三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文分享精選

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，寫好作文到底要注意什么呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文分享”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文分享 篇1

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生1

第一次翻開這本書，真的是毫無(wú)頭緒，而且也讀下去，便將它暫時(shí)冷落?？扇缃裎矣窒肫鹛K東坡，我渴望了解他，于是再次翻開了這本《蘇東坡傳》。

蘇東坡的這一輩子可謂是吃了不少的苦頭，所以我稱他為“苦了一輩子的詩(shī)人”。但是盡管生活困苦，他總是豁達(dá)樂觀，所以他那無(wú)人能敵的陽(yáng)光心態(tài)也是拜吃了太多苦頭所賜。

在一零三六年12月19日，這位偉大的詩(shī)人誕生了。蘇軾在他十歲時(shí)，已能寫出出奇的詩(shī)句。而他的父親蘇洵進(jìn)京趕考，結(jié)果名落孫山。蘇洵敗在了需要有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)情緒的做詩(shī)上，這一點(diǎn)蘇東坡比他強(qiáng)。果然是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”啊!

在蘇軾與蘇澈剛二十有余時(shí)，和父親已是朝廷命官。只是，這時(shí)的蘇東坡初入官場(chǎng)，還不夠成熟老練，他的妻子幫了他不少忙。蘇夫人能夠看出別人的短處，蘇東坡恰恰不能，所以妻子對(duì)蘇東坡的忠言他也聽。蘇夫人或許是參透了“君子之交淡如水，小人之交甘若橘”的道理吧。

蘇東坡這位偉大的詩(shī)人，最令人喜歡的一點(diǎn)便是樂觀。因此，小人章惇和看蘇東坡不順眼的人十分煩惱，他們竟也無(wú)奈蘇東坡。當(dāng)蘇東坡只剩間破房子時(shí)，卻更加逍遙自在了。蘇東坡寫的小短文《記承天寺夜游》給了我很深的印象。有一句話為“月色入戶”，可見房子之破，連月光都投進(jìn)來(lái)了?？上乱痪錇椤靶廊黄鹦小?，蘇東坡竟?jié)M心歡喜，像老朋友來(lái)家坐坐一樣，起了床，踏著月色，找好友張懷民去了。所以你看，這位詩(shī)人多么獨(dú)特!

蘇軾，讓我叫一聲你的名字，盡管你如曇花一現(xiàn)，但你留給我們的記憶與回憶，不會(huì)淹沒在時(shí)間大海里，你將永遠(yuǎn)住在人民心中，這朵美麗的花將永不凋零。

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生2

我讀論語(yǔ)的時(shí)間不長(zhǎng)，也沒有通篇詳細(xì)的讀，但是卻在字里行間已經(jīng)被孔子深深的感動(dòng)，為他的胸襟和智慧折服!大家盡管有這樣那樣的看法，但是請(qǐng)想一想：縱觀世界歷史，有哪一位思想家象孔子這樣兩千多年還被后人這樣敬仰和傳誦?孔子一生甚至都沒有一部自己的著作，僅憑著學(xué)生們記錄他言行的這部論語(yǔ)就能讓我們?nèi)绱耸苡媒K生。

漢初，大儒叔孫通向劉邦說(shuō)“夫儒者，難于變革，可與守成”。斯言一出，遂使以孔子為代表的儒家文化，成為兩千多年來(lái)各朝代長(zhǎng)治久安的“守成”之學(xué)。建國(guó)已五十多年，“五十而知天命”，和平歲月，弘揚(yáng)以儒家文化為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)該是“守成期”，順理成章的天命。其實(shí)，儒學(xué)中自強(qiáng)不息、厚德載物的精神，不僅可與守成，亦可催人進(jìn)取，儒家文化中蘊(yùn)含的對(duì)現(xiàn)代生活有巨大作用的力量，不僅是為某個(gè)階級(jí)服務(wù)的政治哲學(xué)，也是直指人心的人生哲學(xué)，儒學(xué)在歷史發(fā)展中多少次沉浮坎坷，命運(yùn)懸于一線之際卻總是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，就是因?yàn)檫@其中蘊(yùn)藏著巨大的潛能，那是超乎政治倫理之上，鮮活在平常日用之間，本于生命，積極進(jìn)取，追求成功的永恒精神。

人生，就要有積極的心態(tài)，明確的目標(biāo)，靠堅(jiān)持不懈地努力行動(dòng)來(lái)獲取成功，這是天地自然社會(huì)賦予人類亙古不變的使命，也是儒家文化的根本精神，終極目標(biāo)，整體主題。

而這些，卻是孔子給我們的啟示。

我們有責(zé)任將這種精神弘揚(yáng)光大，昭示世人!

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生3

每一次刻骨銘心的失子之痛，每一次傷痕累累的護(hù)子之戰(zhàn)，引領(lǐng)我走進(jìn)弱肉強(qiáng)食的狼的時(shí)代。

認(rèn)識(shí)了一位偉大而又自私的母親—紫嵐。在我的內(nèi)心深處，一直被深深的震撼著，紫嵐是一只冰雪聰明、明艷動(dòng)人的母狼。為完成丈夫黑桑的遺愿，受盡坎坷曲折，在一次次的晴天霹靂下傲然挺立，偽裝自己的脆弱，以女子之身與殘酷的現(xiàn)實(shí)搏斗，與不平等的命運(yùn)較勁，這是一只多么癡情的母狼啊，在內(nèi)心深處一次又一次的哭泣，外表卻兇殘至極。把白發(fā)人送黑發(fā)人的事情變成規(guī)律，在被絕情的親生女兒趕出家門后，來(lái)不及怨恨，就為她慘死荒野，這個(gè)剛剛發(fā)芽的夢(mèng)想，流傳到了下一代。

書中有一個(gè)片段讓我記憶猶新：二兒子藍(lán)魂兒呲牙咧嘴的在捕獸夾下掙扎，身為母親的紫嵐忍痛將它咬成兩半，心不由的碎了，卻拖著疲憊的身子重塑下一個(gè)狼王的品質(zhì)。她對(duì)兒子的愛多深啊，寧愿死也不愿受屈辱，狼群漸漸消失，它失魂落魄的陪伴著死去多時(shí)的藍(lán)魂兒，心猶如被刀剜著，卻還要假裝堅(jiān)強(qiáng)?？粗蠉梗蚁氲搅俗约旱哪赣H，她為我付出了太多。在母愛的沐浴中行走，我從沒感到無(wú)助，我順利的向著正確的方向行走，母愛就如一盞明燈，照亮前途的路。

母愛就如一條小溪，滋潤(rùn)著我干涸的心田。母親的笑容，是我的動(dòng)力。我會(huì)伴著母愛，腳踏實(shí)地的走向成功。

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生4

十月革命爆發(fā)后，俄羅斯魚游沸鼎，在朱赫來(lái)的教導(dǎo)下，保爾擁有了強(qiáng)烈的革命熱情，將自己投入到了革命事業(yè)之中。

一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)，使得保爾身心俱憊，他終于病倒在車站。經(jīng)檢查，他患了大葉性肺炎和傷寒，從此終日躺在醫(yī)院的病床上。1972年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他曾一度灰心喪氣，并產(chǎn)生了自殺的念頭，但頑強(qiáng)的革命信念又是他走出了低谷。在極端困難艱苦的條件下，保爾開始了創(chuàng)作。1934年，他的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)—《暴風(fēng)雨所誕生的》出版了!這也使得保爾恢復(fù)了對(duì)生活的勇氣和信心。從此，他又有了新的革命武器—寫作!

讀書時(shí)，我的心與保爾出生入死，在窮苦中掙扎，在困難前拼搏。保爾的一生都在挑戰(zhàn)，每一刻都在迎接新的坎坷，甚至在臨死前，他都在和病魔作斗爭(zhēng)。從小到大，保爾都生活在社會(huì)的最底層，受屈辱和壓迫。但是，正是因?yàn)樗髲?qiáng)堅(jiān)毅的性格，讓他敢于向卑賤低微的社會(huì)地位挑戰(zhàn)。可以說(shuō)：保爾是無(wú)私的，他為了廣大人民能過上安定的生活，為了國(guó)家能和平安寧，在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血?dú)?，哪怕犧牲，也是值得的?/p>

希望同學(xué)們以保爾為榜樣：

當(dāng)自己失敗時(shí)，鼓起勇氣，重新開始。

當(dāng)自己成功時(shí)，謙虛沉穩(wěn)，繼續(xù)努力。

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生5

明月掛在白塔上，流水輕輕地走向遠(yuǎn)方，一束火把在山頭亮起，清脆悅耳的歌聲回蕩在山谷?；鸢褋?lái)到河邊，一個(gè)響亮有力的聲音喊道：“渡河——”

一個(gè)是渡船的孫女，正值青春。烏黑油亮的發(fā)辮已經(jīng)及腰，白皙的臉上微微泛著紅暈，最動(dòng)人的還是她那清澈的眼睛，透過那可以看到在那未耕耘的心上，一位穿著白衣的少年在哪里種下了一個(gè)夢(mèng)。

端午的河街上，穿著各異的人站著，坐著，擠著，已沒有一處地再容你放下一雙腳。泛濫的水花拍到狹長(zhǎng)的龍船上，繪有朱紅太極圖的高腳鼓舞動(dòng)著。一匹紅布圈在那個(gè)白衣少年的頭上，他兩手揮舞著棒槌，這船便如同沒羽箭似的，很迅速地向下游射去。

她再見到他時(shí)，已是夜晚，天上沒有月亮，也沒有星星，兩岸的高腳樓遺漏下淡淡的光。他捉住那只雪白的鴨子，濕淋淋地爬上岸。在小狗不懂事的叫聲中，她第一次近距離的看著他，好生帥氣。而她又在那不懂事的只言片語(yǔ)中有了一個(gè)夢(mèng)。

白塔造福著這塊土地，卻也抵擋不了世間的人情世故。這小山城河街間，洋溢著人的開興，也刻下了悲傷。她在這河面上駛著渡船，卻見不到白衣的身影。

渡船駛進(jìn)月亮里，月亮把它摟在懷里。兩雙顫抖的眼睛凝望著彼此，閃動(dòng)著晶瑩的淚花……

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生6

“人最寶貴的是生命。每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。臨終之際，他能夠這樣說(shuō)：我的生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)-----為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@是《鋼鐵是怎樣煉成》的作者——奧斯特洛夫斯基說(shuō)的一句話。這句話令我久久不能平靜。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公——保爾?？虏旖鸩痪褪菃?他的生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。他的那種精神是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。保爾·柯察金，小時(shí)候常常被有勢(shì)力的孩子欺負(fù)，但有一天，他遇上了朱赫來(lái)，朱赫來(lái)教會(huì)了他幾套簡(jiǎn)單的拳擊動(dòng)作，使他不再被別人欺負(fù)，也正是朱赫來(lái)，把他從一個(gè)平淡無(wú)奇的孩子轉(zhuǎn)變成為人類的解放而斗爭(zhēng)的英雄。保爾參軍以后，曾受了傷，因此身體常常不適，但他一直堅(jiān)持著，剛剛從醫(yī)院出來(lái)，就要求組織安排工作給他。最后，他因太勞累，再加上戰(zhàn)斗時(shí)的傷病，他雙腿癱瘓了，不久，又雙目失明了。這對(duì)我們常人是多么的痛苦啊，可他毅然選擇了文學(xué)這條路。最后，經(jīng)過他的努力他的一本書《暴風(fēng)雨中的兒女》出版了。

我們?cè)谌松?，?huì)遇到各種各樣的不幸，或者挫折，困難，可我們只要努力去克服它，就會(huì)成功。不當(dāng)命運(yùn)的奴隸，不被它打垮，就虛要像保爾那樣的精神。讓我們一起去努力吧。努力去創(chuàng)造更多的奇跡!

