黨員黨課教案

黨員黨課教案合集。

根據(jù)您的要求，欄目小編為您搜集了一些有用的內(nèi)容《黨員黨課教案》，僅供參考，歡迎閱讀。每個老師不可缺少的課件是教案課件，老師還沒有寫的話現(xiàn)在也來的及。?教案和課件是實現(xiàn)現(xiàn)代教學理念的必要手段。

黨員黨課教案(篇1)

天津薊縣以村兩委主要干部為重點，先學先悟、先學先行，把村級干部素質(zhì)教育與“兩學一做”學習教育緊密結合，分8期對全縣1737名村黨支部書記、村委會主任進行集中培訓，為“兩學一做”學習教育鋪磚引路、預熱升溫。

薊縣是天津市的半山區(qū)縣，下轄26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、949個行政村，村級干部成為基層黨組織的中堅力量。薊縣組織部部長劉國明表示，廣大村干部應該成為執(zhí)行政策的帶頭人、強村富民的領路人、服務群眾的貼心人、廉潔公道的干凈人、農(nóng)村穩(wěn)定的維護人、講政治守規(guī)矩的明白人，通過“兩學一做”學習教育，取得實際效果。

記者采訪了解到，薊縣的村干部輪訓班將通過理論學習、案例分析、分組研討、參觀考察，引導參訓干部邊學邊悟，以學促行，堅持需求導向，強化培訓的針對性、實效性。“輪訓班在課程安排上，首先是圍繞學深學透黨章黨規(guī)、系列講話，強化村干部黨性意識、責任意識;同時有針對性地對《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》和預防職務犯罪等內(nèi)容進行輔導解讀，對天津農(nóng)村土地政策、美麗鄉(xiāng)村建設、信訪調(diào)解等方面知識進行講解，確保村干部聽得懂、學得進、用得上?！彼E縣組織部組織科科長鄭德林說。

“尤其是安排農(nóng)村黨建工作示范村、農(nóng)業(yè)發(fā)展先進村、旅游產(chǎn)業(yè)特色村、特色種植基地等13個不同類型的先進村，作為我們參訓干部考察學習的點位，用現(xiàn)實的發(fā)展成果讓我們開闊視野、拓寬思路、激發(fā)干勁，我感覺自己確實學到了東西?！蓖鯇毩x說。

黨員黨課教案(篇2)

我很榮幸自己成為了年度入黨培訓班的一名學員，并且非常感謝部機關黨委辦公室的幾位同志，他們?yōu)檫@次培訓班做了充分的準備，使我們通過聽課、自學入黨教材以及觀看電教片等幾種方式從不同角度了解了共產(chǎn)黨的過去和當前黨的政策方向，在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識。

在五天的學習時間里，課程雖然緊湊，但是我非常認真地學習了全部課程，認識到了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導思想，知道了黨在現(xiàn)階段的任務和黨的最終目標，明白了黨在新形勢下如何發(fā)揮共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，懂得了黨的相關內(nèi)容及入黨的程序。

黨的性質(zhì)由一個領導核心、兩個先鋒隊、所組成，它具有著階級性與先進性。中國共產(chǎn)黨代表著工人階級的利益，工人階級是中國最進步的階級，它具有其他不具有的特點;工人階級是一個與時俱進的階級，隨著社會的不斷發(fā)展，個人階級的專業(yè)化水平在提高，在現(xiàn)代社會，工人階級是財富的擁有者。

黨的指導思想是以馬克思列寧主義、思想、理論和“”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。

思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經(jīng)驗總結，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結晶。理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產(chǎn)物，是思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。

“”重要思想，根據(jù)新的發(fā)展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、思想、理論和“”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

黨員黨課教案(篇3)

4月30日，是五一勞動節(jié)的假期，昭陽街道蔣村村支書助理、大學生村官馬瑾卻沒有閑著。她組織全村黨員干部在村委會認真學習《黨章》《黨規(guī)》和系列重要講話，在學習過程中，馬瑾結合手機微信圖片，談學習心得體會，并向全體黨員干部承諾嚴格要求自己，為群眾服務好，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐。為全力配合街道黨工委開展“兩學一做”學習教育部署，昭陽街道大學生村官發(fā)揮自身知識面廣、接受知識能力強等特點，身先士卒，以身作則，帶頭學習黨章黨規(guī)、學習系列講話、爭做合格黨員。

昭陽街道大學生村官們針對行動不便的老黨員開展送學上門服務，主動擔當宣傳教育員，把學習書籍送到每一位黨員手中，現(xiàn)場教學，讓每一位黨員在“兩學一做”學習教育活動中不掉隊。并做到學用結合，沉下身子，放下身段，走好群眾路，學會群眾話，辦好群眾事，以學促做，以做促學，通過走訪慰問困難群眾家庭、組建志愿者服務隊開展志愿服務等改善群眾生活的實際行動，在服務群眾的一線工作中找到人生價值的閃光點。

黨員黨課教案(篇4)

第一堂課我們通過觀看紀錄片學習了中國共產(chǎn)黨的輝煌史?！拌b往知來，資政育人”這句話告訴我們學習黨的歷史的重要性。時時刻刻要自我提醒著，我們幾十年來的幸福生活是多么地來之不易，是多么地值得珍惜與回報。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在學習黨史的過程中，看到了黨不斷與時俱進的過程，從19全國黨員51人到現(xiàn)在的約8000萬，89年的歷史，黨章見證了黨的成長與壯大，星星之火可以燎原，從勢單力薄到眾志成城，黨領導人民取得舉世矚目的成績和歷史性的飛躍，使祖國經(jīng)濟政治日新月異，已經(jīng)成為世界不可或缺的殘余力量。我們，為其驕傲和自豪，更讓我堅定了矢志不渝跟黨走的信念。

第二堂課老師給我們重溫了黨的性質(zhì)、指導思想、綱領和宗旨。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共產(chǎn)黨具有政黨的一般性特征——階級性，共產(chǎn)黨是以工人階級為基礎的，是為工人階級的根本利益服務的。同時共產(chǎn)黨具有先進性，這種先進性是具體的，不是抽象的;是歷史的，不是短暫的;是以實踐價值為指導的，絕對不是空洞的。黨的最高綱領是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。全心全意為人民服務是黨的宗旨。

第三堂課老師教育我們“樹立正確的入黨動機，爭取成為合格的黨員”。從小，爺爺就常教育我要知恩圖報，“吃水不忘挖井人，幸福不忘共產(chǎn)黨”，通過這期的黨校學習，我的入黨動機從單純的感激回報上升了一個層次，樹立共產(chǎn)主義信念，樹立牢固的全心全意為人民服務的思想。通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。老師對我們說：“要認真學習、品學兼優(yōu)、積極參加各項活動、要有一顆包容心、與同學搞好關系，相互促進……”當務之急不光是要把學習搞好，同時還必須牢固實例共產(chǎn)主義的理想信念，做好思想準備。

黨員黨課教案(篇5)

各位同志們：

大家上午好，按照縣紀委的要求，今天我在這里給大家講一堂廉政黨課，主題為“學黨章、守紀律、轉作風”。

黨風廉政教育是老生常談，但是我們?nèi)匀灰欢僭俣脑诖蠹叶呎f，為什么，就是為了讓大家不犯錯誤，少犯錯誤，真到了觸犯黨紀國法的時候，說這個就晚了，所以我希望大家今天的黨課能夠認真聽，認真記，內(nèi)化于心外化于行。

今年以來，全鄉(xiāng)上下緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府的工作部署，凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍越來越濃，對內(nèi)開創(chuàng)了新局面，對外重樹了新形象。在肯定成績的同時，我們也應該清醒地認識到，我鄉(xiāng)的黨風廉政建設，還存在一些問題。

一是農(nóng)村財務管理有待加強，存在違反財經(jīng)紀律行為，有的村干部貪占集體財物，有的村干部既是簽字人又是出納，左口袋是票，右口袋出錢，遇到問題講不清、說不明;二是村務公開和黨務公開流于形式，不及時公開或公開不全面，村民監(jiān)督小組不能發(fā)揮應有的作用;三是各類舉報、來信來訪案件還時有發(fā)生;四是干部作風或不思進取，或作風粗暴。這些問題雖然只發(fā)生在部分人身上，但如果解決不好，勢必會影響到全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的環(huán)境，侵蝕來之不易的大好局面，必須下決心加以解決。

今天我的廉政黨課主要講三個問題：

一、堅決維護黨章的權威性和嚴肅性，學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。

黨章是立黨治黨管黨的總章程，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是全體黨員的莊嚴責任。廣大黨員要對照黨章規(guī)定的八項義務，認真查找和糾正黨性黨風黨紀方面存在的問題，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，增強黨員意識，做合格黨員。黨員領導干部要按照黨章規(guī)定的六項基本條件，開展批評和自我批評，經(jīng)常檢查和彌補自身不足，講黨性、重品行、作表率，模范遵守黨紀國法。做到黨章規(guī)定的就必須不折不扣執(zhí)行，黨章禁止的就必須堅決查處和糾正。黨的十八大把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為一項重大任務突出地擺到全黨面前，作為領導干部就要自覺加強三方面修養(yǎng)，確保學習貫徹黨章取得實實在在的效果。

一是加強自身素質(zhì)修養(yǎng)。人民日報有一篇關于學習的評論，這樣說到：“人們恐怕已經(jīng)看慣了這樣一些再平常不過的場景：當晨曦初露，用朗朗書聲去迎接朝陽的是孩子;當夜幕低垂，熬夜攻讀的也是孩子。而許多成年人呢?在忙忙碌碌的工作中，在熙熙攘攘的生活中，固然不必鄭重其事地挑燈夜讀，但不少人包括某些干部是不是渾然不覺地把生命消磨于肥皂劇中、消磨于麻將桌前，或者在吆五喝六的酒話中消磨那本來并不多余的時間?”這是一段發(fā)人深省、讓人汗顏的文字。確實，現(xiàn)在有很多干部在學習上還不如孩子，在學習與應酬、工作與交際、豐富思想與享受生活方面，他們更多的是選擇了后者，這對我們的成長非常不利。不抓緊時間學習，就難以跟上時代的節(jié)拍、適應工作的需要，你的思想、你的觀念、甚至是你的語言都會與實際。

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黨課教案9篇

今天我們給大家整理的是一篇關于“黨課教案”的文章。老師根據(jù)事先準備好的教案課件內(nèi)容給學生上課，每個老師都需要細心籌備教案課件。?學生反應可以幫助教師制定更適合學生的教學計劃。經(jīng)過閱讀您不僅會有新的知識還會有新的體驗！

黨課教案(篇1)

教學目的：掌握黨的紀律的內(nèi)涵、要求和意義以及爭做遵守紀律模范的途徑;

中國共產(chǎn)黨是具有嚴密組織和嚴明紀律的工人階級政黨。嚴明的紀律是我們黨獨有的優(yōu)勢，也是推動黨的思想和行動統(tǒng)一，維護黨的團結，保持黨的先進性和戰(zhàn)斗力的重要保證。共產(chǎn)黨員要學習、遵守、貫徹和維護好黨章，就要增強黨的紀律意識，自覺用黨的紀律約束自己的言行，做遵守紀律的模范。因此，認真學習和了解黨的紀律，對于每一個共產(chǎn)黨員和入黨積極分子來說，都是一件具有十分重要意義的事情。

共產(chǎn)黨員要做遵守紀律的模范，首先需要對黨的紀律的內(nèi)涵有深入的了解。那么，究竟什么是黨的紀律呢?

中國共產(chǎn)黨的紀律，是中國共產(chǎn)黨根據(jù)黨的性質(zhì)、宗旨和民主集中制的原則，以及各個時期形勢和任務的需要，在黨的生活的各個方面所制定的規(guī)章、制度、準則、條例等行為規(guī)范的總稱，是黨的高度組織性和紀律性的體現(xiàn)，是工人階級意志的體現(xiàn)，是黨的各級組織和全體黨員必須共同遵守的行為規(guī)范。黨章規(guī)定：“黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則,是維護黨的團結統(tǒng)一、完成黨的任務的保證。黨組織必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律,共產(chǎn)黨員必須自覺接受黨的紀律的約束?！睒嫵牲h的紀律的最重要的依據(jù)是黨章。因為黨章是黨的“根本大法”，規(guī)定了黨內(nèi)生活和黨的活動的基本原則，因而是黨的最高行為規(guī)范和最高紀律。除了黨章這個“根本大法”外，我們黨針對某些專門問題或特定的人員，還另外制定了一些具體條例、制度和規(guī)定,它們對于全黨同志而言，也具有黨規(guī)黨法的性質(zhì)，也是我們必須遵守的鐵的紀律。由于我們黨是執(zhí)政的黨，許多黨員在政府各部門任職，黨要求所有在政府部門任職的共產(chǎn)黨員都要模范地遵守國家法律和行政紀律，因此，遵守國家的法律法令和行政紀律，也是黨的紀律的要求。黨是先進文化前進方向的代表者，是社會主義精神文明的倡導者，因此必然要求每一個共產(chǎn)黨員都要模范地遵守社會主義道德規(guī)范，這也構成了黨的紀律體系中的重要一環(huán)(教學提示：此處可以穿插一些黨的紀律建設史方面的內(nèi)容，也可引入教學參考之一之內(nèi)容)。

這是從總的方面來說的，如果細分，黨的紀律還可以具體分為政治紀律、經(jīng)濟紀律、組織紀律、宣傳紀律、群眾紀律、人事紀律、外事紀律、保密紀律，等等。

需要指出的是，在上述紀律中，最首要、最核心的是政治紀律。所謂政治紀律，是黨依據(jù)不同時期政治任務的要求，對各級黨組織和黨員的政治活動確定的基本規(guī)范，是各級黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準則。政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線的紀律，因此在黨的紀律中具有頭等重要的地位。政治紀律要求各級黨組織和黨員，必須在政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。黨組織和黨員對中央已經(jīng)作出決定的重大方針和政策問題有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以經(jīng)過一定的組織程序提出，但絕不允許自行其是，公開發(fā)表與之相反的言論，或是采取陽奉陰違的行動，更不允許散布和傳播政治謠言。加強政治紀律，首要的是要嚴格遵守黨的章程和黨內(nèi)政治生活準則，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗不動搖，自覺同黨中央保持高度一致，堅決維護黨的團結和統(tǒng)一，堅決維護以胡錦濤同志為的黨中央的權威，堅決維護黨和政府在人民群眾中的形象。領導干部要以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，加強黨性修養(yǎng)，增強明辨是非的能力，善于從政治上觀察和處理問題，始終保持堅定的政治信念和清醒的政治頭腦(教學提示：可以列舉一些違犯政治紀律的現(xiàn)象)。

黨的組織紀律是處理黨的各級組織之間，黨員與黨的組織之間關系的紀律，它是黨在組織上步調(diào)一致的重要保證。黨的組織紀律的核心是民主集中制，就是要求按照民主集中制的原則來處理黨內(nèi)各種關系，其集中體現(xiàn)為“四個服從”。共產(chǎn)黨員要模范地遵守黨的組織紀律，首先要在思想上有組織紀律觀念和服從觀念，自覺按照民主集中制原則辦事;其次要正確處理個人與組織、下級與上級的關系，即做到黨員個人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各級組織服從黨的全國代表大會和中央委員會。黨的組織紀律是黨的團結統(tǒng)一和行動一致的重要保證，黨的各級組織和全體共產(chǎn)黨員都必須嚴格遵守黨的組織紀律，絕不允許個人凌駕于組織之上，獨斷專橫，更不允許向黨鬧獨立性或在黨內(nèi)組織反對派，搞分裂黨的活動。

黨的群眾工作紀律是黨員和黨組織在處理與人民群眾關系問題上的行為準則和規(guī)范,因此可以說是處理黨群關系的紀律。它的基本要求是：要為群眾謀利益，不要以權謀私;要做群眾的公仆，不要當官做老爺;要深入群眾，深入實際，不要主觀武斷;要耐心細致地做群眾的思想政治工作，不要搞強迫命令;要帶領群眾前進，不要搞尾巴主義。一句話，就是要隨時隨地維護群眾的利益，全心全意為人民服務。黨的群眾紀律是黨的根本宗旨的具體體現(xiàn)，是黨的群眾路線得以貫徹執(zhí)行的紀律保證。歷史和現(xiàn)實都無可辯駁地說明，只有嚴肅黨的群眾工作紀律，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能使我們黨永遠立于不敗之地。

黨的財經(jīng)紀律是指黨員和黨的干部從事經(jīng)濟活動時必須遵守的行為規(guī)范的總和，也是黨的其他紀律規(guī)范的原則要求在財經(jīng)工作方面的具體表現(xiàn)。其主要內(nèi)容有：要求黨員帶頭維護、執(zhí)行國家各項經(jīng)濟法律、法規(guī)和黨的經(jīng)濟工作政策，禁止擾亂國家經(jīng)濟秩序、金融秩序和市場秩序;禁止隱瞞、截留國家財政收入，虛報冒領、騙取國家財政撥款和補貼;禁止利用職務上的便利侵占國家、集體、個人財物，為他人謀取利益，貪污、行賄受賄、詐騙公私財物等。當前，我國正處在新舊體制的轉換時期，市場經(jīng)濟體制不完善，各方面的監(jiān)管也不到位，這給一些利令智昏者帶來了機會。而在經(jīng)濟生活中出現(xiàn)的較為嚴重的違紀違法問題和消極腐敗現(xiàn)象，已經(jīng)嚴重阻礙了改革的進程，干擾了市場秩序，損害了黨的肌體和形象。因此，教育廣大黨員特別是黨員領導干部自覺遵守財經(jīng)工作紀律，進一步嚴肅財經(jīng)工作紀律，不僅十分必要，而且相當緊迫。

黨的人事紀律是黨的組織和黨的干部在選拔、任用、調(diào)配干部時必須遵循的原則、制度和程序規(guī)則。其主要內(nèi)容和要求是：選拔任用干部必須堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢、五湖四海、公道正派的原則;堅持走群眾路線，廣泛聽取群眾意見，按照群眾民主推薦、組織部門考察，黨委集體討論決定的程序進行;干部的任免、調(diào)動和處理必須堅持黨委2/3以上成員集體討論決定，不準個人或少數(shù)人說了算，不搞臨時動議;嚴格禁止擅自增設機構，提高領導機構規(guī)格和增加職數(shù);不許泄露組織人事機密，等等。

除了上述五個方面的紀律外，黨的紀律還包括：宣傳紀律、外事紀律、保密紀律等。應當說，黨的紀律的內(nèi)涵是十分豐富的。同時，黨的紀律的具體要求不是靜態(tài)的，而是發(fā)展的，黨總是要根據(jù)形勢和任務的變化，不斷修訂和完善必要的紀律，制定新的紀律(教學提示：在講授這部分內(nèi)容時，可根據(jù)學員的具體情況，有重點有選擇地加以講解)。

俗話說，“國有國法，家有家規(guī)”。同理，世界上任何一個政黨，都有自己的黨規(guī)黨紀。但是，我們共產(chǎn)黨人的紀律，既不是奴隸主階級的棍棒紀律，也不是封建地主階級“刑不上大夫，禮不下庶人”的等級紀律，更不是資產(chǎn)階級靠金錢引誘和饑餓威脅的紀律，而是為了維護人民的根本利益，為了完成黨的根本任務，實現(xiàn)黨的最終目標，建立在高度自覺基礎上的紀律，是體現(xiàn)人民意愿的鐵的紀律。因此，我們中國共產(chǎn)黨人的紀律，同資產(chǎn)階級政黨及一切剝削階級的紀律有著本質(zhì)的不同。這個本質(zhì)不同就在于：一方面黨的紀律是鐵的紀律，而不是柔性的紀律，因此具有強制性和權威性;另一方面，黨的紀律又是建立在黨員自覺遵守的基礎之上的，因此具有高度的自覺性。正是這種強制性和自覺性的統(tǒng)一，構成了黨的紀律最本質(zhì)的特征。

193月，革命導師列寧最早提出了“黨的紀律是鐵一般的紀律”的重要論斷。所謂鐵的紀律是指黨的紀律的強制性、統(tǒng)一性和嚴肅性。對于黨的各級組織和全體黨員來說，黨的紀律是一種權威，任何組織和個人都不能破壞它、違犯它。這就是說，遵守紀律是無條件的，不能把個人認為是否正確作為遵守與否的前提條件，更不能合我意就執(zhí)行，不合我意就不執(zhí)行。所有組織和黨員，不論職務高低、資歷深淺、功勞大小，在紀律面前人人平等，誰違犯了黨的紀律，誰就會受到相應的懲處。各級黨組織和每一個共產(chǎn)黨員，都必須把自己的言行無條件地、嚴格地置于黨的制度、條例、規(guī)定、決定的約束之下，絕不允許有超越黨的紀律的所謂自由行動。

