關(guān)于筆筒的作文

[參考]關(guān)于筆筒的作文合集。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是家常便飯的事情，寫(xiě)作文可以讓我們的思維變得更加的靈活，優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語(yǔ)言順暢和敘述具體。那些值得搜索的作文都是什么樣的呢？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，推出關(guān)于筆筒的作文，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

關(guān)于筆筒的作文 篇1

我有一個(gè)筆筒。

它是粉紅色的，分成六個(gè)格子和一個(gè)小抽屜。

左邊的下面是一個(gè)小抽屜。我放一些小物件：小型轉(zhuǎn)筆刀、卷尺和橡皮。在抽屜上面的小格子里，我放一些雜物。

右邊是四個(gè)正方形的格子。我放的全是筆。前面兩個(gè)小格子，我放鋼筆、水筆和水筆芯。后面兩個(gè)小格子我放鉛筆、自動(dòng)筆和自動(dòng)筆芯。

在這些格子的背后有一個(gè)長(zhǎng)方形的大格子。我放一些大型的東西。比如直尺、整盒的鉛筆、雙面膠、透明膠、修正液、剪刀等。

以前，我沒(méi)有這個(gè)筆筒時(shí)，我的文具到處都是：地上、桌面上、桌子旁邊的書(shū)架上……我經(jīng)常找不到文具?，F(xiàn)在，我每次用完文具后，都放回筆筒里。要用什么，我直接到筆筒里找，都能很快找到，十分方便。

有了這個(gè)筆筒，真好！

關(guān)于筆筒的作文 篇2

嗨，大家好！我是筆筒。原先我是一個(gè)咖啡罐，我被喝完之后就成了一個(gè)空罐，解教師把我收留了下來(lái)，把我當(dāng)成了一個(gè)筆筒。

我挺著一個(gè)將軍肚，披著淺褐色的衣服，還系著4條深紫色的腰帶。教師把上課沒(méi)收的筆、下課同學(xué)落下的筆裝進(jìn)我的肚子里，進(jìn)行“失物招領(lǐng)”。

我最愉快的時(shí)分是——星期五，星期六，周日。由于有許多的同學(xué)來(lái)陪我一同上課。我的常識(shí)可廣博了呢！不比那些學(xué)英語(yǔ)，學(xué)作文的同學(xué)差，由于我不管上什么課都站在那里一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)課，我這幾天在教室里太悶，好想讓教師和同學(xué)們一同出去散散步，做做游戲，健健身呀！

我最喜歡解教師，由于便是他給我講課，給我趣味，一向陪同我。

我長(zhǎng)的十分像我們班的黃義濤，由于我倆身段極相——胖。

有的時(shí)分解教師一不小心就把尖利鉛筆尖扎進(jìn)我的肚子里，哎喲——好疼呀。每次我都會(huì)尖叫起來(lái)。

我不喜歡上課玩筆的同學(xué)，由于教師沒(méi)收后總把筆放進(jìn)我的肚子，撐死了。

這便是我——筆筒。

關(guān)于筆筒的作文 篇3

我有一個(gè)馬頭琴形狀的筆筒，它很漂亮，令我喜歡。

筆筒特別像馬頭琴，琴的最上面是一匹駿馬的頭部，輕輕向下低著。琴身上面有兩根琴弦，下面是個(gè)長(zhǎng)方形筆筒，綠色的皮面，四周是用淺綠色的皮繩編織的花邊。兩面都有很多蒙古族特色的白云花紋，非常漂亮。皮面的下部還有一個(gè)牛頭，線條不多，非常傳神。

馬頭琴是蒙古族排名第一的樂(lè)器，每一次我抱著它就像正演奏馬頭琴的蒙古族女孩。琴身上的馬頭，好像遙望在草原上飛馳的同伴的身影，牛羊在悠閑地品味青草，泛著綠波的草原讓它久久不能收回目光。

一次，我穿上蒙古袍，戴上蒙古帽，坐在椅子上抱著馬頭琴筆筒，一邊模仿別人拉馬頭琴的姿勢(shì)，一邊用嘴發(fā)出咚咚的聲音配合，媽媽偷偷給我拍了視頻，我一看自己可真搞笑，不過(guò)我覺(jué)得自己真像個(gè)蒙古小丫頭。

