超級笑笑鼠讀書心得

超級笑笑鼠讀書心得集錦。

在我們參加非常重要的場合比如頒獎典禮時。感言有利于幫助我們更好地發(fā)達(dá)我們的情感，如何才能將感言清晰而有條理呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編搜集了“超級笑笑鼠讀書心得”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，希望本文能夠幫助到大家！

超級笑笑鼠讀書心得【篇1】

《超級笑笑鼠》讀后感400字

《超級笑笑鼠》這本書寫的是一只名叫笑笑鼠的老鼠，她特別愛笑，她是一只快活的，天真的，沒心沒肺的笑笑鼠，每當(dāng)她露出144／5顆牙齒朝大家咧嘴一笑，你的一顆心就會隨著她雀躍起來。她的口頭禪是哇咔咔，哇咔咔就是哇塞的升級版，當(dāng)她特別高興，特別激動的時候就會說哇咔咔。她整天異想天開，做夢也在探險，她的夢想就是想要當(dāng)一名真正的女探險家。

這部童話故事發(fā)生在神奇而有趣的嘻哈鎮(zhèn)，那里生活著一群嘻嘻哈哈很開心的居民嘻哈族。在這群嘻哈族中，以笑笑鼠、醋呆呆、咕嚕牛、老龍咪咪為主要人物，他們之間發(fā)生了一連串令人捧腹的故事。嘻哈鎮(zhèn)的人們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，只要他們之間任何人發(fā)生爭吵三天，就會被罰款，所以，在嘻哈鎮(zhèn)上生活的人們永遠(yuǎn)是快樂的。

這本書是伴著我的笑聲讀完的，它帶給了我許多歡樂，我仿佛也生活在了嘻哈鎮(zhèn)中，成為了嘻哈鎮(zhèn)壓中的一員，和他們一起共歡樂，和他們一起共探險，一起尋找黑背胡狼

讀這本書讓我體會到，今后無論遇到什么困難都要樂觀的去面對，要以積極的態(tài)度去迎接生活。

《超級笑笑鼠》讀后感400字

寒假里媽媽給我買了一本很有趣的書，書的名字叫《超級笑笑鼠》之勇闖傻瓜林，每當(dāng)我讀一個故事時都會哈哈大笑。

這本書中有許多主人公，有笑笑鼠、咕嚕牛、小雞布丁、老龍咪咪。有一天，它們聽說一件關(guān)于可樂狼的事情，就想去探險，笑笑鼠當(dāng)隊長，其他的當(dāng)成員，一路上它們遇到了很多苦磨難，但是它們都堅持了下。后來，它們又遇到了嘻皮猴，嘻皮猴很貪吃，把大家的食物都吃光了，害的大家挨餓?？蓸防呛軌模看无k好的事情，可樂狼都會搞破壞，有一次，它們被打狼捉住了，還多虧了小雞布丁打扮魔術(shù)師把大家救了出來。漸漸地，可樂狼變好了，它幫助嘻哈一族人物秀的動物們，最后他們探險成功了，回到了嘻哈族?？蓸防呛髞淼巧狭似婀謲u，與改邪歸正的白眼狼相見恨晚，施在白眼狼身上的一見鐘情魔法自動解除了，小雞布丁可是大大的松了口氣。從那以后，咕嚕牛比誰都渴望歷險。

這本書告訴我們：我們要像可樂狼一樣，知錯就改，因為只有知錯就改才是好孩子，我們還要向嘻哈一族人物秀的動物們一樣，有毅力，這樣才能做好每一件事，你也和我一起來讀一讀這本書吧！它不僅很有趣，還說明了很多道理。

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大家看過《超級笑笑鼠之勇闖傻瓜林》這本書嗎？它很幽默、搞笑。真是能把死人笑活，活人笑死哈哈！這本書是曉玲叮當(dāng)寫的，再給你帶來爆笑的同時，也給你帶來不同的驚喜。

故事發(fā)生在神奇有趣的嘻哈鎮(zhèn)，嘻哈鎮(zhèn)上還生活整天都嘻嘻哈哈很開心的居民嘻哈族。在咕嚕牛的全程贊助下，探險別動隊闖入了令人生畏的傻瓜林里。詭計多端的智狼團(tuán)盯上了這一群不速之客，很快探險隊落到了智狼團(tuán)手里，在可樂狼的幫助下，他們好不容易逃走了，可是不妙，巨型粘鼠板將這一群逃犯一網(wǎng)打盡。面對兇殘的大狼鬼點子，聰明的笑笑鼠似乎也無計可施，他們正在絕望時，一只小知了卻救了他們，并讓隊員和智狼團(tuán)成了好朋友。

故事妙趣橫生，情節(jié)跌宕起伏，讓我每回看都愛不釋手。通過這本書使我明白了，人要多交朋友，朋友之間要互相信任團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)起來才能無堅不摧。友誼是最珍貴。

大家聽了我的介紹，是不是也心動了呢？如果是，就買一本來讀吧！

《超級笑笑鼠》讀后感400字

這本書我最喜歡的人物就是笑笑鼠，她的可愛之處在于可以永遠(yuǎn)沒心沒肺的笑。也正是這種品質(zhì)，讓我感慨。我希望自己也可以像笑笑鼠那樣樂觀就好了。我想這也正是作者希望能夠帶給我們最真切地啟示吧。他們面對傻瓜林的種種險境，沒有退縮而是勇往直前。

在我們的生活學(xué)習(xí)中，我要向笑笑鼠學(xué)習(xí)的地方還有很多，比如說，樂觀、善良﹑活潑﹑機(jī)靈等。遇到困難時不能停止不前，要勇敢的去面對，要努力克服困難，做一個堅強(qiáng)的人。

《超級笑笑鼠》讀后感400字

這個假期我讀了《超級笑笑鼠之勇闖傻瓜林》這本書，這本書的內(nèi)容很精彩，給我留下了深刻的印象。

這本書以笑笑鼠、咕嚕牛、小雞布丁﹑老龍咪咪為主人公開展的一連串故事。故事主要講了笑笑鼠和嘻哈鎮(zhèn)里的小伙伴們，在咕嚕牛的全程贊助下，一起去令人生畏的傻瓜林去冒險。詭計多端的智狼團(tuán)盯上了這群不速之客，很快，探險隊落入黑背胡狼的魔爪。在好心的可樂狼幫助下，笑笑鼠和它的朋友們逃了出來。不料，智狼團(tuán)用巨型粘鼠板將這伙逃犯又一網(wǎng)打盡。笑笑鼠和嘻哈鎮(zhèn)里的小伙伴們和可樂狼一家運用聰明才智，打敗了強(qiáng)權(quán)、殘暴的智狼團(tuán)，并和新的狼王成了好朋友。

《超級笑笑鼠》讀后感400字

在假期里，我閱讀了一本書，這本書的名字叫《超級笑笑鼠勇闖傻瓜林》。這本童話書非常有意思，里面的主人公笑笑鼠和嘻哈鎮(zhèn)里的小伙伴兒們機(jī)智、樂觀、勇敢的生活態(tài)度，深深地啟發(fā)了我。

它們進(jìn)了傻瓜森林遇到了很多困難，它們遇到了傻瓜熊，利用了尖叫牌膽小粉嚇走了傻瓜熊，它們還遇到了黃金蛇，為了與傻瓜森林中的狼接觸而不惜身處險境，還被抓了起來，有一只狼幫它們逃走，可是還是被抓了回來，但是在樹洞里的笑笑鼠沒哭，一直以樂觀的心態(tài)來安慰別的小伙伴兒，笑笑鼠越安慰毛毛蟲，毛毛蟲哭的就越難過，還打起滾來了，而且哭的聲音更大了，有一個知了過來了，大家讓知了找可樂狼的爸爸，好不容易才找來，小伙伴兒們終于逃了出去，黑背胡狼看到了白眼狼，喜歡上了白眼狼，白眼狼遇到了有緣人，它的魔法解開了，小雞布丁也喜歡上了雞心眼，最后，它們高高興興地回到了嘻哈鎮(zhèn)。

《超級笑笑鼠》讀后感通過讀這篇故事，以后我一定要以樂觀的態(tài)度去對待每一件事情。

超級笑笑鼠讀書心得【篇2】

在這短短的寒假里，我有幸看了一本比較好笑的書《超級笑笑鼠》。書中寫到的嘻哈族中的人們見面時總要說的一句話就是尾巴尾巴哇咔咔。這句話和我們這邊的你好的意思是差不多的，而且見面的時候還要面帶微笑。

如果你想加入嘻哈族，微笑的時候必須要露出8顆牙齒才能加入。嘻哈族里有許多的人物，有笑笑鼠，她尤其喜歡吃冰激凌，有咕嚕牛，有老龍咪咪他們都有一個共同的目標(biāo)就是要拿到最美微笑獎的獎品。

在今年的比賽中笑笑鼠已微弱的優(yōu)勢贏得了比賽，于是他變得驕傲起來，給自己取了一個很長很長的筆名笑士比亞都德歌德王爾德，這個名字超長的，很難記的，我來回來回讀了好幾遍才讀通了，我一邊讀一邊笑。笑笑鼠有一個寵物毛毛蟲，毛毛蟲和他的主人一樣也很自大，說自己是跨時代的詩人，所以也給自己取了個筆名李白新和莎士比亞新。寫中國詩的時候，筆名李白新，寫外國詩的時候，筆名莎士比亞新。這兩個臭美的家伙還想和偉大的人物媲美，真是不識天高地厚，以后一定會摔得很慘！

稍微有點成就千萬不能得意洋洋，山外有山，人外有人。做事做人都不能自大，要謙虛好學(xué)才能保持長足的進(jìn)步！

超級笑笑鼠讀書心得【篇3】

《夢想嘉年華》這篇故事主要講了笑笑鼠、毛毛蟲、小雞布丁幫助老龍咪咪回到童年，讓父母給自己改個名字的事。故事講了笑笑鼠開了一個異想天開基金會，提供了老龍咪咪一個許愿的機(jī)會。小雞布丁發(fā)明的時光穿梭機(jī)變成了快速脫毛機(jī)，發(fā)明失敗了。毛毛蟲為了幫助小雞布丁在快速脫毛機(jī)的翅膀上和螺旋槳上咬洞，給小雞布丁發(fā)現(xiàn)了時光穿梭機(jī)的咒語，終于發(fā)明了時光穿梭機(jī)。老龍咪咪邀上笑笑鼠、毛毛蟲和小雞布丁一起坐上時光穿梭機(jī)回到老龍咪咪的童年。

閱讀了這篇故事，我要學(xué)習(xí)小雞布丁善于觀察、善于細(xì)心檢查的好習(xí)慣，還要學(xué)習(xí)他肯動腦筋，大膽研究的好品質(zhì)。從今天起，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成細(xì)心檢查、肯動腦筋的好習(xí)慣，讓我提高學(xué)習(xí)成績，改掉粗細(xì)的壞毛病。學(xué)習(xí)老龍咪咪具有偉大理想的良好素質(zhì)，我從現(xiàn)在開始就要有一個偉大理想，長大成為科學(xué)家、宇航員。學(xué)習(xí)毛毛蟲助人為樂，別人有困難就主動幫助別人，養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)笑笑鼠肯動腦筋的行為，我以后要多動腦筋，解決更多的難題。

讀了這篇故事，使我懂得了一個人只要有理想，并且為了理想而努力，理想就一定能實現(xiàn)；做一件事情，雖然經(jīng)常碰到困難，只要大家齊心協(xié)力，發(fā)揮各人智慧，什么困難都可以解決；一個人要有出息，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤學(xué)苦練、開動腦筋、勇于研究。

超級笑笑鼠讀書心得【篇4】

在這個暑假里我讀了《超級笑笑鼠》《跑著長大》《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》這三本書，其中我最喜歡的就是《超級笑笑鼠》，我喜歡著本書的原因是里面很驚險也很有趣。

這本書了的故事發(fā)生在神奇而有趣的嘻哈鎮(zhèn)，那里生活著很開心的居民，嘻哈族。笑笑鼠帶著居民們乘坐‘冒險號’帆船去探險。海上之旅充滿了歡樂和愜意，可是一場暴風(fēng)將帆船掀翻，接下來是一連串讓人心驚肉跳的歷險。更加恐怖的是，他們誤闖入由白眼狼主宰的‘奇怪島’，隊員們通通掉進(jìn)白眼狼的魔法陷阱，笑笑鼠想出了一個超級餿主意，給白眼狼和‘一見鐘情水’，白眼狼立刻暈了，最后把大家救了出來。

我喜歡這里面的人物，但我最喜歡的是笑笑鼠，笑笑鼠愛吃嘻哈牌的冰淇淋想成為一名女探險家。笑笑鼠曾經(jīng)說過，知道自己用途的人是聰明的人，笑笑鼠笑著見對一切困難，當(dāng)一個人愁腸百結(jié)的時候，生活無疑需要更多的歡笑。讓我們以笑笑鼠為榜樣，美美的笑，使勁地笑，學(xué)會寬容，在幫助別人中快樂自己。

超級笑笑鼠讀書心得【篇5】

超級笑笑鼠讀后感400字

本書中第一個登場的人物迷糊鼠,一出場就笑果不斷,這名自稱24K純鉆石王老五的黃金單身漢對笑笑鼠一見鐘情。這小子長著一對斗雞眼,鼻尖上掛著一串亮晶,晃晃悠悠,隨時會掉下了的鼻涕,渾身上下跟個抱窩雞一樣亂七八糟。

特別是《一見鐘情》這個故事非常精彩,也很好笑,主要講的是迷糊鼠把設(shè)有咒語的一見鐘情水,準(zhǔn)備給笑笑鼠喝,希望笑笑鼠能全心全意,不可救藥的愛上他,可就在笑笑鼠要喝的時候出現(xiàn)了一點小狀況,一只蒼蠅落在了杯子上,結(jié)果為了趕走蒼蠅,不小心杯子掉地上了,蒼蠅不顧一切地沖了下去喝了兩口。結(jié)果咒語靈驗了,蒼蠅所見到的第一個人,正是無辜的笑笑鼠!從此笑笑鼠如同生活在噩夢里,迷糊鼠發(fā)誓一定要把笑笑鼠從“水深火熱”之中拯救出來。迷糊鼠哪兒也不去,不吃不喝地呆在嘰里呱啦八卦網(wǎng)上,日夜不停地瘋狂發(fā)帖子,請求支援。最終找到了解藥“猿糞”解救了笑笑鼠。

迷糊鼠如愿以償?shù)暮托πκ蟪蔀榱撕门笥选?/p>

超級笑笑鼠讀書心得【篇6】

第一次翻開這本書，我就被它那令人捧腹大笑的情節(jié)吸引住了?！?/p>

笑笑鼠一到，大象門牙都笑掉?！倍嗝纯鋸埖囊痪湓?，又是多么真實的一句話?！跋蚰愕奈舶蛦柡?！”我雖然沒有尾巴，但我能感受到她的熱情！我一口氣讀完了這本書，一個個新奇又生動的故事像吸鐵石一樣吸引住了我。我最喜歡《胡羅兒的心事》這個故事了。我最喜歡其中的兩句話，一個是胡羅兒傷心的樣子：“他一動不動的剪影成了湖邊的一座雕塑作品，就差在旁邊立個牌子——失戀者。”另一個是故事在尾聲時笑笑鼠說的：“做糊涂蛋的干媽？噢，不！”就這樣，我的嘴合不攏了。除了女主角，我最喜歡羊妞酸酸妹了，盡管她不太起眼。瞧，粉紅色的長裙，潔白的羊毛，小巧玲瓏的角……誰能不為之心動？哦，我愿變只小鳥，飛到這個故事里，和笑笑鼠成為好朋友，永遠(yuǎn)感受那洋溢著歡樂的氣息……

