小學(xué)生心得

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事物的變化會對我們的內(nèi)心造成不同的影響，此時的記錄是最富有感情的。寫心得體會并分享會影響到身邊的人，好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是欄目小編為大家精心準備的小學(xué)生心得，敬請瀏覽本文內(nèi)容！

小學(xué)生心得(篇1)

在開學(xué)之前，我們迎來了為期三天的教育軍訓(xùn)活動。

我們的教官很年輕，他教訓(xùn)人很嚴厲，可卻是刀子嘴豆腐心，從來不真打罵。他還常常逗我們開心。這個教官不但脾氣好，而且教得也好，我們都很喜歡他。

我們的軍訓(xùn)生活很單調(diào)，然而卻不失樂趣。每天早上晨練半個小時；上午先隊列訓(xùn)練，再學(xué)廣播操；中午休息到一點半；下午先學(xué)廣播操，再隊列訓(xùn)練；晚上洗好澡后看電影，看完后寫軍訓(xùn)日記，記錄一天發(fā)生的事。特別是在看電影月光寶盒時，我們都開心得前翻后仰。

經(jīng)過三天緊張而充實訓(xùn)練后，比試我們各排實力的大會操來臨了。我們各班都奮力表現(xiàn)，奮力拼搏，都想要拿先鋒排。由于我們九排的出色表現(xiàn)，獲得了光榮的'先鋒排。

在這次軍訓(xùn)中，教官幫我們樹立了集體主義觀念，讓我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次軍訓(xùn)讓我徹底完成了蛻變，化蛹成蝶，成為了一名真正的中學(xué)生。

從今天開始，我要發(fā)揚“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”。的精神，學(xué)會做人；學(xué)會生活；學(xué)會求知；學(xué)會審美；善思善問；提升素質(zhì)，做可愛的蒙山人。

小學(xué)生心得(篇2)

十月八日一大早，我們滿懷期待地坐上了奔向社會實踐基地的大巴車。一路上，同學(xué)們興奮不已，有的在討論住在哪兒，有的在討論去那里會干什么，還有的在討論吃什么。大家對這兩天的學(xué)習(xí)充滿了好奇。當我們沉浸在熱烈的討論中時，基地老師突然打斷了我們。哈哈，開始分房了，每間房住八個人，我住在四樓407房間。

到了基地，首先學(xué)習(xí)套被罩、鋪床單。同學(xué)們互相幫助，團結(jié)友愛。雖然每個人都累得滿頭大汗，但看到自己的勞動成果，大家都開心不已。隨后我們?nèi)ゲ萜荷吓e行了開營儀式，我們還宣誓了呢：團結(jié)同學(xué)，維護班級榮譽，永爭第一。緊接著我們又聚精會神地學(xué)習(xí)了整理內(nèi)務(wù)、打餐、洗碗、端菜。下午的武術(shù)課教我們強身健體。軟陶手工課考驗我們的動手能力和想象力。我做了四個鏈子，可以掛在水杯上，別提多可愛了!

一年之計在于春，一日之計在于晨。第二天一大早，我們迎著朝陽晨跑。這不僅培養(yǎng)了我們早起的習(xí)慣，還能鍛煉我們的身體。生物課堂，讓我們學(xué)會用植物作畫?！爸樾腥f里”是非常有趣的游戲，能增強團隊的凝聚力。

艱辛知人生，實踐長才干。豐富多彩的社會實踐活動，不僅豐富了我們的知識，還讓我們懂得了“團結(jié)就是力量”的道理!

小學(xué)生心得(篇3)

大家都知道作文的學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，但是從哪里開始學(xué)起，從何入手，要學(xué)些什么，這些問題不僅僅困擾著廣大家長，同樣也困擾著許多語文老師，

小學(xué)生作文學(xué)習(xí)心得。只有總結(jié)出這些問題的答案，才能讓小學(xué)生更好更快的掌握好作文這個工具。以下是我在教學(xué)實踐過程中歸納總結(jié)得到的一些小學(xué)生作文學(xué)習(xí)方法。

在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)，說話流利善于表達想法和情感的小學(xué)生寫作很輕松，而有些說話前言不搭后語的孩子寫作文的時候卻是病句滿篇，這也就是我們說的會說才會寫。所以寫作文首先要鍛煉孩子口頭表達能力，可以讓孩子先從講述自己的經(jīng)歷，復(fù)述故事情節(jié)，訴說情感入手，讓孩子口頭表達能力得到鍛煉和提高。

從二年級開始，學(xué)生就可以開始邊說邊仿寫了。這時仿寫的目的主要是學(xué)習(xí)寫作的格式，練習(xí)一些句型。這時候的孩子觀察和模仿能力很強，通過仿寫就能自然習(xí)得寫作的基本要領(lǐng)，再通過一些句型的練習(xí)，就能寫出一篇很富童趣的作文來。在長期的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，新東方二級繪本教材說寫結(jié)合，故事天真爛漫，吸引孩子，很適合作為二年級孩子的啟蒙教材。

熟悉了作文的基本格式和基本寫法后，就可以進行文章的文采欣賞。通過賞析精彩的文章，下放各種修辭手法。并通過仿寫，讓孩子習(xí)得各種修辭手法，并且會在作文中使用。

通過一二三年級的系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子基本上都能輕松寫出各種作文，這時就可以把作文分成寫人，寫事，寫景等各大類，分別進行系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的寫作水平就能快速提高。

掌握了方法，寫作就會是一件快樂的事情，一件像吃飯睡覺一樣自然的事情。祝愿所有的孩子都能擁有一個快樂的作文學(xué)習(xí)過程。

韓愈在《進學(xué)解》中說：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。學(xué)業(yè)的精深，看了作文題，要想一想題目的重點應(yīng)該寫什么。比如《雷鋒的事跡教育了我》，這個題目的重點要求在教育二字上，既要寫雷鋒的事跡，又要寫我從中受到哪些教育。如果只寫雷鋒的事跡，而沒有寫對我的教育，那就成了雷鋒的故事;如果寫了對我的教育，只是表表決心，也是輕重倒置，重點不突出。，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂;道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在于因循茍且。

韓愈強調(diào)一個人要著力于業(yè)精、行成，第二，觀察生活要善于抓住特點。第三，觀察生活還要善于思考，把觀察到的感性的東西，上升到理性的東西，由表及里地認識，由此及彼地聯(lián)想，這樣寫出來的文章才有深度。，即在學(xué)業(yè)上做到精，在品德上要做到成。怎樣才能到精與成呢?他說：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。就是說，以上說的五多，不是什么寫作的秘訣和竅門，卻是練好作文基本功必須知道的常識。那么，什么是作文的基本功呢?，要想使學(xué)業(yè)精益求精，最根本的前提條件是勤學(xué)，否則懶惰貪玩，終至學(xué)業(yè)荒廢。要想使品德上有所成就，兩個要好的同學(xué)走在馬路上，突然開來一輛灑水車，一個急著趕快躲避，免得灑上一身水;一個不但不躲避，還笑嘻嘻地跟著灑水車跑，讓車上噴出來的水沖刷自己的腳丫子你仔細觀察了，那么，寫出來的人物也就生動形象、真實可信。，凡事要三思而后行，否則放蕩成性，隨波逐流，必須品德墮落。這確實是千古名言，說明文要素：客觀清晰鮮活議論文要素：論點論據(jù)論證的堆砌原則，不易之真理。總之，他強調(diào)無論是進德還是業(yè)，都要嚴格要求自己。這里的勤表現(xiàn)為口勤(多吟誦)，要醒目，有新意，能引人入勝，不要老一套，一般化，照抄照搬。，手勤(多翻閱)，腦子勤(多咀嚼、多思考)，日以繼夜地學(xué)習(xí)。他說：口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編;焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。勤奮以學(xué)，長年不懈，這是他對前人治學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)，也是他自己治學(xué)多年的寶貴經(jīng)驗的結(jié)晶。如他所說：詩書勤乃有，不勤腹空虛。

小學(xué)生心得(篇4)

第一次翻開這本書，我就被故事中精彩的片段迷住了?！段饔斡洝愤@本書主要講了孫悟空出世、大鬧天空、最后被如來佛壓在五行山下，又描述了釋迦造經(jīng)，觀音訪僧，魏斬龍，以及玄奘出世等故事之后主要寫孫悟空等人保唐僧西天取經(jīng)，一路降妖伏魔，走過十萬八千里，前后十四年，歷經(jīng)九九八十一難，最后回取真金的經(jīng)過。作品想象豐富，語言生動詼諧，并塑造了極有個性、家喻戶曉的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等形象。

在書中我最喜愛的片段是“整天東游西逛，每日云來霧去，行蹤不定，廣交各路神仙，，自由自在極了?！边@句話生動形象的描述了齊天大圣孫悟空整天逍遙自在的樣貌。

《西游記》是我國古代一部杰出的長篇神話小說，還能夠說是一部童話。書中，不管是擁有七十二般變化的孫悟空，懶惰貪吃的豬八戒，還是各顯神通的神仙妖魔，在我們的眼里都是如此親切，如此可信，如此活靈活現(xiàn)!因此，它極大地激發(fā)并發(fā)展了我們的想象力，而想象力又是人身上最寶貴的東西，社會的發(fā)展和進步，都離不開人類豐富獨特的想象力!

此刻，人們的生活節(jié)奏越來越快，孩子們也越來越聰明、懂事。只是外面的世界很精彩，自己的時刻很有限……

從某種好處上來說，隨著人的長大，頭上戴的“緊箍咒”也就多了。讀一讀西游記吧，也許你能從那里面尋找出一點“敢問路在何方”的豪情和斗志!

