在時(shí)光中成長(zhǎng)作文

[薦]在時(shí)光中成長(zhǎng)作文900字。

下面的內(nèi)容是小編為大家整理的在時(shí)光中成長(zhǎng)作文，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧。說到語(yǔ)文課，相信寫作文大家都不陌生，寫作文可以記錄自己真實(shí)所思所想和感情感悟。好的作文是可以引起讀者共鳴的。

在時(shí)光中成長(zhǎng)作文 篇1

成長(zhǎng)和光陰

????一首“時(shí)間都去哪兒了”唱遍了大江南北，美妙的旋律，動(dòng)人的歌詞，是那么的讓人回味：回味我們成長(zhǎng)的種種情形，歡樂與憂傷。

????時(shí)間總是像流水一樣悄悄流走，隨著時(shí)光的流逝，不經(jīng)意間我們已經(jīng)逐漸的長(zhǎng)大，逐漸的變得懂事。

????成長(zhǎng)的過程中有著那么多的故事，雖然我們不一定能夠一個(gè)個(gè)的回憶起來，但是零星半點(diǎn)的往事，在過去了光陰里成為了一段段散碎的記憶。這些一段段散碎的記憶，就像一塊塊小小的記憶芯片，每一個(gè)芯片里就有我們一個(gè)或許快樂，或許憂傷的故事。

????這些芯片里，有的是爸爸媽媽為我慶祝生日是的歡樂，有的是得到一件心愛的禮物時(shí)的喜悅，有的是認(rèn)識(shí)一個(gè)好朋友時(shí)的欣喜，這樣的`歡樂、喜悅、欣喜，成了美好的回憶；有的是不小心做錯(cuò)題時(shí)的自責(zé)，有的是任性不聽話受到責(zé)備時(shí)的郁悶，有的是失去一個(gè)喜歡的東西時(shí)的憂傷，這樣的自責(zé)、郁悶、憂傷，成了痛苦的回憶。不管這些或者美好，或者痛苦的回憶，他們都是我們成長(zhǎng)過程中必不可少的經(jīng)歷，是我們過去光陰里的零碎的記憶芯片。

????當(dāng)我們有些時(shí)候安靜的想一想，我真的想不起來成長(zhǎng)過程中所有的快樂、憂傷給我們帶來過什么樣的意義。那些美好的記憶是否讓我們學(xué)會(huì)了珍惜，那些痛苦的回憶是否讓我們學(xué)會(huì)了反思。又或許是因?yàn)槲覀儗?shí)在太小，還不能體會(huì)這些不同記憶的中的滋味吧！

????時(shí)間伯伯從來不會(huì)停止他往前行走的腳步，而我們也在隨著時(shí)間伯伯的步伐跟著長(zhǎng)大。光陰過去過去得越多，我們就越來越大，也將會(huì)有越來越多的記憶芯片，不斷的記錄各種的歡樂與憂傷。隨著光陰的流逝，我們終將慢慢的長(zhǎng)大成人，我真希望自己可以更多的記得哪些光陰里，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓更多的記憶芯片可以讓我去感受其中的意義，讓我真正的長(zhǎng)大。

在時(shí)光中成長(zhǎng)作文 篇2

人生似歌，歲月如詩(shī)，我們?cè)谶@場(chǎng)如詩(shī)如歌，跌蕩放誕起伏的人生旋律中逐漸成長(zhǎng)。

——題記

“長(zhǎng)大以后，我學(xué)會(huì)奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”耳邊回蕩著這首歌曲，思緒也不經(jīng)意之間……

成長(zhǎng)褪去奼女的明媚無(wú)邪淘氣，換上成熟的堅(jiān)強(qiáng)與緘默沉靜。小的時(shí)候不懂事，老是固執(zhí)的認(rèn)為大人說的話都是騙我的。他們說不可以，我偏偏要去做這件不可以的事情，這就是小孩子的無(wú)邪吧。有一次家人都不在家，就我一個(gè)人在家。那時(shí)候比較小，由于口渴就自己去倒水喝，結(jié)果一不小心我就把杯子給摔壞了。理由就是由于倒水的杯子太重，我拿不動(dòng)了，結(jié)果可想而知，家人回家后把我臭罵一整理，隨之而來的是關(guān)心。

后來大點(diǎn)的，也就是五年級(jí)的時(shí)候。媽媽和妹妹去外婆家了，爸爸在房間玩手機(jī)，我閑得無(wú)聊，就跑去家前面的池塘玩。把自己的腳踩在水上，那種感覺很愜意，我不禁陶醉其中，一個(gè)不留神摔在池塘里了，我不會(huì)游泳，在水中撲騰的'幾下嗆了些水。終于我爬上來了，多虧的是水不深，只要站好恰好過胸。爬上來以后自己找的身替代的衣服，去洗澡了。

那時(shí)候的我不再隨意哭泣，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

《人間失格》里有一句話是這樣的，“你永遠(yuǎn)不知道壓倒你的最后一根稻草有多輕?！边@句話我想了良久，終究是理解不了。后來在一件事之后，我似乎忽然明白這句話的意思了，大概意思就是，實(shí)在把你壓垮到你選擇拋卻的這件事一點(diǎn)都不難，你等閑拋卻之后，你永遠(yuǎn)不知道它有多輕。

這句話應(yīng)該還有另一種意思吧。在你被一件事壓倒后，你選擇了緘默沉靜，獨(dú)自一人承擔(dān)，不像以前由于一點(diǎn)兒小事就讓所有人知道，那種緘默沉靜或許是一種堅(jiān)強(qiáng)。

理解那句話之后我不再隨意傾訴，學(xué)會(huì)了緘默沉靜。

成長(zhǎng)是一件件事慢慢磨難從一個(gè)單純無(wú)邪的孩子，一步一步慢慢走向成熟。它也是一次蛻皮，蛻皮是痛苦的，是流血的，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗，但也是為了對(duì)未來的憧憬和期待，變得成熟錦繡。

在時(shí)光中成長(zhǎng)作文 篇3

他寬大的手掌牽著她小小的手行走在平坦的草坪上，她跌倒了一次又一次，他便鼓勵(lì)她站起來了多少次。這個(gè)黃昏，因?yàn)榕畠翰粩嗟厮佣@心，卻又因?yàn)楦赣H的微笑和話語(yǔ)而溫暖……

——題記

20xx年，我8歲。鄰居家小哥哥的自行車不要了，而我很想要，爸爸幫我要了過來?！皝?，你不是一直想學(xué)嗎，今天爸爸教你?！彼?，我的父親，一個(gè)有著寬厚手掌和胸膛的男人。那時(shí)候我才知道，自行車居然那么高。爸爸把它扶到平地上，放矮了坐騎，把我抱了上去。他說，我才剛接觸自行車，踩腳踏板要先踩半圓，他說，我一定要抓緊車把控制好方向，他說，如果我要學(xué)會(huì)，就一定要堅(jiān)持住，他還說，他有事不能陪我了……

前面那些，都是他臨走前叮囑我的。

他離開后座的那一瞬間，我差點(diǎn)掉下來，他沒看到。

一個(gè)下午就這樣過去了。也許這一個(gè)下午，是我成長(zhǎng)的一部分時(shí)間，我懂得了許多。

我知道了，爸媽永遠(yuǎn)不可能為你擋風(fēng)擋雨，我也不可能永遠(yuǎn)躲在父母的后面生活得安寧，遲早有一天，父母會(huì)變得瘦小，而我，也遲早要站出來，迎著風(fēng)受著雨，面對(duì)那些父母也擋不下來的風(fēng)雨。

而我們，在父母蒼老年邁的時(shí)候，需要用自己的力量鑄就一個(gè)避風(fēng)港灣，父母則安寧地生活在那里，我們將要用溫暖去安撫他們飽經(jīng)風(fēng)霜的心靈。他們的顏容上，會(huì)布滿歲月的痕跡，我們也要用暖意去撫平。

如果我們長(zhǎng)大成人后，成為了一個(gè)體諒父母關(guān)心父母，孝順的子女時(shí)，我相信，我們的心靈一定是經(jīng)過時(shí)間的洗禮和打磨的。

就讓我們用現(xiàn)在的時(shí)間，去成就我們的成長(zhǎng)吧！

在時(shí)光中成長(zhǎng)作文 篇4

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)光給予了成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

晨風(fēng)輕輕地吹拂著，沐浴在晨風(fēng)中的遠(yuǎn)樹，隱隱只能看見一個(gè)大致的輪廓。近處，樹葉輕輕地?fù)u曳著，翩翩起舞，似低聲自語(yǔ)，又像對(duì)誰(shuí)訴說著什么。偶爾間晨風(fēng)帶來一束花香，沁人心脾，不僅帶來一個(gè)好心情，更帶來一份心靈的慰藉?？諝庵袣埩糁幕ú莸南阄?，伸出舌頭，隱隱約約帶著帶著甜絲絲的感覺

當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，玥兒一人走在路上，身后拖著一道狹長(zhǎng)的影子，一人一影向前走去。不知為何，盡管只是孤身一人，但是玥兒的背影變得更加的堅(jiān)實(shí)，她的面龐帶著微笑，帶給人一股絕對(duì)的自信。

這個(gè)暑假似乎不尋常于以往。玥兒疾步走到飯店，這是她假期打工的第一天，她一定要做好！

默默地堅(jiān)定，被老板發(fā)覺，他認(rèn)為眼前的女孩似乎卻忽略了本質(zhì)上的艱難，但她身上流露出的自信卻使得老板刮目相看，小小年紀(jì)，便可如此。罷了，給年輕人一個(gè)機(jī)會(huì)吧。老板交給他洗盤子的任務(wù)。于是她直奔后廚。剛跨進(jìn)門，成山的盤子便把她嚇了一跳！她皺了皺眉，但瞬時(shí)又恢復(fù)了原狀，走上前去，緩緩地拿起一個(gè)盤子，輕輕地浸入水中，用抹布小心地、仔細(xì)地、一下下擦拭著，如同正在擦拭一件稀世珍寶。不一會(huì)兒，盤子已經(jīng)潔凈如新了。接著她又投入到第二個(gè)當(dāng)中殊不知，這看似辛苦的工作，卻是唯一適合她做的。

小時(shí)，在家的時(shí)候，媽媽總是陪在玥兒身邊，邊洗盤子邊給玥兒講：做人要誠(chéng)實(shí)，守信，做事要敬業(yè)，不論自己想不想做，如果要做，就要將它做好；不違背自己的良心，始終保持一顆樂觀向上，善良的心！玥兒這時(shí)總是睜大眼睛，豎起耳朵認(rèn)真地聽著。媽媽洗完碗后會(huì)慈愛地摸摸玥兒的頭，并豎起大拇指，說：你能行！上學(xué)后，玥兒始終將母親的教導(dǎo)作為自己為人處事的原則，不曾變更。

想到這，玥兒嘴角微微翹起一道弧線，甩了甩早已酸痛不堪的胳膊，用手簡(jiǎn)單地?fù)芰艘幌略缫蚜鑱y的頭發(fā)，抬起袖角胡亂地亂抹了下額頭的汗滴。繼續(xù)投入到工作之中。每一個(gè)盤子，無(wú)論是之前的，還是現(xiàn)在的，依舊按著同一步驟，沖洗搓擦放，每一個(gè)都注入了玥兒的心，同樣的心

老板一直在外面注視著這個(gè)看似柔弱的女孩兒，閱人無(wú)數(shù)的他似乎已經(jīng)被女孩兒臉龐上帶有的自信所沾染，他堅(jiān)信，女孩兒會(huì)堅(jiān)持下去，只要能得到鼓勵(lì)與支持

時(shí)間總在不經(jīng)意間悄悄地流逝，回首望，一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)偷偷溜走了，而經(jīng)過這一個(gè)月的洗禮，玥兒也仿佛蛻變成一個(gè)大姑娘了。這一個(gè)月內(nèi)，玥兒認(rèn)識(shí)了同上九年級(jí)的小曼，兩人都表示相見恨晚，互相傾訴各自的經(jīng)歷，互相交流學(xué)習(xí)方法，各有收獲。

