觀察薔薇的日記

觀察薔薇的日記通用。

一般寫周記都是什么樣的呢？周記是將一周發(fā)生的事情用筆記錄下來，許多學(xué)生在學(xué)校都會被要求寫周記。出于您的需要，我們?yōu)槟峁┯^察薔薇的日記，相信您在本文中有所收獲！

觀察薔薇的日記 篇1

9月30日 星期一

今天，我種下了一棵植物——多彩薔薇。多彩薔薇的“多彩”就是它會開出五顏六色的花。

多彩薔薇的莖是棕色的，枝條是淡綠相間深綠的，枝條上光禿禿的，沒有一片葉子，就像一個名符其實的“禿子”。我心里很是懷疑，這樣的樹苗能養(yǎng)活嗎?

好奇心使得我上網(wǎng)查了有關(guān)多彩薔薇的資料?？删W(wǎng)上只能查到有關(guān)它的習(xí)性和種植方法：薔薇喜潤，而怕溫忌澇，從萌芽到開花前，水可以適量多澆。可就是查不到花為什么是會開彩色?

看來只能由我慢慢觀察，發(fā)現(xiàn)“秘密”了。

10月6日 星期日

昨夜，一場“菲特”臺風(fēng)襲擊我市，我很擔(dān)心陽臺上的多彩薔薇有沒有受到瘡傷?一大早我便跑到陽臺上看看多彩薔薇成啥樣了。只見它依然挺立在那里，絲毫沒有受損。就像戰(zhàn)場上一名堅強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士。真是太萬幸了。

看來多彩薔薇的生命力真是勉強(qiáng)。

10月20日 星期日

早上，我又去給多彩薔薇澆水了。我發(fā)現(xiàn)多彩薔薇狀態(tài)良好，已經(jīng)長出了十片嫩葉。嫩葉尖尖的，可以明顯的看見葉脈?？啥嗖仕N薇的高度沒明顯高，還是65厘米，大約到我的腰部這么高。

多彩薔薇生長的還真是神速。

10月27日 星期日

今天我在觀察多彩薔薇時發(fā)現(xiàn)一個重大秘密。有根枝條的葉子的邊緣有不引人注意的紅條，而其他枝條的葉子全是綠色。我想這是不是因為這些枝條是多彩的?才會開出不同顏色的花?為了以后好觀察，我還在薔薇“身上”做了些記號。另外我還發(fā)現(xiàn)葉子上不知道為什么，有一些既像冰珠，又像小絨毛的東西。

多彩薔薇，你可要快快長大，好讓我找到你“多彩”的秘密。

觀察薔薇的日記 篇2

那路邊的薔薇，開的是那么美。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一片衰頹的廢墟，看起來毫無生機(jī)，只有一條小路繞過那片廢墟。風(fēng)微微吹過，似乎聞到了一點點花香，猛地一聞，似乎又沒有了。向四周望去，還是只有那一條小路和一片廢墟。

好奇心驅(qū)使著我，走進(jìn)了那個被荒草掩蓋的只剩下斷壁殘垣的墻角，可在那墻角下竟開滿了一朵朵小花。在荒草之中顯得那么耀眼，我十分驚訝：在這破敗的爛墻角下怎么會開出這么美麗的薔薇花呢?

夜深人靜之時，在床上翻來覆去的無法入睡，想著那些開在墻角的薔薇花。在那樣一個不堪入目的地方竟然綻放著這樣美麗的薔薇，確實讓人覺得不可思議。

如果它生長在花園里，勤勞的園丁一定會將它養(yǎng)得很肥美，開出又大又美的花朵，還會定期修剪花枝，讓花看起來更加美觀。如果它長在院子里，一定會被細(xì)小結(jié)實的繩子將花枝束縛起來，不讓它延伸出來擋了路?？稍谶@墻角，它卻得風(fēng)餐露宿，任風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，但它卻能不受束縛的自然生長，雖開不出華麗的花朵、雖然沒有好看的造型，卻可以自由向上、向外延伸。雖然看起來有些營養(yǎng)不良，但確實開了花，開的那么倔強(qiáng)，那么堅強(qiáng)!

開在墻角的薔薇花，在風(fēng)的吹拂下，掉落了花瓣……

它會在綻放嗎

我想會的……

薔薇花的觀察日記，薔薇花的品種繁多，有野薔薇，粉團(tuán)薔薇，法國薔薇，百葉薔薇.......每一種的外形差別大，以至于我搞不清哪些花是薔薇，你認(rèn)識薔薇嗎?

觀察薔薇的日記 篇3

春天來了，小區(qū)院外滿墻的薔薇醒來了。從經(jīng)年的枝干上長出了淡綠色細(xì)細(xì)軟軟、彎彎曲曲的新條，薔薇抓住一切可以攀爬的東西，奮力擴(kuò)張自己的領(lǐng)地。

嫩綠的小葉子從枝條上鉆出來，鋸齒狀的葉邊毛絨絨的、軟軟的，經(jīng)過太陽照射才會逐漸變成綠色，直至墨綠。等它們長成大葉子，枝條上尖尖的小刺也變硬了，摸摸就會刺痛手指。

成百上千朵薔薇花爭先恐后地從枝頭涌出來，少的三五朵一簇，多的十幾朵一簇，沉甸甸的綴在枝頭。有的是花骨朵，它們小小的，只有指甲蓋那么大，綠色的花萼緊緊包住里邊的花瓣;有的微微張開，露出一點淡粉色的花瓣，十分小巧;有的完全盛開，花瓣層層迭迭，深粉色的花瓣根部卻是白色的，中間是金黃色黃豆大小的花蕊，花蕊頂端沾滿了淡黃色的花粉，吸引著成群的蜜蜂前來采蜜。

薔薇長得那樣密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一床美麗的`錦被鋪在墻頭，在和暖春風(fēng)的吹拂下，枝葉輕輕起伏，花朵隨風(fēng)舞動，花香撲面而來沁人心脾，經(jīng)過這里的人們都會被薔薇花深深吸引，駐足欣賞它的美麗。

我也喜歡薔薇，它沒有牡丹富貴華麗，也沒有玫瑰嬌艷多姿，無需特別照顧就能生機(jī)勃勃，雖然默默無聞卻時刻散發(fā)清香，裝點人們的生活。我每天上學(xué)時走在開滿薔薇花的路上，心中充滿了感動。

觀察薔薇的日記 篇4

人們都說：“玫瑰是百花之中的皇后。”但是，薔薇所擁有的淡雅清新是玫瑰所沒有的。今天，我們就一起去看一看薔薇這種花。

我看見過雍容華貴的牡丹，玩賞過富麗堂皇的芍藥，卻更加喜愛這沁人心脾的薔薇。薔薇真艷啊，艷得被雨淋過之后顯得更加嫵媚動人。薔薇真美啊，顏色豐富，有黑的、黃的、綠的、藍(lán)的、紅的、粉的、紫的、白的。每種顏色代表著每種性格，黑薔薇代表絕望的愛，黃薔薇代表永恒的微笑，綠薔薇代表純真樸素，藍(lán)薔薇代表夢幻美麗，紅薔薇代表高貴，粉薔薇代表單純可愛，紫薔薇代表美麗執(zhí)著，白薔薇代表純潔冷漠。薔薇真嬌嫩啊，嬌嫩得需要刺來保護(hù)自己

人們喜歡荷花那樣大傘似的荷葉，欣賞柳樹那樣又細(xì)又長的柳葉，而我卻獨愛薔薇那圍繞著花朵、保護(hù)著花朵的葉子。薔薇的葉子真綠的，仿佛是被藍(lán)草浸染過了一般。薔薇的葉子真嬌小的，被風(fēng)吹一下、被雨淋一下就耷拉著腦袋。薔薇的葉子真堅強(qiáng)啊，雖然自己就是這么弱小卻還是要保護(hù)薔薇花朵，不管自己、不顧自己。薔薇的葉子那種堅強(qiáng)的精神，讓我變得勇敢，也喜歡上了這楚楚動人的薔薇。薔薇的葉子那種精神，也值得我們大家去學(xué)習(xí)，不是嗎?

怎么樣，有沒有一點點兒喜歡上這種淡雅、美麗、沁人心脾的花了呢?

觀察薔薇的日記 篇5

有人說：“人間最美四月天”。四月，陽光明媚，暖風(fēng)和煦;四月，鮮花嬌艷，春光旖旎;四月，也是我家樓頂?shù)淖蠲罆r節(jié)!這時，如果你來到這里，就會看到一個姹紫嫣紅、五彩繽紛的世界。飽脹數(shù)日的月季花、海棠花、薔薇花在陽光下競相開放，給這片天地增添了無限春意。

由于這場疫情，外出的機(jī)會少了很多。于是，這一方美景便成了我閑暇時經(jīng)常觀光的好去處。這里，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，各色的花兒，翠綠的葉子，讓我感到無比愜意。

這些花中，我最喜歡的是薔薇花。它們已在我家樓頂安居、陪伴我們幾年了，每年這個季節(jié)它都如期綻放，從未缺席。由起初的幾朵到幾十朵，再到現(xiàn)在的一大片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉紅，像美麗的霞;走近仔細(xì)瞧，你會發(fā)現(xiàn)，每朵花都是由三種顏色組成，花頭是粉色的，花蕊是橙色的，花瓣靠近綠葉處又是白色的。爸爸告訴我，它叫“三色薔薇”?；ò暌黄黄?，微微綻開，像一個個害羞的小姑娘。我比了比，這些小家伙差不多有我的拳頭一半大;而且每個枝頭花朵的數(shù)量也各不相同，少則一兩朵，多則五六朵。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，挨挨擠擠、鮮艷奪目。

爸爸為了讓它們更好地成長，還特意搭建了一個棚架。薔薇順著架子一直向上生長到了棚上，茂密的葉子形成了一個天然的綠色帳篷，給樓頂帶來了一絲清涼;站在棚架下，一股淡淡清香撲鼻而來，我情不自禁地閉上雙眼，陶醉于花間。

周敦頤說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染”。大文人鐘情于蓮花的高潔，而我卻獨愛薔薇的秀美、淡雅。它用盡全力努力綻放，用一片嫣紅裝點春天，它像一團(tuán)火焰，燃燒在我心中!

觀察薔薇的日記 篇6

今天下午放學(xué)，我再次來到偏信公園——觀察薔薇花。

我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)長成了一朵朵大花，不再是以前的小小的花骨朵了，還有的已經(jīng)凋謝了。一陣微風(fēng)吹來，我看見薔薇花來回擺動，忽然，我仿佛聽見了一陣笑聲，我猜這一定是薔薇花的笑聲，我見到的薔薇花是粉紅色的，花瓣是愛心形的，花瓣都向里面卷。薔薇花散發(fā)著一股淡淡的清香。遠(yuǎn)處望去，就像一條一條美麗的舞裙展現(xiàn)在眼前;近處觀看，薔薇花就像一個個小腦袋瓜探出頭來。

我還發(fā)現(xiàn)了薔薇花是有些下垂的，我覺得薔薇花比以前多了許多，美麗極了!你用燈光照著薔薇花，它無力地垂下頭，顯得比以前還嬌嫩。

薔薇花跟個嬌羞的花仙子一樣，美麗動人

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金薔薇讀后感

書是階梯，幫助人們登上理想的高峰，閱讀作者的作品我們就能從中收獲古人的智慧。你知道讀后感的基本格式嗎？本文的核心內(nèi)容是與“金薔薇讀后感”有關(guān)的話題。

金薔薇讀后感(篇1)

春的神秘力量和你額上的繁星

主宰者我的心靈。

你，溫柔的男人，答應(yīng)在這個喧囂的世界里

給予我幸福。。。。。。

這本書的第一部分，也被稱為“金色玫瑰”，講述了一個老法國士兵沙米和一個小女孩蘇珊娜之間的故事。金薔薇是**于夏米孩提時代家鄉(xiāng)一個老太婆的故事，金薔薇是老太婆年輕時情人送給她的“幸福”（一朵鑲在十字架上的粗糙的金薔薇）。夏米在蘇珊娜還是孩子時曾經(jīng)護(hù)送過她，兩人建立起一定的感情（非愛情的感情），然后多少年后兩人再次相遇，蘇珊娜已經(jīng)是一個成年女子了，在夏米幫助下，蘇珊娜與她的的男人復(fù)合了，自己卻為了蘇珊娜的一句話“假如有人送給我一朵金薔薇”而改變了自己的人生，他把首飾作坊的塵土里的金子篩出來，打造成一朵小小金薔薇，只是最后金薔薇也沒有到蘇珊娜的手中，因為夏米心中的這個女子去了美國，再也不回來了。

，夏米死了，孤苦伶仃地離開了這個令他懷揣希望的世界，只有那個為他打造金薔薇的老首飾匠陪著，死后他那張原本因為病態(tài)而憔悴的臉變得嚴(yán)峻而靜穆，“生所未賜予的而死卻給補(bǔ)償了”，后來這朵希望之花賣給了一個衣著邋遢的老藝術(shù)家，老藝術(shù)家在他的軋機(jī)中深有感觸的寫道：