小學(xué)生心得(篇5)

尊敬的xxx的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：

你們好！

我是xxx小學(xué)的受資助學(xué)生代表。

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的'感謝！感謝五邑大學(xué)和愛心社的全體成員。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次。節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會做力所能及的事，才不辜負你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝！感謝你們對我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！

此致

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

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當我們結(jié)束一段旅程或者經(jīng)歷一些事的時候。通常都會有一些很難忘的感想心得，感言也可以幫助我們記錄這難忘的一刻，有哪些感言是你印象深刻的呢？或許"小學(xué)生心得"是你正在尋找的內(nèi)容，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

小學(xué)生心得 篇1

以前，一位*阿姨來到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡；擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。

我曾經(jīng)是一個不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要*。

那天，我洗澡時忘了打開窗和抽風(fēng)機。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點兒，我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強走了幾步，當走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中*……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要*了。

同學(xué)們，愛護自己的生命吧，別忘了：安全就是生命！

小學(xué)生心得 篇2

早上九點半，我們乘坐大巴來到大鵬的軍事訓(xùn)練基地，在這里，我們將要進行為期兩天的軍訓(xùn)。

剛到那，李教官就讓我們排好隊等他。過了幾分鐘，李教官抱著一摞軍裝走來。嘩！不會吧！李教官把軍裝扔在了地上，而且，地上都是雨水。幾個男生說：“誰穿最底下的那件誰最慘?！苯Y(jié)果被李教官聽見了，大聲說：“全體抱頭，上下蹲一百個。”悲！軍裝還沒換上就做了100個上下蹲，那之后不是更慘？后來李教官又去拿褲子，我們?nèi)w趁機一起偷懶，等李教官來了，時間也就差不多了，最后我們總共才做了60多個，就這樣兩腿也站不穩(wěn)了。

穿上軍裝后，李教官先讓我們站軍姿，一站就是十分鐘，而且在這十分鐘內(nèi)必須要一動不動。其實，后來我們才知道，站軍姿已經(jīng)算是幸運了，即使一直站著也好。吃完午飯后已是12：30分，沒有午休，李教官讓我們到宿舍去整理內(nèi)務(wù)。我們的宿舍在5樓，住了13人，我睡下鋪。房間里有空調(diào)，可我們怎么按也打不開，最后教官說沒有遙控器，切！那這個空調(diào)和擺設(shè)品有什么兩樣？

一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了晚上6點，那時我們已經(jīng)吃完晚飯，李教官讓我們到樓上休息，7點后再沖涼?；氐剿奚幔蠹揖烷_始吃零食聊天。7點到了，我們?nèi)颗艿皆杼?。哎！還是來晚了一步，已經(jīng)有好多人在排隊了。最后，我和李丹敏一起洗澡，包括洗頭我倆4分鐘洗完，第一次這么快就洗完澡。結(jié)果我們剛出浴室門，緊急集合的哨聲就響了，那時全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子，最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊。男生一見我們，直喊女鬼來了。鬧了半天，原來教官是讓我們?nèi)タ幢硌?。有許多人都是表演孔雀舞和拉丁舞，唱歌的也很多，我們班的5個女生上去跳兔子舞，就是上次新年時李雨婷教大家跳的舞?？赐瓯硌莺笠咽?0點20分，李教官又把我們帶到訓(xùn)練場，讓我們做上下蹲。這次李教官沒說做多少個，只是讓我們做。最后我們實在是做不動了，一個個坐在地上，即使有一百個李教官來也做不動了。李教官看我們實在是做不動了，也就心軟了，讓我們上樓睡覺了。我們原本還打算一塊打撲克呢，可哪還有那個精力?。∫粋€個累癱了一樣，趴在床上就睡著了，哪還需要什么數(shù)羊。

第二天早上，我們5：30就起床了，到6：30的時候就下樓訓(xùn)練。到了中午，我們?nèi)ズ＿叞魏?，拔了兩次都贏了。然后我們?nèi)ズ＿吺柏?、踏浪，可好玩了，我還撿到了好多漂亮的小貝殼和小海螺。到了3點的時候，我們坐上了回學(xué)校的車。在車上，我靠著秦伊瓊睡著了，雖然只睡了半個鐘，但我睡的很香很熟。最后，我門進行了匯報表演，雖然我們班沒得獎，但我們同樣也付出了汗水，這也將會是一次難忘而美好的經(jīng)歷。

臨走的時候，我在我睡覺的那張床的床板上寫道：

軍訓(xùn)雖然辛苦，但卻很有意義；

也許軍訓(xùn)會很累，但是，你會學(xué)到很多東西；

也許你會盼著快點回家，但當你真的要走的時候，你會猛然發(fā)現(xiàn)有許多舍不得；

我不知道你是誰，但我要送你一句話——堅持就是勝利

一談起軍訓(xùn)，想必少不了“苦”這字了。要我說，這軍訓(xùn)可是酸甜苦辣咸，五味俱全呀。

五天的軍訓(xùn)讓我們成長，讓我們成熟，吃不飽，睡不好，就連個洗澡的好地方都沒有，我想，這大概就是磨練人的地方吧。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”，的確如此。

烈日下，我們汗流浹背，卻絲毫不動。一首《嚴守紀律歌》唱出了軍人的作風(fēng)，唱出了我們堅強的意志；一次靠幾滴水洗完的經(jīng)歷，洗出了軍人的珍惜，洗出了我們對水的節(jié)約；一次拔河比賽，拔出了軍人的團結(jié)，拔出了我們集體的精神。訓(xùn)練中，堅持乃我們心中的標志，千言萬語，只為“堅持就是勝利”。

之前的我們是飯來張口，衣來伸手的小皇帝小公主，永遠是呆在溫室里的花朵。而如今，五天的軍訓(xùn)將我們改變了，再也不依賴了，堅強，我們變得堅強了，變成石縫中頑強的野花，盡管環(huán)境多么惡劣，也能在其中鍛煉自己，成長自己，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有苦的襯托，怎能顯示甘的美麗。作文

于是，成長，蛻變，我們懂得了集體的力量，向往著集體帶來的喜悅，記住“步調(diào)一致得勝利”，不再害怕五天里的日子。

落日將我們帶到了9月11日下午，這一刻，真的好不舍。仰望，天好藍好藍，任白云自由地飄；俯視，水好綠好綠，任魚兒自在地游。踏出了這里，告別了五天的軍訓(xùn)，也許，淚珠早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不讓它落下，因為，在這里，我要堅強。

小學(xué)生心得 篇3

我還記得大巴車第一次停在那里的時候，我的心里是興奮、好奇和對軍訓(xùn)受苦的擔心。7月19日，是我們的大巴車第二次停在我們踏過千萬遍的操場上，此時，我剛剛擦干淚水和雨水，心理滿載著不舍，準備歸程。

雨中，苦，不嬌氣。

當我的目光剛掃視完周圍的一切，當我的手指觸碰上身邊的所有，當我的耳邊響起教官的指令時，我開始堅信自己將準備過七天“度日如年”的生活。

這是一個以前讓我痛恨過千遍萬遍的地方，剛一到，從被子到枕頭都是潮濕的，木板的正中央是一個圓圓的大洞，撣掉床上都幾乎能夠種上花草的沙石，我有些不情愿的把床單被罩套好。我們務(wù)必穿基地發(fā)的衣服，潮濕地貼在腿上，以為皮帶不適合，它還在不停地往下掉。不等我抒發(fā)完悲痛的情感，我們就被拉過去訓(xùn)練了。天氣并不是很熱，但是我們要求坐在馬扎上一動不動的聽完開營式還是上了一個難度。身在福中不知福的我這一刻才留戀起中關(guān)村幾乎無塵土的操場和嶄新的教學(xué)樓。

我一向都不覺得自己嬌氣，然而在這一切面前，我去對自己的這一看法十分猶豫?！皯?zhàn)士的生活就是這樣”，正如歌詞所唱，他們的生活環(huán)境和我們一樣，甚至于比我們還要苦很多，此時的我們，其實仍然身在溫室當中，被人保護著、關(guān)愛著，這樣，只是小小的苦難，或許在以后的路上，我們會遇到更多挫折。

日照，炎熱，要堅持。

在那里呆一天兩天十分容易，然而，堅持一個月、一年的時刻必須會讓人難以想象，聽說我們的小黑教官當兵服役xx了。每一天，在出去訓(xùn)練時，我都不忘記擦上厚厚的防曬霜;有的時候訓(xùn)練的時候到一半，我真的開始咬牙，天氣很熱，站著站著都會有暈暈的感覺，尤其是早晨沒有吃早飯的時候。

任何事情都不能夠半途而廢，陽光下，我們亦是如此。這七天的生活和訓(xùn)練，除了那些身體不能夠劇烈活動的同學(xué)外，大家都撐下來了汗流浹背、陽光刺眼，那是對我們的挑戰(zhàn)，發(fā)燒的感冒的都堅持了，丁思佳和石雪昀，是我的兩個個性好的朋友，她們都發(fā)燒了，摸著她們燙燙的額頭，心里油然一種感動。

這一次軍訓(xùn)，“堅持”是我的一個十分重要的關(guān)鍵詞。

小學(xué)生心得 篇4

現(xiàn)在，許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢，養(yǎng)成了非常不好的習(xí)慣，小學(xué)生暑期社會實踐心得。其實掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢?因為，我真正地體會了一次掙錢的感覺!

一天下午三點鐘，我爸爸帶我去________街橋上賣玉米棒，很快，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會很多人便問：這些玉米多少錢一個?我隨即答道：五塊錢三個，有黃玉米還有糯玉米。那些人一聽便紛紛離去，有的人還說：一塊錢五個還差不多!但有些行家還是留了下來，因為他們看出我們賣的是良心玉米。

我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然，有個奶奶說：小同學(xué)，你多找了我一元，快給你!啊，怎么會呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢呀!難道是我數(shù)錯了。果然在奶奶手上的是四元錢，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來，下回我一定不能錯，不然就真的虧本了!

買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經(jīng)歷，真是前所未有過的奇異呀!

賣玉米的錢得除去汗水的價值，才是我們掙到的錢!我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好漢!真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因為你揮霍的將是你自己的汗水!錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用!

小學(xué)生心得 篇5

小學(xué)生受助感謝信：給邵奶奶的一感謝信

尊敬的邵奶奶：

您好！

首先非常感謝您的幫助和關(guān)懷，感謝您對我們學(xué)校的大力支持和親切關(guān)愛。在此，我向您致以我以及所有受助學(xué)生最崇高的敬意和謝意！

我是**縣保和鄉(xiāng)上**珣臻小學(xué)的一名學(xué)生，非常感謝您對我的資助，讓我可以繼續(xù)在追夢的路上前進，讓我可以繼續(xù)為自己的理想而奮斗。我的方向就是前方，我要繼續(xù)前進！

我于20xx年開始上學(xué)的，我還有一個妹妹上幼兒園了。所以我倆的學(xué)費一直是家中的重要支出。當我收到了學(xué)校發(fā)給我的捐贈物品時，我真是太高興了。這真是一個天大的好消息！我們是那么的高興與興奮！真的是非常的感謝您們的資助。我真不知道說些什么好，我只有用好好學(xué)習(xí)的行動來回報您，回報家鄉(xiāng)，回報社會，長大了回報祖國?，F(xiàn)在我很認真的學(xué)習(xí)，取得更好的成績。

我沒有見過邵奶奶的面容，但是我知道面由心生，內(nèi)在影響著面容。所以我可以想象您一定是慈祥的，是和藹的。您用行動幫助和關(guān)愛著我們，為我們學(xué)校重建和學(xué)生學(xué)習(xí)做了很多事情。為我以及很多學(xué)生在前方已經(jīng)鋪了一段大道，我們深深的感謝您！我突然想到了一位智者的話“做人，要求百世功，要求千秋利，要求萬代名”.

