主題教育方案

主題教育方案精選(8篇)。

提前準(zhǔn)備好方案可以讓事情正常進(jìn)展，為了更快的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。我們要精心考慮去寫(xiě)一篇方案，方案必須圍繞著實(shí)施目標(biāo)來(lái)寫(xiě)，什么樣的方案是一個(gè)好方案？下面由我們給您帶來(lái)的“主題教育方案”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

主題教育方案 篇1

“不忘初心、牢記使命”主題教育問(wèn)題清單及整改措施

開(kāi)展主題教育以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要指示精神，按照中央《關(guān)于在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見(jiàn)》《江西省第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》和省委《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案>的通知》要求，以答好“時(shí)代之問(wèn)”為導(dǎo)向，嚴(yán)格對(duì)照黨章黨規(guī)、“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”以及“8+6+1”整改任務(wù)和市委聚焦解決八項(xiàng)重點(diǎn)工作突出問(wèn)題通知的要求，結(jié)合省委、市委巡視巡察、督察反饋的意見(jiàn)，聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真查找存在的突出問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，制定整改措施，邊查邊改、立行立改。

一、思想問(wèn)題清單

1.理論學(xué)習(xí)不深問(wèn)題

對(duì)習(xí)近平時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理解不深不透，在融會(huì)貫通上還存在差距，對(duì)一些熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，不能很好地結(jié)合到實(shí)際，落實(shí)到行動(dòng)。

問(wèn)題的具體表象

學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠。學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的態(tài)度，對(duì)與自己工作相關(guān)、用得上的學(xué)得多一些，相關(guān)學(xué)緊密或目前用不到的學(xué)得少一些，存在“先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用不學(xué)”的現(xiàn)象，視野不寬闊，知識(shí)不全面。

問(wèn)題整改的方向措施：

強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。堅(jiān)持原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述選編》、黨章、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，做到全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，思想上、政治上、行動(dòng)上始終同以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央保持高度一致，聽(tīng)黨話、跟黨走。

整改時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題

關(guān)心會(huì)員生活不到位，工會(huì)會(huì)員家庭出現(xiàn)困難時(shí)，沒(méi)有做到及時(shí)全面掌握情況，沒(méi)有及時(shí)報(bào)告局領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有及時(shí)解決會(huì)員實(shí)際困難。

問(wèn)題的具體表象

宗旨觀念有所弱化。沒(méi)有樹(shù)立為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，缺乏自覺(jué)當(dāng)好群眾利益忠實(shí)代表的責(zé)任感，忘記了我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，認(rèn)為管好自己，干好業(yè)務(wù)工作，不讓群眾有意見(jiàn)就夠了。

問(wèn)題整改的方向措施

強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)與工會(huì)會(huì)員溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握會(huì)員思想動(dòng)態(tài)和家庭情況，做好困難職工建擋工作，切實(shí)幫助解決一些實(shí)際因難。

整改時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

3.遵守紀(jì)律不嚴(yán)問(wèn)題

一是執(zhí)行上下班制不到位，有時(shí)存在旱退現(xiàn)象;二是節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)，主要表現(xiàn)在空調(diào)和電燈使有上有浪費(fèi)現(xiàn)象。

問(wèn)題的具體表象：

遵守紀(jì)律認(rèn)識(shí)不足。在日常工作和生活中，放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。

問(wèn)題整改的方向措施：

強(qiáng)化廉潔意識(shí)。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挻在前面，管好自己，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，持之以恒糾“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng)，自覺(jué)對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)不斷凈化自己的思想，嚴(yán)守紀(jì)律底線，做真正忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。

整改時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持

二、工作問(wèn)題清單

1.黨建創(chuàng)新方式不夠問(wèn)題

機(jī)關(guān)支部組織黨員活動(dòng)還是主要以組織開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、講座等傳統(tǒng)形式為主，工作特色不明顯，未能與黨員需求緊密結(jié)合。

問(wèn)題的具體表象：

黨建業(yè)務(wù)水平不高。對(duì)黨建工作的研究不深，在督促機(jī)關(guān)黨支部黨建工作抓細(xì)抓深抓實(shí)上做得不夠。

問(wèn)題整改的方向措施：

創(chuàng)新黨建方式。堅(jiān)持以黨建示范創(chuàng)建為契機(jī)，以新時(shí)代黨的建設(shè)工程為引領(lǐng)，立足主業(yè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，凝心聚力抓黨建，進(jìn)一步發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。

整改時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.黨建督查不夠嚴(yán)格問(wèn)題

在落實(shí)機(jī)關(guān)黨支部黨建工作上存在重部署、輕督查現(xiàn)象，習(xí)慣于以文件通知抓落實(shí)，沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)范化要求從嚴(yán)從細(xì)督查基層黨支部黨建工作。

問(wèn)題的具體表象：

責(zé)任意識(shí)有所弱化。工作上一團(tuán)和氣，做老好人，怕得罪人，對(duì)一些原則問(wèn)題沒(méi)有認(rèn)真堅(jiān)持，總想多栽花、少栽刺，政治意識(shí)有待加強(qiáng)。

問(wèn)題整改的方向措施：

強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。認(rèn)真履行黨建督查職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)黨支部落實(shí)黨建工作的督查力度，堅(jiān)持做到年初有黨建工作計(jì)劃，每月有黨建考核督查，切實(shí)抓好機(jī)關(guān)支部開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育指導(dǎo)督查，通過(guò)開(kāi)展主題教育，黨員實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)解難題，清政廉潔作表率目標(biāo)

整改時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

3.工作作風(fēng)不夠?qū)嵉膯?wèn)題

在精準(zhǔn)扶貧工作中，深入基層按上級(jí)要求做到位，但真正與掛扶貧困戶談心交心還不夠，掌握實(shí)情少，解決實(shí)際困難少。

問(wèn)題的具體表象：

工作激情有所減退，為民服務(wù)意識(shí)有所淡化，為百姓解決實(shí)際困難的能力有限，總認(rèn)為就是了解到了老百姓的實(shí)際困難，又無(wú)能力解決。

問(wèn)題整改的方向措施：

牢記初心使命。樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理念，多深入基層、深入群眾、主動(dòng)與掛扶貧困戶談心交友，增進(jìn)同人民群眾的感情，自覺(jué)同人民想在一起，干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。

整改時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

20××年10月31日

主題教育方案 篇2

活動(dòng)目的：通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述校園安全的重要性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：九（2）班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。九（2）班校園安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、結(jié)合學(xué)校安全事故案例，強(qiáng)調(diào)校園安全的各項(xiàng)要求

（一）課間安全教育篇課間活動(dòng)的安全要求（結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況）

1、不要在狹窄的教室門(mén)口、樓道內(nèi)推推搡搡，擁擠成一團(tuán)，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

2、上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩(wěn)，以免慌里慌張，失足跌下樓梯。

3、不要騎在樓梯扶手上下滑。

4、不要在教室內(nèi)打打鬧鬧，或耍弄教具或拖把、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)。

5、進(jìn)出教室、樓門(mén)時(shí)，要輕推輕放，用力推門(mén)、關(guān)門(mén)極易使門(mén)產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力，撞傷自己和他人。

6、雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全。

（二）體育活動(dòng)的安全教育篇

1、事故案例：20xx年5月的一天，安徽某中學(xué)的小王同學(xué)，課間休息時(shí)走到籃球架下，用手抓住藍(lán)圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他胸部，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

2、體育活動(dòng)的安全要求

（1）不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋，以免運(yùn)動(dòng)量大時(shí)，扯破衣褲，或扭傷腳踝。

（2）上課前，要將口袋里的小刀、鑰匙鋼筆、鉛筆等堅(jiān)硬、銳利的東西掏出來(lái)，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學(xué)頭上的發(fā)卡，也最好摘下，以免在運(yùn)動(dòng)中弄傷自己。

（3）做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。

（4）在進(jìn)行各項(xiàng)推擲鉛球、標(biāo)槍等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，要在規(guī)定的場(chǎng)地進(jìn)行，并聽(tīng)從體育老師的口令，按規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行；觀看的同學(xué)也要站在安全的地方，避免被砸傷。

（5）無(wú)論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門(mén)，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門(mén)傾倒砸傷自己和他人。

（6）體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標(biāo)槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。

（7）要事先做健康體檢，如有不宜運(yùn)動(dòng)的疾病，應(yīng)提前報(bào)告老師；出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時(shí)，應(yīng)立刻報(bào)告老師。

（三）實(shí)驗(yàn)課安全教育篇

1、事故案例：某中學(xué)的三個(gè)學(xué)生上化學(xué)課時(shí)，因違反操作規(guī)定，用酒精燈互相借火，酒精溢出爆燃，燒傷了三個(gè)學(xué)生的臉部。

2、實(shí)驗(yàn)課的安全要求

（1）在做每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)之前，要了解清楚實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)規(guī)則，以及容易發(fā)生的事故，牢記預(yù)防措施。

（2）實(shí)驗(yàn)安裝電路，要檢查導(dǎo)線、插頭的安全性，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線有裸露的地方，或插頭損壞要及時(shí)報(bào)告老師。

（3）實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔，更不能丟到紙簍里以免引起火災(zāi)。

（4）生物解剖課上，正確使用刀、剪等解剖器具，忌用這些利器開(kāi)玩笑，以免劃傷、刺傷。

（5）實(shí)驗(yàn)室的藥品容器多易碎的玻璃制品，使用時(shí)必須小心輕放，不要擅自觸動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的藥品更不能將藥品藏帶出實(shí)驗(yàn)室，以免有毒物質(zhì)對(duì)同學(xué)造成傷害。

（6）嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)推搡打鬧，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若發(fā)生安全事故，要冷靜處理。實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)安全事故，要聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，不要驚慌失措；重大事故要及時(shí)通知家長(zhǎng)。

（8）若觸電，應(yīng)立即關(guān)閉電閘，切斷電路；要用絕緣物體使觸電者與電線分開(kāi)；若酸液等腐蝕液上皮膚，不要去擦，應(yīng)立即用水沖洗；因酒精燈引起火災(zāi)時(shí)，切忌用水澆，要用毛巾等覆蓋滅火，若不慎燒及衣服，不要奔跑，要蓋壓滅火好子就地打滾滅火。

（四）校園勞動(dòng)安全教育篇

1、事故案例：上海某學(xué)校的學(xué)生楊某，在五樓教室內(nèi)，踏上窗臺(tái)，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。

2、校園勞動(dòng)的安全要求？

（1）打掃除擦玻璃時(shí)，一定不要站在窗臺(tái)上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴?，以免發(fā)生意外事故；嚴(yán)禁學(xué)生擦高層教室的玻璃。

（2）擦拭風(fēng)扇、燈管，應(yīng)事先切斷電源，并用干布擦拭，在擦拭過(guò)程中其他同學(xué)不要隨意拔弄開(kāi)關(guān)按鈕。

（3）要秩序地領(lǐng)取勞動(dòng)工具，不要哄搶，不要拿勞動(dòng)工具玩耍，勞動(dòng)結(jié)束后也要有秩序地收齊工具。

（五）意外事故安全教育篇

結(jié)合漫畫(huà)講解遇到意外事故（如火災(zāi)、地震等），正確的應(yīng)對(duì)方法？

（六）意外傷害安全教育篇

1、事故案例：福州某中學(xué)兩名男生甲和乙因小事口角，約在小巷“面談”，雙方各糾集了一幫社會(huì)青年及初中“兄弟”聚眾斗毆，打斗中男生甲用鍍鋅管猛敲男生乙頭部，對(duì)方經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

2、初中部一年級(jí)一名男生多次被同校同學(xué)敲詐。后經(jīng)德育處調(diào)查，敲詐者與校外社會(huì)青年來(lái)往密切，經(jīng)常一起逛網(wǎng)吧、打群架等。

3、男生丙騎電摩上學(xué)，是“飛車(chē)黨”一員，車(chē)上裝有鍍鋅管等管制刀具，與校外幾個(gè)社會(huì)青年曾是初中同學(xué)，一次受對(duì)方邀請(qǐng)“助陣”打架，致人重傷。

4、為什么校園暴力事件層出不窮？

（1）部分學(xué)生法律意識(shí)薄弱。

（2）部分學(xué)生不懂與他人交往。

5、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

6、避免此類事件的發(fā)生要怎么做呢？

1、增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響，與不良青少年交往，帶來(lái)不良習(xí)慣行為。

2、我們希望青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的青少年。

三、班會(huì)尾聲

班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍視生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，把安全牢記心中，時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

主題教育方案 篇3

1、政治方面

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:“四意識(shí)”、“四自信”、“四服從”的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有深入學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用。

存在問(wèn)題的原因是:新形勢(shì)下思想政治學(xué)習(xí)力度不夠，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的主觀緊迫性不夠。我認(rèn)為我有一些工作經(jīng)驗(yàn)，我知道具體的工作實(shí)踐就足夠了，而我忽視了學(xué)習(xí)政治理論的重要性。雖然我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了黨和國(guó)家副主席習(xí)近平的19精神的中國(guó)特色社會(huì)主義理論的新時(shí)代,我們沒(méi)有更深的理解的執(zhí)行法院的改善和發(fā)展,改革和發(fā)展,缺乏深入研究。

整風(fēng)措施:樹(shù)立堅(jiān)定政治立場(chǎng)的榜樣，牢固樹(shù)立“四意識(shí)”和“四自信”，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)“兩維護(hù)”，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩，保持相同的政治信仰、政治立場(chǎng)和政治方向。在面對(duì)大正確和錯(cuò)誤的,我們應(yīng)該始終保持清醒的政治頭腦,始終保持敏銳的政治意義,始終保持正確的政治態(tài)度,保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng),和認(rèn)真盡力分享黨的擔(dān)憂,履行我們的責(zé)任為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。

2、意識(shí)形態(tài)方面

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:堅(jiān)持以習(xí)近平同志為核心的黨中央思想政治行動(dòng)方針。但是與要求相比，我們做的還不夠。學(xué)習(xí)不夠深。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，學(xué)習(xí)和理解習(xí)近平的中國(guó)特色社會(huì)主義新思想是最重要的政治任務(wù)。與更高的標(biāo)準(zhǔn)相比，學(xué)習(xí)仍然是不系統(tǒng)和深入的。它有很多精力投入到工作中，較少的精力用于學(xué)習(xí)，影響了學(xué)習(xí)的進(jìn)度。我不想反駁和批評(píng)網(wǎng)上流傳的一些評(píng)論。我認(rèn)為不傳播或不相信它們就足夠了。沒(méi)有必要爭(zhēng)論。

整風(fēng)措施和下一步規(guī)劃:始終把思想政治建設(shè)作為人生的基礎(chǔ)，牢固樹(shù)立“四意識(shí)”，牢固樹(shù)立“四自信”，實(shí)現(xiàn)“兩維護(hù)”，提高思想覺(jué)悟。

3、組織方面

習(xí)近平同志作出的黨中央決策部署和上級(jí)黨委、黨組決議存在的問(wèn)題不夠徹底，執(zhí)行不到位。

存在問(wèn)題的原因:日常工作的重心主要放在辦案上，多想辦案，少規(guī)劃組織建設(shè)，少把握。特別是遇到緊急情況時(shí)，他們往往不向上級(jí)黨委請(qǐng)示，有時(shí)還要依靠上級(jí)部門(mén)的安排和提拔。

下一步是勤懇盡責(zé)，在實(shí)際工作中牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。堅(jiān)持自我尊重、自我警示、自我激勵(lì)。要帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、更有力的措施，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律。樹(shù)立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，努力做好工作，統(tǒng)籌兼顧，正確處理領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工的關(guān)系，認(rèn)真規(guī)劃所負(fù)責(zé)工作的目標(biāo)和任務(wù)。

風(fēng)格和紀(jì)律

存在的問(wèn)題:為群眾服務(wù)的意識(shí)不夠強(qiáng)烈,強(qiáng)調(diào)在工作是有限的這一事實(shí)的完成工作任務(wù),沒(méi)有主動(dòng)了解群眾的需求,只抓住概況,調(diào)查工作不夠深入。

問(wèn)題產(chǎn)生的原因:1。工作的一般意識(shí)不強(qiáng),整體觀點(diǎn)不強(qiáng),工作作風(fēng)不夠扎實(shí),工作是用來(lái)做自己的事情,他們不關(guān)心其他的事情,有一定的差距的高要求自己的辛勤工作。2. 研究工作單一，指導(dǎo)工作不到位。只是滿足了一般的工作指導(dǎo)，沒(méi)有找到下一藥的癥結(jié)，導(dǎo)致一些工作不夠深入。3.缺乏努力工作的精神。在努力工作方面，我放松了要求。

主題教育方案 篇4

按照中央關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題的要求，我重點(diǎn)從黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面深入開(kāi)展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問(wèn)題與差距，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。現(xiàn)就自己對(duì)照檢查情況，向同志們作以報(bào)告。?

一、存在問(wèn)題?

（一）黨員意識(shí)方面

1.雖然積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，也在工作之余堅(jiān)持自學(xué)，但在理論知識(shí)的活學(xué)活用方面還相對(duì)欠缺，用理論來(lái)指導(dǎo)思想和工作實(shí)際上還有待進(jìn)一步深入。學(xué)習(xí)停留于表面多，入心入腦少，記在筆端多，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，特別是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，還不能做到學(xué)用一致、融會(huì)貫通。

2.在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距。在貫徹落實(shí)黨的十九以來(lái)黨中央重大決策部署上，存在措施不夠精準(zhǔn)、成效不夠顯著等問(wèn)題，缺少體現(xiàn)地方特色的創(chuàng)新性招法和舉措，特別是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與XXX?發(fā)展結(jié)合得不夠緊密。

（二）擔(dān)當(dāng)作為方面

1.有時(shí)存在“重部署、輕落實(shí)，重形式、輕實(shí)效，重宏觀、輕微觀”的現(xiàn)象，有些部署停留在會(huì)議、文件層面上，督促落實(shí)不夠，推動(dòng)工作的力度有待加大。落實(shí)過(guò)程中缺少“釘釘子”精神，導(dǎo)致一些決策落實(shí)的效果不好。?

2.擔(dān)當(dāng)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與我們所肩負(fù)的責(zé)任有很大差距。有時(shí)光考慮官難做，考慮困難多、考慮客觀多，缺少了應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。在工作中有“軟怕躲退”的現(xiàn)象，對(duì)矛盾不敢觸及、怕?lián)?zé)任，對(duì)問(wèn)題不敢批評(píng)、怕丟選票。?

（三）服務(wù)群眾方面

1.調(diào)研不深入、走馬觀花的問(wèn)題。主要表現(xiàn)為為了調(diào)研而調(diào)研，主動(dòng)調(diào)研的少，調(diào)研中到項(xiàng)目工地多、到部門(mén)村組少，找干部多、找群眾少，聽(tīng)匯報(bào)多、看實(shí)地少，看“門(mén)面”較多，看“后院”較少。同時(shí)，事先打招呼、“被調(diào)研”現(xiàn)象普遍存在，走的路線、看的點(diǎn)、見(jiàn)的人、聽(tīng)的話一般事先作了安排。?

2.群眾觀念不強(qiáng)，沒(méi)有牢固樹(shù)立為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作，有時(shí)深入基層不夠，與群眾、職工交流，更多是討論工作上面的事情，真正溝通思想的少，了解面上情況多、發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題少，對(duì)重點(diǎn)工作研究多、對(duì)群眾及服務(wù)對(duì)象切身利益關(guān)心不夠。文會(huì)會(huì)風(fēng)有待進(jìn)一步精簡(jiǎn)，“文山會(huì)?！爆F(xiàn)象一定程度存在。

（四）遵守紀(jì)律方面

1.規(guī)章制度落實(shí)還不嚴(yán)。缺乏對(duì)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》等的系統(tǒng)研學(xué)，對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩還沒(méi)有完全做到“內(nèi)化于心、外化于行”；在黨內(nèi)生活方面，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)不深入，以普通黨員參加組織生活會(huì)檢討自我還不夠主動(dòng)。?

2.能夠嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強(qiáng)，習(xí)慣就事論事，不善于從政治上觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題。比如，對(duì)身邊同志的一些不當(dāng)言行，缺乏斗爭(zhēng)精神，認(rèn)為無(wú)礙大局、無(wú)關(guān)緊要，不能挺身而出嚴(yán)肅地給予批評(píng)和糾正。再如，平時(shí)對(duì)黨員的教育管理監(jiān)督不夠，只注重從工作上提要求、定任務(wù)，而對(duì)黨員的思想政治教育重視不夠、措施乏力。?

（五）發(fā)揮作用方面

?1.對(duì)黨員的八項(xiàng)義務(wù)雖然知道但沒(méi)有完全做到，在踐行入黨誓言上存在一定差距。比如，在黨費(fèi)的繳納上不主動(dòng)不自覺(jué)，存在等人催收、不能按月及時(shí)繳納的問(wèn)題。再如，有時(shí)把自己混同于普通群眾，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用不夠。

3、對(duì)照黨員干部六項(xiàng)基本條件，大部分都能做到，但還有做得不夠好的地方。比如，在調(diào)查研究上存在不經(jīng)常不深入的問(wèn)題，在用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力欠缺。再如，在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔(dān)當(dāng)精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作風(fēng)上偶然還有官僚主義和形式主義現(xiàn)象。

二、原因剖析

（一）宗旨意識(shí)有所淡化

工作上有畏難情緒。在矛盾和困難面前，存在一定的畏難情緒，對(duì)縮小發(fā)展差距、推動(dòng)跨越發(fā)展的勇氣不足，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木裼写嵘?。?tīng)取群眾意見(jiàn)不充分。在面對(duì)一些突出的矛盾和問(wèn)題，特別是面對(duì)群眾遇到的困難和問(wèn)題時(shí)，總擔(dān)心處理不當(dāng)會(huì)影響黨群干群關(guān)系，因此在協(xié)調(diào)處理時(shí)畏首畏尾、顧慮太多，導(dǎo)致過(guò)于注重走程序，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議不充分，致使部分群眾反映事項(xiàng)辦處不及時(shí)。

（二）政治意識(shí)有所淡化

在一些具體問(wèn)題上敏銳性不強(qiáng)，講政治的具體能力不夠高，對(duì)社會(huì)上一些似是而非的錯(cuò)誤觀點(diǎn)見(jiàn)怪不怪，對(duì)不健康甚至有損黨的形象的一些灰色思想，觀點(diǎn)見(jiàn)怪不怪。狠抓落實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足，部分工作仍存在拖拉現(xiàn)象，少數(shù)部門(mén)庸政懶政之風(fēng)未滅。大部分班子成員都來(lái)自農(nóng)村，基本上都是從基層一步一步走上來(lái)的，但隨著工作環(huán)境的變化，逐步淡化了對(duì)黨和人民忠誠(chéng)的政治意識(shí)和宗旨意識(shí)。

（三）理想信念不牢

以上存在的問(wèn)題，根子在于放松了對(duì)主觀世界的改造，沒(méi)有從根本上解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”。自認(rèn)為長(zhǎng)期受黨的教育培養(yǎng)，理想信念是堅(jiān)定的、黨性修養(yǎng)是牢固的。時(shí)間久了，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)看的輕了，沒(méi)有真正入心入腦、觸及靈魂，沒(méi)有真正做到深學(xué)、細(xì)照、篤行，致使思想蒙了灰塵，考慮個(gè)人得失多，考慮大局少。

?（四）自我要求不嚴(yán)

隨著職務(wù)升遷，生活水平的提高，放松了自我要求，降低了自律標(biāo)準(zhǔn)，淡薄了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí)，認(rèn)為只要原則上不出事，就沒(méi)有事，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事。認(rèn)真反思，主要是自我要求不嚴(yán)、自律意識(shí)不強(qiáng)、防微杜漸不夠。

三、整改措施?

（一）加強(qiáng)理論學(xué)

思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，革命理想高于天。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。堅(jiān)定理想信念是黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨，是黨員干部補(bǔ)鈣壯骨、固本培元的基礎(chǔ)工程。要切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步筑牢同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基，推動(dòng)黨員干部把忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心的要求轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)、黨性觀念、紀(jì)律要求、行為規(guī)范。要在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，“聽(tīng)原聲、讀原文，悟原理”。通過(guò)專家宣講、研討交流、微黨課等形式，使黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，牢牢把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線和靈魂，掌握精髓、深領(lǐng)要義、學(xué)以致用，切實(shí)落實(shí)到推進(jìn)*國(guó)際化中等發(fā)達(dá)城市建設(shè)和美麗、幸福、創(chuàng)新、智慧、和諧**建設(shè)的具體行動(dòng)上來(lái)，在實(shí)踐中深化理解，以理論上的清醒，行動(dòng)上的一致，做到政治方向堅(jiān)定。

（二）嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩

堅(jiān)決做黨的利益和保持黨的先進(jìn)性純潔性的堅(jiān)定捍衛(wèi)者，?高度自覺(jué)遵守黨章黨規(guī)，踐行宗旨維護(hù)核心。牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。時(shí)刻牢記黨的根本宗旨，講團(tuán)結(jié)不講“一團(tuán)和氣”，不當(dāng)“好好先生”，面對(duì)損害黨和人民利益的行為，面對(duì)各種歪風(fēng)邪氣，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，敢于碰硬，敢于拿起斗爭(zhēng)的武器。牢固樹(shù)立“聽(tīng)黨話、跟黨走”的鐵律意識(shí)，牢記黨的宗旨、黨的立場(chǎng)，自覺(jué)與黨站在一起、保持一致，真正做到“是非面前不含糊，考驗(yàn)面前不動(dòng)搖”，用堅(jiān)定的政治信念匯集弘揚(yáng)愛(ài)黨、信黨、為黨、護(hù)黨的浩然正氣。?

（三）勇于擔(dān)當(dāng)重?fù)?dān)

要從講政治的高度深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代艱苦奮斗的極端重要性，并使之轉(zhuǎn)化為個(gè)人的堅(jiān)定意志和自覺(jué)行動(dòng)。要樹(shù)立正確的權(quán)力觀，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，做到夙興夜寐、勤奮工作。無(wú)論在成績(jī)面前還是在困難面前，領(lǐng)導(dǎo)干部都要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)和艱苦奮斗的作風(fēng)。繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，解放思想、實(shí)事求是、積極探索、勇于創(chuàng)新，永遠(yuǎn)把艱苦奮斗精神作為前行的精神力量，使之代代相傳。

（四）堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”現(xiàn)象

?把“持續(xù)動(dòng)真格”當(dāng)作常態(tài)，沒(méi)有半個(gè)臺(tái)階可下、沒(méi)有一點(diǎn)面子可留，從小處入手，剎住歪風(fēng)邪氣，破除沉疴痼疾。要徙木立信、以上率下，鍥而不舍落實(shí)規(guī)定精神，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)堅(jiān)守，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決，抓具體、補(bǔ)短板、防反彈，重點(diǎn)糾正形式主義、官僚主義問(wèn)題，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，使黨員干部知敬畏、人民群眾有信心。對(duì)不收斂不收手不知止、仍然頂風(fēng)違反規(guī)定精神的黨員干部，一律從嚴(yán)處理，持續(xù)釋放越往后對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題盯得越緊、執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。

（五）堅(jiān)守廉潔從政底線

始終牢記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”“底氣來(lái)自廉潔”的道理，堅(jiān)持做到廉潔自律、立德修身，自覺(jué)培養(yǎng)高尚情操，管住生活交往，管住貪心私欲，吃苦在前、不計(jì)名利；不忘入黨從政初衷，正確行使手中權(quán)力，確保人在法紀(jì)中、崗在規(guī)矩內(nèi)、權(quán)在籠子里，真正守好廉潔自律底線，補(bǔ)足謀事干事底氣，永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，真正贏得人民群眾的擁護(hù)和支持。

主題教育方案 篇5

一、班會(huì)背景：

中考是人生的第一個(gè)十字路口，如何把握好這人生中的重要關(guān)口，對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無(wú)為，學(xué)習(xí)效率低，針對(duì)這種情況，特召開(kāi)《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會(huì)。

二、班會(huì)的目的

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神。

2、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，鼓干勁，創(chuàng)輝煌。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓學(xué)生搜集汶川地震的圖片。

2、學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫(huà)面。

3、老師下班輔導(dǎo)和下鄉(xiāng)家訪的圖片。

4、收集家長(zhǎng)的寄語(yǔ)。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、主持人引入：略

第一環(huán)節(jié)：播放地震圖(第一、二小組完成)

引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

組長(zhǎng)朗誦

第二環(huán)節(jié)：學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫(huà)面(第三、四小組完成)。

組長(zhǎng)朗誦

第三環(huán)節(jié)：老師下班輔導(dǎo)和下鄉(xiāng)家訪的圖片(老師提供)

班長(zhǎng)朗誦

2、《談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的理想目標(biāo)、家庭責(zé)任與信念》

3、勇敢的挑戰(zhàn)者

1)播放錄像：選自一些拼搏的畫(huà)面展示如：女排、劉翔、千手觀音等

2)學(xué)生朗誦自己的拼搏誓言。

3、配樂(lè)詩(shī)朗誦：《心系未來(lái)頑強(qiáng)拼搏》

1男：既然我們把理想選擇了遠(yuǎn)方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長(zhǎng)。

女：既然我們將銀球作為追求的夢(mèng)想，那就不必在乎訓(xùn)練的艱辛和路的成才的漫長(zhǎng)。

2男：既然我們已經(jīng)決定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。

女：既然我們已經(jīng)決定馳騁乒壇，那就不必害怕對(duì)手的強(qiáng)悍和失敗的迷茫。

3男：鼓起執(zhí)著不悔的帆，藐視孤獨(dú)寂寞寒冷饑餓和失望。

女：揚(yáng)起布滿笑意的臉龐，忘卻艱難困苦和失意和彷徨

4男：不必懼怕暴風(fēng)雨的猛烈，我們會(huì)像海燕那樣高傲地飛翔。

女：無(wú)需抱怨竟賽場(chǎng)的殘酷，我們會(huì)像雄鷹那樣自由翱翔。

合：我們會(huì)練就本領(lǐng)，豐滿翅膀，頑強(qiáng)拼搏，挺起胸膛，昂首闊步邁進(jìn)成功的殿堂。

1女：既然我們暢想藍(lán)天，那就讓我們凝視既定的方向。

男：我們的理想在遠(yuǎn)方，請(qǐng)讓水與火檢驗(yàn)我們對(duì)信念的向往。

2女：既然我們羨慕成功的光環(huán)，那就讓我們綻放自我的芬芳。

男：斗志不會(huì)在歲月中流逝，勇士是鐵打的筋骨鋼鑄的脊梁。

3女：那就讓我們張開(kāi)拼搏奮飛的翅膀。在暴風(fēng)雨中考驗(yàn)自己。

男：那讓我們挺直自信騰飛的腰桿，在奮爭(zhēng)中壯大成長(zhǎng)。

合：歷史的重任已擱在我們稚嫩的翅膀。國(guó)球精神會(huì)在華夏子孫中代代弘揚(yáng)。辛勤的汗水盡情地在臉上流淌。我們就是主宰明天的太陽(yáng)。