每一分鐘，每一個無意中說出來的字眼，每一個無心的流盼，每一個深刻的或者戲謔的想法，人的心臟的每一次察覺不到的搏動，一如楊樹的飛絮或者夜間映在水洼的星光-----無不都是一粒粒金粉。

我們，用幾十年的時間來尋覓它們——這些無數(shù)的細(xì)粒，不知不覺得給自己收集著，熔成合金，然后再用這些合金來鍛造自己的金薔薇……夏米的金薔薇我覺得有幾分像我們的創(chuàng)造活動。奇怪的是，沒有一個人花過勞力去探索過，是怎樣從這些珍貴的塵土中，產(chǎn)生出移山倒海般的文學(xué)的洪流來的。……但是，恰如這個老清潔工的金薔薇預(yù)祝蘇珊娜幸福而作的一樣，我們的成就，是為了預(yù)祝大地的美麗，為幸福、歡樂、自由而戰(zhàn)斗的號召，人類心胸的開闊以及理智的力量戰(zhàn)勝黑暗，如同永世不沒的太陽一般光輝燦爛。

這里的每一個故事都很平凡，每一個人物都很渺小，每一棵植物都很脆弱，每一棟房子都不起眼。但在作者的詩歌創(chuàng)作中，他們散發(fā)著生命的光輝，原汁原微的美存在于每一個卑微的角落。詩意的語言，偉大的創(chuàng)作意圖，加上一顆熾熱的歷史責(zé)任心，成就了這里每一個詩意的宮殿，讓我們暢游其中，不知疲倦。

再如，《一束假花》是作者寫自己的寫作經(jīng)歷。當(dāng)我很小的時候，我總是喜歡華麗，但我活躍的想象力是非常寶貴的。“作者的眼光獨特如此，作者的偉大也正如此！

至于你我是如此平凡和不起眼，我們可能不是作家。但不久未來我們也將走上自己的崗位，扮演自己的角色，或簡單或復(fù)雜，或無用或重要，或渺小或偉大。但生活的道路是一樣的，成長的規(guī)律也是一樣的，正如鮑斯圖夫斯基所說：

“歸根結(jié)底，他們之間的差別是細(xì)微的。”也許我們不會像作家一樣用寫下的文字見證自己成長，但我們卻不得不承認(rèn)我們的心智也在一步一步成熟。譬如說，小時候我們會玩兒“過家家”，但現(xiàn)在我們明白了結(jié)婚是一件十分嚴(yán)肅的事；又譬如，童年的我們會跟爸媽爭搶東西，但現(xiàn)在我們懂得了那很不妥；抑或是小時候我們可以輕易的說自己要做一名科學(xué)家，而現(xiàn)在我們只想做一個普通或不普通的人民教師…….

是我們失去理想了？還是…….其實只是我們長大了，不再把自己異想天開的東西輕易說出口了，不再愿意去所謂的抒發(fā)情感了。

有了更多的理解，就會有更多的責(zé)任。鮑斯托夫斯基不怕時代賦予他的使命，我們沒有理由逃避生命的責(zé)任。不要抱怨子為何如此卑微，如此不為人注意，感受身邊的每一個平凡的故事，注意每一個渺小的角色，欣賞每一顆脆弱的花草，觸摸每一幢不起眼的房子，即使不能用詩人的筆觸使之流淌于字里行間，但至少要擁有一顆從沒一個卑微角落發(fā)現(xiàn)美的心?！爱愊胩扉_給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的。

”——帕烏斯托夫斯基生活如此多嬌，成長的感覺如此美妙！

我從這本書中學(xué)到的最大的一課是感受事物的方式。世界的內(nèi)在的豐富、生動和神秘性因為這本書而對我洞開，對感受的捕捉、分辨和吟味，成為一種自覺的、微妙的、樂趣無窮的行為。那個漫長的夏天，用炎熱和驟雨，用陽光動感的碎片和靜謐柔美的樹蔭，用斑斕而細(xì)密的詩意感受，把我徹底地籠罩、浸泡，讓我無法自拔。

金薔薇讀后感(篇2)

《金薔薇是》一本不可多得的好書，《金薔薇》是一部總結(jié)作者本人創(chuàng)造經(jīng)驗，研究俄羅斯和世界上許多文學(xué)大師的創(chuàng)作活動，**文學(xué)創(chuàng)作過程，方法，目的的美文集。它是鮑斯托夫斯基一生紀(jì)念藝術(shù)的情感結(jié)晶。作者以藝術(shù)家獨特的審美眼光看待文學(xué)創(chuàng)作，使之成為一部抒情的文學(xué)理論著作。

《金薔薇》的開篇《珍貴的塵土》具有蕩滌心靈的藝術(shù)感染力。它描述了巴黎清潔工沙米收集車間金屑和鍛造一朵金玫瑰的過程。這是一個很美的很感傷的故事。

當(dāng)小女孩蘇珊娜聽完金薔薇的故事后，禁不住問：“有沒有人會給我一朵金薔薇？”這是她內(nèi)心純真的情感渴望。

金薔薇象征濃濃的愛意與幸福之光，擁有金薔薇就擁有幸福。這位身份卑微，飽嘗生活艱辛，相貌丑陋的沙梅，用自己全部的生命情感，把自己滿滿的祝福獻(xiàn)給渴望不可及的女郎。這是一種真誠，偉大，不求回報的愛。

作者通過這樣一個美麗的故事來表達(dá)文學(xué)創(chuàng)作的過程?！霸鯓訌恼滟F的塵土中，產(chǎn)生移山倒海的文學(xué)傳統(tǒng)來，文學(xué)作者用幾十年的時間來尋覓他們—無數(shù)的細(xì)沙，不知不覺收集著，鍛成自己—中篇，長篇**，長詩?！泵朗俏膶W(xué)創(chuàng)造的追求。

第二篇散文《碑銘》作者認(rèn)為“作家一分鐘也不能像苦難屈服”。每個作家都具有一種使命感和苦難意識。在殘酷的時代，他們以堅不可摧的藝術(shù)精神維系著人性的閃光。

刻在碑銘上話：“紀(jì)念那些所有死在海上和將要死在海上的人們?！边@看似是悲觀情緒，又蘊(yùn)含了絕不投降的決心。

每一個作家都應(yīng)該有內(nèi)心得體驗、獨立和自由，這樣才能有使命感。不怕苦，這是讓心靈堅強(qiáng)，豐富人生閱歷的必由之路。

作者在《閃電》中說：“構(gòu)思是閃電日日暮暮在空中積聚閃電，當(dāng)它彌漫大氣到局限時，一朵白色的積云便成陰云。于是，云層中厚厚的電發(fā)出了第一道亮光。

”當(dāng)我們有靈感，就能構(gòu)思出一個精美的故事。也許一句簡單的話，一次邂逅，一個微笑，一個聲音，一縷陽光，就能刺激我們的神經(jīng)，獲得靈感。作家要善于捕捉流過指尖的影子。

在《一束假花》里，他認(rèn)為：“對生活，對我們周圍一切的詩意的理解，是童年時代給我們最偉大的饋贈?！弊髡邚?qiáng)調(diào)要以孩童純真幻想一切的眼光去體會生活，才能捕捉到生活的詩意。

這是人類藝術(shù)生活的特點。要對生活保持一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用單純而新鮮的眼光去感受生活的點點滴滴能透過一片秋葉，草地上一滴晨露，湖面泛起的一輪漣漪發(fā)現(xiàn)詩意，才能寫出好的作品。

《夜行的驛車》是作者最出色的“傳記性**之一”。童話作家安徒生在去維羅納的夜車上遇到了三個女孩。他儼如預(yù)言家，對他們的未來做出期待的想象，贏得她們的傾慕。

安徒生帶著一顆悲傷的心離開了幸福，告別了愛情，走上了流浪的道路。這位偉大的藝術(shù)家為了想象放棄了對現(xiàn)實的熱愛，給世界帶來了童話般的快樂。藝術(shù)的想象來自于對幸福的幻想和追求。

藝術(shù)的生命之光，只有當(dāng)藝術(shù)家給別人帶來的幸福，是因為他自己的想象而無法實現(xiàn)的時候，才能實現(xiàn)。莫泊桑認(rèn)為想象力是藝術(shù)生命的源泉，是太陽和不朽的上帝。真實生活龐大而又復(fù)雜。

一個人不可能從各各方面完全了解它，所以美總是被想象出來的。為了保持這種美，作家需要犧牲一些東西。在我們閱讀美好童話的時候，是否會想起那個內(nèi)心孤獨，為藝術(shù)放棄幸福的偉大藝術(shù)家呢？

巴烏斯托夫斯基的審美著眼點在于美。他借安徒生的話說：“我在年輕的時候就曾向神發(fā)過誓，我要到處頌揚美不管我在那里見過它。

”人類藝術(shù)創(chuàng)作的一個重要情感作用：撫慰痛苦，慰藉心靈。當(dāng)人們欣賞生活的艱辛和現(xiàn)實的苦難時，他們不會忘記生活的美和生活的時意。

他把人生的苦難轉(zhuǎn)化為對真善美理想境界的追求，使人們的信靈得到慰藉，有信心戰(zhàn)勝苦難。

《金薔薇》是一部偉大的著作，它有美的故事，又有完整的科學(xué)理論。作者通過**，散文，筆記各種文體的表現(xiàn)形式把讀者引向廣闊的藝術(shù)天地。

金薔薇讀后感(篇3)

[金薔薇讀后感]《金薔薇》讀后感故事說的是墨西哥戰(zhàn)爭期間，一個叫沙梅的軍人由于患了熱病而被遣送回國，他的團(tuán)長便托他將女兒蘇姍娜帶回國內(nèi)，金薔薇讀后感。為了讓沉默的女孩開心，沙米講了一個關(guān)于金玫瑰的故事。這個故事的結(jié)束語是：

誰擁有一朵金薔薇，誰就能擁有幸福。聽完故事的蘇姍娜從此將擁有一朵金薔薇的愿望藏于心底。蘇姍娜回到法國后，被送到里昂的姑媽那里，而羞恥則被流放到巴黎當(dāng)清潔工。

若干年后的一個清冷的晚上，夜晚出來工作的沙梅在一座橋上遇見了情場失意而欲輕生的蘇姍娜。蘇姍娜長成了一個漂亮的女人，而沙米則變成了一個又臟又丑的老頭。當(dāng)沙梅了解到蘇姍娜的愛情遇到挫折之后，便努力說服蘇姍娜的戀人回心轉(zhuǎn)意。

為了永遠(yuǎn)祝福被戀人接走的蘇姍娜能一生幸福，沙梅決定打造一朵能給人帶來幸福的金薔薇送給她。在此后的歲月里，沙梅每天都把在一家首飾作坊里清掃出來的塵土收集起來，然后用篩子篩出塵土中細(xì)小的金屑。這一切都在悄悄地進(jìn)行。

沙梅決定在金玫瑰花開之前不要和蘇姍娜見面。然而，當(dāng)薩米用積攢下來的**檔案做了一朵金玫瑰時，蘇姍娜已經(jīng)獨自去了美國，再也不會回來了。結(jié)果，沙梅在絕望和痛苦中死去，金玫瑰被一個珠寶商賣給了一位文學(xué)家。

而在交易的過程中，首飾匠所敘說的“金薔薇的來歷”起了決定性的作用。后來這位文學(xué)家在其札記中寫道：“我們文學(xué)工作者，用幾十年的時間篩取著數(shù)以百萬計的細(xì)沙微塵，不知不覺地把他們聚合攏來，熔合成金，然后將其鍛造為我們的金薔薇——中篇**、長篇**、詩歌……”《金薔薇》又名《珍貴的塵土》，是前蘇聯(lián)著名作家帕烏斯托夫斯基創(chuàng)作札記集《金薔薇》的首篇，讀后感《金薔薇讀后感》。

這部難以確定其文學(xué)體裁的文學(xué)作品，不僅是一部優(yōu)美迷人的散文，更是一段感人的愛情。這也是作家在長期創(chuàng)作過程中的寶貴經(jīng)驗。這對于時下充滿喧嘩和浮躁的文學(xué)創(chuàng)作而言，如果更多的作家能夠靜下心來好好讀一讀這篇創(chuàng)作札記，相信中國文壇也會出現(xiàn)像《金薔薇》一樣不朽的作品。波斯托夫斯基的主人公是沙米，一個社會底層的普通人。因為生病，他又老又瘸又丑。

女主人公蘇姍娜卻是一個美麗動人的姑娘。又老又丑的沙梅讓我立刻想起《巴黎圣母院》中的敲鐘人——丑陋不堪的加西多莫。這兩個人同樣又丑又老，但都有一顆水晶般純潔的心。

雨果倡導(dǎo)美與丑的對比原則，在這兩個人身上體現(xiàn)得淋漓盡致。丑陋的外表下是一顆善良的心，他們默默無聞地愛著屬于自己的“蘇姍娜”。作者把反差美與丑集中在主人公沙梅身上，用丑的外表襯托出心靈的美，使之更美。

這樣的美是永恒的美，而外表的美會隨著外表的衰老而消失。女主角蘇姍娜的美貌無與倫比，但我不喜歡這個沾染著資產(chǎn)階級上層污濁空氣的女人。當(dāng)她的愛情受挫時，是丑陋的薩米人把她帶進(jìn)來安慰她。