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文分享 篇2

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文1

在暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)著名昆蟲家、文學(xué)家法布爾。這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。

《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語(yǔ)言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識(shí)。

那么，我就說(shuō)書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛。它是個(gè)無(wú)與倫比的紡織工人，它用蛛網(wǎng)來(lái)獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊!它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點(diǎn)，不過到快要產(chǎn)卵的時(shí)候，圓網(wǎng)蛛就要搬家了。它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。

在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)完卵后，它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來(lái)了，但它們要在這個(gè)袋子里過冬。歲月無(wú)情，母蜘蛛的`食量漸漸小了起來(lái)，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個(gè)星期的壽命。但在離開這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時(shí)候，它用最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。

讀到這里，我覺得母蛛盡了一個(gè)最慈愛的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任，我十分感動(dòng)，母蛛的愛是無(wú)私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言：世上最偉的力量就是母愛。

想到自已的母親，在我的成長(zhǎng)道路上，不管發(fā)生了什么事情，她總是鼓勵(lì)我，幫助我，我要感謝她。將來(lái)，我也要向她對(duì)我一樣地對(duì)她好。

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文2

咦?蜣螂?這不就是那又臟、又笨、又丑的“屎殼郞”嘛?小樣兒，還豬鼻子插大蔥——裝“象”呢!”清涼的夏夜里，我懶洋洋地半躺在床上，翻看著法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的著作《昆蟲記》?！坝憛挼摹笆簹むO”書里一定描述了它的許多糗事!”想到它那張又丑又兇的扁臉，我的心中頓時(shí)涌起一股殘忍的快意，盤坐著冿冿樂道地讀起‘蜣螂’這一章。讀著，讀著，書中的描述似乎并不象我期待的那樣……

當(dāng)我皺著眉頭，讀完了有關(guān)于“屎殼郞”的最后一個(gè)字時(shí)，卻產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)——我要穿越回古代，使勁地為蜣螂們敲一敲衙門前那面鳴冤的大鼓!

屎殼郞?與“屎”無(wú)緣!從土面上收集污物是“屎殼郞”的工作。被誤解的“屎”球，只是表面有層它“滾”來(lái)的垃圾而已，這個(gè)蘋果般大小的垃圾球是它用來(lái)存放食物的“罐子”。

屎殼郞并不把卵產(chǎn)在“屎”球里!其實(shí)，它把卵產(chǎn)在了用食物搓成形似“梨”的“自制巢穴”中。為了不讓“梨”中的食物變干，它還將“梨”的底部抹上一層硬殼。這樣，小寶寶們就能吃上新鮮的食物。

屎殼郞不笨，它的“行騙”手段很高明。狡猾的它先假裝幫別的屎殼郞運(yùn)球，但很少用力。時(shí)機(jī)一到，它就抱球裝死，乘其不備，偷偷將球推走。要是被發(fā)現(xiàn)，這賊立即變換位置，像是要阻止球向下滾，于是兩個(gè)“伙伴”再次“合作”，似乎什么也沒發(fā)生過一樣……

屎殼郞不退縮，是意志堅(jiān)定，屢敗屢戰(zhàn)的勇士。它們成日推動(dòng)著巨大的垃圾球，攀登那些不可能上去的地方。球很重，它一步步地推著，萬(wàn)分當(dāng)心。這是一條崎嶇的小路，草根能把它絆倒，滑石會(huì)使它失足……一點(diǎn)兒小小阻礙，都足以讓它連球一起滾落下去……在這條路上，它一遍又一遍地推著，終于將球推到了目的地。

讀了《昆蟲記》后，屎殼郞不再是“屎殼郞”。堅(jiān)定，精明，護(hù)犢的小小清潔員，它的名字叫——蜣螂!

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文3

世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識(shí)，從某種意義上看，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思。”

這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無(wú)幾，因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X，但為什么法布爾會(huì)從事這一職業(yè)呢?是出于對(duì)昆蟲的熱愛嗎?沒錯(cuò)，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類，甚至當(dāng)作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗(yàn)昆蟲的樂趣。由于法布爾對(duì)昆蟲的喜愛，有時(shí)法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動(dòng)的話語(yǔ)把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促?！边€有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對(duì)昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服，也不會(huì)動(dòng)腦筋去參加上流社會(huì)的晚宴。

在《昆蟲記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語(yǔ)言中沒有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改。”這使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì)。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺，人類才得以進(jìn)步。這使我感受頗深。

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文4

《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗盡畢生心血寫成的一部昆蟲學(xué)巨作。書中詳細(xì)介紹了各種昆蟲的習(xí)性、食性、身體構(gòu)造、婚俗等，將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界展現(xiàn)在大家面前。值得一提的是，法布爾不僅是一個(gè)偉大的昆蟲學(xué)家，他更是一個(gè)妙筆生花的作家。書中，作者用生動(dòng)的文學(xué)語(yǔ)言詮釋了復(fù)雜的科學(xué)。

在介紹金步甲的婚俗有一段非常傳神的描寫：表皮終于先讓了步，接著創(chuàng)口擴(kuò)展開來(lái)，繼而內(nèi)臟被摘除，被步甲大姐吞進(jìn)肚里。再看胖主婦，腦袋鉆進(jìn)伴侶的腹腔，正仔細(xì)清理硬殼底下的軟組織。只見雄蟲的肢爪一陣抖動(dòng)，宣告此生走到了盡頭，宰尸婦并不動(dòng)情。它用肢爪繼續(xù)搜尋，一直深入到腹腔中可以探進(jìn)頭嘴的狹窄地方。死者身上所剩的，只有抱合成小船殼狀的鞘翅，以及尚未脫落的前半個(gè)身子。掏空后的殘骸就被無(wú)情的拋棄了。

這段話形象的描寫了雌歩甲殘忍的殺害雄步甲的場(chǎng)面。作者將金步甲的動(dòng)作擬人化，讓讀者仿佛親眼看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。更有趣的是，作者不斷變換對(duì)雌金步甲的稱呼，先是“步甲大姐”，然后是“胖主婦”，還有“宰尸婦”等，真正將昆蟲看做自己的朋友，這樣也增強(qiáng)了文章的藝術(shù)性。的確，法布爾一生與昆蟲為友，懷著偉大的信仰和對(duì)生命的尊重漫步在奇妙的昆蟲王國(guó)?；氖瘓@中有一段自述：是啊，當(dāng)一個(gè)人整天為一日三餐發(fā)愁的時(shí)候，卻有幻想在曠野里為自己找個(gè)實(shí)驗(yàn)室，那就簡(jiǎn)直不可思議。我以不折不撓的的勇氣跟窮困潦倒的生活整整斗爭(zhēng)了40年，結(jié)果，這朝思暮想的實(shí)驗(yàn)室終于如愿以償。他是我孜孜不倦頑強(qiáng)奮斗的結(jié)果。

是的，如果沒有法布爾當(dāng)初的堅(jiān)持，這部巨著如今就不會(huì)展現(xiàn)在世人面前。《昆蟲記》以其獨(dú)特的視角，巧妙的構(gòu)思，讓我在昆蟲的樂園里遨游，它使我受益匪淺!

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文5

《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)名著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有重要的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。讀過全書，給我印象最深的是“白蝎自殺之謎”這一節(jié)。這節(jié)大意是這樣的：有人說(shuō)蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著把自己身上的鉤子一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把白蝎夾到一塊涼沙土上，過了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般地活過來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子自殺這種事情，無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已!

讀了這一節(jié)，我不禁思緒萬(wàn)千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會(huì)自己結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，自殺都是一種怯懦的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們寶貴的生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難，珍惜生命，也回報(bào)他人!由此，我還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，就拿我說(shuō)吧，我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做就生氣、苦惱，有時(shí)候甚至干脆不做，去問同學(xué)答案，這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!

啊!真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。讀這本《昆蟲記》遠(yuǎn)比讀好幾本童話書和小說(shuō)還要強(qiáng)。以后，我要多讀一些科普、歷史類的叢書，不能討厭它們。

同學(xué)們，書籍是人類最好的老師，所以我們要多看課外書，這樣不僅能豐富我們的知識(shí)，給予我們快樂和感悟，還可以提高寫作能力呢!

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文分享 篇3

暑假，媽媽給我買了好幾本文學(xué)的書，我選了一本最有意義的書和大家一起分享《怪老頭》這本兒童文學(xué)書。

這本書里面主要講了怪老頭和趙新新這兩個(gè)人物，怪老頭就是一位可愛的多怪的老人，他的多怪大人是適應(yīng)不了的，可是孩子們非常喜歡，所以我非常喜歡他，他的有趣他的個(gè)性還有他的童心都吸引這讀下去，它雖沒有傳統(tǒng)名著那樣有深邃的內(nèi)涵，但是卻以平平淡淡的語(yǔ)言贏得了兒童的喜愛。

這里面有一段故事非常有趣的段落，有一次，六年級(jí)的趙新新學(xué)生因?yàn)槎亲犹厶崆胺艑W(xué)回家，在電車上遇見了怪老頭，因怪老頭被一群人狠狠的夾在了中間，趙新新看了心情非常難受，心一軟，就用自己的一塊錢給怪老頭買了個(gè)座位，怪老頭頭為了回報(bào)就把自己的兩只活鳥送給趙新新吃下去，治好了她的肚子疼。通過這個(gè)故事我要像趙新新學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那尊敬老人，樂于助人的精神。

生活中，其實(shí)我和趙新新一樣天真。我很想和趙新新做朋友，你們想和她做朋友嗎那就來(lái)讀讀這本書吧!

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文分享 篇4

當(dāng)我讀了《圓明園的毀滅》時(shí)，我的心中憤憤不平，心中不時(shí)想起那文中的一句話：他們把園內(nèi)實(shí)在運(yùn)不走煙云籠罩了整個(gè)北京城。你想，是我們中國(guó)的東西，被別人拿走、毀掉，這讓我無(wú)比的憤怒。

圓明園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林，全員后有350十多公頃，花了150多年的時(shí)間修建而成，濃縮了全中國(guó)的驕傲與自豪，然而，這項(xiàng)偉大宏偉的建筑工程和奇珍異寶，卻被那一幫強(qiáng)盜－－英法聯(lián)軍的一把火，給燒沒了，只剩下幾根殘柱了。

這幫可惡可恨的強(qiáng)盜，在中國(guó)橫行霸道，對(duì)中國(guó)對(duì)全世界創(chuàng)下了多少的損失！為所欲為，因?yàn)檫@些東西是你們自己的嗎？你們這幫強(qiáng)盜，不僅破壞了中國(guó)的歷代文化。還破壞了我們璀璨的文明，這可是多少代人民智慧的結(jié)晶?。?/p>

這篇課文使我想到了香港的拍賣會(huì)，當(dāng)時(shí)拍賣了銅牛頭、銅猴頭，那就是圓明園中十二生肖水池里的牛頭，猴頭，中國(guó)人花費(fèi)了千萬(wàn)元的高價(jià)買回來(lái)了，這原來(lái)是中國(guó)人的東西，現(xiàn)在我們卻用昂貴的價(jià)錢買回來(lái)，這就是侵略者的罪惡。

所以，我們要強(qiáng)大起來(lái)，不要再被其他國(guó)家打倒。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文分享 篇5

前天，爸爸給我買了一本《昆蟲記》，這本書中，法布爾以其充滿愛的語(yǔ)言描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。每一種昆蟲如蜜蜂、*、螳螂……都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性和智慧。我讀了《昆蟲記》，其中我認(rèn)為有二篇最精彩，一篇是蝗蟲，寫出了蝗蟲的外貌、習(xí)性、工作、繁衍、產(chǎn)卵等，讓我知道了蝗蟲雖然兇狠貪吃，但它的益處多于害處，比如吃作物間雜草，以利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)，還會(huì)奏起它們美麗的樂曲。以前我和伙伴們也抓過蝗蟲，起初只是好玩而已，但通過這篇文章，讓我多蝗蟲有更多的了解和產(chǎn)生莫大的興趣。也讓我了解了蝗蟲產(chǎn)卵從幼蟲蛻變到成蟲的過程。

第二篇精彩的是螳螂，最讓我大開眼界了，螳螂身材纖細(xì)，在不動(dòng)的時(shí)候非常溫順，其實(shí)它是最兇猛的小生物，它的“暗器”非常厲害，它會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)得到戰(zhàn)利品。螳螂還是個(gè)建筑大師哦，能建造出十分美麗的巢*，這便是它突出的優(yōu)點(diǎn)。這本《昆蟲記》用生動(dòng)的語(yǔ)言、有趣的內(nèi)容講解昆蟲世界的奧秘，讓我們了解各種昆蟲的天性和特點(diǎn)，也滲透著對(duì)生命的關(guān)愛，培養(yǎng)我們親近大自然，熱愛科學(xué)的探索精神。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文分享 篇6

我讀了卡勒德胡賽尼寫的一本書，名叫《追風(fēng)箏的人》。

它的主要內(nèi)容是主人公阿米爾和他的仆人哈桑有著深厚的友誼?？墒窃谝淮物L(fēng)箏比賽之后，事情就變了，阿米爾甚至將哈桑和他的爸爸從他們一直居住的住所逼了出去。后來(lái)阿米爾和他爸爸也逃到了美國(guó)，阿米爾也有了妻子。但當(dāng)阿米爾因?yàn)榉N種原因而回到家鄉(xiāng)時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的謊言。但最終他還是帶著哈桑的兒子索拉博一起回到美國(guó)過上了幸福美滿的生活。

