《大自然在說(shuō)話》觀后感

《大自然在說(shuō)話》觀后感600字系列。

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“《大自然在說(shuō)話》觀后感”。

《大自然在說(shuō)話》觀后感(篇1)

通過(guò)觀看《大自然在說(shuō)話》，我感覺(jué)大自然好神奇，她就像母親一樣，把一切調(diào)到適合我們?nèi)祟惿娴某潭?，好像一切都是為我們?zhǔn)備的。不過(guò)，我們?nèi)祟悈s讓這一切的美好慢慢的變壞，大自然的部分美好正在逐漸消失，大自然逐漸失去了平衡，各種自然災(zāi)害頻發(fā)，再這樣下去，要不了多久，我們?nèi)祟悓牡厍蛏舷?，被大自然遺棄。

我們一定要想辦法改變這一切，做自己力所能及的事情，保護(hù)大自然，呵護(hù)大自然，讓更多的人類去自覺(jué)地、主動(dòng)地愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。因?yàn)槲镔|(zhì)文明的發(fā)展，已經(jīng)很少有人去關(guān)注大自然，現(xiàn)在的科學(xué)完全可以創(chuàng)造出大自然本身不存在的物資，但是，我們?nèi)匀恍枰Ｗo(hù)大自然，因?yàn)樗幸磺械膭?chuàng)造都離不開(kāi)大自然，都是在大自然的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。

如果沒(méi)有大自然給我們的饋贈(zèng)，我們的環(huán)境不會(huì)這么美好，到處將是彌漫著硝煙，空氣中充滿著泥土的氣息，等等，人類也沒(méi)有了和平，這是大自然對(duì)我們的懲罰，可是，越是這樣，我們?cè)綉?yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到大自然懲罰的嚴(yán)重性，可能這一次的病毒就是對(duì)我們?nèi)祟惖木?，好像在我們暗示：你們的破壞已?jīng)嚴(yán)重到超出了我的承受能力。這是大自然在給我們說(shuō)話啊！在這種情況下，如果我們還想享受美好的生活，享受大自然的饋贈(zèng)，我們就應(yīng)該從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起來(lái)，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園。

《大自然在說(shuō)話》觀后感(篇2)

在地球出來(lái)以后，陸陸續(xù)續(xù)的有了樹(shù)木、花花草草、河流、山川等等，人們把這些構(gòu)成稱之為”大自然”。

通過(guò)觀看《大自然在說(shuō)話》，我感覺(jué)大自然好神奇，她就像母親一樣，把一切調(diào)到適合我們?nèi)祟惿娴某潭?，好像一切都是為我們?zhǔn)備的。不過(guò)，我們?nèi)祟悈s讓這一切的美好慢慢的變壞，大自然的部分美好正在逐漸消失，大自然逐漸失去了平衡，各種自然災(zāi)害頻發(fā)，再這樣下去，要不了多久，我們?nèi)祟悓牡厍蛏舷?，被大自然遺棄。

我們一定要想辦法改變這一切，做自己力所能及的事情，保護(hù)大自然，呵護(hù)大自然，讓更多的人類去自覺(jué)地、主動(dòng)地愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。因?yàn)槲镔|(zhì)文明的發(fā)展，已經(jīng)很少有人去關(guān)注大自然，現(xiàn)在的科學(xué)完全可以創(chuàng)造出大自然本身不存在的物資，但是，我們?nèi)匀恍枰Ｗo(hù)大自然，因?yàn)樗幸磺械膭?chuàng)造都離不開(kāi)大自然，都是在大自然的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。如果沒(méi)有大自然給我們的饋贈(zèng)，我們的環(huán)境不會(huì)這么美好，到處將是彌漫著硝煙，空氣中充滿著泥土的氣息，等等，人類也沒(méi)有了和平，這是大自然對(duì)我們的懲罰，可是，越是這樣，我們?cè)綉?yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到大自然懲罰的嚴(yán)重性，可能這一次的病毒就是對(duì)我們?nèi)祟惖木?，好像在我們暗示：你們的破壞已?jīng)嚴(yán)重到超出了我的承受能力。這是大自然在給我們說(shuō)話啊!在這種情況下，如果我們還想享受美好的生活，享受大自然的饋贈(zèng)，我們就應(yīng)該從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起來(lái)，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園。

《大自然在說(shuō)話》觀后感(篇3)

一組組不同的自然場(chǎng)景，一句句深情又客觀的勸告。大自然不需要人類，而人類需要大自然。多么現(xiàn)實(shí)的話啊!就好像魚(yú)兒眷戀海洋、群鳥(niǎo)仰賴天空。

而海洋卻在憤怒，天空也黯然神傷。他們都在為人類的愚蠢而嘆息，樹(shù)木、花、雨林、海洋他們是巨大的，他們?yōu)槿祟悩?gòu)成生存的家園，卻也能在瞬間將幸?；厥铡Ｒ磺卸际侨祟愃鏊鶠榈暮蠊?，大自然悄悄地告訴我們們，可我們依然旁若無(wú)聞，繼續(xù)干著那“理所當(dāng)然、司空見(jiàn)慣”的事。

回看《大自然在說(shuō)話》你是否也因那其中花苞的驚艷綻放而心胸開(kāi)朗，是否也應(yīng)因波濤起伏的大海而心震如鐘?可如今還有多少地方能供我們、供人類來(lái)拍攝呢?昔日隨時(shí)可見(jiàn)的美景，如今卻只能被收藏在小小的相片中，警醒后人?？蛇@一切是誰(shuí)的`杰作呢?是閃電?是暴雨?都不是，那是我們咎由自取的必然結(jié)果。是我們不斷向前大踏步，卻也不停地焚燒我們之前所擁有的貪得。我們的愚蠢使我們珍貴的水源不再清澈，不再純凈;我們的天空不再繁星閃爍，兒時(shí)那黑幕上的光亮也只能去想象，難道這就是我們所追求的探索科技嗎?無(wú)法想象未來(lái)的人類，他們居住在鋼筋板塊中，許多動(dòng)物遭遇滅絕，森林不復(fù)存在，難道那時(shí)我們還要去尋找下一個(gè)地球嗎?不會(huì)的，因?yàn)槲覀冊(cè)缫咽チ松娴囊饬x，感恩之心。

“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)?！边@是我們?nèi)祟愖约核f(shuō)的名言，如今卻將它舍棄，嘴里人仍說(shuō)著要發(fā)揚(yáng)古人智慧。在我看來(lái)，保護(hù)好大自然便是我們的職責(zé)。我們要與其和平相處，營(yíng)造一個(gè)最美的藍(lán)色星球!

《大自然在說(shuō)話》觀后感(篇4)

今天，我觀看了一部《大自然在說(shuō)話》的微電影，影片中有一句話“我是大自然，我可以重生，而人類不可以重生”，這句話讓我深受啟發(fā)。是呀!大自然給我們創(chuàng)造了生存的條件，“大自然母親”“海洋”“雨林”“土地”“水”“木紅”“花”等，我們?nèi)祟愐妫豢桃搽x不開(kāi)他們。

看完這個(gè)視頻后，我感到十分內(nèi)疚。我們?nèi)祟惐揪鸵虼笞匀欢?，是大自然養(yǎng)活了人類。而我們?nèi)祟悈s時(shí)刻都在搶占大自然的資源，還有的國(guó)家，為了占取資源而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在硝煙之中，人類又是否想過(guò)大自然帶給我們什么，每一樣都是我們生存的必需品?？扇祟惸?打著“人定勝天”的牌子，肆意破壞自然，甚至還覺(jué)得這一切是理所應(yīng)當(dāng)，本來(lái)就應(yīng)該如此的。

人們又是否想過(guò)，我們的所作所為其實(shí)在傷害自己。我們時(shí)時(shí)刻刻在破壞環(huán)境呀!如城市高樓林立，卻垃圾圍城;人們貪圖方便，樹(shù)木亂砍濫伐;廢水、廢氣亂排亂放等，讓原本藍(lán)天變得不再藍(lán)，讓那清澈的水變得臭氣彌漫，這不正是在影響我們自己的生活嗎?

總之，說(shuō)了這么多還是一句話：“大自然不需要人類，人類需要大自然”。保護(hù)大自然，從我做起，從“垃圾分類”做起，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧!

《大自然在說(shuō)話》觀后感(篇5)

因?yàn)檫@次的疫病，所以這次春節(jié)并不那么熱鬧，但反而多了一分安靜與自在！

但，這次疫病，網(wǎng)上與許多媒體都報(bào)道過(guò)是濫殺野生動(dòng)物導(dǎo)致的，可就是因?yàn)檫@樣，才導(dǎo)致了今天這么多人的死亡，這么多人的感染疫病。

于是在休息的期間，老師，組織我們看了一個(gè)視頻。其實(shí)這個(gè)視頻，他并不有趣，它不像電影一樣，引人深入；也不像動(dòng)畫(huà)片一樣，令人開(kāi)懷。但是，它卻深刻的印在了我的腦海里。這個(gè)視頻不長(zhǎng)，只有八分鐘，但就是這八分鐘，告訴了我一個(gè)事實(shí)，那就是：大自然并不需要我們，但我們卻得依靠大自然。

是啊，多么簡(jiǎn)單的道理，可仍有的人執(zhí)迷不悟，他們砍伐樹(shù)木，污染海洋，踩踏花草，濫殺野生動(dòng)物。是！我承認(rèn)或許我們?nèi)祟愓娴氖秦澙返摹５_實(shí)，就是因?yàn)檫@作文份貪婪才導(dǎo)致了今天的疫病，害了這么多人的生命。

所以，大家，不要再執(zhí)迷不悟了。我們并不是這個(gè)地球上的主人，這個(gè)地球的主人也不是我們，而是所有生物。他們都有自己的生命，有自己的權(quán)利，而不能因?yàn)槲易约旱淖运?，去傷害其他的生命。作文就像一條生物鏈，我們是在那生物鏈的最頂端，可是，如果沒(méi)有生物鏈下面的支持，那么我們也將被餓死，也將成為滅絕的“恐龍”?；蛟S現(xiàn)在的我們，還有人沒(méi)有意識(shí)的，但是地球已經(jīng)為我們敲響了警鐘。1/3的土地荒漠化，海水的被污染，各種生物滅絕的種種……都是我們不可忽視的。所以，大家行動(dòng)起來(lái)吧！不要再為了自己的胃，濫殺野生動(dòng)物，不要再為了自己的一己所需，而傷害更多的生命。

就當(dāng)是為了我們?nèi)祟愖约旱囊豁?xiàng)自保——好嗎？

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大自然在說(shuō)話觀后感模板

一部?jī)?yōu)秀的電影可以給我們留下最深刻的印象，觀賞作品時(shí)思維不斷跳躍，感想不斷變化，寫觀后感能幫助我們?cè)鰪?qiáng)理解能力和寫作能力。觀后感最大的意義在于記錄自身的想法和見(jiàn)解，保存珍貴的感悟。如何撰寫出值得反復(fù)研讀的作品觀后感呢？以下是小編精心收集整理的大自然在說(shuō)話觀后感,帶給大家。請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

大自然在說(shuō)話觀后感(篇1)

“你們的未來(lái)取決于我!如果我繁盛，你們也將繁盛;如果我衰敗，你們也會(huì)衰敗，甚至更糟?！?/p>

這是我在這部公益片里印象最深刻的話。在這個(gè)世界上有多少人能去保護(hù)大自然?去尊重大自然呢?

海洋說(shuō)，人類貪得無(wú)厭還毒害它;土地說(shuō)，就是因?yàn)槿祟?，它只剩下不及一百年前一半的厚?水說(shuō)，對(duì)于人類，它只是水，理所當(dāng)然就應(yīng)該存在;花說(shuō)，沒(méi)有它生命無(wú)從談起;雨林說(shuō)，它有求必應(yīng)，慷慨大方，甚至可以付出全部，但是現(xiàn)在這一切卻一去不返;紅木說(shuō)，人類把它們一切歸為己有，肆無(wú)忌憚的，就好像他們還有一個(gè)地球一樣。

沒(méi)有健康的大自然，哪能有我們現(xiàn)在美好的生活?地球是我們唯一的家園，海洋為我們創(chuàng)造河、創(chuàng)造云、創(chuàng)造雨，土地為食物提供豐富的`營(yíng)養(yǎng)，水讓我們維持生命，花為我們帶來(lái)食物，雨林為我們提供氧氣，紅木為我們提供木材。人類不斷地索取，大自然為人類無(wú)私地提供，人類理所當(dāng)然地享用著。但當(dāng)我們沒(méi)有了海洋、土地、水、花、雨林、紅木，怎么生活?當(dāng)我們沒(méi)有了大自然，就只能面臨著滅亡。

人類還在不斷地獵殺著動(dòng)物，我們與動(dòng)物會(huì)產(chǎn)生失衡。打個(gè)比方，狼靠吃羊維持生命，羊靠吃草維持生命，那些草又是從怎么生長(zhǎng)的呢?就是當(dāng)狼死去以后，它的尸體就是那些草的化肥，這樣是平衡的。但過(guò)度地獵殺會(huì)讓大自然的這個(gè)生命鏈斷掉。動(dòng)物也是有生命的，換位一下，如果你是動(dòng)物，當(dāng)別人無(wú)情的把你的生命奪走，你和家人的心里會(huì)是多么地痛苦。

再想一想，最近的新型冠狀病毒肺炎不就是因?yàn)槿祟惓粤艘吧鷦?dòng)物而造成的嗎?不僅僅是大自然會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難，動(dòng)物也一樣，我們傷害了它們，它們也會(huì)為我們帶來(lái)災(zāi)害。

請(qǐng)好好珍惜吧!大自然不是我們?nèi)祟惖?，?dòng)物也不是，在人類沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候，大自然和動(dòng)物不是一樣的好好的嗎?瀕臨滅絕的動(dòng)物，消失了的植物，難道不都是因?yàn)槿祟悊?大自然不需要人類，而人類卻需要大自然。

海洋、土地、河流、森林，甚至動(dòng)物都可以左右人類的存在，我們可以在意它們，或者忽略，但是我們的行為決定我們的命運(yùn)。珍惜眼前的一切吧，保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們的家園!

大自然在說(shuō)話觀后感(篇2)

這部紀(jì)錄片以自白的方式向人類講述環(huán)境的問(wèn)題，這些我們沒(méi)注意到的，或是注意到卻存在僥幸心理，以至于我們看不見(jiàn)的問(wèn)題和景象，都在這部紀(jì)錄片中出現(xiàn)。

這部紀(jì)錄片中的大自然不同于我以往見(jiàn)過(guò)的公益片中充滿哀嘆，低婉的自然，而是對(duì)人類充滿氣憤，憐憫，高高在上的自然。每次片尾都會(huì)出現(xiàn)一句話：大自然不需要人類，人類需要大自然。這充分體現(xiàn)出人類對(duì)自己破壞環(huán)境的愚蠢行為的不自知。

為什么會(huì)這樣?就像紀(jì)錄片中的水說(shuō)的一樣?！皩?duì)于人類來(lái)說(shuō)，我只是水，理所當(dāng)然，就應(yīng)該存在。如果人口再增加幾十億，人類還能找到嗎?他們自己又將如何生存呢?”我們一直存在僥幸心理，在逃避，認(rèn)為自然資源還可以再撐一會(huì)兒，可沒(méi)人能確定此事，我們還是在惡劣的破壞著自然。

大自然是受害者，卻也是旁觀者。自然界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)化，縱使人類滅絕，它將繼續(xù)無(wú)悲無(wú)喜的在這地球上繼續(xù)生活下去。

我們要在地球上生存，最重要的幾樣?xùn)|西就是：水、花以及太陽(yáng)。之前我認(rèn)為花不是很重要，這樣一朵朵小小的花能決定全球70多億人口的死活嗎?可現(xiàn)實(shí)是，是的。果實(shí)、米和麥子都來(lái)源于花。每一種生物都不應(yīng)該被看輕，每一樣資源都應(yīng)被尊重。大自然，不欠我們。

大自然不會(huì)說(shuō)話，但已經(jīng)有一部分人類在呼吁同胞們讓大自然說(shuō)話。地球是不可取代的家園，我們要學(xué)習(xí)去保護(hù)大自然，保護(hù)地球。因?yàn)榇笞匀唬瑫?huì)說(shuō)話。

大自然在說(shuō)話觀后感(篇3)

我好久沒(méi)看到藍(lán)天了。最近的天空被灰色的薄霧所覆蓋。我想念藍(lán)天。

你注意到了嗎，曾經(jīng)藍(lán)色的星球布滿了洞，原始多彩的世界。它已經(jīng)變成了灰色的主色。原來(lái)這都是因?yàn)槿祟?。人類，一種可怕的生物。他們用鋼管和水泥覆蓋土地。他們撕毀了森林。他們用飛機(jī)和潛艇測(cè)量并劃分了天空和海洋。他們用自己的雙手創(chuàng)造了生化武器，毒害了每一滴水和每一寸土地。每呼吸一次空氣，它們都是貪得無(wú)厭的。他們只尋求自己應(yīng)得的利益。它們顛倒了自然，但仍然不受約束。生活在混凝土森林中的人類認(rèn)為他們已經(jīng)征服了自然。他們被自負(fù)、金錢和利益蒙蔽了雙眼。小人物不知道痛苦的代價(jià)是什么。

“我已經(jīng)存在了上億年，我養(yǎng)了許多比你大的物種，我讓許多比你大的`物種餓死……”是一種自然的自我陳述。我們只是一群大自然的居民。如果我們傷害了她，她不必忽視這個(gè)小小的人，她可以直接按下重啟鍵，她就可以重生了。真正的災(zāi)難是人類自己。自然不需要人類，但人類離不開(kāi)自然。也許就在這時(shí)，另一塊冰從南極脫落，另一個(gè)珊瑚礁死亡，還有另一只海鳥(niǎo)和魚(yú)?；蛘咂渌Ｑ笊镎`食化學(xué)廢物而死亡，這些也會(huì)通過(guò)食物鏈逐漸將毒素帶到人類的餐桌上。

人類對(duì)自然的破壞正以無(wú)數(shù)不同的方式回到最初的一面。大自然試圖警告人類。無(wú)情的大自然正在與人類的最后懺悔作斗爭(zhēng)。

大自然在說(shuō)話觀后感(篇4)

大自然不需要人類!

大自然是有生命的，在人類肆無(wú)忌憚的同時(shí)，也許在默默地注視著人類，他無(wú)孔不入，無(wú)處不在。

人類在他眼中只不過(guò)是歷長(zhǎng)河中一粒毫不起眼的黃沙，甚至不值一提，他看到我們，就像我們滿懷戲虐地看一只螞蟻，在可笑與蔑視的同時(shí)只剩下對(duì)它無(wú)知還自鳴得意的嘲諷與可憐。

《大自然在說(shuō)話》這部小短片毫不留情的揭穿了人類道貌岸然的偽君子的真面目。

“轟隆”一聲，雨林中，參天大樹(shù)轟然倒地，松鼠，昆蟲(chóng)紛紛驚慌失措的離開(kāi)這個(gè)養(yǎng)育他們的地方，這一切，拜人類所賜。人們從這里走出，卻要親自把自己的家鄉(xiāng)毀掉，多么的諷刺啊!

“呼……呼……”的風(fēng)吹著，卻帶起的是滿天的黃沙，黑色的土地全部變成了干燥，滾燙的黃沙，只因人類的貪婪，妄圖從土地獲取更多，而從不想過(guò)回饋和愛(ài)護(hù)，這付出了這么多的土地，得到的回報(bào)卻是更多無(wú)盡的貪婪，多么諷刺!

若是沒(méi)有這一切，大自然會(huì)活的更好。

這樣類似的場(chǎng)景在這部小短片里是司空見(jiàn)慣了，如此，人類的貪婪并未讓他們得到更多，而是失去了本該擁有的一切，因?yàn)樗麄兿窦纳硐x(chóng)一樣，只顧自己，全然不顧寄主的情況，這，便是報(bào)應(yīng)，而這報(bào)應(yīng)，正是大自然提出最后的警示若是還不管不顧，千萬(wàn)年前的恐龍便是最好的樣本。

這警示在生活中也是正慢慢的浮現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槠匠５钠餍滴廴具^(guò)度，全球氣溫明顯升高，海平面因此也在逐漸升高，已經(jīng)到了不可控的地步，人類妄圖用人力控制的疫情，正浮現(xiàn)出它猙獰的面目，一點(diǎn)點(diǎn)的吞并掉那最不注意的人類，那正是警示啊，在警示人們地球是不屬于他們的，是屬于全體的，活在這世界中的每一生靈的!

那怎么辦呢?人類只能坐等滅亡嗎?當(dāng)然不!

為何自然如此報(bào)復(fù)人類?是因?yàn)槿诵缘呢澙返娜毕?，這本沒(méi)有錯(cuò)，但感恩一詞便是中和這毒藥的最佳配料，若是砍一棵樹(shù)便在原地種一棵樹(shù)，再過(guò)個(gè)十來(lái)個(gè)年頭，便又會(huì)長(zhǎng)出一顆參天大樹(shù)。

自然的饋贈(zèng)是上天賜予的寶物，我們勢(shì)必要保護(hù)這來(lái)之不易的財(cái)產(chǎn)。

人類需要大自然!

大自然在說(shuō)話觀后感(篇5)

今天我觀看了《大自然在說(shuō)話》這部公益短片。“大自然不需要人類，人類需要大自然?！边@句話在我的腦海里不斷的回蕩，讓我的心情久久不能平靜，這是大自然對(duì)人類發(fā)出的譴責(zé)、提醒和警告。

“我是海洋、我是雨林、我是土地、我是水、我是紅木、我是花?！比祟惏堰@些稱之為大自然。大自然在地球上存活了四十五億年，養(yǎng)育過(guò)比我們?nèi)祟悘?qiáng)大的多的物種，也讓這些物種因饑餓而死亡。人類的一切來(lái)自于大自然母親，來(lái)自于大自然母親無(wú)私的饋贈(zèng)，但人類只知道索取，不懂得回報(bào)。大自然母親會(huì)發(fā)怒的。澳洲大火、東非蝗災(zāi)、加拿大暴雪、菲律賓火山噴發(fā)、全球多處地震，以及發(fā)生在我們身邊的新型冠狀肺炎等等。這些都是大自然母親給我們的警告和懲罰。人類可以享受但到陽(yáng)光、雨露、微風(fēng)，對(duì)大自然母親要有感恩之心。

海洋被污染，土地被損害，紅木、雨林被砍伐……人類的肆意妄為，索求無(wú)度只會(huì)讓土地逐漸變?yōu)榛氖?，水資源日益減少，物種不斷滅亡……這些是否可以讓人類警醒，不警畏大自然就是在毀滅人類自己。人類要遵循自然規(guī)律，對(duì)大自然母親要有敬畏之心。

人類要有所作為，堅(jiān)持與大自然共生，保護(hù)大自然母親，保護(hù)我們的家園。時(shí)刻銘記“大自然部需要人類，人類需要大自然。”

大自然在說(shuō)話觀后感(篇6)

一組組不同的自然場(chǎng)景，一句句深情又客觀的勸告。大自然不需要人類，而人類需要大自然。多么現(xiàn)實(shí)的話啊!就好像魚(yú)兒眷戀海洋、群鳥(niǎo)仰賴天空。

而海洋卻在憤怒，天空也黯然神傷。他們都在為人類的愚蠢而嘆息，樹(shù)木、花、雨林、海洋他們是巨大的，他們?yōu)槿祟悩?gòu)成生存的家園，卻也能在瞬間將幸?；厥?。一切都是人類所做所為的后果，大自然悄悄地告訴我們們，可我們依然旁若無(wú)聞，繼續(xù)干著那“理所當(dāng)然、司空見(jiàn)慣”的事。

回看《大自然在說(shuō)話》你是否也因那其中花苞的驚艷綻放而心胸開(kāi)朗，是否也應(yīng)因波濤起伏的大海而心震如鐘?可如今還有多少地方能供我們、供人類來(lái)拍攝呢?昔日隨時(shí)可見(jiàn)的美景，如今卻只能被收藏在小小的相片中，警醒后人。可這一切是誰(shuí)的`杰作呢?是閃電?是暴雨?都不是，那是我們咎由自取的必然結(jié)果。是我們不斷向前大踏步，卻也不停地焚燒我們之前所擁有的貪得。我們的愚蠢使我們珍貴的水源不再清澈，不再純凈;我們的天空不再繁星閃爍，兒時(shí)那黑幕上的光亮也只能去想象，難道這就是我們所追求的探索科技嗎?無(wú)法想象未來(lái)的人類，他們居住在鋼筋板塊中，許多動(dòng)物遭遇滅絕，森林不復(fù)存在，難道那時(shí)我們還要去尋找下一個(gè)地球嗎?不會(huì)的，因?yàn)槲覀冊(cè)缫咽チ松娴囊饬x，感恩之心。

“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。”這是我們?nèi)祟愖约核f(shuō)的名言，如今卻將它舍棄，嘴里人仍說(shuō)著要發(fā)揚(yáng)古人智慧。在我看來(lái)，保護(hù)好大自然便是我們的職責(zé)。我們要與其和平相處，營(yíng)造一個(gè)最美的藍(lán)色星球!

大自然在說(shuō)話觀后感(篇7)

今天，我觀看了八大元素的組合公益片。主要講了大自然不需要人類，人類需要大自然“的道理。時(shí)刻提醒人類保護(hù)大自然，才會(huì)保護(hù)自己的家園。

自己的行為決定著自己的命運(yùn)，這八大元素繁殖，人類才會(huì)繁殖，人類實(shí)在是太渺小了，大自然其實(shí)并不在乎人類忽略她還是隨意作踐大自然，大自然如果衰敗，人類也會(huì)衰敗，只有近距離的接觸大自然，才會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美，我知道現(xiàn)在有些還是覺(jué)得自己無(wú)法挽回破壞掉的大自然，可是如果現(xiàn)在來(lái)保護(hù)大自然，就可以挽回自己的命運(yùn)，就可以挽回做錯(cuò)的事了，之所以大自然沒(méi)有放棄，是因?yàn)橄虢o人類機(jī)會(huì)，不要以為沒(méi)有機(jī)會(huì)，就可以一直錯(cuò)下去，一定要保護(hù)大自然，現(xiàn)在大自然的八大元素會(huì)給人類留下深刻的印象。

就拿這次來(lái)說(shuō)吧，如果不吃野生動(dòng)物就不會(huì)又這種冠狀病毒，也不會(huì)傳染，我們也不會(huì)擔(dān)驚受怕的在家躲著，還會(huì)過(guò)一個(gè)快樂(lè)幸福的新年。

所以，讓我們一起保護(hù)大自然，一起保護(hù)我們的祖國(guó)和家園，武漢加油!中國(guó)加油!

