描寫兒童的作文

描寫兒童的作文精選。

我們?yōu)槟闶占⒄砹嗣鑼憙和淖魑模斘覀冇行氖聲r就會悄悄的寫在本子上，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維。優(yōu)秀的作文通常是寫實的，而非虛構(gòu)，如何讓自己的作文更出彩？

描寫兒童的作文【篇1】

冰冷的雪，

落到地下，

漸漸融化，

會變成什么呢？

小小的種子，

種進土地里，

漸漸生根，發(fā)芽，

會變成什么呢？

冰冷的雪，

終究會融化，

我想，

會變成春天的吧！

小小的種子，

到底也會長葉，開花，

我覺得，

會變成春天的吧！

春風吹來，

冰冷的雪不再留戀冰冷的心，

愿化作春天里的一滴雪水，

滋潤種子，慢慢長大。

春雨落下，

小小的種子不再留戀冰冷的土地，

積攢著一點一滴的力氣，

破土而出，成為嫩芽。

從此以后，

我不再不喜歡冬天，

因為

我知道，

無論多么寒冷的冬天，

身后都會跟個溫暖的春姑娘。

描寫兒童的作文【篇2】

天還沒有亮，天空中幾顆孤獨的晨星伴隨著我急促的腳步走向?qū)W校，又一天到來了。

馬路的另一邊，一個母親拉著手里拎著大包小包零食的兒子走過來。我隱約聽見他們的對話：“媽媽，老師說今天開聯(lián)歡會誰節(jié)目表演的好就給誰發(fā)獎品!”“哦?那祝你好運啦?！彪S后傳來一陣悅耳的笑聲。我敏感的聽到了“聯(lián)歡會”這個詞，習慣的看了下手表上的日歷?？刹宦?，今天是六月一日，是兒童節(jié)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了初中，“兒童”一詞也跟我揮手說再見了，一同離去的還有那令人懷念的兒童節(jié)。

回想起以前的兒童節(jié)，是很令人感到欣慰的。六一之前的一個星期，我就開始尋找節(jié)目練習，準備在聯(lián)歡會上露一手。前一天晚上，我肯定會死纏爛打般的纏著媽媽，讓她帶我去買一大堆好吃的零食以便在聯(lián)歡會上不間斷的供應。

回想起那快樂的童年，我嘴角微微上翹。對比現(xiàn)在的生活，上學、回家、寫作業(yè)、準備考試……無比單調(diào)。但我沒有退縮，因為只有現(xiàn)在的努力，將來才有可能更加快樂?，F(xiàn)在的生活雖然單調(diào)、無聊、甚至是痛苦的，但只要我們努力了，生活也會變得充實的，因為只有在收獲成功的時候，生活才是快樂的。

火辣辣的陽光照在我的臉上，我挺起胸膛邁開大步，向前走去。雖然接下來的天空可能是烏云密布，但我已經(jīng)做好了迎接暴風雨的準備了。

描寫兒童的作文【篇3】

那些年少的時光，那個時光的少年，我在慢慢地長大，童真的幼稚，已在我身上悄悄褪色。

當我一次又一次地敲開記憶的大門，觀望早已泛黃的照片，陽光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比著“v”的姿勢，幼稚至極。當用雙手托起散落的細碎的陽光，才發(fā)現(xiàn)童年的時光早已被無情、無聲地帶走，一去不返。越過時光的原點，才發(fā)現(xiàn)，自己真的長大很多很多……

現(xiàn)在，已是青春年少的十三歲，踏上了初一的階梯，無情地接受最后一次的六一，無情地向前方踏正步……最后一次的六一是在老師的舉辦下度過的，開了個狂歡會，有歡笑，有不舍。當我身旁的一切一切都是那么地喧鬧，現(xiàn)在的學業(yè)越來越重，現(xiàn)在的煩惱越來越多，已經(jīng)很久很久，沒有很放肆地玩了，所以大家，都仿佛重獲自由般喧鬧，放肆了……我多么希望時間能在這一刻終止，永遠永遠不要轉(zhuǎn)動了。我坐在墻角，笑看大家的嬉鬧，往日的場景一股腦兒浮上心頭……

遙記得二年級時候的我，在廚房中和媽媽的對話……

“今天是六一呢，媽媽，你打算送我什么禮物呢?！蔽彝驄寢?，期待的目光向她投去。

“可是我已經(jīng)給你買了個新書包啊，就在桌子上不是嗎?！眿寢屝χf。

“不嘛不嘛，就算不是兒童節(jié)，書包舊了就要買啊，這不算不算拉?！?/p>

“那我上周末帶你去看電影了啊?！?/p>

“可是就算不是兒童節(jié)，你其他休息時間也還是會帶我去玩的?！蔽乙槐菊?jīng)的說。

那時候的我已經(jīng)計劃好了，只要媽媽點頭，我就把媽媽拉去一個早就計劃好的商場，早就計劃好的樓層，早就計劃好的架柜，早就計劃好的禮物。

“媽媽，我要芭比娃娃嘛……”我再次請求。媽媽還是不答應我，我插起了小腰，理直氣壯的說，“媽媽我要揭你老底了?！眿寢屝α?，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，我最終達到了自己的目標，很開心的。

我想，那時候的我，就是這樣充滿期待的對六一抱著希望，就是這樣很天真可愛的、深信不疑的喜歡這個屬于我們自己的節(jié)日呢。會興趣盎然地等著、盼著六一；會早早地起床，等著父母那一聲“六一節(jié)快樂”；會背上沉重的書包去學校，等著同學們的互相祝賀；會試著裝扮這美好的一天……（教師資源網(wǎng) WwW.722331.coM）

晃神一會兒，我又看見同學們在追逐，又想起了五年級時的六一……

那時候，已經(jīng)不那么在意禮物了，會自己和同學約，然后一塊出去玩，那時候當家長們主動問“你要什么禮物啊”那時候就會笑著說，我不要禮物，我想要帶些錢出去和同學一起玩……

想法突發(fā)的改變了……改變了亦長大了……

現(xiàn)在的六一，最后的六一，承載的是不舍，是滿滿的眷念，即使時光倒流，仍追憶不起以前的那種純真了。時光不給任何一個人機會，每個人，都回不去了。

翻看過去的時光，有太多太多被隨手觸碰、奔跑在心里的小彈珠在無數(shù)次肩并肩仰望天空時，敲落在每個人的掌心和肩膀，而后又迅速地跳開，像水里游動的魚不能輕易抓住它的尾巴。

描寫兒童的作文【篇4】

今天是六一兒童節(jié)，我早早的起來，吃完飯，我穿著母親給我買的新衣服，帶著自己日日夜夜做的娃娃，去學校，我看見同學們高高興興的拿著自己的禮品，放進自己的桌子上，我又是高興又是難過，高興的是我即將有個新的禮物，難過的是我美麗的娃娃即將和我分開，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊抽獎，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開眼睛，我抽的是9號，我趕緊去9號的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛的娃娃換禮物，竟然換來的是5只鉛筆嗎?!然后，我聽見幾個朋友圍在一起說：“微琪，沒有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物!微琪發(fā)現(xiàn)了我，跑過去說：我的禮物是不是有的樸素呀?我以為她是在諷刺我!沒有!我還記得那一天，我和微琪一起放學回家，就在這個時候，一個男孩馬上向我們這里跑過來，他轉(zhuǎn)到了微琪，微琪又轉(zhuǎn)到了我，我以為她是故意的，所以那時我說：你是故意的，我不跟你做朋友了!我哭著跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說話，“微琪對不起，那天我誤會了你，對不起!”，“沒有關(guān)系，是我應該說對不起的”，我們哈哈大笑。

我們的友情更加的深了!