當(dāng)玥兒正準(zhǔn)備踏上回家的路程時(shí)，小曼突然約玥兒去公園，玥兒感到很意外，但還是欣然同意了！

陽(yáng)光明媚，樹影婆娑，公園里花香四溢，縷縷微風(fēng)襲來，拂過玥兒的發(fā)絲，劃出一道美麗的弧線。這一天，玥兒早已提前到了，不時(shí)摘幾朵小花，放在鼻邊嗅嗅，臉上洋溢著快樂的笑容。

玥兒！隨風(fēng)而來的一句話打破了玥兒的自?shī)省Ｐ÷従彽刈叩将h兒面前，頭低著，支支吾吾地說：玥兒，昨天我把剛發(fā)的工資弄丟了，你能借我點(diǎn)路費(fèi)么？說完猶如一個(gè)做錯(cuò)事的小姑娘般，頭低著，臉變得緋紅。??？怎么會(huì)這么不小心，這可怎么辦？玥兒吃驚地問。小曼的臉更紅了，眼眶內(nèi)隱隱有淚珠打轉(zhuǎn)。

玥兒心中十分糾結(jié)，這1000元可是自己一個(gè)月的努力啊！如果借給他，豈不是說自己這一個(gè)月的努力將白費(fèi)？況且這1000元也將給本不富裕的家添一點(diǎn)補(bǔ)助，可以幫媽媽分擔(dān)一下壓力，想到這，玥兒的拳頭攥得緊緊的?？墒切÷鼪]錢就意味著回不了家，不能按時(shí)上學(xué)啊！而且她還是我的.好朋友玥兒深深地陷入兩難之中。

別為難你了，我再想想辦法吧！小曼惋惜地說。說罷，轉(zhuǎn)身就要離去。等一下！小曼的腳步戛然而止，回頭發(fā)現(xiàn)五張嶄新的100元人民幣指向她。我給你借五百！玥兒道。小曼驚呆了，雙手顫抖著接過錢，激動(dòng)地說：太謝謝你了！玥兒勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，送走了小曼。直到小曼消失在玥兒的視線中，玥兒才回過頭來，深深地嘆了一口氣。第二天便踏入返鄉(xiāng)的路程之中

轉(zhuǎn)眼間假期已經(jīng)結(jié)束，又到了上學(xué)的時(shí)間了！一個(gè)月的時(shí)間讓她懂得了生活的不易，也更堅(jiān)定了她面對(duì)生活的勇氣！

開學(xué)了，玥兒來到學(xué)校，站立在校門前，望著初升的朝陽(yáng)以及那面被陽(yáng)光染紅的五星紅旗，她仿佛看見美好的未來向她招手，玥兒會(huì)心地一笑，大步向前走去

短暫的一個(gè)月，人生中無(wú)比短暫的時(shí)光，卻帶給了玥兒不一樣的成長(zhǎng)，不一樣的突破。

在時(shí)光中成長(zhǎng)作文 篇5

時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來說都是公平的。時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槟橙说母挥卸嘟o他時(shí)間，也不會(huì)因?yàn)槟橙说呢毟F而少給他時(shí)間。雖然有的人生命較長(zhǎng)，有的人生命較短，

但在這少年的瞬間里，我們每個(gè)人都是平等的。如果你說時(shí)間它會(huì)偏袒他人，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，關(guān)鍵在于你如何來把握時(shí)間。

在故人的生命中，時(shí)間給他們的也是公平的。如發(fā)明大王愛迪生，在他的一生中共有一千多項(xiàng)發(fā)明。按他的在世時(shí)間來算，平均三天半就發(fā)明創(chuàng)造了一樣?xùn)|西。從中可知，愛迪生他是多么地珍惜時(shí)間，時(shí)間的方舟他是把握得何等的奇妙。他在發(fā)明那一千多項(xiàng)東西時(shí)，總共光記錄就花費(fèi)了六百多本筆記本，長(zhǎng)達(dá)一千多萬(wàn)字。再如偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。他為了研究“歌德巴赫”猜想，常常廢寢忘食，夜以繼日地工作、研究。經(jīng)過他多年的努力，終于取得了巨大的碩果，奪取了數(shù)學(xué)界的桂冠。他之所以能這樣，不也是因?yàn)樗盐蘸昧艘环忠幻?，不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的緣故麼？再說說偉大的文學(xué)家魯迅吧，他不也是把握好了時(shí)間麼？正是因?yàn)樗遣环謺円构ぷ鞯木?，才取得了這么大的成就，寫下了六百多萬(wàn)字的文章。

其實(shí)，我們光把握好時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。關(guān)鍵還在于你把握好的那些時(shí)間里做了那些有意義的事。無(wú)聊的事你做來也是無(wú)用功。古人云：花有重開日，人無(wú)再少年黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲少壯不努力，老大徒傷悲。正是因?yàn)楣湃税盐蘸昧藭r(shí)間，才能說得出如此深刻的名句！一個(gè)人，如果在社會(huì)中，一天到晚就是玩，學(xué)習(xí)連想都沒想，那他將來能為這個(gè)社會(huì)做出怎樣的貢獻(xiàn)？一個(gè)人，如果不分白天黑夜的學(xué)習(xí)，不把玩當(dāng)回事。這樣的人，可想而知，必定為國(guó)家之棟梁！[范文資源網(wǎng) ZY185.com]

經(jīng)過這次思想激烈的碰撞，我猛然悟出了一個(gè)道理：珍惜時(shí)間的人學(xué)業(yè)有成，浪費(fèi)時(shí)間的人一事無(wú)成！我要好好地珍惜時(shí)間，把握好時(shí)間的方舟，才能成為偉大的人，也是做時(shí)間最好的主人。

在時(shí)光中成長(zhǎng)作文 篇6

對(duì)于每個(gè)人來說時(shí)間陌生嗎？不，不陌生。我相信別人都有統(tǒng)一的答案，而你又真正感受過時(shí)間嗎？

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話是老師，父母從小一直教導(dǎo)我們的話，我一直牢記于心中，不曾忘記。

打工者會(huì)說：“時(shí)間就是金錢?！?/p>

醫(yī)生會(huì)說：“時(shí)間就是生命。”

軍人會(huì)說：“時(shí)間就是護(hù)國(guó)安家?！?/p>

學(xué)生會(huì)說：“時(shí)間就是成績(jī)?！?/p>

每個(gè)人都有不同的理解和行動(dòng)，不管站在哪一個(gè)工作崗位上都要盡職盡責(zé)，不能虛度了每一天，每一個(gè)小時(shí)。

齊白石老人曾說過“不教一日閑過”這句話，為此他的畫才達(dá)到了爐火純青的地步。

魯迅先生提倡：時(shí)時(shí)早，事事時(shí)，奮斗了一生，留下了千年的傳說。

這不都是很好的榜樣嗎？因?yàn)樽蛱煺湎r(shí)間，努力奮斗，所以才會(huì)有今天的偉大業(yè)績(jī)。

時(shí)間如水在不經(jīng)意間流走，花有重開日，人無(wú)在少年，勤奮的人爭(zhēng)分奪秒拉長(zhǎng)了時(shí)間還恨天短，懶惰的人放棄分秒浪費(fèi)了時(shí)間還恨天長(zhǎng)。

每當(dāng)我看到一些青年，不用青春去創(chuàng)造美好的未來，而是浪費(fèi)了今天去期待明天，到頭來一無(wú)事處，到老了想起以前而后悔。

我們應(yīng)該盡職盡責(zé)，用自己的能力去做到更好，用自己的雙手去創(chuàng)造美好未來，從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，感受到時(shí)間就在身邊而不虛度，讓自己的明天更精彩。

因?yàn)檎湎Ы裉?，所以才有明天?/p>

在時(shí)光中成長(zhǎng)作文 篇7

人生似歌，歲月如詩(shī)，我們?cè)谶@場(chǎng)如詩(shī)如歌，跌宕起伏的人生旋律中逐漸成長(zhǎng)。

——題記

“長(zhǎng)大以后，我學(xué)會(huì)奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”耳邊回蕩著這首歌曲，思緒也不經(jīng)意之間……

成長(zhǎng)褪去少女的明媚天真調(diào)皮，換上成熟的堅(jiān)強(qiáng)與沉默。小的時(shí)候不懂事，總是固執(zhí)的以為大人說的話都是騙我的。他們說不可以，我偏偏要去做這件不可以的事情，這就是小孩子的天真吧。有一次家人都不在家，就我一個(gè)人在家。那時(shí)候比較小，因?yàn)榭诳示妥约喝サ顾?，結(jié)果一不小心我就把杯子給摔壞了。理由就是因?yàn)榈顾谋犹?，我拿不?dòng)了，結(jié)果可想而知，家人回家后把我臭罵一頓，隨之而來的是關(guān)心。

后來大點(diǎn)的，也就是五年級(jí)的時(shí)候。媽媽和妹妹去外婆家了，爸爸在房間玩手機(jī)，我閑得無(wú)聊，就跑去家前面的池塘玩。把自己的腳踩在水上，那種感覺很舒服，我不禁陶醉其中，一個(gè)不留神摔在池塘里了，我不會(huì)游泳，在水中撲騰的幾下嗆了些水。終于我爬上來了，多虧的是水不深，只要站好剛好過胸。爬上來以后自己找的身替換的衣服，去洗澡了。

那時(shí)候的我不再隨意哭泣，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

《人間失格》里有一句話是這樣的，“你永遠(yuǎn)不知道壓倒你的最后一根稻草有多輕?！边@句話我想了很久，終究是理解不了。后來在一件事之后，我好像突然明白這句話的意思了，大概意思就是，其實(shí)把你壓垮到你選擇放棄的這件事一點(diǎn)都不難，你輕易放棄之后，你永遠(yuǎn)不知道它有多輕。

這句話應(yīng)該還有另一種意思吧。在你被一件事壓倒后，你選擇了沉默，獨(dú)自一人承擔(dān)，不像以前因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就讓所有人知道，那種沉默或許是一種堅(jiān)強(qiáng)。

理解那句話之后我不再隨意傾訴，學(xué)會(huì)了沉默。

成長(zhǎng)是一件件事慢慢磨難從一個(gè)單純天真的孩子，一步一步慢慢走向成熟。它也是一次蛻皮，蛻皮是痛苦的，是流血的，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗，但也是為了對(duì)未來的憧憬和期待，變得成熟美麗。

在時(shí)光中成長(zhǎng)作文 篇8

似水流年里，人間親情都是雪中炭，錦上花，是它，給我們的生命添了一份恒久的溫暖。

每當(dāng)過年回到老家，外公都會(huì)為我們端上飄香四溢的糍粑。外公搗的糍粑甜而不膩，黏又不沾口。清甜的米香滋潤(rùn)著我的味蕾，唇齒間的甜美經(jīng)久不散。

我很喜歡看外公搗糍粑的樣子。外公把米飯倒在石槽里，手握著那傳家的木錘。隨著外公手的起落，木錘便有力的敲擊著糟中的米。那時(shí)的外公，是那么的健壯，那么的瀟灑，好似一位戰(zhàn)士，掄著大錘奮勇殺敵。我心生向往，吵嚷著要去嘗試，但幼小的我，敲幾下便沒了力氣，握著大錘的手不住地顫抖。外公慈愛地笑道：“別放棄，外公陪你一起打扁它。”外公用那布滿老繭的手握住我的手，我感到一股力量將木錘穩(wěn)當(dāng)?shù)奶?，又有力的落下。木錘擊米，發(fā)出擊鼓般磅礴的聲音。我也感到十分神氣?？諝庵须硽柚己竦拿紫?，伴著沉穩(wěn)的節(jié)奏與歡快的笑聲，奏成一曲生命的贊歌。

那時(shí)，我覺得外公是世界上最厲害的人。

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用作文傳達(dá)人生觀可以讓我們的人生更有價(jià)值，通過寫作我們可以更加深入地了解不同文化的傳統(tǒng)和價(jià)值觀。幼兒教師教育網(wǎng)小編費(fèi)盡心思打造的“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文”一定會(huì)讓您感到印象深刻。相信您會(huì)在本文中發(fā)現(xiàn)不少驚人的收獲！

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1

在我們才剛剛開始的人生里，我們不中斷成長(zhǎng)，在物質(zhì)和非物質(zhì)的暖和陽(yáng)光下成長(zhǎng)著。

非物質(zhì)的陽(yáng)光，給予我們最多的除了我們的家，就是我們的校園了。校園里，我們能感觸感染到來自老師的陽(yáng)光。我國(guó)3億正在成長(zhǎng)的的青少年，在1500多萬(wàn)老師給予的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。可見老師給予的陽(yáng)光有多大。

