三年級小學(xué)生讀后感

三年級小學(xué)生讀后感(精選7篇)。

下面的“三年級小學(xué)生讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容，在讀完作品后我的心理得到充實(shí)我們的知識得到擴(kuò)充。書寫讀后感是我們記錄這種心得的一種好的方法，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

三年級小學(xué)生讀后感 篇1

今年暑假，我讀了高爾基寫的《童年》一書，書中內(nèi)容讓我感觸頗深，心情久久不能平靜，相比文中阿廖沙，我們的'童年是那么的快樂、幸福、無憂無慮。

故事主要講了阿廖沙的童年。阿廖沙四歲時(shí)父親死了，之后阿廖沙和母親去了他的外祖父家。到了那里，外祖父很不喜歡他，還有兩個(gè)更討厭他的舅舅，在外祖父家里他經(jīng)常被外祖父用柳枝打。來了沒多久他的外祖父家破產(chǎn)，阿廖沙連一頓飽飯都吃不上，那時(shí)候他連非常短的鉛筆都舍不得扔。我們的童年和阿廖沙的童年簡直就是天壤之別。我們的童年是幸福、快樂的，而阿廖沙的童年卻是悲慘、痛苦的。每到吃飯的時(shí)候餐桌上總會(huì)擺出豐盛的飯菜。但我們還挑食，這個(gè)不吃那個(gè)不吃。我們想想在阿廖沙的童年吃一頓飽飯都那么難，更別說挑食了。我們現(xiàn)在用的鉛筆還很長，但是我們就把它扔了。平時(shí)只要我們說要什么學(xué)習(xí)用品，爸爸、媽媽總會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)買到。平時(shí)，我們的父母都會(huì)盡量滿足我們的要求，但是阿廖沙的童年是不可能的。

我們要珍惜現(xiàn)在快樂、幸福的童年，好好的學(xué)習(xí)。父母給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境如果學(xué)習(xí)還不好，不僅對不起自己，更對不起父母。

三年級小學(xué)生讀后感 篇2

我懷著忐忑的心情讀完了中外名著《老人與?！?，這本書一點(diǎn)也不乏味，每一個(gè)情節(jié)都跌宕起伏，讓人為老人的遭遇

故事中的主人公老人，是一位意志堅(jiān)強(qiáng)、足智多謀、有信念的人。他年老，可從不放棄那個(gè)對他來說美好的愿望——出海。終于有一天，他實(shí)現(xiàn)了！他劃著小船兒出海了。“祝你好運(yùn)”大家祝福道。在海里的幾天幾夜，老人遇到了一個(gè)強(qiáng)勁有力的“對手”——大馬林魚，它的身體足足比小船大5倍多。老人沒有懼怕，頑強(qiáng)的與之周旋，那蒼老的布滿皺紋的雙手上已經(jīng)有了一縷縷血跡，左手也抽筋了，身體精疲力竭，但老人從不言敗，靠他的智慧和經(jīng)驗(yàn)最終用魚叉狠狠的插進(jìn)了大馬林魚的肚子。

大海是無邊的，大海是無情的。老人贏得了大馬林魚，但天有不測風(fēng)云，突然來了一場大暴雨。在這種惡劣的天氣里，老人還要抵抗大海里強(qiáng)大的掠食者——鯊魚。鯊魚看上了新鮮的大馬林魚，老人為了保全自己的戰(zhàn)利品，拼命與大鯊魚抗?fàn)?。他憑著一根魚叉，殺死了一條又一條的鯊魚，最終贏得了勝利。

老人這種自信、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)，對我們有很大的鼓舞，這種精神是用金錢買不到的，是我們走向成功的必經(jīng)之路。

三年級小學(xué)生讀后感 篇3

會(huì)剪葉子的蜜蜂是什么？對了！是樵葉蜂，它可以用自己靈巧的嘴巴作為剪刀，靠著身體的轉(zhuǎn)動(dòng)在葉子在剪下一個(gè)又一個(gè)小洞。

可是，樵葉蜂它為什么要在葉子剪小洞呢？難道它是在惡作??？哈哈！其實(shí)它在葉子在剪小洞可不是惡作劇，而是在為它們的生息繁衍做準(zhǔn)備。

樵葉蜂很靈巧，它懂得用這些剪下的葉子七拼八湊成一個(gè)個(gè)圓筒形的小口袋。這些小口袋不僅可以用來儲(chǔ)藏平時(shí)配制的蜂蜜，還可以當(dāng)作蜂卵成長的搖籃。

它們常常寄居在蚯蚓的地道里，當(dāng)然，它們并不占用地道的全部空間作為自己的居所，而是取用靠近地面的那一段作為自己的定居點(diǎn)。但是蚯蚓簡陋的地道無法保障樵葉蜂的生命安全。所以，樵葉蜂便開始從葉子上剪下一些小碎片，將地洞的深處嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的堵上了。

接著，樵葉蜂開始建筑巢穴，它很嚴(yán)謹(jǐn)，所以無論對于哪一部分都毫不含糊。比如說地板，如果一片較大的葉子不能完完全全蓋在地板上，它寧愿不要這片葉子，而換上兩三片較小的葉子，直到這個(gè)樹葉做的地板現(xiàn)地面吻合。

三年級小學(xué)生讀后感 篇4

九只鼴鼠寶寶和它們的爸爸媽媽住在美麗的月亮河畔，他們就是米先生一家，第九個(gè)孩子叫米加，是這本書的主角，它有些獨(dú)特且全身烏黑，白天睡覺晚上起床。米先生想讓米加長大以后當(dāng)個(gè)挖掘?qū)＜?，米加不樂意?/p>

有一天，米加認(rèn)識了尼里，并且和她成為了最好的朋友。尼里每天都要為家人洗很多衣服米加很心疼她，于是米加就決定發(fā)明一個(gè)洗衣機(jī)幫助尼里，讓尼里不要那么辛苦地每天去洗衣服。

為了夢想，于是米加離開了家來到城市賺錢買做洗衣機(jī)的零件，它先后認(rèn)識了田鼠，狗司機(jī)，魔法師咕哩咕和烏鴉紅辣椒以及黑碳等人，米家和咕哩咕一起學(xué)魔法表演賺了很多錢。一個(gè)意外讓米加來到烏鴉坡，在烏鴉紅辣椒和黑碳的幫助下打敗了鐵嘴老鷹。回到了家鄉(xiāng)的米加收到了朋友咕哩咕寄來的洗衣機(jī)零件，它通過努力終于給自己的好朋友尼里做了一臺(tái)洗衣機(jī)，米加從此和家人朋友快樂地生活在一起。

米加是只善良獨(dú)特的小鼴鼠，它對待朋友忠誠熱心，對于自己想做的事能夠堅(jiān)持不懈，不怕困難，直至實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

小小鼴鼠身上的這種品質(zhì)不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎

三年級小學(xué)生讀后感 篇5

特別的女生薩哈拉這本書的作者是美國愛斯米，科得爾。我在書的最后一頁看到了作者簡介，上面是這樣寫的：由于有些不重要的，所以我只寫重點(diǎn)。

愛斯米曾經(jīng)做過老師啊、圖書管理員、小說家。她像薩哈拉一樣，狂愛收集閃亮貼紙，還有，她是一個(gè)滑旱冰的好手。愛斯米現(xiàn)在和她的兒子丈夫住在芝加哥。

再講講我們的女主人公薩哈拉吧。

薩哈拉？呵呵，這不是地名，是人名。這個(gè)女孩心中的秘密也有撒哈拉那么大，那么寬。在學(xué)校，在老師同學(xué)眼中，她是個(gè)需要'特別的需要'的笨學(xué)生，她是"特別的薩哈拉'，她不寫作業(yè)、不開口讀書、不學(xué)習(xí)。但事實(shí)上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷的藏在圖書管里，希望有一天有人能看到自己的作品。說到這，我真是驚訝不已，薩哈拉居然寫了一本屬于自己的書，還藏在圖書館里，我真是好佩服薩哈拉。

讀完了這本書，我覺得薩哈拉真的是一個(gè)特別的孩子，雖然在別人看來她是一個(gè)笨學(xué)生，但是薩哈拉其實(shí)在家里幾乎整天寫作，甚至寫了一本書，所以大家不要小看她，她可很厲害喲。

薩哈拉值得大家學(xué)習(xí)，這本書更值得大家看。

三年級小學(xué)生讀后感 篇6

《水滸傳》是中國四大名著之一。讀了《水滸傳》后，使我對古代的歷史有著更深刻的了解。《水滸傳》寫的是以宋江為首的一百零八好漢從聚集于梁山，到受朝廷重視，再到大破遼兵，并且擒了方臘，最后剿滅了叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完這本書給我留下深刻印象的只有一個(gè)“義”字，義可以說為正義。一個(gè)有強(qiáng)烈的正義感的人就是一個(gè)受他人尊敬，一個(gè)高尚的人。從古至今，有許多英雄，舍生取義。難道他們和我們有什么不同嗎？

難道他們也不怕死嗎？回答：不是。世上沒有不怕死的人，只不過在他們是為了正義，為了和平可以犧牲自己。如果是一個(gè)沒有正義感，沒有遠(yuǎn)大志向的人是永遠(yuǎn)不會(huì)理解這些的。這就像《水滸傳》中的故事一樣，如果宋江沒有志向天下會(huì)太平嗎？如果宋江沒有正義感，這個(gè)國家還能興盛嗎？所以我們每個(gè)人都要有正義感，都要有遠(yuǎn)大的志向。 因此，我們青少年現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，將來把自己所學(xué)的知識用到建設(shè)祖國的大業(yè)中去，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

三年級小學(xué)生讀后感 篇7

你知道戰(zhàn)神瑪爾斯和美神維納斯的兒子是誰嗎?他就是愷撒。人間的戰(zhàn)神和愛神!

愷撒出生于公元前100年。公元前45年擔(dān)任了祭司。公元前60年與資產(chǎn)家克拉蘇、軍事家龐培結(jié)成了著名的“前三頭同盟”。公元前59年─公元前54年血征高盧，其間克拉蘇身亡。使愷撒和龐培矛盾加劇，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)!雖互有勝敗，但龐培最終失敗，在埃及被軟弱無能的法老王托勒密十三世殺死!愷撒在回羅馬途中與埃及艷后相遇?開始了一段令世人所不解的戀情。

之后連任五屆羅馬執(zhí)政官!遺憾的是，最后竟然被自己的親生兒子殺死!

他是不敗的戰(zhàn)神。修羅場上縱馬馳騁，血染戰(zhàn)袍。鐵蹄橫掃歐洲大陸，所向披靡群星避匿。真正令敵人瘟神喪膽的，不是他的軍刀，更是他的微名。

他是多情的愛神。環(huán)肥燕瘦盡得恩寵。他對妻子一往情深卻不妨礙有數(shù)不清的貴人充當(dāng)他的情婦。他甚至得到了當(dāng)世第一美人埃及艷后的垂青，用熾烈搭的愛情點(diǎn)亮了生命最后的時(shí)光。

他就是神，他是羅馬幾千年來傳頌不息的神。他的名字成了后世“帝王”與“勝利”的代名詞。那是一個(gè)振聾發(fā)聵的名字——愷撒!

