格列夫游記讀書心得

格列夫游記讀書心得如何寫。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下格列夫游記讀書心得如何寫，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

格列夫游記讀書心得 篇1

在寒假里的一天中，我從書架里拿出了一本書，它是喬納森斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說，深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的英國社會現(xiàn)實(shí)。它被認(rèn)為是文學(xué)的偉大寶庫之一。對了，這本書就是《格列夫游記》。這本書講述了一個(gè)叫梅爾.格列佛的人勇闖小人國和大人國。

梅爾.格列佛他出生在16世紀(jì)的英國。在家里，他排名老三，還有兩個(gè)弟弟和兩個(gè)哥哥。他喜歡旅游，從小就立志要周游世界；而且也相信，總有一天他可以交上好運(yùn)出門遠(yuǎn)游。為此，我從讀書期間就開始為我的理想做起了準(zhǔn)備：他把家里給的生活費(fèi)節(jié)約下來學(xué)習(xí)航海、醫(yī)學(xué)、以及數(shù)學(xué)等知識，因?yàn)樗嘈胚@些只是將有助也他的旅行。

果然，有一天他當(dāng)上了羚羊號的船醫(yī)。但是開船未久，他們遇到了海暴，只有格列佛脫險(xiǎn)，上岸后就睡在了草地上醒來后，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被五花大綁著，（這里是小人過利力普特，小人國的人們每一個(gè)都是只有拇指一樣大小的），他想起來，卻被士兵們用箭猛射，他只好做了俘虜，獻(xiàn)給了國王，在宮殿里，他知道了這里的官員是靠走鋼絲的好壞來決定的，有的因這個(gè)不幸摔斷脖頸，拼死一搏。在小人國中，有兩個(gè)國家，利力普特國王一心想滅掉不來夫斯古，便派格列夫去把敵國的艦隊(duì)全掠過來。但格列夫不愿意，便潛水逃到不來斯古，修好小船便啟航回家。

我真希望我和梅爾.格列佛一樣，云游四海，到世界的各個(gè)角落去探險(xiǎn)。

格列夫游記讀書心得 篇2

英國著名作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而趣味的奇遇。

小人國里面的人僅有6英寸高;大人國里面的人有40英尺高;飛島能飛起來，這些光怪離奇的故事深深地吸引了我。然而給我印象最深的是，17xx8月格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧骃國，結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧骃(馬)。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。它們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在它們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。

我很羨慕格列佛能有幸到慧骃國，那里是我們所追求和向往的夢想境地。那里沒有謊話，不必研究話語的真假。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，偷盜、搶劫、詐騙、殺人放火、拐賣兒童、走私販毒，也是我們在電視中常見到的事，都已經(jīng)不足為奇了。

我期望我們的社會能在我們一代一代的努力下，成為像慧骃國那樣的社會。我愿為此付出，從我做起，從此刻做起，讓這個(gè)社會多一點(diǎn)陽光，少一點(diǎn)污染。

格列夫游記讀書心得 篇3

翻開書的第一頁時(shí)，就被一些國家名字所吸引，比如:小人國，大人國，飛島國和惠骃國。不由得加快了我的閱讀步伐，隨著格列佛乘坐了一艘輪船，游覽了這幾國的風(fēng)光。

第一站:小人國。格列夫開始了航海之旅。格列佛在航海途中遭遇風(fēng)暴，被吹到了一個(gè)不知名的小島上面。在那里他認(rèn)識了一座名叫利立普特國的小人國。起先，他被小人國誤以為是敵人，一直在囚禁著他，后來經(jīng)過一段時(shí)間的交流。小人國便很熱情的招待他，國王利用他去戰(zhàn)勝另一個(gè)小人國，格列夫也有些不情愿。朝中的大臣也很排斥他，一直都很討厭他，終于被他們抓住把柄后，并趕他離開了小人國，回到英國。

第二站:大人國。格列夫又一次開始了航海之旅，因天氣的惡劣，船上的物資少了。船長便派格列佛和其他船員一起到陸地上尋找淡水和食物，卻被巨人抓住了。他認(rèn)識了富農(nóng)一家，但富農(nóng)把他當(dāng)做賺錢的工具，最后又賣給了國王，他的女兒一直無微不至地照料著他。在一次偶然的機(jī)會下，格列佛回到了他的祖國。

第三站:飛島國。格列佛在航海的過程中被遺失在一個(gè)小島上并發(fā)現(xiàn)有一個(gè)會飛的小島和一些生活在島上的怪人。在格列佛的一陣呼叫下，他來到了這座飛島上，參觀了飛島過后又在當(dāng)?shù)厝说膸ьI(lǐng)下來到了飛島國的首都，還參觀了科學(xué)院和發(fā)明家們那些奇怪的東西，后來游歷了另外四個(gè)地方后回到了祖國。

第四站:慧骃國，格列佛的最后一次航海旅行，他被丟下了船，來到了一座由馬主宰的國家，他們的生活十分美好，格列佛一直向往的生活，但他們以耶胡為奴仆，因?yàn)樗麄兩膼毫?，外貌丑陋。格列佛最后被馬們認(rèn)為是耶胡而被趕走。

格列佛的一系列遭遇，反映了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，尤其是統(tǒng)治階級的腐敗。在慧骃國中被稱為耶胡的生物，他們不僅形似人而且他們的貪婪、丑陋更像人。這無非是作者對當(dāng)時(shí)社會的黑暗社風(fēng)和人心的黑暗所批判。

本書反映了出人性的貪婪、懶惰和性格惡劣，這些都是毋庸置疑的。格列佛在慧骃國時(shí)不舍離去，表現(xiàn)了人們對美好的生活的向往與憧憬，但往往就在追求的同時(shí)，有些人會不擇手段，突出人性的弱點(diǎn)。作者面對黑暗社會并不退縮而是與它對抗到底，本書毫無保留的將社會真實(shí)的一幕和人性的善惡展現(xiàn)出來。

格列夫游記讀書心得 篇4

大家一聽《格列佛游記》的書名都知道這是一本好書，今天我就讀完了這本書。

《格列佛游記》是英國作家斯威夫特寫的，主人公勒梅爾。格列佛經(jīng)歷了四次航海，第一次來到小人國，與小人們化敵為友，還幫他們撲滅了火災(zāi)，打敗了不來夫斯庫國。第二次他來到大人國，那邊的人都有二十米高，把格列佛嚇得半死，但慢慢地與大人國的居民長期居住在一起結(jié)下了深厚的友誼，并與他的小保姆產(chǎn)生了深厚的感情

格列佛的航海故事讓我贊嘆不已，由此我想到了江蘇少兒節(jié)目中播放的探險(xiǎn)故事，我?guī)缀趺總€(gè)星期六都看，在那里我學(xué)到了怎樣鉆木取火？怎樣可以防止被蛇咬？怎樣搭草棚？怎樣不會游泳的人在水里游到岸邊？這本書讓我明白了人只有在不斷探索中思考，在失敗中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，才會獲取成功。記得有一位偉人說過：天才就是勤奮加努力。媽媽常批評我：想法很多很好但是付諸的行動很少，整一個(gè)典型的理想主義者，總想著花很少的時(shí)間和努力在讀書上卻異想天開地想有個(gè)好成績。以前一直怪媽媽羅嗦，現(xiàn)在想來我確實(shí)存在這樣的毛病，今后我要努力改正，做一個(gè)腳踏實(shí)地的好學(xué)生，一分耕耘一分收獲。

聽了這些，你是不是也心動了呢？那你也去看看這本書吧！

格列夫游記讀書心得 篇5

12月里，我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而趣味的奇遇。

游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，17xx格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。

格列佛在慧因國里度過了一段完美的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)構(gòu)成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí)，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的夢想境地，在那里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自我的親身父母。難怪我們的教師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫忙他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢理解。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎?

我不明白十八世紀(jì)美國的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關(guān)系，當(dāng)然也就無從體會斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應(yīng)先敲哪頭、鞋跟之高低等"原則"問題的"高跟黨"與"低跟黨"的妙處。

我錯(cuò)怪斯威夫特了，我要有一顆寬容的心。而之后的斯威夫特也漸漸變得能夠理解了，給我的感覺是他很正義。

他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)："貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭。看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自我，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

有一句話，我認(rèn)為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。

沒有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。

格列夫游記讀書心得 篇6

《格列佛游記》是一部接觸的諷刺小說。經(jīng)過格列佛去的“小人國”、“大人國”和“飛島國”，反映了18世紀(jì)前半期英國之間的一些矛盾，還有他們的腐敗和丑陋，和他們長期積累的剝削和掠奪。這本書共分為四部。第一部：寫了格列佛喜愛航海生活，第一次去航海是一艘叫“羚羊號”的遠(yuǎn)方太平洋的船上，之后穿在途中觸礁沉沒，格列佛僥幸逃生，走到了一個(gè)叫小人國的國家。

那里的人們僅有六英寸，只相當(dāng)于我們?nèi)祟惖亩种?。那里的國主、大臣和居民們十分的貪婪、殘忍，并且野心很大，與鄰國之間戰(zhàn)火很多，個(gè)個(gè)明爭暗斗。第二部：寫了格列佛坐的是一艘名叫“冒險(xiǎn)號”的船再次出海，有驚喜的來到了另一個(gè)國家，那里的居民在格列夫的心總是如此的高大，這些居民猶如鐵塔，這就是“大人國”，那里雖然沒有一種完全的禮貌體系，但民族誠實(shí)，處于一種自然狀態(tài)。第三部：寫了個(gè)列佛航行坐的是“好望角號”，這次航行他先后到過“飛島國”、“巫人島”等等地，見識了許多趣味的事，后經(jīng)日本、荷蘭回到英國。

第四部：格列佛第四次航海被舉為“冒險(xiǎn)號”的船長，這次他來到的國家是“慧馬國”，在那里馬是一種高貴而又理性的動物，也是這個(gè)國家的統(tǒng)治者，而另一種長相像人，名叫“耶胡”的動物則貪婪、嫉妒，是罪惡的化身?！陡窳蟹鹩斡洝肥且徊科鏁粏渭兪巧賰鹤x物，而是飽寓諷刺小說和批判的文學(xué)作品，在這些虛構(gòu)的國家里，足夠找到英國人的痕跡，看似很荒延不經(jīng)，實(shí)則寓莊于諧，以冷淡掩深摯，從荒延出心酸，從這種意義上說，《格列佛游記》也是現(xiàn)實(shí)一種。

當(dāng)我看到慧馬國這一部時(shí)，我深深的被慧馬的誠實(shí)，不去騙別人這種精神而感染。慧馬和慧馬之間的相互信任以及它們的善良、智慧等，的是我期望我們這個(gè)世界能相慧馬國這樣完美。與此同時(shí)，我還認(rèn)識耶胡這個(gè)動物。耶胡這個(gè)動物嫉妒心強(qiáng)，它貪婪。我想：我們做人不要像耶胡一樣貪婪、嫉妒心強(qiáng)，要想慧馬那樣真誠而善良。總之，《格列佛游記》使我學(xué)到了課文沒有學(xué)過的，他讓我們學(xué)會了做人要誠實(shí)，不要總想著超過別人，要取長補(bǔ)短，這才是《格列佛游記》告訴我們的道理。

格列夫游記讀書心得 篇7

《格列夫游記》是英國喬納森 斯威夫特所寫的。格佛出海游玩時(shí)去了四個(gè)國家，袖珍的小人國、龐大的巨人國、會飛的島國、神奇的慧骃國

格列佛是一個(gè)外科醫(yī)生，他經(jīng)常出海游玩，但是海上危險(xiǎn)重重，他有時(shí)遇上海盜，有時(shí)遇上風(fēng)暴，船只擱淺在沙灘上。就這樣格列佛一次又一次的經(jīng)歷拉開了序幕

