班長(zhǎng)初中記敘文

[薦]班長(zhǎng)初中記敘文(精選3篇)。

作文是思維能力的一種文字組織，寫作文能體現(xiàn)一個(gè)人的語文基本功。一篇好的作文起碼字?jǐn)?shù)先需要達(dá)到要求，寫作文到什么層次才算是寫好了呢？本文供您參考，并請(qǐng)收藏。

班長(zhǎng)初中記敘文 篇1

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的我們的班長(zhǎng)_初中記敘文_初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我三年級(jí)的時(shí)候，有一位女同學(xué)新來我們班。她白皙細(xì)膩的臉蛋像水蓮花似的，她的`臉上有一雙濃密的睫毛裝飾起來的閃閃發(fā)光的眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的珍珠。還有她那櫻桃小嘴真是惹人喜愛！她用甜美的聲音說：“大家好！我叫陳婷婷，請(qǐng)多多指教！”老師說：“這是我們的新同學(xué)，大家以后要好好相處！我們的班長(zhǎng)已經(jīng)走了，我們就讓婷婷做一下，老師相信她有能力！”我心暗暗地想：看她這么溫柔肯定管不住我們！（筆稿范文網(wǎng) GX86.COm）

第二天，教室像往常一樣，到處都是喧鬧聲。班長(zhǎng)踏入了教室門口，走到座位上優(yōu)雅地放下書包，然走上講臺(tái)突然怒吼一聲：“誰在吵，馬上出來！”那個(gè)搗蛋鬼—――祁浩楠說：“我說了話有本事叫我出來呀！”班長(zhǎng)聽了這句話真是火冒三丈，她瞪著眼睛，就像發(fā)怒的獅子！她用沉重的腳步向祁浩楠走去，祁浩楠擺著一副天不怕地不怕的樣子，昂首挺胸。班長(zhǎng)走到她身邊說：“給我安靜！不然好自為之！”祁浩楠聽了不以為然地說：“怕你干嘛，不就是一個(gè)班長(zhǎng)，你能把我怎樣”“好！老實(shí)說我這里有一個(gè)記名本，如果一旦記名，老師會(huì)叫你家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校，還要對(duì)你進(jìn)行處罰?！卑嚅L(zhǎng)得意洋洋地說。搗蛋鬼聽了，頗見成效，立刻安安靜靜地讀書。班里的人也不敢在發(fā)出絲絲的聲音。

下午我正在寫作業(yè)，突然一道難題出現(xiàn)在我眼前，我左思右想都不會(huì)做。班長(zhǎng)見我皺起眉頭，叫立刻走到我身邊。我看見他驚道：“我犯了錯(cuò)嗎？”“不用怕，我不是要記你的名字。你哪題不會(huì)我可以教你！”班長(zhǎng)親切地說。我指了指題目，她耐心地教導(dǎo)我：“這題是這樣……”說完了，我做完了，她向我微微一笑。

班長(zhǎng)初中記敘文 篇2

說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編收集整理的臨時(shí)班長(zhǎng)_初中記敘文，歡迎大家分享。

我雖然是個(gè)女孩子，但很頑皮，闖過很多禍，也鬧了不少笑話，但一直“官”運(yùn)亨通，而且“官街”還不少。

從上一年級(jí)開始，做作業(yè)、考試對(duì)我好像就不是什么難事，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。二年級(jí)下半學(xué)期，班里原來的班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，班主任劉老師就讓我做“臨時(shí)班長(zhǎng)”?？墒俏以趺匆矝]想到，我這個(gè)“臨時(shí)班長(zhǎng)”一當(dāng)就是兩年多，直到四年級(jí)下半學(xué)期，才算終于去掉了“臨時(shí)”兩字。

為趕快“坐正”，做名符其實(shí)的班長(zhǎng)，有一段時(shí)間我表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，最高紀(jì)錄有連續(xù)四個(gè)月沒有闖禍。但是正所謂“老狼扮不了狗”，頑皮的本性很快就使我“原形畢露”。幾次三番地惹事生非，讓老師不得不一次次推遲我“坐正”的日期。四年級(jí)上學(xué)期開學(xué)不久，我就闖下了一個(gè)大禍。

那天中午，我們班幾個(gè)同學(xué)在這里踢毽子，一個(gè)男生把毽子踢進(jìn)了五（3）班，他來到五（3）班門前正要撿起毽子，五（3）班的一個(gè)男生搶先把毽子拿起來，向我班的男生用力地扔過去，毽子正好打在他的`身上，五（3）班大聲地笑起來。我班的男生看見了，心中燃燒起雄雄的烈火，沖過去撿起毽子向那男生扔去。那在笑的男生被這樣一下動(dòng)作呆住了，找了幾個(gè)男生來講“道理”，我開始用口“教育”他們，但是他們不但不聽，而且大打出手，我們就開始“反抗”。過了不一會(huì)兒，我們班占了上風(fēng)，把他們?nèi)拥脻⒉怀绍姟?/p>

每想到這件事給劉老師看見了。雖然后來查清楚了，我們班“占理”，但無論如何，我這個(gè)班長(zhǎng)帶頭打架，而且是“大規(guī)?！贝颍@是不允許的。我被劉老師叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓，但是意外的是，她卻沒有請(qǐng)家長(zhǎng)。按理說：闖大禍，肯定要請(qǐng)家長(zhǎng)。