讀了這個(gè)故事使我明白了需要改變自己不好的性格，著從之前阿米爾需要朋友幫助而不敢?guī)托枰獛椭呐笥?，而之后阿米爾敢和叛軍頭子阿塞夫打的變化中可以體現(xiàn)。還有和好朋友的友誼要深厚，這從阿米爾和哈桑的情誼中可以體現(xiàn)。而風(fēng)箏也是有代表意義的，它代表了勇氣和正直。而阿米爾一開始非常懦弱，但他還是對(duì)哈桑很自責(zé)?？墒墙?jīng)歷了這么多后，他從自責(zé)中解脫出來(lái)。而他在最后陪著索拉博又放起了風(fēng)箏，這份精神也會(huì)傳承下去。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文分享 篇7

從以上兩個(gè)小故事中，我們看到愛迪生那熱愛科學(xué)，永不放棄的探索精神，以至于到后來(lái)他發(fā)明了我們眾所周知的電燈泡更是給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)限的幸福。愛迪生的忘我、舍我，無(wú)畏、無(wú)私的科學(xué)品質(zhì)是我們這一代人時(shí)刻必須要學(xué)習(xí)的。為了將來(lái)更好地為社會(huì)、為全人類作出貢獻(xiàn)，我們要從現(xiàn)在抓起，學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)，掌握正確的科學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)前輩們不怕苦不怕累的作風(fēng)，刻苦鉆研、不斷進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，把自己鍛煉成對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有用之才。

讀完《愛迪生》這本書后，我也深深陷入沉思，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自已身上存在許許多多不足之處，例如在日常學(xué)習(xí)過程中老犯一些小錯(cuò)誤，以及對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)好時(shí)壞，事后內(nèi)心總是感到很慚愧。我從愛迪生身上那具有的優(yōu)秀品質(zhì)中得到啟發(fā)，我痛下決心要改掉以前的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教，刻苦鉆研，持之以恒，勇攀高峰，爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。正如愛迪生所言：科學(xué)無(wú)世襲，誰(shuí)努力誰(shuí)就可以摘取科學(xué)皇冠上的明珠。

精選閱讀

三年級(jí)小學(xué)生讀后感(精選7篇)

下面的“三年級(jí)小學(xué)生讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容，在讀完作品后我的心理得到充實(shí)我們的知識(shí)得到擴(kuò)充。書寫讀后感是我們記錄這種心得的一種好的方法，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

三年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇1

今年暑假，我讀了高爾基寫的《童年》一書，書中內(nèi)容讓我感觸頗深，心情久久不能平靜，相比文中阿廖沙，我們的'童年是那么的快樂、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。

故事主要講了阿廖沙的童年。阿廖沙四歲時(shí)父親死了，之后阿廖沙和母親去了他的外祖父家。到了那里，外祖父很不喜歡他，還有兩個(gè)更討厭他的舅舅，在外祖父家里他經(jīng)常被外祖父用柳枝打。來(lái)了沒多久他的外祖父家破產(chǎn)，阿廖沙連一頓飽飯都吃不上，那時(shí)候他連非常短的鉛筆都舍不得扔。我們的童年和阿廖沙的童年簡(jiǎn)直就是天壤之別。我們的童年是幸福、快樂的，而阿廖沙的童年卻是悲慘、痛苦的。每到吃飯的時(shí)候餐桌上總會(huì)擺出豐盛的飯菜。但我們還挑食，這個(gè)不吃那個(gè)不吃。我們想想在阿廖沙的童年吃一頓飽飯都那么難，更別說(shuō)挑食了。我們現(xiàn)在用的鉛筆還很長(zhǎng)，但是我們就把它扔了。平時(shí)只要我們說(shuō)要什么學(xué)習(xí)用品，爸爸、媽媽總會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)買到。平時(shí)，我們的父母都會(huì)盡量滿足我們的要求，但是阿廖沙的童年是不可能的。

我們要珍惜現(xiàn)在快樂、幸福的童年，好好的學(xué)習(xí)。父母給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境如果學(xué)習(xí)還不好，不僅對(duì)不起自己，更對(duì)不起父母。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇2

我懷著忐忑的心情讀完了中外名著《老人與海》，這本書一點(diǎn)也不乏味，每一個(gè)情節(jié)都跌宕起伏，讓人為老人的遭遇

故事中的主人公老人，是一位意志堅(jiān)強(qiáng)、足智多謀、有信念的人。他年老，可從不放棄那個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)美好的愿望——出海。終于有一天，他實(shí)現(xiàn)了！他劃著小船兒出海了。“祝你好運(yùn)”大家祝福道。在海里的幾天幾夜，老人遇到了一個(gè)強(qiáng)勁有力的“對(duì)手”——大馬林魚，它的身體足足比小船大5倍多。老人沒有懼怕，頑強(qiáng)的與之周旋，那蒼老的布滿皺紋的雙手上已經(jīng)有了一縷縷血跡，左手也抽筋了，身體精疲力竭，但老人從不言敗，靠他的智慧和經(jīng)驗(yàn)最終用魚叉狠狠的插進(jìn)了大馬林魚的肚子。

大海是無(wú)邊的，大海是無(wú)情的。老人贏得了大馬林魚，但天有不測(cè)風(fēng)云，突然來(lái)了一場(chǎng)大暴雨。在這種惡劣的天氣里，老人還要抵抗大海里強(qiáng)大的掠食者——鯊魚。鯊魚看上了新鮮的大馬林魚，老人為了保全自己的戰(zhàn)利品，拼命與大鯊魚抗?fàn)帯Ｋ麘{著一根魚叉，殺死了一條又一條的鯊魚，最終贏得了勝利。

老人這種自信、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)我們有很大的鼓舞，這種精神是用金錢買不到的，是我們走向成功的必經(jīng)之路。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇3

會(huì)剪葉子的蜜蜂是什么？對(duì)了！是樵葉蜂，它可以用自己靈巧的嘴巴作為剪刀，靠著身體的轉(zhuǎn)動(dòng)在葉子在剪下一個(gè)又一個(gè)小洞。

可是，樵葉蜂它為什么要在葉子剪小洞呢？難道它是在惡作??？哈哈！其實(shí)它在葉子在剪小洞可不是惡作劇，而是在為它們的生息繁衍做準(zhǔn)備。

樵葉蜂很靈巧，它懂得用這些剪下的葉子七拼八湊成一個(gè)個(gè)圓筒形的小口袋。這些小口袋不僅可以用來(lái)儲(chǔ)藏平時(shí)配制的蜂蜜，還可以當(dāng)作蜂卵成長(zhǎng)的搖籃。

它們常常寄居在蚯蚓的地道里，當(dāng)然，它們并不占用地道的全部空間作為自己的居所，而是取用靠近地面的那一段作為自己的定居點(diǎn)。但是蚯蚓簡(jiǎn)陋的地道無(wú)法保障樵葉蜂的生命安全。所以，樵葉蜂便開始從葉子上剪下一些小碎片，將地洞的深處嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的堵上了。

接著，樵葉蜂開始建筑巢穴，它很嚴(yán)謹(jǐn)，所以無(wú)論對(duì)于哪一部分都毫不含糊。比如說(shuō)地板，如果一片較大的葉子不能完完全全蓋在地板上，它寧愿不要這片葉子，而換上兩三片較小的葉子，直到這個(gè)樹葉做的地板現(xiàn)地面吻合。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇4

九只鼴鼠寶寶和它們的爸爸媽媽住在美麗的月亮河畔，他們就是米先生一家，第九個(gè)孩子叫米加，是這本書的主角，它有些獨(dú)特且全身烏黑，白天睡覺晚上起床。米先生想讓米加長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)挖掘?qū)＜?，米加不樂意?/p>

有一天，米加認(rèn)識(shí)了尼里，并且和她成為了最好的朋友。尼里每天都要為家人洗很多衣服米加很心疼她，于是米加就決定發(fā)明一個(gè)洗衣機(jī)幫助尼里，讓尼里不要那么辛苦地每天去洗衣服。

為了夢(mèng)想，于是米加離開了家來(lái)到城市賺錢買做洗衣機(jī)的零件，它先后認(rèn)識(shí)了田鼠，狗司機(jī)，魔法師咕哩咕和烏鴉紅辣椒以及黑碳等人，米家和咕哩咕一起學(xué)魔法表演賺了很多錢。一個(gè)意外讓米加來(lái)到烏鴉坡，在烏鴉紅辣椒和黑碳的幫助下打敗了鐵嘴老鷹?；氐搅思亦l(xiāng)的米加收到了朋友咕哩咕寄來(lái)的洗衣機(jī)零件，它通過努力終于給自己的好朋友尼里做了一臺(tái)洗衣機(jī)，米加從此和家人朋友快樂地生活在一起。

米加是只善良獨(dú)特的小鼴鼠，它對(duì)待朋友忠誠(chéng)熱心，對(duì)于自己想做的事能夠堅(jiān)持不懈，不怕困難，直至實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

小小鼴鼠身上的這種品質(zhì)不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎

三年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇5

特別的女生薩哈拉這本書的作者是美國(guó)愛斯米，科得爾。我在書的最后一頁(yè)看到了作者簡(jiǎn)介，上面是這樣寫的：由于有些不重要的，所以我只寫重點(diǎn)。

愛斯米曾經(jīng)做過老師啊、圖書管理員、小說(shuō)家。她像薩哈拉一樣，狂愛收集閃亮貼紙，還有，她是一個(gè)滑旱冰的好手。愛斯米現(xiàn)在和她的兒子丈夫住在芝加哥。

再講講我們的女主人公薩哈拉吧。

薩哈拉？呵呵，這不是地名，是人名。這個(gè)女孩心中的秘密也有撒哈拉那么大，那么寬。在學(xué)校，在老師同學(xué)眼中，她是個(gè)需要'特別的需要'的笨學(xué)生，她是"特別的薩哈拉'，她不寫作業(yè)、不開口讀書、不學(xué)習(xí)。但事實(shí)上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷的藏在圖書管里，希望有一天有人能看到自己的作品。說(shuō)到這，我真是驚訝不已，薩哈拉居然寫了一本屬于自己的書，還藏在圖書館里，我真是好佩服薩哈拉。

讀完了這本書，我覺得薩哈拉真的是一個(gè)特別的孩子，雖然在別人看來(lái)她是一個(gè)笨學(xué)生，但是薩哈拉其實(shí)在家里幾乎整天寫作，甚至寫了一本書，所以大家不要小看她，她可很厲害喲。

薩哈拉值得大家學(xué)習(xí)，這本書更值得大家看。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇6

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一。讀了《水滸傳》后，使我對(duì)古代的歷史有著更深刻的了解?！端疂G傳》寫的是以宋江為首的一百零八好漢從聚集于梁山，到受朝廷重視，再到大破遼兵，并且擒了方臘，最后剿滅了叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完這本書給我留下深刻印象的只有一個(gè)“義”字，義可以說(shuō)為正義。一個(gè)有強(qiáng)烈的正義感的人就是一個(gè)受他人尊敬，一個(gè)高尚的人。從古至今，有許多英雄，舍生取義。難道他們和我們有什么不同嗎？

難道他們也不怕死嗎？回答：不是。世上沒有不怕死的人，只不過在他們是為了正義，為了和平可以犧牲自己。如果是一個(gè)沒有正義感，沒有遠(yuǎn)大志向的人是永遠(yuǎn)不會(huì)理解這些的。這就像《水滸傳》中的故事一樣，如果宋江沒有志向天下會(huì)太平嗎？如果宋江沒有正義感，這個(gè)國(guó)家還能興盛嗎？所以我們每個(gè)人都要有正義感，都要有遠(yuǎn)大的志向。 因此，我們青少年現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把自己所學(xué)的知識(shí)用到建設(shè)祖國(guó)的大業(yè)中去，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇7

你知道戰(zhàn)神瑪爾斯和美神維納斯的兒子是誰(shuí)嗎?他就是愷撒。人間的戰(zhàn)神和愛神!

愷撒出生于公元前100年。公元前45年擔(dān)任了祭司。公元前60年與資產(chǎn)家克拉蘇、軍事家龐培結(jié)成了著名的“前三頭同盟”。公元前59年─公元前54年血征高盧，其間克拉蘇身亡。使愷撒和龐培矛盾加劇，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)!雖互有勝敗，但龐培最終失敗，在埃及被軟弱無(wú)能的法老王托勒密十三世殺死!愷撒在回羅馬途中與埃及艷后相遇?開始了一段令世人所不解的戀情。

之后連任五屆羅馬執(zhí)政官!遺憾的是，最后竟然被自己的親生兒子殺死!