在小人國，格列夫是一個(gè)高大威猛的巨人，給他做一頓飯需要三百名廚師，給他做一件衣服需要三百名裁縫；到了巨人國，格列佛又成了一個(gè)昆蟲一樣的小不點(diǎn)，一小塊面包屑就能把他絆倒，連一只蒼蠅都敢欺負(fù)他；飛島國的天文學(xué)很發(fā)達(dá)，依靠一塊巨大的磁石能在空中飛來飛去，這的飯菜都被做成了幾何形；慧骃國的馬會說話，跟人一樣的野胡反而成了家畜這種想象力真是天馬行空啊！每一段游記都情節(jié)曲折、玄妙，又引人發(fā)笑，把格列夫的經(jīng)歷寫的栩栩如生，有趣極了。有時(shí)候我在幻想什么時(shí)候我能和格列佛一起去冒險(xiǎn)呢？

然而從這本書中的第四部馬的王國里，野胡的列子讓我杜絕懶惰、貪財(cái)、好斗等各種不良習(xí)性，然而要做一個(gè)善良、正直的好人。格列佛那種聰明、機(jī)智、好學(xué)、敢于冒險(xiǎn)遇到問題不蠻干等好的精神、習(xí)慣值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向格列佛這樣的人學(xué)習(xí)。

格列夫游記讀書心得 篇8

寒假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象和夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而趣味的奇遇。

格列佛歷險(xiǎn)的第一地是小人國。在那里，他一只手能拖動整支海軍艦隊(duì)，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國的人為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城，動用了五百工匠，無數(shù)繩索，九百個(gè)“大漢”，一萬五千匹高大的御馬等等。在如此的一個(gè)微縮國度里，所有的政爭和戰(zhàn)事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗，勢不兩立;相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方，還要爭論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。

而后，格列佛又來到了大人國，他與大人國國王的一段對話，不僅僅構(gòu)成對英國的批評，也展示了兩種不一樣的思路，并使它們互為評議。

在這本書里給我印象最深的是：17xx格列佛泛舟北美，訪問了荒島上的慧因國，結(jié)識了仁慈、誠實(shí)和友善的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的夢想境地，在那里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)中，有著太多我們不愿看到的事情發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢犧牲自我的一切。難怪我們的教師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫忙他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢理解。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的“愛”，這難道不是一種悲哀嗎?

最近發(fā)生的一件事，也從另一方面體現(xiàn)了這一點(diǎn)：交通銀行為了回饋用戶的支持，舉行了一場現(xiàn)場抽獎儀式，在抽一等獎的時(shí)候，嘉賓抽出了第一位幸運(yùn)兒，但其留下的手機(jī)號碼少一位數(shù)字。按照抽獎規(guī)則，中獎?wù)摺氨仨毩粝掠行?lián)系方式”，所以該號碼被宣布作廢。但令銀行沒想到的是，此后連抽6次，顧客留下的手機(jī)、座機(jī)號碼全都是空號或停機(jī)。第7個(gè)電話倒是有人接聽，但對方告知，沒有這個(gè)人。一等獎抽到第8位時(shí)，電話通了，這位顧客在電話中被銀行工作人員告知中獎后，回應(yīng)道：“別騙我，哪有這等好事?”隨后就掛了電話。原本預(yù)計(jì)在半個(gè)小時(shí)內(nèi)結(jié)束的抽獎活動卻拖至三個(gè)小時(shí)才結(jié)束，一些人分析說，“信息中獎”、“電話中獎”等騙局、陷阱太多，致使一些人不敢隨便留自我的電話號碼，而留下真實(shí)電話的中獎?wù)?，也不敢輕易相信電話通知的中獎消息。

我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也期望大家與我一道，從自我做起，從此刻開始做起，讓這個(gè)社會多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。

格列夫游記讀書心得 篇9

一打開《格列佛游記》的目錄，詳盡趣味的資料就深深的吸引了我。小人國、大人國……一看就明白必須十分的趣味。我便迫不及待的翻開了書。和許多國外著作一樣，《格列佛游記》也帶著濃郁的異國風(fēng)情，每一卷都反映著作者生活的時(shí)期中英國各方面的狀況。幸好書中有一段譯前序，介紹了一些當(dāng)時(shí)英國的社會背景，對理解書中資料是有所裨益的。而書中應(yīng)用的反語修辭，更是處處可見。熟練又適當(dāng)?shù)闹S刺，充分表達(dá)了作者對英國的議會和宗教政治的不滿。所以，書中的四個(gè)部分，都緊密聯(lián)系，支持著作者的主要思想。格列佛游記讀后感

這本書講的是1699年，外科醫(yī)生格列佛隨船航行南太平洋，不幸中途遇險(xiǎn)。格列佛死里逃生，漂到海岸上。當(dāng)他蘇醒過來的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)自我已被細(xì)細(xì)的繩子捆住了，而周圍都是比他小十二倍的“小人”。原先，他來到了小人國。之后，他又先后見了有二十米識了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧骃”……格列佛游記讀后感

1699年5月4日，格列佛被請去當(dāng)船上的醫(yī)生，可不幸的是，他們遇到了風(fēng)暴，所有船員，包括格列佛都設(shè)法逃脫。

格列佛劃著小艇，可是沒過多久，來了一陣狂風(fēng)，把艇翻了過去，格列佛只好游到小島上，可當(dāng)走到小島的時(shí)候，他已經(jīng)有氣無力了，便躺在島上睡著了。

可當(dāng)他醒來的時(shí)候，想動彈一下，可是，自我好像被什么東西弄住了一樣，動彈不得。之后，格列佛才發(fā)現(xiàn)自我被繩子捆住了。[實(shí)用文書網(wǎng) WwW.WeI508.CoM]

過了一會，奇跡發(fā)生了……幾個(gè)不到六英寸書小矮人爬到了他的身上!

格列佛看到了，說：“喂!你們想干什么?”這一聲，小矮人嚇了一大跳，紛紛都從格列佛身上跳了下來，有的都摔斷了腿。

過了一會，格列佛感到一陣刺痛，原先，那些小矮人正用箭射自我呢!

格列佛安靜了下來，隨后，小矮人也停止了射箭，晚上，一個(gè)矮人的頭領(lǐng)過來了，他給了格列佛一些東西吃，隨后，他就進(jìn)了小人國那里，在那里發(fā)生了許多趣味的事，他們那里最大的馬和牛是4—5英寸，羊的高度為1。5英寸，那里的云雀跟一只普通的蒼蠅那么大，鵝就是跟云雀一樣大……

格列佛在小人國過了一段時(shí)間，就出發(fā)到其他地方，格列佛來到了大人國，他發(fā)現(xiàn)那里草都比他高好多，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨人走了過來，后面還有很多。

他們是來收麥子的，當(dāng)那巨人收割的時(shí)候，當(dāng)快要割到自我的身旁時(shí)，就差那么一丁點(diǎn)，這時(shí)，格列佛大叫起來，這一聲，巨人聽見了，底下了頭，在尋找格列佛，當(dāng)巨人尋找到他的時(shí)候，格列佛很吃驚，可是，最終還是找到了，接下來，他的命運(yùn)會怎樣樣呢?他還活著，他被帶到了農(nóng)夫家里，農(nóng)夫一家人都很喜歡他……

小人國的人們他們不足6英尺，大人國他們有個(gè)子有一個(gè)教堂那么高，飛島國的人們一只眼睛是凹下去的，還有一只是突出來的，在一飛島國個(gè)地方，叫巴尼巴比的地方，那里的人們衣服都是破破爛爛的，慧馬國的人們都是馬，并且他們都會講話，就像我們?nèi)藗円粯印?/p>

我介紹完了，我覺的這本書是一本趣味的書。

格列夫游記讀書心得 篇10

《格列夫游記》是斯威夫特最著名的寓言小說，包括四部分，每一部分都描述了醫(yī)生格列夫航海漂流旅行記錄，作者借船長格列夫之口逼真地描繪了匪夷所思有充滿驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)，把英國的君主立憲制、對印度的統(tǒng)治等等英國的腐敗社會揭露地淋漓盡致。

第一部分格列夫海上遇難到了小人國的領(lǐng)土上，格列夫成為巨人可以把小人們放在手心里，他的一塊手帕就能成為軍隊(duì)的操練場地，他們的一盤肉僅供他吃一口一桶酒也只夠他喝一口之后他與國王達(dá)成一致幫他抵御外軍，卻傻乎乎地被人利用最后憑借聰明智慧逃離回家。

回到家之后，與自己的妻子講述完自己的經(jīng)歷后，在家呆不住幾天就再一次出門在唐茲登上了冒險(xiǎn)號商船（進(jìn)入第二部分）。之后異常兇猛的大風(fēng)暴把格列夫卷入了巨人國，他在巨人國的第一天就幸運(yùn)地被當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民帶回家，家里的小保姆把我照顧得很好。在農(nóng)民的家中格列夫看透了這人世間的丑陋為利益。

之后格列夫到了皇宮成為了王后國王的親信，在皇宮里生活得非常好。然而日子過久后他又被丟進(jìn)了海?；氐郊液?，又不到十天就再一次出航這一次依然躲不過大風(fēng)暴到了一個(gè)島國飛島國。在那里遇到了很多奇怪的人和事，他們十分重視音樂和數(shù)學(xué)，連飯菜都被做成了幾何和各種樂器的形狀，這里的科學(xué)家們整天忙著做一些荒誕的實(shí)驗(yàn)，格列夫看透了他們做學(xué)問脫離實(shí)際的本質(zhì)深感厭惡。

格列夫又不聽生活的教訓(xùn)成為冒險(xiǎn)號商船的船長，被船上的海盜放在一條小船扔在一片淺灘上走進(jìn)大陸就到了慧骃國。那里的統(tǒng)治者是馬，而人類成為又臟又野蠻的動物，這里的居民互幫互助友愛，生活秩序井然

作者通過描述格列夫的在這四個(gè)國家游歷的離奇經(jīng)歷，尖銳地諷刺了當(dāng)時(shí)的英國社會：黨派斗爭激烈，政客們不關(guān)心國計(jì)民生，只顧在一些瑣碎的問題上勾心斗角；國家之間為了爭奪土地而不折手段，頻繁發(fā)動慘無道人的戰(zhàn)爭；法官和律師們?yōu)E用權(quán)力，曲歪法律條文同時(shí)，作者也深刻地揭露了人的貪婪虛偽。

格列夫游記讀書心得 篇11

各位老師同學(xué)，我是南京市南灣營小學(xué)的一名學(xué)生。我在五三班，我們班有一位非常好的語文老師。平時(shí)都會給我們推薦許多有趣的故事書。說實(shí)話以前我一點(diǎn)兒都不愛讀書，覺得一個(gè)字一個(gè)字的讀特沒意思。自從按著老師的要求開始慢慢的學(xué)會了閱讀以后，我就喜歡上了讀書。再淑女我看到了許多感人肺腑的故事，留下了許多深刻的印象。其中有一本書給我的印象特別深那就是《格列佛游記》。

這本書我讀了不止一遍，剛開始的時(shí)候我只是粗略的讀了一下，后來我覺得里面的故事非常的有趣，我又利用課余時(shí)間慢慢的仔細(xì)的讀了一遍。

現(xiàn)在我來為你介紹一下這本書吧!這本書說的是一個(gè)叫格列佛的人，他在航海的時(shí)候遇到了暴風(fēng)雨被吹到了一個(gè)小人國。在小人國他就是一個(gè)非常新奇的事物，他是一個(gè)龐然大物，刀槍不入一頓能吃掉幾十頭黃牛?？蛇€是填不飽他的肚子。后來他又來到了巨人國，變成巨人們手里的玩具，他的大小就和那里的蒼蠅差不多大

