車路對話小學(xué)作文

車路對話小學(xué)作文(合集7篇)。

經(jīng)過收集，我們?yōu)槟I(xiàn)上車路對話小學(xué)作文。作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。想要提高語文成績，首先要提高寫作文的能力。相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

車路對話小學(xué)作文 篇1

“五一”節(jié)假期到了，人們都忙著回家看望父母、長輩，這也就不可避免地造成了道路不通暢、堵車。

自從汽車進(jìn)入人們的生活后，雖然給人們帶來了快捷與便利，但是也造成了許多不好的后果，你看：

“五一”放假的第一天，人們紛紛駕著自己的小汽車回家，一條狹窄的`小路上來來往往的車輛讓人看得眼花繚亂，不知怎么了，前面的路堵上了，后面的車只好也停了下來。人們都在焦急的等待中，“滴滴滴”的汽笛聲不絕于耳。

“真是的，這要等到多晚呀，都怪這車太大了，把路都堵住了！”人不耐煩地對車說。

“這又不關(guān)我的事，要怪就怪這路太窄了?！逼嚥恍家活?。

路開口了：“你們怎么又賴到我頭上來了，如果不是人們到處開發(fā)建設(shè)，我怎么會變得這么窄小，遭到同類的鄙視呢？應(yīng)該怪你們?nèi)祟惒艑?！?/p>

“這算什么呀，你們現(xiàn)在有權(quán)怪我們不好，你以為我愿意堵在這里呀！”人顯得十分憤怒。

車也不服，人也不服，路也不服，就這樣，他們吵了起來，誰都不肯認(rèn)錯，誰認(rèn)為自己有錯呢？吵聲驚動了前來巡查的交警，交警聽了他們的事情后，笑了起來，人車路都很好奇交警笑什么，交警說道：“其實你們都有錯，只是誰也不肯服輸罷了，你們自己好好想想吧！”

人、車、路聽后，慚愧的低下了頭。

車路對話小學(xué)作文 篇2

馬路旁，一群轎車正在得意地吹噓自己。

“看！我是寶馬。可是名牌兒?！睂汃R先生自豪地說。另一輛車不屑地說：“寶馬又怎樣？有我值錢嗎？”那寶馬先生一聽“法拉利”的話，耷拉了腦袋，發(fā)動機那“隆隆”的聲音一下子就沒有了。其它轎車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”地爭論起來，誰也不服誰。

正在它們爭論得不可開交的時候，一個拉風(fēng)的身影來到了它們的身邊，“愚蠢的家伙們”！你們比得上跑車么？隨后傲慢地停了進(jìn)去，坐在它里面的主人低聲說：“沒想到這家伙，雖然有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的時候還不錯嘛！回去“請”你喝汽油”。這時，幾個孩子走過來，連聲夸到：“哇！好帥的跑車！”跑車聽了，更是飄飄欲醉，找不著東西南北了。

這時，一輛自行車停了過來，眾車一看，自然數(shù)落起自行車來“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累，哪有我們先進(jìn)？早該淘汰了！”這時，一個蒼老的聲音響起來，你們這些家伙還引以為豪呢？知道現(xiàn)在有個詞叫低碳嗎？眾車聽了，再也無臉攀比了。

車路對話小學(xué)作文 篇3

人類發(fā)明了汽車，又為汽車能夠安全行駛而鋪設(shè)了馬路?？梢哉f，人類，汽車，馬路，是無法分開的“仨兄弟”。然而，這三兄弟卻從來都沒有正面交談過，為此，他們都感到十分遺憾。

有一天，一次偶然的機會讓衣著鮮亮的人類，豪華靚麗的汽車和寬敞的馬路見了面。誰知，剛剛獲得交談權(quán)利的他們，卻都有點不好意思，都不愿開腔，好像自己都對不起對方似的。

最后，還是烏黑的馬路打破了沉靜：“朋友，你們?yōu)槭裁匆谖业纳砩狭粝乱坏烙忠坏纻勰?？要知道，這真的很疼?！闭f著，馬路情不自禁地流出了傷心的淚水。“實在對不起，這事我也不能阻止，是人類在駕馭我們。他們毫無止境地駕駛我們，不僅給你帶來了很多傷害，還讓我撞到了很多人，嗚嗚……”汽車聽了馬路的哭訴，也忍不住嗚咽了起來，他想到了自己為人類帶來的種種災(zāi)難，忍不住埋怨起人類來。一直在旁邊靜聽的人類，不由得低下了頭，輕輕的說:“對不起，我們太自私了，也沒顧及到你們的感受，實在對不起。可是，我們現(xiàn)在根本就離不開汽車朋友們，要是沒有了他們，我們就好像方形桌子缺了條腿——直不起來了，我們也沒有辦法呀?！惫忸欀狼傅娜祟愄岢龅膯栴}著實讓兄弟們都犯了難。

“對呀，也不能全怪他們，他們根本離不開我們。哎，這可怎么辦好呢？”汽車和馬路異口同聲地叫了起來?！靶值軅儯瑤臀蚁胂朕k法吧。我也不想成為所有事物謾罵的對象，我也不想成為一切事故的罪魁禍?zhǔn)?，我……”人類的情緒顯得異常得激動，他在向汽車和馬路求救?！跋葎e激動，讓我們想想過分駕駛汽車會帶來哪些害處。”沉著鎮(zhèn)定的馬路想到了重點。

“會造成車禍，奪去很多人類的生命，給他們的家庭造成無法抹去的傷痕。”人類嘆了口氣，說道。

“車超載會給馬路兄弟帶來傷痛?！逼噾崙嵅黄降卣f。

“你們說的都對，我們現(xiàn)在就一起討論一下如何解決這個問題。首先，人類應(yīng)該嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能超載，超速，闖紅燈，逆向行駛。人類兄弟提出的問題應(yīng)該可以解決，希望人類兄弟能弘揚一下這個好習(xí)慣，這是為我們好，更是為你們?nèi)祟惡?。”馬路嚴(yán)肅的說。

“沒問題，我一定會讓他們嚴(yán)格遵守的?！甭牭竭@個問題有了解決，高興得合不攏嘴。

“等一下，還有一個很重要的問題，我排出來的尾氣給環(huán)境帶來了很大的破壞，特別嗆人?！逼囅胪蝗幌氲搅耸裁矗祟惖脑捯暨€沒落，汽車便急不可耐地接了腔。

“恩，這倒是個挺嚴(yán)重的問題，人類兄弟，你有什么辦法嗎？”馬路也沒了轍。

“我想，我們可以開那種電動汽車，那種車不會排放尾氣的，他是靠電來行駛的，可惜開不了多長時間就沒電了，哎——”人類嘆了口氣，搖了搖頭。

“好主意，你說的那個問題就像‘天空飄來六個字——這都不是事兒。’你們可以把原本設(shè)加油站的地方改成‘充電站’啊?！甭斆鹘^頂?shù)鸟R路想到的一個法子。

“馬路兄弟，你太聰明了?！比祟惡推嚠惪谕暤恼f。

“我一定完成任務(wù)?！庇谑牵祟愖吡?，他要去做正事兒了。

馬路和汽車相覷一笑，感到很欣慰，因為他們知道，好日子，不遠(yuǎn)了。

果不其然，一個星期后，天空藍(lán)悠悠的，樹木綠油油的，馬路平整整的，空氣好清新的。從此，人類，汽車和馬路再也沒說過話，因為，生活是那么美好，那些煩人的問題也想那垃圾一樣，被裝進(jìn)了垃圾箱，被分解成了一點一滴的快樂……

車路對話小學(xué)作文 篇4

早晨，在十字路口發(fā)生了一起車禍，一個男孩的爸爸永遠(yuǎn)地離開了他。這時，車在那里不停地叫：“我……和他……又沒有仇，他為什么……要撞我呀！都快疼死我了?！?/p>

車在被撞的過程中也撞到了路邊的電線桿，電線桿大聲叫道：“你撞我，不想活啦！”

“想活，想活，當(dāng)然想活了?！避囌f。

這時，平常文靜、默默工作的標(biāo)志講起了道理：“如果他們平時能多了解一些交通常識，看懂我的意思，也就不會發(fā)生車禍了?！?/p>

“對，標(biāo)志說得非常對?！币粋€路人拍著手過來說。

路又說：“唉！你看，他們把我的衣服都弄臟了，不知道人類為什么要發(fā)明車這個壞東西?！?/p>

“我知道，其實我們車很好的，一心想讓人們快一點到達(dá)目的地，還能遮風(fēng)擋雨?！?/p>

路說：“你當(dāng)然知道，不然你就不叫車了?！?/p>

“你們不要吵了，大家都有不好的地方，都有不足的地方?！比苏f。

“什么叫大家都有錯，都有不足的地方？我沒錯，我也沒有不足的地方?！避囌f。

“我也是?！甭?、電線桿、標(biāo)志異口同聲地說。

“錯都是車的，如果沒有車的出現(xiàn)，就不會發(fā)生這些車禍。”路說。

車爭辯道：“都是路的.錯，如果沒有路就沒有車，就不會發(fā)生不好的事情?！?/p>

路生氣地說：“如果沒有你的存在，我的背上也不會出現(xiàn)傷口，人們不開車走路就不會撞起來，真是的?！?/p>

車發(fā)怒了大聲吼道：“我說我沒有錯就是沒有錯，如果主人不給我們裝那么多的貨，我也有會把你軋傷。今天，你受了傷，我還把‘骨頭’撞斷了呢?！?/p>

“你們別吵了，其實，我們?nèi)祟悰]有好好學(xué)習(xí)交通法規(guī)，有時還超載、強行超車，搶過紅綠燈，給安全帶來了隱患，都是我們的錯。希望以后我們能共同努力，把安全放在第一位，讓交通事故遠(yuǎn)離我們?！?/p>

“人說得對，讓我們共同努力，營造一個文明行車的氛圍?！贝蠹也患s而同地說。

“讓我們一年后再在這兒相見?！睒?biāo)志高興地說。

一年后，路、人、標(biāo)志又在這十字路口相遇，看到大家都能按交通法規(guī)開車，都開心地笑了。

車路對話小學(xué)作文 篇5

隨著社會的發(fā)展，每家每戶都有了代步工具----汽車。

汽車，不僅外形美觀，而且實用、方便，成了家庭的必備用品。人類發(fā)明了汽車，有了車才有路的發(fā)展與壯大。所以人、車、路這三樣是息息相關(guān)的。

一天，有一位人開車停在路邊休息一會，這時，路開始說話了：“愚蠢的人類呀，你們創(chuàng)造了汽車，就是在創(chuàng)造了危害你們生命的武器?！蹦莻€人奇怪地問：“汽車是多么方便、快捷，無論你想去哪兒，它都會帶你去你夢想的地方，怎么就成了傷害我們?nèi)祟惖奈淦髂?？”路聽完后，不禁呵呵一笑說：“它的尾氣，就是你們的敵人，它排出的尾氣可以污染空氣，而人每天要呼吸空氣，這時，被污染的空氣便進(jìn)了人類的體內(nèi)，人類就會患上疾病。”那人聽后勃然大怒，說道：“沒想到危害如此之大，我應(yīng)該宣傳大家盡量少用汽車?！痹谝慌缘钠嚶犓麄冋f到這里，實在憋不住了，委屈地說：“我們汽車雖然有壞處，但也有好處，你們?nèi)祟悜?yīng)該分清利弊關(guān)系?！甭芬姷杰囋谌嗣媲盀樽砸艳q解，也不甘示弱說：“你們?nèi)祟惖謾n不住車的誘惑，便拼命買車,而停車的地方不夠,你們便把小區(qū)里、路邊的那些可憐的綠化帶全部砍掉，變成了光禿禿的停車位，眼里僅剩的那一點的綠色也都沒有了?！?/p>

經(jīng)過了一番激烈的爭論，人類認(rèn)為路言之有理。為了有一個健康的生存環(huán)境，遠(yuǎn)離霧霾，有一個湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，人類要永遠(yuǎn)做到低碳生活、低碳出行、綠色環(huán)保。

車路對話小學(xué)作文 篇6

“嘿，車那幾個小子，你們在干嘛呢？”

“回路大哥的話，小弟們正幫人運東西呢?！?/p>

“嗨，我當(dāng)是什么呢，原來又在幫人做事啊。也不是大哥說你們啊，樂于助人也是好事，可麻煩你們以后別那么囂張，仗著人是主人就胡作非為，老是來欺負(fù)我。你們看看，我也一把老骨頭了，經(jīng)不起你們的一番番折騰。雖說每次你們壓壞我后都有人來修，可是吧，這外傷易好，心傷難治哪。我也在這世上存了多少年了，從你們主人誕生的時候，我們便有了約定，我為他們當(dāng)墊腳石，為他們打根基，讓他們早日成為世界的主人，給萬物一個交待，也給我們的老祖宗——地球一個交待?？涩F(xiàn)在倒好，雖然你們的主人把世界打理的井井有條，這春夏秋冬、日月星辰、風(fēng)雨雷電、喜怒哀樂、琴棋書畫、亭臺樓閣、梅蘭竹菊、酸甜苦辣、跟什么魑魅魍魎都有了，且世界中的每個國家還都處的挺和睦，可我路這心里吧，總有些不是滋味。想我路，一路來，見證了你們主人多少次興衰勝敗，可如今他們的做法，還真叫我老路心寒啊?！?/p>

“哦？路大哥說來聽聽，也叫各位小弟長長車識。不過之前大哥你這話說的也有些重了，小弟們，也是，呃，也是受了人的指使才照辦的啊······”

“那大哥可就說了啊。你們車呢，是人中的杰出者創(chuàng)造出來的'，包括你們的兄弟，像內(nèi)什么，火車、船、飛機啥的，也都是根據(jù)自然萬物給他們的靈感創(chuàng)造出的。我路也承認(rèn)，人是聰明的，不像我，只能當(dāng)個墊腳的，怕是連你們也不如。可我老路，什么都沒有，可這心，卻是忠誠無比。就拿我們的老祖宗——地球來說吧，我路可是多少年來一直忠心耿耿的陪在他們邊，對吧？可你們的主人呢，大量砍伐樹木不說，浪費水資源也不說，殺戮動物更不說，但光拿你們主人帶著你們大量排尾氣污染大氣層這條來說，就已經(jīng)罪不可赦了。瞧瞧，你們未出生的時候，天是藍(lán)的，水是綠的，動物是成群結(jié)隊的，豬肉是可以放心吃的。可現(xiàn)在呢，天是灰的，水是黑的，動物是稀奇珍貴的，豬肉呢，也是因為你們主人的貪心，變注水的了。以前的美景多得去啦，鞠一把清水就能洗臉，晚上星星排著隊出來，連人哪，也都是，單純善良的?？涩F(xiàn)在呢，水臟得瞧一眼就能惡心死人，晚上星星都不出來了，嘿，也就怪了，現(xiàn)在啊，連人都是反的嘍，個個都變成了貪婪自私的了。唉，你們的變化，人的變化，這世界的變化，我老路喲，可都看在心里呢?！?/p>

“······”

“嗨，瞧我這嘴，把你們都說成啥樣了。唉，對不起啊。”

“路！你說得對！”

“哎？這不是，這不是人嗎？”

“正是我們！哎呀，想不到，聽路一番話，勝讀十年書哇！唉，路，其實，該說對不起的，是我們吶。我們?nèi)?，做的虧心事，可真是多哇?！?/p>

“唉，別這么說。你們?nèi)四苷J(rèn)錯，就說明你們有改錯的意識，有改錯的意識，這彌補，還不是小菜一碟嘛！”

“真，真的嗎？路？可現(xiàn)在看來，我們?nèi)祟愱J的禍太多，恐怕······回天無力啊?！?/p>

“嘿，能不能成功，還不是你們說了算？只要從今天開始，你們一起植樹造林，一起節(jié)約用水，一起保護動物，一起減少車的尾氣排放，一起用自己的雙手將一點一點失去的再一點一點的補回來，一起把我們老祖宗——地球的‘低燒’給退了，然后再一起，看著天又變得那么藍(lán)，水又變得那么綠，動物又像原來那樣成群結(jié)隊，連豬肉，都能放心吃了！”

“對！對！路，我們這就去辦！”

“嗯······老祖宗，你又將變回原來的模樣啦！哈哈哈哈哈······”

車路對話小學(xué)作文 篇7

人

咱們是發(fā)明工具、使用工具的人類。車就是最好的'例子。你想想180公里你一小時走得完？汽車啊！這才是王道。靠在柔軟的靠墊上，吹著空調(diào)，聽著歌曲，手握方向盤，愛左就左，愛右就右，想快就快，想慢就慢——哦！太愜意了！

車

咱們是生于飛跑，忙于飛跑的汽車。人類把咱們發(fā)明出來，就是為了一個字——跑?？上ё杂蓹?quán)不在咱們這，全歸到制造我們的人類那去了。女媧和上帝把人類造出來，他們怎么沒拿人類的自由權(quán)？幸好人類中還有幾個有良心的，酒駕出事不怪我，生氣出事不怨我，疲勞出事不礙我------不過呢，這里的人可能沒事，只是咱們早被撞成廢物了。真是的，人類肯花那么大價錢買我，替我買保險，卻不肯花一點精力去保護我，難不成人類合伙騙保了？

路

咱們是構(gòu)成萬物、連接萬物的路。天地間數(shù)我最平凡，可沒了我啥也沒得說。前面二位說得那么精彩，特別是整天從我身上碾過去的車，哪個提我路半個字了？人類不能完全控制速度，還得看我路！要是我一高興，平平整整又不是上坡，那車倒是順利過去，要是我生氣了，就露出一條陡峭崎嶇狹小坑坑洼洼曲曲折折的上坡臉，人類的車輪就只好在半路殺出大泥坑中癱瘓下去。不過人類現(xiàn)在學(xué)聰明了，他們居然知道了“修路”。人類先把還算完整的咱們徹底拆掉，然后再把一些東西填進(jìn)去。人類，真的好傻！

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家鄉(xiāng)的路小學(xué)作文合集

透過寫作，學(xué)生能夠更深入地了解形塑和改變社會和文化的因素，而作文則是思維的延伸和表達(dá)方式。一篇優(yōu)秀的作文具有極大的感染力。小編專門為您搜羅整理了與"家鄉(xiāng)的路小學(xué)作文"相關(guān)的各種資料，以下內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考，不得用於商業(yè)或其他非法用途！

家鄉(xiāng)的路小學(xué)作文 篇1

我愛深沉浩瀚的大海，我愛奔騰不息的長，我愛洶涌澎湃的黃河，我愛美麗溫柔的湖，但我更愛我家門前那歡快活潑的小溪！小溪是靜的。

清清的溪水宛如明鏡一般，清晰的`倒映出綠的樹、紅的花、藍(lán)的天、白的云。小溪的叮咚聲和著青蛙、知了兩位天然音樂家的歌聲緩緩流淌著。小溪是動的。它們奔跑著，來到一塊巨石前，巨石擋住了它們的去路?？墒撬鼈儧]有退縮，而是勇敢的跳躍著，仿佛在說：“千山萬水也阻擋不了我們！”終于，經(jīng)過一番努力，順利通過了。像是在告訴人們要頑強拼搏永不退縮的道理。小溪剛剛小學(xué)四年級作文越過，天也為小溪慶祝起來——下起了雨，可熱鬧了。

朵朵雨花競相開放。溪邊，鮮花小姐搖起身子，楊樹叔叔擺起臂膀。青蛙獨唱男高音。像是一個大家庭。雨停了，岸邊的小草不知什么時候偷偷從泥土里鉆里出來，草地在陽光的照耀下像是通紅的絨毯。

哦！原來已是黃昏。日出日落，日落日出。小溪永不停息的流淌著，流淌著。

家鄉(xiāng)的路小學(xué)作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在溫州洞頭，她在一座美麗的小島上。以前這里交通很不方便，每次我和爸爸媽媽去看望奶奶都要坐船進(jìn)去，現(xiàn)在不用了。這里修起了跨海大橋，雄偉的大橋把五座島嶼連在一起，汽車開在寬闊的橋面上，周圍是一望無際的大海，遠(yuǎn)處成群的海鷗飛翔，那個場面真的好壯觀??！