描寫兒童的作文【篇5】

盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到了。這是我們少年兒童自己的節(jié)日，我們的心情非常激動。

為了慶?！傲弧眱和?jié)，我們班每人都準備了一個活動，表演給大家，作為送給大家的節(jié)日禮物。

趙立宇上臺給大家講了一個笑話，笑話的名字叫“傻兒子”。他說：“從前有一個人，請了一個秀才給他家的傻兒子補功課。傻兒子連百家姓的趙、錢、孫、李都記不住，秀才急了，說：‘你姓趙，你家很有錢，你長大了會有孫子，我姓李，叫李宛遙’，傻兒子說：‘我記住了’”，講到這兒，我心里想，這有什么好笑的呢，我望望大家，大家都沒有笑，瞅著趙立宇，認真地聽著。這時趙立宇咽了一口唾沫，沖著大家微笑了一下，不緊不慢地說：“傻兒子說：‘我姓趙，我家很有錢，我的孫子李宛遙’”，這時“轟”地一聲，大家都哈哈大笑起來。接下來，大家還表演了小品、背誦、唱歌等活動。

今年的“六一”兒童節(jié)真是一個開心的節(jié)日！

描寫兒童的作文【篇6】

這個冬天不冷

清晨起床

有媽媽遞上的棉襖

刷牙洗臉時

水龍頭里

流出了熱水

哦，是爸爸悄悄擰開了熱水器

門口的鞋里

有媽媽新買的鞋墊

這個冬天不冷

小區(qū)里的流浪貓

有了溫暖的家

蓋著舊衣被

吃著美味的貓糧

悄悄地

我把美味的魚

分了一半

帶給它們

這個冬天不冷

環(huán)衛(wèi)工人

為樹木

纏上草繩

涂上石灰水

小草悄悄地

睡到大地母親的懷抱里

回頭看看

那爬山虎

靠在墻壁上

靜靜地睡去

這個冬天不冷

學校里

窗外北風呼嘯

窗內(nèi)噓寒問暖

一張張春天般的笑臉

一句句熱情的話語

臉

被凍得通紅

手指

被凍得僵硬

可是

這個冬天

真的

不冷

描寫兒童的作文【篇7】

盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來到了，為了慶?！傲弧惫?jié)的到來，我們學校禮拜二開展了一次流動。

上午，我校師生早早來到操場。首先是頒獎典禮，我們各班都得到了獎狀，我也得到了一張“小超人”獎。當校長叫我們把自己的獎狀舉起來時，整理時操場上就像舉起了一面巨大的國旗。

該演出了，有一個節(jié)目真讓我回味呀！那就是“天子的新衣”：有兩個大騙子給天子做了件“新衣”，當天子穿上新衣時，騙子說太好看了，天子也不動腦筋，還覺得合身，就去街上夸耀起來。有個小孩兒看見了，哈哈大笑起來，說：“天子怎么沒穿衣服呀！天子聽到了小孩的話，心想：是呀！我沒穿衣服呀！原來是這兩個大騙子在故意嘲弄我。天子就把那兩個大騙子給懲辦了。接下來的節(jié)目就是跳舞了，臺上的同學穿戴錦繡的衣服，在臺上跳著柔美的跳舞。校園里到處歡歌笑語。節(jié)目完后，我們拿著老師發(fā)的禮物興致勃勃的回到了家。

這次“六一”節(jié)我們過得非常快樂，非常開心。

描寫兒童的作文【篇8】

以前過兒童節(jié)，爸爸媽媽不休息，我總是跟奶奶在家寫作業(yè)，好無聊啊。今年的兒童節(jié)不一樣了，我過了一個屬于自己的節(jié)日。哪里特別呢?哈，別急，聽我慢慢道來!

6月1日早晨六點半，我和小伙伴們到約定的地點集合，小袋鼠俱樂部的老師們點名之后，我們上了一輛大巴車，向著石家莊快樂出發(fā)，開啟了神秘旅行。

一路歡聲笑語，不知不覺就到了目的地。第一站我們來到了君樂寶牧場，參觀了展廳，在這里我了解到牛有四個胃、牛的品種等知識。在牛棚里，我們見到了可愛的小牛，可是臭臭的，哈哈!這個牧場有一大片青草地，在藍天白云的映襯下，我們好像來到了遼闊的大草原，美極了!

第二站，我們來到了德明古鎮(zhèn)。這時已經(jīng)中午了，我的肚子餓得咕咕叫，老師帶著我們這一幫“小饞蟲”去覓食，飽餐了一頓面條，就去古鎮(zhèn)里“探秘”了。古鎮(zhèn)里的房屋都是古香古色的，很有特色。我最喜歡的是像“梅花樁”一樣的木墩兒，高高低低的，小朋友們小心翼翼地在上面跳來跳去，一不小心就會有人掉下去，可有趣了。

古鎮(zhèn)瘋玩一陣后，第三站又到了柳仙谷景區(qū)。這個景區(qū)有參天大樹，郁郁蔥蔥;有潺潺小溪，叮叮咚咚。我們在小溪邊玩水，水非常清涼，可以清楚地看到小溪底部石頭縫里鉆著小電鰻。小溪里還有許多小蝌蚪和小蝦游來游去。我們盡情地玩水，衣服和鞋都濕了也不在乎，大家玩得開心極了!

快樂的一天結(jié)束了，我們踏上歸途，在車上大家都在談論著路上有趣的事情，車廂里歡聲笑語……這真是個不一樣的“六一”啊!

描寫兒童的作文【篇9】

今天陽光明媚，也是我上小學的第一個“兒童節(jié)”，我非常的高興，由于今天早上輪到我們一二年段的合唱比賽了，下戰(zhàn)書還有游園流動呢。

我們都早早的來到學校里，在班級里大家都在“七嘴八舌”的討論著今天流動內(nèi)收留。終于等到我們閃亮登臺了，我們安安悄悄、整整潔齊的走上舞臺，許老師親身上臺為我們指揮。你看，我們的步隊那么的整潔。你聽，我們的聲音是那么的洪亮，還有我們那出色的表演，贏得了評委老師的好評。當公布我們一年五班是全年段第一名的時候，我們?nèi)喔呗暁g呼，其實是太高興了。我們都非常感謝老師，是老師每天辛勞的為我們排練，我們才能有今天的成績。

下戰(zhàn)書，游園流動開始了。我們班有：畫鼻子、吸管吸乒乓球還有乒乓球拍運乒乓球流動。我們一個個都玩的非常的開心，還得到了許多的獎品。放學了，老師還發(fā)一大袋的零食，還有一張優(yōu)秀少先隊員的獎狀。我們的六一節(jié)是快樂的，謝謝老師您們的辛勤付出，我們一定會繼承努力的！

描寫兒童的作文【篇10】

一年一度的“六一”兒童節(jié)將要來到，我們的校長和老師為了讓我們過一個快樂的“六一”兒童節(jié)，預備了許多出色的節(jié)目，并且請來了舟橋部隊的叔叔和武警部隊的戰(zhàn)士一起觀看。

禮拜五的上午，我們穿戴同一的校服，拿著小椅子，排著整潔的步隊來到操場上。那天的天色炎熱，但是同學們的興致很高。第一個節(jié)目是跳舞，臺上的小演員穿戴綠色的裙子，邁著輕快的舞步，歡快地跳著，讓我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷葉。接下來的表演越來越出色，獲得了強烈熱鬧的掌聲。最后，輪到我們班的同學表演了，他們上臺時有一點兒緊張，慢慢地，他們就越來越放松了。他們跳啊、笑啊，一招一式都那么當真，這是他們平時努力的結(jié)果。坐在臺下，我為他們激動，為他們驕傲。表演結(jié)束了，全場傳來雷鳴般的掌聲。

出色的節(jié)目都表演完了，我們的“六一”也結(jié)束了。但是我覺得這個“六一”讓我特別難忘，由于我是和老師、解放軍叔叔以及同學們一起渡過的。

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描寫葉的作文精選

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作文是很重要的一項基本的能力，寫作文的根本目的在于記錄所想所思。寫作文時一定要注意不要放一些細節(jié)錯誤，優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？僅供參考，歡迎閱讀。

描寫葉的作文(篇1)

我喜歡很多的花，有金燦燦的迎春花，潔白的百合，紫色的薰衣草，多姿的菊花……但我最愛的是純潔荷花，她“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”，灑清香而天然獨秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。 走進荷花池首先映入眼簾的是一望無際的碧綠的he葉，像綠色的海洋。有的荷葉只露出了一小點的嫩芽，小小的，綠綠的很可愛；有的才長到一個大人的手掌那么大，一陣陣微風吹來，荷葉隨風舞動；有的he葉已經(jīng)長成一個大盆子那樣大了，顏色碧綠碧綠的生機勃勃。一片片荷葉都緊緊地連接著，好像是一個大家族，每一片荷葉都是大家族里的一份子大家心連著心。

一陣風吹來，綠色的海洋立刻翻起了波浪，一陣接著一陣，大海翻騰著。荷葉上還有一地滴水珠，在陽光的照耀下水珠好像在發(fā)光一樣就仿佛是一顆顆潔白的閃亮的珍珠。 綠色的荷葉襯托著千姿百態(tài)、嬌艷欲滴的荷花。荷花潔白無瑕像水晶一樣透亮，有的還只有一個青里透白的花苞，含苞欲放；有的只開了一半，一半的花瓣已近垂了下去在he花的四周，中間還有一些花瓣緊緊地簇擁在黃色的花蕊旁，好似一位十五六歲的青春少女；還有一些he花的花瓣全部綻放了，就好像一個穿著華麗衣服的貴人在翩翩起舞；有的he花花瓣已經(jīng)全部凋零了，露出了碧綠碧綠的蓮蓬，連碰上的一個個小孔就似乎是一直這小嘴，在焦急的大喊：“我成熟了，我成熟了，快把我?guī)Щ丶页鑫夷窍銍妵姷纳徸影桑　?荷花成熟，發(fā)出了淡雅的清香，著淡淡的香味引來了蝴蝶，蝴蝶在朵朵荷花之中嬉戲，令人賞心悅目，而那頑皮的蜻蜓在和花之中飛來飛去到這朵，到那朵在與荷花玩耍嬉戲。我被眼前的這一景象深深地吸引了，我陶醉在了這一美景之中，我認為眼前的荷花是一位位美麗的在翩翩起舞的仙子。 荷花不僅美麗，而且還很有用處。荷葉能泡茶還能做中藥，蓮藕能吃，蓮子是在酷熱的夏天清涼解暑的最好食品。

