中，頃刻落下，飄在湖面，努力向湖中央靠攏，那是什么樣的哀傷？

也許是她怨天尤人，有著黛玉一樣的多愁善感，冰冷的十指，在這個夏季，像個可悲的故事。隱晦的石橋，滑膩的青苔，突來的雨，破碎了僅存的詩意。無情的雨對萬物沒有絲毫憐憫，無奈起身，讓飄逸的長發(fā)肆意的飛?；璋档奶炜?，憂郁的雨絲淅淅瀝瀝的下進黃昏。

夜空，風(fēng)起云涌，詩人顫抖著寫下悲憫的結(jié)局。而記憶卻不會抹去這片段。

寫一季的作文 篇9

想來在這座城里，我搬過很多次家，而最遠的一次不過是從城南搬到城北，無論再怎么搬，也離不開這座城市。街道上，幾乎每一個小巷，我都清楚它的布局。像伏旱過后的暴雨天，那條巷子里一片煙雨迷離，雨水匯成道道小溪，在青石縫隙上流淌，墻上的苔蘚，在雨的滋潤下愈發(fā)綠意蓬勃，不知是誰隨手灑落的花，濕濕地貼在地上。

再過一年，我也會離開這座熟悉的城。有許多個安靜的夜晚，溫柔的風(fēng)從窗外吹來，撫平臉上的淚痕，也有許多個明媚如風(fēng)的白晝，那些青蒼的笑聲在這片廣闊的天空下發(fā)生。

學(xué)校每一棵的香樟樹下，都曾有一對接吻的情侶。日界線的不斷掠過，這些香樟都密密麻麻布滿了溝壑。也或許，在蔭下接吻一次，樹干上就會多了一條溝壑。在隨后不斷流逝的歲月中，那些溝壑如烙印進心中的印記，在時光的不斷打磨下緩緩消散，當初年少青澀的感情也旋即消失。只留得后來的人，在又一個青蒼的季節(jié)里凝視著這些香樟上的溝壑，小聲發(fā)出遺憾的嘆息聲。

高中不到三百天就結(jié)束了，我想在我整個的高中，是不會有這樣動人的故事了。曾經(jīng)買了兩大盒明信片，在圣誕節(jié)那個微雨灑落的早晨，在教室窗戶玻璃旁，很用心地挑出最美的一張，然后把這么多日子來的內(nèi)心，連同玻璃外那綿長陰冷的冬天全部注入文字。記得那天我是第一個寫完，卻是最后一張送出去的。從此我的冬天永遠不再是世人眼中的單調(diào)，我也擁有了我第一個，也是唯一一個僅屬于自己的意象。

那么長時間以來的內(nèi)心世界，全部寄托在了文字上。后來我努力寫了一篇小說，幾乎都是從現(xiàn)實生活中取材。起于八月，終于八月，剛好一個完整的年光。那些情節(jié)，是在無數(shù)的失望后，無聲地傾訴我這么多天以來的，喜怒哀樂。未來三百天的日子里，就讓我獨自穿行于大街小巷，每路過一個街道，就把一個痕跡擦去。

那些香樟就請繼續(xù)地存留吧，即使沒有屬于我的溝壑。而冬雨僅屬于去年冬天，也許日后我是再也見不到冬天里的雨了，那些漫天漂浮的雪花，會逐漸掩埋那一片嘈雜的世界。

多想昧著良心說想快點離開，即使高考還沒有準備，即使還未忘卻。

寫一季的作文 篇10

夢中的紙飛機帶我回到童年的彩虹橋，玩具熊在這里，小花傘在這里，潔白的云朵從身邊飄過……我覺得很快樂。

常常想念從前的日子，想念小時候的單純和快樂，如果一個人總是懷念從前，那么他就老了。

雨絲漫天飄灑，掛在屋檐的珠簾斷了線，叮叮咚咚地落入玻璃中。我久久凝視著，看晶瑩的水珠落入瓶中又濺起水花，靜靜地聆聽這美妙的'聲音。

那時我們經(jīng)常來這里，追天空的云朵，看飄落的落葉，聽潺潺流水聲……青春一去不再來，分開后就不會再重來，那時的銀杏樹是否依然還在？風(fēng)中的落葉那么美，是否還有人能看見？

一個人的夜晚，仰望天空的星星，遙想另一個充滿幻想的世界里，是否也會有一個人在思念我？

我每天都會經(jīng)過這里，這里的野花開了整整一季，現(xiàn)在，樹上的蘋果終于紅了，晶瑩剔透，明天你真的會來嗎？

每一季，我的天空，總會有不同的顏色……

寫一季的作文 篇11

冬，一季落寞，一季飄零。漫天飛舞的雪，滲透了誰絲絲涼意，縷縷寒風(fēng)，傾訴了誰綿綿心語。寂寞流年，誰是誰的等待，誰是誰的唯一。彷徊的腳步，沉默的誓言，驚擾誰縷縷心痛。誰的掛念，刻滿歲月的痕跡，無聲的流淌。誰的眼眸，布滿了離別的痛，欲罷不能。一季飄零的思念，一季淺舞的憂傷，為誰?誰知，誰憐?親愛的人兒啊，何苦癡迷，何苦等待，何苦憂傷!

冬天來了，漫天飛舞的雪花，零零落落的飄灑，覆蓋在蒼茫的大地。那一片搖拽在枝頭的枯葉，總想抓住秋天最后的一抹蔥綠，不甘心獨自飄零，緊緊的依靠在樹的末梢，享受著曾經(jīng)的溫暖，感受著曾經(jīng)的懷抱冬天要來了，那抹曾經(jīng)握在手里的溫暖，還能夠留在掌心嗎?將要失去的，還會再來嗎?

曾經(jīng)，那一季飄零的思念，在憂傷的風(fēng)中，飄搖。曾經(jīng)，那一季淺舞的憂傷，在平仄的文字里，蔓延。曾苦苦躲避著流年的回憶，卻躲不過牽絆的絲線，悄然癡守著一季落寞的時光，藏于掌心，任其在心中婉轉(zhuǎn)成陌路的風(fēng)景。唯有，寂寞流年，攜一縷暗香，揣一份孤獨，用一顆破碎的心，面對陌路的天涯，讓那份期盼，獨自綻放在妖嬈的指尖!

曾問天，曾問地，情是何，愛是何。曾感嘆，曾彷徊，情為誰，愛為誰。一指纏綿，幾多殤，一腔心痛，幾多淚。那一季飄零的思念，那一季淺舞的憂傷，曾為誰惆悵，曾為誰悲傷，曾為誰迷茫。一段情，淚一行，一段愛，痛一場，何苦執(zhí)著，何苦憂。戀戀紅塵，誰是誰的唯一，誰是誰的痛;誰是誰的永遠，誰是誰的殤。不必問不必說，情易老，愛易逝，萬物皆是空，一切皆隨風(fēng)!唯有，黯然獨彷徊!

阡陌紅塵，誰，在縷縷寒風(fēng)中守望，誰，在夜夜心語中彷徨。誰，將一腔心事付瑤琴，望月獨嘆息。誰的眼眸，望穿了秋水，誰的思念，迷離了風(fēng)的眼。誰的風(fēng)，誰的月，誰的夜，飄零了誰的思念，淺舞了誰的憂傷。天涯此時，誰與我遙寄蘭舟，更上小樓，誰知我，一季飄零的思念，一季淺舞的憂傷，為誰?

那記憶的長河，潺潺流動，那曾鐫刻手心的往事，那一季飄零的思念，在寒風(fēng)中，掠過淺淺眉梢，飄向遠方。那一季淺舞的憂傷，那一季心酸與失落，在不經(jīng)意間，從指尖悄悄滑落。因為歲月的走過，就讓那份嘆息，那份埋怨，折疊在記憶深處。學(xué)會珍惜，學(xué)會忘記，學(xué)會放棄。惟愿，流年靜好，他若安好，我亦心晴!

寫一季的作文 篇12

當那最后一片葉，那寒冷的冬天又來了…

我知道一到冬天我的身體就不會好…再怎么保護，寒冷的空氣還是會侵入我的身體。

可是，我還是好喜歡好喜歡冬天的雪…不知道為什么…

下雪了，感覺整個世界都安靜了，看著雪花漫天飛舞的飄著，忘記生活的.苦澀，身體的難受…

心也平靜了…

雖然受不了那溫度，但還是想去觸碰飛舞的雪花，好美……

雪花飄下后，我就可以和過去告別了…

愛情盛開的世界，遠遠看著熱鬧的一切，就記住那狂熱吧。

把愛往回憶里堆疊，給下個季節(jié)……

雪花飄下的那一刻，我就可以給自己那一刻的感傷！

獨自走在寒冷的夜，整條街都是戀愛的人…

突然了解那些愛過的人，心是如何慢慢在凋謝的～

當季節(jié)不停地更迭，向過去告別，似乎少了那么一點堅決…

只有在這寂寞的季節(jié)，給自己最后一次機會，向過去告別！

后視鏡里的世界，越來越遠的道別，你轉(zhuǎn)身，我只有用眼光去追……

在車窗外俳徊，是我錯失的機會，你站的方位，跟我中間隔著淚…

街景一直在后退，崩潰都在車外零碎。

我一直向前，離開有你的季節(jié)…

為什么那時我竟然沒有掉頭，最殘忍的那一刻。

靜靜看你走一點都不像我。原來人會變地溫柔是因為透徹的懂了…

愛情是流動的、不由人的，何必激動著要理由…

相信你只是怕傷害我，我不是在騙我自己。

很愛過誰會舍得，把我的夢搖醒了，宣布幸福不會來了，用心酸微笑去原諒了，也翻越了…

有昨天還是好的，但明天是自己開始懂了，快樂是選擇～

又走過風(fēng)吹的冷冽，最后一盞燈熄滅了，從回憶我慢慢穿越在這寂寞的季節(jié)……

寫一季的作文 篇13

我讀高一時，班主任是個年過半百的老夫子，一臉嚴肅，少有笑容。班會課上，他總是喋喋不休講一大堆道理，還讓我們把謹記學(xué)業(yè)作為座右銘，時刻不忘認真做好每一道題，認真做好每一件事，更是強調(diào)萬不可談朋友，還說學(xué)校是神圣的場所，頭腦要清醒地用在學(xué)習(xí)上。在老夫子一再灌輸下，這些觀念在我腦海中已根深蒂固，或許也因此造就了我的冷漠無情。

但我絕不是書呆子，只和無盡的書山題海為伍。有時間我會常到校園中走走玩玩，雖然通常都是一個人。

下了早自習(xí)，離上課有半個多小時，我一定趕緊奔出教室來到校園散步，并且總有一種久在樊籠里，復(fù)得返自然的感覺。這里有清新的空氣，有涼爽的晨風(fēng)，有悅耳的鳥語，有宜人的花香，是難得的散步的好地方。一個人獨步觀花賞草沒有什么不好，和兩三位同學(xué)邊走邊聊感覺也不錯，這是我一天中最愜意自在的時光。在家里常為一些瑣事和母親爭吵，我很不愉快；在學(xué)校，大堆練習(xí)題又壓得人喘不過氣來。只有在這樣悠閑散步的時刻，可以將煩惱全拋開。

我偏好羽毛球，特從家里把球拍帶到學(xué)校，以便在空閑時作為消遣，也想鍛煉身體，畢竟久坐傷筋骨嘛！

每個周六，照例不上晚自習(xí)。只要天氣好，我會約幾位朋友奔向操場。我們常常邊打球邊聊天，笑聲源源不斷。

三個月后的一天早晨，我早早來到教室。剛翻開語文書準備早讀，一張彩色卡片露出面，上面字跡清秀：最是那一低頭的溫柔，似水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞。陽光中，你燦若桃花的笑臉，成為我視野的焦點；操場上，你打出弧形球一串串，似一道亮麗的風(fēng)景線！

讀罷，我倍感受寵若驚：一向少言寡語的我，竟然也會成為別人眼中的風(fēng)景？這是天大的笑話??！耳畔又不由自主地響起了老夫子的忠告，對，一切向老夫子看齊！靜靜又一想，八成是某君無聊了拿我來取笑，連名字也沒留下，且不管它！遂將它擱置一邊，繼續(xù)讀我的文言文去了。

日子就這樣一天天度過，倒也沒發(fā)現(xiàn)任何異常。我也沒把卡片的事放心上，卡片也早已化為碎片不知了去向。

直到高二，開學(xué)后不久的一天，也是語文早自習(xí)，翻開書，又一張卡片赫然躍入眼簾：一直沒和你聊天，去年我也給你寫過一張卡片，只是我想想就算了，沒有再去打擾你。其實我也熱愛讀書的，就是成績不理想；我知道你英語好，特意向你請教，雖然冒昧了些，但我還是希望你能幫助我。期待你的回復(fù)。過客匆匆。

這張卡片著實出乎我的意料！都一年了，沒任何消息，我?guī)缀跬巳ツ昴强ㄆ?，也甚至不知道寫卡片人的名字。倒是從這張卡片可以看出，卡片是寫給我的，我隱隱約約感到奇怪。既然言辭這樣懇切，又是以學(xué)習(xí)為初衷，那么這位署名為過客匆匆的同學(xué)應(yīng)該不是我想象中的無聊君子了吧。

一天上完早自習(xí)，我仍去校園散步，邊走邊閑吟：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。忽然身后傳來一字一頓的聲音。我回頭一看，一張陌生的面孔。他淺淺地笑笑，并先與我打招呼：嗨，我是四班的詠恒。其實，那卡片是我寫的。

哦，我恍然想起了卡片之事，竟有些不知所措，只吃吃地說：哦，原來是你寫的。你說想學(xué)英語，還那樣一片誠心，我樂意幫你的。

謝謝！去年那卡片也是我寫的，見你一直沒動靜，我也不便打擾就作罷了。

那會兒我覺得師命難違，而且

而且什么？

我和語文委員同桌，經(jīng)常幫她收作業(yè)本。班上所有同學(xué)的字跡我都認得，都不像你的字跡，就斷定你是外班同學(xué)。

外班同學(xué)也是同學(xué)，沒什么兩樣吧。

外班同學(xué)我沒幾個認識的，而我常常只會和認識的人有來往，所以就

后來下學(xué)期分文理科，我以為大多數(shù)女生都會選文科，我也選文科，希望有機會與你同班學(xué)習(xí)。結(jié)果無奈我讀文來你讀理，事實證明我們無緣同窗共讀書。

都過去的事兒，不提也罷。不過你說話像念詩，你讀文科是對的。我現(xiàn)在物理化學(xué)都亂了陣腳，我倒希望讀文科。

好在我們語文老師是同一個老師，我還曾在晚自習(xí)之后去翻過你語文書上的筆記。

你還會來這招？可惜我下完自習(xí)就匆匆回去了，一次也沒碰到你。

所以我在卡片上署名為過客匆匆??！

你還真有意思。從卡片上看得出來，你文筆不錯，語文一定學(xué)得很好吧？

語文還算好，就是英語一團糟。

那你也可以向你班英語成績好的同學(xué)請教??？

開始是那樣想的?？伤獠惶茫v一遍我沒懂，她就不耐煩了，不會再講第二遍。而我英語已落下一大截，向她請教，我多少有些顧忌。

你怎么知道我脾氣好不好？我如河?xùn)|獅，不吼則已，一吼驚人的。

到目前為止，我沒見你跟哪位同學(xué)發(fā)脾氣，所以才碰碰運氣向你求助。你英語好，可以助我一臂之力的

就這樣邊走邊聊，半小時很快過去。要上課了，各自回教室。我心中的謎團終于解開了。原來這位恒同學(xué)果然是熱愛學(xué)習(xí)之人，早在分文理科的時候就意盼與我同班，還悄悄看過我的課堂筆記?？磥恚闶怯眯牧伎嗔?，我竟有些為他感動，為他震撼。

之后我問恒：我英語這樣都算學(xué)得好？

在我看來，你學(xué)得很好了。如果你都不認為自己學(xué)得好，那豈不暗示我英語爛成一塊泥巴！恒皺著眉頭說道。

我被他那種夸張的語調(diào)逗樂了，連連說道：好好好，在你面前，我承認我英語比你好！

于是我們說好，周一至周四晚自習(xí)之后，我?guī)退a習(xí)英語。

周六下午，上完課后，我叫上程紅芳、明光群、孟霞等同學(xué)一同打球，玩得不亦樂乎。恒也來了。

我們玩的是雙打。當我和明光群一起上時，恒笑笑說了句：你們倆真像上陣姐妹兵，架勢十足。一旁站著的孟霞聽后，笑瞇瞇地說：上陣姐妹兵？有意思！不過，我看她們倒像上陣姐妹花一語未了，只聽得在場諸位哈哈大笑起來。

好久才輪到我跟恒對抗，不過好像我輸?shù)枚唷：阌中Φ溃耗愕那蛩囉写岣甙。?/p>

我說：你這樣用力打，還折損不少球呢。

又一個周六下午，雨下不停。恒來到我班讓我跟他講定語從句，我當然費了好大工夫才讓他懂得怎樣辨別先行詞和使用關(guān)系代詞。恒偶爾也跟我抱怨：唉，英語真是越學(xué)越吃力了！

怎么，你不想學(xué)了？想放棄么？

理論上還是想學(xué)的，可實際上哎呀，你不知道，每次英語考試后，我那英語老師就把前十名和后十名學(xué)生的名單貼在教室前面的通知欄上。這次我又光榮上榜，恨不得找地縫鉆！

別灰心嘛，知恥而后勇！更何況還有我這么耐心地給你講，你又何愁學(xué)不好？

為此，我還特贈他一首小詩（雖不像詩）：知識如紅豆，滿滿綴枝頭。勸君多采擷，此物最實惠。

兩個月后，我問恒：你英語現(xiàn)在怎么樣了？可有進步?jīng)]有？

恒一臉喜悅：有長進，比以前好些了，多虧你的幫助！

嗯，再接再厲！我為你的進步感到高興！

最開心的時光莫過于高二下學(xué)期。開學(xué)后第三周班會課上，老夫子讓同學(xué)們依次上講臺談夢想。

放學(xué)路上，我跟恒提起了此事。我說：今天老夫子讓我們談夢想，你猜我談了什么？

不是養(yǎng)雞就是養(yǎng)鴨。恒不假思索地答道。

你怎么知道？我問。

你平常說了，你把雞都當寵物養(yǎng)的！恒笑著。

那是我的第一夢想，可在老夫子面前，我沒敢那樣講。

那你講了什么？恒問道。

我只說了一句話，我的夢想是當老師，教熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生就匆匆下臺了。印象最深的，是王飛同學(xué)的演講，頗有政治家風(fēng)度。他有一段經(jīng)典開場白，我不談夢想。所謂夢想，只能在夢里想一想，都是空虛的，無意義的。之后就是長篇大論，講了行動的重要性。一直講到下課鈴響，他還滔滔不絕，引來同學(xué)們?nèi)螣崃业恼坡?。后面沒上臺的同學(xué)，只好在下次班會課上講。如果要你講，你會講什么？

半晌，恒說：我呀，我會講把你養(yǎng)得白白胖胖的。

我突然覺得好笑：我還不白？我還不胖？只怕和豬有得一比了。

反正口頭說說，又不是做研究，何必摳字眼較真兒？

老夫子何等嚴肅人也，在他面前就算口頭說說也得動點腦筋，哪怕假裝撒謊也不敢亂講啊，更何況還有六十人的目光盯著。

如果上臺去，我當然會講，會講，恒忽然提高了分貝，把全中國人都養(yǎng)得白白胖胖的！

喲，有志氣！努力一點，說不定能成為未來的袁隆平呢！

某周六下午，風(fēng)很大，不能打球了。恒提議說：要不我?guī)闳ヒ粋€地方，保準你喜歡。什么地方？去了你就知道了。于是恒欣然帶路，我跟隨他從校門口出發(fā)，后來又彎彎曲曲穿過五六條狹長的巷子才輾轉(zhuǎn)到達。

那是個僻靜的地方。有清溪一灣，水明似鏡，可見錦鱗游泳，兩岸是垂柳環(huán)繞。溪上有一石橋，橋中有一亭，亭內(nèi)一石桌四石凳。溪邊一處平地上有三位孩童正騎著小自行車追趕嬉鬧。

哎，果然你懂我，我就喜歡這樣有水有樹、環(huán)境清幽的地方。我說。恒笑笑，信步走至亭內(nèi)。我看到石桌上面刻有象棋棋盤，說道：我班上也有同學(xué)在課余時間下棋，無奈我不會，你教教我罷！

好，下次我定要帶一副象棋來，以實物教你。

一言為定！我很高興地四處望望，忽見亭上沒有匾額。

咦？這亭子怎么沒名字？

就這樣一個小亭子，又沒文人墨客來此，誰還會起名字？你若有興趣，倒不妨給它起名兒。

呃，有溪有亭，就叫溪亭吧。我也喜歡李清照常記溪亭日暮那首詞。我稍加思索便答道。

溪亭，這名字好。以后就管它叫溪亭了。恒表示贊成。

向晚時分，該回去了。他家往東，我家往西。我皺起了眉頭：我不熟悉這樣的巷子路，定然又要迷路了。

這有什么？條條小巷通學(xué)校，你走入死胡同了就返回走，總有一處是出口。任何一個出口都可通往學(xué)校，你就能找到回家的方向了。恒說。

嗯，那我試試。我勉強說道。

明天見。

恒走了，我跌跌撞撞地找到了出口。

下周六，至溪亭，恒果然帶來一盒棋。馬跳日，象飛田，車橫沖直撞，炮隔一打一恒一邊念口訣，一邊在棋盤上示范，他手機還播放著舒緩動聽的音樂。

終于我懂得下棋規(guī)則了，于是對弈。到底我是生手，敵不過他，雖總是在輸卻樂此不疲。

后來我和孟霞、明光群去過溪亭兩次，我們還在旁邊平地上打過羽毛球。某日我歡呼：常記溪亭日暮，學(xué)弈聽歌飛羽。累倦就停休，閑話賞花慢步。知否，知否，激起快樂無數(shù)。同桌孟霞笑得合不攏嘴：這什么跟什么呀，還好你沒讀文科！

又一個周六，我去四班約明光群打球，恒也在。我一眼看到以青春飛翔為主題的黑板報，版面看起來不錯。走近細看，其中有《感恩的心》歌詞原文，周圍還有一圈用紅色粉筆畫出的愛心形花環(huán)。明光群用手指著那一塊，問我：你猜這字誰寫的？我回頭對恒說：一看這塊有棱有角的漂亮字體，就知道是你寫的。不過以青春為主題，你怎么寫成以感恩為主題了？