1男：沉寂一顆永不泯滅的赤子之心，拒絕——握舵的方向。

女：既然我們選擇的終點(diǎn)是地平線，那就不必對(duì)身后的影子丈量。

2男：不必計(jì)較過(guò)去的霹靂閃電和彩虹，成功和榮耀只是昨日的輝煌。

女：警惕一顆容易驕傲和自滿的心，相信征途還會(huì)有狂濤和巨浪。

合：把微笑永遠(yuǎn)留給終點(diǎn)，把苦痛和傷痕悄悄地深藏。撐起生命的長(zhǎng)篙，我們啟程遠(yuǎn)航!心系未來(lái)，頑強(qiáng)拼搏。

主題教育方案 篇6

一、活動(dòng)主題

“致青春”主題晚會(huì)

二、活動(dòng)目的與意義

20__年的身影即將遠(yuǎn)去，又是一年青春的逝去;20__年的終生即將敲響，又是一年青春的開(kāi)始。我們有緣相聚在信息工程學(xué)院，在這里我們收獲知識(shí)、友誼，我們一起經(jīng)歷成長(zhǎng)，一起走向夢(mèng)想。讓我們廣大學(xué)生在回憶過(guò)去一年經(jīng)歷的同時(shí)，讓我們用年輕的力量迎接新一年的到來(lái)，讓我們?yōu)榍啻韩I(xiàn)禮。借此契機(jī)同時(shí)為我們即將走向人生新舞臺(tái)的大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐送上我們最真的祝愿，致我們的青春熱情洋溢、致我們的青春一路向前。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)主辦單位：信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)社

(二)面向?qū)ο螅盒畔⒐こ虒W(xué)院全體師生

(三)節(jié)目征集：

1、面向11級(jí)本科、10級(jí)本科、12級(jí)專科各班級(jí)征集節(jié)目，節(jié)目選送可有班級(jí)為單位或跨班、夸年級(jí)。

2、團(tuán)學(xué)社各部門(mén)必須選送節(jié)目，可以部門(mén)為單位或跨部門(mén)、組織，主席團(tuán)必須選送一個(gè)節(jié)目。

3、因?yàn)榛顒?dòng)涉及對(duì)畢業(yè)班級(jí)的歡送，所以09級(jí)需選送節(jié)目。

(四)活動(dòng)宣傳語(yǔ)

青春的剎那年華，我們?cè)诼飞稀?/p>

(五)活動(dòng)時(shí)間

11月19日：宣傳海報(bào)的張貼、宣傳單的發(fā)放

11月20日：各班級(jí)、團(tuán)學(xué)社各單位活動(dòng)報(bào)名

12月17日：節(jié)目的刪選

12月19日：節(jié)目第一次彩排

12月22日：節(jié)目第二次彩排(具體時(shí)間待定)

12月23日：正式活動(dòng)(具體時(shí)間待定)

(六)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)申請(qǐng)，遞交活動(dòng)策劃書(shū)，

2、前期宣傳：宣傳部海報(bào)、宣傳單制作。信息部、事務(wù)部微博宣傳。

(七)工作安排：活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)相應(yīng)部門(mén)安排工作，分塊有主席團(tuán)成員進(jìn)行監(jiān)管。

(八)道具準(zhǔn)備：需要場(chǎng)地設(shè)備活動(dòng)所需物資提前完成詳細(xì)需求規(guī)劃，并由負(fù)責(zé)單位申請(qǐng)。

(九)所有部門(mén)活動(dòng)由主席團(tuán)對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)人所監(jiān)督指導(dǎo)。

四、活動(dòng)分工

1、宣傳活動(dòng)：宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)、宣傳單制度;信息部、事務(wù)部微博宣傳。

2、活動(dòng)開(kāi)展：

(1)場(chǎng)地申請(qǐng)確定后，由文藝部下發(fā)10本課、11本科、12?？瓢嗉?jí)，班級(jí)同學(xué)可以由班級(jí)為單位上報(bào)節(jié)目也可跨班級(jí)、夸專業(yè)、年級(jí)上報(bào)節(jié)目。

(2)信息部負(fù)責(zé)活動(dòng)視頻的制作

(3)節(jié)目刪選后，對(duì)確定的節(jié)目進(jìn)行活動(dòng)分塊編排，確定出出場(chǎng)順序，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展情況。

(4)實(shí)踐部負(fù)責(zé)節(jié)目服裝、化妝品等采購(gòu)。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：

(1)體育部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置、相關(guān)道具準(zhǔn)備。

(2)音控部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)音控。

(3)宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)微博墻。

(4)團(tuán)辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

(5)女生部負(fù)責(zé)嘉賓指引，獎(jiǎng)品展示、頒發(fā)。

(6)監(jiān)察部負(fù)責(zé)活動(dòng)前人員入座秩序、活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)秩序。

(7)學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)座位安排，并提前下發(fā)班級(jí)。

(8)宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照。

4、活動(dòng)結(jié)束：

(1)生活部負(fù)責(zé)活動(dòng)后現(xiàn)場(chǎng)打掃。

(2)事務(wù)部負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品派發(fā)。

5、抽獎(jiǎng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名;

二等獎(jiǎng)3名;

三等獎(jiǎng)20名：

信息工程學(xué)院

主題教育方案 篇7

銀行員工“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題清單及整改措施

為深入貫徹“不忘初心、牢記使命”主題教育“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”總要求，按照省聯(lián)社關(guān)于關(guān)于梳理制定“不忘初心、牢記使命”主題教育“檢視問(wèn)題清單”的通知，結(jié)合自身實(shí)際，現(xiàn)將存在的突出問(wèn)題匯報(bào)如下：

一、政治建設(shè)方面

(一)查找出的問(wèn)題

一是在學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上還缺乏整體性、系統(tǒng)性。二是理論聯(lián)系實(shí)際方面做的還不夠徹底。

(二)問(wèn)題存在的原因

理論學(xué)習(xí)深度不夠。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在首要位置，雖然按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的要求，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，但在強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果方面還有待加強(qiáng)。政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，在“學(xué)懂、弄通”習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神上還需要進(jìn)一步深入，在用社會(huì)主義思想指導(dǎo)改革發(fā)展實(shí)踐思之不深、研之不透，在一定程度上還存在著學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

(三)下一步打算和措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，始終對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。以黨章為鏡，把加強(qiáng)黨性鍛煉作為終身課題，把對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)作為做好工作的第一條準(zhǔn)繩。始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)、保持政治定力，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)。把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民群眾的利益至上;在工作上多深入基層，不斷加強(qiáng)對(duì)基層的指導(dǎo)調(diào)研，多傾聽(tīng)基層員工的意見(jiàn)，多為基層辦實(shí)事、辦好事，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)。

三、組織建設(shè)方面

(一)查找出的問(wèn)題

在堅(jiān)持民主集中制方面還存在聽(tīng)取意見(jiàn)多，發(fā)表看法少的情況，雖然積極參與黨委班子的日常管理，還分管一些職能科室，但是每次參會(huì)，主要以聽(tīng)取各位班子成員介紹情況為主，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議較多，發(fā)表自己意見(jiàn)和建議的時(shí)候少。

(二)存在問(wèn)題的原因

1、“四個(gè)意識(shí)”在內(nèi)化于心、見(jiàn)之于行上做得不到位。雖能認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的重要性，但落實(shí)到行動(dòng)中不夠堅(jiān)決有力，不善于從政治的高度、全局的角度、戰(zhàn)略的維度來(lái)看待問(wèn)題，未能很好地著眼大局、把握大勢(shì)，跳出一時(shí)一事、一地一己的局限，導(dǎo)致工作中存在的一些問(wèn)題沒(méi)能得到很好的解決。

2、思想認(rèn)識(shí)存在偏差，存在“實(shí)用主義”思想，自己認(rèn)為重要的和分管條線聯(lián)系緊密的工作，能夠堅(jiān)定不移的去落實(shí)，有些自認(rèn)為聯(lián)系不緊的工作，有時(shí)存在應(yīng)付的現(xiàn)象。

(三)下一步打算和措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)定思想政治信念，提高政治站位。在今后的工作中，我會(huì)帶頭嚴(yán)格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、法紀(jì)政紀(jì)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)和看齊意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持民主集中，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督;

四、作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)方面

(一)查找出的問(wèn)題

1、調(diào)研工作做得還不夠扎實(shí)。

2、在分管條線工作落實(shí)方面跟的還不夠緊。

(二)產(chǎn)生問(wèn)題的原因

自參加工作以來(lái)，不論在哪個(gè)工作崗位，我始終能?chē)?yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和路線不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”的思想路線，在大的方針、政策上始終與黨中央保持高度一致。嚴(yán)格要求自己，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)格遵守廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。但是離黨的要求還存在很大差距。一是學(xué)習(xí)不到位，在學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)方面存在走形式，沒(méi)有學(xué)懂弄通，只做到一知半解，學(xué)習(xí)不夠深入，認(rèn)識(shí)膚淺，導(dǎo)致很難用理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是制度執(zhí)行不到位，在日常工作中落實(shí)黨規(guī)黨紀(jì)方面存在執(zhí)行不嚴(yán)格、落實(shí)不到位，行動(dòng)有偏差。

(三)下一步整改打算和措施

1、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。認(rèn)真按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“多干群眾急需的事，多干群眾受益的事，多干打基礎(chǔ)的事，多干長(zhǎng)遠(yuǎn)起作用的事”的要求，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

2、進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。全面認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)廉潔自律規(guī)定，不斷加強(qiáng)自身的權(quán)力觀、發(fā)展觀、政績(jī)觀、群眾觀以及自律觀教育，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，認(rèn)真履行職責(zé)。

主題教育方案 篇8

活動(dòng)前言

富有青春活力的當(dāng)代大學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，更應(yīng)該注重全面發(fā)展，并得以逐步完善。通過(guò)此次活動(dòng)不僅能鍛煉大學(xué)生的心里素質(zhì)及克服困難的能力，由文山學(xué)院翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)宣傳、組織、策劃并舉辦的這一活動(dòng)將會(huì)有大量的他的在校學(xué)生參與。本次活動(dòng)是文山學(xué)院翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)特色的招牌活動(dòng)，也是本學(xué)年的重頭戲。因此得到校學(xué)生會(huì)，校團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等官方組織及學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并給予大力的支持和配合。相信在學(xué)校各部門(mén)的鼎力相助和參與下，這將是一個(gè)成功的活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的;

激發(fā)同學(xué)們的自信、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。促進(jìn)大學(xué)生藝術(shù)文化交流。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)需要全面發(fā)展的人才，為同學(xué)提供鍛煉舞臺(tái)。

二、參賽主題： 以端正心態(tài)、自信進(jìn)取、愛(ài)己愛(ài)人、磨練自我、勵(lì)志成功、青春勵(lì)志、親情、友情或愛(ài)情為主題

三、參賽對(duì)象：文山學(xué)院全體在校學(xué)生

四、比賽地點(diǎn)： 文山學(xué)院

五、比賽時(shí)間： 11月

(初賽)時(shí)間： 11月5、6日下午6:30

(決賽)時(shí)間： 11月12日下午6：30

六、參賽規(guī)則：

(1)參賽作品積極向上，充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌

(2)自我介紹1分鐘以內(nèi)

(3)參賽作品7—10分鐘，可配背景音樂(lè)

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)作品形式主題鮮明突出，內(nèi)容生動(dòng)，演講結(jié)構(gòu)清晰，理論充足，邏性強(qiáng);內(nèi)容積極向上2分。

(2)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方1分

(3)參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映演講的內(nèi)涵1.5分

(4)參賽者演講熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分

(5)參賽者發(fā)音準(zhǔn)確、吐詞清晰、語(yǔ)調(diào)流暢、語(yǔ)速適中，正確把握演講節(jié)奏1.5分

(6)演講富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴2分

(7)配背景音樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式演講1分

八、具體活動(dòng)方案;

1)指導(dǎo)單位： 文山學(xué)院初等教育系 院團(tuán)委

2)主辦單位：翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)

3)比賽形式：以個(gè)人為單位

九、評(píng)委團(tuán)組成:待定

十、具體宣傳方案:

(1)在教學(xué)樓、宿舍、食堂的宣傳欄上張貼海報(bào)

(2)為做到全院參與，到各班級(jí)通知并統(tǒng)計(jì)報(bào)名，同時(shí)每班應(yīng)發(fā)傳單一份

(3)贊助商的贊助信息發(fā)布

十一、報(bào)名須知：

1、 報(bào)名時(shí)間： 10月20至10月30

2、 報(bào)名地點(diǎn)：木園一樓下

3、 參賽選手報(bào)名時(shí)必須把自己的參賽題目報(bào)以報(bào)名處。

4、 有配音者告知配音曲目，自帶配音光盤(pán)。

5、 報(bào)名費(fèi)：5元

十二、比賽流程：

(一)、初賽

1、主持人致開(kāi)幕詞并介紹到場(chǎng)評(píng)委，嘉賓及贊助商家。

2、主持人簡(jiǎn)單介紹比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

3、比賽開(kāi)始選手按序號(hào)上臺(tái)進(jìn)行演講

4、待所有選手演講完畢后，評(píng)委代表上臺(tái)對(duì)此次演講進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)

5、比賽結(jié)束后第三天及時(shí)公布進(jìn)決賽名單。

(二)、決賽

1、主持人致開(kāi)幕詞并介紹到場(chǎng)評(píng)委，嘉賓及贊助商家。

2、主持人邀請(qǐng)嘉賓代表及贊助商家代表發(fā)言。

3、主持人介紹比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

4、觀看節(jié)目表演

5、演講比賽開(kāi)始

6、主持人介紹中途表演的節(jié)目

7、表演節(jié)目(唱歌或舞蹈)

8、主持人宣布比賽繼續(xù)進(jìn)行

9、待所有選手比賽完畢后，請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言。此同時(shí)工作人員進(jìn)行名次排序。

10、主持人宣布比賽結(jié)果。

11、頒獎(jiǎng)儀式(邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng))

12、嘉賓、評(píng)委、選手、全體工作人員合影留念

十二、嘉賓、評(píng)委、主持人

1、 嘉賓：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

系部領(lǐng)導(dǎo)：

贊助商代表：

社團(tuán)負(fù)責(zé)人：

2、 評(píng)委：

老師評(píng)委團(tuán)：

學(xué)生評(píng)委團(tuán)：

3、 主持人：

男主持人：

女主持人：

十三、可行性分析:

1、勵(lì)志是大學(xué)生長(zhǎng)期熱議的話題，理想是每個(gè)人一生中追求的目標(biāo)。

2、勵(lì)志演講是一種文化藝術(shù)活動(dòng)，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的校園氛圍。

3、次活動(dòng)可以提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和勇氣。

4、此次活動(dòng)可以提高本協(xié)會(huì)在學(xué)校的聲譽(yù)。

5、勵(lì)志演講不僅可以讓沒(méi)有目標(biāo)的同學(xué)在活動(dòng)中明確自己的目標(biāo)及對(duì)人生的深刻思考。

十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)

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主題教育方案

為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。

主題教育方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)在全校師生中開(kāi)展以“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭、愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校德育工作和教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，不斷提高教師和學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為不斷提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，共同建設(shè)和諧校園、和諧家庭、和諧興化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)要求

1、通過(guò)在全體教師中開(kāi)展“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛(ài)校愛(ài)家、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、奉獻(xiàn)社會(huì)的師德精神，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，展示我校教師良好的行為規(guī)范和道德風(fēng)采，為建立和諧校園、和諧興化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、通過(guò)在全體學(xué)生中開(kāi)展以“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭、愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、行為習(xí)慣教育和情感教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的親情意識(shí)、集體主義觀念及建設(shè)美好興化的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。

三、總體安排

“三愛(ài)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)共分3個(gè)階段，20xx年12月上旬為宣傳發(fā)動(dòng)階段，20xx年12月中旬—20xx年5月份為組織實(shí)施階段。各階段具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

第一階段(12月上旬)：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、成立“三愛(ài)”教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定統(tǒng)一的實(shí)施意見(jiàn)，明確我校開(kāi)展“三愛(ài)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，按照教師、學(xué)生兩個(gè)部分制訂“三愛(ài)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，明確任務(wù)和具體方法步驟。

2、12月3日(星期一)利用國(guó)旗下的講話，舉行“三愛(ài)”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行動(dòng)員部署，并通過(guò)板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、告家長(zhǎng)書(shū)等宣傳形式，積極營(yíng)造氛圍，形成人人知“三愛(ài)”活動(dòng)，個(gè)個(gè)參與“三愛(ài)”活動(dòng)的生動(dòng)局面，擴(kuò)大“三愛(ài)”教育實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響。

第二階段(20xx年12月中旬—20xx年5月)：組織實(shí)施階段

1、學(xué)校按照工作計(jì)劃，在20xx年12月中旬—20xx年5月約六個(gè)月的`時(shí)間內(nèi)，以每?jī)蓚€(gè)月為一階段分別進(jìn)行以“我愛(ài)我校”、“我愛(ài)我家”、“愛(ài)我興化”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、政教處、團(tuán)委及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況上傳至興化教育網(wǎng)、興化教育青年網(wǎng)。

四、學(xué)生“三愛(ài)”主題實(shí)踐活動(dòng)各階段具體實(shí)施計(jì)劃

第一階段：20xx年12月—20xx年1月

主題：“我愛(ài)我校”

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、遵章守紀(jì)教育。通過(guò)開(kāi)展“難忘校運(yùn)”征文評(píng)選及“感動(dòng)校運(yùn)十大新聞人物”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的團(tuán)結(jié)友誼，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校如家的良好情感。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生融入學(xué)校和班級(jí)集體，共建文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)生在和諧的集體環(huán)境熏陶下健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)一：開(kāi)展校園“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)，以“禮在行為、禮在語(yǔ)言、禮在學(xué)校”三方面為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣，從而使初中學(xué)生自覺(jué)地把與人友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標(biāo)付諸實(shí)踐，保證活動(dòng)效果。

活動(dòng)二：“校園志愿者”活動(dòng)。征集校園志愿者，開(kāi)展校園禮儀、衛(wèi)生、環(huán)保、推廣普通話等宣傳和督查活動(dòng)，改善校園的人文和自然環(huán)境，讓學(xué)生做美化校園的小主人，以和諧的校園環(huán)境美化學(xué)生心靈。

活動(dòng)三：“向校友看齊，為母校爭(zhēng)光”主題教育活動(dòng)。動(dòng)員部分從本校畢業(yè)，目前在興中、戴中就讀的優(yōu)秀高中生，或從興中、戴中考取知名高校的優(yōu)秀畢業(yè)生以書(shū)信、現(xiàn)場(chǎng)交流等方式，與在校初中學(xué)生進(jìn)行溝通。學(xué)校利用升旗儀式、板報(bào)櫥窗、校園廣播等途徑，向全體學(xué)生宣講優(yōu)秀校友事跡，引導(dǎo)學(xué)生向校友看齊，努力學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)添彩。

活動(dòng)四：開(kāi)展“難忘校運(yùn)”征文評(píng)選及“感動(dòng)校運(yùn)十大新聞人物”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)相互間的友誼，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校如家的良好情感。

第二階段：20xx年2月--3月

主題：“我愛(ài)我家”

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)各種親情體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家庭，愛(ài)父母，愛(ài)長(zhǎng)輩的思想感情，養(yǎng)成良好的家庭行為習(xí)慣，讓學(xué)生自覺(jué)成為親情的培育者，并在親情的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)一：“瞧我一家子”征文演講比賽。以班級(jí)為單位，以“瞧我一家子”為話題開(kāi)展演講活動(dòng)，向同學(xué)們介紹自己的家庭趣事和自己對(duì)“家”的真切感受。在以學(xué)校為單位初評(píng)的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀演講稿參加全市“三愛(ài)”教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀征文評(píng)選。

活動(dòng)二：寒假親情作業(yè)。各校根據(jù)初中學(xué)生特點(diǎn)，利用假期通過(guò)各種親情作業(yè)，讓學(xué)生了解和體會(huì)父母工作的辛苦，激發(fā)學(xué)生感恩父母、熱愛(ài)父母、孝敬父母、回報(bào)父母的意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。發(fā)動(dòng)廣大教師根據(jù)校情和學(xué)生具體情況設(shè)計(jì)親情作業(yè)，并推薦優(yōu)秀教育案例參加全市“優(yōu)秀親情作業(yè)”設(shè)計(jì)評(píng)選。

活動(dòng)三：設(shè)計(jì)新年賀卡。鼓勵(lì)學(xué)生在新年到來(lái)之際，少買(mǎi)幾次零食，為自己的父母寄上一份新年的賀卡。賀卡上的祝福語(yǔ)要精心設(shè)計(jì)，力求表達(dá)出自己的感恩之心。

第三階段：20xx年4月—5月

主題：“愛(ài)我興化”

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的昨天、今天，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，設(shè)計(jì)和憧憬家鄉(xiāng)的明天，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情。

活動(dòng)一：積極準(zhǔn)備“水鄉(xiāng)興化知多少”初中部知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

活動(dòng)二：“我向往的水鄉(xiāng)高中名?！敝黝}班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)利用班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，在4月下旬組織一次以“我向往的水鄉(xiāng)高中名校”為主題的班隊(duì)會(huì)。讓所有初中學(xué)生了解興化高中教育的成就，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)考取興化名校。

活動(dòng)四：組織部分優(yōu)秀學(xué)生參觀興化中學(xué)、楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校等四星級(jí)高中，讓學(xué)生親情接觸，親臨感受，向往名校，立志成才。

活動(dòng)三：組織部分學(xué)生參觀“鄭板橋紀(jì)念館”、“劉熙載故居”、“施耐庵故居”，感受水鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)。

五、教師“三愛(ài)”主題實(shí)踐活動(dòng)各階段具體實(shí)施計(jì)劃

第一階段：20xx年12月—20xx年1月

主題：“我愛(ài)我?！?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師以校為家，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)成才，在學(xué)校的發(fā)展中不斷促進(jìn)自身的發(fā)展。

活動(dòng)一：“結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生、留守子女”百名教師大行動(dòng)。要求所有教師在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上和心理上結(jié)對(duì)幫扶本校一名貧困學(xué)生或留守子女，形成我校教師關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生、留守子女的氛圍，展示我校教師關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱衷扶弱濟(jì)困的良好道德風(fēng)采。

活動(dòng)二：“美化校園環(huán)境，做好學(xué)生表率”活動(dòng)。動(dòng)員教師在學(xué)校環(huán)境建設(shè)方面從自己做起，從身邊的小事做起，在教學(xué)中滲透環(huán)境教育，指導(dǎo)學(xué)生精心設(shè)計(jì)教室和宿舍的文化環(huán)境，自覺(jué)美化辦公環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園自然環(huán)境，以教師優(yōu)良的行為習(xí)慣耳濡目染地影響學(xué)生的成長(zhǎng)，做好學(xué)生的表率。

第二階段：20xx年2月--3月

主題：“我愛(ài)我家”

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、家庭和睦、男女平等的家庭美德，增強(qiáng)教師的家庭責(zé)任感，提高教師家庭建設(shè)的品位，努力構(gòu)建和諧家庭、幸福家庭。

活動(dòng)一：

“我愛(ài)我家”家庭攝影比賽。動(dòng)員全體教師用鏡頭攝下家庭生活中的難忘鏡頭、有趣鏡頭、幸福鏡頭。在組織校級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦佳作參加全市教師“我愛(ài)我家”家庭攝影優(yōu)秀作品評(píng)選。

活動(dòng)二：“十佳師表家庭”評(píng)選活動(dòng)。

第三階段：20xx年4月—5月

主題：“愛(ài)我興化”

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使全體教師進(jìn)一步了解興化，熱愛(ài)興化，獻(xiàn)身興化教育事業(yè)。引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法，熱心為人，遵守社會(huì)公德，做優(yōu)秀公民，為構(gòu)建和諧興化、促進(jìn)家鄉(xiāng)繁榮做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)一：組織參加“水鄉(xiāng)興化知多少”教師部分知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

活動(dòng)二：組織參加全市“萬(wàn)名教師遵守師德規(guī)范簽字承諾”活動(dòng)。

主題教育方案 篇2

為培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立健康觀念，養(yǎng)成健康生活方式，提高健康素養(yǎng)，按照省教育廳《關(guān)于開(kāi)展“師生健康中國(guó)健康”主題健康教育實(shí)施方案通知》要求，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)制定本方案。

一、活動(dòng)宗旨

深化學(xué)校健康教育供給側(cè)改革，豐富健康教育的載體、形式、途徑、內(nèi)容和方式，切實(shí)滿足學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的多元化需求，提高學(xué)生健康素養(yǎng)水平。完善課程設(shè)置、師資配備、制度保障、評(píng)價(jià)體系，改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，提升健康教育教學(xué)質(zhì)量。在全市學(xué)校和廣大師生中牢固樹(shù)立”健康第一”理念，把健康教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確健康觀，形成健康的行為和生活方式。

二、時(shí)間安排

20xx年全年。

三、重點(diǎn)內(nèi)容及具體安排

（一）市級(jí)層面

1.貫徹落實(shí)國(guó)家文件精神。貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見(jiàn)》等政策與制度。

2.開(kāi)發(fā)健康教育教學(xué)資源。按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際和學(xué)生健康需求，組織專家為學(xué)校開(kāi)發(fā)健康教育課件、圖文資料、音像制品、教育讀本等教學(xué)資源，并選送上級(jí)教育行政部門(mén)。

3.開(kāi)展督導(dǎo)調(diào)研。利用春秋季開(kāi)學(xué)衛(wèi)生工作檢查，開(kāi)展“主題健康教育活動(dòng)”、學(xué)校食品及飲用水安全、傳染病防控和健康教育督導(dǎo)調(diào)研，重點(diǎn)調(diào)研學(xué)校健康教育中存在的不平衡不充分問(wèn)題，著力解決問(wèn)題、補(bǔ)齊短板、克服弱項(xiàng)，確?！皫熒】抵袊?guó)健康”主題健康教育活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效出成果。

4.舉辦學(xué)校公共衛(wèi)生管理培訓(xùn)。舉行市級(jí)學(xué)校結(jié)核病防控、食品及飲用水安全、艾滋病預(yù)防、視力保護(hù)、口腔健康、營(yíng)養(yǎng)膳食等管理工作和知識(shí)教育培訓(xùn)，對(duì)全市學(xué)校新任校長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校衛(wèi)生防病、食品與飲用水安全、防艾禁毒教育、公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置知識(shí)和管理等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作人員專業(yè)知識(shí)和技能的健培訓(xùn)，不斷提高健康教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

5.開(kāi)展專項(xiàng)評(píng)估和監(jiān)測(cè)。組織對(duì)直屬（直管）學(xué)校開(kāi)展學(xué)校教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生、食品安全、飲用水衛(wèi)生、學(xué)生健康狀況等學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生工作評(píng)估。6組織開(kāi)展學(xué)校健康教育活動(dòng)。在世界防治結(jié)核病日、食品安全宣傳周、世界艾滋病日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展本地區(qū)的主題教育活動(dòng)，并結(jié)合本地實(shí)際和特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)校健康教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（二）區(qū)（市）縣教育行政部門(mén)

1.制定活動(dòng)方案?？偨Y(jié)本地開(kāi)展健康教育的經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題和不足，在深入開(kāi)展調(diào)研師生健康需求的基礎(chǔ)上制定科學(xué)、可行、貫穿全年的“師生健康中國(guó)健康”主題健康教育活動(dòng)方案，明確重點(diǎn)內(nèi)容和具體安排。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)查研究。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校健康教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在經(jīng)費(fèi)保障、協(xié)調(diào)衛(wèi)生計(jì)生和食品藥品監(jiān)督管理等相關(guān)部門(mén)專業(yè)力量方面給予支持。5月和9月分別組織開(kāi)展專題調(diào)研，摸清學(xué)校健康教育教師、保健教師、校醫(yī)等人員編制、職稱晉升、工資待遇等方面落實(shí)國(guó)家相關(guān)政策情況，學(xué)校健康教育課“五落實(shí)”情況，學(xué)校健康教育活動(dòng)開(kāi)展情況，查找存在問(wèn)題和不足，研究制定整改措施，提出意見(jiàn)建議。

3.加強(qiáng)健康教育師資培訓(xùn)。組織開(kāi)展結(jié)核病防控、食品及飲用水安全、艾滋病預(yù)防、視力保護(hù)、口腔健康、營(yíng)養(yǎng)膳食等專題健康教育師資培訓(xùn)，協(xié)調(diào)衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)專家提供具有實(shí)效性、可行性、操作性的培訓(xùn)內(nèi)容，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，提升培訓(xùn)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作人員專業(yè)知識(shí)和技能的健培訓(xùn)；將健康教育知識(shí)納入教師入職培訓(xùn)和職后培訓(xùn)。

4.開(kāi)展督導(dǎo)檢查。利用春秋季開(kāi)學(xué)衛(wèi)生工作檢查，開(kāi)展“主題健康教育活動(dòng)”、學(xué)校食品及飲用水安全、傳染病防控和健康教育督導(dǎo)檢查，每年聯(lián)合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展督導(dǎo)檢查不少于2次，督導(dǎo)檢查轄區(qū)全覆蓋，確保中小學(xué)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校健康教育工作。

5.開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作評(píng)估。按照《xx市中小學(xué)（幼兒園）衛(wèi)生工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作評(píng)估，評(píng)估結(jié)果納入學(xué)校目標(biāo)考核。

（三）學(xué)校層面

1.認(rèn)真開(kāi)展“主題健康教育活動(dòng)”?？偨Y(jié)學(xué)校開(kāi)展健康教育的`經(jīng)驗(yàn)，查找不足，深入開(kāi)展師生健康需求調(diào)研工作，深入開(kāi)展“師生健康中國(guó)健康”主題健康教育活動(dòng)方案，明確重點(diǎn)內(nèi)容和具體安排，細(xì)化職能職責(zé)和任務(wù)分工。

2.加強(qiáng)健康教育師資建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)健康教育師資配備要求，協(xié)調(diào)做好學(xué)校專兼職健康教育教師的培訓(xùn)工作，為學(xué)校專兼職健康教育教師提高職業(yè)能力和水平創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

