學校老師教學計劃

學校老師教學計劃。

感覺假期過得好快啊，新學期到來了，教學計劃更有利于將來教師教學水平的提高，怎么寫自己學科教學計劃呢？以下的“學校老師教學計劃”主題相關內容，是小編特意整理的，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

學校老師教學計劃【篇1】

高效的課堂教學是教師的夢想，有了高效的課堂，既減輕了學生的負擔，同時也減輕了教師的工作壓力。高效地數學學習活動應是在有效地數學學習活動基礎上的更高層次追求，我們強調要關注每一個學生，保證課堂高效的必需。課堂教學的目標是使每一個學生都有發(fā)展，它針對的主體是學生群體。只有每個學生個體都有了發(fā)展，課堂教學的目標才能算實現。如何構建優(yōu)質高效的課堂教學，是我們每一位教師不斷進行深刻反思與探索的課題。

每個學生的個性都是不同的，所以我們要了解每個學生的這種差異性。首先了解學生個性。大多學生的個性是在學習中他們最愛得到老師的夸獎，因此，經常開展一些小型競賽活動，可激發(fā)其學習興趣，增強其競爭意識。我認為可以在班級里先把成績相近的同學進行分組，實行競賽，每次考試比一比，落后的同學給先進的同學買一個小禮物。其次了解學生原有認知基礎和已學知識的掌握情況，便于及時調整自己的教學方案和有針對性的進行團體學習輔導和個別學習輔導，搞好提優(yōu)補差工作。

二、形成良好的習慣，培養(yǎng)學生的責任心。

俗話說：“習慣成自然”。小學階段正處于培養(yǎng)習慣的關鍵時期，我們要讓學生形成良好的學習、生活習慣。習慣養(yǎng)成包括兩方面1、行為習慣養(yǎng)成：包括讀、寫、說、聽等各種習慣養(yǎng)成，學生要會聽講、會學習，也就是掌握一定的學習方法，“授人以魚不如授人以漁”。 2、培養(yǎng)學生良好的思維習慣。數學課堂教學關鍵是要讓學生會思維，因而思維習慣的培養(yǎng)顯得尤為

學校老師教學計劃【篇2】

一、學期工作重點本事，大學化學教研室特制定計劃如下：

1、抓日常教學管理，提高管理意識。加強教學常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導抓起，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作，加強教師之間的聯系，充分調動教師進取性，完成本學期教學工作任務。

2、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學經驗，鼓勵教師相互聽課;針對教師們在教學過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學經驗。堅持開展周一午時的教研組活動，進行團體備課，統(tǒng)一教學進度，對各自的教學情景進行總結。

3、開展1-2次教學以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。

4、加強課程建設。本學期計劃組織1-2次課程建設和精品課程建設的討論會，就教學計劃、教學大綱、課程設置等進行討論，以使更加科學合理。

5、進取開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動，以此構成良好的“以老帶新”的局面，進一步提高教師的教學水平。

6、進取組織教師申報科研項目，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質量。

7、在本學期最終階段，組織討論有關期末考試出題的安排，并總結一學期來的教學工作等。

第幾周、工作資料：

5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;

15-16期末試卷的出題的討論和安排;團體備課;提醒將要期末終期檢查

三、具體工作與措施：

開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位，作為教師要把學習放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學思想和教科研理論武裝自我。教師觀念的轉變是學校提高發(fā)展的邏輯起點。教師在教育教學中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新本事和創(chuàng)新品質的下一代。本學期，教科室將結合新教育實驗開展一系列讀書學習活動。堅持：

1、集中學習和自我學習相結合。

2、精讀與通讀相結合。

3、讀與寫相結合。

走“以科研促教學，教學科研相長”的道路，努力構建學習型組織，開展以“導學、自學、互學”等形式，這樣加強教師的理論學習，全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。

1、加強科研隊伍的建設，繼續(xù)經過“請進來，走出去”的辦法，為教師們盡可能地創(chuàng)設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家、教學行家來校作講座、指導。幫忙教師進一步更新教育理念。也打算邀請市教研室的相關人員作輔導，拓寬視野，揚長避短，不斷成長。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務培訓，以提高教育研究水平。培訓活動時，要求全體教師人人參與，本學期計劃培訓一到兩次。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經驗型”向“研究型”、“學者型”轉變。

2、營造良好學術氛圍，開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動，為各種不一樣類型的教師交流教育教學改革的經驗、探討自身素質提高的途徑和方式供給條件和機會。經過新老教師師徒結對、說課比賽、撰寫教育隨筆比賽、教育博客評比等形式，引領教師始終關注和直面現實，善于發(fā)現、，把課題研究與校本培訓、培訓與考核、培訓與評優(yōu)、培訓與小型競賽相結合，定期組織座談交流會，以促進骨干教師的茁壯成長，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。

3、結合各類征文活動、荊州市、洪湖市教育教學研究案例評比活動，繼續(xù)開展校內教育教學論文、教學案例分析等征文評比活動，進一步提高教師的教學反思本事，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。

規(guī)范的管理是提高科研實效的保證，是實現學校教科研工作健康有序、高效運行的關鍵。在強化課題過程管理的同時，做好五大主課題的研究工作，由教科室牽頭，組織課題組長開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐、邊研究、邊總結，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。

本學期，教科室將按照上級有關文件精神，對學?，F有課題進行規(guī)范管理，每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人，計劃、總結、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔，實驗教師要有計劃、有總結、有個案，使教科研工作進一步規(guī)范性和科學性，提高課題研究的針對性、實效性，不斷提高學校教育教學內涵。從管理中求質量，從管理中求規(guī)范，從管理中求發(fā)展，為提高我校教育教學質量做出努力，增添教科室的亮點。

(2)提高各類教科研用表記錄的及時性。

教科研用表，是為了準確記錄教科研工作中的各種信息，為研究工作供給客觀有效的證據。

(3)繼續(xù)深化幾個重點課題研究工作，推進課程改革，突出課題研究的過程管理，進一步深化學校課題研究。

為推進教學研究與新課程改革，學校開展了各類公開課活動：示范課、教研課、匯報課、驗收課等。課題組一如既往要求各課題組成員，將自我承擔的公開課與各自研究的課題結合起來，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導平時的教學實踐，打造精品課。在公開課中落實課題研究的措施，體現課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

此刻我們每一位教師都有了自我的研究課題，語文、數學、英語要在備課本上認真制定計劃，要求每位教師，以課堂和日常教學工作為課題研究的主陣地，使自我的小課題研究做到基于教育教學，為了教育教學，在教育教學中，帶著課題進行日常的教育教學工作，分析研究的措施，總結得失，寫好教育隨筆，以推進課題研究，提高自身的研究本事。課題只是一個平臺，思考和分析才是本質。所以，倡導課題組成員養(yǎng)成在研究中工作，在工作中研究的習慣。

2、進取參加市教科室的活動，做好教科研成果的總結和推廣工作。

學校老師教學計劃【篇3】

本學期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，繼續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據，認真貫徹落實幼兒園工作目標，進一步加強教學常規(guī)管理，深化教學研究，全面提高教育教學質量，促進幼兒健康全面發(fā)展。因為不方便線下教學，所以制定以下線上教學計劃：

1、從一日生活常規(guī)入手，培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

2、加強教學常規(guī)精細化，養(yǎng)成教師的工作習慣。

3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面發(fā)展。

1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內一日生活活動為載體，建立科學的一日生活常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，帶領教師認真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究。

2、規(guī)范教學常規(guī)，強化教學行為。本學期從教學細節(jié)入手，加強課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規(guī)工作。

全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動”的特色教育內容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。

在此基礎上，本學期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng)，引導幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識，引導幼兒學會做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估，把幼兒良好禮儀習慣養(yǎng)成落到實處。

1、學習落實《綱要》、《指南》精神，按照教師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中，以幼兒為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。

2、認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經驗，開展教師“說課競賽、“綠蔭杯”教學競賽、“玩教具制作”評選等，教師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學活動，扎實提高教學質量。

3、加強集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經驗與需求、備幼兒學習反應)、備目標、備教師(語言、應答)、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法”，科學合理、有條不紊，切實提高備課的能力，提升教師的教育教學水平。

1、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。

2、以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。

3、根據每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談。

4、利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現，做好家園共育。

5、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現的樂趣。

6、密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。

7、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學的興趣和對科學家的崇敬。

8、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。

9、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持，鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見。

10、提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式進行探索提供活動的條件。

學校老師教學計劃【篇4】

一、指導思想

體現教學改革的理念，重視培養(yǎng)學生的數感。量與計量的教學聯系生活實際，重視學生的感受和體驗?？臻g與圖形的教學，強調實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)。逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。根據學校的工作意見，全面培養(yǎng)學生的綜合素質，提高教育教學質量。使每個學生都在原有基礎上有所進步。

二、班級情況分析

三（1）班有學生49人，其中男生25人，女生24人。原班學生46人，新轉入田國琨、孫圖珖、繆路瑤3人。經過了兩年的數學學習后，學生在數學基礎知識、技能方面基本上已經達到一定的水準，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加到學習活動中去。動手操作、需要合作完成的學習內容也比較感興趣。頭疼的是學困生對每個基礎知識掌握的速度總是慢許多，甚至怎么講解引導都學不好。因此，在教學中更多關注學困生的學習，使不同層次的學生都有進步。

上學期參加學校統(tǒng)測取得了較滿意的成績，全班47人參考，最高分100分，最低分84分。100分的6人，90至99。5分的36人，80至89分的5人。平均分95。20分，及格率100%，優(yōu)秀率89。36%。

下學期全縣統(tǒng)測，全班46人參考，最高分100分，最低分 57。5分，100分的4人，90至99。5分的35人，80至89分的 5人，70至79分的 1人，50至59分的1人。平均分94。71分，及格率 97。83 %，優(yōu)秀率84。78 %。

三、教材分析。

（一）教學內容。

人教版三年級數學上冊包括下面一些內容：時、分、秒，萬以內的加法和減法（一），測量，萬以內的加法和減法（二），倍的認識，多位數乘一位數，數字編碼，長方形和正方形，分數的初步認識，數學廣角——集合，總復習。

（二）教學目標。

1、能口算兩位數加、減兩位數，會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。

2、會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算。

3、初步認識簡單的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加、減法。

4、初步建立倍的概念，理解倍的含義，并能應用其含義解決問題。

5、掌握長方形、正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長。

6、認識長度單位毫米、分米、千米；初步建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行有關長度、質量和時間的簡單計算。

7、初步了解集合的思想，形成發(fā)現生活中的數學的意識和全面思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8、經歷從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

9、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

（三）教學重、難點。

萬以內的加法和減法，長方形和正方形，時、分、秒，多位數乘一位數，倍的認識，分數的初步認識，測量是本冊教材的教學重難點。

四、教學措施。

1、對學困生多關心愛護，耐心輔導，給他們表現的機會，鼓勵他們積極進取。

2、經常和家長保持聯系，取得家長的配合和支持，把學生在校的表現告訴家長，更好的培養(yǎng)學生。

3、有的放矢，因材施教。學會提出問題、善于發(fā)現問題，培養(yǎng)他們了解分析問題和解決問題的能力。

4、積極學習新課程標準，把握課標要求。

5、積極開展學生互幫互學活動。

6、充分發(fā)揮小組長的指導作用。

7、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。

8、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題?？紤]學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

9、適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。全面培養(yǎng)學生綜合能力，不僅要搞好知識的學習，還要注重品德修養(yǎng)。

五、教學進度。

第一單元 時、分、秒 8課時

第二單元 萬以內的加法和減法（一） 16課時

第三單元 測量 16課時

第四單元 萬以內的加法和減法（二） 24課時

第五單元 倍的認識 8課時

第六單元 多位數乘一位數 18課時

第七單元 長方形和正方形 16課時

第八單元 分數的初步認識 16課時

第九單元 數學廣角——集合 8課時

第十單元 總復習 16課時

新課講授64課時，練習課34課時，復習課28課時，檢測和機動18課時，合計144課時。

學校老師教學計劃【篇5】

一、指導思想

以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據，樹立"以人為本、培養(yǎng)本事"的思想，倡導“自主、合作、探究”的方式方法，進取營造“和諧、平等、簡便”的教學氛圍，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，體現人文關懷，關注學生長期的健康成長。

二、教材分析：

小學美術課是九年義務教育階段的一門必修的藝術文化課程，是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。小學美術教學資料包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。經過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能；培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的觀察本事、想象本事、形象思維本事和創(chuàng)造本事。

三、學情分析

六年級美術生，經歷了一個學期靜物寫生，學生對靜物寫生技法掌握較好。有個別學生繪畫表現本事較強。這期我要繼續(xù)培養(yǎng)他們]良好的繪畫習慣，進一步提高他們的繪畫表現本事。有個別學生學習美術有困難，要開展一幫一的活動。同時開展一些學生們充滿興趣的色彩和手工制作課，培養(yǎng)他們表達美和創(chuàng)造抽象美的本事。