馬頭琴筆筒給我?guī)?lái)了美的感受和遐想，帶了愉悅的和樂(lè)趣，我怎么能不喜愛(ài)它。

關(guān)于筆筒的作文 篇4

我的書(shū)桌上有一個(gè)小小的精美的筆筒，這是媽媽從廬山帶回來(lái)的。

筆筒是陶瓷制品，外形像竹節(jié)，圓圓的底座讓它穩(wěn)穩(wěn)地立在我的書(shū)桌上。我第一眼見(jiàn)到它時(shí)，就很喜歡它。更奇特的是筆筒周身還有《三國(guó)演義》的人物彩繪，要知道我可是個(gè)三國(guó)迷呢。你看，有手拿雙股劍的劉備，有號(hào)稱“武圣”手持青龍偃月刀的關(guān)羽，有怒目圓睜、霸氣十足的張飛，還有手握羽毛扇、足智多謀的諸葛亮……個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。每次看到這些彩繪，《桃園三結(jié)義》、《三顧茅廬》、《草船借箭》等三國(guó)故事就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。

你別看這個(gè)筆筒個(gè)頭兒不大，它的用處可大了。平時(shí)在家里，我的毛筆、鋼筆、鉛筆都由它來(lái)保管。晚上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)需要用到筆的時(shí)候，我就可以隨手抽來(lái)一支用，可方便了。

這支筆筒在我看來(lái)既是藝術(shù)品，又是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品，我非常喜歡它。

關(guān)于筆筒的作文 篇5

擺在桌前的這個(gè)筆筒，是干媽從泰國(guó)帶回來(lái)的，當(dāng)這個(gè)筆筒到我手上的時(shí)候，我先是欣喜若狂，然后便開(kāi)始仔細(xì)地端詳它。

它是用銅和鐵打造而成，在涂上了銀色顏料后，頓時(shí)銀光閃閃，顯得格外耀眼。

它的底座是塑料做的，底座側(cè)面的兩邊都寫(xiě)著泰國(guó)的英文名：“THAIBAND”。這個(gè)筆筒的護(hù)手是兩頭小象，小象正在嬉戲，我都看得出小象皮膚上的皺紋，可見(jiàn)做工非常細(xì)膩。

筆筒的上方寫(xiě)著曼谷的英文：“BANGKOK”，中間是一幅畫(huà)，一看這幅畫(huà)，我的眼前就好像出現(xiàn)了一番畫(huà)面：在泰國(guó)的曼谷有一座塔，塔尖高聳入云，塔的前方是一些泰國(guó)民居。民居中有幾頭大象，在街道緩緩地走著。塔的后面就是恒河，河上，一艘冒著蒸汽的大船正在行駛。岸邊有幾棵棕櫚樹(shù)，一只大龜伴隨著一陣三輪車的轟鳴聲爬上岸來(lái)（高分范文網(wǎng) 977139.CoM）

怎么樣，這就是我的筆筒，你有什么寶貝，趕快拿出來(lái)看看吧!

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[參考]關(guān)于茶山的作文合集

小編特意收集并為您呈上“關(guān)于茶山的作文”相關(guān)內(nèi)容，寫(xiě)作根本上也算是一種有效的溝通手段，寫(xiě)作就是寫(xiě)我所寫(xiě)，把腦袋的想法寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)清楚。有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，寫(xiě)好作文的要點(diǎn)是什么呢？

關(guān)于茶山的作文 篇1

美麗的茶山是紫陽(yáng)旅游業(yè)一道亮麗的風(fēng)景。她風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，滿目皆綠，景色宜人。讓你陶醉在風(fēng)景絢麗的茶山道上，目不暇接，留連忘返。凡是到過(guò)此地的游客無(wú)不伸出大拇指，嘴里吐出一個(gè)字“爽”。

從山城乘汽車駛?cè)胪叻挎?zhèn)的山腳下，一陣淡淡的茶香隨風(fēng)撲鼻而來(lái)，一望無(wú)際的碧綠茶山映入眼簾，一排排整齊的茶樹(shù)像衛(wèi)士般挺立著，郁郁蔥蔥的茶樹(shù)在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，好像害羞的少女在輕輕的拍手歡迎游客的到來(lái)。歡快的小鳥(niǎo)在枝頭放開(kāi)歌喉，山澗的小溪在叮咚叮咚的流淌，放佛是一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的茶歌在山澗回蕩。姑娘們身穿小碎花布的衣服，頭上戴著太陽(yáng)帽，手里提著小竹籃在茶園采茶。只見(jiàn)那一雙雙靈巧的手在茶樹(shù)上飛來(lái)飛去，好像一只只勤勞的蜜蜂在采蜜。她們的身影不時(shí)的在茶山間穿梭，恰似一群彩蝶在翩翩起舞，在茶園追逐。姑娘們一邊采茶一邊和小伙子對(duì)歌，茶山時(shí)而傳來(lái)了一陣陣銀鈴般的笑聲和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。她們用甜美的茶歌唱出了美好的希望、美好的未來(lái)。二十一世紀(jì)的今天，茶山這里又將迎來(lái)新的時(shí)代變遷，茶山正在醞釀著又一個(gè)世紀(jì)的詩(shī)情畫(huà)意……