我以后也要向曉鈴叮當(dāng)一樣為小朋友們寫書，寫好書。

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狗貓鼠讀書心得合集

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“狗貓鼠讀書心得合集”，歡迎你的品鑒！

狗貓鼠讀書心得(篇1)

魯迅在《狗、貓、鼠》中闡述了他仇貓——即不喜愛貓的原因。其實這些原因與一類人的行為、性格很像。例如：寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了才吃掉。就像某些人，抓住了別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠就不甘心一樣。如果別人犯了什么錯，受到批評，說不定那種人會在某個角落里偷偷奸笑。

魯迅先生說他厭惡貓的第二個原因就是貓雖然和虎、獅同族，都食比自己弱小的動物，但貓卻具有一副媚態(tài)，正同我們此刻的某些人，常?？桃庋陲椬约旱谋拘裕鋵嵎炊鴷寗e人覺得他更加虛偽。貓平時總是吃飯不管事，就像一些好吃懶做的人。有東西吃比誰都用心，一要他做事就一溜煙不知道跑到哪里去了。

這篇文章還告訴我們，老鼠并非全部都那么厭惡，其實有些鼠還是很討人喜愛，很有靈性的，但卻遭到別人的摧殘。其實，我們能夠?qū)@些弱小的生靈賦予一些愛心和同情。

從這篇文章里我還學(xué)會了站在不一樣的角度思考問題，可能會有不一樣的答案，我會繼續(xù)多讀幾遍這篇文章，更加深刻的體會文中的深意。

狗貓鼠讀書心得(篇2)

最近這幾天，我讀了一本名著《朝花夕拾》，它的作者是魯迅先生，魯迅先生是我國偉大的文學(xué)家，思想家和革命家，又是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。魯迅先生的文章都是艱深的，多讀風(fēng)遍，就會有了一些感悟。正如《朝花夕拾》的第一篇——《狗·貓·鼠》。就是這部散文集里的一篇佳作。

《狗·貓·鼠》這篇文章通過對貓和鼠秉性，行為的描寫來比喻某些人，常引用寓言說明狗貓結(jié)仇的來源，其實是在嘲諷社會上那些無中生有的結(jié)論。文中：一、“它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩，放走，又捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族的么?可是有這么一副媚態(tài)!但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比現(xiàn)在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。”這段話作者用隱喻的手法寫出了反動文人的殘忍和媚態(tài)，不禁人拍案叫絕，使我感受到作者對貓以及和貓有著同樣品質(zhì)的人的煩感。魯迅先生富有諷刺性的文章也反映了愛憎分明的胸懷。：至于凡所遇見的諸貓，最先不過是追趕，襲擊，后來卻愈加巧妙了，能飛石集中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣，文章層層深入，把“推廣”手法活化，語言十分巧妙?！艾F(xiàn)在我已經(jīng)記不清當(dāng)時是怎樣一個感想，但和貓的感情卻終于沒有融合，到了北京，還因為她們傷害了兔的兒女們，便舊隙夾新嫌，使出更辣的辣手，“仇貓”的話柄，也從此傳揚開來。這幾句話用詞準(zhǔn)確，讓讀者也一目了然。

這篇文章，以議論為中心，中間穿插描述童年時代的生活，脈絡(luò)也十清晰，魯迅巧妙的運用了往事挾擊了那些侵略我們國家的人們，他也用不同的方法，做了自己力所能及，為國家的士氣做出了偉大的貢獻(xiàn)。

這個周末我的語文老師布置了一項作業(yè)，讓我們細(xì)讀魯迅先生寫的散文集《朝花夕拾》中的一篇，并寫出讀后感。我回到家，就翻開書，簡單看了一下目錄。頓時，我的目光落在了一篇名叫《狗·貓·鼠》的章節(jié)上。初看題目，還以為是先生小時候與他們家的三種動物發(fā)生的奇聞軼事。但當(dāng)我把這章看完之后，我才茅塞頓開。

這篇文章主要寫了魯迅先生仇貓——既不喜歡貓的原因。在這一章節(jié)中，先生清算了貓的三種惡性：第一，貓對自己捉到的獵物，總是玩弄厭了，才肯吃掉它;第二，貓與獅子、老虎等兇殘的肉食動物同為一類，但展現(xiàn)在人面前的卻是一副嬌寵可愛的姿態(tài);第三，它總在交配時嚎叫，讓人心煩。讀到這里，除了對先生精湛的寫作手法感嘆外，也不得不對魯迅先生的“罵人術(shù)”心生贊嘆!先生就是先生，連寫一個兒時的回憶錄也不忘罵罵那些跟貓一樣的“正人君子”。

在《狗·貓·鼠》這一章節(jié)中，魯迅先生取貓這樣一個典型的例子，恰到好處得把生活中那些與貓相似的偽君子描寫得淋漓盡致，生動形象得把那些所謂的“正人君子”欺軟怕硬、恃強(qiáng)凌弱的特點表達(dá)出來，表述了他們對弱者的“盡情折磨”和對強(qiáng)者的“一副媚態(tài)”，寫出了先生對這些人的厭惡。同時，作者追憶童年時救下的一只隱鼠的經(jīng)歷，也表達(dá)了作者對弱小者的同情。

《狗·貓·鼠》是一篇借物喻人的文章，諷刺了那些與貓一樣有丑惡嘴臉的人。直到現(xiàn)在，對文壇的影響依然十分巨大。

狗貓鼠讀書心得(篇3)

讀魯迅先生的文章，深感痛快，這痛快之因有三。一，佩服魯迅先生諷刺人的手段與方法，他從不直接諷刺，而是巧妙地利用被諷刺者說過的話。二，覺得魯迅先生的文字簡潔明了，又不乏趣味。三，感到魯迅先生是個立場鮮明的人。

我對魯迅先生的文章很感興趣，因為他的文章中有許多有趣可愛的地方，比如本文中的墨猴和隱鼠，文筆十分簡練，墨猴的動態(tài)卻盡顯眼前，好像它就剛“舐盡了硯上的余墨”似的。隱鼠也十分乖巧，“緣腿而上，一直爬到膝踝”。

隱鼠的活潑可愛就為下文魯迅得知它被貓吃去了的“憤怒而且悲哀”作了鋪墊，為他的“仇貓”作了很好的解釋。

昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎”缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲”為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會”愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為”講昆蟲生活”的楷模。

魯迅先生仇貓，他在文中清楚地列舉了三個原因。一，貓的性情頗與人們的幸災(zāi)樂禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二，它總有一副媚態(tài)。三，它吃了魯迅的可愛的小小的隱鼠。文字精練，論點論據(jù)俱全，立場鮮明，一目了然。我們寫文章也要這樣，要立場鮮明，觀點明確，論據(jù)充分。

魯迅先生那精練的文筆，有趣的傳說和風(fēng)趣的語言將帶領(lǐng)我走近魯迅，走進(jìn)他的心靈。

狗貓鼠讀書心得(篇4)

今天，我又讀了一遍魯迅的《朝花夕拾》.對其中感觸最深的是其中的《狗.貓.鼠》.

這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性,行為的描寫來比喻某些人。魯訊先生在文中闡述了他仇貓--即不喜歡貓的原因。其時這些原因與一類人的行為,性格很相像,例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,就像某些人,抓住了別人的弱點或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好像如果不折磨夠,就不甘心一樣,如果別人犯了什么錯,受到批評,說不定那種人就會在某個角落里偷偷地殲笑。

在這篇文章里，魯迅先生算清貓的罪行。第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去;第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài);第三，它吃了我小時候的隱鼠，雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產(chǎn)生好感的。何況它后來確實吃了小兔子!

這篇文章表面上寫追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。魯迅巧妙的運用了往事抨擊了那些侵略我們國家的人們.他用不同的方法，做了自己力所能及，為鼓舞國家的士氣做出了貢獻(xiàn).

我對魯迅先生的文章很感興趣，因為他的文章中有許多有趣可愛的地方。最近我讀了魯迅的朝花夕拾之《狗·貓·鼠》。本文中描寫的墨猴和隱鼠，文筆十分簡練，墨猴的動態(tài)卻盡顯眼前，好像它就剛“舐盡了硯上的'余墨”似的。隱鼠也十分乖巧。

魯迅先生的兒子寫了一篇文章，他說現(xiàn)在青年的一代，如果你去問他們“魯迅是誰?”他們就會說“橫眉冷對千夫指”呀，“俯首甘為孺子牛”呀。這太片面，不是真實的魯迅”。新中國成立后，魯迅的革命性開始逾越他的文學(xué)家和思想家的身份而得到了特別的強(qiáng)調(diào)。其實魯迅是個根本的文學(xué)家，他的作品的文學(xué)價值是很高的。

我們應(yīng)該全面地學(xué)習(xí)他的文章，多關(guān)注其中的文學(xué)精髓。魯迅先生那精練的文筆，有趣的傳說和風(fēng)趣的語言將帶領(lǐng)我走近魯迅，走進(jìn)他的心靈。

狗貓鼠讀書心得(篇5)

“靈臺無計逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！?——題記

是《貓·鼠·狗》里“現(xiàn)代評論派”“一副媚態(tài)”的“正人君子”； 是《二十四孝圖》間封建孝道的虛偽殘酷和食古不化的文人紳士； 是《狗貓鼠》中當(dāng)權(quán)之人對抗議的鎮(zhèn)壓和對國情的麻木不仁；

魯迅先生從回憶里抄出來的這些東西，是如此地讓人感到恐怖而幾近窒息。那些人和事雖然已經(jīng)沉淀了很久，但從記憶里冒出的時候依舊是鮮活。就像是“墨寫的謊說，決掩不住血寫的事實?！蔽覀冇肋h(yuǎn)無法忘卻那一段疼痛的歷史。

值得慶幸的是，在那一段歲月中，有無數(shù)覺醒的國民在苦苦尋求救國救民的真理。魯迅先生絕不是孤身一人。狗貓鼠便是魯迅在“尋找別樣的人們”的路上所遇見的友人。

《狗貓鼠》一文中，魯迅先生筆下的他說話永遠(yuǎn)充滿了憤激，辦事勤快得可以。雖然曾經(jīng)和魯迅有過誤會，但冰釋前嫌后同樣正直倔強(qiáng)的兩人很快成為了好友。

當(dāng)辛亥革命后紹興光復(fù)，狗貓鼠和魯迅一起來到紹興，做了師范學(xué)校的學(xué)監(jiān)。他只是一個普通的愛國知識分子，但那顆拳拳報國之心卻讓他在那樣的社會中顯得如此格格不入。

由于報館案的牽連，在魯迅辭去校長之職去了南京之后，狗貓鼠便被罷了學(xué)監(jiān)的職務(wù)，流離失所。已然覺醒的他無法同世人一樣妥協(xié)，卻也無法忘卻自己的抱負(fù)，最后在內(nèi)心的痛苦中溺水身亡。 耿介到有些偏激的狗貓鼠在革命前不滿黑暗社會、追求革命，卻在辛亥革命后又備受打擊迫害。想必他一定堅信過自己的雄心壯志必定能夠?qū)崿F(xiàn)，但一次又一次現(xiàn)實的打擊使他遍體鱗傷，直至發(fā)出“如此世界，實何生為？蓋吾輩生成傲骨，未能隨波逐流，唯死而已，端無生理”之語。著實讓人唏噓不已。 沒有什么病痛比精神麻木更可怕，沒有什么悲哀比固守“禮教”更沉重，沒有什么傷口比當(dāng)權(quán)不仁更痛楚。

一次次翻開《朝花夕拾》，我會因為魯迅先生幼時的美好記憶而會心一笑，會因為藤野先生認(rèn)真嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度和真摯無私的愛而感動不已，然而，那字里行間所顯露出的浸飽了國民血液的黑暗社會以及當(dāng)權(quán)掌事之人的墮落和對人性的踐踏，更讓人不寒而栗。

然而，無數(shù)個狗貓鼠才譜就了黎明前的奏鳴曲，無數(shù)次的“橫眉冷對”才換來了今日的華夏。正如魯迅先生說的那樣，“血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付出更大的利息！”在鮮血沖刷過后—— 君不見，仁人志士終究重整錦繡乾坤，看我中華大地正風(fēng)華絕代； 君不見，長江黃河依舊滾滾奔流不息，看我中華少年正愛國心切。

輾轉(zhuǎn)百年。 當(dāng)我們從魯迅先生的筆下了解過去的時候，那些用血和淚寫成的文字必定會深深地刻入我們的心底。然后，我們將踏著歷史去創(chuàng)造未來。

狗貓鼠心得集錦

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？你可以讀一下小編整理的狗貓鼠心得集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

狗貓鼠心得 篇1

敬愛的黨組織:

古語有道：“讀萬卷書，行萬里路?！保瑫旧系睦碚撝R學(xué)的再多總要去實踐了才能真正理解和領(lǐng)悟，對于一個組織發(fā)展歷史的了解認(rèn)識也不能僅僅停留在概念性的知識的學(xué)習(xí)上，總要去看一看他們曾奮斗和生活過的地方，走一走曾經(jīng)留下他們足跡的小徑，從一處處舊址中感受那段激情燃燒的歲月......