大自然，在說(shuō)話……

大自然在說(shuō)話觀后感(篇8)

今天，我們生活得無(wú)比美好，但生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。全球氣候日漸變暖、臭氧層不斷遭到破壞、森林被砍伐、土地荒漠化、大氣污染、水污染……天空不再像以前那么藍(lán)了，呼空氣不再新鮮，水不再甘甜，不知道地球還會(huì)適合我們?nèi)祟惿娑嗑?？還有多少動(dòng)物在生死邊緣掙扎？

人類為自己生存的更幸福，不斷地在破壞大自然，人類為了滿足自己的私欲，不斷地傷害著大自然，導(dǎo)致人與自然關(guān)系的失衡，造成人與自然的不和諧。

我們就像小孩一樣，貪婪地享受著大自然媽媽地哺育！我們習(xí)慣了索取，忘記了大自然是有限的，大自然遲早會(huì)被我們?nèi)祟悷o(wú)止境的貪婪而死亡的，那我們只有滅亡！如果我們不能和自然和諧共處，長(zhǎng)此下去，地球再也不可能成為我們?nèi)祟愡m合居住的星球。

我們應(yīng)該多關(guān)心自然、愛(ài)護(hù)自然，要與自然和諧共處、發(fā)展！有人說(shuō)“人類創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)科學(xué)，最終毀于科學(xué)”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不危言聳聽(tīng)，想想，我們天天想著要怎么來(lái)更好地利用自然，來(lái)滿足我們的生活。可是，當(dāng)自然資源枯竭后我們的子孫后代怎么辦呢？所以，我們要善待大自然，合理利用、保護(hù)自然資源，使山更青、水更綠、天更藍(lán)，使我們的地球變得更美麗！

大自然在說(shuō)話觀后感(篇9)

今天，我觀看了一部《大自然在說(shuō)話》的微電影，影片中有一句話“我是大自然，我可以重生，而人類不可以重生”，這句話讓我深受啟發(fā)。是呀!大自然給我們創(chuàng)造了生存的條件，“大自然母親”“海洋”“雨林”“土地”“水”“木紅”“花”等，我們?nèi)祟愐妫豢桃搽x不開(kāi)他們。

看完這個(gè)視頻后，我感到十分內(nèi)疚。我們?nèi)祟惐揪鸵虼笞匀欢?，是大自然養(yǎng)活了人類。而我們?nèi)祟悈s時(shí)刻都在搶占大自然的資源，還有的國(guó)家，為了占取資源而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在硝煙之中，人類又是否想過(guò)大自然帶給我們什么，每一樣都是我們生存的必需品?？扇祟惸?打著“人定勝天”的牌子，肆意破壞自然，甚至還覺(jué)得這一切是理所應(yīng)當(dāng)，本來(lái)就應(yīng)該如此的。

人們又是否想過(guò)，我們的所作所為其實(shí)在傷害自己。我們時(shí)時(shí)刻刻在破壞環(huán)境呀!如城市高樓林立，卻垃圾圍城;人們貪圖方便，樹(shù)木亂砍濫伐;廢水、廢氣亂排亂放等，讓原本藍(lán)天變得不再藍(lán)，讓那清澈的水變得臭氣彌漫，這不正是在影響我們自己的生活嗎?

總之，說(shuō)了這么多還是一句話：“大自然不需要人類，人類需要大自然”。保護(hù)大自然，從我做起，從“垃圾分類”做起，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧!

大自然在說(shuō)話讀后感范本12篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“大自然在說(shuō)話讀后感”類希望可以為您提供參考，希望這些建議能對(duì)您有所幫助。每一個(gè)人讀不同的書(shū)都會(huì)有不同的看法，在認(rèn)真的讀完一本著作之后，大家對(duì)人生或者事物一定都產(chǎn)生了許多感想。?撰寫讀后感應(yīng)關(guān)注文章重點(diǎn)，不要涉及無(wú)關(guān)的觀點(diǎn)。

大自然在說(shuō)話讀后感 篇1

我好久沒(méi)看到藍(lán)天了。最近的天空被灰色的薄霧所覆蓋。我想念藍(lán)天。

你注意到了嗎，曾經(jīng)藍(lán)色的星球布滿了洞，原始多彩的世界。它已經(jīng)變成了灰色的主色。原來(lái)這都是因?yàn)槿祟?。人類，一種可怕的生物。他們用鋼管和水泥覆蓋土地。他們撕毀了森林。他們用飛機(jī)和潛艇測(cè)量并劃分了天空和海洋。他們用自己的雙手創(chuàng)造了生化武器，毒害了每一滴水和每一寸土地。每呼吸一次空氣，它們都是貪得無(wú)厭的。他們只尋求自己應(yīng)得的利益。它們顛倒了自然，但仍然不受約束。生活在混凝土森林中的人類認(rèn)為他們已經(jīng)征服了自然。他們被自負(fù)、金錢和利益蒙蔽了雙眼。小人物不知道痛苦的代價(jià)是什么。

“我已經(jīng)存在了上億年，我養(yǎng)了許多比你大的物種，我讓許多比你大的`物種餓死……”是一種自然的自我陳述。我們只是一群大自然的居民。如果我們傷害了她，她不必忽視這個(gè)小小的人，她可以直接按下重啟鍵，她就可以重生了。真正的災(zāi)難是人類自己。自然不需要人類，但人類離不開(kāi)自然。也許就在這時(shí)，另一塊冰從南極脫落，另一個(gè)珊瑚礁死亡，還有另一只海鳥(niǎo)和魚(yú)。或者其他海洋生物誤食化學(xué)廢物而死亡，這些也會(huì)通過(guò)食物鏈逐漸將毒素帶到人類的餐桌上。

人類對(duì)自然的破壞正以無(wú)數(shù)不同的方式回到最初的一面。大自然試圖警告人類。無(wú)情的大自然正在與人類的最后懺悔作斗爭(zhēng)。

大自然在說(shuō)話讀后感 篇2

大自然在這個(gè)地球上存活了45億年，是人類存在時(shí)間的兩萬(wàn)2500倍。但是人類正在不斷破壞這個(gè)我們賴以生存的地方。

海洋慷慨的給了我們給了我們一切的必需品，而我們卻在傷害他，它就對(duì)我們說(shuō)：“如果人類想于海洋共存，沒(méi)有健康的大自然，人類將走向滅亡。”

雨林本是人們享受的好地方，卻被人們過(guò)度砍伐，它便警告我們：“人類多聰明呀，卻沒(méi)有想到?jīng)]了氧氣怎么辦，人類總不能制造氧氣吧？”

土地?zé)o處不在，一切植物都要靠它，包括食物。人類過(guò)度利用開(kāi)發(fā)土地，使它不僅100年前一半厚。

水被人污染了，幾百年或幾十年后，我們還能看到清水了嗎？人類會(huì)不會(huì)為爭(zhēng)奪水而發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)呢？請(qǐng)節(jié)約用水，注意衛(wèi)生。

紅木見(jiàn)證了差不多整個(gè)森林的動(dòng)物的生活，森林本是寧?kù)o的，人類出現(xiàn)，一切就亂了套。

水果、麥子、土豆、米都來(lái)自于花，她可以輕易地表達(dá)出你想說(shuō)的話，藝術(shù)創(chuàng)作的源泉也來(lái)自藝術(shù)創(chuàng)作的源泉也來(lái)自于花。花沒(méi)了，我們也就沒(méi)了。

冰，保持著世界的清涼，不過(guò)，這些都成為了過(guò)去。北極熊、企鵝……依靠冰生活的動(dòng)物沒(méi)有了家。

家園，是我們的避難所；是堅(jiān)固的屋頂……如果，我們不在乎它，它也將無(wú)法照顧我們。

四分之一的海洋生物都要靠珊瑚礁生存，而人類帶走了它的五分之一，殊不知它可以制造蛋白質(zhì)、抵擋海嘯、風(fēng)暴。

數(shù)經(jīng)百萬(wàn)年，天空才調(diào)好人類適合用的空氣、溫度、氣候。更多汽車、工廠的出現(xiàn)讓天空環(huán)境惡化，人們卻一直抱怨。

亞馬遜是世界上最大的雨林，也是地球的肺。如果人類繼續(xù)毀滅它，氧氣沒(méi)有了，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間它會(huì)自己重生。而人類呢？

海洋、雨林、土地、水、紅木、花，、冰、家園、珊瑚礁、天空、亞馬遜……越來(lái)越多大自然創(chuàng)造的東西在被我們毀壞。他們一直在不停地警告我們，他們本來(lái)可以不理會(huì)，然后自己重生。那為什么他們不這樣做呢？他們想讓人類存活，并恢復(fù)大自然原始的形態(tài)——美麗、干凈、和諧。

大自然不需要人類，人類需要大自然。為什么大自然一直想讓人類收手？因?yàn)樗麄兿牒腿祟惞泊?，擁有健康的大自然?/p>

大自然在說(shuō)話讀后感 篇3

在地球出來(lái)以后，陸陸續(xù)續(xù)的有了樹(shù)木、花花草草、河流、山川等等，人們把這些構(gòu)成稱之為”大自然”。

通過(guò)觀看《大自然在說(shuō)話》，我感覺(jué)大自然好神奇，她就像母親一樣，把一切調(diào)到適合我們?nèi)祟惿娴某潭?，好像一切都是為我們?zhǔn)備的。不過(guò)，我們?nèi)祟悈s讓這一切的美好慢慢的變壞，大自然的部分美好正在逐漸消失，大自然逐漸失去了平衡，各種自然災(zāi)害頻發(fā)，再這樣下去，要不了多久，我們?nèi)祟悓牡厍蛏舷?，被大自然遺棄。

我們一定要想辦法改變這一切，做自己力所能及的事情，保護(hù)大自然，呵護(hù)大自然，讓更多的人類去自覺(jué)地、主動(dòng)地愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。因?yàn)槲镔|(zhì)文明的發(fā)展，已經(jīng)很少有人去關(guān)注大自然，現(xiàn)在的科學(xué)完全可以創(chuàng)造出大自然本身不存在的物資，但是，我們?nèi)匀恍枰Ｗo(hù)大自然，因?yàn)樗幸磺械膭?chuàng)造都離不開(kāi)大自然，都是在大自然的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。如果沒(méi)有大自然給我們的饋贈(zèng)，我們的環(huán)境不會(huì)這么美好，到處將是彌漫著硝煙，空氣中充滿著泥土的氣息，等等，人類也沒(méi)有了和平，這是大自然對(duì)我們的懲罰，可是，越是這樣，我們?cè)綉?yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到大自然懲罰的嚴(yán)重性，可能這一次的病毒就是對(duì)我們?nèi)祟惖木妫孟裨谖覀儼凳荆耗銈兊钠茐囊呀?jīng)嚴(yán)重到超出了我的承受能力。這是大自然在給我們說(shuō)話啊!在這種情況下，如果我們還想享受美好的生活，享受大自然的饋贈(zèng)，我們就應(yīng)該從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起來(lái)，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園。

大自然在說(shuō)話讀后感 篇4

今天線上班會(huì)課，嚴(yán)老師組織我們觀看了《大自然在說(shuō)話》這部短片，心中無(wú)比震撼，像是被掀起一陣陣巨浪般，久久無(wú)法平靜。

這部短片是大自然與人類心靈的交談，說(shuō)出了大自然的心聲，和當(dāng)下世界上存在的種種問(wèn)題……

“大自然不需要人類，人類需要大自然。”這是每個(gè)片段都出現(xiàn)的一句話，而這句話也貫穿了整個(gè)短片。一直以來(lái)人類都肆無(wú)忌憚地向大自然母親索取著一切，人類的行為使原本美麗的大自然母親變得千瘡百孔。人們是否想過(guò)，今日的所作所為，其實(shí)都是在傷害自己。

比如今年的新型冠狀病毒，和日益增多的臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯……都是大自然給人類的警告。人類應(yīng)當(dāng)警醒，不能一次又一次地挑戰(zhàn)大自然的底線了，

保護(hù)大自然，從我做起。我們作為新一代人類接班人，應(yīng)當(dāng)拒吃野生動(dòng)物，節(jié)約用水，少用一次性用品，減少砍伐樹(shù)木以及對(duì)能源的過(guò)度利用……讓我們的大自然母親恢復(fù)原有的美麗，這樣才能更好地哺育我們一代又一代的人類接班人。

保護(hù)大自然，人人有責(zé)！

大自然在說(shuō)話讀后感 篇5

今天我看了《大自然在說(shuō)話》這部以大自然為“第一人稱”的公益短片，大自然以無(wú)比深沉的聲音，傳遞自己的心聲，我從中體會(huì)到大自然的雄渾壯麗，同時(shí)也從中感受到了大自然對(duì)人類的譴責(zé)、警告以及提醒人類及時(shí)覺(jué)悟，關(guān)愛(ài)家園，保護(hù)環(huán)境。

“大自然不需要人類，人類需要大自然?！边@句話貫穿著整個(gè)影片的內(nèi)容。影片主要講述了幾種不同的環(huán)境與物質(zhì)，第一個(gè)是海洋她講述了污染對(duì)大海、生態(tài)環(huán)境的影響；第二個(gè)雨林，指出了人類濫砍濫伐的錯(cuò)誤；第三個(gè)土地，說(shuō)明了人類過(guò)度開(kāi)發(fā)利用，將會(huì)換來(lái)一片荒蕪；第四個(gè)是水，告訴人類，為了爭(zhēng)奪水資源而陷入戰(zhàn)爭(zhēng)的后果；第五個(gè)大樹(shù)，人類如果肆無(wú)忌憚地破壞，我們將永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大。第六個(gè)是花，告訴了人類，每一朵花的重要性……

影片中的每一句話，無(wú)疑都充斥著對(duì)人類的諷刺。每一個(gè)物質(zhì)都用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出他們的重要性，并且又將人類對(duì)它們所犯下的罪行一一列舉，直接了當(dāng)告訴我們這樣做的危害，這樣惡劣的后果與之前和諧美好的對(duì)比，讓我也感到無(wú)比的揪心，如果有一天地球真的變成毀滅的樣子，那我們?nèi)祟愡€怎么存活下去呢？所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，保護(hù)環(huán)境，珍惜大自然饋贈(zèng)給我們的一切。

生活中要學(xué)會(huì)一水多用，隨手關(guān)閉水龍頭，保護(hù)水資源；一定要學(xué)會(huì)隨手關(guān)燈，節(jié)約用紙。所有不經(jīng)意間的一個(gè)小小的舉措，這對(duì)整個(gè)生態(tài)環(huán)境都是有好處的。還有一個(gè)就是我們每家每戶都要使用清潔能源，減少二氧化碳的排放，減緩全球大氣溫度的升高，我們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境的同時(shí)，也為人類做出了貢獻(xiàn)。

總之，保護(hù)地球環(huán)境我們?nèi)巳擞胸?zé)，大自然確實(shí)可以不需要人類，但人類如果脫離了大自然將失去能賴以生存的依靠。人類如果至今都不想去回報(bào)大自然，那么我想：大自然也會(huì)以相同的方式來(lái)報(bào)復(fù)人類，所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然！

大自然在說(shuō)話讀后感 篇6

今天我觀看了《大自然在說(shuō)話》這部公益短片，在那里我知道了大自然在地球上已經(jīng)存活了45億年了，但是一代代人類都在破壞我們現(xiàn)在正在居住的大自然和地球。

大自然母親的存活時(shí)間是我們的兩萬(wàn)兩千五百倍，如果大自然茂盛，我們也會(huì)茂盛，如果大自然衰敗，我們也會(huì)衰敗。我們的行為決定我們的命運(yùn)不是大自然，我們可以死亡但是大自然會(huì)繼續(xù)存活下去的。

海洋覆蓋了大部分地球。而地球上所有的生物都離不開(kāi)它，海洋一直在奉獻(xiàn)著自己，而我們都一直在獲取。如果我們想在大自然中與它共存，但是沒(méi)有健康的大自然，人類就將走向滅亡。

雨林看著我們?cè)谒膽驯Ю锍砷L(zhǎng)，我們很聰明，真的很聰明，我們有智慧的大腦，靈巧的雙手，我們善于創(chuàng)造了不起的創(chuàng)造。我們把那些制造氧氣的樹(shù)木給毀了，可是我們又不會(huì)制造氧氣這真是太可笑了。

土地一直在為我們奉獻(xiàn)著，它就像是地球的皮膚，只有小小的一層，但是他被我們過(guò)度利用，過(guò)度開(kāi)發(fā)，因?yàn)槲覀兯皇Ｏ铝思?00年前一半的厚度。

水是非常有限的，回到起始的形態(tài)，有時(shí)要1萬(wàn)年的時(shí)間，如果人口再增加幾十萬(wàn)倍，我們還能見(jiàn)到它嗎？以后我們可能因?yàn)樗炊l(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。

大自然可以離開(kāi)我們，我們卻離不開(kāi)大自然。

大自然在說(shuō)話讀后感 篇7

今天，我們生活得比過(guò)去任何一個(gè)時(shí)代都好，但也面臨著比過(guò)去任何時(shí)候都要嚴(yán)重的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題。全球氣候變暖、臭氧層的耗損與破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水污染.......大量的森林被砍伐,大量的水被污染`浪費(fèi),大量的野生動(dòng)物被獵殺……

我們頭頂?shù)奶炜詹辉傧褚郧澳敲次邓{(lán)了,腳下的土地不再那么厚重，呼吸的空氣不再那么純凈，喝的水不再那么甘甜，不知道再有多久我們的地球就會(huì)不再適合人類的生存?有多少動(dòng)物在生死邊緣掙扎？人類究竟是聰明還是愚蠢?

在人與自然的關(guān)系中，人類一步步由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，如今成為改造自然的主體。但是，人們改造自然的行為越來(lái)越多的違背自然規(guī)律，對(duì)自然資源的消耗已經(jīng)超過(guò)自然的承載能力。人類在利用自然獲取生存的同時(shí)，也在破壞自然的美好，為了滿足自己的私欲，不斷地傷害著大自然，就將導(dǎo)致人與自然關(guān)系的失衡，造成人與自然的不和諧。 大自然就像媽媽一樣無(wú)私而慷慨地哺育我們！我們習(xí)慣了索取，但是我們忘了大自然是有限的，總有一天她會(huì)無(wú)法承擔(dān)給我們滿足人類最基本需求的資源。我們對(duì)大自然的無(wú)止境的貪婪已經(jīng)激怒了她，她要給我們顏色瞧瞧！那我們的下場(chǎng)只有是滅亡！如果人類不及時(shí)改變發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，長(zhǎng)此下去，地球也有可能成為不再適合人類居住的星球。

人類的生存須要依賴自然，我們是否該給她多一點(diǎn)關(guān)心、愛(ài)護(hù)呢?我們和自然必須平等對(duì)待，必須和自然結(jié)成一體! 有人說(shuō)“人類創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)科學(xué)，最終毀于科學(xué)”！這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不危言聳聽(tīng)，想一想，我們天天想著要怎么來(lái)更好的利用自然，拿自然來(lái)做實(shí)驗(yàn)，來(lái)滿足我們的生活?？墒?，當(dāng)自然資源枯竭后我們的子孫后代怎么辦呢? 要想長(zhǎng)久地生存在這美麗的地球，我們就要善待大自然，合理開(kāi)發(fā)利用自然資源，不能毫無(wú)節(jié)制地侵略自然，否則我們將自取滅亡。所以，請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球吧！

大自然在說(shuō)話讀后感 篇8

《大自然在說(shuō)話》這部環(huán)保公益宣傳片以大自然的口吻講述了海洋，雨林，土地，水，樹(shù)木，花乃至整個(gè)大自然對(duì)人類生存的重要性，呼吁人們保護(hù)僅有的地球。

影片展示了一系列讓人震撼的場(chǎng)景：在廣闊的海洋中，大片的魚(yú)群在水中自由地游弋形成一個(gè)巨大的漩渦；在雨林中一棵棵參天古樹(shù)周圍縈繞著一團(tuán)團(tuán)乳白色的霧，翠綠的樹(shù)冠如涌動(dòng)的海濤；一棵棵小草從泥土中悄然鉆出。這一切，都是大自然的偉力的結(jié)果。大自然已經(jīng)存在了億萬(wàn)年，人類的歷史對(duì)于大自然來(lái)說(shuō)微不足道?！拔以?jīng)養(yǎng)育過(guò)比你們強(qiáng)大得多的物種，也曾經(jīng)讓比你們強(qiáng)大得多的物種因饑餓而滅亡?！毙麄髌娲笞匀幌蛉税l(fā)出這樣的警告，人類正在一步步走向滅亡。

文章給我感觸最深的是一棵老樹(shù)的話：“好像他們還有一個(gè)地球一樣。”沒(méi)錯(cuò)，我們只有一個(gè)地球，人類離不開(kāi)她?，F(xiàn)如今有很多人鼠目寸光貪得無(wú)厭，他們亂砍濫伐，亂排污水，肆意捕殺野生動(dòng)物。導(dǎo)致植被減少‘土地荒漠化，水土流失，溫室效應(yīng)，這一切讓更多的人忍受饑餓之苦。我們要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，從大局考慮，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。

地球是我們賴以生存的家園。地球有稠密的大氣抵御宇宙射線，有綠色植物制造氧氣，土地更是對(duì)人類影響力巨大的資源。你看那荒蕪的月球，怎能孕育出生命的精彩？

在劉慈欣的科幻小說(shuō)《流浪地球》中，太陽(yáng)即將發(fā)生一次名為氦閃的巨大爆炸吞沒(méi)地球，人類只得帶上地球一起逃向半人馬座的比鄰星。逃亡方式分成兩派，“地球派”主張?jiān)诘厍蛏习惭b地球發(fā)動(dòng)機(jī)，將地球作為逃亡的方舟?！帮w船派”想要修建巨大的世代飛船，配上龐大的生態(tài)系統(tǒng)。地球發(fā)動(dòng)機(jī)加速太慢，恐怕無(wú)法逃出氦閃的范圍。飛船更快，“飛船上的生態(tài)系統(tǒng)撐不了多久的，它太小了?！薄拔覀兛梢园扬w船建得像紐約，上海那么大?！薄斑€是太小了，只有像地球那樣規(guī)模的生態(tài)系統(tǒng)，這樣氣勢(shì)磅礴的生態(tài)循環(huán)，才能使生命萬(wàn)代不息！人類在宇宙中離開(kāi)地球，就像嬰兒在沙漠中離開(kāi)母親！”道理就這么簡(jiǎn)單。

我們只有一個(gè)地球，人類應(yīng)善待她，呵護(hù)她，讓我們一起為人類的未來(lái)奮斗！

大自然在說(shuō)話讀后感 篇9

由“我是大自然母親、我是海洋、我是雨林、我是土地、我是水、我是紅木、我是花”七種大自然元素組成的系列公益影片，貫穿著“大自然不需要人類，人類需要大自然”的主題，充滿著對(duì)人類的譴責(zé)、提醒、警告、希冀，倡導(dǎo)人類及時(shí)覺(jué)悟，關(guān)愛(ài)環(huán)境，保護(hù)家園。

“大自然不需要人類，人類需要大自然”，人類要有自知之明。

大自然母親存在了四十多億年，她久經(jīng)滄桑，養(yǎng)育過(guò)比人類強(qiáng)大得多的物種，也曾讓比人類強(qiáng)大得多的物種因饑餓而死亡；她強(qiáng)大無(wú)比，人類的未來(lái)取決于大自然母親，她繁盛人類將繁盛，她衰敗人類也會(huì)衰?。凰貞褟V闊，海洋、土地、河流、森林，無(wú)不依偎在她的懷抱，這些都可以左右人類的存在。在大自然母親面前，人類實(shí)在是太渺小，大自然并不在乎人類是在意她還是忽略她，即使人類隨意糟蹋作踐大自然，最終只會(huì)葬送了人類自己的未來(lái)，而大自然母親將繼續(xù)存在，隨時(shí)在進(jìn)化，可人類終會(huì)被忘記，對(duì)此人類要有自知之明。

“大自然不需要人類，人類需要大自然”。

人類對(duì)大自然母親要有感恩之心。

所有的生命都來(lái)自于海洋，人類也不例外；人類生存所需的食物靠土地提供豐富的營(yíng)養(yǎng)；雨林提供樹(shù)木作為木材，提供植物充當(dāng)藥材，還提供新鮮的空氣，雨林的美景可作為世外桃源；就是那一朵小小的美麗的花兒，也為人類提供了物質(zhì)和精神方面的享受。人類的一切來(lái)自于大自然母親，來(lái)自于大自然母親無(wú)私的付出，但只知道索取，不懂回報(bào)，大自然母親會(huì)發(fā)怒的。海洋嚴(yán)厲地警告人類；“我什么都不欠你們，我一直在付出，而你們一直在獲取，從來(lái)如此，但是我也能隨時(shí)將一切收回，畢竟這不是你們的星球?！被▋翰豢蜌獾卣f(shuō)：“有沒(méi)有人告訴過(guò)你，我沒(méi)了，你們也就沒(méi)了?！庇炅忠彩チ四托裕骸拔矣星蟊貞?yīng)，我慷慨大方，甚至可以付出全部，現(xiàn)在這一切一去不返”。人類每天享受在陽(yáng)光、雨露、微風(fēng)中，要感念大自然母親的恩情，不然的話……

“大自然不需要人類，人類需要大自然”。

大自然在說(shuō)話讀后感 篇10

很久沒(méi)有看到藍(lán)天了，最近的天空布滿了灰色的霧氣。懷念藍(lán)天。

你有沒(méi)有注意到，曾經(jīng)蔚藍(lán)的星球，現(xiàn)在千瘡百孔，原來(lái)五彩繽紛的世界。已改為灰色為主色。都是因?yàn)槿祟悺Ｈ?，一種可怕的生物。他們用鋼管和水泥覆蓋土地。他們撕掉了森林大衣。他們用飛機(jī)和潛艇測(cè)量和劃分天空和海洋。他們用自己的雙手制造化學(xué)和生物武器，毒害每一滴水和每一寸土地。每一絲風(fēng)，他們都貪得無(wú)厭，只是為了謀取自己的那份利益，他們會(huì)顛倒是非，仍然肆無(wú)忌憚。生活在水泥森林中的人類認(rèn)為他們征服了自然。他們被自負(fù)、金錢、利益蒙蔽了雙眼。小人類不知道是什么。

我已經(jīng)存在了幾億年。我養(yǎng)過(guò)比你大得多的物種，讓比你大得多的物種餓死是很自然的。我們只是自然界的一群居民。如果我們傷害了她，她也不用理會(huì)這個(gè)小小的人類，直接按重啟鍵就能重生。真正受苦的是人類。大自然不需要人類，但人類離不開(kāi)大自然。也許就在這時(shí)，南極洲又有一片冰屑脫落，又有一片珊瑚礁死亡，又有一只海鳥(niǎo)和魚(yú)類。或者其他海洋生物因誤食化學(xué)廢物而死亡，這些逐漸通過(guò)食物鏈把毒素帶到人類的餐桌上。

人類對(duì)自然的破壞正在以無(wú)數(shù)種不同的方式回到它最初的一面。大自然試圖警告人類。無(wú)情的大自然向人類最后的懺悔發(fā)起了討伐。

大自然在說(shuō)話讀后感 篇11

今天我和弟弟一起看了《大自然在說(shuō)話》這部公益片，內(nèi)心非常震撼，也有深深的反思。

這部片子一共分為七個(gè)部分，總長(zhǎng)不過(guò)12多分鐘，但每一個(gè)部分都在強(qiáng)調(diào)“大自然不需要人類，但人類離不開(kāi)大自然”這個(gè)主題，不管是海洋、土地，還是森林、花朵、水，大自然的一切，都不會(huì)因?yàn)闆](méi)有人類而有絲毫的影響，甚至也許會(huì)因?yàn)闆](méi)有人類的破壞，她們會(huì)變得更平靜、更美，而我們?nèi)祟悾X(jué)得自己是食物鏈最高端的人類，如果失去了大自然的庇護(hù)和給予，真的還能繼續(xù)生存嗎？

最近看新聞，2020年，是令人深思的一年：美國(guó)乙型流感、澳洲大火、東非蝗災(zāi)、西班牙風(fēng)暴、加拿大暴雪、菲律賓火山噴發(fā)、全球多處地震、還有發(fā)生在我們身邊的新型冠狀性肺炎……人類用自己的貪得無(wú)厭對(duì)大自然肆意索取，無(wú)休止的伐木、對(duì)野生動(dòng)物的大肆捕殺、對(duì)大氣和海洋的污染、土地資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)……終于，大自然母親發(fā)怒了，這是她給我們的警告和懲罰吧！