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小學(xué)生三年級作文讀后感怎么寫精選

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作文其實(shí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程。優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語言順暢和敘述具體。有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)生三年級作文讀后感怎么寫”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小學(xué)生三年級作文讀后感怎么寫 篇1

青銅葵花讀書心得600字小學(xué)生三年級1

最近，我讀了一本書，名叫《青銅葵花》，我感觸很深。

這本書中，我最喜歡青銅，雖然青銅是個(gè)啞巴，但是他還是很富有同情心。自從青銅家收養(yǎng)了葵花以后，他對葵花的照顧可以說是無微不至。每天上學(xué)放學(xué)，青銅總是騎牛去接葵花。有一次，青銅和葵花在河邊劃船，忽然從遠(yuǎn)處來了一陣颶風(fēng)，風(fēng)把船掀翻了，葵花不會(huì)游泳，青銅抱著葵花往河邊游，當(dāng)他快游到岸邊時(shí)，颶風(fēng)又來了，為了不讓妹妹落水，他把妹妹往岸上一扔，自己沉入水底。最后，也被人救了上來。

在生活中，我很不會(huì)照顧別人，舅舅家的小弟弟，我來帶的話，沒幾分鐘，準(zhǔn)會(huì)被我弄哭，我應(yīng)該向文中的青銅學(xué)習(xí)，像青銅帶葵花一樣帶小弟弟，遷就小弟弟一些，把弟弟放在第一位，這樣我才能把弟弟給帶好。

文中的青銅不僅富有同情心，而且還很懂事。

有一次，青銅家的茨菰田結(jié)茨菰了，又快要過年了，青銅的爸爸想過年的時(shí)候，茨菰的價(jià)錢會(huì)很高，就等到過年再賣茨菰，又怕鴨群把茨菰給吃了，家人就每天輪流去看守，今天是葵花看地，下午青銅答應(yīng)去幫她看地，結(jié)果中午青銅發(fā)現(xiàn)一片很好的蘆花田，就去采蘆花了，結(jié)果鴨群就乘這個(gè)時(shí)候到茨菰去偷吃茨菰，葵花人小趕不走鴨群，茨菰全被吃掉了，父親把青銅給打了一頓，結(jié)果青銅天天去采路滑，采了很多很多蘆花，賣了比賣掉茨菰還要多的錢給了父親。

在平時(shí)的生活中，我很懶，很不愿意幫爸爸媽媽做事情。爸爸媽媽喊我做事，我就只當(dāng)沒聽見，最后的結(jié)果就是爸爸來拎我的耳朵，我應(yīng)該向文中的青銅和葵花學(xué)習(xí)，多幫助爸爸媽媽做一些事情，變得勤快些。

青銅葵花讀書心得600字小學(xué)生三年級2

我喜歡看曹文軒的書，他的書，總會(huì)給我一種恬靜、柔美的感覺。晚上捧起一本書，又是曹文軒的《青銅葵花》。

這本書我已經(jīng)讀了兩遍了，對于早已熟悉內(nèi)容的我，每次讀到老牛的忠誠、葵花的做法以及奶奶臨終前執(zhí)意的想法，都不禁潸然淚下?？ㄗ罱K回到城里去，青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。那一次，他仿佛看到了葵花的身影，他激動(dòng)地從草垛子上沾了起來，竟然含糊不清地喊出了——“葵花”!當(dāng)我看到這一處時(shí)，總會(huì)禁不住和青銅一樣，眼淚奪眶而出。他們之間的情感，居然可以讓青銅這個(gè)啞巴說出“葵花”這倆個(gè)字?？梢娗嚆~心里時(shí)不時(shí)地想著葵花，一遍遍地呼喚著葵花的名字。

這本書，其實(shí)有很多很多苦難，因家里貧窮，青銅不得不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓給葵花去上學(xué);奶奶不得不去當(dāng)?shù)羲ㄒ坏募迠y;當(dāng)家里年邁的奶奶一病不起的時(shí)候，懂事葵花也知道，家里再窮也會(huì)讓他上學(xué)，她決定，把這次考試考砸了，就不能上學(xué)了，就可以把自己上學(xué)用的錢拿來給奶奶治病。之后，她去江南揀銀杏賣錢為奶奶治病，她其實(shí)并不知道那些銀杏可以買幾個(gè)錢，奶奶住院的數(shù)目又有多大......苦難，并不是平白無故會(huì)出現(xiàn)的，一個(gè)人，經(jīng)歷過許多苦難，就像揉面團(tuán)一樣，越揉越有彈勁，在今后，遇到極其困難的事，也會(huì)為著別人著想，這將成為一筆人生的財(cái)富。

苦難幾乎是不可避免的，但我們忽略了苦難的對于我們生活的重要性。因此，當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，我們只能手足無措，叫苦連天。要學(xué)會(huì)成長，苦難是不可或缺的一部分，只有在成長的路上學(xué)會(huì)與苦難同行，去克服那些困難，就像蚌殼必須經(jīng)歷過不適才能形成珍珠，稻穗不經(jīng)過風(fēng)吹雨打就結(jié)不出稻谷?？嚯y，只不過是最底層的，經(jīng)歷過了那一些，看到的將是無限的歡樂。

因?yàn)椋鞓肥墙⒃谕纯嘀系摹?/p>

青銅葵花讀書心得600字小學(xué)生三年級3

這部書是關(guān)于一個(gè)頑強(qiáng)的農(nóng)村小男孩與一個(gè)可愛的城市小女孩的感人故事，他們互相幫助對方，并快樂生活著。

通過下面的這些事，我們看出了青銅無微不至的關(guān)心著她的妹妹：為了讓葵花能夠清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了讓葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗，青銅自己動(dòng)手做了一串世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……

青銅一家也很關(guān)心青銅：為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里。

通過一件事讓兩個(gè)一起長大的孩子分別，但分別很不容易，這痛苦讓青銅變得近乎瘋狂，甚至讓啞巴青銅用盡所有力氣，吐字不清地大喊出了他的心聲：“葵——花!”。這樣的痛苦經(jīng)歷讓我們生活在父母懷抱里的“小公主、小皇帝們”是無法用心體會(huì)的，對于我們這些飯來張口，衣來伸手的孩子們與他們相比簡直是一個(gè)地上一個(gè)天上。

通過這本書，我更加感到自己是那么的幸福，在爸爸媽媽的懷抱里風(fēng)吹不著，雨打不著。在跟這兩個(gè)兄妹比起來，我簡直太渺小了。我每天穿著美麗的衣服，坐在明亮的護(hù)眼燈下寫著作業(yè)，吃著媽媽親手做的美味可口的飯菜和各種零食，但我卻有時(shí)對爸媽撒嬌，有時(shí)懶惰等等……

我是多么幸福啊!所以這本書教會(huì)了我做一個(gè)，堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的孩子!更加激勵(lì)我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)面對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)會(huì)讓我體會(huì)父母對我的愛，我更加愛我的爸媽，更加熱愛生活，更加感恩。我很幸運(yùn)的生活在爸媽、老師、同學(xué)等大家庭的關(guān)愛中，我更加要做一個(gè)愛自己、愛他人、學(xué)會(huì)感恩、懂得珍惜、努力每一天的好孩子。

青銅葵花讀書心得600字小學(xué)生三年級4

在這個(gè)暑假里，從來沒有一本書，讓我這樣愛不釋手。書中主要寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個(gè)不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。在苦難的生活中，哥哥青銅在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……當(dāng)我合上書時(shí)，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。

雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是，就在戰(zhàn)勝苦難的一次次經(jīng)歷中，青銅、葵花的心才走得越來越近……天災(zāi)人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著!可是我們呢?稍有不如意，不是想辦法去解決，而是沖著爸爸媽媽大喊大叫，甚至?xí)г箓€(gè)不停。同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了我的自私、我的幼稚。媽媽常說我們是身在福中不知福，我當(dāng)時(shí)還反駁：“我們哪里幸福?整天累死了!”現(xiàn)在想想，學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比，算得了什么?慈祥而又讓人敬佩的奶奶，寬厚善良的爸爸媽媽，就是大麥地了原本讓人憎恨的嘎魚一家，后來也讓人喜歡，因?yàn)樗麄冃闹械摹吧啤庇只貋砹恕苍S，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。但是，只要我們眼中有人，心中有愛，我們就沒有什么不可以!正如作者曹文軒在書的封底所寫：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。

少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能成為強(qiáng)者!所以，當(dāng)我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當(dāng)成是對我們成人后風(fēng)度的塑造，成為強(qiáng)者的磨煉!

青銅葵花讀書心得600字小學(xué)生三年級5

秋風(fēng)乍起，一片片黃葉兒打著旋落下來，一陣陣淅淅瀝瀝的小雨下起來，我站在窗前，眼前浮現(xiàn)起那一片一片的蘆葦，那蘆葦承載著一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事，我不禁感慨萬千，不禁想起曹文軒的《青銅葵花》，我又一次來到書架前，取出捧起慢慢細(xì)讀起來……

《青銅葵花》講述了一個(gè)男孩青銅因?yàn)榕既挥龅脚⒖?，兩人便成為兄妹，然而，在葵?2歲那年，人們又將葵花召喚回城市，此次，青銅只能坐在河邊，望著遠(yuǎn)方……

令我印象猶為深刻的一章是《三月蝗》，因?yàn)榛葹?zāi)的到來，使大麥地的人們?nèi)I起肚子來。青銅一家本來就苦，這下子更苦了。青銅干活時(shí)總是餓得頭重腳輕，饑腸轆轆。有時(shí)候一家人幾天吃不上飯，大家全部有氣無力的，卻誰也不肯說出來。青銅為了解決口糧問題，抓了一只野鴨，回家和大家一起分享。卻不料被嘎魚父子倆誤解，以為是吃了他們家的鴨子。因此青銅還被父親暴打了一頓。那時(shí)我想為青銅打抱不平，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我確確實(shí)實(shí)看到青銅千辛萬苦才抓回的野鴨，青銅還帶著葵花去挖爽口多汁的蘆根，但是跟妹妹走丟了，當(dāng)他回過神來奮力去尋找時(shí)，身上被劃出一道道口子鮮血直流，看到他渾身全是鮮血，我真是心疼不已。

記得有一次，我因?yàn)樘鞖庾儫岫粣鄢燥垼瑡寢専艘蛔烙忠蛔赖拿牢都央?，可我總是沒有食欲，爸媽為此傷透了腦筋。這時(shí)我想到了青銅和葵花，他們窮得只能吃野菜，有時(shí)幾天都吃不上飯，而我衣食富足，過著小皇帝一樣的生活，還不吃飯……想到這兒，我感到羞愧難當(dāng)!

苦難會(huì)摧毀一個(gè)人，也會(huì)造就一個(gè)人，青銅的經(jīng)歷使他成為了真正的男子漢!

小學(xué)生三年級作文讀后感怎么寫 篇2

今天，學(xué)校組織我們看了一部3D電影，名字叫《小海龜歷險(xiǎn)記》。

主人公是麗莎和塞米，他們是好朋友，在海洋的世界里遇到了重重困難，塞米救了麗莎兩次生命，而麗莎也總是在塞米遇到困難的時(shí)候?qū)λf：“不拋棄，不放棄，相信自己，再來一次。”。

有一次，塞米在海里玩的時(shí)候，海水被人類污染了，突然變得很黑；塞米被鳥媽媽叼到樹上休息，突然感覺大樹向一個(gè)方向傾斜，接著樹就倒下了，沒錯(cuò)，這是人類砍的；他們在和海洋的小伙伴們嬉戲的時(shí)候，身邊來了一個(gè)大網(wǎng)，好多小魚沒來得及跑就被網(wǎng)住了作文，天啊，這是人類在捕魚……

看完這部電影，我內(nèi)心久久不能平靜，讓我感受到了朋友之間要互幫互助，無論在學(xué)習(xí)上或生活上，遇到困難和挫折的時(shí)候不能輕易放棄，要相信自己。但是，海洋里的動(dòng)物也是我們的朋友啊，它們也是有生命的，假如海洋里沒了生物，那不成了一壇死水？陸地上沒了樹木花草，要靠什么凈化環(huán)境，我們要怎么呼吸？破壞海洋，破壞大自然，也是在破壞我們自己的家園啊！

保護(hù)身邊的環(huán)境，從我自己做起！醒醒吧人類，讓我們一起保護(hù)動(dòng)植物、保護(hù)大自然、保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧！

小學(xué)生三年級作文讀后感怎么寫 篇3

這兩天沒有出去玩，閑著沒事只好把新出的幾部電影給看一看。今天去看了王大陸、魏大勛和彭昱暢主演的《小小的愿望》，是一個(gè)喜劇片，我覺得是好看的，起碼看了會(huì)讓你笑，又能讓你有頗多思考。所以說說讓我感觸最深的幾點(diǎn)吧。

首先這個(gè)電影突出了一個(gè)兄弟情。兩個(gè)男孩為了完成生病的兄弟的愿望，費(fèi)盡心思的去幫他實(shí)現(xiàn)，希望讓他走好最后這段路。其中搞笑的片段也有許多，不一一的說了。最后電影的結(jié)尾有一個(gè)彭彭的獨(dú)白，真實(shí)又流露感情，很棒。

然后其中有句臺(tái)詞讓我終究是沒忍住眼淚，就是王大陸的一句臺(tái)詞。他看到兩個(gè)乞討者為了騙錢而假裝自己有病起不來了，他看透了之后憤怒的沖上去揍了那人一頓，不斷地吼著“你能站著，為什么要躺著”，在這個(gè)地方，我想看過電影的人可能都會(huì)特別動(dòng)容吧。一句話包含了太多的情感，自己的兄弟年紀(jì)輕輕只能躺在床上，說好的兄弟三人共同實(shí)現(xiàn)夢想?yún)s再也聚不齊了，想做的事情再也作文完成不了了。而肢體健全的人卻靠騙來的別人的憐憫來過日子，實(shí)在是可恨。

