我的家風(fēng)演講稿

我的家風(fēng)演講稿集錦10篇。

演講稿中蘊(yùn)含著我們的思考和智慧，您知道如何寫出讓人眼前一亮的主題演講稿嗎？《我的家風(fēng)演講稿》是由幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您提供的內(nèi)容，僅供參考，我們來看看吧！

我的家風(fēng)演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我國自古以來就倡導(dǎo)尊老愛幼、謙虛禮讓。今天我演講的題目是《傳承好家風(fēng)，培育好家訓(xùn)》。好的家風(fēng)是一所學(xué)校，它是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”，它對孩子的成長起著潛移默化的教育，雖然是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的。中國有句古語：“百善孝為先”。一個人如果不知道孝敬父母，那又何談熱愛祖國和人民。下面讓讓我們一起來傾聽中國古代有名的孝心故事：《陸隴其，孝行感少年》

陸隴其，字稼書，清，浙江平湖人，陸隴其素以孝聞名。據(jù)說，父親去世的時候，他正在京城趕考，得知父親去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內(nèi)室，只是席地而臥。

他在靈壽當(dāng)知縣的時候，為政清簡，深得人民愛戴。一天，一位老婦人狀告她的兒子不孝。陸隴其對老婦人說：“我還沒有侍從，你的兒子正好合適，如果找到合適人選，就給他施用杖刑，然后遣送回家。”就這樣，這位青年成了陸隴其的侍從。每天早晨，陸隴其都恭候在老母門外，等母親起床后，就照應(yīng)著母親洗漱、吃早飯。午飯的時候，他在旁邊服侍著，時常逗母親開心，母親吃完了，他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點(diǎn)空余時間，就前來陪母親說笑。母親稍有不適之感，立刻找醫(yī)生，買藥煎藥，日夜守候在母親左右。這樣過了幾個月，這個青年突然跪在陸隴其面前，淚流滿面，請求回家看望母親。陸隴其問：“你不是討厭你的母親嗎？年輕人哭著說：“過去我不懂事，對母親不好，現(xiàn)在好后悔?。　鼻嗄旮赣H回家后，與以前判若兩人，還因?yàn)樾㈨樤卩l(xiāng)里聞名。

家風(fēng)不僅是一個家族的性格特征，也是一種家庭內(nèi)部的道德規(guī)范。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不和諧，互相指責(zé)、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。

好家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵，是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進(jìn)步的正能量。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的悠久文化，就要同時繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的好家風(fēng)。我們要從孝親敬老做起，培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)，為培育和踐行社會主義核心價值觀傳遞向上向善的正能量。

謝謝大家！

我的家風(fēng)演講稿 篇2

我的曾祖父是私塾先生，靠教學(xué)生為生;祖父在其影響下，博覽群書，并組織鄉(xiāng)村戲班子，年節(jié)進(jìn)行表演，踩高蹺、耍龍燈，玩的不亦樂乎!受長輩的影響，全家都勤于讀書，多思善問，徜徉在知識的海洋中，不斷前行!

父親自幼對我們姐弟三人嚴(yán)格要求，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，為我們指明前進(jìn)的方向;熟讀古典書籍，研習(xí)怎樣為人處世，為今后的提高打下堅實(shí)的基礎(chǔ);加強(qiáng)鍛煉，冬練三九，夏練三伏，通過養(yǎng)生氣功及太極的修煉，保證了健康的體魄，有了為理想奮斗的基石，就能開創(chuàng)出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下，我們?nèi)硕荚诟髯缘膷徫簧蠈ぷ骶媲缶?，完善工作思路，?chuàng)新工作方法，盡自己微薄之力，通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓人高興而來，滿意而歸;既干好了工作，又升華了自我，何樂而不為!

父親雖然對劉浩川視為掌上明珠，但也從不對他進(jìn)行溺愛;而是，循循善誘，順其自然，根據(jù)他的天賦本性進(jìn)行教育培養(yǎng)，讓他度過一個美好快樂的童年。在完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)外，注重智力的開發(fā)，自身的性格培養(yǎng)，良好的交際習(xí)慣，堅強(qiáng)獨(dú)立的處事風(fēng)格，頑強(qiáng)上進(jìn)的處理能力。文能安邦治國，武能平定天下，德智美體勞全面發(fā)展，成為國家的棟梁之才。通過觀察，留心她的愛好特長，著重加以培養(yǎng)。喜歡畫畫，給他報了美術(shù)班;平時，跟著爺爺練習(xí)毛筆字，臨摹字帖;喜歡小動物，讓他喂養(yǎng)小魚和鸚鵡，培養(yǎng)他的觀察能力，實(shí)際操作能力，提升愛心，享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍，改善合群樂群能力;去鄰居家串門，提前告訴父母上誰家去玩，大體多長時間，讓父母心里有數(shù)，以免找不到;在別人家做到彬彬有禮，落落大方，開闊眼界，了解差異，養(yǎng)成良好的為人處世習(xí)慣，做一個倍受歡迎的人。

學(xué)習(xí)之外，我教給他如恰當(dāng)使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò)，閱讀網(wǎng)上的奇聞異事，感受世界的大好河山，產(chǎn)生去旅游沖動，并付諸行動，了解各地的風(fēng)土人情，擴(kuò)大知識面，增加閱歷。玩點(diǎn)小游戲，看點(diǎn)流行的動畫片，與同學(xué)有共同的語言、愛好，有交流，共同提高，一塊進(jìn)步!熟練掌握上網(wǎng)的技巧，合理的分配時間;既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)中探索，有所追求，力求完美。

當(dāng)然，每一個孩子都有自身的缺點(diǎn)。我們要讓孩子去發(fā)揮長處，彌補(bǔ)不足;放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，盡力縮小差距。劉浩川平時有粗心大意的習(xí)慣，不愿意自己檢查作業(yè)。我就在平時的生活中注意去引導(dǎo)他，讓他靜下心來，注重細(xì)節(jié)，審題嚴(yán)謹(jǐn)，開拓思路，循序漸進(jìn)，水到渠成。江山易改本性難移，這不是一朝一夕的事;作為父母，我們要有足夠的耐心，寬容體諒的愛心，不急不躁，細(xì)加雕琢，有持之以恒，金石為開的誠心，雖然，優(yōu)秀的孩子是夸出來的，但也要分場合，適量適度。既不能讓孩子飄飄然，也不能挫傷孩子的積極性。要有前進(jìn)的動力，又要有一定的壓力。

同時，從小培養(yǎng)孩子的理財、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進(jìn)行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，正確的對待工作與收入，理解一分耕耘，一分收獲，形成良好的價值觀。給他一定的零花錢，讓他全權(quán)處理，控制花錢的沖動，量入為出，細(xì)水長流;干點(diǎn)家務(wù)，予以適當(dāng)?shù)莫剟睿鄤诙嗟?，讓他懂得如何開源節(jié)流。

孩子是祖國的花朵，祖國的明天。家校攜手，齊抓共管，讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng)，感受學(xué)校的精心培育，養(yǎng)成浩然之氣，在快樂中健康成長，早日成才!

有關(guān)傳承好家風(fēng)演講稿二

家風(fēng)，就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。

好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?！泵绹膼鄣氯A和珠克兩個家庭，家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過副總統(tǒng)，1人當(dāng)過大使，20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說，家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風(fēng)是“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。家長要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主，主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長。

家風(fēng)，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時候，陪同孩子一起練習(xí)游泳和書法，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，同時努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們，使我們向著目標(biāo)前進(jìn)，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進(jìn)行影響。家風(fēng)校風(fēng)，讓我們乘風(fēng)破浪，乘“風(fēng)”而長。

有關(guān)傳承好家風(fēng)演講稿三

家風(fēng)是什么?家風(fēng)就是在一個家庭中，良好的風(fēng)氣。家庭的風(fēng)氣如果良好，這個家庭就一定會培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的后代。

“愛弱”就是我們家的家風(fēng)。“愛弱”，一個短短的詞語，體現(xiàn)出我們炎黃子孫的良好品德，同時也展現(xiàn)出我們家的良好風(fēng)氣。

我家有一位疾不可為的病人----姐姐。姐姐在出生六個月時，被診斷為小兒腦癱，依照現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)很難治愈，得知這個噩耗，有人勸媽媽把姐姐丟掉，但媽媽沒有這樣做，媽媽經(jīng)常說，姐姐已經(jīng)是很不幸的孩子了，不能再讓她失去母愛，失去家庭的溫暖，于是爸媽商量，就算是傾家蕩產(chǎn)也要為姐姐治病，在兩年的東奔西跑，四處求醫(yī)過后，姐姐沒有絲毫好轉(zhuǎn)，據(jù)媽媽說，姐姐治病的過程是無比痛苦的--扎頭針、扎體針、打針、輸液、吃藥……爸媽再也不忍心看著姐姐受盡折磨而沒有任何轉(zhuǎn)機(jī)的治療，只好放棄，從那以后，爸媽決定給姐姐天下最溫馨最細(xì)致的關(guān)愛。

媽媽是一名小學(xué)教師，每天早晨七點(diǎn)鐘就要向?qū)W校出發(fā)，去為她的幾十名學(xué)生上課。她的工作瑣碎繁雜，我看在眼里記在心上，每天都要備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)，每到下班的時候，媽媽總是拖著疲憊的步伐，有時甚至累得不想說一句話，仿佛心頭壓著一塊巨石，就這樣照顧姐姐的重任絲毫不減，可想而知，最最辛苦的就數(shù)媽媽了，因?yàn)榻憬闵畈荒茏岳?，所以不論吃、喝、拉、撒都需要人來幫助。每到飯時，媽媽總是把第一碗飯盛給姐姐，先喂姐姐，姐姐的四肢不由自己控制，動作總是很怪異，媽媽在喂她吃飯時總是“手舞足蹈”，扭動她那纖細(xì)的腰，搞得媽媽不時地放下手中的碗筷，動手“捉”姐姐的手，有時姐姐的手一握，一條長長的“血痕”在媽媽的胳膊上永遠(yuǎn)“扎下了根”，而姐姐的指甲縫里也留下了媽媽的一點(diǎn)點(diǎn)肉絲，看著媽媽疼痛的含著眼淚繼續(xù)一勺一勺地喂姐姐，當(dāng)姐姐覺得飯有一點(diǎn)燙時，媽媽就使勁地吹啊吹，然后用嘴唇感覺一下溫度是否合適，再喂到姐姐嘴里，就連我這個當(dāng)妹妹的都沒有享受過這樣的“待遇”，因?yàn)閺奈視檬肿|西的時候，媽媽就鍛煉我自己吃飯，我有時候甚至?xí)凹刀省庇肋h(yuǎn)長不大的姐姐。

現(xiàn)在姐姐個子長得和媽媽一樣高了，當(dāng)姐姐想上廁所時，媽媽用盡渾身的力氣去抱著她;每晚媽媽還得幫姐姐按摩她有些變形的身體，希望能夠有所緩解;當(dāng)姐姐感覺無聊時，媽媽會幫助姐姐講故事，謎語……父母無微不至地照顧姐姐，并且經(jīng)常囑咐我，長大后要傳承我們家的這個家風(fēng)。

每到星期六、星期日，爸媽外出有事時，我就成為了一名“家庭小保姆”，我會耐心地為姐姐選臺，選她喜歡看的電視節(jié)目，更讓我自豪的是，我能用自己有力的臂膀把姐姐抱起來，喂姐姐飯菜，喝水。前段時間，媽媽去監(jiān)考公務(wù)員考試，爸爸有工程不能回家，我勇敢地挑起了父母的責(zé)任。

早晨，我在鬧鐘的“督促”下，開始了一天的生活，經(jīng)過“多年”的“經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”，我用最快的速度打掃完房間，姐姐一聲“驚天地泣鬼神”的獨(dú)特起床聲音把我“喚到”了她身邊，她“命令”我為她穿好衣服，疊好被子，我又“順從”得端來一杯水，拿勺子學(xué)著媽媽的樣子喂姐姐，誰知我剛把勺子放到姐姐嘴邊，她突然為我“表演”了一個“后滾翻”，一勺水，被姐姐的“舞蹈動作”打飛了，我沒有多想，又一勺水放到嘴邊，沒想到姐姐又來了一個“無影腳”、“第二十三套芭蕾舞”、“蛇拳”分別打在我的身上，姐姐這些可怕的動作，把我“嚇”得“魂飛魄散”，可我沒有退縮，千方百計終于把水喂到了姐姐嘴里，我成功了，可我最終沒有逃脫姐姐的“魔掌”，身上青一塊紫一塊，還有的地方被姐姐的指甲掐起了皮，可是看到姐姐吃飽喝足的樣子，我開心地“一蹦三尺高”!最讓我感到自豪的是，現(xiàn)在姐姐洗澡的時候，我成了媽媽的得力助手，在我盡力施展自己“才華”的同時，想到我可以為爸媽減輕好多負(fù)擔(dān)，心里別提有多美了!

姐姐雖然不能自由行走，不能和我們一樣上學(xué)學(xué)知識，但她在我們一家人的呵護(hù)下，她懂得的知識很多，生活的非常快樂，非常幸福，就在我寫這篇文章時，還不忘給可愛的姐姐分享一下，她聽著我描寫她的“舞蹈”動作，更是笑的開心極了!

這就是我們家的家風(fēng)--溫馨、甜蜜，充滿愛的家風(fēng)，我相信，我一定可以把她永久地傳承下去!

我的家風(fēng)演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

從我剛剛開始上學(xué)的那時起，父母就對我說：“孩子啊!我們是有家訓(xùn)的家庭，這一點(diǎn)你一定要記住!每次出門前，一定不可忘了和家里人說再見啊!”當(dāng)時，我對父母的話不是很在乎，不就是道一次再見嘛，有什么大不了的。于是，剛開始，每次我都和爺爺奶奶說一聲再見再去上學(xué)，可是，時間久了，記憶就有些淡卻了。那次我寒假中到同學(xué)家里玩，可沒有和家里人說，結(jié)果害的家里人一陣好找。傍晚我回到家，被父母訓(xùn)斥了一番。這下，我才牢牢地記住了：出門前一定要和家里人道一聲“再見”。

在我們農(nóng)村，每個家庭正月里都有待客的習(xí)慣。歷史的文化傳承，使得我們待客時的禮貌也有一番講究。爸爸對我說：“看見客人就要主動向他們問好，要主動地多給他們倒倒水，給他們留下一個好印象。”這次，爸爸說的話我記得很牢。一年中就只有這樣一次重大的待客機(jī)會啊!一定要給客人留下一個好印象!

在家中待客要禮貌，我們家出去做客的禮貌也有一番講究。有一年正月，我到一家我不熟悉的客人家做客。爸爸對我說：“到那里去要懂得禮貌用語，遇到客人要學(xué)會說‘你好’，知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了客人家里，他們家的人向我爸爸問好，我也跟著說“叔叔您好”，叔叔也對爸爸說“你家孩子真懂事”。在他家里的時候，我也不追跑打鬧，客人為我倒水時我禮貌地說聲“謝謝”。回家的時候，爸爸還夸贊我“這次表現(xiàn)不錯”呢!

家風(fēng)和家訓(xùn)在一個家庭中尤為重要，我們要遵守家風(fēng)家訓(xùn)，這會使你的品德更加高尚，讓我們一起以禮待人吧!

我的家風(fēng)演講稿 篇4

古人常說：“沒有規(guī)矩，怎能成方圓?”其實(shí)，大到一個國家，小到一個家庭，都是如此，如果沒有良好的好家風(fēng)，肯定家庭不和睦，兒女不孝順，風(fēng)氣低俗。而在我的家，同樣也恪守著好家風(fēng)。

誠實(shí)做人是好家風(fēng)。誠實(shí)就是古代中華民族的傳統(tǒng)美德，流傳至今，依然是現(xiàn)代社會的精神財富。它如同血脈一般，推動著民族的發(fā)展。三國時期，孫策在一次大戰(zhàn)中，成功的擊敗了曹操的大軍，活捉了名將太史慈。太史慈說：“在這次的戰(zhàn)斗中，我失敗且被活捉，心甘口服，但請孫元帥把我放了，明日我一定會帶一支精銳部隊來投奔你?！睂O策聽信了，結(jié)果太史慈將軍果然守信。太史慈將軍的誠實(shí)，才能為日后的成功打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

踏實(shí)做人也是好家風(fēng)。踏實(shí)，就是腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在。有一對同桌，一個同學(xué)是根據(jù)自己的心情來決定學(xué)習(xí)與否，另一個則是勤勤懇懇，一有空就孜孜不倦。結(jié)果，那位勤奮的學(xué)生名列前茅，而他的同桌則名落孫山。它們的學(xué)習(xí)成績竟然差別如此之大，完全是由于不踏實(shí)造成的，說明踏踏實(shí)實(shí)是多么的重要啊!

低調(diào)做人更是好家風(fēng)。一個人在獲得了一個功名利祿時，千萬不能驕傲自大，目中無人。在一家公司里，有一位小職員在一次會議上提出了很好的見解，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識，從此他便一發(fā)不可收拾，對上級頗不尊敬，有時還常常冒犯。最后，他被開除。低調(diào)，是一種情操，是一種美德，低調(diào)做人，使人尊敬;高傲的人，使人厭煩。

好家風(fēng)，是一個家庭的風(fēng)尚;好家風(fēng)，是家庭的道德。一個人如果沒有好家風(fēng)，沒有道德，能成功嗎?

我的家風(fēng)演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好：（tV2288.cOm 通知范文吧）

今天我旗下講話的題目是傳承良好家風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

千年前，吳越錢氏奠定了“上有天堂、下有蘇杭”的千年繁華，也留下了以《錢氏家訓(xùn)》為代表的錢王文化寶貴財富?！跺X氏家訓(xùn)》不僅是錢氏后人的行為準(zhǔn)則，更是我們共同的“傳家寶”。

一個人相當(dāng)于一棵樹，一個家庭就是幾棵樹。通過家庭的帶動，能夠影響周邊的家庭，形成森林，形成一個大氣候，從而影響整個社會精神文明建設(shè)。因此，臨安開展好家風(fēng)建設(shè)，就是以家風(fēng)為抓手，大力挖掘、弘揚(yáng)、傳承《錢氏家訓(xùn)》等傳統(tǒng)文化精髓，并以家風(fēng)帶鄉(xiāng)風(fēng)、促作風(fēng)、樹新風(fēng)，把社會主義核心價值觀，融入個體的行動中、植入群眾的心靈里。

在好家風(fēng)建設(shè)中，臨安注重家庭，確立愛國愛鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法兩項“基本標(biāo)準(zhǔn)”和誠實(shí)守信等八個“倡導(dǎo)方向”，近兩年推選出近8000余戶“好家風(fēng)”家庭，舉辦100多場“好家風(fēng)”家庭褒獎禮，凝聚起千家萬戶向善的力量;臨安注重家教，組織“好家風(fēng)”進(jìn)萬家村村宣講活動，以身邊的“好家風(fēng)”事例生動詮釋社會主義核心價值觀;開展“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”活動，學(xué)生和家長一起立家訓(xùn)、曬家訓(xùn)、傳家風(fēng)，讓家風(fēng)成為孩子成長的陽光雨露;以“誠信、敬業(yè)”為主題開展“好家風(fēng)”進(jìn)農(nóng)家樂、進(jìn)電子商務(wù)活動，讓“好家風(fēng)”產(chǎn)生口碑效應(yīng)，帶來實(shí)實(shí)在在的效益，從而培育千家萬戶向好的風(fēng)尚。

臨安注重家風(fēng)，通過“好家風(fēng)”與黨建、民風(fēng)、村風(fēng)有機(jī)結(jié)合，在每個行政村建立“平安巡防”和“鄰里互助”兩支“好家風(fēng)”志愿服務(wù)隊，引導(dǎo)黨員干部帶頭立家訓(xùn)、亮家訓(xùn)、傳家風(fēng);推出“好家風(fēng)家庭”優(yōu)惠貸款、就業(yè)服務(wù)支持及有線電視優(yōu)惠服務(wù)等，增強(qiáng)“好家風(fēng)”家庭獲得感，激發(fā)了千家萬戶向上的動力。

通過“好家風(fēng)”建設(shè)，既弘揚(yáng)了社會正能量，也激發(fā)了群眾的道德情感，更有力地凝聚了向善向好向上實(shí)現(xiàn)夢想的強(qiáng)大動能。臨安將持之以恒，讓“好家風(fēng)”在錢王故里代代相傳。

我的家風(fēng)演講稿 篇6

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天是20xx年5月12日。記得20xx年的5月12日的汶川大地震嗎?6萬9千多同胞在這次災(zāi)難中失去了鮮活的生命!今天，在祭奠死難的同胞去世一周年的時候，一個非?，F(xiàn)實(shí)的問題擺在了我們面前如何將災(zāi)難造成的損失降低到最低限度?按照國務(wù)院規(guī)定，從今年起，每年的5月12日為減災(zāi)防災(zāi)日，那么今天就是我們?nèi)珖?個減災(zāi)防災(zāi)日。今年的教育主題是：防災(zāi)、減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園。

據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在消失。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故，食物中毒，火災(zāi)火險，溺水，體育運(yùn)動損傷等等。這些都時刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此我們必須重視自身安全，杜絕危險行為。

1、遠(yuǎn)離危險物品，嚴(yán)禁攜帶火柴，打火機(jī)，煙花爆竹等易燃易爆或有毒，有害和管制刀具等危險物品進(jìn)校園。

2、按時作息，徑直回家，自覺遵守交通規(guī)則。

3、做好衛(wèi)生防疫，防病工作。不帶零食進(jìn)校園，防止食物中毒，防止傳染病傳播。生病或出現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時治療并向?qū)W校報告。

4、積極開展反敲詐，保安寧活動，堅決打擊侵犯，教唆，引誘未成年人的犯罪。當(dāng)遇到敲詐搶奪時，應(yīng)立即向老師，家長報告。要熟記特殊電話：巡警：110火警：119急救：120交通事故：122。

5、不要進(jìn)入網(wǎng)吧，避免使學(xué)習(xí)受到影響，身心健康受到污染和受到人身傷害。

6、在老師和家長的指導(dǎo)下，了解防火，防電，防毒，防盜，防受騙等知識。了解家中各種設(shè)施，如熱水器、燃?xì)庠?、電器等的使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險情況及注意事項。

7、注意活動安全，特別是進(jìn)行體育活動時要防止給自己和他人造成傷害;不要到危險場所游玩。如：高壓塔下;鐵路，公路旁;變壓器下;河，潭，坑邊;工廠生產(chǎn)區(qū)和倉庫;建筑工地;廢棄無人居住的房屋;防空洞，地窖，水坑附近;屋頂，樹梢，墻頭等。

8，掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣，經(jīng)濟(jì)狀況等。不隨意在外留宿。

同學(xué)們，我們是祖國的未來建設(shè)者，任何時候應(yīng)該把自身的安全放在第一位，珍惜寶貴的生命。但是，保障我們的健康安全地成長僅靠教師，家長跟隨在身邊保護(hù)是不夠的，希望我們增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)和了解必要的安全知識和自我保護(hù)本領(lǐng)，培養(yǎng)自護(hù)自求能力。愿同學(xué)們健康茁壯成長!謝謝大家!

我的家風(fēng)演講稿 篇7

茶余飯后，總喜歡纏著媽媽給我講小時候的事情。今天媽媽講了我十一個月時經(jīng)歷的那次地震。

當(dāng)時姥姥陪著我在樓房里玩，突然房頂?shù)碾姛糸_始搖晃了起來，巨大的地震波讓姥姥摔了個踉蹌。當(dāng)反應(yīng)過來是地震后，姥姥抱起我就往樓下跑，到樓下才發(fā)現(xiàn)房門鑰匙沒帶，大冷天里我還光著雙腳，空地上已經(jīng)站滿了人。大家七嘴八舌地討論著，安慰著身邊的人。還好，在戶外呆了兩個小時，沒有余震發(fā)生，才惴惴不安地回了家。

學(xué)習(xí)了地理知識的我，饒有興趣地同媽媽聊起了地震。地震是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象。它屬于自然災(zāi)害的一種。自然災(zāi)害有許多種，地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等，排在首位的要數(shù)地震了。據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生過大地震，1976年的唐山大地震，2008年的汶川大地震，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。在我們身邊小震更是不斷，4月29日山西大同的天鎮(zhèn)縣就發(fā)生了一次震源深度15公里的3。1級小震。

地震是因?yàn)榈貧ぶ袃蓧K板塊發(fā)生碰撞而產(chǎn)生的，雖然地殼離地表不太遠(yuǎn)，但人們卻看不見。不過大家也不必過分擔(dān)心，地震不是不可預(yù)測的。地震前小狗會狂吠想要沖出家門，老鼠成群成群地逃走等。當(dāng)你看到這樣的情況后，應(yīng)該馬上通知地震局等相關(guān)部門并快速撤到空曠地區(qū)，盡量不要靠近大樓等建筑物。

地光、地聲、輕微晃動是地震的前兆，有這些現(xiàn)象出現(xiàn)時離地震的時間平均只有十多秒，最長也只有半分鐘。記住，地震來了，你得救活你自己。如果在家中來不及逃走，就躲在一個小房間里，躲到生命三角下，注意保護(hù)頭部；在電影院等公共場合時要躲在椅子下面，聽電影院工作人員的指揮有序撤離；若在上體育課只需待在操場上，小心大樓倒塌即可；假如在教室里上課就躲到課桌椅之下注意保護(hù)頭部，聽老師安排有序撤離；如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢兒地挪動身體，保持呼吸順暢，想辦法自救，若無法自救要保持體力，等待救援人員的來臨。

災(zāi)難其實(shí)并不可怕，只要人們增強(qiáng)防范意識，就能減少災(zāi)害帶來的損失。地動天不塌，大災(zāi)有大愛。

我的家風(fēng)演講稿 篇8

百善孝為先人們從古至今一直認(rèn)為孝為百善之首。由此可見一個有孝是多么的重要。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，家風(fēng)是一家禮儀素質(zhì)，家風(fēng)是一家尊老愛幼的大家庭。我們家的家風(fēng)主要是孝。

孝要從4年前說起，奶奶因?yàn)榈昧俗訉m癌晚期。經(jīng)過了4年的醫(yī)療治療，病情還沒有好轉(zhuǎn)，反而更加糟糕了。從那時候起，家里人都亂成了一鍋粥。由于爸爸常年在外省打工，媽媽要上班。所以爺爺承擔(dān)起照顧奶奶的責(zé)任，幫奶奶擦臉、翻身、洗腳、按摩，生怕奶奶哪里不舒服。后來爸爸趕回來了，為了減輕爺爺服侍奶奶的負(fù)擔(dān)。爸爸每天精心為奶奶準(zhǔn)備有營養(yǎng)的早、中、晚餐，媽媽每天下班回來，替奶奶洗衣服。家里人每天都吃不好飯，睡不好覺，每天都為奶奶忙里忙外。每一個月到了化療時間，爸爸和媽媽都會帶奶奶開車來到杭州腫瘤醫(yī)院為她做化療，雖然不能再看好這病了，但家里還是不惜一切代價，三番五次往醫(yī)院跑，只為了奶奶能在我們身邊待得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)。每當(dāng)這些，我看在眼里，記在心里，我不能為奶奶做點(diǎn)什么，但我心里感到很難過，有時我也會替奶奶送點(diǎn)切好的水果在她身旁，喂她吃，可她沒有力氣吃下去。但奶奶看到我的這一舉動，她開心的笑了笑。

可是歲月無情，最終奶奶還是離開了我們，可她只有60歲還不到，太年輕了，那時我們一家人都哭得很傷心，我也哇哇大哭了。這件事是我親身經(jīng)歷，親眼所見，我看到了家人他們用自己的行動默默感染著我，教育著我，要懂得尊老愛幼，孝敬長輩?，F(xiàn)在的我雖然年幼，不能為家里付出什么，但我一定要聽話，努力學(xué)習(xí)，不讓爸媽生氣。爭做一個孝順的好孩子。

我的家風(fēng)演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

家風(fēng)，就是一個家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格與時尚。它，似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入一切所見所聞。我的長輩們言傳身教，家風(fēng)的烙印，已深深烙在我心底。

“今日事今日畢”是父親掛在嘴上的`一句話。記得，我從小不愛做數(shù)學(xué)題。坐在書桌房，抓耳撓腮一陣，時間晃掉，一題也沒做。然后，洗澡，睡覺。數(shù)學(xué)任務(wù)當(dāng)然沒有完成。父親知道了，嚴(yán)肅地，又語重心長地對我說：“今日事今日畢!”一字一頓，讓我幡然醒悟：“時間不等人，今天的事，當(dāng)天要完成，不可延誤!”

