小小的我觀后感

小小的我觀后感(通用10篇)。

有空時(shí)看看經(jīng)典電視劇是很愜意的一件事，從一個(gè)好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，觀后感就是對(duì)所看過(guò)的作品概闊總結(jié)自己的感受，寫觀后感時(shí)最好描寫讓自己感觸最深的情節(jié)，那么你最近是否想要寫一篇作品觀后感呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀我們?yōu)槟阏淼男⌒〉奈矣^后感，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

小小的我觀后感 篇1

星期二上午，我看了一部電影《小小的我》心靈再一次受到洗禮。這部電影帶給我的震撼和感動(dòng)，如同當(dāng)年觀看《媽媽再愛(ài)我一次》一樣，撕心裂肺的痛。

本故事講述了一個(gè)傷殘兒童短暫的一生。一場(chǎng)車禍奪走了小栗欣稚嫩的雙手和雙腳的行走能力，從此，她只能趴在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地聆聽(tīng)校園里傳出的廣播體操，這樣的日子，你能想象嗎？一次次的跳躍運(yùn)動(dòng)，成了小栗欣心中永遠(yuǎn)的向往。每每出現(xiàn)她趴在陽(yáng)臺(tái)上的鏡頭，我都忍不住流淚。她再也不能上學(xué)了。失去了行走能力，她不能走到學(xué)校，不能自己上廁所，更不能站起來(lái)回答老師的提問(wèn)。沒(méi)有了手指頭，不能吃飯，不能寫字，不能考試，甚至不能翻一頁(yè)書。不能不能，太多的不能，想到這些，我的心，再也不能安靜地跳動(dòng)，我要窒息了?？墒?，我并沒(méi)有看到栗欣的臉上有第二滴淚水，她是那么的可愛(ài)，那么的堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)小小的心靈，卻是那么的純潔。隨著劇情的推開(kāi)，我終于明白了小小的栗欣帶給我們的是一份大大的信心和力量。

然而，病痛的折磨還是要?dú)埲痰貖Z走栗欣的生命?；蛟S正是因?yàn)樗?，小的無(wú)法戰(zhàn)勝病魔，小的只能讓你憐惜。當(dāng)知道自己已經(jīng)活不了多久的時(shí)候，她輕輕地在醫(yī)生耳邊說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)讓我多活兩天，讓我爸爸媽媽再多高興兩天?！边@樣的話語(yǔ)，出自一個(gè)七八歲孩子的口中，多么懂事的孩子，為什么老天這么早就奪去了她的生命！“世界真好！集體真好！活著真好！??” 在看這部電影的時(shí)候，欣欣說(shuō)過(guò)：眼淚只能流一滴，而我的眼淚不知流了多少。悲傷、感動(dòng)、痛心、??童心，已經(jīng)被成年人遺忘的純真，卻煥發(fā)出燦爛的光彩。誠(chéng)然主題曲中所唱：“那是一只小小的螢火蟲(chóng)，光雖小，卻能在黑暗中發(fā)光，發(fā)亮??”珍惜眼淚，珍惜生命，珍惜人生。

小小的我觀后感 篇2

《小小的我》主要講述了這樣一個(gè)故事：小女孩——栗欣在一次車禍中，不幸被摩托車撞得雙手截肢。從此，栗欣無(wú)緣與正常的孩子一起上學(xué)，每天清晨，她只能隔著校園的外墻聽(tīng)著從學(xué)校里傳來(lái)的廣播體操音樂(lè)，遐想著美好的校園生活。有一天，她終于和爸爸鼓起勇氣來(lái)到學(xué)校，苦苦哀求校長(zhǎng)同意她能到學(xué)校上學(xué)，“皇天不負(fù)有心人”，校長(zhǎng)最后終于成全了栗欣上學(xué)的愿望。栗欣在校園里表現(xiàn)出了同齡人沒(méi)有的懂事和勤奮，不僅取得了良好的成績(jī)，她還樂(lè)于助人，甚至幫助同學(xué)改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。真是個(gè)了不起的女孩！

然而，病痛始終牢牢地糾纏著小栗欣，她知道自己剩下的日不多了，有一天，她對(duì)大夫說(shuō)：“再讓我多活幾天，好讓爸爸多高興幾天……”看到這里，我頓時(shí)淚奔。我簡(jiǎn)直不敢相信，這樣年幼的栗欣居然能說(shuō)出如此感人肺腑的話語(yǔ)，我十分佩服。一個(gè)這樣孝順父母的女孩，命運(yùn)為什么對(duì)她如此不公。我在心里默默為她祈禱：上帝，請(qǐng)讓栗欣這朵含苞待放的生命之花多活幾天吧。然而，最后她還是不幸地走了。

栗欣求醫(yī)生讓她多活幾天，為了爸爸能多高興幾天。她的心里裝著沉甸甸的'親情，這么小居然懂得那么心疼爸爸。而我呢？我何時(shí)考慮過(guò)向父母表達(dá)我的關(guān)心，我的愛(ài)呢？我何時(shí)那么渴望學(xué)習(xí)，勤奮努力了呢？我生活在如此幸福的家庭，過(guò)著如此美好的生活，我該加油了！

小小的我觀后感 篇3

觀看《小小的我》，重受心靈的洗禮，給我?guī)?lái)震撼與感動(dòng)，如同看《媽媽再愛(ài)我一次》，有著撕心裂肺的痛。我從心底里覺(jué)得我白活了十幾年。

一次無(wú)情的車禍，奪走了稚嫩的小粟欣的雙手與雙腳。她想上學(xué)，可卻被主任拒絕。于是她只能趴在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著廣播體操的音樂(lè)。這樣的生活簡(jiǎn)直無(wú)法想象！一次次跳躍運(yùn)動(dòng)，成了小粟欣的向往。她可望上學(xué)，可望做跳躍運(yùn)動(dòng)，可望一切的一切。經(jīng)過(guò)再三請(qǐng)求，她最終收下了。但她不能畫畫，不能寫字，不能自已上廁所，甚至翻不了書————————實(shí)在太多太多的不能導(dǎo)致被同學(xué)排斥。但由于她堅(jiān)強(qiáng)，她樂(lè)于助人，最終得到了全體師生的擁戴與認(rèn)可。她多么堅(jiān)強(qiáng)！我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。

盡管如此，病魔依舊威脅著她的生命，我不懂，為什么上天要這樣對(duì)待一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的上女孩？或許因?yàn)樗?，小的無(wú)法戰(zhàn)勝病魔。當(dāng)他知道自已即將面臨死亡時(shí)，她對(duì)醫(yī)生說(shuō)？“伯伯，請(qǐng)讓我多活幾天，讓我的爸爸媽媽再多高興幾天？”多么懂事的孩子，為何老天要這樣對(duì)待她？世界真好，集體真好，活著真好。這也出自小粟欣之口。我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。

“眼淚只能流一滴?！边@是欣欣的父親告訴她的，可欣欣卻把它告訴了許多人。我也知道這個(gè)道理，我在看電影時(shí)，眼淚不亂流了多少滴?？措娪皶r(shí)“悲傷，感動(dòng)，氣憤”三個(gè)詞一直在我的腦中來(lái)回沖撞，所以，違背了“眼淚只能流一滴”。我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。