這只是這本書里的一小部分，但是每每讀到這里的時(shí)候我就覺得特別的興奮，仿佛看到自己變成了格列佛正在體驗(yàn)著各種各樣的新奇的冒險(xiǎn)。

我多么希望自己能像書中的格列佛那樣到處去探險(xiǎn)去體會不同的生活。

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關(guān)于格列夫游記讀書心得

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格列夫游記讀書心得【篇1】

我看了一本叫《格列佛游記》的書。格列佛是17世紀(jì)末期英國一位熱愛航海行醫(yī)的中年醫(yī)生，他個(gè)性耿直、熱情而富有正義感。這是一本家喻戶曉的著作，其中最有名的故事，是主人翁分別在“小人國”和“大人國”里奇異的經(jīng)歷。此外，還有他在一座依靠磁石起動的“飛島國”上不可思議的遭遇。

《格列佛游記》隱喻個(gè)性共通的缺點(diǎn)，使我不知不覺思考許多問題。例如，“小人國”的官員，人雖小，卻喜歡擺架子，朝廷注重法律和繁文縟節(jié)，卻腐敗得竟以誰的舞技好來選拔官員;“大人國”借由格列佛身處巨人陣的窘境，放大了我們?nèi)菀缀鲆暤牧有?，突出了“一物克一物”的道?而“飛島國”上那些沉醉于幻想的發(fā)明家，也使人在失笑之余，懂得腳踏實(shí)地的可貴。尤其是主人翁格列佛的個(gè)性，真是佩服得五體投地。

格列佛是一個(gè)能忍受艱難的人，他在小人國能很好地遵循他們的制度，使自己免受傷害，在大人國能忍受做搖錢樹，使自己能活下來，并且得到了皇上、皇后的寵溺。

我想，我們也要向他一樣，能克服困難，能屈能伸，長大了能適應(yīng)環(huán)境，不被現(xiàn)實(shí)困難所擊敗，做一個(gè)有智慧、有才干的人。

格列夫游記讀書心得【篇2】

記得很小的時(shí)候看過一部動畫片，名字叫做大人國與小人國，愛冒險(xiǎn)的主人公格列佛來到小人國，那里的居民身高僅幾英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起初他受孩子們的約束，但后來，由于他表現(xiàn)得溫順，同意接受某些條件，小人國國王同意恢復(fù)他的自由。此時(shí)，這個(gè)國家正遭受另一個(gè)小國的侵略。格列佛越過海峽，俘獲了敵人艦隊(duì)的大部分船只，迫使敵人派遣使者尋求和平。

盡管格列佛立了大功，但后來因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。得知這一消息，格列佛逃到鄰國，修船起航回國。

當(dāng)格列佛再次出海時(shí)，他遇到了暴風(fēng)雨，船被吹到了一個(gè)陌生的地方。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由“巨人山”一下子變成了侏儒，置身大人國，自己仿佛變成了一個(gè)小人國的人，比例倒了過來，成了一比十二。

在**國家的農(nóng)民面前，格列佛有鼴鼠那么大，被農(nóng)民當(dāng)作玩具帶回家。為了賺錢，農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓他耍把戲，供人觀賞。后來，他被女王收買，與成年王國的國王和睦相處。

逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，在一次隨國王巡視邊境時(shí)佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當(dāng)他睡在岸邊的小木箱里時(shí)，一只大鷹把木箱拿走了。后來，木箱掉進(jìn)海里，被過往船只發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救，最后返回英國。

我非常喜歡那些活潑可愛的小人，曾經(jīng)夢想自己能到那里和他們一起玩耍，我一直以為這只是一個(gè)美麗的童話故事，但讀了《格列佛游記》后才知道這是一部充滿童話色彩的諷刺**。作品反映了18世紀(jì)上半葉英國社會的各種矛盾，諷刺了英國的政治制度。例如，小人國的高跟鞋代表了當(dāng)時(shí)的輝格黨，而低高跟鞋代表了保守黨。關(guān)于是大是小的爭論反映了宗教戰(zhàn)爭。

主人公格列佛勤勞、勇敢、機(jī)智、善良。和作者一樣，我也希望有一個(gè)真正幸?？鞓返膰?，就像慧河國家一樣，充滿和平、有一和美麗，永遠(yuǎn)不會有任何欺騙、猜疑、狡詐、陷害、陰謀、賄賂。。。在他們的國家。

格列夫游記讀書心得【篇3】

《格列夫游記讀書筆記》

格列夫游記讀書筆記（一）：

《格列佛游記》讀書筆記

《格列佛游記》這本書，已經(jīng)躺在我家的書柜里好久了，我和他卻素未謀面。自從我漫不經(jīng)心地瞥了一眼，好奇心就涌動著要打開它。它就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。

格列佛，一個(gè)再普通但是的名字。如果不是英國作家喬納森·斯威夫特寫了這么一個(gè)奇怪的故事，我想我不會理解這個(gè)名字。正是他所寫的那場大風(fēng)暴，開啟了格列佛奇特的旅程和奇遇，改變了他的一生。

其實(shí)，在我看來，格列佛的一生再怎樣稀奇古怪，再怎樣驚心動魄，也能夠以四字論之：冒險(xiǎn)，尋夢。

他的個(gè)性決定了他不平凡的命運(yùn)。他因?yàn)樽非髩粝攵半U(xiǎn)，因?yàn)槊半U(xiǎn)的刺激而繼續(xù)追求夢想。

小人國就是他的尋夢第一站。在小人國，他以自己的偉大形象為人們所敬畏，但他從不傷害別人，甚至讓孩子們在他的頭發(fā)里玩捉迷藏。還記得他剛來的那一天，是幾萬個(gè)不足英寸的小人國子民拖來的。

他欽佩這些年輕人的團(tuán)結(jié)與合作。他為國家盡了最大努力，幫助他們驅(qū)逐敵艦，進(jìn)行外交交流，但最后，他得到的只是懷疑、猜疑和無情的審判。他絕望地離開利里浦，來到貝利耶夫斯卡。這個(gè)國家的國王同情他的苦難，放他走，給了他錢和食物。最后，他的心得到了些許安慰。

幸運(yùn)的是，他在海上遇到了一艘英國輪船，幾經(jīng)周折，終于回到了家鄉(xiāng)。

然而，他的尋夢之旅并沒有結(jié)束，因?yàn)樗矣诿半U(xiǎn)，去了許多意想不到的國家。

在大人國，他以一個(gè)小矮人的身份仰視人們；他向人們講述英國的故事，大談英國的國土、氣候、立法機(jī)構(gòu)等等，可人們往往報(bào)以輕蔑的一笑，不了了之。在某種程度上，這也可以反映出當(dāng)時(shí)英國的制度是多么不受歡迎。

大人國之旅后，他對以往種種奇異遭遇的后怕終敵但是游歷天下的**，再次出海航行。他驚奇的發(fā)現(xiàn)，此次所到之處是一塊會飛的小島。島上的居民總是處于不安的狀態(tài)，總是專注于一些無利可圖的實(shí)驗(yàn)；在巫師島上，他們甚至可以召喚鬼魂來提問。

真令人匪夷所思！

最令我羨慕的就是慧馬國了。在那里，本性是善良的，沒有丑陋、卑賤之分，心靈都是純潔的，可在我們現(xiàn)代呢？金錢利益高于一切，為了錢能夠去偷，去搶；為了自我的利益，誣陷無辜的別人；為了自我的地位，甚至不認(rèn)親生父母。

這在慧馬國，但是聞所未聞的呀！

在這樣一個(gè)特殊的時(shí)代，在這樣的背景下，這不正反映了英國的統(tǒng)治嗎？帝王昏庸，就像利里普特國王；**們阿諛奉承，就像那些玩繩上跳舞的大臣們；一些作家歪曲事實(shí)真相，就像大人國的小矮侍

格列佛，在這樣一個(gè)時(shí)代，注定了他的命運(yùn)。他敢于挑戰(zhàn)，有獨(dú)特的思維，有極強(qiáng)的自信心去追求自我的夢想。所以，他的一生都在冒險(xiǎn)，尋夢，真可謂是轟轟烈烈了！

格列夫游記讀書筆記（二）：

《格列佛游記》講述了格列佛在8世紀(jì)上半葉的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。其中經(jīng)過了大人國，小人國，慧馬國、飛島國等國度。每一國都有樣貌不一樣的人。

小人國的人很小，**國的人很大?；垴R國的人民是半人半馬，飛島國的島嶼可以在空中飛翔。

讀了格列佛在各國的奇遇，不由得讓你猶如夢境一般，如此驚奇的冒險(xiǎn)和不一樣國家的人也深深吸引你。讀這本書使你認(rèn)識到英國八大前半期的社會矛盾，諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會的狀況。

格列夫游記讀書筆記（三）：

《格列佛游記》讀書筆記

**這是對喬納森·斯威夫特游記的杰出諷刺。作者以豐富的諷刺和虛構(gòu)幻想的奇幻情節(jié)，深刻剖析了當(dāng)時(shí)英國社會現(xiàn)實(shí)的傲慢與自大。作品將現(xiàn)實(shí)與幻想融為一體，用火爐進(jìn)行對比，以真實(shí)與虛擬的對比來完善諷刺的藝術(shù)效果，具有很強(qiáng)的感染力。

作品中雷米爾魯格列佛生于洛丁加姆州，從十四歲開始在英國與荷蘭的大學(xué)中念書，之后以外科醫(yī)生的身份到船上工作，在一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方船起初平安無事，之后，不幸在蘇門答臘島遇難，漂流到利里浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，因此，和他這英國人相比較，他真是碩大無比?。≈?，他再次起航，但在布羅丁魯那克島擱淺。

那里的國王身高有六十尺之巨，這會兒格列佛又變成小人了。之后，他又第三次踏上了飛島之旅，飛島是一個(gè)與世隔絕的世界，人們的想法都被封鎖了。在島上盤桓數(shù)日后，他出發(fā)到海上瀏覽。

格列佛最后航行到一個(gè)慧蠊牡胤劍搶锏鬧髟漬呤鍬恚懈叨鵲鬧腔?、诪?zāi)屏⒗窠冢諛歉鍪瀾繢錚揮刑襖罰揮釁燮揮姓秸揮邢鶯拖襠嬖諢鎂持興頻?。?鞘腔垠族。他們養(yǎng)了一個(gè)叫耶胡的人妖，讓他們自己干活。因?yàn)槿祟惖耐庑慰崴埔?，又從格列佛口中得知人類有一些他們所不可理喻的撒謊、貪婪等**行徑，所以慧笞宓氖琢於勻死嗍峙懦?。粼懞上深了一阵子后Ｍ被首领放柱O耍諍ｉ掀粗?；一商人纠@穡氐接⒐ ；氐郊抑瀉螅窳蟹鷚蛭丫骯吡嘶垠族良好的品質(zhì)，而對家人的氣味略有厭惡之意，便買了兩匹馬，天天與他們談心，安度晚年。

作者通過《格列佛醫(yī)生》一書生動地描述了四次航海中的奇遇，并通過這種奇幻的旅行方式反映了現(xiàn)實(shí)。

作者不用華麗的言語，給我們講述一個(gè)個(gè)動人的故事，而他以前聲明：我寧愿用最簡單樸素的文筆把平凡的事實(shí)敘述出來，因?yàn)槲覍戇@本書主要是向你報(bào)道，而不是供你消遣。樸素的語言，成為大人、孩子能夠共同分享的**。

