一本書心得感悟

有關(guān)一本書心得感悟如何寫。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了有關(guān)一本書心得感悟如何寫，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

一本書心得感悟【篇1】

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父母是嚴(yán)厲的，總是望子成龍，因此，不準(zhǔn)我看電視，不準(zhǔn)玩，不準(zhǔn)看閑書等總成為他們的口頭禪。但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一本書令我和父母成為了好朋友。

有一次，放學(xué)晚了，我媽媽來(lái)學(xué)校接我回家。我回家后突然想起我上次買的《童話故事集》，便想拿出來(lái)和父母一起分享一下。于是我從書架上一取下，連看也沒看一下，就拿到了媽媽面前。媽媽一看書，便說(shuō)：“寶貝兒，你什么時(shí)候想看這種類型的書了？”我一瞧書，原來(lái)我粗心拿錯(cuò)了，這是《給您的孩子留一片自由的天空》，我對(duì)媽媽說(shuō)了我拿錯(cuò)了，可媽媽卻說(shuō)：“寶貝兒，既然拿來(lái)了，就看一看吧?！?/p>

我雖然對(duì)這本書沒興趣，但媽媽開了口，就只好一起看看。十分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)過(guò)去了，媽媽和我把書看完了?？赐陼?，媽媽對(duì)我一反常態(tài)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，以前是她錯(cuò)了，她不該處處管著我，經(jīng)常不給我自由，她還說(shuō)自己會(huì)改正！我聽了，感動(dòng)極了！媽媽態(tài)度的改變，多虧了這本書呀！

是呀！書中說(shuō)得好。做為父母不該處處管著孩子，不要把孩子的自由藏起來(lái)，不要讓孩子沒有童年，讓他們理直氣壯做孩子，因?yàn)?，孩子終究是孩子呀！自由是每個(gè)孩子都應(yīng)該擁有的童年。童年是孩子的，做父母的應(yīng)該給予孩子自由，孩子玩累了，自然會(huì)學(xué)習(xí)，說(shuō)不定，還能考一個(gè)意想不到好成績(jī)呢！

我和父母共讀了《給孩子留一片自由的天空》這本書，這本書拉近了我和父母的距離，同時(shí)，我父母通過(guò)這本書也進(jìn)一步的了解了我。

一本書心得感悟【篇2】

親愛的老師、同學(xué)們：

我最喜歡的一本書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我最喜歡的一本書。

記得我上幼兒園中班的時(shí)候，我的身體很瘦弱，經(jīng)常生病，一個(gè)月常常會(huì)病幾次，吃藥打針都不管用。我就經(jīng)常想：我的身體怎么這么差呢?怎樣改變現(xiàn)狀呢?一次我和媽媽到新華書店去買書，看到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我想既然是十萬(wàn)個(gè)為什么，那一定可以找到答案吧。我懷著好奇心，拿起書翻看，一下就被這許多有趣的“為什么”給吸引住了。如“木材為什么能做衣服”，“棉花為什么能做炸藥”……這些知識(shí)我連聽都沒有聽說(shuō)過(guò)。其中有一篇“為什么長(zhǎng)跑可以增強(qiáng)體質(zhì)?”我十分感興趣。書中說(shuō)：經(jīng)常堅(jiān)持長(zhǎng)跑能調(diào)節(jié)人體各種器官的功能，增強(qiáng)體質(zhì)。但是要堅(jiān)持，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”我想看書中說(shuō)的是否是真的，我決定用實(shí)踐來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn) 每天早上，媽媽陪我到濱江公園去練習(xí)長(zhǎng)跑。開頭幾天，我只跑了一圈就氣喘吁吁，上氣不接下氣，累得滿頭大汗，幾乎連飯也吃不下。幾個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)跑幾圈下來(lái)，我不喘也不覺得累了，體質(zhì)也慢慢增強(qiáng)了，上課也有精神了。于是我一下就喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

還有一天傍晚，吃過(guò)晚飯，幾個(gè)小伙伴在樓下玩，有一個(gè)朋友看見我們玩地很帶勁，他飛快地吃完飯，放下碗筷就和我們一起蹦蹦跳跳，剛玩了一會(huì)，他就捂著肚子喊疼。我告訴他吃完飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)，像跑步、蹦跳等對(duì)腸胃非常不好。大家都對(duì)我刮目相看，認(rèn)為我很有知識(shí)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》是知識(shí)的迷宮，它蘊(yùn)藏了許多的知識(shí)，等著我們?nèi)ネ诰?、發(fā)現(xiàn)。讓我們一起遨游在書的海洋里，讓書豐富我們吧!

一本書心得感悟【篇3】

人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。古人說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時(shí)候。

女兒很小就喜歡讀書，家中書柜上滿滿的都是她的書籍。只要她喜歡的書，我就毫不猶豫的給她買來(lái)，可是在小學(xué)三年級(jí)之前她讀書的效果并不是很好，對(duì)所讀過(guò)的書只停留在讀的層面，不能對(duì)書中的內(nèi)容有很好的領(lǐng)悟。我也常常以工作繁忙和家務(wù)勞碌為借口，很少讀書或不讀書，只是在業(yè)余時(shí)間和心情好的時(shí)間陪女兒讀書、看報(bào)，沒有持之以恒，說(shuō)起來(lái)非常慚愧。女兒上四年級(jí)后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我開始忙中抽空，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣，真正做到親子共讀。我們利用午飯后，每天30分鐘至40分鐘的閱讀時(shí)間，雙休日每天早晚共同閱讀一小時(shí)左右，就這樣經(jīng)常和孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來(lái)，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對(duì)孩子進(jìn)行教育。

孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸。作為家長(zhǎng)，我們閱讀的過(guò)程中，也回味到了童年生活的幸福，同時(shí)也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣。幫孩子解除莫名的煩惱，促進(jìn)孩子在德、智、體幾個(gè)方面得到全面的發(fā)展。全面關(guān)心、培養(yǎng)孩子，從而解決了片面的一半教育和單打一培養(yǎng)的傾向，為孩子身心協(xié)調(diào)發(fā)展和積蓄發(fā)展的后勁奠定了基礎(chǔ)。久而久之，孩子也就養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。也使她在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)。

前兩天，我和孩子共同讀了一本書，叫做《我會(huì)聽課我怕誰(shuí)》，這本書作者是樂多多，里面的主要人物有胡小鬧、長(zhǎng)安、大筒、小櫻桃等。胡小鬧將一個(gè)錯(cuò)誤的聽課秘訣教給同學(xué)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)叫來(lái)了家長(zhǎng)，昔日形影不離的好朋友如今反目成仇。胡小鬧發(fā)誓一定要找到真正的聽課技巧，在班長(zhǎng)小櫻桃的幫助下，不僅找到了聽課技巧讓自己的成績(jī)名列前茅，還幫助了差生長(zhǎng)安、大筒，讓他們成績(jī)也更上一層樓，老師和同學(xué)們對(duì)他刮目相看。孩子讀了這篇文章，也總結(jié)了一下聽課技巧，分別是：

1、課前預(yù)習(xí)，要讀、寫、畫、記，聽課時(shí)候，要把重點(diǎn)知識(shí)給予記錄;

2、認(rèn)真聽課，在上課時(shí)盡量看著老師，不要被其它一些東西給影響了，上課不論是什么人發(fā)言，我們都要認(rèn)真聽講，不要開小差，要積極回答老師提出的問(wèn)題;

3、做課堂筆記，課堂需要記錄重點(diǎn)內(nèi)容、老師列出的提綱等;

4、認(rèn)真完成作業(yè)，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，不能馬虎，遇到不會(huì)的題目，自己多讀幾遍，這樣的題目就會(huì)了;

5、保持桌面整潔，在上課時(shí)，左面只能放課堂要用的東西。這就是孩子通過(guò)讀書總結(jié)出來(lái)的聽課技巧。孩子做到了：讀中學(xué)、學(xué)中讀。同時(shí)，深刻領(lǐng)悟到，看書能讓你的內(nèi)心更加充實(shí)，可以使人忘掉煩惱。俗話說(shuō)得好：人不通古今，馬牛而襟裾。這句話的意思是說(shuō)：如果人不通古今，就如馬牛穿著人的衣服一樣。

作為家長(zhǎng)的我，能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校，老師的用心良苦，開展 親子共讀活動(dòng)，你們不止給予了孩子們關(guān)愛，更為我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)教育孩子知識(shí)搭建了平臺(tái)，讓我們和孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂!

一本書心得感悟【篇4】

今天我又翻出已看過(guò)了四遍的《窗邊的小豆豆》，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起閱讀。這本書主要講了一個(gè)喜歡站在窗邊的女孩??小豆豆，因?yàn)榻?jīng)常不遵守紀(jì)律、影響老師上課而被退學(xué)的小女孩，來(lái)到一個(gè)全新的學(xué)校--巴學(xué)院學(xué)習(xí)的故事。

巴學(xué)院是一個(gè)很特別的學(xué)校，在這里教室是由電車改裝成的;學(xué)生完全采用自主學(xué)習(xí)的方式，一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容寫在黑板上，可以自己選擇;上課時(shí)，如果早完成的話，就可以出去散步，了解一些科學(xué)知識(shí);音樂課上，可以在地板上畫音符，但最后必須自己擦掉……這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)淘氣的女孩就是在這樣的教育方式下成為了日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、亞洲第一個(gè)聯(lián)合國(guó)兒童親善大使。

爸爸、媽媽興致勃勃地一口氣讀完全書后，笑著問(wèn)我：“你喜歡巴學(xué)園嗎?”我不假思索地答道，：“of course!因?yàn)檫@樣能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，按課表一節(jié)一節(jié)地上課，容易讓人疲倦，感到乏味?！薄斑@種教學(xué)方式值得探討，但若在我們國(guó)家推行，有很大的難度，因?yàn)槲覀儑?guó)家的學(xué)校一般一個(gè)班的人數(shù)較多，管理起來(lái)比較困難?！眿寢屜肓讼胝f(shuō)道。

“但這種教學(xué)方式能使老師很容易發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的興趣愛好呀!”我說(shuō)道?！暗拇_，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行培養(yǎng)很重要，因此現(xiàn)在爸爸媽媽要讓你在學(xué)校學(xué)習(xí)之余，多上一些興趣班，以發(fā)現(xiàn)你的特長(zhǎng)加以培養(yǎng)，為你的將來(lái)打好基礎(chǔ)?！卑职謴牟环胚^(guò)任何教育我的機(jī)會(huì)。

“你們學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)也正是為了發(fā)現(xiàn)你們各自的特點(diǎn)?！眿寢層盅a(bǔ)充道。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì)為我的將來(lái)努力的!”爸爸媽媽會(huì)心地笑了。

今天女兒把已看了四遍的《窗邊的小豆豆》又拿了出來(lái)，邀請(qǐng)我們一起閱讀，女兒對(duì)小豆豆在“巴學(xué)園”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷非常感興趣，因?yàn)樵谀抢镌瓉?lái)在一般人眼里顯得“怪怪”的小豆豆逐漸轉(zhuǎn)變成了大家都能接受的好孩子。而這一切都要?dú)w功于小林校長(zhǎng)深深的愛，女兒對(duì)此也深有感觸。他能靜靜地聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話，把教室安排在改裝后的電車?yán)?，把午飯稱為“海的味道，山的味道”，上課可以從自己喜愛的科目開始……這一切的一切的確非常適合孩子的健康成長(zhǎng)。

然而聯(lián)想目前我國(guó)的教育，總體還是以學(xué)科知識(shí)為中心，應(yīng)試教育的傾向較嚴(yán)重，家長(zhǎng)也因此受到影響，注重孩子的考試成績(jī)，而對(duì)孩子各方面興趣的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高有所忽視。

讀完這本書后，通過(guò)和女兒的交談，我們感受到了她對(duì)“巴學(xué)園”的神往，這也讓我們反思了對(duì)女兒的教育，值得慶幸的是女兒在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)的三年多時(shí)間里，我們時(shí)時(shí)能感受到學(xué)校教學(xué)改革的步伐，素質(zhì)教育的展開、新課程的推進(jìn)、孩子人文素養(yǎng)的提高等。學(xué)校開展了各種有益于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。如藝術(shù)節(jié)、閱讀節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、體育節(jié)等等，既激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，又提高了孩子的綜合素養(yǎng)。遇到的各個(gè)老師也十分敬業(yè)，特別是現(xiàn)在的班主任殷櫻老師，深受小朋友愛戴，工作中很有創(chuàng)新。

盡管目前中國(guó)的學(xué)校，不可能也沒有條件真正象“巴學(xué)園”那樣，任由孩子的個(gè)性自由發(fā)展，但我們堅(jiān)信象小林校長(zhǎng)那樣優(yōu)秀的老師將會(huì)越來(lái)越多。

一本書心得感悟【篇5】

暑假期間一直想給孩子尋一本有意義的書，讓她看完以后能留下深刻印象。偶然一次在書城找資料時(shí)瞥見了這本由美國(guó)作家。懷特著作的《夏洛的網(wǎng)》。這本書很久以前就聽說(shuō)過(guò)，但從來(lái)沒有閱讀過(guò)，聽說(shuō)風(fēng)行世界五十年，感動(dòng)了一大批讀者。我翻了幾頁(yè)，不由得被書中濃郁而樸實(shí)的鄉(xiāng)村農(nóng)場(chǎng)氣息給吸引住了，最后決定就買它了。

把書拿回家后，我先讓孩子閱讀前兩頁(yè)，如我所料，她根本就看不進(jìn)去。因國(guó)外作家的作品有著他們自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格，他們語(yǔ)言隨意、顛倒、繁瑣，也許一開始讀它不太習(xí)慣，但穩(wěn)下心來(lái)慢慢品讀，你會(huì)感覺它像一瓶沉香的酒，越品越有味道。這本書講的是農(nóng)場(chǎng)主朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是成為熏肉火腿。悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割的命運(yùn)。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：我救你。

于是，夏洛用自己的絲在豬欄上方織出了被人類視為神跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市的大賽上贏得了特別獎(jiǎng)，不再成為人類迫害的對(duì)象，得到一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。于是我決定讀給孩子聽，或許會(huì)引起她得興趣。我通過(guò)模仿各種農(nóng)場(chǎng)小動(dòng)物的聲音，把書中的各個(gè)角色繪聲繪色的表達(dá)出來(lái)。孩子聽得很入迷，眼睛一眨不眨的盯著我，恐怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。我一看目的達(dá)到了，讀的更起勁了。當(dāng)讀到一些幽默的細(xì)節(jié)時(shí)，我們都忍不住咯咯的笑了起來(lái)，這本書實(shí)在是太有意思了。當(dāng)我讀累了，她馬上接過(guò)書去，學(xué)著我的樣子有滋有味的演繹著書中的情節(jié)，甚至有種愛不釋手的感覺。

這本我們連讀了好幾天。一到下午，我們交替著讀上一段成為了必備功課。當(dāng)讀到最后，夏洛拖著她那虛弱而疲憊的身體，還要堅(jiān)持著幫小豬威爾伯到集市上爭(zhēng)取特別獎(jiǎng)，最后終于孤獨(dú)得死在集市上時(shí)，我心里酸酸的，感覺好凄涼啊!抬頭看了眼女兒，孩子的眼圈紅了，不一會(huì)眼淚掉了下來(lái)，足足哭了有十多分鐘。我沒有去阻止和安慰她，她哭說(shuō)明她被夏洛無(wú)私偉大的精神感動(dòng)了，這也是我想讓孩子去感受的東西。夏洛對(duì)朋友的無(wú)私、忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)影響了讀這本書的每一個(gè)人，其中就有我和我的女兒。我希望孩子們?cè)谝院蟮纳钆c工作中，少一些紛爭(zhēng)，多一些關(guān)懷，就像《夏洛的網(wǎng)》那樣，去除自私、丑惡，那該是多么純凈美好的世界啊!

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有關(guān)一本書讀書心得如何寫

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)有新的啟發(fā)，我們就要將自己的看法寫進(jìn)心得體會(huì)里。撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的性格特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，如果您對(duì)“一本書讀書心得”有疑問(wèn)不妨閱讀欄目小編為您推薦的這篇文章，讓您品嘗這篇味道獨(dú)特的文章！

一本書讀書心得【篇1】

《夏日歷險(xiǎn)》讀后感_一本書的感悟作文_三年級(jí)讀后感《夏日歷險(xiǎn)》讀后感_一本書的感悟作文_三年級(jí)讀后感有一個(gè)小男孩，他叫杰伊．貝里，他一直想要一匹小馬和一把槍，但因?yàn)榧揖称胶?，家里還要照顧殘疾的妹妹他的愿望一直沒有實(shí)現(xiàn)。一天一個(gè)馬戲團(tuán)丟了一群猴子，如果誰(shuí)能逮著它們，就能拿到一筆重賞。其中一只猴子的名字叫“吉寶”，它是這群猴子的頭兒，抓到它，能拿到一百美元。

這個(gè)消息碰巧被杰伊·貝瑞聽到了。他盡力抓住他們，但沒用。最后，他和猴子交上了朋友，在暴風(fēng)雨后把它們帶出了森林，把它們送回了馬戲團(tuán)，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

讀了這本書，我感到有了友誼，什么都難不倒你。

我也想有一匹小馬和一把像杰伊·貝里那樣的槍。我想在森林里漫步，和動(dòng)物一起玩耍，一起享受大自然。我想交更多的朋友，和他們一起飛，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，我也想讓我的心更寬，讓它容納更多的人。

一本書讀書心得【篇2】

《歲月如溪》這本讀物，讓我們看到了朱開軒爺爺青少年時(shí)期的照人光彩。他在小學(xué)認(rèn)真讀書，成績(jī)出類拔萃，全校有名，但他并不自滿，謙虛好學(xué)，找出不是，鞭策自己。青少年時(shí)期的他胸懷祖國(guó)，志向高遠(yuǎn)，他在中學(xué)和大學(xué)里始終如一，學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)真本領(lǐng)報(bào)效國(guó)家，而當(dāng)祖國(guó)需要他的時(shí)候，毅然投筆，穿上軍裝，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。

20世紀(jì)30年代后期風(fēng)云突變，國(guó)家蒙難，民族遭殃，朱開軒爺爺在戰(zhàn)亂中出生，步入少年，雙親故世，家道中落，悲苦的生命使他備受磨難。然而，少年朱開軒沒有在苦風(fēng)凄雨中步履踉蹌，而是以頑強(qiáng)的意志和勇氣直面生活，迎著風(fēng)雨，執(zhí)著追求，在他的人生道路上，艱難跋涉，雖然每一步都飽含辛酸，卻又足印深深步步扎實(shí)。從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利到全國(guó)解放，他不是聽到了，就是親眼目睹了，或者親身經(jīng)厲了。他深受教育，思想覺悟不斷提高，熱愛共產(chǎn)黨，憧憬新中國(guó)的美好未來(lái)，堅(jiān)定地走上了革命道路。

在他的身上有一股韌勁與鉆勁，無(wú)論做什么都是腳踏實(shí)地，從來(lái)不會(huì)急于求成或草率、馬虎、半途而廢。在學(xué)習(xí)上，他一股子熱情，不把事情做好就不會(huì)罷手。這就是朱開軒。