請(qǐng)珍惜生命，珍惜人生，更加珍惜眼淚。

小小的我觀后感 篇4

2月20日下午，我重新觀看了電影《小小的我》，看完電影，我和三年級(jí)觀看時(shí)一樣又一次被深深地感動(dòng)了。

《小小的我》主要講述了這樣一個(gè)故事：小女孩——栗欣在一次車禍中，不幸被摩托車撞得雙手截肢。從此，栗欣無(wú)緣與正常的孩子一起上學(xué)，每天清晨，她只能隔著校園的外墻聽(tīng)著從學(xué)校里傳來(lái)的廣播體操音樂(lè)，遐想著美好的校園生活。有一天，她終于和爸爸鼓起勇氣來(lái)到學(xué)校，苦苦哀求校長(zhǎng)同意她能到學(xué)校上學(xué)，“皇天不負(fù)有心人”，校長(zhǎng)最后終于成全了栗欣上學(xué)的愿望。栗欣在校園里表現(xiàn)出了同齡人沒(méi)有的懂事和勤奮，不僅取得了良好的成績(jī)，她還樂(lè)于助人，甚至幫助同學(xué)改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。真是個(gè)了不起的女孩！

然而，病痛始終牢牢地糾纏著小栗欣，她知道自己剩下的日不多了，有一天，她對(duì)大夫說(shuō)：“再讓我多活幾天，好讓爸爸多高興幾天……”看到這里，我頓時(shí)淚奔。我簡(jiǎn)直不敢相信，這樣年幼的栗欣居然能說(shuō)出如此感人肺腑的話語(yǔ)，我十分佩服。一個(gè)這樣孝順父母的女孩，命運(yùn)為什么對(duì)她如此不公。我在心里默默為她祈禱：上帝，請(qǐng)讓栗欣這朵含苞待放的生命之花多活幾天吧。然而，最后她還是不幸地走了。

栗欣求醫(yī)生讓她多活幾天，為了爸爸能多高興幾天。她的心里裝著沉甸甸的親情，這么小居然懂得那么心疼爸爸。而我呢？我何時(shí)考慮過(guò)向父母表達(dá)我的關(guān)心，我的愛(ài)呢？我何時(shí)那么渴望學(xué)習(xí)，勤奮努力了呢？我生活在如此幸福的家庭，過(guò)著如此美好的生活，我該加油了！

栗欣，你是一位了不起的女孩，你身上的樂(lè)觀向上的精神深深地印在了我的心里，我永遠(yuǎn)也不能忘記。

小小的我觀后感 篇5

未曾料到，看恐怖片，災(zāi)難片等都沒(méi)有掉過(guò)眼淚的我，卻最終在這部影片中流下了感動(dòng)的淚水。

《小小的我》場(chǎng)面很感人，我鴉雀無(wú)聲地看著，早已被劇中的.小主人翁所吸引。六歲的栗欣卻因?yàn)橹w殘疾而被學(xué)校拒收在門外，只能是趴在自家陽(yáng)臺(tái)上看著和自己年齡一般大小的同學(xué)去上學(xué)，她畫了一幅《種太陽(yáng)》，畫面上，在太陽(yáng)的光輝照耀下，萬(wàn)物都茁壯成長(zhǎng)，孩子們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地跳繩、學(xué)習(xí)?？吹某鏊嵌嗝聪蛲鶎W(xué)校的生活啊。造成小栗欣失去雙手、雙腿又不能長(zhǎng)時(shí)間站立的，是她三歲時(shí)的一次車禍。騎摩托車的肇事者當(dāng)場(chǎng)死亡，小栗欣頑強(qiáng)地活了過(guò)來(lái)，從此卻失去了原本活潑、健康、美麗的童年。到現(xiàn)在，小栗欣每天晚上都渾身疼痛。

栗欣在學(xué)校的到來(lái)，除了引起其他同學(xué)的好奇以外沒(méi)有什么特別之處。但是，老師和同學(xué)們慢慢發(fā)現(xiàn)，栗欣的頑強(qiáng)在潛移默化地影響著身邊的每一個(gè)同學(xué)，這種變化在栗欣的同桌祖威——一個(gè)家庭富有卻缺乏家庭溫暖的同學(xué)身上體現(xiàn)得更加突出。祖威開(kāi)始專心學(xué)習(xí)，開(kāi)始變得有愛(ài)心。栗欣不僅改變著祖威，還用頑強(qiáng)的生命挽救了祖威的叔叔——一個(gè)處于運(yùn)動(dòng)巔峰卻不慎下肢癱瘓的運(yùn)動(dòng)員。

頑強(qiáng)的生命，讓認(rèn)識(shí)栗欣的每一個(gè)人都為之感動(dòng)；學(xué)習(xí)的刻苦，讓媽媽不忍目睹，而流下歉疚的眼淚；善良的心靈，讓來(lái)自河南農(nóng)村、靠撿廢品維持生計(jì)的父親將兒子送回了學(xué)校……就像螢火蟲(chóng)一樣，小栗欣用短暫的生命照亮著一個(gè)個(gè)“怕黑”的伙伴，自己卻變成了一道彩虹。生命的最后時(shí)刻，小栗欣勇敢地面對(duì)，讓每一個(gè)有權(quán)利活著、還將幸?？鞓?lè)地活下去的人們，深受鼓舞、永遠(yuǎn)銘記。

咚咚咚，咚咚，小鼓咚咚咚。噠噠噠，噠噠噠，小腳噠噠噠。別說(shuō)話，別說(shuō)話，小朋友們別說(shuō)話。我正悄悄做好事吶。每當(dāng)這首音樂(lè)響起的時(shí)候，我的腦袋中就浮現(xiàn)出一個(gè)畫面，這個(gè)畫面里有個(gè)人，這個(gè)人就是——栗欣，我想，這個(gè)人有可能會(huì)改變我的未來(lái)，古人都說(shuō)：一切皆有可能。

小小的我觀后感 篇6

感悟：小栗欣與病魔斗爭(zhēng)的精神深深地感動(dòng)了我。她像一個(gè)小小的太陽(yáng)溫暖著身邊的每一個(gè)人。她雖然離我們而去，但她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，不怕困難，去幫助需要幫助的人。

看完《小小的我》這部影片后，片中的小主人公栗欣深深地打動(dòng)了我。栗欣在一次車禍中失去了雙手和手腳。栗欣每天都從家里的窗戶上低頭看學(xué)校里做廣播體操，她特別渴望去上學(xué)。她的爸爸媽媽多次向?qū)W校懇求主任，讓栗欣上學(xué)。因栗欣沒(méi)手，就連路都走不了，因此多次拒絕。

這讓小栗欣非常失望，從此栗欣決定開(kāi)始學(xué)走路，功夫不負(fù)有心人，最后自己走著去了學(xué)校。懇求主任讓自己上學(xué)，她那渴求知識(shí)的眼神感動(dòng)了主任和周圍所有的老師，最終一個(gè)班主任請(qǐng)求主任讓小栗欣到她得班里去上課。

