狼牙山五壯士心得感悟

狼牙山五壯士心得感悟集錦。

感言就是指那些能夠表達(dá)自己感想感受的文章話語(yǔ)，感言讓每一分鐘更加寶貴。在我們參加非常重要的場(chǎng)合時(shí)，我們都會(huì)有代表上去發(fā)表一下感言，我們是否真的知道如何去寫(xiě)好感言呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地整理的“狼牙山五壯士心得感悟”，還請(qǐng)您能收藏本網(wǎng)頁(yè)！

狼牙山五壯士心得感悟【篇1】

讀了《狼牙山五壯士》這一篇文章，我深受感動(dòng)。

荊軻刺秦王，他不是不知道活下來(lái)的機(jī)會(huì)很少，簡(jiǎn)直就是九死一生，但仍然毅然前往，這是一種“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄精神。五壯士不是不知道走向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀是一條絕路，但為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，他們毅然選擇絕路，這也是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄精神。史學(xué)家司馬遷說(shuō)：“有些人的死重于泰山，有些人的死輕于鴻毛”，五壯士的死重于泰山，他們的精神值得敬佩。

四年級(jí):劉逸渲

這篇課文主要記述了一九四一年秋，七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力，痛擊敵人，打光子彈，英勇跳崖的故事。課文把五位戰(zhàn)士仇恨敵人、熱愛(ài)祖國(guó)、勇于犧牲的精神寫(xiě)得淋漓盡致。

在五壯士中，我最喜歡班長(zhǎng)馬寶玉，因?yàn)樗幪幰陨碜鲃t，起帶頭作用。“面前有兩條路：另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀，那兒三面都是懸崖絕壁?！泵媾R選擇，“班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲‘走！’帶頭向棋盤(pán)陀走去?！贝蛲曜訌?，為了不做俘虜，他“走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷”。正是他的處處帶頭，六班的五位戰(zhàn)士才譜寫(xiě)出了一曲英雄壯歌。假如有一天，我能做上班干部，我也要像班長(zhǎng)馬寶玉那樣，以身作則，率先示范，帶頭搞衛(wèi)生、帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)、帶頭遵守紀(jì)律……

狼牙山五壯士心得感悟【篇2】

這個(gè)假期我過(guò)得非常充實(shí)。除了有基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)任務(wù)、課程安排外，還有嚴(yán)格的訓(xùn)練和的賽事，當(dāng)然更是少不了的。

窗外正下著，我坐在書(shū)桌前拿起一本《狼牙山五壯士》。關(guān)上門(mén)，靜靜地沉浸在書(shū)的海洋中，無(wú)法自拔。

這本書(shū)講述了這樣一個(gè)：1941年，五位抗日完成了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移光榮而艱巨的任務(wù)后，在彈盡糧絕時(shí)，把敵人引上了狼牙山頂峰。毅然決然地了以身殉國(guó)，英勇跳崖的故事。讀完這本書(shū)，我的久久不能平復(fù)，我想了很多很多

再回想這五位壯士驚人的壯舉時(shí)，我感到非常慚愧。作為一名校隊(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)員。我在訓(xùn)練和挫折時(shí)，曾經(jīng)想過(guò)打退堂鼓，有時(shí)候甚至還想過(guò)，真不應(yīng)該！狼牙山五壯士為了黨和人民，克服困難，勇于犧牲自己，多么偉大的五壯士??！他們毫不畏懼，不怕?tīng)奚母锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。而我遇到這點(diǎn)困難和挫折算什么呢？怎能不迎難而上，還退縮呢？頓時(shí)，我羞愧不已。

正因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)個(gè)像狼牙山五壯士一樣的革命先烈用他們的鮮血和，才換來(lái)我們的生活。如今我還有什么理由不，不呢？所以我們一定不要辜負(fù)先烈的期望，要現(xiàn)在來(lái)之不易的生活。更應(yīng)該不怕困難，知難而進(jìn)，勇往直前。雖然我現(xiàn)在不能為祖國(guó)捐軀，但我可以為中華之崛起而讀書(shū)，讓我們永遠(yuǎn)記住1941年的秋天吧！

狼牙山五壯士心得感悟【篇3】

當(dāng)你面前有兩條路，第一條路可以保住你的性命，但是其他人會(huì)死，第二條路是讓你走上決路而大家不會(huì)死，你會(huì)選哪一條路？人貪生怕死是常是，所以大多數(shù)人都會(huì)選擇第一條路，但狼牙山五壯卻選擇了第二條路。為了別人而放棄了生命，正是他們這種大公無(wú)私的精神而感動(dòng)了我。

事情是這樣的，1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀根椐地大舉進(jìn)犯，應(yīng)兵力懸殊，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)任務(wù)交給了六班，五壯士為了拖住敵人，讓敵人不發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，五位壯士把敵人引上狼牙山頂峰，完成任務(wù)后，敵人緊跟在后，因此不得不跳下懸崖。

在生活中也有像五壯士著樣的人。那次，山區(qū)大地震，達(dá)到了8級(jí)，其中有一個(gè)學(xué)校的一班，在困境下，老師努力用手把墻往上頂，使墻不打到學(xué)生們，還一直鼓勵(lì)他們，讓他們不害怕，雖然老師手已血淋淋不成樣子，但是老師仍然堅(jiān)持頂住墻。

是他們讓我們有一個(gè)美好的現(xiàn)在，所以，我們一定要好好讀書(shū)，做一些力所能及的事情，不然就對(duì)不起死去的先烈們了。

狼牙山五壯士心得感悟【篇4】

今天我看了《狼牙山五壯士》的電影，但是是黑白片，看的好模糊，但是我還是看了下去。

我看到了精彩的部分：為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士擊打追上來(lái)的敵軍，一次又一次的把敵軍打下去。五位戰(zhàn)士非常順利的完成了任務(wù)。可在面前的只有兩條路，一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，另一條是通向狼牙山頂峰棋盤(pán)陀，那里面都是懸崖絕壁。班長(zhǎng)馬寶玉態(tài)度堅(jiān)定的說(shuō)了一聲：“走！”帶頭走向棋盤(pán)陀走去。五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹(shù)枝和巖石向敵軍射去。班長(zhǎng)受傷了，子彈都打完了，胡福才打開(kāi)最后一顆手榴彈，可被馬寶玉奪走了，馬寶玉猛的舉起一塊大石頭，向敵軍砸去，敵人紛紛滾了下去。又一群敵人像猛虎一樣撲上來(lái)，馬寶玉用盡全身力氣，把手榴彈扔向敵人，手榴彈在敵群中炸開(kāi)了花。 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著部隊(duì)主力運(yùn)去的方向，每個(gè)人臉上都露出了勝利的笑容，班長(zhǎng)激動(dòng)的說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)完成了！”然后，他把從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，第一個(gè)跳下了山崖，隨后，剩下的四位戰(zhàn)士相繼也跳下了山崖，山里響起他們的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”