我們只有這一個(gè)地球，我們一直在獲取，但是，希望今年的這種種災(zāi)難，能給貪婪的人類敲響警鐘，善待大自然，保護(hù)她，愛(ài)護(hù)她，敬畏她！畢竟，沒(méi)有健康的大自然，人類將走向滅亡，道理就這么簡(jiǎn)單。

大自然在說(shuō)話讀后感 篇12

我是大自然，我可以為人類帶來(lái)健康，可以幫人類保護(hù)好他們的視力。我并不需要人類的陪伴，可人類需要我的幫助。如果來(lái)到這拜訪我的人給我?guī)?lái)了骯臟，還不即時(shí)清潔。那么，我想對(duì)你們說(shuō)：“大自然不需要人類，而人類是需要大自然的?！?/p>

我是土地，我的身上有許許多多的大樹(shù)，如果來(lái)看望我的人類帶來(lái)了垃圾，破壞了它們的健康，影響了大樹(shù)的成長(zhǎng)。同樣，人類也將失去自己的健康。因?yàn)椋绻麤](méi)有了綠色的植物，空氣會(huì)越來(lái)越稀薄，你們的體質(zhì)會(huì)慢慢變差，再?zèng)]法健康成長(zhǎng)了。

我是海洋，匯入我這里的每一條河流中都有花色斑瀾的小魚(yú)兒?？扇祟悈s往河流中扔垃圾，讓河里那些自由自在色的魚(yú)兒生活在垃圾之中，當(dāng)腐化的垃圾產(chǎn)生毒素，它們的生命都將被剝奪，還如何健康地成長(zhǎng)呢？終有一天，

我是森林，我的懷里有很多很多的野生動(dòng)物，它們以前都是自由自在、無(wú)拘無(wú)束、快快樂(lè)樂(lè)地生活、成長(zhǎng)。但是，由于人類的貪心，對(duì)許多珍稀動(dòng)物大肆捕殺，致使有些瀕臨滅絕。難道你們希望孤獨(dú)地生于這天地間嗎？喪失了食物鏈中的某一環(huán)，會(huì)使生態(tài)平衡早到破壞，失去了天敵的物種們帶來(lái)的很有可能是影響你們至深的變化。希望人類可以幫助它們，保護(hù)森林、保護(hù)大自然，讓他們很好地成長(zhǎng)，自我繁殖。

我是大自然，我不需要人類的陪伴，但人類需要我的幫助。因此，為了你們自身的健康，請(qǐng)人們不要傷害我、破壞我，讓我更好地生存相伴吧！

護(hù)苗觀后感悟600字系列

高頻率的工作和輸出，往往都離不開(kāi)文檔，范文能幫我們掃除寫作的“攔路虎”！范文給寫作構(gòu)思提供了豐富的靈感，我們?nèi)粘Ｒツ睦镩喿x范文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)為大家整理了護(hù)苗觀后感悟，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

護(hù)苗觀后感悟【篇1】

1960年的時(shí)候，哈佛大學(xué)的一位博士在加州的一所學(xué)校做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。

在新學(xué)年的開(kāi)始，博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，切對(duì)他（她）們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，大家大致認(rèn)為你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，學(xué)校里特意挑選了100名全校最聰明也最有前途的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們擔(dān)任導(dǎo)師并進(jìn)行教育這些孩子的天分高于他人，希望最優(yōu)秀的你們能讓他們的成績(jī)更上一層樓?！比焕蠋煻几吲d極了，并表示一定會(huì)全力把這些孩子培養(yǎng)好。校長(zhǎng)又叮囑不要告訴這些孩子。

一年之后……

這三個(gè)班的學(xué)生全部排到學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長(zhǎng)把事實(shí)告訴了這三位老師，學(xué)生是從普通班隨便挑選出來(lái)的，甚至他（她）們也是如此。

其實(shí)，在做任何事情以前如果能夠充分肯定自我，就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，不防去告訴自己：自己就是最優(yōu)秀且最聰明的，那么結(jié)果肯定是另一種模樣。相信這吧，確實(shí)很重要！例如說(shuō)吧：一個(gè)人如果不能相信自己，不能肯定自己的智慧和作用，就會(huì)時(shí)時(shí)感到自卑，從而就極大地影響自己的生活和事業(yè)的成功。所以，我們只有不斷地進(jìn)行自我肯定的練習(xí)，才能夠改變我們的態(tài)度和期望。

……

所以，只有每天堅(jiān)持進(jìn)行有效的肯定練習(xí)，就可以逐步抵消多年以來(lái)的思想習(xí)慣。

護(hù)苗觀后感悟【篇2】

為教育引導(dǎo)轄區(qū)少年兒童自覺(jué)抵制有害出版物和有害信息，文明閱讀、健康閱讀，護(hù)助未成年人綠色健康成長(zhǎng)。近日，xx縣xx鎮(zhèn)“掃黃打非”辦公室聯(lián)合古邳鎮(zhèn)中心小學(xué)共同開(kāi)展“護(hù)苗成長(zhǎng)，悅讀青春”開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。

在活動(dòng)中，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)利用國(guó)旗下講話，圍繞為什么要開(kāi)展“掃黃打非”護(hù)苗活動(dòng)、什么是“掃黃”、何為“打非”、謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙、拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌、拒絕非法及盜版讀物、清朗閱讀環(huán)境等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了主題教育，護(hù)助未成年人健康成長(zhǎng)。

隨后，掃黃打非辦工作人員圍繞“護(hù)苗成長(zhǎng) 悅讀青春”主題，以邊講解、邊提問(wèn)的方式，向同學(xué)們講述了非法違禁出版物的危害以及綠書(shū)簽的寓意，以及如何綠色閱讀、網(wǎng)絡(luò)防騙的相關(guān)小知識(shí)，引導(dǎo)未成年人綠色閱讀，自覺(jué)抵制非法侵權(quán)的違法違禁的不良出版物和信息，讓“正版生活、綠色閱讀”的觀念在心中牢牢扎根。

此外，古邳鎮(zhèn)“掃黃打非”辦還通過(guò)張貼宣傳海報(bào)、派發(fā)宣傳單、學(xué)生簽名等形式進(jìn)行廣泛宣傳，讓學(xué)生們更加直觀地了解如何鑒別和拒絕非法信息，加深了學(xué)生們對(duì)“掃黃打非”意義的了解。

此次活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了轄區(qū)未成年人的法制觀念和責(zé)任意識(shí)，下一步，古邳鎮(zhèn)將持續(xù)開(kāi)展“掃黃打非”進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭等宣傳活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)、學(xué)校、家庭之間的積極良性互動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)“掃黃打非”群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)“護(hù)苗”行動(dòng)社會(huì)影響，護(hù)助轄區(qū)少年兒童健康成長(zhǎng)。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)，需要全社會(huì)的呵護(hù)。新蔡法院充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)校安全工作面臨的嚴(yán)峻形式，牢固樹(shù)立“人民至上、生命至上”的理念，將“護(hù)苗行動(dòng)”作為重點(diǎn)工作列入議事日程，趕早部署，抓快落實(shí)，以有溫度的司法助力在校學(xué)生健康成長(zhǎng)。

護(hù)苗觀后感悟【篇3】

近幾年，網(wǎng)絡(luò)事件頻發(fā)，如個(gè)人信息泄露，網(wǎng)絡(luò)詐騙，不良信息。我們青少年常與網(wǎng)絡(luò)“打交道”，也會(huì)遇到網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。教育局特地為我們編制了“護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)安全課”。

護(hù)苗安全課分為五集。

“保護(hù)個(gè)人隱私”。遇到金錢，利益等陷阱時(shí)，要告訴父母老師，警察，不輕易掉入陷阱。注意保護(hù)自己的個(gè)人信息，如姓名，家庭住址，家庭情況等等，防止信息泄露。

“遠(yuǎn)離不良信息”。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，青少年在面對(duì)不良信息時(shí)，應(yīng)該擦亮辨別善惡的雙眼，不要被不良信息迷惑。在遇到不良信息后，我們應(yīng)該及時(shí)舉報(bào)，做守法的小公民。

“防范網(wǎng)絡(luò)詐騙”。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不能因?yàn)檠矍暗恼T惑，而被騙去財(cái)物。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)充值或者網(wǎng)購(gòu)時(shí)，要選擇官方正確渠道。被騙后也要告訴父母，及時(shí)報(bào)警。

“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌”。網(wǎng)絡(luò)不良言論危害至極，有可能毀掉一個(gè)人。我們應(yīng)該拒做鍵盤俠，營(yíng)造綠色上網(wǎng)環(huán)境。如果自己受到網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)攻擊，也要拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

“抵制盜版出版物”。非法出版物影響青少年的心智，我們應(yīng)該杜絕。

盜版出版物侵犯了作者的權(quán)益，我們應(yīng)該抵制。

做健康網(wǎng)民，從我做起！

護(hù)苗觀后感悟【篇4】

2022年護(hù)苗行動(dòng)在進(jìn)行中......我們的生活跟隨社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越美好，有便利的交通及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)通訊工具迅速發(fā)展及廣泛應(yīng)用。比如：電腦就闖入到了千家萬(wàn)戶，它我們生活中，存在著許許多多的善美，雖然方便，同時(shí)它也是一個(gè)惡魔?？茨阍鯓訉?duì)待？

網(wǎng)絡(luò)的善美非常之多，比如說(shuō)：上網(wǎng)聊天，拉近朋友之間的距離，網(wǎng)上購(gòu)物很方便，上網(wǎng)查閱資料，一點(diǎn)擊，就會(huì)有許多答案從屏幕上出來(lái)，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，了解國(guó)家大事，也可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，使我們的心情舒暢，這樣可以從網(wǎng)上學(xué)到許多東西，而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識(shí)，讓你的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步，讓你的成績(jī)不斷提升。豐富我們的生活。

網(wǎng)絡(luò)真是既方便又快捷，同時(shí)，也一個(gè)惡魔，比如說(shuō)："網(wǎng)絡(luò)有騙子、有輻射、有惡意網(wǎng)站、會(huì)影響學(xué)習(xí)、會(huì)影響視力……"

又如有一些同學(xué)，上網(wǎng)玩游戲，起先不會(huì)玩游戲的，以及根本不知道電腦里有游戲的人，都被自己的哥哥姐姐教會(huì)了，后來(lái)就天天玩電腦，整個(gè)人就沉迷在了電腦里，根本不相離開(kāi)電腦，使同學(xué)們陷入"虛擬世界"，還有些人天天玩電腦，原本學(xué)習(xí)很好的人，都開(kāi)始玩起游戲來(lái)，不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，而且恨爸爸媽媽對(duì)他的"苛刻"的愛(ài)，半夜三更等爸爸媽媽熟睡了，就悄悄爬起來(lái)，又開(kāi)始玩起電腦來(lái)，第二天早晨起來(lái)，因?yàn)槿鄙偎撸瑹o(wú)精打采，無(wú)法正常的生活，正常的學(xué)習(xí)。還有些同學(xué)玩游戲不過(guò)癮，就去網(wǎng)吧里玩游戲，有的還去看不健康網(wǎng)站，不回家，也不告訴爸爸媽媽，后來(lái)都把爸爸媽媽給急哭了，不聽(tīng)勸告的同學(xué)很多都走上了犯罪道路，還多長(zhǎng)出一雙"眼睛"了。

同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)的世界是五彩繽紛的，我們要善于使用網(wǎng)絡(luò)，要正確使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)中的種種不良誘惑，我們應(yīng)做到"文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)"，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中，幫助我們吧！

護(hù)苗觀后感悟【篇5】

2月xx日上午，新蔡縣人民檢察院干警組成10個(gè)法治宣講小組，前往10所中學(xué)開(kāi)展“護(hù)苗行動(dòng)”、創(chuàng)建平安校園暨“開(kāi)學(xué)第一課”集中宣講活動(dòng)，對(duì)10000余名未成年學(xué)生進(jìn)行了法治教育。

活動(dòng)中，干警們?yōu)橥瑢W(xué)們發(fā)放《未成年人保護(hù)法》《安全知識(shí)手冊(cè)》，用講解故事的形式為同學(xué)們講解了什么是法律、增強(qiáng)法治觀念的重要性和如何加強(qiáng)自我保護(hù)，并結(jié)合近年來(lái)所辦未成年人案件，為學(xué)生們剖析了未成年人犯罪的危害、原因及預(yù)防措施，教育學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范意識(shí)，告誡學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)自覺(jué)抵制社會(huì)上不良誘惑。

此外，干警們結(jié)合校園欺凌案例，詳細(xì)地分析校園欺凌案件容易發(fā)生的地點(diǎn)、作案人的心理、手段等，教育學(xué)生思想上要樹(shù)立防范意識(shí)，要提高保護(hù)自己的能力，尤其是女同學(xué)的自我保護(hù)，受到傷害及時(shí)向老師和父母反映，要敢于用法律武器保護(hù)自己。

宣講活動(dòng)引起學(xué)生極大興趣，大家爭(zhēng)先恐后地回答干警提出的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，發(fā)言踴躍，不時(shí)引起陣陣掌聲。

今年，新蔡縣人民檢察院將持續(xù)開(kāi)展法治進(jìn)校園活動(dòng)，推進(jìn)法治教育的常態(tài)”、全覆蓋，增強(qiáng)廣大青少年法治意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

護(hù)苗觀后感悟【篇6】

今天，我觀看了老師發(fā)的《護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)安全課》，每集雖然只有短短的三分鐘，可我卻從中學(xué)到了小學(xué)生上網(wǎng)的許多害處。

第一個(gè)小視頻：《護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)安全課之一：保護(hù)個(gè)人隱私》。從中我看到了有一個(gè)小女孩兒，只想和好朋友開(kāi)個(gè)玩笑偷偷地拍下的好朋友睡覺(jué)的樣子，而且人家還沒(méi)有穿衣服。這樣，你不但侵犯了別人的隱私，還傷害了別人。讓她的心里承受了多大的壓力?。∈顾膶W(xué)習(xí)下降，網(wǎng)絡(luò)有時(shí)真的好可怕！

《護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)安全課之二：遠(yuǎn)離不良信息》，我在這里，我看到了一個(gè)小男孩兒上網(wǎng)時(shí)看到了一些不該看的東西——就是色情的，而去扒一名女生的裙子，還有一個(gè)小男孩兒上課時(shí)發(fā)了一張女人沒(méi)有穿衣服的裸體照，別人也看到了，就一直轉(zhuǎn)發(fā)、玩手機(jī)，不認(rèn)真聽(tīng)課。面對(duì)這個(gè)大網(wǎng)絡(luò)的世界，我們要學(xué)會(huì)拒絕一些不良的'信息，小朋友，要謹(jǐn)記喲！

《護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)安全課之三：防范網(wǎng)絡(luò)詐騙》，天下可沒(méi)有免費(fèi)的午餐喲！哪有給10元返20元的好事呢？那是一些不法分子在騙你的錢呢！你要學(xué)會(huì)拒絕誘惑。如果不幸掉入詐騙的坑里時(shí)，要第一時(shí)間告訴爸爸媽媽，在他們的幫助下去報(bào)警，切記！

《護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)安全課之四：拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌》，網(wǎng)絡(luò)的裂變傳播速度遠(yuǎn)超你的想象，你不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言或舉動(dòng)可能給他人造成不可估量的損失呢！就拿視頻里的小女孩兒來(lái)說(shuō)吧，不小心傷害了別人，所以別人被欺負(fù)了，她報(bào)復(fù)心很強(qiáng)才傷害了你自己。我們要尊重別人，尊重別人也是尊重自己，知道了嗎？

《護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)安全課之五：抵制盜版出版物》，小朋友們，其實(shí)呢，在我們的生活中除了網(wǎng)絡(luò)，還有很多別的東西，你們可以拒絕網(wǎng)絡(luò)，去讀點(diǎn)書(shū)，或許會(huì)更好呢！這樣不僅可以使你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，而且可以增加你內(nèi)心的小世界喲！

同學(xué)們，不要做不良少年，讓我們快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)吧！要拒絕上網(wǎng)，不做鍵盤俠，知道了嗎？

[薦]讀者觀后感作文600字系列

作文每個(gè)人應(yīng)該都有寫過(guò)，只是寫的質(zhì)量不一。作文常常能啟迪智慧、滋潤(rùn)心靈。內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈現(xiàn)“讀者觀后感作文”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

讀者觀后感作文【篇1】

我是一個(gè)喜歡文字的人，我喜歡把一份情懷寄托在一段段的文字里，靜靜地思考，我也喜歡朗讀，我喜歡讀優(yōu)美的文章給自己聽(tīng)，手機(jī)里面反復(fù)播放著自己的聲音，雖然不能盡善盡美，但我很陶醉。最近更是喜歡上了董卿主持了《朗讀者》欄目，一直以來(lái)，董卿都是我的偶像，看著熒幕上的她激揚(yáng)文字，我的嘴角總是會(huì)不自然的揚(yáng)起一絲微笑，我感覺(jué)自己無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)她的那種崇拜。

第四期《朗讀者》的主題詞是禮物，開(kāi)場(chǎng)時(shí)她說(shuō)：“仰望星空，地球是宇宙的禮物；低頭凝望，一花一葉是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時(shí)間的禮物?！边@幾句話讓我對(duì)禮物有了更深的認(rèn)識(shí)，以前總以為禮物是物質(zhì)上的東西，沒(méi)想到禮物還可以放大，變成精神層面的，我也沒(méi)想到，對(duì)禮物的詮釋竟可用文字描述得這么美，一字一句，深入骨髓。

《朗讀者》是一檔充滿人文情懷的節(jié)目，每一期都讓我感受很深，每一位嘉賓的朗讀都會(huì)讓我陷入沉思，聽(tīng)別人的故事，理自己的人生。

讀者觀后感作文【篇2】

本期節(jié)目以告別為主題，邀請(qǐng)到嘉賓程何、姚晨、曹文軒、李立群、張國(guó)強(qiáng)、王蒙，他們將與董卿分享關(guān)于告別的故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己，甚至改變自己的文字。更多精彩內(nèi)容，敬請(qǐng)收看本期《朗讀者》。

《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人，央視創(chuàng)造傳媒有限公司承擔(dān)制作，于中央電視臺(tái)綜合頻道與綜藝頻道黃金時(shí)間聯(lián)合播出。以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感。

王蒙朗讀自己所著小說(shuō)《明年我將衰老》選段獻(xiàn)給妻子和三個(gè)孩子。告別雖然有酸楚，但也在豐富著生活。王蒙將青春揮灑在新疆，告別新疆后他一直在想念那片土地。年歲已大，但心卻不老，在王蒙的朗讀中、文字中，是他對(duì)生活的理解，是人生不悔的信念。

讀者觀后感作文【篇3】

親愛(ài)的小寶貝，你今天很乖，從早上起床到現(xiàn)在，一聲也沒(méi)哭。聽(tīng)了幾首兒歌，丟了一會(huì)沙包，和媽媽玩了幾遍捉迷藏，又找了幾張紙，畫(huà)一會(huì)撕一會(huì)，雪花飛舞，極其關(guān)注，甚至忘了媽媽的存在。趁機(jī)，媽媽偷偷地做了點(diǎn)自己想做的事。

《朗讀者》第一期已經(jīng)播出十多天了，直到今天才有機(jī)會(huì)從頭到尾完整地看完。董卿的一句：你有多久沒(méi)有朗讀了?足以讓人汗顏，讓人沉默，讓人震撼。在文化快餐，信息爆炸的今天，誰(shuí)還會(huì)靜下心來(lái)讀一首詩(shī)，看一次日出，撫摸一片樹(shù)葉，聆聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴?承載五千年文明歷史的大中國(guó)，誰(shuí)還是她的傳人?

小寶貝，來(lái)，跟著我一起學(xué)學(xué)吧。最讓媽媽感動(dòng)的就是這位96歲高齡的老爺爺，他叫許淵沖，翻譯界的泰斗。他把中國(guó)的文學(xué)推向世界，又把世界的文學(xué)引進(jìn)中國(guó)。一本本的翻譯之作何嘗不是在訴說(shuō)他厚重重的人生。即便現(xiàn)在，他每天還堅(jiān)持翻譯到凌晨三四點(diǎn)。當(dāng)他拄著拐杖，蹣跚地走出恢弘的舞臺(tái)之門時(shí)，媽媽瞬間淚流滿面，你奇怪地看著媽媽，不知所措。小寶貝，你看這是一個(gè)多么德高望重，又調(diào)皮可愛(ài)的老人啊。當(dāng)他再次朗讀早年翻譯的第一首詩(shī)，林徽因的《別丟掉》時(shí)，依然眼含熱淚，滿懷深情，聲音顫抖。

別丟掉

這一把過(guò)往的熱情，

現(xiàn)在流水似的，

輕輕

在幽冷的山泉底，

在黑夜，在松林，

嘆息似的渺茫，

你仍要保存著那真!

一樣是明月，

一樣是隔山燈火，

滿天的星，只有人不見(jiàn)，

夢(mèng)似的掛起，

你向黑夜要回

那一句話你仍得相信

山谷中留著

有那回音!

小寶貝，你看這是多么美妙的一首詩(shī)。文字的藝術(shù)就在于它看似不經(jīng)意的組合，實(shí)則蘊(yùn)含了作者諸多的情感和智慧，一瞬間沖擊你的心靈，觸動(dòng)你的靈魂。

再來(lái)欣賞一下世界小姐張梓琳讀給她女兒的《愿你慢慢長(zhǎng)大》片段：

愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸里學(xué)會(huì)慈悲，

愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容，

愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。

這大概是天下母親對(duì)兒女最簡(jiǎn)單，最美好的祝愿和叮嚀吧。

我親愛(ài)的孩子，我多么希望將來(lái)你也是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，因?yàn)槟阕x過(guò)的書(shū)都在你的一言一行，一笑一顰之中。你懂了嗎?

讀者觀后感作文【篇4】

北京時(shí)間4月8日，體操王子李寧參加了近來(lái)大熱的央視節(jié)目《朗讀者》，在節(jié)目中李寧朗誦了巴金的《做一個(gè)戰(zhàn)士》。他表示做一個(gè)戰(zhàn)士是幫助自己走出1988年漢城奧運(yùn)會(huì)失利陰影的最重要元素。

李寧還在節(jié)目中談到了自己的品牌出現(xiàn)危機(jī)的原因：因?yàn)檫@個(gè)市場(chǎng)同質(zhì)化太嚴(yán)重，不但是產(chǎn)品同質(zhì)化，經(jīng)營(yíng)模式也同質(zhì)化，我們希望把自己的產(chǎn)品做得更加運(yùn)動(dòng)、更加專業(yè)。那個(gè)之后我們需要放棄一些之前賺錢的(模式)，改為一些更專業(yè)的，公司就是在這個(gè)階段產(chǎn)生了虧損。但是李寧隨后從幕后再次走到臺(tái)前，公司也開(kāi)始扭虧為盈，李寧認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中勇氣是最重要的。董卿又問(wèn)道：有人說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，人會(huì)越來(lái)越膽小，不像以前那樣勇敢，您覺(jué)得呢?李寧堅(jiān)定地說(shuō)：有信心就會(huì)有勇氣，因?yàn)橛袎?mèng)想就會(huì)有沖動(dòng)!

李寧在訪談中談到了自己這么久以來(lái)的心路歷程，他表示從運(yùn)動(dòng)員到商人，其實(shí)最需要的就是勇氣。李寧甚至自嘲的表示，自己就是無(wú)知者無(wú)畏。

李寧隨后在自己的微博中自嘲了自己的普通話水平，也重申是勇氣在自己敢于面對(duì)一切低谷和挑戰(zhàn)：如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我回到28年前，我還是會(huì)選擇做一名戰(zhàn)士，真的戰(zhàn)士，是敢于直面質(zhì)疑，挑戰(zhàn)自我，就像我，操著負(fù)分水平的普通話，就敢登上央視朗讀者的演講臺(tái)，這就叫一切皆有可能。

讀者觀后感作文【篇5】

15日，央視第九期《朗讀者》請(qǐng)來(lái)90歲的焊接工程專家、中國(guó)科學(xué)院院士潘際鑾，他朗讀了當(dāng)年清華大學(xué)救國(guó)會(huì)寫的著名檄文《告全國(guó)民眾書(shū)》。節(jié)目組還邀請(qǐng)了多位清華大學(xué)的功勛校友在場(chǎng)外一起朗誦，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，不少人評(píng)論真正的大師，國(guó)家的脊梁。

潘際鑾和江西有著很深的淵源，潘老祖籍瑞昌，是新組建后的南昌大學(xué)首任校長(zhǎng)。如今走在南昌大學(xué)校園，我們能看到很多與潘老有關(guān)的印記。

如今，潘際鑾是南昌大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。漫步在南昌大學(xué)前湖校區(qū)，很多地方可以看到潘際鑾的名字。在1棟學(xué)生公寓西側(cè)有際鑾書(shū)院，五四中大道旁的機(jī)電工程學(xué)院和材料科學(xué)與工程學(xué)院都是潘際鑾題的字，正氣廣場(chǎng)西側(cè)還有際鑾路。

南昌大學(xué)工作人員告訴記者，近年來(lái)，盡管潘老年事已高，但每逢南昌大學(xué)有大事喜事，他和夫人總會(huì)抽空回校。潘老多次說(shuō)：每次回到南昌大學(xué)，都有一種回老家的感覺(jué)。

讀者觀后感作文【篇6】

從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》后被董主播圈粉的厲害，刷了她無(wú)數(shù)視頻軟文，對(duì)，我就是日日沉迷女色的那一個(gè)，奔著她開(kāi)始入的坑。

我曾提過(guò)，現(xiàn)代媒體低估了受眾，或者說(shuō)他們有意地低估了受眾，為自己的粗制濫造制造借口。

所以很高興那個(gè)愿意站出來(lái)尊重觀眾審美的人，是董卿。

感慨世上怎么會(huì)有這么多迷人小姐姐之余，我同樣驚訝于央視的能力。從立意選題，文稿人物，舞臺(tái)設(shè)計(jì)，服裝燈光音樂(lè)，無(wú)不透露著兩個(gè)字，高級(jí)。

屬于文化的，正統(tǒng)的，高級(jí)。

相比《見(jiàn)字如面》，《朗讀者》沒(méi)有拘泥于信件與明星，更重要的，它抓住了朗讀的本質(zhì)。字字?jǐn)S地有聲，動(dòng)人的從來(lái)不是技巧，而是背后的感情。

一個(gè)人一段文，節(jié)目組給予了文字與生命聯(lián)結(jié)的最大可能性展示。較之前面節(jié)目里聒噪的嘉賓、膚淺的主持人，的確令人不由稱贊，這才是央視，這才是中央媒體該有的水平和姿態(tài)。

最新也是僅有的兩期《朗讀者》中主題詞分別為遇見(jiàn)陪伴。不能不說(shuō)制片人的小心思，人生若只有遇見(jiàn)沒(méi)有陪伴該多遺憾，而倘若沒(méi)有遇見(jiàn)又何來(lái)今后的陪伴。

所以遇見(jiàn)跟陪伴在一起才最好，就像我們?cè)谝黄鹨粯雍谩?/p>

讀者觀后感作文【篇7】

《朗讀者》是董卿特別堅(jiān)持要做的節(jié)目。但閱讀其實(shí)是一件很私人的事，它為什么需要被搬上屏幕?