最后還是歸于俗套，我很感動(dòng)的還有彭彭的父母，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，無微不至。但感動(dòng)的不止這一點(diǎn)，畢竟世上任何一位父母，都愛自己的孩子，照顧自己的孩子也是天經(jīng)地義的。而我感動(dòng)的是，當(dāng)父母得知自己孩子快不行的時(shí)候，那種心情，我想，盡管能體會(huì)一二，卻還是不能感同身受。只是覺得，一個(gè)家，如果自己的孩子生病了，對于父母來說，真的是天大的打擊。

最后的最后還是想表達(dá)我的一些想法。既然電影名是愿望，但卻是臨終前的愿望，愿望雖小，卻難以實(shí)現(xiàn)了。我想說的是，我們活在世上，多多少少都會(huì)有一些愿望，趁著年輕，趁著折騰的動(dòng)，早些實(shí)現(xiàn)了吧。我們的鐵哥們好姐妹，抽個(gè)空就聚一聚吧。自己最親近的父母，多多表達(dá)愛和關(guān)心吧。既然健健康康都活著，就好好珍惜吧。

愿我們每個(gè)人都能被世界溫柔對待，也對這個(gè)世界充滿善意。

小學(xué)生三年級作文讀后感怎么寫 篇4

每一個(gè)人都有夢想，當(dāng)然我也不例外，我曾經(jīng)想過長大以后要當(dāng)一名偵探。說起理由，還得從《查里九世》說起。

《查里九世》是冒險(xiǎn)偵探類的兒童小說。它描述了dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的故事。查里九世是一只機(jī)靈的小狗，也是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人，在墨多多生日時(shí)，他爺爺送他的禮物。dodo冒險(xiǎn)的成員有：問題多多的墨多多、班長大人堯婷婷、小發(fā)明家扶幽和小霸王虎鯊。在這本書里，他們會(huì)帶來一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)故事。

當(dāng)我在看《查里九世黑貝街的亡靈》時(shí)，我全身的毛孔都豎了起來，空氣中到處彌漫著可怕的味道，身子一動(dòng)都不敢動(dòng)，太可怕了。眼睛、亡靈、可怕的童謠讓我毛骨聳然。不過，有了dodo冒險(xiǎn)的團(tuán)結(jié)合作，最終還是真相大白了。

我發(fā)現(xiàn)，我們在冒險(xiǎn)中不拋棄、不放棄，就會(huì)有意想不到的收獲。而我們現(xiàn)在都過著悠閑、舒適的生活，缺少這種精神。我們應(yīng)該把這種精神傳下去。

三年級學(xué)生寫讀后感怎么寫呢精選

閱讀了作者寫的作品，我的心里有了新的看法。我們記錄心得感悟的最好方式就是可以嘗試產(chǎn)出一篇讀后感，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了三年級學(xué)生寫讀后感怎么寫呢，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

三年級學(xué)生寫讀后感怎么寫呢 篇1

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不一樣的時(shí)期讀它，有著不一樣的感受。

在小學(xué)高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡好處的鴻篇巨作。對里面的人物也有更深刻的認(rèn)識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導(dǎo)致丟失街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤，不就應(yīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不就應(yīng)因?yàn)樽晕业囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不就應(yīng)為自我取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使，以病死五丈原為告終?？梢姰?dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，就應(yīng)理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。

隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不一樣感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

三年級學(xué)生寫讀后感怎么寫呢 篇2

《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙壘捅煌藢W(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)校——“巴學(xué)園”后發(fā)生的故事?！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校：它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時(shí)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦?！鞍蛯W(xué)園”每到午餐開始的時(shí)候，校長就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起?！鞍蛯W(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項(xiàng)目。在“巴學(xué)園”，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家集體出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，新鮮動(dòng)人的，也是令人羨慕的。

小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生，也是因?yàn)樾ｉL能堅(jiān)持不懈地對小豆豆真摯的關(guān)愛，使小豆豆最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生……

三年級學(xué)生寫讀后感怎么寫呢 篇3

《海底兩萬里》

這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇，在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁，最后法國人皮埃爾。阿龍納，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)，這時(shí)，海上出現(xiàn)了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國時(shí)，卻接到美國海軍部的邀請，參與把那個(gè)怪物從海洋中清除出去!的活動(dòng)?？墒?，怪物沒有被清除出去，博物學(xué)家和他的仆人康賽爾，包括魚叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜，過了幾天，他們受收到一封邀請函，邀請他們?nèi)ド稚⒉?，博物學(xué)家認(rèn)為是自相矛盾，鸚鵡螺號的尼摩船長笑著回答他：是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里，又向印度洋出發(fā)，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海，終于來到了南極點(diǎn)，在南極他們遇上大冰障，缺氧把他們折磨得不像樣了，最后他們在極其危險(xiǎn)的情況下得救了，繼續(xù)向大西洋行駛，在大西洋血戰(zhàn)章魚，都馬上要犧牲了時(shí)，又一次得救了，章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事，可后來在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴，這時(shí)，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒事，這是一個(gè)神秘的、奇怪的、有趣的，對他們有益的結(jié)局。

這本書的做家事儒勒。凡爾納，他這個(gè)法國科幻小說家，是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等，其中《海底兩萬里》一炮打響，引起轟動(dòng)，使他成了家喻戶曉的人物，可以稱是非常成功!

我在心中暗暗稱贊阿龍納先生，仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機(jī)智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢般的機(jī)遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里，有驚險(xiǎn)、有快樂、有悲傷、有無奈，他們憑著自己的聰明，逃了出來，最后把這件事公示與眾。這就是儒勒。凡爾納筆下的奇妙科幻小說!

讀后感怎么寫?三年精選7篇

讀書幫助我們成長，作者寫的作品是最能引起讀者共鳴，收獲獨(dú)屬于自己的體驗(yàn)的。寫一篇讀后感，要選擇感受最深的一點(diǎn)，用簡潔的句子明確表述出來。幼兒教師教育網(wǎng)特地為你收集整理“讀后感怎么寫?三年”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

讀后感怎么寫?三年 篇1

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!

風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!

流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起!

魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……

我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!

讀后感怎么寫?三年 篇2

暑假里我讀了一本好書《伊索寓言》，這本書是姐姐的書。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理，讓我懂得了很多!

其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯?！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴?。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”

《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說勝過強(qiáng)迫”。

讀后感怎么寫?三年 篇3

最近幾天，我開始看福爾摩斯探案集了福爾摩斯讀后感。

這本書是我爸爸給我買的，我一開始就愛不釋手，每天都在陽臺(tái)上看，差不多看到中午。每次都是媽媽叫我我才把書放下去一邊玩。

這本書講的是一個(gè)叫福爾摩斯的人，他的腦袋很聰明，思維也很敏捷，還可以通過人的外表知道一個(gè)人的生活背景，偵破過血字的研究、四個(gè)簽名、威脅國王的相片等等奇怪的案件。他的破案方法很奇怪，他會(huì)問一些別人認(rèn)為非常不起眼的問題，然后他就會(huì)從答案中得到很多的線索。他也會(huì)去實(shí)地考察，但考察的方法很奇特，一般是觀察樓梯，讓警長也摸不著頭腦，不知道他以后該怎么辦才好，而他也可以從中得到線索。

他有很多愛好，比如拳擊、醫(yī)學(xué)、科學(xué)研究等等。他的求知欲望也非常強(qiáng)，有時(shí)會(huì)在自己身上做實(shí)驗(yàn)，甚至劃破自己的手指。

記得有好幾次，一些很聰明的警長以為真相大白的案子他也能推翻，而且說出很多的道理，讓警長不得不服。

福爾摩斯得出的結(jié)論也很特別，一般要他把他的推理過程說一遍，警長們才會(huì)明白，但我卻一點(diǎn)，也聽不懂，總之大體知道就行了。我有時(shí)候覺得這個(gè)案子很簡單，然而他得出的結(jié)論常常是我想不到的東西。但也有時(shí)候，我的推理有時(shí)候也是正卻的，他會(huì)按照我的推理走下去，一直走到最后案子被偵破，真相大白的時(shí)候。

福爾摩斯偵破的每一個(gè)案子都很難偵破，但他卻一點(diǎn)也不費(fèi)勁，很輕松的就把案子給破了，我很佩服他的聰明才智和他在危險(xiǎn)時(shí)表現(xiàn)出的冷靜和敏銳的反應(yīng)。他把每一個(gè)案子都當(dāng)作一次游戲，每偵破一個(gè)案子都會(huì)覺得很開心，也很快樂，他長時(shí)間不破案會(huì)覺得很無聊，也打不起精神來。

最近快開學(xué)了，不能每天看福爾摩斯了，不過沒關(guān)系，我還可以借助閱讀課的時(shí)間讀福爾摩斯的故事。福爾摩斯的形象已經(jīng)深深的留在了我的腦海中。福爾摩斯的故事不但有趣，而且讓我體會(huì)到無論面對多么困難的事情，只要認(rèn)真、細(xì)心、善于動(dòng)腦，就能夠取得成功！

讀后感怎么寫?三年 篇4

當(dāng)我捧著《三只小鳥》津津有味的閱讀時(shí)，腦子里常常有些奇妙的想法，正是這些幻想，才使我走進(jìn)了這本書。

《三只小鳥》講了三只小鳥，第一只小鳥以為自己會(huì)飛就行了，不管飛低飛高，于是成了麻雀;第二只小鳥以為飛上白云就可以了，于是成了大雁;第三只小鳥一直向天空展翅飛翔，最后它成為了雄鷹。

這三只小鳥雖然是在同一個(gè)鳥巢出生的，但是最后卻有截然不同的歸宿。

第一只小鳥麻雀好吃懶做，它經(jīng)常去偷吃農(nóng)夫的谷米，于是農(nóng)夫在谷子下面下了毒。貪婪的麻雀來了，它吃完谷子后，發(fā)現(xiàn)下面還有些東西，于是又吃了一些，覺得挺甜的，便大吃特吃起來，結(jié)果中毒死了。

第二只小鳥大雁，非常害怕寒冷的冬天，于是便往南方飛，準(zhǔn)備在那里越冬，但是路途太遙遠(yuǎn)。路上有遇到了很多的困難，大雁不能堅(jiān)持，只能放棄了，最后被凍死了。

第三只小鳥----雄鷹一直翱翔在天空中，它不怕寒冷、不畏虎蛇，自由自在幸福的生活著

三年級讀后感：三只小鳥讀后感言

讀后感怎么寫?三年 篇5

這個(gè)假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我明白了許多有著愛的故事。

文章是用日記方式寫的，講的一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事。在他的一年當(dāng)中，他發(fā)現(xiàn)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。日記記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇，它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。

愛的教育一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不一樣的愛。異常是每月故事更是讓人感動(dòng)，其中《尋母記》更使我感動(dòng)。一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲，這需多少愛來支持他啊!然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。還有一件事令我感動(dòng)：二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級學(xué)生，而趕在車子前面救出了他，自我卻被車子軋斷了一條腿，校長都稱贊他是“犧牲自我的生命而救助朋友的人”。

我們的身邊有許許多多的愛，只是我們沒有細(xì)心觀察，常常被我們忽略，多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份歡樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在的海洋里吧!