讀了這本書，我感觸很深。我覺得他就像一條潺潺的小溪，干凈透徹，心地善良透明。在一個(gè)弱小的孩子掉進(jìn)河里，拼命掙扎，奄奄一息，看著孩子溺水，雖然焦急但無(wú)助，因?yàn)椤磥?lái)父親的中年男子鐵面鐵面，不讓別人去救。

而朱開軒是多么了不起，跳下河救了那個(gè)孩子，要不是他，小孩子的生命就白白地丟了?？上氲竭@，我的心中有些傷感。朱開軒是一個(gè)善良正義的人??！

而如今，像他那樣的人越來(lái)越少了。

有句俗話說(shuō)：“人之初，性本善”，大家都熟悉。可為什么如今這個(gè)“善”卻少之又少呢？我想人們的心都被塵埃給遮了起來(lái)，大到對(duì)路邊那個(gè)絕望無(wú)助的小女孩不聞不問(wèn)，小到對(duì)人冷漠與世隔絕。

同時(shí)，我們也需要向爺爺學(xué)習(xí)。朱開軒爺爺?shù)那啻赫娴慕o了我們很多，他是中小學(xué)生的杰出代表和成長(zhǎng)楷模。榜樣的力量是無(wú)窮的。

他對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，激勵(lì)和激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。

春風(fēng)悄然，夏雨滔滔，秋風(fēng)匆匆，冬雪飄零。歲月的車輪輾轉(zhuǎn)四季，留下了朱開軒祖父乞花的足跡。

一本書讀書心得【篇3】

習(xí)作 《昆蟲記》是法國(guó)作家法布爾的作品。主要介紹各種昆蟲的習(xí)性、興趣、愛好和特長(zhǎng)。

《昆蟲記》里大約有二十篇文章。其中讓我印象最深的一篇文章是《螢火蟲——兇惡的獵手》。螢火蟲會(huì)發(fā)光，經(jīng)常晚上給人們照明，于是全球的人們都把它視為可愛美好的小生靈。

螢火蟲的嘴巴上有一個(gè)叫“顎”的東西，里面有一些麻醉劑。為了生存，螢火蟲依靠自己的智慧和鋒利的工具捕食比自己大的多的獵物，如蝸牛。螢火蟲捕食蝸牛的手法大致上是這樣的：

先悄悄地繞著蝸牛的背，張開嘴，把下巴放出來(lái)，然后輕輕地刺蝸牛。過(guò)不了多久，蝸牛就會(huì)昏過(guò)去。螢火蟲就趁蝸?；柽^(guò)去的時(shí)間，迅速地把它給吞吃了。

螢火蟲表現(xiàn)上溫柔可愛，可在它捕食的時(shí)候就會(huì)變得強(qiáng)大無(wú)法戰(zhàn)勝。

在《昆蟲記》里面，也有一些昆蟲和螢火蟲一樣。螞蟻為了生存，會(huì)搶走蟬的堅(jiān)硬食物。螞蟻會(huì)跑到蟬巢里殺死它的幼蟲，這讓蟬很傷心。

我們看待事物不能只看事物的表面，要去深深地了解、觀察，去發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該對(duì)事物的本質(zhì)有充份的認(rèn)識(shí)，然后作出結(jié)論。螢火蟲的本性不壞，它是迫不得已。

有許多我們不知道的秘密等待在大自然中被發(fā)現(xiàn)！

一本書讀書心得【篇4】

《美麗的喬》是一本關(guān)于愛與寬容的心靈讀本，也是令我印象深刻的書。

本書作者桑德斯是以動(dòng)物自傳的方式寫的，通過(guò)一只狗的自述，活靈活現(xiàn)地講述了一只名叫“美麗的喬”的小狗的故事。其實(shí)，漂亮的喬并不漂亮，因?yàn)閱毯軞埲?，狠心地砍掉了他以前主人的耳朵和尾巴，于是他變成了一只丑狗。然而這只可憐的小家伙非常的幸運(yùn)，幸運(yùn)的是它的新主人善良仁慈，不僅收留它，善待它，而且還給它取了好聽的名字“美麗的喬”。

我認(rèn)為動(dòng)物不會(huì)說(shuō)話，但它們也有強(qiáng)烈的感情和靈性。喬的新主人莫里斯一家非常喜歡。喬很感動(dòng)，對(duì)他的家人很忠誠(chéng)。有一次，莫里斯一家被小偷偷走了。喬努力保護(hù)主人的家人。

后來(lái)我得知小偷是前主人詹金斯，詹金斯在喬的幫助下被**逮捕。通過(guò)這個(gè)事情還真的是應(yīng)了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”這句話呀！

讀完這本書，我的心仍然不安。我想對(duì)你說(shuō)動(dòng)物對(duì)人類有很大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該把動(dòng)物當(dāng)作朋友。比如：

在它們有限的生命中，軍犬和導(dǎo)盲犬不是都在為我們?nèi)祟愗暙I(xiàn)自己的力量嗎？就讓我們?cè)凇睹利惖膯獭返膸ьI(lǐng)下，喚起我們善待動(dòng)物、關(guān)愛動(dòng)物的憐憫之心。讓我們用愛在人與動(dòng)物之間架起一座和諧美麗的橋梁。

一本書讀書心得【篇5】

同學(xué)們，當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋**的時(shí)候，你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量。今天我讀了《低碳生活》這一本書，心中感慨萬(wàn)千。

科學(xué)文化知識(shí)是人類進(jìn)步的鑰匙，是打開未來(lái)之門的金鑰匙，是通向天空的一對(duì)有力翅膀。

當(dāng)我讀到了《空氣是怎么被污染的？》這一小標(biāo)題時(shí)，心中有些疑惑。我們生活在地球上，空氣已經(jīng)成為我們生活活動(dòng)必不可少的氣體，我們必須了解。

書上說(shuō)‘城市里有各種各樣的工廠，還有大大小小的鍋爐房，矗立著一座座煙囪，晝夜不停地冒著濃煙；用于烹飪和取暖的爐子也會(huì)排放大量的油煙和廢氣；用于烹飪和取暖的爐子也會(huì)排放大量的油煙和廢氣；在路上穿梭的汽車和摩托車不斷地排放廢氣。這些煙霧和廢氣進(jìn)入大氣層，使城市上空的空氣變得骯臟。如果天氣好，煙會(huì)隨著氣流消散。

如果趕上特殊天氣，空氣中的煙霧和廢氣無(wú)法擴(kuò)散，就會(huì)在城市上空靠近地面的大氣中積聚，造成嚴(yán)重的空氣污染。’真是駭人聽聞，原來(lái)空氣污染有這么多源頭。

空氣看不見摸不著，空氣是否被污染，污染的程度，都要依靠?jī)x器來(lái)檢測(cè)。通過(guò)比較，我們可以發(fā)現(xiàn)：生活在農(nóng)村的人們可以在夜晚的黑暗天空中看到滿天的星星；當(dāng)我到達(dá)城市時(shí)，我只能看到一些零散的星星，而且它們更暗。

但城市空氣臟，透明度小，也影響了對(duì)星空的觀測(cè)。城市的夜光是一個(gè)原因?，F(xiàn)在私家車到處都是，為跟上潮流，我爸準(zhǔn)備買一輛汽車，恰巧書中介紹了《汽車上的物理知識(shí)》我來(lái)了興趣，書中分別從力學(xué)方面、聲學(xué)方面、熱學(xué)方面、電學(xué)方面、光學(xué)方面介紹。

隨手一翻看到了《家庭節(jié)電小常識(shí)》，現(xiàn)在都在講低碳生活搞得人心惶惶。我也深受其影響，正好讀到這兒不妨與大家分享一下。書上說(shuō)：‘照明節(jié)電

日光燈具有發(fā)光效率高、光線柔和、壽命長(zhǎng)、耗電少的特點(diǎn)，一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當(dāng)于75瓦白熾燈的亮度，所以用日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。走廊和衛(wèi)生間可安裝低功率熒光燈。看電視時(shí)，只需打開1瓦節(jié)能熒光燈，不僅省電，而且**效果理想。

"這些我做的不錯(cuò)，心中因響應(yīng)號(hào)召而暗暗自喜，但做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”，這一點(diǎn)我顯得不足了。

學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種文化課程，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)于適合我們小學(xué)生的各種科普書籍和報(bào)紙，最好在課后閱讀更多；此外，要積極開展各種小科學(xué)實(shí)驗(yàn)、小生產(chǎn)、寫小科學(xué)項(xiàng)目等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們將能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

這就是書給我?guī)?lái)的啟示，建議大家看一下。

（指導(dǎo)老師：張黎黎）

有關(guān)一本書心得體會(huì)如何寫

幼兒教師教育網(wǎng)專題“一本書心得體會(huì)”為你推薦以下內(nèi)容。

一本書心得體會(huì)【篇1】

書，是人類獲取知識(shí)的鑰匙”。讀書就像和許許多多的人交談，在談?wù)摃r(shí)我們可以得到許多自己不曾想過(guò)的東西。

在書中作者用了許多比喻，使我們更加容易理解。書中的人物形象是那么地美麗動(dòng)人。書中的人物都有著很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。書中作者把他們的人格魅力展示得淋漓盡致。書中人物的形象在我們眼里是那樣鮮明、栩栩如生。

在我讀的第三卷中，我覺得他們的形象都是那么地美麗動(dòng)人。作者描寫的很有趣，但卻沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)華麗的外貌，而是描寫的是人物心靈美。在這本書中還有一個(gè)人物——小石船夫，小石船夫有兩個(gè)兒子，小石船夫的兒子叫王子。

小石船夫在書中的描寫很有趣，他在小石船夫面前表現(xiàn)出的是那種純潔的美好，而且那種純潔的心靈，是人性中最美的，這讓我想到了我們的童年，是多么的幸福呀。這也讓我想到了我們的童年，有多美呀。

讀了這本書讓我明白了許多的道理，我們要愛讀書。只有讀了好書，你才會(huì)在生活中變得充實(shí)。

一本書心得體會(huì)【篇2】

“快樂閱讀，和諧成長(zhǎng)”親子共讀活動(dòng)總結(jié)最近，我園開展了“親子共讀”的讀書活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作

為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來(lái)，首先我們給家長(zhǎng)寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來(lái)，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況。其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼?！?、《舒克和貝塔》、經(jīng)典背誦(三字經(jīng)、弟子規(guī))。這樣學(xué)生的課外閱讀時(shí)間就有了保證。

二、班級(jí)建立讀書評(píng)比欄

為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)地開展。班內(nèi)開展了讀書評(píng)比活動(dòng)，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣，家長(zhǎng)們也親自陪孩子讀書，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長(zhǎng)們也愛讀書了?；顒?dòng)開展下來(lái)，幾乎每個(gè)家庭都成了“書香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星，如：史堯慶、王煜欽、段明昊等。孩子們讀得認(rèn)真，家長(zhǎng)們讀得入神。一張張“親子共讀”卡片，真實(shí)地記錄了孩子和家長(zhǎng)共讀的情況。

三、活動(dòng)成果

雖然活動(dòng)開展的時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來(lái)，為此，我們把《三字經(jīng)》編成了一個(gè)節(jié)目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外，我們還通過(guò)剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識(shí)字的收集起來(lái)，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過(guò)程，家長(zhǎng)們也用鏡頭記錄下來(lái)一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長(zhǎng)留下了美好回憶。

“親子共讀”活動(dòng)的開展，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書興趣，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長(zhǎng)的融合。

一本書心得體會(huì)【篇3】

我是___小學(xué)三(1)班同學(xué)__的爸爸，愛讀書的人都知道，書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，也是最誠(chéng)摯的朋友。讀書能使人心明眼亮。每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子沒事的時(shí)候可以拿一本書看看，從書中學(xué)到更多的知識(shí)。那么作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢?

首先，讀書興趣非常重要，還有，就是氛圍能感染孩子，如果我們家長(zhǎng)在一旁看電視，玩電腦游戲，等等，那么孩子就算在看書，他的心也是沒有辦法安靜下來(lái)的，這樣只會(huì)適得其反，浪費(fèi)了時(shí)間和精力。反過(guò)來(lái)講，如果父母陪孩子一起閱讀，哪怕是半小時(shí)，就算你看的書和孩子不是同一本，看完和孩子共同交流各自的心得、體會(huì)、感受。慢慢的，孩子會(huì)越來(lái)越喜歡閱讀給他帶來(lái)的快樂!

還有，就是要有一個(gè)非常好的習(xí)慣，這一點(diǎn)也是非常重要的，例如，所學(xué)課文都要會(huì)背，看的寓言故事要會(huì)流利的講出來(lái)，就像平時(shí)寫的習(xí)作，我也會(huì)讓他背給我聽，久而久之就行成了一種習(xí)慣，就像在假期里，我給兒子買了兩本書，每天我都會(huì)讓他看了多少，然后劃出書中的好詞、好句和好段，有的時(shí)候我還會(huì)讓他把今天看的內(nèi)容講一遍給我聽，這樣他就不會(huì)為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，他會(huì)很用心的看，回來(lái)說(shuō)給我聽的時(shí)候，也會(huì)說(shuō)的眉飛色舞，非常生動(dòng)，書中的內(nèi)容也會(huì)深深的印在腦海里。

最后，就是要帶孩子經(jīng)常去書店逛逛，不一定每次都要買，通過(guò)他在書中的翻閱，瀏覽，了解孩子最感興趣的書籍，不管它是什么類型的書，像寓言故事。幽默笑話。偵探小說(shuō)都可以，前面我也說(shuō)了興趣最重要，我們家長(zhǎng)只要做到內(nèi)容有益而無(wú)害就行了，俗話說(shuō)的好，活到老，學(xué)到老，為了我們的孩子明天會(huì)更加美好!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，加入到和孩子一起讀書的快樂當(dāng)中來(lái)吧!

陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們會(huì)認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的。在學(xué)校還得麻煩老師，謝謝老師對(duì)我家孩子的照顧和關(guān)心!謝謝。

一本書心得體會(huì)【篇4】

《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)的海倫·凱勒，在她十九個(gè)月大的時(shí)候，她患了猩紅熱，并導(dǎo)致失明失聰。后來(lái)，海倫·凱勒的一些調(diào)皮的行為讓她的父母意識(shí)到，她應(yīng)該接受教育。于是，在海倫·凱勒快到七歲時(shí)，安妮·曼斯菲爾德·蘇立文老師走進(jìn)了她的生活。蘇立文小姐開始教海倫·凱勒時(shí)，送了她一個(gè)布娃娃，在她玩的時(shí)候，蘇立文小姐在她的一只手上拼寫了“doll”，就是娃娃的意思。蘇立文小姐就以這種方式教會(huì)了海倫·凱勒許多單詞?？墒牵绻馐强床灰?，那她學(xué)習(xí)的難度還不是太大。實(shí)際情況是，她不但看不見，還聽不見，這就對(duì)她的學(xué)習(xí)造成了一大障礙。比如當(dāng)老師給海倫·凱勒一個(gè)水杯，并在她的手上拼寫“mug(水杯)”的時(shí)候，她可能會(huì)以為“mug”是水的意思，這樣她們就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)議?？勺詈?，海倫·凱勒還是克服了困難，學(xué)會(huì)了認(rèn)字。由此看來(lái)，海倫·凱勒為了學(xué)好認(rèn)字，付出了多少代價(jià)啊!

海倫·凱勒雖然眼睛看不見，耳朵也聽不見，可她卻成為了美國(guó)的著名作家，一生中共創(chuàng)作了十四部著作。這在常人看來(lái)，實(shí)在是難以想象。海倫·凱勒成為著名作家靠的是什么?是蘇立文小姐嗎?不，不只是蘇立文小姐，最主要的是她那堅(jiān)持不懈的精神啊!大多數(shù)人遇到海倫·凱勒這種情況，通常會(huì)選擇放棄學(xué)習(xí)，讓自己的父母照顧自己一生?？伤齾s不同，她不管自己身上的不便，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。最后不但學(xué)會(huì)了認(rèn)字，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還能讀懂別人的唇語(yǔ)，可以和普通人交流。由此可見，海倫有一顆永不言棄的心，她堅(jiān)持的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

海倫·凱勒在書中說(shuō)道，我們擁有視覺的人往往會(huì)忽略身邊美麗的東西，不珍惜我們所擁有的。只有盲人才能體會(huì)到視覺的珍貴，事實(shí)的確如此。她說(shuō)，要像明天就要失去視覺一樣去用自己的眼睛。我覺得很有道理，就要像明天就要失去視覺一樣，用自己的眼睛用心去觀察周圍的世界。

我們健全人擁有明亮的眼睛和靈敏的耳朵，這是上天賜給我們的最好的禮物。所以，我們要珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，享受生活，過(guò)好每一天。

一本書心得體會(huì)【篇5】

親子共讀是一件很有意義的活動(dòng)。為配合學(xué)校組織的這項(xiàng)課外作業(yè)，達(dá)到共同教育孩子的效果，我與兒子共同讀完了一本《快樂男孩的故事》兒童文學(xué)作品，感觸很深。

剛開始，小孩對(duì)讀書很不感興趣。因?yàn)橛泻芏嘧衷~都不認(rèn)識(shí)，盡管有拼音注釋，但對(duì)于拼音都沒有完全掌握的情況下，讀書實(shí)在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書，前幾個(gè)故事基本是由我讀完的。但慢慢的兒子對(duì)書中的故事情節(jié)產(chǎn)生興趣，書中故事講述什么事善良，什么是無(wú)私，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是智慧，書中語(yǔ)言通俗優(yōu)美，內(nèi)容簡(jiǎn)潔洗練，插畫鮮亮生動(dòng)。通過(guò)觀看書中的插圖，兒子開始詢問(wèn)這個(gè)圖是什么意思，那個(gè)圖的人物又在做什么等問(wèn)題。

漸漸地兒子對(duì)讀書產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。對(duì)我印象很深的是讀完《曹沖稱象》這個(gè)故事后，他開始嘗試著自己讀書。在不認(rèn)識(shí)字的情況下，開始邊讀拼音邊認(rèn)字，但一個(gè)故事讀下來(lái)要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，且不知道故事講的是什么意思，我不得不在讀一遍，講述故事的內(nèi)容給兒子聽，通過(guò)講述故事內(nèi)容來(lái)吸引兒子對(duì)讀書的興趣。

慢慢地經(jīng)過(guò)鍛煉，兒子對(duì)拼音和生字也認(rèn)識(shí)得越來(lái)越多，讀書較以前也有了很大的進(jìn)步。不但學(xué)到了新的生字，對(duì)拼音有所掌握，大致了解故事的內(nèi)容。同時(shí)學(xué)到了很多做人做事的道理，知道如何做一個(gè)樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)的孩子。

通過(guò)“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長(zhǎng)的我能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校，老是的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動(dòng)，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛，而為我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)教育兒子知識(shí)搭建了平臺(tái)。