但是，鐵的紀律只是黨的紀律本質(zhì)特征中的一個方面，同時，黨的紀律還是自覺的紀律。也就是說，遵守黨的紀律，應該是每一級組織、每一個黨員自覺自愿的事。馬克思恩格斯曾經(jīng)說過，工人階級政黨的紀律，與其他剝削階級的紀律有著本質(zhì)的不同。農(nóng)奴主的紀律是棍棒紀律，資產(chǎn)階級的紀律是饑餓的紀律。而工人階級政黨的紀律，則是建立在馬克思主義理論基礎之上的，是建立在全心全意為人民服務基礎之上的，是建立在全黨共同理想和共同奮斗目標基礎之上的。因而，在共產(chǎn)黨員看來，遵守黨的紀律就是服從黨和人民的意志，就是維護黨和人民的利益，就是盡自己應盡的義務和責任。同時，我們也應看到，我們每一個黨員在黨內(nèi)都享有充分的民主權利，黨的紀律在制定過程中都曾經(jīng)歷過黨內(nèi)充分的討論，反映了全體黨員的愿望和要求。因此，黨員既是紀律的制定者，又是紀律的執(zhí)行者和維護者。黨的紀律的這些特征，使得黨的各級組織和每個黨員不是被迫地執(zhí)行黨的紀律，而是自覺自愿地按照黨的紀律規(guī)范自己的言行。

正是上述強制性與自覺性的統(tǒng)一，構成了黨的紀律的本質(zhì)特征。這一本質(zhì)特征是一個相互統(tǒng)一體，強調(diào)任何一個方面而忽視另一個方面，都會對黨的紀律產(chǎn)生破壞力。因此，對待黨的紀律，每一級組織、每一個黨員，都應堅持自覺性與嚴肅性的統(tǒng)一，既嚴格執(zhí)行和遵守黨的紀律，又不斷地加強思想改造，樹立牢固的黨紀觀念，使黨的紀律真正成為各級黨組織和每個黨員的行動指南和標尺(教學提示：黨的紀律還有其他特征，如欲進一步展開來講，可引用教學參考之二之內(nèi)容)。

紀律嚴明是我們黨的一大政治優(yōu)勢。過去，我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有著強大的戰(zhàn)斗力，其中關鍵的一點就是因為我們黨有建立在共同理想和堅定信念基礎上的嚴格的組織紀律。正因為如此，從馬克思主義的經(jīng)典作家，到我們黨的歷代領導人，都十分強調(diào)加強黨的紀律的重要性。在落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會、建設全面小康社會的今天，要求黨員特別是領導干部做遵守紀律的模范，更有著特別的意義。

1.黨的紀律是貫徹執(zhí)行黨的基本路線的重要保證。在現(xiàn)階段，黨的紀律是為貫徹執(zhí)行黨的基本路線服務的。共產(chǎn)黨員自覺地遵守和嚴格執(zhí)行黨的紀律，才能保證黨的基本路線的貫徹執(zhí)行。黨的基本路線決定黨的紀律，黨的紀律又保證黨的基本路線的貫徹執(zhí)行，兩者相輔相成。如果每個黨員都按照各自的主張和意愿行事，對黨的基本路線和方針政策合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，甚至公開地或變相地抵制和反對，那就不可能保證黨的基本路線的貫徹執(zhí)行。

2.黨的紀律是維護黨的團結統(tǒng)一的有力武器。實現(xiàn)黨的奮斗目標，不但要有政治上思想上的一致，還必須有組織上的團結和統(tǒng)一。維護黨的團結統(tǒng)一，就必須嚴格按照民主集中制的組織原則辦事，切實做到黨員個人服從黨的組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織、全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。其中最重要的是全黨各級組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。黨的各級組織和所有黨員，都必須緊緊地團結在黨中央周圍，在政治上同黨中央保持高度一致，并且堅決做到在黨中央統(tǒng)一領導下的行動一致。這樣，我們黨才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。否則，我們黨就會成為一盤散沙。

3.黨的紀律是保持和鞏固黨同人民群眾血肉聯(lián)系的基本條件。建設中國特色社會主義的事業(yè)是億萬群眾的事業(yè)，只有執(zhí)行嚴格的紀律，黨才能得到群眾的支持和擁護，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，團結和帶領億萬群眾為之奮斗。如果共產(chǎn)黨員不能很好地執(zhí)行黨的紀律甚至違犯黨的紀律，就會損害人民群眾利益，損害黨同群眾的聯(lián)系，挫傷人民群眾建設社會主義的積極性。這是我們必須堅決防止和糾正的。

4.黨的紀律是改革開放順利進行的重要保證。改革開放是一項非常復雜的社會系統(tǒng)工程，必須有黨的堅強領導。同時，改革從本質(zhì)上來說是利益關系的調(diào)整，如何擺正整體和局部、集體和個人、長遠和眼前之間的利益關系，真正做到在任何情況下，都能從大局出發(fā)，服從黨和國家的整體利益，是擺在我們面前的重大課題。這就更加需要嚴肅黨的紀律，增強全體黨員執(zhí)行黨的紀律的自覺性，以全黨的行動一致帶動全國人民的行動一致，保證改革開放和經(jīng)濟、文化建設有良好的社會環(huán)境，保證黨和政府的決定和措施能得到迅速有效的貫徹執(zhí)行。否則，如果每個人、每個單位、每個地區(qū)不能做到思想統(tǒng)一、行動一致、令行禁止，就會直接影響到改革開放的順利進行(教學提示：可結合本地區(qū)本單位實際，進一步闡述嚴格黨的紀律對于本單位發(fā)展穩(wěn)定的重要性)。

從總的情況看，我們黨的大多數(shù)同志還是能夠自覺地遵守黨的紀律、維護黨的紀律的。但是我們也應看到，在我們黨內(nèi)，確實也還比較嚴重地存在著違犯黨的紀律的現(xiàn)象，加強黨的紀律建設仍然是一項長期、艱巨而又突出、緊迫的任務(教學提示：此處可列舉一些違犯黨紀的現(xiàn)象，也可引入教學參考之三之內(nèi)容)。這些違犯黨紀的行為和現(xiàn)象，盡管發(fā)生在極少數(shù)黨組織和黨員身上，但在一些地方和單位，卻造成了嚴重的后果。在這些地方和單位，黨組織的戰(zhàn)斗力受到削弱，黨的路線方針政策得不到有效貫徹執(zhí)行，黨群關系受到傷害，和諧、穩(wěn)定與發(fā)展的大局受到嚴重影響。因此，我們必須把加強黨的紀律建設，當作全黨面臨的一個重大而緊迫的任務，必須教育每一個黨員特別是領導干部要自覺地增強黨的紀律意識，爭做遵守紀律的模范。

那么，共產(chǎn)黨員怎樣做才能成為遵守黨的紀律的模范呢?

第一，認真學習黨的紀律，增強紀律觀念。共產(chǎn)黨員增強紀律觀念，是加強黨的紀律建設的基本環(huán)節(jié)，而關鍵的問題是要正確認識黨的紀律的重要性。每一個黨員都應懂得，是否遵守黨的紀律，是檢驗黨員黨性強弱的重要標志之一。一個沒有黨的紀律觀念，一個不把黨的紀律放在眼里的人，不可能是合格的黨員，也不可能是合格的領導干部。在新的歷史條件下，黨的紀律觀念在一部分黨員、干部包括某些領導干部中有所淡漠，甚至陷入誤區(qū)。有的認為，現(xiàn)在是社會主義初級階段，要搞改革開放，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，就不應再強調(diào)什么“鐵的紀律”了;有的把改革開放與嚴肅黨紀對立起來，認為黨的紀律是束縛生產(chǎn)力發(fā)展的“條條框框”，應當“沖破”，可以“變通”，提出經(jīng)濟要搞活、紀律要“松綁”;有的只要一講嚴肅紀律，就被別人說是“左”的表現(xiàn)，是“整人”，等等。這些模糊認識和錯誤思想，正是近些年來一些地方和單位紀律松弛的根源所在，也是加強黨員紀律修養(yǎng)的思想障礙，必須堅決予以清除。共產(chǎn)黨員要做遵守紀律的模范，必須從加強紀律觀念、樹立紀律觀念做起，為自覺維護和遵守黨的紀律打下良好的思想基礎。

第二，以黨紀為準繩，嚴格要求自己。共產(chǎn)黨員要做遵守紀律的模范，僅僅具有覺悟是不夠的，更重要的是要身體力行，體現(xiàn)在日常言行中，養(yǎng)成自覺遵紀守法的習慣。 共產(chǎn)黨員要做遵守紀律的模范出自。特別是要有“怕”的意識。這里所說的“怕”，不是膽小怕事，而是要求共產(chǎn)黨員特別是領導干部，對黨的紀律、對國家法律法規(guī)要從心底里敬畏，并用這種“怕”約束自己，在遇到可能違犯黨紀政紀的時候，要有如履薄冰、如臨深淵的警惕。由此可見，這種“怕”，不是謹小慎微，而是政治上堅定和成熟的表現(xiàn)。現(xiàn)實生活中，一些黨員特別是一些領導干部，頗有些“天老大，我老二”的架勢，什么黨紀、國法、制度等，全不放在眼里，任憑自己的欲望惡性膨脹，最終跌進了深淵，其教訓不可謂不深。在改革開放新的歷史條件下，我們共產(chǎn)黨人時常要面對金錢、名利、美色等種種誘惑，稍有不慎，就有可能成為誘惑的俘虜。因此，我們必須警鐘長鳴，時時做到慎獨、慎微、慎欲，在紀律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，經(jīng)常用黨的紀律要求自己，才能防微杜漸，真正成為一個遵守紀律的模范。

第三，重言傳更重身教，發(fā)揮好表率作用。凡事重視領導干部的表率作用是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。在遵守黨的紀律方面，同樣如此。我們黨的紀律有個鮮明的特征，就是它的平等性。所有黨員不論職務高低，都應平等地接受黨紀國法的約束和監(jiān)督，黨內(nèi)絕不允許有不受紀律約束的“個體戶”。嚴格地遵守黨的紀律是每一個共產(chǎn)黨員的義務，黨員領導干部也不例外，誰違犯了，就會受到黨紀制裁?，F(xiàn)實生活中，確有少數(shù)黨員領導干部無視黨的紀律，要求別人做的，他自己偏偏不做;要求別人不要做的，他自己做得挺來勁兒。這樣的行徑，對黨的紀律建設具有極大的殺傷力。所以，領導干部一定要嚴格要求自己，在遵守紀律、執(zhí)行紀律中以身作則，做好表率，以自己的實際行動帶頭維護黨的紀律。

第四，既要潔身自好，又要敢于斗爭。在現(xiàn)實生活中我們看到，有些黨員雖然對黨內(nèi)不良現(xiàn)象心存不滿，但缺乏堅持原則和敢于斗爭的勇氣。有些黨員滿足于潔身自好，覺得只要自己遵紀守法就行了，別人的行為好壞與己無關;個別領導干部對違紀現(xiàn)象麻木不仁，甚至包著、護著……這些現(xiàn)象，不僅影響了黨的紀律的嚴肅性，而且容易給不正之風以滋生蔓延的機會。如果對違法亂紀的行為不能大聲說“不”，那黨紀的尊嚴和權威就無法得到保證。因此，每一個黨員都要站在黨性立場上對待這個問題，不僅自己要做遵紀守法的模范，而且還要堅決同形形色色的違法亂紀現(xiàn)象作斗爭，同時還要敢于和善于支持那些同違法亂紀行為作斗爭的同志。

另外需要指出的是，共產(chǎn)黨員要做遵守紀律的模范，還要對黨的紀律的有關具體規(guī)定有起碼的了解，這樣可以起到警鐘長鳴的作用(教學提示：有關這方面的內(nèi)容，可引入教學參考之四、之五之內(nèi)容，也可結合本單位實際，對黨員提出具體要求)。

黨課教案(篇2)

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我是來自xx市兒童福利院的趙xx。今年春節(jié)期間，突如其來的肺炎疫情迅速在全國蔓延。根據(jù)市疫情防控領導小組和市民政局黨組的分工確定，我院是民政系統(tǒng)疫情防控戰(zhàn)疫中的重點場所。

作為兒童福利院的黨員干部，我們第一時間意識到必須嚴防嚴守兒童福利院這方凈土，要不遺余力地保護好全院每一名孤殘兒童健康和生命安全，不能讓一名孤殘兒童受到疫情的傳染和攻擊。我院全體黨員干部立即放棄休假，迅速投入防疫工作，全面拉響兒童福利院新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)“疫”。截至目前，我院疫情防控態(tài)勢良好，無異常情況發(fā)生，真正做到了全防控、零事故。

——思想站位高，精準研判，全力阻隔疫情發(fā)生和蔓延。面對疫情，市民政局黨組班子高度重視，局領導第一時間深入到我院對防疫工作進行安排部署，指導我院成立了院防控領導小組，在第一時間迅速制定出臺了《新冠病毒疫情防控應急預案》、《疫情期間日常工作流程》等各項防控方案和制度，每天定時報告疫情防控工作情況。實施全面隔離，暫時停止送養(yǎng)工作，對假期離院孩子暫緩回院，暫停一切對外接待工作，謝絕所有單位和愛心人士到院走訪慰問，實行封閉管理，切斷一切不確定傳染源，避免產(chǎn)生傳染。

——嚴實防控環(huán)節(jié)，精準防控措施，不斷升級各項管控手段。隨著疫情防控形勢的嚴峻，我院分別進行了3次升級管控機制，從7天輪崗制到硬封閉管理制再到14天大輪崗制，xx作為我省疫情最輕的地區(qū)，也是省民政廳確定的三個可以實行輪崗制的市級兒童福利院，但是為了防止疫情期間兒童被輸入感染的風險，黨支部書記喬波親自組織召開黨支部會議，采取班子成員帶隊、黨員干部靠前、全體職工請戰(zhàn)并自愿到崗等方式，黨員干部積極應戰(zhàn)，克服困難全員始終在崗在位，實行不進不出，直至疫情結束的“硬封閉”管理。每日兩次監(jiān)測兒童和工作人員體溫，及時記錄在冊，如有異常第一時間上報。每日對兒童生活區(qū)、娛樂區(qū)、餐廳、教室、門把手、走廊等區(qū)域進行消毒，并做好消毒記錄，每日開窗通風兩次，每次30分鐘，定時清掃衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。嚴把食品衛(wèi)生安全關，對各類食物要確保徹底熟透，多措并舉從源頭遏制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的傳播。

對兒童進行新型冠狀病毒感染肺炎預防知識的教學，增強孩子們的自我保護意識，養(yǎng)成他們良好的衛(wèi)生習慣，注重個人衛(wèi)生，勤洗手、勤運動，提高自我保護意識及能力。實行飲食分餐制，一人一桌，餐廳每日精心準備健康營養(yǎng)三餐，確保每天攝入足夠的蛋白質(zhì)、牛奶、水果，提升自身的免疫力。餐廳嚴格執(zhí)行餐具消毒及消毒通風工作，防止交叉感染現(xiàn)象的發(fā)生。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫中，兒童福利院的黨員干部們扛起了防控重任、用雙手護佑孩子們健康成長。全院黨員干部與孩子們同吃同住，堅守在孩子身邊。他們舍小家、顧大家，以戰(zhàn)斗的姿態(tài)，并肩逆行，堅守崗位。

——統(tǒng)籌兼顧防疫情，科學安排兒童生活，精心呵護兒童健康成長。針對適齡兒童疫情期間停課不停學實際，為每名適齡兒童配備了學習設備，為每名兒童制定了學習計劃，并安排干部職工“一對一”與孩子進行輔導。2月20日，線上教育正式開啟，孩子們認真完成每日的學習計劃，線上教育有序開展。同時，為避免長期封閉引發(fā)焦慮，豐富孩子們的生活，黨員干部們根據(jù)孩子的需求精心設計了很多活動，帶著孩子們一起下廚，做孩子們最喜歡吃的麻辣燙、包餃子；組織兒童打羽毛球、跑步、跳繩等增強體能；組織兒童游戲、觀看喜劇電影、收聽心理大講堂等緩解焦慮情緒，通過科學設計和安排，讓孤殘兒童在疫情防控期間健康生活和成長。

上面這些就是網(wǎng)網(wǎng)小編為大家精心整理的講黨課課件內(nèi)容精選3篇，希望對大家有所幫助！

黨課教案(篇3)

全市各級黨組織和廣大黨員干部要把學習好、領會好、貫徹好、落實好五中全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務，迅速興起學習宣傳貫徹的熱潮，把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來，努力在“邁上新臺階、建設新無錫”的征途上邁出堅實步伐。

黨的xx屆五中全會，是我們黨在全面建成小康社會進入決勝階段召開的一次重要會議，對于抓住用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，全面建成小康社會，推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。黨的xx屆四中全會以來，面對國內(nèi)外形勢的深刻復雜變化特別是經(jīng)濟下行壓力加大的挑戰(zhàn)，，把握大勢、總攬全局，科學決策、沉著應對，團結帶領全黨全軍全國各族人民，堅持“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，積極引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，著力推進改革開放，加強和創(chuàng)新宏觀調(diào)控，有效化解各種風險和挑戰(zhàn)，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，黨和國家各項事業(yè)取得了新的重大成就。全會審議通過的《建議》，從戰(zhàn)略和全局的高度，明確提出“十三五”時期我國發(fā)展的指導思想，確立全面建成小康社會必須遵循的原則，提出實現(xiàn)全面小康新的目標要求、基本理念和重大舉措，是今后五年經(jīng)濟社會發(fā)展的行動指南，是我們決戰(zhàn)決勝全面建成小康社會的綱領性文件。各級黨組織和廣大黨員干部要把學習領會、貫徹落實五中全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務，按照中央和省委的部署，認真學習、深刻領會、切實貫徹、堅決落實黨的xx屆五中全會精神，把全市上下的思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來，把各方面的智慧和力量凝聚到建設“強富美高”新無錫的實踐上來。

貫徹好五中全會精神首先是要學習好全會精神。一要原原本本學。原原本本地學習在全會上所作的重要講話，原原本本地學習全會審議通過的《建議》，力求原汁原味掌握全會精神。二要用心思考學。把學習五中全會精神與系列重要講話精神特別是視察江蘇重要講話精神緊密聯(lián)系起來，與我們的思想和工作實際尤其是正在做的事情、正要破解的難題緊密聯(lián)系起來，做到學有所思、思有所悟，在中央精神和無錫實際的結合上下功夫。三要不斷深化學。把全會精神的學習、學習、再學習貫穿到當前和今后一個時期的工作中去，在學習中推動工作，在工作中深化學習，不斷把學習引向深入。各級黨組織要精心組織，黨員領導干部要帶頭學，通過一級帶一級、一層促一層，迅速在全市興起學習宣傳貫徹xx屆五中全會精神的熱潮。

黨的xx屆五中全會，描繪了未來五年國家發(fā)展的宏偉藍圖。我們要深刻領會五中全會精神，準確把握核心要義，自覺以五中全會精神為指導，編制好無錫發(fā)展的“十三五”規(guī)劃。一要牢牢把握五中全會作出的“十三五”時期我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期的判斷，準確把握重要戰(zhàn)略機遇期內(nèi)涵的深刻變化，進一步堅定應對各種風險和挑戰(zhàn)、抓好發(fā)展第一要務的信心和決心。二要牢牢把握五中全會提出的“十三五”發(fā)展總體要求，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，按照統(tǒng)籌推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設的要求，進一步明確無錫未來五年發(fā)展的前進方向，努力在“邁上新臺階、建設新無錫”的征途上邁出堅實步伐。三要牢牢把握五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，深刻領會新的發(fā)展理念是關系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，是“十三五”乃至更長時間我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)，并切實把新的發(fā)展理念貫徹落實到無錫發(fā)展實踐中去，運用新的發(fā)展理念拓展發(fā)展思路、開辟發(fā)展路徑、破解發(fā)展難題、厚植發(fā)展優(yōu)勢、實現(xiàn)發(fā)展目標。四要牢牢把握五中全會提出的重點任務，找準這些重點任務在無錫的切入點、融合點、落腳點，全力推動無錫未來五年在“經(jīng)濟強”上有突破進展，在“百姓富”上有切實成效，在“環(huán)境美”中有顯著改善，在“社會文明程度高”上有明顯提升。五要牢牢把握五中全會提出的加強和改進黨對經(jīng)濟社會發(fā)展領導的新要求，著力提高各級黨委適應新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領新常態(tài)的能力，提高運用新的發(fā)展理念推進經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，提高把握方向、謀劃全局、提出戰(zhàn)略、制定政策、推進改革、破解難題的能力，確保無錫這艘改革發(fā)展航船正確行駛、行穩(wěn)致遠。