總之，he花全身都是寶貝。 荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像如蘭斯馨的蘭花，也不像傲骨的梅花。然而，她是默默無聞地為酷暑奉送著絲絲涼意。我愛he花，我愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的高風亮節(jié)。

描寫葉的作文(篇2)

當人們談起“鋼琴家中的第一人”時，凡是喜歡聽鋼琴曲的朋友都知道，他就是肖邦。他是怎樣成為“鋼琴家中的第一人”的呢？

肖邦初到巴黎時，還是個沒有名氣的青年，經(jīng)濟十分困難。所以沒有資金舉辦他自己的音樂會。當時匈牙利鋼琴家李斯特已譽滿全城。于是肖邦前去專門拜訪李斯特，請求李斯特給他一個鋼琴表演的機會。李斯特讓肖邦彈了幾曲，演奏完之后，李斯特覺得肖邦演奏得很好，于是答應了肖邦的請求。

一天晚上，李斯特舉行公演。按照當時音樂會的習慣，演奏過程中燈火全部熄滅，以便為了聽眾能在黑暗中全神貫注地欣賞音樂家的演奏。

這天的鋼琴演奏的（得）深沉淳郁，聽眾聽得如醉如癡，都以為李斯特的演奏又進入了一個新階段。

當演奏結(jié)束時，燈火重明，在聽眾狂熱的喝彩聲中立在鋼琴旁的，卻是一位陌生的青年。這時李斯特上臺向聽眾們介紹這位年輕的鋼琴家。人們這才明白了，原來李斯特在燈火熄滅之際，悄悄換上了肖邦。

肖邦從而一鳴驚人，被譽為“鋼琴家中的第一人。”

描寫葉的作文(篇3)

自從上了一年級，校園里最令我著迷的，是春天里肆意綻放的紫藤花。當令人愉悅的下課鈴聲響起，我總會在花架下癡癡地望著在綠葉中脫穎而出的紫藤。多美的花啊，一叢一叢的紫藤單枝而立，半圓纖細的花瓣好像一只只單子的蝴蝶，傲立在枝頭。悄悄吹起的風，將蝴蝶送落在草坪上，淡淡的清香拂過臉頰。

三年級時，我月朋友走在校園的小路上。也是春季，紫藤早在幾天前就已綻放。朋友突然拉著我停了下來：“那花真美，叫什么？”我略帶自豪地說?！斑@幾天剛好都開了，我可喜歡了。”朋友露出興奮的神情：“走，走，去仔細看看。”在走廊上，朋友興奮地撿著花瓣，我認真地看著這泛著淡香的花。它似乎變了，又讓我重新認識了它。

季羨林曾在文章中寫道：“在日常生活中，我們都有這樣一個經(jīng)驗：越是看慣了的東西，便越是習焉不察，美丑都難看出。”我不知道自己能否永遠用新的眼光去看待一切事物，但我可以試一試。

再一次走到紫藤花架下，用不同的眼光看著那束束嬌美的花朵，就像是找到了知己。一架子的紫藤好像一團團淡紫的火焰，在我眼前燃燒，似乎在對我傾訴衷腸。周圍的草木仿佛都活了過來，一片生機盎然，像家人一般在親切交談。架子上闊大的葉子更綠了，細嫩的紫藤花更香了?；ò暝陉柟獾恼找赂哿?，校園里又添了一筆絢麗的色彩。

描寫葉的作文(篇4)

我家離校較遠，每天都要乘公交車上學，每日，坐在公交車上向外看那些已熟悉得不能再熟悉的建筑時，我都覺得無聊極了。一件記憶深刻的事600字

一日，我無聊的看了看車窗外，沒有看見什么有趣的事，就把目光放在公交車內(nèi)，看見車上的人產(chǎn)，有的閉目養(yǎng)神，有的低聲交談，有的專心看書……我還看見一位同學給老人讓座位呀，這位同學心真好，我在心里想到那位同學個子不高，看上去非常柔弱，可就是這樣上去非常柔弱的女同學都知道給老人讓座，可我這個“男子漢”卻坐在座位上，紋絲不動。我心里很羞愧，也連忙用課本遮擋住臉，假裝沒看見，過了一會兒，才把書拿下來。

我看見那位女同學站在那位老人的旁邊，一手扶著杠，一手拿著書本，看著書，突然一個身材很矮的中年男子，擠著人群向那位女同學慢慢靠近，站在女同學身旁起報紙中，我的視線也正好看見他的右手伸進那位女同學的書包里，好像在找什么東西，我愣了一下，一下子就明白了，那個男人是小偷，我剛想站起來喊抓小偷時，可坐在我旁邊一位身材高大的叔叔用手碰了我一下，說：“小朋友別管那事，現(xiàn)在小偷很壞的，會打你的。”我愣了一下，也想起父親對我說過的一句話：“別管小偷的事，” 這句話與這位叔叔說得不就是一個意思嗎？我坐了一來，我不去看那位女同學也不敢，因為心里有愧，正在我為那位女同學祈禱時，有可能是“上天”聽了我的請求，一聲“抓小偷”在車間里回響了起來，原來是那位女同學讓座給那位老人叫的，那小偷一聽嚇的立刻逃下了車，那位女同學也邊聲對那位老人說“謝謝，”可那位老人卻笑了笑。說：“這是應該的。”

我聽了臉都紅了，心里羞愧極了，我多么想喊那一聲，卻沒有喊出口，那位坐在我旁邊的叔叔臉也紅了，不知，他是否和我一樣知道錯了。

我永遠記得那一聲呼喚，也時刻準備喊出那一聲呼喚，因為這是每個有良知的人，都必須做的。

描寫葉的作文(篇5)

我有一個愛臭美的奶奶，作為他的孫子，我怎么這樣說呢？自己都覺得“大逆不道”，欲知詳情，請聽我委婉道來。

奶奶的首飾可謂應有盡有，品種多，五彩繽紛。兒女們的功勞成了她臭美的資本。

七十出頭的奶奶，身板硬朗，背不駝，腰不彎，臉上只有少許皺紋，皮膚黝黑，但奶奶任然是一個精致、可愛的老太婆。

臭美表現(xiàn)一：偷偷化妝

有一次，大家一起去奶奶家，姑姑帶來許多化妝品，化完妝后，就把化妝品放在梳妝臺上?？吹接谢瘖y品了，奶奶經(jīng)不住誘惑，就偷偷的化起妝來。我去上廁所，奶奶正化得起勁，只見她，一會兒描眉毛，一會兒打粉底，等她涂好口紅，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，古靈精怪的我立刻把我的發(fā)現(xiàn)公之于眾，并號召大家去看。我們?nèi)タ磿r，奶奶正在鏡子前臭美，我們故意大喊：“羞，羞，羞”。奶奶頓時慌了神，趕緊用水沖洗，一下子成了大花臉。我們笑成一團。

臭美表現(xiàn)二：天天洗澡

愛臭美的女人都會天天洗澡，以保持皮膚嬌嫩，我的奶奶亦不例外，無論在誰家，在什么天氣，她都要洗澡，而且一定要用沐浴露，洗完后，照照鏡子，直到自己滿意為止，這才出來。

臭美表現(xiàn)三：顯擺大王

奶奶子女多，年輕時吃過很多苦，把錢都花在子女身上了，現(xiàn)在奶奶老了，子女們條件好了，大家都喜歡買新衣服，新鞋子，漂亮的首飾來孝敬她。奶奶很享受這些，看到新東西就愛不釋手，她經(jīng)常穿上新衣服、新鞋子、戴上她精心挑選的飾品出去轉(zhuǎn)悠，到親朋好友面前顯擺，人家夸她有好命，有好子女，夸她漂亮，她才屁顛屁顛的回家。

如今年逾古稀的奶奶，依然沉浸在臭美之中，做著她喜歡的事，開心的事?？粗棠涕_心，健康的活著，我們大家也就開心學習，開心工作。

奶奶您就盡情臭美吧！我愛這樣的您。

描寫葉的作文(篇6)

今天我們早上八點鐘坐巴士去了辰山植物園秋游。

一進辰山植物園，眼前的數(shù)字讓我驚呆了：5300個平方千米，相當于我們五個學校一樣大。

我們先去了“植物迷宮”，我和小楊走東走西后，我們看到了一座塔，我和小楊以為這里是終點，我們就急忙跑去，一聽這里不是終點，我們就灰心的走出，繼續(xù)找出口。

接著，我們的“大隊伍”走進了“礦坑花園”，我們走到了一個地下通道，看見了一個瀑布，一看見瀑布，我就想到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

我們開始爬礦坑了。兩面的墻濕濕的，臺階也是濕濕的。我差一點就掉了下去。

后來，我們休息了一個小時有繼續(xù)出發(fā)了。下一個目的地是游船碼頭，我和倉業(yè)達，謝天豪和小佟坐了一艘小船就開了。

我們開船了，我想著正前方向黃奧玲她們的船開去。我們兩條船都穿過了小橋，我還以為撞著，結(jié)果一點事也沒用，就這樣，我們開了50分鐘。當我們開近老師的船時，老實說快上岸了。我們聽到之后，立即去告訴別人。到了兩點鐘，我們的“快樂秋游”結(jié)束了。

今天秋游辰山植物園真是太有趣了，下次我還要去辰山植物園!