**語言詼諧，搞笑，但讀起來極具諷刺的色彩，給人沉悶的情緒，引發(fā)人思考。

作品背景中，戰(zhàn)爭給人民帶來沉重的負(fù)擔(dān)，卻給資產(chǎn)階級帶來巨額利潤。關(guān)于格列夫游記(9張)的增刪修改最后72年匿名發(fā)表，斯威夫特的這部**揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的腐敗和罪惡，并有力抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義的危害，立刻在英國社會引起了很大的爭議。喚起英國人民反對戰(zhàn)爭，堅(jiān)決要求統(tǒng)治集團(tuán)和法國締結(jié)和約，對反對戰(zhàn)爭的英國**起了重大影響。

斯威夫特當(dāng)時(shí)所寫的政論雖然是為托利黨人服務(wù)的，但他反對幾個(gè)殖民主義國家統(tǒng)治階級爭奪權(quán)益的戰(zhàn)爭，卻是貼合人民的利益的。他這一段政治經(jīng)驗(yàn)使他對英國統(tǒng)治集團(tuán)的**腐化和資產(chǎn)階級的丑惡有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

另外給我印象深刻的是，斯威夫特在描述飛島的運(yùn)行，宮殿的建筑，城鎮(zhèn)的結(jié)構(gòu)時(shí)，作者還有意運(yùn)用了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、醫(yī)藥諸方面的知識與數(shù)據(jù)。這樣，就使人物局部細(xì)節(jié)的真實(shí)、和諧、勻稱，轉(zhuǎn)化為整個(gè)畫面、場景的真實(shí)、和諧、統(tǒng)一，極大地增強(qiáng)了作品的真實(shí)感和感染力。

經(jīng)過作品，我們深刻意識到戰(zhàn)爭的危害，和務(wù)必保證統(tǒng)治集團(tuán)的清廉。同時(shí)也能夠?qū)W到寫作的美麗，完美的藝術(shù)手法和形式。何樂而不為？

格列夫游記讀書筆記（四）：

讀完這本書后，我從格列佛身上感受到他遇到困難不退縮，勇敢應(yīng)對問題的精神，不像我有時(shí)候遇到了一點(diǎn)困難就不愿應(yīng)對，去逃避，和他相比真是差的太遠(yuǎn)了，所以我必須要向格列佛學(xué)習(xí)，學(xué)***精神。

讀完這本書后，我真正地感受到了我的不足，所以我必須要在今后鍛煉我的意志，提高我的膽量，應(yīng)對任何問題都不退縮。

格列夫游記讀書筆記（五）：

暑假里，我讀了《格列佛游記》我明白了這本書的作者是斯威夫特。他出生在愛爾蘭，他的父親是居住在英國。他小時(shí)由叔叔撫養(yǎng)**，長大成了一位外科醫(yī)生。

他玩了許多地方，很神奇地變成了一個(gè)又一個(gè)奇怪的人。在小人國里，他成了龐然大物，在巨人國里，他成了巨人們的玩偶，他給我留下了深刻的印象。

讀了這本書，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和探險(xiǎn)精神。

格列夫游記讀書筆記（六）：

《格列佛游記》讀書筆記

假日里，我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》，**以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而搞笑的奇遇。

游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，7年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有撒謊和欺騙這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫懷疑、什么是不信任，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。

格列佛在慧因國里度過了一段完美的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)構(gòu)成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí)，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在那里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自我的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。

這與我們提倡的幫忙他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢理解。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適從。

既妨礙了我去愛別人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的愛，在難道不是一種悲哀嗎？

我不明白十八世紀(jì)美國的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關(guān)系，當(dāng)然也就無從體會斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應(yīng)先敲哪頭、

鞋跟之高低等原則問題的高跟黨與低跟黨的妙處。

我錯(cuò)怪斯威夫特了，我要有一顆寬容的心。而之后的斯威夫特也漸漸變得能夠理解了，給我的感覺是他很正義。

他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)：貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：

馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭?？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分?，我們不能不審視自我，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

有一句話，我認(rèn)為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。

沒有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。

我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也期望大家與我一道，從自我做起，從此刻開始做起，讓這個(gè)社會多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。

格列夫游記讀書筆記（七）：

讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實(shí)很有意思，而且不會看不進(jìn)去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個(gè)人的夢想。打開手中的書，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

格列夫游記讀書筆記（八）：

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家，最后最后回到了自我的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，搞笑極了。

與其說是格列佛游記倒不如說成是我與格列佛的游記呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一齊歷險(xiǎn)一樣。

格列夫游記讀書筆記（九）：

這本書的導(dǎo)讀里寫過《格列佛游記》，在寫作上最大的特點(diǎn)就是想象奇特，妙趣橫生，以絕妙的諷刺藝術(shù)，對英國當(dāng)時(shí)的社會、政治、法律和風(fēng)俗***行了辛辣地揭露和嘲諷。并且作者姜奈生斯威夫特也曾被高爾基稱為世界偉大文學(xué)創(chuàng)造者之一。

格列夫游記讀書心得【篇4】

閱讀格里夫游記范文選

閱讀格里夫游記范文選

在長假期間，我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《《格列佛游記》》。這部電影通過辛辣的諷刺和幽默，奇異的想象和夸張，描繪了喜歡航海冒險(xiǎn)的格列佛。他環(huán)游世界四次，經(jīng)歷了大大小小的刺激和有趣的冒險(xiǎn)。

在我的旅行中，關(guān)于小人國和成年人的奇怪故事深深地吸引了我。然而，最讓我印象深刻的是，格列佛1710年乘船到北美，在荒島上巧妙地造訪了銀輝，并以善良、誠實(shí)、友好的美德與銀輝見面。

格列佛在惠馬國玩得很開心。他完全融入了這個(gè)社會，這與比喻人類的耶戶(jehu)形成了強(qiáng)烈的對比，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí)，使他感到失落和對人類極度厭惡。

《游記》以其在世界文學(xué)史上的杰出諷刺而聞名。首先，斯威夫特用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想來描述當(dāng)時(shí)英國的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，他還根據(jù)當(dāng)時(shí)英國的現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的童話幻想世界。

在“宮廷游戲”中，在宮廷中等待重要職位并希望得到皇帝青睞的人會表演這種技巧。舉行這種比賽時(shí)，經(jīng)常會發(fā)生致命事故。我看到三個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員斷了胳膊和腿。

另一種游戲是專門為皇帝、王后和首相在特殊的重要節(jié)日表演的?；实墼谧雷由戏帕巳⒊唛L的絲線。兩個(gè)藍(lán)色的，一個(gè)紅色的和一個(gè)綠色的。

他們在平行于地面的棍子上爬上爬下。第一種是藍(lán)色的絲綢，第二種是紅色的絲綢，第三種是綠色的絲綢。他們把這些絲線纏繞在腰上。

在這一章中，就像格列佛對小人國游戲的描述一樣，小人國使用繩索技術(shù)來選擇**。候選人必須冒著折斷脖子的風(fēng)險(xiǎn)來執(zhí)行繩索技術(shù)來攀爬。爬上去后，他們的所作所為是可以想象的。

皇宮**經(jīng)常奉命在皇帝面前表演，并根據(jù)自己的技藝獲得各種絲線。小人國很少有**腰間纏著絲線。這只能說明他們都是阿諛奉承的人。

雖然當(dāng)時(shí)我們的社會沒有英國那么痛苦，但也沒有**好。小偷小摸、亂扔垃圾和故意破壞他人財(cái)物。我們周圍都是縱火、販毒、殘忍和瘋狂。我們經(jīng)常在電視上看到它并不奇怪。

我希望在我們這一代人的努力下，我們的社會能夠成為像馬輝郭這樣的社會。我愿意為此付出代價(jià)。從我來說，從現(xiàn)在起，這個(gè)社會將有更多的陽光和更少的污染。

你知道上面介紹的gref旅行筆記的精選模型嗎？

格列夫游記讀書心得【篇5】

范文四:

這是一片諷刺**，主要寫了航海家格列佛在航海中遇到的幾個(gè)國家，講述了幾個(gè)在奇妙的國家的故事，看著這些故事，我感覺這些國家仿佛就在地球角落里，讓人進(jìn)入這個(gè)美麗的空間去體會這本書的精妙之處。這本書震驚了英國全社會，也驚動了文壇，連我們國家的魯迅都對之推崇。已經(jīng)有200多年的歷史了，但是格列佛的旅行并沒有被時(shí)代所淹沒。 相反，它們更加輝煌，散發(fā)著經(jīng)典作品的光芒。

我打開書，開始閱讀。 這些奇怪的故事使我感到驚訝。小人國的人是多么的矮小，而大人國的人是那么的巨大，飛島國充滿了藝術(shù)，慧眼國很離奇。這都激發(fā)了我的想象的翅膀。

這很適合我們這一代少年閱讀的中外名著，還有美麗的插圖，把名著的精髓深深的融入到書里給人一種明快的感覺，讀起來也讓人愛不釋手。給人一種濃厚的閱讀興趣。在小人國，格列佛就像小人國的巨人。他可以把入侵小人國的不列夫斯基帝國的幾艘戰(zhàn)艦帶回小人國。

讓我們可以想象得出當(dāng)時(shí)的格里佛有多么的巨大，但是在大人國里就截然不同了，只能和普通的小動物對打，但是在誤闖大人國這一節(jié)里和老鼠的英勇對戰(zhàn)中，他無所畏懼，給我留下了一個(gè)勇敢的印象，生活正是需要勇敢，要不怎么能闖蕩世界呢？

格里佛游記是一本名著，在綻放我們想象的火花時(shí)，也不經(jīng)意間告訴了我們做人的道理，我喜歡這本名著,這本不可多得,讓我手不釋卷的一本名著,讓我們展開了想象的翅膀.

