關(guān)于長(zhǎng)大后的我想象作文

關(guān)于長(zhǎng)大后的我想象作文精選3篇。

在時(shí)間長(zhǎng)河里作文占據(jù)的位置少不了，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以提高我們的文字水平。寫(xiě)好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)。下面是由編輯為大家?guī)?lái)的關(guān)于長(zhǎng)大后的我想象作文，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

關(guān)于長(zhǎng)大后的我想象作文 篇1

長(zhǎng)大后，我憑著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，踏進(jìn)了科學(xué)的未知領(lǐng)域。在一個(gè)研究所里從嚴(yán)關(guān)于克隆的相關(guān)工作。

有一天，我正在進(jìn)行對(duì)于克隆機(jī)的臨床實(shí)驗(yàn)。我將一只小白鼠放進(jìn)了克隆復(fù)制口內(nèi)，我按下啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)砰的一聲，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室頓時(shí)，白煙燎繞。當(dāng)煙散去后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只有一只小白鼠，一下子變成了兩只！一陣陣喜悅涌上心頭，我歡呼起來(lái)：我成功了！我成功了！我滿心歡喜地回到了家，美美地睡了一覺(jué)。第二天，剛爬起來(lái)，一件壞事，一下了，閃過(guò)我的腦海，昨天離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)克隆機(jī)的開(kāi)關(guān)忘記關(guān)了！我趕快穿好衣服、刷牙，連早餐都顧不上吃，就心急火燎地開(kāi)車(chē)，趕到了研究所。我剛把實(shí)驗(yàn)室的門(mén)打開(kāi)，成千上萬(wàn)只小白鼠，便撲面而來(lái)了。我穿過(guò)白鼠群，艱難地將克隆機(jī)的開(kāi)關(guān)關(guān)掉。當(dāng)我走到一面鏡子前時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，如今我的工作服，被小白鼠啃得破破爛爛的，整個(gè)看上去就是乞丐！我急忙換了衣服，這才開(kāi)始收拾殘局。

經(jīng)過(guò)這件事教訓(xùn)，我以后再也敢粗心大意。

關(guān)于長(zhǎng)大后的我想象作文 篇2

長(zhǎng)大后的我，也許是一名服裝設(shè)計(jì)師，為了給人們穿上更美麗的衣服去設(shè)計(jì);長(zhǎng)大后的我，也許是一名警察，為了人們的安全去堅(jiān)守崗位;長(zhǎng)大后的我，也許是一名作家，為了人們能閱讀到更好的書(shū)籍去寫(xiě)作。但是，我更加希望，長(zhǎng)大后的我是一名老師。

老師，這個(gè)名詞在我眼中是值得敬佩的，也是我的夢(mèng)想。假如我是一名老師，我不會(huì)太嚴(yán)厲，雖說(shuō)嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭。可是我也不會(huì)過(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為，那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

假如我是一名老師，我會(huì)用粉筆為同學(xué)們打造一個(gè)知識(shí)的海洋，和他們一起學(xué)習(xí)，最后到達(dá)成功的彼岸。我會(huì)將知識(shí)化成春雨，滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈。

假如我是一名老師，我不會(huì)給學(xué)生們布置太多作業(yè)，讓學(xué)生盡情享受童年的快樂(lè)。我要讓死板的課文在我的嘴下變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上也不缺少快樂(lè)。

老師就是一陣清風(fēng)，將涼爽帶到人間;老師就是一泓泉水，滋潤(rùn)我們的心田;老師就是一縷陽(yáng)光，給人溫暖，指導(dǎo)方向。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

每個(gè)人都有不同的職業(yè)，可能是醫(yī)生、清潔工、老板但不管是什么職業(yè)，只要有夢(mèng)想，就是美麗的。雖然夢(mèng)想是很美麗，但是再美麗的夢(mèng)也要靠雙手去實(shí)現(xiàn)。所以，我的夢(mèng)想老師，更要去努力，去奮斗，積累更多知識(shí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

關(guān)于長(zhǎng)大后的我想象作文 篇3

有這樣一首歌小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我知道，我長(zhǎng)大后就成了你一名敬業(yè)的人民教師。

小時(shí)候，你的身影在我眼前閃過(guò)，用和藹可親的樣子教導(dǎo)自己的學(xué)生；小時(shí)侯，你用幽默的語(yǔ)言來(lái)傳授知識(shí)給自已的學(xué)生；小時(shí)候，你帶著恪守著自已的崗位。你就是人類靈魂的工程師教師。

長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)和你一樣恪守崗位，把自己所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給自已的學(xué)生。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)合理安排時(shí)間，讓學(xué)生不會(huì)被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)教學(xué)生做人的道理，教會(huì)學(xué)生要會(huì)寬容，和同學(xué)發(fā)生予盾要用寬容把大事化小，小事化了。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)利用放長(zhǎng)假的時(shí)間，向自己的學(xué)生推薦幾本好書(shū)并讓學(xué)生自己選擇合適自己的書(shū)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)盡可能的少布置作業(yè)，但要保證質(zhì)量，作業(yè)雖小但要做到少而精。長(zhǎng)大后我成了你我會(huì)教會(huì)學(xué)生要珍惜時(shí)間，不能虛度流年。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)教學(xué)生不能驕傲自滿。長(zhǎng)大后我成了你，我

長(zhǎng)大后我就成了你一民敬業(yè)的教師，教會(huì)學(xué)生要相信真理，我會(huì)傳授他們知識(shí)。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)長(zhǎng)大，但只要我努力，就一定會(huì)成為你教師?，F(xiàn)在讓我們唱著那首《長(zhǎng)大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧！

延伸閱讀

關(guān)于長(zhǎng)大后的我作文精選7篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“關(guān)于長(zhǎng)大后的我作文 ”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助。作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)文成績(jī)高低，寫(xiě)作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫(xiě)”的能力。寫(xiě)作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧。

關(guān)于長(zhǎng)大后的我作文(篇1)

八年長(zhǎng)大后的同學(xué)聚會(huì)

轉(zhuǎn)眼間,八年過(guò)去了,我已經(jīng)離別小學(xué)八年了,在這八年里,我已經(jīng)上了理想的大學(xué),小時(shí)候我對(duì)昆蟲(chóng)很感興趣,因此我上了生物學(xué)校,專門(mén)來(lái)研究昆蟲(chóng)。

“叮鈴鈴!”電話響了,原來(lái)是小學(xué)老師李老師邀請(qǐng)同學(xué)們聚會(huì),地點(diǎn)就在李老師家里。

下午,我如約而至來(lái)到了李老師家里,那里已經(jīng)有些同學(xué)了。八年不見(jiàn),同學(xué)們可以說(shuō)是發(fā)生了天翻地覆的變化:有的變得開(kāi)朗;有的變得漂亮;有的變得健談,有的變得強(qiáng)壯……

“我來(lái)了!”一個(gè)聲音傳來(lái),我們扭頭一看,原來(lái)是王博文,他已經(jīng)成了一名律師。再看王子寒,變得又瘦又高,成了一名導(dǎo)演……

“叮咚!”門(mén)鈴響了,我們打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)門(mén)外站著一位彪形大漢,李老師問(wèn)道:“你是誰(shuí)呀?”他回答:“老師,你不認(rèn)識(shí)我啦,我是薛明千呀。”大家都大吃一驚,都沒(méi)想到昔日的小個(gè)子薛明千,竟然變得這樣強(qiáng)壯。

人到齊了,大家有說(shuō)有笑、談笑風(fēng)生,張崇霄站起來(lái),春風(fēng)得意的說(shuō):“看,我已經(jīng)拿到畢業(yè)證書(shū)了!”