“自昔嶺南春獨(dú)早，清明已煮紫陽(yáng)茶”僅此一句，紫陽(yáng)茶就該列為神品了。我愛(ài)我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——紫陽(yáng)，但更愛(ài)這景色宜人的茶山，我站在茶山放聲大喊:“美麗的茶山，我愛(ài)你！”

關(guān)于茶山的作文 篇2

春夏秋冬每種植物都會(huì)變顏色，可是有種植物卻不怎么變化顏色，它永遠(yuǎn)穿著一身綠裝，矮矮的它就是----------茶樹(shù)。

春天，春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到這里，幼嫩的小茶葉探出頭來(lái)，盡情地吸收著溫暖的陽(yáng)光，在矮矮的茶樹(shù)下面開(kāi)著一朵朵五顏六色的花朵，它好像在茶樹(shù)下休息一樣，而茶樹(shù)就像媽媽一樣保護(hù)著小小的花朵。當(dāng)你走進(jìn)茶山時(shí)，一股茶葉的香氣撲鼻而來(lái)，盡情的享受春天的氣息。

夏天，茶葉長(zhǎng)得更旺盛，一片片翡翠般的茶葉在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下翩翩起舞，它們一點(diǎn)也不感覺(jué)炎熱。當(dāng)來(lái)到茶山時(shí)，炎熱完全沒(méi)有了。一陣陣清涼的微風(fēng)撲面而來(lái)。有幾個(gè)采茶者在茶樹(shù)中間仔細(xì)地采摘幼嫩的茶葉，成了整個(gè)茶山里美麗的風(fēng)景線就像一朵朵鮮花，開(kāi)在茶山中。

當(dāng)秋婆婆和冬爺爺匆匆忙忙來(lái)到這里時(shí)，茶樹(shù)依然穿著一身綠裝，秋婆婆刮著涼涼的秋風(fēng)，可茶葉仍然是快樂(lè)地?fù)u來(lái)?yè)u去，當(dāng)冬爺爺帶來(lái)冰雪時(shí)，茶葉終于被穿上了一身厚厚的棉衣但仍有一些翠綠的小葉子探出頭來(lái)，看外面精彩的世界。當(dāng)寒冷的大風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)，小茶葉就開(kāi)始冬眠了。它們便好好的睡一覺(jué)了。

雖然茶葉沒(méi)有蓮花的美麗，沒(méi)有玫瑰的高貴，但他有著樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的.精神，因此我非常地愛(ài)我啊啊家鄉(xiāng)的茶山。

關(guān)于茶山的作文 篇3

“哎呀！我的命啊，怎么辦呀……”我傷心極了，看著地下許多枯黃的葉子，我不禁地嘆息到。葉子已經(jīng)枯萎了，我傷心地流下了眼淚，真沒(méi)想到會(huì)流到花芯里，不過(guò)，眼淚還流到了花瓣交錯(cuò)的地方，像一顆顆珍珠一樣，顯得十分明亮。

突然，一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的小男孩用腳碰了一下我的花瓣，那花瓣上剛好是有我傷心的淚水，被那個(gè)小男孩用腳一碰，花瓣上面的淚水變掉了下去，我緊緊地抓住那朵茶花，生怕會(huì)讓那小男孩給摘走。地下的花瓣上都蓋著一層薄薄的、臟臟的濕泥土，好像是被一大群小孩子弄得一樣。我的花瓣是深紅色的，里面的芯是淡黃色和深黃色組成的，是圓形的，中間是深黃色的，邊上是淡黃色的，深紅的花瓣一片連著一片，像它們都是好朋友似的，“手“”拉著”手“，十分親密。里面黃顏色的花芯也有很多，一個(gè)連著一個(gè)，一個(gè)就像是一個(gè)蘑菇，沒(méi)有成熟的蘑菇，小巧玲瓏，十分可愛(ài)、美麗。

這是十分美麗的啊，可是有些花瓣掉下去了，不過(guò)也是人類的緣故，不然也不會(huì)這樣子了。人類實(shí)在是太可惡了，我太可憐了。

關(guān)于茶山的作文 篇4

在家鄉(xiāng)附近有幾座茶山，一到春天茶山上長(zhǎng)滿了茶葉。

茶樹(shù)種在饅頭似的幾座小山包上都被一梯梯的茶樹(shù)包圍著。遠(yuǎn)看，像一條蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍。

