學習計劃書

學習計劃書(精選10篇)。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經常會用提前準備好的資料進行參考。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經驗。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？下面的內容是小編為大家整理的學習計劃書(精選10篇)，希望能對你有所幫助，請收藏。

學習計劃書 篇1

要想制訂好學習計劃，一般要考慮以下幾方面：

一、計劃要盡量全面學習計劃是指學習的具體安排。

要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。

二、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

學習時間可以分為兩部分：

一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。

二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。

由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn)；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

四、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的.實際情況。

主要指以下幾方面：

1、自己知識和能力

2、每個階段的學習時間

3、學習上的缺欠和漏洞

4、老師教學的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

五、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。

要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

一般來說留學學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是同一類型的文書，關于學校申請類的留學學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的留學學習計劃書。

歐美國家，特別是移民國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供留學學習計劃書，通過留學學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此留學學習計劃書是一份很關鍵的文件。

總的來說，留學學習計劃書需要包括以下幾方面內容：

1、簡單說明自己的學習經歷，專業(yè)背景及工作經歷；

2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè)；

3、詳細的留學時間安排；

4、介紹留學所需資金及來源；

5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

學習計劃書 篇2

新的學期跚跚來臨，新年的喜氣和活力還是余寒未盡。每個同學都帶著狂熱的笑容回到學校，整個學校充滿了一股青春的氣息。今年，我們學習部將會更加努力為同學服務，讓這種“如坐春風”的感覺永葆下去，為建校的精神禮貌貢獻我們璀璨的力量。

今年我們學習部將采取分工管理的方式，讓每位成員都能盡自我的力量去協(xié)助部門的工作。工作計劃大體分為以下幾點：

(1)在新學期開始后，采取有效措施來協(xié)調部門的管理，盡量傾聽成員們的意見，力求使整個部門的成員更加團結互助，真正做到不計較個人的利益，全心全意的投身到學習部的工作當中。

(2)晚自修執(zhí)勤工作的安排情景：

(a)結合成員們的實際情景，我將部門成員分成八個小組，每個小組每星期執(zhí)勤兩次，每個小組有一位組長，分別負責該小組的執(zhí)勤工作。每星期組織一些成員統(tǒng)計好執(zhí)勤表，按期把統(tǒng)計名單交給學生科。

(b)每一天晚上成員檢查的工作主要有：1)檢查胸卡2)衛(wèi)生登記3)紀律監(jiān)督4)收看新聞5)查處拖鞋3)我部將在新的學期開展一些有意義的活動。

例如：如團委學習部聯(lián)合開展一次“答辯比賽”……

(4)新的學期我部將成立一個文學社。由其中選出的一名干事負責。

(5)我部決定每雙周的星期四召開一次學習委員會議，會議的主要任務是交流思想，征求意見和提議。讓我們暢所欲言，以長補短。

學習計劃書 篇3

上東南大學便是我最大得夢想。也許在別人看來，以我得成績去考東南大學，簡直是癡人說夢，“考不上”才是毫無懸念得。不過，我想說，我想努力一下，我會努力一下。

也許我不是最好得。不，我確實不是最好得。但我正在努力，將自己變得“更好”。為了自己得目標，我會在接下來得九個月，不到280天得時間里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏實實地學習、生活。

上課一定不能開小差，打瞌睡得。萬一沒控制好自己，不小心走了神或瞌睡過去了，我會讓朋友們對我進行惡狠狠得、毫不留情面得體罰。

作業(yè)要在自習課上寫完，回家后對當天得學習知識進行整理、鞏固，并寫一些資料進行強化。當天得任務當天完成，決對不會心疼自己，放自己一馬。我知道，九個月后，大學是不會放我一馬得。

要堅持晨讀，不能賴床，更不能遲到。若今天遲到了五分鐘，那么明天就早到十分鐘，決不含糊。這一方面，我會請媽媽幫忙，再不行就讓爸爸出馬，我就不信還會賴床。

學會在壓力巨大得黑色高三快樂學習、健康生活，保持一個好心態(tài)，并堅守“不拋棄、不放棄”得理念，相信自己是有潛力大幅跨越得。上東南大學，念土木工程系！

東南，舍我其誰！

加油！加油！

學習計劃書 篇4

大學是一個新的環(huán)境，是一個小型的社會。麻雀雖小五臟俱全，大學是為了走向社會打基礎，所以我要更懂得珍惜大學的學習生活，認真對待每一件事，報答關心我的人。適應新的學習環(huán)境和學習方式需要一定的時間，所以在大一建立目標，制定計劃很有必要，為四年的大學生活打下堅實的基礎。

一.學習目標

1.各科成績達到全班前十名。

作為一名學生，學習是最重要的，作為一名師范生，專業(yè)知識更是重要，因為影響的將是一代學生，因此，我給自己定下了這個目標，以鞭策我不能有所懈怠。

2.通過計算機一、二級考試。

在信息發(fā)達時代，掌握一定的電腦技能很有必要，可以為生活工作帶來很大便利，而且有些工作單位對計算機等級有要求，所以計劃在大一通過這兩門考試。

3.每周堅持看英文書、報刊。

作為一名英語專業(yè)的學生，擴大詞匯量很有必要，而且還要了解外國文化，這是一個長期積累的過程，不是幾個星期幾個月就能做到的，需要持之以恒。

二.現(xiàn)階段不足與困惑

1.詞匯量嚴重缺乏。

2.聽力跟不上朗讀者速度。

3.口語表達不流利

4.語法知識欠缺

5.學習時間不夠充裕

三.解決措施

1.多閱讀英文書籍報刊，多花時間查單詞，并定時復習。

2.課外多做聽力練習，提高聽力能力。

3.堅持參加Englishcorner，提高口語表達能力。

4.認真完成書本語法練習。

5.高效完成團委工作，保證學習時間，在學習時間有保障的情況下，才能去玩。

四.下階段學習方法

勞逸結合，堅持不懈

五.學習時間安排表

1.周安排表時間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日早晨早讀早讀早讀早讀早讀早讀休息上午1聽力計算機技術基礎思修圖書館學習值班復習本周內容預習下星期上課內容23口語計算機技術基礎精讀精讀預習下星期上課內容自由活動4看英文報刊書籍下午5思修精讀體育計算機應用基礎語音午睡午睡6Movietime自由活動7圖書館學習泛讀軍事理論看英文報刊書籍自由活動8晚上9作業(yè)Englishcorner作業(yè)作業(yè)Englishcorner聽力練習聽力練習

2.月安排表月份9月10月11月12月1月時間安排軍訓適應學習期中考試計算機一、二級考試期末考試

學習計劃書 篇5

一是看書技巧主要就看會計職稱考試教材，雖然現(xiàn)在20__年中級會計職稱考試大綱尚未正式公布，在此階段考生可參照20__年中級會計職稱考試大綱?？磿记煽偨Y:第一遍要仔細看，把自己認為重要的劃下來;第二遍可揀重要的看;到第三遍的時候又要仔細看，盡可能把前兩遍沒有注意的東西記住。在看書時，第一遍看下來可能沒有太大的印象，這不要緊，不能因看不下去或記不住就停下來，要咬著牙看下去，到第二遍特別是第三遍感覺就很好了。我們有不少人就是在看第一遍的時候，感覺到記不住或看不下去就放棄，這是很可惜的。另外，關于外面的各種輔導，聽課跟自學的效果不一樣，聽課能達到事半功倍的作用。

二是練習技巧教材每章后面都要做練習，可在看完每一章后做，做的時候要注意，不要把答案直接寫在書上，要另外用紙。書后的練習題很多都是往年的考題，很有用的2016年中級會計復習計劃4篇中級會計師。然后，到臨考前一、兩天再把近兩年的試卷做一下，一是熟悉一下正式考試的題型，二是每年的考題都有一定的題目或知識點的重復

有時間的話，也可做一做練習冊上的題目。

三是懂得取舍中級會計職稱考試中涉及的內容很多，有的很難看懂，有得難以記憶，這時就不要追求全部掌握，放棄一些知識點對通過考試關系并不大。但是在第一輪的復習中，建議考生還是盡量攻克難點，為以后的提高、沖刺階段充實備考信心。四是要持之以恒看書不能三天打魚、兩天曬網，每天看書做練習4個小時，星期天再搭上一天時間，連續(xù)作戰(zhàn)，一鼓作氣一直到考試，這樣對于我們是大有好處的。

總結:對于報考中級會計職稱全部科目的考生而言，如果沒有詳細合理的`復習計劃，就想輕松過關無疑不是一個高難度過程，最后，祝大家學習愉快!

學習計劃書 篇6

主要學習內容

政策法規(guī)的學習。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結合工作實際，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點

以《勞動法全書》為讀本，主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學習、掌握。

結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳XX年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學習完。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學習讀本，全書共五篇，每月學習一篇，五個月學完。

每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會，每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究。

技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握

a.XX年4月報名參加會計培訓班進行學習，XX年11月參加考試。

b.XX年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學有關中級職稱方面的專業(yè)課程。

c.XX年11月報名參加職稱英語考試。

d.XX年3月自修英語并參加英語的等級考試。（具體英語課程根據當時的考級要求而定。）

e.以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。

常態(tài)性學習

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。

鋼琴：加強基本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。

體育：每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時加入其他學習。

學習計劃書 篇7

1.簡單說明自己的學習經歷，專業(yè)背景及工作經歷;

3.詳細的留學時間安排;

4.介紹留學所需資金及來源;

5.對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，如MyChoiceofUniversityofTorontoinCanada，Mycareerobjective等，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中挖掘您潛在內容。

學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向。

最后需要強調的是，由于學習計劃書在英語表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

學習計劃書 篇8

最終目標：

1、月考挺進全級前20名

2、期中考挺進全級前15名或者更好

3、期末考穩(wěn)坐全級第12名

短期內目標：

1、月考前背完英語課文;

2、月考前默完語文應背文段;

3、月考前物理基本自學完畢;

4、月考前數(shù)學基本自學完畢;

5、其余科目盡可能趕上去;

6、月考前背完《增廣賢文》，看五本以上的名著。

學習時間安排如下：

7:40 起床，背英語，直到8:10

8:10 出去跑步

8:30 吃飯8:40 在家預習數(shù)學、物理

9:10 上學

9:30——10:15 上早自習

10:25-2:00 上課

2:15回家(路上背課文)

2:20 吃飯 2：30:-3：00 午休

3:00——3:30 (寫作業(yè)、看書)

3：30-7：35 上課

第八節(jié)課 1、上新課. 2、做練習. 3、活動.

晚上

1、做當日所學的有關練習

2、預習物理、數(shù)學

3、默寫文段、單詞、詩詞

4、復習其他科目

5、看課外書

6、作文、隨筆

臨睡前 聽錄音帶

口號：只有堅持不懈地努力，才會有想做出的優(yōu)秀成績。

學習計劃書 篇9

20XX年司法考試復習總體的指導思想：先打基礎，然后主攻5大法，照顧好其他小法中的大的得分點，在此基礎上力求全面復習！解釋如下：

第一階段：20XX年1月1日20XX年5月1日（第一輪復習）在這一階段，你選用的參考書是：20XX年司法考試指導用書（三卷本），（很多人總是問我需要買09年的三大本嗎？我可以告訴你因為新的三大本明年5月份才出來，一個零基礎的人等到那個時候已經很晚了）此階段復習流程：法理學（1個月時間）刑法民法刑訴民訴行政法（行政訴訟法）商經法三國法憲法、法制史。為什么這么安排呢？法理學是學習法律的基礎，有利于培養(yǎng)法律思維。通過法理學你對法的很多本質性的問題會有一個深入理解，對于分科的學習都很有幫助。復習思路：先實體法后程序法。即先從刑法、民法這些熟悉的實體法著手，可以培養(yǎng)自己對法的興趣，如果直接先學習行政法，三國法，那么其中的難點問題、枯燥的問題足以讓你喪失對法律的興趣。第二階段：20XX年5月2日20XX年7月1日（第二輪復習）在這一階段是復習的攻堅階段，主攻方向是5大法[刑法，刑訴，民法，民訴，行政法（訴訟法）]，五大法占司考總分的70%?。?）看書：以上面提到的任何一套書為主線，反復的看！（2）做題：如果不習慣在網上學習的就做白皮書。（3）聽課：5月中旬到7月初，可以跟著法律教育網的系統(tǒng)強化班的課件，通過老師講課，幫助你深入理解各個知識點！注意：在這階段你一定要開始看商經法和三國法了，不能因為知識點雜亂就遲遲不著手復習！第三階段：20XX年7月2日20XX年8月10日（第三輪復習）在這一階段：你主攻方向是：歷年真題。（1）看書：依然選擇上面提到的任何一套書為主線。（不要變），要適當側重看重點法條?。?）做題：歷年真題（此時采用一套一套的歷年真題，不要用分知識點的那種，每天訓練一卷，定時訓練，爭取在8月10日前把歷年真題訓練完，并且每天要將訓練的題目認真分析一遍！最大限度的挖掘出每一道題目的考點）（3）聽課：可以跟著聽法律教育網法條班的課件第四階段：20XX年8月11日20XX年9月1日（第四輪復習）在這一階段：你主攻方向是：歷年真題（分知識點歸納總結），此階段要相當重視總結歸納。（1）看書：依然選擇上面提到的任何一套書為主線。（要有計劃的重復前段時間的知識點，不斷重復看過的重難點，每天花費一點時間翻翻前段時間的復習內容，溫故而知新?。?）做題：這個時候使用歷年真題的分科目的版本（3）聽課：如果沒有聽完前期的資料，請繼續(xù)聽，如果聽完了，可以選擇聽一些名師的分科目課件。第五階段：20XX年9月2日20XX年9月考試前（適當休息，心態(tài)調整）時間步入了9月份，此時建議大家聽聽沖刺班的一些資料，調整心態(tài)準備考試，如果前期復習沒有完成的，請繼續(xù)前期的流程！在整個5階段復習流程里面，始終應記住：作為一個零基礎的人，要看書聽課做題相結合，光看不練，你很難看出書本中包含的眾多知識點，也不知道考點如何設置，但是僅僅是自己死記硬背閉門造車也是不可取的，所以聽聽老師的講課就是不二選擇！

學習計劃書 篇10

階級目標：

努力學習基本知識，具備電子技術和信息系統(tǒng)的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)，學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。

總體目標：

一個人的大學時光一生中只有一次.少壯不努力,老大徒傷悲.與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰,不如抓緊時間為自己充電.為了更有效的完成走向社會前的學習,把握好自己的未來.我擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃,以時時鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行.

社會環(huán)境:

現(xiàn)在得大學生遍地都是，又是經濟危機的困擾很多人失業(yè)，就業(yè)更加困難，我們的壓力相當大，更是電子方面失業(yè)更加嚴重，南方一些公司已經倒閉了，我們現(xiàn)在只有努力學習，武裝自我，將來才能在社會上有一席之地。

職業(yè)分析：

本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,受到電子與信息工程實踐的基本訓練,具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的能力。

1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；

2.掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；

3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力；

4.了解信息產業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；

5.了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術的初步能力；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。具體實施方案：

大一時：

1.逐步適應大學生活,深入了解自己所學的專業(yè),提高人際交往能力，積極擴大交際圈,適當?shù)膮⒓訉W校的活動；

2.繼續(xù)努力學習數(shù)學和英語，希望能縮小不少差距；為英語四級做準備，爭取大二能過英語四級

3.繼續(xù)同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，擴大知識面以及深度；

4.對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化；

5.時刻對計算機科學與技術專業(yè)的就業(yè)情況進行調查，修正且保持長遠戰(zhàn)略的正確導向性和長遠積極性，

6.形成個人鮮明的風格和魅力和灑脫從容的生活方式；

大二時：

1.繼續(xù)深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；

2.加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；

3.對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化；

4.除本專業(yè)知識外，準備在計算機軟件工程方面發(fā)展，爭取拿到雙學位！

5.為英語六級做準備。

大三時：

1.把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合,理論聯(lián)系實際；

2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續(xù)學好各門功課；

3.繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化；

4.提高求職技能，搜集專業(yè)對口公司信息。

主要的內容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；

參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流求職、工作的心得體會；

掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；

了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

大四時：

工作申請，爭取就業(yè)。

主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

檢查和反饋：我們身為大學生，自己定下目標努力拼搏，我的未來就不是夢。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。

當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中，所以必須堅持自力更生，不能全依賴外部力量。每一條規(guī)劃都一個目標，等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質。

我相信，我一定能行！??！。

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學習計劃(精選10篇)

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學習計劃 篇1

1、分析自己的學習特點，同學們能夠仔細回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你能夠全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

3、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

4、確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可思考一些社會因素家庭狀況。

學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目標。短時間內到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

科目制定計劃的方向

在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習課文，做到;溫故而知新;。除此之外，我還會在課余時間閱讀超多的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的;查漏補缺;。

在數(shù)學方面，我打算每一天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度?？荚嚽皶芎玫膹土暎^不做;臨時抱佛腳;之類的事情。當然，我還想建立一個;錯題集;，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到;錯題集;里，等到期末時，就能夠拿出來復習了。

學習計劃 篇2

中學對我來說一直是一個美妙的詞。在小學的時候就好羨慕在中學的大哥哥

大姐姐們，覺得他們好厲害。而現(xiàn)在自己成了中學生。不知小學的小弟弟小妹妹們是不是也像我當初一樣羨慕我們呢？

如今我已經踏上了中學的光明大道，可以在中學里快樂的成長和認真學習，這正圓了我一個好夢。在中學里我一定要好好學習。想到在中學里我能和同學們在一起交流經驗的時刻和遨游在知識的海洋里，我真的很高興。又想到在中學里我可以磨練自己的意志，我更高興了。

九月一日那天在學校上了一天的課，對老師們的映像特別好。回家了，告訴了媽媽，媽媽說：對老師的映像好，那么就會認真學，成績自然就上來了。所以我認為在這些老師的帶領下，我一定會更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行：

首先，我要在別人預習之前預習，學習之前學習，做之前做，記之前記。并且每天要比別人多練一些字；多看一些書；多學一些知識；多做一些題目，這樣才能成為班上的佼佼者。

我為此列了一個計劃，我的計劃是這樣的：首先，每天上課認真聽講并做好筆記、按時認真完成作業(yè)，然后在當天晚上把明天要上的課預習一遍并把今天上課時老師講的內容回憶一遍，接著就練幾頁字，再接著就看一下課外書擴大自己的閱

讀量，最后躺在床上做眼保健操，做時想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事，如果有的話就再起來，把事做完了再去睡覺；沒的話就算了。

這就是我的新學期計劃。我想按照這個計劃執(zhí)行的話，我一定會更上萬層樓的！XXX，加油！相信自己，努力吧！

學習計劃 篇3

【篇一】

1、一個合理的作息計劃

有規(guī)律的生活才是健康的生活。如果沒有一個合理的作息時間，一切計劃都沒有任何意義。制定作息時間最好和孩子一起商量，制定一個有彈性的作息時間，以便能順利執(zhí)行。比如對上初中的孩子來說，早晨7點起床，早飯后學習2個小時，然后自由活動。中午午休1小時，下午干自己喜歡干的事，但必須保證1小時的體育鍛煉。晚飯后學習2小時。10點睡覺。家長最好督促孩子把制定的計劃放大張貼在家里最顯眼的位置，每天晚上和孩子一起檢查落實情況。并有嚴格的獎懲制度。

2、一個學習計劃

暑假學習計劃主要應包括兩部分：

(1)對已學過的知識進一步復習、鞏固、查漏補缺。(2)多讀幾本好書。

不同年齡段的孩子的學習任務是不一樣的。比如，暑假開學準備上初中的孩子，可以練練“坐功”，即“坐板凳”的功夫。因為，很多初中生學習困難主要是由于上課不能專注聽講造成的，也就是我們通常所說的“坐不住”。對暑假開學準備上高中的學生來說，可以通過做各地中考試卷的方法來檢查自己初中階段學習的不足，也可以適當做一些有難度的題目，以培養(yǎng)自己的學習興趣，因為接受挑戰(zhàn)是大多數(shù)人的天性。

大多數(shù)孩子在上學期間很難有時間看自己喜歡的書，但愛讀書是重要的學習習慣之一，大凡愛讀書的孩子其視野必然開闊、其志向必然高遠、其追求必然執(zhí)著、其精神必然充實、其未來也必然光明。暑假是讀書的最好機會，家長應抓住機會培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣，引導孩子領略讀書帶來的快樂。

3、一個健康計劃

二千四百多年前，被稱為“醫(yī)學之父”的希波克拉底講過這樣的話：“陽光、空氣、水和運動是生命和健康的源泉?！?0xx年4月29日啟動的全國億萬學生參與的“陽光體育運動”號召學生：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。大家都知道健康的身體是非常重要的，但是，能持之以恒地參加體育鍛煉，把體育鍛煉作為一個習慣的人卻很少。而且，沒有健康的身體就沒有健康心理，當孩子心情不好的時候，讓孩子到操場上運動一身汗以后，你如果再問孩子：你還記得剛才的煩惱嗎?這個時候孩子可能會吃驚地回答：什么煩惱?我忘記了啊。

對于那些不重視鍛煉人來說，他們缺乏的不是時間、更不是金錢，而是缺乏意識和

習慣。暑假是一個很好的時間段，可以培養(yǎng)孩子堅持鍛煉的好習慣，讓它成為一種慣性，陪伴孩子一生。

4、一個好習慣培養(yǎng)計劃

養(yǎng)成一個好習慣不容易。但是，一旦養(yǎng)成一個好習慣，你就會吃驚地發(fā)現(xiàn)：過去認為不可能的事情變得如此簡單。專家認為初步培養(yǎng)一個好習慣要21天，鞏固一個好習慣要2到3個月。培養(yǎng)好習慣最好的方法是堅持——一天一天的堅持，三天三天的堅持，一周一周的堅持、一月一月的堅持。當你把一個你非常不習慣的事情堅持一個月、兩個月后，你就會習以為常了，這時的你就是好習慣的主人了。但是，習慣養(yǎng)成之前必要的督促檢查是非常重要的。因為，惰性是人性中的弱點。而家長就應該扮演好督促孩子養(yǎng)成好習慣的角色。

5、一個社會實踐計劃

大自然是最好的老師，社會是最好的課堂。如果有條件，家長讓孩子參加一些有意義的社會實踐也是一個很好的選擇。比如，讓孩子到農村(城市)的親戚家獨立生活一段時間;或者讓孩子參加社區(qū)的一些活動等等。

總之，家長應該努力幫助孩子把暑假變成健康成長的加油站!