描寫葉的作文(篇7)

我們院子里長著一棵桂花樹，它樹干粗糙，枝丫密集而堅固，總之外表顯得很平凡。惟有到了秋天，它的風采才會與飄香的桂花一起綻放。

春天，桂花樹穿上了綠色的小裙裝，在東風中投射出旺盛的生命力，伸展出新鮮、美麗的四肢，那油亮的葉片極富質(zhì)感，邊沿恍如鑲著鋸齒，伸手摸摸，葉面卻十分光滑、細膩，像打了蠟似的。葉子上的莖莖眽眽看得很清楚，中間一根淡綠色略顯毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖，均勻地散布著，就像一條大河分出了很多支流。

秋天，一片片翠綠的葉子恍如戴上了皇冠，那是桂樹開花了！一簇簇、一串串金黃色的小芝麻。黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得牢牢的。它們喜歡一群一群湊在一起，躲在葉片后，恍如說著靜靜話呢！或許，桂花明白自己的微不足道，所以聯(lián)合在一起共同努力，才散發(fā)出這么濃郁的香味吧？

它們彼此依存，相互依托，這香味正是它們友誼的結(jié)晶。風兒一吹，它們便邀上綠葉翩翩起舞，那香氣就飄得更遠了。

俗語說：桂子花開，十里飄香，這絕對沒錯?；ㄩ_時節(jié)，不等我跨進小區(qū)大門，老遠就可以聞到沁人心脾的清香。我們一家都喜歡靠在桂花樹旁，爸爸悠閑地呷一口小酒，酒沒醉，倒先被花香熏醉了。媽媽抿一口香茶，閉著眼睛長長地吸了一口氣。我呢，喜歡對著星星點點的桂花，吟誦古人的詩句：桂子月中落，天香云外飄。

描寫兒童樂園的作文3篇

對于學習來說，寫作文是我們必學的一項技能。作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。寫作文一定不能寫廢話偏離主旨，那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了描寫兒童樂園的作文，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

描寫兒童樂園的作文【篇1】

“哈哈哈……”這是哪里發(fā)出的笑聲呢?這其實是在“兒童樂園”的小朋友發(fā)出的笑，“兒童樂園”是孩子們的世界，沒有大人，只有六歲以下的小朋友，這個樂園在小朋友的心中是一個“世外桃源”!

這是許多的甜點師做出來的，“兒童樂園”是一個用糖果、水果等各種東西做的一個兒童的世界!在這里神奇的糖果世界，讓天真可愛的孩子們喜不自勝。這份童真的心意是讓孩子們快樂成長，享受童年的強心劑小孩子想吃什么，就拿什么，想喝什么，就喝什么，不用付錢，免費吃喝，在那也是有床的，這床會讓你上去就有種說不出的感覺。是不是像《查理的巧克力工廠》?

還有：“家長在等孩子時還可以去泡澡，可能有的孩子就在那侍上個四五天都不出來呢!讓在外面等的心急如焚的家長老想進去讓孩子出來，這一個“兒童樂園”第二個工能是讓家長和孩子們的交流更加的蜜切。

這個樂園的第三個工能是讓家長知到孩子想干什么，孩子和家長分開后會干一些平時不能干的事。說一些平時不能說的話。在這時孩子們才會吐出來，也可以在這里發(fā)出你的傾訴!

可能有的家長會不發(fā)心孩子的安全!告訴你有安全保安在決對公平、公正。

可能有的家長會想價格會高，告訴你是免費的!因為是政府資助的，所以是免費的!

怎么樣?是不是不想長大了?是不是想當一個快樂的小孩子?這里一天24小時開門，不限人數(shù)只要小于六歲就開始狂歡吧!

“醒醒，醒醒!”我一看都7：38了!快走呀!我一邊走一邊想，認為這不是一個夢，而是一個現(xiàn)實!但要去實現(xiàn)它就不能這樣dash;不努力學習!

記住一句話dash;小時候不努力學習，長大了就只能給別人點個贊了。

描寫兒童樂園的作文【篇2】

每一個人都有著自己的樂園，而我的樂園則是我家旁邊的一個工地。

工地的面積并不算大，可旁邊那塊地方里花草可不少。在那里有一種黃色的小花，和橡皮差不多大，一般能長20D30厘米，而且把莖掐斷，會有類似牛奶的白色液體滲出；還有一種叫做“三葉草”的植物，大約高兩三厘米，形狀像三個心形，放進嘴里嚼一下，立刻會感到一股酸味，所以也被我叫做“酸草”；另外還有一些草能沒過我的腰，不僅莖上有刺，連果子上也滿是又尖又彎的鉤子，被我叫做“奇怪的荊棘”……

那里不僅是植物的天堂，還是動物的住所。在那些“奇怪的荊棘”形成的“樹林”里，有一些棕色的螳螂，有我一根手指那么長，撲騰著翅膀，揮舞著鐮刀。一副張牙舞爪的樣子；里面還有許多螞蚱和蝗蟲，分別有綠色和棕色，螞蚱的頭是尖的`，長著兩根觸角和六根細細長長的腿，蝗蟲有兩個大眼睛，圓圓的腦袋和粗壯的后腿……

除了動物和植物，那里還有我們的身影。我們常常去里邊捉迷藏，有一次我和我朋友來抓，其他三個人來躲。第一個人躲在一個房間里，鎖緊門窗，不讓我們進來，誰知我那朋友朝那窗戶就是一個“降龍十八掌”，那窗戶立刻被打出一個大洞，嚇得他失聲驚叫，只好出來；第二個人躲在一輛汽車旁邊，結(jié)果汽車的司機在里面睡著了，突然醒來，把汽車開走了，他暴露在我們眼前；第三個躲在一排電動車里，但一不小心觸動了報警器，被逮了個正著。

這就是我的樂園，在這里有我太多的美好回憶和快樂。我愛我的樂園！

描寫兒童樂園的作文【篇3】

三年級

孫韜遠

金輦時代廣場地下兒童樂園真好玩??！

順著電梯下去，首先映入眼簾的是一個蒸氣式小火車，和動畫片里的托馬斯小火車一樣,車身五顏六色，特別漂亮。軌道非常特殊，沒有中間的枕木，只有兩條鐵軌，坐在上面會是什么感覺呢？我纏著媽媽買了票，坐了進去。不一會兒，乘客就坐滿了，車上響起了歡快的音樂。

司機鉆進駕駛艙，火車緩緩開動了?；疖囓壍绹麄€游樂園外圍，坐在上面，透過車窗可以盡情觀賞。游樂園里的玩具真多呀！我的眼珠子好像都快掉下來了，有架子鼓、有摩托車、還有跳舞毯，都是電子玩具，有的是在電視里才能見到的。我不時發(fā)出“哇”的驚嘆聲。

剛下車，我就迫不及待地拉著媽媽去玩那些有趣的游戲。我印象最深的是滅火游戲。打開屏幕，眼前出現(xiàn)了一簇簇小火苗，它們把整個居民樓都點燃了，還調(diào)皮地朝我眨著眼睛，好像在說：“哈哈，你能拿我怎么辦？”我拿起水槍，瞄準它們一通掃射，水珠子都濺到了我的臉上，但大火很快被我消滅了。闖過了第一關(guān)，又進入第二關(guān)，我玩得不亦樂乎！

回到家，我的腦海里還浮現(xiàn)著這次去兒童樂園的情景。

描寫愛情的作文精選

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以刷新我們對一些事物的認知，寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過華麗。怎樣寫好一篇作文？幼兒教師教育網(wǎng)推薦你不妨讀一下描寫愛情的作文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

描寫愛情的作文【篇1】

關(guān)于描寫愛情的詩歌散文

像苗條的身姿再一次

被我在大棚下的飯攤前遇到

那只是偶爾的一個場景

就像你無意間看見我

騎著舊自行車戴著墨鏡

在街道上往北狂奔

在后來你告訴我這一幕的時候

像是在謹慎地說起

一個甜美的細節(jié)