四、教學資料：

1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術作品。

2、認識立體物的透視現象，初步學習運用線條和其它材料表現立體物。

3、學習簡單的構圖知識。

4、體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。

5、了解木版畫的制作方法，并進行制作。

6、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。

7、運用學過的美術表現方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫。

8、認識標志和街頭標識物的作用，懂得區(qū)別。

9、運用已學過的美術知識進行綜合練習。

五、教材重難點

（一）教學重點

1。學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現力，并能有目的地加以運用。

2。能用日記畫的形式表現生活中的趣味情境、有意義的事和自我喜歡的人物，表達自我的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。

（二）教學難點

1。利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2。欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。

3。用水粉、水彩顏料表現周圍的事物，表達自我的興趣與愿望。

4。運用比較與和諧、對稱與均衡等組合原理，經過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

5。能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

六、教學措施：

1、成立興趣小組，激發(fā)學生興趣，重視藝術審美感的培養(yǎng)。

2、認真學習大綱、認真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、本事教育、本事培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)本事過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生[健康的審美情趣，提高學生的審美本事。

3、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美本事。

4、鼓勵學生開展綜合性與探究性學習，

5、注重學生的主體地位，面向全體，熱愛和關心學生，實施開放性教學，讓人文精神和創(chuàng)作藝術得到充分地體現。

6、改善學習、教學方法，從小學生的年齡心理特征出發(fā)，根據不一樣的教學資料，研究“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美本事和促進學生的智力發(fā)展。

7、關心美術教學的改革和發(fā)展，進取進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

8、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

學校老師教學計劃【篇6】

為貫徹落實《學校體育工作條例》，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，特制定計劃如下：

一、從學校體育教育現狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質普遍較高，學生體育基礎牢固，學校對體育課設置課時充足，體育設施器材齊全，有較好的體育工作條件。

本學期學校領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由學校陳校長主管具體的體育工作，相信在他的督促協(xié)調下我校的體育教育教學工作必須會步入一個新的臺階。

體育教師日常工作實施目標管理，三名體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育教師的工作進取性，為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作勤于工作，促進學校體育工作的發(fā)展。

二、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作。

體育是學校教育的重要組成部分，努力提高學生的身體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一，也是德育智育美育的基礎，在開展具體的體育工作方面，本學年應做好以下幾點。

1、加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量。

學校成立體育教研組，組織體育教師學習《體育教學大綱》，鉆研教材，交流教學經驗，并使之制度化經?；?，努力提高教師的業(yè)務素質。

體育教師依據學科特點進行教學，努力改善教學方法，采取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育本事的培養(yǎng)。

2、以《學生體質健康標準》為切入口建立檢查評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛煉的進取性，力爭使全校學生的體育達標率堅持在95%以上。

三、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目的任務的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現和培養(yǎng)體育人材的必經之路。

學校加強對課間操課間舞的管理，由體育教研組長教師按時組織。建立課間操常規(guī)，嚴格紀律，保證課間操舞順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌出勤人數動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，并將檢查結果納入班級百分競賽，定期公布成績。在本學期力爭使我校課間操舞構成自我的特色，努力做到“四個一樣”，即：進出場一個樣；隊伍隊形一個樣；做操質量一個樣；教師學生一個樣。

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)。

2、以素質教育全面深化教育改革。

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。

2、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。

3、爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)合格+特長的學生。

今年我校將繼續(xù)組建體育領導小組，使體育工作管理構成一條線。即校長支部書記體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最終總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化

今年將繼續(xù)開展體育教學工作八認真，使之構成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現象。

為了進一步做好體育教學的改革工作，教師務必寫好課題計劃與教案，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。在市里有關兄弟學校進行體育觀摩課，組織體育教師到學校進行參學習。

1、今年繼續(xù)抓好學生的1小時體育鍛煉，進一步規(guī)范練習廣播體操，學校并舉行全校廣播操比賽。

2、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。

3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。

4、根據學校的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務必訓練1.5小時，參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學生各項體育比賽，在訓練中，教師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。

我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它是學生的活動場地，今年學校為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。

五、認真組織學校小型體育競賽活動。

透過各種體育競賽活動，確保學生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動。另外根據局安排每周星期三安排學校社區(qū)體育興趣活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，根據學生自愿興趣為主。

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學校老師教學計劃集錦

下面的“學校老師教學計劃”也許也許是你在尋找的內容。時光如梭，新的學期新的開始，接下來，就要準備寫教學計劃了。寫好教學計劃，才能讓教學工作更加順利進行。希望以下網頁內容能給你幫助！

學校老師教學計劃(篇1)

一.教材分析

本冊教材(義務教育課程標準實驗教科書湖南美術出版社五年級美術上冊)分造型設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面，同時本冊教材進一步延續(xù)整套教材的知識體系，教師在教學中應注意新舊知識的銜接。具體有繪畫創(chuàng)作、手工、欣賞。課程以形式多種多樣，給學生較的藝術發(fā)展空間，滿足學生創(chuàng)造美和表現美的愿望

二.教學總目標

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

三.學生情況分析

五年級學生對學習美術知識和技能的興趣非常高，對于美的事物很有興趣，有較強的感受美表現美的能力。平時就有很多學生平時就愛動手畫畫、動手制作，也有一定的美術知識，所以教學中應保持學生對美術的學習興趣，并在此基礎上，給予學生適當的指導，讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力。

四. 教學措施

注重培養(yǎng)學生塑造造型表現能力。在教學中，激勵學生運用各種工具，嘗試運用各種媒材制作創(chuàng)作;通過看欣賞、繪畫、手工等方法表現事物，激發(fā)豐富想象創(chuàng)作潛能。

重視激發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學生營設有利的學習環(huán)境，通過欣賞、思考、討論等活動引導學生認真欣賞，開展探究性的學習，并發(fā)表自己獨特的見解，大膽創(chuàng)作。

創(chuàng)設一定的文化情境，使學生通過美術學習加深學生對人文的認識，使學生樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

教學中，加強師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立平等良好的師生關系

鼓勵學生進行綜合、探究性學習，加強美術與各科及生活實際的聯系;用美術的手段進行記錄與制作;通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理。培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對學生學習方法的研究，引導學生以欣賞、觀察、探究討論、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

通過生動有趣的教學手段，如電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對物體的感受與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。

教師多借助計算機和網絡美術教學，引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品。

學校老師教學計劃(篇2)

作為一名體育老師，在學校里一定要把學生的體育成績提上去，要學生在努力學習的同時，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長。為了實習這一目標，特別制定新學期工作計劃：

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現"以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本"的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質;以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、教學措施

1、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操。

2、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

4、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

5、每星期組織學生在遠程教育網上找自己要學的內容。

6、以據學生的特點，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。

7、體育組要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

8、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。

三、工作任務及要求

1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞，能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，能推動學校體育的發(fā)展，能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學生團結協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感，競賽能展現運動員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。

2、抓好"兩課兩操一活動"，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。

"兩課兩操一活動"是學校體育工作的重點，"兩課兩操一活動"質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好"兩課兩操一活動"的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

3、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質。

推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的了解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

當好一個體育教師其實并不難，難的就是你在教學當中的態(tài)度，要把位學生負責的態(tài)度做到最好，讓每一個學生都能夠健康成長，實現自己做為一個體育教師的責任!

學校老師教學計劃(篇3)

一、辦班指導思想

舞蹈是人體的動態(tài)藝術，是以人體的動作為表現來形象的表達人們的思想感情的藝術。人們通過學習舞蹈，可以使肢體在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調性、敏捷性、靈活性;使同學們的形體、氣質得到訓練。

二、具體

(一)、培訓目的：

1、豐富大學生的業(yè)余生活，幫助大學生更好的發(fā)掘自己的舞蹈才能，讓大學生的生活更加精彩。

2、在大學生中造成良好的反響，讓他們在學習之余能夠體驗舞蹈的樂趣，在舞蹈中激發(fā)對生活的熱情，讓他們在舞蹈中放松自己，鍛煉自己。

3、新學期開始了，以后系里和院里會多次舉行各種文藝比賽和晚會，這樣就需要我們提前為培養(yǎng)下一批會舞蹈的大學生做準備，更好的為學校服務。

(二)、培訓對象：全校在校學生。

(三)、教授內容：芭蕾，爵士，肚皮，民族舞，等等。

(四)、教授課表：每周活動一次，每學期16課時，于每周周末和星期二下午學校舞蹈教室。

(五)、所需資源：5個舞蹈老師，需要燈光或者音響設備，場地

(六)、資費問題：學費320元/人，上交學校15%的學費

(七)、教學重點、難點：

1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度，達到教學要求。

2、動作協(xié)調、節(jié)奏準確的完成舞蹈等級考試教學內容。

(八)、教師示范為主，根據學員不同程度由單一到局部的分解動作授課，使學員能夠邊唱邊跳，獨立完成組合。

(九)、教學計劃：

1、舞蹈基本功訓練：完成舞蹈手位，腳位，蹲，擦地練習。

2、舞蹈基本功訓練：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉，踏步翻身。

3、舞蹈等級考試教材：波浪，壓胯，前踢腿，后踢腿，單手位，雙手位，碎步，勾繃腳，東北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂腳走蹦跳步，踏點步，彎腰，吸伸腿，手眼動作，小跳(一)，小跳(二)，點步轉，結束動作。

4、成品舞蹈教學：

(1)班：快樂芭比;

(2)肚皮舞班：異域天使;

(3)民族舞班：我學弟子規(guī);

(4)班：優(yōu)感爵士;

(5)拉丁舞班：雙人拉丁

(十)、活動流程：各參與成員需要按時到達指定教室，并且服從安排。練習開始后大家先進行二十分鐘左右的熱身運動如壓腿、踢腿等，以及對先前學習的舞蹈的復習。在每次學習時都應感受音樂的節(jié)奏。然后由每次安排的負責指導教舞成員教大家舞蹈。每次舞蹈培訓時間到點后各成員應該清理場所衛(wèi)生后離開。

(十一)、注意事項：

1、大家應該愛惜教室內東西，不準損壞財物。

2、所有參與學習者來時需要穿寬松的褲子和舒適的鞋子。

3、學舞成員應該注意安全，避免拉傷韌帶。

4、大家應該認真練習，服從指導老師的安排，私下應該練習。

5、成員必需清理衛(wèi)生后離開。

學校老師教學計劃(篇4)

一、教學內容

本學期文科數學內容為北師大版普通高中課程標準實驗教科書選修系列2--2、選修系列4-1兩冊全部內容，根據情況決定是否上一點系列3的選講內容。

二、教學指導

1、認真研究和學習新課程數學課程標準的教學要求。通過學習，明確高中數學課程的總目標和具體目標，準確把握每一個知識點的教學難度，切實領會新大綱、新教材的意圖，力求恰到好處的教學成效。

2、教學應注意突出新課程理念，要突出新課程的教學六環(huán)節(jié)，特別是情境創(chuàng)設、問題建構、學生活動，但反對盲目套用，要重視讓學生體會、發(fā)現知識的發(fā)生過程，要注重培養(yǎng)學生數學地提出問題、分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和應用意識，要提高數學探究能力、建模能力和交流能力，進一步發(fā)展學生的數學實踐能力，這也是新課程標準的核心要求。

3、教學要注重基本知識、基本技能、基本方法的掌握，要面向全體學生，絕不能將新授課上成復習課，練習要以課本為主，適當補充難易適中的課外習題，保證學生經過自身努力能基本完成。要體會教材循序漸進、螺旋上升的編寫意圖，更要領會《標準》和《教學要求》的精神，準確把握好“度”，切忌將選修內容納入必修課程。

4、教學要注重激發(fā)學生學習數學的興趣，使學生樹立學好數學的信心，形成實事求是的科學態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，認識數學的科學價值和人文價值，從而進一步樹立辨證唯物主義的世界觀，實實在在地在培養(yǎng)學生數學素養(yǎng)上下功夫。

5、要盡可能在每學期結束按要求完成教學任務，既不要提前，也不要滯后。以便于全區(qū)統(tǒng)一調查測試。要準確理解廣東高考改革以后的高考新導向和08年廣東省高考方案，使教學確實具有實效性、針對性和科學性。

6、系列3的課程可以按講座形式開設，每本書開設一、兩次即可，主要是布置任務以學生自學為主，以拓寬學生的知識面為目的。另外，望能結合教學內容，安排適度的閱讀、調研、實踐等研究性學習活動。

7、月考單獨出題。命題原則是面向全體學生，以課本例、習題為主，采用高考試卷模式，適當滲透高考要求，充分保護學生學習數學的積極性。

8、試卷分值、試卷結構、考試時間待定。

9、培優(yōu)補差按分部要求安排。在期末對培訓內容進行一次質量檢測。

三、教研活動

1、充分利用有利條件和組內同課頭老師進行探討研究。

2、備一堂優(yōu)質教案上交教務處。

3、爭取做一個課題，具體內容與安排由科組合議。

4、對程度不好的學生進行加強督促，程度好的多鼓勵，爭取保持!