天天上百本的功課，他們都當(dāng)真地批改著，眼睛感到酸痛的時(shí)候，遠(yuǎn)望一下遠(yuǎn)處，然后繼承低下頭專心地批改著功課。他們記下了易錯(cuò)的題，第二天再具體的解說給我們聽。他們專心的設(shè)計(jì)著教案，好讓我們收留易聽懂。他們會(huì)特地找來一些題型，開闊我們的知識(shí)面，熟悉更多標(biāo)題問題……我們天天沐浴在這細(xì)水長(zhǎng)流的陽(yáng)光下，不是一種幸福嗎？老師陪伴我們時(shí)間或許比陪伴自己家人的時(shí)間還要長(zhǎng)吧，于是我們更應(yīng)該珍惜和感謝感動(dòng)這樣大愛無(wú)聲的暖和。

校園里還能感觸感染到來自別人的陽(yáng)光，它們可能是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)改正的一道題，可能是學(xué)弟學(xué)妹好心拾起的一支筆，也可能是門衛(wèi)阿姨留的一扇門。這些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎光融成了和煦的陽(yáng)光。

與你一起渡過課余時(shí)光的，是同學(xué)；在你難過趴在桌子上時(shí)，安慰你的，是同桌；替你解決一些麻煩的，是班委。這些人，陪你渡過了每一個(gè)春夏秋冬，給了你最干凈，無(wú)雜質(zhì)而暖融融的陽(yáng)光。

我們成長(zhǎng)在這些布滿善意、有著能量的陽(yáng)光下，渡過那時(shí)有的寒意，給我們指明前進(jìn)的方向。這些陽(yáng)光以不同的形式暉映著我們，暖和著我們。感謝這些無(wú)私給予著我們陽(yáng)光的人，讓我們?cè)谛@里不再困惑。我們，成長(zhǎng)在這樣的陽(yáng)光下！

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2

經(jīng)過了半學(xué)期的學(xué)習(xí)，終于放寒假了，我又邁進(jìn)了學(xué)習(xí)書畫的地方。在學(xué)習(xí)班里，我們臨摹顏真卿的《勤禮碑》。在報(bào)紙上，一遍又一遍，沒有任何聲音。靜靜的，時(shí)間仿佛停止了，我們都沉浸在書法的海洋，用宣紙寫字，濃墨在紙上蔓延，我心靜如水……

2月18日是農(nóng)歷的春節(jié)，在這天，大家都要貼對(duì)聯(lián)，吃餃子。而我們要早早地寫對(duì)聯(lián)。選好樣子，臨摹兩天，我們就開始寫了。裁好紅宣紙，上面散著金星，研好墨，已備好的毛筆，我提起筆來，揮撒、游走，時(shí)而委婉，時(shí)而粗粗獷，最后一款精致的落款，就完成了。但是，我的學(xué)習(xí)也就此結(jié)束。春節(jié)一大早，我早早起來，貼上這幅對(duì)聯(lián)，看著這幅對(duì)聯(lián)，我真正體會(huì)到了中華文化的博大精深，原來漢字可以這么美！我學(xué)習(xí)書畫，不僅陶冶了情操，還讓我更有內(nèi)在的氣質(zhì)、修養(yǎng)，讓我的心“收斂”了。

我不僅學(xué)習(xí)了書畫，還去參加了關(guān)于讀書的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。是我媽媽單位的讀書活動(dòng)，我無(wú)奈地去了，到了那里，我卻被吸引住了。一排排書架上放滿了書。我抽了一本《格列佛游記》。找個(gè)地方，坐下來靜靜地讀。又有人陸續(xù)進(jìn)來，也和我一樣，不知不覺中，時(shí)間悄悄地溜走了。我看完了一整本書。我感受到讀書的快樂。

這個(gè)寒假，我受益匪淺。我修養(yǎng)了品行、情操。感受到讀書的快樂，真是好充實(shí)啊！

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3

九十年風(fēng)雨征程，中國(guó)共產(chǎn)黨在艱難中一路前行;九十年崢嶸歲月，中國(guó)共產(chǎn)黨在奮強(qiáng)中茁壯成長(zhǎng);九十年光輝歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨書寫了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇…

在我黨九十華誕之際，作為一名90后——

一名從小沐浴在黨的陽(yáng)光下的新一代的我來說，我要將自己的所見所想用文字的形式書寫出來，以表達(dá)我們新一代對(duì)祖國(guó)，對(duì)黨的熱愛之情!

我們這一代，無(wú)疑是幸福的。我們沒有生在教科書所為我們描述的那個(gè)戰(zhàn)亂年代，我們也沒有生在大饑荒的年代，無(wú)法體會(huì)到父輩們那時(shí)候的艱苦與悲涼。從小我們衣食無(wú)憂，新中國(guó)成立以來的各種磨難，我們大多是從父輩那或影像資料中了解到的。雖不曾親身經(jīng)歷，但在黨帶領(lǐng)下的祖國(guó)所走過的這一路，可想而知是充滿血與淚的。但是祖國(guó)在偉大的共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下正一步步走向繁榮昌盛。

沐浴在黨的陽(yáng)光下，我們的娛樂生活日益的豐富多彩。兒時(shí)記得喜歡拉著父母的手，端著小板凳跟隨鄉(xiāng)鎮(zhèn)的放映隊(duì)觀看露天電影，看著那色彩并不艷麗的老舊電影，那時(shí)覺得這是天下最舒坦的事兒。每每放學(xué)歸來，都會(huì)及時(shí)完成作業(yè)，因?yàn)榈近c(diǎn)兒就會(huì)有我心愛的動(dòng)畫片放映，要是錯(cuò)過了時(shí)間，想看也就看不到了。于是每天能準(zhǔn)時(shí)看到動(dòng)畫片成了我日日及時(shí)完成作業(yè)的動(dòng)力。在黨的帶領(lǐng)下科技發(fā)展日新月異，我們的生活水平有了很大的提高。露天電影已經(jīng)成為大多數(shù)人心中美好的回憶?，F(xiàn)在想要觀看電影，無(wú)論是在家還是去電影院都非常方便。現(xiàn)在的影片種類很多，每天去電影院基本都能發(fā)現(xiàn)新上檔的電影。不光是電影充實(shí)了我們的娛樂生活，大型歌舞表演也帶給我們無(wú)限的歡樂。無(wú)論是大城市還是像我們家鄉(xiāng)這樣的二三線城市，每段時(shí)間都會(huì)有精彩紛呈的演唱會(huì)。這無(wú)疑是娛樂生活的饕餮盛宴，我們就是這樣享受著黨帶給我們的幸福生活。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇4

陽(yáng)光是萬(wàn)物成長(zhǎng)的源泉。在陽(yáng)光的撫育下，植物們舒展枝葉，開花結(jié)果。而我則在愛的陽(yáng)光下享受著美好的生活，追求者自己的理想。這愛，就如陽(yáng)光般，注入了我的生命。

母愛是根棒棒糖，讓你在甜蜜中感到快樂；母愛是一本厚厚的書，讓你懂得許多的人生道理；母愛是一把鑰匙，在你遇到困難時(shí)，它能幫你解決各種難題；母愛是一片海，滋潤(rùn)著你的心。我就親身感受了這偉大的母愛。當(dāng)我生病時(shí)，母親不分晝夜地照顧我，沒有怨言，也不求回報(bào)。偉大的母親，把無(wú)私的陽(yáng)光給了我們，讓我們快樂的成長(zhǎng)！

老師，則是一束溫柔的陽(yáng)光，照耀在我的心中。上課時(shí)，她的眼睛是那么的雪亮！每當(dāng)我悄悄和同桌說話，注意力不集中時(shí)，老師遍用嚴(yán)厲的目光看著我，這是在提醒我要認(rèn)真聽講。當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，老師比我還高興，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”老師，您把柔和的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，我快樂的成長(zhǎng)著！

時(shí)光飛快地流逝著，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)有責(zé)任感的少先隊(duì)員，我成長(zhǎng)在溫暖幸福的陽(yáng)光下，陽(yáng)光給了我快樂的生活，給了我追求夢(mèng)想的力量和勇氣，我正在貪婪地享受著，快樂地成長(zhǎng)著！

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇5

陽(yáng)光下成長(zhǎng)

??每個(gè)人都要成長(zhǎng)，從小嬰兒慢慢長(zhǎng)成兒童；從兒童慢慢長(zhǎng)成青少年；從青少年再慢慢長(zhǎng)成大人，這些都是人生必經(jīng)的階段。而在這些階段中，童年是最快樂、最輕松的。

??我們剛來到這個(gè)世界的時(shí)候，只會(huì)哇哇大哭，在醫(yī)院里度過生命的前幾天，媽媽在一邊陪伴我們。

??慢慢地，我們長(zhǎng)大一點(diǎn)了，會(huì)叫＂爸爸媽媽＂了，有時(shí)候爸爸媽媽會(huì)帶著我們出去玩，我們望著藍(lán)藍(lán)的天，一朵朵白云，綠油油的草地，燦爛的陽(yáng)光帶著我們前進(jìn)，去探索未知的世界。

??到我們上幼兒園的時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多小朋友，＂六一＂兒童節(jié)會(huì)去表演，鍛煉我們的膽量，有一次我們幼兒園去表演，我表演了二個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)天很冷，我不停地打噴嚏，我又有哮喘，一下臺(tái)就裹上一件大衣，最后我們班表演得了第一名。

??當(dāng)然，我們也將要一個(gè)人待在幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間，有些小朋友舍不得離開爸爸媽媽，不想去幼兒園，就會(huì)在上幼兒園時(shí)哭喊著不想去上幼兒園，在我小的時(shí)候，每到幼兒園門口就哭起來，連續(xù)哭了一個(gè)月，之后就乖乖地上幼兒園了。在幼兒園里，我們可以盡情地玩耍，但也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這時(shí)，我們會(huì)接觸到一個(gè)人，他就是老師，老師會(huì)傳授給我們知識(shí)；會(huì)陪伴我們成長(zhǎng)；會(huì)和我們一起玩。到我們六、七歲時(shí)，我們會(huì)離開幼兒園，也會(huì)離開幼兒園老師，有些小朋友會(huì)很舍不得，我記得我當(dāng)時(shí)離開老師的時(shí)候，哭得很厲害，媽媽安慰我說：＂以后又不是見不到何老師了，不要傷心。＂我漸漸冷靜下來，依依不舍地和何老師告別。

??離開幼兒園，我們將來到一個(gè)新地方一一小學(xué)。小學(xué)有六個(gè)年級(jí)，在一年級(jí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)到小學(xué)的'老師，包括語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、品德與社會(huì)老師……在這些老師里面，將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)班主任，她是一個(gè)班的＂司令＂，我們一年級(jí)人生地不熟，班主任就像是我們的向?qū)?，指引我們前進(jìn)的方向，我的班主任是我的語(yǔ)文老師，她教我們認(rèn)拼音；寫拼音；認(rèn)字；寫字，含辛茹苦。一年級(jí)上完了，又要上二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)，一直到五年級(jí)，五年級(jí)很重要，有一些學(xué)生在五年級(jí)就要去各種地方考試，所以五年級(jí)的知識(shí)一定要學(xué)好，不然以后怎么辦呢？有時(shí)候，我們會(huì)覺得自己累了，可只要我們望天空一望，看見哪燦爛的陽(yáng)光，藍(lán)藍(lán)的天，是不是感覺一切煩惱都拋到九霄云外了呢？其實(shí)我們應(yīng)該這樣想：小學(xué)是學(xué)生時(shí)代最輕松的，我們應(yīng)該快樂地學(xué)習(xí)，不要遇到一點(diǎn)困難就覺得自己克服不了，如果連小學(xué)你都上不好，怎么上好初中、高中、大學(xué)呢？怎么找到好工作呢？

??上完小學(xué)，我們會(huì)繼續(xù)上初中、高中、大學(xué)、這些都對(duì)我們將來的生活有著重要的意義，人就是要開心過好每一天，讓陽(yáng)光照亮我們前行的路，和我們前行的腳步一起朝著美好的生活行進(jìn)。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇6