我看完了這部電影，我體會(huì)到這些革命烈士，為了讓后代過(guò)上好日子，不惜犧牲自己，真令我敬佩，所以我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下生活！

狼牙山五壯士心得感悟【篇5】

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我覺(jué)得這五位壯士為了人民的安全，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，不惜自己的生命，最后光榮犧牲，我感到無(wú)比的敬佩。

這篇課文主要講了五位壯士掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的故事。他們一邊痛擊敵人，一邊把敵人引上了狼牙山，當(dāng)他們子彈用盡時(shí)，班長(zhǎng)馬寶玉帶頭往懸崖下跳，其他戰(zhàn)友也喊著口號(hào)相繼往下跳。

讀到這里，我的心被他們的行為震撼了，他們那寧死不屈的精神值得我學(xué)習(xí)。其實(shí)還有許多抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄。比如黃繼光英雄，他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候面對(duì)敵人毫不退縮，當(dāng)沖上去的戰(zhàn)友一次又一次的被打了下來(lái)，黃繼光和另兩個(gè)戰(zhàn)友沖了上去，炸掉三個(gè)小地堡后，用自己的胸膛擋住敵人的槍口，讓?xiě)?zhàn)友們前進(jìn)。

面對(duì)這一個(gè)個(gè)鮮活的故事，我覺(jué)得作為一名名抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄們?yōu)榱诵轮袊?guó)的成立是多么不容易，作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該銘記這段歷史，記住這些抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄們，好好學(xué)習(xí)，能為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

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俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？或許"有關(guān)狼牙山五壯士心得感悟集錦"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎你閱讀與收藏。

狼牙山五壯士心得感悟【篇1】

1941年秋，日本侵略者入侵晉察冀根據(jù)地。為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，拖住并吸引日偽軍，馬寶玉帶領(lǐng)葛振林、宋學(xué)義等5名戰(zhàn)士邊打邊向棋盤(pán)陀方向撤退，把日偽軍引向懸崖絕路。當(dāng)他們退到棋盤(pán)陀頂峰時(shí)已經(jīng)剩下5個(gè)人了，并且子彈已經(jīng)全部打光，他們只好舉起石塊向日偽軍砸去，帶著中國(guó)人民的仇恨，把敵人砸的頭破血流。

日偽軍發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)沒(méi)有子彈了，蜂擁向山頂沖來(lái)，并叫到“捉活的，捉活的！然而最后眼看著就要被敵人俘虜時(shí)，他們毅然跳崖，以身殉國(guó)。“視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神；寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)。

”這是當(dāng)年晉察冀軍區(qū)司令員聶榮臻為狼牙山五壯士紀(jì)念塔題的詞。

多么感人的英勇事跡呀！我是含著激動(dòng)的熱淚看完這部電影的，影片中最令我感動(dòng)的是：在彈盡糧絕的危機(jī)時(shí)刻，五壯士毀掉槍支，高喊：

“打倒日本帝國(guó)主義！、中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”勇敢跳下懸崖，英勇就義的情景。

這聲勢(shì)，這聲音真是驚天動(dòng)地，氣勢(shì)磅礴！五位英勇的壯士，用他們的生命，不折不扣的完成了這艱難的任務(wù)，用自己的鮮血譜寫(xiě)了一篇?dú)鈮焉胶拥膲邀愒?shī)篇。他們那英勇頑強(qiáng)，不屈不撓，為了革命，面對(duì)死亡毫不畏懼，舍生忘死的崇高精神很是值得我們當(dāng)代大學(xué)生去學(xué)習(xí)。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”，五位壯士英勇就義了，但是他們的頑強(qiáng)拼搏，不畏艱難形象卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。今天的大學(xué)生是中國(guó)人民的希望。然而我們卻沒(méi)有狼牙山五壯士那種為了民族解放，拋頭顱、撒熱血，赴湯蹈火，不怕?tīng)奚?，前赴后繼，為國(guó)捐軀的精神。

總是遇到一點(diǎn)小小的困難就退縮，其實(shí)跟革命先烈比起來(lái)，我們所遇到的困難算的了什么。

“狼牙山五壯士”是我們中華兒女的楷模，是我們?yōu)樽鎳?guó)奉獻(xiàn)自己的榜樣。請(qǐng)祖國(guó)人民放心！從今以后，我一定也以他們?yōu)榘駱?，以他們?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)有知識(shí)，有志氣的當(dāng)代大學(xué)生，肩負(fù)起振興祖國(guó)的重任，為把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)而不懈努力，為祖國(guó)的美好明天多做一份貢獻(xiàn)！

狼牙山五壯士心得感悟【篇2】

司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笨戳恕独茄郎轿鍓咽俊愤@部電影后，讓我真正理解了這句話的含義。

這部電影主要講了1941年秋，晉察冀根據(jù)地七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五位壯士英勇跳下懸崖的故事。他們的這種愛(ài)國(guó)精神永遠(yuǎn)在人們心中熊熊燃燒。

當(dāng)我看到五壯士們英勇跳崖的時(shí)候，我想起了一句詩(shī)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！彼麄兙拖耵斞赶壬粯?，“活著為了多數(shù)人更好地活，群眾把他們抬舉的很高很高！”五壯士們“明知山有虎，偏向虎山行?！边@種精神難道不令人佩服嗎？他們不怕困難，為祖國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

而我呢，在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，不像他們一樣，遇到困難勇往直前。有一次，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到一道難題，我抓耳撓腮，然后，我把筆往地下一扔，大聲叫道：“不做了！煩死了！”這時(shí)，我想到了狼牙山五壯士們那不怕困難、勇于獻(xiàn)身的高大形象，我感到很羞愧，于是我又重新拿起筆，通過(guò)反復(fù)的思考，解決了這道難題。