對(duì)此，董卿直言，閱讀是很私人的事情，但朗讀不是，朗讀要有對(duì)象，它和唱歌一樣。只不過(guò)我們很多人沒(méi)有形成這種習(xí)慣，因?yàn)樗@得略微有些正式。

我對(duì)文字是有偏愛(ài)的。我其實(shí)是變相給大家一段閱讀時(shí)間，不長(zhǎng)，也就一個(gè)多小時(shí)。

那么到底給觀眾讀什么，選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么?董卿說(shuō)，我首先會(huì)問(wèn)，我被感動(dòng)了沒(méi)有?我有沒(méi)有看著看著就情不自禁地讀出來(lái)。

挑選朗讀者是一件特別費(fèi)神的事，董卿說(shuō)，他們經(jīng)常會(huì)一頁(yè)紙60人，密密麻麻，然后說(shuō)勾吧，可能60個(gè)人里我只挑了10個(gè)、15個(gè)，然后他們特別沮喪地拿著那個(gè)名單就走了。再來(lái)一頁(yè)紙60個(gè)人，再挑10個(gè)。

董卿認(rèn)為選的朗讀者有知名度、影響力，肯定有利于傳播。但僅僅有知名度是不夠的，朗讀者還必須很有個(gè)人魅力。就像翻譯家許淵沖像一匹黑馬一樣殺出來(lái)。許淵沖是最早朗讀嘉賓名單當(dāng)中的一員，但開(kāi)始的時(shí)候董卿還擔(dān)心，會(huì)不會(huì)顯得高冷。

柳傳志在節(jié)目中朗讀兒子婚禮的致詞感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。對(duì)此，董卿透露一個(gè)秘密。柳總本身是一個(gè)非常認(rèn)真的人，為了這個(gè)朗讀，他跟我們非常認(rèn)真地談，光見(jiàn)面就有兩次，然后通過(guò)秘書(shū)反復(fù)溝通。我第一次進(jìn)他辦公室，聊了一會(huì)兒，他就從西裝口袋里掏出了一沓紙，疊得四四方方的，就是那段婚禮致辭。當(dāng)時(shí)他兒子婚禮還沒(méi)辦。他說(shuō):我真的想了很長(zhǎng)時(shí)間，要不先讀給你們聽(tīng)聽(tīng)，你看這個(gè)成不成?

董卿說(shuō)，當(dāng)時(shí)去了三個(gè)女導(dǎo)演，加上他的兩個(gè)秘書(shū)，一共五個(gè)人坐在他辦公室，就靜靜聽(tīng)他把這封信讀完，沒(méi)有人出聲，因?yàn)槎伎蘖?。?dāng)時(shí)我覺(jué)得好尷尬呀，我們倆第一次見(jiàn)面，算是陌生人。我覺(jué)得，一個(gè)做父親的人，不管有多成功，最后你就是個(gè)父親，沒(méi)什么比看到自己的孩子幸福更幸福的了。后來(lái)我們當(dāng)即決定，就它了。

聽(tīng)自然說(shuō)話作文系列十四篇

作文是一份勇于思考的哲學(xué)讓你通過(guò)思考提升見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)水平，寫作是記錄生活軌跡的重要工具。有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，如何讓自己的作文在眾多人中亮點(diǎn)紛呈呢？感謝您來(lái)參考并認(rèn)真閱讀我們的文章。

聽(tīng)自然說(shuō)話作文 篇1

林花謝了春紅，太匆匆，寒風(fēng)刺痛臉頰才猛然驚覺(jué)，原來(lái)已是冬天。

早上六點(diǎn)三十分，天還沒(méi)有大亮；昏黃的路燈似還沒(méi)有睡醒，一副睡眼惺忪的模樣；路上三三兩兩的行人，都匆匆走過(guò)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)路旁的銀杏樹(shù)已鋪了一地絕美的金黃。被媽媽護(hù)送著去上學(xué)的小女孩放慢了腳步，仰起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你快看，銀杏好美啊?！迸⒌膵寢尣](méi)有因此而放慢腳步，只是更緊的拉著小女孩，讓她走快些。最后，昏黃的路燈下只余下我和那一地金黃……

曾有人這樣概括我們的一生“不是在趕赴‘目的地’的途中，就是在準(zhǔn)備趕赴‘目的地’”。習(xí)慣了快節(jié)奏生活的我們總是在忙于奔赴一個(gè)又一個(gè)的'“目的地”，可卻忽視了在趕往“目的地”途中的風(fēng)景，我們總是在不斷追求著一些東西，可往往卻忽視了比那更重要的東西。

如今，我們的疾病少了，死亡率降低了，也不用再挨餓受凍了；可是，霧霾卻多了，環(huán)境卻差了，從地球上永遠(yuǎn)消失的物種也多了。親愛(ài)的啊，請(qǐng)放慢你的腳步，拉住貪婪的野馬，靜下心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)自然的聲音。

你可聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木在乞求：“快放下你手中的電鋸，給我留一寸生長(zhǎng)的土壤！”伴隨著震耳欲聾的噪音和被驚起的飛鳥(niǎo)，樹(shù)木一顆顆的倒下，曾經(jīng)青翠的山峰只剩下光禿禿的樹(shù)樁；曾經(jīng)蔥郁的森林，只余下漫天黃沙。親愛(ài)的啊，快放慢你的腳步，靜下心來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)樹(shù)木的祈求！

你可聽(tīng)見(jiàn)叢林中奔跑的動(dòng)物在吶喊：“快丟掉你手中的！還我一塊安心生活的樂(lè)土！”

叢林中一聲聲刺耳的槍響直插入云霄，打破了叢林原本的寧?kù)o與安逸，動(dòng)物們四處逃竄躲避，昔日的天堂變成了如今的地獄。獵人們的槍聲回蕩在這寂靜的叢林。親愛(ài)的啊，快放慢你的腳步，靜下心來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)叢林中動(dòng)物的吶喊！

你可聽(tīng)見(jiàn)飛鳥(niǎo)在嘶喊：“快堵住你高大的煙囪！還我一片暢快翱翔的澄凈天空！”高大的煙囪似要刺破天際，濃黑的、難聞的煙從煙囪中不斷地涌出，似一滴墨汁滴落在清澈的水中，原本澄凈的天空變得昏黑。曾經(jīng)自由翱翔的天空，如今卻成了最可怕的噩夢(mèng)。親愛(ài)的啊，快放慢你的腳步，靜下心來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)飛鳥(niǎo)的嘶喊！

親愛(ài)的啊，快放慢你的腳步，拉住貪婪的野馬，靜下心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)自然的聲音?？靹e讓它哭泣，因?yàn)橄乱粋€(gè)將要哭泣的是我們自己。

聽(tīng)自然說(shuō)話作文 篇2

春風(fēng)代雨，夏蟬和鳴，秋高氣爽，冬雪紛飛。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”告訴我什么是奉獻(xiàn)，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”告訴我什么是豪放，古代文人墨客無(wú)不聽(tīng)到了大自然的聲音。風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。大自然傾訴著萬(wàn)事萬(wàn)物，留下了點(diǎn)點(diǎn)斑斕。

聽(tīng)大自然訴說(shuō)春的芳香。

一陣春風(fēng)拂過(guò)，向大自然灑下了點(diǎn)點(diǎn)新綠；一陣春雨掠過(guò)，給大地留下了一派生機(jī)。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”不正展現(xiàn)了春光的曼妙嗎？桃花，杏花，梨花，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先地綻放自己最美的身姿。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，人們從沉悶的房屋中走了出來(lái)，吸一口新鮮空氣。春日的陽(yáng)光照亮了大地的臉龐，春日的細(xì)雨浸潤(rùn)了孩童的心靈，一切盡在快樂(lè)中陶醉于這難得一遇的良辰美景。

春風(fēng)輕盈，春雨纏綿，聽(tīng)一曲春曲縈繞耳旁。

聽(tīng)大自然訴說(shuō)夏的熱情。

火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，路旁的梧桐樹(shù)也不似往日挺拔，陣陣熱浪襲來(lái)，一切仿佛要蒸發(fā)一般，只有樹(shù)上的蟬兒還不知疲倦地叫著，“垂緌飲清露，流響出疏桐”，陣陣蟬鳴驅(qū)散了夏日的炎熱，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”蜻蜓點(diǎn)水，漾起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，含苞待放的荷花也忍不住吐露紅顏。

夏日炎炎，夏蟲(chóng)高鳴。

秋風(fēng)襲來(lái)，一陣涼爽隨至。秋葉飄零，一片片枯黃墜入泥土之中，與其融為一體?；ǘ涞蚵渲︻^，又怎舍得往日的依靠，只在秋風(fēng)中留一縷幽香，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”才是它向往的歸宿吧?！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！毖鐾炭眨黄_(kāi)朗，怎能不令人心馳神往呢？

秋風(fēng)瑟瑟，秋高氣爽。

聽(tīng)大自然訴說(shuō)冬天的'孤涼。

最后一片枯葉也隨著刺骨的寒風(fēng)墜落，天空中也飄下了星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，無(wú)聲無(wú)息的落在每個(gè)角落?！氨眹?guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”好一派北國(guó)雪景，讓人不禁感嘆江山多嬌。信步踏入雪地，腳下的雪吱吱作響，這是冬的低語(yǔ)，在這粉妝玉砌的世界里，我愿如那獨(dú)釣寒江雪的孤舟漁翁般的灑脫自在。

大自然竟如此神奇，令人品嘗四季變換，懷抱不同情懷，回味無(wú)窮。在這美好辰光里，何不沏一杯熱茶，捧一卷古書(shū)，輕閉雙眼，與我一起，傾聽(tīng)自然。

聽(tīng)自然說(shuō)話作文 篇3

每天時(shí)光還是如行云流水一般，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返；每天我們還是在重復(fù)著一個(gè)固定的節(jié)奏，碌碌無(wú)為；但我們身邊的一切事物都在被我們改變，天不再那般蔚藍(lán)，樹(shù)不再那般碧波蕩漾。

“從前，這里是一片原始森林，這片土地上全都是我們的陣營(yíng)，到處都挺立著我們的兄弟，像哨兵一樣，在這里我們一年四季都穿著墨綠色潔凈的長(zhǎng)衫，我們能夠?yàn)檫@里生片氧氣，讓到處都有清新的空氣?！睒?shù)說(shuō)。

“光有了樹(shù)，沒(méi)有了我們的襯托，這個(gè)自然怎么會(huì)有生機(jī)呢？每年春天當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地，我們?nèi)季穸稊\，不再沉睡，因?yàn)槭菚r(shí)候我們要換上新的.衣服了，可是人們不斷地對(duì)我們狠下毒手真是‘殺人如不能舉，刑人如恐不勝。’之前每到秋天我們都枯竭了，沒(méi)有力氣和他們抗?fàn)帲麄兙头呕馃?，然后我們的葉片都成為灰燼，隨風(fēng)飄拂著，消失在無(wú)人的荒野，不過(guò)還好我們的實(shí)力都是深藏不露的，來(lái)年春天我們照樣生機(jī)煥發(fā)，可是在高科技面前我們不能不屈服，人們想出了更惡毒的方法，用農(nóng)藥來(lái)除盡我們，之后再用鋤頭將我們的老底挖出來(lái)，所謂斬草除根；唉！說(shuō)這么多顯得有些啰嗦，但是不發(fā)泄出來(lái)，是會(huì)被逼瘋的。”草說(shuō)。

“唉，我才是最嚴(yán)重的，曾經(jīng)的我，清澈見(jiàn)底，明亮得像一面鏡子，有著清甜的味道，我的身旁全都圍繞著各種小伙伴，我每天都流淌在山間，不停地唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，可惜如今的我呢，就像一天渾身散發(fā)著臭味的黑河流，我身上全都被垃圾覆蓋，被農(nóng)藥腐蝕，我被別人深深地嫌棄，被人們所討厭，因?yàn)槲也荒芄┙o水源，而且很臭??！這就是我的悲哀和苦衷，我們?cè)撛趺崔k呢？”流水委屈的訴說(shuō)道。

“唉，彼此彼此，我們都是受害者啊，曾經(jīng)的我在白云的襯托下我是那般和諧，美麗，經(jīng)常一群鳥(niǎo)兒從我身旁飛過(guò)，曾經(jīng)嘰嘰喳喳的叫著，似乎在挑逗我。可是現(xiàn)在呢？該死的霧霾遮擋著我，讓我呼吸困難，我整天都是昏沉沉，灰蒙蒙的，整個(gè)心情都悶蒙的，由于這樣我都沒(méi)有伙伴陪我一起玩耍，我患了嚴(yán)重的呼吸道疾病，別人都不喜歡我呢？我覺(jué)得我在人間快呆不下去了，我是否應(yīng)該尋找一條新的出路呢？”天空悲傷地說(shuō)。

“由于人們的破壞，我們和人類還能不能好好的玩耍呢？”眾多生物的呼聲從自然界中升起。

我們?nèi)祟惵?tīng)到了這些聲音，是不是應(yīng)該好好的反省一下我們自己的行為呢？

聽(tīng)自然說(shuō)話作文 篇4

春天，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，大地又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。我一個(gè)人在林間漫步，感受著大自然的美好。

這時(shí)，大自然發(fā)話了：“你好，朋友!”我感覺(jué)很驚奇，便與大自然聊起天來(lái)：“一切生命都在你的懷抱中成長(zhǎng)，你多幸福啊，大山是你的脊背;浩瀚的大海是你的血脈;還有五顏六色的鮮花點(diǎn)綴!”大自然嘆了一口氣，悶悶不樂(lè)地向我傾訴道：“其實(shí)，我也很不幸啊!我每年都向你們提供那么多的新鮮的水果與蔬菜，而你們呢?果皮隨地亂丟，塑料袋丟進(jìn)河里，讓我的血液無(wú)法流通;戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，人類把那些手**亂扔一地，機(jī)關(guān)炮亂放一通，尤其是那些化學(xué)武器，弄的我面目全飛，身上千瘡百孔!”我連忙為人類解釋：“其實(shí)大多數(shù)人都是厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的。只有少數(shù)統(tǒng)治者有霸占世界的野心。我向你保證，未來(lái)將掌握在我們手里，我們一定會(huì)消滅戰(zhàn)爭(zhēng)的?！贝笞匀灰矐M愧地說(shuō)：“其實(shí)我也做了許多錯(cuò)事，引發(fā)了自然災(zāi)難，例如海嘯與地震，讓許多人無(wú)家可歸。我也很傷心?！蔽疫B忙安慰它：“那不怪你!”談著談著，夕陽(yáng)已經(jīng)下山了，我這才依依不舍地回家了。

請(qǐng)保護(hù)我們的大自然，不要讓污染和戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了它本來(lái)的美麗面容。和大自然說(shuō)說(shuō)話，多聽(tīng)聽(tīng)大自然的說(shuō)法，為了美麗的大自然，我們趕緊行動(dòng)吧!

聽(tīng)自然說(shuō)話作文 篇5

曾經(jīng)看到一句話“尋一把搖椅臥看星辰日月，拾一本古卷笑看天下蒼生”。試想，在盛夏晴朗的午后，慵懶的蟬鳴，略悶熱的天氣，再加上頭頂白花花的太陽(yáng)與大片大片透過(guò)樹(shù)葉灑落在地的光斑。搬一把藤椅坐于陰涼的地方，品上兩口茶，將閑適的下午打發(fā)過(guò)去，再坐到天黑，抬頭是滿眼的繁星，聆聽(tīng)自然的聲音，該是多么愜意的情景。

可現(xiàn)在，人們生活在這個(gè)光怪陸離，日新月異的城市里，滿眼都是霓虹絢爛的色彩，成片規(guī)則的樓房。又哪有人愿意駐足于角落里盛開(kāi)的小花，驚嘆于蝴蝶翻飛的舞姿。人們逐漸被城市吞噬，有些甚至離開(kāi)了現(xiàn)代科技產(chǎn)品就不能生活，在生產(chǎn)力水平提高的同時(shí)，也全然忘記了老祖宗‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的恬淡與愜意，更忘記了傾聽(tīng)大自然的聲音。

可還有人記得小的時(shí)候，抬頭便是繁星滿天的壯麗景觀？現(xiàn)如今，人們深陷城市這個(gè)‘泥潭’中不可自拔，每日呼吸著的，是工業(yè)廢氣，汽車尾氣等等污濁的氣體混合而成的空氣；每日出現(xiàn)在眼前的，是電腦、手機(jī)上的新聞，游戲；每日路過(guò)的，是被廢水污染了的小溪。又哪還有人能看見(jiàn)頭頂寥寥無(wú)幾的星子？沒(méi)有繁星的日子是殘缺的，正如不接地氣的生活。海子所說(shuō)的“面朝大海，春暖花開(kāi)”的愿景也許再不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

終有一日，人們會(huì)疲于城市中的忙碌而感到內(nèi)心的空虛。自然才是放松身心，釋放自我的最有效的地方。去聽(tīng)一聽(tīng)自然的聲音吧，跨過(guò)清一色的鋼筋水泥的叢林，離開(kāi)路邊環(huán)保隔離帶上被現(xiàn)代人類社會(huì)折磨的疲憊不堪的樹(shù)木，逃離被網(wǎng)絡(luò)電路覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的城市。去聽(tīng)一聽(tīng)自然的聲音吧。你聽(tīng)，那細(xì)微的，帶著嬌弱笑聲的聲音，是草地上的花苞盛放的聲音，那“沙——沙——”的聲音，是柔軟的風(fēng)撫摸翠綠樹(shù)葉的聲音，那叮叮咚咚的仿佛交響樂(lè)般的聲音，是清澈的小溪正在向前奔流的聲音。放松下來(lái)吧，融入龐大的自然當(dāng)中，聽(tīng)那些你平常都忽略掉的美好的聲音。

自然，保留著人類最初的美好，可現(xiàn)在的它，千瘡百孔?？諝獾臏啙幔F霾天氣的產(chǎn)生，讓人類不得不帶上口罩，購(gòu)置空氣凈化器；河水也散發(fā)著難言的惡臭，魚(yú)類成群的死亡，曾經(jīng)清澈的河水，讓人不敢靠近。我們幾乎到了無(wú)繁星可數(shù)，無(wú)鮮花可賞，無(wú)清水可戲的地步。難道現(xiàn)在的我們還不能去聽(tīng)一聽(tīng)大自然過(guò)度載負(fù)的哀嚎嗎？還不能去保護(hù)留存我們最初美好的地方嗎？

湖光山色，清幽秀美，山川江河，巍峨壯闊，這些都是大自然為人類準(zhǔn)備的禮物。去聽(tīng)一聽(tīng)它的聲音吧，或許你會(huì)感受到前所未有的快樂(lè)與滿足，并竭盡所能，去保護(hù)屬于你，屬于人類的美好吧。

聽(tīng)自然說(shuō)話作文 篇6

1自從看了《大自然在說(shuō)話》的紀(jì)錄片后，感覺(jué)到人類對(duì)大自然的破壞有多么大的影響。

2先是大自然母親對(duì)我們?nèi)祟愓f(shuō)，她存在的時(shí)間約有四十五億年，大約是人類存在時(shí)間的兩萬(wàn)兩千五百倍。她以前還創(chuàng)造了比人類強(qiáng)大了太多的生物，也曾讓它們強(qiáng)大的生物因饑餓而死去。她也可以讓我們?nèi)祟愐蝠囸I而死去，滅亡。

3后來(lái)大海說(shuō)，所有的生物，都來(lái)自與他，在幾十萬(wàn)年前的時(shí)候，大海曾把大地蓋住，現(xiàn)在，他也可以把我們現(xiàn)在的大地蓋住。沒(méi)有健康的大自然，人類，也就慢慢走向滅亡。

4土地爺爺他說(shuō)，他隨處可見(jiàn)，他對(duì)我們?nèi)祟愂菬o(wú)私的，而我們?nèi)祟悈s把土地看起來(lái)一文不值，土地爺爺正在慢慢地變成荒土。他想我們不想餓肚子。

5大自然不需要人類，人類離不開(kāi)大自然。

6在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在稟冽的寒風(fēng)中。在地凍天寒的時(shí)候，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么艷麗。股股清香，沁人心脾！

7一番雨過(guò)長(zhǎng)莓苔，乘興登臨倦眼開(kāi)。花落無(wú)聲春取去，社寒有信燕將來(lái)。我和母親漫步在山林中，現(xiàn)在已是12月?；▋簜兪チ舜禾斓呐d致，慢慢調(diào)謝而去。這時(shí)只有梅花堅(jiān)強(qiáng)地聳立在那。

8不一會(huì)我的眼球就被吸引過(guò)去。究竟是梅花如雪，還是雪花似梅？究竟是梅花勝雪，還是雪花賽梅？究竟是梅花在雪中起舞，還是雪花在梅語(yǔ)中醉飛？這一刻，天地動(dòng)容，皆為它神魂欲醉。那朵朵梅花好似被傍晚的夕陽(yáng)所暈染過(guò)似的，使人一見(jiàn)就心生愛(ài)慕之心。

9母親看我盯著梅花不走，就對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)習(xí)梅花，它雖然不像牡丹一樣高貴，但它堅(jiān)貞不渝，堅(jiān)強(qiáng)的美好品質(zhì)值得人學(xué)習(xí)。人們總用梅花比喻有傲骨之風(fēng)生性，高潔，不畏艱難，貧寒卻有德行的人，我也希望你像梅花一樣?！?/p>

10頓時(shí)我悟到許多道理：我們當(dāng)代小學(xué)生也要向梅花學(xué)習(xí)，不能向困難低頭，不能放棄自我一堅(jiān)強(qiáng)，不就是一個(gè)人成功的秘訣嗎？

聽(tīng)自然說(shuō)話作文 篇7

晨霧迷蒙，整條街還帶著睡意。一輛卡車挾著風(fēng)疾馳而過(guò)。汽笛聲刺耳。睡意刮走，驚悸掀起。城市的一天便在這聲令人膽戰(zhàn)心驚的長(zhǎng)鳴中遑遑開(kāi)始。在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，工業(yè)文明尚未來(lái)臨以前，人們也是被這樣的噪音驚醒的嗎？不。那時(shí)的人們是在自然溫和的話語(yǔ)聲中慢慢睜開(kāi)眼睛的。

一聲破曉的雞啼，喚醒熹微晨光，裊裊炊煙。那是自然千年前輕柔的呼喚。田壟上跫音響起。我們的先祖循著這聲呼喚開(kāi)始一天的勞作。春耕夏耘秋收冬藏，他們都聆聽(tīng)自然的安排。在寒風(fēng)肆虐了一整個(gè)冬天后，他們把耳朵貼在窗戶上耐心等著，聽(tīng)著：叮叮咚咚，冬雪消融；轟轟隆隆，春雷作響——春到了。蟄蟲(chóng)驚走，楊柳爆青，布谷一聲啼——春耕該開(kāi)始了。他們?cè)趶V袤的原野上側(cè)耳聽(tīng)著：彈琴的蟋蟀從野地跑到了床底，一卷瘦長(zhǎng)的金風(fēng)在麥子耳邊喁喁噥噥。長(zhǎng)空傳來(lái)一陣雁叫——收獲的時(shí)節(jié)來(lái)了。那時(shí)的世界還沒(méi)有太多車馬喧囂，哪怕自然最細(xì)微的呢喃都能清晰入耳。我們的先祖何其幸運(yùn)啊。

但現(xiàn)在呢？布谷春啼何在？秋空雁叫何在？城市這張巨口滔滔不絕，各種紛繁復(fù)雜的聲音如洪水淹沒(méi)了自然的說(shuō)話聲。鍵盤的“嗒嗒”擊落丸丸鳥(niǎo)語(yǔ)；機(jī)器轟鳴碾碎閣閣蛙聲；華燈歡歌蓋住星子細(xì)語(yǔ)。偌大的鋼筋水泥的森林容得下這樣多的絮絮聒聒，卻容不下一只蟋蟀的琴聲。人們的耳朵里灌滿了各種噪音，他們還記得自然的聲音是怎樣的嗎？步履匆匆的現(xiàn)代人啊，去聽(tīng)聽(tīng)自然說(shuō)話吧。

你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，自然在說(shuō)話。某個(gè)夏日午后，清風(fēng)勾起蟬的詩(shī)興。一蟬吟千蟬吟，鏗鏘韻律墜地，繁密如雨。這是自然為陽(yáng)光吟誦的熱烈的贊美詩(shī)。某個(gè)梅雨之夕，細(xì)雨引出葉的歌聲。一葉唱千葉唱，淅淅瀝瀝滴滴，從日暮唱到天明。第二天清早，水泥縫里的青苔被喚醒，呼吸聲均勻。灰撲撲的天空被唱凈，清清新新。這是自然借葉的歌喉呼喚生機(jī)與澄凈。淚蒙蒙的烏云在你頭頂停下，帶著哭腔向你訴說(shuō)，你的耳朵里滿是潮潤(rùn)潤(rùn)的水汽，那是自然用云的訴說(shuō)預(yù)報(bào)天氣；柔嫩嫩的青筍破土而出，咿咿呀呀念著春的童謠，那是自然借筍的童聲傳遞盈盈的春意。自然的聲音無(wú)處不在，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)

你用心聽(tīng)聽(tīng)，自然的語(yǔ)言無(wú)聲卻有深意。冷月無(wú)聲。無(wú)數(shù)人朝它傾訴思念，它不應(yīng)，垂下眼眉，昏昏欲睡；無(wú)數(shù)悲歡離合在它面前上演，它漠然，重睜明眸，冷眼旁觀。它沉默著變幻，陰復(fù)晴，圓復(fù)缺。這是月的啞謎。多少人能猜出世事難全的謎底？

古木寂寂。秋來(lái)，它的葉靜默著回歸泥土，如菩提成熟，自然落下，沒(méi)有一絲不舍。它知道，這是生命過(guò)程之一。來(lái)年，它又會(huì)重新?lián)Q上郁郁綠裝。枯復(fù)榮，青復(fù)黃，輪替不止。這是樹(shù)的禪語(yǔ)。多少人能參透生命輪回的奧秘？

自然有時(shí)就是如此，如一位長(zhǎng)者，通曉一切卻又保持緘默。他的語(yǔ)言無(wú)聲，卻蘊(yùn)涵著無(wú)窮的道理。人只有用心去方可于無(wú)聲處聽(tīng)到自然意味深長(zhǎng)的啟迪。

自然是人類的創(chuàng)造者，人類靠著他的語(yǔ)言得以生存發(fā)展。從鋸子到雨傘，從飛機(jī)到雷達(dá)，這些發(fā)明無(wú)一不是從自然中獲得的靈感。但現(xiàn)代人卻因這些發(fā)明而沾沾自喜，自以為可以凌駕于自然之上。樹(shù)木的身軀在電鋸的“吱吱”聲中斷裂，天空的寧?kù)o被橫沖直撞的飛行器打破。自然發(fā)怒了。山洪滔天、黃沙蔽日、霧霾圍城……自然在怒喊與抗議。

帶著敬畏去聽(tīng)聽(tīng)吧，自然在警告。人類若無(wú)視他的警告，繼續(xù)破壞自然，終有一天他將沉寂下去。自然永久噤聲之時(shí)，便是人類滅亡之時(shí)。

這樣想時(shí)，心里竟生出一層寒意。市聲漸囂。來(lái)往的路人面如荒漠，在一顆齒輪做成的心的驅(qū)使下匆匆走過(guò)。誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了一聲渺遠(yuǎn)的雞啼——在自然的嘆息聲里越來(lái)越細(xì)？