3.落實(shí)健康教育課程課時(shí)。全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求，嚴(yán)格落實(shí)健康教育課時(shí)，圍繞學(xué)生健康需求，采取靈活多樣的形式開(kāi)展健康教育，提高健康教育質(zhì)量。開(kāi)展宣傳教育。圍繞學(xué)生健康需求，采取學(xué)科滲透，利用班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)、校園廣播、宣傳欄等開(kāi)展形式多樣宣傳教育；對(duì)學(xué)校全體教職員工進(jìn)行全員培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)從業(yè)人員和班主任開(kāi)展培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)結(jié)核病防控、食品及飲用水安全、艾滋病預(yù)防、視力保護(hù)、口腔健康、營(yíng)養(yǎng)膳食等知識(shí)及管理工作的培訓(xùn)；設(shè)置固定健康宣傳欄，并定期更新宣傳內(nèi)容。將開(kāi)展“全國(guó)愛(ài)耳日”（3月3日）、“世界睡眠日”（3月21日）、“世界防治結(jié)核病日”（3月2日）、“世界衛(wèi)生日”（月7日）、“世界地球日”（月22日）、“全國(guó)預(yù)防接種宣傳日”（月25日）、“世界紅十字日”（5月8日）、“國(guó)際護(hù)士節(jié)”（5月12日）、“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”（5月20日）、“世界無(wú)煙日”（5月31日）、“世界環(huán)境日”（6月5日）、“全國(guó)愛(ài)眼日”（6月6日）、“世界獻(xiàn)血日”（6月1日）、“世界人口日”（7月11日）、“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”（8月19日）、“全國(guó)愛(ài)牙日”（9月20日）、“世界精神衛(wèi)生日”（10月10日）、“世界艾滋病日”（12月1日）和“全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”（月）、“全國(guó)禁毒宣傳月”（6月）、禁煙禁酒等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)活動(dòng)納入“主題健康教育活動(dòng)”，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、宣傳欄、微信、微博等陣地和載體，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)易于接受的形式，開(kāi)展寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)的健康教育活動(dòng)。

四、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。

各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校健康教育對(duì)推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要意義，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，落實(shí)好主體責(zé)任。

（二）緊扣主題，破解矛盾。

要聚焦當(dāng)前學(xué)校健康教育工作中存在的課時(shí)保障不到位、師資隊(duì)伍配備缺乏、教學(xué)質(zhì)量水平低、針對(duì)性不強(qiáng)等問(wèn)題，深入分析研究本地本校健康教育工作中存在的突出矛盾，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以滿足學(xué)生多元化健康需求為引導(dǎo)，以完善學(xué)校健康教育制度體系為支撐，以提高學(xué)生健康素養(yǎng)為目標(biāo)，著力破解師資隊(duì)伍建設(shè)、教育載體和途徑等制約學(xué)校健康教育發(fā)展的突出問(wèn)題。

（三）有機(jī)融合，創(chuàng)新舉措。

各級(jí)各類學(xué)校要按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求，切實(shí)把健康教育融入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，因校制宜，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把體育與健康和生物、社會(huì)實(shí)踐等課程和學(xué)科教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合。創(chuàng)新健康教育活動(dòng)形式和內(nèi)容，積極開(kāi)發(fā)健康教育教學(xué)資源，探索可復(fù)制、可推廣教學(xué)模式。

（四）強(qiáng)化宣傳，注重總結(jié)。

各級(jí)教育行政部門(mén)、學(xué)校要積極爭(zhēng)取宣傳部門(mén)和新聞媒體的支持，充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，全方位深入報(bào)道“師生健康中國(guó)健康”主題健康教育活動(dòng)，擴(kuò)大主題健康教育活動(dòng)影響力，營(yíng)造全民健康氛圍。

主題教育方案 篇3

為弘揚(yáng)科學(xué)精神，打造卓越的英鷹科技課程，營(yíng)造濃厚的校園科技氛圍，促進(jìn)家校合作共育，提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情和濃厚興趣，追求幸福快樂(lè)的生活。我校將于20xx年9月下旬舉行第九屆校園科技貿(mào)易節(jié)活動(dòng)。

一、主題及宗旨：

活動(dòng)主題：英鷹新科技創(chuàng)新無(wú)極限

活動(dòng)宗旨：本屆學(xué)生科技節(jié)，將在我校開(kāi)展內(nèi)容豐富的校園科技活動(dòng)，豐富學(xué)生的科普知識(shí)，拓展學(xué)生的'動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的科技文化素養(yǎng)。

二、活動(dòng)要求：

各班要積極響應(yīng)本次科技貿(mào)易節(jié)的活動(dòng)，廣泛宣傳、動(dòng)員，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、勇于實(shí)踐、講究實(shí)效、敢于創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年暑假開(kāi)始探究活動(dòng)，9月下旬集中進(jìn)行。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

一、二年級(jí)親子項(xiàng)目：

（1）硬幣漂漂漂

（2）牙簽建塔

（3）機(jī)械蠕蟲(chóng)

（4）魔方和九連環(huán)

（5）科技小制作

三至六年級(jí)學(xué)生項(xiàng)目：

（1）機(jī)械蠕蟲(chóng)

（2）四級(jí)聯(lián)動(dòng)

（3）桿秤制作

（4）手指搬運(yùn)

（5）自制測(cè)力計(jì)

（6）智能機(jī)器人

（7）自然觀察筆記

（8）創(chuàng)客活動(dòng)

（9）科技研學(xué)征文

（10）科技小制作

（11）科技航模

主題教育方案 篇4

活動(dòng)意義：

為了積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

活動(dòng)對(duì)象：

全校教職員工。

活動(dòng)主題：

規(guī)范辦學(xué)，從我做起。

師德的基本要求是“愛(ài)學(xué)生”。“愛(ài)學(xué)生”就是要遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，規(guī)范教育行為，促使學(xué)生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅(jiān)持以師生為本，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。落實(shí)到教學(xué)中，就是在有限的時(shí)間內(nèi)，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時(shí)”求“增效”，以“輕負(fù)”求“高效”。通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，使全校教職工達(dá)成共識(shí)：只有規(guī)范辦學(xué)，“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”，才是真正“愛(ài)學(xué)生”，才是遵循教育規(guī)律辦學(xué)，才是踐行科學(xué)發(fā)展觀。

實(shí)施步驟：

這次教育活動(dòng)從12月1日開(kāi)始到12月31日結(jié)束，歷時(shí)一月。共分4個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳動(dòng)員階段

1、時(shí)間：11月18日——11月30日

2、內(nèi)容：召開(kāi)行政班子會(huì)議，對(duì)師德主題教育月活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署;制定實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，并召開(kāi)全體教師會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。

（二）學(xué)習(xí)教育階段

1、時(shí)間：12月1日—12月6日

2、內(nèi)容：組織全體教職員工教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》（浙教基〔20xx〕207號(hào)）和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;陳建淼局長(zhǎng)、朱愛(ài)蓮局長(zhǎng)在全區(qū)校長(zhǎng)會(huì)議上的專題講話精神。

3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到依法治教和以德施教的`重要性、必要性，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹(shù)立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

（三）查擺整改階段

1、時(shí)間：12月7日—12月21日

2、內(nèi)容：學(xué)校、教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20xx〕207號(hào)文件、《中中永學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進(jìn)行自查自糾自省，重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：學(xué)校在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書(shū)不育人的行為;教師個(gè)人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒(méi)有違背教學(xué)規(guī)律讓學(xué)生早起晚睡的現(xiàn)象，有沒(méi)有給學(xué)生布置過(guò)重課后作業(yè)或機(jī)械重復(fù)性作業(yè);教師在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有沒(méi)有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴問(wèn)題。

（四）總結(jié)表彰階段

1、時(shí)間：12月22日—12月31日

2、內(nèi)容：每位教師要寫(xiě)出總結(jié)材料（不少于1000字）;組織開(kāi)展學(xué)生評(píng)教師、教師互評(píng)活動(dòng)，并以測(cè)評(píng)結(jié)果為主要依據(jù)，對(duì)每位教師的師德?tīng)顩r進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。實(shí)行“教師師德一票否決制”，學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評(píng)結(jié)果與年度績(jī)效考評(píng)、職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職和評(píng)先表彰掛鉤。嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格處罰，對(duì)違反紀(jì)律造成惡劣影響的，經(jīng)批評(píng)教育沒(méi)有改正的，將上報(bào)教育局處理。同時(shí)進(jìn)行教師師德情況調(diào)查，借本次活動(dòng)及時(shí)疏理和完善教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

主題教育方案 篇5

為認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)與改進(jìn)中小學(xué)幼兒園家庭教育指導(dǎo)工作的意見(jiàn)》等文件精神，經(jīng)調(diào)研，在我校開(kāi)展“大手拉小手文明一起走”家庭文明禮儀教育主題活動(dòng)，方案如下。

一、活動(dòng)主題

大手拉小手，文明一起走

二、活動(dòng)目的

通過(guò)家庭文明禮儀教育主題活動(dòng)開(kāi)展，提升廣大家長(zhǎng)文明素養(yǎng)，優(yōu)化家庭育人環(huán)境，凝聚家校社文明禮儀共育合力，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)宣傳文明禮儀知識(shí)，營(yíng)造文明禮儀教育氛圍

依托國(guó)際家庭日，組織開(kāi)展以“大手拉小手，文明走在一起”為主題的家庭教育宣傳周，宣傳現(xiàn)代禮儀知識(shí)和禮儀文化，突出以未成年人為教育主體的“八禮四儀”文明禮儀，培養(yǎng)教育內(nèi)涵。堅(jiān)持宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，廣泛宣傳具有時(shí)代精神的禮儀知識(shí)和禮儀文化，營(yíng)造強(qiáng)烈的文明禮儀教育宣傳氛圍。以家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程為基礎(chǔ)，為家長(zhǎng)提供“家長(zhǎng)文明素養(yǎng)”、“家庭文明禮儀教育”、“文明家庭建設(shè)”等課程培訓(xùn)，豐富家長(zhǎng)文明禮儀知識(shí)，提高家長(zhǎng)家庭教育能力，提高家庭文明禮儀教育水平。

(二)指導(dǎo)文明家庭建設(shè)，幫助養(yǎng)成文明習(xí)慣

活動(dòng)期間，學(xué)校將向全體學(xué)生家長(zhǎng)推送“大手拉小手，文明走在一起”倡議，開(kāi)展“與家長(zhǎng)談?wù)撐拿鳌被顒?dòng)。指導(dǎo)家庭成員共同制定家庭教育、家庭規(guī)則和家庭傳播計(jì)劃，開(kāi)展家庭文明禮儀承諾活動(dòng)，不斷提高家庭成員的文明意識(shí)和文明習(xí)慣。

指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子制定好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃，規(guī)范家庭學(xué)習(xí)、生活、健身等活動(dòng)。父母和孩子互相監(jiān)督，互相促進(jìn)，從生活中的小事做起，每個(gè)人都努力成為文明習(xí)慣的好榜樣。以“儀表、餐飲、言語(yǔ)、待人”等禮儀教育為出發(fā)點(diǎn)，營(yíng)造良好的'家庭文明禮儀教育氛圍，促進(jìn)文明家庭建設(shè);以“行走、觀賞、旅游、儀式”為重點(diǎn)，呼吁家庭成員在公共場(chǎng)所禮貌謙遜，遵守交通法規(guī)和社會(huì)道德，自覺(jué)使用文明語(yǔ)言，不斷實(shí)踐文明習(xí)慣的內(nèi)涵。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子利用假期和休息時(shí)間進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)參加志愿者活動(dòng)，以日記、手寫(xiě)報(bào)紙、活動(dòng)照片、活動(dòng)音頻和視頻的形式分享活動(dòng)結(jié)果。

(三)開(kāi)展文明禮儀展示，共享文明禮儀成果

學(xué)校將組織“大手拉小手文明一起走”活動(dòng)成果展示活動(dòng)，宣傳推廣活動(dòng)開(kāi)展中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法，表彰一批先進(jìn)個(gè)人(家長(zhǎng))、優(yōu)秀班級(jí)、文明家庭、家庭文明禮儀教育優(yōu)秀案例(視頻)，并推送部分優(yōu)秀案例參加區(qū)級(jí)優(yōu)秀案例評(píng)選。

四、活動(dòng)安排

“大手拉小手，文明一起走”主題活動(dòng)，從5月至11月，共分三個(gè)階段實(shí)施。

第一階段(5月)：以“文明禮儀，從家長(zhǎng)學(xué)起”為主題，以文明禮儀教育意義和文明禮儀內(nèi)涵為重點(diǎn)，開(kāi)展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)涵，引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)踐行文明禮儀規(guī)范，提升家長(zhǎng)文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造家庭文明禮儀教育的濃厚氛圍。

第二階段(6月--10月)：以“文明實(shí)踐，從親子做起”為主題，以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，在家庭進(jìn)一步滲透文明禮儀的家庭教育理念，指導(dǎo)家庭實(shí)施文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明家庭創(chuàng)建工程，促進(jìn)家庭成員思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)提升。

第三階段(11月)：以“文明成果，讓家校共享”為主題，搭建“大手拉小手，文明一起走”家庭教育主題活動(dòng)成果展示與分享平臺(tái)，放大主題活動(dòng)成果輻射范圍，促進(jìn)親子師自覺(jué)養(yǎng)成文明的生活、學(xué)習(xí)與工作習(xí)慣，構(gòu)建校園內(nèi)外人人知禮儀，個(gè)個(gè)講文明的良好文明禮儀養(yǎng)成教育生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。

五、活動(dòng)要求

學(xué)校要將此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校工作計(jì)劃，與學(xué)校常規(guī)管理、未成年人文明禮儀教育和家庭教育指導(dǎo)工作緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，責(zé)任明確到人，任務(wù)落實(shí)到人。

主題教育方案 篇6

根據(jù)上級(jí)團(tuán)委文件精神要求，我校在“五四”活動(dòng)期間積極組織了以“邁入青春門(mén)，走好成人路”為主題的成人儀式教育活動(dòng)，增強(qiáng)了青年的愛(ài)國(guó)主義思想、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、積極宣傳，營(yíng)造未成年人思想道德教育的良好氛圍。

在“五四”即將來(lái)臨之際，上級(jí)團(tuán)委下發(fā)了成人教育活動(dòng)的通知和制訂了成人教育活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃，召開(kāi)了成人儀式教育活動(dòng)專題會(huì)議，并在星期一的升旗儀式上做動(dòng)員。利用校園之聲廣播臺(tái)做宣傳陣地，在全校營(yíng)造了良好的氛圍，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、開(kāi)展公民意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德意識(shí)、法制觀念和愛(ài)國(guó)主義情感。

公民意識(shí)教育是中學(xué)生成人預(yù)備期思想道德教育活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德意識(shí)、法制觀念和社會(huì)責(zé)任感。利用每周一次的國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育，培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。

三、讓廣大青少年積極參與實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)和認(rèn)識(shí)水平。

倡導(dǎo)廣大同學(xué)在日常生活中自覺(jué)參加各種學(xué)校活動(dòng)，自覺(jué)參與學(xué)校和班級(jí)管理和服務(wù)，在實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)和認(rèn)識(shí)水平。與學(xué)校青輔協(xié)一起帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)我鎮(zhèn)飲水資源進(jìn)行調(diào)查，使學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立節(jié)水觀念。

四、通過(guò)成人宣誓儀式，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

宣誓儀式是整個(gè)教育活動(dòng)的標(biāo)志性環(huán)節(jié)。5月4日，在學(xué)校文藝匯演活動(dòng)中，由團(tuán)委陳祥禹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行18歲成人宣誓儀式。會(huì)上，學(xué)校張志寬副校長(zhǎng)做了重要的講話，對(duì)同學(xué)們提出了要求和希望。同時(shí)，高一（2）班鄧甜甜同學(xué)代表全體參加成人宣誓儀式的同學(xué)發(fā)言，表達(dá)了邁入人生新起點(diǎn)的決心和信心。他們面向國(guó)旗許下了青春誓言："我們立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮成才，貢獻(xiàn)青春！"

總之，通過(guò)開(kāi)展十八歲成人儀式教育活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的`社會(huì)責(zé)任感，加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在成人之際，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，自覺(jué)履行公民義務(wù)，積極承擔(dān)社會(huì)道義，不斷立志、成才，強(qiáng)化了他們的成人意識(shí)；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，培養(yǎng)了他們的服務(wù)技能和創(chuàng)造技能，增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和道德責(zé)任感；同時(shí)，通過(guò)深化十八歲成人儀式教育，可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)參與中成為具有開(kāi)拓精神和優(yōu)秀智能結(jié)構(gòu)的合格公民。今后，我們還將繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展十八歲成人儀式教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新和豐富活動(dòng)內(nèi)容，以期取得更加良好的效果，為使學(xué)校素質(zhì)教育更上一個(gè)新臺(tái)階而努力。

全體學(xué)生面向國(guó)旗進(jìn)行18歲成人宣誓。儀式中，全體同學(xué)熱情洋溢地高唱國(guó)歌，共同慶祝自己正式跨入成年公民的行列。該校領(lǐng)導(dǎo)在給學(xué)生們的寄語(yǔ)中，向年滿18歲的青年表示熱烈的祝賀與誠(chéng)摯的祝愿，勉勵(lì)大家要牢記自己誓言，忠于祖國(guó)和人民，用成人的勇氣、智慧、恒心和毅力勇敢地?fù)?dān)負(fù)起青年身上的重任。

據(jù)悉，通過(guò)成人宣誓儀式增強(qiáng)了學(xué)生的公民意識(shí)、成人意識(shí)，明確自己對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀、人生觀和價(jià)值觀。多年來(lái)，此項(xiàng)儀式已成為炎陵一中、湘山實(shí)驗(yàn)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生成人意識(shí)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要德育內(nèi)容之一。

主題教育方案 篇7

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的使命感，以“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，特制定宮里中心園開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開(kāi)展“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，宮里中心園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”教育活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)中，每位教職工重點(diǎn)要從八個(gè)方面進(jìn)行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規(guī)范。

①不遵守工作紀(jì)律，遲到早退，無(wú)故曠職，小病大養(yǎng)，無(wú)病呻吟，弄虛作假，請(qǐng)長(zhǎng)假，常請(qǐng)假，貽誤幼兒課業(yè);

②工作不負(fù)責(zé)任，課前不備課或根本就不備課，不批改作業(yè)，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天，上課期間抽煙、接打手機(jī)，甚至隨意離開(kāi)課堂，大而化之，自由散漫;

③進(jìn)入幼兒園衣冠不整，語(yǔ)言不文明，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，體罰或變相體罰、諷刺、挖苦、歧視、大聲訓(xùn)斥幼兒;

④以教謀私，課內(nèi)不教課外教，亂辦班、亂收費(fèi)、搞有償家教，誘導(dǎo)幼兒購(gòu)買(mǎi)課外資料，索取回扣;

⑤缺乏奉獻(xiàn)精神，工作唯利是圖，挑肥揀瘦，撥弄是非，影響團(tuán)結(jié);

⑥發(fā)表違背國(guó)家法律法規(guī)和對(duì)幼兒有不良影響的言論;

⑦生活作風(fēng)不規(guī)范，侮辱、傷害幼兒。

四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排

(一)學(xué)習(xí)宣傳階段(2月15日——3月31日)

1、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。

2、組織全體教師集中開(kāi)展學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《陜西省中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》、《富平縣學(xué)校常規(guī)管理規(guī)程》和《富平縣學(xué)校安全管理一日常規(guī)》等相關(guān)政策文件。

3、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的'方式。

4、集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí);教師自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)，并認(rèn)真做好筆記。

5、領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)筆記不少于1.5萬(wàn)字，教師筆記不少于1萬(wàn)字。

6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并制辦學(xué)習(xí)心得體會(huì)專欄。

(二)自查討論階段(4月1日——4月30日)

1、結(jié)合實(shí)際，對(duì)照以上八個(gè)方面自查，開(kāi)展好討論活動(dòng)。

2、認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》等師德師風(fēng)規(guī)范要求，自查存在問(wèn)題和違反師德師風(fēng)情況，每位教師都必須如實(shí)檢查，對(duì)照以上提出的八個(gè)方面問(wèn)題，認(rèn)真反思，并形成1500余字的自查匯報(bào)。

3、繼續(xù)開(kāi)展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

(三)整改提高階段(5月1日——6月30日)

1、開(kāi)展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)。與每位教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識(shí)。

2、每位教師都要寫(xiě)一份對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)及整改計(jì)劃，認(rèn)真整改落實(shí)。

(四)總結(jié)表彰階段(7月1日——7月20日)

1、教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每位教師要寫(xiě)一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)。

2、在總結(jié)的基礎(chǔ)上，每人交一篇教育活動(dòng)的心得體會(huì)。

3、幼兒園要對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，要實(shí)事求是，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)，評(píng)選出校級(jí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，并逐級(jí)上報(bào)。

五、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)列入幼兒園重要議事議程，建立健全工作機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)。

2、嚴(yán)格考核。結(jié)合幼兒園實(shí)際，我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗等掛鉤，實(shí)行“一票否決制”，對(duì)師德不合格、違反教師職業(yè)道德規(guī)范者，要予以嚴(yán)肅處理，三年內(nèi)不得參與評(píng)優(yōu)樹(shù)模、職務(wù)晉升等。

主題教育方案 篇8

為落實(shí)學(xué)校關(guān)于以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂主題教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定此活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

樹(shù)立以育人為根本，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師為主體，以課堂為基地，一研究和解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。教師的課堂教學(xué)理念、方法和模式的選擇和設(shè)計(jì)都要圍繞這個(gè)主題展開(kāi)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教好每一名學(xué)生，應(yīng)成為每名教師的施教理念。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng)，逐步改變課堂教學(xué)過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，使學(xué)生形成積極主動(dòng)的'學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)也成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。

改變課堂教學(xué)中存在的強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí)，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以有交流與合作的能力。

做到課堂教學(xué)以育人為本，重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要，新生學(xué)生的個(gè)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體積極性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、根據(jù)學(xué)校精神，制定此次活動(dòng)的實(shí)施方案，明確教研的方向，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，使大家明確目的和認(rèn)識(shí)。

2、教研組集體研究本教研組的教研課題，制定教學(xué)模式，同時(shí)教師要結(jié)合實(shí)施方案、教研組的教研課題和個(gè)自的教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中總結(jié)提升教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、教師集體備課，研討如何打造高效課堂。

4、教師講課，集體評(píng)課，找出問(wèn)題，研究解決措施。

四、活動(dòng)流程

1、研討最佳方案。

2、聽(tīng)課。

3、評(píng)課，找到存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

主題教育方案 篇9

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由市委宣傳部牽頭，市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市新華書(shū)店等部門(mén)負(fù)責(zé)同志，組成泰安市未成年人“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)組織委員會(huì)（成員名單附后），負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)并組織開(kāi)展本次活動(dòng)。

二、參加活動(dòng)人員范圍及推薦用書(shū)

1、參加活動(dòng)人員范圍：全市未成年人，重點(diǎn)為中、小學(xué)生（含各級(jí)各類中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生）

2、活動(dòng)用書(shū)：本次活動(dòng)用書(shū)為中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組指導(dǎo)編寫(xiě)的《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)——未成年人思想道德教育讀本》，供學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生閱讀。

活動(dòng)用書(shū)分為小學(xué)低年級(jí)讀本、小學(xué)高年級(jí)讀本、中學(xué)生讀本和青年讀本（適合高中生閱讀）。中、小學(xué)生讀本估價(jià)4.90元/冊(cè)，青年讀本估價(jià)5.90元/冊(cè)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

１、閱讀活動(dòng)用書(shū)。按照不同學(xué)齡段，廣泛發(fā)動(dòng)廣大中、小學(xué)生認(rèn)真閱讀《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)——未成年人思想道德教育讀本》一書(shū)。在閱讀活動(dòng)用書(shū)基礎(chǔ)上，結(jié)合開(kāi)展“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范）報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等其他活動(dòng)。

２、組織開(kāi)展///市“新華書(shū)店杯”心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)演講（講故事）比賽。

（１）比賽擬定于5月下旬舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

（２）參賽對(duì)象和代表隊(duì)的組成：

參賽者為參加本屆讀書(shū)活動(dòng)的中小學(xué)生。

各縣市區(qū)礦業(yè)集團(tuán)、市直學(xué)?？上刃薪M織演講預(yù)賽，產(chǎn)生各自代表隊(duì)。每支代表隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)1人，輔導(dǎo)教師1人和參賽選手2人（講故事和演講各1人）組成。并于5月上旬向市里推薦1-2名選手，市組委會(huì)在組織比賽的基礎(chǔ)上，確定選手組成///市代表隊(duì)赴省參賽。

（３）參賽要求

參賽選手演講（講故事）的內(nèi)容必須以“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”為主題。要求以生動(dòng)的.語(yǔ)言和感人的事例，表達(dá)對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的深厚感情，展現(xiàn)新世紀(jì)青少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。演講主題要準(zhǔn)確顯明，語(yǔ)言表達(dá)要生動(dòng)貼切、符合年齡特點(diǎn)。講故事時(shí)間不超過(guò)4分鐘，演講不超過(guò)5分鐘。

3、舉辦“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”征文比賽

（１）參賽對(duì)象為小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生。

（２）征文主題為“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”。征文篇幅：小學(xué)生作文不超過(guò)800字，中學(xué)生作文不超過(guò)1200字。

（３）參賽方式為分組分級(jí)比賽。征文比賽分小學(xué)生組和中學(xué)生組。參加市級(jí)征文比賽名額視參與活動(dòng)人數(shù)情況確定，另行通知。市級(jí)征文比賽將設(shè)學(xué)生一等獎(jiǎng)50名，二等獎(jiǎng)100名，三等獎(jiǎng)200名，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)50名。

參加全市比賽的征文，由市組委會(huì)組織有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審。獲獎(jiǎng)?wù)哂墒薪M委會(huì)頒獎(jiǎng)，并推薦部分獲獎(jiǎng)作文在市級(jí)報(bào)刊發(fā)表；同時(shí)推薦部分優(yōu)秀作文參加全國(guó)比賽。

4、開(kāi)展思想道德教育四個(gè)“十佳”評(píng)選活動(dòng)。在組織好本次主題教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，評(píng)選表彰全市思想道德十佳學(xué)生、思想道德教育十佳教師、未成年人思想道德建設(shè)十佳學(xué)校、未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)十佳案例。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法另行通知。

5、開(kāi)展網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽。

（1）競(jìng)賽時(shí)間、試卷和網(wǎng)址

本屆網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽出題、答題日期待定。試卷分為小學(xué)生試卷和中學(xué)生試卷兩種。試卷將刊登在全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上，網(wǎng)（已在讀本上注明）。

（2）參賽對(duì)象

本屆網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽參賽者為參加本屆讀書(shū)活動(dòng)的小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生，必須以真實(shí)身份參加相應(yīng)試卷的答題競(jìng)賽。身份不符者答題無(wú)效。

（3）答題方法及要求

①打開(kāi)春苗網(wǎng)，點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕；

②按照網(wǎng)頁(yè)上的介紹，準(zhǔn)確填寫(xiě)個(gè)人注冊(cè)信息；

③認(rèn)真閱讀試題，按提示要求答題；

④確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，發(fā)出答卷；

⑤每個(gè)人限答一次，務(wù)必在規(guī)定日期內(nèi)發(fā)出答卷，過(guò)期答卷無(wú)效。

（４）獎(jiǎng)項(xiàng)及表彰

競(jìng)賽評(píng)審對(duì)全部有效答卷進(jìn)行評(píng)判，評(píng)出正確答卷后，按小學(xué)組和中學(xué)組分別抽獎(jiǎng)。先()抽出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，再抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。全國(guó)組委會(huì)對(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)，幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者將在20xx年暑假，參加全國(guó)組委全舉辦的第十二屆讀書(shū)活動(dòng)表彰大會(huì)和夏令營(yíng)活動(dòng)。

四、活動(dòng)步驟及時(shí)間安排

1、組織發(fā)動(dòng)階段。20xx年1月上旬，起草文件，制定方案，由市委宣傳部牽頭召開(kāi)工作協(xié)調(diào)會(huì)，商討活動(dòng)方案，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)分工。

1月

中旬，召開(kāi)全市未成年人“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，下發(fā)文件及實(shí)施方案，部署工作。

動(dòng)員會(huì)后，各級(jí)新華書(shū)店要主動(dòng)配合宣傳、教育等部門(mén)積極做好活動(dòng)用書(shū)的宣傳征訂工作，并及時(shí)送書(shū)到門(mén)，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。

２、開(kāi)展讀書(shū)和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)階段。20xx年2月份至20xx年3月，各級(jí)教育行政管理部門(mén)，各級(jí)各類學(xué)校及團(tuán)組織都要組織發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)生認(rèn)真閱讀活動(dòng)用書(shū)，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和比賽活動(dòng)。

20xx年5月上旬，各縣市區(qū)、礦業(yè)集團(tuán)、市直各學(xué)校向市組委會(huì)推薦“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”演講（講故事）活動(dòng)人員名單。

20xx年5月底前，各縣市區(qū)、礦業(yè)集團(tuán)、市直學(xué)校向市組委會(huì)推薦優(yōu)秀征文（征文推薦數(shù)額另行通知）。市組委會(huì)組織有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審。

20xx年暑假前，各地各單位按照市組委會(huì)分配的名額，分別推薦上報(bào)全市思想道德“十佳”學(xué)生、思想道德教育“十佳”教師、未成年人思想道德建設(shè)“十佳”學(xué)校和未成年人思想道德教育實(shí)踐“十佳”案例。

網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，按該活動(dòng)屆時(shí)通知的具體時(shí)間進(jìn)行。

３、總結(jié)表彰階段。擬定于20xx年下半年召開(kāi)全市未成年人“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，市組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)好的單位和成績(jī)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。本次活動(dòng)設(shè)組織獎(jiǎng)4—6名，由市組委會(huì)視活動(dòng)開(kāi)展情況研究確定。

五、費(fèi)用開(kāi)支

本次活動(dòng)的宣傳、會(huì)議、評(píng)比、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等費(fèi)用開(kāi)支，由各級(jí)組委會(huì)統(tǒng)籌安排，各級(jí)新華書(shū)店分別承擔(dān)。

其他未盡事宜另行通知。

主題教育方案 篇10

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的工作安排，我校在端午節(jié)來(lái)臨之際，制定“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“學(xué)雷鋒·做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為載體，以端午節(jié)為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)的始終，引導(dǎo)我校學(xué)生在活動(dòng)中傳統(tǒng)文化的熏陶和愛(ài)國(guó)主義教育，增進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我校結(jié)合新教育“營(yíng)造書(shū)香校園”之經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各班以誦讀歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作比賽的方式，讓學(xué)生們?cè)谟H身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。各班要充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

我校還將在端午節(jié)后，每班抽取10名學(xué)生，以本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)的內(nèi)容為主進(jìn)行一次鋼筆書(shū)法比賽。

2.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開(kāi)展節(jié)日小報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。我校將以班級(jí)為單位組織學(xué)生創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)，內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來(lái)歷、屈原等名人傳記，讓學(xué)生們珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩身邊的好人，要求片面設(shè)計(jì)精美，色彩鮮艷醒目，定于6月13號(hào)以班級(jí)為單位將手抄報(bào)交至校長(zhǎng)辦公室，我校將對(duì)本次節(jié)日小報(bào)進(jìn)行評(píng)選，并擇優(yōu)上報(bào)。

3.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班學(xué)生中開(kāi)展傳講美德故事活動(dòng)。各班可結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的“學(xué)習(xí)雷鋒做美德”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、身邊好人推薦和道德模范評(píng)選活動(dòng)，廣泛開(kāi)展傳講歷史名人、恐龍模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。

4.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在師生間、學(xué)生間開(kāi)展愛(ài)心傳遞活動(dòng)。例如：可以讓學(xué)生搓七彩線；也讓學(xué)生進(jìn)行縫荷包比賽，比一比誰(shuí)的.手更巧，誰(shuí)縫制的荷包更有創(chuàng)意；還可以為了增加活動(dòng)的趣味性，各班可以組織學(xué)生從家里拿一個(gè)熟雞蛋，在本班內(nèi)進(jìn)行一次“立蛋”比賽。學(xué)生間可以互贈(zèng)七彩線和荷包，這樣既能讓學(xué)生們不忘傳統(tǒng)，又能在互贈(zèng)過(guò)程中傳遞愛(ài)心。

三、活動(dòng)要求

1各班要精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，提高活動(dòng)效果。

2..各班主任和語(yǔ)文任課教師要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)的意義，要認(rèn)真按照學(xué)校的實(shí)施方案，精心組織實(shí)施，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

3.為了便于學(xué)校的錄像工作，各班活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一在6月10日下午第二節(jié)課，請(qǐng)各班班主任組織語(yǔ)文及其他科目任教教師在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。

主題教育方案 篇11

時(shí)間：20xx年XX月XX日下午

地點(diǎn)：

參加人員：

主持人：

活動(dòng)主題：在大班區(qū)域體育活動(dòng)中，如何運(yùn)用玩具材料促進(jìn)幼兒上下肢充分活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、提出教研專題

主持人：本學(xué)期大班設(shè)立了跳躍、平衡、投擲、鉆爬、合作等5個(gè)戶外區(qū)域，在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒有身體局部運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大的現(xiàn)象，如在跳躍區(qū)活動(dòng)的孩子下肢運(yùn)動(dòng)量較大，而上肢運(yùn)動(dòng)量少，而在投擲區(qū)的孩子則相反，上肢運(yùn)動(dòng)量大，以往我們研究過(guò)區(qū)域材料的投放，基于這個(gè)基礎(chǔ)，我們這天研的主題是：如何在區(qū)域體育活動(dòng)中充分運(yùn)動(dòng)游戲材料，促進(jìn)幼兒上下肢充分活動(dòng)。首先請(qǐng)?zhí)S區(qū)、投擲區(qū)的指導(dǎo)老師進(jìn)行一下?tīng)顩r介紹。

二、跳躍區(qū)、投擲區(qū)的指導(dǎo)老師反思與討論前的質(zhì)疑

1、跳躍區(qū)指導(dǎo)教師狀況介紹

A老師：跳躍區(qū)是以發(fā)展下肢為主要活動(dòng)區(qū)域，在本區(qū)孩子能通過(guò)材料與玩具互動(dòng)到達(dá)跳躍動(dòng)作水平的發(fā)展，有單肢跳、雙腳跳、行進(jìn)跳等動(dòng)作技能，由于設(shè)置的游戲活動(dòng)較多，孩子們的興趣高，有的孩子不愿意換區(qū)，這些孩子下肢活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量大，上肢活動(dòng)少，怎樣使上下肢活動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展呢，這是我們需要解決的問(wèn)題，根據(jù)研究重點(diǎn)我們?cè)囍{(diào)整，添加適量玩具，如跳竹竿時(shí)帶給上肢活動(dòng)的輔助材料，從上向下跳的游戲中增加了原地套圈的活動(dòng)，增加了一些吊飾讓孩子在跳的過(guò)程中增加一些擊打動(dòng)作。我覺(jué)得這是我們初步的嘗試，期望多聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。

主持人：各位老師對(duì)馮老師的發(fā)言還有哪些不清楚的地方能夠提問(wèn)。

一名教師質(zhì)疑：請(qǐng)具體解釋一下青蛙跳水的游戲中，跳臺(tái)的高度和墊子的距離是怎樣設(shè)置的?