“今日事今日畢!”我的耳邊回蕩著這句話。再看以前胡亂做題的字跡，心里一陣羞愧。拉開椅子，靜下心來，持筆，做題。即使有題目不會做，即使該洗洗睡了，但今日任務(wù)沒有完成，想方設(shè)法，必須做完了!

父親是這樣對我說的，他自己也是這樣做的。他教我還原魔方，自己每天看視頻，制訂學(xué)習(xí)計劃，一步一步地教會我。那幾天，我上床睡覺時，還聽見視頻授課的聲音。早上飯后還看見他學(xué)魔方的身影，心中一陣波瀾起伏。有一次，他說他今日要把最后一步學(xué)完。可是他左看右看也看不大懂，把視頻反復(fù)地倒過來聽，有時視頻里的一句話重復(fù)了不少于十次。

家風(fēng)，說起來容易做起來難。父親是這樣說的更是這樣做的，“今日事今日畢”能讓我受益終生。

我的家風(fēng)演講稿 篇10

古老的中華文明世世代代薪火相傳，從未間斷。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓，中華文化之所以生命力如此頑強(qiáng)，就是因?yàn)榻M成它的千千萬萬個家庭有著良好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)。從孟母三遷到岳母刺字，再到如今成就大業(yè)的人，都充分彰顯了中華家庭的巨大魅力。今天，就讓我向你們講述一下我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)。

家訓(xùn)

我家的家訓(xùn)是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。自我小的時候，爸爸就教育我為人處世要與人為善。長大之后，才漸漸體會到小時候耳邊繁瑣的嘮叨才是世上的至理名言。爺爺常說：人在做，天在看。任何人都不能因?yàn)閻盒《鵀橹?，因?yàn)樯菩《粸?，這是一個人良心的呼喚，是人心靈的道德底線。它無時無刻不在鼓勵著我做一個正直的人。

家規(guī)

我家的家規(guī)是：誠實(shí)守信，這是我家一日生活的基本準(zhǔn)則，同時，我也認(rèn)為這是做一個正直人的根本。無信則不立，媽媽常說一個故事：從前有一位秀才，他坐舟渡過一條天河，船上有各種各樣的背囊，里面有智慧、美貌、金錢、榮譽(yù)和誠信。忽然，一場暴風(fēng)雨襲來，船漂泊不定，船夫告訴他必須把一個背囊扔下，他猶豫了一會兒，把誠信扔了下去，他保住了自己的性命，但他上岸后，身敗名裂，一敗涂地。

家風(fēng)

家風(fēng)沒有一個確切的概念，它體現(xiàn)在長輩的言傳身教中，爺爺常說人在做，天在看，爸爸常說勿以惡小而為之，勿以善小而不為，媽媽常說人要誠信。久而久之，我家形成了一種昂揚(yáng)向上的良好家風(fēng)。

鳥兒之所以能在空中翱翔，就是因?yàn)樗哪且浑p翅膀；魚兒之所以能在水中暢游，就是因?yàn)樗哪且粚︳~鰭；馬兒之所以能在陸地上奔跑，就是因?yàn)樗哪且浑p矯健的雙腿。而今天就讓我們迎著良好的家庭氛圍，向著美好的未來邁進(jìn)。

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我的家風(fēng)演講稿(收藏13篇)

當(dāng)我們登上山頂?shù)臅r候，才可以看到山那邊的風(fēng)光，我們都會有演講的機(jī)遇。撰寫演講稿可以讓你更清晰地組織你的思路，寫主題演講稿有哪些技巧呢？依據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備了一篇涉及“我的家風(fēng)演講稿”的文章，這將使你更加成功！

我的家風(fēng)演講稿(篇1)

，各位評委老師：

大家好。

今天我要演講的題目是：讓廉潔陽光照耀每一個家。

家庭是國家和社會的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。提起“家風(fēng)”，大家都知道一個國家的興盛、社會的安寧、個人的成就，都會受到家風(fēng)“潤物細(xì)無聲”般的影響，優(yōu)良的家風(fēng)是一個家庭甚至整個社會的“傳家寶”。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；家風(fēng)好，則政風(fēng)清；反之，家風(fēng)濁，則社風(fēng)渾。因此，立好“家風(fēng)”這面鏡子，照清自己，輻射他人。修身，齊家，治國，平天下，只有樹立廉潔家風(fēng)，才能享受清正安樂的人生。

風(fēng)紀(jì)中發(fā)揮著不可或缺的作用。一個家庭是一滴水，只有每一滴水清澈明凈，方可匯聚成透徹潔凈的河流。一個人如一棵樹，唯有他在風(fēng)雪的催壓下屹立不倒，在繁花的誘惑前不為所動，方能真正站成一棵亙古的青松。

近年來，腐敗行為大量發(fā)生，某些人的人生天平失衡，道德底線崩潰，最終在腐敗的道路上一步步滑向罪惡深淵，成了人民的罪人，民族的敗類。究其原因，除了其自身的問題外，家人對“廉潔自律”概念的無知、法律知識的欠缺，導(dǎo)致他們沒有及時糾正這些腐敗行為，沒有以家庭和親情的力量及時把他們從犯罪邊緣拉回，反而在無意中助長了這種歪風(fēng)邪氣，就此把親人送上了人生的“不歸路”。君不見“夫妻雙雙把牢坐”、一家?guī)卓谶M(jìn)監(jiān)獄的現(xiàn)象比比皆是；君不見腐敗走向家族化、集團(tuán)化的現(xiàn)象愈演愈烈，這些人由于家風(fēng)不正，不僅敗壞了社會風(fēng)氣，帶來了極其負(fù)面的影響，還讓自己家庭妻離子散、家破人亡。這樣的最終結(jié)局，發(fā)人深省、引人深思。其背后無不隱含著家風(fēng)、家庭對干部、對家人的深刻影響。

所以，如果我們的家人不貪戀金錢且嚴(yán)于律己，懂得廉潔文化對家庭、對自己親人的重要性，知道廉潔家風(fēng)教育是自己幸福家園的堅固堡壘，時常提醒著家人，從點(diǎn)滴注意自己的言行，謹(jǐn)記“千里之堤、潰于蟻穴”，就會避免“溫水煮青蛙”的悲劇。只有這樣我們這個社會將會有更多歡笑，少更多淚水。因此，如果說家是預(yù)防和抵制腐敗的重要陣地，那么廉潔家風(fēng)教育就是這道防線建設(shè)的基石，就是一道照亮家庭成員心靈的廉潔之光。

康德曾說，世上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心深深的震動。一是我們頭頂燦爛的星空，二是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。以心為本，心中高潔，人自清正。

林則徐說過：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財，益增其過?！?/p>

他說“真不愧為曾文正公之子”。次子曾紀(jì)鴻成長為著名的數(shù)學(xué)家。他的后代政治家、科學(xué)家、學(xué)者人才輩出，沒有一個不成材的，整個家族成為一個可觀的文化現(xiàn)象。和他形成鮮明對比的是與他同朝做官的親弟弟曾國荃，由于他貪財好貨，家風(fēng)不廉，家庭雖然迅速積累起百萬家產(chǎn)，但他的后代卻貪腐揮霍很快敗落，為后人所不齒。

家庭是社會的細(xì)胞，只有這千千萬萬個細(xì)胞健康活潑，呼吸吐納著文明勤儉、廉潔自律的氧氣，社會和國家這一龐大的肌體才會生機(jī)勃勃、充滿活力。所以，讓我們共同營造一個清正廉潔的家庭環(huán)境，真正筑起一道反腐倡廉的家庭防線，讓家庭成為溫馨

和睦的港灣，成為遠(yuǎn)離腐敗的凈土。

最后，讓我們一起呼吁：讓廉潔陽光照亮每一個家！

我的演講完畢，感謝各位聆聽！

我的家風(fēng)演講稿(篇2)

家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)家風(fēng)建設(shè)問題，指出領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要表現(xiàn)，要求每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家。

大理公路分局工會在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展樹清廉家風(fēng)，創(chuàng)最美家庭主題活動，在尋找最美家庭活動中，組織動員廣大干部職工尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在清廉家風(fēng)建設(shè)活動中要發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用，要堅定理想信念，增強(qiáng)黨性意識，用《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》約束自己的言行，清白做人、清正做事、清廉為官，教育子女不奢華、不攀比，帶頭培育好的家風(fēng)。將清廉從政與廉潔齊家有機(jī)結(jié)合起來，使家庭成為反腐倡廉的重要防線。積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，教育子女自強(qiáng)自立，告誡親屬自尊自愛，大力營造溫馨和諧的家庭氛圍，使家庭成為家人相互扶持、共同成長的加油站。

在活動中，深入挖掘和大力宣傳家風(fēng)家教傳承中清白做人，清正廉潔，選樹了錢體云、范志萍、皇忠芬三家清廉家風(fēng)、優(yōu)良家訓(xùn)和廉潔齊家的典型，使廣大干部職工在清廉家風(fēng)建設(shè)中學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。引導(dǎo)廣大職工形成注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的共識，推動單位涌現(xiàn)更多弘揚(yáng)清廉家風(fēng)的最美家庭。

我的家風(fēng)演講稿(篇3)

家風(fēng)，是我們中國傳統(tǒng)文化中很重要的一個傳承，是一個家庭中前輩們給后輩樹立的人生價值準(zhǔn)則。不管是詩書之家還是普通農(nóng)民之家，都有屬于自己家庭的或是嚴(yán)格或是樸實(shí)的家風(fēng)，代代傳承，輩輩指路，溫暖親情，千百年來影響著每一個人，是一個家庭的靈魂。

無疑，一個家庭的家風(fēng)是多方面的，至今，我們家里對我影響最多的就是閱讀吧。

媽媽一直保留著愛閱讀的好習(xí)慣，她說姥姥和姥爺雖然都沒有什么文化，但小時候在村子里有一對支邊下鄉(xiāng)的老夫妻，是村里的中學(xué)老師，媽媽和一個小伙伴經(jīng)常去他家玩，后來發(fā)現(xiàn)了一箱箱的小人書，老倆口人很好，看媽媽喜歡，就開始借給她讀，每次只給借兩三本，干干凈凈還來才可以再借，就這樣她閱讀喜歡上了閱讀。

這種喜愛一直深深影響著她，在我還沒上幼兒園之前，她就開始了給我講繪本。

記得那時每晚睡前她都會給我講兩三個繪本故事，我看著圖畫，聽著媽媽的講述，常常入迷到進(jìn)入故事中，讓她和我一起扮演故事中的角色。

比如最喜歡的《逃家小兔》《猜猜我有多愛你》，那時常常問，你有多愛我呢，如果我也像逃家小兔一樣從家跑了你會不會也是我跑哪里你追哪里呢?得到媽媽肯定的答復(fù)后，那種安全感和愛至今在心底溫暖著我，給了我愛的能力，親密無間的母子親情和面對困難的勇氣。

上小學(xué)后，媽媽給我買來只有少量插圖，更多文字的國際大獎小說等。每晚，溫暖的臺燈下一本書，一支鉛筆，一本字典，我就這樣開始了我的獨(dú)立讀書時光，隨著年齡的增長，書本深度的增加，漸漸地讀書時有了更多的思考，看到了更加豐富多彩的世界和人生，有了更多的體會。

東野圭吾的懸念，余華的人生寫實(shí)，金庸的俠之世界等我都讀來如貽。世界在我面前逐漸打開，挫折與勇氣，智慧與善良，愛與力量一點(diǎn)點(diǎn)在開啟著我，鼔舞著我前行。

內(nèi)心感謝著這一本本好書和一個個辛勞無私的作者時，也格外感謝我的母親，感謝她給我樹立了這樣一個家風(fēng)，能讓我以這樣的方式成長。

午后，我與母親各執(zhí)一本書，沐浴在陽光下，細(xì)細(xì)品味別樣年華。在如此家風(fēng)中，我茁壯成長著。

我的家風(fēng)演講稿(篇4)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

從我剛剛開始上學(xué)的那時起，父母就對我說：“孩子啊!我們是有家訓(xùn)的家庭，這一點(diǎn)你一定要記住!每次出門前，一定不可忘了和家里人說再見啊!”當(dāng)時，我對父母的話不是很在乎，不就是道一次再見嘛，有什么大不了的。于是，剛開始，每次我都和爺爺奶奶說一聲再見再去上學(xué)，可是，時間久了，記憶就有些淡卻了。那次我寒假中到同學(xué)家里玩，可沒有和家里人說，結(jié)果害的家里人一陣好找。傍晚我回到家，被父母訓(xùn)斥了一番。這下，我才牢牢地記住了：出門前一定要和家里人道一聲“再見”。在我們農(nóng)村，每個家庭正月里都有待客的習(xí)慣。歷史的文化傳承，使得我們待客時的禮貌也有一番講究。爸爸對我說：“看見客人就要主動向他們問好，要主動地多給他們倒倒水，給他們留下一個好印象?！边@次，爸爸說的話我記得很牢。一年中就只有這樣一次重大的待客機(jī)會啊!一定要給客人留下一個好印象!在家中待客要禮貌，我們家出去做客的禮貌也有一番講究。有一年正月，我到一家我不熟悉的客人家做客。爸爸對我說：“到那里去要懂得禮貌用語，遇到客人要學(xué)會說‘你好’，知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了客人家里，他們家的人向我爸爸問好，我也跟著說“叔叔您好”，叔叔也對爸爸說“你家孩子真懂事”。在他家里的時候，我也不追跑打鬧，客人為我倒水時我禮貌地說聲“謝謝”?；丶业臅r候，爸爸還夸贊我“這次表現(xiàn)不錯”呢!家風(fēng)和家訓(xùn)在一個家庭中尤為重要，我們要遵守家風(fēng)家訓(xùn)，這會使你的`品德更加高尚，讓我們一起以禮待人吧!關(guān)于家風(fēng)演講稿9

每個家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，要說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時候的幾件事有關(guān)了。

從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí);其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動證明，我能行;然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢;最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想?怎么會在別人有困難時去幫助他呢?五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時，每次洗一次，就要浪費(fèi)半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費(fèi)了很多水。媽媽知道了我這兩個不好的習(xí)慣以后，對我說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節(jié)約水資源?！睆哪且豢唐穑抑懒艘扒趦€節(jié)約”。

過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女啊!你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩;第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長大你一定要報答他們，孝順?biāo)麄?第三句話是自強(qiáng)自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實(shí)力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”又過了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：“今天的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。

家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。家規(guī)是勤儉節(jié)約。

家訓(xùn)則是尊敬長輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。

上學(xué)以后，我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無時無刻不在謹(jǐn)記著，約束自己。

我的家風(fēng)演講稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《誠信考試》

誠信，是社會人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則。誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就社會而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序。當(dāng)代學(xué)生必須具備誠實(shí)守信的品德，方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。

古人云;人而無信，不知其可。誠實(shí)守信應(yīng)是每個學(xué)生所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。樹立道德之新風(fēng)，立誠信之根基是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

考試不僅僅是一種評價手段，還是一種讓我們也于正確評價自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力，使自己的成績更加進(jìn)步，這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)人生的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正的找到這份自信呢?考試如果考砸了，可以下次再努力;但品行上如果沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕地拭去。同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競爭的行為。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)!

我，真誠的希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識的尊嚴(yán)!莘莘學(xué)子，誠信為本，就讓我們誠實(shí)面對自己，守住內(nèi)心的一份堅持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線，營造勤奮進(jìn)取、持之以恒的學(xué)風(fēng)。

我的家風(fēng)演講稿(篇6)

縣級家風(fēng)主題演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，大家好！

我今年有幸參加了縣級家風(fēng)主題演講比賽，并非常榮幸地站在這里與大家分享我的家風(fēng)故事。今天，我想為大家講述我家世代相傳的家風(fēng)，讓我們一起感受家風(fēng)的力量。

家是最小的社會單位，而家風(fēng)則是家庭文化的集中體現(xiàn)。在我家，家風(fēng)是我們代代相傳的寶貴財富。從我爺爺那一代開始，我們家就有著講究誠信、教子有方、團(tuán)結(jié)和睦的傳統(tǒng)。我記得小時候，每當(dāng)父母帶我去爺爺家時，我總被那種濃厚的家庭溫暖和和睦的氛圍所感染。爺爺奶奶總是恩愛有加，互相鼓勵，像太陽一樣為我們照亮前方的道路。爺爺說：“家，不僅需要有溫暖的空間，更需要有充滿愛心的人?！边@句話對我產(chǎn)生了深深的影響，使我逐漸明白了家庭的重要性。

在我們家，堅守誠信是最基本的家風(fēng)。爺爺講述了許多關(guān)于誠信的故事，比如他與鄰居家合作種地，互相借用農(nóng)具，從不爭執(zhí)。這種誠信的行為在農(nóng)村并不少見，但這樣的事例卻一直在我們家中得以持續(xù)。我想，正是這樣的誠信使我們家和鄰居家一直和睦相處，建立了融洽的親情和鄰里間的友情。

除了誠信，教子有方也是我們家的家風(fēng)之一。我爸爸媽媽是我永遠(yuǎn)的榜樣，他們無時無刻不在努力教導(dǎo)我正確的道德觀念和價值觀。他們踐行著“言傳身教”的原則，通過自己的言行影響著我。我記得小時候，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，爸爸媽媽總是耐心地幫助我解決問題，從不輕易放棄。他們教會我堅持和努力，克服困難。正是這樣的教導(dǎo)，讓我成為了一個樂觀向上、勇往直前的人。

團(tuán)結(jié)和睦是我們家的又一家風(fēng)特色。從我小時候起，我家的大門就對所有親友敞開。每當(dāng)有客人來訪，家里總是熱鬧非凡，飯菜總是豐盛美味。爺爺奶奶不僅對親人鄰居熱情好客，也善待家族的成員。他們常說：“家族的力量來源于大家團(tuán)結(jié)互助?！边@樣的言論深深地印在了我的記憶里，使我體會到了家庭團(tuán)結(jié)的重要性。在我們家，家族成員常常相互幫助、支持和鼓勵，共同度過生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，家風(fēng)意味著父輩的教誨，也意味著我們后輩的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。正是這樣的家風(fēng)，讓我們的家庭團(tuán)結(jié)，讓我們的家庭溫暖。家風(fēng)不僅是我們家的獨(dú)特特色，更是我們世世代代傳承的寶貴財富。

我相信，在這個羅馬不是一天建成的家的過程中，每一個家庭都會建立起自己獨(dú)特的家風(fēng)。讓我們認(rèn)真對待家風(fēng)，用我們的愛與奉獻(xiàn)，傳承和發(fā)揚(yáng)好家庭文化的力量。讓我們共同努力，讓縣級家風(fēng)成就我們家人的幸福與成功！

謝謝大家！

我的家風(fēng)演講稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家人們：

今天，我很榮幸能夠在這里與大家分享我家族的家風(fēng)故事。家風(fēng)是一個家族的靈魂，是代代相傳的標(biāo)志，也是我們踐行家族價值觀念、建設(shè)家庭文明的重要方面。因此，今天我想和大家分享我的家族故事，將它們轉(zhuǎn)化成對我們這個親情社會的啟發(fā)和對我們?nèi)松募睢?/p>

首先，我們的家族崇尚親情。我家族的成員們在面對外部挑戰(zhàn)和壓力的時候，一定會積極團(tuán)結(jié)。我曾聽長輩們講述過一個故事，講述了我們家族的親情和團(tuán)結(jié)。當(dāng)時，我的祖父母生病住院，家族中有些長輩沒有照顧自己的父母，卻毫不猶豫地前來照料，展現(xiàn)了我們家族的親情和團(tuán)結(jié)精神。

其次，我們家族注重家教。我記得小時候，每當(dāng)逢年過節(jié)，家里的長輩們便會開始講起家族歷史和家族故事，從中引導(dǎo)我們“感恩不忘，傳承家風(fēng)”。還有一次，我的祖父母為了讓我們這些孫子關(guān)注學(xué)習(xí)，還特地開設(shè)“學(xué)習(xí)獎勵計劃”。細(xì)心的祖父母會每周讓我們考上一百分的孫子插上一顆星星，最后根據(jù)星星數(shù)量發(fā)出“學(xué)習(xí)獎勵”。

最后，我們家族倡導(dǎo)“知行合一”。不僅嘴上說，更要心里想，行動執(zhí)行。例如，我的.姑姑經(jīng)常為我們制作高難度的糕點(diǎn)，但她從不向我們炫耀，反而會分享烘焙的技巧。更令我感慨的是，我的姑父不但常常抽出時間與孩子們玩耍，而且也是一位志愿者，經(jīng)常參與社會公益事業(yè)。

以上這些經(jīng)歷與故事，充分展現(xiàn)了我家族的家風(fēng)，也從不同的角度詮釋了家風(fēng)的內(nèi)涵。在這里，我想說的是，借助家風(fēng)的力量，我們可以共同創(chuàng)造一個溫馨，和諧的家庭和美滿的人生。我認(rèn)為，無論是哪個家族，只有一步一步地踐行家族價值觀念和家風(fēng)，才能不斷發(fā)揚(yáng)它的優(yōu)點(diǎn)，塑造更為優(yōu)秀的家族文化。

最后，我想借助這個平臺，呼吁所有的人們，讓我們積極發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，這將是我們共同追求美好生活的藍(lán)圖和方向。讓我們把自己的家風(fēng)故事傳遞下去，將它們轉(zhuǎn)化成為對我們?nèi)松?jīng)驗(yàn)的啟示和對我們未來生活的指引。

謝謝大家！

我的家風(fēng)演講稿(篇8)

黃子芯尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是“良好家風(fēng)伴我成長”！

首先，我們要清楚的是，什么是“家風(fēng)”？家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是指傳統(tǒng)的家風(fēng)或家風(fēng)。“千千萬萬個家庭的家風(fēng)好，子女教育得好，社會風(fēng)氣才有基礎(chǔ)”。

因此，良好的家風(fēng)是培育和踐行社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)。

雖然家風(fēng)不能涵蓋社會的所有核心價值觀，但它是我們價值觀形成和精神成長的重要起點(diǎn)。例如，孩子的性格品行，這些都會影響其價值觀，而這些都是在后天的生活環(huán)境、家庭氛圍等條件下潛移默化所形成的，所以，一個好的家風(fēng)對于一個人的影響是極其深遠(yuǎn)的，意義是極其非凡的。

我們家是一個普通的小家庭，雖然沒有什么嚴(yán)厲的家規(guī)家訓(xùn)，但父母從小就教導(dǎo)我“做人要正直，做事情要坦蕩，不偷不搶，誠實(shí)守信”，而“尊老愛幼、互幫互助、互相謙讓”一直都是中華民族傳統(tǒng)美德，無論在學(xué)校，還是在家里，通過書本與**傳播，我從小就將它銘記于心。而這，絕大部分都是由于家風(fēng)的熏陶。因?yàn)槲矣幸粋€弟弟，所以生活中總會因?yàn)橐恍┬∈屡c弟弟發(fā)生矛盾，而媽媽總會說“你是姐姐呀，你該讓弟弟。

”，以前我總是不明白為什么，憑什么，這多么不公平?。】墒呛髞頋u漸長大了才發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己與哥哥姐姐們發(fā)生分歧時，他們也是謙讓著我。但他們有什么義務(wù)讓我？

而且當(dāng)我有求于人時，弟弟也總是會盡心盡力幫助我。血濃于水的兄弟姐妹需要這樣互相幫助，互相謙卑嗎？也正是因?yàn)檫@種家風(fēng)的熏陶，我在日常的為人處事里，總是秉持著謙讓于人，樂意效勞但絕不盲目助人的風(fēng)格。

生活中，我的爸爸媽媽都是比較隨性的人，對我們也沒有什么特別的約束，但唯獨(dú)在一件事情上卻特別講原則，那就是吃飯。父親總是教我吃飯要好吃，不要玩手機(jī)，不要搖腿，不要挑食物等等。這似乎算是我們家的家風(fēng)吧。

爸爸總喜歡說“天大、地大、吃飯最大！”，好像沒有什么事比吃飯更重要了。記得有一次我吃飯時玩起了手機(jī)，于是一向和藹寬厚爸爸竟大發(fā)雷霆，厲聲斥責(zé)。

嚇得我放下手機(jī)專心吃飯。在這種家風(fēng)的引導(dǎo)下，我逐漸養(yǎng)成了聚精會神吃飯做事的好習(xí)慣。從對“吃飯”這件小事的嚴(yán)謹(jǐn)程度，家風(fēng)由此對我產(chǎn)生影響，讓我懂得了什么事情該做什么事情不該做。

好家風(fēng)就是這樣一代一代的傳承下去，傳承好家風(fēng)，對我們的社會而言，是一種巨大的精神道德的力量。

“家是最小國，國是千萬家”。有了好的家風(fēng)，就可以聚集好的民族風(fēng)格。與社會相比，家風(fēng)雖小，但它是社會精神文明的體現(xiàn)，對深化和鞏固社會精神文明具有重要作用。

“好家風(fēng)”、“好家訓(xùn)”向全社會傳遞的是正能量，對培育社會主義核心價值觀起著重要的促進(jìn)作用。

最后，讓我們關(guān)注家風(fēng)，繼承優(yōu)良家風(fēng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

我的家風(fēng)演講稿(篇9)

三一文庫（演講稿

家庭是圃，孩子是苗。家庭式就像雨點(diǎn)。它隨風(fēng)潛入黑夜，默默滋潤著萬物。幼苗只有在雨露的滋潤下才能健康生長。只有在良好的家庭作風(fēng)的影響下，孩子才能出類拔萃。

最近，“家風(fēng)”一詞火了起來，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出一幅祖父母教育的畫面。

小時候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌汉⒆?，到學(xué)校千萬別和同學(xué)磨牙(亳州俗語，指吵架或打架)，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說，我去找你們老師。!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上政治課，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。

在奶奶的認(rèn)真教導(dǎo)下，我和老師、同學(xué)基本上沒有沖突。

爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會能吃苦，否則不能干成什么大事!

爺爺還教我：吃苦中有苦，做人就好。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。

也許這就是天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，我想。

現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入高中，成為一名高中生。我養(yǎng)成了幫助別人、努力工作、樸素生活的好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都與我們的家風(fēng)有著密不可分的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上政治課，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。

我很高興聽他們的話，因?yàn)槟鞘俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

我一直認(rèn)為，樹立正確的家風(fēng)，繼承優(yōu)良的家規(guī)家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，正能量得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會的風(fēng)氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!