就如同我記起你高聳的發(fā)型

對你說出的每一句話

都蘊含著高貴的氣質(zhì)

這二十年來是的

誰說一個小媳婦的煉成

是這么輕盈小伙子也在

努力尋找當初的婚裝

可惜被幾圈年輪圍住

在歡樂的婚曲之后

接著就聽見了

油鹽醬醋的合唱

當拽著雷蒙德·卡佛的衣角發(fā)問

當我們談論愛情時我們在談論什么

感覺愛情已躲得很遠

我們只是在說些瑣碎的.事情

我們似乎在逐漸接近愛情的底層

花前月下和電影院前兩角錢一包的瓜子

都只是讓我們立刻變得年輕

我們談論的老人和孩子

我們經(jīng)常說起的工資和待遇

我們一點一滴地念叨的房子車子

充滿著每一天的一時一刻

我們的主要任務是把這些經(jīng)營好

經(jīng)營的不太好也沒有關(guān)系

兩個人的事情只要語氣得當就行

就像敘述當初的每次相見

那樣輕柔和意味深長

描寫愛情的作文【篇2】

你走了

帶走我的魂

站在寒冷的夜晚

心如刀割

灑下相思的淚一串又一串

點點滴滴道不盡萬語千言

忘不了

你為我雪中送碳

給我?guī)黻柟獍愕臏嘏?/p>

我命中的貴人

我拿什么來報答你

只有在靜靜的夜晚

雙手合十

鋪開紙箋

畫一道護身符寄給你

連同我的真誠一片

把愛

一句一句藏在字里行間

把情

一首一首融入浪漫詩篇

今夜夢里

已裝不下長長的思念

仿佛

你燦爛的笑容一朵一朵開在我心間

描寫愛情的作文【篇3】

在這條林間小路上散步

我不斷遇見桃樹的愛情，藤蔓的愛情，小花小草的愛情

他們的愛情有的正在開花，有的正在結(jié)果

我知道，這里沒有我的愛情。誰也不會

從哪一棵大樹后面，突然間跑過來，給我一個驚喜

但我一直走著，一直希望遇見奇跡

【秋夜】

蟲兒，我歡喜你，在夜的身體里歌唱

大地多么安靜。你的歌聲像露珠一樣清澈

像露珠一樣，落在夜的花蕊里，掛在夜的草尖上

多么好，這淑女一樣的夜晚

多么幸運，你這美妙的歌聲，只有我一個聽眾

花兒睡了，草兒睡了，樹上的鳥兒，正輕輕打著鼾聲

【尋找快樂】

我走上大街，走進洶涌的人潮

陳舊的衣服上，落滿了蔑視和嘲笑

我走過一家家店鋪，琳瑯滿目的服裝和首飾

正在招攬著黑色的欲望。這兒，沒有我的快樂

我走了出去。走進了樹林，走進了田野

看到陽光正在草尖上輕盈地跳舞，每一朵花兒都對著我微笑

每一片葉子看我的眼神都那么親切，原來

這兒到處都生長著快樂

描寫愛情的作文【篇4】

我是你枕邊的一本書

容納了兩個人生命的書

你的精彩有著我的合奏

我的沉著有著你的鼓勵

在你枕邊

我不是白紙

我是你枕邊的一本書

書中記錄著一個叫愛的故事

我的詩中有你

你的書中有我

在你枕邊

我們是一體的親童

我是你枕邊的一本書

等你閑時把我翻閱

我努力讓自己精彩

努力適合你的閱讀

在你枕邊

我是你的

我是你枕邊的一本書

你珍藏的書

睡夢中

我的左手找不到了右手

孤單的左手摸呀摸呀

摸到了枕頭

枕頭笑著說：“他在遠方?！?/p>

摸到了床單

床單嚴肅地說：“他在天涯。”

摸到了我的心

心童真地說：“他就在你的身邊?！?/p>

左手累了

放到了床邊

啊右手

右手正垂在床邊呼呼大睡

左手趕緊握住了右手

也香甜的睡了

描寫愛情的作文【篇5】

短暫的相聚

只把一段緣封存

作為永久的回憶

你在天涯

我在海角

距離

阻隔遙遠的兩座城

擋不住真情實意

想你的心很重

它與迷霧一樣不能消散

我的祈禱要穿越幾千里

站在他鄉(xiāng)的地平線

你是否也曾想起我

連同我心中隱藏的秘密

中秋

又到了團聚的佳期

倚在窗前

請求星星和月亮代我傳遞心語

夢里

有一雙溫暖的臂膀與我緊緊相依

令我牽掛的人

我的靈魂被你滿滿占據(jù)

我不懼風雨站在與你相逢的路上

等你

描寫愛情的作文【篇6】

站在春風的刀刃上

享受孤獨

詩人的吶喊

在這個無垠的塵世穿梭

詩人的淚滴

撒遍萬里江山

詩人的愛情

在暗夜灰飛煙滅

春天風塵仆仆走來

吹走被冬日遺忘的封鎖著大地的白雪

詩人獨自走在這個多情的季節(jié)

尋找一個空間

可以容下詩人靈魂的黑色空間

可以裝下詩人那段刻骨銘心的愛戀

可以納下詩人那滴穿越千年的淚珠

春雨毫無顧慮的飛舞

上帝的淚水帶著憂傷渲染春天的風情萬種

詩人啊，你還在尋找那段一去不復返的愛戀嗎？

上帝啊，請不要將你的眼淚留在詩人的眼眸

春天啊，你還在哭泣嗎？

又一個春天

這個春天似乎異常的感傷

這是上帝的感傷，還是詩人的憂郁？

詩人的愛情通徹心扉

在如此多情的春天卻容不下詩人的愛情

詩人，你還在哭泣嗎？

愿與你分享淚水

獨自游蕩在塵世的靈魂

獨自享受春風中的上帝的淚滴

獨自接受春雨的洗禮

詩人在這個春天悄然消逝

為了一段發(fā)生在秋天的愛情

詩人硬朗的身軀轟然倒下

挖一個墓穴

但卻找不到詩人的遺體萬水千山

在詩人住過的矮小空蕩的房間里的一個角落

找到一本詩人的詩集

埋葬在這墓穴中

在無垠荒蕪的草原上的沼澤地里

拾到一塊腐爛的木塊

刻下一個大大的問號

豎立在那座埋葬詩人詩集的丑陋墓穴前

作為墓碑

春天詩人上帝愛情

詩人在這個多雨的春天沉沒

上帝在這個多雨的春天頹廢

愛情在這個多雨的春天敗落

詩人與愛情上帝與愛情

在這個多雨的春天像個問號

描寫愛情的作文【篇7】

初戀是泡在蜜罐里的棒棒糖，再甜也比不上心里的甜；婚姻是戒指下的十指相扣，約定好要白頭偕老。而真正的愛情是在歷史的見證下，歲月的雕刻下的堅不可摧的情。

每一個黃昏，我總會在陽臺上，看到一對老人。一位坐在輪椅上，一位坐在石階上，在夕陽余暉的映襯下，他們十指相加的手那么令人羨慕。有時爺爺會輕輕地摸一下奶奶的頭發(fā)，而奶奶總會呵呵一笑。而這平靜的幸福卻只能維持一刻。

這對老人住在一間小矮房里，他們無兒無女，但生活卻十分地愜意。爺爺在地里干點農(nóng)活，而奶奶則坐在門前做點農(nóng)活等著愛人回來。但不幸的事還是降臨到他們頭上，爺爺?shù)昧酥夭?，命雖保住了，但卻落下了病根。他們從醫(yī)院回來的時候，我被這一幕驚呆了，爺爺坐在輪椅上，人瘦得不成樣子，眼睛總呆滯著盯住前方。而奶奶則一頭銀發(fā)，衣服也皺巴巴的。

往后，事情變得更糟。爺爺總是亂發(fā)脾氣，經(jīng)常亂扔東西，甚至用拐杖去打奶奶。生病讓他說不出完整的一句話，但從他的支支吾吾中我可以清楚地感受到爺爺是不想奶奶跟著他受苦。而奶奶則拉著爺爺?shù)氖植豢戏?，她那泛著淚光的眼眸在傳遞著她的愛意，她的堅強。這樣的一幕總會在清晨上演，鄰居都已經(jīng)習慣了，仿佛把這當作鈴聲催他們起床，這里面的情感或許只有爺爺奶奶才明白吧。

誰不會了解奶奶會照顧好爺爺，每天起早貪黑地做工藝品賺取他倆的生活費，夜晚總是睡得很淺，生怕爺爺要喝水要起夜找不著人。而爺爺打她罵她都是為了讓她活得幸福點。在外人看不到的時候，爺爺曾想吃安眠藥自殺，卻被奶奶拉住。說要死就一起死，要活也要一起活，這是爺爺奶奶間唯一的一個誓言。