小栗欣克服種種困難，刻苦學(xué)習(xí)，影響著班里的每一位同學(xué)，她在一次考試中考了全年級(jí)第一名，她還幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，，因此她們班也在考試中考了年紀(jì)第一。有一次，小栗欣還聯(lián)合班里的同學(xué)，幫助一個(gè)失學(xué)的同學(xué)重返課堂……

象小栗欣這樣有殘疾的人樂(lè)觀向上，對(duì)知識(shí)的渴求還那么強(qiáng)烈，作為我們健康的人就更應(yīng)該珍惜我們學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

小栗欣與病魔斗爭(zhēng)的精神深深地感動(dòng)了我。她像一個(gè)小小的太陽(yáng)溫暖著身邊的每一個(gè)人。她雖然離我們而去，但她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，不怕困難，去幫助需要幫助的人。

小小的我觀后感 篇7

今天，我在家看了《小小的我》。里面很多情節(jié)讓我觸動(dòng)很深！久久不能平靜！

片里的主人公是一位出了車禍的小女孩栗欣，她在沒(méi)有手，腳站不穩(wěn)的情況下卻很想上學(xué)，但學(xué)校不同意。她跪下來(lái)求老師收下她，但老師也沒(méi)有辦法。終于，她幸運(yùn)地遇上了李老師，得到了李老師的同情。李老師把她編到了自己的班級(jí)。

栗欣她沒(méi)有雙手，所以沒(méi)法像正常人那樣寫字，畫畫。可是她更加用功了，她一遍又一遍艱難地嘗試著用嘴寫字，反反復(fù)復(fù)，從沒(méi)放棄過(guò)。終于，她考了全年級(jí)第一名！

可就在這時(shí)，后遺癥開(kāi)始發(fā)作了，把她殘酷地推向了死亡的邊緣！在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)為她過(guò)了她生命中最后一個(gè)生日！從她的想法“活著真好，集體真好”可以看出她對(duì)生活的向往，對(duì)大伙的熱愛(ài)！她大劑量用藥，并跟醫(yī)生說(shuō)五分鐘就能消滅掉所有藥片，更可以看出她多么希望能活著。她希望能多活幾天，讓爸爸媽媽多高興一點(diǎn)，可以看出她多么懂事??！她善良、純潔，就像是被派到人間的天使！

栗欣雖然自己很不方便，但是她總是想到去幫助別人，但從來(lái)不炫耀自己！雖然她年紀(jì)那么小，卻懂得生命的珍貴，知道為別人著想！她幫助郭明重返學(xué)校；她幫助過(guò)祖威考試奪得了好成績(jī)。她是全班的榜樣，因?yàn)橛兴?，她們班是全年?jí)的第一名！

最后以一句“你聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，我已經(jīng)不在人間”為結(jié)尾。我難過(guò)得潸然淚下！

從這個(gè)影片，我看到生命是如此的脆弱，我們要懂得好好珍惜每一分鐘，不要再浪費(fèi)生命！我要對(duì)大家說(shuō)：“活著，真好！”而且要懂得堅(jiān)持不懈！堅(jiān)持，能讓再大的困難也在你面前低頭；堅(jiān)持，能讓人創(chuàng)造出不可想象的奇跡！還有，我們活著，不要只顧自己，也應(yīng)該想到別人！

小小的我觀后感 篇8

影片《小小的我》講述的是一個(gè)殘疾的小女孩被一名名叫杜威的小男孩欺負(fù)，小女孩不但沒(méi)有責(zé)備他，還熱心幫他解答問(wèn)題。從此他們便成了形影不離的好朋友。[工作計(jì)劃之家 Fz76.CoM]

小女孩用自己是怎樣被車撞的事例，全杜威的叔叔別尋死、這對(duì)好朋友還幫助了一個(gè)貧困的同學(xué)解決了校服的問(wèn)題。

這個(gè)杜威可真氣！在一次音樂(lè)課上，他特意擺動(dòng)腳，把小女孩的腳都踢出血了，還惡人先告狀，害老師不分青紅皂白的罵了小女孩一頓，小女孩沒(méi)有話說(shuō)，只有默默地哭泣。幸好有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)小女孩的腳流血了，馬上告訴老師，老師才知道真相。

第二天，杜威問(wèn)小女孩一道題目，他本以為小女孩不會(huì)告訴她，沒(méi)想到小女孩竟然熱心的給他講解。他想起幾天前和媽媽吵架就不理媽媽了，現(xiàn)在和小女孩對(duì)比，他覺(jué)得他的心胸好狹窄。

杜威的叔叔想要去尋死，小女孩就告訴他叔叔，自己怎樣被車撞的，最后變成了殘疾，杜威的叔叔被感動(dòng)了，就不尋死了。

小女孩他們班有一個(gè)貧困的孩子，由于交不起校服錢，他爸爸打算讓他輟學(xué)，小女孩和杜威知道后，極力勸阻那個(gè)孩子的爸爸，杜威還把自己家的瓶子拿出來(lái)賣給那個(gè)男孩的爸爸，最后那個(gè)小男孩的解決了校服問(wèn)題。

小女孩感動(dòng)了杜威的叔叔不去尋死，還幫同學(xué)解決了校服的問(wèn)題。

一個(gè)殘疾的小女孩用自己的心改變了一個(gè)驕傲自大的人，用樸實(shí)的語(yǔ)言挽救了一個(gè)生命……

如果我們每一個(gè)人都像她一樣，像小女孩一樣——獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，世界上將會(huì)充滿愛(ài)，充滿愛(ài)心。

小小的我觀后感 篇9

>觀后感

櫻花兔公主

今天下午，老師給我們播放了一部感人的電影，影名是：《小小的我》。

這部電影的小主人公名字叫做栗欣，可憐的她在一次車禍中失去了雙手和雙腳，而且身體有些部位也受傷了。栗欣非常羨慕可以上學(xué)的小朋友，因?yàn)樗荒苌蠈W(xué)，她的愿望是能夠去上學(xué)。栗欣有一次自己扶著走到了學(xué)校，懇求老師們給她上學(xué)，可是老師們沒(méi)有同意；經(jīng)過(guò)多次懇求，主任終于肯讓她上學(xué)了。但是栗欣身體的殘疾使她不能寫字、畫畫、跑步、跳等，耽誤她上不了很多課。但是，堅(jiān)強(qiáng)的栗欣沒(méi)有放棄，她依然每天堅(jiān)持學(xué)寫字、學(xué)畫畫，把母親幫她織的很多雙小手套都弄得到處是血。栗欣學(xué)了知識(shí)，還把知識(shí)教給別的同學(xué)，許多同學(xué)都默默地向她學(xué)習(xí)。而且，小栗欣還助人為樂(lè)，她經(jīng)常幫助別的同學(xué)。她聽(tīng)說(shuō)祖威的小叔住院后，也去安慰叔叔，告訴叔叔做人的道理，讓叔叔堅(jiān)強(qiáng)地活下去。最后，栗欣的傷越來(lái)越嚴(yán)重了，她活不了多久了，每天只能大量的吃藥，但是她仍然很樂(lè)觀地面對(duì)生活。聽(tīng)說(shuō)栗欣住院了，很多人都去看她，給她帶來(lái)了禮物，并且開(kāi)會(huì)表?yè)P(yáng)、贊誦栗欣?？墒?，栗欣還是離開(kāi)了人間，她還不住地感謝那些曾經(jīng)給過(guò)她溫暖的人。