上周，我們一家5口自駕車進(jìn)行了為其兩天一夜的“愛國主義教育”之旅。我們的目的地是紅都瑞金。瑞金位于江西省東南邊陲，1931年11月7日，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一個全國性紅色政權(quán)----中華蘇維埃共和國臨時****在這里成立，并把瑞金定為首都，瑞金隨之更名為“瑞京”，成為全國蘇區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化的中心；1934年10月10日，中革軍委和中共**及臨時****等機(jī)關(guān)隨部份**紅軍[既紅一方面軍]從這里出發(fā)開始長征。

我們主要參觀了瑞金的葉坪、沙洲壩遺址和**革命根據(jù)地歷史博物館。

在葉坪革命舊址，隨處可見當(dāng)年寫下的振奮人心的標(biāo)語“蘇維埃中國萬歲”“取得全世界永遠(yuǎn)和平”等等，還有沿用至今各個部委名稱職能。最讓我印象深刻的是我們偉大的毛主席，他無疑是天佑嬌子。在毛主席的臥室后面的大樹上，赫然懸掛著一顆巨大的炸彈，如果當(dāng)年這顆從天而降的炸彈在屋后落地，毫無疑問歷史會被改寫；我們都知道毛主席是湖南省湘潭韶山人，其妙的是將韶山地圖作180度旋轉(zhuǎn)之后，我們回發(fā)現(xiàn)一張近似中國行政區(qū)域的地圖，雖屬巧合，但仍然為后人津津樂道。

早年，瑞金沙洲壩流傳著一首民謠：“沙洲壩，沙洲壩，三天不下雨，無水洗手帕?！保保梗常衬辏飨瘞ьI(lǐng)身邊工作人員在當(dāng)?shù)卮蛄艘豢谒?，為附近的群眾解決了飲水問題。

解放后，沙洲壩人民給這口井取名為“紅井”，并在井邊立了紀(jì)念碑，上書：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！卑雮€多世紀(jì)來，它滋潤了一代又一代的沙洲壩人。

所有來這里的人都會停下來喝甜的紅井水。

中華蘇維埃共和國臨時****大禮堂舊址 1934年1月22日至2月1日，第二次全國蘇維埃代表大會在大禮堂內(nèi)召開。

經(jīng)過一系列的訪問，我對蘇區(qū)精神有了一些感悟：星星之火，信念堅定；反對本本，開拓進(jìn)取；執(zhí)政為民，爭創(chuàng)第一；艱苦奮斗，廉潔奉公；無私奉獻(xiàn)，不怕犧牲。同中國革命精神系列中諸如井岡山精神、長征精神等革命精神一樣，蘇區(qū)精神是我們黨和國家在推進(jìn)革命、建設(shè)、發(fā)展中的寶貴精神財富，是中華民族偉大民族精神的重要組成部分，也是先進(jìn)文化的得要內(nèi)容之一。

以上是我的思想報告。請糾正它。

狗貓鼠心得 篇2

思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

5月9日，在黨支部的組織下，入黨積極分子們一起**了紅***《淺學(xué)森》?？赐陼?，我的心很久不能平靜了，我感到很多。

錢學(xué)森，男，漢族，浙江杭州人。1939年6月考取清華大學(xué)公費留學(xué)生，1935年9月進(jìn)入美國麻省理工學(xué)院航空系，成為世界著名空氣動力教授馮卡門的學(xué)生。1938年7月至1955年8月，錢學(xué)森在美國從事空氣動力學(xué)、固體力學(xué)、和導(dǎo)彈、火箭等研究，并與導(dǎo)師共同完成高速空氣動力學(xué)問題研究課題和建立“卡門-前近似”公式，在二十八歲時就成為世界著名的空氣動力學(xué)家。

后來，在周恩來總理的幹預(yù)下，錢學(xué)森同志終于沖破了美國的重重障礙，回到了祖國。自1958年4月起，他長期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為中國火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展做出了不可磨沒的貢獻(xiàn)。

未看電影前，對錢老的了解止于小時學(xué)過的“兩彈一星”，看完《錢學(xué)森》后才了解了這位偉大科學(xué)家的傳奇一身。他說：“我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導(dǎo)彈，哪怕他的存在帶來質(zhì)疑和爭論！

”他說：“不就是天上掉下來個東二嗎？今天掉下來，明天我們把它射上去。

”他說：“回到我的祖國，我做什么都可以，如果我想，我可以種蘋果?！彼€說：

“不要服我，要服科學(xué)。”句句豪氣干云，聽的人蕩氣回腸，不愧為可以抵五個師的男人。

錢學(xué)森的科學(xué)造詣之深厚，其對科學(xué)的鉆研精神，將其一生獻(xiàn)于科學(xué)的奉獻(xiàn)精神令人無限敬仰。有一幕情景，年輕的錢學(xué)森在做一次講課，他說未來的飛行器速度可以加速到突破音速，當(dāng)時這句話換來的是一片夾著質(zhì)疑聲的掌聲?，F(xiàn)在我們都知道突破音速是現(xiàn)實。

在被監(jiān)控的情況下，他并未頹廢，而是出色的完成了他的《工程控制論》?；貒螅鎸π轮袊诩夹g(shù)、人才、產(chǎn)業(yè)等方面的差距，他奇跡般地完成了黨和人民交給他的任務(wù)?？梢哉f，他是中國航空工業(yè)的奠基人。

錢老年輕時代遠(yuǎn)赴大洋彼岸求學(xué)時就暗下決心：學(xué)成后報效國家。在電影中，他在得知祖國統(tǒng)一后就下定決心要回到祖國。

在現(xiàn)實的世界里，他有這樣一句話“我在美國前三四年是學(xué)習(xí)，后十幾年是工作，所有這一切都在做準(zhǔn)備，為了回到祖國后能為人民做點事。因為我是中國人。”而在當(dāng)時，比起大洋彼岸優(yōu)越的科研環(huán)境、生活條件、薪水待遇，祖國積貧積弱，差別之大猶如百萬富翁與街頭乞丐，回國意味著，無論是工作還是生活都要承受很大艱苦。

然而他硬是突破重重阻攔輾轉(zhuǎn)5年登上回國旅程。錢老的愛國精神感人之至。這讓我想起了一句話“科學(xué)無國界，而科學(xué)家是有國界的。

”回過不到半年的錢學(xué)森，就為祖國的導(dǎo)彈事業(yè)做出了長遠(yuǎn)的規(guī)劃。1964年6月9日，東風(fēng)二號發(fā)射成功。三個月后，中國的第一顆原子彈在沙漠深處成功發(fā)射。

1966年10月27日，中國成功試**兩枚炸彈的組合體。1970年，中國第一顆人造衛(wèi)星東方一號發(fā)射升空。錢學(xué)森和他的同事們?yōu)槲覈教焓聵I(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

他還說過“我作為一名技術(shù)工作者，活著的目的便是為人民服務(wù)，如果人民對我的工作滿意的話，那便是最高獎賞?！痹阱X學(xué)森的著作中，人們驚訝的發(fā)現(xiàn)，他晚年所做的工作目標(biāo)瞄準(zhǔn)的是2049年，這一年將是中華人民共和國成立100周年。他是一位優(yōu)秀的黨員，值得大家學(xué)習(xí)。

錢學(xué)森用他的一生告訴我們，一個人，只有為國家民族貢獻(xiàn)自己的智慧，只有把自己的命運和國家命運聯(lián)系起來，才能贏得一個國家和民族的最高尊重，才能把自己的人生價值最大化，才能活得有意義。

此致敬禮匯報人：周曉威

二零一二年五月十日

狗貓鼠心得 篇3

三一圖書館（黨團(tuán)工會/入黨思想報告）

敬愛的黨組織：

最近學(xué)院組織我們**了《長征》，我很有感觸，現(xiàn)在將我一些想法向組織匯報一下。

“我是受了不少苦，但這點，算得了什么？”**完《長征》后，我不禁自問。

由于家境欠佳，近年來，尤其是上大學(xué)以來，可以說我受盡了貧困之苦，生活甚是困難，可謂舉步維艱。正因為如此，多少個寧靜的夜晚，我獨自徘徊在校園小徑上，聽著夜鳥的哀鳴，被夜風(fēng)欺負(fù)。仰望長空，訴說上天的不公。

我吟著，也嘆了口氣，可是山青綠，目前，我的生活軌跡仍然讓我感到很累。漸漸地，我學(xué)會了沉淪，學(xué)會了逃避，學(xué)會了滿足于現(xiàn)狀。直到現(xiàn)在，即**了歷史巨片《長征》之后，我才幡然醒悟：

原來，我自始自終，徹頭徹尾地錯了。我的確是受了不少苦，當(dāng)相對于70年前紅軍長征所受的苦，我這點苦算得了什么？

1931年10月，由于博古、李德為首“左”傾錯誤進(jìn)一步發(fā)展，導(dǎo)致了第五次反“圍剿”的失敗及**根據(jù)地的失陷，促使紅軍主力不得不實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。但此后李德等人依然不醒悟，并未好好地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，而是依舊頑固地堅持教條主義，脫離實際地遵從國際共產(chǎn)主義的指示，硬讓大家進(jìn)行搬家式的大逃跑，并命令紅軍和敵軍正面硬比硬拼，以致紅軍死傷慘重、血流成河?？墒羌t軍將士們面對即將降臨的滅頂之災(zāi)，卻表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若，氣定神閑，滿懷信心地為解放事業(yè)不懈斗爭，表現(xiàn)出旺盛的生命力。

尤其是在遵義會議后，在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，四渡赤水河，巧過金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，擺脫了數(shù)十萬敵軍的圍追堵截。繼而又出人意料地不惜千里跋涉，爬雪山，過草地，歷盡千難萬險，足跡遍及11個省，踏過二萬五千里，終于得償所愿，順利地到達(dá)了陜北革命根據(jù)地，從而挽救了紅軍，挽救了革命，扭轉(zhuǎn)了中國的命運。

**完《長征》，讓人不能自已地高歌：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙拍云崖暖，大渡橋跨鐵索冷。更像岷山千里雪，三軍之后更美！”這是何等的雄壯豪邁！

何等磅礴的氣勢！何等寬廣的胸襟！這是二萬五千里長征的縮影，是中國共產(chǎn)黨的靈魂，是中華民族的驕傲！

狗貓鼠心得 篇4

當(dāng)然，曉夢和寧雨姐姐在劇中的深厚感情也讓我感嘆不已。原來不是同一個路人而是在同一個地方做同樣的工作來建立下半身的友誼?？梢哉f，在這樣一個戰(zhàn)火紛飛的時代，這樣一種真摯的感情，把對方當(dāng)一家人看待并不多。

我能真真切切地感覺出我們的先輩為了大義犧牲自己的那種義無反顧。

到影片的最后，當(dāng)張涵予飾演的老槍娓娓道出在裘莊的前前后后，真相大白。當(dāng)我看到老人的手和那把舊槍緊緊握在一起時，我感到他們身上有一種責(zé)任感。老鬼毅然決然地站在了老槍的對立面上，就算是自己死了，也要保住有人活著出去。

那是怎樣的一種勇氣啊！

老炮和老鬼不是兩個人，而是一種精神，一種堅持的希望和信念。民族存亡之際，我輩當(dāng)為此殊死一搏。

這些老一輩的革命家已經(jīng)退下了，他們的精神和氣節(jié)有由誰來繼承呢？毫無疑問，當(dāng)然是我們。這些烈士流了多少血，犧牲了多少生命來換取我們今天的生命。

今天第一次覺得他們近在咫尺，能夠心貼心的感受到他們經(jīng)歷的痛苦，然而這些痛苦是我想一想就已經(jīng)你給受不了了的。

中國人的脊梁是筆直的！只有堅持他們無畏的犧牲奉獻(xiàn)精神和對國家的信念，才能使中國在世界強(qiáng)國中昂首挺胸。

狗貓鼠心得 篇5

《七一思想?yún)R報：看《張思德》有感》是一篇好的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，重新編輯了一下發(fā)到。七一思想?yún)R報：看《張思德》有感

尊敬的黨組織：

6月21日晚，數(shù)院分黨校組織全體學(xué)員**電影《張思德》，七一思想?yún)R報：看《張思德》有感。電影的主人公深深地打動了我，使我震驚。

張思德是一個默默無聞的人，他的崇高體現(xiàn)在平凡之中。他沒有驚天動地的事跡：演唱會上當(dāng)人梯、行車途中站車尾、幫老鄉(xiāng)抓豬、換輪胎來回奔波、燒炭盡心盡力……他沒有耀眼的職位：

班長、警衛(wèi)員、燒炭隊長。可是就在這些平實的小事和普通的崗位上體現(xiàn)了他的崇高精神，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

毛澤東同志評價說：“你最大的優(yōu)點是只干不說，你最大的缺點也是只干不說?！逼鋵嵥麖?3年入伍也是立過不少功的，可是他沒有追求名利，甚至都沒有想過，他始終無怨無悔，忠誠于事業(yè)。

作為共產(chǎn)黨員，他真正為人民服務(wù)，始終把人民利益放在最高的位置。

張思德是個愛憎分明的人，他認(rèn)殘疾老兵為親父，視可憐孤兒為己出，冒雨幫戰(zhàn)友實現(xiàn)見毛主席的心愿，跳進(jìn)水塘幫戰(zhàn)友撈口琴，等等的一切都體現(xiàn)了他對人民的愛，范文top100思想?yún)R報《七一思想?yún)R報：看《張思德》有感》()。對犯了錯誤的戰(zhàn)友，他毫不留情的訓(xùn)教，對開了小差的戰(zhàn)友，他語重心長的勸導(dǎo)。

這說明他是一個思想和價值觀都非常清晰的人。

張思德也是一個樂觀的人。不管他做什么，他總是微笑。他在為人民服務(wù)的過程中找到了自己的幸福。他把為人民服務(wù)體現(xiàn)在最平凡、最日常的言行之中，并養(yǎng)成了習(xí)慣。他希望更多的人有足夠的錢。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

張思德，一段動人故事的主角，一種不朽精神的化身，一面共產(chǎn)黨人的旗幟，在我的人生征途中，他將牽引我前行。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為切入點，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實施新課程的過程中，要加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的研究。

正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

一。要學(xué)習(xí)課程改革理論，積極實施課程改革實踐。

、以七年級新教材為“切入點”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教學(xué)年齡在5歲以下的教師準(zhǔn)備詳細(xì)的計劃，并鼓勵其他教師準(zhǔn)備詳細(xì)的計劃。教師的教學(xué)計劃要體現(xiàn)課程改革的理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。

（4）考試關(guān)。確保學(xué)生有一個公平公正的評價環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別是要注重一年級新教材的教研活動。

2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點.

三。教研組的活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，切實抓好，認(rèn)真落實小組公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5個。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表

日期、周、周、開課人員提出的課程內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

趙夕珍動物在10月137-54日的行為

114-54年12月趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整

12月2818四4朱光祥動物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

xx-9

20xx下學(xué)期生物教研組示范工作計劃

20xx年秋季生物教研組工作計劃

化學(xué)生物教研組的工作計劃

生物教研組工作計劃

下學(xué)期生物教研組工作計劃

年下學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx年化學(xué)生物教研組計劃

20xx年化學(xué)生物教研組計劃

中學(xué)生物教研組工作計劃

第一學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計劃

xx-xx學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。要加強(qiáng)學(xué)科研究，積極支持和開展校本研究，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師的研究水平和研究能力。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動：

一。加強(qiáng)理論研究，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。

2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體準(zhǔn)備、二次準(zhǔn)備和反思。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和策略。

（三）加強(qiáng)學(xué)科研究，提高教學(xué)研究水平。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師教學(xué)能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂本學(xué)期公開課、示范課、報告課計劃，組織聽力課、評價課工作。

三．具體安排：

2月：制訂本學(xué)期教研組工作計劃、教研組工作計劃、公開課名單。

三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。

3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。

四月一日。組織高三英語口語考試。

2、高三英語復(fù)習(xí)研討會。

五月份：1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。

2。協(xié)助我校發(fā)展區(qū)級公開課。

六月一日。組織高考復(fù)習(xí)。

2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)內(nèi)活動安排，開展各種有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。

二、工作目標(biāo)

1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動**意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。

4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。備課不再是形式主義，而是提高課堂效率和教師素質(zhì)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。

6。加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量的調(diào)查和考核，及時分析，查找得失，確保各項教學(xué)指標(biāo)的完成。

三、主要工作及具體措施

（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

一。本學(xué)期，中國研究組成員繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作的智慧和力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的**。

分層有序開展教研活動，使教研活動更加成熟有效，切實提高我校語文教師的專業(yè)水平。

2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2） 青年教師要吸取經(jīng)驗，學(xué)習(xí)，爭取成績。

一。為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)新教師的快速成長，1-5歲的新教師每學(xué)期有一個模擬班和一個學(xué)校討論班。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。

狗貓鼠心得 篇6

三一圖書館（黨團(tuán)工會/入黨思想報告）

尊敬的外語學(xué)院第三學(xué)生黨支部

終于看完了《平凡的世界》，感悟頗多。只是心口有點堵，有一種洗盡鉛華，塵埃落盡的感覺，看不到真愛的結(jié)尾，看不到幸福圓滿的結(jié)局，主人公孫少平毅然的走著自己的堅實，不卑不亢，不屈不饒，那些真心的愛沒有成為他的幸福，或遺憾，或退避，都是為了愛。一種大義凜然，包容博愛，真正男人的形象。

恐怕這正是作者希望我們理解的，一種奮斗的精神。

《平凡的世界》時間跨度是七五年至八五年。它發(fā)生在一個叫雙水村的地方，在廣闊的黃土坡上?；旧?，整本書都是關(guān)于雙水村的變遷和人。

這十年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。雙水村和它的人民是中國和中國人民的縮影。在那一時期，*****結(jié)束，鄧小平上臺，帶來了改革開放。

它包含了當(dāng)時社會生活的方方面面。路遙想用寫實的筆法，仔細(xì)勾勒出一幅宏大的社會圖景。在里面，各個階層的人，不管個性如何，都栩栩如生。

這是很重要的一點，因為路遙的精湛的**功底，極其嚴(yán)肅的寫作態(tài)度，使這部**具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。

另外，《平凡的世界》是一個有著豐富的人生經(jīng)歷的人，在經(jīng)受了各種苦難的折磨之后，回頭再望來時路的時候，所表現(xiàn)出的一種寬容?！镀椒驳氖澜纭犯嬖V我們這樣的人生真諦:人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要一顆火熱的心，只要能熱愛生活，上帝對他就是平等的.