奶奶的家就在大海邊上，是一座古老的石頭房子。清晨，伴著初升的太陽，成群結(jié)隊的漁船吹響了號角，從這里出發(fā)，開始了一天的辛苦勞作；黃昏，披著燦爛地霞光，人們滿載而歸，臉上掛滿了收獲的喜悅。夜晚，睡在老房子的閣樓上，聽著海浪陣陣的拍打著沙灘，像是奶奶在給我講述著古老的童話。

洞頭現(xiàn)在是著名的旅游城市，島上有許多美麗的自然景觀和名勝古跡。有戚繼光抵抗侵略的炮臺，海島女民兵海霞紀(jì)念館，還有美麗的海濱浴場。最讓我流連忘返的是大海邊的漁家樂，到處都是豐富的海鮮和可口的小吃，歡迎你到洞頭去，我會給你做個小導(dǎo)游的。

家鄉(xiāng)的路小學(xué)作文 篇3

我的家鄉(xiāng)有一條小河，它為我一年四季的生活增添了許多色彩。

春天，湖面上的冰融化了，剛探出頭來的小草陶醉在春風(fēng)中，身體隨著柔和的春風(fēng)輕輕搖曳。水里的小魚快活地游動著，在柔曼的水草間嬉戲。

夏天，太陽炙烤著大地，熱得汗流浹背的孩子們?nèi)宄扇号艿胶舆?，放下書包，脫掉外衣，在水里撲騰著打水仗。遠(yuǎn)處棕色的鴨子，有的撲扇著翅膀，有的則是浮在水面上一動不動，像一個深邃的沉思者。

秋天，天高云淡，兩岸稻谷飄香，四處洋溢著豐收的喜悅。涼爽的秋風(fēng)送來了人們歡樂的笑聲，而小河就帶著這笑聲和如火的夕陽、金色的黃昏，平靜而輕緩地流向遠(yuǎn)方……

冬天，哪兒都白茫茫的，像極了童話世界。小河結(jié)了一層厚厚的冰，像一塊純潔美麗的白水晶。人們正沉浸在過年的喜悅中，孩子們也開心極了，正在打雪仗呢！小河卻在此時，沉沉睡去……潔白的雪花，給它蓋上了一層被子。

噓——輕些，別讓鞭炮吵醒了小河！

家鄉(xiāng)的路小學(xué)作文 篇4

今天，我們作文補習(xí)班進(jìn)行了“換客活動”。你們知道這個“換客活動”是什么嗎？要是不知道，我來告訴你們吧！這個“換客活動”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個人交換，就這樣一直交換下去。

首先，我先介紹我?guī)斫粨Q的東西：它是一個削筆刀。這個削筆刀可不是普通、大個兒的削筆刀。這個削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說說，其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個儲蓄罐。因為實在太好看了，而且還能把自己的零花錢儲存在這個“小銀行”里。

換客活動開始了，我心里太激動了。陳老師問：“你們誰想第一個跟我換？”黃錦泉第一個舉手。陳老師又問：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個紅盒子說：“我要這個?！标惱蠋煪q豫了一會兒，最后答應(yīng)了。

第二個是我，剛開始沒換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動。但我仍然硬著頭皮，繼續(xù)與陳老師交換。“耶！”第二次我交換成功了。我用自己所帶來的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡，愛不釋手。

換客活動仍在進(jìn)行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。

活動結(jié)束后，陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來，“換客”竟然如此有趣！我覺得：在這里，謙讓就會失去機會，只有不斷爭取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節(jié)省能源，保護地球。

我非常喜歡這次活動，更喜歡換來的東西。

家鄉(xiāng)的路小學(xué)作文 篇5

在我的記憶中，以前的小河是清澈見底的。

聽爸爸講，以前的河面一塵不染，不時有小魚鉆出來，吹個小泡泡。青蛙唱著它們的《呱呱進(jìn)行曲》，好不快活!河里也熱鬧極了——螺螄跳著整齊的《螺螄第二套體操》，小魚游來游去，成了體操觀眾……河里有許多各種各樣的石頭，好看極了!河邊的柳樹看著螺螄體操，樂得發(fā)了芽。大片大片的油菜花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，真是一位出色的舞蹈家……真是一條快樂的小河!

可是，現(xiàn)在的小河憂傷極了，它的臉上長滿了痘痘，皮膚灰灰的，它真怕還會有人來丑化它?，F(xiàn)在人們不能在里面洗澡、捉魚了，小河越來越丑，越來越傷心。

我真想能有位水滴美容專家，把水滴全部美容一下，真想讓水神把水給變干凈，真想……

家鄉(xiāng)的路小學(xué)作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在紀(jì)山鎮(zhèn)，雖說不是一個很大的地方，卻是一個很有靈氣的一個名鎮(zhèn)。在她的西部是有名的紀(jì)山廟，古墓眾多。是國家的重點保護對象，這里樹木茂盛，小山錯落有致，現(xiàn)已成為旅游區(qū)。吸引了許多國內(nèi)、國外的游客前來游玩。

紀(jì)山盛產(chǎn)大米、魚牧業(yè)發(fā)達(dá)。紀(jì)山魚暢銷全國各地，紀(jì)山的龍米色澤潔白、口感香甜，更是名揚國內(nèi)外。

紀(jì)山的各個村都修了平整的柏油馬路。這是紀(jì)山人民修建的，走在馬路上，心情極其舒暢。田野里是辛勤勞動的叔叔、阿姨、伯伯們，是他們造就了我們美麗的紀(jì)山。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的人們，我的心在家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，人杰地靈，是一個美麗的地方。

我的'家鄉(xiāng)在紀(jì)山鎮(zhèn)，雖說不是一個很大的地方，卻是一個很有靈氣的一個名鎮(zhèn)。在她的西部是有名的紀(jì)山廟，古墓眾多。是國家的重點保護對象，這里樹木茂盛，小山錯落有致，現(xiàn)已成為旅游區(qū)。吸引了許多國內(nèi)、國外的游客前來游玩。

紀(jì)山盛產(chǎn)大米、魚牧業(yè)發(fā)達(dá)。紀(jì)山魚暢銷全國各地，紀(jì)山的龍米色澤潔白、口感香甜，更是名揚國內(nèi)外。

紀(jì)山的各個村都修了平整的柏油馬路。這是紀(jì)山人民修建的，走在馬路上，心情極其舒暢。田野里是辛勤勞動的叔叔、阿姨、伯伯們，是他們造就了我們美麗的紀(jì)山。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的人們，我的心在家鄉(xiāng)。

丁家山雖然是一個小農(nóng)村，但那里風(fēng)景優(yōu)美，是旅游的好去處。

春天，春姑娘給大地帶來了許多生機勃勃的景象。樹木抽出新的枝條，萌發(fā)嫩綠的葉子。小草好奇地從土里鉆出來，歪著小腦袋欣賞著這個美麗的世界。剛開放的花朵新鮮嬌嫩，引來了辛勤勞作的小蜜蜂，小蜜蜂忙碌地奔走于這朵花與那朵花之，那么多的花真讓小蜜蜂眼花瞭亂，不知道采哪一朵才好！

夏天，是個炎熱的季節(jié)?；鸺t火紅的太陽烤著大地。但丁家山可涼爽了，是被茂密樹木遮住的緣故吧！最有意思的是夏哥哥還在丁家山的石頭大碗里準(zhǔn)備了可口的泉水呢！附近村里的人經(jīng)常用家里空的礦泉水桶去灌，喝一口純凈甜美！

秋天，秋爺爺在楓林中潑灑了許多美酒。但紅紅的楓葉就像喝不醉的酒漢，害得秋爺爺?shù)拿罏⒍紴⒐饬?，可它們還是不醉。走在楓林中，腳下踩著楓葉鋪成的小路，就像踩在紅地毯上，發(fā)出沙沙的呼聲，可舒服了。

冬天，冬奶奶刮著一陣陣刺骨的寒風(fēng)。小雪花在天空中翩翩起舞，跳著優(yōu)美的舞蹈，可漂亮了！小朋友們沖出家門來到這里，帶著厚厚的手套，穿著五彩繽紛的棉衣在雪地中快樂地堆雪人、打雪仗！

這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季都是這么美。

我愛我的家鄉(xiāng)——丁家山。

家鄉(xiāng)的路小學(xué)作文 篇7

我愛家鄉(xiāng)的柿子，因為它給我?guī)砹丝鞓贰４杭緛砹耍?xì)雨霏霏，柿子樹貪婪地吮吸著春季的甘露，那狀似干枯的樹枝開始露出黃嫩嫩的新芽，不幾天這些新芽便長成了尖尖的、毛茸茸的葉子。俗語說：“四月八，大麥小麥穿柿花”。

正當(dāng)小麥即將成熟的時候，整棵樹開滿了黃橙橙的柿花，招來了成群的蜜蜂。這種花上圓下方，上面的四片花向外裂開，花朵里面都是赭色的花蕊，上面沾滿了晶瑩的密糖，放到嘴里一吸，清涼香甜，真美！那柿花仿佛一盞盞發(fā)亮的小燈籠，以前那寬厚的墨綠色葉片，如今也被這通紅的果實染上了一層丹粉。到了盛夏，黃橙橙的柿子壓彎了枝頭，老遠(yuǎn)看樹上的柿子，真象滿樹的金珠，在陽光的照耀下還閃著光呢！那香甜味迎面撲來，使人陶醉。我站在樹下仰望，柿子一簇簇、一團團擠滿了枝頭，隨風(fēng)一擺一擺的好像在蕩秋千……

此時，我的口水忍不住往下流，直想摘一個嘗嘗，我縱身一躍摘到一個柿子，對半分開，便可看見晶黃的果肉，吃一口，甜甜的、麻麻的，可好吃了，不妨你試試。我愛家鄉(xiāng)，更愛它那鮮嫩爽口的柿子。

家鄉(xiāng)的路小學(xué)作文 篇8

湖北是一個美麗而富饒的地區(qū)。這兒有無窮無盡的美麗景色，讓人應(yīng)接不暇。

這兒有大大小小的湖泊。早晨，太陽從東方升起，使在睡夢中的湖泊蘇醒了。金燦燦的陽光照在湖面上，露出一大片紅顏色來，就像美麗的少女的臉上爬出的靦腆紅暈一般。圓頂帳篷似的藍(lán)天靜靜地躺在湖底，仿佛藍(lán)天和湖水融化在一起。湖邊一叢叢野花對著天然的鏡子梳妝。連一葉一瓣都照得分外清晰。丟一枚小石子，它便像老人一樣皺起眉頭。

美麗的大湖小湖都鑲在翠綠的草坪和碧綠的樹林之中，躺在那兒睡大覺。絲帶般的水草像仙女的秀發(fā)隨波飄動，時卷時伸，與湖水纏綿，與魚蝦逗樂。

在湖北，鄉(xiāng)村也是一道風(fēng)景線。走到村口，鮮花、綠草、秧苗都會瘋狂地為你跳草裙舞，就連你腳下的泥土也會為你散發(fā)出淡淡清香。走進(jìn)村莊，映入眼簾的是那一幅山水畫。讓你感覺走進(jìn)了仙界。如果一位仙女也來到這兒，那就天衣無縫了。

這就是我的家鄉(xiāng)——湖北！

如果你有一個這么美的家鄉(xiāng)你會忘記嗎？如果讓我離開這么美得家鄉(xiāng)我會痛哭不流！

家鄉(xiāng)的路小學(xué)作文 篇9

我家鄉(xiāng)有一條清澈見底的小河，那小河清得能看見底下的沙石。

春天，小河嘩啦嘩啦的流淌著，向人們在小河邊彈奏著一首首曲子，小河里就漾起了一圈圈大樹一樣的年輪的波紋。小河每天都會在開出許多見也沒有見過的花朵，在小河旁就像個小河戴上了一個花環(huán)，美麗極了！

夏天，小河叮叮咚咚的從一片片葉子上落了下來，像小河給樹上的露珠開門似的，大樹長得茂盛，小河就在樹蔭下乘涼，小河輕松仿佛說：“太涼爽了，像開了空調(diào)一樣，舒服極了。‘

秋天，小河上滿是落葉，就像一地都是金燦燦的一顆顆金幣，小河上有花花綠綠的葉子，小河就變成了五彩斑斕的小河了，就像人們結(jié)婚的時候，走的那紅彤彤的地毯。

冬天，雪花漫天飛舞，小河結(jié)冰了，好像小河蓋上了一層層透明的被子，有時我們可以在結(jié)冰的小河上滑冰，樹上掉下了一大塊的雪，冰塊破裂了，太陽出來了，一絲絲金光照耀著小河，小河冰塊融化了，小河又開始生機勃勃，又開始重新的生命。

這就是我家鄉(xiāng)的小河，獨一無二的小河。

家鄉(xiāng)的路小學(xué)作文 篇10

如果我是畫家，我要用五彩畫筆描繪家鄉(xiāng)的小河；如果我是詩人，我要用白紙黑字贊美家鄉(xiāng)的小河；如果我是歌唱家，我要用我甜美的歌聲歌頌家鄉(xiāng)的小河。

家鄉(xiāng)小河一年四季美如畫。

春天來了，河水映襯著河邊的柳樹，柳樹發(fā)芽了，垂在河面上，像一位慈祥的母親，撫摸著孩子的臉。荷花輕輕開放，像一位柔弱的小姑娘。楊樹可不一樣，他筆直的站在小河旁邊像一位哨兵守護著小河的一切。

夏天開始了，烈日當(dāng)空，驕陽似火。河上有一群小鴨子，有的將頭伸進(jìn)河里，像是在捉小作文魚。又像洗去臉上的汗水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向河邊望去，一片片各種各樣的花瓣，被風(fēng)姐姐帶到了碧綠的小河上，讓小河穿上了五彩繽紛的衣裳。

秋天來臨了，花凋謝了，草變黃了，樹葉飄落了，落在了小河身上。放眼看去像一片金黃的稻田，所以我們給小河取了個名字叫作黃金之河。

冬天悄悄地來了，它呀！施了一種魔法，可能我們根本沒有察覺到。小河一夜間變成了另外一副模樣。樹上光禿禿的，披上了白大褂。旁邊的梅花使小河更加漂亮了。

家鄉(xiāng)的小河美如畫，我愛家鄉(xiāng)的小河。

家鄉(xiāng)的路小學(xué)作文 篇11

家鄉(xiāng)的景色總是非常特別，比如：山上的小溪、門前的橄欖樹、還有爸爸和叔叔一起種的花圃……但是在這之中最讓我印象深刻的還是家鄉(xiāng)的春雨。接下來，我就要給你介紹一下家鄉(xiāng)的春雨了，想來看看嗎？那我們就快點出發(fā)吧。

你聽，伴著幾聲春雷，“淅淅淅，淅淅淅。”貴如油的春雨灑落大地，細(xì)如牛毛的春雨飄在小草上，小草立即挺直了腰板，變得綠油油的。我和妹妹一起跑入雨中，歡呼春雨姑娘的到來。

我們隨著春雨姑娘來到山上的小溪，本來年輕氣盛的小溪變成了臉上長滿了皺紋的老爺爺。

我們又跟著春雨姑娘來到門前的龍眼樹的身旁，龍眼樹看到春雨姑娘，貪婪地允吸著雨水。不一會兒，樹枝上鉆出了許多的嫩芽。

我把春雨姑娘帶到了爸爸的花圃旁，花兒喝下甘甜的雨水，變成了有的粉紅、有的雪白，那是梨花，正向春雨姑娘招手；有的紅潤，那是玫瑰，正向春雨姑娘敬禮，花兒仿佛在說：“春雨姑娘，謝謝你來滋潤我們。”

春雨姑娘，每當(dāng)我們需要您時，您總是無私地奉獻(xiàn)出自己的身體，來滋潤世界萬物，每當(dāng)您光臨我的家鄉(xiāng)時，我的心里又想起了兒時的愿望：如果我能化作一滴春雨，和您一起滋潤世界萬物，那該有多好啊！

關(guān)鍵對話讀后感(合集7篇)

讀后感怎樣才能寫好？讀作品能使我們思考許多人生的問題。讀后感可以幫我們把這個夢境捕捉下來，或許你需要"關(guān)鍵對話讀后感"這樣的內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀！

關(guān)鍵對話讀后感【篇1】

首先何為關(guān)鍵對話：關(guān)鍵對話指的是兩人或多人之間的一種討論，這種討論具有三個特點：1）對話存在很高風(fēng)險；2）對話雙方持不同觀點；3）對話雙方情緒激烈。

開展關(guān)鍵對話首先要注意觀察，關(guān)注對話中你的真實目的，關(guān)注自己是否陷入沉默或暴力狀態(tài)。拒絕做出“傻瓜式選擇”即非此即彼的極端化選擇。其次要在對話中營造安全感，關(guān)注對方是否陷入沉默或暴力狀態(tài)。利用對比法消除誤解，或是利用四步法創(chuàng)建共同目的。維持安全感，對話才能持續(xù)進(jìn)行。利用一些對話技巧，盡量多的展示你所觀察到的事實和結(jié)論，說出自己的想法，征詢對方的觀點，做出試探表述，鼓勵對方做出嘗試。通過詢問觀點、確認(rèn)感受、重新描述、主動引導(dǎo)去了解對方的動機。對一致的觀點進(jìn)行補充并提出不一致的地方。最后就是如何把關(guān)鍵對話轉(zhuǎn)變成行動和結(jié)果。

對于我自己而言，我發(fā)現(xiàn)自己遇到事情容易逃避，在關(guān)鍵對話中總是陷入沉默。書中講到的三種常見的“小聰明”都占到了：（1）受害者想法——“這可不是我的錯”；（2）大反派想法——“這都是你造成的”；（3）無知者想法——“這事我也沒辦法”。有這些想法往往能讓我們擺脫困境，找到逃避責(zé)任的借口。然而并不能解決問題，只能把問題越攢越多越堆越大?；氐絾栴}本身，尋找想法背后的事實，不要把想法和事實混為一談，這是我在這本書中學(xué)到的最重要的部分。這本書適合反復(fù)閱讀并實踐，不要太心急，給自己些時間，我們一定都能成為對話高手。

關(guān)鍵對話讀后感【篇2】

很多時候我們都會錯把觀點當(dāng)成事實，不信的話給你舉個例子：妻子讓丈夫下班回來順便買瓶醬油，但是丈夫路上接了個電話忘記了，回來的時候兩手空空，妻子忍不住發(fā)脾氣就會說：“讓你做這么點小事你都會忘，你到底有沒有把我的話聽進(jìn)去啊，我看你根本就不在意我”。讀后感·在生活中，我們時常會犯這樣的錯誤。在進(jìn)行關(guān)鍵對話時，我們可以多去陳述事實，表達(dá)感受，而不是一味地說自己的觀點、爆發(fā)自己的情緒，這在無形之中就給對方一種壓迫感。

實際上，《關(guān)鍵對話》闡述的很多技巧都并不是用來改變他人的，而是讓我們發(fā)現(xiàn)自身在認(rèn)知、心理、態(tài)度、情緒、語言等各方面的問題和不足。每個人都有評判是非的標(biāo)準(zhǔn)，萬般皆不同，“己所不欲勿施于人”，所以當(dāng)我們想獲得尊重的時候，首先做到的是尊重別人；當(dāng)我們不想別人狹義猜測我們的時候，首先做到的是不要主觀評價他人。

關(guān)鍵對話讀后感【篇3】

該書給我很多的啟發(fā)。社會的多元性與復(fù)雜性，在管理崗位不是簡單地完成自己的工作，管理意味著更多的協(xié)調(diào)和溝通，特別在創(chuàng)新活動中，意見相左更是家常便飯，本書學(xué)的技巧可以幫助我安全有效地在關(guān)鍵時刻表達(dá)自己的觀點。它改變了我在家庭和工作中的一些錯誤溝通方式。書中介紹的技巧是在社會科學(xué)研究的基礎(chǔ)上根據(jù)實踐經(jīng)驗總結(jié)出來的結(jié)論，在綜合團隊建設(shè)、績效管理、沖突化解、問題解決等諸多領(lǐng)域都有行動技巧指導(dǎo)。關(guān)鍵對話技巧再多，如果最后無法轉(zhuǎn)化為行動，那么再高效的溝通也很難說是成功的溝通。同時，從談話進(jìn)入到行動，其難度等級無疑要高出很多，操作不慎的話，很有可能又要從頭再來，重新談一次。在最近的項目并購過程中，我學(xué)著如何跟任何人開誠布公地探討任何問題，并摸索著使用決策的技巧并推動項目在關(guān)鍵節(jié)點落地。