冬天，茶葉正在冬眠。一到春天茶葉就從自己的“小被窩”鉆出來(lái)。我十分喜歡摘茶葉。喜歡它的理由是，只要輕輕貼近它，一股淡淡的清香沁人心脾。但那么多的茶葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。

清晨，珍株般晶瑩的露珠在葉片上滾來(lái)滾去，似乎一片茶葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。??！這美麗的茶林。

在微風(fēng)中，在太陽(yáng)下，茶葉輕輕的晃著自己輕飄飄的腦袋，搖著小手，跳著“卡拉ok”，找來(lái)辛勤的采茶農(nóng)。靜寂的茶園頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，聊天，采茶聲……六十多歲的老祖母帶著一群人來(lái)采茶了，它們肩背背簍，雙手不停的忙碌著，只聽(tīng)到一片沙沙沙沙的采茶聲。過(guò)不了多久，簍中便塞滿了綠色的希望。

姑娘們也來(lái)了，她們?nèi)鍌€(gè)一伙，有的唱著流行歌曲，有的邊摘邊聊，白嫩嫩的手中不時(shí)會(huì)有一大把的茶葉。

有幾個(gè)小伙子也來(lái)摘茶葉了。不，那不是摘茶葉，那是幫助姑娘們搬運(yùn)茶葉，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，這樣來(lái)回地跑。

我們也來(lái)了。鮮艷的紅領(lǐng)巾把綠色的海洋點(diǎn)綴得更加美麗。我們雖摘得不多，但我們都是那么認(rèn)真。一片，一片，認(rèn)真的掐著。

傍晚了，采的人們帶著豐收的喜悅，走在回家的路上。喧鬧，一天的茶園又恢復(fù)了平靜。

我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)，愛(ài)我們家鄉(xiāng)的茶山，更愛(ài)摘那清香鮮嫩的茶！

關(guān)于茶山的作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在重慶市，那里的'水清澈見(jiàn)底，水里魚(yú)蝦、龜鱉成群結(jié)隊(duì)；山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木郁郁蔥蔥；空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，我常常陶醉在家鄉(xiāng)的茶山中。茶山在村莊內(nèi)的梯田旁，我每次都要去看看。

春天，茶山綠油油的，從遠(yuǎn)處看去，像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)，此刻恰是采茶的好季節(jié)。我跟著爺爺奶奶一起去采茶，我當(dāng)真地挑選著一葉一芽的茶葉，不一會(huì)兒一個(gè)籃子就滿了。我又拿起另一個(gè)籃子，像風(fēng)火輪一樣飛快地裝了起來(lái)……采完茶，放在平板車上，我們下山了?；@子里的茶葉跟著我們一起歡樂(lè)地跳起舞來(lái)……

等到茶樹(shù)開(kāi)花，我們特別開(kāi)心。茶花白白的，可愛(ài)極了！那陣陣香味引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，他們貪婪地吸食著那香甜的蜜。陣陣香味也把我引來(lái)了，那茶花又香又甜。我摘一朵茶花一邊吃著花蜜，一邊聞著花香，一邊在樹(shù)下乘涼，別提有多舒服了！我和小伙伴在樹(shù)下拾起掉落的花瓣做成干花，別在頭上真像一位花仙子?。?/p>

秋天，茶山依然翠綠，翠綠地就像用碧玉妝成的一樣！若是在這時(shí)撿起一片掉落的葉子，你還能聞到一股淡淡的清香呢！茶樹(shù)下，茶山上，我們正在做標(biāo)本呢！一張張標(biāo)本如同我們的一張張笑容，布滿了童年的回憶。

冬天，茶樹(shù)的葉子依然翠綠。大雪紛飛，給茶樹(shù)換上了一件潔白的棉襖，哈哈！茶山，你也太怕冷了吧？茶山上，我們正在玩雪呢！我們女孩子在堆雪人，滑雪橇。他們男孩子在打雪仗，茶樹(shù)是我們的自然屏障。茶山上蕩漾著我們的笑聲和鬧聲，就像茶山自己會(huì)笑一樣。

我但愿我是茶山上的一朵花，為人們帶去芬芳；我但愿我是茶山上的一棵茶樹(shù)，為小朋友帶去綠意；我但愿我是一片茶葉，為人們帶去一絲享受……

我們家鄉(xiāng)的茶山或許沒(méi)有別的茶山高，我們家鄉(xiāng)的茶山或許沒(méi)有別的茶山奇麗，我們家鄉(xiāng)的茶山或許沒(méi)有別的茶山壯麗，但在我心中，它是最高、最奇麗、最壯麗的茶山！