預祝即將開始暑假的每一個孩子：每天都健康、每天都快樂、每天都進步!

【篇二】

1、早上起床時間控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續(xù)到7點鐘(適當?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。

2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。

再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書

3、下面說說下午的任務(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。

4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了

5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油!

學習計劃 篇4

我計劃安排我的作息如下：

周一

早上：6點起，6點20到講學堂進行早讀，7點到教室早讀。

中午：帶回午飯，利用不長的時間抓緊時間休息，準備下午的課。

晚上：5點半到圖書館，復習一天學過的知識，安排英語作業(yè)時間；整理數(shù)學作業(yè)。9點離開圖書館到實驗樓學到10點(加上英語聽力)

周二

早上：6點30起，7點準時到教室，做吉米多維奇

中午：12點回宿舍，準備午休，13點半到圖書館自習到15點

晚上：5點吃晚飯，洗澡，6點準時到圖書館

周三

早上：6點20起，7點10到教室，做高數(shù)或改制圖作業(yè)

中午：午休1小時，下午復習做制圖作業(yè)，學高數(shù)

晚上：6點到圖書館或實驗樓，主要是高數(shù)作業(yè)，并有一周的反思及安排。（加上英語聽力）

周四

早上：6點40起，到教室后整理要問老師的題，課間可以問題。

中午：午休一小時，下午先看一看上午講的內容，然后進行考試訓練。

晚上：6點到圖書館，機械制圖復習（英語作業(yè)）

周五

早上：6點20起，早讀主要解決高數(shù)的公式，英語問題也很嚴峻

中午：午休一小時，下午處理學生會的事

晚上：先到圖書館然后到講學堂或實驗樓學到10點15

周六

早上：6點40起，7點15去早讀，主要是英語大體的復習，還有那個英語作業(yè)，上午在圖書館聽一下聽力。

中午：不回宿舍，在圖書館午休，然后學高數(shù)

晚上：看看可以放松一下主要是看看學校的網站，洗洗衣服，找同學聊聊，練練琴

周日

早上：7點起，吃完早飯去講學堂早讀，8點去圖書館主要處理一下作業(yè)，可以有訓練測試。

中午：回宿舍午休，練一會琴，下午可以復習讀寫的英語

晚上：到講學堂學到10點

具體學習計劃

高數(shù)吉米多維奇，課后題，復習資料，穿插進行。課后題比較基礎，應該先做，然后是復習資料，最后是吉米。

對于高數(shù)一定要有交流，就是要問題，看看別人是怎么思考的，再一個就是多花時間，原則上一有時間就學習，學習不能落高數(shù)。

機械制圖是自己的一個短板，因為很多原因。但我認為學好并不難，首先要把課本看好，然后把作業(yè)重做的重做。

英語一定要復習好自己是課代表，英語的作文要訓練，還有語法之類，單詞也要背。

學習計劃 篇5

在這新學期來臨之際， 新年的鐘聲漸漸消逝， 我們也從過節(jié)的快樂 中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃。 首先，應該先糾正自己的學習態(tài)度。"態(tài)度決定一切！"心態(tài)是取得 成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績！ 在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中 的內容，知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想 些辦法提高自己的閱讀，寫作能力，不能只想課內不管課外了。"好記性不 如爛筆頭。"記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎扎 實了，才可以累計更多。數(shù)學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了， 如果要學好它， 就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔 細聽講， 弄懂每一個問題， 作業(yè)及時完成， 追求質量和速度， 回家做好預習， 復習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從 良好的基礎上向著更高的目標出發(fā)。 最后， 也是最關鍵的一點， 就是要科學安排時間， 沒有合理的安排， 再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排 學習，娛樂，休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 新學期，新打算，也為新的目標努力。

新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。 下面我想談一談在新學期里，我在語文，數(shù)學，英語三方面的學習計劃。 在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文 相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會 及

時溫習課文，做到"溫故而知新"。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量 的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才 能更好的"查漏補缺"。 在數(shù)學方面，我打算每天做 20 道口算題，以此來提高自己的計算 正確率和速度?？荚嚽皶芎玫膹土?，絕不做"臨時抱佛腳"之類的事情。當 然，我還想建立一個"錯題集"，當我卷子，練習冊上有錯題時，就及時的記 到"錯題集"里，等到期末時，就可以拿出來復習了。 在英語方面，我會每天都聽，讀英語磁帶至少半小時，并每天都背 英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的 英語閱讀能力?；蛘邔懸恍┬∥恼拢瑏硖岣呶业牧曌髂芰?。當然，我也會盡 量做到在英語課上用英語與同學老師交流， 課下積極與同學們對話， 以此提 高自己的英語口語。 以上就是我的新學期計劃， 希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭?力和認真對待學習的端正態(tài)度

插上新學期的翅膀

新學期終于姍姍來遲，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知， 這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了我們在以后的學習中能夠有正確的方向，我們應：

首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信 是至關重要的，不管明天怎樣，但今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個新的開始，相信自己始終能成功。

其次，要把握好課內40分鐘，上課積極活躍，認真聽講。即使你預習的再好，也總有不足的地方，當然，預習也是一個好 的學習方法，但課內的40分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。此外課內的復習 也是很關鍵的，讓知識像放電影一樣，在腦海里呈現(xiàn)，又加深印象。

再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關知識，閱讀各種名著，也有助于寫作水平的提高，這也是很關鍵的。

最后，要常常為自己定目標，從小的目標逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底。 一個學期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。 不能放棄，不能灰心，我已經做好了辛苦的準備?，F(xiàn)在的準備是必然的，現(xiàn)在辛苦一 時，以后就不會辛苦一世。 這就是我本學期的學習計劃，我不會做語言的巨人，行動的矮子，我會為自己的 理想而努力，拼搏。

學習計劃 篇6

這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。

總結了上一學期的學習，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：

（1）沒有找準學習方向，對于學校的情況沒有深入地考察和評估;

（2）個人學習辦法沒有成形，處在隨機狀態(tài)，課內課外都是一個模式，存在著學而不解的問題;

（3）盲目自信，自我妥協(xié)，對于學校存在的嚴重的教學問題置之不理，沒有采取強硬的自我保護措施;

（4）手機上網經常，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學習造成了很大的負面效果;

（5）個人業(yè)余愛好占據了大部分思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業(yè)的學習興趣也出現(xiàn)了較大的波動。

還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以后能在學習生活中避免這樣突出的問題。

現(xiàn)在看來，上學期的就學是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術行業(yè)奮起的初衷個意愿。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟洕系睦щy，但并沒有徹底壓制住我一心向上學習的勁頭，反而促成我對于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒，這次失誤提醒我要時時銘記學習、處處加強觀察和思考，全面地掌握客觀實際、生客地認識事物內外部的聯(lián)系、有計劃有目標地規(guī)范學習和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。

以上就是我作“新學期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學期的目標，我將分幾個方面來說明，計劃如下：

第一，就學方面。這次重新選擇學校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學校的辦學歷史和特色;二是要看大眾對于這所學校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學校在社會中的影響（名氣）;五是要考察該校的教學情況和校園的環(huán)境（住宿，活動場所，教室，實訓場地等）;六是要詢問該校的招生要求。

以上是我總結的六條關于就學的基本原則。入學之后，下一步就是開展學習了。

第二，學習方面。談到學習，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學生來說，學習意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人——我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個經驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學習專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學習能力的提高有很強的促進效果。有人說，學習不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學習的性質——無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。

學習的辦法可以根據當天的課程安排而定，一般以自學為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學習要靠不斷地擴張和積累，只有把學習的辦法和實際的行動結合起來，才有可能學好專業(yè)。

學習專業(yè)，應把基礎知識和重點課題結合起來，做到同時互補;學習專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結構，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學習中有條理地學習、有系統(tǒng)的掌握;學習專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學習，特別是基礎知識的溫習，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。

學習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應，是意識的穩(wěn)定的內在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學期自我調整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著一切，這是應該注意的一點，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。

學習目標的設置是整個學習過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。作為專業(yè)來講，學習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關鍵在于掌握的程度。一個學了機械制圖的人，便只能夠設計出圖形;一個學好了數(shù)控編程的人，就肯定能運用機械制圖。從這點可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學習專業(yè)時的目標設置，應注意到這個特性，根據自身的`實際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點”就一定要符合專業(yè)的最高學術水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。

學習計劃 篇7

為了適應時代的需求,促進自己專業(yè)發(fā)展，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學習意識，決定做到以下幾點：

一、理論方面：

作為一名教師，要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務方面：

1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3、使自己具備一定的教學科研能力。

4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生。為此我準備做到以下幾個方面：

一、科學安排學習時間

1、每天利用早中晚各半小時為學習時間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。

2、午餐后12：00-12：45閱覽報刊雜志，了解當前國家大事及國內外新聞，增長見識。

3、睡前半小時，晚上10：00-10：30學習教育教學專著，增強自己的業(yè)務知識。

二、適當選擇閱讀書籍

1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的。

2、借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。

3、訂閱報刊雜志選擇學習。

4、常閱讀有關教育的報紙。

5、閱讀一些有關教師專業(yè)發(fā)展的書籍。

三、讀思結合及時運用

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不僅認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

4、做點摘抄，做到經常反思。

貴在有恒，只要自己堅持到底，我相信自己一定會在教育教學上會越來越完善，專業(yè)素質逐步得到提升。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出，我相信我會在這條路上越走越好。

學習計劃 篇8

一：不要被老師牽著

走高三有其特殊性，學生要時刻抱有“因人而異”的觀念，密切結合自身情況學習。然而不可避免，老師布置學習任務往往得顧及整體，這使一些基礎較好的同學不得不做“無用功”。所以高三需要學會的第一點就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺得這些內容很簡單，已經掌握了，那就別整理了。時間寶貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方!

二：別忙著查詞典

做英語試卷時常會碰到不認識的詞，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。

三：老老實實地背誦

高三要背誦的東西相當多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時應背誦(看、背結合)——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍。相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎?所以，老老實實地背吧!

四：精選講座、補課班

在高三后期，各類講座、競賽會接踵而至。對于講座，要選擇針對自己水平的去聽，詢問有經驗的老師，一定要把某時某地舉行的權威講座給“挖”出來!補課也是同樣道理。花些時間去聽個“經典”的補課班，一旦參加就要認真去學。但補課得保證自己是學有余力的，先基礎后提高。

五：通過“玩”進行“學”

毫無休歇地學估計沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦應有“學”?？纯春喕娴挠⑽膫商叫≌f，不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽美妙的英文詩文朗誦，我保證那決不會比流行音樂差;看看能為人文底蘊的書籍。在緊張枯燥的高三學習中，這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起：“有沒有什么學習捷徑?”我想說的是：學習沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結合切實的努力，成功便有可能為你所得。

學習計劃 篇9

在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個嚴密的學習計劃，期望自己能夠度過一個充實的寒假。

我的學習計劃把我的寒假安排的滿當當?shù)?。我計劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過年后用三天的時間把上冊的知識復習一下，我們的圣人孔子說過溫故而知新嘛！剩下的時間就要來預習下冊新的知識了，要不然怎樣能在高手如云的學校有立足之地呢？我把我的這些學習計劃寫在了一張紙上，貼在我的學習桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它能夠起到一個提醒督促的作用。

說與做是兩碼事，在我的寒假學習計劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致??！我每一天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學習桌前的寒假學習計劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復習計劃用了五天的時間，預習計劃更是完成的不堪入目，數(shù)學只預習了老師務必讓預習的前兩單元，其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！

我的寒假學習計劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺得是有點懶散，沒有想學習的那股勁頭，自制力太差，學習效率太低。我必須要認真改正，讓自己以后所有的計劃成為現(xiàn)實而不是泡影，期望在下一年寒假能夠過得充實快樂些！

學習計劃 篇10

時光像水中的倒影，一晃半年又過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感。在這一年的大學學習生活中，我在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、課外活動，生活等各方面收獲頗多。

一、在學習方面

我深知知識的重要性，積極上進，努力進取。進入大二以后，少了大一的那些基礎課程和公共課，會增加了許多的專業(yè)課。我將更加注重自己在專業(yè)課方面的學習，正確處理學習與工作的關系，合理安排時間，提高學習效率。我除了學好學校課程外，還會通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發(fā)展。

二、在生活上

我基本上都可以和同學們友好相處，自己的事情要養(yǎng)成自立自強的好品德。處在一個集體里面就不能只是考慮自己的利益，要保持同學之間互敬互愛的作風，為大家也為自己創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。

三、下學期計劃

我將在專業(yè)上更加強學習，因為還有2年我將走上職業(yè)道路！專業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。多去學校圖書館看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。

四、參加社會實踐活動

并且，我也希望能在下一學期的課余時間做一些社會實踐活動，通過實踐可以讓我明白什么是工作。交流和理解將會是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍。我覺得這樣的打工，可以幫助我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，這些東西將讓我們終生受用。

社會實踐能加深我與社會各階層人的感情，拉近我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干。社會才是真正學習的大課堂，通過社會實踐，讓我提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎！

一年的大學生活，我也慢慢地由從幼稚到逐漸轉變?yōu)槿缃竦穆燥@成熟，從高談闊論對美好理想的追求到現(xiàn)在認清現(xiàn)實的實事求是，這一年也是大學生活中的一個轉折，是我們明確目標并作出選擇的時期，因而，這一學年對于我來說也是非常關鍵的一年。希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的青春，做最出色的自己！

學習的計劃精選10篇

許多職業(yè)需要不斷編輯和修改各種文件，學習樣本文件是非常重要的。我們可以從樣本文件的構思方法中借鑒學習，您是否正在搜索優(yōu)秀的樣本文件模板？以下是欄目小編為您推薦的“學習的計劃”。

學習的計劃【篇1】

我以前一直在農村幼兒園從事幼教工作，這次能夠有幸到實驗小學幼兒園跟崗學習，對于我來說非常難得，我將珍惜這次學習機會，服從教育局和實驗小學幼兒園安排，積極向指導老師學習，努力克服自己的弱點，提高自身的專業(yè)水平和教學能力。為保證這次跟崗學習效果，我根據《實驗小學幼兒園跟崗教師培訓工作方案》，為自己做了一份個人學習計劃。

一、積極參與實驗小學幼兒園教學活動，反思自己的教學行為

以聽課的方式參與到指導老師的教學活動中，把聽課過程的一些想法記錄下來，認真總結指導老師的教學經驗，汲取新思想、新做法，并反思自己教學過程中所用的方法，找出以前工作中的不足，主動地與指導老師溝通、交流，請指導老師幫忙分析以前學習和工作中遇到的問題和困惑，通過提煉吸收指導老師的經驗、思想，提升自身的教學能力。

二、在提高教學能力的基礎上，注重培養(yǎng)自己的教育科研能力

平時注意拓寬自己的知識面，了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，努力提高理論水平和教育教學研究能力，就遇到的實際問題展開思考，通過積累平時跟崗學習的點滴感悟，達到一定程度后做書面整理，形成自己的見解，并在平時跟崗學習過程中加以實踐考證，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結。

三、積極參與到班級管理實踐活動中，豐富實踐知識

利用平時聽課觀摩、參與班級管理的機會，研究指導老師工作的規(guī)律和方法，通過頂崗上課進行實踐，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快地成長。

四、具體學習計劃

20xx年9月，聽課4節(jié)，完成教學反思、讀書筆記各2篇;20xx年10月，聽課8節(jié)，完成教學反思、讀書筆記各2篇;20xx 年11月，聽課8節(jié)，完成教學反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報課;

20xx年12月，聽課8節(jié)，完成教學反思、讀書筆記各2篇;20xx年1月，完成教學反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報課;我會以這次跟崗學習為契機，不斷地抓住機遇，在實踐中不斷積累經驗，努力成為高素質、高能力的幼兒教師！

學習的計劃【篇2】

一、 背景

企業(yè)的競爭，歸根結底是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素，而各級管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著公司生產規(guī)模的不斷擴大及業(yè)務的迅速發(fā)展

需要有更多精通工作業(yè)務、管理經驗豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來提高公司的整體管理水平，以確保公司可續(xù)持發(fā)展。而儲備豐富、優(yōu)質的人力資源，適時補充新生力量，最終建設一種新型的人才梯隊培養(yǎng)機制是保證企業(yè)人才“不斷層”的有效人力資源開發(fā)管理模式。

二、培訓工作目標

將通過層級化、系統(tǒng)化、素質化的培訓，適應公司上市和業(yè)務創(chuàng)新需要，傳遞公司文化和企業(yè)價值觀，全面提升員工整體素質和崗位工作技能，提高經營管理團隊成員整體管理素質，促進員工個人職業(yè)生涯發(fā)展。強化規(guī)范運行培訓流程，注重培訓效果的檢驗，使所有培訓對象培訓率達到100%，培訓效果達標率達到90%，員工個人受訓時間達8小時。

三、培訓工作原則

實用性、有效性、針對性為公司培訓工作的根本原則。做到內訓外訓均衡化、嚴格流程制度化、突出評估目標化原則。

四、培訓組織機構設置和職責

成立專門的培訓工作委員會。成員由公司領導班子組成，由人力資源部負責培訓工作的具體實施。

主要職責：統(tǒng)籌管理、安排公司的培訓工作。包括對按計劃實施的培訓進行監(jiān)督管理，以及臨時性培訓項目的安排。

四、挑選儲備干部的路徑及方法

1、 進行企業(yè)內部培訓需求調查。全面征集了員工的培訓需求，了解員工目前的工作現(xiàn)狀，對員工的培訓需求進行分析。

2、 設置符合儲備干部條件的基本要求。

① 身體健康，善于思考，有較好的語言和文字表達能力，有一定的組織協(xié)調能力和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