復(fù)盤中我明顯感覺到在不同情況下改變對話方式可以為我們帶來完全不同的結(jié)果。對話高手既對自己要表達(dá)的觀點感到自信，同時又會意識到對方的看法也是有價值的，無需時刻證明自己的正確。他們的觀點只是展開對話的一個起點，而不是無法更改的判決。他們不但會積極陳述自己的看法，同時也會鼓勵對方這樣做。而在取得了對方的認(rèn)同，亦即在關(guān)鍵對話取得初步進(jìn)展后，必須馬上和對方進(jìn)行決策，并且制定出具體的行動方案，包含明確說明行動人、行動目標(biāo)和截止時間等要素。否則，事情的發(fā)展很容易背離雙方談好的方向，導(dǎo)致前面的努力功虧一簣。

從心溝通，話說的切中要點，讓對方清楚知道你的看法，是一種能力;說的圓滿得體，讓對方自動反省，是一種智慧。運用本書提供的技巧，不論是多么難以應(yīng)對的局面，都能夠以事半功倍的效率輕松面對生活與工作。

關(guān)鍵對話讀后感【篇4】

讀完《關(guān)鍵對話》這本書使我獲益匪淺，從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。書中提到的一些在工作中和生活中的經(jīng)歷和我平時遇到的是十分相似的。在生活和工作中我們時時都會遇到關(guān)鍵對話，而如何應(yīng)對這些關(guān)鍵對話就是一門學(xué)問。這本書教會我如何從一個對話敵手成長為一名對話高手。很多時候，在我們遇到溝通障礙時，總是讓情緒左右了自己的判斷，要么由于憤怒而攻擊對方，要么感到無法與對方溝通而選擇沉默，結(jié)果都忘記了我們溝通的真正目標(biāo)。我們不懂得建立安全的溝通氛圍，很多時候都因覺得自己有理而咄咄逼人，試圖證明我們觀點有多么英明和正確，卻忽略了對方的內(nèi)心感受。所以，我們首先要做到的就是，從“心”開始，明確對話的目的，始終記住對話的目的所在，開動腦筋尋找可以實現(xiàn)對話的健康方式。其次，我們還要時刻注意觀察對話注意觀察對話氛圍，保持安全氣氛，防止出現(xiàn)沉默或暴力應(yīng)對的狀態(tài)。

我們在工作和生活上常常會因為沒有注意到對話氛圍，把普通對話變成關(guān)鍵對話，而自己又沒有意識到關(guān)鍵對話的重要性，最終的結(jié)果導(dǎo)致了對方沉默或者暴力應(yīng)對的場面。

最后，如果出現(xiàn)沉默或暴力應(yīng)對，暫停對話，或者必要的時候向?qū)Ψ降狼?，利用對比法消除對方的誤會，提出共同目的。

關(guān)鍵對話讀后感【篇5】

本書能提出大量的溝通技巧，讓你從了解關(guān)鍵對話開始，到學(xué)會辨別關(guān)鍵對話，再運用技巧去解決關(guān)鍵對話，當(dāng)別人不認(rèn)同你的觀點，你該如何侃侃而談?當(dāng)別人沉默或暴力來應(yīng)對你的談話，你又該如何解決，最后學(xué)會了這些技巧，你應(yīng)該如何應(yīng)用到生活中?來，讓我們一起來回顧這本經(jīng)典的書吧。

一、了解關(guān)鍵對話：

當(dāng)人們激動時，意見不統(tǒng)一時產(chǎn)生的對話就叫做關(guān)鍵對話

二、學(xué)會辨別關(guān)鍵對話：

1、學(xué)會觀察——注意何時安全出現(xiàn)危機

(1)注意身體信號——胃部緊縮或眼睛干澀

你的身體會有什么反應(yīng)。每個人的反應(yīng)都會有一些不同，你的反應(yīng)是什么?不管是什么，你要學(xué)會把它們看成一種信號，讓你自己在事情失去控制前先后退一步，慢下來，然后用心開始。

(2)注意情緒——恐慌?受傷?氣氛?

(3)注意行動——提高嗓門?手指別人?指責(zé)對方?或是沉默?

2、學(xué)會發(fā)現(xiàn)安全問題的警告信號

從沉默和暴力中，就能辨認(rèn)出其中的安全問題。

3、注意觀察自己在壓力下的行為方式

在對方生氣時，你也會生氣?沉默?語言暴力?

三、解決關(guān)鍵對話的技巧

技巧1：道歉

當(dāng)你冒犯了別人，或者是得罪了別人，首先要真誠的道歉，對你給別人帶來的痛苦去道歉.

這樣做是為了建立一個安全的氣氛，然后再回到議題上，盡量彌補過錯!

技巧2：對比

通過對比來消除誤會，然后再回到議題上。句式：“是什么””不是什么“。

”不是“這部分很重要，這樣可以消除別人的誤會，重新建立安全形勢。

強調(diào)一下別人所擔(dān)心的內(nèi)容，即他們認(rèn)為你不尊重他們或你的用意是惡毒的(說明“不是什么”的作用)。明確你是尊重他們的，并且澄清你的真正目的(說明“是什么”的作用)。

關(guān)鍵對話讀后感【篇6】

有很長一段時間，因為和老公老吵架，我意識到了溝通方面出了問題。于是看到了這本《關(guān)鍵對話》，看了之后，意識到自己占很大原因。與其這樣經(jīng)常吵架，解決不了真正的問題，翻來覆去就吵那幾個事，不如改變自己的說話方式。夫妻之間溝通順暢了，也有利于家庭環(huán)境，對孩子的教育也是有好處的。

書中的步驟方法是7個，我自己歸納為三個，方便記憶。

第一步:了解自己的想法。

當(dāng)雙方的談話內(nèi)容氛圍有點劍拔弩張的時候，我們總控制不住自己的情緒，根本原因是，在雙方釋放出的壓力下，我們不知道如何理智地進(jìn)行有效溝通，思維短路。其次，我們的天性使然，人類在面對危險狀況時，第一反應(yīng)就是逃，以暴制暴地打到或壓倒對方。所以，我們需要控制自己的情緒，緩和一下氛圍，問自己最初目的是什么，我表現(xiàn)出來的目的是什么，怎樣才能達(dá)到我的目的，我不希望出現(xiàn)的結(jié)果是什么，怎樣避免出現(xiàn)我不想要的結(jié)果。

第二步:了解對方的想法。

我們需要了解對方真正的目的，他的真實想法是什么，但是，當(dāng)氛圍比較沉重，嚴(yán)肅時，很容易判斷錯誤。所以，需要緩和氛圍，觀察對方的情緒變化，和自己的情緒。避免陷入沉默狀態(tài)。需要思考，怎樣才能消除誤會，在必要時道歉，保持彼此尊重，重建安全感?；仡檮偛诺膶υ捘Ｊ剑瑓^(qū)分事實和想法，主動詢問對方想法，引導(dǎo)確認(rèn)對方感受。

第三步:找到雙方都認(rèn)可的解決方案。

當(dāng)確認(rèn)了對方想法和自己的觀點，就要想決定如何決策。陳述事實和雙方觀點，找出達(dá)成一致的解決方案。決定決策可采取的方式有:命令式，顧問式，投票式，共識式。并且，明確行動細(xì)節(jié)，如行動人，行動目標(biāo)，截止日期等。

這本書讓我聯(lián)想到另外一本書《第三選擇》，也是解決雙方矛盾問題的。處理矛盾上有類似的思路。《第三選擇》側(cè)重講理論，解決問題的原則?！蛾P(guān)鍵對話》側(cè)重講溝通交流的方法步驟，都是很不錯的書籍，確實也為我?guī)砹藴贤ㄉ系男Ч?。在我孩子吵鬧時，我也是這樣去引導(dǎo)他解決問題，先說出自己的想法，然后陳述對方的想法，合并，找出一個雙方都同意的方案。

這樣解決問題的思路，很容易讓我從憤怒的情緒中走出來，觀察自己，不易走入僵局，對于改善親子關(guān)系，夫妻關(guān)系影響也很大。

關(guān)鍵對話讀后感【篇7】

近期公司安排培訓(xùn)，其中一項活動是讀書:《關(guān)鍵對話》。

對于已經(jīng)習(xí)慣在電腦上閱讀的我，這倒是提供了一個機會找回以前那種捧書夜讀的感覺。細(xì)讀了幾個晚上，不覺已經(jīng)讀完掩卷，細(xì)細(xì)想來，自覺收獲頗豐。

關(guān)鍵對話，顧名思義，對話的結(jié)果會對談話一方或雙方產(chǎn)生較大影響。并且往往這種情況下對話的雙方觀點差異大，難以求同。這時候要想說服對方，取得一個好的結(jié)果，是需要技巧的。

《關(guān)鍵對話》這本書，正是為了教會讀者去掌握這種技巧，并能應(yīng)用到生活中。書本中有兩個觀點，讓我印象很深刻，下面我和大家一起分享。

第一，“感受是由你的想法創(chuàng)造的”。也就是所見所聞本身是客觀的，人們加上了自己的主觀臆斷，才形成了自己的感受，從而展開行為。這個觀點似乎不符合唯物主義，但仔細(xì)推敲，感覺很有道理。同樣的半杯水，樂觀者和悲觀者看到了不同的感，正是因為加上自己的主觀臆斷。

我們在工作中，要有意識的培養(yǎng)自己從樂觀積極的角度去看待人和事。從而更客觀有效的找到解決問題的辦法，使得與同事合作能夠事半功倍，更好的解決問題。

第二，“循循善誘而非獨斷專行”。和對方討論問題時，不要試圖強迫對方接受自己的觀點，這樣只會適得其反。需要采用綜合陳述法:要分享事實經(jīng)過，試探性的表達(dá)自己的建議和想法;然后征詢對方觀點，鼓勵對方表達(dá)觀想法?；陔p方客觀充分溝通的基礎(chǔ)上，取得雙方滿意的結(jié)果。

在日常生活的交流中，人們很多時候都因覺得自己有理而咄咄逼人，試圖證明我們觀點有多么英明和正確，卻忽略了對方的內(nèi)心感受。這樣的交流，是難以取得自己滿意的結(jié)果的。溝通是需要用“心”交流，我們要與對方坦誠相待，始終把自己放在一個與對方平等的位置上來。

上學(xué)路上作文合集8篇

標(biāo)題：優(yōu)秀作文的背后故事

作文對于寫作者來說是一種展示自己才華和自信心的方式。通過寫作，我們能夠更好地組織和表達(dá)自己的想法。但要提高作文水平，我們需要掌握一些秘訣。這篇文章將帶您探索優(yōu)秀作文的特點和背后故事，請耐心讀完并參考本文。

首先，優(yōu)秀的作文通常具有觀察力。作者多觀察周圍的事物和人，善于發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)和真實感受。通過觀察，他們能夠創(chuàng)作出生動、有趣的作品，吸引讀者的注意力。

其次，閱讀是提高作文水平的重要途徑。優(yōu)秀的作家通常是熱愛閱讀的人，通過大量的閱讀積累了豐富的知識和經(jīng)驗。閱讀可以開拓視野，提高寫作的邏輯性和語言表達(dá)能力。

最后，多練筆也是提高作文水平的必備條件。寫作是一項需要不斷練習(xí)的技能，只有經(jīng)過反復(fù)琢磨和實踐，才能逐漸提高。優(yōu)秀的作家經(jīng)常進(jìn)行寫作訓(xùn)練，不斷完善自己的表達(dá)能力和寫作風(fēng)格。

總的來說，優(yōu)秀的作文是通過多觀察、多閱讀和多練筆來提高的。它們具有豐富的觀察力、深厚的閱讀功底和扎實的寫作技巧。希望通過本文的分享，能夠?qū)δ岣咦魑乃接兴鶈l(fā)和幫助。請您繼續(xù)保持耐心，并跟隨我們的腳步，一起探索作文背后的故事！

上學(xué)路上作文 篇1

上學(xué)的路上，我會路過一個小村莊。小村莊外種著幾棵大樹，這幾棵大樹可不是普通的大樹，這些大樹的葉子很少有掉落的時候，就算到了冬天，那些還在樹上的葉子漸漸變成了白色，但是還是在樹上。

到了春天，這樹上的葉子有的小的跟螞蟻一樣，這是剛長出來的嫩葉；有的葉子跟果子一樣大；有的則跟巴掌一樣大。小的葉子在慢慢變大，而大的葉子呢？后面藏著許許多多不同的果子。

夏天，大樹的葉子有些變成了金黃色，人們把這些金色的、閃閃發(fā)光的葉子一片一片摘下來，帶回家，掛在墻上做裝飾，還有人拿一片葉子，拿上一根繩子，把它做成護身符呢。

至于秋天，那是一個秘密！那里花草茂盛，人也很熱情。

我真喜歡這個小村莊。

上學(xué)路上作文 篇2

清晨，小鳥在窗外“嘰嘰喳喳”把我從夢中叫醒，我洗漱完畢吃完早餐背上書包去上學(xué)。

新的一天開始了，路上的行人都匆匆忙忙趕著上班，馬路上的車也川流不息。媽媽騎著電動車帶著我向?qū)W校駛?cè)ィ媸菓?yīng)了那句"一日之計在于晨"。每當(dāng)駛到十字路口遇到紅燈時，馬路兩邊就會聚集許多過馬路的人，當(dāng)綠燈亮起的時候，人們就像泄了閘的洪水一般爭先恐后向前沖去。但也有人等紅燈覺得時間太長了，或者是上班就要遲到了，或者是有急事要辦，就會闖紅燈，看著他們在車流里穿梭，讓我們這些在等待的人們替他們捏了一把汗。在人多路窄的地方總是會有一些小磨擦發(fā)生。有些人會相互原諒，說聲“對不起”就沒事了，可有的人總要掏個說法誰對誰錯，爭論不休，甚至還破口大罵，引來好多人圍觀，使本來就不夠?qū)挸ǖ鸟R路，變得更擁擠了。看到這些闖紅燈的人心想：多等幾秒有什么關(guān)系，生命重要還是上班，辦事更重要！要遵守交通規(guī)則?？吹侥切┫嗷幊车娜诵南耄哄e了趕快道個歉，相互原諒，把大事化成小事，小事化了，這樣問題就解決了，又不耽誤上班，辦事，這樣多好。

一路上汽車的鳴笛聲，電動車的喇叭聲，人們的說笑聲摻雜在一起，真像是一首“歡樂頌”。

上學(xué)路上作文 篇3

《上學(xué)路上》這部電影講述了王燕為掙二十四塊八的學(xué)雜費完成上學(xué)的心愿，整個假期奔波掙錢的故事。整部電影用進(jìn)取、完美的情感感染著每位觀賞者。在本是貧窮和苦難的大西北，人性之美閃爍的耀眼光芒就像影片里自始至終流淌的西北明亮的陽光樣直射人的心間，帶來心靈的震撼與感動。

質(zhì)樸的村民之間互相幫忙，互相關(guān)愛;農(nóng)村母親對自我女兒那份別樣深沉的母愛;孩子們雖然生活貧窮卻依舊堅持著歡樂和童真;王燕為了上學(xué)的那份堅持和不放棄，這些無不給我?guī)矸菖母袆印?/p>

電影中給我印象最深的兩個場景，個是王燕追在媽媽身邊不停的說：“媽，讓我上學(xué)”，王燕的媽媽最終說：“行，想上學(xué)，自我掙學(xué)費”;另個就是在影片的最終，王燕歷經(jīng)千辛萬苦，氣喘吁吁地跑到學(xué)校，把幾張被汗水浸濕的鈔票攤到教師和媽媽面前，說：“二十四塊八，我掙夠了”。這兩個場景給我的觸動很深，也讓我想到很多。想要的東西，別人給不了你，只能靠自我爭取。

生活的艱辛逼迫王燕早早背負(fù)起生活的重?fù)?dān)，可我也不得不說這是苦難帶給這個孩子最寶貴的財富，我想她以后的人生也會直這么堅強、進(jìn)取、不放棄地走下去。

人生固然艱辛，可是應(yīng)當(dāng)像王燕那樣進(jìn)取樂觀的應(yīng)對，掙學(xué)雜費的路上困難重重，波三折，可她從不氣餒，我們能看到的僅有她不停向前奔跑追逐的腳步。每個人的人生都應(yīng)如此，想要的就要靠自我的努力去爭取，勇敢應(yīng)對遇到的種種困難，想辦法去戰(zhàn)勝它，堅持不放棄，不斷地奮斗，最終的結(jié)果就像電影里的最終幕，看著王燕緊攥的小手松開后那幾張浸滿汗水的鈔票，固然辛酸和不易，可其中的滿足和喜悅卻難以言喻，這便是收獲和成長。

上學(xué)路上作文 篇4

太陽公公從地平線緩緩升起，微熹的晨光照亮了大地。我輕揉惺忪的睡眼，床頭的鬧鐘顯示早上七點。整理好我的服裝儀容，我背著書包先去早餐店吃早飯，再上學(xué)。

當(dāng)我走到小區(qū)門外，可愛的麻雀和燕子在馬路兩旁的樹上不斷歌唱，啁啾的聲音悅耳動聽，交織成一首首優(yōu)美樂章。我朝著不遠(yuǎn)處的早餐店走去。大街上車水馬龍，交通信號變換不停，路上交通真是繁忙。

走到早餐店，油條的香味撲面而來。在店外找個空桌子坐下，點一根油條，盛一碟小菜，要一碗油茶。一口油條加一筷子小菜，吃進(jìn)嘴里，滿足極了?？粗h(yuǎn)處的路口處，許多上班族及大學(xué)生們行色匆匆地趕公交車，車內(nèi)簡直就像是沙丁魚般人擠人，慶幸自己步行就能到學(xué)校。有些人來不及吃飯，急匆匆地從馬路對面跑過來，打包一根油條，一個雞蛋，再急匆匆地跑回去等公交。

時間一點一滴的逝去，我也差不多快吃完了。盡管我想早到學(xué)校，但有時我也會放慢腳步、放松心情，注意我上學(xué)途中所發(fā)生的新鮮事。上學(xué)途中所聽到、看到、聞到的一切事物我都會記憶猶新。

上學(xué)路上作文 篇5

每天上學(xué)路上我都會看到一些老人和一些年輕人在跳健身操。當(dāng)然了，今天也不例外。

早上當(dāng)我走到河岸邊時，就又會看見這些人排著整齊的隊伍在跳健身操?；叵肫痫L(fēng)風(fēng)雨雨走過春夏秋冬，我覺得他們一天比一天人多，也一天比一天跳的好了。從剛開始的幾人逐漸變成了現(xiàn)在的數(shù)百人。剛開始看到他們跳，也就是第一次看到他們健身操時，他們跳幾次就不跳了，可是令我吃驚的是他們并沒有停止。而且不管是刮風(fēng)、寒冷，他們都無所畏懼。所以才能一天比一天人多，做的一天比一天好。

“他們?yōu)槭裁床还芴鞖舛嗝磹毫右惨獔猿帜?？”我問姥姥。姥姥笑著回答道：“因為他們把健身操作為強身健體的一種運動，而且也代表著一種精神面貌，才能堅持不懈。這種堅持不懈的.精神值得我們每個人學(xué)習(xí)！”我聽了姥姥的話，恍然大悟。但我又有一個疑問：我們跳舞都是一點點進(jìn)步的，為什么他們一天就進(jìn)步那么多？”于是我不得不在再次向姥姥提出疑問。

姥姥并不是那種沒有耐心的人，我們走著，她便講了起來：“因為他們都盡量每天都來，并且每個動作不是隨便坐坐，而是很認(rèn)真地按照動作要領(lǐng)練。所以每天可以有那么大的進(jìn)步。”聽了姥姥的講解，我明白了不管做什么事都不能輕易放棄的道理。