我的家風(fēng)演講稿(篇10)

尊敬的各位，各位評委老師：

大家好！

我是來自七年級四班的王慧琳。今天我非常榮幸在此演講。我演講的題目是樹樹廉潔家風(fēng)，建幸福家庭。但是我想在此之前問大家一個問題：大家感覺自己的家教嚴(yán)不嚴(yán)？是呀！肯定嚴(yán)，說不嚴(yán)那是假的。

人們常說：“一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的載體?！笔茄剑〖绎L(fēng)——一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中慢慢都懷著“感激之情”。在生活中，我熏陶著獨(dú)一無二的好家風(fēng)伴我成長。讓我從一個“衣來伸手，飯來張口”的小公主變成了一個積極向上，謙虛，誠實(shí)守信的好孩子。接下來，請聽聽我的演講，感受我的好家風(fēng)。

俗話說：“父愛是船，母愛是帆?！备笎燮浦饲靶校笎垡龑?dǎo)我在茫茫大海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險?！罢\實(shí)守信，誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化的成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗的綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱”這句話是我家風(fēng)之一。它深深的教導(dǎo)我：在生活中，我們不要鋪張浪費(fèi)，要勤儉節(jié)約。

“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種一貫收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)?！笔茄剑〖绎L(fēng)正像這句話。家風(fēng)為我們播下，收獲一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多姿多彩，無憂無慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌的樹，你又是一頂小傘為我擋過那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行為涌泉相報！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

我的家風(fēng)演講稿(篇11)

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

說起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺得是一個很嚴(yán)厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。

家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，表達(dá)在孝順上。爸爸媽媽常說，百事孝為先。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能承受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的表達(dá)。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還表達(dá)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個好習(xí)慣。

家訓(xùn)，字典上這樣解釋指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教導(dǎo)。由此可見，家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最根本的品質(zhì)就是老實(shí)。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是以誠為本。在生活中，有很多時候我們會說謊。比方，考試成績不好了，我會說同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴(yán)重性要比做錯事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會打我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)展教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是擲地有聲，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，我是個男孩子，自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔(dān)。

家教，我自己覺得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們在生活中，會經(jīng)常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上表達(dá)出來的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認(rèn)識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來家里作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當(dāng)這時，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢？后來，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實(shí)就是在贊賞家長的教育。每逢過節(jié)，家里聚會，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的.驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的典范。

家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的表達(dá)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個人共同努力，方面要及時改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。我的演講完畢，謝謝大家！

家庭是構(gòu)成社會的根本單位，在社會主義精神文明的指導(dǎo)下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現(xiàn)代家庭的家規(guī)、家訓(xùn)，形成良好家風(fēng)；借助互聯(lián)網(wǎng)家譜為工具傳承家文化（家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)），延續(xù)家興業(yè)旺，譜澤后世；實(shí)現(xiàn)家庭的四大目標(biāo)：和諧、文明、安康、富有。

家規(guī)：家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為標(biāo)準(zhǔn)，一般是由一個家族所遺傳下來的教育標(biāo)準(zhǔn)后代子孫的準(zhǔn)那么，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩；這個家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺興旺，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處分。

家訓(xùn)：家訓(xùn)是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教導(dǎo)。家訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。道德包括社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等等，家訓(xùn)屬于家庭美德的范疇。家國同構(gòu)，一個家庭的家訓(xùn)相當(dāng)于一個國家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如曾國藩家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)、顏氏家訓(xùn)等等。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，違背家訓(xùn)，就會遭受道德的譴責(zé)。

家風(fēng)：家風(fēng)是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)氣。也就是說一個家庭的生活方式、文化氣氛即構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)氣。換一句話說，當(dāng)一個家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，互聯(lián)網(wǎng)家譜是新一代承載家文化的工具。

沒有家規(guī)的家庭，缺乏做人做事的規(guī)矩；沒有家訓(xùn)的家庭，缺乏教育子女做人的標(biāo)準(zhǔn)；沒有家風(fēng)的家庭，缺乏延續(xù)家興業(yè)旺的環(huán)境。

您的家庭屬于什么之家？

古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家；有收藏家譜的家庭，屬于名門望族之家；有家譜、有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家；有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家；有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。

我在思考：我的家庭屬于什么之家呢？雖然我們沒有明文規(guī)定但是我們家世代傳承了華夏民族優(yōu)良的品質(zhì)，在不知不覺中延續(xù)著這樣的家風(fēng)：家德是尊老幼、寬容博愛、善待他人、重禮謙讓；家規(guī)是站坐有姿、互敬互愛、勤儉持家等；家訓(xùn)是老實(shí)守信、見義勇為、清白做人、愛崗敬業(yè)等；隨著時代的進(jìn)步，我們的家風(fēng)也要增添新的內(nèi)容；尊重孩子、善于。

家庭是構(gòu)成社會的根本單位，在社會主義精神文明的指導(dǎo)下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現(xiàn)代家庭的家規(guī)、家訓(xùn)，形成良好家風(fēng)；借助互聯(lián)網(wǎng)家譜為工具傳承家文化（家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)），延續(xù)家興業(yè)旺，譜澤后世；實(shí)現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo)：和諧、文明、安康、富有。

家規(guī)：家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為標(biāo)準(zhǔn)，一般是由一個家族所遺傳下來的教育標(biāo)準(zhǔn)后代子孫的準(zhǔn)那么，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩；這個家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺興旺，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處分。家訓(xùn)：家訓(xùn)是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教導(dǎo)。家訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。道德包括社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等等，家訓(xùn)屬于家庭美德的范疇。家國同構(gòu)，一個家庭的家訓(xùn)相當(dāng)于一個國家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如曾國藩家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)、顏氏家訓(xùn)等等。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，違背家訓(xùn)，就會遭受道德的譴責(zé)。

家風(fēng)：家風(fēng)是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)氣。也就是說一個家庭的生活方式、文化氣氛即構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)氣。換一句話說，當(dāng)一個家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，互聯(lián)網(wǎng)家譜是新一代承載家文化的工具。

沒有家規(guī)的家庭，缺乏做人做事的規(guī)矩；沒有家訓(xùn)的家庭，缺乏教育子女做人的標(biāo)準(zhǔn)；沒有家風(fēng)的家庭，缺乏延續(xù)家興業(yè)旺的環(huán)境。

您的家庭屬于什么之家？

古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家；有收藏家譜的家庭，屬于名門望族之家；有家譜、有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家；有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家；有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。

我在思考：我的家庭屬于什么之家呢？雖然我們沒有明文規(guī)定但是我們家世代傳承了華夏民族優(yōu)良的品質(zhì)，在不知不覺中延續(xù)著這樣的家風(fēng)：家德是尊老愛幼、寬容博愛、善待他人、重禮謙讓；家規(guī)是站坐有姿、互敬互愛、勤儉持家等；家訓(xùn)是老實(shí)守信、見義勇為、清白做人、愛崗敬業(yè)等；隨著時代的進(jìn)步，我們的家風(fēng)也要增添新的內(nèi)容；尊重孩子、善于學(xué)習(xí)。

我的演講完畢，謝謝大家！

我的家風(fēng)演講稿(篇12)

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

曾經(jīng)聽到這樣一段話：小草是平凡的，雖然沒有絢麗的外衣，誘人的芬芳，但是卻有一顆堅韌的心，用綠色裝點(diǎn)山川大地。有這樣一群人，他們?nèi)缧〔菀粯悠椒?，從事著看似平凡的工作，卻做出了不平凡的奉獻(xiàn)。教師，就是這樣一群人的代名詞。

這段話說得多好呀！我們選擇了教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)，就意味著獻(xiàn)身于平凡。那么，是什么力量讓我們可以放棄許多出人頭地的機(jī)會，鞠躬盡瘁死而后已呢？又是什么力量，讓我們孜孜不倦，堅守于三尺講臺？是什么力量，讓我們年輕一代風(fēng)華正茂卻甘為人梯？又是什么力量，讓那些在教育戰(zhàn)線嘔心瀝血幾十年的老教師雙鬢斑白卻仍然執(zhí)著于教育？僅僅是責(zé)任和愛嗎？不，不是的，還有我們?yōu)閹熣咝闹械膲粝?！正是因?yàn)橛辛藧邸⒂辛藟粝?，我們教師隊伍?dāng)中才涌現(xiàn)出了無數(shù)先進(jìn)人物，他們以德立身、以身立教，用生命鑄就高尚師德，上平凡崗位上筑起永恒的豐碑。

池西一小的師生忘不了，我們兢兢業(yè)業(yè)的管校長抓實(shí)基礎(chǔ)、開拓創(chuàng)新、勾勒學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，使我們?nèi)w師生搬進(jìn)了的教學(xué)樓，用上了電暖氣；忘不了全體教師向我校的困難學(xué)生伸出援助之手，傳遞愛的力量；更忘不了像許瑞蓮、武東華等老教師幾十年如一日仍然奮斗在教育戰(zhàn)線上……正是有了我們池西一小教師的愛校如家，愛生如子的無私奉獻(xiàn)，才有了家長們那一句句溫暖贊許的話語，孩子們那一張張快樂稚氣的笑臉，這一曲曲感人的'贊歌在池西一小師生間傳唱。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這就是我們教育工作者的人生寫照——在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫自己平凡的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我們卻還堅守在這兒，守著我們的樂土，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我們?nèi)找嫠ダ系娜蓊?，與之沉淀的，是我們依舊年輕不變的情懷。

不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我們的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

親愛的朋友，讓我們攜起手來，把滿腔熱情投入到平凡的工作中，用務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)共同托起池西一小的明天教育的藍(lán)天！

我的家風(fēng)演講稿(篇13)

俗話說的好：沒有規(guī)矩，不成方圓。一個人的平常習(xí)慣可以影響到他的人生。“國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”，家風(fēng)家訓(xùn)就如同夜晚的一盞路燈，照亮了我前進(jìn)的道路;家風(fēng)如同一條寬廣的馬路伴我走向光明;家訓(xùn)如同一面鏡子，實(shí)在提醒我正視自己身上的優(yōu)點(diǎn)和弊端。

在每個人的生活中，想必每個人的家庭都有著不同的家風(fēng)家訓(xùn)。當(dāng)然，我家也不例外：百善孝為先，孝敬是根本。我們家的家風(fēng)就是“孝”：孝敬父母、尊老愛幼、尊敬老師、愛兄弟姐妹，是我們家的一貫家風(fēng)。家訓(xùn)就是聽從父母、老師等長輩的教誨，來指引我們前進(jìn)的道路。

從小爸爸媽媽就教育我們兄妹要做一個孝敬長輩的人，做一個生活的有心人?！皭廴苏呷屎銗壑?，敬人者人恒敬之”，這句座右銘時刻提醒著我。

我們家時常會有這樣的事情發(fā)生：前幾天，當(dāng)爸爸端著一鍋美味的魚上桌時，我立馬拿起筷子準(zhǔn)備品嘗魚的美味。這時爸爸的一句河?xùn)|獅吼，嚇得我連忙把手縮了回去：“先不要著急吃，一會兒給爺爺奶奶送點(diǎn)。”緊接著，爸爸拿來一個大碗和一個湯勺，盛了滿滿的一碗，讓我端著給老人家送去。

幼時的我不理解為何總給爺爺奶奶送一些飯菜和水果，到現(xiàn)在我漸漸明白了：因?yàn)樾⒕锤改覆攀且粋€好兒女，只有孝敬長輩的人才會教到更多的朋友，這也是爸爸時常教導(dǎo)我們的。父母的一些做法和行為給我們這一代樹立了好榜樣。爸爸媽媽還時常教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨?，不要只想自己，要多多為別人著想。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名七年級的小學(xué)生了，我學(xué)會了尊重老師、尊敬長輩、孝敬父母。我還要做的更好，給我們的下一代人樹立更好的榜樣，讓我們的優(yōu)良家風(fēng)傳承下去。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(集錦13篇)

一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在工作中或多或少會出現(xiàn)需要演講的情況，我們需要將自己的演講稿不斷完善。只有寫好演講稿才能確保演講的成功，寫演講稿需要注意的點(diǎn)有哪些呢？以下由小編為大家精心整理的“班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(集錦13篇)”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(篇1)

親愛的老師：

大家早上好！今天我講話的題目是《正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)》。如果說是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是建設(shè)的核心，是引領(lǐng)前進(jìn)的旗幟。一個的班集體對于我們每一個的思想形態(tài)的形成，對于個性的以及良好行為的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的寶貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。那么，作為學(xué)生，作為學(xué)校和班集體的主人，我們應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為，應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。

二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。

集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責(zé)，遭抵制的局面，使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。

班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！為了自己，為了他人，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，為了土小今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來，讓我們最純真的童年時光在土小的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔！

謝謝大家！

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(篇2)

為了建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我和我的學(xué)生們想了以下一些辦法，可望不會貽笑于大方之家第四，認(rèn)真細(xì)致搞好班級文化建設(shè)，這是狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重頭戲張貼的是每周值周長對班級一周工作的精心總結(jié)，各班干部對日常生活與學(xué)習(xí)行為的提醒與告誡，還有同學(xué)間需要表本報訊）12月24日中午，日語系在C樓306教室召開“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”試點(diǎn)班階段性總結(jié)座談會。系領(lǐng)導(dǎo)朱熔、施慶暉、胡才玉等出席并做講話，對同學(xué)們提出殷切期望和進(jìn)一步的要求。座談會上。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。

在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進(jìn)行晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性，使大家紛紛走出寢室，邁進(jìn)教室。而且，年級組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。

在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力。針對男生學(xué)習(xí)玩電腦的情況，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但可以提高男生的自制力，還增進(jìn)了男女生的交流。在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會對沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄，而且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自己的出席情況。通過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，但是我們時刻記著我們還存在這很多不足，應(yīng)該再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。

學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到了先鋒模范作用；全體同學(xué)也都積極配合學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，在班內(nèi)形成了更加良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，我們總結(jié)我們班以及其他班的經(jīng)驗(yàn)，對班級是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征班集體的常規(guī)管理與班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，與大家的學(xué)習(xí)生活緊密相關(guān)，與大家能否在高一打下扎實(shí)基礎(chǔ)緊密相關(guān)觸犯五中談戀愛、打架、盜竊、出走四條高壓線，直接送政教處嚴(yán)肅處理。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(篇3)

“無規(guī)矩，不成方圓”，一個班集體如果沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班集體的成長非常重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。

自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，每個班都取得了優(yōu)異的成績，尤其是我們初中部18個班的同學(xué)們，積極做好每一件事情，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸己统踔胁康男蜗竺懿豢煞?，更和培育我們的一中密不可分?/p>

我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都積極學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步，在這里要特別提出的是劉xx同學(xué)，他充分利用在校時間學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課聽講認(rèn)真，積極思考，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，通過家長反映，劉xx不僅在學(xué)?？炭嘤霉Γ丶液笠材軌蜃杂X學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來到我們班成績在不斷進(jìn)步，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望她能夠再接再厲，取得新的進(jìn)步！

優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點(diǎn)入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費(fèi)早到校的這段時間，在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué)，xx是一位認(rèn)真的同學(xué)，他積極思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影，他是學(xué)生中的榜樣，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。

楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的他依然堅持上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是上課時他的狀態(tài)深受老師喜歡，他緊跟老師思路，勤于動腦，總會第一個大聲回答問題。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，而且他也能做到不懂就問，有問題就去問老師，他是老師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好榜樣。

說起來學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙xx，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績退步很大，為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來了進(jìn)步，在月考中取得了優(yōu)異成績，一向較弱的語文和英語都上100分了。老師看了驚喜，他也高興，其實(shí)這就是他努力之后自己的實(shí)力體現(xiàn)。由此我們可以看到一個人的潛力真的好大。

看著大家都在努力進(jìn)步，一向積極的我更是不能落后，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂馬上問老師。由于受到媽媽的鞭策，每天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因?yàn)槲倚闹杏凶约旱哪繕?biāo)，有自己的定位，也就是這一點(diǎn)一直在激勵我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動，做家長和老師放心的學(xué)生。

學(xué)風(fēng)建設(shè)，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，帶動全班努力進(jìn)步。

雖然我們班取得了一定的成績，但是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動，在此我想借本次機(jī)會傳達(dá)班主任給我們的期望：每天打起精神用飽滿的激情接受知識，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽老師和家長嘮叨，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。老師永遠(yuǎn)對咱們充滿了信心。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的八四，是一個具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四！是一個不甘落后的八四班！

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(篇4)

10班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)階段性匯報

1.班級總目標(biāo)：

（1）班風(fēng)—“安全第一，做人第二，學(xué)習(xí)第三”

強(qiáng)調(diào)食品安全，運(yùn)動安全。并通過一系列集體活動，如運(yùn)動會，各種大賽加強(qiáng)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)，注重每次的總結(jié)性工作。

（2）學(xué)風(fēng)—“入則靜，靜則學(xué)”

必須給學(xué)生灌輸一種思想--教室就是學(xué)習(xí)的地方，一旦進(jìn)入教室，必須保持安靜肅穆，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供安全有序的生活環(huán)境，尤其是每天下午活動時間。2.目前進(jìn)展程度

（1）輿論方向：以好學(xué)為榮，班內(nèi)的表格物盡其用，為完成任務(wù)的同學(xué)每天公布

（2）紀(jì)律：“自覺紀(jì)律”的含金量比較低

（3）學(xué)習(xí)氛圍：首先能自覺學(xué)習(xí)，主動完成任務(wù)，80%的學(xué)生能迅速進(jìn)入狀態(tài)，但是缺乏有意識的有興趣的拓展性學(xué)習(xí)。吉睿洋，張智浩，尚毅豪，賈偉琪這幾名學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣尚需提高，多強(qiáng)調(diào)并教會他們?nèi)绾我?guī)劃時間。

（4）人際關(guān)系：剛開始同學(xué)之間有隔閡，通過幾次跳大繩，疊軍被比賽稍微有點(diǎn)變化。原先的兩個班性格對比鮮明，一動一靜，容易起沖突。所以學(xué)生之間的相處還需要一段時間的互相切合。

（5）環(huán)境：班級標(biāo)語起到的作用感覺不大，有時候還不如班級口號來的響亮。衛(wèi)生工具學(xué)習(xí)工具的擺放學(xué)會了規(guī)制，但是每隔一段時間還是需要大力的整治一次。班內(nèi)基本的布置在開學(xué)時已基本完成。下一步班級標(biāo)語要接近中考，要更有激勵性，要更能觸動心靈。3.出現(xiàn)的問題

（1）大部分學(xué)生不會創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，除了老師布置的任務(wù)以外，沒有其他的安排；

（2）人際關(guān)系方面，女生內(nèi)部有小團(tuán)體；

（3）衛(wèi)生方面沒有加過分 4.下一步的計劃

（1）激勵性的標(biāo)語每周變化三次，寫在黑板的最上面，要貼近中考，要有緊迫感

（2）對扣分的，違反紀(jì)律的同學(xué)要公平的給予懲罰

（3）加強(qiáng)班級骨干力量的團(tuán)結(jié)，及時召開班干部會議，有問題及時解決。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(篇5)

良好的班風(fēng)，對于我們每個同學(xué)的成長是非常重要的。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。那么作為學(xué)生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：

一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。

沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守一規(guī)一則、校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。

二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。

集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須要通過同學(xué)們的共同努力，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助才能實(shí)現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展班級中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責(zé)，遭抵制的局面，使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。

三、加強(qiáng)班團(tuán)干部的帶頭作用和團(tuán)員的示范作用，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。

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班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(篇6)

各位老師，各位學(xué)生：

大家好!今天我們班會的主題是xxx，什么是學(xué)風(fēng)？那便是學(xué)習(xí)風(fēng)氣 ，是一所大學(xué)的靈魂、氣質(zhì)，甚至說是立校之本，是一個班所有成員的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個團(tuán)體是否健康的評判標(biāo)準(zhǔn)。所以，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成長、成才的重要保證。

在思想上還是在學(xué)習(xí)上，總需要有人走在專業(yè)的最前面，給咱們班樹立一個好榜樣，在無形之中，就會給咱們班樹立了一個方向，一個目標(biāo)，讓咱們班從此有動力，有凝聚力！這當(dāng)然是需要我們這個集體的共同努力在班上建立起一種良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

曾記得，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個人的行為決定一個人的習(xí)慣，習(xí)慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個人走向成功的開始，而良好的學(xué)

風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),所以咱們不論是為了咱們自己的發(fā)展，還是為了共同鑄造一個健康強(qiáng)大的班集體，都應(yīng)該努力的克服自己的缺點(diǎn)，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大，不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展。用良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展！

我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，適宜的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 加強(qiáng)紀(jì)律性，提高到課率，制止遲到早退現(xiàn)象。無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚

力。遵守各種學(xué)習(xí)制度，不遲到，不早退，不曠課，如需請假,有事不能上課要按照程序向輔導(dǎo)員請假,將請假條交給班長。

宿舍生活是大學(xué)生活的一項重要內(nèi)容。我覺得全班同學(xué)從各地聚集在一起，應(yīng)該親如一家,把彼此當(dāng)作兄弟,當(dāng)作姐妹,互相關(guān)心,互相幫助.雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧,但這些不但不能破壞同學(xué)的友誼,反而應(yīng)該增進(jìn)咱們同學(xué)之間的感情。三年大學(xué)生活中大家之間的關(guān)系不僅是學(xué)習(xí)上的同學(xué)，更應(yīng)是邁入社會后最真誠的朋友，具有深厚友誼與默契的伙伴，營造一個凝聚團(tuán)體的概念，我們同是生物工程班的人，應(yīng)該有同為生物工程班的情誼。

大家還不要忘了積極配合班委的工作，因?yàn)榘嗉w的和諧發(fā)展離不開身為班級一份子的你我每一個人的努力。

最后大學(xué)宿舍生活是集體生活，盡管同學(xué)各自有自己的生活習(xí)慣，但也要考慮自己行為對他人的影響。大學(xué)生活比較自由，對同學(xué)們的出行也沒有過多的限制，僅做兩點(diǎn)倡議，望同學(xué)們注意：同學(xué)們要盡量避免晚間外，晚自習(xí)應(yīng)結(jié)伴而行。 外出時一定要注意自己的人身安全，尤其是交通安全。

謝謝~

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(篇7)

整頓班紀(jì)、班風(fēng)實(shí)施細(xì)則（試行）

一、工作目標(biāo)：

1. 班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2. 班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自尊，學(xué)習(xí)要勤奮。

3. 班級目標(biāo)：力爭上游，爭做優(yōu)秀班級，文明班級。

4. 營造和諧、健康的班級文化。

5. 領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)樹立正確人生價值觀。

二、班級措施：

1. 不遲到早退，早晨7：50，中午1：50，晚上6：50準(zhǔn)時進(jìn)入班級，整頓儀

容，等待學(xué)生會的例行檢查。

2. 上課認(rèn)真聽講，禁止交頭接耳，吃零食、睡覺，聽歌、玩游戲，禁止

頂撞老師，擾亂課堂紀(jì)律。

3. 課間十分鐘整頓好私人事務(wù)，禁止上課出現(xiàn)進(jìn)門、出門現(xiàn)象，有事外

出請示老師。

4. 如有計算機(jī)課程，須在下課后十分鐘之內(nèi)到達(dá)班級，禁止出現(xiàn)第二節(jié)

課上課進(jìn)門現(xiàn)象。

5. 晚自習(xí)下課須腳步輕盈過走廊，禁止大聲喧嘩。

6. 禁止晚自習(xí)交頭接耳，隨意走動，有事請示班長。

7. 班級衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生做到徹底打掃，禁止值日生成員臨陣脫逃。

8. 宿舍衛(wèi)生做到徹底清潔，定期配合班委檢查。

9. 禁止出現(xiàn)晚上查宿舍本人外出現(xiàn)象，有事請示輔導(dǎo)員。

10. 臨時自習(xí)課準(zhǔn)時進(jìn)入班級，禁止無故缺席。

11. 嚴(yán)格遵守《醫(yī)學(xué)護(hù)理系公寓衛(wèi)生條例》。

12. 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。禁止在課桌之內(nèi)亂堆果皮紙屑。

三、獎罰措施：

對于違規(guī)學(xué)生，第一次予以警告；第二次班委、團(tuán)委上報輔導(dǎo)員；第

三次扣除學(xué)分。扣除學(xué)分以0.5分為標(biāo)準(zhǔn)，違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重點(diǎn)加大扣除學(xué)分力度。對于表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，班委、團(tuán)委討論后上報輔導(dǎo)員，追加學(xué)分。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(篇8)

班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)與我

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！很榮幸能夠作為此次代表站在這里發(fā)言，我是管理學(xué)院11級酒店管理一班徐艷飛，今天我發(fā)言的題目是班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)與我。在這一年多的學(xué)習(xí)期間，我深刻的認(rèn)識到一個具有良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍！

我們11級酒店管理一班，是一個由33人組成的集體。男生8人，女生25人；全部來自省內(nèi)；城鎮(zhèn)xx人，農(nóng)村xx人；經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生xx人。每個人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然33個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩，在班委和輔導(dǎo)員的的有力帶動下，一直保持著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮、刻苦、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貎?yōu)良作風(fēng)得到每一位任課老師的好評。

而在這里我要講的是學(xué)風(fēng)問題無非表現(xiàn)在兩個方面，一是有一部分同學(xué)沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺乏學(xué)習(xí)動力，有些人心無理想，不考慮怎樣過好大學(xué)生活，要把自己培養(yǎng)成一個什么樣的人，將來自己要干什么，現(xiàn)在要學(xué)到什么等這些問題。認(rèn)為有張大學(xué)文憑就行了。還有一部分人對專業(yè)不感興趣，有心無力，轉(zhuǎn)學(xué)別的。有些同學(xué)可能是當(dāng)初對自己的專業(yè)不了解，來了以后才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡他，只要是硬著頭皮學(xué)最后有心無力，沒有得到自己想要的結(jié)果，接著就放棄了。他們?nèi)フ易约合矚g的東西去學(xué)，平時課也不上了，實(shí)驗(yàn)也不做了，自己忙自己的，最后考試結(jié)果很糟

對于以上兩個問題我們班在輔導(dǎo)員龔慧老師以及班委的協(xié)助下做了以下幾點(diǎn)努力，并且付出實(shí)施，事實(shí)證明這些努力是正確的，希望能給在座的老師和同學(xué)們一點(diǎn)借鑒意義。

在學(xué)習(xí)建設(shè)方面

我們班創(chuàng)建了互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的學(xué)習(xí)模式。在期末備考期間成績較優(yōu)異的同學(xué)幫助其他同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的各種難點(diǎn)，爭取共同進(jìn)步。同學(xué)們不僅僅在平時的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)積極，在課余時間也積極參加學(xué)校組織的各項競賽。班里有嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律，班級制定了每天早晚自習(xí)簽到表，全班學(xué)生自覺遵守各項有關(guān)規(guī)定，班級無違反校紀(jì)校規(guī)行為。努力做到不遲到、不早退、不抄襲作業(yè)、考試無違紀(jì)。

在寢室建設(shè)方面

我們班同學(xué)深知良好生活作風(fēng)及優(yōu)秀的生活習(xí)慣的培養(yǎng)對學(xué)習(xí)狀態(tài)的影響，一直把寢室建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)一樣當(dāng)作大事來抓，在日常生活的一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及優(yōu)秀的意志品質(zhì)，讓生活與學(xué)習(xí)相輔相成，相互影響，相互促進(jìn)，以達(dá)到寢室建設(shè)促進(jìn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的目的。在今年的文明宿舍評比中，致遠(yuǎn)樓527榮獲文明宿舍的稱號

在思想教育方面

班級干部和輔導(dǎo)員老師之間經(jīng)常進(jìn)行溝通，探討工作計劃，組織開展精品班團(tuán)會。將優(yōu)良、先進(jìn)的思想教育及時、深入、確切、有效傳達(dá)給每一位同學(xué)。及時糾正同學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的錯誤或危險的思想，解決同學(xué)們思想上面臨困惑的一些問題，培養(yǎng)同學(xué)們積極的思想，提高素質(zhì)，不僅有時效性、趣味性，內(nèi)容也與時俱進(jìn)。幾次班團(tuán)會開展不僅達(dá)到預(yù)期效果，更促進(jìn)班級成員的溝通，增強(qiáng)了凝聚力。我們班同學(xué)思想積極，要求進(jìn)步。

在業(yè)余活動方面

我們班經(jīng)常鼓勵同學(xué)們參與學(xué)校的大小活動，文藝演出等，而且我們班在班委的組織下經(jīng)常開展一些豐富有趣的活動，比如說集體出游，同學(xué)聚會，每年冬至的包餃子，圣誕元旦晚會，在這期間同學(xué)們情緒高漲，對增進(jìn)同學(xué)之間的友誼起了很大的作用，大學(xué)生活也過的多姿多彩了，在這期間很多同學(xué)便嶄露頭角，無論大大小小的文娛活動中總可以看到我們班同學(xué)，我們班同學(xué)也都付出了巨大的努力。

曾記得，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??”一個人的行為決定一個人的習(xí)慣，習(xí)慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個人走向成功的開始，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),所以我們做為班級的一份子一定要為班級做到自己應(yīng)該做到的！

一個班集體能取得如此優(yōu)秀的成績,背后一定有一個好的輔導(dǎo)員和一個功能健全,熱心為同學(xué)服務(wù)的班委會。我們輔導(dǎo)員龔慧老師關(guān)心班里的每一件事情, 從班級管理、早操早讀、基層班級建設(shè)、學(xué)生思想道德教育、學(xué)風(fēng)教育、素質(zhì)提升、突發(fā)事件處理、心理輔導(dǎo)及預(yù)防、就業(yè)指導(dǎo)等深入同學(xué)之中了解同學(xué)們的生活情況,給予我們學(xué)習(xí)與生活上的幫助。我們班的班委會有明確的工作職責(zé)，有為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，也是班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心和支柱，只有一個健全的、有號召力的班委會，才能使班集體有積極向上的班風(fēng)、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、平等和諧的人際關(guān)系?；厥走^去的一年多時間，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲。我們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績，但是我們知道成績是屬于過去的，我們是屬于未來的，而未來的路在我們腳下。我們將繼續(xù)滿懷信心，充滿激情，不驕不躁，按照我們的“班級文化”繼續(xù)向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)共同邁進(jìn)。明天的天空是明凈的,在明天生活的學(xué)子蓬勃向上,明天的天空是廣闊的,在明天生活的學(xué)子大展鴻圖.我的發(fā)言完畢，謝謝大家

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(篇9)

良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

八年級（3）班

2012年9月7日

班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)組織，是教師和學(xué)生開展活動的最基本的組織形式。學(xué)校中的教學(xué)工作和思想品德教育工作主要是通過班級來進(jìn)行的。因此，加強(qiáng)班級管理，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵一環(huán)。如何加強(qiáng)班級管理，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是一個值得探究的課題。根據(jù)本人二十年來做班主任工作的實(shí)踐，淺談自己的幾點(diǎn)體會。