他是不敗的戰(zhàn)神。修羅場(chǎng)上縱馬馳騁，血染戰(zhàn)袍。鐵蹄橫掃歐洲大陸，所向披靡群星避匿。真正令敵人瘟神喪膽的，不是他的軍刀，更是他的微名。

他是多情的愛神。環(huán)肥燕瘦盡得恩寵。他對(duì)妻子一往情深卻不妨礙有數(shù)不清的貴人充當(dāng)他的情婦。他甚至得到了當(dāng)世第一美人埃及艷后的垂青，用熾烈搭的愛情點(diǎn)亮了生命最后的時(shí)光。

他就是神，他是羅馬幾千年來(lái)傳頌不息的神。他的名字成了后世“帝王”與“勝利”的代名詞。那是一個(gè)振聾發(fā)聵的名字——愷撒!

小學(xué)三年級(jí)觀后感范文精選

你知道作品名觀后感的寫作格式嗎？觀后感代表了我們對(duì)于所看到的事物的深刻印象和感受，觀后感可以提升我們的表達(dá)水平，我們今天為大家?guī)?lái)的是一篇介紹“小學(xué)三年級(jí)觀后感范文”的文章，想掌握更多信息請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

小學(xué)三年級(jí)觀后感范文【篇1】

丹麥著名作家安徒生寫了許多關(guān)于教育兒童的童話故事。其中我最愛的讀的就是《皇帝的新裝》這個(gè)故事。這個(gè)皇帝真是愚蠢好笑，整天只顧著要穿各種各樣的好衣服，根本無(wú)心管理國(guó)家的事，他居然會(huì)相信“誰(shuí)看不見漂亮衣服誰(shuí)就愚蠢、不稱職”這樣的鬼話。

那些大臣是多么地虛偽和愚蠢??！倒是哪個(gè)無(wú)知的孩子更令人佩服些。

《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，但是其中的不良社會(huì)風(fēng)氣是比比皆是！特別是象那些奉承的大臣一樣，為了自己的名譽(yù)和利益，他們?cè)敢饣煜欠?/p>

黑白，只求有利與己。

這個(gè)故事讓孩子們改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。這樣才能離成功越來(lái)越近！不要做一個(gè)假孩子，在學(xué)校做一個(gè)小假孩子。

隨著年級(jí)的提高，我覺的自己遠(yuǎn)離了童話。有一天，我閑著沒事干，翻出了以前最心愛的《安徒生童話》，看了一篇《皇帝的新裝》。

從前有個(gè)皇帝喜歡穿新衣服，受到別人的稱贊。

他們兩個(gè)來(lái)到皇帝面前，說(shuō)他們能織出世界上最漂亮的衣服。他們還說(shuō)只有聰明人才能看到這種衣服。于是他們向皇帝要了金線和錢開始做衣服。幾天后，皇帝請(qǐng)大臣去看他們。但是大臣什么也不想說(shuō)，所以他告訴皇帝衣服很漂亮。直到皇帝穿著‘衣服‘’去游街時(shí)，才被一個(gè)小男孩揭穿皇帝沒穿衣服的真相。

他們真的這么蠢嗎？我不這么認(rèn)為。說(shuō)他們愚蠢比說(shuō)他們愚蠢更虛偽。我們一定要學(xué)那個(gè)小男孩的敢于揭穿壞人的行為不要學(xué)大人虛偽的表現(xiàn)。

《皇帝的新裝》是一篇非常有趣的童話故事。講的是從前有一個(gè)皇帝非常喜歡穿新衣服。他把所有的錢都花在買衣服上。

一天，兩個(gè)人來(lái)到城里，說(shuō)他們可以為皇帝織一件非常奇怪的衣服，只有聰明人才能看到。事實(shí)上，什么都沒有。他們把織衣服的錢全騙走了?；实壅J(rèn)為這真是一件神奇的衣服，所以他穿著它在街上游行。

最后一個(gè)孩子說(shuō)出了實(shí)話。

讀了這篇*，我感受到：

1、人的嗜好往往可以給**有可乘之機(jī)。

2?？偸菚?huì)有虛榮心和面子，這使他們往往是最愚蠢的人。而天真的小孩子往往能看清事物的本質(zhì)。

三。他們很聰明，因?yàn)樗麄兝昧顺赡耆说奶摌s心，欺騙了那么多人。連皇帝也敢騙。

4、皇帝的一生中對(duì)衣服癡迷，使他把心思都放在了衣服上，最后吃了苦頭。這使我想到“玩物喪志”的道理。

今天讀了安徒生爺爺寫的《皇帝的新裝》這個(gè)小故事，故事的內(nèi)容大體上是這樣的：很久以前有個(gè)國(guó)王他很喜歡新衣服。有一天，兩個(gè)**來(lái)了，他們說(shuō)他們可以做最漂亮的衣服，最神奇的是：

那些不稱職或者最愚蠢的人是看不見它的。于是國(guó)王給了**很多錢讓他們盡快把衣服做好。

開工了，為了表示自己聰明，稱職，大臣們都裝作能看到那美麗而神奇的衣服。衣服做好了，皇帝穿上他的”新衣”，舉行大典的時(shí)候，百姓們也都稱贊皇帝的新衣。只有一個(gè)孩子說(shuō)皇帝不穿衣服，讓皇帝明白他真的被騙了。

故事讀完了，我就想；兩個(gè)**為什么能騙過國(guó)王，大臣和全國(guó)的老百姓呢？**的騙術(shù)很高明嗎？不，一點(diǎn)也不。

其實(shí)，原因是他們的虛榮心。他們寧愿被騙也不愿說(shuō)實(shí)話，于是上演了皇帝不穿衣服在街上行軍的滑稽場(chǎng)面。

今天我們作為一名小學(xué)生，我們一定要講真話，自己不會(huì)的問題要及時(shí)的向老師，向同學(xué)請(qǐng)教，從小做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

我今天讀了一篇童話《皇帝的新裝》。

故事內(nèi)容如下：很多年前，有一位皇帝非常喜歡穿漂亮的新衣服。為了穿好衣服，他把所有的錢都花在了衣服上。他一點(diǎn)也不關(guān)心自己的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲。

除非是為了炫耀一下新衣服，他也不喜歡乘著馬車逛公園。他每天每個(gè)鐘頭要換一套新衣服。人們提到皇帝時(shí)總是說(shuō)：

“皇上在會(huì)議室里?！钡侨藗円惶岬剿麜r(shí)，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里。

”在他住的那個(gè)大城市里，生活很輕松，很愉快。每天有許多外國(guó)人到來(lái)。有一天來(lái)了兩個(gè)**。

他們說(shuō)他們是織工。他們說(shuō)他們能織出無(wú)人能想象的最漂亮的布。這種布的顏色和圖案不僅非常漂亮，而且用它縫職的衣服也有一種奇怪的效果，就是說(shuō)，沒有一個(gè)不稱職或愚蠢的人能看到這種衣服

看完這個(gè)故事，我真的覺得皇帝很蠢。這兩個(gè)士兵得到了許多金銀財(cái)寶，他們達(dá)到了目的?；实蹍s出了丑。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，有些人什么都可以做，就像同學(xué)欺騙老師一樣？

但總有別揭穿的一天，不是嗎？

小學(xué)三年級(jí)觀后感范文【篇2】

今天語(yǔ)文課上我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》，讓我感到無(wú)比的憤怒與惋惜，并痛恨那些如冷血?jiǎng)游锇愕那致哉哂⒎?lián)軍。

中國(guó)人民的智慧水晶圓明園花了150年才建成。當(dāng)時(shí)，它堪稱是界上獨(dú)一無(wú)二的建筑奇跡。1860年，寒冷無(wú)情的大火在三天內(nèi)把這些奇妙的奇跡變成了幾根搖搖晃晃的樹樁；將這一藝術(shù)瑰寶灰飛煙滅難道這把火僅僅只是燒掉一個(gè)園林嗎？不，不是！

卻踐踏了中國(guó)人民的生活和夢(mèng)想。就像那首詩(shī)說(shuō)的一樣侵略者的野心，焚去了一卷詩(shī)章。

是我們讓進(jìn)來(lái)的嗎？不！他們是硬闖的！是我們讓拿走的嗎？不！他們是硬搶的！這群英法土匪無(wú)故奪取了我們的財(cái)產(chǎn)。我們?cè)撛趺崔k？好好學(xué)習(xí)，振興中華！

對(duì)！好好學(xué)習(xí)，振興中華！讓其他國(guó)家知道：背后會(huì)挨打，讓世界知道：中國(guó)人不好欺負(fù)！

鳥兒們抱怨說(shuō)他們第一次飛行時(shí)遇到暴風(fēng)雨，但是太陽(yáng)沒有因?yàn)轼B兒們的抱怨而微笑；我抱怨數(shù)學(xué)題太難了，但那些所謂的問題并不容易，因?yàn)槲冶г?/p>

魯濱遜流落荒島，在荒無(wú)人煙的島上，魯濱遜獨(dú)自一人

面臨著衣食住行各方面的困難，可他沒有消極等待，而是憑借自己的毅力、耐心以及不言放棄的決心和信念，經(jīng)過不懈努力，最后竟然把荒島建成為自己美麗的家園，并滿懷希望的為荒島取名叫：希望島。

以前每當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，總是喜歡怨天尤人。讀完《魯濱遜漂流記》，魯濱遜的勇氣和務(wù)實(shí)精神給我留下了深刻的印象，我深深地意識(shí)到了自己的不足。我明白了：

抱怨命運(yùn)的不公是沒有用的。他的精神使我堅(jiān)定了面對(duì)困難與挫折時(shí)，一味的抱怨和逃避是沒有用的的正確的做法是像魯濱遜一樣，立即行動(dòng)起來(lái)，向成功的彼岸前行吧！

小學(xué)三年級(jí)觀后感范文【篇3】

我讀過很多書，印象最深的、最感動(dòng)我的要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》這本書了。讀完這本書，我被夏洛特的自我犧牲和救人精神深深打動(dòng)。

故事中的夏洛特是一只看起來(lái)很小的蜘蛛。一天，它遇到了小豬威爾伯。它未來(lái)的命運(yùn)將是培根火腿。小豬悲痛絕望。

然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，如“王牌豬”、“了不起”等。

正是這些話改變了威爾伯的命運(yùn)。最終，威爾伯在公平競(jìng)爭(zhēng)中獲得了一個(gè)特別獎(jiǎng)，一個(gè)命運(yùn)的未來(lái)。小豬所有的美好生活都是由蜘蛛夏洛特用他的網(wǎng)給它帶來(lái)的。

在這個(gè)時(shí)候，夏洛特的生命結(jié)束了

讀了這本書，我覺得夏洛特不僅是一只蜘蛛，而且是一個(gè)舍棄自己生命的堅(jiān)強(qiáng)的蜘蛛。在我眼里，它是十分偉大的。它用自己的生命贏得了朋友們的生命，這需要很大的勇氣去做決定！

真值得我們學(xué)習(xí)！我們同學(xué)之間有時(shí)為了一些小事而斤斤計(jì)較，真不如一只蜘蛛。我為此而感到慚愧。

我們應(yīng)該像夏洛那樣處處為他人著想，當(dāng)朋友有困難的時(shí)候，也為朋友織起一張友誼大網(wǎng)，與朋友共同面對(duì)困難，面對(duì)挫折。

小學(xué)三年級(jí)觀后感范文【篇4】

我以前沒看過，初次見面，有點(diǎn)陌生。但讀了幾便后，覺得收益匪淺。

這是瑪麗·居里晚年寫的一篇樸實(shí)而真摯的文章，表達(dá)了作者的理想、興趣、愛好和情操，展現(xiàn)了作者作為科學(xué)家的人格特征和力量。

瑪麗出生在被沙俄占領(lǐng)和蹂躪的波蘭。在少女時(shí)期她在巴黎大學(xué)，過著孤獨(dú)的求學(xué)歲月，她在拿學(xué)士學(xué)位時(shí)以和皮挨爾居里結(jié)為夫婦，夫婦都是科學(xué)的向往者。他們?cè)诤?jiǎn)單的圖書館和實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳和煙團(tuán)。沒人能相信他們能在這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)室里取得這么大的成就。

然而，他們成功了。在這歡樂中，皮挨爾不幸地死在車輪下。憑借這一成功的發(fā)現(xiàn)，她獲得了兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)。

他有這樣的成就，即他有堅(jiān)定的信念，有共同的目標(biāo)，追求和付出他和他丈夫共同的渴望。就是有這樣的信念，才不會(huì)受盛名之累。就是她，教我們?nèi)绾螕碛凶约旱男拍睢?/p>

瑪麗說(shuō)：“生活對(duì)于任何一個(gè)男女都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都是有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。