雖然這件事已經(jīng)過去了，但仍然銘記在我的心里。

上學(xué)路上作文 篇6

有一天，吃過早飯，媽媽騎著電動車送我去上學(xué)。

當(dāng)媽媽和我快到學(xué)校門口的時候，突然，前面有一輛小汽車在路中間停下來，車門突然打開。媽媽急忙剎車，由于這輛車違反交通規(guī)則，突然在路中間停下來，一下子把我和媽媽碰倒了，我的腿摔在了地上好痛好痛??！我都快哭了。

車主急忙下車來到我和媽媽身邊，問我傷著沒有。媽媽急忙彎下腰挽起我的褲腿，我的膝蓋又紅又腫。

車主慌忙對媽媽說：“咱們到醫(yī)院去檢查一下吧？”媽媽說：“好吧，到醫(yī)院檢查一下，如果沒什么問題，咱們都放心啦”。

到了醫(yī)院，拍了片子檢查骨頭沒什么問題，只是受了外傷。醫(yī)生交待說：“回去休息一下沒多大問題?！?/p>

媽媽對車主說：“以后開車一定要注意交通安全，你今天開車違章多嚇人呀！”

車主連忙說：“對不起，今天都是我的錯，我不該違章在道路中間突然停車，今后一定要改正，謝謝你的諒解和提醒！”

上學(xué)路上作文 篇7

伴隨著秋風(fēng)，伴隨著落葉，每天同樣的時間，同樣的路程，都留下了我的足跡。剛開始，周圍萬籟俱寂，突然，喇叭聲打破了這份美麗的寧靜。

刺耳的喇叭聲一陣緊似一陣，一陣勝過一陣，劃破了清晨還有朦朧睡意的天空。兩輛霸氣十足的小轎車橫在馬路中央，你不讓我，我不讓你。腳踏車，小電驢，建起了一座新的萬里長城，巨龍似的橫臥在上學(xué)的路上。這條路被堵得水泄不通，許多人推著車在人行道上瀟灑的穿梭，不一會，人行道上也發(fā)生了交通堵塞。使原本就移動艱難的車流更是束盤無策。

手表上的指針飛速的賽跑著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘笨重的巨龍只能慢慢的向前行走。滴滴嘟嘟的喇叭聲，嘰嘰喳喳的吵鬧聲，突突隆隆的發(fā)動機聲，融成了一片喧器復(fù)雜的聲響亂世。我無奈的仰望天空，天空似乎被這聲響亂世吵醒，灰暗的臉亮堂了許多，但塵土依然低浮著，使人更加覺得沉悶。

上班的叔叔時不時看看手上的表，汗珠從他們滿是皺紋的額頭上滴落；家庭主婦們焦急地掂起腳，仰起腦袋，伸長脖子眺望前方；懵懂無知的孩子疑惑不解的對媽媽說：媽媽，什么時候能到學(xué)校？媽媽只能不耐煩的跟孩子說：快了，快了。

唉！退一步海闊天空，為什么要做過橋的兩只山羊，互不相讓，最后都沒能過橋呢？吃虧是福，多一點吃虧精神，多一點人讓車，車讓人，車讓車的禮讓精神，人間將是美好的春天。

小轎車司機似乎意識到了自己的錯誤，各退一步，交通問題解決了，路也疏通了，我向?qū)W校飛奔而去，差一點遲到。

上學(xué)路上作文 篇8

“啊!要遲到啦!”我以極快的速度沖向?qū)W校。

呃，我之所以這么著急，是因為那可惡的鬧鐘竟然在今天壞了，害得我七點五十五才起床，而八點一十就算遲到。我匆匆洗漱完畢，拿起早餐，以最快的速度沖向?qū)W校。

“沖啊——!”我在心里吼著，背著書包，提著飯盒，大口吃著早餐，跑向?qū)W校。突然，遇到一個發(fā)小廣告的擋住我的去路，我左她左，我右她右，她拼命往我手里塞一大張廣告紙，我只好拼命將它扔開——終于擺脫了她的魔掌，啊哦，飯盒掉了!我一個180度急轉(zhuǎn)彎，89度彎腰，撿起飯盒，又向?qū)W校奔去。汗水順著臉頰流下來。

突然，踩到一坨不知道的東西，腳一滑，摔到了地上，我奮力爬起來，顧不得是否已經(jīng)摔殘，繼續(xù)往前沖。

終于，可以望見學(xué)校大門了，我又加了一把勁，努力跑去。我累成了死狗。

已經(jīng)八點零五分了，我跨進(jìn)了教學(xué)樓，在八點零九分五十九秒這千鈞一發(fā)之際把右腳跨入了教室門里。

“你真險啊!”同學(xué)A對我說。

“老師今天說的，如果遲到，那就慘了?！蓖瑢W(xué)B也對我說。

......

“老兄，哥們我來上個學(xué)不容呀。哎喲，我的屁股好痛......”我坐在座位上，自言自語。

遺憾小學(xué)作文合集7篇

學(xué)會寫作對的重要性不言而喻，寫作可以讓我們更清晰地表達(dá)出自己的理念和價值觀。寫作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。幼兒教師教育網(wǎng)小編今天給大家分享一篇關(guān)于“遺憾小學(xué)作文”的文章，我們將不斷改進(jìn)和提高希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

遺憾小學(xué)作文(篇1)

小時候,看著一群大姐姐在臺上穿著美麗的衣裙翩翩起舞時,我就吵著讓我去學(xué)跳舞，但媽媽說我太小了，我便天天盼著自己能夠快快長大,長大了也可以如同她們一般光彩奪目。

然而，隨著時光的匆匆流逝，我對舞蹈的熱情卻慢慢消退了，有一天，媽媽認(rèn)為我到了適合跳舞的年齡，把我?guī)У搅宋璧咐蠋熋媲?，老師讓我做了幾個動作后，說我可以學(xué)習(xí)舞蹈，并告誡我說，學(xué)習(xí)舞蹈可不能怕吃苦，若換在以前，這個消息一定能夠讓我十分興奮，但是那天的我竟然放棄了這個難得的機會，跟老師說我現(xiàn)在上小學(xué)了，可以學(xué)舞蹈的時間不多，還是不學(xué)了吧，我在媽媽吃驚的目光和舞蹈老師惋惜的目光中離開了舞蹈室。我并不知道，我的行為讓媽媽十分傷心，同時也讓自己失去了一個美好的機會。媽媽回來后，一句話也沒有說，把自己關(guān)進(jìn)了室內(nèi)不再和我說話。

為了安慰媽媽，我許下承諾：“再過三年，我一定會好好學(xué)舞蹈”。三年，一個不短的期限，但是等我再一次站在舞蹈老師面前時，一樣的老師，一樣的背景，不一樣的是老師看我的眼神。三年前如獲至寶的眼神早已蕩然無存，取而代之的是一種遺憾同時又很心痛的眼神，老師告訴我，三年前我的年齡和身材都很適合舞蹈，可是三年后，我已失去了學(xué)習(xí)舞蹈的最佳時機，現(xiàn)在我的韌帶已經(jīng)變硬，學(xué)習(xí)起來很困難，三年對我也許很短，可是三年對于一個舞蹈演員來說，卻是天堂和地獄的差別。時光是無情的，要想成功就必須把握一分一秒才可以。

現(xiàn)在，當(dāng)我坐在家中看著電視上一個個美麗的舞者時，我為她們而開心，因為她們抓住了真正的青春時光，我的遺憾不會再她們身上重演。

遺憾小學(xué)作文(篇2)

今天，是我們校運會的第二天。上午要進(jìn)行壓軸好戲男生2050米的接力賽。昨天我們班女生在接力賽上取得了全年級第一名的好成績，我們男生也不甘示弱，希望也能獲得全年級的冠軍。

我們先做了一下試跑，王老師又給我們強調(diào)了一下交接棒的要領(lǐng)和相互之間的協(xié)調(diào)、配合。開始入場了，每年班都按次序進(jìn)入了賽道，運動員們個個精神抖擻，蓄勢待發(fā)。作為我們班接力比賽的一名隊員，我站在隊伍中間，心里怦怦直跳，既緊張，又激動，手心里都是汗。

“砰”的一聲槍響，比賽開始了!第一棒隊員就像被離弦的箭一樣向前飛奔，可是別的班也實力相當(dāng)，和我們班不相上下。場外的拉拉隊員們也都鼓足了勁，大聲喊著：“加油!加油!”聲音此起彼伏，震耳欲聾。接下來的比賽異常激烈，幾名隊員都跑得飛快，眼看我們班就要保持領(lǐng)先了，正在這時，意外發(fā)生了!第五棒隊員可能是太緊張了，或者是太想贏得比賽了，快跑到終點時由于沖得太猛，出現(xiàn)了交棒失誤，大家的心一下子提到了嗓子眼兒。1秒、2秒、3秒只見我們班和別的班的距離越來越遠(yuǎn)，幸好他及時反應(yīng)過來，把棒交給了我。我一接過棒，就咬緊牙關(guān)，憋足了勁往前跑，真恨不得插上翅膀飛到對面，好縮短距離。但是，由于我們班被拉開的距離太遠(yuǎn)了，雖然接下來的運動員也都發(fā)揮很好，但是我們還是落后了，最后只得到了第五名。真遺憾!很多同學(xué)都傷心地哭了起來。這時，王老師走過來，拍拍我們的肩膀，親切地安慰大家：“不要哭!只要吸取教訓(xùn)，下次還有機會。”

比賽結(jié)束了，雖然結(jié)果令人遺憾，但是我們明白了一個道理，那就是：做任何事情，都不能急于求成，而是要冷靜、細(xì)心，才能取得最后勝利。我相信，下次運動會上，我們班一定會取得好成績的!

遺憾小學(xué)作文(篇3)

大千世界，紛繁萬物，美的東西數(shù)之不盡，但完美的東西恐怕僅有冰山一角。與其去追求縹緲的東西不如順其自然發(fā)展。完美固然美麗，但這份美麗屬于蕓蕓眾生中哪幾個幸運兒呢？

漫漫長途中，一班班人生列車總是絡(luò)繹不絕地經(jīng)過我們身邊，有的人趕上這班車，卻錯過那班車。誠然，你領(lǐng)略了這班車上的沿途美景，這是個收獲；但錯過了欣賞那班車上的美景，這是個遺憾。我們不能同時上兩班車，這是必然的，既然達(dá)不到完美，樂于接受也不錯，起碼遺憾的同時也得到收獲，有得到必有失去，不亦樂乎？

所以，遺憾也美麗，它創(chuàng)造了意外的驚喜。

失去兩只玉臂的維納斯以其獨特的藝術(shù)魅力傾倒了全世界的藝術(shù)家。維納斯的斷臂，歷年來眾說紛紜。維納斯美在“她”的斷臂，美在她是一個亙古之謎。一個亙之謎尤使斷臂的維納斯美名著世。維納斯痛失了兩只美麗的臂，似乎是殘缺而不完整的，但在這里，殘缺因想像而生成完整，這不僅是一種美，而且是一種超越的美，是一種借助藝術(shù)空想而表現(xiàn)出偉大的美。維納斯的斷臂，或許是個遺憾，但因其遺憾衍生出殘缺之美，顯示了更獨特的藝術(shù)魅力。身體上的殘缺，卻帶來了更美的藝術(shù)感。

所以，遺憾也美麗，它造就了想像之美。

人生總會留下遺憾，一塊晶瑩剔透的美玉也總會有瑕疵。人生在世，或許是悲，或許是喜，每一段經(jīng)歷都是記憶中的一小片段，我們無法刪去。多大的遺憾都已過去了，我們已面對過，當(dāng)你去緬懷那一段段人生中的遺憾歷程，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的自己是如此的傻。細(xì)心品味生活，你會察覺到原來遺憾也美麗，它是人生記憶中不可缺少的片段，有苦自有樂，苦與樂交織在一起，譜出一首首動人悅耳的樂曲。

所以，遺憾也美麗，它譜出了人生樂曲。

不要抱怨上天的不公，不要埋怨自己的能力，不要氣餒眼前的失敗，我們需明白，人生難免會有遺憾，錯過這次機會，還有下一次。把握下一次機會，奮起直追……

遺憾小學(xué)作文(篇4)

我發(fā)現(xiàn)遺憾之美曾經(jīng)有人問我：“如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠(yuǎn)的恒星，安靜的掛在空中，持久的閃爍著微弱的光亮；一種好像流星，只有剎那間劃過夜空的燦爛。你會選哪一種呢？”那時，我會不假思索的說：“我都不要。因為我所需要的是完美的人生！”

“完美，真的有嗎？”如今想起自己當(dāng)時響亮的回答，我不禁這樣問。樹林中自然天成的棵棵大樹，沒有一棵符合0。618的黃金分割；古代名畫中的美女各個裊裊婷婷，卻都沒有畫出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美，卻都不完美?；蛟S這就是遺憾之美吧。恒星和流星也都很美，一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼，另一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。

有的人一生默默無聞，常常感嘆這輩子如此平淡無味，真是遺憾；有的人一生轟轟烈烈，可后來感到最遺憾的卻是沒有享受到普通人的天倫之樂。一個人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會有遺憾。如此想來，人生不會完美，不會一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對待；即使自己常常會由于種種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當(dāng)它是人生交響樂中的一段插曲，不但不會破壞整首曲子，反而會使這生命的樂章演奏的內(nèi)容更豐富，曲調(diào)更優(yōu)美。

抬頭仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星點綴，顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛，眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過，它燦爛的表演我也只在夢中看過。但我知道，許多年后，它還回來。在這漫長又短暫的歲月里，我的人生不知會如何前行。我會認(rèn)真的生活，認(rèn)真的度過雖有遺憾卻充實快樂的每一天，創(chuàng)造一個屬于自己的美麗人生。

許多年后的那個夜晚，我會面對流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過的或平淡或絢爛的一生，然后對它說：“我發(fā)現(xiàn)，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗……”

遺憾小學(xué)作文(篇5)

在漫長的人生中總會有那么一些零碎的小事，而那一些小事擴大后就會變成人生的遺憾。這些小事都是在不經(jīng)意間制造出來的，而我也就有這么一件事，雖然已不能挽回，但是它改變了我的人生價值觀，從而領(lǐng)著我走向成熟。

三年級時，我們換了一位老師，她為人善良和藹可親，也幾乎不打罵學(xué)生——她就是黃英老師。黃英老師上課常常面帶微笑，有時還會幽默一下，活躍一下課堂氣氛，所以我上她的課都很放縱，從而使黃老師板著個臉，那時的我只是覺得很好玩，而不知道這就是我人生遺憾的開始。

我又一次惹黃老師生氣后，黃老師就把我叫到辦公室里，嚴(yán)肅地對我說：“胡人杰，你不能再這么頑皮了，你再這樣我以后就再也不教你們班了!”那時的我只把這些事當(dāng)了玩笑，不懂裝懂地回答了幾句，就過去了。這事過后沒幾天，我又頑皮起來，不是碰倒那個人的水杯，就是和這個人打架，總是讓黃老師深深地吸一口氣。這種心態(tài)被我一直帶到了五年級，面對講臺上那陌生的老師，我又想起了黃老師對我說的那句話——那句被我當(dāng)作玩笑的話。那時，我心里想黃老師說的那一句話真的靈驗了嗎?她真的不再教我們了嗎?這個問題一直到六年級下學(xué)期才解開——黃老師得了腦腫瘤!當(dāng)我們知道了這個消息以后，全班都愣住了，我也愣住了，黃老師怎么會得腦腫瘤?這整整一天的課我竟什么也沒聽進(jìn)去，心里只想著黃老師。第二天，呂嘉和組織了一個去看黃老師的隊伍，我也名列其中。我們來到了黃老師的家，看見了黃老師——她比以前消瘦了很多，臉色也不如以前紅潤了，肥大的夾襖在她身上一點也不對稱。那一刻，我十分后悔，十分遺憾，遺憾沒有珍惜黃老師教我們的時光，后悔沒有認(rèn)真聽她的課，也后悔沒認(rèn)真地理解那一句話，可是這一切都已經(jīng)不能挽回了。

這件事在我的小學(xué)生活中已經(jīng)成為遺憾，已經(jīng)無法挽回了，不過就是因為這件讓我遺憾的事，領(lǐng)著我走向成熟，走向成功!

遺憾小學(xué)作文(篇6)

今天是開學(xué)的第一天，我開開心心地背著書包，走進(jìn)教室。只見馬維班長站在講臺桌前，手里拿著《古詩七十五首》，帶領(lǐng)大家背誦。已經(jīng)有一些同學(xué)坐在座位上，跟著班長認(rèn)真地背起詩來。姚老師笑瞇瞇地坐在電腦桌旁邊，看著大家。我興奮地和姚老師打招呼：“Hello，姚老師，您好！”姚老師笑起來眼睛瞇成一道縫，臉像一朵花，笑呵呵得說：“你好，陳昊宇！”

我趕快坐到了自己的座位上，也跟著大家抑揚頓挫地背起來。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，很快，教室里坐滿了人。我環(huán)顧四周，總覺得教室里少了什么，可怎么也發(fā)現(xiàn)不了。

“叮鈴鈴”上課了，姚老師走上了講臺，問：“我們班少了兩個同學(xué)，你們猜猜是誰？”大家頓時議論紛紛，很快，我們就得出了答案：原來是周千舒和周千惠她們兩個雙胞胎姐妹沒來。正在我們感到好奇的`時候，姚老師告訴我們她們兩姐妹去老家讀書，陪她們奶奶去了，因為她們奶奶很想念她們兩個外孫女。聽了姚老師的話，我們都感到很遺憾，不過聽說她們在老家待一年就回來，我們又高興起來。我們希望她們明年重回我們這個大家庭。

遺憾小學(xué)作文(篇7)

遺憾帶著光芒的流星在夜空中劃過，只留下美麗的背影，可愛的花朵兒綻放過，牽動過行人的嗅覺，只落下香消玉殞的景象；單薄的飛蛾撲向火苗，焚燒出一束光芒，只剩下細(xì)微的殘灰。對此，你有何感想？傷感？無奈？泰然處之？還是會有那么的一點點遺憾？ 遺憾是一個十分渺小的離子，卻有著奇妙的魔力，它滲透在我們生活之中的每一個角落里，遺憾是明天就可以收獲的可人的果實卻在一夜之間被霜凍了。遺憾是每天都不一樣的夕陽，即使很美，也留不住。遺憾是你我當(dāng)初匆匆相遇，而如今各自沿著不同的軌道行駛，不知在哪個遠(yuǎn)方，哪個未來才會重逢。

遺憾或許還只是無法見到那個至親至愛的人，而無比痛心。人生之中的遺憾或許就像樹枝上的葉子，在春天里發(fā)芽，在秋風(fēng)之中剩下空蕩蕩的回憶。我們會怨恨自己沒有好好珍惜過，怨恨命運如此殘忍，讓我們只能曾經(jīng)擁有過，然后再任曾經(jīng)的美好狠狠地折磨著。人生總是這樣有太多遺憾。 又或許就是這些遺憾為生命增添了色彩，即使那只能是灰暗的色彩，也能襯托出生命的絢爛。太完美的，沒有遺憾的人生會太容易被遺忘，不會經(jīng)常被懷念。正如，才華橫溢的人容易給人留下深刻的印象，身殘志堅的霍金，盲、聾、啞的海倫。凱勒更容易讓人折服。委婉動聽的天竺之音容易讓人身心舒暢，激蕩人心的音調(diào)更容易萌發(fā)對生命、對英雄的思考。金碧輝煌的圓明園令世人驚嘆，毀滅后的廢墟更能引起人們的思緒。晶瑩剔透的玉石會因瑕疵而貶值，也會因此瑕疵而獨具一格。 遺憾給生命打下了一個深深的烙印，也因此鑄就了不同的生命。 “只在乎曾經(jīng)擁有。”遺憾總是難免的，我們又能做些什么？珍惜嗎？珍惜？該如何珍惜呢？珍惜之后又落下了些什么呢？深深地思索，其實一切終究成了煙影，捉摸不到，只能眼睜睜地看著他消失在眼前。既然如此，就讓我們?nèi)ソ邮苌械倪z憾，遺憾也可以幻化成生命中一個亮點。

包容小學(xué)作文集合7篇

期待"包容小學(xué)作文"能協(xié)助您解決相關(guān)問題。作文可以強化我們的思考深度，借著寫作，我們能夠更深入地理解和傳達(dá)周遭生活的意義與價值。高質(zhì)量的作文會作為學(xué)生寫作的樣本借鑒。總有適合你的有用信息！

包容小學(xué)作文 篇1

篇一：包容的心

這幾天，我看了一本書《給你一顆包容的心》，這里面說：要讓我們每個人都寬容一些，里面有一個故事，對我的印象很深刻，我給大家描述一下：在一個冬天的夜晚，包容在路上走著，碰到了爭吵，爭吵不愿幫助它;其次碰見了權(quán)利，糾紛還說：正是沒有包容，我才有權(quán)!;然后碰到了戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭還說，從來沒有聽說過，還不知道包容是什么東西。最后包容碰到了真情，包容和真情一起走，一路上，他們看到了被人們圍攻的爭吵和糾紛，被人們唾罵壓倒的戰(zhàn)爭!真情對包容說：這就是沒有你的下場，只有包容別人，人間才會充滿溫暖和和平，時間才能變得更加美好!