邵奶奶，感謝您！您讓我獲得了力量，這便是知識的力量和改變的力量。我要向您學(xué)習(xí)，做一個有責任感的人，將來回報社會。

現(xiàn)在我的能力還不夠強，知識儲備還不夠多，在未來的路上，我將繼續(xù)努力。好好學(xué)習(xí)，珍惜時間，努力成為一個對國家有用的人才。無論什么時候，不會讓您失望，更不會自己失望。懷著一顆感恩的心將這一份愛傳下去。

千言萬語，有道不盡的謝意與感激。感謝您對我經(jīng)濟的資助和思想的啟迪。

最后，我懷著一顆最真誠的心再次感謝您以及宋基會的支持和幫助。謝謝！

此致

敬禮

上**珣臻小學(xué)學(xué)生：

時間：20xx年1月15日

有關(guān)小學(xué)生心得精選

面對生活突然內(nèi)心有了感悟，我們可以將自己當時的感受寫成一篇心得體會。寫心得體會可以幫助我們提高與他人溝通的能力，寫心得體會的基本思路是什么呢？

小學(xué)生心得【篇1】

各位宿松世紀網(wǎng)、社會各界公益人士和陳漢連絡(luò)站的愛心人土：

您們好!我是來自陳漢鄉(xiāng)九登山村的高中畢業(yè)生洪艷林。首先感謝宿松世紀網(wǎng)、社會各界公益人士和陳漢連絡(luò)站的各位愛心人士對我和弟弟妹妹的資助，是您們的及時幫助讓我完成了高中學(xué)業(yè)，讓我們五個孩子能夠坐在教室接受這來之不易的學(xué)習(xí)機會。

現(xiàn)在我己經(jīng)成為桐城師范小學(xué)教育系的一名學(xué)生，在此，我要感謝你們對我的幫助，感謝你們對我們貧困學(xué)子的熱切關(guān)注和深切關(guān)懷，更感謝在這大千世界會有這么多愛心人士無私的伸出援助之手。古人曾說：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩必當涌泉相報。”再次感謝宿松世紀網(wǎng)、社會各界公益人士和陳漢連絡(luò)組的各位愛心人士的慷慨幫助。我會懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來做一個社會有用的人，用自己的力量教育更多像我們一樣的貧困學(xué)子，來回報各位愛心人士的關(guān)愛。

此致

敬禮!

小學(xué)生心得【篇2】

今天，當我閱讀《童年的饅頭

高爾基說過："書是人類進步的階梯。"書，它可以使我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。

讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有少年時期的叛逆，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密或故事，探索奧秘，還有給人鼓勵的感人事跡。

讀書是一種休閑。煩悶時，讀書可以解悶;當你勞累的時候，讀上一本書，它使你的靈魂得帶到了解脫，不再有了世俗的煩惱，融入了這本書的世界，體會其中的無限樂趣。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。

》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀!

從我們剛出生起，從一個還不會說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗啊?對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長大成人，其實我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。

在時間的流逝中，我們是否體會到了母愛的偉大，所以我今后要多多報答母親對我的養(yǎng)育之恩，俗話說："滴水之恩，當涌泉相報。"但我體會到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來。

啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著我們!

小學(xué)生心得【篇3】

在上幼兒園時，我非常厭煩讀書。直到小學(xué)二年級的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著看了一篇，看到那動人的故事，越看越想看，于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了，所以我一有空閑的時候就去看那本書，一直把它看完。

我過生日時，媽媽到書店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來，我看了非常感動，所以我讓媽媽給我買了那本書，她很高興，表揚我長大了，愛學(xué)習(xí)了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上，坐在自行車上仍然不停地看著那本書，回到家的時候，那本書我都快看完了。書的故事情節(jié)把我感動的留下了眼淚，我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句，這本書也使我增強了讀書的興趣。從那以后我就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，媽媽也經(jīng)常給我買來一些書，我非常喜歡。通過看書，我學(xué)到了很多知識，也明白了許多道理，心中的'故事也漸漸多起來。有一些故事讓我感動，讓我懂得了人間真情，讓我知道了很多很多。

最近，我讀了一本書叫《西游記》，我覺得這本書很精彩。

這本書主要講唐僧和三個徒弟一起去西天取經(jīng)的故事。唐僧是一個善良的人，我覺得他還有點笨，當他遇到妖怪時就當妖怪是好人，我在他身上學(xué)到了不能光看人的表面。孫悟空是個聰明、靈活、機智、勇敢的人。可惜當他要打妖怪時唐僧就不讓他打。八戒是個懶散的人，很愛吃，上次悟空騙八戒說前面有個包子店，八戒就去了，沒想到?jīng)]有包子，有妖怪，八戒氣得半死。沙僧是一個心平氣和的人，每次打妖怪都心平氣和的和妖怪打斗，除了有一次因為妖怪太厲害了沙僧打狂了。經(jīng)過了九九八十一難，唐僧和他的徒弟們終于到了西天，取到了經(jīng)。這一路上的困難真是太多了，如果沒有持之以恒的心根本就辦不到。我以后在學(xué)習(xí)上有問題一定要堅持，不管多難，只要堅持，一定就能解決。

小學(xué)生心得【篇4】

偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善善辯。總之，讀書能塑造人的性格。今年春天實驗小學(xué)開展“綠色讀書月”，作為一名家長，作為孩子的第一位老師，參與孩子的讀書活動我認為非常必要。同孩子一起買書、選書，一起制訂讀書計劃，和孩子一起看書讀書，使我和孩子一起成長，下面是我和孩子共同讀書中的一點體會。

一、選書。

小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。書籍的選擇非常重要。孩子在低年級的時候，針對孩子閱讀能力不強、理解力差的特點，我給她選擇了一些童話、神話故事、歷史小故事等方面的書，像《中華五千年》、《一千零一夜》、西游記等等。這些書通俗易懂，孩子也喜歡看。今年上五年級了，給她選擇一些歷史名著和一些有哲理的書，如《三國演義》、《名人傳記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書，讓孩子明理，陶冶情操。

二、讀書。

讓孩子讀書，首先培養(yǎng)孩子讀書的興趣，“興趣是最好的老師”。小學(xué)生好奇心強，對什么都感興趣，生活中的點點滴滴小事都可以培養(yǎng)孩子讀書的興趣。電視演《西游記》，我就買來小說《西游記》讓孩子閱讀。這一段時間電視演《貞觀長歌》，就找來一些關(guān)于唐朝歷史方面的書籍讓孩子閱讀。外出旅游回來后，就找一些歷史地理方面的書籍讓孩子閱讀，其次在孩子讀書過程中，家長應(yīng)加以指導(dǎo)、引導(dǎo)，讓孩子會看書，善于讀書，吸取書中的精華，明白其中的哲理。如讀《西游記》，開頭階段悟空出世，學(xué)藝及大鬧天宮，要讓孩子明白真功夫是靠悟空四處拜師、刻苦學(xué)習(xí)、拼命練習(xí)得來的。但有了本領(lǐng)后也不要沾沾自喜，還要不斷學(xué)習(xí)，人外有人，天外有天。后來取經(jīng)路上歷盡磨難，讓孩子知道作任何事情都不會一帆風(fēng)順，只有堅持到底，頑強奮斗才會取得最后的勝利。象一些歷史小故事，成語典故等都充滿哲理，家長要加以引導(dǎo)，使書本真正作到孩子的良師益友。第三要在時間上保證，每天晚上讓孩子寫完作業(yè)后讀30分鐘的書，并長期堅持，使讀書變成孩子的自覺行動。

三、讀書過程中，家長身教重于言教。

有道是“一兩身教勝過一噸言教?！奔议L作為孩子的第一任教師，家長的一言一行都直接影響著孩子，不光在讀書活動中，生活中的每一件事都影響著孩子，自己就深有體會，自己有時候隨手丟垃圾，女兒看見了總要去撿起并說：“爸爸不好隨便丟垃圾?！弊屛疫@個作爸爸的汗顏。所以說生活中處處是教育。家長和孩子一起讀書，可以加強與孩子的溝通，并且對家長來說也是一種提高，讓我們和孩子在讀書活動中一起成長吧！

有關(guān)小英雄雨來心得匯總

相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的小英雄雨來心得。當我們受到事情的啟發(fā)的時候，可以用心得體會的方式將內(nèi)心的所思所想記錄下來。心得體會是自我感悟發(fā)散的產(chǎn)物。還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

小英雄雨來心得(篇1)

世界上有許多英雄，今天我為大家介紹一位小英雄，他是晉察冀北部的還鄉(xiāng)河邊蘆花村的十二歲的小孩——雨來，讀《小英雄雨來》后感作文。在讀這篇文章時，我感動得流起了眼淚，讓我最感動的是十幾把雪亮的刺刀對準雨來，鬼子用盡各種方法，盤問雨來，李大叔的下落，但雨來一口咬定沒看見，敵人毫無辦法，把雨來位出去槍斃。可誰也沒有料到，雨來趁鬼子不備，鉆到河底游到遠外去了。這種勇敢的精神和堅定的信念是值得我們學(xué)習(xí)的，小學(xué)二年級作文《讀《小英雄雨來》后感作文》?；叵肫鹞覀兊乃魉鶠?，和小英雄雨來比，真感到慚愧。平時和同學(xué)們玩游戲，經(jīng)常使大家不快樂，在玩耍時，犯下了錯誤，這個同學(xué)說一句，那個同學(xué)罵一句，心里就不是滋味，而我們應(yīng)該從自己的角度和別人的角度上來比一比，然后想一個兩全其美的方法，使兩方都不受到傷害。向小英雄雨來那樣，遇到困難不要退縮，也不要推給別人，而要勇敢地前進。還要守住自己的.信念，不要輕易被壞蛋說服了。只要我們向小英雄雨來學(xué)習(xí)，我們也是新一代名正言順的英雄，努力吧！

小英雄雨來心得(篇2)

今天我讀了管樺的《小英雄雨來》這篇課文，讀完課文，我不禁陷入了沉思，雨來和我一樣，也是一個淘氣的小孩，因為他家在晉察冀邊去的蘆花村里，周圍都是水，所以很小的時候就學(xué)會了游泳，我也喜歡游泳，但還不是很熟練。