當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問心無(wú)愧地說(shuō)：‘我已經(jīng)盡我所能了?！?/p>

信念來(lái)自于堅(jiān)忍不拔的精神，如同瑪麗在*里所描述的一件趣事，蠶結(jié)著繭子，蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)，這是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著它們?nèi)ソY(jié)它的繭子。

"有某種力量正在鞭策著我，正如蠶被鞭策這去結(jié)繭一般"這是居里夫人在《我的信念》一文中說(shuō)的一句話。一開始看到這句話，我就想：這某種力量指的是什么？

后來(lái)，看完整篇*，我才明白，著某種力量不正是指對(duì)真理的追求。堅(jiān)強(qiáng)的決心及造福人類的決心嗎？

這只是我自己的理解。也許每個(gè)人都有不同的理解。

這篇*中，沒有熱淚奔放的言辭。只用緩緩的語(yǔ)調(diào)記載了他對(duì)自己一生的回顧，由此也可見的他是多么的淡薄名利，*更多的是體現(xiàn)他對(duì)科學(xué)的熱愛于堅(jiān)毅的精神。

熱愛萪學(xué)是指他能終身在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里埋頭苦干從來(lái)不說(shuō)洎己多庅偉大，只有默默。堅(jiān)韌不屈的精神讓他始終對(duì)自己充滿了信心。讓他在五十多年的科學(xué)生涯中實(shí)現(xiàn)出自己最大的價(jià)值。

除了科學(xué)實(shí)驗(yàn)外，他在生活上也是至最求"簡(jiǎn)單"二字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家庭生活就能讓他感到很愉快。

這篇*讀下來(lái)，居里夫人至真至善的魅力深深地吸引了我。

小學(xué)三年級(jí)觀后感范文【篇5】

讀了書中一個(gè)個(gè)精彩的故事，我久久難忘。

長(zhǎng)征中，紅軍斬關(guān)奪隘，搶險(xiǎn)飛渡，殺退了千萬(wàn)追兵阻敵，翻越了高聳入云的雪山，跋涉了渺無(wú)人煙的草原，正如毛澤東所詞“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！憋@示了他們無(wú)比頑強(qiáng)的生命力，表現(xiàn)出無(wú)堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗力量。

這是什么支撐力量呢？是一種信念，一種堅(jiān)定的信念。

在21世紀(jì)，年青一代要始終繼承和發(fā)揚(yáng)這一精神，永不放棄，永不被任何困難所壓倒。

在學(xué)習(xí)上，我們會(huì)遇到許多困難。這時(shí)，想想長(zhǎng)征中十幾歲的小紅軍。這個(gè)困難是什么意思？

在生活和工作中，要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)。遇到困難不退縮，不攀比。

我們不能浪費(fèi)時(shí)間。只有努力工作，我們才能追求成功。

信仰不是錘子下耀眼的火花，而是熔爐中燃燒的火焰；它不是夜空中飛逝的流星，而是西島上徹夜不滅的亮光。它然你為了擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強(qiáng)。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文1000字通用

時(shí)代在進(jìn)步，對(duì)于學(xué)生寫作文的要求也在變高。寫作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過程，作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。大家都能運(yùn)用的作文模板大致上有哪些？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇1

《狼王夢(mèng)》是一本擁有著夢(mèng)幻、戀愛和武俠的一本動(dòng)物小說(shuō)。讀著，讀著，我有一種想哭的沖動(dòng)，最后我還是情不自禁的哭了出來(lái)，因?yàn)檫@本書讓我深刻的記住母愛是多么的偉大、多么的無(wú)私、多么的寬廣遼闊。這些都深深的印在了我的腦海里，你心里想著母親所謂的不好，卻恰恰相反，那是母親對(duì)你的好，對(duì)你的盼望。這本小說(shuō)就一只母狼紫嵐，想把它的三只公狼崽培養(yǎng)的出色，甚至培養(yǎng)成這整個(gè)狼群中最大的職位狼王啊。而紫嵐四只狼崽的母親的心，卻接二連三的碎了

紫嵐的心一共有三顆，它從長(zhǎng)子黑仔培養(yǎng)起，身為幼狼的黑仔在金雕的金爪下至此身亡，紫嵐的心碎了一顆。輪到次子藍(lán)魂兒，因?yàn)樗蛔蠉古囵B(yǎng)的出色已經(jīng)到了極度，什么事情都搶在第一個(gè)，所以中了獵人的圈套捕曾夾，藍(lán)魂兒的靈魂就此斷在了捕曾夾，紫嵐的心又碎了一顆。現(xiàn)在只剩下最小的公狼崽雙毛了，之前因?yàn)槠珢酆谧泻退{(lán)魂兒，導(dǎo)致雙毛比其它母狼的狼崽都矮半個(gè)頭，紫嵐想：爭(zhēng)奪狼王的位子會(huì)不會(huì)就這樣斷在了雙毛的手中呢?她邊想邊看雙毛，雙毛長(zhǎng)大后，真的去智斗了現(xiàn)狼王洛戛，但依然沒有成功，紫嵐的心徹底碎了。殺害了黑仔的那只金雕無(wú)比的想把紫嵐吃掉，最終紫嵐和那只金雕同歸于盡、血灑碧空。

母愛是偉大的、無(wú)私的、不求回報(bào)的。

母愛有多么的偉大、多么的無(wú)私、多么的寬廣遼闊。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇2

這個(gè)假期，老師給我們推薦了一本書，名叫《將軍胡同》。這本書的內(nèi)容很吸引我。

這本書講的是日本大軍占領(lǐng)了我國(guó)大部分的地方，平民們只能受苦挨餓的故事。

書中讓我印象最深的人就是圖將軍。他雖然是個(gè)混混，但是他非常招孩子們的喜歡，不管什么游戲都能被它耍出花樣，所以孩子們?nèi)己芟矚g他。據(jù)說(shuō)他可是奉國(guó)大將軍的后代。所以他的祖上給他留下了很多的遺產(chǎn)。但是再多的遺產(chǎn)如果不節(jié)省，也會(huì)花光的呀!但是圖將軍整天四處亂逛，不是買這就買那，很快錢就花光了。

有一次，他沒錢了，就向姥爺借錢。姥爺對(duì)他說(shuō)：你每天都出去瞎逛，旁邊那個(gè)王家，他為了養(yǎng)家糊口，出去拉人力車，最后被稱為車王。圖將軍還是不聽勸告，拿著錢就走了。

但是他回到家，看見年邁的老母親還躺在病床上。他一心痛，就去拉人力車去了。他每天拉得大汗淋漓，很晚才回來(lái)。最后日本人來(lái)欺負(fù)他，他氣得直接跟日本人干了起來(lái)，旁邊的日本人看見了，連忙給圖將軍一槍，圖將軍強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)和日本人扭打。旁邊的日本人又開了一槍，圖將軍就這樣死了。

圖將軍這樣的混混都這么有愛國(guó)之心，為了中國(guó)人的尊嚴(yán)，不惜犧牲自己，這樣的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇3

《中小學(xué)生守則》是每一名中學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻牢記它、遵守它?！吨行W(xué)生守則》是每一名中學(xué)生的良師益友，她更像是一位嚴(yán)師給我精心指導(dǎo)，又像是一位慈母給我愛的呵護(hù)。

作為一名中國(guó)人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛黨，熱愛人民，熱愛自己的祖國(guó)。從這里我們更深入的懂得了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是國(guó)家的象征和標(biāo)志，它們代表了國(guó)家的主權(quán)，彰顯了國(guó)家的尊嚴(yán)。作為一名中學(xué)生，我們同樣應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史、文化和傳統(tǒng)。只有了解我們的祖國(guó)，我們才會(huì)更加的熱愛她。

我們要遵守《中小學(xué)生守則》，在配合目前正在實(shí)施的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有勤思好問，樂于探索，我們才能領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的快樂和真諦。在行為方面，我們要以《中學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。

《中小學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇4

從以上兩個(gè)小故事中，我們看到愛迪生那熱愛科學(xué)，永不放棄的探索精神，以至于到后來(lái)他發(fā)明了我們眾所周知的電燈泡更是給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)限的幸福。愛迪生的忘我、舍我，無(wú)畏、無(wú)私的科學(xué)品質(zhì)是我們這一代人時(shí)刻必須要學(xué)習(xí)的。為了將來(lái)更好地為社會(huì)、為全人類作出貢獻(xiàn)，我們要從現(xiàn)在抓起，學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)，掌握正確的科學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)前輩們不怕苦不怕累的作風(fēng)，刻苦鉆研、不斷進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，把自己鍛煉成對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有用之才。

讀完《愛迪生》這本書后，我也深深陷入沉思，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自已身上存在許許多多不足之處，例如在日常學(xué)習(xí)過程中老犯一些小錯(cuò)誤，以及對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)好時(shí)壞，事后內(nèi)心總是感到很慚愧。我從愛迪生身上那具有的優(yōu)秀品質(zhì)中得到啟發(fā)，我痛下決心要改掉以前的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教，刻苦鉆研，持之以恒，勇攀高峰，爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。正如愛迪生所言：科學(xué)無(wú)世襲，誰(shuí)努力誰(shuí)就可以摘取科學(xué)皇冠上的明珠。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇5

三年級(jí)上冊(cè)讀后感五百字小學(xué)生1

當(dāng)我看完了《家》這本書，抬頭望著正在盡興玩著ipad的弟弟，才從高公館那個(gè)“詩(shī)禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭中穿越回來(lái)。

巴金用自己的創(chuàng)作向舊社會(huì)舊制度進(jìn)行猛烈的抨擊，生動(dòng)形象的揭示了封建宗法制度必然滅亡的命運(yùn)，在巴金的筆下，通過對(duì)青年一代勇敢抗?fàn)幍拿鑼?，展現(xiàn)了在嚴(yán)密殘酷的黑暗王國(guó)里放射出的一線光明，充滿洋溢著信心，希望和力量。

《家》中的人物形象也是個(gè)性鮮明的，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族統(tǒng)治者、封建家長(zhǎng)制代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)和劊子手馮樂山，腐化墮落的敗家子五老爺克定，狡猾貪婪的四老爺克安。又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專制_的純潔、剛烈的丫頭鳴鳳，溫順馴良地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬，善良厚道柔情的長(zhǎng)孫媳瑞玨。以及接受新思潮影響、向往自由平等、大膽爭(zhēng)取個(gè)性解放，敢于反抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。

整本書都給人以壓抑凄慘的美感，更有覺慧的一種從內(nèi)心涌出的熱流，熾熱而奔騰，在黑暗中沖撞，頭破血流的尋找著新世紀(jì)的出口的激情。我想可能很多年后，即使忘了這本書的故事情節(jié)，但不變的是這本書的味道。

三年級(jí)上冊(cè)讀后感五百字小學(xué)生2

生活有時(shí)并不需要盲目的追求，適當(dāng)時(shí)學(xué)要放棄，往往放棄也是一種新的境界。

漫漫人生路中，所追求的有時(shí)并不是最美好的，我們更加不能過渡追求。

人們常說(shuō)動(dòng)物是最通人性的，好比壁虎當(dāng)他們遇到困難時(shí)就會(huì)舍棄自己的尾巴，從而得以生存。

我曾幾何時(shí)，一味的迷戀，《紅樓夢(mèng)》黛玉的葬花詞哭放飛了淚，哭病了心?；ㄖx花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_易見落難尋，階前愁煞葬花人，獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕?！薄霸竷z此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。我曾想過假如黛玉放棄了她所追求的愛情，是否她的人生會(huì)更加精彩?放棄她心中的惆悵是否會(huì)活的長(zhǎng)久。那瀟湘館中的翠竹是最悲涼的見證，那葬花是最真實(shí)的寫照。

朋友假若你學(xué)會(huì)了放棄是否會(huì)快樂。假若一味的追求是否會(huì)惆悵……學(xué)會(huì)放棄。放棄是人生中的必要。

三年級(jí)上冊(cè)讀后感五百字小學(xué)生3

人生如戲，戲如人生，《雷雨》中的周樸園大概是想不到吧，自己祭奠了三十年的人，已經(jīng)死了的“周家太太”，竟會(huì)一自家仆人母親的身份出現(xiàn)，這場(chǎng)丑陋的悲劇也漸漸浮現(xiàn)出來(lái)它的悲哀。

在現(xiàn)實(shí)生活中，也不乏有這樣的例子，但痛擊人心，引人唏噓的也唯有這披著偽善面具的周樸園。

我是同情他的，生活在那樣的一個(gè)扭曲的社會(huì)門第觀念下，盡管追求自由愛情。但這與現(xiàn)實(shí)比也唯有拋棄。屈服于現(xiàn)實(shí)，拋棄妻子，三十年沉默的贖罪，熱血也得到沉寂，淀出的雜質(zhì)凝成的膜隔著心，只留下人性的淡默。我可憐他，愛情也變得資本，沒有感情只活在回憶。

但我不認(rèn)同他，可憐他在德國(guó)學(xué)到的自由與愛情，竟抵不過一座空院，一座黑漆漆盡染人性丑惡的礦藏。昔日戀人的相見也變得利益，支票賣掉的良知，留下的無(wú)知讓人憎惡，竟變得這般唯利是圖，我鄙夷他，將這的浪漫也想的如此功利。

周樸園的一生成也在這社會(huì)，敗也在這社會(huì)，他是一個(gè)成功的資本家，卻也是一個(gè)失敗的男人。

他讓我想到了一個(gè)問題：愛情與面包你只能選擇一個(gè)，你選什么?我想我會(huì)做出自己認(rèn)為的正確答案，半生的悔悟也得知己承擔(dān)，生活由不得我們遲疑，愛情經(jīng)不起我們猶豫。

著戲劇的人生盡是悲涼，我只懷著憐憫來(lái)看待著場(chǎng)荒誕。

三年級(jí)上冊(cè)讀后感五百字小學(xué)生4

今天,我讀了契柯夫的短篇小說(shuō)胖子和瘦子,讀后不禁陷入了沉思.瘦子卑躬屈膝的可笑嘴臉,讓我想到了當(dāng)今社會(huì)一些丑惡現(xiàn)象.如今的官場(chǎng)何嘗不是這樣呢?