一本書心得體會(huì)【篇6】

一本書是一種寶貴的精神力量，書中不可代替的是對(duì)知識(shí)、對(duì)人生的思考。在學(xué)校讀書的時(shí)間里，我有幸讀到了這些書：

1.《給教師的一百條新建議》、

《給教師的100條新建議》、《給教師的100條新建議》、《教師專業(yè)化發(fā)展的十條新建議》、

《教師成長(zhǎng)的100個(gè)美好故事》、

《給教師的100條新建議》、《教師心智的成長(zhǎng)》、

《教師的90個(gè)好習(xí)慣》、

《給教師的100條新建議》

這些書不僅是一本書，也是我們教師成長(zhǎng)的一條捷徑。

2.《教師博覽》

在我的書架前，這些書已成為我的朋友，書中的名言警示著我。每天晚上10點(diǎn)鐘，我都會(huì)看一篇，每天晚上都翻來(lái)翻去。

3.《教師專業(yè)化成長(zhǎng)的十條新建議》

每天晚上，我都會(huì)看一篇，每天晚上都會(huì)看一篇，每天晚上都翻來(lái)翻去。

在學(xué)校里，我看到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)格，他們不斷用行動(dòng)和智慧詮釋著教育智慧，他們以自己獨(dú)特的方式引領(lǐng)著我：

一是教學(xué)行為方式方式?！跋葘W(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”，這就是我們常說(shuō)的“學(xué)以致用”、

“以游戲?yàn)橹?。”“要學(xué)生掌握的知識(shí)要在課堂上多想，在課外多思，在生活中多摸索”等等。

二是教學(xué)方式方式方法方式。學(xué)校提倡的“快樂學(xué)習(xí)，快樂教學(xué)”的教學(xué)方法，我都會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，而且我也會(huì)努力地去實(shí)踐與研究，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，去感悟。

三是師生之間的相互合作與交流。“一個(gè)班的集體凝聚力是無(wú)形的”——這是我們老師要做到的。一個(gè)班的學(xué)生，如果學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，班的工作不能開展；如果學(xué)生之間互相打小報(bào)告，小辯論賽，班的工作不能正常開展，學(xué)生會(huì)的工作很難開展……因而，就有了和每個(gè)學(xué)生打交道的人際網(wǎng)絡(luò)。

我們班的劉老師，他的教育方式與我們的班級(jí)有所不同。有時(shí)我們班的學(xué)生不懂老師的“人生觀”，也不知道為什么他會(huì)這樣。我們老師應(yīng)該用自己的愛心去感染學(xué)生，用自己的真情去打動(dòng)學(xué)生，用自己的勤奮去創(chuàng)造自己的教育。

三是學(xué)生心理健康教育。有人說(shuō)：“教師一定要心理健康”。當(dāng)老師不是一件輕易能力的事情。

因此，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們老師應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生，不能只關(guān)注那些有自卑心里的學(xué)生，關(guān)注那些成績(jī)差的學(xué)生，不能只關(guān)注那些成績(jī)好的和學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，更重要的是要了解學(xué)生的心理。

一本書心得體會(huì)【篇7】

《第56號(hào)教室的奇跡》一書講述了一位平凡的老師雷夫二十多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及感悟。沒有刻意的總結(jié)，沒有煽情的表白，但細(xì)細(xì)品來(lái)，其中很多小細(xì)節(jié)讓我感受到了一位教育工作者對(duì)教育事業(yè)的專注與熱愛。正如伊建立在為本書寫的序中提到的，“一間教室能給孩子們帶來(lái)什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動(dòng)著什么。

相同面積的教室，有的顯得很小，讓人感到局促和狹隘;有的顯得很大，讓人覺得有無(wú)限伸展的可能。是什么東西在決定教室的尺度——教師，尤其是小學(xué)教師。他的面貌，決定了教室的內(nèi)容;他的氣度，決定了教室的容量?？匆幌逻@位20多年如一日，堅(jiān)守在第56號(hào)教室的雷夫。艾斯奎斯老師，他是個(gè)在教育中總能準(zhǔn)確找到目標(biāo)，從不偏離跑道的人。

他對(duì)教育和學(xué)生有信徒般的堅(jiān)持、父親般的親切，還有哲人的敏銳、專家的自信、戰(zhàn)士的勇敢——他擁有智慧，擁有力量，所以他創(chuàng)造出奇跡。他的第56號(hào)教室變得無(wú)比開闊，變成一個(gè)任由孩子們自由舒展，健康成長(zhǎng)的樂園。書中有這樣一個(gè)故事：一天在化學(xué)實(shí)驗(yàn)上，一個(gè)小女孩因?yàn)檎也坏綗粜径鄲?，眼里含著淚水。

為了不讓她掉隊(duì)，雷夫老師決定停下來(lái)幫助她。由于燈芯太小，所以雷夫?qū)㈩^靠的離酒精燈很近，由于很專注，連頭發(fā)燒著了都沒有發(fā)覺……其實(shí)這樣的事可能很多老師也都能夠做到，我真正感動(dòng)的不是這個(gè)故事也不是插圖，而是插圖下面的那是幾個(gè)字：”如果我能如此投入教學(xué)，甚至連頭發(fā)著火了都沒有注意到，那么我前進(jìn)的方向就是正確的!”也許一個(gè)教師幾十年如一日的從事教學(xué)并不鮮見，也許一個(gè)教師為了工作而做出犧牲也實(shí)屬正常，但是一個(gè)教師能夠幾十年如一日的專注于教學(xué)，并且將這種專注視為是正確前進(jìn)方向的指引的話，那么這位教師已經(jīng)超越了這個(gè)單純的職業(yè)，而將其上升到了精神層面，并且將這種精神轉(zhuǎn)變?yōu)榱俗约旱男叛?。我想這才是教育的真諦。

一本書心得體會(huì)【篇8】

讀一本書心得體會(huì)5000字

“讀書是一種生活的態(tài)度，讀書是一種享受?！弊x書不僅給了我們一個(gè)自由的空間，更給了我們一道豐盛的精神食糧?！白x一本好書，就像與一杯醇情的茶，讓你品出它的味道，感受那濃濃的文字味?！痹谶@樣一次“讀書活動(dòng)”的活動(dòng)中，作為一名教師，我們從中獲益匪淺，也讓我感受到了讀書的樂趣。

一、讓讀書成為習(xí)慣

讀書是一種樂趣，讀書是一種享受，讀書是一種享受，讀書可以讓生命充實(shí)，讓生活充滿樂趣。書，可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，可以讓我們感受人生，還可以讓我們感受生活。讀好書，讀好書，我們一切工作都必須從讀書開始，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。在這樣一次“讀書活動(dòng)”的啟動(dòng)中，我們的老師從書中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，并且從書中學(xué)到了許多有關(guān)于“書”的道理。

“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀儜?yīng)該把讀書作為自身的一項(xiàng)習(xí)慣，讓書成為我們的一種精神食糧！讓我們多讀書，多學(xué)習(xí)，在讀書中提高自己的文化素質(zhì)，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)，讓讀書成為我們?nèi)松囊环N習(xí)慣。

二、讓書香溢我們的心田

讀書是一種文化，讀書是一種樂趣。讀書是一種享受！書是人類進(jìn)步的階梯。讀書是一種樂趣，讀書是一種享受?！白x書是一種享受！”只有讀書，才能讓自己變得更加豐富，才能讓自己的生活更加幸福！

我的“讀書”活動(dòng)，從我自身做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同營(yíng)造我們的書香校園，讓讀書成為我們生活中不可缺少的一部分吧！

三、讓我們共同成長(zhǎng)

讀書可以讓生活更幸福，讓生命更美好！讀書是一種享受！讀書可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，更是一種享受！

在這樣一次“讀書活動(dòng)”的啟動(dòng)中，作為一名教師，我們更應(yīng)該把讀書作為一種責(zé)任。讓我們?cè)谧x書中學(xué)習(xí)，在讀書中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

“讀書，使人明智。”“學(xué)海無(wú)涯苦讀?！蔽覀儜?yīng)該讀書，讓我們的生活更加充實(shí)！

一本書心得體會(huì)【篇9】

在我經(jīng)歷了高考落榜后，父親又托人為我報(bào)考了一家有招工的單位，我又以一分之差列在所需人員之后。兩次失敗給了我很大的打擊，我心恢意冷。我什么話也不想說(shuō)，什么事也不想做，父親見我這樣，怕我抑郁，也怕我因此得上什么病,就采取各種方法安慰我，父親勸我去旅游，我不去。父親又讓我把同學(xué)們領(lǐng)家里來(lái)玩，我也拒絕了。無(wú)奈之下，父親采取了最后的辦法，給我買來(lái)了一大堆的書和雜志。我百無(wú)聊賴之際，選擇了閱讀。1991年那時(shí)還叫《讀者文摘》的第8期雜志吸引了我，因?yàn)槠渲杏袃善恼率菍懜赣H的，一篇叫《爸爸會(huì)做》，另一篇叫《父親的眼睛》，讀文思物，回想父親為我種種的付出和關(guān)愛，心就_了。漸漸地覺得自己這樣下去是對(duì)父親最大的傷害。就這樣在《讀者文摘》啟發(fā)下，我重新振作起來(lái)。同時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等一些書籍也悄悄地走進(jìn)我的心里。我也隔三差五到新華書店買本自己喜愛的書，細(xì)細(xì)品讀，漸漸的成了一種習(xí)慣，漸漸的書在我的心中扎了根，雖然沒有如膠似漆的感覺，但我覺得，生活中沒有書，我的心靈中就會(huì)失去一種東西和一種精神。

后來(lái)，讀書成了我解憂去悶舒暢心情的最好媒介，不順心時(shí)讀書，遇到挫折時(shí)讀書，有生活難題時(shí)讀書，甚至身體不適時(shí)也要先翻翻書，找一找原因，實(shí)在不能自己解決，才到醫(yī)院掛號(hào)問(wèn)診。有時(shí)我想，書的作用是潛移默化的，它不僅給你知識(shí)，給你啟迪，更給你力量和方向。這些年來(lái)，我一直與書為伴，常常在靜謐的夜晚，淡淡的燈光里，面前放一杯清淡的茶，然后讀一本書，書亦是我所喜歡的，無(wú)論內(nèi)容還是作者，那種氛圍，那種感受，那種愜意，如遇春風(fēng)，心情如歌，賞心悅目。我記得有人說(shuō)過(guò)肉體的病變并不可怕，可怕的是精神的病變，它帶來(lái)的后果是不堪設(shè)想的。有時(shí)候良好的精神狀態(tài)會(huì)慢慢緩解，以至愈合肉體的疾病，這并不是異想天開。書恰恰如此。

在書的引導(dǎo)和影響下，我愛上了寫作，也把一些自己覺得不錯(cuò)的文章寄給全國(guó)各地的報(bào)刊雜志，大都是泥牛入海，沒有回音，偶爾收到的也是不采用的信件。我也心灰意冷過(guò)，想到放棄，想到另辟蹊徑，但又總有一些不舍，特別是看見書，就仿佛看到父親當(dāng)年為我買書的身影，他一定是小心翼翼地挑選，不斷地分析書對(duì)我的作用和意義，對(duì)我的啟發(fā)和感召，他耐心地不厭其煩地一本一本地查看著書，在書店，面對(duì)那么多的書，這是一個(gè)多么大的工作量啊。但父親的心是清澈的，仿佛能照進(jìn)我的心靈?？赡苁且簧衔?，也可能是一天，為我選了那些書和雜志。當(dāng)時(shí)，父親一定是滿心歡喜的抱著書，滿懷希望地快步往家里趕，希望我能盡快地從_影里走出來(lái)，父親的用心多么良苦，多么慈愛。恍然間，我忽然明白了，寫作的目的不一定是為了發(fā)表，而是為了父親。那么還有什么心冷和懊惱，心靈的窗戶一旦打開，那么迎進(jìn)來(lái)的不僅僅是陽(yáng)光，還有鳥鳴，還有花香，還有微風(fēng)。

后來(lái)，我的文章斷斷續(xù)續(xù)地在全國(guó)各地報(bào)刊發(fā)表。每當(dāng)我把發(fā)表的文章給父親看時(shí)，父親的眼睛里總是露出欣慰的笑容，這笑容讓我感到莫大的鞭策和鼓舞。在以后的日子里，我和書成了知心朋友，寫作成了心靈的釋放，及是對(duì)父親的某種回報(bào)。

書是一盞燈，照徹夜_寂寞的等待;書是一杯水，滋潤(rùn)心靈干渴的焦躁;書是一縷陽(yáng)光，為前行的人鼓起奮進(jìn)的力量;書是一面鏡子，時(shí)刻呈現(xiàn)你的容光和你的瑕疵;書是我的屋宇，也是我的_虹。書能帶著我走遍世界，瀏覽世界旖旎浪漫美妙的風(fēng)光，以及風(fēng)土人情和自然景觀。書還是健康的使者，是幫你調(diào)整不良心態(tài)的保健醫(yī)生，是精神保健的醫(yī)學(xué)專家。舒暢心緒，打通脈點(diǎn)，樂觀豁達(dá)，使你心態(tài)年輕，目光遠(yuǎn)大，輕裝前行。

書一直給我知識(shí)，給我思想，給我力量，也給我了許許多多的樂趣，在樂趣中感悟人生。現(xiàn)在想來(lái)書不僅僅是人的精神食糧，也是人健康的導(dǎo)師。

一本書心得體會(huì)【篇10】

《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作，書中的主人公奧利弗以極為平凡的人生經(jīng)歷、生動(dòng)的事例描寫，向我們展示了一幅幅令人心寒的畫面。

這本書中，我最欣賞的人物是卡羅列科利弗。雖然他的童年是坎坷的，但他并沒有過(guò)失望和痛苦，而是用自己的勤勞和堅(jiān)韌，在他的心靈深處種下愛。

他的學(xué)業(yè)很差，他的父母也很少帶他去學(xué)校，而卡羅列科利弗的父親卻是一個(gè)貧苦的孩子，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)大打擊，他在學(xué)校的表現(xiàn)是不好的，但他卻是一個(gè)好孩子、好老師的好幫手。卡羅列科利納克服了困難，并且不向困難低頭。

讀完后，我覺得卡羅列科利弗是一個(gè)好孩子，他有著愛的心靈，愛的思想，愛的情感，愛的意志。

這本書中的故事雖然簡(jiǎn)短，但是卻十分感人，他讓我感受到了一位愛的教育。

這本書的主要內(nèi)容是：

1、在他xx年級(jí)時(shí)，有一個(gè)叫羅列科利弗的小男孩，他很小的時(shí)候就和媽媽吵架，媽不讓他到大樹下去做工，媽很生氣，爸也很生氣，媽也沒把他抱走。這讓我深深地感受到了愛的偉大。

2、在這xx年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)叫馬克斯的小男孩，他非常愛媽媽，媽很想把他送到外面，可媽并沒有把他送到那里，而是把他送到另外一所中學(xué)。他的爸爸媽媽是一位很好的老師的好幫手，他很懂得愛媽媽，而且還有一個(gè)愛的小男孩，他非常尊敬同學(xué)，有一次媽給他買了一個(gè)蘋果，他很高興，他說(shuō)要把他送到這里去，他說(shuō)：“你要是沒有給爸爸媽媽買一個(gè)蘋果，爸爸媽媽也要把我送到那里去?！彼膵寢屨f(shuō)：“對(duì)不起，我不知道送這個(gè)蘋果給爸爸媽媽，你們也要對(duì)我們付出一些愛嗎?”媽說(shuō)：“不知道，我們不會(huì)愛你們的，他們也沒有愛我們。”

從這個(gè)故事中，可以體會(huì)到愛就像這位老人，他用他那愛孩子的心靈去愛每一個(gè)孩子。

這是一本讓我們愛上讀書的好書!

一本書心得體會(huì)【篇11】

如作者所說(shuō)，分析閱讀是被人們使用的最多的閱讀方法，本篇和緊接的第三篇都是對(duì)分析閱讀的具體介紹，當(dāng)然這里的分析閱讀肯定包含了前面說(shuō)過(guò)的兩個(gè)閱讀層次的。

第六章，按照“分析閱讀”的第一個(gè)規(guī)則“你最好要知道你要知道你閱讀是哪一類書，越早知道越好，最好是閱讀之前”，作者先對(duì)書本進(jìn)行了分類，作者書大體分為了“實(shí)用性”和“理論性”兩種。實(shí)用手冊(cè)和演說(shuō)稿等都被作者列為“實(shí)用性”一類，作者也說(shuō)明了本書也是實(shí)用性的。在談到“理論性”作品分類時(shí)，作者還就哲學(xué)和科學(xué)進(jìn)行了一番比較。

第七章《透視一本書》提出了“分析閱讀的第二個(gè)規(guī)則“使用一個(gè)單一的句子或最多幾句話來(lái)敘述整本書的內(nèi)容”和第三個(gè)規(guī)則“將書中重要篇章列舉出來(lái)，說(shuō)明他們是如何組成一個(gè)整體的架構(gòu)的”。緊接著作者就用了大量的事例分別說(shuō)明了兩個(gè)規(guī)則，針對(duì)第二個(gè)規(guī)則，作者教讀者怎樣去敘述一本書的大意，而對(duì)第三個(gè)規(guī)則，作者則是教大家如何去為一本書列大綱，就是我現(xiàn)在所做的事。接下來(lái)，作者又說(shuō)出了分析閱讀的第四個(gè)規(guī)則“找出作者要問(wèn)的問(wèn)題”。再說(shuō)完四個(gè)規(guī)則后，作者指出這次個(gè)規(guī)則就構(gòu)成了分析閱讀的第一個(gè)階段。

第八章《與作者找出共同詞義》主要是介紹分析閱讀的第五個(gè)規(guī)則“找出重要單字，透過(guò)它們與作者達(dá)成共識(shí)”。本章通過(guò)一系列的敘述，對(duì)“單字”、“詞義”、“關(guān)鍵字”以及“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”進(jìn)行了說(shuō)明。

第九章《判斷作者的主旨》則是分別介紹分析閱讀的第六個(gè)、第七個(gè)和第八個(gè)規(guī)則，分別是“將一本書中最重要的句子圈出來(lái)，找出其中的主旨”、“從相關(guān)文句的關(guān)聯(lián)中，設(shè)法架構(gòu)出一本書的基本論述”和“找出作者的解答”，本階段閱讀的主要目的就是詮釋作者的意圖。本章作者按照規(guī)則六和氣的要求又教我們?nèi)绾稳フ摇瓣P(guān)鍵句”，進(jìn)而找出文章的主旨，以及如何去架構(gòu)相關(guān)論述來(lái)說(shuō)明主旨。最后，就是規(guī)則八“找出作者的解答”，以上四個(gè)規(guī)則就夠成“分析閱讀”的第二個(gè)階段了。

第十章《公正地評(píng)判一本書》也是“分析閱讀”的最后一章，最后對(duì)讀者說(shuō)了幾點(diǎn)要求，也是讀者應(yīng)該去做的幾件事。首先要學(xué)會(huì)去評(píng)論，如作者說(shuō)“最能學(xué)習(xí)的讀者，也就是最能批評(píng)的讀者”，但作者同樣指出“暫緩評(píng)論的重要性”，即必須要在全面了解書本的基礎(chǔ)上才去評(píng)論。另外作者還指出要理性的去評(píng)論，要有理論基礎(chǔ)。