誰的青春是一個人走過，當然要對身邊老師同學(xué)心懷感恩。

我又指著黑板中央用藍色粉筆畫出的微波蕩漾的一片海，說道：我倒喜歡這幅畫，藍色的海，海面上有鳥兒展翅而飛，或許是海鷗

對，海鷗破浪飛，海燕迎風(fēng)翔！剛好體現(xiàn)飛翔的主題。

你咋又提到我的名字了？

這叫一切以你為中心嘛！恒卻振振有詞。

嘿，就你貧嘴。既是以青春飛翔為主題，自然很容易想到鳥兒。你名叫恒，又不是山水花鳥可入畫，我可做不到一切以你為中心喲！

恒只笑笑，點頭不語。

我又看了看海面上空的彩虹，覺得很奇怪，問道：這海面上空怎么會有彩虹？

搏擊風(fēng)雨而后見彩虹。經(jīng)他這樣一解釋，倒也通。

次日，恒一臉自豪地說：告示欄上已貼出六份優(yōu)秀黑板報名單，我班位居榜首，你班沒在榜上。一旁明光群對恒說：我們班評優(yōu)是自然的，你想想看，我們可是花了不少心思來排版設(shè)計哩！

你們文科班果然是非常之班，才華盡展。不過在黑板報上文勝過理，我一點也不感到意外。我裝作輕描淡寫地說道。

四月的一天，放學(xué)路上，剛走至校門口前方約二十米處，恒忽然唱起：你是瘋兒我是傻，瘋瘋傻傻走天涯。點點滴滴記心上，多少句心里話沒待他唱完，我便打斷道：行了，好端端一首歌卻被你改得面目全非，還唱跑調(diào)兒！他卻樂呵呵地說：跑調(diào)兒怕什么？只要我樂意，我想唱就唱，隨口哼哼不必東張西望說著說著又哼起歌來。同行的孟霞說：你這樣連說帶唱的，不累??？唱得又不好聽，我還想多活幾年呢。他不緊不慢地喝了幾口水，又指著手中的礦泉水瓶，笑笑說：哎，我突然想到一句話，你是風(fēng)兒我是沙，你是瓶兒我是蓋！一旁明光群和孟霞都笑了：你想象力真豐富！我有些哭笑不得，想不到恒竟這樣有趣，就說：你還瓶呀蓋的，難為你想來！

孟霞望望天空，回頭對恒說：你是不是還要指著天空加一句你是藍天我是云啊！說著自己也笑起來。

明光群也溫聲笑語：說不定哪天還會飄出一句你是海燕我是海呢！

又拿我取笑了不是？我故意說著。

哈哈哈四人笑聲朗朗。

五一放三天假，有同學(xué)游興大發(fā)。我班以江江、徐詩為首的僵尸組合想組建一支隊伍去爬山。爬山，我所大愛也。我興奮地報上名。沒想到恒也參加了，名單上還有我不認識的外班學(xué)生的名字。

五一早晨，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。我兩手空空，輕裝上陣，早早來到校門口等候。約半小時后，我們一共十四位同學(xué)到齊了，于七點一刻準時出發(fā)，由僵尸領(lǐng)路。

我看著走在我側(cè)前方的笑靨如花的女孩挺面熟，又忽然想起她就是曾在校慶會上跳過孔雀舞的姑娘。我走上前去，與她招呼：嗨，你就是那位孔雀公主嗎？她靦腆地笑笑：我不過是跳了一支舞，就被稱作公主啦？明光群翹起大拇指：以你漂亮的身材和優(yōu)美的舞姿，當公主當之無愧啊！恒也湊熱鬧：她是我班的，名叫陸璣，你以后大可叫她陸璣公主了。

呵呵呵我們一路上且行且談，歡聲連著笑語，全無疲勞之意。約八點，至一山莊。放眼望去，翠竹千竿，一碧萬頃，頗為可觀。我們在此一游，有風(fēng)呼呼過而竹林喧響。恒見此狀，得一佳聯(lián)：風(fēng)過有聲，留竹韻一片。隨即讓大伙兒對下聯(lián)。這可把我們難住了，我至今都沒對出合適的下聯(lián)來。

又行三里路，終于來到山腳下。

山坡路不太好走，我們緩緩地走著。有花有樹，有鳥有蝶為我們助興。恒大聲念道：千樹披綠鳥對唱。程紅芳略加思忖便脫口而出：萬花吐紅蝶雙飛。一旁的王強樂了：這鳥成對蝶成雙的，似在傳情?。∥异`機一動，說道：不妨改兩個字，改作千樹披綠鳥歡唱，萬花吐紅蝶翩飛。這是純粹的自然之景，無關(guān)傳情了。眾人都會意地笑笑。

到了一處，恒的手機突然響了，傳出鳳凰傳奇的《月亮之上》。音量超大，驚起幾樹山鳥。有人笑道：這么大聲音，難怪把鳥兒都嚇跑了。又有人道：你居然聽這樣的歌曲？恒急急忙忙把音量調(diào)小并換了一支輕快的曲子，解釋道：我無意驚動鳥兒，剛才純屬失誤。

至山頂，見有五男孩正玩牌玩得起勁，僵尸驚呼：奇了！我們已來得夠早，竟還有人比我們先到！恒又念起詩：莫道君行早，更有比君早行人。

有手機的同學(xué)隨處走走，拍下風(fēng)景照和友誼照。我無意中回頭一望，只聽見咔嚓一聲，恒的手機里定格下我的笑影。我半羞半惱地對他說：你竟這樣拍我，要是拍下一臉窘相的照片多難看啊。你且拿來我瞧瞧。恒并不介意，只笑道：你也太小看我攝影技術(shù)了吧。一面說著，一面走過來將手機遞與我。我一看，還好，由于光線的緣故，照片上的我顯得模糊不清，就說：幸虧照片不清晰，我且饒過你這次。并將手機還他。

你真不懂欣賞，這叫朦朧美。有一種美叫朦朧，有一種美在心中恒似乎又念起詩來。

停停停，別又念詩。等到哪天你成詩翁了，我再拜讀你的作品也不遲。

恒微微點頭，又繼續(xù)給花兒草兒拍照去了。

六月。一天放學(xué)，走在街道上。剛經(jīng)過一排童裝店，看到店里兒童的衣服、書包和鞋子上有好多都印有喜羊羊與灰太狼的頭像，我說：喜羊羊與灰太狼真是受歡迎啊，到處都是他們的影子！

恒說：小孩子都喜歡他們唄！

那你也喜歡嗎？我問。

我看過幾集，還覺得蠻好笑的。

馬上要考試了，你還有閑心看動畫？

只偶爾看。反正無傷大雅，還能開心一刻！

我道出真相：其實我也看過。放假那天去孟霞家玩，正巧她家電視播放《喜羊羊與灰太狼》，我跟她看了好久呢！灰太狼喜歡搞一些創(chuàng)意發(fā)明，喜羊羊腦子靈活點子多。我喜歡喜羊羊，也喜歡灰太狼。

恒卻心懷鬼胎，來了一句：如果我是灰太狼，那你就是紅太狼。

我先是一陣無語，后是一陣爆笑：我居然成了紅太狼，太不可思議了！她那樣霸道，動不動就拿鏡子當鍋底，還大聲斥罵，那樣的尖叫聲都悚人！

恒很鎮(zhèn)定說道：可她有一個很可貴的品質(zhì)，就是與灰太狼不離不棄。灰太狼沒有抓到一只羊，也有不少患難的時候，可她一直沒離開。

好啦！在你眼里，什么都是好的。

本來就是嘛！

那我可得替紅太狼念佛了！不過你這樣為她辯護，小心將來受委屈。

瞧你說的，是在夸我呢，還是在咒我？

高三上學(xué)期。正值秋末冬初，我病了，頭發(fā)常有掉落，我正為此發(fā)愁著。

你頭發(fā)真少。恒望著我稀疏的頭發(fā)道。

我頭發(fā)不是真少，而是相當少。而且近日因病常掉頭發(fā)，洗頭發(fā)時更是掉得厲害，你說我三年后會不會是光頭啊？

恒沒理會我的憂慮，還笑出了聲音：光頭好呀，快樂多多，煩惱少少！

這話作何解釋？我一臉疑惑地問道。

恒卻一本正經(jīng)地說：古人把頭發(fā)稱作煩惱絲，你的煩惱絲沒了，自然煩惱也沒了，當然快樂多多！

你真會開玩笑，不過你這樣說倒叫我開心，我再也不必愁光頭了。

傍晚，夕陽西下。我念起李商隱的夕陽無限好，只是近黃昏兩句。恒意味深長地說：夕陽無限好，我們就只應(yīng)欣賞它的好，又何須悵黃昏呢？

我常常感嘆：真是與君一席話，勝讀十年書！

高考前三個月。一天，母親問起成績之事，我惱羞成怒，與母親大吵一番便淚涕而去。我極緩慢地走在上學(xué)路上，卻突然起了退學(xué)念頭。我還去學(xué)校干什么呢？可不去學(xué)校又該去哪里？我該怎么辦？

畢竟心里有事，老師講的我一句也沒聽進去。

終于熬完晚自習(xí)。我無心給恒補習(xí)英語，也不敢回家見母親，只呆呆地趴在課桌上，一言不發(fā)。恒在一旁不停地開導(dǎo)我：別難過了。你媽不過是一時生氣多說你兩句，等她氣消了，自然就會沒事的。你別想太多而且往后我們也再難有這樣純粹的讀書時光。真的，你沒有你媽說的那么糟，我就覺得你挺好

哦，恒，你也許不會知道，只因你一句贊美的話，我才硬著頭皮強撐了三個月

五月的一天，恒笑嘻嘻地拿來一張同學(xué)錄，讓我給他留言。我思考了三天，才在畢業(yè)贈言一欄中寫道：

喜君之學(xué)習(xí)進步驚君之優(yōu)秀分數(shù)

念君之平言素語學(xué)君之樂觀態(tài)度

感君之拳拳盛意賞君之娟娟字跡

嘆君之敏捷文思羨君之精湛棋藝

校園閑步初相識字字句句入我心

君待我猶似摯友我也視君若知音

奈何我不會彈琴否則弄弦訴歡欣

在此寫一段文字聊表我一片感激

點滴往事記憶新兩年相伴笑語頻

溪亭之游留足印登山之旅話溫馨

板報中央海燕影一番趣對印象深

真真快樂言不盡折柳期盼誼長存

高考之后，我們斷去了聯(lián)系。如今我在大學(xué)校園，恒是在讀書還是在工作？倘有一朝，我和恒不期而遇了，我一定要對他說聲謝謝你！我沒有對他說過一句感恩的話，但我清楚地知道，他的一字一句帶給我心靈的觸動，遠勝過萬語千言。

彼時，我正靜靜地回憶往事一點一滴，窗外某君的手機里傳來歌聲：我把對你的思念寫在海角上后面的內(nèi)容實在聽不太清楚，但那個曲調(diào)在腦海中久久縈繞，不絕如縷。我一直默默哼著那個調(diào)子，卻突發(fā)靈感，思緒萬千，在紙上寫下：

我把對你的思念寫在白紙里，盼望有一天還能重逢你

倘若有緣，我們后會有期，見面依然能夠親切如昔

我把對你的思念寫在云朵上，希望你抬頭就能讀懂它

倘若有緣，我們心有靈犀，云朵能把我的問候傳遞

人生四季作文十一篇

作文可以提高我們的寫作能力和語言表達能力，寫作可以協(xié)助我們更好的理解自己與他人的差異。多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。經(jīng)過仔細篩選幼兒教師教育網(wǎng)選出了一篇非常好的“人生四季作文”，希望本文能夠讓您受益終生！

人生四季作文 篇1

有人認為，人生如花，花綻放的過程就是人的一生;有人說，人生如濃茶，剛開始品味是那么細膩純一，到后來愈來愈濃直到最后變成了殘渣;而我認為，人的一生就像是四季的一個循環(huán)過程，在四季中處處蘊涵著人生哲理。

春天，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹犁花開，柳樹萌芽，萬物蘇醒，嬰兒也在此時誕生，一切都是嶄新的，似乎剛揭去一層冬天的冰紗。萬物生靈貪婪地沐浴著春風(fēng)，微風(fēng)拂過你的面頰，你不再啼哭，在大自然的懷抱中，你逐漸成長。童年是最快樂的時光，你與小兔追逐，與蝴蝶跳舞，在此時，你學(xué)會了友愛與善良。

夏天，正是各個生靈最有活力的時候，常能見“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，你也從一個稚嫩的娃娃長成一個亭亭玉立的少女，你時常坐在茂密的樹陰下看書，為躲避烈日的炎熱。但萬事都有兩面性，此時也是風(fēng)暴最猛烈的時候，你也必須經(jīng)受大小不一的各種考驗，如升學(xué)考試，若是經(jīng)受得住的人便學(xué)會了堅強與自信;若性格脆弱或不認真的人，便如白蓮早夭，一事無成。

在“霜葉紅于二月花”的秋天，你已是成人，此時小麥熟穗，大樹結(jié)果，農(nóng)民們常常望著金燦燦的稻田樂得開懷，你也不例外，這時你的事業(yè)顯山露水，甚至大有輝煌——當然這只是對當初腳踏實地的人來說。若當初考試作弊蒙混過關(guān)的人，此時便后悔不已，不過這也好，也會從中學(xué)點兒坦然與塌實。

時間真的宛如從指間滑過的細砂，不知不覺就到了白雪皚皚的冬天，你也長成了一個滿頭白發(fā)的老太太，也許你的親人就在這漫漫大雪天離開了你，只留你一人“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，不過你已飽經(jīng)了人生的各種成敗與苦難，你已練成了無堅不摧的性格，你已不再害怕晚年疾病的侵蝕，好似一枝傲梅，獨自綻放在雪原上，你回想著你的一生，有的人笑了，笑容中帶著幸福，不悔自己的豐富人生;有的人哭了，嘆時光一去不復(fù)返，悲年華似水，怎么不多給她一點時間呢!好讓他彌補青年時的過錯或遺憾，但一切為時已晚。在下一個春天，若看見那么些梅花殘存著的軀體上帶著笑容，便是曾經(jīng)認真活過的人;如果有未干的淚痕，便是一生都在投機取巧的人。

人生四季作文 篇2

人生路漫漫，我們的生命從一生啼哭中蘇醒，漸漸地我們邁開步伐，在人生的道路上越走越遠。

春，是四季的開始，也是生命的開端。人生的春天是童年，在這時我們盡情地歡笑，在春日溫和的陽光下快樂地成長，這時的我們似乎沒有擔心和憂慮，只有那揮灑不盡的快樂。

漸漸的天氣炙熱起來，夏天到了，我們也生龍活虎起來，整個世界散發(fā)著前所未有的溫度。與此同時煩惱和憂慮也接踵而至，我們開始變得不同，有的變得安靜，有的變得暴躁，有的更加熱情，我們在這百花叢中長大，忽然有一天第一縷帶著寒意的風(fēng)拂過我們每個人的面頰，原來秋天悄悄地走來了。

在秋天我們感受到了樹葉凋落的悲涼，感受到糧食豐收的喜悅。漸漸地，我們的生命變得成熟起來，秋風(fēng)拂面感受到的不再是寒冷，而是涼爽。秋雨一滴滴地落下，心也隨之沉靜安靜的心帶來了思考，我們開始思考人生的意義。

雨停了，替代他們的是雪，天空中飄著鵝毛大雪，萬物都被冰封了，就連那常綠的松柏也蒙上了一層灰色。也許是時候安穩(wěn)地睡一覺了，不過就像史鐵生所說的，死亡是一件不不必著急的事，我們能做的只有等待。

不久第二年的春天來了，枯枝不見了，替代他們的是翠綠的新芽。（公眾號：心在江湖）

人生四季作文 篇3

人生如四季，輪回更替，代代如此。四季似人生，風(fēng)雨霜雪，年年如是。日出月落，生老病死，已成為自然人生亙古不變的法則。送晨迎昏，已成為世世代代人們墨守不變的規(guī)律。

春孕育新生的季節(jié)

一個人的嬰兒時代，好比孟春時節(jié)，需要在春風(fēng)的呵護下蘇醒又沉睡，需要在雨露的滋潤中跌倒又爬起，需要在人們的勤懇里施肥又播種。一個人的幼兒時代，宛如仲春時節(jié)迎風(fēng)含笑的桃花，惹人喜愛。恰似巧裁細葉的剪刀，輕靈自由。一個人的兒童時代，正如季春時節(jié)噴薄欲出的__點的朝陽，充滿了勃勃生機。也似競相爭春的萬物，把自己最真最美的景色留給了世間。人生因有了春天而充滿希望。

夏茁壯成長的季節(jié)

夏天如日中天，是自然界萬物鼎盛繁榮的季節(jié)。而人生的夏天也是從幼稚莽撞逐漸走向清醒理智。驕陽似火的夏天是有志的青少年大鵬展翅，翱翔藍天的季節(jié)，那枝繁葉茂的濃蔭是青少年共同撐起的人生大傘，那炎炎烈日是青少年用努力和汗水共同托起的人生夢想，那疾風(fēng)驟雨是青少年在風(fēng)雨人生里奮力搏擊的強勁敵手。夏天的活力和激情張揚飛舞，夏天的耐力和熱度充足無限，夏天的故事和人生撲朔迷離。人生因有了夏天而無比精彩。

秋成熟收獲的季節(jié)

秋天是農(nóng)人眉梢間洋溢的笑容，是田野園子里壓滿枝頭的碩果，是街頭巷尾迎風(fēng)飛舞的落葉。人生的秋天家庭穩(wěn)固，事業(yè)有成，子女成才。人生的秋天思想像果子一樣熟透，性格像落葉一樣坦蕩，姿態(tài)像南歸的大雁一樣穩(wěn)健。人生因有了秋天而收獲無限。

冬頤養(yǎng)天年的季節(jié)

冬天是古人詩句里最美的夕陽，即使生命行將結(jié)束也要把最后一抹溫熱全部留給需要它的人們。人生的冬天是安靜沉穩(wěn)的，像無聲飄落的雪花一樣安靜從容，像封凍的河流一樣冷靜默然，像透骨寒風(fēng)里晨練的老人一樣體態(tài)穩(wěn)健悠閑。人生的冬天是生命走向盡頭的一段片尾曲，盡管悲壯但卻不無完美，自然因有了冬天而安靜肅穆，人生因有了冬天而安詳可貴。

人生四季，每一個季節(jié)里都有訴不盡，道不完的故事。四季人生，春去夏臨，秋來冬去，旋踵一瞬，彈指一揮。每一個人都擁有一個四季人生，欲使每一個季節(jié)都有絢爛無比的風(fēng)景，全在于自己。

人生四季作文 篇4

今天晚上，我在讀課文的時候，媽媽坐在我的身邊。

聽到我讀到“請問一年四季你最愛哪個季節(jié)？”時，媽媽問我：“寶貝，你最愛哪個季節(jié)呢？”我毫不猶豫地說：“我最愛夏天和冬天，因為夏天可以游泳，冬天可以堆雪人、打雪仗?！薄昂呛呛恰眿寢屝Σ[瞇的對我說：“其實呀，一年四季都是很美好的。春天是播種的季節(jié)，撒下了希望的種子；夏天是萬物生長的季節(jié)，生意昂然；秋天是收獲的季節(jié)，碩果累累；冬天是休憩、孕育的季節(jié)，安詳寧靜。

其實人生也像四季，20歲以前是春天，是播種希望的時候；20-40歲是努力奮斗、進取的時候；40-60歲是收獲人生碩果的時候；60歲以后是享受人生、安度的時候。如果沒有春天的播種，就沒有秋天的收獲。小哆啊，你現(xiàn)在正是人生的春天，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多面發(fā)展，爭取撒播的種子更加茁壯、健康地生長！是嗎？”

是呀，媽媽說的話真有道理，我一定會牢牢記在心里，認真努力的！放心吧，媽媽，我不會讓您失望的來燕君老師：媽媽說得太有道理了！孩子們，希望你們能在人生最美好的時段中，積極地學(xué)習(xí)，播撒結(jié)實的種子，長大后才能實現(xiàn)自己的夢想了！

孫惠群老師：媽媽的比喻非常形象，喻意也非常深刻，是在用心教育孩子，老師相信你一定會牢記媽媽的教導(dǎo)，不會讓我們失望的。

人生四季作文 篇5

春、夏、秋、冬，無不各具風(fēng)韻。春的溫暖、夏的炎熱、秋的涼爽、冬的嚴寒，這些組成了色彩斑斕、美麗動人的四季。人生如同四季，童年是春，天真可愛;青年是夏，熱烈激情;中年是秋，穩(wěn)重健壯;老年是冬，安詳深邃。

童年的人生是春天，春天把人生打扮的絢麗多彩。她把生機項鏈掛在人生的脖子上;她把綠色系在人生的腳踝上。春天的童年就像早上八、九點鐘的太陽，正在預(yù)熱，準備發(fā)出最耀眼的光和熱。

夏天的人生，他正在發(fā)出最耀眼;最絢麗的光和熱。他象征著朝氣蓬勃的青少年。

秋天的人生，他沒有春天人生的生機;也沒有夏天人生的朝氣。他只是用自己的臉龐譜寫著自己的輝煌。他就是中老年人。

冬天的人生，他只是用自己滄桑的臉龐訴說著自己經(jīng)歷的年華。他就是老年人。

每一個季節(jié)不虛度，人生才會多姿多彩。我愛春夏秋冬，我愛四季人生。

人生四季作文 篇6

把人生比作四季未免有些凄婉，因為自然界的四季周而復(fù)始，人生四季卻沒有輪回。不過別忘了“物以稀為貴”的古話，正因如此，人生四季才更值得珍惜。

從呱呱墮地到青年，是人生的春季。這個季節(jié)，有幼兒時新芽般的清脆潤澤，花朵般的稚嫩妖艷；有少年時藍天般的清澈明麗，白云般的縹緲純潔；更有青年時江河般的激情奔放，遠山般的詩情畫意。這是人生的起點，是孕育理想、播種希望、選擇方向的季節(jié)，錯過了必將悔恨終生。

人到中年就進入了夏季。這是個綠色的季節(jié)，因為蒼翠欲滴，才多了幾份活力，添了些許凝重；這是個多變的季節(jié)，既有雷電交加的驚恐，也有雨打芭蕉的溫馨；這是個苦樂交織的季節(jié)，既有疲于奔命的艱辛，也有花前月下的浪漫；這是個厚重的季節(jié)，厚重軀體所支撐的不只是生活，還有婚姻、家庭和社會的責任。夏季勞作的主旋律是管理，管理好這個季節(jié)，就會有秋天的收獲，冬天的悠閑。

走過中年就到了秋季。在秋風(fēng)乍起的日子，玉露為霜，草木漸黃，看似滿目瘡痍，實則已經(jīng)到了收獲的時候，只是不同的人有著不同的收獲。勤勞的人收獲成功，懶惰的人收獲嘆息；為善的人收獲踏實，作惡的人收獲愧疚；勇于開拓者收獲輝煌，玩世不恭者收獲遺憾。好在“東隅已失，桑榆未晚”，從頭再來的機會依然存在。