這些大禍懂事了少闖很多，但是小禍卻是連綿不斷。

班長(zhǎng)初中記敘文 篇3

可能有多同學(xué)都在想，班長(zhǎng)對(duì)我們有什么愛呀，她從一年級(jí)就對(duì)我們很嚴(yán)厲，每次你犯了錯(cuò)，想解釋，但是她每次都和你打嘴仗，而且勝利者肯定是她，在男生犯了錯(cuò)時(shí)，她甚至?xí)涣羟槊娴淖崴麄円活D。

每次剛上課的時(shí)候，她就會(huì)像一位嚴(yán)肅的女將軍一樣，拿這個(gè)像劍一樣的棍子，好像只要看到你做小動(dòng)作，那棍子就像劍一般戳過來，疼的你趕緊坐好。當(dāng)你不認(rèn)真聽課的時(shí)候，他就會(huì)大喊那些上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)，打斷你的壞念頭，每天都在她那個(gè)本子上寫東西，而且被記上的人還會(huì)被送去給老師懲罰處，同學(xué)們害怕被記上，就坐端正，那些學(xué)習(xí)差的現(xiàn)在也開始跟著老師的思路不斷進(jìn)步，我們班從開學(xué)到上個(gè)星期連一次流動(dòng)紅旗都沒有得到，而我們?cè)诎嚅L(zhǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)下，漸漸地，流動(dòng)紅旗掛在了我們教室的門前，而我們卻不知道這里包含了班長(zhǎng)多少的愛和辛苦。

有一次，上課鈴剛響，她就開始整動(dòng)紀(jì)律，而我卻調(diào)皮搗蛋，慢悠悠的掏出了書，一會(huì)把這個(gè)丟到到地，一會(huì)把那個(gè)蓋子弄丟，班長(zhǎng)見了就走了過來，瞪起她那雞蛋一般的眼睛，露出她那鋒利的虎牙，讓我不禁打了個(gè)冷顫，趕快坐好，她才走?？梢杂靡痪湓拋硇稳菟鍪拢蔷湓捊邪珨喟浮F面無私，你一旦犯了錯(cuò)誤，就逃不了皮肉之苦，你要是做了一件好事，她比誰都開心，好像吃了蜜棗一樣。

在班長(zhǎng)嚴(yán)厲的愛下，我們開始成長(zhǎng)，她就像媽媽一樣，跟個(gè)小蜜蜂一樣，再我們眼前說來說去的，雖然，他有時(shí)會(huì)對(duì)我們大吼大叫，但是，這都是她對(duì)我們的關(guān)愛，而且，最近她管我們自己的學(xué)習(xí)都下降了，如果她對(duì)我們沒有關(guān)愛，她就不會(huì)在上課時(shí)分散自己的注意力，就不會(huì)在我們玩的時(shí)候，自己批改卷子，更不會(huì)扯著嗓子來管我們，我們現(xiàn)在的成績(jī)都更班長(zhǎng)有關(guān)，是她和老師把我們從調(diào)皮搗蛋，引入另一個(gè)文明的世界，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中不斷地學(xué)到知識(shí)，我相信，如果我們每個(gè)人都別讓她操心，她在學(xué)習(xí)中，一定可以取得一個(gè)100分的好成績(jī)，我們每個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)她那嚴(yán)厲的關(guān)愛。

愛不一定是看得見的，就像班長(zhǎng)那嚴(yán)厲的愛，讓人感覺她在批評(píng)自己，而實(shí)際上是一種隱形的關(guān)愛，只有用心才能體會(huì)得到，是她把我們送向知識(shí)的大門，是她讓我們感受到了一段暖流正流向身體。

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收獲記敘文精選6篇

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理。優(yōu)秀的作文，字跡工整和語言流暢是關(guān)鍵，有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？希望你能從中找到有用的內(nèi)容。

收獲記敘文【篇1】

每個(gè)人都渴望得到收獲,卻很少有懷著播種的心態(tài),做出播下的行為.但是,只有播下種子才會(huì)有豐收的時(shí)候.所謂"一分耕耘,一分收獲"啊!

我想，天上真不會(huì)掉餡餅來，只有用自己的付出來換得收獲。雖說付出了不一定就能得到收獲，但是，沒有付出卻注定會(huì)一無所獲。人，就是這樣，難道沒有付出還會(huì)有收獲嗎?

你看那五彩繽紛的花朵們，在春天里，它們就爭(zhēng)奇斗艷，一陣風(fēng)吹過，它們又展示自己的獨(dú)特的舞姿，在春風(fēng)中偏偏起舞，點(diǎn)綴著那綠油油的小草，不管從哪個(gè)方位看，它們都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都給引來了.有人問，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢?其實(shí)，處處留心的人可以發(fā)現(xiàn)，草坪上不是掛著"愛護(hù)花草"的牌子嗎?正因?yàn)樗鼈兊拿利惡蛯?duì)環(huán)境的保護(hù)，因此人們對(duì)它們加以保護(hù).你看，那些園丁不是天天來給花兒澆水嗎?哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因?yàn)橛兄暗母冻?

許多人都想無動(dòng)于衷而有收獲，但我覺得那樣是不可思議的事情.

就拿背書來說吧，老師給了我們較長(zhǎng)的時(shí)間，可是到了一定的時(shí)間，卻有著不同的結(jié)果.有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來，有的同學(xué)能夠一口氣背下來，還有的同學(xué)卻一言不發(fā).是什么原因?qū)е陆Y(jié)果截然不同呢?噢，是學(xué)習(xí)的態(tài)度不同導(dǎo)致的原因.我想，一口氣背下來的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)則也付出了，只不過付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒有行動(dòng).所以說："態(tài)度決定一切"

在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果.請(qǐng)做一個(gè)播種者吧!即使不會(huì)有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒.看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當(dāng)寄生蟲也不愿意靠自己的努力掙錢。其實(shí)，他們都錯(cuò)了。他們是否又知道沒有付出卻注定一無所有呢?哎!!!