現(xiàn)在，我們這一代的少年兒童真是身在福中不知福。那些革命先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了現(xiàn)在這樣一個(gè)安定美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們卻不知道珍惜。將來(lái)，我們還要承擔(dān)起讓祖國(guó)更加美好，更加富強(qiáng)的重任。俗話說(shuō)得好：落后了就要挨打。所以我們不要讓祖國(guó)再一次遭受強(qiáng)敵的侵?jǐn)_。我們一定要記?。翰煌鼑?guó)恥，振興中華！

狼牙山五壯士心得感悟【篇3】

我讀了《狼牙山五壯士》這一篇課文之后，心里久久不能平靜，想了很多很多。

《狼牙山五壯士》這一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄順利地完成了阻擊敵人、掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在用盡任何**與即將被日軍俘虜?shù)那闆r下，五位壯士最終選擇了死亡。最后，英勇跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。

其中，文中這樣一個(gè)片斷最令我感動(dòng)：五壯士高呼著：“打倒日本帝國(guó)主義 ！

”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”然后昂首挺胸，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。

多么偉大的五壯士啊！他們無(wú)畏、熱愛(ài)祖國(guó)、憎恨敵人的崇高革命精神，永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)！

當(dāng)我想起五位英雄的驚人壯舉時(shí)，我感到非常羞愧。作為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)畏縮不前，有時(shí)甚至放棄。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀，我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么？

再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先輩拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活，如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢?我又怎么能對(duì)得起先輩們的英靈呢?我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。

我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員更應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng),做跨世紀(jì)的**人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒！

五位英雄的英雄事跡是中華民族的脊梁，是中國(guó)人民的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英雄事跡將流芳百世、永垂不朽……不知不覺(jué)中，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。

讓我們永遠(yuǎn)記住1941年的秋天！瑯琊山五杰向我們展示的無(wú)畏革命精神，將閃耀千年！

狼牙山五壯士心得感悟【篇4】

同時(shí)，張先生也強(qiáng)調(diào)：這類文章往往采用對(duì)比寫(xiě)作的方法來(lái)刻畫(huà)英雄形象。在教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生讀中明白，寫(xiě)五位壯士，處處不離寫(xiě)敵人，且所選用的詞語(yǔ)從感**彩上考量，褒貶對(duì)比強(qiáng)烈，使學(xué)生在不斷地對(duì)比讀詞、讀句中感受到了壯士的勇猛、豪邁。

張老師這節(jié)課告訴我們，作為一名語(yǔ)文老師，對(duì)每一次學(xué)生的朗讀都應(yīng)有一個(gè)理性的思考，既不盲目跟風(fēng)，又不固步自封，而是在確確實(shí)實(shí)的教學(xué)目標(biāo)的需要下，以老老實(shí)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，丟掉朗讀的花架子，讓朗讀教學(xué)真正豐滿起來(lái)。

3、寫(xiě)作點(diǎn)撥巧

張老師課堂上的另一個(gè)亮點(diǎn)是：讓學(xué)生在閱讀中感受人物，在群體形象中突出個(gè)體形象，用個(gè)體形象豐富群體形象的內(nèi)在世界。教學(xué)的依據(jù)是課文點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)作方法，既描寫(xiě)五位戰(zhàn)士群體行動(dòng)，又刻畫(huà)五位戰(zhàn)士個(gè)體行動(dòng)的特點(diǎn)，在學(xué)生充分揣摩、推敲、感受、理解“法”的基礎(chǔ)上練一練、仿一仿、寫(xiě)一寫(xiě)，張老師做得很到位。

張老師“給”足了學(xué)生寫(xiě)作的時(shí)間，讓學(xué)生觀摩課文插圖——五壯士屹立頂峰的“浮雕”，想像壯士的內(nèi)心，選擇其中之一或多個(gè)寫(xiě)出來(lái)。從臺(tái)上展示創(chuàng)作的學(xué)生看，學(xué)生不僅讀懂了，更“懂讀”了;不僅感受到文字的美，更接受了文字蘊(yùn)含的思想教育，這是語(yǔ)文課程“工具性與人文性的統(tǒng)一”的應(yīng)有之意、實(shí)踐之法。閱讀法和寫(xiě)作法都深深植根于學(xué)生的內(nèi)心，內(nèi)化為能力。

4、顛覆傳統(tǒng)教學(xué)、淡化仇恨

閱讀文本時(shí)，如果我們只接受整個(gè)文本而不進(jìn)行任何過(guò)濾，我們就會(huì)便成一個(gè)只能被動(dòng)存儲(chǔ)的容器。張老師顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)，采用了淡化血腥的文本解讀方式，不再聚焦戰(zhàn)士們的英雄表情，而是著力解讀戰(zhàn)士們做了三次選擇所表現(xiàn)出來(lái)的舍身亡國(guó)的精神，并將現(xiàn)代社會(huì)的孩子與歷史真實(shí)的故事進(jìn)行了時(shí)空的鏈接，還原了葛振林、宋學(xué)義還活著的真相，并且在五位戰(zhàn)士跳崖的地方，日軍向戰(zhàn)士們集體敬禮。這樣的大膽取舍，拓展了很多跟語(yǔ)文有關(guān)的背景資料與故事內(nèi)容，豐富了課文內(nèi)容，同樣令聽(tīng)課的老師們也大開(kāi)眼見(jiàn)。

5、不是結(jié)束的結(jié)束

張祖慶老師的課后延伸很有意思，他讓學(xué)生思考如果將來(lái)重新編寫(xiě)教科書(shū)，要不要把兩位壯士的幸存和日軍向戰(zhàn)士們致敬的場(chǎng)面寫(xiě)進(jìn)去？引發(fā)孩子們對(duì)歷史的深度拷問(wèn)。其實(shí)歷史是人類的記憶，但不同時(shí)期或者不同的人，卻有不同的解讀，所以我更喜歡“尊重生命”那個(gè)版本，在感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的壯烈之后，生命的尊嚴(yán)和珍貴對(duì)于今天的孩子也許更有現(xiàn)實(shí)意義。

張老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓我眼前一亮的是，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題為學(xué)生提供了廣闊的提問(wèn)空間。其目的是通過(guò)對(duì)故事的再測(cè)量來(lái)檢驗(yàn)和更新兒童的生命意識(shí)。在人文價(jià)值方面，發(fā)展兒童的精神世界，完善兒童的人格，豐富兒童的心靈，是張愛(ài)玲的定位。