A教師解答。

2、跳躍區(qū)指導(dǎo)教師狀況介紹

B老師：我們發(fā)現(xiàn)本區(qū)存在的問(wèn)題是，幼兒在活動(dòng)中上肢動(dòng)作多，下肢活動(dòng)較少，只是前后移動(dòng)，左右平移，下肢動(dòng)作單一，幼兒上肢容易疲勞，下肢得不到活動(dòng)，產(chǎn)生上下肢運(yùn)動(dòng)量不均衡現(xiàn)象，為了解決這一問(wèn)題，我們投放了不一樣層次的材料如不一樣大小的、不一樣重量的投擲球，高低不一樣的籃框等，并通過(guò)“貫蘭高手”等游戲增加孩子下肢的運(yùn)動(dòng)量。我們想聽(tīng)一聽(tīng)大家更好的意見(jiàn)和推薦。

B老師：我們發(fā)現(xiàn)本區(qū)存在的問(wèn)題是，幼兒在活動(dòng)中上肢動(dòng)作多，下肢活動(dòng)較少，只是前后移動(dòng)，左右平移，下肢動(dòng)作單一，幼兒上肢容易疲勞，下肢得不到活動(dòng)，產(chǎn)生上下肢運(yùn)動(dòng)量不均衡現(xiàn)象，為了解決這一問(wèn)題，我們投放了不一樣層次的材料如不一樣大小的、不一樣重量的投擲球，高低不一樣的籃框等，并通過(guò)“貫蘭高手”等游戲增加孩子下肢的運(yùn)動(dòng)量。我們想聽(tīng)一聽(tīng)大家更好的意見(jiàn)和推薦。

一名教師質(zhì)疑：在區(qū)域中帶給寬而大的墊子有什么意圖? B教師解答

C老師：我想提出一個(gè)問(wèn)題，這天你的問(wèn)題是什么?你想通過(guò)這天的'教研活動(dòng)解決什么困惑?請(qǐng)求什么幫忙?剛才聽(tīng)了兩位老師的介紹，一個(gè)是上技區(qū)域指導(dǎo)老師，一個(gè)是下肢區(qū)域指導(dǎo)老師，兩位老師組織的活動(dòng)正好是反著的，共同存在的問(wèn)題是局部身體運(yùn)動(dòng)多，老師很關(guān)注孩子的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，孩子到這個(gè)區(qū)域時(shí)你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題?你怎樣來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題?

三、參與式討論

主持人：圍繞這天研的主題，結(jié)合上午觀摩到的狀況和下午兩位老師的發(fā)言，請(qǐng)大家發(fā)表各自的見(jiàn)解。這天分四組，如以往一樣其中有組織者，記錄員，時(shí)間播報(bào)員，發(fā)言人，與以往不一樣的是來(lái)了很多觀摩的老師，所以有三個(gè)與以往不一樣的要求，一是記錄員要盡量寫(xiě)大字;二是發(fā)言人講話語(yǔ)速要慢;三是小組研討時(shí)間為15分鐘。

也歡迎全國(guó)的各位專家參與我們的討論。

教師自由組合分四小組討論，市區(qū)教研員、園領(lǐng)導(dǎo)參與討論。

四、分組發(fā)言(請(qǐng)各組發(fā)言人陳述自我的觀點(diǎn)與共識(shí)) 以下是各組發(fā)言提綱

小開(kāi)拓者組：

1、玩具材料的運(yùn)用：

（1）、玩具本身的功能運(yùn)用

（2）、幼兒在活動(dòng)中的使用，玩具投放以后是否發(fā)揮了它的作用

2、孩子上下肢的充分活動(dòng)：玩具的運(yùn)用促進(jìn)上下肢充分發(fā)展，上下肢活動(dòng)設(shè)置不要太牽強(qiáng)，教師指導(dǎo)幼兒使用玩具，充分發(fā)展上下肢。

l福娃組：

材料的投放運(yùn)用

1、在層次上高低不一樣、寬窄不一樣。

2、數(shù)量上運(yùn)用

3、運(yùn)用環(huán)境帶給合理場(chǎng)地。

4。如何了解和把握投擲材料的運(yùn)用

5。針對(duì)個(gè)別兒童的差異，合理投放材料。

l亮眼睛組：

1、設(shè)置綜合區(qū)來(lái)彌補(bǔ)上下肢不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。

2、教師多角度的觀察孩子。教師應(yīng)做一個(gè)觀察記錄，活動(dòng)卡來(lái)了解每個(gè)幼兒的活動(dòng)狀況

3、場(chǎng)地、玩具的使用是否適宜孩子的發(fā)展? 注意活動(dòng)材料的安全使用。

l提問(wèn)者組：

1、通過(guò)交換區(qū)域就能解決這個(gè)問(wèn)題。

2、有些游戲能夠增加輔助材料。

3、輔助材料就應(yīng)貼合大班幼兒的發(fā)展。

主持人：四個(gè)組起的名字很有意思，分別是小開(kāi)拓者、福娃、亮眼睛、提問(wèn)者。小開(kāi)拓者代表一種探索精神，福娃代表的是熱情，亮眼睛是要有一雙觀察的眼睛，提問(wèn)者代表的是一種反思精神，我認(rèn)識(shí)這正是開(kāi)展教研工作老師應(yīng)具備的素質(zhì)。

以上四組教師有這樣一些共識(shí)：

一是提高玩具的運(yùn)用率，增強(qiáng)玩具的挑戰(zhàn)性，孩子愛(ài)玩的，能促進(jìn)上下肢充分發(fā)展的玩具應(yīng)繼續(xù)投放，而孩子運(yùn)用得少的應(yīng)調(diào)整。在玩具本身的運(yùn)用上，擺放上，使用上要巧妙。

二是在使用上引導(dǎo)孩子主動(dòng)探索，引發(fā)孩子去想，去思考如何運(yùn)用玩具，這就是老師應(yīng)起到的支持者的作用。

三是巧妙運(yùn)用玩具豐富游戲情節(jié)，將運(yùn)動(dòng)鍛煉融入游戲中，老師在這天活動(dòng)中運(yùn)用了一些游戲，但還不夠，還要多為孩子創(chuàng)設(shè)游戲情境，使幼兒上下肢得到充分發(fā)展。請(qǐng)園長(zhǎng)為我們的活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

元旦節(jié)主題活動(dòng)方案(精選8篇)

為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。

元旦節(jié)主題活動(dòng)方案 篇1

為了豐富我校教職工的業(yè)余生活，進(jìn)一步激發(fā)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和合作能力，活躍教職工身心，經(jīng)研究決定，在20xx年元旦前夕開(kāi)展泰州市泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工迎新年趣味游戲活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：儲(chǔ)容

成員：沈友宏徐春梅郭懷往徐新春徐亞軍、一——九年級(jí)主任、電教室、總務(wù)處、安全辦、分部主任

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、拔河比賽

2、吹硬幣比賽

三、參加對(duì)象

全體工會(huì)會(huì)員

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年元旦前

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)、綜合樓三樓會(huì)議室

六、活動(dòng)形式

以年級(jí)組為參賽單位

七、活動(dòng)規(guī)則：

1、拔河比賽

①比賽分四個(gè)組進(jìn)行預(yù)賽，即

1~3年級(jí)為第一組（預(yù)賽時(shí)間為12月21日），組織者：徐新春；裁判：曹思德；

4~6年級(jí)為第二組（預(yù)賽時(shí)間為12月22日），組織者：徐春梅；裁判：唐軍；

7~9年級(jí)為第三組（預(yù)賽時(shí)間為12月23日），組織者：郭懷往；裁判：毛明榮；

安全電教、總務(wù)后勤、分部為第四組（預(yù)賽時(shí)間為12月24日）；組織者：徐亞軍；裁判：楊阿香；

②每個(gè)預(yù)賽小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝組，參加決賽（12月30日下午4：30）；組織者：儲(chǔ)容；裁判：毛明榮、楊阿香、唐軍；

③為了比賽盡可能地趨于公平，每個(gè)年級(jí)組參賽的人數(shù)參照人數(shù)最少的年級(jí)組；

④具體比賽要求和評(píng)判方法現(xiàn)場(chǎng)由裁判決定。

2、吹硬幣比賽

①比賽按年級(jí)組進(jìn)行預(yù)賽，每小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝人員參加決賽；

②比賽用幣為一角錢(qián)硬幣，20枚堆依次平放在桌面上，計(jì)算選手在1分鐘將其全部吹翻的個(gè)數(shù)，吹翻個(gè)數(shù)多者為勝；

③每個(gè)小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝者，參加元旦期間的決賽（12月30日下午4：30）；組織者：沈友宏；裁判：徐春梅、郭懷往、徐新春、徐亞軍。

八、備注：

1、活動(dòng)期間無(wú)重要事情，教師不得請(qǐng)假，缺席者須向年級(jí)主任請(qǐng)假，按實(shí)際人數(shù)參賽，否則取消比賽資格；

2、活動(dòng)期間需要部分教師協(xié)調(diào)組織，希望大家服從指揮；

3、未盡事宜另行通知，解釋權(quán)歸學(xué)校工會(huì)。

元旦節(jié)主題活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的：

1、 增強(qiáng)區(qū)域員工的內(nèi)部凝聚力，提升工廠的競(jìng)爭(zhēng)力；

2、 對(duì)20xx年工作進(jìn)行總結(jié)，明確新年度工作方向和目標(biāo)；

3、 表彰業(yè)績(jī)優(yōu)秀的工廠內(nèi)部?jī)?yōu)秀員工，通過(guò)激勵(lì)作用，將全體員工的主觀能動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，投入到未來(lái)的工作之中。

二、活動(dòng)意義：

20xx年xx國(guó)際精品酒店又走過(guò)了一個(gè)不同以往的年份，這一年里我們繼續(xù)成長(zhǎng)，工廠開(kāi)拓了新的市場(chǎng)和業(yè)績(jī)，又跨上了另一個(gè)新高度，每個(gè)員工都在為工廠付出著自己的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)跟隨著工廠共同成長(zhǎng)。在這一年中，我們結(jié)識(shí)新朋友，送別舊朋友，但是我們的為之奮斗的共同目標(biāo)沒(méi)有變化，我們始終努力，實(shí)現(xiàn)共贏。這一年就要過(guò)去，我們總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，相信新的一年里我們又將會(huì)迎接不一樣的充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年，我們都將更有成就。

三、元旦主題：

新挑戰(zhàn)、新展望：艱苦奮斗，重振增長(zhǎng)!

四、活動(dòng)主辦單位：

xx精品國(guó)際酒店

五、元旦時(shí)間：

xx

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx國(guó)際精品酒店一樓宴會(huì)廳

七、活動(dòng)步驟：

（一）準(zhǔn)備工作

1、提交方案，工廠領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批，審批通過(guò)。

2、向工廠發(fā)布通知

（1）與各部門(mén)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，確認(rèn)合作、費(fèi)用各項(xiàng)相關(guān)的事項(xiàng)；

（2）告知全體員工活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，活動(dòng)流程等相關(guān)事宜；

（3）行政人事部及相關(guān)元旦工作人員與1月20日踩點(diǎn)，28日左右布置元旦現(xiàn)場(chǎng)，為2月1日的元旦做好充分的'準(zhǔn)備；

（4）進(jìn)行元旦，組織好元旦中的各項(xiàng)活動(dòng)。

（5）結(jié)束活動(dòng)，組織回程工作，及元旦的總結(jié)工作。

（二）費(fèi)用

行政人事部、財(cái)務(wù)部注意元旦酒店費(fèi)用結(jié)算事宜。

九、工作安排

（一）各項(xiàng)工作明細(xì)分工

1、總負(fù)責(zé)人：

2、宣傳組織工作：

3、策劃、會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)：

4、采購(gòu)工作：

5、嘉賓接待、簽到：

6、音響、燈光：

十、細(xì)節(jié)工作

（一）會(huì)場(chǎng)布置

1、用氣球、彩帶做背景裝飾。 內(nèi)容：做ppt做個(gè)背景屏幕

2、舞臺(tái)懸掛烘托氣氛的紅燈籠；兩邊各1個(gè)。

3、會(huì)場(chǎng)入門(mén)口放置簽到桌，1名工作人員，負(fù)責(zé)簽到登記。

4、宴會(huì)廳懸掛紅橫幅 文字內(nèi)容：xx精品國(guó)際酒店20xx年新年聯(lián)歡會(huì)

（二）參加人員安排

1、分組圍桌：我們以10-12人一組，14組（左右）。

元旦小活動(dòng)：

親密喂食（主要考察團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作能力了，領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)能力。）

游戲細(xì)則

各隊(duì)選出三個(gè)人，其中一個(gè)必須是部門(mén)經(jīng)理。兩個(gè)人必須是蒙住雙眼，喂食之人原地轉(zhuǎn)兩圈，給另一人喂食，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)兩人動(dòng)作進(jìn)行指揮，控制。以兩人喂食成功為準(zhǔn)，進(jìn)行下一次的喂食，時(shí)間是2分鐘，在2分鐘內(nèi)哪一隊(duì)喂食多少為計(jì)算勝利標(biāo)準(zhǔn)。

規(guī)則

1）參加人數(shù)：每一組選出3人參加，共6組進(jìn)行游戲進(jìn)行6次游戲，總計(jì)人數(shù)18人。

2）時(shí)間：30分鐘

3）獎(jiǎng)勵(lì)：選出成功喂食次數(shù)前三名者獎(jiǎng)勵(lì)小禮物，獎(jiǎng)勵(lì)鬧鐘一個(gè)，共9份。

4）道具：蒙眼罩兩個(gè)，橘子若干。

歌曲接龍（主要考察團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作共同對(duì)抗外部競(jìng)爭(zhēng)的能力）

游戲細(xì)則

每一組選出2個(gè)人上臺(tái)參加游戲，進(jìn)行歌曲接龍，要求A隊(duì)歌曲的最后一個(gè)字必須在B隊(duì)伍所唱歌曲中有體現(xiàn)，（注：諧音OK，每一組下面的人也可以進(jìn)行幫助提醒）30秒為限，過(guò)了10秒大家集體倒數(shù)5，倒數(shù)完之后該隊(duì)還沒(méi)有想到定位失敗，宣告該隊(duì)淘汰，最后留下的隊(duì)伍獲勝。

規(guī)則

1）參加人數(shù)：12人

2）時(shí)間：20分鐘左右（如果最后面兩組實(shí)力相當(dāng)分不出勝負(fù)，則在時(shí)間為半小時(shí)為限，宣布兩個(gè)隊(duì)伍都獲勝。）

3）獎(jiǎng)勵(lì)：最后面剩余3個(gè)隊(duì)伍為獲勝隊(duì)伍，每人獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮物——耳麥，共6份。

看動(dòng)作猜意思（主要考察團(tuán)隊(duì)成員之間的默契程度，增加團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信任力）

游戲細(xì)則

每一組選出三個(gè)人上臺(tái)，一人猜字，兩人表演。表演者看到字詞時(shí)候運(yùn)用自己的姿態(tài)語(yǔ)言對(duì)該詞語(yǔ)進(jìn)行表演，猜字的.人根據(jù)表演者的表演進(jìn)行字詞的猜測(cè)。一猜對(duì)詞語(yǔ)為成功標(biāo)準(zhǔn)，才不出來(lái)可以Pass！規(guī)定不得發(fā)聲音，只能是做動(dòng)作。時(shí)間是1分鐘，在1分鐘之內(nèi)哪一隊(duì)才對(duì)的詞語(yǔ)多少為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。

規(guī)則：

1）參加人數(shù)：每組選出3人參加，共6組進(jìn)行6次游戲，共計(jì)人數(shù)18人

2）時(shí)間：20分鐘

3）獎(jiǎng)勵(lì)：選出成功猜對(duì)詞語(yǔ)次數(shù)前三名者獎(jiǎng)勵(lì)小禮物，獎(jiǎng)勵(lì)公仔9份

4）道具：詞語(yǔ)板。

杯水傳情：

1、游戲細(xì)則

1）各隊(duì)選6個(gè)代表，時(shí)間2分鐘，1人裝水入杯，5人口銜杯傳遞，最后倒入一大容器中，看那一隊(duì)傳的水最多。

2）注意：此游戲最好是參賽人員中男女正好3男3女，在位置的站發(fā)上面最好是男女搭配，這樣效果更好。

2、規(guī)則

1）參加人數(shù)：每組6人，共36人

2）時(shí)間：30分鐘

3）游戲次數(shù)：每一組上臺(tái)進(jìn)行節(jié)目的表演，在規(guī)定的2分鐘之內(nèi)送水容量多者獲勝。

4）獲勝隊(duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)：選出3只獲勝隊(duì)伍，共計(jì)18人，每人獎(jiǎng)勵(lì)曼秀雷敦唇膏一支，共18支。

5）道具：一次性杯子6個(gè)，大的透明量杯一個(gè)，計(jì)時(shí)器一個(gè)，計(jì)時(shí)人一個(gè)

放音樂(lè)傳熊（又名擊鼓傳花）

1、游戲細(xì)則

1）選出一個(gè)播放音樂(lè)的人，此人在播放音樂(lè)的時(shí)候必須背對(duì)整個(gè)隊(duì)伍，隨自己意愿停止音樂(lè)。

2）全體成員參加游戲，公仔熊在每個(gè)人手中傳遞，當(dāng)音樂(lè)終止時(shí)候，公仔熊在誰(shuí)手中，誰(shuí)即為中標(biāo)人物。

3）中標(biāo)者在游戲結(jié)束之后或選擇個(gè)人獨(dú)自表演節(jié)目，或選擇當(dāng)場(chǎng)表演一個(gè)節(jié)目，節(jié)目完成之后獲得獎(jiǎng)品、

2、規(guī)則

1）參加人數(shù)：全體成員，共54人

2）游戲次數(shù)：傳花傳10次，選出10個(gè)中標(biāo)人物，擊中者表演節(jié)目。

3）用時(shí)20分鐘左右。（注：個(gè)人表演節(jié)目是時(shí)間不超過(guò)2分鐘）

元旦節(jié)主題活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目的

為貫徹落實(shí)黨的十七大提出的弘揚(yáng)中華文化建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，廣泛開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動(dòng)，豐富春節(jié)、元宵節(jié)期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，推動(dòng)文明和諧商務(wù)建設(shè)，為我市商務(wù)工作又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

二、主要內(nèi)容

1、開(kāi)展送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心、聯(lián)歡慰問(wèn)、迎春燈會(huì)、春聯(lián)征集等與群眾互動(dòng)的活動(dòng)，同時(shí)懸掛彩燈、橫幅，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛。調(diào)動(dòng)“萬(wàn)村千鄉(xiāng)農(nóng)家店”的參與積極性，積極組織物美價(jià)廉的商品上架，加大適合農(nóng)村消費(fèi)特點(diǎn)的商品配送力度，擴(kuò)大糖、酒、茶、食品、飲料等節(jié)日商品存量，豐富農(nóng)村年貨市場(chǎng)。引導(dǎo)農(nóng)家店主嘗試現(xiàn)代營(yíng)銷方式，效仿大型商場(chǎng)超市的`促銷活動(dòng)，與供貨商聯(lián)合通過(guò)張貼海報(bào)，讓利優(yōu)惠和送春聯(lián)、送“?！弊值刃问剑奂藲猓钴S商業(yè)氣氛，營(yíng)造“萬(wàn)村千鄉(xiāng)趕年集，滿意消費(fèi)迎新春”的節(jié)日火熱景象。同時(shí)大力宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)，通過(guò)安全生產(chǎn)、規(guī)范經(jīng)營(yíng)為廣大城鄉(xiāng)居民創(chuàng)造安定祥和的節(jié)日消費(fèi)環(huán)境。

2、各大商場(chǎng)超市、賓館飯店適時(shí)推出節(jié)日促銷方案，通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日大力發(fā)展假日經(jīng)濟(jì)、打造開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的商務(wù)平臺(tái)，吸引廣大群眾參與到“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)中，努力營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍，豐富群眾節(jié)日生活。

3、組織商貿(mào)流通企業(yè)開(kāi)展服務(wù)標(biāo)兵評(píng)選、銷售標(biāo)兵評(píng)選、義務(wù)獻(xiàn)血等活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，讓企業(yè)員工的崗位技能得到充分展現(xiàn)，全面提高員工的綜合素質(zhì)。

三、工作要求

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?！拔覀兊墓?jié)日”主題文化系列活動(dòng)是今年我市商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重要內(nèi)容之一，為加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織實(shí)施。

2、明確職責(zé)分工。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體各項(xiàng)活動(dòng)安排、各商貿(mào)流通企業(yè)職工共同參與落實(shí)，辦公室設(shè)在局市場(chǎng)運(yùn)行調(diào)節(jié)科。

3、加大宣傳力度。切實(shí)加大“我們的節(jié)日”宣傳力度，不斷擴(kuò)大覆蓋面和影響力。廣泛宣傳開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的情況，大力普及節(jié)日知識(shí)，及時(shí)宣傳節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)展情況，使“我們的節(jié)日”深入人心。

元旦節(jié)主題活動(dòng)方案 篇4

為慶祝元旦到來(lái)，豐富全局干部職工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)同志們之間相互交流，增進(jìn)各部門(mén)協(xié)作能力，增進(jìn)同志們之間的友誼，倡導(dǎo)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍及勤奮工作的良好風(fēng)氣，充分發(fā)揮每一位干部職工的才能，展國(guó)土人風(fēng)采，特提出如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月28日(周五上午9點(diǎn))

二、活動(dòng)地點(diǎn)

局機(jī)關(guān)大院

三、參加人員

全局所有在職干部職工均可報(bào)名參加(包括信息員)

四、活動(dòng)原則

堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的原則，開(kāi)展此活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)1500米長(zhǎng)跑比賽

1.地點(diǎn)：新城路

2.比賽規(guī)則：共分四組，35歲以上男女兩組、35歲以下男女兩組，用時(shí)最短取前三名。

(二)拔河比賽

地點(diǎn)：機(jī)關(guān)院內(nèi)

比賽規(guī)則：拔河道為水泥地上畫(huà)三條直線，間隔為800cm，居中的線為中線，兩邊的線為河界，比賽采取淘汰制。(三局兩勝)

拔河分組情況：

男子組：4個(gè)代表隊(duì)每隊(duì)10人(局機(jī)關(guān)、地理信息局、執(zhí)法局、邱城分局、南辛店分局、馬頭分局、城區(qū)分局)

女子組：4個(gè)代表隊(duì)每隊(duì)6人(自由組合)

(三)踩氣球比賽

1.地點(diǎn)：機(jī)關(guān)院內(nèi)

2.比賽規(guī)則：每十人一組，一定要爭(zhēng)取保證自己腳上氣球的同時(shí)拼盡全力踩破對(duì)方的氣球，這樣就會(huì)迫使每位成員拚盡一切努力踩破對(duì)方成員的所有氣球，限定比賽時(shí)間，計(jì)時(shí)結(jié)束后，看哪位成員腳上的氣球多者為勝。

(四)托球跑比賽

1.地點(diǎn)：機(jī)關(guān)院內(nèi)

2.比賽規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每次只能拖一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)(10米)不掉在地上放在指定位置算有效球，如果球在托送途中掉在地上，選手必須回到起點(diǎn)重來(lái)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)托送球多的算勝利。

(五)齊心協(xié)力

1.地點(diǎn)：機(jī)關(guān)院內(nèi)

2.比賽規(guī)則：手手相聯(lián)，背背相對(duì)，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送最多者獲勝。

(六)兩人三足

1.地點(diǎn)：機(jī)關(guān)院內(nèi)

2.比賽規(guī)則：比賽開(kāi)始前，各組參賽隊(duì)員站于起跑線后，裁判發(fā)令后，各組隊(duì)員站立式以三條腿向前跑進(jìn)，賽程為30米，以各組參賽隊(duì)員兩人捆綁足觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者獲勝。

六、其他事項(xiàng)：

各單位、部門(mén)負(fù)責(zé)人要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織，積極動(dòng)員全體人員參加此次文體活動(dòng)，12月26日前將參賽名單上報(bào)機(jī)關(guān)工會(huì)辦公室。

七、獎(jiǎng)品設(shè)置及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.長(zhǎng)跑比賽：35歲以上男女、35歲以下男女各前三名。

2.拔河比賽：取男女組前三名。

3.踩氣球比賽：取男女組前三名。

4.托球跑比賽：取男女組前三名。

5.齊心協(xié)力比賽：取男女組前三名。

6.兩人三足比賽：取男女組前三名。

7.第一名獎(jiǎng)品：150元；第二名獎(jiǎng)品：120元；第三名獎(jiǎng)品：100元

8.參與獎(jiǎng)品80份。

元旦節(jié)主題活動(dòng)方案 篇5

一、主題思想

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)民族精神和時(shí)代精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和民族凝聚力，引導(dǎo)廣大居民加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)，結(jié)合地方文化內(nèi)涵，深入開(kāi)展我們的節(jié)日主題志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大居民認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，激勵(lì)廣大居民為建設(shè)文明白馬、幸福白馬而努力奮斗。

二、具體計(jì)劃

以春節(jié)、元宵、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、七夕和重陽(yáng)節(jié)七大傳統(tǒng)節(jié)日為主，其他具有代表意義的紀(jì)念節(jié)日為輔，豐富志愿服務(wù)活動(dòng)載體，彰顯節(jié)日的人文關(guān)懷。

（一）春節(jié)

春節(jié)是中國(guó)民間最隆重最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最熱鬧的一個(gè)古老節(jié)日。街道上下要以紅紅火火過(guò)大年為主題組織開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。

1、圍繞主題，深入開(kāi)展節(jié)日文化志愿服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：一是組織文體志愿者開(kāi)展健身舞大賽活動(dòng)；二是組織書(shū)法志愿者開(kāi)展寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)活動(dòng)；三是支持百姓大舞臺(tái)開(kāi)展送戲活動(dòng)；四是鼓勵(lì)支持群眾自發(fā)組織節(jié)日文體活動(dòng)如跑馬燈、玩龍燈、唱大戲等；五是開(kāi)放所有文體設(shè)施場(chǎng)館，如農(nóng)家書(shū)屋、街道文化站，檢修健身路徑等。

2、關(guān)愛(ài)他人，深入開(kāi)展節(jié)日慰問(wèn)幫扶志愿服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：一是組織街道村（居）兩級(jí)黨員志愿者深入困難家庭、困難老年人、殘疾人等開(kāi)展節(jié)日慰問(wèn)活動(dòng)，送慰問(wèn)金和節(jié)日禮品活動(dòng)；二是組織醫(yī)療衛(wèi)生人員開(kāi)展上門(mén)體檢活動(dòng)，重點(diǎn)針對(duì)高齡老人、重度殘疾人、體弱多病的困難家庭等，送去節(jié)日溫暖。