老年是人生的冬季。有人以為天之冬季意味著殘酷，人之衰老昭示著悲哀。其實不然，冬有冬的奇觀，如皚皚白雪、晶晶冰凌；老有老的優(yōu)勢，如經(jīng)驗豐富，時間充裕。年至耄耋而著書作畫、發(fā)明創(chuàng)造者不乏其人，就是平庸之輩中的老有所為者也比比皆是。天下的老人都該記住一句古詩：“莫道桑榆未晚，微霞尚滿天”；都該學(xué)唱一首老歌：“最美還是夕陽紅……”

如此說來，豈不是人生四季都美麗？是的。當然美麗并不等同于完美。兒時的無憂無慮實在難得，可稚嫩的身軀卻時時與危險相伴；青年是激情燃燒的歲月，卻也夾雜了擇業(yè)與擇偶的迷惘；人到中年大勢已定，少了種種選擇的困惑，卻多了幾分家庭和社會的責任；老年人遠離了創(chuàng)業(yè)的艱辛，卻又平添了“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆。其實，“缺憾”是一種特殊的美，就像夜空里那彎如勾的殘月，西湖邊那座幽怨的斷橋。有了“缺憾”的點綴，我們豈不更有理由說人生四季都美麗？！

人生四季作文 篇7

生活有酸甜苦辣，人生百味，每個人的人生有所不同，有人認為它深不可測?？扇松踩缢募疽话?。

春如兒時。春賦予大地生機勃勃，富有活力。在春的芳華中 ，我們開心地玩耍，肆意地揮灑手中的年華，渾然不知時間已在指尖流走。多少歡樂的時光在此，多少難忘的時光也在此。那時的我們天真可愛，曾有過美好的夢想，也曾將希望掛在生命的雙翼之上。

夏如青春，夏天熱情似火，夏天， 我們丟下了春的天真可愛，換來一份熱情。在炙熱的陽光下，我們擁有激情，充滿活力，更為兒時的夢想插上飛翔的翅膀。

秋如中年。秋天里，我們早已沒有了夏日的激情和動力，只有一份沉穩(wěn)與收獲。我們在此審視自己的"籌碼"已然不多，方才覺悟生命的真諦，想再放手去拼一回，可惜時間不等人。

冬如晚年。在冬天里，人們學(xué)會了欣慰、學(xué)會了愛、學(xué)會了理解。當我們都在嘆息自己的時間已所剩無已時，猛然回頭，原來夢想依舊在兒時的回憶里。突然發(fā)現(xiàn)自己漸漸地失去了活力，熱情，沉穩(wěn)。問自己還剩什么呢?只剩下一頭白發(fā)，一聲低嘆。最終在失望中結(jié)束一生。

每個人的人生道路都不同，可其實人生就是春夏秋冬。試問哪個人不曾擁有過夢想?哪個人不曾充滿活力?哪個人沒有奮斗過?既然曾有夢想，為何不去實現(xiàn)?所以努力吧!別讓放棄成為你一生的遺憾。

人生四季作文 篇8

生活如水，如花，如雨，如茶，如棋—面對生活的多彩我們選擇了人生，面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱和品味。雋永的小品如潺潺的小溪邊生長的無名野花，零星的，散落的，但卻是芳香的，天然的，濃郁的，悠長的。但我認為人生亦如四季。

人生的春天是溫柔的。聽！天在下雨，這雨沒有夏日的暴躁，沒有秋天的凄涼，唯有一片淅淅瀝瀝的溫柔。春雨貴如油，植物最喜歡了。它們盡情的吸吮著春雨，我們也是一樣，在這春暖花開之際，盡情的成長，拔節(jié)。

人生之夏是火熱的。亭午時分，驕陽噴焰，大地火辣辣地冒著無形的火焰，一直燒到人們心里，他們的心中也燃起了一把烈焰，可以和亭午之太陽相提并論，他們將用這團烈焰去創(chuàng)造我們的明天。

人生的秋天是悲涼的。習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過人們心田，帶來的不是火熱，而是將火熄滅的可怕的氣息，但以它的`力量，還不足以吹熄人們心中在夏天燃燒的烈火，他們還在茍延殘喘著。

人生的的冬天是死氣沉沉的，但也是生機勃勃的。大雪紛飛過后，白氣襲卷了大地，雪花覆蓋著冰封的大地，一切看上去都死氣沉沉。但是，在這白雪覆蓋的凍土之下，孕育著新一代的生命，是那樣充滿生氣與活力。因此，相信吧“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”

所以，陽光是一種語言，響在暗夜之后的日出；珍珠是一顆星星，要經(jīng)歷一場極可怕且漫長的夢。曇花是一位睡眼惺忪的少女，開在黑夜，與月亮一樣皎清。輕吻那帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的人生的玫瑰吧！擁抱那閃著睿智的火花，充滿青春氣息的人生大樹吧！

我想我喜歡四季鮮明，冷就是冷，熱就是熱。人生也是這樣，失去過才知道擁有的珍貴，痛苦過才會感悟快樂的真諦，過地獄才能明白天堂的美好，有大起大落才能襯托出美麗。

人生四季作文 篇9

我喜歡春意昂然.暖風(fēng)拂面的春天。再可愛的綠色中，分明透出一種輕柔的美。當微風(fēng)吹起時，當柳梢揚起時，當河水泛起時，當天空藍起時，真覺得自己就在仙界中，是那么神奇的美。

春天的雨，來無影.去無蹤，當你發(fā)現(xiàn)它時，它已經(jīng)姍姍而去了。雨大的時候，聽著雷聲和雨聲，總想起我的弟弟那幼稚的話語：“哥哥，今天雷公公好像生了很大的氣，我們?nèi)ズ退牧奶?，消消?”我不知為什么，莫名其妙的笑了。我想：就是在嚴肅的人，也要被他逗笑了!

我喜歡夏天，別看他很炎熱，但是，他的嚴肅的面容讓花兒們.草兒們.爺兒們?nèi)块L大了，也成熟了許多。他像一位嚴肅的老師，又是一位可敬的老師，讓植物經(jīng)歷風(fēng)雨。我不由想到我們的老師，嚴是愛，松是害。不錯的，如果老師不認真教，不累，也不少一份工資，那么，老師為什么要這么累的教我呢?就是因為老師要讓我們長大以后成才啊!

我喜歡秋高氣爽的秋天。秋天，一個成熟的季節(jié)，在丹的天地里，當我看見高梁高舉紅燈在舞，玉米咧著嘴巴在樂，谷穗低垂著頭，向大地深深致謝，我就喜出望外，撫著那稻子，摸著那玉米，抬頭看那高梁，真是說不出的喜歡。成熟了，為人類做出最后得奉獻，自己人生中最后一次輝煌，落歸于土，落葉歸根，等待著下一個春天，發(fā)芽.挫折.成熟......

我喜歡單純的.純潔的.潔白的冬天。畢竟，它是冷的。在一些地方，寒冷凍傷了許多貧困人家。但是，冬天本無意。冬，也是體貼人的，他請下了雪妹妹，為人們制造冬天的樂趣;打雪仗.堆雪人.溜冰......這不是很好嗎?也許，有人把死亡想到冬天。不，冬天是活躍的，他是連接著春天的，只有經(jīng)得了冬天的考驗，才能在春天繼續(xù)生長。

來回想一想，一年四季與人生有什么區(qū)別?不都是成長、教育、.挫折、成熟、死亡嗎?

人生是可愛的，讓我們認真對待它。

人生四季作文 篇10

也許，童年記憶已如過往煙云，唯一……

——題記

劍曲

小時候，似乎是如此的熱衷于劍，劍是英雄的象征。當大人們正在以忘我境界觀賞各種武俠電影時，我和“兄弟”們卻早已從中解脫，投身于另一項“事業(yè)”：造劍(當然是木頭劍了)。各種好劍是我們心中永恒的傳說。

記得當時造劍的技術(shù)，是我和小丁的最好(你說我媽怎么生出我這樣一個魯班班二世)。當我們舉起劍來高呼，我是……常常遭到群砍，說我們“玷污”他們心中神圣的偶像。

受到挫折的我們毫不放棄，于是又屁顛皮顛的去尋找新的材料。(呵呵……)

似乎，那時的天空很藍，草很綠，微風(fēng)拂過，陽光都唰，唰，唰……撕開了云層。

小時候，我愛劍。那時的劍好純潔，好天真。

刀曲

后來，好像刀代替了塵封的劍，英雄的傳說也被俠客的忠義所淹沒。

畢竟，劍沒有刀這樣厚重，這樣力道十足(一刀下去，一個字，爽)。就這樣，劍的輕便就被封入了黑名單。

刀一被引進，全班便掀起了刀的狂潮，草稿本上全是刀的圖案，從而也引發(fā)了與老班的各種斗爭。

好像，那時天空高，草已泛黃，秋風(fēng)劃過，葉子都撕，撕，撕……落了。

后來，我愛刀，那時的刀好堅強，好豪放。

雙截棍曲

長大后，終于聽懂了《雙截棍》(雖然早就聽過了)，于是，傳統(tǒng)的刀便又被埋在了心底，伴著那些草稿本，遠離了我們的記憶。

雙截棍一來呀!上課時，總能感到“仁者無敵”;下課時，也能聽到“風(fēng)生水起”;如果幸運，還可以看到“飛檐走壁”。

終于，記起了那時黑黑的天空，山頂已泛白，寒風(fēng)刺過，雪就呼，呼，呼……開始下了。

長大后，我愛雙截棍，那時的雙截棍好放肆，還柔中帶剛。

花曲

現(xiàn)在，一定春天已經(jīng)來了，于是，我又戀上了花，那個愛的精靈。寒冷的昨日已經(jīng)隨著冬風(fēng)流入他鄉(xiāng)。

花――陽光的寵兒，春是一個只屬于他們的季節(jié)。每一朵花的生命力都是這樣的旺盛，因為它們都想在有限的生命里把自己的最美面展現(xiàn)出來。都想告訴大家，其實我也是最美的

一定，這時的天空最藍，草最綠，暖風(fēng)掠過，樹芽都吱，吱，吱……冒出來了。

現(xiàn)在，我愛花，愛它的努力，它的奮斗，這時的花好燦爛。

呼!今天天氣真好，不如去賞花吧!

人生四季作文 篇11

四季輪回，每一季有每一季創(chuàng)造的生命，同時，每一季也有每一季飄落的生命!

春天來了，桃紅柳綠的，迎春花在路邊悄然綻放，它是那種小小的黃色的花。當你走過那條街道，你可曾發(fā)現(xiàn)，春天已悄然到來?漸漸的，一片片火紅的杜鵑花也相繼綻放了，它的花型要比迎春花大好多。每當杜鵑花綻放的時候，你能感覺到它的爭奇斗艷。這個季節(jié)的某天，當你走在公園的小道上時，在路邊總會遇見那一簇簇的杜鵑花，殷紅似火，煞是美麗。當你還沒發(fā)現(xiàn)花苞的時候，它們都已悄然綻放了，不驚不擾!仿佛是一夜間，花兒們早已商量好要齊綻放的時間般準時。

夏天來臨，好像缺少了那爭相斗艷的花兒，這個季節(jié)，每天都是艷陽天，這一季盛開的花兒好像更多了一絲抵御暑氣的力量。讓你不由得會想起那池子里碧綠的荷葉，那滿眼的綠色，讓你心中不由得掠過一絲清涼。去園林欣賞荷花是最美不過的事了，走在臨池的長廊里，長廊邊池水環(huán)繞，池水中就能偶遇屬于這個季節(jié)的荷花了。放眼望去，荷葉平鋪池水中，荷花綻放在池水中央，它的美有些孤傲，又有些清冷。有紅的、白的，這其中感覺白色的睡蓮更符合這清冷的意境，尤為喜歡!你看，眼前有幾朵白色的睡蓮已悄然綻放了，它的美需要靜靜的去遠觀，去感受的。那幾朵白色睡蓮在池中悄然綻放，那么靜悄悄，只在向欣賞它的人展現(xiàn)它屬于這個季節(jié)最獨特的美。腦海中不由得想到一句詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”荷花的美就在于它在含苞欲放的時候。那滿池的蓮花真是惹人喜愛，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，慢慢的在展現(xiàn)她的美;有的則已經(jīng)熱情綻放，露出她最曼妙迷人的身姿;而有的還是花苞，在靜靜孕育著她的美麗，她似一個睡美人，似乎還在沉睡……當你靜坐長廊，遠觀這一池荷花，你會瞬間感受她的美的。當微風(fēng)吹過，池水泛起波紋，蓮花仙子們隨著風(fēng)兒在池水中盡情漫舞，香遠益清，使你久久不舍離去。此刻，這池水、這蓮花、這風(fēng)成就的蓮花仙子之舞，不就是一幅充滿著詩情畫意的美麗畫卷嘛!

秋天，一個充滿著些許惆悵的季節(jié)。屬于這個季節(jié)的顏色是黃色，金黃的稻谷，一片片的在田野等待豐收。屬于這個季節(jié)的花兒當然是桂花，八月桂花香……每當桂花綻放的時候，陣陣花香彌漫在空氣中，走在這樣的街道上，你會為她沉醉的。充滿花香的空氣，也瞬間充滿了甜甜的氣息。桂花的美，是需要用心去解讀的，她雖小，花香卻彌漫了整個季節(jié)，甜甜的、默默的散發(fā)著，感覺花香美好了整整一季。記得讀初中的時候，我們校園里就有幾棵桂花樹，每當桂花飄香的季節(jié)，我和同學(xué)就去樹下揀那小小的黃花，揀多了，就穿在發(fā)絲上，做手環(huán)，呵呵!

冬天來了，這個季節(jié)綻放的花，當屬梅花。她不畏嚴寒，在這一年中最冷的時候綻放，她的堅強、不屈，你是可以感受到的?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼泵坊ㄏ?，是要經(jīng)過凜冽的寒風(fēng)、寒冰冷雪，才能有的。冬天，許多花兒已凋謝，唯獨梅花還在努力綻放著，與寒冬頑強爭高下。冬日的某天，當你走在這漫天遍野的雪地中，滿眼幾乎沒有了一絲萬物的生機，此時，突聞一股淡淡的花香，抬眼一看，一抹紅色在雪地中傲然挺立，梅花出現(xiàn)了，那一刻，你會為她的傲骨所感動所折服。這一刻，你看到的仿佛也不是梅花，她就像一位堅強的少女，不畏嚴寒的在風(fēng)雪中等待著她的佳人……

春夏秋冬，四季輪回!這不就像我們的人生嗎?人生如四季，當春天來臨的時候，你就是一位剛出生的孩子，對世界充滿了好奇，對世界的未知都以一顆強大的好奇心在探索著。慢慢的，夏天來了，這個季節(jié)是烈日當空、暑氣逼人的，它的熱烈、奔放，不就像一個長大的孩子嗎?漸漸的，秋天來了，一個成熟的豐收的季節(jié)，橙黃橘綠，春去秋來，不就像我們的人生嗎?在告別了孩童時期，與一個成熟的自己相遇，就如同春去秋來。冬天，一個不怎么令人喜歡的季節(jié)，也悄然而至。寒氣襲人、白雪茫茫，冬天，已在向世人展示它一年中最后殘留的美。這樣的季節(jié)，不正像年華垂暮的你嗎?你已垂暮，再也不像年輕的時候那么精力充沛了，腿腳也不利索……但是，你還是那么努力的生活著、精彩著!

人生如四季，每一季都有每一季的精彩與不同，亦如彤四季的花兒，在努力成長著、綻放著屬于她的美好。花開花落終有時，有花開，必然會有花落，這就如同我們的生命。生命存在的意義，也該是如花兒那般的，雖然短暫，但是，只要努力過、美好過，就是存在的意義!

珍惜四季，珍惜這美好的光陰;亦珍惜四季的花開，也聆聽花開的聲音，也感受花開的過程!生命都很短暫，需要我們?nèi)フ湎?、去感悟、去回味…?/p>

一年四季的樹作文

你所需要的“一年四季的樹作文”已經(jīng)準備好了，希望您能給予寶貴的意見和反饋。寫作可以幫助我們提升組織能力和管理能力，同時展示個人的職業(yè)素養(yǎng)和價值觀念。一篇優(yōu)秀的作文能夠吸引讀者的心靈。

一年四季的樹作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)在西安，這里的特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，有蘋果、大棗、柿子等，紅屋子尖尖角，裝的珍珠真不少，珍珠晶瑩不能帶，又酸又甜味道好！沒錯這就是家鄉(xiāng)最有名的“石榴”。

春天，石榴樹在細雨如絲的春雨中貪婪地吮吸著春天的甘露。使它茁壯成長。樹上長滿了綠色的葉子，顏色真好看，就像一顆顆綠色的鉆石。

初夏，石榴樹開花了，一朵朵小黃花把石榴樹妝扮的如此美麗。遠看小黃花像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，近看，像一個個黃色的小喇叭，風(fēng)兒一吹“沙沙沙，沙沙沙”。

在這充滿詩意的秋天里，小黃花退休了，石榴成熟了，一片片，一盞盞的“小燈籠”掛滿了樹梢，小石榴青里透黃，黃里透紅，有的笑得裂開了嘴，有的鼓起肚皮。還有的露出了“紅珍珠”。

石榴的味道又酸又甜，味道美極了！我細細品嘗著一顆一顆的石榴子，咬進嘴里那紅紅的石榴汁像天然口紅一樣滲透在嘴唇上，這當然是媽媽的最愛了，在每年石榴成熟時，爸爸就會給我做鮮美可口的石榴汁，這當然是我的最愛。

家鄉(xiāng)的石榴吃在嘴里，美在心里，吃了第一口，就想吃第二口，如果你沒有吃過石榴，那聽了我的介紹，就快來吧！

一年四季的樹作文(篇2)

我家院子里有一棵樹，那是我兩歲時別人種下的樹，也不知道是什么樹，反正我叫它娃娃樹。

春天來了，春姑娘邁著輕輕的腳步走上前來?！巴尥迾洹鄙?，嫩綠的葉子像一個個小眼睛，又如一枚枚郵票，風(fēng)一吹，“小眼睛”輕輕搖曳起來，看起來更加可愛了?！巴尥迾洹钡暮门笥选▲B也從南方趕來了，它們“嘰嘰喳喳”地叫個不停。

夏天來了，天氣漸漸地變熱了，看！雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出了舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”。“娃娃樹”可不怕熱，看！它穿上了碧綠的衣裳，像一把綠色的大傘一樣。樹下，老人坐在椅子上乘涼、下棋，小朋友在快樂地做游戲。

一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天走了，涼爽的秋天來了，“娃娃樹”的葉子變黃了，風(fēng)一吹，葉子紛紛落下來，滿院都是飛舞的“彩蝶”。樹葉一落下來，小螞蟻就跑過來了，大概是把樹葉當成傘了吧！

秋去冬來，北風(fēng)“呼呼”的吹著，把“娃娃樹”的葉子剃得光禿禿的，娃娃樹“嗚嗚”的哭了，好像在說：“好冷?。　焙眯牡摹鞍籽┕鳌苯o它穿上了一套厚厚的衣裳，娃娃樹甜甜的睡著了，等待著來年的春姑娘把他喚醒。

這就是我家院子里的那棵樹，聽了我的介紹，你喜歡它嗎？

一年四季的樹作文(篇3)

一年四季變化不同，而四季中的樹，也不同。美麗的樹修飾著季節(jié)的美！

春天的柳樹，有許多新的柳枝，柳葉寶寶，為了讓寶寶更喜歡柳樹，柳樹就換了一身綠衣裳。微風(fēng)吹過，柳樹在微風(fēng)中跳了歡快的舞蹈，在那跳得十分高興。柳樹跳累，在湖邊甩著長長的秀發(fā)，伸進水里洗洗頭發(fā)。

夏天的芭蕉葉巨大無比，可以當小船，可以做成雨衣，可以做成傘，可以做成大扇子，如果大膽的話，可以做成降落傘。這么巨大的芭蕉葉，一看到就會令人想到《西游記》里的鐵扇公主手上的芭蕉扇。

秋天的楓葉火紅火紅的，像喝醉的人的臉色，像在歡迎我們我們的到來，很興奮，在遠處看，楓葉像團火，仔細一看，又像小孩的手掌。楓葉很小，差不多有小孩子的手掌那么大，又像金魚的尾巴。看到這么火紅火紅、巴掌大的楓葉，我就想到了一首詩《楓橋夜泊》。

冬天的松樹是多么堅強，在冬天，其它植物都黃了，有你在那傲霜斗雪，你那堅忍不拔的精神值得我們學(xué)習(xí)。你身上的刺啊，一不留神，就被扎出血來了，我想，你長那么多的尖刺，是為了保護后代吧，或者是為自己少用水資源吧。

不論哪一種樹的樹葉都會落下的，這叫“落葉歸根”。

一年四季，都有它不同的代表者，樹也是如此，才能把每個季節(jié)都裝飾的那么美！

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一年四季的樹作文(篇4)

我的學(xué)校是一所百年名校---玉林市古定中心小學(xué)，校園里風(fēng)景如畫、景色迷人，其中最引人注目的是校園后操場的那顆又大又茂盛的大榕樹。

大榕樹的樹根發(fā)達盤纏，像章魚一樣緊緊地抓住大地，不停地汲取著大地的營養(yǎng);樹干粗壯筆直，樹皮是灰褐色，凹凸不平，好像百歲老人額頭上深深的皺紋，蒼勁有力的樹枝直插云霄;橢圓形的葉子像一枚枚的橄欖，飄拂的細根就像老爺爺?shù)暮?大榕樹可高了，有旁邊一棟教學(xué)樓的四五層樓那么高，遠遠望去，仿佛是一把撐開的綠絨大傘，遮住了半個操場。

春天，大榕樹舒展它柔軟的枝葉，葉片嫩綠嫩綠的，太陽一出來，葉片油亮油亮的，顯得格外精神，微風(fēng)吹過，密密層層的樹葉抖動著，好像一個個綠色的小精靈朝著春風(fēng)微笑，小鳥落在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像唱著春天的贊歌。

夏天，大榕樹的葉子變成了深綠色，郁郁蔥蔥的枝葉就像一把巨傘，當太陽射下來時，把火熱的驕陽擋住，讓我們盡情地在樹下玩耍，同學(xué)們有的在打兵乓球，有的打籃球，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，還有的坐在樹底下看書，我們玩得不亦樂乎，大榕樹成了我們快樂的天地。

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，葉子從墨綠色變成了金黃色的，葉子隨著秋風(fēng)紛紛飄落，落葉被同學(xué)掃成一堆堆的，就像一座座小金山，風(fēng)一吹，大榕樹的果子酒“劈劈啪啪“地掉了下來，在樹下玩耍的我們一不小心就“中獎”了，衣服上多了一坨像“鳥屎“一樣的東西。

冬天，寒風(fēng)來襲，高大的大榕樹依然屹立在后操場上，在寒風(fēng)中一動不動，就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。

這棵高大的大榕樹承載了我們多少的快樂啊!我愛我的學(xué)校，更愛校園的那棵大榕樹!