他看到了語(yǔ)言與精神、語(yǔ)言與人的融合，這是張藝謀眼中某人的真實(shí)體現(xiàn)，也是紅色經(jīng)典教學(xué)的核心！

我們還聆聽(tīng)了張祖慶老師《以生為本，穿越文本》的講座，想必大家還縈繞于耳。張老師的講座讓我明白：老師在面對(duì)文本時(shí)，我們應(yīng)該以不同的視角來(lái)讀文本，如讀者的視野——當(dāng)好第一讀者、作者視角——作者究竟想要告訴我們什么、編者的視角——編者安排此課的目的是什么、兒童的視角——準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)起點(diǎn)、教者的視角——實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)多重視野的融合五個(gè)角度來(lái)讀文本。

其次，在教學(xué)中，要有批判性的眼光，辯證地看待問(wèn)題。我們教育學(xué)生提問(wèn)，其實(shí)也應(yīng)該有提問(wèn)的意識(shí)。事實(shí)上，教育的發(fā)展也在不斷地進(jìn)行著批判。

唐韓愈的《師說(shuō)》一文中指出：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

”自古以來(lái)，教師的職責(zé)被定位授業(yè)解惑。然而，新課程改革給我們帶來(lái)了新的思考：教師到底應(yīng)該教給孩子什么？張老師的課給了我們一個(gè)很好的解釋。

我相信大家的感悟比我更深刻，我想：我們只有不斷地加強(qiáng)自身的素質(zhì)訓(xùn)練，在教學(xué)的各方面不斷地深入研究，對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，才能逐漸走出適合自己的教學(xué)路子！

狼牙山五壯士心得感悟【篇5】

讀了《狼牙山五壯士》有感(1)

我讀了《狼牙山五壯士》后，心里充滿了無(wú)限地對(duì)五壯士的敬佩之情。同時(shí)，他們對(duì)清華的日本侵略者充滿仇恨。我在想，為什么小日本要侵略我們的祖國(guó)，一路燒殺搶？

我也在想，為什么共產(chǎn)黨必須努力保護(hù)我們的同胞？ 接下來(lái)，我將一一解答。

瑯琊山五大英雄是晉察冀根據(jù)地七年六個(gè)班的五名戰(zhàn)士。當(dāng)年，小日本看我們中國(guó)像只雞，而且，土地茂盛，所以，日本裕仁天皇下令大舉侵犯我們中國(guó)。

從 1937年的盧溝橋事變到日本投降用了8年，而日寇進(jìn)攻晉察冀時(shí)是1941年，剛好是二戰(zhàn)時(shí)期。小日本有720萬(wàn)兵馬，平均每1戶有1名當(dāng)兵的，他們?nèi)硕鄤?shì)眾，就洋洋得意，以為誰(shuí)也打敗不了他，就高傲起來(lái)，并一路燒殺搶。

共產(chǎn)黨是由老百姓?qǐng)F(tuán)結(jié)起來(lái)組成的，軍費(fèi)也是老鄉(xiāng)給的，所以，我們共產(chǎn)黨相當(dāng)于是老百姓養(yǎng)活的，所以我們有是人民的子弟兵。當(dāng)然，我們必須保護(hù)老鄉(xiāng)了

我們不能忘國(guó)恥，不能忘記小日本曾經(jīng)在我們的土地上霸道，我們要振興中華，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)嬌嫩的花朵，國(guó)家要我們來(lái)建造。

讀了《狼牙山五壯士》后感(2)

看完了《狼牙山五壯士》一文，我的心久久不能平靜，深為五壯士的英勇行為所感動(dòng)。

狼牙山五壯士為了掩護(hù)主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，留守狼牙山，打退了日軍的四次沖鋒，打死了幾百人。最后，因弓折弦斷，彈盡糧絕而跳崖獻(xiàn)身。

瑯琊山五杰是一個(gè)無(wú)私、無(wú)畏、頑強(qiáng)的集體。他們把生命的希望留給別人，把死亡的危險(xiǎn)留給自己。為了掩護(hù)二班戰(zhàn)友和連長(zhǎng)的撤退，堅(jiān)持再打一會(huì)兒。

完成所有任務(wù)后，五位英雄準(zhǔn)備撤退。當(dāng)時(shí)，在他們的面前有兩條路：一條是主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移的路線，如果走這條路，他們可以很快地回到同志們的身邊;另一條路是三面懸崖峭壁的絕路。

五壯士為了引開(kāi)敵人，讓主力部隊(duì)繼續(xù)安全轉(zhuǎn)移，依然選擇了那條絕路。他們臨危不懼，死不瞑目，仿佛回到家中的舉動(dòng)令人震驚！

狼牙山五壯士對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)。在跳崖前，馬寶玉和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)葛振林介紹了胡福才、胡德林、宋學(xué)義入黨。最后，班長(zhǎng)馬寶玉胸懷著三位戰(zhàn)友的入黨介紹信，五位英雄高呼著“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!

打倒日本帝國(guó)主義!”的口號(hào)，飛身跳下懸崖。

日本鬼子見(jiàn)了以后，驚得目瞪口呆。直到這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)，與3000人戰(zhàn)斗了一整天的八路軍只有5人，他們損失了數(shù)百人。日本侵略者不得不被八路軍的英勇無(wú)畏所壓倒。

讀了這篇文章，我熱淚盈眶。五位英雄與日本侵略者頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的英雄事跡，深深地教育了我。他們?yōu)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利付出了沉重的代價(jià)。

我想想他們學(xué)習(xí)，經(jīng)常想起五位英雄跳崖的英雄場(chǎng)景，在困難面前從不退縮。現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大，我要建設(shè)祖國(guó)。

狼牙山五壯士心得感悟【篇6】

絢染生命的色彩

紅色，血的顏色，生命的顏色，革命精神的顏色！

巍巍燕高山，蕭蕭易水寒。英雄五壯士，威震狼牙山。

這是自1941年來(lái)，流傳至今的紅色經(jīng)典詩(shī)句，歌頌?zāi)谴罅x凜然、臨危不懼的英雄——狼牙山五壯士。

七連六班的狼牙山五壯士，不畏艱難，在敵眾我寡的情況下勇?lián)厝?，不顧危險(xiǎn)誘敵上山，在艱苦的環(huán)境下英勇奮戰(zhàn)。當(dāng)五壯士成功完成任務(wù)后，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，五壯士決定登上狼煙山頂峰——棋盤(pán)陀，要在頂峰決一死戰(zhàn)。五壯士在頂峰浴血奮戰(zhàn)終于完成任務(wù)，為了不讓敵人俘虜，在班長(zhǎng)馬寶玉的帶領(lǐng)下英勇跳崖，他們壯烈豪邁的身影永遠(yuǎn)留在我們的心中。