讀后感怎么寫?三年 篇6

讀完《皇帝的新裝》，我的內(nèi)心百感交集。

我認(rèn)識了一個(gè)最可笑的皇帝，他昏庸無能，愛慕虛榮，愚蠢，虛偽。還認(rèn)識了一個(gè)最可恨的騙子，他狡猾偽善。還認(rèn)識了一個(gè)最卑鄙的大臣，他是一個(gè)虛偽愚昧，阿諛奉承自私的人。最后我還認(rèn)識了一個(gè)最可愛的孩子，他純真善良，直言不諱，無畏。

故事揭露和諷刺了皇帝和大臣們的愚蠢虛偽，自欺欺人，批判了說假話的世風(fēng)。一定要知道，自私自利是萬惡之源，只有無私才能無畏，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。

作者安徒生全名漢斯·克里斯坦·安徒生，丹麥作家，著有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《皇帝的'新裝》等。

文章分為皇帝愛新裝，騙子做新裝，君臣看新裝，皇帝穿新裝游行揭穿騙局等幾個(gè)片段。

文章第一句成就的重點(diǎn)是除非為了炫耀一下他的新衣服，用夸張突出強(qiáng)調(diào)皇帝的愛慕虛榮的生活，應(yīng)讀出嘲諷的語氣，語調(diào)平緩。這段話運(yùn)用了對比的手法寫出皇帝愛新裝的如癡如醉。

正所謂“善不由外來兮，名不可以虛作?！?/p>

虛偽的現(xiàn)實(shí)，是否會(huì)造就有利于自己與他人的社會(huì)現(xiàn)狀，答案是即使有利可圖，也不能心安理得。簡單純粹真誠，是最理想的樣子，可惜的是，即使在童話里，這也很難做到。

《皇帝的新裝》里，真正簡單的只有那個(gè)孩子，而僅憑那個(gè)孩子的力量怎么夠呢？他只是這個(gè)社會(huì)的極小的一部分啊。真正需要被改變的應(yīng)該是管理這個(gè)社會(huì)的人，而不應(yīng)該僅僅是那些平常的人一直保持著善良、純粹。

聯(lián)系到當(dāng)今，我們是否依舊保持著純粹的本質(zhì)呢？我不敢全盤否定，但我敢說，這一定不會(huì)是個(gè)別現(xiàn)象。當(dāng)班級排練節(jié)目而自己卻想做作業(yè)的時(shí)候；當(dāng)費(fèi)盡心思懇求只為得到一道題的答案的時(shí)候……當(dāng)一個(gè)人想要為自己的利益謀劃的時(shí)候，他有可能自己都不會(huì)意識到自己已經(jīng)變得不純粹了，不簡單了。

社會(huì)那些陳規(guī)那些無處訴說的不義就是因?yàn)樘嗳巳ネ讌f(xié)所以才得不到破解，如果，理想狀態(tài)下，大家都是攜起手來一致真誠純粹地做人，那世界也許就會(huì)好些吧。

矮人看戲何曾見，都是隨人說短長?，F(xiàn)實(shí)生活又何嘗不是一場“皇帝的新裝”。用虛無的外衣裝飾著自己，在眾人的夸獎(jiǎng)中迷失，被人點(diǎn)破的那一刻卻又盡力的維持著自己可笑的尊嚴(yán)。故事中的小孩人人向往，做一個(gè)眾人皆醉我獨(dú)醒的人固然美好，但惟愿你有顆不隨波逐流、堅(jiān)持自我的心，做一個(gè)活在當(dāng)下、不為世俗折腰的人，足矣，足矣。

讀后感怎么寫?三年 篇7

今天我讀了一本書，名叫：《皇帝的新裝》。里面的皇帝真傻，與此同時(shí)一個(gè)小男孩很聰明。那接下來我們一起去看看吧!

從前有一個(gè)皇帝，他非常喜歡穿漂亮的新衣裳，甚至每個(gè)小時(shí)都要換一件呢。沒有多久他的裁縫就想不出新花樣了，這讓皇帝非常生氣。

有一天，有兩個(gè)人來到王宮，他們說能織出一種漂亮的布，而且這種布還特別神奇：誰是傻瓜誰就看不見它!“那正是我喜歡的。”皇帝心里想?！拔掖┲@樣的衣服就可以看出哪些大臣聰明，哪些是傻瓜!”于是給了他們很多的絲線和金子，讓他們立即開始工作。于是這兩個(gè)人開始忙起來，一晃兒很多天過去了?！拔液芟胫啦伎椀迷趺礃恿?。”于是皇帝派了一個(gè)誠實(shí)的老大臣替他去看，皇帝覺得他是個(gè)聰明的人。

“我怎么什么也看不到呢?”老大臣看著空蕩蕩的織布機(jī)，“難道我是一個(gè)傻瓜?這千萬不能讓別人知道!”于是，他假裝認(rèn)真的看著布，并且激動(dòng)地夸獎(jiǎng)著：“多么美的花紋，多么美的色彩!回去后他更是添油加醋地把布夸了一番。

又過了不久，皇帝又派了一個(gè)誠實(shí)的官員去看布。他也是什么也沒有看到?！拔铱刹淮?但我決不能讓別人看出來!”于是回去后他也對皇帝說：“是的，這種布太美了!”

很快，布織好了，皇帝決定親自去看看。他一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)人在忙活著，但是一根線的影子也看不見?！斑@是怎么一回事?難道我是一個(gè)傻瓜?大臣看得見的東西我卻看不見，這太丟臉了，千萬不能讓別人知道!”于是，他趕忙說：“哦，一匹美麗的布!我十二分滿意!趕緊用它給我做一件新衣裳!我要穿上它參加全城慶典?！?/p>

很快，新衣裳做好了，皇帝帶著一群高貴的騎兵親自來了，這兩個(gè)裁縫每人舉著一只手，好像他們拿著一件什么東西似的，他們說：看吧，這衣裳真是美妙，輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿上它就像沒穿似的。您看，它是多么合身，多么舒適啊!”皇帝在鏡子前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰，回頭問大臣們衣裳怎么樣，他們也大聲稱贊著，不想讓皇帝知道自己是個(gè)笨蛋!

慶典開始了，皇帝光著胖乎乎的身子神氣地走在大街上，后面的侍從手里小心地拖著空氣——根本不存在的長長的后袍!街道兩邊的人誰也不想讓別人知道自己笨，都大聲說：“皇帝的新衣裳真漂亮，真合身!”

“不，他什么都沒穿，你看，皇帝還光著屁股呢!”一個(gè)孩子大聲的喊著?；实勐牭搅耍悬c(diǎn)發(fā)抖，因?yàn)樗灿X得這個(gè)孩子說的是對的。可他沒有辦法，只好硬著頭皮、擺出更神氣的樣子往前走。

至于那兩個(gè)騙子呢，他們早就帶著數(shù)不清的絲線和金子逃跑了。

這個(gè)故事告訴我們：做人要有誠實(shí)的心，不要欺騙別人!

六年級匆匆讀后感精選7篇

推薦你看看以下的六年級匆匆讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，讀作品時(shí)，感覺思想插上了翅膀。望著桌上的筆，種種情感在心里交織，不禁想要傾訴。

六年級匆匆讀后感 篇1

今天，我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文――《匆匆》，朱爺爺在文中寫出了自己過了八千多個(gè)日子里，迷茫的徘徊著，沒有留下一絲絲痕跡，日子卻悄然無聲的流失著，而感到頭涔涔，淚潸潸。時(shí)間的匆匆更讓自己過得空虛。

讀了這篇文章，我才頓時(shí)清醒起來，回往過去，我又是怎樣度過這四千多個(gè)日子的呢?時(shí)間流失得太快，十一年就這樣在我的不經(jīng)意中流逝了，往往，流逝的時(shí)間會(huì)讓人喘不過氣來，回想起來就象昨天發(fā)生的事一樣清晰。

在這十一年里，我也不算過得空虛無味，雖然在這廣闊的世界里，還抵不上萬分之一，但是，我可以說，我學(xué)到了，我明白了，我吸取了!雖然這是很渺小，但在這流逝的時(shí)間里，我利用了所有的時(shí)間來充實(shí)我的生活。我過去的經(jīng)歷就象退了潮的大海，雖然已經(jīng)不再?zèng)坝颗炫?，但是，還是將貝殼留給了沙灘;就象落了山的太陽，雖已不復(fù)光輝，但是把星星留給了銀河。

時(shí)間的匆匆雖然讓人措手不及，但是只要你細(xì)心去利用他，去努力的追求你所想的目標(biāo)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你把時(shí)間運(yùn)用的多么的恰當(dāng)，多么的充分，在你的人生中，留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說過：人最寶貴的是什么，是生命。生命對于我們每個(gè)人只能擁有一次。因此，他應(yīng)當(dāng)這樣度過他的一生：等回憶往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)榛膹U年華而悔恨不已，也不會(huì)因?yàn)橐皇虏怀啥呃㈦y當(dāng);這樣一來，當(dāng)其臨終時(shí)，可以理直氣壯的說“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)(應(yīng)該是自己喜歡和傾情的職業(yè))。

時(shí)間雖然匆匆，但是我們只要充分的安排時(shí)間，利用時(shí)間，就會(huì)是你的生命變得更有意義的。人生就是一個(gè)過程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過程。我明白了要珍惜一切，時(shí)間算什么，人人都有終結(jié)的一刻，又畏懼什么呢?在我看來，時(shí)間在默默的流逝，我們不應(yīng)該隨著時(shí)間的流逝而虛度，我們要珍惜每一分，每一秒，要與時(shí)間賽跑，做自己所忠于的目標(biāo)，畢竟，只要追求過，就可以無悔。

人生多彩，多彩人生，時(shí)間又能擋住我們什么呢?時(shí)間雖然匆匆忙忙，但是不會(huì)利用時(shí)間的人，不是更加的愚蠢嗎?時(shí)間匆匆，你無法逃避，也不能逃避，只有我們自己才能創(chuàng)造出更好的未來，那就要你怎樣的去面對和利用那匆匆的時(shí)間了。

六年級匆匆讀后感 篇2

“燕子去了，又再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！边@是朱自清《匆匆》里的一段話。是啊，燕子去了，會(huì)再來，樹木枯了，會(huì)再青，花朵謝了，會(huì)再開，但是，我們的一人的一生卻永遠(yuǎn)也不會(huì)再來，不會(huì)再有一模一樣的一天，一小時(shí)，一分鐘……

在文中朱自清抒發(fā)了自己對過去的時(shí)間的留念與無法阻止時(shí)間的流逝的悲傷，這兩點(diǎn)都向我們說明：時(shí)間一去不復(fù)返。在許多文獻(xiàn)影視作品中，都有談到時(shí)間的。比如《童年》那首歌里的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?還有魯迅先生的的“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間是無異于謀財(cái)害命的?！边@都告訴我們，要牢牢地把握住現(xiàn)在的時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，雖然我們無法阻止時(shí)間的逝去，但是我們可以用有限的時(shí)間創(chuàng)造無限的奇跡。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以從小事做起，比如上課認(rèn)真聽講，做什么事都不磨蹭，還可以像劉墉所說的，做一件事的時(shí)候順便把其他可以做的事做了，比如你做手工做累了想去喝水，去之前你好好想想一路上可以做些什么，比如說你去客廳倒水之后可以在回來的路上把你想要的工具之類的拿齊，可以處理好大大小小的事情之類的。這里頭還有一個(gè)學(xué)問，比如說你如果在去客廳的時(shí)候把東西拿著這樣你倒水回來就不方便了，不妨倒完水再拿東西。

總之，我們要好好把握時(shí)間，不要嫌時(shí)間不夠，就像魯迅先生說的，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總會(huì)有的?！?/p>

六年級匆匆讀后感 篇3

古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！堕L行歌》一詩中提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起朱自清的散文《匆匆》。

這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，聯(lián)想到了自己已經(jīng)度過了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻剛了些什么呢?只在徘徊罷了，只有匆匆罷了。在死前多日的匆匆里，除了徘徊外又剩些什么呢?

我曾聽過這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請假，公司老板對他說，一年365天，52雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在國內(nèi)工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天。

你通常向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請這1天。聽完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的方法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。

朋友，沒當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里過去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作和學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，好費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)還?！蔽也唤肫鹆艘痪湓挘骸袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀?！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!