后來當(dāng)她的戀人接她走時，她竟頭也不回的地跳上馬車走了。而沙梅卻依舊愛著她，想著給她打造一朵能帶來一生幸福的金薔薇。當(dāng)費盡苦心將金薔薇打造成時，蘇姍娜卻早已不聲不響地去了美國，并且永遠(yuǎn)不再回來。

充滿失望與痛苦的沙梅在寂寞中默默死去，而那朵用愛打造的金薔薇卻永存于世，永開不敗。我始終相信上帝是公平的。他在給了你美貌的同時，也許就剝奪了你的聰明才智……所以現(xiàn)實中也就沒有十全十美的人。

那么就爭取做個善良的人吧！只有真了，善了才能夠美。老師批語：

文章從美丑對照原則分析作品中蘇姍娜和又老又丑的沙梅作對比，得出沙梅又老又丑的外表下是一顆善良的心，這種心靈的美才是永恒的美。并且希望每個人爭取做一個善良的人。認(rèn)為：

只有真了，善了，才能夠美。

金薔薇讀后感(篇4)

讀帕烏斯托夫的這本金薔薇，有種非常舒暢的感覺，作者在這本書中介紹了文學(xué)的寫法，雖是說一些技法和注意事項，但是卻沒有那種說教的乏味，他用一個個小故事，把構(gòu)思比作閃電，把細(xì)節(jié)的重要性生動形象地表現(xiàn)出來，讓人忍俊不禁的同時又學(xué)到了許多知識。

這本書首先最吸引我的地方便是它的書名，金薔薇，我剛開始還未閱讀的時候在疑惑什么是金薔薇，聽老師介紹的時候它是一本描寫如何寫作的書，而金薔薇這個名字和書的內(nèi)容又有什么關(guān)系呢？我?guī)е@個疑惑開始了閱讀，讀的第一篇故事便是一個愛情故事，金薔薇在其中起了一個線索的作用，金薔薇在這篇故事里象征著美好的愛情，作者把這篇故事寫凄美而動人，我讀完之后還對那個男主人公用收來的金沙鑄成的金薔薇印象深刻，那金燦燦的枝葉和花蕾在我腦海中久久不能散去，我想，作者用金薔薇這個名字作為書名，估計是用這個美好而浪漫的名字作為全書的基調(diào)，一本書讀下來，正如它的名字一般，是浪漫而美好的，你會被書中構(gòu)思精妙的情節(jié)而吸引，也會為作者細(xì)膩而幽默的`文筆而叫絕。

談到這本書，讓我感受最深的便是兩個字：自然。以前我也看過不少論述文學(xué)技巧的書，不僅論述生硬，而且穿插的例子仿佛是生拉硬拽過來似的，讓人陷入一種為了舉例而舉例的漩渦，例子和論點硬生生地被割裂開來了。而這本書，作者既明確地表明了自己的觀點，又講述了不少生動的例子，最重要的是，并沒有把例子與論點割裂開來，而是把他們完美地契合在一起，使人讀了很舒服，有種行云流水的舒暢感。

這本書不僅讓我學(xué)到了豐富的文學(xué)知識，而且讓我體悟到了什么叫流暢自然的文筆，不愧是堪稱為經(jīng)典的著作。

金薔薇讀后感(篇5)

讀《金薔薇》有感_初中生讀后感

讀《金薔薇》有感_初中生讀后感

讀帕烏斯托夫的這本金薔薇，有種非常舒暢的感覺，作者在這本書中介紹了文學(xué)的寫法，雖是說一些技法和注意事項，但是卻沒有那種說教的乏味，他用一個個小故事，把構(gòu)思比作閃電，把細(xì)節(jié)的重要性生動形象地表現(xiàn)出來，讓人忍俊不禁的同時又學(xué)到了許多知識。

這本書首先最吸引我的地方便是它的書名，金薔薇，我剛開始還未閱讀的時候在疑惑什么是金薔薇，聽老師介紹的時候它是一本描寫如何寫作的書，而金薔薇這個名字和書的內(nèi)容又有什么關(guān)系呢？我?guī)е@個疑惑開始了閱讀，讀的第一篇故事便是一個愛情故事，金薔薇在其中起了一個線索的作用，金薔薇在這篇故事里象征著美好的愛情，作者把這篇故事寫凄美而動人，我讀完之后還對那個男主人公用收來的金沙鑄成的金薔薇印象深刻，那金燦燦的枝葉和花蕾在我腦海中久久不能散去，我想，作者用金薔薇這個名字作為書名，估計是用這個美好而浪漫的名字作為全書的基調(diào)，一本書讀下來，正如它的名字一般，是浪漫而美好的，你會被書中構(gòu)思精妙的情節(jié)而吸引，也會為作者細(xì)膩而幽默的文筆而叫絕。

說到這本書，我感觸最深的有兩個字：自然。以前我也看過不少論述文學(xué)技巧的書，不僅論述生硬，而且穿插的例子仿佛是生拉硬拽過來似的，讓人陷入一種為了舉例而舉例的漩渦，例子和論點硬生生地被割裂開來了。

而這本書，作者既明確地表明了自己的觀點，又講述了不少生動的例子，最重要的是，并沒有把例子與論點割裂開來，而是把他們完美地契合在一起，使人讀了很舒服，有種行云流水的舒暢感。

這本書不僅讓我學(xué)到了豐富的文學(xué)知識，也讓我懂得了什么是流暢自然的寫作，不愧為一部經(jīng)典之作。

金薔薇讀后感(篇6)

看完了《金薔薇》，和千千萬萬讀者一樣，夢想著得到一朵寄托著美好祝愿的金薔薇。

然而，沒有書中人物這樣特殊的經(jīng)歷，怎么可能無緣無故地收到這樣的心愿呢？不如自己采集“金粉”，記錄下自己成長的足跡吧！

金粉不限于制作金飾品的手工作坊。它存在于世界的每一個角落。只是不被游手好閑或好高鶩遠(yuǎn)的人發(fā)現(xiàn)。熱愛生活的人會從生活中篩出金粉。整天無所事事的人分不清金粉和灰塵。

金粉是水仙的花蕊，當(dāng)你湊近她想討取一些芳香時就會發(fā)現(xiàn)；金粉是玫瑰身上的刺，當(dāng)你只顧欣賞她傾城的容顏時，就連錯過后的悔恨也感覺不到；金粉是清晨芭蕉葉上的露珠，百靈的歌聲會為你指引方向；金粉是海棠的眼淚，可惜一位詩人在“燒高燭照紅妝”時，已偷偷將它取走。你的余光甚至沒有注意到金粉的地方——它屬于善于觀察的人。

金粉可能是別人贈予你的一個微笑，因為你幫了他一把——金粉屬于樂于助人的人；金粉是你獲得的一份又一份的榮譽(yù)——金粉屬于有上進(jìn)心的人；金粉是一次將功補(bǔ)過的機(jī)會——金粉屬于知錯能改的人。金粉是你做過的每一件有意義的事情——金粉屬于那些認(rèn)真對待生活的人！

這是《金薔薇》中的一個故事：老清潔工夏米把首飾作坊的塵土收集起來，因為塵土中混有一些金粉。久而久之，當(dāng)篩選出的金粉足以制成一小錠**時，他把它做成了一朵小玫瑰。

《金薔薇》是蘇聯(lián)著名作家帕烏斯托夫斯基總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗，記錄寫作精華的一本好書。作為一個作家，他把自己一生的經(jīng)驗鍛造成了這“朵”《金薔薇》。

如果我們像波斯托夫斯基一樣，做一個熱愛生活、從平凡生活中篩選真情的人，那么每個用心生活的人都能創(chuàng)造出屬于自己的一朵金色玫瑰！

夏米為祝愿蘇珊娜幸福而鑄就了金薔薇。我們應(yīng)為了理想而收集“金粉”，從而譜出金色人生！

金薔薇讀后感(篇7)

撥去迷霧，花開之時

——《金薔薇》讀書報告

“與其說是情節(jié)，倒不如說是抒情的風(fēng)采、情感的一致性、一種不間斷的音符，使他那不連貫的散文具有一種統(tǒng)一性。”這句話是美國學(xué)者馬克斯洛寧在談到康帕烏斯托夫斯基的創(chuàng)作時所說的?！督鹚N薇》的作者康·帕烏斯托夫斯基是蘇聯(lián)著名**家、劇作家、散文家和文藝評論家。

他年輕時游歷各地，從事各種職業(yè)，為自己的創(chuàng)作積累了豐富而深刻的生活經(jīng)驗。從本質(zhì)上說，波斯托夫斯基是一位浪漫主義作家，但在現(xiàn)實主義統(tǒng)一的時代，他的創(chuàng)作被官方忽視。

《金薔薇》是一部總結(jié)作者本人創(chuàng)作經(jīng)驗，研究俄羅斯和世界上許多文學(xué)大師的創(chuàng)作活動，**文學(xué)創(chuàng)作的過程、方法和目的的美文集。文學(xué)大師用他別具一格的文筆氣勢磅礴而又精致入微地描繪了人類的美好感情和大自然的如畫美景，闡述了作家的使命、文學(xué)創(chuàng)作的目的和方法，使每一位讀了《金薔薇》的文學(xué)愛好者、文學(xué)創(chuàng)作者和文學(xué)批評家得到極大的啟發(fā)。本書以新穎優(yōu)美的寫作風(fēng)格塑造了生動感人的形象，具有不可抗拒的強(qiáng)烈感染力，給人留下了不可磨滅的深刻印象，催人愛慕。

《金薔薇》是一部掙脫條條框框的桎梏，**文學(xué)創(chuàng)作本身規(guī)律的作品。在當(dāng)時的蘇聯(lián)，文學(xué)作品的功能已經(jīng)超越了文學(xué)，進(jìn)入了政治領(lǐng)域，政治領(lǐng)域被無限擴(kuò)大，成為階級斗爭的晴雨表。文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)該遵循的不再是文學(xué)創(chuàng)作的標(biāo)準(zhǔn)，而是階級斗爭的規(guī)律。

《金薔薇》的面世，對于尚未忘卻文學(xué)，對文學(xué)仍有愛心的人來說，不啻迷霧中的一線陽光。

帕烏斯托夫斯基在卷首語便申明此書“僅僅是我對作家勞動的理解和我自己的經(jīng)驗的札記而已”，他探索的是怎樣從珍貴的塵土中產(chǎn)生出如移山倒海般的文學(xué)的洪流來的。在我看來，整本書最大的創(chuàng)新就是把枯燥的文學(xué)理論變成一篇優(yōu)美的文章，把文學(xué)創(chuàng)作的方法和應(yīng)該注意的問題結(jié)合起來。這樣，讀者不僅可以領(lǐng)略到優(yōu)美的文本所帶來的閱讀滿足感，而且可以在文章中更加深刻地理解文學(xué)創(chuàng)作。

十九個篇章，從表面看似乎互無關(guān)系，只是創(chuàng)作方法的匯集，但“金薔薇”所象征的作家對文學(xué)事業(yè)、對生活的愛和對美的追求，讓整本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，形散而神不散。

總的來說，我認(rèn)為整本書從藝術(shù)積累、意境和藝術(shù)表現(xiàn)三個方面敘述了文學(xué)創(chuàng)作的過程。文學(xué)創(chuàng)作的每一個環(huán)節(jié)都好像一?！凹?xì)沙”，需要時間與經(jīng)歷的積累。正如作者在第一章《珍貴的塵土》里所說的“我們，文學(xué)工作者，用幾十年的時間來尋覓它們——這些無數(shù)的細(xì)沙，不知不覺地給自己收集著，熔成合金，然后再用這種合金來煅成自己的金薔薇——中篇**、長篇**或長詩。

”文學(xué)創(chuàng)作的第一階段便是藝術(shù)積累，即從審美的角度去認(rèn)識、體驗社會人生，并收集、積累創(chuàng)作材料的活動。積累是一個過程，決不可能一蹴而就。涓涓細(xì)流能穿過巨石，不是因為力量，而是因為那滴水日夜不舍。

創(chuàng)作要以靠大量積累的生活資料。如果作家的創(chuàng)作缺乏生活的真實性，他的作品將很難長期傳播。隨著人生經(jīng)驗和人生閱歷的不斷豐富，作家所能掌握的生活材料也在增多，這時便要對這些材料進(jìn)行提純、加工，從而達(dá)到“取精用宏”的效果。在書中的第三章《一束假花》中作者寫道：

“在童年時代和少年時代，世界對我們來說，和成年時代不同。在童年時代陽光更溫暖，草木更茂密，雨更滂霈，天更蒼蔚，而且每個人都有趣得要命”。在藝術(shù)積淀的過程中，作者需要保持童年的真實，詩意地理解生活，在生活中收集含金屑的珍貴塵埃，創(chuàng)作出一朵美麗的金玫瑰。