雖然兇神惡煞的日本人將五壯士團(tuán)團(tuán)包圍，他們沒(méi)有絲毫膽怯，而是面無(wú)懼色的拼死搏斗，這讓我想到了《梅花魂》中的句子：“幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！笔前。鍓咽烤拖衲敲坊ㄒ粯?，不畏風(fēng)欺雪壓。

這種不屈不撓的精神是我們心中永遠(yuǎn)的紅梅！這就是絢染生命的色彩！

同時(shí)我聯(lián)想到五壯士中的幸存者，回到家鄉(xiāng)只字不提，隱姓埋名和家人生活在一間破小的倉(cāng)庫(kù)里。直到有一天，倉(cāng)庫(kù)被大雨沖垮，村長(zhǎng)趕到，戰(zhàn)士不得不認(rèn)罪。他不想給他心愛(ài)的聚會(huì)增加一點(diǎn)負(fù)擔(dān)！

所以我決心努力學(xué)習(xí)，像狼琊山五大英雄一樣捍衛(wèi)祖國(guó)的利益，和志同道合的人一起為國(guó)家爭(zhēng)光！

少年志，則國(guó)志，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！熱愛(ài)祖國(guó)的五位英雄的紅色精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他們把生命的色彩染成了淋漓盡致的，紅色精神的烙印深深地銘刻在我們心中！

“打倒日本帝國(guó)主義！”

“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”

這蕩氣回腸的聲音將永遠(yuǎn)交織在我的耳際，五位壯士的英勇形象將永立心中，這象征革命精神的紅色將絢染我們的生命與明天！

狼牙山五壯士心得感悟【篇7】

【第1篇】

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！弊x完《狼牙山五壯士》這本書(shū)，我不禁發(fā)出這樣的感嘆。這是一部非常感人的少年紅色經(jīng)典。每個(gè)人看完都會(huì)感動(dòng)的。我也不例外。

這本書(shū)講述了一個(gè)感人的故事：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日寇拉開(kāi)大網(wǎng)，對(duì)狼牙山抗日根據(jù)地進(jìn)行了殘酷的“鐵壁合圍大掃蕩”。我八路軍一團(tuán)七連二排六班的馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才為了掩護(hù)主力部隊(duì)和群眾突圍，把上千名日寇、偽軍打得落花流水、尸橫遍野，又將其引入狼牙山上的棋盤(pán)陀絕壁上，用石頭砸死了數(shù)十名日偽軍，將最后一顆手榴彈引爆，將手上的槍支摔碎，縱身一跳，跳入萬(wàn)丈深淵。

后人這樣稱贊他們：“視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神，寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)。”“北岳狼牙聳，邊疆血火紅。

捐軀全大節(jié)，斷后竟奇功。西疇農(nóng)家子，今朝八路雄。五人三烈士，戰(zhàn)火壯高風(fēng)。

”“望狼牙巍巍之高峰，誰(shuí)不為之贊嘆之忠貞，堅(jiān)信我民族之不可戰(zhàn)勝也?！蔽鍓咽繛榱搜谧o(hù)大部隊(duì)和群眾，獻(xiàn)出了他們寶貴的生命，讓我們向英雄致敬，他們是好樣的！這五位英雄不僅受到中國(guó)人民的尊敬，而且受到敵人的尊敬！

讓我們向他們學(xué)習(xí)，懷著愛(ài)國(guó)的心，用鮮血和實(shí)際行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)的誕生，讓光榮傳遍祖國(guó)！

【第2篇】

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到無(wú)比的悲傷。

文章說(shuō)，1941年

秋日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。主力知道后，掩護(hù)七連六班五名負(fù)責(zé)將老百姓安全轉(zhuǎn)移到龍王廟的戰(zhàn)士。主力臨走前對(duì)馬寶玉說(shuō)：

“掩護(hù)任務(wù)完成后，不能走最右邊的路，那是通往狼牙山頂峰的絕路，可能會(huì)喪失你們的性命?！瘪R寶玉點(diǎn)了點(diǎn)頭。5名士兵順利完成掩護(hù)任務(wù)后，立即奔向主力和連隊(duì)，馬寶玉停下腳步說(shuō)：

“同志們，敵人還在背后，我們?nèi)プ汾s部隊(duì)，就會(huì)引狼入室?！彼奈粦?zhàn)士點(diǎn)點(diǎn)頭。馬寶玉看到了狼牙山，說(shuō)：

“我們要把敵人擊退，才回部隊(duì)?！薄贝蠹艺f(shuō)：“好”。

他們?cè)诶晴鹕巾斉c敵人進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗。最妙的是，由于寡不敵眾，他勇敢地跳崖而死。

讀了這篇文章使我想到了利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的那些軍人，他們保衛(wèi)了自己的家園，為了家園不受到侵犯，也壯烈犧牲了性命，他們很偉大。

過(guò)去日本帝國(guó)、美國(guó)、英國(guó)等八國(guó)對(duì)中國(guó)的侵略，也讓我感到無(wú)比憤怒和不可磨滅的悲傷。

【第3篇】

狼牙山五壯士的名字，多少年來(lái)在中華大地作為民族不可征服的英雄楷模而廣為傳揚(yáng)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利120周年的特殊日子里，我懷著崇敬的心情，認(rèn)真地閱讀了《狼牙山五壯士》的英雄事跡。

故事發(fā)生在1941年的8月，侵華日軍對(duì)我們晉察冀“大掃蕩“。敵人圍攻在狼牙山地區(qū)。第七連六班5名戰(zhàn)士馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋學(xué)義接到保護(hù)群眾軍主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)。

他們沉著、堅(jiān)定、奮勇還擊。為了轉(zhuǎn)移敵人的視線，他們打退堂鼓，把敵人引向死胡同。五位壯士臨危不懼、英勇阻擊。

子彈打完后，會(huì)被石頭砸碎。面對(duì)即將到來(lái)的敵人，他們寧死不屈，一個(gè)個(gè)跳入深淵。

馬寶玉等五位壯士的舉止，表現(xiàn)了崇高的愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義和堅(jiān)定不屈的民族氣節(jié)，被人們譽(yù)為“狼牙山五壯士”。他們用生命和鮮血寫(xiě)了一首壯麗的詩(shī)。