一年四季的樹作文(篇5)

我家院子里有一棵樹，那是我兩歲時別人種下的樹，也不知道是什么樹，反正我叫它娃娃樹。

春天來了，春姑娘邁著輕輕的腳步走上前來?！巴尥迾洹鄙希劬G的葉子像一個個小眼睛，又如一枚枚郵票，風(fēng)一吹，“小眼睛”輕輕搖曳起來，看起來更加可愛了?！巴尥迾洹钡暮门笥选▲B也從南方趕來了，它們“嘰嘰喳喳”地叫個不停。

夏天來了，天色徐徐地變熱了，看！雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出了舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”?！巴尥迾洹笨刹慌聼?，看！它穿上了碧綠的衣裳，像一把綠色的大傘一樣。樹下，白叟坐在椅子上乘涼、下棋，小朋友在快樂地做游戲。

一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天走了，涼爽的秋天來了，“娃娃樹”的葉子變黃了，風(fēng)一吹，葉子紛紛落下來，滿院都是飄動的“彩蝶”。樹葉一落下來，小螞蟻就跑過來了，大概是把樹葉當成傘了吧！

秋去冬來，冬風(fēng)“呼呼”的吹著，把“娃娃樹”的葉子剃得光禿禿的，娃娃樹“嗚嗚”的哭了，似乎在說：“好冷??！”好心的“白雪公主”給它穿上了一套厚厚的衣裳，娃娃樹甜甜的睡著了，等待著來年的春姑娘把他喚醒。

這就是我家院子里的那棵樹，聽了我的先容，你喜歡它嗎？

一年四季的樹作文(篇6)

今天的語文課快要結(jié)束的時候，趙老師突然說：“現(xiàn)在開始吃石榴！”教室里頓時炸開了鍋。

大家爭先恐后地舉起了自己手中的石榴，有的全黃了，像個大壘球；有的黃中帶紅，好看極了；有的紅紅的，像乒乓球。

我們小組的武術(shù)高手——戴朱灝，不用老師幫忙，就把石榴劈開了，我們小組的貪吃鬼——邵志斌首先搶了幾顆紅寶石般的子兒，還沒有吃完又拿了幾顆往嘴里倒，哇！他興奮得就像天堂里的孩子，吃完了，他還想再吃，戴朱灝連忙制止他，戴朱灝說：“你也太自私了吧！好東西應(yīng)該一起分享，這點規(guī)矩都不懂?！鄙壑颈笳f：“行行行，一起吃就一起吃?！彼p聲嘀咕。戴朱灝吞下了幾顆，突然，他大叫道：“啊——”也急忙跑到垃圾桶去吐掉，回來以后，我們問他：“為何吐掉？”戴朱灝說：“你們和我交朋友這么多年，居然連我怕酸都不知道，真不夠朋友！”我說：“你怕酸就別吃吧！”

我拿了一個嘗嘗看，哇！甜甜的，還帶了一點酸，我又掰了幾顆子兒嘗嘗，我發(fā)現(xiàn)：吃一顆是甜的，可是當幾顆一起吃的時候，非常非常的酸，酸的我直流口水。

下課了，教室里充滿甜津津的味道，再朝地上一瞧，地上全是石榴子兒，種石榴嘍！

一年四季的樹作文(篇7)

我是一棵樹，住在森林里。最記得那一年，我的一年四季是多么美妙。

暖春來臨，和煦的陽光把我喚醒，小鳥的歌聲打破沉寂，美好的一年又開始了。當春雨“沙啦啦”的唱著歌兒時，雨絲用纖柔的指尖觸摸著我光禿禿的枝干。霎時，無數(shù)棵小樹的枝頭上都呈現(xiàn)出生命的跡象，綠色在春風(fēng)中翩翩起舞。

盛夏，我們變了：滿枝頭的鵝黃嫩綠變成了可愛的墨綠;細細的樹枝、樹干變得更加粗壯；樹葉也濃密了不少。每當毒辣的陽光灑向大地，我們都為人們撐開“綠傘”。每當傾盆大雨來臨時，我們便手拉手，共同抵抗風(fēng)雨。每當夜晚來臨時，迎接我們的則是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

金秋時節(jié)，景色宜人。涼爽的秋風(fēng)給我們換上了美麗的新衣——有的樹換上了朝霞一般的橙色，有的樹穿上了金燦燦的黃色，有的是則戴上了飽滿的果實。人們也都來觀賞，采摘。樹林里，瓜果飄香，景色宜人，歡聲笑語。

不久，寒冬襲來了。北風(fēng)整天心神不寧地怒吼，大雪每日狂躁不安地咆哮，整個世界白雪皚皚。我們都變得死氣沉沉。待到第二年，我們又將生機勃勃。

一年四季的樹作文(篇8)

金秋時節(jié)是水果成熟的季節(jié)，媽媽帶我到水果攤買水果，一來到水果攤，水果可真多?。≌婵吹梦已刍潄y，有香噴噴的蘋果，有黃澄澄的梨，有大大的哈密瓜......媽媽也給我買了兩個石榴，回家后，我迫不及待地拿了一個仔細地看了看。

石榴，圓圓的身體像一個胖胖的娃娃，頭上還戴著一個小皇冠，它穿了一件粉紅色的外套，像一位害羞的小姑娘，摸上去硬硬的，真像塊石頭。我好奇地問媽媽：“媽媽，這個是切著吃還是剝著吃呢？”媽媽說：“你先別急?！闭f著媽媽拿起小刀，輕輕一切，里面露出一個個水靈靈的肉，像一排排小牙齒，像一顆顆晶瑩透亮的紅寶石，靜靜地圍坐在一起。我剝下幾顆一嘗，甜甜的，酸酸的，涼涼的，一咬下去滿口清香的汁水，真是好吃。

聽媽媽說石榴能防止口臭，防癌的功用，有豐富的維生素及各種微量元素。大家可以多吃一點哦！

一年四季的樹作文(篇9)

春天到了，百花盛開。田雞、小草、花兒、鳥兒……大天然蘇醒了！形成一片生氣希望勃勃的景象。淅淅瀝瀝的小雨下個不停，仿佛是淘氣的云娃娃惹惱了老天使它一天到晚陰沉著臉；又像老天把云娃娃打哭了，使它抽抽噎噎，清淚漣漣。

池里，一朵朵粉紅色的花盤襯托著一張張荷葉，陣雨過后，一顆顆水珠在荷葉上滴溜地打轉(zhuǎn)，似乎晶瑩光亮的珍珠。這是千姿百態(tài)的夏天。

秋天是一片豐收的景象，稻田里稻子已經(jīng)成熟了。一陣風(fēng)拂過，滾滾稻浪此起彼伏。柿子樹上結(jié)出了一個個黃澄澄的柿子，有的成熟透了，柿后輩弟不好意思露出了肚皮。玉米姐姐見了露出了一口整潔的金牙。一片片落葉從樹上飄落下來，多么像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

潔白的大雪鋪滿了大地，也把各家各戶的屋子梳妝上了一層白色的毯子。紛飛的大雪給孩子帶來了快樂，也讓世界多了幾分浪漫。

春夏秋冬的變化，給大地披上了一層又一層五彩繽紛的新裝，使大地變得多姿多彩，使人間更富有生氣希望！

一年四季的樹作文(篇10)

我家門口有一棵很大的石榴樹。從遠處看，它像一位挺拔的士兵站在那里，守護著我們。從近處看，它似乎想把它的全部生命力展示給我們看。你看，它的枝干極力地向外伸展著；它的葉子綠得冒出了油，一簇簇地堆集著，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色，明晃晃的，似乎讓我看見每片綠葉上都有一個新的生命在動；它的花朵正開得茂盛，那鮮艷的花朵引得人們注目，有的才展開兩三片花瓣，正羞答答地含苞待放，有的花瓣已全部展開了，像一個個火焰掛在枝上，有的雖還是個花骨朵兒，但已脹得就要破裂似的，有的花朵已散落在草地上，但還用它那鮮艷的色彩點綴著草坪，給地面輔上了一層火紅的地毯。如果把眼前的一切看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起呀。

一年四季的樹作文(篇11)

春姑娘踏著輕盈的步伐，走向大自然的火車站，火車駛向世界各地，為人們送去生機。

小區(qū)里的樹聽到春姑娘的聲音，抽出新芽，開始生長。嫩綠的枝葉努力向外延伸，好像在尋找哪兒的陽光最溫暖似的。春風(fēng)一吹，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，春天的圓舞曲開始演奏啦。瞧，小草在樹蔭下隨著歌聲舞蹈，它們在為春姑娘伴舞哩。

夏天來了，樹的心情變得越發(fā)的好，枝繁葉茂，生機勃勃。人們在樹下乘涼，孩子們在樹蔭下玩耍嬉戲，到處都是孩子們的歡聲笑語。小草下的小蟲一個個悄悄爬出來，它們探出小腦袋，感受著夏日的香氣。你聽，它們的叫聲各不相同，組成了一支昆蟲合唱團。大樹哥哥保護著這些嫩綠的小草，小草們可以安心的度過這個夏天。

秋天來了，樹的葉子紛紛落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋奶奶高興地笑了。楓樹羞紅了臉，和晚霞的笑臉融入到了一起。小朋友在樹下高興地踩著落葉，“咔嚓咔嚓”“咔嚓咔嚓”。

冬天來了，樹的葉子都凋落了，只留下一個光禿禿的樹枝。小朋友們穿著厚厚的棉襖，爬上樹枝，在一起玩耍。冬爺爺看到了，不時為孩子們?yōu)⑾乱稽c綿綿的雪花。孩子們伸出縮在衣服里的小手，去接小雪花，小雪花在孩子們的掌心悄悄融化。

我愛大自然，更愛這些生命力頑強的大樹。

一年四季的樹作文(篇12)

我家的院子里有一顆石榴樹，聽媽媽說，是我出生的那一年種下的，伴隨我一起成長。

春天來了，樹上探出星星點點翠綠色的嫩芽，像一個剛睡醒的孩子，伸伸胳膊，蹬蹬腿，在習(xí)習(xí)微風(fēng)下努力成長，這是春天的氣息吧......

夏天來了，樹上鉆出許多淡淡紅色的影子，那是什么？哦，是花骨朵兒，它笑呵呵，綻開了火紅的笑臉，它開的如此熱烈奔放，映亮了朝霞，染紅了夕陽，這是夏天的色彩吧......

秋天來了，樹上疏落有致的葉子有的被染成黃色，有的被染成紅色，隨著瑟瑟秋風(fēng)飄落在地上，像調(diào)皮的蝴蝶。這時，看見樹上掛著一個個大紅的燈籠，呵呵，那是成熟的石榴果喲，它笑的嘴都裂開了，露出晶瑩剔透的石榴子，像露珠，像紅寶石，那么可愛，那么誘人，忍不住嘗了一口，沁人心脾的甜，那是豐收的味道，那是秋天的味道吧......

冬天來了，樹上的葉子也去陪它的樹根伙伴了，果子呢？哈哈，當然是在我的肚子里了，石榴樹靜靜的佇立在我家的院子里，它要睡了，那是冬天的期待吧......

四季作文12篇

大家一定都經(jīng)歷過這種寫作文的經(jīng)歷，寫作文是我們表達思想、整理自己思路的一個過程，要想寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思，那大家是不是不知道如何寫好作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《四季作文12篇》，歡迎你的品鑒！

四季作文 篇1

鄉(xiāng)村，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。

春天，是農(nóng)民繁忙的季節(jié)。農(nóng)民伯伯忙著耕地，從早上耕到中午，到了下午，又開始忙起來。春天，對于農(nóng)村來說，也是一個美麗的季節(jié)。山中那一片又一片的樹木竹林，經(jīng)過幾場綿綿的春雨洗滌過后，到處一片新綠。到那里走走，常常會瞧見一群鮮嫩的竹筍從土地里探出頭來。綠茵茵的草地上，鄉(xiāng)間的小路旁，開滿了五顏六色的野花，蝴蝶在翩翩起舞。這是一幅多么美麗的畫卷??！

夏天，池塘里的荷花欣然怒放，那一個個粉紅的'臉蛋露出了燦爛的笑容。下午，知了在樹上不停地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了?！毙」芬才吭诘厣?，耷拉著舌頭，好像在說：“這是什么鬼天氣呀！”這一切都是那么有趣。

秋天，果園里瓜果飄香，那一個個紅彤彤的蘋果就像孩子的臉頰；那一個個柿子，就像燈籠似的掛在樹上……田野里，高粱像喝醉了酒似的漲紅了臉，稻谷笑得彎下了腰，玉米樂開了懷。好一派豐收的景象！

冬天，潔白的雪花給大地鋪上了一層白地毯。溪邊的梅花凌風(fēng)傲雪，爭相怒放。孩子在雪地上做游戲，堆雪人、打雪仗，玩得那樣開心，笑得那樣甜蜜。

鄉(xiāng)村四季，景色是多么的美麗啊！

四季作文 篇2

金黃色迎春花笑著，她告訴人們春天的女孩回來了！動物們都知道了，從冬眠中醒來，小麥苗兒聽見了，掀開了身上蓋著的白棉被，伸出了懶腰，柳樹知道了，趕緊一邊照鏡子，一邊梳著她披著的美麗長發(fā)，迎接了春天的到來，桃樹和杏樹聽見春天來了，高興地笑著臉頰紅了。春風(fēng)吹來溫暖，孩子們脫下棉襖，高興地田野，看到畫家畫春天美麗的景色，蜜蜂在綠色的田野里跳舞。

春天的女兒走了，夏天的叔叔又來了，石榴花開了，她穿著橙色的衣服，夾著竹桃開著粉紅色的美麗花，哇！那邊的莫地上開滿了淡紫色的繡球花，金紅色的太陽使大地更紅，更美麗。我知道在樹上不停地叫著。少年們高興地游泳去了。

在不知不覺中，秋姑姑來了，夏叔叔告訴秋姑姑再見，轉(zhuǎn)身就走了。她打開化妝盒在石榴、蘋果樹上涂上金粉色，在香蕉上涂上金黃色，在梨上涂上淡黃色，在柿子上涂上橙紅色。

不久，冬天的爺爺來了，孩子們高興地去打雪仗，堆雪人。冬天的爺爺結(jié)束了這一年。

一年四季使大地更加美麗、可愛、富裕。

四季作文 篇3

校園的四季是很美的哦，讓我們一起走進這個美麗的大家庭，看看春、夏、秋、冬四姐妹的生活吧！

春姐姐在樹上抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。積雪融化了，到處都是綠蔥蔥的，美麗極了。小花向我綻開了笑臉，小草向我微微點頭，小鳥給我唱歌甭提有多高興了。我一個箭步跑過去，趕緊和它們微笑。

驕陽似火的夏天，我們大汗淋漓、揮汗如雨、汗流浹背，衣服已經(jīng)濕透了，脫下來掛在花壇上?；▔锏幕ǚN類可多啦！有紫紅色的丁香花，黃黃的迎春花，白白的蒲公英。

花朵們五彩繽紛、爭奇斗艷，五光十色，看得人眼花繚亂。這時，我不禁想起了一句詩詞?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。一陣微風(fēng)吹過，一股花香撲鼻而來，我被那花香陶醉了，情不自禁地低頭親吻它，好想與它合影，留住這美好的一瞬間。

秋三妹最大方了，她會給我豐收的喜悅。果園里瓜果飄香，到處都有收獲的氣氛，有紫色的葡萄，橙色的柿子。

田野上，農(nóng)民伯伯忙著收割莊稼。樹葉紛紛揚揚飛落下來，它們有的像飛舞的蝴蝶，有的像給秋媽媽的雞毛信，還有的像給小朋友的獎狀。所有的落葉飄呀飄呀，然后靜悄悄的落到了地上。

冬四妹最喜歡穿白色的裘皮大衣了。當“白色的精靈”來到人間，它先給小路披上一條白毯子，不讓它感冒；再給松樹爺爺好幾雙手套，不讓它凍著；還不忘給房屋一件厚厚的外套，免得讓它生病。

哪里都是白茫茫的一片，就像一片雪海。課前，我們堆雪人，打雪仗，歡聲笑語連綿不斷。

“叮鈴鈴?！鄙险n了，操場上又恢復(fù)了寧靜，寒風(fēng)催走了最后一片落葉，只有蒼翠的松柏還用綠色裝扮著我們的校園。

我愛我的學(xué)校，它不僅是我們美麗的家園，更是我們快樂的天堂！

四季作文 篇4

大家最不陌生的就是作文了吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的我從四季中學(xué)到了語文-記敘文-高一，希望對大家有所幫助。

語文，一個多么熟悉的字眼，平常的不能在平常；語文，一個多么廣泛的話題，與我們的生活息息相關(guān)。生活中處處有語文，語文伴我成長！

春悄悄的'來了，意外的敲開了我寂寥已久的心扉，于是，打開被寒風(fēng)拍打已久的房門，我置身于春的懷抱中。小草偷偷的鉆出來了；花兒活潑的笑起來了；鳥兒也舉辦起音樂會了！一切都睡醒了！咦？這不就是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的美麗景象嗎？哦，我在春的豐姿中學(xué)到了語文！

一聲聲此起彼伏的蟬鳴，使人察覺夏已向人們報道了。也因此景終于明白歷代文人為何發(fā)出“何必聒聒”的感嘆了。轉(zhuǎn)到下一個鏡頭，我置身于荷潭中，荷花那鮮艷的色彩與挨挨擠擠的碧綠荷葉搭配的天衣無縫，讓人禁不住贊嘆大自然這偉大的畫家！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句也就從此情此景銘記在心！啊，我從夏的婀娜中學(xué)到了語文！

清晨，來到田間，往日新綠的小草，披上了晶瑩的露珠，白霜也靑瞇與它。突然間恍然大悟——秋天來臨了。火紅的楓葉，正在自豪的展示著自己的美麗，那鮮紅的色彩絕不亞于春天那姹紫嫣紅的花朵。真可謂“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。耶！我在秋的婆娑中學(xué)到了語文！

冬是一個浪漫的季節(jié)。這不剛一入冬，一場紛紛揚揚的鵝毛大雪，迎空而下，使大地籠上一層朦朧的紗衣。這不就是訴說的“瑞雪兆豐年”嗎？太陽出來了，大地上的雪像一條巨大的瀑布，融化的雪，閃耀著刺眼的光芒，就好像一條巨大的瀑布浩浩蕩蕩洶涌而來。忽然記得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇觀。哇塞，我在冬的浪漫中學(xué)到了語文！

的確，語文是那樣抽象無法觸摸，又是這樣觸手可及，使我被這神奇的力量吸引住，無法不去學(xué)習(xí)它。語文你與我的生活息息相關(guān)，我將永遠與你同行！

四季作文 篇5

赤日炎炎的夏天來到了，火辣辣的太陽像了大火球炙烤著大地，樹熱的低下了頭，鳥無力的飛著，太陽公公卻跟沒有什么事似的。整天沒有一絲的風(fēng)，沒有一點生氣，人們都痛苦的叫著：“熱死了，熱死了。”地上的黑螞蟻被曬成紅紅的火炭。

赤日炎炎的夏天終于過去了，金風(fēng)送爽迎來了金色的秋天。黃葉紛飛像一只只金黃色的蝴蝶，落在了我的臉上。果園里，果子熟了，到處一片果香。我們的農(nóng)民伯伯也在地里辛勤的忙碌著，那黑黝黝的臉上都掛滿了豐收的喜悅，秋天的天空是瓦藍瓦藍的，潔凈的像剛被人用清澈的泉水洗刷過的藍寶石，使人感到全身心的愉快。

冬天來了，茫茫的白雪覆蓋著大地，他疲倦的睡去了。冬天是冷酷無情的，像雄獅一般，朝我們怒吼著，給我們來了一個下馬威，無盡無休，天和地融合在了一起，好一個銀裝素裹的世界，在這個風(fēng)雪交加的世界里，我們的大地顯得更加蒼老。

在這四個四季里，我們每個人都有自己喜歡的季節(jié)，在這四個季節(jié)的變化里，這些都微不足道，就讓我們攜起手來去探索發(fā)現(xiàn)吧！

四季作文 篇6

（1）生命如四季。

（2）春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上?？晌叶梦覜]有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費時間。去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運怎么不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓倒我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

（3）我懷著希望播種，那希望絕不比任何一個智者的希望更為謙卑。

（4）每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想象著它將 發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果。如一個孕育著生命的母親，期待 著自己將要出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。

（5）夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣地望眼欲穿、望眼欲穿吶！ 盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強了一點，把那片載著雨滴的云吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。 那是什么樣的癡心妄想！我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。

（6）沒有充分地準備，便急促地上路了。歷過的艱辛自不必說它。要說的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器。 僅僅是因為過于簡單和過于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失——真的，那并非不能，讓人真正痛心的是在這里：并非不能。我頓足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新開始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應(yīng)該怨天尤人，會有一個時辰，留給我檢點自己！

（7）我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剛灌漿、遠遠沒有長成的谷穗，在細弱的稻桿上搖搖擺擺地掙扎，卻無力掙脫生養(yǎng)它，卻又牢牢地鎖住它的大地，永遠沒有嘗受過成熟是什么一種滋味，便夭折了。

（8）我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹……善良過份，就會變成糊涂和愚昧。厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會在另一次災(zāi)難里沉沒。而強者會留下，繼續(xù)走完自己的路。

（9）秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。

（10）富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過。人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

（11）到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花，落漠的田野?；蚴菙?shù)點那光禿的樹枝上的寒鴉？不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會心安得多！

（12）再沒有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯。一個生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命。

（13）但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候，不妨讀來解悶，懷恨我的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該！聰明的人也許會說這是多余；刻薄的人也許會敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會理解。他們將會公正地判斷我曾做過的一切。

（14）在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我！

1、“我的四季”的特點是什么？從作者對自己四季的描述，可以看出她怎樣的人生態(tài)度？（4分）

2、第（2）段作者為什么說“我無須問為什么，也沒須想有沒有結(jié)果”？（用文中語句回答）（2分）

3、第（6）段中的加點詞語“淺顯的經(jīng)驗“是指什么？（2分）

4、第（7）段的加點詞語“谷穗“比喻什么？（2分）

5、第（12）段說“未來的四季將屬于另一個新的生命”，這句話的意思是不是說“我已無事可做了”？為什么？（4分）

參考答案：

1、艱辛勞作，收獲甚微，無怨無悔?？梢钥闯鲎髡唠m經(jīng)歷磨難而仍不灰心喪氣的堅忍不拔的人生態(tài)度。

2、我懂得我沒有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責任?；颍涸谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