廖廣宇也站起來(lái),喜氣洋洋地說(shuō):“我也已經(jīng)拿到畢業(yè)證書(shū)了!”大家也紛紛站起來(lái),亮出自己的畢業(yè)證書(shū)。

轉(zhuǎn)眼間,九點(diǎn)了,大家紛紛一起照相留念……

多么難忘的一夜,我真期待與同學(xué)們的再次相見(jiàn)。

自評(píng):這是我寫(xiě)的想象作文,寫(xiě)的還可以,請(qǐng)各位親愛(ài)的博友多多指教。519個(gè)字

關(guān)于長(zhǎng)大后的我作文(篇2)

劉家溦

有人想成為教師，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里自由翱翔；有人想成為警察，保護(hù)人民的平安；有人想成為服裝設(shè)計(jì)師為人們?cè)O(shè)計(jì)出漂亮的衣服，有人想成為消防員，解救那些被困在火災(zāi)中的人們而我想成為一名醫(yī)生，去拯救每一條鮮活的生命。

小的時(shí)候可能我們都很怕醫(yī)生，只要一看見(jiàn)身穿白色大褂的人，都會(huì)以為他是來(lái)給自己打針的，于是便開(kāi)始哇大哭，可是后來(lái)才明白，原來(lái)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)這么重要。在這次的新冠疫情中。每位醫(yī)生都不顧自己的生命去拯救別人，這讓我對(duì)醫(yī)生有了很大的改觀，于是我就想要成為一名令人敬仰的醫(yī)生。

xx后，我終于成了一名知名的醫(yī)生。這天，我剛做完一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)六個(gè)小時(shí)的手術(shù)，正想去公園散散心時(shí)，忽然看到一輛救護(hù)車(chē)開(kāi)進(jìn)了醫(yī)院的大門(mén)，同時(shí)我也收到了通知，要馬上去手術(shù)室再進(jìn)行一場(chǎng)手術(shù)。原來(lái)是一位中年男子因喝酒鬧事把刀子捅進(jìn)了一位警察的身體里，這名警察已經(jīng)休克了。了解完情況后，我立刻準(zhǔn)備給這名警察做手術(shù)，但這個(gè)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大，一不小心就會(huì)失敗，警察就會(huì)失去生命。豆大的汗珠從我的頭上滾了下來(lái)，助理幫我擦了又擦最后我終于成功地將這名警察救了回來(lái)。

成為一名醫(yī)生是我的夢(mèng)想，雖然我現(xiàn)在還小，但我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

關(guān)于長(zhǎng)大后的我作文(篇3)

還記得二零一一年的那個(gè)夏天，我滿心歡喜去了另一個(gè)城市，打開(kāi)親戚家門(mén)時(shí)，第一眼看到的是一個(gè)女孩。她坐在窗前的陽(yáng)光下，看樣子似乎大我四五歲。不過(guò)，顯眼的是，她從頭到腳都是穿的黑色。整個(gè)人毫無(wú)生氣，但卻有一種獨(dú)特的氣質(zhì)。她的眉宇間帶著絲絲倦意，一雙淡漠的眼始終都盯著手里的書(shū)。從頭到尾，她沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，也沒(méi)有一個(gè)表情。只是安靜得好像與這個(gè)世界沒(méi)有聯(lián)系。那一年，我還只有十歲，是一個(gè)未脫稚氣且滿帶天真的孩子。

親戚家沒(méi)有其他玩伴，只有那個(gè)女孩。一天，我閑著無(wú)聊，便走到她房前，輕輕地推開(kāi)了房門(mén)。沒(méi)想到那個(gè)女孩也正看著我，我嚇了一跳?？匆?jiàn)她神色復(fù)雜，卻沒(méi)有其他情緒，便膽子大了起來(lái)，走進(jìn)去想跟她說(shuō)話，并沒(méi)有看到她輕皺的眉。我看到她書(shū)桌上有很多書(shū)，便說(shuō)：“姐姐啊，你有這么多書(shū)看得完嗎？”她沒(méi)有看向我，只是淡淡的掃了那些書(shū)一眼，輕輕地說(shuō)了一句：“已經(jīng)看完了?！蔽矣指f(shuō)了幾句。她有時(shí)是簡(jiǎn)潔的回答，有時(shí)就直接忽略我。我也感覺(jué)自討無(wú)趣，還碰了一鼻子灰。便打了招呼就走了。接下來(lái)的幾天我都會(huì)按時(shí)去擾擾她，她也不感冒，似是默許了我的這般行徑。

到后來(lái)我回去的那天，她主動(dòng)對(duì)我說(shuō)了一句話，我卻被嚇到了。因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)的時(shí)候，眸子里分明帶著一絲羨慕，一絲悲哀，還有幾分我看不懂的情緒。她說(shuō)：“好好保重……”語(yǔ)氣里帶著一絲意猶未盡。我愣了一下，隨即笑著道：“好啊，你也是。”隨后就和父母一同離開(kāi)了，我沒(méi)有聽(tīng)到她后來(lái)說(shuō)的那句：“好好保重，別失童真?！?/p>

時(shí)間一晃過(guò)去了三年，我慢慢長(zhǎng)大，走進(jìn)青春，看過(guò)了許多，經(jīng)歷了許多。不再是以前相信春暖花開(kāi)，相信正義仁道的年紀(jì)。經(jīng)歷的，都加速了我的成長(zhǎng)。現(xiàn)在的我，不知道是該相信自己，還是這個(gè)世界。

那天是過(guò)年后不久，有位親戚過(guò)來(lái)拜年，母親招呼我過(guò)去熱情待客。我面帶笑容的為客人上茶，和客人有說(shuō)有笑，待客人拜訪回家的時(shí)候，我就站在門(mén)邊看著他走遠(yuǎn)，笑容淡了下來(lái)，隨即一個(gè)人去了房間。我只是比較喜歡安靜，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)滄桑，也沒(méi)有受過(guò)多大的傷，卻變成了現(xiàn)在這樣。和朋友一起可以歡樂(lè)無(wú)邊，面對(duì)自己卻無(wú)法辦到。

不知為何，我又想起了三年前的那雙眼睛，那雙帶著一絲羨慕，一絲悲哀的眼睛。又想起她那似乎并未說(shuō)完的話。我想，我終究是明白了，只可惜，似乎有些遲……不知道什么時(shí)候，我慢慢變成了你，當(dāng)年那個(gè)讓人看著心疼的你。我知道，沒(méi)有人可以幫我走出這座青春的傷城。我只是在自己選擇的方式里獨(dú)步成長(zhǎng)，我笑著，卻又哭著，只在自己編織的謊言里找到心安的理由。

坐在椅子上，塞著耳機(jī)，聽(tīng)著酷我音樂(lè)調(diào)頻，聽(tīng)著莫大人和萱草好聽(tīng)的聲音，聽(tīng)著那些心酸的故事，我無(wú)奈的苦笑。我想，長(zhǎng)大后，你二分之一的我或許能夠明白，為什么時(shí)間過(guò)去，你過(guò)不去？

關(guān)于長(zhǎng)大后的我作文(篇4)

“小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣，小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……"每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，都會(huì)讓我想起您——我的語(yǔ)文老師。在我小的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。但到了現(xiàn)在我才明白，您對(duì)我的影響是最大的，所以我想成為和您一樣受人尊敬的老師。

在我的心目中，您就是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您就是一座燈塔，為我們指引方向；您就是黑夜里的一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。您每天辛勤地工作著，不知疲倦地為我們批改著作業(yè)，讓我不禁想起了一首詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

還記得四年級(jí)時(shí)，您在家中做家務(wù)不慎扎傷了腳，做完手術(shù)僅僅休養(yǎng)了幾天就來(lái)給我們上課。上課時(shí)您還是那么地認(rèn)真，對(duì)我們那么地負(fù)責(zé)。但是由于不能長(zhǎng)時(shí)間站立，您只好坐在椅子上給我們講課。下課時(shí)我看到了您步履的艱難，您將全部的體重放到一只腳上，一點(diǎn)點(diǎn)地走出教室……您那么辛苦但從沒(méi)說(shuō)過(guò)累，說(shuō)過(guò)苦。

老師，您的崗位是平凡的，但您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是偉大的。從現(xiàn)在起我要更加刻苦努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)殚L(zhǎng)大后我要成為你，把知識(shí)和中國(guó)的傳統(tǒng)美德傳遞下去，我希望看到我們的祖國(guó)更加繁榮、昌盛、富強(qiáng)，屹立在世界之巔。

此刻，我的耳畔仿佛又響起了那首歌：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……"

關(guān)于長(zhǎng)大后的我作文(篇5)

劉子璇

有的人長(zhǎng)大后想成為消防員，解救被困在火災(zāi)中的人民；有的人長(zhǎng)大后想成為警察，抓住壞蛋，保護(hù)一方平安；有的人長(zhǎng)大后想成為老師，教給學(xué)生海一般的知識(shí)。而我長(zhǎng)大了卻想成為一名醫(yī)生，去拯救每一條鮮活的生命。