播種與收獲，只有播種才會(huì)有收獲啊!

收獲記敘文【篇2】

隨著季節(jié)的更替，容顏的改變，心靈的蛻變，我漸漸懂得有一種說不出的顏色叫彩虹，有一種摸不透的苦澀叫淚水，有一種數(shù)不清的收獲叫成長(zhǎng)。

我說不準(zhǔn)成長(zhǎng)是什么，我只知道有一種成長(zhǎng)叫童年，有一種成長(zhǎng)叫連環(huán)畫，到哲思，都是我們童年的陪伴。

成長(zhǎng)，或許不能讓我透徹的明白什么是成功，但足以收獲喜悅。

每天肩背著沉甸甸的書包趕到學(xué)校，隨著書包的更換，書籍的增多，那些收獲也就接踵而來，如果說成長(zhǎng)是一個(gè)果園，那我們就是一個(gè)個(gè)園丁，用汗水澆灌知識(shí)的樹苗，用微笑收獲一張張獎(jiǎng)狀，一次次精神的游歷。

成長(zhǎng)，雖不能讓我經(jīng)歷風(fēng)雪，但足以收獲淚水的苦澀。

英語單詞記不住，數(shù)學(xué)題目寫不出，語文課文背不掉，這一串串的問題讓我們忙的不可開交。如果它們趕在一起發(fā)生了，或許會(huì)讓那些天資愚鈍的學(xué)子們欲哭無淚吧。如果說成長(zhǎng)是一場(chǎng)馬拉松比賽，那我們就是運(yùn)動(dòng)員，在門類眾多的書籍鋪就的道路上手牽手，肩并肩地奮勇奔跑，用苦澀的淚水澆灌意志的種子。

成長(zhǎng)，雖不能讓我通曉友情，但足以收獲真摯的友誼。

曾幾時(shí)，陪在我身旁的幾個(gè)好兄弟，或許我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。跑道上互相鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)上互相幫助，娛樂上互相串通。無數(shù)個(gè)幸福的片段，串綴成一串美麗的項(xiàng)鏈，它有一個(gè)神奇的名字叫友誼。

每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是一本品味不完的名著，成長(zhǎng)未完待續(xù)，收獲未完待續(xù)。

收獲記敘文【篇3】

許多人都認(rèn)為玩是浪費(fèi)時(shí)間，是一種幼稚的行為，但是，你們知道嗎？其實(shí)在玩中也能得到啟示。記得一天姑姑帶著只有三歲的小表弟來我們家。小表弟把他帶來的積木拿出來要我陪他玩，我心想：好吧，反正我也很久沒玩搭積木了。

我們開始玩了。小表弟對(duì)我說：“哥哥，我們來搭些樓房給爸爸媽媽住吧！”于是，我們開始“建樓房”了。我們開始一邊建一邊說笑，十分開心。

我們的“樓房”越建越高，可是忽然，積木房子倒下了，許多積木都散了出來?？粗矍暗倪@一切我發(fā)現(xiàn)：如果不是最底層沒建好，這層樓就不會(huì)倒下了。這時(shí)，我便想到如果要建房子，地基沒建好，以后要建多高都是行不通的，就像學(xué)習(xí)一樣。記得小時(shí)候，爸爸常對(duì)我說學(xué)習(xí)就像建房子，如果你不把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，將來的知識(shí)你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。

想到這里，重新建起了房子。經(jīng)歷過一次失敗，現(xiàn)在，我細(xì)心的把每個(gè)角落都搭好。終于，房子搭好了，我們都很開心。同時(shí)，我也從這次玩中得到了啟示：無論做什么事都要腳踏實(shí)地做好，一步一個(gè)腳印，要想一步登天那是不可能的。

收獲記敘文【篇4】

學(xué)會(huì)比較，是人生的一堂必修課。許許多多的評(píng)判，在比較中有了定論；許許多多的產(chǎn)品比較中創(chuàng)新；許許多多的人，在比較中成長(zhǎng)……而這些改變之根本在于比較對(duì)象——其他的事、物、人。

“比較”是“評(píng)判”之根本。儒家思想一直被現(xiàn)代人視為“正統(tǒng)思想”，在歷史上也備受推崇，“半部論語治天下”的言語早已家喻戶曉，但是正真讓中國(guó)成為四大文明古國(guó)中唯一一個(gè)延續(xù)至今的國(guó)家是因?yàn)槿寮覍W(xué)說嗎？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法家學(xué)說，其集大成者商鞅幫助秦王掃六合，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)多民族的、專制的中央集權(quán)的國(guó)家——秦朝，為中國(guó)此后數(shù)千年的歷史奠定了“主旋律；現(xiàn)今的中國(guó)管理之法也是法家學(xué)說和儒家學(xué)說的有機(jī)結(jié)合，也因此保證了國(guó)家的長(zhǎng)治久安。這樣看來，“半部論語治天下”的評(píng)判論斷略顯荒謬了，而合適的評(píng)判也因該在比較中產(chǎn)生。

“比較”是“創(chuàng)新”之根本。我曾經(jīng)看到一個(gè)有趣的說法：暖氣給人以溫暖，風(fēng)扇讓人涼爽?？照{(diào)吸收了它倆的優(yōu)點(diǎn)，既可給人溫暖，又能給人涼爽，所以空調(diào)逐步地取代了它們的位置，進(jìn)入了更多的家庭。仔細(xì)一想，確實(shí)有道理。