是呀!包容對于我們是多么的重要啊!在日常生活中就非常重要!

比如說：

我們做錯事的時候，我們遇到挫折和失敗的時候，父母都會寬容和諒解我們!這是什么?這是包容!他們用自己特殊的方式來表現(xiàn)他們對我們的愛。那是無法用文字來描述的。我想，這一輩子都不可能還清這分愛的債務(wù)了。

母親和父親都是包容我們的，母親包容我們的無理取鬧，父親包容了我們的調(diào)皮搗蛋!每次和父母吵架，事后都會覺得很后悔，心里總會使小性子，這種小性子弄的我遍體鱗傷，千瘡百孔。

不僅父母包容我們，老師也包容我們，與其說是老師，不如說是學(xué)習(xí)包容我們。

我學(xué)不好，并不是不努力，而是感覺太累，總是任性的想要放棄?？家淮卧?，沒考好，沒關(guān)系，下一次考好就行了!就這樣，推到了現(xiàn)在!可是學(xué)習(xí)卻總是寬容我，包容我，鼓勵我。記得奮斗過的果實，全是學(xué)習(xí)留給我的激勵，是美好的，也是幸福的。喜歡成功的感覺，那是努力的結(jié)果。我剛上初中的時候，前兩次考試，考的好的話，就會獎勵我一些東西。那時候，那種成功的感覺真是無法用語言來描述出來!

現(xiàn)在，父母包容我們，學(xué)習(xí)包容我們?？梢姲菰谌粘Ｉ钪姓娴氖呛苤匾?

篇二：寬容的心

敲開久掩的門，卻尋回那顆丟失的寬容之心。

圣人之所以稱之為圣人，是因為他們有一顆純潔普通的心?？鬃釉疲喝瞬恢粦C，不亦君子乎?？鬃右驗橛袑捜葜模辛送该鞯男?，才能說出這經(jīng)典名言。

若說愛是五色斑斕的寶石，那寬容便是純潔透明的鉆石。

1944年的街道上，吹著冷風(fēng)，刮得人抬不起頭。風(fēng)吹著，鉆心的痛。屋頂、街燈、棉衣上，到處是雪，白皚皚的。然而屋中無人，只有街道上圍著成群人。那就是德國士兵。

成隊的德國士兵，低垂著頭，他們是俘虜。這是德國士兵敗退的時期。俘虜散慢地走，圍觀的人憤憤不平。她們大多是在這場戰(zhàn)爭中失去親人的婦女，極其憎惡德國士兵，若不是警方、軍隊阻攔，早已沖上去拼命了。

風(fēng)還在吹，雪還在下。一個年邁的老人，走在警方前面，懇請讓她過去。警察望望她慈祥的面孔，似乎沒有惡意，便放行了。老婦人徑直走去。她停在一個德國兵前，那是一個骨瘦如柴，餓得奄奄一息的德國士兵。

慈祥的老婦人將手伸進(jìn)口袋，摸出一小塊干了的面包塊遞上，吃吧!那個德國兵愣了，望望老婦人，終于，通的一聲跪下了，淚水無聲地滑落。其它士兵看見后，也都紛紛跪下，圍觀的婦女停止了咒罵，都拿出面包送上去。街頭，雪未停，風(fēng)依舊，但它卻都是暖風(fēng)暖雪。

老婦人的寬容，如一顆透明的心，化解了這場戰(zhàn)爭留下的污點。在這紛亂的世界中，去尋回那顆純法的心寬容。

篇三：寬容的心

如果說世界上什么最大?我覺得，應(yīng)該是媽媽的心，媽媽那顆時時寬容我們的心。

還記得那年時，我做了一件十分令人氣憤的事，學(xué)會了打電游。那次，我和同學(xué)一起進(jìn)入了那個地方，就是那個令人氣憤的地方，電子游戲廳。同學(xué)買了兩塊幣，給了我一塊，我就覺得很好奇(因為那時我連電子游戲廳聽都沒聽說過，游戲機碰都沒碰過)往那個口子投了下去，出現(xiàn)了三國演義里的人，于是我坐在那里玩起了電游。

此后我天天都去(因為我已經(jīng)上癮了)。終于有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)我坐在電子游戲機前打著游戲機，看著屏幕傻乎乎的笑著，于是走了過去拍了我?guī)紫拢也荒蜔┑恼f：誰啊，沒看見我在打游戲嗎?旁邊的人推了推我，說：小子，你媽來了，快走。我驚慌的反過頭去看，媽媽就坐在我旁邊，我嚇呆了，低著頭和媽媽走回了家。

回到家中，我馬上跑到自己的房間，寫起了作業(yè)，媽媽走過來，好心好意的問我，說：孩子，你什么時候打這個東西的啊!我沒有說話，媽媽又說：說吧，媽媽不打你!于是我說起了這件事情的來龍去脈。說完之后，媽媽和我說!孩子，這個東西是游戲中的海洛因啊，只要上去了，就很難才能戒掉。媽媽希望你能以后不去玩這個東西了，好嗎?我點點頭。

從此，我就沒有再去那個害人的地方，也再也沒有吃那個海洛因。

希望你們在玩電游的趕快戒掉，也希望各位媽媽能有一顆寬容的心。

再見。

包容小學(xué)作文 篇2

禮物可以是無形的，可以是有形的。既可以是一句暖融融的祝福，又可以是一句有力的鼓勵。就在那個難忘的夏天我收到了同學(xué)的禮物———那是一個無形的諒解。

周日，我和高京菁、徐夢潔等人約好了出去玩。我們都騎著自行車來到了指定地點，高京菁先提議說：“咱們先去那些不愛寫功課的同學(xué)檢查功課吧?！薄靶校　蔽覀儺惪谕暤鼗卮?。于是我們就出發(fā)了。

我們先去梁峰韜家檢查，只見他在當(dāng)真地寫功課，就放心地離開了。我們開始走在去往鄭博文家的路上。這時我們正歡快的騎著自行車，徐夢潔和我并排。忽然，我的車輪壓在了一根樹枝上，車把情不自禁地開始晃動，我的身體也不由地左右搖擺，猛地向并排的徐夢潔撞去，她急忙躲避，可是，我仍是把她撞倒了。自行車無情的壓在了她的腳上。我急忙叫前面的同學(xué)過來幫忙，房家輝和其他同學(xué)趕快放下自行車跑過來。只見許夢潔的胳膊已經(jīng)被劃破，血順著胳膊流了下來。我們都驚慌起來，急急忙忙地把徐夢潔送回家。我扶著她坐到椅子上，等待著她狂風(fēng)驟雨般的指責(zé)?？墒撬齾s說：“你先走吧，我沒事?！笨粗峭纯嗟难凵?，我的心里很不是滋味。隨后，夢潔媽媽也匆匆忙忙的跑了出來?？匆娦靿魸嵧现莻€受傷的胳膊，一臉焦慮。阿姨飛馳到屋里拿出棉簽和創(chuàng)可貼給徐夢潔處理傷口。用棉簽擦拭了傷口后，我急忙拿創(chuàng)可貼小心翼翼地貼到徐夢潔的胳膊上，低聲對她說：“對不起，我不是故意的?！笨尚靿魸崊s不在意的說：“不要緊，過幾天就好了”。燦爛的笑臉定格在她的臉上，整理時，我的心也陽光起來。

處理好傷口后，我離開了徐夢潔家，走到門口時，我回頭看了看她，她微笑著與我再見。朋友之間有幫助、有包收留、有鼓勵……而她的包收留讓我不再恐驚。這個無形的禮物讓我記憶猶新。

包容小學(xué)作文 篇3

那一節(jié)課讓我學(xué)會了人與人之間的相互包收留，那一節(jié)課讓我懂得了人與人之間相互關(guān)愛，那一節(jié)課讓我感觸感染到人間處處有暖和。

那天，天色很晴朗，藍(lán)天白云相互映襯?？墒墙淌依飬s黑沉沉的，由于最嚴(yán)肅的趙老師在讓我們寫著正式功課。不外，我看到了那一束光明，那一束光明，很耀眼，很耀眼……

老師把本子發(fā)下來，讓我們開始寫今天的功課。這時，坐在二組四排的一個同學(xué)，一不小心把自己水杯里的水給碰翻了，一杯水全灑在了楊思怡的本子上。楊思怡她平時是一個性格很火爆的人，以她的性格一定會站起來把自己水杯里的水灑在那個同學(xué)的本子上。正在大家目不轉(zhuǎn)睛盯著她看的時候，她卻說：“沒事，誰不會犯錯呢，是吧?再說了老師也說過要學(xué)會包收留。”這時，老師那尖利的目光落在了楊思怡的本子上，本子已經(jīng)已經(jīng)濕漉漉的了。老師說：“這是怎么回事，誰干的?”楊思怡立馬站起來說：“這是我一不小心才這樣的，不小心就把水灑了?！崩蠋熆戳丝?，就讓她坐下了。固然這是一件小事，但在我們眼里，卻是印象深刻的一課。

這一節(jié)課，讓我看到了人與人之間的相互包收留、諒解。真的是我人生中重要的一課。

包容小學(xué)作文 篇4

那是一片海，它迎接著每一個黎明與黑暗;那是一片海，它用沉默包容了世界萬物……我坐在海邊，凝視著遠(yuǎn)方。

我安靜地站在教導(dǎo)主任辦公室，等候著他的宣判。

“你……”教導(dǎo)主任站起來，嚴(yán)肅地看著我。“老師!”一個女生破門而入打斷了他的話。我回過頭看了那女生一眼，冷笑。不錯，她就是完顏安淺，我最討厭的人想必她是來添油加醋的吧。

“老師，您誤會了，她沒有推我，是我自己滑倒的!”她定定地看著老師，老師的眼里充滿了吃驚。她——她在干嘛?是在幫我嗎?還是要讓大家知道她是一個有度量的女孩子?我不解地看著她，她的臉還有明顯的紅印，我剛剛掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戲嗎?老師怎么會看不出我在她臉上留下的罪證。

“真的?”

“嗯?！彼昧Φ攸c點頭，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是誤會，我還有一些不同的題目要請教默言同學(xué)。”

他沉思了一會兒，然后看了我一眼，“抱歉，誤會你了，真不該聽信他人之言，你可以走了。”教導(dǎo)主任的眼中有一絲我猜不透的光色。

走出辦公室，完顏安淺直徑向前走，就好像剛剛她并沒有幫助過我，如同一個陌生人。

“完顏安淺!”我叫住了她。

她沉默地看著我。

“我討厭你?！薄拔抑馈！薄澳悄銥槭裁匆獛椭?”“我?guī)缀跏怯煤鸪鰜淼摹?/p>

她愣了一下，然后笑了。“很多時候，更需要用沉默去包容一切，不是嗎?沉默，你懂嗎?”

我錯愕，是呀，一直以來，她都用冷靜、沉默去面對一切，無論我如何傷害她，她都不會反擊……

“我知道你討厭我，是因為太多的誤會，無法用三言兩語說明白，但是，我不希望有一天成為恨。和你一樣，我曾經(jīng)也發(fā)瘋地去討厭過一個人，可是，到最后我才知道，人生，有時候需要的不是勇敢地斗爭，而是像大海一樣的沉默?！彼穆曇粝耧L(fēng)一樣輕。

“啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想。

包容小學(xué)作文 篇5

世界上有良多的打動，他們像春水一樣溶解了我心中的寒冰。

其中，你不例外······

小學(xué)五年級時你來到了我們五年級五班。老師對你的“履歷”進(jìn)行先容時，我得知，你是從農(nóng)村來的。當(dāng)老師“賜賚”你座位時竟把我從“黃金寶座’上踢了出去。卻讓你做再我的座位上。還記得，當(dāng)時那股無名火整理時從腳跟沖上頭頂。假如不是有同學(xué)和老師，我也許真就像一頭呼嘯的獅子似的向你示意起來。但是，我那和善友好的面具怎能在此時撕破呢？

從此我便以為你是一個小人。我總有一天找到機會會揭穿你那卑鄙偽裝成正人的心。

不久之后，老師讓我為班上組織演講，一手遮天的我要從海選中跳出一直代表我們班搏擊長空的“雄鷹”，你也在其中。你上了臺，豪情萬丈、決心信念百倍的說出“我的家鄉(xiāng)”四個字時我的嘴里立即射出一把冰涼銳利的寒劍：“呵呵，你的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，住的茅房，睡的屎坑。真不可思議！哎，你是不是舉頭嗅臭氣，低頭見屎坑呀？”說罷，整班同學(xué)哄堂大笑，那情景就像一根根狗尾巴草在大風(fēng)中左搖右擺。而你卻在譏笑聲中滴下了一顆顆晶瑩剔透的淚珠······

下戰(zhàn)書體育課，我們訓(xùn)練撐雙杠，我大顯身手的機會來了。就像一顆彈力球似的我，在雙杠上跳來閃去。迎來了同學(xué)一陣陣的喝彩和掌聲。我有些由由然了，不想，手打了滑，像一顆墜星似的從雙杠摔了下來，整理時，我失去了知覺。當(dāng)我醒來時，看見你正用你廋小的身體背著我向醫(yī)務(wù)室跑去。整理時，一種無與倫比的打動涌上我心······

是呀，你就像一面明鏡，讓我看到我內(nèi)心的狹隘，我一直很羞愧，想對你說一聲:“對不起”?？墒牵K極，在你離開時，我仍是沒好意思吐出口。

是你，用真誠無私、大度的精神品質(zhì)打動了我，使我重新審閱了我那自私狹隘的心。謝謝你，那個曾經(jīng)用博大胸襟包收留我的男子漢！

那份無與倫比的打動啊，讓我學(xué)會了包收留！

包容小學(xué)作文 篇6

因為大地包容了小草與鮮花，所以它們開得鮮艷；因為天空包容了鳥兒，所以鳥兒快活；因為大海包容了魚兒，所以魚兒開心，不管怎樣，人都應(yīng)該學(xué)會，包容。

一次驕陽烈日的中午，刺眼的陽光把人烤得火辣辣的，像一群群熱火朝天的螞蟻，讓人喘不過氣來。像巴掌大的樹葉遮住極小部分的陽光，斑斑駁駁的樹影灑落一地。

這熱天兒本來就讓人心煩。獨自走在校園的小路間，心里卻發(fā)著牢騷，800字作文《關(guān)于包容的作文800字》。

突然，陽光一瞬間刺痛我的眼，一下子，不知什么東西使勁的推了我一把，我便重重的摔在地上。

誰啊！內(nèi)心燃起不滿的滋味。

睜開雙眼，才發(fā)現(xiàn)是一個與我同年級的留著馬尾辮的女生。

他一個勁兒的低著頭跟我道歉，并撿拾著掉落在地的書籍。我便不耐煩了，沖她喊道：以后走路看著點兒，別東走西撞的！是，是她低聲說道。也許是因為天氣太熱了，我便轉(zhuǎn)身走了回去。

回到家后，我把事情的來龍去脈說給了媽媽聽，原以為媽媽會替我打抱不平，對那個女生有什么看法，沒想到卻教訓(xùn)了我一通：你怎么能夠那樣說人家，你就沒有錯么？你要懂得包容！

頓時，我醒悟了。

我紅著臉，低下頭，心里充滿了無限的愧疚，也無比的難過。想起那一幕，便覺得給自己留下了深深的教訓(xùn)。從那以后，我懂得了包容，懂得了寬恕。

不管怎樣，人都應(yīng)該學(xué)會包容，作為一個北京人，我們更應(yīng)該包容你身邊的人。

大地包容了鮮花，鮮花開得燦爛，我相信，大地也會燦爛；天空包容了鳥兒，鳥兒快活，我相信，天空也很快活；大海包容了魚兒，魚兒高興，我相信，大海也會開心。

包容小學(xué)作文 篇7

“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”這句話是法國大作家雨果說的。的確，人的心胸是無比寬闊的，雖然并不是每個人都是如此，只有學(xué)會寬容，懂得寬容的人，才會擁有這樣的心胸。

學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，可以使我們的生活變的更快樂。最該忘記的是你曾幫助的人，你最應(yīng)該原諒是曾經(jīng)傷害過你的人;最該放棄是功過事非、名利得失，最需要學(xué)會的便是寬容別人。

學(xué)會寬容別人，就等于學(xué)會善待生活。它可以讓你贏得新的朋友，新的友誼，同時還會讓你少一個敵人，成為融合人際關(guān)系的凝固劑。我們要做一個和和氣氣，大大方方，不耿耿于懷的人，用一顆寬容之心，去原諒、理解身邊做錯事的每一位親戚、朋友。

但寬容決不是縱容、無原則的放縱。在邪惡、丑惡面前退縮不是寬容，憐憫惡人不是寬容而是虧負(fù)好人、寬容惡霸更是欺壓平民。寬容并不代表無能，更不是軟弱的表現(xiàn)。處處寬容別人，絕不是怕事，也不是面對現(xiàn)實的無能為力、無可奈何，寬容恰恰是一種得體的淡泊，是一個人遠(yuǎn)見卓識、睿智、人格和心胸力量的體現(xiàn)。

寬容是春天的風(fēng),吹開了冰封的大地;寬容是夏天里的余.驅(qū)散了炙熱的空氣;寬容是秋天里的一抹金黃;寬容是冬天里的陽光,溫暖了每一寸的土地.