在《閃電》一章中中作家寫道：“構(gòu)思和閃電一樣，產(chǎn)生在一個人的洋溢著思想、感情和記憶的意識里”。作者在藝術(shù)積累的基礎(chǔ)上，在藝定的創(chuàng)作動機(jī)的引導(dǎo)下，通過復(fù)雜的心理活動，將生活素材轉(zhuǎn)化為心靈中的整體內(nèi)在藝象結(jié)構(gòu)，即意境。

觀念是文學(xué)創(chuàng)作全過程中最重要的環(huán)節(jié)，也是精神活動最激烈、最活躍的階段。藝術(shù)積累階段的準(zhǔn)備和貯存為文學(xué)創(chuàng)作提供了基礎(chǔ)。豐富的材料能否得到有效利用，取決于其意境。“構(gòu)思的形成，和閃電的產(chǎn)生一樣，都需要輕微的刺激。

”創(chuàng)作需要靈感。陸機(jī)在《文賦》中這樣描寫靈感：

若夫應(yīng)感之會，通塞之紀(jì)，來不可遏，去不可止，藏若景滅，行猶響起。方天機(jī)之駿利，夫何紛而不理？思風(fēng)發(fā)于胸臆，言泉流于唇齒；紛葳蕤以馺遝，唯豪素之所擬；文徽徽以溢目，音冷冷而盈耳。

靈感是人嚴(yán)肅工作時的心理狀態(tài)，并不是戲劇性的故作激昂。靈感的產(chǎn)生絕非偶然，它基于作家長期的藝術(shù)積累和勤奮的創(chuàng)作勞動。積淀與靈感的雙重作用，使作家心中的形象獲得了獨立的藝術(shù)生命，完成了意境的使命。

在文學(xué)創(chuàng)作的最后階段，即藝術(shù)表現(xiàn)階段，作家應(yīng)綜合運用各種方法，增強(qiáng)作品的內(nèi)涵和可讀性。在寫作過程中，作家不可避免地會遇到這樣一個問題：他心中所構(gòu)思的形象與語言形式不符。古往今來，許多作家都在努力探索和創(chuàng)造最恰當(dāng)、最完美的語言形式來傳達(dá)內(nèi)心的形象。

優(yōu)秀的作家將充分發(fā)揮自己控制語言、認(rèn)真學(xué)習(xí)、磨練的特殊能力，以形象為中心，建構(gòu)最適合自己的語言形式。在書中《金剛石般的語言》一章里，介紹了語言作為構(gòu)成作品的不可或缺的表意部分，具有獨特的表現(xiàn)力。它指出，語言應(yīng)該賦予作品生動性，而不是晦澀浮華的文字。簡單本身也是一種美。

藝術(shù)表現(xiàn)有三個特點：真實性、概括性和想象性?，F(xiàn)在我想談?wù)勎覍λ囆g(shù)想象的看法?！顿x予生命的源泉》印證想象是創(chuàng)作思想煥發(fā)的最好的媒介物?！兑剐械捏A車》以安徒生的故事進(jìn)一步說明想象應(yīng)基于現(xiàn)實并為了現(xiàn)實的幸福服務(wù)。

文學(xué)創(chuàng)作是一種藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)想象是其重要組成部分。但藝術(shù)想象并不是無限制的，它受制于客觀現(xiàn)實。任何對人的想象都是現(xiàn)實生活的產(chǎn)物。沒有現(xiàn)實，想象就沒有意義。

《在卡車的車廂里》呼吁作家應(yīng)熱愛自然，將自己的情感融入到自然的美中，從而找到正確的方法表現(xiàn)自己。想象的愛與現(xiàn)實的黑暗形成對比，是一種悲哀。我們應(yīng)該學(xué)會為人們和自己想象幸福，強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)實的期待和追求?？赐暾緯铱梢砸庾R到，在作者介紹文學(xué)創(chuàng)作方法的背后，有一條貫穿整本書的主線，那就是對真善美的追求。

作者渴望帶領(lǐng)讀者走向真善美的世界，實現(xiàn)文學(xué)美和生命美。

“真正的文學(xué)如菩提花一樣。它往往需要一段時間的距離來檢驗和評價文學(xué)的力量和完美，理解它的氣息，永不褪色的美?！蔽膶W(xué)創(chuàng)作的完成，對于作品來說其實是一個新的開始。

許多真正反映社會現(xiàn)實的作品在當(dāng)今社會并不為公眾所接受和認(rèn)可，但隨著時間的推移，人們會逐漸理解作品的真實內(nèi)涵。因此，時間是一切事物的試金石，它一定會給一部真正優(yōu)秀的作品一個令人滿意的答案。

《金薔薇》澄明了所有“霧中的道路”，將文學(xué)創(chuàng)作的過程、方法、目的展示給讀者，最終把讀者引向了“廣闊而明朗的藝術(shù)天地”。全書向人們打開了一扇窗口，透過它，人們可以開始明白，真正的創(chuàng)作旨在讓大地美麗，讓人間充滿幸福與歡樂，讓人們有勇氣為自由和安寧而奮斗，讓人類廣闊的心靈和理性的力量去戰(zhàn)勝所有的黑暗。作家的工作不是手藝，也不是職業(yè)，而是使命。

作家從事寫作，既是心靈的召喚，也是所處時代的召喚、民族的召喚與人類的召喚。

撥去蒙在大眾心理中關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的迷霧，以大家能夠接受的方式向讀者闡明文學(xué)創(chuàng)作的方法，是《金薔薇》最大的價值。通過生活的積累、方法的體悟鍛造屬于我們自己的金薔薇，并不是天方夜譚。文思積至深，花開終有時。

金薔薇讀后感(篇8)

很難把帕烏斯托夫斯基說成一位稱職或有技巧的散文家，因為他太大方、太貪心了。大方和貪心這一對矛盾居然可以在一個人的寫作中同時出現(xiàn)。大方是說他總是把所見鋪陳在讀者面前，一分保留也沒有。俄羅斯博大的自然畫卷在他的筆下鋪開，小溪、森林、夕陽、莽原、北方的海；耀眼的秋光、激流、亂石灘、簌簌落下的木葉。廣闊的、細(xì)微的景色充塞在他散文的每個字間。由此也理解了他為何貪心。他用最美最貼切又瑣碎的形容詞，安插在每個定語和狀語部分，這讓他的語篇像閃光繁復(fù)的項鏈。他的熱情讓他忘記了自己給讀者提的忠告：“散文越是清澈，就越是美。質(zhì)樸是美的必要條件?！?/p>

但他很能理解他的作家前輩，他與他們站在一起。比如他看到蒲寧作品里的光與色，看到雨果小說里涌動的情驅(qū)力，看到契訶夫文字背后悲憫謙遜的人格。

即使帕烏斯托夫斯基不算是一位天才級的散文家，卻值得憑借文本之外的理念被欣賞。他帶著對世界、對文學(xué)、對藝術(shù)家不可救藥的天真。談到寫作的靈感，他說：“預(yù)感到將會有一些使人愉悅的邂逅，也是大有利于寫作的?！闭劦綄χR的追求和探索，他說：“人類知識的任何領(lǐng)域都蘊(yùn)藏有取之不盡的詩意?！闭劦饺粘Ｉ?，他說：“詩意地理解生活，理解我們周圍的一切?！边€援引狄德羅的那句“藝術(shù)就是在平凡中找到不平凡，和在不平凡中找到平凡?！背撕V信生活與環(huán)境，最終會為人帶來好的際遇，他還相信藝術(shù)家本身。他認(rèn)為，每個寫作者都有一位“作家守護(hù)神”，他的風(fēng)格往往與你大相徑庭，但回顧時卻會發(fā)現(xiàn)，他在牽引著你寫作的偏向。

帕烏斯托夫斯基說，寫作散文最重要的地方是“找到聲音”。這個“聲音”就是散文內(nèi)部的節(jié)奏。我發(fā)現(xiàn)他也是秉著這樣的人生態(tài)度的。作文他說：“按心靈的意志生活，這樣的生活方式體現(xiàn)了最健全的理智。永遠(yuǎn)是創(chuàng)造者，永遠(yuǎn)造福人類。”人生不也是，找到心靈內(nèi)在的聲音，然后聽從它的指引，按照隱伏的波紋去航行、去適配自己的節(jié)奏。

談到這里，似乎要又要觸及那個老生常談的話題：文學(xué)真的是有用的嗎。帕烏斯托夫斯基用一句宣言式的話給出他的答案：“（文學(xué)）旨在讓大地美麗，讓人類廣闊的心靈和理性力量去戰(zhàn)勝黑暗，像不落的太陽一樣光華四射?！币苍S是他的腳下、他的身后，俄羅斯深厚的土地的生長性力量讓他懷抱這樣堅定的信念。

“輪船用鋼鐵的艏柱劃開冬日蒼白的海水，我恍惚覺得它正載著我航向必然的幸福?！碧_整個20世紀(jì)對文學(xué)價值的爭論，這回到對文學(xué)/人文原初性的期盼之上。那就是，文學(xué)/人文對世界的想象力，這是對構(gòu)建更美好的秩序、社會、世界的想象。我們因為乖戾的懷疑，喪失了這種想象力，如果不把它片片撿回，人文在當(dāng)下的價值如何接續(xù)。最后，引用帕氏自己的話定義這種想象：“我的朋友，您要善于駕馭想象，使之用于人們的幸福，也用于自己的幸福，切不要用于悲哀?！蔽膶W(xué)如此，人文也如此。

金薔薇讀后感(篇9)

在《一束假花》里，他認(rèn)為：“對生活，對我們周圍一切的詩意的理解，是童年時代給我們最偉大的饋贈。”作者強(qiáng)調(diào)要以孩童純真幻想一切的眼光去體會生活，才能捕捉到生活的詩意。

這是人類藝術(shù)生活的特點。要對生活保持一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用單純而新鮮的眼光去感受生活的點點滴滴能透過一片秋葉，草地上一滴晨露，湖面泛起的一輪漣漪發(fā)現(xiàn)詩意，才能寫出好的作品。

《夜行的驛車》是作者最出色的“傳記性**之一”。童話作家安徒生在開往維羅納的夜車上遇到了三個女孩。他儼如預(yù)言家，對他們的未來做出期待的想象，贏得她們的傾慕。

安徒生帶著一顆悲傷的心離開了幸福，告別了愛情，走上了流浪的道路。這位偉大的藝術(shù)家為了想象放棄了對現(xiàn)實的熱愛，給世界帶來了童話般的快樂。藝術(shù)的想象**于幻想和追求幸福的過程。

藝術(shù)的生命之光，只有當(dāng)藝術(shù)家給別人帶來的幸福，是因為他自己的想象而無法實現(xiàn)的時候，才能實現(xiàn)。莫泊桑認(rèn)為想象力是藝術(shù)生命的源泉，是太陽和永生的上帝。真實生活龐大而又復(fù)雜。

一個人不可能從各各方面完全了解它，所以美總是被想象出來的。為了保持這種美，作家需要犧牲一些東西。在我們閱讀美好童話的時候，是否會想起那個內(nèi)心孤獨，為藝術(shù)放棄幸福的偉大藝術(shù)家呢？

巴烏斯托夫斯基的審美著眼點在于美。他借安徒生的話說：“我在年輕的時候就曾向神發(fā)過誓，我要到處頌揚美不管我在那里見過它。

”人類藝術(shù)創(chuàng)作的一個重要情感作用：撫慰痛苦，慰藉心靈。巴烏斯托夫斯基的作品在人們體味生活艱辛和現(xiàn)實苦難的時候，不忘卻生活的美，不忘卻生活的詩意。

他把人生的苦難轉(zhuǎn)化為對真善美理想境界的追求，使人們的信靈得到慰藉，有信心戰(zhàn)勝苦難。

《金薔薇》是一部偉大的著作，它有美的故事，又有完整的科學(xué)理論。作者通過**，散文，筆記各種文體的表現(xiàn)形式把讀者引向廣闊的藝術(shù)天地。

薔薇花開作文

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以刷新我們對一些事物的認(rèn)知，因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，怎么樣才能寫出一篇好的作文呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了薔薇花開作文，請收藏好，以便下次再讀！

薔薇花開作文【篇1】

一種美麗的植物，正散發(fā)著清香，那就是薔薇花。

薔薇花大多都是在春末夏初的時候開放，薔薇花不僅美麗，而且枝條還長得很茂盛，它們長得挨挨擠擠的，爬滿了整個墻頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，墻頭是一片綠色。那美麗又嬌嫩的花苞，像一個個美麗的小姑娘正在綻放自已的魅力。從遠(yuǎn)處看，你能看見它的葉子，但是從近處觀察，你卻能發(fā)現(xiàn)它的葉子帶著銳利小刺，可扎手了呢，有時你輕輕碰它，它就像生氣似的去扎你。