我沒(méi)有栗欣那么堅(jiān)強(qiáng)，因此我要向她學(xué)習(xí)。栗欣雖然傷口經(jīng)常疼，但她總會(huì)說(shuō)：我沒(méi)事兒，不用管我。栗欣臨死時(shí)，總是很樂(lè)觀的面對(duì)生活，她總會(huì)說(shuō)：世界真美，活著真好哇！如果我生病了，總會(huì)想：好痛苦??！好痛苦啊！所以，我也要學(xué)習(xí)栗欣那么堅(jiān)強(qiáng)。栗欣學(xué)走路時(shí)，一次一次摔倒，又一次一次重新爬起來(lái)；看到這里，我的眼眶里滿是淚花。栗欣學(xué)寫字時(shí)，手出血了又換一雙小手套繼續(xù)寫，一定要學(xué)會(huì)寫字，她還經(jīng)常自學(xué)練習(xí)寫字。

雖然栗欣離開(kāi)了，但是她的精神還在，她永遠(yuǎn)留在我們的心中

我一定要學(xué)習(xí)栗欣那么堅(jiān)強(qiáng)！

小小的我觀后感 篇10

星期五，我們班組織看電影《小小的我》這部電影主要講了栗新這個(gè)小女孩。她是一個(gè)半殘兒童，她曾經(jīng)被摩托車撞傷后失去了一條腿和一只手，而且不能多久。但她面對(duì)生活十分地勇敢、頑強(qiáng)的故事。

這個(gè)小女孩雖然失去了一個(gè)正常兒童的正常生活，但她仍然上學(xué)。當(dāng)她自己艱難地走到學(xué)校，懇求老師接受她的時(shí)候，我們知道，“學(xué)習(xí)”對(duì)她早已失去了“成才”的意義，因?yàn)樗龥](méi)有將來(lái)?！皩W(xué)習(xí)”的渴望，是她對(duì)生命的熱愛(ài)。她對(duì)別的小朋友可以做的事情是多么的渴望，當(dāng)她在上體育課時(shí)被老師抱離了隊(duì)伍站到一邊，卻大聲的喊出了報(bào)數(shù)招到嘲笑的表情，當(dāng)她渴望和別的小朋友一樣老師發(fā)畫紙給她卻沒(méi)有得到的時(shí)候那失望難受的表情，讓人從心底酸痛。

我想我們都是正常的孩子，我們都有手有腳，四肢全面，沒(méi)有疾病，有遠(yuǎn)大的未來(lái)。但我們卻沒(méi)有珍惜這一切：學(xué)習(xí)上不認(rèn)真;體育課不聽(tīng)指揮;美術(shù)課不認(rèn)真畫;音樂(lè)課亂唱歌……今天看了《小小的我》覺(jué)得自己很懶，學(xué)習(xí)上可學(xué)不可學(xué)，隨心所欲，想到這我感到很內(nèi)疚、很慚愧。

小女孩雖然是個(gè)，半殘兒童，但她在校園里十分的熱于助人，在同學(xué)數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)幫助他，在同學(xué)傷心時(shí)安慰她……不僅如此，她還用幾句話感動(dòng)一位叔叔，讓那位叔叔有了生活的學(xué)校信心!

然而，病痛的折磨還是要?dú)埲痰貖Z走栗欣的生命。或許正是因?yàn)樗?，無(wú)法戰(zhàn)勝病魔，小的只能讓你憐惜。當(dāng)知道自己已經(jīng)活不了多久的時(shí)候，她輕輕地在醫(yī)生耳邊說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)讓我多活兩天，讓我爸爸媽媽再多高興兩天?！边@樣的話語(yǔ)，出自一個(gè)七八歲孩子的口中，這么懂事的孩子，為什么老天這么早就奪去了她的生命!

在看這部電影的時(shí)候，我不知有多么感動(dòng)、悲傷、震撼、痛心、惋惜……童心，已經(jīng)被成年人遺忘的純真，卻煥發(fā)出燦爛的光彩。誠(chéng)然主題曲中所唱：“那是一只小小的螢火蟲(chóng)，光雖小，卻能在黑暗中發(fā)光，發(fā)亮……”

珍惜眼淚，珍惜生命，珍惜人生。

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小小的我觀后感4篇

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作不是用來(lái)教化眾生，而是用來(lái)尋找同類的。想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆。我們寫作文可以從哪些方面著手呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的小小的我觀后感4篇，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小小的我觀后感【篇1】

看了《小小的我》這部電影，讓我有了很大的收獲和啟示。

這部電影講了一個(gè)殘疾的小女孩很想上學(xué)，可她腿腳不方便，還沒(méi)有手，學(xué)校不收她。于是，她爸爸教她練習(xí)走路，經(jīng)過(guò)一天的練習(xí)，她終于可以一瘸一拐地走路了。爸爸、媽媽還教會(huì)了她算數(shù)。老師被她的真誠(chéng)打動(dòng)，最終她如愿以償?shù)纳狭藢W(xué)。每天晚上她都勤學(xué)苦練，學(xué)會(huì)了寫字，她的手出了血，但她一點(diǎn)也不在乎。爸爸、媽媽不在家的時(shí)候，她自己一瘸一拐去了學(xué)校。

這部電影還沒(méi)看完我就被感動(dòng)哭了。這里面有幾句話我牢牢地記在了心上：活著真好，健康真好，能上學(xué)真好……這部電影讓我想到了我們班那些不學(xué)習(xí)的同學(xué)，家里有那么好的條件，有吃、有喝，就像一個(gè)個(gè)小皇帝。在學(xué)校里卻不好好讀書，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課不完成老師布置的`作業(yè)，不珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)。

我要向小女孩學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小小的我觀后感【篇2】

寫在前面：“眼淚只能流一滴?！边@是欣欣的父親告訴她的，可欣欣卻把它告訴了許多人。

觀看《小小的我》，重受心靈的洗禮，給我?guī)?lái)震撼與感動(dòng)，如同看《媽媽再愛(ài)我一次》，有著撕心裂肺的痛。我從心底里覺(jué)得我白活了十幾年。

一次無(wú)情的車禍，奪走了稚嫩的小粟欣的雙手與雙腳。她想上學(xué)，可卻被主任拒絕。于是她只能趴在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著廣播體操的音樂(lè)。這樣的生活簡(jiǎn)直無(wú)法想象!一次次跳躍運(yùn)動(dòng),成了小粟欣的向往。她可望上學(xué)，可望做跳躍運(yùn)動(dòng)，可望一切的一切。經(jīng)過(guò)再三請(qǐng)求，她最終收下了。但她不能畫畫，不能寫字，不能自已上廁所，甚至翻不了書--------實(shí)在太多太多的不能導(dǎo)致被同學(xué)排斥。但由于她堅(jiān)強(qiáng)，她樂(lè)于助人，最終得到了全體師生的擁戴與認(rèn)可------。她多么堅(jiān)強(qiáng)!我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。