在我們才剛剛開始的人生里，我們不斷成長(zhǎng)，在物質(zhì)和非物質(zhì)的溫暖陽(yáng)光下成長(zhǎng)著。

非物質(zhì)的陽(yáng)光，給予我們最多的除了我們的家，就是我們的校園了。校園里，我們能感受到來自老師的陽(yáng)光。我國(guó)3億正在成長(zhǎng)的的青少年，在1500多萬(wàn)老師給予的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)?？梢娎蠋熃o予的陽(yáng)光有多大。

每天上百本的作業(yè)，他們都認(rèn)真地批改著，眼睛感到酸痛的時(shí)候，眺望一下遠(yuǎn)處，然后繼續(xù)低下頭用心地批改著作業(yè)。他們記下了易錯(cuò)的題，第二天再詳細(xì)的解說給我們聽。他們用心的設(shè)計(jì)著教案，好讓我們?nèi)菀茁牰Ｋ麄儠?huì)特意找來一些題型，開闊我們的知識(shí)面，認(rèn)識(shí)更多題目我們每天沐浴在這細(xì)水長(zhǎng)流的陽(yáng)光下，不是一種幸福嗎？老師陪伴我們時(shí)間或許比陪伴自己家人的時(shí)間還要長(zhǎng)吧，于是我們更應(yīng)該珍惜和感激這樣大愛無(wú)聲的溫暖。

校園里還能感受到來自別人的陽(yáng)光，它們可能是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)改正的一道題，可能是學(xué)弟學(xué)妹好心拾起的一支筆，也可能是門衛(wèi)阿姨留的一扇門。這些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎光融成了和煦的陽(yáng)光。

與你一起度過課余時(shí)光的，是同學(xué)；在你難過趴在桌子上時(shí)，安慰你的，是同桌；替你解決一些麻煩的，是班委。這些人，陪你度過了每一個(gè)春夏秋冬，給了你最干凈，無(wú)雜質(zhì)而暖融融的陽(yáng)光。

我們成長(zhǎng)在這些充滿善意、有著能量的陽(yáng)光下，度過那時(shí)有的寒意，給我們指明前進(jìn)的方向。這些陽(yáng)光以不同的形式照耀著我們，溫暖著我們。感謝這些無(wú)私給予著我們陽(yáng)光的人，讓我們?cè)谛@里不再困惑。我們，成長(zhǎng)在這樣的陽(yáng)光下！

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇7

在我的人生道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些難忘的事物令我們振奮，鼓舞著我們。那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴著我們成長(zhǎng)的最好證明。

記得二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了演講比賽，我參加了比賽，然而困難重重。好名次不是輕易就能得到的。第一，演講前就要先準(zhǔn)備好稿子，我寫好了演講稿，媽媽幫我修改了它，爸爸下班回家也幫我修改了演講稿。但當(dāng)爸爸將演講稿給我以后，我發(fā)現(xiàn)演講稿變長(zhǎng)了，我背不下來了，爸爸說：最短也只能這樣了。我只好每天努力地背稿子，爸爸為了讓我在演講時(shí)表現(xiàn)的從容不迫，就每天監(jiān)督我背，還在稿紙上給我寫上哪兒要加重語(yǔ)氣，哪兒要讀的快，哪兒要讀的慢。盡管我很多次想到過放棄，但是在爸爸的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持將演講稿背了下來。記得他說：克服困難，堅(jiān)持到底。

我把稿子背熟以后，到學(xué)校請(qǐng)老師給我指點(diǎn)。當(dāng)我試著給老師演講時(shí)，老師說道：你演講的時(shí)間太長(zhǎng)了，得把握好。所以我每天都改進(jìn)，每天都讓老師給我指導(dǎo)。在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我很好地控制了演講時(shí)間。在演講那天，老師為我們班的每一位演講的同學(xué)都講了要注意的事項(xiàng)。我在演講時(shí)很緊張，但是老師給了我鼓勵(lì)的目光，我的同學(xué)也送來了熱烈的掌聲。最后，我在那次比賽中表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

在健康的成長(zhǎng)道路上，都離不開縷縷陽(yáng)光的沐浴。我的家長(zhǎng)和老師就是陽(yáng)光，我就是幼苗，我每天都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，用自己的學(xué)到的知識(shí)回報(bào)父母和祖國(guó)。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇8

“立正、跨立、立正、敬禮……我們一個(gè)個(gè)就像解放軍戰(zhàn)士?！蔽覍⑦@些當(dāng)真的講給媽媽聽。

在不知不覺中，時(shí)間如針尖上的一滴滴的水匯入大海，我離別小學(xué)糊口，開啟了初中糊口，同時(shí)，也迎來了軍訓(xùn)。這不像五年級(jí)時(shí)的那般輕松，在太陽(yáng)的暴曬下，固然我涂上了防曬霜，卻也因此鋪滿了一臉小痘痘，如同螞蟻在臉上爬。

經(jīng)由幾天的練習(xí)，我把握了軍人的基本動(dòng)作，好比站軍姿，當(dāng)我們聽到了“立正”時(shí)，我們會(huì)昂首挺胸目視前方，雙手緊貼褲縫，雙腳保持60度。除此之外，我們還訓(xùn)練了跨立、踏步等動(dòng)作。當(dāng)我們練習(xí)時(shí)有人做小動(dòng)作時(shí)，教官便會(huì)讓我們做蹲起或俯臥撐，以此作為懲罰。

在太陽(yáng)的暴曬下，臉頰變得紅彤彤，臉上有著數(shù)不清的小水珠。身體正在吸取著太陽(yáng)的毫光，一點(diǎn)一點(diǎn)變得強(qiáng)壯，同時(shí)大腿也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變的痛苦悲傷，當(dāng)蹲起時(shí)，站起的那一瞬間會(huì)覺得有點(diǎn)暈乎乎的。

吃飯鈴響了，但當(dāng)進(jìn)入餐廳時(shí)，需要用跨立的姿勢(shì)等待著教官“坐下”這一聲口令?？缌⒌淖藙?shì)是這樣的：腳和腳的間隔大概是一腳之長(zhǎng)，上身仍是用立正的姿勢(shì)，在這的條件下身體需要往前傾，然后在雙手背后左手握右手。

這樣的日子經(jīng)由四天后我變得強(qiáng)壯了許多，也使我們成長(zhǎng)了許多。第五天的會(huì)操比賽，我們非常的緊張，像極了運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)那樣。

“嗯，看來你對(duì)這次軍訓(xùn)仍是挺蠻滿意的？”媽媽用冷笑的眼神看著我。隨后又來了一句：“軍訓(xùn)對(duì)你的身體有很大幫助呀。”

我唉聲嘆氣到：“看來讓身體變得強(qiáng)壯也很不收留易??！”

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇9

從古至今，科學(xué)促進(jìn)我們的糊口。同時(shí)，它也帶來了一些害處。總之，科技的運(yùn)用在于人類，只有人類把它運(yùn)用到好的地方，它才會(huì)讓糊口更加陽(yáng)光。讓我們多些關(guān)注身邊的科技吧！

在原始社會(huì)中，石器與火的運(yùn)用，極大地幫助人類對(duì)付天然兇害，在殘酷的天然環(huán)境中存活下來。

跟著科技的發(fā)展，科技被運(yùn)用到糊口的各個(gè)地方，它的害處也日益突顯出來。人類利用它，創(chuàng)造了許多武器，來知足自己稱霸世界的愿望。為此，許多庶民深受戰(zhàn)役疾苦，過著流離失所的日子。

古代世界中，科技既帶來了好處，但同時(shí)也帶來壞處。這樣的事情即使在現(xiàn)代這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中，也時(shí)常上演著。

汽車，是現(xiàn)代運(yùn)用最廣泛的代步工具之一。它的運(yùn)用，極大地利便了人們的出行，節(jié)約了人們的時(shí)間，將更多的時(shí)間花在有益的事情上。

它被廣泛運(yùn)用的同時(shí)，大氣也因它變得惡劣起來。由于它在使用過程中，會(huì)把油罐輸送到發(fā)念頭燃燒后的廢氣排到大氣中，污染現(xiàn)有的大氣環(huán)境，破壞天然界中的平衡。

它的運(yùn)用，不但極大的.豐碩了人們的精神糊口，還極大地推動(dòng)人們的糊口，改變著人們的糊口。電話作為現(xiàn)在比較進(jìn)步前輩的通話工具之一，它也是使用的電能，糊口中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在使用者電。

電固然給人的糊口帶來了極大的利便，但它在被發(fā)明出來的過程中，也帶來了一定的害處。有些地方還在利用傳統(tǒng)的火力發(fā)電，這樣發(fā)電不僅鋪張資源，而且在燃燒過程中，會(huì)排出大量污染大氣環(huán)境的氣體，惡化大氣環(huán)境，破壞天然和諧。

科技就處在我們糊口之中，我們應(yīng)該公道利用科技，讓它在最小壞處的同時(shí)，帶來更多利益。

保護(hù)地球，為未來將有個(gè)陽(yáng)光的環(huán)境。大家一起步履，從身邊做起，公道使用科技成果吧！

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇10

太陽(yáng)的光芒暖暖地照在我身上，金色的光輝飽含著希望，讓人心里感到一陣溫暖。想到今天筆下的毛筆字被老師所贊揚(yáng)，心里猶如吃了蜜一樣甜。

二年級(jí)時(shí)，我因?yàn)楸荒赣H所訓(xùn)練過，所以字跡在同齡人中已算上出眾了。在一天下午，班主任通知我班幾個(gè)字跡好的人去書法班，我當(dāng)時(shí)還十分詫異，為什么字寫得好的人還要去練書法？后來才知道是寫毛筆字，我們跟著班主任進(jìn)了書法班。剛一進(jìn)去，有股墨香之氣迎面撲來，使人精神為之一振，白紙與黑墨形成強(qiáng)烈對(duì)比，讓人有種欲望想去練習(xí)寫毛筆字。我選好座位，準(zhǔn)備開始聽課，屋外的陽(yáng)光溫暖、柔和灑在我身上，暖暖地。

進(jìn)來的書法老師是校長(zhǎng)。他走上講臺(tái)，說：“同學(xué)們，書法博大精深，陶冶人的情操，所以我校決定從今天起開始書法課，你們是第一批被培養(yǎng)的學(xué)生，希望你們能慎重對(duì)待，下面開始上課?！?/p>

“點(diǎn)”的苦

老師拿起毛筆，在筆尖上蘸了些水，用指指與食指筆尖輕柔地搓開，我學(xué)著老師的動(dòng)作，看那毛絲因吸足了水，變得飽滿起來?！罢?qǐng)同學(xué)們先看我拿筆的手勢(shì)?！蔽姨痤^，只見老師用拇指抵住筆桿中間，食指抵在離中指上方約二分之一，中指則在拇指偏下方輔助，無(wú)名指抵在筆端上方，小指微微蜷縮，整個(gè)手與筆構(gòu)成一幅和諧之畫。我按照老師的方法，很快便會(huì)了拿筆。

“下面，我們開始寫‘點(diǎn)’”。只見老師將筆頓在黑板上，蘸了水的毛筆尖在黑板上暈開一絲濕潤(rùn)，手腕輕動(dòng)，毛筆因這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)顫動(dòng)，然后筆尖緩慢轉(zhuǎn)了一個(gè)小彎，再用力一頓，一個(gè)完美的“點(diǎn)”便誕生了。

我因第一次寫毛筆，動(dòng)作極為生澀，寫“點(diǎn)”根本就無(wú)從下手。在草稿紙上像寫鋼筆紙一樣寫了幾個(gè)“點(diǎn)”，卻丑陋到了極點(diǎn)。這時(shí)老師發(fā)話了：“注意寫‘點(diǎn)’時(shí)起筆要頓，收筆要停，否則就不是‘點(diǎn)’了?！逼鸸P？收筆？這是我在寫鋼筆時(shí)從未有過的麻煩，于是努力在紙上學(xué)會(huì)先頓一下，然后收筆時(shí)停頓再回鋒，但很快下課鈴便打響了。

我上完課回到家便想再練會(huì)兒，央求父母買了筆后，我便在紙上學(xué)會(huì)練“點(diǎn)”。長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)讓我的口因缺水而滿口苦澀，手也疼痛不已，最重要的是這是項(xiàng)枯燥無(wú)聊的工作，非常考驗(yàn)人的耐性。終于在我練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)后，“點(diǎn)”形成了只屬于它的結(jié)構(gòu)。