這是一本充滿生命的書。在古老的大地和荒涼的宇宙之間，有一種平凡的聲音，充滿了生命。

最欣賞孫少平主人公的刻畫，真實、頑強(qiáng)，這樣的意志一定會激勵很多人，腳踏實地地前進(jìn)。美好而寒酸的初戀，卻是靠最簡樸的飯食而引起的同病相憐；貧富地位如天壤之別的溫暖熱烈，卻以陰陽之隔而讓人蕩氣回腸，真是欲哭無淚。最后走向的是什么？

盡管不得而知，但經(jīng)歷之多，人生歷練之厚重，不會阻礙他前進(jìn)的步伐。

“在拼搏中的追求,不單單是結(jié)果,還有奮斗的歷程.”——

狗貓鼠心得 篇7

尊敬的黨組織：

自從黨課開始以來，我們上了好幾節(jié)課。這些講座分別講述了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，黨的最終目標(biāo)和黨前任務(wù)。老師們在課堂上熱情，高亢，風(fēng)趣，是課堂氣氛極為生動活潑，在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)黨的知識和理論，不僅給人幾分激情，更令人感慨頗深。

對所學(xué)的黨的知識，我印象最深，感想最多的就是關(guān)于黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。黨的根本宗旨貫穿于黨的一切活動之中。在新民主主義革命時期，人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座大山，建立新中國，我們黨就提出了符合全國各族人民意志和要求的民主革命綱領(lǐng)和路線，新中國成立以后，人民根本利益是建設(shè)一個社會主義現(xiàn)代化國家。

我們黨就根據(jù)人民群眾的根本利益和要求，在建國初期及時提出了過渡時期的總路線，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度……

這些都是工人階級和廣大人民根本利益的集中體現(xiàn)。作為共產(chǎn)黨員，不得謀取私利和特權(quán)。同時，密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾的合法利益。黨要求黨員和黨員干部，正確使用手中權(quán)力，人民給的權(quán)力真正為人民謀利益，廉潔奉公，不以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，并通過多種渠道，認(rèn)

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真傾聽群眾呼聲，千方百計的解決群眾提出的問題，并且切實關(guān)心群眾的疾苦，在農(nóng)村帶領(lǐng)群眾共同致富，熱心幫助困難戶發(fā)展生產(chǎn)，尋找致富門路，盡快幫助他們脫貧致富，在群眾有危難的時候，同群眾共甘苦，敢于挺身而出，為其排憂解難，堅決作到維護(hù)群黨章網(wǎng)眾切身利益。很**員都是這樣認(rèn)真去做的，是群眾從黨員身上感受到了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實踐黨的宗旨同自己的工作和言行緊密的結(jié)合起來，并在各自工作崗位作出了貢獻(xiàn)。

我作為一名入黨積極分子，身為一名大學(xué)生，要說現(xiàn)在就作到全心全意為人民服務(wù)，是不太現(xiàn)實的事情，只有從身邊一些小事做起，**的宗旨銘記于心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，立足本職，用心去做，忘我學(xué)習(xí)，工作努力提高為人民服務(wù)的自覺性。要勇于自我批評，堅持學(xué)習(xí)和生活，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。

狗貓鼠心得 篇8

翻開學(xué)校發(fā)的《閱讀的力量》一書，細(xì)細(xì)品讀，深有感悟。這是一本教師讀者的讀書心得集。我邊看邊劃出了很多句段：

閱讀是有力量的。它讓心靈更加寧靜。閱讀就像鎮(zhèn)靜劑和久旱后的甘霖，將一顆顆營養(yǎng)不良、浮躁脆弱的心靈，在滋補(bǔ)中回歸恬靜、實現(xiàn)平衡。

心底重又升騰起一股安詳平和之氣。

必須重拾書本，重歸寧靜。

它讓生命更加充實。人的生命是有限的，但閱讀是無限的。在有限的生命歷程中看不見、摸不著、摸不著的人和事，都可以在書中找到。閱讀極大地拓展了生活的空間，豐富了生活的內(nèi)涵。

……讀著書，我深深地感受到了“它讓心靈更加寧靜”。其中一篇《讓我們的愛不再成為一種傷害》中“愛的思索”中這幾句也讓我思索：

因為“愛”，我們的教師每天埋在看不到孩子天真的笑臉，我們想走進(jìn)卻難以走進(jìn)他們純真的心靈。

因為“愛”，我們的家長也把一個個希望壓在了孩子瘦小的肩膀上，沉重的希望擠占了他們應(yīng)該享受的快樂時光，卻很少問問孩子真正需要什么。

閱讀的力量讀后感作為教育界、作為老師、作為家長，我們在做什么？我們到底在愛孩子，還是在傷害孩子？

昨天，該校師生一起前往長沙酷貝拉幸福城體驗生活。車上的孩子們非常興奮。導(dǎo)游介紹了一些活動后，他想把麥克風(fēng)給孩子。胡家瑞和涂晨凱一躍而上，接過了話筒。

胡家瑞是個愛學(xué)***子，是班上公認(rèn)的“小機(jī)靈”，知識面廣，他開始了講笑話、講故事、猜謎語、引導(dǎo)學(xué)生唱歌等一系列活動。涂晨凱在我眼里是個學(xué)***“后進(jìn)生”。涂晨凱一會兒“說得好不好？

”，一會“來點鼓勵”，那張充滿兩笑容的臉、那種自信的神態(tài)、那自然連貫的串詞讓我驚訝：他真是個聰明的孩子！只是我平時看到的是另一面：

馬虎的作業(yè)、差的成績、挨批評時耷拉著的頭。兩人在“臺前”互相配合，讓我對孩子們刮目相看：真不賴呀，儼然像那么回事！

我思索平時經(jīng)常做法，的確是文中說的：孩子出一點差錯，就懷疑他們的能力，總在不經(jīng)意間傷害了他們的自信心和自尊，讓他們加入“厭學(xué)”甚至“厭世”的隊伍。

用我在書中寫的這句話提醒自己：老師！請蹲下身來關(guān)注學(xué)生的心靈吧！

只有了解學(xué)生的心，才能真正關(guān)注他們的全面發(fā)展，而不僅僅把他們作為提高教學(xué)業(yè)績的工具；只有體諒他們的苦，你才會盡力放棄那些不恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ寣W(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，愛上校園生活。

狗貓鼠心得 篇9

思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

本周六，我參加啦學(xué)校組織的參觀辛亥革命紀(jì)念館紅樓的活動，懷著對革命前輩萬分崇敬的心情我們一行人浩浩蕩蕩地來到了紅樓，眼前的紅樓威嚴(yán)聳立著，早已不是當(dāng)年的殘磚破瓦了，它已被后人修葺一新，四周花團(tuán)錦簇，碧草青青，在綿綿細(xì)雨中更顯清新美麗。

花園外是我國偉大的國父孫中山的銅像。它莊嚴(yán)肅穆。我們拍照表達(dá)對他的尊敬。步入園內(nèi)，映入眼簾的是紅樓的主建筑物——鄂軍都督府，紅磚綠瓦，與灰藍(lán)的天空相襯更顯森嚴(yán)之感，散發(fā)著濃濃的革命氣息。跟隨著參觀的隊伍我們進(jìn)入紅樓內(nèi)部，內(nèi)部無疑也繼承了革命時期的氣息，大家都十分安靜，認(rèn)真地聽導(dǎo)游先生為我們講述一個個感人振奮的革命故事，花崗巖的石墻上懸掛著革命英雄的**，打響了武昌起義第一槍的熊炳坤，指揮三軍的黃興將軍······在這個革命圣地，能夠觸手可及到那一個個永垂不朽的英魂，心中難免激動，不由得駐足膜拜烈士們，愿他們九泉之下安息。

進(jìn)入正式的展覽廳，一張張黑白發(fā)黃的**給我留下了深刻的印象，它們像一個個歷史的見證者，掀起塵封的記憶，讓我們有幸聆聽那個時代的故事，那段歷史是辛酸的，大部分的國民還穿著長袍和馬褂，留著清朝的發(fā)辮，愚昧和落后充斥著整個中國，散發(fā)著腐敗的氣息，然而武昌起義掀起了一個時代的高潮，喚醒了一些國民，推動了歷史的前進(jìn)，有識之士紛紛加入到革命的隊伍中來，現(xiàn)在想想，那該是怎樣一個令人熱血沸騰的年代?。∧切┠：貓D像稍顯簡約，但那堅毅的面龐以及那雙不大卻懾人的目光氣勢非凡，陡然一見，仿佛見到一位在風(fēng)中屹立著的革命者無所畏懼，勇往直前的情景。

聽著導(dǎo)游的講解，我們得知紅樓是中華**軍**鄂軍都督府舊址，原系清朝**修建的湖北咨議局，于公元 1910 年建成。在這里， 1911 年 10 月 10 日， 孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)下的湖北地區(qū)革命黨人，成功發(fā)動了武昌起義。翌日，在此組建中華**軍**鄂軍都督府，宣告廢除清宣統(tǒng)年號，建立中華**，義聲所播，全國響應(yīng)，從而結(jié)束了中國綿延兩千多年的封建統(tǒng)治，為中國的進(jìn)步打開了閘門。

看完這些掛在墻上的歷史痕跡，我們踏入了軍政大樓，木質(zhì)的地板踩上去發(fā)出沉悶的聲響，里面掛的是老式的吊燈，可以想象當(dāng)時孫中山先生與眾人一起在昏暗的燈光下討論者整個作戰(zhàn)計劃，當(dāng)年，一份份的情報輸入到這里，一個個指令從這里發(fā)往全國各地，那時我們的民族是上下一心的。據(jù)說這里的布局還是和以前一樣，體現(xiàn)了軍人一貫的氣質(zhì)，他們永遠(yuǎn)值得尊敬。

此次紅樓之行，可謂收獲不少，了解歷史是作為一個中國國民的“義務(wù)”，何況這是如此重要的歷史時代，紅樓無疑是一座巨大的歷史寶庫，它不僅儲藏著歷史的文件記錄，同時儲存保留著一個時代的精神。

走出紅樓，呼吸一下新鮮空氣，感覺心靈似乎被洗滌了一樣，分外輕松，革命精神真是使我覺悟了許多??！我想，今后，我的眼界將更加開闊，心胸更加廣闊，思想更加深刻，行動更加穩(wěn)重。

革命之所以稱之為革命，是因為它那無法替代的責(zé)任，民族的復(fù)興讓無數(shù)革命者拋頭顱灑熱血，因為這是責(zé)任。我們的黨成功地完成了這一歷史重任，如今人民生活奔小康，社會穩(wěn)定發(fā)展，一片欣欣向榮的景象，這在很大程度上歸功于我黨！斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼已過百年，我們不能忘記歷史這一角。

我們要永遠(yuǎn)銘記心中！世界并不遙遠(yuǎn)，只因為我們不在一起；革命尚未成功，同志仍需努力！我知道我還有很多缺點。請讓黨組織在實踐中考驗我。

狗貓鼠心得 篇10

敬愛的黨組織：

今天，我有幸聽了中科院院士郭漢英的講座——“從兩小兒辯日談起”。這也是我成為預(yù)備黨員以來，第一次參加支部的組織生活。聽了講座后，我想了想，有些感觸。我想錄下來。

早在兩千多年以前，便有了“兩小兒辯日”的故事，講的是兩位小孩在談?wù)撛缟系奶柎筮€是下午的太陽大的問題，設(shè)計了天體運動的基本問題。但是，很長一段時間以來，沒有人解釋?？梢?，在奴隸社會和封建社會時期，我們的科教事業(yè)仍然是一成不變的，沒有得到很大的發(fā)展。

直到19世紀(jì)，西方先進(jìn)的科學(xué)思想才傳入中國。牛頓力學(xué)等對此問題做了較好的解答。這里，就值得我們反思：

在古代，我們的科學(xué)遙遙領(lǐng)先。怎么會是這樣？是什么阻礙了教育和科學(xué)研究的發(fā)展。作為一名師范生和未來的教育家，這確實值得思考。

剛剛實習(xí)完回來的我，對教書育人工作也有了一些新的認(rèn)識。早在兩千年前，就有人提出問題，應(yīng)該有人來研究和回答。讀書人讀的是四書五經(jīng)很少有涉及天文地理的自然科學(xué)，而在那時的西方國家，科學(xué)有了很大發(fā)展。

郭漢英院士說，很多人只關(guān)注事物的表面，不回歸本質(zhì)，而是追求其他事物。兩千年來，科學(xué)教育沒有得到應(yīng)有的發(fā)展。簡簡單單的幾句，卻是那樣的一針見血。

這是有關(guān)教育的一個大問題，細(xì)細(xì)一想，以后要成為教育工作者的我，我思考了很多?，F(xiàn)在的很多學(xué)生，真的是太在乎題目的答案了，只重視解題的結(jié)果，缺忽略了得出答案的過程以及其中蘊含的原理等。這或許是應(yīng)試教育最大的悲哀。

作為教師，如何引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，讓他們找導(dǎo)學(xué)習(xí)的興趣，享受學(xué)習(xí)的過程。我們可以做的有很多。

郭漢英院士眼光獨到，一針見血地發(fā)現(xiàn)了問題。兩千年來，我們付出的和等待的都差不多了。科學(xué)的發(fā)展，離不開教育；教育的發(fā)展也需要科學(xué)的支持。

一堂課，一點思考，一點情感，一個收獲，只要我們傾聽并愿意思考，就會有收獲。

教師讀書心得集錦

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“教師讀書心得”。

聽一首歌、看一部電影、讀一本書，都會產(chǎn)生一些想法，不妨將對自己有所感悟的事件寫成一篇心得體會，寫心得體會可以提高我們的思維能力和文字表達(dá)能力。那么寫心得體會時要注意什么內(nèi)容呢？因此，欄目特意整理了教師讀書心得，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