盡管如此，病魔依舊威脅著她的生命，我不懂，為什么上天要這樣對(duì)待一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的上女孩?或許因?yàn)樗?，小的無(wú)法戰(zhàn)勝病魔。當(dāng)他知道自已即將面臨死亡時(shí)，她對(duì)醫(yī)生說(shuō)?“伯伯，請(qǐng)讓我多活幾天，讓我的爸爸媽媽再多高興幾天?”多么懂事的孩子，為何老天要這樣對(duì)待她?世界真好，集體真好，活著真好。這也出自小粟欣之口。我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。

“眼淚只能流一滴。”這是欣欣的父親告訴她的，可欣欣卻把它告訴了許多人。我也知道這個(gè)道理，我在看電影時(shí)，眼淚不亂流了多少滴?？措娪皶r(shí)“悲傷，感動(dòng)，氣憤”三個(gè)詞一直在我的腦中來(lái)回沖撞，所以，違背了“眼淚只能流一滴”。我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。

請(qǐng)珍惜生命，珍惜人生，更加珍惜眼淚。

小小的我觀后感【篇3】

今天，我在家看了《小小的我》。里面很多情節(jié)讓我觸動(dòng)很深！久久不能平靜！

片里的主人公是一位出了車禍的小女孩栗欣，她在沒(méi)有手，腳站不穩(wěn)的情況下卻很想上學(xué)，但學(xué)校不同意。她跪下來(lái)求老師收下她，但老師也沒(méi)有辦法。終于，她幸運(yùn)地遇上了李老師，得到了李老師的同情。李老師把她編到了自己的班級(jí)。

栗欣她沒(méi)有雙手，所以沒(méi)法像正常人那樣寫字，畫畫。可是她更加用功了，她一遍又一遍艱難地嘗試著用嘴寫字，反反復(fù)復(fù)，從沒(méi)放棄過(guò)。終于，她考了全年級(jí)第一名！

可就在這時(shí)，后遺癥開(kāi)始發(fā)作了，把她殘酷地推向了死亡的邊緣！在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)為她過(guò)了她生命中最后一個(gè)生日！從她的想法“活著真好，集體真好”可以看出她對(duì)生活的向往，對(duì)大伙的熱愛(ài)！她大劑量用藥，并跟醫(yī)生說(shuō)五分鐘就能消滅掉所有藥片，更可以看出她多么希望能活著。她希望能多活幾天，讓爸爸媽媽多高興一點(diǎn)，可以看出她多么懂事??！她善良、純潔，就像是被派到人間的天使！

栗欣雖然自己很不方便，但是她總是想到去幫助別人，但從來(lái)不炫耀自己！雖然她年紀(jì)那么小，卻懂得生命的珍貴，知道為別人著想！她幫助郭明重返學(xué)校；她幫助過(guò)祖威考試奪得了好成績(jī)。她是全班的榜樣，因?yàn)橛兴?，她們班是全年?jí)的第一名！

最后以一句“你聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，我已經(jīng)不在人間”為結(jié)尾。我難過(guò)得潸然淚下！

從這個(gè)影片，我看到生命是如此的脆弱，我們要懂得好好珍惜每一分鐘，不要再浪費(fèi)生命！我要對(duì)大家說(shuō)：“活著，真好！”而且要懂得堅(jiān)持不懈！堅(jiān)持，能讓再大的困難也在你面前低頭；堅(jiān)持，能讓人創(chuàng)造出不可想象的奇跡！還有，我們活著，不要只顧自己，也應(yīng)該想到別人！

小小的我觀后感【篇4】

《小小的我》主要講述了這樣一個(gè)故事：小女孩——栗欣在一次車禍中，不幸被摩托車撞得雙手截肢。從此，栗欣無(wú)緣與正常的孩子一起上學(xué)，每天清晨，她只能隔著校園的外墻聽(tīng)著從學(xué)校里傳來(lái)的廣播體操音樂(lè)，遐想著美好的校園生活。有一天，她終于和爸爸鼓起勇氣來(lái)到學(xué)校，苦苦哀求校長(zhǎng)同意她能到學(xué)校上學(xué)，“皇天不負(fù)有心人”，校長(zhǎng)最后終于成全了栗欣上學(xué)的愿望。栗欣在校園里表現(xiàn)出了同齡人沒(méi)有的懂事和勤奮，不僅取得了良好的成績(jī)，她還樂(lè)于助人，甚至幫助同學(xué)改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。真是個(gè)了不起的女孩！

然而，病痛始終牢牢地糾纏著小栗欣，她知道自己剩下的日不多了，有一天，她對(duì)大夫說(shuō)：“再讓我多活幾天，好讓爸爸多高興幾天……”看到這里，我頓時(shí)淚奔。我簡(jiǎn)直不敢相信，這樣年幼的栗欣居然能說(shuō)出如此感人肺腑的話語(yǔ)，我十分佩服。一個(gè)這樣孝順父母的女孩，命運(yùn)為什么對(duì)她如此不公。我在心里默默為她祈禱：上帝，請(qǐng)讓栗欣這朵含苞待放的生命之花多活幾天吧。然而，最后她還是不幸地走了。

栗欣求醫(yī)生讓她多活幾天，為了爸爸能多高興幾天。她的心里裝著沉甸甸的'親情，這么小居然懂得那么心疼爸爸。而我呢？我何時(shí)考慮過(guò)向父母表達(dá)我的關(guān)心，我的愛(ài)呢？我何時(shí)那么渴望學(xué)習(xí)，勤奮努力了呢？我生活在如此幸福的家庭，過(guò)著如此美好的生活，我該加油了！

小小的我觀后感十篇

認(rèn)真品味一部作品后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編幫大家整理的《小小的我》觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小小的我觀后感 篇1

觀看《小小的我》，重受心靈的洗禮，給我?guī)?lái)震撼與感動(dòng)，如同看《媽媽再愛(ài)我一次》，有著撕心裂肺的痛。我從心底里覺(jué)得我白活了十幾年。

一次無(wú)情的車禍，奪走了稚嫩的小粟欣的雙手與雙腳。她想上學(xué)，可卻被主任拒絕。于是她只能趴在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著廣播體操的音樂(lè)。這樣的生活簡(jiǎn)直無(wú)法想象！一次次跳躍運(yùn)動(dòng)，成了小粟欣的向往。她可望上學(xué)，可望做跳躍運(yùn)動(dòng)，可望一切的一切。經(jīng)過(guò)再三請(qǐng)求，她最終收下了。但她不能畫畫，不能寫字，不能自已上廁所，甚至翻不了書——實(shí)在太多太多的不能導(dǎo)致被同學(xué)排斥。但由于她堅(jiān)強(qiáng)，她樂(lè)于助人，最終得到了全體師生的擁戴與認(rèn)可。她多么堅(jiān)強(qiáng)！我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。

盡管如此，病魔依舊威脅著她的生命，我不懂，為什么上天要這樣對(duì)待一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的上女孩？或許因?yàn)樗?，小的無(wú)法戰(zhàn)勝病魔。當(dāng)他知道自已即將面臨死亡時(shí)，她對(duì)醫(yī)生說(shuō)？“伯伯，請(qǐng)讓我多活幾天，讓我的爸爸媽媽再多高興幾天？”多么懂事的孩子，為何老天要這樣對(duì)待她？世界真好，集體真好，活著真好。這也出自小粟欣之口。我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。