一、強(qiáng)化學(xué)生的思想品德教育，是加強(qiáng)班級管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這既是班主任的主要任務(wù)，也是班主任工作的重點(diǎn)。學(xué)校思想品德教育工作主要是通過班主任來進(jìn)行的。學(xué)生的思想品德提高了，加強(qiáng)班級管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)才有保證。為此，本人主要做好如下幾項工作：

（一）結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行思想品德課的教學(xué)，使思想品德課上得生動活潑，學(xué)生易于理解接受。

（二）通過班會、晨會等向?qū)W生講解《小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解《守則》的意義和要求，并對學(xué)生執(zhí)行《守則》情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣和同違反紀(jì)律的行為作斗爭的精神。

（三）指導(dǎo)學(xué)生讀報，舉行時事報告會，幫助學(xué)生了解天下大事，擴(kuò)大視野，明確方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想。

（四）充分利用課余時間和節(jié)假日，適當(dāng)組織學(xué)生參加必要的有意義的社會公益活動，使學(xué)生身心受到有益的教育。

二、精心組織和培養(yǎng)班集體，是加強(qiáng)班級管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

思想品德教育是在集體并通過集體來進(jìn)行的，班集體是進(jìn)行思想品德教育的重要手段。優(yōu)秀班集體一旦建立，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就自然形成。怎樣組織和培養(yǎng)班集體，我的做法是：

首先，為班集體樹立起共同的奮斗目標(biāo)，這是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力。制定奮斗目標(biāo)時，長短結(jié)合，以短促長。先提出一個經(jīng)過大家努力能夠?qū)崿F(xiàn)的近期目標(biāo)，目標(biāo)達(dá)到后立即提出新的目標(biāo)，這樣使學(xué)生始終處于新目標(biāo)的鼓舞鞭策之中，保持向上的趨勢，不但向長遠(yuǎn)目標(biāo)奮進(jìn)。

其次，精心挑選幾位能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、有組織領(lǐng)導(dǎo)能力、愿意為同學(xué)服務(wù)積極分子組成班委會，放手讓學(xué)生自己管自己，做學(xué)生自己的事情，班主任只要從旁邊加以領(lǐng)導(dǎo)和指引。同時要求班干部牢固樹立起為同學(xué)服務(wù)的思想，以身作則，處處起模范帶頭作用。

第三，樹立班主任正確的輿論導(dǎo)向和優(yōu)良的班風(fēng)。正確的輿論是鞏固班級體的力量，也是學(xué)生自我教育的重要手段，優(yōu)良的班風(fēng)和傳統(tǒng)對學(xué)生具有較強(qiáng)的教育作用。因此，我經(jīng)常注意班級體的輿論；通過表揚(yáng)和批評有意識地培養(yǎng)正確的輿論，對一些不良苗頭及時糾正，不讓其蔓延；教育學(xué)生開展批評和自我批評，抑惡揚(yáng)善；培養(yǎng)班上互相幫助、勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)，養(yǎng)成講衛(wèi)生、尊師守紀(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到教育熏陶。

第四，組織班集體經(jīng)常開展有教育意義的活動。共同活動是集體的生命，班集體只有在開展集體活動中才能鞏固和前進(jìn)。為此，我一方面精心組織學(xué)生參加班集體最經(jīng)常的活動——教學(xué)活動，另一方面積極組織班會活動，同時有意識地開展豐富多彩的課余活動，使學(xué)生在集體活動中受到教育。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，提高學(xué)生成績，是加強(qiáng)班級管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的中心任務(wù)。

學(xué)會做人與學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是班主任的重要職責(zé)。教學(xué)活動是班集體最經(jīng)常的活動，只有全面提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。為此，我主要加強(qiáng)下列工作：

一是著重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)會做人與學(xué)習(xí)目的的教育。學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。為了激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我注意運(yùn)用祖國建設(shè)的偉大成就、英模人物的先進(jìn)事跡、古今中外著名人物的故事等典型事例，去激發(fā)、感染、啟發(fā)學(xué)生，使他們有具體的奮斗目標(biāo)，形象的學(xué)習(xí)榜樣，努力學(xué)習(xí)，克服困難，勇攀文化科學(xué)高峰。

二是注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)興趣也是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。針對小學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛的特點(diǎn)。我注意發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)然他們的求知火花；有意識地向?qū)W生介紹知識性、趣味性的書籍，向?qū)W生提出需要思索的問題，讓學(xué)生去思考，去尋求答案，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三是注意培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的意志和克服困難的毅力。通過教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣；鼓勵學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，獨(dú)立思考，解決難題，避免養(yǎng)成依賴別人（同學(xué)和家長）的不良習(xí)慣；精心創(chuàng)設(shè)一些難題，讓能力較強(qiáng)的學(xué)生通過自己的努力完成任務(wù)，產(chǎn)生勝利感，提高克服更大困難的毅力。

四是指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，科學(xué)分配學(xué)習(xí)時間，講求學(xué)習(xí)效率。通過班會，墻報、展覽、座談等形成或交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒，共同提高。

五是加強(qiáng)同任課教師和家長的聯(lián)系勾通，協(xié)力同心，形成教育合力。通過召開任課教師會議，家長座談會，家訪等形式，與任課教師、家長交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的需求，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，共同研究解決方法。

四、做好個別教育工作，切實(shí)轉(zhuǎn)化差生，是加強(qiáng)班級管理，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)不可或缺的重要內(nèi)容。

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“四有”新人是黨的教育方針要求的，使全班同學(xué)都能全面平衡發(fā)展是我們追求的理想目標(biāo)。由于學(xué)生存在個體差別，既有優(yōu)等生也有差生，班主任必須重視轉(zhuǎn)化一些差生的教育工作，這樣良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)才有可能真正形成。如何轉(zhuǎn)化差生，我的做法是： 第一，對差生的教育，班主任要有正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不應(yīng)厭惡，態(tài)度上不能狂暴，要象對待病人一樣，了解分析他存在問題的原因，對癥下藥，悉心照顧。

第二，對后進(jìn)生要一分為二地看待，既要看到他的不是，更要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，百般呵護(hù)、精心培養(yǎng)他的自尊心和自信心，使他揚(yáng)起生活和學(xué)習(xí)的勇氣。

第三，對差生的教育，不能光靠說教，要講究藝術(shù)，要把他放到集體中去，為他設(shè)計特定情境，引導(dǎo)他在集體活動中自已發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，自己克服缺點(diǎn)。當(dāng)他有所進(jìn)步時，及時表揚(yáng)鞏固。

第四，在開展集體活動時，要善于在集體活動中觀察和發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的表現(xiàn)和變化，因勢利導(dǎo)地引導(dǎo)他向好的方向發(fā)展，抑制滑向壞的方面。

第五，進(jìn)行個別教育要與開展集體活動結(jié)合起來，在共性中找個性，通過發(fā)展個性促進(jìn)共性，再通過共性影響個性，共同發(fā)展。

總之，只要切實(shí)加強(qiáng)班級管理，提高學(xué)生的思想品德，培養(yǎng)起良好的班集體，搞好差生的轉(zhuǎn)化，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，就一定能夠形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。我從事二十年班主任工作取得的良好成績就是很好的證明。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(篇10)

一、親近融洽的師生關(guān)系是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的前提。

心理研究證明：人的友誼的深淺，感情的好壞，對交流思想有極其重要的影響。教育專家孫云曉也說過：“好的關(guān)系勝過許多教育?！庇纱丝梢?，良好的班級氣氛、師生關(guān)系，對學(xué)生思想、班風(fēng)的形成起著相當(dāng)大的作用，班主任在班級建設(shè)中應(yīng)注意營造親近融洽的師生關(guān)系，對于低段班級而言更應(yīng)如此。那么，作為低段班主任應(yīng)該怎樣營造融洽的師生關(guān)系呢？

1、學(xué)會愛。

愛是教育的基礎(chǔ)，是打開學(xué)生心靈之窗的靈丹妙藥。班主任對學(xué)生的愛是一種巨大的力量和重要的教育手段。班主任只有以自己的愛才能贏得學(xué)生的愛，才能搭建起師生之間感情的橋梁，使學(xué)生樂意去接近班主任，愿意接受班主任的教育。蘇霍姆林斯基曾說：“孩子們所喜歡的是那種本人就是喜歡孩子，離開孩子就不行，而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?！币灿腥苏f：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！逼鋵?shí)，在我看來，如果你的心態(tài)足夠好，你就可以成為神。

首先，要善于挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)。教師應(yīng)該具有一雙慧眼，應(yīng)該能及時捕捉到學(xué)生一些稍縱即逝的閃光點(diǎn)，并學(xué)會把它們放大，這樣你就能愛上你的學(xué)生。當(dāng)你愛上他們的時候，他們就會成為你生活或生命的一部分，而你就會包容他的缺點(diǎn)，就不會因?yàn)樗羞^多的缺點(diǎn)而討厭他們。

其次，要善于表達(dá)對學(xué)生的愛。低段的孩子，尤其是一年級的孩子是單純、可愛又幼稚的，他們不太懂得大道理，他們對事物和人的認(rèn)知大部分是靠他們的眼睛看到的、耳朵聽到的來判斷。在我做一年級班主任期間，我每天都告訴自己：面部表情要豐富，肢體語言要夸張；要多蹲下來和他們講兒童化的語言；要多拉他們的小手、多摸他們的頭等等。我認(rèn)為這樣做能使剛走出幼兒園大門的孩子，在感情上順利過渡，不會覺得小學(xué)太陌生，心里落差不會太大。每天午休結(jié)束，孩子們回到教室，我就發(fā)現(xiàn)有的女孩子頭發(fā)會亂，于是我就準(zhǔn)備了梳子為她們梳頭，剛開始，被我梳頭的孩子還會有點(diǎn)不好意思，后來孩子們會把讓老師梳頭作為一種榮耀，那些頭發(fā)不亂的孩子也會拆掉皮筋，排著隊讓我來梳頭。被我梳頭的學(xué)生越來越多了，我內(nèi)心幸福的感覺也越來越強(qiáng)烈了，因?yàn)楹⒆觽冊絹碓接H近我了！梳頭時，我經(jīng)常一邊梳頭一邊像媽媽一樣和孩子們聊天，有一次我正在幫女孩子梳頭發(fā)，有一個男孩子說：“楊老師，您為什么不幫我們梳頭??？”女孩子一臉幸福地說：“你們有頭發(fā)嗎？”“有啊，有啊?！蹦泻⒆用潭痰念^發(fā)說。我起身在他頭上梳了幾下，并有意大聲地贊美道：“哇，這下帥多了！”全班同學(xué)都笑了，在這輕松愉快的笑聲中，我和孩子們心靈的距離不知不覺拉近了。

2、學(xué)會批評。

蘇霍姆林斯基說過：“教師愛學(xué)生，不是姑息遷就、不是放任自流，而是一種父母的溫存、睿智的嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的愛?！?班主任應(yīng)該像一面鏡子，讓孩子在你面前看到真實(shí)的自己。班主任應(yīng)該給孩子正確地指引方向，哪邊是對的，哪邊是錯的，并積極引導(dǎo)孩子提高辨別是非的能力。

班主任在孩子犯錯需要進(jìn)行批評教育時，首先要注意公平、公正、一視同仁。我們班有個叫

John的男孩子，各方面都很優(yōu)秀，是同學(xué)們公認(rèn)的學(xué)習(xí)榜樣，在班長一職的競選中，以全票通過。僅兩三周，連大部分家長都知道了他的名字。有一次中午寫字課，他遲到了，走進(jìn)靜悄悄的教室，他顯得很不自然。寫字課一結(jié)束，我跟往常一樣，總結(jié)寫字課的情況，同時批評了沒有特殊情況但遲到了的John。在那一周的班會課上，我再次以John遲到的事教育全班同學(xué)，讓同學(xué)們感受到老師對待每一個同學(xué)是公平、公正、一視同仁的。

班主任在批評學(xué)生時還要講究適當(dāng)?shù)姆绞?。我在批評學(xué)生時，通常用三種方式：（1）直接批評，言語簡明扼要。如：“出操踏步手臂不到位，請改正！”“排隊時請不要講話！”等等。如果您留心聽?wèi)?yīng)該會發(fā)現(xiàn)在我的批評語里都會用到一個“請”字，而且我說的時候會刻意把它重讀，因?yàn)檫@種情況下使用的這個“請”字會讓他們因犯錯誤而感到很不好意思。（2）婉轉(zhuǎn)批評，即需要曉之以理、動之以情。這是我們經(jīng)常使用的一種批評方式。如在處理兩個孩子鬧矛盾的時候。（3）幽默批評。幽默的語言批評方式會以笑聲代替批評、以詼諧化解尷尬，它創(chuàng)造的是一種和諧的.教育氣氛，在這種氣氛中被批評者不失面子，又接受了批評，是一種非常有效地批評方式。例如，我班有個叫Kevin的男孩子，很聰明，就是不喜歡寫課堂作業(yè)。有一次，在寫英語作業(yè)的時候，他的懶病又犯了。于是我說道：“Kevin，你可不要做懶羊羊哦！”他笑著看著我，這時另一個男孩子說：“我不做懶羊羊，我要做喜羊羊。”而Kevin也搶著說：“我也要做喜羊羊?！薄叭绻銈兌甲鱿惭蜓?，那楊老師一定會成為美羊羊。所有的老師都會羨慕我，因?yàn)槲业暮⒆幼罟??！比嗤瑢W(xué)都笑了，那天以后Kevin寫作業(yè)懶惰的壞習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)，也許就是因?yàn)樗幌胱鰬醒蜓虬伞?/p>

3、學(xué)會溝通。

班主任是班級的組織者、教育者和管理者。班主任在師生間、家校間的溝通中處于核心和主導(dǎo)地位，承擔(dān)著溝通的重要責(zé)任。所以班主任要樂于和孩子呆在一起，和家長經(jīng)常溝通，尤其是接手一個新班，要善于通過孩子了解家長，通過家長了解孩子。

要想擁有很好的教育效果，光靠班主任單打獨(dú)斗是不行的。在和學(xué)生建立了融洽的師生關(guān)系之后，班主任應(yīng)著手組建一支強(qiáng)有力的同盟軍——家長隊伍。作為一年級家長在孩子入學(xué)之初，經(jīng)常會問孩子：“喜不喜歡學(xué)校？喜不喜歡老師？老師對你好不好？喜不喜歡這個班級和小朋友？”等一些問題。如何家長得到孩子的回答是肯定的，那么家長對你就有了很好的第一印象。如果在與家長溝通孩子情況的時候，你能把孩子的情況如數(shù)家珍般詳細(xì)而又客觀地分析出來，并能夠針對孩子身上存在的問題，幫助家長想出一些切實(shí)可行的措施，幫助家長實(shí)施并建立監(jiān)督機(jī)制，在學(xué)校教育中也予以關(guān)注和配合，那么家長對這樣的班主任還會有不信任的道理嗎？我們班有個叫Yankee的男孩子，各方面表現(xiàn)都不錯，就是動作慢。寫字慢、吃飯慢、走路都慢得不行，課間操踏步都踩不到節(jié)奏上。他的行為真是在挑戰(zhàn)我的耐心呀！我得想辦法改改他的毛病，于是我約了他的媽媽來學(xué)校。溝通時，我首先肯定了Yankee開學(xué)以來的表現(xiàn)，然后才提到了他“慢”的毛病，沒想到他的媽媽比我還激動，狠狠地跟我告了他兒子一狀，原來孩子在家的情況比在學(xué)校還糟糕。媽媽說，坐在孩子身邊看著他寫作業(yè)，也沒發(fā)現(xiàn)他在玩，就是寫得慢。于是我拿出了事先制定好的表格，這個表格是用來監(jiān)測和督促孩子做事速度的。表格的使用分為兩個階段：第一階段：在表格上記錄孩子寫作業(yè)、吃飯等事情所用的時間，以此來督促孩子爭分奪秒；第二階段：表格上提前登記好老師和家長規(guī)定做此事的時間，提前完成畫紅花，按時完成畫綠花，延時完成畫黑花。表格管理在校、在家同時實(shí)行，并每周總結(jié)表彰一次。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，Yankee做事的速度有了一定程度的提高，本學(xué)期效果特別明顯。

有了信任班主任的家長，有了喜歡班主任的學(xué)生，那么一種融洽和諧的班級氣氛已經(jīng)形成，每個學(xué)生就能真正從心里感到集體的溫暖。這種和諧健康的氣氛使學(xué)生得到潛移默化的影響。

二、行之有效的集體主義教育是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。

那么，班級集體主義教育的途徑有哪些呢？

1、建立平等的人際關(guān)系。

人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)是平等，班級內(nèi)部平等的人際關(guān)系首先體現(xiàn)在師生關(guān)系上。班主任應(yīng)該把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為學(xué)生，成為與學(xué)生人格平等、性靈相通、感情交融的朋友，讓學(xué)生感到班主任是在和他們一起建設(shè)美好的集體。學(xué)生之間平等的人際關(guān)系主要通過教育學(xué)生互相尊重來實(shí)現(xiàn)。班主任在提倡集體成員之間平等相處的時候，要特別關(guān)注那些所謂的“學(xué)困生”，班主任應(yīng)善于幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己獨(dú)特的稟賦與才能，由此喚醒他們內(nèi)在的尊嚴(yán)感，從而形成真正的平等意識。我班有一個記憶力不好，學(xué)習(xí)特別吃力的孩子，但所有的小朋友都不嫌棄他、笑話他，反而選他做我班的桌椅長，因?yàn)樗麛[的桌椅最整齊，他也最會指導(dǎo)同學(xué)擺桌椅了。當(dāng)他上課回答出老師的問題，同學(xué)們會自發(fā)地報以熱烈的掌聲，以此來鼓勵他。

2、確立集體的奮斗目標(biāo)。

班主任要善于把學(xué)生對集體的感情轉(zhuǎn)化為對集體的責(zé)任，使學(xué)生具備這樣的認(rèn)識：我既然熱愛我的集體，就應(yīng)該讓她越來越好。對于一年級的孩子來說，在每周的班會上，我都會設(shè)立一個目標(biāo)討論的環(huán)節(jié)，我們會共同討論：這一周取得了哪些成績（也就是哪里我們做得好）；下周應(yīng)該在哪些方面努力，應(yīng)該怎么努力？讓所有的同學(xué)暢所欲言，參與班集體的建設(shè)。

3、開展豐富的班集體活動。

沒有活動便沒有集體。一個班集體，尤其是低段，如果除了上課便是考試是不會讓他們對班級、對同學(xué)、對老師產(chǎn)生感情的。誠然，學(xué)校生活的主要內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中也有著集體主義教育的因素，但是，要讓學(xué)生發(fā)自肺腑地?zé)釔郯嗉w，并形成集體主義信念，僅靠學(xué)習(xí)活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。班主任要善于組織各種生動有趣、寓教于樂的活動，使學(xué)生潛移默化地受到集體主義精神的感染。一次又一次妙趣橫生的活動對學(xué)生來講有著一種特殊的魅力。學(xué)生會說：“我們班真有趣！真有意思！”從教育藝術(shù)的角度看，在集體活動中培養(yǎng)集體觀念，是通過淡化教育痕跡的方法來獲得并非淡化的教育效果，這是教育的辯證之所在，也是教育者的明智之所在。我班每周二的第七節(jié)課是自習(xí)課，如果沒有特殊情況，我一定會帶我班的孩子到操場上搞活動。哪怕是迎面接力、射門比賽之類的簡單活動，我們也玩得不亦樂乎！記得我第一次帶他們出去活動，看著游戲中孩子們那一張張發(fā)自內(nèi)心的開心笑臉，我的腦子里就冒出了一個想法。當(dāng)我們汗流浹背地回到教室后，我故意賣關(guān)子地問道：“孩子們，今天這節(jié)課感受怎么樣??？”孩子們異口同聲地回答：“好開心呀！”“要是--楊老師--每天--都--開心--的話，那么-----”我故意慢條斯理地說?！懊恐芏既ゲ賵?！”他們興奮地喊道?！澳悄銈兙团ψ屛姨焯扉_心吧！那么你們怎么做，楊老師才會開心呢？”“好好表現(xiàn)。”

“上課認(rèn)真聽講?！薄白尷蠋煴頁P(yáng)?！薄吧险n積極舉手發(fā)言。”“下課不瘋跑?！薄白鳂I(yè)要寫好?！??聽著他們的“決心”，我心里那個美呀！看來這四十分鐘的活動課真是魅力無窮呀！在以后的日子里，我能深切的感受到：為了每周一次四十分鐘的活動課，孩子們真的在盡力。當(dāng)有的孩子犯錯誤時，我流露出不高興神情的時候，孩子們就會說：“快改正！要不然楊老師要生氣了?！泵慨?dāng)這時，我都在偷笑，因?yàn)槲艺娴暮荛_心！

4、組織公平的學(xué)習(xí)競賽。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與集體主義教育是不矛盾的。班級的集體學(xué)習(xí)，是學(xué)生獲得集體主義教育的又一渠道。班主任要善于讓學(xué)生在獲得知識的過程中，通過各種形式的學(xué)習(xí)活動建立起集體主義的關(guān)系：互相幫助、互相監(jiān)督、互相激勵。我通常采取的學(xué)習(xí)競賽形式有：①個人之間的學(xué)習(xí)競賽評比。②小組與小組之間的競賽評比。③男女同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競賽評比。例如：我班同學(xué)的座位是六組，每組六人，每個自然組就是學(xué)習(xí)小組。在進(jìn)行英語單詞和課文的朗讀與背誦時，我檢查每組最先背會的三個同學(xué)，讓他們做小老師，再一對一地去檢查組內(nèi)其他三名同學(xué)的背誦，然后再經(jīng)過組與組的交叉檢查，最后評出優(yōu)勝小組。為了和其它小組比賽，這三位小老師會很認(rèn)真地幫助他的“小學(xué)生”。

5、提供全員參與班級管理的機(jī)會。

新時期的教育觀要求既給學(xué)生傳授知識，又培養(yǎng)學(xué)生的能力。班主任對學(xué)生能力的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在學(xué)生管理班級的能力培養(yǎng)上。班主任要盡量讓班上每一位同學(xué)都有當(dāng)干部的機(jī)會，讓學(xué)生在班級管理中體會到為班級服務(wù)和奉獻(xiàn)的幸福。為了使每個學(xué)生都參與到班級的管理中來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了魏書生老師的班級管理經(jīng)驗(yàn)，采取了“層級管理制”。一級管理：“六名班委”（班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、體育委員、文娛委員、衛(wèi)生勞動委員），負(fù)責(zé)全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié)。二級管理：組長和小組長，分管各組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等。三級管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時輔助任課教師的工作。四級管理：職責(zé)長，負(fù)責(zé)班內(nèi)各小項事務(wù)工作，如，電燈管理員，風(fēng)扇管理員，電腦背投管理員，窗簾管理員，圖書管理員等。把班級內(nèi)大事小事分配到學(xué)生個人，讓每個學(xué)生都是“官”，都是班級小主人，使班級“人人有事做，事事有人為”，同時收到了很好的民主激勵效應(yīng)。

6、形成健康的集體輿論。

集體輿論健康與否，關(guān)鍵在于班主任是否善于引導(dǎo)。這里的“引導(dǎo)”絕非“說教”而是“轉(zhuǎn)化”——巧妙地將班主任對某一學(xué)生、某一事件的褒貶轉(zhuǎn)化為集體輿論對之的褒貶。這學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)，事情發(fā)生在周四的放學(xué)后，我開完會回到教室，學(xué)生已經(jīng)都走了，教室的門也已經(jīng)關(guān)上了，我打開門例行公事的要再次檢查一下教室的衛(wèi)生清掃情況。教室里地面干凈，桌椅整齊，陽臺掃除工具擺放也整整齊齊，垃圾桶也清洗得很干凈。我很滿意，這時，我收到了一條短信息，是Lucy的媽媽發(fā)來的，信息的內(nèi)容是這樣的：“你好！Lucy今天值日，她說電腦沒關(guān)，不知道怎樣關(guān)，她不放心叫我向老師說一說！”我馬上跑回辦公室回了一個信息：“您好！Lucy這孩子真的讓我感動，有這樣負(fù)責(zé)任的好學(xué)生，我感到好幸福哦！電腦有點(diǎn)問題，我會關(guān)的。謝謝您，也請您轉(zhuǎn)達(dá)我對Lucy的謝意！”周五下午開班會，在開完學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容后，我給全班同學(xué)讀了Lucy媽媽發(fā)給我的信息，但我讀時隱去了Lucy的名字。然后，我請小朋友說感受.

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(篇11)

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是一個班級中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一個班級之所以成為班級的根本所在，是—個班級的靈魂和氣質(zhì)，是一個班級的基本。

樹立良好的班風(fēng)，有助于弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧的育人氛圍，從而使班級成為育人的“優(yōu)質(zhì)搖籃”。因此，我們1308全體班委在老師的指導(dǎo)下，還有和同學(xué)們積極的溝通，我們明確了我們1308班的班風(fēng)的核心：尊重，理解，團(tuán)結(jié)！

具體內(nèi)容：尊重：尊重自己，尊重父母，尊重同學(xué)，尊重他人

理解：理解父母，理解老師，理解同學(xué)，理解班委

團(tuán)結(jié)：同心協(xié)力，“眾人拾柴火焰高”

作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)依然是主軸，因此學(xué)風(fēng)是我們1308班學(xué)習(xí)的靈魂。擁有良好的學(xué)風(fēng)，一方面明確我們的學(xué)習(xí)目的和動力，提高學(xué)習(xí)熱情和信心；另一方面可以端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率和積極性。因此我們?nèi)w班委也確立了我們1308班的學(xué)風(fēng)的重點(diǎn)：勤思，好問，嚴(yán)謹(jǐn)！

具體內(nèi)容：勤思：勤于思考，學(xué)而不思則罔

好問：善于發(fā)問，善于發(fā)現(xiàn)問題

嚴(yán)謹(jǐn)：一絲不茍，注重細(xì)節(jié)

為了建設(shè)好我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我們著重做好以下工作： 首先，我們在同學(xué)間樹立了誠信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣，做得不早退，不遲到，不曠課，即使不是很重要的課程，也一定要準(zhǔn)時上課，而且我們還實(shí)現(xiàn)上課簽到，保證同學(xué)的高出勤率，如有特殊情況，也必須跟班長和學(xué)委同時請假才可以批準(zhǔn)。

另外，我們也每月進(jìn)行一次班會，在班會上，我們會及時指出近期工作的不足之處，并且及時改正，保證班級工作的順利進(jìn)行；而且在班會上，我們會對同學(xué)近期的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行跟進(jìn)，若有松懈的情況，學(xué)委會私下和同學(xué)交流，保證同學(xué)的學(xué)習(xí)的積極性。

在班級的團(tuán)結(jié)上，我們1308班會在班會上不斷強(qiáng)化班集體的概念，讓每個同學(xué)都擁有一顆向著班級的心。每次班會的召開，每個同學(xué)都會參與都班會的準(zhǔn)備工作，讓每人都動手參與工作；而且我們班集體還開展一些班級活動，在學(xué)期伊始，我們組織同學(xué)一起騎車游覽學(xué)校；還組織一次紀(jì)念先烈的活動，一起去參觀辛亥紀(jì)念館；并且組織一次春游，一起到森林公園燒烤，每學(xué)期都組織一兩次班級聚餐，大大的增強(qiáng)了同學(xué)們的班級凝聚力。

在班級學(xué)習(xí)上，我們實(shí)行“一高一低”的行動，由成績良好的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)成績欠佳的同學(xué)，實(shí)行共同進(jìn)步，共同努力。在同學(xué)的互助下，保證了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，在每個學(xué)期里，班級都只有一人次的掛科，大大的降低了我們班級的掛科率，這與我們1308班的學(xué)風(fēng)是密切相關(guān)的！

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(篇12)

為此，提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。我們是一個集體。學(xué)風(fēng)是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要環(huán)境因素。我認(rèn)為，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要以自覺為出發(fā)點(diǎn)，造就一批勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)學(xué)生。

自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對學(xué)習(xí)的價值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長期動力。學(xué)習(xí)風(fēng)格建設(shè)的首要任務(wù)是理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)知問題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的。在教育工作者的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)生必須提高自己的認(rèn)知能力和自主學(xué)習(xí)水平：

以成長為內(nèi)在動力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和實(shí)用主義，積累人文精神；在科技大發(fā)展、人才競爭激烈的條件下，要把個人發(fā)展與社會需求結(jié)合起來，形成合理的長期學(xué)習(xí)目標(biāo)；以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。

〖1〗〖2〗

必須看到，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部，必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評估激勵機(jī)制；在體制外，必須依靠教學(xué)方式改革、校園文化品味提升和后勤保障的有效性。學(xué)風(fēng)的形成是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積累。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須全面管理、內(nèi)外管理、持之以恒。

在過去的兩年多里，我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績，并獲得學(xué)校、國家的獎學(xué)金，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們給我們創(chuàng)造了競爭的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí)。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠，并且存在著許多有待于解決的問題。部分學(xué)生專業(yè)成才意識不強(qiáng)，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，具體表現(xiàn)為：

存在厭學(xué)、課堂紀(jì)律松懈、作業(yè)抄襲等現(xiàn)象；一些學(xué)生把大量的時間和精力用到了上、玩電子游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。

要知道，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它，對學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用；學(xué)習(xí)風(fēng)格問題不僅是學(xué)生自身的問題，更是社會環(huán)境和學(xué)校教育管理的問題，是教學(xué)風(fēng)格影響的問題；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我院的一項重要任務(wù)。

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，在此次演講中，為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，動員大家積極學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來，我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中，愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！ (1)(2)

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(篇13)

眾所周知，一個良好的班級氛圍能夠營造優(yōu)質(zhì)的讀書環(huán)境，一個優(yōu)質(zhì)的讀書環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興致，一團(tuán)團(tuán)像火一樣的讀書興致，又能營造出美麗的校園，一個充滿書香的校園。給大家講一個小故事吧：聞名世界的球王的一次后場得球，其對手對他又踢又拽、又拉又扯。球王經(jīng)過奮力拼搏，終于將球踢進(jìn)了球門。賽后記者問他，這么多人對你下手，你不生氣嗎?球王說，沒有這么多人干擾，我能成為明星球員嗎?記者又問，你難道不想報復(fù)他們嗎?球王肯定地回答說，怎么不想。但我深知球場紀(jì)律的重要性，我最好的報復(fù)就是把球送進(jìn)他們的球門里。這充分說明了紀(jì)律的重要性，而正班風(fēng)我們要做的是管理好自己班級的紀(jì)律。自習(xí)課時我們只需動動腦，提提筆，翻翻書。然而在我們的周圍確實(shí)存在自修課時耳旁喃喃的細(xì)語，這不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，還影響了他人的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我不禁想問：這就是我們想要的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

學(xué)習(xí)是照亮人生智慧的燈塔，是社會進(jìn)步發(fā)展的階梯，是人類文明傳承的橋梁。人類社會愈是發(fā)展，學(xué)習(xí)的重要性愈是與日俱增。古人云:非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)，所以促學(xué)風(fēng)是十分必要的。我認(rèn)為同學(xué)之間可以相互努力，相互競爭，相互幫助，相互鼓勵。有競爭，學(xué)習(xí)才會更有動力。同學(xué)之間可以分享學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。同學(xué)們，我們問問自己：每天早起晚歸辛辛苦苦學(xué)習(xí)是為了什么?當(dāng)然是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。同學(xué)們讓書香溢滿整個校園，讓十中學(xué)子遨游在知識的海洋吧。

樹校風(fēng)，學(xué)校就像我們的家，與我們每個人都有密切的聯(lián)系，所以我們肩負(fù)著維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)，為校爭榮爭光的責(zé)任。樹校風(fēng)不是紙上空談，而需要在日常生活中遇到老師問聲好，看到垃圾隨手撿起，做錯了事時一聲真誠的道歉，遇到同學(xué)時一抹會心的微笑。種.種小事都為十中校園平添了色彩。

現(xiàn)在，讓我們從自己做起，做一個自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，班紀(jì)班規(guī)的好學(xué)生，我們就等于抓住了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為十中校園添彩!