小時(shí)候我最討厭女生，因?yàn)槲乙簧?，醫(yī)生就會(huì)給我打針吃藥。長(zhǎng)大后，我卻非常敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄兡軌蚓人婪鰝?，把每個(gè)人從死神手中拉回來(lái)。

終于我成為一名醫(yī)生。那天有一位早產(chǎn)的婦女，情況非常危險(xiǎn)，她痛得汗流浹背，頭發(fā)猶如洗過(guò)一般。我心想這是一位多么偉大的母親呀，我一定要讓他平安生產(chǎn)。我們把她推進(jìn)了手術(shù)室里，我的眼睛死死地盯著每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕出現(xiàn)一絲差錯(cuò)，助手們也不住地給我擦著汗。幾個(gè)小時(shí)后，我終于把工具放下了，走出手術(shù)室外，對(duì)她的家屬說(shuō)：恭喜，母女平安。她的家屬非常高興，連聲說(shuō)謝謝。此時(shí)我已經(jīng)很疲倦了，仿佛一閉眼就可以睡著?？墒俏疑頌橐幻t(yī)生，即使再忙碌我也要堅(jiān)持。

后來(lái)我成了一名很著名的醫(yī)生。每當(dāng)看到一位病人從死亡線中被我拉回來(lái)的時(shí)候，我都感到非常自豪。

關(guān)于長(zhǎng)大后的我作文(篇6)

“小時(shí)候，我以為你很神奇，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我便想起了我的老師。

在我接觸的老師中，我最崇拜的是一位外柔內(nèi)剛的八年級(jí)班主任兼任語(yǔ)文老師。她平易近人，一臉和藹。

叮……叮！上課了，不一會(huì)兒，從外面走進(jìn)了一位女士，她手拿幾本書(shū)，面帶微笑，她就是我的語(yǔ)文老師。別看她中等個(gè)子，年齡有點(diǎn)偏大，可滿肚子學(xué)問(wèn)，腦袋更是靈活得很。

語(yǔ)文老師講課非常投入，也很有情趣。每當(dāng)讀到一篇好文章時(shí)，她就會(huì)把頭搖起來(lái)，拗過(guò)來(lái)，拗過(guò)去，抑揚(yáng)頓挫，非常動(dòng)聽(tīng)；讀到比較豪放的文章時(shí)，她一臉激情，還不乏生動(dòng)的做做手勢(shì)。比如讀《雷電頌》時(shí)，她總會(huì)一邊讀一邊做手勢(shì)，朗讀的雄渾有力，仿佛已經(jīng)融入到了文章中，渾身都是力量。

聽(tīng)著她入情入境的誦讀，讓我們感受到了“雷電”雄壯豪邁的氣勢(shì)，感受到了它的銳不可當(dāng)，打破黑暗；要是換作一篇傷感的文章時(shí)，她便會(huì)放低聲音，放慢速度，聲音凄婉纏綿，悲怯動(dòng)人，聽(tīng)起來(lái)就大不同了。仿佛她就是主人公，正在經(jīng)風(fēng)歷雨。

語(yǔ)文老師脾氣很好，不輕易動(dòng)怒。但我們?nèi)菒懒怂?，她也?huì)金剛目怒，給我們特別的結(jié)果！

有一次，我在數(shù)學(xué)課上看小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了，我被數(shù)學(xué)老師“修理”了一頓。本以為這樣就沒(méi)事了。哪知，我太天真了。

午飯后，我心情很好的在班上自習(xí)。突然，有位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喬思婷，老師找你！”聽(tīng)完后，我心頭一緊，慢慢地走向辦公室，打了報(bào)告后走向老師。我看見(jiàn)語(yǔ)文老師的辦公桌上有我的那本小說(shuō)，心里充滿了恐懼，緊張得連大氣都不敢出。

“喬思婷，你上課為什么要看小說(shuō)？這對(duì)你有什么好處？”我膽戰(zhàn)心驚的聽(tīng)著老師的話，說(shuō)得我面紅耳赤。雖然老師說(shuō)的話并不是很重，很有魔力讓我深的羞愧與后悔。

原來(lái)！這是老師給特殊同學(xué)特別的懲戒！

老師??！當(dāng)您一題一題為我們講解，下課的鈴聲已響起；當(dāng)您一本一本地為我們改作業(yè)，午夜十二點(diǎn)的鐘聲已響起。您為我們獻(xiàn)出了自己的青春——您就是，喻老師！

“長(zhǎng)大后，我就成了你，我就成了你……”帶著激動(dòng)的心我聽(tīng)完了這首歌?！袄蠋煛保议L(zhǎng)大后就要成了您。

關(guān)于長(zhǎng)大后的我作文(篇7)

長(zhǎng)大后的我成為了一名科學(xué)家，我正在實(shí)驗(yàn)室里與同事們一起做科研項(xiàng)目呢。我穿著實(shí)驗(yàn)室里統(tǒng)一的服裝，目光無(wú)比專注，此時(shí)我所做的實(shí)驗(yàn)，不允許我有絲毫的分神。

這是我夢(mèng)想中長(zhǎng)大后的我的模樣，因?yàn)槲覐男【陀幸粋€(gè)科學(xué)夢(mèng)。所以，每次我一想到長(zhǎng)大后的我，在我的腦海中最先浮現(xiàn)出來(lái)的就是這一景象。

不過(guò)，現(xiàn)在的我離長(zhǎng)大后的我還有好長(zhǎng)一段路，正走在成長(zhǎng)道路上的我對(duì)我未來(lái)也是充滿著期待的。我會(huì)朝著我心中的科學(xué)夢(mèng)一點(diǎn)一點(diǎn)向前，我會(huì)堅(jiān)持不懈的在這條道路上走去。我心里很明白，長(zhǎng)大后的我是什么樣的，最重要的還是要取決今天的我的努力。

現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，那么我此刻最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。心中裝載了夢(mèng)想的我，也就應(yīng)該認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)生活中每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，要讓自己在學(xué)習(xí)上保持著進(jìn)步，不能停滯不前。

現(xiàn)如今，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里，在年級(jí)上只能算中上，這對(duì)于我心中擁有的科學(xué)家的夢(mèng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，當(dāng)下的我最主要的是要好好的反思自己的學(xué)習(xí)方式，找到提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法?，F(xiàn)在的我應(yīng)當(dāng)為未來(lái)的我好好的去沖刺一番，等到未來(lái)來(lái)臨，未來(lái)的那個(gè)自己才不會(huì)為今天自己的不作為而懊悔。

長(zhǎng)大后的我，我會(huì)銘記自己的初心，當(dāng)一名能夠?yàn)槿嗣瘢瑸榇蠹疑钭龀鲐暙I(xiàn)的科學(xué)家。我要發(fā)明出一些為民服務(wù)的有利產(chǎn)品，進(jìn)一步提高民眾的生活質(zhì)量。我希望長(zhǎng)大后的我，能夠獲得大家的贊賞，能夠活出自己生命的意義。

在我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想之前，我會(huì)一直朝著我夢(mèng)想的方向出發(fā)。長(zhǎng)大后的我，你做出準(zhǔn)備來(lái)迎接現(xiàn)在的我的努力了嗎？

長(zhǎng)大后的我想象的作文模板

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫(xiě)作可以讓我們靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考。通常在寫(xiě)作中要言之有理或情，才能打動(dòng)讀者，有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫(xiě)作的參考呢？長(zhǎng)大后的我想象的作文是由幼兒教師教育網(wǎng)為您整理和分享的內(nèi)容，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址！

長(zhǎng)大后的我想象的作文【篇1】

長(zhǎng)大后的我，也許是一名服裝設(shè)計(jì)師，為了給人們穿上更美麗的衣服去設(shè)計(jì);長(zhǎng)大后的我，也許是一名警察，為了人們的安全去堅(jiān)守崗位;長(zhǎng)大后的我，也許是一名作家，為了人們能閱讀到更好的書(shū)籍去寫(xiě)作。但是，我更加希望，長(zhǎng)大后的我是一名老師。