有一天鬼子又來掃蕩蘆花村了，為了掩護李大叔撤離，年幼的雨來使盡了全身的力氣，把缸搬回了原來的洞口，從而保證了李大叔的安全。鬼子在村里找不到李大叔，就拿出糖和金戒指來誘惑雨來說出李大叔的位置，但雨來抵擋住了鬼子的誘惑，始終沒有透露李大叔的信息，氣得鬼子暴跳如雷，恨不得槍斃了小雨來。

讀到這里不禁讓我想起了一件事情，在接近考試的前段時間，我的哥哥叫我和他去打籃球，我爸爸不同意，我就很納悶，原來爸爸不是每次都同意我打籃球的嗎，怎么這次就不同意了呢？爸爸接著就說：“你快要考試了，打球是能鍛煉身體、放松心情，但是現(xiàn)在是考試復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，你要禁得住誘惑，好好地復(fù)習(xí)”，現(xiàn)在想起來，雨來都能不被敵人那么好的東西誘惑，我為什么就不能不去打球好好學(xué)習(xí)呢？

讀到雨來每天都認真學(xué)習(xí)的時候，我就在想，在抗日戰(zhàn)爭那么艱苦的時候，雨來都能那么認真地讀書，我們現(xiàn)在這么好的時代，還不認真讀書，所以我們和雨來有著很大的差距，雨來能和日本鬼子作斗爭，我們現(xiàn)在只用和自己的壞習(xí)慣做斗爭，我們只想著怎么偷懶，這樣怎么能學(xué)習(xí)好呢，我覺得雨來比我勤勞多了，我也要向雨來學(xué)習(xí)，好好讀書。

讀這篇課文，我做佩服的就是雨來的勇敢精神，這也是我的最大的缺點，遇到一點困難就開始退縮，我下定決心以后也要像雨來學(xué)習(xí)，做一個勇敢的人，遇到困難絕不退縮，要好好讀書，爭取做一個文武雙全的人。

小英雄雨來心得(篇3)

我一直對一本書愛不釋手——《小英雄雨來》，這本書我反復(fù)讀了好幾遍，深深地為雨來機智、勇敢、堅強、愛國的品行所折服，他真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

鬼子發(fā)現(xiàn)了雨來的識字課本，狡詐地問“哪里來的”，看到這里，我不由得為他捏了一把汗，當聽到他機智的回答“撿來的”時，我暗自松了一口氣。

為了掩護交通員李大叔，雨來巧妙地與鬼子周旋，鬼子給他糖吃，給他金戒指，他都不為所動；鬼子氣急敗壞，狠狠地打雨來，辦法用盡一無所獲后決定槍斃雨來?？吹竭@里，我不由得心想：“如果是我，我能這么勇敢嗎？我可能早就被嚇的連話都說不出來了吧！”

可雨來面對敵人的拳打腳踢始終從容不迫，不肯透漏一丁點情報。讀到這里，我深深地佩服他的勇敢和堅強。

雨來的聰明還體現(xiàn)在他趁鬼子不注意一個猛子扎到水里保住了一條命。讀到雨來死而復(fù)生的情節(jié)時，我激動的熱淚盈眶。

人，真的得有一項特長啊，你看雨來，若不是水性好，怎能死里逃生呢？現(xiàn)在也是一樣，技多不壓身，我們也要多學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)。

雨來成為了我生活中、學(xué)習(xí)中的榜樣。

在生活中，遇到什么挫折時，我就會想到雨來，變得堅強起來。例如：有一次我崴了腳，痛得要哭了。我的眼前浮現(xiàn)出了雨來的影子，想到他被鬼子拳打腳踢都沒有哭，而我只是崴了腳，就沒有哭。我單腿蹦回了家，媽媽還夸我勇敢呢；

在學(xué)習(xí)上，遇到了攔路虎，我會機智的想辦法，例：有一次，我們考了一次數(shù)學(xué)小考，我碰到了一道難題，這道題占分很高，而答案我算了半天也沒有算出來，剛想放棄時，腦海中就浮現(xiàn)出了雨來的影子，想到他即使要被鬼子槍斃的危急時刻，也臨危不亂，想出了自救辦法。于是我心中充滿了力量，靜下心來，解出了難題，我發(fā)現(xiàn)只要認真、細心就能夠成功。

學(xué)校、班級組織的各項活動，我都會勇敢地參加，這也是受雨來的影響。

是《小英雄雨來》這本書，讓我煥然一新！積極進取！

這本書非常的好看，讓我百看不厭，還不斷吸取正能量！推薦同學(xué)們都來看看吧！

小英雄雨來心得(篇4)

“少年強則國強，少年智則國智。”雨來就是一個小英雄。

雨來是一個十分勇敢調(diào)皮的孩子，關(guān)于他，有很多勇敢的事例，我最覺得令人佩服的，當然就要說這一個故事。

雨來他十分調(diào)皮，總是背著媽媽去河里面游泳，媽媽見到她一絲不掛和身上的水銹，就追著去打，而到了河邊，媽媽一手抓著他的身子，可身上光溜溜的，像一只小泥鰍一樣，怎么也抓不住，雨來一下子跳到水里面，不一會兒，就把腦袋在河中央露出來，像一只小鴨子一樣，抖著頭上的水，望著媽媽笑。

雨來他不聽媽媽的話，調(diào)皮的到水里去游泳，媽媽去打他，他也不認錯，反而跳到水里，我感到雨來是一個調(diào)皮的孩子。

后來，雨來就去上學(xué)了，老師在領(lǐng)讀到“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”到了晚上，爸爸偷偷的回來了，告訴我們，鬼子又來“掃蕩”了。到了第二天中午，李大叔來了，他躲了起來。之后又跟來了日本鬼子，他們拿著雪亮的刺刀。

鬼子前后院都翻了個遍，還是沒找到李大叔。扁鼻子軍官問雨來，還用糖來做誘惑，可雨來始終不說出來，最后還拿出了金的戒指，可以來特別勇敢，沒有被誘惑住。鬼子就用力打起來。

雨來渾身上下都被打了，血珠流了下來，兩眼冒著金星，血濺在課本上，課本上寫著“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！庇陙砼艿胶舆吷?，跳進水里，鬼子開了幾槍都沒打中。

雨來真是一個勇敢的孩子，他非常聰明，我們要像小英雄雨來一樣，愛我們的祖國。

小英雄雨來心得(篇5)

剛放暑假時，媽媽送我一本管樺爺爺?shù)募t色經(jīng)典中篇小說《小英雄雨來》，我如獲至寶，迫不及待地讀了起來。

故事講述了抗日戰(zhàn)爭時期，在冀東還鄉(xiāng)河邊的蘆花村，年僅十二歲的小英雄雨來用他的聰明、機智，勇敢地與日本鬼子作斗爭的故事。

聰明的小雨來從小就愛戲水游泳。一次，偵查員李大叔被日本鬼子追到了雨來家，李大叔跳進了一個早已挖好的洞里。鬼子們進來看到了雨來，惡狠狠地問：“剛才有個人跑進來，看見沒有?”十二歲的小雨來面對鬼子們的十幾把雪亮的刺刀并沒有慌亂，沉著冷靜地說：“我在屋子里，什么也沒看見!”

不管鬼子怎么威逼利誘，雨來寧死不屈，一直大喊著：“我在屋子里，什么也沒看見!”最后徹底惹惱了鬼子。鬼子揚言要把雨來殺掉，但機智的雨來并沒有膽怯，而是成功地把鬼子帶到了地雷陣地，自己假裝踩空，滾進了河里，趁機逃走了。鬼子一看上了當，就想趕緊撤退，可是已經(jīng)來不及了，只聽到“轟”的一聲，鬼子們被炸得落花流水。

雨來熱愛祖國、不畏強敵的精神讓我敬佩萬分，我要向雨來學(xué)習(xí)，做一個無愧祖國和時代的好少年!

小英雄雨來心得(篇6)

最近我讀了一本書，叫《小英雄雨來》，這本書讓我看到了一個少年機智掩護家人、勇敢對抗敵人、不斷成長的故事。

可是雨來還是一個小孩兒，為什么就有勇氣敢去與日本鬼子抗衡呢？

帶著這個問題，我從中找到了答案，在“夜校”一章中，雨來跟著自己的老師念:“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話讓我感受到了大家濃濃的愛國之情，這會對雨來的思想產(chǎn)生特別大的影響。我一下子也明白了，雨來的勇敢就是一種信念——愛國的信念，雨來把這種信念時刻銘記在心。

后來我又從“扁鼻子軍官”中再次看見了雨來的機智、勇敢、果斷與愛國?！芭赃呉粋€鬼子都得抽出刀來，瞪著眼睛，要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖他的圓腦袋?！迸赃叺墓碜涌吹接陙聿唤邮苋魏巍袄T”，就抽刀嚇唬他，扁鼻子軍官故意做出一副仁慈的樣子。兩人一個唱紅臉，一個唱白臉，真是太奸詐了！可雨來根本不怕“威逼”，堅決不說出李大叔的下落，真是好樣的！

在讀這本書時，我讀出了鄉(xiāng)村孩子們的機智，雨來愛國的品質(zhì)，鬼子的殘忍，戰(zhàn)爭的殘酷，人民的無奈，革命戰(zhàn)士的不易，人民與革命戰(zhàn)士心連心的緊密關(guān)系。

看看雨來，再想想我們，雖然那個不堪回首的艱難屈辱歲月一去不復(fù)返，但戰(zhàn)爭威脅一直都在，每年的難民都在增加。我們之所以遠離戰(zhàn)爭，是因為我們生活在一個和平的國家。但任何時候我們都要居安思危?！坝兄静辉谀旮撸瑹o志不長百歲?！蔽覀円杂陙頌榘駱?，也像他一樣，成為祖國的小英雄，將來擔負起建設(shè)祖國的重任，為中華之崛起而讀書！

小英雄雨來心得(篇7)

最近，我看了一本有關(guān)抗日故事的書叫《小英雄雨來》，雨來是一個沉著，機智，勇敢的少年，更是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

他為了掩護交通員李大叔被鬼子抓了，鬼子用糖果誘惑他，想讓他說出李大叔的下落，但是他只說“沒看見”，后來，鬼子看軟的不行就把他暴打了一頓，把他的臉掐的青一塊，紫一塊，還用刺刀做出要劈死他的樣子來嚇唬他，可是雨來還是堅決的說“沒看見”。鬼子一怒之下就把雨來拉到河邊準備槍斃，雨來卻一點也不害怕，很鎮(zhèn)定，并且趁著鬼子不注意的時候，跳進河里逃走了。