六年級匆匆讀后感 篇4

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。自然界的事物就是這樣在更替。但有一種東西是一去不復(fù)返的，那就是我們的日子。學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課后，我知道了時(shí)光的飛逝，也會(huì)更加珍惜時(shí)間。

《匆匆》是朱自清老先生筆下的一篇散文。主要寫了：時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返，寫出了作者對時(shí)間無法挽留的無奈和對時(shí)光飛逝的感嘆，對人生的感嘆，以及作者不甘虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。

這篇文章告訴我：時(shí)間來去匆匆，一去不復(fù)返。因此我們要珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去工作，總之，做一些有意義的事情，不能把時(shí)間浪費(fèi)在沒有絲毫意義的事上。不能虛度光陰。不是有這樣一句話嗎？虛度時(shí)間就是在慢性自殺。在生活中是我們在追趕時(shí)間，而不是時(shí)間來找我們。人的時(shí)間就像一個(gè)水龍頭，時(shí)間是一滴又一滴的水，如果水龍頭漏水，就像人的時(shí)間一樣消逝，水一點(diǎn)也沒有被有效的利用。少壯不努力，老大徒傷悲。身為小學(xué)將要畢業(yè)的我們，更要珍惜這大好時(shí)光，趁年輕時(shí)多掌握一些知識，等老了以后才不會(huì)對自己年少時(shí)所做的一切而后悔。人的生命是有限的，怎樣能在有生之年多為社會(huì)做些貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜每一分一秒的時(shí)間去努力的工作，勤奮的學(xué)習(xí)。

時(shí)間就是生命。只有珍惜時(shí)間，我們的生命才不會(huì)浪費(fèi)；只有有效的利用時(shí)間，我們的生命才會(huì)升華。

六年級匆匆讀后感 篇5

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。

可是，時(shí)間匆匆一去不復(fù)返?。蛔蛱齑掖乙蝗ゲ粡?fù)返??；時(shí)間向前奔跑，昨天，儼然已是曾經(jīng)。許多人懷念昨天，許多人幻想明天，而成功者不正是把握當(dāng)下，抓住今天嗎？

古往今來，文人墨客紛紛感嘆時(shí)間匆匆，人生短暫。對酒當(dāng)歌，人生幾何？，可誰又將時(shí)間化為一調(diào)皮、靈動(dòng)的萬海，它，活在朱自清的筆下。如此富有節(jié)奏性的散文，形散而神聚之時(shí)，讓我們真真兒地感受到時(shí)間匆匆，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？我們是否還要浪費(fèi)今天，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命？當(dāng)然不能。于是我們加快了腳步，時(shí)間就放慢了腳步；我們屢次失敗，時(shí)間給我們勝利的獎(jiǎng)杯；我們和時(shí)間一起奔跑。

我，銘記昨天，作今天的教訓(xùn)；我，珍惜今天，作明天成功的鋪墊；我，卻不幻想明天，只因今天，沒有幻想的時(shí)間！

六年級匆匆讀后感 篇6

《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時(shí)光，發(fā)奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。

“一寸光陰一寸金?！惫磐駚?，人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間就可以學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，可以增長知識，創(chuàng)造財(cái)富。工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，作家需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步、祖國的發(fā)展都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。

你看，文章寫得多么形象！時(shí)間從水盆、飯碗、雙眼、身上、腳邊過去了。像輕煙，如薄霧那樣飛走了，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭?！闭l能留住它呢？

我剛過完十二歲生日，屈指一算，有四千多個(gè)日日夜夜從我身邊流過,還有三十多天就要小學(xué)畢業(yè)了。如果再過四千多個(gè)日日夜夜我就大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)了，來建設(shè)祖國了。如何才能做一個(gè)合格的小學(xué)生呢？如何才能做一個(gè)合格的建設(shè)者呢？什么都要學(xué)，什么都要時(shí)間如果你利用得好，什么都有可能；如果利用得不好，那它就會(huì)從你身邊溜走。

朋友，時(shí)間對人是公平的，我們要抓緊時(shí)間，發(fā)奮向上。朱自清的《匆匆》——這五百字左右的文章給我啟迪，給我力量。

六年級匆匆讀后感 篇7

燕子去了，有再去的情況下；垂柳枯了，有再青的情況下；桃花運(yùn)凋謝，有再開的情況下。洗手消毒的情況下，日子從洗面盆里以往；用餐的情況下；日子從工作里以往；默默地時(shí)，便從凝然的眼睛前以往它是知名的散文家朱自清在《匆匆》一文中寫到。他充足告知大家時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間很快消退。讀過《匆匆》讓我領(lǐng)悟到：時(shí)間過得十分快，一眨眼間，四千多個(gè)日子已從我的世界里溜去。讓我覺得光陰荏苒、時(shí)光飛逝，一瞬間，我已踏入了六年級的圣殿。我將從今天開始掌握歲月，愛惜我們的幸福日常生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭得攀爬學(xué)習(xí)培訓(xùn)高峰期。

你掌握散文家朱自清嗎？散文家朱自清只活了五十歲。（1898――1948）朱自清原名自華，子佩弦。當(dāng)代中國詩人、散文家。江蘇省揚(yáng)州市人，戶籍地浙江省紹興市人。大學(xué)時(shí)代就寫作新詩。19xx年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。依次在江蘇省、浙江省的幾家知名的初中和清華、國立大學(xué)西北聯(lián)合大學(xué)等校執(zhí)教。中國抗日戰(zhàn)爭完畢后，積極主動(dòng)抵制國民政府反革命執(zhí)政學(xué)員主題活動(dòng)。1949年8月，回絕英國救濟(jì)糧、因病去世。朱自清的短文是我國現(xiàn)代散文的楷模?！洞掖摇贰ⅰ侗秤啊?、《荷塘月色》等散文名篇。全是他的代表作品。讀《匆匆》一文，讓我覺得時(shí)間過得十分快，讀《匆匆》一文，讓我明白務(wù)必從今天開始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。人生道路重要的僅有兩步，假如進(jìn)錯(cuò)一步，便會(huì)耽擱終身。因此我想好好地把握今天，走穩(wěn)每一步。

散文家朱自清還寫下了一篇明日詩，明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。大家苦被明天累，寒來暑往元老至。朝看水東流，暮看日西墜。近百年明天能幾何圖形？請君聽我明日歌。這首歌《明日歌》告知我們要珍惜時(shí)間，把握今天，勤奮要從今天開始，今日的事兒就需要今日搞好，僅有掌握好今日才會(huì)出現(xiàn)明日的取得成功。學(xué)生們讓我們攜手同行，珍惜時(shí)間，把握今天，勤奮從今天開始吧。

三年級西游記讀后感精選

感慨看完作者寫的作品后，自己瞬間長大了很多，讀后感的中我們可以適當(dāng)結(jié)合具體內(nèi)容發(fā)表自身看法和意見?？墒菫楹我幌氲綄懽髌纷x后感就感到頭疼呢？你可以讀一下編輯整理的三年級西游記讀后感，如果對這個(gè)話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

三年級西游記讀后感(篇1)

《西游記》向我們描繪了一幅師徒四人取經(jīng)的畫卷。師徒四人性格截然不同而又意志堅(jiān)定，分別是生性善良，不愿殺生的唐僧：火眼金睛，明辨是非的齊天大圣孫悟空：好吃懶做，貪小便宜的豬八戒：忠心耿耿，少言寡語的沙僧。在取經(jīng)路上，他們四人團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)歷九九八十一難，終成正果。

在這本書中，給我印象最深的，便是三打白骨精的故事。在這個(gè)故事中，孫悟空為了保護(hù)師傅，三次棒打白骨精，終于將其打死?？商粕畢s不明是非，覺得悟空無心向善，有意作惡，豬八戒則貪戀女色，而沙僧也是云里霧里，對這件事情也不明真相，不知該聽師傅的，還是大師兄的。而唐僧則在一怒之下趕走了悟空。最后，唐僧知道了事情的真相，自覺愧對悟空，親自向其道歉，悟空寬宏大量，原諒了師傅。

在這個(gè)故事中，悟空一心除妖，卻遭到了師傅的誤解，而豬八戒也看不清事情真相，師徒四人都以自己為中心，想讓別人都聽自己的，以自己為中心轉(zhuǎn)，這怎么可能呢？如果真是這樣，別說要經(jīng)歷九九八十一難才能取得真經(jīng)，就是七七四十九難，也成問題。在師徒四人想法不一致時(shí)，不應(yīng)該固執(zhí)己見而是應(yīng)該靜下心來，心平氣和地互相商量，全面地看問題，靜心地思考問題，才能看情事情的真相，并且解決問題。否則，每個(gè)人都堅(jiān)持自己的想法，就這樣一直拖下去，不知道要到何年何月才能解決，只有愿意聽取別人的意見，團(tuán)結(jié)一致，才能解決問題。

三年級西游記讀后感(篇2)

大家一定都對《西游記》有不少的認(rèn)識吧！《西游記》是我國四大名著之一，內(nèi)容十分離奇、有趣。有調(diào)皮、機(jī)靈的孫悟空；有好吃、懶做的豬八戒；有誠懇、老實(shí)的沙和尚；還有善良、大度的唐三藏……讀完《西游記》后，我感覺孫悟空就好似是我們一樣。愛調(diào)皮，不愿處處聽從別人；有時(shí)做的事情讓人說也不是，不說也不是；有時(shí)又十分的叛逆，比如大鬧天宮，硬要封自己一個(gè)“齊天大圣”；又有時(shí)愛做一名英雄，看見哪里有不公的事，他總是要上前去湊個(gè)熱鬧……孫悟空給我留下的印象就是：調(diào)皮、機(jī)靈、勇敢和偶爾的可愛。經(jīng)過了五百年，唐僧師徒四人從此開始開始踏上了取經(jīng)之路，也從此開始踏上了人生之路。在這路途中，他們共遭遇了九九八十一難難關(guān)。終于“功夫不負(fù)有心人”，唐門終于取得了真經(jīng)。這一段經(jīng)歷就好似是我們的人生，一路上有不同的困難，有成功，也有喜怒哀樂等。唐僧師徒四人遇到的妖怪就好似是我們遇到了種種困難，我們最終也要向他們一樣勇敢的去戰(zhàn)勝這些困難，知難而進(jìn)，永不后退。唐僧師徒四人最終各被封為：“旃檀功德佛”（唐三藏）、“斗戰(zhàn)勝佛”（孫悟空）、“凈壇使者”（豬悟能）、“金身羅漢”（沙悟凈）。這些稱號就好似使我們長大以后，學(xué)業(yè)有成之人被封的“碩士”、“博士”。

這本《西游記》幾乎就是我們的化身，我們?yōu)楹尾幌裉粕畮熗剿娜艘粯印白鲬?zhàn)到底”，堅(jiān)持到最后獲得成功呢！父母對他小時(shí)侯寫的一首詩的不同評價(jià)一事。母親的評價(jià)是精彩極了，因?yàn)樗腊偷线€是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)。而父親的評價(jià)是糟糕透了，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。

在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的父親不管是在生活和學(xué)習(xí)上，一直都對我很嚴(yán)厲，而母親卻恰恰相反，母親是在我取得不佳的成績時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。而每次我取得好成績時(shí)，母親總是夸我：“不錯(cuò)、不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！碑?dāng)電視在播放《百家講壇》時(shí)母親說讓孩子看看，可以增長一些知識，而父親是極力反對，說影響學(xué)習(xí)，為此，父親和母親幾乎要吵架了。

三年級西游記讀后感(篇3)

暑假期間，我在家看了《西游記》這本書，它講述了唐朝長老唐僧，和他的徒弟一起去西天取經(jīng)，可是中途遇到了許許多多困難的事!