做好今年最后兩個月的工作，對于我市收好尾、“十三五”開好局，具有重要意義。全市各級、各部門、各單位要以學習貫徹xx屆五中全會精神為強大動力，圍繞市委十二屆九次全會確定的各項目標任務，一著不讓抓好落實，精準發(fā)力、持續(xù)用力、不斷加力，把穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結構、惠民生、防風險等各項重點工作做深做細做實，努力完成全年經(jīng)濟社會發(fā)展的各項目標任務。

最近，中央印發(fā)了《中國*廉潔自律準則》和《中國*紀律處分條例》，全市各級黨組織和廣大黨員干部要認真學習、嚴格落實。要以此為契機，進一步落實全面從嚴治黨的各項要求，自覺踐行“三嚴三實”，馳而不息抓好作風建設，深入開展黨風廉政建設和反*斗爭，進一步營造風清氣正的政治生態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的發(fā)展環(huán)境。

黨課教案(篇4)

部隊黨課教案是軍隊組織的一項重要工作，旨在加強士兵政治思想教育，確保軍隊的意識形態(tài)建設和維護，提高官兵的黨性修養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。本文將詳細介紹部隊黨課教案的內(nèi)容和意義，以及如何編寫一份生動具體的黨課教案。

一、部隊黨課教案的內(nèi)容

1. 理論學習：以黨的基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗、基本要求為綱，深入學習討論黨的創(chuàng)新理論、黨的建設新經(jīng)驗和新成果。

2. 軍事理論：突出軍事思想教育，深入學習軍事理論、軍事科學和軍事藝術，提高官兵的軍事素質(zhì)和作戰(zhàn)能力。

3. 軍事技能：強化實戰(zhàn)化訓練，通過專業(yè)技能培訓，提高官兵的軍事技術水平和戰(zhàn)斗能力。

4. 軍紀軍規(guī)：加強軍事紀律教育，強調(diào)官兵遵守軍隊紀律和執(zhí)行軍事法規(guī)的重要性。

5. 革命傳統(tǒng)教育：通過史實和經(jīng)典文獻的學習，弘揚軍隊的光榮傳統(tǒng)和革命精神，激發(fā)士兵的愛黨愛軍情感。

6. 團隊意識：強調(diào)軍隊的集體主義精神和集體責任感，培養(yǎng)官兵的團隊合作精神和戰(zhàn)斗協(xié)同能力。

二、部隊黨課教案的意義

1. 增強政治意識：通過黨課教育，官兵能夠更加深入地了解和學習黨的理論，增強對黨的正確路線的認同和堅定信仰，提高政治上的覺悟和敏感度。

2. 增進士兵黨性修養(yǎng)：黨課教案通過深入細致的理論學習，塑造官兵、特別是黨員官兵的高尚情操和崇高品格，提高黨員干部的政治能力和領導水平。

3. 增強戰(zhàn)斗力：通過軍事理論和技能的學習，部隊黨課教案可以提高官兵的軍事素養(yǎng)和作戰(zhàn)能力，增強官兵的忠誠度和主動性，使他們在執(zhí)行任務時更加具備戰(zhàn)斗力。

4. 弘揚軍隊傳統(tǒng)：通過革命傳統(tǒng)教育，部隊黨課教案能夠激勵和啟發(fā)官兵的奮斗精神，繼承和發(fā)揚軍隊的光榮傳統(tǒng)，增強部隊的凝聚力和向心力。

三、編寫一份生動具體的黨課教案

1. 選題：根據(jù)部隊實際情況和需要，選取相關黨的理論和實際問題作為黨課的主題，如新時代中國特色社會主義，軍隊改革發(fā)展等。

2. 教材準備：根據(jù)選題，收集整理相關的教材和資料，確保教案學習內(nèi)容的科學性和權威性。

3. 分解知識點：將選取的主題分解為具體的知識點，進行邏輯排序和組合，確保教學內(nèi)容的有機銜接和遞進。

4. 制定教學目標：根據(jù)分解的知識點，制定明確的教學目標，確保學員在學習結束之后能夠掌握和運用所學知識。

5. 設計教學方法：根據(jù)教學目標和學員的特點，選擇合適的教學方法，如講授、討論、案例分析等。

6. 編寫教學課件：根據(jù)教學需要，制作幻燈片或其他形式的教學輔助工具，以便于教師的講解和學員的理解。

7. 檢查教學質(zhì)量：教學結束后，進行教學質(zhì)量的檢查，包括學員對所學知識的掌握情況和對教學效果的評價等。

部隊黨課教案對于加強黨的建設和軍事教育具有重要意義。只有通過細致、科學、有針對性的編寫教案，才能確保部隊黨課教育取得實效，提高官兵的思想政治素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。

黨課教案(篇5)

今天給大家講十七棵松的故事，80多年前，僅有幾十戶人家的華屋村卻為中國工農(nóng)紅軍送去了17位壯士，最小的13歲，最大的僅為20來歲，這17名壯士參加了長征。

在長征前夕，大家來到了這個山上，叫做蛤蟆洞，蛤蟆嶺上每人種上了一棵松樹。其中一位壯士叫華質(zhì)彬，他邊澆水邊說：“松樹四季常青，象征著萬古長青，也代表我們?nèi)A屋村的人民不屈不撓的骨氣。我們絕不做叛徒，我們絕不做逃兵?！比缃?，松樹已成了參天大樹，然而勇士們卻再也沒有回來。

這17位壯士參加紅軍后全部犧牲了，留下了這可歌可泣的十七棵松的故事。后來，華屋村的紅軍后代給這十七棵樹每棵樹定了個小木牌，用紅色的漆在木牌上寫下他們種植者的姓名，寄托無限的思念。

2014年，華屋群眾在山上建亭立碑，也就是這個后面這個亭和碑。同時把這片森林叫做烈士林，把這些松樹叫做信念樹，把信念樹作為烈士的遺物來祭奠，從此17棵烈士的“信念樹”不僅寄托了村民無限的念想，更成為華屋人在艱苦歲月中不懈的動力。

每當清明，華屋人都要把烈士的“信念樹”上面掛紅紙、點紅燭、系紅綢，然后在這個木牌上用紅漆進行再涂一遍，以此來作為祭奠，用這個特殊的方式為壯士招魂歸鄉(xiāng)。

當年，勇士們在后山上種了17棵松，以此表達了對家鄉(xiāng)的眷戀，也表達了自己為了革命敢于犧牲、勇于犧牲、不怕犧牲的理想信念。此后，種下“信念樹”成了華屋村的一個傳統(tǒng)，每一位參軍的青年都會種下這生機勃勃的青松，期待著有朝一日成為參天大樹，與先輩們種的樹一起守護家園，讓我們的長征精神代代相傳。

習近平總書記指出，長征的勝利是中國共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國共產(chǎn)黨人信念的勝利。仰望這十七棵松樹，松魂就是理想信念的堅守和傳承。

黨課教案(篇6)

1934年10月，中央紅軍在第五次反“圍剿”戰(zhàn)斗中，因“左”傾冒險主義錯誤指揮而導致失敗，紅軍主力不得已而被迫戰(zhàn)略轉移。陳毅因為在興國老營盤戰(zhàn)斗中身負重傷，奉命留下，擔負起領導江西革命根據(jù)地工農(nóng)紅軍進行游擊戰(zhàn)爭的重任。留在蘇區(qū)堅持斗爭的紅24師和地方武裝共一萬六千多人遭到敵人殘酷圍剿，大部損失。何叔衡、毛澤覃等紅軍的高級將領干部在突圍中犧牲，瞿秋白、劉伯堅被俘后遇害。突圍中少數(shù)部隊會同地方武裝敵人打起了游擊，項英、陳毅經(jīng)過轉戰(zhàn)，于1935年2月來到了位于贛南的油山地區(qū)和梅嶺，在粵贛開始了艱苦卓越的三年游擊戰(zhàn)爭，多次穿越往返梅嶺。

這里號稱“千峰轉不盡，十里萬重山”，樹木遮天蔽日，漫山遍野，山中有洞，洞洞相連，便于部隊隱蔽，保存實力。項英、陳毅確定了“依靠群眾，堅持斗爭，積蓄力量，創(chuàng)造條件，迎接新的革命高潮”的行動方針。

當時形勢如黑云壓頂，敵強我弱，贛南游擊隊在敵人重兵圍剿中，斗爭十分艱苦。敵人因圍捕不到，惱羞成怒放火燒山。因擔心不能脫險，自料難免犧牲的陳毅危難之時寫下了豪氣沖天的《梅嶺三章》藏于棉衣內(nèi)層。

在陳毅光輝的一生，有20多年的時間是鐵馬金戈的槍林彈雨中度過，而贛南的三年游擊戰(zhàn)，正如陳毅自己所說的“是我在革命戰(zhàn)爭中經(jīng)歷的最艱難最困苦的階段”，《梅嶺三章》可以說是反映一個歷史階段最具有代表性的杰作。詩人以崇高的革命情操，臨危而斗志彌堅的豪情胸懷，譜寫了這不朽的壯烈詩篇。

〔一〕

斷頭今日意如何？

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。

此去泉臺招舊部，

旌旗十萬斬閻羅。

〔二〕

南國烽煙正十年，

此頭須向國門懸。

后死諸君多努力，

捷報飛來當紙錢。

〔三〕

投身革命即為家，

血雨腥風應有涯。

取義成仁今日事，

人間遍種自由花。

黨課教案(篇7)

企業(yè)黨課課件：培育共產(chǎn)黨員優(yōu)良品質(zhì)的重要性

一、引言

黨員是企業(yè)文化建設重要的組成部分，是企業(yè)的中堅力量。在洗禮歷史、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、走向未來的過程中，黨員需要通過不斷學習、不斷提升自身素質(zhì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為企業(yè)發(fā)展和國家建設爭取榮譽。本文將就培育共產(chǎn)黨員優(yōu)良品質(zhì)的重要性展開論述。

二、共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)

1.堅定的理想信念。共產(chǎn)黨員作為中國共產(chǎn)黨的有機組成部分，應當始終保持對黨的信仰和忠誠，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。只有堅定的理想信念才能使共產(chǎn)黨員始終在正確的方向上前行。

2.堅韌的意志品質(zhì)。共產(chǎn)黨員需要有一顆堅韌不拔的意志，始終不懈地為實現(xiàn)中國夢而奮斗。他們面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要他們有一顆堅韌的意志，就能克服任何難關。

3.高尚的人格魅力。共產(chǎn)黨員應該有高尚的人格魅力，具有為人民服務的激情和愛心，他們應該在工作和生活中展現(xiàn)出真正的人性和正直的品質(zhì)，成為群眾的楷模。

三、企業(yè)需要黨員具備的優(yōu)良品質(zhì)

1.敬業(yè)。企業(yè)需要黨員有敬業(yè)的品質(zhì)，即對工作充滿激情和熱愛，認真負責地完成工作任務，并為企業(yè)做出巨大的貢獻。

2.團結。企業(yè)需要黨員具有團結的品質(zhì)，即不論在工作還是在人際關系上，充分發(fā)揮團隊合作的精神，營造團結和諧的工作氛圍。

3.創(chuàng)新。企業(yè)需要黨員有創(chuàng)新精神，把握機遇和挑戰(zhàn)，主動研究和開發(fā)新的技術和創(chuàng)意，為企業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

四、落實共產(chǎn)黨員培育計劃的措施

1.加強黨員培訓。對于企業(yè)的新黨員，必須要進行一定的培訓，使之能夠更好的了解黨的方針和政策，提高黨員的政治素質(zhì)和能力水平。

2.制定黨員活動計劃。在日常工作中，企業(yè)要制定黨員活動計劃，有針對性的組織和開展各種形式的黨員活動，讓黨員聯(lián)系實際，開展自我提高和學習。

3.加強黨員管理。企業(yè)要為黨員建立完善的檔案和管理制度，監(jiān)督黨員參加組織活動的情況，對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員予以獎勵，對違反黨紀的黨員進行處罰。

五、結語

共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)是企業(yè)建設的關鍵之一，也是助力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要驅動因素。通過落實好黨員培育計劃的措施，企業(yè)可以更好的培養(yǎng)出一批具有高尚品質(zhì)的共產(chǎn)黨員，為企業(yè)和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。

黨課教案(篇8)

企業(yè)黨課主題：讓創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的動力

從近年來企業(yè)發(fā)展的趨勢來看，創(chuàng)新已經(jīng)成為了企業(yè)發(fā)展的重要動力。創(chuàng)新可以讓企業(yè)獲得更大的市場份額，獲得更高的競爭力。在這樣的背景下，企業(yè)需要思考，如何讓創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的動力，從而開拓市場，取得更大的成功。本次企業(yè)黨課將著重探討“讓創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的動力”的主題。

首先，創(chuàng)新意味著迎接變化與挑戰(zhàn)。企業(yè)必須對市場、環(huán)境、消費者等各方面的變化進行持續(xù)的觀察分析。企業(yè)要做出快速反應，以解決變化會帶來的挑戰(zhàn)。更多的時候，這需要企業(yè)的領導者擁有高度的判斷力和洞察能力。企業(yè)領導者還需要廣泛地與各個部門溝通，確保整個企業(yè)進入了解決問題的模式。此外，企業(yè)還需要進行市場研究，分析市場動態(tài)，以避免出現(xiàn)錯誤。

其次，創(chuàng)新涉及到具有高度的技術與敏銳性。企業(yè)要有一個技術方案，以發(fā)展自己所在的行業(yè)。技術方案必須解決重要的問題，并創(chuàng)造新的機會。有效的技術方案還可以幫助企業(yè)競爭對手之間形成更好的利潤。換句話說，技術方案是企業(yè)發(fā)展的關鍵，可以讓企業(yè)獲得更多市場份額，以及更高的競爭力。

第三，企業(yè)需要借助合作和共享的方式，讓創(chuàng)新成為發(fā)展的橋梁。企業(yè)可以合作開發(fā)新的產(chǎn)品，或象征性地分享資源。共享可以使技術和經(jīng)驗得到更好的使用。這樣 ，企業(yè)可以更快地成長，并獲得更多的商業(yè)機會。此外，共享還可以幫助企業(yè)更好地滿足消費者的需求，并提高客戶滿意度。

總之，創(chuàng)新是企業(yè)成長和成功的基石，這個基石必須由企業(yè)領導者來構建并推動。企業(yè)領導者需要具備先進的技術、敏銳的洞察力和專業(yè)的知識。企業(yè)必須采取一系列的策略和措施來推進創(chuàng)新，如市場研究、技術開發(fā)、開發(fā)新的產(chǎn)品、合作開發(fā)等等。只有通過持續(xù)的創(chuàng)新，企業(yè)才能在競爭中發(fā)展，取得更大的成功。

黨課教案(篇9)

企業(yè)黨課課件主題：提高企業(yè)員工的團隊協(xié)作能力

一、引言

團隊協(xié)作能力是現(xiàn)代企業(yè)中不可缺少的一員，它是高效、穩(wěn)定、成功的核心。無論是中小企業(yè)還是大型企業(yè)，都需要員工擁有良好的團隊協(xié)作能力，來幫助推動企業(yè)發(fā)展，同時創(chuàng)造出更高的價值。

二、職業(yè)價值觀和團隊精神的教育

一個員工所擁有的職業(yè)價值觀會直接影響他的工作態(tài)度和工作效率。企業(yè)應該注重員工職業(yè)價值觀的培養(yǎng)。同時，團隊精神也是企業(yè)極需要的一項素質(zhì)。員工應該認識到，在團隊中，協(xié)作是理所當然的，他們的任務是集中力量，共同完成企業(yè)任務。

三、溝通技巧和協(xié)作方案的培養(yǎng)

團隊協(xié)作最關鍵的是溝通，只有良好的溝通技巧才能協(xié)調(diào)團隊成員之間的關系，提高效率。企業(yè)應該鼓勵員工多交流，多溝通，分享自己的思路和做法。同時，協(xié)作方案的培養(yǎng)也是非常重要的，一個好的協(xié)作方案可以有效的調(diào)動員工參與工作的積極性和主動性，從而提升效率和團隊凝聚力。

四、建立良好的團隊氛圍

企業(yè)需要創(chuàng)造和諧、和睦的工作環(huán)境，讓員工在這樣的氛圍中更能愉悅地投入工作。一個良好的團隊氛圍，可以讓員工發(fā)揮出更好的團隊協(xié)作能力，從而更好地完成企業(yè)任務。企業(yè)可以從以下方面入手，來建立良好的團隊氛圍：

1. 加強企業(yè)文化建設，讓員工知道企業(yè)的愿景和使命。

2. 組織團建活動，加強員工團隊間合作和交流。

3. 建立良好的獎懲機制，激勵員工愿意參與協(xié)作、負責任。

五、總結

團隊協(xié)作能力是企業(yè)中不可缺少的素質(zhì)，助力企業(yè)實現(xiàn)成功。員工所擁有的職業(yè)價值觀和團隊精神是其成功的基礎，良好的溝通技巧和協(xié)作方案也是必不可少的。企業(yè)應該積極invest，建立良好的團隊氛圍，更好地調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造力，推動企業(yè)的快速發(fā)展。

黨課教案內(nèi)容

古人云，工欲善其事，必先利其器。為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了黨課教案內(nèi)容，供你參考，希望能夠幫助到大家。

黨課教案【篇1】

《部隊黨課教案》簡介：

《部隊黨課教案》正文開始>> 授課對象：全體黨員和入黨積極分子

教學目的: 如何提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐?

教學重點：1、樹立正確的實踐觀，努力提高理論聯(lián)系實際水平。

2、從思想上樹立如何認識問題和解決問題的意識。

2、黨員干部如何制定更高的目標?