3、因為過于簡單和過于頭腦的發(fā)熱，發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失——真的，那并非不能。

4、比喻希望或理想、愿望。

5、不是。因為“我”可以把自己奮斗的經(jīng)歷寫下來，檢點自己，鞭策警醒他人，告訴人們：只要付出過，就無怨無悔。

（1）這是對文章中心主題的考查。這是一種主觀性較強題目。學(xué)生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，并能陳述理由。這里應(yīng)理解出作者雖經(jīng)歷磨難而仍不灰心喪氣的堅忍不拔的人生態(tài)度。（2）這里考查對原文內(nèi)容信息的篩選和提煉。學(xué)生篩選并提取文章閱讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎(chǔ)上的考查方式，促進學(xué)生在閱讀過程中達到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。研讀第二段，找出原文依據(jù)：“我懂得我沒有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責任”。（3）這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。（4）這是關(guān)于比喻修辭的考查?！肮人搿痹谶@里比喻成希望或理想、愿望。學(xué)生理解正確即可。（5）這里是理解文章語句的含義考點。理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，而要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。此處含義是“我”可以把自己奮斗的經(jīng)歷寫下來，檢點自己，鞭策警醒他人，告訴人們：只要付出過，就無怨無悔。

四季作文 篇7

春

春天到了，萬物從沉睡中蘇醒，小草、樹木開始抽出新芽，各種鮮花爭相開放。燕子從南方飛了回來。春風(fēng)拂面，空氣濕潤潤的，呼吸起來感到格外清新。特別是春雨過后，無數(shù)嫩綠的幼芽從泥土中鉆出來，在陽光下閃閃發(fā)亮。大地呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。

夏

夏天，太陽直烤著大地，可愛的小鳥不知躲到哪兒去了。草木垂頭喪氣，花兒也像奄了氣，只有那知了在枝頭上發(fā)出破碎的高叫，好像在為烈日吶喊助威。再看那地里的各種蔬菜五彩繽紛，紅的西紅柿、紫的茄子、黃的玉米、綠的黃瓜，它們有的怕曬太陽，躲在肥大的葉子下乘涼，有的歪在枝旁睡覺，還有那又大又圓的西瓜叫人看得垂涎三尺。

秋

秋天悄悄地來臨了，枝葉茂盛的大樹開始變了，綠葉變黃了，漸漸地它們紛紛揚揚地往下飄著，給大地鋪上了一張黃的地毯。

田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞酒落在田間；黃澄澄的谷子，被子谷穗壓得直不起腰，可它還是使勁地搖曳，好像是在畝金色的田野唱著贊歌。

秋天是收獲的季節(jié)，它把豐碩的果實留給人間。

冬

冬天，陽光也是冰涼涼的，大地簡直成了一張冷冰冰的鋼鐵板。

樹木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b，光禿禿地站立那里，忍受著嚴冬的寒冷。許多動物鉆進了各自的窩開始了冬眠。

人們穿上了厚厚的棉衣，戴上了帽子和手套，從鼻孔、嘴里噴出來的熱氣變成了團團白霧，北風(fēng)呼嘯，把人們的臉刮得像刀割一樣疼。到了晚上，街上的行人更加稀少，只有那一排排的路燈像一串串耀眼的珍珠，把冬天的夜色點綴得格外美麗。

四季作文 篇8

可愛的春姑娘，邁著輕盈的腳步來到了人間，小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方溫暖的家，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”遠處的群山連綿起伏，變的蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們是那樣綠，肥胖的小葉子，像一個個剛剛睡醒的胖寶寶。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出枝條，田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波浪中閃光。

春去夏來，炎熱的夏姐姐帶著陽光妹妹來了，早晨，夏姐姐叫懶惰的陽光起床，在操場上，晨煉的人可多了，有打太極拳的，扭秧歌的公園里，林遮樹掩，走到湖邊，仿佛看見小魚們也來湊熱鬧，它們躍出水面，蕩起了層層漣漪，水面好像在給大家表演呢！夏天，到處花團錦簇，綠樹成蔭，一只只布谷鳥在樹上開心地叫著：“布谷，布谷。”

金色的秋姑娘對夏姐姐說：“姐姐，你值班了這么久，我來幫你一下吧！”人們常常說：“秋天是豐收的季節(jié)！”對，秋天充滿著豐收的景象，爽人的秋風(fēng)徐徐地吹過，綠綠的大地一下子變成了金黃色。燦爛絢麗的色彩掛滿枝頭，大地金光閃閃，噴發(fā)出陣陣幽香。果園里的葡萄架上掛著一串串大大的`，圓圓的好像水晶玉石般的大葡萄。棉花又一次迎著朝陽怒放。此時，天高云淡，金燦燦的田野，證明了稻谷又豐收了！一陣陣秋風(fēng)吹來，一片片落葉在林間飛舞，嬉鬧。

一眼，冬天來到了，冬天像一位美麗的，高貴的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來一陣陣凜冽的寒風(fēng)。寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎睡著了。冬天，雖然沒有春天的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天的豐碩的果實，但是冬天也有獻給大自然的美麗。

我愛這四個季節(jié)。

四季作文 篇9

我最喜歡的地方是湛河。冬天結(jié)束了，春天來了。清晨的時候，在湛河一站，看到柳樹草都醒了。柳枝上滿是嫩芽尖，遠遠望去，真的像賀知章說的一萬條下垂的綠絲絳蟲，滿目綠色。地上的草就像地上的一塊大綠地毯。

陽光明媚地照在河上，有一些水草在河上，當水輕輕地搖動，仔細地看著，有一條游泳魚在水中間，我真的想抓住一條，回家做一頓美味的飯?？墒?，我真的捉不到啊，只能看著魚游來游去。但是有些漁夫靜靜地坐在那里等鉤。

在夏天，柳樹的一根枝條隨風(fēng)，像女孩的辮子。這時湛河里的蓮花也開了，我真想挑一只。不管聞不聞。河堤上的草滿是小花，紅，紫，粉，黃……都一樣。我最喜歡路邊的小號花，當我看到它的時候，我會想到烏里瓦亞唱的大號。而風(fēng)中的花朵是最好的看，左扭，右扭，啊風(fēng)，小號花的聲音一樣遠。 秋天，柳樹枝上的葉子開始慢慢地落下，草也慢慢地枯萎了，但是有一種美，看見，野菊旺盛開放，在深秋里看起來如此頑固。冬天，當雪飛的時候，柳樹、草花都睡著了，它們睡得很香，很香。

這是我們家鄉(xiāng)的美麗湛河。

四季作文 篇10

你感受過四季嗎？四季是美好的，是美妙的。

春天，萬物復(fù)蘇，呼吸著新鮮的空氣，感覺自己就像一只飛翔在天空的小鳥。深呼吸，讓帶著春天氣息的美妙空氣填充自己的胸膛，帶走一身的勞累。多好啊！

夏天，烈日炎炎，蟬一個勁在樹上叫，老人和孩子都躲到樹下去，享受著清涼的樹蔭。池塘里盛開著美麗的荷花，摘一朵，戴在頭上。多好?。?/p>

秋天，果實飄香，莊稼地里一片金黃，麥子、玉米收了幾大糧屯；蘋果、桃子汁水豐富，咬一口就想吃第二口。太陽暖暖地照著大地。多好??！

冬天，白雪飄飛，小孩子們打雪仗、堆雪人，臉、手凍地通紅也不介意。放眼望去，整個世界銀裝素裹，就像披上了一件白色外套。每個人臉上都有著笑容。多好??！

??！四季！我愛四季！

四季作文 篇11

四季隨筆（春篇）

今年的春天來得特別早。

往年春是非要睡到日上三竿，四五月份才肯來，今年卻不知為何，三月剛過中旬，春就來了。

開學(xué)了，最后一個學(xué)期了，總是或多或少地有一種奇怪的緊迫感?；蚴且驗樵儆腥膫€月，我就再也不能見到他們了，就再也不能與他們說說笑笑，打打鬧鬧了。

天越來越暖和了。我們脫掉了棉服，換上了春秋校服。一個個同學(xué)如同新生的小草，生長在這個校園中。

同學(xué)們看起來更緊張了。

老師經(jīng)常趁著晨會給我們講初中如何如何排座，初中學(xué)習(xí)任務(wù)如何如何繁重，在略有悶熱（暖氣還開著呢）的教室空空地回蕩著，也回蕩在我們的心里。

我們越來越不舍得這份感情，這份獨特的同學(xué)情。

同學(xué)說：“離別是青春的必經(jīng)之路，我們要快樂的道別，這是青春的倔強?！?/p>

這個世界，沒有不散的宴席。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人走茶涼，曲散宴終。

而我們這個持續(xù)了六年的“宴席”，其中有人離開，也有人回來。這個世界永遠不會在意，又有一個班級的人要分開了，即使我們哭得驚天動地，也不會有多少人理睬。沒有人會為了他人的感情去悲傷，去哭泣。

歷經(jīng)青澀，是為了成熟；苦樂交織，是為了回甘。

春，就在我們的記憶中，飛快的逝去了。

四季隨筆（夏篇）

夏接管了這個小城，夏至過后，小城就變得炎熱了。

蟋蟀在窗外\"悉悉率率\"的叫著，這個學(xué)期，幾近期末了。忙碌的復(fù)習(xí)任務(wù)，即將到來的畢業(yè)大考，還有離別。為我們的小學(xué)生活即將畫上一個美滿的句號。

自習(xí)課，同學(xué)們匆匆寫字的聲音不絕于耳，窗外車水馬龍的聲音也仿佛淡了，沒了。我們逐漸投入到了學(xué)習(xí)當中。忽略了遠處幾朵烏云飛速的聚集在一起。

\"刺啦啦——\"一場大雨不約而至，“雨，是雨！”原本清靜的班級瞬間聒噪了起來。同學(xué)們笑著，說著。班級顯得亂哄哄的。

傾盆大雨嘩啦啦直下。雨，洗凈了我們的心靈，洗卻了我們身上的疲憊，也洗掉了壓在我們的身上那備考的壓力。雨，為大地澆水，澆出姹紫嫣紅，五彩繽紛。雨，為天空洗卻陰霾，洗出一片陽光大好，陽光四射。雨，為空氣過濾，濾出清新空氣。潔凈無比。

看到這里，我笑了——

小學(xué)六年，人生最不舍的一頁就要翻過。靜看人流，人臉上除了冷漠、茫然之外，還有什么？小學(xué)六年太純潔，就像一張白紙，獨自飛翔，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，重新飛回了自己的港灣?？墒氩恢@期間經(jīng)歷了多少苦，經(jīng)歷了多少難?。?/p>

小學(xué)一頁匆匆翻過，嶄新的一頁即將翻開。它代表著我那初中的三年時光。靜待花開，徐徐知焉。

四季作文 篇12

我家有一盆我最喜愛的花一一四季海棠。

四季海棠的葉子是墨綠色的，四周鑲著紅色的花邊。葉子兩邊向里卷，形如荷葉，葉面有許多小白毛。葉子落了，先呈黃色，又為褐色，慢慢爛掉。新的葉子卻不知不覺地這一片兒，那一片兒地冒出，越長越旺。

四季海棠的花朵香味不濃，卻常開不敗。一般為四片花瓣，紅色中透著白色，花的中間有一簇黃色的雄蕊。每朵花快要謝的時候，花瓣漸變?yōu)榫G色，謝后又呈棕色。常常是一朵即謝，又長一朵，于是常年花滿枝頭。

有一天，我問。媽媽：它為什么叫四季海棠呀？媽媽說：因為它四季都開花！四季海棠不怕春天的風(fēng)沙，不怕夏天的酷暑，不怕秋天的嚴霜，不怕冬天的風(fēng)寒，美麗的小花常開不斷。它以獨有的美打扮著人們的生活，給人以終年的享受，這不正是四季海棠的風(fēng)姿獨韻嗎？

我愛花，我更愛四季海棠！

四季作文

作文是一種可以讓你表達見解和思想，并反映你個性的方式。通過寫作，我們可以從不同的角度去認識和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的美好之處。寫一篇優(yōu)秀的作文需要我們花費大量的時間和精力。經(jīng)過反復(fù)確認，幼兒教師教育網(wǎng)小編決定推薦一篇題目為“四季作文”的文章。請您務(wù)必將此頁收藏起來，以備不時之需！

四季作文(篇1)

吃完早飯，媽媽跟我們說，我們?nèi)]山四季花城玩，姑姑她們也去。我們一吃完中飯，就開著爸爸的車，去廬山四季花城。我們走啦一個小時多才到，真的好遠呀!

到了，我們先買門票。我只花了20元的門票，姐姐花了39元，弟弟一米二還沒有到，所以免費的。媽媽跟姐姐一樣，爸爸也一樣的。開始玩了，我一直很想玩飛車，那個十元一張票，可是我們得先找到姑姑。

我們先去了粉色沙灘，坐在粉色沙灘上。媽媽說可以把鞋子脫下來。我趕緊瘋狂地脫鞋子。我問：“媽媽襪子脫不脫?”

“當然脫啦!”我踩在沙灘上，冰冰涼涼的，真的好舒啊!我動手抓沙子來跟弟弟玩。我們一起堆沙堡，堆完之后我們把腳伸進沙堡里，最后就是把沙子放進多余的地方，大腳沒有放進去。

過了一會兒，我們就要去玩別的啦，先是彩色滑。上面有兩個人滑下來，就跟電視上面的奔跑吧兄弟里面的一樣，很刺激。

我們玩著玩著，就玩了豪華飛車。我和弟弟還有表弟三個人，我在這前面，他們在最后面一排。

馬上就要開始了，飛著飛著，越飛越高。飛得差不多，然后就慢慢地要停下來。

還玩了很多很多的好玩的，今天這一天玩得也太開心了!

四季作文(篇2)

很少關(guān)注春夏秋冬四季中特殊的日子，很少翻看日歷上所謂的春風(fēng)冬至，更不知道在立春夏至，當天要吃什么有意義的食物。黃歷是老輩們的事情，新時代的新青年無暇關(guān)注。

春夏秋冬都美麗，每一個季節(jié)都有著屬于那個季節(jié)獨特的風(fēng)景。

春天里，那些美麗的花朵兒，綠茵茵的小草，飄揚的空氣也是那么的清新。把春天比喻成一位青春美少女，我感覺一點都不為過。漂亮的風(fēng)景讓人神清氣爽，誰不喜歡春天，誰不喜歡美女？誰會拒絕美麗的事物呢？

春天是我喜歡的季節(jié)。因為我在春天出生，冥冥之中就有著特殊的情感。還因為，春天里有我最喜愛的杜鵑。杜鵑花開的季節(jié)，一片片，一簇簇，非常奪目的紅色，在春季里分外耀眼！

都說女人如花，花開燦爛時美麗妖嬈，花謝凋零時人漸滄桑！花謝了還可以再開，女人逝去的容顏還可以再美嗎？不免有些傷感！

夏天也是我喜愛的季節(jié)，雖然頂不住烈日中黑色素瘋狂的侵入，我由白雪公主變成了黑鴨子?？墒俏也还埽驗槲蚁矏巯囊箤χ娨暶烂赖某灾ち?。夏天是女人瘋狂減肥的日子，瘦美女不就是大家所追捧的么？

我卻不喜歡秋天，總感覺秋天落葉飄零，花草枯黃，本來我就生活在傷感的域都，面對秋天，更多憂愁更多思緒……

覺得秋天就是傷感的季節(jié)，不然怎么會有青春美少年，都喜歡玩分手在秋天的游戲？

冬天也美麗，雖然沒有春天陽光明媚，也沒夏天那樣熱烈似火，更沒有秋天萬般蕭條，可是白茫茫的雪地被冬日暖陽照射后更金瑩剔透。

我將人生的年齡段劃分為春夏秋冬四季，天真活潑的童年是春天，熱情奔放的青春是夏天，成熟穩(wěn)重的中年是秋天，白發(fā)蒼蒼的老者是冬天。人生真的如同一年中的`四季，每個年齡都有屬于自己的獨特之美。

我呢？三十歲這個危險的年齡，更年期的惶恐，容顏老去的滄桑，事業(yè)中遭遇的瓶頸，生活中各種煩擾，都會直接影響到我的情緒。

其實，身在這個世界，拼搏中掙扎，掙扎中堅強，三十歲的我，應(yīng)當是冷靜，沉著，叱咤風(fēng)云獨當一面的女將。卻說著所謂的單純，是不是有些自欺欺人？我情愿相信，或許簡單透明的人，生來便是如此！

柔軟的心房，柔美的回憶，淡淡掃過清冷的思想。每天走著這條熟悉的不能再熟悉的路。依舊青睞身著黑白裝飾；依舊喜歡素顏淡雅；依舊保留著黑色長發(fā)；依舊喜歡靜靜的發(fā)呆；喜歡唯美的文字；喜歡憂傷的歌曲；喜歡沉默的寫字；喜歡靜靜的寫日記；我只是個文字愛好的業(yè)余寫手，偶爾投下稿件。在文字里，盡情的訴說，寫著關(guān)于自己的故事。自己欣賞，與他人無關(guān)！

人生的路不僅僅是用雙腳去走，而是用心。欣賞視野很遠的風(fēng)景，可是，走近風(fēng)景，卻消失了對風(fēng)景的新奇和美麗?？嗫鄻窐?，只要是我走過的，我都喜歡留下一絲痕跡。喜歡我的人，我從心底祝福他（她），不喜歡我的人，請遠遠走開，我只是一個喜歡平淡安靜的人，過著我簡單平靜的日子！一切紛擾，與我無關(guān)！

人生似長似短，遇人無數(shù)，是是非非，情情愛愛，扯不清，剪不斷……

男人女人之間，朦朧美麗，牽牽絆絆，飛蛾撲火，心動了，泛濫成災(zāi)……

春夏秋冬，歲月匆匆，美麗季節(jié)中，一如既往保持我美麗的純真！無法阻擋歲月帶走我的青春容顏，無法控制年輪在我臉上刻下的痕跡，我卻可以自控我的心，繼續(xù)著我的純真，繼續(xù)著我的透明，續(xù)寫著我簡單的人生！

美麗是屬于自己的，是掌握在自己手中的！美麗，是所有人熱烈追求的！美麗，是可遇而不可求的！美麗，請為我留下腳步吧！

四季作文(篇3)

我們的校園一年四季風(fēng)景如畫，非常錦繡。

春天，樹木抽出了嫩綠色的芽，大地像換了一身綠色的服裝，小草探出了頭，小花笑紅了臉，小燕子從南方飛回來了。

炎熱的夏天來臨時，知了就放開了嗓子叫著“知了，知了”。樹旁邊的小草長得郁郁蔥蔥，小草的旁邊還有牛整理、孔子、愛迪生等名人泥像，泥像下面刻著他們的名言。

當金秋的腳步款款而來時，葉子落了，大地像換上了一身金黃色的衣服，菊花開的無比鮮艷，秋天看上去似乎一片金黃色的海洋。

冬天，下著雪，大天然似乎換上了一件潔白的衣裳，像雪的海洋，小朋友在雪里玩著打雪仗、堆雪人的游戲。

我愛我們的校園，我愛我們校園的一年四季。

四季作文(篇4)

四季隨筆：雨露太陽在遙遠的透明的天邊，薄薄地鍍上了一層黃金，遠處某些地帶，好像是在太陽底下鋪開的一條一條漂白的麻布。接聯(lián)著大地與天空。

最清美的，是那雨露映襯下的陽光。

隨處可見的雨露，那么小而透明。

它在葉子上滾動著，把葉子拉垂了腦袋。

“咕”一聲小小，輕輕的響聲，露珠兒從葉子上滾下來，掉在下一片葉子上，和露珠兒合二為一。顯得那么大，還那么明亮。

從這鏡子一般純凈的露珠兒里，看到了自己的一半。

那粒粒雨露，晶瑩剔透，對著陽光，金光萬道銀光閃爍，背著陽光，則發(fā)出那暗綠色的光，給人魔幻悠悠的覺悟。

土地，門房，也是半明半暗，整個圖，一片晶瑩。

它翻滾著身子。開始縮小，嘴閉得好緊，雙手不住地抖動，它失去了笑，它要消失了，要走了。

太陽高舉寶鏡，“再見！”，“明晨見！”

“咕咕”大伙兒都翻滾著離別。

一個小孩頑皮地踏進草坪，不一會兒，衣襟已濕了一大片。

青煙蓬蓬，它走了，天空一片淡紫色繚繞。

四季作文(篇5)

荷葉的四季作文600字作者/楊紫棋那是一片荷葉，迎著柔和的春風(fēng)，翩翩起舞。荷葉像什么？像一把翠綠的小傘。是蝸牛的傘嗎？不，蝸牛的傘是可愛的三葉草。是蚯蚓的傘嗎？不，蚯蚓的傘是松軟的泥土。那，荷葉是誰的傘呢？荷葉是蝌蚪的傘，是蝌蚪躲雨的傘，是蝌蚪乘涼的傘。那是一片荷葉，迎著炎熱的夏風(fēng)，捧出第一朵美麗的荷花。荷葉像什么？像一座可以歇腳的涼亭。是小草的涼亭嗎？不，小草的涼亭是粗壯的大樹。是蟋蟀的涼亭嗎？不，蟋蟀的涼亭是成堆的麥稈。那，荷葉是誰的涼亭呢？荷葉是蜻蜒的涼亭，是蜻蜒躲避烈日烘烤的涼亭，是蜻蜒欣賞美麗荷花的涼亭。那是一片荷葉，迎著涼爽的秋風(fēng)，推出第一個飽滿的蓮蓬。荷葉像什么？像一座讓人感到愉悅的樂園。是誰的樂園呢？是鳥兒的樂園嗎？不，鳥兒的樂園是廣闊的天空。是魚兒的樂園嗎？不，魚兒的樂園是潺潺的小溪。那，荷葉是誰的樂園呢？是露珠的樂園，是露珠們聚在一起嬉戲的樂園，是露珠們一起歡笑的樂園。那是一片荷葉，迎著寒冷的冬風(fēng)，頑強地挺立著。荷葉像什么？像一位年逾古稀的老人，枯黃的桿帶著枯黃的葉子，有著一股永不服輸?shù)膭?，迎接寒風(fēng)的挑戰(zhàn)。冰冷的河水不斷沖擊著荷葉早已枯黃的桿，桿的顏色慢慢變深了，變成了深棕色，變成了深黑色。忽然，荷葉晃了晃，倒了下去，它將腐爛在淤泥之中，成為下一代的肥料。荷葉是多么無私呀！將自己美麗的荷花展現(xiàn)在人們面前，將自己美味的藕無償?shù)胤瞰I給人們，自己則化為肥料，滋養(yǎng)后代。我們歌頌荷葉，歌頌它無私的精神，歌頌它偉大的品德。指導(dǎo)老師師世偉[閱讀賞析]習(xí)作寫得挺優(yōu)美，富有詩的韻味。第一至第四小節(jié)的句式一致，“荷葉像什么”的反復(fù)使用，增強了表達的韻律感，令人印象深刻。缺點在于這種抽象化的比喻沒有反映出小作者眼中的荷葉，讀者也感受不到荷葉的真實樣貌。第四和第五小節(jié)有一些具體的顏色和生長變化的描寫，贊揚了荷葉的無私精神，寫得真切而感人。