范文五:

今天我讀了《格列佛游記》，其中有一章《長生不老者》。我知道在他們國家很少有嬰兒的左眉毛上有紅點(diǎn)。那個(gè)國家稱這種嬰兒為不朽嬰兒。這種人在八十歲以內(nèi)會比平常老人毛病多，八十歲以后牙齒會全部脫落，食欲也不好，每天只會呆坐在椅子上，用主人公的話說他們跟木偶有什么區(qū)別？

我可不想當(dāng)長生不老者。

格列夫游記讀書心得【篇6】

我讀過很多遍《格列夫游記》了，可是學(xué)校還是讓讀，我本想不讀了，可在書店找傅雷家書時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)了一本漫畫版《格列夫游記》，就把它借走了，別看它是漫畫版，可它和原版的情節(jié)一樣并無多填或少寫，并且更有趣，所以我認(rèn)為漫畫版比原版更好！

格列夫在小人國的英勇頑強(qiáng)，幫助一個(gè)國家抵御外強(qiáng)，最后還幫幾個(gè)小人國從修就好，他在我心中是一個(gè)偉大的和平主義愛好者。格列夫在大人國的機(jī)智勇敢，利用老鷹逃脫，可真是有智慧。格列夫在飛島國遇到的大名人（應(yīng)該是大名鬼），讓我驚嘆不已，我們?nèi)祟愂裁磿r(shí)候才有這種高科技。格列夫在慧泅國，那里的人類受到和這里馬一樣的待遇，而馬卻受到和人一樣的待遇，他們被稱為慧泅，而格列夫卻利用智慧依然受到好待遇，真是讓人欽佩不已。

我敬佩格列夫，希望有一天我也能成為一個(gè)格列夫。

格列夫游記讀書心得【篇7】

《格列夫游記》是斯威夫特最著名的寓言**，包括四部分，每一部分都描述了醫(yī)生格列夫航海漂流旅行記錄，作者借船長格列夫之口逼真地描繪了匪夷所思有充滿驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)，把英國的君主立憲制、對印度的統(tǒng)治等等英國的腐敗社會揭露地淋漓盡致。

第一部分格列夫海上遇難到了小人國的領(lǐng)土上，格列夫成為巨人可以把小人們放在手心里，他的一塊手帕就能成為軍隊(duì)的操練場地，他們的一盤肉僅供他吃一口一桶酒也只夠他喝一口......之后他與國王達(dá)成一致幫他抵御外軍，卻傻乎乎地被人利用最后憑借聰明智慧逃離回家。

回到家里，把自己的經(jīng)歷告訴妻子后，他在家呆了幾天，又出去了，登上了唐茲的“冒險(xiǎn)”商船（進(jìn)入第二部分）。之后異常兇猛的大風(fēng)暴把格列夫卷入了巨人國，他在巨人國的第一天就幸運(yùn)地被當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民帶回家，家里的小保姆把我照顧得很好。在農(nóng)場主的家里，格列佛看穿了世界的丑陋——為了好。

此后，古列夫前往皇宮，成為女王和國王的密友。他在宮殿里住得很好。然而日子過久后他又被丟進(jìn)了海。回到家后，又不到十天就再一次出航這一次依然躲不過大風(fēng)暴到了一個(gè)島國-飛島國。

在那里遇到了很多奇怪的人和事，他們十分重視**和數(shù)學(xué)，連飯菜都被做成了幾何和各種樂器的形狀，這里的科學(xué)家們整天忙著做一些荒誕的實(shí)驗(yàn)，格列夫看透了他們做學(xué)問脫離實(shí)際的本質(zhì)深感厭惡。

格列佛沒有聽生活的教訓(xùn)，成了“冒險(xiǎn)”號商船的船長。他被海盜們放在小船上，扔在淺灘上進(jìn)入大陸，然后到達(dá)惠**。統(tǒng)治者有馬，而人類是骯臟野蠻的動物。這里的居民互相幫助，生活井然有序

作者通過描述格列夫的在這四個(gè)國家游歷的離奇經(jīng)歷，尖銳地諷刺了當(dāng)時(shí)的英國社會：黨派斗爭激烈，政客們不關(guān)心國計(jì)民生，只顧在一些瑣碎的問題上勾心斗角；國家之間為了爭奪土地而不折手段，頻繁發(fā)動慘無道人的戰(zhàn)爭；法官和律師們?yōu)E用權(quán)力，曲歪法律條文......同時(shí)，作者也深刻地揭露了人的貪婪虛偽。

格列夫游記讀書心得【篇8】

暑假里，我讀完了格列佛游記，這本書是一本美國文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說，據(jù)說伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。（這是我以后才知道的）。

開始讀的時(shí)候，我以為這是童話，或者說是想《魯濱孫漂流記》一樣的書籍，但是我讀完后，才發(fā)現(xiàn)這是一本諷刺小說，一本充滿童話色彩的諷刺小說。童話色彩才是局部的，尖銳的諷刺才是這本書主要的靈魂。

我覺得大人國和小人國被描寫的惟妙惟肖，讓讀者身臨其境，無法自拔。隨然作者沒有親身經(jīng)歷，但是還是描寫的十分優(yōu)美。但是后面的《勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、印度（飛島國）游記》和《慧國游記》卻沒有大人國和小人國的生動有趣（我個(gè)人認(rèn)為），覺得枯燥乏味，但是極度的諷刺了當(dāng)今社會，和對當(dāng)今社會腐敗，無能的痛恨。

大人國和小人國的十二之一形象的寫出了那些人與作者的差別。

在小人國，作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊，喝了多少桶酒等等，反復(fù)的提醒讀者牢記這個(gè)比例。在這般小的玩具世界，所有的雄心和邀寵、政爭和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。

兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。

到了大人國，這點(diǎn)就變的十分明確了，身份的互換，格列佛自己也變成了小人：他用自己少得可憐的幾片小金幣向那里的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)。但他的討好保護(hù)人的行動又實(shí)屬迫不得已，因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的力量傷害。

飛行的島國，奇葩的人民，這里的人十分奇怪，似乎對樂器有種莫名的喜愛，各種物品都做成樂器的形狀，無不體現(xiàn)出了那里人民對樂器的熱愛。格列佛在這里見到了許多的奇人，了解到了許多奇怪的事。

在島國的時(shí)候，讓我印象最深刻的就是格列佛航行到格魯伯杜得雷伯，去接見那里的首腦的時(shí)候，那個(gè)首腦讓死人復(fù)活。讓格列佛親眼看見了歷史的重現(xiàn)。明白了一些事實(shí)，弄清了一些誤會。

聰慧的骃，愚蠢的耶胡（那里其實(shí)就是人）。我覺得這個(gè)章節(jié)很無聊。在慧骃國里，格列佛跟他的主人講訴了他自己國家的社會。當(dāng)他講到法律和律師是，他的主人卻認(rèn)為律師是生來就學(xué)會顛倒是非，他們把白的說成是黑的，黑的又說成是白的。而又當(dāng)他講到戰(zhàn)爭與士兵時(shí)，他的主人又認(rèn)為一只殺人不眨眼的耶胡，他殺死他的同伴越多越好

慧骃的理性和團(tuán)結(jié)，使得格列佛不想回到英國，他痛恨當(dāng)今英國的社會。但是后來慧骃國的人要?dú)⑺滥抢锏囊谑?，格列佛就被迫逃了出來。無法實(shí)現(xiàn)永駐在慧骃國的愿望了。

在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們?nèi)ンw會，我也會把這段話當(dāng)做我的做人標(biāo)準(zhǔn)。人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實(shí)現(xiàn)這些美德，再加上經(jīng)驗(yàn)和善本之心，人人就能為國家盡義務(wù)，只不過還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間罷了。如果一個(gè)人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無補(bǔ)

有關(guān)格列佛游記讀書心得

在生活中經(jīng)常會有很多新奇的想法和點(diǎn)子，我們可以把這些想法寫進(jìn)心得體會，和它一起再經(jīng)歷一遍。心得體會可以提醒我們自己，我們曾經(jīng)原來那樣想過和生活過。編輯為大家精心整理了格列佛游記讀書心得，歡迎大家參考閱讀！

格列佛游記讀書心得 篇1

《格列佛游記》是江奈生斯威夫特所著。他還著有《木桶故事》、《考察報(bào)》等。

本書的主人公是格列佛，他是個(gè)醫(yī)生，在一次航海上，因一場暴風(fēng)雨而來到小人島，在小人島有兩個(gè)國家，他在第一個(gè)國家內(nèi)立下赫赫戰(zhàn)功，然而他們卻要?dú)⑺浪?，所以格列佛逃到第二個(gè)國家。在一艘船經(jīng)過時(shí)，他離開了，他回到英國。

他又在一次航海上遇到暴風(fēng)雨，陰錯(cuò)陽差的來到大人國，他被一個(gè)農(nóng)民撿到，農(nóng)民的女兒照顧了他，教他說話。然而，農(nóng)民因?yàn)樨澵?cái)，就讓格列佛表演賺錢，在最后格列佛被王后買下，從此他在王宮過上好的生活。

他來到飛島，上面的人在天文學(xué)上有很高的成就。主人公到了巴爾尼巴比，他受到貴族的款待。

主人公離開了那兒，來到達(dá)馬爾多納達(dá)。由于沒有可搭乘的船只，所以主人公在格拉布杜德里布做了短暫的停留。

當(dāng)他到達(dá)馬爾多納達(dá)后又來到勒格奈格王國。作者描述了國王對臣民的仁慈心胸。

整個(gè)《格列佛游記》就是寫主人公格列佛去的地方，用那兒的風(fēng)土人情，來諷刺英國的政治。

格列佛游記讀書心得 篇2

一個(gè)安靜的午后，我正津津有味地讀著《格列佛游記》，思維就被帶到了一個(gè)個(gè)奇幻的世界：袖珍的小人國、龐大的巨人國、會飛的飛島國、神奇的慧骃國……一個(gè)個(gè)歷險(xiǎn)故事都是那么匪夷所思、奇幻無比。有誰會想到世界上有巴掌大小的小人，有教堂一般的巨人，還有會飛翔的小島？鬼魂可以隨時(shí)召喚，馬也會有自己的語言呢……這些可都在這本書中一一出現(xiàn)了。閱讀這本書，就好像我和主人公格列佛一起歷險(xiǎn)一樣，書里的情節(jié)非常生動，也非常有趣。而且這部小說大大激發(fā)了我的想象力。

除了這些艱難的經(jīng)歷，當(dāng)然，讓我最佩服的還是書中的主人公格列佛。他是一個(gè)外科醫(yī)生，經(jīng)常隨船出航，但是海上航行充滿了種種危險(xiǎn)。不是遭到大風(fēng)暴，就是遇到大海盜。船經(jīng)常擱淺在荒島上，就這樣，格列佛經(jīng)常孤身一人來到某一處與世隔絕的海島，開始一段段神奇的歷險(xiǎn)。

在小人國里，格列佛是一個(gè)高大威猛的巨人，給他做一頓飯需要三百位廚師，給他做一件衣服需要三百名裁縫。到了巨人國，卻與在小人國的情況恰恰相反：格列佛成了一只昆蟲一樣的小不點(diǎn)，一小塊面包屑就能把他絆倒，一只蒼蠅都敢欺負(fù)他。飛島國的天文學(xué)很發(fā)達(dá)，依靠一塊巨大的磁石能在天空中飛來飛去，這兒的飯菜都做成幾何圖形?；垠S國的馬會說話，跟人一樣的`野胡反而成了家畜……

這種想象力真是天馬行空?。∶恳欢斡斡浂记楣?jié)曲折、玄妙又引人發(fā)笑，把格列佛的歷險(xiǎn)寫得栩栩如生，有趣極了。我在閱讀這本書時(shí)幾乎入迷了。我不得不佩服格列佛的機(jī)智勇敢、聰明好學(xué)，他讀過很多書，精通很多門外語，每到一個(gè)國家都能很快掌握他們的語言，每到一個(gè)地方都能很快入鄉(xiāng)隨俗、保全自己，所以他總能化險(xiǎn)為夷，逆境求生，這也是他歷盡艱險(xiǎn)后總能平安回到家的主要原因。

這種敢冒險(xiǎn)、不蠻干、勇敢機(jī)智的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

格列佛游記讀書心得 篇3

今年的寒假實(shí)在是太長了，我花了一個(gè)星期，讀完了一本名著——《格列佛游記》。

這是一本英國作家喬納森的諷刺小說，書中寫的故事并不是真實(shí)發(fā)生的，而是作者想象創(chuàng)造出來的。書中作者在寫了大人國、小人國、飛島國、慧骃國這三個(gè)國家的奇遇。其中寫道，大人國選拔官員的方式，竟然是逗國王開心，從這里諷刺了英國社會選拔官員的不公和荒唐。而小人國的國王心胸狹窄，碌碌無為，是當(dāng)時(shí)英國君王的真實(shí)寫照。寫到大人國時(shí)，又贊美了大人國的君主，為民著想，處處為人民謀利益，這不就是我們一直在尋求的理想君主嗎？飛島國就是一個(gè)完全沉浸在想象里的一個(gè)國家，做事不切實(shí)際，甚至想從黃瓜里提取陽光。大人國的國王同時(shí)也墨守成規(guī)，這個(gè)是他的一大缺點(diǎn)。而寫慧骃國時(shí)，又大力的贊美了慧骃國的美好生活以及人人善心的理想社會，同時(shí)又與野胡這一人類生物進(jìn)行對比，更加表現(xiàn)了人類的丑惡和無知。