② 學習成績優(yōu)良、中共黨員（含預備黨員），擔任班級以上學生干部優(yōu)先考慮；

③ 熱愛本行業(yè)，愿意獻身于發(fā)展自己的事業(yè)；

④ 有強烈的事業(yè)心，富有工作激情，認同企業(yè)的人才觀、價值觀等企業(yè)文化理念；

⑤ 愿意并能夠接受在基層學習、工作、訓練的考驗，愿意并能夠承受較大工作壓力；

⑥ 品行端正，有良好的自律性和團隊協(xié)作精神的本科畢業(yè)生；

3、 對員工的行為績效等工作等進行考核，可采用360度考核方法、關鍵事件法等進行考評。以此作為挑選儲備干部的依據之一。

4、 進行公開招聘，采取面試、筆試等多輪環(huán)節(jié)篩選員工。面試方法包括行為描述面試法行為、面試能力面試、壓力面試等?？筛鶕T工和企業(yè)的特點具體使用。

5、 考慮員工是否具有儲備干部的特殊品質

（1）在群體中要有影響力。在言語談吞過程、還是集體活動中要有他的獨道一面。

（2）要有進取心。對于比他經驗豐富的敢于請教，對于求知者能夠給予認真指教。對待學習要不恥不問，不可以應付的心態(tài)不了了事，而最終卻一無所獲，不僅浪費了時間也耗費了

精力去傾聽。

（3）專業(yè)知識：不管是作為一個技術干部還是作為一個管理干部都必須具備一定的專業(yè)知識，第一、公司的運轉流程，了解原料至成品產出的過程。第二、在生產過程中要逐步學會生產的各個環(huán)節(jié)的重點，至于每個站別的操作過程，使得前后問題都能把關自如。第三、特別是在技術領域，只有懂得以后才可以真正解剖問題點的所在關鍵。

（4）個人行為：為人處事方面是否能承上啟下，對上級領導所吩咐的事情是否能夠實施到位。不論是事大事小辦不到的事必須及時反饋。做事以積極的態(tài)度，從而影響別人的做事情緒。達到事半功倍的效果。

學習的計劃【篇3】

一、為什么要制訂學習計劃

制訂學習計劃的目的是通過確定學習目標，合理地安排學習時間，從而提高學習成績。

1、計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖；

2、制訂計劃是實行自我控制、自我管理的前提；

3、制訂計劃能減少時間的浪費，提高學習效率。

二、學習計劃一般包括的內容

學習計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學習常規(guī)和臨時性安排為內容；階段計劃以一個月或一個學期為一個周期；長遠計劃以一年或幾年為周期。

學習計劃一般應包括：（1）對上學期（或前一階段）學習情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題；（2）提出本學期（或下一階段）的努力方向并確定目標；（3）學習時間如何安排；（4）采取哪些措施，采用哪些方法。

三、怎樣制訂學習計劃

1、全面分析，正確認識自己。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：（1）掌握知識目標；（2）培養(yǎng)能力目標；（3）掌握方法目標；（4）達到成績（分數(shù)）目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

常規(guī)學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：

（一）學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

（三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。

一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。

明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

學習的計劃【篇4】

一、活動目的：

1、為準備發(fā)表論文、或已有半成品，抑或有相對成形的研究計劃的研究生傳授經驗，增強其在各類學術會議上的論文交流能力——研究生論文的書寫

2、為正茫然于如何申請創(chuàng)新項目的研究生指明方向，提升研究生的創(chuàng)新意識，增強研究生的學術水平——案例課題的參與

3、為正備考相關證書，但復習進度緩慢，不知所措的同學們指點迷津，了解相關證書的考試重點，更好更快地掌握學習方法，進而提高學習效率——如CPA、司法考試等

4、為有考證欲望，但面對混亂的證書市場，不知所選的同學們撥開迷霧，了解相關證書的具體就業(yè)方向，找到符合自己專業(yè)知識體系、就業(yè)意向和興趣愛好的目標證書。

二、活動主題：

經驗因分享而增值

三、活動對象：

服務于所有會計學院的研究生同學，也可以邀請感興趣的本學院本科學生參與，讓他們對人生規(guī)劃和專業(yè)教育有更加清晰的認識。

四、活動時間：

20xx年11-12月

五、活動地點：

學院樓

六、特邀嘉賓：

論文發(fā)表獲獎的學長學姐（專碩、學碩各兩名）、挑戰(zhàn)杯等重大賽事獲獎的學長學姐一名、CPA考證成績優(yōu)異的學長學姐一名、其他類考證的學長學姐一名

七、活動準備：

1、每兩天在“快樂學術”討論組中分享各自的工作進展的成果及制定下一步工作目標。 完成時間：11月初

2、通過各自渠道與在學術論文方面經驗豐富、參與重要專業(yè)比賽項目、已經通過各類證書資格考試的學長學姐聯(lián)系，篩選出符合我們會議要求的嘉賓。

完成時間：11月初

3、至少提前三天申請好會議地點，確定會議時間，并提前準備嘉賓的飲水。

完成時間：11月初

4、完成策劃書的全部編寫工作，將策劃書上交老師和研究生會主席團，獲得老師和主席團的同意與支持。

完成時間：11月初

5、統(tǒng)計應邀嘉賓的個人信息（主要包括交流的方向與內容、聯(lián)系方式），并發(fā)出電子檔（短信和郵件均可）邀請函，邀請相關嘉賓。

完成時間：11月初

6、

（1）學術部負責做出宣傳海報的電子檔樣圖，主要包括活動主題、活動目的、特邀嘉賓交流的內容、活動時間地點。并與宣傳部取得聯(lián)系，由宣傳部完成海報的最終制作與活動的宣傳工作。

（2）可以將活動內容制作成宣傳冊，提前發(fā)放給同學們，加強宣傳效果。

（3）準備與活動相關的3份抽獎小禮物，增強活動現(xiàn)場的互動。

完成時間：11月初

7、確定主持人，主持人需要熟悉會議的流程且了解嘉賓的個人信息，便于增強會議的互動性、連貫性，提高會議質量。

完成時間：11月初

8、會場紀律的維持，會場的布置、特邀嘉賓簽到、會議的記錄工作。

完成時間：活動當日

9、會時攝影由宣傳部人員負責，拍攝要求涵蓋會議的始末、角度靈活有個性，以便后期材料的整理與制作。

完成時間：活動當日

八、會議流程：

開始：

1、大會開始前半小時由兩名同學負責會場的布置和嘉賓的簽到工作。另外一名同學登記參加交流會的觀眾名單，并發(fā)放宣傳冊，名單用于抽獎環(huán)節(jié)。

會時：

2、會場主持人宣布大會開始，介紹與會嘉賓，說明會議性質與目的。

3、主持人邀請嘉賓一一分享自己的經驗，期間主持人需要對每一位嘉賓的演講作簡要的總結并介紹下一個嘉賓。

互動環(huán)節(jié)：

4、由嘉賓答疑同學們提出的有代表性5—6個問題，期間主持人負責指定提問者。

5、由嘉賓抽取幸運號碼，并把獎品頒給同學。

結束：

6、主持人對大會作總結并對同學們提出希望和鼓舞，致結束語，感謝嘉賓，會議結束。

九、活動總結：

1、一名同學負責整理并上交活動的文字材料。

2、另一名同學負責聯(lián)系宣傳部，獲取圖片材料。

3、召開“學術經驗交流會”的總結會議，對活動進行總結并提出整改的意見或建議。

4、將其成果總結梳理、匯編成冊，廣泛推廣。

十、經費預算：

礦泉水：1.5元/瓶*10瓶=15元

材料的復印費：15元

禮品：100元

總計：130元

十一、附錄：

1、前期的工作：學術部的每位成員必須全身心地投入，切實保證我們第一次學術活動成功高效的地完成。同時要與研究生會主席團、宣傳部及秘書部等進行溝通和交流，保證我們的活動順利有條理的地開展。

2、會議中：主持人要隨機應變，保持各個環(huán)節(jié)有序緊湊順暢地進行。會議記錄人員要全身心地投入，保證不漏重點。其他工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負

責，各負責人要努力創(chuàng)造一個良好的會場氛圍。

3、在活動期間，我們所花費的所以費用，必須索要發(fā)票憑證。盡量使用打印發(fā)票，手寫發(fā)票必須是有編號的正規(guī)發(fā)票，字跡清晰。

4、后期的工作：學術經驗交流會結束后，學術部務必召開總結大會，整理好這次會議的材料，便于以后使用，同時找出不足，提出整改建議，為下面的活動做好鋪墊；并且要加強資料整理和活動內容總結的描述，加大宣傳力度。

學習的計劃【篇5】

一.活動目的

為使大一同學以良好的姿態(tài)開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

二.活動時間和地點

時間：xx年9月29日晚7：00

地點：各班教室

三．活動形式及內容

活動形式：講座與討論相結合

活動內容：

1.由大一各班自行請老師或大二、大三學習優(yōu)秀的高年級學生到各班作經驗介紹；之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答;

2.活動期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個）;

3.每班在學習經驗交流會后交心得體會。

四.活動流程

1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；

2.老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹；

3.大一同學提出問題并進行交流；

4.文藝節(jié)目表演；

5.主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

五.活動測評

以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數(shù)

人員安排：由學習部干事到各個班級監(jiān)督并評分

評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數(shù)。

1.出勤情況（10分） 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條；

2.會場氣氛（10分） 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄,提問環(huán)節(jié)的互動是否活躍；

3.文藝節(jié)目（10分） 要求至少兩個文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛；

4.最終效果（10分） 學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發(fā)了同學們的學習熱情；

5.心得體會（10分） 以每班所交上的學習心得體會數(shù)量及質量為標準。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。

六.獎項設置

1.根據各班級最終得分(現(xiàn)場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優(yōu)秀班級前三名；

2.針對優(yōu)秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。

七.注意事項

賽前準備

1.賽前宣傳 通過各班學委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。

2.9月26日下午6：30召開干事和學委例會安排經驗交流會相關事宜（干事：安排各自在交流會當晚監(jiān)督和評分所在的班級；學委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜；學委于當晚交各班固定教室所在地點）。

3.與紀檢部協(xié)商好，周二晚晚自習改為交流會。

賽時

1.交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；

2.邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；

3.在場的學習部干事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。

賽后

1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關報道；在校園網上發(fā)出關于外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。

2.活動的書面總結。

八、經費預算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。

外國語學院學生會學習部

xx年9月20日

學習的計劃【篇6】

一、指導思想

新學期，教研處將在學校工作計劃的指導下，落實教導處的有關計劃，堅持以穩(wěn)步提高教學質量為中心，全方面實施素質教育，深化課堂教學改革，加強教研、教改和教師素質提高工作，重視學生的發(fā)展，激發(fā)學生的求知欲，使學校教研水平再上新臺階。

二、工作重點

1、組織切實有效的教研活動。

2、以課標理念為指導，構建各學科新授課教學模式，加大課堂教學改革的力度，積極引導學生進行自主、合作、探究式學習，努力提高課堂教學效益。

3、切實抓好課題研究和教改實驗工作。

4、收集教師在教學中存在的疑難問題并進行研討。

三、工作措施

1、規(guī)定時間、完善制度

本學期，將繼續(xù)全面推進教研組、備課組工作，每周三白天、晚上晚三為教研活動時間。各學科、各年級嚴格按照要求，定時間、定時點、定人員，每次活動前教師要簽到，并做好活動記錄。教師公開教學時，聽課教師要有認真負責的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的優(yōu)、缺點，并做好詳細記錄，聽課后教師要積極評課，并由教研組長做好記錄。

2、加強集體備課活動

課堂是教研的主陣地，為了提高教學的實效性，切實提高教學質量，我們要把集體備課落到實處。首先備課組長要將本學期的備課任務，分章節(jié)或單元，分配給同組的每一位教師，由老師寫出個案，在進行研究討論，作出補充或修改后形成共案，最后各位教師結合實際因材施教，并寫出反思。

另外，各備課組要經常組織教師進行小型教研活動，取人之長補已之短，活動可不受時間、地點、形式等的限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以做為研究的內容。教研活動要從小處著手，確定每次活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。

3、充分發(fā)揮網絡平臺對教研的促進作用

從封閉教研走向開放交流。鼓勵廣大教師積極參與網絡教研活動，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出，在網絡中尋找同伴間的教研支持，要及時上傳教研信息及案例反思，及時回應和解決教師的教學問題。有代表性的問題還可通過教研活動時間進行集體研討。

4、積極開展課題研究

本學期將繼續(xù)做好課題研究工作。鼓勵教師積極開展課題研究，形成良好的教研氛圍。

5、組織教師業(yè)務競賽，提高教師業(yè)務能力

本學期我們要舉行青年教師說課、上課評比，教師優(yōu)質課比賽等一系列比賽，提高教師進行教育科研的能力。

6、扎實開展學科能力

各學科活動要重基礎、重能力、重特長、重發(fā)展，充分尊重和發(fā)揮學生的主體性，促進學生的個性成長。各年級要繼續(xù)加強學生寫字教學，培養(yǎng)正確的書寫習慣，加強作文教學和研究，鼓勵學生參加征文競賽等。英語聽力競賽等等，促進各學科教學質量的整體提高。

四、具體工作安排，見安排表。

學習的計劃【篇7】

一、第一層為苦學

提起就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學，覺得枯燥無味，對他們來說是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。長期下去，對學習必然產生了一種恐懼感，從而滋生了厭學的情緒，結果，在他們那里 初中語文，學習變成了一種苦差事。

二、第二層為好學

所謂"知之者不如好之者"，達到這種境界的同學，學習對學習起到重大的推動作用。對學習的如饑似渴，常常注到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度常使他們能取得好的成績，而好的成績又使他們對學習產生更濃的，形成學習中的良性循環(huán)。

三、第三層為會學

學習本身也是一門學問，有科學的，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的學習，就高，學的輕松，也變的靈活流暢，能夠很好地駕御。真正成為的主人。

目前，生的學習中，第一層居多，第二層為少數(shù)，第三層次更少。我們應當明確，學習的一個重要目標就是要學會學習，這也是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。所以，同學們在學習中應追求更高的學習境界，使學習成為一件愉快的事，在輕輕松松好各門功課。

學習方法

　1.理解記憶法

要在初步理解的基礎上背誦。理解得越深，越容易記憶背誦。背誦課文要盡量運用意義記憶，即加強理解記憶。要反對不求甚解的死讀書的學習方法。而我們所說的死記硬背這種方法，不僅不好記，而且短時間內會忘掉，背誦一篇或一段文章時，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的層次，來龍去脈，掌握文章的語言特點，抓住一些起關聯(lián)作用的詞語和句子，通過先分析、后綜合，這樣背誦起來就快得多了。背誦也要因文而法，如背誦議論文，可以從分析論點，論據，論證入手;背誦記敘文，可以從了解和掌握有關事實、記敘順序入手。

2.快速誦讀法

背誦是在朗讀和默讀的基礎上熟悉書面材料的結果。在初步理解文章后，要始而反復朗讀，繼而反復默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實驗證明，持續(xù)性的緩慢閱讀，不但費時費力，而且會使記憶信號中斷;反之，讀熟課文之后，逐步加快閱讀速度，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強化記憶效果，提高背誦速度。

3.提綱挈領法

古人云：“舉一綱而萬目張。”文章的“綱”便是文章的脈絡，而文章的脈絡又體現(xiàn)著作者的寫作思路。所以，背誦課文時，一定要根據作者的寫作思路和行文順序順藤摸瓜，由句到段;由段到篇，前勾后連;上遞下接，環(huán)環(huán)緊扣，連綿不斷。這樣，不但背得快，而且記得牢。只要我們按照作者的寫作思路和行文順序邊讀邊想，邊想邊背，背誦也就不太困難了。

4.求同存異法

某些詩文具有“重章復唱”的特點，各章(段)字句大體相同，因此，我們在背熟第一章(段)后，按照規(guī)律只要找出其余各章(段)不同的字句并記住它們就可以了。

5.關聯(lián)詞提示法

關聯(lián)詞不但能體現(xiàn)復句關系和句群關系，而且也能體現(xiàn)議論文的內在聯(lián)系，有人說，關聯(lián)詞是議論文的語言軌跡。因此，及時把握關聯(lián)詞這個“語言軌跡”。對背誦議論文是有很大幫助的。例如，梁啟超的《少年中國說》，文中有這么一段：“彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。使舉國之少年而查為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年?！边@段文字中含關聯(lián)詞“……而……使……則……使……則……故……而……”其中第一句中的“而”連接兩個分句，表并列關系;第二句中的“使……則……使……則”構成兩對關聯(lián)詞，分別表示假設關系;第三句中的“故”連接上下兩個句子，表因果關系;“而”連接兩個分句，表并列關系。我們只要把握住這些關聯(lián)詞，弄清它們表示的關系。邊想邊背，句句銜接，環(huán)環(huán)緊扣，背誦這段文字也就不大困難了。

6.辭格勾連法

教科書中要求背誦的課文皆為名家名篇，而名家名篇在修辭格的運用上自有獨到之處。因此，從背誦課文所用的修辭格入手，采用上勾下連的方式，往往可以收到意料不到的背誦效果。例如，背誦課文《口技》中有這么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……聲……聲……聲”，接著用“頂針”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生動地描寫了發(fā)生火災時人們驚恐萬狀的忙亂場面。所以，我們只要按照作者所用的這種修辭格的句式特點逐句對照，上勾下連，背誦這段文字同樣是不太困難的。

7.聽錄音背誦法

生理學家認為，讓視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30%—40%，這種記憶方法，人們稱為“協(xié)同記憶法”。根據這一理論，在練習背誦時，可適當播放課文錄音，使學生邊讀課文，邊聽錄音，從而形成記憶信息的雙向刺激，以強化記憶效果。

　8.趣味背誦法

在學生練習背誦達到一定程度時，為了進一步強化記憶，消除持續(xù)背誦造成的單調感、疲勞感，依據“寓教于樂”的原則，無妨采用以下方法來提高學生的背誦興趣：①“對歌”式背誦法。即摹仿山區(qū)或某些兄弟民族“對歌”的方式，由甲、乙兩個學生每人一句，輪流背誦;②“接力賽”式背誦法，即摹仿體育運動中接力賽跑的方式，由三個學生每人一句，上遞下接，循環(huán)往復;③“疊羅漢”式背誦法，即摹仿雜技演員“疊羅漢”的方式由第一人背誦第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人遞增一句，連續(xù)不斷，直到背完為止。以上方法不但趣味性強，而且參與面廣，并能增強學生的群體意識，不妨一試。

9.分層背誦法

理解是記憶的前提和基礎。分層背誦法，就是先理解背誦部分的總的意思，然后把它分為幾個層次，歸納概括出每層的意思，了解層與層之間的內在聯(lián)系，把思路理清，將各層的意思連貫起來，在此基礎上，再反復誦讀幾遍，就能較快地背誦下來。這種方法適合于背誦段落或篇幅不長的課文。比如《為學》這篇課文，首先要注意理清思路，劃分層次，找出聯(lián)系。全文可分三大段。第一自然段為第一大段，提出全文的觀點：人求學確實有難易之別，但只要努力去學，就能變難為易。要記住這一段，一是要理清它的主要觀點，二是要理清由一般事物到具體事物的推理過程，三是要抓住對照的寫作特點。第二至第六自然段為第二大段，是用“僧之南海”的事例證明上述觀點。第二自然段頭一句是第一層，交待地點、人物;第六自然段是第三層，交待結果;中間貧富二僧的兩次對話是第二層。最后一自然段為第三大段，總結全文，勉勵晚輩應向貧僧學習，樹立遠大的志向，并為之而努力奮斗。前一句承上文而引出后一句;后一句順著上文而來反問點明題旨。經過這樣梳理一番，再反復讀幾遍，就很容易背誦了。