黃昏又降臨了，他們倆的手依舊緊握。

誰說愛情不可以天長地久，真正的愛情不需要房子、車子來裝飾。黃昏下的牽手，才是最美的愛情。

描寫車子的作文精選

每個人都在學習時代被要求寫作文，作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點所在，還在為寫作文的問題發(fā)愁嗎？推薦你看看以下的描寫車子的作文，僅供參考，希望能為你提供參考！

描寫車子的作文(篇1)

人們常說“父愛如山”，這聽起來似乎令人感到有些沉重，而在我的身上，父愛卻是可以用“車”來詮釋的。

記得在我剛上小學一年級的時候，我們租住在別人家的房子里面，家里有一輛父親淘回來的二手自行車，父親稱之為“老爺車”。父親其實很少騎這輛車，他上班的地點離家很近，不過幾百米的距離，而我的學校離家就更近了，這輛老爺車也就在周末的時候發(fā)揮作用，父親會騎車帶上我去附近的公園玩，或者上街到處兜風。每次坐上父親的車，我都喜歡雙手摟著父親的腰，或者把頭靠在父親的后背上，覺得父親的后背很溫暖還很有安全感。父親會不厭其煩的講著他小時候騎“二八大杠”的事，很是得意。

有時候我們一家三口騎車逛街，我坐在前面的大扛上，媽媽坐在后面，父親使勁蹬著嘎吱作響的老爺車，絕對是街上一道獨特的“風景”，那回頭率沒得說！直到有一天我們一家騎車出去，突然我坐著的大杠斷裂了，我猛地摔在了地上，一只腳也夾在前面的車輪里，慶幸的這車騎得不快，所以我也沒有什么大礙，只是腳有些破皮紅腫。第二天，父親發(fā)狠買了輛嶄新的騎行式的電動自行車，我開心極了，因為不用再擔驚受怕的了。

到了我上初中的時候，學校離家遠了許多，一輛電動車已經(jīng)滿足不了生活需要了，于是父親又買了輛踏板式的電動車，專門用來接送我，他說前面踏板可以放我的大書包，而我可以舒舒服服的坐在后面。我依然喜歡靠著父親的后背，一如小時候的樣子。上學路上，我們看著春日的風景，頂著夏日的驕陽，父親時常和我一起探討學習上的難題，或者檢查我的背誦情況，又或者分享彼此的快樂，風里來雨里去的，給我講尊師重道，孝敬長輩，銳意進取，誠信待人等等，慢慢教會了我很多做人的道理。

那年冬天下了一場很大的雪，路上滿是積雪，父親接我回家時很艱難的騎著車，時不時的用腳支在地上保持車子的平衡，到家后我才發(fā)現(xiàn)他的鞋里和褲腳上全是雪水，而我全身上下干干凈凈。那天父親笑呵呵的和我說要好好念書，等以后上了高中，我們家還會買汽車的。我知道這是對我的鞭策也是他對自己的要求。

轉(zhuǎn)眼間，我就快初中畢業(yè)了，無論是從前的.“老爺車”還是現(xiàn)在的電動車，或者是將來的汽車，父親的車既是我們家庭生活變化的縮影，也是父親不變的努力和愛，

父親用他的車，載著我一起走過成長的路，和父親在一起的日子，平淡如水又充滿溫馨。

描寫車子的作文(篇2)

樹，之所以能成為參天大樹，是因為有個穩(wěn)固的根；水，之所以能夠源遠流長，是因為有個穩(wěn)定的源頭；風箏之所以能夠在空中翩翩起舞，是因為有條牢固的線。爸爸在我心目中就像那穩(wěn)固的根和穩(wěn)定的源頭。

我的爸爸中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，他那小小的眼睛，眼神中帶有一絲嚴肅，爸爸是個知識份子，由于他整天做在電腦前工作，很少運動，所以他的體型發(fā)福了，肚子鼓鼓的，好像一個大氣球。

爸爸是個很有耐性的人，在學習中我有不懂的地方，他都會幫我輔導解決。但是他每次講解題目的時候都很細致，第一遍，他會把這個題目分解開來，讓我一步步的計算，第二遍，就把所有的算式結(jié)合在一起，再讓我講出這一部是由哪幾個分解組成的。爸爸每天下班回到家后，第一件事就是檢查我的作業(yè)有沒有按時按量完成？如果沒寫齊，他就耐心的在他那屋靜靜的等待，怕發(fā)出一點聲音讓我分心。

他果然是一個認真負責、擁有耐心的爸爸！

描寫車子的作文(篇3)

小學生的高分作文，都是身邊真實發(fā)生的事，老師一眼就能看出來，學生是否有真情實感。

所以，小學生不要為了讓老師感動而編造一些事情，這樣是不能得高分的。

在寫作文的時候，第一點就要做到真情實感，把自己的情緒抒發(fā)出來，讓人產(chǎn)生共情。

在這個基礎(chǔ)上，小學生再去鍛煉自己的語句表達，豐富自己的詞匯量。

每一篇作文學生都要認真對待，用心寫作，這樣才能獲得老師的欣賞，如果學生態(tài)度不端正，寫啥都是一個樣子，自然也無法取得很好的成績。

小學生有很強的觀察能力，把對生活的觀察寫進作文，也能收獲驚喜。

話題討論:你認為哪篇小學生作文最感人？

描寫車子的作文(篇4)

對小學生來說，寫作絕對是一件很困難的事，畢竟他們沒有很豐富的社會閱歷，詞匯量有限，能把一篇作文寫通暢已經(jīng)不錯了。

看過很多小學生作文，大多都是流水賬，能看出小學生很用心地在寫作，但是因為修飾詞使用不當，導致語句不順，需要老師多費心，幫助學生提高寫作能力。

不過，有些小學生的作文，不僅語句通順，表達清楚，還能引起讀者強烈的共感。

下面這篇小學生作文《愛》，雖然篇幅不長，但是給人的沖擊力一點也不小。

“愛”有很多種，但是對于小學生來說，愛只有一種，他們的愛非常的純粹，這篇作文就訴說了小學生對媽媽的愛。

看第一句話就知道這位小學生不簡單，直接點明主題：媽媽，我比你愛我更久一點。

小學生接著說：因為媽媽從二十歲才開始愛我，但是我從出生就開始愛你，媽媽能愛我五六十年，而我能愛你一輩子。

這個視角可能成年人都想不出，但是小學生卻想到了，這是來自一位僅有9歲的孩子的質(zhì)樸之言，老師看后也是感動不已。

動物描寫的作文精選

大家在學生時代應該都少不了寫作文吧。寫作文很大程度上鍛煉了我們的文筆。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫作的方式，寫好作文到底要注意什么呢？編輯特地為大家精心收集和整理了“動物描寫的作文”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

動物描寫的作文 篇1

今天是動物們一年一度的本領(lǐng)比賽，動物們都到齊了。有小兔子、小猴子、小鳥、小豬、老虎大哥、獅子大叔、熊伯伯，它們都要來參加比賽。

既然要比賽首先要選裁判，小兔子說：“我來當，我來當。”小猴子說：“你的身體這么嬌小，當什么裁判，還不如讓我來當?！豹{子大叔說：“小猴子輕巧靈利又聰明，它來當最好?！贝蠹乙捕纪庑『镒觼懋敳门校贿^小兔子很不服氣，它氣得大聲吵：“憑什么，憑什么，有本事我們來比比。”小猴子連忙緩解道：“小兔子你不要任性了，既然大家已經(jīng)選了我你就不要爭了?！贝蠹乙搽S聲附和，小兔子沒辦法了，只好遵從大家的命令。

比賽開始了，裁判小猴子說：“小兔子，你有什么本事？”小兔子連忙說：“我可以把森林里的雜草吃掉。”小猴子又問小鳥：“你有什么本領(lǐng)？”小鳥回答說：“我可以唱好聽的歌給你們聽?！毙『镒佑謫栃∝i：“愛吃東西的小豬你能有什么本領(lǐng)？”小豬理直氣壯地對小猴說：“你別瞧不起我，我可以吃掉你們的剩菜剩飯，節(jié)約糧食嘛！”小猴又接著問了獅子大叔、熊伯伯、老虎大哥，它們都說自己可以打倒敵人、保衛(wèi)家園。

現(xiàn)在他們已經(jīng)訴說了自己的本領(lǐng)了，小鳥搶著說：“我最棒、我最棒?！毙∝i說：“我才是最棒的?！毙⊥谜f：“我才是最棒的，你們別亂說?！毙懿膊桓适救踹B說：“你們別小看了我，我才是最棒?！彼麄兙谷怀称饋砹?。這時裁判小猴子連忙來制止急忙說：“請你們安靜，其實你們都是最棒的，你們都有自己的本領(lǐng)，缺了你們之間的一個一個都不行，所以你們一定要團結(jié)、一致，只有這樣才能有這樣美好的森林家園。”