承接第十章，第十一章《贊同或反對(duì)作者》繼續(xù)就讀者判定一本書進(jìn)行說(shuō)明探討，此章作者指出在“我懂了”的前提下判斷作者的“論點(diǎn)是否正確”和“作者的論述是否完整”，當(dāng)然這些判定都是有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)的。

十二章中，作者補(bǔ)充說(shuō)明了“輔助閱讀”，即除了閱讀書籍本身以外所有閱讀，這里就包括“相關(guān)經(jīng)驗(yàn)”、“其他書本”、“導(dǎo)論和摘要”和“工具書”，接下來(lái)就是作者詳細(xì)地介紹這四項(xiàng)如何輔助閱讀的。

一本書心得體會(huì)【篇12】

在這愉快的寒假里，趙老師為孩子們推薦了這本《小王子》作為班級(jí)共讀書目。于是，每天夜晚臨睡前，我都會(huì)陪孩子共讀這本童話故事。最終，三天前和孩子讀完這本書。今晚，特地記錄共讀此書的溫馨點(diǎn)滴。

《小王子》的作者安東尼·德·圣-?？颂K佩里。故事講得是：?jiǎn)渭兌趾闷嫘膹?qiáng)的小王子，住在一顆很小的星球上，那座星球只有兩座活火山，三棵猴面包樹，一朵玫瑰花。小王子很愛他的星球和玫瑰花，但是玫瑰花的任性和驕傲使小王子感到苦惱和迷茫。于是，小王子離開他生活的B-612小游星，先后游歷了六個(gè)星球。在他游歷這六個(gè)星球時(shí)，他遇到過(guò)狂妄自大的國(guó)王、羞愧懺悔的酒鬼、財(cái)迷心竅的商人、格盡職守的點(diǎn)燈人……最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了蛇、狐貍，特別是從狐貍那里，小王子明白了什么友誼，如何去愛一個(gè)人。最后，小王子離開了地球。

至今還清楚的記得，《小王子》這本書是2月10號(hào)開家長(zhǎng)會(huì)那天收到的。那天夜晚臨睡時(shí)，孩子像往常一樣捧起床頭的書籍準(zhǔn)備閱讀，我看見立馬制止說(shuō)：“先讀《小王子》吧!”孩子莫名的看著我說(shuō)：“為什么呀?”我鄭重的告訴孩子：“趙老師說(shuō)，這本書是她在網(wǎng)絡(luò)挑選了很久，是一本很不錯(cuò)的書，而且是班級(jí)共讀書目，所以就優(yōu)先讀吧!”孩子不情愿的說(shuō)：“那好吧，我試試吧!如果《小王子》非常好看，我就先看?！焙呛牵酝庵饩褪翘热舨晃?，他就最后最后再看這本書。

當(dāng)孩子讀完第一章時(shí)，孩子高興的告訴我說(shuō)：“哇!媽媽，這本書真的很好看呢，有條蟒蛇吃了一頭大象!”就是孩子的這句話，吸引了我主動(dòng)捧起書籍給孩子讀第二章，而不是最開始的：“時(shí)間不早了，讀完第一章趕快去睡覺!”

當(dāng)我們讀到第三章，飛行員對(duì)小王子說(shuō)：“小羊一旦迷路了，就回不了家了。”孩子問(wèn)我：“媽媽，一旦是什么意思啊?”我告訴孩子：“一旦就是假如，如果的意思!”孩子想了想在書上寫下一個(gè)造句：“老鼠一旦出了洞，就會(huì)被貓抓住?！?/p>

當(dāng)我陪著孩子讀到小王子每天早晨，都會(huì)把猴面包樹幼苗全部拔掉，不然星球就會(huì)有災(zāi)難時(shí)，我告訴孩子：“小王子是一個(gè)勤勞、善良、有責(zé)任心的孩子。他的這些好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?！焙⒆尤粲兴嫉恼f(shuō)：“王老師就夸我是一個(gè)單純、善良的好孩子!”

聽著孩子的話，我開心之余還不忘補(bǔ)充道：“嗯，這猴面包樹苗就好比我們的壞習(xí)慣一樣，如果不及時(shí)改正，后果將非常嚴(yán)重!”孩子也開心的接話道：“壞習(xí)慣就像害蟲一樣，發(fā)現(xiàn)就要清除，不能讓它留在那里?！?/p>

當(dāng)讀到第八章，驕傲的花兒對(duì)小王子說(shuō)：“我希望你晚上的時(shí)候把我保護(hù)好，最好是放進(jìn)一個(gè)玻璃罩里面，這個(gè)地方太冷了，住的不好，我很不適應(yīng)……”我告訴孩子：“只有歷經(jīng)風(fēng)吹日曬的艱苦磨煉，才能綻放得更加美麗耀眼?！焙⒆由酚薪槭碌恼f(shuō)：“玻璃罩住的花朵就像溫室里的植物一樣?！?/p>

在地球上，小王子遇到了狐貍，這只狐貍告訴他“馴服”的含義，狐貍說(shuō)：“如果你把我馴服了，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì)聽出一種與眾不同的腳步聲。你有著一頭金發(fā)，金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì)愛上穿行麥浪的風(fēng)聲……”“對(duì)于你使之馴養(yǎng)的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰花盡責(zé)?！睂?duì)于這一章，孩子是理解不了的。于是，我根據(jù)閱讀理解告訴孩子：“沒有朋友的人是孤獨(dú)的，只要有了朋友，再普通的事情也會(huì)變得特別快樂?！焙⒆訕泛呛堑恼f(shuō)：“我有兩個(gè)好朋友，以后，我會(huì)有更多的朋友?！?/p>

讀到最后一章，小王子說(shuō)：“花兒就是這樣，當(dāng)你愛上一朵生長(zhǎng)在一顆星球上的花兒時(shí)，晚上仰望天空的時(shí)候就會(huì)覺得很幸福，好像所有的星星都開著花。”孩子問(wèn)道：“為什么呀，媽媽?”我告訴孩子：“小王子離開了他的星球，他思念那朵玫瑰花，所以就覺得其他星星都開著花。”接著我又告訴孩子：“最重要的東西需要用心去體會(huì)。珍惜自己擁有的東西，生活會(huì)更快樂。”

故事讀完了，孩子自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真希望小王子還在地球，那樣，我們就可以成為朋友!”“嗯，媽媽也非常喜歡小王子?！?/p>

是啊，這是一部適合孩子們的天真童話，也是一部適合我們成年人看的溫情小說(shuō)。讓人不由得為書中那簡(jiǎn)單樸實(shí)的文字，卻散發(fā)出獨(dú)特的魅力而贊嘆;為小王子那鑷人心魄的憂傷而心悴，為他那純潔而執(zhí)著的愛而感動(dòng)。讀什么樣的故事，就會(huì)在心靈種下什么樣的夢(mèng)想之花，希望小王子心中的那份真誠(chéng)、友愛、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，能夠深扎在孩子的心靈，然后生根、發(fā)芽、開出燦爛的花朵。

有關(guān)根鳥心得感悟如何寫

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“根鳥心得感悟”，歡迎本文為大家提供參考。感言就是指那些能夠表達(dá)自己感想感受的文章話語(yǔ)，我們?cè)趨⒓右恍┲匾幕顒?dòng)或者儀式的時(shí)候。都會(huì)去發(fā)表關(guān)于當(dāng)下那個(gè)時(shí)候的一些心情感悟，感言會(huì)幫助我們?nèi)ケ磉_(dá)當(dāng)下的一些想法。

根鳥心得感悟 篇1

他歷經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，闖過(guò)無(wú)數(shù)道難關(guān)，戰(zhàn)勝一切的困難，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，終于到達(dá)了曾在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的長(zhǎng)滿百合花的大峽谷……

他就是根鳥，一個(gè)朝著夢(mèng)想前進(jìn)的男孩。

《根鳥》這本書主要講了一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)?；哪⒉菰?、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段?；秀?、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前，他在生活的酸甜苦辣中品嘗著快樂。

根鳥是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到西邊的百合花大峽谷。在尋找屬于他自己的夢(mèng)時(shí)，根鳥歷經(jīng)了種種艱辛與磨難，才取得了最后的成功。我們每個(gè)人也是一樣，每個(gè)人的一生都不會(huì)是平坦的，多多少少都會(huì)遇到一些挫折。但面對(duì)這些挫折，我們要毫不畏懼，勇敢地去面對(duì)。選擇半途而廢的人，往往只能永遠(yuǎn)知難而退；選擇堅(jiān)持到底的人，往往能夠與成功同行。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或遠(yuǎn)或近，但是只要心中有目標(biāo)，有理想，不管是根鳥還是我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。讓我們一起朝著夢(mèng)想出發(fā)吧！

根鳥心得感悟 篇2

寒假里，我初讀了《根鳥》這本書。讀完后，心靈就如干涸的溪流得到了雨水的滋潤(rùn)，又不知怎的，河面上漾起層層漣漪，久久不能平靜。

這本書以純美的姿態(tài)奪人眼球，令人頓感煥然一新。它所講述的是一個(gè)甜美的故事。少年根鳥為尋夢(mèng)中的峽谷，為救被困其中的女孩紫煙，他以夢(mèng)為馬，踏上西去的漫漫長(zhǎng)路，這條道讓他成長(zhǎng)。青塔別過(guò)，讓他看到了黎明的曙光。逃離鬼谷，讓他有了堅(jiān)忍不拔的毅力。米溪一辭，讓他對(duì)新生活有了美好的憧憬。難忘鶯店，讓他有了前進(jìn)下去的勇氣。善有善報(bào)，他終于找到了久違的大峽谷，而此刻，他伏在地上號(hào)啕大哭……

英國(guó)著名詩(shī)人莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，絕不罷手?！闭f(shuō)的多精辟啊!而根鳥不也是這樣一個(gè)人嗎?他以夢(mèng)為馬，勇往直前。當(dāng)然，他的努力沒有白費(fèi)，他的尋找有了結(jié)果，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)——朝思暮想的大峽谷，終于出現(xiàn)在他的眼前。此時(shí)，他的心中一定百感交集。一路上有悲有喜，有怒有樂……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)不完，道不盡，只能化作點(diǎn)滴淚水奪眶而出，向這滿峽谷的百合訴說(shuō)，向在天國(guó)的爸爸訴說(shuō)，向幫助過(guò)他的人訴說(shuō)，向嘲笑過(guò)他的人訴說(shuō)，向魂?duì)繅?mèng)繞的紫煙訴說(shuō)，“我成功了，我成功了……”。有志者，事竟成。數(shù)年的艱辛去了，夢(mèng)想成真了。霎時(shí)間，世界惟靜，百合花在風(fēng)中搖曳，白色的鷹在天空中翱翔，幻想成為現(xiàn)實(shí)的瞬間，堅(jiān)持的光芒照耀在初春的大地上，格外耀眼……

根鳥之所以成功，是因?yàn)樗麜r(shí)刻把夢(mèng)想放在第一位，以夢(mèng)為馬，向夢(mèng)前行;為了心中的夢(mèng)堅(jiān)持不懈，勇往直前。尋夢(mèng)路上布滿荊棘，難免有危險(xiǎn)，有困難，可他哪一次不是不畏艱險(xiǎn)，昂首挺胸地走過(guò)去?比起根鳥，我們這般大的孩子來(lái)說(shuō)，不免有些羞愧。做事常常半途而廢，意識(shí)不到那種堅(jiān)持不懈得來(lái)的成功，其味道是何等的甜美?我們總是好逸惡勞，一心只企盼天上能掉個(gè)餡餅下來(lái)，而不知通過(guò)努力來(lái)獲取餡餅。殊不知，那個(gè)味道才最甜美。我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，而有幾個(gè)在真正向夢(mèng)想努力呢?這些所謂的夢(mèng)想幾乎都是口頭空談，只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，才能體現(xiàn)出夢(mèng)想的方向，夢(mèng)想的力量，夢(mèng)想的價(jià)值。就拿我自己論事，記得有一次，班上定考試目標(biāo)。老師給我定的數(shù)學(xué)是滿分，這讓數(shù)學(xué)成績(jī)一直不大穩(wěn)定的我不免有些擔(dān)憂，生怕疏忽而沒有考好，而收到老師的批評(píng)。我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“這沒什么。你可以將滿分看成是你的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了目標(biāo)，有了方向，有了動(dòng)力。你就向那夢(mèng)想拼搏，以夢(mèng)為馬，勇往直前，你一定會(huì)成功的?！拔疑钌畹赜涀×藡寢尩脑挘l(fā)奮學(xué)習(xí)，終于達(dá)到了目標(biāo)，得到了老師的肯定和表?yè)P(yáng)。

根鳥心得感悟 篇3

學(xué)校要推行“全班共讀一本書”對(duì)的活動(dòng)，我們年級(jí)決定讀曹文軒純美小說(shuō)系列的八本書外加一本《綠山墻的安妮》共九本。一班買一本，讀完后全班漂移。這樣一來(lái)就等于花一本的錢，讀九本書，活動(dòng)還是很好的。

我們班讀《根鳥》。在學(xué)生閱讀之前，我利用昨天和今天把這本小說(shuō)讀完，說(shuō)實(shí)話，書中那夢(mèng)幻般的環(huán)境描寫，還有個(gè)性鮮明的人物性格特點(diǎn)，映射了曹文軒一貫的寫作分風(fēng)格。

由始至終充滿美感，敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。

主人公根鳥在一次外出打獵時(shí)偶然從白鷹身上得到一個(gè)小布條。是一個(gè)叫紫煙的十三歲小姑娘，因到懸崖上采花，掉進(jìn)峽谷，發(fā)出的求救信號(hào)。從此，姑娘一直出現(xiàn)在根鳥的夢(mèng)中，讓他一時(shí)一刻也不能忘懷，最后他便開始了尋找大峽谷，解救紫煙的艱難行程。

這本書的主題思想我總結(jié)的就是不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，就一定會(huì)達(dá)到自己人生的目標(biāo)。但是在這期間，所經(jīng)歷的種種困難也是可想而知的，不過(guò)幸運(yùn)的是，根鳥總會(huì)在彷徨的時(shí)候遇到真心幫助他的人。比如父親的無(wú)言的支持;駝隊(duì)老人那“不管別人說(shuō)什么，你只管走自己的路”的鼓勵(lì);教書先生板金第一次的陪伴與照顧，第二次叫醒心如死灰一樣的根鳥，讓他重新鼓起找尋峽谷的勇氣;老奶奶的細(xì)心照料，使生病的根鳥恢復(fù)了健康;老僧人的贈(zèng)馬;獨(dú)眼老人拼死相救，使受騙到鬼谷的根鳥終于逃離魔窟;生死朋友白馬的不離不棄;當(dāng)然還有秋蔓和金枝的溫柔體貼。

可是除了好心人的幫助外，書中也設(shè)計(jì)了種種困難。黃毛和長(zhǎng)腳是直接描述的壞人，孩子們一眼就能看出的。黃毛故意把根鳥灌醉，偷走了他拼命打工掙來(lái)的準(zhǔn)備買馬的血汗錢;而長(zhǎng)腳又騙根鳥到鬼谷，讓他為自己做苦力;這兩個(gè)故事也教育孩子們不能輕信別人的花言巧語(yǔ)。但除了這些，中間還有很多隱性的困難，也讓人深省。如剛開始沒人相信根鳥的話，并加以嘲笑，使得根鳥感到孤獨(dú)無(wú)助。還有米溪的舒適生活，與秋蔓的兩情相悅，使得根鳥漸漸的失去了斗志，忘卻了初衷。所以離開米溪后，根鳥已無(wú)法適應(yīng)艱苦的旅行生活，內(nèi)心空虛，最后沉迷于，流連于鶯店。就像生活中一些讓我們立即充滿快感的新鮮事物，但同時(shí)也在耗費(fèi)我們的時(shí)間和精力，讓我們沉迷于其中，這比明睜睜的壞更可怕。

總之，這本書除了讓我們感受曹文軒深厚的文學(xué)功底外，真的也讓我們深思。讓我們跟著主人公根鳥一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷他的恍惚、迷亂、搖擺、執(zhí)著、一往無(wú)前，學(xué)他在痛苦中品嘗快樂的精神。

根鳥心得感悟 篇4

動(dòng)物之間也有愛，而且不像我們想象中那么單薄，而是很強(qiáng)烈，很濃厚的。甚至比人類之間的愛，還要強(qiáng)烈！這幾天，我一直在讀動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的《鳥奴》，讓我感受到了動(dòng)物之間的那份濃厚、強(qiáng)烈、令人意想不到的那份真正的愛！

這本書主要講了：鷯哥為了讓自己的兒女平平安安活下去，所以和蛇雕生活在一起。為了贏得活下去的權(quán)利，給蛇雕白白當(dāng)努力，想借助蛇雕的偉興嚇嚇蛇，讓兒女成功的活下去，可最后幾個(gè)兒女卻一個(gè)個(gè)走向了死亡的世界里面生活。

在我看來(lái)，我認(rèn)為鷯哥不因該為蛇雕白白的當(dāng)努力，其實(shí)就是為了讓兒女不受到蛇的危害，能成功地生存?？生嵏鐟{自己的能力，能保護(hù)到它的家人，但一定要有信心，只要有信心，你一定能成功！?。。。。?/p>

從側(cè)面的角度來(lái)講，鷯哥每天給蛇雕打掃衛(wèi)生做奴力，這都是為了誰(shuí)呢？還不是希望兒女快快樂樂、幸福的活下去。再鷯哥認(rèn)為，只要為了讓兒女成功存活下來(lái)，不管做什么，不管受什么苦它都愿意，但只有這一個(gè)要求。、

動(dòng)物之間的愛如此偉大，只要讓兒女存活，它可以放下

自己的尊嚴(yán)，可以不管任何事情，只要讓自己的兒女存活下來(lái)·······

動(dòng)物之間的愛都如此偉大，那何況人呢？有一次期末考試，我的肚子一直叫疼，連午飯也吃不下去。打電話給爸爸，爸爸得知消息后，連午飯都沒吃就趕了過(guò)來(lái)，帶我去醫(yī)院。然后又回到學(xué)校，考好試，有來(lái)接我?guī)胰メt(yī)院掛鹽水，一直陪到我晚上6點(diǎn)。

有些人因該像動(dòng)物學(xué)學(xué)，懂得什么是真正的愛！

根鳥心得感悟 篇5

根鳥站在山坡上，望著太陽(yáng)從山峰背面噴射到天空的萬(wàn)道光芒;腳下，那棵巨大的銀杏樹在風(fēng)中發(fā)出遙遠(yuǎn)的沙沙聲;那幾只白色的鷹在即將入土的太陽(yáng)旁盤旋飛翔，眼前的一切與夢(mèng)境不斷地靠近、重合。當(dāng)他在百合花叢中嚎啕大哭時(shí)，我知道，他一定回想起了什么。月光下，紫煙久久地看著根鳥，她的雙眼里流出了哀婉的聲音，那雙讓根鳥在夢(mèng)醒后仍然魂?duì)繅?mèng)繞的眼睛......