安排時間

首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成 正常的閱讀和課后作業(yè)。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的 時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

學會預習

這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解新知識的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。

預習要注意的幾個問題

1)預習時要讀、思、問、記同步進行。對課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆作出不同符號的標記。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。但對牽涉到已學過的知識以及估計老師講不到的小問題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎”。

2)若以前沒有預習的習慣，現(xiàn)在想改變方法，先預習后上課，等到嘗到甜頭，取得經驗，再提高自己的預習水平。

3)預習應在當天作業(yè)做完之后再進行。切不可每天學習任務還未完成就忙著預習，打亂了正常的學習秩序。

4)學習差的學生，課前不預習，上課聽不懂，課后還需花大量的時間去補缺和做作業(yè)，整天忙得暈頭轉向，擠不出一點時間去預習。其實，這種學生差的根本原因就在不預習上。學習由預習、上課、整理復習、作業(yè)四個環(huán)節(jié)組成。缺了預習這個環(huán)節(jié)就會影響下面環(huán)節(jié)的順利運轉。這些學生必須做好在短期內要多吃點苦的思想準備。在完成每天的學習任務后，要安排一點時間預習。這樣做雖然費了時間，但上課能聽得懂，減少了因上課聽不懂而浪費的時間，同時，還可以減少花在課后整理、消化、作業(yè)上的時間。時間一長，運轉正常了，學習的被動局面也就會改變，就再也不需加班加點了。

　預習的好處

1)能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識。

2)有利于聽課時跟著老師講課的思路走。對聽課內容選擇性強。明確哪些知識應該放上主要精力，加強理解和消化;哪里應該重點記筆記，做到心中有數(shù)。

3)預習有利于弄清重點、難點所在，便于帶著問題聽課與質疑。注意力集中到難點上。這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利主動，學習效果好。

4)預習可以提高記筆記水平。由于課前預習過，講的內容和板書，心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復提醒的關鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。

利用課堂

學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，認真做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

做好課堂筆記的好處：

1)有助于集中注意力，專心聽講。要想做好課堂筆記，思維就得跟著老師上課走。老師導向哪里，講解哪里，就應該想到哪里，聽到哪里。開小差是不行的，不然會漏掉要記的內容。

2)有助于培養(yǎng)動腦動手的能力。要能及時做下筆記，不僅要求學習方法聽得懂，而且要求記得快。要能聽得懂，就要積極動腦思考問題，快速理解;要能記得快，一方面字詞書寫要熟練，另一方面書寫速度不能慢。

3)有助于增強鑒別力與思維的敏捷性。做課堂筆記也要經過一番篩選。教材中哪一處是重要點，哪一處是次要點，老師哪些講得詳細，哪些講得簡略，要能在聽課過程中作出自己的判斷，要能對老師的分析、點撥作出敏捷的思維反應，經過及時的鑒別、篩選，準確地將老師的重要表述與總結的要點記下來。

4)有助于課后復習，收到消化鞏固之效。一篇課文或一個單元學完后，可以對課堂筆記作一番整理。在溫習與梳理中能加深對所學知識的理解，能夠較好地消化鞏固所學知識。

合理規(guī)律

課堂上做的筆記要在課后及時回顧，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的知識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。

學習環(huán)境

選擇某個地方做你學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但它必須是舒適、安靜的。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課。

不能情緒波動的時候學習?？茖W研究表明，在學習數(shù)學等理工學科的時候注意力非常難集中，所以在學習之前絕對不能有和同學爭吵，或者興奮的劇烈運動等等情緒。否則一時間無法集中注意力而無法進入學習狀態(tài)。所以在學習之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達到事半功倍的效果。

正確考試觀

平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。

學習的計劃【篇8】

1、促進學習目標的實現(xiàn)

相信每個同學心目中都有自己所向往的高中。這就是大家的學習目標。想要實現(xiàn)目標，絕非一日之功，必須腳踏實地，有步驟地努力去做才行，因此，從實際出發(fā)，安排好學習時間和學習任務就十分必要了。學習計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖，每一個想把學習搞上去的學生，要拿出的第一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學習計劃。

2、有利于良好的學習習慣的養(yǎng)成

很多學習習慣不是一天養(yǎng)成的，總不能到了初三我們才開始培養(yǎng)學習習慣。良好的學習習慣的養(yǎng)成是離不開科學的學習計劃。長期按學習計劃辦事，就會使學習生活很有規(guī)律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學不學習再付出意志上的努力了。學習生活完全達到了“自動”進行的境界：不起床睡不著了，不睡覺就困了，不學習就好像缺了點什么似的。

3、提高學習效率，減少時間上的浪費

不少同學心里也很想從初二開始好好學習，但是往往由于沒有計劃，長期蹉跎下去很容易影響學習效率。有了學習計劃的學生知道，自己多玩1個小時，多聊1個鐘頭，將會使計劃上的某項任務告吹。根據學習上循序漸進的原則，將使整個計劃中的許多任務受到影響，所以，他們對時間特別珍惜，不會隨便地浪費時間。

4、磨練學習意志

在實際的學習生活中，學習計劃的實施不會一帆風順，而會受到種種“沖擊”。特別是到了初三以后，我們所遇到的挫折會越來越多，只有經過長期的磨練，才會使自己在實現(xiàn)一個又一個的計劃中，意志品質(自覺、頑強、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實際上這是寶貴的精神財富。

學習的計劃【篇9】

為了繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文化，讓小學生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營養(yǎng)，實現(xiàn)人的全面發(fā)展,開展學習《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》活動非常有必要，。本班為使誦讀活動扎實有效地推進，切實提高其實效性，特制定方案如下：

一、誦讀經典

把《弟子規(guī)》作為早讀的必讀內容，每日讀一句，教師做好解讀和檢查。在學校老師和學生共讀，在家中學生和父母共讀。采用各種形式，確保在理解的基礎上熟練背誦。

二、抄寫經典

由班主任老師每天抄寫一至兩句《弟子規(guī)》經文，并指導學生規(guī)范書寫到練字本上，要求做到字跡端正、整潔美觀。從而達到心領神會。

三、感悟經典

經典世界相對現(xiàn)在生活來說是靜止的，是灰色的，但是只要學生以自己的生命活力去充實，以自己的生活理解去解讀、力行，經典就會真正浸潤心靈。

1、每周堅持寫兩篇學習《弟子規(guī)》的心得體會，并附有家長寄語。

2、定期開展班級主題活動，展示學生的閱讀成果。每兩周組織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》成果展示主題班會，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會、“讀書心得”交流等。

3、踐行《弟子規(guī)》，對照《弟子規(guī)》生活力行表，反思自己的不足，作為今后努力的方向。如：早晨起床，自己疊被子。（置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢）；主動刷牙洗臉。（晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手）；自己穿好衣服。（冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切）；進了學校,見長輩或老師主動問好,見同學也相互問好。（揖深圓 拜恭敬）；保護好自己的人身安全，與同 學不打鬧，不到危險的.地方玩耍。（身有傷 貽親憂 斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問）。

4、制作《弟子規(guī)》錦句卡：摘錄自己喜歡的《弟子規(guī)》中的語句，制作《弟子規(guī)》錦句卡。時刻以警醒自己。

學習的計劃【篇10】

計劃最不能假大空，想一個學期什么都提高。

建議一科一科的來，甚至還可以細，比如，這一學期我只提高作文。

讓自己有成就感，才會有自己學習的興趣。

計劃滿滿的，一天到晚忙得頭暈腦脹，結果沒半點效果，計劃也就半途而費了。

建議大家制訂學習計劃的時候，目標要小，如果有多個計劃，建議分開寫，這樣哪怕一個計劃執(zhí)行不了了，別的計劃不受影響，不至于全部作廢。

制訂學習計劃千萬不要拘泥于所謂的格式，計劃是自己的，很私人的東西，不是用來給別人看的，所以不必太在意形式，關鍵是能執(zhí)行，有可行性。

如“XX年上學期語文提高計劃”?？梢赃@樣來寫：

一、現(xiàn)狀：上期語文考試的分數(shù)，如66分。主要失分的地方，如閱讀理解、文言文、作文

二、目標:提高到75分，具體為基礎分確保不下滑，閱讀理解+2分，文言文+3分，作文+4分

三、措施：提高閱讀理解能力：

1、找老師教育一次。

2、購買一本相應的練習冊，最好老師推薦，每周精練兩道閱讀理解題。

3、每周堅持精讀一本文摘類雜志，如《讀者》、《格言》、青年文摘等。

文言文：……

作文：……

四、具體時間安排。……

五、其他注意事項?！?/p>

這里就不一一詳細說了，還是那句話，要結合自身實際來，比如一天有多少可支配的時間等。

學習計劃書精選

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經驗。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？小編特地為你收集整理“學習計劃書精選”，希望能幫助到你的學習和工作！

學習計劃書 篇1

篇一：

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

篇二：

初二期末考試過后，就要升上初三年級了。初三是一個特殊時期，初三學習的好與壞，會直接影響到中考的成績。因此，將要升上初三的學生要利用暑假的時間，提前規(guī)劃好初三的學習時間。

升入初三后，各個科目都基本進入總復習狀態(tài)，語文學習是一個慢功夫，最后一年的復習更要提早進行。

從新初三的暑假開始直至次年春，我們可以進行四輪語文復習，分別在暑秋寒春各期復習一輪，每輪的側重點有所不同，暑期要做到的是對歷年中考趨勢與題型的了解，明確備考方向;秋季時間比較充沛，需要我們分題型，將各個考點進行梳理，掌握其答題思路，做到知識點上的無死角;寒假時間短暫，同學們要集中精力攻克重難點題型;春季則是對前三輪復習中的漏洞和易錯題型進行回顧，做到中考沖刺零失分，整個初三全年的復習思路遵循著先整體，后局部再整合的方式進行，那么針對即將來臨的暑假，我們在對歷年中考趨勢與題型充分了解的基礎上，要注重以下幾個要點：

1.首先，初三馬上會學到兩種新文體(有的學校已提前學習)：抒情散文和議論文，提前閱讀相關文章，各閱讀書目都會根據文體分類出題，先了解該文體特點，然后總結該文體常出的幾類高頻題目反復練習，做到對文體考查點的掌握;

選材、語言和結構四個方面，找出寫作亮點，因為這四個方面是中考作文的評分標準所在。

3.最后，初三涉及到的幾篇課內文言文提前背會，夯實基礎，對疑難詞句反復理解記憶其含義，做到書寫準確，理解準確，翻譯準確。

篇三：

一、初二語文的特點

在初二孩子們的語文開始呈現(xiàn)天上地下的差距。這主要體現(xiàn)為初二語文的難度增加，很多同學感到學習不再像初一時那樣得心應手，再加上新學科物理的出現(xiàn)，孩子的學習精力被分割去很大一部分。于是，一部分同學就得過且過，靠著小學的底子支撐，慢慢地就與其他同學拉開了差距，學習興趣和自信心同時受到打擊，成為了“地下”的一批學生。

初二語文在北京語文中考中所占的分值進行了分析，單拿現(xiàn)代文閱讀一塊來說，抒情散文和議論文都是初二下學期要接觸的重要文體，也是中考必考的三大文體之二，2005年-2011年北京中考中，除了2011年考查的是小說之外，其余年份考查的均是抒情散文，議論文更是年年必考，而考查題型已漸趨向固定化。所占分值達到23分。對于沒有接觸過這兩類文體的學生來說，如果不針對題型進行專門的訓練，語文閱讀絕對會成為拉分的關鍵。

二、寒假是優(yōu)秀學生的黃金時段

很多優(yōu)秀學生知道初二是初中一年級和初中三年級的結合點，都會選擇在寒假繼續(xù)進行學習，從而在春季學習和即將到來的'初三中取得絕對的優(yōu)勢。

(1)寒假的復習

初二的上半學期即將結束，通過期中考試可以看到學員在閱讀和寫作中欠缺較多，即使是基礎知識部分，也成為拉分的重要原因，寒假充裕的時間，可以利用起來把上半學期中的漏洞進行很好的彌補。要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以在初二把基礎知識打牢，也就意味著你在初三階段可以在語文方面稍微喘口氣，能夠抽出更多時間來兼顧到其他學科的學習。

(2)寒假的預習

前面提到，初二下學期語文學習的難度增加了，課程的內容(抒情散文和議論文)更加難以理解，需要綜合分析才能得到問題的最終答案，將所學知識融會貫通，這一點對初二學生的學習是極為重要的!所以對于大多數(shù)學生來說，對于下半學期知識的提前學習比對以往知識的復習顯得更為重要。提前學習已經不再是一個秘密，這已成為北京初中優(yōu)秀學生的必修課，如果還按部就班的跟隨學校進度學習的同學在初二下學期就相對落后了，更不論初三。

如果上半學期整體學習得還不錯，那么應該把重點放在抒情散文和議論文閱讀上，特別是抒情散文的賞析題和議論文的論證過程題，最好做到每天練習一道題目，針對類型題進行方法歸納。因為這兩類題在中考中占據著極其重要的地位，近五年的中考閱讀分值最高的兩道題都以抒情散文的賞析題和議論文的論證過程題的形式呈現(xiàn)出來。如：2010年北京中考現(xiàn)代文閱讀《憶冼星?！返淖詈笠活}(原題如下)，就考察同學賞析題的解題方法。這個題目讓很多同學有話可說，但很難答滿分，原因就是賞析題難度很大。如果沒有一套行之有效的解題思路，是很難在中考閱讀中答成滿分的。

希望孩子們以一個準初三學生的身份過一個有意義的寒假。早起的鳥兒有蟲吃，寒假里除了“火線戰(zhàn)場”，除了“鼠標+雞腿”，還得來點“精神食糧”，來“考題戰(zhàn)場”試試身手吧!孩子們記住，走在大家前頭，走在時間的前邊，才能是NO1!

學習計劃書 篇2

I am a student, graduated from BaoYang middle school, Nanning, GuangXi autonomous region, in 2006. I am still studying in high school now, because I was not enrolled by the ideal university last year. Recently, I have a dream to study abroad. Then I search online and find that it is more convenient and suitable for me to go to New Zealand for study.

First, New Zealand is a multicultural country, which has the most advanced education in the world. Second, the tuition is lower than other countries’, which I think is mo

re reasonable for me. Finally, the climate of New Zealand is similar with the climate of the South of China. Considering above reasons, I told my parents my plan on going to New Zealand for study, and my parent agreed with me.

As a girl, I like preschool education since I was young. Nowadays, Chinese parents, who want their children to get better education, pay more attention to preschool education. If I study specialized

curriculums on preschool education, I will go back China and work hard on preschool education after leaving college.

My plan is as follows: first, I plan to study English in language institute for about a half year in New Zealand. Then, I will study specialized curriculums on preschool education.

I believe I have the ability of study abroad, because I have finished all high school curriculums. Besides, my parents both have job and have rich income, so they will support me to finish my study. After finishing my study, I will return to my homeland and work on preschool education, so as to realize my life value.

我是江蘇省南京市XX中學較合理;第三，氣候也與我國南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學的愿望，得到了父母的支持。因為我是女孩子，從小就喜歡幼兒教育。且現(xiàn)代中國的家長對小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學習幼兒教育專業(yè)課程，學成回國后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以，我決心到新西蘭留學，打算先用半年的時間到語言學院專修英語，過好語言關，再進行幼兒教育專業(yè)課程學習。我相信我已經過三年高中課程的.學習，又經過一年的復讀，在學習能力和知識水平上有了一定的基礎。同時我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學經費上也會得到父母的全力支持。因此，我一定能較好地完成留學課程。學成回國后，我一定能實現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實現(xiàn)我的人生價值。

學習計劃書 篇3

高中留學學習計劃書

在國際交流的日益頻繁的今天，越來越多的學生選擇通過高中留學來拓寬他們的視野、提升他們的語言和學術水平。作為一個對于高中留學充滿熱情的學生，我希望通過這篇文章詳細并生動地闡述我的高中留學學習計劃書。

一、學習目標：

1. 提升英語水平：通過與母語為英語的同學和老師相處，我希望能夠大幅度提高我的英語聽說讀寫能力。

2. 全面發(fā)展：進一步培養(yǎng)我的領導才能和團隊合作精神，豐富我的課外活動經歷，拓展興趣愛好。

3. 學習國際化課程：接觸不同國家的歷史、文化、科學等領域的知識，體驗國際化的學習氛圍。

二、學習計劃：

1. 英語學習：

在學習英語方面，我將利用在高中留學期間的機會，參與到全英語環(huán)境中，學習與英語母語者進行溝通和交流。為了提升我的聽說能力，我會積極參與課堂上的討論，積極提問和回答問題，與老師和同學互動。為了提高我的閱讀和寫作能力，我將每天抽出一定的時間，閱讀英語原版書籍和報紙，并積極參與寫作班級報告、論文等活動。我還計劃參加一些英語角和英語社團活動，與其他英語學習者交流，提升我的英語交流能力。

2. 學術課程：

我將會在高中留學期間選修一些國際化課程，如國際關系、世界歷史、科學探究等。這些課程將讓我進一步了解不同國家的歷史、文化和社會發(fā)展，培養(yǎng)全球視野。我會參與到課堂討論中，與同學們分享自己的觀點和見解。我還會積極參與到實驗室研究，課外科學項目等活動中，提升我的學術能力和科學研究能力。

3. 課外活動：

為了充實我的課外生活，我計劃參加學校的各種社團和俱樂部活動。我對音樂有著濃厚的興趣，所以我會加入學校的音樂團隊，參與各種音樂表演和演出。我還希望加入學校的志愿者團隊，參與各種公益活動，為社會貢獻自己的力量。通過參與這些活動，我將提升我的領導才能和團隊合作精神，并拓展我的興趣愛好。

4. 文化交流：

在高中留學期間，我將積極融入當?shù)匚幕?，與當?shù)貙W生建立友誼和互相交流。我計劃參加學校組織的國際文化交流活動、節(jié)日慶祝和研討會，了解不同文化背景的人們是如何生活和學習的。我還希望通過與當?shù)厝私涣?，了解他們的飲食習慣、服飾文化等方面的知識。

通過這篇學習計劃書，我希望能夠清楚地展示我在高中留學期間的學習目標和計劃。通過參與全英語環(huán)境中的學習和交流，我相信我能夠提升我的英語水平。進一步學習國際化課程和豐富的課外活動，我相信我能夠充分發(fā)揮自己的才能，培養(yǎng)領導才能和團隊合作精神。最重要的是，通過與不同文化背景的人們交流，我將能夠增長見識，拓寬視野，真正體驗國際化的教育。我將用高中留學期間的學習作為契機，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

學習計劃書 篇4

如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果，如果在每節(jié)課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。 實際上，有相當多的學生認為，上課聽不懂沒有關系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學生，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學習負擔，這大概正是一部分學生學習負擔的重要原因。

集中注意力聽課是非常重要的，心理學告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征。注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調節(jié)和監(jiān)督的功能。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。目的是向老師學習如何科學地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學的基礎上，使知識的領會進入更高級的境界。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當前的學習任務上，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。

學習計劃書 篇5

一、指導思想

隨著專升本教育的不斷深入，新考綱、新課標、新考試模式、新命題角度對升本語文備考提出了全新的要求。我們應該順應升本趨勢，在全面總結以往成功經驗的基礎上，針對我校學生的實際情況，依托精選的優(yōu)秀復習資料，制定合理的復習備考計劃，有條不紊地推動學生語文素養(yǎng)和應試能力的提高，力爭通過師生一年的共同的努力，實現(xiàn)來年我校文綜學科上線率和優(yōu)秀率都有新的突破，為20**年我校專升本再創(chuàng)佳績作出最大的貢獻。