讀完這篇文章，我不禁聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的社會。人們生活忙碌，都只為自己著想，路邊的小貓，小狗，乞丐都不會引起大家的同情。甚至有人意外去世了，大家也是麻木的看著，不當(dāng)一回事兒。而現(xiàn)實(shí)中也有一些人，沉浸于自己的世界和幻想之中，不愿面對現(xiàn)實(shí)，真是叫人痛心。現(xiàn)實(shí)不乏理想偉大的人，但是真正付之于行動的，卻少之又少。我們都在期待慧骃國那樣的理想生活，卻又在做著大人國、小人國、飛鳥國里那樣的行為。我不禁有些惆悵，望向遠(yuǎn)方，我真希望未來會有那樣美好的生活啊。

這真是一本好書，它向我們反映了當(dāng)時(shí)的英國政治、生活的狀況，讓人讀起來回味無窮。推薦大家去看哦。

格列佛游記讀書心得 篇4

在長假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子。

在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和耗子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人驚嘆不已的慧骃國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。

《格列佛游記》讀后感6

《格列佛游記》是喬納森﹒斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說，以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的社會主義現(xiàn)實(shí)。

我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，那里是我們所追求和向往的.境地。在這里，你不必顧慮別人會騙你，會偷你的東西……然而在現(xiàn)實(shí)社會中，偷別人的東西；搶別人的貴重物品；謀取高利；有人甚至為了金幣，拋棄了自己的親生父母。難怪老師們、長輩們在我們小的時(shí)候經(jīng)常跟我們說:一定要提高警惕，小心上當(dāng)受騙。

我感想如果我們的這個(gè)社會可以和慧因國一樣的話，就好了。沒有小偷，沒有奪??；沒有人為了金錢，而拋棄自己的父母。我希望著有一天，這個(gè)社會可以多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。那么這個(gè)世界就完好無缺了!

格列佛游記讀書心得 篇5

《格列佛游記》是斯威夫特的代表作，是一部遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過兒童讀物范疇的奇書，它講述了格列佛在四個(gè)充滿奇幻特色國家的經(jīng)歷。

格列佛游記第二章講述了他在大人國的奇遇。格列佛出海后遭遇大風(fēng)暴，在尋找淡水時(shí)，誤闖大人國。又尖又硬的麥芒，如教堂尖塔般的巨人，手杖搬般粗的麥稈，面對這些，渺小的格列佛只能四處逃竄。最終，他被一個(gè)農(nóng)夫帶回家中。

在農(nóng)夫家里，格列佛飽受小貓、老鼠的欺辱。農(nóng)夫?yàn)榱速嶅X，把格列佛當(dāng)作小玩具裝入手提箱，帶到各處表演，最后高價(jià)賣給王后。格列佛在王宮里過著倍受欺凌的日子，直到第三年，才得以逃出。

我本以為，格列佛在大人國能夠和居民們和諧相處，但實(shí)際上他受盡了屈辱。在和農(nóng)民生活時(shí)，它像寵物一樣被飼養(yǎng)著，到處表演，供人取樂，這難道是他的生存價(jià)值嗎？來到王宮后，格列佛為了生存下去，只能成為王后低賤的奴隸，放下尊嚴(yán)，每天想盡辦法討她歡心，這難道是他心甘情愿的嗎？王后身邊的侏儒以玩弄和傷害比他更弱小的格列佛為樂，這種踐踏更弱者來獲得心理平衡和自信的行為，難道是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔?/p>

從古至今，似乎一切都是適者生存，弱者的命運(yùn)有時(shí)只能是供人取樂?？晌艺J(rèn)為，貧窮或富貴，美麗或丑陋，每個(gè)人命運(yùn)不同，但都該被平等對待。每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，它是一個(gè)人的人格，一個(gè)人最寶貴的東西。

我曾聽過這樣一句話我是一個(gè)弱者，但我不是懦夫；我一無所有，但我有人格；我什么都可以失去，但除了尊嚴(yán)。失去尊嚴(yán)，屈原懷石投江，項(xiàng)羽自刎；失去尊嚴(yán)，寧死不茍活，不做行尸走肉。

每個(gè)人都有尊嚴(yán)，保護(hù)自己的尊嚴(yán)，也不去踐踏他人的尊嚴(yán)。

窮人讀書心得如何寫

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“窮人讀書心得如何寫”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

窮人讀書心得 篇1

令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。薩娜看到，當(dāng)兩個(gè)可憐的孩子不是由母親撫養(yǎng)時(shí)，她寧愿挨餓，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死。這句話充分顯示了薩那的善良本性。

漁夫的一句話使我分外感動：”得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!

”這句話是那么堅(jiān)定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對的品質(zhì)。這些詞雖然只是由幾個(gè)簡單的詞組成，但卻能反映出他們的善良本性。

窮人有無私的愛，溫暖的家和善良的心。像薩那和漁夫一樣，我們應(yīng)該伸出援手幫助別人，讓世界變得更好！

我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。

仁愛可以說是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人，就應(yīng)該給他們。你想過他們的感受嗎？他們可能饑寒交迫，也可能凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。

我明白了，給予是快樂的。生活中有很多事情等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人等著我們?nèi)リP(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間

利用暑假，我讀了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》一書，感受特別深刻。

這本書是以一個(gè)小男孩安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。書中的每一個(gè)故事都是那么平凡，那么平凡，卻蘊(yùn)含著深刻的人生真諦，真摯的人與人之間的愛。

我最喜歡書中“賣炭人和紳士”的故事。里面寫出了人與人都是平等的，沒有貧富之分，也沒有職務(wù)高低之別，不能因?yàn)槁殬I(yè)和權(quán)力不同而去貶低別人的等級，故事中的諾琵斯的父親就是一個(gè)不因?yàn)樽约焊挥卸テ圬?fù)窮人的紳士，他以自己的言行教育孩子。這個(gè)故事清楚地告訴我們，如果你尊重別人，他們就會尊重你。

最近我看到了一則新聞:慈溪育才中學(xué)“育才班”遇尷尬，十七名貴州山區(qū)學(xué)生遭遇本地學(xué)生家長集體抵制的報(bào)道，我感到很失望，也很難過。這些家長不就是在歧視山區(qū)的孩子嗎?

表現(xiàn)出人與人是不平等的，接受教育也是不平等的，這樣割斷了城市孩子與農(nóng)村孩子情感和愛的交流，使青年一代在思想上留下陰影，社會能和-諧嗎?這是人格的侮辱、是傲慢與偏見的表現(xiàn)，這對山區(qū)的孩子心靈上會造成多大的打擊與傷害，他們又怎樣面對自己的孩子呢?冷酷換不了真情，私利者失去了道義，必然會遭到人們的譴責(zé)，他們與“紳士”相比顯得多么的渺校

愛，就像空氣，充滿了每一個(gè)角落，每天都在我們身邊。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會變得更加和諧，更加美麗！

窮人讀書心得 篇2

盡管印度有自己的方式，但它不是印度致富的主要方式；它不是商業(yè)，而是知識。正因?yàn)槿绱?，今天的印度軟件仍然是世界一流的；然而，正是這種一流的技術(shù)使印都知識分子成為致富的主要群體。印度有律師和其他知識分子，國外有軟件工程師和其他知識分子；這些人確實(shí)很富有，還有很多移民到美國。

正因?yàn)槿绱?，印度的窮人即使貧窮也不嫉妒；因?yàn)橹赂恍枰R，而知識之路是平等的。所以印度窮人一般只怨前世造了孽，很少會把怨氣發(fā)到富人身上；他們整體上沒有嫉富、仇富的"紅眼病"，更沒有殺富濟(jì)貧的造反意識。此外，印度的繁榮并不占用或占有公共資源，而是利用知識獲取財(cái)富；因此，印度富人帶給窮人的是社會財(cái)富的增加，而不是窮人變窮的概念。

此外，印度人信奉因果報(bào)應(yīng)和因果報(bào)應(yīng)輪回的宗教思想，因此他們只希望上帝能保護(hù)他們免受苦難。正因?yàn)槿绱?，所以印度貧富之間基本上能相安無事并和平共處；就連印度的乞丐一般也不會去偷盜搶劫，所以印度沒有窮人報(bào)復(fù)富人的事件發(fā)生。不是有位中國記者到孟買印度門參觀時(shí)隨身帶了1個(gè)照相機(jī)，離開時(shí)竟然忘在那兒了；誰知在記者往回走的路上，后邊一個(gè)稚氣未除的乞丐一面緊緊跟著；一面高聲大叫。

記者以為他先要錢。仔細(xì)聽了之后，他知道他說的是“先生，你的相機(jī)”。

為什么印度的富人有安全感，因?yàn)樗麄儧]有不義之財(cái)？所以印度的富人沒有被搶或被偷，更不用說被殺了。印度也是兩極分化的社會，貧富懸殊到了極致；但窮人富人竟能井水不犯河水，核心問題還是致富的公開性；上帝給了你致富的機(jī)會你都不能富，難道你還能仇富嗎?所以印度人心態(tài)很平和，就如同中國的上大學(xué)與沒有上大學(xué)的人；彼此相安無事，這才是值得我們社會思考的問題。

中國窮人為什么仇富，因?yàn)槲以谀愀蝗说奈恢蒙弦彩歉蝗?；而印度卻需要自己的知識，這才是根源。不要總說中國人仇富，實(shí)際還是致富不公平的原因；

窮人讀書心得 篇3

學(xué)了《窮人》這篇課文后，我深深地被它感動了。令我感動的是薩娜的善良和能力，漁夫的勤奮和毅力。我對這對漁家夫婦感到由衷的敬佩。

《窮人》這篇課文主要講述桑娜一家在生活貧窮的環(huán)境下收養(yǎng)了鄰居西蒙家的孤兒的事情。這篇課文首先介紹的是桑那一家的窮苦生活，我無法想象在生活十分貧窮的情況下還收養(yǎng)兩個(gè)孩子，這無異于雪上加霜，可是桑娜一家卻在知道有怎樣的后果的情況下還是收養(yǎng)了他們。

盡管sanas非常貧窮，但他們的丈夫和妻子去幫助別人。他們樂于助人，心中有他人的精神，值得學(xué)習(xí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有老人摔倒在路上。周圍的年輕人不但不扶起老人，反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

這些案例確實(shí)令人生畏，但在古代卻有所不同。在北朝魏齊時(shí)，有位叫李士謙的人，家庭非常富有，但任崇尚節(jié)儉，為人慷慨，常周濟(jì)老百姓。有一次春荒，很多人被砍掉糧食，李士謙拿出100萬石糧食給農(nóng)村缺糧戶。

秋天，收成又不好了。莊稼歉收了。借了糧的人都要求延期償還。李士謙說：

“我借糧給你們是為了幫大家度荒，不是為求利。因?yàn)槟昃安缓?，借來的糧食就不用還了?！庇谑撬垇硪恍┣芳Z的人吃飯，在吃飯的時(shí)候當(dāng)著大家的面燒毀了全部借據(jù)。

第二年糧食豐收了，許多人挑糧來還，李士謙堅(jiān)決不收，還糧的人只好又挑了回去。李士謙仁政三十年，卒于隋文帝八年。他去參加葬禮時(shí)，他所在的趙州有一萬多人在為他哀悼，哭聲震天動地。

sana家庭的生活是如此艱難。 他們?nèi)椭鷦e人。 那我們呢？有些人有很多的錢卻不為那些困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的榜樣，我們應(yīng)該向漁夫和桑娜一樣，伸出援助之手，去幫助家境貧困的孩子。