聽(tīng)自然說(shuō)話作文 篇8

走在鄉(xiāng)間的小路上，你可能會(huì)感受到微風(fēng)帶來(lái)的涼涼清風(fēng)，吹散你的煩躁?？粗鴺?shù)林里樹(shù)木落葉蕭蕭而落，也可能是大自然在給你說(shuō)話。

大自然的語(yǔ)言很奇妙，就像人與人之間的交流，甚至比我們?nèi)祟愡€要高級(jí)。如果有危險(xiǎn)來(lái)臨，無(wú)論有多遠(yuǎn)他們都有辦法。那天我在森林里觀察著，一群獵人來(lái)森林里來(lái)打獵。樹(shù)木知道了急忙揮動(dòng)著自己的枝干，即使將自己身上的樹(shù)葉落完也毫不介意。樹(shù)林里的朋友他們用自己的方式來(lái)互相轉(zhuǎn)告，然后想方設(shè)法保護(hù)自己和他人。

大自然的語(yǔ)言我們不會(huì)，可是我們能理解。當(dāng)炙熱的太陽(yáng)來(lái)臨，這是高搜我們夏天到了。當(dāng)冷瑟的風(fēng)吹來(lái)，吹落了樹(shù)葉上的枯葉，我們知道冬天來(lái)了。這些都是大自然的語(yǔ)言。

聽(tīng)大自然說(shuō)話也是一種享受，當(dāng)你因什么事情困惑的時(shí)候，你不妨去聽(tīng)大自然‘說(shuō)話’，再將你心中的困惑說(shuō)給大自然聽(tīng)，它會(huì)你告訴你怎樣去解決困惑。

當(dāng)我們做了一些傷害大自然的事情，你將會(huì)聽(tīng)到大自然對(duì)我們的責(zé)備，責(zé)備我們?yōu)榱死娑鴤λ笞匀灰矔?huì)對(duì)我們很無(wú)奈。她將我們看成她的孩子，即使做出傷害她的事，也不肯傷害我們。

在我們的貪心之下，她倒下了。一切變得荒涼，我們也將她留給我們的'保護(hù)傘毀掉了，聽(tīng)到她奄奄一息說(shuō)話聲，我們竟還沒(méi)有愧疚感。最后她‘死’了，我們?cè)俾?tīng)不到她聲音。沒(méi)有她的保護(hù)，房子和牲畜都被毀了，很多家庭都被‘入侵者’弄得家破人亡，我們終于意識(shí)到?jīng)]有她的保護(hù)有多么可怕。

我們終于后悔了，不管有多難我們都會(huì)堅(jiān)持不放棄的拯救她。在我們的努力下我們終于把她拯救了，也把‘入侵者’打敗了。重要的是我們可以再一次聽(tīng)到她的聲音，聽(tīng)到她的聲音我們既興奮又慚愧。

自己獨(dú)自再一次走在鄉(xiāng)間的小路上，能感受到大自然對(duì)你的友好。聽(tīng)到大自然給你說(shuō)話，心里的那份堵在心口的石頭落下了。所以珍惜大自然，不要再辜負(fù)她。

聽(tīng)自然說(shuō)話作文 篇9

聽(tīng)自然發(fā)聲，習(xí)草木之灑脫，不爭(zhēng)不喧，擔(dān)這塵世之熙攘。

行于林間，游人總歸樂(lè)于賞那木之高大，品這一方林色蔥郁。于是草自然是要淪為反襯，“孱弱”“墻頭草”“卑微”成為了對(duì)其認(rèn)知的主體詞。而后或是有人厭煩了這千篇一律的溢美之章，于是將視線移至草上，以“默默無(wú)聞”“堅(jiān)韌不拔”等諸多名號(hào)加身。然至始至終，草都從未因此而改變過(guò)它的模樣。它仍在早春日里吐綠，烈日天中墨翠；它仍于風(fēng)雨天里飄搖，霜雪天里蟄伏。它仍沿著自有的軌跡前行，任外界是流言蜚語(yǔ)四起，還是桂冠加頂，榮耀寫詩(shī)。

這份灑脫。不是逃避，不是怯弱，更不是自欺欺人。它是一種氣質(zhì)，一種擔(dān)當(dāng)。它用該干什么干什么回答無(wú)端的騷擾；用見(jiàn)怪不怪，其怪自敗回應(yīng)各種花招與誹謗，用腳踏實(shí)地回復(fù)虛銜環(huán)繞，用勿忘初心回?fù)魟e有用心，擔(dān)起成長(zhǎng)中所經(jīng)受的謾罵與榮光。

在電視劇《宮瑣珠簾》中由于蹩腳的演技和造型而飽受詬病的女演員袁珊珊，近日卻登上了TED的演講臺(tái)，成為90后的勵(lì)志典范。這位曾經(jīng)“黑”極一時(shí)的女明星，在面對(duì)各種惡評(píng)時(shí)，沒(méi)有選擇像某些人一樣與批評(píng)者隔空對(duì)罵，也沒(méi)有不堪輿論之壓，讓自己的生命走向終結(jié)。她將這些經(jīng)歷視作成長(zhǎng)的煉石，視作一位演員應(yīng)該學(xué)會(huì)承受之重。她不再將自己縛于旁人的評(píng)論與急切地想要出彩的心態(tài)之中，而是繼續(xù)走著自己的演藝之路。一年的大半時(shí)間里，她都穿梭于橫店的各大片場(chǎng)中，被譽(yù)為橫店的“拼命三娘”，演技也越發(fā)成熟，廣受各界好評(píng)。( )

川端康成在《獨(dú)影自命》中如此寫道：“即使靠一支筆淪為赤貧之中，我微弱而敏感的心靈也無(wú)法和文學(xué)分開(kāi)?！边@位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者在獲獎(jiǎng)之后，仍不被名利所羈絆，以最純樸的筆墨與文字相交。

而日本文壇的另一位作家村上春樹(shù)走過(guò)了在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)上陪跑的第八年。有人為村叔惋惜，有人將此作為茶余飯后的笑料談資。當(dāng)記者問(wèn)及此事時(shí)，村上春樹(shù)表示，諾獎(jiǎng)只是評(píng)判文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)之一，無(wú)論是否會(huì)繼續(xù)陪跑下去，都不會(huì)終止創(chuàng)作。紙上的王冠跑開(kāi)了，而村叔的文學(xué)卻讓人回味良久。

兩位風(fēng)格與境遇都截然相反的作者在對(duì)待這樣的問(wèn)題上竟有著驚人的一致性。視名利之交如淡淡之水，來(lái)之既來(lái)，去之即去，不厭不避，不喜不趨，灑脫似草。

俯耳、傾心、聽(tīng)草之聲，那是一種淡泊與清醒，教你成長(zhǎng)，擔(dān)起外界的重量，不因物欲而不堪重負(fù)，碾壓本心。

聽(tīng)自然發(fā)聲，習(xí)山水之包容，容這份成長(zhǎng)的距離與空間。

容他人之奇。水滋潤(rùn)萬(wàn)物，予以其利，而容其穢。山承載林石，固其根，而容其奇。予他人空隙，才能于成長(zhǎng)之中擔(dān)起友誼之重。

我們時(shí)常重逢兒時(shí)的玩伴，渴望著能與其同多年摯友一般再現(xiàn)兒時(shí)的親密無(wú)間。卻不料時(shí)間在嚙合的齒輪上鑿刻了太多棱角，背道而馳的觀點(diǎn)，不再相似的處境，將喜悅的假象撕破，只余尷尬。不夠成熟的我們只好拼命地想去改變彼此的觀點(diǎn)，不允許有任何不相同或是不契合的存在。我們拒絕承擔(dān)任何成長(zhǎng)所帶來(lái)的適當(dāng)?shù)氖桦x，寧可去改造別人也不愿意以寬容、柔軟的姿態(tài)包裹起彼此的鋒芒，最終只得漸行漸遠(yuǎn)。

容他人之辱?！尔溙锢锏氖赝摺芬粫?shū)中寫道：“一個(gè)不成熟的男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟的男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。”

容，自古便是歷史卷上濃墨重彩的一筆。泱泱華夏，五千年歷史，名垂青史者數(shù)不勝數(shù)，而在此之上，能有所大成者，無(wú)一不具容人之度。

文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃賦離騷。司馬遷慘遭宮刑之辱，仍以前人自勉，終著成史家絕唱。韓信忍跨下之辱，終成一代名將。他們?nèi)萑怂蝗?，受人所不受，?dān)人所不擔(dān)，恰似山水。

側(cè)耳，屏神，聽(tīng)山水之聲。那是一種睿智與氣度，教你成長(zhǎng)，欣賞距離，承擔(dān)成長(zhǎng)所賜予的一切。

聽(tīng)自然發(fā)聲，習(xí)草木之沉穩(wěn)，以堅(jiān)毅的臂膀擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。

作為一樹(shù)之干，木可謂是做到了“在其位，謀其政”。它不艷羨花的淡雅清香，在文人騷客的丹青筆墨里徜徉；它不曾妒過(guò)葉的輪回短暫，不必日復(fù)一日地經(jīng)受這世事變遷，物是人非的苦痛。木，在不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，也在自覺(jué)地?fù)?dān)起更大的責(zé)任。

而現(xiàn)在的我們，對(duì)外界打出幌子，我們成長(zhǎng)了，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)世界與想象中有所不同。于是有人借由網(wǎng)絡(luò)以言論自由作為擋箭牌，開(kāi)始肆意發(fā)表自己的見(jiàn)解。我們用自己所知的一角開(kāi)始評(píng)頭論足，卻忘記了“推敲”二字的寫法。我們渴望成功與一鳴驚人，卻對(duì)未知與過(guò)錯(cuò)視而不見(jiàn)。“認(rèn)清現(xiàn)實(shí)”成為心安理得地懶惰的借口，所謂“看透世事”被用于為自己的懦弱作釋?！斑@是國(guó)家的事”“這是政府的事”“這是大人的事”“這不是我應(yīng)承擔(dān)的”，諸如此類的話絕不陌生。我們明白責(zé)任之重，卻不曾想要將其置于自身。

習(xí)木之沉穩(wěn)，不再害怕承擔(dān)責(zé)任的重量而逃避成長(zhǎng)，不再因成長(zhǎng)中的改變而難以接受。

聽(tīng)自然發(fā)聲，從自然生息中習(xí)得如何承擔(dān)，真正成長(zhǎng)。

聽(tīng)自然說(shuō)話作文 篇10

萬(wàn)物皆有靈性，任何一個(gè)個(gè)體都有自己的話語(yǔ)，一個(gè)小小的牽動(dòng)也可以訴說(shuō)出很多的內(nèi)容。一生中，我們總會(huì)聽(tīng)許許多多的話，有父母充滿愛(ài)意的叮囑，有老師嚴(yán)厲的批評(píng)，有好朋友真情的傾訴……除了這些我們耳朵就能聽(tīng)到的聲音，還有很多是需要我們通過(guò)內(nèi)心去感悟的，比如大自然的聲音。

在雨后的清晨，我?guī)е眯那楠?dú)自一人走在路上，去聽(tīng)大自然說(shuō)話。

我慢慢地走在用水泥鋪成的公路上欣賞著我生活了十多年的地方，路旁是一大片油菜花田，花朵綻放了黃色的花瓣，透出一陣陣清香，使人感到舒暢，花朵隨著風(fēng)搖曳著嬌小的身軀跟我打招呼?！霸缟虾谩泵利惖挠筒嘶ǎ闶且嬖V我什么嗎？我靜靜地聽(tīng)著，仿佛聽(tīng)出了什么！

油菜花告訴我，這里的村人是多么的勤勞，他們清晨就起來(lái)播種翻地，到天黑才回家吃飯睡覺(jué)，他們是多么辛苦??！油菜花的對(duì)白告訴我這里的人們是多么淳樸，看見(jiàn)油菜花上的蜜蜂不斷的采取花粉，油菜花也是一位功臣，是蜂蜜不可缺少的成分。我告別了油菜花，向前走去，遠(yuǎn)處，有一棵屹立在一個(gè)小碉堡上的大樹(shù)，來(lái)到大樹(shù)前，大樹(shù)的葉子像一把大傘似的。大樹(shù)告訴我，這里的環(huán)境是多么的優(yōu)美，沒(méi)有汽車排除的廢氣，也沒(méi)有吵鬧，在這寧?kù)o的鄉(xiāng)村里，人們有著平凡的生活，幸福的過(guò)著日子，生活多姿多彩，沒(méi)有一點(diǎn)憂愁的情緒?？丛S多麻雀在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像是在開(kāi)一場(chǎng)精彩的辯論賽一樣的。小鳥(niǎo)在向大樹(shù)訴說(shuō)，感謝大樹(shù)給它們棲息地，筑成一個(gè)個(gè)幸福的家，沒(méi)有什么比這更美好了。

這時(shí)東邊升起了太陽(yáng)，那耀眼的光芒刺向大自然的各個(gè)角落，有感謝、有不滿。大自然的美麗是人們所給的。大自然有許多的話要告訴我們。太陽(yáng)升起，意味我要回家做事了。

大自然如一位媽媽。無(wú)私、公正，為我們?cè)O(shè)下生存法則，也期望我們能遵守，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)大自然。到家了，看到院中的一棵白蘭樹(shù)，“早上好，謝謝你為我的家增添了一縷縷清香?！卑滋m告訴我：“自然不摻雜半絲人情。誰(shuí)反抗它，誰(shuí)就被一腳踢開(kāi)；誰(shuí)順從它，誰(shuí)就能承受其恩典?！?/p>

傾聽(tīng)，是一種美德，不管是對(duì)誰(shuí)的傾聽(tīng)，自然里的萬(wàn)物都在跟我們說(shuō)話，爸爸媽媽會(huì)老，朋友會(huì)分離，萬(wàn)物都會(huì)復(fù)蘇一代又一代。說(shuō)話的時(shí)間也會(huì)更加深長(zhǎng)，意義也會(huì)重大。

花白無(wú)力的大樹(shù)，崇山峻嶺的大地，彎彎曲曲的河流。每一種植物或動(dòng)物都在扮演一個(gè)角色，在你身邊告訴你一些道理，在我成長(zhǎng)道路上聽(tīng)一次大自然的說(shuō)話，我覺(jué)得擁有了前所未有的放松。

自然，是最好的見(jiàn)證！

聽(tīng)自然說(shuō)話作文 篇11

公益電影大自然在說(shuō)話來(lái)中國(guó)

蔣雯麗濮存昕獻(xiàn)聲助陣

《大自然在說(shuō)話》系列公益影片于4月8日在北京舉辦發(fā)布會(huì)。蔣雯麗和濮存昕為影片獻(xiàn)聲配音，并且來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)助陣。

蔣雯麗獻(xiàn)聲最具智慧的“大自然母親”，在她看來(lái)，“人類和大自然關(guān)系其實(shí)很密切，尤其是生活在北京的人，我們能深刻地從霧霾中，感受到大自然的威力。大自然母親存在了超過(guò)45億年，是她撫育了所有的生命。她象母親一樣公正，為我們?cè)O(shè)下了生存法則，也期望我們能遵守。如果我們不在意環(huán)境，她就會(huì)懲罰你。”

常年熱心公益事業(yè)的濮存昕，不僅倡議大家保護(hù)森林，他還借用了俄國(guó)劇作家契訶夫作品中的臺(tái)詞，表達(dá)了他對(duì)環(huán)境保護(hù)的期望：“當(dāng)我走過(guò)那些由我挽救回來(lái)的農(nóng)民的森林，或者當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)我親手栽種的那些小樹(shù)沙沙地響著，我可就意識(shí)到氣候是某種程度上被我掌握了，而千百年以后，如果人類真能更幸福一點(diǎn)，那么，

我自己也總算有這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的功勞吧?！?/p>

姜文雖未能親臨發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，但他為項(xiàng)目貢獻(xiàn)了他難得一見(jiàn)的書(shū)法，親筆書(shū)寫“大自然說(shuō)話”，以行云流水般的五個(gè)字，表達(dá)了他對(duì)大自然的心聲，并以此倡議大家聆聽(tīng)自然，關(guān)注大自然和我們的命運(yùn)。

《大自然在說(shuō)話》姜文化身海洋

獻(xiàn)聲鏗鏘有力 墨寶助陣公益

近日，保護(hù)國(guó)際基金會(huì)再次于“大自然在說(shuō)話”官方網(wǎng)站發(fā)布由姜文配音的影片“海洋”。

不足300字的配音臺(tái)詞簡(jiǎn)潔直入，配以影片的畫(huà)面，從姜文的口中表達(dá)出來(lái)極富感染力。海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康對(duì)于保證人類福祉、乃至維系整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡至關(guān)重要。人類的繁榮依存于健康的海洋。該片用略帶刺激及些許灰暗的陳述給世人敲響警鐘——人類必須開(kāi)始傾聽(tīng)海洋的訴說(shuō)。在接受采訪時(shí)，姜文對(duì)此次系列公益影片項(xiàng)目的宣傳口號(hào)“大自然不需要人類，人類需要大自然”提出了自己獨(dú)到的看法，他認(rèn)為：自然和人類是相互依存、相互影響的關(guān)系，呼吁大家一起行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

每一條河每一朵云每一滴雨都將回到我的懷抱

地球上所有的生物都將離開(kāi)我

所有的生命都來(lái)自于我

那么人類呢你們也不例外

我什么都不欠你們我一直在付出而你們一直在獲取從來(lái)如此但是我也能隨時(shí)將一切收回畢竟這不是你們的星球

以前不是以后也不是

人類你們不僅貪得無(wú)厭還毒害我

竟然還想讓我繼續(xù)養(yǎng)活你們這怎么可能

如果人類想在大自然中與我共存賴我而生

我要你們聽(tīng)仔細(xì)我只說(shuō)一次

沒(méi)有健康的大自然人類將走向滅亡

道理就這么簡(jiǎn)單

至于我有沒(méi)有人類不是很有所謂

因?yàn)槲沂呛Ｑ笪以?jīng)覆蓋過(guò)整個(gè)地球

我也可以再一次把它全部覆蓋

這就是我要說(shuō)的風(fēng)雨雷電，你覺(jué)得呢

聽(tīng)自然說(shuō)話作文 篇12

在生命的長(zhǎng)河中我們總會(huì)聽(tīng)許許多多的話，有爸爸媽媽充滿愛(ài)意的叮囑，也有老師嚴(yán)厲的批評(píng)；有好朋友的傾訴，也有同學(xué)的真情吐露但是我今天要聽(tīng)一聽(tīng)大自然說(shuō)話，帶著好心情出發(fā)清早，我?guī)е眯那楹糜浺猹?dú)自一人來(lái)到鄉(xiāng)村，去聽(tīng)大自然說(shuō)話

我走在用石子鋪成的小路上欣賞著風(fēng)景，路旁是一大片的油菜花田，花朵綻放著黃澄澄的花瓣，透出一絲絲的芳香，沁人心田，花朵隨著春風(fēng)搖曳著，搖曳著“你好，美麗的油菜花，你隨風(fēng)搖曳是在歡迎我遠(yuǎn)道而來(lái)嗎？”油菜花告訴我，這里的村人是多么的勤勞，他們清晨就起來(lái)播種翻地，到天黑才回家吃飯睡覺(jué)，他們是多么的幸苦啊！我告別了油菜花，向前走去

遠(yuǎn)處，有座雄偉的大山屹立在那，“您好，雄偉的大山，您似一位德高望重的老人，在這一定呆了很久了吧”大山告訴我這里的人是多么的熱情，他們常常把游客請(qǐng)到自己家住宿，讓游客們體驗(yàn)遠(yuǎn)離繁華都市的寧?kù)o我告別了大山，繼續(xù)向前走去，來(lái)到一棵大樹(shù)底下，大樹(shù)茂盛的葉子好似撐起一把綠色的大傘，“你好，茂盛的大樹(shù)，你為我撐起一把巨傘是為我遮陰嗎？”大樹(shù)告訴我，這里環(huán)境是多么的優(yōu)美，沒(méi)有汽車排出的廢氣，也沒(méi)有吵鬧的喧囂

看枝頭有許多的麻雀在嘰嘰喳喳的叫著，好像在開(kāi)一場(chǎng)辯論賽似的這時(shí)云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我該回家了再見(jiàn)了我的好朋友，希望下次再來(lái)聽(tīng)你們的“傾訴”

我坐上開(kāi)往都市的末班車上回家去了

聽(tīng)自然說(shuō)話作文 篇13

山不再是潑了墨地染，不再是和了水地暈，不再有光影分明和輪廓清晰。原野和信鳥(niǎo)，都在等風(fēng)月一行?！}記

談及自然，若干年前你可能會(huì)想到漫天星辰，混雜著泥土清新的空氣，秋日清晨片片白霜。今日，隨著現(xiàn)代化社會(huì)的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快加緊，忙于名利工作與人際關(guān)系，這途中，可曾停下來(lái)，望一望聽(tīng)一聽(tīng)，自然的聲音。

喜歡川端康成，是因?yàn)樗奈淖挚偰茏屓嗽谶@嘈雜社會(huì)慢下來(lái)。無(wú)論是消夏還是倦冬，他的雪和雨，他的隨風(fēng)搖晃的長(zhǎng)長(zhǎng)風(fēng)鈴和蓊蔚洇郁的無(wú)邊林木，都讓我陷入自然的魅力漩渦，如沐柔光。

喜歡納蘭容若，是因?yàn)樗脑?shī)詞透著一股殘香，充滿關(guān)于追尋美好的嘆息與遺憾。無(wú)論是浣花溪還是梅山嶺，他的茫茫大漠冷清邊塞，他新摘桂花釀的清酒和無(wú)事秋風(fēng)略過(guò)的長(zhǎng)亭短亭，迷醉也心碎。

卸去機(jī)械和皮里春秋，步近那一座深山。我路過(guò)汩汩醴泉，像是涌著無(wú)盡的自然智慧，訴盡無(wú)為，天行有常。水順著斜坡緩流，潤(rùn)澤大地生靈，匯成耐人尋味的禪意。我路過(guò)環(huán)山淺溪，像是重見(jiàn)古時(shí)文人騷客坐岸觀景，飛觥獻(xiàn)斝，流觴曲水。一人詠了山中老寺神秘美好，一人誦著涼柯侯蛩意境撩人。自然之筆所繪的千變?nèi)f化，無(wú)一不撼人心神。我折下盛放牡丹，象征著富貴榮華的花朵鮮妍秀美，吐著艷的同時(shí)亦勾走欣賞者的魂魄。大自然的造物本領(lǐng)，從不建立在一板一眼的幾何數(shù)學(xué)，而是在乎相生相異，也任由環(huán)境去衍生淘汰。

橫渡江河，江渚白沙細(xì)細(xì)，江上青鳥(niǎo)盤旋，江岸石堆草長(zhǎng)。自然的聲音，是鶯燕婉歌，杜鵑啼血喚遠(yuǎn)征人歸。

登峰遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處平楚生煙，腳下云霧朦朧纏綿。自然的聲音，是耳畔風(fēng)過(guò)，留下肺腑詩(shī)篇，念給江湖羈旅客、異鄉(xiāng)追夢(mèng)人。

徒步野林，鹿逐兔走，葉落枝愁，參天古木的樹(shù)干蓄著歲月沉淀下來(lái)的哲理感悟。自然的聲音，是片刻寧?kù)o時(shí)萬(wàn)物呼吸，吐納靈氣，訴說(shuō)著關(guān)于進(jìn)化和發(fā)展的秘密。

若倦了，不妨放下手中公文，一覽壯美江山。若累了，不妨闔眼，感受天地享受卑微。

人類苦苦追求的金錢名利，在自然的面前不比涓埃。唯有自由，唯有精神上的滿足解脫，才配得上與自然交杯。

聽(tīng)自然的聲音，你也能聽(tīng)到你自己。

“郊外春色可娛，聊具一酌慰勞耳？”——后序

聽(tīng)自然說(shuō)話作文 篇14

皎皎月光無(wú)聲無(wú)息地瀉進(jìn)鄉(xiāng)間的田野里，照亮了漂浮著青草氣味的空氣，這是一個(gè)平凡的夜晚。

晚風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，清風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)了涼爽，遠(yuǎn)處有著星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，怕是遠(yuǎn)處的人還未安眠吧。

寂靜了一天的田野現(xiàn)在才活躍起來(lái)，不知是誰(shuí)先叫了一聲，眾多的響聲立即應(yīng)和起來(lái)，如田野中的麥浪，此起彼伏，不肯停歇。這只是一個(gè)開(kāi)始，緊接著，緊接著，蟈蟈唱出了今天的第一聲，蟋蟀毫不示弱發(fā)出了清脆的歌喉，藏在月光下不知名的唯恐別的爭(zhēng)了它的風(fēng)頭，急忙跳出來(lái)一展“樂(lè)圣”的威名……它們爭(zhēng)先恐后地吹叫著，慶祝著，彼此你追我趕，只恐那“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。”的鏗鏘樂(lè)聲也敵不過(guò)這昆蟲(chóng)作曲家的閑情之樂(lè)，月光此時(shí)忙得焦頭爛額，不知將光打向何處。

夜月下的田野依舊美好，依舊平凡。

水溝旁的水可可地流向稻田，稻田未曾言豐年，蛙聲確已聽(tīng)一片。突然一聲尖銳的聲音劃破長(zhǎng)空，打破這和諧的夜景，接著眾多的蛙聲附和著響了起來(lái)?！翱?，快，快躲起來(lái)，別出聲，以后振興牛蛙一族就靠你了?！币恢淮笫种械呐Ｍ軐?duì)伙伴說(shuō)，緊接著，一只只大手將牛蛙們捉走了，耳畔響起了嘻嘻翠翠的響聲，微弱的回蕩在空曠的田野，耳邊仿佛還回蕩著蛙聲。月光靜靜從空中泄下，照在鄉(xiāng)間傾斜的小路上，田野上的影子悄悄地走在小路上，帶著那抹光亮漸漸融入夜中，遠(yuǎn)方的小路上傳來(lái)此起彼伏的蛙聲，“放開(kāi)我，放開(kāi)我們，你們這群可惡的人類，你們遲早會(huì)和我們一樣，死在別的手中，大自然會(huì)讓你們自食惡果的……”那天野中的最后一只牛蛙望向遠(yuǎn)方伙伴的方向說(shuō)道：我總算逃出來(lái)了，以后振興牛蛙一族就要靠我了，哎，我這最后一只牛蛙呀！轉(zhuǎn)過(guò)身，牛蛙站在黑夜中，望著那前方的路。寧謐的田野中傳來(lái)樹(shù)葉蒼老厚重的聲音：“向前走吧！孩子，前方總會(huì)有路的?！?/p>

發(fā)生這段插曲，并未影響昆蟲(chóng)們演奏的興致。夜，此刻才真正屬于昆蟲(chóng)們。

也許經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后這是星辰下的田野只能成為一幅釘在墻上的過(guò)去。

你聽(tīng)到那痛徹心扉的“樂(lè)聲”嗎？聽(tīng)見(jiàn)了那對(duì)人類的控訴嗎？

“月光發(fā)出狼牙色的聲音我哀嚎著臉色蒼白的環(huán)境畫(huà)框里被刺痛不知那片針葉林還有那高海拔正在缺氧的傷心”曾經(jīng)路過(guò)風(fēng)景，現(xiàn)在看到的卻只能是圖片，誰(shuí)能聽(tīng)到那痛苦的聲音，感受那難以言語(yǔ)的傷心，誰(shuí)能聽(tīng)到那遺落在角落里的蛙聲呢？

別讓錯(cuò)成為過(guò)錯(cuò)，別讓寒心變?yōu)樾暮捌鹞覀冞z落在舊時(shí)光中的那一份擔(dān)當(dāng)吧！做一個(gè)勇敢的人，生活縱然有太多的挫折，我們也曾通過(guò)，快樂(lè)過(guò)，成長(zhǎng)需我們自己體驗(yàn)，每一個(gè)人都有自己活下去的權(quán)力；野花、樹(shù)木、昆蟲(chóng)……它們也有自己的生命，生命是平等的，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中去呵護(hù)它們的成長(zhǎng)吧！為這個(gè)地球盡一份自己的責(zé)任吧！

在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓釘在墻上的圖片成為夢(mèng)吧！

奇妙的數(shù)學(xué)觀后感600字系列

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧！作文可以使我們的思想變得更加純粹，想要寫好作文腦海的寫作“素材倉(cāng)庫(kù)”要豐富，您知道寫好文章的要點(diǎn)嗎？以下為小編為你收集整理的奇妙的數(shù)學(xué)觀后感600字系列，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

奇妙的數(shù)學(xué)觀后感(篇1)

數(shù)學(xué)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)一向都是一個(gè)枯燥無(wú)趣的學(xué)科，但是，當(dāng)我在一次偶然讀了《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》后，我對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化。

翻開(kāi)《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》時(shí)，我會(huì)在第一頁(yè)發(fā)現(xiàn)一個(gè)豬八戒和孫悟空，看到那里我在想，咦數(shù)學(xué)里怎樣有了神話人物，這時(shí)我就會(huì)迫不及待好翻到目錄欄，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)有許許多多的故事。《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》、《豬八戒新傳》等等。

數(shù)學(xué)，許多人曾認(rèn)為它枯燥、無(wú)聊、抽象，以前幾何，我也是這樣認(rèn)為的?？僧?dāng)我讀過(guò)這本書(shū)后，我的觀點(diǎn)來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)角，它使我開(kāi)始熱愛(ài)數(shù)學(xué)，讓我重新認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)。

原先，數(shù)學(xué)是這么的搞笑、神奇啊!對(duì)我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚來(lái)講，枯燥無(wú)聊的阿拉伯?dāng)?shù)字就像一組奇妙無(wú)比的音符，草稿紙上的運(yùn)算好比音樂(lè)演奏一樣，帶給他無(wú)窮的樂(lè)趣。比起華羅庚，我就慚愧了許多，有時(shí)在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，都會(huì)有些不耐煩。今后，我必須要改掉這個(gè)壞毛病。

透過(guò)閱讀這本書(shū)，你將學(xué)到許多的數(shù)學(xué)知識(shí)。如果你想了解更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，就快來(lái)讀吧!為了使我們的數(shù)學(xué)潛力提高，讓我們一齊努力吧!也為了讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué)，加油!