“豎”的酸

接下來的一星期，我的書法時(shí)間都在練“點(diǎn)”中度過，但因我在家中也常練習(xí)，所以比一般人要練的更好。到一個(gè)星期后，老師說“橫”與“點(diǎn)”相當(dāng)，便先要練“豎”。

“豎”與“點(diǎn)”不同，它難在最后不必要停筆，而是減輕力度，從而達(dá)到鋒尖的效果。

我因之前寫“點(diǎn)”寫慣了，突然寫與“點(diǎn)”截然不同的寫法，難以適應(yīng)。所以在寫“豎”時(shí)，我最后也習(xí)慣寫回鋒，這樣的“豎”毫無(wú)美感，讓我不得不改變寫法。我試著努力讓自己在最后減輕力道，卻看那“豎”極為別扭。老師站在我身邊對(duì)我說：“不必刻意去減輕力度，而是自然而下，只記住在越向下的地方越減輕力度，從而達(dá)到水到渠成的效果，”然后他握住我的手，在紙上開始頓一下，手腕使力，在向下的過程中力度減輕，在最后時(shí)墨水淡到只余下鋒尖，我望著那“豎”，便開始尋找剛才的感覺，繼續(xù)練習(xí)起來。此時(shí)陽(yáng)光從窗外輕透出來，穿過障礙物，親吻我的臉龐。

盡管只練了10分鐘，我的手腕卻酸得提不起一絲勁，要控制力度和“豎”的大小，并不是件容易事，于是，我在家又多練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，望著自己那通紅的手，只想努力練出更好的字。

在愛中成長(zhǎng)作文

每一篇作文都蘊(yùn)含著作者的真實(shí)情感和思想，通過寫作我們可以不斷挖掘思維潛能提升創(chuàng)造能力。從多個(gè)角度來看“在愛中成長(zhǎng)作文”都有著引人深思的意義。希望這些參考內(nèi)容能夠給你提供更多的創(chuàng)意和思路！

在愛中成長(zhǎng)作文【篇1】

我坐在房間的椅子上，聽著外面的吵架聲，我不禁心酸起來。最近爸媽總是吵架，我應(yīng)該主動(dòng)出擊，用我那高超的作文經(jīng)他們的戰(zhàn)火熄滅。

我揮舞著龍筆，隨手寫除了兩篇“告父母書”使他們重歸于好。如下：

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

最經(jīng)你們你們總是吵吵鬧鬧的，甚至提出了提出了要離婚的事情。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我已淚流滿面。你們?yōu)榱艘粋€(gè)短信竟然會(huì)吵到這程度，我在房間聽到你們的吵架聲，心都酸了。難道你們就不能為對(duì)方說一聲“對(duì)不起”嗎？請(qǐng)為我回復(fù)你們往日的感情。

我心驚膽戰(zhàn)的做出了門，沖到了他們的面前，一句話也沒說就急忙跑了?；氐椒块g后，我?guī)缀醢阉械牟徒砑埗伎薰饬?。但是沒過幾分鐘，房里傳來了兩句對(duì)不起。我笑了起來，連忙又寫出了第二封

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

請(qǐng)問你們的感情有何進(jìn)展嗎？你們快樂我也快樂，你們悲傷我也悲傷。你們的心是和我連在一起的，如果你們所謂的離別了，那我的心也則碎了。我相信說完了對(duì)不起后一定會(huì)心情暢通，因?yàn)樗莻€(gè)有魔力的字眼哦！請(qǐng)記住，人活著不是為自己活，而是為了自己的家人而活。再說與其活得悲傷，還不如像一只在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔的小鳥。

這次我勇敢的走進(jìn)了房間，還沒反應(yīng)過來，爸媽就緊緊的抱住了我，失聲痛哭，流下了悔恨的眼淚，將心中的不滿拋之千里之外。

在愛中成長(zhǎng)作文【篇2】

幾條窄小的馬路，凹凸不平。沙石黃土撞擊人們的面部，繁華東勝的過去就是這樣。

大街上，不文明行為隨處可見，隨地吐痰，亂扔煙頭，闖紅燈……不但行為不好，景色也不好，街道兩旁，不規(guī)則停放的車輛很多，因?yàn)槟菚r(shí)候，東勝治安不好，所以不文明行為也就沒人管了。

我一出生，土里的樹苗發(fā)芽了，平房也“更上一層樓”，變成了樓房。伊克昭盟也改名為鄂爾多斯市了。東勝眨眼間變了樣。風(fēng)屏住了呼吸，為鄂爾多斯的變化感到驚訝?，F(xiàn)在，已經(jīng)過去xx年了，變化不斷發(fā)生著。那個(gè)小樹苗，已長(zhǎng)成參天大樹，為人們制造出一片陰涼。高樓大廈拔地而起，飛速建筑著。人們的素質(zhì)也提高了，相互禮讓，相互幫助。我們小學(xué)生呀！尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，熱親待客：遇到老師敬隊(duì)禮，并說：“老師您好!”遇到客人也敬隊(duì)禮，說：“客人您好！”不規(guī)則停車到文明停放車輛的過程中，人們明白了很多生活的道理：這樣不僅毀了市容市貌，還可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。

警察叔叔為了“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，每天站在火辣辣的太陽(yáng)下指揮著交通，盡管汗水浸濕了衣服，仍然毫無(wú)怨言的工作著。環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑，是為了我們這個(gè)大家庭呀！

東勝與我共成長(zhǎng)，相信不久的將來，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，東勝會(huì)有一個(gè)更加美好的明天！

在愛中成長(zhǎng)作文【篇3】

生活中處處有詩(shī)歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史，從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人，他們的優(yōu)秀詩(shī)篇，為各國(guó)而人民所傳頌。

我是一個(gè)“愛詩(shī)狂”，我愛詩(shī)，愛得“瘋狂”。自從三歲開始，媽媽就拿著一本《幼兒古詩(shī)》讀給我聽。四歲剛會(huì)說話時(shí)，我就咿咿呀呀地說個(gè)不停，如果你仔細(xì)聽，你就能聽出那是駱賓王的《詠鵝》。二年級(jí)時(shí)，我就能背出一百多首詩(shī)。從那時(shí)開始，詩(shī)成了我無(wú)法割舍的愛好。

我喜歡王維的飄渺，喜歡杜甫清新的格調(diào)，更喜歡屈原那種堅(jiān)守廉潔志向的精神……在夢(mèng)中，我與李白狂飲對(duì)詩(shī)與李賀一同騎馬尋詩(shī)……“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅；“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭”我讀出了亡國(guó)之君的綿綿愁緒；“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”我體會(huì)到了毛澤東的氣魄?！白砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”我感受到了戰(zhàn)士們獷達(dá)豪放的性格?！吧?dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”我讀出了李清照那種比男兒更有氣魄的個(gè)性……

詩(shī)，便是我生命的天堂！

在愛中成長(zhǎng)作文【篇4】

周國(guó)慶節(jié)期間，在電視新聞上看到建國(guó)55周年以來，我們的祖國(guó)在各個(gè)方面取得了很大的輝煌成就。

三峽大壩建成了，神舟5號(hào)飛上了太空，雅典奧運(yùn)會(huì)我國(guó)選手奪得了32枚金牌的好成績(jī)。教育事業(yè)更是得到了的發(fā)展，我們的第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校也不例外，教學(xué)條件有了橫大的改善。

記得我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，還是個(gè)六七歲的小朋友，學(xué)校的教室只有我們家的客廳那么大。教室中間擺放著幾十張像我們家電腦桌一樣大小的課桌。墻上只掛著一塊孤零零的黑板，黑板前面有一個(gè)講臺(tái)，但它是那么小。老師上課時(shí)拿著木棍指著黑板教我們寫生字、學(xué)畫畫。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生了。這一年我們學(xué)校新蓋了寬敞明亮、功能齊全的實(shí)驗(yàn)大樓，教學(xué)樓也粉刷一新。開學(xué)那天，同學(xué)們走進(jìn)像仙境一樣的教室，發(fā)現(xiàn)黑板旁的墻上增加了一臺(tái)電視機(jī)，好奇的問這問那。老師告訴我們這是教學(xué)用的。

我想在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，一定不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，好好學(xué)習(xí)。在老師的辛勤培育下，通過自己的努力學(xué)習(xí)，最終我以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)升入了四年級(jí)。

在愛中成長(zhǎng)作文【篇5】

我是2000年出生的，說起來也和祖國(guó)在一起xx年了。從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，第一句喊出的是“爸爸媽媽”，認(rèn)識(shí)的第一組漢字是“中華”。祖國(guó)是我們的母親，是我們生命的搖籃，我們應(yīng)該為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲。我堅(jiān)信只有心系祖國(guó)才能健康成長(zhǎng)！

在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在越來越大了，我在這片土地已經(jīng)生活了xx年了。我想，我們不一定要等到長(zhǎng)大之后再為祖國(guó)貢獻(xiàn)什么，而是現(xiàn)在就要為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份屬于我們的力量。

我們應(yīng)該時(shí)刻想著祖國(guó)。中華的歷史告誡我們：沒有祖國(guó)，就沒有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打！祖國(guó)，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽！

昨天，是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥場(chǎng)面；今天，我們迎來了自己的光輝！

祖國(guó)是偉大的，她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難，卻有不屈的脊梁，龍的蟄伏，是為一飛沖天積蓄力量；我們每一個(gè)炎黃子孫，都要肩負(fù)起歷史使命，榮辱與共，為偉大祖國(guó)的騰飛而努力！

為了祖國(guó)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！

祖國(guó)，謝謝你！

在愛中成長(zhǎng)作文【篇6】

健康，是我們形影不離的好伙伴。

我們的身體里有好多的營(yíng)養(yǎng)，叫維生素，有了這些維生素，我們才能活蹦亂跳，如果我們挑食，不吃自己不愛吃的東西，那么一些維生素就會(huì)不見了，一旦缺乏任何一種維生素，都會(huì)影響身體的健康。所以我們不能只偏愛一種食物，什么都要吃一點(diǎn)，這樣身體中營(yíng)養(yǎng)才能均衡，身體才能健康。健康除了飲食也離不開鍛煉。

在一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買來了羽毛球，還規(guī)定我每天早上起來和他們一起鍛煉，打羽毛球不是一天兩天就能練會(huì)的，要每天堅(jiān)持技術(shù)才能提高。

功夫不負(fù)有心人，一年過去了，我的技術(shù)也一流了，身體鍛煉的也強(qiáng)壯了，這多虧了羽毛球??！擁有健康的身體要從一點(diǎn)一滴做起，讓健康伴我們一起成長(zhǎng)吧！

在愛中成長(zhǎng)作文【篇7】

當(dāng)我們正在悄無(wú)聲息地長(zhǎng)大時(shí)，你可曾用你那雙愛發(fā)現(xiàn)美的眼睛發(fā)現(xiàn)我們身邊的一切也正在成長(zhǎng)？也正在隨著時(shí)間的腳步加快往前走的步伐？我們的校園-----浯溪2中不就是一個(gè)很好的例子嗎？

每每坐在教室里往外窗看時(shí)，總會(huì)想起姐姐說的話：“你們現(xiàn)在好了，學(xué)校里新建了一幢宿舍樓，不再像我們那時(shí)候，幾十個(gè)人擠一間小寢室了，就算是白天，陽(yáng)光也似乎射不進(jìn)來，衣服什么的全曬在外面……”是啊，我們學(xué)?，F(xiàn)在條件好了，不再像姐姐那時(shí)候了，現(xiàn)在教學(xué)樓的后面高高的聳立這一幢高大的建筑物，那就是我們的宿舍樓。我們可以在里面貪婪地享受著陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看，就像一座別墅，在暖陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。宿舍樓的前面又有幾棵高聳入云的大樟樹圍站在一個(gè)愛心形的小花壇中，茂密的緑葉下是一圈圈的陽(yáng)光，心情不好時(shí)，總愛往窗外看看，頓時(shí)會(huì)有不一樣的感覺。