學校老師教學計劃(篇5)

一、指導思想

小學音樂教育是向學生實施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術魅力，吸引著廣大少年兒童，音樂教育激發(fā)學生對音樂的興趣和學習音樂的欲望，它對少年兒童未來的成長具有深遠的影響，對提高民族素質，建設社會主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂教師制定科學的教學計劃，是教師進行教學與基本依據，與教學質量有直接的關系。

二、本學期教學目標與任務

1、演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制，做力度變化的練習。

2、認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。在教師幫助下視唱C調號上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。

3、結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

三、目的要求和重難點

1、了解音樂新知識，認識反復記號，知道其作用，認識拍號4/4拍，了解其強弱規(guī)律，認識全音符，全休止符，認識連線。

2、指導學生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。

3、通過學習豎笛培養(yǎng)學生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準的練習。

4、訓練指導學生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。

5、唱歌

(1)本期背唱4至5首歌曲。

(2)培養(yǎng)學生獨立、自信的唱歌能力。

(3)學生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。

(4)學習用強弱快慢的手段表現歌曲情感。

(5)學習簡易的輪唱、二重唱。

6、音樂知識

學習有關識譜知識。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師范唱、學生模唱的方法來解決。

7、欣賞

結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感的能力。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學生的音樂的記憶力。

通過學習歌曲、欣賞作品，使學生學會必學歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學生的情操，提高學生的修養(yǎng)，并且做到學生在玩中學，在學中玩達到學習音樂的興趣。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。

四、情況分析

1、教材分析

按照《新課程標準》的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內容編寫而成。各部分內容既自成體系又相互聯系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術性和思想性并存，加入了二聲部的訓練。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯系，使學生充滿興趣又容易學會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。

本冊教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思想政治內容好，歌曲感情健康明朗、積極向上，音樂形象生動有趣、淺顯易懂、富有童趣;其旋律明快、優(yōu)美、質樸，具有較強的藝術魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣，格調清新高雅。它充分體現教科書對學生進行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育，有利于學生個性和諧健康的發(fā)展

2、學生情況分析

本屆學生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現象，豎笛學生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲。

五、教學分析

三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理知識漸多，學生開始視唱曲譜。這是為今后的學習做準備。在教學中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學生更好地學習音樂。

六、三年級音樂教學計劃進度安排

第1—2周一單元快樂的DOREMI

1、唱歌《快樂的DOREMI》

2、唱歌《小小作曲家》。

3、欣賞《多來咪》

第3—4周二單元在祖國懷抱里

1、歌表演《在祖國懷抱里》

2、我們的祖國是花園

3、欣賞《最美麗》《中國娃娃》

第5—7周三單元地球，我們共同的家

1、《留給我》

2、欣賞《森林與小鳥》《綠蔭》

3、唱歌《美麗的黃昏》

第8—10周四單元健康歌

1、欣賞《健康歌》

2、唱歌《小小足球賽》

3、欣賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》

4、活動《趣味運動會》

第11—13周五單元動畫城

1、活動《豐富多彩的動畫人物》

2、唱歌《動畫城》

3、欣賞《哪咤再生》

4、唱歌《機器貓》

第14—15周六單元閃閃的紅星

1、欣賞《嘎子嘎》

2、唱歌《紅星歌》

3、欣賞《我是人民小騎兵》

第16—17周七單元音樂中的故事

1、欣賞《嘎子嘎》

2、《紅星歌》

3、欣賞《我是人民小騎兵》

第18—20周八單元金鑰匙

1、《地有多厚，天有多高》

2、欣賞《種太陽》《星空》

3、唱歌《老水牛角彎彎》

七、提高教學質量措施

1、充分利用豎笛這一學具提高學生學習的能力。

2、從簡單易學的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱。

3、運用現代化地教學媒體輔助教學，激發(fā)學生的興趣，啟發(fā)學生的藝術想象力。

4、為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

5、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

6、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

7、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

8、積極和其他學科溝通，積極研究信息科技與學科整合。響應新課標要求。

學校老師教學計劃(篇6)

“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經伴隨著課程改革的春風，走進了校園，為教師營造了一個學習型的文化氛圍，構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領下，作為一名農村中學的信息技術教師，我將在教育教學工作中認真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學技能。我個人的校本研修計劃如下:

一、校本研修的基本內容

1、信息技術教學研究的最新動態(tài)與成果;

2、信息技術新課程標準

3、教育政策法規(guī);

4、教師職業(yè)道德;

5、校本課程的研究與開發(fā);

6、學生成長與身心發(fā)展;

7、教師心理調試與情緒控制;

8、教學藝術與教學風格。

二、具體措施

1、加強理論學習，豐富理論基礎。認真學習教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等，每期有一本學習筆記。

2、加強業(yè)務進修，主動關心國內外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。

3、積極參加學校的常規(guī)教研活動，主動承擔學校組織的研究課、示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學經驗。每周至少聽課一節(jié)，通過聽課、評課等形式，不斷提升自己的課堂教學技能。

4、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

5、以新的教育理念為指導，以課堂為主陣地，積極踐行“高效課堂模式”，精心設計教學流程，課堂教學中充分體現學生的主體作用，對每一次的教學活動認真反思，做好記錄，以便發(fā)現問題、解決問題、不斷進步。

6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓，遠程教育培訓，認真完成作業(yè)。

7、樹立現代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

8、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。

總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好!

學校老師教學計劃(篇7)

一、同學現狀分析：

三年級同學通過兩年的學習，在學習行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。從同學固有的天性來說,單純、好動的性格，促成同學天真、可愛的特點。這個年齡的小朋友具有豐富的想象力和敢于發(fā)明的潛意識,教師應在此基礎上鼓勵、引導同學探求美術課各領域的知識，感悟美術學習的樂趣，通過各種途徑增強同學學習美術的興趣，開闊他們的視野，培養(yǎng)同學的發(fā)明能力、審美能力以和發(fā)明美好生活的愿望。

二、本冊教材知識系統(tǒng)和結構：

本冊教材共分六個單元，由造型 表示;設計 應用;欣賞 評述;綜合 探索等四個領域組成。本冊教材共20課，其中包括：

第1、19、20課的欣賞評述課;

第2- 4課的線造型表示課;

第5-6色彩知識;

第7-12課手工制作課;

第13-15課的色彩練習課;

第16-18課的版畫知識課。

本冊教材內容結構合理，面向全體同學，以素質教育為動身點，注重培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神和實踐能力;強化同學學習美術的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術文化保守的基礎上，充沛體現社會的進步與發(fā)展以和多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術的形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)類型之間的區(qū)別，在循序漸進的傳授 大綱 規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧同學個性的發(fā)展和知識技能的習德兩方面的需求。課業(yè)設置符合同學年齡實際，并降低了一定的難度。

三、本冊教材總的教學目的、重點、難點

1、教學目的：

通過美術課堂教學，引導同學通過各種方式的學習過程，將教科書的知識與技法轉化為同學的知識和技能，提高其解決問題的能力和審美能力，并在學習過程中豐富經驗，學會學習，提升情感、態(tài)度、價值觀，促進人格的全面發(fā)展。

2、教學重點：

本冊教材融會了欣賞、繪畫知識、工藝制作、版畫印制、綜合探索和繪畫理論等方面的知識，通過各個領域的探索學習活動，培養(yǎng)同學的熱愛生活、熱愛藝術的情感。每局部內容都具有各自的重點，在同學綜合能力的培養(yǎng)上，都占有舉足輕重的地位。

3、教學難點：

培養(yǎng)同學對藝術的感悟能力，大膽表示、自由創(chuàng)新的能力以和自主學習的能力。

四、主要教學措施：

1、遵循同學的生理和心理的特點，采用啟發(fā)、引導等教學方法帶領同學探究美術學科的奧妙，可利用現代教學媒體，激發(fā)同學的興趣，培養(yǎng)同學發(fā)明能力，優(yōu)化課堂教學。

2、在教學中充沛發(fā)揮同學的主體地位，引導同學自主學習、合作學習、培養(yǎng)同學勤于動手動腦的習慣，積極參與實踐活動。

3、充沛利用美術課獨特的審美教育手段，對同學進行思想品德教育，培養(yǎng)同學高尚的情操和健康的審美情趣。

4、改進作業(yè)講評的方法，采用多元評價、激勵性評價等方式對同學進行綜合素質的評價，將美術評價正規(guī)化。

學校老師教學計劃(篇8)

一、指導思想

以全面推進素質教育為中心，緊緊圍繞特色學校的創(chuàng)建，以課堂教學改革為載體，以新課程改革中出現的問題為突破口，以務實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點，繼續(xù)提高教育教學質量為重點，加強教師的課堂教學基本功，全面實施素質教育。極力打造高效課堂與促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，團結協(xié)作，帶領全體教師積極開展教研工作。狠抓工作落實，牢固樹立為學校、為教師、為學生服務的思想，不斷推進管理創(chuàng)新和教學創(chuàng)新，認真落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范》和《____縣中小學教學常規(guī)》，穩(wěn)步提升我校的教育教學質量。

二、工作思路

1、積極開展教研活動

我鎮(zhèn)小學將繼續(xù)發(fā)揮中心校教研組、學科教研組對教學工作的管理職能。學期初，認真部署工作任務，制定計劃，合理安排教學進度。扎實開展常規(guī)教研及主題教研，充分利用集體教研機會，以課程教學改革為目標，努力提高課堂教學效益。認真開展校本教研活動，加大教研力度，改變課堂教學，深化課堂教學改革，提高教學教研質量。

2、認真落實教學常規(guī)

繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平。今年將改革常規(guī)管理，實行教師本人自查，教研組復查的辦法。加強課堂教學研究，認真寫好教案，努力提高課堂教學的效率。加大力度開展推門聽課、評課活動，努力實現教學管理的制度化、規(guī)范化、精細化、實效化、科學化，不斷提高教學過程管理水平。

3、抓好基礎教育課程改革

大力推進課改試驗工作和信息建設進程，著力抓好基礎教育課程改革，注重課堂教學效益，切實做好教育教學全過程的監(jiān)控，提高教育教學水平。

4、加強教師的業(yè)務培訓

學校老師教學計劃(篇9)

根據新的課程標準的要求及新的教學理念，本學期的藝術(音樂)教學要強調以學生發(fā)展為本，更新思想，轉變教育觀念，實現師生交往互動，師生、生生與課本之間的交流對話，形成學生在教師的引導下自主學習、探究學習、合作學習的氛圍。注重體現學生進行知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的教育。

一、重視激發(fā)學生的興趣

1、興趣是學生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學生學習音樂的興趣，是音樂教學的內驅力，是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學環(huán)境的主要途徑之一。因此，我要積極的，創(chuàng)造性的開展音樂教學活動，讓課堂教學變成激發(fā)學習興趣的催化劑，變成激活學生想象力的及時雨。

2、在唱歌教學中，采用聽唱的教學方法，讓學生完整的欣賞樂曲，合理的安排范唱，首先根據歌曲的難易程度決定范唱的次數和時機，在一般情況下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，這時學生對歌曲有了初步的了解，教師有表情的為學生進行范唱有助于學生理解音樂，另外在處理歌曲時，教師也可以為學生再范唱，用來幫助學生進一步受到啟發(fā)達到更好的學習歌曲的目的。

3、在學習節(jié)奏的時候，鼓勵學生從日常生活入手，充分挖掘音樂與生活的關系，因為只有從人們日常生活中最熟悉的事情入手，才最有說服力，比如從注意同學走路從無音樂到有音樂伴奏發(fā)生了什么變

二、提高教學質量措施

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能；并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

根據新的課程標準的要求及新的教學理念，本學期的藝術(音樂)教學要強調以學生發(fā)展為本，更新思想，轉變教育觀念，實現師生交往互動，師生、生生與課本之間的交流對話，形成學生在教師的引導下自主學習、探究學習、合作學習的氛圍。注重體現學生進行知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的教育。

三、重視激發(fā)學生的興趣

1、興趣是學生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學生學習音樂的興趣，是音樂教學的內驅力，是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學環(huán)境的主要途徑之一。因此，我要積極的，創(chuàng)造性的開展音樂教學活動，讓課堂教學變成激發(fā)學習興趣的催化劑，變成激活學生想象力的及時雨。

2、在唱歌教學中，采用聽唱的教學方法，讓學生完整的欣賞樂曲，合理的安排范唱，首先根據歌曲的難易程度決定范唱的次數和時機，在一般情況下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，這時學生對歌曲有了初步的了解，教師有表情的為學生進行范唱有助于學生理解音樂，另外在處理歌曲時，教師也可以為學生再范唱，用來幫助學生進一步受到啟發(fā)達到更好的學習歌曲的目的。

3、在學習節(jié)奏的時候，鼓勵學生從日常生活入手，充分挖掘音樂與生活的關系，因為只有從人們日常生活中最熟悉的事情入手，才最有說服力，比如從注意同學走路從無音樂到有音樂伴奏發(fā)生了什么變

四、提高教學質量措施

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能；并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

本年度的藝術(音樂)教學要強調以學生發(fā)展為本，更新思想，轉變教育觀念，實現師生交往互動，師生、生生與課本之間的交流對話，形成學生在教師的引導下自主學習、探究學習、合作學習的氛圍。注重體現學生進行知識與能力。

學校老師教學計劃(篇10)

工作目標

1、加強常規(guī)教學工作，優(yōu)化教學過程，切實提高課堂教學質量。

2、加強校本教研，用心開展教學研究活動，鼓勵教師根據教學實際開展教學研究，透過撰寫教學反思類文章等促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