“眼淚只能流一滴?！边@是欣欣的父親告訴她的，可欣欣卻把它告訴了許多人。我也知道這個(gè)道理，我在看電影時(shí)，眼淚不亂流了多少滴?？措娪皶r(shí)“悲傷，感動(dòng)，氣憤”三個(gè)詞一直在我的腦中來(lái)回沖撞，所以，違背了“眼淚只能流一滴”。我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。

請(qǐng)珍惜生命，珍惜人生，更加珍惜眼淚。

小小的我觀后感 篇2

淚水順著臉頰劃下，閉上眼，擦了擦在臉頰上的淚水，感動(dòng)在那些愛(ài)的細(xì)節(jié)里。

今天，我們觀看了《小小的我》第一集。大概講述的是一個(gè)小女孩被車撞了，活不了多次時(shí)間，不會(huì)走路，手也斷了……不可以上學(xué)。但為了上學(xué)，她沒(méi)有放棄，努力學(xué)習(xí)著走路，但老師卻不讓她上，頓時(shí)，小女孩哭了，她跪下來(lái)，求老師能錄取她，她終于被錄取了……在自己活不長(zhǎng)的日子里，她還鼓勵(lì)他人，鼓勵(lì)他人眼淚只能掉一滴，活著是多么好啊……

我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。有人說(shuō)，倒立可以使眼淚流不出來(lái)，但我還是控制不住自己，放聲大哭起來(lái)。

也許會(huì)有人覺(jué)得小女孩“幼稚”，但同樣在那樣的境界里的人，有誰(shuí)能會(huì)像她那樣“幼稚”呢?這是一種崇高的境界，還是如何感人的'愛(ài)的細(xì)節(jié)。

小女孩珍惜生命，珍惜眼前的一切，哪怕別人不讓她上學(xué)，她也一定會(huì)堅(jiān)持上學(xué)。

然而，在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，有哪些人會(huì)不放棄呢?會(huì)堅(jiān)持下來(lái)呢?

記得有個(gè)人，他小時(shí)候很淘氣，上學(xué)的時(shí)候，他都不上學(xué)，天天逃學(xué)，和那些“野人”去“瘋玩”，結(jié)果什么也不會(huì)，甚至連1+1都不知道等于幾。長(zhǎng)大的時(shí)候，他一事無(wú)成，只好去做乞丐，在寒風(fēng)刺骨、烈日炎炎的大街上乞討著，他非常后悔，可是，又有什么用呢?世上又沒(méi)有賣后悔藥。

你小時(shí)候不珍惜眼前的一切，長(zhǎng)大又能干什么呢?

張開(kāi)眼，還是那寬大的視頻，卻在其中又多了幾份悲壯的暖意，正是那愛(ài)的感動(dòng)，好似在寒冬帶來(lái)的春的暖意與消息。

的確，這些確實(shí)值得我們感動(dòng)，甚至永遠(yuǎn)值得回憶。

小小的我觀后感 篇3

今天我看了一部電影，名叫《小小的我》。

它講述的是有一個(gè)小女孩它才5歲就出了車禍，這個(gè)小女孩名叫栗欣，她是因?yàn)槟谴蔚?/p>

車禍?zhǔn)チ穗p手，并且腿腳也不好，但是她很愛(ài)學(xué)習(xí)。她的爸爸媽媽肯求園長(zhǎng)讓栗欣上學(xué)，因?yàn)槔跣劳饶_不好，手也不能寫字，老師不肯讓她上學(xué)。但是，栗欣每天都趴在陽(yáng)臺(tái)上看同學(xué)們做操，做游戲，漸漸地小栗欣更想上學(xué)了。

有一次，小栗欣剛學(xué)會(huì)走路就去幼兒園求老師，小栗欣自己走到老師辦公室說(shuō)：'我是自己走著來(lái)的，我想上學(xué)！'有一個(gè)老師說(shuō)：'你身體不好，我背你回家吧！'小栗欣說(shuō)：'不用了！'回家的路上她遇見(jiàn)了園長(zhǎng)，栗欣連忙下跪，這時(shí)候有一位老師來(lái)了，看見(jiàn)栗欣說(shuō)：'你到我們班來(lái)吧！'小栗欣頓時(shí)感到了快樂(lè)。

從此，她開(kāi)始上學(xué)了，在學(xué)校里，她很刻苦，每次考試都名列前茅，在她的帶領(lǐng)下他們班的同學(xué)，都熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)，都很喜歡與她交朋友。她雖然沒(méi)有手，但她的畫還在全市的書畫比賽中，獲得一等獎(jiǎng)呢！

小小的我觀后感 篇4

——櫻花兔公主

今天下午，老師給我們播放了一部感人的電影，影名是：《小小的我》。

這部電影的小主人公名字叫做栗欣，可憐的她在一次車禍中失去了雙手和雙腳，而且身體有些部位也受傷了。栗欣非常羨慕可以上學(xué)的小朋友，因?yàn)樗荒苌蠈W(xué)，她的愿望是能夠去上學(xué)。栗欣有一次自己扶著走到了學(xué)校，懇求老師們給她上學(xué)，可是老師們沒(méi)有同意；經(jīng)過(guò)多次懇求，主任終于肯讓她上學(xué)了。但是栗欣身體的殘疾使她不能寫字、畫畫、跑步、跳等，耽誤她上不了很多課。但是，堅(jiān)強(qiáng)的栗欣沒(méi)有放棄，她依然每天堅(jiān)持學(xué)寫字、學(xué)畫畫，把母親幫她織的很多雙小手套都弄得到處是血。栗欣學(xué)了知識(shí)，還把知識(shí)教給別的同學(xué)，許多同學(xué)都默默地向她學(xué)習(xí)。而且，小栗欣還助人為樂(lè)，她經(jīng)常幫助別的同學(xué)。她聽(tīng)說(shuō)祖威的小叔住院后，也去安慰叔叔，告訴叔叔做人的道理，讓叔叔堅(jiān)強(qiáng)地活下去。最后，栗欣的傷越來(lái)越嚴(yán)重了，她活不了多久了，每天只能大量的吃藥，但是她仍然很樂(lè)觀地面對(duì)生活。聽(tīng)說(shuō)栗欣住院了，很多人都去看她，給她帶來(lái)了禮物，并且開(kāi)會(huì)表?yè)P(yáng)、贊誦栗欣?？墒?，栗欣還是離開(kāi)了人間，她還不住地感謝那些曾經(jīng)給過(guò)她溫暖的人。