四季作文(篇6)

冬去春來，時光流轉(zhuǎn)，季節(jié)的更替預(yù)示著生命的年輪在滾滾向前。

——題記

夢春，那是一個充滿希望的季節(jié)，春雨貴如油，潤如酥，沾衣欲濕。一絲一絲，拂在心口，輕飄飄的，軟綿綿的，直落到心坎里，觸動那個柔軟的地方。春風(fēng)似剪刀，吹面不寒，捧著嫩草吐芽，花蕾含苞的芬芳撲面而來，洋溢著希望的喜樂，跳躍著自由的舞步，無拘無束，揮灑自如。春色關(guān)不住，萬紫千紅，紅杏出墻，嬌鶯恰啼，都是春的使者，展示那個充滿希望的春。

夢夏，那是一個充滿活力的季節(jié)，夏雨，潑灑著，揮舞著，暴風(fēng)驟雨打破夏日的寧靜，伴著隆隆的雷聲，排山倒海而來。陶醉在“水晶簾洞微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”的意境中，卻又感動于“糝徑楊華鋪白氈，點溪荷葉疊青錢”的壯觀里，蓬勃的夏日呵，萬物都競相生長，股股熱情涌動在心間，展示那個充滿希望的夏。

夢秋，那是一個充滿凝重的季節(jié)，秋風(fēng)蕭瑟，解落三秋葉，常常抱怨“焜黃華葉衰”，劉禹錫卻能豁達面對“我言秋日勝春朝”。是啊，秋雖有葉的零落，卻也有果的碩實；雖有狂風(fēng)的怒吼，卻也有楓葉的溫情。秋的傲然，秋的風(fēng)情，秋的厚實，秋的豁達，哦，展示那個充滿凝重的秋。

夢冬，那是一個充滿傲氣的季節(jié)。冬雪，“千樹萬樹梨花開”，紛紛揚揚的雪花，出自紅塵，卻又那么潔白無暇，圣潔無比。冬梅，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，她那么美麗，百花在她面前羞澀頓減，她那么堅強，甘愿付出，無怨無悔?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，雪梅相映成趣，展示那個充滿傲氣的冬。

四季的夢，夢四季！

四季作文(篇7)

春天的腳步悄悄，悄悄地它笑著走來。

你看，粉紅的桃花開了;嫩綠的垂柳在微微拂動；一片片碧綠的稻秧，惹人喜愛；一畦畦金黃的油菜花，發(fā)出濃郁的香味。陽春三月，春風(fēng)送來涼絲絲、甜潤潤的氣息，使人爽快愜意。露水吻濕了綠葉，吻濕了鮮花，吻濕了樹木。

春天，大地從寒冬中醒來，被人們砍割過的草木，也茁壯地抽出了嫩芽。

夏天的腳步悄悄，悄悄地它笑著走來。

夏天的中午碧空萬里，火辣辣的太陽炙燒著大地，路邊小草渴得低下了頭，白楊樹也渴得耷拉著樹葉。夏夜清涼迷人，深邃高遠的天空里的繁星閃爍，像親密的伙伴在朝你嬉笑。還有孩子們在熱鬧的嬉戲。啊！夏天是迷人的。

秋天的腳步悄悄，悄悄地它笑著走來。

秋天具有黃金的特征：莊重、深沉、和平、富有。難怪人到中年的爸爸媽媽都說秋天是他們心中最美好的季節(jié)。常言道：“春華秋實?！比f物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。?。∏锾焓敲利惖?。

冬天的腳步悄悄，悄悄地它笑著走來。

冬天，寒風(fēng)吹著，大雪紛飛，路旁的樹上綴滿銀花，毛茸茸的。建筑物像瓊樓玉宇似的閃爍著耀眼的銀輝。小路上像鋪了一層白色的地毯，仿佛是一位畫家畫出的一幅絕世風(fēng)景畫。

冬天，在這銀色的世界里，擁有著粗獷的美，自然的美，質(zhì)樸的美……

??！我愛五彩繽紛的四季，更愛這個銀色的世界！

四季作文(篇8)

你一定會聽見的。當春姑娘吹著口哨向我們走來，當微風(fēng)輕輕地為柳樹姐姐梳頭，當小溪流從它的冰被子里鉆出來，“叮叮當當”地敲著小鼓叫醒別的溪流，當小朋友在書香彌漫的教室里朗讀，當人們在清新明媚的晨曦里鍛煉……你一定聽到了那對新希望的召喚。

你一定會聽見的。當夏哥哥坐著隆隆的雷車來到人間;當小雨點在屋檐上丁零當啷奏著一串串動聽的樂曲;當小青蛙在荷葉上呱呱地唱歌;當小魚跳出水面呼吸新鮮空氣;當小朋友在游泳池里濺起水花……你一定聽到了那動人的演奏。

你一定會聽見的。當秋阿姨唱著豐收的贊歌向我們走來;當片片楓葉從空中飄落;當農(nóng)民伯伯在土地里收割谷子……你一定聽到了那豐收的喜悅。

你一定會聽到的。當冬爺爺坐著神奇的飛毯，吹著呼呼的北風(fēng)來到人間;當潔白的雪為大地蓋上被子;當小動物們發(fā)出冬眠的鼾聲;當小朋友們在雪地里打雪仗……你一定聽到了那幸福的歡笑聲。

用心聽吧，你一定會聽見的。然后你會微笑，我們這個世界的聲音是多么豐富，多么美妙。

四季作文(篇9)

還記得昨天那個夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間似乎吹翻一切只剩寂寞更沉淀。

如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，仿佛即使閉著雙眼熟悉的臉又會浮現(xiàn)在眼前。你總說我還不懂事維護我像一張白紙，你眼中我永遠是長不大的孩子，雖然我有好多心事卻已不愿說與你知，我曾任性地排斥你愛我的方式，想逃離你到遠方去做我最想做的自己，當我陷落在人群里我最想念的人是你。

一盞黃黃舊舊的燈，時間在旁悶不吭聲寂寞下手毫無分寸，沉默支撐繞過陌生靜靜看著凌晨黃昏，你的身影失去了平衡慢慢下沉，黑暗已在空中盤旋該往哪我看不見，也許愛在夢的另一端無法存活在真實的空間，想回到過去羞怯的臉帶有一些稚氣試著抱你在懷里，就能感覺甜蜜。

藍色的'思念，突然被演變成了陽光的夏天，空氣中的溫暖不會更遙遠，冬天，已仿佛不在留戀。

綠色的思念，回首對我說一聲四季不變，不過一季的時間又再回到從前那個被風(fēng)吹過的夏天。

試著讓故事繼續(xù)，至少不再讓你離我而去，我也不用在四季里思念你！

四季作文(篇10)

四季，是大自然送給我們的禮物。經(jīng)歷過十幾個春秋，我發(fā)現(xiàn)了四季無窮的魅力，我們要好好珍惜這偉大而珍貴的禮物。

春季，慷慨。春回大地，萬物復(fù)蘇。山坡披上綠襖，田野穿上花裝，大地鮮活起來了。冰凍的河流漸漸被融化了。小草感受到了春天的氣息，也淘氣的從土里探出了頭?；▋翰活櫼磺械耐馍L，那是春天的眉毛吧。公園里有好多放風(fēng)箏的人們，看那漫天風(fēng)揚的風(fēng)箏，有蝴蝶型的、巨龍型的、老鷹型的······玩的可開心了。我愛慷慨的春天。

夏季，激昂。驕陽似火，烈日炎炎。大地通體濕潤，空氣透體涼爽。瞧，蟋蟀在彈琴，青蛙在敲鼓，蜻蜓在河流上輕輕點水，頑皮的孩子們在河水中玩耍嬉戲，老人們在榆樹下成涼，愉快的下著象棋。構(gòu)成了一幅安靜祥和的夏季景象。我愛激昂的夏天。

秋季，無私。金風(fēng)送爽，碩果累累。果園的蘋果樹上結(jié)滿了果實，看著就像小朋友們紅彤彤的小臉蛋。風(fēng)兒吹來，一片又一片的稻穗彎著腰微笑著向農(nóng)民伯伯致敬，形成了一波又一波的麥浪。農(nóng)民伯伯看著自己一個夏天的“汗水”，欣慰的笑了。我愛無私的秋天。

冬季，妖嬈。寒風(fēng)凜冽，漫天飛雪。大雪過后，地上像鋪了一層棉花，踩上去軟軟的。雪落到了樹枝上，像是給樹穿上一層白色的棉衣，看起來可漂亮了。雪水凝結(jié)成晶瑩的水柱，從房頂上墜下。構(gòu)成了一幅寧靜的冬季景象。我愛妖嬈的冬天。

四季是大自然送給我們的最珍貴的禮物，我會把它們視如珍寶，格外的珍惜······。

四季作文14篇

讓我們一起走進“四季作文”的世界探尋它的秘密，作文是一種表達思想的藝術(shù)，寫作可以讓我們了解文化與人文精神之間的聯(lián)系。想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯的，怎么寫作文寫得更好？

四季作文 篇1

有人喜歡四季的聲音，有人喜歡四季的景色，而我最喜歡的是四季的氣味。

春天的氣味在迎春花綻放的花蕾上。乍暖還寒時，百花還在睡夢之中，迎春花就開始散發(fā)自己的芬芳了。迎春花的花瓣小小的，黃黃的。它的花蕊是白色的，被花瓣包裹得嚴嚴實實的，像一群小朋友在玩游戲呢！它的花兒在又細又長的花枝上綻放，遠遠望去，像一顆顆燦爛的小星星點綴在花枝上。一陣風(fēng)吹過，迎春花發(fā)出淡淡的清香，招引來許多小蜜蜂，它們“嗡嗡”地歡唱著，好像在說：“春天來了，我們又可以采蜜了！”春天的氣味在復(fù)蘇的草坪上?？?，綠絨絨的草地上長滿了嫩綠的小草，小草尖尖的，像一個個站崗的小士兵，它吐露出了芬芳而又清新的氣味，令人神清氣爽。春天的氣味在小河邊。河岸邊上長滿了柳樹，那細細長長的枝條上吐出了嫩綠的葉子。一陣風(fēng)吹過，柳枝隨風(fēng)搖曳，就像一位亭亭玉立的少女在梳理著她的長辮子。漫步在河岸上，一股清新之氣拂面而來，這是春天的氣味，溫潤、芬芳而又生機勃勃。

夏天的氣味在盛開的荷塘里。荷花的花瓣大多是粉紅的，也有的白中透著一點紅，就像小姑娘害羞的臉蛋一樣可愛?；ò晟厦婕饧獾?，下面是橢圓的。荷花香飄萬里，在很遠的地方就能聞到絲絲縷縷的幽香，走近了那香味就會更加沁人心脾，讓人感覺心曠神怡。西瓜是夏天常見的水果，西瓜的表面碧綠碧綠的，上面鑲嵌著幾條黑色的斑紋，像穿了一件漂亮的禮服。西瓜氣味清香，讓人饞涎欲滴。切開后，露出了鮮紅色的果肉，果肉里面散布著一粒粒烏黑的瓜籽，好像閃亮的黑寶石點綴在紅色的幕布上面。這時，空氣中滿是香甜的氣味，讓人迫不及待地一口咬下去，嘴里全是紅色的汁水，甜絲絲的，又涼絲絲的，讓人一直舒服到了心里。夏天的氣味濃郁，熱烈而又令人著迷。

秋天的氣味在豐收的果園里。蘋果紅彤彤的，像一個個燈籠；梨黃澄澄的，像一顆顆小星星。它們自己掉落了，發(fā)出“啪”的聲音，好像在說：“再見了，樹媽媽，我已經(jīng)長大了，要出去探險了！”蘋果甜甜的，梨香香的，還有好多好多香甜的氣味，灑滿了整個果園。菊花傲霜怒放，有紫紅的，淡黃的，雪白的……有的花瓣彎彎卷卷，有的花瓣又細又長。菊花清香四溢，在這百花凋零的秋天，菊花那一縷芳香就更為可貴了。秋天的氣味是成熟的，香甜而又令人喜悅。

冬天的氣味在雪地里。雪花白白的，像一個個小精靈從天而降，美麗極了！雪花雖不像花朵那樣芬芳，但我卻喜歡它的氣味，干凈而又清新，吸上一口，讓人覺得渾身清爽。冬天的氣味在家里。餃子穿著一件白色的外套，肚子圓滾滾的，像一個大將軍挺著他的肚子要上戰(zhàn)場一樣。媽媽把一個個“大將軍”放在沸騰的鍋里，過了幾分鐘，餃子就熟了，揭開鍋蓋，一股鮮美的香味撲鼻而來。我夾起一個滾燙的餃子，咬了一口，真香啊！吃著媽媽做的餃子，那幸福的味道就洋溢在我的心里。冬天是寒冷的，但冬天的氣味是溫暖的，幸福而又快樂的。

我喜歡這四季的飄香！

四季作文 篇2

一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩流逝，留下了深淺不一的痕跡?？粗巴獾幕ê吞焐系陌自疲煌募竟?jié)有不同的韻味。我陶醉在四季的美景中，不慌不忙地迎接四季：你好！

每一次“碧玉打扮成樹，萬綠絹掛毯垂下”，春天的腳步就近了。享受春天輕撫的美味，享受春天芬芳明亮的魅力，輕輕撫摸纖細的枝條。我們祝愿春天，祝福她再次綻放新的生命，祝福她再次為我們和大自然增添絢麗的風(fēng)景，祝福他的人生從此多姿多彩。忍不住問候春：你好。

“兩個黃鸝鳴綠柳，一行白鷺升天”。我們感受到了夏天的繁榮和活力。所有生物都興奮起來，然后我們意識到夏天是無拘無束的，是英雄的。遠遠地，我們聽到了他溫暖的呼喚和溫暖的音樂。忍不住問候夏：你好。欣賞“停車愛林峰夜，霜葉紅于二月?！憋L(fēng)景。讓我們記住“桃花潭深千尺，不及王倫情”的眷戀。我們開始欣賞她生活的繁榮和活力。忍不住問候秋：你好。

冬天，我們呼吸蠟梅，散發(fā)出誘人的香氣和不屈不撓的精神。北風(fēng)刮得很快，每個人都穿上厚厚的衣服，動物挖洞冬眠，直到明年春天才醒來。燕子消失得無影無蹤。山河中有厚厚的一層雪，枯樹以雪為花。不禁問候冬天。你好。

四季的風(fēng)景在季節(jié)的變化中有不同的魅力；四季之美讓我們沉醉其中。忍不住問候四季：你好。

四季作文 篇3

老家的門前有一個小池塘。

初春，當花朵還蜷縮著，大地才剛冒出點點新綠時，沉寂了整個一冬天的魚兒們早已在這池塘里活動著自己的身姿，搖頭擺尾，在水面蕩起一層層漣漪，那歡騰的樣子甚是可愛。孩子們也脫去了沉重的大棉襖，跑跑跳跳，為春天抹上一層亮麗的色彩。他們攪動池水，看池塘里魚兒四處亂竄的樣子;從家里偷偷拿出半個饅頭，撕成碎屑喂給魚兒，看著魚兒爭相搶食，然后“咯咯”地笑著;把花瓣摘下，丟進池塘，為魚兒帶去芬芳。春天的池塘是活潑的。

盛夏，當聒噪的蟬兒不停地鳴叫時，夏風(fēng)卷著一陣陣熱浪襲來。這個酷熱的季節(jié)，活潑的魚兒們都安靜了下來，連涼爽的池塘都被那刺眼的陽光曬得溫熱。孩子們身著薄衣，在這個熱不可耐的時節(jié)里，他們是最好動的：用樹枝在池塘邊的泥土上涂涂畫畫;把鳴蟬所在的樹枝折下，再輕輕放入池水中，也許是想給它們帶去涼爽。夏天的池塘是調(diào)皮的。

深秋，當紅紅黃黃的樹葉紛紛凋落時，空氣中已經(jīng)充盈著蕭瑟的風(fēng)。溫熱的池塘漸漸變得涼爽起來，魚兒慢悠悠地游動著，大雁在湛藍的空中展翅飛翔，排成人字形掠過。這時的孩子們又增添了一層衣物，但他們?nèi)匀幌矚g在池塘邊嬉耍打鬧，看落葉在池塘里漂流，看涼爽的秋風(fēng)吹皺這一池清澈的水，然后搬個小板凳與伙伴們閑談二三趣事兒。秋天的池塘是幽靜的。

凜冬，當樹葉為大地穿上新裝時，當雪把樹枝壓得彎下了腰時，池塘的水早已變得冰涼。此時，在池塘邊玩耍的孩子已經(jīng)少了，出來的都裹上一層厚厚的大棉襖，捂得暖暖和和的，笨拙地蹲下身，撿起池塘里的片片薄冰，或是把枝頭的雪揉成球，往伙伴身上砸去。冬天的池塘是充滿歡樂的。

這就是四季的池塘。

這便是池塘的四季。

四季作文 篇4

一個偶然的機會，一次偶然的相遇，讓我走進一座古城。她雖然不像萬里長城那么雄偉壯觀，也不像北京故宮一樣馳名中外?？赡菂s載著我一段向往的快樂記憶。

古城春

春天的古城，美如仙境。城內(nèi)桃紅柳綠?；▋簜冇械臐嵃兹缪?有的金光燦燦;還有的一碧如洗一陣陣春風(fēng)吹拂大地，好似母親的雙手，在慈祥的撫摸著即將外出的孩兒的臉，每一次撫摸都那么輕，和春風(fēng)別無兩樣。春風(fēng)一吹，好像畫家在畫畫，畫筆一揮，柳兒綠了;花兒紅了;杏兒黃了春天也來了。幾棵柔柳碧綠碧綠的，正所謂“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！边@景雖然沒有大好河川那么顯眼，可在我的眼中，這，才是真正屬于大自然的美景。

古城夏

夏天的古城，綠樹成蔭，城內(nèi)古樹參天，萬木爭榮。我常想，樹是不是也善解人意呢?要不然他們?yōu)楹慰傇隍滉柼熳钪Ψ比~茂呢?那粉似霞，紅似火的夏荷就是夏天，當之無愧的代表。同時，這也是炎炎烈日下唯一的“彩色”?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@番情景是古城最引人注目的亮點了，好像荷花有磁力似的，會將你緊緊吸引住。

古城秋

秋天的古城，落黃滿地。從光岳樓俯視古城，似乎在俯視一片金色的海洋。一片片金黃色的落葉鋪滿整個古城，布滿大街小巷，屋頂上、道路旁，到處都布滿著金黃的落葉。城里的街道金黃的，好似用縷縷燦爛的陽光鋪成的道路，在落葉的撫摸之下，一朵朵、一束束、一叢叢五顏六色的菊花開了。菊花黃如金，白如雪。黃的像金子，白的像雪花。他們不僅讓人頓時充滿自信，而且能讓人感覺到一縷縷金燦燦的陽光照入心房。

古城冬

冬天的古城銀裝素裹。在冬天，古城雖然會有些許冷清的感覺，可是一道奇跡出現(xiàn)了以朵朵梅花不畏嚴寒，頂著鵝毛大雪競相開放，正所謂“陽光總在風(fēng)雨后?！睅滋旌?，一叢叢美麗的梅花盛開了，真不愧是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！蔽萘荷稀⑿∠锢镆欢讯褲嵃谉o瑕的積雪為古城添加了不可忽視的生趣。孩子們好像夜里的太陽，他們不怕大雪紛飛，依舊在追逐著，嬉戲著。

古城，家鄉(xiāng)的明珠;古城，童年的彩虹;古城，歡樂的天堂

歲月靜好，日月如梭，流光無痕，一次次的徘徊，一次次的懷念，每徘徊一次，就懷念一次，懷念在古城嬉戲時的春夏秋冬的美好時光。

四季作文 篇5

春天，春姑娘踏著輕盈的腳步來了，喚醒了大地。為人們帶來了盎然的春意。你看，和煦的微風(fēng)把草地吹綠了，小草的嫩葉好像輕輕用手一碰就出了汁兒；嬌嫩的花骨朵綻開了笑容，仿佛是穿著美麗婚紗的新娘；高大的樹枝不經(jīng)意間冒出了新葉，倒像彬彬有禮的新郎。大地當上了媒婆，叫醒了蜜蜂，叫醒了蝴蝶，正為這對幸福的夫妻動歌喝彩呢。

夏天，不知不覺地來了，夏哥哥伴著熱烈的拍子出場了，為人們帶來了激情的舞蹈。你看，夏日的陽光從密密層層的枝葉間折射下來，為大地印滿了眩暈的光斑；青蛙在田里歌唱，知了在樹上鳴唱，聽起來像個合唱團；池塘的荷花出淤泥而不染地盛開著，給炎熱的夏日增添了一抹微涼。坦蕩蕩的街上沒有一塊兒陰涼地，好在街邊的小販叫賣著可口的棒冰，時不時也有那么一絲涼爽，夏天真是個愉快的季節(jié)。

秋天，隨著枯黃的落葉悄然而至。秋叔叔邁著歡快的腳步帶來了豐收的喜悅。你看，碧水和藍天一樣清涼，天空中懶洋洋的云朵微微有些波動；稻田里，金黃色的稻子像詩人筆下的遠方；淘氣的小鳥打翻了顏料盒，幾滴顏料落在地上，像風(fēng)景畫里唯美的秋意。晚秋的天氣是最舒服的，忙著收獲的人們依著谷堆閉一會眼兒打個盹兒。

冬天，北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中遨游。冬爺爺正慢吞吞的醞釀著一場潔白大雪。你看，雪花緩緩降落，為田野里的麥苗兒蓋上了潔白的被子；光禿禿的樹干銀裝裹裹，像是守護著人們的衛(wèi)兵；萬物在大地的懷抱里慢慢進入了夢鄉(xiāng)，無憂無慮地開始沉睡。冬是一個寂靜無聲的名字，養(yǎng)精蓄銳，等待著被人驚醒。