3、掌握現代教育技術，用心開展網絡教研，拓展教研的深度與廣度。

4、組織好學生的數學實踐活動，以調動學生學習用心性，豐富學生課余生活，促進其全面發(fā)展。

主要工作

1、備課做好教學準備是上好課的前提，本學期要求每位教師做好教案、教學用具、作業(yè)本等準備，以良好的精神狀態(tài)進入課堂。

備課是上好課的基礎，本學期數學組仍采用年級組群眾備課形式，要求教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全，反思具體，有價值。群眾備課時，所有教師務必做好準備，每個單元負責教師要提前安排好資料及備課方式，對于教案中修改或補充的資料要及時地在旁邊批注，電子教案的可在旁邊用紅色批注(發(fā)布校園網數學組板塊內)，使群眾備課不流于形式，每節(jié)課前都要做到課前的“復備”。每一位教師在個人研究和群眾備課的基礎上構成適合自己、實用有效的教案，更好的為課堂教學服務。各年級組每月帶給單元備課活動記錄，在規(guī)定的群眾備課時間，教師無特殊原因不得缺席。

提高課后反思的質量，提倡教學以后將課堂上精彩的地方進行實錄，以案例形式進行剖析。對于原教案中不合理的及時記錄，結合課堂重新修改和設計，同年級教師能夠共同反思、共同提高，為以后的教學帶給借鑒價值。數學教師每周反思不少于2次，每學期要有1-2篇較高水平的反思或教學案例，及時發(fā)布在向校園網上，學校將及時進行評審。

教案檢查分平時抽查和定期檢查兩種形式，“推門課”后教師要及時帶給本節(jié)課的教案，每月26號為組內統(tǒng)一檢查教案時間，每月檢查結果將公布在校園網數學組板塊中的留言板中。

2、課堂教學課堂是教學的主陣地。教師不但要上好公開課，更要上好每一天的“常規(guī)課”。遵守學校教學常規(guī)中對課堂教學的要求。課堂上要用心的創(chuàng)設有效的教學情境，要重視學習方法、思考方法的滲透與指導，重視數學知識的應用性。學校將繼續(xù)透過聽“推門課”促進課堂教學水平的提高，發(fā)現教學新秀。公開課力求有特點，能側重一個教學問題，促進組內教師的研討。一學期做到每人一節(jié)，年輕教師上兩節(jié)。課堂對于比較成熟的公開課或研討課鼓勵大家錄像，保存資料，及時地向校園網推薦。

學校老師教學計劃合集

下面由幼兒教師教育網的編輯給您帶來的“學校老師教學計劃”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀。歲月在不經意中流逝，新的學期要充滿活力，教師們要在此時制定好適合學生的教學計劃。寫好教學計劃，才能讓教學工作更加順利進行。

學校老師教學計劃【篇1】

轉眼新學期開始了，為了提高一年級學生的數學水平，我在本學期特制定如下工作計劃：

一、本班學生數學

(一)學習情況分析

班級學生69名，在經過了一個學期的數學學習后，基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。

在上學期期末測試中及格率100%、均分93分、后進生轉化50%。但是成績不能代表他學習數學的所有情況，只有課堂和數學學習的活動中，才能充分的體現一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我應該關注的的是使已經基本形成的興趣持久的保持，并逐步引導思維的樂趣、體驗成功所獲得的樂趣。

(二)教材分析

本學期教材內容包括下面一些內容：100以內的數，兩位數加、減整十數，兩位數加、減一位數，乘法的初步認識，1~6的乘法口訣，認識人民幣，長方形、正方形、三角形、平行四邊形及圓的直觀認識，簡單的統(tǒng)計，數學實踐活動。

二、本學期教學的指導思想

1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。

2、增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。

4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

三、本學期教學的主要目的要求

(一)知識和技能方面

1、經歷從實際情境中抽象出數的過程，義識100以內的數;初步認識計數單位一、十和百，初步認識數位和數位順序，初步理解100以內數的組成，掌握數序，會比較兩個數的大小。

2、經歷探索兩位數加減整十數以及兩位數加減一位口算方法的過程，并能比較熟練地進行口算。

3、在現實情境中，認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。

4、經歷觀察常見平面圖形的過程，直觀認識這些圖形，能正確識別這些圖形。

5、初步感受形與體的聯系，初步感受直線圖形與曲線圖形的不同。

6、能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。

7、經歷收集、整理、描述和分析數據的過程，能對日常生活中的事物、現象進行簡單的分類，學會用簡單的符號收集、整理數據，并把統(tǒng)計結果填入簡單的統(tǒng)計表。

8、能看懂簡單的統(tǒng)計表，并初步能對表中的數據進行簡單的分析、判斷和推理。

(二)數學思考方面

1、在認數過程中初步發(fā)展思維能力。如認識計數單位和數位順序時，學習從具體現象中概括出數學規(guī)律;在學習數的組成與比較大小時，進行分析、綜合、判斷、推理等思維活動;在整理數的順序時發(fā)現百數表的一些規(guī)律等。

2、在探索并掌握100以內加、減口算方法時，培養(yǎng)思維的準確性;在口算練習中初步培養(yǎng)思維的敏捷性;在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。

3、在認識乘法的過程中，初步體會一般與特殊的關系;在學習乘法口訣的過程中初步培養(yǎng)學習策略，發(fā)展推理能力。

4、在認識常見平面圖形和對圖形進行折、剪、拼等變換中初步培養(yǎng)空間觀念。

5、在解決問題的過程中能進行有條理的思考，并對運用方法和獲得結果的合理性進行初步判斷。如利用估計監(jiān)控計算得數、檢查解決問題的答案，運用統(tǒng)計數據進行合情推理等。

(三)解決問題方面

1、在教師組織下，能運用認識的數描述、交流現實生活中的事件。

2、在教師的指導下，能從實際生活和現實情境中發(fā)現數學問題、提出問題，并應用已經掌握的數學知識和方法解決問題。

3、在具體的問題情境中，能探索解決問題的有效方法，能大致表達解決問題的過程，能在教師的安排下回顧分析和解決問題的過程。

四、主要教學措施

1、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。

2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。

4、加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

學校老師教學計劃【篇2】

一、指導思想

以全面推進素質教育為中心，緊緊圍繞特色學校的創(chuàng)建，以課堂教學改革為載體，以新課程改革中出現的問題為突破口，以務實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點，繼續(xù)提高教育教學質量為重點，加強教師的課堂教學基本功，全面實施素質教育。極力打造高效課堂與促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，團結協(xié)作，帶領全體教師積極開展教研工作。狠抓工作落實，牢固樹立為學校、為教師、為學生服務的思想，不斷推進管理創(chuàng)新和教學創(chuàng)新，認真落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范》和《____縣中小學教學常規(guī)》，穩(wěn)步提升我校的教育教學質量。

二、工作思路

1、積極開展教研活動

我鎮(zhèn)小學將繼續(xù)發(fā)揮中心校教研組、學科教研組對教學工作的管理職能。學期初，認真部署工作任務，制定計劃，合理安排教學進度。扎實開展常規(guī)教研及主題教研，充分利用集體教研機會，以課程教學改革為目標，努力提高課堂教學效益。認真開展校本教研活動，加大教研力度，改變課堂教學，深化課堂教學改革，提高教學教研質量。

2、認真落實教學常規(guī)

繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平。今年將改革常規(guī)管理，實行教師本人自查，教研組復查的辦法。加強課堂教學研究，認真寫好教案，努力提高課堂教學的效率。加大力度開展推門聽課、評課活動，努力實現教學管理的制度化、規(guī)范化、精細化、實效化、科學化，不斷提高教學過程管理水平。

3、抓好基礎教育課程改革

大力推進課改試驗工作和信息建設進程，著力抓好基礎教育課程改革，注重課堂教學效益，切實做好教育教學全過程的監(jiān)控，提高教育教學水平。

4、加強教師的業(yè)務培訓

學校老師教學計劃【篇3】

一、辦班指導思想

舞蹈是人體的動態(tài)藝術，是以人體的動作為表現來形象的表達人們的思想感情的藝術。人們通過學習舞蹈，可以使肢體在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調性、敏捷性、靈活性;使同學們的形體、氣質得到訓練。

二、具體

(一)、培訓目的：

1、豐富大學生的業(yè)余生活，幫助大學生更好的發(fā)掘自己的舞蹈才能，讓大學生的生活更加精彩。

2、在大學生中造成良好的反響，讓他們在學習之余能夠體驗舞蹈的樂趣，在舞蹈中激發(fā)對生活的熱情，讓他們在舞蹈中放松自己，鍛煉自己。

3、新學期開始了，以后系里和院里會多次舉行各種文藝比賽和晚會，這樣就需要我們提前為培養(yǎng)下一批會舞蹈的大學生做準備，更好的為學校服務。

(二)、培訓對象：全校在校學生。

(三)、教授內容：芭蕾，爵士，肚皮，民族舞，等等。

(四)、教授課表：每周活動一次，每學期16課時，于每周周末和星期二下午學校舞蹈教室。

(五)、所需資源：5個舞蹈老師，需要燈光或者音響設備，場地

(六)、資費問題：學費320元/人，上交學校15%的學費

(七)、教學重點、難點：

1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度，達到教學要求。

2、動作協(xié)調、節(jié)奏準確的完成舞蹈等級考試教學內容。

(八)、教師示范為主，根據學員不同程度由單一到局部的分解動作授課，使學員能夠邊唱邊跳，獨立完成組合。

(九)、教學計劃：

1、舞蹈基本功訓練：完成舞蹈手位，腳位，蹲，擦地練習。

2、舞蹈基本功訓練：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉，踏步翻身。

3、舞蹈等級考試教材：波浪，壓胯，前踢腿，后踢腿，單手位，雙手位，碎步，勾繃腳，東北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂腳走蹦跳步，踏點步，彎腰，吸伸腿，手眼動作，小跳(一)，小跳(二)，點步轉，結束動作。

4、成品舞蹈教學：

(1)班：快樂芭比;

(2)肚皮舞班：異域天使;

(3)民族舞班：我學弟子規(guī);

(4)班：優(yōu)感爵士;

(5)拉丁舞班：雙人拉丁

(十)、活動流程：各參與成員需要按時到達指定教室，并且服從安排。練習開始后大家先進行二十分鐘左右的熱身運動如壓腿、踢腿等，以及對先前學習的舞蹈的復習。在每次學習時都應感受音樂的節(jié)奏。然后由每次安排的負責指導教舞成員教大家舞蹈。每次舞蹈培訓時間到點后各成員應該清理場所衛(wèi)生后離開。

(十一)、注意事項：

1、大家應該愛惜教室內東西，不準損壞財物。

2、所有參與學習者來時需要穿寬松的褲子和舒適的鞋子。

3、學舞成員應該注意安全，避免拉傷韌帶。

4、大家應該認真練習，服從指導老師的安排，私下應該練習。

5、成員必需清理衛(wèi)生后離開。

學校老師教學計劃【篇4】

小學數學國培個人研修計劃

為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學工作服務，根據學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計劃。

一、研修目標

1．通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。

2．通過學習，提高自身的業(yè)務水平。

3．通過學習，提高自身的科研水平。

4．通過學習，促進自己對新課標的理解。

5．樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

二、研修內容；

（一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。本年度重點讀《魏書生班級管理細則》這本書，還要廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

（二）在實踐中進行教學研討。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

（三）加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都寫出質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

（四）在備課管理上，在原來的基礎上向前一步。

四、具體實施方案

1．勤于學習，樹立終身學習的觀念。

(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在"無字處"學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。通過網絡學習新課標，在教學中理解應用新課標。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

2．多聽課，堅持做到聽好每一堂課，做好筆記。聽課后要及時寫出點評，利用一切空時及時評課（即：提出一條優(yōu)點，指出一點不足，提一條建議）取長補短，努力地提高自己的教學水平。

3．勤于動筆，提高教育科研水平。

(1)及時積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

學校老師教學計劃【篇5】

在這一年里，我們的學校的工作已經越來越多了，相信隨著時間的不斷的增長，這些都是會不斷的發(fā)展的。隨著國家教育改革和課程改革的不斷深入，我們學校已經在不斷的改正我們的教學方法和教學質量，這些都是經過我們充分論證的了。XX年，相信我們還會做的更好

一、指導思想

認真學習領會新課程標準，貫徹新課程標準的思想、理念，盡可能的用新理念指導自己的教學，培養(yǎng)提高學生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng)，調動啟發(fā)學生的內在學習動機，全面促進學生的發(fā)展。

二、工作目標

1、學習領會新課程標準，將新課程標準的理念貫徹到自己的教學行為中，提高自己課堂教學、教育學生的水平。使學生得到較為全面的發(fā)展。

2、根據自己的教學實際，確定教學教研方向，注重教學教研心得體會的總結，提高教育教學質量。

三、具體措施

1、重視學生的學習態(tài)度、思想變化。

（1）及時與學生交流，引導學生端正學習態(tài)度。

（2）利用教材“文以載道”的特點，培養(yǎng)學生良好的思想品質。

（3）運用同學、朋友、家長的有效影響，使學生具備恰當的學習情感。

2、激發(fā)學生的內在學習動機，長久的學習興趣。

（1）恰當的運用比賽機制，激發(fā)學生的上進心。

（2）通過具體事例，分析說教，使學生具有較正確的價值觀。

（3）有效的使用新型多媒體教學設備，提高效率，增強交互性，調動學生的興趣。

3、注重學生對語言的積累

4、這個學期重點培養(yǎng)學生認真審題的能力，提高解決應用題的能力。

5、提高學生計算題的正確率，讓學生養(yǎng)成做題認真的好習慣。

6、根據學校工作安排，組織豐富多彩的學科活動，提高學生的各種能力。

（1）組織朗讀比賽，培養(yǎng)學生的口語表達能力。

（2）組織寫字作品展，在過程中，使學生形成良好的寫字習慣，提高學生的寫字水平。

（3）組織實踐活動，讓學生在活動中學，提高學生的實踐能力。

5、加強對《新課程標準》和《新課程輔導材料》等有關新理論、新觀念的學習，更新觀念，創(chuàng)建適合學生發(fā)展，符合新課程標準的課堂教學新體系。

6、注意學生間的差異，根據學生的特點、實際水平，（特別是優(yōu)等生、后進生），開展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實因材施教，照顧到學生個體的發(fā)展。