在這葉子間，花苞從葉子里慢慢地冒出來，美極了！有的才展開兩三片瓣兒，有的那花瓣兒全展開了，露出粉紅粉紅的花蕊，有的還是平凡的花骨，看起來好像要破裂開來。

薔花一開，你能聞到它散發(fā)的陣陣花香，平凡的薔薇花，你卻能感到它不一樣的美，這就是我喜歡的一種植物——薔薇花。

薔薇花開作文【篇2】

盛夏午后，

洋洋灑灑的陽光，

灑了下來，

灑在了窗外的，

那顆，角落墻壁上的，

紅色薔薇花上。

薔薇花啊，

那抹紅，

在炎炎的夏日里，

顯得很耀眼、很扎眼

又似乎在昂頭說，

自己是唯一的個體，

不已描摹的個體。

薔薇花啊，

那份孤獨，

在熱鬧的市區(qū)里，

顯得很渺小、很卑微

又似乎在輕輕講訴著，

自己也不想這么孤孤單單，

也想那么的快快樂樂。

薔薇花啊，

那滴淚水，

在純白的墻壁上，

顯得很刺眼，很迷茫

又似乎在默默地思考著，

自己該不該去放飛自己，

放飛自己小小的愿望。

盛夏的薔薇花啊，

悲傷與思尋，憂傷與寂寞。

但，總會有一天

它終會放飛自己，放飛夢想，放飛風(fēng)采

在那扇墻壁上，

永遠(yuǎn)顯得，永遠(yuǎn)顯得，

高傲。

獨秀初中初二初二:慕思流

薔薇花開作文【篇3】

郭子軒

清晨，一叢叢、一簇簇的薔薇花婀娜多姿的開放在那似綠絲絨般耀眼的綠墻上。

那時有些清涼，薔薇花上有幾滴可愛的小水珠，這不正是薔薇花落筍斑斑，醞釀清和數(shù)日間，而那些小水珠則睜開眼睛，打量著這美麗的世界。那莖一根根攀上鐵欄桿，那花兒也一朵朵綻放。

傍晚，一道姍姍來遲的晚霞射在鐵欄桿上，同樣那白的透徹的薔薇花，也染上了一層紫紅的顏色。天空的小鳥，匆忙的老師，放學(xué)的學(xué)生都被這晚霞染成了紅色，而薔薇又正是這當(dāng)中最光彩奪目的。它是紅色的，紅得艷麗；它是粉色的，粉得讓人喜愛；它又是白色的，白得清透亮麗，多叫人沉醉呀！

夜晚，明月掛在夜空，瀟灑的月光灑向大地，為人們指路。這月光又給薔薇鍍了一層銀霜，宛如披上白紗，穿了一條白色連衣裙。

薔薇，它在太陽下是一位亭亭玉立的姑娘，而在月光下，又是一位高貴美麗的小姐。它可真神秘呀！

薔薇花開作文【篇4】

薔薇醉心扉

郭思煜

在我們放學(xué)的路上，有許多順著墻、樹開的薔薇，個個都爭奇斗艷、芬芳迷人，美麗極了。

沿著寬闊的大道，一陣迷人的芬香撲面而來，扭頭一看，原來是滿欄桿的薔薇，難怪，也只有薔薇那獨特而迷人的芬芳才會讓人陶醉其中。

剛出校門時，許許多多粉紅色的薔薇好像在向你揮手，叫人不由自主地走過去?？?！那一朵朵深淺不一的薔薇就像一位位亭亭玉立的姑娘。然而，在她們身后，有一些含苞欲放的花苞出現(xiàn)在你的視線里，它們是那樣水潤，那樣飽滿，那樣可愛。甚至還會讓你產(chǎn)生想把它摘一朵，放在胸前，互相聆聽彼此心聲的沖動感。

雖然這一大片都是那陶人的深紅色或淺紅色的薔薇，但你再往前走，四處觀察的話，你就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這些粉紅色的薔薇中，有幾株脫穎而出的黃色薔薇。這，便是我認(rèn)定的薔薇之王！它們高高地攀著樹生長，一直長到了樹枝。它們與眾不同的地方就在于它們的花瓣。它們的花瓣從花蕊處呈橙色，然后慢慢變淡，擴(kuò)大它的范圍，到花尖處，已經(jīng)是淡黃色的了。黃色的薔薇在我的眼中如此閃耀，仿佛已經(jīng)鋪滿了我的雙眼，不留任何余地

我不偏心于任何一朵薔薇，我也會做到一視同仁，因為我愛它們，愛得深沉

薔薇花開作文【篇5】

我家的小院里有幾十棵薔薇，是去年爸爸運來的，剛到我家的時候，它們青綠色的枝條上有好多的小刺，小刺中間長著星星點點的芽孢，看上去一點都不美，一摸還扎手，爸爸說它們能開出漂亮的花，我可不大相信。

一年過去了，這些薔薇的葉子長得非常蕃廡，小的葉子有我的指甲大小，大的有蝴蝶的翅膀那么大。一簇簇毛茸茸的小球球從茂密的枝葉中爭先恐后的鉆了出來，媽媽說那是花苞。它們能開出錦繡的花朵嗎？

過了幾天，一場春雨過后，貼在花苞外面的葉子慢慢展開了，一個個小花蕾像害羞的小姑娘藏在枝葉中，不久，那些小花蕾終于綻放了，一朵兩朵三多……多的數(shù)不外來，白的像雪，粉的像霞，紅的似火?；ㄏ阋齺碓S多只胖乎乎的小蜜蜂飛來采蜜，色彩斑斕的蝴蝶在花間跳舞。

看著錦繡的薔薇花，我仿佛也變成一朵小花，在輕風(fēng)中和姐妹們一起翩翩起舞舞蹈，用一張張笑容向人們展示我們別樣的錦繡。固然我們有刺，我們也很美。

在花壇里，長著一簇可愛的薔薇花，它聽到人們都在夸獎它的錦繡，于是，它徐徐地驕傲起來，什么都不放在眼里。

一天薔薇花對成年累月圍著它的土壤說：“喂，你這土里土氣的東西，在我的腳下干什么？弄得我全身臟兮兮的?！蓖寥缆犃耍恼f：“薔薇花，固然你長得很漂亮，但是我在你的腳下，是為了供應(yīng)你營養(yǎng)呀?！薄皠e說得那么好聽吧，我看你那臟樣兒就討厭。假如把我放在精致的花瓶里，我會更加錦繡，可站在你身上，只會增加我的俗氣?！彼N薇花說。土壤聽了薔薇的話很傷心，但它也不吱聲。

一天，一位小姑娘看見薔薇花那淡黃的花蕊很美，變摘下了最漂亮的帶回家?guī)нM(jìn)花瓶里。開始薔薇花很興奮，它想：“我離開了骯臟的土壤。住在這錦繡的花瓶里一定比過去更美了，這下，我可有機(jī)會夸耀自己了！”

過了一陣子，薔薇花覺得全身疲勞無力，而且花朵逐漸失去了色澤，它便向身旁也在枯萎的綠葉說：“喂，你說我現(xiàn)在為什么這么衰弱呢？”綠葉說：“由于我們離開了土壤，是不可能生存下去的?！彼N薇花聽了綠葉的奉勸，才明白了自己的過錯，但后悔也來不及了。唉，一切都晚了。

豆子的觀察日記通用

您要的“豆子的觀察日記”我們已經(jīng)可以提供給您了，寫作是檢驗學(xué)生語言運用技能的有效手段之一，寫作能讓我們更好地了解自己不再感到孤單無助。為了寫好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著，作文怎么樣才能寫得好？

豆子的觀察日記 篇1

昨日，我搬來一個小盆，抓了一小把黃豆放進(jìn)一個有著許多洞的小籃子里，知道我在干啥嗎？我是在泡小黃豆呢。

我走進(jìn)廚房，在水龍頭底下把黃豆沖洗一下，再把黃豆倒進(jìn)水杯里用水浸泡。黃豆圓圓的，小小的，黃黃的，就像一個個小精靈。

第二天，我去看我浸泡了一天的黃豆。我看見黃豆的“衣服”里包著嬌嫩的胚芽。它的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在水杯里舒服地躺著。我馬上把杯子里的水倒掉，再把一個食品袋撕成兩半，一半鋪在籃子里，把黃豆倒下去，另一半用來遮蓋黃豆，然后把籃子放進(jìn)桶里用蓋子蓋好，我沒蓋嚴(yán)，把桶蓋移出一點，這樣黃豆才可以透氣。

過幾天，媽媽說黃豆長出了牙，成了豆芽，可以吃了。我打開桶蓋，看到每一顆黃豆都長出了芽，像妞妞頭上扎的羊角辮，我很高興，便讓媽媽把豆芽炒了。

豆子的觀察日記 篇2

我那五歲的表弟就要來了,我害怕表弟會把我的綠豆折斷,正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下,媽媽笑著對我說：“傻孩子,植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的,要不你把它放在表弟拿不到的地方.”“嗯!”說做就做,我把綠豆芽放在陽臺上.我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子,莖的頭部從淡紅色變成淡綠色,從淡綠色變成了深綠色.我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里,好像還不愿意脫掉舊衣裳.這時,我的心非常著急.

豆子的觀察日記 篇3

9月19日星期五雨

今天是禮拜五。放學(xué)前，老師給我們布置雙休日的家庭作業(yè)每天觀察豆子發(fā)芽的過程。一路上我興奮不已，進(jìn)家門便向外婆要來了一些綠豆和一個方便我觀察的透明玻璃杯。那豆子圓圓的，鼓鼓的，活脫脫像個胖娃娃，可愛極了，綠綠的如碧玉一般。我在杯子里裝了一些水，然后把豆子放進(jìn)杯子里，悄悄對豆子說你們美美地睡上一覺吧，明天一早我就來看你們！

9月20日星期六陰

早晨我一睜開眼來，就沖到了豆子旁，一看，呀！豆子脫下了綠色的外衣，露出了白色的胖胖的嫩肉。用鼻子一聞就聞到了豆子的芳香，再仔細(xì)一看便發(fā)現(xiàn)它們長出了尖尖的嫩芽。哎呀！水太多了，都沒過了好一些豆子，如果一直這樣下去，豆子可是會死掉的，所以我小心翼翼地倒掉一些水，大功告成，哈哈哈！我拯救了豆子！豆子啊，豆子，我對你們?nèi)绱说募?xì)心，你們一定要快快長大哦！

9月21日星期日雨

今天，豆子發(fā)生了巨大的變化，豆子一下就長大不少，芽比昨天長了好多，這里面我的功勞挺大的，因為我經(jīng)常放音樂給它們欣賞?；蛟S有人要問我為什么這樣做？那是因為我從網(wǎng)絡(luò)上查閱到給植物聽音樂，它們會長得更快更好一些，這招果然奏效?？墒菫槭裁丛瓉淼难渴侵敝钡模裉斓亩甲儚澴兙砹四?？觀察了許久才終于找到答案，那是因為它們的家實在是太小了，這么多的胖豆子住在一起，必須蜷縮著身子，給彼此留點空間。嘿嘿！看來它們還挺會互相關(guān)照的。接下來的日子希望豆子越長越好。

豆子的觀察日記 篇4

這天，我觀察黃豆時發(fā)現(xiàn)，黃豆有了新變化。

實在，變化也不是那樣天翻地覆。只但是是有出土了一顆黃豆。其它三株都長出了真葉。

這些黃豆中長得最快的，還有一個雅號“黃豆領(lǐng)跑員”，穿戴綠葉領(lǐng)跑服。他的莖已經(jīng)長到4.8厘米。再打開的豆瓣中長了一枝三片葉子的小枝。它被兩個豆瓣夾在一齊好象正在生長。其他的幾株也不甘示弱，緊追其后。單一向無法超越黃豆領(lǐng)跑員，它門每一天都在努力生長，不為黃豆“家族”難看。

當(dāng)然也有拖后腿的，那天然是這天發(fā)芽的那株豆子拉！它莖長度不足1.5厘米。豆瓣也沒長好哪，這怎能跟上黃豆大隊呢？

豆子的觀察日記 篇5

周一的時候，我泡了一些小豆子，我很興奮，因為這是我種豆子，而且還是在水里種的。我心想，小豆子呀，你們快快長大吧!

第二天，我剛起床，就去看小豆子，啊，豆子的衣服變小了，顏色也加深了，它的底部已經(jīng)有點發(fā)綠，而且我還發(fā)現(xiàn)，原本小小的豆子都變胖了，樣子很像一個個小貝殼。

過了幾天，我又去觀察那些小寶寶。可是它們一點變化都沒有，我開始有一點焦急了。突然，我的腦海里閃出了一個想法：是不是水有點兒臟了?我聞了一下水，果然，水有點發(fā)臭了。于是，我急忙給我的小寶寶們洗一洗涼水澡,洗澡的時候，它們一個個都漂到了水面上，然后又下去，猶如一些小魚上來換換氣一樣，可愛極了!

又過了兩三天，我再去觀察豆子的時候，它們有的已經(jīng)長出二三毫米的小嫩芽;有的還是很頑固，紋絲不動?？粗切S黃的嫩芽，仿佛在向我招手，向我點頭。

看著這些小豆芽，我的心里真高興!小豆子，我要和你一起快樂的長大!