在東勝神州，海外有個(gè)傲國，海中有一座山，名叫花果山，就在這座山頂上，有一塊仙石。這塊石頭有三丈六尺五寸高，二丈四尺圓，里面有個(gè)仙胎。一天仙石里突然蹦出了一個(gè)石猴，五官具備，四肢健全，這只猴發(fā)現(xiàn)了水簾洞，眾猴稱他為“美猴王”?？墒怯幸惶欤篮锿跽f：“今日雖不歸人王法律，不懼禽獸威嚴(yán)，但是將來年老血衰，暗里有閻王老子管著，一旦身亡，豈不枉生世界之中了?！泵篮锿躏h揚(yáng)過海了好久才找到，上面刻著“靈臺(tái)寸山，斜目三星洞”十個(gè)大字。一個(gè)仙童出來，對美猴王說：“正在登壇講道，”他還未開口，就叫他進(jìn)去，本來師傅以為它是胡說八道，最后還是把它留下來，又給它取名孫悟空。孫悟空學(xué)了七十二變，筋斗云……一日，悟空在眾人面前賣弄七十二變，被祖師看到，便把它趕走了。悟空回到了花果山，去東海龍宮拿了金箍棒和裝甲，玉帝知道了，下令捉拿妖猴，故意把悟空招上天庭，給他當(dāng)弼馬溫，因官小，悟空回到了花果山，悟空想要在天庭做齊天大圣。玉帝知道了很生氣，派了許多大將去捉拿妖猴，可是都不是它的對手，最終，給悟空當(dāng)了齊天大圣，還要悟空管蟠桃園。一日王母娘娘要開蟠桃園盛會(huì)，因沒有請孫悟空，它很生氣，大鬧天宮，結(jié)果被如來佛祖押入五行山。五百年后，唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)過五行山，收了孫悟空為徒，接著，還收了豬悟能，沙悟凈，白龍馬一起去西天取經(jīng)。經(jīng)過九九八十一重磨難，終于大功告成返回大唐。

這本《西游記》一書告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量。

三年級西游記讀后感(篇4)

今天，我讀了《西游記》第一回。我對吳承恩豐富的想象力非常佩服。在哪個(gè)信息不靈通，科技不發(fā)達(dá)的情況下，吳承恩能依靠自己的想象力和一些民間傳說，把《西游記》寫得如此精彩，也真令人佩服。

第一章寫了孫悟空的出世及稱王，帶領(lǐng)群猴獨(dú)霸一方的情節(jié)。寫出了孫悟空的性格：桀驁不馴，也為下文許多故事做好了鋪墊，總起了全書。從一些實(shí)際的例子可以看出，這四個(gè)人物形象各有各的特點(diǎn)：唐僧——誠心向佛、品格端正;孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超;豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心;沙僧——心地善良、安于天命。孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄，降妖除魔，保護(hù)唐僧，立下了大功;豬八戒的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，有時(shí)還吵著嚷著要分行李，但他性情憨直;沙僧忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保護(hù)唐僧西行，謹(jǐn)守佛門戒律;白龍馬雖說沒有什么本事，但甘心當(dāng)好后勤;師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品格端正，不怕任何困難，有堅(jiān)定的信念以及意志，慈悲善良。造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。

小學(xué)三年級觀后感范文精選

你知道作品名觀后感的寫作格式嗎？觀后感代表了我們對于所看到的事物的深刻印象和感受，觀后感可以提升我們的表達(dá)水平，我們今天為大家?guī)淼氖且黄榻B“小學(xué)三年級觀后感范文”的文章，想掌握更多信息請關(guān)注我們的網(wǎng)站！

小學(xué)三年級觀后感范文【篇1】

丹麥著名作家安徒生寫了許多關(guān)于教育兒童的童話故事。其中我最愛的讀的就是《皇帝的新裝》這個(gè)故事。這個(gè)皇帝真是愚蠢好笑，整天只顧著要穿各種各樣的好衣服，根本無心管理國家的事，他居然會(huì)相信“誰看不見漂亮衣服誰就愚蠢、不稱職”這樣的鬼話。

那些大臣是多么地虛偽和愚蠢啊！倒是哪個(gè)無知的孩子更令人佩服些。

《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，但是其中的不良社會(huì)風(fēng)氣是比比皆是！特別是象那些奉承的大臣一樣，為了自己的名譽(yù)和利益，他們愿意混淆是非

黑白，只求有利與己。

這個(gè)故事讓孩子們改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。這樣才能離成功越來越近！不要做一個(gè)假孩子，在學(xué)校做一個(gè)小假孩子。

隨著年級的提高，我覺的自己遠(yuǎn)離了童話。有一天，我閑著沒事干，翻出了以前最心愛的《安徒生童話》，看了一篇《皇帝的新裝》。

從前有個(gè)皇帝喜歡穿新衣服，受到別人的稱贊。

他們兩個(gè)來到皇帝面前，說他們能織出世界上最漂亮的衣服。他們還說只有聰明人才能看到這種衣服。于是他們向皇帝要了金線和錢開始做衣服。幾天后，皇帝請大臣去看他們。但是大臣什么也不想說，所以他告訴皇帝衣服很漂亮。直到皇帝穿著‘衣服‘’去游街時(shí)，才被一個(gè)小男孩揭穿皇帝沒穿衣服的真相。

他們真的這么蠢嗎？我不這么認(rèn)為。說他們愚蠢比說他們愚蠢更虛偽。我們一定要學(xué)那個(gè)小男孩的敢于揭穿壞人的行為不要學(xué)大人虛偽的表現(xiàn)。

《皇帝的新裝》是一篇非常有趣的童話故事。講的是從前有一個(gè)皇帝非常喜歡穿新衣服。他把所有的錢都花在買衣服上。

一天，兩個(gè)人來到城里，說他們可以為皇帝織一件非常奇怪的衣服，只有聰明人才能看到。事實(shí)上，什么都沒有。他們把織衣服的錢全騙走了。皇帝認(rèn)為這真是一件神奇的衣服，所以他穿著它在街上游行。

最后一個(gè)孩子說出了實(shí)話。

讀了這篇*，我感受到：

1、人的嗜好往往可以給**有可乘之機(jī)。

2?？偸菚?huì)有虛榮心和面子，這使他們往往是最愚蠢的人。而天真的小孩子往往能看清事物的本質(zhì)。

三。他們很聰明，因?yàn)樗麄兝昧顺赡耆说奶摌s心，欺騙了那么多人。連皇帝也敢騙。

4、皇帝的一生中對衣服癡迷，使他把心思都放在了衣服上，最后吃了苦頭。這使我想到“玩物喪志”的道理。

今天讀了安徒生爺爺寫的《皇帝的新裝》這個(gè)小故事，故事的內(nèi)容大體上是這樣的：很久以前有個(gè)國王他很喜歡新衣服。有一天，兩個(gè)**來了，他們說他們可以做最漂亮的衣服，最神奇的是：

那些不稱職或者最愚蠢的人是看不見它的。于是國王給了**很多錢讓他們盡快把衣服做好。

開工了，為了表示自己聰明，稱職，大臣們都裝作能看到那美麗而神奇的衣服。衣服做好了，皇帝穿上他的”新衣”，舉行大典的時(shí)候，百姓們也都稱贊皇帝的新衣。只有一個(gè)孩子說皇帝不穿衣服，讓皇帝明白他真的被騙了。

故事讀完了，我就想；兩個(gè)**為什么能騙過國王，大臣和全國的老百姓呢？**的騙術(shù)很高明嗎？不，一點(diǎn)也不。

其實(shí)，原因是他們的虛榮心。他們寧愿被騙也不愿說實(shí)話，于是上演了皇帝不穿衣服在街上行軍的滑稽場面。

今天我們作為一名小學(xué)生，我們一定要講真話，自己不會(huì)的問題要及時(shí)的向老師，向同學(xué)請教，從小做起，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

我今天讀了一篇童話《皇帝的新裝》。

故事內(nèi)容如下：很多年前，有一位皇帝非常喜歡穿漂亮的新衣服。為了穿好衣服，他把所有的錢都花在了衣服上。他一點(diǎn)也不關(guān)心自己的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲。

除非是為了炫耀一下新衣服，他也不喜歡乘著馬車逛公園。他每天每個(gè)鐘頭要換一套新衣服。人們提到皇帝時(shí)總是說：

“皇上在會(huì)議室里?！钡侨藗円惶岬剿麜r(shí)，總是說：“皇上在更衣室里。

”在他住的那個(gè)大城市里，生活很輕松，很愉快。每天有許多外國人到來。有一天來了兩個(gè)**。

他們說他們是織工。他們說他們能織出無人能想象的最漂亮的布。這種布的顏色和圖案不僅非常漂亮，而且用它縫職的衣服也有一種奇怪的效果，就是說，沒有一個(gè)不稱職或愚蠢的人能看到這種衣服

看完這個(gè)故事，我真的覺得皇帝很蠢。這兩個(gè)士兵得到了許多金銀財(cái)寶，他們達(dá)到了目的。皇帝卻出了丑。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，有些人什么都可以做，就像同學(xué)欺騙老師一樣？

但總有別揭穿的一天，不是嗎？

小學(xué)三年級觀后感范文【篇2】

今天語文課上我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》，讓我感到無比的憤怒與惋惜，并痛恨那些如冷血?jiǎng)游锇愕那致哉哂⒎?lián)軍。

中國人民的智慧水晶圓明園花了150年才建成。當(dāng)時(shí)，它堪稱是界上獨(dú)一無二的建筑奇跡。1860年，寒冷無情的大火在三天內(nèi)把這些奇妙的奇跡變成了幾根搖搖晃晃的樹樁；將這一藝術(shù)瑰寶灰飛煙滅難道這把火僅僅只是燒掉一個(gè)園林嗎？不，不是！

卻踐踏了中國人民的生活和夢想。就像那首詩說的一樣侵略者的野心，焚去了一卷詩章。

是我們讓進(jìn)來的嗎？不！他們是硬闖的！是我們讓拿走的嗎？不！他們是硬搶的！這群英法土匪無故奪取了我們的財(cái)產(chǎn)。我們該怎么辦？好好學(xué)習(xí)，振興中華！

對！好好學(xué)習(xí)，振興中華！讓其他國家知道：背后會(huì)挨打，讓世界知道：中國人不好欺負(fù)！

鳥兒們抱怨說他們第一次飛行時(shí)遇到暴風(fēng)雨，但是太陽沒有因?yàn)轼B兒們的抱怨而微笑；我抱怨數(shù)學(xué)題太難了，但那些所謂的問題并不容易，因?yàn)槲冶г?/p>

魯濱遜流落荒島，在荒無人煙的島上，魯濱遜獨(dú)自一人

面臨著衣食住行各方面的困難，可他沒有消極等待，而是憑借自己的毅力、耐心以及不言放棄的決心和信念，經(jīng)過不懈努力，最后竟然把荒島建成為自己美麗的家園，并滿懷希望的為荒島取名叫：希望島。

以前每當(dāng)我面對困難的時(shí)候，總是喜歡怨天尤人。讀完《魯濱遜漂流記》，魯濱遜的勇氣和務(wù)實(shí)精神給我留下了深刻的印象，我深深地意識到了自己的不足。我明白了：

抱怨命運(yùn)的不公是沒有用的。他的精神使我堅(jiān)定了面對困難與挫折時(shí)，一味的抱怨和逃避是沒有用的的正確的做法是像魯濱遜一樣，立即行動(dòng)起來，向成功的彼岸前行吧！

小學(xué)三年級觀后感范文【篇3】

我讀過很多書，印象最深的、最感動(dòng)我的要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》這本書了。讀完這本書，我被夏洛特的自我犧牲和救人精神深深打動(dòng)。

故事中的夏洛特是一只看起來很小的蜘蛛。一天，它遇到了小豬威爾伯。它未來的命運(yùn)將是培根火腿。小豬悲痛絕望。

然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，如“王牌豬”、“了不起”等。

正是這些話改變了威爾伯的命運(yùn)。最終，威爾伯在公平競爭中獲得了一個(gè)特別獎(jiǎng)，一個(gè)命運(yùn)的未來。小豬所有的美好生活都是由蜘蛛夏洛特用他的網(wǎng)給它帶來的。

在這個(gè)時(shí)候，夏洛特的生命結(jié)束了

讀了這本書，我覺得夏洛特不僅是一只蜘蛛，而且是一個(gè)舍棄自己生命的堅(jiān)強(qiáng)的蜘蛛。在我眼里，它是十分偉大的。它用自己的生命贏得了朋友們的生命，這需要很大的勇氣去做決定！

真值得我們學(xué)習(xí)！我們同學(xué)之間有時(shí)為了一些小事而斤斤計(jì)較，真不如一只蜘蛛。我為此而感到慚愧。

我們應(yīng)該像夏洛那樣處處為他人著想，當(dāng)朋友有困難的時(shí)候，也為朋友織起一張友誼大網(wǎng)，與朋友共同面對困難，面對挫折。

小學(xué)三年級觀后感范文【篇4】

我以前沒看過，初次見面，有點(diǎn)陌生。但讀了幾便后，覺得收益匪淺。

這是瑪麗·居里晚年寫的一篇樸實(shí)而真摯的文章，表達(dá)了作者的理想、興趣、愛好和情操，展現(xiàn)了作者作為科學(xué)家的人格特征和力量。

瑪麗出生在被沙俄占領(lǐng)和蹂躪的波蘭。在少女時(shí)期她在巴黎大學(xué)，過著孤獨(dú)的求學(xué)歲月，她在拿學(xué)士學(xué)位時(shí)以和皮挨爾居里結(jié)為夫婦，夫婦都是科學(xué)的向往者。他們在簡單的圖書館和實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳和煙團(tuán)。沒人能相信他們能在這么簡單的實(shí)驗(yàn)室里取得這么大的成就。

然而，他們成功了。在這歡樂中，皮挨爾不幸地死在車輪下。憑借這一成功的發(fā)現(xiàn)，她獲得了兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)。

他有這樣的成就，即他有堅(jiān)定的信念，有共同的目標(biāo)，追求和付出他和他丈夫共同的渴望。就是有這樣的信念，才不會(huì)受盛名之累。就是她，教我們?nèi)绾螕碛凶约旱男拍睢?/p>