根鳥出發(fā)了，菊坡、青塔、鬼臺(tái)、米溪、鶯店，這些地方給予了他幻想與現(xiàn)實(shí)、希望與絕望、痛苦與力量、前進(jìn)與退縮。父親、黑頭、板金、長(zhǎng)腳、秋蔓、金枝，根鳥迷亂過(guò)、搖擺過(guò)、害怕過(guò)、逃避過(guò)，可是他也堅(jiān)定過(guò)、勇敢過(guò)、執(zhí)著過(guò)、奮斗過(guò)。西行之路給了他一雙堅(jiān)定沉穩(wěn)的眼睛，給了他一副堅(jiān)實(shí)有力的脊梁，給了他愛與恨。驅(qū)使他前行的是那個(gè)在夢(mèng)里長(zhǎng)滿了百合花的大峽谷，還有那個(gè)失足跌下峽谷，在巨大的銀杏樹下等待著自己的少女紫煙。

作者在小說(shuō)的結(jié)尾并沒有寫出結(jié)局。但是，我知道，根鳥在那個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷里找到了靈魂的歸宿。

根鳥心得感悟 篇6

“書味在胸中，甘于飲成酒”，一本好書猶如一壺上好的佳釀。每一次的淺酌，都讓我有不一樣的收獲；每一次的碰撞，都讓我有不一樣的體驗(yàn)；每一次的沉醉，都讓我有更深刻的體會(huì)。最近，我讀了曹文軒寫的一本小說(shuō)——《根鳥》。

《根鳥》講述的是一個(gè)叫根鳥的少年獨(dú)自外出打獵時(shí)，無(wú)意中射到了一只白鷹。白鷹的腿上有一張紙條，那是來(lái)自采花時(shí)掉進(jìn)大峽谷的少女紫煙的求救信。當(dāng)晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后，他毅然前往西邊的大峽谷尋找紫煙，同時(shí)也在那布滿荊棘的道路上追逐自己夢(mèng)想。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)，個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段?；秀薄⒚詠y、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗快樂。

西去的路上，根鳥在青塔辛苦工作掙的錢，正想去買一匹馬，卻被奸詐的黃毛灌酒，不僅錢被偷走，還受到一頓毒打；被叫長(zhǎng)腿的叔叔騙到了鬼谷去拉礦，卻差點(diǎn)迷失自我，在獨(dú)眼老人的幫助下才安全逃出。根鳥經(jīng)歷過(guò)愛情的苦，也經(jīng)歷過(guò)離別的'痛?？蛇@些對(duì)他來(lái)說(shuō)都不算什么，他始終堅(jiān)持不懈地向著自己的目標(biāo)努力，終于，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后，他找到了那個(gè)開滿百合花的大峽谷。

讀完這本書，我十分振奮，根鳥為了救一個(gè)素不相識(shí)的女孩子竟然如此頑強(qiáng)地在各種各樣惡劣的情況下生存下來(lái)。而我們生活在這么美好的世界，遇到困難有什么理由退縮呢？面對(duì)或近或遠(yuǎn)的夢(mèng)想，只要心中堅(jiān)定目標(biāo)，不管是根鳥還是我們都可以通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)。

根鳥心得感悟 篇7

荀子曰：棄而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。根鳥的精神印證了這句話。讀了《根鳥》后，主人公根鳥的執(zhí)著令我感動(dòng)不已。

這篇小說(shuō)主要內(nèi)容是：根鳥打死了一只白鷹，發(fā)現(xiàn)了鷹腳上系著一塊布條，是一個(gè)少女掉進(jìn)峽谷后發(fā)出的求救信號(hào)。從此，根鳥時(shí)常夢(mèng)見那個(gè)大峽谷。于是他決定去尋找大峽谷，解救少女。根鳥獨(dú)身一人，跋山涉水，一路向西，最終找到了大峽谷。

這是部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō)，讓我在真實(shí)中體驗(yàn)到了人性之美。我非常佩服書中的主人公——少年根鳥。他是那么的執(zhí)著，多大的艱難困苦都阻擋不了尋找大峽谷的意念，一路上，他走過(guò)青塔、鬼谷、米溪、鶯店，受盡人們的奚落和嘲笑，但他卻不在乎，自己走自己的路。路途中，他又得到了好心人的幫助，給他飯菜，留他住宿，使根鳥飽受到人間冷暖，但不管遇到何種處境，他的信念永不動(dòng)搖，一直走著，一路向西，尋找大峽谷。

根鳥的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)生活中，我也有類似的經(jīng)歷。五年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校組織了為期5天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)軍訓(xùn)，就是體驗(yàn)軍人生活。平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我，也憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志圓滿地完成教官要求的各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。在烈日下紋絲不動(dòng)站立15分鐘，俯臥撐、青蛙跳、12公里拉練……汗水流入嘴里，分不出是苦是咸；練習(xí)軍姿時(shí)，蒼蠅在臉上盤旋，不能用手驅(qū)趕；拉練口干舌燥時(shí)，口袋里揣著紅蘋果強(qiáng)忍不吃；是什么動(dòng)力讓我堅(jiān)持下來(lái)，是執(zhí)著，相信自己一定會(huì)完成教官任務(wù)的執(zhí)著。

根鳥執(zhí)著的精神，讓我為之動(dòng)容。我相信，我們每一個(gè)人只要認(rèn)定目標(biāo)，不放棄，一定會(huì)成功。

根鳥心得感悟 篇8

題記：哪怕會(huì)受傷

哪怕有風(fēng)浪

穿越過(guò)就是陽(yáng)光

夢(mèng)的翅膀帶我去翱翔..

翻開書頁(yè)，一個(gè)曲折感人的故事；合上書本，一次靈魂的感悟與凈化。今天，我走進(jìn)了曹文軒純美小說(shuō)中的《根鳥》。

一個(gè)少女到石崖上采花，不料失足掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在了一個(gè)名叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥出發(fā)了，他要去尋找夢(mèng)中的大峽谷，尋找夢(mèng)中的女孩！荒漠、草原、大山、峽谷、小鎮(zhèn)

一開始，我有些迷惑，是什么，讓他如此執(zhí)著？?jī)H僅是因?yàn)樾r(shí)候的那個(gè)夢(mèng)嗎？然而，待我再閱一遍后，我愕然地發(fā)現(xiàn)：我錯(cuò)了！根鳥的執(zhí)著，是因?yàn)樗幸粋€(gè)扶持別人的夢(mèng)想，并努力去實(shí)現(xiàn)它！正是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，他就一直走呀走，義無(wú)反顧地放棄了家鄉(xiāng)的一切，放棄了米溪所有的優(yōu)越條件，放棄了秋蔓，放棄了金枝！

啊，一個(gè)夢(mèng)想的力量是多么大呀！海倫.凱勒因有夢(mèng)想而創(chuàng)作出了巨作；貝多芬晚年雖耳聾了，可他卻不放棄夢(mèng)想，寫下了不朽名作《第九交響曲》；霍金雖患了肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，可他仍獲得了沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)

小時(shí)侯，我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)自認(rèn)為很神圣的夢(mèng)想長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)作家。但是，在一次作文練習(xí)中，我精心構(gòu)思的一篇作文竟只得了及！我失望極了，曾經(jīng)追求的那個(gè)夢(mèng)想變的黯然失色，仿佛離我是那么遙遠(yuǎn)。為了這，我頹廢了好幾天。有一天，我看書時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了《我的夢(mèng)想》中的一句歌詞只要有夢(mèng)想，沒有什么，能夠擋住你前進(jìn)的步伐！這一句話一下子照亮了我的內(nèi)心。漸漸地，我心中又重新充滿了希望，心中的夢(mèng)想又燃燒起來(lái)了！

我不能因此而放棄夢(mèng)想！我怎么能因一個(gè)小小的挫折而停止步伐呢？我在心里暗暗為自己打氣：去完成你的夢(mèng)想吧！我，繼續(xù)開始了追求夢(mèng)想之路。我請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)同學(xué)；我觀察生活，勤記筆記，堅(jiān)持寫日記。我還向《東南商報(bào)》等投稿。在一次次失敗與彷徨之后，我終于迎來(lái)了夢(mèng)想的第一縷曙光作文得了優(yōu)。我的文章頻頻被老師當(dāng)做范本張貼在教室，繼而，我寫的《我得了第三名》在報(bào)紙上發(fā)表。最近，喜訊傳來(lái)，在省中行杯慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的鄭文達(dá)四種，我榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

在一剎那，我明白了！明白了為什么我會(huì)成功，明白了為什么根鳥找到了夢(mèng)中的大峽谷，同時(shí)，也明白了一些名人是如何完成世界巨作的原因！因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)想！夢(mèng)想如前方的燈塔，指引著他們義無(wú)反顧的踏上了尋夢(mèng)之路，不斷前進(jìn)、前進(jìn)．．．．．．因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)想，就有了努力的目標(biāo)和信心，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了無(wú)窮的力量，就永遠(yuǎn)不會(huì)害怕失敗。正是憑借著這樣的力量，故事里的根鳥，依靠著他的夢(mèng)想，終于找到了夢(mèng)中出現(xiàn)的那個(gè)長(zhǎng)滿了百合花的大峽谷！

夢(mèng)想是希望，人生因夢(mèng)想才美麗，人生因夢(mèng)想才五彩斑斕。夢(mèng)想并不是遙不可及，用心過(guò)好眼下的每一分鐘，不懈努力，永不言棄，積極面對(duì)，必將書寫出燦爛的人生！

夢(mèng)想在彼岸等待著我們，不是嗎？

根鳥心得感悟 篇9

羅曼。羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！弊罱?，我看了一本深入人心的書——《根鳥》。

這本讓人看一次感動(dòng)一次的書講了：一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷，出現(xiàn)在了少年根鳥的夢(mèng)里，于是根鳥去尋找自己的夢(mèng)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)奇異而玄幻的場(chǎng)景，他終于找到了峽谷。

讀了這本書，一個(gè)又一個(gè)字如同一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符進(jìn)入了我的心中。一個(gè)小男孩為了一個(gè)幻想中的女孩，不惜一切。在途中他遇見過(guò)丑，遇見過(guò)美，遇見過(guò)惡，遇見過(guò)善……不管是黃毛，還是黑布，都不是好人，但根鳥卻一次次逃脫。根鳥有停下過(guò)腳步，甚至想過(guò)半途而廢，但最終根鳥沒有放棄。如果沒有堅(jiān)持，沒有信任，沒有真善美，就沒有成功!狄更杰曾說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！?安格爾曾說(shuō)過(guò)：“所有堅(jiān)忍不拔的努力，遲早會(huì)取得報(bào)酬的?！?喬治·艾略特曾說(shuō)過(guò)：“人一往下坡滑，就不會(huì)再走上坡了，也不會(huì)站在原地不動(dòng)?！?這些名人的話跟我的觀點(diǎn)大同小異。任何事，只有努力付出，努力奮斗，努力拼搏;有毅力，有恒心，有自強(qiáng)不息的精神，就能和根鳥一樣堅(jiān)持不懈，成就夢(mèng)想。

回首一切，不禁想起我刷過(guò)的一個(gè)短視頻里面的人和根鳥很像，為了目標(biāo)，不屈不撓，堅(jiān)持到底。視頻里講述司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，想成為有才華的人。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用圓木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博人，寫出了《資治通鑒》。

困難算什么?你只要堅(jiān)強(qiáng)的信念咬咬牙，一往無(wú)前地向前，夢(mèng)想與目標(biāo)才會(huì)出現(xiàn)在你眼前。

根鳥心得感悟 篇10

《根鳥》是曹文軒寫的一篇小說(shuō)，他講述了一個(gè)住在菊坡里的一個(gè)孩子，他名叫根鳥。他們家非常窮，他們經(jīng)常到深山里打獵。有一天晚上根鳥發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見了一個(gè)大峽谷，里面有一個(gè)女孩，生活凄慘，一個(gè)人生活在里面，她名叫紫煙。她請(qǐng)求根鳥救她出去，根鳥也答應(yīng)了一定會(huì)去救她。

根鳥把夢(mèng)見的事告訴了父親和家鄉(xiāng)里的人。但他們一地點(diǎn)兒也不相信他。都告訴他，這只是夢(mèng)，不是真的。但根鳥一連好幾晚發(fā)了這樣的夢(mèng)。他告訴父親他要去尋找那個(gè)長(zhǎng)滿百合花，有白鷹在上面飛的大峽谷。父親最終也答應(yīng)讓他去。經(jīng)過(guò)了幾年之后他終于到達(dá)了那個(gè)久違的大峽谷。

他在途中經(jīng)歷了重重困難，他一個(gè)人走過(guò)了荒涼的大沙漠，因信錯(cuò)人被騙去了當(dāng)?shù)V工，為了要回買馬的錢被人打了半死。在一個(gè)叫米溪的地方他完全可以開開心心的生活，過(guò)上富裕的日子。他的父親在家里病死了，他燒掉所有，還要去尋找大峽谷。但他為什么要放棄這些呢?還要苦苦的去尋找那個(gè)峽谷？這還不是因?yàn)橐粋€(gè)字嗎？-——信!

和一種不怕苦不怕累的精神一種堅(jiān)韌不拔的恒心?。。?/p>

但在我們的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中又有多少個(gè)人能夠這樣呢？像有的人做工一樣有點(diǎn)辛苦就辭工，一點(diǎn)也吃不了苦，像有的商家一樣為了自己的利益，不惜違反諾言，那么個(gè)——信子要哪去了了呢？？

要是我是當(dāng)中的根鳥的話，可能我就沒有那么大的勇氣去找那個(gè)大峽谷了，可能遇到小小困難我就打退堂鼓了!

所以我們要學(xué)習(xí)根鳥的精神

有關(guān)紅日心得感悟如何寫

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？小編特別為你收集的“有關(guān)紅日心得感悟如何寫”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

紅日心得感悟 篇1

這是一部全景式展示解放戰(zhàn)爭(zhēng)改朝換代、氣勢(shì)恢宏的生死大決戰(zhàn)，是一部史詩(shī)式描繪人民英雄氣壯山河、舍生忘死的主旋律。楊軍，張華峰，秦守本和金立忠四個(gè)人是我們的英雄，他們打退了敵人的七次進(jìn)攻。終于，在孟良崮，戰(zhàn)士們用湯姆槍掃射山洞，把國(guó)民黨74師師長(zhǎng)張靈甫射死了。

它以1947年山東戰(zhàn)場(chǎng)的漣水、萊蕪、孟良崮三個(gè)連貫的戰(zhàn)役作為情節(jié)的發(fā)展主線，體現(xiàn)出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)的“史詩(shī)性”的藝術(shù)追求，即努力以宏大的結(jié)構(gòu)和全景式的描寫展示出戰(zhàn)爭(zhēng)的獨(dú)特魅力。

作家通過(guò)解放軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的被動(dòng)局面，既形象地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)山東戰(zhàn)場(chǎng)上力量的強(qiáng)弱對(duì)比，為解放軍的最終勝利造成強(qiáng)烈對(duì)比，以說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的來(lái)之不易;同時(shí)也為進(jìn)一步刻劃國(guó)共雙方各具個(gè)性的人物形象作了很好的鋪墊。作家一開始就把解放軍放在“置之死地而后生”的絕境之中，這樣的結(jié)構(gòu)布局在當(dāng)時(shí)習(xí)慣于描寫解放軍“橫掃千軍如卷席”的文學(xué)作品中顯得獨(dú)特而又真實(shí)，體現(xiàn)出這位戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)作家在當(dāng)時(shí)的時(shí)代共名下對(duì)表現(xiàn)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的獨(dú)到眼光。然后，作品再以萊蕪大捷的勝利作為過(guò)渡，最后以集中描寫孟良崮戰(zhàn)役殲滅國(guó)民黨“王牌軍”74師達(dá)到高潮，三次戰(zhàn)役雖有主有次，卻渾然一體，作家在對(duì)歷史事件的敘述中，形象地完成了對(duì)時(shí)代共名的印證和闡述：即中國(guó)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代革命戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的艱難曲折，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的犧牲，終于取得了最后的勝利。

作為一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《紅日》在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展中更重要的貢獻(xiàn)還在于：在應(yīng)和時(shí)代共名的同時(shí)，小說(shuō)在戰(zhàn)爭(zhēng)觀念和小說(shuō)美學(xué)上體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新性和探索性。

讀完這本書，我不禁感慨于毛主席的軍事思想，不禁欽佩于人民戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大威力。那是要多團(tuán)結(jié)的軍隊(duì)才能做到啊!戰(zhàn)士們，你們?cè)跇屃謴椨曛袌?jiān)守陣地，真不愧是驚天動(dòng)地的英雄。你們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中逐步克服缺點(diǎn)，不斷前進(jìn)，為中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了基礎(chǔ)，你們是人民的驕傲!