樹清風(fēng)演講稿(集錦五篇)

管理的控制工作是務(wù)使實(shí)踐活動符合于計劃。當(dāng)我們面臨演講活動的時候，也該琢磨一下該如何準(zhǔn)備一份演講稿了，在撰寫演講稿時我們需要充分突出自己的觀點(diǎn)，我們究竟怎樣才能寫好一篇演講稿呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“樹清風(fēng)演講稿(集錦五篇)”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

樹清風(fēng)演講稿(篇1)

廉潔鑄企魂，清風(fēng)永相伴

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：

大家好！非常榮幸能夠參加本次“清風(fēng)伴我行”演講比賽，與在坐的各位一同分享我所知道的廉政故事。說到廉潔，古往今來，各朝各代不乏許多清正廉潔的感人故事和廉潔奉公的鮮活人物,他們譜寫了一曲曲清正廉潔的壯麗篇章，彈奏了一首首奉公為民的優(yōu)美贊歌。

縱觀歷史長河，我們將留在魯國。魯國有位宰相名叫公儀休，此人并沒有多么叫得響的政績，卻在中國廉政史上留下了一段佳話。

他非常喜歡魚。沒有魚他吃不下一頓飯。一天，一個熟人給他帶來了一條魚。魚不是賄賂。即使是行賄，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到立案的標(biāo)準(zhǔn)？沒想到會遭到公儀休的拒絕。

來人覺得詫異，就問：您喜歡吃魚，何故不接受我送的魚呢？

公儀休回答說：因?yàn)槲蚁矚g吃魚，所以我不能接受。

這是什么邏輯？

公儀休解釋道：如今我做宰相，靠著俸祿，吃魚的口福完全可以自給，如果因?yàn)樨潏D賄賂丟了官，那時還有誰會給我送魚呢？

公儀休是一個很平實(shí)的人，讓他守住拒賄底線的不是“大道之行，天下人公”也不是“富貴不淫，貧賤不移”之類的大道理，而是俗得不能再俗的經(jīng)濟(jì)賬——如果被蠅頭小利所弄糊涂，不僅再沒人送魚，更無法以自己的薪水滿足自己的食欲，豈不是得不償失、跟自己過不去嗎？

人生如棋局。高手每下一步棋前，往往能看到后面十幾步棋路。公儀休就是這樣一位下棋高手。

如果說公儀休善于自律，那么歷史上就有一位善于自我激勵的偉人。那就是我們的禁煙英雄林則徐。清末，林則徐到廣東、廣西巡查禁煙。他在**辦公室里寫了一副對聯(lián)：

“海納百川有容乃大；壁立千仞無欲則剛”。這副對聯(lián)形象生動，寓意深刻。上海市總工會告誡自己，只有聽取各種不同意見，才能把事情辦好，立于不敗之地；下聯(lián)砥礪自己，當(dāng)官必須堅決杜絕私欲，才能像大山那樣剛正不阿，挺立世間。

老子曾說：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”。托爾斯泰也曾經(jīng)說過：“欲望越少，人生就越幸福?！边@些哲言和林則徐說的“無欲則剛”都告訴我們欲望過甚的害處。

有句俗話說得好：大廈千間，夜眠七尺；珍饈百味，日食三餐。即使你擁有無數(shù)的金銀珠寶、建筑物和房屋、豪華轎車和游艇，你到底能用多少呢？

歷數(shù)那些費(fèi)盡心思收斂錢財，最終落入法網(wǎng)的大貪巨蠹，他們最終得到的只不過是印在銀行存折的一長串?dāng)?shù)字或堆放在保險箱里的一沓紙而已。然而，這種種道理卻總有人不明白，還是飛蛾撲火般走上貪腐的不歸路，究其原因，還是一個“欲”字解不開。

如何控制欲望是所有人都應(yīng)該思考的問題。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要時刻考慮貪婪的危害，勤于廉潔修養(yǎng)，以高尚的道德修養(yǎng)控制欲望，保持安全的從政之路。

所謂：廉潔自律，無病痛，求實(shí)創(chuàng)業(yè)成功。

時至今天，在我們身邊也不乏許多淡泊名利，一心為民的好黨員、好干部，他們用自己的實(shí)際行動為我們詮釋著什么是“清”，什么是“廉”。

2009年，告別了長達(dá)十幾年之久的校園生活，我懷著對未來的美好憧憬，滿懷信心地進(jìn)入了*******集團(tuán)****這個大家庭，成為了采購中心的一名物資采購員。三年多的工作生活，讓我深深的愛上了這個大集體，更對辛勤工作、廉潔從業(yè)的“**人”產(chǎn)生了濃濃的敬意。

***一位一年工作4600小時的女干部，用勤勉和正直書寫了金融工作者的風(fēng)范。與大多數(shù)愛美的女性相比，她幾乎每天都仰望天空。她扎好頭發(fā)，穿上工作服，開始了忙碌的一天。正處在生產(chǎn)項目建設(shè)期的****，一個接一個的工程，讓人應(yīng)接不暇，面對巨額的工程款，她從不扣壓款項，更不吃、拿、卡、要。

面對各家施工單位的請客令，她總是婉言拒絕。有人問她：“你就沒個小金庫？

”，她一臉剛毅的說：“在我這兒沒有金錢能打通的關(guān)節(jié)，不管任何施工單位，只要手續(xù)不完善，那誰求情都沒門?！?這就是我們的財務(wù)部長，***。

她溫和，精心維護(hù)君子風(fēng)范；她堅忍，百折不撓；她正直正直，一生珍視自己的職業(yè)操守。就這樣，她始終堅持自己做人處事的原則，贏得了大家由衷的敬意與敬重，在她的辦公室櫥窗里，一大堆榮譽(yù)證書見證了她勤勤懇懇、8年如一日的工作狀態(tài)。

“端正做人，光明做事”，作為采購中心的一名科長，***是這樣說的，也是這樣做的。他數(shù)年如一日的奮戰(zhàn)在采購一線，從不拿廠商的一針一線，也不貪公司的一毫一厘。作為先行者，我的實(shí)際行動深深地打動了身邊的每一個人。

以自己的忠誠、才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲公司“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號。常常聽同事們說起他剛進(jìn)公司時的情景。據(jù)說那時候因?yàn)榕墁F(xiàn)場跑的多，一到晚上，他的腳后跟就疼，鞋也變得特別不結(jié)實(shí)，三天兩頭鞋底就變薄了。

公司的誠信理念在他身上得到了很好的詮釋。他常常這樣教導(dǎo)我們：作為一名采購人員，**商的糖衣炮彈要小心，要時刻銘記企業(yè)雇傭我們是為了幫助企業(yè)找到最優(yōu)的原材料，最便宜的**和最小的資金占用，我們可不敢為了短期的個人利益，而犯一時的糊涂，去損害公司的利益。

這位是我的科長，一位普通的共產(chǎn)黨員。經(jīng)過多年的不懈努力，他為我們樹立了一面鮮艷的紅旗；我們用自己的實(shí)際行動，詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范作用，在平凡的崗位上建樹了非凡的業(yè)績。

他們以廉為榮、以廉為樂、以廉為美，共同營造尊廉崇廉的社會氛圍，讓廉潔的旋律高揚(yáng)在****集團(tuán)的七彩天空。

今天美麗的微風(fēng)旋律縈繞在每個人的心中。

您請看——

一張張溫馨賀卡送入千家萬戶，

一幅幅藝術(shù)作品春風(fēng)化雨

您請聽——

一曲曲廉政歌曲唱響心間

一個個廉政故事沁人心脾。

我們把微風(fēng)熔進(jìn)大膽的安塞腰鼓，

讓鼓聲的錚錚奏響清風(fēng)的激昂；

我們把清風(fēng)編入生輝熠熠的紅軍斗笠，

讓清風(fēng)折射出紅色的光環(huán)。

廉潔是福根，自律是福芽。搞一次特殊，就降低一分威信；破一次規(guī)矩，就留下一個污點(diǎn)；謀一次私利，就失去一片人心。從古至今，那些廉潔奉公的人，他們做事認(rèn)真，做事踏實(shí)，只為永遠(yuǎn)在心里留下一縷清風(fēng)。

他們用責(zé)任、用奉獻(xiàn)讓我明白了“廉潔駐企魂，清風(fēng)永相伴”的深刻含義。廉潔猶如梅，雖置身于寒冬，但卻能在苦寒中散發(fā)出芳香；廉潔更是一股徐徐清風(fēng)，時刻提醒我們要抵得住**，經(jīng)得住考驗(yàn)，始終堅持自己的信念，將廉潔的信念永遠(yuǎn)的駐立于心。

作為新時代的**青年，我相信，在人生路上只要常有清風(fēng)相伴，我們的生命之花就會更加燦爛，我們的事業(yè)就會更加輝煌，我們的祖國就會更加和諧穩(wěn)定、繁榮昌盛。

樹清風(fēng)演講稿(篇2)

老師、同學(xué)們，你們好：

今天我要演講的廉政小故事是“兩袖清風(fēng)的于謙”。

于謙是明代著名的民族英雄，又是一代清官，人稱“于龍圖”、“于青天”。

于謙自幼受到良好的家庭教育，加上天資聰慧、勤奮好學(xué)，14歲就能賦詩、15歲成了秀才，被稱為“神童”。于謙對諸葛亮、文天祥等杰出人物贊不絕口，并以他們?yōu)榭?，寫下了褒揚(yáng)他們?yōu)閲⒘疂嵳x的詩篇。正是在這些先賢精神的激勵下，少年于謙立下“以天下安危為己任”的宏志，17歲時他寫下一首流芳百世的佳作《石灰吟》：

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這首詩就是于謙一生的寫照。

于謙為官以“廉潔公正”聞名?！皟尚淝屣L(fēng)”的故事就發(fā)生在他身上。一次，他要進(jìn)京辦事，一些同僚勸他：

“你不向上司獻(xiàn)金玉，帶上土特產(chǎn)，也是送個人情?。　庇谥t聽后，哈哈大笑，舉起雙袖風(fēng)趣地說：“誰說我什么也沒帶？

我?guī)в袃尚淝屣L(fēng)?！辈⒆鳌度刖吩娨皇滓悦髦荆骸敖伵聊⒐脚c線香，本資民用反為殃。

清風(fēng)兩袖**去，免得閭閻話短長?！庇谑恰皟尚淝屣L(fēng)”便作為為官清廉的成語而千古流傳。

“土木堡之變”后，于謙任兵部尚書，成為“救時宰相”，在國家危亂時力挽狂瀾，可謂位高權(quán)重，但他仍過著衣無錦繡、食不兼味的簡樸生活。他常言“錢多自古壞名節(jié)”、“名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛”。他外出時擯棄前呼后擁、耀武揚(yáng)威的官場惡習(xí)，既無鑼鼓旗仗、又無衛(wèi)兵開道，深受百姓愛戴。

景泰八年正月，英宗皇帝以“莫須有”罪名，將年屆六

十、清白一世的國之棟梁于謙殺害，重演了當(dāng)年岳飛的悲劇。京城百姓無不失聲痛哭、詛咒奸黨。抄于謙家時，人們發(fā)現(xiàn)，這位一品大臣竟然“家無余貲，蕭然僅書籍耳”！

一位功業(yè)蓋世的國之重臣竟清貧到這種地步，其德行操守不由令人肅然起敬！

于謙死后被安葬在杭州。西子湖頭，三臺山麓，筑起了一座新墳，這座墳?zāi)躬q如一座壯麗的紀(jì)念碑，和岳飛墓遙相對應(yīng)，為嫵媚如畫的西子湖平添了幾分悲壯豪邁的英雄氣魄。西湖有甲天下之美，有一首詩是這樣贊美它的：

“賴有岳于雙少保，人間始覺重西湖?！痹娭械摹霸烙凇敝傅氖窃里w和于謙，說因?yàn)樵谖骱裨崃诉@兩位英雄，西湖才顯得如此美?？梢姡粋€人的好名聲可以隨著美麗的風(fēng)景而永存。

縱貫于謙一生，他畢生的心力、年華都化作了熊熊炭火，散發(fā)著光和熱，骨氣、靈魂經(jīng)受了烈火的考驗(yàn)，以實(shí)際行動兌現(xiàn)了“要留清白在人間”的錚錚諾言。他那剛直不阿的精神，廉潔公正的高尚品質(zhì)，一直受到后人們的懷念、崇敬、愛戴和擁護(hù)。

樹清風(fēng)演講稿(篇3)

我們這次活動的主題是“清風(fēng)廉韻”。這個主題帶給我無盡的聯(lián)想和遐想。

在一片翠綠的荷塘邊，一位清雅秀麗的少女，著一身潔白的衣裙，合著細(xì)微的古琴翩翩起舞... ...清風(fēng)徐來，她的衣袂飄逸輕盈！她的身材窈窕動人！她的舞姿清新柔美，雅致自然！

“清風(fēng)廉韻”！多美的主題??！今天，我大膽地以此為題，從“清、風(fēng)、廉、韻”四個角度談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和構(gòu)想。

“清”——

首先，我們需要明確我們的責(zé)任和責(zé)任。立足實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，做好自己的工作，做好工作！不夸張，不傲慢，不攀爬，不虛榮。工作清明、清亮、清正、清廉，踏踏實(shí)實(shí)做事！

其次，要明確自己的特點(diǎn)和方向。正確認(rèn)識自己，評價自己，懂得揚(yáng)長避短，逐步提高；在利益面前，懂得權(quán)衡利弊，慎重選擇！待人清爽、清新、清雅、清醇，清清白白做人！

“清”是清雅！是責(zé)任！

“風(fēng)”——

工作中，不管面對任何的風(fēng)涼、風(fēng)寒，哪怕是站在風(fēng)口浪尖，面對風(fēng)刀霜劍，我們應(yīng)始終堅守自己的風(fēng)格、風(fēng)度、風(fēng)骨、風(fēng)范！即使到了風(fēng)燭殘年，仍是一道獨(dú)特的風(fēng)景！

風(fēng)，風(fēng)正氣順！風(fēng)風(fēng)火火！我們有著風(fēng)一樣的青春！

火一樣的熱情！把我們的事業(yè)看做是畢生的努力。熱情、高效的建設(shè)我們的事業(yè)！

我們身負(fù)使命！我們心系百姓！我們激情奉獻(xiàn)！

我們雷厲風(fēng)行！

“風(fēng)” 是熱情！是高效！

“廉”——

我們擁抱廉潔、廉正、廉明！我們決不廉價、廉恥、低廉！我們應(yīng)牢固樹立正確的世界觀！

人生觀！價值觀！防止拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕。

時刻提醒自己：要抵得住**！要守得住清貧！

要耐得住寂寞！

廉不僅是一種行為，更是一種境界！作為一名教師，誠實(shí)和無私是我們堅定的職業(yè)道德；作為一名公務(wù)員，我們堅持勤堅持家的工作信念；作為執(zhí)法者，堅持廉潔無私、維護(hù)正義是我們的道德底線

只要我們干凈干事！恪盡職守！以廉為榮！

崇尚美德！我們才能更深刻的體會到自身的價值和事業(yè)的神圣！

“廉”是廉潔！是神圣！

“韻”——

“韻”既有清明、清雅；又有風(fēng)骨、風(fēng)景；還有廉潔、廉正。它是大師，它富有但不張揚(yáng)，柔軟但不矯揉造作。一招一式，如風(fēng)拂面，提神提神！

讓我們給生活定個韻調(diào)！讓時間符合韻律！讓工作飽含韻味！那么，我們的生活將充滿魅力！

也許我們有些人生活貧困，工作貧困，但我們的精神世界可以豐富，靈活，充滿魅力！讀書思考！豐富人生！

描繪藍(lán)圖！施展抱負(fù)！無論平臺有多小，也能演繹出五千年、九萬里的壯麗詩篇。

“韻“是韻味！是境界！

“清風(fēng)廉韻”！正如***同志在黨的十八大報告中提出的那樣，我們要堅持走中國特色的反腐敗道路，確保干部廉潔、**廉潔、政治透明！平凡之中的偉大追求！

平靜之中的滿腔熱血！平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感！讓省委書記盧展工的三平精神滲透生活！

愿清明、清雅、廉潔、廉潔的信仰深入人心！讓生命的樂章風(fēng)正氣順！風(fēng)風(fēng)火火！

讓人生的旅程韻味十足！氣韻鏗鏘！

樹清風(fēng)演講稿(篇4)

各位老師、同學(xué)們：

多年歷史的泱泱大國，源遠(yuǎn)流長，文明垂青。當(dāng)我們懷著崇敬的心情去詮釋歷史時，深深感受到：美，就是無私奉獻(xiàn);美，就是知榮明恥;美，就是敬廉崇潔。

歷史長河中，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛戴：戰(zhàn)國的西門豹，唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現(xiàn)代的孔繁森他們的形象深入人心，他們的故事名垂青史、經(jīng)久不衰!是的，無論歷史如何發(fā)展，時代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠(yuǎn)是時代的呼喚!勤政廉潔永遠(yuǎn)是時代的主旋律!歷史的車輪滾滾向前，當(dāng)盡享今天幸福生活的時候，我們無法忘記：這正是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，翻越了一道又一道坎，戰(zhàn)勝了一個又一個困難?，F(xiàn)在我們意氣風(fēng)發(fā)、滿懷激情、高奏凱歌朝著一個更加美好的目標(biāo)前進(jìn)?？善霈F(xiàn)了一些不和諧的音符：一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官落馬?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”。這些不和諧的音符，一次次為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。

“以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。”走過漫長的歷史長廊，縱觀我國封建王朝的興衰沉浮，其最后沒落，直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。腐敗之害，由此可窺一斑!

聽到這里，在座的各位也許會莫名問道：我們僅僅是一位小學(xué)生，這和我們有什么關(guān)系呢?其實(shí)不然，校園處處有廉政。我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者，是華夏民族的希望?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們肩負(fù)的是國家和民族的未來，祖國美好的明天需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，宏偉的藍(lán)圖需要我們?nèi)ッ枥L?！吧倌昱d則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責(zé)，任重而道遠(yuǎn)。這需要我們同全國人民一道，以勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會贏》;用奉獻(xiàn)開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》;與貪字告別，奏一支《廉字歌》。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！敝匦路喴淮舭?、于謙感人至深的滄桑畫卷，我的心靈一次又一次得到洗禮，我的情感一次又一次得以升華。當(dāng)再次觀看鄭培民、任長霞的先進(jìn)事跡教育片時，我的熱淚一次次涌出，我的靈魂一次次震撼

朋友們，廉潔需要源泉，源泉來自高尚的人格，真摯的情感;廉潔需要操守，操守來自純潔的靈魂，堅強(qiáng)的'意志;廉潔需要力量，力量來自崇高的理想，不懈的追求!讓我們同舟共濟(jì)，撒播廉潔，陶冶心靈;讓我們攜手并進(jìn)，用心共唱一首廉潔之歌吧!校園清風(fēng)廉潔演講稿篇2

同學(xué)們、老師們：

大家早上好!是沒有節(jié)約的意識，更沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。

同學(xué)們，“三節(jié)一愛”不是一時的、而是永恒的話題。讓我們積極行動起來，從身邊不經(jīng)意的小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”!一人一小步，將會帶動校園節(jié)約發(fā)展一大步!只有我們時時處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源,也只有時時處處從我做起，我們的地球家園才會永遠(yuǎn)美麗富饒!同學(xué)們，相信你們?nèi)巳硕枷霠幃?dāng)節(jié)約小荷，所以一定要用你的實(shí)際行動來爭取，從自己身邊的小事做起，為建設(shè)節(jié)約型校園而努力吧!

謝謝大家!

樹清風(fēng)演講稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同事們：

大家好！

我是正鑲白旗明安圖鎮(zhèn)的民政助理，馬麗紅，今天我演講的題目是《當(dāng)勤廉民政人為民生做貢獻(xiàn)》。今天我們相聚一堂，請先允許我代表全體民政人祝愿祖國繁榮昌盛、人民安居樂業(yè)、國泰民安！說到國泰民安，我們就會想到民生問題，今天就和大家一起探討一下怎樣做勤廉民政人，如何為民生做貢獻(xiàn)。

首先談?wù)勎倚闹兴斫獾拿裾?。民政乃國政，連著國計、系著民生，是一項古老而常新的工作。新中國成立初期，毛主席指出“民政工作是做人的工作”；朱德認(rèn)為“民政部是人民群眾的組織部”；陳毅要求民政部門要“上為中央分憂，下為百姓解愁”。從老一輩革命家的這幾句話中道出了民政工作的實(shí)質(zhì)，那就是為老百姓做事。民政工作涉及到老百姓從生到死的方方面面，所以我們確定的工作理念是“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”。七十二行，行行有道，我認(rèn)為“為民”就是民政行業(yè)最大的道。

其次我想談?wù)勗鯓幼龊细衩裾?，更好地為民生做貢獻(xiàn)。民政人神圣的工作職責(zé)賦予了我們無尚的光榮與自豪，我們救死扶傷、扶危濟(jì)困，我們把黨的溫暖傳遞到了弱勢群體的心中！不是每一種花都可以代表愛情，但是玫瑰做到了！不是每一個職業(yè)都可以把人民捧在手心，但是民政做到了！神圣的工作職責(zé)也給我們提出了更高的從業(yè)要求，勤政、廉潔是民政人必備的職業(yè)修養(yǎng)，是做好民政工作，實(shí)現(xiàn)民政人自我價值的前提和保證。

民政部門，是民生工作的重心。它承擔(dān)著社會救濟(jì)、基層政權(quán)建設(shè)、社會事務(wù)管理等職責(zé)，大小工作有一百多項，民政人只有不辭辛苦的下基層，查民意，送溫暖，真正為百姓的安寧付出了心血和汗水，才能將國家的惠民政策落到實(shí)處。國家對民生工作日益關(guān)注，每年都要投入大量資金用于救災(zāi)救濟(jì)、城鄉(xiāng)低保、優(yōu)撫安置等工作。因此，民政人一定要當(dāng)好群眾生活的管家，正確使用和管理資金，嚴(yán)以律己、寬以待人，不能花的錢一分也不動，可以救濟(jì)的人要盡全力幫助，將錢不折不扣的，用在群眾最需要的“刀刃”上，提高資金的社會效益。

我們身邊也不乏“勤廉民政人”的身影，在我們正鑲白旗的各個社區(qū)活躍著一批城市低保專職干部，他們愛崗敬業(yè)，熱情如火：轄區(qū)內(nèi)的低保對象生活狀況、困難原因都了如指掌，在入戶調(diào)查中發(fā)現(xiàn)突遭天災(zāi)人禍、陷入困境的弱勢群體，他們會主動宣傳救助政策，積極上報災(zāi)情，及時足額發(fā)放救濟(jì)款物。那低矮的房屋、破舊的家具、病床上的老人、殘疾的孩子……都會深深觸動他們的心靈！他們埋頭苦干，無怨無悔：各種工作保質(zhì)保量完成。還記得在今年互相幫助，終于在勤政、廉潔”的工作理念，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量！

最后，向全體同事們表達(dá)我心中最最真誠的問候和祝愿———問候一聲辛勤工作的同事們，你們辛苦了！祝愿一聲，無悔奉獻(xiàn)人生的民政人，身體健康家庭幸福！我的演講完畢，謝謝?。?/p>

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿

當(dāng)我們即將上臺演講前，需要充分考慮聽眾的背景和態(tài)度，以提升傳達(dá)效果。編寫好的演講稿可以增強(qiáng)我們的溝通能力。在起草主題演講稿時，我們應(yīng)該注意什么呢？我們歡迎您了解“家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿”給我們帶來的驚喜和想象力。這些資料僅供參考，具體情況需以實(shí)際為準(zhǔn)，謹(jǐn)慎做出決策。

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇1】

家庭是構(gòu)成社會的基本單位，在社會主義精神文明的指導(dǎo)下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現(xiàn)代家庭的家規(guī)、家訓(xùn)，形成良好家風(fēng)；借助互聯(lián)網(wǎng)家譜為工具傳承家文化（家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)），延續(xù)家興業(yè)旺，譜澤后世；實(shí)現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。

家規(guī)：家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩；這個家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。

家訓(xùn)：家訓(xùn)是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。道德包括社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等等，家訓(xùn)屬于家庭美德的范疇。家國同構(gòu)，一個家庭的家訓(xùn)相當(dāng)于一個國家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如曾國藩家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)、顏氏家訓(xùn)等等。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，違背家訓(xùn)，就會遭受道德的譴責(zé)。

家風(fēng)：家風(fēng)是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。換一句話說，當(dāng)一個家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，互聯(lián)網(wǎng)家譜是新一代承載家文化的工具。

沒有家規(guī)的家庭，缺乏做人做事的規(guī)矩；沒有家訓(xùn)的家庭，缺乏教育子女做人的標(biāo)準(zhǔn)；沒有家風(fēng)的家庭，缺乏延續(xù)家興業(yè)旺的環(huán)境。