它們聽了這些話都為自己剛才的舉動感到羞愧，但它們還是很開心——因為它們都得了第一名。

動物描寫的作文 篇2

在我的老家有一只雞王。它全身通紅，一翹一翹的大尾巴上略微帶點紫、紅、橙、藍四種色彩，能夠稱上“雞中龍鳳”了。它黃色的雞喙十分尖利，兩只逵猩竦難劬Ι戲醬髯乓歡セ鷙斕“皇冠”，好一副帝王相！

它十分的英勇，簡直是雞屆中的“戰(zhàn)斗雞”。當領(lǐng)國的鴨軍浩浩蕩蕩地進攻時，它便毫不猶豫地率領(lǐng)“雞兵”去會會這幫“不速之客”。它身先立足，與雞兵們英勇無畏地沖向敵人，將鴨兵們打得潰不成軍。最后將鴨兵們打得“嘎嘎”亂竄，作為最后勝利的號角。此時，我也會調(diào)皮地參與這場戰(zhàn)爭，對著雞群大喊一聲，我也要滅滅雞群的威風。所有的雞被我這一大嗓門嚇得紛紛逃散，只有雞王用它那兩只黑珍珠般的眼睛直勾勾地盯著我，毫不退縮，毫不畏懼。

當然，作為“一國之君”肯定免不了有驕傲的本相。打了勝仗后的它更得意，向它的臣民們“喔喔”地叫了幾聲，高昂著頭，大踏步地來回踱步。接著在新占的地盤上用鋒利的爪子在地上刨幾下，并用喙向不服氣的“雞民”們送去幾個“下馬威”，把它們嚇得瑟瑟發(fā)抖。收服公雞后，它還時不時在母雞身邊來回晃悠，把其它公雞羨慕得死去活來。它們對雞王大概是又恨又敬畏吧。

這就是我們家的雞王，一位英勇而又傲嬌的公雞。

動物描寫的作文 篇3

在鄉(xiāng)下，動物們大多是人們謀取利益的犧牲品，為人類干活一生，可往往沒有個善終。在這里，我記錄了在鄉(xiāng)下看到的動物的故事和我的感受。

牛的一生最為悲慘，被皮鞭抽打著耕地。從早上天還蒙蒙亮一直干到夕陽西下，從初生牛犢一直干到老態(tài)龍鐘。每天面朝黃土背朝天的干活，毫無怨言，好像天生就是干活的命。 牛兒實在老得干不動了，主人們就給它“開脫”了——殺了吃肉。老牛大聲吼叫，仿佛十分不解：我為你們干了一生的活，還是要把我殺掉嗎？ 啟示：太老實，一味相信別人終歸沒有好下場。

雞這一輩子也不好過，下的蛋沒有一千也有八百，但都成為了人們餐桌上的美食，自己一個也留不下。這就奇怪了，雞蛋可以下在草叢中，可以下在崖畔上，可以下在菜地里，總之，可以下在任何一個犄角旮旯里，可是人們?yōu)槭裁茨馨衙恳粋€蛋都輕易拿走呢？原來是，雞每下一個蛋就“咯咯咯”地叫個不停，唯恐天下人不知，人們就“依聲索蛋”，拿個精光。 啟示：太張揚，務必會讓你失去一些寶貴的東西。

眾所周知，在家畜界豬最懶，成天臥在圈里吃喝拉撒睡，外加胡哼哼，把自己弄得臭氣熏天，讓人嗅然離之，不敢近豬圈一步。但豬卻悠然自得，不覺其臭。 豬一天天“膨脹”，它的死期也就近了。當人們把它趕出圈來，也許是因為看到了寒氣瘆人的屠刀，也許是因為被陽光刺了眼，也許是因為離開了又臟又臭的豬圈不適應，它瘋狂地奔跑，可最終還是讓人們拽腿抓毛，然后一刀結(jié)束了它“幸?！钡纳?。最后被人們割條切塊，腌炒煮燒，端上了餐桌，進了人們的肚子。 啟示：懶惰的人終沒有一個好前程，可能前期會吃到一點甜頭，可終究沒有好下場。

羊向來是善良、溫馴、乖巧的代名詞?？墒窃谖铱磥?，它表里不如一。在我眼里，它和豬差不多一樣懶，每天也是吃呀吃，最后也和豬有一樣的下場——被人宰了吃肉。 啟示：事物具有兩面性，我們不能只看一面，而不看另一面。

狗是最早被人類馴化的動物，對人忠心耿耿，為人們保護家園或充當寵物。人們對它也比較友善，時不時喂給它一些肉或骨頭。有些人還可以讓它的狗活得長些，終老而死，有個善終。 貓在它小的時候，總是家里的明星，成天撲蹦跳抓地玩?zhèn)€不停，常把一家人逗得哈哈大笑?？墒牵L大后，貓卻成了獨行俠，上房爬樹，有時一連幾天不見身影，還不時溜進廚房，翻箱倒柜，尋找美食。當主人想教訓它時，它卻箭一般躥上墻頭，揚長而去。它就這樣玩玩吃吃，終其一生。 狗和貓形體小，肉少，且不好吃，這是它們的缺點。可恰是這缺點，讓它們免遭屠殺之劫。 啟示：天生的缺失，也可能正是與生俱來的優(yōu)勢。

動物描寫的作文 篇4

我家養(yǎng)過許多動物，有身子長長的蚯蚓，有美麗的小金魚，有歡蹦亂跳的小兔子......其中最可愛的要數(shù)小烏龜墨守了。

它長著又黑又小的眼睛，像兩顆圓溜溜的黑寶石，眼睛旁邊有兩個橙色的小點點，像女孩子化妝畫在上面的呢！它的四肢十分健壯，總愛東跑跑西跑跑。最引人注目的要數(shù)那巨大的殼了：它的殼有兩半，上面有一半，下面也有一半。上面那一半的殼是深綠色的，上面有許多黃色的小條紋，美麗極了；下面那一半黃中帶綠的，是在保護墨守的身子呢！

有一次，我把墨守放在桌上，拿起成語書，大聲地讀起成語來，心想：如果我每天對著墨守這樣讀啊讀啊，他一定會被我培養(yǎng)成為一只知識淵博的文化龜?shù)摹]想到，他只是把頭轉(zhuǎn)過來，看了看我，便轉(zhuǎn)身鉆到成語書底下的小洞里去了。當我大聲地喝住他時，他就把腦袋伸出來，搖搖腦袋，好像在說：“嘿，小主人，今天我第一次來，你就讓我好好的玩一會吧！”說完，他又把腦袋鉆回去，開始玩“鉆地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。

我的小烏龜不但可愛，而且十分調(diào)皮呢。

記得有一天，我把墨守放到魚缸里，只見魚缸里的熱帶魚們“熱情地歡迎著它”——拼命用嘴啄它。墨守被熱帶魚們拖上拖下，一會兒游到水面上，一會兒游到水底下。它看著我，仿佛在向我哀求道：“小主人，救命啊，我快要被他們弄死啦！快救救我?。　蔽覠o可奈何地拿出撈魚網(wǎng)，把小烏龜拖到水里最安全的地方，它這才滿意地點點頭，用一只腳踩在氧氣棒上，頭微微伸出水面，呼吸著新鮮空氣，好像在說：“嚇死我了，嚇死我了，我還以為那些臭魚要把我啄死呢！幸虧小主人救了我！”不一會兒，我又用撈魚網(wǎng)，把墨守放到水里，對著熱帶魚們，指著墨守說道：“熱帶魚們，它是你們的新伙伴，你們的對它友好一點，不能再啄著它了！”可熱帶魚們點了點頭，一轉(zhuǎn)身又朝墨守游過去，墨守見了，仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游。“哈哈哈哈——”我忍不住笑起來。

看，這就是我的.墨守！ 這就是我那有趣、調(diào)皮、可愛的小烏龜。

動物描寫的作文 篇5

我家里養(yǎng)了一條金毛犬，它是一條母狗，所以它就叫小美。

你可別小看小美，它可聰明了。在我過十歲生日的那天，我就對小美說：“今天有許多人來，如果有人怕你，那你該怎么辦呢？”小美立馬鉆進自己的狗窩里，把門給關(guān)上了。我笑了笑說：“現(xiàn)在沒有人，你出來吧。”小美剛一出來就圍著我跑，好像在說：“小主人，你又逗我玩?！?/p>