3、黨員干部如何在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力。

教學內(nèi)容：

胡錦濤在十七屆中央紀委第三次全會上，要求全黨尤其是黨的領導干部“著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐。”他還明確指出：既要大力提高理論水平，更要大力提高理論聯(lián)系實際能力;提高理論修養(yǎng)，增強理論指導實踐能力，是領導干部加強黨性修養(yǎng)的重要方面。這些重要論述，進一步抓住了黨的作風建設的關鍵。可見，衡量領導干部理論水平的高低，不僅要看掌握了多少理論知識，更要看能不能用黨的科學理論指導實踐，有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題。要著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐，個人認為可以從以下五方面進行：

一、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要樹立正確的實踐觀，努力提高理論聯(lián)系實際水平。正確的實踐觀，即馬克思主義的實踐觀點，在今天就是把黨的科學理論與改革發(fā)展穩(wěn)定實踐緊密結合起來，認真研究解決實際問題，推動我們的事業(yè)向前發(fā)展。中國共產(chǎn)黨的光輝歷程已經(jīng)證明了這條把馬克思主義普遍原理同中國具體實踐相結合的實踐觀的正確性。我們現(xiàn)在講黨員干部作風與黨員干部黨性修養(yǎng)，就要堅持理論和實踐相結合，就要求我們樹立正確的實踐觀。因為加強黨員干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚優(yōu)良作風，以及貫徹落實科學發(fā)展觀，最終都要通過人的實踐活動即正確的實踐觀來完成?，F(xiàn)在，有少數(shù)黨員干部在踐行正確的實踐觀過程中還存在一些問題，主要表現(xiàn)為，一是對理論學習不感興趣。有的以工作繁忙為由，主觀上放松自己，不愿意讀書學習，尤其不愿意對理論問題進行深入的思考;有的熱衷于各種應酬，把有限的精力和時間用在交往與娛樂上。二是把學習理論當做裝潢形象的工具和自我炫耀的資本。這是一種時髦，這種時髦追溯起來也有久遠的歷史。

我國古代魏晉時期有一種崇尚空談名理的風氣，開始時候品評人物，后來轉向談玄為主(以《周易》、《老子》、《莊子》“三玄”為主要內(nèi)容)，專門談論一些抽象的玄理，以此抬高、標榜自己?，F(xiàn)在我們干部隊伍中也有一些人學習理論時喜歡高談闊論，不去解決實際問題。這種做法有嘩眾取寵之心，無實事求是之意。三是用理論指導實踐、解決問題的能力不強。理論指導實踐是主觀見之于客觀的過程，這個過程不是自然完成的，而且完成得好不好也是因人而異的。在解決具體問題的時候，在面對突發(fā)事件的緊急關頭，有些干部顯得力不從心，甚至束手無策。這些都是樹立正確實踐觀、提高實踐能力亟待解決的問題。

二、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要從思想上樹立如何認識問題和解決問題的意識。

所謂問題意識，是指人們在認識活動中，經(jīng)常意識到一些難以解決或疑惑的實際問題及理論問題，并產(chǎn)生一種懷疑、困惑、焦慮、探索的心理狀態(tài)，這種心理又驅使個體積極思維，不斷提出問題和解決問題。思維的這種問題性心理品質(zhì)，稱為問題意識。問題意識在思維過程和科學創(chuàng)新活動中占有非常重要的地位，對科技、管理創(chuàng)新活動來說，問題意識是培養(yǎng)黨員干部創(chuàng)新精神的切入點。不重視對干部問題意識的培養(yǎng)而談創(chuàng)新精神及創(chuàng)新教育，是空洞抽象的，毫無實際意義。

問題意識不僅體現(xiàn)了個體思維品質(zhì)的活躍性和深刻性，也反映了思維的獨立性和創(chuàng)造性。強烈的問題意識，作為思維的動力，促使人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，解決問題，直至進行新的發(fā)現(xiàn)——創(chuàng)新。伽利略對亞里士多德“自由落體定理”的科學修正及創(chuàng)新，非常清晰而準確地說明了這一點。因為比薩斜塔上的試驗幾乎人人可為，但是能意識并發(fā)現(xiàn)這一問題存在的僅有伽利略一人。就像每天有無數(shù)的人燒開水都可見到水開時壺蓋會跳，但沒有人能像瓦特那樣提問：壺蓋為什么會跳?正是瓦特的這個問題以及由此發(fā)明的蒸汽機，直接推動了人類社會由農(nóng)業(yè)文明進入工業(yè)文明。這些理論與實踐，非常有力地證明了一個簡單卻是十分重要的命題：一切創(chuàng)新都始于問題的發(fā)現(xiàn)，而發(fā)現(xiàn)問題又源于強烈的問題意識。所以沒有問題意識，創(chuàng)新精神及創(chuàng)新活動將成為無本之木。

三、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力。

學習、科學研究及管理的過程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。單位科學、管理發(fā)展的水平在一定程度上取決于單位黨員干部特別是黨員領導干部發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的高低。一個單位的持續(xù)競爭優(yōu)勢只有通過稀缺的、競爭對手難以模仿的價值創(chuàng)造過程才能獲得。傳統(tǒng)的競爭優(yōu)勢如自然資源、技術、規(guī)模經(jīng)濟等，日益變得易于模仿。然而，如何提高我們解決問題的能力?本人認為可以從以下方面去考慮：

從解決問題的角度提出的劃分單位管理水平的標準見下:

能使用統(tǒng)計技術綜合分析，有問題改進，沒有問題也改進。

有潛在的問題，能采取預防措施，將問題消滅于萌芽狀態(tài)，避免損失的產(chǎn)生。

有明顯的問題，能正視，并采取糾正措施，防止問題再發(fā)生。

有問題，熟視無睹，聽之任之。

每個黨員干部都要有問題意識。如果，你看不到問題，那就請自己提高標準。標準一提高，許多問題就會浮出水面。我們看問題，不能只看表象，要追究到根本的原因，要系統(tǒng)地看問題，“人”這個漢字提醒我們，對待事物至少要有三維思考。

提高自己解決問題的能力的秘訣是盡量多地承擔工作，并真正投入其中，堅持不懈，迫使自己的能力得以提高。當然作為黨員干部，還要注意在工作中增加與群眾之間的聯(lián)系。黨員干部在參加學習和總結分析會時，多從本部門的角度多考慮可能存在的問題和應該采取何種糾正措施。不要怕承擔責任，你多承擔一點責任，代表你將多一些改進的機會。

知道如何做好一件事，比對很多事情都懂一點皮毛要強得多。記得美國曾經(jīng)有一位總統(tǒng)在得德克薩斯州一所學校演講時，對學生們說：“比其他事情更重要的是，你們需要知道怎樣將一件事情做好;與其他有能力做這件事的人相比，如果你能做得更好，那么，你就永遠不會失業(yè)。” 做好一件事的實質(zhì)是我們要掌握解決問題的工具和方法，從而提高我們解決問題的水平。(QC舊七大手法、新七大手法，SWOT分析法、素質(zhì)模型法等工具和方法我們都要去學習和掌握。目前我們解決問題的能力偏低，除問題意識較弱外，關鍵在于我們沒有掌握必要的工具和方法。因此，建議組織、人事等部門把“解決問題的工具和方法”作為今后繼續(xù)教育、培訓必須考慮的一個內(nèi)容。通過培訓去提高我們特別是黨員干部解決問題的能力。做好一件事，還提醒我們，做一件事，要一次就要做好，否則將會產(chǎn)生無謂的浪費甚至損失。

黨員干部要想使自己的解決問題的能力得到提高，就必須首先正視自己。比如說對照自己做一番客觀審視，觀察一下哪方面還不錯，哪方面值得注意。不僅從個人角度，還要從你領導的團隊及你所在團隊角度去觀察。一定要在需要改進的地方，無須他人指正就能夠進行自我完善。有發(fā)展前途的人是那些了解自己并能夠正視自己的人。具有這樣意識的人才能在工作中步步提高。

一名解決問題能力很強的黨員領導干部和部門負責人，總是密切關注本單位、部門的發(fā)展方向，著眼于未來，確定目標。并且為了實現(xiàn)這個大目標為單位及部門及自己設定若干個小目標，并啟發(fā)自己為了這個目標而努力。大家工作中有目標，自然會朝著這個方向努力。每一個人在潛意識里都會有自我實現(xiàn)的愿望，部門負責人為本部門樹立一個先進合理的目標是發(fā)揮團隊潛能、提升團隊績效的重要途徑。我們要從總體發(fā)展思路和工作計劃出發(fā)，訂立合理先進有挑戰(zhàn)性的部門目標。解決問題的能力比較強的黨員干部都特別善于思考。優(yōu)秀的黨員干部特別是領導干部和部門負責人經(jīng)常面對問題去思考，在思考中得到成長，在思考中找到工作的方法，在思考中領悟工作的快樂，解決問題的能力也在思考中得到進一步的提升。

四、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要在工作中提高創(chuàng)新能力。

創(chuàng)新能力是運用知識和理論，在科學、藝術、技術和各種實踐活動領域中不斷提供具有經(jīng)濟價值、社會價值、生態(tài)價值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。創(chuàng)新能力是民族進步的靈魂、經(jīng)濟競爭的核心、是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。當今世界，創(chuàng)新能力已成為國家經(jīng)濟、科技水平和國家競爭力的集中體現(xiàn)，它對提高綜合國力、國家地位和部隊戰(zhàn)斗力起著舉足輕重的作用。當前，在科技發(fā)展改革和建設任務繁重，新問題、新情況比較多的情況下，強化創(chuàng)新意識，提高工作創(chuàng)新的能力，更顯得十分必要。當今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創(chuàng)造力的競爭。如果這個世界沒有創(chuàng)新能力，便不會有今日人類的文明，我們可能還同猩猩它們一起還過著鉆木取火的原始生活，如果愛因斯坦，愛迪生等人沒有創(chuàng)新能力，他們何以取得巨大的成就與收獲，如果一個人不具備創(chuàng)新能力，可以說是庸才;如果一個民族沒有了創(chuàng)新人才，那么它便是一個落后的民族。在科學技術飛速發(fā)展的今天，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力越來越成為一個國家國際競爭力和國際地位的最重要的決定因素。改革開放以來，我國創(chuàng)新能力有了很大提高，少數(shù)科學研究和技術創(chuàng)新在世界上也占有一席之地。但無可置疑的現(xiàn)實是，我國創(chuàng)新能力和國際先進水平的差距較大。根據(jù)20_年的有關分析數(shù)據(jù)，中國在49個主要國家中，科技創(chuàng)新綜合能力處于第28位，也就是中等偏下的水平。如果中國20_年要進入創(chuàng)新型國家行列，意味著要從當前的水平再前進10位，進入世界前20位。目前，中國的科技人力資源達到3850萬人，名列世界第一;研發(fā)人員109萬人，名列世界第二。這是中國進入創(chuàng)新型國家行列的、任何國家無法比擬的最可寶貴的資源。如何才能提高創(chuàng)新能力?

1、提高創(chuàng)新能力，必須確立適應形勢發(fā)展的新觀念任何改革和發(fā)展，都是從觀念更新起步的，沒有觀念的更新，也就不會有改革和發(fā)展。因為，創(chuàng)新是挑戰(zhàn)性的工作，是在新的觀念支配下，創(chuàng)立新的理論，運用新的方法，開辟新的途徑，創(chuàng)造新的機制，實現(xiàn)新的目標的思維活動和實踐活動。對一名黨員干部來講，思想的深度決定工作的力度，沒有思想觀念的先進性，就沒有工作的創(chuàng)造性，沒有新的觀念，沒有新的思路，工作也就沒有出路。創(chuàng)新者最重要的是發(fā)現(xiàn)自己的思想禁錮，能及時地突破思想的“重圍”，走向新的天地。從當前的工作看，工作對象、工作任務、工作方法都發(fā)生了深刻的變化。如果還抱殘守缺，不思變革，仍按過去那一套舊的思維定勢處理現(xiàn)實問題，不但不能做好工作，還可能處于被動、落后地位。因此，我們黨員干部特別是領導干部，要切實解放思想，開拓視野，開動腦筋，確立與新的形勢相適應的新觀念。

2、提高創(chuàng)新能力，必須著眼于用新辦法解決新問題 用新辦法解決新問題，是新時期對黨員干部創(chuàng)造性開展工作的基本要求，也是黨員干部水平的重要體現(xiàn)。時代不同了，每個

人工作面臨的問題不同，解決問題的方法也不盡相同。我們再不能停留在“老辦法不靈，新辦法不明”的無所作為狀態(tài)上了。對于解決新問題的新辦法，關鍵是我們能否主動去找，并且找到它、掌握它。

3、提高創(chuàng)新能力，必須善于學習、勤于動腦 。一個黨員干部要具有很強的創(chuàng)新能力，就需要有扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗。從某種意義上說，創(chuàng)新能力的高低與占有知識的多少是成正比的，而獲取知識的渠道又在于后天的學習。黨員干部要提高把握工作的主動權，就應充分認識加強學習的重要性和緊迫性，增強學習的自覺性，把自己的知識范圍擴展到世界高新技術知識的前沿。面對種.種機遇和挑戰(zhàn)，死抱書本是不行的，只有把勤于學習和勤于動腦、敢于創(chuàng)新結合起來，做到不斷研究新情況、解決新問題、探索新規(guī)律，才能不斷提高我們抓工作落實的能力。重視學習、善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，建設馬克思主義學習型政黨、推進學習型黨組織建設，是我們黨適應世情國情黨情深刻變化、著眼保持黨的先進性、更好地推動黨和國家事業(yè)發(fā)展作出的戰(zhàn)略決策。要充分認識建設學習型黨組織的重大意義和深刻內(nèi)涵，把學習作為黨的基本特征，作為黨的建設的戰(zhàn)略任務，作為提高執(zhí)政能力的關鍵環(huán)節(jié)，在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習、勤奮學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，不斷深化對中國特色社會主義建設規(guī)律的認識，以有效的學習提升黨的創(chuàng)新能力、保持黨的生機活力

黨課教案【篇2】

主題：企業(yè)誠信建設與責任擔當

一、引言

企業(yè)作為社會的一員，不僅要追求自身的經(jīng)濟利益，更應該關注社會責任和道德規(guī)范。誠信建設與責任擔當，是企業(yè)在發(fā)展中必須關注的基礎性問題。

二、企業(yè)誠信建設

1.誠信在企業(yè)中的重要性

誠信是企業(yè)的核心價值觀之一，不僅涉及到企業(yè)的信譽和品牌形象，更關系到企業(yè)和社會之間的信任。誠信是企業(yè)發(fā)展壯大的根本，只有保持誠信，企業(yè)才能贏得市場、社會與公眾的認同。

2.落實企業(yè)誠信建設

進行企業(yè)誠信建設主要包括內(nèi)部管理、與客戶的合作等方面。企業(yè)應當加強內(nèi)部管理制度，明確崗位責任和工作職責。同時，要增強員工的誠信意識和正確的價值觀，遵守職業(yè)道德規(guī)范。對于與客戶的合作關系，企業(yè)應當遵循誠信原則，明確權益和義務，遵循合同條款。

三、責任擔當

1.責任意識培養(yǎng)

作為企業(yè)的一份子，每個人都應該具備肩負社會責任的意識和擔當。只有樹立起責任意識，在實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展利益的同時，也要為社會、環(huán)境等方面承擔相應的責任。

2.響應社會責任

企業(yè)在追求利潤的同時，也要關注社會責任的落實。企業(yè)應當積極響應國家和社會的調(diào)控政策，在保障自身利益的同時，關注環(huán)保、職業(yè)安全等方面的社會責任。企業(yè)還應當積極參與社會福利事業(yè)，返回社會，回報社會。

四、誠信建設與責任擔當是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最基本條件

在當前經(jīng)濟發(fā)展中，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展越來越受到關注。而誠信建設和責任擔當正是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基石。只有保證企業(yè)誠信，承擔起社會責任，企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展，獲得長期的商業(yè)成功。

五、結語

企業(yè)誠信建設與責任擔當，是企業(yè)發(fā)展不可或缺的一部分。在未來的發(fā)展中，企業(yè)將面臨更多的挑戰(zhàn)，唯有不斷提升企業(yè)的誠信管理水平，承擔起更多的社會責任，才能更好地實現(xiàn)企業(yè)的長遠發(fā)展目標。

黨課教案【篇3】

黨員黨課教案

隨著時代的發(fā)展，黨員黨課教育在黨建工作中愈發(fā)重要。為了加強黨員隊伍建設，適應新形勢下黨建工作的需要，各級黨組織越來越重視黨員黨課教育的開展。

一、黨員黨課教育的意義

作為中國共產(chǎn)黨的基層組織，黨支部的主要任務就是加強黨員隊伍建設，并且?guī)ьI群眾共同奮斗。而黨員黨課教育作為一項非常重要的黨內(nèi)教育，其意義不言而喻。首先，黨員黨課教育可以幫助黨員們更好地認識、理解黨的理論和路線方針政策，從而更好地發(fā)揮隊伍作用，為黨的事業(yè)貢獻力量。其次，黨員黨課教育可以幫助黨員們增強對黨的認同感和歸屬感，提高黨員干部的黨性覺悟和工作能力。第三，黨員黨課教育還有助于增強黨員的政治素質(zhì)和思想品德，加強黨員的思想政治引領作用，為全社會樹立起良好的黨員形象。

二、黨員黨課教育的形式和內(nèi)容

黨員黨課教育的形式常見的有集中授課、分組授課、微信、QQ群授課等。其中，集中授課方式是最常用的形式，其主要優(yōu)點是信息傳遞效果好，交流互動容易，能夠形成集體共識。而分組授課方式則是將若干名黨員分成若干組，由組長或教師負責指導黨員學習，其優(yōu)點是便于個體學習和交流，可以滿足不同黨員的需求。

黨員黨課教育的內(nèi)容主要包括理論學習、課程實踐、理論研討等方面。理論學習是黨員黨課教育中的重點，包括黨的基本路線、中國特色社會主義理論體系、馬克思主義理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容。課程實踐則是將理論與實踐相結合，通過開展文化科技教育等實際活動，使黨員們更好地認識和領會理論知識。理論研討則是開展小組討論、座談等形式，交流把握理論的真諦，以培養(yǎng)黨員的理論素質(zhì)和分析問題的能力。

三、黨員黨課教育的實施

對于黨員黨課教育的實施，一般分為黨員自學和組織學習兩種方式。黨員自學即根據(jù)黨組織安排的教材和學習任務，自行選擇合適的時間學習，并在規(guī)定時間之前完成學習任務。組織學習則是由黨組織統(tǒng)一安排學習時間和地點，組織黨員集中進行學習。此外，黨組織還可以通過定期參觀紅色歷史場館等形式，增強黨員的政治教育，提高黨員干部的政治素質(zhì)和思想覺悟。

四、黨員黨課教育的管理

黨員黨課教育的管理主要分為教材管理和學習成果評價兩個方面。在教材管理方面，黨組織必須嚴格審查教材，確保教材的真實性、可靠性和科學性。在學習成果評價方面，黨組織必須制定具體的評價標準，并借助現(xiàn)代信息技術手段，采用多種評價方法，對黨員學習成果進行科學評估，確保黨員黨課教育的有效性。

黨員黨課教育是一項重要的黨內(nèi)教育，具有重大的意義，如果能夠得到充分重視和有效管理，不僅有助于提高廣大黨員的素質(zhì)和能力，而且還會進一步促進黨和人民事業(yè)的發(fā)展。因此，我們應該充分認識到黨員黨課教育的重要性，加強對其的管理和實施，為黨員黨課教育的健康發(fā)展打下堅實的基礎。

黨課教案【篇4】

黨的十八大以來，中國特色社會主義進入一個新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出新變革、新特征、新要求和新任務。習近平總書記在黨的十九大報告中指出，要把黨的政治建設擺在首位，只有始終堅持黨對一切工作的領導，才能在更高水平上實現(xiàn)全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團結、行動上的一致。

一、堅持中國共產(chǎn)黨的領導是歷史和人民的必然選擇

堅持黨對一切工作的領導是時代的選擇，是人民的需要，是歷史的必然。中國共產(chǎn)黨團結帶領中國人民走過多少艱難的歲月，譜寫了無數(shù)可歌可泣的壯麗篇章，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有中國人民今天的幸福生活。政治、經(jīng)濟、科技、教育、文化、社會等方方面面的發(fā)展進步都是中國共產(chǎn)黨堅強領導的結果。堅持黨對一切工作的領導，是被近代以來中國的歷史事實所證明、所決定的，是中華民族興旺發(fā)達、不斷前行的根本保證和不竭動力。

二、堅持黨對一切工作的領導是中國社會進步的必要保證

在中國共產(chǎn)黨的領導下，短短的幾十年，完成了許多看似不可能完成的大事，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的奇跡，推動黨和國家事業(yè)發(fā)展取得了全方位、開創(chuàng)性的歷史性成就，這些足以證明中國共產(chǎn)黨的先進性和科學性，足以證明要想實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢必須堅持黨對一切工作的領導。當今世界正處于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起時期，以大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的新一輪信息技術不斷突破，深刻影響著人類的生產(chǎn)生活及思維方式的變革，新產(chǎn)業(yè)、新動能、新技術等將成為影響經(jīng)濟增長的關鍵因素。在習近平關于新時代科技創(chuàng)新的重要論述的指導下，中國“一帶一路”科技創(chuàng)新行動的實施，帶動了沿線國家創(chuàng)新能力的提升，中國積極牽頭組織國家大科學計劃和大科學工程等實踐，為全球范圍內(nèi)科技創(chuàng)新事業(yè)貢獻了中國智慧和中國方案。

三、堅持黨的全面領導做好新時代科技工作

習近平提出“創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力”。在各類創(chuàng)新領域中，作為第一生產(chǎn)力的科技創(chuàng)新處于最重要的地位，對生產(chǎn)關系起著決定性作用。習近平關于科技創(chuàng)新的論述，形成了從思想到戰(zhàn)略再到行動的完整體系，是對馬克思主義科技觀的繼承、創(chuàng)新與發(fā)展，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。以史為鑒，習近平反復強調(diào)必須牢牢把握科技進步大方向，搶抓科技創(chuàng)新的制高點，依靠科技創(chuàng)新走上世界科技強國之路。

堅持黨對一切工作的領導是人心所向、時代所需，作為科技管理者，要解放思想、改革創(chuàng)新，凝心聚力、奮發(fā)進取，把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機遇，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把對黨忠誠放在第一位，堅決站穩(wěn)政治立場，挖掘優(yōu)勢潛力，構建良好的科技生態(tài)發(fā)展環(huán)境和優(yōu)化營商環(huán)境，為科技創(chuàng)新“鋪路”。