又記起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校里的一切與現(xiàn)在的一切大不相同。

我們?nèi)杖战佑|、寫字的桌椅早已由那老苯、粗拙的木桌椅替換成了現(xiàn)在光滑且輕巧的課桌椅了，再也不用被那木屑弄臟自己的衣服。食堂里，學(xué)校又安裝了許多白藍(lán)相間的餐桌，這樣，同學(xué)們吃飯時(shí)也方便多了，不用再為吃一頓飯就站得腰酸背痛了。商店也不那么擁擠了，因?yàn)橛袃蓚€(gè)商店了。學(xué)校還搭建起了一座“國(guó)球中心”，里面有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，就算是雨天，也不必為體育課擔(dān)憂了。科技樓里的生物、物理實(shí)驗(yàn)室更是數(shù)不勝數(shù)，計(jì)算機(jī)教室中的電腦也都聯(lián)網(wǎng)了，大家就可以自由地搜索資料了。從科技樓往下觀望，會(huì)發(fā)現(xiàn)一片緑草地中央有一座新開拓出的小水池，它的中央立著一塊奇異的大石頭，似月亮、似小船，且它還會(huì)噴出水來呢！水池的周圍也橫放了幾塊大石頭，同學(xué)們可以坐在上面靜靜欣賞著這風(fēng)景。也不知從何時(shí)起，學(xué)校的大門口裝置了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的熒幕，紅色的字格外耀眼。

在教室里，不僅桌椅煥然一新，連布置也是煥然一新。木講臺(tái)也變成為了多媒體講臺(tái)，黑板旁邊是一塊白色的熒幕，以后我們的教室也會(huì)變成為多媒體教室。老師也再也不用被粉筆弄臟了雙手，被粉筆灰所危害健康了，那樣的日子會(huì)一去不復(fù)返。用電腦上課的日子也不再是大城市的專利，讓小鎮(zhèn)里的校園也變成外多媒體校園。

學(xué)校在這幾年的成長(zhǎng)中，改變了許許多多：邀請(qǐng)演說家到校演出、增添體育器材、開設(shè)許多學(xué)生與老師互動(dòng)的欄目……

校園的成長(zhǎng)應(yīng)該歸于誰(shuí)?是誰(shuí)讓校園多了一份生氣、少了一份沉寂，多了一份喜悅、少了一份悲傷？又是誰(shuí)讓小鎮(zhèn)里的教室全都變成為多媒體教室不再是遙不可及的夢(mèng)想？是祖國(guó)，是我們最最親愛的祖國(guó)，是正在歷經(jīng)滄桑巨變的祖國(guó)!

在愛中成長(zhǎng)作文【篇8】

我們的生活因?yàn)楹⒆佣兊枚嘧硕嗖?。春天，我們一起踏青，去山間田野尋找春的足跡；夏天，我們一起游泳嬉水，享受清涼的樂趣；秋天，我們一起品嘗收獲的喜悅；冬日，我們一起感受皚皚雪景的美麗。和孩子朝夕相處的每一個(gè)日子都是美好的回憶。每個(gè)家長(zhǎng)都希望把孩子培養(yǎng)成才，每個(gè)人都有各自不同的體會(huì)和方法。樹立健康向上的人生觀，能使孩子終生受益。我們既然理解了這個(gè)道理那么就要有所行動(dòng)培養(yǎng)孩子的興趣。

記得一年級(jí)剛開始寫作看圖寫話，短短的兩三句話都不能在我這里通過，更何況想在老師那里批優(yōu)？每次流著淚要擦掉幾遍重寫。于是我就開始把他的動(dòng)漫書轉(zhuǎn)化成一些小學(xué)生的故事，比如《快樂星球》《馬小跳系列》這些孩子特別感興趣。遇到了問題尋求網(wǎng)絡(luò)幫助已經(jīng)成為我的思維定勢(shì)，鍛煉了自己的寫作能力。與孩子一起探討問題，看著他像個(gè)小老師一樣為我們解釋題意時(shí)，感覺他與從不同，體現(xiàn)出了自己獨(dú)特的個(gè)性，從內(nèi)心真正體驗(yàn)到與孩子在一起的快樂！當(dāng)我們?cè)跒楹⒆又赋鲥e(cuò)誤的同時(shí)，自己也學(xué)到了很多我們以前沒學(xué)到的或已經(jīng)忘卻的知識(shí)。從中體會(huì)到了幸福。我不會(huì)要求孩子在學(xué)習(xí)上望子成龍，生活上包辦代替。

孩子每天放學(xué)回來能把開心的或不開心的情況都講給我聽，不管考試考的好與不好都能自覺的說出來，讓我有所體會(huì)：一定要努力去學(xué)會(huì)和孩子溝通和交流，去尊重孩子。改變以往在孩子面前盛氣凌人的態(tài)度。孩子的成長(zhǎng)需要我們每一位家長(zhǎng)更多的付出和努力，讓我們和孩子一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，為孩子的健康成長(zhǎng)付出自己的全部心血。

在愛中成長(zhǎng)作文【篇9】

記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。很長(zhǎng)一段時(shí)間，和舅舅舅媽一起生活，舅舅有5個(gè)孩子。是片純凈的天地，有不知名的可愛在開放。清涼的風(fēng)里，是枝丫深處鳥兒清脆的鳴叫。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，喜歡和哥哥姐姐一起四處亂蹦。累了，就停下來，回頭的時(shí)候，在風(fēng)里揚(yáng)起無(wú)邪的笑。

記憶中，舅舅家門口那棵枝條垂得伸手可及的大柳樹，常常迎著暖暖的微風(fēng)優(yōu)雅地飄蕩在眼前，也搖曳著我童年的夢(mèng)……后來，離開了那片曾經(jīng)留下過我深深印記的土地，一切便隨風(fēng)而去。我用陌生的眼神觀望新的世界，一切便重新開始。日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長(zhǎng)了。后來，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。

新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

在愛中成長(zhǎng)作文【篇10】

人生像一場(chǎng)電視劇。有哭有笑，有悲有哀，時(shí)間飛快，斗轉(zhuǎn)星移，我已經(jīng)是一位青少年了。

青春是白開水，你可以使它變成你想要的滋味：酸、甜、苦、辣，仍你品位。我遇到過許許多多的困難，但從中也收獲許許多多的道理。

又一次上午，弟弟來我家我把喜歡的玩具拿出來借他玩，自己就寫作業(yè)。時(shí)間飛快流逝:一分鐘、十分鐘、一小時(shí)……我寫完了作業(yè)，便飛快跑去客廳去找弟弟玩，可是弟弟不見了，我便找了起來。忽然，我聽到廁所間里傳來了水龍頭的放水聲，我三步并作兩步地跑去只看見，弟弟拿著我心愛的烏龜在水龍頭下沖洗著，我奪過小烏龜，把它放在了魚缸里。弟弟見了大哭了起來。媽媽從客廳走來，我正要解釋，媽媽便抱起弟弟頭也不回的走了。

晚上，媽媽跟我講：“你都那么大了，弟弟還小，你要讓弟弟?！睆拇恕白尅边@個(gè)字銘記在我心中。

愛在時(shí)光里作文

作文是學(xué)生探索世界和發(fā)現(xiàn)自己的重要途徑，寫作文可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種語(yǔ)文考試。善于觀察生活，作文就會(huì)話寫，我們自己怎么寫好作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了這篇“愛在時(shí)光里作文”的精華內(nèi)容，歡迎您查看并閱讀本文！

愛在時(shí)光里作文【篇1】

好久沒有人叫過我小女孩了，心中萬(wàn)般感慨，一直以‘老人’自居的我，心中有些淡淡的欣喜。那個(gè)人，曾經(jīng)沒有在我記憶中留下過痕跡的人，卻在我提醒后，清晰的記起了曾經(jīng)的我，初中生，重慶的，小女孩。三個(gè)標(biāo)簽好像讓我穿越了一瞬，回到初中的美好單純。而現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)了，還成了孩子口中的阿姨。

青春總是美好的。于是，我終歸是矯情的.去翻開了時(shí)間的記憶，各種滋味都涌上了心頭。以前一直奉行，既然留不住，就直接放開手，讓它隨著一陣微風(fēng)就消散了罷。但這明顯是自欺欺人，而我總愛自欺欺人。所以也就成為了一個(gè)連自己記憶都不敢面對(duì)的人。甜蜜的，我會(huì)痛于已經(jīng)逝去；悲傷的，我會(huì)重新悲傷一次。而回憶，便只剩痛了。

漸漸的，我以為把自己變成了一個(gè)沒有過去的人。但，事實(shí)證明，有些事，你不去碰它，并不代表它就會(huì)消失。時(shí)光飛逝，它在消散著什么，但同樣留下了什么。而它在我的人生里刻下了一道道深痕，丟不掉，棄不了。

于是，讓那些痕跡存在著吧。閑暇時(shí)光，翻出來一點(diǎn)點(diǎn)的回味，感嘆一下物是人非，當(dāng)年幼稚且狂，何嘗不是樂趣一場(chǎng)？

愛在時(shí)光里作文【篇2】

喜歡才情女王艾米的那一句：“今生今世，無(wú)論年華老去，無(wú)論天涯海角，我都會(huì)深愛著你，不讓你孤單寂寞。”世上最浪漫的事是和合適的人做恰當(dāng)?shù)氖?牽手花溪畔，同捻一枝荷，共擁一縷香。繞指一瞬間，暖已寫在眉間，心上。

倘若，春天是一幅美麗的畫卷。那么，夏天便是一首清麗的絕句。入目是滿架的薔薇，火紅的石榴花在空中舉杯，還有嫵媚在街頭的裙裾。都在用自己的韻律，演繹著夏日的美麗。我在一朵初綻的蓮旁旖旎，剛好遇見打馬經(jīng)過的你。只是一眸相遇，便為這一闕夏日小令，增添了精彩的一筆。

“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽?！毕矚g陶淵明的這種春光獨(dú)享，深巷獨(dú)往。若可，炎炎夏日，擇一清涼的幽巷，與一有情人徜徉。把光陰熏染上怡人的縷縷花香 ，把時(shí)光折疊成韻律工整的幽幽詩(shī)行。這一刻，情在眉尖，愛在心上。

六月蓮燦，荷葉田田。折一枝白蓮，走近荷塘，在一行行清麗的詩(shī)句里找尋一份清涼。剪下一簾月色的陰涼，在花開半架的薔薇花下，靜守半畝荷塘。與你，與蓮，旖旎一份周旋在心底的清爽。

持續(xù)的高溫，炙烤著大地?；鹄崩钡母蔁犸L(fēng)，吹皺了枝頭濃濃的綠意。

街頭依然飄舞著嫵媚的裙裾，一顆心在時(shí)光的夾縫中孤獨(dú)地游弋。與靜謐中，等待一份舒心的相遇。

想必，前世我是一朵天山雪蓮，懼怕這驕陽(yáng)下的“火焰”。你的懂得，為六月的炎熱，灑下一片陰涼，讓朵朵花瓣舒展，吐露芬芳。

在夏日的火熱中，邀約你的懂得和疼惜，躲進(jìn)光陰縫制的綠傘，持閑書一卷。在平平仄仄的韻律里，遇見陰涼的綠意，遇見你。

夏日，我把你描摹成一闕清詞小令。在歲月的隧道里 牽情依舊。循著，夏荷脈脈的香氣。你的俊美，仿佛浸潤(rùn)進(jìn)我的生命里。那些平仄公正的韻腳，依然烙印在了我的心底。在夏日里的晴空下，微風(fēng)輕撫，那柔柔的細(xì)語(yǔ)，于我耳邊 呢喃，旖旎。

一份溫情的懂得，是時(shí)光里驚艷眼眸的相遇。于眉眼處，寫下一彎淺淺的心事。那瓣瓣如玉的蔥蘢，可是你寄來的一紙錦書？

六月的光陰，熱辣，火爆。校園里的花架爬滿了綠意盈盈的凌霄。不喜炎熱的我，只想尋一處清涼，歇一歇有些疲憊的靈魂。閑暇的時(shí)候，總愛捧著自己喜歡的閑書，坐在花架下，任輕風(fēng)吹拂，在搖曳的“喇叭”聲里，與凌霄花兒喃喃私語(yǔ)。

其實(shí)每個(gè)女子都是一種花，只是盛開的時(shí)節(jié)不同罷了。每一朵花，都有自己獨(dú)特的香味，只是香氣不同罷了。夏日里，那花，那香，都會(huì)化作一縷清涼，凈化著溫?zé)岬目諝狻?/p>