教師讀書心得 篇1

我繼續(xù)耐心地坐下來讀這本書，發(fā)現(xiàn)新課程中大力提倡的課堂教學(xué)理念等，與贊科夫早先提倡的理念是一致的。

書中談到一個話題“教師和兒童”。我們正處于一個新的時期，文化的多元化，經(jīng)濟(jì)的全球化，意識形態(tài)正在發(fā)生深刻的變化，而孩子們的心靈世界漸漸走向封閉?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們因為恐懼不敢跟父母傾訴苦惱，日積月累，孩子們?nèi)狈φ\心，缺乏安全感。所以，我一直覺得，教書固然重要，但是育人更重要。讓孩子們形成健康的人格，對孩子終身發(fā)展來說，總是有益的。而通過多途徑了解孩子，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂和憂愁，恐怕沒有比這點更重要的事情了。如果，在教師的眼里，學(xué)生只不過像是一種什么容器，可以把一定的知識和技巧灌到里面去，那么，教師就成為謀殺孩子的兇手了。呵呵，可能說得嚴(yán)重了，或許自己早已成為了這樣的兇手……學(xué)生良好人格的形成，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)也是有極大的促進(jìn)作用。每天，我們都有責(zé)任讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中玩耍，他們的世界應(yīng)該有藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的陽光，歡快的笑聲?！皩W(xué)生的很多命運，其實掌握在教師的手里”，所以，只要記牢這句話，你一定會努力的。

在這一章節(jié)，還提到一個話題，那就是愛。我不知道該怎樣去形容老師對學(xué)生的愛，但是教師的一切行為都源于對學(xué)生那份特殊復(fù)雜的愛?！皭邸边@個字意味著一種自我犧牲的依戀的情感。老師對學(xué)生的愛，這可能是一種母愛或父愛，又跟本能的簡單流露有著原則性的區(qū)別；也可能是對學(xué)生的一種熱情，說得更白點，可能是把對職業(yè)的熱愛，間接表現(xiàn)在學(xué)生身上。而又該如何正確地去愛學(xué)生？這好象是一門很深奧的學(xué)問，繼希望在以后的教學(xué)中不斷反省，不斷學(xué)習(xí)，多多積累不斷完善……

在本章中作者提出教師應(yīng)當(dāng)了解每一個學(xué)生的特點，可是面對班里有四十如此之多的學(xué)生，作為教師的我應(yīng)該如何在方方面面了解每一個學(xué)生呢，不禁讓我提出了這樣一個思考。在各個方面理解一個學(xué)生況且不是一件容易的事情，更何況是那么多學(xué)生呢？要花費多大的精力投入到這個問題上？

總之，《和教師的談話》讓我重新做了一回渴求知識的學(xué)生，它不僅教會了我許多教學(xué)上的技巧和知識，也教會了我從正確的角度去反省自己的教學(xué)，更好地培養(yǎng)我的學(xué)生。最重要的一點是它讓漸漸地我明白教師是人類靈魂的工程師這句話的真正內(nèi)涵，直到有一天我能夠發(fā)自內(nèi)心地說出這句話。

教師讀書心得 篇2

寒假轉(zhuǎn)眼即逝，細(xì)細(xì)思量，留下了的除了家人朋友相聚的那份溫馨快樂，還有存在心底的那份收獲----忙里偷閑拜讀了“另類校長”鄭杰的《給教師的一百條新建議》。讀完全篇，掩卷而思，正如他自己在此書開篇所言：這是一本無害的書！他讓我對教師這份職業(yè)的選擇多了一份安慰，多了一份理解，多了一份追求?，F(xiàn)將讀書體會歸納如下幾點：

一、做一個真實的老師。

始終認(rèn)為：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。也一直在心底深處維護(hù)“師道尊嚴(yán)”，于是乎在孩子們面前，我一直高高在上，無所不能。希望自己的學(xué)生惟命是從?？赐辍督o教師的一百條新建議》，已是頭涔涔而汗淋淋了。孩子慢慢大了，老師如果在學(xué)生面前假裝什么都懂，反而給學(xué)生以假的印象。反之，如果老師在適當(dāng)?shù)臅r候哼上一曲，可以調(diào)走得找不著了，在適當(dāng)?shù)臅r候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到了一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方面有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近了許多。另一方面，如果你在適當(dāng)?shù)臅r候慷慨激昂的來幾句演講，聲情并茂地來一段朗誦，不經(jīng)意間很專業(yè)地評一下當(dāng)天的球賽，讓學(xué)生眼前一亮：原來我們的老師還有這么一手！學(xué)生對你的好感馬上激增?？傊寣W(xué)生了解一個真實的你！

二、做一個有責(zé)任感的老師。

教師讀書心得 篇3

“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我相信大家對這首歌一定不陌生，它就是那首唱出了人和人之間真情的歌——《感恩的心》。

今天我讀了《教師節(jié)的康乃馨》這篇文章，內(nèi)心久久不能平靜。故事是這樣的:在教師節(jié)的一早，很多的孩子都來花店買花，等他們走后，一個穿著褪色上衣的小男孩來到花店老板的面前，說想幫老板送花，不要工錢，但每次只需老板獎勵他一支康乃馨，老板答應(yīng)了。男孩高興地送這花，一直干到下午放學(xué)的時間，男孩終于得到了一大束康乃馨，他高興地捧著花跑了。過了不一會，男孩的老師領(lǐng)著男孩來到花店，詢問花的事情。原來這個小男孩家境貧寒，老師經(jīng)常幫他交學(xué)費，有時帶他去看病，男孩很感激老師的愛，總想送老師花。于是在教師節(jié)這一天，男孩把用自己的努力掙來的花送給了老師，老師和老板都被感動了。

看到這，我不由熱淚盈眶，小男孩的行為也同樣深深打動了我。這是一個多好的孩子，他懂得去回報、感恩老師的愛，讓我們自愧不如。在我身邊也有過這樣一件事:我們班有一位同學(xué)叫張峰源，有一天他看到班主任在班級里忙得連飯也顧不上吃，他就到校門口給老師買了飯，老師給他錢他也不要，老師很感動，在場的每位同學(xué)也很感動。

這兩件事情都告訴我們一個同樣的道理：做人要學(xué)會感恩。在我們身邊有很多人值得我們?nèi)ジ卸鳎卸鞲改?，他們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺?，把好的東西都給了我們，對我們無怨無悔；感恩老師，他們辛勤地教我們知識，對我們付出了慈母般的愛；感恩同學(xué)，在我們需要幫助時，他們總是及時伸出援助之手………等等。只要你細(xì)細(xì)想一想，他們的身上有許多讓我們感動的事。要是大家都不懂得感恩，社會會變成什么樣子？人和人之間都想著事情是別人該做的，與自己無關(guān)，那么冷漠就會包圍著我們的社會，讓人感覺不到溫暖，沒有了他人的奉獻(xiàn)，我們的生活將是一片混亂，這樣的社會將是多么可怕呀。

同學(xué)們，我們要學(xué)會感恩，懂得感恩，讓我們一起來做個會感恩的人。

教師讀書心得 篇4

教學(xué)經(jīng)驗獲得的最快以及最有效的方式就是吸取其他優(yōu)秀教師的長處，讓自己有更大快的進(jìn)步，而《最牛的教師》這本書，就給我們提供了一些好的見解與思路。它給我們列舉的許多活生生的例子，讓我們不再為單一的理論而感到枯燥與無從下手。

這里有身為校長而繼續(xù)不停研究學(xué)問的陳垣老師，他的學(xué)習(xí)精神與不斷的反思值得我們學(xué)習(xí)；有不僅在生活和文學(xué)方面幽默的大師，同時也是一位講臺上的幽默大師的林語堂老師，他的課，形象生動，詼諧有趣，給世人留下了許多雅致雋永的佳話；有能讓一個被眾多老師拒絕、家長放棄、自己墮落沉淪、成績?nèi)康箶?shù)第一的學(xué)生考上北京大學(xué)的高考戰(zhàn)神王金戰(zhàn)老師……有太多的教師值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)推敲最后運用到我們的工作中來。

以前了解最多的是魏書生，而這本書里面給我印象最深的是班主任中的軍事家萬瑋，和以愛心和民主著稱的李鎮(zhèn)西。讀完了，受其感染，我又特意爬到網(wǎng)上瀏覽了可能見到的關(guān)于李鎮(zhèn)西、萬瑋的博客、帖子。

以前在中學(xué)就讀過萬瑋的《班主任兵法》，覺得許多做法操作性強(qiáng)，具有十分重大的借鑒意義，使我很受啟發(fā)。讀著讀著，經(jīng)常感嘆，這個方法好，當(dāng)時我怎么沒想到，那個我也做過，我怎么不寫下來呢？所以我在想：我們有很多老師無論在班主任工作中還是教學(xué)中，有很多好方法，何嘗不能寫下來，何嘗不能相互學(xué)習(xí)呢？如果作者不把他的經(jīng)歷經(jīng)驗反思成文的話，我們也不知道他的那么多好主意。所以，做為老師，我們應(yīng)該學(xué)會反思，在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在反思中成長起來。經(jīng)常寫反思日記，寫博客，總結(jié)不足與成功之處，能使我們不斷進(jìn)步，以取得理想的效果。

李鎮(zhèn)西的博士導(dǎo)師是新教育發(fā)起人朱永新教授，教授有句名言：教育的最高境界是形成自我教育的人格。無疑李鎮(zhèn)西是教授的理想學(xué)生，他更象一個孜孜以求的學(xué)生，學(xué)生成了他每日必照的鏡子，學(xué)生成就了李鎮(zhèn)西，李鎮(zhèn)西也培養(yǎng)了形色不一，成就不一的學(xué)生。他的“做最好的自己”觸動了我的心弦。李鎮(zhèn)西老師說“最好”就是“更好” “最好”是相對的，雖然這個“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。他強(qiáng)調(diào)是自己比自己--“昨天的自己的今天的自己比，不斷的超越自己。我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智……”李老師是這樣闡述的，通過過讀書我發(fā)現(xiàn)他也是這么做的，更對他充滿著崇敬之情。

李鎮(zhèn)西老師最吸引我，讓我印象的是《走出教育誤區(qū)》這一章，讀著任安妮、王紅川、陶奇、曹辛的故事，我的心也一次次地被揪緊，這一件件“小事”讓我明白，教育無“小事”，所謂的“小事”，只是站在我們成人的角度來看問題的，如果站在孩子的角度看，那就是“天大的事”！在他們的心中，對老師非常地信任、非常地依賴。老師更是神圣無比的，不允許有絲毫玷污的。教育，需要我們常常站在學(xué)生的角度看問題，所謂的“理解學(xué)生”，不是站在成人的角度去理解，而是以孩子的心去理解孩子的心。

李老師對“后進(jìn)生”的思想改造也給我留下了深刻的印象。他引導(dǎo)“后進(jìn)生”發(fā)現(xiàn)自己身上的善良之處、高尚之處，以幫助他們樹立“我是有缺點的一個好人”的道德自信的做法，更是讓我深深折服。并且讓我知道了教育成功的訣竅之一，就是永遠(yuǎn)不讓學(xué)生對他自己感到絕望。

我認(rèn)為，愛學(xué)生，思想上的關(guān)心是最緊要的關(guān)心。一個學(xué)生就是一個十分豐富、十分復(fù)雜的世界，每個學(xué)生的心靈深處都有一根琴弦，教師要想撥動這根心弦，就必須設(shè)身處地，從學(xué)生外在表現(xiàn)探知學(xué)生的內(nèi)心世界。在教育學(xué)生時，應(yīng)努力尋找學(xué)生的共同點，從而獲得共同的語言?！懊總€人都有一顆成為好人的心?！泵恳粋€學(xué)生都希望自己是成功者，都期待著收獲肯定和贊譽。這要求我們充分地尊重和相信學(xué)生，堅信學(xué)生是可以被教好的，關(guān)鍵是教師如何教。在平時，教師要做到“四多四少”：多民主，少強(qiáng)制；多激勵，少批評；多引導(dǎo)，少說教；多用情，少用氣。方式有別，效果千差萬別。其次是生活上的關(guān)心。我們小學(xué)低年級學(xué)生的身體正處于生長發(fā)育階段，現(xiàn)在獨生子女居多，大多是父母的掌上明珠；在校時，還不免有頭疼腦熱，在常人看來的一些小事，卻是他們的大事、難事。作為班主任，就要把關(guān)心學(xué)生的“飽暖小事”掛在心上，常跟他們談?wù)勑?，聽聽他們的想法，了解他們的需求，爭取讓他們無學(xué)習(xí)的后顧之憂。每一個學(xué)生在學(xué)校的日子里都有快樂的時候，不快樂的時候，有順心的日子，也有不順心的日子，如果我們能及時幫助一把，學(xué)生就會心存感激與幸福，主觀上會更努力表現(xiàn)。試想一下，當(dāng)學(xué)生對老師心存愛戴時，你這個班主任難道還會不成功嗎？

讀這本說書，看看教育大師們的故事，仿佛進(jìn)行了一次精神洗禮。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，努力做好每一件小事，爭取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！最后，以一段話作為結(jié)尾：一扇門，你推不開的時候，可以嘗試?yán)幌?！埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。其中的道理只有細(xì)細(xì)的品味，慢慢的思量。

教師讀書心得 篇5

這學(xué)期，我有幸細(xì)讀王三陽老師編輯的一書《做幸福的教師》，使我深刻體會到：用筆耕耘，用語言播種、用汗水澆灌，用心血滋潤的收獲與幸福。

當(dāng)我成為老師走進(jìn)課堂之時，我期待自己也在學(xué)生心中建立一座神圣的殿堂。一座讓我的學(xué)生難忘的，充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語、充滿人文關(guān)懷，啟迪智慧、塑造人格的殿堂！在教育教學(xué)實踐中，我不斷的探索并獲得了一些行之有效的教學(xué)方法。隨著不斷地修正自己的教育觀念，我越來越深刻的懂得了，要想學(xué)生學(xué)得好，更要“實踐出真知”。反思最初的困惑，不正是因為學(xué)生沒有真正參與到學(xué)習(xí)中來，沒有在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，所以才會事倍而功半么。只有老師一相情愿地努力是不夠的，必須讓學(xué)生這一教育主體真正動起來，積極主動的參與到學(xué)習(xí)生活的“實踐”中來，在學(xué)習(xí)中摸索方法，在獲得知識的同時獲得樂趣，獲得經(jīng)驗；學(xué)會探索，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會欣賞，學(xué)會評價，學(xué)會同情，學(xué)會體諒，------。說到底，這殿堂是為學(xué)生建立的，是要學(xué)生真正喜歡才行??！我便認(rèn)定了腳下的這條路，兢兢業(yè)業(yè)地工作：用真善美去啟迪一顆顆心靈，辛勤地將科學(xué)與文明的基因移植給學(xué)生。把歌聲和快樂融入學(xué)生的骨骼中。這使我領(lǐng)悟到了，教師的人生在講臺上是閃光的，這塊天地使苦和樂、悲和喜、失落和神圣交織在一起！達(dá)到心靈上的升華：得天下英才而教之，其樂和樂、悲和喜、失落和神圣交織在一起！

是的，教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活清貧而艱辛。但是我們也看到了，看到了老師們臉上卻永遠(yuǎn)掛著晨曦般的笑容，正是因為老師們都愿自己像一片綠葉，默默地去成就果實的輝煌，才有今天的桃李滿天…有一個曾做過教師的人說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的。說起來，教師這職業(yè)到底給了我們許多，比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準(zhǔn)時的習(xí)慣……所以，那些多年不見的朋友聽說我做了老師，往往都會問：你的薪水高嗎？你的待遇不錯吧？可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無人問及，你幸福嗎？我幸福嗎？我又可以為什么感到幸福？你們呢？又有沒有一個可以不假思索就說出來的答案呢？幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答。于是，我問我自己：你因為愛人而幸福過嗎？當(dāng)然，你完全可以選擇愛家人，愛朋友。但當(dāng)你身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，像寬容你好友的小脾氣，和原諒你朋友的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點。

愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。你因為被愛而幸福過嗎？工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛?？梢宰鲆粋€簡單的計算：工作幾年來教過很多個班，多少學(xué)生呢？假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了多少份關(guān)愛？當(dāng)然，在這里我可能引用了一個相當(dāng)自負(fù)的計算公式，但在座的各位老師，你們送出去了一屆又一屆的學(xué)生，他們將要回報給你們的愛是無法估量的。收獲別人的關(guān)愛，這是一筆曠世的財富?。∧阋驗楣ぷ髦腋＿^嗎？你因為改變著世界而幸福過嗎？有一句話非常中聽：工作著的女人是美麗的。工作著的人緣何而美麗？那是因為她專注，因為她目的明確，因為她渾身散發(fā)出價值的光芒。

經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻(xiàn)。我們那么多帶著病堅持著工作的老師，誰曾因為她疲憊的病容就覺得她缺少魅力呢？不，她身上濃濃的書卷味和強(qiáng)大的人格力量，只會讓人想要親近他，想要信賴他；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。這樣的付出，這樣的失去，我愿意。很多的老師們，每天早上看見你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在；而我，仍像一只小鳥，有時低落有時高翔，那是我還在尋找；年輕的我，不再為一時挫折蒙蔽了視線，而是為自己的選擇找一個理直氣壯的理由！——找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會成為你源源不斷的能量，于是，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；我們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。

前人已為我們刻下了一個個崇高的標(biāo)尺：有教無類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。而今天，我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名幸福的教師，僅多少年來的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的蜜鑰?！薄捌鹗加谛羷冢战Y(jié)于平淡”。這正是我們教育工作者的人生寫照。

教師讀書心得 篇6

《和教師的談話》中贊科夫通過對實例分析、引導(dǎo)并啟發(fā)教師反思自己工作中的具體事例等方式，教育工作者要以鮮活的有感召力現(xiàn)實生活實例教育學(xué)生，從正面，從可視、可感的層面引導(dǎo)學(xué)生積極投身于火熱的生活。

于是乎，我反思著自己的課堂。在我的課堂上，學(xué)生到底學(xué)到了多少？對于課堂上的生活，作者提出了“學(xué)習(xí)應(yīng)該聯(lián)系生活”，要了解兒童的精神世界。兒童是多么渴望多了解一些周圍的事情，可是我們的課堂更多的只是把目光停留在課本之上。孩子們被身邊的重大事件深深吸引著，當(dāng)他們滿懷著新的印象來到學(xué)校上課時候，我們的課堂卻常常對這些重大事件以只言片語帶過，孩子的新鮮感頓時跌到了低谷。

英語課堂一直在提倡：在真實情境中創(chuàng)編對話。我想，如果在我的課堂上，能經(jīng)常涉及一些與生活有關(guān)的對話，以孩子的喜好為前提，并鼓勵孩子多多發(fā)言，這樣我的課堂就會活潑生動幾分。真正實現(xiàn)了學(xué)生的主體性，學(xué)生的能力自然得到了遷移和培養(yǎng)。漸漸地，也就和學(xué)生培養(yǎng)了一種良好的師生關(guān)系。

了解兒童，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂和憂愁，恐怕沒有比這一點更重要的事了。

教師讀書心得 篇7

最近，我在讀由鐘啟泉教授翻譯的日本佐藤學(xué)教授的專著《教師的挑戰(zhàn)》一書， 在實施生本理念的時期讀這本書，感覺到日本教學(xué)改革在教育哲學(xué)的認(rèn)識上更為深刻：21世紀(jì)的教師面臨的挑戰(zhàn)是什么，那就是為所有兒童提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)機(jī)會。我們的課堂正在發(fā)生著寧靜的革命——建立以傾聽和對話為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)共同體。這不但是師生的共同愿景，也是學(xué)校整體變革的基點，是保障每一個兒童學(xué)習(xí)權(quán)的挑戰(zhàn)。教師的責(zé)任不是進(jìn)行“好的教學(xué)”，而是要實現(xiàn)所有兒童的學(xué)習(xí)權(quán)力，盡可能提高兒童學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

讀著以上這段話，似乎已經(jīng)感覺到了中國教育孜孜以求的所謂“公平”與“質(zhì)量”，不僅僅是通過學(xué)校之間的教師交流來實現(xiàn)，更重要的應(yīng)該是致力于提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量，確保每一個兒童的學(xué)習(xí)權(quán)。前者是一種認(rèn)為的假設(shè)，后者才是真正的可能。

因此，追求教育的公平與質(zhì)量，并不是什么難以辦到的事情，完全可以從身邊的日常行為開始。

1、教學(xué)的基點是尊重和信賴每一個兒童。我們要尊重和接納兒童的多樣性和可能性。在這一點上，我們常常是說起來容易，要真正做到很難。隨著中國班學(xué)額的暴漲，50個學(xué)生基礎(chǔ)不一，個性不同，要關(guān)照到每一個兒童的確是一個不小的挑戰(zhàn)。我很羨慕日本的班級，學(xué)校規(guī)模不大，20多個孩子以U型排列圍聚來老師身邊，這樣的教學(xué)真是別樣的風(fēng)景。中國教室里的學(xué)生多，怎么辦？我個人以為不是放棄合作學(xué)習(xí)，而是更有同伴相互學(xué)習(xí)的必要，只要我們平時訓(xùn)練好小組合作的常規(guī)，不是沒有這種可能？廣西教育已經(jīng)提供了這樣一個成功的樣板。

2、從相互的傾聽走向合作的交響。在佐藤學(xué)教授的這本書里，在不斷地重復(fù)著三個關(guān)鍵詞：傾聽——串聯(lián)——反芻。實際上這三個詞揭示了課堂教學(xué)的核心，教學(xué)從傾聽開始，這就意味著我們的教學(xué)從兒童的經(jīng)驗出發(fā)，教師的作用就是不斷地調(diào)適不同層次學(xué)生的理解水平，要求迅速作出反應(yīng)，或比較或爭論或整合或提升，正是在這樣的過程中，實現(xiàn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。最后一個環(huán)節(jié)的反芻，在我看來這是一種學(xué)習(xí)的自我建構(gòu)，它的意義在于把知識納入個人的經(jīng)驗系統(tǒng)。由此我想到了一個時尚的詞——給力，課堂要給力，給學(xué)生發(fā)展智慧的力量，讓課堂上的每一次相遇，都能努力變成向難度挑戰(zhàn)的過程，成為學(xué)生智力生活中最美妙的交響。從這個意義上說“交響”，那就是思維的碰撞與交鋒，只可惜，在我們的腦子里，往往考慮的是本堂課的教學(xué)任務(wù)是什么，要教哪些知識，而常常忽略了活生生的兒童，忽略了兒童與身俱來的探索欲望和學(xué)習(xí)能力。

課堂有時看上去像大海一樣沉默，但在海底卻正在發(fā)生著劇烈的運動，而這種力量恰恰是難以抗拒不可估量的。

或許，我們的課堂教學(xué)風(fēng)格正在發(fā)生著靜悄悄地變革。

教師讀書心得 篇8

暑假期間，閑來無事，隨手翻閱蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，感觸頗深。蘇霍姆林斯基是一位具有20多年教育實踐經(jīng)驗的教育理論家，書中共有100條建議，每條談一個主題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。文章深入淺出，通順流暢，極便閱讀?！白x一本好書，就是同許多高尚的人說話。”這句話說到了極點。讀著此書，猶如乘坐一條小船，將你載向知識的海洋，又猶如一把萬能的鑰匙，為你開啟未知的門窗。

對于剛踏入教育行業(yè)的我而言，要學(xué)的東西實在太多了，而我知道的東西又太少了。讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，我平時在教學(xué)中遇到的很多疑惑都得到了解答。像教師的時間從哪里來？如何做好后進(jìn)生的工作等等。書中講述了好多與我類似的教育教學(xué)生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)驗，教師對課程的計劃和組織，以及如何全面管理班級的能力提高教學(xué)成績等等。

書中給我留下較深印象的是“怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識”，我認(rèn)為這一點與我們當(dāng)前提倡的“語文主題學(xué)習(xí)”有異曲同工之妙。國家教育總督柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！蔽覀冎篱喿x是需要興趣的，那如何培養(yǎng)兒童的閱讀興趣呢？書中提到“你在講解大綱規(guī)定的新教材時，就應(yīng)當(dāng)用大綱以外的知識的火花來照亮某些問題。有經(jīng)驗的生物、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)教師，在講課的時候，好象只是微微打開一個通往一望無際的科學(xué)世界的窗口，而把某些東西有意的留下來講，學(xué)生看見了越過必修的大綱教材的可能性，到浩瀚的知識海洋中去游泳的前景激勵著他—青少年一心想要讀那些書，這也就是閱讀的興趣。是啊，這段話發(fā)人深省，讓我從中領(lǐng)悟到如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

閱讀興趣培養(yǎng)起來之后，那讓學(xué)生讀哪些書？書中又提到“特別重要的一點是讓學(xué)生現(xiàn)代前沿科學(xué)問題方面的科學(xué)著作和科學(xué)讀物。閱讀這些書籍，也能使學(xué)生學(xué)校所學(xué)的基礎(chǔ)知識理解的更清楚?！?/p>

為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，我不僅讓學(xué)生在課外閱讀，在課堂上我也盡量拿出多一點的時間讓學(xué)生閱讀。有時，我發(fā)現(xiàn)一篇好的文章，就與同學(xué)們一塊分享，一塊體會文中主人公的快樂和悲傷。大多時候是讓學(xué)生自己閱讀，并集體討論。通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的閱讀水平有了很大提高。以前讀書學(xué)生錯字、漏字的現(xiàn)象很多，重復(fù)的更是比比皆是，可自從增加了閱讀量，學(xué)生讀課文一遍就能讀得很熟練，而且在自讀中能體會文章的思想感情，讀的也很有感情。學(xué)生的作文水平也有很大的進(jìn)步，我讓學(xué)生讀的書種類很多，童話、寓言、故事、散文、科幻文，學(xué)生在閱讀中學(xué)到了很多東西，包括各種知識和能力，當(dāng)然也包括寫作能力了。

看來閱讀真的很重要，在以后的教學(xué)中要鼓勵孩子多讀書。只要有時間就讓他們閱讀，要多布置一些閱讀的作業(yè)，讓他們養(yǎng)成自覺閱讀的好習(xí)慣。俗話說得好，要想給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。對我自己而言，我同樣要加強(qiáng)閱讀，否則會越來越落后，記憶力越來越差。其實，這里每一個我覺得可行的做法，我都想在自己的教學(xué)實踐中嘗試一下。開卷有益，讀書總有收獲。蘇霍姆林斯基和他的《給教師的建議》將鼓舞著我，伴隨我的教學(xué)生涯。

紅巖讀書心得集錦

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育工作中，我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特別編輯了“紅巖讀書心得集錦”，歡迎大家參考閱讀。

紅巖讀書心得 篇1

最近我讀了一本紅色經(jīng)典的書，在這本書中，我認(rèn)識到了許許多多寧死不屈，英勇無畏，甘愿把青春，把熱血甚至生命奉獻(xiàn)給黨的先輩們，也深深感受到了一種決不放棄，與敵人抗?fàn)幍降椎母锩?。這本書就是——《紅巖》。

《紅巖》這本書中的在這本書中，留給我印象最大的人物是江姐，因為她沉著、冷靜、勇敢、堅強(qiáng)，處處表現(xiàn)出對革命事業(yè)的忠貞。在去川北的路上，她看見丈夫的頭顱掛在城墻上，頓時熱淚盈眶。但是她想到自己還有任務(wù)時，又投入新的斗爭。江姐被捕后，敵人逼問地下黨組織的具體位置時，她堅決不說，敵人用鴨兒鳧水，竹簽子處罰江姐，整整一個通宵，敵人什么也沒有得到?？酱虻貌坏降臇|西，刑場上同樣得不到。直到犧牲，江姐也沒有透露黨的半點機(jī)密。

劉思揚同志也是同江雪琴同志一樣，被關(guān)在渣宰洞中。雖然沒受什么各式各樣的毒刑，但他卻十分關(guān)心被關(guān)在獄中的戰(zhàn)友，與被關(guān)在獄中的戰(zhàn)友商量逃獄，幫他們渡過一個又一個的難關(guān)。最后，還為了保全獄中其他的戰(zhàn)友的生命安全，壯烈犧牲。

讀到他們的事跡，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫語文作文，花了不少時間卻只得低分，便泄氣了。沒有對學(xué)習(xí)完全充滿熱情的我很容易就被摧垮?？扇缃瘢诩t巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓；越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。

我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強(qiáng)的人！

紅巖讀書心得 篇2

小時候就聽爺爺講過關(guān)于江姐的故事，她在監(jiān)獄里和敵人作出視死如歸的斗爭，個性是她所說的：“毒刑拷打是太小的考驗!竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵?！边@句話一向深深烙在我心中。正是有了我們偉大的共產(chǎn)黨和敵人作出頑強(qiáng)拼搏，才換來幸福生活。前段時刻媽媽給買了本《紅巖》的書，書中感人的事跡和共產(chǎn)黨員頑強(qiáng)不屈的精神深深吸引了我，我懷著十分崇敬的情緒，如饑似渴地讀了三四遍。

《紅巖》描述了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，從不畏懼;劉思揚出身豪門卻參與革命;成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們，相互幫忙，智斗敵人;白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國。我最欽佩江雪琴江姐。當(dāng)她看到自己的丈夫人頭被血淋淋地掛在城門口時，熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無力站穩(wěn)腳跟……

但堅強(qiáng)的江姐立即想到的是自己負(fù)擔(dān)著黨托付的任務(wù)，沒有權(quán)利在那里流露內(nèi)心的痛苦，更沒有權(quán)利逗留。她的腳步，不斷踏進(jìn)泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點也不知道。她全力控制著滿懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進(jìn)心底。漸漸地，向前凝視的目光，最后替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深!江姐要求把自己派到丈夫工作過的地方繼續(xù)革命。之后由于叛徒的告密她不幸被捕，在渣滓洞里受盡敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐寧死不屈的精神鼓舞著所有受難的獄友，他們將斗爭的火焰燃燒得更旺，迎之后新中國的解放。江姐作為一名女子，她具備了共產(chǎn)黨員不屈不撓的精神，我們愛戴這位英雄。

在現(xiàn)實生活中，盡管沒有硝煙，但祖國最需要的時候，沖在第一線的總是我們敬愛的解放軍、共產(chǎn)黨。他們繼承革命先輩的精神，為人類的平安和建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)。08年5月12日汶川大地震中，他們冒著生命危險搶救生還者，全然不顧自己身處險境。在災(zāi)后的建設(shè)中也到處是他們的身影。他們總是出此刻最危險的地方，洪澇災(zāi)害、泥石流發(fā)生時，戰(zhàn)士們奮不顧身，和時刻賽跑搶救出一個個鮮活的生命。這種英勇事跡處處可見。

我們沐浴著黨的光輝，生活在幸福的時代。想想自己就應(yīng)怎樣為周圍人作一份貢獻(xiàn)?我們要不怕苦不怕累，從小事做起，關(guān)心愛護(hù)身邊人。暑假里參加社區(qū)舉辦的鏟除牛皮癬活動，天氣那么熱我干得汗流浹背。還有一次，媽媽給我和弟弟每人10元錢去買玩具，在路上看到一個殘疾老人乞討，想起書中雷鋒叔叔助人為樂的事跡，我趕忙勸說弟弟將錢遞給老人家。大爺連聲道謝，我說：“不用謝，比起雷鋒叔叔差遠(yuǎn)啦!”在學(xué)校里我竭盡全力幫忙同學(xué)，是教師的小幫手。

此刻，我們要繼承中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)并發(fā)揚廣大。正如《少年先鋒隊隊歌》中唱道：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”我們要為建設(shè)強(qiáng)大的祖國時刻準(zhǔn)備著!