黨課教案【篇5】

教學目的：通過教學，幫助黨員理解如何自覺加強黨性修養(yǎng)。

教學重點難點：新時期如何加強機關黨員的黨性修養(yǎng)，如何重點把握黨性修養(yǎng)的內(nèi)容、如何掌握黨性修養(yǎng)的方法。

教學過程：

引言：黨性是一個政黨固有的本性，從另一層意義上說，黨性就是一個政黨的本質(zhì)和政治品格。中國共產(chǎn)黨的黨性由黨的性質(zhì)和宗旨所決定，主要包括以下內(nèi)容：以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南;堅持黨的綱領和最低綱領的統(tǒng)一;堅持全心全意為人民服務;具有嚴格的組織性、紀律性，維護黨的團結統(tǒng)一，在思想上政治上與黨中央保持高度一致;堅持群眾路線;開展批評和自我批評，勇于承認和改正自己的缺點和錯誤。

古人云：修身，齊家，治國，平天下。共產(chǎn)黨員不斷增強黨性修養(yǎng)，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質(zhì)和能力的需要。

共產(chǎn)黨員不斷增強黨性修養(yǎng)，是共產(chǎn)黨員錘煉先進性、永葆先進性的內(nèi)在要求。新時期如何加強機關黨員的黨性修養(yǎng)，我認為要重點把握好黨性修養(yǎng)的內(nèi)容、掌握黨性修養(yǎng)的方法，并持之以恒。

今天，我準備從：“把握黨性修養(yǎng)的內(nèi)容、掌握黨性修養(yǎng)的方法、加強黨性修養(yǎng)的自覺性”三個方面，就“如何自覺加強黨性修養(yǎng)，全面覆行工作職責”跟大家一起探討。

把握黨性修養(yǎng)的內(nèi)容

共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的內(nèi)容十分豐富，包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識修養(yǎng)、作風修養(yǎng)、組織紀律修養(yǎng)等。但是，我們黨對黨員的黨性要求，從來是和黨在各個不同時期所肩負的任務緊密相連的。

前不久，從一則信息上看到廣東省委在全省黨員中開展“理想、責任、能力、形象”四個方面內(nèi)容的教育活動，啟發(fā)了我的思考。我認為這四個方面比較綜合的概括了新的歷史時期共產(chǎn)黨員黨性應具備的素質(zhì)要求。

在當前新的歷史條件下，從應對我國全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的復雜而艱巨的新形勢新任務來看，我認為加強機關共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，也應該從“理想、責任、能力、形象”這四個方面內(nèi)容來把握。結合我們經(jīng)貿(mào)委部門的具體實際，歸納起來，就是：堅定共產(chǎn)主義的理想信念，增強服務企業(yè)的履職責任，提高促進發(fā)展的工作能力，塑造經(jīng)貿(mào)干部的良好形象。

1、要在堅定理想信念上自覺加強黨性修養(yǎng)。

l理想是方向和動力，共產(chǎn)黨員必須堅定理想信念。

理想是一個人的奮斗目標，是世界觀的反映。古往今來，凡是有作為的人，都具有遠大理想和奮斗不息的精神，堅韌不拔的毅力。

理想信念對一個人來說是管方向的，始終左右著你前進的目標與行動。不同的理想信念決定著每個人不同的人生追求和境界。理想信念的動搖肯定會導致前進方向的迷失。

作為共產(chǎn)黨員，理想是不可動搖的，每個黨員，特別是黨的領導干部，如果在思想上動搖了這些根本的東西，就必然會偏離正確的政治方向。倘若沒了這個理想，就如同人沒有靈魂，沒有正確的人生目標。

共產(chǎn)黨人的理想信念，就是把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為畢生的追求。多少年來，正是這樣一個理想信念，鼓舞了一代又一代的共產(chǎn)黨人，為民族的解放，為人民的幸福，殫精竭慮，勇往直前，譜寫著壯麗篇章?？梢哉f，無論是過去、現(xiàn)在和將來，共產(chǎn)主義的理想信念，永遠是中國共產(chǎn)黨人的立身之本和力量之源。

崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨員保持先進性的力量源泉和精神支柱。背棄了理想信念，共產(chǎn)黨員的政治生命也就終止了;淡化理想信念，共產(chǎn)黨員就會落后于時代前進步伐。

鄧小平同志指出：“我們過去幾十年艱苦奮斗，就是靠用堅定的信念把人民團結起來，為人民自己的利益而奮斗。沒有這樣的信念，就沒有凝聚力。沒有這樣的信念，就沒有一切。”

l把黨的綱領與現(xiàn)階段的基本綱領統(tǒng)一起來。

1921年7月，中國共產(chǎn)黨一大代表13人在上海和嘉興南湖的游船上召開一大時，代表全國50多名黨員?，F(xiàn)在，我們黨已發(fā)展壯大到7000多萬名黨員，成為執(zhí)政黨。這就是因為我們共產(chǎn)黨人篤信著一個崇高的真理---最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

《黨章》“總綱”中第一段話明確指出：“黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義?！蓖瑫r在“總綱”中還指出，“我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。”所以，我們要明確黨的綱領、目標和最低綱領的統(tǒng)一性，認識到牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，這是對每一個共產(chǎn)黨員政治方面的重要要求。

在當前提到“共產(chǎn)主義”，有的黨員干部可能會覺得現(xiàn)在說的少了，離我們遠了，不如少講些口號，踏踏實實干好自己的事兒。這種想法，乍聽起來好像有些道理，而實際上，這正是理想信念弱化的表現(xiàn)，其結果是對共產(chǎn)主義信心不足，甚至迷失人生道路和方向，走上貪圖享受、腐化墮落的道路。從一些腐敗分子的墮落演變過程也可以看出，長期放棄對主觀世界的改造，政治信仰的頹廢，思想道德防線的失守，是其私欲膨脹、自毀前程的根本原因。

(舉例)：大家還記得2000年2月，江西省原副省長胡長清成為中華人民共和國成立以來第一個因腐敗被判處死刑的省部級領導干部。同年9月，全國人大原副委員長成克杰成為中華人民共和國歷史第一個因腐敗被判處死刑的國家領導人。

l把個人的理想融入到全社會的共同理想之中。

理想信念屬于世界觀的范疇，每一個人在人生的道路上可以有許許多多的選擇，不同的階段和不同的利益群體也有不同的理想信念。而作為共產(chǎn)黨員，在社會主義初級階段，我們的奮斗和努力方向應當非常明確，那就是堅持“三個代表”，實踐“三個代表”。作為經(jīng)濟口的共產(chǎn)黨員，我們要自覺地把個人的理想融入到全社會的共同理想之中，把個人的努力融入到社會主義新農(nóng)村建設的偉大實踐之中。

只有確立崇高的理想和高尚的追求，才有勤奮工作的強大動力。每一位黨員、干部，要在社會主義新農(nóng)村建設中，全心全意為自治縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務。真正把理想信念具體落實在自己的本職工作、學習上，在堅定理想信念上自覺加強黨性修養(yǎng)。自覺地把樹立遠大理想與干好本職工作結合起來，為全面建設小康社會而奮斗，為促進自治縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展貢獻自己的力量。

2、要在增強責任意識上自覺加強黨性修養(yǎng)。

l責任是使命和奉獻，是強烈的事業(yè)心和進取心。

增強責任，就是要樹立革命的事業(yè)心，激發(fā)強烈的進取心，牢記神圣使命，發(fā)揮好作用。責任是什么?作為共產(chǎn)黨員，就是要自覺地履行黨員義務，正確行使黨員權利，時時處處發(fā)揮先鋒模范作用。具體在各自的崗位上，就是要強化求真務實，忠于職守的責任意識。黨員的先進性，來自于強烈的責任感，一個黨員就是一面旗幟，一個崗位就是一份責任。

l責任就是認真履職，發(fā)揮先鋒模范作用。

共產(chǎn)黨員要在增強責任感、使命感上自覺加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，要努力增強為黨盡心的政治責任感、為國盡力的社會責任感、為民盡責的工作責任感，在各自的崗位上恪盡職守，扎實工作，創(chuàng)造一流的業(yè)績。

我們每一位黨員干部可以認真思考一下，我們在自己的崗位上是否認真履好職。

l黨員的先進性，來自于強烈的責任感。

責任感，體現(xiàn)在我們的工作中，一方面是對人民負責的責任感，對人民滿懷深厚感情，對工作高度的責任心，每件事都認認真真地去做，每項工作都認認真真地完成。另一方面，就是對組織高度的負責精神。過去有一句話：“黨叫干啥就干啥”，不講條件，不提要求，不計個人得失，把自己的一切都投入到為黨的工作中去。因此，我們每一個共產(chǎn)黨員都要在黨性修養(yǎng)過程中，不斷去增強責任感。

3、要在提升能力上自覺加強黨性修養(yǎng)。

l能力是本領和才干

能力是在掌握知識、技能的過程中形成和發(fā)展起來的，能力的提升比較知識和技能來說要慢得多，也重要得多。有學歷并不等于有能力，每位共產(chǎn)黨員都要在不斷學習和工作實踐中提升能力，增強本領和才干。

l能力強弱影響工作和履職的成效

人的能力有很多，一個人的能力強弱會影響工作和履職的成效。保持黨員的先進性，不僅要求黨員必須具有良好的理論水平、科學文化知識和履行責任義務的才干，而且在新的歷史時期，為實現(xiàn)人民富裕安康，機關黨員干部還要努力學會和提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟、建設社會主義先進文化、發(fā)展社會主義民主政治、構建社會主義和諧社會、解決群眾生產(chǎn)生活問題的能力。

l機關黨員要不斷提升履職的能力

黨員在加強黨性修養(yǎng)中，要樹立可持續(xù)的科學發(fā)展觀、實踐出真知的正確實踐觀、活到老學到老的終身學習觀，不斷補充新知識，提高本領，提升履職的能力，不斷增強服務基層、服務企業(yè)、服務新農(nóng)村建設的能力。

4、要在樹立好形象上自覺加強黨性修養(yǎng)。

l形象產(chǎn)生威信和力量

黨員的先進性體現(xiàn)在它必須給世人一個良好的形象。樹立良好形象是共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員要經(jīng)受住各種誘惑與考驗，永葆共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)和浩然正氣，還必須有過硬的心理素質(zhì)。

目前有些黨員存在滿足心理，主要表現(xiàn)為工作標準不高，自以為是，稍有成績便沾沾自喜;在世界觀改造上不求進取，故步自封，自己覺得先進，其實所作所為比群眾先進不了多少，混同甚至落后于一般群眾。有些人是入黨前積極要求上進，入黨后就對自己放松了要求。

共產(chǎn)黨員的先進性從來都是歷史的，是隨著形勢和任務變化而不斷豐富的。也就是說共產(chǎn)黨員的先進性不是一成不變的，過去先進，不等于現(xiàn)在先進;現(xiàn)在先進，不等于永遠先進。這就要求每一名黨員都必須主動適應形勢的發(fā)展變化，不斷充實、完善自己，努力提高自身素質(zhì)和工作水平。

l黨員的形象體現(xiàn)黨員的精神風貌，

黨員的形象是黨員的思想、品德、情操、性格、學識、能力等多方面內(nèi)在結合的展示。首先，在黨員形象的塑造中，與時俱進、求真務實、干凈干事、敢于創(chuàng)新、民眾公認是主要的特征;其次，黨員的先進性形象在不同時期有不同的表現(xiàn)形式，在革命戰(zhàn)爭年代有夏明翰、張思德....，在和平建設年代有焦裕祿、雷鋒.....，在改革開放中有孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等，他們以鮮明的個性特征展現(xiàn)了不同時期黨員的良好形象。

l不同時期的黨員先進性形象有著統(tǒng)一性、共同性

那就是黨性和人民性。黨性和人民性高度統(tǒng)一，黨性最終落到人民性上，為民、務實、清廉是黨性和人民性統(tǒng)一的集中表現(xiàn)。樹立為民愛民的形象、求真務實的形象、艱苦創(chuàng)業(yè)的形象。

黨員的形象從個人的言與行來表現(xiàn)，群眾看黨的形象、看黨的先進性，是通過每個黨員個體的表現(xiàn)觀察體驗出來的，個體出了問題，勢必會影響整體。因此，管好自身、維護自身的形象也是處理好個人利益和集體利益關系的一種體現(xiàn)，每一個黨員和領導干部都要時刻以黨和人民的利益為重，通過每位黨員的良好形象，為黨旗增輝。

5、要在黨性修養(yǎng)中自覺把握好理想、責任、能力、形象四者關系。

“理想、責任、能力、形象”是黨員先進性的內(nèi)在要求，也是機關共產(chǎn)黨員加強自我修養(yǎng)的長期目標。黨員要永葆先進性，就應當是各方面素質(zhì)全面發(fā)展，與時代步伐和諧共進，與群眾感情和諧交融，與責任義務和諧相稱。黨員的“理想、責任、能力、形象”四個方面，是相互聯(lián)系、相互促進的有機整體。

l理想是責任、能力、形象的源泉;

l責任是理想轉化為具體行動的橋梁;

l能力是實現(xiàn)理想、落實責任、塑造形象的基礎;

l形象是理想、責任、能力的綜合體現(xiàn);

l理想、責任推動社會實踐，促進能力的形成和提高;

l理想、責任、能力通過形象凝聚人心和力量。

黨性修養(yǎng)不是空洞的，而是實實在在的，它體現(xiàn)在我們的學習、工作、生活的方方面面。所以，每位黨員要從實際出發(fā)，聯(lián)系自己的崗位，從“理想、責任、能力、形象”四個方面自覺加強黨性修養(yǎng)。

黨課教案【篇6】

一、教學目的：

1、了解什么是和諧社會、什么是和諧校園。

2、深刻理解黨章中提出建設和諧社會的重大意義、社會主義和諧社會的基本特征。

3、思考怎樣建設和諧校園。

2、共產(chǎn)黨員如何在日常工作。以實際行動為構建和諧校園貢獻力量。

三、課前準備：收集資料，擬定方案;制作課件，突出重點;布置會場，烘托氣氛。

一、什么是和諧社會?

何謂和諧?從和諧的偏旁部首來看，“和”由“禾”與“口”組成，意味著人人有飯吃，諧是由“言”和“皆”組成，表示人人可言說，物物相諧，人人相諧。從社會學意義上來理解和諧，我們認為和諧社會是社會發(fā)展的一種良性狀態(tài)，一個理想的目標，主要包括人際關系的和諧、人與社會的和諧、人與自然的和諧。而從更深的層次看，和諧屬于哲學范疇。哲學意義上的和諧是關于為人處事、治國安邦的基本原則和基本方法。它著眼于和諧與不和諧的對比，抽象出和諧的本質(zhì)屬性，并對和諧社會的基本特征做出理性概括，主要包括和諧觀念與和諧思維。這兩種視角的區(qū)別是顯而易見的。社會學意義上的和諧，注重的是結果，主要回答什么是和諧社會的問題;哲學意義上的和諧，更注重過程，主要回答怎樣構建和諧社會的問題。

黨的十七大報告指出：“構建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務，是在發(fā)展的基礎上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結果?！比魏紊鐣疾豢赡軟]有矛盾，人類社會總是在矛盾運動中發(fā)展進步的。構建社會主義和諧社會是一個不斷化解社會矛盾的持續(xù)過程。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，仍然是我國社會的主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧各方面利益任務艱巨而繁重。特別要看到，我國已進入改革發(fā)展的關鍵時期，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。這種空前的社會變革，給我國發(fā)展進步帶來巨大活力，也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。解決這些矛盾和問題，是伴隨中國特色社會主義事業(yè)歷史進程的長期任務。因此，我們既要在發(fā)展的基礎上抓緊解決當前的突出矛盾和問題，又要有長期努力的準備，堅持不懈地推進和諧社會建設。

1、社會主義和諧社會首先應當是充滿發(fā)展活力的社會。

社會主義社會的活力體現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、文化和人本身等各方面。社會主義和諧社會的發(fā)展活力，集中表現(xiàn)在社會成員主動性、積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮和切實保證上。總之，從政策上支持、從制度上保證社會充滿創(chuàng)造活力，使社會各階層的人們各盡其能、各得其所，為社會成員充分施展才能提供機會和舞臺，就會造成一種積極的、有利于社會發(fā)展的和諧。

2、促進社會公平和正義，是構建社會主義和諧社會的關鍵環(huán)節(jié)。

必須更加注重社會公平，收入分配差距不能拉得過大。一方面繼續(xù)鼓勵有能力的人走勤勞致富、合法致富的路子;另一方面，堅決防止那些利用種種非法手段搞歪門邪道的人富起來;同時，還要加強社會調(diào)控，讓那些能力和條件較差的群體通過自己的努力和社會的幫助，逐步改善自己的境遇，最終走上共同富裕的道路。

3、社會主義和諧社會必定是有序的社會。

社會有序就是經(jīng)濟、政治、思想、文化、社會生活各個方面有章可循。有序是社會主義民主的題中應有之義。有序體現(xiàn)了依法治國的基本要義。有序還體現(xiàn)在實現(xiàn)社會成員各得其所，努力使每個成員各獲其崗、各司其職、各守其則、各享其成。

4、社會主義和諧社會還必須是一個安定的社會。

和諧社會應該是人與人之間、群體與群體之間、社會階層與社會階層之間，以及人與社會之間和諧相處，做到人人平等、和而不同、互惠互利。實現(xiàn)社會安定，要解決三個重要問題：一是造就一個兩頭小、中間大的合理的社會階層結構。二是健全的社會管理機制。三是全社會共同的價值觀。還應當強調(diào)的是，逐步成熟的社會心理是和諧社會的重要標志，我們應當給予足夠的重視。

所謂和諧校園，就是民主辦學的理念得到充分發(fā)揚，依法治校的觀念得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動;就是學校各方面的利益關系得到妥善協(xié)調(diào)，各種矛盾得到正確處理，公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)，安全穩(wěn)定得到長久維護;就是學校領導、管理人員、教師與學生互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處、充滿活力;就是能夠使一切有利于學校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定;就是學校各項事業(yè)實現(xiàn)迅速良性發(fā)展，師生員工的物質(zhì)文化生活得到切實的改善和提高;努力實現(xiàn)社會公平，建立良好的競爭機制，實現(xiàn)學校教育各個子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展，良性互動，整體優(yōu)化的過程。

目標內(nèi)容：要進一步抓好馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦的工作，組織廣大師生深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習以胡錦濤同志為的黨中央提出的科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，把馬克思主義最新成果內(nèi)化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、正確的行為準則;進一步加強學科體系和教材體系建設，積極推進馬克思主義理論研究和建設工程。

目標內(nèi)容：要采取報告會、主題班會、社會實踐等多種形式，深入開展黨情、國情、市情和形勢政策教育，深入開展中國革命、建設和改革開放教育，使廣大師生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途命運，正確認識我市經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，正確認識自己肩負的社會責任，真正把個人的奮斗目標同國家民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，始終保持對中國特色社會主義的堅定信念，始終保持對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的堅定信心。

目標內(nèi)容：要充分利用湖南豐富的歷史文化資源，發(fā)揮德育基地和愛國主義教育基地的作用，借助傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、開學和畢業(yè)典禮等時機，大力開展“弘揚和培育民族精神月”等主題教育，大力開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，大力弘揚愚公移山精神、焦裕祿精神，使廣大師生愛黨、愛祖國、愛人民，培養(yǎng)勇于創(chuàng)業(yè)、開拓進取的良好品質(zhì)，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

黨課教案【篇7】

一、深刻認識“不忘初心、牢記使命”主題教育重大意義

（一）是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要

對實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重大的意義。

（二）是推進新時代黨的建設的迫切需要

奔著問題去，以刮骨療傷的勇氣、堅忍不拔的韌勁，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題做堅決斗爭。

（三）是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要

把群眾觀點、群眾路線植根于思想中、落實到行動上，解決群眾最關心最現(xiàn)實的事，增強人民群眾對黨的強大信心，不斷厚植我們黨的政治基礎和群眾基礎。

（四）是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標任務的迫切需要

教育引導廣大黨員干部發(fā)揚革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，增強憂患意識，堅持底線思維，具備擔當精神，團結人民群眾，一步一步實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

（五）是做強做優(yōu)做大國有企業(yè)的迫切需要

這是由我國國有企業(yè)的政治屬性決定的，也是由其產(chǎn)權屬性決定的，既是國有企業(yè)貫徹執(zhí)行黨和國家方針政策、決策部署的必然要求，更是其增強自身市場競爭力、做強做優(yōu)做大的內(nèi)在要求。

二、弘揚榜樣力量，傳承紅色基因和軍工精神，寫好“時代之問”答卷

（一）弘揚榜樣力量，傳承紅色基因，堅定理想信念

從井岡山時期到長征途中，從西柏坡時期到改革開放時期，我們黨始終堅持馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，堅定走中國特色社會主義道路的信念，使中國大踏步趕上時代。

（二）弘揚榜樣力量，傳承紅色基因，崇尚愛崗敬業(yè)

