雞毛信讀書筆記
發(fā)布時間:2023-03-11 雞毛信讀書筆記關于雞毛信讀書筆記。
下面是我們精心為你整理的“雞毛信讀書筆記”。即使讀的都是同一本書，不同的人在閱讀的時候會獲得不同的感悟，大家讀完作品后，肯定會有自己的感受。?寫下讀后感可幫助我們更加理解和欣賞文學作品。希望以下網(wǎng)頁內容能給你幫助！
雞毛信讀書筆記(篇1)
今天，我讀了《雞毛信》這個故事。
海娃十四歲了，是龍門村兒童團長。有一天，海娃趕著羊群在大樹底下放哨。爸爸叫海娃送一封上面插著三根雞毛的信到三王莊給張連長，海娃知道這是重要的、緊急的信。他就趕著羊群出發(fā)了。走到半路他看見山上的消息樹倒了，就知道有鬼子了。海娃就把羊群趕到了大路上，他看見搶糧的鬼子正往這邊走，越來越近，海娃一點也不害怕，他把老綿羊的尾巴擰成細毛繩，把雞毛信綁在老綿羊的尾巴上。鬼子抓住他，把他全身都搜了一遍，連鞋子也沒放過。他們讓海娃給他們帶路。到了晚上，鬼子把羊殺了幾只，吃飽喝足睡覺去了。海娃趁著鬼子睡熟了，把雞毛信解下來放進兜里，輕手輕腳地跑了。海娃一口氣跑到了山梁下，一摸口袋發(fā)現(xiàn)雞毛信沒了。他跑回大山梁，找到了雞毛信。卻又被鬼子抓住，叫他回去給鬼子帶路。他把鬼子帶到了埋伏圈里。槍聲響了，海娃受傷暈倒了過去，等他醒來他看到了張連長。張連長告訴他說，他送來的雞毛信很及時，根據(jù)里面的情報砸了鬼子的炮樓。
這個故事告訴我要向海娃一樣遇見困難不要害怕，要想辦法克服。海娃生活在戰(zhàn)爭年代，他沒有機會上學，而我們生活在和平年代，可以坐在教室里讀書。所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，要好好學習。
雞毛信讀書筆記(篇2)
今天，我觀看了一部愛國主義影片——《雞毛信》。影片中的情節(jié)曲折生動，深深觸動了我。
影片主要講得是：在抗日戰(zhàn)爭時期，龍門村里有名兒童團員叫海娃，他的任務是每天上山去放哨、放羊。一天，爸爸對海娃說：“海娃，這里有一封非常重要的雞毛信，你要把它送到對面山下的三王莊的張連長手中。”海娃對爸爸說：“爸爸，你放心，我一定會盡快把信送到張連長手中的。”說著就抽著羊鞭上山去了。海娃找了一條最安全的路?？蓻]想到還是碰到了鬼子，他心急如焚，一會兒把雞毛信塞到石頭縫里，一會兒把雞毛信裝到口袋里，一會兒把雞毛信掖到衣服里，可這些辦法都行不通，正在焦急之時，他突然看見了肥肥的羊尾巴，于是靈機一動，把信夾到了羊尾巴底下，這下海娃可放心了，他抽著羊鞭繼續(xù)走。鬼子軍官走到他跟前，問：“小孩，你是干什么的，知不知道八路在哪？海娃嘀咕著：”我只是個放羊的，八路是什么，我不知道?！肮碜榆姽倭⒖听b牙咧嘴的說：”搜，搜！“鬼子兵立刻對海娃搜起身來，抖的抖，掏的淘，摸的摸，什么都沒搜出來，可鬼子想吃烤羊肉，就伸手要去抓羊，海娃急忙吹了聲口哨，羊就和海娃一起飛奔上去，可他和羊還是被鬼子抓住了。晚上鬼子們都睡著了，海娃趁機逃了出去，可還是被鬼子抓了回去，鬼子讓海娃帶路，可海娃趁鬼子不注意逃了，鬼子開槍了，海娃忍著疼痛把信交到了張連長手中。張連長通過信中的重要信息，瓦解了鬼子一個個據(jù)點，取得勝利。
通過觀看《雞毛信》，我懂得了我們要像海娃那樣機智、勇敢；面對事情要沉著、冷靜；對待事情要認真，就像海娃那樣堅持不懈，就能取得勝利！
雞毛信讀書筆記(篇3)
最近，我讀了一本叫《雞毛信》的書。
這本書主要講的是在抗日戰(zhàn)爭時期，一個叫海娃的放羊娃與敵人斗智斗勇的故事。海娃是一個放羊娃，更是一個機智勇敢的兒童團長。有一天，他的爸爸交給了他一個重要的任務就是把插有三根雞毛的重要情報送到三王峁。送信的路上危機重重，有好幾次差點把信丟了，還有兩次遇到日本鬼子并被抓走。他在面對窮兇極惡日本鬼子的時候，海娃毫無畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的危急關頭，一點也不慌張，還能鎮(zhèn)定地想辦法――把信藏到羊尾巴底下；當敵人把槍對著他的小腦袋時，他裝出傻楞楞的樣子，從容地給鬼子做怪臉；當鬼子向他揮白旗時，他機智地向敵人揮動自己的衣服……正是由于海娃在危險臨近時，堅強勇敢，堅持不懈，才能安全地把雞毛信送到目的地。
讀了這本書以后，我覺得海娃這個兒童團長在送信的時候表現(xiàn)非常的了不起，他在面對日本鬼子所表現(xiàn)出的智慧和鎮(zhèn)靜讓人十分敬佩。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，孩子們都飽受戰(zhàn)亂的痛苦，吃不飽，穿不暖，更多的還有死亡的威脅。在這樣的情況下還是涌現(xiàn)出了很多個像海娃一樣的小英雄，他們都值得我們去敬仰。
所以我覺得我們應該珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，沒有那些英雄們的奉獻就沒有美好的今天。我們一定要好好學習，用優(yōu)異的成績來表達對革命先烈的敬仰，報答我們偉大的祖國母親。
雞毛信讀書筆記(篇4)
《雞毛信》故事講述了，華北抗日根據(jù)地龍門村里，有姓趙父子倆，父親老趙是民兵里的中隊長，十二歲的兒子海娃是兒童團團長。一天，父親看見了大部分敵人都從炮樓里出來了，準備去龍門村收繳糧食，父親一邊讓鄉(xiāng)親們迅速轉移到別處去，一邊讓海娃送一封有關攻打敵人炮樓的重要雞毛信交給八路軍叔叔。信上粘著三根雞毛，以示是非常重要的。
海娃以放羊作為掩護，帶信上路。不料途中遭遇敵人，他急中生智，快速地將雞毛信藏在頭羊的大尾巴下面，瞞過敵兵。敵人逼迫海娃帶路。晚上，海娃乘敵人熟睡時，取信逃跑。最后信又到手了，但海娃卻再次被敵人抓住帶路。
機智勇敢的海娃故意把敵人引入八路軍的伏擊圈，敵人這才知中計，開槍打傷海娃的手。千鈞一發(fā)的時侯，八路軍趕來營救海娃，全殲了敵兵。海娃完成任務后就暈倒了。八路軍們根據(jù)雞毛信里提供的情報，成功地炸毀敵人炮樓，并活捉了敵軍司令。
看完了這本精彩的書，我被海娃的機智勇敢的'精神給感動了，他不怕危險，英勇地完成了任務。我們現(xiàn)在的幸福生活是來自先烈們的鮮血換來的，所以我們應該好好珍惜現(xiàn)在的生活，才對得起先烈們的努力，我們還要學習先烈們的精神！發(fā)揚光大！
雞毛信讀書筆記(篇5)
我懷著激動的心情，一遍一遍地讀了《雞毛信》這篇文章，了解了抗日戰(zhàn)爭時期小英雄海娃的英雄事跡。我深深地被機智，勇敢的海娃所吸引，被他那不屈不撓的精神所感動。
文章講述了這樣一個故事：在抗日戰(zhàn)爭時期，小英雄海娃接受了一項送雞毛信的任務，可途中遇到了鬼子，海娃急中生智，他把羊尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在羊尾巴底下，這才躲過了敵人的嚴密搜查。當敵人要吃羊時，他怕敵人發(fā)現(xiàn)雞毛信，深夜便帶著雞毛信逃走了。但不幸再次次被抓，他努力掙脫，成功的把敵人引入了埋伏圈……yjS21.COM
讀了這篇文章后，我真想蹺起大拇指對書中的小英雄說一聲：“你真了不起！你是我們小學生的驕傲！”最讓我佩服的是他在遇到危險時能夠隨機應變，憑借自己的聰明和勇敢沉著冷靜的與敵人做斗爭，有驚無險地將雞毛信送到了指定地點。
哎，真不知道，如果我回到了那個戰(zhàn)爭的年代，我會像海娃那樣機智勇敢的與敵人做斗爭嗎？我會不會接受那樣危險，隨時可能丟掉性命的任務呢？想到這兒，我不禁聯(lián)想起生活：那次老師讓我上臺演講，我遲遲不做回答。因為我不敢在那么多人面前演講。老師看出了我的想法，便來鼓勵我，在老師的鼓勵下，我才鼓起勇氣踏出了這艱難的一步。不只這些，有時我還會被一只小老鼠嚇哭，也很少幫媽媽做家務。我敢肯定，很多同學也是這樣。而海娃連敵人都不怕，還會怕一只小小的老鼠嗎？如果拿我與海娃相比，我慚愧不巳，我比他差多少呀！我還對海娃的機智驚訝不己，他多次落入敵人手中都能巧妙的擺脫。其實，這種遇事能夠冷靜思考的品質必須從小培養(yǎng)起來，父母也要幫助孩子克服膽小的心理，讓我們處理些自己可以處理的事情，盡早成為善于思考，遇事沉著的少年。
海娃這位小英雄的英勇事跡會永遠記在我的心中，《雞毛信》這篇文章將永遠閃爍著智慧的光芒，激勵著我勇敢，自信，自立，自強！
雞毛信讀書筆記(篇6)
這是媽媽小時侯讀著長大的書，這是現(xiàn)在我讀著，它正伴我成長的書—————————《雞毛信》。
書中介紹的是發(fā)生在抗日時期，我國的太行山地區(qū)人民英勇抗日的故事。主要介紹的故事是一個叫海娃的男孩，歷盡艱辛，機智勇敢的完成了爸爸交給的送信任務。
海娃自從組建了兒童團，自己又當上了團長以后，每天都在山上放哨，及時發(fā)現(xiàn)敵人在附近的動向，及時報告村長，幫了大人們很多忙呢？
這一天，海娃正在山上放哨，爸爸來找他，爸爸拿出一封插著三根雞毛的信，告訴海娃，一定及時、安全的把信送到張連長那里，親自交給張連長。
海娃帶著信，趕著羊群上路了。真的很糟糕！他和敵人相遇了。怎么辦？決不能讓敵人發(fā)現(xiàn)信。他急中生智，先把羊毛擰成繩，再把信卷成卷，然后把信捆在老頭羊的尾巴里面。敵人追上了海娃，海娃機智地和敵人周旋，最后敵人只把他當成個普通的放羊娃。
夜晚，海娃悄悄的趕著他的羊群逃跑了?？墒?，敵人又追上了他。原來，敵人想吃羊肉。海娃堅決不同意，敵人把他狠狠的打了一頓。海娃最終保住老頭羊，也保住了信沒被發(fā)現(xiàn)。吃完肉，敵人帶著海娃繼續(xù)走。突然，敵人踩上了地雷。于是，敵人讓海娃在前面探雷。聰明的海娃把敵人引上了自己走慣了的羊道，順利地擺脫了敵人。海娃歷盡艱辛終于出色地
安全、及時地親自把信交給了張連長。
我不知道，如果是我，我是否能向海娃一樣出色地完成任務，因為我畢竟是生活在和平年代的孩子。但是，我明白，我們在生活中，在學習中，要有海娃這種不怕吃苦，不怕艱難的精神，好好學習，長大成為一個服務社會的人。
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雞毛信讀書筆記
您知道我們可以怎么寫作品的讀后感嗎？最近我讀了作品這本書，越讀感觸越深，經(jīng)常會悟出許多的道理。?讀后感可以幫助我們深入思考和總結文章的重點，以下是我們?yōu)槟鸭挠嘘P“雞毛信讀書筆記”的相關信息。
雞毛信讀書筆記【篇1】
提起《雞毛信》這本書，大家一定不陌生，這本書講的是抗戰(zhàn)時期，龍家村對面，有一個鬼子炮樓，樓里面有一個司令官，他生來心狠手辣，不知道他手上粘滿了多少龍家村村民的鮮血，于是，村民們就把他叫做”貓眼兒“。
有 一天，貓眼兒司令又準備去掃蕩龍家村，幾乎搬空了所有兵力，海娃的爸爸知道了，就讓海娃把一封粘著三根雞毛的信送到三王村，并且在第二天天黑之前一定要送到，千萬不要落到鬼子手里。海娃一聽便趕著羊向三王村急急地跑去。這時海娃遠遠的看見有一隊鬼子向這里走來，海娃心想：把雞毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起來萬一找不到怎么辦？這時他看見頭羊那又大又粗的尾巴，心里有了一計，他把信綁在羊尾巴底下，終于躲過了鬼子的搜查，但鬼子非讓他帶路去三王村。眼下一條小路，一條羊道，他便趕著頭羊在羊道上飛奔，羊道太難走了，鬼子便讓他走的慢點，可海娃不聽還是飛快地奔跑，把鬼子落在巖石之后，眼看就要進三王村的包圍圈了，他便高聲呼叫：”快打鬼子，鬼子來了！“ 鬼子知道上當了，開出一排排子彈。一顆子彈打到了海娃的腿上，他昏倒了。一個八路軍把海娃救起，海娃嘴里不停地說：”羊尾巴下面有雞毛信，雞毛信在羊尾巴下面……“雞毛信安全送到了八路軍張連長手里。
看完這本書，我的心情久久不能平靜，被海娃的勇氣震撼了。海娃機智勇敢，遇事能隨機應變，一個十四歲的孩子面對鬼子的刀槍毫不畏懼，躲過了鬼子的嚴密搜查。海娃的故事讓我懂得了，越是危險的時候，越要冷靜，不能沖動，不能妥協(xié)，要巧用智慧，隨機應變。我要向海娃學習，熱愛祖國，努力學習文化知識，用實際行動報效祖國。
雞毛信讀書筆記【篇2】
暑假里，我看了《雞毛信》這部故事書，看完后我對這部故事書中的主人公—海娃，有了深深的敬仰之情。
故事主要講了十四歲的海娃是龍門村的兒童團團長，一天傍晚，海娃的父親讓他把一封雞毛信送到三王莊去。海娃接過信趕著羊群往三王莊走去，忽然來了一群鬼子，海娃機智地把信藏到老綿羊的尾巴里躲過了鬼子的搜查。可是鬼子沒放走海娃，黑狗子要海娃把羊留下來殺了吃肉。到了晚上，海娃裝成日本兵取走了信并逃了出去，但海娃在途中把信丟了，再回去找信的時候，被鬼子抓住給他們帶路，海娃機智地把鬼子引進了八路軍的埋伏圈，勝利地完成了任務。
看完這部故事書，小英雄海娃的精神令我佩服。他面對兇惡的日本鬼子毫不退縮，能夠沉著冷靜地想辦法脫離險境，并勝利完成任務，真是讓我佩服的五體投地。
自從看了《雞毛信》這部故事書，我明白了當我們遇到困難時，應該毫不退縮，沉著冷靜地面對困難，機智勇敢地去解決困難。當別人遇到困難時，也應該出手相助，做一個聰明勇敢的人。
雞毛信讀書筆記【篇3】
讀了《雞毛信》這本書后，海娃給我留下了深刻的印象，他是多么的勇敢頑強??！
《雞毛信》這本書講了在抗日時期，龍門村的兒童團團長海娃給八路軍送信的故事。具體內容是：在一天傍晚，海娃腰里插著羊鞭，拿著一桿紅纓槍，在山上的一棵小樹底下放哨。這時候，從陽坡的小路上爬上來一個人，他老遠就叫：“海娃！海娃！”海娃聽出是爸爸的聲音，連忙連忙迎上去。爸爸從懷里掏出一封信，對海娃說：“馬上到三王莊去，送給指揮部的張連長?！焙Ｍ藿舆^信一看，信角上插著三根雞毛，知道是一封緊急的雞毛信。海娃揣好信，趕著羊群轉過山崖，忽然看見西山頂上的“消息樹”倒了。糟糕！山那邊準是發(fā)現(xiàn)鬼子了。海娃想，這條小路不能走了，就走大路吧。可是回頭一看，大山口外面來了一隊搶糧的鬼子。
鬼子越來越近。海娃著急了把雞毛信往哪里藏呢？他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那只帶頭的老肥羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下。海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得響響的，朝著鬼子趕過去?！罢咀?！”鬼子吆喝起來，嘩啦一聲舉起槍，對著海娃的小腦袋。一個黑軍裝的歪嘴狗跑過來，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一個長著小胡子鬼子的面前。海娃一點兒也不害怕，他故意歪著腦袋，張大嘴巴，傻愣愣的望著小胡子。小胡子說聲：“搜！”那個歪嘴黑狗馬上動起手來，摸補丁，掏窟窿，把海娃周身都搜了一遍，連兩只破鞋也沒放過，結果什么也沒搜到。小胡子只想早點進山去搶糧，就沖著海娃喊：“滾開！滾開！”海娃回頭就跑，他攏住羊群，使勁甩著羊鞭，恨不得飛起來。沒想到那個歪嘴黑狗又上來了，他用槍逼著海娃，要海娃把羊趕回山里給鬼子燒羊肉吃。海娃顧不得心疼自己的羊了。鬼子吃飽了，進屋里睡覺去了。海娃又在哨兵睡覺時，趁機把雞毛信從羊尾巴上拿下來，沖出鬼子的營地，向三王莊跑去。在路上不小心把信掉了，只好回頭去撿信，不巧被鬼子發(fā)現(xiàn)，又被鬼子抓回去。
海娃把鬼子帶入三王莊附近，看見山上的“消息樹”倒了，海娃知道張連長已經(jīng)知道鬼子來了，已經(jīng)做好準備了。于是，海娃迅速奔跑起來，朝著三王莊跑去，鬼子一看上了當，就立刻開槍，海娃在槍林彈雨中，不幸手背中了槍，但他還是堅持跑到張連長那里，把信交給了他，就不醒人世了。等到娃睜開眼睛，看見面前的是張連長，張連長告訴他：“多虧你把信送到了這里，才讓我們的游擊隊摧毀了鬼子的一座炮樓，獲得了許多三八式快槍?！焙Ｍ薷吲d地說：“那么給我一把槍吧。”…………
我以前看的大多是童話故事或漫畫，從未看過這類書籍，現(xiàn)在我看了這本書，心里有許多的疑惑，比如“日本為什么侵略中國？”、“中國那時候為什么那么窮？”……這些問題媽媽都給我一一解答了。
現(xiàn)在我覺得如今的幸福生活來之不易，我們將來要報效祖國，使們的祖國更加繁榮昌盛，和平安寧。
今天讀了《雞毛信》的故事，我又認識了戰(zhàn)爭年代另一類英雄——海娃。以前，我讀過許多感人的英雄故事：劉胡蘭面對殘忍的日本鬼子毫無懼色、黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利用自己的身體堵住了敵人的槍眼、董存瑞為了消滅敵方的機槍手，遏制敵人猛烈的進攻，情急之下，手托炸藥包，炸毀了敵人的碉堡……這些故事中的英雄都有悲壯的氣概，他們?yōu)榱俗约旱男拍?、民族的利益都勇敢地與敵人面對面地作戰(zhàn)，有流血，也有犧牲。而海娃只有十四歲，和我同齡。他在敵人的嚴密監(jiān)視下，以超出同齡人的機智、勇敢、從容、信念與敵人周旋，冒著生命的危險完成了爸爸交給他的任務。他是當之無愧的小英雄。
我最佩服的是海娃的機智和從容。海娃幫爸爸給八路軍的張連長送一封雞毛信，被一隊搶糧的鬼子碰上了，情急之下，他竟然想到一個很安全的地方隱藏雞毛信——羊尾巴，誰能想到那兒有秘密呢？當鬼子逼問海娃時，他表現(xiàn)得特別出色：一點也不害怕，還傻愣愣地看著鬼子，消除了敵人的懷疑。當海娃被鬼子困住，海娃時時刻刻惦記著雞毛信的安全，絞盡腦汁地想送信的方法，這一次，他又用機智找到了機會，面對哨兵的查問，他靈機一動，說了一句“喂牲口的”就化險為夷了。如果當時送信的是我，能成功地完成任務嗎？不能，想想自己，平時遇到危險或考試中有不會做的題都會緊張、心慌，更何況在這么危險的情況下完成這么重要的任務。
海娃能完成任務也與他堅定的信念和勇敢分不開。海娃快到三王莊時，忽然發(fā)現(xiàn)雞毛信不見了，本來已經(jīng)脫離危險的海娃為了找到雞毛信又返回原路，仔細尋找，最好找到了雞毛信，不幸被鬼子抓到了，當敵人讓他帶路時，海娃走上了羊道，利用自己的熟悉地形的優(yōu)勢，將敵人遠遠地甩在后面，面對敵人的追趕，海娃精疲力盡，就在他撲倒在亂草中，隨時可能失去生命時，還不忘向八路軍通風報信“鬼子上來了！打呀！趕快打呀！”
讀了《雞毛信》的故事，更堅定了我當一名英雄的信念：下次看到大街上隨地吐痰、亂扔垃圾的人，我一定挺身而出，堅決制止，并告訴他們環(huán)境保護的重要性；如果在商場里遇見小偷罪惡的手伸進別人的口袋，我也要義不容辭地當一回“義務小警察”，這樣社會治安就會越來越好了……我盡自己的最大能力從身邊小事做起，為人們做有益的事，也許，有一天我也會成為人們心中的英雄。
當讀完《雞毛信》后，我的心里久久不能平靜，深深地被故事里的主人公海娃所感染，思緒萬千。
《雞毛信》一文敘述了在1937年，華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團團長海娃勇斗日本鬼子，圓滿把信送達的故事。小英雄冒著生命危險，。和兇殘的敵人斗智斗勇，舍生忘死，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。文中這樣一個片斷令我最感動：海娃又被他們抓了回去。他又把鬼子帶到了一條山路上，可是鬼子的騾子不能爬陡峭的山坡，海娃乘機拼命往山上爬，愈爬愈遠，這時，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊“八路軍叔叔……”，這聲音驚天動地，響徹云霄，。多么勇敢頑強的海娃?。∷暮敛晃窇?，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習?？吹浆F(xiàn)在日益強大的中國，想到海娃的英勇事跡，心中不禁涌起陣陣感嘆！為了祖國，為了美好的明天，多少革命戰(zhàn)士付出了青春，熱血，生命！祖國今天的繁榮昌盛是他們用生命換來的，祖國今天鮮艷的色彩是他們用鮮血染成的。我們怎能不由衷地贊美，歌頌他們呢？幾十年來，他們一路艱辛，不管前方道路多么艱難曲折，他們始終懷著對祖國的熱愛，堅韌不拔，所以才有了祖國的今天！他們是最可愛的人，我們不會忘記！祖國不會忘記！歷史不會忘記！
站在鮮艷的五星紅旗下，我，作為一名少先隊員，一名二十一世紀的接班人，任重而道遠?，F(xiàn)在的生活，沒有戰(zhàn)爭，世界和平，衣食無憂，想要什么都可以滿足，這在過去想都不敢想。有著天壤之別?？晌覀儧]有學會珍惜，沒有學會吃苦。同學們在學習上遇到難題往往就退卻，有時甚至就放棄了。還有太多的自私，只想著自己，不能受苦的觀念已很普遍。條件優(yōu)越了，可思想，行動退步了。再回顧多少先烈為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我們遇到的這點困難與他們相比算得了什么？如果不是無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活，如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，不思進取，坐享其成，那明天怎么去為祖國做貢獻呢？又怎么能對得起先烈們的英靈呢？想到這里我羞愧萬分，不斷地責備自己。我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，做跨世紀的接班人。為了祖國的明天努力奮斗！無數(shù)的先烈們，是你們撐起了中華民族的脊梁，堪當是中華兒女的楷模；你們的英雄氣概將浩氣長存，你們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……
我們將以你們?yōu)榘駱?，全力奉獻出自己的光和熱。讓我們永遠記住歷史的昨天，共同期待燦爛的明天。
雞毛信讀書筆記【篇4】
我非常喜歡看關于抗日戰(zhàn)爭時期的故事，其中我最喜歡的作品是《雞毛信》故事，其中講述的是：
華北抗日根據(jù)地龍門村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊長，十二歲的兒子海娃是兒童團團長。一天，父親得到鬼子要進山搶糧的消息，便讓海娃送一封有關攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊做掩護，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了一頭羊的尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊還逼迫他帶路去龍門村。晚上，海娃乘敵人熟睡時，取信逃跑。途中，信一度失而復得，但海娃卻再次被捉祝機智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計，拔槍打傷了手，千鈞一發(fā)的時刻，八路軍趕來搭救，全殲了敵兵。海娃完成任務后暈倒了，八路軍根據(jù)雞毛信里提供的情報，炸毀了敵人的炮樓，并捉了貓眼司令。
我們要像海娃一樣堅強勇敢，敢于奮斗的良好品質
雞毛信讀書筆記【篇5】
高爾基曾說過這樣一句話：‘‘書籍是人類進步的階梯’’。這句話說明了人要多讀書、多看書，要把書讀透。把書看透是有益的，會讓人獲得知識，取得意想不到的進步。
青年人魯濱遜獨自一個人在海上旅行，他既沒有食物，又沒有日用品，艱難痛苦。在這個孤零零的荒島上青年人魯濱遜生活了整整二十八年。青年人魯濱遜是多么頑強、多么不畏艱難又多么樂觀呀!來看看我讀過的關于小孩子“海娃”的———《雞毛信》。
這本書———《雞毛信》是現(xiàn)代讀兒童文學經(jīng)典叢書。這本書講述了抗日戰(zhàn)爭時期一個兒童團長叫海娃與日本鬼子斗智斗勇的艱難故事。牧羊童海娃是一名兒童團長，在執(zhí)行任務的途中三番五次的被敵人抓住打，被困難擋住。一路上危機重重，險象環(huán)生。窮兇極惡的日本鬼子他們吃了海娃的羊，搶了老百姓的糧食，還殺人放火，讓我感覺到日本鬼子太壞了，像一只兇惡的餓狼。但海娃憑借著自己的智慧和能力，出其不意的化解了種種危險困難，最終還是出色地完成了艱難危機的任務，把萬萬火急的雞毛信送到了外張連長那。得到這封信后，張連長把村里的日本鬼子全部打死了，還激了幾堆嶄新的日本“三八”式快槍。
這本書我最喜歡的片段是：老綿羊的屁股蛋，光溜溜的，尾巴根可垂著長長的絨毛。海娃順手一抓，從羊身上捋下一把絨毛，就著尾巴根捻著，續(xù)著，兩根毛線捻出來了，正好把雞毛信系在尾巴底下。因為這一段話里的動詞運用得很好：垂、抓、捋、捻、系，所以我喜歡。
海娃是一個多么聰明可愛的小孩，我喜歡他了。他作為抗戰(zhàn)時期的小英雄，海娃為解放事業(yè)做出了貢獻。在當代，海娃的故事鼓舞著廣大的小孩子。我們一定要更加努力得學習海娃的精神，以海娃為榜樣，做一個聰明可愛的小孩。
《雞毛信》的故事細膩生動形象，情節(jié)扣人心弦，人物栩栩如生揪心扯肺。讀后讓我牽腸掛肚別有天地。我還要把這種書一代一代一直讀下去，這樣我們才不會忘記中華民族的歷史，才會繼續(xù)傳承中華民族優(yōu)秀的文明，做一個頂天立地的中國人。
《雞毛信》這本書如果你想看，可以到我這借，我會很樂意的，也可以到新華書店去買，或者去瑞安圖書館辦卡去借哦!