這篇小說(shuō)講的是一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子偶然邂逅在尼古拉鐵路的一個(gè)站臺(tái)上.由于兩人是兒時(shí)的朋友,所以一見面就非常親近,聊起了家常.當(dāng)胖子說(shuō)自己已是三品文官的時(shí)候,瘦子驚訝不已,馬上換了一副低三下四的模樣,胖子很討厭這一套,就想和他告別.臨分別時(shí),瘦子還牽著胖子的三根手指,低聲下氣地向胖子道別.

讀完這篇小說(shuō),我問自己:社會(huì)上人與人之間的交往只能是這樣嗎?下屬對(duì)待上司就得低三下四阿諛獻(xiàn)媚嗎?清廉的人對(duì)此十分討厭,我也如此.然而這種丑惡現(xiàn)象自古至今都存在,屢見不鮮.宋朝大文學(xué)家蘇軾在某地做官.一天,他到觀里去拜仙,和觀里道人聊天.由于蘇軾當(dāng)時(shí)沒有穿官服,所以道士以為他只是一個(gè)小市民,便隨便地說(shuō):“坐.”又對(duì)小道童說(shuō):“茶.”聊著聊著,道士覺得他不是凡夫俗子,于是說(shuō):“請(qǐng)坐,敬茶.”當(dāng)蘇軾說(shuō)出自己的身份,道士大吃一驚,馬上說(shuō):“請(qǐng)上坐,敬香茶.”蘇軾走時(shí),給他留了一副頗具諷刺意味的對(duì)聯(lián):坐請(qǐng)坐請(qǐng)上坐,茶敬茶敬香茶.道士羞的滿臉通紅.

胖子和瘦子就是一篇具有這樣諷刺意義的小說(shuō),可以稱作當(dāng)時(shí)社會(huì)的一面鏡子.

三年級(jí)上冊(cè)讀后感五百字小學(xué)生5

藍(lán)色是永恒的象征，它是最冷的色彩。藍(lán)色非常純凈，純凈的藍(lán)色表現(xiàn)出一種美麗、冷靜、理智、安詳與廣闊，另外藍(lán)色也代表憂郁，這主要是受了西方文化的影響，我是非常喜歡藍(lán)色的，因?yàn)樗晖耆谋磉_(dá)出了我的思想。

我經(jīng)歷過最無(wú)奈的事，單純的思想，單純的表達(dá)，單純的自己，單純的藍(lán)色!!

或許我該忘記它了，這種無(wú)奈就像在空蕩的夜空劃過一顆流星，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，但當(dāng)你一閉眼它卻已經(jīng)刻在腦中了，我試圖忘記，可……不行，我忘不了它!

我想我應(yīng)該好好學(xué)學(xué)那飄在空中的白云，它并沒有藍(lán)天般偉岸的身軀，也沒有彩虹般華麗的外表，但它卻以凝聚的力量昭示——什么是毅力。而我正需要這種毅力!有些朋友告訴我，忘不了就別忘了，干嘛浪費(fèi)時(shí)間。我沒有給予回答。

已經(jīng)過去很久了，藍(lán)色給予了我希望，藍(lán)色告訴了我放棄，藍(lán)色讓我學(xué)會(huì)了理智，但它畢竟只是一種顏色!

讀魯迅先生的作品，會(huì)帶我的一個(gè)古老的深宅大院讓我感受一位飽經(jīng)滄桑的老者的人身經(jīng)歷。

看吳雨森的電影，會(huì)帶我感受那永遠(yuǎn)的鴿子和教堂風(fēng)格。

再來(lái)品讀藍(lán)色，我明白了，我要忘記無(wú)奈留住藍(lán)色!

三年級(jí)上冊(cè)讀后感五百字小學(xué)生6

讀完《烏塔》這篇課文，我感到非常慶幸，因?yàn)槲业母改傅慕逃绞礁鸀跛母改覆畈欢?。雖然我沒有一個(gè)人去游歐洲，也沒有掙過差旅費(fèi)，但是我的父母跟烏塔的父母一樣，培養(yǎng)我自立、自強(qiáng)。

記得三周歲半在南京爬山，父母還在后面氣喘吁吁、慢悠悠地爬山時(shí)，我已經(jīng)一口氣爬上了海拔約500米的紫金山。五周歲時(shí)，父母還在山腳下時(shí)，我一個(gè)人爬山了萬(wàn)壽山的的巖石。小時(shí)候?qū)W走路跌倒了父母從來(lái)不扶，都是我自己爬起來(lái)。所有的壓歲錢都是我自己保管的，但是我從來(lái)不亂花。假期我很少看電視、玩電腦，經(jīng)常在家做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為了滿足我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好奇心，媽媽買了實(shí)驗(yàn)器材讓我實(shí)驗(yàn)。假期也很少上補(bǔ)習(xí)班，而是游覽了大半個(gè)中國(guó)。爸爸媽媽常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。只有親身體驗(yàn)才是的。”

每當(dāng)我想要一個(gè)東西時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)跟我說(shuō)：“天下沒有免費(fèi)的午餐，你要靠勞動(dòng)獲得。”于是我就按照媽媽的要求做她給我的任務(wù)：按時(shí)做家務(wù)、自己洗碗、自己洗衣服。一直到我養(yǎng)成習(xí)慣。

父母認(rèn)為除了學(xué)習(xí)，還有一些跟學(xué)習(xí)一樣重要的事，那就是為人處世樂觀的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的性格，另外遇到問題能獨(dú)立思考解決，才能在社會(huì)中生存。

我非常慶幸，我的父母的教育觀念跟烏塔的父母是一樣的。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇6

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生1

第一次翻開這本書，真的是毫無(wú)頭緒，而且也讀下去，便將它暫時(shí)冷落?？扇缃裎矣窒肫鹛K東坡，我渴望了解他，于是再次翻開了這本《蘇東坡傳》。

蘇東坡的這一輩子可謂是吃了不少的苦頭，所以我稱他為“苦了一輩子的詩(shī)人”。但是盡管生活困苦，他總是豁達(dá)樂觀，所以他那無(wú)人能敵的陽(yáng)光心態(tài)也是拜吃了太多苦頭所賜。

在一零三六年12月19日，這位偉大的詩(shī)人誕生了。蘇軾在他十歲時(shí)，已能寫出出奇的詩(shī)句。而他的父親蘇洵進(jìn)京趕考，結(jié)果名落孫山。蘇洵敗在了需要有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)情緒的做詩(shī)上，這一點(diǎn)蘇東坡比他強(qiáng)。果然是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”啊!

在蘇軾與蘇澈剛二十有余時(shí)，和父親已是朝廷命官。只是，這時(shí)的蘇東坡初入官場(chǎng)，還不夠成熟老練，他的妻子幫了他不少忙。蘇夫人能夠看出別人的短處，蘇東坡恰恰不能，所以妻子對(duì)蘇東坡的忠言他也聽。蘇夫人或許是參透了“君子之交淡如水，小人之交甘若橘”的道理吧。

蘇東坡這位偉大的詩(shī)人，最令人喜歡的一點(diǎn)便是樂觀。因此，小人章惇和看蘇東坡不順眼的人十分煩惱，他們竟也無(wú)奈蘇東坡。當(dāng)蘇東坡只剩間破房子時(shí)，卻更加逍遙自在了。蘇東坡寫的小短文《記承天寺夜游》給了我很深的印象。有一句話為“月色入戶”，可見房子之破，連月光都投進(jìn)來(lái)了。可下一句為“欣然起行”，蘇東坡竟?jié)M心歡喜，像老朋友來(lái)家坐坐一樣，起了床，踏著月色，找好友張懷民去了。所以你看，這位詩(shī)人多么獨(dú)特!

蘇軾，讓我叫一聲你的名字，盡管你如曇花一現(xiàn)，但你留給我們的記憶與回憶，不會(huì)淹沒在時(shí)間大海里，你將永遠(yuǎn)住在人民心中，這朵美麗的花將永不凋零。

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生2

我讀論語(yǔ)的時(shí)間不長(zhǎng)，也沒有通篇詳細(xì)的讀，但是卻在字里行間已經(jīng)被孔子深深的感動(dòng)，為他的胸襟和智慧折服!大家盡管有這樣那樣的看法，但是請(qǐng)想一想：縱觀世界歷史，有哪一位思想家象孔子這樣兩千多年還被后人這樣敬仰和傳誦?孔子一生甚至都沒有一部自己的著作，僅憑著學(xué)生們記錄他言行的這部論語(yǔ)就能讓我們?nèi)绱耸苡媒K生。

漢初，大儒叔孫通向劉邦說(shuō)“夫儒者，難于變革，可與守成”。斯言一出，遂使以孔子為代表的儒家文化，成為兩千多年來(lái)各朝代長(zhǎng)治久安的“守成”之學(xué)。建國(guó)已五十多年，“五十而知天命”，和平歲月，弘揚(yáng)以儒家文化為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)該是“守成期”，順理成章的天命。其實(shí)，儒學(xué)中自強(qiáng)不息、厚德載物的精神，不僅可與守成，亦可催人進(jìn)取，儒家文化中蘊(yùn)含的對(duì)現(xiàn)代生活有巨大作用的力量，不僅是為某個(gè)階級(jí)服務(wù)的政治哲學(xué)，也是直指人心的人生哲學(xué)，儒學(xué)在歷史發(fā)展中多少次沉浮坎坷，命運(yùn)懸于一線之際卻總是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，就是因?yàn)檫@其中蘊(yùn)藏著巨大的潛能，那是超乎政治倫理之上，鮮活在平常日用之間，本于生命，積極進(jìn)取，追求成功的永恒精神。

人生，就要有積極的心態(tài)，明確的目標(biāo)，靠堅(jiān)持不懈地努力行動(dòng)來(lái)獲取成功，這是天地自然社會(huì)賦予人類亙古不變的使命，也是儒家文化的根本精神，終極目標(biāo)，整體主題。

而這些，卻是孔子給我們的啟示。

我們有責(zé)任將這種精神弘揚(yáng)光大，昭示世人!