要有立足本職、實事求是、敢于作為、勇于擔當?shù)娘L骨，要始終做到頂起自己該頂?shù)哪瞧欤蔑@共產(chǎn)黨人的擔當本色。

（三）弘揚榜樣力量，傳承紅色基因，為政清正廉明

清正廉潔、無私奉獻、克己奉公是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，我們黨之所以能夠發(fā)展壯大，不斷地加強黨風黨紀建設是一大重要法寶。

（四）弘揚榜樣力量，傳承軍工精神，勇于奉獻使命

我們要持續(xù)傳承軍工信仰和軍工精神，弘揚“兩彈一星”精神、載人航天精神，積極投身祖國國防事業(yè)，努力為祖國國防事業(yè)做出突出貢獻。

（五）弘揚榜樣力量，傳承軍工精神，締造大國工匠

將“艱苦奮斗、勇攀高峰”的軍工精神與省軍工集團“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的企業(yè)精神相融合，努力締造行業(yè)內(nèi)的大國工匠。

三、發(fā)揮體制機制優(yōu)勢，強化基礎管理，助推江西國科上市

（一）堅持國企混改方向，推行骨干員工持股，發(fā)揮體制機制優(yōu)勢

省軍工集團作為全省重要的軍工產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展平臺，經(jīng)過十三年的艱苦奮斗取得了長足的發(fā)展，很多企業(yè)完成了股份制改造和混合所有制改革，江西國科正在推進企業(yè)上市，并引入戰(zhàn)略投資者及市場化管理團隊。通過混改等一系列體制機制創(chuàng)新給各企業(yè)帶來新發(fā)展機會。

（二）強化基礎工作，推行精細化管理

01、推行財務總監(jiān)委派制度；

02、推行全面預算管理；

03、推行集團公司資金運營中心管理制度；

04、建立年度內(nèi)部審計管理制度；

05、推行經(jīng)濟運行分析制度。

06、落實“映山紅”行動，助推江西國科上市

目前新余國科已上市，江西國科列入我省“映山紅”計劃準備上市，后續(xù)我們將著力培育信航科技、景光電子等優(yōu)質(zhì)標的上市后備企業(yè)，做好上市公司的孵化器。

四、深化黨建工作，打造省軍工集團黨建樣板

（一）加強體系建設，讓黨組織強起來

01、堅持和加強黨的全面領導。

02、堅持黨要管黨，全面從嚴治黨。

03、加強黨的長期執(zhí)政能力、先進性和純潔性建設。

（二）深化理論學習，把思想武裝起來

01、深入習近平新時代中國特色社會主義思想。

02、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。

03、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

（三）基層基礎為核心，讓黨建工作實起來

01、貫穿推進制度建設。

02、積極開展黨建活動。

03、注重加強文化建設。

（四）大力正風肅紀，讓政治生態(tài)好起來

01、“四風”糾治不停止。

02、教育工作不斷線。

03、黨內(nèi)監(jiān)督不放松。

（五）夯實隊伍建設，讓黨員干部沉下去

01、加強教育培訓，理論學習要“真”。

02、深入基層調(diào)研，情況掌握要“深”。

03、嚴格落實責任，聯(lián)系群眾要“密”。

黨課教案【篇8】

一、 教學目的：了解什么是和諧社會、什么是和諧校園;黨章中提出建設和諧社會 的重大意義、社會主義和諧社會的基本特征;怎樣建設和諧校園。

二、 教學重點：怎樣建設和諧校園，共產(chǎn)黨員如何在日常工作中以實際行動為構建和諧校園貢獻力量。

三、 課前準備：收集資料，擬定方案;制作課件，突出重點;布置會場，烘托氣氛。

一、什么是和諧社會?

何謂和諧?從和諧的偏旁部首來看，“和”由“禾”與“口”組成，意味著人人有飯吃，諧是由“言”和“皆”組成，表示人人可言說，物物相諧，人人相諧。

從社會學意義上來理解和諧，我們認為和諧社會是社會發(fā)展的一種良性狀態(tài)，一個理想的目標，主要包括人際關系的和諧、人與社會的和諧、人與自然的和諧。

而從更深的層次看，和諧屬于哲學范疇。哲學意義上的和諧是關于為人處事、治國安邦的基本原則和基本方法。它著眼于和諧與不和諧的對比，抽象出和諧的本質(zhì)屬性，并對和諧社會的基本特征做出理性概括，主要包括和諧觀念與和諧思維。

這兩種視角的區(qū)別是顯而易見的。社會學意義上的和諧，注重的是結果，主要回答什么是和諧社會的問題;哲學意義上的和諧，更注重過程，主要回答怎樣構建和諧社會的問題。正確的態(tài)度應該是把二者結合起來，不僅注重結果，同時也注重過程;不僅要搞清楚“什么是”，更要積極探索“怎么建”，以“怎么建”的經(jīng)驗積累深化對“什么是”的認識，逐步在實踐中走出一條構建和諧社會的現(xiàn)實之路。

以和諧的觀念、和諧的思維去想問題、作決策、辦事情，就是把握經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律，從而認識世界并改造世界。這樣，構建和諧社會的方向才能更加明確，思路才能更加開闊，方法才能更加科學，行為才能更加自覺。

從科學發(fā)展觀的高度來審視，和諧哲學是一個由科學觀念、科學態(tài)度、科學思維、科學方法構成的完整思想體系，內(nèi)涵非常豐富，其中比較重要的觀點與方法包括：普遍聯(lián)系的觀點和方法，整體系統(tǒng)的觀點與方法，協(xié)調(diào)均衡的觀點與方法，動態(tài)過程的觀點與方法等。從實踐來看，構建和諧社會的許多實際工作和總體思路，都是對這些觀點與方法的實際運用。

二、黨章修正案增寫黨領導人民構建社會主義和諧社會這個自然段的重大意義在哪里?

根據(jù)中央提出的構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略部署和經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設中國特色社會主義事業(yè)四位一體的總體布局，黨章修正案增寫了中國共產(chǎn)黨領導人民構建社會主義和諧社會的自然段。把構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務寫入黨章，有利于全黨同志深刻認識構建社會主義和諧社會的重大意義和戰(zhàn)略地位，全面把握中國特色社會主義事業(yè)總體布局，自覺為構建社會主義和諧社會、推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展而奮斗。

社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。構建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務，反映了建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國各族人民的共同愿望。

社會和諧是我們黨不懈奮斗的目標。新中國成立后，我們黨為促進社會和諧進行了艱辛探索，積累了正反兩方面經(jīng)驗，取得了重要進展。黨的十一屆三中全會以后，我們黨堅定不移地推進改革開放和現(xiàn)代化建設，積極推動經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步，為促進社會和諧進行了不懈努力。黨的十六大報告明確地把社會更加和諧作為全面建設小康社會的重要目標之一。黨的十六屆四中全會明確提出構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務，從而使中國特色社會主義事業(yè)總體布局由經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設的“三位一體”發(fā)展為經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的“四位一體”，并把提高構建社會主義和諧社會的能力作為加強黨的執(zhí)政能力建設的主要任務之一。黨的十六屆六中全會做出了關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定，明確了到構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務、工作原則和重大部署。所有這些，都推動和諧社會建設取得了新的成效。黨的十七大報告指出：“構建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務，是在發(fā)展的基礎上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結果?！比魏紊鐣疾豢赡軟]有矛盾，人類社會總是在矛盾運動中發(fā)展進步的。構建社會主義和諧社會是一個不斷化解社會矛盾的持續(xù)過程。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，仍然是我國社會的主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧各方面利益任務艱巨而繁重。特別要看到，我國已進入改革發(fā)展的關鍵時期，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。這種空前的社會變革，給我國發(fā)展進步帶來巨大活力，也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。解決這些矛盾和問題，是伴隨中國特色社會主義事業(yè)歷史進程的長期任務。因此，我們既要在發(fā)展的基礎上抓緊解決當前的突出矛盾和問題，又要有長期努力的準備，堅持不懈地推進和諧社會建設。

1、社會主義和諧社會首先應當是充滿發(fā)展活力的社會。

社會主義社會的活力體現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、文化和人本身等各方面。社會主義和諧社會的發(fā)展活力，集中表現(xiàn)在社會成員主動性、積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮和切實保證上?？傊?，從政策上支持、從制度上保證社會充滿創(chuàng)造活力，使社會各階層的人們各盡其能、各得其所，為社會成員充分施展才能提供機會和舞臺，就會造成一種積極的、有利于社會發(fā)展的和諧。

2、促進社會公平和正義，是構建社會主義和諧社會的關鍵環(huán)節(jié)。

必須更加注重社會公平，收入分配差距不能拉得過大。一方面繼續(xù)鼓勵有能力的人走勤勞致富、合法致富的路子;另一方面，堅決防止那些利用種種非法手段搞歪門邪道的人富起來;同時，還要加強社會調(diào)控，讓那些能力和條件較差的群體通過自己的努力和社會的幫助，逐步改善自己的境遇，最終走上共同富裕的道路。

3、社會主義和諧社會必定是有序的社會。

社會有序就是經(jīng)濟、政治、思想、文化、社會生活各個方面有章可循。有序是社會主義民主的題中應有之義。有序體現(xiàn)了依法治國的基本要義。有序還體現(xiàn)在實現(xiàn)社會成員各得其所，努力使每個成員各獲其崗、各司其職、各守其則、各享其成。

4、社會主義和諧社會還必須是一個安定的社會。

和諧社會應該是人與人之間、群體與群體之間、社會階層與社會階層之間，以及人與社會之間和諧相處，做到人人平等、和而不同、互惠互利。實現(xiàn)社會安定，要解決三個重要問題：一是造就一個兩頭小、中間大的合理的社會階層結構。二是健全的社會管理機制。三是全社會共同的價值觀。還應當強調(diào)的是，逐步成熟的社會心理是和諧社會的重要標志，我們應當給予足夠的重視。

學校是引領社會發(fā)展與文明的機構，是社會的重要組成部分，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。創(chuàng)建和諧校園是構建和諧社會的基礎。

所謂和諧校園，就是民主辦學的理念得到充分發(fā)揚，依法治校的觀念得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動;就是學校各方面的利益關系得到妥善協(xié)調(diào)，各種矛盾得到正確處理，公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)，安全穩(wěn)定得到長久維護;就是學校領導、管理人員、教師與學生互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處、充滿活力;就是能夠使一切有利于學校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定;就是學校各項事業(yè)實現(xiàn)迅速良性發(fā)展，師生員工的物質(zhì)文化生活得到切實的改善和提高;努力實現(xiàn)社會公平，建立良好的競爭機制，實現(xiàn)學校教育各個子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展，良性互動，整體優(yōu)化的過程。

二、把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，深入推進和諧校園建設

目標內(nèi)容：要進一步抓好馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦的工作，組織廣大師生深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習以胡錦濤同志為的黨中央提出的科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，把馬克思主義最新成果內(nèi)化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、正確的行為準則;進一步加強學科體系和教材體系建設，積極推進馬克思主義理論研究和建設工程。

目標內(nèi)容：要采取報告會、主題班會、社會實踐等多種形式，深入開展黨情、國情、市情和形勢政策教育，深入開展中國革命、建設和改革開放教育，使廣大師生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途命運，正確認識我市經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，正確認識自己肩負的社會責任，真正把個人的奮斗目標同國家民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，始終保持對中國特色社會主義的堅定信念，始終保持對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的堅定信心。

目標內(nèi)容：要充分利用我市豐富的歷史文化資源，發(fā)揮德育基地和愛國主義教育基地的作用，借助傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、開學和畢業(yè)典禮等時機，大力開展“弘揚和培育民族精神月”等主題教育，大力開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，大力弘揚愚公移山精神、焦裕祿精神，使廣大師生愛黨、愛祖國、愛人民，培養(yǎng)勇于創(chuàng)業(yè)、開拓進取的良好品質(zhì)，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

目標內(nèi)容：要以“講文明、促和諧”為主題，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，不斷深化校園精神文明創(chuàng)建活動。充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，充分發(fā)揮道德實踐的激勵作用，教育和引導廣大師生從我做起、從身邊做起、從小事做起，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，形成知榮辱、講正氣、促和諧的文明風尚。推進和諧校園建設，要抓好校園文化建設這個重點，創(chuàng)新和諧校園建設的載體。要著力建設能夠體現(xiàn)正確辦學方向、體現(xiàn)本校鮮明特色、體現(xiàn)時代特征的校園文化，為建設和諧校園創(chuàng)造良好氛圍。要積極拓展校園文化建設的內(nèi)容，組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育活動，把德智體美的教育滲透到活動之中，使學生在參與活動中受到熏陶、得到提高。要繼續(xù)深入開展精神文明創(chuàng)建活動，并不斷探索新的載體，進一步提升廣大師生的文明素質(zhì)，努力形成“創(chuàng)建和諧人人有責、校園和諧人人共享”的生動局面。

我們要構建的和諧校園應該從如下幾個方面去確定、理解和把握：

構建和諧學校的核心是“以人為本”，在學校就是“以教師為本”、“以學生為本”。所謂以人為本，其實質(zhì)就是尊重人、依靠人、提高人。

尊重人是依靠人和提高人的前提。一個人只有受到起碼的尊重，才能使他體驗到生活的樂趣和價值，才能心情舒暢的工作和學習，才能看到領導和別人對自己的希望。

(1)首先要不斷提高師生的生活條件和工作學習環(huán)境。

學校的和諧首先是人際關系的和諧。人際關系主要包括：學校內(nèi)部的人際關系和學校外部的人際關系。學校內(nèi)部的人際關系又包括：干部之間、干群之間、師生之間、師師之間、生生之間的關系。學校外部的人際關系主要是學校與上級有關部門的關系、學校與周邊社區(qū)的關系、學校與學生家庭的關系。這些看起來是單位與單位的關系，實際上還是人與人的關系。這些校內(nèi)校外的人際關系處理好了，學校就會“政通人和”、“校和萬事興”，就會興旺發(fā)達。

學校雖然是相對獨立的社會組織，但學校的發(fā)展和生存離不開主管部門的支持和周圍社區(qū)的幫助，更離不開學生家長的維護。所以學校要實現(xiàn)與外部人際關系的和諧。

總之，學校的和諧不外乎人、事、物、景、情的和諧只有他們相互作用、相互促進、相互提高才能有力地促進和諧校園的建立。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律,必將為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜目前學校已有的團結和諧的局面,始終用和諧的音符推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧,共同構建和諧校園，為把我校建設成為浦東新區(qū)的品牌學校而共同奮斗!

黨課教案【篇9】

大家好，我是來自市統(tǒng)計局的楊xx，今天為大家?guī)淼奈Ⅻh課題目是《追蹤統(tǒng)計發(fā)展牢固初心使命》。

“不忘初心、牢記使命”，是以習近平同志為核心的黨中央在重要時間節(jié)點作出的重大決策部署。既是一次固牢初心使命的學習教育，也是一場思想政治建設的偉大革命，對于推進用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，同心協(xié)力帶領全國各族人民實現(xiàn)民族復興的偉大夢想具有里程碑意義。

習近平總書記指出：“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命”。在這一思想旗幟下，與這一思想相聯(lián)系，各行各業(yè)也都有切合自身實際、帶有行業(yè)特征的初心和使命。追蹤中國統(tǒng)計發(fā)展的歷程，足以見證統(tǒng)計工作和統(tǒng)計人的初心，肩負的使命又是何等的光榮、神圣與繁重！

統(tǒng)計工作是黨和國家事業(yè)的重要組成部分，它的職責融入黨的初心與使命之中，它隨著黨和國家的發(fā)展而發(fā)展。1921年中國共產(chǎn)黨成立之初就把統(tǒng)計調(diào)查作為認識社會的有力武器。1925年中華全國總工會成立了調(diào)查統(tǒng)計機構。1933年4月28日，在臨時中央政府內(nèi)單獨設立“主要的機關”——調(diào)查統(tǒng)計局，隸屬于國民經(jīng)濟部。戰(zhàn)時統(tǒng)計組織和統(tǒng)計人員，大多是在國統(tǒng)區(qū)開展工作。他們在白色恐怖下，冒著生命危險開展了卓有成效的統(tǒng)計工作，為黨糾正思想路線、確定革命政策、監(jiān)督政策效果、發(fā)動人民群眾、提供作戰(zhàn)參考等發(fā)揮了重要作用。

毛澤東同志不僅是黨的締造者，也是我黨開展調(diào)查研究的鼻祖。在建黨初期，他就身背雨傘，腳穿草鞋，深入安源礦工之中，穿行在湘江兩岸農(nóng)村及江浙等地，調(diào)查了解工農(nóng)情況，先后寫成了《湖南農(nóng)民運動考察報告》《中國農(nóng)民問題》《尋烏調(diào)查》《長岡鄉(xiāng)調(diào)查》《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》等光輝著作。這些成為毛澤東思想的重要組成部分，在指導戰(zhàn)時軍事工作和開創(chuàng)建國大業(yè)中發(fā)揮了重要作用。

建國初期，統(tǒng)計工作處于分散狀況，各部門、各地區(qū)自行開展統(tǒng)計調(diào)查活動。1952年8月7日，中央人民政府決定成立國家統(tǒng)計局，1953年1月8日，政務院印發(fā)《關于充實統(tǒng)計機構加強統(tǒng)計工作的決定》，強調(diào)國家統(tǒng)計局為國家統(tǒng)計的領導機關，所有財政、經(jīng)濟、文化、教育、衛(wèi)生及社會情況等基本統(tǒng)計工作，均由國家統(tǒng)計局負責領導。統(tǒng)計工作為國民經(jīng)濟恢復、大規(guī)模建設和貫徹落實過渡時期總路線提供了大量數(shù)據(jù)支撐，發(fā)揮了重要作用。

1978年3月，國務院批準恢復國家統(tǒng)計局，各地統(tǒng)計機構相繼重建，全國統(tǒng)計工作重新步入正常軌道。1983年12月8日第六屆全國人大常務委員會第三次會議通過《中華人民共和國統(tǒng)計法》，隨后經(jīng)過1996年和2009年兩次修訂。依據(jù)《統(tǒng)計法》，國家建立集中統(tǒng)一的統(tǒng)計系統(tǒng)，實行統(tǒng)一領導、分級負責的統(tǒng)計管理體制。經(jīng)過數(shù)十年來的努力，業(yè)已建成符合中國國情、具有中國特色的政府統(tǒng)計組織體系。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視統(tǒng)計工作，習近平總書記作為大國領袖，在日理萬機、國事繁忙的情況下，還先后多次對統(tǒng)計工作發(fā)表重要講話，作出批示指示，并親自主持研究通過《關于深化統(tǒng)計管理體制改革提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實性的意見》等有關統(tǒng)計工作的若干重要文件，有力地推動了新時代統(tǒng)計改革和發(fā)展。

70年來，政府統(tǒng)計在中國革命、建設和改革開放的各個不同時期，都發(fā)揮了不可替代的作用，作出了重要貢獻。追蹤統(tǒng)計建立、建設、改革和發(fā)展的步履，統(tǒng)計的初心和使命清晰可見：“守初心”守的就是為黨做好統(tǒng)計調(diào)查工作的初心，就是要守住統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實性這條統(tǒng)計工作的生命線；“擔使命”擔的就是黨所賦予的“完善統(tǒng)計體制”，推進改革發(fā)展，為黨和政府推進落實黨的十九大確定的戰(zhàn)略目標和任務提供及時到位、科學有力的統(tǒng)計保障。

一代人有一代人的使命擔當，當前，我們黨和國家正處于一個大有可為的歷史機遇期，我們一定要珍惜主題教育之機，強化理論武裝，固牢初心使命，并將其化作奮力前行、展示作為的強勁動力，為新時代統(tǒng)計改革發(fā)展做出我們應有的貢獻。

年黨課教案5篇

教案課件是老師上課做的提前準備，因此想要隨便寫的話老師們就要注意了。?對于新老師來說，教案課件的準備是提高課堂生動性，什么樣的教學課件才是好的？我整理了以下信息：“年黨課教案”希望對您有所幫助，建議將本文保留以備需要時參考！

年黨課教案 篇1

主題：企業(yè)文化建設

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動企業(yè)發(fā)展的核心力量。作為企業(yè)的重要組成部分，文化建設是企業(yè)管理工作中必不可少的一環(huán)。企業(yè)文化不僅可以為企業(yè)帶來品牌競爭優(yōu)勢、增強員工凝聚力，還能夠為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供強有力的支撐。