7、轉變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的基礎上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內容引導學生向生活、向實踐拓展，啟迪學生智慧、激發(fā)學生思維，拓展學生的'學習空間，引導學生學會學習，成為學習的主宰者、學習的主人。

8、積極參加網絡學習，并按時上交作業(yè)。加強自己的教育科研意識，重視學生的學習過程和課堂教學的變化給學生帶來的新鮮氣息，各學科間的整合、信息技術的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，時刻記錄自己的教學體會和心得，最后，整理編撰論文。

緊緊圍繞新教育實驗，開展師生共讀共寫、構建理想課堂、聆聽窗外聲音等實驗項目，將德育工作、教師培訓、教研、教科研等工作有機融入新教育實驗之中。通過師生同讀書、共寫隨筆等進一步營造書香校園，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生的自主成長；以深入開展校本教研為突破口，以促進師生發(fā)展為主線，以加強實驗、閱讀和電化教育教學工作管理為重點，深入推進素質教育，不斷深化課堂教學改革，強化學校常規(guī)管理，全面推進學校各項工作的長足發(fā)展。

學校老師教學計劃怎么寫

寫好教學計劃，才能有條理的進行自己的教學，又是一年過去了，馬上就要邁入新學期了，教師們在新學期要制定好教學計劃。如何寫好一份優(yōu)秀的學科教學計劃呢？以下內容主題是“學校老師教學計劃”，是幼兒教師教育網為您分享的，更多相關信息請繼續(xù)關注本網站！

學校老師教學計劃【篇1】

本學期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，繼續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據，認真貫徹落實幼兒園工作目標，進一步加強教學常規(guī)管理，深化教學研究，全面提高教育教學質量，促進幼兒健康全面發(fā)展。因為不方便線下教學，所以制定以下線上教學計劃：

1、從一日生活常規(guī)入手，培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

2、加強教學常規(guī)精細化，養(yǎng)成教師的工作習慣。

3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面發(fā)展。

1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內一日生活活動為載體，建立科學的一日生活常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，帶領教師認真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究。

2、規(guī)范教學常規(guī)，強化教學行為。本學期從教學細節(jié)入手，加強課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規(guī)工作。

全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動”的特色教育內容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。

在此基礎上，本學期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng)，引導幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識，引導幼兒學會做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估，把幼兒良好禮儀習慣養(yǎng)成落到實處。

1、學習落實《綱要》、《指南》精神，按照教師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中，以幼兒為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。

2、認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經驗，開展教師“說課競賽、“綠蔭杯”教學競賽、“玩教具制作”評選等，教師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學活動，扎實提高教學質量。

3、加強集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經驗與需求、備幼兒學習反應)、備目標、備教師(語言、應答)、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法”，科學合理、有條不紊，切實提高備課的能力，提升教師的教育教學水平。

1、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。

2、以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。

3、根據每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談。

4、利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現，做好家園共育。

5、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現的樂趣。

6、密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。

7、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學的興趣和對科學家的崇敬。

8、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。

9、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持，鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見。

10、提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式進行探索提供活動的條件。

學校老師教學計劃【篇2】

高校教師工作計劃結尾

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隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學期個人計劃如下：

一、師德方面

（一）向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質；認真踏實的完成自己分內的工作。規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

（二）德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。

二、教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的'注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。

三、教研方面

1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節(jié)課，來激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節(jié)課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。

2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。

四、努力爭取盡早完成研究生學習學業(yè)，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統(tǒng)和完善。

五、主要措施

1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。

學校老師教學計劃【篇3】

一、教學工作的計劃

(1)學生情況分析：高一年的學生選項為武術教學班人數較多，高二年選項出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。

(2)教材與教輔分析： ①分析教材與教輔的內容與結構：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。 ②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，對于學習過程比較注重，方便學生的素質不同者的學習;重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領。 ③提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質;認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯系，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

(3)教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“永春白鶴拳”的基本套路，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。 ②具體目標： 運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

(4)教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。

二、教學研究的計劃

(1)課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學;提出“趣味奧運會進入校園”的課題進行研究。

(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

(3)論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建設。

(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責;積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程。

(5)公開教學、聽課、評課。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。 三、繼續(xù)教育的計劃

(1)自我培訓計劃：加強多方位立體化自我培訓，加強網絡、媒體、書本、培訓材料進行自我的培訓，提升自己的內含，提高自己的各項素質，加強業(yè)務學習。

(2)校外培訓、在職進修計劃：加強網絡的視頻培訓，加強課改的業(yè)務培訓，加強網絡的培訓學習。

(3)遠程培訓計劃：根據上級文件的要求進行遠程培訓。

四、其他工作計劃

1、策劃、組織、實施“平山中學第二屆校園趣味體育活動節(jié)”，提升校園活力，促進學校辦學特色的充實，建立“平山體育”品牌的建設與推廣，加強師生的健身意識的培養(yǎng)。

2、根據上級文件要求，組織各項體育比賽的`訓練與參賽。

3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓練，配合學校加強畢業(yè)班體育考試的訓練，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動。

4、上好校本課程的一堂課

5、協(xié)助心理咨詢室老師加強學生的心理輔導，加強心理活動的開展，并在體育與健康資源服務網開設健康中心的欄目建設，并參與開展青春期健康教育的活動，進行小結趣味活動帶給他們什么的研究。

學校老師教學計劃【篇4】

一、同學現狀分析：

三年級同學通過兩年的學習，在學習行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。從同學固有的天性來說,單純、好動的性格，促成同學天真、可愛的特點。這個年齡的小朋友具有豐富的想象力和敢于發(fā)明的潛意識,教師應在此基礎上鼓勵、引導同學探求美術課各領域的知識，感悟美術學習的樂趣，通過各種途徑增強同學學習美術的興趣，開闊他們的視野，培養(yǎng)同學的發(fā)明能力、審美能力以和發(fā)明美好生活的愿望。

二、本冊教材知識系統(tǒng)和結構：

本冊教材共分六個單元，由造型 表示;設計 應用;欣賞 評述;綜合 探索等四個領域組成。本冊教材共20課，其中包括：

第1、19、20課的欣賞評述課;

第2- 4課的線造型表示課;

第5-6色彩知識;

第7-12課手工制作課;

第13-15課的色彩練習課;

第16-18課的版畫知識課。

本冊教材內容結構合理，面向全體同學，以素質教育為動身點，注重培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神和實踐能力;強化同學學習美術的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術文化保守的基礎上，充沛體現社會的進步與發(fā)展以和多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術的形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)類型之間的區(qū)別，在循序漸進的傳授 大綱 規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧同學個性的發(fā)展和知識技能的習德兩方面的需求。課業(yè)設置符合同學年齡實際，并降低了一定的難度。

三、本冊教材總的教學目的、重點、難點

1、教學目的：

通過美術課堂教學，引導同學通過各種方式的學習過程，將教科書的知識與技法轉化為同學的知識和技能，提高其解決問題的能力和審美能力，并在學習過程中豐富經驗，學會學習，提升情感、態(tài)度、價值觀，促進人格的全面發(fā)展。

2、教學重點：

本冊教材融會了欣賞、繪畫知識、工藝制作、版畫印制、綜合探索和繪畫理論等方面的知識，通過各個領域的探索學習活動，培養(yǎng)同學的熱愛生活、熱愛藝術的情感。每局部內容都具有各自的重點，在同學綜合能力的培養(yǎng)上，都占有舉足輕重的地位。

3、教學難點：

培養(yǎng)同學對藝術的感悟能力，大膽表示、自由創(chuàng)新的能力以和自主學習的能力。

四、主要教學措施：

1、遵循同學的生理和心理的特點，采用啟發(fā)、引導等教學方法帶領同學探究美術學科的奧妙，可利用現代教學媒體，激發(fā)同學的興趣，培養(yǎng)同學發(fā)明能力，優(yōu)化課堂教學。

2、在教學中充沛發(fā)揮同學的主體地位，引導同學自主學習、合作學習、培養(yǎng)同學勤于動手動腦的習慣，積極參與實踐活動。

3、充沛利用美術課獨特的審美教育手段，對同學進行思想品德教育，培養(yǎng)同學高尚的情操和健康的審美情趣。

4、改進作業(yè)講評的方法，采用多元評價、激勵性評價等方式對同學進行綜合素質的評價，將美術評價正規(guī)化。

學校老師教學計劃【篇5】

為了適應“高效課堂的范式”教學，使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定教師個人研修計劃。

　一、指導思想

通過學習“新理念、新課程、新技術和師德教育”，全面提高自身素質，使自己具有現代教學理念，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。

二、研修要求

1、提高自身素質。

具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。

2、加強理論學習。

通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。

3、立足常規(guī)教學。

潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

4、注重經驗積累積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。

三、研修措施。

(一)積極參加教師集體學習活動。

1、認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與其他教師主動交流。

2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

(二)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。積極研讀《小學英語新課程標準》和有關高效課堂范式的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時更新教育理念。

熟悉教材，梳理每篇課文語言文字訓練點。

(三)虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。

(四)加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

(五)樂于動筆，提高教育科研水平。

面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

學校老師教學計劃【篇6】

轉眼新學期開始了，為了提高一年級學生的數學水平，我在本學期特制定如下工作計劃：

一、本班學生數學

(一)學習情況分析

班級學生69名，在經過了一個學期的數學學習后，基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。

在上學期期末測試中及格率100%、均分93分、后進生轉化50%。但是成績不能代表他學習數學的所有情況，只有課堂和數學學習的活動中，才能充分的體現一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我應該關注的的是使已經基本形成的興趣持久的保持，并逐步引導思維的樂趣、體驗成功所獲得的樂趣。

(二)教材分析

本學期教材內容包括下面一些內容：100以內的數，兩位數加、減整十數，兩位數加、減一位數，乘法的初步認識，1~6的乘法口訣，認識人民幣，長方形、正方形、三角形、平行四邊形及圓的直觀認識，簡單的統(tǒng)計，數學實踐活動。

二、本學期教學的指導思想

1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。

2、增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。

4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

三、本學期教學的主要目的要求

(一)知識和技能方面

1、經歷從實際情境中抽象出數的過程，義識100以內的數;初步認識計數單位一、十和百，初步認識數位和數位順序，初步理解100以內數的組成，掌握數序，會比較兩個數的大小。

2、經歷探索兩位數加減整十數以及兩位數加減一位口算方法的過程，并能比較熟練地進行口算。

3、在現實情境中，認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。

4、經歷觀察常見平面圖形的過程，直觀認識這些圖形，能正確識別這些圖形。

5、初步感受形與體的聯系，初步感受直線圖形與曲線圖形的不同。

6、能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。

7、經歷收集、整理、描述和分析數據的過程，能對日常生活中的事物、現象進行簡單的分類，學會用簡單的符號收集、整理數據，并把統(tǒng)計結果填入簡單的統(tǒng)計表。

8、能看懂簡單的統(tǒng)計表，并初步能對表中的數據進行簡單的分析、判斷和推理。

(二)數學思考方面

1、在認數過程中初步發(fā)展思維能力。如認識計數單位和數位順序時，學習從具體現象中概括出數學規(guī)律;在學習數的組成與比較大小時，進行分析、綜合、判斷、推理等思維活動;在整理數的順序時發(fā)現百數表的一些規(guī)律等。

2、在探索并掌握100以內加、減口算方法時，培養(yǎng)思維的準確性;在口算練習中初步培養(yǎng)思維的敏捷性;在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。

3、在認識乘法的過程中，初步體會一般與特殊的關系;在學習乘法口訣的過程中初步培養(yǎng)學習策略，發(fā)展推理能力。

4、在認識常見平面圖形和對圖形進行折、剪、拼等變換中初步培養(yǎng)空間觀念。

5、在解決問題的過程中能進行有條理的思考，并對運用方法和獲得結果的合理性進行初步判斷。如利用估計監(jiān)控計算得數、檢查解決問題的答案，運用統(tǒng)計數據進行合情推理等。