紅日心得感悟 篇2

這是一部充滿溫州大愛的影片，也是慶祝改革開放40周年獻(xiàn)禮片，講述了紅日亭義工以高春梅為主，堅(jiān)持夏日燒茶，冬日煮粥40多年的傳統(tǒng)，幫助逃離家暴，靈魂扭曲的智障少年阿國(guó)，幫助他改掉偷東西的壞習(xí)慣，讓他走上人生正軌的故事。

看著海報(bào)上寫著我有一份溫暖和你分享。以前和很多人有著一樣的想法，溫州人一定很會(huì)掙錢，特別有經(jīng)濟(jì)頭腦。初次走進(jìn)這座城，卻是因《紅日亭》這個(gè)溫暖的地方，沒想到這是一座有溫度的城市，被稱之為溫暖之城。

觀影前，我們來(lái)到紅日亭，見到了孫蘭香阿姨。同行的朋友，問(wèn)了好些問(wèn)題，阿姨總是面帶微笑，用心的回答。話語(yǔ)間，感受到了阿姨舍不得這里，一句句習(xí)慣了，并不是無(wú)奈，而是放不下紅日亭的同伴，和那群需要幫助的人。她的心愿簡(jiǎn)單而偉大希望自己和家人身體健康，希望這件事情能繼續(xù)傳承下去。佩服她們幾十年如一日的堅(jiān)持，溫暖有愛的傳遞。

影片中，高春梅和金阿婆常提起的馬燈，孫阿婆那溫暖的微笑，那吃不飽的年代，一碗粥，很解飽，也很香，層層引入，代代相傳，將那份幫助他人帶來(lái)的快樂繼續(xù)傳遞。后來(lái)，高春梅在紅日亭遇到偷錢的阿國(guó)時(shí)，選擇了報(bào)警，當(dāng)知道他是一個(gè)智障少年時(shí)，她想改變這個(gè)孩子的命運(yùn)，將他收留在紅日亭，即使被同伴們覺得這是引狼入室，她也相信阿國(guó)本性不壞，只是環(huán)境讓他的靈魂扭曲，需要有人幫助他。金阿婆告訴她，你要覺得自己做對(duì)了，就堅(jiān)持，不要懷疑。這句話對(duì)于高春梅來(lái)說(shuō)太重要了。

對(duì)于阿國(guó)來(lái)說(shuō)，拿不到錢就會(huì)被阿爸打，沒飯吃。高春梅說(shuō)，我給你吃飯，慢慢告訴他這不是拿是偷，是壞人，幫助他人才是好人，也許那一瞬間，他還不是很懂，但他的眼神，看到了希望。

坐在大榕樹下，高春梅說(shuō)看著我，是我把你帶到這兒來(lái)的，不怕，慈母的溫暖，讓阿國(guó)慢慢的信任。用心的和他說(shuō)道人是靠一撇一捺，相互支撐，才能構(gòu)成。對(duì)于一個(gè)智障少年來(lái)說(shuō)，明白會(huì)稍微緩慢，可行動(dòng)證明他記住了高春梅說(shuō)的每一句話。當(dāng)遇到阿祥尿急，輪椅上不去的時(shí)候，傻傻的抱起，嘴里說(shuō)著幫人，好人。當(dāng)他知道捐款人的名字能飛上去后，他想把金阿婆臨終的捐款也飛上去。他天真的以為那樣，就能看到金阿婆的名字，卻不知道給高春梅帶來(lái)了多少閑言碎語(yǔ)。那一刻，她的心，得多痛。但她相信阿國(guó)，為了去尋找阿國(guó)，尋找真相，讓她不得不忍痛暫時(shí)脫掉義工服。此時(shí)的阿國(guó)，在憑借自己的力氣掙錢，幫助他人。高春梅找到阿國(guó)，問(wèn)他金阿婆的錢在哪里，他嘴里念著騙人，金阿婆的名字沒有飛上去。后來(lái)，劉建設(shè)的一句話點(diǎn)醒了高春梅金阿婆的名字沒飛上去，金阿婆的錢卻飛走了。果不其然，金阿婆的五萬(wàn)元就在大屏幕后面。明白事實(shí)的真相后，決定放棄贊助的陳阿伯也按約定在紅日亭辦了壽宴。阿國(guó)也把掙的錢全部捐給紅日亭，看到自己名字飛上去，高興地像個(gè)孩子。對(duì)于高春梅來(lái)說(shuō)看到阿國(guó)的改變和成長(zhǎng)，特別欣慰，也感到快樂。

溫暖的傳遞，代代相傳，丈夫張?jiān)Ｄ甑闹С峙c理解，孫女張一凡的相信與陪伴，女兒的一句媽，你還沒教會(huì)我，如何拒絕別人的請(qǐng)求，讓想念媽媽的阿國(guó)投進(jìn)了這溫暖的懷抱。這一切讓高春梅看在眼里，記在心里，這也許就是最大的安慰，家人的支持，才能讓她更好的做自己喜歡的事情。

記得奚老師在沙龍活動(dòng)中說(shuō)到，到溫州第二天去紅日亭施粥，感覺自己就像是那個(gè)人，瞬間進(jìn)入狀態(tài)，也許到那兒的時(shí)候，拋開所有標(biāo)簽，大家就是義工。一碗熱乎乎的粥，一句暖心的話，溫暖著一座城。

想想一路走來(lái)，自己也曾是被溫暖過(guò)的人，是她們教會(huì)了我感恩，懂得了傳遞。就像奚老師說(shuō)的，傳播公益，也是做公益，希望這份溫暖繼續(xù)傳遞，也希望這部溫暖的電影讓更多的人看到。

紅日心得感悟 篇3

有一位圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書，就是和一位品行高尚的人談話。是呀，書給人們開啟知識(shí)的大門;書給人們鋪好前進(jìn)的道路;書給我們帶來(lái)了太多美好的記憶，書是我們進(jìn)步的階梯。假期里，我讀到了一部經(jīng)典的著作，今天我就給大家介紹介紹這部紅色書籍《紅日》，它堪稱我們中國(guó)軍事文學(xué)創(chuàng)作史上的一座重要的里程碑的書籍。

《紅日》講述的是我軍與蔣介石匪軍300萬(wàn)軍隊(duì)的誅死搏斗，最終，我軍成功得殲滅了強(qiáng)敵王牌軍74師，孟良崮山頭終于恢復(fù)了以往的平靜。這段不朽的歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中，這本書把每個(gè)人每件事都描述得生動(dòng)形象，栩栩如生，字里行間里流露出戰(zhàn)士們對(duì)敵人的無(wú)比憎恨之情。

這本書一共分為十六個(gè)章節(jié)，其中我最記憶猶新的是第七章節(jié)，它講述的是我軍與敵軍36師的戰(zhàn)爭(zhēng)，這次站役被稱為萊蕪之站。這場(chǎng)戰(zhàn)役是本書中描寫得最激烈的一部分，英勇善戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士們將敵人的營(yíng)地一步步地攻破，敵方殘兵敗將統(tǒng)統(tǒng)殲滅，給予敵人最沉重的打擊。我方戰(zhàn)士們作戰(zhàn)勇猛，但損失也很慘重，他們擁有著舍生忘死，不怕犧牲的大無(wú)畏精神，最終，敵軍五六萬(wàn)人被我軍俘虜，有八萬(wàn)多人被我軍殲滅，并活捉了師長(zhǎng)李仙洲，迎得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

中國(guó)共產(chǎn)黨，一個(gè)多么響亮的名字，無(wú)論是過(guò)去還是將來(lái)，她永遠(yuǎn)是我們中國(guó)人最堅(jiān)強(qiáng)的后盾?？戳诉@本書，我覺得我們這一代人應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活，它是偉大的共產(chǎn)黨員出生入死換來(lái)的，流了那么的血，犧牲了那么多的生命，我們應(yīng)當(dāng)銘記歷史，砥礪前行。

進(jìn)入信息化時(shí)代，我們面臨更多的挑戰(zhàn)，作為接班人的我們，更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，樹立吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的精神。我們的肩上扛著新中國(guó)的偉大使命，我們不能辜負(fù)了前輩們對(duì)我們的期望，生命不息，戰(zhàn)斗不止。

紅日心得感悟 篇4

前不久，我讀了一本名叫《紅日》的書。這本書不僅是中小學(xué)生必讀的一本書，而且風(fēng)靡全球，成為一本膾炙人口的著作。這本書寫了發(fā)生在抗戰(zhàn)時(shí)期的七十二個(gè)故事，每個(gè)故事都很感人，給我心靈強(qiáng)烈的震撼，使我受益匪淺。

我讀到第四十五個(gè)故事時(shí)，我的心靈受到了深深的觸動(dòng)。故事講的是蔣介石因?yàn)樵诟绺鐟?zhàn)場(chǎng)上連吃敗仗，心里不甘心，所以想盡辦法對(duì)付共產(chǎn)黨，但是每一次都是失敗告終。共產(chǎn)黨員經(jīng)歷了許多事情后，都感覺很累，但由于蔣介石的部隊(duì)一直攻擊共產(chǎn)黨，使共產(chǎn)黨的黨員不得不隨時(shí)提高警惕。所以，他們晚上都聚在一起。

就在這戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，有一名共產(chǎn)黨員他唱著歌：同志們!勇敢前進(jìn)!同志們!頑強(qiáng)作戰(zhàn)!端起雪亮的刺刀，刺進(jìn)了敵人的胸膛!射出無(wú)情的子彈，把敵人的腦袋打爛!叫瘋狂的敵人，消滅在沂蒙山。。。。。。

在這緊張的時(shí)刻，共產(chǎn)黨同志們還這么樂觀。

在打仗的時(shí)候，要犧牲多少共產(chǎn)黨同志啊!為了換回今天的和平，又有多少英雄好漢受傷，被國(guó)名黨的人抓走?

《紅日》這本書把量大戰(zhàn)役的曲折過(guò)程淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。

《紅日》這本書是我們所追求的充滿和平的社會(huì)主義精神文明境界。

紅日心得感悟 篇5

其實(shí)，“圍城”所講述的正是主人公方鴻漸身陷“圍城”的情況，楊絳在寫《錢鐘書與圍城》時(shí)，曾提到了方鴻漸結(jié)婚后處境如身陷圍城。

的確，方鴻漸在訂婚前甚至結(jié)婚前和孫柔嘉的關(guān)系還算比較好，但婚后二人動(dòng)不動(dòng)就吵嘴，甚至大打出手，柔嘉也開始她以前說(shuō)過(guò)不會(huì)吃的陳醋，而且李媽是她的姑媽，鴻漸家的兩個(gè)弟媳和一些其他的人也惟恐天下不亂，幫他們添油加醋，但在最后的爭(zhēng)吵后，兩人深刻反省，他們雖然不可能永遠(yuǎn)不吵嘴，但我衷心希望他們能夠有所收斂，使身陷的狀況好轉(zhuǎn)一些。

但我認(rèn)為，主人公身陷圍城的狀態(tài)并不光是這一點(diǎn)就造就了的。

于是，我運(yùn)用超常的想象力，便想到了我自己，我小學(xué)時(shí)，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)頗受大家的好評(píng)，但升入初中后，這一切“只是父母在給孩子的博士學(xué)位”罷了。

于是，我整天擔(dān)驚受怕，怕被別人恥笑，但我的老師，家長(zhǎng)對(duì)待我就像當(dāng)時(shí)蘇文紈方鴻漸一樣，不過(guò)，我的心理想著玩，就像方鴻漸在想唐曉芙。

我于是暗下決心，無(wú)論做某件事情，都要像方鴻漸最初對(duì)唐曉芙一樣對(duì)待它們，不知道我是否能做到，但我立下了決心，就盡最大力來(lái)將它實(shí)現(xiàn)。

我也知道，任何一件事，都有一個(gè)“孫柔嘉”，不管“她”是好還是壞，我們都要接受“她”，千萬(wàn)別與“她”合不來(lái)，過(guò)不去，否則，下場(chǎng)很慘的。

紅日心得感悟 篇6

他們踏星辰攜日月，他們新生無(wú)畏，他們朝氣蓬勃，如風(fēng)過(guò)森林，如雪映山頭，如雨掃臺(tái)窗。他們是中國(guó)少年!

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！币话俣嗄昵傲?jiǎn)⒊壬鸀檎f(shuō)明中國(guó)是一個(gè)正在成長(zhǎng)的少年中國(guó)，寫下了這篇《中國(guó)少年說(shuō)》。讀后我明白了在一百多年前少年不墜青云之志，雖死猶生護(hù)中華的勇敢無(wú)畏，更明白了梁先生心中的“少年中國(guó)之少年”的前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)的希望。今天我在寫《中國(guó)少年說(shuō)》讀書筆記時(shí)，耳畔是央視《經(jīng)典永流傳》節(jié)目中歌手張杰和合唱團(tuán)少年一起演唱的中國(guó)少年說(shuō)，歌聲激昂，字句鏗鏘，磅礴氣勢(shì)如東升旭日映照四方，讓正值青春的我熱血澎湃，希望朝著心中理想不斷前行。我想唱出青年前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)的壯麗前程;我想唱出身似山河挺脊梁的朝氣蓬勃;我想唱出今朝唯我少年郎的奮斗精神。就如歌詞中的“少年自有少年狂，心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光，千難萬(wàn)擋我去闖，今朝唯我少年郎，天高海闊萬(wàn)里長(zhǎng)，華夏少年意氣揚(yáng)，發(fā)憤圖強(qiáng)做棟梁，不負(fù)年少?！蔽以缸鲞@樣的青年，我愿中國(guó)青年皆如此。

繼而想到魯迅先生說(shuō)“人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣，則邦國(guó)亦以興起?！蔽彷呉敛晃窇置鎸?duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，敢闖敢試，一往無(wú)前。習(xí)近平總書記在五四青年節(jié)上說(shuō)“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年有希望，國(guó)家的發(fā)展就有希望?！蔽疑罡袉⑹荆聲r(shí)代青年肩負(fù)歷史使命，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。我們要百尺竿頭更進(jìn)一步，既是初升的太陽(yáng)，我們就該發(fā)光發(fā)熱，邁出勢(shì)不可擋的青春步伐?！霸钢袊?guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走。不要聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份光，發(fā)一份熱。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！濒斞赶壬鷮?duì)青年的告誡，讓我明白青年建功立業(yè)正當(dāng)時(shí)，我們要有自己的光芒。

梁先生說(shuō)“紅日初升，其道大光?！敝袊?guó)青年是可以用青春與汗水讓世界看到我們創(chuàng)造的奇跡與魄力，像梅里雪山那日照金山的盛景，璀璨奪目，神圣且充滿敬意，讓人相信希望的所有憧憬。奧運(yùn)首金得主楊倩在10米氣步槍的賽道上目光篤定，神情沉穩(wěn)，目扣射擊槍鏡片，隨后我聽到了“楊倩，9。8環(huán)，楊倩贏了!”在奧運(yùn)射擊賽最高獎(jiǎng)臺(tái)上，我看到從錦旗上捧起榮譽(yù)金牌為楊倩掛上，和所有中國(guó)人一樣我激動(dòng)萬(wàn)分，金牌緊貼著楊倩胸膛和身上的中國(guó)紅一起閃耀著自豪與榮光。中華人民共和國(guó)國(guó)歌響起與此同時(shí)中國(guó)五星紅旗冉冉升起——中國(guó)首金。中國(guó)青年奧運(yùn)風(fēng)姿展現(xiàn)了新生代的水平和青春活力。我們也勇于做推動(dòng)時(shí)代浪潮的東風(fēng)。

梁先生說(shuō)“干將發(fā)硎，有作其芒”。2020年的新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)役中，我看到了青年用他們的勇敢、智慧、擔(dān)當(dāng)、從容、自信，向世人證明了新時(shí)代的中國(guó)青年是堪當(dāng)大任的，新時(shí)代中國(guó)青年特有的精神風(fēng)貌不怕苦、不畏難、不懼犧牲。青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。我在覺醒年代里看到了陳獨(dú)秀先生認(rèn)為的青年樣子。是的，青年是朝氣向上的，也如李大釗先生在《青春》說(shuō)的“地球即成白首，吾人尚在青春。以吾人之青春，柔化地球之白首。雖老，猶未老也。是則地球一日存在，即吾人之青春一日存在。吾人之青春一日存在，即地球之青春一日存在?！痹谟X醒年代中，我看到了守常先生以青春的精神，以青春的朝氣，以青春的理想，喚醒百年沉睡的舊中國(guó)，建立青春之中華。和梁?jiǎn)⒊壬纳倌曛袊?guó)之少年是相互呼應(yīng)的。

梁先生眼里的少年是將來(lái)，是希望、是進(jìn)取、是盛氣、是豪壯、是可為、是朝陽(yáng)、是乳虎，如俠、如烈酒、如鐵路、如春草、如長(zhǎng)江源頭。青年也是這樣的。中華百年崢嶸史，青年先輩們前仆后繼。建黨偉業(yè)，革命戰(zhàn)斗，建國(guó)自強(qiáng)，改革開放，人民幸福。走過(guò)一百年，我們現(xiàn)在繁花似錦且不忘先輩奉獻(xiàn)犧牲，牢記歷史，傳承紅色基因，弘揚(yáng)時(shí)代精神，走好中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗不止。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。

最后我想高聲朗誦梁?jiǎn)⒊壬凇吨袊?guó)少年說(shuō)》中的“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”我中華青年就該如此，乘青春的浪，開絢麗的花，唱時(shí)代最強(qiáng)音，寫時(shí)代新篇章。繼往開來(lái)，熱血續(xù)華章。

紅日心得感悟 篇7

“這是美麗的祖國(guó)，是我生長(zhǎng)的地方，在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光……這是英雄的祖國(guó)，是我生長(zhǎng)的地方，在這片古老的土地上，到處都有青春的力量……”

《紅日》是一部現(xiàn)實(shí)主義的成功之作，堪稱新中國(guó)軍事文學(xué)創(chuàng)作歷史上的一座重要的里程碑，被人們視為“紅色經(jīng)典”的文本?！都t日》以1947年山東戰(zhàn)場(chǎng)的漣水、萊蕪、孟良崮三個(gè)連貫的戰(zhàn)役作為情節(jié)的發(fā)展主線，努力以宏大的結(jié)構(gòu)和全景式的描述展示出戰(zhàn)爭(zhēng)的獨(dú)特魅力。從1946年第二次漣水戰(zhàn)役我軍失利，到最終全殲國(guó)民黨王牌軍七十四師，展開了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)畫卷。

經(jīng)過(guò)半年多的山東戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的變化，高屋建瓴地對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我軍與國(guó)民黨軍隊(duì)的漣水、萊蕪、孟良崮三次戰(zhàn)役做了藝術(shù)的描繪，真實(shí)地再現(xiàn)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期我軍由弱到強(qiáng)，由戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略進(jìn)攻的歷史轉(zhuǎn)折，從全新和比較現(xiàn)代的角度來(lái)講述那個(gè)“孟良崮上鬼神號(hào)，七十四師無(wú)處遁”的解放軍軍事史上的轉(zhuǎn)折之戰(zhàn)。

作家一開始就把解放軍放在“置之死地而后生”的絕境之中，然后，再以萊蕪大捷的勝利作為過(guò)渡，最終以集中描述孟良崮戰(zhàn)役殲滅國(guó)民黨“王牌軍”74師到達(dá)高潮，三次戰(zhàn)役雖有主有次，卻渾然一體，形象地完成了對(duì)時(shí)代共名的印證和闡述：即中國(guó)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代革命戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的艱難曲折，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的犧牲，最終取得了最終的勝利。

這本小說(shuō)讓我感受到革命烈士們的崇高氣節(jié)，沒有他們犧牲，沒有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，此刻的我們不可能生活的無(wú)憂無(wú)慮;它更教會(huì)我必須珍惜生命，熱愛生活，在追求人生夢(mèng)想的道路上，我應(yīng)當(dāng)全力以赴，不畏困難，艱苦奮斗，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與人協(xié)作，正所謂“眾人拾柴火焰高”，應(yīng)當(dāng)注重團(tuán)體的團(tuán)結(jié)。

經(jīng)過(guò)這本小說(shuō)，我體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，他需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧，需要士兵們有著不怕流血不怕犧牲的精神。戰(zhàn)爭(zhēng)并非一場(chǎng)兒戲，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利意味著流血和死亡，今日，我生長(zhǎng)在中國(guó)這片偉大的土地上，盡管歐美還在攻打著利比亞，戰(zhàn)況也經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播源源不斷的傳來(lái)，可是我卻在這片美麗的土地上盡情的成長(zhǎng)，展示著青春的活力與完美，這都是偉大的解放軍戰(zhàn)士用鮮血，為我們開拓出來(lái)的一條通往幸福的寬闊大道，他們的鮮血染紅了莊嚴(yán)美麗的五星紅旗，而今，它正飄揚(yáng)在風(fēng)中，展示著中華兒女的驕傲，在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書記的黨中央周圍，以毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表為中心構(gòu)創(chuàng)和諧社會(huì)，向世界彰顯中華兒女不懈努力、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的偉大精神，中國(guó)再也不是世界的“東亞病夫”。

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)”。在將迎來(lái)的建黨100周年的日子里，我只想獻(xiàn)上我衷心的祝愿，惟愿我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。

紅日心得感悟 篇8

文中對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的著筆很少，所謂的歷史容量，時(shí)代風(fēng)云只是點(diǎn)到為止，一筆帶過(guò)-------這在某些人看來(lái)，是一種遺憾，甚至是病灶。我卻覺得這正是本書的成功處，因?yàn)樗灰蕴囟ㄉ鐣?huì)下的典型人物為目的，而是反映共同的人性、生活世態(tài)為目的，換言之他反映出了帶普遍性，而超越了時(shí)代的人性百態(tài)。我敢說(shuō)，象方鴻漸的不學(xué)無(wú)術(shù)，董斜川的附庸風(fēng)雅，曹元朗的庸俗無(wú)聊，褚慎明的欺世盜名，孫柔嘉的胸府心計(jì)，鮑小姐的輕浮膚淺，李梅亭的厚顏無(wú)恥，高松年的老謀心，這一類文人，以前有，今天有，以后還會(huì)有;至于“文化沙龍”的無(wú)聊，三閭路上的見聞逸事，學(xué)校里的人情世故，上海灘上的稻梁謀，大家庭內(nèi)的口舌是非，無(wú)不這樣真實(shí)，又這般深刻，更不有說(shuō)將婚姻喻為圍城的永恒命題。

所以我個(gè)人覺得《圍城》比《官場(chǎng)顯形記》《儒林外史》等諷刺遣責(zé)小說(shuō)更進(jìn)一步，就在于前者有固定的社會(huì)背景，離了這個(gè)社會(huì)背景，人物意義就大打折扣。我們今天再讀這些小說(shuō)，多是從文學(xué)欣賞的角度上，并不能作為一種智慧之書來(lái)看，更不能讓人后有審視自已的逼切和共鳴感。據(jù)稱《紅樓夢(mèng)》是第一本將女人當(dāng)人的小說(shuō)，能不能說(shuō)，《圍城》是一本專門針對(duì)和審視“人作為無(wú)毛兩足動(dòng)物的基本性”的書?魯迅的《阿Q》是從個(gè)人方面著手刻畫“中國(guó)人的劣根性”，那么，能不能說(shuō)《圍城》就是從社會(huì)的角度表現(xiàn)人性的共同點(diǎn)?