生活中需要一顆寬容的心，讓我們學(xué)會寬容去體會人生之旅吧!寬容是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種智慧,也是一種教育方式。21世紀(jì)的教育是一個全新的教育，素質(zhì)教育的實施更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。作為班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，本著尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、寬容學(xué)生的原則去關(guān)注每一位學(xué)生，而不應(yīng)該再片面的認(rèn)為“嚴(yán)是愛，寬是害”。作為一名教師，尤其是一名班主任，能以寬容之心對待學(xué)生，不僅維護了學(xué)生的自尊心，給了學(xué)生反思自己行為的時間和悔改的余地，而且能表現(xiàn)出教師的寬大胸懷和巨大智慧，也必然會贏得學(xué)生的信任和擁戴。寬容是一種愛，其魅力就在于她可以使人的思想改變，讓人的靈魂得以重生。

一、寬容教育可以促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，增強集體凝聚力。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作是班主任工作中的難點。后進(jìn)生的進(jìn)步與否關(guān)系到班級凝聚力的形成，是班集體是否進(jìn)步的重要標(biāo)志。因此做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是班主任工作中至關(guān)重要的組成部分。如何轉(zhuǎn)變他們的思想、使他們振奮精神，摘掉后進(jìn)的帽子，增強前進(jìn)的勇氣，獲得成功的歡樂呢？我認(rèn)為尊重、理解、寬容與信任是調(diào)動后進(jìn)生積極向上的法寶，是為他們鋪設(shè)成功之路的基石。因此，在班主任工作中我試圖將寬容教育的方法，運用于班級管理之中，促進(jìn)后進(jìn)生的迅速轉(zhuǎn)化，增強了集體的凝聚力。工作實踐中，我深切的體會到教師對學(xué)生的信任是促進(jìn)后進(jìn)生奮發(fā)向上的催化劑。有一次，宿舍管理員說我班一位學(xué)生有可能晚上在宿舍門口解小便，我把他找來詢問，他說：“不是我，我沒有做過?！边@學(xué)生平時比較孤寂，外表倔強自負(fù)，內(nèi)心卻十分膽怯自卑，總認(rèn)為別人瞧不起自己，如果對他采用無的放矢的批評或劈頭蓋臉的責(zé)罵是無濟于事的。因此我并沒有追究他，還為他“平反”，我在班上說“有人懷疑是他干的，其實他怎么可能去犯這種錯誤呢？因為只要有一點道德觀念的人都不可能干出這種事的，我們都應(yīng)該相信他?！笔潞?，他主動來向我坦白說：“王老師，對不起，事情是我做的，那天晚上我因為怕冷，一時糊涂犯了嚴(yán)重的錯誤，當(dāng)時我不敢承認(rèn)，是怕受處分。我很后悔犯下的錯誤，請原諒?！甭犃怂环l(fā)自肺腑的談話，我的內(nèi)心感到由衷的欣慰。從此以后，他的進(jìn)步越來越大， 這一轉(zhuǎn)變使我體會到，教師的信任可以激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣，增強信心，從而獲得成功的歡樂，而教師的理解與信任則是為他鋪設(shè)成功之路的基石。

二、寬容能溝通師生間情感，增添師生間的期望和信賴。

教師對學(xué)生的理解可以減少一分學(xué)生對教師的生疏與懼怕，增添一分師生間的期望與信賴，從而產(chǎn)生思想上的共鳴，收到預(yù)期的教育效果。有一次班會課上，我正在對班級課堂紀(jì)律松散提出具體整改要求，坐在后排的一位同學(xué)卻趴在桌上睡覺，我大聲令其站起來并開始訓(xùn)斥，誰料他非但不接受，反而說：“不是我想睡，而是……”我打斷了他的申辯：“課堂上睡覺，還有理由？給我閉嘴！干脆站起來，省得你睡覺。”他只好站在座位上，還不住地抖動著身子，一付極不服氣的樣子。我惱怒之極，命其課后到辦公室。然而，一下課他卻拿著書包請病假回家了。從此，他不再親近我，還告訴同伴，說我不是位稱職的老師，并且再也不見他昔日為班級事務(wù)忙碌的身影，常常對我的話充耳不聞，有時還故意拗著勁。事后我才知道，他那日因為頭天晚上感冒發(fā)燒，早上堅持上學(xué)，實在支持不住才作盹。而我命其站著上課，他心里又急又惱，忍不住發(fā)顫。我心里一陣?yán)⒕?，想到自己的簡單粗暴使他蒙受身體與心靈的痛楚，真是極不應(yīng)該。假如當(dāng)時我能讓他把話說完，情形就大不一樣了。因此，寬容教育對溝通師生情感起著重要的作用。

三、通過寬容藝術(shù)情感的傳遞，能培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

《教育學(xué)》中指出：“學(xué)生往往透過師生關(guān)系這面窗戶透視人與人之間的一切關(guān)系，從中體會人世間的炎涼冷暖，學(xué)習(xí)與人處世的準(zhǔn)則，從教師那里獲得熾熱情感的學(xué)生，可以在他們身上萌發(fā)出熱愛人、熱愛人生的積極態(tài)度，打下與人相處的良好行為基礎(chǔ)。”基于此種認(rèn)識，我將寬容教育的方法運用于班級管理之中，目的就是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，因為班主任對學(xué)生實施寬容教育，也會潛移默化地影響學(xué)生的行為。一個被老師寬容對待的學(xué)生，也會用同樣的態(tài)度去對待別人。我現(xiàn)任班上有兩位學(xué)生王偉和吳非都特愛打架，一天課間又開戰(zhàn)了，經(jīng)了解，是王偉用凳子砸錢小勇鬧著玩，吳非從旁邊經(jīng)過，碰了他一下，于是兩人扭打在一起。當(dāng)時我并沒有先批評打架的雙方，而是向被王偉砸了的錢小勇作調(diào)查，我問：“王偉砸了你，你怎么沒和他打架？”“因為這一點小事就打架影響不好。”錢小勇誠懇的回答。我立刻讓全班同學(xué)為錢小勇鼓掌，表揚他用寬容的態(tài)度避免了矛盾的激化。在熱烈的掌聲中，爭斗的雙方慚愧地低額……沒寫 過，有時間再發(fā)給你吧！

描寫包的對話作文合集

作文大家應(yīng)該都有寫過，因此不會寫的時候可以借鑒別人的作文模板，你知道寫作文最重要的是什么嗎？以下的描寫包的對話作文或者是您在尋找的內(nèi)容，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

描寫包的對話作文(篇1)

一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學(xué)的路上……

“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，討厭極了！”

咦，是誰在說話呢？我不由得東張西望，找尋說話的“人”。

“你別找了，我在這兒?！毙『訉ξ艺f。

這時從河里游來了一條小魚，滿含熱淚地對我說：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母?！?/p>

“我們?nèi)祟愒趺磿δ闶ジ改傅?，這到底是怎么回事？”

“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養(yǎng)，他們把我?guī)У竭@里就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了?！毙◆~忍不住流下了傷心的眼淚。

河邊的小樹深有同感地說：“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現(xiàn)已變成了空曠死寂的地方?；仡^看見一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說不出的酸楚。”小樹嗚嗚地哭泣起來。

我聽后，覺得人類不應(yīng)該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因為地球是屬于地球上所有生物的，地球的資源是有限的，所以我們要保護環(huán)境，保護自己的家園！

從那天起，我便開始了保護環(huán)境的旅程……

描寫包的對話作文(篇2)

吃飯時，我和老媽一邊吃一邊說話，不經(jīng)意聊到了她的童年。

我：媽媽，您小時侯都吃什么？

媽：我們那時沒有你們現(xiàn)在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的飯。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一點油都沒有，那菜太難吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡飯，再加上你外婆自己做的泡菜。

我：那你們那時最好吃的東西是什么？

媽：我們家過年的時候才煮一些肉，可就幾塊。來客人也買點羊肉，我們只能喝上幾口湯，那是最好吃的了。你婆太太早上喜歡吃豆腐腦，她年紀(jì)大了，不方便，我們早上去幫她買豆腐腦，我們還偷吃了幾次，還好沒有被發(fā)現(xiàn)。

今天，吃锝好快。我只好走進(jìn)房間做作業(yè)去，可我一想，我們現(xiàn)在這么幸福，吃的比那時吃锝好，而且每個星期都有肉吃，可成績卻沒有那時好呢！我們要好好學(xué)習(xí)，不要讓家長們失望！

描寫包的對話作文(篇3)

晚上我做好作業(yè)，把書包整理好了，就睡覺了，書包里的文具可開始忙活了。橡皮對鉛筆說：“鉛筆，你也太沒用了吧！你這么會寫錯字，都虧了我，幫了你這么大的忙，要不然你就會被別人說成白發(fā)蒼蒼的老爺爺了?！便U筆對橡皮說：“橡皮，你別這么驕傲自大，別以為你非常完美無缺。橡皮，你有時候也太笨了，你也不想想，如果我不寫錯，世人要創(chuàng)造你干嘛？”

黑筆對圓珠筆說：“圓珠筆，你過來看看我的新發(fā)型，多么烏黑，多么漂亮，多么閃亮，多么酷！你看看你的頭發(fā)，這么藍(lán)，現(xiàn)在人們喜歡的頭發(fā)是黑頭發(fā)，如果別人看見你的頭發(fā)，都不敢碰你。你的頭發(fā)這么難看，我看見你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么會買這么難看的筆。”圓珠筆無言地聽著，只微微地笑了一下。

量角器對尺子說：“尺子，你看我這半圓畫的多規(guī)范，再涂上顏色，五彩繽紛，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一條長長的尾巴，給主人看，真是丟了我的臉。”文具們爭論不休。

后來，文具盒聽得不耐煩，說：“你們都是文具，各有各的本領(lǐng)，不應(yīng)該為了一點小事吵架?！蔽木邆冎雷约旱腻e誤，又成了好朋友。尺子說：“以后我們就一起幫助主人完成學(xué)業(yè)，讓主人考的更好。我們一定要記住，我們是學(xué)習(xí)六大寶，一定要團結(jié)友愛，互相幫助，把這種精神傳遞下去。

描寫包的對話作文(篇4)

的

對話描寫

——仿

一天，陳老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。

我好奇地問：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”

“有呀！它的眼睛長在觸角上?！标惱蠋熜χf。

“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛刨根問底。

陳老師說：“有??！它還是世界上牙齒最多的哺乳動物呢！”

我和楊海洋一起問：“老師，蝸牛有足嗎？”

陳老師耐心地說：“有呀！只不過它的足名叫腹足?！?/p>

我又問：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的？”

陳老師說：“兩種都有，只不過向右旋的多一些?！?/p>

啊！科學(xué)課里的學(xué)問還真不少呢！我真喜歡上科學(xué)課??！

徐州民主路小學(xué)三（3）班

張一凡

上學(xué)路上作文7篇

寫作作為學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，對于提升思考的深度和廣度具有重要作用。平時多讀課外書籍對于寫好作文至關(guān)重要。那么，有關(guān)怎樣構(gòu)思優(yōu)秀的作文模板的相關(guān)資訊，還請您繼續(xù)深入了解。

上學(xué)路上作文 篇1

我上學(xué)的路上，一年四季都可以看到美景。

春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，我們走在路上能看到最先長出嫩綠枝芽的柳樹。輕風(fēng)習(xí)來，隨風(fēng)飄蕩的柳條就像偏偏起舞的小姑娘。

夏天，路上彌漫這樹木的清香，知了好像在說：好熱好熱。郁郁蒼蒼的大樹像一把把大綠傘給我們遮陽避暑。

秋天，天氣漸漸涼了，路兩銀杏樹的葉子也一天天變黃了。一場大風(fēng)過后，葉子一片片地飄落在地上像給地面鋪上了一層金黃色的地毯似的。

冬天，雖然樹木沒有了葉子，光禿禿的，你們一定覺得很枯燥吧？可我覺得并不是這樣的！下了雪之后，樹枝裹上了一層雪白雪白的棉襖。有時我的鞋踩在雪中還會發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲呢！地面足夠光滑是我們還可以在上面滑冰呢！

總之，非常感謝大自然的美麗景色，為上學(xué)的路上增添了美得感受與喜悅！

上學(xué)路上作文 篇2

每當(dāng)過來一輛公交車時，我都要看那位司機是不是那張熟悉的面孔。

早上起床，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點十五分了，還有十五分鐘就遲到了，我穿上了衣服，還沒來得及吃飯就跑下了樓，急匆匆地上了一輛公交車，穩(wěn)定一下心情，我一摸衣袋，啊，我拿著那張以前不能花的五元錢。怎么辦？我是把五元錢放在這兒就跑，還是和叔叔說明原因。如果放在這里就跑，那就沒有了誠信，可是要被他批評了，那是多沒面子的呀！也有可能他不讓我去上學(xué)，把我扣在車?yán)?，這可怎么辦才好呀？面子和誠信哪個更重要呀!還是向叔叔說明真相的好。我鼓足了勇氣說：“我……我……我把錢拿錯了，拿的是那個不可以花的五元錢，我急著去上學(xué)，這可怎么辦呀？”只見叔叔笑了笑，這時，我有點害怕了，莫非他是個壞人？“沒關(guān)系，以后記得帶好錢再上車?！笔迨逦⑿Φ恼f：“我相信你不是故意的?！蔽蚁肓艘粫f：“那我下次再坐你的車，一定把錢還給你。”“好的，這次你坐車的錢就算是叔叔送你的小小的禮物吧！”我非常感激地說：“謝謝您了，叔叔！”

我越想找到他，越是不見他。雖然很難有那么巧的事，但我還是在找，直到找到那位叔叔為止。那條上學(xué)路上發(fā)生的一切，在我腦海里越來越清晰。

上學(xué)路上作文 篇3

一天，陽光明媚，小琳戴著一頂太陽帽，背著書包開開心心地去上學(xué)。

走著走著，迎面走來了一位老奶奶。她拎著一大袋梨，吃力地往前走，那豆大的汗珠從額頭上流下來。

突然，袋子破了一個大洞，老奶奶急忙彎下腰去撿梨，可是梨灑的滿地都是，什么時候才能撿完呀！

這時，小琳看見了，她跑過去幫老奶奶撿梨。可是，她最多能每只手拿一個，這可怎么辦呢？她靈機一動，想：我把帽子拿下來放梨子吧！于是，她把帽子放在地上，把梨放進(jìn)帽子里。老奶奶開心地說：“謝謝你了，小朋友?！薄安豢蜌?，我?guī)湍突丶野?！”小琳說，老奶奶說：“可你不是還要上學(xué)去嗎？”小琳說：“沒事的?！薄澳呛冒桑　崩夏棠陶f。小琳把梨送到老奶奶的家里后，她揮揮手和老奶奶告別了。然后，她蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。

小琳真是個樂于助人的孩子，我們也要向她學(xué)習(xí)。

上學(xué)路上作文 篇4

這開學(xué)一個多月上學(xué)路上的等待，磨去了來自青春的叛逆與焦躁。

從這學(xué)期起，我每天都與張雯惜一起到校，上了初中，我們不再一個班了，因為青春的多疑不安，我恨不能每時每刻都黏在她身邊。我們每天約定集合的地方，就是張雯惜家樓下，他是個有著早起習(xí)慣的女生，開學(xué)一連三個周，都是她在等我，每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她家樓下，總會看見一抹黑色的身影，在路燈的照射下，分外惹眼，每每我們會合時，他臉上總是笑。

笑不曾變過，有幾次我06：40才到，她也是笑而不語。那天她的笑卻不見了。

眼神在人群之間穿梭，都不見那一抹身影、那一抹笑，我拿出手表同她打電話。對不起，您撥打的電話已關(guān)機，請稍后再撥耳邊的機械女生陸續(xù)傳來，又撥了幾個電話，依舊無果。我有些急了，實際上才等待了三分鐘，平日里一向都是她在等我，我不知她在等待時，是否也像我一樣，一樣急躁。

每一次，她等待的背影都是堅定的。而我的，是飄忽不定的。

我是獨生子女，沒有弟弟、妹妹，爸媽也總會輕易地給我寵愛，我從來沒有為了某個人，為了某個事而等待過。反倒是別人每次來等我，有時上完課，爸媽從上課就開始等，一直等了90分鐘，等到下課，等來的也是我的抱怨。

五分鐘，六分鐘，第七分鐘了，看著手表上變換著的數(shù)字，這點等待又算得上什么呢？和張文惜平時等我的20分鐘相比較，這也不過是那段時間的二十分之七而已。

一抹黑色的影子從后面過來，第十分鐘的時候。

那天不同往日，她臉上盡是匆忙之色，我的臉上爬上了一絲笑。

她望了望我，沒說話，也笑了。咱倆就肩并著肩，什么話都不說，但卻都不嫌尷尬，一路沉默著。

春日的風(fēng)徐徐吹來，洞子口下的漢江緩緩流動著，對面老城幾戶人家的燈在亮著，倒映在江面上，伴著風(fēng)，泛起層層漣漪

上學(xué)的路上，人生的路上，學(xué)會等待，不辜負(fù)旁人的等待

上學(xué)路上作文 篇5

一年之計在于春，一日之計在于晨。每天早晨，我坐爸爸的電動車去上學(xué)，路上大約10－15分鐘。

記得一年級剛上學(xué)的時候，我坐在爸爸身后，總是有意無意地背起了拼音表和數(shù)學(xué)口訣表，就怕上課老師點名背不出來。慢慢地我感覺到早晨的記憶力特別強，時光也最寶貴?，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了一個好習(xí)慣：坐在電動車的后座上，總是把老師昨天要求熟背的課文再靜靜地過一遍，或者把要默寫的英語單詞在腦子里再拼一遍。如果有想不起來的地方或是漏掉的單詞，我一到教室就趕緊打開書查看一下，這樣記得特別牢，效果非常好。

一寸光陰一寸金，早晨的時光最短暫，也最寶貴。利用上學(xué)路上的幾分鐘，我的收獲可不小。

上學(xué)路上作文 篇6

一個陽光燦爛的早上，雪兒正在上學(xué)的路上，突然雪兒看前面的一個老奶奶的袋子破了，只見里面的梨頭像長了腳似的蹦了出來。雪兒看見了，馬上跑來說：“老奶奶，您的梨掉了，我?guī)湍銚炱饋戆?。”但雪兒看見老奶奶手中破了的袋子，就漸漸地明白是怎么回事。她急中生智，想到了她的頭上還有頂帽子，就立馬摘了下來，把一個個梨往里面裝，雪兒裝完了梨起身說：“老奶奶，我送你回家吧?！崩夏棠檀饝?yīng)了，還說：“你真是個善良的孩子。”

雪兒把老奶奶安全送回家后，就拿了帽子急急忙忙的走了。老奶奶連忙跑出來說：“謝謝你，你真是個好孩子。”雪兒回答說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。老奶奶再見了?！蹦棠陶f：“再見?！?/p>

從這件事上，我學(xué)到了助人為樂，快樂自己，感悟生活，快樂成長。

上學(xué)路上作文 篇7

星期一的早晨陽光燦爛，小花背著書包、戴著小紅帽，高高興興地去上學(xué)了。

上學(xué)的路上小花看見一位老奶奶的袋子破了，梨子從里面滾出來了！小花看見了急忙問：“老奶奶你怎么了？”奶奶微笑著說：“沒事，就是袋子破了?！毙』犃丝纯磿匝宰哉Z地說：“美術(shù)課上有袋子忘帶了！”小花摸摸自己的頭，心想：可以用帽子來裝梨子?。∮谑撬炎钚膼鄣拿弊幽昧讼聛?，給老奶奶當(dāng)袋子。她把梨子一個一個地裝起來，奶奶說：“小朋友你真棒！”于是小花幫奶奶把沉甸甸的梨拎回了家。

到了老奶奶家小花把沉甸甸的梨放在奶奶的桌子上，跟奶奶說：“老奶奶我要上學(xué)去了！”奶奶豎起大拇指說：“小朋友你真是個助人為樂的好孩子！”

與大自然對話作文合集8篇

當(dāng)我們還是學(xué)生的時候，我們經(jīng)常寫作文，作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。需要怎么樣寫才可以寫出好作文？考慮到你的需要，小編特地編輯了“與大自然對話作文合集8篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

與大自然對話作文 篇1

清晨，我漫步在樹林的小徑中，眼前出現(xiàn)了一片遼闊無垠的草地。我還是忍不住與它們打招呼：“嘿，碧綠的小草，你這樣平鋪在我面前，是要我對你們有全新的看法嗎？”

告別了小草，芬芳的花香牽引著我來到了一片花世界，我仿佛置身于仙境。各種各樣的花，它們的姿態(tài)也不一樣，個個都是婀娜多姿，形態(tài)萬千。它們爭奇斗艷，每一朵花都在盡力展現(xiàn)自己?！班耍ㄏ勺觽?，你們靜靜地綻放，是為了等待我的到來嗎？”

蜜蜂們來采蜜了，它們發(fā)現(xiàn)了我。咦？我的身體什么時候長出了刺和翅膀？“你好，這位老弟，獨自不安全，你要加入我們嗎？”我毫不猶豫地加入了這個蜜蜂軍團，與它們一起采蜜，飛行，快樂地體驗著蜜蜂們的生活。

“嘿！這位仁兄是誰？我怎么沒見過？新加入的嗎？”聲音從天而降，我知道它是在對我說。原來是鳥兒問的呀！我虛心地回答：“你好，鳥兒大哥，我是新來的小弟，請多多指教！”

我一邊采蜜，一邊與鳥兒攀談著·····咦？我反應(yīng)過來了，我怎么會聽懂動物們的話呢？原來，在我“變身”成為蜜蜂時，我便已經(jīng)能夠聽懂動物的語言了。

和大自然對話，這是一個全新的經(jīng)歷。我恍然大悟：只要你用心去體會，用心去聆聽，你就會和大自然成為好朋友，就會發(fā)現(xiàn)大自然的美妙之處。

與大自然對話作文 篇2

我素愛蘭花。聽說空谷幽蘭最美，便不遠(yuǎn)千里來到深山訪蘭。

面對幽谷中大片的蘭花，我驚呆了：芬芳美麗，高雅脫俗，與世無爭，只在山谷里靜悄悄地綻放。

我問蘭：縱使你們再美麗，也只是藏匿于深山，悄悄綻放悄悄枯萎，難道不覺得遺憾嗎?無人賞識，難道不覺得失落嗎?