瑪麗說：“生活對于任何一個(gè)男女都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都是有天賦的才能，并且，無論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。

當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問心無愧地說：‘我已經(jīng)盡我所能了。’”

信念來自于堅(jiān)忍不拔的精神，如同瑪麗在*里所描述的一件趣事，蠶結(jié)著繭子，蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)，這是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著它們?nèi)ソY(jié)它的繭子。

"有某種力量正在鞭策著我，正如蠶被鞭策這去結(jié)繭一般"這是居里夫人在《我的信念》一文中說的一句話。一開始看到這句話，我就想：這某種力量指的是什么？

后來，看完整篇*，我才明白，著某種力量不正是指對真理的追求。堅(jiān)強(qiáng)的決心及造福人類的決心嗎？

這只是我自己的理解。也許每個(gè)人都有不同的理解。

這篇*中，沒有熱淚奔放的言辭。只用緩緩的語調(diào)記載了他對自己一生的回顧，由此也可見的他是多么的淡薄名利，*更多的是體現(xiàn)他對科學(xué)的熱愛于堅(jiān)毅的精神。

熱愛萪學(xué)是指他能終身在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里埋頭苦干從來不說洎己多庅偉大，只有默默。堅(jiān)韌不屈的精神讓他始終對自己充滿了信心。讓他在五十多年的科學(xué)生涯中實(shí)現(xiàn)出自己最大的價(jià)值。

除了科學(xué)實(shí)驗(yàn)外，他在生活上也是至最求"簡單"二字簡簡單單的家庭生活就能讓他感到很愉快。

這篇*讀下來，居里夫人至真至善的魅力深深地吸引了我。

小學(xué)三年級觀后感范文【篇5】

讀了書中一個(gè)個(gè)精彩的故事，我久久難忘。

長征中，紅軍斬關(guān)奪隘，搶險(xiǎn)飛渡，殺退了千萬追兵阻敵，翻越了高聳入云的雪山，跋涉了渺無人煙的草原，正如毛澤東所詞“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！憋@示了他們無比頑強(qiáng)的生命力，表現(xiàn)出無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗力量。

這是什么支撐力量呢？是一種信念，一種堅(jiān)定的信念。

在21世紀(jì)，年青一代要始終繼承和發(fā)揚(yáng)這一精神，永不放棄，永不被任何困難所壓倒。

在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)遇到許多困難。這時(shí)，想想長征中十幾歲的小紅軍。這個(gè)困難是什么意思？

在生活和工作中，要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)。遇到困難不退縮，不攀比。

我們不能浪費(fèi)時(shí)間。只有努力工作，我們才能追求成功。

信仰不是錘子下耀眼的火花，而是熔爐中燃燒的火焰；它不是夜空中飛逝的流星，而是西島上徹夜不滅的亮光。它然你為了擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強(qiáng)。

小學(xué)生讀后感精選

作文占據(jù)語文試卷分值的很大一部分，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，作文在寫好后大家最好能多讀幾遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方，你通常會(huì)寫哪方面的作文呢？也許以下內(nèi)容“小學(xué)生讀后感精選”合你胃口！建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

小學(xué)生讀后感 篇1

人人都很討厭看書，覺得書太復(fù)雜、太多字了，所以很討厭看書。但是我有一本書，你討厭看書，都會(huì)忍不住手的翻開它看一看，那本書就是—《會(huì)唱歌的貓》。

里面的內(nèi)容特別豐富，它里面講述了，一只可愛的小貓，它是一個(gè)女的，它的名字叫二丫。它很有愛心，有一天，它在公園里看見一個(gè)老人，坐在那里沒有人買他的報(bào)紙，二丫真是讓人出乎意料，竟然學(xué)會(huì)了說話幫老人賣報(bào)紙。

還有一次，有一個(gè)小女孩，她的名字叫依依。她的媽媽因?yàn)橐粓鲕嚨溩兂闪酥参锶?，二丫想幫助依依的媽媽，二丫就學(xué)會(huì)了一首歌《魯冰花》，讓依依的媽媽舒醒了。

有一次，我看見一位老人要過馬路，我已經(jīng)看見他了，媽媽也看見了，對我嚴(yán)肅的說：“梁靜，你看見了那位老爺爺還不扶他過馬路嗎?”我聽了媽媽的話，想了想，“媽媽說得有道理，我們應(yīng)該向《會(huì)唱歌的貓》這本書里面的二丫一樣，要有愛心!”我急忙去扶了老爺爺過馬路，老爺爺高興極了。

我們做人一定要有愛心!

這一周，我看了很多很多的書。 其中最愛看的一本書，名叫《會(huì)唱歌的貓》。 這個(gè)故事里有一只叫笑貓的貓，他會(huì)微笑、冷笑狂笑等等……他還有一個(gè)女兒，叫二丫。在一個(gè)圣誕節(jié)，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，她夢見圣誕老人來到她身邊，帶著她來到了一個(gè)陌生的病房，走上了一段神奇的成長之旅。她跟八哥學(xué)唱《魯冰花》，她的嗓子都練啞了，終于有一天，她學(xué)會(huì)唱《魯冰花》了，她幫小姑娘依依叫醒了植物人媽媽，依依和媽媽又能在一起生活了!

我被這本書深深的感動(dòng)了，我還覺得二丫是一個(gè)特別讓人佩服的小貓咪，她還幫了賣報(bào)的聾啞老人賣光了一大車報(bào)紙，這本書讓我知道了干什么事一定要努力，要不然什么也辦不好，就像二丫這只小貓咪，這么讓人不可思議的事，她居然都辦到了。

小學(xué)生讀后感 篇2

我很喜歡朱自清的散文，因?yàn)檫@里面蘊(yùn)藏著許多你不知道的人生哲理。《匆匆》這一篇也是一樣。

這篇散文有著朱自清對時(shí)間的看法：燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?

這篇散文雖然很短，可是，它讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，又讓我為我原來的揮霍時(shí)間而感到害羞。

正如它所說：我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?原來，我們把大量的時(shí)間都用在了吃喝玩樂上，而卻只用極少的時(shí)間來顧慮自己該做的事情。就拿我自己來說吧，一放寒、暑假，我便自我放松了起來，早晨八、九點(diǎn)鐘才起床，電視、電腦，晚上玩到十點(diǎn)多鐘才睡覺。就這樣的，一個(gè)個(gè)寒、暑假的`時(shí)間從我手中一點(diǎn)點(diǎn)溜走。

朱自清說的對：洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆中過去;吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。

我漸漸明白了，時(shí)間是會(huì)匆匆地走，也會(huì)匆匆地來，這是誰也控制不了的。但我可以控制我自己，從現(xiàn)在開始，不要也不能虛度年華了!否則，一輩子就會(huì)匆匆的，匆匆的……流走。

小學(xué)生讀后感 篇3

前不久，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書，它十分有趣，很吸引我，讀完后，我不禁思緒萬千。

書中的女主人公安妮，是一個(gè)從小在孤兒院長大的孩子，后來馬修和瑪麗亞兄妹由于一個(gè)誤會(huì)收養(yǎng)她的時(shí)候，初到綠山墻農(nóng)舍的她惹出了一大堆令人哭笑不得的麻煩，她天真、善良，充滿幻想。因?yàn)樗胸S富的想象力，從而鬧出了“胸針事件”、“幽靈深林”、“不小心把藥水倒進(jìn)蛋糕里”和“染發(fā)事件”，每次犯錯(cuò)，她總能吸取教訓(xùn)，努力改變自己，改正錯(cuò)誤。長大后，她考上了一所大學(xué)，并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，但是瑪麗亞的視力正急劇下降，幾乎失明，安妮為了救她，放棄了上大學(xué)的大好機(jī)會(huì)，留下來教書，她的死對頭將已有的在本地教書的機(jī)會(huì)讓給了她，使兩個(gè)人成為朋友。

讀完之后，我從主人公安妮的身上知道了做人要學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，要有理想并為之奮斗。其實(shí)，我也能知錯(cuò)就改，有理想并為之奮斗。有一次，我把一個(gè)隨身聽拆了開來，我把里面的東西弄得亂七八糟的，再裝上一聽，沒聲音。呀！肯定是我剛才拆除下來拼裝時(shí)出了差錯(cuò)，現(xiàn)在壞了，怎么辦呢？媽媽回來了，我承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽原諒了我，并且把它修好了。還有一次，我參加寫作班，指導(dǎo)老師說有個(gè)活動(dòng)，有獎(jiǎng)項(xiàng)。我很想拿一等獎(jiǎng)，便天天查資料，讀別人的好作文，再打草稿，經(jīng)過反復(fù)讀，多次修改，我的作文總算大功告成了。由于我的不懈努力，我終于拿到了夢寐以求的一等獎(jiǎng)。

一個(gè)人想要成功，必須要知錯(cuò)就改，有理想為之奮斗，這就是我從安妮身上學(xué)到的人生哲理。

小學(xué)生讀后感 篇4

天空失去了往日的光芒，烏云野蠻地霸占著，不讓太陽又絲毫喘氣的機(jī)會(huì)。

我抱著奶奶親手給我縫的藍(lán)精靈，蹲在山腳的菜園里。我和奶奶一起種的花生已經(jīng)長成了綠綠的一小株一小株。菜園是滿眼的綠。哥哥不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我身邊：“美麗，該吃飯了。奶奶她去了另外一個(gè)世界，她會(huì)過得很好的?！薄傲硪粋€(gè)世界?在哪里?是山的那邊嗎?”我哽咽著回答，“我要奶奶喂美麗吃飯，奶奶不喂，美麗就不吃飯。”

記得曾經(jīng)奶奶給我唱過一首歌――《藍(lán)精靈》?！霸谏降哪沁叄５哪沁?，有一群藍(lán)精靈，他們活潑又聰明……”那時(shí)候奶奶唱得很高興，我也很高興。我問奶奶山的那邊真的有藍(lán)精靈嗎。奶奶說，有。我并不相信，問她怎么知道。奶奶說是爺爺告訴她的，每天晚上爺爺都會(huì)跑到奶奶的夢里。爺爺告訴奶奶他在山的那邊很快樂，有一群可愛的藍(lán)精靈陪著他，叫奶奶別擔(dān)心。奶奶還說她死后會(huì)去找爺爺。我蹦跳著說自己也要去，要去看看那群藍(lán)精靈。我天天纏著奶奶，問她什么時(shí)候去。奶奶就找了塊藍(lán)布，給我縫了一個(gè)布娃娃，她說這就是藍(lán)精靈。

奶奶走了，去山的那邊找爺爺和藍(lán)精靈了，她沒有帶上我。我抬起頭，哥哥雙眼里布滿了血絲：“哥哥，奶奶忘了要帶美麗去嗎?”哥哥沉默著，沒回答。

午后，太陽擠出重重烏云，將陽光灑向大地。哥哥走進(jìn)屋，許久，他問我：“美麗，我們?nèi)フ宜{(lán)精靈，好不好?”我從椅子上彈了起來，叫著：“好啊，好啊!我去收拾一下，馬上出發(fā)?！蔽覜_進(jìn)房間，從衣櫥里隨手抓了幾件衣服，穿好外衣，抱起床頭的藍(lán)精靈，大喊：“哥哥，美麗好了，我們走吧!”