雞毛信讀書筆記【篇6】
在這兩天里我看了幾篇關于革命的故事，其中最令我感動的是雞毛信故事講了一個小孩子，他名叫海娃，他是一個兒童團團長。有一天，爸爸叫他把一封粘著三根雞毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千萬不要落到鬼子手里。海娃一聽便趕著羊向三王村急急地跑去。
這時海娃遠遠的看見鬼子來了，海娃心想：把雞毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起來萬一找不到怎么辦？這時他看見頭羊那又大又粗的尾巴，心里有了一計，他把信綁在羊尾巴底下，這樣一來什么也看不見了。這時鬼子來到了跟前，一個鬼子搜遍了他的全身只搜到了一個大地瓜，一會兒鬼子便拉著海娃去睡覺了，海娃不放心自己的雞毛信就下床摸了摸自己的雞毛信，果然還在。于是他拿著雞毛信撒腿就跑，這時鬼子追了上來，眼下一條小路，一條羊道，他便趕著頭羊在羊道上飛奔，羊道太難走了，鬼子便讓他走的慢點，可海娃不聽還是飛快地奔跑，把鬼子拉在巖石之后，眼看就要進三王村的包圍圈了，他便高聲呼叫：“快打鬼子，鬼子來了！”
不一會，八路軍都到齊了，鬼子知道上當了，開出一排排子彈。不幸的是，一顆子彈打到了海娃的腿上，他昏倒了。一個八路軍把海娃救起，海娃嘴里不停地說：“羊尾巴下面有雞毛信，雞毛信在羊尾巴下面……”說著便昏過去了。
短文體現(xiàn)了海娃勇敢和聰明的品質：在鬼子即將要來的時候，海娃把雞毛信藏在了自己的綿羊的白白的尾巴上，這樣一來鬼子就看不見了；在海娃被鬼子們拉進一間黑乎乎的屋子里，趁鬼子們睡熟的時候，海娃小心翼翼、一聲不響地跳過鬼子們的包圍，離開了屋子，拿著雞毛信逃出了鬼子的手掌心；在自己逃出后又被鬼子們追趕、但海娃的體力已經(jīng)消耗到了極限，可是海娃用自己最后的體力向山上放聲大喊：“鬼子來了！快呀！……”這些動作，這些聲音體現(xiàn)出了海娃的一種痛恨日本軍隊、愛國的感情和不怕困難、堅持不懈、勇往直前、奮不顧身、永不屈服的精神，他是一個真正的、勇敢的、聰明的小英雄！如果是我，我會想到把雞毛信藏在綿羊的尾巴上嗎？我會下床去看雞毛信嗎？我會用自己最后的力氣喊“救命”嗎？我敢冒著生命危險幫爸爸送重要的雞毛信嗎？
雞毛信讀書筆記【篇7】
《雞毛信》讀后感300字
這天，我有看了一遍四年級下冊的同步閱讀——《百合花開》，其中有一篇是《雞毛信》，我懷著激烈的心情讀起了這篇文章。
這篇文章的主要內容是主人公海娃到三王莊去，要送給指揮部的一封信，在途中所和鬼子糾纏的事。
這篇文章使我印象最深刻的要數(shù)這一段了：他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動”這個詞中體會出了海娃的機智聰明，還從“抱”“擰”“搶”等動詞體會出海娃的機靈。在我的眼前好像出現(xiàn)了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚圖。
這次，我收獲到了許多豐富的果子，比如：在別人給你好處時，千萬不要輕信；不僅僅要機智聰明，還要善于思考解決問題。
在讀書的時候，我仿佛看到了這篇文章所發(fā)生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的時候，好像我比海娃還急；海娃在吼的時候，好像我也在叫；海娃急的時候，好像我比他還急。
《雞毛信》讀后感300字
上個星期我們學習了一篇課文《雞毛信》，主人公是海娃。本文講了海娃在送雞毛信的途中遇到鬼子，并與鬼子機智地周旋的故事。
從海娃送信過程中丟了信，又原路返回找信，再次被抓這里，我想：海娃真勇敢啊，丟了信又回去找，難道不怕被鬼子抓到嗎？,我真佩服他，他真是一個勇敢的小英雄??！
再讀到海娃把敵人引誘到埋伏圈，他實在跑不動了，就撲倒在亂草里，大喊：“鬼子來啦，打呀，快打呀！”當時，我的心提到了嗓子眼上，海娃的叫喊聲會不會引來鬼子的子彈？海娃會不會受傷？一連串的問號出現(xiàn)在我的腦子里。我保佑，海娃千萬別受傷啊，快跑啊，快跑啊。海娃真聰明，真勇敢！
讀了這篇文章，讓我認識了一個勇敢、沉著、機智、敢于與敵人作斗爭，甚至把黨的任務看得比自己的生命重要的小男孩。平時我是個膽小的小女孩，現(xiàn)在我要徹底改變自己，做一個勇敢的小女孩。
《雞毛信》讀后感300字
今天我讀了雞毛信這篇課文，心情非常激動。
這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，龍門村的兒童團團長十四歲的小孩娃冒著生命危險給八路軍送信的故事。一天傍晚，海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨，突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他，讓他送給指揮部的張連長，在送信的路上，海娃遠遠地看見日本鬼子從大路上迎面走過來，海娃非常著急不知到該怎么辦，突然他看到粗粗的羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面，鬼子過來了，他們搜海娃身，連鞋子都不放過，搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼，機智勇敢，最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長手中。讀了這篇課文，我看到了一個勇于拼搏，機智勇敢，大無畏的海娃。我和他比起來可截然不同了，我做起事來不認真，遇到困難得過且過，就拿寫作業(yè)來說吧，遇到不會的題也不想動腦子，想起來真慚愧。
通過閱讀這一課，我一定要做一個好好學習，熱愛祖國，熱愛人民的好少年。
雞毛信讀書筆記【篇8】
最近我讀了一本很好看的小人書《雞毛信》。故事講了在革命戰(zhàn)爭年代，一個叫海娃的小朋友送雞毛信的`故事，海娃人小鬼大，機智勇敢，最終把重要的雞毛信送交給了張連長。
媽媽問我看了這本小人書后有什么想法，我仔細想了想，《雞毛信》的故事發(fā)生在革命戰(zhàn)爭年代，我們現(xiàn)在生活在和平年代，先烈們用鮮血和生命換來了新中國的美好前景和我們現(xiàn)在的幸福生活，我們不能忘記革命先烈為我們做出的貢獻，他們舍己為人的精神讓我敬佩。我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，要好好學習，將來為祖國做貢獻?，F(xiàn)在，我們小朋友可以從點點滴滴的小事做起，比如養(yǎng)成良好的學習習慣，強身健體，幫助大人做些簡單的家務，掃掃地，洗洗碗等，讓祖國的未來因為有我們新生代而更加燦爛。
這本《雞毛信》的小人書很吸引人哦，書中的小主人公海娃也是我很喜歡的，我要向海娃學習他的機智勇敢，遇事不慌亂，要克服自己膽小的缺點，做個小男子漢。
雞毛信的讀書筆記
眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們應該常常對行為進行觀察分析，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。如何動筆寫一篇教育筆記呢？下面，小編為大家整理的“雞毛信的讀書筆記”，還請多多關注我們網(wǎng)站！
雞毛信的讀書筆記(篇1)
讀了《雞毛信》這本書后，海娃給我留下了深刻的印象，他是多么的勇敢頑強??！
《雞毛信》這本書講了在抗日時期，龍門村的兒童團團長海娃給八路軍送信的故事。具體內容是：一天晚上，海娃把羊鞭放在腰上，拿了一根紅色的流蘇，在山上的一棵小樹下**。
這時，一個人從陽坡的小徑上爬上來，他叫：哈哈！海娃！
海娃聽出是爸爸的聲音，連忙連忙迎上去。爸爸從懷里掏出一封信，對海娃說：馬上去三王莊，交給司令部張司令。
海娃接過信一看，信角上插著三根雞毛，知道是一封緊急的雞毛信。海娃傳來好信，驅羊繞著懸崖，突然看到西山山頂上的新聞樹倒了。糟糕！
山那邊準是發(fā)現(xiàn)鬼子了。海娃想，這條小路不能走了，就走大路吧。可是回頭一看，大山口外面來了一隊搶糧的鬼子。
鬼子越來越近。海娃著急了把雞毛信往**藏呢？他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那只帶頭的老肥羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下。
海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得響響的，朝著鬼子趕過去。站??！鬼子吆喝起來，嘩啦一聲舉起槍，對著海娃的小腦袋。
一只歪著嘴的黑色軍犬跑了上來，抓住海娃的脖子，把他拉到一個留著小胡子的魔鬼面前。海娃一點也不害怕。他故意歪著頭，張嘴，傻傻地看著胡子。小胡子說聲：
搜！那個歪嘴黑狗馬上動起手來，摸補丁，掏窟窿，把海娃周身都搜了一遍，連兩只破鞋也沒放過，結果什么也沒搜到。小胡子只是想早點上山去抓吃的，于是他對海娃喊道：
滾開！滾開！海娃回頭就跑，他攏住羊群，使勁甩著羊鞭，恨不得飛起來。
不料，歪嘴黑狗又上來了。他用槍逼海娃把羊趕回山上給魔鬼煮羊肉。海娃顧不得心疼自己的羊了。鬼子吃飽了，進屋里睡覺去了。
海娃又在崗哨睡覺時，從羊尾巴上取下雞毛信，沖出魔鬼營，跑向三王莊。在路上不小心把信掉了，只好回頭去撿信，不巧被鬼子發(fā)現(xiàn)，又被鬼子抓回去。
海娃把魔鬼帶到三王莊。當她看到山上的新聞樹倒下時，海娃知道張連長已經(jīng)知道魔鬼來了，準備好了。于是，海娃趕緊跑到三王莊。魔鬼一看見那只棋子，就立即向它開槍。在槍林彈雨中，海娃不幸被擊中了手背，但他還是堅持跑去找張連長，把信交給他，這樣他就不會醒來。當她睜開眼睛時，她看到張連長在她面前。張連長告訴他：
多虧你把信送到了這里，才讓我們的游擊隊摧毀了鬼子的一座炮樓，獲得了許多三八式快槍。海娃高興地說：那么給我一把槍吧。
我過去常讀童話或漫畫，但從未讀過這樣的書?，F(xiàn)在我讀了這本書，我有很多疑問，比如日本為什么侵略中國？、中國那時候為什么那么窮？這些問題媽媽都給我一一解答了。
現(xiàn)在我覺的幸福的生活并不容易。我們將來要為祖國服務，使祖國更加繁榮昌盛、和平安寧。
今天讀了《雞毛信》的故事，我又認識了戰(zhàn)爭年代另一類英雄海娃。以前，我讀過許多感人的英雄故事：劉胡蘭面對殘忍的日本鬼子毫無懼色、黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利用自己的身體堵住了敵人的槍眼、董存瑞為了消滅敵方的機槍手，遏制敵人猛烈的進攻，情急之下，手托炸藥包，炸毀了敵人的碉堡這些故事中的英雄都有悲壯的氣概，他們?yōu)榱俗约旱男拍睢⒚褡宓睦娑加赂业嘏c敵人面對面地作戰(zhàn)，有流血，也有犧牲。
而海娃只有十四歲，和我同齡。在敵人的嚴密監(jiān)視下，他以超越同齡人的智慧、勇氣、冷靜和信念與敵人作戰(zhàn)，冒著生命危險完成了父親交給他的任務。他是當之無愧的小英雄。
我最佩服的是海娃的機智和從容。海娃替父親給八路軍張連長寄了一封雞毛的信。一群搶糧的人遇見了他。情急之下，他甚至想到了一個非常安全的地方，藏著雞毛的信和羊尾巴。誰能想到那里有秘密？當鬼子逼問海娃時，他表現(xiàn)得特別出色：
他一點也不害怕。他愚蠢地看著魔鬼，消除了敵人的懷疑。當海娃被鬼子困住，海娃時時刻刻惦記著雞毛信的安全，絞盡腦汁地想送信的方法，這一次，他又用機智找到了機會，面對哨兵的查問，他靈機一動，說了一句喂牲口的就化險為夷了。如果是我發(fā)的信，我能成功地完成任務嗎？
不能，想想自己，平時遇到危險或考試中有不會做的題都會緊張、心慌，更何況在這么危險的情況下完成這么重要的任務。
海娃能完成這項任務，也離不開他堅定的信念和勇氣。海娃快到三王莊時，忽然發(fā)現(xiàn)雞毛信不見了，本來已經(jīng)脫離危險的海娃為了找到雞毛信又返回原路，仔細尋找，最好找到了雞毛信，不幸被鬼子抓到了，當敵人讓他帶路時，海娃走上了羊道，利用自己的熟悉地形的優(yōu)勢，將敵人遠遠地甩在后面，面對敵人的追趕，海娃精疲力盡，就在他撲倒在亂草中，隨時可能失去生命時，還不忘向八路軍通風報信鬼子上來了！打呀！
趕快打呀！
海娃的機智、勇敢和冷靜幫助他成功地完成了任務。根據(jù)雞毛信上的情報，八路軍打贏了這場戰(zhàn)役，繳獲了一些**并砸碎了鬼魂的炮塔。海娃是個小功臣，他也是我的學風。我也想成為海娃這樣的英雄。這是一個和平的時代。沒有敵人也沒有戰(zhàn)爭。也許我找不到這樣的機會。
媽媽告訴我：與社會上的壞人壞事、不良行為作斗爭我可以做一個和平年代的英雄。
讀了《雞毛信》的故事，更堅定了我當一名英雄的信念：下次看到大街上隨地吐痰、亂扔垃圾的人，我一定挺身而出，堅決制止，并告訴他們環(huán)境保護的重要性；如果在商場里遇見小偷罪惡的手伸進別人的口袋，我也要義不容辭地當一回義務小警察，這樣社會治安就會越來越好了我盡自己的最大能力從身邊小事做起，為人們做有益的事，也許，有一天我也會成為人們心中的英雄。
當讀完《雞毛信》后，我的心里久久不能平靜，深深地被故事里的主人公海娃所感染，思緒萬千。
《雞毛信》一文敘述了在1937年，華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團長海娃勇敢地與日本鬼魂搏斗，成功地送信。小英雄冒著生命危險，。
和**的敵人斗智斗勇，舍生忘死，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。文中這樣一個片斷令我最感動：海娃又被他們抓了回去。
他又把魔鬼帶到一條山路上，但魔鬼的騾子爬不上陡峭的山坡。海娃趁機使勁爬山。他爬得越遠，走得越遠。這時，魔鬼射中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊八路軍叔叔，這聲音驚天動地，響徹云霄，。多么勇敢頑強的海娃啊！
他的無畏犧牲的崇高革命精神永遠值得學習。看到現(xiàn)在日益強大的中國，想到海娃的英勇事跡，心中不禁涌起陣陣感嘆！為了祖國，為了美好的明天，多少革命戰(zhàn)士付出了青春，熱血，生命！
祖國今天的繁榮昌盛是他們用生命換來的，祖國今天鮮艷的色彩是他們用鮮血染成的。我們怎能不由衷地贊美，歌頌他們呢？幾十年來，他們一路艱辛，不管前方道路多么艱難曲折，他們始終懷著對祖國的熱愛，堅韌不拔，所以才有了祖國的今天！
他們是最可愛的人，我們不會忘記！祖國不會忘記！歷史不會忘記！
站在鮮艷的五星紅旗下，我，作為一名少先隊員，一名二十一世紀的**人，任重而道遠?，F(xiàn)在的生活，沒有戰(zhàn)爭，世界和平，衣食無憂，想要什么都可以滿足，這在過去想都不敢想。有著天壤之別。
可我們沒有學會珍惜，沒有學會吃苦。同學們在學***到難題往往就退卻，有時甚至就放棄了。還有太多的自私，只想著自己，不能受苦的觀念已很普遍。
條件優(yōu)越了，可思想，行動退步了。再回顧多少先烈為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我們遇到的這點困難與他們相比算得了什么？
如果不是無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活，如果今天我在學***到一點困難就打退堂鼓，不思進取，坐享其成，那明天怎么去為祖國做貢獻呢？又怎么能對得起先烈們的英靈呢？想到這里我羞愧萬分，不斷地責備自己。
我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，做跨世紀的**人。為了祖國的明天努力奮斗！無數(shù)的先烈們，是你們撐起了中華民族的脊梁，堪當是中華兒女的楷模；你們的英雄氣概將浩氣長存，你們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽
我們將以你們?yōu)榘駱?，全力奉獻出自己的光和熱。讓我們永遠記住歷史的昨天，共同期待燦爛的明天。
雞毛信的讀書筆記(篇2)
范文一:
今天，我讀了《雞毛信》這一個故事。這個故事是以一個叫海娃的孩子為主人公。他是兒童團長，也是抗日時期一位著名的小英雄。
他生活在龍門村，給地主放羊，14歲就已經(jīng)放了6年的羊。不過，他放羊時，也是村里的信號員。鬼子來沒來，全村人都是靠山上的一棵消息樹來獲取信息的。
它倒了就是鬼子來了，而立著就是鬼子沒有來（這個消息樹是假樹）。
我讀了這個故事，覺得赫娃很勇敢，因為如果他不勇敢，他就不敢和敵人說話。我也覺得海娃很機智。如果不是，他怎么能想到把羽毛字母放進羊尾巴里/
在后面的篇幅里，我感到八路軍很果斷，如果遲一秒，海娃就保不住的。
讀了這些，我知道了海娃就是累倒了也沒有忘記任務。我要學習這種精神。
范文二:
這兩天，我讀了幾篇關于革命的故事，其中最感人的是雞毛新講的一個孩子的故事，他叫海娃，是一個少年團的團長。有一天，爸爸叫他把一封粘著三根雞毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千萬不要落到鬼子手里。海娃一聽便趕著羊向三王村急急地跑去。
這時，海娃看見鬼魂從遠處走來。海娃心想：雞毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起來萬一找不到怎么辦？
當他看到羊又大又粗的尾巴時，他心里有了一個計劃。他把信綁在羊尾巴下面，時他什么也看不見。這時鬼子來到了跟前，一個鬼子搜遍了他的全身只搜到了一個大地瓜，一會兒鬼子便拉著海娃去睡覺了，海娃不放心自己的雞毛信就下床摸了摸自己的雞毛信，果然還在。于是他拿著雞毛信撒腿就跑，這時鬼子追了上來，眼下一條小路，一條羊道，他便趕著頭羊在羊道上飛奔，羊道太難走了，鬼子便讓他走的慢點，可海娃不聽還是飛快地奔跑，把鬼子拉在巖石之后，眼看就要進三王村的包圍圈了，他便高聲呼叫：
快打鬼子，鬼子來了！
不一會，八路軍都到齊了，鬼子知道上當了，開出一排排子彈。不幸的是，一顆子彈打到了海娃的腿上，他昏倒了。一個八路軍把海娃救起，海娃嘴里不停地說：
羊尾巴下面有一個羽毛字母。羽毛字母在羊尾巴下面。
短文體現(xiàn)了海娃勇敢和聰明的品質：在鬼子即將要來的時候，海娃把雞毛信藏在了自己的綿羊的白白的尾巴上，這樣一來鬼子就看不見了；在海娃被鬼子們拉進一間黑乎乎的屋子里，趁鬼子們睡熟的時候，海娃小心翼翼、一聲不響地跳過鬼子們的包圍，離開了屋子，拿著雞毛信逃出了鬼子的手掌心；在自己逃出后又被鬼子們追趕、但海娃的體力已經(jīng)消耗到了極限，可是海娃用自己最后的體力向山上放聲大喊：鬼子來了！
快呀！&&這些行動，這些聲音反映了日本軍隊的仇恨、愛國情懷和不怕困難、堅忍不拔、勇往直前、不屈不撓的精神。他是一個真正的，勇敢的，聰明的小英雄！如果是我，我會想到把雞毛信藏在綿羊的尾巴上嗎？
我會下床去看雞毛信嗎？我會用自己最后的力氣喊救命嗎？我敢冒著生命危險幫爸爸送重要的雞毛信嗎？
范文三:
最近，我迷上了有關抗日戰(zhàn)爭的故事，其中，我最喜歡的就要數(shù)《雞毛信》了。
故事是這樣的：抗日戰(zhàn)爭時期，龍門村有一個14歲的男孩，名叫海娃，是少年團的團長。有一天，海娃的爸爸給海娃一封十分重要的雞毛信，讓他立刻送往三王莊的指揮部，要知道，這可不是件容易的差事，龍門村離三王莊有好長一段距離，中間還有很多鬼子把手，雖然情況嚴峻，但聰明勇敢的海娃還是躲過了敵人的搜查，把雞毛信送到了指揮部中，指揮部根據(jù)雞毛信中的重要信息，順利的打倒了鬼子。
作者在文中對小海娃的動作、語言、神態(tài)、心里等都進行了細致的描述。體現(xiàn)出了海娃聰明、機智、勇敢、面對敵人不畏懼的好品質。比如當海娃面對敵人不知將雞毛信藏在哪里時，忽然靈機一動，趕快把雞毛信吊在頭羊的大尾巴下面，輕而易舉躲過了鬼子的搜查。
當他被魔鬼帶走時，他想到了雞毛信，半夜逃走了。還有鬼子讓他帶路時，海娃來毫不猶豫地將鬼子帶入了八路軍的埋伏圈，鬼子讓他停下，他不聽，被鬼子的槍射中一條腿后，還拼命大聲喊著：快打鬼子，鬼子來啦！。