夏日里最美的.事，莫過于坐在檐前，廊下，賞花、聽蟬，清風(fēng)拂過，醉聞花香。夏日的花藤，一派蔥蘢。瓣瓣花落，飄似雪，看在眼里，心底清涼。緣與對(duì)花的喜愛，我在庭院的門口種了一株凌霄花。每年的這個(gè)時(shí)節(jié)，凌霄花橘紅色的花朵便鋪滿了整個(gè)墻壁?；t，葉碧。入眸，滿目勃勃生機(jī)。

凌霄花的花語(yǔ)是“敬佩、聲譽(yù)”，寓意著慈母之愛 ，又稱母愛花和冬青、櫻草結(jié)成一束便是送給母親的最好禮物。 凌霄花不但可以美化庭院，還具有藥用價(jià)值，有行血去瘀、涼血祛風(fēng)的功效。低垂的花枝，搖曳著六月的風(fēng)情，傳遞著濃濃的愛意。從花架下經(jīng)過，不經(jīng)意間，已是花香滿衣。那香氣如同母親的濃濃愛意，開在了你的心里，一生一世亦不會(huì)遠(yuǎn)離。

橘紅的凌霄花，在驕陽(yáng)下獨(dú)舞著一季芬芳。 那風(fēng)中搖曳的縷縷暗香，充盈了六月的時(shí)光。

我沿著青翠的脈絡(luò)，尋找著光陰中的清涼。一個(gè)回眸的遇見，你恰好在我來時(shí)的路上。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……。情由心生，愛由情起。年少時(shí)，初讀《詩(shī)經(jīng)》就已深深喜歡上了那抑揚(yáng)頓挫的韻律。那美麗的蒹葭如一位在水一方的佳人，植在了眼眸，烙在了心底。在古老的詩(shī)句了里，放飛自己的夢(mèng)想:我愿如一朵白蓮，在蒹葭漫舞的水之湄，與你奔度一世傾心，傾城的光陰。 蒹葭蒼蒼，白露為霜。曾幾何，我獨(dú)坐軒窗，瘦剪一夜燈花?行走在阡陌紅塵，終有一份相遇，是自己要尋的夢(mèng)里落花。是今生要與你共舞的一枝蒼蒼蒹葭。我把那些未完成的人生章節(jié)，別稱一朵簪花，等你在水一方，共舞一世光陰的芳華。

光陰的詩(shī)行，灑滿凌霄花的芳香。庭院中，那酒盅樣的花瓣，爬滿了歲月的青墻。晨鐘暮鼓的對(duì)飲中，在心底撒播下縷縷清涼。

于靜謐的光陰里，聆聽鳥鳴，聆聽花開，聆聽陽(yáng)光漫灑的聲音。躲在寂靜一隅，安安靜靜地做自己喜歡的事，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，無(wú)人叨擾，無(wú)事喧囂，如此，已是很好。

光陰是一匹錦緞，時(shí)間是七彩的絲線。我用柔情、溫情、和矯情編織成多彩的經(jīng)線；你用懂得、疼惜和溫暖輕捻成縷縷緯線。你我牽手，靜坐在歲月的一端，用一世陪伴，一生呵護(hù)，繡下我們的錦瑟流年。

忙碌的生活，瑣碎的事物，讓自己的心靈萌生出一絲惰性。無(wú)論如何，都要努力地生活，并且活得豐盛。窄窄的光陰里，捻一枝心荷，擁一縷暗香，以一朵蓮的姿態(tài)恬淡。靜守心中桃花源，與你相遇水云間。待紅顏褪盡時(shí)，與字墨間，與紅塵中優(yōu)雅的老去。

其實(shí)，我們每個(gè)人都在為生活奔波忙碌。不要讓忙碌的格局為自己的光陰蒙上一層灰塵，讓日子過得暗淡無(wú)光。像蝴蝶一樣優(yōu)雅地生活吧！努力飛向美好的地方，用最美的姿態(tài)尋找最美的風(fēng)景。用采集的每一份花香，讓你的生活多姿多彩。用一顆向往美好的心，把生活經(jīng)營(yíng)的詩(shī)意、浪漫。在自己的小天地里平靜的生活，給心靈，畫一道幸福。讓生命在時(shí)光的河里快樂地流淌。

時(shí)光匆匆，我只想褪盡所有的冗重，步履輕盈。在逐漸老去的歲月里，與你牽手一生，在漸漸老去的光陰里留下一抹淺淺的背影！

愛在時(shí)光里作文【篇3】

當(dāng)清脆激揚(yáng)的鐘聲，閃爍著它努力向前、間許不斷的規(guī)律時(shí)，上一秒的躍動(dòng)在下一秒的時(shí)鐘消失得無(wú)影無(wú)蹤。分針、時(shí)針、秒針的會(huì)集，時(shí)間的洪流，充斥著我們生命步伐的協(xié)奏曲。

魚兒從透鏡純白的缸兒騰起，祥和溫柔的水面韻律出一圈的橫跡，凝和的風(fēng)撫摸樹葉的.溫馴，幾許秋葉落地里，緩緩悠悠從樹的上頭的那里徜徉于生離死別的懷抱里。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笔前遵x過隙，還是日月如梭的倉(cāng)促貧疾。

生命的源動(dòng)力于母親十月懷胎的偶然相遇，便已悄然進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。上帝是公平的，他給予我們相同的時(shí)間，公平的待遇。從懵懵懂懂青春年少到斯然已逝婉言嘆惜，我們?cè)诤鯐r(shí)光給予我們?cè)鯓拥脑S諾與涵義，卻又報(bào)以怎樣的慫恿、不屑和消磨去“回憶”。不錯(cuò)，我們經(jīng)得起揮霍的只有青春也只有青春。

留戀兒童時(shí)光的青蔥歲月，他招呼不打地溜走，僅留存一幅會(huì)具迷人的畫卷及其未知困繞的主題色彩。

憶起那年頗具熱乎的夏天了啊，又是多么親切。還記得，街道里“哎呀喲呼”唱賣“麥芽糖”的小攤阿姨。挽起她那節(jié)奏暢明的喉聲，音色在空中彌漫又繞轉(zhuǎn)了三兩聲，傳入悅耳。緊握著手筆，生冒得出“油”，汗滴順勢(shì)著臉龐半月似的滑下，嘴里不由得甜潤(rùn)，那一窩的饞勁，馬足了勁的往上竄愣是抑住那一份沖動(dòng)，死里硬撐著把握住那一份“寧?kù)o”。大抵是年事已久的往事罷了，疏不知當(dāng)年等賣糖阿姨走后，一人奔馳至窗外，也鉚住了勁的尋覓那一叫賣的聲影。企圖從遙遠(yuǎn)的前方得到吃糖的感動(dòng)。

如今，再坐到書桌前，任憑車水馬龍，喧鬧雜市的紛紛擾擾，也不為之所覺，任其所動(dòng)了啊。也只為可惜，或許再也聽不到叫賣嘶喉的聲音了。燕過不留痕，卻也只能凝望那一去剪尾，帶給我們的冥想和回憶。

那些溫馨和暖的美好回憶，或許只是停泊于窗外的遐想，窗里的回憶?，F(xiàn)如今，雙手在空中揮舞，在短促的時(shí)間段里，終究抓不住什么想挽留的東西。霎然間舉起左手的鐘表，看到的不是時(shí)間的流去，而是模糊了雙眼陷入倒映右手的回影里。

愛在時(shí)光里作文【篇4】

關(guān)于時(shí)光的經(jīng)典文章

關(guān)于，時(shí)光 只是一些穿插在時(shí)光里的碎語(yǔ)，關(guān)于在夾雜著陽(yáng)光的小道里摸索的那個(gè)少年，幾段細(xì)碎的文字，透著時(shí)光的剪影，或許有那么幾個(gè)人，在之后靜靜的傾聽那些心靈絮語(yǔ)。關(guān)于時(shí)光的紀(jì)念。

有時(shí)候想想，有一件事能夠讓自己忙的手抽筋，未必不是一件很幸福的事，無(wú)關(guān)興趣，無(wú)關(guān)收獲，或許也不是充實(shí)，只是在這其中，或多或少會(huì)有一些感悟，或是生活，或是情感，因?yàn)橛锌赡?，以后的日子里，再?zèng)]機(jī)會(huì)這樣忙碌了。當(dāng)然，如果看到自己的付出有著相應(yīng)收獲，那快樂就不是光逞強(qiáng)的說說而已了。

生活，其實(shí)生與活都不容易，既然我們以各種新奇的方式來到這個(gè)世界，就不能辜負(fù)了自己的這一身皮囊以及隨之誕生的思想，在陽(yáng)光照耀之下，路邊的花開了一季又一季，而那些我們稱之夢(mèng)想的野草也換了一茬又一茬，然后，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的我們依舊在路上走著，只是身邊人，換了一撥又一撥。不過太多所要背負(fù)的東西告訴我們，一旦走了，就不能再回頭。

許是夜深人靜，一個(gè)人躺在床上，思緒如同脫韁的野馬到處亂竄，很多事總是不盡人意，很多感情總是無(wú)疾而終，我們總會(huì)路過那么一些人，總會(huì)有那么一些令人心動(dòng)卻不敢靠太近的曖昧?xí)r光，然后，會(huì)在曖昧里默默退卻，也許會(huì)成為歌詞里說的最親愛的路人。幸運(yùn)的是，我們一直相信著，有一份曖昧?xí)掷m(xù)很久很久，盡管是以不同的名義。

許是最近見多了長(zhǎng)者離世，忽然感覺生命的沉重與脆弱，神經(jīng)質(zhì)似的心神不寧，會(huì)忽然很害怕失去所擁有的東西，特別是感情，直到半夜三更打了一個(gè)又一個(gè)電話，詢問那些親近或者自以為很親近的'人，平安，原來是多么重要的一個(gè)詞匯，時(shí)光的車輪總有一天會(huì)碾過我們的尸骨向前。不過總有一些象征希望的信念在支撐著每個(gè)人，珍惜，珍重，珍藏，這段美好卻短暫的時(shí)光。

閑暇的時(shí)候，看看朋友的空間，看看最新的照片，會(huì)不自覺的沉醉其中并略微的羨慕與苦澀，美好的時(shí)光里，若不到處走走且不浪費(fèi)了這大好的年華，可總是有一些自己畫的牢困住腳步，于是只能做櫥窗外的孩子，看別人的風(fēng)景，走自己的路。當(dāng)然，也許在另一個(gè)轉(zhuǎn)角，有其他人將你視作風(fēng)景呢。自怨自艾，那是寓言里笨蛋做的事，我們也許做過笨蛋，但不會(huì)一直做下去。

生活里，難免有一些浮躁，當(dāng)這些堆積到一定地步的時(shí)候，往往會(huì)忘了我們的初衷，這時(shí)候，一杯清茶，一曲音樂，一本書，一張字帖，或者對(duì)著電話的一陣嘮叨，肆無(wú)忌憚的奔跑或者哭泣，也許會(huì)好很多，會(huì)讓自己平靜下來，然后整理一下自己，重新?lián)炱鹉瞧硐Ｍ娜~子，邁著步繼續(xù)前行。

手機(jī)，一種通訊工具，卻在這個(gè)年代里充當(dāng)起了一個(gè)隨身伙伴的角色，當(dāng)然，我們沒理由卻怪它，不過確實(shí)，由于心靈沒有太多的寄托處，我們對(duì)于它的依賴值越來越高，有時(shí)候想想若是沒了手機(jī)會(huì)怎么樣，結(jié)果竟然讓自己害怕。有個(gè)朋友說過，我們?nèi)绻麑⑹謾C(jī)只看作一個(gè)聯(lián)絡(luò)的工具，將心放寬一點(diǎn)，原來四處皆可安家。

對(duì)于愛情，持一個(gè)渴望又害怕的態(tài)度，害怕自己無(wú)法承受它的重量，所以換做一個(gè)喜歡的方式去訴說自己的情感狂流，很慶幸，在這么一個(gè)年紀(jì)，能夠肆無(wú)忌憚的說著喜歡，盡管小丑一樣的掩蓋。慶幸在這么一個(gè)年紀(jì)，還能毫不膽怯的吹噓著自己未來要如何如何，慶幸這段時(shí)光，能用并不華麗的文字整理并分享自己關(guān)于時(shí)光的聆聽。