3、講文明樹(shù)新風(fēng)，積極營(yíng)造紅紅火火過(guò)大年的節(jié)日氛圍。

活動(dòng)內(nèi)容：一是通過(guò)在公共場(chǎng)所開(kāi)展全面清掃環(huán)境、掛燈籠、更新宣傳欄等積極營(yíng)造節(jié)日視覺(jué)效果；二是發(fā)放張貼《一封信》、《告知書(shū)》或《倡議書(shū)》，引導(dǎo)廣大居民養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，防止居民在節(jié)日期間進(jìn)行賭博、酗酒、酒后駕車(chē)、封建迷信活動(dòng)等，讓居民養(yǎng)成勤儉過(guò)春節(jié)的文明新風(fēng)；三是安排志愿者進(jìn)行巡邏，摸排安全隱患和不穩(wěn)定因素，確保節(jié)日安定、喜慶、祥和。

（二）元宵

元宵節(jié)是中國(guó)春節(jié)后的又一傳統(tǒng)節(jié)日，正月十五鬧元宵，將從除夕開(kāi)始延續(xù)的慶?；顒?dòng)推向又一個(gè)高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，成為世代相沿的習(xí)俗。

1、開(kāi)展共建和諧鄰里情、元宵節(jié)里猜燈迷活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：在金石新城、白馬淺灣兩小區(qū)開(kāi)展鬧元宵、猜燈迷活動(dòng)，插入道德講堂元素，增進(jìn)居民鄰里情感的交流，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。

2、鼓勵(lì)開(kāi)展元宵節(jié)前民間傳統(tǒng)文化活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：鼓勵(lì)各自然村或宗族開(kāi)展跑馬燈、玩龍燈、唱大戲等傳統(tǒng)民間文化活動(dòng)，引導(dǎo)居民文明活動(dòng)、安全活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)伍進(jìn)小區(qū)開(kāi)展鬧元宵玩燈活動(dòng)。

（三）清明節(jié)

清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念先祖及離世親人的節(jié)日。街道將以綠色清明、文明祭奠為主題，開(kāi)展形式多樣的文明祭掃、植樹(shù)造綠、環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。

1、文明祭掃，緬懷革命先烈活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，赴烈士陵園掃墓，參觀革命圣地，重溫入黨誓詞，緬懷先烈的英雄事跡，為雙擁事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出新的'貢獻(xiàn)。

2、美好鄉(xiāng)村，開(kāi)展植綠護(hù)綠活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合美好鄉(xiāng)村建設(shè)和植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，精心開(kāi)展植樹(shù)造綠、環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)月活動(dòng)，廣泛開(kāi)展植樹(shù)造綠、美化環(huán)境，保護(hù)綠地、保護(hù)山河活動(dòng)。

（四）端午節(jié)

端午節(jié)是一個(gè)紀(jì)念屈原愛(ài)國(guó)主義精神的節(jié)日。街道將緊扣端午情、民族魂這一主題，開(kāi)展了一系列獨(dú)具特色的活動(dòng)。

1、倡導(dǎo)精神文明，開(kāi)展文娛活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)舉辦文藝演出，開(kāi)展迎端午文明禮儀知識(shí)趣味競(jìng)賽，感受傳統(tǒng)文化，促進(jìn)民俗活動(dòng)的開(kāi)展。

2、營(yíng)造節(jié)日氛圍，開(kāi)展慰問(wèn)、促銷活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：圍繞端午情、棕飄香為主題營(yíng)造節(jié)日氛圍，對(duì)困難群體開(kāi)展節(jié)日關(guān)懷和關(guān)愛(ài)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境，使廣大市民親身感受傳統(tǒng)文化魅力。

（五）中秋節(jié)

中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性特點(diǎn)深入人們的日常生活和精神世界。街道將結(jié)合民族文化，開(kāi)展一系列溫馨、喜慶的節(jié)日活動(dòng)。

1、結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展歌頌比賽。

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)歌曲大家唱、中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)干部群眾和未成年人熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園的熱情和活力。

2、結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：為歡度國(guó)慶，營(yíng)造歡慶、祥和、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，要大力整治環(huán)境衛(wèi)生和辦公室秩序，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)干部職工的生態(tài)文明意識(shí)，創(chuàng)造干凈整潔優(yōu)美的環(huán)境。

（六）七夕節(jié)

七夕節(jié)又稱中國(guó)情人節(jié)，通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，凸顯七夕節(jié)愛(ài)情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的健康成長(zhǎng)，在全社會(huì)形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。

1、圍繞家庭美德，開(kāi)展文明家庭評(píng)選活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：組織開(kāi)展文明家庭評(píng)選、宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)情忠貞、家庭幸福的生活理念，推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步。

2、圍繞心靈手巧，開(kāi)展藝術(shù)作品征集活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：在境內(nèi)民間開(kāi)展十字繡等藝術(shù)作品征集活動(dòng)，鼓勵(lì)支持民間發(fā)展手工藝術(shù)作品。要注重創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體，將中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明緊密結(jié)合起來(lái)，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，陶冶高尚情操，提升文明素養(yǎng)。

3、開(kāi)展相約七夕，情定終生主題活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：組織金婚慶典，請(qǐng)金婚老人講述愛(ài)情故事，組織為金婚老人送祝?；顒?dòng)，突出愛(ài)情忠貞、家庭幸福、社會(huì)和諧這個(gè)主題，引導(dǎo)廣大青年和市民以積極健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)戀愛(ài)、婚姻、家庭，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、家庭觀，為和諧社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（七）重陽(yáng)節(jié)

重陽(yáng)節(jié)是一個(gè)尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。充分利用這一傳統(tǒng)佳節(jié)，發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，讓孤寡老人感受到大家庭的溫暖。

1、重陽(yáng)趣味比賽，強(qiáng)身健體。

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)組織身體比較健康的老人進(jìn)行趣味比賽活動(dòng)，使他們一方面得到鍛煉，另一方面也加強(qiáng)交流與溝通，開(kāi)闊視野，舒暢心情。

2、走訪慰問(wèn)，傳遞溫暖。

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)組織志愿者到空巢老人、孤寡老人、殘疾職工家走訪慰問(wèn)，讓其充分感受到節(jié)日的溫暖和喜慶。

三、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我們的節(jié)日主題活動(dòng)涉及面廣、工作量大、時(shí)間跨度長(zhǎng)、要求標(biāo)準(zhǔn)高，是開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重要內(nèi)容之一，要與文明創(chuàng)建緊密結(jié)合起來(lái)，與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步拓展領(lǐng)域、豐富內(nèi)容，不斷提升活動(dòng)的思想文化內(nèi)涵。同時(shí)，要堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效、節(jié)儉的原則，注重創(chuàng)新突破，力求辦出特色，把我們的節(jié)日主題活動(dòng)搞活。

（二）立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。

堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，立足廣大員工樂(lè)于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動(dòng)的形式和載體，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)我們的節(jié)日主題活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，將節(jié)日安排落到實(shí)處，避免形式主義。積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

（三）加大宣傳力度，營(yíng)造節(jié)日氛圍。

通過(guò)宣傳欄、板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、主題講座等多種形式，多角度、全方位宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日，大力宣傳開(kāi)展我們的節(jié)日主題活動(dòng)的情況。各單位務(wù)必在每次節(jié)日活動(dòng)開(kāi)展結(jié)束后十天內(nèi)做好歸納總結(jié)，將信息稿件與節(jié)日總結(jié)材料報(bào)送至街道文明辦公室，聯(lián)系人：劉X，電話：48XX838。

元旦節(jié)主題活動(dòng)方案 篇6

一、時(shí)間

20xx年1月28日下午12：00-14：30

二、地點(diǎn)：

禮堂

三、元旦主題

感動(dòng)有你，一路成長(zhǎng)——天津xx企業(yè)集團(tuán)20xx年元旦

四、元旦內(nèi)容

1、新年餐會(huì)

2、董事長(zhǎng)新年致辭

3、文藝演出+抽獎(jiǎng)+互動(dòng)游戲

3.1文藝演出、抽獎(jiǎng)、互動(dòng)游戲穿插進(jìn)行

3.2文藝演出由8個(gè)子工廠自編、自導(dǎo)、自演，暫定每個(gè)工廠表演1個(gè)節(jié)目，共8個(gè)節(jié)目。

3.3抽獎(jiǎng)設(shè)置三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中，一等獎(jiǎng)5個(gè)，獎(jiǎng)品為(價(jià)值800元)二等獎(jiǎng)15個(gè)，獎(jiǎng)品為(價(jià)值500元)三等獎(jiǎng)40個(gè)，獎(jiǎng)品為(價(jià)值100元)

3.4暫定3個(gè)，參加互動(dòng)游戲的'勝利方每人獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)一份(價(jià)值50元)，其余人均可獲得紀(jì)念品一份(價(jià)值20元)。

五、總體要求

簡(jiǎn)潔、喜氣、歡快

六、現(xiàn)場(chǎng)布置

整個(gè)會(huì)場(chǎng)布置將實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)、舞臺(tái)兩側(cè)、會(huì)場(chǎng)兩側(cè)各企業(yè)形象展示及會(huì)場(chǎng)后方背板相互呼應(yīng)，營(yíng)造大氣、紅火、熱烈的氛圍。

七、參加人員(約200人)

集團(tuán)本部、所屬子企業(yè)全體領(lǐng)導(dǎo)及員工

八、主持人

待定

九、大會(huì)議程

第一階段：新年餐會(huì)(11：30—12：30)

1.1以工廠為單位，由董辦統(tǒng)一安排座次1.2參會(huì)員工提前半小時(shí)入場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)入座

1.3參會(huì)人員入場(chǎng)時(shí)，在會(huì)場(chǎng)入口抽取抽獎(jiǎng)號(hào)碼，(此號(hào)碼一式兩份，參會(huì)人員人手一份，抽獎(jiǎng)箱內(nèi)放一份)

第二階段：集團(tuán)董事長(zhǎng)新年致辭(12：40—13：00)第三階段：文藝演出+抽獎(jiǎng)+互動(dòng)游戲(13：05—14：30)

1、文藝節(jié)目

2、抽取三等獎(jiǎng)第一組(20名)

3、互動(dòng)游戲

4、文藝節(jié)目

5、抽取三等獎(jiǎng)第二組(20名)

6、文藝節(jié)目

7、文藝節(jié)目

8、互動(dòng)游戲

9、抽取二等獎(jiǎng)

10、文藝節(jié)目

11、文藝節(jié)目

12、互動(dòng)游戲

13、文藝節(jié)目

14、抽取一等獎(jiǎng)

15、文藝節(jié)目

十、前期籌備工作

1、成立元旦籌備工作與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

2、分工

現(xiàn)場(chǎng)全程拍照、攝像、制作紀(jì)念光盤(pán)

撰寫(xiě)主持詞

元旦獎(jiǎng)品、紀(jì)念品、現(xiàn)場(chǎng)物品等的.準(zhǔn)備與安排

集團(tuán)員工節(jié)目組織與確認(rèn)

協(xié)調(diào)元旦資金

新年餐會(huì)準(zhǔn)備

現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)督導(dǎo)

預(yù)算：現(xiàn)場(chǎng)布置、表彰經(jīng)費(fèi)、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)、餐費(fèi)、車(chē)輛費(fèi)用

十一、進(jìn)度監(jiān)督

1、自方案確定之日起，倒排工期，每2天召開(kāi)一次籌備工作溝通會(huì)，由籌備小組監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)各方準(zhǔn)備進(jìn)度。

2、提前1天，相關(guān)工作人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行彩排，對(duì)籌備工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

3、各部門(mén)根據(jù)分工

元旦節(jié)主題活動(dòng)方案 篇7

根據(jù)《創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位工作規(guī)劃》的要求和部署，現(xiàn)制定20XX年“我們的節(jié)日”主題系列文化活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)目的

傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、民族、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度、改革開(kāi)放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)的信念具有重要作用。充分運(yùn)用“我們的節(jié)日”，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，弘揚(yáng)和諧文明社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛(ài)、溫馨和諧的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一和民族振興具有重要意義。

二、主要內(nèi)容

（一）春節(jié)（元宵節(jié)）

節(jié)日主題：春節(jié)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，元宵節(jié)也稱燈節(jié)，這兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國(guó)人的家庭倫理和社會(huì)倫理觀念。要在春節(jié)及元宵節(jié)期間突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安、興旺和祝

福的主題，努力營(yíng)造安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的喜慶氛圍，促進(jìn)和諧家庭、和諧鄰里、和諧社會(huì)建設(shè)，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。

活動(dòng)形式：舉辦新春團(tuán)拜會(huì)活動(dòng)。

內(nèi)容包括：

（1）到福利院、敬老院慰問(wèn)、看望老年人和孤兒。

（2）慰問(wèn)困難家庭。

（3）慰問(wèn)包扶村貧困戶及老黨員。

活動(dòng)時(shí)間為20XX年1月30日至2月13日。

（4）組織慰問(wèn)節(jié)日期間留守在基層第一線的干部職工。

（5）制作花燈，積極參與縣上舉辦的元宵節(jié)燈展。

（牽頭單位：辦公室，配合單位：計(jì)財(cái)股、稽查督查股）

（二）清明節(jié)

節(jié)日主題：清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念祖先及離世親人的節(jié)日，主要的紀(jì)念儀式是掃墓，并伴以踏青、植樹(shù)等活動(dòng)，節(jié)日體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛(ài)自然的意義。要在清明節(jié)期間，努力普及傳統(tǒng)節(jié)日和文明禮儀知識(shí)，紀(jì)念先人，慎終追遠(yuǎn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增進(jìn)人們的情感交流，重視親情倫理，增強(qiáng)人們的精神力量，共創(chuàng)美好未來(lái)?；顒?dòng)形式：

1、開(kāi)展祭拜革命烈士活動(dòng)。主要活動(dòng)項(xiàng)目：

（1）參觀革命烈士紀(jì)念園。

（2）追憶革命先烈光榮事跡。

活動(dòng)時(shí)間為20XX年3月22日至4月5日。

（牽頭單位：辦公室，稽查督查股）

2、開(kāi)展文明祭掃活動(dòng)。主要活動(dòng)項(xiàng)目：

（1）植樹(shù)寄哀思活動(dòng)。

（2）網(wǎng)上祭拜先人活動(dòng)等。

活動(dòng)時(shí)間為20XX年3月。（牽頭單位：辦公室，配合單位：各部門(mén)）

（三）端午節(jié)

節(jié)日主題：端午節(jié)至今已有2000多年歷史，以紀(jì)念屈原之說(shuō)影響最廣。詩(shī)人屈原胸懷祖國(guó)、心憂天下、至死不渝的愛(ài)國(guó)情懷，激勵(lì)著一代又一代華夏兒女。同時(shí)，端午節(jié)自古以來(lái)就是民間一年一度的`“衛(wèi)生防疫節(jié)”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習(xí)俗。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，圍繞人與自然和諧共處這個(gè)主題，積極組織群眾性文化娛樂(lè)、體育健身和科普宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)形式：

開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。內(nèi)容包括組織機(jī)關(guān)廣大干部群眾參觀革命烈士紀(jì)念園，精心選擇歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作，舉辦形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)等，活動(dòng)時(shí)間為20XX年6月。

（牽頭單位：辦公室，配合單位：計(jì)財(cái)股、稽查督查股）

（四）中秋節(jié)

節(jié)日主題：中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性的特點(diǎn)，深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”，由家人團(tuán)聚、團(tuán)圓、和睦相處，達(dá)到社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)

家統(tǒng)一。在中秋節(jié)期間，要引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感，推進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一和民族振興。活動(dòng)形式：

舉辦“中秋賞月聯(lián)歡會(huì)”。主要活動(dòng)項(xiàng)目：

（1）歌曲演唱、文藝表演。

（2）放飛孔明燈?；顒?dòng)時(shí)間為20XX年9月21日晚18：00—22：00。

（牽頭單位：辦公室，配合單位：規(guī)劃發(fā)展股、計(jì)財(cái)股）

三、工作要求

1、明確職責(zé)分工。機(jī)關(guān)各股室要根據(jù)活動(dòng)方案，提前研究、確定、落

實(shí)主承辦活動(dòng)項(xiàng)目的詳細(xì)工作方案，把各項(xiàng)具體工作明確到單位，責(zé)任落實(shí)到人。

2、營(yíng)造濃厚氛圍。要采取有力措施，通過(guò)電視、報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，借助傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)的普及工作，宣傳好人民群眾過(guò)節(jié)的心聲，形成濃郁的節(jié)日氛圍。

3、機(jī)關(guān)各股室及各站隊(duì)要做好節(jié)日期間的環(huán)境整治、綠化美化和安全保衛(wèi)工作，共同營(yíng)造安定團(tuán)結(jié)、政通人和的節(jié)日氛圍。

元旦節(jié)主題活動(dòng)方案 篇8

一、活動(dòng)主題：

迎新年師生同樂(lè)，秀節(jié)目團(tuán)隊(duì)出彩，學(xué)校XX年元旦文藝匯演活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)時(shí)間：

元旦（具體時(shí)間待定）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：五中體育館

四、節(jié)目組成及形式：

節(jié)目組成：

1、教師部分

各年級(jí)由年級(jí)組長(zhǎng)牽頭，組織本年級(jí)的教師編排一個(gè)集體節(jié)目，人數(shù)不能少于10人

2、學(xué)生部分

①每班一個(gè)節(jié)目，各年級(jí)分別選出6個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的元旦文藝匯演。

②校合唱團(tuán)、校舞蹈隊(duì)各排練一個(gè)節(jié)目。

節(jié)目形式

1、節(jié)目要求形式多樣，如：大型舞蹈、音樂(lè)劇、服裝表演、相聲、小品、課本劇、歌伴舞、武術(shù)表演、健美操等，內(nèi)容要求積極、健康、向上，體現(xiàn)當(dāng)代師生的精神面貌和風(fēng)采。

2、每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間不超過(guò)6分鐘，節(jié)目質(zhì)量要高，要體現(xiàn)較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。

五、活動(dòng)要求：

1、各年級(jí)接到通知后應(yīng)高度重視，積極組織師生參加本次活動(dòng)，落實(shí)參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演準(zhǔn)備工作。

2、各年級(jí)在12月18日前將參加匯演的節(jié)目、形式及節(jié)目串詞（填報(bào)元旦文藝匯演節(jié)目報(bào)表）報(bào)肖慧老師處。

3、演出服裝、道具、音樂(lè)年級(jí)自備，音樂(lè)統(tǒng)一制成光碟，標(biāo)明年級(jí)和節(jié)目名稱。

4、音樂(lè)老師選拔、確定節(jié)目主持人并進(jìn)行培訓(xùn)。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

本次活動(dòng)集體將分類設(shè)獎(jiǎng)（教師類、學(xué)生類），并設(shè)置獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品。

[精]小學(xué)感恩教育主題活動(dòng)方案精選

方案可以提高制定者的標(biāo)準(zhǔn)化管理水平，當(dāng)我們對(duì)項(xiàng)目一籌莫展時(shí)。我們要開(kāi)始花時(shí)間準(zhǔn)備一些方案了，想要寫(xiě)好方案需要注意哪些？本文聚焦于與“小學(xué)感恩教育主題活動(dòng)方案”相關(guān)的主題，感謝你看完我的作品希望你喜歡這些文字所傳遞的信息！

小學(xué)感恩教育主題活動(dòng)方案 篇1

2、讀信。過(guò)渡：聽(tīng)完父親含淚給兒子的信后，學(xué)生們有什么體會(huì)和感受。3、暢談體會(huì)和感受。

五、匯報(bào)表演，表達(dá)愛(ài)意。

(1)、第一小隊(duì)：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們必須背誦一首詩(shī)來(lái)表達(dá)母親對(duì)我們的愛(ài)。配樂(lè)詩(shī)朗誦《母愛(ài)》。

(2、)我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)間的友誼。同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍?，快快?lè)樂(lè)多歡喜好處面前不爭(zhēng)搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密!

(齊誦的方式)

(3)、第三小隊(duì)：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。

所以我們?nèi)w女生把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛(ài)的老師。(隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星，**《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

(4)、第四小隊(duì)：愛(ài)父母、長(zhǎng)輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛?ài)我們，我們理所當(dāng)然地愛(ài)他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛(ài)別人的能力都沒(méi)有，難道僅僅因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)我們付出愛(ài)，我們就不應(yīng)該對(duì)他們付出自己的愛(ài)了嗎所以我們小隊(duì)倡議，把《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們、我們愛(ài)和所有需要愛(ài)的人。

1過(guò)渡：第四隊(duì)的建議很好！讓我們?yōu)樗麄兊膼?ài)鼓掌！

擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜耍貓?bào)生活和社會(huì)。在我們的校園里，有這樣一個(gè)感人的故事：曾經(jīng)在我們學(xué)校工作三年的鄭士全不幸患上了骨癌。

病魔已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)充滿活力和愛(ài)心的老師昏迷不醒。這對(duì)于一個(gè)才年僅29歲的年輕生命來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么殘酷的事實(shí)啊!這對(duì)于一個(gè)原本不富裕的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)又是一個(gè)多么沉重的打擊啊!

但是病魔無(wú)情，人有情，在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下，我校開(kāi)展了“讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛(ài)”的捐款活動(dòng);命運(yùn)無(wú)情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛(ài)心。也許我們的一點(diǎn)捐款對(duì)于昂貴的醫(yī)療費(fèi)用來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪。但是，我們相信，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，死亡就會(huì)被遏制，幸福之花就會(huì)遍地開(kāi)花！

2全校捐錢(qián)看望鄭老師的**，以及《奉獻(xiàn)愛(ài)心》這首歌。

小學(xué)感恩教育主題活動(dòng)方案 篇2

城北小學(xué)

2012年9月

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)生思想政治教育工作，引導(dǎo)全校少先隊(duì)員自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好道德風(fēng)尚，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠**人，根據(jù)地區(qū)教育工委、團(tuán)地委、地區(qū)少工委和團(tuán)縣委關(guān)于在全區(qū)、全縣各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、法制、感恩”主題教育系列活動(dòng)的通知要求，制定本方案。

一、活動(dòng)主題

愛(ài)國(guó)、守法、感恩

二、活動(dòng)時(shí)間

9月——12月

三、活動(dòng)內(nèi)容：以“愛(ài)國(guó)、法制、感恩”為主題開(kāi)展本學(xué)期隊(duì)日活動(dòng)。

（一）結(jié)合“中秋節(jié)”，組織開(kāi)展以傳統(tǒng)文化教育、民族精神教育活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承傳統(tǒng)文明的“我們的節(jié)日——中秋”手抄報(bào)比賽。

1、主題：“我們的節(jié)日——中秋”

2參加者：所有一至六年級(jí)學(xué)生

3、要求：

（1）主題鮮明。

（2）a4紙雙面

國(guó)慶長(zhǎng)假前，班主任要做好安排。國(guó)慶長(zhǎng)假過(guò)后，班主任要收集整理。第一，每班報(bào)告不少于三篇文章進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

以年級(jí)組為單位開(kāi)展評(píng)比，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

（二）國(guó)慶節(jié)期間組織開(kāi)展“我愛(ài)您，祖國(guó)媽媽”主題征文活動(dòng)。

1、主題：“我愛(ài)您，祖國(guó)媽媽”

2參加者：所有三至六年級(jí)學(xué)生

3、要求：

（1）主題鮮明。

（2）方格紙謄寫(xiě)。

（3）統(tǒng)一封面。

國(guó)慶放假前班主任做好安排，國(guó)慶假期結(jié)束后班主任做適當(dāng)指導(dǎo)，統(tǒng)一封面，班主任初評(píng)后打分上報(bào)，每班不少于三篇。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

以年級(jí)組為單位開(kāi)展評(píng)比，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

（三）開(kāi)展喜迎十八大“我愛(ài)您，祖國(guó)媽媽”紅歌大賽。

1時(shí)間：2012年10月19日下午

2、地點(diǎn)：操場(chǎng)

3、參賽：一到六年級(jí)各班

（四）第九周隊(duì)會(huì)時(shí)間邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)展喜迎十八大、“六五”普法知識(shí)講座。

1時(shí)間：2012年10月24日下午

2、地點(diǎn)：操場(chǎng)

3、參會(huì)：全體師生

（五）結(jié)合“感恩節(jié)”開(kāi)展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”為主題的感恩教育主題中隊(duì)會(huì)。

小學(xué)感恩教育主題活動(dòng)方案 篇3

感恩是我們?nèi)松胁豢扇钡囊徊糠郑挥卸酶卸?，活著才有意義，下面由小編為大家精心收集的小學(xué)感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)方案，供大家參考與借鑒~ 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、課前采訪什么是感恩。 2、學(xué)生親手制作幸運(yùn)星項(xiàng)鏈。

3.制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)父母和客人參加課堂會(huì)議。4學(xué)唱三首歌，做手語(yǔ)練習(xí)。 活動(dòng)過(guò)程：

一、激情引入。 1、**《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。 2、過(guò)渡：

從你含淚的眼睛里，老師知道你和老師一樣，被這個(gè)深情的**美麗的故事深深打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對(duì)，我們今天班會(huì)的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。

提問(wèn)：什么是感恩?

二、學(xué)生匯報(bào)課前采訪情況。(什么是感恩) 1、學(xué)生匯報(bào)。過(guò)渡：

同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡(jiǎn)單嗎?請(qǐng)聽(tīng)演講《什么是感恩》 2、演講《什么是感恩》過(guò)渡：***同學(xué)的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。

同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、朋友給予你們的愛(ài)使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你找到了嗎？你感覺(jué)到了嗎？

3、 甜蜜的回憶，幸福有一，暢所欲言。 2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過(guò)渡：愛(ài)是陽(yáng)光，是雨露，愛(ài)讓我們幸福，愛(ài)讓我們感到快樂(lè)。

可你們知道嗎?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因?yàn)樯眢w的缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂(lè)和愛(ài)呢?3、請(qǐng)聾啞校長(zhǎng)講他們學(xué)校孩子愛(ài)的故事。

四、暢談體會(huì)、深刻反思 1、過(guò)渡：多么可愛(ài)的孩子啊，盡管上帝對(duì)他們有些不公平，讓他們沒(méi)有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報(bào)愛(ài)他們的人?？稍谏钪?，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。

請(qǐng)看大屏幕。這是一位父親給他兒子的信。 2、讀信。過(guò)渡：

聽(tīng)完父親含淚給兒子寫(xiě)的信后，學(xué)生們沒(méi)有任何體會(huì)和感受。3、暢談體會(huì)和感受。

五、匯報(bào)表演，表達(dá)愛(ài)意。 (1)、第一小隊(duì)：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。

所以我們必須背誦一首詩(shī)來(lái)表達(dá)母親對(duì)我們的愛(ài)。配樂(lè)詩(shī)朗誦《母愛(ài)》。 (2、)我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。

我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)間的友誼。同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍悖炜鞓?lè)樂(lè)多歡喜好處面前不爭(zhēng)搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密!(齊誦的方式) (3)、第三小隊(duì)：

老師教我們生活的真諦，就像父母一直關(guān)心我們一樣。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛(ài)的老師。

(隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星，**《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》) (4)、第四小隊(duì)：愛(ài)父母、長(zhǎng)輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛?ài)我們，我們理所當(dāng)然地愛(ài)他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛(ài)別人的能力都沒(méi)有，難道僅僅因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)我們付出愛(ài)，我們就不應(yīng)該對(duì)他們付出自己的愛(ài)了嗎?