我愛(ài)家鄉(xiāng)的茶山。

關(guān)于筆筒的作文(精選9篇)

說(shuō)起作文，相信大家都不陌生。寫(xiě)作文可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，寫(xiě)好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的，你知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文嗎？為此，你可能需要看看“關(guān)于筆筒的作文”，歡迎你的品鑒！

關(guān)于筆筒的作文 篇1

我有一個(gè)筆筒。

它是粉紅色的，分成六個(gè)格子和一個(gè)小抽屜。

左邊的下面是一個(gè)小抽屜。我放一些小物件：小型轉(zhuǎn)筆刀、卷尺和橡皮。在抽屜上面的小格子里，我放一些雜物。

右邊是四個(gè)正方形的格子。我放的全是筆。前面兩個(gè)小格子，我放鋼筆、水筆和水筆芯。后面兩個(gè)小格子我放鉛筆、自動(dòng)筆和自動(dòng)筆芯。

在這些格子的背后有一個(gè)長(zhǎng)方形的大格子。我放一些大型的東西。比如直尺、整盒的鉛筆、雙面膠、透明膠、修正液、剪刀等。

以前，我沒(méi)有這個(gè)筆筒時(shí)，我的文具到處都是：地上、桌面上、桌子旁邊的書(shū)架上……我經(jīng)常找不到文具?，F(xiàn)在，我每次用完文具后，都放回筆筒里。要用什么，我直接到筆筒里找，都能很快找到，十分方便。

有了這個(gè)筆筒，真好！

關(guān)于筆筒的作文 篇2

我有一個(gè)精致的筆筒，那是媽媽在六一兒童節(jié)的時(shí)候送給我的，雖然算不上很珍貴，但包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

筆筒的顏色很單調(diào)，大部分以黃色、深黃色為主。在它的底下是一塊米黃色像餅干一樣的長(zhǎng)方形木板，我上去聞一聞像奶油餅干一樣，真想上去咬一口。在木板的上面有兩只小熊。一只是粉色的，一只是黃色的，在粉色小熊的后面是它的一個(gè)花園，高高的柵欄，看它的里面還有一束鮮花，好像再說(shuō)：小主人，你看這束鮮花，多漂亮呀！小熊花園的柵欄很光滑，它應(yīng)該是很愛(ài)干凈的。在它旁邊的小熊左眼上有一個(gè)風(fēng)車。我心想：為什么要把小熊的眼睛擋上呢？我又仔細(xì)看了看，這個(gè)風(fēng)車好像會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，我轉(zhuǎn)了三四圈，發(fā)出齒輪相互咬合的聲音，我一松手，竟發(fā)出了美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。真好像它手里拿著吉他發(fā)出的聲音。在它倆的中間還有一個(gè)大風(fēng)車，上面坐著許多小動(dòng)物，只要小熊一彈吉他，它們就會(huì)轉(zhuǎn)，正給那位手里捧著鮮花的小熊來(lái)過(guò)生日派對(duì)，大熊在唱歌，小動(dòng)物在聽(tīng)歌，多么和諧的大家庭啊！

關(guān)于筆筒的作文 篇3

在我家里，有一個(gè)令我愛(ài)不釋手的小筆筒，跟我一起來(lái)看一下吧！

它是一個(gè)小巧精致的筆筒，在我家的書(shū)桌上。它的花紋是由粘土做成的，是文具們溫馨的家，其實(shí)就是一個(gè)花生牛奶罐子。

圓柱型外圍鋪滿了白、翠綠、深藍(lán)和淺藍(lán)。每種顏色都代表著不同的含義：白色是飄動(dòng)的云；翠綠色是搖動(dòng)的草；淺藍(lán)色是天空；而深色卻是大海。

它的下面，是美食城。那兒有新鮮出爐的披薩；有可以讓人大飽口福的熱狗；更有令人垂涎三尺的巨無(wú)霸；還有泡面哩！

筆筒的中間，是植物城。上邊兒有幾朵漂亮而且鮮紅的玫瑰，在它們的花蕊間，都有一顆亮閃閃的鉆石，真可以說(shuō)是錦上添花呀！我還專門(mén)做了一朵金黃的向日葵，它面向太陽(yáng)，圓溜溜的大眼睛還在眨眼嘿！

在脖子上，是水果城。有已經(jīng)成熟的香蕉；也有兩顆香甜可口的水蜜桃，它們都等著你來(lái)吃呢！

在它的頭上，是住著一只小章魚(yú)，它是深紫色的，嘴角永遠(yuǎn)都是下垂著，好像我每天都惹了它似的。吸盤(pán)卻緊緊的吸住筆筒的頭發(fā)，樣子比農(nóng)村孩子還頑皮一百倍呢！