“比較”是“成長(zhǎng)”之根本?！肮缮瘛卑头铺叵氡厥菬o人不知無人不曉啊。1990年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者馬克維茨有一個(gè)很著名的觀點(diǎn)，不要把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，這樣就可以在不小心打碎一部分后不會(huì)損失太大，但巴菲特卻認(rèn)為應(yīng)該把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，這樣的話就會(huì)小心看管這一籃子雞蛋。此觀念一經(jīng)提出，引起了巨大社會(huì)反響。也正是因?yàn)檫@種敢于、善于比較的優(yōu)點(diǎn)，使他成長(zhǎng)，健全了他的思維，造就了他，造就了一代股神！

合理選擇對(duì)象，學(xué)會(huì)理性比較，從“比較”中查收收獲吧！

收獲記敘文【篇5】

有一個(gè)星期一，我們的舞蹈老師洋洋老師正在教我們跳優(yōu)美的舞蹈，我們先顫膝，然后對(duì)腳盤坐，練習(xí)勾蹦腳，勾蹦腳非常的累人，把我的腳腕給勾疼了，然后就是壓腿及練基本功，接著休息后，跳一下小組合舞蹈。

接著，到了我和沐彥君及許恩熙最期待的環(huán)節(jié)側(cè)手翻，好了，我的問題來了，為什么落地時(shí)要把我們美麗而又小小的腳伸得直直的呢？我和沐彥君及恩熙翻來翻去的，累的時(shí)候我們還感覺不到累了，但是，我們一翻，呀！好疼?。∥以倏淬鍙┚驮S恩熙翻一次，嗯，我知道我們落地的時(shí)候?yàn)槭裁匆盐覀兊哪_伸得直直的了，落地時(shí)我們不是要站住住嗎？那就要把我的腳伸的直直的才不會(huì)摔倒在地，怪不得沐彥君和許恩熙摔倒在地。

今天晚上我真的開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)，我希望以后我能當(dāng)上舞蹈家哦，你呢？可能你也跟我的夢(mèng)想一模一樣吧。

收獲記敘文【篇6】

夏日炎炎，為了讓我們更快地進(jìn)入緊張的中學(xué)生活，地質(zhì)中學(xué)舉行了一次有意義的軍訓(xùn)，雖說夏日的熱浪和刺眼的陽光給我們帶來了些許的不適，但我卻認(rèn)為，這次軍訓(xùn)是再好不過的對(duì)我們的鍛煉了，在這炎熱的操場(chǎng)上，我收獲了在涼爽的空調(diào)房里永遠(yuǎn)得不到的東西。

站軍姿

“手貼緊”、“挺直背”、“兩肩外張”、“眼睛凝視前方”，這幾句話已經(jīng)成為了教官的口頭禪，通過這五天的學(xué)習(xí)，我們能夠在隊(duì)伍里一動(dòng)不動(dòng)，不管頭上是否有太陽在炙烤著我們，因?yàn)槲覀冎乐灰粍?dòng)就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的整齊。

一開始，我們還不時(shí)地抱怨這種天氣、這種辛苦的訓(xùn)練，還有的同學(xué)因?yàn)槭懿蛔∵@炎熱的天氣而暈倒，但是，過了不久，我們?cè)谟?xùn)練之中就能懂得了一個(gè)道理：只有這樣訓(xùn)練才能在課堂上養(yǎng)成良好的聽講的習(xí)慣，和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了更好的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這樣的付出是值得的!

齊步走

齊步走，這個(gè)平常并沒有什么困難的動(dòng)作差點(diǎn)卻難倒了我們，因?yàn)榻坦僖?，在前進(jìn)的同時(shí)不能自顧自的，無論在哪里都要用余光對(duì)齊隊(duì)伍來保持隊(duì)列的整齊，而且步伐也要一致。于是，我們?cè)囍_(dá)到教官的要求，在嘗試中，我們感到了團(tuán)結(jié)的重要性，并且我們變得越來越團(tuán)結(jié)。

結(jié)果不重要

在這次的軍訓(xùn)的比賽中，我們班取得了“精神文明獎(jiǎng)”，有許多的同學(xué)對(duì)此都十分地沮喪，其實(shí)我卻不這么覺得，比賽的結(jié)果固然重要，但相比之下我認(rèn)為只要我們都付出了自己的汗水、收獲了團(tuán)結(jié)等等在家永遠(yuǎn)學(xué)不到知識(shí)我們就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!

相信我，祖國(guó)的明天屬于我們!

敘事初中周記必備

周記是釋放自己壓力的途徑之一，在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫周記。周記能讓我們更好地掌控自己的情緒。今天小編給大家分享一篇值得一讀的“敘事初中周記”文章，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

敘事初中周記【篇1】

暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問題：什么叫文言文?請(qǐng)舉一個(gè)例子?！眿寢屄犃?，想了一會(huì)兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文。

告訴我們做學(xué)問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。”我不禁鼓起了掌，說：“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉(zhuǎn)過身在黑板上紅字紅棉寫了個(gè)“加10”，“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?”“嗯，這個(gè)嘛……

”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分!下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分!”話音剛落。

媽媽便高高舉起了手說：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的`笑話大王時(shí)，便要求他說一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個(gè)屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。’”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來……

最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。

敘事初中周記【篇2】

“明天就能看到雪了，好激動(dòng)呀！”我看著媽媽手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)說。我滿懷期待的等待明天的到來。