《圍城》常被看作關(guān)系婚姻問(wèn)題，所謂“城里的人想沖出去，城里的人想沖進(jìn)來(lái)”，我覺得這實(shí)在是一種極大的誤解，圍城要表達(dá)的含義和內(nèi)容與其是指婚姻，不如說(shuō)是指人生!雖然故事從頭就尾象是圍繞著方漸鴻的婚姻展開，但錢先生其實(shí)是借方漸鴻的經(jīng)歷和其他人的小故事，表達(dá)了自已對(duì)人生的種種看法和理解，并以諷刺調(diào)侃的方式，讓人在會(huì)心一笑時(shí)，有絲絲的苦澀。我總有這樣一種感覺，讀一次《圍城》就象跟著方鴻漸游經(jīng)一番，有了一次深刻的人生經(jīng)歷。

紅日心得感悟 篇9

最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書，里面講的是一個(gè)溫柔可愛、天真無(wú)邪、心地善良，十分討人喜歡的小女孩——多蘿茜、他的小狗——托托、想要得到智慧的人——稻草人、特別盼望得到一顆心的鐵皮人——鐵樵夫和超級(jí)膽小而想要膽量的一只獅子——膽小獅。他們各自都有一個(gè)愿望，而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實(shí)現(xiàn)，他們終于克服了重重困難才到達(dá)了翡翠城。于是，一段令人不可思議的奇異旅程開始啦!

《綠野仙蹤》這本書的作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆。作者通過(guò)驚險(xiǎn)曲折的幻想故事，贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。讀完這本書，我的心情特別舒暢。因?yàn)樗械娜硕紝?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦;鐵樵夫得到了它盼望已久的一顆心;膽小獅得到了膽量;多蘿茜和她的小狗托托回到了她的家鄉(xiāng)堪薩斯草原。其實(shí)膽小獅、鐵樵夫和稻草人早就實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，只不過(guò)對(duì)自己沒有信心而已。

讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多蘿茜、稻草人、鐵樵夫和膽小獅，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開。

紅日心得感悟 篇10

《紅日》是吳強(qiáng)在1947年寫的1本書，先不說(shuō)寫的怎么樣，47年，一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，寫一本書是何等的艱難，可是作者還是寫的那么好看。

看完了這本書，讓我知道了新中國(guó)是多么的來(lái)之不易，一定要好好的珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)盛。

《紅日》里我最喜歡的還是最后的孟良崮戰(zhàn)役，我軍犧牲約2043人、負(fù)傷約9300人、其它減員約846人，合計(jì)12189人。而國(guó)民黨74師，我軍和敵軍的比例是4：1傷亡情況卻是1：1，這充分的體現(xiàn)了我軍不畏犧牲的精神，我軍是攻擊孟良崮，敵軍是防守，而敵軍74師的裝備是清一色的美式裝備，明顯高于我軍。但我軍和敵軍的傷亡情況相同。還說(shuō)明了1點(diǎn)，驕兵必?cái)?74師認(rèn)為自己是最強(qiáng)的，沒人可以戰(zhàn)勝，一說(shuō)敵軍是故意退守孟良崮，試圖全部消滅我軍，張靈甫都是怎么想的，陣地失守了，他只是說(shuō)了一句：沒事。不打敗仗等什么?

那時(shí)候的解放軍，有仗打就高興，比如文中劉勝他沒有搶下主攻的任務(wù)，就不高興了，這樣是不對(duì)的要聽首長(zhǎng)【領(lǐng)導(dǎo)】的話，都有他的用途。

最后我要說(shuō)，珍惜來(lái)之不易的生活吧!

紅日心得感悟 篇11

現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)信仰缺失、盲目跟風(fēng)、大眾浮躁的社會(huì)，說(shuō)其病態(tài)也不為過(guò)。如何在迷茫中保持清醒、擺脫迷茫，《活法》給了我們很好的啟示。

《活法》一書是一位成功企業(yè)家的生活感悟，我覺得作者并沒有講述其成功哲學(xué)的意思，而是講述他對(duì)生活本源的認(rèn)識(shí)和感悟。對(duì)于我們普通讀者來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這本書最大的意義在于兩點(diǎn)：

一、讓處于迷茫中的人找到活著的意義;

二、認(rèn)識(shí)到自身潛在的偉大力量。

如何實(shí)現(xiàn)這兩點(diǎn)重大改變呢?我覺得這本書的核心在于強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變思維方式，建立自己的人生哲學(xué)。

第一、如何認(rèn)識(shí)每天的生活和工作?

美好的愿望每個(gè)人都有，但實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程往往是更多的是平凡、單調(diào)，甚至是煩惱、挫折。如何客觀認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)和愿望之間的關(guān)系，需要我們有一個(gè)正確的視角，那就是接受并堅(jiān)持每天的平淡與平凡，美好的愿望是平淡累積到一定量時(shí)的華麗轉(zhuǎn)身。

要相信堅(jiān)持的力量，因?yàn)閳?jiān)持的力量是呈幾何數(shù)級(jí)增加的。

第二、建立個(gè)人人生哲學(xué)的重要性?

要成為一個(gè)獨(dú)立思考、有判斷力的人，需要建立自己的正確價(jià)值觀，做好一個(gè)社會(huì)人和個(gè)性自我。只有這樣，才能成為一個(gè)有判斷力、不盲從的人。

看《人與自然》節(jié)目，角馬成群結(jié)隊(duì)行進(jìn)中，當(dāng)有一只角馬遇險(xiǎn)受驚奔跑時(shí)，其他動(dòng)物本能地開始奔跑，隊(duì)伍頓成汪洋之勢(shì)。盡管這個(gè)比喻不甚恰當(dāng)，但盲從之景以此形容恰如其分。

1.作為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們來(lái)到這個(gè)世上很是不易，要不枉來(lái)一世，需要我們活出自己的精彩，我的理解就是最大化實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，最大化挖掘自己的潛力，更多地領(lǐng)略和感受這個(gè)世界，如果能為自己所處的時(shí)代記住，那當(dāng)然是最最成功之人。

2.作為社會(huì)人，我們有父母、親戚、朋友、同事，我們的喜怒哀樂、成功失敗影響著周圍的人，因此，能成為一個(gè)能帶給別人積極影響的人，比給社會(huì)、他人造成消極影響的人更有意義。作為一名企業(yè)員工，我們的工作業(yè)績(jī)給企業(yè)帶來(lái)更好發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展會(huì)給所有員工帶來(lái)更多的福祉。

每一個(gè)人都潛藏著偉大的力量，這一點(diǎn)毋庸置疑，能否把自身潛在的能力挖掘出來(lái)，是人與人活的精彩與否的差異所在。如何實(shí)現(xiàn)呢?我認(rèn)為關(guān)鍵在于改變自我，改變自我首先在于改變自己的心態(tài)，建立一種積極、正確的心態(tài)一定會(huì)為你的人生之路助力許多。

首先，感謝今天的平安和健康，這是我們快樂幸福的源泉。

其次，要感謝公司和同事。我們相聚到天潤(rùn)，不僅僅是選擇的一份養(yǎng)家糊口的工作，更是一個(gè)展現(xiàn)自我能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。要感謝公司、包括公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事，因?yàn)槭怯捎谒麄儗?duì)自己的認(rèn)可才來(lái)到了公司，自己的這個(gè)工作平臺(tái)是由所有的同事搭建起來(lái)的，自己的工作成績(jī)關(guān)系到公司的發(fā)展和其他員工的福祉。

大道至簡(jiǎn)，保持一點(diǎn)點(diǎn)單純，會(huì)活得更輕松，更有質(zhì)量;

努力工作，專心做事，是我們生活的本真、幸福的源泉;

有一句話叫做“活在當(dāng)下”，理解了這句話，你會(huì)活得更健康些。

要相信天道酬勤，努力就會(huì)有回報(bào)，暫時(shí)的失敗和不成功，是還沒有努力到老天爺感動(dòng)的程度。

做個(gè)有職業(yè)精神的員工，工作時(shí)間內(nèi)要放空自己，一切以做好工作為依歸，工作上不夾雜個(gè)人感情色彩。如此，才能成為一名合格高效的員工。

現(xiàn)今，大部分的工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成，良好的合作氛圍需要利他精神的支撐。經(jīng)常能夠換位思考，過(guò)分自愛而不顧及他人往往容易導(dǎo)致失敗，提高自己的情商，摒棄狹隘，決定了成功之九十。

三星原董事長(zhǎng)李秉哲說(shuō)：“企業(yè)的成敗在于員工的素質(zhì)”。因此，每一個(gè)員工都應(yīng)該養(yǎng)成勤思、自省的習(xí)慣、培養(yǎng)積極寬容的心態(tài)，成為一個(gè)優(yōu)秀的員工，企業(yè)的成功就為期不遠(yuǎn)了。

共勉語(yǔ)：

其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們的情感，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在的理由和價(jià)值。

第一句，首先是(作者勵(lì)志名言)“吾等定此血盟不為私利私欲，但求團(tuán)結(jié)一致，為社會(huì)、為世人成就事業(yè)。特此聚合諸位同志，血印為誓?！薄臼⒑头?。頓時(shí)感覺有種生逢亂世，與眾人歃血為盟的英雄豪氣。不為私利私欲，剛讀之際，覺得不可能。熟話說(shuō)：人為財(cái)死，鳥為食亡。人們打拼，莫非為了財(cái)權(quán)。但求二字道出了定血盟的目標(biāo)。尤其是看到文章后面，更能體會(huì)稻盛和夫先生所言非虛，句句皆真情實(shí)感。崇拜欽佩之情悠然而生。

正文第一句，也是第一段：身居亂世之中，重新審視“活法”。猶如大地驚雷，轟然驚醒夢(mèng)中人。在烏云密布的天空中劈開一個(gè)火閃，剎那間猶覺一股電流充斥全身每個(gè)細(xì)胞，感覺太對(duì)了。就好像心里有某個(gè)想法，一直沒有跟人提及，也一直沒有跟自己講。一直懵懵懂懂，渾渾噩噩，突然之間好像有個(gè)上帝之音跟你講話了，猶如夢(mèng)醒后起身坐于床上，尚有三分未知。

身居亂世之中，這是個(gè)什么樣的亂世呢?亂者，手忙腳亂，紊亂，忙亂，心亂如麻，交通亂，股票市場(chǎng)亂，工作情緒亂，頭發(fā)亂了。人們的心靈已經(jīng)太久沒有得到安寧，太亂了。忙著賺錢，忙著應(yīng)付工作，忙著應(yīng)對(duì)生活煩瑣事。但是，大家忙亂過(guò)后還是忙亂，理不出頭緒，摸不著頭腦。在緊張都市節(jié)奏的強(qiáng)壓下，亂，太亂了。靜，平，穩(wěn)，安，諧這五個(gè)才是我們需要的。因此，要重新審視活法?？纯椿钪囊饬x是什么，怎么樣去活才算是活，什么樣的活法才算沒有白活。

人類活著的意義、人生的目的到底是什么?對(duì)于這個(gè)最根本的疑問(wèn)，我仍然想直接回答，那就是提高心地，修煉靈魂。許多人說(shuō)活著的目的是為了錢，為了權(quán)，為了名。其實(shí)這些都是過(guò)眼云煙，當(dāng)歲月蹉跎，百年之后，這些又算什么呢?一切都是過(guò)眼的云煙，虛幻得如浮云般。但是多少人為了他們殫精竭慮，也處心積慮，不顧一切爭(zhēng)名奪利，到頭來(lái)一場(chǎng)空。人們說(shuō)：方向不對(duì)，永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)彼岸。

人要過(guò)得幸福，只有把活著的意義參透了，才會(huì)真正的感受生活的美好和心存感激之情。追逐錢名利之徒，猶如追日之夸父，安能追上。所謂欲壑難填，永無(wú)休止。當(dāng)有天發(fā)覺自己已經(jīng)太累的時(shí)候，可能雖有物質(zhì)許多，但是否真的感受到快樂。提高心地，修煉靈魂。這八個(gè)字真是經(jīng)典，人最大的快樂就是提高心地，即不斷從每天的生活中學(xué)到新的方法、哲學(xué)、思想、創(chuàng)新，不斷的超越自己。靈魂，需要修煉，現(xiàn)在雖然看不見，但是又無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著你，影響著你對(duì)客觀世界的反應(yīng)。身體某天會(huì)消逝，但靈魂卻會(huì)永恒。沒有靈魂的人，只是行尸走肉。一個(gè)有魅力和魄力的人，就是因?yàn)樵陟`魂深處有著金子般的氣質(zhì)，所以，修煉靈魂，亦是重中之重。

今天比昨天更好，明天比今天更好，為此，不屈不撓地工作、勤勤懇懇地經(jīng)營(yíng)、孜孜不倦地修煉，我們?nèi)松哪康暮蛢r(jià)值就是這樣確確實(shí)實(shí)地存在著。每天勤勤懇懇的工作，孜孜不倦，在平凡的工作中不斷提高自己的心地和修煉自己的靈魂，我們就會(huì)一天比一天更充實(shí)和快樂。勞動(dòng)對(duì)人類來(lái)說(shuō)是具有更深遠(yuǎn)、更崇高的價(jià)值和意義的行為。勞動(dòng)有戰(zhàn)勝欲望、磨煉精神、創(chuàng)造人性的效果。其目的不只是簡(jiǎn)單地獲得生存所需糧食。獲取生存所需的糧食只不過(guò)是勞動(dòng)的附屬功能而已。

必須“極其認(rèn)真”地過(guò)好每一天。生命只有一次，萬(wàn)萬(wàn)不能浪費(fèi)，要“竭盡全力”、毫無(wú)疑問(wèn)，全身沾滿汗水和泥土、堅(jiān)持勞作的“田間的精進(jìn)”，已經(jīng)潛移默化，扎根于內(nèi)心，陶冶了人格、砥礪了精神，人品也達(dá)到了更高境界。真摯、認(rèn)真地活著----繼續(xù)這種看似樸素的生活，平凡的人不久也將舊貌換新顏，變成非凡的人。要課以自己比他人更為艱苦的人生，并不斷嚴(yán)格要求自己，這是必不可缺的。努力、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、正直….嚴(yán)格遵守這些看似簡(jiǎn)單、容易的道德觀和倫理觀，并把他們作為自己的人生哲學(xué)或人生態(tài)度的不可動(dòng)搖的根基

這些語(yǔ)言都讓我深深的反思自己，又讓我深深慚愧。審視活法，我們得為之而改變，像老鷹重生，鳳凰涅槃一樣，脫胎換骨，改變過(guò)去不好的生活狀態(tài)和心態(tài)，改變過(guò)不不對(duì)的生活方式和方法，改變自己不正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，真正這樣，方能重新活出活法!