最值得一提的是，我在上面做了兩個(gè)又大又圓，而且臭到極致的大便，我們班女生見(jiàn)了都哇哇大叫，連鐘老師也大叫起來(lái)。

因?yàn)樗?，平常我做作業(yè)的速度也快了好幾倍。一碰到難題就抬頭看看它，難題一下子就解決了。

關(guān)于筆筒的作文 篇4

我家的書(shū)桌上擺著一個(gè)太陽(yáng)筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！

筆筒的原型，其實(shí)是一個(gè)其貌不揚(yáng)的八寶粥罐子。瞧，它穿著一身藍(lán)外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的太陽(yáng)公公。它的四周圍繞著金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個(gè)大蘋(píng)果。一雙圓溜溜的大眼睛，時(shí)不時(shí)地眨著眼。它的嘴角微微上揚(yáng)，笑容看起來(lái)十分燦爛。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，然而這一切全是因?yàn)樘?yáng)贈(zèng)予大地充足的陽(yáng)光。所以我喜歡它，我想把它做出來(lái)，貼在我的筆筒上。

看著這太陽(yáng)筆筒，讓人浮想聯(lián)翩：在一片湛藍(lán)的天空上，太陽(yáng)公公正展示著它那金光閃閃的衣裳，為大地照明，到處充滿了生機(jī)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭說(shuō)：太陽(yáng)公公，謝謝您給予我們溫暖！

往筆筒里一看，就可以領(lǐng)略到里面的風(fēng)光了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著筆筒，面對(duì)面說(shuō)話。而彩筆靜靜地躺在那里，閉目養(yǎng)神，它們一家相處得可好啦！

別看它們平時(shí)一聲不響，可到了我要用它們的時(shí)候，它們就會(huì)立馬出現(xiàn)，熱心幫助我完成各項(xiàng)作業(yè)。

啊，可愛(ài)的太陽(yáng)筆筒，我永遠(yuǎn)珍惜你，愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。

關(guān)于筆筒的作文 篇5

我有一個(gè)筆筒，是媽媽送給我的。他是一個(gè)長(zhǎng)是8.5厘米、寬是7.5厘米、高是12厘米的長(zhǎng)方體。他穿著一件明黃色的外套，上面畫(huà)有幾株綠油油的仙人掌和“憤怒的小鳥(niǎo)”里面紅火正在攻擊綠豆豬時(shí)的圖案。筆筒的下面還有四個(gè)圓圓的、軟軟的黑色小圓片，那是防滑海綿墊。放在書(shū)桌上，可漂亮了！

這個(gè)筆筒的用處可大了。他可以用來(lái)裝學(xué)習(xí)用品。我常常把很多支筆、兩把尺子、一把剪刀還有一副圓規(guī)塞進(jìn)筆筒里?？墒沁@筆筒好像怎么也裝不滿似的，不論我放多少東西進(jìn)去，他也不會(huì)喊道：“撐死我啦！撐死我啦！”大概是因?yàn)樗X(jué)得他是用來(lái)裝學(xué)習(xí)用品的，才不喊“脹死了”的吧！他還可以為枯燥無(wú)味的書(shū)桌增添點(diǎn)顏色，讓看厭了黑白的你清醒一下。

在一個(gè)作業(yè)多的出奇的周末，我正在急急忙忙的解答著一些有點(diǎn)繞口的數(shù)學(xué)題。好容易剩下最后一道題了，可是這一題卻把我難住了，試了這種解法不行，那種解法也不行，只好求助于老爸。老爸走過(guò)來(lái)一看：“呵！這題目真是太簡(jiǎn)單了，自己想想吧。”我說(shuō)：“我已經(jīng)想過(guò)了，可是”還沒(méi)等我說(shuō)完，老爸就走出去了。我想：怎么辦呢？老爸肯定不幫我的了，快想想別的辦法吧！就向桌面掃了一眼，無(wú)意間就看到了我的筆筒。我拿起筆筒，看見(jiàn)上面的紅火正在攻擊綠豆豬，便笑了。他們好像在告訴我說(shuō)：“不要緊張，放松放松再放松！”我那緊張的心一下子就松懈了，原來(lái)那些錯(cuò)誤的思路馬上忘記了。再一看題目，便很快就算出了正確答案。