天一亮，我就趕緊起來了，我去打開窗外看看，哎！天氣預(yù)報(bào)可真不靠譜，不是說好12月3日下雪的嗎？怎么沒有雪呢？我來到學(xué)校，只聽見江至蕓說：“明天就要下雪了，太好了。”咦！不是今天下雪嗎？怎么可能是明天呢？我對(duì)江至蕓說：“是今天下雪，不是明天?！苯潦|說：“是明天下?！蔽易チ俗プ约旱念^皮，哎！白費(fèi)力氣了。害我這么激動(dòng)。

直到今天下午我才知道天氣預(yù)報(bào)是那么靠譜。下午，方鎮(zhèn)宇在走廊說：“下雪了！下雪了！章樂快來看呀！”只見一片片雪花從黑黑的空中飄落下來，哇！真的下雪了，我又可以堆雪人，打雪仗了，真是太好咯！我趕快跑到教室把這個(gè)消息告訴大家吧！我走進(jìn)教室說：“大家快看下雪了?！蔽也耪f完，大家都一擁而上，把整個(gè)走廊的水泄不通，突然方鎮(zhèn)宇說：“老師來了。”大家看了看，楊老師來了，大家就是熱鍋上的螞蟻一般，直往教室里沖。

下雪了，是一件好事不僅帶給了我們快樂，還說明了人類不在污染空氣因?yàn)槲廴究諝鈺?huì)造成全球變暖，使雪花化了。

敘事初中周記【篇3】

去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”，暑假趣事。

暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問題：什么叫文言文？請(qǐng)舉一個(gè)例子。”媽媽聽了，想了一會(huì)兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成?！蔽也唤钠鹆苏疲f：“回答正確，給紅方加十分?！闭f完，便轉(zhuǎn)過身在黑板上紅字紅棉寫了個(gè)“加10”，“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”“嗯，這個(gè)嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分！下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的笑話大王時(shí)，便要求他說一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個(gè)*字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。’”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來……

最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。

敘事初中周記【篇4】

星期天又到了，爸爸媽媽都不上班，我也不上學(xué)，我們一家人又可以團(tuán)聚在一起了。

＂中午吃什么？＂媽媽問我和爸爸.＂吃餃子！＂＂我和爸爸異口同聲地說。＂＂好吧?。⑷蓖ㄟ^。就開始包餃子了。

首先，媽媽把肉和芹菜、蔥、生姜等切成丁，垛成餃子餡。我和爸爸在剝蒜，剝好后，媽媽讓我把蒜搗成蒜泥，等餃子包好后用餃子沾著吃。

開始包餃子了，我拿起一個(gè)餃子皮，學(xué)著爸爸的樣子，取適量的餡放在皮中心，把皮子壓緊.可是我右一壓，左邊開了，我左一壓，右邊又開了。我只好兩邊一起壓，誰知中間開了，餡噴到我的臉上，餃子沒包好，我卻成了大花貓了。

爸爸說：“皮子的邊不能沾油，沾了油餃子一煮就會(huì)爛了，那樣餃子吃起來就不那么香了?！惫?，爸爸一席話，勝讀十年書，這下我可找著技巧了。再包，就越包越好，越包越快。

餃子包好了，吃著自己的“辛勤與收獲”心里甜滋滋的。

通過這次包餃子，我懂得了：做任何事情都要找技藝，找突破口，不然困難就一直會(huì)圍繞著你。

??！今天過得真愉快！

敘事初中周記【篇5】

去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問題：什么叫文言文？請(qǐng)舉一個(gè)例子?！眿寢屄犃?，想了一會(huì)兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成?！蔽也唤钠鹆苏?，說：“回答正確，給紅方加十分?！闭f完，便轉(zhuǎn)過身在黑板上紅字紅棉寫了個(gè)“加10”，“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”“嗯，這個(gè)嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分！下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！”

話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的笑話大王時(shí)，便要求他說一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個(gè)屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你?！蔽衣犃?，忍不住笑了起來，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來……最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。

敘事初中周記【篇6】

這個(gè)暑假剛過去，我就要進(jìn)入繁忙而又艱苦的初三。這個(gè)學(xué)期我在初三（7）班。聽到許多閑言，有人說初三的老師很嚴(yán)格，有得人說初三是個(gè)魔鬼地獄，有的人說初三是決定你后三年的一個(gè)重要階段，還有的人說初一到初三至為了考好中考。各種各樣的說法都有，聽到這樣的說法讓我想起了一篇小學(xué)的作文（小馬過河），你沒嘗試過你怎么治到它深不深。

我上初三已有一個(gè)月了，的確就像他們說的老師嚴(yán)格，和以前初一，初二的不同，很多老師和大家見面都會(huì)說不要把你們以前的不良的習(xí)慣帶進(jìn)初三，你不想學(xué)習(xí)老師們都會(huì)逼你學(xué)沒有讓你偷懶的幾會(huì)，當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成，不然就翻倍，做得你手都麻。他們都是那種久經(jīng)沙場(chǎng)。老謀深算，有經(jīng)念的嚴(yán)師，不是說“嚴(yán)師出高徒嗎？”

這學(xué)期又接觸了一門新知識(shí)，那就是“化學(xué)”。化學(xué)老師上的第一堂課留給大家的印象很深，為什么這樣說呢？因?yàn)榛瘜W(xué)老師給大家講了很多故事。其中就有在水中和鯊魚打招呼……因其，一上化學(xué)課就會(huì)聽到同學(xué)們異口同聲地說“鯊魚哥哥來了?！毕抡n也說“鯊魚哥哥再見”老師總是很無奈地?fù)u頭笑道。