讀了《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》，我不在認(rèn)為數(shù)學(xué)無(wú)聊和枯燥了，也學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》真是一本神奇的書(shū)。

奇妙的數(shù)學(xué)觀后感(篇2)

暑假里，我讀了李毓佩教授寫的《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》這本書(shū)，跟隨可愛(ài)的主人公小強(qiáng)一起走進(jìn)了數(shù)學(xué)世界。

故事中，小強(qiáng)和弟弟來(lái)到了一個(gè)神奇的世界里。在這里，他們認(rèn)識(shí)了整數(shù)王國(guó)的零國(guó)王和很多很多數(shù)字。零國(guó)王帶著小強(qiáng)參觀了其它王國(guó)——分?jǐn)?shù)王國(guó)、四邊形王國(guó)、小數(shù)點(diǎn)王國(guó)……同時(shí)尋找整數(shù)王國(guó)丟失的寶物。一路上，他們齊心協(xié)力打敗了可怕的食數(shù)怪、兇狠的野牛、憤怒的食數(shù)鷹，最終奪回了零國(guó)王的三件寶物。

小強(qiáng)他們可不是這么容易就奪回寶物的。在那個(gè)奇妙的世界里，他們每向成功走一步就需要完成一道數(shù)學(xué)題。當(dāng)他們找回零國(guó)王的寶物時(shí)，已經(jīng)解答出無(wú)數(shù)道數(shù)學(xué)題了。這次參觀數(shù)學(xué)王國(guó)，小強(qiáng)不僅幫零國(guó)王奪回了寶物，而且學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)呢！

這本書(shū)讓我更加喜歡數(shù)學(xué)了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)得更棒！

奇妙的數(shù)學(xué)觀后感(篇3)

寒假我讀了一本書(shū)，叫《奇妙的數(shù)王國(guó)》。從里面我獲得了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，有分?jǐn)?shù)、直角、三角形、小數(shù)點(diǎn)里面的故事都生動(dòng)搞笑，但是我最喜歡的是《豬八戒新傳》的《虛張聲勢(shì)》。下面我就給大家講講吧。

唐僧師徒正往前走，悟空發(fā)現(xiàn)上空妖霧籠罩。八戒自告奮勇前去探個(gè)虛實(shí)。過(guò)一會(huì)兒，八戒回來(lái)了，告訴師父，前面男妖青面獠牙，女妖披頭散發(fā)。悟空說(shuō)：有多少個(gè)?八戒說(shuō)：足足有一百個(gè)。悟空說(shuō)：它們?cè)诟墒裁?八戒說(shuō)：圍成一圈兒，只見(jiàn)一個(gè)男妖說(shuō)我看男妖是女妖的一半。一個(gè)女妖又說(shuō)：我看女妖和男妖一樣多。后面的我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。悟空聽(tīng)了朝八戒的屁股上就是一棒。八戒說(shuō)：你為什么打我的屁股?悟空說(shuō)：到底有多少個(gè)妖精?八戒說(shuō)：有五、六十個(gè)，不對(duì)，是二、三十個(gè)。沙師兄說(shuō)：二師兄，你說(shuō)話也太離譜了。從一百個(gè)到二三十個(gè)，到底有多少妖精啊。猴哥說(shuō)：我看有7個(gè)妖精，男妖才3個(gè)，女妖才4個(gè)。一個(gè)男妖站起來(lái)，剩下的男妖剛好是女妖的一半。所以他說(shuō)男妖是女妖的一半。而一個(gè)女妖站起來(lái)，剩下的女妖正好和男妖相同，所以她說(shuō)男妖和女妖一樣多。最后，悟空讓八戒對(duì)付4個(gè)女妖，讓自己對(duì)付男妖，讓沙師兄留下來(lái)保護(hù)師父。八戒小聲說(shuō)：4個(gè)女妖不好對(duì)付，偏偏讓我去。

這本書(shū)很搞笑，和其它書(shū)有很大的區(qū)別。區(qū)別是擁有豐富的想像力，并且把枯燥乏味的數(shù)學(xué)知識(shí)編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)搞笑的故事，吸引我一口氣讀下去。同時(shí)，每個(gè)故事都是一道數(shù)學(xué)題，等著我來(lái)破解其中的答案，提高了我的思維潛力。

奇妙的數(shù)學(xué)觀后感(篇4)

不會(huì)吧，這也算是數(shù)學(xué)書(shū)？當(dāng)我隨手翻了一下書(shū)的內(nèi)容，我就作出了這樣的反應(yīng)。我可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一本連豬和鴨子的插圖都有的數(shù)學(xué)書(shū)。但回頭一想，數(shù)學(xué)書(shū)并不一定要充斥著滿滿的文字和枯燥的公式，因?yàn)閿?shù)學(xué)的本質(zhì)就是求知和思考方法的過(guò)程。伴隨著濃厚的興趣，我翻開(kāi)了這套數(shù)學(xué)繪本。

在這套叢書(shū)里，我?guī)缀鯖](méi)有看見(jiàn)一條算式、一道題目、一個(gè)公式，也沒(méi)有陳述難懂的、深?yuàn)W的數(shù)學(xué)概念，但最基本的數(shù)學(xué)思想?yún)s以趣味的形式呈現(xiàn)在我們的眼前。例如，在《魔力藥水》一章里，作者將一張紙進(jìn)行變換和剪切后，便得到了古人根據(jù)希臘神話中的獨(dú)角獸畫(huà)成的美麗的畫(huà)。這個(gè)操作其實(shí)就是把不同的圖形進(jìn)行搭配的過(guò)程，而數(shù)學(xué)上將搭配稱之為乘。在這里，并不是指乘法的乘，而是指將一些東西進(jìn)行或結(jié)合、或分離的工作。再比如，在《順序》這一主題中，作者以數(shù)數(shù)的例子引入了一一對(duì)應(yīng)的概念。什么意思呢？這個(gè)詞最早是一位名叫格奧爾格康托爾的德國(guó)數(shù)學(xué)家以集合論為背景提出的概念。當(dāng)你在數(shù)數(shù)時(shí)，其實(shí)就在將物體的數(shù)量與自然數(shù)進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)，最后得到的那個(gè)自然數(shù)就是結(jié)果。當(dāng)數(shù)量有限時(shí)，這個(gè)概念似乎用處不大，但是一旦涉及無(wú)窮的概念時(shí)，一一對(duì)應(yīng)就迸發(fā)出威力來(lái)。

我讀完這套書(shū)，并不像完成一本名著時(shí)那樣有成就感，但我收獲的，卻是數(shù)學(xué)處處蘊(yùn)藏著的發(fā)現(xiàn)的喜悅。數(shù)學(xué)的魅力，不僅在于數(shù)與形之間微妙的關(guān)系和千奇百怪的結(jié)合，更在于那些數(shù)學(xué)思想古代勞動(dòng)人民及數(shù)學(xué)家們智慧的結(jié)晶。

奇妙的數(shù)學(xué)觀后感(篇5)

數(shù)學(xué)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)一直都是一個(gè)枯燥無(wú)趣的學(xué)科，不過(guò)，當(dāng)我在一次偶然讀了《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》后，我對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化。

翻開(kāi)《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》時(shí)，我會(huì)在第一頁(yè)發(fā)現(xiàn)一個(gè)豬八戒和孫悟空，看到這里我在想，咦?數(shù)學(xué)里怎么有了神話人物，這時(shí)我就會(huì)迫不及待好翻到目錄欄，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)有許許多多的故事，如《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》、《豬八戒新傳》等等。

數(shù)學(xué)，許多人曾認(rèn)為它枯燥、無(wú)聊、抽象，曾經(jīng)幾何，我也是這樣認(rèn)為的?？僧?dāng)我讀過(guò)這本書(shū)后，我的觀點(diǎn)來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)角，它使我開(kāi)始熱愛(ài)數(shù)學(xué)，讓我重新認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)。

原來(lái)，數(shù)學(xué)是這么的有趣、神奇啊!對(duì)我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚來(lái)講，枯燥無(wú)聊的阿拉伯?dāng)?shù)字就像一組奇妙無(wú)比的音符，草稿紙上的運(yùn)算好比音樂(lè)演奏一樣，帶給他無(wú)窮的樂(lè)趣。比起華羅庚，我就慚愧了許多，有時(shí)在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，都會(huì)有些不耐煩。今后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，你將學(xué)到許多的數(shù)學(xué)知識(shí)。如果你想了解更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，就快來(lái)讀吧!為了使我們的數(shù)學(xué)能力提高，讓我們一起努力吧!也為了讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué)，加油!

讀了《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》，我不在認(rèn)為數(shù)學(xué)無(wú)聊和枯燥了，也學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》真是一本神奇的書(shū)。

奇妙的數(shù)學(xué)觀后感(篇6)

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”……由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們是多么的重要，而數(shù)學(xué)，是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍淦?，沒(méi)有它，我們的生活就亂了。今天，我又一次翻開(kāi)發(fā)李毓佩教授寫的《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》。

翻開(kāi)它時(shí)，你會(huì)在第一頁(yè)發(fā)現(xiàn)一個(gè)豬八戒和孫悟空，看到這里你就會(huì)想，咦？數(shù)學(xué)里怎么有了神話人物，這時(shí)你就會(huì)迫不及待好翻到目錄欄，這時(shí)你又會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多的故事，如《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》、《豬八戒新傳》等等。

數(shù)學(xué)，許多人曾認(rèn)為它枯燥、無(wú)聊、抽象，曾經(jīng)幾何，我也是這樣認(rèn)為的?？僧?dāng)我讀過(guò)這本書(shū)后，我的觀點(diǎn)來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)角，它使我開(kāi)始熱愛(ài)數(shù)學(xué)，讓我重新認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)。

原來(lái)，數(shù)學(xué)是這么的有趣、神奇??！對(duì)我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚來(lái)講，枯燥無(wú)聊的阿拉伯?dāng)?shù)字就像一組奇妙無(wú)比的音符，草稿紙上的運(yùn)算好比音樂(lè)演奏一樣，帶給他無(wú)窮的樂(lè)趣。比起華羅庚，我就慚愧了許多，有時(shí)在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，都會(huì)有些不耐煩。今后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，你將學(xué)到許多的數(shù)學(xué)知識(shí)。如果你想了解更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，就快來(lái)讀吧！為了使我們的數(shù)學(xué)能力提高，讓我們一起努力吧！也為了讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué)，加油！

奇妙的數(shù)學(xué)觀后感(篇7)

數(shù)學(xué)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)一向都是一個(gè)枯燥無(wú)趣的學(xué)科，但是，當(dāng)我在一次偶然讀了《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》后，我對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化。

翻開(kāi)《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》時(shí)，我會(huì)在第一頁(yè)發(fā)現(xiàn)一個(gè)豬八戒和孫悟空，看到那里我在想，咦數(shù)學(xué)里怎樣有了神話人物，這時(shí)我就會(huì)迫不及待好翻到目錄欄，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)有許許多多的故事?！镀婷畹臄?shù)學(xué)王國(guó)》、《豬八戒新傳》等等。

數(shù)學(xué)，許多人曾認(rèn)為它枯燥、無(wú)聊、抽象，以前幾何，我也是這樣認(rèn)為的?？僧?dāng)我讀過(guò)這本書(shū)后，我的觀點(diǎn)來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)角，它使我開(kāi)始熱愛(ài)數(shù)學(xué)，讓我重新認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)。

原先，數(shù)學(xué)是這么的搞笑、神奇啊!對(duì)音樂(lè)演奏一樣，帶給他無(wú)窮的樂(lè)趣。比起華羅庚，我就慚愧了許多，有時(shí)在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，都會(huì)有些不耐煩。今后，我必須要改掉這個(gè)壞毛病。

透過(guò)閱讀這本書(shū)，你將學(xué)到許多的數(shù)學(xué)知識(shí)。如果你想了解更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，就快來(lái)讀吧!為了使我們的數(shù)學(xué)潛力提高，讓我們一齊努力吧!也為了讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué)，加油!

讀了《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》，我不在認(rèn)為數(shù)學(xué)無(wú)聊和枯燥了，也學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》真是一本神奇的書(shū)。

奇妙的數(shù)學(xué)觀后感(篇8)

在這個(gè)炎熱的暑假里，為了豐富我的假期生活，媽媽給我買了很多本有趣的書(shū)籍。其中我最喜歡的一本書(shū)叫《數(shù)學(xué)公主探案記》。

這本書(shū)中有很多個(gè)性鮮明的小動(dòng)物，但是我最喜歡的還是狐小妹和狗大寶，你們知道我為什么喜歡喜歡他們嗎?那我們先從狐小妹說(shuō)起吧!據(jù)說(shuō)，他是古智慧國(guó)赫赫有名的數(shù)學(xué)女王的后代，所以熟悉她的人都喜歡叫她小公主。又因?yàn)樗矚g利用數(shù)學(xué)知識(shí)屢破奇案，將許許多多兇殘狡猾的罪犯繩之以法，所以人們還親切地稱呼她為數(shù)學(xué)公主。

接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)狗大寶，別看他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但他卻是狐小妹的好朋友兼好幫手，每次狐小妹破案、抓壞蛋，哪樣能少得了他?里面的人物還有很多，我也一樣喜歡他們，在這里我就不一一介紹了，大家有時(shí)間自己去看一看吧!

通過(guò)這本書(shū)，我更加深入地了解了數(shù)學(xué)，并真正的認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)的趣味性，它不僅在生活中處處可見(jiàn)，還能在人身處險(xiǎn)境時(shí)，救人于危難之中。我希望同學(xué)們和我一起，把在書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)能在生活中學(xué)以致用，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧!

姥說(shuō)觀后感系列

姥說(shuō)觀后感 篇1

看完《榜樣3》，我感觸良多。我們所看到的，那只是他們生活中的一個(gè)小角落，但即便是一個(gè)小角落，也是充滿了正能量，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，看到了前進(jìn)的方向。他們之所以能成為我們學(xué)習(xí)的典型，在于他們有堅(jiān)定的信念，他們是腳踏實(shí)地地為人民服務(wù)。

摩托車醫(yī)生賀星龍用十六年的時(shí)間詮釋了何為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，詮釋了何為敬業(yè)奉獻(xiàn)，他用行動(dòng)詮釋了他的信念。身在山村，方圓幾十公里的人家都保存著他的手機(jī)號(hào)碼。賀星龍的行醫(yī)裝備從扁擔(dān)步行換成了自行車、摩托車、三輪摩托車，不變得是裝著聽(tīng)診器、溫度計(jì)等急救用品的醫(yī)藥包。初為村醫(yī)，賀星龍最主要的交通方式就是步行，數(shù)年下來(lái)，走破了無(wú)數(shù)雙鞋。十六年間，賀星龍醫(yī)診病人四千六百多人，出診率達(dá)十六萬(wàn)五千人次，每年為留守兒童打疫苗一千零八十人，每年發(fā)放營(yíng)養(yǎng)包二百四十人；免收出診費(fèi)三十五萬(wàn)余元，免收十三戶五保戶藥費(fèi)45689元，背負(fù)23500余元債務(wù)。一連串的數(shù)字，我們仿佛看到了賀醫(yī)生用自己的足跡，把方圓十幾公里畫(huà)得密密麻麻。他已經(jīng)把他作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生能做的做到了極致。

而我們也是一名醫(yī)務(wù)工作者，一位省級(jí)醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者，同樣應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念，應(yīng)該要樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕苦，不怕累，盡自己最大能力去為患者服務(wù)。中國(guó)是人口大國(guó)，但是醫(yī)療資源有限，從而造就了大醫(yī)院人滿為患的局面。因此每一位醫(yī)務(wù)工作者都必然承受著巨大的壓力，面臨著繁重的工作。曾經(jīng)我見(jiàn)過(guò)一位護(hù)士，她第一次到留觀輸液室上班，下班后便放聲大哭，正好趕上流感暴發(fā)期，一個(gè)人管七十個(gè)輸液病人，一天下來(lái)走了四萬(wàn)步，被家長(zhǎng)拖來(lái)拽去，累并委屈著。我也見(jiàn)過(guò)因高強(qiáng)度工作而猝死的醫(yī)生。有的時(shí)候我會(huì)抱怨，會(huì)想放棄，想辭職。但看過(guò)賀醫(yī)生的事跡，我感到慚愧，他的工作環(huán)境那才稱得上艱難。他點(diǎn)燃了我心中的信念，讓我明白了什么是醫(yī)者仁心，我們的工作關(guān)系著患者的生命與健康，因此我們的'工作不能有任何疏忽，再苦再累，我們也要認(rèn)真地做好每件事，心中時(shí)時(shí)想著患者的生死與安危，這是我們從事醫(yī)務(wù)工作者最重要的素質(zhì)。

堅(jiān)定自己的信念，無(wú)論早晚，都不會(huì)阻攔你成為你想成為得高尚的人。這個(gè)過(guò)程沒(méi)有時(shí)間的期限，只要你想，隨時(shí)都可以開(kāi)始。我的信念便是為祖國(guó)的花朵保駕護(hù)航，堅(jiān)持一生。

姥說(shuō)觀后感 篇2

中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目于10月26日晚間在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，進(jìn)行典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等。

《榜樣》專題節(jié)目的播出，集中展現(xiàn)近年來(lái)各行各業(yè)涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織事跡。樹(shù)立什么樣的榜樣，就體現(xiàn)什么樣的導(dǎo)向。讓鄉(xiāng)親們荷包里有錢的“退休縣官”羅官章、在深山播撒希望的支教老師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘愿犧牲奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)為黨爭(zhēng)光的苗振水、“工人院士”李萬(wàn)君……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！鼻嗌倌?，是家庭興盛的關(guān)鍵，是國(guó)家繁榮的源力，是社會(huì)延續(xù)的希望；青少年強(qiáng)則家庭興，青少年強(qiáng)則國(guó)家雄，青少年強(qiáng)則社會(huì)昌。青少年處在人生的十字路口，他們對(duì)于家庭、國(guó)家、社會(huì)影響甚大，因此對(duì)于青少年的成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注和培養(yǎng)。做為青年一代，觀看《榜樣》后我們?cè)摲此夹┦裁矗?/p>

當(dāng)下，有的青少年把年輕的資本當(dāng)成揮霍的本錢。在學(xué)習(xí)上敷于表面，僅停留在完成作業(yè)的層面，不能靜下心來(lái)刻苦專研。在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，遲到早退，工作期間玩游戲、逛淘寶、聊天。在生活上也是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，更有甚者把學(xué)校里換下來(lái)的臟衣服拿回家里讓父母幫忙洗。以上這些年輕人正是缺少對(duì)優(yōu)秀榜樣的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建設(shè)美麗強(qiáng)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)？《榜樣》無(wú)疑是激發(fā)青年人奮進(jìn)的“新教材”。

古人云“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！弊屵@些“榜樣”成為青年一代前進(jìn)路上的引領(lǐng)者，助力青少年前行，引導(dǎo)青年一代樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。開(kāi)拓創(chuàng)新，大國(guó)工匠為 “中國(guó)夢(mèng)”提速，李萬(wàn)君的精神值得青年一代學(xué)習(xí)；扎根深山，為孩子們播撒知識(shí)的種子，支月英的品格值得青年一代繼承；甘為帶路人，讓黨員有個(gè)流動(dòng)的家，苗振水的情懷值得青年一代敬仰……

“青年的`思想愈被榜樣的力量所激勵(lì)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝?！碧K聯(lián)著名作家法捷耶夫的話，激勵(lì)了一代又一代青年。榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣讓青少年在學(xué)習(xí)、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會(huì)階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年“護(hù)航”，讓更多青年投身社會(huì)主義建設(shè)，以“工匠精神”干好崗位工作，為集體、為社會(huì)、為國(guó)家、為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

姥說(shuō)觀后感 篇3

師者，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最親近的一種職業(yè)，可我們又對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有過(guò)多少了解呢？古代的韓愈就對(duì)“師者”有過(guò)獨(dú)特而富有深意的見(jiàn)解。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，此句出自《師說(shuō)》，解釋了老師的作用。每個(gè)老師都有幫助學(xué)生解決困難的職能，無(wú)論在古代還是現(xiàn)如今，只要掌握真理，幫助學(xué)生解決困難就可以稱得上是一位好老師，假如一位教師不能“傳道”，他也就不能成為教師了?！暗乐妫瑤熤嬉病表?yè)在不斷提醒我們“師”和“道”是密不可分的?！暗馈笔恰皫煛贝嬖诘南葲Q條件，“師”是“道”傳播的社會(huì)載體，總的來(lái)說(shuō)，“道”是“師”存之根基，“師”是“道”存之體現(xiàn)，“道”存所以“師”在，這也是韓愈所謂“師道”。

在我看來(lái)，對(duì)于教師而言，做好本職工作不僅在于愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的完成教學(xué)任務(wù)，更在于要有一顆大愛(ài)之心、仁心育人、愛(ài)生如子，例如在地震中，第一時(shí)間幫助學(xué)生逃生的教師們，他們敢為人先、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇?；叵腠n愈在《師說(shuō)》中的所言，我認(rèn)為他們不僅為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，而且將自己的責(zé)任進(jìn)行了升華。于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)習(xí)古代圣人的“從師而問(wèn)焉”，就要做到學(xué)無(wú)止境、不恥下問(wèn)，才會(huì)“圣益圣”，并且不能向士大夫那樣“恥學(xué)于師”，不然就會(huì)“愚益愚”。例如有時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，很難會(huì)開(kāi)口向他人請(qǐng)教，然后問(wèn)題就會(huì)越攢越多，最后就不知道從何解決了。

在《師說(shuō)》中，令我印象最深刻的是孔子了，他是一位出色的老師，同時(shí)也是一個(gè)虛心向?qū)W習(xí)的學(xué)生，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”的確，許多人一起行走，其中必有能當(dāng)我老師的人。人無(wú)完人，每個(gè)人都不是完美的，必定會(huì)有些方面不如別人。孔子被稱為圣人，但他還是不恥下問(wèn)，他曾以郯子、萇弘等人為師，難道他的學(xué)問(wèn)不如他們這些人嗎？不！他只是想學(xué)到其他他不會(huì)的知識(shí)罷了，所以大家在一起學(xué)習(xí)可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。可現(xiàn)如今，人們的學(xué)問(wèn)還遠(yuǎn)不如圣人，可他們也不肯向老師或他人學(xué)習(xí)，這樣的話，人又會(huì)有什么進(jìn)步呢？

不僅如此，孔子還說(shuō)：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”說(shuō)的就是每個(gè)人都可以作別人的老師，只是看你擅長(zhǎng)哪方面而已。

《師說(shuō)》中還蘊(yùn)含著許多人生道理，有時(shí)或許會(huì)被我們所忽視，但要是反復(fù)多讀幾遍的話，就會(huì)感受其中的韻味。所謂“溫故而知新”應(yīng)該說(shuō)的就是這個(gè)吧！

姥說(shuō)觀后感 篇4

每一個(gè)階段讀《紅樓夢(mèng)》，都會(huì)有不同的理解和感受，這一次重讀竟然有了那么多的悲傷和無(wú)奈。

重讀紅樓夢(mèng)，放下了青春期的幻想，多了對(duì)人生的思考，那一個(gè)個(gè)女人的人生，無(wú)論走過(guò)歷史長(zhǎng)河的幾百年，依然有我們的性格，我們的影子，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的人生經(jīng)驗(yàn)，喜歡曹雪芹的文筆，歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷繁華與貧窮的人生百味后的深刻，喜歡那其中的每一個(gè)女人，喜歡他們活的淋漓盡致的人生?！都t樓夢(mèng)》在封建歷史上第一次將女子作為主要人物，附上濃墨重彩的一筆，她們不僅擁有美貌、更擁有才華，在經(jīng)歷玉堂金馬到陋室蓬窗的世事沉浮中，表現(xiàn)出了很多值得贊嘆的品質(zhì)?！敖{珠仙子”林黛玉敢于追求真愛(ài)，雖然超凡脫俗但是察言觀色間依然接得了地氣，以自尊掩飾小小的自自卑，小心眼中又不失真誠(chéng)，確實(shí)是個(gè)我見(jiàn)猶憐的仙子?！按蠹议|秀”薛寶釵則擁有封建社會(huì)女子最標(biāo)準(zhǔn)的品德，行為豁達(dá)、隨分從時(shí)、罕言寡語(yǔ)、安分隨時(shí)，她包容身邊所有人的性格缺陷，以雍容大度的姿態(tài)面對(duì)所有的挫折和挑戰(zhàn)?！坝⑿坶煷髮捄炅俊钡氖废嬖?，她心直口快，開(kāi)朗豪爽，“從未將兒女私情略縈心上”，她的曠達(dá)不是一種出世孤傲，而是一種入世的情趣，她既無(wú)視高低貴賤，又不拘于男女之別、與人相交、一片本色、無(wú)功利之心。

史湘云是全書(shū)中我最喜歡的女子，沒(méi)有之一，她身為女子卻有男兒的疏朗與開(kāi)闊胸懷，她不為女兒的皮囊所累，當(dāng)她如春風(fēng)般掠過(guò)我的視野時(shí)，我滿心都充滿了欽佩和仰慕?！熬弥谩鼻乜汕?，雖然她是書(shū)中轉(zhuǎn)瞬即逝的一個(gè)女子，但是從篇幅不多的文字中依然能夠感受她婀娜多姿的風(fēng)采，雖然的命運(yùn)讓人唏噓，但在臨終托夢(mèng)給王熙鳳的言語(yǔ)中，能夠感受到她對(duì)家庭榮衰的深深掛念。

姥說(shuō)觀后感 篇5

“看我干嗎?我臉上有字嗎?看書(shū)!”“你們真是我?guī)н^(guò)的最差的學(xué)生!”這樣的聲音時(shí)?？M繞在我門耳邊，《老師好》這部電影仿佛又讓我們重返童年，這些話語(yǔ)在我們耳邊，變得溫馨而又可愛(ài)。

影片中有一句話：不是我在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才是我最美好的時(shí)光。這句話出現(xiàn)在影前和結(jié)影，為我們開(kāi)啟了下面的故事，也為故事畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。影片中的老師，看似遙不可及，實(shí)際上，他就是我們身邊，那個(gè)可愛(ài)的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監(jiān)管;課下是我們的朋友。影片的前一半，演的是嚴(yán)厲老師和學(xué)生斗智斗勇的，調(diào)皮的學(xué)生和老師的關(guān)系非常的僵硬，但結(jié)尾，老師和同學(xué)們建立了深厚的友誼。那個(gè)經(jīng)常被同學(xué)們破壞的老師的自行車，也成了師生之間牢不可破的“防線”，所有的同學(xué)，都在不同時(shí)間對(duì)苗老師說(shuō)了句“苗老師，謝謝您!”