一、企業(yè)文化建設的意義

1、企業(yè)文化是企業(yè)價值觀的體現(xiàn)，能夠提高企業(yè)的核心競爭力。

2、企業(yè)文化能夠營造良好的企業(yè)氛圍，使員工具有民主、創(chuàng)新、團隊精神。

3、企業(yè)文化能夠建立企業(yè)品牌，提升企業(yè)形象和品牌價值。

4、企業(yè)文化能夠增強員工的自豪感和認同感，提高員工忠誠度和工作積極性。

5、企業(yè)文化能夠提高企業(yè)的社會形象和信譽度，樹立企業(yè)的正面形象和品牌形象。

二、企業(yè)文化建設的步驟

1、明確企業(yè)文化建設目標，根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段和戰(zhàn)略定位確定企業(yè)文化建設方向。

2、制定企業(yè)文化建設規(guī)劃，包括制定企業(yè)文化理念、價值觀、行為規(guī)范等文化元素。

3、組織企業(yè)文化宣傳活動，通過企業(yè)內(nèi)部刊物、企業(yè)網(wǎng)站、員工培訓等途徑，宣傳企業(yè)文化理念和內(nèi)涵。

4、全員參與企業(yè)文化建設，通過各種形式的企業(yè)文化培訓和活動，引導員工理解、認同和貫徹企業(yè)文化。

5、建立企業(yè)文化評估機制，不斷反饋、調(diào)整和優(yōu)化企業(yè)文化建設，確保企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略的緊密銜接和有效實施。

三、企業(yè)文化建設的實踐案例

1、海爾企業(yè)文化：由“體系”、“士氣”和“實踐”三個部分組成的文化元素。海爾文化的核心價值觀是“用戶至上、員工第一、社會貢獻、創(chuàng)新引領”。

2、恒大企業(yè)文化：核心價值觀是“技術創(chuàng)新、品質(zhì)至上、服務至上、奮發(fā)向前”。恒大重視員工培訓和職業(yè)發(fā)展，通過豐富的福利和激勵制度，提高員工的忠誠度和工作積極性。

3、阿里巴巴企業(yè)文化：核心價值觀是“以客戶為中心，團隊合作，激情向上，誠實守信”。阿里重視創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵員工發(fā)揮個人特長和潛能，不斷創(chuàng)新和進步。

四、企業(yè)文化建設的啟示

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，對企業(yè)的發(fā)展具有深遠的影響。企業(yè)應該重視企業(yè)文化建設，通過明確企業(yè)使命、價值觀和行為規(guī)范，建立起支持企業(yè)長期發(fā)展的文化體系。同時，企業(yè)應該不斷推進全員參與和文化落地，不斷加強文化評估和優(yōu)化，確保企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略的緊密銜接和有效實施。只有這樣，企業(yè)才有可能獲得持續(xù)發(fā)展和成功。

年黨課教案 篇2

主題：企業(yè)文化建設與發(fā)展

一、引言

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)內(nèi)部相互之間相互理解和合作的橋梁，更是企業(yè)在市場競爭中具有良好的品牌和口碑的重要因素。企業(yè)只有不斷強化自身的文化建設和發(fā)展，才能不斷適應市場發(fā)展，保持在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

二、企業(yè)文化的定義

企業(yè)文化是指一種基于企業(yè)理念、價值觀、道德規(guī)范、行為習慣和傳統(tǒng)習慣的思想觀念和行為方式總和。它通過對企業(yè)內(nèi)部成員的價值觀念、信仰、行為方式等的吸納、傳承和發(fā)展等來規(guī)范企業(yè)內(nèi)部的行為方式，并通過對外部環(huán)境的反應，形成知名度、品牌形象、經(jīng)營效益等，從而提高企業(yè)的核心競爭力。

三、企業(yè)文化的構成要素

1、企業(yè)理念：為企業(yè)的目標和方向提供基本的思想指導和價值目標。

2、企業(yè)價值觀：即企業(yè)處理事情的態(tài)度、市場觀念、服務理念等。

3、企業(yè)道德規(guī)范：規(guī)范企業(yè)的內(nèi)外部行為規(guī)范，使企業(yè)的各類人員能夠為企業(yè)發(fā)展貢獻智慧和力量。

4、企業(yè)行為習慣：包括企業(yè)相關人員的工作方式、生活方式、溝通方式等。

5、企業(yè)傳統(tǒng)習慣：是企業(yè)歷史和文化積淀的縱深，是企業(yè)文化的重要來源。

四、企業(yè)文化的作用

1、文化凝聚內(nèi)部管理力量，營造和諧的工作環(huán)境

企業(yè)通過內(nèi)部文化的建設，能夠在經(jīng)營管理上形成一種和諧、穩(wěn)定的內(nèi)部管理機制，凝聚和提升企業(yè)的精神力量，為企業(yè)創(chuàng)造出更好的人才環(huán)境和企業(yè)氛圍。

2、文化增強品牌理念，確立企業(yè)核心競爭力

企業(yè)文化是企業(yè)品牌的重要構成部分，是形成企業(yè)獨特品牌理念的重要來源，良好的企業(yè)文化能完善企業(yè)服務理念，提升企業(yè)品牌形象，從而增強企業(yè)的核心競爭力。

3、文化提升企業(yè)核心價值，提高企業(yè)的社會責任感

企業(yè)文化包含了企業(yè)的理念、價值觀念等，更重要的是企業(yè)能夠對社會承擔更多的社會責任，這也是企業(yè)文化建設的目的之一，不僅能提高企業(yè)的市場聲譽，也能讓更多的人認同企業(yè)的核心價值。

五、企業(yè)文化建設和發(fā)展的重要性

1、企業(yè)文化建設和發(fā)展是企業(yè)立足市場競爭的重要基礎

企業(yè)文化建設和發(fā)展是企業(yè)建立和完善自身管理體系的重要途徑，是企業(yè)在市場競爭中立足的重要基礎，有助于企業(yè)在改革開放的新時代、新經(jīng)濟、新技術的發(fā)展中更好地適應市場和社會的要求。

2、企業(yè)文化建設和發(fā)展是適應市場多變的重要途徑

企業(yè)文化建設和發(fā)展是企業(yè)在改變經(jīng)營模式、創(chuàng)新技術、開拓市場、面對競爭等多種環(huán)境時候的重要途徑，旨在通過對企業(yè)員工的培養(yǎng)、業(yè)務經(jīng)驗的傳承、自身管理的完善、核心任務的完成等方面達到企業(yè)快速發(fā)展的目的。

六、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的文化建設

企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的文化建設是企業(yè)文化建設和發(fā)展的重要內(nèi)容，狹義上來講，是企業(yè)以產(chǎn)品質(zhì)量、品牌形象、誠信度、服務理念等重要方面為基礎來凝聚企業(yè)員工的追求和理念，廣義上來講，是企業(yè)不斷推陳出新，與時俱進，與市場同步的核心途徑。

1、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的文化建設

企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中面臨重大的挑戰(zhàn)，通過建立相應的管理機制，設立任務考核模式，制訂正確實用的工作任務和流程規(guī)范，能夠有效推動企業(yè)文化建設的實施，提升企業(yè)員工素質(zhì)和技能水平，使企業(yè)始終處于劣勢地位。

2、營造和諧的工作氛圍

企業(yè)文化建設的另一個重要方面是建立良好的工作氛圍。工作氛圍不僅能夠激勵員工的工作熱情和內(nèi)部凝聚力，也能使員工之間相互尊重、相互理解、相互幫助，提高團隊協(xié)作效率，使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營更加高效。

3、面向市場推行品牌文化建設

企業(yè)面向市場推行品牌文化建設是企業(yè)擊敗對手的重要手段之一。企業(yè)在市場中為顧客提供高品質(zhì)的產(chǎn)品或服務，建立良好誠信度，都能樹立品牌形象，吸引更多的潛在客戶，提高市場份額和營業(yè)收入。

七、企業(yè)文化建設和發(fā)展的重點策略

1、積極發(fā)揮典型企業(yè)文化示范作用，引領企業(yè)精神文化的建設和發(fā)展。

2、加強對黨建工作和員工業(yè)務的培訓，構建現(xiàn)代企業(yè)文化體系。

3、通過招聘和引進一流人才，促進企業(yè)文化的發(fā)展和品牌形象的提升。

4、積極推行企業(yè)社會責任，增強社會認可度和社會形象。

5、通過多種途徑培訓，增強員工的管理素質(zhì)和業(yè)務能力，創(chuàng)造有利于企業(yè)發(fā)展的人才環(huán)境。

八、結語

企業(yè)文化建設和發(fā)展是企業(yè)不斷發(fā)展壯大和成為市場領袖的重要途徑。企業(yè)只有通過不斷完善企業(yè)文化的建設和發(fā)展，才能在市場競爭中穩(wěn)中求勝，不斷創(chuàng)新，對未來充滿信心和決心，確保企業(yè)能夠蒸蒸日上。

年黨課教案 篇3

一、引言

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，影響著企業(yè)的發(fā)展和成長。一個良好的企業(yè)文化不僅可以為企業(yè)的發(fā)展注入強大的動力，也可以提高員工的凝聚力和協(xié)作能力。因此，建設一個文明和諧的企業(yè)文化顯得尤為重要。

二、企業(yè)文化的意義

企業(yè)文化是企業(yè)的一種軟實力，代表企業(yè)的價值觀、行為準則、文化傳承、歷史積淀和團隊精神。它的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 培育企業(yè)價值觀

企業(yè)文化是企業(yè)價值觀的體現(xiàn)。建設一種高尚的企業(yè)文化，可以培育出一種正確的倫理道德觀和經(jīng)營理念，引導企業(yè)員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2. 增強員工凝聚力

良好的企業(yè)文化可以提高員工的歸屬感和凝聚力，增強員工對企業(yè)的認同感。而員工的凝聚力和認同感是企業(yè)發(fā)展壯大的有力保障。

3. 提高企業(yè)競爭力

企業(yè)文化可以提高企業(yè)品牌價值和企業(yè)形象，增強企業(yè)的核心競爭力和市場競爭力。一家具有強大企業(yè)文化的企業(yè)，往往具備較高的品牌價值和可持續(xù)發(fā)展能力。

三、建設文明和諧企業(yè)文化的要素

1. 文化媒介

宣傳、載體是企業(yè)文化的重要組成部分。建設文明和諧企業(yè)文化要有明確的媒介，比如企業(yè)宣傳品、企業(yè)網(wǎng)站、社交媒體等，使企業(yè)的文化理念能夠深入人心。

2. 文化涵義

企業(yè)文化的涵義應該是一種積極正向的向上力量，包括企業(yè)的價值觀、企業(yè)的使命、企業(yè)的整體形象、企業(yè)的行為準則等。涵義要鮮明，使員工能夠一目了然，行為可以始終遵循。

3. 應用文化

企業(yè)文化應用是將企業(yè)文化“活”起來、發(fā)揮作用的關鍵。其目的是在企業(yè)內(nèi)提高員工價值觀、攀升組織文化境界；在企業(yè)外塑造有較高企業(yè)形象，確立一種品質(zhì)和信任的良好企業(yè)形象。

四、企業(yè)文化建設的步驟和方法

1. 現(xiàn)狀分析

對企業(yè)文化的現(xiàn)狀進行分析，發(fā)掘企業(yè)內(nèi)部價值觀念、文化淵源，以及對員工、消費者以及市場的影響和反響，總結優(yōu)點不足，為企業(yè)文化建設提供基礎。

2. 發(fā)現(xiàn)文化要素

企業(yè)文化建設的核心要素有企業(yè)的創(chuàng)始人、歷史淵源、企業(yè)形象、文化傳承等，對這些要素進行深入的思考和探究，發(fā)現(xiàn)與企業(yè)價值觀不符或者有待改進的因素，并制定相應的方案。

3. 制定文化建設計劃

依據(jù)文化要素以及企業(yè)現(xiàn)狀所發(fā)現(xiàn)的問題，制定基于企業(yè)實際情況的文化建設方案，明確文化建設的目標、內(nèi)容、措施和實施時限。

4. 培養(yǎng)文化氛圍

文化氛圍是企業(yè)文化建設的重點，需要通過激勵機制、文化活動、企業(yè)精神等多種手段來培育良好的文化氛圍。例如，制定員工激勵制度，積極參與公益活動、制定企業(yè)精神宣言等。

5. 持續(xù)優(yōu)化

企業(yè)文化建設是一個不斷優(yōu)化提升的過程，企業(yè)需要不斷地調(diào)整和完善企業(yè)文化，不斷提高企業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新能力和競爭力，以使企業(yè)文化不斷發(fā)展、成長。

五、結語

一個企業(yè)的文化是企業(yè)的靈魂，企業(yè)要建設一種文明和諧的企業(yè)文化，需要不斷強化企業(yè)的價值理念，營造良好的企業(yè)氛圍，同時不斷地優(yōu)化文化要素，釋放出企業(yè)的創(chuàng)新潛力，提高企業(yè)的市場競爭力和經(jīng)濟效益。希望企業(yè)能夠注重文化建設，不斷創(chuàng)新，為員工和社會創(chuàng)造更多的價值。

年黨課教案 篇4

什么是修養(yǎng)，修養(yǎng)是文化、智慧、善良和知識所表現(xiàn)出來的一種美德，是崇高人生的一種內(nèi)在力量。修養(yǎng)是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。良好的修養(yǎng)最能體現(xiàn)一個人的品位與價值，一個有很高個人修養(yǎng)的人，才具最具有個性和人格魅力。

談到黨員教師的修養(yǎng)，就得先來說說共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)，劉少奇同志的警世名著《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，距今已75年了。75年來，一代又一代共產(chǎn)黨人通過學習這部著作，加強自己的黨性鍛煉和修養(yǎng)，成長為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為我們黨的事業(yè)做出了杰出的貢獻。它把“黨性與修養(yǎng)”相結合，實現(xiàn)了中國傳統(tǒng)道德文化與馬克思主義黨性理論的形式與內(nèi)容完美結合，達到了傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)黨人高尚道德的和諧統(tǒng)一，形成了具有中華民族特色的黨性修養(yǎng)理論。

黨性修養(yǎng)是我們每個黨員的必修課，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、倫理修養(yǎng)和組織紀律修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員是組成黨組織的基本細胞，是黨的基礎，黨員的素質(zhì)如何直接關系到道德性質(zhì)和黨的戰(zhàn)斗力，直接關系到同人民群眾的聯(lián)系，直接關系到黨的自身建設，我們每個黨員都要牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵御各種錯誤的思想意識。

一個黨員一面旗，在基層學校要樹立黨組織的良好形象，其根本途徑是要依靠廣大黨員教師在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作、默默無聞地奉獻，做好手中的每一件事情。一所學校辦得是否成功，除看硬件之外，關鍵要看是否有一支高素質(zhì)的教師隊伍;課堂教學是否取得成效，關鍵在于教師的素質(zhì)與修養(yǎng);學生是否能獲得全面的和個性的發(fā)展，關鍵仍在于教師的培養(yǎng)。所以說，教師的素質(zhì)與修養(yǎng)對教育、對學生都是至關重要的。教師是學生的榜樣，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”正所謂，正人先正己。作為教師要培養(yǎng)學生的優(yōu)良的道德品質(zhì)，自己就應該成為學生的表率，用自己高尚的品德、情操去感染、影響學生，真正做到春風化雨。特別作為黨員教師在加強黨性修養(yǎng)的同時，我們更要嚴格自律、模范帶頭、勇挑重擔、不畏艱難、盡職盡責、踏踏實實工作，要顧全大局、吃苦在前、享受在后、把困難留給自己，方便讓給群眾。

作為黨員教師不僅應當加強自己的黨性修養(yǎng)，同時應具有良好的職業(yè)道德、學科知識、教育教學能力，還要成為研究者，對自己的工作具有反思態(tài)度和積極探索的能力;每一位黨員教師還應是一個成功的教育合作者，善于和學生、同事、領導、社區(qū)、家庭溝通與聯(lián)系;每一位黨員教師還應是學校管理的積極參與者。

我們要有對人類的熱愛和博大的胸懷，對學生成長的關懷和敬業(yè)奉獻的崇高精神，復合的知識結構，富有時代精神的教育能力和研究能力，在實踐中凝聚成的教育智慧……

劉博老師，中共黨員，鐵嶺中學初三數(shù)學教師，班主任，區(qū)骨干教師。她不斷實踐著成為一名優(yōu)秀黨員教師的誓言，捧著一顆良心做老師，迎來送走一批又一批學生，感化著一個又一個學生，她的敬業(yè)精神也感染了周圍的同事。

她給自己訂立的目標是：

德能雙馨，治教嚴謹，堪稱團隊表率;虛懷若谷，愛崗敬業(yè)，業(yè)績突出;心無旁騖，終身為教，素質(zhì)教育滲透于學科之中，深受學生歡迎;有極強的團隊精神、奉獻精神和服務意識，做黨員的表率。

近年來，劉老師在數(shù)學教學上始終對自己嚴要求，謙虛好學，注意從鐵嶺的其他老師那里學習他們的長處。她多聽課、多提問、深思索，在于同仁的交流中吸取知識的養(yǎng)料，用來不斷提高自己。她堅持平均每年開課兩到三節(jié)，并且積極參加評課與比賽。在教學中注意滲透人文主義精神和科學精神，還通過情感教育的科研課題指導著教學。由于教學出色，長期擔任初三數(shù)學教師工作，并取得了優(yōu)異的成績。

一線數(shù)學教師的工作強度是超乎想象的，但劉老師深知，只有不斷充實自己，在理論與實踐兩方面投入學習與研究，才能在培育學生上有所突破，所以在又擠出時間在帶班初三的時間里擠出時間，參加華師大數(shù)學高級研修班，體現(xiàn)了堅韌的毅力與決心。此外，她還努力將學到的運用到實踐中，不斷把自己的感悟融入到新的教學實踐中，充分展現(xiàn)了青年教師的創(chuàng)造力和活力。不僅如此，在長達的積累和醞釀之后，劉博老師參加了的上海市中青年教師教學評比，以一名普通中學數(shù)學教師的身份擊敗了名校教師奪得一等獎第一名的驕人成績。

從__年參加工作至今，她是如何堅持的呢?

她的備課：不趕進度，絕不把問題留到以后復習時再炒冷飯。每節(jié)課后反思一下，有不足的在下一節(jié)及時補救。

她的課堂內(nèi)：只要教授內(nèi)容恰當，把課堂給學生。這四十分鐘是訓練他們思維的主陣地，不可以放棄。

她的課堂外：主要是對作業(yè)訂正的反饋。一般情況，采用面批的形式。所以同事們笑談時總說“你又開始賣雞蛋啦”!