老師，這個(gè)名詞在我眼中是值得敬佩的，也是我的夢(mèng)想。假如我是一名老師，我不會(huì)太嚴(yán)厲，雖說(shuō)嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭?？墒俏乙膊粫?huì)過(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為，那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

假如我是一名老師，我會(huì)用粉筆為同學(xué)們打造一個(gè)知識(shí)的海洋，和他們一起學(xué)習(xí)，最后到達(dá)成功的彼岸。我會(huì)將知識(shí)化成春雨，滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈。

假如我是一名老師，我不會(huì)給學(xué)生們布置太多作業(yè)，讓學(xué)生盡情享受童年的快樂(lè)。我要讓死板的課文在我的嘴下變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上也不缺少快樂(lè)。

老師就是一陣清風(fēng)，將涼爽帶到人間;老師就是一泓泉水，滋潤(rùn)我們的心田;老師就是一縷陽(yáng)光，給人溫暖，指導(dǎo)方向。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

每個(gè)人都有不同的職業(yè)，可能是醫(yī)生、清潔工、老板但不管是什么職業(yè)，只要有夢(mèng)想，就是美麗的。雖然夢(mèng)想是很美麗，但是再美麗的夢(mèng)也要靠雙手去實(shí)現(xiàn)。所以，我的夢(mèng)想老師，更要去努力，去奮斗，積累更多知識(shí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

長(zhǎng)大后的我想象的作文【篇2】

八年長(zhǎng)大后的同學(xué)聚會(huì)

轉(zhuǎn)眼間,八年過(guò)去了,我已經(jīng)離別小學(xué)八年了,在這八年里,我已經(jīng)上了理想的大學(xué),小時(shí)候我對(duì)昆蟲(chóng)很感興趣,因此我上了生物學(xué)校,專門(mén)來(lái)研究昆蟲(chóng)。

“叮鈴鈴!”電話響了,原來(lái)是小學(xué)老師李老師邀請(qǐng)同學(xué)們聚會(huì),地點(diǎn)就在李老師家里。

下午,我如約而至來(lái)到了李老師家里,那里已經(jīng)有些同學(xué)了。八年不見(jiàn),同學(xué)們可以說(shuō)是發(fā)生了天翻地覆的變化:有的變得開(kāi)朗;有的變得漂亮;有的變得健談,有的變得強(qiáng)壯……

“我來(lái)了!”一個(gè)聲音傳來(lái),我們扭頭一看,原來(lái)是王博文,他已經(jīng)成了一名律師。再看王子寒,變得又瘦又高,成了一名導(dǎo)演……

“叮咚!”門(mén)鈴響了,我們打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)門(mén)外站著一位彪形大漢,李老師問(wèn)道:“你是誰(shuí)呀?”他回答:“老師,你不認(rèn)識(shí)我啦,我是薛明千呀?！贝蠹叶即蟪砸惑@,都沒(méi)想到昔日的小個(gè)子薛明千,竟然變得這樣強(qiáng)壯。

人到齊了,大家有說(shuō)有笑、談笑風(fēng)生,張崇霄站起來(lái),春風(fēng)得意的說(shuō):“看,我已經(jīng)拿到畢業(yè)證書(shū)了!”

廖廣宇也站起來(lái),喜氣洋洋地說(shuō):“我也已經(jīng)拿到畢業(yè)證書(shū)了!”大家也紛紛站起來(lái),亮出自己的畢業(yè)證書(shū)。

轉(zhuǎn)眼間,九點(diǎn)了,大家紛紛一起照相留念……

多么難忘的一夜,我真期待與同學(xué)們的再次相見(jiàn)。

自評(píng):這是我寫(xiě)的想象作文,寫(xiě)的還可以,請(qǐng)各位親愛(ài)的博友多多指教。519個(gè)字

長(zhǎng)大后的我想象的作文【篇3】

長(zhǎng)大后，我憑著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，踏進(jìn)了科學(xué)的未知領(lǐng)域。在一個(gè)研究所里從嚴(yán)關(guān)于克隆的相關(guān)工作。

有一天，我正在進(jìn)行對(duì)于克隆機(jī)的臨床實(shí)驗(yàn)。我將一只小白鼠放進(jìn)了克隆復(fù)制口內(nèi)，我按下啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)砰的一聲，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室頓時(shí)，白煙燎繞。當(dāng)煙散去后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只有一只小白鼠，一下子變成了兩只！一陣陣喜悅涌上心頭，我歡呼起來(lái)：我成功了！我成功了！我滿心歡喜地回到了家，美美地睡了一覺(jué)。第二天，剛爬起來(lái)，一件壞事，一下了，閃過(guò)我的腦海，昨天離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)克隆機(jī)的開(kāi)關(guān)忘記關(guān)了！我趕快穿好衣服、刷牙，連早餐都顧不上吃，就心急火燎地開(kāi)車(chē)，趕到了研究所。我剛把實(shí)驗(yàn)室的門(mén)打開(kāi)，成千上萬(wàn)只小白鼠，便撲面而來(lái)了。我穿過(guò)白鼠群，艱難地將克隆機(jī)的開(kāi)關(guān)關(guān)掉。當(dāng)我走到一面鏡子前時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，如今我的工作服，被小白鼠啃得破破爛爛的，整個(gè)看上去就是乞丐！我急忙換了衣服，這才開(kāi)始收拾殘局。

經(jīng)過(guò)這件事教訓(xùn)，我以后再也敢粗心大意。

關(guān)于環(huán)保的想象作文(精選7篇)

說(shuō)起寫(xiě)作文大家應(yīng)該都會(huì)很有自己的心得，一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語(yǔ)文成績(jī)更突出，寫(xiě)一篇作文你知道順序有那些嗎？以下由編輯為大家精心整理的“關(guān)于環(huán)保的想象作文”，敬請(qǐng)參閱本文！

關(guān)于環(huán)保的想象作文(篇1)

我想發(fā)明環(huán)保機(jī)器人，這樣就不用那些清潔工人每天去掃馬路了。

這種機(jī)器人的功能可多了!它天天都會(huì)在大街上“巡邏”，它只要一看到垃圾就會(huì)將它拾起扔進(jìn)嘴里，轉(zhuǎn)化成電池，所以它只要“吃”地上的垃圾，就可以不停的工作。還有，它只要看到地上哪非常臟，它的左手的手心，就會(huì)像水管一樣，不停地往外噴水，同時(shí)右手也會(huì)泛起一個(gè)抹布，仔細(xì)地擦洗。直到?jīng)_刷干凈才停下。洗完之后，它的兩只手會(huì)同時(shí)噴出一股股涼氣，直到把有水的地方烘干為止。防止汽車(chē)輪子壓到水，弄到別的地方就又臟了。它還有一個(gè)功能就是垃圾分類，它天天在“巡邏”的過(guò)程中，途經(jīng)有垃圾桶的地方，它就會(huì)過(guò)去看一看垃圾分類的情況，假如有哪些垃圾扔錯(cuò)地兒了，它就會(huì)把那些垃圾扔進(jìn)另外一個(gè)垃圾桶，并且把沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶里的垃圾扔到相應(yīng)的垃圾桶。

我很喜歡這種機(jī)器人，也很滿意。我相信這種機(jī)器人在將來(lái)一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，給人們帶來(lái)利便，造福人類，為人類作出貢獻(xiàn)。

關(guān)于環(huán)保的想象作文(篇2)

又是一個(gè)20，這20年是短暫，又漫長(zhǎng)的。短暫是說(shuō)在這20年人們都一直的堅(jiān)持環(huán)保低碳生活，一年如一日的堅(jiān)持，在他們眼中這不過(guò)是20天的時(shí)間而已。而漫長(zhǎng)，在全球性問(wèn)題的今天，天空雖然恢復(fù)的原有的展覽，但問(wèn)題依然存在，綠樹(shù)環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香雖然有，但全球變暖還是沒(méi)有降回原來(lái)的溫度，海平面還是沒(méi)有降低多少。