讀了這五位英雄的故事后，我覺(jué)得他們充滿了敬意。想想現(xiàn)在我們的平安年代，是多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦與敵人殊死搏斗才換來(lái)的！

因此，我們應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后要回到祖國(guó)，這是對(duì)革命先烈最好的紀(jì)念！

【第4篇】

讀了《狼牙山五壯士》一課，我為這五位壯士愛(ài)國(guó)的精神所感動(dòng)。

1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀地區(qū)大舉進(jìn)攻，八路軍七連六班的五位戰(zhàn)士，接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。五位戰(zhàn)士一邊痛擊敵人，一邊有計(jì)劃的把敵人引上狼牙山。五位戰(zhàn)士的彈藥全打光了，便用石頭向敵人的頭上砸去，他們的任務(wù)勝利完成了。

五名戰(zhàn)士望著遠(yuǎn)方的主力軍和群眾，臉上露出勝利的喜悅。然后，便從懸崖相繼往下跳。它體現(xiàn)了他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、不怕?tīng)奚木瘛?/p>

狼牙山五壯士心得感悟【篇8】

讀了《狼牙山五壯士》，我被五壯士的勇氣和寧死不屈的精神深深地感動(dòng)了!

瑯琊山五大英雄都是七連六班的成員。他們是班長(zhǎng)馬寶玉、副班長(zhǎng)葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林，他們是戰(zhàn)士。1941年秋，七連奉命在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，日本侵略者集中兵力，對(duì)我晉察冀根據(jù)地進(jìn)行大掃蕩，并叫囂要全殲我晉察冀邊區(qū)的抗日軍隊(duì)。七連把掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班，為了勝利完成任務(wù)，五位壯士義無(wú)反顧地選擇把敵人引上狼牙山頂峰的棋盤(pán)陀絕路。

當(dāng)他們最后屹立在狼牙山頂峰，望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向，看著還在向上爬的敵人時(shí)，毅然走向懸崖，昂首挺胸的一個(gè)個(gè)縱身躍去。五位英雄同仇敵愾，舍生取義，五位犧牲，用生命譜寫(xiě)了一首英雄正義之歌。這個(gè)故事傳遍了全中國(guó)，所有的中國(guó)人都被他們不屈的精神所感動(dòng)。

日本鬼子，一群可惡的土匪，在中國(guó)境內(nèi)肆無(wú)忌憚地殺戮和掠奪。他們的“三光”政策真是殘忍之極，即殺光，燒光，搶光。多少老百姓都慘死在他們的槍口和刺刀之下，我們的無(wú)數(shù)革命先烈，為保衛(wèi)祖國(guó)和人民的生命財(cái)產(chǎn)不惜付出自己寶貴的生命。

五位壯士就是他們中的一份子，臨危不懼，寧死不屈，為消滅萬(wàn)惡的侵略者，為祖國(guó)和人民的安危，他們用生命與鮮血同敵人奮戰(zhàn)到底。

通過(guò)課外資料了解到，五位壯士英勇跳崖后，只有葛振林和宋學(xué)義同志被掛在樹(shù)枝上幸免于難，其他的三位英雄都?jí)蚜覡奚恕?/p>

我為侵略者的可怕罪行感到憤怒，更為我們五位英雄寧死不屈的英雄精神感到驕傲！

狼牙山五壯士心得集錦

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狼牙山五壯士心得 篇1

前幾天，我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，讀完之后，我心里久久不能平靜。

《狼牙山五壯士》這篇課文講了五位戰(zhàn)士完成了任務(wù)，為了連隊(duì)和群眾他們?cè)谏c死之間選擇了死，他們?cè)诶茄郎椒屙敋灁?，然后英勇跳崖的事?/p>

讀完之后，我熱淚盈眶，想了很多很多。當(dāng)我讀到，班長(zhǎng)馬寶玉大喊一聲：“走!”你可知道，這一聲“走”字意味著什么，意味著戰(zhàn)士們要走上絕路，一聲坑將有力的“走”字，換來(lái)了群眾和連隊(duì)安全轉(zhuǎn)移，多么強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)愛(ài)民得精神，戰(zhàn)士們是多么的勇敢，不怕?tīng)奚?

還有一句話是：五壯士大喊道：“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”然后，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖，他們不但小，不怕死的強(qiáng)力的精神啊!

我敬佩五壯士為民族事業(yè)，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。

五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模，他們的浩氣長(zhǎng)存，永垂不朽。

無(wú)為勇敢的壯士，你們放心吧，我一定好好學(xué)習(xí)，振興中華。

狼牙山五壯士心得 篇2

今年是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，所以暑假的一天，我和媽媽一起在家看電影《狼牙山五壯士》。

這部影片主要講了：五位壯士為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們和主力部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，把敵人引上絕路——狼牙山的最高峰。他們頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，擊退了敵人17次的進(jìn)攻。最后他們高喊：“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”便跳崖?tīng)奚恕?/p>

最讓我感動(dòng)的是他們的勇敢和頑強(qiáng)。他們?yōu)榱税傩蘸椭髁Σ筷?duì)的安全，把敵人引上絕路，其實(shí)也就是把自己引上絕路。他們個(gè)個(gè)都身負(fù)重傷，但仍然還勇敢地戰(zhàn)斗，他們?nèi)讨磁e起了巨大的石頭砸向敵人。最后他們?yōu)榱瞬怀蔀榉?，便跳崖壯烈犧牲了?/p>

在生活中，我們也應(yīng)該向英雄戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)這種勇敢頑強(qiáng)的精神。在體育鍛煉的時(shí)候，原來(lái)我只能跑一會(huì)兒，累了就不想跑了?，F(xiàn)在我要向戰(zhàn)士們那樣頑強(qiáng)拼搏，一定要跑到終點(diǎn)的時(shí)候才能休息，希望這個(gè)學(xué)期我的跑步成績(jī)能達(dá)到班里前十名。

《狼牙山五壯士》讓我收獲了很多教育，希望還能再看一些有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的影片。

狼牙山五壯士心得 篇3

今天 ，我又一次讀了那篇使我熱血沸騰的《狼牙山五壯士》!