如今的我們生活在和平的幸福年代，而這來之不易的幸福生活正是抗戰(zhàn)時期千千萬萬個像雨來這樣的少年和無數(shù)革命先輩們用他們的鮮血和生命換來的。現(xiàn)在的我們衣來伸手，飯來張口，上學(xué)有人接送，可還是身在福中不知福，時常抱怨這抱怨那的，再想想雨來，在那戰(zhàn)火連天的年代，吃不飽，穿不暖，還要時刻提防著鬼子，但他卻能認真學(xué)習(xí)，報效國家，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。

雨來是一個英雄，我要像他學(xué)習(xí)。

小英雄雨來心得(篇8)

我懷著敬佩的心情讀完了《小英雄雨來》這篇文章。這篇文章的精彩內(nèi)容讓我十分感動。

故事是這樣敘述的：雨來是蘆花村的一個小孩兒。他十分勇敢。有一次交通員李大叔被鬼子追殺，情急之下躲到雨來家的地洞里。鬼子知道交通員李大叔在里面。于是進去搜捕，沒早到。鬼子逼問雨來，最后竟狠狠地銬打雨來，可雨來始終咬金牙關(guān)說：“沒看見?！庇陙硇⌒∧昙o經(jīng)過利誘。逼問?？敬?。他都沒有屈服。說明雨來是多么地有正義感，多么地愛自己的同胞。親人。多么地愛自己的祖國。他寧愿犧牲自己的生命，也不說出李大叔的隱藏的地點 ，小小年紀竟有這種硬骨頭精神，是多么令人敬佩啊！ 解放前，有多許像雨來這樣的少年人，為了祖國的解放而犧牲了自己性命。比如劉胡蘭，堅定地走向鍘刀，寧愿自己犧牲性命，也不說出共產(chǎn)黨的秘密，小小年紀，如此堅強，多么令人敬仰！王二小為了把鬼子引進八路軍的埋伏圈，最后竟被鬼子用刺刀刺死，多么可敬的英雄行為！

愛祖國，為建設(shè)更加美好的現(xiàn)代化國家，好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們做一個愛祖國的好少年！這就是《小英雄雨來》給我的啟進！

小英雄雨來心得(篇9)

這個，我讀了《小來》，合上書，眼前依舊浮現(xiàn)著那個聰明的小英雄。

雨來是個年僅十二歲的抗日小英雄，他是個小機靈鬼，本領(lǐng)高強，聰明活潑，招人喜愛。當他不聽話被教訓(xùn)時，會淘氣的扎進里，像條兒一樣游走了；當他看到別人入了八路軍，有槍有軍帽的神氣樣，立馬和伙伴們?nèi)グ寺奋姴筷犚髤④姡划斔吹嚼畲笫灞蛔凡?，幫助李大叔隱藏好后，不懼敵人的威逼利誘，誓死守住秘密；當他看到敵軍出動，不顧自身安危，急切地為八路軍通報消息他的事跡讓我不已，其中最讓我佩服的是他在戰(zhàn)火紛飛的年代，仍追求進步，的，只因為我們是人。

雨來的為了讓雨來識字，讓雨來上夜校。在夜校，雨來得到了一本軟鼓囊囊的課本，愛惜課本的他向媽媽要了塊紅布，把書包好，并鄭重的寫上歪歪扭扭的名字雨來。雨來特別愛讀書，經(jīng)常在上夜?；貋砗筇稍诳簧献x書，一遍遍的：我們是中國人，我們愛自己的祖國。那不正是他的心聲嗎？在雨來被捕時，在他發(fā)高燒神智不清時，仍在想著讀書的情景，仍在跟著念著我們是中國人，我們愛自己的祖國，看到這里我忍不住和他一起大聲讀出來。

雨來嘴里讀著、心里念著、行動上也在證明著我是中國人，我愛自己的祖國。為了抗日他不顧自身安危引敵人入地雷陣；為了給八路軍投十萬火急的雞毛信，他片刻不停親自把信交到杜叔叔手中；在被敵人抓住時，他毫不畏懼地說：我要是有槍早把你們打死了。

我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，有著先進的教學(xué)設(shè)備和多才多藝的老師，上課時卻經(jīng)常東張西望，心不在焉。想到這兒，我感到深深的羞愧，并在心底暗下決心：以后一定要大好，認真學(xué)習(xí)。因為我是中國人，讀書是我愛國的最好方式。

小英雄雨來心得(篇10)

自從我讀了《小英雄雨來》后，心情很激動，我被課文中雨來的行為感動了。

我喜歡雨來的機智勇敢，也喜歡雨來的活潑可愛，但是我更喜歡雨來的愛國精神。在夜校學(xué)習(xí)的雨來，隨著老師念：我們是中國人，我們愛自己的祖國。老師的話在雨來心里扎下了根，所以當鬼子逼他說出李大叔在哪里時，他勇敢地與鬼子周旋，在鬼子把他打的鼻青臉腫的情況下，他依然不說，后來，他甚至在鬼子威脅要殺他時，他還是臨危不懼，他憑著高超的游泳本領(lǐng)從水中成功的逃走了。

雨來在生死關(guān)頭前為什么不向敵人招供呢？是因為雨來心里想的是祖國。

他愛國的情感就像生命的火焰一樣，一代一代的傳承下去，他是多么得了不起呀！小英雄雨來雖然隨著歲月的風(fēng)雨已經(jīng)遠去，但是雨來的精神，將永遠鼓舞我們在人生的道路上繼續(xù)前進。作為和平時代的我們，報答祖國報答祖國最好的方法就是認真學(xué)習(xí)，從小學(xué)好本領(lǐng)。將來長大了將本領(lǐng)用到祖國的建設(shè)中去。雨來證明了他愛國。我們就要用實際行動來證明我們也愛國，為祖國強盛而好好讀書！

《小英雄雨來》讓我明白了：戰(zhàn)爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄。我們不能忘記戰(zhàn)爭，不能忘記死亡與毀滅，更不能忘記死亡中的英雄們！

有關(guān)窮人心得匯總

當你正在經(jīng)歷某件事情的時候才會有真正的感受，我們可以以心得體會的形式將啟示記錄。寫心得體會可以明確自己的學(xué)習(xí)目標。一篇優(yōu)秀的心得體會都有哪些亮點？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈現(xiàn)“窮人心得”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

窮人心得 篇1

這個世界上有窮人，也有富人，窮的人可能衣、食、住、行相比較較差，窮人指生活貧困、拮據(jù)、條件艱苦的人群。富人，通常指有錢人，即物質(zhì)條件富足的人。其實窮人與富人是相對的，可是有時候，窮人表現(xiàn)出來的富有精神，卻是一般富人不能比的。今日，我讀了《窮人》這一篇課文，被深深地感動了。

《窮人》是俄國著名作家列夫。托爾斯泰的作品。作者列夫。托爾斯泰，19世紀末20世紀初俄國最偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他的文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有重要的地位。

《窮人》一文寫的是俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困和悲慘，有一對漁夫夫婦在生活極度艱難的情景下，還收養(yǎng)了鄰居兩個孤兒的故事。文中沒有一句直接贊美的話，然而窮人的高尚品質(zhì)卻被表現(xiàn)得感人肺腑。在現(xiàn)實生活中，即使是生活在此刻的二十一世紀的和平年代這種富足生活的情景下，收養(yǎng)孤兒仍然是一件感人的人，仍然值得表揚。更何況是在當時那個年代，“又黑又冷的深夜，波濤轟鳴，狂風(fēng)怒吼，海上正起著風(fēng)暴，桑娜的丈夫為了一家七口人的生活，竟然冒著危險出海打魚，清早出去，深夜未歸；桑娜自我也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜僅有魚”，這足以看出桑娜一家的生活是多么貧窮、多么艱難?。】墒钱斏Ｄ瓤吹洁従游髅杀瘧K地死去，想到兩個孤兒從此孤苦伶仃，她義無反顧，就把兩個孩子抱回了家。收養(yǎng)兩個孤兒，無異于在原先極為沉重的生活壓力上，再增加一個包袱，可是桑娜還是這么做了，這足以看出桑娜的善良。漁夫回到家后，桑娜原本擔心丈夫會不一樣意收養(yǎng)兩個孤兒，可是丈夫一聽到鄰居西蒙死了，他的第一反應(yīng)就是領(lǐng)養(yǎng)這兩個孤苦伶仃的孤兒。原先漁夫跟妻子一樣，他們都有一顆善良的心。讀到那里，我被深深地震撼了，他們夫婦寧可自我受苦受累也要幫忙別人，他們這種善良的心靈深深地感染了我，我想世界上最感人的莫過此，他們雖然貧窮，可是精神卻比一般人都要富足，他們有一顆善良的心，人們常常說的“真善美”莫過此。

此刻，我們生活在二十一世紀的和平年代，比較于《窮人》一文中的生活環(huán)境，我們是多么的幸福啊！在此刻這個和平年代，我想只要我們腳踏實地、努力奮斗，那是不是會有吃不飽、喝不足的事情發(fā)生的?？墒?，漁夫夫婦他們心地善良、情操高尚這些優(yōu)秀品質(zhì)卻是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚的！法國作家雨果說得好：“人世間最寶貴的是什么？是善良！”是啊，善良是多么的可貴?。o論何時何刻，我們都要有一顆善良的心！

窮人心得 篇2

有一種人，他們擁有善良的本性，寧愿自己吃苦也要幫助別人。他們是《窮人》中的漁夫和桑娜。

這篇課文主要講了：漁夫和他的妻子，在自家非常貧窮的時候，收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個孩子。

桑娜在收養(yǎng)這兩個孩子的時候，曾經(jīng)想過：自己的家已經(jīng)非常的困難了，為什么還要收養(yǎng)這兩個孩子呢？萬一自己的丈夫不同意，還會揍自己的！可是她也不知道自己為什么會這樣做。

從這里，我可以感受桑娜善良的本性，還可以感受到桑娜寧愿自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)。

如果我是桑娜，自己家已經(jīng)那么困難了，每天孩子吃的都是黑面包，菜里只有魚，再收養(yǎng)兩個孩子，那可是多了兩張嘴呀！這將會給自己家?guī)矶嗌俾闊?/p>