(三)解決問題方面

1、在教師組織下，能運用認識的數描述、交流現實生活中的事件。

2、在教師的指導下，能從實際生活和現實情境中發(fā)現數學問題、提出問題，并應用已經掌握的數學知識和方法解決問題。

3、在具體的問題情境中，能探索解決問題的有效方法，能大致表達解決問題的過程，能在教師的安排下回顧分析和解決問題的過程。

四、主要教學措施

1、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。

2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。

4、加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

學校老師教學計劃【篇7】

俗話說：“一年之際在于春”，新學期伊始就做好打劃，寫好計劃，對于順利地開展好教學工作極其重要。鑒于此，特制定本學期教學工作計劃如下：

一、上學期工作回顧

上學期，我從高中來到武訓實小工作，同樣是教書育人，但面對的學生年齡差距大，身心特點和知識能力有很大的不同?？梢哉f小學教學對我來說幾乎是個全新的工作。要做好這項工作，一切都要從新開始。所以，來到武訓實小后，我虛心向有經驗的教師請教，向年輕教師學習，扎扎實實做好自己的每一項工作，特別是課堂教學工作。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的.基本原則，認真按照課程標準，落實教學常規(guī)，參與教學改革，大力推進素質教育。盡管作了很多努力，但成績仍然不夠理想，今后要更加虛心好學，努力工作。

二、工作目標

1、加強教育理論學習，站在更高的高度做好教育教學工作，促進學生全面健康發(fā)展。

2、認真探索課堂教學的科學有效模式，提高課堂教學效率，努力提高教學成績。

三、工作措施

1、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，端正思想，擺正態(tài)度，精教愛生，全身心投入教學工作。少一些抱怨，多一些勤奮，任勞任怨，踏踏實實做好本職工作，讓自己在工作中不斷成長進步。只管播撒，不問收獲，終有斬獲。

2、加強教育教學理論學習，在課堂教學之余，按照自己制定讀書計劃，充分利用學校圖書室，多借閱一些教育理論方面的書籍，認真研讀，結合教學實際，用科學的教育教學理論指導課堂教學，提高教學能力和教學效率。

3、團結同事，虛心學習。在教學工作中，常存歸零思想，虛心向其他老師學習。認真參加聽課活動，借鑒其他老師的教學思想、教學模式、教學方法，提高自己教學水平。

4、認真研究新課標，吃透教材，根據教材內容和學情，認真?zhèn)湔n，向35分鐘課堂要效率，上好每一節(jié)課。做好教學反思，及時發(fā)現問題，彌補不足，積累經驗。教學中兼顧所有學生，讓每一個學生都得到進步和提高。

5、認真參加學校組織的各項教研教改活動，通過活動解決自己教學中遇到的問題和困惑，使自己不斷轉變教育觀念，改進教學方法，適應當前教育改革的新形勢，跟上教育改革的步伐。

6、做好和學生家長的溝通。學生成長是家校共同努力的結果。認真記錄每一個學生的表現，及時反饋給家長，共同努力，促進孩子健康成長。

總之，工作雖不是人生的全部，卻是生活的重要組成，在今后的工作中，我要盡心盡力，做好自己的本職工作，真正做到認真工作，享受生活，不斷進步，升華人生。

學校老師教學計劃【篇8】

一、指導思想

以全面推進素質教育為中心，緊緊圍繞特色學校的創(chuàng)建，以課堂教學改革為載體，以新課程改革中出現的問題為突破口，以務實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點，繼續(xù)提高教育教學質量為重點，加強教師的課堂教學基本功，全面實施素質教育。極力打造高效課堂與促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，團結協(xié)作，帶領全體教師積極開展教研工作。狠抓工作落實，牢固樹立為學校、為教師、為學生服務的思想，不斷推進管理創(chuàng)新和教學創(chuàng)新，認真落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范》和《____縣中小學教學常規(guī)》，穩(wěn)步提升我校的教育教學質量。

二、工作思路

1、積極開展教研活動

我鎮(zhèn)小學將繼續(xù)發(fā)揮中心校教研組、學科教研組對教學工作的管理職能。學期初，認真部署工作任務，制定計劃，合理安排教學進度。扎實開展常規(guī)教研及主題教研，充分利用集體教研機會，以課程教學改革為目標，努力提高課堂教學效益。認真開展校本教研活動，加大教研力度，改變課堂教學，深化課堂教學改革，提高教學教研質量。

2、認真落實教學常規(guī)

繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平。今年將改革常規(guī)管理，實行教師本人自查，教研組復查的辦法。加強課堂教學研究，認真寫好教案，努力提高課堂教學的效率。加大力度開展推門聽課、評課活動，努力實現教學管理的制度化、規(guī)范化、精細化、實效化、科學化，不斷提高教學過程管理水平。

3、抓好基礎教育課程改革

大力推進課改試驗工作和信息建設進程，著力抓好基礎教育課程改革，注重課堂教學效益，切實做好教育教學全過程的監(jiān)控，提高教育教學水平。

4、加強教師的業(yè)務培訓

學校老師教學計劃【篇9】

一、學期教學目標：

1、全面鍛煉，努力增強學生的體質。

2、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

4、掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。

二、學生基本情況分析：

二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析：

新學期二年級體育課內容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。

四、教學內容：

1、教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

五、教學措施、教學進度與教學時間安排

1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。

3、參加期中和期終檢測，督促學習。

4、采用直觀教學方法，精講多練。

5、教師處處以身作則，為人師表。

學校老師教學計劃【篇10】

一、本班學生數學學習情況分析

班級學生x名，在經過了一個學期的數學學習后，基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去，小學一年級數學下學期教學工作計劃。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。因此對這些學生，我應該關注的更多的是使已經基本形成的興趣持久的保持，并逐步引導思維的樂趣、體驗成功所獲得的樂趣。

(二)教材分析

本學期教材內容包括下面一些內容：100以內的數，兩位數加、減整十數，兩位數加、減一位數，認識人民幣，長方形、正方形、三角形、平行四邊形及圓的直觀認識，簡單的統(tǒng)計，數學實踐活動。

二、本學期教學的指導思想

1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。

2、增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。

4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

三、本學期教學的主要目的要求

(一)知識和技能方面

1、經歷從實際情境中抽象出數的過程，義識100以內的數;

初步認識計數單位"一"、"十"和"百"，初步認識數位和數位順序，初步理解100以內數的組成，掌握數序，會比較兩個數的大小。

2、經歷探索兩位數加減整十數以及兩位數加減一位口算方法的過程，并能比較熟練地進行口算。

3、在現實情境中，認識人民幣單位元、角、分。

知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。

4、經歷觀察常見平面圖形的過程，直觀認識這些圖形，能正確識別這些圖形。

5、初步感受"形"與"體"的聯系，初步感受"直線圖形"與"曲線圖形"的不同。

6、能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。

7、經歷收集、整理、描述和分析數據的過程，能對日常生活中的事物、現象進行簡單的分類，學會用簡單的符號收集、整理數據，并把統(tǒng)計結果填入簡單的統(tǒng)計表。

8、能看懂簡單的`統(tǒng)計表，并初步能對表中的數據進行簡單的分析、判斷和推理。

(二)數學思考方面

1、在認數過程中初步發(fā)展思維能力。

如認識計數單位和數位順序時，學習從具體現象中概括出數學規(guī)律;在學習數的組成與比較大小

時，進行分析、綜合、判斷、推理等思維活動;在整理數的順序時發(fā)現"百數表"的一些規(guī)律等。

2、在探索并掌握100以內加、減口算方法時，培養(yǎng)思維的準確性;

在口算練習中初步培養(yǎng)思維的敏捷性;在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。

3、在認識乘法的過程中，初步體會一般與特殊的關系;

在學習乘法口訣的過程中初步培養(yǎng)學習策略，發(fā)展推理能力。

4、在認識常見平面圖形和對圖形進行折、剪、拼等變換中初步培養(yǎng)空間觀念。

5、在解決問題的過程中能進行有條理的思考，并對運用方法和獲得結果的合理性進行初步判斷。

如利用估計監(jiān)控計算得數、檢查解決問題的答案，運用統(tǒng)計數據進行合情推理等。

(三)解決問題方面

1、在教師組織下，能運用認識的數描述、交流現實生活中的事件。

2、在教師的指導下，能從實際生活和現實情境中發(fā)現數學問題、提出問題，并應用已經掌握的數學知識和方法解決問題。

3、在具體的問題情境中，能探索解決問題的有效方法，能大致表達解決問題的過程，能在教師的安排下回顧分析和解決問題的過程。

四、主要教學措施

1、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。

2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。

4、加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

學校老師教學計劃【篇11】

一、指導思想：

過去的一年，我們順利地完成了華新實驗小學工作任務。雖然我們的努力贏得了學校的肯定，但作為一周開設四節(jié)英語課為特色的實驗學校，面對"打造教育強區(qū)，創(chuàng)建一流學校"的更高目標，面對新學期、新任務、新要求，我們應該清楚的認識到我們肩上的重任。我們將繼續(xù)努力奮進，積累經驗，不斷創(chuàng)新，走出華新實驗小學英語特色之路。

根據學校的總體工作目標，本期學校的英語教學工作，將按照學校的工作要求，堅持本校"六年陽光教育、起步精彩人生"的育人理念，學校的英語教學工作，主要抓一個"精"字。堅持以"比、練、創(chuàng)、促"為途徑，嚴謹求實，注重細節(jié)，精益求精，追求一流，突顯特色，提高師生素質和學校英語教學質量。

二、問題分析：

在各位教師的努力下，過去的一年里學校英語教學取得了一定的成績。各年級學生在聽說讀寫方面有一定的發(fā)展，取得了或多或少的進步。教師們的教育教學能力也有很大提高。但縱觀全市，我們的英語教學還有差距。

1.對學生的評價還待規(guī)范。

2.每個階段的達成目標需要細化明確。

3.老師的教學藝術有待提升。

4.校本教研要更具有針對性。

三、主要工作：

針對以上問題，為確保我校的英語教學實驗順利進行，本期我校將從以下幾個方面開展英語教學工作：

1.以全面提高教學質量為重點，精心做好教學"六認真"工作。教師要將"功在課前、精在課堂、思在課后"的教學思想變?yōu)榻虒W常規(guī)習慣，力求使教學工作在"創(chuàng)新設計、積極反思和認真改進"上下工夫。認真上好隨堂課、主動上好"主備試教"，進一步把提高教學質量的著眼點放在提高課堂教學效率，優(yōu)化教學過程上。

2.配合學校的教師素養(yǎng)大賽，努力提高教師的基本功，打造一流的教師隊伍。

3.做好學校英語電視節(jié)目的工作，做好第二屆"樂派"英語周活動。努力打造英語學習氛圍，樹立學校的英語特色。

4.與高校合作，認真搞好校本教研小學英語拼讀實驗的工作，注重研究的針對性，努力提高教師的研究水平和教學能力。

四、具體措施：

1.注重理論學習，努力提高教師的教育教學水平，轉變教育教學觀念，確保課程改革的進一步深化。

(1)堅持組織教師每月兩次教育教學理論學習。針對英語教師都比較年輕，教學經驗少的特點，本期著重從教育心理學和新課程理念方面進行學習和研討，為切切實實地搞好教育教學打下理論基礎。

(2)組織教師觀摩和研討優(yōu)秀課堂實錄和案例，從具體的各個教學環(huán)節(jié)著手，讓教師在討論的過程中相互促進，相互提高。

(3)積極鼓勵教師練習教學基本功，粉筆字、簡筆畫和英語朗讀，努力提高我校英語教師的整體素質，為我校英語教學的發(fā)展奠定良好基礎。

2.常規(guī)落實，努力提高英語教學質量。狠抓課堂，在"創(chuàng)新設計、積極反思和認真改進"上下工夫，進一步提高教師實施教學的能力。

教學工作的重心放在基礎的落實和能力培養(yǎng)上，以課堂教學為研究與管理的重點，狠抓"備、上、改、評"四個環(huán)節(jié)，形成"研、導、改、促"相結合的管理機制。具體做到以下幾點：

(1)加大集體探討的力度，年級組內提倡重交流，重研討，努力實現資源共享。

(2)加強教學六認真檢查力度，積極推進校內研究，把精心指導教師教學落實到具體的課堂。年級組內教師必須每月互聽兩節(jié)課，以加強教師之間的相互學習，營造良好學術氛圍。倡導本組及跨組教師互相聽評課，并做好記錄，課后評課并小結。每課后寫出后記或反思，教學完幾個單元后，每位教師要有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。本學期內寫1篇經驗論文,1篇有價值的案例和分析。加強作業(yè)批改檢查力度，從作業(yè)布置質與量上加強監(jiān)管。中高年級要統(tǒng)一作業(yè)書寫格式。

3.開展教研，精心指導，落實教研實效。

(1)每位教師根據學校英語工作計劃定好本期具體的教學計劃。

(2)組織教師開展教學研討和實踐。根據各年級學生特點，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性能力，探討有效的教學方法。針對問題，有的放矢，開展好主備試教教學研究活動。盡量與外校進行一次教學研討活動。為教師們交流教育教學改革經驗、探討小學英語教學的發(fā)展等方面提供條件和機會，以促進教師教研、科研能力的提高。

(3)每周星期三的下午的第二節(jié)為教研活動時間。

4.注重拼讀教學的研究，把它作為科研課題研究。

在教育學院語言研究中心主任周力平的指導下，在一年級和三、四年級做英語拼讀實驗研究，認真搞好此課題的研究與管理，與校本研究結合起來，切實解決教學中的疑難問題，以體現教育科研為教學服務的價值觀。以此為載體提升學校的教學影響力。