看完電影我不禁想到我那群可愛(ài)迷人的老師們。數(shù)學(xué)老師在課堂上讓人畏懼，在課下卻像我們的第二個(gè)母親。英語(yǔ)老師在課上十分嚴(yán)肅，課下卻待我們?nèi)绲艿苊妹?，語(yǔ)文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。

老師一個(gè)無(wú)比威嚴(yán)而又親切的稱呼，如今仍在我們身邊回蕩，無(wú)限的童年永遠(yuǎn)是老師在陪伴我們，他教會(huì)了我們知識(shí)，教我們做人的道理，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，他永遠(yuǎn)不會(huì)肆意放縱我們，但他們給予我們的愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)比父母少。

《老師好》獻(xiàn)給我們永遠(yuǎn)美麗的老師。

姥說(shuō)觀后感 篇6

電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》講述了唐朝安史之亂爆發(fā)后，吐蕃大軍侵略西南，大唐節(jié)度使高適守衛(wèi)長(zhǎng)安，卻陷入困境，長(zhǎng)安城岌岌可危的故事。在這個(gè)危難時(shí)刻，高適回憶起了自己與詩(shī)人李白的往事，這也是電影的主要情節(jié)。

影片的背景是唐朝的歷史，人物的塑造和劇情的發(fā)展都很有歷史感。電影通過(guò)高適和李白的生活故事，讓觀眾更好地了解了唐朝的文化和歷史。尤其是在現(xiàn)代人對(duì)歷史知識(shí)了解不足的情況下，這樣的電影能夠提高觀眾對(duì)歷史的興趣和了解，也是一種文化傳承。

影片中高適和李白的情誼也是影片的一大亮點(diǎn)。他們雖然身份不同，但卻有著深厚的友情。高適是一個(gè)精明干練的'將領(lǐng)，而李白則是一個(gè)性格開(kāi)朗、豪放不羈的文人。高適和李白之間的矛盾和友誼的表現(xiàn)都非常自然，展現(xiàn)了兩個(gè)不同世界的人之間的情感交流。這也讓人們感受到了唐朝文化的獨(dú)特魅力。

此外，影片的視覺(jué)效果也非常出色。眾多的場(chǎng)景設(shè)置和服裝道具的搭配都非常考究，給人一種身臨其境的感覺(jué)，讓觀眾更好地融入到唐朝的歷史之中。而影片中的音樂(lè)也非常優(yōu)美，配合場(chǎng)景氣氛，讓人倍感震撼。

電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》是一部值得推薦的歷史題材電影。它不僅展現(xiàn)了唐朝的文化和歷史，也讓人們感受到了文化的魅力。同時(shí)，影片的制作也非常精良，無(wú)論是視覺(jué)效果還是音樂(lè)都非常出色。這樣的電影不僅是一種娛樂(lè)，更是一種對(duì)歷史的了解和傳承。

姥說(shuō)觀后感 篇7

長(zhǎng)安，一個(gè)盛唐時(shí)期的名城，它以其繁華和輝煌，留下了無(wú)數(shù)的傳說(shuō)和故事。其中，李白作為一位騷人詩(shī)仙，更是為這座城市增光添彩。而在《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》這部電影中，我們可以看到李白人物形象的再現(xiàn)。然而，在觀看這部電影之后，我對(duì)李白的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的沖突，感到非常深刻。

電影中的李白，在我看來(lái)是一個(gè)執(zhí)著追夢(mèng)的人。他和高適約定每十年重逢一次，一方面是為了能夠相互監(jiān)督，一方面也是為了見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這種“君子之交淡如水”的友情中，李白始終懷有一個(gè)夢(mèng)想——成為一只巨大的大鵬鳥(niǎo)。然而，在現(xiàn)實(shí)中，改朝換代，他的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。即使他在朝廷中有一些微不足道的職位，但這些對(duì)于他的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)并沒(méi)有任何幫助。

一幅像李白這樣的才子畫(huà)美好未來(lái)的圖景在這場(chǎng)權(quán)力轉(zhuǎn)移、思想不自由卻又充滿機(jī)會(huì)的爭(zhēng)奪中扮演著怎樣的＇角色呢？他在這個(gè)幸福與悲哀同在的世界里把此生獻(xiàn)給了文化，但這種貢獻(xiàn)在當(dāng)時(shí)尚未獲得應(yīng)有的重視。李白所被賦予的職位，只是為了將他安排在宮廷政治的特定角色中，而并非真正意義上的才華橫溢之人的獎(jiǎng)勵(lì)。在這個(gè)時(shí)代，李白的詩(shī)歌被政治利益所束縛，根本沒(méi)有得到它應(yīng)有的欣賞和發(fā)揚(yáng)。

在李白走過(guò)的那三萬(wàn)里長(zhǎng)安，他所遇到的一切都是反差分明的。繁華與浮華并行，天子與百姓的巨大落差，他的才華卻被邊角化了。就像高適所說(shuō)的那句話：“李白，文士之能，儒道之間，其地位尷尬，非比尋常?！奔幢闳绱?，李白始終保持著對(duì)未來(lái)的信心和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。他從未忘記自己想要成為一只自由飛翔的大鵬鳥(niǎo)，即使他已經(jīng)身在政治漩渦之中。

在電影的結(jié)尾，李白的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，他終于成為了一只大鵬鳥(niǎo)。但是，這一切都是虛幻的，這只大鵬鳥(niǎo)只是李白內(nèi)心深處的夢(mèng)想。他并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)已經(jīng)把他束縛了起來(lái)，讓他無(wú)法真正地實(shí)現(xiàn)所夢(mèng)想的自由。

長(zhǎng)安三萬(wàn)里，是李白執(zhí)著追夢(mèng)的過(guò)程，是他與現(xiàn)實(shí)之間的對(duì)抗，也是他心中一直燃燒著的火焰。這部電影讓我們看到了一個(gè)有血有肉、充滿夢(mèng)想的李白，也讓我們思考到自己的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離。人的心靈需要夢(mèng)想，但現(xiàn)實(shí)也需要面對(duì)。夢(mèng)想并不是遙不可及的，但需要我們腳踏實(shí)地，不斷努力，堅(jiān)持向夢(mèng)想靠近的過(guò)程。

姥說(shuō)觀后感 篇8

中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制《榜樣》專題節(jié)目，節(jié)目一經(jīng)播出，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響。每一個(gè)平凡的小故事，在我們看來(lái)是那么的不平凡，它活生生地展現(xiàn)了一代又一代的共產(chǎn)黨人，為百姓，為家鄉(xiāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員用自己的青春甚至是自己的生命去踐行共產(chǎn)黨人的崇高信仰。

榜樣，就是一顆“全心全意為人民服務(wù)是一輩子的事”的忠心。75歲的老黨員吳金印，在基層一線工作整整58年。他帶領(lǐng)村民用雙手改河造田，開(kāi)山修路的壯舉，讓百姓稱他為“太行公仆”。是什么讓他能有這樣的力量去改變貧窮？他用質(zhì)樸的語(yǔ)言回答說(shuō)：“全心全意為人民服務(wù)是一輩子的事”。他把全心全意為人民服務(wù)當(dāng)成是自己一輩子的事業(yè)，他用自己的赤誠(chéng)之心詮釋了對(duì)黨和人民的忠心。在老黨員吳金印的身上，我們看到了一個(gè)人對(duì)信仰的堅(jiān)守，對(duì)黨的忠誠(chéng)，我們要追尋老一代共產(chǎn)黨員的足跡，在各個(gè)崗位上堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)做一名合格黨員。

榜樣，就是一顆“居民的事就是爹的事、媽的事、兄弟姐妹的事”的真心。吳亞琴這個(gè)“小巷總理”，用自己的熱情照亮了破舊小區(qū)的'未來(lái)，她用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)著人們跟黨走，爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員。唐約村黨總支這個(gè)優(yōu)秀的黨員團(tuán)體，在困難面前，走在村民前面，不計(jì)較個(gè)人得失，帶領(lǐng)村民奔小康。他們用赤膽忠心守衛(wèi)著黨的誓言，讓百姓實(shí)實(shí)在在的感受著他們的真心。作為基層工作人員，只有像吳亞琴和唐約村黨總支這樣，懷著一顆真心，熱心，才能溫暖人心，干好工作，才不負(fù)共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。

榜樣，就是一顆“俯首甘為樵夫、為民披荊斬棘”的決心。說(shuō)起廖俊波，無(wú)人不豎起大拇指，廖俊波自詡樵夫，用“俊波精神”和“俊波速度”讓他到過(guò)的每一個(gè)地方變了樣，他用共產(chǎn)黨員的高尚情懷讓地方百姓都能感到生活的幸福。他用自己的一生都在為百姓做實(shí)事，沒(méi)有休息，沒(méi)有怨言，現(xiàn)場(chǎng)指揮，他將黨員的高大形象深深地鐫刻在了百姓的心里。

聚效 “俊波精神”時(shí)刻砥礪著我們，要向他那樣心中裝著百姓的事，想盡辦法為百姓排憂解難，百姓的幸福才是我們的幸福。

在這個(gè)欣欣向榮的大時(shí)代里，到處都有我們黨的好干部，好黨員，他們奮斗在基層一線，舍棄小家，維護(hù)大家。他們用大無(wú)畏的精神，踐行黨的誓言，履行黨的使命，也讓我們一代又一代的共產(chǎn)黨員前仆后繼，將黨的革命事業(yè)進(jìn)行到底。

姥說(shuō)觀后感 篇9

今天，我讀了曹雪芹《紅樓夢(mèng)》的第六回。

讀了第六回《鬧書(shū)房秦鐘赴黃泉》這篇文章后，讓我疑惑不解：怎么好端端的一個(gè)人，說(shuō)走就走了呢？再仔細(xì)讀一遍，哦，我明白了，原來(lái)是書(shū)房里的金榮把事情鬧大了，在書(shū)房里打起架來(lái)，，卻不知從哪飛出一方硯臺(tái)，沒(méi)砸到人，卻濺了一書(shū)墨水。然后，秦鐘不但不專心讀書(shū)，反而行為放蕩不檢，又惹出許多是非。他父親知道后，毒打秦鐘，結(jié)果，他父親被氣得舊病復(fù)發(fā)，隔幾天就死了。而秦鐘被打后一病不起，七天后就被送殯掩埋了。

這篇文章告訴我們，學(xué)習(xí)就要一心一意的去學(xué)習(xí)，不要不務(wù)正業(yè)、惹是生非。

姥說(shuō)觀后感 篇10

在學(xué)生時(shí)代，唐代哲學(xué)思想家韓愈有一篇著名論文《師說(shuō)》，給我留下深刻印象。今天重新細(xì)讀，仍覺(jué)得對(duì)我們學(xué)練太極拳，很有意義。

“古之學(xué)者必有師”?！稁熣f(shuō)》第一句就點(diǎn)出了老師在我們學(xué)習(xí)中的重要作用。如今我們雖然可以利用各種多媒體自學(xué)成才，但真正想學(xué)習(xí)繼承中華民族傳統(tǒng)文化精髓，還必須師承學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)太極拳如同學(xué)習(xí)中華瑰寶---京劇一樣，都需要從師學(xué)藝，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)地跟著老師學(xué)。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣”。老師的職責(zé)，是專門傳授道理，講授學(xué)業(yè)，解答疑難問(wèn)題的。人不是一生下來(lái)就懂得知識(shí)和道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑？有疑惑卻不求老師指教，那些成為疑難的.問(wèn)題，終究不能解決。

學(xué)練太極拳，一招一式，虛實(shí)變換，運(yùn)動(dòng)路線，攻防含義等等細(xì)節(jié)，都需要老師逐一言傳身教。套路學(xué)會(huì)了，時(shí)間一長(zhǎng)，就容易走樣，也還需要老師不斷糾正和規(guī)范動(dòng)作，老師就像一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻提示和提醒我們出現(xiàn)的毛病，使我們的技藝不斷改進(jìn)提高。

老師是太極拳站的核心和靈魂人物，他（她）的作用是站長(zhǎng)等其他人無(wú)法替代的。沒(méi)有老師這個(gè)領(lǐng)軍人物，拳友們就沒(méi)有了標(biāo)桿樣板，集體晨練可能打不齊，打不規(guī)范，成為烏合之眾。沒(méi)有老師管理，在短時(shí)間內(nèi)，一些拳友可能會(huì)自己以為自己打得不錯(cuò)，而沾沾自喜，但時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)喪失自信，感覺(jué)危機(jī)。這是因?yàn)闆](méi)了鏡子，照不到自己，看不到自己的毛病問(wèn)題，無(wú)法繼續(xù)提高，失去了前進(jìn)的方向。

“圣人無(wú)常師”孔圣人曾從師郯子、萇弘、師襄、老聃等數(shù)位老師。我們剛蹣跚入門，初學(xué)太極拳，都曾師從一位啟蒙老師。隨著不斷進(jìn)步，可能要跟隨數(shù)位老師學(xué)習(xí)各式各路拳劍。人一生中不可能只有一位老師，就像孩童上學(xué)，小學(xué)一位老師又教數(shù)學(xué)又教語(yǔ)文。到了中學(xué)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，物理，化學(xué)各科有各科的老師教，正所謂“術(shù)業(yè)有專攻”。

“孔子曰：三人行，則必有我?guī)煛！碧珮O拳站拳友們中，人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎，每人各有所長(zhǎng)。學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，為我所用，對(duì)照別人長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己不足，就能不斷進(jìn)步。 “是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！狈灿兴L(zhǎng)者，皆為我?guī)熝伞?/p>

姥說(shuō)觀后感 篇11

今天，學(xué)校組織觀看了電影《老師好》，這是一個(gè)非常有教育意義的影片。

影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺(jué)影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒(méi)有改變。

不過(guò)當(dāng)八十年代我們的物質(zhì)條件還沒(méi)有那么豐富的時(shí)候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動(dòng)于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因：“我們那個(gè)年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人為第一要義?！?/p>

這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去，不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來(lái)看一場(chǎng)。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛(ài)。

老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動(dòng)，回報(bào)，并非刻意去想要得到回報(bào)，但是卻隨之而來(lái)，你可以說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香，也可以說(shuō)，這才是人本來(lái)的樣子。

看完電影，我深深體會(huì)到當(dāng)一個(gè)好老師的不易，他們的離別，讓我也仿佛看到了我實(shí)習(xí)結(jié)束后和學(xué)生的離別，我的淚便不知不覺(jué)落了下來(lái)。我會(huì)珍惜在這里的日子，努力做一個(gè)更好的老師！

姥說(shuō)觀后感 篇12

寶玉說(shuō)女子嫁了男人就是魚(yú)眼睛，比男人更可殺。可是在第六回，我卻見(jiàn)到了一個(gè)與人方便的周瑞嫂子，若沒(méi)有她，想來(lái)劉姥姥也沒(méi)那么容易借到錢。

她幫助劉姥姥的原因有二，一是當(dāng)日狗兒幫過(guò)他們，二是要顯示一下自己的本事。其實(shí)劉姥姥與她多年才只得見(jiàn)一面，若為了顯示本事，也要找那種每年都能見(jiàn)一兩次面的人，那才有成就感。故，幫助劉姥姥，主要是因?yàn)槲羧疹I(lǐng)過(guò)狗兒的情。于是，她分三步幫助了劉姥姥。

第一步，安排劉姥姥去見(jiàn)鳳姐。劉姥姥此次前來(lái)，本是指望周瑞嫂子給她通個(gè)風(fēng)，能見(jiàn)見(jiàn)王夫人，靠著女婿家祖上與金陵王家連過(guò)宗的關(guān)系借點(diǎn)錢過(guò)冬，她并不知道彼時(shí)王夫人已經(jīng)不管事了。倘若周瑞嫂子不為劉姥姥考慮周全，一味帶她去看王夫人，想來(lái)，王夫人“事多心煩，有客來(lái)了，略可推得去的就推過(guò)去了”，必難達(dá)到目的。是以，周瑞嫂子建議劉姥姥拜會(huì)鳳姐，是第一步。

第二步，補(bǔ)充說(shuō)明劉姥姥的來(lái)歷。鳳姐是大戶人家的小姐出身，又年輕，未免會(huì)嫌棄莊稼人。昔日王家知道連過(guò)宗的只有王夫人兄妹。若只照直說(shuō)明劉姥姥的來(lái)歷，鳳姐聽(tīng)了難免反感。所以周瑞嫂子在此補(bǔ)充，說(shuō)這劉姥姥“當(dāng)日太太是常會(huì)的”。其實(shí)劉姥姥和王夫人在此前也就見(jiàn)過(guò)一面罷了。周瑞嫂子在此處進(jìn)行了夸張，只是為了說(shuō)明，對(duì)于王夫人而言，劉姥姥是“不可不見(jiàn)”的，使鳳姐認(rèn)為自己也是應(yīng)該見(jiàn)的。

第三步，對(duì)王夫人的話加以修飾。劉姥姥來(lái)了，是周瑞嫂子回王夫人的，也是周瑞嫂子把王夫人的話帶回給鳳姐的。周瑞嫂子一共帶回了兩段話，第一段說(shuō)“太太說(shuō)了，今日不得閑，二奶奶陪著便是一樣。多謝費(fèi)心想著。白來(lái)逛逛呢便罷，若有甚說(shuō)的，只管告訴二奶奶，都是一樣”。并且對(duì)劉姥姥補(bǔ)充“沒(méi)甚說(shuō)的便罷，若有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的”，就怕劉姥姥不好意思開(kāi)口。第二段說(shuō)“太太說(shuō)，他們家原不是一家子，不過(guò)因出一姓，當(dāng)年又與太老爺在一處作官，偶然連了宗的。這幾年來(lái)也不大走動(dòng)。當(dāng)時(shí)他們來(lái)一遭，卻也沒(méi)空了他們。今兒既來(lái)了瞧瞧我們，是他的好意思，也不可簡(jiǎn)慢了他。便是有什么說(shuō)的，叫奶奶裁度著就是了?！奔?xì)讀之，這兩段話深層含義是不一樣的，第一段的意思是，若有什么要幫忙的，就直接跟鳳姐說(shuō);第二段的意思是，以前也沒(méi)虧待了他們，又不是什么正經(jīng)親戚，今天既然來(lái)了，你就看著辦吧。在這兩段話中間有一個(gè)小插曲，就是賈蓉來(lái)找鳳姐。倘若沒(méi)有這個(gè)插曲呢?那么順著周瑞嫂子的第一段話往下進(jìn)行，所得的恐怕就不止二十兩銀子了。就算事后追究起來(lái)，周瑞嫂子也可以說(shuō)是當(dāng)著劉姥姥的面有些話不好說(shuō)出口。其實(shí)她是仗著這個(gè)理由而可以不照實(shí)回稟王夫人的話。連鳳姐都知道這話跟王夫人的原話有所出入，所以在私下才會(huì)又問(wèn)一遍，而面對(duì)鳳姐的聰明，第二次回話時(shí)，周瑞嫂子也只能實(shí)話實(shí)說(shuō)了。

以前讀《紅樓夢(mèng)》，受賈寶玉的影響，總當(dāng)這些婆子們沒(méi)好東西，可如今細(xì)想起來(lái)，這周瑞嫂子比多少?zèng)]結(jié)婚的丫頭都強(qiáng)呢?？梢?jiàn)寶玉的觀點(diǎn)也不一定是正確的。

西游記六年級(jí)觀后感600字系列

一部電影最吸引我們的，往往是其中不經(jīng)意的一句臺(tái)詞，這對(duì)我們的思想和感悟都有很大的幫助，撰寫觀后感，可以加深我們對(duì)這些影視作品的理解。觀后感就是將所看的內(nèi)容進(jìn)行反思然后記錄下來(lái)的文字。關(guān)于作品觀后感如何寫范文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供西游記六年級(jí)觀后感，歡迎大家參考閱讀。

西游記六年級(jí)觀后感(篇1)

在周末，太陽(yáng)火辣辣的懸掛在蔚藍(lán)的天空中，街上的人了了無(wú)幾。

我呢？在家里看電視，媽媽說(shuō)：“好不容易有個(gè)周末，你不能利用起來(lái)嗎？我給你買的四大名著，你看完了？”我說(shuō)：“沒(méi)有?！眿寢屨f(shuō)今天你看一本吧！我說(shuō)哦。我正看得津津有味，被媽媽的一句話給阻止了！哎！做學(xué)生的就應(yīng)該，少看電視多看課外書(shū)！誰(shuí)讓我是學(xué)生呢？

我選擇了《西游記》這本書(shū)，說(shuō)真的我是真不喜歡看書(shū)。前幾頁(yè)我大概瀏覽了一遍，我越看越想看，我陶醉在書(shū)的海洋?？粗粗?，腦子里就浮現(xiàn)了孫猴子救他師父的情景……

這里的角色都栩栩如生有好吃懶惰的豬八戒，憨厚忠實(shí)、忠心耿耿的沙僧，和一生只想取得真經(jīng)的唐僧。當(dāng)然還少不了那一跟頭翻個(gè)十萬(wàn)八千里的齊天大圣孫悟空。他們都跟著唐僧去西天取得真經(jīng)，經(jīng)過(guò)穿過(guò)千山萬(wàn)水，一路挫折重重，但都逃不過(guò)孫悟空的手掌心。孫悟空膽大包天，敢作敢當(dāng)，忠心與他的師傅，值得敬佩。記得那一次：唐僧被那些妄想吃到唐僧肉而長(zhǎng)生不老的妖怪給捉去，雖然他被捉去了但是那妖怪一時(shí)半會(huì)不敢吃他，因?yàn)樗袑O悟空的保護(hù)，曾經(jīng)孫悟空大鬧天宮；這是孫悟空想法設(shè)法的想要救出他師父，豬八戒和沙僧也干著急……孫悟空具有一顆感恩的心，是因?yàn)樘粕账麨橥?，因此我也要感謝媽媽給予我生命。

孫悟空太偉大了，如果我是孫悟空，我會(huì)讓全世界太平，不在有戰(zhàn)爭(zhēng)。

西游記六年級(jí)觀后感(篇2)

今年暑假，我讀完了《西游記》這本書(shū)。它是著名作家吳承恩先生著作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。內(nèi)容主要講了四個(gè)和尚西天取經(jīng)的故事。他們分別是一心向佛的唐僧，神通廣大的齊天大圣孫悟空，好吃懶做的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙和尚，師徒四人前往西天大雷音寺尋取真經(jīng)，一路上歷盡千辛萬(wàn)苦，最終求得真經(jīng)?！段饔斡洝钒S多故事，其中我最喜歡的還是孫悟空拜師學(xué)藝的事。

猴王擔(dān)心死后無(wú)法繼續(xù)過(guò)自由自在的生活，便決定尋求長(zhǎng)生之法。猴王四處尋找神仙，他漂洋過(guò)海，游歷四方，終于在斜月三星洞內(nèi)找到了菩提祖師。他誠(chéng)心拜師，祖師給他取名為孫悟空，從此學(xué)習(xí)道法。這一學(xué)就是7年。一天，祖師問(wèn)他修什么正果，當(dāng)悟空得知祖師的道法不得長(zhǎng)生不老時(shí)，便都不學(xué)，祖師使用暗語(yǔ)告訴悟空傳他長(zhǎng)生之法。又教他七十二變和筋斗云等本領(lǐng)。

我被孫悟空持之以恒的精神深深地感動(dòng)了。他為了提高自己的技能，不遠(yuǎn)萬(wàn)里、不辭辛苦，花了十幾年的時(shí)間，走了十萬(wàn)八千里，尋師訪道，找到了祖師后又刻苦學(xué)習(xí)，從打掃庭院、運(yùn)水種樹(shù)等最細(xì)小的事學(xué)起，堅(jiān)持了整整七年。孫悟空不僅刻苦，而且很聰明，解開(kāi)了祖師的暗語(yǔ)，才得到了長(zhǎng)生之法。他的悟性也很強(qiáng)，不但學(xué)會(huì)了長(zhǎng)生之法，還學(xué)會(huì)了七十二般變化和筋斗云。孫悟空雖然十分聰明，又努力，但有些驕傲自大，在師弟們面前賣弄七十二變和筋斗云的法力，被祖師逐出師門，被佛祖壓在了五行山下。

這就是我對(duì)孫悟空學(xué)藝時(shí)的評(píng)價(jià)，如果你們想知道更多關(guān)于他的故事，就自己讀一遍《西游記》吧。

西游記六年級(jí)觀后感(篇3)

在這個(gè)暑假里，我閱讀了中國(guó)四大古典名著之一的《西游記》一書(shū)。書(shū)中講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。而正是其中驚險(xiǎn)離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，使它成為了我國(guó)的四大名著之一...