習(xí)慣了環(huán)保的生活，很難想象得到以前那個(gè)烏煙瘴氣的城市，汽車(chē)的尾氣把整個(gè)城市籠罩起來(lái)，灰塵也漫天飛舞?；蛘咴诂F(xiàn)在20XX人們才正式的得到了環(huán)保的果實(shí)，汽車(chē)還是在公路上行駛，不過(guò)尾巴放出的不是尾氣的污染，而是健康。電力是群眾的基本能源，它的地位無(wú)可改變，在自然中不斷靠著太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)?、沼氣等各樣的設(shè)備來(lái)收集電力，在不破壞環(huán)境的前提下安全生產(chǎn)出電力，維持人與環(huán)保的共同調(diào)節(jié)。到了現(xiàn)在已經(jīng)單靠這些設(shè)施就可以滿足全世界的電能消耗。

對(duì)于生活人們只有喜愛(ài)，或者更加喜愛(ài)，現(xiàn)在的郊區(qū)已經(jīng)是一片片森林，就向很久很久以前那樣的景色，在那里郊游的人們也絡(luò)繹不絕。各色的情侶也逐漸開(kāi)始在那里相聚，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)愛(ài)的誓言。

環(huán)境改變的城市，也改變了我們自己，當(dāng)這種改變累計(jì)到一定的時(shí)候就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，就像環(huán)保的未來(lái)這樣無(wú)暇。

關(guān)于環(huán)保的想象作文(篇3)

我想發(fā)明一臺(tái)環(huán)保機(jī)器人，由于現(xiàn)在有許多不講文明的人，他們喜歡在大街上亂扔垃圾，隨地吐痰。污染我們的環(huán)境，不珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果，他們太辛勞了！保護(hù)環(huán)境的事就交給我發(fā)明的環(huán)保機(jī)器人吧！

環(huán)保機(jī)器人應(yīng)該非常漂亮，有一頭黝黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛下面有一張愛(ài)笑的嘴。頭上有一根感應(yīng)器來(lái)判定哪個(gè)地方有垃圾，然后快步過(guò)去用掃帚掃干凈倒入身邊垃圾桶，發(fā)現(xiàn)有難掃的就先灑些水再用鏟子把垃圾掃進(jìn)去，并且還會(huì)分不可回收和可回收垃圾。每次還會(huì)仔細(xì)檢查才走。

每當(dāng)機(jī)器人的魔法背包里的垃圾裝滿時(shí)，它就會(huì)用垃圾換一棵小樹(shù)苗，看誰(shuí)得到的小樹(shù)苗最多就會(huì)評(píng)為最美的環(huán)保機(jī)器人，不僅美化環(huán)境，仍是一道錦繡的風(fēng)景。

他們還會(huì)隨身攜帶便民雨傘，利便那些出門(mén)的人遇到惡劣天色可以有傘遮陽(yáng)避雨，為我們的出行提供利便。

有了這樣的環(huán)保機(jī)器人，環(huán)保工人再也不會(huì)冒著寒冷酷暑在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上辛辛勞苦地打掃衛(wèi)生了，我們的城市會(huì)越來(lái)越美，我們天天都很開(kāi)心的工作和糊口，讓我們的城市多一些環(huán)保少一些污染。

關(guān)于環(huán)保的想象作文(篇4)

我堅(jiān)持了一會(huì)兒，但最終還是承受不了那臭味兒的打擊，我想探個(gè)究竟，便來(lái)到廢物收購(gòu)站一旁。我一看，這里的環(huán)境使我目瞪口呆。天！我大叫。這里的環(huán)境實(shí)在比我想象的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹(shù)枝上，草地里到處都可以看見(jiàn)它的蹤影。看到這幅情景，我既為環(huán)境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的人而失望。

海洋世界里也同樣遭受到了人類的破壞，深藍(lán)的海水剎那間變成了發(fā)昏發(fā)暗的污水。海里的小魚(yú)、小蝦也都悄然無(wú)聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處的魚(yú)類宰殺廠里涌出。我極目遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)幾個(gè)年輕的小伙子手持利劍，還有幾個(gè)力氣很大的人拿著堅(jiān)韌無(wú)比的大刀。向一頭重十八萬(wàn)公斤的藍(lán)鯨竭力殺去。藍(lán)鯨拼命地掙扎，想擺脫人類的魔爪。盡管它再怎么擺動(dòng)龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。一剎那間，藍(lán)鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。

不光藍(lán)鯨受到了人類的捕殺?？蓯旱娜祟悶榱俗约耗且粡垙堌澙返某糇?，殺死可愛(ài)的小動(dòng)物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的人類為了解飽自己的肚皮，他們不知?dú)⑺懒硕嗌傩?dòng)物。現(xiàn)在，他們還沉迷于采取各種手段，為了個(gè)人利益，去殺害身邊的小動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中。可他們是否知道，現(xiàn)在藏羚羊、藍(lán)鯨、金錢(qián)豹，獅子，老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。

人類啊人類，趕快醒悟過(guò)來(lái)吧！讓我們?cè)僖膊灰俨稓?dòng)物、亂扔垃圾了。讓地球真正的成為一個(gè)愛(ài)的人類家園，讓人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

孫悟空與地球人的對(duì)話

地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里。這時(shí)，忽然響起了敲門(mén)聲

哐!哐!

什么？是敲門(mén)聲？這個(gè)孤獨(dú)的人以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，還沉浸在對(duì)人類以往生活的回憶：那時(shí)天藍(lán)藍(lán)的，水綠綠的，山青青的，花紅紅的，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，善良的人們過(guò)著幸福美好的生活

哐哐!哐哐哐!

難道真的有人敲門(mén)？他快步走到門(mén)口，伸手打開(kāi)了門(mén)。啊!真是不打不知道，一看嚇一跳：門(mén)前站著的居然是《西游記》里的孫悟空。

孫孫悟空，他因驚訝而話不成聲，甚至不相信自己的眼睛，于是又狠狠地往自己的臉上掐了一把。

怎么了，小子？你沒(méi)有看錯(cuò)，你面前站的正是俺老孫，那個(gè)大鬧天宮的齊天大圣。

你孫悟空不是神話小說(shuō)里的人物嗎？怎么會(huì)來(lái)到這里？

沒(méi)錯(cuò)，俺的確是小說(shuō)里的人物；但俺生性樂(lè)善好施、閑不住，故來(lái)人間走一遭。小子，怎么樣？現(xiàn)在過(guò)得可好？

唉!還好呢！哪有好哇!你不都已看到，地球上僅剩下我一個(gè)人，其他生物也都滅絕了；一個(gè)人形單影只、孤獨(dú)寂寞地在這個(gè)世上，怎么會(huì)好呢？

那能怪誰(shuí)？這都是你們?nèi)祟愖宰髯允艿慕Y(jié)果，你們?yōu)E砍盜伐、大肆破壞，殺生成性、為所欲為，好端端的一個(gè)地球讓你們折騰得百孔千瘡、烏煙瘴氣：天變成了灰色，水變成了黑色，大地變成了荒漠，連老孫的花果山，不僅看不到花果，就是樹(shù)也找不到一棵了，真是造孽呀!造孽!

唉!是造孽!可是孽已經(jīng)造下了，再后悔又有什么用啊!

有用!俺老孫雖然對(duì)你們的所作所為大為不滿，但俺這個(gè)人物是人類創(chuàng)造出來(lái)的，俺老孫樂(lè)佛行善，更懂得知恩圖報(bào)，俺絕不能看著人類就這樣毀滅而不管。所以俺特向如來(lái)佛祖請(qǐng)求來(lái)到地球，希望能幫助你一道拯救地球。

是嗎，這可太好了!不知大圣怎么拯救法？我能做什么，請(qǐng)盡管吩咐!