每個(gè)星期會(huì)有三節(jié)體育課，聽他們說：“大家的體育老師沒有魔鬼的身材，但她有魔鬼般的訓(xùn)練手段。”光聽了也叫人聞風(fēng)喪膽。的確，在第一堂體育課就讓大家跑了6圈，上完一節(jié)體育課你就是要上樓梯都要扶著扶手上樓梯?？膳掳　?/p>

在初三這一年里，我提前祝愿我的學(xué)業(yè)能夠順順利利，中考取得好成績(jī)。希望你們也是一樣。

敘事初中周記【篇7】

時(shí)隔8年，卻還記得如此清清楚楚。

那年夏天，我們還在過著單純的童年。我們?cè)?jīng)一起走過的道路，已留下一串串腳步。今天回望，腳印雖然還在，但一清淺。還記得嗎？那年夏天我們做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夏天到了，路邊開滿了野花，純真的我們一邊哼歌一邊采摘路邊野花，摘了一盒又一盒，這到底是要干啥呢？用這的方言就是兩個(gè)字：“扎怪”！我們用這么多的野花做指甲油。可香了！

坐在涼席上，把野花浸在水里，用小木條把它們攪碎，指甲油就大功告成了！調(diào)皮的我們又爬上鄰家奶奶家的翻墻上摘了幾十片桑葉，我倆爬的時(shí)候，奶奶還在叫：“小雅額慢點(diǎn)爬，別摔著”姐姐好像沒聽見，還一個(gè)勁的往上竄，像只小猴子，而我呢，卻站在一旁傻笑。

摘了葉子，就開始敷指甲油了。把指甲油挑在葉子上，再包在指甲上，用繩子系緊，過上幾十分鐘，解開繩子，指甲上就會(huì)變得又漂亮又香撲撲的！告別那年夏天！我們?cè)僖矝]有那年的歡樂！今天想起，還是有點(diǎn)懷戀！

敘事初中周記【篇8】

我們干什么都要選擇，吃飯，買菜，作業(yè)，衣服等我們都要做出選擇。而且我們都有第一次，但是第一次選擇是不可重復(fù)的，如果選錯(cuò)了，第一次就沒有了，第二次選擇出現(xiàn)了。

我的第一次選擇是：有一位阿姨問我你爸爸好還是媽媽好。我那時(shí)很小，所以不知道怎么辦才好，于是我想出了一個(gè)辦法：媽媽在說媽媽好，爸爸在說爸爸好。但是一想：不對(duì)，如果阿姨告訴爸爸媽媽怎么辦？于是我問阿姨：“阿姨你不會(huì)告訴我爸爸媽媽吧！”于是阿姨說：“不會(huì)?！蔽曳判牧?，剛要說出口，可是不知道怎么的，就是說不出來，我想：這么說太不公平了，我會(huì)很尷尬。一方面對(duì)不起媽媽，另一方面對(duì)不起爸爸。我不知道該怎么辦。

于是，我有一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里，一個(gè)字，那就是套。我剛要跑，但是阿姨看穿了我的詭計(jì)，于是喊了一聲：“小威，你要到哪里去。”

我笑了笑，嘿嘿一聲，便停住了腳步，繼續(xù)思考了半天。到底是媽媽好，還是爸爸好。又過了半天，媽媽很好，我剛要說，心里覺得不對(duì)?；叵胍幌掳职謱?duì)我的好，但媽媽對(duì)我也好，我的腦子都要爆炸了，我都快變成癡呆了，可是怎么說也不行。啊！靈感又來了，干脆爸爸媽媽都說吧?？墒前⒁讨蛔屨f一個(gè)。我怕說錯(cuò)，把第一次選擇失去了。于是，我都在沉思。過了一會(huì)兒，我又想出了一個(gè)好辦法，媽媽一半好，爸爸一半好，于是我說了出來。

這一次心沒有阻止我，我想我說對(duì)了，我的回答很正確。于是阿姨告訴媽媽好爸爸，他們很高興，很滿意我的回答。

我這樣說爸爸和媽媽都不會(huì)爭(zhēng)風(fēng)吃醋，而且還可以像以前一樣愛我。我們第一次的選擇要好好考慮。

敘事初中周記【篇9】

周記600字初一（1）

從出生到現(xiàn)在，我收過很多禮物，但最特別的禮物是我在上周二收到夏老師送我的一根精美跳繩每當(dāng)看到它，我又驚喜，又慚愧，總之，其中滋味難以用語言表達(dá)。

周二前夏老師告訴我們要進(jìn)行跳繩比賽，我心里也癢癢得不得了?？晌倚⌒€(gè)頭，胖墩墩的身子，根木不是運(yùn)動(dòng)健兒的料。學(xué)習(xí)呢，更是糟糕得不可見人。難道我真是無用武之地我一個(gè)勁兒地坐在那里，低著頭唉聲嘆氣夏老師仿佛看透了我的心思。走過來撫摸著我的頭，意味深長(zhǎng)地說：“孩子，老師堅(jiān)信你參加雙搖跳繩一定能為班爭(zhēng)光，不要令老師和全班同學(xué)失望?！甭犃死蠋煹脑挕Ｎ倚闹歇q如一股暖泉涌入，我激動(dòng)地含著淚使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