春夏秋冬，四季的贊歌，把大地打扮成和美幸福的樂園。

四季作文 篇6

俗話說：‘世界上沒有十全十美的人’每個人或每個物體都有自己的優(yōu)點或缺點。連一年的四季；春夏秋冬也有優(yōu)點或缺點。

一天春姑娘, 夏公公, 秋小姐, 冬婆婆聚在了一起。便討論起自己的優(yōu)點或缺點。

首先，春姑娘先說了起來：“我一到，萬物都復(fù)蘇了。大地又從一片白色變成了一片綠色。小鳥在樹上嘰嘰的叫著。大樹小花又從睡中醒了。但我也有缺點：我天氣變化多端。上午還是晴天的，下午就下雨了，所以人們在這個季節(jié)很容易感冒?！?/p>

接著，夏公公說了起來：“到了夏天，天氣非常晴朗，每天差不多都是晴天。人們可以每天都在忙碌?？墒牵坏较奶?，天氣就很熱，太陽暴曬，人們很容易中暑。蚊子也很多，吹來的風(fēng)也是熱的?！?/p>

然后，秋小姐也說了起來：“到了秋天，就到了豐收的季節(jié)，農(nóng)民有忙著豐收了。大雁都往南飛，動物們都在做迎接冬天的工作?？墒?，一到秋天，樹葉都發(fā)黃了，風(fēng)一吹，樹葉都落到了地上，給清潔工帶來了麻煩……”

秋小姐說完以后，風(fēng)婆婆說話了：“到了冬天，天上下起了雪，地上堆滿了雪，孩子們每天到在雪地里打著雪仗，堆雪人，玩的可開心了。可是，冬天很冷，人們每天到穿著厚厚的棉襖，還要烤電烤爐。

四季作文 篇7

春

母愛就像春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳。

日常生活中，你的嘮叨，你的責罵……那都是因為你太在乎我，是關(guān)心我的表現(xiàn)啊。你用的這種方式，雖然讓我有點摸不著頭腦，有時甚至覺得你很煩，但，那也是你愛我的表現(xiàn)。如果有一天，我沒有了你的嘮叨，再也不見了那種細心、細膩和溫柔，那我便成了一只沒有翅膀的鳥兒??！

夏

母愛就像春天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓。

當我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的時候，你會跟隨著我的進步而開心，感到欣慰。你會為我驕傲，為我喝彩，覺得我就是你們的光榮，也會繼續(xù)鼓勵我，給我力量。反之，我退步了，你也會不開心，會找我談心，甚至?xí)焸洹ｌo心時，我終于明白，父母的責備是無心的，因為沒有哪位父母會不擔心自己的孩子，父母都會擔心兒女會不會成才、會不會虛度光陰等等。

秋

母愛就像秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候。

冬

母愛就像冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

夜里，還在溫習(xí)做作業(yè)的我，一杯暖暖的奶茶，在這樣一個靜寂的夜里，顯得格外地珍貴。那是寒冬里的一份貼心禮物。誰誰？是誰在這寒冷的冬天里為我無怨無悔的付出？?。∈菍ξ艺疹櫟脽o微不至的親愛的母親你??！

父親的愛，往往難以捉摸；而母愛卻沁人心脾。

你就是燈塔，在夜里為我照亮前途；

你就是拐杖，在我疲憊時為我撐起希望的云天；

你就是幸福的源泉，溫柔而親切，絲絲滲透我的心房。

四季作文 篇8

地球媽媽有四個孩子春、夏、秋、冬，它們輪流為人類服務(wù)，從不求回報。

一天，春、夏、秋、冬四兄妹為了比誰最受人類歡迎而吵了起來。

春姐姐說：我，春天，只要一來，小草就會探出頭，小花就會梳理好頭發(fā)，所有一切事物都會出來歡迎我，就連人們也會說：春姑娘來了，春姑娘來了。，而且春天的顏色也是最漂亮的！春天小朋友可以穿上新衣服，你說小朋友能不高興嗎！

NO，NO，NO！夏哥哥搖著指頭說道，偶覺得偶最受人歡迎，而且偶的顏色比你那單調(diào)的顏色豐富多了。人們在夏天可以吃西瓜，吃棒冰，可以在水里游泳、打水仗呢！

我才最受人們歡迎呢！我是豐收的季節(jié)，只要秋天一到，農(nóng)民伯伯就會樂開了花。秋天一到，你就會看見金黃的桔子、紅紅的蘋果、水嫩嫩的桃子比你們都好看。秋妹妹說。

我最受人們歡迎，我一到，潔白的雪花飄飄揚揚，孩子們打雪仗、堆雪人，很是愜意。雖說我只有一種顏色白色，但是孩子們有五顏六色的衣服做伴。冬弟弟低調(diào)地說。

這是，地球媽媽走了過來，對春、夏、秋、冬說：孩子們，你們都受人們歡迎，人們也都需要你們，你們不要吵了。聽了地球媽媽的話，四兄妹慚愧地低下了頭。

從此以后，春、夏、秋、冬四兄妹和睦相處，繼續(xù)輪流為人類服務(wù)。

四季作文 篇9

一個地方的沒，不在于表面。一種最真摯的美，是無法用語言表達的。

——題記

睢寧很美，但美在哪？美在它的四季，美在她的建設(shè)。

又是一年春好處，春風(fēng)又綠睢寧岸

到了這明媚的春天，我的家鄉(xiāng)漸漸的變化。小草從石頭下冒了出來，花朵將她那神奇的面紗，慢慢地，悄悄地摘下。

不知細葉誰裁出，滿岸的垂柳輕拂著湖泊的臉龐。在這春意盎然的一天中，依畔游玩，在垂柳樹下，安靜地欣賞。

現(xiàn)在睢寧的環(huán)境越來越好，都是政府工作做的好。各風(fēng)景都建設(shè)的很美糖。白塘河濕地公園，應(yīng)氏葡萄園等。一個個美不勝收的地方。絕對會讓我們流連忘返。

接天蓮葉無窮碧，睢寧荷花別樣紅

烈日當空，最好的避暑方法：去荷花塘游玩。荷花作為夏天的代表，也是高潔的代表?？粗呛吞炜找粯拥那宄旱暮?，頓時覺得不是烈日而是甘霖。這里的荷花別樣紅。不互相攀比，相繼開放，隨風(fēng)搖曳，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。自古以來，文人墨客都都愛于此下筆墨。清幽地，淡淡的花香。

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中

葉子觀賞完了上面的天空，慢慢的隨著風(fēng)姐姐飄呀飄，金風(fēng)送爽的好時節(jié)，農(nóng)民伯伯們，開始農(nóng)忙了，豆大的汗珠滾落在田野中，鋤禾日當午，汗滴禾下土。

待到是花開爛漫時，她在叢中笑

梅花是冬天的典范，它在凌寒中綻放。懸崖上已經(jīng)結(jié)成百丈堅冰，但梅花依然傲雪俏竟放。她很美麗，但從不其它艷麗的花朵比較。她的奉獻成就了萬紫千紅的春天，就像政府對人們的奉獻，成就了美麗的睢寧。梅花將自己獨特的美鐫刻在人間，就像政府對我們的幫助，她們奉獻出了它的青春，汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是無價的生命。我們收獲了幸福，美好，在溫馨，燦爛的環(huán)境下生活，是一種享受，更是一種美。

睢寧人在美麗的環(huán)境下成長，也學(xué)會了睢寧美好的品質(zhì)。睢寧的風(fēng)景美，建設(shè)更美

十年之前，空地，荒田散落在睢寧。人們的生活苦不堪言?，F(xiàn)在人們生活水平提高了，向美好的未來前進。

睢寧建設(shè)了許多風(fēng)景名勝，一幅幅中國水彩畫。描繪出我們睢寧的絢麗。街道兩邊不再是垃圾和余物。鮮花次第竟放。

水袖天橋，天元廣場等。聳入云天高樓大廈一個個從土里冒出來。我的家鄉(xiāng)很美，她讓我無法用我的語言，描述出她的萬分之一。

睢寧建設(shè)的很美，風(fēng)景美，還有品質(zhì)美。

四季作文 篇10

離我家十幾米遠，有一個大大的池塘，池塘里的水清澈見底，像一面鏡子。在陽光的照耀下泛起道道波光，小魚在誰中游來游去。但池塘的四季更是美不勝收~

春姑娘悄悄來到，喚醒了沉睡的大地，吹綠了可愛的小草。柳姑娘照著鏡子，微分幫她梳理美麗的長長的綠發(fā)。池邊的野花抬頭望著柳姑娘，也有點羨慕。風(fēng)姑娘悄悄地走到柳姑娘跟前說了幾句悄悄話，把柳姑娘樂得翩翩起舞，好奇的蝴蝶落在柳姑娘肩上，偷聽他們的悄悄話。

夏天的池塘也不遜色，歌手青蛙高聲歌唱，小鳥淘氣地飛來飛去。頓時，一片烏云翻騰而來，打了一個大噴嚏，天上下起了大雨雨水好像是斷了線的珠子項鏈，不停往下落。

秋天的池塘沉默下來，秋風(fēng)把一片片楓葉卷進了池塘的懷抱，恰似再水面上的熊熊烈火，美麗極了!

冬爺爺看到了河面上到的楓葉也不禁贊嘆，它把頭一抓，頭皮屑紛紛掉下，再一吹，像變戲法兒似的，池塘的水凝固了，同時也將這美麗留住了……

四季作文 篇11

時光在點滴中溜走，天空，流動歲月的云。風(fēng)化了一些煙云，帶走了幾許的感慨，留下了幾份回憶。令我懷念的是童年的四季。

春花

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春天的花包羅萬象，但我鐘愛的卻是盛放三月的桃花。

桃花不是什么名花，但它那種獨有的氣質(zhì)使人過目不忘。桃花剛開始只是一個很小的.花苞，最大的也不過只有大拇指指甲那么大。待過些日子，花慢慢綻放，粉白相間，淡黃的花蕊點綴著花瓣。湊近一聞，淡淡的香味立刻鉆入你的鼻腔，沁人心脾。

站在桃樹下，閉了眼，花開在心中，心中有花開，去年此時花正艷，今年花勝去年紅。

我完全沉浸到桃花的世界里去了，那若隱若現(xiàn)的香氣，飄落到我的懷里，把美帶進了我的心窩……

夏雨

“墻頭雨細垂纖草，水面風(fēng)日聚落花”。雨打濕了眼眶，水藍色的玻璃窗，滑下雨滴的傷，風(fēng)里，像一顆顆水晶般被細絲穿著，發(fā)出銀白色的光。

珠子從高空墜下，在地面翩翩起舞，仿佛是內(nèi)心的一雙眼睛掙脫開沉重的睡意而來到這個世界的觀望與感知。

我站在雨中，雨點落在我衣服上，頭發(fā)上，凝成一顆顆晶瑩的水珠，濺到了地上，也濺到了我的生命里。

雨是純潔的，它洗滌著人們的心靈。雨是美好的，它是許多孩子童年的幻想……

秋月

“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”。在月色的籠罩下，捧來一盆水，上面有月，水是黑夜的顏色，那一輪月，為水面鋪展出一段流光夢幻的神話。

抬頭望夜，面對一輪歷經(jīng)滄桑的月亮，不禁想起了落榜后泛舟湖上的張繼；兒時呼月為玉盤，而佇立在窗前的李白；凝視著月低吟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的蘇軾……

無聲無息中，月走進了朦朧的宮殿，月光所散布的那片朦朧在月中被清波漾開……

冬雪

“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。我喜歡看雪，每逢遇雪，我總是一個人靜靜的，推開窗，看漫天飛舞的雪花，落在地面……

走出屋子，雪花在周圍飛舞，這些可愛的小精靈啊，天空是它們的舞臺；大地是它們的向往……睜開眼，雪圍繞著我，跳著動人心魄的舞。

用手拂去，淡淡的涼意從指間傳來，流過我的思想、靜脈……

讓我們珍惜童年的回憶，珍藏“往事依依”，讓我們彼此珍重，為童年的四季畫上完美的句號。

四季作文 篇12

在我外婆家園子里有一個大池塘，一年四季池塘總有著不一樣的面貌。

春天，池塘是清亮的，小燕子停落在池塘旁，池塘邊的柳樹姑娘正在害羞地照鏡子。池水清澈見底，從水面可以看見池子中的石頭，魚兒在水中嬉戲著。時而，下起絲絲春雨，池塘就開起了歌唱會，雨點滴落在石頭上、樹葉上、水面上，好像敲打著有節(jié)奏的鼓點。夜晚，微微春風(fēng)拂過，摸著池塘那水汪汪的小臉蛋，幾片柳葉落在水面上，被風(fēng)兒吹得飄來飄去，好似要去救那落水的螞蟻。

夏天，池塘是熱鬧的`，池塘旁樹葉更綠了，更茂密了，好像一把翠綠的大雨傘，讓池塘周圍變得十分涼爽。池塘里的水涼涼的，水中的魚兒跳躍著。嘩嘩大雨下起來，再去看那池塘，已經(jīng)煥然一新。夜晚，我總是和小伙伴一起來到池塘旁捉迷藏。夜深了，小小音樂家來了，蟬在拉小提琴，青蛙在唱歌……

秋天，池塘是活躍的，燕子飛走了，只有楓樹把紅葉的倒影映在湖水里，好像一位滄桑的老人在吟詩作畫。就在這時，“我”發(fā)現(xiàn)樹上出現(xiàn)了一片片“紅色小燈籠”。人們拿著梯子和口袋走來，摘下一個一個的“紅燈籠”。孩子們在樹下吃著水果，歡樂的笑聲回蕩在園子中。秋風(fēng)吹過，一兩片楓葉緩緩落下。

冬天，池塘是潔白的，瑞雪飄飄，一眼望去，屋上、石頭上、河上、樹上，大地穿上了白棉襖，人們戴著圍巾、手套、帽子來賞雪。小孩子在雪地里滑冰，打雪仗，堆雪人……園子飄灑著孩子們的歡笑聲。水上結(jié)了厚厚的冰，好似一面鏡子，池塘沉沉地睡了。

明年，春暖花開，池塘才會醒來。池塘你睡了嗎？是否你的夢中還有我們？

四季作文 篇13

每一個季節(jié)都有它與眾不同的那一面：春的美在于它活躍，夏的美在于它潑辣，秋的美在它于的柔和，冬的美在于它純潔。“杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北?！蔽覑鄞笞匀坏囊磺?。

春姑娘踩著“沙沙”的腳步走來，充滿無限陽光的田野把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不知從什么時候悄悄從土里冒出了小腦袋，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。河兩岸，一排排垂柳，長出了嫩綠的枝芽，布谷鳥、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌。解凍的小河“嘩嘩”流淌，微風(fēng)吹過，河面上蕩起一道道波紋。春天讓我陶醉！

春姑娘隨著落花走了，夏姑娘披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。透藍的天空，懸掛著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。知了在枝頭鳴叫，仿佛在說“熱死了，熱死了?！兵B兒也無力地揮著翅膀，河里，許多蜻蜓在點水，魚躍荷開，荷花與荷葉相映成趣。夏天讓我陶醉！

秋姑娘給大地繪出一幅金黃的圖畫，你瞧，樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，遠遠望去，真美！秋風(fēng)活蹦亂跳地馳騁過田野，田野也都變成了金黃色。秋天也是豐收之年：柿子披上了紅外套，茄子披上了紫色大衣，香蕉披上了黃棉襖，個個都在笑呢！好像在等著被農(nóng)民伯伯摘。天邊的云霞美極了，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！鼻锾熳屛姨兆?！

冬姑娘來了，她一揮手，霎時間萬木凋零，一片白茫茫，呼嘯的北風(fēng)，刮在臉上像刀割一樣疼。鵝毛大雪覆蓋了世界，房屋、地上，樹上積滿了雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！币灿∽C了“瑞雪兆豐年?！焙⒆觽冊谕娑蜒┤?、打雪仗……頑皮的冬姑娘又用紅彩筆把他們的鼻子涂紅啦。冬天讓我陶醉！

當我抬頭看那皎潔的月亮；當我欣賞那美麗的鮮花；當我凝視那鵝毛大雪，大自然使我深深陶醉。

四季作文 篇14

花叢春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我從四季走過，觸摸每一個奇跡。

題記

初識季節(jié)，大概在三四歲的時候。望著土地中剛剛萌出的嫩芽，望著池塘里嬌柔可人的荷花，望著隨風(fēng)起舞的枯葉，望著滿天紛飛的雪花，我問媽媽：為什么大地復(fù)蘇的時候沒有枯葉，為什么荷花滿池的時候沒有雪花？媽媽拍著我的腦袋回答說：傻孩子，因為一年有四季??！大地復(fù)蘇是春，荷花滿池是夏，枯葉飄落是秋，大雪紛飛是冬！

觸，春之溫暖

雨剛下過，潤濕的空氣中彌漫著泥土的芬芳，走在冰雪消融不久的大地上，心里別有一番風(fēng)味。

清晨的濃霧里還有些許冬日的氣息，涼絲絲的。不一會兒，眼前出現(xiàn)了一抹金色。嗯，是陽光。陽光懶懶地穿過樹梢，透過濃霧，星星點點地灑在身上，暖意迅速游遍全身。

霧，漸漸散開了，伸出手想把霧氣留住，抓到的，卻是一片虛無。

空氣在微微顫動，腳旁的花正舒展著靜默了一個冬天的身體，一朵，兩朵，十朵漸漸數(shù)不清了，眼前成了一片花的海洋。粉的、紫的、黃的、白的，五彩繽紛，生機勃勃。香氣在天地之間飄散開來，溢滿了全身，流進了心田。這，難道不是一個生命的奇跡嗎？

手心還殘存的一絲溫暖與空氣融合，輕輕撫上胸口，暖暖的。心，也暖暖的。

觸，夏之熱烈

蟬鳴把我從夢中吵醒，熱浪一波接一波地向我襲來，。睡不著了，索性起身披一件外衣，徑直走出門去。

來到池邊，荷葉填滿了整個池塘。呵，不知不覺，已是盛夏

思緒被一陣叫聲拉回，蟬鳴、蛙聲聽，蛐蛐兒似乎也加入了這個夏夜演奏會。這個夏天，真是熱鬧非凡。

不知過了多久，眼前一片氤氳，池面上升騰起一陣薄霧。夏季的霧不似春季的濃重，淡淡的，薄薄的，仿佛吹一口氣，就會消失。

霧氣在片片青翠欲滴的荷葉上，變成了一顆顆晶瑩剔透的露珠兒，把荷葉裝點得美極了。他們像一個個小精靈，在荷葉上頑皮地滾來滾去，無憂無慮地享受著這歡樂而短暫的人生天亮，它們就將消失。

想到這，心中不禁泛起一陣憐惜。伸出手，把荷葉向下一傾，小精靈們便順著葉脈滑入水中，與水融為一體了。這樣，興許會讓它們慢些消失吧！

天邊，漸漸泛起了魚肚白，天上閃耀的星也黯淡了光芒。太陽緩緩升上來了，光芒充斥著整個天空，炙熱而耀眼，把天地都染成了金色。我攤開手掌，觸摸這金色的奇跡，一瞬間，血脈在奔騰，身上充滿了力量。

聽，昆蟲們還在吟唱，鳥兒也加入了這個行列。樂符在空中跳動，一首熱烈的夏日狂想曲，正在奏響。

觸，秋之凋零

一個人漫步在這深秋的老街，幾日不見，秋日的街上平添了幾分清冷。

梧桐的葉已掉得差不多了，成堆的落葉鋪滿了整條大街，每走一步就會發(fā)出嚓嚓的聲響。彎腰拾起一片輕輕撫摸，現(xiàn)在的它已不堪一擊，稍一彎折，便碎成屑，飄散空中。輕放下它，望著滿地的枯葉，我閉上眼。眼前是春天的老街，梧桐樹上一片嫩綠，一片片小小的樹葉，正向著天空，朝著太陽，努力成長。轉(zhuǎn)眼來到深秋，它們慢慢枯黃，落到根部，給樹做過冬的養(yǎng)料。來年春天，再重新冒出枝頭，沐浴陽光。他們就這樣，春天冒出枝頭，秋天落葉歸根，一直循環(huán)下去。

風(fēng)，打斷了我的遐想，樹上僅存的幾片葉兒盤旋而下。仿佛在跳這最后一支舞，那舞姿輕盈、凄美，我想，它們還不舍離開吧。緩緩飄落，嚓，最后的挽歌已然奏響。俯身拾起一片，黃中帶綠的葉兒尚有韌性，用手指輕輕摩挲著，還很光滑。無奈的是，冬天就要來了，大樹進入休眠期，沒有多余的養(yǎng)料供他們生存。

不，看哪，還有一片嫩綠的葉，傲然屹立枝頭，在風(fēng)中搖曳。它是堅強的，它是新生的。這，是秋日的奇跡，生命的奇跡。

我笑了，盡管它總有一天會回歸大地，我還是在心底，為它默默祈禱。

觸，冬之希望

雪，揚揚灑灑地下著，瞧這沒完沒了的架勢，似是要下一整個冬天。

靜靜漫步在樹林中，雪已積到膝蓋，無邊無際的純白籠罩了整個世界，雪，還在飄落，除此以外，就是寂靜。心里似乎在尋找什么，卻又說不上來。

不知何時出了樹林，雪也漸漸小了，眼前出現(xiàn)了一個小山谷。慢慢向山谷走去，聽，似乎有流水聲。不對呀，冬天的河不是都結(jié)冰了嗎？好奇心再不受限制，拉著我跑向山谷。

在深深的雪地中險些摔倒的我，被眼前的景象驚呆了：腳下的小草正喜滋滋地往上躥，一條小溪貫穿了整個山谷，溪旁的樹茂密高大，簇簇野花露出笑臉，不時有只松鼠從身邊跑過。溪水清澈明亮，忍不住伸手觸到水中，水竟是溫的。不時有幾片雪花落入溪中，與水融為一體。

突然，心在這淡淡的花香中窒了一下，這不就是我要找的東西嗎？生命的奇跡在眼前展現(xiàn)，朵朵希望就在身邊。

在這個山谷里，我觸到了希望，我與它們一起，一起翹首來年的春天！

讓我們伸出雙手，觸摸美麗的四季，觸摸和諧的自然，觸摸偉大的生命！

初一作文300字匯總十四篇

不知道你有沒有寫作文的好習(xí)慣，練習(xí)寫作文能夠提高我們的思維，優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認可。你會經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？經(jīng)過整理，小編為你呈上初一作文300字匯總十四篇，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

初一作文 篇1

今天，我讀了一篇文章，其中有一句話說的是：父愛往往體現(xiàn)在對孩子的訓(xùn)罵和毆打中，因為那樣，他的孩子才會變得更好。但是，當父親在責罵和毆打你時，他的心里也未必好受，這也是迫不得已才這么做，誰不知道打罵在兒身，卻疼在爸心呀！這句話深深打動了我，讓我不禁想起了那兩件事……

記得那是一個晚上，爸爸在檢查我的功課，當他說：“你把乘法分配律的定義說一說。”我一時支支吾吾的說不出來。過了大約一分鐘，他生氣地說：“問你話呢，說呀！”我還是支支吾吾的?！皼]聽見我說話，快點說呀！”爸爸顯然生氣了，大聲說。我感到委屈極了，眼淚向斷了線的珠子一樣從眼眶里滾出來?！翱奘裁矗瑫褪菚?，不會就是不會，你說話就是了?！蔽也粮裳蹨I，抬起頭來想反駁他幾句，但我看到爸爸眼睛里充滿了無可奈何和憐惜。我馬上把話咽回肚子里。事后，我仔細想了想，那正是能體現(xiàn)父愛的偉大。

記得還有一次，我和爸爸一塊復(fù)習(xí)功課。爸爸問我：“你還記得我讓你背的標點符號的用法嗎？”“不記得了?！蔽夷懬拥鼗卮?。“那些東西讓你當飯吃了，學(xué)完也不知道復(fù)習(xí)，就知道玩。”爸爸說完就用腿踢了我一下。但這一下并不重，我感覺到爸爸在控制著力量。而且在他對我說“你玩去吧”這句話的時候，我看到他的表情是那么傷心。

生活中還有許許多多類似的事情，真正體現(xiàn)了父愛的無私和偉大。我要告訴大家：“父母打我們，罵我們，都是出于對我們的關(guān)心和呵護，我們不要把這個當作父母不愛我們的理由。誰的父母愿意打孩子，誰的父母愿意訓(xùn)罵孩子，他們只希望自己的孩子將來能出人頭地，有一個好的未來，這才是父母的目的呀！”

初一作文 篇2

親愛的姐姐：

你好，我突然間發(fā)現(xiàn)世間有你真好！

今天才發(fā)現(xiàn)，我對英語有這么大的興趣，原來都是你的功勞。還記得在我很小的時候，你便教我讀英語，而且還把‘最標準的音’教給我，你一遍一遍、不厭其煩的教著幼時的我。因為你，我才會取得好的英語成績；因為你，我一次次的被老師表揚；因為你，我學(xué)英語才不會覺得難.......一切的一切都是因為你！

雖然，你有時也會兇我，但是我知道，姐姐，你很愛我.......