好!現(xiàn)在老孫送給你五件寶貝：一把扇，一只瓶，一只袋，一粒種，一對(duì)輪子。此扇乃芭蕉神扇，它可將天地間的烏煙瘴氣幾扇扇凈；此瓶乃觀音菩薩之圣水凈瓶，它可將五湖四海之污水盛裝于內(nèi)，一個(gè)時(shí)辰后便可凈化為好水；此袋乃靜風(fēng)神袋，它可將肆虐于地球上的狂風(fēng)囊而括之，盡皆消止；此種子乃佛祖蓮臺(tái)金蓮之籽，名為萬(wàn)物神種，只要將其埋入土壤，不出兩日連沙漠也盡變?yōu)榫G洲；此輪乃風(fēng)火輪，因上述凡事都需你在3日內(nèi)做完，路途遙遠(yuǎn)而你又肉體凡胎，所以向哪吒借來(lái)供你一用。

多謝大圣拯救我地球!可是，地球上的人類、動(dòng)物還能復(fù)活嗎？

這就看人類的造化了，都因老孫性急沒(méi)有細(xì)想，只帶了個(gè)空瓶來(lái)。救生靈需要觀音菩薩凈瓶中的圣水，俺這就去找觀音菩薩處討要。小子，現(xiàn)在咱們分頭行動(dòng)，人類存亡，在此一舉，快快動(dòng)身吧!切記，無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都必須堅(jiān)持再堅(jiān)持，要確信：最困難的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。

請(qǐng)大圣放心，我一定努力去做，決不辜負(fù)了你這片善意佛心！

很快，3天過(guò)去了。天變得蔚藍(lán)了，水變得清澈了，麗日和風(fēng)中，大地上的花草鮮美，綠樹(shù)成蔭。突然，晴朗的天空上灑落細(xì)雨甘霖原來(lái)孫大圣已向觀音菩薩討得圣水。隨后，那些死去的人類、滅絕的物種又都復(fù)活了，地球上再次重現(xiàn)了生機(jī)。人們唱歌跳舞，盡情地享受美好的生活!然而，他們的心中，并沒(méi)有忘記曾經(jīng)的教訓(xùn)。

環(huán)保特工隊(duì)

xx年，由于人們?yōu)E砍濫伐，生態(tài)失去平衡，我國(guó)很多地方頻頻發(fā)生暴雨、洪澇、干旱、泥石流等自然災(zāi)害。為了阻止這些自然災(zāi)害的繼續(xù)肆虐，我和我的朋友們及F博士組成了一個(gè)環(huán)保特工隊(duì)。

話說(shuō)森林是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)生態(tài)環(huán)境的能吞能吐的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們這個(gè)環(huán)保特工隊(duì)決定從植樹(shù)造林及保護(hù)森林方面開(kāi)始我們的環(huán)保行動(dòng)。于是，我們兵分三路，一路人馬借助F博士發(fā)明的高科技植樹(shù)裝備去沙漠及荒山植樹(shù)造林，一路人馬去向人們宣講保護(hù)森林的重要性，還有一路人馬協(xié)助F博士研究一種蔓延樹(shù)種，只要有了這種樹(shù)種，沙漠與荒山就能在頃刻之間變成生機(jī)盎然的綠洲。

出發(fā)了，我們植樹(shù)小分隊(duì)穿上了抵擋風(fēng)沙的特制服，乘坐幻想飛飛號(hào)來(lái)到了沙漠。一下飛船，只見(jiàn)狂風(fēng)襲來(lái)，沙粒飛揚(yáng)，天昏地暗。我們趕緊從幻想飛飛號(hào)上拿下伸縮鏟開(kāi)始種樹(shù)。我艱難地邁著步子，費(fèi)力地舉著避風(fēng)傘，為同伴們擋住風(fēng)沙，免得他們剛鏟一下又有風(fēng)沙飛進(jìn)去。費(fèi)了九牛二虎之力終于鏟好了一個(gè)洞，F(xiàn)博士就帶著他新研制的蔓延樹(shù)種來(lái)了，我們將蔓延樹(shù)種小心翼翼地放進(jìn)樹(shù)洞中，馬上將沙子合攏覆蓋上洞口。奇跡出現(xiàn)了，那顆神奇的樹(shù)種頃刻間就長(zhǎng)出了地面，并向有沙漠的地方迅速地蔓延開(kāi)來(lái)。一會(huì)兒的功夫，就有一小片的沙漠變成綠洲。于是，我們又向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)......

xx年，經(jīng)過(guò)我們兩年的努力，沙漠與荒山越來(lái)越少了。而人們?cè)诮?jīng)歷了大自然的懲罰后，也開(kāi)始懂得愛(ài)護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境了。中國(guó)成了世界植被面積最廣、空氣最清新、景色最宜人的世外桃源了，有不少外國(guó)朋友都想搬到中國(guó)來(lái)住呢！而我們的環(huán)保特工隊(duì)也被各國(guó)元首競(jìng)相邀請(qǐng)前去他們的國(guó)家，去為他們治理環(huán)境呢！

關(guān)于環(huán)保的想象作文(篇5)

最近城市的環(huán)境越來(lái)越差，垃圾隨處可見(jiàn)。為了保護(hù)環(huán)境，我絞盡腦汁，終于發(fā)明出了一位環(huán)保機(jī)器人。

我的機(jī)器人叫清道夫。它的功能全都是關(guān)于環(huán)保的，別看它只有130厘米的身高，功能卻多得都數(shù)不清。

假如它看見(jiàn)垃圾就會(huì)迅速判定垃圾是否可回收，若是可回收垃圾，它就會(huì)伸出左手臂，對(duì)準(zhǔn)垃圾一吸，吸到身上的垃圾存儲(chǔ)處，把它帶回加工廠。若是不可回收垃圾，它會(huì)伸出右手臂，吸到身上的清理處，經(jīng)由處理，將成為肥料。最神奇的是，要是有人亂扔垃圾，還不聽(tīng)奉勸，清道夫就會(huì)要求他讀泛起在它屏幕上的《環(huán)保須知》。也許有人會(huì)說(shuō)：這個(gè)機(jī)器人只會(huì)教育別人嗎？那可不是。假如它看見(jiàn)有人主動(dòng)哈腰撿垃圾，會(huì)給這個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人頒發(fā)一個(gè)環(huán)保獎(jiǎng)，并送它一本《環(huán)保小手冊(cè)》，讓他繼承保持這種好習(xí)慣。

我想，世界這么大，只有一個(gè)清道夫可不夠用啊！于是我就克隆了良多小清道夫。我還申請(qǐng)了發(fā)明專利，人們都瘋狂地?fù)屬?gòu)著我發(fā)明的`產(chǎn)品。

我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)還要發(fā)明更多的產(chǎn)品，為人類造福。

關(guān)于環(huán)保的想象作文(篇6)

我的家鄉(xiāng)遂寧是川中的一顆明珠，但在環(huán)保這方面，還需努力。于是，我想發(fā)明一種智能的環(huán)保機(jī)器人，可以讓我的家鄉(xiāng)變得更環(huán)保、更美麗。

這種機(jī)器通過(guò)大腦的記憶芯片，會(huì)給垃圾分類。再用它那勤勞的雙手把廢舊電池送到特殊的處理站，這樣就不會(huì)污染水源以及土壤。它也會(huì)將可回收利用的垃圾送往垃圾回收站，進(jìn)行再次的回收利用，使資源不被浪費(fèi)。它還會(huì)幫助環(huán)衛(wèi)工人清理下水道、河道……的垃圾。減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作量，使他們的身體不會(huì)受到嚴(yán)重的傷害。

它還可以到山坡、荒地……去幫園藝師植樹(shù)、種地、施肥……讓整個(gè)山川都穿上“綠衣”。

這種機(jī)器人是用特殊的鋼材料做成的。這種材料不但耐腐蝕，還堅(jiān)不可摧。不管是在下水道里，還是河道里，它都可以自由發(fā)揮自身的功能，使自己不會(huì)受到一點(diǎn)傷害。

機(jī)器人行動(dòng)自如，那都是因?yàn)樗谋成嫌幸粋€(gè)小型螺旋槳，有了它，機(jī)器人就可以隨意上升或下降了。但只有螺旋槳還不行，不然機(jī)器人怎么前進(jìn)和后退呢？于是，我想給機(jī)器人安裝一雙像人腳一樣的腳，這樣機(jī)器人就可以前進(jìn)和后退了。

那機(jī)器人靠什么維持工作呢？它的能源怎么解決呢？我們不能給機(jī)器人裝電池。因?yàn)殡姾芸炀蜁?huì)用完，每天都要隨身攜帶著很多電池，這樣既不環(huán)保，又要污染土地。但也不能讓機(jī)器人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線走來(lái)走去。于是，我想給機(jī)器人安裝一種太陽(yáng)能芯片，把它貼在頭部，讓它能產(chǎn)生足夠的動(dòng)力，使機(jī)器人到了晚上也能維持正常的工作。

有了環(huán)保機(jī)器人，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)變得水更清、天更藍(lán)的！

關(guān)于環(huán)保的想象作文(篇7)