我沒(méi)有栗欣那么堅(jiān)強(qiáng)，因此我要向她學(xué)習(xí)。栗欣雖然傷口經(jīng)常疼，但她總會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)事兒，不用管我。”栗欣臨死時(shí)，總是很樂(lè)觀的面對(duì)生活，她總會(huì)說(shuō)：“世界真美，活著真好哇！”如果我生病了，總會(huì)想：好痛苦??！好痛苦??！所以，我也要學(xué)習(xí)栗欣那么堅(jiān)強(qiáng)。栗欣學(xué)走路時(shí)，一次一次摔倒，又一次一次重新爬起來(lái)；看到這里，我的眼眶里滿是淚花。栗欣學(xué)寫字時(shí)，手出血了又換一雙小手套繼續(xù)寫，一定要學(xué)會(huì)寫字，她還經(jīng)常自學(xué)練習(xí)寫字。

雖然栗欣離開(kāi)了，但是她的精神還在，她永遠(yuǎn)留在我們的心中……

我一定要學(xué)習(xí)栗欣那么堅(jiān)強(qiáng)！

小小的我觀后感 篇5

寫在前面：“眼淚只能流一滴。”這是欣欣的父親告訴她的，可欣欣卻把它告訴了許多人。

觀看《小小的我》，重受心靈的洗禮，給我?guī)?lái)震撼與感動(dòng)，如同看《媽媽再愛(ài)我一次》，有著撕心裂肺的痛。我從心底里覺(jué)得我白活了十幾年。

一次無(wú)情的車禍，奪走了稚嫩的小粟欣的雙手與雙腳。她想上學(xué)，可卻被主任拒絕。于是她只能趴在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著廣播體操的音樂(lè)。這樣的生活簡(jiǎn)直無(wú)法想象!一次次跳躍運(yùn)動(dòng),成了小粟欣的向往。她可望上學(xué)，可望做跳躍運(yùn)動(dòng)，可望一切的一切。經(jīng)過(guò)再三請(qǐng)求，她最終收下了。但她不能畫畫，不能寫字，不能自已上廁所，甚至翻不了書--------實(shí)在太多太多的不能導(dǎo)致被同學(xué)排斥。但由于她堅(jiān)強(qiáng)，她樂(lè)于助人，最終得到了全體師生的擁戴與認(rèn)可------。她多么堅(jiān)強(qiáng)!我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。

盡管如此，病魔依舊威脅著她的生命，我不懂，為什么上天要這樣對(duì)待一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的上女孩?或許因?yàn)樗?，小的無(wú)法戰(zhàn)勝病魔。當(dāng)他知道自已即將面臨死亡時(shí)，她對(duì)醫(yī)生說(shuō)?“伯伯，請(qǐng)讓我多活幾天，讓我的爸爸媽媽再多高興幾天?”多么懂事的孩子，為何老天要這樣對(duì)待她?世界真好，集體真好，活著真好。這也出自小粟欣之口。我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。

“眼淚只能流一滴?！边@是欣欣的父親告訴她的，可欣欣卻把它告訴了許多人。我也知道這個(gè)道理，我在看電影時(shí)，眼淚不亂流了多少滴?？措娪皶r(shí)“悲傷，感動(dòng)，氣憤”三個(gè)詞一直在我的腦中來(lái)回沖撞，所以，違背了“眼淚只能流一滴”。我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。

請(qǐng)珍惜生命，珍惜人生，更加珍惜眼淚。

小小的我觀后感 篇6

未曾料到，看恐怖片，災(zāi)難片等都沒(méi)有掉過(guò)眼淚的我，卻最終在這部影片中流下了感動(dòng)的淚水。

《小小的我》場(chǎng)面很感人，我鴉雀無(wú)聲地看著，早已被劇中的小主人翁所吸引。六歲的栗欣卻因?yàn)橹w殘疾而被學(xué)校拒收在門外，只能是趴在自家陽(yáng)臺(tái)上看著和自己年齡一般大小的同學(xué)去上學(xué)，她畫了一幅《種太陽(yáng)》，畫面上，在太陽(yáng)的光輝照耀下，萬(wàn)物都茁壯成長(zhǎng)，孩子們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地跳繩、學(xué)習(xí)?？吹某鏊嵌嗝聪蛲鶎W(xué)校的生活啊。造成小栗欣失去雙手、雙腿又不能長(zhǎng)時(shí)間站立的，是她三歲時(shí)的一次車禍。騎摩托車的肇事者當(dāng)場(chǎng)死亡，小栗欣頑強(qiáng)地活了過(guò)來(lái)，從此卻失去了原本活潑、健康、美麗的童年。到現(xiàn)在，小栗欣每天晚上都渾身疼痛。

栗欣在學(xué)校的到來(lái)，除了引起其他同學(xué)的好奇以外沒(méi)有什么特別之處。但是，老師和同學(xué)們慢慢發(fā)現(xiàn)，栗欣的頑強(qiáng)在潛移默化地影響著身邊的每一個(gè)同學(xué)，這種變化在栗欣的同桌祖威——一個(gè)家庭富有卻缺乏家庭溫暖的同學(xué)身上體現(xiàn)得更加突出。祖威開(kāi)始專心學(xué)習(xí)，開(kāi)始變得有愛(ài)心。栗欣不僅改變著祖威，還用頑強(qiáng)的生命挽救了祖威的叔叔——一個(gè)處于運(yùn)動(dòng)巔峰卻不慎下肢癱瘓的運(yùn)動(dòng)員。

頑強(qiáng)的生命，讓認(rèn)識(shí)栗欣的每一個(gè)人都為之感動(dòng)；學(xué)習(xí)的刻苦，讓媽媽不忍目睹，而流下歉疚的眼淚；善良的心靈，讓來(lái)自河南農(nóng)村、靠撿廢品維持生計(jì)的父親將兒子送回了學(xué)?！拖裎灮鹣x(chóng)一樣，小栗欣用短暫的生命照亮著一個(gè)個(gè)“怕黑”的伙伴，自己卻變成了一道彩虹。生命的最后時(shí)刻，小栗欣勇敢地面對(duì)，讓每一個(gè)有權(quán)利活著、還將幸?？鞓?lè)地活下去的人們，深受鼓舞、永遠(yuǎn)銘記。

咚咚咚，咚咚，小鼓咚咚咚。噠噠噠， 噠噠噠， 小腳噠噠噠。 別說(shuō)話， 別說(shuō)話， 小朋友們別說(shuō)話。我正悄悄做好事吶。每當(dāng)這首音樂(lè)響起的時(shí)候，我的腦袋中就浮現(xiàn)出一個(gè)畫面，這個(gè)畫面里有個(gè)人，這個(gè)人就是——栗欣，我想，這個(gè)人有可能會(huì)改變我的未來(lái)，古人都說(shuō)：一切皆有可能。

小小的我觀后感 篇7

今天，我在家看了《小小的我》。里面很多情節(jié)讓我觸動(dòng)很深！久久不能平靜！

片里的主人公是一位出了車禍的小女孩栗欣，她在沒(méi)有手，腳站不穩(wěn)的'情況下卻很想上學(xué)，但學(xué)校不同意。她跪下來(lái)求老師收下她，但老師也沒(méi)有辦法。終于，她幸運(yùn)地遇上了李老師，得到了李老師的同情。李老師把她編到了自己的班級(jí)。

栗欣她沒(méi)有雙手，所以沒(méi)法像正常人那樣寫字，畫畫。可是她更加用功了，她一遍又一遍艱難地嘗試著用嘴寫字，反反復(fù)復(fù)，從沒(méi)放棄過(guò)。終于，她考了全年級(jí)第一名！