自從投身教育事業(yè)，她便積極開展新課標數(shù)學的科研，悉心鉆研教材、在教學實踐中教學中研究教法。十一年來，劉老師漸漸形成教學特色：善于啟發(fā)、引導學生開展自主探究學習。課堂教學精神積極向上而陽光，能用自己的激情感染學生，配合精心組織的教學各環(huán)節(jié)，以及恰當?shù)碾y易程度，燃起學生求知的欲望，自覺自如的開展學習。

班主任這一頭，關鍵就是一個責任心問題，多走走、多看看、多問問、多聊聊、多提要求、多批評、多鼓勵、多表揚、多引導、多幫幫。如此這般，全班90%的學生將會有所長進。

作為一名青年黨員教師，與時俱進，引領風尚也是她的追求。劉博老師積極思考、努力實踐，充分吸收和投身二期課改大潮，悉心學習各類課改的書籍，聽取各種報告;收集各項資料;參加了上海師范大學盧家楣教授的情感教育研修班，同時加入了國家級教科研課題的課題組，并在其中擔任研究任務，也撰寫了數(shù)篇有關情感教學的教育論文。此外，撰寫了其他教育教學論文若干篇：《在數(shù)學教學中注意培養(yǎng)創(chuàng)造性思維思維能力》、《整合科學素質(zhì)和人文素質(zhì)——讀〈教育新理念〉有感》。在華師大數(shù)學研修班中，出色完成學習任務，撰寫了《初中數(shù)學課堂情境創(chuàng)設》一文，很好總結了學習思考的成果。

年黨課教案 篇5

部隊黨課教案是軍隊組織的一項重要工作，旨在加強士兵政治思想教育，確保軍隊的意識形態(tài)建設和維護，提高官兵的黨性修養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。本文將詳細介紹部隊黨課教案的內(nèi)容和意義，以及如何編寫一份生動具體的黨課教案。

一、部隊黨課教案的內(nèi)容

1. 理論學習：以黨的基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗、基本要求為綱，深入學習討論黨的創(chuàng)新理論、黨的建設新經(jīng)驗和新成果。

2. 軍事理論：突出軍事思想教育，深入學習軍事理論、軍事科學和軍事藝術，提高官兵的軍事素質(zhì)和作戰(zhàn)能力。

3. 軍事技能：強化實戰(zhàn)化訓練，通過專業(yè)技能培訓，提高官兵的軍事技術水平和戰(zhàn)斗能力。

4. 軍紀軍規(guī)：加強軍事紀律教育，強調(diào)官兵遵守軍隊紀律和執(zhí)行軍事法規(guī)的重要性。

5. 革命傳統(tǒng)教育：通過史實和經(jīng)典文獻的學習，弘揚軍隊的光榮傳統(tǒng)和革命精神，激發(fā)士兵的愛黨愛軍情感。

6. 團隊意識：強調(diào)軍隊的集體主義精神和集體責任感，培養(yǎng)官兵的團隊合作精神和戰(zhàn)斗協(xié)同能力。

二、部隊黨課教案的意義

1. 增強政治意識：通過黨課教育，官兵能夠更加深入地了解和學習黨的理論，增強對黨的正確路線的認同和堅定信仰，提高政治上的覺悟和敏感度。

2. 增進士兵黨性修養(yǎng)：黨課教案通過深入細致的理論學習，塑造官兵、特別是黨員官兵的高尚情操和崇高品格，提高黨員干部的政治能力和領導水平。

3. 增強戰(zhàn)斗力：通過軍事理論和技能的學習，部隊黨課教案可以提高官兵的軍事素養(yǎng)和作戰(zhàn)能力，增強官兵的忠誠度和主動性，使他們在執(zhí)行任務時更加具備戰(zhàn)斗力。

4. 弘揚軍隊傳統(tǒng)：通過革命傳統(tǒng)教育，部隊黨課教案能夠激勵和啟發(fā)官兵的奮斗精神，繼承和發(fā)揚軍隊的光榮傳統(tǒng)，增強部隊的凝聚力和向心力。

三、編寫一份生動具體的黨課教案

1. 選題：根據(jù)部隊實際情況和需要，選取相關黨的理論和實際問題作為黨課的主題，如新時代中國特色社會主義，軍隊改革發(fā)展等。

2. 教材準備：根據(jù)選題，收集整理相關的教材和資料，確保教案學習內(nèi)容的科學性和權威性。

3. 分解知識點：將選取的主題分解為具體的知識點，進行邏輯排序和組合，確保教學內(nèi)容的有機銜接和遞進。

4. 制定教學目標：根據(jù)分解的知識點，制定明確的教學目標，確保學員在學習結束之后能夠掌握和運用所學知識。

5. 設計教學方法：根據(jù)教學目標和學員的特點，選擇合適的教學方法，如講授、討論、案例分析等。

6. 編寫教學課件：根據(jù)教學需要，制作幻燈片或其他形式的教學輔助工具，以便于教師的講解和學員的理解。

7. 檢查教學質(zhì)量：教學結束后，進行教學質(zhì)量的檢查，包括學員對所學知識的掌握情況和對教學效果的評價等。

部隊黨課教案對于加強黨的建設和軍事教育具有重要意義。只有通過細致、科學、有針對性的編寫教案，才能確保部隊黨課教育取得實效，提高官兵的思想政治素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。

兩學一做黨課教案

作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的那一定會很好教案，希望對大家有所幫助。

兩學一做黨課教案 篇1

一、回顧前文，導入新課

1.《去年的樹》中鳥和樹這對好朋友那份濃濃的友情讓我們感動。這節(jié)課我們再來學習一篇童話故事——《那一定會很好》。

2.關注“一定”一詞，再讀課題，更能讀出語氣。

（設計意圖：承接前面精講課文《去年的樹》，由標題入手，激發(fā)閱讀興趣。）

二、檢查預習，認讀生字

1.詞語中認讀生字。

手推車 根莖葉 拆下來 舊木料

縮成一團 努力生長 吱吱嘎嘎

2.韻文中認讀生字。

小小種子縮進泥，努力成樹鉆出地。

莖深葉茂心愿起，變身推車隨它意。

吱吱嘎嘎想休息，舊車搖身變座椅。

挺直腰背很吃力，拆做地板鋪滿地。

童話故事多神奇，快快走進課文里。

（設計意圖：根據(jù)本課主要內(nèi)容創(chuàng)編的“小韻文”淺顯易懂，巧妙地涵蓋了7個認讀字。此環(huán)節(jié)既是在個性化的語境中認讀生字，又是對本課故事情節(jié)的引入與初感，同時也激發(fā)了學生的閱讀興趣。）

三、初讀課文，整體感知

教師配樂范讀，學生隨機接讀。

（設計意圖：故事篇幅較長，教師朗讀示范，和諧的樂曲讓學生進入童話故事溫暖陽光的情境中。隨機接讀，提高了學生傾聽的專注力。師生合作朗讀，營造和諧的閱讀氛圍。）

四、閱讀提示，明確目標

出示“略讀提示”，明確兩個需要解決的問題，確定本課的學習目標。

（設計意圖：“大道至簡”，直入重點。略讀課文的學習要依據(jù)“略讀提示”的指引。“提示”中的兩個問題為本課教學的重難點，更是學生學習的重難點。）

五、借助導圖，自主學習

解決“略讀提示”中的第一個問題：“從一粒種子到陽臺上的木地板，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程？”

1.出示學習指南，解讀學習卡片。

①讀：默讀課文，畫出關鍵詞;

②選：任選一張適合自己的學習卡片;

③填：提煉關鍵詞，填寫卡片;

④講：根據(jù)卡片提示，講述“這段歷程”。

學習卡片1：歷程中的變化

種子—（ ）—（ ）—（ ）—木地板

學習卡片2：變化過程中愿望改變

站 □ 坐 □

種子—（ ）—（ ）—（ ）—木地板

學習卡片3： 進一步關注“怎樣實現(xiàn)的目標”（關注人物、提取“動詞”）

（設計意圖：思維導圖式的卡片設計，運用精講課文習得的方法，理清故事線索，把握主要內(nèi)容。三個難度等級的設置，尊重學生的差異性和個性化學習的需要，給予學生自主的選擇機會，使自主學習更適切、更有效。）

2.自主學習，記錄時間。

（設計意圖：略讀課文要突出“略”字，略的是教師的精講細說，強調(diào)學生的“自讀”，要讓學生唱“主角”。葉圣陶先生說過：“就教學而言，精讀是主體，略讀只是補充;但就教學效果而言，精讀是準備，略讀是應用?！?/p>

此環(huán)節(jié)為本課的教學重點，突出了對學生自主閱讀能力的訓練。在前一篇精讀課文《去年的樹》的學習中，學生習得了以思維導圖的形式理清故事的線索從而把握主要內(nèi)容的.方法，本課則進行自主閱讀，遷移運用，發(fā)揮了精讀與略讀的“典型引路”與“舉一反三”的作用。）

3.分層反饋，講述“歷程”。

（設計意圖：從選擇卡片到自讀填寫，從書面填寫到口頭講述，從同桌互講到全班匯報，尊重學生的認知規(guī)律，尊重學習的個性需要，遵循由自主到合作的規(guī)律。）

4.依“情節(jié)圖”，梳理“歷程”，引出“四句話”，體會人物心情和心態(tài)，感情朗讀。

5.觀察“情節(jié)圖”思考。

①在這一歷程中，什么發(fā)生了變化？

預設：自身在變、它的想法在變、幫助它的人在變、做出的貢獻在變……

②在這一歷程中，什么一直沒有變？

預設：它不論什么時候說的話里一直都有一句不變的話。

③回扣課題“那一定會很好”。

（設計意圖：抓住故事中的四處語言描寫，引領學生進入故事情境，體會情感朗讀，感受樹的陽光心態(tài)與無私奉獻的精神。）

6.回顧故事，回味這一“歷程”。如果用一個詞語來概括，這是一段怎樣的歷程？（詞語寫在卡片上）

預設：美好、奇妙、漫長、心想事成……

（設計意圖：此環(huán)節(jié)的設計旨在激發(fā)學生嘗試提煉與總結，給予其個性化理解的表達機會，提升學生的思維。選擇有代表性的詞語貼在黑板上，給予學生思維展示的時間和空間，讓學生有一種被尊重、被認可的感覺，把學生放在課堂的最中央。）

六、小組合作、發(fā)現(xiàn)異同

過渡：相同的童話故事不同的人讀有不同的感受，不同的兩篇童話故事放在一起比較，又會有什么發(fā)現(xiàn)呢？

1.出示“略讀提示”第二個問題：“比較一下，這篇課文和《去年的樹》有哪些相同和不同？”

2.小組合作交流，填寫《合作學習卡片》。

3.共享各組學習收獲。

相同點：都寫“樹”、擬人手法、想象豐富、語言描寫、變化、歷程、貢獻……

不同點：情感（悲—喜）、主人公、敘述時間（短—長）……

（設計意圖：精講課文與略讀課文，兩者同中有異，異中有同，“略讀提示”指引我們比較閱讀，不失為一種好方法。開放的閱讀空間，自由的比較方式，歸納異同;通過小組合作學習，引導學生“求同而溫故，求異而知新”。這也是對學生閱讀能力、理解能力、思維能力、總結能力和語言表達能力的綜合體現(xiàn)。）

七、質(zhì)疑思考，激發(fā)寫作

1.出示最后一個自然段。

故事的結尾呈現(xiàn)了一幅溫暖的畫面。（配樂朗讀）

2.它為什么覺得自己又變成了一棵樹？

3.如果它真變成了一棵樹，又會怎樣呢？

4.把你們的奇思妙想寫下來，也嘗試編一個“樹”的故事吧！

（設計意圖：文章耐人尋味的結尾，賦予故事豐富的想象空間，也激發(fā)起學生編童話、寫童話的習作興趣和創(chuàng)作愿望。由此與本單元口語交際、習作要求巧妙聯(lián)系。）

兩學一做黨課教案 篇2

一、教學目標

1、會認“縮、努”等8個生字。

2、能依據(jù)要求獨立閱讀課文，了解這粒種子最終成為陽臺上的木地板的生命歷程。

3、能依據(jù)文段結構，嘗試用自己的話說說這粒種子的生命歷程。

4、體會種子坦然、樂觀的人生態(tài)度，感受生活的美妙。

二、教學重點

能歸納一粒種子到變成木地板的變化歷程，并能依據(jù)文段結構，用自己的話說說這段生命歷程。

三、教學難點

體會種子坦然、樂觀的生活態(tài)度，感受生活的美妙。

四、教學方法

創(chuàng)境激趣法,談話法。

五、學習方法

想象體驗，溝通探究。

六、教學預備

多媒體課件

七、教學時間

1課時

八、教學過程

（一）課前談話

1、播放音樂《童話鎮(zhèn)》。

2、出示童話故事的圖片，聊童話中的人物，最吸引人的情節(jié)，故事的結果。

（二）導入

1、今日我們來學習一篇童話故事，板書課題。

2、結合我們剛聊到的童話故事，用”那肯定會很好”練習說話。

(1)灰姑娘想：要是——，那肯定會很好。

(2)丑小鴨想：要是——，那肯定會很好。

(3)賣火柴的小女孩想：要是——，那肯定會很好。

3、文中的仆人公是誰，他也有自己的愿望，對愿望他肯定滿懷?帶著這樣的感覺讀課題。

（三）學習閱讀提示，明確學習內(nèi)容。

1、抽生讀閱讀提示。

2、明確本節(jié)課學習內(nèi)容。

（四）初讀課文，整體感知

1、配樂師生合作讀。

2、學習字詞。

(1)出示圖片學習“莖”字，莖的下半部分，在哪些字里見過。

(2)用加一加的方法記“努”，出示“怒”讓同學猜字。

(3)說說自己分清“拆”和“折”的方法。

(4)學習擬聲詞“吱呀”“吱吱嘎嘎”。

(5)反義詞和動作識記：推、拉

3、通過填寫這粒種子的變化過程，理解文章主要內(nèi)容。

4、用自己的'話簡潔說說種子經(jīng)受的變化。

（五）再讀課文，體會感悟

1、種子發(fā)生的這些變化，是由于它有美妙的愿望，找找它的愿望，用波浪線劃出來。

2、生溝通找出的句子，要求讀出對美妙愿望的期盼之情。

3、用“先……再……接著……然后……最終……練說種子產(chǎn)生愿望，愿望實現(xiàn)，再產(chǎn)生愿望的過程。

4、引導學習第一個愿望。

(1)默讀思索：它為什么會產(chǎn)生這樣的愿望?它做了什么?結果怎樣?

(2)按“緣由——愿望——做法——結果”引導同學復述課文。

(3)體會愿望實現(xiàn)后種子的心情。

5、扶學其次個愿望，引導同學復述。

6、自學后兩個愿望，練習復述。

7、一粒種子漸漸長大，不斷實現(xiàn)自己的愿望，最終又漸漸變老，多像人的一生啊，你認為童話中哪些想象特殊奇異?你認為這是怎樣的一段歷程?

8、同樣的童話，不同的孩子讀就能有不同的想法，太有意思了，但我們都覺得能心想事成是多么美妙啊!

（六）拓展延長

1、看看這些圖片，這些小動物、植物能心想事成嗎?它會經(jīng)受一段怎樣的歷程呢?選你喜愛的一幅圖畫，來講一講。

2、木地板又想變成一棵樹，它為什么想變成一棵樹呢?那又會是怎樣美妙的歷程呢?

九、教學反思

今日我執(zhí)教了《那肯定會很好》這篇童話故事，文章內(nèi)容好玩，含義深刻，在教學時我以同學特點及單元目標為依據(jù)，做到以生為本，落實目標，提升素養(yǎng)。鑒于此，我的課堂呈現(xiàn)出了以下特點：

（一）抓住主線，凸顯主題

《那肯定會很好》一文中，“那肯定會很好”這句話在文章中消失了四次，這也就成了文章中的主線，教學時我抓住這一主線綻開，引導同學默讀找出含有“那肯定會很好”的四句話，并弄明白了這四句話分別是種子、大樹、手推車、椅子的想法，那他們?yōu)槭裁磿羞@樣的想法，自然而然將同學引入課文之中，感受他們?yōu)槿嗣穹盏臍g樂與舒適。

（二）引導質(zhì)疑，促進提升

常言說：學貴在疑，小疑則小進，大疑則大進。因此在學習時引導同學質(zhì)疑特別重要。在本節(jié)課學習之前，引導同學預習課文，讓同學先將課題讀兩遍，說出初次讀課題的想法，此時孩子們的想法是奇怪 的，也是發(fā)自內(nèi)心的：什么肯定會很好?“那”指的是什么?等問題油然而生。同學們會帶著奇怪 走進課文。當讀了幾遍課文后，又引導同學質(zhì)疑，此時就不單單停留在對課題的質(zhì)疑，而是深化到對課文的理解之中，步步深化，了解學情，真正做到以學定教，順學而教，孩子們在質(zhì)疑中學會了思索，學會了提問。

（三）讀演結合，激發(fā)愛好

這是一篇略讀課文，我沒有做過多的講解，而是放手引導同學合作學習，以小組為單位選擇本組最感愛好的一次變化歷程讀一讀，演一演，體會仆人公的心理。孩子們愛好高漲，小組長分工支配，組員們默契協(xié)作，聲情并茂地朗讀與栩栩如生地表演將同學帶入情景之中，在讀與演中綻開想象，親身體驗，感受種子的堅持不懈，大樹、椅子、木地板的無私奉獻，在評價之中又一次將文本的理解深化。

（四）綻開想象，獲得啟示

童話故事富有想象，在教學時我也緊抓這一點，在同學讀文中引發(fā)同學的想象，在想象中受到啟示。如課文引導同學想象種子在泥土中的難過及生長時的努力，體會愿望的實現(xiàn)要經(jīng)過不懈的努力;想象手推車裝著東西跑來跑去的歡樂以及椅子看似休息，卻還給人們供應便利，感受它們在奉獻中獲得歡樂的心情。潛移默化地讓同學在讀童話中受到啟示，這也就達到了童話教學的目標。

在看到優(yōu)點的同時我也感到了課堂中的不足：

1、同學在評價種子的表演時很精彩，不但從動作中體現(xiàn)心理，還從神態(tài)上進行了評價，假如此時再讓另外一個同學演種子，其余同學朗讀，信任種子那種為了實現(xiàn)愿望的不懈努力的精神肯定會在孩子們的心里扎根、發(fā)芽，同學對讀演結合的學習方法也會把握的更嫻熟。

2、由于本節(jié)課容量太多，因此對含有“那肯定會很好”四句話的朗讀上欠缺，致使孩子們不能真實地體會到大樹、手推車、椅子的心情。

3、在小組合作學習時，組長分工明確，同學都能參加其中，這是一大進步，可在匯報之后，一節(jié)課結束時，不能對小組學習狀況進行有效的評價和小結，使孩子們小組學習仍處于盲目狀態(tài)，假如在課末留出幾分鐘時間，讓小組長對各組學習進行一個小結，對各位組員的表現(xiàn)進行點評，老師適當引導，信任同學小組合作學習會得益于法，今后會運用此法，使小組學習落在實處，并走向成熟。

兩學一做黨課教案 篇3

教學目標

1.會認7個生字，正確、流利地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。

2.知道一粒種子到陽臺的木地板走過的歷程，理解為什么“它”覺得“很好”。

3.比較《那一定會很好》和課文《去年的樹》有什么相同和不同。

重點難點

1.知道一粒種子到陽臺的木地板走過的歷程，理解為什么“它”覺得“很好”。

2.比較《那一定會很好》和課文《去年的樹》有什么相同和不同。

教學過程

一、談話激趣，導入新課

前面我們學習了童話故事《去年的樹》，去年的樹的遭遇讓我們感到有些淡淡的憂傷。有一粒種子努力生長，它也長成了一棵參天大樹，它又有哪些奇遇呢？今天我們一起來學習一課文《那一定會很好》。（板書課題）

二、初讀課文，整體感知

1.自由讀課文2遍，讀準字音。

出示重點字詞：縮成 努力 莖 手推車 吱吱嘎嘎 拆了 舊木料

2.指名讀，師生一起正音。

3.說文章主要講了一件什么事。

三、抓住重點，討論交流

1.默讀課文，把含有“很好”這個詞語的句子畫出來。

這些“很好”代表著這粒種子的愿望，那么它到底有過哪些愿望呢？它的愿望實現(xiàn)了沒有？怎樣實現(xiàn)的？小組討論交流。

情節(jié)1：它是種子時。

A.小組交流：它在想什么呢?為什么這樣想？（站起來，呼吸新鮮空氣?！且欢ê芎芎茫?/p>

B.指導朗讀：哪個詞能體現(xiàn)種子一定要站起來的決心？（一定）指導把句子讀的響亮堅定。

C.交流：愿望實現(xiàn)沒有？怎么實現(xiàn)的？（努力生長，長成了一棵高大的樹）

情節(jié)2：它是大樹時。

A.交流：它在想什么呢?為什么？（做一棵會跑的樹?！且欢ê芎芎茫?/p>

B.體會心情，指出向往的`語氣。

C.交流：它是怎么實現(xiàn)這個愿望的？（向農(nóng)夫拂動，被做成一輛手推車。）成了手推車以后，它什么感受？（真很好）

情節(jié)3：它是手推車時。

交流：它為什么想停下來？它怎么想的？抓住“費力”一詞，體會它的感受（坐著休息——那一定很很好。）

指導朗讀，讀出它費力的樣子。

情節(jié)4：它是椅子時。

A.從它的感受來體會，抓住“吃力”體會心情。（想躺下——那一定很很好。）

B.指導朗讀。讀出吃力的感受。

情節(jié)5：它是木地板時。

A.交流：哪些詞語能表現(xiàn)它的感受？“滿意”、“舒展”。（很好極了）。

B.討論：為什么它覺得自己又變成了一棵樹？（它覺得自己又變得年輕了。）

C.指導朗讀。體會它滿意的心情，并讀出來。

2.：從一粒種子到陽臺上的木地板，它走過了一段特殊的歷程，每一個歷程它都為人類作出了貢獻，每一個歷程也都為它帶來了快樂。

四、對比閱讀，討論異同

前面我們學習了《去年的樹》，同樣是寫樹木，從體裁和內(nèi)容上看，這兩文章在有什么相似之處與不同之處呢？請同學們完成表格，可以四人小組合作，也可以自主完成。

五、圍繞主題，練講故事

1.“贈人玫瑰，手有余香?！币涣７N子在歷程中給人類做出了貢獻，自己也感到了快樂。如果你是這粒小小的種子，你能把你的奇遇講給別人聽嗎？

2.布置作業(yè)：給家長或他人講《那一定很很好》的故事。