1941年秋，七蓮六班的五位戰(zhàn)士奉命接受保護(hù)群眾和掩護(hù)部隊(duì)主力的任務(wù)，為

了讓群眾和部隊(duì)主力安全轉(zhuǎn)移，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵說(shuō)了一聲：“走!”帶頭向絕

路——棋盤(pán)陀走去……看到這一幕，我被這五位壯士感動(dòng)了。理應(yīng)說(shuō)他們已經(jīng)完成

任務(wù)了，完全可以追上大部隊(duì)的，可他們?yōu)榱瞬蛔寯橙俗飞洗蟛筷?duì)，毅然決然地選擇了棋盤(pán)陀。

狼牙山五壯士為了不讓日寇捉活的，寧死不屈，砸碎槍后壯烈跳崖，狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”

看完了整篇課文，我想 ，日寇是多么兇殘，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們中國(guó)死傷人數(shù)約為360萬(wàn)人!這是多么大的一個(gè)數(shù)字啊!而我們狼牙山五壯士，是多么的壯烈啊!他們?yōu)榱藝?guó)家，為了黨和人民，他們付出的實(shí)在太多太多!

從他們的英勇壯舉里，我深深的體會(huì)到自己做的不足。我做凡事都只為自己著想，從不會(huì)去體諒別人是怎樣的感受、感想。遇到小事就想退縮，不再敢嘗試。這

怎么能與抗日英雄比呢!所以，我以后一定要痛改前非，做一個(gè)愿無(wú)私付出，不求回報(bào)的人，為中華做出貢獻(xiàn)!

狼牙山五壯士心得 篇4

今天，我讀了一篇文章，叫《狼牙山五壯士》。我看了以后，我的感受油然而生。

這篇文章主要講的是：1941年秋，日本鬼子集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士接受掩護(hù)群眾和連的轉(zhuǎn)移任務(wù)，五個(gè)戰(zhàn)士一邊爬向狼牙山頂峰，把敵人引上絕路，一邊痛擊爬上來(lái)的敵人。爬到狼牙山頂峰的時(shí)候，子彈打完了，五位壯士拿起一塊塊大石頭，向敵人砸去，頓時(shí)，石頭像雹子一樣落下來(lái)。當(dāng)石頭砸完的時(shí)候，班長(zhǎng)馬寶玉把從敵人手中搶來(lái)的搶砸碎了，大叫一聲：“打倒日本帝國(guó)主義萬(wàn)歲!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”然后走到懸崖邊上，縱身跳下懸崖，大家也跟著跳了下去。就這樣連隊(duì)轉(zhuǎn)移成功了。

讀了這篇文章，我想：五壯士為了大家的安全，他們選擇了這條死路，寧愿犧牲自己，也不暴露連隊(duì)和群眾的行蹤。五壯士雖然犧牲了，可是我敬佩他們的這種，英勇、堅(jiān)強(qiáng)不拔、將生死置之度外的精神。他們的這種精神，永遠(yuǎn)活在人民的心中，永遠(yuǎn)活在中國(guó)的心中!

五壯士在我心中，永遠(yuǎn)是五位堅(jiān)韌不拔、勇敢的英雄。我們要向他們學(xué)習(xí)!

有關(guān)狼牙山五壯士心得感悟

書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的感言需要注意哪些呢？當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)非常重要的事情時(shí)。感言對(duì)我們的日常生活有一定的影響，在平時(shí)我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)好一篇干呀。幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下狼牙山五壯士心得感悟，或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

狼牙山五壯士心得感悟 篇1

讀了《狼牙山五壯士》這篇感人肺腑的故事，我的心久久不能平靜。

《狼牙山五壯士》敘述了1941年秋，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力撤退，把敵人引上了狼牙山，痛擊敵人，最后彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天動(dòng)地的英雄樂(lè)章。

俗語(yǔ)說(shuō)的好：死有重于泰山，輕如鴻毛。五壯士在萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，腦海里只有一種想法：只要敵人找不到群眾和連隊(duì)主力，我們的死也是值得的。這種“把希望留給大家，死亡留給自己”的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

看完了《狼牙山五壯士》，英雄們的感人事跡讓我感到慚愧不已。記得有一次在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到一道難題，我想了半天仍想不出答案。就想：反正老師會(huì)評(píng)講的，這么傷腦筋想它干嗎，空著算了。就這樣，直到學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢的下滑，我才定下心來(lái)想清楚，不論做什么事，如果怕辛苦，沒(méi)有恒心，缺乏毅力，只靠小聰明是不行的。

讀了這篇課文，我知道了狼牙山五壯士為了國(guó)家的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火，視死如歸。以后我要以狼牙山五壯士為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不怕困難，做事不只靠小聰明，要腳塌實(shí)地，不向困難屈服。只有這樣，將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

狼牙山五壯士心得感悟 篇2

五年級(jí)課本上《狼牙山五壯士》的英雄事跡，海利歐在腦海的記憶深處。今天我又觀看了這部錄像，影片中五壯士“引敵上山”“頂峰殺敵”“英勇跳崖”一幕幕的壯觀場(chǎng)景，都使我激動(dòng)不已。

生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，誰(shuí)不珍惜？但為保護(hù)人民群眾和部隊(duì)的主力，狼牙山五壯士您可犧牲自己，他們用自己寶貴的生命換來(lái)了人民群眾和部隊(duì)住力的安全轉(zhuǎn)移?？吹竭@里，我不禁對(duì)英雄在生命的緊要關(guān)頭，把革命的利益看得高于一切，把人民的利益看得高于一切的高尚品質(zhì)，感到十分敬佩，同時(shí)也憎恨那些像瘋狗一樣的敵人。

是的，人活著又豈能為了自己，而不顧大家呢？對(duì)照壯士們的英雄事跡，我想起了以前發(fā)生在我身上的一件事，我不禁慚愧不已。那是去年縣里舉辦的一次活動(dòng)，要求我們學(xué)校組織千人操表演節(jié)目。當(dāng)時(shí)，我也被選進(jìn)了表演隊(duì)，但一想到排列節(jié)目會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)時(shí)間，便找了一個(gè)借口推辭了。面對(duì)英雄們的高大形象，我有何等渺小?。?/p>

革命的利益高于一切，人們的利益高于一切。為了黨和人民的利益，為了現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，我們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著貢獻(xiàn)自己的青春和力量，這就是五壯士精神給我們的啟示。