二、教學內容

學習任務：文學常識，學習古文字、詞、句解釋，對文章整體把握。2.初步了解專升本語文考查方式，大體把握語文選擇題和翻譯題。3.初步學習作文寫作。

階段目標：1、熟悉課文內容，基礎知識和文學常識。2.讀透古文，把握古文中重點語句的翻譯，注意關鍵字詞的解釋。3.開始鍛煉寫作能力。

二、第二階段：強化提高階段（

本階段教學計劃：

1主要學習語文教材的重點及考試中的難點，解決大部分同學經常面臨的問題。

2.強化古文實虛詞解釋。

3.學生初步掌握寫作技巧。

教學目標：

1、基本做到語文教材全面掌握，對大部分知識點做到長時記憶，解決語文選擇題

2、重點學習古文，了解古代文言知識和方法，了解古文翻譯題。

3、進一步提高寫作能力

本階段主要從這幾個方面做進一步的教學深入：字音，字形，病句，文言虛詞，詞類活用，文言文翻譯技巧，現(xiàn)代文閱讀?？贾R點，寫作技巧。

（一） 字音、字形、病句

這一部分是2012年專升本考試語文試題新加的考試題型，使得專升本考試更加接近于高考出題模式，也給廣大考生的備考提出了新的`要求。針對這一部分的復習應考，作為精英學校的語文助教，在此提出這樣的一個教學計劃，和大家一起學習共勉。

1、 注重平時積累，說普通話

2、 養(yǎng)成不會就查的好習慣，力爭做到不放過一個可疑字，模糊音

3、 多做練習，增強語感，

（二） 文言虛詞、詞類活用

這部分是每年考試必考題目，主要考察學生對文言知識的把握程度，針對這類型的題目，我計劃從以下方面做出學習準備:

1、 熟讀課文，能夠知道題目出自何處

2、 重點識記課文后所列的文言虛詞和詞類活用知識

3、要學會根據上下文意思來確定字義

（三） 文言文翻譯技巧

文言文翻譯有五道題目，基本涵蓋了文言知識中的重點字，詞，尤其是詞的活用，既是重點也是難點，文言翻譯基本是直譯，即在不改變原文的基礎上的翻譯，也有的句子會要求意譯，即在不偏離主要意思的基礎上，使句子語法通順，便于理解。對于這塊考點的復習，我建議根據具體的試題進行講解，結合實例，使得同學們能夠更好的掌握翻譯技巧。

（四） 現(xiàn)代文閱讀?？贾R點

綜合分析近幾年的語文現(xiàn)代文閱讀試題，發(fā)現(xiàn)在這一部分中考的頻率比較大的一個方面既是各類文體的寫作方法，例如，說明文的說明方法，議論文的論證方法等，此外，修辭手法也是?？碱}目類型，這就要求學生要熟練掌握及區(qū)別各類寫作方法及修辭手法。

（五）寫作技巧

基本是材料作文，分析材料時一定不能偏離材料主旨，學會從材料中挖掘題目，擬提要新穎，簡潔，作文主題要圍繞所給材料來定，切不可偏題，跑題，這部分的教學會結合具體的范文來進行講解，

三、具體教學策略

1、梳理單元知識，建立知識系統(tǒng)，授課與測評結合，定期進行單元測試，知識點復習，邊練邊測。

詞類活用、古今異義、句式強化訓練，在此基礎上，理解人物的行為實質和思想內涵。

分點設題、演練評點、歸納提升的訓練，有層次的提高學生能力。

4、強化語文積累

充分利用早自習，督促學生復習鞏固背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識，幫助學生夯實語文基礎，提高語文能力。

5、強化作文訓練的系統(tǒng)性

考慮學生作文實際及近年來專升本作文命題趨勢，作文訓練采取循序漸進、逐點落實的思路。大體上，訓練題（即小作文）由語文助教老師自定；統(tǒng)一作文訓練由大課老師制定。

5、第二輪復習：強化訓練，查缺補漏。

6、第三輪復習：應用能力提高：研讀考綱，回歸課本，看糾錯本，重溫部分考點的重要內容，準備作文，做真題，調整狀態(tài)，進入考試時間。

三、教學設想

這一學年的教學任務繁重，我們將針對不同的教學內容，選用不同的教學方法，合理安排教學進度，以期獲得最佳的教學效果：

第六冊的教學，我們將擇取重要的篇目，培養(yǎng)學生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點要求，有針對性地訓練學生相應的主觀閱讀題答題能力。

第二冊、第三冊、第四冊的復習中，著重要點的回顧與整理，鞏固已有的感性認識，同時引導學生嘗試著進行理性歸納，構建自己的知識體系，溫故而知

新，為總復習打好堅實的基礎。

高考應考技巧指導與能力訓練中，主要介紹高考最新信息、發(fā)展動態(tài)，分析考試大綱，評價近年高考試卷，預測命題趨勢，歸結語文知識的學習及語文試卷的應考中的實用方法技巧。簡言之，就是專題復習，梳理知識，解讀政策，預測命題，指導學法，指點秘笈，示范解法，規(guī)范答題，綜合訓練，提升能力。

四、學生情況分析： 分析我們學生的實際，弱點主要表現(xiàn)為：

1、沒有構建完整的知識體系；

2、基礎知識掌握不夠；

3、見不多，識不廣，導致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托；

4、語文答題的規(guī)范意識欠缺；

5、學生普遍不重視語文學習。

五、具體教學措施：

-----在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習慣的基礎上，側重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀點的能力；文言文------以第五、六冊的課文為綱，歸納、整理、常見虛詞、特殊句式等，強調以新帶舊，用舊知識解決新問題；詩歌------根據第五、六冊詩歌的體裁、題材特點，把握其中景、物、事、典與詩人所抒之情、所述之理的內在聯(lián)系，鼓勵學生歸納整理讀懂一首詩歌的基本方法。

2、梳理單元知識，建立知識系統(tǒng)，授課與測評結合，定期進行單元測試，知識點復習，邊練邊測。

詞類活用、古今異義、句式強化訓練，在此基礎上，理解人物的行為實質和思想內涵。

分點設題、演練評點、歸納提升的訓練，有層次的提高學生能力。

5、強化語文積累

充分利用早自習，督促學生復習鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識，幫助學生夯實語文基礎，提高語文能力。

6、強化作文訓練的系統(tǒng)性

考慮學生作文實際及近年來高考作文命題趨勢和閱卷現(xiàn)狀，作文訓練采取循序漸進、逐點落實的思路。大體上，單周為作文指導，訓練題（即小作文）由各語文老師自定；雙周訓練題原則上應統(tǒng)一。

學習計劃書 篇6

推薦范文1：大學生學習計劃書

經歷過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

一、自我期許

擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠學以致用回報社會。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業(yè)與家庭同時兼顧。

二、主要學習內容

大學，在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過xx考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。

專業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這三年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

三、常態(tài)性學習

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。

專業(yè)：加強基本技巧的練習。

體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參與。

隨時加入其他學習。

四、 學習原則

1、 循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網”。

2、 統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。

3、 融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高干部的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。

4、 學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。

五、備注

在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

推薦范文2：大學生學習計劃書

提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的.學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。

一、學習問題自我評價

每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2.注意力問題

(雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3.學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4.學習方法問題

(1)是否經常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。

二、自我改進法

1.SQ3R法

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

(事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。

(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。

(背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復習(Review)：在閱讀了全部內容之后，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

2.自我塑造法

上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

( 娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

圍棋學習計劃(精選10篇)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？經過收集并整理，小編為你呈上圍棋學習計劃(精選10篇)，僅供參考，歡迎閱讀。

圍棋學習計劃 篇1

圍棋學習計劃——從門外漢到圍棋大師

圍棋是一項非常古老而高深的智力運動，它既有趣味性，又有思維性，被譽為“智慧的體育”和“智力競技的王者”。如今，圍棋已經成為了全球普及度最高、最受青睞的棋類運動之一，而圍棋大師更是獲得了數(shù)百萬棋迷的追捧和崇拜。如果你也想成為一名圍棋愛好者，不妨從以下的圍棋學習計劃開始，逐步成長為圍棋的“大師”！

第一步：入門篇

入門篇是學習圍棋的第一步，它主要包括了基本規(guī)則和基礎技巧的學習。在入門篇中，你需要了解圍棋的棋盤、棋子、棋譜以及圍棋的落子與吃子規(guī)則。此外，還需要掌握圍棋棋子的基本形狀、氣、眼等基本概念，以及如何利用這些概念落子、吃子、保衛(wèi)自己的棋子等基本技巧。

入門篇對于初學者來說非常重要，因為只有掌握了基本規(guī)則和技巧，才能夠進行更為深入的圍棋學習。

第二步：基礎篇

基礎篇是對圍棋基礎技術的更深入探討。在這個階段，你需要學習圍棋中棋型、棋勢、定式等概念，并掌握如何運用這些技巧來實現(xiàn)圍殺、分割、擴張等棋局優(yōu)勢，從而實現(xiàn)勝利。

基礎篇的學習需要多進行棋譜的練習，并對自己的棋局進行反復的分析和總結，才能夠不斷提高自己的棋藝。

第三步：提高篇

提高篇是進一步提高圍棋技能和智力的過程。在這個階段中，你需要不斷學習圍棋中精妙絕倫的戰(zhàn)術策略，掌握中盤變化、終盤布局等高級技巧，并且加強自己的思考和判斷能力。

在提高篇中，你需要積極參加棋局，通過與不同水平的棋手較量提高自己的競技水平，并不斷挑戰(zhàn)自我，提高自己的圍棋水平。

第四步：研究篇

研究篇是深入探討圍棋的規(guī)律和思想，通過對圍棋名局和著名棋手的學習和研究，進一步提高自己的圍棋水平、開闊視野，并不斷探索和創(chuàng)新。

在研究篇中，你需要積極參加圍棋培訓班、講座和比賽，與高水平的棋手交流，不斷吸收新穎的思想和戰(zhàn)術策略，提高自己的圍棋水平和競技能力。

總之，圍棋學習計劃是一個從基礎到高級的逐漸提高的過程，需要每個圍棋愛好者持之以恒、刻苦鉆研才能夠達到嫻熟的圍棋技藝，成為真正的圍棋大師。希望通過這個圍棋學習計劃，能夠幫助更多的圍棋初學者逐步成長為圍棋高手，領略這項古老而優(yōu)美的智慧藝術。

圍棋學習計劃 篇2

近年來，圍棋作為一項智力運動備受關注，越來越多的年輕人開始擁有學習和掌握圍棋的熱情。隨著網絡的普及和發(fā)展，圍棋學習也變得更加便捷和全面。那么，如何制定一個合理的圍棋學習計劃，讓自己的圍棋水平及時提高呢？

一、了解自己的圍棋水平

制定圍棋學習計劃的首要任務就是了解自己的圍棋水平。只有了解自己的圍棋水平，才能制定合理的學習計劃。我們可以通過在云平臺上比賽獲得的戰(zhàn)績，以及近期比賽的表現(xiàn)來大致了解自己的圍棋水平。此外，還可以通過找一些棋友進行比賽，觀察比賽中自己的優(yōu)劣勢以及失誤，來調整學習方向和思路。

二、制定合理的計劃

在了解自己的圍棋水平后，我們就可以制定合理的圍棋學習計劃了。圍棋學習計劃應該以自己實際情況為基礎，并從多個方面進行全面的學習和提高。

1. 基礎學習

在圍棋學習中，基礎學習是非常重要的一個環(huán)節(jié)。我們可以從圍棋的規(guī)則、基本布局、形勢判斷、攻防技巧等多個方面進行學習。此外，我們還可以通過觀看職業(yè)選手的比賽錄像來學習。

2. 開局布局學習

圍棋的開局布局是決定棋局勝負的重要環(huán)節(jié)。我們可以通過學習一些常見的開局布局，如星點布局、燕尾等布局，了解其基本思路和技巧，以此來提高自己的開局水平。

3. 中盤戰(zhàn)術學習

中盤是決定勝負的關鍵時期。我們可以通過學習如何進行中盤攻防，在中盤階段取得優(yōu)勢、守住現(xiàn)有優(yōu)勢，并最終獲得勝利。

4. 結局技巧學習

在圍棋的結局階段，我們可以通過學習一些常見的結局技巧，如活死三、打吃等幾種棋法來提高自己的應變能力和判斷能力。

三、注重實踐

知識是需要實踐來加深和鞏固的。在學習圍棋的過程中，我們也需要注重實踐。可以通過一些棋手論壇或者棋友組織的比賽來加深和鞏固自己的圍棋知識，并不斷提高自己的水平。

四、多方面的學習

除了圍棋自身的學習，我們還可以通過學習相關的文化和歷史來了解圍棋文化的淵源，此外，還可以通過圍棋語言、棋譜等方面加深自己的了解和認識。

總之，圍棋學習是一個綜合性的學習計劃，需要我們從多個方面進行全面、系統(tǒng)的提高。制定一個合適的圍棋學習計劃，并注重實踐，不斷提高自己的圍棋水平，才能更好的享受圍棋的樂趣。

圍棋學習計劃 篇3

圍棋學習計劃

圍棋是一種古老而又深奧的智力游戲，擁有著深刻的哲學思想和文化內涵。如今，隨著圍棋的普及和推廣，越來越多的人開始嘗試學習這項博弈藝術。然而，想要在圍棋上有所突破，并不是一件簡單的事情。下面，本文將介紹一份基礎圍棋學習計劃，幫助初學者逐步提升自己的水平，達到一個較為理想的狀態(tài)。

一、基礎知識

圍棋的基本規(guī)則雖然簡單，但也需要掌握。首先需要了解的是圍棋的棋盤和棋子。圍棋棋盤為19*19條線交錯的正方形，棋子有黑白兩種顏色，一方執(zhí)黑，一方執(zhí)白。接著，需要知道落子的規(guī)則。圍棋中的棋子不能像象棋一樣直接移動，而是要落在空位上。棋子可以同時下在一條線上，而無論是橫、豎、斜，都算作一條線。當一方的棋子將一定數(shù)量的對手棋子完全包圍（上下、左右、四角）時，被包圍的方棋子即為死子，需要拿出棋盤，從棋盒中補充新子。當一方的棋子已經無空位可下時，游戲結束。誰消滅了對方的棋子較多，就勝出比賽。

二、學習思路

圍棋學習最關鍵的是態(tài)度。首先必須要有學習的熱情和決心。對于初學者而言，要學會如何分析棋局，每一步棋的影響及其破壞性，掌握對局中的主動權，加深自身的圍棋思維模式，并逐漸培養(yǎng)自身的圍棋直覺和意識。

三、學習方法

1、觀看專業(yè)棋局：觀看專業(yè)用戶和高手的圍棋視頻或直播可以找到靈感、 尋求對圍棋問題的解答和求教， 也可以從中學習到高手的思考模式和戰(zhàn)術技巧。

2、電腦單機學習：通過一些實踐性工具，如圍棋打譜、AI出招，讓圍棋學習者可以輕松掌握圍棋基礎，不斷優(yōu)化各類問題，并不斷磨煉自己的棋藝。

3、練習、學習好圍棋手們的棋風：學習棋藝中，若能被佳手們多次執(zhí)行1有懂1不懂的棋眼，那么對于圍棋的研究是非常有幫助的。

四、培養(yǎng)自信

圍棋是一門需要專注、思考、決策結合的藝術，每一局對手都是不同的，會給圍棋學習者帶來不同的挑戰(zhàn)。在圍棋的道路上，不可避免地會遇到一些阻礙和挫折。這時，要學會保持心態(tài)和姿態(tài)，自而自然地去走進下一局，認真思考下一局的局面。

五、總結

要學好圍棋，首先需要掌握基本規(guī)則，并且不斷學習最新的圍棋信息。從最基礎的入門知識學起，通過不斷學習、實踐和領悟，逐漸深入研究，有所領悟之后便可根據自身的特點進行選擇，并且積極地調整、優(yōu)化、達到更高的層次。最終，將圍棋學習進入“感悟階段”，真正的領悟了圍棋的幾點精髓，達到深奧、精湛、意味深長的圍棋巔峰狀態(tài)。

圍棋學習計劃 篇4

圍棋學習計劃

圍棋是一門源遠流長的博弈藝術，自古以來一直被人們所喜愛。作為一種富有智慧、思維深度和戰(zhàn)術技巧的游戲，它能讓人提高自己的專注力、分析思考能力和創(chuàng)造力。因此，始終以來，圍棋都被認為是一種很好的智力訓練游戲，是人們學習和提高智力的良好途徑。但要成為一名合格的圍棋棋手，需要不斷努力和學習，這也需要有計劃地去進行。下文就將詳細介紹一份圍棋學習計劃，幫助對圍棋感興趣的朋友們更好地進行學習和提高。

一、基礎棋譜學習

圍棋是一種需要有基礎棋譜知識的智力游戲，要想成為圍棋高手，必須要掌握基礎棋譜，需要將其牢記于心，并時常進行復習。基礎棋譜包括如沖、撲、圍等，在掌握基礎棋譜的基礎上，才能更好地進一步學習圍棋技巧和策略。

二、圍棋技巧和策略學習

在基礎棋譜的基礎上，我們需要學習更深入的圍棋技巧和策略。這包括多樣的攻防策略、對稱、拆、貼、沖、撲、瞪等棋術。這一階段的學習不僅需要理論學習，還需要結合實戰(zhàn)練習，糾正錯誤，認真思考，形成自己的棋路。

三、對抗比賽

在學習圍棋的過程中，我們還需要不斷地參加圍棋的對抗比賽，比如被古人們所推崇的“杯水勿頭”、“一五一十”等，還可以通過圍棋APP、網站等渠道參加網絡棋手對戰(zhàn)。在對戰(zhàn)比賽過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己在實戰(zhàn)中的弱點和不足之處，在以后的學習過程中加以改進并不斷提高。

四、師傅指導

在學習圍棋過程中，我們需要得到專業(yè)的指導和幫助，去幫助我們更好地提高圍棋水平?？梢詫ふ覈鍖I(yè)的老師或是一些強棋手進行指導，可以幫助我們糾正錯誤，進一步加深對圍棋的理解和認識。

五、閱讀圍棋書籍

閱讀次數(shù)多的圍棋專業(yè)書籍既可以幫助我們認識高手的棋路和技術，也可以幫助我們學習理論知識和技巧，同時增加對圍棋的了解。在學習過程中我們應該閱讀盡可能多的圍棋書籍，加深自己對圍棋的理解和認知。

總之，在學習圍棋過程中，我們需要有一個完整和系統(tǒng)的學習計劃，并不斷的努力和練習，同時閱讀人文歷史和哲學思想，可以幫助我們獲取更廣泛和深刻的圍棋知識和體驗。通過這樣的學習方式，相信我們一定可以成為一名樂在其中、高水平的圍棋棋手，也可以在學習和挑戰(zhàn)中獲得人生的更高境界。

圍棋學習計劃 篇5

圍棋學習計劃

隨著圍棋在國內外的逐漸普及，越來越多的人開始關注和學習這項古老而神奇的智力運動。作為一項高智商、高運動能力、高耐力、高維度的棋類運動，圍棋的學習需要全面而系統(tǒng)的規(guī)劃和推進。為了幫助廣大愛好者制定個性化、科學化的圍棋學習計劃，本文將從學習目標、學習方式、學習內容等多個方面進行詳細的剖析和說明。

第一部分：學習目標

制定一份合適的圍棋學習計劃，首先要考慮清楚自己的學習目標。不同人的學習目標因個人差異會有所不同。但是，總的來說，學圍棋的目標可以歸納為以下幾方面：

1、競技目標：參加省、市、國家及國際水平比賽，獲得好成績。

2、康樂目標：通過圍棋運動緩解壓力，調整狀態(tài)，強身健體，提高生活質量。

3、文化目標：研究圍棋文化、歷史和哲學，了解中華文化精髓。

4、社交目標：通過圍棋運動結交更多的朋友，擴大人際關系。

根據自己的實際情況和目標，有針對性地制定具體的學習計劃。

第二部分：學習方式

制定圍棋學習計劃的方式也是一個非常重要的問題?，F(xiàn)在有很多種學圍棋的方法，個人可以根據自己的具體情況，選擇自己最適合的方法。下面分別介紹幾種比較常見的圍棋學習方法：