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生3

每一次刻骨銘心的失子之痛，每一次傷痕累累的護(hù)子之戰(zhàn)，引領(lǐng)我走進(jìn)弱肉強(qiáng)食的狼的時(shí)代。

認(rèn)識(shí)了一位偉大而又自私的母親—紫嵐。在我的內(nèi)心深處，一直被深深的震撼著，紫嵐是一只冰雪聰明、明艷動(dòng)人的母狼。為完成丈夫黑桑的遺愿，受盡坎坷曲折，在一次次的晴天霹靂下傲然挺立，偽裝自己的脆弱，以女子之身與殘酷的現(xiàn)實(shí)搏斗，與不平等的命運(yùn)較勁，這是一只多么癡情的母狼啊，在內(nèi)心深處一次又一次的哭泣，外表卻兇殘至極。把白發(fā)人送黑發(fā)人的事情變成規(guī)律，在被絕情的親生女兒趕出家門后，來(lái)不及怨恨，就為她慘死荒野，這個(gè)剛剛發(fā)芽的夢(mèng)想，流傳到了下一代。

書中有一個(gè)片段讓我記憶猶新：二兒子藍(lán)魂兒呲牙咧嘴的在捕獸夾下掙扎，身為母親的紫嵐忍痛將它咬成兩半，心不由的碎了，卻拖著疲憊的身子重塑下一個(gè)狼王的品質(zhì)。她對(duì)兒子的愛多深啊，寧愿死也不愿受屈辱，狼群漸漸消失，它失魂落魄的陪伴著死去多時(shí)的藍(lán)魂兒，心猶如被刀剜著，卻還要假裝堅(jiān)強(qiáng)?？粗蠉?，我想到了自己的母親，她為我付出了太多。在母愛的沐浴中行走，我從沒感到無(wú)助，我順利的向著正確的方向行走，母愛就如一盞明燈，照亮前途的路。

母愛就如一條小溪，滋潤(rùn)著我干涸的心田。母親的笑容，是我的動(dòng)力。我會(huì)伴著母愛，腳踏實(shí)地的走向成功。

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生4

十月革命爆發(fā)后，俄羅斯魚游沸鼎，在朱赫來(lái)的教導(dǎo)下，保爾擁有了強(qiáng)烈的革命熱情，將自己投入到了革命事業(yè)之中。

一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)，使得保爾身心俱憊，他終于病倒在車站。經(jīng)檢查，他患了大葉性肺炎和傷寒，從此終日躺在醫(yī)院的病床上。1972年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他曾一度灰心喪氣，并產(chǎn)生了自殺的念頭，但頑強(qiáng)的革命信念又是他走出了低谷。在極端困難艱苦的條件下，保爾開始了創(chuàng)作。1934年，他的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)—《暴風(fēng)雨所誕生的》出版了!這也使得保爾恢復(fù)了對(duì)生活的勇氣和信心。從此，他又有了新的革命武器—寫作!

讀書時(shí)，我的心與保爾出生入死，在窮苦中掙扎，在困難前拼搏。保爾的一生都在挑戰(zhàn)，每一刻都在迎接新的坎坷，甚至在臨死前，他都在和病魔作斗爭(zhēng)。從小到大，保爾都生活在社會(huì)的最底層，受屈辱和壓迫。但是，正是因?yàn)樗髲?qiáng)堅(jiān)毅的性格，讓他敢于向卑賤低微的社會(huì)地位挑戰(zhàn)。可以說(shuō)：保爾是無(wú)私的，他為了廣大人民能過上安定的生活，為了國(guó)家能和平安寧，在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血?dú)常呐聽奚?，也是值得的?/p>

希望同學(xué)們以保爾為榜樣：

當(dāng)自己失敗時(shí)，鼓起勇氣，重新開始。

當(dāng)自己成功時(shí)，謙虛沉穩(wěn)，繼續(xù)努力。

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生5

明月掛在白塔上，流水輕輕地走向遠(yuǎn)方，一束火把在山頭亮起，清脆悅耳的歌聲回蕩在山谷。火把來(lái)到河邊，一個(gè)響亮有力的聲音喊道：“渡河——”

一個(gè)是渡船的孫女，正值青春。烏黑油亮的發(fā)辮已經(jīng)及腰，白皙的臉上微微泛著紅暈，最動(dòng)人的還是她那清澈的眼睛，透過那可以看到在那未耕耘的心上，一位穿著白衣的少年在哪里種下了一個(gè)夢(mèng)。

端午的河街上，穿著各異的人站著，坐著，擠著，已沒有一處地再容你放下一雙腳。泛濫的水花拍到狹長(zhǎng)的龍船上，繪有朱紅太極圖的高腳鼓舞動(dòng)著。一匹紅布圈在那個(gè)白衣少年的頭上，他兩手揮舞著棒槌，這船便如同沒羽箭似的，很迅速地向下游射去。

她再見到他時(shí)，已是夜晚，天上沒有月亮，也沒有星星，兩岸的高腳樓遺漏下淡淡的光。他捉住那只雪白的鴨子，濕淋淋地爬上岸。在小狗不懂事的叫聲中，她第一次近距離的看著他，好生帥氣。而她又在那不懂事的只言片語(yǔ)中有了一個(gè)夢(mèng)。

白塔造福著這塊土地，卻也抵擋不了世間的人情世故。這小山城河街間，洋溢著人的開興，也刻下了悲傷。她在這河面上駛著渡船，卻見不到白衣的身影。

渡船駛進(jìn)月亮里，月亮把它摟在懷里。兩雙顫抖的眼睛凝望著彼此，閃動(dòng)著晶瑩的淚花……

三年級(jí)讀后感五百字以上小學(xué)生6

“人最寶貴的是生命。每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。臨終之際，他能夠這樣說(shuō)：我的生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)-----為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@是《鋼鐵是怎樣煉成》的作者——奧斯特洛夫斯基說(shuō)的一句話。這句話令我久久不能平靜。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公——保爾?？虏旖鸩痪褪菃?他的生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。他的那種精神是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。保爾·柯察金，小時(shí)候常常被有勢(shì)力的孩子欺負(fù)，但有一天，他遇上了朱赫來(lái)，朱赫來(lái)教會(huì)了他幾套簡(jiǎn)單的拳擊動(dòng)作，使他不再被別人欺負(fù)，也正是朱赫來(lái)，把他從一個(gè)平淡無(wú)奇的孩子轉(zhuǎn)變成為人類的解放而斗爭(zhēng)的英雄。保爾參軍以后，曾受了傷，因此身體常常不適，但他一直堅(jiān)持著，剛剛從醫(yī)院出來(lái)，就要求組織安排工作給他。最后，他因太勞累，再加上戰(zhàn)斗時(shí)的傷病，他雙腿癱瘓了，不久，又雙目失明了。這對(duì)我們常人是多么的痛苦啊，可他毅然選擇了文學(xué)這條路。最后，經(jīng)過他的努力他的一本書《暴風(fēng)雨中的兒女》出版了。

我們?cè)谌松?，?huì)遇到各種各樣的不幸，或者挫折，困難，可我們只要努力去克服它，就會(huì)成功。不當(dāng)命運(yùn)的奴隸，不被它打垮，就虛要像保爾那樣的精神。讓我們一起去努力吧。努力去創(chuàng)造更多的奇跡!

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇7

每一個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，我曾經(jīng)想過長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名偵探。說(shuō)起理由，還得從《查里九世》說(shuō)起。

《查里九世》是冒險(xiǎn)偵探類的兒童小說(shuō)。它描述了dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的故事。查里九世是一只機(jī)靈的小狗，也是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人，在墨多多生日時(shí)，他爺爺送他的禮物。dodo冒險(xiǎn)的成員有：?jiǎn)栴}多多的墨多多、班長(zhǎng)大人堯婷婷、小發(fā)明家扶幽和小霸王虎鯊。在這本書里，他們會(huì)帶來(lái)一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)故事。

當(dāng)我在看《查里九世黑貝街的亡靈》時(shí)，我全身的毛孔都豎了起來(lái)，空氣中到處彌漫著可怕的味道，身子一動(dòng)都不敢動(dòng)，太可怕了。眼睛、亡靈、可怕的童謠讓我毛骨聳然。不過，有了dodo冒險(xiǎn)的團(tuán)結(jié)合作，最終還是真相大白了。

我發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诿半U(xiǎn)中不拋棄、不放棄，就會(huì)有意想不到的收獲。而我們現(xiàn)在都過著悠閑、舒適的生活，缺少這種精神。我們應(yīng)該把這種精神傳下去。

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇8

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文1

在暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)著名昆蟲家、文學(xué)家法布爾。這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。

《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語(yǔ)言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識(shí)。

那么，我就說(shuō)書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛。它是個(gè)無(wú)與倫比的紡織工人，它用蛛網(wǎng)來(lái)獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊!它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點(diǎn)，不過到快要產(chǎn)卵的時(shí)候，圓網(wǎng)蛛就要搬家了。它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。

在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)完卵后，它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來(lái)了，但它們要在這個(gè)袋子里過冬。歲月無(wú)情，母蜘蛛的`食量漸漸小了起來(lái)，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個(gè)星期的壽命。但在離開這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時(shí)候，它用最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。

讀到這里，我覺得母蛛盡了一個(gè)最慈愛的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任，我十分感動(dòng)，母蛛的愛是無(wú)私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言：世上最偉的力量就是母愛。

想到自已的母親，在我的成長(zhǎng)道路上，不管發(fā)生了什么事情，她總是鼓勵(lì)我，幫助我，我要感謝她。將來(lái)，我也要向她對(duì)我一樣地對(duì)她好。

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文2

咦?蜣螂?這不就是那又臟、又笨、又丑的“屎殼郞”嘛?小樣兒，還豬鼻子插大蔥——裝“象”呢!”清涼的夏夜里，我懶洋洋地半躺在床上，翻看著法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的著作《昆蟲記》?！坝憛挼摹笆簹むO”書里一定描述了它的許多糗事!”想到它那張又丑又兇的扁臉，我的心中頓時(shí)涌起一股殘忍的快意，盤坐著冿冿樂道地讀起‘蜣螂’這一章。讀著，讀著，書中的描述似乎并不象我期待的那樣……

當(dāng)我皺著眉頭，讀完了有關(guān)于“屎殼郞”的最后一個(gè)字時(shí)，卻產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)——我要穿越回古代，使勁地為蜣螂們敲一敲衙門前那面鳴冤的大鼓!

屎殼郞?與“屎”無(wú)緣!從土面上收集污物是“屎殼郞”的工作。被誤解的“屎”球，只是表面有層它“滾”來(lái)的垃圾而已，這個(gè)蘋果般大小的垃圾球是它用來(lái)存放食物的“罐子”。

屎殼郞并不把卵產(chǎn)在“屎”球里!其實(shí)，它把卵產(chǎn)在了用食物搓成形似“梨”的“自制巢穴”中。為了不讓“梨”中的食物變干，它還將“梨”的底部抹上一層硬殼。這樣，小寶寶們就能吃上新鮮的食物。

屎殼郞不笨，它的“行騙”手段很高明。狡猾的它先假裝幫別的屎殼郞運(yùn)球，但很少用力。時(shí)機(jī)一到，它就抱球裝死，乘其不備，偷偷將球推走。要是被發(fā)現(xiàn)，這賊立即變換位置，像是要阻止球向下滾，于是兩個(gè)“伙伴”再次“合作”，似乎什么也沒發(fā)生過一樣……

屎殼郞不退縮，是意志堅(jiān)定，屢敗屢戰(zhàn)的勇士。它們成日推動(dòng)著巨大的垃圾球，攀登那些不可能上去的地方。球很重，它一步步地推著，萬(wàn)分當(dāng)心。這是一條崎嶇的小路，草根能把它絆倒，滑石會(huì)使它失足……一點(diǎn)兒小小阻礙，都足以讓它連球一起滾落下去……在這條路上，它一遍又一遍地推著，終于將球推到了目的地。

讀了《昆蟲記》后，屎殼郞不再是“屎殼郞”。堅(jiān)定，精明，護(hù)犢的小小清潔員，它的名字叫——蜣螂!