您的家庭屬于什么之家？

古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家；有收藏家譜的家庭，屬于名門望族之家；有家譜、有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家；有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家；有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。

我在思考：我的家庭屬于什么之家呢？雖然我們沒有明文規(guī)定但是我們家世代傳承了華夏民族優(yōu)良的品質(zhì)，在不知不覺中延續(xù)著這樣的家風(fēng)：家德是尊老愛幼、寬容博愛、善待他人、重禮謙讓；家規(guī)是站坐有姿、互敬互愛、勤儉持家等；家訓(xùn)是誠實(shí)守信、見義勇為、清白做人、愛崗敬業(yè)等；隨著時代的進(jìn)步，我們的家風(fēng)也要增添新的內(nèi)容；尊重孩子、善于學(xué)習(xí)。

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇2】

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！

中國的每一個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。

我家的家規(guī)是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂時間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；每天都要運(yùn)動（至少一種）。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家。

有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家；有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇3】

家風(fēng)是家庭的傳統(tǒng)、規(guī)范和習(xí)俗；勤勞、孝順、友好、寬容、愿意、守法。我為您整理了家庭規(guī)章制度的講話。 希望對您有所幫助。 家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿一家風(fēng)——一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨(dú)一無二的好家風(fēng)伴我成長，讓我從一個”衣來伸手，飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實(shí)守信的好孩子，是哪些好家風(fēng)改變了我呢？

且聽我慢慢道來。 俗話說“父愛是船，母愛是帆?！备笎燮浦饲靶?，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險。

”誠實(shí)守信，誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。 “害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：

在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。此外，要尊敬長輩，勤儉節(jié)約，誠實(shí)守信，樂于組織人，不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，呸的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”！

你能做些什么來破壞這樣的環(huán)境？你知道嗎？環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，可幸苦了！

你的不文明行為會深深傷害他們的心！害人之心不可有呀，！聽著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次之后我明白了一個道理：

生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最終，我想說“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我！” 家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。

是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動涌泉相報！ 家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿二中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。

歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。

家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。重視家庭作風(fēng)建設(shè)是我國歷史上許多崇高理想的奠基者。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著優(yōu)良家風(fēng)的思想光芒。

歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)?！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。良好的家庭作風(fēng)不僅有利于自己，子女和家庭成員，而且逐漸影響公眾的道德水平和社會氛圍。

家族作風(fēng)作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每個人都生活在一個土生土長的家庭里。如果原來家庭的家庭作風(fēng)好，這個人就會興旺發(fā)達(dá)；如果原來的家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長過程中就會走彎路。

好的家風(fēng)會有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氛圍、健康的思想氛圍、主動的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了身心健康、為社會做出巨大貢獻(xiàn)的人。

可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：搞對象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。

從反面論證了家風(fēng)建設(shè)的重要性。在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國夢的新形勢下，重新推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)具有重要意義。家庭建設(shè)影響社會建設(shè)，良好的家庭作風(fēng)會帶來良好的社會氛圍。

所以，好家風(fēng)就是一種正能量。要從每個家庭做起，讓每個家庭都有良好的家風(fēng)，培養(yǎng)文明人。這樣堅持下去，社會的正風(fēng)和正氣就會得到弘揚(yáng)，中華民族的文明水平就會進(jìn)一步提高。

家規(guī)家訓(xùn)講話三中國是禮儀之邦，五千年的文化底蘊(yùn)，深深銘刻在中國人的心中。每個家庭都有家訓(xùn)、家規(guī)和家風(fēng)。俗話說，沒有規(guī)矩，沒有圈子：

從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！中國每個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)和習(xí)俗，我的家庭也不例外。我家的家訓(xùn)是：

尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何殘疾人士；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)自古以來就存在于每個人的心中，但真正實(shí)現(xiàn)的家訓(xùn)卻寥寥無幾。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。

我的家規(guī)是：向長輩問好；互相尊重彼此；如果你在路上發(fā)現(xiàn)錢包等貴重物品，你必須把它們交上來；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂時間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；每天都要運(yùn)動。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。

從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我的家風(fēng)是：以德治國，以德治國。

良好的家風(fēng)是社會的一種道德力量。家庭風(fēng)格需要代代相傳。古人有云：

有家規(guī)的家庭屬于圖書制作者的家庭。有家規(guī)家戒的家庭屬于貴族家庭；有家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)的家庭，屬于將軍之家。 家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿四家庭是構(gòu)成社會的基本單位，在社會主義精神文明的指導(dǎo)下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現(xiàn)代家庭的家規(guī)、家訓(xùn)，形成良好家風(fēng)；以網(wǎng)絡(luò)家譜為工具，傳承家族文化，延續(xù)家族繁榮，豐富后代；實(shí)現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo)：

和諧、文明、健康、富有。 家規(guī)：家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。

所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩；這個家庭的規(guī)則相當(dāng)于國家的法律。孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。

一個家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。 家訓(xùn)：

家訓(xùn)是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。道德包括社會道德、職業(yè)道德、家庭道德等。家庭紀(jì)律屬于家庭美德的范疇。

家庭和國家是相同的結(jié)構(gòu)。一個家庭的家訓(xùn)相當(dāng)于一個國家的道德標(biāo)準(zhǔn)，比如曾國藩、朱子、顏氏等等。家訓(xùn)是家庭生活的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果我們違反了它，我們將受道道德的譴責(zé)。 家風(fēng)：

家庭風(fēng)格是指一個家庭或家庭的傳統(tǒng)時尚。也就是說，一個家庭的生活方式和文化氛圍構(gòu)成了家庭的風(fēng)格。顧名思義，家族風(fēng)格就是一個家族的風(fēng)格、風(fēng)格和時尚。

換一句話說，當(dāng)一個家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜是傳承家族文化的工具。網(wǎng)絡(luò)家譜是承載新一代家庭文化的工具。沒有家規(guī)的家庭，缺乏做人做事的規(guī)矩；未經(jīng)家庭教育的家庭缺乏教育子女做人的標(biāo)準(zhǔn)；沒有家風(fēng)，缺乏延續(xù)家庭繁榮的環(huán)境。

你的家庭屬于哪個家庭？古人說：有家譜的家庭屬于種田讀書的家庭。有家譜的家庭屬于一個著名的家庭；有家譜、家規(guī)的家庭屬于書家；有家譜、有家規(guī)家戒的家庭屬于貴族家庭；有家譜、有家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)的家庭，屬于將軍之家。

我在想：我的家庭屬于哪個家庭？雖然我們沒有明確的規(guī)定，但我們的家庭世代傳承著中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，不自覺地延續(xù)著這樣的家風(fēng)：

家庭道德是尊老愛幼、寬容友愛、善待他人、禮貌謙遜；家規(guī)是站坐有姿、互敬互愛、勤儉持家等；家訓(xùn)是誠實(shí)守信、見義勇為、清白做人、愛崗敬業(yè)等；隨著時代的進(jìn)步，我們的家風(fēng)也需要增加新的內(nèi)容；尊重孩子、善于學(xué)習(xí)。

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇4】

國有國法，家有家規(guī)。”是人們常掛在嘴邊的一句話。但一問道“家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)是什么?”這個問題，很多同學(xué)都不一定能回答的出來。記得在我上一年級的時候，爸爸就告訴我，我們家的家規(guī)。下面我就和大家談一談我家的家規(guī)家訓(xùn)。

一、“孝”。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我，百善孝為先!有了孝，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!每次我們?nèi)敔斈棠碳页燥?，爸爸媽媽都要讓爺爺奶奶歇著，爸爸媽媽到廚房做飯。飯后過會兒，又將水果洗干凈送到爺爺奶奶面前。這些平常的舉動中，體現(xiàn)著濃濃的孝義。

二、“禮”。爸爸經(jīng)常說，判斷一個人的品質(zhì)可以從他的言談舉止中得出評價。人一定要講文明禮貌。你一定要見著阿姨說阿姨好，見著叔叔說叔叔好。有一次去菜場買菜，我喊賣菜的阿姨：“阿姨好，這青菜多少錢一斤啊?”稱好后我又說：“謝謝阿姨!”也許賣菜的阿姨被我的禮貌感動了，菜錢都少收了好幾角呢。

三、“凈”。媽媽有一點(diǎn)小潔癖。每當(dāng)看到我的房間有一點(diǎn)小凌亂的時候，就會逼我把房間收拾干凈，直到她檢查通過了為止。每天晚上媽媽肯定要把地拖一遍。我有時會不耐煩地問：“媽，你每天拖一次地不累嗎?”媽媽說：“拖干凈了，看著不是很舒服嗎?”

“孝”、“禮”、“凈”這三個字作為我家的家風(fēng)、家規(guī)與家訓(xùn)，實(shí)在是再合適不過了，因?yàn)樗鼈兇淼氖俏覀兗业牧己眯蜗?。我會把這三個字發(fā)揚(yáng)光大，融入到我們的生活中去。

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇5】

家訓(xùn)是指家庭對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨?！凹绎L(fēng)”，一般指一種由父母或祖輩提倡并能身體力行和言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員的風(fēng)尚和作風(fēng)。以下xx為您整理了家庭規(guī)章制度。 希望對您有所幫助。

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿一

家風(fēng)——一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我忍俊不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨(dú)一無二的好家風(fēng)伴我成長，讓我從一個”衣來伸手，飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實(shí)守信的好孩子，是哪些好家風(fēng)改變了我呢?且聽我慢慢道來……

俗話說“父愛是船，母愛是帆。”父愛破著浪前行，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險?！闭\實(shí)守信，誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。

此外，要尊敬長輩，勤儉節(jié)約，誠實(shí)守信，樂于組織人，不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，"呸"的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!

你能做些什么來破壞這樣的環(huán)境？你知道嗎？環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，但很辛苦！

你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個道理：

生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我!”

家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動涌泉相報!

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿二

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。

去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。

家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。重視家庭作風(fēng)建設(shè)是我國歷史上許多崇高理想的奠基者。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著優(yōu)良家風(fēng)的思想光芒。

歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。良好的家庭作風(fēng)不僅有利于自己，子女和家庭成員，而且逐漸影響公眾的道德水平和社會氛圍。

家族作風(fēng)作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每個人都生活在一個土生土長的家庭里。如果原家庭的家風(fēng)好，這個人就會興旺發(fā)達(dá)；如果原家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人就會在成長中走彎路。

好的家風(fēng)會有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氛圍、健康的思想氛圍、主動的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。

正是這種氛圍造就了身心健康、為社會做出巨大貢獻(xiàn)的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在一些亟待解決的問題

搞對象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。從反面論證了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國夢的新形勢下，重新推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)具有重要意義。家庭建設(shè)影響社會建設(shè)，良好的家庭作風(fēng)會帶來良好的社會氛圍。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。

要從每個家庭做起，讓每個家庭都有良好的家風(fēng)，培養(yǎng)文明人。這樣堅持下去，社會的積極氛圍就會得到發(fā)揚(yáng)，中華民族的文明程度就會進(jìn)一步提高。

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿三

中國是禮儀之邦。五千年的文化遺產(chǎn)深深地銘刻在中國人民的心中。每個家庭都有家訓(xùn)、家規(guī)和家風(fēng)。俗話說，沒有規(guī)矩，沒有圈子：

從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

中國每個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)和習(xí)俗，我的家庭也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

這些家訓(xùn)自古以來就存在于每個人的心中，但真正實(shí)現(xiàn)的家訓(xùn)卻寥寥無幾。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。

我家的家規(guī)是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉;每天都要運(yùn)動(至少一種)。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。

從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我的家風(fēng)是：以德治國，以德治國。

良好的家風(fēng)是社會的一種道德力量。家庭風(fēng)格需要代代相傳。古人有云：

有家規(guī)的家庭屬于圖書制作者的家庭。

有家規(guī)、家訓(xùn)的家族屬于貴族家族；有家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)的家族屬于王子、將軍家族。

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿四

家庭是構(gòu)成社會的基本單位，在社會主義精神文明的指導(dǎo)下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現(xiàn)代家庭的家規(guī)、家訓(xùn)，形成良好家風(fēng);借助互聯(lián)網(wǎng)家譜為工具傳承家文化(家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng))，延續(xù)家興業(yè)旺，譜澤后世;實(shí)現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。

家規(guī)：家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩;這個家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。

孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。

家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。

家訓(xùn)：家訓(xùn)是指對子孫后代生活、經(jīng)營家庭和企業(yè)的指導(dǎo)。家訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。

道德包括社會道德、職業(yè)道德、家庭道德等。家庭紀(jì)律屬于家庭美德的范疇。家庭和國家是相同的結(jié)構(gòu)。一個家庭的家訓(xùn)相當(dāng)于一個國家的道德標(biāo)準(zhǔn)，比如曾國藩、朱子、顏氏等等。家訓(xùn)是家庭生活的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果我們違反了它，我們將受道道德的譴責(zé)。

家庭風(fēng)格：家庭風(fēng)格是指一個家庭或家庭的傳統(tǒng)時尚。也就是說，一個家庭的生活方式和文化氛圍構(gòu)成了家庭的風(fēng)格。

顧名思義，家族風(fēng)格就是一個家族的風(fēng)格、風(fēng)格和時尚。換一句話說，當(dāng)一個家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜是傳承家族文化的工具。網(wǎng)絡(luò)家譜是承載新一代家庭文化的工具。

沒有家規(guī)的家庭，缺乏做人做事的規(guī)矩; 沒有家訓(xùn)的家庭，缺乏教育子女做人的標(biāo)準(zhǔn);沒有家風(fēng)的家庭，缺乏延續(xù)家興業(yè)旺的環(huán)境。

您的家庭屬于什么之家?

古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭，屬于名門望族之家;有家譜、有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。

我在思考：我的家庭屬于什么之家呢?雖然我們沒有明文規(guī)定但是我們家世代傳承了華夏民族優(yōu)良的品質(zhì)，在不知不覺中延續(xù)著這樣的家風(fēng)：

家德是尊老愛幼、寬容博愛、善待他人、重禮謙讓;家規(guī)是站坐有姿、互敬互愛、勤儉持家等;家訓(xùn)是誠實(shí)守信、見義勇為、清白做人、愛崗敬業(yè)等;隨著時代的進(jìn)步，我們的家風(fēng)也要增添新的內(nèi)容;尊重孩子、善于學(xué)習(xí)。

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿五

中國是禮儀之邦。五千年的文化遺產(chǎn)深深地銘刻在中國人民的心中。每個家庭都有家訓(xùn)、家規(guī)和家風(fēng)。俗話說，沒有規(guī)矩，沒有圈子：

從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

中國每個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)和習(xí)俗，我的家庭也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

這些家訓(xùn)自古以來就存在于每個人的心中，但真正實(shí)現(xiàn)的家訓(xùn)卻寥寥無幾。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。

我家的家規(guī)是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉;每天都要運(yùn)動(至少一種)。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。

從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我的家風(fēng)是：以德治國，以德治國。

良好的家風(fēng)是社會的一種道德力量。家庭風(fēng)格需要代代相傳。古人有云：

有家規(guī)的家庭屬于圖書制作者的家庭。

有家規(guī)、家訓(xùn)的家族屬于貴族家族；有家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)的家族屬于王子、將軍家族。

我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇6】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

在寒假補(bǔ)習(xí)班老師布置了一道作業(yè)：你家有什么家風(fēng)?

家風(fēng)是什么呢?在回家的路上里，我迫不及待的問媽媽。媽媽微微笑著說：你注意觀察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)。我怎么沒有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸笑著說：回去問問爺爺。我無奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會告訴我了。只好自己觀察吧!

到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動強(qiáng)勢攻擊，這個時候，爸爸皺了皺眉頭，說：家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢?哦，我恍然大悟，原來這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說：吃飯了，我開動了筷子，大口大口的吃著飯菜。這時，老爸拍拍我的頭，說：對嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!

那我們家還有什么家風(fēng)呢?我大口嚼著飯菜，模糊不清的說。老爸說：食不言寢不語也是家風(fēng)!不過，還有其他的家風(fēng)，你練功的時候就能體會到了。老爸說完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!

很快就到8：30了，媽媽說：悅悅，該練功了。這聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺真得像是魔鬼在召喚我一樣!

噢!我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書，慢慢騰騰的開始換衣服。

半個小時踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來了終極的考驗(yàn)靠墻劈腿!這個痛從心底里鉆出來，跑到我的每個毛孔里，我痛的說不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結(jié)束這個魔鬼時刻!可是老媽說：還有5分鐘，堅持一下，舞臺在向你招手哦!要不要聽首歌放松一下呀?她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了上舞臺表演，我只有咬牙堅持，我忍!我開始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限我的腿麻了!

這時，老爸推門進(jìn)來了，他嘻嘻的笑著說：今天不錯嘛，堅持的越來越久了!看你的樣子，再堅持八十分鐘也是有可能的嘛!你不是問我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!

家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

俗話說父愛是船，母愛是帆。父愛破著浪前行，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險。誠實(shí)守信，誠信待人隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

害人之心不可有，防人之心不可無這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里。而且，要尊敬長輩、勤勞節(jié)省、誠實(shí)守信、樂于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，呸的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火著了似的哎呀!你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上那次后我明白了一個道理：生活中微不足道的小事有可能把害人之心不可有改成了害人之心不可無了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我!

家風(fēng)，正像播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動涌泉相報!

我的演講完畢，謝謝大家!

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇7】

“青春，不但要向未來挺拔生長，也要在歷史傳統(tǒng)中扎根。”演講臺上，福州大學(xué)許晨同學(xué)的告白贏得了師生們的陣陣掌聲。這是日前該校舉行的“我最喜歡的中華家訓(xùn)”演講活動中的一幕。

為了讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普照每個大學(xué)生心靈，福州大學(xué)把“弘揚(yáng)中華家訓(xùn)文化”作為切入點(diǎn)，從20xx年初開始啟動“傳承好家訓(xùn)，培育好品行”系列主題活動。一年多來，福州大學(xué)學(xué)子們深入尋訪家訓(xùn)文化，認(rèn)真研習(xí)好家訓(xùn)，積極踐行好家風(fēng)。他們一路發(fā)掘，一路感悟，一路提升，讓承載著中華文明傳統(tǒng)基因的家風(fēng)家訓(xùn)，成為滋養(yǎng)青春情懷的“第二課堂”。

在尋訪中發(fā)掘傳統(tǒng)魅力

家風(fēng)家訓(xùn)蘊(yùn)藏在一個個家族、家庭的歷史脈絡(luò)里，體現(xiàn)在紛繁復(fù)雜的日常生活中，呼喚著人們?nèi)ネ诰?、去發(fā)現(xiàn)。

活動啟動后，每逢周末，福州大學(xué)的學(xué)子們就組成一個個小分隊，深入到福州的三坊七巷的一座座歷史建筑中，走訪一個個家庭，去尋訪、記錄隱藏在黑瓦白墻下的箴言警句。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是林則徐留下的錚錚誓言;“綱鑒及先賢格言亦須時時留意……再無數(shù)句圣賢語言在胸中，便成無所不至之小人，可懼也”，沈葆楨的名言飽含著人生智慧;“立修齊志,存忠孝心”，冰心家規(guī)洋溢著家國情懷……

同學(xué)們還努力挖掘家訓(xùn)背后的故事，思索著名人的成長與優(yōu)良家風(fēng)的關(guān)系。“聆聽著這一則則家訓(xùn)箴言，讓我們有種神交故人的夢幻感覺。這是隔著時空的對話，讓我們沐浴著傳統(tǒng)文化的光芒?！秉S科宇同學(xué)深有感觸地說。

福建歷史上人才輩出，家訓(xùn)文化源遠(yuǎn)流長。從福州出發(fā)，同學(xué)們把探尋的目光投向廣袤的八閩大地。在泉州晉江、在廈門集美、在龍巖土樓，福州大學(xué)的同學(xué)們走街串巷，尋訪當(dāng)?shù)鼐用竦募矣?xùn)門風(fēng)。他們了解記錄蔣軍用、李清泉、施瑯、陳嘉庚等仁人志士的家風(fēng)家訓(xùn)，深入感受他們的愛國愛鄉(xiāng)桑梓情、視死如歸赤子心。

福州大學(xué)學(xué)生處的施衛(wèi)華老師告訴記者：“尋訪的過程，也是一個發(fā)掘中華傳統(tǒng)文化魅力的過程，為同學(xué)們上了一堂生動的品德教育課。”

家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)演講稿【篇8】

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)勵志演講稿一尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

說起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺得是一個很嚴(yán)厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。

家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說，百事孝為先。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個好習(xí)慣。

家訓(xùn)，字典上這樣解釋指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨。由此可見，家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實(shí)。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是以誠為本。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我和哥哥說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴(yán)重性要比做錯事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的罵。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會罵我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是擲地有聲，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，雖然我是個女孩子，但自己的一言一行也要敢于承擔(dān)。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。即使是犯了錯，也是一樣的。我的爸爸媽媽也是這樣給我哥哥講的。但是我覺得上面所說的我的哥哥比我做的要好那么一點(diǎn)點(diǎn)，這也可能是之前他在實(shí)驗(yàn)班，而我在平行班的原因吧。

家教，我自己覺得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們在生活中，會經(jīng)常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認(rèn)識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我和我哥哥，他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來家里作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當(dāng)這時，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢?后來，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實(shí)就是在贊賞家長的教育。

每逢過節(jié)，家里聚會，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。

家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)勵志演講稿二尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

在寒假補(bǔ)習(xí)班老師布置了一道作業(yè)：你家有什么家風(fēng)?

家風(fēng)是什么呢?在回家的路上里，我迫不及待的問媽媽。媽媽微微笑著說：你注意觀察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)。我怎么沒有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸笑著說：回去問問爺爺。我無奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會告訴我了。只好自己觀察吧!

到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動強(qiáng)勢攻擊，這個時候，爸爸皺了皺眉頭，說：家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢?哦，我恍然大悟，原來這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說：吃飯了，我開動了筷子，大口大口的吃著飯菜。這時，老爸拍拍我的頭，說：對嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!

那我們家還有什么家風(fēng)呢?我大口嚼著飯菜，模糊不清的說。老爸說：食不言寢不語也是家風(fēng)!不過，還有其他的家風(fēng)，你練功的時候就能體會到了。老爸說完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!

很快就到8：30了，媽媽說：悅悅，該練功了。這聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺真得像是魔鬼在召喚我一樣!

Oon!我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書，慢慢騰騰的開始換衣服。

半個小時踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來了終極的考驗(yàn)靠墻劈腿!這個痛從心底里鉆出來，跑到我的每個毛孔里，我痛的說不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結(jié)束這個魔鬼時刻!可是老媽說：還有5分鐘，堅持一下，舞臺在向你招手哦!要不要聽首歌放松一下呀?她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了上舞臺表演，我只有咬牙堅持，我忍!我開始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限我的腿麻了!

這時，老爸推門進(jìn)來了，他嘻嘻的笑著說：今天不錯嘛，堅持的越來越久了!看你的樣子，再堅持八九十分鐘也是有可能的嘛!你不是問我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!

家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!

家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)勵志演講稿三尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要為大家演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)做一個誠實(shí)認(rèn)真的好人》。

家風(fēng)家訓(xùn)，是中華人民的傳統(tǒng)，可大家知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎?讓我來告訴你!家風(fēng)家訓(xùn)是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個家庭的生活方式，文化氛圍就構(gòu)成了家風(fēng)家訓(xùn)。顧名思義，家風(fēng)家訓(xùn)就是一個家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個優(yōu)秀的人。

我們家也有家風(fēng)家訓(xùn)呢!比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓(xùn)，就是要做一個誠實(shí)認(rèn)真的好人!

從小，媽媽就教育我，做人要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，千萬不能投機(jī)取巧鉆空子，不能貪小便宜，那樣是對自己不負(fù)責(zé)任，遲早是要吃大虧的。媽媽還經(jīng)常給我講一些歷史上的故事，以及報紙上登載的新聞，用生動的例子告訴我，腳踏實(shí)地對我的成長和我的未來是多么地重要。如今，我也牢牢記住了媽媽的話，在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，做人和對待身邊的人老老實(shí)實(shí)。我要像媽媽期望的那樣，做人就要做個認(rèn)真踏實(shí)的老實(shí)人，即使不能做像雷鋒那樣全國人民都知道的大好人，起碼也要做一個對得起自己良心的善良的、誠實(shí)認(rèn)真的好人!

我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓(xùn)，并且把我家的家風(fēng)家訓(xùn)世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個人，讓大家都充滿正能量!

我的演講完了，謝謝大家!

[推薦演講稿]家風(fēng)家訓(xùn)演講稿(740字)

我們反復(fù)推敲一件事，就會有十足的把握。要想在上臺演講表現(xiàn)得好一些，我們更應(yīng)該整理好自己的發(fā)言并寫下來。演講一定要注意條理清晰，究竟如何才能寫好一篇優(yōu)秀的演講稿呢？請您閱讀小編整理的《[推薦演講稿]家風(fēng)家訓(xùn)演講稿(740字)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家風(fēng)家訓(xùn)演講稿(篇一)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

待人真誠，言而有信，助人為樂，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是維系現(xiàn)代社會的紐帶。

從小，爸爸媽媽就教我要講誠信，不要撒謊，要愛親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人，還要助人為樂，拾金不昧。

媽媽怕我不聽話，就定了家規(guī)，總共十條。一是要講誠信，不能撒謊，二是要助人為樂，拾金不昧，三是撿到東西要交給老師，四是要為班級做好事，五是要孝敬父母親等。

在吃飯時，不能發(fā)出聲音，而且還要長輩先動筷，我們小輩才能動筷，還有就是進(jìn)房時要敲門，獲獎時不能太驕傲等，多么的規(guī)矩。

在我印象最深刻的是那次，那是個冬天，我和鄰居約定好去后山堆雪人，那天清晨，寒氣逼人，天寒地凍，最先帶來冬天信息的應(yīng)該是雪了，出門回頭望望自己家亮著的窗戶，只見玻璃上結(jié)著冰花，煙筒口流出的煙油子凍成了兩根黃色的冰柱。低頭一瞧，地上有殘存的積雪，白茫茫一片。環(huán)顧四周，都是光禿禿的，沒有草更沒有花。那些枯枝敗葉早被無情的西北風(fēng)不知刮到那個角落去了。我感覺太冷了，就又回家睡覺了，而她卻在冰封雪地的后山等著我，她一直等到太陽紅彤彤時才回去。后來我才記起要去后山，可她來找我了，那時她臉凍的彤紅，她說：“你一點(diǎn)都不講誠信，你為什么不去？”我不知怎么解釋，只好把頭埋的低低的。

后來，我跟她道過歉了，她原諒了我，我覺得很慚愧，現(xiàn)在我知道不講誠信的后果。

如果不是父母對我的教育，我就會不講誠信，我覺得父母像大地一樣哺育我，使我有一個良好的習(xí)慣，我就像一顆幼小的小草被大地哺育著。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

家風(fēng)家訓(xùn)演講稿(篇二)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“做人要守信，像你呀，連守信都沒有做到，難道我還要夸你做得好啊？”這是媽媽教育我時最常說的話，也是最愛說的話。每當(dāng)這時，我都會不以為然地撇撇嘴?！澳惴块g里怎么這么亂？地上怎么有這么多腳??？一個女孩子把房間搞得這么亂，說出去別人都不信。你要愛干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間?！痹谖曳块g里拖地的爸爸發(fā)出不滿的咆哮，在看電視的我習(xí)慣性地堵住耳朵。

瞧瞧，這兩件事在我家是最常發(fā)生的。當(dāng)我第N次放老媽鴿子時，老媽對我進(jìn)行了教育，并要求我以后要做一個守信的人，當(dāng)我第N次把家里弄得又臟又亂時，老爸來向我投訴，“威脅”我如果以后把家里弄得特別臟，那么便讓我自己打掃。我隨便應(yīng)付他們的話后，依舊我行我素。

終于有一天，我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我，放學(xué)后她來接我。當(dāng)我滿心歡喜地站在校門口時卻發(fā)現(xiàn)媽媽放我鴿子了。晚上爸爸又對我說：“你明天把家里收拾干凈，地拖干凈……”當(dāng)我累了一天終于打掃完后，爸爸又“不小心”弄臟了。

經(jīng)過這件時后，我終于知道了自己的缺點(diǎn)給爸爸媽媽帶來了很多麻煩，也決定改掉這些毛病。

每次只要我做錯了事，爸爸媽媽都會耐心地跟我講道理，這就是我家的家風(fēng);每次做事爸爸媽媽都會嚴(yán)格要求我做到最好，這就是我家的家訓(xùn)。

你一定會想爸爸媽媽對我們太嚴(yán)厲了，但換個角度想一想，他們還是為了我們好，為了我們的將來，才會嚴(yán)格要求我們，要求我們遵守家中的家風(fēng)家訓(xùn)。

家風(fēng)家訓(xùn)演講稿(篇三)

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

說起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺得是一個很嚴(yán)厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。

家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個好習(xí)慣。家訓(xùn)，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。由此可見，家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實(shí)。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我和哥哥說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴(yán)重性要比做錯事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的罵。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會罵我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，雖然我是個女孩子，但自己的一言一行也要敢于承擔(dān)。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。即使是犯了錯，也是一樣的。我的爸爸媽媽也是這樣給我哥哥講的。但是我覺得上面所說的我的哥哥比我做的要好那么一點(diǎn)點(diǎn)，這也可能是之前他在實(shí)驗(yàn)班，而我在平行班的原因吧。

家教，我自己覺得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們在生活中，會經(jīng)常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認(rèn)識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我和我哥哥，他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來家里作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當(dāng)這時，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢？后來，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實(shí)就是在贊賞家長的教育。

每逢過節(jié)，家里聚會，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。

家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。

謝謝大家！

家風(fēng)家訓(xùn)演講稿(篇四)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要為大家演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)――做一個誠實(shí)認(rèn)真的好人》。

家風(fēng)家訓(xùn)，是中華人民的傳統(tǒng)，可大家知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎？讓我來告訴你！家風(fēng)家訓(xùn)是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個家庭的生活方式，文化氛圍就構(gòu)成了家風(fēng)家訓(xùn)。顧名思義，家風(fēng)家訓(xùn)就是一個家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個優(yōu)秀的人。

我們家也有家風(fēng)家訓(xùn)呢！比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓(xùn)，就是要做一個誠實(shí)認(rèn)真的好人！

我的演講完了，謝謝大家！

4家風(fēng)家訓(xùn)演講稿

我的國家演講稿集合

機(jī)會是對勤奮者的恩賜，成功是給勤奮者的專利，為了讓自己的演講更深入人心。這時我們最好提前準(zhǔn)備好一份演講稿，如何準(zhǔn)備一篇稱得上優(yōu)秀的主題演講稿呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)按照您的需求為您整理了一篇“我的國家演講稿”文章，我們?yōu)槟峁┳钋把氐募夹g(shù)資訊敬請留意！

我的國家演講稿 篇1

老師們，同學(xué)們：

Teachers and students:

大家早上好，我是高一10班的XXX，今天我國旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法》。每年的12月4日是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國法制宣傳日”，就是要在全社會進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識，樹立憲法觀念。

Good morning, everyone. I'm XXX from Class 10, Senior One. Today, the topic of my speech under the national flag is "Learning the Constitution, Abiding by the Constitution". December 4 of each year is China's national legal publicity day and also the constitutional publicity day. Taking the Constitution Implementation Day as the "National Legal Publicity Day" is to further strengthen the awareness of the Constitution and establish the concept of the Constitution in the whole society.

憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。

The significance of the Constitution is that it is the fundamental law of the country, which determines that its legal status is higher than the common law and has the highest legal status and legal effect. The Constitution is the basis for formulating ordinary laws. The contents of ordinary laws must comply with the provisions of the Constitution. Laws that conflict with the contents of the Constitution are invalid.

1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。2004年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，對原憲法作了修改。

After the founding of the People's Republic of China in October 1949, the first, fourth and fifth National People's Congresses were formulated in September 1954, January 1975, March 1978 and December 1982, respectively, and promulgated four Constitutions of the People's Republic of China. On March 14, 2004, the Second Session of the Tenth National People's Congress adopted a constitutional amendment, which amended the original Constitution.

遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)章制度；積極為學(xué)校和班級爭光；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動，體諒父母；誠實(shí)守信、熱愛勞動、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們一言一行之中，憲法更在我們的心中。

Abiding by the Constitution can better safeguard our lives. As middle school students, we should: study hard, make progress actively, improve our quality and develop in an all-round way; Comply with the Daily Code of Conduct for Middle School Students and the rules and regulations of the school; Actively win honor for schools and classes; Respect teachers and unite students; Listen to parents' education, try to do housework, and be considerate of parents; Honesty and trustworthiness, love labor, love public property and protect the environment. We should truly make the Constitution in our words and deeds, and the Constitution in our hearts.

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

This is the end of my speech. Thank you.

我的國家演講稿 篇2

很榮幸能夠獲得獎學(xué)金，在此謝謝國家給予我很大的鼓勵，同時也感謝我的學(xué)院、系部和我最敬愛的老師給與我的肯定。

十幾年的學(xué)習(xí)中，一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，把我的專業(yè)課當(dāng)做一個愛好來對待，所以在此基礎(chǔ)上我也擴(kuò)展了我的第二個愛好專業(yè)，就是正在接本的專業(yè)，我個人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個很講究方法和方向的事情。就說現(xiàn)在我學(xué)的化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)吧，學(xué)習(xí)方法和方向側(cè)重點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：首先要掌握書本內(nèi)容，就是要了解每一個藥物化學(xué)成分，并將其化學(xué)合成步驟記住，當(dāng)然能夠研究出更合適的方法最好了；其次就是學(xué)會實(shí)驗(yàn)，這個是必須靠耐心和細(xì)心才能完成的，我們要不斷的自己動手做實(shí)驗(yàn)，只有熟悉加上謹(jǐn)慎才能做出好的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品；最后就是要時刻熟記gmp要求和sop的標(biāo)準(zhǔn)，最后這一點(diǎn)在工作中是重中之重，千萬不可小視，要牢記于心！與此同時大學(xué)期間能力和社交的培養(yǎng)也是非常重要的，所以在學(xué)習(xí)的同時我們還要時刻關(guān)注各類新聞，以及積極參加學(xué)生會和各個社團(tuán)舉辦的活動中，協(xié)助老師解決一些力所能及的事，使自己的大學(xué)生活更加精彩！

獎學(xué)金很大一方面鼓舞了我們的學(xué)習(xí)勁頭，而另一方面就是真的解決了我們的壓力和家庭的負(fù)擔(dān)，對于我來說，我是一個普通家庭的孩子，父母為了我的學(xué)業(yè)已經(jīng)付出太多心血和辛苦，已經(jīng)沒有能力給予我豐厚的財富，可是我卻必須要學(xué)會堅強(qiáng)、積極的心態(tài)；我知道父母倆人掙錢不容易，就是希望有一天我能夠出人頭地，這樣如此樸實(shí)善良、辛勤的他們，我怎忍心讓他們?yōu)槲覀碾y過呢！所以我深深體會到：知識改變命運(yùn)是真實(shí)的，只有不斷努力的學(xué)習(xí)才能擁有更美好的明天，才能不辜負(fù)家人對我的期望和信任，才能對得起父母無數(shù)個日日夜夜的勞動，所以我會倍加努力的學(xué)習(xí)知識。

也許未來在學(xué)習(xí)和成長中的道路會更加艱難，就像現(xiàn)在的我已經(jīng)開始實(shí)習(xí)了，曾經(jīng)大學(xué)里撒下了我們無盡的汗水，同時也洋溢著我們青春的歡聲笑語，充滿活力的大學(xué)生活，慢慢的將我變得成熟，他留住我無數(shù)青春的回憶，和青春的夢想，而未來的我就如同鳥兒長出翅膀一樣，需要綻放我的夢想！于是便找到了這首我最愛的歌（金樂家地產(chǎn)司歌），也是你從未聽過的歌（《綻放夢想》）“歲月匆匆，帶不走曾經(jīng)年少的夢，一路追逐著夢想行者我的旅程，感悟生命中潮起潮落，體味個中甜酸苦澀，始終相信生命精彩，我要對自己負(fù)責(zé)；人生就是選擇，年華隨風(fēng)輕輕流過，夢和愛引領(lǐng)我，天地多么遼闊，為了夢想我必須拼搏，這是我們對生命的承諾，與你心手相牽揍過一路歡唱愛的歌，揚(yáng)起風(fēng)帆迎著風(fēng)浪，唱著歌我們起航，最是被人嘲笑的夢想最讓我向往，我們用愛灌溉希望，為理想奉獻(xiàn)最大力量，心中只有一個聲音回蕩，讓我們夢想綻放，痛苦的磨礪教我堅強(qiáng)，幸福的喜悅總是難忘，不屈的信念在胸中深藏，再大的風(fēng)與我們一起擔(dān)當(dāng)，路還很長，讓我們放飛希望，在夢想的天空中飛翔，這是一次不平凡的遠(yuǎn)航！”這首歌表達(dá)了我所有感想，也是對此形容最恰當(dāng)?shù)男牡皿w會，這個遠(yuǎn)航的旅程代表著我的一生，而人的一生經(jīng)歷無數(shù)，但若是我的夢想能夠綻放，國家給予的幫助，學(xué)院和老師們給予的肯定，父母給予的支持，絕對是對我愛的引領(lǐng)，所以我會懷著感恩的心去接受國家給予的幫助，用綻放自己的夢想來回報國家給予的愛！

作為一個大學(xué)生，能夠得到國家的幫助我深感榮幸，未來的學(xué)習(xí)道路上我已經(jīng)有了明確的目標(biāo)，我會懷著這一腔熱血，一直沖向前方，在知識的海洋里不斷吸收營養(yǎng)，在夢想的天空中繼續(xù)展翅翱翔，奔向終點(diǎn)。同時我也會努力提升自己的文化水平和道德修養(yǎng)，保有一份青春的激情，投資給我熱愛的工作，讓自己飛的更高更遠(yuǎn)！就如同歌中所唱，夢想的實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)閴粝氲拇嬖?，而途中?jīng)歷的磨礪也是必經(jīng)之路，但是也絕對少不了愛的引領(lǐng)。雖然梅花香自苦寒來，但是少不了一雙辛勤的手來栽培，雖然保劍鋒從磨礪出，但是少不了鐵匠一次又一次辛苦的打煉；所以有一天我在經(jīng)受磨礪之后的成功，是與所有幫助我的人息息相關(guān)的，因?yàn)槟銈兊膼圩屛以谀婢持衅桨捕冗^，所以在此我為我最真誠的感想做一個最終的總結(jié)：謝謝國家給予我的鼓勵和幫助，謝謝學(xué)院對我的肯定和認(rèn)可，謝謝所有系里的老師對我的教育與支持，我會用一顆感恩的心全力綻放自己的夢想，以此來回報所有人對我的愛！

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國家勵志獎學(xué)金答辯會發(fā)言稿

獲取國家勵志獎學(xué)金獲獎感言

國家勵志獎學(xué)金代表發(fā)言

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國家勵志獎學(xué)金獲獎發(fā)言稿

獲得國家勵志獎學(xué)金的演講稿范文

獲國家勵志獎學(xué)金的演講稿

獲國家勵志獎學(xué)金感言

國家勵志獎學(xué)金獲獎代表發(fā)言稿

國家勵志獎學(xué)金發(fā)言稿

我的國家演講稿 篇3

老師們、同學(xué)們：盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。因此，在第十七個全國中小學(xué)安全教育日來臨之際，對全校學(xué)生提出以下要求：

1、上下樓梯要有秩序，都要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠，更不準(zhǔn)推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。

2、課間不要做危險動作，要做無危險的正當(dāng)游戲。

3、嚴(yán)禁在樓梯的扶梯上滑下來。

4、不準(zhǔn)在教室里、校園內(nèi)互相追逐、吵鬧。

5、上課期間，特別像體育課，要聽從老師指揮，服從老師安排，不追跑打鬧。

6、上、下廁所，進(jìn)出教室時，也不能擁擠，要有秩序的進(jìn)出，發(fā)揚(yáng)大同學(xué)讓小同學(xué)先進(jìn)出。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!

我的國家演講稿 篇4

全市上下要認(rèn)真貫徹落實(shí)全會精神，堅定信心、拼搏進(jìn)取，堅定走好建設(shè)國家中心城市的鄭州之路，不斷開創(chuàng)鄭州發(fā)展的新局面。

一個區(qū)域有一個區(qū)域的資源稟賦，一個地方有一個地方的發(fā)展之路。

走好建設(shè)國家中心城市的鄭州之路，要認(rèn)真把握鄭州建設(shè)國家中心城市的總體思路，明確鄭州建設(shè)國家中心城市的六個定位，著力做好十個方面的重大任務(wù)，推進(jìn)九大支撐性工程，做實(shí)六大基礎(chǔ)性工作。這就是鄭州建設(shè)國家中心城市的路徑選擇。

這樣的路徑選擇，符合國家、省委對鄭州的發(fā)展定位和發(fā)展期盼，有利于承續(xù)鄭州的發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展態(tài)勢，有利于強(qiáng)化鄭州的發(fā)展優(yōu)勢、補(bǔ)齊鄭州的發(fā)展短板，也符合鄭州發(fā)展的階段特征、符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律。

走好建設(shè)國家中心城市的鄭州路子，要積極作為，加壓奮進(jìn)?！熬疅o壓力不出油，人無壓力輕飄飄，把壓力轉(zhuǎn)化為動力，可以促進(jìn)工作，提高質(zhì)量?！焙臀錆h、成都相比，我市在經(jīng)濟(jì)總量、全省首位度、輻射帶動能力等方面還存在一定的差距。我們必須直面這種差距，但也必須看到鄭州所獨(dú)有的發(fā)展優(yōu)勢，看到鄭州發(fā)展面臨著的難得的戰(zhàn)略機(jī)遇。既不能故步自封、自我滿足，也不能妄自菲薄、喪失機(jī)遇。

良好的國際、國內(nèi)發(fā)展環(huán)境，國家政策在我市的疊加，省委政府集全省之力支持鄭州發(fā)展，這些都為我市建設(shè)國家中心城市提供了難得的機(jī)遇。全市上下必須進(jìn)一步明確目標(biāo)、加壓奮進(jìn)、積極作為，將疊加優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，將發(fā)展落差轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展勢能，將遠(yuǎn)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)作為。

走好建設(shè)國家中心城市的鄭州路子，要堅定信心，鼓舞干勁。“今天，發(fā)展中出現(xiàn)的問題，要用更高質(zhì)量的發(fā)展來解決;發(fā)展中遇到的難題，要用更堅定更深入的改革來破解?！眹野l(fā)展是這樣，地區(qū)發(fā)展同樣如此。

有信心才有力量。近些年鄭州的發(fā)展歷程，其實(shí)就是一部不斷拼搏、不斷趕超、不斷“逆襲”的發(fā)展史。在推進(jìn)國家中心城市建設(shè)的過程中，要有與時俱進(jìn)、攻堅克難的信心，有敢為人先、敢為天下先的勇氣，有志在千秋、“功成不必在我”的胸懷，有真抓實(shí)干、頑強(qiáng)不息的務(wù)實(shí)拼搏。增信心、鼓干勁、強(qiáng)共識、敢拼搏、聚合力，國家中心城市建設(shè)必能迎來高質(zhì)量、高效益、持久可持續(xù)的趕超發(fā)展，建設(shè)國家中心城市鄭州路子，也一定能越走越寬廣、越走越順暢。

夢在前方，路在腳下。

“我們的事業(yè)是一點(diǎn)一滴干出來的，我們的道路是一步一個腳印走出來的。”

全市上下要繼續(xù)堅持“四重點(diǎn)一穩(wěn)定一保證”工作總格局，繼續(xù)堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和“創(chuàng)優(yōu)勢、增實(shí)力、補(bǔ)短板、能抓住”的十二字方針，以國家中心城市建設(shè)為統(tǒng)攬，以鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為引領(lǐng)，以國際化現(xiàn)代化生態(tài)化為方向，著力發(fā)展樞紐經(jīng)濟(jì)，著力提升科技創(chuàng)新，著力增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力，以坐不住的緊迫感、等不起的責(zé)任感、慢不得的危機(jī)感，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、更加務(wù)實(shí)重干的工作作風(fēng)，努力建設(shè)具有發(fā)展活力、人文魅力、生態(tài)智慧、開放包容的國家中心城市，形成具有持續(xù)競爭力的國際化都市，為中部崛起乃至全國發(fā)展大局作出新的更大的貢獻(xiàn)!

我的國家演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對我們的同胞實(shí)施長達(dá)四十多天的慘絕人寰的大屠殺，三十多萬人慘遭殺戮，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。

我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇再次重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的！

同學(xué)們，我們應(yīng)該時刻告誡自己“勿忘國恥”，“忘記歷史就意味著背叛”，今天，我們站在這里，眼看著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起，相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪，無比驕傲，也無比神圣的感情。

同學(xué)們，今天，我們以“國家公祭”這么重的分量去悼念死難者，就是要讓歷史告訴未來：中國未來的高度必將由我們來創(chuàng)造！請大家一定要明白“勿忘國恥”背后沉重的歷史內(nèi)涵，一定要理解默哀的意義和公祭的分量，并且深刻了解那段被侵略歷史的殘酷和悲壯！今天我們以國民的身份集中參與國家公祭的經(jīng)歷，請一定要永遠(yuǎn)銘記，并用這種強(qiáng)大的集中記憶去反抗健忘和拒絕遺忘。

不論我們在何時何地，不論我們走向何方，只要我們看到鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，我們就會自然而然地想到-----祖國，是和我們血與肉相連，榮與辱相通的!祖國光榮，則我們光榮，祖國恥辱，則我們恥辱!每年的今天為南京大屠殺紀(jì)念日。這，已成為中華民族永久的痛苦記憶!每年的今天，南京城都會拉響警報，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市，曾經(jīng)遭受的恥辱!同學(xué)們，請記住——血，不能白流;歷史，不能忘卻！

我們自信地向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫——中國！

我的國家演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是20__級11班的__X。

學(xué)校是我們每天生活，學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，所以說，校園安全與我們的生命安全緊密相連。

近幾年來，安全事故的頻發(fā)，引起了人們的深思。不少青少年在意外中失去生命，所以我們要從小培養(yǎng)安全意識，遵守安全規(guī)則……學(xué)校多次開展火災(zāi)、地震逃生演練來增強(qiáng)我們的安全意識，從而讓我們在發(fā)生事故時能夠保持鎮(zhèn)定，安全迅速地逃生。作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

一、遵守交通

隨著社會的高速發(fā)展，時代的進(jìn)步，交通與我們的生活已越來越密切了。不可否認(rèn)，交通給我們帶來了極大地便利，但也給我們帶來了隱患，而這隱患是不自覺遵守交通規(guī)則，交通安全知識的匱乏造成的，所以我們謹(jǐn)記交通安全知識，珍愛我們的生命。

二、杜絕校園暴力

對于學(xué)生來說，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想教育，道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。

三、科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事故

如火災(zāi)，地震等突發(fā)事故，我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，順著樓梯有序撤退，及時到空曠的操場，進(jìn)行避險。

四、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全

現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新事物出現(xiàn)了。它給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了便利也帶來了風(fēng)險。特別是青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題已經(jīng)引起了社會的廣泛關(guān)注。很多青少年把大好的學(xué)習(xí)時光浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中，甚至沉迷網(wǎng)吧，有人還因?yàn)檫^度疲勞而猝死。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)安全，珍惜青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害。

為保證同學(xué)們的校園安全，度過美好的初中生活，我向大家發(fā)出倡議：

一、要時時想安全，事事講安全。

二、來校、回校做到文明行路，不騎車打鬧。

三、不在小賣部逗留，不購買不食用三無產(chǎn)品。

四、上下樓梯要相互禮讓，靠右行走。集合，人人之間保持安全距離。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳。

我們要從提高自我保護(hù)意識做起，有文明的言談舉止，共同維護(hù)好校園的美好環(huán)境！

我的國家演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家早上好！

沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了第XX個“全國中小學(xué)安全教育日”。國家有關(guān)部門規(guī)定，把每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。這一日子從1996年起，今年已經(jīng)是第xx個年頭了，今天我國旗下講話的題目是《安全心中記》。

古今中外，有多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因?yàn)樯膶氋F，人們熱愛生命，是因?yàn)樯拿篮谩Ｈ欢?，生命又是脆弱的`，它一次次向我們敲響了安全的警鐘。在此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

這周我演講的題目是“乘安全之舟，揚(yáng)安全之帆”。

生命，人一生中最寶貴的的東西，它承載著人類所有的感情，所有的夢想。在這短暫而又有限的生命中，我們可以學(xué)富五車，可以大展宏圖，可以開闊疆土。然而生命同時也是這世界上最脆弱的東西。夢想再大，也大不過死神的陰影；幸福再近，也近不過飛馳的車輪；成功再快，也快不過危險的腳步。如今，我們恍然大悟：安全，才是回家的唯一道路。

由于安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的兇手；不健康的飲食就像那銳利的尖刀，劃傷我們的腸胃，也肆意地宰割著我們的幸福和安寧。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺，多少家庭因此破裂，多少生命因此消散，有多少父母失去了孩子。一切都來的太突然了，那么殘酷，那么難以置信！

一件件血一樣的事實(shí)，時時刻刻警醒著我們：同學(xué)們，為什么只有經(jīng)過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜？

如果生命是帆，那么安全就是舟，沒有帆的船行不遠(yuǎn)，但沒有底的舟必定會葬身魚腹。同學(xué)們，對安全的忽視，就是對生命的忽視！讓我們攜起手來筑好這艘生命之舟，不要讓我們的夢想、希望與幸福無所依托！

謝謝大家！我的演講完畢！

我就是我演講稿合集10篇

追求很遠(yuǎn)大卻一無所獲的人，專注努力卻取得知識的人，都為了展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的演講水平。提前準(zhǔn)備演講稿能讓我們更加深入、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。那么，當(dāng)我們要開始寫一篇關(guān)于主題演講稿時，應(yīng)該如何開始呢？如果您想更全面地了解“我就是我演講稿”，請看以下資料，希望您能在我們的網(wǎng)頁上找到您需要的內(nèi)容！

我就是我演講稿 篇1

書籍就是我的血液演講稿范文

記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀一樣?！笔前?！人們沒有書籍，人們就沒有學(xué)問，這個世界就沒有真正的天才。

記得5歲的時候，媽媽到新華書店買了一本書叫《格林童話》，因?yàn)槲倚r候天真爛漫，喜歡公主的故事，媽媽講了一個白雪公主的故事，我便入了迷?？墒菋寢屢贤戆嗔?，我還想再聽一個故事，我又不認(rèn)識幾個字，這時我突然想起一個主意，我走進(jìn)了姐姐的房間，拉著姐姐的手哀求道：“好姐姐給我講個故事好不好？”可是我怎么哀求，姐姐都不答應(yīng)，因?yàn)樗X得個給我講故事純屬浪費(fèi)時間。我就只好讓我最討厭的小山東哥哥講給我聽。就是這一個個的故事使我從小時候就喜歡看書，我看過《稻草人》《魯濱遜漂流記》還有《水滸傳》等書。

因?yàn)樽x書我的眼睛近視了，因此我媽媽就不讓我晚上看書了，可我無書不歡，于是我計劃媽媽晚上九點(diǎn)睡覺，我就九點(diǎn)開燈看書。記得有一次我一到九點(diǎn)我就開燈看書了。我拿起書翻了一頁就津津有味地看起來。我看著看著不知不覺就到了十點(diǎn)，突然我聽到腳步聲，原來是媽媽出來上廁所了，我連忙關(guān)了燈，等了一會兒沒有動靜了，我又洋洋得意地打開燈繼續(xù)看書。我正棸精會神地看著，突然媽媽不知從哪里冒出來了說“你不把我放在眼里，就只會把書放在眼里。”我一聽到媽媽的聲音，知道大事不妙了，連忙把書藏到被窩里，媽媽眼疾手快馬上把書搶到手里，我連忙求饒說：“媽媽我不看了，把書還給我吧!”媽媽說：“我才不信呢”她轉(zhuǎn)身就走了?？墒俏視啵矣帜闷鹆硪槐緯鴣砜?，媽媽不知道為什么又突然走進(jìn)我的臥室對我說“真是拿你沒辦法啊，好了，媽媽我不阻止你看書了，但是你記得要早點(diǎn)睡覺”我呵呵地笑了。

莎士比亞說得真對，世界沒有了書籍就好像缺一種東西，沒有這種東西就好像鳥兒沒有翅膀，那就飛不上藍(lán)天。所以書籍就是我的血液，我的生活沒有了書籍我就永遠(yuǎn)沒有快樂。

我就是我演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

清晰地記得剛工作時，村里的人都稱我為“先生”，幾轉(zhuǎn)眼，我以先生的身份行走江湖也快30年了。從xx小教到xx小學(xué)再到現(xiàn)在的xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校；從朝氣蓬勃的青年到我學(xué)生的孩子又成了我的學(xué)生；雖然眼睛已經(jīng)老花了，但我還是那個普通的左先生，“學(xué)高為師，身正為范”一如既往地鞭策著我為人師表，以身作則。我時刻不忘先生應(yīng)該肩負(fù)的使命，盡職做著自己應(yīng)該做的事情。

因?yàn)槲乙蚕Ｍ軗碛小疤依顫M園”的那份幸福感，下面我就談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，與各位老師們進(jìn)行**和交流。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

魏書生曾說過：“采百花，釀自己的蜜?！边@一句話，深深影響著我，鞭策著我，在實(shí)際教學(xué)中，利用工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論，在教學(xué)活動中大膽實(shí)踐。

積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)的教育方法，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，讓自己能有一池流動的水去澆灌我們的花朵。

二、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣。

1．讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括仔細(xì)觀察，獨(dú)立思考，獲取信息，提出問題，不懂就問，合作學(xué)習(xí)，自我評價等等。像學(xué)習(xí)語文一樣，學(xué)數(shù)學(xué)，也要勤做筆記，做批注。

2．讓學(xué)生學(xué)會做課后作業(yè)：

指導(dǎo)學(xué)生在做課后作業(yè)前，先瀏覽課本，復(fù)習(xí)課本上的知識點(diǎn)，然后再開始做作業(yè)。這樣可以減少很多錯誤。

3．讓學(xué)生及時糾錯：

要求每個學(xué)生都準(zhǔn)備一個糾錯本，將每天作業(yè)或練習(xí)中的錯題及時記錄下來，并簡單描述錯誤產(chǎn)生的原因。如果他是一個作業(yè)粗心，學(xué)習(xí)惰性心理強(qiáng)的同學(xué)，做作業(yè)時肯定會特別認(rèn)真，因?yàn)樗麘醒?，如果不?xì)心或因?yàn)槠渌蜃鲥e了，還得再抄一遍。每當(dāng)一個單元學(xué)完時，學(xué)生就可以對照自己的糾錯本進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)，避免了盲目地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

三、重視數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累：

鼓勵學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記，讓學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)，另外，每學(xué)完一個單元，讓學(xué)生做一次數(shù)學(xué)小報，可以整理本單元的知識要點(diǎn)，也可以寫自己的糾錯體會，或者反思自己的學(xué)習(xí)過程，等等。學(xué)生在制作小報的過程中提高了他們的知識梳理能力，也鍛煉了自己的動手能力，更能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。

四、給后進(jìn)生一個尊重的位置，重視對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

作為教師我們應(yīng)該尊重每一位學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。上課時將目光在他們身上多停留一會，給他們一些回答問題的機(jī)會，讓他們充分感受到老師對他的關(guān)心和尊重，從而“親其師而信其道”。后進(jìn)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差，往往有厭學(xué)情緒，不完成學(xué)習(xí)任務(wù)的行為，我們不能用同一把尺子去丈量所有學(xué)生，可以適當(dāng)降低對后進(jìn)生要求，讓他們在適合于自己的尺度中去找回自己的信心，找回自己的尊嚴(yán)，重新燃起學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)并不是一件難的事情。

對他們布置作業(yè)可以降低難度，減少作業(yè)量，循序漸進(jìn)，但始終要把握好適合他們的度。

當(dāng)然，在新的教育形勢下，我深感自己的不足和能力的欠缺，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖菍?yōu)質(zhì)教育強(qiáng)烈需求的家長群以及性格各異的學(xué)生。所以我會經(jīng)常向周圍的每一位同志學(xué)習(xí)或討教經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用，在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步。

以上只是我個人的一點(diǎn)不成熟的做法，與優(yōu)秀的老師相比相差很遠(yuǎn)，希望各位老師能多指教，對談得不對的地方能提出您的寶貴意見。謝謝！

我就是我演講稿 篇3

什么樣的生活可以稱為陽光生活？我想，之于商人，能在商場上叱咤風(fēng)云，干一番驚天動地的事業(yè)那便是陽光的一生；之于作家，能寫出膾炙人口的佳作，吟誦不朽的詩篇那便是陽光的一生；之于醫(yī)生，能夠救死扶傷，使病人擺脫病痛的折磨那便是陽光的一生。而之于我，一名普普通通的人民教師，什么樣的生活可以稱為陽光生活？