無常讀書心得如何寫

我們怎樣才能更好地寫出心得體會呢？每個(gè)人對同一件事的看法都可能千差萬別，不妨將內(nèi)心的所思所想記錄成心得感悟。寫心得體會有利于我們不斷提升自我，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了無常讀書心得，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

無常讀書心得 篇1

這個(gè)假期，我讀了一本書：《馬小跳發(fā)現(xiàn)之旅喜怒無常的大自然》。讀了這本書我知道了許多我之前不知道的大自然的科學(xué)。

這本書總分為五章，每一章里都有很多我不知道的東西。

我知道了沙漠里也有海市蜃樓。熱帶雨林里有那么多的動植物，樹葉為什么會變黃，臺風(fēng)、龍卷風(fēng)、火山、地震、沙塵暴、海嘯、洪水造成的傷害有多大，沙漠在慢慢變大等等。

大自然到底有多大？有多少未知的奧秘？如果想知道大自然的更多奧秘，那就要探索、探索、再探索！

大自然會發(fā)怒，而它卻并不 “任性”，他之所以會“發(fā)怒”很多時(shí)候都是因?yàn)槿祟愄粣圩o(hù)它了。所以我們要愛護(hù)大自然，雖然我們不能阻止森林的砍伐、煙霧的排放；卻能做到不亂扔雜物、不使用一次性筷子、不使用塑料袋等簡單的事，還能提醒身邊的人們保護(hù)大自然。

讓我們都獻(xiàn)出自己的一份力量，盡自己的一份力，去呵護(hù)，保護(hù)大自然。因?yàn)樗俏覀兊呐笥?，也是我們離不開的家。

無常讀書心得 篇2

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無?！边@種鬼()怪。在《無?！分兴容^詳盡地記述了在廟會中見到的“無常”。

《無常》――無常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。

從中可以看出，人們在廟會上都比較喜歡白無常，而普遍討厭黑無常，而從文字來看魯迅也比較喜歡白無常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會中白無常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。 整篇文章都洋溢著作者對活無常的敬佩及贊美之情，先寫小時(shí)候?qū)λ暮ε?，和現(xiàn)在對他的敬佩作對比，也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對比，突出活無常的善心。

無常讀書心得 篇3

這個(gè)寒假我讀了一本加《馬小跳發(fā)現(xiàn)之旅》的書。這本書介紹發(fā)明與創(chuàng)造的兒童科普讀物，全書總共有五個(gè)章節(jié)，分別是探訪古老的文明、走進(jìn)文明新時(shí)代、發(fā)明的輝煌歲月、見證科技時(shí)代、發(fā)明進(jìn)行時(shí)。全書是以主人公馬小跳和探索隊(duì)為主線，乘上神奇的時(shí)光機(jī)“發(fā)現(xiàn)號”，幫小朋友了解圖案一樣的文字、轟隆向前的火車、明亮的電燈、直沖云霄的火箭是怎樣被發(fā)明的！

讓我印象最深刻的有以下幾個(gè)故事:

有魔力的射線，也就是x射線。它可以幫助醫(yī)生準(zhǔn)確查出患者病變部位挽救生命！倫琴是一位物理學(xué)教授，一天晚上他正在做實(shí)驗(yàn)，把電管用黑紙包裹好，關(guān)上燈，突然一道綠光閃過，讓倫琴很驚訝。他想去碰那張黑紙，這時(shí)立即清楚地顯示出自己的手骨陰影。倫琴心想如果把照相技術(shù)好和x線結(jié)合起來，不就可以拍出人體的骨骼了，真是太神奇了！

原始人都很怕火他們唯一的好幫手只有石器。一天他們無意間吃了一頭被火燒死的野獸，覺得十分美味，他們就試著運(yùn)用火?？墒谴笞匀坏幕鸩⒉宦犜?，他們只有用自己的智慧“制造”火，不僅能照明取暖，還能趕走野獸，過起了新的生活！

我們在學(xué)習(xí)和生活中也要學(xué)會仔細(xì)觀察周邊的事物，多想想“為什么”要培養(yǎng)一顆勇于探索的心！

無常讀書心得 篇4

魯迅無常讀后感

描述兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無常”形象，說明“無?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因?yàn)槿碎g沒有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無?！边@種鬼怪。在《無常》中他比較詳盡地記述了在廟會中見到的“無?！薄?/p>

從中可以看出，人們在廟會上都比較喜歡白無常，而普遍討厭黑無常，而從文字來看魯迅也比較喜歡白無常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會中白無常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。

整篇文章都洋溢著作者對活無常的敬佩及贊美之情，先寫小時(shí)候?qū)λ暮ε?，和現(xiàn)在對他的敬佩作對比，也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對比，突出活無常的善心。作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心，人又應(yīng)該怎樣呢?

無?！访枋鰞簳r(shí)在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?，說明“無常”這個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因?yàn)槿碎g沒有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無?！边@種鬼怪。在《無?！分兴容^詳盡地記述了在廟會中見到的“無?！?。

從中可以看出，人們在廟會上都比較喜歡白無常，而普遍討厭黑無常，而從文字來看魯迅也比較喜歡白無常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會中白無常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。

整篇文章都洋溢著作者對活無常的敬佩及贊美之情，先寫小時(shí)候?qū)λ暮ε拢同F(xiàn)在對他的敬佩作對比，也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對比，突出活無常的善心。

無常》描述兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?，說明“無常”這個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因?yàn)槿碎g沒有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無?！边@種鬼怪。在《無常》中他比較詳盡地記述了在廟會中見到的“無?！?。從中可以看出，人們在廟會上都比較喜歡白無常，而普遍討厭黑無常，而從文字來看魯迅也比較喜歡白無常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會中白無常是個(gè)很出風(fēng)頭的`角色。 整篇文章都洋溢著作者對活無常的敬佩及贊美之情，先寫小時(shí)候?qū)λ暮ε?，和現(xiàn)在對他的敬佩作對比，也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對比，突出活無常的善心。作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心，人又應(yīng)該怎樣呢?

所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語)做題目，下一行是――《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫成流水賬!

(1)引――圍繞感點(diǎn) 引述材料。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

(2)概――概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點(diǎn)寫出來。

(3)議――分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進(jìn)行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(4) 聯(lián)――聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(5)結(jié)――總結(jié)全文，升華感點(diǎn)?！白x”的內(nèi)容不放松。

以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分

故鄉(xiāng)讀書心得如何寫

怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的感言呢？當(dāng)我們參加生日聚會或者公司年會的時(shí)候。感言可以表達(dá)我們內(nèi)心感受的語言，感言對我們的日常生活有一定的影響。幼兒教師教育網(wǎng)編輯給你提供了以下的《故鄉(xiāng)讀書心得》，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

故鄉(xiāng)讀書心得 篇1

魯迅的《故鄉(xiāng)》，我從上學(xué)就讀，現(xiàn)在教學(xué)了，仍在讀。以前也沒覺得多么好。但是今年看了電影《突出重圍》后，再讀魯迅的《故鄉(xiāng)》時(shí)，突然佩服起魯迅的睿智來。

《故鄉(xiāng)》中閏土辛苦麻木的生活，楊二嫂辛苦恣睢的生活，“我”辛苦輾轉(zhuǎn)的生活?！拔摇辈幌Ｍ拔覀儭钡南乱惠呄瘛拔覀儭蹦菢由?。他們應(yīng)該有新的生活，為“我們”所未經(jīng)生活過。翻開中國近代史，為了這個(gè)新生活，中國的許多革命志士犧牲了自己的生命。盡管歷史的長河中沒有他們的名字，但他們卻實(shí)實(shí)在在為之奮斗過。電影《突出重圍》就是用音光聲的效果給我們視覺聽覺的沖擊，讓我們具體感受到這段普普通通的文字后面帶給當(dāng)時(shí)以及后人的革命效果。

那一刻，我想到了我們現(xiàn)在的生活。我們今天可以人人平等的生活，得益于那些革命志士。

用魯迅《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾：希望本無所謂有，無所謂無，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。對那些有名字沒名字的革命志士致意崇高的謝意!

故鄉(xiāng)讀書心得 篇2

這個(gè)故事講的是一個(gè)賣草莓的小女孩兒，她的草莓最甜，不過，她卻從來不收錢，這是為什么呢？快來看看吧！。

在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)賣草莓的小女孩兒，它的草莓是鎮(zhèn)上最甜的，每一個(gè)都多汁飽滿，個(gè)個(gè)都很大。有一個(gè)青年每天都來這條街上買草莓，但從來沒有到小女孩兒那里買過草莓，這一天，他走到了小女孩兒草莓店的前面，就想去買一個(gè)，當(dāng)他走過去了以后，伸手品嘗了一個(gè)，姆，好甜呀，那個(gè)青年就說：“我要買全部的草莓！”，小女孩說：“不可以，你一次只能買二十個(gè)！”。青年很奇怪，就說：“你快一點(diǎn)買完，就可以回家休息了，還可以在拿一點(diǎn)草莓來買呀？”小女孩說：“不行，今天就這一籃子，只有明天才有！”。

青年剛要付錢，小女孩就說，這草莓不要錢，你非要給錢的話，你想給多少給多少！。青年很又很奇怪，就所受丟了兩塊錢在桌子上，就走了。

那個(gè)青年想去學(xué)一學(xué)是怎樣種出這么甜的草莓的，有一天，他就偷偷跟著小女孩兒走到了一個(gè)山上，突然，那個(gè)小女孩不見了，只見到三只狐貍，兩只小的一只大的。這時(shí)，青年才知道，原來這么甜的草莓是狐貍種的，所以比人類種的更甜一些。

這個(gè)故事告訴我們，美麗的神話就在我們身邊，只是你沒發(fā)現(xiàn)罷了。

故鄉(xiāng)讀書心得 篇3

“我總覺得自己是一個(gè)流浪者”“我從哪里來？哪兒是我的故園我的故鄉(xiāng)？”讓我體會到了作者帶著微微迷茫的感傷，對于故鄉(xiāng)不同的情感體悟，對故鄉(xiāng)的理解與探求。

文中作者一共描寫了自己經(jīng)歷過的四個(gè)地方。首先是祖籍廣東新會。廣東新會樹林繁密，鳥聲陣陣，婉轉(zhuǎn)動聽，使我仿佛親身體會到了那里令人向往的美。接著描寫的是外婆家——江南小鎮(zhèn)洛舍。那兒流水清澈見底，有著幢幢瓦房，作者在那個(gè)地方留下了美好的童年回憶。然后是出生地——杭州。在“淡妝濃抹總相宜”的西子湖畔。水光瀲滟，煙雨迷蒙。仿佛眼前被罩上了一層神秘面紗又同時(shí)感受到了杭州的柔美和平淡，一切都是那么美好。最后到了北大荒的冰雪之地——小興安嶺。作者在那度過了最寶貴的青春年華，在那她感受到了冰天雪地火焰帶給她的溫暖。

四個(gè)地方每一個(gè)都很美，都給作者帶來了不一樣的感受。在作者描寫的這四個(gè)“故鄉(xiāng)”中，在之前我覺得只有北大荒是她的故鄉(xiāng)。在這個(gè)地方，作者體會到了什么是故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)帶給她的感覺。在之后我明白了作者在19歲時(shí)離開了生活多年的杭州去到了北大荒，她在北大荒也找到了歸宿，但是她并沒有在那里扎根，并沒有停下她前進(jìn)的腳步，而是選擇了繼續(xù)浪跡天涯，去追求她所謂心里的那種遠(yuǎn)方。