小學(xué)生讀后感 篇5

“夏洛的網(wǎng)”是一個(gè)十分感人的故事，我讀了以后，獲益很多，《夏洛的網(wǎng)》讀后感。

這本書寫的是蜘蛛幫助好朋友的事。小豬威爾伯就要被主人宰割做成火腿，好朋友夏洛――一只小蜘蛛挺身而出：“我救你！”于是夏洛用自己的絲織出了“王牌豬 光彩照人”等網(wǎng)上文字，人們把它當(dāng)作奇跡。從此，小豬過上了幸?？鞓返纳睢?/p>

夏洛對待朋友多么真誠！最令我感動(dòng)的是：夏洛快產(chǎn)卵了，應(yīng)該好好休息，而它卻不顧勞累，竭盡全力幫助好朋友，讓小豬在集市大賽中獲得特別獎(jiǎng)，可它自己卻奄奄一息……

一只小小的蜘蛛竟然這么有愛心，有時(shí)候，我們?nèi)祟愡€比不上一只小小的蜘蛛。在擁擠的公共汽車上，一些年輕的叔叔阿姨坐在“老弱病殘”專座上，當(dāng)有年邁的老人上車時(shí)，他們卻不起身讓座。讀了這本書后，我對自己說“向夏洛學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人！”。一天中午，在學(xué)校走廊，幾個(gè)高年級同學(xué)互相追趕打鬧著，突然，旁邊一個(gè)小弟弟被他們猛地撞倒在地。我想到了夏洛，趕忙跑過去，扶起小弟弟，拍去他身上的灰塵，把他送到教室。 像夏洛一樣，我?guī)椭诵枰獛椭娜?，感到十分快樂?/p>

如果我們每個(gè)人都像夏洛一樣，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，毫不猶豫地伸出援助之手，大家互相關(guān)心，互相幫助，我們的生活一定更美好！讓我們都成為樂于助人的夏洛吧！

小學(xué)生讀后感 篇6

最近我閱讀了雷鋒車的故事(節(jié)選)，書中有許多感人的故事，其中有一個(gè)故事最讓我難忘 。 一天，有一個(gè)老工人在回家的路上摔了一跤，站不起來了，雷鋒車手們看見了，忙將他抬上車送往醫(yī)院檢查。經(jīng)過檢查老人是膝 關(guān)節(jié)粉碎性骨折，要馬上動(dòng)手術(shù)，而醫(yī)院規(guī)定手術(shù)是要付現(xiàn)金和親人簽字，可傷者沒有現(xiàn)金親人也不在。于是雷鋒車手們馬上拿出一千元錢墊付費(fèi)用，代替親人簽了字。由于她們的積極行動(dòng)，手術(shù)很成功。接著雷鋒車手們還輪流護(hù)理老人，并買了一些補(bǔ)骨頭的東西給老人吃，直到老人的親人聞?dòng)嵹s來。

在雷鋒車組中，有免費(fèi)為工人送票的朱秋霞;有為旅客端洗腳水的掌傳英;有把獎(jiǎng)金捐給五個(gè)特困戶的馬寶玲等等優(yōu)秀的擁有雷鋒精神的人。正是因?yàn)橛辛诉@些樂于幫助的人，我們的國家才會(huì)更和諧。她們那默默無聞的無私奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。

我以后也要多做好人好事，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望有更多的.人去學(xué)習(xí)雷鋒精神!

小學(xué)生讀后感 篇7

雷鋒叔叔短暫的一生中充滿了艱辛與坎坷，但他毫不在意。他一生中都在舍己為人，也獲得過許許多多的榮譽(yù)，但他毫不驕傲。他是一個(gè)偉大的人!

他的日記上曾寫道：一個(gè)人的作用對于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。他覺得螺絲釘是重要的，沒有了它，機(jī)器就不能安全運(yùn)轉(zhuǎn)。所以他爭做一顆螺絲釘，并發(fā)揚(yáng)這種釘子精神，這正是我沒要學(xué)習(xí)的!

讀了雷鋒叔叔的故事，我不禁肅然起敬。他有時(shí)“傻傻呼呼”的，又有時(shí)機(jī)智聰明;有時(shí)團(tuán)結(jié)友愛，有時(shí)嚴(yán)肅莊重;有時(shí)謙虛大度，又有時(shí)舍己為人。但他時(shí)刻都想著國家和人民。有一次他的戰(zhàn)友小韓棉褲被燒了一個(gè)小洞，雷鋒把自己的帽子拆下來，一針一線把小韓的棉褲縫好，自己卻半夜沒睡。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭做一顆永不生銹的螺絲釘，為人民服務(wù)，舍己為人，幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛!努力吧!

雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！边@句話怎能不使人心靈震動(dòng)!雷鋒叔叔走到哪兒就幫到哪兒。難怪大家都稱贊他“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)。

讓我們學(xué)習(xí)雷鋒精神、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神吧!雷鋒叔叔永不會(huì)被世人忘記，他永遠(yuǎn)活在我們心間。讓我們?yōu)樽鎳鵂幑馓聿拾?

三年級小學(xué)生讀后感范文(匯總5篇)

以下是我們花時(shí)間整理的《三年級小學(xué)生讀后感范文》，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀。書籍好比是帶我們遨游知識海洋的大船，在閱讀了作品后，我想您對于這個(gè)作品有了更深的了解。寫讀后感的基礎(chǔ)，就是將自己的共鳴和文章表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行整理并且記錄。

三年級小學(xué)生讀后感范文【篇1】

親愛的老師、同學(xué)們：

書，是我們迷失方向是的指南針;是一個(gè)不張口的小老師;是我們的精神食糧。

我很愛讀書，它帶給我了許多快樂。這幾天我又多了一個(gè)新朋友《狼王夢》(這是一本書).這本書的內(nèi)容很精彩每一處都吸引著我。那天我又坐在床上看這本書，又一次的感受到紫嵐那種堅(jiān)持不懈的精神。讀這本書時(shí)，我忘記了時(shí)間、忘記了睡覺。媽媽叫了我好幾次也沒有把我從書的海洋中拉出來。讀著讀著，紫嵐訓(xùn)練黑仔的情景浮現(xiàn)在我的腦海中，它是那樣對待黑仔，讓一個(gè)幼狼獨(dú)自去捕食，黑仔一不聽話，就用它那鋒利的牙齒去咬它。我被媽媽叫醒了當(dāng)我看看表，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，我依依不舍的把書放下，被媽媽拉上床睡覺。晚上做夢的時(shí)候夢見紫嵐在訓(xùn)練它的孩子......慢慢地我睡著了。這就是我，一個(gè)愛讀書的我，看書時(shí)能將時(shí)間忘記，連做夢時(shí)還想著書中的精彩片段。書，我永遠(yuǎn)的朋友!

書是人類進(jìn)步的階梯。我愛讀書，讀好書，讓書伴我成長。讓我們一起遨游在知識的海洋。

三年級小學(xué)生讀后感范文【篇2】

《水滸傳》是中國四大名著之一。讀了《水滸傳》后，使我對古代的歷史有著更深刻的了解。《水滸傳》寫的是以宋江為首的一百零八好漢從聚集于梁山，到受朝廷重視，再到大破遼兵，并且擒了方臘，最后剿滅了叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完這本書給我留下深刻印象的只有一個(gè)“義”字，義可以說為正義。一個(gè)有強(qiáng)烈的正義感的人就是一個(gè)受他人尊敬，一個(gè)高尚的人。從古至今，有許多英雄，舍生取義。難道他們和我們有什么不同嗎？

難道他們也不怕死嗎？回答：不是。世上沒有不怕死的人，只不過在他們是為了正義，為了和平可以犧牲自己。如果是一個(gè)沒有正義感，沒有遠(yuǎn)大志向的人是永遠(yuǎn)不會(huì)理解這些的。這就像《水滸傳》中的故事一樣，如果宋江沒有志向天下會(huì)太平嗎？如果宋江沒有正義感，這個(gè)國家還能興盛嗎？所以我們每個(gè)人都要有正義感，都要有遠(yuǎn)大的志向。 因此，我們青少年現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，將來把自己所學(xué)的知識用到建設(shè)祖國的大業(yè)中去，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

三年級小學(xué)生讀后感范文【篇3】

九只鼴鼠寶寶和它們的爸爸媽媽住在美麗的月亮河畔，他們就是米先生一家，第九個(gè)孩子叫米加，是這本書的主角，它有些獨(dú)特且全身烏黑，白天睡覺晚上起床。米先生想讓米加長大以后當(dāng)個(gè)挖掘?qū)＜?，米加不樂意?/p>

有一天，米加認(rèn)識了尼里，并且和她成為了最好的朋友。尼里每天都要為家人洗很多衣服米加很心疼她，于是米加就決定發(fā)明一個(gè)洗衣機(jī)幫助尼里，讓尼里不要那么辛苦地每天去洗衣服。

為了夢想，于是米加離開了家來到城市賺錢買做洗衣機(jī)的零件，它先后認(rèn)識了田鼠，狗司機(jī)，魔法師咕哩咕和烏鴉紅辣椒以及黑碳等人，米家和咕哩咕一起學(xué)魔法表演賺了很多錢。一個(gè)意外讓米加來到烏鴉坡，在烏鴉紅辣椒和黑碳的幫助下打敗了鐵嘴老鷹。回到了家鄉(xiāng)的米加收到了朋友咕哩咕寄來的洗衣機(jī)零件，它通過努力終于給自己的好朋友尼里做了一臺(tái)洗衣機(jī)，米加從此和家人朋友快樂地生活在一起。

米加是只善良獨(dú)特的小鼴鼠，它對待朋友忠誠熱心，對于自己想做的事能夠堅(jiān)持不懈，不怕困難，直至實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

小小鼴鼠身上的這種品質(zhì)不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎

三年級小學(xué)生讀后感范文【篇4】

文講的是，李四光小時(shí)候愛和小伙伴們玩捉迷藏的游戲，每次他都愛躲在一塊大石頭的后面，時(shí)間長了，他對這塊大石頭產(chǎn)生了興趣：這么大一塊石頭，是從哪兒來的?于是，他去問老師和爸爸，可都沒有得到正確的答案，直到他長大到英國留學(xué)后才知道，冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里，回到家鄉(xiāng)，他專門考察了這塊大石頭才明白，它是在遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這兒來的。經(jīng)過進(jìn)一步考察，他又發(fā)現(xiàn)，在長江流域，有大量的第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。

又有一次，中國急需石油，外國的科學(xué)家認(rèn)定中國沒有石油，李四光覺得中國一定會(huì)有石油，經(jīng)過考察，他發(fā)現(xiàn)了大慶油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國貧油”的帽子。

我和李四光相比呢?可就天差地別了!有一次，我和爸爸去機(jī)關(guān)四幼旁邊的幾棵大樹那兒觀察螞蟻，我在那兒找來找去，只發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小洞，螞蟻從里面爬了出來。爸爸問：“你知道洞里面的結(jié)構(gòu)嗎?”我說：“不就是幾個(gè)小洞嗎!”后來，爸爸面帶遜色地告訴我，其實(shí)，小洞下面是一個(gè)個(gè)螞蟻工坊，要細(xì)心地觀察與思考……

讀了《奇怪的大石頭》這篇課文，我感受很深，我認(rèn)為孤零零的巨石聯(lián)系著千萬年前的地質(zhì)事件，童年的疑問能引發(fā)了震驚世界的研究成果，貌似平常的事情不平常，好奇的童心所發(fā)現(xiàn)的事情可能蘊(yùn)含著價(jià)值。我也要學(xué)習(xí)李四光那種遇事多提問，多思考，不懈探究，去揭開一個(gè)個(gè)神奇之迷，為國家、為人類做貢獻(xiàn)的精神。

三年級小學(xué)生讀后感范文【篇5】

這個(gè)假期里我讀了一本書，名叫《綠野仙蹤》，書中，我和一個(gè)名叫多羅茜的小女孩完成了一系列神奇而又刺激的冒險(xiǎn)。現(xiàn)在就讓我們帶著好奇的心情去探索書中世界吧!

《綠野仙蹤》講述了一位住在大草原上的小女孩多羅茜和她的小狗托托無意間被龍卷風(fēng)吹到了遙遠(yuǎn)而又神秘的奧芝國，為了回到家，她在那里經(jīng)歷了一段不可思議的旅行的故事，在歷險(xiǎn)中她結(jié)交了三位好朋友，它們分別是:想要獲得一個(gè)聰明大腦的稻草人，想要一顆真心的鐵皮人和想要獲得勇氣的獅子。一路上，他們互相幫助，收獲了可貴的友誼，最終也實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。

我最喜歡文中的多羅茜，她不僅善良，而且還很勇敢，遇到困難，愿意和朋友同進(jìn)退，無論什么時(shí)候，都不會(huì)忘記，她之所以能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，是因?yàn)樗穷w友愛的心，這樣的人，誰又會(huì)不喜歡呢?我們身邊也有許多這樣的人，當(dāng)你像稻草人一樣，對自己的處境束手無策時(shí)，她會(huì)向你伸出雙手，盡可能的幫助你。當(dāng)你像獅子一樣膽小，覺得自己不可能改變時(shí)，她依然會(huì)向你伸出雙手，安慰你。那么，這些人為什么要這么做?他們是為了得到回報(bào)嗎?不是的，他們只是希望他們的朋友不再傷心。我也想做這樣的人，如果你的身邊也有像稻草人和獅子這樣的人，你為什么不去幫幫他們呢?