我堅(jiān)持了一會(huì)兒，但最終還是承受不了那臭味兒的打擊。我想探個(gè)究竟，便來(lái)到“廢物收購(gòu)站”一旁。我一看，這里的環(huán)境使我目瞪口呆?！疤欤　蔽掖蠼?。這里的環(huán)境實(shí)在比我想象的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹(shù)枝上，草地里到處都可以看見(jiàn)它的蹤影?？吹竭@幅情景，我既為環(huán)境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的人而失望。

海洋世界里也同樣遭受到了人類的破壞，深藍(lán)的海水剎那間變成了發(fā)昏發(fā)暗的污水。海里的小魚(yú)、小蝦也都悄然無(wú)聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處的“魚(yú)類宰殺廠”里涌出。我極目遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)幾個(gè)年輕的小伙子手持利劍，還有幾個(gè)力氣很大的人拿著堅(jiān)韌無(wú)比的大刀。向一頭重十八萬(wàn)公斤的藍(lán)鯨竭力殺去。藍(lán)鯨拼命地掙扎，想擺脫人類的魔爪。盡管它再怎么擺動(dòng)龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。一剎那間，藍(lán)鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。

不光藍(lán)鯨受到了人類的捕殺。可惡的人類為了自己那一張張貪婪的臭嘴，殺死可愛(ài)的小動(dòng)物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的人類為了解飽自己的肚皮，他們不知?dú)⑺懒硕嗌傩?dòng)物?，F(xiàn)在，他們還沉迷于采取各種手段，為了個(gè)人利益，去殺害身邊的小動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中?？伤麄兪欠裰?，現(xiàn)在藏羚羊、藍(lán)鯨、金錢(qián)豹，獅子，老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。

人類啊人類，趕快醒悟過(guò)來(lái)吧！讓我們?cè)僖膊灰俨稓?dòng)物、亂扔垃圾了。讓地球真正的成為一個(gè)愛(ài)的人類家園，讓人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

孫悟空與地球人的對(duì)話

地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里。這時(shí)，忽然響起了敲門(mén)聲……

“哐!——哐!——”

什么？是敲門(mén)聲？這個(gè)孤獨(dú)的人以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，還沉浸在對(duì)人類以往生活的回憶：那時(shí)天藍(lán)藍(lán)的，水綠綠的，山青青的，花紅紅的，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，善良的人們過(guò)著幸福美好的生活……

“哐哐!哐哐哐!”

難道真的有人敲門(mén)？他快步走到門(mén)口，伸手打開(kāi)了門(mén)。啊!真是“不打不知道，一看嚇一跳”：門(mén)前站著的居然是《西游記》里的孫悟空。

“孫——孫悟——空”，他因驚訝而話不成聲，甚至不相信自己的眼睛，于是又狠狠地往自己的臉上掐了一把。

“怎么了，小子？你沒(méi)有看錯(cuò)，你面前站的正是俺老孫，那個(gè)大鬧天宮的齊天大圣?！?/p>

“你——孫悟空——不是神話小說(shuō)里的人物嗎？怎么會(huì)來(lái)到這里？”

“沒(méi)錯(cuò)，俺的確是小說(shuō)里的人物；但俺生性樂(lè)善好施、閑不住，故來(lái)人間走一遭。小子，怎么樣？現(xiàn)在過(guò)得可好？”

“唉!還‘好’呢！哪有好哇!你不都已看到，地球上僅剩下我一個(gè)人，其他生物也都滅絕了；一個(gè)人形單影只、孤獨(dú)寂寞地在這個(gè)世上，怎么會(huì)好呢？”

“那能怪誰(shuí)？這都是你們?nèi)祟愖宰髯允艿慕Y(jié)果，你們?yōu)E砍盜伐、大肆破壞，殺生成性、為所欲為，好端端的一個(gè)地球讓你們折騰得百孔千瘡、烏煙瘴氣：天變成了灰色，水變成了黑色，大地變成了荒漠，連老孫的花果山，不僅看不到花果，就是樹(shù)也找不到一棵了。真是造孽呀!造孽!”

關(guān)于想象的作文

寫(xiě)作是展示學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的好方式，通過(guò)寫(xiě)作能夠提高我們的思維語(yǔ)言和寫(xiě)作能力，因此它具有積極的作用。但如果想要寫(xiě)作成果快速，應(yīng)該如何開(kāi)始？我們向大家推薦了一篇優(yōu)秀的"關(guān)于想象的作文"文章，希望能夠繼續(xù)關(guān)注本頁(yè)！

關(guān)于想象的作文(篇1)

過(guò)了好多年，金師附小已經(jīng)換上新裝。

你瞧，學(xué)校大門(mén)口的標(biāo)語(yǔ)就是“輕輕松松學(xué)知識(shí)，快快樂(lè)樂(lè)身體好”。走，我?guī)闳タ匆豢窗?！“這是怎么一回事？同學(xué)們?yōu)槭裁床挥脮?shū)包呢？”我告訴你吧，現(xiàn)在科技進(jìn)步，同學(xué)們可以作業(yè)做在筆記本電腦上，直接從網(wǎng)上發(fā)給老師就行了?！昂伲√奖懔?！”

順著往里走，校園里金碧輝煌，連花草樹(shù)木都是金子做的，往里走，來(lái)到我四年級(jí)七班的教室，穿過(guò)窗子一看，桌椅全是銀色的，桌子上面有三個(gè)按鈕：桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇不會(huì)的題目就會(huì)像老師一對(duì)一的輔導(dǎo)。第二個(gè)按扭按一按，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那一些東西會(huì)自動(dòng)穿過(guò)你的腦袋，想忘都忘不了呢！按一按第三個(gè)按鈕，立刻從桌子上蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，陪你聊天，你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕，第一個(gè)可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使溫渡變低，還有一個(gè)按鈕可以吹出涼風(fēng)來(lái)。

繞過(guò)小花壇，就來(lái)到規(guī)模氣派的教學(xué)樓前。外觀好像一本巨大的書(shū)，用大理石建成，十分美觀，堅(jiān)固。墻上刻著許多著名科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的動(dòng)人故事，樓兩邊還有五顏六色的卡通人物。多好玩??！

來(lái)吧！未來(lái)學(xué)校歡迎你！作文

關(guān)于想象的作文(篇2)

我的名字叫包佳琪，今年十歲了！未來(lái)的我想當(dāng)一位老師，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

如果未來(lái)的我真的當(dāng)上了一位老師，每天早上當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉龐時(shí)，我會(huì)帶好書(shū)本，準(zhǔn)備去學(xué)校上課。站在講臺(tái)上，我就完全變了個(gè)樣子，我就會(huì)滔滔不絕的講著課。

溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)教室的窗戶，照在講臺(tái)上，照在課桌上，也照在孩子們的笑臉上。我正拿著語(yǔ)文書(shū)站在講臺(tái)上，給同學(xué)們講著《望洞庭》這首古詩(shī)，當(dāng)我講到最后一句，“白銀盤(pán)里一青螺”的時(shí)候，我就看到小紅疑惑的小眼神，我就走到她的跟前，微笑著對(duì)她說(shuō)：“小紅，你有什么疑問(wèn)嗎？”她歪著頭皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“盤(pán)子里為什么要有一個(gè)田螺呢？”同學(xué)們聽(tīng)到她的疑問(wèn)都哈哈大笑起來(lái)，我卻嚴(yán)肅的對(duì)大家說(shuō)，她提的這個(gè)問(wèn)題非常的好，其實(shí)詩(shī)人是在說(shuō)君山好像一個(gè)田螺。洞庭湖在月光下，就像一個(gè)銀色的盤(pán)子。同學(xué)們聽(tīng)了我的解釋，都露出了微笑。

有的時(shí)候收獲的并不只是同學(xué)們的掌聲，還有深更半夜獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)，批改著同學(xué)們的作業(yè)，每一次呈現(xiàn)給同學(xué)們的，短短的幾十分鐘，都是我背后非常努力的付出，我每天都查閱大量的資料，反復(fù)的備課，還要寫(xiě)教案，我要把我最好的一面展現(xiàn)給同學(xué)們，每當(dāng)我很累的時(shí)候，我就舉起雙手伸伸胳膊，伸伸懶腰，揉揉太陽(yáng)穴，我起來(lái)給我自己泡杯咖啡，然后我就要繼續(xù)工作，我常常工作到深夜，雖然有時(shí)候感覺(jué)很疲憊，不過(guò)只要能把最好的一面呈現(xiàn)給同學(xué)們，我就很開(kāi)心，很自豪，也很有成就感！