“我已有了太多的第二故鄉(xiāng)”在我心中，其實(shí)屬于作者的故鄉(xiāng)并不是廣東新會、江南小鎮(zhèn)、杭州，也不是北大荒，而是她真正所去追求的那種放飛心靈，安放靈魂，滿足內(nèi)心精神世界的故鄉(xiāng)——遠(yuǎn)方！

故鄉(xiāng)讀書心得 篇4

暑假中，我讀了繁星·春水這本書，當(dāng)我讀到《少年川川的故鄉(xiāng)》時(shí)，令我大發(fā)其想。

這篇文章是講少年川川原來在民工子弟學(xué)校讀書，后來運(yùn)用了自己的足球技術(shù)，被特招到了全市最好的中學(xué)，在那兒，又經(jīng)歷了學(xué)習(xí)成績不好，逃課三天被老師批評等事件，但他不被這些挫折所擊敗，勇往直前，去克服困難。繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不像以前一樣無視學(xué)習(xí)，而是把學(xué)習(xí)放的和足球一樣位置，一起進(jìn)步，我也不禁稱贊道：”川川你真棒， 不怕困難，從來不自卑，到最后也不會怯懦，非常值得我們學(xué)習(xí)！"

從那以后，川川就學(xué)習(xí)認(rèn)真了起來，學(xué)習(xí)態(tài)度也受到了表揚(yáng)。有一天，川川寫了一 篇《美麗家鄉(xiāng)》的作文，原來自己的家鄉(xiāng)也很漂亮，但是由于有一群人跑來說要開礦，砍了許多樹，引發(fā)了泥石流，卷走外婆和屋子······老師在課堂讀完這篇文章后，所有人都 被打動了，并主動捐錢，此時(shí)，川川心里覺得：原來，那些平時(shí)對我冷漠、看不起我的同學(xué)都是善良的，會為我的家鄉(xiāng)捐錢。災(zāi)難是可怕的，人心是溫暖的。

從這篇文章中，反映出了打工者子女在城市里的遭遇和心態(tài)，他們從小就生活在城市的邊緣，卻有著豐富多彩的童年。雖然沒有城市孩子生活那么富裕，但他們有著純真的心靈，他們向往著迷人的故鄉(xiāng)，還有自己的理想，在城市中為尋找自己的定位而拼搏不懈。

有關(guān)西游記心得如何寫

我們在參加一些重要的活動或者儀式的時(shí)候。內(nèi)心都會有一些感受和觸動，感言對我們的作用還是很大的，一篇優(yōu)秀的感言是怎么樣的呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了西游記心得，請收藏好，以便下次再讀！

西游記心得 篇1

偉大的作品《西游記》因其豐富奇特的藝術(shù)想象力、生動曲折的故事情節(jié)、生動的人物形象和幽默風(fēng)趣的語言而在藝術(shù)上取得了巨大的成就，創(chuàng)造了獨(dú)特的藝術(shù)殿堂?！段饔斡洝匪谒囆g(shù)上最大的成就是成功塑造了孫悟空、豬八戒等經(jīng)典角色。

?孫悟空三白骨精》，悟空三次打死人形白顧靖，師父不分好壞，念了咒語。因?yàn)樘粕鎰e能力差，容易被表象迷惑，不知道是妖怪。他根本不聽悟空的解釋，繼續(xù)念他的魔咒，痛苦的孫悟空滾了一地。最后，他不得不斷絕與悟空的師徒關(guān)系，悟空被迫回到郭華山。但孫悟空心里并沒有怨恨師父，也不想報(bào)復(fù)師父。他把所有的委屈都埋在心里，心里一直想著師傅的安危，可見他對師傅忠心耿耿，然后救了師傅。

這些都是廣為流傳的故事。

?西游記》除了情節(jié)引人入勝之外，還有很多原因和啟發(fā)。比如豬八戒，一個(gè)看似無用的人，也能在關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾；比如沙和尚和小白龍，即使他們不是重要的主角，也讓我明白，集體里不缺沉默的奉獻(xiàn)者。也許他們沒有能力，但如果一個(gè)集體沒有他們默默的奉獻(xiàn)，那也是失敗的；再比如唐僧，一味接受別人的幫助，卻不聽孫悟空的善意勸告，落入妖怪之手。這足以說明，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你應(yīng)該動動腦筋。如果不動腦子，隨意聽別人的意見，那就更糟糕了。我也從唐僧那里知道，要有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定不移的去執(zhí)行。但四位師徒各有千秋。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，如果我們有他們的缺點(diǎn)，就應(yīng)該糾正他們。如《論語》所寫：“三個(gè)人一定要有自己的老師，選好的跟好的，不好的換。”

?西游記》中的開悟?qū)θ松幸?。也讓我明白了讀好書和名著的重要性。

西游記心得 篇2

本回的大義具有極深刻的道理，讀懂這個(gè)題目，自然會在生活中領(lǐng)悟很多人生的哲理。八卦與五行都是易家悟解大道變化規(guī)律和勢態(tài)而產(chǎn)生的名詞。五行內(nèi)動有生克制化的作用，八卦是五行現(xiàn)象的態(tài)勢，即變化趨勢。簡單說，五行是本質(zhì)，八卦是現(xiàn)象。

大圣是世道人心，世道不滅，人心不死。人心對待世道的學(xué)問，就是人生的世界觀和方法論。一般人的世界觀往往將自由、平等和博愛視為人生美好理想。由于對于宇宙人生的真相不清楚，采取的方法卻是競爭、斗爭和戰(zhàn)爭。加之人們往往認(rèn)為人生不過幾十年，因此必然會落入急功近利心態(tài)之中，得到的往往只是苦不堪言。稍微明白一點(diǎn)世道人心規(guī)律的人，都會發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界最需要的是關(guān)于生命本質(zhì)的真相和生存藝術(shù)的學(xué)問。

從某種意義上看，《西游記》恰恰填補(bǔ)了這個(gè)空白，在世俗學(xué)術(shù)和宗教智慧之間開辟了一個(gè)“精神特區(qū)”。結(jié)合世人的品味將大道之理融會貫通在神話小說之中，以提醒細(xì)心之人回味生存意義和解脫方法。

西游記閱讀體會8

唐僧師徒四人，三個(gè)徒弟都是有本事的人，孫悟空本事最大，八戒、沙僧也非等閑之輩。最沒本事的是師傅唐僧，手無縛雞之力且不說，他還常常人妖顛倒、是非混淆，是個(gè)典型的糊涂蛋，可是他卻把三個(gè)有本事的徒弟管制得服服貼貼。究其原因，是他后臺太厲害（如來佛、觀世音等）。他雖沒本事，但他手里有上峰給他的法寶——“緊箍咒”，連孫悟空也徒喚奈何。

西游記心得 篇3

《西游記》是我國四大名著之一，它主要講述的是唐僧和它的三名徒弟一路除妖降魔克服81道困難，最終到達(dá)了西天取得了真經(jīng)。它的美名不僅在中國家喻戶曉，而且在世界也是久負(fù)盛名，它的電視劇，青少年朋友是百看不厭。這本書在兒時(shí)我就看過，現(xiàn)在又閱讀它，仍然深深地吸引著我，下面就談?wù)勎业母邢氚伞?/p>

第一，我要稱頌的是書中的孫悟空。他是作者筆下的智勇者，敢于與妖魔鬼怪作殊死斗爭，他不僅功夫好，而且對師傅忠誠、對同事團(tuán)結(jié)。毎當(dāng)師傅和他的師弟遇到困難時(shí)他總是第一個(gè)沖鋒陷陣，為順利前往西天取經(jīng)而打敗一個(gè)又一個(gè)的妖怪。在工作中，我們更應(yīng)該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難，不畏raped，敢于與一切惡勢力作斗爭。在當(dāng)下，那些憑借手中的權(quán)勢膽敢牟取私利的大老虎和蒼蠅不就是西游記中的妖魔鬼怪嗎，而敢于查辦他們的反腐昌廉的工作者，不正是當(dāng)今時(shí)代的孫悟空嗎。為了維護(hù)國家的正義、社會的和諧、穩(wěn)定，英雄們敢于清掃這些渣子垃圾，我們應(yīng)該為他們吶喊、助威、加油，致敬!

第二，我要稱贊的是西游記師兄之間團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神。每當(dāng)他們遇到惡魔，悟空一人無法戰(zhàn)勝時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)一起戰(zhàn)斗，如果都戰(zhàn)勝不了，就借助大神降服妖魔。是呀，我們工會也是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)，在組織非公企業(yè)建會、代表職工與非公企業(yè)進(jìn)行工資集體協(xié)商時(shí)等方面，我們一般都是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，如果遇到油鹽都說不盡的“釘子戶”，我們就整合資源借勢借力，請求社區(qū)、街道等有關(guān)部門協(xié)助工作，最終攻下了難題，達(dá)到了想要的結(jié)果，這就是人們說的團(tuán)結(jié)就是力量，在我們工會這支隊(duì)伍中得到了充分的體現(xiàn)。

第三，我要欣賞的是用合理的辦法管人。孫悟空雖然是正義的代表，但他也有頭腦發(fā)熱，不聽師傅的話，時(shí)常范錯(cuò)誤，唐僧就給他帶上緊篐咒，規(guī)范他的言行。我認(rèn)為這個(gè)“緊篐咒”就是制度。在我們這個(gè)擁有13億多人口的泱泱大國，能人太多太多，但有的人無視國家法律、法規(guī)及單位規(guī)章制度等，膽敢去踩高壓線，結(jié)果被高壓電觸死。作為一個(gè)工會工作者，務(wù)必記住這個(gè)教訓(xùn)，否則會遭到同樣的下場。

西游記心得 篇4

茫茫大海雖看不到邊際，但卻有指明方向的燈塔，航行在夜空中的我們不需要光芒萬丈，只需一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光，便可穩(wěn)健前行，漫漫的旅途雖看不到目標(biāo)，但卻有到達(dá)目的地的信念，有西游的意志，不需到達(dá)更遠(yuǎn)，只要有一絲念想，便可暢通無阻；我們的人生也是如此，而《西游記》則告訴了我們的燈塔在何處，目的怎樣達(dá)到。

不放棄，堅(jiān)持到底

凡是成功的人」都離不開"堅(jiān)持”二字。堅(jiān)持到底，才能追求脫穎而出的成功。旃檀功德佛之所以成功，決不是因?yàn)樵谕ㄍ晒Φ穆飞习胪径鴱U。

不浮躁，寧靜致遠(yuǎn)

就如歌德所說:“才能是在寂靜中造就的”，諸曹亮的《誡子書》中也有提到:“淡泊名志”。想要走得更遠(yuǎn),走得更好，就應(yīng)如斗戰(zhàn)勝佛一樣，不能浮躁。雖然孫悟空原本是個(gè)急性子，但他的成功,也離不開唐僧教導(dǎo)的寧靜，淡泊。

不逃避勇往直前

人生沒有一帆風(fēng)順的，每一處絢麗的光彩都離不開人生的歷練,九九八十一難的艱辛，仍改變不了師徒四人的決心，凈壇使者與金身羅漢雖有過無能為力之時(shí)，但都永不離棄，這種信念也是成功的要素。

努力固然重要，但方向卻至關(guān)緊要，而找到正確的方向的方法則是千鈞一發(fā)之際時(shí)，打開寶藏的鑰匙，我的人生啟蒙老師便是《西游記》。