1、網絡學習：在當前科技普及的時代，網絡學習已成為許多人的首選方式。通過網絡視頻教學、軟件模擬練習等方式，能夠較為方便地學習圍棋。

2、進修學習：在學校圍棋社團、棋院、俱樂部等機構學習圍棋，能夠有更加系統(tǒng)化、專業(yè)化的教學、指導和練習。

3、自學學習：通過閱讀圍棋相關書籍、教材，自己進行練習和探究。

4、師徒學習：在老師的指導下逐步提高，有針對性地進行學習。

選擇學習方式的最佳方法是結合自己的實際情況進行選擇，根據自己的興趣、經濟能力、時間條件和學習目標選擇適合自己的學習方式。

第三部分：學習內容

(1) 基本知識：一切技巧、策略、套路的實現(xiàn)，都離不開基本知識的掌握。例如：形的認識、生死局的操作、入局定式、三種基本走法、口訣導引等。

（2）階段性技巧：在基本知識的掌握上，學習者要從簡單到復雜，在不斷練習中形成階段性技巧。例如：貨車變形、跳三、四路開局、三、四、五、六子入局、雙飛燕。

（3）攻防技巧：在形成初步的階段性技巧的基礎上，要深入學習攻防技巧，比如發(fā)起進攻的方法、急所求張、虛實轉換等技巧。通過技巧的訓練，可以讓進攻變得更加有效率，防守變得更加靈活。

（4）心理素質：圍棋作為一項極富競爭性和挑戰(zhàn)性的運動，對運動員的心理素質要求較高。因此，除了技術的訓練外，學習者還需不斷錘煉自己的心理素質，提高自己的心理穩(wěn)定性、自信心、應變力等。

第四部分：學習計劃制定和執(zhí)行

制定好學習目標、學習方式和學習內容后，即可進行學習計劃的制定。在制定學習計劃時切記要實事求是，不過分估計自己的學習能力和時間，以避免計劃制定過高難度導致學習失敗或者產生挫敗感。

執(zhí)行學習計劃是圍棋學習最難的部分，尤其是對于那些沒有自律性的學習者。在執(zhí)行計劃時，建議以下幾點：

1、合理利用時間，自我調節(jié)生理節(jié)奏。

2、強化練習質量，實現(xiàn)細節(jié)和行動的完美。

3、與學習伙伴相互監(jiān)督、相互鼓勵。

4、通過賽事等途徑激勵自己。

總之，圍棋學習多是一個堅持不懈的過程。要想通過學習計劃持續(xù)不斷地提高自己，需要不斷努力、不斷反思和自我調整。只有堅持下去，遵循科學化的學習規(guī)劃，付出足夠的時間和精力，才能取得豐碩的果實，收獲快樂和自信。

圍棋學習計劃 篇6

圍棋是中國傳統(tǒng)的文化藝術之一，也是世界上最古老、最精深、最神秘的棋類之一。圍棋的學習需要長時間的堅持與努力，每個學習者都需要制定一份詳細的學習計劃。

一、確定目標

在制定學習計劃之前，首先需要明確圍棋學習的目標。是否只是為了娛樂，還是想要在圍棋比賽中取得好成績，甚至成為職業(yè)圍棋選手。不同的目標需要不同的學習計劃和方法，因此需要在一開始就明確自己的目標。

二、掌握基礎知識

要想在圍棋中取得好成績，首先需要掌握圍棋的基礎知識。這包括圍棋規(guī)則，基本術語，基本布局等。掌握了這些基礎知識后，才能在后續(xù)的學習中更好的理解和應用。

三、學習開局

對于初學者來說，學習開局是十分重要的。圍棋的開局是整盤棋局中最為重要的一步，很多取勝過程都是在開局完成的。因此，在學習計劃中應該給予開局更多的時間和重視。

四、學習中盤

中盤是圍棋比賽的重要環(huán)節(jié)之一，也是最具挑戰(zhàn)性的階段之一。在中盤中需要根據整盤棋局，找到自己的機會，攻其不備。因此，需要付出更多的精力來學習中盤的技巧和策略。

五、學習收官

收官階段通常是圍棋比賽中最引人注目的階段之一。在這個階段需要非常細致和謹慎的應對對手的進攻，找到反擊的機會。它比起其它所有的棋局都更需要精確的計算和前瞻性的思路。學習圍棋的收官階段時，一要加強自己的步伐和預測能力，二要研究優(yōu)秀圍棋古譜以加強收官階段技術。

六、定期參加比賽

定期參加圍棋比賽可以幫助學習者發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在比賽中實踐，提高自己的競技水平。同時還能結交一些圍棋愛好者，和他們交流，取長補短，這對提高個人圍棋水平有很大的幫助。

七、學習經典圍棋古譜

通過研究一些經典的圍棋古譜，可以學習到優(yōu)秀的圍棋策略和技巧。學習者可以在自己的閑暇時間悉心品讀古譜，從中汲取圍棋智慧，并加以運用。

八、與人切磋

在學習中與人切磋圍棋，可以幫助學習者更好的了解自己的不足，學習他人的優(yōu)勢，并在切磋的過程中提高自己的棋藝水平。切磋的對象最好不要都是圍棋大師，這樣一來學習者只會成為大師們的跟班，在切磋時最好平等地面對對手，這樣才能真正提高自己的棋藝。

總結：

制定一份詳細的圍棋學習計劃可以幫助學習者更加有條理地學習圍棋，從而取得更好的成績。但是，堅持學習和勤奮刻苦同樣是非常重要的，只有在不斷堅持和努力中才能實現(xiàn)自己的圍棋夢想。

圍棋學習計劃 篇7

圍棋學習計劃是指通過科學規(guī)劃和有系統(tǒng)地學習，使自己在圍棋方面取得更高的成就和水平提升的計劃。圍棋是一項能夠鍛煉思維、提高智力的優(yōu)秀活動，它不僅能夠訓練思維邏輯、增強思維反應能力，還可以提高人們的耐心和毅力。

圍棋學習計劃包括以下幾個方面：

一、了解圍棋基礎知識

在開始學習圍棋之前，首先要了解圍棋的基礎規(guī)則和術語，包括棋盤、棋子、手數(shù)、劫、氣等概念。通過對基礎知識的學習，能夠為后續(xù)的進階學習奠定堅實的基礎。

二、掌握圍棋基本戰(zhàn)術

在學習圍棋的過程中，初學者要先掌握圍棋的一些基本戰(zhàn)術，如炮打長車、二路夾擊、三路夾擊等。這些基本戰(zhàn)術是初學者在圍棋中最重要的方法，能讓初學者掌握圍棋的基本技能，對于鞏固基礎是非常有必要的。

三、學習圍棋高級技巧

掌握基本戰(zhàn)術后，學習圍棋的高級技巧是提高圍棋水平的關鍵。例如，攻打要點、利用空形、斷點進攻等圍棋技巧都需要學習和掌握。通過系統(tǒng)學習這些高級技巧，可以讓自己在圍棋中更加熟練、更加得心應手。

四、跟高手進行交流學習

參與圍棋比賽并與高手進行交流可以讓圍棋學習者更快地提升自己的棋藝。通過交流學習，可以了解到圍棋高手的思考方式、戰(zhàn)術策略、得失分析，進一步提高自己的思維水平和執(zhí)棋能力。

五、不斷進行實戰(zhàn)練習

實戰(zhàn)練習可以幫助圍棋學習者更加深刻和真切地理解圍棋的規(guī)則和技巧。通過大量的實戰(zhàn)練習，不斷積累經驗和總結教訓，能夠讓自己在圍棋中愉快地提升自己的技巧和水平。

六、堅持學習和總結

圍棋學習是一個長期的過程，需要學習者堅持不懈地努力。無論在哪個階段，都需要不斷進行總結和反思，不斷提高自己的棋藝和技巧水平。只有真正熱愛圍棋，才能夠堅持不懈地學習與探索。

總之，圍棋學習計劃是一個系統(tǒng)的、全面的、長期的過程，需要學習者堅持努力和不斷摸索。只有通過不斷的努力和實踐，才能夠在圍棋中取得不斷的進步和提高。

圍棋學習計劃 篇8

圍棋學習計劃

作為一項源遠流長的文化精髓，圍棋在中國乃至世界上都有著廣泛的影響力和深厚的底蘊。對于我來說，以玩家的身份參與其中，更是意義非凡。然而，單純的愛好和玩耍遠遠不能滿足我的需求和欲望，我需要更系統(tǒng)性的學習和認知。因此，我制定了一個近期的圍棋學習計劃，來幫助我更好地掌握這門古老而神奇的藝術。

一、入門篇

圍棋的學習需要有一個基礎，這個階段需要我掌握基礎的規(guī)則、棋盤等知識，并了解基礎的術語和常見的棋型和變化。為此，我需要先學習如何放置棋子，包括禁手等要素，了解眼、劫、氣的概念。此外，我也需要掌握開局和布局的要領，比如如何開局、占地、拓展勢力等。在掌握這些基礎知識之后，我可以嘗試和一些弱一些的玩家或者電腦進行速變的練習來逐漸提升我的棋藝。

二、基礎篇

基礎篇是最重要的部分，必須仔細研究并逐漸掌握，包括如何降低自己的損失和提高勝率，涉及到多維度的因素，如整體思考、戰(zhàn)略技巧、快速判斷、眼力和注意力等。這個階段的學習通常需要從書籍、教學視頻和其他玩家的隨機交流中獲取，必須細致思考、反復推敲，并從反饋中積累經驗和成果。

三、提高篇

提高篇是一個較為寬泛的階段，需要結合個人的棋藝水平和目標來進行有針對性的學習。比如，如果我的防守能力比較強，但是進攻能力不足，則需要以進攻為重點進行模擬練習；如果我善于下中盤，但對全局掌控較弱，則需要進一步發(fā)展先攻和退步的技巧等。在這個階段，學習渠道的多樣性更為重要，包括參照其他經驗豐富的玩家的棋譜、觀看圍棋大賽、觀看棋譜解說等。

四、提高自我認知

學習不應該是停留在表層的技巧和方法，還要在個人認知方面進一步深化和拓展。通過思考自己的思維模式和行為習慣，我可以檢視和優(yōu)化自己的行為模式，從而更加洞察自己的棋藝和棋局弱點，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

綜上所述，這個圍棋學習計劃不僅包括了基本入門知識，也結合了自身棋藝水平和目標進一步深化拓展，通過多渠道的學習和練習，提高了自我認知，從而更高效地突破自己在圍棋上的瓶頸和局限。

圍棋學習計劃 篇9

圍棋學習計劃

圍棋是中國傳統(tǒng)文化中的一項重要棋類運動，擁有著深厚的歷史文化底蘊和廣泛的社會影響。對于圍棋的愛好者來說，不僅僅是一個娛樂游戲，更是一種藝術，它可以讓我們在游戲中提高自己的思考能力和分析能力，甚至可以推廣圍棋文化，傳遞中華文化的精髓。如何科學合理地學習圍棋，成為了眾多圍棋愛好者所關心的問題。本文將從圍棋學習方法、圍棋學習資料、圍棋學習計劃等方面進行闡述，以此幫助大家制定出科學有效的學習計劃。

一、圍棋學習方法

1.基礎知識學習法

可以通過閱讀一些圍棋入門書籍、觀看圍棋基礎知識的視頻等方法來學習圍棋基礎知識。在初步了解棋盤、棋子、棋譜、規(guī)則等基本知識后，可以通過練習圍棋的基本技巧、常見棋形、定式等進行訓練。

2.分析比賽學習法

除了學習基礎知識外，觀看圍棋比賽也是一種很好的學習方法?，F(xiàn)在有很多圍棋比賽的錄像資源，在學習的過程中可以重復觀看，并結合講解來分析比賽的走法、思考方式、防守進攻等方面，這樣有助于我們學習到高級的圍棋技巧、策略等。

3.與高手對戰(zhàn)學習法

在經過一段時間的基礎訓練后，可以通過和一些棋力較高的選手進行比賽，可以及時了解自己的所學的圍棋是否能夠應用于實戰(zhàn)中，并通過高手的指點和分析，進一步加深圍棋技巧的理解。

二、圍棋學習資料

1.書籍：圍棋書籍是學習圍棋的必備資料，針對不同水平的棋手，可以選擇不同難度的書籍進行學習。例如，《圍棋基礎知識》《圍棋定式》《尋找共勉之路》等。

2.視頻資源：現(xiàn)在有很多圍棋視頻網站，例如：圍棋天地、圍棋視頻、web圍棋等等，都有很多教學視頻和比賽錄像，可以幫助我們學習圍棋知識。

3.在線學習平臺：例如：藝術圍棋，這是一家專業(yè)的圍棋在線學習平臺，會提供很多針對不同水平的圍棋課程，幫助我們進行有針對性的學習。

三、圍棋學習計劃

1.制定個人圍棋學習目標

由簡單到復雜，由淺入深，根據個人實際情況制定出明確的圍棋學習目標，并根據自己的圍棋水平和需求制定出相應的學習計劃。

2.制定圍棋學習計劃

在制定圍棋學習計劃時，需要考慮以下幾個方面：

①時間計劃：根據自己的時間安排，制訂出可行的學習計劃，安排好每天的圍棋學習時間，以免影響自己的生活和工作。

②學習內容計劃：根據自己的圍棋水平和學習需求，安排好每天的學習內容。可以根據不同的學習資料和方法進行綜合學習，并且逐步提高自己的棋力。

③訓練計劃：制定好每天的訓練計劃，如何練習，使用哪些規(guī)則等等。通過刻意練習，加速自己的學習效率。

3.記錄圍棋學習過程

通過記錄圍棋的學習過程，可以及時了解自己的學習進度和存在的問題，并及時調整自己的學習計劃，使自己更加有效、高效地學習圍棋技術。

總之，制定一個好的圍棋學習計劃并實施是為了讓我們更有效地學習圍棋技術，提高自己的棋力，滿足自己對圍棋文化的向往。

圍棋學習計劃 篇10

圍棋學習計劃

圍棋，中國古代的一種傳統(tǒng)棋類，在中國文化中有著不可替代的地位。圍棋以黑白兩色的棋子在19*19的棋盤上交替落子，通過布局、攻防、連通等多方面策略，將對手死死包圍，最終贏得勝利。它在世界范圍內廣泛受到各年齡層人們的喜愛，并成為智力運動之一。作為一名圍棋愛好者，學習圍棋需要掌握一定的方法和技巧，本文將介紹個人的圍棋學習計劃。

一、選擇適合自己的學習方式

圍棋的學習過程需要時間和投入，對于不同的人來說，由于時間、方法、目標的差異，選擇適合自己的學習方式非常重要。以下幾種方式供大家參考：

1. 自學圍棋：自學圍棋主要是通過書籍、視頻、手機應用等多種渠道進行圍棋知識的學習。這種學習方式的好處是時間和地點自由，不需要額外的費用，但是需要自己有一定的自學能力和獨力精神，對于一些中級及以上的棋友來說可能不是很適合。

2. 學校或俱樂部學習：從事圍棋學習并非只有自學一條路，通過定期的圍棋課程，可以有組織有計劃地學習圍棋知識和技巧，并得到相應的指導和講解。此外，通過參加學?；蚓銟凡康馁愂潞陀懻摃梢耘c棋友交流感受、共同進步，提高自己的圍棋技能。

3. 請教專業(yè)棋手：如果你是一位狂熱的圍棋愛好者，那么請教一位專業(yè)的圍棋棋手是一種非常高效、專業(yè)的學習方式，可以為自己的圍棋道路加速成長。通過這種方式學習，不僅能夠獲得專業(yè)的指導，還能夠與棋手交流、增長人脈圈，了解行業(yè)動態(tài)。

二、系統(tǒng)學習

無論是自學還是學校/俱樂部學習，系統(tǒng)的學習是必不可少的。我們可以將系統(tǒng)學習的主要內容分為4個方向：

1. 基礎知識：學習圍棋基礎知識，包括棋盤、棋子、落子規(guī)則、目、眼等等，對于剛剛接觸圍棋的初學者來說，基礎知識的理解是入門的重要關鍵。

2. 棋理棋法：從多種維度學習圍棋思路、棋理、棋法，梳理出各種經典的開局布局、中后盤布局、棋理和技法等。在學習過程中可以采取專門的走法練習、戰(zhàn)例分析、棋理研究等方式。

3. 對弈技巧：圍棋對局是圍棋學習的重要環(huán)節(jié)，有些人認為圍棋技巧就是打多了就好，這個觀點是顯然錯誤的。打多了意味著錯誤的鞏固和習慣，合適的對弈技巧可以幫助我們更快更好地進入圍棋世界。

4. 棋譜研究：在圍棋的歷史使個，出現(xiàn)了很多經典的棋譜和杰出的棋手。對這些棋譜進行研究，可以幫助我們學習到棋手的思路和技巧，幫助我們提高自己的棋藝。

三、持之以恒的練習

學習圍棋需要時間和經驗，需要大家堅持每天的練習，并且要特別注重細節(jié)的改善。例如：多思考，分析決策；多復盤，總結經驗；多找?guī)м牡牟煌墑e的對手；多學習專業(yè)術語，強化理解等等。

四、健康的心態(tài)

除了學習方面的技術之外，圍棋的學習還需要一個健康的心態(tài)。圍棋是一門藝術，是一種釋放壓力的方式。圍棋學習不僅可以提高我們的智力水平，更能夠幫助我們通過看清資深棋手的豐富棋術、絕妙求助，進而陶冶情操、培養(yǎng)樂趣。同時，由于圍棋的對局過程中需要為每一步決策和對手情況做出適應，所以圍棋學習更能培養(yǎng)我們的應變和思維能力。

總之，圍棋學習計劃需要持之以恒地踐行，良好的學習方式、系統(tǒng)的學習內容、有趣的學習方式和健康的心態(tài)，相信你一定能夠在圍棋世界中閃耀。

雅思學習計劃精選10篇

如何進行范文文章的構思呢？撰寫文檔是我們工作職責的重要方面之一，倘若寫文章很困擾你，不妨多讀一讀經典范文。背誦范文可以更好地理解寫作技巧，希望這份“雅思學習計劃”能夠滿足您的期望，好東西要和大家分享記得把它分享給你的朋友哦！

雅思學習計劃【篇1】

雅思學習計劃

雅思是目前全球認可度最高的英語考試之一，而且是去英國、澳大利亞、加拿大等英語國家留學的必備證書。對于想要追求更好教育和工作的人來說，如何準備雅思考試就成為了一個至關重要的問題。一個好的雅思學習計劃能夠幫助你高效地學習、提高雅思分數(shù)。那么，如何制定一個好的雅思學習計劃呢？下面我們將圍繞這一主題展開討論。

第一步：了解考試

出發(fā)點是先要了解考試本身。正如我們所知道的，雅思考試分為閱讀、寫作、聽力和口語四個部分。閱讀部分要求考生閱讀長篇材料并解答相關問題。寫作部分要求考生寫出一篇150-200個單詞的短文。聽力部分需要考生聽取各種不同類型的錄音，并根據所聽內容完成一系列的任務。口語部分則要求考生進行一段談話，以展示他們的口語技能。因此，在制定雅思學習計劃時，考生首先要明確各部分的考試形式，并分別制定相應的學習計劃。

第二步：確定時間表

一個合理的時間表是得到好成績的關鍵之一。你需要考慮你的零散時間并在計劃中加以利用，同時也要為考試前的復習留出足夠的時間。在確定時間表時，你需要考慮你的生活習慣、日程安排和自己的能力等因素。你需要合理地規(guī)劃出一個時間表來，以盡可能高效地學習并做好每個階段的準備。

第三步：詞匯積累

雅思考試是一個涉及各個領域的測試，科技、醫(yī)學、法律等等領域的詞匯都可能出現(xiàn)在考試中。因此，詞匯的積累是制定學習計劃的一個至關重要的部分。你可以使用各種詞匯練習工具進行自己的詞匯積累，在積累詞匯的同時，記得要掌握這些詞匯的用法和含義。