有關(guān)窮人心得感悟如何寫

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生活是多元的，一個(gè)階段有一個(gè)階段的想法，我們可以把感悟總結(jié)好，用文字記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)我們可以從中找出解決問(wèn)題的辦法。那么你想好心得體會(huì)該怎么寫了嗎？或許你需要"窮人心得感悟"這樣的內(nèi)容,歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

窮人心得感悟(篇1)

《窮人》是一篇短篇小說(shuō)，它的作者是沙皇時(shí)期的“天才藝術(shù)家”——列夫·托爾斯泰。

《窮人》雖然在課本里只有短短那么幾頁(yè)，卻清楚地描述了沙皇時(shí)期，沙俄專制制度下漁民的悲慘生活。

給我印象深刻的是文中的主人公漁夫和他的妻子桑娜。

文中主要講了，漁夫和他的妻子桑娜是一對(duì)貧苦的夫妻，支撐著五個(gè)孩子的貧困家庭。他們勉強(qiáng)填飽肚子，孩子們不管春夏還是秋冬都光著腳跑來(lái)跑去?？墒窃谶@樣一個(gè)貧困的家庭，他們卻幫助了鄰居西蒙，收養(yǎng)了已故西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人的悲慘生活和他們?cè)诶Э嘀谢ハ鄮椭母呱衅焚|(zhì)。

在列夫·托爾斯泰創(chuàng)作《窮人》一文時(shí)，正是俄國(guó)歷史上階級(jí)矛盾空前激化的時(shí)期，封建農(nóng)奴制一步步地崩潰瓦解，廣大人民對(duì)沙皇專制的反抗斗爭(zhēng)日趨高漲，逐漸形成了俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的高潮。在這個(gè)時(shí)期，貴族、資產(chǎn)階級(jí)吮吸人民的血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動(dòng)人民生活極端貧困，然而他們的道德情操高尚淳樸。

俄國(guó)貴族和資產(chǎn)階級(jí)生活的奢華，廣大勞動(dòng)人民生活的貧困，這是多么鮮明的對(duì)比！

然而桑娜他們一家卻從沒叫過(guò)苦，喊過(guò)累，還收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子，一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，一個(gè)剛會(huì)爬。盡管生活如此艱難，但是漁夫夫婦依然收養(yǎng)了他們。

從這里就能看出漁夫夫婦的善良，更加體現(xiàn)了他們富于同情心，熱心助人的美德。

先前主人公桑娜因害怕自己沒告訴丈夫就抱回來(lái)了鄰居西蒙的兩個(gè)孩子而打她。因此，她感到心驚肉跳，忐忑不安。而當(dāng)丈夫主動(dòng)提出要收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子時(shí)，桑娜松了一口氣，因此沉浸在激動(dòng)、興奮和快慰中。

這樣一對(duì)窮夫婦，他們用勤勞樂觀抵御生活的壓迫，他們用熱心善良點(diǎn)亮溫暖寒夜的燈火，他們雖然不偉大，但是他們的善舉會(huì)讓人景仰。

窮人心得感悟(篇2)

在一個(gè)風(fēng)刮雨打的晚上，我一個(gè)人在書房里靜靜地讀列夫托爾斯泰的一篇文章《窮人》。當(dāng)我讀完后，覺得這篇文章寫得讓我非常的感動(dòng)，而且十分的精彩，于是我又再讀了一遍。

《窮人》里有兩個(gè)主要人物，一個(gè)叫桑娜，她就是一個(gè)貧窮家庭里的媽媽；另一個(gè)主角就是桑娜的丈夫，他是一個(gè)漁夫。有一天，漁夫在一個(gè)天氣十分惡劣的晚上，去了洶涌澎湃的大海撈魚給家里的五個(gè)孩子吃。桑娜看到天氣后，感到十分害怕，就去看看燈塔有沒有開，路上，她經(jīng)過(guò)一個(gè)有病人的鄰居房子，就進(jìn)去看看，發(fā)現(xiàn)女鄰居已經(jīng)死了，但旁邊兩小孩還在熟睡。于是，她就抱了他們回家，但又十分擔(dān)心貧窮的丈夫回家會(huì)責(zé)怪自己。當(dāng)丈夫回來(lái)后，桑娜告訴丈夫鄰居的死事，幸好丈夫也有同樣的想法，認(rèn)為應(yīng)該把鄰居的兩個(gè)孩子送過(guò)來(lái)一起照顧。

我覺得最感動(dòng)的就是桑拿和丈夫雖然知道自己家庭十分貧窮，而還天天吃著黑面包，但他們覺得這兩個(gè)孩子失去了雙親，很需要自己的幫助。于是，他們就毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒。

讀完這篇文章后，我決定以后要像桑拿和她的丈夫一樣，有一顆善良的心去幫助有需要幫助的人。

窮人心得感悟(篇3)

《窮人》這篇課文讓我受益匪淺，它不但令我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神，還讓我明白了一個(gè)一生受用的哲學(xué)道理。

《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。

這篇文章里有一個(gè)片段是講桑娜經(jīng)過(guò)一系列的心理斗爭(zhēng)，憑著堅(jiān)定的信念，把孩子留了下來(lái)。里面細(xì)致的描寫了桑娜矛盾的心情，既想把孩子留下來(lái)，又怕丈夫的反對(duì)，她陷入了兩難中。最終善良的心戰(zhàn)勝了一切。這一段非常感人。

《窮人》這篇課文喚醒了我腦海中一段塵封的記憶，記得那天，我也像桑娜一樣矛盾過(guò)，可我卻

那天萬(wàn)里無(wú)云，我在公交車上被擠得滿頭大汗，很難得終于搶到了一個(gè)座位，于是悠然自得地坐下了。過(guò)了一會(huì)兒，一位滿頭銀絲，體弱多病的老奶奶柱著拐杖緩慢地移動(dòng)著腳步上了車，她走走停停艱難地來(lái)到了我身旁，看來(lái)她是要在這兒落地生根了，哼！別想搶走我的位我心里生出了一種邪念，但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛幼，此時(shí)，我腦海里的天使和惡魔正在激烈的戰(zhàn)斗著。

純潔的天使揮動(dòng)著翅膀說(shuō)：尊老愛幼是你應(yīng)該去做的，你看，老奶奶多可憐啊！我望了望老奶奶，她皺皺的細(xì)紋正訴說(shuō)著不滿，這時(shí)惡魔也不甘示弱了，她拿起叉子喊道：別忘了愛幼?。∧阋仓皇莻€(gè)小孩而已。我想想也是，尊老也比需愛幼。

這時(shí)我的站到了。下了車，回頭一看，眼前的景象讓我驚呆了！老奶奶見我下車了，并沒有立刻坐下來(lái)，而是讓給她背后的那位小朋友坐，小朋友立刻禮貌地說(shuō)：謝謝奶奶，不用了！老奶奶微笑著說(shuō)：你不坐，我也不坐哦。我已經(jīng)沒看下去了，因?yàn)槲业碾p眼已經(jīng)被淚水淹沒了。

一個(gè)人，就算是窮，但不說(shuō)謊，不打架，不屬于自己的東西，不去偷，不去搶，品德高尚，那這個(gè)人走到哪，都會(huì)受到別人的尊敬和愛戴。

窮人心得感悟(篇4)

最近，我讀了一篇文章，叫《窮人與富人》。這篇文章主要講了老王和老馬是鄰居，他們一個(gè)富有，一個(gè)貧窮。但是老王總對(duì)老馬說(shuō)自己了不起，使老馬感到羞恥，偷了王家的3000元，結(jié)果因?yàn)樾睦锏膬?nèi)疚，放棄盜竊。

俗話說(shuō)：“窮人雖窮，但富有愛心；富人雖富，但窮在缺少愛心”，窮富這在許多人眼里是兩種關(guān)系。不過(guò)其實(shí)窮富都一樣。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)椋F人富人都是人，而且富有也是從開始的貧窮出發(fā)，不斷努力向上才能變的富有。窮人之所以是窮人，因?yàn)樗麄儾回澬模换蚴撬麄儽旧聿慌?，不能成為富人?/p>

想想我自己吧，我是生長(zhǎng)在溫室里的鮮花，有充足的肥料與水分，茁壯成長(zhǎng)。生長(zhǎng)在干旱的土地上的小草，沒有足夠的水，沒有肥料，為什么還成長(zhǎng)得這么旺盛？因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志，一定要更茂盛，向上向上！而我是嬌生慣養(yǎng)，不知道什么叫人間悲痛， 只知道能長(zhǎng)多少就多少。

看到電視里災(zāi)區(qū)的孩子，一個(gè)個(gè)臉色蒼白，沒什么營(yíng)養(yǎng)。 我們多幸福??！以后我要努力向上加油！不辜負(fù)父母期望，成為有用之才。

……

窮人心得感悟(篇5)

我站在講臺(tái)上，想借鑒續(xù)編故事的方式收獲良好的教學(xué)效果。果然，我的想法一經(jīng)提出，課堂氣氛頓時(shí)非?；钴S，學(xué)生回答問(wèn)題的積極性空前高漲。孰料，他們的回答卻令人大跌眼鏡。某同學(xué)說(shuō)：“他們一家人為維持生計(jì)，便起早貪黑出海捕魚。一次收網(wǎng)竟拽上來(lái)一只寶瓶，裝滿了無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，從此他們富得流油！”他居然把批判現(xiàn)實(shí)主義的作品續(xù)編成荒誕的童話。如果這還算孩子天真幼稚情有可原的話，那么接下來(lái)的情形就發(fā)人深思了。只聽一名女同學(xué)娓娓道來(lái)：“xx后，西蒙的孩子了解了自己的身世。不久，桑娜的三個(gè)兒子同時(shí)愛上了西蒙的女兒……”另一位男生不甘示弱：“桑娜的大兒子不可救藥地愛上了西蒙的女兒，而西蒙的女兒卻在海邊遇見王子，兩人相愛。她被王子帶回皇宮……”嗚呼！這儼然是瓊瑤言情小說(shuō)的套路。真不敢想象這竟會(huì)出自十幾歲的孩子之口！我想，素質(zhì)教育鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新，但絕不是如此“想象”與“創(chuàng)新”吧！

還有一件事令筆者感觸頗深。我有一個(gè)正讀初一的表妹，今年寒假一起吃飯時(shí)，席間她驀地冒出一句“我怎么不是滿族？”弄得大家莫名其妙。原來(lái)，她受電視劇的影響，做夢(mèng)都想成為格格，滿腦子的“紫薇”、“小燕子”，甚至想改姓“愛新覺羅”氏了。

作為教育工作者，我深深地為這些孩子感到悲哀。究其原因，時(shí)下大量的愛情片和一些不負(fù)責(zé)任的戲說(shuō)、古裝電視劇難辭其咎。近來(lái)充斥熒屏的不負(fù)責(zé)任的古裝戲尤甚。君不見，當(dāng)你打開電視機(jī)，A頻道一幫拖著辮子的大臣正跪伏在地山呼“萬(wàn)歲”；B臺(tái)則是一名太監(jiān)陰陽(yáng)怪氣地求饒：“奴才該死。”更有某某皇帝微服私訪、格格們大打出手……正是在這些電視劇中，皇帝不務(wù)正業(yè)不理朝政，卻熱衷于打情罵俏婆婆媽媽；封建統(tǒng)治者被美化成仁愛、慈祥，善解人意的君主。目前正在熱播并由知名演員擔(dān)綱的電視連續(xù)劇《十三格格》更是荒謬至極，將晚清社會(huì)描繪得異常理想，慈禧太后成了從善如流、銳意革新的政治家，簡(jiǎn)直令人噴飯！于是，耳濡目染間，眾多孩子受到嚴(yán)重的誤導(dǎo)，難以分辨歷史的本來(lái)面目。

的確，孩子們沒有什么責(zé)任，倒是值得我們這些成年人認(rèn)真反省。如何為廣大少年兒童營(yíng)造良好的人文環(huán)境，特別是生產(chǎn)出健康的精神食糧，滿足他們的需求，引導(dǎo)他們建立科學(xué)正確的世界觀、人生觀，該是我們思考和做出行動(dòng)的時(shí)候了。

窮人心得感悟(篇6)

有一種人，他們擁有善良的本性，寧愿自己吃苦也要幫助別人。他們是《窮人》中的漁夫和桑娜。

這篇課文主要講了：漁夫和他的妻子，在自家非常貧窮的時(shí)候，收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。

桑娜在收養(yǎng)這兩個(gè)孩子的時(shí)候，曾經(jīng)想過(guò)：自己的家已經(jīng)非常的困難了，為什么還要收養(yǎng)這兩個(gè)孩子呢？萬(wàn)一自己的丈夫不同意，還會(huì)揍自己的！可是她也不知道自己為什么會(huì)這樣做。

從這里，我可以感受桑娜善良的本性，還可以感受到桑娜寧愿自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)。

如果我是桑娜，自己家已經(jīng)那么困難了，每天孩子吃的都是黑面包，菜里只有魚，再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，那可是多了兩張嘴呀！這將會(huì)給自己家?guī)?lái)多少麻煩！

所以，如果我是桑娜，是不會(huì)收養(yǎng)那兩個(gè)孩子的！可是桑娜擁有高尚的品質(zhì)。她收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，這應(yīng)該出自于她那善良的本性吧！

另桑娜想象不到的是，自己的丈夫竟然也同意收養(yǎng)西蒙的孩子！他們兩個(gè)人，都擁有善良的本性！寧愿自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)！

我要向他們學(xué)習(xí)！

這篇課文，改變了我。我以后一定會(huì)像桑娜和漁夫這樣，做一個(gè)善良，樂于助人，寧愿自己吃苦也要幫助別人的人！

窮人心得感悟(篇7)

前些天，我們學(xué)習(xí)了一篇令我很感動(dòng)的課文，名字叫《窮人》。

這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子已經(jīng)過(guò)得很緊了，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。漁夫一家盡管是那么的窮苦，他們夫婦還是去幫助別人。這種樂于助人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

在生活中，我們經(jīng)常嘲笑別人。當(dāng)看到班上同學(xué)不小心摔倒之后，不是去扶起或喊人來(lái)扶他，而是幸災(zāi)樂禍地在一旁大笑起來(lái)。我們和漁夫夫婦比起來(lái)就顯得太渺小太渺小了。我覺得文中桑娜夫婦并不窮，因?yàn)樗麄兌紤延幸活w善良的心。不像有些人家里有用不完的錢，買各種各樣沒用的東西，難道他們都沒有想過(guò)，他們每天浪費(fèi)的錢，如果施舍給窮人，他們會(huì)成為多少人的恩人呀。

我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿愛心，去幫助他們，讓世界更美好！

窮人心得感悟(篇8)

讓L穿上；400字作文我在思念的漩渦里，總是期待一個(gè)可以我和心一起在江邊散步的情節(jié)，我在思念的迷霧里，總是幻想一個(gè)可以我和夢(mèng)一起在枕邊私語(yǔ)的情節(jié)，我在思念著如果有一天，心隨琴動(dòng)和琴緣巖夢(mèng)會(huì)一起牽手，那鎖清秋的夢(mèng)肯定是和最初相見時(shí)的感覺一樣，我思念著如果有一天，心愛上了夢(mèng)，琴和巖就在那個(gè)隧道下，心隨琴動(dòng)告訴琴緣巖夢(mèng)了一個(gè)秘密，說(shuō)琴緣巖夢(mèng)是千年以前就命中注定了今生的相依相伴。

文章的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)乞丐在一戶人家門前要飯，被女主人罵了出去。過(guò)了兩天，這個(gè)乞丐就偷了她家的東西，而他此前一直要飯，從未做過(guò)小偷。后來(lái)他被抓住，他告訴訊問(wèn)他的警察他是給那女主人氣的。還有一件事情：在一個(gè)特區(qū)，一輛高檔小汽車撞翻了一個(gè)農(nóng)婦挑著水果賣的籃子。人雖然沒什么，水果卻撒了一地。小車上的一個(gè)穿著考究的中年男人從車窗伸出頭看了看，見沒撞著農(nóng)婦，開車就要走，農(nóng)婦不讓他走，要他幫他把撒落在地上的水果撿起來(lái)，男人便覺得她的這個(gè)要求莫名其妙，因急于要走，隨手掏出一張票子，扔給了她。但那個(gè)農(nóng)婦并不要他的錢，堅(jiān)持要他幫她撿水果。僵持中引來(lái)了警察。警察一到，沒問(wèn)什么理由就大嗓門對(duì)農(nóng)婦說(shuō)：“這地方能賣水果嗎，還不快走？”說(shuō)著就把農(nóng)婦往一邊拉，農(nóng)婦眼里充滿了怨恨。

我們當(dāng)中有些人，可能在許多方面確實(shí)有高于別人的能耐，而成為了社會(huì)中的富人。這也不是什么不好的事情，但我們卻不應(yīng)該這樣對(duì)待窮人。我們的社會(huì)好不好，讓不讓人喜歡，取決于對(duì)窮人的態(tài)度，尤其取決于富人對(duì)窮人的態(tài)度。

窮人心得感悟(篇9)

最近，我有幸地學(xué)習(xí)了俄國(guó)大文豪列夫?托爾斯泰的《窮人》這篇文章，文中的主人桑娜和漁夫，寧愿自己多受苦，也要幫助別人的行為深深地打動(dòng)了我。

《窮人》這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得很拮據(jù)，就靠丈夫打漁為生，當(dāng)桑娜看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地將他們小心翼翼抱回家。雖然她的心里很矛盾，她擔(dān)心丈夫的負(fù)擔(dān)太重，擔(dān)心他承受不住這樣的壓力而不肯撫養(yǎng)著兩個(gè)孩子。但是她卻堅(jiān)定地想：無(wú)論怎樣都動(dòng)搖不了她抱養(yǎng)孩子的決心。出乎意料的是善良的丈夫也義不容辭地承擔(dān)了責(zé)任。多么淳樸、多么善良，西蒙的孩子得救了。

課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”從中我看出桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。還有漁夫說(shuō)的一句話也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!”這幾句話是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂的好品質(zhì)。雖然這些話都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。

學(xué)桑娜，看現(xiàn)在的生活，許多富人以富之居，不僅不幫助需要幫助的人，還肆意嘲笑他人的貧窮，失去了精神的富有。而有一些窮人家的子弟卻更有出息，我曾聽過(guò)一句話叫“窮人的孩子早當(dāng)家”，因?yàn)椤案F則思變”，他們?cè)谌松穆飞嫌龅降目部?，勇敢的面?duì)，靠自己的力量去解決，這樣不僅培養(yǎng)了他們的自強(qiáng)自立精神還讓他們?cè)诳部乐谐砷L(zhǎng)，擁有了豐富的精神財(cái)富。

漁夫一家雖然物質(zhì)貧乏，但是他們的善良卻深深地打動(dòng)了一屆又一屆的學(xué)生。他們不因貧窮而抱怨，不因負(fù)擔(dān)重而自私。他們樂觀、陽(yáng)光，我認(rèn)為他們才是世界上最富有、最美的人

窮人心得感悟(篇10)

一個(gè)人生活過(guò)得好不好，全靠窮與富來(lái)決定。而有一件東西，是用金錢買不到的，那就是一個(gè)人的品質(zhì)。一個(gè)人即使再有錢，但他的品質(zhì)不好，人們?cè)趺匆膊粫?huì)去愛戴他；一個(gè)人再窮，但他的幫助十分高尚，人們將會(huì)永遠(yuǎn)記住他。

《窮人》主要講的是：桑娜家里的經(jīng)濟(jì)條件不好，一家七個(gè)人的吃喝全讓漁夫一個(gè)人扛著。有一天，漁夫清早駕駛著小船出海，直到晚上還沒回來(lái)。桑娜提著馬燈走住門去，想看看丈夫的小船能否望見。桑娜想起了她的鄰居西蒙正在生病，于是去探望她。誰(shuí)知她的女鄰居死了，就在死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)可愛的孩子。出于同情，桑娜把孩子抱回家收養(yǎng)。漁夫回來(lái)知道這件事后，善良的同情心驅(qū)使他們決定將這兩個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子收養(yǎng)，生活雖然苦了點(diǎn)，但總能熬過(guò)去的。

讀了《窮人》這篇文章，我不禁想起了現(xiàn)在的社會(huì)不正是缺乏桑娜、漁夫這種精神品質(zhì)的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見。穿著破爛不堪的衣服的他們央求人們施舍一點(diǎn)兒錢，好維持生活?？赡切┤藗儾皇遣荒蜔┑囟汩_就是當(dāng)旁若無(wú)人。那些沒有同情心的人不想一想，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。只要你們都給一點(diǎn)點(diǎn)的錢就足夠了，你一元我五角，那么那些乞丐就不會(huì)在大雪紛飛的日子里挨凍了。還有現(xiàn)在的一些干部，為了自己得到好處，只知吃國(guó)家的飯，一點(diǎn)兒也不為人民的利益著想，甚至癡心到想從老百姓那里撈一點(diǎn)“油水”呢。難道現(xiàn)在電視上報(bào)道國(guó)家干部不稱職，只為自己著想而從別的人身上撈錢的例子還不夠多嗎？

讓這個(gè)世界多一點(diǎn)像漁夫、桑娜這樣的人，少一點(diǎn)職位自己利益著想的人把！這樣，世界才能到處充滿愛！