所以我們小隊(duì)倡議，把《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們、我們愛(ài)和所有需要愛(ài)的人。1過(guò)渡：4隊(duì)的建議太好了！

讓我們?yōu)樗麄兊拇髳?ài)無(wú)邊鼓掌!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜耍貓?bào)生活和社會(huì)。在我們的校園里，有這樣一個(gè)感人的故事：

在我們學(xué)校工作三年的鄭士全不幸患了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)充滿活力和愛(ài)心的老師昏迷不醒。對(duì)一個(gè)只有29歲的年輕人來(lái)說(shuō)，這是多么殘酷的事實(shí)啊！

這對(duì)于一個(gè)原本不富裕的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)又是一個(gè)多么沉重的打擊啊!但是病魔無(wú)情，人有情，在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下，我校開(kāi)展了讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛(ài)的捐款活動(dòng);命運(yùn)無(wú)情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛(ài)心。也許我們的一點(diǎn)捐款對(duì)于昂貴的醫(yī)療費(fèi)用來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪。

但是，我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，死神就會(huì)望而卻步，幸福之花就會(huì)處處開(kāi)遍!2、**全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時(shí)**〈愛(ài)的奉獻(xiàn)〉歌曲。

小學(xué)感恩教育主題活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)主題

感恩從小開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此

二、活動(dòng)目的

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

三、活動(dòng)時(shí)間：11月__日

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛

通過(guò)國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段

(一)以班級(jí)為主體，召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。

(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。(面試網(wǎng))

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫(xiě)一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。

(2)開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛(ài)心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我

開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車(chē)》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

小學(xué)感恩教育主題活動(dòng)方案 篇5

理塘縣下木拉小學(xué)“愛(ài)國(guó)、法制、感恩”

主題教育活動(dòng)方案

為切實(shí)加強(qiáng)和提高學(xué)校的群眾宣傳教育工作力度，深入、持續(xù)、常態(tài)化推動(dòng)群眾工作全覆蓋，奮力推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)生思想政治教育工作，引導(dǎo)全校少先隊(duì)員和學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好道德風(fēng)尚，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠**人，根據(jù)甘孜教委、縣教育局關(guān)于在全縣各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、守法、感恩、奮進(jìn)”促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)主題教育系列活動(dòng)的通知要求，制定本方案。

一、活動(dòng)主題

愛(ài)國(guó)、守法、感恩、奮進(jìn)

二、活動(dòng)時(shí)間

10月——12月

三、活動(dòng)內(nèi)容：以愛(ài)國(guó)、守法、感恩、奮進(jìn)”為主題開(kāi)展本學(xué)期隊(duì)日活動(dòng)。

（一）結(jié)合“中秋節(jié)”，組織開(kāi)展以傳統(tǒng)文化教育、民族精神教育活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承傳統(tǒng)文明的“我們的節(jié)日——中秋”手抄報(bào)比賽。

1、主題：“我們的節(jié)日——中秋”

2參加者：所有一至三年級(jí)學(xué)生

3、要求：

（1）主題鮮明。（2）a4紙雙面

國(guó)慶長(zhǎng)假前，班主任要做好安排。國(guó)慶長(zhǎng)假過(guò)后，班主任要收集整理。第一，每班報(bào)告不少于三篇文章進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)。

4獎(jiǎng)項(xiàng)由年級(jí)組評(píng)定。全年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，競(jìng)賽獎(jiǎng)一名。

（二）國(guó)慶節(jié)期間組織開(kāi)展“我愛(ài)您，祖國(guó)媽媽”、“我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)”主題征文活動(dòng)。

1、主題：“我愛(ài)您，祖國(guó)媽媽”

2、參賽對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生

3、要求：

（1）主題鮮明。（2）方格紙謄寫(xiě)。（3）統(tǒng)一封面。

國(guó)慶放假前班主任做好安排，國(guó)慶假期結(jié)束后班主任做適當(dāng)指導(dǎo)，統(tǒng)一封面，班主任初評(píng)后打分上報(bào)，不少于三篇。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。

（3）開(kāi)展一期以“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”為主題黑板報(bào)比賽。

1時(shí)間：2012年10月23日下午

2、地點(diǎn)：各班教室

3、參賽：一到三年級(jí)各班

（四）第十一周隊(duì)會(huì)時(shí)間邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)展“六五”普法知識(shí)講座。

1時(shí)間：2012年11月18日下午

2、地點(diǎn)：操場(chǎng)

3、參會(huì)：全體師生

（五）結(jié)合“感恩節(jié)”開(kāi)展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”為主題的感恩教育主題中隊(duì)會(huì)。

1主題：感恩親人，感恩伴侶，感恩社會(huì)

2、活動(dòng)目的：

傳承和弘揚(yáng)中華民族“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)和美德；貫徹公民道德標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生素質(zhì)；推進(jìn)和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì)建設(shè)。

三。時(shí)間：2012年11月27日下午（12日星期四）少先隊(duì)第二次活動(dòng)課

4、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

5、參加人員：全體學(xué)生

（六）組織以“師德在我心”的教職工演講比賽。

1、演講主題：師德在我心

2、參賽人數(shù)：全體教職工9人。

3、參賽要求：脫稿演講。

4評(píng)獎(jiǎng)：以個(gè)人為單位，每年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

5時(shí)間：2012年12月29日上午

6、演講地點(diǎn)：另行通知。

四、活動(dòng)要求：

1、精心組織，積極參與：各教師要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、守法、感恩”主題宣傳教育活動(dòng)的重大意義，把主題教育活動(dòng)作為本學(xué)期德育工作的主要內(nèi)容進(jìn)行謀劃和部署，在堅(jiān)決落實(shí)好大隊(duì)部、德育辦重要活動(dòng)安排的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展好主題教育活動(dòng)。

2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍：充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄在學(xué)生中的影響力，對(duì)活動(dòng)的重要意義、推進(jìn)開(kāi)展及特色等進(jìn)行各種形式的報(bào)道和傳播，讓更多的少先隊(duì)員在主題教育活動(dòng)中受教育，為主題活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造良好的**氛圍。

3、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)。按照活動(dòng)安排，扎實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)，努力取得實(shí)效。高度重視主題教育總結(jié)，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)，并向縣委、教育局等上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)。

下木拉小學(xué)感恩主題教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,通過(guò)開(kāi)展一系列感恩主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召全體師生開(kāi)展“讓我們都有一顆感恩的心”為主題的感恩教育活動(dòng)，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)；愛(ài)自己，關(guān)心他人，關(guān)心集體。

二、教育目標(biāo)

1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。

三。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、珍惜和欣賞。

3、 主題：感恩親人，感恩伴侶，感恩社會(huì)

4、 時(shí)間：2012年11月27日

五、活動(dòng)實(shí)施步驟：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛。

1、通過(guò)國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》。全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，**感恩歌曲，班級(jí)出一期感恩教育專題板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

2、 11月20日，各班級(jí)召開(kāi)《讓我們都有一顆感恩的心》的主題班會(huì)，會(huì)后將該主題班會(huì)教案交教務(wù)處。

（二）五個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我，感謝自然賜予我。

1、感謝父母養(yǎng)育我

（1）開(kāi)好一次主題班會(huì)。

通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳（經(jīng)濟(jì)付出），講述一件關(guān)愛(ài)事（感情付出），牢記四個(gè)感恩節(jié)（父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日），設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)（為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個(gè)擁抱等）。

(2) 唱好一組感恩父母歌曲。

學(xué)校利用校園廣播和**班教唱感恩父母的歌曲，背誦歌詞和旋律，唱歌時(shí)情緒豐富。

(3)、閱讀一組親情文章。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(4)、完成一套感恩作業(yè)

（1）開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

（2）小學(xué)生開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。

2、感謝老師教育我

（1）開(kāi)展“感謝老師”活動(dòng)，表達(dá)自己的決心。

（2）開(kāi)展“給老師寫(xiě)一封信（打一個(gè)**）”活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，感謝老師教誨之恩。

（3）開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。

3、感謝同學(xué)幫助我

(1) 以班級(jí)為單位開(kāi)展以《同學(xué)如手足》為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。

(2)積極開(kāi)展“我為同學(xué)做一件有意義的事”的活動(dòng)，并作好記錄。

4、感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我

在學(xué)校內(nèi)舉辦**展。收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、**資料。

5、感謝自然賜予我

開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。愛(ài)護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔垃圾，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境的文明人。結(jié)合日常檢查，進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生評(píng)價(jià)。

2014年11月18日

小學(xué)感恩教育主題活動(dòng)方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

“感恩”，作為現(xiàn)代人的一種精神境界，一種崇高情操，一種生活態(tài)度，一種人際交往的規(guī)范，學(xué)校將以“感恩”教育為突破口，通過(guò)系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生“常懷感恩之心”，感恩社會(huì)，感恩教師，感恩父母，感恩一切曾幫助過(guò)自己的人，是學(xué)校德育的目標(biāo)，是學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，也是建立和諧校園、和諧社會(huì)的有效途徑。

二、活動(dòng)時(shí)間：3月份

三、活動(dòng)主題：三月，感恩與我同行

四、活動(dòng)目的

以3月5日“學(xué)雷鋒日”和三八婦女節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的助人和感恩活動(dòng)，讓學(xué)生能積極做到孝心獻(xiàn)長(zhǎng)輩、關(guān)心獻(xiàn)老師、熱心獻(xiàn)同學(xué)、愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程中感受快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)生基本社會(huì)道德觀念和社會(huì)責(zé)任感

四、實(shí)施步驟

活動(dòng)以“感恩與我同行”為主題，在2014年3月開(kāi)展系列教育活動(dòng)，活動(dòng)安排為四個(gè)階段：

（1） 第一階段：感恩會(huì)與母親（3月5日-3月14日）

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)日子。讓我們用自己的行動(dòng)去關(guān)心身邊每一個(gè)需要我們關(guān)愛(ài)的人，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)銘記在心。母愛(ài)永遠(yuǎn)是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用行動(dòng)來(lái)關(guān)心母親，用行動(dòng)延續(xù)“感恩”這一永恒的話題。

1.學(xué)雷鋒活動(dòng)周。3月5日（周三）利用下午活動(dòng)課，做好“學(xué)雷鋒活動(dòng)周”的宣傳啟動(dòng)工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議。（負(fù)責(zé)：大隊(duì)部）

2.“雷鋒在我身邊”主題實(shí)踐活動(dòng)。（3月6日）全體師生為社會(huì)服務(wù)。時(shí)間：下午活動(dòng)課，內(nèi)容：

一、二年級(jí)撿取校園雜物，

3、 四年級(jí)清理校園建筑周?chē)碾s物和衛(wèi)生死角。

5、 六年級(jí)打掃學(xué)校周?chē)慕值馈＃ㄘ?fù)責(zé)：德育處、中隊(duì)輔導(dǎo)員）

3.“雷鋒在我身邊”主題實(shí)踐活動(dòng)。（3月5日——3月14日）發(fā)動(dòng)隊(duì)員到學(xué)校周邊社區(qū)（村）里開(kāi)展各項(xiàng)力所能及的學(xué)雷鋒活動(dòng)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員注意收集隊(duì)員開(kāi)展過(guò)活動(dòng)的各種**資料。

（負(fù)責(zé)：中隊(duì)輔導(dǎo)員）

4.“感恩母親”主題實(shí)踐活動(dòng)。（3月7日）

（1）低年級(jí)開(kāi)展“我心中的好媽媽”“我心中的好老師”畫(huà)畫(huà)媽媽、女老師。利用美術(shù)課開(kāi)展活動(dòng)：畫(huà)一幅母親的圖畫(huà)，寫(xiě)上祝福語(yǔ)。高年級(jí)開(kāi)展“我給媽媽寫(xiě)封信”為主題的書(shū)信活動(dòng)。

（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“四個(gè)一”活動(dòng)。（3月8日）給媽媽祝福。②給媽媽倒一杯貼心的茶。③幫媽媽做一件家務(wù)事。④為媽媽洗一次腳。

（3）“常懷感恩的心”為主題的國(guó)旗下講話。（3月10日）

（4）校廣播室利用課間****學(xué)雷鋒、歌頌媽媽歌曲，營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。**時(shí)間：下午4:

10-4:40。（負(fù)責(zé)：

廣播室）（周一至周三學(xué)習(xí)雷鋒的歌，周四至周五聽(tīng)母親的歌）。

（5）學(xué)唱“感恩歌曲”，做到每人會(huì)唱一首感恩歌曲。推薦感恩歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《魯冰花》、《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》、《綠葉對(duì)根的情意》等。（負(fù)責(zé)：**老師）

（2） 第二階段：感恩老師（3月17日-3月21日）

以“感恩師恩”為主題，感恩教師教育我。

1.3月17日，做一次以“感念師恩”為主題的國(guó)旗下講話。（負(fù)責(zé)：大隊(duì)部）。

2.各班開(kāi)展一次“感念師恩”主題班會(huì)。

三、第三階段：“總結(jié)表彰篇”篇（3月23日——3月27日）

總結(jié)鞏固活動(dòng)成果，形成良好的感恩教育機(jī)制。

二零一四年三月三日

小學(xué)感恩教育主題活動(dòng)方案 篇7

??生活，匯報(bào)愛(ài)他們的人。可在生活中，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請(qǐng)看大屏幕。這是一位父親給他兒子的信。

2、讀信。過(guò)渡：聽(tīng)完父親含淚給兒子的信后，學(xué)生們有什么體會(huì)和感受。3、暢談體會(huì)和感受。

五、匯報(bào)表演，表達(dá)愛(ài)意。

(1)、第一小隊(duì)：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們必須背誦一首詩(shī)來(lái)表達(dá)母親對(duì)我們的愛(ài)。配樂(lè)詩(shī)朗誦《母愛(ài)》。

(2、)我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)間的友誼。同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍悖炜鞓?lè)樂(lè)多歡喜好處面前不爭(zhēng)搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密!

(齊誦的方式)

(3)、第三小隊(duì)：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。

所以我們?nèi)w女生把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛(ài)的老師。(隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星，**《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

(4)、第四小隊(duì)：愛(ài)父母、長(zhǎng)輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛?ài)我們，我們理所當(dāng)然地愛(ài)他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛(ài)別人的能力都沒(méi)有，難道僅僅因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)我們付出愛(ài)，我們就不應(yīng)該對(duì)他們付出自己的愛(ài)了嗎?

所以我們小隊(duì)倡議，把《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們、我們愛(ài)和所有需要愛(ài)的人。1過(guò)渡：4隊(duì)的建議太好了！

讓我們?yōu)樗麄兊拇髳?ài)無(wú)邊鼓掌!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜耍貓?bào)生活和社會(huì)。在我們的校園里，有這樣一個(gè)感人的故事：

在我們學(xué)校工作三年的鄭士全不幸患了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)充滿活力和愛(ài)心的老師昏迷不醒。對(duì)一個(gè)只有29歲的年輕人來(lái)說(shuō)，這是多么殘酷的事實(shí)啊！

這對(duì)于一個(gè)原本不富裕的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)又是一個(gè)多么沉重的打擊啊!但是病魔無(wú)情，人有情，在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下，我校開(kāi)展了“讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛(ài)”的捐款活動(dòng);命運(yùn)無(wú)情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛(ài)心。也許我們的一點(diǎn)捐款對(duì)于昂貴的醫(yī)療費(fèi)用來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪。

但是，我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，死神就會(huì)望而卻步，幸福之花就會(huì)處處開(kāi)遍!2、**全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時(shí)**〈愛(ài)的奉獻(xiàn)〉歌曲。

主題教育方案必備

“主題教育方案”，機(jī)會(huì)總是偏愛(ài)那些做好準(zhǔn)備的人。為了成功地完成工作方案，做好可行性分析是至關(guān)重要的。本文整理了一些有用的信息，希望能夠幫助您在讀書(shū)的旅途中一同探索更為遼闊的世界。

主題教育方案 篇1

主題教育活動(dòng)方案“雷鋒精神伴我行”隊(duì)會(huì)

隊(duì)會(huì)過(guò)程：

.一、集合整隊(duì)：

1、小隊(duì)長(zhǎng)：立正！

稍息！立正！

報(bào)數(shù)！2、中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：××報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，

小隊(duì)?wèi)?yīng)到 ×× 名，實(shí)到×× 名，報(bào)告完畢！

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。請(qǐng)回來(lái)。（小隊(duì)長(zhǎng)回隊(duì)，叫稍息！）

三。中隊(duì)長(zhǎng)：向指導(dǎo)員老師匯報(bào)，××中隊(duì)有××名少先隊(duì)員

“好習(xí)慣從我做起”主題中隊(duì)中全部出席，我們的中隊(duì)已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。

4輔導(dǎo)員：接受您的報(bào)告，參加您的團(tuán)隊(duì)會(huì)議，并祝團(tuán)隊(duì)會(huì)議圓滿成功！

一：全體立正。

2： 升旗，敬禮（全體少先隊(duì)員敬禮），結(jié)束后（敬禮）。

三：唱隊(duì)歌。

四：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：

我們學(xué)雷鋒已經(jīng)有十多年了。我們對(duì)雷鋒了解多少？（要求學(xué)生簡(jiǎn)要介紹雷鋒的生平，講述雷鋒的故事或閱讀他的日記和格言（5-7分鐘）

1、生平：

雷鋒1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。他7歲時(shí)失去了父母，成了孤兒。解放后，他在黨和中國(guó)共產(chǎn)黨的培養(yǎng)下，成為中國(guó)人民解放軍的光榮戰(zhàn)士。平時(shí)，他勤奮踏實(shí)，從小事做起，全心全意為人民服務(wù)。

為此，他多次立功。1962年8月15日，雪鋒因公去世，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。

同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

2、故事：

模范班長(zhǎng)一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長(zhǎng)。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家?。　崩卒h把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

人民的勤務(wù)員從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？

“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖?chē)到達(dá)沈陽(yáng)時(shí)，天還在下雨。雷鋒一直送她們回家。

那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！“ 過(guò)年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。

雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門(mén)是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站，這個(gè)幫著打掃候車(chē)室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。

可敬的傻子一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功.望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(qián)(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民.

在中國(guó)發(fā)生嚴(yán)重自然災(zāi)害的情況下，他把所有積蓄都捐給了國(guó)家建設(shè)和災(zāi)區(qū)，但他舍不得喝一瓶汽水

3、格言選：

① 人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我想把我有限的生命無(wú)限地為人民服務(wù)

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③ 為什么釘子能插進(jìn)一塊好木板？因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是擠壓力，二是鉆孔強(qiáng)度。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④ 我活著只有一個(gè)目的，那就是對(duì)人民有用。

⑤ 青春永遠(yuǎn)是美麗的，但真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)為之奮斗的人，那些永遠(yuǎn)不忘勞動(dòng)的人，那些永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

五、 雷鋒精神的時(shí)代意義

我們提倡向雷鋒學(xué)習(xí)，提倡奉獻(xiàn)精神和犧牲精神，這并不意味著我們可以無(wú)視個(gè)人利益，不注重按勞分配。就拿“我為人人，人人為我”來(lái)說(shuō)，如果每一個(gè)人都做到“我為人人”，那么，自然也就會(huì)“人人為我”。在集體利益中，有個(gè)人利益。

集體利益和個(gè)人利益基本一致。要正確處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益與全局利益的關(guān)系。如果只要求“人人為我”，那么，誰(shuí)還去為他人，為大家呢？整個(gè)社會(huì)也就要變成一個(gè)惟利是圖、弱肉強(qiáng)食的血腥戰(zhàn)場(chǎng)了。

首先有了“我為人人”，自然就有了“人人為我”。

是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純潔的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)對(duì)人民有益的人。”社會(huì)主義事業(yè)為每一個(gè)人的前途提供了廣闊的天地。一個(gè)人只要真正投身于波瀾壯闊的社會(huì)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，就是一個(gè)脫離低級(jí)趣味、值得稱贊的人。

聯(lián)系我們的實(shí)際“螺絲釘”精神就是腳踏實(shí)地的做好自己應(yīng)做的事情。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。作為一名教師，我們應(yīng)該做好教書(shū)育人。

六：退旗。

七：隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

主題教育方案 篇2

三、實(shí)施步驟

根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，活動(dòng)從2011年5月3日開(kāi)始，至2011年6月15日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員部署階段(5月5日-5月6日)

根據(jù)縣主管局、鎮(zhèn)黨委5月5日召開(kāi)的動(dòng)員大會(huì)要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定院開(kāi)展主題教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，成立主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。5月6日上午召開(kāi)全院“提升素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)發(fā)展”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)主題教育活動(dòng)進(jìn)行全面部署。把縣委王書(shū)記的講話以及衛(wèi)生局周局長(zhǎng)、鎮(zhèn)毛書(shū)記的講話迅速傳達(dá)給全院所有黨員干部和職工，動(dòng)員和號(hào)召全院黨員干部職工積極參與，全力投入，形成濃烈的活動(dòng)氛圍。

(二)組織實(shí)施階段(5月6日-6月10日)。

1、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

(1)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。要采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、交流心得體會(huì)等多種形式，組織全院黨員干部和職工加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。要保證學(xué)習(xí)重點(diǎn)，重點(diǎn)篇目做到精讀細(xì)讀，學(xué)深學(xué)透。

要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)我院工作服務(wù)特點(diǎn)，采取利用每天的晨會(huì)時(shí)間集中學(xué)習(xí)、討論交流和平時(shí)個(gè)人自學(xué)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)，討論交流不少于3小時(shí)。要保證學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)習(xí)一個(gè)不少，筆記一個(gè)不差，每人學(xué)習(xí)心得不少于5篇，并保證質(zhì)量，主題教育活動(dòng)辦公室要對(duì)參學(xué)的各位同志的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨機(jī)督查，組織黨員干部開(kāi)展“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效。

(2)開(kāi)展專題討論活動(dòng)。深入開(kāi)展以“為什么要開(kāi)展這次主題教育活動(dòng)?全院黨員干部在素質(zhì)、作風(fēng)和環(huán)境等方面目前存在著那些問(wèn)題和不足?

如何結(jié)合實(shí)際找準(zhǔn)癥結(jié)，切實(shí)加以解決，以嶄新的思想風(fēng)貌和精神狀態(tài)迎接新一輪跨越發(fā)展?在新醫(yī)改來(lái)臨之際，我們應(yīng)該如何搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌?”為內(nèi)容的大討論活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)。

并通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)筆試，保證學(xué)習(xí)效果。

(3)開(kāi)展形式多樣活動(dòng)。以上黨課，唱紅歌，學(xué)黨史等形式，并結(jié)合“三好一滿意百佳窗口”競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。

2、扎實(shí)做好排查整改工作

(1)查擺問(wèn)題。本著深入找問(wèn)題、重點(diǎn)找原因、關(guān)鍵查主觀的態(tài)度，要結(jié)合自身工作實(shí)際和思想作風(fēng)等方面，進(jìn)行認(rèn)真的查找剖析、認(rèn)真對(duì)照檢查。集體要做到“四剖析”：

一是在思想上剖析。思想解放是否深入，觀念更新是否快，創(chuàng)新意識(shí)是否強(qiáng)。二是在作風(fēng)上剖析。

使命感是否動(dòng)搖，務(wù)實(shí)作風(fēng)是否放松，艱苦奮斗是否堅(jiān)持。三是在廉潔上剖析。清正廉潔是否做到，“六個(gè)嚴(yán)禁”是否執(zhí)行到位，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是否落到實(shí)處。

四是在服務(wù)上剖析。服務(wù)措施不實(shí)際，服務(wù)***壞，服務(wù)效果不好。黨員干部個(gè)人要做到“六排查”：

一查大局觀念。是否存在語(yǔ)言分散，討論無(wú)序，黨性不強(qiáng)，大局不強(qiáng)的現(xiàn)象。二查精神狀態(tài)。

是否存在抱怨他人、不思進(jìn)取、保守膽小的現(xiàn)象。三查業(yè)務(wù)能力。是否存在沒(méi)有學(xué)習(xí)思考、沒(méi)有調(diào)查研究、缺乏知識(shí)、能力恐慌的現(xiàn)象。

四查工作作風(fēng)。是否存在拖延、浮躁、推卸責(zé)任的現(xiàn)象。五查服務(wù)意識(shí)。

是否存在衙門(mén)陋習(xí)、官僚主義作風(fēng)、服務(wù)不到位、承諾不兌現(xiàn)、不務(wù)正業(yè)、給予好處后亂辦事等現(xiàn)象。六查廉潔自律。是否存在法紀(jì)觀念不強(qiáng)，對(duì)“六個(gè)嚴(yán)禁”、“七個(gè)不準(zhǔn)”等規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)，吃喝玩樂(lè)，甚至****的現(xiàn)象。

(2)征求意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪、發(fā)放征求意見(jiàn)函、問(wèn)卷等形式，廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)和建議。

(3)召開(kāi)專題民主生活會(huì)。組織黨員干部召開(kāi)民主生活會(huì)，進(jìn)一步查處問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組專門(mén)召開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展談心談話，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

(4)強(qiáng)化整改。針對(duì)征求到的意見(jiàn)和自身排查出的問(wèn)題，個(gè)人制定整改措施，領(lǐng)導(dǎo)班子和部門(mén)分別制訂整改方案，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任，并將整改措施和整改情況，在一定范圍內(nèi)公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。組織開(kāi)展入黨誓詞審查活動(dòng)，堅(jiān)定黨的信念，增強(qiáng)黨性觀念。

(三)、鞏固提高階段(6月11日一月15日)。

1、單位自查。要按照這次主題教育活動(dòng)的要求，全面開(kāi)展自查，寫(xiě)出一份有實(shí)踐、有成效、有經(jīng)驗(yàn)的自查報(bào)告，向上級(jí)黨委報(bào)告。

2、總結(jié)上報(bào)。對(duì)主題教育活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)和回顧，結(jié)合活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、先進(jìn)事變一并形成書(shū)面材料上報(bào)局黨委和鎮(zhèn)黨委；完善數(shù)據(jù)臺(tái)帳，滿足上級(jí)部門(mén)的監(jiān)督考核。

二〇一一年五月六日

主題教育方案 篇3

“感恩你我真情成長(zhǎng)”主題教育月活動(dòng)方案如今的孩子，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸地連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們的要求，而他們卻很少懂得去為身邊人做些什么。

在這充滿愛(ài)心的五月，我園將以5月11日母親節(jié)為契機(jī)，組織全園師生及幼兒家長(zhǎng)，共同開(kāi)展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”主題教育。通過(guò)一系列的感恩教育活動(dòng)，讓孩子們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光！

1、各班通過(guò)講故事、看圖書(shū)、爸爸媽媽介紹工作等活動(dòng)，幫助幼兒了解周?chē)扇斯ぷ鞯男量?，漸漸地懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，漸漸地懂得關(guān)心別人、幫助別人，從小懷有一顆感恩的心

2、做好家庭教育宣傳工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)幼兒滲透感恩教育。

3、結(jié)合“五一”、“母親節(jié)”活動(dòng)開(kāi)展“愛(ài)家人“系列教育活動(dòng)。各班組織開(kāi)展“我為媽媽唱一首歌”歌唱活動(dòng)、“我愛(ài)你”賀卡制作、“媽媽時(shí)裝秀”個(gè)人風(fēng)采展示等活動(dòng)，體驗(yàn)自己成長(zhǎng)過(guò)程中家人對(duì)自己的愛(ài)與付出，懂得感恩。

4、以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)與家人共處的快樂(lè)。懂得尊敬，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事，通過(guò)幫助媽媽、奶奶做家務(wù)等實(shí)際行動(dòng)體會(huì)父母長(zhǎng)輩的辛苦，懂得要尊重長(zhǎng)輩，做一個(gè)聽(tīng)話、有禮貌的好孩子。

主題教育方案 篇4

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)

父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此，通過(guò)本次班會(huì),努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的'良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純

凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的

存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。

感受父愛(ài)——

父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，

他總是你依靠的屏障。

父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，

他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

感受母愛(ài)——

無(wú)論你身處何地，

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，

慈母手中線，游子身上衣.

臨行密密縫，意恐遲遲歸.

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉.

請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答：

有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你父母評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。

1.你父母親的生日是_________。

2.你父母親的體重是_________。

3.你父母親的身高是________。

4.你父母親穿_______碼鞋。

5.你父母親喜歡顏色是________。

6.你父母親喜歡食物是________。

7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。

8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。

9.你媽媽經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_______。

2.每年家中生活費(fèi)約為元,占年收入的3.每年自己支出 元,占父母一年收入

請(qǐng)把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，請(qǐng)你加重砝碼。(主持人評(píng)價(jià))

思考：

請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫(xiě)下你打算怎樣和父母溝通。

主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);

紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;

遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激;

適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望;

多傾聽(tīng)父母的心聲;

遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。

總結(jié)：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給

予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。

不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操

勞的呀!

今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：

“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(同學(xué)自覺(jué)起立，高呼------)

我們以青春的名義宣誓：

珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;

勤奮努力學(xué)習(xí)，拼搏今天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;

從現(xiàn)在開(kāi)始，

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!

下面給大家展示幾個(gè)小故事：

在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親

愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是

他，而不是我?！?對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 這是一種怎樣的氣度和智慧!

在美國(guó)，感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼

續(xù)賜福。 西方國(guó)家有“感恩節(jié)”，中國(guó)自古以來(lái)就倡導(dǎo)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。

一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明

亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)。在課堂上，教師上課他打瞌睡，上語(yǔ)文課他看外語(yǔ)，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知

感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

有這樣一位母親，女兒每年生日時(shí)，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，父母不是先夸獎(jiǎng)她，而是提醒女兒：無(wú)論取得什

么樣的榮譽(yù)，都離不開(kāi)你身邊的同學(xué)、老師。女兒從母親手中接過(guò)新文具、新衣服、好吃的食品時(shí)，她都會(huì)懂事的以微笑和“謝謝”來(lái)感謝父母對(duì)她的關(guān)愛(ài)。長(zhǎng)此以往，她學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了

讓周?chē)娜硕紒?lái)分享自己的快樂(lè)。

我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母，由于你們的言傳身教，于是，我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感謝我們的老師，因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和教育，于是，

我們懂得了用知識(shí)來(lái)武裝自己。感謝我們的朋友和同學(xué)，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn)，于是，我們也學(xué)會(huì)了包容別人……

學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人，以學(xué)校為例，如果沒(méi)有老師、圖書(shū)館員、印刷工、花工、水電工、校醫(yī)、門(mén)衛(wèi)

、炊事員等等的工作保障，我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè);學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;

學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……如此的學(xué)

學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再

貪得無(wú)厭的索求他們的付出。

學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感

謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往、融入社會(huì)，更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校

愿所有的求是人都知道感恩!

愿所有的求是人都學(xué)會(huì)感恩!

主題教育方案 篇5

雙龍中心校在全校教職工中開(kāi)展“好教師在我身邊”

按照豐都教發(fā)[2011]137號(hào)文件精神和要求。全體教職工要站在培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠**人高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“好教師在我身邊”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，結(jié)合我校實(shí)際，采取有效措施，著力解決師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意。為此特制定本方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：曹波

副組長(zhǎng)：胡道清胡志菊

組員：李如超、楊友志、李德林、向欣、余小峰

王瓊代智華朱慶虎李小波

二、征文和演講內(nèi)容

廣泛發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生，以“我身邊的好教師”、“怎樣成為一名好教師”為主題，以身邊典型、講述身邊故事為主要內(nèi)容開(kāi)展師德征文評(píng)選、演講活動(dòng)，充分挖掘師德師風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)事跡，熱情謳歌廣大教師忠誠(chéng)教育、淡泊名利、敬業(yè)篤學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)、情操風(fēng)范和思想境界。優(yōu)秀征文作品將推薦到鄉(xiāng)上參賽

三、活動(dòng)安排

1小組活動(dòng)（11月20日-11月23日）

各組長(zhǎng)于11月20-23號(hào)組織本組人員小組賽：小學(xué)一組（代智華負(fù)責(zé)），二組（朱慶虎負(fù)責(zé)），幼兒園組（向園長(zhǎng)負(fù)責(zé)），藝體組（董家忠負(fù)責(zé)）一組和二組分別推選兩名參賽者，幼兒園組和藝體組分別推選一名參賽者參加學(xué)校組織的比賽。

2、學(xué)校活動(dòng)（11月24日）

學(xué)校由德育處組建演講比賽評(píng)委組，在11月24日下午在教室辦公室對(duì)小組推舉上來(lái)的人員，根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)打分，從中評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名，，決賽出來(lái)的一二名參加鄉(xiāng)上的比賽。

三?；顒?dòng)結(jié)束后，評(píng)選出2篇**，并將演講比賽前2名的獲獎(jiǎng)?wù)咚椭两虒W(xué)管理中心參加比賽。

四、評(píng)獎(jiǎng)方式

演講比賽一等獎(jiǎng)：50元

二等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)40元

三等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)30元

征文評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)兩名：獎(jiǎng)50元

二等獎(jiǎng)五名：獎(jiǎng)40元

三等獎(jiǎng)若干名：獎(jiǎng)30元

五、參賽要求

（一）征文比賽

1、征文內(nèi)容。以真實(shí)的人和真事的事件為素材，用感性的話語(yǔ)表達(dá)理性思考（所有文章均應(yīng)由作者創(chuàng)作，禁止no竊）。征文題目自擬，字?jǐn)?shù)要求以上。

2.**應(yīng)主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，組織清晰，語(yǔ)言流利，具有豐富的個(gè)人文采和真實(shí)感，并具有典型性和動(dòng)感。

（二）演講比賽

1、用生動(dòng)的故事描繪多彩的教育世界，用真摯的感情高揚(yáng)教育的理念與信念，圍繞身邊的德育故事、抒發(fā)真情實(shí)感，時(shí)間8—10分鐘以內(nèi)。

2演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）

（1） 主題鮮明，意圖新穎，內(nèi)容真實(shí)，事例典型。（2分）

(2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，言之有序，邏輯性強(qiáng)。（2分）

（3） 語(yǔ)言準(zhǔn)確，聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，節(jié)奏鮮明。（2分）

（4）儀表端莊，舉止大方，表情自然，手勢(shì)得體。（2分）

（5）使用普通話脫稿演講，感情真摯、充沛。（1分）

（6）時(shí)間把握好，聽(tīng)眾反響度高。（1分）

二00一一年十一月二十日

主題教育方案 篇6

思想是漢語(yǔ)詞匯，拼音是sīxiǎng，本義是客觀存在反映在人的意識(shí)中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果或形成的觀點(diǎn)及觀念體系。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了“解放思想敢擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干有作為”主題教育自我剖析與整改措施真抓實(shí)干方面存在問(wèn)題，希望對(duì)大家有所幫助!