所以，如果我是桑娜，是不會收養(yǎng)那兩個孩子的！可是桑娜擁有高尚的品質(zhì)。她收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個孩子，這應(yīng)該出自于她那善良的本性吧！

另桑娜想象不到的是，自己的丈夫竟然也同意收養(yǎng)西蒙的孩子！他們兩個人，都擁有善良的本性！寧愿自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)！

我要向他們學(xué)習(xí)！

這篇課文，改變了我。我以后一定會像桑娜和漁夫這樣，做一個善良，樂于助人，寧愿自己吃苦也要幫助別人的人！

窮人心得 篇3

在最近一段時間，我學(xué)習(xí)了一篇課文《窮人》。

課文講了窮人桑娜夫婦得知鄰居西蒙去世的消息后，毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子的事。但其實他們自己已經(jīng)有五個孩子了。反映了在沙皇統(tǒng)治時期，社會黑暗，窮人的日子不好過。但是窮人雖然物資方面貧窮，但精神方面是富有的。他們心地善良，極富同情心。

最讓我印象深刻的就是文中的主人公桑娜。她得知鄰居西蒙去世時，毅然把西蒙的兩個孩子抱過來，而不管自己多么貧窮，不管自己已有五個孩子。這是多么偉大的選擇！讓我深深體會到，多一些善良的人，會讓我們的生活更美好。

不過，類似這樣的事情，在我們生活中也有。相信大家都知道最近的汶川大地震吧。在這次災(zāi)難中，有多少人失去了寶貴的生命，有多少小孩子失去了父母，有多少人無家可歸！可是，同時也有很多有愛心的人伸出了援助之手，捐錢，捐物。一方有難，八方支持！這體現(xiàn)出了中華人民的團結(jié)！贈人玫瑰，手有余香，如果我們盡可能地幫助一些需要幫助的人，自己就會感到很快樂。比如前幾天，我準備坐公共汽車去上學(xué)，可是發(fā)現(xiàn)所有車的刷卡器都壞了，但總不能回家拿現(xiàn)金吧？這樣我將會遲到。這時，我遇到一位阿姨，也是來坐車的，就上前問：阿姨，請問您有2元嗎？如果有，請借給我，我明天還您。那位阿姨毫不猶豫地拿出錢包遞給我兩元錢，邊遞邊說：不用還了，我很少搭車。那怎么好意思呢！我馬上說。沒事，兩元錢而已！阿姨推辭著。

這件事令我感覺到了有人給我雪中送炭般的溫暖。

從此，我天天都在包里多準備兩元錢，希望有一天，我再次遇到那個阿姨，能夠把錢還給她。我真的很感激那位阿姨。

讀了《窮人》這篇課文，想到桑娜的善良，想到幫助我的那位阿姨，我更堅定了我也要多幫助別人的決心。

窮人心得 篇4

《窮人》這篇課文是俄國作家列夫。托爾斯泰寫的，優(yōu)美的語句，像綠葉一般襯托了全文。

課文講了這么一個故事：漁夫的妻子桑娜在火爐旁補一張破帆，她去探望自己的鄰居西蒙，沒想到西蒙已經(jīng)病逝了?？粗髅缮磉叺膬蓚€孩子，桑娜決定將他們抱來，但她又忐忑不安，自己有五個孩子了，丈夫還去捕魚，生死未卜，桑娜害怕丈夫打。但丈夫非但沒有打她，還同意收養(yǎng)了他們。表現(xiàn)了桑娜和漁夫都有純潔的心靈，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。

看完了篇課文以后，我想起了住在我們村子里的一位老太太。那位老太太已年過花甲，她的兒子是個不孝之子，早就已經(jīng)拋棄了她，家里也不富裕，但她是一個心地很善良的人，當自己有好東西一定會和別人分享。一定是。她拾到了一個小學(xué)生的書包，她把書包放在了門口，等待著失主來認領(lǐng)。失主找到了書包，對她感激不盡，還說她是活雷鋒，那次，她笑得多甜??！

今后，我一定要多幫助人，如果你懂得幫助別人，別人也會懂得幫助你，這就叫“雙贏”。

《窮人》一文對我的啟發(fā)很大，讓我懂得了人生的真諦。更讓我看到了沙俄專制度下漁民的悲慘生活。如今人們過著衣食無憂的生活，卻忘了在悲境中生活的人。

靜物是凝固的美，動景是流動的美，喧鬧的城市是繁華的美，鄉(xiāng)村是幽靜的美。而幫助別人是心靈的美。我們要有一顆純潔的心，去幫助需要幫助的人。

窮人心得 篇5

貧，窮，富，貴，這四個字印著不同的生活含義。而今天，我讀了一篇貧窮而富貴的文章——《窮人》，讓我怦然心動。

文章主要說了漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時，就絲毫不顧自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅定信念，無論再苦也要把這兩個孩子撫養(yǎng)成人。

人們都說，人類最美好的情感就是愛的情感，愛使人類活的更充實，愛使人類活得更美好，然而，一直以來，愛總是人們追求的，它似乎很難輕易得到，讀了這篇文章，我才深深感到愛其實一直貯存在每個人心中，只要你愿意給予，你就會成為一名擁有的富翁，它甚至是一筆永遠不會竭盡的財富，只要你愿意付出，它就會源源不斷地給予。桑娜，就是一個心胸充滿愛的人，她的愛是那么平凡——她愛自己的家，自己的丈夫，可愛的孩子；同時，她的愛又是那么不凡——她的愛要給予另外兩個與她沒有任何血緣關(guān)系的孩子。盡管在付出愛的同時，她還要付出別的代價——今后的生活將更加貧困，但是，愛，是桑娜的本能，雖然她有思想斗爭，但因為愛已溶進她的生命，最純樸的愛的情感給了她無窮的勇氣。漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，這種仁愛的精神，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。

然而我們現(xiàn)實生活，有些富貴人家經(jīng)常藐視那些在街邊的乞丐，有的殘疾兒童向過路人施舍時，那些人都用粗暴的語言罵他們，說他們臟，別讓自己惹上什么??；還有些人經(jīng)常為親、友、愛情而自殺，為生活條件差而自殺，為自己的一次失敗而自殺，那些人都是愚蠢的，再想想文章中的窮人，非但沒有嘆過一次息，沒有叫過一聲“唉”，還為自己添寒而感到快樂。多想想父母的困苦你就會滿足今天的生活，多看看農(nóng)民種田的辛苦你就會了解生活的艱辛，多聽聽病人的呻吟你就會懂得健康的可貴，多瞧瞧冠軍的汗水你就會明白金牌的付出。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”，讓我們每個人都去挖掘內(nèi)心深處存在的真，善，美的情感吧！你會發(fā)現(xiàn)，其實你的心靈也會和桑娜一樣美好。

窮人心得 篇6

前幾天我讀完了《窮人》這篇文章，深深地被漁夫和他的妻子桑娜善良的品質(zhì)所感動，現(xiàn)在想起來還頗有感觸。

《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰的作品，主要寫了生活貧窮的漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的深夜，焦急地等待著出海捕魚的丈夫歸來。突然想起了她傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居西蒙，卻發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了，桑娜發(fā)現(xiàn)她身邊還有兩個很小的孩子，于是把孩子抱回了自己家，同自己的五個孩子放在一起。漁夫回來得知西蒙死去的消息，主動提出抱回兩個孩子。

讀完這篇文章，我想到漁夫和他的妻子在生活貧窮的情況下還收留鄰居的兩個孩子，而自己的五個孩子就已經(jīng)夠他們受的了，現(xiàn)在又多了兩個，更是增加了他們的生活負擔。但漁夫還是堅持讓他的妻子把兩個孩子抱來。從中可以看出漁夫和他的妻子是多么的善良、純樸，寧可自己多吃苦也要幫助別人。

我曾經(jīng)親眼看到過這樣一件事：有一次我在散步的時候，前面的一個老婆婆突然被地上的石塊絆倒了。我剛想去扶她時，旁邊一個老大爺用比我還快的速度過去把她扶了起來，并不斷地詢問她的身體情況。大家都向這位熱心的老大爺投去敬佩的目光。

幫助別人只是一件舉手之勞的事，而許多人卻認為；這種事我不去做別人也會去做的，我才不要去多管閑事、湊熱鬧呢！于是，對受難者只圍觀卻不伸出援手的情況就發(fā)生了。為了不讓這種悲劇發(fā)生，我們要向漁夫和他的妻子學(xué)習(xí)他們那種善良、純樸，寧愿自己多吃苦也要幫助別人的精神。

窮人心得 篇7

前些天我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文，作者是俄國著名作家列夫。托而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動。

這篇課文的主要資料是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時，去拜訪鄰居西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了，然后領(lǐng)養(yǎng)了她的兩個孩子，把他們抱回了自我家，可是，桑娜很害怕丈夫會不一樣意，因為自我家里很窮，她害怕丈夫回家的時候揍她，但她寧愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回來時，桑娜給丈夫說西蒙死了，于是丈夫便主動提出收養(yǎng)兩個孩子，他們兩人都是善良的人。

桑娜家已經(jīng)有五個孩子了，我沒想到她還會再收養(yǎng)兩個孩子，從中我體會到了桑娜一家十分善良，并且，桑娜寧愿自我挨揍，也要幫忙別人，這一點也讓我很受感動。

如果我是桑娜，我就會想：我自我已經(jīng)有五個孩子了，我為什么還要再收養(yǎng)別人家的兩個孩子??？所以，我是不會這樣做，可是，我沒有想到，桑娜家那么窮，竟然會愿意收養(yǎng)兩個孩子，兩個孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點羞愧，心想：看來，桑娜一家人雖然很窮，但人家的志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮。

以后，我要學(xué)習(xí)桑娜一家人的品質(zhì)：寧愿自我吃苦，也要幫忙別人！

窮人心得 篇8

今天，我看了《窮人》這一篇文章，從中我感受到窮人雖然窮，但他們的心是純潔的。

《窮人》這篇文章是俄國作家列夫·托爾斯泰寫的。當時，俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。

窮人們悲慘生活，讓他們吃不飽，穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿自己受累，受苦也要誠心幫助別人。

桑娜在拜訪西蒙時，發(fā)現(xiàn)西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個孩子抱回了家里，在抱孩子的同時根本自己家里也很窮。

漁夫回來時，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很著急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家里了。

一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時候，他們毫不猶豫地伸出援助之手。

他們用行動詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛心去溫暖世界，因為是要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加和諧。