······
海娃機智勇敢，熱愛祖國，面對鬼子，毫不畏懼，奮勇抗爭，永不屈服。海娃是一個名副其實，真正的小英雄。
雞毛信的讀書筆記(篇3)
最近，我讀了《雞毛信》這本書，結識了抗日小英雄海娃，而且書里的故事真是妙不可言，今天就來給大家講講書里的內容吧。
抗日戰(zhàn)爭時期，華北抗日民族根據(jù)地龍門村兒童團團長海娃接受民兵指派的任務，給八路軍張連長寄信雞毛。
海娃一邊趕著羊群一邊往目的地趕去。在路上，我遇到一個鬼支票。海娃說他是平川的牧羊人。為了防止鬼魂找到雞毛信，他巧妙地將雞毛信綁在羊尾巴上，成功躲過了搜尋。鬼子隊長久原沒有起疑心，讓海娃帶路去龍門村掃蕩，海娃急中生智把他們引到了石公山。
龍門村越來越遠，石公山越來越近。一到石公山，海娃就不顧一切的向山上狂跑。魔鬼不會馬上上山，而且他對山路也不熟悉，所以他只能慢慢地探索這座山。
海娃跑了，以為羊很容易暴露自己，就丟下羊一個人跑了。
不幸的是，被黑狗子歪嘴發(fā)現(xiàn)，馬上告訴了一名同行的鬼子，那名鬼子掏出槍照著海娃就是一槍，海娃的手被打中了。他大喊：“八路軍叔叔！
下面有鬼子！打呀！”就在這危急時刻，張連長帶兵趕到了，發(fā)起了攻擊，全殲敵軍。
海娃把信交給張連長，隨后就暈了過去。張連長看了信，就馬上命令部隊去**樓。炮樓里面的鬼子和八路軍進行了激烈的交火，其中一名叫做劉三的同志沖上去把鬼子首領殺了，張連長隨即命令爆破手去炸炮樓。
只聽“轟”地一聲，炮樓被炸了半邊，有幾位年輕的同志進入炮樓，活捉了貓眼司令。
海娃的勇敢得到了張連長的嘉獎。
海娃雖然也是個小孩子，但是他身上值得學***西太多了，我要學***臨危不懼，學***信仰和他永不言棄的精神。
中國的溫州人聲稱，購買筆記本電腦最典型的例子并不像購買其他家用電器。有國美、蘇寧等非常正規(guī)的商場。大多數(shù)筆記本電腦只在電腦商店**。對于消費者來說，在店里購物時遇到的最大問題是不正規(guī)。如果我們不幸遇到js，我們通過努力工作賺來的錢可能會被騙。
很多已經(jīng)購買筆記本電腦的網(wǎng)友常常抱怨，買回去的產(chǎn)品存在這樣或那樣的問題，甚至買到水貨、返修貨等等，并且很多js總是以符合國家規(guī)定的理由推辭不給消費者更換（很多國家規(guī)定已經(jīng)陳舊過時）。在筆者看來其實這些問題基本上都可以在驗機這一關避免。只要你保持這最后一個水平，你就可以避免將來的許多麻煩。一方面，你可以對自己負責（成千上萬甚至上萬都不是一個小數(shù)目）。另一方面，你可以打擊js的傲慢，讓他們知道什么是誠實的生意。
接下來，我會根據(jù)一般的機器測試程序和實際操作截圖給大家講解。
首先，要強調一點，在沒付款之前，“顧客就是上帝”這句話是永遠成立的。無論你提什么要求，比如承諾無壞點之類的正當要求，js肯定會答應。因此在沒有完成驗機之前切記一定不要急著把錢付給js，不然到時發(fā)現(xiàn)問題的話，“顧客就是上帝”這句話就不成立了。
1、外包裝和箱內物品
首先，檢查外包裝是否完整無誤。對于許多品牌來說，包裝是密封的。因此，第一步是檢查外包裝是否已打開。
購物是為了買一個實實在在的東西，其實這是消費者的一種心理，想買自己的東西是剛出廠的新產(chǎn)品，而不是別人挑下來，甚至是修理商品。但還是有一些消費者在這一環(huán)節(jié)不太注意，馬馬乎乎的就過去了，那么為什么要這樣做呢？目的很簡單，防止購買有質量問題的產(chǎn)品甚至修理貨物
如果遇到外包裝被打開的情況，則可以要求js更換一臺，js這時會竭力勸說，一般會這么解釋：“這臺本本雖然被打開了，但實際上并沒有什么問題，是其他什么人拆開看了又說不要……”等等。從某種程度上說來，js的話有一定道理，的確是有一些被打開過的本本，并不存在質量問題，也不是什么返修貨。
但是，如何確保打開的版本沒有問題，只使用js的單面詞呢？想想你買的可是幾千甚至上萬塊錢的筆記本啊，又不是幾百塊的小電器，這個賭可打不起。因此筆者建議，不要聽js的瞎吹，直接了當叫他換臺新的，不然立馬走人（反正你沒給錢）。
這里要提醒消費者注意這種情況，有的js奸詐之極，為了消除被包裝被打開過的痕跡，他會在原來的膠帶上“依葫蘆畫瓢”再貼上另一層膠帶，不仔細看，根本看不出有兩層膠帶。經(jīng)過處理后，幾乎和全新的包裝一樣。
確認是全新未拆過的包裝之后，接下該檢查包裝箱里面的物品了。
一般筆記本電腦拆開包裝后，除了本本之外里面還有電源適配器，相關配件，產(chǎn)品說明書、聯(lián)保憑證（號碼與筆記本編號相同）、保修證記錄卡等，另外還配備了操作系統(tǒng)安裝盤、恢復盤（有些機型沒有配備）。這么多東西，一定要逐一核查，看有沒有缺少，這樣做既可以防止js私自開箱克扣配件，又可以進一步確認這臺本本是否被開過箱。筆記本電腦的包裝箱里會有一份裝箱單。即使沒有單獨的裝箱單，也會在筆記本手冊中注明包裝箱中物品的名稱和數(shù)量。
你可以根據(jù)裝箱單或說明書檢查。另外，檢查操作系統(tǒng)安裝板是否與機器上的操作系統(tǒng)匹配。
2。檢查序列號后，我會告訴你如何檢查序列號。序列號通常出現(xiàn)在這些地方：機身、電池、外包裝箱、使用說明書、聯(lián)合保證書等。這里需要注意的是，并不是上面提到的每一個地方都有序列號，根據(jù)品牌的不同而有所不同。
電池、外包裝箱、說明書、聯(lián)保憑證等地方的序列號比較好找，而機身上的序列號一般都在筆記本電腦機身的機器底部有產(chǎn)品型號和序列號，其產(chǎn)品型號的最后一位是以c為結尾，表示china。你可以享受三年的全球聯(lián)保，這樣即使你帶他們出國也不用擔心。
在查序列號是否一致的同時，還要檢查其是否有過被涂改、被重貼過的痕跡，因為有些厲害一點的js能夠假冒一些品牌的序列號。此外，有些書還有一種檢查序列號的方法。開機時，進入筆記本電腦主板的bios，檢查bios中的序列號與機身的序列號是否一致。如果所有地方的序列號都一致，那么就說明這臺本本的**基本沒問題；如果有一個不一致，那么這臺本本絕對不能要，解決方法只有一個字：
“換！”
隨著js偽造技術越來越高，這一步必須小心。最好能上網(wǎng)或打****查看?？傊?，只要發(fā)現(xiàn)一點貓膩，絕對不能妥協(xié)。
3、檢查本本外觀
外觀檢查非常必要，因為現(xiàn)在實行的關于電子產(chǎn)品的國家三包法里，對于由于外觀問題能否退換定義得比較模糊，即使能退，js一般都會推委是消費者購買之后造成的而與他無關，到時有理也說不清，為了避免遇到這樣的麻煩，因此在購買時一定要檢查本本的外觀。想一想，買個新本本，外觀卻有問題，多少會讓人心里不爽。
檢查確認無誤之后，接下來要認真檢查一下筆記本電腦的序列號了。這一步對于選擇洋品牌筆記本電腦的朋友非常重要，如果出現(xiàn)序列號不一致的情況，則有可能是水貨或者拼裝貨。而對于國產(chǎn)筆記本電腦，如果出現(xiàn)不一致的情況，則說明此筆記本電腦被打開過或者被更換過，有可能存在質量問題或者是返修貨。
不管遇到哪種情況，馬上叫js換一臺。
雞毛信的讀書筆記(篇4)
還記得那是星期一下午的電影嗎？雞毛信。雞毛信是抗日戰(zhàn)爭時期的一個故事，講述了14歲的海娃送信的故事。
故事的主人公是海娃。講故事：有一天，海娃在放羊。海娃的父親給了他一封信。海娃接過信，看到里面有三根羽毛，是一封非常重要的信。
海娃把信裝好準備去信，剛要走就看見山頂上的“消息樹”倒了，海娃心想：準是日本鬼子來了，小路不能走只能走大路了?？墒腔仡^一看，一隊鬼子正在慢慢的逼近，萬一信被鬼子發(fā)現(xiàn)了，就送不出去了，怎么辦呢?
看著羊，海娃想把信放在羊身上，于是海娃把信放在一只老羊的尾巴下面。這樣一來就什么也不怕了。
“站住”一個鬼子喊了一聲，接著他又讓他的部下搜了搜海娃的身上，一艘沒有只好放海娃走了。海娃掉頭就跑，沒想到鬼子又追上來了，他們用槍指著海娃說“我們還沒吃飯呢，這一些羊夠我們吃幾頓了啦!海娃沒辦法，只好跟著走，太陽落山了，鬼子的隊伍來到了一個打谷場上宰了幾只羊，海娃顧不上心疼他的羊了，他找到那只老羊，伸手一摸雞毛信還在，就放心了。
魔鬼吃飽了，就進屋睡覺。其中一個魔鬼把海娃帶進去，把他擠到最里面。海娃睡不著。他想，“我今晚不會逃跑。明天，他們將宰羊。如果他們找到雞毛信，事情就結束了。
海娃終于跑出來了。她忘了把信放在口袋里。海娃趕緊回去拿。海娃把信拿出來時非常高興。她正要起身走的時候，聽見有人叫他，魔鬼叫他帶路。海娃把鬼子三王莊前，看到”消息樹“被放倒了，不用說張連長已經(jīng)知道鬼子來了，可鬼子什么也不知道。休息夠了一隊鬼子先走，想從小路走，那些鬼子不管三七二十一就讓海娃帶路海娃越走越快，直到他跑不動了才趴下喊”鬼子來了，鬼子來了!
”接著他聽到一陣槍響，他知道這是自己人的隊伍，雙腿就來了勁，使勁往上跑，突然一下海娃中了槍昏倒在地上，他被一位游擊隊員救了。等他醒來，發(fā)現(xiàn)身邊的正是張連長，連忙說：“雞毛信。
”接著又暈了。
從這篇文章中，我意識到海娃雖然只有14歲，但她已經(jīng)成為一個勇敢、機智、無所畏懼的人。為了不惜一切代價寄出一封雞毛信，他的精神令人欽佩，值得我們學習。
今天，我在學?？戳丝谷諔?zhàn)爭《雞毛信》這本文章，它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他意志堅強的精神深深地印在我的腦海里。
《雞毛信》的主要內容是：小小年紀的小八路??海娃在抗日戰(zhàn)爭時期，他一邊放羊一邊放哨。
一天，他父親給了他一個重要的任務：寄一封雞毛信。爸爸囑咐他：
“你可千萬別弄丟了，這是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指揮部，一定要親自交給那里的張連長。”海娃堅定地說：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務!
”于是他選了一條最安全的路，可他萬萬沒有想到正好是鬼子上山的路。
這時候海娃馬上想到雞毛信：“呀!那可怎么辦呀?
”他心亂如麻，把信一會兒藏在石縫里，一會兒藏在褲袋里，最后，他靈機一動，撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面，用力地趕著羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看見了，說：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。
”海娃心驚膽戰(zhàn)地說：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的?！比毡竟碜記]辦法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。
這時海娃想：“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀!”就在這最關鍵的時刻，海娃一吹哨，羊群馬上轉身，跟著主人拼命地逃命。
但海娃無論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到，被迫在一個亂七八糟的草房過夜。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會兒，可是他想：“過了今晚，可就沒有機會再逃跑了。
”于是，他趁鬼子睡熟的時候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒想到又被日本鬼子抓了回來。最后，當海娃把雞毛信送來時，他再也堅持不住了，暈倒了。
看完這部電影，海娃的機智和勇敢深深地打動了我。他不怕危險，勇敢地完成了黨交給他的任務。我們現(xiàn)在應該學***的精神，回顧以前的革命先烈的事跡，領會他們的精神，在未來的學習中，學***的精神來激勵自己，爭做時代的好少年，未來的小主人。
《毛毛》讀書筆記通用
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“毛毛讀書筆記”相關內容。
書籍是我們深入認識世界的方式，閱讀作者的作品時，我有很多感悟想寫下來。此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來，我們從寫作品讀后感中可以學習到什么？小編向大家提供了《毛毛》讀書筆記，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站！
《毛毛》讀書筆記 篇1
近日，我讀了張樂平的著作《三毛流浪記》，使我深受觸動。
這是一部膾炙人口的兒童文學佳作，講述的是孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。他做過各種各樣的事情：賣報、揀拉圾、幫別人推三輪車……但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。
一天，他在路旁拾到一個錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。爺叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自己受了爺叔利用時，寧可餓肚子，也不再做爺叔教他的壞事。一個有錢的貴婦人收養(yǎng)了三毛，給他穿上皮鞋，對他進行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活，在一次為他舉行酒會的時候，他搗亂酒會，撕破華服，和往日一起討飯的小伙伴一起，走向屬于他們的流浪生活。解放后，他結束了流浪，過上了正常的生活。
讀《三毛流浪記》，不僅讓我看到舊社會的黑暗，社會制度的腐敗，富人居上，窮人寄下，證明了舊中國的無道與政治的缺失。舊上海，沒有摩天大廈，沒有綠樹成蔭，沒有鮮花飄香，只有低矮的街道、破舊的鋪子，侵略軍的汽笛聲，刑場上慘無人道的，低吼的槍聲，繁雜不斷……
在閱讀的過程中，字里行間那令人忍俊不禁的兒童情趣、撲面而來的生活氣息和緊張激烈的與碩腹巨賈、富豪地紳的“戰(zhàn)斗”，都是一個個豐富的課題。更重要的是會覺得找到了一個終生難忘的親密伙伴——他就是書中的小主人公三毛。聯(lián)系生活實際，我們坐在明亮寬敞的教室里，朗朗書聲；我們在家中，享受著家的溫暖；我們坐著車，到各地旅行，去年時，我來到了國際大都市中國——上海，眼前，東方明珠矗立浦江之岸，群樓呼應，直刺青天，登上金茂，縱覽上海華景，遙想當年，流浪的三毛，沒有吃喝，沒有住所，也許，我經(jīng)過了他流浪的大街，經(jīng)過了他吃住的地方……
《三毛流浪記》是一篇引人發(fā)省的紅色巨作，也是一篇精神與夢想的結晶。讀了《三毛流浪記》，我知道了奮進不息，知道了堅持不懈，知道了頑強拼搏，三毛已在不知不覺中成為了我的榜樣，幫扶著我，使我站上精神與善良、友愛、關心的心海之船。
在一則報道上，赫然登著一個流浪街頭的孤兒被一對打扮靚麗的人踢得流血不止，一家黑心公司把停滯街頭的流浪者綁回做苦力……這些報道，在百年前平淡如水，但在21世紀的今天，還要出現(xiàn)嗎？不！不能，流浪者，是社會的一部分，是弱小的群體，我們有責任給予他們一個溫暖的家，三毛，讓我們看到了一個舊中國，讓我們富有愛心，幫助他人。現(xiàn)在，我們要全力打造一個新世界！
《毛毛》讀書筆記 篇2
在我的書架上，放著一本讓我愛不釋手的漫畫書——《三毛流浪記》，這本書是由中國兒童連環(huán)漫畫的開創(chuàng)者張樂平爺爺寫的，他被譽為“三毛之父”、“三毛爺爺”。這本書記載了三毛的流浪生活。
主人公三毛是個頭上只有三根頭發(fā)的小男孩，他沒有親人也沒有家，是個四處流浪的孤兒。他骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒有可避風雨的藏身之處，過著十分悲慘的生活。我常常隨著畫中人三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂，我為三毛的痛苦而悲傷，也為三毛的快樂而雀躍。
雖然三毛過著十分悲慘的生活，但在他身上卻有許多可貴的閃光點值得我好好學習。
三毛是一個見義勇為的好孩子。一天，三毛在河邊見到一個小朋友趴在岸邊摘花，還沒來得及阻止，那個小男孩就跌入了水中，三毛奮不顧身地跳下河，把小朋友救了上來。
三毛是一個富有同情心的好孩子。他看到一位老人餓著肚子，就掏出自己僅有的一塊燒餅，分給老人一半，他才咬了一口，見老人已經(jīng)把半個燒餅吃下去了，他想老人一定是餓壞了，便把自己的一半也給了老人。
三毛是一個富有正義感的好孩子。他看到一個男孩在欺負另一個男孩時，把打人的拉開，比了比兩個孩子的個頭，然后拔出拳頭對準那個欺小的大孩子就是一拳。
和三毛的生活比起來，我現(xiàn)在的生活實在是太美好、太幸福了?？晌疫€身在福中不知福，今后，我一定要懷著感恩的心，學習三毛的優(yōu)秀品質，珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，不辜負老師的耐心教導和父母的殷切希望！
《毛毛》讀書筆記 篇3
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂每當人們提起清明，便會聯(lián)想到魚。不管大雨還是小雨，都是清明最明顯的特征。
這不，春雨真的就以毛毛雨的形式在清明前夕光臨了北京這座美麗而又端莊的城市。
毛毛雨與清晨的朝陽手挽手向北京走來?？擅陞s不講義氣，叫來烏云大哥，一下子便擋住了朝陽小弟弟的去路。鬧得朝陽小弟去找風婆婆告狀?？衫咸靺s不領情，而風婆婆竟也是毛毛雨的同伙?？吹斤L婆婆也在幫毛毛雨的忙，朝陽小弟哭著跑開了。
毛毛雨又來到操場上。片刻間，操場變得濕潤起來。當我們打開窗戶時，毛毛雨飄了進來，班里的空氣即刻清新了，聞一聞毛毛雨，能體會那種清爽的、濕潤的、純潔的、獨特的美。
毛毛雨不停地滋潤著大地，滋潤著大地上的點點綠色。我似乎都能感覺到植物的嫩芽正使著全身的力氣向上鉆呢！
雖然毛毛雨正做著大好事，但是它畢竟剛剛也干過壞事！。
果然，傍晚時分，夕陽哥哥來給朝陽小弟報仇了。毛毛雨一看，自己知道都不過夕陽，便灰溜溜地跑了。
一剎那，夕陽映紅了我的臉頰。
《毛毛》讀書筆記 篇4
這個寒假，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》。我對這本書很感興趣。
這本書講述了三毛生活在舊時代，從小就沒有父母，無依無靠，在大街上流浪，非?？蓱z!雖然這樣，但他很堅強，很勇敢，很善良，也很有正義感。他從來不會抱怨自己的苦難，他會很積極地面對生活，也會樂于幫助別人。他看到老爺爺沒吃的，他本來想分一半餅給老爺爺，見他實在是太餓了，他就情愿自己挨餓，把自己的另一半餅也都給了他!他見到有人掉進河里，他什么都不想，就跳進河中去救人。
書中寫到有一天，他特別餓，于是趴在肉餅店的臺子上，望著那些好吃的，他呆呆地站在那里，因為沒有錢，他只能挨餓，他又往前走，這里有魚肉，燒鴨，雞肉，使得三毛越來越餓，可憐的他只能看著，而沒得吃?？吹竭@里，我不禁想，家里的零食柜，擺滿了爸爸媽媽給我買的各種各樣的零食，想什么時候吃就什么時候吃，吃完了，家里人還會再買，有時，我還挑食，不喜歡吃的飯菜，我就不吃飯。想到這里，我覺得很慚愧。我和三毛生活在不同的時代，我每天都有好吃的，有時不喜歡吃的東西還浪費掉，把它給扔了。和三毛比起來，我實在是太渺小了。
通過讀這本書，讓我好好的反思，我們生活在現(xiàn)在的社會里，有著父母的疼愛，可口的飯菜，有優(yōu)越的學習環(huán)境，我們還有什么理由不好好的去珍惜呢?和三毛比起來，我們是多么的幸福啊!