宗旨：密集型語言訓練(英語拼讀技巧訓練)

目的：學生見詞能讀，能讀能寫

周期：一年(暫定)

實驗教師和班級：三年級：3、3班(實驗)--3、2班(對比)楊康平

三年級3、4班(實驗)--3、5班(對比)陳希

四年級4、1班(實驗)---4、2班(對比)張薇薇

四年級4、5班(實驗)_4、4班(對比)陳希

具體措施：

第2周開始，實驗教師參加培訓，每周4下午一個半小時，地點待定。(一邊培訓一邊實驗)

電子教案三四年級的.發(fā)給周老師，由周老師整合材料。

教師嚴格按照整合的教案在實驗班上課，每星期周老師到校指導。每半個月做一次實驗教師的課堂實錄。

每周實驗教師就自己的實驗班教學做反思報告，發(fā)送給周老師。(反思內容為自己需要改進的、學生的反饋、自己的建議等)

教師相互聽課，互相交流

項目評估：本期期末和一學年各做一次評估(方式待定)

預測：最后完善為校本教材(游泳負責)。申報為課題。

5.努力營造校園英語氛圍，使學校的英語特色向前邁一大步。

第二屆"樂派"英語活動周

本期教研主題活動為：

9月

1.做好"勞動之星"大賽的工作。第三周啟動并開始英語拼讀實驗研究。

2、第一周擬寫教研組工作計劃及各年級教學工作計劃。召開第一次教研組會議，明確本學期英語組的工作安排及要求。明確本學期的5認真考核要求。以及收集英語教師本學期的工作建議，完善本期工作計劃。

3.主備試教(教師、時間待定)

10月

1、學習理論2篇，觀摩優(yōu)質課一節(jié)。

2、"主備試教"、區(qū)研究課(教師、時間待定)

3、英語拼讀實驗研究

4、梳理半期的知識點，制成卷子

5、常規(guī)教學檢查并總結

11月

1.學習理論2篇，觀摩優(yōu)質課一節(jié)。

2、"主備試教"(教師、時間待定)

3.、教師素養(yǎng)基本動比賽：粉筆字、簡筆畫、朗讀、備課。

4、英語拼讀實驗研究。

5、梳理本期的知識點，制成卷子。

5、常規(guī)教學檢查并總結

12月

1、樂派英語比賽：一、二年級說唱，三、四年級背課文、講故事，五、六年級講故事、編演課文。

2、"圣誕樂派英語"節(jié)目展示

3、英語拼讀實驗研究

4、制定期末復習計劃、考試及質量分析。

5、召開教研組會議，總結、反思教學教研得失。

備注：

1.教案的規(guī)范。備教要基本一致，聽課要檢查教案，課時特點要明顯，尤其要注重一課時的基礎，二課時的能力培養(yǎng)。一個模塊4個基本課時。

2.要求教師每個月至少聽4節(jié)課，做好聽課筆記。

3.上課要做好課前準備，不能太隨意，低年級鼓勵老師多運用圖片，激發(fā)學生的學習興趣，中高年級要盡可能地采取各種方式保持孩子們的學習興趣。積極提倡教師自做簡單的課件。

4.3年級以上有作業(yè)，每周應有一次作業(yè)批改，注意作業(yè)的設計。

5.每個月上交一次反思記錄或者案例分析。

6.、期末評價。一二年級聽音90%，連線圖片10%。三四年級聽力80%，筆試20%。五六年級聽音70%，筆試30%。

7、更加規(guī)范考試。制定卷子更加規(guī)范。

以上是本校的英語教學工作計劃，如有不當，敬請指正，謝謝！

有關學校老師教學計劃合集

馬上新的一學期就要到來了，當下正是寫教學計劃的好時候。教學計劃可以提高學生新學期的學習力。根據您的要求，編輯為您整理了《學校老師教學計劃》，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

學校老師教學計劃 篇1

作為一名體育老師，在學校里一定要把學生的體育成績提上去，要學生在努力學習的同時，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長。為了實習這一目標，特別制定新學期工作計劃：

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現"以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本"的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質;以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、教學措施

1、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操。

2、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

4、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

5、每星期組織學生在遠程教育網上找自己要學的內容。

6、以據學生的特點，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。

7、體育組要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

8、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。

三、工作任務及要求

1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞，能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，能推動學校體育的發(fā)展，能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學生團結協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感，競賽能展現運動員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。

2、抓好"兩課兩操一活動"，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。

"兩課兩操一活動"是學校體育工作的重點，"兩課兩操一活動"質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好"兩課兩操一活動"的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

3、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質。

推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的了解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

當好一個體育教師其實并不難，難的就是你在教學當中的態(tài)度，要把位學生負責的態(tài)度做到最好，讓每一個學生都能夠健康成長，實現自己做為一個體育教師的責任!

學校老師教學計劃 篇2

俗話說：“一年之際在于春”，新學期伊始就做好打劃，寫好計劃，對于順利地開展好教學工作極其重要。鑒于此，特制定本學期教學工作計劃如下：

一、上學期工作回顧

上學期，我從高中來到武訓實小工作，同樣是教書育人，但面對的學生年齡差距大，身心特點和知識能力有很大的不同?？梢哉f小學教學對我來說幾乎是個全新的工作。要做好這項工作，一切都要從新開始。所以，來到武訓實小后，我虛心向有經驗的教師請教，向年輕教師學習，扎扎實實做好自己的每一項工作，特別是課堂教學工作。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的.基本原則，認真按照課程標準，落實教學常規(guī)，參與教學改革，大力推進素質教育。盡管作了很多努力，但成績仍然不夠理想，今后要更加虛心好學，努力工作。

二、工作目標

1、加強教育理論學習，站在更高的高度做好教育教學工作，促進學生全面健康發(fā)展。

2、認真探索課堂教學的科學有效模式，提高課堂教學效率，努力提高教學成績。

三、工作措施

1、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，端正思想，擺正態(tài)度，精教愛生，全身心投入教學工作。少一些抱怨，多一些勤奮，任勞任怨，踏踏實實做好本職工作，讓自己在工作中不斷成長進步。只管播撒，不問收獲，終有斬獲。

2、加強教育教學理論學習，在課堂教學之余，按照自己制定讀書計劃，充分利用學校圖書室，多借閱一些教育理論方面的書籍，認真研讀，結合教學實際，用科學的教育教學理論指導課堂教學，提高教學能力和教學效率。

3、團結同事，虛心學習。在教學工作中，常存歸零思想，虛心向其他老師學習。認真參加聽課活動，借鑒其他老師的教學思想、教學模式、教學方法，提高自己教學水平。

4、認真研究新課標，吃透教材，根據教材內容和學情，認真?zhèn)湔n，向35分鐘課堂要效率，上好每一節(jié)課。做好教學反思，及時發(fā)現問題，彌補不足，積累經驗。教學中兼顧所有學生，讓每一個學生都得到進步和提高。

5、認真參加學校組織的各項教研教改活動，通過活動解決自己教學中遇到的問題和困惑，使自己不斷轉變教育觀念，改進教學方法，適應當前教育改革的新形勢，跟上教育改革的步伐。

6、做好和學生家長的溝通。學生成長是家校共同努力的結果。認真記錄每一個學生的表現，及時反饋給家長，共同努力，促進孩子健康成長。

總之，工作雖不是人生的全部，卻是生活的重要組成，在今后的工作中，我要盡心盡力，做好自己的本職工作，真正做到認真工作，享受生活，不斷進步，升華人生。

學校老師教學計劃 篇3

小學數學國培個人研修計劃

為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學工作服務，根據學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計劃。

一、研修目標

1．通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。

2．通過學習，提高自身的業(yè)務水平。

3．通過學習，提高自身的科研水平。

4．通過學習，促進自己對新課標的理解。

5．樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

二、研修內容；

（一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。本年度重點讀《魏書生班級管理細則》這本書，還要廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

（二）在實踐中進行教學研討。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

（三）加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都寫出質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

（四）在備課管理上，在原來的基礎上向前一步。

四、具體實施方案

1．勤于學習，樹立終身學習的觀念。

(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在"無字處"學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。通過網絡學習新課標，在教學中理解應用新課標。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

2．多聽課，堅持做到聽好每一堂課，做好筆記。聽課后要及時寫出點評，利用一切空時及時評課（即：提出一條優(yōu)點，指出一點不足，提一條建議）取長補短，努力地提高自己的教學水平。

3．勤于動筆，提高教育科研水平。

(1)及時積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

學校老師教學計劃 篇4

校本研修作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經伴隨著課程改革的春風，走進了校園，為教師營造了一個學習型的文化氛圍，構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領下，作為一名農村中學的信息技術教師，我將在教育教學工作中認真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學技能。我個人的校本研修計劃如下：

一、校本研修的基本內容

1、信息技術教學研究的最新動態(tài)與成果;

2、信息技術新課程標準

3、教育政策法規(guī);

4、教師職業(yè)道德;

5、校本課程的`研究與開發(fā);

6、學生成長與身心發(fā)展;

7、教師心理調試與情緒控制;

8、教學藝術與教學風格。

二、具體措施

1、加強理論學習，豐富理論基礎。認真學習教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等，每期有一本學習筆記。

2、加強業(yè)務進修，主動關心國內外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。

3、積極參加學校的常規(guī)教研活動，主動承擔學校組織的研究課、示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學經驗。每周至少聽課一節(jié)，通過聽課、評課等形式，不斷提升自己的課堂教學技能。

4、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統(tǒng)組織的

教科研成果征集活動。

5、以新的教育理念為指導，以課堂為主陣地，積極踐行高效課堂模式，精心設計教學流程，課堂教學中充分體現學生的主體作用，對每一次的教學活動認真反思齪眉鍬跡員惴⑾治侍?、金q鑫侍?、矚g轄健

6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓，遠程教育培訓，認真完成作業(yè)。

7、樹立現代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

8、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。

總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好!

學校老師教學計劃 篇5

一、指導思想

小學音樂教育是向學生實施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術魅力，吸引著廣大少年兒童，音樂教育激發(fā)學生對音樂的興趣和學習音樂的欲望，它對少年兒童未來的成長具有深遠的影響，對提高民族素質，建設社會主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂教師制定科學的教學計劃，是教師進行教學與基本依據，與教學質量有直接的關系。

二、本學期教學目標與任務

1、演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制，做力度變化的練習。

2、認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。在教師幫助下視唱C調號上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。

3、結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

三、目的要求和重難點

1、了解音樂新知識，認識反復記號，知道其作用，認識拍號4/4拍，了解其強弱規(guī)律，認識全音符，全休止符，認識連線。

2、指導學生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。

3、通過學習豎笛培養(yǎng)學生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準的練習。

4、訓練指導學生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。

5、唱歌

(1)本期背唱4至5首歌曲。

(2)培養(yǎng)學生獨立、自信的唱歌能力。

(3)學生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。

(4)學習用強弱快慢的手段表現歌曲情感。

(5)學習簡易的輪唱、二重唱。

6、音樂知識

學習有關識譜知識。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師范唱、學生模唱的方法來解決。

7、欣賞

結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感的能力。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學生的音樂的記憶力。

通過學習歌曲、欣賞作品，使學生學會必學歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學生的情操，提高學生的修養(yǎng)，并且做到學生在玩中學，在學中玩達到學習音樂的興趣。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。

四、情況分析

1、教材分析

按照《新課程標準》的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內容編寫而成。各部分內容既自成體系又相互聯系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術性和思想性并存，加入了二聲部的訓練。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯系，使學生充滿興趣又容易學會。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。

本冊教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思想政治內容好，歌曲感情健康明朗、積極向上，音樂形象生動有趣、淺顯易懂、富有童趣;其旋律明快、優(yōu)美、質樸，具有較強的藝術魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣，格調清新高雅。它充分體現教科書對學生進行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育，有利于學生個性和諧健康的發(fā)展

2、學生情況分析

本屆學生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現象，豎笛學生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲。

五、教學分析

三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理知識漸多，學生開始視唱曲譜。這是為今后的學習做準備。在教學中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學生更好地學習音樂。

六、三年級音樂教學計劃進度安排

第1—2周一單元快樂的DOREMI

1、唱歌《快樂的DOREMI》

2、唱歌《小小作曲家》。

3、欣賞《多來咪》

第3—4周二單元在祖國懷抱里

1、歌表演《在祖國懷抱里》

2、我們的祖國是花園

3、欣賞《最美麗》《中國娃娃》

第5—7周三單元地球，我們共同的家

1、《留給我》

2、欣賞《森林與小鳥》《綠蔭》

3、唱歌《美麗的黃昏》

第8—10周四單元健康歌

1、欣賞《健康歌》

2、唱歌《小小足球賽》

3、欣賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》

4、活動《趣味運動會》

第11—13周五單元動畫城

1、活動《豐富多彩的動畫人物》

2、唱歌《動畫城》

3、欣賞《哪咤再生》

4、唱歌《機器貓》

第14—15周六單元閃閃的紅星

1、欣賞《嘎子嘎》

2、唱歌《紅星歌》

3、欣賞《我是人民小騎兵》

第16—17周七單元音樂中的故事

1、欣賞《嘎子嘎》

2、《紅星歌》

3、欣賞《我是人民小騎兵》

第18—20周八單元金鑰匙

1、《地有多厚，天有多高》

2、欣賞《種太陽》《星空》

3、唱歌《老水牛角彎彎》

七、提高教學質量措施

1、充分利用豎笛這一學具提高學生學習的能力。

2、從簡單易學的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱。

3、運用現代化地教學媒體輔助教學，激發(fā)學生的興趣，啟發(fā)學生的藝術想象力。

4、為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

5、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

6、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

7、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

8、積極和其他學科溝通，積極研究信息科技與學科整合。響應新課標要求。

學校老師教學計劃 篇6

高校教師工作計劃結尾

工作計劃網發(fā)布高校教師工作計劃結尾，更多高校教師工作計劃結尾相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學期個人計劃如下：