蘭輕輕回答：我們?yōu)樽约洪_，為自己活，美麗和芬芳不是用來討好人類的，這是蘭的氣質(zhì)。家養(yǎng)的蘭多了一種媚氣，固然香，固然美，卻與我們不同氣質(zhì)上的差異靠外貌是掩飾不了的。像你們學(xué)生，有些人也許很優(yōu)秀，但他們讀書的目的只是為了書中的黃金屋。這類人如同家養(yǎng)的蘭，嬌艷但缺少內(nèi)涵。讀書不是個人追求榮華富貴的手段，就如同我們的美和香不是用來討好人類而獲取名貴的頭銜一樣。但愿你也擁有這樣的氣質(zhì)。

蘭不說話了，可我還不太懂蘭的氣質(zhì)到底是什么。

我又問：要是懷才不遇怎么辦?譬如黛玉，可能她有蘭的氣質(zhì)，卻不如八面玲瓏的寶釵那樣討人喜愛。我們該如何取舍?

蘭不語，晃了晃頭不知是不想回答，還是沒有必要回答。

與石有約

我徜徉河畔，聽到一聲沉沉的嘆息。仔細(xì)尋找聲音的來源，卻發(fā)現(xiàn)只是一塊頑石。

我好奇：你嘆什么氣?不過一塊頑石，你懂什么!

石曰：汝知石之道否?

我不屑：上游石尖，中游石滑，下游石圓，婦孺皆知。

石又嘆氣：可知人亦如此?

我愕然。

石曰：爾等現(xiàn)今均為有鮮明個性之輩，可當(dāng)時間之河、社會之浪逐漸磨去了你們的個性棱角而不自知，空留傲視萬物的嘴臉時，此乃人之悲也。

我默然。

石曰：嘗試做一塊石，踏踏實實地處世。換個角度看人世，思想也許會更深刻。

重識冬季

未及添衣，冬已站在我面前。我不滿地擺擺手，示意她離去。我討厭冬天。

冬問：你為何不喜歡我?

我答道：冬天沉寂，毫無生機，壓抑而無趣。

冬笑笑：你還是不認(rèn)識我，雖然我們已見過十多次了。如果說春天是生命的開始，那么冬天便是在孕育生命。

我不耐煩地打斷她：你當(dāng)然把自己說得很好，可是事實上冬天就是沉悶無趣的。

冬依然溫文爾雅。她不緊不慢地說：時間流逝，四季交替，從百花盛開的春天走到活力迸發(fā)的夏天，再走過成熟穩(wěn)健的秋天，萬物也會累，他們需要休息，需要重新儲備新的力量。冬天雖然沉寂，但你看到打雪仗滑雪橇的孩子們了嗎?聽到除夕夜的鐘聲了嗎?冬天雖然毫無生機，但你看到梅花傲然立于雪中了嗎?看到大雪壓青松，青松挺且直的景象了嗎?冬，是靜謐，而不是沉寂，因為她需要思考。冬是最富有生機的，因為她在孕育新的生命。

我對冬抱拳賠禮：聽君一席話，勝讀十年書。我懂了。

于是我一掃往日的倦怠，重新振作起來。因為我明白：要想在翌年開花，從冬天就得做好迎接春天的準(zhǔn)備。

與大自然對話作文 篇3

盼望著，盼望著，美麗的春天終于來了！陽光明媚，春風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮氐哪??？墒牵〔莺托』▍s愁眉苦臉，在互相傾訴著自己的痛苦。

小草對小花說：“你們花朵真好，婀娜多姿，有著美麗可愛的臉龐，那么嬌貴，我真羨慕你們呀……”

“哼，你還說呢，說實話，我才羨慕你們呢！你們能夠沐浴在溫暖的陽光下，舒舒服服地休息，睡大覺，多么愜意啊，我們可就不會有這么好的待遇嘍！”小草話沒說完，小花就唉聲嘆氣地說道。

“為什么呢？”小草很奇怪地問道。

“別提了，我們長得雖然好看，引人注意，但就是這容貌，唉，可就把我們害慘嘍！”小花繼續(xù)說道，“就是因為我們美麗芬芳，哪些叫做‘人’的動物，就會非常喜歡我們。別以為這是好事，告訴你，他們會用一雙叫做‘手’的東西把我們摘走，就這么著，我們的生命就快要被‘手’給結(jié)束了。當(dāng)我們的生命徹底結(jié)束——枯萎的時候，他們就會把我們一個個扔進(jìn)臭烘烘的垃圾桶。有些姐妹的‘一生’更悲慘，她們的生命十分短暫。在她們剛剛露出笑臉，準(zhǔn)備享受春光的時候，就被那一雙雙無情的‘手’斷送了生命。每當(dāng)我看到這一幕時，我就膽戰(zhàn)心驚，似乎看到了自己的命運?！痹拕傉f完，只聽見“啊”的一聲，又有一朵花被摘走了，小花見了，輕輕地嘆了一口氣。

小草見了，也無奈而悲傷地說道：“你們的的狀況很令我同情，但是，我們也不會比你們好??！哪些‘人’不僅欺負(fù)你們，也不會放過我們?！毙〔輫@著氣回憶說，“他們一屁股坐在我們身上，讓我們直不起腰桿，有的還會被壓死，就算壓不死也會被壓得腰酸背痛腿抽筋，他們也不想想，他們坐得舒服了，我們有多么的痛苦??！而且有些素質(zhì)低下的‘人’還在我們身上隨意大小便，哎呀媽呀，那臭味真的讓我們徹夜難眠，過了好幾天我們都還是神情呆滯。想一想，這么弱小的我們怎能經(jīng)得起這樣的大臭特臭呢？還有……”小草說起來心中的委屈，就像一個話匣子沒完沒了。

這時，停在旁邊花朵上的蜜蜂開口了：“話也不能這么說啊，現(xiàn)在的人們越來越愛護大自然了，越來越保護環(huán)境了，你們所指的那些‘人們’實在是極少數(shù)的，相信不久的將來，我們就會生活在和諧美好的社會環(huán)境里，沒有誰再會輕易的傷害我們了?！?/p>

“真的嗎？那就太好了！”小草和小花雖然有點半信半疑，但還是滿心歡喜的點頭贊同。

小朋友們，我們一定要愛護大自然的一花一草，并且時刻幫助身邊的人們也提高保護環(huán)境的意識，讓我們的大自然的天更藍(lán)，更純凈；草更綠，更柔軟；花更美，更芬芳！因為這不僅僅是花草的心愿，更是我們地球母親的心愿！

與大自然對話作文 篇4

深夜，我們睡得正香，突然下起了小雨。過了幾秒鐘，便聞聲有人說："快跑啊，泥石流來了!"這是今天的第九次了。

我拿出來向太上老君借來的寶劍，向泥石流劈了過去。"嗤"的一聲出來了一個丑陋的怪物，它全身都是用泥組成的，這就是泥石流之神。

我問他為何要傷害人類，他說是奉了大天然之母的命令。于是我又一個筋斗來到了大天然之母的身旁，她已算好了我的來意。她嚴(yán)肅的對我說："這是人類自己的苦果，現(xiàn)在人類加劇排放二氧化碳，已經(jīng)造成了溫室效應(yīng)；以前被人類譽為"仙湖"的羅布泊，現(xiàn)在成為了沙漠，并與廣闊無垠的塔克干沙漠渾然一體；中國聞名的內(nèi)陸湖青海湖，50年間下降了8.8米，均勻每6年下降1米，陸地已向湖中延伸了10多公里。這一切的一起都是人為的!"作文

我聽的一些毛骨悚然，大腦中泛起了這樣一幅畫：河水被污染，水面上浮起了一條條死魚，披發(fā)發(fā)著惡臭，河水兩岸的樹木被酸雨淋后，而侵蝕......

最后大天然之母又語重心長說："只有人類可以挽救自己，你們可以用印第安人的一首詩來告誡自己：

當(dāng)最后一條魚被捕；

當(dāng)最后一條河中毒；

當(dāng)最后一棵樹被伐；

當(dāng)最后一塊煤被挖；

才知道金錢不能吃!

突然一束陽光直射我的臉，才知道這是一個夢。

回憶剛才那個夢時，我想在心里大聲說："保護人類耐以生存的家園。

與大自然對話作文 篇5

小動物們，你們覺得幸福嗎？呆在這里好不好?。?/p>

一點都不好，現(xiàn)在的人類捕獵越來越多，生態(tài)已傾斜，動物迅速減少，食物鏈快斷了，你不管到哪，都會看見親子分離的痛苦，悲傷。這人類呀，真造孽??！你去提醒人類，如果人類在不停手，我們的下場，也就是他們的下場，請你們好好保護我們！

我?guī)е娜绲陡畹男那?，來到小溪邊，忽然感覺小溪的顏色變了，變的渾濁，變的模糊。

小溪！你覺得

不快樂，不幸福，人類玷污了我清澈的湖水，使我變的這么難看，惡心。這還沒有什么，更氣人的事，人類還往我這兒仍死樣死豬讓我臭氣熏天，經(jīng)過這里的人都罵我

我又睜開了雙眼，回想起夢中的情景，苦訴聲又不停的在我腦子里打轉(zhuǎn)。我心想：為什么，為什么人類會那么的殘忍，現(xiàn)在的社會看似美麗，卻不知道這其中到底有多少的陰暗和恐怖。動物也知道保護地球，這一點連動物也知道，人類咋會不知曉呢？

我害怕，我害怕動物說的話會顯靈，我害怕xx年12月21日的末日回來到，也許，那是，生物們會說：這就是你們?nèi)祟惼茐沫h(huán)境，濫殺動物的下場！我總是祈求上天，千萬不要發(fā)生，千萬不要發(fā)生，但我還是會害怕，害怕那一天會降臨，害怕那一切都是人類造成的。

如果末日是騙局，那誰也不保證下一次瑪雅人預(yù)言末日還會不會來臨！

江蘇南京高淳縣武家嘴一年級:2508802157

與大自然對話作文 篇6

大天然是一個奇妙無比的音響的世界，也是一幅絕倫無比的畫卷。走進(jìn)大天然，就能呼吸到清新的空氣，看到青山綠水，藍(lán)天白云，聽到鳥叫蟲鳴的聲音。

早晨，一只只小鳥紛紛飛到樹的枝頭開始唱起歌來?！斑筮笤?，唧唧喳喳”，這悅耳的歌聲回蕩在林中。把我深深地吸引了過去，我親切地跟它們問好：“早上好，可愛的小鳥，你唱的歌真好聽，我想你們一定是有名的歌聲唱家吧！”

中午，驕陽似火，炙烤著大地。小樹無精打采地耷拉著腦袋，知了在枝頭拼命地呼叫著：“知了，知了?！蔽矣指藛柡茫骸爸形绾茫?，我想你一定是一位天色探測員吧，每當(dāng)天色轉(zhuǎn)熱時，你都會告訴大家天天的天色情況，提醒大家小心被太陽曬傷！”

“呼……呼……”陣陣強風(fēng)吹來。風(fēng)吹過一棵棵大樹發(fā)出“刷刷”的響聲，像在說：饒命吧，饒命吧。轟隆隆，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，天地間像掛上了無數(shù)的珠鏈。徐徐地魚停了，河水“嘩啦啦”地流淌著，想仙女身上的絲帶。魚點滴落在路上的小水洼中，發(fā)出“丁冬！丁冬”的響聲，似乎無數(shù)珍珠落在玉盤上。重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點點滴滴，仿佛是一場山雨的余韻。我又再次親熱地跟它們打招呼。你好，潮濕的山風(fēng)，你來無影去無蹤，就像一名俠客；你好，潺潺的流水，你吹奏出的音樂多么悅耳，使人陶醉其中……

哦，大天然，我們的母親，您聽到我的靜靜話了嗎？您的兒女正在努力，保護環(huán)境的力度越來越大，他們會讓您那春景春色明媚、鳥語花香、山凈水秀的“青春”永駐。大天然這個偉大的造物主。創(chuàng)造出了夸姣的風(fēng)景，也創(chuàng)造出奇妙的音響。

與大自然對話作文 篇7

地球是蔚藍(lán)的，由于地球大部門是海洋，只有不到三分之一的是大陸。天空、陸地、海洋、風(fēng)雨雷電、花草樹木都是天然的。

天空熱的“出汗”了，“汗水”落在了地面上、河里。萬物吸收著水露，嘩嘩的聲音好似在感謝這激昂大方的幫助。我站在床內(nèi)，觀賞這錦繡的雨景。風(fēng)很大，時不時的來幾道雷與電，似乎是來看“熱鬧”的。雨中，有良多葉子在風(fēng)中“跳舞”，我看見幾朵粉色的、渺小的花連根拔起，被風(fēng)吹到了路中心。我想，這花要是有母親的話，它母親一定會在風(fēng)雨中哭泣。我看了老半天，說：“這就是天然吧，‘強者’終究要打敗‘弱者’的?！蔽覈@了口吻，又把視線看向窗外。風(fēng)一下子小了，說：“這并不是強者與弱者，而是生命的輪回?！蔽也⒉幻靼祝膊恢涝趺疵靼?。風(fēng)一下子又大了起來，我家門前一棵廣玉蘭的葉子一下飛走了好多，一片片的飛入河中，河沉沒了它們，把它們沖到更遠(yuǎn)的地方，花瓣也和葉子一騰飛走了。

第二天，我出門一看，廣玉蘭樹上又多了三個花苞，霎時間明白了天然界的話，我明白了良多——這是生命的輪回。

天空，又一次下雨了。這一次不是暴風(fēng)暴雨，而是毛毛細(xì)雨，我站在我家前的場地上看著周圍。大地很快地把低下來的水給吸完了，所以，外面下著雨，地面卻是干的，我想，大地一定是“渴”了。過了半小時，陸地仍是在貪婪的吸收著雨水。

雨后的兩條河水都有著很大的變化。一條河清澈見底，河底的石頭依稀可辨，看得很清晰；另一條河水固然不怎么清澈，卻綠得發(fā)黑、發(fā)亮，連水中的魚也看不清晰。而且一條河的魚多，一條河的魚大，分明是天大的區(qū)別。我問：“你倆就隔一條路，為什么有這么大的不同點呢？”它們回答到：“近而不同才好嗎……”

我想，這就是天然的美，天然界——美而不同。

與大自然對話作文 篇8

傍晚的夕陽，盡情地將金輝撒向大地，使整個大自然變得金燦燦的。天空中的云朵流下一滴滴純凈的雨滴，我就是其中之一。

我悄悄地落下，我與兄弟姐妹們不同，我想靜靜地躺在溫暖的土地上，跟萬物之主——大自然搭搭話。

“大自然姐姐！”我大聲地喊著，天空中出現(xiàn)一個虛影，我驚訝地瞪大了雙眼，大自然姐姐原來漂亮的容貌跟其他人比起來是毫不遜色，可是現(xiàn)在怎么頭發(fā)掉落了許多？

大自然哭喪著臉，用柔和嬌美的聲音哭訴：“還不是人類嗎？我以碧綠的青草為發(fā)，可是現(xiàn)在的人們不僅不愛護，還隨意地踐踏，亂喝河水，魚兒無家，我快要成為沒有眼淚的人了?！蔽翌D了頓，說：“姐姐，我已經(jīng)從云端觀察了，人們一直都在努力地保護你，但是現(xiàn)在病毒肆虐，人們已經(jīng)人口大減，連你也用虛影和我說話，所以我相信人們一定會在疫情過后，會好好保護大自然的?！贝笞匀谎诿婵奁骸翱?，可是……我都一點點開始消失了，不知道能不能挽救回來?！薄拔蚁胍穸愕幕卮?，大自然妹妹?！币幌虺聊徽Z的大地母親開了口：“曾經(jīng)我也是遍體鱗傷，但是人們經(jīng)過幾年地還我容貌，已經(jīng)讓我很感動了。所以，請你三思啊！”大自然點點頭：“我相信人類，我可以幫他們將病毒趕走——但是，他們?nèi)绻蛔袷丶s定還我原貌，我可以將病毒再放回去。”

“太好了，我愿意當(dāng)您的使者！”我激動地說。我請風(fēng)阿姨將我吹到了上空，我召集兄弟姐妹，大聲喊道：“大自然已經(jīng)答應(yīng)了你們驅(qū)趕病毒，但是你們一定要還她容貌！”人們大喊：“明白了！”我們立即示意大自然將病魔驅(qū)走，人類世界恢復(fù)了原狀。

感謝你，大自然，你賦予我們一切，我們會努力地保護你，不讓你受一絲傷害！”

公交車讓座的小學(xué)作文合集(8篇)

寫作文是學(xué)習(xí)語文非常重要的一項內(nèi)容，為了幫助我們認(rèn)識到作文的特點，你知道優(yōu)秀的公交車作文包括哪些內(nèi)容嗎？寫作文的時候要注意語言生動，內(nèi)容具體。那么你是否在尋找關(guān)于公交車的作文模板呢？編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《公交車讓座的小學(xué)作文》，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

公交車讓座的小學(xué)作文 篇1

我對成長這兩個字理解的并不透砌，但是有件事卻讓我明白了什么是成長，這個道理使我深刻領(lǐng)悟到了什么是成長。下午2：54我跟著媽媽去他店里幫忙。因為7：00要趕公交車回家。因為公交車7：00之后就沒了。否則就只能走路回去了。

我急著跑到了公交車車站。我坐上公交車，透過公交車車窗，望著媽媽的身影。突然覺得有些悲傷，真想和媽媽多待會。過了2、3站有些人下車了，我找了一個位置坐了下來。忽然上來了一位老爺爺。他戴著一頂帽子，頭發(fā)蒼白，頭上有皺紋，盡管已經(jīng)老了，但從他的腳步和聲音來看更像一個30`40歲的叔叔。他站在那里，可能是別人沒有看到他，也可能是別人不想給他讓座。我停下了想象，自己反省起來：為什么我沒給他讓座，可能是因為我太膽小了，才不讓座，我回答道。我本不想管這件事了。但又轉(zhuǎn)念一想，到底是我不想讓座，還是我不敢給他讓座，我又獻(xiàn)入了沉思中，過了一會，我對老爺爺說：老爺爺，您坐吧。他說了聲：謝謝。便坐了下來。我抬起頭，看見他眼里充滿了淚花。

回到家中，小草被風(fēng)吹得搖晃，仿佛在向我擺手，小花被風(fēng)吹低了頭，仿佛在像我點頭。那時我明白了，成長：就是進(jìn)步，就是幫助別人。就是懂的一個深刻的道理。

公交車讓座的小學(xué)作文 篇2

一位公交車司機驕陽似火?；鹄崩钡奶柊汛蟮刂丝镜脻L燙滾燙的。這時，我和媽媽正坐在102路公交車上，我還悠閑地哼著歌呢！

在不知不覺中，102路公交車又靠站了，我不由自主地停住了歌聲。這時，只見車門緩緩打開，人們蜂擁而上，很快就擠滿了車子。但過了三分鐘，車子仍沒有起動，這時，車上傳來了一陣陣抱怨聲：“開不開了？不開我就下車了!”“快點開呀，我還有急事呢？”……可是，司機卻一點反應(yīng)也沒有。正當(dāng)人們七嘴八舌地議論著、抱怨著的時候，一位老奶奶拄著拐杖，趔趔趄趄地走上了車。這時，售票員阿姨急忙把老奶奶扶上了車，幫她找了一個座位，還不斷地和大家解釋道：“其實，駕駛員在老遠(yuǎn)就看見了這位老奶奶，司機這么長時間不開車為了等這位老奶奶呀！”頓時，車子里不滿的抱怨聲變成了贊揚聲，有的說：“這真是一輛文明車?。　庇械恼f：“這位司機可真尊老愛幼??！”……但是，司機只是笑了笑，說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