《毛毛》讀書筆記 篇5
《三毛流浪記》這本書大家一定不陌生，書中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。
三毛是一個意志堅強的孩子。三毛從小就失去了父母，孤苦伶仃，缺衣少穿，過著四處流浪的生活。在流浪期間，他做過報販、擦過皮鞋，還當過學徒，受盡苦難，但他卻靠自己頑強的意志，克服重重困難，一直沒有放棄求生的勇氣。三毛這種不拋棄、不放棄的頑強品德非常值得我去學習。想想自己，有時在遇到一點困難的時候，就不肯動腦筋、不肯動手。我今后也要象三毛一樣，在遇到困難的時候，多運用智慧，勤于動手，努力找出解決問題的辦法。
三毛是一個助人為樂的孩子。三毛雖然自己生活得很困苦，但他在別人遇到困難的時候，卻能主動伸出援助之手去幫助別人渡過難關。有一次，他看見一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫助過老爺爺，還奮不顧身地救過落水的小孩。三毛這種助人為樂的品德也非常值得我去學習。在別人遇到困難的時候，我也要積極伸出援助之手，主動地去幫助別人，大家共同創(chuàng)造一個美好的愛的世界。
有關毛澤東詩詞讀書筆記
在書籍中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢，當我們閱讀完作品后，一起討論時會變得更加自信。你知道寫好讀后感的關注點應該放在哪里嗎？希望這篇關于“毛澤東詩詞讀書筆記”的文章能夠對大家有所啟發(fā)。
毛澤東詩詞讀書筆記(篇1)
臧克家、李捷同志主編的《毛澤東詩詞鑒賞》第二次增訂版，最近由河南文藝出版社出版了。早在1990年，臧老約請的50余位專家學者，為已經(jīng)面世的50首毛澤東詩詞撰寫評析文章，加上注釋文字，出版了《毛澤東詩詞鑒賞》第一版。5年后，有6首詩作被發(fā)現(xiàn)，刊于報端。于是增添了新的鑒賞文字，命名為增訂一版。1996年，中央文獻出版社經(jīng)過艱苦搜索和考訂，推出《毛澤東詩詞集》，共收入詩詞67首。本書編者再度約請專家為新發(fā)表的11首撰寫文章，于是就有了這本《毛澤東詩詞鑒賞》增訂二版。
“五四”新文化運動高舉反帝反封建和科學民主的旗幟，掀開了我國歷史的嶄新一頁。但是，新文化運動的領導人在勇敢地沖破老八股、老教條的同時，也帶有一定的偏激性和片面性。他們在正確地批判封建思想的同時，把一些應當積極繼承的好東西也揚棄了。譬如對于中國戲劇，錢玄同等人主張“廢唱而歸于說白”。對于格律詩，基本上也是采取否定的態(tài)度。胡適就認為有絕句和律詩的形式，不可能表現(xiàn)現(xiàn)代人新鮮而復雜的思想感情?！拔逅摹边\動10年之后，文化界熱烈討論“舊形式的采用”問題。這是新文化運動的前進還是倒退？應當說，這是新文化運動的深化。許多新文化工作者從實踐中逐步認識到，要使新思想深入到廣大群眾中去，就要重視對民族傳統(tǒng)文藝形式的運用和革新。需要移植西方的對我們有用的藝術形式，但在移植的過程中必須把它們和本民族的文化特色結合起來，使它們真正在中國生根。中華人民共和國成立以來，在黨的“百花齊放、推陳出新、古為今用、洋為中用”的方針指引下，各個藝術門類大體形成了這樣的格局：傳統(tǒng)藝術形式的推陳出新和外來藝術樣式的民族化，二者齊頭并進。在戲劇領域中，戲曲和話劇都得到發(fā)展；在繪畫領域中，國畫和油畫各領風騷；在音樂領域中，民樂和交響樂、民族唱法和美聲唱法都得到重視。惟獨在詩歌領域中，新體詩和格律詩的關系長期未能得到合理的確認。表達新內容的格律詩是否也是新詩，也是新文化不可或缺的組成部分？直到上個世紀末，這個問題才引起人們的普遍關注。
毛澤東對中華詩詞的影響，主要通過自己的創(chuàng)作實踐。他酷愛詩詞，一生都在讀詩、寫詩。正因為這樣，他對詩詞問題十分慎重，生怕因為個人的愛好影響了文藝工作的全局。他從來沒有號召過寫格律詩。他甚至說：“詩當然應以新詩為主體，舊詩可以寫一些，但是不宜在青年中提倡。因為這樣的體裁束縛思想，又不易學?！逼鋵?，任何一種長期積淀的藝術形式，都不易學，掌握得不好，都會束縛人的思想。詩詞格律是這樣，戲曲程式也是這樣。中國文藝中有這種情況，外國文藝中也有這樣的情況。毛澤東雖然沒有號召寫格律詩，但他的創(chuàng)作實踐比抽象的號召更有感召力。他以自己成功的創(chuàng)作實踐證明了，運用傳統(tǒng)詩詞的形式，不但可以表現(xiàn)新生活，而且可以很生動、很深刻地表現(xiàn)新生活。寫得好，同樣可以成為民族藝術的瑰寶，時代精神的豐碑。毛澤東詩詞不就是這樣的么！新時期以來，詩詞創(chuàng)作風起云涌，不但有許多干部、知識分子癡迷于詩詞創(chuàng)作，農村的村鎮(zhèn)也成立起許多詩社。農民們在工余推敲詩句、作畫、練書法，成為社會主義精神文明建設中一道靚麗的景觀。出現(xiàn)這種局面，原因是多方面的，毛澤東詩詞的啟迪作用是重要原因之一。
人們都說，毛澤東詩詞具有前無古人的氣魄。它的根源在哪里？在于作者的世界觀，在于創(chuàng)作主體的思想感情?！爸更c江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！边@是青年時代的毛澤東?！皵耻妵f千重，我自巋然不動?！边@是紅軍時代的毛澤東?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！边@是長征時期的毛澤東。“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵?！边@是晚年的毛澤東。作為偉大的馬克思主義者和無產(chǎn)階級革命家，他朝思暮想的是民族的命運，人類的前途。這一切很自然地形諸筆墨，點化為生動的藝術形象，就形成了詩中前無古人的氣魄。毛澤東不但在表現(xiàn)重大題材的詩章中，甚至在寫山川草木的詩章中，也體現(xiàn)出前無古人的氣度。像《卜算子·詠梅》：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！薄扒我膊粻幋?，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！痹娭械拿坊ǎ仁谴笞匀坏尿溩?，也是美好品格的象征。這里，寫出了一種全新的人生志向，全新的榮譽觀。當爭名奪利之風甚囂塵上的時候，讀讀這樣的詩，是能夠幫助人們凈化靈魂的。
毛澤東開一代新詩風，是名副其實的藝術創(chuàng)新家。但他決不是在語言和文體上故作新奇狀。從他的作品中可以看出，他基本上是遵循傳統(tǒng)格律進行寫作的。特別是收入“正編”的42首，充分體現(xiàn)出作者駕馭詩詞格律的圓熟。在毛澤東看來，詩歌的新，首先要新在思想感情和藝術形象上。他善于在樸素、自然的抒情、狀物中，給讀者帶來一派新意。心有所動，情有所涌，提筆一揮，就揮出一片藝術新天地。譬如春光、秋色，古今中外有多少文人墨客描寫它？“一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。”讀了《采桑子·重陽》，誰都無法否認，這里展現(xiàn)的是全新的藝術境界，是戰(zhàn)士眼中的秋光、新時代創(chuàng)造者眼中的秋光。毛澤東的創(chuàng)新，不是小家碧玉式的，他賦予傳統(tǒng)詩詞以新時代的內涵，寫的是“新的人物，新的世界”，促進傳統(tǒng)詩詞完成了從表現(xiàn)舊時代到表現(xiàn)新時代的偉大轉變。當然，促成這種轉變的不僅是毛澤東一個人，但毛澤東無疑是其中最杰出的代表。
香港詩人劉濟昆說：“宋代是‘凡有井水處，皆能歌柳詞’；今日是凡有華人飲水處，就有毛澤東詩詞?！薄拔逅摹币詠?，我國出現(xiàn)了好幾位聲名貫耳的大詩人，像郭沫若、聞一多、徐志摩、艾青、臧克家、田間……若論作品的背誦率和普及率，若論作品對民族精神的影響，恐怕他們中的哪一位也趕不上毛澤東。偉人在世的時候，不贊成人們大張旗鼓地宣揚他的詩詞。1960年，周揚在全國第三次文代會上的報告原有一段話論述毛澤東詩詞。審閱講話稿時，毛澤東揮筆把它全部刪掉?，F(xiàn)在，毛澤東已經(jīng)逝世27年了，我們應當更冷靜、更公正地對待這份寶貴的詩歌遺產(chǎn)。恰在這個時候，《毛澤東詩詞鑒賞》增訂二版與讀者見面了。它不可能十全十美，它提供的不可能是最后的定論，但它對于人們進一步領略和研究毛澤東詩詞，無疑是很有意義的。
毛澤東詩詞讀書筆記(篇2)
讀《毛澤東詩詞》有感
小學五（2）班
毛澤東詩詞古為今用，大勢磅礴，政治內容和藝術形式相得益彰，雄詞麗句，推陳出新，書法辭賦，獨領風騷。學習毛澤東詩詞，如品佳釀，回味久長。
據(jù)載，毛澤東十三歲便寫詩名志只喝井里水，永遠養(yǎng)不長。十七歲給父親寫信便說孩兒立志出鄉(xiāng)關，人生無處不青山。到了青年時代，毛澤東以救國救民為己任，一下筆更是激揚文字。比如糞土當年萬戶侯，比如問蒼茫大地，誰主沉浮，比如為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天，真是紙上波瀾、筆下驚雷。特別是一首《沁園春雪》，點評秦皇漢武、唐宗宋祖，古往英雄煮酒笑談，數(shù)風流人物，還看今朝，語驚世界，氣勢恢宏、縱橫捭闔，罕見的大手筆。
以景壯情，古來有之，而景有顏色，也屬自然，然毛澤東詩詞五彩斑斕，非常壯觀。一句云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙，把大江東去浩浩蕩蕩的氣象一覽無余。一首《菩薩蠻大柏地》更是盡情潑墨：赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨后復斜陽，關山陣陣蒼，好一幅凌空飛虹的七彩景象。雨后彩虹究竟有多美，歷史上的文人墨客搜索枯腸，難有絕筆留世。而毛澤東一句白描，加以彩練空舞的動化，雨后戰(zhàn)場的靜謐，令人觸景生情，天地自然的壯麗讓人浮想聯(lián)翩，而后世人再見彩虹，能不憶誦毛澤東此七彩詩！
毛澤東詩詞還有一顯著藝術特色，便是妙用數(shù)詞，巧配數(shù)字。從一至十，而百、千、萬，無一不用，還有三十、三十一、三十二、三十八等也是原樣搬入，渾然天成，一點不見牽強痕跡。一個萬字，不知反復使用過多少遍。甚至同一首詞中也多次使用，而讀者并無異感，實為奇妙。
毛澤東詩詞讀書筆記(篇3)
敢于斗爭、善于斗爭是中國共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格和攻堅克難的制勝法寶。毛澤東是中國共產(chǎn)黨人的杰出代表，是為中華民族獨立、富強而不懈斗爭的民族英雄，在半個多世紀的革命生涯中，為中國人民留下了寶貴的斗爭精神財富。毛澤東詩詞描繪了波瀾壯闊的抗爭與搏擊，抒發(fā)了洶涌澎湃的激情與心潮，頌揚了縱橫捭闔的氣魄和力量，是中國革命和建設事業(yè)的宏偉史詩，是毛澤東輝煌人生和心路歷程的真實寫照。毛澤東詩詞是毛澤東斗爭思想的詩意表達，是解讀共產(chǎn)黨人斗爭精神的獨特文本。
一、毛澤東斗爭精神的深刻蘊涵
毛澤東的一生是光輝的一生，也是戰(zhàn)斗的一生。他處在一個必須斗爭并不斷激發(fā)斗爭精神的時代。毛澤東順應歷史潮流，領導中國共產(chǎn)黨，團結全國人民，進行新民主主義革命，建立中華人民共和國；完成社會主義革命，確立社會主義基本制度；探索社會主義道路，開展了社會主義建設。這三件大事是毛澤東的畢生事業(yè)，也是他的斗爭舞臺。
1940年1月，毛澤東在《新民主主義論》中指出：“我們共產(chǎn)黨人，多年以來，不但為中國的政治革命和經(jīng)濟革命而奮斗，而且為中國的文化革命而奮斗；一切這些的目的，在于建設一個中華民族的新社會和新國家。在這個新社會和新國家中，不但有新政治、新經(jīng)濟，而且有新文化?！泵珴蓶|對斗爭有著深刻的理解和靈活的駕馭，他憑借昂揚的斗爭精神和嫻熟的斗爭藝術，在中國大地導演了一幕幕驚心動魄、威武雄壯的歷史大劇，改變了中國的前途命運和世界的政治格局。
偉大實踐磨礪了他的鋼鐵意志，培養(yǎng)了他的卓越才華，催生了他的光輝思想，也孕育了他的斗爭精神?！芭c天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮?！边@首四言詩是毛澤東1917至1918年間寫于日記中的人生箴言。后來，它又有了另一個版本：“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮?！眱墒自娨蛔种睿皧^斗”和“斗”都有為達到某種目的而打拼搏擊、競爭求勝之意，但內涵實質和方式方法不盡相同。
毛澤東的斗爭精神交織在“奮斗”和“斗”之中，既有水火不容，又有求同存異；既有急風暴雨，也有春風化雨?！皧^斗”側重吃苦耐勞、克勤克儉，可以單獨進行，可以并肩攜手，諸如“獨立寒秋”“重比翼，和云翥”“攜來百侶曾游”“喚起工農千百萬，同心干”“更加眾志成城”“軍民團結如一人”。“斗”強調激烈對抗、勢不兩立，無法單方進行，紛爭難以調和。因為矛盾多種多樣，“斗”的表現(xiàn)也千差萬別，有敵我之分，有內外之別，有文武之道，有剛柔之術，不一而足。但就總體而言，正如毛澤東詩詞的總體風格是“偏于豪放，不廢婉約”一樣，毛澤東斗爭精神以“斗”為主色調。
二、毛澤東斗爭精神的豐富實踐
毛澤東詩詞有很多詩句帶有“天”字，如“人生易老天難老”“離天三尺三”“天高云淡”，指無邊蒼穹或者自然界?！伴L夜難明赤縣天”，中國社會長期黑暗；“欲與天公試比高”“刺破青天鍔未殘”，毛澤東毅然與“天公”比試較量，“天”具有濃厚政治意味。新中國橫空出世，迎來“一唱雄雞天下白”“天翻地覆慨而慷”。毛澤東的斗爭實踐既洋溢著蟠天際地的宏大氣魄，也充滿了有的放矢的精準風格。細細品讀毛澤東詩詞，可以領略到毛澤東斗爭實踐的豐富多彩。
抵御西方列強。1915年5月7日，袁世凱悍然接受喪權辱國的“二十一條”，毛澤東憤然題詩言志：“五月七日，民國奇恥；何以報仇？在我學子！”“東海有島夷，北山盡仇怨”，毛澤東怒斥日本對華虎視眈眈，沙俄大肆侵占中國疆土。1937年清明節(jié)前夕，毛澤東撰寫四言詩《祭黃帝陵文》，痛陳“強鄰滅德”“琉臺不守”“人執(zhí)笞繩，我為奴辱”“匈奴未滅，何以家為”的民族危亡，表明共產(chǎn)黨人“萬里崎嶇，為國效命”，北上抗日，表達“還我河山，衛(wèi)我國權”的堅強決心，堪稱中華民族誓死抗日的“出師表”。新中國成立后，毛澤東“冷眼向洋看世界”，為了保家衛(wèi)國，“妙香山上戰(zhàn)旗妍”，毛澤東和黨中央毅然決定出兵抗美援朝。
推翻黑暗統(tǒng)治?！伴L夜難明赤縣天，百年魔怪舞翩躚”，近代中國積貧積弱，反動勢力群魔亂舞，勞苦大眾水深火熱?！叭f戶侯”怙惡不悛，“地主重重壓迫”，階級矛盾異常尖銳?！败婇y重開戰(zhàn)，灑向人間都是怨”，軍閥混戰(zhàn)，民怨沸騰。“遍地哀鴻滿城血，無非一念救蒼生”，毛澤東義無反顧地投身中國革命。幾經(jīng)探索之后，毛澤東“霹靂一聲暴動”?！笆帐敖甬T一片，分田分地真忙”，農民問題是中國革命的根本問題，而實現(xiàn)“耕者有其田”又是解決中國問題的根本之策。“太平世界，環(huán)球同此涼熱”，解放全人類，實現(xiàn)天下大同，是中國共產(chǎn)黨人的終極目標。
消滅反動武裝?！蔼q記當時烽火里，九死一生如昨?！泵珴蓶|把中國革命歸結為石破天驚的一句話：“槍桿子里面出政權”?！败娊泄まr革命，旗號鐮刀斧頭”，毛澤東從秋收起義開始帶兵打仗?！傲绿毂鞲瘣骸薄疤毂瓪鉀_霄漢”，毛澤東點燃武裝割據(jù)的星星之火。“敵軍圍困萬千重”“二十萬軍重入贛，風煙滾滾來天半”，面對強敵，毛澤東“我自巋然不動”“雄關漫道真如鐵”“紅軍不怕遠征難”。他運籌帷幄，“黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁”“齊聲喚，前頭捉了張輝瓚”“席卷江西直搗湘和鄂”“橫掃千軍如卷席”“百萬雄師過大江”，用槍桿子改寫中國歷史。
征服惡劣環(huán)境。毛澤東在為《憶秦娥·婁山關》寫的批注中坦言：“萬里長征，千回百折，順利少于困難不知多少倍?！睉?zhàn)爭年代，毛澤東不僅要迎戰(zhàn)反動武裝的瘋狂進攻，還要應對各種自然條件的嚴峻挑戰(zhàn)，如“路隘林深苔滑”“贛江風雪迷漫處”“霧滿龍岡千嶂暗”“西風烈”“大渡橋橫鐵索寒”“山高路遠坑深”。然而，毛澤東所領導的人民軍隊“雪里行軍情更迫”“萬水千山只等閑”“大軍縱橫馳奔”。昆侖山冰峰覆蓋，“夏日消融，江河橫溢”，導致“人或為魚鱉”，毛澤東斥責昆侖“不要這高，不要這多雪”，果敢“倚天抽寶劍，把汝裁為三截”。即便在和平時期，毛澤東依然熱衷于挑戰(zhàn)自然，到“大雨落幽燕，白浪滔天”的北戴河搏擊海潮，到“風吹浪打”的萬里長江迎風斗浪。
蕩滌邪魔惡煞。毛澤東愛憎分明，立場堅定?！敖袢臻L纓在手，何時縛住蒼龍？”“蒼龍”是兇神惡煞，雖遠必誅。毛澤東曾以一身“虎氣”自喻，可一旦猛獸危及人類時，則又欲除之而后快，諸如“勇奪虎羆威”“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”?！懊坊g喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇”“小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁”“螞蟻緣槐夸大國，蚍蜉撼樹談何易”，對于“蒼蠅”“螞蟻”“蚍蜉”之類，毛澤東“要掃除一切害人蟲，全無敵”。舊社會血吸蟲病導致“千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌”，“華佗無奈小蟲何”；而新社會在黨的領導下，“六億神州盡舜堯”，高唱“紙船明燭照天燒”的“送瘟神”凱歌。面對“一從大地起風雷，便有精生白骨堆”“妖為鬼蜮必成災”，毛澤東不怕鬼、不信邪，“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里?！薄?/strong>
直面逆境人生。遵義會議之前，毛澤東受到“左”傾路線的一再打擊，飽經(jīng)坎坷。盡管他也有“人生易老天難老”的無奈，有“誰持彩練當空舞”的慨嘆，但他極力壓制內心郁悶，高揚“踏遍青山人未老”的豪邁激情，舒展“寥廓江天萬里霜”的豁達胸襟，謳歌“今朝更好看”“風景這邊獨好”的錦繡河山。特別是他一掃“自古逢秋悲寂寥”的低迷哀婉，盛贊“一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光”的壯美秋景，生動展示了愈挫愈勇、百折不撓的偉人風范。
割舍個人私情。無情未必真豪杰，毛澤東為楊開慧寫過情深意長的《虞美人·枕上》《賀新郎·別友》《蝶戀花·答李淑一》。毛澤東與楊開慧聚少離多，他不免有“堆來枕上愁何狀”的綿綿情思，有“對此不拋眼淚也無由”的傷感苦澀，有“揮手從茲去。更那堪凄然相向”的離愁別緒。毛澤東以天下為己任，“汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅”，決然從個人愁苦中掙脫出來，“憑割斷愁絲恨縷”，全身心投入到革命斗爭洪流中去?！耙评霰澜^壁，又恰像臺風掃寰宇”，原句為“我自欲為江?？停粸殛顷莾号Z”，改動之后更加突顯毛澤東一心報國的英雄氣概。