紅巖讀書心得 篇3

夜，靜的出奇。我在臺燈下讀《紅巖》。

當(dāng)我讀到兇殘的敵人把竹簽插入江姐的十指時，我的心收緊，仿佛也看到了江姐那蒼白的面孔，血流不止的傷口，我真痛恨那些“殺人不長眼”的“惡魔”，也替江姐揪心；當(dāng)我讀到江姐臨行前，從容不迫的穿上紅色絨絨衣，像往常一樣梳理著興發(fā)……我被這位你女英雄的氣概深深的打動了。多么偉大的革命戰(zhàn)士啊！為了共產(chǎn)主義的目標(biāo)，她早把個人生死拋到了九霄云外，他為黨為人民付出了一切。

而我，平時碰到一點兒小挫折，就像縮頭烏龜一樣把頭縮進(jìn)了殼里。遇到不會做的題目，就會呢喃的說：“別費心思了，明天早上問問同學(xué)，或看看別人的……”在家里，父母讓我做家務(wù)，我總是厚著臉皮——“靠”?？康阶詈螅改敢矝]有辦法，只好自己動手。日久天長，我就變得懶惰、膽小、懦弱，做任何事情都沒有勇氣、沒有信心，在江姐的面前我是多么的懦弱和渺小??！

書看完了，江姐的話仍在我的耳邊回蕩：“竹簽是竹子做的，但共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵鑄成的！”革命前輩面對重重困難都無所畏懼，我就更應(yīng)該勇于拼搏，戰(zhàn)勝一切的困難！

紅巖讀書心得 篇4

你以為他們真的從這個美好的世界上消失了嗎？沒有。你們雖然奪走了他們的肉體，卻奪走不了他們?nèi)紵粶绲撵`魂。

――題記

是誰？為了國家的安危，沖在最前面；是誰？為了人民的幸福，流盡了鮮血；是誰？即使只剩最后一口氣，也要惋惜地看著這個世界？

是那些革命戰(zhàn)士，他們視死如歸，為國捐軀，擁有著不一般的勇氣。

在《紅巖》中，每一個場面都描寫地淋漓盡致，活生生地浮現(xiàn)在我們眼前，那么刺目，又那么讓人傷悲：江姐被苦刑折磨地傷痕累累，卻任然頑固地一直搖頭，從不屈服，日日夜夜感受著鞭傷的發(fā)炎和十指連心之痛；可貴的泉水即將又要被奪走，是他龍光華用生命換回的這口泉水，英勇犧牲；許云峰雖然被關(guān)在地牢里，卻從不放棄救同志們出去的念頭，他一點一點地用自己的手指不停地挖出一條秘密通道，結(jié)果同志們?nèi)刻恿顺鋈?，他卻被殺死在監(jiān)獄中。

紅巖，一個個人物都讓我那么那么敬佩，他們堅貞不屈，為了革命犧牲了自己的生命，犧牲了自己平靜快樂的時光，犧牲了和從小養(yǎng)育他們的父母在一起的機(jī)會，他們之所以犧牲，是想用他們認(rèn)為自己微不足道的生命去換回我們大家的快樂幸福，他們身上那種不屈服的精神讓我一生受用，永遠(yuǎn)讓我刻骨銘心。

紅巖讀書心得 篇5

看完《紅巖魂》，我心中充滿崇敬……我把腳步停留在“小蘿卜頭”宋振中的塑像前，把注意力凝聚在他的身邊，漸漸陷入了沉思。小蘿卜頭生活在獄中，受盡了苦難的折磨。他低垂著瘦黃的臉，用小手托著下巴，默默地坐在石凳上，眼睛卻炯炯有神地注視著過往的人們，在向他的同齡人致意。小蘿卜頭又好象在羨慕我們。羨慕我們生活在今天的幸福日子里，羨慕我們在學(xué)?？鞓返刈x書，羨慕我們是新世紀(jì)的主人。小蘿卜頭又好象在期待著加入我們的行列，成為我們的小伙伴，也能天天背上書包，也能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，同唱著“我們是共產(chǎn)主義接班人”。小蘿卜頭還好象用他的眼神提示我們：今天的幸福生活，正是無數(shù)先烈用火熱的鮮血換來的呀……望著胸前的紅領(lǐng)巾，我感覺到心在劇烈的跳動，胸中涌動著對“紅巖魂”的無限崇敬！我情不自禁地舉手向宋振中塑像敬禮，解下自己的紅領(lǐng)巾，踮起腳，托著紅領(lǐng)巾，把它端端正正地掛在小蘿卜頭的脖子上。此時此刻，小蘿卜頭“笑”了，他“笑”得多么開心，多么甜蜜！我覺得小蘿卜頭沒有死，他永遠(yuǎn)活在我們心中，他的精神會永遠(yuǎn)激勵著我。

紅巖讀書心得 篇6

“夕陽如鮮血般染紅了天際，一棵挺拔的松樹巍然屹立懸崖上?！蔽逸p輕撫摸著這本書的封皮，帶著敬畏走進(jìn)那陌生的年代。

在書中，我結(jié)識了許多不平凡的人物。有成瑤、華為等擁有一腔熱血的青年學(xué)生 ；有陳松林、余新江等與敵人勇敢斗爭的工廠工人；有江姐、李敬元等工作經(jīng)驗豐富，臨危不亂的地下黨員。他們的頑強(qiáng)精神深深地感染著我，如一杯清新劑，讓我精神煥發(fā)。

有一個人，書中這樣描述他：“這個人身材瘦長，面容清痩，額角上前者幾條明顯的皺紋，深沉的眼里，充滿熱情和毅力?！彼善茢橙擞嬛\，使敵人半夜突襲落了空；他被挾持參加敵人的酒會，再次識破敵人伎倆，不給敵人以可趁之機(jī)。他的機(jī)智，果敢讓我敬佩。無論敵人怎樣折磨，脅迫他，他都不會屈服，他死死保衛(wèi)守護(hù)著黨的的機(jī)密！在白公館里他被單獨關(guān)在一個陰暗的地下室，沒有利器，用雙手為同志們挖出了一條逃生的通道！他就是-----許云峰！他只是一名工廠工人，卻有著鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神！這怎能不令人心生敬畏？但更多的是震撼！

因此，我悟出：平凡的人做出的事不一定平凡，擁有可貴的品質(zhì)會讓你變得不平凡。我們現(xiàn)在雖不能像許云峰那樣為黨做出多大的貢獻(xiàn)，但是一小步終會變成一大步。

《紅巖》，一本耐人尋味的精神食糧，它陶冶著我的情操。愛國、團(tuán)結(jié)、奮斗、奉獻(xiàn)詮釋了這一精神，希望紅巖精神長存！

紅巖讀書心得 篇7

《紅巖》是值得我們學(xué)生一讀，且要懷著崇高的心情去讀的好書，它記錄下了革命先烈堅強(qiáng)不屈的偉大壯舉，深厚的愛國主義情感，以及中國人鐵一般的意志力。

《紅巖》里面的江姐是一名偉大的革命女性，忠于革命，在為游擊隊送藥時，發(fā)現(xiàn)了自己的丈夫頭顱高高掛在木籠子里，她并沒有傷心，而化悲憤為力量，頑強(qiáng)不屈地投入工作中。由于叛徒出賣，她被捕了，在獄中，她并沒有灰心喪氣，還繼續(xù)與敵人展開斗爭。

以前我一但遇到困難就會放棄，可我讀了《紅巖》之后，學(xué)習(xí)了江姐的精神，遇到困難、阻擾，我都會堅強(qiáng)勇敢地正視困難。因為我知道，我身為一個中國人，怎能遇到阻礙就輕易放棄呢？

同學(xué)們，將來無論你們在哪兒，請不要忘記：我們是炎黃的子孫，我們都熱愛我們的祖國母親。一個人只要有信仰、有理想、愛拼搏、愛爭取才是一個完美的人——這個人未來的路走得才會順暢，舒服。

我熱愛我的祖國，我時刻銘記我是一個中國人，我要為祖國進(jìn)步、富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。愛祖國，對人生有信仰，這就是《紅巖》的精神寫照。

星空讀書心得集錦

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的星空讀書心得集錦，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

星空讀書心得【篇1】

在媽媽給我買的書中，它是我最喜歡讀的一本書，之所以喜歡白馬可心的星空，是因為白馬可心是一個勇敢，有天賦，而且喜歡做一些無厘頭的事情的女孩。

說她勇敢，是因為她敢表達(dá)自己的意見，當(dāng)老師在辦公室大聲說笑，吵得白馬可心無心學(xué)習(xí)時，她勇敢地去辦公室讓老師小聲說話；白馬可心也不怕被人取笑，她沒有爸爸，但她仍然勇敢的面對世界，看見別人跟自己搶爸爸，她沒有哭，也沒有放棄，而是勇敢的面對所有困難，想辦法解決困難，她的勇氣值得我學(xué)習(xí)。

說她有天賦，是因為她喜歡寫詩，每當(dāng)去某個地方時，她總是會有無窮無盡的靈感，寫出一首首美輪美奐的詩歌，那些詩被她帶到出版社，得到了叔叔阿姨的認(rèn)可和贊賞。

說她喜歡做一些無厘頭的事，是因為她居然想把自己的名字改掉，她覺得白馬可心這個名字很長，很復(fù)雜，還被同伴們叫做“小白馬”，因此，白馬可心給自己起名叫白乙乙，又簡單又不浪費時間?？墒菋寢尣煌?，白馬可心不甘心，居然把自己家戶口本偷出來，讓老師給她把名字改了?？上攵罱K白馬可心還是叫白馬可心。

《白馬可心的星空》讀起來的確很有趣，在我們成長的路上，每個人都可以是白馬可心，愿我和我的小伙伴們都有一個如星空般絢爛美好的童年！

星空讀書心得【篇2】

這是畢淑敏老師今年新出版的散文集，對于我這個老讀者來說，能看到畢老師以前未曾發(fā)表的散文真是由衷的歡喜。隨書還附贈了一個話劇劇本《心理游戲》，故事的情節(jié)并不驚險復(fù)雜，但是故事的含義卻一如既往的深遠(yuǎn)，我也透過它看到了畢老師對于相關(guān)事情的看法。

首先，我很喜歡這本正書的書名《星光下的靈魂》，畢老師說過：可以讓人提升智慧的兩種方法，一是思考自己的人生意義，二是仰望星空，以明人類的渺小。那么在星空下審視自己的靈魂，應(yīng)該會更具有一種清澈與洞明吧？星光，是我從兒時就喜愛的風(fēng)景，那時，喜歡在院子里、屋頂上望著星空，把自己的心思分派給一個又一個星星，心思不夠時就自己巧立名目?？涩F(xiàn)在已經(jīng)看不到什么星光了，家里街道上的路燈一個一個的被點亮，望著亮如剛進(jìn)黃昏的馬路，心里是高興的：這樣晚歸家的人會安全許多?？梢裁獠涣私z絲的遺憾，那或桔黃或蒼白的光也向上映著夜空，有時天空中還有幾道激光燈束仿佛一支支長長的匕首在那里揮舞，好像要劃破這墨藍(lán)色的天幕。不夜城是挺美的，可是夜夜不夜，心不會累嗎？

人類的物質(zhì)發(fā)展是必要的，但是完全依賴物質(zhì)發(fā)展來提高人生的質(zhì)量是不可能的，人類的力量再大，也無法大過自然規(guī)律，我們所有的探索努力都只是在發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律，以便更好的適應(yīng)它，換得人類更好的生存。現(xiàn)在已經(jīng)不怎么仰望星空了，因為知道看不見，也許只有全區(qū)停電的時候，才有機(jī)會探望一下那天上人間之隔的星星朋友們。

話歸正題，書的內(nèi)容共為十一個主題，分別是：“自由、美、放下、愛、快感、大我、潛意識、入世、苦難、堅守、開悟”，這每一個主題對于個人和整個人類來說都是重要的，我們每個人都有必要在人生旅途上覓得屬于自己的答案。書里只是表達(dá)了畢老師個人的觀點，做為一個一路走來，又已走了很遠(yuǎn)，走的很認(rèn)真的人生旅者來說，她的每一個腳步都是踏實有力的，當(dāng)然也會有跌倒的時候，但跌倒的痛苦若會轉(zhuǎn)化為思痛的力量，也是一種前進(jìn)。這就是人生道路的特點，它不會像身體受到腳和腿的物理限制，心靈的傷只要自己敢正視，敢接納，敢忘記，就沒有人可以阻擋靈魂的穩(wěn)健向前，這也是為什么現(xiàn)實中“身殘志可堅”的原因，苦難的大小以及是否可以跨越，全是自己做主的。有些人會說：真的很痛，真的無法忘記，真的無法不恨，如果你敢往根上尋覓原因，就會發(fā)現(xiàn)這大多是自憐的結(jié)果，我們太多于心疼自己，有太多的放不下與舍不得。

人類的迷茫與恐懼也是可以繼承的，我們從父輩恐懼的眼神中，理解并認(rèn)定恐懼的范圍，若是可以認(rèn)真的思考畢老師以上的這十一個主題，那么恐懼這塊黑幕便有可能被劃破，而透露出人生的一線光明。有時候看清自己的真相也是很痛苦的，可是真相就是真相，它可以被暫時掩蓋，但依舊存在著并發(fā)揮著不可忽視的作用，所以在重要、危急或心智慌亂時，我們常常會有一些自己都不理解的行為，這也許就是人們常說的“不自覺”的情況，呵呵，它有可能就是那個人們試圖掩蓋的真實的自己做的反應(yīng)呢！

每個人都有認(rèn)識自己、接納自己的責(zé)任！說是責(zé)任，是因為這樣做了以后才會正確的愛自己，一個懂得正確愛自己的人才能正確的愛別人，愛周圍，愛世界。（關(guān)于人為什么只有先正確愛自己，才會正確愛別人這一點，我想了很久，迷惑了很久，因為我不愛自己，我卻認(rèn)為自己認(rèn)真的愛著身邊的人！如今才發(fā)現(xiàn)，不會愛自己，真的不會愛別人！不信？你能回答：愛是什么嗎？）

愿畢淑敏老師的書可以成為指向月亮的又一只堅定的手，讓我們都可以覓得自己的月亮。

也愿畢阿姨身體健康、身體健康、再身體健康！呵呵！

星空讀書心得【篇3】

用大半天的時間一口氣讀完桐華的夢幻愛情小說《那片星空那片?！?，眼睛有些痛，甚至還有些濕潤，沒錯，其實我是被感動了。這之前我是不看這種網(wǎng)絡(luò)小說的，之所以會借這本書看，一開始完全是被它的封面所吸引：淡藍(lán)的大海，大海上的許愿瓶，許愿瓶里的小島和布滿星星的天空，多么夢幻的場景，這樣場景里的愛情一定也是很美好的吧。帶著這樣的幾分期待打開了這本書。