小美可臭美呢！你別看它平時那么乖，但有時要帶它出去，就必須要給它穿衣服，給它的頭上扎一個漂亮的小辮子。

小美如果玩起來能把你嚇死。我一有空就帶小美去玩，我和我的小伙伴去公園里玩，小美也鬧著要去，我沒有辦法了，也只好帶它去了。到了公園里，小美狂跑起來，像一條有許多天不出來的狗，我好不容易才拉住它，當拉住它的時候我已經(jīng)累得滿頭大汗了。小美又看到了一只很小的狗，又狂奔過去。我大叫道：“小美，快回來吃棉花糖了！”我還以為它不過來的，結(jié)果一下子就過來了。那為了不讓它在公園里亂跑，把我自己吃的棉花糖也給小美吃了。

小美還和魚打過架呢！那一天，爸爸釣了一條大魚回來，因為小美沒有看過魚，就對魚“旺旺旺”的在狂叫起來，好像在說：“你個小妖怪從哪里來的？說你是什么怪呀？我怎么沒見過你呢？”小美見魚不回答，它就開始用前爪打魚了。我就上了趟廁所，這小美就跳進了魚桶里和魚打架去了。我說了半天它才懂桶里跳出來，但是還叫了起來，好像在說：“我今天就不和你打了，改天我再和你打?！边@就是我家的小金毛犬——小美。

描寫開學的作文精選

語文成也作文敗也作文，其實偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，你覺得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別整理來自網(wǎng)絡的描寫開學的作文，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

描寫開學的作文(篇1)

今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學生了，而是一個五年級的的大學生了。

每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下：

一、好好學習，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學眼里的老同學、好朋友。

二、課間不追逐打鬧，遵守學校的紀律，維護集體的榮譽。

三、幫助有困難的同學，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。

四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。

五、練習朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。

六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。

相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。

希望老師和同學給我信心和勇氣，為我加油吧！

描寫開學的作文(篇2)

一個愉快而又充實的暑假不知不覺地過去了。轉(zhuǎn)眼又是新的一學期了，我想同學們該把心思轉(zhuǎn)到學習上了，新學期的知識要比過去的“豐滿”，每一位同學要以新的姿態(tài)對待新學期。

今天是開學的第一天，同學們背著空空的書包來到了學校。同學們個個都是揚眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個月來的寒假把同學們都帶野了？還是寒假在家被父母關(guān)著，沒有了自由？反正，同學們都把一個月來的慪氣都釋放到對方身上了。難怪同學們又是打又是追的。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學們帶進了凈化的學校。過了許久，我們班的同學們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？“發(fā)新書嘍!”是我們班的大嗓門清在叫哦!“啪!”一聲打翻書的聲音引起了同學們的注意?！鞍?不好嘍，有一本書弄到水了?！薄斑@本書臟兮兮、濕漉漉的，我才不要呢!”“就是嘛，誰會要這本書呢？”“我看，這本書是她弄濕的，這本書就得歸她?！薄八遣豢赡軙@本的，她一定會發(fā)給自己一本嶄新的，然后呢？……呀!不好!這本書不知道會落到哪個倒霉蛋手里，最好不要是我?！薄驮诖蠹易h論紛紛、忐忑不安的時候。她站了起來，向我這邊過來，走到我旁邊的時候，我的心頓時撲通撲通的跳個不停，此時，我的心就像是十五個吊桶打水——七上八下的。我好擔心我會成為這個倒霉蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，啊!我……我慘了。同學們都為我捏了一把汗?！芭?”我拿起“新書”一看，啊!果真是本新書啊!那……。就在大家深信不疑的時候，她果然把那本臟兮兮、濕漉漉的書放在了自己的桌上。

我們被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時，我們又為自己剛才的想法所慚愧。啊!“一年之計在于春?！?，我看是“一學期之計在于開學”。今天是我開學以來第一個學到的新知識，是她讓我又明白了一個做人的道理。

描寫開學的作文(篇3)

今天是開學的第一天，帶著輕松與愉悅甚至還有點激動與迫切的心情，我大步走進了熟悉的校門。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香，這個陪伴了我五年的校園，記載了多少成長的足跡。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級，是小學的最高年級了。

開學典禮上，曹校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學第一課”的節(jié)目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個篇章：“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”?！疤剿髅馈笔侵敢幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美，人類文明之美，還需要主動去探索?！皠?chuàng)造美”是指贈人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散，這時分享是一種令人心曠神怡之美?！皞鬟f美”是指人不是獨立存在于世界，人是社會之人，需要從小就幫助他人、體諒他人，與社會相融合，體現(xiàn)心靈之美?！昂椭C美”是指一個集體里只要所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。

想到這，我頓時眼前一亮，似乎一切都有了生機：花朵更加嬌艷，在微風的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，好像在說：“新學期開始了，新學期開始了，新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。

走進教室，一個個熟悉的面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談論著暑假有趣的見聞。我抬眼一望，只見后面墻上的板報渙然一心，五顏六色的圖案為教室增添了活力。“創(chuàng)造美”這次給了我視覺上的享受。

下了課，我們爭先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點，為別人多分擔一點，難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?

很快，大課間到了，男生們蜂涌般地奔向久違了的操場，我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低，大家都能上場，大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解決問題，繼續(xù)比賽?！昂椭C美”不正是這樣嗎?

原來，只要細心觀察，用心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。

開學第一天，我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!

描寫開學的作文(篇4)

又是一年春來時，新的一年開始了，第二學期開學典禮，在風朗氣清的2月13日晚上20：00拉開了序幕。

一曲《奔跑》過后，陳校長發(fā)表了講話，總結(jié)上一個學期的期末成績。聽，那些成績是這么的驚人，各年級各科的平均分排名都進入肇慶市前列。這和默默奉獻的老師們的辛勤勞動是分不開的。回想當初，剛踏進新環(huán)境，一切都是那么無所適從。是老師，是陪伴我們、教導我們的老師，教我們?nèi)绾芜m應高中生活，怎樣合理分配時間，兼顧各科繁重的學習。試想，如果沒有他們不遺余力的幫助，怎么會有我們同學今天驕人的成績？所以，在新學期，感謝為我們夜以繼日工作的老師是必不可少的！

開學典禮上，令我最難忘的就是頒獎這一環(huán)節(jié)了。聽著學校領(lǐng)導對成績優(yōu)秀同學的贊揚，看著他們整齊有序的上臺領(lǐng)獎，一種失落之情便油然而生。在上學期期末中，我可謂是慘敗，敗得一塌糊涂。我不但沒有進步，反而后退了五十名。五十名，這是一個什么樣的概念？別人是進步上百名、更有六百多名以上，而我卻是在后退。我該如何面對對我滿心期待的父母？我真痛恨我自己，恨自己為什么不好好學習，到此時此刻卻后悔。但后悔只是一種于事無補的折磨方式。所以，傷痛過后必須振作起來，重拾信心，為著目標奮斗。相信“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，為理想奮斗，決不退縮。

在頒獎儀式后，幾位獲獎代表陸續(xù)上臺發(fā)言，其中有位同學講到“對手在拼命，我在干什么”，這一句話令我感觸良多，印象尤為深刻。真是一言驚醒夢中人啊！要知道，不要老是以為自己很努力，其實天底下比自己努力的人多的是。關(guān)鍵是誰更努力，誰的努力更有智慧，更有價值。不要作毫無意義的努力，找準對的事情去努力才是正途。

開學典禮已經(jīng)結(jié)束，但學習的步伐卻不會因此嘎然而止。就讓我?guī)е硐?，雷響?zhàn)鼓，大步前進吧！

描寫開學的作文(篇5)

九月一日是一個值得高興的日子，因為那天開學了。

九月一日前一晚，我一直睡不著，因為明天就要開學了，所以我十分高興，想馬上飛過去和同學見面。但是，我又想，同學們又不在，我去做什么?這下把我問倒了。在這個問題之后，我的這顆要蹦出來的心才停了下來，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

九月一日的一大早，我就醒了，那時還是凌晨三點，所以我還不能叫醒爸爸媽媽，我就一邊刷牙洗臉，一邊等他們。到了六點，我等不下去了，忙喊他們起床，刷牙洗臉用餐。之后，我爸爸十分高興地送我去了兩個月沒進去的校園。這次，我們學校有了很多變化，比如，一、二年級移進了我們的校園，而第三棟樓也建好了，老樓全都變成了新樓。

到了教室，我看見了我們班同學全都有了許多變化，比如有的長高了，有的長胖了，有的變瘦了，有的變黑了，還有的變白了

王老師來了，她說數(shù)學陳老師是我們今年的班主任。陳老師來了，她對我們的學習進行了指導，教給我們聽課的方法，如何按時完成作業(yè)。開始發(fā)新書了，我們都很高興，因為看著那閃亮光滑的新書，心里好激動呀!

不知不覺，放學時間到了，時間過得真快呀!感覺老天對我們太不好了吧，實際上我知道時間永遠也不會變長，也不會變短，所以我們一定要珍惜時間。

雖然放學了，但我還依依不舍的，不想離開學校呢!