剔除錯誤思想。1903年的一天，毛澤東偷偷下南岸池塘玩水，被塾師發(fā)現(xiàn)，責令其對對子。上聯(lián)曰“濯足”，十歲的毛澤東從容應答“修身”?！肮軈s自家身與心，胸中日月常新美”，毛澤東一生注重修身，保持襟懷清新純凈。他希望好友羅章龍不要妄自菲薄，“無端散出一天愁”，鼓勵他“丈夫何事足縈懷，要將宇宙看稊米”。當“飲茶粵?！钡脑娪蚜鴣喿訛閰^(qū)區(qū)小事而滿腹怨氣時，毛澤東婉言規(guī)勸他“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量”。毛澤東要求新時代的女青年要有志氣，“不愛紅裝愛武裝”。他號召“全軍民，要自立”“拒腐蝕，永不沾”，做到“奇兒女，如松柏”，始終艱苦奮斗、永葆本色。
批判錯誤史觀。毛澤東嗜書不倦，但他有獨立判斷，從不盲從盲信，讀史書尤其如此。他的評點“推翻歷史三千載”，發(fā)人之所未發(fā)，言人之所未言?！懊烙诮裎灏倌?，諸公碌碌皆余子”，所謂五百年出現(xiàn)一次的著名人物，不過是些碌碌平庸之輩?！拔宓廴噬袷ナ?，騙了無涯過客”，這是對以帝王將相為中心的英雄史觀的大膽嘲諷。秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗“略輸文采”“稍遜風騷”“只識彎弓射大雕”，《沁園春·雪》的主題是“反封建主義，批判二千年封建主義的一個反動側面”?！氨I跖莊屩流譽后，更陳王奮起揮黃鉞”，毛澤東把這些一向被誣蔑為“盜、匪、逆”的奴隸和農民起義領袖，推崇為推動歷史進步的“風流人物”。歷代都把“東臨碣石有遺篇”的曹操歪曲成亂世奸雄，毛澤東卻對他贊賞有加，極力主張為他翻案。
扭轉糜弱詩風。中國古典詩詞曾經(jīng)輝煌，但近代以后逐漸走向僵化，充斥陳詞濫調，盛行無病呻吟?！拔逅摹毙略姼锩鼞\而生，但有些詩人全盤歐化，徹底拋棄古典詩詞的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東“才華信美多嬌，看千古詞人共折腰”，從內容到形式，從語言到意境，從題材到風格，對古典詩詞革故鼎新，創(chuàng)作了具有鮮明時代特征和濃郁中國氣派的不朽詩篇。毛澤東談及《浪淘沙·北戴河》的創(chuàng)作緣由時說：“李煜寫的《浪淘沙》都屬于纏綿婉約一類，我就以這個詞牌反其道行之，寫了一首奔放豪邁的，也算是對古代詩壇糜弱之風的抨擊吧?！睔v代詠梅詩作不計其數(shù)，毛澤東的《卜算子·詠梅》是“讀陸游詠梅詞，反其意而用之”的絕妙佳作。陸游詞中的梅花孤寂冷艷、顧影自憐、凄涼愁苦，而毛澤東的梅花“俏也不爭春，只把春來報”，格調超凡脫俗，令人耳目一新。
三、毛澤東斗爭精神的顯著特征
毛澤東領導中國人民創(chuàng)造了無數(shù)人間奇跡。毛澤東的斗爭精神，也呈現(xiàn)出超凡脫俗的鮮明特征，熠熠生輝，光耀千秋。
一心為民。1917年，毛澤東在湖南省內游學其間，到安化勸學所拜訪所長夏默庵先生。老先生性格孤傲，給毛澤東出了個上聯(lián)：“綠楊枝上鳥聲聲，春到也，春去也?！泵珴蓶|略加思索對道：“清水池中蛙句句，為公乎？為私乎？”毛澤東的下聯(lián)立意高遠，老先生連聲稱贊。毛澤東的斗爭不是為了狹隘的個人私利，他的斗爭目的就是全心全意為了人民利益、為了人民幸福。一心為公，一心為民，始終是毛澤東鮮明的政治品格和價值取向，也是他無窮力量的不竭之源。
依靠人民?！懊飨帽嫒缟瘛?，這句話生動反映了毛澤東出神入化的軍事指揮藝術，而其兵法思想的精髓是“兵民是勝利之本”。他相信群眾，依靠群眾，放手發(fā)動群眾，篤信戰(zhàn)爭之偉力存在于民眾之中，人民群眾一旦覺醒并支持中國革命戰(zhàn)爭，必將成為牢不可破的銅墻鐵壁?！败娊泄まr革命”“十萬工農下吉安”“百萬工農齊踴躍”“喚起工農千百萬”，刻畫了人民軍隊蓬勃發(fā)展的歷史進程?！霸缫焉瓏辣趬荆颖娭境沙恰薄败娒駡F結如一人，試看天下誰能敵”，詮釋了人民戰(zhàn)爭所向披靡的根本原因。
舍身忘我。毛澤東詩詞中多次出現(xiàn)“我”字?！拔覒延羧绶佟薄熬形釣榘l(fā)浩歌”“我返自崖君去矣”“算人間知己吾和汝”“我失驕楊君失柳”，這些“我”指本人，意在抒發(fā)個人情感。毛澤東胸懷天下，不會沉湎于純粹的“小我”之情。毛澤東詩詞絕非個人的“斗爭史”，而是黨和人民的“征戰(zhàn)史”“奮斗史”?！拔易詭h然不動”“狂飆為我從天落”“而今我謂昆侖”“唯我彭大將軍”中的“我”，不再是單純的自我，更是廣大的群體。而在“不到長城非好漢”“宜將剩勇追窮寇”“六億神州盡舜堯”“中華兒女多奇志”中，毛澤東已然超越“小我”，融入“大我”，達到“忘我”之境，和人民命運、革命前途休戚與共。
無所畏懼?！俺缘每?、耐得煩、霸得蠻、不怕死、了得難”，是湖南人性格的典型特征。一方水土養(yǎng)一方人，毛澤東身上總有一股子桀驁不馴的勁頭，充滿了“霸蠻”之氣。毛澤東從來都是“不怕壓，不怕迫。不怕刀，不怕戟。不怕鬼，不怕魅。不怕帝，不怕賊”，敵人越兇殘，斗爭越險惡，條件越艱苦，毛澤東的斗志越昂揚，豪邁吟誦“雄關漫道真如鐵”“萬水千山只等閑”，踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)。
堅定執(zhí)著。1936年，毛澤東對埃德加·斯諾說：“一旦我認識馬克思主義是解釋歷史最正確的學說之后，我便永遠站穩(wěn)這個立場，沒有絲毫的動搖?！薄俺喑赛S綠青藍紫”之中，毛澤東鐘愛紅色。“看萬山紅遍”“萬木霜天紅爛漫”“贛水那邊紅一角”，充分體現(xiàn)出他的政治家本色?！凹t旗躍過汀江”“風展紅旗如畫”“風卷紅旗過大關”“不周山下紅旗亂”“紅旗漫卷西風”“壁上紅旗飄落照”“紅旗卷起農奴戟”，紅旗象征著革命，預示著勝利。頻繁出現(xiàn)的紅旗意象，突出了毛澤東的堅定信仰、政治立場、斗爭意志和革命理想。
剛柔并濟。毛澤東出生于山水相依的韶山?jīng)_，是山之驕子，也是水之寵兒。水至善至柔，微則無聲、巨則洶涌的特性，給予他澎湃的激情和斗志，賦予他敏銳的才思和智慧。毛澤東的斗爭領域縱橫交錯、點多面廣，有“炮聲隆隆”的軍事對抗，有“分田分地”的經(jīng)濟斗爭，有“冷眼向洋”的外交風云，有“反意用之”的文化革新。斗爭方式文武兼?zhèn)洹側岵?，有口誅筆伐的“激揚文字”，有“勇追窮寇”的無情打擊，有“管卻身心”的思想改造，有“牢騷腸斷”的婉言相勸。
自信樂觀。“自信人生二百年，會當水擊三千里?！弊孕艠酚^是他一輩子的心理狀態(tài)、行為方式和精神力量。毛澤東有天賦個性的獨特優(yōu)勢，有謙虛謹慎的寬廣胸懷，受到傳統(tǒng)文化的豐富滋養(yǎng)，受到湖湘文化的直接熏陶，經(jīng)受時代潮流的反復磨礪。他以一個舊世界改造者和新世界創(chuàng)造者的姿態(tài)扎根于現(xiàn)實生活，審視觀照一切，在斗爭實踐中總結經(jīng)驗、吸取教訓、錘煉自我。所有這一切，使得毛澤東在敵強我弱的中國革命事業(yè)中，在紛繁復雜的斗爭實踐中，能夠擁有爐火純青的戰(zhàn)略思維和駕輕就熟的斗爭藝術，如魚得水、游刃有余。
毛澤東詩詞讀書筆記(篇4)
一直在拜讀《毛澤東詩詞》，這是毛澤東同志一生戎馬的見證，也可以說這是整個紅色經(jīng)典的演變。詩詞中包含了太多的紅色革命、紅色精神以及紅色經(jīng)典中的世界觀、價值觀，是毛澤東思想的完全體現(xiàn)。像《沁園春雪》中寫的那樣秦皇漢武、唐宗宋祖雖然他們有無數(shù)的輝煌但終化作塵土、成為過去，而我們要向前看，實力在發(fā)展當下最重要，故數(shù)風流人物還看今朝。又像紅旗卷起農奴戟黑手高懸地主鞭則反映了農民翻身做主不畏強暴斗地主的豪邁激情。還有恰同學少年風華正茂 書生意氣 揮斥方遒 指點江山 激揚文字糞土當年萬戶候 曾記否 到中流擊水浪遏飛舟，以及問蒼茫大地 誰主沉浮像這樣的例子不勝枚舉?；蛟S有人會覺得《毛澤東詩詞》的文學成就高于紅色經(jīng)典的成分，它不像其他的所謂紅色經(jīng)典的書籍《紅巖》、《林海雪原》一樣，能夠很好將紅色經(jīng)典的部分表現(xiàn)出來。但我總覺得《毛澤東詩詞》確實跟隨著紅色經(jīng)典成長的，從開始的革命思想的引入、思想解放的宣揚，到后來的革命的發(fā)展壯大、敵后根據(jù)地的形成。叢紅軍長征的艱苦到土改時農民的歡心鼓舞。一本詩詞，一段歷史，一種精神，一個時代。
學偉人之詩，滋養(yǎng)浩然正氣，塑造非凡人格，陶冶美好情操！毛澤東是中國現(xiàn)代文學詩詞創(chuàng)作的杰出代表，因為毛澤東的領袖地位和他輝煌的政治成就，使得人們沒有更多的關注和評價他的文學成就。
毛澤東詩詞讀書筆記(篇5)
語文書上總是不時看到毛澤東的詩詞，這些詩詞是毛澤東一生戎馬的見證，也是歷史長河中璀璨的繁星。
毛澤東一個傳奇的人物，他將乾坤撥弄，他的詩含蓄雋永，一唱三嘆，雄偉蒼茫，它講述著歷史，講述著中國人不屈不撓的精神。它讓后輩明白很多，傳承、發(fā)揚中國精神。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰，昔日秦皇漢武、唐宗宋祖爭著為江山奔走操勞，雖然他們有無數(shù)的輝煌，擁有一切，但終化作塵土、飄散在歷史中，徒留一卷青書敘寫著他們曾經(jīng)的事跡。而眼下的中國不能靠古人來救，故此，他說數(shù)風流人物，還看今朝。如此的才氣縱橫，氣象恢宏幾人能同？問蒼茫大地誰主沉浮直接的表達了自己的偉大抱負，《沁園春長沙》真正的寫到了他的志向，歌其心聲，詠其懷抱！
《毛澤東詩詞》真的是跟隨著歷史成長的，從一開始革命思想的引入、思想解放的宣揚，再到后來的革命的發(fā)展壯大、敵后根據(jù)地的形成，叢紅軍長征的艱苦到土改時農民的歡心鼓舞。
常言道：學偉人之詩，能滋養(yǎng)浩然正氣，塑造非凡人格，陶冶美好情操！而毛澤東正是是中國現(xiàn)代文學詩詞創(chuàng)作的杰出代表，一本詩詞，一段歷史，一種精神，一個時代。
寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。與其博大境界相輔相承的是他詩詞的磅礴氣勢。他眼中的風可以掃殘宇，可以卷孤城；他眼中的雪花可以攪得周天寒徹，可以飛起玉龍三百萬小景象，大氣魄，戎馬倥傯，盡入筆底。
有人如此評價它的：《毛澤東詩詞》藝術上，運用革命浪漫主義創(chuàng)作方法；思想上，表現(xiàn)革命樂觀主義精神；風格上，雖少匠心，卻具匠氣，其神韻以骨氣取勝，豪邁奔放，激越昂揚，氣象恢弘，叱咤風云，具有帝王氣魄，堪稱一代大家，當之無愧。正可謂是：一代風流的一代絕唱，壯麗國度的壯麗詩篇。
這些豪邁，蕩氣回腸的文字，拼接出了革命歷程的點點滴滴，有人認為如果說毛澤東詩詞的大氣頗有太白遺風的話，那他詩詞的史書性質則就可以與杜甫相媲美了，毛澤東詩詞記錄了中國革命和建設的歷史，但它不是中國歷史的簡單復寫，也不是歷史重大事件的羅列組合。他歌詠大革命時期革命先驅者的戰(zhàn)斗風貌，贊美土地革命戰(zhàn)爭時期的工農革命運動，詠嘆二萬五千里長征的卓絕奮進，高揚抗日救亡的民族精神，歌頌人民解放戰(zhàn)爭的偉大勝利，描繪社會主義革命和建設的壯麗圖景，表現(xiàn)共產(chǎn)黨人的反帝、反霸的堅強斗志。進取者的奮斗，犧牲者的豪邁，崇高的追求，艱難的斗爭，這些既是詩人對中國革命時代主流和時代精神的把握，也是詩人對社會歷史本質規(guī)律的形象揭示。毛澤東詩詞用文學手段再現(xiàn)了那一幕幕歷史鏡頭，可以說是一部文學版的《中國革命史》。
他的詩篇，給了我們一段紅色的歷史，一段激昂的歲月，更歌詠了革命先驅不屈的精神。
當毛澤東處于人生的低谷時，卻能吟出如此豪邁的篇章：東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好。會昌城外高，顛連直接東溟。戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。此種心境他人怎么能體會。樂于革命，不屈不撓，樂觀的看待周邊的一切事物，這就是革命精神，中國人的精神！毛澤東把它用于言行，鼓舞著千千萬萬的中國革命者，氣象廣闊，意境雄渾，讓人欲血沸騰，只想用滿腔的熱血投身于革命事業(yè)。
這般才華天若有情天亦老，人間正道是滄桑。這般傲骨紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這般激情山高路遠深坑，大軍縱橫奔馳，誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍！這般心態(tài)人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。他的詩詞，創(chuàng)造了中國詩壇上的奇跡，為中國歷史畫下了濃墨重彩的一筆。
他雄視天下，所向睥睨，他是歷史上的一朵奇葩。他實現(xiàn)了中國古典詩詞帶現(xiàn)代詩詞的轉化，引領當今詩壇，可以說前無古人后無來者，它華麗雄偉的篇章讓無數(shù)中國人心神蕩漾，熱血沸騰。為藝術界留下了不朽的篇章！
毛澤東詩詞讀書筆記(篇6)
詩歌言志，翰墨寄情。優(yōu)秀的文藝作品大都關注時代、關切人民。毛澤東同志堅定的人民立場、鮮明的人民觀點、厚重的人民情懷，不僅體現(xiàn)在他畢生的革命實踐中，更濃縮在他“推翻歷史三千載，自鑄雄奇瑰麗詞”的詩詞之中。
????分田分地真忙
????1910年秋天，17歲的毛澤東留下一首詩，夾在父親的賬簿里，踏上救國救民的漫漫征途：“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！彼非笳胬怼⒏淖儑液腿嗣衩\的壯志豪情噴涌而出。
????土地是人民的飯碗。在封建土地制度延續(xù)的幾千年里，勞苦大眾從未真正成為腳下土地的主人。
????1919年，毛澤東在《湘江評論》發(fā)刊詞中指出：“世界上什么問題最大？吃飯問題最大。什么力量最強？民眾聯(lián)合的力量最強?！?927年在醴陵考察期間，他提出，要徹底解決土地問題，重新丈量后，把地主土地收集再重分。同年9月，在湘贛邊界稻菽千重浪的豐收時節(jié)，毛澤東發(fā)動這片土地上的農民舉行秋收起義，拿起槍桿子要做土地的主人。起義部隊沒有沿用國民革命軍番號，而統(tǒng)一編為工農革命軍。毛澤東特作《西江月·秋收起義》：“軍叫工農革命，旗號鐮刀斧頭?？飶]一帶不停留，要向瀟湘直進。地主重重壓迫，農民個個同仇。秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動?！闭缢?，秋收起義如一聲霹靂，在中國大地拉開土地革命戰(zhàn)爭的序幕。
????從“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞”的黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)，到“命令昨頒，十萬工農下吉安”的反“三省會剿”；從“齊聲喚，前頭捉了張輝瓚”的第一次反“圍剿”，到“七百里驅十五日，贛水蒼茫閩山碧，橫掃千軍如卷席”的第二次反“圍剿”，都是為了人民夢寐以求的一刻：“分田分地真忙?！?/p>
????湖南的星星之火，后來逐漸在中華大地成燎原之勢。1947年，中共中央工委召開全國土地會議，通過《中國土地法大綱》。規(guī)定“徹底廢除封建性及半封建性剝削的土地制度；實行耕者有其田的土地制度”。同年9月10日，哈爾濱市顧鄉(xiāng)區(qū)靠山屯的百姓給毛澤東寫信：“毛主席呀，沒有您我們真得餓死了。這回我們都翻身了，分了地，分了馬，分了衣服糧食，都有吃有穿，也都抱團了……”字里行間洋溢著翻身農民獲得土地后的喜悅以及對共產(chǎn)黨、毛主席的無比感激之情。
????問蒼茫大地，誰主沉浮
????共產(chǎn)黨和人民心連心，人民領袖愛人民。在毛澤東心目中，分量最重和最牽掛的始終是人民。1925年初，毛澤東自上海中央機關回韶山，一邊養(yǎng)病，一邊從事農民運動。8月，他避開軍閥追捕，秘密到達長沙。深秋時節(jié)，重游岳麓山、橘子洲，他獨立湘江岸邊，“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。憶往昔崢嶸歲月，指點江山，激揚文字。聯(lián)想到人民仍處在帝國主義、封建軍閥的重壓之下，毛澤東在《沁園春·長沙》中發(fā)出驚人一問：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。俊睉n國憂民之情激蕩在岳麓山間、縈繞于橘子洲頭。
????1929年3月，蔣桂戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)火紛飛，生靈涂炭。當年秋，在紅四軍攻占上杭之后，有感于閩西工農武裝割據(jù)的一片大好形勢，毛澤東寫下《清平樂·蔣桂戰(zhàn)爭》，開篇道出“風云突變，軍閥重開戰(zhàn)。灑向人間都是怨”，鞭笞了軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的痛苦。
????在瑞金沙洲壩期間，毛澤東住房外是條道路，了解到夜晚群眾路過這里，因為夜黑不便，于是讓人在靠路一面墻上開個窗戶，以便讓燈光從窗口照到路上。“打開一扇窗，照亮一片心?！编l(xiāng)親們說，“共產(chǎn)黨真正好，什么事情都替我們想到了?！?/p>
????在延安，毛澤東得知侯家溝有兩個村婦女不能生育，便找來當?shù)仡I導，問是不是水有問題，并提議去中央醫(yī)院把水驗一驗。當?shù)仡I導擔心這種小事醫(yī)院不干。毛澤東語重心長地說：“對于共產(chǎn)黨人來講，群眾的疾苦可絕不是什么小事?！?/p>
????新中國成立前，致死率極高的血吸蟲病肆虐我國南部及長江沿岸一帶。新中國成立后，黨中央高度重視血吸蟲病的預防救治。1956年2月，毛澤東在一次會議上強調“全黨動員，全民動員，消滅血吸蟲病”。1958年6月30日，《人民日報》報道了江西省余江縣消滅血吸蟲病的消息。7月1日，毛澤東遙望南天、心潮澎湃，縱筆寫下《七律二首·送瘟神》。這一天，正是黨的37歲生日。第一首描寫血吸蟲病造成的悲慘景象：“千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。”第二首描寫勞動人民在黨的領導下，精神振奮、斗志昂揚戰(zhàn)勝瘟神、征服自然、建設偉大祖國的景象：“天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。”最后以詼諧口吻追問瘟神歸宿：“借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒?！边@是對兩首詩的提煉與總括，表明中國人民消滅血吸蟲病、驅逐瘟神的堅定信心。
????數(shù)風流人物，還看今朝