我喜歡這個(gè)漂亮的筆筒！

關(guān)于筆筒的作文 篇6

我擁有一個(gè)用中國(guó)紅瓷制成的筆筒。這是我生日時(shí)，爸爸送給我的禮物。我十分喜愛(ài)它，每天都要看一看它，并幫它擦一擦紅紅的“臉蛋”。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，它不僅僅只是一個(gè)筆筒，它還具有極高的觀賞和收藏價(jià)值，聽(tīng)了爸爸的話后，我更加愛(ài)惜它了。將他擺在書(shū)桌最醒目的地方，我的目光也總是情不自禁地被它華麗的外表所吸引。

筆筒的內(nèi)壁是白色的，沒(méi)有一點(diǎn)瑕眥，泛出柔和的光澤。外壁則是中國(guó)紅瓷，紅色的瓷面上鑲著金色的花邊，最中間是模擬我們敬愛(ài)的毛主席所寫(xiě)的一首“沁園春·長(zhǎng)沙”，這首詩(shī)十分大氣，與整個(gè)紅瓷渾然一體，顯得整個(gè)筆筒華麗、貴氣。

筆筒最具有價(jià)值的就在于它的“中國(guó)紅”，紅色是富貴、吉祥、喜慶、熱情的象征，是中華民族最寵愛(ài)的顏色，然而在中國(guó)幾千年的結(jié)晶智慧中，卻難見(jiàn)純正的“中國(guó)紅”瓷器。認(rèn)為紅色軸料不耐高溫，燒制異常困難。在本世紀(jì)初，專家們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于找到了極其珍貴的紅色軸配方，“中國(guó)紅”瓷從此閃耀于世，它稀有的紅色，飽滿的貴氣令世人驚嘆不已?！爸袊?guó)紅”瓷的問(wèn)世，填補(bǔ)了歷史的空白，更凸顯了中國(guó)人民的智慧和棄而不舍的精神。

每當(dāng)我凝視著這個(gè)珍貴的筆筒，我總是暗暗下定決心：我一定要努力學(xué)習(xí)，像專家們一樣創(chuàng)造出屬于我們中國(guó)特有的文化藝術(shù)，讓我們中國(guó)無(wú)論在任何領(lǐng)域，都處于世界的最前列。

關(guān)于筆筒的作文 篇7

我有一個(gè)十分可愛(ài)的小筆筒，那是在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。

小筆筒全身是粉紅色的，上面印有兩只可愛(ài)的小熊，白色的小熊在那兒睡大覺(jué)，還打呼嚕哩；另一只粉紅色的小熊正在那兒認(rèn)真地讀書(shū)，它頭戴一朵粉紅色的小花，眨巴著一雙大眼睛，好可愛(ài)！

小筆筒分成了兩個(gè)筒，一個(gè)大的，一個(gè)小的，小的筒可以放鉛筆；大的筒又被分成了三個(gè)空，中間大一點(diǎn)的可以放鋼筆，左邊那個(gè)小空可以裝自動(dòng)鉛筆，右邊那個(gè)小空可以放油筆、水筆等。每次放滿學(xué)習(xí) 用品的時(shí)候，小筆筒的樣子就像一個(gè)站滿了人的要遠(yuǎn)航的小舟。

每當(dāng)我不專心寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，筆筒上的粉色小熊好像在對(duì)我說(shuō)：”小主人，一寸光陰一寸金，現(xiàn)在你還年少，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，不然你只有老大徒傷悲的份兒了！“每當(dāng)我貪玩沒(méi)做作業(yè)時(shí)，被媽媽?xiě)土P了， 粉色小熊又會(huì)安慰我：”小主人，你已經(jīng)浪費(fèi)了一下午時(shí)間了，這次要認(rèn)真做，不要在浪費(fèi)時(shí)間啦！再說(shuō)，惹媽媽生氣也不對(duì)呀?！坝幸淮危以诳磿?shū)，粉色小熊好像在表?yè)P(yáng)我：”小主人知道學(xué)習(xí)了， 真不錯(cuò)！“可我太喜歡那本書(shū)了，想一口氣把它看完，這時(shí)，小白熊好像在喊我：”小主人，不要看了，十點(diǎn)多了，快睡覺(jué)，明天再看吧！別忘了早睡早起身體好。“

我喜歡我的小筆筒，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)上的好幫手！

關(guān)于筆筒的作文 篇8

我有一個(gè)好朋友，它不是人，也不是動(dòng)物，而是一個(gè)可愛(ài)的小白兔筆筒。

這個(gè)筆筒是瓷制的，全身雪白雪白的，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，像紅珍珠一樣的紅眼睛，小巧的三瓣嘴張著，露出了粉紅色的小舌頭，模樣非?？蓯?ài)。小白兔側(cè)身站在一塊白色的瓷板上，手里邊抱著一個(gè)空心紅蘿卜，這就是用來(lái)裝學(xué)習(xí)用具的地方。