第四步：注重聽說

聽力和口語分數(shù)在雅思考試中占比較高，在考前的復習中要注重加強聽力和口語的訓練。在聽力方面，可以聽各種類型的語音文件，學習各種聽力技巧和應對方法。在口語方面，可以找同學或老師進行練習。練習口語時，要注重發(fā)音、語調、連讀等技巧。平時也可以多看英語電影或者聽英語音樂來熟悉英語的語音和語調。

第五步：寫作和閱讀有計劃地預習

寫作和閱讀的訓練在雅思考試中也占有一定的比重，在制定學習計劃時也要制定相應的計劃來訓練這兩個技能。在寫作方面，要學會各種寫作類型的技巧，在平時的練習中多嘗試各種題型的模擬題，逐漸提高自己的寫作能力。在閱讀方面，要經常進行各種閱讀練習，學習各種閱讀技巧和方法，增加詞匯量和語言表達能力。

第六步：最后一周的沖刺

在雅思考試的最后一周，要進行最后的沖刺，檢測自己的復習成果。確定自己的考試時間和地點，了解考試規(guī)則，認真準備考試所需的紙筆等物品，以免出現(xiàn)考試當天的不必要的困擾。同時，還要進行最后的集中訓練，為考試調整好狀態(tài)。

制定有效的學習計劃是成功備戰(zhàn)雅思考試的基礎，以上幾個步驟是制定一份好的雅思學習計劃的基本要素?？荚嚥⒉豢膳?，只需要通過有效的學習和準備，我們一定能在雅思考試中取得優(yōu)異的成績。

雅思學習計劃【篇2】

Introduction:

雅思學習計劃，我認為是在中文中最常用的詞匯之一。雅思顧名思義，是指國際英語語言測試系統(tǒng)（International English Language Testing System），主要是用于評估來自世界各個國家的非英語國家的人的英語語言水平?？忌诳荚囍袝灰筮M行閱讀、寫作、聽力和口語四項測試。由于雅思的重要性越來越被人們所認可，因此，今天我們來談一下如何制定自己的雅思學習計劃。

正文：

一、制定目標

有一句話：“沒有明確的目標，就不可能有明確的行動方向。” 目標是制定雅思學習計劃的第一步，考生可以根據自己的情況，確定自己所要達到的分數(shù)，并將之確定為自己的遠景目標，然后可以根據遠景目標，制訂短期和長期學習計劃，以達到遠景目標。

二、制定計劃

考生為了確保自己能夠在特定時間段內達到自己的目標，需要制定具體的計劃。學習計劃的制定應該是基于考生意愿，并反映了學習如何分配時間和資金的決策。一個好的學習計劃應該具有可操作性、可衡量性、實際可行性和有效性，同時還要考慮到時間、內容和資源的合理利用。

三、合理分配時間

準確地管理時間是制定雅思學習計劃的關鍵。時間管理不僅僅意味著課程開始和結束時間的規(guī)劃，同時也包括學習、家庭工作、休息和娛樂等方面。然而，為了增強學習的效果，考生應盡可能地創(chuàng)造出更多的時間并優(yōu)先考慮雅思相關的學習安排。

四、利用資源

有效的利用資源是制定雅思學習計劃的另一重要因素。考生可以通過利用英語備考教材等自主拓展知識，選取相應的學習方式，以此提高學習效率。此外，學生可以參加雅思培訓機構提供的輔導課程，利用各種網站、應用程序等技術手段，如在YouTube上觀看英文新聞、看演講者表達觀點等方式來提高英語技能。

五、創(chuàng)造有效環(huán)境

學習環(huán)境對學習效果的影響不可忽視，創(chuàng)造一個符合自己愛好和特點的學習環(huán)境能夠提高學習的效率和質量?？忌梢赃x擇對自己有利的學習環(huán)境和方式，比如，在安靜、整潔的環(huán)境中學習、在音樂的陪伴下學習、在小組中共同學習等等。

結論：

制定一份適合自己的雅思學習計劃，不僅可以增強英語學習的效率，還能夠提高考試的成功率。然而，一個好的雅思學習計劃不僅僅是單純地制訂計劃，更重要的是堅持計劃的執(zhí)行，并將計劃付諸實踐。

Therefore，我們要認真制定我們的雅思學習計劃，然后切實去執(zhí)行，不斷地克服困難，最終達到考試的目的。

雅思學習計劃【篇3】

雅思學習計劃

隨著國際化進程的不斷加速，越來越多的人開始意識到提高英語水平的重要性。作為全球性的語言認證考試，雅思（IELTS）備受青睞。然而，雅思考試難度較大，需要良好的備考計劃和方法。下面是一份完整的雅思學習計劃，幫助您高效備考雅思。

第一階段：了解雅思考試

雅思考試分為兩種：學術類和培訓類，分別適用于不同的人群。學術類適合申請學術院校的人，培訓類適合申請移民和工作簽證的人。初學者可以先進行一些雅思考試的資料了解和試聽視頻的學習，熟悉各部分考察的內容，掌握考試難度和形式。

第二階段：評估英語水平

評估自己的英語水平在備考雅思中是非常重要的一步?？梢酝ㄟ^雅思模擬考試和英語水平測試來確定自己的目標分數(shù)和提高英語水平的方向。初學者可以先按照自己的實際情況做一些雅思在線測評和聽力、閱讀等練習，找出自己薄弱的部分，劃分學科和等級。

第三階段：制定備考計劃

有明確的目標之后，制定一個周密的備考計劃是非常重要的一步。根據自己的時間規(guī)劃和英語水平，可以分階段設定目標，在一定時間內依次達到各項目標。例如，可以按照每天學習詞匯、語法和閱讀、聽力等練習確定計劃，每周定期進行模擬考試，根據結果來調整計劃。

第四階段：選擇適合的學習資源

備考雅思需要大量的學習資源，包括課本、輔導材料和學習視頻等。初學者可以從一些較為基礎的課程開始，根據自身情況選擇學習資源。有機會可以參加雅思線下/線上培訓課程，零距離掌握備考技巧和策略。

第五階段：不斷練習和提升

“熟能生巧”，備考雅思也需要不斷練習和提升。可以通過網上習題、模擬考試和口語練習等來提高自己的英語應用能力和語感。平時可以多進行英文閱讀和聽力訓練，積累英文語料庫，提升自己的英語水平。

總之，備考雅思需要一個周密的計劃和持之以恒的學習態(tài)度。根據自己的實際情況，選擇適合自己的學習方式和資源，并按照計劃有序備考，一定會取得理想的成績。

雅思學習計劃【篇4】

雅思學習計劃

雅思考試是一個眾所周知的商學院和大學研究生招生評估的標準測試?？荚嚧碇鴩H英語語言測試系統(tǒng)（IELTS），是英國和全球其他國家的大學、學院、工藝學校和移民申請人的英語語言能力的普遍要求。對于非英語母語的學生來說，雅思是他們出國留學或移民的必要條件。但是，準備并通過雅思考試是一項繁瑣而耗時的任務，它需要良好的備考計劃和策略。

1. 設定目標和時間計劃

首先，設定目標和時間計劃對于任何考試的成功都是必要的。首先，考生應該根據自己的雅思考試結果，確定所需分數(shù)以及在何時要達到這個分數(shù)。其次，考生應該為整個備考過程和每天的任務制定一個詳細的時間表和計劃，以確保他們能夠充分的利用自己的時間提高他們的雅思考試技能。

2. 提高聽力技能

在考試期間，雅思聽力占據了四個部分中的其中一個，它對考生雅思總分的貢獻非常高。因此，考生應該將精力集中在提高雅思聽力技能上。為了實現(xiàn)這個目標，考生應該通過聽取各種不同類型的錄音，如課堂講座、新聞廣播、訪談和廣告等，加強他們的聽力技能。此外，考生應該在學習中注重識別關鍵詞、主題和情感色彩等方面，以增強他們的聽力技能。

3. 增強閱讀技能

雅思閱讀測試要求考生具備閱讀英語文章的能力。為了提高閱讀技能，考生應該注重擴大詞匯表，熟悉各種不同類型的文章和閱讀技巧，如掃描、瀏覽、分析和理解。此外，考生還應該注重推斷和總結的技能，以幫助他們更好的理解文章中的含義和主題。

4. 提高寫作技能

雅思寫作涉及到兩個部分：任務一和任務二。任務一要求考生根據提供的數(shù)據紀錄出重要信息；任務二 要求考生發(fā)表自己的意見或看法。為了提高寫作技能，考生應該熟悉處理數(shù)據和思考問題的流程，并能自信清晰地表達自己的觀點。此外，考生應該多練習各種不同類型的寫作，并注意語法和句型的正確性，以便更好的準備雅思寫作考試。

5. 提高口語技能

最后，雅思口語測試是一個要求考生在規(guī)定的時間內自由表述自己意見和觀點的測試。為了提高口語技能，考生應該練習各種不同類型的口語，如面試、辯論等，并嘗試使用語言和語調表達自己的觀點，發(fā)掘自己語言表達的潛力。此外，考生應該注重發(fā)音和口語評分標準的理解，以確保他們能夠在雅思口語測試中取得高分。

總之，通過制定一個詳細的雅思學習計劃，考生可以更好的準備雅思考試并獲得更高的分數(shù)。這個策略通過注重考試的各個方面，從而在雅思考試中得到更好的結果。以上的五個主題將有助于考生建立一個全面的備考策略，以便他們能夠充分發(fā)揮潛力，取得優(yōu)秀的成績。

雅思學習計劃【篇5】

雅思學習計劃

隨著全球化的發(fā)展和國際交流的加強，雅思（IELTS）作為全球使用最廣泛的英語考試之一，受到越來越多的人的關注和重視。雅思分為考試模塊和分數(shù)兩個部分，包含聽、說、讀、寫四個模塊，分數(shù)由1到9分不等。對于想要赴國外留學、移民或是在國外工作的人來說，雅思成績是至關重要的，所以一個有效的雅思學習計劃，已經成為備戰(zhàn)雅思的學習者們必不可少的工具。

第一步：了解考試內容和要求

了解考試內容和要求是制定有效雅思學習計劃的第一步?？忌鷳撛敱M了解各個模塊所要求的技能，包括聽、說、讀、寫四個方面的內容和考試形式，了解將面對的各類題型和難度，同時也要了解各大移民國家對雅思成績的要求和常見的評分標準，這些都能為接下來的學習打好基礎。

第二步：分析自身基礎和學習需求

分析自身基礎和學習需求是制定個性化雅思學習計劃的重要環(huán)節(jié)?？忌鷳撁鞔_自己的英語水平和現(xiàn)有的強項和弱項，結合自己的學習目標和時間安排，制定出一個切實可行的學習計劃。

第三步：選擇適合的學習材料

選擇適合的學習材料也是實現(xiàn)有效雅思學習計劃的關鍵環(huán)節(jié)?？忌鷳摳鶕约旱男枰?，選擇符合自己學習目標和技能需求的備考材料，然后加以系統(tǒng)化、分階段地進行學習。

第四步：制定細化的學習計劃

從目標出發(fā)，為達成目標制定出切合實際的學習計劃，考生可以從時間、進度、復習、練習等方面入手，做到有計劃、有目標、有層次的備考。特別是在學習計劃中，有針對性地為每個模塊制定出詳細的學習計劃，合理規(guī)劃考試的時間進度和復習周次。

第五步：堅持和反思

堅持和反思是實現(xiàn)有效雅思學習計劃不可或缺的環(huán)節(jié)。堅持學習計劃，杜絕拖延，注重學習積累和總結，持之以恒地進行雅思復習，不能半途而廢。另一方面，要時刻清醒地反思自己的學習過程、方法、效果和進度，總結成果和不足，適時調整考試策略和學習計劃，不斷提高學習效果和考試成績。

總之，一個有效的雅思學習計劃，不僅要做到切合個人需求、有效提升語言能力，更要有一個明確的備考目標、合理的時間安排，加上堅持不懈地學習和反思，才能夠為備戰(zhàn)雅思的學習者帶來最佳的備考效果和最優(yōu)的考試成績。

雅思學習計劃【篇6】

Topic: IELTS Study Plan

Introduction

The International English Language Testing System (IELTS) is an internationally recognized exam that assesses the English language proficiency of non-native English speakers. This exam is required for admission to universities, immigration, and employment purposes in English-speaking countries. To achieve a good score, one must have a solid IELTS study plan.

Body

1. Understanding the format of the exam

To succeed in the IELTS exam, it is crucial to understand the format, sections, and timing of the exam. The IELTS exam has four sections: Listening, Reading, Writing, and Speaking, which one needs to complete in a specific time. One should familiarize themselves with the format and timing of each section to plan their study accordingly.

2. Start with a diagnostic test

Taking a diagnostic test is essential to evaluate one’s current level of English proficiency and identify specific areas that need improvement. After analyzing the diagnostic test results, one can plan their study accordingly to target specific skills or areas where they are weak.

3. Practice consistently

Consistency is the key to success. One should make a habit of practicing English daily, be it reading, writing, listening, or speaking. There are numerous materials available online, such as sample tests, reading materials, and audiovisual resources, that can help one improve their English skills.

4. Join an online course

Joining an online course is an effective way to prepare for the IELTS exam. Online courses offer structured study plans with interactive classes, live sessions, and personalized feedback from experienced teachers. Moreover, online classes are flexible and allow learners to study at their own pace and convenience.

5. Take Mock Tests

Taking mock tests helps one evaluate their progress and identify areas that need further study. Mock tests are similar to the actual IELTS exam, and taking them under timed conditions can help one improve their time management skills, reduce exam anxiety, and build confidence.

Conclusion

To achieve a good score in the IELTS exam, a solid study plan is crucial. Understanding the format of the exam, taking diagnostic tests, practicing consistently, joining online courses, and taking mock tests are some of the essential components of a good IELTS study plan. By following these tips, one can increase their chances of success in the IELTS exam.

雅思學習計劃【篇7】

隨著國際交流的加強與全球化進程的推進，越來越多的人開始關注雅思考試，希望通過雅思考試來證明自己的英語能力。如何制定一份高效的雅思學習計劃，以取得理想的成績呢？本文將就此主題進行闡述。

一、確定目標

要制定一份高效的雅思學習計劃，首先需要明確自己的目標。切忌盲目從眾，人云亦云。每個人的目標因人而異，一定要根據自己的實際情況制定合理的學習目標。例如，有些人只需要通過雅思考試來獲得簽證資格，而另一些人則是為了進入全球知名大學深造。制定好明確的學習目標，對后面的學習和復習起到至關重要的作用。

二、合理安排時間

時間是一份有效學習計劃的基礎。在制定學習計劃之前，一定要做好時間規(guī)劃。既要充分考慮到工作和生活的需要，又要合理安排每天的學習時間。建議制定一個詳細的時間表，并嚴格執(zhí)行，不要把學習當做是個單次任務，需要一定長期的趨勢。

三、掌握學習方法

掌握良好的學習方法，是高效獲取雅思知識的關鍵。有的人可能會走一些彎路，比如：盲目地進行聽力練習，但其實聽力并不能直接提高，因為聽力需要伴隨著閱讀、口語、寫作等其他技能的相互磨合，因此建議根據自己的實際情況，采用適合自己的學習方法。例如， 可以通過看電影、聽廣播等方式加強聽力技能，通過模擬考試等方式加強口語和寫作水平，不斷精進。

四、建立學習計劃

制定一份高效的雅思學習計劃，離不開詳細的計劃制定。建議上網下載或者購買正規(guī)的雅思考試輔導書籍，根據自己的學習進度，有規(guī)律地學習、復習，如此才能提高把握機會。

五、及時評估

每天在學習計劃執(zhí)行完之后，及時進行評估和總結，分析自己的不足和成功的經驗，并及時調整學習計劃。建議可以將策略和成績進行數(shù)據分析，依據結果進行調整筆記課程或者增加部分聽力聽寫可以幫助自己更快的提高成績。

六、保持心態(tài)

在雅思考試的征途中，堅定自己的信心是非常重要的。不要因為一兩次失敗而灰心喪氣，更不要自我懷疑，打壓自己的情緒。要保持積極進取的心態(tài)，不斷調整學習策略，并抓住每一個學習機會。

七、與他人交流學習經驗

多與同學、老師以及其他考生進行交流和討論，共同規(guī)劃學習計劃，分享學習經驗。這樣可以提高自己的學習效率、擴大自己的思路、增強學習熱情。不排除通過官方群組、私人交流方式來相互幫助，提供思路和經驗。

綜上所述，制定一份高效的雅思學習計劃是非常重要的。只有明確自己的學習目標，合理安排時間，掌握良好的學習方法，建立系統(tǒng)的學習計劃，及時評估自己、保持良好的心態(tài)并積極與人交流學習經驗等，才能在雅思考試中獲得滿意的成績。

雅思學習計劃【篇8】

（以下內容僅供參考，不代表本人觀點）

隨著全球移民和教育的日益發(fā)展，雅思考試已經成為國際上最受歡迎的英語水平測試之一。對于那些想要赴歐美等國留學或工作的人來說，雅思考試是一道必經之路。但是，對于許多人來說，雅思考試是一項極具挑戰(zhàn)性的任務。因此，制定一份有效的雅思學習計劃是非常必要的。

首先，了解考試內容是非常重要的。了解個人的優(yōu)勢和弱點，對雅思考試有一個全面的了解，以便合理的規(guī)劃自己的學習時間表。參加模擬考試是一種很好的方式來了解個人的英語水平，它有助于評估自己的薄弱環(huán)節(jié)。

其次，增強詞匯量。雅思考試中詞匯量的要求非常大，因此，學習新詞匯是非常重要的。我們可以通過閱讀英文書籍、報紙和期刊來擴充我們的詞匯，并且需要把新的詞匯應用到實踐中。

第三，提高聽力和口語技巧。 雅思聽力和口語部分主要考察英語說話和聽力的能力。我們可以通過看英語電影或聽英語歌曲等方式來增強自己的聽力能力，同時可以參加語言交換活動來增加自己的口語技巧。

第四，閱讀能力的提高。筆試部分的考察主要涵蓋了閱讀及寫作能力。我們可以通過閱讀材料，提高自己的閱讀能力，并通過寫作練習來提高自己的寫作能力。

最后，制定一個經常性復習計劃。制定一個長期的復習計劃非常重要，這可以幫助我們保持對知識點的掌握程度。我們可以在日常生活中創(chuàng)造機會進行練習，并通過提問來檢測自己的學習效果。定期上課和參加課外輔導也是非常有效的方法。

總之，制定一個有效的雅思學習計劃對于雅思考試的成功至關重要。通過充分的準備和良好的心態(tài)，我們可以充滿信心地迎接考試挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的目標，并且為未來的發(fā)展提供了一個良好的起點。

雅思學習計劃【篇9】

雅思學習計劃

隨著國際交流的加強，越來越多的人開始關注和重視英語水平的提高。而雅思考試是目前世界上最為廣泛使用的英語語言測試之一，目的是測試非母語人士的英語能力，并作為他們在學習、工作或移民等方面的準確衡量標準。為了取得好的成績，考生需要遵循一定的學習計劃和方法。下面是一份建議的雅思學習計劃，希望能為考生提供一些參考和幫助。

1. 設置目標

無論是學習任何一門技能，目標的設定都是至關重要的。對于雅思考生來說，首先需要確定自己的目標分數(shù)，并結合自己的實際情況和時間有針對性地進行學習。目標分數(shù)的設定要具體明確，可以參考以往的成績，和大多數(shù)院校的要求以及自身的職業(yè)需求等因素綜合考慮。在實際學習中，也需要根據所學內容制定具體的學習計劃，并定期回顧和檢驗自己的進度和成果。

2. 熟悉考試內容

了解考試內容是成功的第一步。在雅思考試中，主要包括聽力、閱讀、寫作和口語四項測試。每一項測試的內容、形式、評分標準都不相同，因此考生需要仔細研究考試要求，并根據考試的特點針對性地進行學習和練習。