一、師德方面

（一）向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質；認真踏實的完成自己分內的工作。規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

（二）德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。

二、教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的'注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。

三、教研方面

1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節(jié)課，來激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節(jié)課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。

2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。

四、努力爭取盡早完成研究生學習學業(yè)，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統(tǒng)和完善。

五、主要措施

1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。

學校老師教學計劃 篇7

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據，以學生的實際為出發(fā)點，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐能力結合起來，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

二、基本情況

本學期六年級有兩個教學班，共有學生一百五十多人。在五年級經過了刻苦的鍛煉，在六年級又經過細致的指導，學生整體身體素質有了很大提高，體育活動中相關的技能技巧都比較熟練，學生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉變。

三、任務目標

1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進行站隊。

2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。

3、 掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

4、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的.基礎。

四、方法措施

1、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。

2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有意義，學生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。

4、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。

5、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

　五、活動安排

x月 隊列隊行訓練，復習基本的體育課知識

x月 跑的訓練，主要是提高學生速度

x月 跳的訓練，提高學生爆發(fā)力

x月 投的訓練，提高學生臂力

x月 其它球類訓練和期末檢測

學校老師教學計劃 篇8

一、教學內容

本學期文科數學內容為北師大版普通高中課程標準實驗教科書選修系列2--2、選修系列4-1兩冊全部內容，根據情況決定是否上一點系列3的選講內容。

二、教學指導

1、認真研究和學習新課程數學課程標準的教學要求。通過學習，明確高中數學課程的總目標和具體目標，準確把握每一個知識點的教學難度，切實領會新大綱、新教材的意圖，力求恰到好處的教學成效。

2、教學應注意突出新課程理念，要突出新課程的教學六環(huán)節(jié)，特別是情境創(chuàng)設、問題建構、學生活動，但反對盲目套用，要重視讓學生體會、發(fā)現知識的發(fā)生過程，要注重培養(yǎng)學生數學地提出問題、分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和應用意識，要提高數學探究能力、建模能力和交流能力，進一步發(fā)展學生的數學實踐能力，這也是新課程標準的核心要求。

3、教學要注重基本知識、基本技能、基本方法的掌握，要面向全體學生，絕不能將新授課上成復習課，練習要以課本為主，適當補充難易適中的課外習題，保證學生經過自身努力能基本完成。要體會教材循序漸進、螺旋上升的編寫意圖，更要領會《標準》和《教學要求》的精神，準確把握好“度”，切忌將選修內容納入必修課程。

4、教學要注重激發(fā)學生學習數學的興趣，使學生樹立學好數學的信心，形成實事求是的科學態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，認識數學的科學價值和人文價值，從而進一步樹立辨證唯物主義的世界觀，實實在在地在培養(yǎng)學生數學素養(yǎng)上下功夫。

5、要盡可能在每學期結束按要求完成教學任務，既不要提前，也不要滯后。以便于全區(qū)統(tǒng)一調查測試。要準確理解廣東高考改革以后的高考新導向和08年廣東省高考方案，使教學確實具有實效性、針對性和科學性。

6、系列3的課程可以按講座形式開設，每本書開設一、兩次即可，主要是布置任務以學生自學為主，以拓寬學生的知識面為目的。另外，望能結合教學內容，安排適度的閱讀、調研、實踐等研究性學習活動。

7、月考單獨出題。命題原則是面向全體學生，以課本例、習題為主，采用高考試卷模式，適當滲透高考要求，充分保護學生學習數學的積極性。

8、試卷分值、試卷結構、考試時間待定。

9、培優(yōu)補差按分部要求安排。在期末對培訓內容進行一次質量檢測。

三、教研活動

1、充分利用有利條件和組內同課頭老師進行探討研究。

2、備一堂優(yōu)質教案上交教務處。

3、爭取做一個課題，具體內容與安排由科組合議。

4、對程度不好的學生進行加強督促，程度好的多鼓勵，爭取保持!

學校老師教學計劃 篇9

隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學期個人計劃如下：

一、師德方面

(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。

(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。

二、教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。

三、教研方面

1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節(jié)課，來激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節(jié)課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。

2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。

四、努力爭取盡早完成研究生學習學業(yè)，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統(tǒng)和完善。

五、主要措施

1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。

有關學校老師教學計劃集錦

根據你的需要，幼兒教師教育網小編精心整理了學校老師教學計劃，歡迎大家與身邊的朋友分享吧。時間在不知不覺間流逝，新學期馬上就要到了，下面就到了教師們書寫一份教學計劃的時候。寫好教學計劃，才能保證實現自己新學期教學的良好設想。

學校老師教學計劃(篇1)

一、指導思想

以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據，樹立"以人為本、培養(yǎng)本事"的思想，倡導“自主、合作、探究”的方式方法，進取營造“和諧、平等、簡便”的教學氛圍，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，體現人文關懷，關注學生長期的健康成長。

二、教材分析：

小學美術課是九年義務教育階段的一門必修的藝術文化課程，是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。小學美術教學資料包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。經過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能；培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的觀察本事、想象本事、形象思維本事和創(chuàng)造本事。

三、學情分析

六年級美術生，經歷了一個學期靜物寫生，學生對靜物寫生技法掌握較好。有個別學生繪畫表現本事較強。這期我要繼續(xù)培養(yǎng)他們]良好的繪畫習慣，進一步提高他們的繪畫表現本事。有個別學生學習美術有困難，要開展一幫一的活動。同時開展一些學生們充滿興趣的色彩和手工制作課，培養(yǎng)他們表達美和創(chuàng)造抽象美的本事。

四、教學資料：

1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術作品。

2、認識立體物的透視現象，初步學習運用線條和其它材料表現立體物。

3、學習簡單的構圖知識。

4、體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。

5、了解木版畫的制作方法，并進行制作。

6、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。

7、運用學過的美術表現方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫。

8、認識標志和街頭標識物的作用，懂得區(qū)別。

9、運用已學過的美術知識進行綜合練習。

五、教材重難點

（一）教學重點

1。學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現力，并能有目的地加以運用。

2。能用日記畫的形式表現生活中的趣味情境、有意義的事和自我喜歡的人物，表達自我的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。

（二）教學難點

1。利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2。欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。

3。用水粉、水彩顏料表現周圍的事物，表達自我的興趣與愿望。

4。運用比較與和諧、對稱與均衡等組合原理，經過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

5。能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

六、教學措施：

1、成立興趣小組，激發(fā)學生興趣，重視藝術審美感的培養(yǎng)。

2、認真學習大綱、認真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、本事教育、本事培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)本事過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生[健康的審美情趣，提高學生的審美本事。

3、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美本事。

4、鼓勵學生開展綜合性與探究性學習，

5、注重學生的主體地位，面向全體，熱愛和關心學生，實施開放性教學，讓人文精神和創(chuàng)作藝術得到充分地體現。

6、改善學習、教學方法，從小學生的年齡心理特征出發(fā)，根據不一樣的教學資料，研究“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美本事和促進學生的智力發(fā)展。

7、關心美術教學的改革和發(fā)展，進取進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

8、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

學校老師教學計劃(篇2)

一、指導思想

以全面推進素質教育為中心，緊緊圍繞特色學校的創(chuàng)建，以課堂教學改革為載體，以新課程改革中出現的問題為突破口，以務實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點，繼續(xù)提高教育教學質量為重點，加強教師的課堂教學基本功，全面實施素質教育。極力打造高效課堂與促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，團結協(xié)作，帶領全體教師積極開展教研工作。狠抓工作落實，牢固樹立為學校、為教師、為學生服務的思想，不斷推進管理創(chuàng)新和教學創(chuàng)新，認真落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范》和《____縣中小學教學常規(guī)》，穩(wěn)步提升我校的教育教學質量。

二、工作思路

1、積極開展教研活動

我鎮(zhèn)小學將繼續(xù)發(fā)揮中心校教研組、學科教研組對教學工作的管理職能。學期初，認真部署工作任務，制定計劃，合理安排教學進度。扎實開展常規(guī)教研及主題教研，充分利用集體教研機會，以課程教學改革為目標，努力提高課堂教學效益。認真開展校本教研活動，加大教研力度，改變課堂教學，深化課堂教學改革，提高教學教研質量。

2、認真落實教學常規(guī)

繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平。今年將改革常規(guī)管理，實行教師本人自查，教研組復查的辦法。加強課堂教學研究，認真寫好教案，努力提高課堂教學的效率。加大力度開展推門聽課、評課活動，努力實現教學管理的制度化、規(guī)范化、精細化、實效化、科學化，不斷提高教學過程管理水平。

3、抓好基礎教育課程改革

大力推進課改試驗工作和信息建設進程，著力抓好基礎教育課程改革，注重課堂教學效益，切實做好教育教學全過程的監(jiān)控，提高教育教學水平。

4、加強教師的業(yè)務培訓

學校老師教學計劃(篇3)

高效的課堂教學是教師的夢想，有了高效的課堂，既減輕了學生的負擔，同時也減輕了教師的工作壓力。高效地數學學習活動應是在有效地數學學習活動基礎上的更高層次追求，我們強調要關注每一個學生，保證課堂高效的必需。課堂教學的目標是使每一個學生都有發(fā)展，它針對的主體是學生群體。只有每個學生個體都有了發(fā)展，課堂教學的目標才能算實現。如何構建優(yōu)質高效的課堂教學，是我們每一位教師不斷進行深刻反思與探索的課題。

每個學生的個性都是不同的，所以我們要了解每個學生的這種差異性。首先了解學生個性。大多學生的個性是在學習中他們最愛得到老師的夸獎，因此，經常開展一些小型競賽活動，可激發(fā)其學習興趣，增強其競爭意識。我認為可以在班級里先把成績相近的同學進行分組，實行競賽，每次考試比一比，落后的同學給先進的同學買一個小禮物。其次了解學生原有認知基礎和已學知識的掌握情況，便于及時調整自己的教學方案和有針對性的進行團體學習輔導和個別學習輔導，搞好提優(yōu)補差工作。

二、形成良好的習慣，培養(yǎng)學生的責任心。

俗話說：“習慣成自然”。小學階段正處于培養(yǎng)習慣的關鍵時期，我們要讓學生形成良好的學習、生活習慣。習慣養(yǎng)成包括兩方面1、行為習慣養(yǎng)成：包括讀、寫、說、聽等各種習慣養(yǎng)成，學生要會聽講、會學習，也就是掌握一定的學習方法，“授人以魚不如授人以漁”。 2、培養(yǎng)學生良好的思維習慣。數學課堂教學關鍵是要讓學生會思維，因而思維習慣的培養(yǎng)顯得尤為

學校老師教學計劃(篇4)

指導思想：

根據地方課的教學特點，以《新課程標準》和《臨沂市小學常規(guī)教學》的教學理念為指導，全面貫徹落實課改精神。在教學中，結合本校教學實際，用本地或身邊的地理概況、發(fā)展變化、風土人情、自然風光等來影響學生、教育學生，讓學生了解自己家鄉(xiāng)，更熱愛自己的家鄉(xiāng)。

二、白旄鎮(zhèn)周邊的概況。

學情分析：

由于我校地處農村，學生接觸面少、知識有限、年齡小等多方面原因，學生對家鄉(xiāng)的地理概況、風土人情、特產等情況知道得甚少。

教學目標：

通過本學期的地對方課教學，使學生更加了解家鄉(xiāng)的有關知識。特別是對家鄉(xiāng)的風土人情的掌握，會讓同學們感到我們的家鄉(xiāng)美麗富饒，增強學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

教學方法：

1、用貼近學生的生活經驗和感興趣的事物吸引學生的注意力，幫助學生理解。

2、以激發(fā)學生的學習興趣為前提，促進學生主體性的發(fā)揮和個性的張揚，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想情操。

3、要加強自身的業(yè)務培訓，多讀書看報，閱讀本該學科的專業(yè)雜志，不斷提高本學科的知識應對能力。同時還要參加多種形式的培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

4、利用豐富多彩的活動，設計多種多樣的體驗學習方式，讓學生在愉快中展開學習活動。同時利用多媒體、課外活動等資源，幫助學生拓寬和獲取信息資源的渠道，為學生獲取多種信息和多方知識提前收集信息做好準備。絕不打無準備的仗。

七、基本措施：

1、把科學課程總目標落實到每一節(jié)課;

2、把握小學生科學學習特點，因勢利導;

3、用豐富多彩親歷活動充實教學過程;

4、讓探究成為科學學習主要方式;

5、樹立開放教學觀念;

6、悉心地引導學生科學學習活動;

7、充分運用現代教育技術;

8、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。