我特別喜歡這個(gè)筆筒，不但因?yàn)樗獗碛懭讼矚g，更因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上它給了我很大的方便，并使我改掉了亂放東西的壞習(xí)慣。每天，當(dāng)我坐在桌旁寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，小白兔就站在一旁無(wú)聲地陪伴著我。如果我需要什么東西，它就會(huì)毫不吝音地舉起手中的紅蘿卜拿給我，而當(dāng)我每次用完之后，它就又會(huì)重新收好，安安靜靜站在一旁，等著我下次再用。很多時(shí)候，它又成了監(jiān)督我的一位老師。有時(shí)我寫(xiě)完作業(yè)后，因?yàn)榧敝ネ娑皇帐皷|西時(shí)，小白兔就會(huì)張著嘴，好像生氣地提醒我:你怎么又亂放東西了，下次用時(shí)又該找不到了。直到我把東西收拾妥當(dāng)后，看著整潔的桌面，它就又會(huì)露出頑皮的笑容。好像對(duì)我說(shuō):好了，去玩吧。這樣久而久之，我就因小白兔的監(jiān)督而養(yǎng)成了不亂放東西的好習(xí)慣了。

這個(gè)小白兔筆筒是我的一個(gè)好伙伴，我一直把它視做寶貝放在我的書(shū)桌上，任何人都不許碰它。我從心里感謝小白兔筆筒給我的幫助。在這里我想說(shuō)一句我心里一直都想說(shuō)的話:小白兔筆筒，我謝謝你!小白兔筆筒，我愛(ài)你，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。

【作文點(diǎn)評(píng)】本文在用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫(xiě)了小白兔筆筒的可愛(ài)樣子之后，使用大量的筆墨敘述筆筒對(duì)我的幫助。筆筒不但能默默地陪著我學(xué)習(xí)功課，而且還毫不吝音地及時(shí)給我提供學(xué)習(xí)工具。更為重要的是，筆筒成了監(jiān)督我的一位老師，使我不自覺(jué)地養(yǎng)成了不亂放東西的好習(xí)慣。正是由于筆筒對(duì)我的幫助，文章最后順理成章地寫(xiě)道;小白兔筆筒，我愛(ài)你，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。使小作者的感情得到了抒發(fā)。

關(guān)于筆筒的作文 篇9

我有一個(gè)小筆筒，它十分精致，我對(duì)它愛(ài)不釋手。

它是由兩個(gè)部分組成的，左邊是兩個(gè)鮑魚(yú)殼，和四個(gè)顏色各異，形狀不同的小海螺，大一點(diǎn)的鮑魚(yú)殼豎在了小鮑魚(yú)殼上面，它那紅綠融和在一起的花紋讓人不禁聯(lián)想到了沙灘上的貝殼和那茫無(wú)邊際的大海，四個(gè)小海螺和一叢翠綠的小草把小鮑魚(yú)殼打扮的像大海上的一座綠葉繁茂的小島，在鮑魚(yú)殼背面有四個(gè)字：一帆風(fēng)順，上面還畫(huà)了幾艘小船，我想：那些制作筆筒的人一定是想祝愿出海的人，一帆風(fēng)順，平安歸來(lái)。

而鮑魚(yú)殼右邊是一個(gè)鑲嵌著許多小海螺殼和黑色的貝殼的木制筆筒。

有了這個(gè)小筆筒，當(dāng)我做完作業(yè)后，就不會(huì)再把筆亂丟了，而是規(guī)規(guī)矩矩地把它放進(jìn)可愛(ài)美麗的小筆筒里，而那些美麗的設(shè)計(jì)和精致的裝飾讓它不僅僅只是一個(gè)筆筒，而是一件供人欣賞的珍貴工藝品。

每當(dāng)有空暇時(shí)間，我便會(huì)望望它，想到那茫無(wú)邊際的大海和金色的沙灘，一天晚上我突然想到以后坐著潛艇帶著小筆筒在大海里漫游，去探索，發(fā)現(xiàn)大海里的奧秘，去各種各樣的魚(yú)身旁為它們拍照，留下它們美麗的一瞬間，再去收集各種各樣的珊瑚樣本，送到海洋館去展出，讓它們?yōu)樾∨笥言鎏泶蠛５闹R(shí)。

??！美麗的珊瑚，小筆筒都到哪里去了，我睜開(kāi)眼睛，噢，原來(lái)所有都只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)充滿神奇色彩的夢(mèng)，但我一定會(huì)把這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的！