豆子的觀察日記 篇6

清晨，我醒來，急忙跑去看我的小綠豆。我發(fā)現(xiàn)，綠豆的莖已經(jīng)長的十分長了。我尖叫了起來，簡直太驚人了！最長的莖兒竟有10余厘米長了，頂端也變成了眩目的紫紅色，我忽然覺得，尋常常?？匆姷木G豆和常常吃到的芽菜菜，瞬間也變得目生了；普通的綠豆竟然能有這般的變化，著實讓我驚呆了。

莖兒上長的葉子綠得可愛，就像攤開的手掌，短的就像燕子的尾巴；有的小豆子的豆莖卷了幾圈，再抬起兩片葉子，就像一個小孩害羞地望著我們。從遠(yuǎn)處看這小豆子像一叢小草，近看像一簇花朵，下面是紫色的，上面是綠色的。突然，一陣風(fēng)拂過，豆莖們搖搖擺晃，像一只只小企鵝，又像小朋友向我們招手長的……

通過這次觀察豆子變芽菜的過程，使我不僅看到了豆子在水里的變化，更使我學(xué)到了新的知識，我的收成我久久地注視著杯中的綠豆仍是十分大的哦！

豆子的觀察日記 篇7

今天，老師讓我們把豆子泡在水里，并寫觀察日記。豆子有什么變化呢?我還不知道，等明天再說吧。

玄月十九日禮拜二晴

豆子變大了

這天，我放學(xué)回到家里的第一件事就是觀察豆子。

我先把泡了的豆子和沒有泡的豆子比了比，泡了水的豆子比沒光水的豆子大爽了。我再拿出尺子量了量泡了水的豆子，最大的長度是一厘米三毫米，沒泡的豆子的長度只是一厘米。沒泡的最小的豆子的長度只是六毫米，最大的豆子長度是八毫米。哇，豆子一天就在淺淺的水里長了四毫米。連我也可能不夠它長得快呢!然后，我把其中二顆豆子脫了皮，再把其中一顆掰開兩半，再它們放進(jìn)淺淺的水里去。它們也會長大嗎?呵呵，我們明天就知道了。

玄月二旬日禮拜三晴

豆子發(fā)芽了

這天，我繼承觀察豆子。我發(fā)現(xiàn)我脫了皮的豆子的芽往上翹，被我公成兩半的豆子的芽也長大了，可上面卻有個褐色的小點，其它豆子的皮破了點，可都有一小點芽露了出來。

玄月二十一日木曜日晴

奇異的差距

這天，我又來觀察豆子的變化了?？梢庀氩坏降囊患虑榘l(fā)生了。我分開了兩半的豆子的芽竟然綠了。另一顆脫了皮的豆子的芽也長了一小點，可卻像電了發(fā)似的翹而彎地卷了起來。而其它的豆子的皮上的一小片，不知去哪了，可能是變成了它們的營養(yǎng)餐了吧!它們的芽長長的，可是那卻是直的，而不是彎曲的。看來，我的盒子過不了幾天就要換了。你看，他們的差距是不是很遠(yuǎn)啊?

玄月二十二日禮拜五晴

豆子的芽長出來了

我今天又繼承來觀察豆子了。我一看，呀，不好了，豆子的'芽太長了。我急忙換上一個罐子，把芽裝進(jìn)去。

我再仔細(xì)觀察豆子。哦，豆子的頂部長出了一點嫩綠的東西。再仔細(xì)看，啊，一株小小的嫩芽彎著腰就像在做‘壓腳’。這才是豆子的芽啊!那么以前像芽似的東西又能是什么呢?聽爺爺說，那是豆子的莖。豆子的莖已經(jīng)開叉了，也就是說，豆子的芽彎成兩條了。

豆子的觀察日記 篇8

今天我回到家，第一件事就是看一看我的黃豆。那可愛的小黃豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體;發(fā)出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著他那細(xì)細(xì)的、軟軟的小腿。嫩芽兒有的是直的，像一個感嘆號;有的是略微彎一點的，像一個小逗號;還有的是彎彎的，像一個小問號。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，好像欣賞一件藝術(shù)品一樣，怎么也看不夠。

這一刻，我似乎品嘗到了勞動的快樂，感受到了成功的幸福。

豆子的觀察日記 篇9

禮拜一天色晴

今天，鄭老師發(fā)給我們每人一小包黃豆，讓我們回家寫黃豆發(fā)芽的觀察日記。

我迫不及待地回到家，請媽媽幫我找一個瓶子泡黃豆。瓶子找到了，我先在里面接了一點水，然后把豆子放了進(jìn)去，最后用濕布蓋上。我看到豆子一放進(jìn)水里就沉入瓶底，好象降落的飛機(jī)一樣。

禮拜二天色晴

下戰(zhàn)書放學(xué)后，我急急忙忙地趕回家，看到瓶子里的豆子好象沒什么變化。我想到老師說過觀察要細(xì)心，我就耐著性子，把瓶子拿在手里仔細(xì)地看。

此時，我發(fā)現(xiàn)豆子還真是發(fā)生了微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了良多，看上去黃黃的、胖胖的，象個大胖小子。我拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮很等閑就掉下來，露出了里面分成兩片的豆瓣，比外面的皮兒略白一些。我覺得豆皮就象豆子的衣服，脫下衣服的豆子，仿佛一個個豆寶寶，可愛極了。

禮拜三天色多云

我象盼星星盼月亮一樣，盼著豆子發(fā)芽。回到家一看，豆子身上正中間的部門，裂出了一個小小的口子，象嬰兒的嘴巴。在它的附近，看到了一個很小很小的芽，假如不仔細(xì)看，很難發(fā)現(xiàn)它。這小芽把外面的豆皮撐得有點兒高，但仍是牢牢地貼在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要藏在豆媽媽的懷里，才感到安全些。

木曜日天色陰

今天我回到家，第一件事就是看一看我的黃豆。那可愛的小黃豆，就象蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體;發(fā)出的嫩芽，就象那剛出生的小娃娃，舒展著他那細(xì)細(xì)的、軟軟的小腿。嫩芽兒有的是直的，象一個感嘆號;有的是略微彎一點的，象一個小逗號;還有的是彎彎的，象一個小問號。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，好象賞識一件藝術(shù)品一樣，怎么也看不夠。

這一刻，我好像品嘗到了勞動的快樂，感觸感染到了成功的幸福。

禮拜五天色多云

放學(xué)的路上，我很好奇豆子發(fā)芽以后還會有什么變化呢?我飛快地跑回家，直奔裝芽菜的小瓶子。

啊!芽菜真是出乎我的意料，只一天的時間就長了一大截，兩片豆瓣好象有點小了，可能是養(yǎng)分都讓芽菜給吸收了吧。芽菜有兩厘米多長，芽菜的尾部還有一些象根一樣的東西，看起來就象一條長長的蚯蚓。

媽媽說：“這就是我們平時吃的黃芽菜，只不外賣芽菜的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以菜市場買的芽菜要比自我泡的芽菜更粗壯一些?！?/p>

哈哈，原來如斯啊!經(jīng)由這些天的辛勤勞動，我不僅鍛煉了自我的觀察能力，還學(xué)到了良多課外知識呢!

豆子的觀察日記 篇10

9月28日禮拜五晴

今天，老師讓我們寫觀察日記，我決定泡些豆子，看看芽菜是怎么生出來的。一回家，我就找到了一些豆子，接著拿來了一個碗，接上半碗水，再放進(jìn)去豆子。豆子上躥下跳，似乎不適應(yīng)這里的環(huán)境。我屏息等待，沒過一會，豆子就跳不動了，徐徐下沉了。

9月29日禮拜六晴

今天早上一起床，我就去看豆子了。哇，小豆子顯著跟昨天不一樣了，它們膨脹的不得了了，以前的外殼竟然裝不下它們了，就似乎衣服小了一樣。水的味道也很希奇，臭的很，我只好給它們換水，先用手擋住豆子，再把水倒出來。當(dāng)我弄完后，那些小豆子都活蹦亂跳的，似乎在感謝我，真是些有趣又希奇的小豆子呀！

9月30日日曜日晴

今天上午，我去看豆子，它們沒有什么變化，似乎在做白日夢?？墒俏以诰W(wǎng)上知道了天天都要換水。我吵醒了它們，但是它們竟然亂動，似乎在抗議。等我換完水，它們不外一會就安靜的又睡著了。我們就要出去旅游了，看著它們又開始到處亂竄了，我只好把豆子給了爸爸，真但愿它們能夠快快發(fā)芽！

10月4日木曜日晴

今天我旅游回來，迫不及待的去看小豆子。我差點都哭了，它們都發(fā)毛了呢，一個也沒有生出芽菜。我一聞，一股豆腥味。我在百度上一搜，可能是由于沒有換水，也可能是水太涼了。爸爸不得不承認(rèn)，他沒有給可愛的小豆子換水。固然這次我沒有成功，但是，我以后一定會泡成芽菜的！

豆子的觀察日記 篇11

小豆豆的第一天

它們似乎在沉睡,沒有一絲動靜。我想我最好不要打攪它們,讓它們先做一個甜美的夢兒。真希望它們能快點長出來呀!

小豆豆的第二天

綠豆寶寶的芽兒已鉆了出來,它們都脫了半截‘綠衣服’了,它們的芽兒嫩白嫩白的,好似一嬌公主。再看看黃豆寶寶,它們雖然還沒有長出芽兒,但是它們好胖呀!胖得都把‘黃衣服’弄爛了。

小豆豆的第三天

啊哈!黃豆寶寶也沉不住氣了,露出了一個個嫩綠的芽兒,真替它們高興啊!相比之下,綠豆寶寶的生長速度還是比黃豆寶寶的生長速度快呀。只見綠豆寶寶的芽兒己變得紫紅紫紅的,有幾個綠豆寶寶的根已淺淺地扎在軟紙里,看起來它們冒似長高了許多。黃豆寶寶,你們得加油啊!

小豆豆的第四天......

想知道完整的小豆豆生長過程,我還會接著寫呢！

2025樹的觀察日記通用

如何才能寫出一篇滿意的范文？職場中，我們或多或少都會進(jìn)行文檔編寫，范文在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中起著重要的指導(dǎo)作用。? 學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)人類智慧和價值觀的瑰寶，今天欄目小編要向大家推薦的是一篇名為“樹的觀察日記”的文章，歡迎大家一起來分享讓更多人受益于我們的知識分享！

樹的觀察日記 篇1

今天，我又來到了張良作文館里學(xué)作文。張老師看著同學(xué)一個個都到齊了，就說：“今天每個人寫好了作文，都能領(lǐng)到一個冷江鱉的孵化屋?！?/p>

這回我們都很快寫好了作文，目地是要快點拿著孵化屋，回家觀察觀察。

回家后，我小心翼翼地打開了孵化屋，里面有4個鱉的蛋和有包不知道是什么東西的泥土，它摸起來像木屑，聞起來也像木屑。鱉的蛋還分成什么動物級和植物級，我們這些小學(xué)生還真是搞不懂呢！

我把“木屑”倒進(jìn)去，鋪好，放到合適的地方，然后就睡覺了。

**月**日 星期一

這天，我把“木屑”倒出來，把鱉蛋翻一下。（因為要動物級朝上，植物級朝下，從說明書上看的）我正在認(rèn)真的觀察鱉蛋的時候，突然媽媽出現(xiàn)在了陽臺門口，看見了我在做什么，就把我臭罵了一頓，我都來不及說原因。

**月**日 星期三

今天早上，媽媽叫我起床說：“有一只小鱉孵出來了。”我興奮的起了床，想看看小鱉長什么樣子?！巴郏@只小鱉長的好可愛啊”鼻子是凸出來的，小小的眼睛，長長的脖子，四只腿像幾顆綠豆組成。

樹的觀察日記 篇2

XX年xx月xx日 星期三 天氣：晴

今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。

蝸牛頭上長著直直觸角。它圓圓眼睛似乎長在直直觸角上。它背上背著一個又圓又大“房子”，卷成圓圈花紋印在蝸牛大大“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳腳，它只能慢慢往前爬。

我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以?？墒沁^了一會兒，蝸牛開始往不同方向前進(jìn)，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會死掉嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進(jìn)了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺去了。

XX年xx月xx日 星期六 天氣：晴

今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經(jīng)漸漸長大了。上次我看見它時候它只有中指手指甲那么小，現(xiàn)在有大拇指手指甲那么大了。

我又組織它們進(jìn)行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們速度還是那么慢。我想蝸?？赡莛囸I過度跑不快。于是我拿來了充足食物——菜葉和面包屑，蝸牛爬得慢吃東西速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。

于是我得出了一個結(jié)論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。

觀察身邊東西是那么有趣，那么好玩！如果不信你可以親身去體驗一下觀察樂趣。

樹的觀察日記 篇3

20xx年7月8日星期一雨

作文課上，俊俊老師大步流星地走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，今天我要變個魔術(shù)，讓這個雞蛋殼消失?！?/p>

同學(xué)們議論紛紛，有的大聲說：“不可能!”;有的交頭接耳，不知說了什么;有的說：“老師你又不是魔術(shù)師，不可能這么厲害。”

俊俊老師二話不說，小心翼翼地把雞蛋放入瓶子中，把醋慢慢倒出來，頓時，我聞到了一股很臭很酸的味道。

我看到了雞蛋正慢慢往上浮，真奇怪。我又看到這光滑的雞蛋殼上有許許多多的小氣泡，像魚媽媽產(chǎn)的卵，還有一點像泡泡衣。

我百思不得其解，馬上問老師：“老師，這是為什么呀?”