我開始接受教育已經(jīng)兩個多月了，但我仍然記得第一次背著書包來到火燒坪。我想，既然這里的經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)，學(xué)校環(huán)境也不會這么差吧！？帶著對未來的憧憬，我們踏上了這段旅程。

可看著車一路駛過我們的視野中能夠看到的還是只有一座座的山和一個個數(shù)不盡的彎道，還有的就是一望無際的農(nóng)田。開車三個多小時后，我們終于到達(dá)目的地——火燒坪中心學(xué)校。在我眼前是這樣一個場景：

高低不平、泥點(diǎn)四射的公路；位置偏僻、破舊不堪的學(xué)校；水龍頭流出的渾濁不堪的水；還有那好像永遠(yuǎn)也散不盡的霧……這一切像一座座山沉沉的向我壓來，逃避不開。我突然就在想，你這到底是在干些什么？只身一人來到這個人生地不熟的地方你就沒有想過以后嗎？

難道這大把的青春就這樣讓它荒廢于此嗎？我突然覺得喘不過氣來?？粗巴獾撵F，什么時候能把它清除？

兩三天后，我終于可以見到我的學(xué)生了，這是我最后的期望。一開始，我讓孩子們自我介紹?？赡芷綍r很少上講臺，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上去的，有的口齒不清，有的干脆一句話也不說。

我告訴自己，不要緊，第一次見面難免有些緊張，但在上完第一節(jié)早自習(xí)的時候，孩子們的實(shí)力還是著實(shí)讓我吃了一驚，一篇小小的短文，孩子們硬是很難攻下。我站到一個學(xué)生的身旁小聲的提醒她，不會默寫就照著書上的先抄寫一遍，可看到她抄寫的時候我才發(fā)現(xiàn)了一個讓我哭笑不得的狀況，那哪是什么抄寫呢，那孩子分明是看一筆然后照著寫一筆。我本來是急性子，看到這樣的狀況我急啊。

后來學(xué)校在開學(xué)初組織了一次摸底考試，等我改完試卷后才發(fā)現(xiàn)，原來像那孩子一樣的人不在少數(shù)，分?jǐn)?shù)整體都不怎么理想，這和我的最壞打算差距太大，心里的落差一下子就來了。怎么辦呢？這真成了個問題。

但“既來之則安之”吧，我開始做著每一個老師都必須做的工作，盡量想辦法提高孩子們的語文水平，可效果還是不理想，同樣一個問題重復(fù)了無數(shù)次可前面說完后面又不會了。這樣的事情一兩件我可以忽略，可這中間還有一部分是態(tài)度上不端正的同學(xué)，我的脾氣終于還是來了，那一天沖進(jìn)教室就把學(xué)生們訓(xùn)了一通，還讓那些錯誤嚴(yán)重的同學(xué)直接到我辦公室找我。我的印象非常深，一個個子不高的靦腆的男生跑進(jìn)來，用一口非常蹩腳的普通話跟我說著，可能由于他太緊張，那普通話說著說著就變成了方言，他的身體一直抖個不停，說話的時候，頭也一直低著，兩只手還在不停的揉搓著。

說實(shí)話，我特別不想孩子們對我產(chǎn)生恐懼感，那種“敬而生畏”不是我想要的?？粗矍暗暮⒆?，我還是沒和他說話。他為什么不完成作業(yè)？原因只是一個簡單的句子，不是嗎？

不會為什么沒來問我？害怕我？或者你對我的科目不感興趣，或者你想學(xué)嗎？

這不都是問題的原因嘛。可這一切能都怪孩子們嗎？

看著學(xué)生下垂的眼皮，我突然覺得時間仿佛回到了過去——我的中學(xué)時代。不是整天也被一堆堆的作業(yè)包圍著疲于應(yīng)付嗎？當(dāng)你無助的時候，你不想請求老師的幫助嗎？

我怎樣才能深入他們的內(nèi)心去幫助他們？

后來的一些日子，我試著讓自己的心態(tài)平和下來，帶著一顆平常心，去幫助自己的學(xué)生們。孩子們?nèi)匀粫谌菀椎牡胤椒稿e誤，但犯錯誤的概率很小，他們在課堂上會不時分心，但時間會縮短。

最近，我也發(fā)現(xiàn)了這些孩子的一些優(yōu)點(diǎn)。那天，吃完早餐從屋里出來，發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都靜止不動了，在小賣部買東西的孩子也停止了動作轉(zhuǎn)向同一個地方，原來這是我們學(xué)校每天都會進(jìn)行的升降旗儀式。我們成年人很難保持這個習(xí)慣。這些孩子做到了。

不僅如此，我們學(xué)校的孩子見到老師都是站定后90度的鞠躬，一聲“老師好”真的是讓我這個才登上講臺不久的老師很有滿足感。

這星期我們學(xué)校就要舉行校園藝術(shù)節(jié)了，為了能夠登上詩歌朗誦會的舞臺，很多學(xué)生在我這報名，他們中間很多人都是平翹舌不分，邊鼻音不分的，但是看著一張張笑臉，那種感覺真的讓我好像又看到了許久未見的太陽，因?yàn)楹⒆觽?，你們就是我的陽光。我的人生必將因?yàn)槟銈兌泳剩?/p>

我就是我演講稿 篇4

在親友看來，我是一個不愛說話的女孩;在朋友看來，我是一個直爽的女孩;在家長看來，我是一個叛逆的女孩;在我自己看來，我已經(jīng)很懂事了。

親友對我不愛說話的印象大概是在我小時侯形成的吧。記得我小時侯，每到過節(jié)的時候，一大堆我認(rèn)識的不認(rèn)識的人，見到我，都會拉著我的手，摸著我的頭，笑瞇瞇的問我：“哎，今年又長高了!考了多少分啊?”我的回答永遠(yuǎn)只有一個字，那就是“嗯”。因?yàn)槲腋緵]有長高，我的成績也不好意思讓他們知道。而我的媽媽看到這一切，就會責(zé)怪我：“這孩子怎么不知道叫人呢?真是不會說話!”時間長了，我也就真像媽媽說的那樣，不愛說話，不會說話了。

在朋友的眼中，我是一個比較直爽的女孩。每次我和朋友一起出去玩，如果看到前方有一個好看背影的美女或帥哥，我就會快步的走到那個人的前面，假裝不經(jīng)意的回頭看。往往我回過頭時會大失所望。這時我就會很大聲的說：“真是浪費(fèi)我的眼神了，長得不怎么樣啊!”我旁邊的女生就會捂著我的嘴巴，拉著我飛快的跑遠(yuǎn)。

媽媽總是說我不聽話，說我叛逆。其實(shí)我自己覺得，我已經(jīng)很聽話了，可是我不管做什么，媽媽總是不滿意。我想，也許是因?yàn)榧依镉形腋绺邕@樣一個優(yōu)秀的孩子和我比較吧。因?yàn)楦绺绾芄郧?，成績也好，所以成績一般，又喜歡和媽媽頂嘴的我，才顯得那么普通，那么不聽話吧。總之，我做的一切，媽媽都不滿意。比如我洗碗的時候聲音大一些，媽媽就會很生氣的說：“想造反嗎?”我聽了會在心里小聲的嘀咕：下次我就學(xué)我哥，故意把碗打碎。這樣老媽就不會讓我刷碗了吧?可是猶豫了半天，終究還是下不去手。

在親友，同學(xué)，家長的眼中，我有著不同的性格，他們在和我的接觸中，了解了不同的我。其實(shí)，在我自己的眼中，我只是一個性格有點(diǎn)內(nèi)向的，渴望被家長寵愛的小女孩。我已經(jīng)長大了，開始有自己的思想，開始懂事了?？墒牵瑓s沒有人真正的了解我，沒有人真正的走進(jìn)我的內(nèi)心世界，認(rèn)識一個真實(shí)的我。

這就是我，一個在不同人的眼中，有著不同性格的女孩。

我就是我演講稿 篇5

篇一同學(xué)們：

我胖胖的身子，圓圓的腦袋，腦袋上總是留著一個小平頭，可精神啦!唯一美中不足就是肚子肥肉多了點(diǎn)，但我可不是個小胖墩。

我喜歡踢足球。每天下午放學(xué)后，我回家去撿足球，跑到我通常踢足球的地方。球場上不時能看到足球飛來飛去，我眼睛盯著足球，足球在哪我的身影就出現(xiàn)在哪，球終于到我腳下了，我迅速地傳給一個同伴，飛快地往球門旁跑去，只見同伴傳給我一個高吊球，我干凈利索地一腳踢進(jìn)了球門?！肮?，進(jìn)啦，進(jìn)啦“，我高興地大聲喊到，和同伴們擊掌相慶，“不得了啦，對方又開始“攻擊”了”我慌張喊到。

不一會我們就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，額頭上布滿了豆大的汗珠。我看看手表，“呀，又到老師規(guī)定的時間啦”，我依依不舍地抱著球離開了球場。

我嘛，是一個做事講究公平的人，在我做班長的一段時間里，我對所有的同學(xué)都一視同仁。有一次自習(xí)課上，我的一位非常要好的同學(xué)正在和同桌竊竊私語，我毫不猶豫地將他同桌名字記在黑板上，但是我想對我的好朋友“開恩”，于是，在我腦子里好像出現(xiàn)了兩個小魔鬼，一個說：“不要把他名字記到黑板上，他可是你的好朋友呀!

”另一個說：“不行，做班長一定要公正?！蔽亿に伎嘞耄K于做出了決定，“做為一個好班長一定要公平待人”所以我還是把他的名字記在了黑板上……

這是我，一個公平和足球愛我。你和我一樣嗎

篇二我，本是一個平平常常的小女孩，但由于我“獨(dú)特”的外形，使我引人注目。

我今年十歲。我長得很好，活潑，脾氣暴躁，但我又瘦又矮。由于這，給我?guī)砹艘恍?。學(xué)校里，同學(xué)們管我叫做“雞立鶴群”;每次編位，老師總是毫不猶豫地把我放在第一排;坐公共汽車，人多時，售貨員壓根兒看不見我，我根本不用買票。

為這事，我總怪上天不公平。媽媽開導(dǎo)我：“偉人說得好，有志不在高矮，矮點(diǎn)兒也能辦成大事。

”在媽媽的鼓舞下，我從小就有一顆不平凡的心，我要向人們證明我的不凡。

老師常說：“書中自有**屋?！彼?，我從小也喜歡看書：

像《十萬個為什么》啦，《自然大奇觀》啦，《世界名著》啦，《上下五千年》啦……在書海中，我獲得了許多知識。于是，我又有了新的雅號——“小博士”。記得去年中秋節(jié)那天晚上，電視臺報道說今晚會有月全食。

我和許多同學(xué)都很幸運(yùn)地目睹了這一場面。第二天，學(xué)生們在談?wù)撨@件事。有的同學(xué)一本正經(jīng)地說：

“月亮被天狗吃了，大家要敲鑼打鼓把天狗嚇跑，月亮才會得救?！蔽衣犃耍灰詾槿坏孛摽诙觯骸斑@是迷信的說法，我來給大家講講為什么吧!

”圍觀的同學(xué)越來于多，就連老師都“洗耳恭聽”了。于是，我滔滔不絕地給大家講了起來：“月球本不會發(fā)光，是太陽光照射在上面反射到地球的。

當(dāng)太陽、月球、地球時，由于地球處于太陽和月球中間，擋住了太陽照射到月球上的光，月球就看不見了。這就出現(xiàn)了月全食?！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，老師也向我投來贊許的目光，還號召同學(xué)們要向我學(xué)習(xí)，多看書，多增長知識呢!

我不僅是個“小博士”，還是個“三心二意”的人。

你可別誤會了，在這，我指的“三心二意”就是有信心、恒心、耐心;一心一意、毅力。你為什么這么說？是時候了。我要參加城里的作文比賽。每天早起，感覺天黑，讀一篇文章，練一篇文章。

于是，我就只得“懸梁刺股”了。但每天還得弄到十點(diǎn)至十一點(diǎn)，上下兩家經(jīng)常被我的急噪聲弄得雞犬不寧。不僅從星期一到星期五，而且在周末。

放假嘛，那就更不要說了。老師苦，我也苦。有時，我還真像一只瀉了氣的皮球，真想把內(nèi)心的感受發(fā)泄出來，可我沒有。

因?yàn)榘职衷啻螌ξ艺f：“做人就要不怕辛苦。吃得苦中苦，方為人上人!

”說來也敲，這時正好是“神州”五號成功發(fā)射的大日子。但當(dāng)我看到楊利偉叔叔的任務(wù)時，我很慚愧：楊利偉叔叔做宇航員不容易！

每天得接受多少訓(xùn)練啊!而我呢，吃一點(diǎn)苦就叫苦連天。所以，我沒有抱怨，我沒有發(fā)泄-我忍住了。

每天依然是度日如年地過去了，但我是有信心、恒心、耐心、一心一意、毅力，沒有絲毫半點(diǎn)的馬虎過地呀!

我就是這樣的一個人——一個“小博士”，一個“三心二意”的人。

我就是我演講稿 篇6

三分鐘演講稿——《這就是我》親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《這就是我》。

我是一個普通的男孩。我有一張圓臉和一頭短發(fā)。當(dāng)我被扔到人群中時，我找不到它。

我是一條“書蟲”。從法布爾的《昆蟲記》到羅貫中的《三國演義》，從沈石溪的《狼王夢》到j(luò)·k·羅琳的《哈得波特》系列……不管是什么內(nèi)容，只要它白紙黑字，我都愛不釋手。記得有一次，因?yàn)檠劬?，醫(yī)生給我開了一種眼藥膏，涂上之后，我不僅變得怕光，更要命的是，眼睛看不清近的東西。

書放在眼前一片模糊，情急之下，我把書丟在地上，哎！這下就看得很清楚了！所以我站在那里，用腳翻著書，津津有味地看著。

媽媽看見了，無奈地對我說：“你呀，真是個‘書蟲’！”后來媽媽到醫(yī)生那兒告了我的狀，醫(yī)生也忍不住豎著大拇指對我說：

“李承哲，i服了you！”怎么樣，我這個“書蟲”夠名副其實(shí)吧！

我愛書，可我又“恨”書，因?yàn)槲乙坏┛雌饡鴣恚桶阎車囊磺腥耍和顺燥?，忘了睡覺。即使在做作業(yè)的時候，我也忍不住拿著一本書，無私地看著它。

為這，父母可沒少說我，他們都說我有了書，連爹媽都忘了。因?yàn)椤芭荨痹跁＠?，我的鼻子上悄悄地架上了一副眼鏡，這為我的“書蟲”歷程又添上了“光輝”的一大步。

我，就是這樣一個矛盾的“書蟲”，一個不起眼的男孩。我，就是我！ 《三分鐘演講稿——《這就是我》

我就是我演講稿 篇7

親愛的同學(xué)們：

我是一個調(diào)皮的小男孩，爸爸總是對我說：“小孩子長大了，就應(yīng)該乖?！笨墒窃谖倚闹蟹炊J(rèn)為不乖的孩子就是一個笨蛋!!!只要只他(她)的東西，不給我看，我就越要看，不松“手”。

小時侯，我熱愛畫畫，在家中的墻上，也是我一個個得意之作，也因此爸爸忙來忙去的把畫取下來，有一天晚上我乘爸爸媽媽睡覺的時候，想出了一個艘主意，在爸爸媽媽睡覺的時候畫畫，想到這里，我拿出了一盒水彩筆，我拿了一只淺棕色，在媽媽臉上點(diǎn)上了一個個小點(diǎn)點(diǎn)，“疑?是誰驚醒了老媽?”媽媽一起來有驚醒了老爸，老爸一看，直接拿出了去斑霜，看到老爸那驚慌失措的樣子，真是好笑，我說：

“不用不用，用水一洗就好了?！辈缓茫f漏嘴了，暈啊!!!，爸爸奇怪的想，斑怎么能用水一洗好了呢?

果然媽媽試了試我的辦法，這是爸爸媽媽的目光集中到了我身上，我只好三十六機(jī)，走為上策，我去睡覺!家里哈哈大笑。

這是我，一個淘氣的小男孩，這是我，一幅畫愛我，我走我自己的路。

親愛的同學(xué)們：

我，一個六年及學(xué)生。個兒不高，稍長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，大大的眼睛襯托著瓜子般的小臉蛋，最厲害的還是那張能說會道的“大嘴巴 ”。

我，除了愛哭、愛笑愛管閑事就沒別的本領(lǐng)了。

哭，占了我人生多數(shù)的時間。在別人眼里雞毛蒜皮的小事，到了我身上就變成“孫悟空大鬧天空”。我記得那次，我不小心把試卷落在家里了。

我嚇得驚慌失措，只想哭，可過了沒多久聽說要評講，就忍不住哇哇大哭起來;上課時開小差被老師批評一下，我也得哭一哭;弟弟把我的餅干吃了，我就跑到媽媽面前哭撒哭撒。

我變得比孫悟空還快。我不僅愛哭，也愛笑。

這是一個緊張的氣氛，因?yàn)樗诮邮軠y試。我也在埋頭苦寫，可卻被王盛濤的一個疙瘩，弄得我開懷大笑。雖說看見老師盯著我，可就是笑得合不起嘴巴。

沒辦法只好被老師批評了，當(dāng)然我也不忙哭一哭;十幾個人沒寫作業(yè)，我也得前去嘲笑嘲笑!

愛管閑事，成了我一生無法割舍的愛好，“大嘴巴”也由此得來。雖然爸爸媽媽經(jīng)常叫我別多管班上的事，但是我總?cè)滩蛔∪ゲ逡徊遄臁Ｍ瑢W(xué)之間起了糾紛，我就過去勸勸;男同學(xué)打架，我也挺感興趣的，講臺上的語文作業(yè)本沒人發(fā)，我就偷偷地發(fā)一發(fā)。

可被學(xué)習(xí)委員訓(xùn)斥道：“你只是一個小小的英語組長，有什么資格來發(fā)語文作業(yè)!”聽了這番話以后，我淚如滿面的跑出去，下定決心不再理這些與我無關(guān)的事了。

很快我的第三只手就會長大。

我真是個愛哭，愛笑，愛管閑事的假小子！

我就是我演講稿 篇8

題詞春秋，潑墨河山。歲月幾度驅(qū)駛往昔的舊夢，漂泊在流年里，那一連串的碎碎念，似乎從來不屬于這當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活，是久經(jīng)消磨的滄桑，總會在乏味的某一刻里，有著對生活些許的嘆息！是??！的確如此、人生在世，哪能不嘆息，即使百般不如意，還要繼續(xù)的去生活，只是這樣。

姐姐喜歡種花養(yǎng)菊，院子門前的花園中，每到季節(jié)春來，花兒好像從沉睡中驚醒，五顏六色、色彩繽紛，置懷其中，內(nèi)心瞬間有著一種極為的平靜，花香彌漫在眼前的世界，我瞬間好像與外界的繁華隔絕，沒有了奔波的喧囂，沒有了疲倦的乏味，更聽不到鬧市中的紛擾，聞香三兩語，投身弄花間。

生活中，不免為某些事而厭倦，就如常年奔波的我，在工作壓力折騰的喘不過氣來，在情感中經(jīng)受挫折時，我多想擁有一片如姐姐這樣的凈土，耕織種菊，守一份內(nèi)心的清靜，與歲月靜好而安然同在，與流年奔逝而看花開花謝的凄涼與美麗。其實(shí)，姐姐是個很安靜的女人，持家節(jié)儉，勤勞樸實(shí)，是一個知書達(dá)理的女子，她更是一個熱愛文字書香的賢惠女孩。

又是這個黃昏，梳理亂緒，帶上工作的疲倦，走在下班回家的路，看兩旁綠蔭在微微清風(fēng)中，獨(dú)我自醉，車流擁擠的穿越在黃浦江處，極美的風(fēng)景如畫中，匆忙往來的行人，與這個世界，突然間；有著一種無法用語音表達(dá)的內(nèi)心之感，或許；是我卸去了繁忙了一天的工作，我知道這就是生活，是我們一直用奮斗拼命的生活，跟著它永不停息的節(jié)奏，前行不止。

如同往常，很快到了家，經(jīng)梳洗一番之后，很自然的拿起一半書，端上一杯清茶，點(diǎn)燃一支煙，走進(jìn)姐姐的花香軒。其實(shí)，我更喜歡讓自己的心，從某一個安靜的氣氛中，得到一方平靜，思考某些事，緩和一下復(fù)雜性的心態(tài)。生活中的自己，或許更多時候很自我，從不為失敗而尋找理由，更是一個極度追求成功的人。

其實(shí)、失敗與成功，在自己的觀念思想中，它并不重要，很多時候；與我這顆用盡全力付出的心，只求無悔于這個年齡。我們不為時間留下成績，時間過多的留給我們的只是徒勞。然、憂傷會有，陽光更會有，這就是我，從不為懦弱而尋找蒼白一些蒼白無力的解釋，奢求，只會一再失去，珍惜，應(yīng)該是當(dāng)下最后的生活，懂得滿足，更是一種智慧。

智慧、每個人都有，如同一位作者所說：我們都有一種獨(dú)特的光環(huán)，時常在自己的頭頂，這一種光環(huán)，是自己看不見的，只有懂得發(fā)掘的人，才能用出它的光芒。是的，不管是在事業(yè)中，愛情中，還是生活中，去尋找發(fā)掘自己的潛藏的光環(huán)，事業(yè)、它能讓你成功；愛情、它能讓你幸福，生活最好的方式就是用你有限的時間，做有意義的事，喜歡著并簡單著。

簡單的生活，只是這樣。每天下班之后，飯點(diǎn)時，有人喊著你的名字，快來吃飯了，有人一直在你的耳邊，嘮嘮叨叨個半天不停，有人嘻嘻哈哈，指著你的鼻梁笑著說著，有人嚴(yán)肅的問這問那。只是這樣，這是家的感覺，無論是曾在淤泥風(fēng)雨中，艱辛奔跑，無論是在嚴(yán)寒冰雪中，為工作不停戰(zhàn)斗拼打，只要走進(jìn)了這個大門，那便是最溫馨的港灣。

茶余飯后，帶上耳機(jī)，揣著手機(jī)漫步在夜幕降至的公園，看著天際任夕陽染紅的殘云，老太太門一個個跳起來舞姿，幼童門踩著滑板，從我的.眼前放肆的來來回回，是呀！你怎么可以這么放肆呢！呵呵、自己何嘗又不是從這個年紀(jì)過來的?。r間再走，人也再老，成長的背后，藏著快樂，留著心酸，任記憶撕心裂肺，而再也回不去。生活只是這樣，簡單了并不復(fù)雜。

常常喜歡這樣，拿著手機(jī)，關(guān)注某些動態(tài)，對于這個復(fù)雜而虛擬的網(wǎng)絡(luò)與我而言，它至始至終，都是我生活的一部分而已，閑暇之余，寫寫生活中的感言和吐槽一番，生活要繼續(xù)，并沒有多少時間沉迷于它，更多時候，它或許是我們的一個心靈空間，給予太多溫暖和美麗，我們也不能完全少了它，簡簡單單的生活更是一種幸福的取悅。

手機(jī)記寫文字，不知何時成了一種習(xí)慣，在不知不覺的時間中，追隨著內(nèi)心的感想，就這樣把點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫成了空白文檔中的文字，從沒有刻意的去要求過它的好壞，只用時光簡短的筆，刻出了流年風(fēng)塵。我想我自己也是愛文字的，除此生活意外，它應(yīng)該是我唯一的最愛，總能把一些感情寄托給它，每每去翻看時，那么的清晰，記寫著簡單生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只是這樣。

生命中，只要經(jīng)歷過失去，才會讓你懂得珍惜，經(jīng)歷過辛苦，才會讓你懂得滿足，經(jīng)歷過貧窮，才會讓你懂得去奮斗，懂得感恩每一個對你好的人，珍惜每一個愛你的人，簡單的生活，只是這樣，忙碌著并充實(shí)著，不要因?yàn)檠鐾允ё晕?，青春苦澀，只是有了酸辛的調(diào)料，情感不痛，只是經(jīng)受了失去的傷痕，成長更不痛，只是有了經(jīng)歷的疼痛，所謂的懂得，就是簡單的生活，只是這樣。

我就是我演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！大家好！我今天的標(biāo)題是《書香讓我醉》。

仿佛僅僅一夜之間，咱們詫異地發(fā)現(xiàn)，國際變了，生活變了，人變了：轎車替代了行走，電視替代了觀察，網(wǎng)絡(luò)替代了交流……人們好像忘記了許多生命最原始的本能和需求。

替代，替代，再替代。但咱們深深地知道，那種流淌情感，彌漫才智的生命是永遠(yuǎn)不能替代的?；蛟S咱們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情?；蛟S，咱們無法測量自己生命的長度，但咱們能夠拓寬自己生命的寬度，一本讓人獲益的好書，或許就是一次生命的拓寬……

書，讓簡單的人變得豐厚；書，讓喧囂的人返璞歸真。

于是，咱們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個當(dāng)?shù)刈呦蛄硪粋€當(dāng)?shù)亍Ｔ蹅兂顷P(guān)三小迎來了又一屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。

古人講，布衣暖，菜根香，仍是讀書味道長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，戀戀不舍。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。

讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，咱們能夠穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；咱們能夠遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的景色。

讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，能夠抒情糾結(jié)環(huán)繞的心情，能夠撥開猶豫彷徨的迷霧，能夠培育純真高尚的情趣。潛移默化之中，咱們的心胸愈加寬恕曠達(dá)。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力氣。

親愛的同學(xué)，假如你熱愛生活的話，那么，認(rèn)真讀書吧！書籍是全人類的才智，它能夠協(xié)助你跟上時代的步伐，你的未來正等著你去創(chuàng)造。

親愛的同學(xué)，假如你酷愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧！因?yàn)閭€人的出路只有和知識緊緊相聯(lián)的時候，生命之花才能開得燦爛。

我就是我演講稿 篇10

“老師，你騙人，你說話不算話!”孩子向我發(fā)出了**。是呀，為了激起他們學(xué)習(xí)的興趣，我們往往會輕易地向他們許諾“學(xué)得好了，老師就帶你們?nèi)ネ婧Ｑ笄颉?“就去玩大型玩具。

”可是，有時候卻會因?yàn)檫@樣或那樣的原因而不能兌現(xiàn)我們的諾言。孩子的一句話驚醒了我。我們每天都在向孩子傳輸著“說話要算話。

”的簡單道理。但今天，是孩子們幫我糾正了這種行為。這不得不應(yīng)引起我們的深思!

在“二期課改”的春風(fēng)中，教師已經(jīng)不能脫離孩子高高在上，我們不僅是教育者，同時也應(yīng)成為孩子們的伙伴、朋友、甚至可以做他們的學(xué)生，去勇敢地接受孩子的批評和指正。

樹上掉下了一只全身長著黑毛的大蜘蛛。有好多孩子在圍觀?！鞍パ剑@只蜘蛛又臟又難看，不要再去看了!

”本希望孩子們聽了我的話之后會重新回到位置上，可他們依舊興趣不減。為什么一只恐怖的大蜘蛛對他們卻有這樣大的吸引力呢?我終于放棄了“誘導(dǎo)”走到了孩子們中間。

“老師，蜘蛛怎么全身都是毛呀?”“老師，大蜘蛛它住在**呀?”“老師……”聽著一個接一個的問題，我邊和他們一起討論，一邊仔細(xì)地觀察。

我突然覺得蜘蛛在我心里不是那么可怕，它已經(jīng)變的很可愛了。

孩子們對周圍的事物是那么的充滿好奇：這個為什么會動，那個為什么會跑……太多太多的問題他們需要弄個明白。作為一名幼兒教師，應(yīng)尊重孩子，時刻關(guān)注他們所關(guān)注的，積極地鼓勵他們?nèi)ビ^察、去思考、去表達(dá)，切不可以教師為中心，讓幼兒無條件的服從。

你知道，孩子們對周圍世界的態(tài)度得益于他們的終身發(fā)展。剛才，我差點(diǎn)殺了他們的自然精神。

雖然孩子是我們教育的對象，但他們也可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們對生活、對大自然的熱愛，對身邊事物的關(guān)心，他們的好奇與好問，不都是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?今天孩子們行為使我改變了對大蜘蛛的態(tài)度;明天，我就可能會從他們那里學(xué)到更多，更多……

所以在這里我想說的是，我們要敢于向孩子學(xué)習(xí)，勤于向他們學(xué)習(xí)，愿意向他們學(xué)習(xí)。我相信，一個會善于吸取孩子優(yōu)點(diǎn)的老師，必定能成為一個優(yōu)秀的“孩子王”!