“解放思想敢擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干有作為”主題教育自我剖析與整改措施真抓實(shí)干方面存在問(wèn)題

根據(jù)《中共遵義市委組織部關(guān)于印發(fā)的通知》（市組通〔2018〕66號(hào)）文件精神，結(jié)合《鳳岡縣“解放思想敢擔(dān)當(dāng)·真抓實(shí)干有作為”主題教育實(shí)施方案》要求，結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，從“不履職、不作為、慢作為、亂作為”等作風(fēng)不實(shí)方面深入查擺問(wèn)題、自我剖析，并認(rèn)真研究制定整改措施進(jìn)行整改，現(xiàn)將作風(fēng)剖析情況報(bào)告如下。

一、存在的主要問(wèn)題

（一）學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，中央及省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話、文件精神方面存在的問(wèn)題。

一是主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話、文件精神的重要性；

二是入心學(xué)習(xí)不夠，雖然學(xué)了，還寫(xiě)了筆記，但沒(méi)有認(rèn)真思考深刻領(lǐng)會(huì)；

（二）不作為方面存在的問(wèn)題。

一是對(duì)上級(jí)安排的工作有選擇性執(zhí)行的情況。存在涉及本人就關(guān)心、認(rèn)真執(zhí)行，不涉及本人的事情，就不關(guān)心的情況。害怕出差子、偏差，經(jīng)常是先等一等，看一看再說(shuō)，一定程度上影響了工作的推進(jìn)。

二是對(duì)涉及聯(lián)動(dòng)的工作不主動(dòng)配合和協(xié)調(diào)的情況。沒(méi)有牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”的大局意識(shí)，對(duì)聯(lián)動(dòng)需要配合的工作，被動(dòng)的等待安排。

（三）慢作為方面存在的問(wèn)題。

一是服務(wù)意識(shí)和群眾意識(shí)差。表現(xiàn)在主動(dòng)深入學(xué)校少，解決實(shí)際困難較少，多數(shù)時(shí)候都是工作需要才到學(xué)校。

二是工作不大膽。表現(xiàn)在不思進(jìn)取，工作中很少有大膽創(chuàng)新、勇闖新路的做法。

（四）糾正“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。

還存在享樂(lè)主義思想，工作中還不夠積極主動(dòng)，貪玩心理還存在，學(xué)習(xí)進(jìn)取不夠加強(qiáng)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

深入剖析個(gè)人存在的上述問(wèn)題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下幾點(diǎn)：

（一）宗旨意識(shí)有所淡化

工作上還存在為我工作不是為黨工作，工作上長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃不全面，目標(biāo)任務(wù)不明確，方向思路不清晰。

（二）擔(dān)當(dāng)作為有所不足

工作中缺乏敢闖敢碰的精神，工作中巡查了解不到位，管理考核不具體，引導(dǎo)示范不深入。

（三）大局意識(shí)有所不牢

工作上認(rèn)真完成本職工作，對(duì)教育教學(xué)外工作任務(wù)有敷衍行為，配合部門(mén)工作不力，缺乏整體謀篇布局，淡化集體力量效應(yīng)。

（四）服務(wù)能力還需提升。在全鎮(zhèn)安全工作中，沒(méi)有為廣大師生服好務(wù)，沒(méi)有當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手，沒(méi)有解決學(xué)校的實(shí)際困難和問(wèn)題。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施

針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我將切實(shí)對(duì)照全縣“解放思想敢擔(dān)當(dāng)·真抓實(shí)干有作為”主題教育要求，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全力整改以上存在的各方面問(wèn)題，不斷推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

以上是我個(gè)人作風(fēng)剖析材料發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、原因剖析及今后努力方向，難免有疏漏、不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

“解放思想敢擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干有作為”主題教育自我剖析與整改措施真抓實(shí)干方面存在問(wèn)題

“解放思想敢擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干有作為”主題教育活動(dòng)自我剖析與整改措施

根據(jù)“解放思想敢擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干有作為”主題教育要求要求，全社黨員持續(xù)投入思想、工作和生活的“洗滌”活動(dòng)中，作為一名黨員，本次深層次的“除污去垢”對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。

在本次“解放思想敢擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干有作為”主題教育中，我感受到鄧萍同志身先士卒、率先垂范的精神和紅衛(wèi)軍衛(wèi)生員龍思權(quán)同志時(shí)刻將人民群眾安危放在心里的風(fēng)范；接受到黨的基本理論、基本路線和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、作風(fēng)的深刻再教育，使我借此機(jī)會(huì)通過(guò)自我教育、自我提高得以實(shí)現(xiàn)自我完善、缺點(diǎn)修正，既增強(qiáng)了信心，又明確了今后努力的方向。按照文件及活動(dòng)來(lái)一次思想污垢“大清洗”、來(lái)一次查找病灶“大體檢”、來(lái)一次割除毒瘤“大手術(shù)”要求深刻剖析自身是否存在庸政、懶政、怠政、不擔(dān)當(dāng)、不履職和不作為、慢作為、亂作為等作風(fēng)方面的問(wèn)題做思想?yún)R報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

（一）在工作中，認(rèn)真工作，完成自己分內(nèi)的每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求辦理業(yè)務(wù)，對(duì)待客戶真誠(chéng)、熱情，不存在庸政、懶政、怠政，不擔(dān)當(dāng)、不履職和不作為、慢作為、亂作為等情況。

（二）在思想上和生活中，主要存在以下問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)的系統(tǒng)性、深度和廣度不夠。在學(xué)習(xí)上還存在著只求過(guò)得去，不圖過(guò)得硬的思想，與“準(zhǔn)確、系統(tǒng)地把握理論的精神實(shí)質(zhì)”有較大差距；與“理論同實(shí)踐的結(jié)合”還有一定差距。平時(shí)只注重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不注重全面和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)其他的學(xué)習(xí)不夠重視。

2、在保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的學(xué)習(xí)態(tài)度上仍存在不足。在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)自以為是的現(xiàn)象：有時(shí)由于太想把工作做好，過(guò)于急躁，遇事不夠冷靜、心直口快，造成對(duì)工作的影響。堅(jiān)持黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行沒(méi)有得到完全落實(shí)，認(rèn)識(shí)事物只看表面，不看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不夠深刻、全面。

3、一定程度上還存在著畏難思想。不敢碰硬，畏懼難題，不能實(shí)現(xiàn)數(shù)量與質(zhì)量的完美結(jié)合，太容易滿足。在破解難題、創(chuàng)新方法和措施上還有一定差距。?

二、存在問(wèn)題的原因

（一）過(guò)早地獲得滿足感，在創(chuàng)新方面的主觀能動(dòng)性沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，很多事情歸于陳舊。在思想意識(shí)上，有瞻前顧后心理，放不開(kāi)手腳。在對(duì)待自己的每項(xiàng)工作時(shí)，思考不徹底，創(chuàng)新不充分，向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教不夠，導(dǎo)致思路不寬，在方式和方法上還不夠妥帖。

（二）大局意識(shí)不強(qiáng)。所做的工作只從自己的本職出發(fā)，思想立足點(diǎn)太低，行動(dòng)起始點(diǎn)不高，僅通過(guò)片面、狹隘的思考無(wú)法實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)進(jìn)步和提高，也無(wú)法助力于網(wǎng)點(diǎn)乃至行社整體業(yè)務(wù)工作的推動(dòng)和發(fā)展。

（三）職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)不夠清晰。工作兩年多來(lái)，只在柜面業(yè)務(wù)及相關(guān)方面下功夫，忽略了信貸及其他業(yè)務(wù)技能的錘煉，導(dǎo)致自己的人生“木桶”里，木板的長(zhǎng)短差距太過(guò)明顯。

?三、存在問(wèn)題的整改措施

本次自我剖析使我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和不足，我決心從以下幾個(gè)方面著手改正：

一是強(qiáng)化理論武裝，提高職業(yè)素養(yǎng)。除了集中學(xué)習(xí)之外，設(shè)置自學(xué)時(shí)間，堅(jiān)持每天了解學(xué)習(xí)新形勢(shì)、新變化、新政策、新思想、新理論，重視每項(xiàng)業(yè)務(wù)的新規(guī)定、新要求、新方式。站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)，真正提高自己的思想覺(jué)悟，要把為人民服務(wù)意識(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。做到政治素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)同學(xué)習(xí)、共提高，在不斷地學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提升。

二是保持清醒頭腦，認(rèn)清現(xiàn)狀，清晰定位。緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)清自己的實(shí)際情況，戒驕戒躁，改變思想立足點(diǎn)，明確、清晰地進(jìn)行自我職業(yè)規(guī)劃。在平時(shí)工作和生活不要因循守舊，要多問(wèn)多看、開(kāi)拓思想、創(chuàng)新思維，嘗試做自我腦海中的“頭腦風(fēng)暴”，從不同的角度去看待相同的問(wèn)題，盡可能地得出不同的結(jié)論，從而提高自己思考問(wèn)題、處理事務(wù)的全面性和可行性。熟悉各類業(yè)務(wù)知識(shí)，不但要“會(huì)”，還要“精”，不僅要做到點(diǎn)點(diǎn)皆固，還要做到面面俱到。做全面的復(fù)合型人才，拓展自己的職業(yè)規(guī)劃方案，盡自己之力做更多有意義的事。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)推進(jìn)改革的信心和勇氣，沖破思想觀念的障礙，突破利益固化的藩籬，教育引導(dǎo)廣大干部把敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)、真抓實(shí)干、有位有為作為價(jià)值追求，主動(dòng)為改革創(chuàng)新謀思路、出對(duì)策、強(qiáng)服務(wù)。

四進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。牢固樹(shù)立以人民為中心的思想，優(yōu)化服務(wù)方式，完善便民措施，讓干部多跑腿，群眾少跑路。

“解放思想敢擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干有作為”主題教育自我剖析與整改措施真抓實(shí)干方面存在問(wèn)題

按照《關(guān)于召開(kāi)“進(jìn)一步解放思想，在新時(shí)代有新?lián)?dāng)新作為”專題組織生活會(huì)的通知》要求，我深入地學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書(shū)記視察徐州重要指示精神，結(jié)合中央《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了我省鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”文件精神，圍繞思想解放夠不夠等五個(gè)方面深刻自我剖析，查找存在的突出問(wèn)題。現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

一、存在的問(wèn)題和不足

1、“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面。在日常工作中，作為一名黨員干部，學(xué)習(xí)思考和洞察力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)國(guó)家方針政策的變化領(lǐng)會(huì)思考還不全面，缺乏用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光觀察形勢(shì)、分析問(wèn)題的敏銳性和前瞻性。對(duì)政治理論只是一知半解，有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，懈怠之心、浮躁之氣比較重，在真學(xué)、真用、真信、真懂上差距較大，知識(shí)透支、潛力欠缺。有時(shí)只有“看齊”的意識(shí)，沒(méi)有“看齊”的行動(dòng)，沒(méi)有把“四個(gè)意識(shí)”體現(xiàn)到自己的工作學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面。

2、思想解放夠不夠方面。思維方式受條條框框束縛太多、按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，推拖的辦法想得多，主動(dòng)應(yīng)對(duì)想得少，怕難，怕得罪人的思想還不同程度存在。在困難和矛盾面前，心存急燥，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)基層的實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。

3、擔(dān)當(dāng)作為強(qiáng)不強(qiáng)方面。圍繞街道經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)項(xiàng)目發(fā)展上，抓落實(shí)的力度有欠缺，主動(dòng)謀劃不夠，安排部署多，主動(dòng)推進(jìn)少。如工程項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)過(guò)程中，在項(xiàng)目手續(xù)、用地、資金等方面均存在不同程度問(wèn)題，超前謀劃工作的認(rèn)識(shí)有欠缺，在前期抓推進(jìn)的過(guò)程中，幫助解決困難和問(wèn)題的意識(shí)不足。

4、作用發(fā)揮好不好方面。對(duì)新進(jìn)單位的同志談心交流不多，傳幫帶做得不夠扎實(shí)。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用發(fā)揮不夠，多數(shù)時(shí)候是上級(jí)安排了什么才做什么，工作的主動(dòng)性、用心性、職責(zé)感還不是很強(qiáng)。引領(lǐng)表率作用發(fā)揮不夠，沒(méi)有在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面為自己樹(shù)立一個(gè)更高標(biāo)桿，滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯(cuò)誤。

5、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。在實(shí)際的工作中，有時(shí)還存在宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，遵守政治紀(jì)律態(tài)度不夠堅(jiān)決的現(xiàn)象。紀(jì)律觀念還需加強(qiáng)，有時(shí)候因?yàn)橛龅骄o急情況，導(dǎo)致上班遲到。樸素意識(shí)還要加強(qiáng)，雖然能夠抵制各種誘惑，但某些細(xì)節(jié)把握不夠，比如在勤儉節(jié)約方面還存在浪費(fèi)現(xiàn)象。慎獨(dú)意識(shí)不強(qiáng)，自己對(duì)一些小事小節(jié)的危害性認(rèn)識(shí)不足，從小事入手，從小節(jié)做起，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴的自覺(jué)不強(qiáng)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

上述問(wèn)題產(chǎn)生根源復(fù)雜，但究其根本，還是主觀上出了問(wèn)題，主要體現(xiàn)以下幾個(gè)方面。

（一）放松了黨性修養(yǎng)錘煉。自認(rèn)為受黨教育培養(yǎng)多年，政治上過(guò)硬，在黨性修養(yǎng)方面不會(huì)比其他黨員差，想當(dāng)然地認(rèn)為問(wèn)題不大、感覺(jué)良好。有時(shí)隨著工作的壓力和節(jié)奏的加快，急躁情緒常常在工作中出現(xiàn)，冷靜審慎思考少，換位反思、對(duì)照反思少，回想起來(lái)是自己經(jīng)歷的磨練還不夠，自重、自省、自警、自勵(lì)做的還不夠。

（二）執(zhí)行規(guī)定要求認(rèn)識(shí)有偏差。對(duì)于黨的紀(jì)律自己一直心存敬畏，嚴(yán)格遵守，但是平常自己聽(tīng)到的附和聲多，反對(duì)意見(jiàn)和批評(píng)意見(jiàn)少了，感覺(jué)受到外部監(jiān)督的壓力小了，認(rèn)為只要自己堅(jiān)守底線、不做出格的事就可以了，沒(méi)能時(shí)常對(duì)照先進(jìn)找差距、尋不足，沒(méi)能時(shí)刻做到戒驕戒躁。

（三）吃苦耐勞的作風(fēng)不夠硬。有時(shí)候認(rèn)為自己對(duì)基層問(wèn)題和情況比較了解，因而習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)判斷，群眾有什么想法不用問(wèn)就知道，工作推進(jìn)有什么困難一看就明白，沒(méi)有耐下心來(lái)很好地聽(tīng)取意見(jiàn)，沒(méi)有充分考慮工作對(duì)象的具體問(wèn)題。

（四）工作的標(biāo)準(zhǔn)有所降低。自己平時(shí)忙于辦公室調(diào)度，到一線抓落實(shí)、抓具體工作推進(jìn)的少了，實(shí)事求是的講，現(xiàn)在工作形勢(shì)日新月異，要求知識(shí)儲(chǔ)備必須跟上節(jié)奏，工作經(jīng)驗(yàn)必須不斷積累，于是自我要求有所放松、工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精氣神差了，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，啃硬骨頭、打硬仗的沖勁和銳氣消減了，影響了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施

針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷加強(qiáng)黨性鍛煉、改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律要求，認(rèn)真進(jìn)行整改，具體把握好以下幾個(gè)方面：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，堅(jiān)持每天學(xué)、讀原文，按照習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想要求，積極對(duì)照先進(jìn)找差距，堅(jiān)定理想信念，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。

（二）真抓實(shí)干，為民辦實(shí)事。主動(dòng)深入基層實(shí)際，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)。遇到具體問(wèn)題時(shí)堅(jiān)持民主決策，實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律。定期帶著問(wèn)題到村居調(diào)研，面對(duì)面交流，了解基層推進(jìn)工作存在的困難和問(wèn)題，幫助想辦法、出路子，推動(dòng)工作有序開(kāi)展。

（三）開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于破解難題。大力發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方式，牢固樹(shù)立街道“一盤(pán)棋”的思想，將中心工作與街道其他工作統(tǒng)籌推進(jìn)，把解決工作中難點(diǎn)作為工作的突破點(diǎn)。

（四）嚴(yán)于律己，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣。敢于直面矛盾和問(wèn)題，不繞彎、不回避、不退縮，不急不躁，堅(jiān)持原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在大是大非面前敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。嚴(yán)格執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》及廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)，以反面案例為鏡鑒，以先進(jìn)典型為榜樣，以身作則，率先垂范，嚴(yán)格要求親屬及身邊工作人員，恪守職業(yè)道德和操守，廉潔奉公、兢兢業(yè)業(yè)、干干凈凈地做好各項(xiàng)本職工作。

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主題教育方案 篇7

設(shè)計(jì)一份調(diào)查表，調(diào)查內(nèi)容：1、你知道媽媽的生日嗎?2、你知道媽媽最喜歡的顏色嗎?3、你知道媽媽最喜歡的食物嗎?4、“三·八婦女節(jié)”到來(lái)了，你幫媽媽做了什么?5、你給媽媽的祝福語(yǔ)是什么6、你最想感謝媽媽什么?7、以及媽媽對(duì)孩子或是對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)等

1、4-6年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一封“感謝母親或女老師”為主題的.感謝信一封。

2、1-3年級(jí)學(xué)生在班隊(duì)課上講一講媽媽關(guān)愛(ài)自己的小故事。組織學(xué)生為媽媽(女老師)唱一首歌：如《感恩的心》、《媽媽的吻》等。

3、3月8日(星期五)，各班開(kāi)展“謝謝你的愛(ài)，媽媽”為主題的班會(huì)。

(三)開(kāi)展“只要媽媽露笑臉”系列活動(dòng)(時(shí)間：3月2日—3月8日)。

1、開(kāi)展“給媽媽梳頭”或“給媽媽倒杯水”或“家中今天我值日”活動(dòng)。

2、搜集感恩歌曲，在校紅領(lǐng)巾廣播中播放。

3、開(kāi)展今天我說(shuō)“謝謝”了嗎活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩他人。

主題教育方案 篇8

主持人(小結(jié))也許有人會(huì)說(shuō)，我的母親很平凡;也許有人會(huì)說(shuō)，我的父親不偉大。但天下所有父母對(duì)兒女的愛(ài)都是一樣的，那就是：為了子女，他們?cè)敢猥I(xiàn)出一切，哪怕是自己寶貴的生命，只要子女成才爭(zhēng)氣，他們無(wú)怨無(wú)悔。請(qǐng)欣賞mtv《念親恩》。

第1個(gè)節(jié)目欣賞mtv《念親恩》。

主持人從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷地索取，父母是盡其所能。那么，我們又對(duì)父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。(調(diào)查學(xué)生對(duì)自己父母工作生活等情況的了解)

1、你媽媽的生日是哪天?2、你給你媽媽捶過(guò)背嗎? 3、你爸爸今年多大?屬什么的?4、你爸爸最愛(ài)吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?

主持人剛才的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，反過(guò)來(lái)如果拿這些問(wèn)題問(wèn)父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切都記得非常清楚!

學(xué)生交流怎樣回報(bào)父母。

學(xué)生a：為父母做自己力所能及的家務(wù)，不亂花錢(qián)，不提過(guò)高要求，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

學(xué)生c：努力學(xué)好各門(mén)功課，及時(shí)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的情況，不讓父母操心。

主持人同學(xué)們說(shuō)得真好啊!其實(shí)，感恩就是為關(guān)心自己的人做一些力所能及的事情。它是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。下面有請(qǐng)我們班的“故事大王”給大家講兩個(gè)小故事《黃香溫席》、《陳毅元帥為母洗尿褲》。

雯：答得真好!在人生的旅途中，我們首先要感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命。

凱：老師給我們傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們，從他們發(fā)黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛(ài)的同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)老師們又為我們做了些什么?(學(xué)生自由回答)

雯：老師，我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲地對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!(全體學(xué)生齊說(shuō))

凱：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝，那么，就讓我們用一首歌表達(dá)我們對(duì)老師的感謝吧!請(qǐng)欣賞小組合唱《每當(dāng)我走過(guò)您窗前》。

雯：是啊，我們要感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)，讓我們拋卻了愚昧。

凱：同樣的，我們也應(yīng)該心存對(duì)大自然的感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

雯：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連。

凱：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴。

凱：其實(shí)，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，請(qǐng)看小品《生命之歌》。

小品《生命之歌》。

(有個(gè)人非常不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的債務(wù)。妻子又得了肺癌，兩個(gè)女兒(雙胞胎)又要升學(xué)，自己又因?yàn)橥侠瓩C(jī)事故落下殘疾，這時(shí)債主又前來(lái)討債……電視報(bào)導(dǎo)了她們家的困難后，社會(huì)各界人士紛紛向他們伸出援助之手。讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。)

主持人我們生活在這樣的大家庭里是多么幸福啊!讓我們行動(dòng)起來(lái)做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起。

要求：十人一組，全班分成四組，分四批按順序上臺(tái)簽名。

感恩充實(shí)著我們的生活，感恩塑造著我們的心靈，感恩使世界美麗，感恩讓我們擁有愛(ài)心。讓我們懷著顆感恩的心去感謝父母、老師、同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話!

同學(xué)們，今天的活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，祝賀你們!生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí)，不管大事小事，我們都要學(xué)會(huì)感恩。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。它是一份美好情感，是一種健康心態(tài)，是一種和諧精神，更是一種良知和品格。心懷感恩，會(huì)使我們的生活更加和諧、美好。

手工制作卡片，寫(xiě)上感謝和祝福的話，送給曾經(jīng)給予你幫助的人。

2024感恩教育主題活動(dòng)方案(匯集8篇)

為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的感恩教育主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024感恩教育主題活動(dòng)方案 篇1

我國(guó)是一個(gè)具有五千年文明歷史的禮儀之邦。飲水思源，知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，貫徹“面向全體，著眼全面，全心全意為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，努力培養(yǎng)一中學(xué)生的“合作、探究、寬容、文雅”的高素質(zhì)。學(xué)校德育處決定，在全校開(kāi)展“感恩教育活動(dòng)”?，F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)主題教育活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的傳統(tǒng)美德，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于實(shí)際行動(dòng)，把學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報(bào)，心有博愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信，道德高尚的社會(huì)主義建設(shè)者。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員

三、活動(dòng)主題

感恩與責(zé)任

四、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月26日——5月11日）

通過(guò)多種形式或載體，營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考，同時(shí)深化校園文化建設(shè)。

1、召開(kāi)全校學(xué)生干部大會(huì)，把本次活動(dòng)的意義、精神、實(shí)施過(guò)程作宣傳。

2、召開(kāi)全校班主任會(huì)議，作宣傳發(fā)動(dòng)。

3、利用“國(guó)旗下的講話”，校園廣播宣傳，各班張貼實(shí)施方案等營(yíng)造氛圍。

4、廣播室播放感恩系列主題歌曲、文章。

5、各班組織本班同學(xué)學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》等（至少兩首）。

6、各班組織本班同學(xué)熟讀、背誦感恩名言。

7、各班在5月11日前出一期“心存感恩，成就人生”為主題的黑板報(bào)。

8、學(xué)校發(fā)出致家長(zhǎng)的一封信，與學(xué)生的感恩信一起有學(xué)生帶回家。

第二階段：活動(dòng)組織階段（5月12日——5月25日）

1、“算筆親情賬，感知父母恩”班會(huì)活動(dòng)

時(shí)間賬：學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入高中后，平均每天學(xué)習(xí)多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。

金錢(qián)賬：學(xué)生認(rèn)真算一算自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì)，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

感情賬：假定自己畢業(yè)工作后的收入，計(jì)算自己大致需多少年才能回報(bào)父母。

通過(guò)算時(shí)間賬、金錢(qián)賬、感情賬，體會(huì)父母苦心。

以母親節(jié)（5月12日）、父親節(jié)（6月16日）為契機(jī)，以“算筆親情賬、感知父母恩”為主題，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)經(jīng)歷，召開(kāi)主題班會(huì)。

2、以班為單位組織一次“講感恩經(jīng)典故事”為主題的“班級(jí)講壇”。讓更多的同學(xué)站到前臺(tái)，將看到的、聽(tīng)到的、自身經(jīng)歷過(guò)的、發(fā)生在自己身邊的種種感人的故事推薦給同學(xué)們。

3、寫(xiě)一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。用書(shū)信的形式對(duì)父母表示真摯的感恩之意，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享愛(ài)一份感動(dòng)。（由于今年五一放假時(shí)間在4月29日至5月1日，寫(xiě)感恩信的活動(dòng)提前至放假時(shí)間之前。）

4、開(kāi)展當(dāng)“一日班主任”、“一日老師”的活動(dòng)。通過(guò)換位思考和親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)感謝老師的教誨之恩。

5、征集學(xué)生自創(chuàng)的感恩之言，并在班上張貼、誦讀。

第三階段：成果展示階段（5月29日——6月20日）

1、高一、高二年級(jí)各班在6月15日以前，將整本資料上交至德育處辦公室。

2、高三年級(jí)組織另行組織活動(dòng)（由高三年級(jí)安排）。

五、活動(dòng)要求

學(xué)校德育處負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、安排、檢查、督促。各年級(jí)、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校安排，切實(shí)抓好該項(xiàng)工作。各班主任負(fù)責(zé)本班“感恩和責(zé)任”教育活動(dòng)的落實(shí)，要結(jié)合本班學(xué)習(xí)實(shí)際，開(kāi)展好豐富多彩的教育活動(dòng)。各班充分利用班集體的力量，對(duì)表現(xiàn)積極、突出的學(xué)生要及時(shí)表彰，樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。為學(xué)生提供健康有益的精神食糧。各任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，配合班主任做好工作。

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教學(xué)全過(guò)程。

2、充分發(fā)揮教師的言傳身教作用，讓學(xué)生從教師日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中潛移默化地學(xué)會(huì)知恩和感恩。

3、充分發(fā)揮學(xué)校與家庭、社會(huì)的紐帶作用，構(gòu)建濃厚的感恩教育氛圍。

2024感恩教育主題活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)背景：我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子里，充滿了愛(ài)而不知道回報(bào)別人，通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，知道一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母，感謝師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝祖國(guó)的恩惠，有愛(ài)才有明天。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

3、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)人民、愛(ài)祖國(guó)，學(xué)會(huì)感恩和報(bào)答。

活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

1、學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

2、教師搜索相關(guān)圖片、歌曲、制作課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師開(kāi)場(chǎng)白：

人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛(ài)護(hù)，猶如人的生存不能缺少陽(yáng)光、空氣和水一樣。我們今天坐在這里開(kāi)主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。

同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanks giringDay(感恩節(jié)），它的意思就是外國(guó)每年11月的最后一個(gè)星期四定為的感恩節(jié)，這一天，具有不同信仰的人通過(guò)各種方式做感恩的祈禱。我們中國(guó)人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德，如“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這些就是很好的寫(xiě)照。

今天，我們以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們積極參與，表達(dá)自己的心聲。下面請(qǐng)林瑞同學(xué)來(lái)主持這次班會(huì)活動(dòng)，大家歡迎。

主持人：謝謝各位老師的光臨，四（1）班感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心，但是我想知道同學(xué)們是怎樣理解“感恩”的呢？

（一）學(xué)生自由發(fā)言：理解”感恩”

（二）教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)出了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們，其次是老師，因?yàn)槟銈兘探o我們知識(shí)和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)。

三、感恩父母

（一）觀看圖片，談感想，體會(huì)親情

（二）讀小詩(shī)，感受親情

獻(xiàn)給父母：

男：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，

女：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。

男：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，

女：父母的愛(ài)黑夜里的一束光，

合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！

主持人：沒(méi)錯(cuò)，父母的愛(ài)是無(wú)私的，而我們卻沒(méi)有感謝他們，那么今天緊緊抓住心中泛起的一絲感動(dòng)感謝身邊給與你愛(ài)的人。請(qǐng)看屏幕

四、感恩學(xué)校

（一）我們?cè)趯W(xué)校里感受到愛(ài)了嗎？然后針對(duì)學(xué)校給與你的愛(ài)談?wù)勀愕南敕ā?/p>

（二）讀小詩(shī)

主持人：我們的集體充滿了愛(ài)，

白天是一首歌，譜寫(xiě)出跳躍的節(jié)拍；

夢(mèng)里是一幅畫(huà)，涂抹著斑斕的色彩。

齊讀：我愛(ài)校園優(yōu)美的環(huán)境，

我愛(ài)校園美麗的環(huán)境，

我愛(ài)老師講臺(tái)上親切的目光，

我愛(ài)同學(xué)們?cè)谟螒驎r(shí)調(diào)皮的神態(tài)。

我們快樂(lè)，所以我們笑，

我們幸福，所以我們愛(ài)。

看五星紅旗在高高的飄，激勵(lì)著我們一起奔向未來(lái)。

（三）看小品：《在公共汽車(chē)上》

（四）學(xué)生討論發(fā)言

（五）老師小結(jié)：我們得到的不僅有父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)。我們?cè)卩徖镏g也有愛(ài)，但這些愛(ài)都是知己知彼的，可是有一些互不相識(shí)的人也在奉獻(xiàn)者他們的愛(ài)。

五、感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)

（一）看圖片

主持人：當(dāng)每一次災(zāi)難到來(lái)時(shí)，戰(zhàn)士和醫(yī)生，他們來(lái)自四面八方，搬開(kāi)一層層殘磚，搜索一點(diǎn)點(diǎn)希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷；多少人，在后方捐款捐物，奉獻(xiàn)他們的愛(ài)心。

（二）討論交流

請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，他們?yōu)槭裁磿?huì)這么做呢？

（三）學(xué)生反饋

（四）老師小結(jié)：

是呀，一次次災(zāi)難，一次次磨練，雖然我們無(wú)法避免自然災(zāi)害的發(fā)生，但我們有信心，有決心戰(zhàn)勝困難，因?yàn)橛袀ゴ蟮淖鎳?guó)作后盾，有祖國(guó)十多億同胞的鼎力相助。

（五）結(jié)合實(shí)際

主持人：在生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都享受著祖國(guó)的惠民政策和社會(huì)各界的幫助，你知道的有哪些？

1、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱，得到國(guó)家和社會(huì)各界的大力幫助渡過(guò)難關(guān)；

2、農(nóng)民種糧不再交農(nóng)業(yè)稅，打破了中國(guó)幾千年來(lái)種田繳稅的制度，而且種田還有補(bǔ)助的好政策。

3、我們學(xué)生使用的教科書(shū)是國(guó)家免費(fèi)提供的

4、無(wú)論是城市人，還是農(nóng)村人都有國(guó)家提供的醫(yī)療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢(qián)就能治好病。

主持人：這些都是祖國(guó)對(duì)我們廣大人民的愛(ài)，所以我們要感恩我們偉大的祖國(guó)。

六、隊(duì)會(huì)總結(jié)

老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，是你們教給我們知識(shí)和力量：感謝社會(huì)，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽(yáng)光：感謝祖國(guó)：是你給予我們幸福生活。我們只有學(xué)會(huì)感恩，社會(huì)才能更加和諧；我們只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系才能向良好的方向發(fā)展。

七、播放歌曲

《感恩的心》

五年級(jí)（1）班

2024感恩教育主題活動(dòng)方案 篇3

為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，學(xué)校政教處，團(tuán)委特決定近期在我校開(kāi)展以“知恩與圖報(bào)”為主題的感恩教育活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)，道德高尚的有用之才。

二、目標(biāo)要求

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開(kāi)展的“感恩教育“是通過(guò)社會(huì)，家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施的識(shí)恩，知恩，感恩，報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理，動(dòng)之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺(jué)悟的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的'需要；也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

通過(guò)開(kāi)展“感恩教育“，提高學(xué)生“感恩“素養(yǎng)水平，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。

要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)“和“施恩應(yīng)當(dāng)“的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。

三、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面：

1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩；

2、感恩社會(huì)，就是要感悟祖國(guó)人民的關(guān)愛(ài)之情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)；

3、感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，樹(shù)立“一日為師，終身為父“的觀念；

4、感恩他人，就是要感謝同學(xué)，朋友的真切關(guān)愛(ài)相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

四、活動(dòng)辦法

1、七年級(jí)：各班級(jí)開(kāi)展一次“感恩“主題班會(huì)，并推薦幾名班主任在學(xué)校開(kāi)班會(huì)展示課。

2、八年級(jí)：布置愛(ài)心家庭作業(yè)。

3、九年級(jí)：開(kāi)展一次“我為老師，同學(xué)做一件好事“的活動(dòng)：老師，同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒(méi)表達(dá)。在這畢業(yè)前夕通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝老師，同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)老師，同學(xué)的感謝之情。

2024感恩教育主題活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前采訪什么是感恩。

2、學(xué)生親手制作幸運(yùn)星項(xiàng)鏈。

3、制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和嘉賓參加班隊(duì)會(huì)。

4、學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語(yǔ)操。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

2、過(guò)渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂(lè)和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對(duì)，我們今天班會(huì)的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問(wèn)：什么是感恩?