3. 學習方法

針對不同的考試內容和自身的學習特點，考生需要選擇不同的學習方法和工具。比如，聽力和口語需要大量的聽說訓練；閱讀和寫作需要大量的詞匯和語法訓練，并注意寫作的邏輯性和語言表達的準確性。在學習方法方面，可以選擇最適合自己的方式，如通過聽廣播、看電影、讀文章等方式提高英語聽說能力；通過背單詞、做習題等方式提高英語閱讀和寫作能力。

4. 做足準備

做好準備工作是成功的前提?？忌枰诳荚嚽罢J真準備，如提前了解考點的具體位置、交通路線等，熟悉考場的環(huán)境和考試程序，準備相應的考試材料等。在考試當天，也需要注意自己的狀態(tài)和心理素質，并采取恰當?shù)膽獙Σ呗浴?/p>

總之，雅思學習計劃是一個系統(tǒng)性和長期性的過程，需要考生在整個學習期間保持持久的努力和堅定的信念。相信只要遵循這一學習計劃，考生一定可以取得高分，實現(xiàn)自己的英語夢想。

雅思學習計劃【篇10】

雅思學習計劃

隨著英語在全球范圍內的重要性日益增加，雅思考試成為了英語考試中的翹楚。雅思考試主要測試英語閱讀、寫作、聽力和口語四項技能，考試難度較大，需要考生進行一定的準備和規(guī)劃。為此，制定一份科學的雅思學習計劃是非常必要的。

一、目標設定

制定一個可行的目標至關重要。首先要考慮自己在閱讀、寫作、聽力和口語各個方面的水平，找出自己最需要提高的方面，并設定一個合理的目標，然后在學習計劃中把相應的時間劃分出來。比如，如果你的口語表達能力比較薄弱，那么你可以在每天的學習計劃中劃分出一定的時間來進行口語訓練，提升自己的表達能力。

二、分階段備考

根據雅思考試的難度以及自身的英語水平，可以將備考分為不同的階段。在初步階段，你可以先進行一定的語言基礎積累，比如詞匯、語法、聽力、閱讀等的訓練，并逐步提高難度。在中間階段，可以進一步加強訓練，尋找聽力、口語、閱讀、寫作等方面的較為高難度的模擬題進行練習，在這基礎上也要逐步提高自己的英語表達能力。在后期階段，可以注重研究一些雅思考試常見考題，進行針對性的練習和總結，提高自己的應變能力。

三、細化學習計劃

根據目標設定和備考階段，細化學習計劃是非常重要的。在制定學習計劃的過程中，需要考慮到每一天的時間分配，以及每天的學習內容的安排。比如，可以在每天的早晨用半個小時進行英語閱讀或聽力的練習；在晚上可以用一個小時進行口語訓練。同時，還需要對復習內容進行安排，比如每周安排一到兩次的大?？?，每周進行一到兩次的錯題集復習。

四、監(jiān)督和反饋

制定良好的學習計劃只是備考的開始，要使學習計劃真正產生效果還需要進行監(jiān)督和反饋。在學習計劃中可以設置一些實際可執(zhí)行的小目標，比如每周完成30個詞匯的學習，每周進行一到兩次的口語訓練等等。完成這些小目標后，可以及時對自己進行反饋，在調整和優(yōu)化自己的學習計劃。

雅思學習計劃需要一個長期的過程，并且需要根據自己的實際情況進行不斷的調整和優(yōu)化。通過科學合理的計劃，循序漸進的備考過程，以及不斷的反饋和調整，相信大家一定可以在雅思考試中取得好成績。

考試學習計劃(精選10篇)

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考試學習計劃 篇1

經過幾天的過度，當我們的生活作息步入了正軌，我們就順利進入了備考階段。備考階段比較漫長，直至考試結束。在這一階段，我們可以將它分成幾個小階段，比如報名前階段、學習新教材階段、復習階段、沖刺階段等。小階段可以根據自己的學習習慣、喜好、學習方法自由劃分，但是最重要的是每個小階段都要有合理的學習計劃和任務目標，度過每個階段后都要完成該階段的任務，達到這個階段的學習目標。比如在報名前階段，我的任務目標是完成我的預習計劃，將舊教材知識點進行整理預習。在學習新教材階段我都有我每天的任務和時間的規(guī)劃，這樣才能將時間規(guī)劃好，達到高效學習。

二、每天的學習安排

在過渡階段，每天的學習時間不做固定的安排，只有一點：盡可能的延長有效學習時間，每天最好達到2~3個小時。

在備考階段，每天的學習安排如下：

固定學習安排：每天晚上的7：30到11：00左右(共三個半小時，可根據自身情況調整)大致分配為：單科精讀學習兩個小時、做練習題一個小時、回顧復習知識點半個小時;周末兩天整，可以分時段，反復進行精讀、練習和復習。

自由學習安排：早上6:00起床學習到7:30;午休中的一個小時;上下班在公交、到地鐵上的2~3小時。不要小這些擠出來的時間，加起來每天有近5個小時呢，早上起床后的時間可以用來溫習知識點，午休時間做一些小練習，長期的積累，積少成多。

以上是針對上班族學員們的一份學習計劃表，針對全職學員時間比較充裕，可自行安排，建議全職學員每天的學習時間能達到6個小時。

三、學習進度的計劃

關于學習進度的計劃，學員們可以根據每個科目的難以程度、考試難度和相關的學習資料進行安排。

可以為你提供一個框架，幫助你來對細節(jié)進行安排：

1、在20XX年會計職稱考試報名之前對20XX年的舊教材進行全面預習。

2、在新教材出版后進行新教材的精讀計劃，以重點章節(jié)為主。具體的重點章節(jié)總結以及學習方法可參考鏈接中的其他文章以及相關資料。

3、對教材進行全面性的復習，鞏固知識點，抓住重點難點。進度可根據時間和學習效率自行安排。

考試學習計劃 篇2

一學期有接近尾聲了，馬上就要進入期末考了，每個人都想在期末考出好成績，向老師、父母匯報。不過，又想考到好成績，就得認真復習，也許，很多學生會問該怎么復習呢?來，讓我來告訴你一個小秘訣吧!首先，我們先定一個計劃，我不相信有人連定個計劃都不會，提示一下，計劃一定要合理哦!接著實施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧!

一開始，就要睡個好覺，把精神養(yǎng)足，這樣才有足夠的精神學習嘛。來到學校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀“詞語盤點”，沒讀一個詞兒，都要把它刻在心里，時時刻刻都不能忘記，讀完“詞語盤點”后，就要讀我的發(fā)現(xiàn)和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。上課時，認真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節(jié)課學的知識，接著預備好下節(jié)課要用的東西。

放學回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業(yè)和文具準備做作業(yè)，每做完一項作業(yè)后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。

我的計劃就是這樣，如有意見請快點告訴我，讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試，制作一個復習計劃吧!

考試學習計劃 篇3

本學期內容多，導致本次復習時間較短，只有兩個周的復習時間。為了迎接期末統(tǒng)一檢測，實現(xiàn)預定的教學目標，以取得較好的成績，結合所教學班級學生的情況，對期末復習作以下安排：

　一、復習目標

落實知識點，提高學習效率，在復習中做到突出重點，把知識串成線，結成一張張小網，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。

1、通過單元區(qū)塊專題訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣；

2、通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關系，明確內在的聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。

　二、復習方式

1、總體思想：先分單元專題復習，再綜合練習；

2、單元專題復習方法：先做單元試卷，然后教師根據試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補缺；

3、綜合練習：教師及時認真批改，講評時根據學生存在的問題及時輔導，并且給以鞏固訓練。

三、方法和措施

第一階段：知識梳理形成知識網絡：

期末復習從xx號開始，根據歷年期末調研試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復習講學稿中，前面三章花3天的時間復習結束，最后兩章雖然是剛學的內容準備加強復習、主要把復習的重點放在第11章、第14章、第15章。

xx月xx日復習第十一章全等三角形

xx月xx日復習第十二章軸對稱

xx月xx日復習第十三章實數(shù)

xx月xx日復習第十四章一次函數(shù)

xx月xx日復習第十四章一次函數(shù)、第十五章整式的乘除與因式分解

xx月xx日復習第十五章整式的乘除與因式分解

實際操作：一節(jié)課復習，一節(jié)課檢測。一課時講解。

考試學習計劃 篇4

一、指導思想

根據教材和本節(jié)課的實際情況，對本學期的知識進行系統(tǒng)分類，突出重點。抓住薄弱環(huán)節(jié)，精心設計習題，面向全體學生，為差生填補空白。使學生掌握本學期應該掌握的基礎知識，進一步發(fā)展應用知識的能力。

二、評審要求

1、鞏固漢語拼音，準確熟練拼寫生詞音節(jié)，認識隔音符號，輕聲讀，押韻讀。

2、鞏固和掌握所學的新單詞。區(qū)分多音字、形聲字、同音字和異體字，對字進行分類。

3、能夠背誦和記憶指定的課文，并復習一些關于朗讀的知識。

4、理解句子、段落、文章之間的關系，理清文本的敘述順序，用“按事物的幾個方面”和“重點段落”的方法進行分段，概括段落大意。

5、能夠分析句子的主要成分和次要成分，學會縮短和擴展句子。

6、能夠糾正明顯的病句，將排列錯誤的.段落整理成流暢的短文。

7、會寫筆記，會寫人，會敘事。要求是有組織的、具體的、詳細的和輕微的。

8、能寫通知等常見應用文，用修改符號修改作文。

9、復習十個常用的標點符號、句子、問題、調侃、書名等。

10、能用三種方法查字典。

三、復習重點

1、理解句子、段落和文章之間的關系，分段總結段落的意思。

2、用修改過的符號修改病句和自己的作文。

3、可以聚焦中心，具體描述一件事。

四、回顧困難

1、理解句子的意思，體會作者的思想感情。

2、準確概括該段的含義、主要內容和中心思想。

3、能有一個中心，有條理，具體地說，語句流暢地描述一件事。

五、審查依據

根據第八冊教材和學生實際，系統(tǒng)復習，鞏固學生所學知識，提高運用知識的能力。

六、審查的形式

總結規(guī)則、教學方法、集體練習、個別輔導、集體評價、分類復習、分類考試。

七、審查措施

1、認真做好學生的思想教育工作，加強學習和紀律教育，讓學生知道復習的目的，并端正復習的態(tài)度。

2、密切聯(lián)系家長，做好監(jiān)督教育工作。

3、加強對學困生的引導，開展“幫一幫”活動。

4、發(fā)揮班級骨干作用，做好復習的監(jiān)督檢查工作。

5、認真?zhèn)湔n，加強練習，講求方法，提高課堂效率。

八、復習內容和時間安排

1、拼音：2課時

2、字數(shù)：2課時

3、字數(shù)：4課時

4、口頭交流：2課時

5、句子：4課時

6、閱讀：6課時

7、組成：4課時

8、模擬測試：4課時

考試學習計劃 篇5

時間過的真快啊!一轉眼就到了四年級的學期末了，真是日月如梭啊!想起我剛上一年級的時候，面對一個新的課程，我感到有些陌生，但是，面對我的同學和老師，我可是熟悉的不得了。到了學期末了，最重要的日子終于來了——那就是期末考試。期末考試是考驗你一個學期下來，把學到的東西掌握的怎么樣，運用的怎么樣，所以，期末考試可不能放松了，要加緊復習，爭取在期末考試中取得好成績。

為了沖刺期末考，我專門訂制了一個期末復習計劃，讓我的期末復習更科學更有效。我語、數(shù)、英三科相對來說，我語文比較差，所以，我要加強語文的復習。因此我定了一個期末復習計劃。

我設定計這樣的：在這幾天里，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經做錯的題反復做，直到會做。多做一些練習題，多看看老師講過的一些重點、難點題，學會方法，就不怕類似的題目了。把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂“學問學問，多學多問”。

但愿我的期末復習計劃會幫助我在期末考試中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好復習了，我就能取得好成績，如果，我不認真復習的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績，正所謂“有付出就有回報”，還有“沒有付出就不要想有回報”，這是我沖刺期末考的唯一信念。我會以這個信念來做為我的動力，一直堅持下去。

這就是我的期末復習計劃，不錯吧!在這里，我要祝愿大家在期末考試中取得好成績，讓我們一起為期末考試加油吧!

考試學習計劃 篇6

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。下面院學習部和大家介紹一下如何應對即將到來的期末考試，希望給同學們的復習帶了一些指導和靈感！

要想搞好復習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復習時有良好的精神狀有學好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調好各科的復習時間和復習內容。每一門都要考，每一門都要復習，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復習計劃。

一、準備時如何著手：

1.要回歸基礎知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。

2.做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。

3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復習對最后階段提高成績很有幫助。

4.注意一些應試技巧。在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方升深度記憶（平時上課反復強調的地方）。

二、考試前如何復習:

1、最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復強調的重點并在課本上做出醒目的標記。

2、反復記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。

3、合理安排時間，可按照迎考順序依次調整復習重點，也可根據自身學習情況。

4、復習過程中要靈活，多穿插幾門共同復習，避免長學習一科枯燥無味，這樣可以提高復習效率。

5、理工科的東西復習起來要多動手，多做典型的習題，通過練習來鞏固深化公式及知識點。

6、文史類的東西復習起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點題目要反復記憶，這種題都是大分值，要拿足分數(shù)。

三、復習技巧和考試技巧。

1.突出重點。我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學之類的肯定沒有問題，因為這個學科是需要拉長戰(zhàn)線復習的，但對于其他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。在保證重點復習完（通常過沒有任何問題），再不斷地往非重點走（走的越深，當然分數(shù)就越高了）

2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。

考試學習計劃 篇7

期末將近，全市各中小學校得學生也陸續(xù)進入復習階段，如何應對期末復習成為學生和家長們共同關注得焦點。

第一，要制定好復習計劃，對薄弱環(huán)節(jié)要加以鞏固。在復習得過程中，一定要有條理性，不要盲目。復習期末考試重點考察得是本學期所學得內容，學生可以將各科得學習內容進行分類，制定出詳細得復習計劃表，按照計劃內容嚴格執(zhí)行。平時老師所講得知識點中得重點、難點以及題型都可以整理出來，找出自己得薄弱點，重點復習。這樣，既是對不熟悉知識得一種鞏固，又是對已經掌握得知識得一種提高。

第二，一定要調整心態(tài)，輕松備考。很多學生在考試前都會莫名得緊張，平時學習成績不錯，但是一到考試就因為緊張而影響了發(fā)揮。所以，學生應當擺正心態(tài)，給自己進行心理暗示，告訴自己只是普通得考試，平常心就好。期末考試只是練兵，不是決戰(zhàn)，不要過分注重分數(shù)。另外，家長不要給孩子制定太高得目標，給學生太多得壓力，適時地鼓勵反而會讓孩子有個好得狀態(tài)迎接考試。

第三，合理安排復習時間，不要過度疲勞。越是到學期末，就越應當勞逸結合，不要因為考試就拼命打夜戰(zhàn)，大腦得過度勞累反而會影響復習得質量，也不利于第二天得學習。因此要學會合理安排復習時間，有張有弛就顯得尤為重要。濱城區(qū)第四中學得王義梅老師建議，孩子復習累了，可以安排孩子外出打打球、散散步，不要連續(xù)作戰(zhàn)。在復習期間，盡量少讓孩子上網、看電視劇、看球賽，以免干擾孩子得思維。

第四，多和老師溝通交流，解決疑惑。在復習得過程中會碰到各種各樣解決不了得問題，有問題不要拖，也不要因為自己不會就放棄，要及時地和老師溝通交流，勤學好問，把不明白得問題弄清楚，才不會在考試中留下遺憾。

第五，家長做好后勤。孩子在復習期間，家長除了督促孩子學習之外，飲食上不需要過多特殊營養(yǎng)，遵從平時得用餐習慣即可，可以多提供些果蔬魚類等，忌生冷食物，以保障孩子有一個良好得健康狀況。

考試學習計劃 篇8

一.我認為上課聽講是最重要的，課上認真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好，要聽重點，尤其是老師反復強調的要點、難點。上課一定要記好筆記，這是回家復習的基礎，一定不要把細節(jié)弄混。

二.因為我的家離學校很遠，所以我經常在公交車上復習一些要點?；丶液笠J真復習，尤其是平時小測、考試時的錯題。

三.上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個很獨特的習慣：每天晚上睡覺前我都會把今天學過的所有的知識過一遍，早上醒后也要復習一遍。

下面是考試中我的一些方法

一.要把簡單題做對，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應抓住這些得分點，給后面難題留出一定的空間。

二.考后的心態(tài)也很重要，一定不要和其它同學對答案，和同學對答案是考試結束后的大忌，只會造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此，我們走出考場后應做到兩點：一是越糊涂越好。不要去回想考試內容，不要回憶自己的答案，更不要翻書去驗證。只要出了考場，就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學同行。因為同學在一起，總免不了要議論考試內容，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動。

以上是我面對考試的一些方法，每個人面對考試都會有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績。

考試學習計劃 篇9

每天放學回到家，首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)時候不能讓父母催促著寫，不懂問題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后時間也不能浪費，自己看看課本，把掌握不好知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講，要多復習學過知識.堅持做到多做練習題，多背單詞，多看課外書以及參加一些有意義課外活動。

子曰：“溫故而知新。”意思就是說溫習學過知識，才能得到新體會與理解。

數(shù)學

1.整理老師發(fā)下復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年考試卷給做。重復做卷子里題目，越熟練越好。

2.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

3.整理公式。重新背一遍并理解。

語文

1.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

2.整理老師發(fā)下復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年考試卷做。重復做卷子里題目，越熟練越好。

3.熟背課文，在理解基礎上進行記憶。

4.作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。

英語

1.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

2.單詞句子熟背，最好能默。

3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。

4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。

5.整理老師發(fā)下復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年考試卷給你做。重復做卷子里題目，越熟練越好。

考試學習計劃 篇10

初三這學期早已過了很大一半，讓我很感嘆時間是多么的快，還有一個月就要面臨期末考試了，可是此刻我在回顧前面的時間，我才發(fā)現(xiàn)自我并沒有很好的學習。由于進入初三壓力變大，學習也沒有在狀態(tài)，此刻我便著急起來了，看著自我之前不夢想的成績，應對期末即將到來，我有些恐慌。所以為了不讓期末考試的成績太差，我決定從此刻開始就復習了。下頭就是我對期末考試的復習計劃;

一、認真回顧前面所學知識

回顧知識，能夠讓知識重新回到腦海里，我打算在接下來的一個月里，把書本上的知識全部都在認真的看一遍，把重點知識背下來。每一天利用課間、中午和自習課的時間去進行回顧，我想慢慢的，我必須能夠把知識記在腦海里，把該記的記下來，把該背的背下來，一個月的時間，足夠把七個科目的知識看完，并記下來的。當然，在回顧的過程中，我也會把不懂的重點做個標記，再去問同學問教師，爭取當時就弄懂，我想在這樣的復習下，期末考試不用擔心基礎題。

二、上課認真，下課鉆研

前面說到自我原先的狀態(tài)不好，導致自我學習不好，就是因為這樣，上課才不認真，下課也從來不去鉆研下知識，導致自我這一學期的成績都不太好。所以就接下來的一個月里，我就開始認真上課，專心聽教師講課，講解知識，下課之后，也努力把不會的題目鉆研一下，爭取多找到多樣的解決方法，讓自我積累學習經驗，把知識補充，并努力讓成績得到提升。

三、多做題，積累做題技巧

原先留下了很多的練習題沒有做，剛好利用最終一個月把這些題目都做一遍。實踐是對理論最好的運用，用一個月的時間把留下的題做了，就能積累很多的做題經驗，了解更多的解題技巧，對我期末的考試是會有很大的作用的。我必須要多做題，讓自我積累多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時候，我才不會沒有把握。

還有一個月就要進入學期末尾，我將在剩下的一月里，努力把學習跟上去，跟上大家的進度，讓成績能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個初三有更多的盼頭。我必須不會浪費剩下的復習時間的。