????在中國幾千年封建統(tǒng)治中，廣大勞動人民始終處在社會最底層，人格被侮辱、利益被漠視、生命如草芥。中國共產(chǎn)黨成立后，廣大勞動人民有了主心骨，有了代言人，有了捍衛(wèi)者。毛澤東深刻指出：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！薄罢嬲你~墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心擁護革命的群眾?！边@些觀點和情愫充盈在他的詩詞中。
????1928年秋，黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)勝利后，毛澤東作《西江月·井岡山》以示慶賀：“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動?！弊掷镄虚g彰顯了對由工農組成的紅軍官兵的無比信心?！霸缫焉瓏辣趬荆颖娭境沙?。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁?！币驗橛腥嗣袢罕娺@個“銅墻鐵壁”，他對勝利成竹在胸。
????毛澤東詩詞中具有強烈而自覺的人民英雄觀。如“百萬工農齊踴躍，席卷江西直搗湘和鄂”“喚起工農千百萬，同心干，不周山下紅旗亂”，等等，無不顯示出對人民群眾巨大力量的高度肯定和深情禮贊。
????1936年1月26日，毛澤東離開瓦窯堡，率紅軍東渡黃河奔赴抗日前線。2月5日，紅軍抵達陜北清澗縣，當晚下起鵝毛大雪。第二天，毛澤東來到黃河岸邊，察看地形敵情。站在白雪皚皚、蒼茫遼闊的黃土高原上，眺望巍巍群山，對歷史、當下和未來的思悟一起涌上心頭，詞作《沁園春·雪》噴薄而出：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……”歷史上叱咤風云的英雄都已遠去，真正的英雄現(xiàn)在何處？毛澤東直言“數(shù)風流人物，還看今朝”。他在詞后自注：“末三句，是指無產(chǎn)階級?！闭袼赋龅哪菢?，群眾是真正的英雄，“依靠民眾則一切困難能夠克服，任何強敵都能戰(zhàn)勝，離開民眾則將一事無成。”
????人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。中國革命和建設實踐充分證明了毛澤東人民觀點的科學性和真理性。從“百萬雄師過大江”“天翻地覆慨而慷”，到“高峽出平湖”“當驚世界殊”，再到“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，從本質意義上講，都是人民的勝利，都是我們黨和毛澤東同志所堅持的人民觀點的勝利。
毛澤東詩詞讀書筆記(篇7)
山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。
敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。
早已森嚴壁壘，更加眾志成城。
黃洋界上炮聲隆，報道敵軍霄遁。
這是毛澤東同志一九二八年秋，在井岡山黃洋界揮筆寫下的雄偉壯麗的詩詞。氣勢澎湃，豪情激蕩，字字句句，鏘鏗有力，讀著它信心十足，干勁倍增。
這首詩詞我從小就經(jīng)常在耳邊回旋，常掛在嘴邊背誦。為它譜寫的歌曲我們也曾經(jīng)背得滾瓜爛熟，朗朗上口，唱在嘴里、甜在心里。
每當我讀到這首詩詞，眼前仿佛閃爍著毛澤東同志當年身背斗笠，腳穿草鞋，帶領工農紅軍在井岡山打游擊、反圍剿的壯烈景象；仿佛把自己帶到了那個殺聲陣天，戰(zhàn)旗飄飄的動人場面；耳邊就仿佛響起了黃洋界的炮聲，心頭頓時一亮。
井岡山是革命的搖籃，中國革命星星之火的發(fā)源地。當年，毛澤東同志帶領工農紅軍在井岡山地區(qū)進行革命活動，打游擊、反圍剿，日理萬機，情系與民。吃的是紅米飯、南瓜湯、住的是茅草房，寫下了許多壯麗的詩篇和光輝論著，給后人留下了寶貴的精神財富和歷史遺產(chǎn)。為中國革命斗爭起到了歷史性指導作用和現(xiàn)實意義，在中國革命的史冊上留下了光輝的一頁
今天，我們細細重溫毛澤東同志的偉大詩篇，倍感親切和鼓舞；渾身有使不完的力量和干勁，好像毛澤東同志又回到了人間。忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。
我們又怎能忘記老一輩革命家為之付出的艱辛；怎能忘記九泉下的英烈們；怎能忘記毛澤東同志當年在井崗山開辟紅色革命根據(jù)地的場景。
一九六五年五月，時隔三十八年后，毛澤東同志重返井岡山，在井岡山游覽視察住了七天，而他回韶山自己的家鄉(xiāng)出生地才住了兩天。可見毛澤東同志對井岡山有著多么深厚的情義。
毛澤東同志重返井岡山時，居住在茨坪，登覽黃洋界，視察和了解了井岡山地區(qū)的水利、公路建設和人民生活狀況。會見了老紅軍、烈士家屬、機關干部和各界群眾。毛澤東同志看著井岡山那高接云天、參天萬木和那雄奇的山岳，猶記起當時烽火連天，九死一生的昨日情景。別夢依稀，歷歷在目，心潮起伏，思緒萬千。
再一次賦詞抒感寫懷：久有凌云志，重上井岡山。千里尋故地，舊貌換新顏。三十八年彈指一揮間，井岡山到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。對于歷經(jīng)了千辛萬苦的共產(chǎn)黨人來說，任何妖魔鬼怪都能戰(zhàn)勝，任何困難都能克服?？缮暇盘鞌堅拢上挛逖笞谨M。世上無難事，只要肯登攀！
毛澤東同志當年在井岡山的革命活動雖然過去了許久，但毛澤東思想、井岡山精神永照人間，代代相傳。沒有毛澤東同志當年在井岡山的革命活動就沒有新中國的今天，就沒有今天這欣欣向榮，雄偉壯觀，舉世矚目的中華大地。
國家富強了，社會進步了，物資豐富了，生活提高了，并不意味著無產(chǎn)階級老一輩革命傳統(tǒng)不要了。任何時候井崗精神都不能丟，這不僅是黨和人民的期望，也是那些為之獻身的英烈們九泉之下所期盼的。
今天我們重提井崗精神，重走毛澤東及老一輩革命家走過的路，用老一輩革命家的精神啟迪、鼓勵、激發(fā)后人尤為重要。
無論何年何月，何時何地，我都衷心祝福我們的祖國：井岡精神大發(fā)揚，國運昌盛人安康，繁榮和諧山河壯，五星紅旗代代揚！
毛澤東詩詞讀書筆記(篇8)
在寒假，我聽爸爸說毛澤東的事跡，說起這個偉人，每個人都不陌生，但說他的事跡卻沒幾個人能說出來具體的時間，地點，人物，和戰(zhàn)爭，所以，我去買了這本書，看看毛澤東的一生經(jīng)歷和他所寫的詩詞，讓我受益匪淺。
我在這本書中看到毛澤東對國家對人民的關心，和他在第一師范與他那些同學暢談國家大事。毛澤東了解中國上下五千年歷史，對歷史上所有人物干的事情都有一個錯與對的認識而采取不同的態(tài)度。是我買這本書的意外收獲。
這本書有57首，分毛澤東詩詞講稿，毛澤東詩詞補編，毛澤東詩詞六首和學詩啟示錄。毛澤東的詩是把前人所寫的詩理解透徹后變?yōu)樽约旱臇|西，自己的看法，這是值得我們學習的。然而，在我讀完這本書的時候，我有一個問題，毛澤東作為詩人，是怎樣繼承遺產(chǎn)的呢？是怎樣借鑒前人的呢？毛澤東寫的詩詞又是怎樣借鑒古人，繼承遺產(chǎn)的呢？在我苦思冥想時，我又把這本書讀了一遍，才明白，毛澤東具有深厚的古典文學素養(yǎng)，尤其對古典詩詞有強烈的愛好。但他一生，在臨窗伏案，也愛好吟哦或默誦，到建國以后，生活條件變了，欣賞起來就更淋漓盡致，于日理萬機之余，幾乎全部沉寂在詩詞藝術氣氛中。而且，所有重要的詩篇，盡管搜求飽覽。這些我們只要約略數(shù)數(shù)毛澤東評點圈閱過的古典詩詞，相當部分還大圈小圈，圈中點，點套圈，都是反復閱讀，多次評比過的，可見一斑。才體會到，要想透徹了解歷史偉人的一切不容易，只有有毛澤東這種精神，才真正體會到他的一切了解來源于自己身上。我最喜歡的一首寫廬山景色的一首詩是：一山飛峙大江邊，躍上蔥籠四百旋。冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天。云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙。陶令不知何處去，桃花源里可耕田？。描寫出廬山的景色特點和名勝古跡。
總之，還有許多的好詩，好詞，讓人讀了賞心悅目，明白更多的事禮，廣泛我們的知識面，才是這本書給我們帶來的最大的益處！
毛澤東詩詞讀書筆記(篇9)
《毛澤東詩詞》，是毛澤東同志一生戎馬的見證。詩詞中包含了紅色革命、紅色精神以及紅色經(jīng)典中的世界觀、價值觀，是毛澤東思想的完全體現(xiàn)。他，文學功底深、功力強、造詣高，成就斐然亦家喻戶曉；他，徜徉于古典遨游于精華，融會貫通縱橫捭闔卻又相得益彰，旁征博引且能獨樹一幟，常語驚四座技壓群芳；他，詩詞方面頗多建樹，《長征》、《婁山關。憶秦娥》、《沁園春。雪》《水調歌頭。游泳》妙章佳句迭出，影響之廣、成就之高、反響之強，猶如一顆巨璨星辰，鮮有人能遮其光輝。常人是難望其項背的，可與之媲美者，整個近現(xiàn)代寥寥鮮有。毛澤東詩詞》字字擲地有聲，初讀拍案稱奇，再讀拍案叫絕，快讀酣暢淋漓，細讀大快朵頤，復讀愛不釋手，恍若余音繞梁久久不絕。遠見，卓識；凌云壯志，脫穎驚人。湘江畔，橘子洲頭，氣宇軒昂極具膽略的毛澤東向天發(fā)問，問蒼茫大地誰主沉浮，振臂奮呼揮斥方遒，意氣風發(fā)淋漓畢現(xiàn)，風神俊朗先聲奪人力彰氣顯，如千帆爭發(fā)百舸競流，飛天搏擊，神采飄揚躍然紙上。糞土當年萬戶侯，一語超凡，熊韜偉略，欲開天辟地扭轉乾坤之神氣立顯。其力其剛，可見一斑?！秺渖疥P。憶秦娥》起承轉合跌宕層伏，場景磅礴氣勢渾宏，與溢于言表的萬分欣喜乳融璧合。昂揚、英韌、豪邁，而今邁步從頭越，萬丈豪情直沖云天，西風獵獵、夕陽如雪、萬馬齊喑，浩宏之氣栩栩生動，引人入勝真若身臨其境?！肚邎@春。雪》則喻示著他已登臨一全新高度。雪、冰、長城、大河寥寥數(shù)筆便將北國恢宏之冬景勾勒無遺。不可沽名學霸王，他告誡每一個人切忌沖昏了頭腦。視察武漢暢游長江，在這首膾炙人口的《水調歌頭。游泳》里詞人吟道：不管風吹浪打勝似閑庭信步?？v巨瀾狂風亦泰然自若，何等從容！長江大橋正如火如荼興建，作者早已聯(lián)想到天塹變通途的通達捷暢。而當時千里外的三峽還純屬藍圖上的構想，作者卻放飛想象插上時空翅膀去捕捉高峽出平湖的俊秀雋美、去想往當驚世界殊的壯觀！學偉人之詩，滋養(yǎng)浩然正氣，塑造非凡人格，陶冶美好情操！毛澤東是中國現(xiàn)代文學詩詞創(chuàng)作的杰出代表，因為毛澤東的領袖地位和他輝煌的政治成就，使得人們沒有更多的關注和評價他的文學成就。毛澤東詩詞具有深刻的哲理性?！镀呗扇嗣窠夥跑娬碱I南京》寫道：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。這就是說，宇宙間無窮無盡的事物都要經(jīng)歷產(chǎn)生--發(fā)展--消亡的過程，都是作為過程而存在的。滄海與桑田總是更迭著的，新生也總是戰(zhàn)勝腐朽。正是虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷，一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐?！镀呗砷L征》是革命現(xiàn)實主義和革命浪漫主義相結合的詩歌典范。它既寫出了紅軍長征所經(jīng)歷的千難萬險，又把紅軍為了實現(xiàn)北上抗日的革命理想而排除一切障礙，不怕犧牲的崇高精神發(fā)揮到極致，達到了內容和形式完美的統(tǒng)一，可以稱之為藝術精品，千古絕唱。在毛澤東詩詞中謳歌人生的革命理想，戰(zhàn)勝困難的警句，時時出現(xiàn)，美不勝收。如不到長城非好漢為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天欲與天公試比高風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋天生一個仙人洞，無限風光在險峰金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵等等。在那風雨如磐的日子里，這種革命理想曾像熊熊燃燒的火炬，照耀著人民前進的道路；在那電閃雷鳴、暴風雨來臨的時候，這種革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼喚著人民向黑暗、腐朽的勢力沖擊；在那硝煙迷漫、戰(zhàn)火紛飛的歲月，這個革命理想像嘹亮的號角，鼓舞著人民去奮勇殺敵；在當前建設有中國特色的社會主義現(xiàn)代化的歷史階段，這個革命理想則像振奮人心的金鼓，催促著人民去乘風破浪，銳意改革，創(chuàng)造奇跡。它們是偉大革命領袖的戰(zhàn)斗豪情與杰出詩人的創(chuàng)作激情渾然一體結成的革命詩詞的奇葩。《毛澤東詩詞》在讀者心靈里鑄造美的殿堂，它的美是對自然與社會生活中的美的概括與升華，它表現(xiàn)美的重要特色是善于把自然美與社會美融為一體，通過栩栩如生，呼之欲出的自然美的藝術形象，表現(xiàn)出社會美的內容?！睹珴蓶|詩詞》是毛澤東思想的精華，是毛澤東思想的重要組成部分。不但滲透著毛澤東思想哲理，而且是毛澤東文藝思想親自實踐的范例。毛澤東在他的作品中，不做歷史名人的崇拜者，贊美當代英雄，是因為他站在歷史發(fā)展的最高點，運用的是最新的唯物史觀，這就使他的評古具有前人所沒有的大氣，這一特點就是帝王詩人曹操，和以氣魄宏大而著稱的蘇軾也無法向其背。與其博大境界和相輔相承的是毛詩詞的磅礴的氣勢。大手筆，大氣象，大意境，氣吞長虹一貫到底，揮毫潑墨一氣呵成，可謂登峰造極。浩瀚雄渾成就非凡竟似巧然天成，倘若評中國近現(xiàn)代詩歌史上屈指可數(shù)的巨匠，他絕對占有重要的一席，是當仁不讓當之無愧的。在中國現(xiàn)代文學史上，尤其是詩詞方面，他豎立了一面旗幟。
毛澤東詩詞讀書筆記(篇10)
媽媽特意給我買了《毛澤東詩詞欣賞》。
讀完這本書，我了解到律詩是舊體詩的一種格式，它的特點：每篇限八句，每句限于五個字的稱五言律詩，每句限于七個字的稱七言律詩；偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底，用平聲韻；句內和句間要講平仄詞配；中間四句要為偶。五律，五言律詩的簡稱，偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底，用平聲韻；句內講平仄，中間四句要用對仗。五古，五言古詩的簡稱，每句五個字，句數(shù)不限。七古，每句七個字，句數(shù)不限。
我還知道了很多的詞牌名，有：賀新郎、沁園春、菩薩蠻、西江月、清平樂、采桑子、如夢令、減字花木蘭、蝶戀花、漁家傲、十六字令、憶秦娥、念奴嬌、浣溪沙、浪淘沙、水調歌頭、卜算子、滿江紅、虞美人、西江月、臨江仙。
讀完了這本書，我覺得最有意思的一首詞就是《念奴嬌鳥兒問答》了：
鯤鵬展翅，九萬里，翻動扶搖羊角。
背負青天朝下看，都是人間城郭。
炮火連天，彈痕遍地，嚇倒蓬間雀。
怎么得了，哎呀我要飛躍。
借問君去何方，雀兒答道：有仙山瓊閣。
不見前年秋月朗，訂了三家條約。
還有吃的，土豆燒熟了，再加牛肉。
不須放屁！試看天地翻覆。
三家條約是1963年8月5日，蘇、美、英三國外長在莫斯科簽訂的《禁止在大氣層、外太空和水下進行核武器試驗條約》。
看完這本書，我覺得毛主席寫東西特別厲害，他把女兵寫得那么威武《為女民兵題照》：颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。
毛主席的文筆特別好，我要好好向他學習。我還要學習他無畏、堅持的精神和智謀。我對他的故事和革命歷史還不了解，我一定要多看看這方面的書，時時刻刻向他學習，長大一定要做他那樣的偉人。
毛澤東詩詞讀書筆記(篇11)
在毛澤東詩詞中謳歌人生的革命理想，戰(zhàn)勝困難的警句，時時出現(xiàn)，美不勝收。如不到長城非好漢為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天欲與天公試比高風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋天生一個仙人洞，無限風光在險峰金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵等等。在那月沒星沉，夜色如磐的日子里，這種革命理想曾像熊熊燃燒的火炬，照耀著人民前進的道路；在那電閃雷鳴、暴風雨來臨的時候，這種革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼喚著人民向黑暗、腐朽的勢力沖擊；在那硝煙迷漫、戰(zhàn)火紛飛的歲月，這個革命理想像嘹亮的號角，鼓舞著人民去奮勇殺敵；在當前建設有中國特色的社會主義現(xiàn)代化的歷史階段，這個革命理想則像振奮人心的金鼓，催促著人民去乘風破浪，銳意改革，創(chuàng)造奇跡。它們是偉大革命領袖的戰(zhàn)斗豪情與杰出詩人的創(chuàng)作激情渾然一體結成的革命詩詞的奇葩。
《毛澤東詩詞》在讀者心靈里鑄造美的殿堂，它的美是對自然與社會生活中的美的概括與升華，它表現(xiàn)美的重要特色是善于把自然美與社會美融為一體，通過栩栩如生，呼之欲出的自然美的藝術形象，表現(xiàn)出社會美的內容。
毛澤東詩詞讀書筆記(篇12)
“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，是誰如此自豪地評論美麗的祖國，又是誰談古論今，品味了五百年來中國的歷史，那就是我們心目中最偉大的人物———毛澤東。
為何毛主席能帶領紅軍度過兩萬五千里長征?是因為他的自信，他的大器，還有他那鷹擊長空的神勇，毛主席一生有許多詩詞，使人一讀就想象出詩中的意境。詩詞中，曾經(jīng)贊美過祖國，贊美過自然，贊美過感人的革命事跡，我學過很多毛澤東詩詞，每次朗誦完后都感慨萬分。其中最令我回味的，是一首贊美人民、回味歷史的詩——《沁園春·雪》，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，這句沒有給人一點凄涼的感覺，反而讓人們感到精神奮發(fā)。“大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，把連綿不斷的群山比作銀蛇、巨象，氣勢磅礴，境界雄偉。群山、平原是人民的革命象征，反映了偉大的中華民族是不可侮辱的，中國要斗爭、要反抗。
“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”，這句話展示了祖國美好的前程。“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”，反映了對中國必勝的堅定信念。古代的秦始皇、漢武帝、唐太宗，這些在中國發(fā)展中有著豐功偉績的人，只是憑借武力，完成了統(tǒng)一的大業(yè)。即使威震四方在歷史上被稱為“天之驕子”的成吉思汗，也不過只會拉弓射大雕。這些人物隨著時間車輪的飛轉，都成為了過去。真正的英雄，是我們今天的勞動人民!
現(xiàn)在，我們青少年也要像毛主席，像走過長征的老前輩一樣，不怕困難，充滿自信，把長征，把革命的精神永遠傳播下去，讓世世代代的中華子孫，領會到毛主席那九天攬月的精神，走出輝煌的人生之路!