二、學(xué)生匯報(bào)課前采訪情況。(什么是感恩)

1、學(xué)生匯報(bào)。過(guò)渡：同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡(jiǎn)單嗎?請(qǐng)聽(tīng)演講《什么是感恩》

2、演講《什么是感恩》過(guò)渡：***同學(xué)的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、朋友給予你們的愛(ài)使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎?

三、甜蜜回憶，幸福擁有

1、暢談。

2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過(guò)渡：愛(ài)是陽(yáng)光，是雨露，愛(ài)讓我們幸福，愛(ài)讓我們感到快樂(lè)?？赡銈冎绬?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因?yàn)樯眢w的缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂(lè)和愛(ài)呢?3、請(qǐng)聾啞校長(zhǎng)講他們學(xué)校孩子愛(ài)的故事。

四、暢談體會(huì)、深刻反思

1、過(guò)渡：多么可愛(ài)的孩子啊，盡管上帝對(duì)他們有些不公平，讓他們沒(méi)有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的'心擁抱生活，匯報(bào)愛(ài)他們的人?？稍谏钪?，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，這是一位父親寫(xiě)給兒子的信。

2、讀信。過(guò)渡：聽(tīng)完這位父親用淚寫(xiě)給兒子的信以后，不這點(diǎn)同學(xué)們有什么體會(huì)和感受。3、暢談體會(huì)和感受。

五、匯報(bào)表演，表達(dá)愛(ài)意。

(1)、第一小隊(duì)：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩(shī)，來(lái)表達(dá)母親對(duì)我們的愛(ài)。配樂(lè)詩(shī)朗誦《母愛(ài)》。

(2、)我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍?，快快?lè)樂(lè)多歡喜好處面前不爭(zhēng)搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密!(齊誦的方式)

(3)、第三小隊(duì)：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛(ài)的老師。(隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

(4)、第四小隊(duì)：愛(ài)父母、長(zhǎng)輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛?ài)我們，我們理所當(dāng)然地愛(ài)他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛(ài)別人的能力都沒(méi)有，難道僅僅因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)我們付出愛(ài)，我們就不應(yīng)該對(duì)他們付出自己的愛(ài)了嗎?所以我們小隊(duì)倡議，把《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們、我們愛(ài)和所有需要愛(ài)的人。

1、過(guò)渡：第四小隊(duì)的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳?ài)無(wú)邊鼓掌!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜耍貓?bào)生活和社會(huì)。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事：曾經(jīng)在我校工作過(guò)三年的鄭士全老師，不幸患上了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)充滿活力和愛(ài)心的老師昏迷不醒。這對(duì)于一個(gè)才年僅29歲的年輕生命來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么殘酷的事實(shí)啊!這對(duì)于一個(gè)原本不富裕的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)又是一個(gè)多么沉重的打擊啊!但是病魔無(wú)情，人有情，在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下，我校開(kāi)展了讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛(ài)的捐款活動(dòng);命運(yùn)無(wú)情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛(ài)心。也許我們的一點(diǎn)捐款對(duì)于昂貴的醫(yī)藥費(fèi)來(lái)說(shuō)，只是杯水車(chē)薪。但是，我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，死神就會(huì)望而卻步，幸福之花就會(huì)處處開(kāi)遍!

2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時(shí)播放〈愛(ài)的奉獻(xiàn)〉歌曲。

2024感恩教育主題活動(dòng)方案 篇5

一、目標(biāo)要求

1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

4、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的'自我要求

二、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一） 情境導(dǎo)入

（二） 主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）

（二）暢所欲言，話感恩

1．爭(zhēng)先恐后，我搶答。

2．妙語(yǔ)連珠，名人言

3．情深理透，講感恩。

（三）各顯神通，演感恩。

1．小品：《十三歲的禮物》

2．小型辯論賽。

3．獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》

4．詩(shī)朗誦：《感激》

（四）真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)；

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

（五）情到深處，唱感恩

合唱：《感恩的心》

（六）老師總結(jié)。

在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！

五．活動(dòng)方案反思

誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。不足之處，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái)，形式過(guò)多，一堂課的時(shí)間不夠消化。

2024感恩教育主題活動(dòng)方案 篇6

一、教育目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

二、時(shí)間：

20xx年xx月xx日。

三、主持人：

xx。

四、主要內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。感恩你所有的所有。

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

（二）擁有一顆感恩的`心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)xx同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》。

（三）聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事。（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）

（四）要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？

1、小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

2、反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

（五）無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

（六）歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

（七）班主任講話。

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

2024感恩教育主題活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)背景：

現(xiàn)在許多孩子對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛(ài)已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報(bào)。沒(méi)有一顆感恩的心，學(xué)生永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。在青少年的德育中“感恩教育”是一個(gè)基點(diǎn),是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)一項(xiàng)重要組成部分;感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，懂得回報(bào)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)主題教育活動(dòng)，使同學(xué)們更深入地了解父母的艱辛和師長(zhǎng)朋友對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，讓同學(xué)們真正學(xué)會(huì)知恩，要對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友心存感恩。

2.通過(guò)假期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查(家庭親情調(diào)查)，并讓學(xué)生自己搜集有關(guān)孝敬父母的資料在主題班會(huì)上進(jìn)行交流，討論。

3.通過(guò)學(xué)生自發(fā)為父母師長(zhǎng)和朋友所做的一些點(diǎn)滴小事來(lái)激發(fā)同學(xué)們的家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

三、具體安排：

1.開(kāi)展三個(gè)感謝活動(dòng)：

(1)感謝父母養(yǎng)育之恩

布置愛(ài)心家庭作業(yè)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)：春節(jié)前幫助父母打掃衛(wèi)生、自己疊被、洗碗、洗衣物。

開(kāi)展假期《我愛(ài)我家》征文活動(dòng)。

可以給父母做張賀年卡，可以給爸爸講一個(gè)有趣的故事，可以幫媽媽做家務(wù)等等;寫(xiě)句感恩的話，活動(dòng)中讓學(xué)生用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言表達(dá)出最真誠(chéng)的感謝，字里行間要洋溢著學(xué)生對(duì)父母的無(wú)限感恩之心。

(2)感謝師長(zhǎng)教導(dǎo)之恩

開(kāi)展主題為“吾愛(ài)吾師”的演講比賽。 老師為了學(xué)生的成長(zhǎng)，付出了很多的心血，正是老師們春風(fēng)化雨式的`教育，解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。發(fā)動(dòng)學(xué)生親手做一張賀卡，寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)送給老師;同學(xué)之間交流贊美老師的話語(yǔ);學(xué)習(xí)名人尊師的例子，讀古今中外尊師的好書(shū)活動(dòng)，在提高學(xué)生讀書(shū)的興趣同時(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生尊師的認(rèn)識(shí);開(kāi)展“感恩老師”演講比賽;進(jìn)行征文比賽《給老師的一封信》。使學(xué)生從“感恩老師”活動(dòng)中體會(huì)到了老師培養(yǎng)學(xué)生付出了辛勤的汗 水，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)從老師的教誨，尊敬老師，以優(yōu)異的成績(jī)感謝老師的培育之恩。

(3)感謝他人幫助之恩

各教室建立好人好事登記制度。

開(kāi)展“好友學(xué)習(xí)互助”活動(dòng)。

開(kāi)展“我?guī)椭瑢W(xué)做一件事”、“今天我值日”等活動(dòng);寫(xiě)一篇自己受同學(xué)幫助的事情;給幫助自己的同學(xué)打電話，表達(dá)自己的感恩心情。學(xué)生從中體會(huì)到了同學(xué)之間的友情是多么的真誠(chéng)，同學(xué)之間的互幫互助是多么重要，與同學(xué)相處要有愛(ài)心，讓每一個(gè)學(xué)生在愛(ài)心下健康成長(zhǎng)。

2、召開(kāi)“學(xué)會(huì)感恩”主題教育班會(huì)：

在教室內(nèi)組織全體學(xué)生開(kāi)展主題為“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)。

四、活動(dòng)要求：

1、教室領(lǐng)導(dǎo)老師高度重視，加強(qiáng)組織管理。

2、教室領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)班干部主動(dòng)創(chuàng)新，開(kāi)展形式多樣富有特色的主題活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)。

3、全體班干部要發(fā)揮先鋒模范作用，主動(dòng)參與。讓這次活動(dòng)成為我校增強(qiáng)主題教育活動(dòng)的延續(xù)和升華。

五、活動(dòng)評(píng)估：

通過(guò)開(kāi)展系列“學(xué)會(huì)感恩”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

2024感恩教育主題活動(dòng)方案 篇8

一、目標(biāo)要求

1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)和博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，建立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

3.進(jìn)步學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐漸構(gòu)成良好個(gè)性和健全人格。

4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正增進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激起學(xué)生的自我要求

二、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部份，展開(kāi)感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。

三、活動(dòng)預(yù)備

事前布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；預(yù)備好感恩卡、小品道具。

四、活動(dòng)進(jìn)程

（一） 情境導(dǎo)入

（二） 主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）

（二）各抒己見(jiàn)，話感恩

1．爭(zhēng)先恐后，我搶答。

2．妙語(yǔ)連珠，名人言

3．情深理透，講感恩。

（三）各顯神通，演感恩。

1．小品：《十三歲的禮物》

2．小型辯論賽。

3．獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》

4．詩(shī)朗誦：《感激》

（四）真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母， 由于他們給了我寶貴的生命;

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，由于他們給了我無(wú)窮的知識(shí)；

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，由于他們給了我克服困難的力；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我四周的一切，由于他們給了我***健康的成長(zhǎng)空間。

（五）情到深處，唱感恩

合唱：《感恩的心》

（六）老師總結(jié)。

在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的進(jìn)程中，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在全力以赴想靠自己的`行動(dòng)去感動(dòng)他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象，辯論會(huì)非常出色，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我忽然感覺(jué)，你們這些曾在我看來(lái)長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！

五．活動(dòng)方案反思

誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子， 當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心。不足的地方，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái)，情勢(shì)過(guò)量，一堂課的時(shí)間不夠消化。

三月份主題教育活動(dòng)方案策劃（精選7篇）

為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的三月份主題教育活動(dòng)方案策劃，歡迎閱讀與收藏。

三月份主題教育活動(dòng)方案策劃 篇1

活動(dòng)目的

民族民間文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，把民族民間文化引進(jìn)校園，不僅是對(duì)民族民間文化的傳承和發(fā)展，也是我們創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。通過(guò)本次"三月三"民族風(fēng)情文化展示活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)文化的'導(dǎo)向作用，弘揚(yáng)民族文化，陶冶個(gè)人情操，激發(fā)每個(gè)人熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)民族、熱愛(ài)生活、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月30日——4月1日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)內(nèi)容

1、“民族歌謠童謠”年級(jí)拉歌賽 (4月1日上午)

(每個(gè)年級(jí)一首唱民族歌謠 正副班主任負(fù)責(zé))

2、參觀民族風(fēng)情文化走廊(4月1日上午午)

(1)民族文化--壯語(yǔ)文字書(shū)籍展示區(qū) (3月30日完成)

(2)年級(jí)"民族生活(圖片)、特色服裝(圖片)、工藝品、飲食" 等展示區(qū) (每個(gè)各班負(fù)責(zé)一個(gè)特色展示區(qū)，正副班主任負(fù)責(zé) 3月31日完成。)

3、民族體育節(jié)：民族歌舞表演、跳竹竿競(jìng)賽、搶花炮比賽、30人板鞋

競(jìng)速比賽、投繡球比賽、集體花樣跳繩比賽、滾鐵環(huán)混合接力賽等。( 時(shí)間待定)

活動(dòng)要求

1、各班級(jí)按學(xué)校活動(dòng)方案精心組織，做好充分準(zhǔn)備，落實(shí)好各項(xiàng)活動(dòng)要求。

2、教育學(xué)生參加活動(dòng)講文明守紀(jì)律，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

三月份主題教育活動(dòng)方案策劃 篇2

活動(dòng)意義：

通過(guò)春游活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的美麗，培養(yǎng)他們從小愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然的高尚情操。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月25日（8：30→11：00）

活動(dòng)地點(diǎn)：

實(shí)小→微園→文化廣場(chǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、各班呈交春游活動(dòng)計(jì)劃

二、溫馨提示準(zhǔn)備工作如下

1、班牌

2、哨子（話筒）

3、幼兒聯(lián)系電話通訊錄

4、小獎(jiǎng)品

5、各班自備活動(dòng)用具

6、家長(zhǎng)志愿者安排：大班2人、中班4人、小班6人

7、4月7日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動(dòng)

8、通知家長(zhǎng)：

①春游時(shí)間（8：30→11：00）

②春游地點(diǎn)（微園→文化廣場(chǎng)）

③春游準(zhǔn)備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、雙肩背包、中大班園服、運(yùn)動(dòng)鞋

④上午11：00在文化廣場(chǎng)統(tǒng)一接，下午不再上課

⑤活動(dòng)延伸：畫(huà)、談春游所見(jiàn)所想（并和家長(zhǎng)交流）

9、清點(diǎn)人數(shù)，記錄缺席者姓名：各班出發(fā)前、到達(dá)目的`地后、活動(dòng)結(jié)束前

安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。各班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，園務(wù)委員會(huì)三位老師和園長(zhǎng)以及家委會(huì)成員等全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律，照顧好幼兒出游的一切工作。除此以外，各班級(jí)增配家長(zhǎng)，保障出游的安全工作。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。

5、全體中大班幼兒必須穿好園服，運(yùn)動(dòng)鞋；小班幼兒穿運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋。

6、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

7、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、各班家長(zhǎng)在文化廣場(chǎng)規(guī)定地點(diǎn)有序接幼兒回家。

注意事項(xiàng)：

1、提前通知家長(zhǎng)了解春游相關(guān)要求。

2、出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、出發(fā)順序及候場(chǎng)：大班（1-6）大門(mén)口，中班（1-8）籃球場(chǎng)，小班（1-8）路及綜合樓前。

4、各班均統(tǒng)一排成四路縱隊(duì)，橫排4人拉手。

5、注意沿途安全：教師一前一后，家長(zhǎng)志愿者兩側(cè)協(xié)助。

6、環(huán)境衛(wèi)生教育，不亂扔任何垃圾。

7、家長(zhǎng)持接送卡11：00在廣場(chǎng)接幼兒，確保幼兒安全。

活動(dòng)程序：

8：00——8：30幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備。

8：40——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

9：30——10：40各班在規(guī)定區(qū)域組織活動(dòng)

10：40——接前準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)、發(fā)放小獎(jiǎng)品，布置春游作業(yè)，等待家長(zhǎng)來(lái)接。

11：00——春游結(jié)束，家長(zhǎng)接孩子回家。

活動(dòng)延伸：

談春游、畫(huà)春游（談話、畫(huà)展）

春游活動(dòng)16字方針：

準(zhǔn)備充分、措施得力、過(guò)程充實(shí)、安全第一

三月份主題教育活動(dòng)方案策劃 篇3

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)了解“三月三”壯鄉(xiāng)歌圩節(jié)習(xí)俗。

2、培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)民族文化的興趣。

3、通過(guò)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)及感受壯鄉(xiāng)的民族風(fēng)情。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月1日（星期二）上午8：30——11：00

活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園全體幼兒及教師

活動(dòng)主題：

“五彩三月三”

活動(dòng)背景：

農(nóng)歷“三月三”又稱“三月三歌圩節(jié)”又稱“歌仙節(jié)”，是壯鄉(xiāng)的`傳統(tǒng)歌節(jié)。相傳是為了紀(jì)念劉三姐而形成的民間紀(jì)念性活動(dòng)。這一天，家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，拋繡球，歡度節(jié)日。而在這節(jié)日的前夕為了讓幼兒真正的貼近“三月三”，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)流程：

一、進(jìn)行竹竿舞

時(shí)間：9：00——10：00

場(chǎng)地：塑膠跑道（學(xué)前班、大班）、內(nèi)操場(chǎng)（中班、小班）

負(fù)責(zé)竹竿舞的老師必須在8：50到位準(zhǔn)備，內(nèi)操場(chǎng)分四組竹竿，為兩位老師一組手持竹竿，其中三組每一組兩人，另一組四人，分四個(gè)點(diǎn)。跑道分兩組竹竿，每組六人各手持竹竿。（注：對(duì)歌教師先到竹竿舞里幫忙，竹竿舞完了之后，帶班教師帶孩子會(huì)教師休息喝水再進(jìn)行對(duì)歌）

二、對(duì)歌

時(shí)間：10：00——10：30

先全園按班級(jí)集中大舞臺(tái)前進(jìn)行對(duì)歌，對(duì)歌老師上到舞臺(tái)對(duì)歌，后引導(dǎo)孩子一起對(duì)歌。播放背景音樂(lè)。

三、拋繡球

時(shí)間：10：40——11：30

中、小班在內(nèi)操場(chǎng)小舞臺(tái)，學(xué)前、大班外面舞臺(tái)。繡球?yàn)槭畟€(gè)，先又老師引導(dǎo)，后邀請(qǐng)孩子上前，接到繡球的孩子來(lái)拋繡球。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)帶班的老師：xxx

活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)竹竿舞的老師：xxx

活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)對(duì)歌的老師：xxx

背景音樂(lè)：xxx

攝像：xxx

照相：xxx

三月份主題教育活動(dòng)方案策劃 篇4

為增進(jìn)幼兒親近大自然的情感，增強(qiáng)幼兒園和家庭、社會(huì)之間的互動(dòng)，和春天來(lái)了一次親密的接觸，激發(fā)起幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的情感。希望幼兒園定于農(nóng)歷三月三（3月30日星期四）在府州廣場(chǎng)舉行一次親子放風(fēng)箏活動(dòng)。（如天氣變化在做臨時(shí)通知）目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂(lè)趣，了解合作的重要性，體驗(yàn)和感知放風(fēng)箏在春天里帶給人們的美感和享受。

一、活動(dòng)地點(diǎn)：

綏德府州廣場(chǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：

請(qǐng)大家?guī)Ш煤⒆佑?月30日上午9：00前在府州廣場(chǎng)找本班老師集合，家長(zhǎng)開(kāi)的`車(chē)輛等交通工具自行停放整齊。（請(qǐng)大家遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的寶貝做個(gè)良好的榜樣）。

三、物品要求：

1、彩筆，風(fēng)箏自備人手一份。

2、家長(zhǎng)們給幼兒拿好水壺，衛(wèi)生紙等備用。

四、活動(dòng)要求：

1、家長(zhǎng)教會(huì)幼兒不要亂扔垃圾，一定的將垃圾放進(jìn)垃圾箱，保持活動(dòng)場(chǎng)所清潔干凈。

2、為了您和寶貝的安全，請(qǐng)您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動(dòng)的服裝以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。家長(zhǎng)也要穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋，我們有活動(dòng)中需要家長(zhǎng)配合。

五、活動(dòng)流程

1、放風(fēng)箏前的熱身活動(dòng)，由老師帶領(lǐng)著孩子們做體操（幼兒園體操）。有興趣的家長(zhǎng)朋友們可以站在孩子后面一起做起來(lái)。

2、以班為單位，爸爸媽媽們和孩子一起在風(fēng)箏上畫(huà)上或是寫(xiě)上自己的夢(mèng)想。

3、畫(huà)好風(fēng)箏后，以班為單位，老師、家長(zhǎng)、小朋友們一起合影留念。

4、在自己班級(jí)的區(qū)域內(nèi)，爸爸媽媽們幫孩子放飛風(fēng)箏。

5、以班為單位，老師組織各自班級(jí)做親子游戲，游戲完畢家長(zhǎng)們征得老師的同意后方可帶孩子回家。

本次活動(dòng)由幼兒園組織籌辦，各位家長(zhǎng)可根據(jù)自身情況，自愿報(bào)名參加。過(guò)程中孩子的安全由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，請(qǐng)不要讓孩子離開(kāi)您的視線。家長(zhǎng)與孩子都避免去比較危險(xiǎn)的地方，活動(dòng)過(guò)程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動(dòng)，不得擅自自由行動(dòng)或隨意離隊(duì)，有特殊需要的及時(shí)與老師溝通。

三月份主題教育活動(dòng)方案策劃 篇5

一、 活動(dòng)目的

為了更好地將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，科學(xué)保教保育，探討有效教學(xué)，磨練教師內(nèi)功，我鎮(zhèn)幼兒園特組織開(kāi)展三月教學(xué)月活動(dòng)。力求通過(guò)本次活動(dòng)，為教師相互間保教保育經(jīng)驗(yàn)的交流搭建平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)，在實(shí)踐與反思中增強(qiáng)教師的課改意識(shí)，立足課堂，上好常態(tài)課，上出優(yōu)質(zhì)課，從而提升課程實(shí)施水平。努力培養(yǎng)和造就一支教育理念先進(jìn)、知識(shí)底蘊(yùn)深厚、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、創(chuàng)新能力較強(qiáng)、育人成果明顯的'教師隊(duì)伍，為我鎮(zhèn)幼教優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，儲(chǔ)備、培養(yǎng)名優(yōu)骨干教師奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題

規(guī)范幼兒教育 培養(yǎng)良好習(xí)慣

錘煉保育保教基本功 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

三、活動(dòng)宗旨

“比武即學(xué)習(xí)、過(guò)程即培訓(xùn)、參與即成長(zhǎng)”，通過(guò)開(kāi)展幼兒教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)幼師的整體水平。

四、活動(dòng)時(shí)間安排

（一）、第一輪 （學(xué)習(xí)培訓(xùn)）：3月16日——3月31日；（教辦檢查方式：檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教師業(yè)務(wù)考試試卷、檢查教師教案、幼兒園集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)圖片、教師現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試）

1、培訓(xùn)方式與內(nèi)容：

（1）、師帶徒：骨干教師與新教師“一對(duì)一”、“一幫一”結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是對(duì)新教師進(jìn)行“如何組織幼兒園一日活動(dòng)”的指導(dǎo)。

（2）、集中學(xué)習(xí)：由骨干教師組織專業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓(xùn)。

（3）基本功學(xué)習(xí)：音樂(lè)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單樂(lè)理知識(shí)、風(fēng)琴演奏方法、幼兒園常用律動(dòng)、樂(lè)曲的彈唱等。美術(shù)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)、色彩的運(yùn)用、教具制作等。舞蹈：學(xué)習(xí)幼兒基本舞步、各民族舞基本動(dòng)作、小型幼兒舞蹈。

（4）、個(gè)人自學(xué)：新教師自學(xué)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，幼兒園班級(jí)管理、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼教雜志等內(nèi)容，并做好筆記，勤于反思積累，多寫(xiě)心得體會(huì)。每周園長(zhǎng)檢查一次，

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)具體安排

（1）、骨干教師與新教師結(jié)對(duì)：

（2）、教材教法、教育理論培訓(xùn)：

（3）、第一輪內(nèi)容學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排：

第一次：學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)與保教人員工作程序。

第二次：音樂(lè)培訓(xùn)

第三次：綱要解讀與幼兒教材的使用

第四次：舞蹈培訓(xùn)

第五次：美術(shù)培訓(xùn)

第六次：音樂(lè) 培訓(xùn)

第七次：舞蹈 培訓(xùn)

第八次：美術(shù)培訓(xùn)

第九次：考核 （含基本功、筆試試卷、亮相課）

（二）、第二輪 （各園教學(xué)比武）:4月1日——4月15日（教辦檢查方式：檢查各園教學(xué)比武計(jì)劃安排、評(píng)委打分、教師比武教案、全園教師講課排名。）

由各園組織，評(píng)委由學(xué)校及教師代表組成，按評(píng)比結(jié)果設(shè)一等、二等獎(jiǎng)，并按照教師按得分排列，第1——2名推薦參加鎮(zhèn)級(jí)賽課，不得棄權(quán)。

（三）、第三輪：全鎮(zhèn)比武課：4月15日——4月30日

1、內(nèi)容及形式不限，上課人數(shù)每班幼兒不少于20人。另：上課時(shí)間：30分鐘。請(qǐng)上課教師嚴(yán)格控制好時(shí)間，時(shí)間到立即結(jié)束。

2、比武內(nèi)容：

從目前開(kāi)展的主題中根據(jù)教學(xué)進(jìn)度選擇活動(dòng)內(nèi)容，自行設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，教案格式如下：活動(dòng)名稱、執(zhí)教老師、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備（包括環(huán)境創(chuàng)設(shè)、前期經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)具）、活動(dòng)過(guò)程（備注：字體——宋體、字號(hào)——標(biāo)題三號(hào)加粗、副標(biāo)題及正文小四、A4紙打印。）

四、比武對(duì)象：

全鎮(zhèn)幼師

五、比武結(jié)果：

評(píng)委組根據(jù)評(píng)比結(jié)果，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

三月份主題教育活動(dòng)方案策劃 篇6

一、活動(dòng)目的

民族民間文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，把民族民間文化引進(jìn)校園，不僅是對(duì)民族民間文化的傳承和發(fā)展，也是我們創(chuàng)建特色校園文化的.重要內(nèi)容。通過(guò)本次三三民族風(fēng)情文化展示活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)文化的導(dǎo)向作用，弘揚(yáng)民族文化，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)民族熱愛(ài)生活?yuàn)^發(fā)向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化傳承民族文化的意識(shí)和能力，是學(xué)生在多民族和諧校園中快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校體育館操場(chǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

民族歌謠童謠級(jí)拉歌賽上午。

每個(gè)級(jí)一首唱民族歌謠正副班主任負(fù)責(zé)。

參觀民族風(fēng)情文化走廊上午午。

民族文化——壯語(yǔ)文字書(shū)籍展示區(qū)完成。

級(jí)民族生活圖片特色服裝圖片工藝品飲食等展示區(qū)每個(gè)各班負(fù)責(zé)一個(gè)特色展示區(qū)，正副班主任負(fù)責(zé)完成。

民族體育節(jié)民族歌舞表演跳竹竿競(jìng)賽搶花炮比賽人板鞋競(jìng)速比賽投繡球比賽集體花樣跳繩比賽滾鐵環(huán)混合接力賽等。時(shí)間待定。

四、活動(dòng)要求

各班級(jí)按學(xué)?；顒?dòng)方案精心組織，做好充分準(zhǔn)備，落實(shí)好各項(xiàng)活動(dòng)要求。

教育學(xué)生參加活動(dòng)講文明守紀(jì)律，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

五、其他工作人員安排

小主持人學(xué)生入場(chǎng)組織，展臺(tái)桌，攝影，音響信息報(bào)道。

三月份主題教育活動(dòng)方案策劃 篇7

活動(dòng)地點(diǎn)

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活動(dòng)時(shí)間

請(qǐng)大家?guī)Ш煤⒆佑?月9日上午9:00前在府州廣場(chǎng)找本班老師集合，家長(zhǎng)開(kāi)的車(chē)輛等交通工具自行停放整齊。(請(qǐng)大家遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的寶貝做個(gè)良好的榜樣)。

物品要求

1、彩筆，風(fēng)箏自備人手一份。

2、家長(zhǎng)們給幼兒拿好水壺，衛(wèi)生紙等備用。

活動(dòng)要求

1、家長(zhǎng)教會(huì)幼兒不要亂扔垃圾，一定的將垃圾放進(jìn)垃圾箱，保持活動(dòng)場(chǎng)所清潔干凈。

2、為了您和寶貝的安全，請(qǐng)您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動(dòng)的服裝以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。家長(zhǎng)也要穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋，我們有活動(dòng)中需要家長(zhǎng)配合。

活動(dòng)流程

1、放風(fēng)箏前的熱身活動(dòng)，由老師帶領(lǐng)著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長(zhǎng)朋友們可以站在孩子后面一起做起來(lái)。

2、以班為單位，爸爸媽媽們和孩子一起在風(fēng)箏上畫(huà)上或是寫(xiě)上自己的夢(mèng)想。

3、畫(huà)好風(fēng)箏后，以班為單位，老師、家長(zhǎng)、小朋友們一起合影留念。

4、在自己班級(jí)的.區(qū)域內(nèi)，爸爸媽媽們幫孩子放飛風(fēng)箏。

5、以班為單位，老師組織各自班級(jí)做親子游戲，游戲完畢家長(zhǎng)們征得老師的同意后方可帶孩子回家。

本次活動(dòng)由幼兒園組織籌辦，各位家長(zhǎng)可根據(jù)自身情況，自愿報(bào)名參加。過(guò)程中孩子的安全由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，請(qǐng)不要讓孩子離開(kāi)您的視線。家長(zhǎng)與孩子都避免去比較危險(xiǎn)的地方，活動(dòng)過(guò)程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動(dòng)，不得擅自自由行動(dòng)或隨意離隊(duì)，有特殊需要的及時(shí)與老師溝通。