雖然未來(lái)的我功成名就，但是我更喜歡就像這樣踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真努力的自己，不過(guò)我也希望現(xiàn)在我努力向未來(lái)的我看齊，取得非常大的成功！

雖然當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想很美好，但是我現(xiàn)在也要付出許多努力，希望未來(lái)自己可以早日達(dá)成目標(biāo)。

關(guān)于想象的作文(篇3)

20xx年，是我改寫(xiě)人生的一年，因?yàn)檫@一年我高中畢業(yè)了，準(zhǔn)備邁進(jìn)大學(xué)的一年，也是我的17——18歲。

18歲是一個(gè)初階段的成年人時(shí)代，我們是很幸福的時(shí)代。那時(shí)，通過(guò)發(fā)達(dá)世界的.改造，通過(guò)科技發(fā)展的研究，教育教學(xué)都可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，無(wú)論怎樣的學(xué)習(xí)，只要輕輕點(diǎn)擊“中國(guó)全新教育網(wǎng)”然后輸入你所在的省，市，縣，學(xué)校，班級(jí)，姓名，科目，最后點(diǎn)擊一下‘開(kāi)始’。就這樣，老師就可以在電腦上跟學(xué)生認(rèn)真的講課了。你有什么不懂的問(wèn)題，有什么疑惑都可以輸入在電腦上，老師就可以在網(wǎng)上給你一個(gè)準(zhǔn)確的答語(yǔ)。所有的教學(xué)都在互聯(lián)網(wǎng)上完成，多么發(fā)達(dá)的國(guó)家啊!

那時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)學(xué)生，我要把美術(shù)學(xué)的精益求精，我還要用我的手畫(huà)出祖國(guó)的那規(guī)模宏大的兵馬俑，高大堅(jiān)固的長(zhǎng)城，壯觀宏偉的天門(mén)……把我們祖國(guó)的山山水水都展現(xiàn)在畫(huà)紙當(dāng)中。我還要當(dāng)一名優(yōu)秀的畫(huà)畫(huà)老師，教出很多優(yōu)秀的學(xué)生。

加油!朝我的夢(mèng)想奮斗!

關(guān)于想象的作文(篇4)

我一直幻想，20年后我會(huì)成為什么人……

20年后，我想成為一名發(fā)明家，發(fā)明許多科技含量很高又實(shí)用的產(chǎn)品。

20年后，我想成為一名偉大的科學(xué)家，面對(duì)無(wú)數(shù)環(huán)保、節(jié)能問(wèn)題，我每天不斷研究、探索。

20年后的我想成為一名歌手，我想把所有的歌傳送給大家。

20年后的我想成為一名美食家，把所有的食物分享給大家。

只有現(xiàn)在扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，才能為二十年后的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)，加油!

我一直幻想，20年后的我能成為什么人。

20年后，我想成為一名宇航員，這樣我就可以去太空看到明亮的月球了。

20年后，我想成為一位老師，讓更多的小朋友學(xué)到有趣的知識(shí)。

20年后，我想成為一名服裝設(shè)計(jì)師，讓媽媽穿上漂亮的衣服。

20年后，我想成為一名歌手，讓人們聽(tīng)到令人陶醉的歌曲。

20年后，我還想成為一名警察，讓人們過(guò)上幸福、和平的生活。

雖然我還小，但是我只要努力，長(zhǎng)大就能成為我夢(mèng)想的人。

20年后的我已經(jīng)28歲，那時(shí)候的我一定是個(gè)飛行員，我要架著我造的多功能飛船飛到太空上，我要去探索太陽(yáng)和月亮的奧秘，比如太陽(yáng)到底有多熱，以后能住人嗎？月亮上有沒(méi)有嫦娥和玉兔，有沒(méi)有森林和動(dòng)物，怎樣才能有地心引力？要問(wèn)的問(wèn)題太多太多，現(xiàn)在只有好好努力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

關(guān)于想象的作文(篇5)

2030年科學(xué)技術(shù)更加發(fā)達(dá)，我作為一名時(shí)尚設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了四季恒溫、防盜和彩色的衣服，上面有黃、白、綠、藍(lán)四種新型紐扣。

夏天，驕陽(yáng)似火，出門(mén)就大汗淋漓，只要按下黃色按鈕，衣服就可以釋放冷氣，就像個(gè)微型空調(diào)，我走在太陽(yáng)底下，不需要撐傘就感覺(jué)很涼爽呢！

冬天，你背著書(shū)包冒著零下十幾度的嚴(yán)寒出去上學(xué)，只要按下白色按鈕，就會(huì)釋放熱氣，別看這件衣服又薄又輕的，它的作用可大著呢，一點(diǎn)都不會(huì)感覺(jué)到冷。

當(dāng)你拿著貴重物品上車(chē)站等車(chē)，小偷光臨的話，這時(shí)綠色按鈕就發(fā)揮作用啦，它會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒主人：當(dāng)心小偷，管好錢(qián)幣！小偷準(zhǔn)會(huì)嚇得屁滾尿流。

當(dāng)然如果你覺(jué)得衣服顏色太單調(diào)，沒(méi)有圖案，你就可以按藍(lán)色按鈕，這時(shí)衣服便會(huì)自動(dòng)從顏色圖案庫(kù)中選出你喜歡的顏色和圖案打印在衣服上；這件衣服還可以隨著人的體型變大變小，你去商場(chǎng)買(mǎi)衣服連試都不用試。

我相信，大家一定會(huì)喜歡我設(shè)計(jì)的這款新穎的衣服的，它給人類的生活既帶來(lái)了美，又帶來(lái)了方便、實(shí)用。

關(guān)于想象的作文(篇6)

從前，一個(gè)出生的小螞蟻跟媽媽走散了，好心的大狗收養(yǎng)了他，他便把大狗喚做了爸爸。大狗很喜歡冒險(xiǎn)，就經(jīng)常帶著小螞蟻一起，爬山、走斷崖……大狗他總是夸小螞蟻聰明。每一次都能闖過(guò)難關(guān)。而且每次爬繩子都是小螞蟻第一。

大狗一天比一天憔悴了。有一天，大狗在家里燒飯，突然，一下子倒了起不來(lái)了。

第二天，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了大狗，大狗……，小螞蟻傷心極了，他的好朋友決定帶他去外面散心，到了門(mén)口，碰到了小貓，小貓問(wèn)：“怎么了？”小螞蟻難受地說(shuō)：“爸爸他……扔下我了?！睓C(jī)靈的小貓聽(tīng)出來(lái)，但她卻笑了。

“你笑什么？”旁邊的小兔生氣地說(shuō)。

“世上有一株紫檀色的神草，可以起死回生。神草有著特殊的香味吸引著仙鶴飛繞?！?/p>

“真的，在哪？”小螞蟻又高興又驚奇。

“在虎頭山上。”

小螞蟻?zhàn)叩交㈩^山腳，仰首望著，在遠(yuǎn)處，兩只仙鶴悠閑地飛著，“開(kāi)始吧！那一定就是神草所在的地方”他在心里默默地說(shuō)著。

上山了，一群樂(lè)于助人的猴子跟著一塊去，半路上又一個(gè)小伙伴加入，是鉆山鼠。仙鶴在山的另一頭清唱，“那草在一座山的對(duì)面，只能攀著懸崖過(guò)去了?！毙∥浵佌f(shuō)?！安挥茫矣修k法，這可是我的看家本領(lǐng)?！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，鉆山鼠立刻鉆出了一條道，他們順著道快速地到達(dá)對(duì)面。三米前，那株紫檀色的神草幽幽地發(fā)著光?！疤^(guò)去嗎？”

“呵呵，現(xiàn)在可是輪到我們出場(chǎng)的時(shí)候了?！焙镒觽兣d奮地說(shuō)。

猴子們一個(gè)接著一個(gè)，最后一個(gè)猴子抓住一棵樹(shù)，小螞蟻沿著猴橋終于摘到了神草，又能與他的大狗爸爸幸福地生活了。