原來蛋殼的主要成分是碳酸鈣，醋的主要成分是醋酸，二者一起會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳，這就是我們看到的小氣泡。

我好期待明天會變成什么樣子。

樹的觀察日記 篇4

3月27日 晴

我家養(yǎng)了一盆紅掌，紅掌是一種草本植物。它的花骨朵開始是淡粉色的,像小孩兒的臉蛋，可愛極了!它的葉子是翠綠的，像被刷了一層層油光一樣閃著綠瑩瑩的光。小紅掌的莖支撐著兩片葉子，一片小小的，跟大拇指差不多。。它們的葉子可綠了，像春姑娘的衣服。對了!苗長約6～5厘米。

4月4日 晴

襯得紅掌得花骨朵兒更加漂亮!花骨朵是微微張開得，張開的小縫里，可以看見一點點嫩黃色的花蕊，像小蜜蜂的斑駁身體。紅掌嫩葉的形狀有點奇特，很像心形，為什么紅掌的葉片是一個愛心形呢?后來我明白了，是它天生就長得是這樣的。

4月9日 晴

紅掌的莖發(fā)現(xiàn)了新的變化。長到了約7～9厘米。

葉子非常豐滿。太陽幫它們生長。 有個問題，就是它長得太慢了。我上網(wǎng)查了一下，原來，每個紅掌長得都很慢，還有微微地毒呢。

4月12日 晴

紅掌多了一個新成員，是一片大大的葉子。這下可以多澆水了。它們壯得不得了。我呢?還不忘松土。

4月16日 晴

紅掌快死了，好像是澆水太多了，得曬一下太陽呀!“咦，紅掌嗎，苗怎么不對著太陽呢?”我問媽媽?！昂呛?，因為它喜歡濕?！奔t掌的學(xué)問可真多。

我希望紅掌能活下來，我一定精心栽培。

紅掌的觀察日記，紅掌花生長適溫25-28℃。不喜灌水過多，土質(zhì)要求排水良好，而空氣濕度宜高。全年宜于適當(dāng)遮蔭的光下栽培。培養(yǎng)土以富含腐殖質(zhì)、疏松而排水良好的壤土最好。你家養(yǎng)的紅掌花還好嗎？

樹的觀察日記 篇5

5月11日

我真高興，今天我們家的第9朵君子蘭開了。因為一直沒仔細(xì)觀察，所以一直想找機(jī)會觀察一下。

下午一回家，我就跑到君子蘭前，仔細(xì)地數(shù)了數(shù)、一、二、三、四......一共有九朵，咦，怎么又多了一朵？我心中冒了一個問號。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有一個花骨朵。我興奮地叫起來：“我們的花開了第九朵！”我仔細(xì)地觀察起來，發(fā)現(xiàn)這個花苞是由淡綠、粉紅、大紅這樣幾種顏色漸漸變上來的，在陽光下五光十色，特別漂亮。

5月12日

慢慢地，第九朵花的花蕾已經(jīng)有了開放的意思。像小嘴要張開吃東西式一樣。我正想給花兒澆水，外婆說：“不要多澆水，水澆多了花兒反而要死掉?！蔽覜]辦法，只好照辦。

5月13日

今天一早，我像往常一樣去看君子蘭，一看到君子蘭我就興奮地叫起來。第九朵已經(jīng)可以看到金黃的花蕊。一旁的花瓣上還沾著金色的花粉。旁邊的幾片大花瓣已經(jīng)徐徐張開。下面淡綠的部分已經(jīng)變紅了。

5月14日

今天有一件開心事和一件傷心事。先說說開心事：第九朵花的花骨朵已經(jīng)長大，成為一株完全開放的花朵了；傷心事：看看其他的花，嗨！別說了，已經(jīng)有二朵馬上要謝了。花瓣很虛弱，低著頭。

樹的觀察日記 篇6

在平時的教學(xué)中，我們?yōu)榱思詈⒆优W(xué)習(xí)，經(jīng)常用小紅點來獎勵孩子。

在今天下午的語言游戲《上學(xué)精神好》活動中，為了調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性，我就把小紅點獎給了表現(xiàn)好的王奕寧、劉昊、馬嘉翼等小朋友。誰知，菲菲卻說道：“我家也有小紅點，媽媽給我買的'!”牛旭海也接著說道：“俺媽媽也給我買的有小紅點!回家讓俺媽媽給我貼上!”

我一聽愣住了。當(dāng)時我就對全班小朋友說：“小朋友，老師知道媽媽也給你買的有小紅點，但是，意義不一樣。當(dāng)媽媽看見你得到老師獎給你的小紅點，是什么樣的表情?”孩子們一起說：“很高興?！薄皩Γ@說明你在幼兒園里表現(xiàn)很好，是個好孩子。媽媽給你買的小紅點，只有表面上的漂亮。你們是要媽媽給你買的小紅點還是要老師獎勵的小紅點呢?”孩子們一聽，都高興的回答道：“要老師獎的小紅點?！薄澳悄銈冊撛趺醋瞿?”“做個好孩子。”“讓我看看誰是好孩子。”全班孩子都馬上坐得端端正正，讓老師好獎勵自己小紅點。

孩子們好似一張白紙，在生活中時時處處都需要老師引導(dǎo)他們?nèi)シ直媸挛锏暮脡?，增?qiáng)辨別能力。才能讓孩子們養(yǎng)成良好地生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我們老師的責(zé)任重大，要做到一個有心人，對孩子的一言一行都要關(guān)注、教育。

樹的觀察日記 篇7

10月14日星期一，小雨轉(zhuǎn)為多云。

今天晚上，我抓了一只蟋蟀，把它帶回來觀察。我把它放在一個透明的盒子里，并在盒子里放了一些土。

它的身體相對扁平。它的頭像一個黑雞蛋?！昂诘啊鄙戏绞莾蓷l長長的觸須。當(dāng)它移動時，它看起來就像隨風(fēng)擺動的胡須?！昂诘啊钡淖笥覂蛇呌幸粋€明亮的小黑點，這是它的眼睛?！昂诘啊焙竺嬗腥p腳。第一對較短，中間的一對稍長，最后一對很長，有點像青蛙的后腿。前半部分比較厚，后半部分很薄，上面有像荊棘一樣的'東西。因為天全黑了，我給它取名為小黑。

10月15日，星期二，陽光明媚

因為我只給了它一點土，洞穴無法挖掘，所以我用彩色的泥土為它建了一個現(xiàn)成的“房子”。

小黑似乎知道我想做什么。當(dāng)藍(lán)色的“泥漿”落下時，它會立即找到一個小洞并鉆進(jìn)去。這時，我聽到里面有一個聲音，好像在說，“好，很好，我很滿意。”從房子的另一扇“窗戶”里，我看見小黑一動不動，像一塊石頭。我迅速摸了摸它，看見它的“胡子”動了幾下，好像在說:“嘿，我睡得很香，別打擾我?！迸?，它在睡覺！我在屋頂上放了一些花，在“門”上堵住了一片枯葉，然后上床睡覺了。

10月16日星期三陽光明媚

蟋蟀已經(jīng)餓了兩天了。我剛想起要“喂”小黑。我在一篇文章中看到蟋蟀喜歡吃水果、糖果、蟬等。我把蘋果切成小塊，扔進(jìn)盒子里。小黑終于看到了食物。他用頭兩只腳撿起食物，開始吃起來。小黑吃了大約20分鐘才吃完蘋果，蘋果只有我指甲的四分之一大。

但是當(dāng)我要睡覺的時候，我發(fā)現(xiàn)小黑一動不動。我反復(fù)觸摸它，但它仍然一動不動。我很快叫來了我的母親，她告訴我:“小黑應(yīng)該已經(jīng)走了……”母親的話讓我頭腦一片空白，但很快我就決定把小黑埋在樓下的花壇里，因為它給我?guī)砹丝鞓?，我想讓它回歸自然。

樹的觀察日記 篇8

秋風(fēng)吹過，一片片葉子隨著風(fēng)在空中飛舞，和蝴蝶伴舞，還有風(fēng)的伴奏，多美的畫面啊!看著葉子，有的一半紅一半黃。有的一塊紅一塊綠，有的一面綠一面黃。五顏六色的!最后葉子們紛紛飄落在大地上，停止了飛舞，安靜的熟睡了!

落葉觀察日記

秋天到了，秋姑娘輕輕一吹“沙沙沙”樹葉從樹上落下來，灑滿了一層金黃色的葉子，好像是鋪上了一層金黃色的地毯。校園里真美呀!

每當(dāng)下課的時候，我們的教學(xué)樓南面，種著幾棵高大的楊樹。楊樹下是一片歡聲笑語，小伙伴們沉浸在黃葉的樂園里，有的把黃葉像飛碟的一樣扔。有的把黃葉的葉柄兒扯下來，用兩個交叉，兩個人一起拉。有的抱起一大堆葉子，像旁邊的人扔去，那個人又扔到他身上。還有的在黃葉里跑步。真開心呀!

秋天的黃葉，校園里的黃葉，給我們帶來了無窮的樂趣，我愛秋天的黃葉!

落葉觀察日記

今天，我和爸爸媽媽一起去文成的紅楓古道觀察落葉。

我來到山上發(fā)現(xiàn)，有許多的葉子飄了下來，飄下來的時候像蝴蝶飛下來，落在地上。

我拿了一片落葉，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它有許多的針，它的顏色是紅色的，我一眼就看出是楓葉了。

我們一直玩到了下午，就開車回溫州了。

落葉觀察日記

秋風(fēng)一吹，樹葉寶寶離開了樹媽媽的懷抱，像蝴蝶在空中翩翩起舞。你看，那金黃金黃的銀杏葉像一把小扇子?？蔹S枯黃的梧桐葉像張開的手掌?；鸺t火紅的楓葉像燃燒的火把。

它們離開了媽媽的懷抱，開始了一段奇妙的旅行。有的落在屋頂上曬太陽，有的漂在河里送給螞蟻當(dāng)船，有的掉在我們的手心里。讓我們把它做成書簽……

秋天的落葉多美呀!我愛秋天的落葉!

樹的觀察日記 篇9

篇一

昨天我拿著觀察昆蟲工具箱去奶奶養(yǎng)昆蟲的地方觀察昆蟲。我觀察到是很黑的，很小的，力氣很大，我不知道，打開工具箱我翻了一下書才知道是螞蟻，我又觀察到是黑色的，殼很硬，會和同伴頂斗。

篇二

昨天，我剛出門，就看見眼前一片烏黑，我走前一看，原來是螞蟻，我把一塊面包放在它們頭頂，原以為它們會搶，但它們井然有續(xù)，并沒有爭搶。

螞蟻，一個看似弱小的東西，但是，從它們身上，我們學(xué)到了很多。

篇三

這次我們觀察的對象是螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有六條腿，螞蟻有頭、胸、腹、三部分組成，我還發(fā)現(xiàn)如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊伍，干擾了螞蟻的信息素，螞蟻就會失去方向感。

篇四

蝸?？偸潜持辆傻男欠?，在潮濕的.地方爬行尋食。說起它的小樓房，作用還真不小呢!遇到危險時，它就將身體縮進(jìn)小樓里。每當(dāng)高溫干旱季節(jié)，它便躲進(jìn)自由舒適的小樓里避暑。

篇五

飛行中的昆蟲幾乎全部都可能成為蜂虎的獵物。蜂虎最遠(yuǎn)能在100米以外的地方就瞄準(zhǔn)目標(biāo)。如果吃飽了，它會轉(zhuǎn)頭來監(jiān)視獵物，而不會離開站崗的枝丫。如果餓了，它就會迅速地離開棲木，在空中急行轉(zhuǎn)身，用喙尖抓住獵物，然后再回到棲息處。

篇六

昨天我在觀察螞蟻。我用放大鏡在看螞蟻挖洞，我看見螞蟻用嘴巴上的刺把土推開，再鉆進(jìn)去繼續(xù)挖洞。有的時候，螞蟻還會撓癢。螞蟻它們是用觸角來表示語言，螞蟻和螞蟻的觸角對住，來說話的。螞蟻真有趣!