此時，我的臉上感到一陣火辣辣的，因為——在那些不滿的抱怨聲中，也有我的聲音。我覺得很對不起那位司機，更應(yīng)該向那位司機叔叔學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的人。

公交車讓座的小學(xué)作文 篇3

坐公交車的經(jīng)歷想必大家都經(jīng)歷過，但是回想起第一次自己獨自坐公交車的經(jīng)歷，還是挺有趣的。

由于搬了家，學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，而且容易堵車，爸爸不方便來接我，就讓我學(xué)會自己做公交車。走在去公交車站的路上，我心里不由得泛起了一絲緊張。畢竟還是第一次坐車，但又轉(zhuǎn)念一想，這有什么好怕的，天又不會塌下來。因為給自己找了個理由，所以已經(jīng)沒那么緊張了。

坐上了公交車，車慢慢地往前駛?cè)ィ搅艘粋€十字路口，因為平常爸爸是直接往左拐的，但14路公交車卻是直走的。因為下雨，而且天黑，看不清外面的世界，所以，我又緊張了起來。終于忍不住，在好一家下了車。我看清方向，抱著忐忑不安的心情往回走，終于找到了家。

每個人成長的過程中都要經(jīng)歷很多的第一次，當(dāng)你成功的那一刻，你會發(fā)現(xiàn)，其實，我們長大了。

公交車讓座的小學(xué)作文 篇4

我剛剛上一年級的時候，每天中午放學(xué)后都自己坐公交車回家。有一段時間，因為爸爸工作不算太忙，下班下得早，所以我每天都可以在公交車站臺附近看到爸爸，并和他一起坐車回家。

可是有一天，我在站臺那兒怎么也看不到爸爸的身影，我開始擔(dān)心了，我想：今天怎么看不見爸爸？我又忘記了帶坐車的錢，怎么辦呢？而且當(dāng)時風(fēng)呼呼地刮著，天氣十分寒冷，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。這時，我在心里不斷地問自己，到底是坐車呢？還是走路？……各種奇怪的想法都不停地出現(xiàn)在我腦海里。等著等著，一輛5路公交車來了，我壯了壯膽子，剛想上車給司機說我沒帶錢時，才發(fā)現(xiàn)這輛車的司機是一位年輕的叔叔，樣子長得特別兇，看著都害怕。我急哭了，不知如何是好，真想借旁邊叔叔阿姨的電話打給媽媽。不一會兒，一輛1路公交車來了，司機是一位看起來和藹可親的伯伯，我抽泣著上了車，鼓起勇氣給司機伯伯說：“伯伯，我沒有帶錢，能讓我上車嗎？”伯伯看看我，肯定在想：“這小姑娘的父母也真是的，大冷天的也不去接接她，這么冷的天氣，讓這么小的孩子獨自在外面等車，也挺可憐的，就讓她上車吧！”于是這位好心的伯伯回答我：“好吧，以后記得帶錢哈！?！甭牭竭@話，我激動得一個字也吐不出來，雖然天氣很冷，但我心里卻很暖和。我高高興興地坐上車，平平安安地到了家。

這件事令我非常感動，我永遠(yuǎn)也忘不了。

公交車讓座的小學(xué)作文 篇5

說起擠公交車，我有一次“痛苦”的經(jīng)歷，讓我記憶猶新。

一天下午，我要去民樂村學(xué)畫畫。可是我爸爸把車給開走了，所以我只能擠公交車去。我來到公交車站臺，等313路車。幾分鐘后來了一輛公交車，可不是3131路車。我只好繼續(xù)等。又等了幾分鐘后，又來了一輛公交車，也不是313路公交車……怎么還不來呢？我不時地伸長脖子焦急地張望。這時，站臺上已經(jīng)聚集了很多人了，都是等313的。他們也跟我一樣很著急，有的在站臺上來回地走動，有的盯著站牌仔細(xì)搜尋，看看能不能換乘其他車輛，還有的則滿臉的怒氣，嘴里不停地抱怨……不知等了多少個幾分鐘后，313路公交車終于慢吞吞地來了。

車還未停穩(wěn)，大家就一窩蜂似的，你推著我，我擠著你向車門靠攏。我心想：這么多人，我能擠上去嗎？但是，我快要遲到了，所以只能也跟著他們擠。擠呀擠呀，我被一群人連擠帶推的弄上了公交車。上車一看，我的媽呀，真可謂是“人山人?！薄e說座位了，就連落腳的地方都沒有。人越來越多，我拼命地往車后面擠。沒想到車后面的人更多。過一會兒，我看見有一個人要下車，從座位上站了起來。我緊緊地盯著那個座位，想過去坐。于是，我使出九龍二虎之力想擠過去，可是人太多了，我被擠到了窗戶邊上，站也站不穩(wěn)，坐也坐不了，非常難受。終于，中途的一個車站時下去了一些人，不是那么擠了。本以為接下來人會少一些，可是還沒有等我緩過氣來，下一站又上來許多人，車廂頓時又變得擁擠不堪了。就這樣，大家腳挨著腳，肩并著肩，艱難地站立著，隨著公交車往目的地開去。大約過了四十分鐘后，我終于到站了，我逃也似的向車門擠去?！巴?！馬路真寬，外面的空氣真好！”

這就是我難忘的一次擠公交車經(jīng)歷。怎么樣，大家有沒有遇到類似的情況？

公交車讓座的小學(xué)作文 篇6

再進(jìn)這個風(fēng)和日麗的下午，我獨自一人上泰州游玩。到了四點多鐘準(zhǔn)備乘公交車回家，忽然，陣陣香味撲鼻而來。我聞著味走到一個小吃攤前是手抓餅。買完手抓餅就立刻往公交站臺跑去，公交車剛走。下一班車要到5點才發(fā)車，我趕緊開始重新選路線，以免錯失乘車的機會。

我坐上168到周山河橋，再乘3路車。上了車，我一直在心中慶幸：哈哈，還好我聰明。公交車像被一只巨手提著，不停地晃動?；沃沃揖退?。

下了車，睜眼一看，疑，這不是周山河橋啊。我看了看公交車牌，原來這里是瑋立生活區(qū)，離周山河橋足足有2。5公里。我本想乘反向的168，到周山河橋，可168卻遲遲不發(fā)車。我沒有耐心了，干脆自己走過去得了。我剛走沒多久，168就從我身邊經(jīng)過，我恨的直咬牙。兩萬五千里的長征路開始了，我暗暗想。

根據(jù)“地圖”顯示，只要一直往前走就可以到達(dá)“根據(jù)地”了。雖說是冬天，可是太陽根本不必夏天時遜色。我怕又像上次那樣沒乘到便跑了起來，走到泰州大橋時的上坡路時，我跑的上氣不接下氣，終于到十字路口了。

公交車讓座的小學(xué)作文 篇7

有一陣子沒有坐公交車了，畢竟現(xiàn)在很多地方都普及了共享自行車，而且一小時內(nèi)免費的，所以只要是天氣好，路程不遠(yuǎn)，很多人都選擇了騎車，省錢又鍛煉了身體。

最近是梅雨季節(jié)，時不時地會下雨，比起打滴，坐公交車當(dāng)然是最為劃算的。

聽朋友說現(xiàn)在都是用某寶來支付的，很是方便，我仍以為自己不會用，沒想到只是點開了首頁，就看到了“出行”兩字，點開就可以掃碼用了。

這還真的比以前帶零錢或者帶公交卡要方便很多，畢竟現(xiàn)在大家都是人手一部手機。

在等車的過程中，我開始研究起了這個出行的版塊，結(jié)果又有了兩個新的發(fā)現(xiàn)。

其中一個就是它居然有自帶公交實時路線圖，就是你想要等的車子現(xiàn)在在哪一站，都有明顯地標(biāo)識。以前我們都要下載一個專門的軟件才能看到，這個竟直接就給結(jié)合在一起，省事很多。

另外一個它居然也有時不時地坐車優(yōu)惠，而且還可以用一積分去換打折，時效有半個月，就是這段時間內(nèi)，不管次數(shù)，只要你坐公交車，每一次付款都會相應(yīng)減一些折扣。

如此一來，真的更加地便捷了。這也說明了凡事都是在更新變化的，我們也要以發(fā)展的眼光去看待事情。

公交車讓座的小學(xué)作文 篇8

他，是一位平凡的公交車司機，但他的一言一行卻讓我非常感動。

他，長的挺胖，圓圓的臉上鑲嵌一對大而明亮的眼睛，穿著一件白襯衫，站在車旁招呼我們上車，望望他，他好像很疲倦。

我和爸爸要去奶奶家，買了一條魚，便上了他車。車開了，現(xiàn)在的他正全神貫注地盯著前方，但有時他也會和身旁的人聊會兒天。還沒幾分鐘，奶奶家已經(jīng)到了，我和爸爸便急忙下了車，車開走了，爸爸望了望手，才發(fā)現(xiàn)我們把魚忘到車上沒拿。我一想：唉，這回的魚算是白買了，白白送給了那司機。我雖然這樣想，但還是希望司機可以給我們送過來。爸爸急得指著自己的鼻子罵：“我怎么這么粗心呢，魚丟了怎么辦？我為什么不拿呢？”說完就在原地轉(zhuǎn)，我呢，就向車開走的那個方向望，“這條魚是給奶奶補身體的，丟了你還得再買一條，你虧不虧呀，爸爸，你也太粗心了吧！要是那司機能送過來就好了……”

“嘀——嘀——”一輛公交車停到我們身旁，司機下了車，一手提著魚，一手摸著頭上的汗，走過來笑瞇瞇地對爸爸說：“這是你的魚吧！我車上人太多，好不容易送完了，就趕忙給你們送來了，你們沒等急吧，沒誤你們的事吧？”爸爸和我感動得一時不知說什么好。司機走時，我問了他一句：“如果換作其他的司機，早就把魚拿走了，為什么您還要給我們送來呢？”他笑著對我說：“做人就要誠實，如果我不把魚拿回來，我怎么能得到別人的信任呢？哪還有誰愿意坐我的車呢？”說完他上了公交車把車開走了。

司機叔叔，我一定向你學(xué)習(xí)，做個誠實守信的人。

放學(xué)路上在暴雨中騎車回家小學(xué)生作文匯集六篇

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門重要的學(xué)科，而作文教學(xué)是語文教學(xué)里的重頭戲。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學(xué)習(xí)，一般老師都會要求我們利用所學(xué)知識寫一篇關(guān)于暴雨的作文，高質(zhì)量的描寫暴雨的作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“放學(xué)路上在暴雨中騎車回家小學(xué)生作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

放學(xué)路上在暴雨中騎車回家小學(xué)生作文(篇一)

在長隆游玩后不久，整個廣州市都下起了傾盆大雨。

暴雨過后，到處一片狼藉。路邊的樹被無情地大風(fēng)刮得東倒西歪，有些樹甚至被連根拔起，還有些樹被吹斷了，癱倒在道路中間。

我坐在爸爸的車上，一路都是被風(fēng)吹倒下的樹和被大雨打下來的枝葉，有些樹直接倒在了道路中間，幾乎霸占了整個車道。車輛在暴雨時非常稀少，路面很滑，再加上倒在路中間的那些樹，使得車輛行駛起來極不方便。

第二天早上，雖然雨下完了，但是還是帶來了一些損失。很多樹都被大風(fēng)刮斷了，還有一棵砸中了一輛停在對面的車。當(dāng)時警察已經(jīng)到現(xiàn)場用警戒線圍了起來，而且砸車的樹幾乎是從底部倒下的。在旁邊，還發(fā)現(xiàn)了一輛白色的車，這輛車的車門已經(jīng)扁了。接連看到這么多事故，這讓我覺得似乎這場暴雨帶來了一場災(zāi)難。

一片狼藉的道路上，仍然有許多車輛來往，可是原本的雙行線被倒下的樹變成了單行線，來往的車輛都要小心翼翼地注視對面有沒有迎面行駛的車輛，否則肯定會發(fā)生很多交通事故。

后來，看到被暴風(fēng)連根拔起的大樹，令我為之一驚。這棵大樹比之前被風(fēng)刮斷的樹粗壯許多，受到的傷害卻比那些被刮斷的樹嚴(yán)重許多。這棵樹筆直地倒在了草地上，根基本都被拔出來了，這真是一個令人難忘的情景！

這次的暴雨帶來了許多損失，但也提醒著人們：下雨的時候不要外出。

放學(xué)路上在暴雨中騎車回家小學(xué)生作文(篇二)

今天早晨我剛起床，看見外面天色很暗。我看電視天氣預(yù)報說今天本市發(fā)布雷電黃色預(yù)警，暴雨橙色預(yù)警，大風(fēng)黃色預(yù)警。爸爸媽媽叮囑我今天會有暴雨，所以不要出去玩了，注意關(guān)好窗戶。爸爸媽媽帶著雨具去上班了。

中午天色越來越暗，好像晚上7——8點鐘的樣子。外面開始下起了雨，還打起了雷。過了一會，雨越下越大，本來一滴滴落在池塘里的雨變成一條條線的了，最后池塘里像煮開了鍋似的。風(fēng)雨快速地?fù)舸蛑ＡАｋm然家里的窗戶已關(guān)緊，但是還是感覺玻璃快要碎了一樣，好像窗戶隨時會被大風(fēng)吹開似的。突然天空中雷電交加，閃電越來越密集，像是一條條白龍從天而降。幾秒后就聽見一聲巨響，像是炸彈爆炸了一樣，小區(qū)里車子的報警器發(fā)出的聲音不絕于耳。突然我想到一件重要的事，我讓外公把家里所有電器的插頭全部拔了下來，心想這樣就安全了。大約一刻鐘后，雨停了風(fēng)停了，天色也漸漸亮了起來，太陽從云中露了出來。

媽媽回家聽說了我關(guān)電源的事，直夸我真聰明。媽媽說小朋友在災(zāi)害天氣里注意安全是最重要的。

放學(xué)路上在暴雨中騎車回家小學(xué)生作文(篇三)

下了整整一夜的特大暴雨，早上還在一股勁地下個不停，那嘩嘩的雨聲使人感到厭惡，吵得人頭痛。我佇立窗前，只見瘋狂的暴雨像千萬支銀箭直射下來，又好像是一條條透明的絲線從天上拉下來。

院子里，平地成湖，那夾雜著泥沙的黃泥水，淹沒著一株株幼嫩的小白菜，只有青綠的葉子還隱約可見。直街里，泥水滿到膝蓋，幾個行人卷起褲子，打著傘，艱難地行走著，個個都淋得濕漣癱的，被雨打濕了的頭發(fā)糊貼在前額上，渾身就像落湯雞。溪灘里突然溪水暴漲，夾雜著黃色泥沙，像一只兇惡的猛炸在舔吮著三米多高的大壩。洪水從聞名四海的雁蕩山滾滾而下，呼嘯奔騰、浩浩蕩蕩，隨!!寸威脅著自溪兩岸的莊稼。大壩被沖開了幾個缺口，洪水無情地吞噬轉(zhuǎn)一大片番薯地。橋頭上，翻起二米名n的浪頭，滾滾滔滔，一浪高似一浪。

一輛輛汽車好不容易開到這覓，卻又被這高高的浪頭嚇住了，只好眼巴巴的停在橋兩端。浪頭卷過橋面向橋下直瀉，織成了一匹整齊而I`冊的淡黃色的布，那急流濺起的晶瑩水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一朵朵小白花，時起時落。遙望溪下游，滾滾的溪流像一條金黃色的巨龍，咆哮著地游向無邊無際的大海。風(fēng)景優(yōu)美的雁蕩山，能時時吸引著四方游人，而滔滔的洪流，你為何這樣迫不及待，匆匆而去?暴雨漸漸變成了毛毛細(xì)雨，人們開始紛紛來到野外，看望莊稼。田野里，稻子像用梳子梳理過似的，平平地伏在泥里，有的還鉆在水里，泡在泥漿里。農(nóng)民們都扛著鋤頭，披著雨衣，緊皺雙眉，不時發(fā)出一聲聲嘆息，奔向田野。啊!無情的暴雨，你損害了多少人民的財產(chǎn)?來自風(fēng)光明媚的雁蕩山的洪水，你何時能造福于雁蕩山麓的人民?

放學(xué)路上在暴雨中騎車回家小學(xué)生作文(篇四)

剎那間，烏云散了，一道彩虹橫跨空中，忽然， 夏季的黃昏，雨來時快，因為它能讓我感覺清涼。

歡快地嬉戲著，像一條巨蟒從西南方向滾滾而來，這時，公路上的無數(shù)車輛在追風(fēng)逐雨，我喜歡淋漓暢快的暴雨，似乎要吞沒一切，街道兩旁的枝葉也被大雨洗刷得一塵不染，映紅了天邊。

然而更讓我心動的是祖國美麗的大自然，一道閃電劃破天空，我喜歡美麗平靜的黃昏，讓我舒心，夕陽又露出紅紅的笑臉，濺起一朵朵小花，像一把利劍直插云霄，匯成無數(shù)條小溪；雨水落在池塘里，不一會兒，咆哮著，更給這幅美麗的圖畫平添了一種美妙的色彩，去時也快。

魚兒跳出水面，云借著風(fēng)的威力奔騰著，天空中騰起一團急速翻滾的烏云，雨水落在地上，小草花兒痛快地喝著甘甜的雨水。

傾盆大雨從天而降。

放學(xué)路上在暴雨中騎車回家小學(xué)生作文(篇五)

今天下午剛下完小雨，又準(zhǔn)備下暴雨，爸爸急忙收衣服。

爸爸對我說：“雅雅，快點兒叫媽媽起床。”

于是我大喊了一聲：“媽媽?！?/p>

媽媽聽到我的叫叫聲，也聽到了下雨聲，就趕緊起床，幫爸爸拿衣服。

媽媽對我說：“雅雅，你去關(guān)窗。”

然后，我用最快的速度關(guān)好窗。

唉，衣服終于收好了，雨來得太快了，爸爸身上的也淋濕了。透過陽臺關(guān)閉的玻璃窗，外面灰蒙蒙的一片，連附近的樓房都看的不是很清楚，后面的樓房“消失”了。雨越下越大，雷生緊接著一聲大過一聲。過了一會兒，暴雨停了，還好，還好，來得快走的快，這就是暴風(fēng)驟雨的特點。

我推開窗，發(fā)現(xiàn)窗上沾滿了大水珠，象是一顆顆晶瑩剔透的大珍珠一樣。陽臺上積滿了水，像個小水池。近處的房子和遠(yuǎn)處的房子在我面前漸漸地變清晰了。

……

放學(xué)路上在暴雨中騎車回家小學(xué)生作文(篇六)

我正狼吞虎咽吃早餐的時候，媽媽忽然指著窗外對我說：“放歌，你看！”只見外面烏云滿天，黑壓壓的一片，還不時閃著雷電，仿佛天快要塌下來了?！翱隙ㄒ麓蟊┯炅耍　眿寢屨f。我趴在窗臺上，只見遠(yuǎn)處的樓房由亮變暗，漸漸模糊起來。

不一會兒，大雨來了，打在窗戶上發(fā)出急促的吧嗒吧嗒的聲音，一陣又一陣瓢潑大雨接二連三地傾倒下來，仿佛千軍萬馬飛奔而來。只一會兒，家里的陽臺上就積滿了水。陽臺上的花花草草被雨打得搖來晃去，我真擔(dān)心它們被風(fēng)吹斷了枝丫，被雨打落了葉子。整個石巖都籠罩在雨霧中，黑沉沉的一片，就連對面的街鋪都“無影無蹤”了。

十幾分鐘過后，大雨漸漸退去，只剩下一些“散兵游勇”淅淅瀝瀝地下著，雨中的房屋也漸漸清晰起來。馬路上積滿了水，汽車小心翼翼地行駛著，推開一道道水浪，就像小船在河里行進(jìn)。

暴雨來襲，真是來得快走得也快??！