姐，你知道嗎？我真的很感謝你，感謝小時候有你的陪伴，讓我不用那么無聊；感謝你從小就教我學(xué)習(xí)，讓我不會感到學(xué)習(xí)枯燥；感謝你總是在我犯錯的時候教我改正，讓我有一個良好的習(xí)慣；感謝上帝，能夠讓我的人生中，有你這樣的姐姐.......姐姐我真的很愛你!

這封信致我最最最愛的姐姐??！

最后，送你一杯我精心特調(diào)的果汁，里面包含100cc的心想事成，200cc的天天開心，300cc的活力十足，祝福你，姐姐！

這封信致我最最最愛的姐姐！！

愛你的妹妹

初一作文 篇3

自20xx年以來，奧數(shù)就成為被媒體狂罵，被眾人拍的對象，著名教育家楊東平就聲稱，奧數(shù)甚至可怕于黃、賭、毒。近日，成都教育局強制取消奧數(shù)。

我們口口聲聲稱著瘋狂的奧數(shù)，但是反過來，又是誰在一味瘋狂地追逐著奧數(shù)？是望子成龍，望女成鳳的家長。追逐奧數(shù)成了一種社會風(fēng)氣，然而在扼制這種風(fēng)氣時，我們采取了一種最極端也是最愚蠢的手段，強行扼制。但是，我們又是否去挖掘追逐奧的根源呢？這就好比是當年鯀為治不而采取的堵塞方法，最終也不是無一收獲嗎？眾多高校以奧數(shù)作為門檻，與其說是追逐奧數(shù)，還不如說是追逐高校。90%學(xué)奧數(shù)的孩子也不過是為了高校，為了競賽而去奧數(shù)，他們純粹只是為了自己的興趣么？不，他們連最起碼的興趣都沒有。

奧數(shù)的實際意義是在于在基礎(chǔ)課程上深化的數(shù)學(xué)問題，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。從心底里想想，奧數(shù)有錯嗎？我們不該否認它實際意義的正確。但是，如今奧數(shù)已被人們所扭曲，甚至成了進入高校的手段。我們所想的問題不是該不該取消奧數(shù)，而應(yīng)在于怎么才能還原奧數(shù)的真面目？高考、中考加分很誘人，它也就是扭曲奧數(shù)的真正元兇！它就是家長們追逐奧數(shù)的最大誘因！

換個角度想想，那些對奧數(shù)興趣的孩子是不是同時遭到了對天賦的扼殺？這就好比一個生性溫和的人被抬著去學(xué)武術(shù)，這是對本性最大的扭曲/

奧數(shù)的存在是為了興趣，而不是為了在達到某個目的而采取的手段方式。奧數(shù)沒有錯，錯在于家長的追求與社會教育上的奧數(shù)加分制度。怎么樣杜絕這種現(xiàn)象，仍然是一個值得深思的問題。重要的還是人們對奧數(shù)的正確認識。

初一作文 篇4

在時間的長河里，總有些事歷經(jīng)滄桑巨變，被時間洪流洗凈鉛華，但也仍顯得是那么地光鮮麗、刻骨銘心，令我們揮之不去，甚至影響著我們的思想，這其中，有深重的災(zāi)難，也有歡樂的天堂。

記得那是一個陽光明媚的夏天，因為早上受了學(xué)校的特別表揚，我感覺自己飄飄欲仙，連日常沉重的腳步都變?yōu)榱溯p盈的奔跑，仰望頭上火辣辣的太陽都好像在向我微笑。這一節(jié)課，是我最喜歡的特色課，因為特色課的老師對我們紀律要求不是很嚴，只要不說話即可，其他干什么都行。我?guī)Я藥最w棒棒糖，與同在一個班上特色課的同班同學(xué)分享，只有坐在我旁邊的小劉同學(xué)堅決不要。他平時沉默寡言，不愛與人說話，成績也平平，也說不上有什么優(yōu)點，就是愛管閑事罷了。上課鈴響了，我的棒棒糖還沒吃完，仍然在那里得意悠閑地吃著，偶爾還發(fā)出奇怪的聲音。幾分鐘后，小劉忍不住了，對我說“你別再吃了，行嗎？上課吃東西是不好的，容易被批評。”我回答說“反正老師又不知道，我想吃就吃，不關(guān)你的事。”小劉無語，只好做他的作業(yè)，而我的桌子上，雖然放著些作業(yè)，但我心思全放在得意地吃棒棒糖上去了，那作業(yè)只是做一個樣子而已。又過了幾分鐘，小劉瞟了我一眼，語氣強硬地對我說“班長大人，你再別吃了，聽著叫人難受，我要跟老師說了！”我漫不經(jīng)心地回答道“好啦，你甭說了，我還有一點點，馬上就吃完！”小劉只好作罷。十幾分鐘過去了，我還在吃，而且聲音還越來越大，前排、后排的同學(xué)都聽得見。小劉終于爆發(fā)了，叫了一聲：“班長！”我朝他望過去，疑惑地看著他。他卻順勢給了我一個耳光，把我嘴里的棒棒糖打掉在地，我呆呆地望著他。那一刻，我愕然了，平時這么一個斯文的小伙子居然還會出手打人，而且還打了班長（還是好朋友）一個耳光，按理說，他跟我同輩，不應(yīng)該啊。想著想著，下課鈴響了，他高傲地走出了教室，和其他幾個同學(xué)回到了本班，教室里空落落的，我望著窗外突如其來的雷陣雨，我百思不得其解?；氐奖景?，他照常做他的，我也跟著做自己的，好像什么事情都沒有發(fā)生過。

到現(xiàn)在，我才明白，那是上帝對我自滿的懲罰，他讓我幡然醒悟。從那以后，我歡喜過，再沒有驕傲過。因為，我沒有什么事情值得我驕傲，當然，我也怕上帝再讓小劉或者其他人扇我一下耳光，那種滋味確實不好受。

初一作文 篇5

如果要用一個字眼來概括天鵝，那一定就是“美”了?！懊馈笔鞘ド癫豢奢p犯的，連死亡也無法奪去真正的美?！栋滋禊Z紅珊瑚》這本書讓我看到了動物之間那種不同的美。

《白天鵝紅珊瑚》講了一只名叫紅珊瑚的疣鼻天鵝，她是疣鼻天鵝群中最美，嗓音最高亢的雌天鵝了。但當她產(chǎn)下兩枚蛋后，卻沒有擔當起做媽媽的責任，把雛鵝交給丈夫灰肩雄，自己只顧每天梳洗打扮。不久，丈夫遭遇意外去世，養(yǎng)雛鵝的重擔落在她身上，她卻仍然我行我素，導(dǎo)致雛鵝被鷹叼走，紅珊瑚后悔莫及。正巧，一對鵝夫妻遇害，留下了兩個蛋。紅珊瑚有違常理的替鵝夫妻孵蛋，將母愛寄托在孤兒青青和蔻蔻身上，甚至還為它們不惜與水瀨拼搏而毀容，最終為了讓晚出殼的他們找一個能保駕護航的雄天鵝帶他們南遷，她選擇了凍死在湖里。

紅珊瑚是一只追求美幾近癡迷的天鵝。就因為她對美的癡迷，讓她在生活中犯下錯誤，遭遇挫折。也是因為愛美的天性，讓她擁有了與眾不同的堅強信念和非凡勇氣，讓她擁有沖破傳統(tǒng)規(guī)則為失去雙親，還未出世的雛鵝繼續(xù)孵化的力量，即使到了生命的最后一刻，她也沒有停止對美的執(zhí)著和向往：她寧愿泡在就快結(jié)冰的湖里，也不要爬上岸來暴露自己丑陋的殘肢。

但是，紅珊瑚雖然失去了美麗的外表，失去了生命，但她得到了一位母親的光輝！每一位母親曾經(jīng)都是美麗的鮮花，但為了即將結(jié)出的果實，她們都會無怨犧牲自己。紅珊瑚對雛鵝的母愛深深地打動了我，我們的母親也是如此。時光和歲月奪取了母親的容貌，但卻奪不走母親熾熱的心，母親永遠都在用美麗的心靈疼愛著我們。

母愛的美麗，紅珊瑚把它表現(xiàn)的淋漓盡致！我欣賞紅珊瑚的美麗，更欣賞她那偉大的母愛和無私貢獻的精神。

初一作文 篇6

我的秘密基地

同學(xué)們，你們的家長對你的要求可能很嚴，不讓你們看畫書，我的家長也一樣不讓我看漫畫書。爸爸說：不能看漫畫書，現(xiàn)在正是快到期末考試的時候。你還有心思看漫畫書，快復(fù)習(xí)功課。奶奶說：只要你考試考得好，我不僅讓你看漫畫書，還給你買漫畫書。可是老師說過，復(fù)習(xí)不可以整天做作業(yè)，看些書沒有空余時間玩耍，那可不行。就算復(fù)習(xí)，也得有時間休息呀！

我千思萬想才想出一個好辦法，那就是偷看。家里每屋（除了廁所）都安裝了攝像頭，想偷看也沒辦法呀！奶奶的一句話提醒了我。“去不去廁所”我突然想起了廁所，那兒沒有攝像頭。

今天早上我偷偷買了本漫畫書準備到家看。

剛到家，我便裝出腹痛的樣子，拿了漫畫書去廁所。不料被奶奶看見了，我正要解釋。奶奶突然開口了“哎，學(xué)習(xí)真認真呀！上個廁所都看書。頓時，我愣住了，大概是奶奶的眼睛花了的緣故吧！以后的這些天，我都到我的“秘密基地”去看書，直到有一天……

一次，我拿著書去廁所，奶奶喊道：“出來吃飯了”我說：“別喊了，馬上就出來了，就差兩頁漫畫了”。由此，我的“秘密基地”沒有了。

現(xiàn)在看個漫畫書也難了。

初一作文 篇7

慈祥，善良，勤勞，能干！一直是我對奶奶印象，奶奶是我最敬重的人之一。奶奶是一個樸實、善良的農(nóng)村老人，一生都是動蕩和勞動中渡過的，為兒孫們幸福的生活，她傾注了全部的精力和感情。

奶奶很關(guān)心我，我小時候和她生活過一段時間，有一天，我在家門口玩，一不小心踩到一個火堆里面（別人燒的垃圾），奶奶聽到我的哭聲立即跑出來把我弄到房間處理，幫我敷藥，包扎，然后送到醫(yī)院去。我現(xiàn)在能清楚的記得她那個時候擔憂的神態(tài)和鎮(zhèn)定自若的舉動，從那次我就感覺到奶奶不僅非常愛我們，而且是一個處事果斷，能干的女人。

奶奶是一個可憐的人，我爸爸兄弟姐妹多，為了把他們撫養(yǎng)長大，奶奶辛苦了幾十年。當孩子們都成家立業(yè)了，都等著安享晚年的時候，她被病魔纏上了，患上了高血壓和腦溢血，引起中風(fēng)偏癱，下肢行動很不方便，因此只能整天坐著或小范圍移動一點。這樣的生活持續(xù)了十年后，終于在這個五一節(jié)結(jié)束了。她永遠離開了我們。

有人說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，她還活著。” 我感覺奶奶現(xiàn)在還活在我們身邊，隨時都會在眼前浮現(xiàn)出她笑容，耳邊會響起她那輕柔而干脆的話音。 奶奶離開了，我會永遠記住她老人家。在我前二十年人生旅途中，奶奶是我非常重要的精神支柱和依靠，我所走過的每一步，都離不開奶奶幫助和鼓舞，我雖然從小也得到父母的關(guān)愛，但奶奶的呵護也增添了我成長的動力，奶奶就像一盞微弱的燈，照亮了我前進的路，給了我無窮的信心和勇敢。奶奶在我心中的分量依然非常重，即使她現(xiàn)在離開了，但任何人也無法取代奶奶在我心中的位置！

此時此刻我仿佛又看到了奶奶那慈祥的面容，無論我身在何方，無論世事如何變幻，無論是走在風(fēng)中，還是雨中，我依然能聽見奶奶對我的呼喚。那天邊的夕陽，大概就是奶奶注視我們的目光吧！奶奶那顆慈善的心，一定會永遠為我祝福！奶奶，您為兒孫們辛辛苦苦操勞了一輩子，如果在天有靈，也請您好好安息吧！

初一作文 篇8

有些人等到失去后再來珍惜！那已經(jīng)太晚了，就想我一樣。以前爺爺在的時候我卻不好好珍惜！他說我的時候，我卻嫌他嘮叨，等到他走了，永久的消失在這個世界上的時候，我卻覺得很后悔。很責備自己。為什么不好好珍惜呢！爺爺你快來說我?。∥艺娴暮孟肽惆?！

珍惜有好多種可以珍惜，而這些珍惜有時可以幫助我們度過生活中的各種問題！我在這里先舉幾種值得珍惜的！值得我們珍惜的有：親人、朋友、回憶、物品等等有些人肯定在疑惑，這些珍惜真的能幫助我們嗎？

我告訴大家珍惜這些東西是如何幫助我們的！

親人：在我們心情不好的時候開導(dǎo)我們，在我們失敗的時候鼓勵我們。

朋友：在我們有困難的時候幫助我們，可以向朋友透露心等等

回憶：當失敗的時候，回憶成功的經(jīng)歷，再次走向成功。回憶失敗的時候，為什么會失??？找出問題的所在，改正錯誤，走向成功。

物品：能幫助我們紀念他人，感受美好往事等等

大家一定要珍惜身邊的一點一滴哦！

初一作文 篇9

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

還記得在一個月前我犯了錯，老師把我的媽媽叫到學(xué)校來，你們一定想知道我犯了什么錯誤吧？別急，讓我慢慢告訴你。

還記得，那是餓哦上初一來的第8周的星期三，那天早上媽媽給了我5元錢叫我去買早飯，可是我沒有吃，還把錢拿來買零食吃，可是我剛剛買了，就上課了，我就把零食帶進了教室，那節(jié)課又是英語課，我最討厭英語課所以上課都在吃東西，老師看見我吃東西也沒管，我知道她不會管所以就繼續(xù)吃，老師又看了幾眼，看見我還在吃，她就走過來打了我，我說你憑什么打我，老師說憑你在吃東西，我又說，吃東西也用不著打我啊，你把我的東西收了不就行了。老師說你再給我反嘴，我有繼續(xù)給她反嘴，她又打了我，我當時幾更生氣了，一下把書仍到了窗外，我又繼續(xù)吃東西，老師就沒有管我了，等到下了課，老師把我叫到辦公室，說我罵了幾句你還把書仍了，叫你家長作文來，我當時還是不怕她，辦公室里有很的多老師還有班主任，我說隨便你，你叫我家長來我也不怕，我還對老師說，你知不知到我家長的電話號碼，我給你說。當時把老師氣的很是生氣，我的班主任老師說，讓他來處理這件事。

最后老師把我家長叫起來了，我媽媽一進辦公室就問我怎么回事，我沒有說，老師就說你兒子上課吃東西，還把書都扔了，我媽媽聽了當時很生氣，我們班主任老師說你先把你兒子帶回去教育好，然后老師就叫了一名同學(xué)去拿請假條，我媽媽一直給老師說好話，可是老師不答理，我當時生氣了拿起請假條就寫，老師看了很生氣，一下把請假條拿走了，你們先說好了在簽，我要去上課了。

我和媽媽說了很久，媽說了很多有道理的話，最后我覺得還是我不對，老師下課問我想好了嗎？我說想好了，我對老師道了歉，寫了保證我就回去了。

通過這件事我知道了上課應(yīng)認真聽老師講課，做好學(xué)生的應(yīng)該做的。

初一作文 篇10

打開一扇很久都沒打開的門，一把紅繡邊蒲扇靜靜的躺在一堆沒用的衣服和幾個小背包上。我連忙取出，輕輕吹去上面的灰塵，驚喜地發(fā)現(xiàn)，蒲扇柄上寫著我名字的漢語拼音，筆記稚嫩可愛。我吮吸著蒲扇上的清香，一種熟悉的味道頓時彌漫了整個世界。

這時，小時候的夏天好像就在眼前。

太陽向西邊慢慢落下，可還是蒸得人汗流浹背。吃完晚飯，洗完澡，我邁著剛會走路的腳走到大床邊，費力地爬到了床上，從被子這頭爬到那頭，又爬了一身汗。于是，拿起一把綠繡邊的大蒲扇，學(xué)著外公那樣，想扇出清涼的風(fēng)，但最后風(fēng)沒扇出來，又忙了一頭汗。外婆便過來給我扇風(fēng)，我就看著電視中被容嬤嬤扎的紫薇睡著了。在夢中，始終都有一股清涼的風(fēng)吹在我身上，伴隨著這風(fēng)的，似乎還有清淡的蒲香，那香氣從鼻子直灌入心里，回味無窮。

外婆雖不會做蒲扇，但是挑蒲扇是無人能及。外婆買的蒲扇又大又輕，好像扇出來的風(fēng)也格外清爽。有一次，外婆轉(zhuǎn)了所有的蒲扇攤，才買到一把又小又輕的蒲扇。是的，那把蒲扇是給我的。上了小學(xué)，學(xué)會了漢語拼音，我就在那蒲扇柄上寫上了我的名字的漢語拼音，還加上了聲調(diào)。

現(xiàn)在有了電風(fēng)扇，有了空調(diào)，蒲扇也被人淡忘，人們也更享受全空間的清涼，而不是局部的風(fēng)。如果我不是心血來潮打開那扇門，也不會看見那把記載著我的童年的蒲扇。

那把蒲扇雖然已經(jīng)過時了，卻是我心中永不過時的風(fēng)景。

初一作文 篇11

“叮…”一陣悅耳的下課鈴聲響起，老師只好無奈的結(jié)束了講課。同學(xué)們頓時如受驚的大黃蜂一樣轟然離開，眨眼間，教室空空蕩蕩，沒什么人了。

我坐在椅子上，抬頭看了看晴朗的天。

星期六是一個讓同學(xué)們激動的日子，因為六天半的學(xué)習(xí)，才能擁有一個“自由”的半天假。半天假，說長不長，說短也不短，同學(xué)們?yōu)榱恕罢湎А边@個假，大都選擇去了網(wǎng)吧上網(wǎng)。有人說本來只想玩一個小時就出來的，可是這一下子就是白天進去，晚上出來…大家都覺得這半天虛度了，過得毫無意義，可是下一次又重蹈覆轍。

過去，我也是這樣，第一次進入網(wǎng)吧，只是好奇；第二次；只是無聊，漸漸地，半天假成了“專門上網(wǎng)假”了。我染上網(wǎng)癮，為了那充滿快感的游戲；為了那些霸氣的裝備，我逐漸無法自拔…但上網(wǎng)的時間過得很快，似乎，一眨眼，就是天黑，從門口出來，我的心是空空的，我一直在想，我到底有什么失去了。我感覺，時間被我浪費了，可陷入其中的我，又不知該怎么出來…

直到一天，我的朋友叫我出去逛街，可心系游戲的我，怎么去逛街？起初我不想去，可在他的“坑蒙拐騙”下，我竟真的答應(yīng)了，于是陪他去散步，我走的很快，以前去網(wǎng)吧必須得快點，不然就沒電腦了，于是我把他甩的老遠，他氣喘吁吁叫我走慢點，于是我又在他的`“坑蒙拐騙”下，我陪著他慢慢走。到后來我才意識到，當時他沒有搭車去。

在一路上，他指著那些新奇的人、新奇的建筑、新奇的商鋪……我的網(wǎng)癮在他的牽引下漸漸淡下來，不知過了多久了，那是我第一次感到時間的漫長，他來到買衣服的市場，在這買衣，然后，我看他手舞足蹈地和老板砍價；看老板喪氣的臉；看他自信地向我揮手…我只能看著，因為我不懂。再然后，我們?nèi)チ速徫飶V場，買水果、買餅干，又拉著我去吃燒烤。這時，我才發(fā)現(xiàn)，半天可以做那么多的事，自己以前所做的，是那么單調(diào)。

我們回了校，他一臉滿足的躺在床上，而我卻提著滿手的袋子，在那發(fā)呆。

后來，我又去了網(wǎng)吧，只不過，這次的我，是為了金盆洗手，登陸游戲，看著那一直打不死的boss；看著那一直對我笑的npc；看著那一直美麗的風(fēng)景…我把所有掙得的裝備、材料送給了別人，最后我用鼠標，對著角色輕輕點了“刪除”鍵。想要脫離，只有放棄一切。

外面的世界真的很精彩，偶爾我還會去上網(wǎng)，不過卻不以游戲為目的了，我逐漸控制了自己，然后去看看外面的世界。