愛在時(shí)光里作文【篇5】

快樂的時(shí)光總是這么短暫，伴隨著我們放飛的幾百只氣球拉開耀眼帷幕的運(yùn)動(dòng)會(huì)，好像一眨眼，又結(jié)束了。可是短暫的快樂時(shí)光又是那么的耐人回味！

每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，比起田賽來，還是徑賽更能激動(dòng)人心。而徑賽，又以100米短跑和4×100米接力跑最為吸引人眼球了，自然這兩項(xiàng)我都是不能錯(cuò)過的。

“看呀，看呀，要開始了！”只見男子100米預(yù)賽的運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)在摩拳擦掌，躍躍欲試了，其中包括我們班的王牌——全縣第一！雖然這只是一個(gè)小組賽，可是一個(gè)小組里就已經(jīng)是藏龍臥虎了：“王牌”那組里隱藏著另一個(gè)高手——前縣第一。雖說我們對(duì)“王牌”充滿信心，但畢竟也有一個(gè)高手在伺機(jī)待動(dòng)呢！如果一不小心有個(gè)閃失，或是狀態(tài)不好，那可是連決賽都進(jìn)不了的??！

“預(yù)備”我把思緒一拉回來，就見大家已經(jīng)都擺好了姿勢(shì)?！皡纭卑l(fā)令槍一響，經(jīng)驗(yàn)豐富的“王牌”一個(gè)箭步?jīng)_出去，霎時(shí)間，吶喊聲、助威聲響徹操場(chǎng)。只見他與“前縣第一”不分伯仲，根本分不出誰(shuí)先誰(shuí)后。我們不免有些著急，加油聲也越發(fā)有為起來。于是他飛快地?cái)[動(dòng)雙腿，似脫韁的野馬一路向前狂奔。剛開始，“前縣第一”還并駕齊驅(qū)。不過，聽！“好！”看！我們的“王牌”終于第一個(gè)沖過終點(diǎn)啦！我們興奮地沖過去拍拍他的肩，擂了他一拳：“嗨，兄弟，好樣的！” “哎呀，我還以為追不上了！多虧你們這幫哥們?yōu)槲壹佑停『秒U(xiǎn)好險(xiǎn)! ” “哈哈哈”。

“呯”，4×100米接力跑的發(fā)令槍響起。這回我們是一點(diǎn)兒也不擔(dān)心的，誰(shuí)叫我們的四個(gè)選手是絕對(duì)的實(shí)力派呢？“嗯，怎么還沒超過??？”我們班的二號(hào)王牌還沒追上，奇怪了，他怎么可能沖不過別人呢？不過，真的不用擔(dān)心，只見他與三號(hào)的棒一交接，我們的'三號(hào)馬上就趕上了前一個(gè)，并且拉開了一點(diǎn)點(diǎn)距離。哎，可是到了第三棒，又被隔壁班趕超了一點(diǎn)。這時(shí)，我們的吶喊聲沖天地響起來。啊，太帥了！我們的一號(hào)王牌一接過接力棒，立刻就箭一般地超過了原來的第一名，逐漸拉開了距離。“耶！”又是不負(fù)眾望的第一！“哈哈哈”笑聲再度被我們甩在了青春的背后。

愛在時(shí)光里作文【篇6】

當(dāng)咱們的時(shí)刻被塞進(jìn)林林總總的掛鐘儀器之中，當(dāng)掛鐘上的指針在不分晝夜一分一秒地滾動(dòng)時(shí)，咱們的學(xué)習(xí)、日子、作業(yè)似乎以一種特定的方法在重復(fù)著。而咱們現(xiàn)在的重復(fù)終將會(huì)在韶光中堙沒，但還有掛鐘以外的時(shí)刻。

掛鐘以外的時(shí)刻是一種據(jù)守。即便面對(duì)恥辱的窘境仍然挑選據(jù)守的毅力，時(shí)刻就會(huì)被你所降服。司馬遷忍耐宮刑，從宮殿的御用文人徹底轉(zhuǎn)變成為了有獨(dú)立思考的史學(xué)家，用筆將眼前實(shí)在的前史還原于世，這是一種忘我一種據(jù)守的詮釋。時(shí)刻記住了他，世人記住了他這個(gè)鐵骨錚錚的漢子，他的時(shí)刻永久停步在前史最耀眼的一頁(yè)。

掛鐘以外的時(shí)刻是一種尋求。尋求光和熱，成功與失利，一個(gè)人能夠一無(wú)一切，但他必定要有自己所尋求的方針?？仿那罢f過“當(dāng)你比任何人都執(zhí)著尋求你的方針的時(shí)分，即便你失利了，你也比任何人都成功。”當(dāng)一個(gè)人有了尋求，他就掙脫了時(shí)刻的捆綁。當(dāng)曹雪芹傾其終身著紅樓，當(dāng)面對(duì)生命的完結(jié)他沒有悔恨，他僅有所想的是自己的摯愛紅樓未峻工。假如咱們將一切的時(shí)刻都?jí)涸诹诵∈律希敝磷罱K，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己除了重復(fù)什么也沒有；當(dāng)你苦苦尋求，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都算不了什么，由于你只要尋求。

掛鐘之外的時(shí)刻是種探究。當(dāng)年代在前進(jìn)，一批又一批杰出的科學(xué)積極探究在科學(xué)范疇。錢學(xué)森，早年在美國(guó)留學(xué)，返回國(guó)后為祖國(guó)的開展積極地探究，不受時(shí)刻的攪擾，他心中沒有韶光的消逝，有的僅僅國(guó)家的國(guó)泰民安。信仰長(zhǎng)存，短短一瞬的時(shí)刻又算了什么呢！咱們僅僅前史激流中的蕓蕓眾生之中的一員，少不了誰(shuí)，地球仍然在滾動(dòng)，要使用自己的生命來探究全新的進(jìn)程，將生命以另一種方法拉寬。

掛鐘僅僅用來記量咱們走過前史，它僅僅一種東西，有時(shí)咱們需求打破這種東西所發(fā)明的安靜。種表不僅僅時(shí)刻的一種方法，時(shí)刻還有許多的方法去表達(dá)，或許咱們?nèi)说慕K身只要這樣短的時(shí)刻，但前史的時(shí)刻能夠?yàn)樵蹅兺２?。那些值得愛惜值得學(xué)習(xí)值得探究的精力，都不會(huì)在前史的洪荒中被篩選。

掛鐘以外的時(shí)刻要靠咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去發(fā)明，去賞識(shí)，這樣的人生才有價(jià)值。

愛在時(shí)光里作文【篇7】

轉(zhuǎn)山，轉(zhuǎn)心。

焦急的行程后等待自我的是滿眼的綠。這個(gè)季節(jié)，那里不一樣于山外的綠。

淡青、深翠、墨綠，界線十分分明、目之所及，哪里都是滿眼綠色，浩淼的綠仿佛打破了一潭池水。

而房子，溝渠，碎石，竹筏零星點(diǎn)綴著，再是秀美但是。

在山腳下，有一股清泉潺潺而下。

急嗎？明明有暗色條紋魚兒一拔來一拔去在碧綠水里暢游嬉鬧；

緩嗎？明明有那水流從小腿肚穿梭而過，直拔心房。

停下來，在巖石上坐下，把腳浸水里?？茨呛惋L(fēng)從山頭竹海拂過，泛起一層層波濤，一浪趕著一浪。

今年的新綠疊著往年的老綠，像一潭經(jīng)年的陳酒，不覺地就醉了。

山的綠影靜靜地沉在水底，如翠綠的的屏風(fēng)，時(shí)光不老，陽(yáng)光正好，擋住的不止是炎熱，暑意……

愛在時(shí)光里作文【篇8】

每個(gè)人的生命中，都曾有一次，為了某個(gè)人而忘了自己。不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求她知道，只求在最美的年華里，遇見她。

青春的年華，調(diào)皮搗蛋的他也成長(zhǎng)為一位好強(qiáng)帥氣有點(diǎn)叛逆的大男孩，羞澀的她成長(zhǎng)為一名獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)聰明知性的氣質(zhì)女孩?；蛟S他們還不是很熟悉很了解，或許就是一次回眸、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一句話，他和她在最好的年紀(jì)，開始了青澀懵懂愛戀。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，卻不能一直停留在那個(gè)瞬間，愛情開始的時(shí)候，懵懂青澀卻耐人尋味。為了她，他變得成熟、善良，少了許多的幼稚與爭(zhēng)強(qiáng)好勝，因?yàn)閻矍椋_始努力的學(xué)習(xí)工作，一心想為了與她的幸福而做出一番事業(yè)。為了他，她變得優(yōu)秀善良，少了一些青春的羞澀，多了一些包容與理解，因?yàn)閻矍?，與他的幸福成為了她所有的生活的精神動(dòng)力。

最好的年紀(jì)，愛情的味道總是那么的'濃郁。人說：“愛情會(huì)讓人變得更加美好，”我想也是，走過的人或者正在走的人，每每想起，都會(huì)自我陶醉。他和她的故事繼續(xù)著，熱戀中的他們就像一對(duì)新婚燕爾，幾天不見，十分想念。生活中，有鮮花的的浪漫，也有燈火闌珊時(shí)漫步的溫馨，執(zhí)著的他們感動(dòng)著彼此，相濡以沫也讓他們更加珍惜彼此的這份愛情。

最美的時(shí)光，等待、遇見，幸福來得不容易，才會(huì)讓人更加珍惜。跌跌撞撞的人生路，苦苦的等待才發(fā)現(xiàn)遇到是那么的不容易，能夠攜手在一起同行又是那么的難得，他們的故事在繼續(xù)著，而我們也在最好的年紀(jì)尋找到另一半，因此人生才變得更加完整?；蛟S隨著時(shí)間流逝，那些感覺都會(huì)淡忘，但是，我想沒有不期望相伴到老的，僅此，祝福走在幸福路上的人都能夠感動(dòng)。

愛在時(shí)光里作文【篇9】

時(shí)刻，就像生命的倒計(jì)時(shí)，不會(huì)逗留，只需你不斷追逐，能捉住的，便是你所具有的。每一分一秒，假如你認(rèn)真對(duì)待，那它便是有價(jià)值的，但假如你把它糟蹋在一些毫無(wú)意義的工作上，那它便是你人生中沒價(jià)值的東西。可它并不會(huì)因而而逗留。

人有的時(shí)分總是會(huì)懊悔、訴苦自己錯(cuò)失的韶光，可這是杯水車薪的?？梢哉f：老天對(duì)每個(gè)人都是公正的，由于它給了你盡力的時(shí)機(jī)；可一同，老天也是不公正的，由于它給咱們檢測(cè)卻是不同的。

在時(shí)刻這場(chǎng)游戲中，誰(shuí)能盡力堅(jiān)持挺過這多變的檢測(cè)，那最終的那個(gè)人便是游戲的贏家，你支付的多少，決議著你能得到的多少！咱們只需不斷地追逐著，有時(shí)分，咱們還要比時(shí)刻更勝出，人生便是如此斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)。

而關(guān)于現(xiàn)在的咱們，時(shí)刻更為名貴，咱們主要是要盡力學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)、別人做出奉獻(xiàn)。而現(xiàn)在有些同學(xué)卻不懂得愛惜時(shí)刻，聽?wèi){時(shí)刻的丟失！他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和一些不健康的網(wǎng)站，是最不值得發(fā)起的，他們自己是覺得這樣沒什么，可這會(huì)導(dǎo)致他們無(wú)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)下降，也會(huì)損害青少年的身心健康，對(duì)現(xiàn)在的咱們無(wú)益。還有關(guān)懷咱們的人，特別是爸爸媽媽，爸爸媽媽辛辛苦苦掙的血汗錢便是為了讓咱們變得有文化，今后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而不是為了讓咱們把錢和時(shí)刻一同“獻(xiàn)”給了網(wǎng)絡(luò)游戲！時(shí)刻在你一個(gè)不經(jīng)意間溜走，也不論你過后怎么款留，它都不會(huì)再回來，有些東西，一旦失掉，就無(wú)法再回來，那全部都是由于你不愛惜的成果。

有人常說：時(shí)刻是老天給的，關(guān)鍵在于你用不用與會(huì)不會(huì)用！這些事無(wú)人能幫你，唯有自己掌握好時(shí)刻，才干獲得勝利。由于自己的路，只能自己走！時(shí)刻從不逗留，你只需去追逐時(shí)刻的腳步，讓它與你并肩一同走向成功。