關于瑣記讀書筆記
現(xiàn)代精神世界的匱乏需要閱讀來予以補足，隨著在作者寫的作品里獲得新的感悟。在撰寫作品的讀后感時應當從何下筆呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為您分享的是“瑣記讀書筆記”。
瑣記讀書筆記 篇1
初讀，很難相信，世界上居然會有如此惡毒的母親。母愛應該是溫暖，溫馨的，但是在《金瑣記》中的曹七巧不但沒有給子女所應有的關懷、溫暖，而給予他們的反而是無盡的痛苦，折磨。她連女性最美好的母性都不存在，值得人去關心同情么？只讓我感覺她所受的全是她自己自找的。
可是對于一個一直信奉：“人之初，性本善”的人來說，我不得不從正面去想，像曹七巧這樣的人難道沒有好的一面？難道她生來就如此“惡”么？
再讀，帶著問題去讀，發(fā)現(xiàn)自己對曹七巧的控訴太偏激了點。對于前面的義憤填膺，再讀后，更多的是覺得她很可憐，需要同情的。
在文章的一開頭，是通過兩個丫頭的對話，讓我們初步的了解的曹七巧。同時兩個丫頭的對話，讓我們看到，曹七巧很可憐。如文章中寫到“鳳蕭道：‘你是她陪嫁來的么？’小雙冷笑道：‘她也配！’”丫頭即如此輕蔑地看待她，再加上她的身份與姜家并不算門當戶對，且當初是以“姨太太”娶進門……而且她的丈夫是個軀體殘疾，“沒有生命意義的”姜家二少爺，對于一個正常的女人，能忍受，堅持下去么？還有她娘家哥哥的索取……“不承情也罷！我也慣了。我進你們姜家的門……誰見我的情來？誰有半點好處到我頭上？”這樣的環(huán)境怎能不叫她不暴躁，不尖酸刻??？甚至最后到達性格的“扭曲”呢？
對于她對子女的態(tài)度我還是覺得不可原諒的，因為即使自己有多對世界，對社會，對世人的憤怒，也不能將子女當成自己發(fā)泄苦悶，憤怒的工具阿。記得有人這樣說道：“曹七巧的命運本是不幸的，但她并不從自身的不幸中滋生出可貴的同情心，而是以制造別人（確切的說是她親身兒女，而且也只能是她的親骨肉，因為那是她所唯一能接觸到的人）的更大的不幸來獲得快感。曹七巧人性惡的最深刻之處就展現(xiàn)在她與兒女媳婦的沖突中。”我很贊同上述所說的`。尚且不論“虎毒不食子”，對于人類來說，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親（高爾基）。母親是第一個影響她子女職業(yè)興趣發(fā)展的人。再來看看我們這為所謂的“母親”曹七巧，她又怎樣對待他的子女??？如她的女兒，如小說中說道“有時她也覺得犧牲得有點不值得，暗自懊悔著，然而也來不及挽回了。她漸漸地放棄了一切上進的思想，安分守己起來。她學會了挑是非，使小壞，干涉家里的行政。她不時的跟怒親慪氣，可是她的言行舉止越來越像她的怒親了”。再如兒子，她以給長白娶媳婦的方式管住他，但又不讓兒子與一個女人有正常的生活和快樂。她處處親近長白，要長白給她燒煙泡，陪她通宵聊天。最后使得媳婦被殘酷的精神折磨致死，姨太太做了"替身"。不到半年，也自殺了。這還稱的上是“母親”么？
總之，曹七巧有值得我們同情的地方，但她對于子女的種種，我想是無可原諒的，不值得同情的。希望現(xiàn)在和以后不會有像曹七巧一樣的母親存在。
瑣記讀書筆記 篇2
《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學至出國留學的一段生活經(jīng)歷。
文章先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時與衍太太之間的故事。文中寫了“衍太太”的一言一行，表面看來像是在夸贊她，實際卻諷刺了她的虛偽舉止。也讓我從中懂得了不能憑借表象來判定一個人的好與壞，事情的對與錯，而是要從內心、從本質上來判斷。
一位姓衍的太太，她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看著看著就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當“老好人”的一個角色，簡單的說就是“虛偽?！逼┤?，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結的冰，那可是在農村，一個水缸常年不打掃該有多臟??！她還笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多?！彼€鼓勵孩子們比賽“打旋子”，還從旁計著數(shù)，但當她看到孩子的大人出來時，馬上就會變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么？不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經(jīng)大打折扣。
文中最有趣之處當數(shù)要去日本留學之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個時代的社會現(xiàn)象。通過閱讀此文，讓我長了不小的見識，真是受益匪淺。
瑣記讀書筆記 篇3
今天看了魯迅先生的《瑣記》，《瑣記》記敘了魯迅先生為了尋找“另一類人們”而到南京求學的經(jīng)過。作品描述了當時江南水師堂和礦物鐵路學堂的種種弊端以及魯迅先生等一些學子求學的艱難，同時揭露了洋務派不切實際的辦學方式，魯迅還通過這篇文章記敘了自己最初接受新思想的興奮心情和不顧老輩的反對閱讀《天演論》，表現(xiàn)了他探求真理的強烈愿望。
魯迅的作品有很多時候都是通過側面描寫來表達他所要描寫的人物的性格特征，如本文中他家的房客“沈四太太”，通過她大聲的說了那句“莫吃呀，要肚子疼的呢！”體現(xiàn)了房客沈四太太一種小市民階層的婦女形象。又如對“衍太太”的一些描寫：幾個孩子在打旋子，她在旁計數(shù)說道“好，八十二了，再旋一個，八十三，好，八十四……”還有衍太太在作者的父親去世之后說教作者去偷母親的首飾和錢去用，體現(xiàn)了衍太太勢利的一面。
文章的結尾寫了作者去日本留學，在國內聽說不能穿日本襪，邊帶去了十雙中國的白襪，而且還換了日本的銀元，結果銀元早已廢置不用，而且穿制服和皮鞋，中國襪也全然無用，體現(xiàn)了國內人的思想封閉，與外界溝通較差，當時的國情也是出于閉關鎖國的狀態(tài)。作者借此喻國情，的確有一番用心，這也是值得我們學習的。
瑣記讀書筆記 篇4
一直喜歡魯訊的文章， 以前上學時，每新學期開始，上語文課時，老師捧著嶄新的課本講解著前面的課文，而我表面上是聽著課、看著書，卻不是看老師講的那篇，而是翻到后面看還沒學到的課文，看得津津有味;《從百草園到三味書屋》、《孔乙已》、《吶喊》、《藥》、《祝?！贰?覺得每篇故事都深深吸引著我去看。
近日又重溫了魯訊的散文《瑣記》，不同的年齡、不同的角度再次閱讀，感受、體會也是不一樣的。以前純粹是看插圖，看故事里人物結局，而現(xiàn)在看內容的同時，更是多方面、深層次的去感受作者那收放自如，寬松自然，高超技巧的寫作方法和風格。
比如《瑣記》中有段描寫衍太太和趙四太太的段落: 冬天，水缸里結了薄冰的時候，我們大清早起一看見，便吃冰; 有一回給沈四太太看到了，大聲說道: “莫吃呀，要肚子痛的呢!“ 這聲音給我母親聽到了，跑出來我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準玩……。 衍太太卻決不如此，假如她看見我們吃冰，一定會和藹的笑著說，”好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！?還有段描寫衍太太: 一回是很早的時候了，我還很小，偶然走進她家去，她正在和她的男人看書，我走近去，她便將書塞在我的眼前道：”你看，你知道這是什么?“ 我看那書上畫著房屋，有兩個人光著身子仿佛在打架，但又不很像;正遲疑間，他們便大笑起來了。
短短的兩小段對話，足以讓我們領悟到對事、對人不能只看表面，表面滿面春風、和藹可親不一定心地就是善良的、好的， 反之也不一定就是不好的。
作者以閑適從容，自然真實，面對面交談似的筆調講述著事情，從而讓讀者自己從講述中去感受人物的性格、為人，善與惡，好與壞。
沒有華麗的辭藻，也沒有美詞、美句的形容、修飾，就是家常理短，娓娓道來談心似的對話，卻刻畫出深動的人物性格、特點，讓讀者過目難忘，從而也讓我們領略到了一代文豪深沉的思想，新穎、犀利的手筆，大家的風格、風范。
自古以來，以貌取人，以穿戴看人的不在少數(shù)，但有句話婦孺皆知，就是人是不可貌相，海水不可斗量;有人雖然長的不漂亮、不帥氣，但很有才氣，比如大名遠揚的馬云;有人個頭不高，卻心地善良，為人真實， 比如雷鋒…… ; 有人很富有，卻穿著很普通;有人很窮，卻一身名牌;有人表面你好、我好，背后卻捅刀子……
文章也和人一樣，不能只看表面，字面詞語華麗，但讀起來泛味、空洞無物的比比皆是，而平平淡淡，沒任何修飾詞語，就生活中常見的你一句我一句樸實的，訴說式的文章，卻能讓我們有畫面感，讀起來有實有味，能讓讀者產(chǎn)生共鳴，有心靈碰撞、甚至震撼……
總之，無論是人、是事，面上好的，不一定就是里子也好，自然讓我聯(lián)想到現(xiàn)在的好多網(wǎng)絡文章，有寫的確實很好，而有的從頭至尾只是精美的插圖，全文只有幾句感嘆而已，有的從字面上看去，那真是一個”美“啊! 那簡直就是美詞、美句組成的文章，那海量的美詞、美句真是能筆掃千軍，讓人拍案叫絕啊! 但細細品味，給人感覺就是沒有主題、故事，除了感嘆、贊美，還是感嘆、贊美。
這也許只有、也只能有高科技的今天、網(wǎng)絡時代才能有的吧，也是真正的文學大家與網(wǎng)絡小作者的區(qū)別之一所在吧。
瑣記讀書筆記 篇5
一開頭，是講一位姓衍的太太，她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民主，可看著看著就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當“老好人”的一個角色，簡單的說就是“虛偽。”譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結的冰，那可是在農村，一個水缸常年不打掃該有多臟啊!她還笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多?！?她還鼓勵孩子們比賽“打旋子”，還從旁計著數(shù)，但當她看到孩子的大人出來時，馬上就會變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么?不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經(jīng)大打折扣。
后來，魯迅的父親過失了，她竟然慫恿魯迅去偷錢，魯迅說自己家沒有錢，她又讓魯迅去偷家里的首飾變賣。魯迅最終還是沒有去偷，可是不到一個月，就聽到一種流言，說魯迅已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，事情很明顯就是那個衍太太跑出去亂說的。
這種表面上對你很好，背后卻捅人一刀的人，我是最鄙視的，小時候，我總覺得別的同學的家長特別好，總是和顏悅色，而我媽媽卻很兇，總是管我。看了這篇文章我才明白，其他同學的家長，其實表面上對我好的，總是和顏悅色的，卻很少有內心真正對我好，只是覺得我是客人。而我的父母，平時對我總是很兇，總是管我，這也不讓那也不讓，其實才是真正對我好。
在魯迅先生《朝花夕拾》這冊散文集中，有一篇文章別具一格，那就是《瑣記》。
《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學至出國留學的一段生活經(jīng)歷。
文章先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時與衍太太之間的故事。文中寫了“衍太太”的一言一行，表面看來像是在夸贊她，實際卻諷刺了她的虛偽舉止。也讓我從中懂得了不能憑借表象來判定一個人的好與壞，事情的對與錯，而是要從內心、從本質上來判斷。
而后文所寫去學堂一事，則更是耐人尋味。文章中說的城中唯一一所中西學堂也成了“眾矢之的”。這的確說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對新思想的不了解、不認同。
令我感受最深的是作者在雷電學堂求學時，校長出了個《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是什么。()一天的時間都消磨在一科的學習上，滿腦子的英文或滿腦子的古文。學堂中根據(jù)等級的分別，竟然連宿舍的好壞都算在其中。好的就在人前耀武揚威，不好的就低頭不敢言語，連走路都要讓他三分。這也足見當時人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對新思想的不接受與排斥。
文中最有趣之處當數(shù)要去日本留學之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個時代的社會現(xiàn)象。通過閱讀此文，讓我長了不小的見識，真是受益匪淺。
看到這個題目，我就想：瑣記，為什么起這樣一個題目呢?是因為他是魯迅先生記錄的生活中的瑣事嗎?
衍太太很疼孩子，魯迅很喜歡她，比如別的母親不讓孩子做的事，衍太太卻讓。之后魯迅漸漸長大，就不像小時候那樣貪玩了，他喜歡和衍太太那樣的大人聊天。
之后，魯迅跟衍太太聊起自己喜歡的書和食物沒錢買的時候，衍太太告訴他能夠拿母親的錢，母親的錢就是魯迅的錢。但是魯迅說母親沒有錢，衍太太說能夠拿首飾變賣，魯迅又說母親沒有首飾。衍太太說，也許是你沒有留心，到大柜子的抽屜里或者角角落落找找，就應能夠找到些珠子之類的東西。
魯迅真的去找了，結果不但沒有找到，還聽到了人們的流言，說是自己偷了母親的東西，于是魯迅選取了離開，來到了一所學校。畢業(yè)后他去了日本留學，拿著中國白襪子，之后要求換制服和皮鞋，一元日元也不用了，魯迅又只好換了半元銀元。
雖然是瑣事，但如果沒有這些瑣事，魯迅又怎樣能走過來呢?或許是經(jīng)歷了這些瑣事，魯迅才長大了吧!
在魯迅先生《朝花夕拾》這冊散文集中，有一篇文章的題目確實讓人覺得有點不同，那就是《瑣記》。不似前幾篇文章都有個明確的主題，這篇倒有點兒像形散神亦散的散文了。
《瑣記》先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時與和衍太太之間的故事。衍太太總是給我留了一個不好的印象的，一個似乎有了小市民的種.種劣根性的婦女，但是孩子們在她那兒總能得到百般的縱容，或許更是一種不負責任。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣家當?shù)闹{言，此時的衍太太卻愈發(fā)的不可愛了。
文章還寫到了當先生不想再留在S城之時，南京求學的事，在那段做做學生的日子里，先生對于學習的處所倒有個詳細的介紹，也表明了當時自己讀書的態(tài)度，對于一些先進的科學讀本均是喜愛的，對于一些陳古的文言，先生多是沒甚印象。這也得以看出當時先生為何要倡導新文化運動。
文章就在這樣一種不緊不慢的節(jié)奏中展開了。臨到最后的文章末尾，魯迅先生寫到了去日本留學的事情，4個中國的留學生要去日本留學，文章的最有趣之處便在此了:一些前年去日本留過學的前輩特意指教了關于“襪”和“錢”的經(jīng)驗，不成想，這些讓新留學生們紛紛遵命的經(jīng)驗，到了日本，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見中國人當時對一些外國事物的誤解和一些理想主意的存在。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個時代社會的一個縮影。文章很好地顯示了當時社會的一些現(xiàn)象，是一篇很好的回憶性散文。
瑣記介紹了魯迅先生沖破封建制度，為追求新知識，離家留學并出國求學的一段經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進化論及資產(chǎn)階級民主主義思想對進步青年的影響。
令我感受最深的是所這在雷電學堂求學的事，校長提出了一個【華盛頓論】的問題，國文老師竟不知到華盛頓是什么。這也足見當時人頭腦之古舊，思想之老化，人們對新思想的不接受與排斥。這樣的老師，豈不是會耽誤學生的學業(yè)嗎。
我也很痛恨那些所謂的‘中國通’，‘知那通’，對中華悠久文化的曲解。他們簡直是對華夏文化的侮辱。當然，那些奇談怪論是不會被我們接受的，也永遠應該去抵制的。
文中最有趣的幾處當屬去日本留學之前的那兩條所謂的‘經(jīng)驗’，簡直是一堆廢話，沒有可用之處，也由此可見中國人對外國人事物的誤解。
后面的幾段中，也寫出了當時那些新文化對青少年學生影響，和老一輩對學習新知識的不支持。令我感觸最深。
《三毛流浪記》讀書筆記
有哪些優(yōu)秀的作品的讀后感范文呢？讀完作者寫的作品以后，相信大家都有很多值得分享的東西。?為了更好地理解文章，寫一篇讀后感是必要的，精挑細選的“《三毛流浪記》讀書筆記”相關文章推薦給您。
《三毛流浪記》讀書筆記(篇1)
三(6)班張宇煊
我覺得三毛是一個可憐的孩子，因為小動物都有媽媽的疼愛，而三毛卻沒有。
其中讓我感受最深刻的是爺爺把三毛給救了上來，可有一次，爺爺和三毛去捕魚，可正好有個當兵的要過河于是爺爺趕緊劃過船去，可另一邊也有一個當兵的要過河，爺爺不知道該去岸邊還是該去另一邊接當兵的過河，不知哪個當兵的開了一槍把爺爺打死了。于是三毛又沒有了家，他又開始了新的流浪生活。
從這里我知道了三毛很可憐，又無家可歸在街上流浪。
我覺得三毛也很善良，因為在他到上海時，他來到了黃埔橋邊，他看到了有一個小男孩和他的爸爸走來這兒玩耍，于是沒有多管，他找了個地方睡覺?？蓜偹∧泻⒌钠で虿还苡锰搅巳念^上，三毛氣憤極了，問這是誰的皮球，看到是一個小男孩的他就還給了他。過來一會兒男孩得皮球又不聽使喚啦，這次跳到了黃浦江里，于是小男孩跳下去撿，和他不會游泳就了沉下去再快要沉下去的時候三毛走了過來把男孩救了上來。小男孩的爸爸終于住到注意到了他的小孩子，跑了過來很感謝三毛救起了他的孩子。
從這里我知道了三毛非常的善良。
可后來三毛的新家，失大火了，他又沒有家又開始了新的流浪生活！
《三毛流浪記》讀書筆記(篇2)
我懷著激動的心情讀完了《三毛流浪記》這本書，這本書讓我受益匪淺!
三毛是孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生。晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子了。不全這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就拿我來說吧，我從小就過著衣食無憂的生活，我的家人把我照顧得很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，有時候我還對媽媽發(fā)脾氣，弄得大家都不高興?，F(xiàn)在想來，我是多么的不應該呀!看看流浪兒三毛，他的生活是那么的悲慘!她小小年紀就要靠打工維持自己的生活。我現(xiàn)在的生活和三毛的相比，真是一個天上，一個地上。晚上，我睡在柔軟溫暖的被窩里，三毛沒有地方住，我不全吃得好，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒有吃的;我天天坐在漂亮的教室里學習，三毛不能上學……
我深信“讀一本好書就像和一個高尚的人交談”，讀書是提升自我的最佳途徑，因此我會全力以赴學習，盡可能多地閱讀好書。
《三毛流浪記》讀書筆記(篇3)
三(6）班曾夢涵
到三毛是個可憐的孩子，從小爸爸就失去了媽媽，又被外國來的飛機炸死了。沒了我，三毛也沒有親人，只好四處流浪，三毛看見小羊有媽媽的疼愛小豬有媽媽的營養(yǎng)。小狗有一只小狗怎么缺人擠不進
三毛把小狗抱了起來。小狗小狗卻感到了溫暖，跟媽媽看見了，以為三毛要把小狗帶到很遠的地方去曬狗，媽媽就一直追著三毛，三毛爬到一棵樹上看，烏鴉。看看到有人來了，急忙拍動翅膀，用嘴做他三毛被他的腳一滑掉進了水里。一個老農夫劃著船走了過來，撈起了三毛。帶三毛回家，他也是沒有孩子的，三毛也沒有自己的。妻子。他和三娃從此過上了幸福的生活，最后，他爺爺死了。到了上海，他跑到別人的車上看，可是他別人叫他幫他推車，可他以為是好吃吃了，幫他推了車，結果他真的得到了好吃的。最后又沒有加了，最后他四處流浪，他本來不是為別人擦皮鞋。可他的工具被警察叔叔繳了。他他只好想辦法為掙錢來賣東西。他選擇了一個賣報來養(yǎng)活自己，他要堅持下去，當自己能買三串起來。
《三毛流浪記》讀書筆記(篇4)
今年暑假我看了一本叫《三毛流浪記》的書。主人公因頭上稀疏的三根頭發(fā)所以人們都叫他三毛，他從小就失去了爸爸媽媽，是一個生活在舊上海時期一個可憐的流浪兒童，命運極其不幸。
三毛為了能夠填飽肚子，他買過報紙，擦過皮鞋。橋洞，垃圾車......都是他睡覺的地方。但是無論他如何努力都還是吃不飽穿不暖，十分可憐！雖然如此辛苦，但三毛依舊勇敢善良愿意舍身去救下落水的兒童。?
相比三毛，我們的生活是如此幸福，有父母的疼愛，想吃到什么爸媽就給我們買什么，還可以接受良好的教育，學習各種興趣愛好！而我們卻不知道珍惜現(xiàn)在的幸福時光，學習的機會也不是很珍惜，有時候還會不認真聽講。我想，如果三毛生活在現(xiàn)在的社會，一定會是個品學兼優(yōu)的孩子。他身上勇敢、善良、不怕困難、樂觀的態(tài)度是值得我們去學習的。想想過去，看看未來，我們有什么理由不認真學習呢？
《三毛流浪記》讀書筆記(篇5)
頭頂三顆毛，身背一張破涼席，瘦小的身體彎曲著，赤著腳走在石板路上……這，就是張樂平先生筆下的三毛?；锇閭儯銈冎馈度骼擞洝愤@部作品是如何創(chuàng)作出來的嗎?那就讓給我來告訴你們吧!
在一個寒冷的冬夜，畫家李明走在上海的弄堂里。他遠遠地看到三個小孩子擠在一起，圍著一個破舊的爐子取暖。他們穿著破爛的衣服，腳下只有一雙拖鞋。兩個孩子拼命跺著腳，而另一個孩子則趴在雪地上吹著即將熄滅的火。風雪交加，可憐的孩子們只能寄希望于那個微薄的熱源。李明無力地看著這一幕，心中充滿了痛苦和悲傷。
第二天早上，當李明再次經(jīng)過那里時，他發(fā)現(xiàn)其中兩個孩子已經(jīng)死了。他們的手仍然伸向那冰冷的爐底，仿佛在尋找一絲希望。李明的眼淚流了下來，他深深地感到了自己的無力和無奈。但是，他也意識到了自己的責任，他必須采取行動來幫助那些需要幫助的人。
因此，李明開始著手創(chuàng)作一幅反映貧窮兒童生存狀況的畫作。他想讓人們看到這個世界上那些被忽視和遺棄的孩子們，讓社會了解并關心他們的困境。最終，他完成了一幅名為《流浪兒童》的油畫，這幅畫描繪了三個孩子在寒冷的冬夜里擠在一起取暖的情景。這幅畫引起了廣泛的關注和反響，人們開始關注那些貧窮、無助的孩子們，并積極采取行動幫助他們。
李明并沒有忘記那些孩子死去的悲慘經(jīng)歷，他始終牢記著自己的使命：用自己的力量讓這個世界變得更美好。
今天，我近日重讀了《三毛流浪記》，書中生動的畫面，栩栩如生的描寫，再次深深地觸動了我的內心。一個頭發(fā)稀疏的小男孩，衣著襤褸，清晰地出現(xiàn)在我的眼前。他正在幫人擦皮鞋，卻被一名兇惡的警察拿走了工具和賺來的錢。雖然受挫，但他并沒有放棄，而是去賣報紙。第一次，因為他跑得太慢，他來到人群中時，發(fā)現(xiàn)每個人手里都已經(jīng)有了一張報紙，于是他就把舊報紙當成廢品賣給小販。第二次，他一拿到報紙就往人多的地方跑去，不一會兒功夫，所有的報紙全都賣光了。看到三毛這種永不放棄的精神和追求生存的勇氣，我不禁想到了我們自己。我們在這樣優(yōu)越的生活條件下，是否珍惜過擁有的一切？在學習上，我們是否努力進取，不斷前行呢？
看著路邊的三毛，我心中充滿了同情。他只穿了一件短衣，風雪中的他像只孤獨的小鳥，我想把我剛買的羽絨服送給他取暖；大雨傾盆，他躲在街角的遮雨棚下，我想把我的漂亮小花傘送給他遮雨；他在黑心印刷廠里掙扎著生存，我想把我午餐剩下的點心給他解饑。昨天是我的生日，還有一塊生日蛋糕，我想把它送給他品嘗。哦，可憐的三毛啊，你從未擁有過幸福的生活。
伙伴們，當你覺得無聊的時候，請你想一想三毛吧；當你感到疲憊不堪的時候，請你想一想三毛吧；當你面臨挑戰(zhàn)的時候，請你想一想三毛……。因為她的故事告訴我們，即使生活充滿了艱辛和不易，也要堅持自己的夢想，永不退縮。
關于雙城記讀書筆記
以下是我在網(wǎng)絡上選取的一篇“雙城記讀書筆記”的文章。一個人通過讀書可以形成自己豐富的精神世界，在認真品味在讀了作者寫的作品以后，讓人感覺收獲不少。?閱讀一本書并寫讀后感，是對文字的深入思考與理解。歡迎本文為大家提供參考！
雙城記讀書筆記 篇1
看完《雙城記》，我突然醒悟，發(fā)現(xiàn)原來世上本沒有真正的恨與愛，所有的一切都是相對的。正如這部小說的經(jīng)典開篇：“那是最美好的時代，那是最糟糕的時代;那是智慧的.年頭，那是愚昧的年頭;那是信仰的時期，那是懷疑的時期;那是光明的季節(jié)，那是黑暗的季節(jié);那是希望的春天，那是失望的冬天;我們全都在直奔天堂，我們全都在直奔相反的方向簡而言之，那時跟現(xiàn)在非常相象，某些最喧囂的權威堅持要用形容詞的最高級來形容它。說它好，是最高級的;說它不好，也是最高級的?！彼械氖露紱]有固定的性質，無所謂好，也無所謂壞。重要的不是這件事本身怎么樣，而是一個人應該用什么樣的心態(tài)去對待身邊的人和事。就像卡頓對于查爾斯，本該是恨的，因為是他使得卡頓失去了擁有露西的機會，是他使得露西眼中再無他人。但卡頓卻選擇用博大似海的愛來化解這種恨?？D如果選擇了恨，豈不是要恨很多人，要恨一生、恨一世?卡頓是聰明的，所以他沒有選擇恨，而是將恨升華成了一種最最偉大的愛。即使他死了，即使他不能再親眼看到露西的幸福，相信他也能在天堂感受到愛人的笑，感受到愛人的快樂?？D會活在每個人的心中，不止是露西、查爾斯，還有更多的讀者。他的精神會永存，他會得到永生!