在《西游記》中我最喜歡看的就是“三打白骨精”，原名叫“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”，這一回合主要講了妖精白

骨精為了吃到可以吃到使他長(zhǎng)生不老的唐僧肉，分別變成了村姑，老太太和老爺爺迷惑唐僧他們，但最后都被火眼金睛的孫悟空給

識(shí)破了。可由于妖怪的手段，唐僧的愚鈍，豬八戒的懶惰，孫悟空最終保證了唐僧的安全。

我越看越覺(jué)得好看，不知不覺(jué)地被那個(gè)能夠上天入地，有七十二般變化的孫悟空所吸引住了。孫悟空愛(ài)打妖怪，專打妖怪。但是在不分是非的唐僧看來(lái)卻是一個(gè)連續(xù)打死三個(gè)好人的罪惡之人。幸虧孫悟空不跟師傅斤斤計(jì)較。

《三打白骨精》的故事，使我懂得了很多道理：我們不論遇到任何困難，都要象孫悟空那樣頑強(qiáng)，勇于應(yīng)對(duì)困難。我們要有堅(jiān)定的決心、充足的信心，充分發(fā)揮我們的聰明才智。只要具備了這些，我們必須能克服一切困難。

西游記六年級(jí)觀后感(篇4)

《西游記》人手一冊(cè)，其中三打白骨精是大家的共識(shí)。孫悟空火眼金睛看出白骨精的模樣，一番爭(zhēng)斗下打死了白骨精。

書(shū)中真假美猴王對(duì)我印象很深，孫悟空被唐僧趕走后，一個(gè)美猴王打暈了唐僧，搶了馬走了，想自己去取經(jīng)，被怒火中的孫悟空打到如來(lái)佛祖面前，現(xiàn)出原形，孫悟空也回到唐僧身邊。。

讀完《西游記》，我陷入深思，書(shū)中唐僧幾人經(jīng)厲九九八十一難才到了極樂(lè)世界，一路上不畏艱險(xiǎn)，過(guò)五關(guān)斬六將，最后取了真經(jīng)，還被封了佛。

讀到孫悟空求人幫忙收服紅孩兒的事，我不禁想到了自己經(jīng)歷的一件事。那一天我一道題不會(huì)，左思右想還不會(huì)，問(wèn)同學(xué)也不會(huì)。最后像孫悟空求老師幫忙才會(huì)做。

是的，《西游記》是那么有趣，是那么新奇，是那么讓人開(kāi)心。我想：團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)才能克服一切的困難。

西游記六年級(jí)觀后感(篇5)

我從小就愛(ài)看電視劇《西游記》，覺(jué)得可有意思了?，F(xiàn)在，我又從書(shū)柜里找出《西游記》這本書(shū)，有滋有味地讀了起來(lái)，隨著書(shū)中的故事情節(jié)的發(fā)展而有了各種各樣的古怪表情。

《西游記》里有著各種各樣的人物，其中有大鬧天空的孫悟空，有肥頭大耳的豬八戒，有中規(guī)中矩的沙和尚，有積德行善的唐僧……但最令廣大讀者著迷的人物就是孫悟空。它是個(gè)神通廣大的，自由自在的猴子。這個(gè)猴子上天入地，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)拘無(wú)束，成了我心目中寄托理想的象征。西天取經(jīng)的路上歷經(jīng)八十一難，一出出神奇怪異，動(dòng)人心魄的沖突，反映了西天取經(jīng)過(guò)程中遭受的磨難和艱辛。不過(guò)都被悟空一行人制服，最后唐僧一行人終究取得“真經(jīng)”成了不懈追求“成功”和努力達(dá)到“目標(biāo)”的象征。

每當(dāng)我碰到困難，困惑的時(shí)候，我總會(huì)想起孫悟空、豬八戒、沙和尚三人為幫助師傅唐僧，一路遠(yuǎn)赴西天，歷經(jīng)磨難，終于取到真經(jīng)，那種不怕困難，百折不撓的精神，我就會(huì)勇敢起來(lái)，鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝面前一個(gè)又一個(gè)的困難，做一個(gè)既勇敢又有智慧的小男生。

《西游記》是四大名著之一，我很喜歡讀它，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗟览怼?/p>

大自然日記系列

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人遣詞造句的能力，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上大自然日記系列，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

大自然日記【篇1】

步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見(jiàn)。只見(jiàn)一座座山矗立在瀑布，河流當(dāng)中，在陽(yáng)光的照射下，香爐峰升起的團(tuán)團(tuán)煙霧化作紫色的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”帶我更深的走入了這美景。

白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無(wú)比美麗，六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無(wú)暇的荷花，一望無(wú)際。心似乎也靜·清了下來(lái)，好完美美~此時(shí)想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”晚上看湖，別有一番風(fēng)味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，此時(shí)隱約看見(jiàn)幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花就是嬌羞的柔美的，則白天的荷花就是開(kāi)放活潑的，雖不一樣的時(shí)光看西湖有不一樣的景色，但不管何時(shí)看，西湖總就是那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！碧K軾這句詩(shī)回蕩耳邊……

冬——冬天的世界一片白雪，樹(shù)上掛滿了冰柱子，此時(shí)從天而降的雪散滿了這個(gè)世界，冬天的世界與往常季節(jié)不一樣的就是，它，有一個(gè)純潔無(wú)暇的世界；它，一個(gè)寧?kù)o寒冷的世界……這樣一個(gè)“冷酷無(wú)情”的季節(jié)詩(shī)人們多用來(lái)形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”……

從生活中大可發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，語(yǔ)文即我們?nèi)祟惒豢煞蛛x的東西，此時(shí)所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

大自然日記【篇2】

今天媽媽帶我去參觀大自然昆蟲(chóng)館。

昆蟲(chóng)館的小動(dòng)物可真多啊！好多昆蟲(chóng)都是我第一次見(jiàn)到，有些還叫不上名字呢！我覺(jué)得最有意思的是竹節(jié)蟲(chóng)，它們長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，停在樹(shù)枝上一動(dòng)不動(dòng)，顏色也像老樹(shù)枝一樣。不仔細(xì)看，還以為是一根老樹(shù)枝呢！

接著，我們還看到了蜥蜴、壁虎、甲蟲(chóng)、蛇、烏龜?shù)?，它們?cè)谀抢镉崎e地休息。在小動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)，看到了兩只可愛(ài)的小白羊，我買了干草喂它們，非常開(kāi)心。

大自然日記【篇3】

大自然交給我們?cè)S多知識(shí)，也給人類許多啟示。大自然是偉大的，是神奇的。只要留心觀察大自然，研究大自然，就會(huì)從中受到許多啟迪。

你知道珍珠的來(lái)歷嗎？別看它們閃閃發(fā)光瑰麗得像一顆顆星星。可來(lái)歷卻像一場(chǎng)不僅可怕又漫長(zhǎng)的夢(mèng)。自從一粒小石子掉進(jìn)了珍珠貝那柔軟的身軀。噩夢(mèng)就稍無(wú)聲息地開(kāi)始了。那粒粗礪的石子在不分晝夜地折磨著它，刺著它。但它卻沒(méi)有因這痛苦而認(rèn)輸。而是堅(jiān)強(qiáng)地接受了這突如其來(lái)的災(zāi)難，緊緊地咬住了小石子，不聲不響地過(guò)了一年又一年，直到把小石子變成一顆璀璨的珍珠。

其實(shí)生活中還有許多啟示，大自然真是人類的老師。

大自然日記【篇4】

走在君山島上，從大道一拐來(lái)到一條林蔭小道，一邊是茶樹(shù)，一邊是竹林。這竹子可真奇怪，每一節(jié)上都有許多黑點(diǎn)。

導(dǎo)游說(shuō)，關(guān)于這些黑點(diǎn)還有一個(gè)傳說(shuō)：舜在位期，有一年，南方衡山一帶有苗部落發(fā)生叛亂，舜親自出征，至蒼梧之野而死。舜的妻子娥皇、女英知道后，傷心極了，決定親自去找舜墓。她們一邊走一邊哭，眼淚落在竹子上，就成了黑斑。

可是真正的原因是什么呢?我注意到，君山上到處都有露水，地面濕滑、空氣濕潤(rùn)，很潮濕。難道是因?yàn)檫@個(gè)，君山上竹子才有黑斑?還是因?yàn)榫接晁?，雨水淋成了黑?這個(gè)猜測(cè)并不是沒(méi)道理，因?yàn)閺奈覀兩蠉u到下島，總共半天就下了兩場(chǎng)雨。對(duì)于原因，我還有許多猜測(cè)，我丈二和尚摸不著頭腦。

一查資料，得到的答案千奇百怪，但好像都有問(wèn)題。有的說(shuō)是因?yàn)橐恍┲褡由系恼婢g竹子造成的，可為什么只有君山上的竹子會(huì)被真菌腐蝕呢?有的說(shuō)是天生的，可究竟是什么影響了它長(zhǎng)“斑”呢?有的說(shuō)是長(zhǎng)相不同、品種不同，還有的說(shuō)是內(nèi)部結(jié)構(gòu)問(wèn)題。

斑竹的真正原因不得其解，還要等人們?cè)偃パ芯?。世界上還有許多“斑竹”等著我們?nèi)パ芯浚屛覀冏哌M(jìn)科學(xué)世界，一起來(lái)探索秘密，一起發(fā)現(xiàn)真理!

大自然日記【篇5】

第一天：萌芽的希望

清晨，朝陽(yáng)灑在大地上，萬(wàn)物蘇醒。我是一棵橡樹(shù)，站立在大自然的懷抱中。突然，泥土中傳來(lái)輕微的顫動(dòng)，我感到一股力量在我體內(nèi)悄然蔓延。悄悄抬頭望去，天空中白云朵朵，微風(fēng)輕拂，仿佛在為這一刻準(zhǔn)備。我悄悄伸展我的枝干，小小的芽點(diǎn)逐漸出現(xiàn)，隨著陽(yáng)光的照射，我感到一種溫暖的力量射入體內(nèi)，讓我更加堅(jiān)定地萌發(fā)下去。今天是我生命中的第一天，也是我萌發(fā)的開(kāi)始，我充滿著希望，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第二天：成長(zhǎng)的努力

一夜過(guò)去，太陽(yáng)重新升起。欣喜之余，我看著周圍的世界，向他們展示我的存在。我努力生長(zhǎng)，伸展我的根須，深入土壤中吸取養(yǎng)分，以支撐我高大的身軀。我的枝干愈發(fā)茂密，四處延伸，真是生機(jī)勃勃。看著我身邊的兄弟，每個(gè)都有自己獨(dú)特的生長(zhǎng)方式，我深感成長(zhǎng)的艱辛與不易。雖然我只是一個(gè)小小的橡樹(shù)，但我深信只要努力，我一定能茁壯成長(zhǎng)。

第三天：翠綠的葉片

經(jīng)過(guò)兩天的努力，我的成長(zhǎng)速度越來(lái)越快，今日我迎來(lái)了生命中一個(gè)重要的時(shí)刻——我的葉子終于長(zhǎng)出來(lái)了！葉片嫩綠，晶瑩剔透，如同翡翠一般，給我的枝干增添了豐富的色彩。葉子帶來(lái)了光合作用，為我提供了生長(zhǎng)所需的能量，我感到一股無(wú)比的喜悅油然而生。從今天起，我將更加努力，茁壯成長(zhǎng)，希望我的葉片能越來(lái)越多，茂密地覆蓋我的枝干。

第四天：遇見(jiàn)友善的世界

今日，我感受到了友善的大自然。一只小鳥(niǎo)停在我的枝干上，用柔和的鳥(niǎo)鳴向我問(wèn)好。它用細(xì)膩的腳爪撫摸著我的葉片，仿佛在給我加油鼓勁。我感到一股溫暖涌上心頭，我深知自己并不孤單。大自然是一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)與友善的世界，無(wú)論是小鳥(niǎo)還是其他動(dòng)植物，它們都是我的朋友，亦是我成長(zhǎng)的源泉。我立志要成為大自然中的一員，為這個(gè)美好的世界貢獻(xiàn)力量。

第五天：面對(duì)挑戰(zhàn)

雖然友善，但大自然也充滿了各種挑戰(zhàn)。今天，一陣強(qiáng)風(fēng)吹襲過(guò)來(lái)，我的枝干被狂風(fēng)搖擺得不可自持。但我沒(méi)有退縮，反而更加堅(jiān)定了自己的信念。我深信只要擁有堅(jiān)韌的意志，任何困難都能克服。我屈曲著我的枝干，用力抵抗著風(fēng)勢(shì)的侵襲。經(jīng)過(guò)一番艱難的抵抗，我漸漸習(xí)慣了風(fēng)的存在，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我深知，生命中的挑戰(zhàn)不可怕，唯有不斷努力，才能成長(zhǎng)得更加茁壯。

第六天：展示自己

今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我感到一種強(qiáng)烈的欲望，希望向周圍展示自己的成長(zhǎng)。我挺直了身軀，秀麗的葉片隨風(fēng)輕舞，仿佛在告訴大家我已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射下來(lái)，給我一種神圣的感覺(jué)。我相信，只要努力，每個(gè)人都可以展示自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。

第七天：享受寧?kù)o的時(shí)刻

今天，我靜靜地享受著家園的寧?kù)o。微風(fēng)輕吻著我的葉片，給我?guī)?lái)清新的氣息。我沉浸在大自然的懷抱中，感受著萬(wàn)物的和諧。我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌聲，看見(jiàn)野獸們的嬉戲，這一切讓我感到無(wú)比的寧?kù)o與平和。在這個(gè)世界上，每一片葉子都有自己獨(dú)特的聲音，我想將我的聲音融入自然的樂(lè)章中，為世界帶來(lái)美好的聲音和力量。

這是我大自然橡樹(shù)的日記，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一天，都是我茁壯成長(zhǎng)的開(kāi)始，我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能在大自然的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，展示自己獨(dú)特的風(fēng)采。大自然是我的家園，也是我?jiàn)^斗的起點(diǎn)，我期待著未來(lái)的每一天，與這個(gè)美麗的世界共同成長(zhǎng)。

大自然日記【篇6】

“沙沙，沙沙”，聽(tīng)，什么聲音?“呵呵，當(dāng)然是我了!”是誰(shuí)再說(shuō)話?原來(lái)是春雨姑娘。

春雨落進(jìn)了莊稼地里，莊稼們呵呵笑著：“謝謝春雨姐姐!”春雨落進(jìn)了花園里，花兒們呵呵笑著：“春雨姐姐真好!”春雨落進(jìn)了池塘里，兒們呵呵笑著：“春雨姐姐真棒!”

春雨落進(jìn)每一個(gè)角落，大家都感謝她，春雨無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，你們有嗎?

大自然日記【篇7】

你需要觀察這個(gè)世界，任何細(xì)節(jié)都不能放過(guò)。

在我家門前，那段泥路上，行人來(lái)來(lái)往往。不湊巧，下了一場(chǎng)小雨，更是讓那路泥濘不堪，行人出行有困難。有的挽起褲腳，小心翼翼地走過(guò)去；有的低下頭，生怕自己一不小心便把腳伸進(jìn)泥坑；有的人騎著自行車，邊騎邊抱怨：“什么時(shí)候路才能修好呢？太難走了；”有的女性穿的花枝招展，臉上的那種表情啊，哎，一張好臉都皺在一塊了；有的人看自行車快來(lái)了，加快步伐，一不小心便摔了一跤，他多像一個(gè)滑稽的小丑??！心急吃不了熱豆腐吧！

大自然日記【篇8】

夏天到了，太陽(yáng)炙烤著大地，知了在樹(shù)上叫著：“好熱呀，好熱呀，快把我熱成剛出爐的小籠包啦！”

鱷魚(yú)大哥沖出了水面，帶著自己唯一的一個(gè)墨鏡說(shuō)：“知了小弟你能不能別叫了，這幾天你把我吵得都睡不著覺(jué)，眼睛都熬成黑眼圈了。你看我只能帶個(gè)墨鏡出來(lái)見(jiàn)人了。”小船姐姐聽(tīng)見(jiàn)后替知了說(shuō)：“人家知了小弟不叫也不行啊，天這么熱，就連我這個(gè)龐然大物都想去南極逛逛了?！贝蠹移咦彀松嗟赜懻撝@讓吃著冰淇淋的太陽(yáng)哥哥聽(tīng)到了，于是就想到了一個(gè)辦法，讓大家知道他的重要性。“月亮妹妹，你替我值個(gè)班，我去度個(gè)假”，他悄悄地對(duì)月亮妹妹說(shuō)?！痹铝撩妹门簧黹L(zhǎng)裙慢慢地走了出來(lái)，“好啊好啊，你看我這幾天這么瘦，穿得多美啊，剛好讓大家看看，你就去度假吧！”

太陽(yáng)哥哥走了，大家剛開(kāi)始還沉浸在歡笑中，鱷魚(yú)大哥回到水里補(bǔ)覺(jué)了?？墒菦](méi)過(guò)多久了大家伙扛不住了，世界變得黑漆漆的，就連月亮妹妹也不發(fā)光了，莊稼地里一片哀嚎聲，知了小弟也不叫了，補(bǔ)完覺(jué)的鱷魚(yú)大哥因?yàn)檎也坏绞澄锒兊脽o(wú)精打采的。小船姐姐對(duì)著月亮妹妹說(shuō)到：“這可怎么辦呀，太陽(yáng)哥哥去哪里了，能讓他回來(lái)嗎？”看不見(jiàn)漂亮身體的月亮姐姐也很著急：“我給太陽(yáng)哥哥打個(gè)電話吧！”說(shuō)完就趕緊打電話讓太陽(yáng)哥哥回來(lái)。太陽(yáng)哥哥看大家已經(jīng)知道了自己的重要，于是重新回到大地。大地恢復(fù)往日的生機(jī)，知了小弟又接著叫了起來(lái)，鱷魚(yú)大哥躺在小船姐姐的船里面睡了起來(lái)。

太陽(yáng)哥哥依舊每天在天上美滋滋地吃著冰淇淋，散發(fā)著自己的能量。從此，世界萬(wàn)物生長(zhǎng)都遵循著大自然的規(guī)律。

大自然日記【篇9】

▼點(diǎn)擊音頻，聆聽(tīng)美文

陽(yáng)光，我是來(lái)向你道歉的。雖然我們之間隔著厚厚的霾，但我還是想對(duì)你說(shuō)，你是公平的，是我們犯了錯(cuò)，讓自己先陷進(jìn)了深深的混沌里。我該怎么向你道歉，才能讓我們回到童年的記憶中：天空是湛藍(lán)的，空氣是清新的，陽(yáng)光是明媚的。我知道你會(huì)說(shuō)，你們太貪婪了

我在老照片上，看到這兒曾經(jīng)是一片林海，浩茫連綿，方圓幾百里都是森林。聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，砍伐是從50年代開(kāi)始的，大卡車一輛接一輛的往外運(yùn)，都是一人抱不過(guò)來(lái)的大樹(shù)，那些樹(shù)比爺爺?shù)臓敔敋q數(shù)都要大。一直伐到九十年代中，現(xiàn)在就只剩下你們這一小片了。我知道，這片山再往下挖，可能就連你們這一小片，也保留不住了

好多好多次了，我都想對(duì)你道個(gè)歉。他們說(shuō)你是臭的，是黑的，是有毒的。我說(shuō)，過(guò)去你是清澈的，是甘甜的。老話兒說(shuō)：水是母親。兒女卻把你糟踐成這樣。我知道你已經(jīng)忍無(wú)可了，不知道你是不是后悔了，后悔了給我們生命

當(dāng)陽(yáng)光、空氣、水都已經(jīng)變成奢飾品的時(shí)候，我們追求的一切，會(huì)不會(huì)讓你感到冰涼？

自然之道讀后感(系列4篇)

閱讀能夠帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)別樣的世界，親身經(jīng)歷著與自己不同的人生，每一次讀完一部作品，都能夠感受到情節(jié)的震撼。因此，我們有必要將所讀書(shū)籍的理解與收獲，以讀后感的形式記錄下來(lái)。下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的有關(guān)“自然之道讀后感”的實(shí)用信息，記得收藏起來(lái)，方便以后再次閱讀哦！

自然之道讀后感【篇1】

有一篇文章我讀了一遍又一遍，它就是我四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)里的一篇課文——《自然之道》。

這個(gè)故事講的是，“我”和同伴們以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?，在四月份去哈巴拉哥島的海邊觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的事情?！拔覀儭辈欢匀恢?，救了一只幼龜，卻害了成千上百只小幼龜。事后，我們十分后悔不該不聽(tīng)向?qū)У脑挕?/p>

幼龜天生弱小，經(jīng)不起食肉鳥(niǎo)的攻擊。而“我們”卻要“加害”于它們。故事中的“我們”真是愚蠢莫及，不知道按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與愿望相反的結(jié)果。不知道也就算了，還不聽(tīng)向?qū)У膭窀?，反而罵向?qū)А皼](méi)良心”、“不是人”、“不會(huì)去保護(hù)比自己弱小的小動(dòng)物”等等等等。這些不說(shuō)，還逼向?qū)П稹皞刹毂庇?，你們不知道這只是幼龜?shù)膫刹毂龅轿ｋU(xiǎn)會(huì)迅速返回龜巢，可向?qū)е腊。?/p>

表面上只有“我們”錯(cuò)了，可是其實(shí)向?qū)阋灿心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤。你是大人，“我們”是小孩，你應(yīng)該抵抗的住吧！而且你也可以反駁他們，你是生物學(xué)家的向?qū)О。?/p>

你們這些高級(jí)動(dòng)物——人類，雖然只做錯(cuò)了一件事，可你們知道這對(duì)幼龜?shù)膫啥啻髥幔克鼈儽緛?lái)是懷著美好的愿望步入大海的，可遭受了食肉鳥(niǎo)的突然來(lái)襲，這叫它們受得了嗎？雖然有一小部分的幼龜成功地進(jìn)入大海，可除了偵察兵以外，它們每天都提心吊膽，過(guò)著不是正常幼龜過(guò)的生活。

上下五千年，有一本一直流傳著的書(shū)，有一個(gè)連幼兒園的小豆豆都知道的經(jīng)典故事——《拔苗助長(zhǎng)》。他也是沒(méi)有按照自然規(guī)律辦事，急于求成，可這比起來(lái)，還是“我們”的過(guò)失大一點(diǎn)兒。

或許，這樣的思想還會(huì)造成甚至我們永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。所以，大家可千萬(wàn)不要急于求成啊！善良?。《ミ`反自然規(guī)律哦！

自然之道讀后感【篇2】

有一個(gè)故事，講的是美國(guó)的M伯羅蒙塞爾和七個(gè)同伴及一個(gè)向?qū)?lái)到南太平洋的加拉巴哥島旅行，由于這里有許多太平洋綠色用來(lái)孵化小龜?shù)某惭ǎ瑫r(shí)實(shí)地考察一下幼龜是怎樣離開(kāi)巢穴進(jìn)入大海的。

他們上島后，天氣已晚，他們突然發(fā)現(xiàn)了一只大龜巢，有一只幼龜正在巢口躑躅不前、欲出又止，此時(shí)一只嘲鷹突兀而來(lái)，啄向幼龜?shù)念^，企圖把幼龜拉到沙灘上去，M伯羅蒙賽爾和同伴們看著面前的一幕，焦慮地對(duì)向?qū)дf(shuō)：你得想想辦法啊!而向?qū)s見(jiàn)慣不驚，仍然若無(wú)其事，在他們不能見(jiàn)死不救的哀求下，向?qū)П鹩敚阉瓦M(jìn)了大海?？删驮诖藭r(shí)，令人極為震動(dòng)的一幕發(fā)生了：成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出!現(xiàn)實(shí)使他們知道他們干了一件愚不可及的事情，他們趕快抓起幾只幼龜奔向大海當(dāng)做一種補(bǔ)救，盡管如斯，但那幾十只嘲鷹、海鷗、鰹鳥(niǎo)已經(jīng)吃得飽飽的

讀了這個(gè)故事，我的感悟是：人是萬(wàn)物之靈，然而，當(dāng)人們自作智慧時(shí)，一切都有可能走向反面，后果是很嚴(yán)峻的。

有一次，我的媽媽從外面弄回來(lái)一盆很好看的蘆薈，把它放在我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著。當(dāng)時(shí)，我并不知道蘆薈怎么養(yǎng)護(hù)，我隔三差五給它澆一次水，差點(diǎn)兒把它淹死，原來(lái)蘆薈是耐旱的植物，不能澆過(guò)多的水，幸虧它還扛得住。后來(lái)，到了冬天，我認(rèn)為它也一定很冷，于是便接了一盆熱水倒在了那盆蘆薈的身上，看著被我澆過(guò)的蘆薈，我還滿意地笑了。誰(shuí)知過(guò)了兩天后再看它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它竟然死掉了!我傷心地問(wèn)媽媽蘆薈是怎么死的，媽媽也在納悶，于是盤考我又給蘆薈澆了什么水，等我把我的杰作告訴了媽媽時(shí)，媽媽才算明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是我把蘆薈用熱水給澆死了!

在我們的糊口中，像這樣的事情屢見(jiàn)不鮮、比比皆是?？梢?jiàn)，人類做事必需遵循天然規(guī)律，假如僅僅從人類自身的主觀愿望出發(fā)，不遵循客觀規(guī)律，即使是好心，也會(huì)帶來(lái)意想不到的惡果。因此，我們一定要吸取這樣的教訓(xùn)，讓這些事情從人們的糊口中消失，讓這樣的例子在我們的心中警鐘長(zhǎng)鳴，讓人們的糊口更加夸姣!

自然之道讀后感【篇3】

這單元有一篇課文是《自然之道》，講了我們出于好意救了太平洋綠龜，結(jié)果導(dǎo)致整個(gè)龜群慘遭肉食鳥(niǎo)的捕食。從這個(gè)故事中我們知道了人為地干涉自然規(guī)律，必將遭到和我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果，受到大自然的嚴(yán)懲。

當(dāng)肉食鳥(niǎo)的叫聲響徹云霄的時(shí)候，“我們”感受到了好心辦壞事的悲傷，此時(shí)，我的心情似乎已經(jīng)于作者一樣。我們要認(rèn)識(shí)并尊重自然規(guī)律，自然規(guī)律的存在我們不能認(rèn)為地介入進(jìn)行干預(yù)，否則會(huì)引起嚴(yán)重的后果。

它使我想起一件事：初夏的梔子樹(shù)上長(zhǎng)滿花苞，雖說(shuō)是花苞，卻能與盛開(kāi)的花相媲美。我想，捧一朵花，聞聞那沁人心脾的香氣，一定讓人心曠神怡吧！想著便跑到樹(shù)下，摘下一個(gè)花苞，一股清香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，“真香！”我不禁喃喃道，美麗的花苞想潔白的仙女，隨風(fēng)起舞。但很快花苞便蔫頭蔫腦了，花瓣也失去了光彩。我這才明白：是我自私的行為，過(guò)早地讓它凋零了，只有讓它自然地生長(zhǎng)，它才會(huì)開(kāi)出最香、最美的花！

自然之道讀后感【篇4】

最近，我讀了一篇由美國(guó)的伯羅蒙塞耳創(chuàng)作的文章《自然之道》。

課文主要講了：我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)В黄饋?lái)到南太平洋加拉巴哥島旅游。這兒有很多幼龜。我們想觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。

那天我們上島時(shí)，已近黃昏。很快就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出來(lái)，卻欲出又止，好像在偵查外面是否安全。這時(shí)，一只嘲鶇飛來(lái)，用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上。我和同伴緊張地對(duì)向?qū)дf(shuō)：你想想辦法啊！向?qū)O不情愿地把幼龜扔向大海。

接下來(lái)發(fā)生的事讓大家更為震驚。成群的幼龜從巢穴中魚(yú)貫而出。原來(lái)，那只小龜是龜群的偵察兵，其它的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤的信息，于是爭(zhēng)先恐后地出來(lái)。

天哪我看到許多幼龜已經(jīng)成了食肉鳥(niǎo)的美食。我們迅速抓起十幾只幼龜，放進(jìn)帽中，奔向大海。算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。

讀了這個(gè)故事，使我深刻地體會(huì)到：無(wú)論何時(shí)何地，我們都不能干擾大自然。如果干擾了大自然，只會(huì)得到相反的結(jié)果。就像向?qū)Пё吡擞?，結(jié)果讓成群的幼龜成為食肉鳥(niǎo)的美食。所以，我們要遵循大自然規(guī)律，如不按自然規(guī)律辦事，那就會(huì)好心辦壞事。就拿我們學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，一定要掌握方法。刻苦專研，學(xué)以致用，那就會(huì)收到事半功倍的效果。