故事是第一人稱的方式敘述的，從女主人公沈螺在海島上的小院開始，首先是沈螺救了一個穿著奇怪、暈倒在她家門前的男人。我們的男主人公吳居藍(lán)就是以這樣不同尋常的方式出現(xiàn)的，而書中的各種懸念和疑惑也就從此拉開了序幕。沈螺在和吳居藍(lán)的相處中，慢慢發(fā)現(xiàn)了他的各種不同，會書法，會武功，會捕魚，會醫(yī)術(shù)，但卻不懂手機(jī)不會電腦，讀到這兒，已經(jīng)猜到了這又是穿越，可實在是太想解開心中的疑惑，于是不停的看了下去。很自然的，沈螺愛上了這個集萬千技藝于一身的男人，并且大膽的向他表白，雖然被拒絕仍然不放棄，終于吳居藍(lán)慢慢的被融化，對沈螺許下了月圓之約，但是沈螺并沒有得到他想要的答案，而是接連又發(fā)生了很多意想不到的的事情，也把故事慢慢推向高潮，吳居藍(lán)的身份也逐漸被解開，他竟然是人魚，是已經(jīng)活了千年的美男魚。人魚相戀注定不會順利，各種壞人相繼來搗亂，可最終沈螺沒有放棄對吳居藍(lán)的愛，哪怕是失去她的生命，而吳居藍(lán)也深深的愛上了這個善良單純又傻氣的姑娘，哪怕是要忍受失去人魚靈珠而帶來的巨大痛苦也要保全沈螺。最終結(jié)局不錯，有情人終成眷屬。用彼此的心換來的愛情當(dāng)然值得所有人的祝福。

雖然知道這只是一種幻想中的愛情，但是仍然被深深感動。因為愛情，沈螺堅守壓力而不改初心；因為愛情，吳居藍(lán)可以為了沈螺而放棄生命的靈魂之珠。

現(xiàn)實中的我們不可能擁有這樣夢幻純美的愛情，但是卻一定有曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的給了我們愛和感動的人，也許那短暫的相遇就如同燦爛星空中的流星一樣一劃而過，但這曾經(jīng)的相遇卻是我們值得用一生去回味的幸福。

星空讀書心得【篇4】

比科學(xué)故事更重要的，是科學(xué)精神。

康德說：有兩件事物我愈是思考愈覺神奇，心中也愈充滿敬畏，那就是我頭頂上的星空與我內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。

一本薄薄的書卻把近千年的天文學(xué)知識講的如此生動，讓人讀來大呼過癮。前幾章簡單介紹古代天文學(xué)對于廣袤無際的認(rèn)識。哥白尼的日心說向統(tǒng)治人類思想近1500的托勒密地心說發(fā)動挑戰(zhàn)，開普勒使日心說深入人心，當(dāng)然他留給我們的“開普勒三定律”依然是無價的財富。當(dāng)然伽利略、牛頓、哈勃等等的成就也是在人類長河中影映生輝?，F(xiàn)在我們都知道：太陽是太陽系的中心，并非宇宙的中心。

天文學(xué)第一問題：日地距離，困擾著多少代人；太陽系八大行星的發(fā)現(xiàn)過程同樣充滿痛苦；宇宙的尺度也是如此。關(guān)于宇宙的奧秘：宇宙的起點開始于大爆炸，宇宙的最終命運主要觀點分為熱寂說和大撕裂說。目前宇宙是在加速膨脹的，并不是人們一直認(rèn)為的在減速并趨于穩(wěn)定。20世紀(jì)射電天文學(xué)四大發(fā)現(xiàn)：

1、宇宙微波背景輻射，2、星際有機(jī)分子，3、類星體，4、脈沖星。

兩朵烏云

關(guān)于暗物質(zhì)與暗能量：19世紀(jì)的最后一天，歐洲著名的科學(xué)家歡聚一堂。會上，英國著名物理學(xué)家威廉.湯姆生（即開爾文男爵）發(fā)表了新年祝詞。他在回顧物理學(xué)所取得的偉大成就時說，物理大廈已經(jīng)落成，所剩只是一些修飾工作。同時，他在展望20世紀(jì)物理學(xué)前景時，卻若有所思地講道：“動力理論肯定了熱和光是運動的兩種方式，現(xiàn)在，它的美麗而晴朗的天空卻被兩朵烏云籠罩了，”“第一朵烏云出現(xiàn)在光的波動理論上，”“第二朵烏云出現(xiàn)在關(guān)于能量均分的麥克斯韋-玻爾茲曼理論上。威廉.湯姆生在1900年4月曾發(fā)表過題為《19世紀(jì)熱和光的動力學(xué)理論上空的烏云》的文章。他所說的第一朵烏云，主要是指邁克爾遜-莫雷實驗結(jié)果和以太漂移說相矛盾；他所說的第二朵烏云，主要是指熱學(xué)中的能量均分定則在氣體比熱以及熱輻射能譜的理論解釋中得出與實驗不等的結(jié)果，其中尤以黑體輻射理論出現(xiàn)的“紫外災(zāi)難”最為突出。開爾文是19世紀(jì)英國杰出的理論物理和實驗物理學(xué)家，是一位頗有影響的物理學(xué)權(quán)威，他的說法道出了物理學(xué)發(fā)展到19世紀(jì)末期的基本狀況，反映了當(dāng)時物理學(xué)界的主要思潮。

這個問題至今仍在困擾著我們。

月球究竟是怎么形成的？太陽的磁暴是怎么產(chǎn)生的？太陽系的這種結(jié)構(gòu)在宇宙中是特殊的嗎？太陽系中除了地球之外，還有孕育生命的地方嗎？木衛(wèi)二的海洋中有生命嗎？彗星到底來自哪里？奧爾特星云是怎么形成的？是否還有未發(fā)現(xiàn)的大行星……從太陽系向外擴(kuò)展到銀河系，我們想知道的事情就更多了：銀河系中到底有多少宜居行星？地球之外還有智慧文明的存在嗎？是什么力量在推動著銀河系自轉(zhuǎn)并形成一個漩渦狀？銀河系的中心是不是真的有一顆超大質(zhì)量的黑洞？還有沒有更好的證據(jù)？黑洞的視界之內(nèi)到底是怎樣的……再從銀河系擴(kuò)展到整個宇宙，更多的未解之謎等待著人類破解：暗物質(zhì)到底是什么？暗能量又是怎么產(chǎn)生的？伽馬射線暴是怎么產(chǎn)生的？星系與星系之間的空間真的是完全空曠的嗎？流浪行星是不是大量存在？為什么有的星系光度學(xué)質(zhì)量與動力學(xué)質(zhì)量大多數(shù)不相等但有些又相等呢？蟲洞是真實存在的天體嗎？宇宙大爆炸的原因是什么？宇宙將會怎樣終結(jié)？平行宇宙到底存不存在……

我們做學(xué)問一定要對事物保持好奇心，才能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

20xx年11月18日晴巨冷

星空讀書心得【篇5】

《星空下的舞蹈》，是辮子姐姐郁雨君的一篇精致的短文。雖然是一篇僅有千余字的小短文，卻如一片柔軟而潔白的羽毛，輕輕地?fù)軇恿宋倚撵`深處的那根弦。鈴，鈴，鈴

文中的女孩很普通，甚至連老師教的體操動作都記不祝在平時的練習(xí)課上，她總愛躲在邊角上，老師眼睛瞟不到的地方，跟著一大堆燕子般跳躍的女孩，依樣畫葫蘆；她記不住一套套優(yōu)美的動作，只能在同伴中濫竽充數(shù)，像南郭先生一樣。

女孩好似三年前的我，膽孝害羞，愛臉紅。別說在陌生人面前手足無措，就是在天天都能見到的同學(xué)面前，也總是有一種怯怯的感覺，。暑假的美術(shù)班里，在一大堆人中間，總覺得有雙無形的眼睛在盯著自己，監(jiān)視著自己的一舉一動，覺得渾身不自在，于是畫筆開始走樣，越畫越心虛。最后，老師集體講解，總是等到大家都把畫掛到墻上后，我才一步步慢慢地把自己的畫立在一個邊角極不顯眼的地方，乞求沒人看見。在一大-片花花綠綠的畫中間，感覺自己的作品就像一只丑小鴨呆在天鵝群里，只能埋頭自卑。

紙終究保不住火。一個學(xué)期下來，女孩們開始考試了，一個個輪著，單獨地，貨真價實地做一整套動作。南郭先生扔下樂器逃走了，女孩又能逃到哪里去？她呆立在場地中央，在一雙雙眼睛的注視下，腦海里雪花一片，所有的動作忘得干干凈凈。

自己呢？被老師逼著去參加比賽，現(xiàn)場對著實物作畫。四開的白紙，陽光下白花花得耀眼，四周無數(shù)的目光刀片一樣鋒利，劃過來，留下一抹抹傷痕。手指開始發(fā)抖，筆觸也顫動起來，生硬地一撇一捺。大腦似斷了路，一片空白。整張畫是完全沒有希望了，畫得一塌糊涂。卻被當(dāng)眾貼在公告欄里，白紙黑字的班級姓名。我的心里汩汩地淌著淚。

一個晚上，夜來香盛開的時候，空中只有一個孤零零的月亮，女孩獨自在小院里舞蹈，四周安靜極了，沒有一雙雙打分似的眼睛，只有兩個安靜的觀眾，女孩徹底掙脫了束縛，身體柔軟起來了，流暢起來了，平時難記的動作如月光般從指尖流出，一瓣一瓣的，像花朵從花蕊深處盛開。

想起了那一天，是一個明媚的艷陽天。兜里揣著mp4,耳朵塞著耳機(jī)，優(yōu)雅的鋼琴曲潺潺地流進(jìn)心田，滋潤到心底的那棵小花。深呼一口氣，我重新拿起畫筆。同樣的四開紙，陽光下卻散發(fā)出那么柔和的光芒，沒有一雙刀尖般鋒利的眼睛，有的只是清脆的樹葉，嫩綠的小草，優(yōu)美的音樂。金絨般的陽光透過綠葉，撫摸著我烏黑的長發(fā)，再斑斑駁駁地盛開在草地上。畫著同樣的圖案，感覺卻截然不同，筆觸流暢了，線條柔美了，一副富有生機(jī)的圖畫展現(xiàn)在眼前。

這幅畫，當(dāng)作作業(yè)，拿給老師和同學(xué)看，嘖嘖的驚訝聲一片：是你畫的嗎？太棒了！

心中的結(jié)驀然打開。原以為緊緊纏繞的死結(jié)其實只需輕輕一拉，便訇然解散。

所有膽小文靜內(nèi)向如女孩如我的伙伴們啊，都是因為太在意別人的評價而被羞澀束縛著，像蠶繭一樣把真實的自我裹在里面；孰不知，只要掙扎一下，鼓起勇氣去面對第一次，內(nèi)心充滿力量，給自己加油打氣，不要緊張不要害怕，不要在乎別人挑剔的目光，不要在意失敗的難堪，不要擔(dān)心前進(jìn)路途的艱辛，開朗起來，活潑起來，那么，看似天衣無縫的蠶繭，就會在一瞬間撕破，你會發(fā)現(xiàn)自己不知何時已經(jīng)長出了美麗的翅膀，自由地在花叢中飛翔。

掙脫羞澀的束縛，才能化繭成蝶！

星空讀書心得【篇6】

吳居藍(lán)說：“我很清楚，奉獻(xiàn)的一方需要勇氣，接受奉獻(xiàn)的一方更需要勇氣！對不起！”

看到這里，我的眼淚止不住的流下來。人魚和人戀愛就要付出常人不能想象的代價，這讓我想起了安徒生的《海的女兒》，美人魚為了和王子在一起，用美妙的聲音換取變成人的機(jī)會，但王子不愛美人魚，可是沈螺愛吳居藍(lán)。

這是我最近看的一本書—《那片星空，那片?！罚峭┤A20xx年最新夢幻愛情小說。桐華的小說我看的不多，但也斷斷續(xù)續(xù)看了《半暖時光》、《云中歌》、《曾許諾》。知道桐華還是電視劇《步步驚心》的時候，若曦與四爺相愛，但最終沒有走到一起。桐華的文字很細(xì)膩柔滑，成全了女人們對愛情最初、最純粹的幻想，但又貫穿著一種悲傷。

收到《那片星空，那片?！愤@本書的時候，我就被封面深深的吸引住了，波瀾的大海上漂浮著許愿瓶，許愿瓶里有月光下的小島，布滿星星的天空，這一切都很夢幻。夢幻的場景下總會有愛情出現(xiàn)的，不是嗎？再加上開篇楔子所配的圖仿佛讓童話故事再現(xiàn)，而男子和死神的對話，更是激發(fā)了對故事的期盼，這一切都為了后面人魚的出現(xiàn)做了鋪墊。

沈螺認(rèn)為，像她這樣經(jīng)歷過父母離異，父母分別重組家庭，讓她對“流浪”和“神秘”沒有一絲幻想，甚至于做好了單身的準(zhǔn)備。即使結(jié)婚，也是要穩(wěn)定、堅實、可靠。她的理智讓她認(rèn)為不可能會喜歡上吳居藍(lán)這樣沒有根，沒有家，什么都沒有的神秘男人。

愛情有好多種，有一見鐘情，有日久生情。我想，沈螺和吳居藍(lán)就是后者這樣的愛情?；蛟S最初的吳居藍(lán)是有目的的來接近沈螺。當(dāng)初死神告訴他，只有用你真心換取她的心，讓少女放棄生命，把靈魂奉獻(xiàn)給他。或許沈螺一開始是拒絕的，試著用溫和的方式疏遠(yuǎn)吳居藍(lán)，發(fā)工資、說話用禮貌語、避免兩個人在同一個空間。但當(dāng)愛情來臨的時候，擋也擋不住。即使沈螺知道了吳居藍(lán)的人魚身份，但沈螺還是愛上了吳居藍(lán)，她的堅持，一次次的融化了吳居藍(lán)的心。

還有一種愛情是單戀，就像周不聞對沈螺。雖然周不聞?wù)f“小螺，我回來了?！币痪淦降脑挘锩娴钠D難他們都明白。愛上了吳居藍(lán)的沈螺，當(dāng)然沒有辦法接受周不聞。真正的愛情，不就是不一定要擁有相愛的人，而是讓愛的人幸福嗎。而周不聞的所作所為雖然有被逼的成分，但我還是鄙視他的，愛的那么不光明正大。

故事的結(jié)局還是很美好的，沈螺和吳居藍(lán)有情人終成眷屬，壞人也得到了應(yīng)有的懲罰。人和人魚之間的愛情注定艱難，就如同鮮花和荊棘同在一樣，愛并痛著。

愛情是世界上最神奇的巫術(shù)，它能讓無私者自私，勇敢者怯懦，善良者貪婪，愚鈍者狡猾。因為愛情，沈螺選擇了活下去；因為愛情，吳居藍(lán)也選擇了讓沈螺活下去。即使以后吳居藍(lán)會離開沈螺，但能擁有美麗的愛情，這一生足矣。

愛情的真諦就是，用你的心去換她的心，真心對待他人，就會收獲愛情。

愿有情人終成眷屬。