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文3

世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識(shí)，從某種意義上看，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思?！?/p>

這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無(wú)幾，因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X，但為什么法布爾會(huì)從事這一職業(yè)呢?是出于對(duì)昆蟲的熱愛嗎?沒錯(cuò)，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類，甚至當(dāng)作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗(yàn)昆蟲的樂趣。由于法布爾對(duì)昆蟲的喜愛，有時(shí)法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動(dòng)的話語(yǔ)把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促?！边€有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對(duì)昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服，也不會(huì)動(dòng)腦筋去參加上流社會(huì)的晚宴。

在《昆蟲記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語(yǔ)言中沒有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì)。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺，人類才得以進(jìn)步。這使我感受頗深。

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文4

《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗盡畢生心血寫成的一部昆蟲學(xué)巨作。書中詳細(xì)介紹了各種昆蟲的習(xí)性、食性、身體構(gòu)造、婚俗等，將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界展現(xiàn)在大家面前。值得一提的是，法布爾不僅是一個(gè)偉大的昆蟲學(xué)家，他更是一個(gè)妙筆生花的作家。書中，作者用生動(dòng)的文學(xué)語(yǔ)言詮釋了復(fù)雜的科學(xué)。

在介紹金步甲的婚俗有一段非常傳神的描寫：表皮終于先讓了步，接著創(chuàng)口擴(kuò)展開來(lái)，繼而內(nèi)臟被摘除，被步甲大姐吞進(jìn)肚里。再看胖主婦，腦袋鉆進(jìn)伴侶的腹腔，正仔細(xì)清理硬殼底下的軟組織。只見雄蟲的肢爪一陣抖動(dòng)，宣告此生走到了盡頭，宰尸婦并不動(dòng)情。它用肢爪繼續(xù)搜尋，一直深入到腹腔中可以探進(jìn)頭嘴的狹窄地方。死者身上所剩的，只有抱合成小船殼狀的鞘翅，以及尚未脫落的前半個(gè)身子。掏空后的殘骸就被無(wú)情的拋棄了。

這段話形象的描寫了雌歩甲殘忍的殺害雄步甲的場(chǎng)面。作者將金步甲的動(dòng)作擬人化，讓讀者仿佛親眼看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。更有趣的是，作者不斷變換對(duì)雌金步甲的稱呼，先是“步甲大姐”，然后是“胖主婦”，還有“宰尸婦”等，真正將昆蟲看做自己的朋友，這樣也增強(qiáng)了文章的藝術(shù)性。的確，法布爾一生與昆蟲為友，懷著偉大的信仰和對(duì)生命的尊重漫步在奇妙的昆蟲王國(guó)。荒石園中有一段自述：是啊，當(dāng)一個(gè)人整天為一日三餐發(fā)愁的時(shí)候，卻有幻想在曠野里為自己找個(gè)實(shí)驗(yàn)室，那就簡(jiǎn)直不可思議。我以不折不撓的的勇氣跟窮困潦倒的生活整整斗爭(zhēng)了40年，結(jié)果，這朝思暮想的實(shí)驗(yàn)室終于如愿以償。他是我孜孜不倦頑強(qiáng)奮斗的結(jié)果。

是的，如果沒有法布爾當(dāng)初的堅(jiān)持，這部巨著如今就不會(huì)展現(xiàn)在世人面前?！独ハx記》以其獨(dú)特的視角，巧妙的構(gòu)思，讓我在昆蟲的樂園里遨游，它使我受益匪淺!

《昆蟲記》讀后感三年級(jí)小學(xué)生600字范文5

《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)名著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有重要的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。讀過全書，給我印象最深的是“白蝎自殺之謎”這一節(jié)。這節(jié)大意是這樣的：有人說(shuō)蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著把自己身上的鉤子一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把白蝎夾到一塊涼沙土上，過了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般地活過來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子自殺這種事情，無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已!

讀了這一節(jié)，我不禁思緒萬(wàn)千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會(huì)自己結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，自殺都是一種怯懦的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們寶貴的生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難，珍惜生命，也回報(bào)他人!由此，我還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，就拿我說(shuō)吧，我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做就生氣、苦惱，有時(shí)候甚至干脆不做，去問同學(xué)答案，這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!

啊!真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。讀這本《昆蟲記》遠(yuǎn)比讀好幾本童話書和小說(shuō)還要強(qiáng)。以后，我要多讀一些科普、歷史類的叢書，不能討厭它們。

同學(xué)們，書籍是人類最好的老師，所以我們要多看課外書，這樣不僅能豐富我們的知識(shí)，給予我們快樂和感悟，還可以提高寫作能力呢!

三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇9

今天我讀了《尊重卑微》這個(gè)短文之后，不禁流下了兩行熱淚，因?yàn)樵谶@野火燒過來(lái)的時(shí)候，他們這種團(tuán)結(jié)，不怕死的精神所感動(dòng)，犧牲外圈，就讓渺小的家族都活了。用自己的卑微的力量，救了整個(gè)家族，突然，我想到了一個(gè)年輕的叔叔……

那個(gè)叔叔已經(jīng)全身都不能動(dòng)，只有后腳跟能動(dòng)，你看就這么卑微的一個(gè)人，后來(lái)成了一個(gè)偉人；你看，力量微薄的人用一個(gè)后腳跟在電腦上打字，用的時(shí)間將近正常人的三倍，就是因?yàn)樗袌?jiān)持和毅力。

一個(gè)小小的力量，讓整個(gè)家溫暖，這也不是容易的事，比起我們身體健康，有玩有吃，有什么理由自暴自棄，玩世不恭呢？

敬重卑微，使我把生命看的嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)，像一根細(xì)小的針，螞蟻的精神穿過的外表，刺痛我的靈魂，所以我沒有理由言渺小，說(shuō)卑微。

說(shuō)到這里我的眼睛模糊了，是因?yàn)槲腋袆?dòng)。世界稱得最偉大的東西，往往不是體積，而是內(nèi)在的精神，千里之堤，潰于蟻穴，這一定是卑微者威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

觀后感小學(xué)三年級(jí)作文精選5篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“觀后感小學(xué)三年級(jí)作文”為你推薦以下內(nèi)容。

觀后感小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

帶著老鐘叔給他做的一把小木頭槍，嘎子歷經(jīng)艱辛找八路軍。在城里第一次遇到羅金保叔叔時(shí)，見到老羅叔腰里別著把真槍，帶著黑眼鏡還騎著一輛單車。機(jī)智勇敢的嘎子以為老羅叔是個(gè)漢奸，用一桿木頭槍準(zhǔn)備繳下老羅叔的真槍。被老羅叔反擒，嘎子不驚也不慌，沉著地稱：繳老羅叔的槍是為了換鈑吃，老羅叔一眼就知道這小機(jī)靈鬼準(zhǔn)是白洋淀的張嘎子。也因這次和老羅叔的不打不相識(shí)總算找到了八路軍，當(dāng)上一名小偵察員。憑他的機(jī)靈和勇敢，在老羅叔的帶領(lǐng)下經(jīng)常出外偵查敵情，屢建奇功，但也經(jīng)常違反紀(jì)律：摔跤咬人，堵胖墩家煙筒，干出很多可笑的嘎事兒，在區(qū)隊(duì)長(zhǎng)的教育下，在八路軍這個(gè)革命大溶爐里，嘎子成熟了，更加堅(jiān)強(qiáng)了，為了保護(hù)老百姓，嘎子不幸被俘，關(guān)在鬼子炮樓的底層。在里面他不向鬼子屈服，并機(jī)智勇敢的配合八路軍將炮樓點(diǎn)燃，使戰(zhàn)斗取得了最后的勝利！嘎子在這次戰(zhàn)斗中立了大功，為奶奶報(bào)了仇救出了老鐘叔。

我們今天的生活遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙，那是無(wú)數(shù)先輩用血肉之軀和鮮血換來(lái)的，換來(lái)了我們今天的美好生活，換來(lái)了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)！我們作為新世紀(jì)的兒童除了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)本領(lǐng)和技能以外，要愛自己，愛別人，愛集體，愛國(guó)家。用我們雙手和智慧使我們的國(guó)家成為世界第一強(qiáng)國(guó)，讓我們每一個(gè)國(guó)人為自己是中國(guó)人而驕傲和自豪。這是我最大的心愿，我相信只要我們繼承和發(fā)揚(yáng)我們革命先輩的光榮傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

觀后感小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

初，南方遭遇罕見暴雪，多處電路中斷，161萬(wàn)人急需轉(zhuǎn)移。這時(shí)，十三農(nóng)民兄弟挺身而出，維修電路，轉(zhuǎn)移群眾……為救災(zāi)立下了汗馬功勞。

同樣在抗震救災(zāi)場(chǎng)上，也同樣有感動(dòng)人心的事，他就是武文斌，他把他生命的最后時(shí)光全部?jī)A注在抗震救災(zāi)前線上。6月14日，是他生命中的最后一天，那天下著小雨，他為了早點(diǎn)安定受災(zāi)群眾，連續(xù)搬運(yùn)沉重的金屬板，連干了15小時(shí)，沒有休息。凌晨?jī)牲c(diǎn)，戰(zhàn)友們被武文斌的呻吟聲驚醒，他們急忙叫醫(yī)護(hù)人員搶救，但為時(shí)已晚。我們可以把武文斌比作一支蠟燭，他燃盡了自己，帶給大地一片光明。

是什么讓十三農(nóng)民兄弟在一個(gè)應(yīng)該本該團(tuán)圓的節(jié)日里為千里之外、素不相識(shí)的人雪中送炭、出手相援？是什么讓武文斌在山崩地裂之時(shí)樹起了旗幟，但他自己卻為此獻(xiàn)出了年輕的生命？又是什么讓金晶以她柔弱的身軀擋住殘暴，保護(hù)奧林匹克與中華民族的尊嚴(yán)？是愛，是責(zé)任心，還有強(qiáng)大的意志力。我敬佩這些英雄舍已為人的精神，并為此而深深感動(dòng)。這些事跡已在我的生命中打下深深的烙印，伴隨我的心靈共同成長(zhǎng)。

觀后感小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

剛放暑假的時(shí)候，媽媽帶我參觀了在上海展覽中心舉辦的“海博會(huì)”。

那天早上天氣特別熱，大概有36℃了吧！云彩都快蒸發(fā)了，樹葉要燃燒了，馬路也要沸騰了，但這些絲毫沒有影響我們參觀的熱情，我們就這樣冒著酷暑出門了。當(dāng)我們滿頭大汗地進(jìn)了“海博會(huì)”的大門，一陣涼風(fēng)席面而來(lái)，在布滿冷氣的繁華大廳里，我走進(jìn)了第一道門，看見里面都是船的模型。這艘船船頭有一個(gè)又尖又長(zhǎng)的導(dǎo)航標(biāo)；船中有個(gè)帆；帆下有個(gè)駕駛艙；駕駛艙里面有個(gè)船舵；在船的中后方，有個(gè)深褐色堅(jiān)硬的鐵錨；船尾豎有鮮紅的盟旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)走進(jìn)第二道門的時(shí)候，我看到了很多古船上獨(dú)有的東西，比如：古銅色十二角的木制船舵、鐵紅色銹跡斑斑的鐵錨……可能有些還是進(jìn)口的吧？短短的一個(gè)小時(shí)瞬間就過去了，當(dāng)我參觀完了整個(gè)博覽會(huì)以后，我才知道主題是“紀(jì)念鄭和下西洋600周年”。

媽媽還對(duì)我說(shuō)：“鄭和是中國(guó)航海歷史上的第一人，600年前鄭和帶領(lǐng)著船隊(duì)把中國(guó)的文化傳到國(guó)外，比如說(shuō)象征中國(guó)藝術(shù)的絲綢、象征中國(guó)醫(yī)學(xué)的藥材……?！蔽矣X得鄭和這個(gè)人很偉大，為我們中國(guó)的文化交流做出了巨大的貢獻(xiàn)。我覺得我應(yīng)該要好好得像鄭和學(xué)習(xí)，從今天做起，從現(xiàn)在做起！

觀后感小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這句詩(shī)體現(xiàn)的是孝順兩個(gè)字。雖然它很常見，但它的意思卻十分深厚。

孝順是一個(gè)大家常說(shuō)的詞，但是說(shuō)得到卻不一定做得到。最近，我看了《二十四孝》中的幾個(gè)小故事，里面的每一個(gè)孝子都做到了真正的孝順。比如《懷橘遺親》，它講的是陸績(jī)跟父親去別人家做客，父親的朋友給了它一個(gè)橘子，陸績(jī)吃了一個(gè)后，覺得應(yīng)該給母親帶一個(gè)，便藏了一個(gè)帶回了家。

這個(gè)故事告訴我們，其實(shí)孝順并不難做到，只要有一片孝心，并付出行動(dòng)就可以。我們要懂得感恩父母，從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)。就像平常幫媽媽洗衣服，給爸爸端熱茶，聽從父母的話，不頂嘴，好好學(xué)習(xí)，這都是孝順父母的體現(xiàn)。

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，反思自己的不足，做一個(gè)孝順的好孩子。去努力繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

觀后感小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

今天晚上，我和爸爸媽媽一起看電視昆蟲總動(dòng)員——力爭(zhēng)第一。內(nèi)容是：

一天早晨，蜜蜂、黃蜂、蜻蜓、瓢蟲、蝸牛和蒼蠅去比賽。螞蟻裁判一吹口號(hào)，比賽就開始了。

剛開始，黃蜂、蜻蜓、瓢蟲和蒼蠅不相上下。蝸牛還沒走過起跑線呢!

一段時(shí)間，瓢蟲把蜻蜓撞下去了，就這樣，蜻蜓被淘汰了。

然后，蜜蜂被卡在障礙物底下了。

后來(lái)，黃蜂又不行了，在一次水上飛行時(shí)，上岸時(shí)撞到了一塊石頭，被撞暈了。

最后，瓢蟲飛行時(shí)拐了個(gè)彎。蒼蠅只顧得向前沖，撞到了一個(gè)廣告牌上。

正在瓢蟲得意忘形時(shí)，撞到了一個(gè)停止前進(jìn)的牌子上。

所有選手都被淘汰了，就剩下蝸牛了。蝸牛這才放心地爬到了終點(diǎn)線。

讀了這個(gè)故事，我明白了不要得意忘形。