有人說愛情是自私的，但在狄更斯的《雙城記》中，我感受到的卻是一種超脫世俗的最純潔、最崇高的愛。這種愛純得像冰、熱得像火，是人性中最美好的、最悲壯的行為，是一種理想化的美。它可以默默的悄無聲息，也可以爆發(fā)出無限的力量和勇氣。為了情人的幸福犧牲自己的生命，哪怕這種犧牲是因為拯救自己的情敵。這樣的故事不可思議，也超出了一般人的承受能力。但它傳遞給我們的卻是作者對于人性、對于愛情思考。
總之，《雙城記》帶給了我們太多的思考和感悟。關于愛，關于恨，關于復仇，也關于重生。當小說最后卡頓看到希望的時候，我仿佛也從整部書有些陰郁的情緒中看到了點點星光。所以，卡頓的存在不僅僅是作者對愛的渲染，更寄予了狄更斯對未來的信心。不錯，當人與人之間沒有了恨，當所有的恨都升華為愛的時候，沒有復仇，沒有血腥，只有那幸福的歡笑，燦爛的陽光，有這份人世間最崇高、最永恒、永不退色的愛，那么難得，那么美好，也必將永存!
雙城記讀書筆記 篇2
機緣巧合參加了一個促進我多看書的活動，可以說是三生有幸了。
第一本書是想看很久都耽誤下來的《雙城記》，狄更斯的書一開始并不是我熱衷的類型，總感覺故事鋪墊太長，一本書說的故事其實寥寥落落。
這本書的作者狄更斯他18出生于英國樸茨亞斯，是海軍職員約翰·狄更斯和伊麗莎白·巴洛所生的第二個兒子。
書中寫了可憐的馬內特醫(yī)生在被貴族以“莫須有”的罪名關在巴士底監(jiān)獄十九年后，他的女兒將他搬到英國居住。在法庭上父女認識了法國貴族達雷和潦倒師爺卡頓。后來，露西和卡頓結了婚，過了十年幸福生活。
法國大革命爆發(fā)之后，格雷為了營救無辜的仆人趕到法國給他辯護，卻因為他曾是法國貴族而被拘捕了。而卡頓為實踐他對露西的承諾，利用他跟達雷相貌相似這點，在達雷被處刑前用自己跟他掉包，代替他上斷頭臺。
小說通過典型事例高度概括地揭露了法國大革命前夕法、英兩國的社會狀況，一方面是驕奢淫逸的統(tǒng)治階級的殘暴，一方面使廣大勞動人民在封建貴族的剝削、壓迫下過著極其悲慘的生活，從而深刻地揭示了革命是不可避免的。
雙城記讀書筆記 篇3
讀本科時,在朋友推薦下讀過一本叫做《浮生六記》的書，是一個自傳性質的散文作品，時隔幾年仍令我印象深刻。作者是清朝乾隆時期的人，名叫沈復，字三白，是個不紅不紫的畫師。本書真實記錄了沈復平凡而又艱難的一生，以及生活中令人難忘的片段。全書共分為六個篇章，包含了《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》四篇文章。另外兩篇《中山記歷》《養(yǎng)生記道》據(jù)說是后人仿寫?！陡∩洝分杏绕涞谝黄隆堕|房記樂》用深情的筆墨，描寫了聰明絕頂而又非常不幸的妻子——蕓娘。因為這個可愛而又可憐的女人才使《浮生六記》讓世人記住，才得以讓它永遠散發(fā)出了人生智慧的無窮芬芳!
可能是年齡漸長的緣故，同一本書，同樣的我，不同的時段，不同的年齡，不同經(jīng)歷過后不一樣的心境又讀出了不一樣的味道，五年前讀此書，似懂非懂，然后又找了其白話本看了一遍才透徹明了，對其中描寫童趣的部分那時記憶深刻，寫得活靈活現(xiàn)，妙趣橫生，童心幼稚可愛的舉動，讀后覺得相當有趣，有些場景仿佛自己也曾經(jīng)如作者一樣玩過一樣，身臨其境，對其后的游山玩水一略而過，如今也忘光了;五年后的現(xiàn)在又重溫此書，居然最最喜歡的是第一篇章《閨房記趣》，以《詩經(jīng)》為模，第一篇章也列閨房趣事為首寫開篇，本篇講與他自己的表姐結為夫妻，可是古代傳統(tǒng)封建的父母卻對這對恩愛夫妻的行為看不慣，對這兒媳也頗有微詞，夫妻倆雖伉儷情深，最后終被趕出家門。兩人生活舉步維艱，甚至經(jīng)常要到朋友家借宿，但能夠苦中作樂，生活過的很有情趣?？上Ш髞砥拮由≡缢?，沈復很悲傷，十分懷念妻子,覺得要把這段感情和記憶流傳后世，便寫了這本書。它是中國古代散文中一顆璀璨的明珠，然而它卻被埋沒百年之久。直到“五四”新文化運動，它的光彩才第一次展現(xiàn)于世人眼前。林語堂、俞平伯等新文學家都極為贊譽這部作品。林語堂曾經(jīng)說過“蕓，是中國文學和中國歷史上的一個可愛的女人。”他當初把《浮生六記》翻譯成英文，也曾說“應該叫世界知道，一方面以流傳她的芳名，又一方面，因為我在這兩小無猜的夫婦簡樸生活中，看她們追求美麗，看她們窮困潦倒，遭到不如意的折磨，受奸佞小人的欺負，同時一意追求偷得浮生半日閑的清福……” 我深深的被文中聰慧，嫻淑，勤勞而又不失情趣，熱愛生活的蕓娘所打動，也為很多沈復與蕓娘間的夫妻生活小片段流露出來的伉儷情深所感動，因此現(xiàn)在的芳鄰二八的我最喜愛的還是第一篇章《閨房記趣》。
文中插花擺設的花藝技巧可看出蕓娘不落俗套的生活品味，很有自己的眼光和見地;文中蕓娘用六個小碟，五圍一碟合為一梅花狀供陳用不同顏色的小菜待客，可見她蕙質蘭心的靈巧創(chuàng)意;文中與其夫君關于“腐乳與鹵瓜”和“茉莉與佛手”小品對話故事，也讓人見識了蕓娘的聰明機智過人的頭腦;文中她的“秋侵人影瘦，霜染菊花肥”的詞句，以及對唐詩宋詞李白杜甫詩型的精辟分析和見解，可見她又不失才氣;她對婆家尊老敬愛幼，謙和有禮的美好品德也無一不在書中時有體現(xiàn)，這也是我們現(xiàn)代諸多女子身上缺少的隱忍品格;喜愛《閨房記樂》愛的精華所在就是蕓娘一身的智慧，蕓娘的一身是短暫的，但回憶絕對是綿長的，這也是我讀此書能深受感染的部分，鄉(xiāng)間的做菜種花，男耕女織，怡情小釣，逢時休閑,踏青郊游等等這些情調和記事，都是世界上任何一個女子不能抵抗的所向往美好浪漫生活;蕓娘是可憐的，深受封建禮教的束縛，幼年喪父，辛苦勞作養(yǎng)母供弟維持一個家，青年喪弟失母;出嫁從夫，公婆的苛刻保守固執(zhí)，導致其夫妻淪落離家，顛沛流離，家徒四壁，甚至有過身無文銀的地步;但蕓娘也是幸福的，能夠在最適當?shù)臅r機遇到自己情透意合的人，并嫁給了這個志趣相投，情深義重的不離不棄的癡情男人，即使死也是合目于自己深愛人懷中，他們攜手走過的幾十載歲月終其一生讓沈復無法忘懷，這也是令人所羨慕的.在這個復復雜雜，紛紛擾擾的亂花漸欲迷人眼的社會要想遇到這么一個人，有過這樣一段情是何其之難，“易得無價寶，難得有情郎”!
關于西游記讀書筆記
讀書，可以使人具有抵抗孤獨的能力。這里所說的孤獨并不是我們平時理解的孤獨，看了作品這本書，讓我感受到了世事變化無常。一本好的圖書，我們應該要弄清論點，并將其寫在讀后感中，寫作品讀后感有什么需要注意的？幼兒教師教育網(wǎng)為您特意收集整理了《西游記讀書筆記》，相信你能從本文中找到需要的內容！
西游記讀書筆記(篇1)
千百年來，人們向往天上，向往神仙，以為各種丑惡現(xiàn)象只存在于地上，而天上一定是無比美好的，其實完全不是那回事！天上照樣有不公，天上照樣有丑惡。君不見在天庭很風光的、往來酬酢的、笙歌美酒的，不就是那一群有頭有臉有身份有地位的大人物嗎？普通小仙不就是只有粗茶淡飯、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、挨熊受氣的份嗎？君不見天蓬元帥不是仗勢覬覦嫦娥、屢次調戲嫦娥嗎？如來座前的兩個侍者阿難、伽葉不是因為唐僧等人沒送禮而給了他們無字經(jīng)書嗎？當唐僧等人回轉索要真經(jīng)時，阿難、伽葉不是明白地索賄嗎？（為了辦成事，唐僧還是極不情愿地把珍貴的紫金缽盂給了他們）天上尚且如此，世界上哪里有凈土？！
西游記閱讀體會5
縱觀《西游記》，眾多妖魔鬼怪在“下界”興風作浪、危害百姓，追根shuo源，根子在上頭。這些妖怪都有來頭，都是上面大神仙身邊的人物，有的是童子，有的是座騎，等等。他們仗著靠山硬，有恃無恐，一下來就為所欲為。一旦查清根源要問責的時候，大神仙總是用一句“因為我的疏忽”就搪塞過去。（說是“疏忽”，鬼知道是不是故意放縱呢？）當悟空要一棒打死時，大神仙又親自跑下來說情，說是要帶回去“嚴加管教”，就這樣，這些作孽無數(shù)的妖怪逃脫了應有的懲罰。而被孫悟空大棒打死的，都是“上面沒人“的妖怪。（當然他們也該死）
西游記讀書筆記(篇2)
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個個活靈活現(xiàn)，栩栩如生。但是我印象最深的便是聰明機智的孫悟空?！段饔斡洝芬彩侵袊幕瘹v史長河中一顆璀璨的明珠。每當讀起它，我的心里就很快樂，很充實。
特別是“大鬧天宮”，非常有意思!孫悟空取得金箍棒、當了美猴王，自封為“齊天大圣”。太上老君請孫悟空上天做弼馬溫。當孫悟空知道弼馬溫是當馬夫時，氣得打壞了馬院、搗毀了云霄寶殿，打傷了天兵天將，玉帝只好求如來佛祖前來相助……如來佛祖用高大的五行山壓住了野性十足的孫悟空，又用封條加固，使孫悟空寸步難移、插翅難逃。這集“大鬧天宮”好看吧!告訴你下面還有更精彩呢!
在取經(jīng)的路上，孫悟空用自己的聰明機智和一身本領保護了師父。但有時候，孫悟空也會與師父有點小摩擦。可我認為這些事歸根結底都是唐僧的錯。一次，孫悟空把一群強盜殺死了，唐僧就要孫悟空走，孫悟空自己回了花果山。等唐僧明白了之后，還是讓豬八戒把悟空請了回來。經(jīng)過重重考驗，師徒倆的關系越來越融洽了。
有一集“猴王保唐僧”也不錯哦!孫悟空一直被壓在五行山底下，五百年后，唐僧西天取經(jīng)，途經(jīng)五行山腳下，聽到孫悟空叫：“師傅，師傅!”心腸很軟的他揭去符咒，才救下孫悟空，經(jīng)觀世音菩薩點撥，悟空拜唐僧為師，唐僧收了他為第一個徒弟，取名為“行者”。就這樣，孫悟空保唐僧西去取經(jīng)。取經(jīng)路上，孫悟空降妖除怪，功勞很大，然而卻好幾次被師傅唐僧誤解了、驅趕走了。最終，師徒四人到達西天的雷音寺，才取得真經(jīng)。
還有一集比較搞笑，叫“奪寶蓮花洞”，師徒四人來到蓮花洞。悟空叫八戒去看看有沒有妖怪，結果懶惰的八戒卻睡著了，焦急萬分的悟空就變成一只小鳥把他啄醒，八戒只好再次尋妖，結果這次真的遇見妖怪，嚇得驚慌失措，但還是鼓起勇氣與妖魔斗爭，可是仍敵不過，被妖魔抓走了。最后還是孫悟空幫了忙，救出了八戒，取得蓮花洞中的寶貝。
當然，經(jīng)典的故事除了“孫悟空大鬧天宮”、“猴王保唐僧”、“奪寶蓮花洞”外，還有“高老莊收八戒”、“八戒大戰(zhàn)流沙河”、“三打白骨精”、“真假美猴王”、“盤絲洞”、“火焰山”“天竺國”等等。每個故事都很生動。故事中的四個主要人物，像唐僧、沙僧、豬八戒、孫悟空，我都很喜歡，但是，最喜歡的還是機智堅強、勇敢可愛的孫悟空。
《西游記》告訴我們：為了追求尋找甚至實現(xiàn)一個目標，為了完成一項偉大的事業(yè)，必然會遇上許許多多、大大小小的困難或挫折，我們一定得頑強地戰(zhàn)勝這些困難和挫折。你看不是嗎，師徒四人在去西天取經(jīng)的路上，歷經(jīng)十四年寒暑，九九八十一磨難，與各路妖魔鬼怪進行搏斗，最后才到達西天，取回真經(jīng)的呀!
西游記讀書筆記(篇3)
中國有四本書非常有名，它們是四大名著：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》還有《西游記》。但我最喜歡的還是《西游記》。
《西游記》的作者是羅貫中，是一部充滿了離奇，精彩的神話故事，講述的是唐僧和孫悟空、豬八戒，沙僧經(jīng)過、九九八十一難西天取經(jīng)的故事。
在其中我最喜歡的是大師兄孫悟空。他原來是一從石頭里蹦出來的，他是一個天真爛漫、調皮任性的無拘無束的野猴。他奪走老龍王的鎮(zhèn)海之寶定海神針;游樂地府撕碎生死簿;大鬧天宮，偷吃仙桃仙丹，不把玉皇大帝放在眼里，還自封齊天大圣。用他的七十二變大鬧天宮，惹怒了如來佛祖，便被佛祖壓在五指山下，唐僧救了他，他便跟著唐僧西天取經(jīng)。為了師傅的安危奮不顧身的他正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，他對付這些人從來都不手軟，盡管許多時候并不被唐僧所理解，他仍是義無返顧地將他們掃除。哪怕事后又被各路神仙將妖魔領了回去，甚至招致唐僧狠心驅逐，除害護航之心全不曾改。
其次是二師兄豬八戒。他貪財好色，有著一身毛病，好吃懶惰，愛占小便宜，怕困難，總是退縮，還特別愛吃，每次孫悟空叫他去找食物，他總是打著找食物牌子，卻總是在半路睡覺，或者是找到了食物在回來的路上也吃得一干二凈了。它相對來說小腦筋比較多，我很清晰記得有一集，某條河流結了冰，但這樣馬就不容易前行了，當大家都在困擾之時，豬八戒立即就說可以給馬蹄裹上布，增加摩擦力。雖然他很貪吃，但是也非常護主，絲毫不比孫悟空差，一旦唐僧有危險也會那把九齒釘鈀奮不顧身的去救他。
然后是三師弟沙悟凈。他心地善良、安于天命，他的本領更比悟空，八戒是弱一些。他淳樸憨厚，忠心耿耿，總是挑著行李默默跟在身后，任勞任怨，憨厚和淳樸的形象生動的展現(xiàn)出來。
最后是師傅唐僧。他胸懷天下，惠及黎民百姓，善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，為了求取真經(jīng)而不惜遠行，而且他心思縝密，能注意到事物的細節(jié)，自我要求嚴格，堅持原則，規(guī)范嚴謹，善于發(fā)現(xiàn)問題，低調不張揚，遵守時間。
就是唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!
西游記讀書筆記(篇4)
《西游記》是中國古典四大名著之一，也是最為優(yōu)秀的神話小說，深受人們喜愛。我已經(jīng)第三次看這本書了，每一次看心里都有不同感觸。
第一次看時，我被里面人物形象所吸引。第二次看時，我被里面故事情節(jié)所吸引。這一次是我第三次看這本書，我發(fā)現(xiàn)自己已能從中悟出一些道理來，比如遇到困難不要退縮，堅持就是勝利，團結就是力量等，但對我感觸最深的還是覺得人要學會感恩。不是嗎?書中唐僧感激唐王李世民的知遇之恩，所以當唐王李世民問誰肯上西天拜佛求經(jīng)之時，唐僧立馬挺身而出，在佛前發(fā)誓：不到西天誓不罷休，然后毫不猶豫地踏上西去取經(jīng)路。孫悟空大鬧天宮被如來關壓在五行山下，五百年后唐僧爬上五行山救出了孫悟空，孫悟空十分感恩，后來就死心塌地地追隨唐僧西天取經(jīng)。即使唐僧多次趕他走，即使前面是刀山火海，他對唐僧都不棄不離，幫助唐僧轉危為安……正是感恩才完成了取經(jīng)之路。當然書中也有忘恩遭到懲罰的例子：取經(jīng)途中，老龜駝著唐僧四徒連人帶馬通過無法越過的通天河時，僅僅希望唐僧他們幫問如來一下年壽之事，但唐僧師徒一心取經(jīng)，不知感恩，把這事給忘了，結果回來途中再渡通天河時，老龜知道后發(fā)火將經(jīng)書扔到了河里……這就是忘恩負義受到的懲罰。
《西游記》中這些故事深深感動著我，以前爸爸對我嚴厲些，媽媽對我嘮叨些，我都不耐煩甚至反感，但今天的我從《西游記》中深受啟發(fā)，孫悟空、豬八戒、沙和尚甚至白龍馬他們都能學會感恩，我們這些祖國的花朵為什么不能呢?如果我們都有一顆感恩的心，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，主動關心別人、幫助別人，相信我們也一定會擁有一個美好、成功的未來!心存感恩，快樂成長!讓我們一起努力吧!
西游記讀書筆記(篇5)
在寒假，我看了吳承恩的《西游記》，它使我深受感觸。
書中主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。其中，我最喜歡孫悟空了，因為他從不放棄。在唐僧路經(jīng)火焰山的時候，孫悟空三次向牛魔王和鐵扇公主借扇子，最后于天兵天將一起才借來了扇子。孫悟空有無窮本領，天不怕地不怕并且神通廣大，精通七十二般變化，能上天入地，可以說是無所不能。一路上，他忠心耿耿護送唐僧西天取經(jīng)，不辭辛苦，用金箍棒降服了一個個妖魔鬼怪，功勞可真大!雖然他也有缺點，他居功自傲，動不動就夸耀自己。但他仍舊是我心目中的英雄。從他身上我要學習那種堅持不懈的精神。
從孫悟空的故事中，我也回想到了自己。在我五歲的時候，流行玩賽車，我就叫外婆給我買了一輛賽車，它是散著裝的，那時沒有被組合好的賽車。我一有空閑時間就來拼它，最后發(fā)現(xiàn)不好拼，那張圖紙第五部分我看不懂，問爸爸媽媽，爸爸媽媽也不知道，就放棄了?，F(xiàn)在連其中的一個小零件都找不到了。八歲的時候，我養(yǎng)了一缸海綿寶寶，放在水缸中，越長越大。前兩天我還給它們天天換水，后來就感覺太麻煩了，就沒有給它們換水，結果，海綿寶寶把水給吸干后，就開始干裂了，后來越來越小。最后只好扔了。與孫悟空比起來，我真是羞愧萬分。
說到孫悟空，大家都會想到豬八戒吧!他雖然迷戀女色，好吃懶惰。但是。他也有值得我們學習的地方。比如說，他憨厚老實，在孫悟空一個人不能戰(zhàn)勝妖魔鬼怪的時候，他總會不顧一切的與孫悟空并肩作戰(zhàn)。有時，孫悟空耍他，他也毫不知情，雖然力不從心，但是，他也會挺身而出。舉起耙子，殺向妖魔。
還有唐僧和沙和尚。唐僧的一生向佛，一旦下了一個目標，就不顧一切的完成它，但是他也有一個缺點，就是肉眼凡胎，不識妖邪。沙和尚很少講話，也很憨厚老實。師父叫他干什么他就干什么。沒有自己的主張。
讀完西游記后，給我最大的啟發(fā)是堅持不懈，只有堅持才能化可能為現(xiàn)實，我一定要改變自己半途而廢的性格，多學習唐僧師徒的堅持不懈。