狼牙山五壯士心得感悟 篇3

巍巍燕山高，蕭蕭易水寒。英雄五壯士，威震狼牙山

在那樣一個(gè)年代，在那樣一個(gè)地方，有那樣五個(gè)人：1941年秋，我國(guó)解放軍七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)，把大量的敵人引上狼牙山，他們利用山上險(xiǎn)要的地形，把大部分?jǐn)橙讼麥纾詈髲棻M糧絕，他們?yōu)榱瞬槐粩橙朔敚⒂碌靥律罟?。你知道嗎？每?dāng)我讀到這里班長(zhǎng)斬釘截鐵地說(shuō)了一聲走，帶頭向蓮花瓣走去。那一聲走干脆利落，那種明知山有虎，卻偏向虎山行的精神帶動(dòng)著我，我心中也不免熱血沸騰。他們向虎山行，最后被虎吃掉了，他們像發(fā)起沖鋒一樣，仰首挺胸的縱身跳下懸崖，那句打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！的口號(hào)久久回蕩在狼牙山上，驚天地，泣鬼神！更好比岳飛《滿江紅》中的怒發(fā)沖冠、仰天長(zhǎng)嘯、壯懷激烈！

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。誰(shuí)不珍惜自己的性命？誰(shuí)不渴望幸福自由的生活？可是，他們?cè)谶@短暫的一生中，為了人民的幸福，人民的自由，五位壯士面對(duì)生與死的選擇，義無(wú)反顧的英勇跳崖。但他們的心卻留在了狼牙山上，留在了九州大地上，留在了中華兒女的心上，多么偉大的壯舉，多么崇高的精神！五位壯士的浩然正氣必當(dāng)與日月同輝，與天地共存！

江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。祖先無(wú)愧于他們的時(shí)代，而今天面對(duì)尖端的科技競(jìng)爭(zhēng)，人才，知識(shí)的較量，我們還能一味的贊嘆嗎？陶醉嗎？還能面對(duì)那段記滿了血債累累的陳年往事哭泣嗎？不！我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，當(dāng)初是中國(guó)的軟弱才能讓日本這么大點(diǎn)的小國(guó)侵犯，我們要為歷史譜寫(xiě)新的篇章，像我們的前輩那樣，把青春和生命融入到祖國(guó)的建設(shè)中來(lái)。我們不僅要記住那段歷史，還要珍惜今天，創(chuàng)造未來(lái)！

巍巍燕山高，蕭蕭易水寒。英雄五壯士，威震狼牙山

狼牙山五壯士心得感悟 篇4

1941年秋，日寇把兵力集中向晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)攻，七連六班的五名戰(zhàn)士奉命在狼牙山上把敵人拖住，掩護(hù)連隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移，這五名戰(zhàn)士和敵人打起來(lái)，為了完成掩護(hù)連隊(duì)和群眾這個(gè)困難的任務(wù)，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲《走》，說(shuō)完后就向狼牙山的絕路走去，還有四位戰(zhàn)士和班長(zhǎng)的意思一樣，都向狼牙山的絕路走去，敵人緊跟五名戰(zhàn)士的后面，五名戰(zhàn)士一面依托著大樹(shù)和巖石向敵人射擊，敵人死了很多，從狼牙山到峰頂，五名戰(zhàn)士居高臨下，繼續(xù)向還在向上爬的敵人射擊，又有不少敵人掉進(jìn)深谷，摔得粉身碎骨，班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)了傷，五名戰(zhàn)士的子彈也打完了，五名戰(zhàn)士只有一顆手榴彈你，班長(zhǎng)馬寶玉大聲喊道，同志們用石頭砸！頓時(shí)石頭像天上的苞冰一樣向敵人頭上砸去，敵人被石頭砸的直叫，石頭也沒(méi)了，又一群敵人像狼見(jiàn)了小羊一樣爬了上來(lái)，班長(zhǎng)馬寶玉嗖的一聲手榴彈飛了過(guò)去，敵群開(kāi)了一個(gè)花，敵人紛紛死去了！

五名戰(zhàn)士站在了狼牙山頂峰，看了看連隊(duì)和群眾方向，又看了看向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅，班長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)同志們我們?nèi)蝿?wù)完成了，然后像發(fā)起沖鋒一樣跳下了深淵，戰(zhàn)士們相繼跳下來(lái)深淵。

五名戰(zhàn)士不怕死，向困難不低頭的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！

狼牙山五壯士心得感悟 篇5

這篇文章主要寫(xiě)了1941年，日寇向晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，七連奉命在狼牙山游擊。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的奮戰(zhàn)，七連準(zhǔn)備向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)主力和群眾的任務(wù)交給了六班。六班的五位戰(zhàn)士經(jīng)過(guò)了接受任務(wù)——誘敵上山——頂峰殲敵。最后六班的五位壯士全部英勇跳崖。

這篇文章告訴了我們什么呢？他告訴我們：我們?cè)诿鎸?duì)強(qiáng)敵時(shí)要毫無(wú)畏懼，英勇頑強(qiáng)，不向困難低頭。

當(dāng)我讀到“班長(zhǎng)馬寶玉沉著的指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了才下命令狠狠的打?！睍r(shí)，我想：真不愧是班長(zhǎng)呀！都到了這么危險(xiǎn)的處境還這么沉著，平常人恐怕做不到吧。而且指揮的這么有序，不浪費(fèi)一顆子彈！當(dāng)我讀到“任務(wù)完成了，要轉(zhuǎn)移了，前面有兩條路，一條是主力轉(zhuǎn)移的路，一條是通往懸崖峭壁的路，走哪條呢？班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲，走，帶頭向懸崖峭壁走去。”我頓時(shí)被震驚了，我想：通往主力的路就相當(dāng)于生命之路，可是通往懸崖峭壁的路相當(dāng)于死亡之路，而班長(zhǎng)卻想都沒(méi)想，就堅(jiān)定的向懸崖峭壁走去，難道他們不怕死嗎？想到這里，我突然想到最近播出的新聞：一個(gè)小偷在車上偷一位女士的錢包，可是在車上的很多人都看見(jiàn)了，卻沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)和小偷對(duì)抗，都怕小偷手上有武器，怕小偷把他殺死，所以都視而不見(jiàn)。哎，如果當(dāng)時(shí)有一個(gè)人站出來(lái)的話那位女士就不會(huì)丟錢了，竟然都怕死，看看五壯士，他們?yōu)榱巳罕姾筒筷?duì)愿意犧牲自己，這種舍己為人的精神都是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的呀。。。

不知不覺(jué)，我讀完了，但我的心卻還熱血沸騰著。 《學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》后有感》這篇優(yōu)秀的“五年級(jí)日記”由小學(xué)生日記大全收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。