“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大?！?/p>

窮人心得 篇9

讀了文章《窮人》讓我非常感動，這篇文章告訴我們一個道理：善有善報，我們一定要做一個善良的人，這樣世界就會對你一笑。

《窮人》這篇文章講了：漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，知道了鄰居西蒙死了，就把她的兩個孩子抱回家，漁夫也知道西蒙病故，主動提出收養(yǎng)兩個孤兒，夫妻倆不謀而合。

桑娜和漁夫?qū)幵缸约撼钥嘁惨獛椭鷦e人。而且他（她）們還有勤勞、樸實、善良、富有同情心的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。文中說桑娜有一顆善良的心，如果她沒有那顆善良的心，她就不會去看望西蒙，不會知道西蒙已經(jīng)病故，那么兩個孤兒會被餓死。文中還說了桑娜家地打掃得干干凈凈，擱板上的餐具閃閃發(fā)亮，她正坐在椅子上補破帆，從這里我們就可以看出桑娜十分的勤勞。她家的生活多么貧困，這更能襯托出她的善良是多么可貴。

想想我們自己，我們在家里幫助爸爸媽媽做家務(wù)，那爸爸媽媽就會更疼你，愛你；我們在學(xué)校里如果常常幫老師收理桌子，那我相信老師一定會喜歡你；在街上如果你看到了老奶奶提不動重的東西，你跑上前去幫老奶奶提回家，我相信你一定會受到老奶奶的贊揚；在街上如果你前面的人錢包掉了，你撿起來并還給那個錢包的主人，我相信那個掉錢包的人一定會對你說一聲“謝謝”……

我們有必要向《窮人》中的桑娜和漁夫?qū)W習(xí)，做個善良的人，我想世界真的會對你一笑。

窮人心得 篇10

盧周來不是著名的經(jīng)濟學(xué)家，卻是少有的有良知的經(jīng)濟學(xué)家。

經(jīng)濟學(xué)家是一個尷尬的稱謂，特別是在中國。經(jīng)濟學(xué)家行使自由言論的權(quán)利時，總是受制于利益。反過來，每個人，每個階層也都要為其言論在這個社會中的影響付出代價，而且這個代價是成比例的。

盧老師的特點就是能將利益限制降到最低，而支持他這份執(zhí)著的是來自他對弱勢群體“偏袒”的人文關(guān)懷與對經(jīng)濟學(xué)的哲學(xué)思考。有幸拜讀盧老師的《窮人經(jīng)濟學(xué)》，故此抒懷。

《窮人經(jīng)濟學(xué)》這本書收集了盧老師這位儒雅的`學(xué)者長期的書信，時評與隨筆，行文靈動活躍，觀點新鮮卻樸實，完全沒有學(xué)術(shù)論文那般晦澀難懂。內(nèi)容上也沒有特定的脈絡(luò)架構(gòu)，但可以捕捉到的兩條線路是：一，以經(jīng)濟學(xué)視角分析弱勢群體，不只是窮人，還包括弱勢國家如中國；二，經(jīng)濟研究與價值判斷的關(guān)系論述。

同樣出身貧寒的盧老師對“窮”的理解比一般人要來的直接和透徹，他純粹是出于本能而站出來給“窮人”說話爭取權(quán)利。

窮人為什么窮？

新自由主義學(xué)派的“窮人窮是之所以是因為懶惰”的論據(jù)十分單保僅僅是第一次工業(yè)革命遭遇巨變的歐洲農(nóng)民就充分說明，更別提中國九億農(nóng)民。

弗蘭克·奈特則以更現(xiàn)實的“出身，運氣，努力”學(xué)說闡述了競爭性制度下收入不平等日益積累的惡劣后果。出身最重要，運氣次之，努力的作用最校顯然，奈特的論點極具說服力。而“環(huán)境說”則是為了掩蓋“剝削說”而匆忙登場的，以致站不住腳。這一點在中國表現(xiàn)得相當明顯：一是改革開放需要一部分人犧牲；二是入世以來帝國主義以資本和技術(shù)為手段的隱形掠奪。

“其實貧困并不是一定意味著個人財產(chǎn)的缺乏，世上最原始的人很少占有什么，但他們并不窮。貧困即不是東西少，也不僅僅是手段與結(jié)果之間一種關(guān)系。貧困是一種社會地位，貧困是文明世界的副產(chǎn)品，除非連同文明一起消除，否則我們將永遠消滅不了貧困?！?/p>

我們不能說馬歇爾·薩休斯在聳人聽聞，應(yīng)該放下過去經(jīng)驗的影響，理性后再講立常

文明是進步還是退步我們先不考究，但隨著文明的發(fā)展，“不平等的社會結(jié)構(gòu)”使得社會進步的每一點成果都被“掌握實際權(quán)利的上層集團”所瓜分，而下層貧困階層的“分裂”又阻礙了他們?yōu)樗麄兊墓餐娑龠M改革的努力——即“改革冷漠癥”。同時，貪污的腐敗的盛行，“政府越來越多地落入富人和權(quán)勢人物掌握之中”，使得原來不平等的社會結(jié)構(gòu)更加剛性化，貧富越來越懸殊。

連馬克思也承認資本這“骯臟的血淋淋的”東西推進人類歷史發(fā)展的巨大作用，我們也沒理由一直抹黑它，反倒應(yīng)該了解它利用它。可是有資本存在必然會誕生私有財產(chǎn)，從而帶來他們造就的不平等。那么，我們該如何將這種不平等減少到哈耶克說的“先天差別所許可的限度”呢？讓我們一起回過頭來看之前提及的“出身，運氣，努力”學(xué)說（其實后來奈特的學(xué)生布坎南又增加了“選擇”）便明白了。上面的提問就轉(zhuǎn)變成我們?nèi)绾螌ⅰ俺錾怼钡淖饔脺p到最小同時提供更多公平的機會使努力發(fā)揮最大的作用？無疑，答案是遺產(chǎn)制和教育。

羅素說：既然人們在歷史上曾經(jīng)懷疑政治世襲制的合法性并取消這一制度，那么，我們今天也應(yīng)該懷疑經(jīng)濟上的私有財產(chǎn)繼承權(quán)并為取消這一制度而努力。

試想一下，富人的財產(chǎn)無法被子嗣所繼承而不得不捐獻給社會協(xié)助窮人接受教育，于是他們的后代又站在同一起跑線競爭，如此循環(huán)，卻沒有出現(xiàn)“君子國效應(yīng)”，的確美好。但它因為處于精確，完全靜止的天地而顯得不現(xiàn)實。因此，我們應(yīng)該在稅制上做工作：如50%的遺產(chǎn)稅，較高的起征點以及高的累進所得稅率。而政府則將財政預(yù)算的重心放在社會福利：社保，醫(yī)療和教育。雖然弗里德曼對美國公立學(xué)校的批評不無道理，但在我國，公立學(xué)校卻如荒漠甘露般珍貴，而且越多越好。教育產(chǎn)業(yè)化完全是站著說話不腰疼的人在睜眼說瞎話。

現(xiàn)在讓我們把思維轉(zhuǎn)到對經(jīng)濟學(xué)的哲學(xué)思考。

接觸經(jīng)濟學(xué)有一年的時間（大部分時間花在考卷上那千篇一律的答案），常常有這樣的疑惑：為什么經(jīng)濟學(xué)不具備普適性？為什么要等到亞當·斯密的《國富論》問世了才奠定經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)，使其獨立為一門學(xué)科？要知道，商品遠在哲學(xué)，數(shù)學(xué)等之前就隨人類起源而出現(xiàn)！在這本書中我知道，這在經(jīng)濟思想史上稱為“海爾布魯納難題”。而更有意思的是“海爾布魯納難題”的中國版——50XX年的燦爛文明史，有諸子百家的思想盛宴，有四大發(fā)明的科技智慧，卻始終不能為世界貢獻一位重量級的經(jīng)濟學(xué)家。時至今日，甚至被郎咸平取笑大陸只有不超過五位經(jīng)濟學(xué)家。這一點是否值得我們?nèi)ド钏寄?？也許這個時候有人會慣性地搬出“制度”，“意識形態(tài)“等來做課題，可是，我們?yōu)槭裁床荒艹料聛戆l(fā)現(xiàn)細節(jié)，從自己做起呢？

首先要提到近年來爭論不休的“經(jīng)濟學(xué)家需不需要道德”？提兩個問題是這個論點形象化：一，為納粹服務(wù)的經(jīng)濟學(xué)家該不該被詛咒？二，為特定的利益集團說話的經(jīng)濟學(xué)家該不該接受審判？我的回答是：前者是無辜的，而且他們應(yīng)該像隆美爾一樣被尊重。（這一觀點恐怕盧老師是不同意的）我認為，因為在他們的領(lǐng)域有一套職業(yè)規(guī)則，以純粹的經(jīng)濟學(xué)觀完成價值判斷。即尊重自己的職業(yè)道德而不應(yīng)滲入生活道德。而后者應(yīng)該受到法律和道德的譴責。如中國的某些著名經(jīng)濟學(xué)家被“資本”和“權(quán)力”階層收買后顛倒是非，為這些利益集團服務(wù)，置普通百姓于水深火熱。如“油價與國際接軌”。如“把土地全賣給我，我讓你們發(fā)財”。豈知厚顏無恥？

也許學(xué)過經(jīng)濟學(xué)的會說：人類行為的規(guī)律不是建立在宗教心跳或古老的戒律的基礎(chǔ)上，而是建立在自利原則的基礎(chǔ)上。沒錯，“理性經(jīng)濟人”都是自私的。

由此，經(jīng)濟學(xué)與道德不可調(diào)和的對立便呈現(xiàn)開來。我們將其簡化地提問，即經(jīng)濟學(xué)家是干什么事情的？他們是工人，按時按量交論文開講座拿工資；他們是經(jīng)濟命脈的主導(dǎo)者，一個觀點就會引發(fā)社會劇烈反應(yīng)。像這樣一個神圣的職業(yè)完全是有必要受法律監(jiān)管的，而且一旦出錯便追究責任。所以這些神圣的工作者們講話的時候要先摸摸良心，而且寧可少說一千，不可錯說一句。