既然答應(yīng)了老師，就一定得盡力做好。早上一起來第一件事就是跳繩，晚上的最后一件事仍是跳繩二雙搖跳，說起來容易做起來難。我要么雙搖了，跳不過去，要么是跳過去了卻沒有雙搖。這時(shí)我心里不停地罵自己：“怎么這樣笨”當(dāng)灰心失望時(shí)，我就又想起了老師看我的眼神和給我力量的話語。對(duì)，我一定行。于是，我一邊找規(guī)律，一邊努力練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我竟然跳了一個(gè)，有了一個(gè)就會(huì)有第二個(gè)，我又一次努力，奇跡出現(xiàn)了，我竟能跳好幾個(gè)。

第二天，我喜滋滋地把這個(gè)消息告訴了老師，老師也興奮不已，忙讓全班同學(xué)拉開桌子，給我挪了一個(gè)大大的空間。讓我盡情表演。哇。我竟連跳15個(gè)，老師帶頭鼓掌，雷鳴般的掌聲暖遍了我的心田。我成功了！“孩子，繼續(xù)努力，為班爭(zhēng)光，老師和全班同學(xué)相信你一定行！”盼望著，盼望著，終于比賽的日子———星期二到了。比賽開始了，看著參賽同學(xué)的精彩演，聽著場(chǎng)外觀眾雄壯有力的‘加油”聲，我心里異常激動(dòng)，仿佛加油聲都是給我的。今天不知怎么了，時(shí)間過得怎么如此慢！終于輪到我上場(chǎng)了。

“劉澤雄，加油！”全班同學(xué)異口同聲地喊道“孩子，你一定行，加油！”夏老師也站在場(chǎng)外，伸著手對(duì)我大聲呼喊我緊緊地拿著跳繩走進(jìn)比賽場(chǎng)地。這可是有生以來我第一次光榮地為班爭(zhēng)光呀，我的心情緊張極了，捏繩子的雙手都已濕透了，身子還在微微發(fā)抖—呢！我一邊安慰自己不要緊張，一邊調(diào)整好繩子的長(zhǎng)度?！叭f事俱備，只欠東風(fēng)”。我瞪大雙眼盯著裁判員老師?！班健鄙诼曧懫鹆耍疫B忙使出了吃奶的力氣甩起了繩子。誰知天不助我也，繩子竟絆住了我的右腳。我一陣忙亂，重新調(diào)整姿勢(shì)，再次甩開了跳繩。可是，繩子好像故意和我作對(duì)一樣，又一次絆住了我腳。我急得氣喘吁吁，手忙腳亂，狼狽極了。

“劉澤雄，沉住氣，相信自己”老師信任的聲音傳到我耳邊。頓時(shí)，不知為啥，精神一下子足了。一下，兩下，三下……我跳了十一下。當(dāng)我垂頭喪氣走回去時(shí)，迎來的卻是老師和同學(xué)們需鳴般的掌聲?！昂⒆?，你成功了！”老師伸起大拇指直夸我，而目‘還送給我一根早已準(zhǔn)備好的精美跳繩。我又高興又慚愧，因?yàn)槲业某煽?jī)算不上優(yōu)秀，但對(duì)于我來說確實(shí)勝利了。激動(dòng)之時(shí)，我心里一下子涌現(xiàn)出了一個(gè)真理：愛心加努力等于奇跡。

周記600字初一（2）

回首往事，望著我那一串串幼稚而堅(jiān)定的腳印，我知道，它們不僅飽含我的努力和拚搏，也飽含著長(zhǎng)輩的關(guān)愛，老師的幫助，同學(xué)的支持。他們鼓勵(lì)的話語，微笑甚至一個(gè)眼神都像春風(fēng)一樣輕拂我受傷的心靈，像清泉一樣沖走我內(nèi)心的懊惱，使我重整旗鼓，蓄勢(shì)待發(fā)，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，吹響自信的號(hào)角，向人生一個(gè)個(gè)制高點(diǎn)進(jìn)軍。

記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開設(shè)毛筆字課，我對(duì)這軟質(zhì)筆束手無策，它總是打轉(zhuǎn)，根本寫不出一個(gè)成形的字。我在家中鋪開幾張報(bào)紙練習(xí)，母親在燈下做鞋。由于執(zhí)筆手法依舊，我急躁地把筆扔了。母親正微笑著引線，一次又一次，針線好像作對(duì)，但母親仍試著……終于，成功了。母親微笑著看看我，仿佛講述一個(gè)簡(jiǎn)單而有深刻的道理來鼓勵(lì)我。我又重新拾起筆，回憶著老師的姿勢(shì)，一次又一次……終于，我也成功了！大字本上的字中飽含著母親穿針引線的鼓勵(lì)。

光陰荏苒，日月如梭。我在鼓勵(lì)中快樂地學(xué)會(huì)了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，在操場(chǎng)上飛舞著，同時(shí)，在鼓勵(lì)中，我經(jīng)受了磨難的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上。在親人和朋友的鼓勵(lì)中，我進(jìn)入了競(jìng)爭(zhēng)激烈而又豐富多彩的高中時(shí)代。

還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，陌生的一切和想家的思緒使我遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)。這時(shí)，周圍的同學(xué)告訴我：生活是一面鏡子，你對(duì)他笑他就對(duì)你笑，我們相信你會(huì)快樂的！于是，我用笑臉來接受了陌生，逐漸品嘗到了高中生活的五彩繽紛。

如今在高中這塊希望的田野上，不單有陽光鮮花的溫馨，更會(huì)有風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)，失敗的滋味不時(shí)常常闖進(jìn)我的生活，然而在心灰意冷、悲觀自憐時(shí)，同學(xué)們、老師們都說：拚搏奮斗，青春無悔！激情的話語像雨露一樣滋潤(rùn)了我的心田，我擁有了自信，向著勝利的方向穩(wěn)步邁進(jìn)。