樹的觀察日記 篇10

放學(xué)后我立馬回家。挑了一些小豆豆，把小豆豆放到裝滿水的碗里。

20xx年10月2日星期天晴

第二天，我接著去觀察小豆豆。發(fā)現(xiàn)裂開了一條小縫，就像小嘴對著我們微笑呢！小豆豆不但變胖，也不斷地長大了，好像一位老爺爺?shù)哪?，可丑了。真不知道長大了是什么樣子！

20xx年10月3日星期一晴

今天，我又去看我的小豆豆，它們已經(jīng)開始脫皮了，我趕快去問媽媽，媽媽看了看說：“小豆豆脫皮是因為它們要發(fā)芽了。”于是媽媽趕快給小豆豆換了一盆新水，我剛上床就聞到一股臭味，原來是小豆豆。我又去問媽媽，媽媽說：“是小豆豆們要掉皮了，不用擔(dān)心?！蔽乙簿头判牧?。

20xx年10月4日星期二晴

今天一起床，我立馬去看我的小豆豆，好像都長長了呢，大約長了一厘米多，嫩嫩的滑滑的，就像小姑娘的辮子，我的小豆芽成功了。

20xx年10月5日星期三晴

今天是第五天，小豆豆越長越高了，通過這次泡小豆豆讓我懂得了許多，無論做什么是情都要有一顆恒心。

樹的觀察日記 篇11

5月1日

今天是五一假期，我跟爸爸到菜地學(xué)種菜，發(fā)現(xiàn)水溝里有很多小蝌蚪，我連忙找來水勺，撈了十三條蝌蚪帶回家養(yǎng)。我把它們裝在一個大塑料瓶里進(jìn)行觀察。

我的發(fā)現(xiàn)：

1、 有6條小蝌蚪是長了手和腿的。

2、 有3條小蝌蚪是只長出了兩條腿，沒有手的。

3、 有4條小蝌蚪既沒有腿又沒有手的。

4、 它們都長著一條長長的尾巴，在水里拼命游來游去。

我的想法：

1、 小蝌蚪拼命游來游去不知道是因為來到這個新家覺得高興還是覺得害怕想逃跑呢?

2、 蝌蚪小時候只有一條長長的尾巴，大一點時長出兩條腿，再大一點時長出兩只手。

5月2日

我的發(fā)現(xiàn):

1、蝌蚪們不再拼命游來游去了,沒有腿的小蝌蚪伏在水底下,有腿和有手的蝌蚪喜歡在水面,頭頂著瓶壁.

2、我看見沒有手和腿的蝌蚪頭很大，圓圓的，像一顆小水滴;透過瓶底往上看，看見它的大肚子有一圈圈的花紋。

3、有腿的蝌蚪頭形狀像雞蛋，前部分較大，后部分較小。

4、既有腿又有手的.蝌蚪，身體形狀再長一些,有點象青蛙的樣子。

我的想法：

1、 蝌蚪逐漸長大，身體會從圓形慢慢變長，以后變成青蛙的身體形狀。

2、 蝌蚪肚皮上一圈一圈的東西是不是它的腸呢?

5月3日

我的發(fā)現(xiàn)：

1、 早上起床后，發(fā)現(xiàn)蝌蚪又高興起來了，不停地在水中游來游去，有腿的那些好像想跳出水面似的。

2、 晚上我們外出回來再看蝌蚪時，見到蝌蚪們?nèi)挤崔D(zhuǎn)身體浮在水面，一動不動，原來全都死掉了。

我的想法：

可蝌蚪可能是被餓死的。因為我三天都沒有給它們喂食物。早上見它們游來游去很高興的樣子，其實是餓壞了，想找吃的東西。是我太粗心，只顧觀察，竟然連喂食都忘記了，是我把小蝌蚪給害死了。小蝌蚪，對不起。

5月4日

今天放學(xué)，我要爸爸帶我去菜地的水溝又撈了一些蝌蚪回來養(yǎng)。為了讓蝌蚪舒服一點，我把它們放在小魚缸里養(yǎng)。這一次我放了一些魚糧下去給它們吃。

我的發(fā)現(xiàn)：

1、 這一次撈了7條小蝌蚪，有4條是有手有腿的，有1條是有腿沒手的，有2條是沒有腿和手的。

2、 沒有腿和手的小蝌蚪尾巴的兩邊分別有一條很細(xì)很短的小尾巴。

3、 蝌蚪的手和腿都是只有兩個手指的。

4、 蝌蚪們不吃魚糧。

我的想法：

1、 蝌蚪長在水里，象魚一樣，應(yīng)該它們會吃魚糧的?？赡苁切◎蝌絹淼叫颅h(huán)境不適應(yīng)，所以不見它們吃魚糧。

2、 沒有腿的小蝌蚪的尾巴兩邊的小尾巴，可能以后會變成腿的。

5月5日

我的發(fā)現(xiàn)：

1、 四條有手有腿的蝌蚪死了。

2、 有腿無手的那條在水里亂撞，時而拼命游，時而不動，有時還返過身來。

3、 沒腿的兩條伏在水底不動。

4、 魚糧好像小了一些。

爸爸說，快給它們換水，看能不能把它們救活。我就馬上給它們換了水。下午放學(xué)回家再看，“謝天謝地!我的小寶貝還活著!”

我的想法：

1、 該不是魚糧有毒吧?爸爸每天都是用這些魚糧喂金魚的，全部金魚都很正常。

2、 可能是蝌蚪不適合吃魚糧。吃了魚糧消化不了?

3、 我估計有腿有手的蝌蚪吃魚糧多，所以死了;有腿無手的蝌蚪吃得較小，所以覺得很不舒服，在水里亂撞;沒腿的蝌蚪?jīng)]吃，所以沒事。

4、 蝌蚪應(yīng)該吃什么呢?

我上網(wǎng)查過，說小蝌蚪吃植物性食物，大一點時可喂一些動物性食物。爸爸說，今天我家煲霸王花湯，那霸王花煲得很軟，應(yīng)該適合小蝌蚪吃的。我挑了一條很軟的花瓣，用水把表面的油沖冼干凈，放進(jìn)小魚缸里。一會兒，見到蝌蚪伏在花瓣上，但蝌蚪太小了，看不見它是不是在吃。

5月6日

我的發(fā)現(xiàn)：

三條蝌蚪都伏在花瓣上，花瓣上有幾個小缺口。魚缸底多了很多蝌蚪的糞便。

我的想法：

這花瓣適合蝌蚪吃，它門吃得多，拉的糞便也就多了。

作文觀察的日記通用

如今是創(chuàng)作的時代，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。想要寫好作文，平時積累寫作材料必不可少。你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了作文觀察的日記，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

作文觀察的日記(篇1)

國慶的時候，媽媽做飯時候發(fā)現(xiàn)蒜瓣有點蔫了，我和媽媽商量當(dāng)種子，這樣我們就有新鮮蒜苗吃了，也不浪費。

媽媽讓我自己想辦法，我先用水泡了一夜，等我去看的時候發(fā)現(xiàn)蒜瓣的頭被頂?shù)拿鞴夤獾?，像要破皮出來的樣子，趕緊讓媽媽找來了小鏟子，把媽媽給我準(zhǔn)備的土給挖蓬松起來，媽媽檢查后又讓我把大的土拍碎，我聽話的做好后，把平好的地分成3個小溝，把蒜瓣排隊一個一個的根部朝下，使勁往土里按，然后用周圍的土把蒜瓣蓋上，澆水，過一會我就去看一眼，媽媽笑我說沒有這么快長出來，明天再來看。

第二天一早，我還沒穿好衣服就跑去陽臺，看有幾個勉強(qiáng)看起來冒出個尖角說有點發(fā)白，冒的多的有點發(fā)黃的尖角，感緊喊媽媽看，媽媽很驚訝說長的真快。

每天我給蒜澆水，就這樣耐心的等待了2天，嫩綠色的小芽都冒出來了，尖尖角，我好奇的摸了下硬硬的，又過了2天，成了小小蒜苗了，葉子越來越綠，青青的2片細(xì)長的葉子，再慢慢的4片葉子，越長越高。

10天后，媽媽笑說可以吃了，我趕忙說不能吃，其實是我舍不得，是我的勞動成果呢，媽媽告訴我，如果能種到來年，下面就結(jié)出新蒜瓣出來了，我給媽媽說我想等等，我會經(jīng)常澆水的。

我種了小小2個花盆都需要這么小心護(hù)理，農(nóng)民伯伯該多辛苦啊，我忽然明白了，粒粒皆辛苦的意義。

作文觀察的日記(篇2)

9月23日/星期一/睛

周日的上午，媽媽把買回來的一些綠豆給我，讓我泡到水里洗一洗，看一看它的成長。我把干凈的水接到了一個玻璃杯里，把那些綠油油的綠豆寶寶泡了進(jìn)去洗了洗。有的綠豆在水面上有氣無力地爬起來著，像生了重病，有的綠豆則在水底悠閑地躺著睡覺呢。媽媽告訴我這些在水上飄著的綠豆是發(fā)不了芽的壞綠豆于是我就把這些壞綠豆挑了出來，挑完了綠豆，我就在他們的上方蓋了一塊濕濕的紗布。

9月27日/星期五/多云

經(jīng)過了幾天的成長，小綠豆?jié)u漸長大了，也長高了。它們頭頂著紗布，先是長出了根，然后又長出了很多又細(xì)又長的白色小腳丫須。而且他們還想出了嫩綠的雙手兩片可愛的綠色葉子。同時，他們現(xiàn)在已經(jīng)很高了呢，都長到21厘米了！

10月1日/星期二/晴

就在今天的早晨，小鳥們齊聲歌唱，那優(yōu)美的聲音把我吵醒了。我去觀察綠豆的時候，忽然發(fā)現(xiàn)這些綠豆頂著它那綠色的小帽子，正直直的站在那，真像一群保衛(wèi)祖國的士兵。

經(jīng)過綠豆的成長，讓我學(xué)到了不少的知識呢？比如植物，有的是在土里成長，有的是在水里成長，植物成長是需要水分的，還有植物成長是需要過程的，以后我要多多實踐，去學(xué)習(xí)更多知識！

作文觀察的日記(篇3)

10月25日星期五晴

上一周，我把一株碧玉從莖部剪斷，泡在水里，看看沒有根的那部分是如何生根的。

剛被剪斷根的碧玉，莖長約12。5厘米，葉片較薄，水位約在8。5厘米。它有三片葉子，其中，一片葉子在最上面，朝左，像是給下面的葉子遮風(fēng)擋雨；另外兩片葉子在下面，分別朝左、朝右。我想：接下來幾天我就要看看碧玉是如何生根的了。

過了幾天，我放了學(xué)，到家就放下書包，飛奔向那株碧玉，哇！莖長長了，葉片厚了，水位低了！只不過根還是沒有長出來。這時的碧玉，莖長約13厘米，水位約在8。2厘米。我想：為什么根會長不起來？是因為時間短？還是因為日照通風(fēng)不夠？我只能再接著觀察幾天。

今天，它的根已經(jīng)長出一點了，好像莖上長了一個小痘。原來是因為時間短，所以以前根才長不起來。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在莖的頂部還長出了一個小嫩芽！雖然它還沒有長大，但已經(jīng)展現(xiàn)它勃勃的生機(jī)了。今天的碧玉，莖長約14厘米，水位約在8厘米。我想：看來，一株碧玉能養(yǎng)成兩株碧玉?？梢?，它的繁殖能力有多強(qiáng)??！

目睹了碧玉生根的全過程，我既興奮又快樂。雖然有人說觀察很麻煩，但我卻覺得觀察很有趣。當(dāng)我們專注地做一件事情時，就會發(fā)現(xiàn)更多的美好。

作文觀察的日記(篇4)

２００６年５月２０日

今天，我觀察了冷水和熱水，是這樣的：

我首先倒好了熱水、冷水、溫水各一盆。我想：這當(dāng)中有什么學(xué)問呢？哦，我知道了：右手放進(jìn)熱水里，左手放在冷水里，然后再同時放進(jìn)溫水里！對，就這么辦！

我一開始是放進(jìn)熱水和冷水里，大約三、四分鐘以后，我把手拿起來，甩了甩之后放進(jìn)溫水里。但是，一點感覺都沒有！我想：這里怎么沒學(xué)問呢？但是課文里說了處處都有學(xué)問?。?/p>

我苦思冥想，終于，一個問題從我的腦子里一閃而過。使我恍然大悟——會不會不能甩呢？

于是我還是過了三、四分鐘以后才起來的。這一次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，我甩都沒甩就放了進(jìn)去。奇跡出現(xiàn)了——我的手當(dāng)中的感覺很奇怪，手又冷又熱，回答不出來！

我想：會不會是大腦傳遞了不正確的信息？？？原來是大腦有一點“忙不過來了”所以我們的感覺才是這樣。

作文觀察的日記(篇5)

論教師課堂觀察能力-教育隨筆

昨天下午第二節(jié)課我在七（1班）上語文課，內(nèi)容是第一單元課后所附的三篇知識短文：《比喻》、《比擬》和《名詞》。我們先一起學(xué)習(xí)了《比擬》和《名詞》，因為第一課《春》后所附《比喻》是讓學(xué)生自學(xué)的，我有點不放心，所以再來一起學(xué)習(xí)。我把我的要求連說了幾遍，然后進(jìn)入課堂討論，有學(xué)生歸納出比喻分三種：明喻、暗喻、借喻。這個時候我開始指明學(xué)生分別回答什么是明喻什么是暗喻什么是借喻。我隨意叫了離我較遠(yuǎn)的第一組后面的一位男生，他站起來后一聲不吭，似乎不知道要他做什么。我走過去靠近了問他，他還是不支聲。我看了看他的書，發(fā)現(xiàn)還停留在第十三頁《名詞》那頁上，顯然他剛才好一陣都在開小差。我請旁邊同學(xué)回答，發(fā)現(xiàn)他也是如此，再一看周圍幾個學(xué)生也都是這樣。這個時候，我才感到這是我的問題。我不該長時間停在一個地方，我要不斷移動巡視，加強(qiáng)對全體學(xué)生的觀察。