其次，經(jīng)濟學(xué)家都是很有智慧的。因為他們可以用經(jīng)濟學(xué)眼光來分析生活的點點滴滴。因為一切事物都是成本——收益的計算結(jié)果。以上說辭其實是一個有名的悖論，盧老師也給予了糾正，在他看來，“愛”和“民族大義”等事件是經(jīng)濟學(xué)原理解釋不通的。如“田螺為仔死”。父母辛苦一輩子將孩子拉扯大而不求回報。盧老師確實很有儒學(xué)修養(yǎng)。但我們從長遠來看，孩子長大成人，獨當一面，或者我們可以假使他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國等等光榮的事情做了貢獻，父母該有多大的滿足感。在外人看來會為他們不值，但在父母的內(nèi)心，他們已經(jīng)知足了，他們只希望孩子快高長大平平安安，他們一輩子的成本只在孩子長大那一刻帶來了效用。再比如抗敵或與歹徒搏斗的英雄。生命的成本是沉重的。但他們“權(quán)衡”過成本——收益，并認為有“賺頭”。即使不幸死去，用生命換來祖國的統(tǒng)一或者社會的安穩(wěn)，收益是大于成本的。之所以顛覆“人的一生都是成本——收益的計算過程”這一明顯的“悖論”，無非想表達，有些人很容易滿足。

最后我們帶著經(jīng)濟學(xué)回歸原點。

從亞當·斯密《國富論》問世以來，經(jīng)濟學(xué)作為一門學(xué)科不過二百多年的時間。而在此之前的6000多年人類文明史中，它還是與哲學(xué)，倫理學(xué)，數(shù)學(xué)，藝術(shù)和歷史學(xué)融合在一起。只是因為市場制度發(fā)展，才帶上這一門獨立的學(xué)科，不久又分裂出多個子學(xué)科朝著不同的方向前進。但我們相信，他們都有著同一個愿景，即朝著一種力圖精確化實證化的方向發(fā)展。當我們讓各派別的核心回歸，經(jīng)濟學(xué)也就純粹地為解決各種制度下人類的生存之謎而存在。

《窮人經(jīng)濟學(xué)》，盧周來，上海文藝出版社。

有關(guān)根鳥心得匯總

在日常的學(xué)習(xí)或者工作中，我們會有一些心得，不妨拿起手中的筆和紙，寫一篇自己的心得體會。一個好的心得體會反饋會讓我們對于人生有一個新的思考，我們該如何學(xué)習(xí)寫心得體會呢？

根鳥心得 篇1

態(tài)度決定成敗，堅持亦可決定成敗。哪里會有斬不斷的荊棘？哪里會有打不死的豺虎？哪里會有推不翻的山岳？你只要奮斗著，猛勇地奮斗著；持續(xù)著，永遠的持續(xù)著，勝利將會是你的了。

——題記

最近，我讀了一本名為《根鳥》的小說，心情久久不能平靜。

這本書主要講述了一個故事：一個叫根鳥的男孩，在一次打獵中打中一只白色的鷹，鷹腿上系著布條，上面寫著一個名為紫煙的女孩不慎掉入了一個大峽谷里，她讓這只鷹把消息托給人們。此后，這個女孩就一直出現(xiàn)在根鳥的夢里，根鳥決定去尋找她。他一氣沖天，經(jīng)歷了荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……以夢為馬，在恍惚、迷亂、清醒、執(zhí)著中找到了那個大峽谷……

讀完整本書，我被根鳥堅持、執(zhí)著、追求的精神震撼了。根鳥為了追逐自己的夢想不畏艱辛，曾在大漠中長途跋涉，找到了有人煙的地方；曾在鬼谷中死里逃生，回到了難以忘懷的家；曾在父親去世后，將家一把火燒掉；曾多次遇到板金先生，并得到了他的鼓勵，繼續(xù)前進未走之路……他歷經(jīng)一切艱難險阻，終于找到了大峽谷，他的勇敢執(zhí)著值得我們學(xué)習(xí)！他的堅持不懈值得我們借鑒！他的堅定信念值得我們贊揚！

和根鳥相比，我簡直差遠了。學(xué)習(xí)中，每次遇到難題，如果長時間沒有思考出來，我就想放棄。背誦是我的短板，只要老師布置了背誦任務(wù)，我就覺得頭疼，信心不足，花特別長的時間也不一定能熟練地背誦，特別是背政治題。生活中，我的自理能力不太強，遇到解決不了的問題時總想找人幫忙。其實我應(yīng)該多一些耐心，加一點堅持，興許就能自己解決這些問題了。是啊，我們要努力刻苦，好好學(xué)習(xí)，要有耐心，有毅力。給你的機會，要抓住，像根鳥一樣，在山重水復(fù)疑無路的時候，略加思考，最終達到柳暗花明又一村的地步。

“即使慢，馳而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標?！蔽蚁嘈?，做任何事情，只要堅持不懈的付出，勝利就一定會向你招手。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”只要堅持不停地用刀刻，就算是金屬玉石也可以雕出花飾；不能堅持到底，即使是朽木也不能折斷。金屬玉石都可以雕出花飾，還有什么困難是戰(zhàn)勝不了的呢？

同學(xué)們，讓我們做一個堅持不懈的人吧！讓我們一起為我們的夢想奮斗吧！

根鳥心得 篇2

今天就著課上的時間，將根鳥看完了。

《根鳥》這本書講述的是一個叫根鳥的男生，因第一次出門打獵遇到一只神奇的白色的鷹，在它身上發(fā)現(xiàn)一位叫紫煙小姑娘的求救布條，而因此做了一個紫煙在一個開滿百合花的大峽谷里等待他人去救援的夢。因為根鳥重復(fù)的夢見大峽谷，夢見了孤獨求助的紫煙，因此，他踏上了去尋找大峽谷解救紫煙的旅程。全書即圍繞著他的旅程而寫。

全書分為五個章節(jié)，每一個章節(jié)都是一個地名，而每一個地名都對于根鳥的旅途來說有著舉足輕重的意義。在菊坡，是根鳥的出生地，也是他夢開始的地方；在青塔，他在長長的孤獨的旅途中終于第一次遇見了同他一樣往西行追夢的人，并在此因自己追夢的心堅定而獲得一匹神奇的白馬；在鬼谷，因為錯信他人而被騙去礦山做工，因為夢的存在，根鳥在獨眼老人的幫助下最終脫離苦海繼續(xù)前行；在米溪，那里的慢節(jié)奏與待他好的大戶人家讓他著迷，他開始動搖以致于快要忘記了自己的夢想；在在鶯店，他開始害怕那追夢途中的孤獨，他開始墮落，那是最黑暗的時候，他酗酒，嗜賭，每天就跟在戲園子后面看戲，過的渾渾噩噩，就快要將夢忘記。到后來，是因為再次見到了板金先生，他才恍然大悟去繼續(xù)追逐他的夢。而至此，他夢中的大峽谷只離他不過3里地了，也因此，他終于到達了夢中的地方。

這是一本少兒讀物，因我少兒時未讀過，因而現(xiàn)在的自己想多做些什么。也許給少兒來讀，他們的眼里便是一個男孩不斷歷險的故事?？墒窃谖业难劾?，我卻看到了作者想告訴小孩關(guān)于人去追逐夢想的旅程：有艱難險阻，有數(shù)不清的誘惑，有磨練心志的地方，還有追夢途中絕大多數(shù)的孤獨，以及一路上，遇到的少數(shù)的逐夢人。當然，我也相信，小孩兒看了這本書后，也許他們現(xiàn)在還不懂，或者還只是似懂非懂。但以后都會有夢，都會或多或少的追夢，腦海或許就會有這本書的影子。而換句話說，從小多讀書，早懂事，或許在以后的追夢途中更能得心應(yīng)手些。雖然我不是少兒了，但好在我讀這本書還不算太晚，我正面臨著即將進入社會，夢的旅途也許就在不遠的將來。我還懂得了以后要把這本書買回家給自己的小孩讀，讓他們不要有我的些許遺憾。

看完后，我想有些感悟還是得留下的：在追夢的旅途中，不免會出現(xiàn)像笑話根鳥的人來笑話正在追夢的你我。但別擔心，也會有像板金先生那樣同自己一樣逐夢的同路人；在追夢的旅途里，難免會出現(xiàn)像搶走根鳥苦存去買馬錢袋，用假意騙根鳥去礦地工作的壞人，但你堅持自己夢的方向，總會出現(xiàn)送你馬匹，讓你在夢的旅途里走的更快的人，也會有助你逃脫目前困境的人；在追夢的旅途中，注定是孤獨的，也會出現(xiàn)像迷惑根鳥一樣的溫柔富貴鄉(xiāng)，讓你停下逐夢的腳步，想要就此舒服的墮落下去，可是你要清醒著，黎明前最黑暗，你的夢就在不遠處了，只有擺脫這些你舍不得的誘惑，你才能真正的到達你夢想的地方！

謹以此勉勵自己！

根鳥心得 篇3

我讀完了《根鳥》這本書和他的名字一樣，是講了一個叫根鳥的孩子，他在一次打獵中擊中了一只白色的鷹，鷹的腳上綁了一個紙條，是一個求救信號，是一個叫紫煙的小女孩寫的，它在采茶的時候不小心掉到了一個非常大的峽谷中，希望這只白色的鷹能給外界送去信息，讓人們來救她，根鳥反復(fù)想了想就踏上了去那個大峽谷的路程。

他經(jīng)歷了高山、沙漠、平原……遇到了許許多多的人，有好人也有壞人，他想買一匹馬，可是他的錢被人搶走了，他不知怎么來到了一個寺廟，一個老僧人給他了一匹白馬，后來根鳥就再也找不找那個老僧人了。其中一個叫長腳的人故意騙他說他知道那個大峽谷，讓他拿一張字條去鬼谷找一個叫黑布的人，上面的字是一中特殊的文字，只有長腳和黑布知道，根鳥輕信了長腳的話，去找到了黑布，可是黑布卻說上面寫的明明是他愿意來這里工作，結(jié)果根鳥就只能在這里石和背礦石了，可是他的白馬跑出去了，過了一段時間根鳥想要逃走，可是沒有成功，又被抓了回去，還給他吃一種非常紅非常鮮美的果子，在吃著的時候，一個老人騙看守根鳥的人說，那邊的爐子好像著火了，那人飛一般的沖了出去，那個老人沖上來把根鳥一盤的紅果子倒了，老人告訴根鳥，那種果子叫紅珍珠，是一種長在密林深處的果子，他們經(jīng)常給逃跑的人吃，這種果子只要吃上三四頓就會把一切都忘記，再也不會逃跑了，根鳥聽了嚇了一跳，以后都沒有再吃果子。一個黑夜，他計劃已久的又一次逃跑終于開始了，他悄悄的跑向山上，看到了那種名叫“紅珍珠”的果子，他一怒之下把果子燒了，在逃跑時根鳥才知道那個老人是一個巫師……

這本書講了很多的真情實感，請大家也要買來看一看。