鼓勵(lì)勵(lì)是疲憊時(shí)的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì)神情氣爽；鼓勵(lì)是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì)在心中蔓延；鼓勵(lì)是火種它會(huì)使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵(lì)是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵(lì)中生活，我學(xué)會(huì)了自信。

周記600字初一（3）

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。

雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。

閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。

哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個(gè)我嗎？

有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對(duì)話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。

雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……

初中關(guān)于月亮的作文精選3篇

作文是語文教學(xué)里的重中之重，為了提高我們的思維思辨能力。優(yōu)秀的主題作文應(yīng)該如何書寫呢，一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。欄目小編在這里為您整理了“初中關(guān)于月亮的作文”的相關(guān)資訊敬請(qǐng)關(guān)注，敬請(qǐng)瀏覽本文內(nèi)容！

初中關(guān)于月亮的作文【篇1】

白天已經(jīng)過去，黑夜降臨。在晴朗的夜空中，八月十五的圓月是最引人注目的。

晚上，吃完晚飯，又拿了一個(gè)月餅，拿一個(gè)板凳，到院子里邊吃邊賞月。

月，承載著的是上下五千年的文明，寄托的是炎黃子孫的情懷。在我眼中，她是一抹鄉(xiāng)愁，不然何來“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”的感嘆？她是一場(chǎng)友情，不然何來“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！钡牟簧?？她是一場(chǎng)孤獨(dú)，不然何來“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”的凄涼？她是一世親情，不然何來“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡倪b相期望？她，是中國(guó)月亮。

在我眼中，月亮的千變?nèi)f化根本數(shù)不過來。有時(shí)，像鐮刀一樣彎的徹底；有時(shí)，像小船一樣；有時(shí)，像個(gè)核桃一樣似圓非圓；又有時(shí)，像個(gè)光盤一樣又圓又亮……

在我眼中，月亮是不是還是個(gè)“路燈”。夜晚散步時(shí)，如果路燈沒開，別著急，我們還有個(gè)“路燈”。她會(huì)跟著你走，在夜空中看著你走，直到你回家。她的光，是柔和的。

這就是我眼中的月亮，愿你無燈時(shí)有她跟你，夜晚睡覺時(shí)有她陪你。

初中關(guān)于月亮的作文【篇2】

每當(dāng)我依在奶奶的身傍看月亮?xí)r，總會(huì)情不自禁地想：為什么月亮老是在晚上泛起呢？

通過上網(wǎng)查閱資料，我明白了，實(shí)在太陽和月亮一直都在太空，只是地球在旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)過程中被太陽照射的地方會(huì)比較明亮，這是就是我們所謂的白天，而背對(duì)太陽的一面則是黑暗的，就是晚上。在白天即使有月亮，我們也看不到，是由于太陽光太強(qiáng)烈。在良久以前，人們不知道這個(gè)現(xiàn)象，就誤以為晚上月亮出來，白天太陽出來。

喔，我終于明白了，原來月亮白天也在啊！那么，我又想，既然白天有月亮，晚上應(yīng)該也有太陽才對(duì)吧！那么，晚上太陽去哪兒呢？

經(jīng)由查閱資料，我又明白了，原來太陽沒走，只是地球繞著太陽轉(zhuǎn)，晚上的時(shí)候我們所棲身的地方經(jīng)由地球的自轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了背向太陽的地方，我們看不到太陽光了，到了這個(gè)時(shí)候，也就是黑夜了。但這個(gè)時(shí)候地球的另一邊，恰好被太陽照到所以地球另一邊是白天時(shí)。我們這里是黑夜時(shí)，地球另一面的國(guó)家好比美國(guó)就正處于白天。

哇！原來太空中有這么多奧秘??！

初中關(guān)于月亮的作文【篇3】

晚上，我想啊想，月亮上有學(xué)校嗎？月亮上的學(xué)校是什么樣的？想啊想，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

我坐著彩色火箭飛到了月球上，一個(gè)叫莉莉的小女孩看著我：“姐姐，你是從地球來的吧？我?guī)愕轿覀儗W(xué)?？纯窗?！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

莉莉把我?guī)У搅嗽虑驅(qū)W院，里面的設(shè)備可真高級(jí)啊：火箭般的教學(xué)樓，列車般的玩具設(shè)備，還有牛奶般的湖水……真漂亮！

莉莉帶著我走進(jìn)了火箭般的教室，里面的桌子沒有一個(gè)不浮起來的，到了上課的時(shí)候，一陣悅耳的鈴聲響過，同學(xué)們進(jìn)了教室，我坐在最后排，三分鐘鈴過后，咦？老師還沒來呀？突然，黑板上方想起一個(gè)女聲：“同學(xué)們上課了，請(qǐng)打開錄音課本?！?/p>

我問莉莉：“錄音課本？”

莉莉笑著回答：“錄音課本作用可大了，可以把老師上課講的知識(shí)記錄下來，回家以后，如果還不懂的話，可以翻開重新聽講哦！”

我又疑惑了：“那你們老師呢？”

莉莉回答：“老師呀，他們舒舒服服的坐在辦公室，用語音來傳達(dá)他們的旨意就行咯！”

原來如此呀！我終于明白月亮上的學(xué)校的出名了！

丁鈴鈴，一陣悅耳的鈴聲拂過耳邊，我左看右看，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)！不過好真實(shí)，我長(zhǎng)大也要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)月亮上的學(xué)院！