可就在這時(shí)，后遺癥開(kāi)始發(fā)作了，把她殘酷地推向了死亡的邊緣！在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)為她過(guò)了她生命中最后一個(gè)生日！從她的想法“活著真好，集體真好”可以看出她對(duì)生活的向往，對(duì)大伙的熱愛(ài)！她大劑量用藥，并跟醫(yī)生說(shuō)五分鐘就能消滅掉所有藥片，更可以看出她多么希望能活著。她希望能多活幾天，讓爸爸媽媽多高興一點(diǎn)，可以看出她多么懂事啊！她善良、純潔，就像是被派到人間的天使！

栗欣雖然自己很不方便，但是她總是想到去幫助別人，但從來(lái)不炫耀自己！雖然她年紀(jì)那么小，卻懂得生命的珍貴，知道為別人著想！她幫助郭明重返學(xué)校；她幫助過(guò)祖威考試奪得了好成績(jī)。她是全班的榜樣，因?yàn)橛兴?，她們班是全年?jí)的第一名！

最后以一句“你聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，我已經(jīng)不在人間”為結(jié)尾。我難過(guò)得潸然淚下！

從這個(gè)影片，我看到生命是如此的脆弱，我們要懂得好好珍惜每一分鐘，不要再浪費(fèi)生命！我要對(duì)大家說(shuō)：“活著，真好！”而且要懂得堅(jiān)持不懈！堅(jiān)持，能讓再大的困難也在你面前低頭；堅(jiān)持，能讓人創(chuàng)造出不可想象的奇跡！還有，我們活著，不要只顧自己，也應(yīng)該想到別人！

小小的我觀后感 篇8

今天下午，在教室里老師讓我們看了《小小的我》這部片子。我被善良可愛(ài)的小主人公栗欣的那種渴望生活、堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄的精神，感動(dòng)得痛哭流涕。

故事講的是一位善良可愛(ài)的小栗欣，再一次車禍中，失去了雙手和雙腳。每天，她趴在窗臺(tái)上看著小朋友們?nèi)ド蠈W(xué)。她多么渴望自己也能背上心愛(ài)的小書包，和小朋友們一起，坐在明亮的教室里讀書?。】墒亲约耗_不能走路，手不能寫字，她的爸爸媽媽跑了很多學(xué)校，都不肯收她?？蓱z的小栗欣做夢(mèng)都想上學(xué)，她跪著求校主任收下她。她的真誠(chéng)感動(dòng)了老師、感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，學(xué)校終于肯收下她這個(gè)特殊的學(xué)生。

老師愛(ài)她，同學(xué)們愛(ài)她，大家用愛(ài)溫暖著她、包圍著她。她刻苦地克服自己的缺陷，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。還用自己的愛(ài)心溫暖、團(tuán)結(jié)、幫助了很多同學(xué)，同學(xué)們?cè)谒膸?dòng)下，學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。

片中最讓我感動(dòng)的是，栗欣為了求學(xué)，努力學(xué)走路的那段場(chǎng)景。在爸爸耐心地陪同下，她艱苦地練習(xí)走路。一次次地摔倒，又一次次地爬起來(lái)。他忍著疼痛，用驚人的毅力堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，決不放棄！她終于學(xué)會(huì)走路了?？粗粗?，我的淚水再一次流了下來(lái)。

栗欣在生命的最后時(shí)刻，說(shuō)的那些感人的話，讓我感觸很深?！霸谀銈兟?tīng)到我的故事時(shí)，我已經(jīng)不在你們身邊了。謝謝你們記得這個(gè)小小的我，我在天堂祝福著你們。我在天堂種一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，讓太陽(yáng)溫暖著你們，像你們?cè)?jīng)溫暖過(guò)我一樣。再見(jiàn)了······”多么親切的話語(yǔ)，我仿佛看到了活著的小栗欣。

想想生活中的我，遇到一點(diǎn)困難就想退縮。小栗欣刻苦、永不放棄的精神，讓我覺(jué)得臉紅。以后我要以栗欣為榜樣，努力克服自己的缺點(diǎn)?？炭鄬W(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。我相信，我一定能做到！

小小的我觀后感 篇9

今天我看了一部電影，名字叫“小小的我”。這部電影講了一個(gè)六七歲的小女孩，她的名字叫欣欣。有一天她不幸被摩托車撞了而失去了雙手后的故事。

她很想上學(xué)?？墒且?yàn)闆](méi)有手，又不會(huì)走路，學(xué)校的教導(dǎo)主任不收她。欣欣心里很傷心，但她沒(méi)放棄，她一直堅(jiān)持著練習(xí)走路。終于有一天她驚喜地發(fā)現(xiàn)自己會(huì)走路了，她心里非常高興!她艱難地自己走到了學(xué)校，沒(méi)想到這回教導(dǎo)主任還是不收她，她跪在地上求她的時(shí)候，碰到了一位好心的老師收下了她。

考試的時(shí)候，欣欣看到老師給別人發(fā)卷子的時(shí)候，她勇敢地說(shuō)：“老師，給我也發(fā)一張吧。”老師猶豫了一下說(shuō)：“那，好吧?！比缓笮佬谰烷_(kāi)始艱難地用嘴巴咬著 鉛筆做了卷子。欣欣萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，發(fā)卷子的時(shí)候，她的分?jǐn)?shù)使所有人都大吃一驚：全年級(jí)第一!這樣的分?jǐn)?shù)讓她的爸爸、媽媽很高興。另外，她還帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的 學(xué)習(xí)。欣欣雖然身體有殘疾，但是她經(jīng)常幫助別人，所有的人都很喜歡她。

看了這部電影后，我覺(jué)得我應(yīng)該向欣欣學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓爸爸媽媽感到驕傲的好孩子。欣欣沒(méi)有手，我有手有腳。欣欣上學(xué)很難，我很容易。和欣欣相比我是多么地幸 福啊!我有這么好的學(xué)習(xí)條件，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

小小的我觀后感 篇10

孩子們，希望我們的班級(jí)成為你們成長(zhǎng)的樂(lè)園，愿你們快樂(lè)地成長(zhǎng)！

今天上思品課時(shí)，我們觀看了一部電影《小小的我》。

電影非常感人，講述了一位叫欣欣的小女孩，因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ穗p手，雙腿也殘疾了。但她還是很渴望上學(xué)。學(xué)校的主任說(shuō)她這種情況不能上學(xué)，她就接二連三的去懇求那個(gè)主任，最后主任終于被感動(dòng)了同意收下她。欣欣學(xué)習(xí)非?？炭啵宜朔?yàn)樯眢w的殘疾帶來(lái)的巨大困難。最終取得了年組第一的優(yōu)異成績(jī)。

欣欣的同桌是一個(gè)叫“祖威”的男孩。祖威的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還經(jīng)常欺負(fù)欣欣?？墒切佬啦](méi)有不理他，而是細(xì)心的幫助他。后來(lái)祖威和欣欣成了好朋友。班里新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男孩子，他家里很窮，沒(méi)有錢買校服，班里的同學(xué)們都幫她攢錢買校服。一次，他考試得了全班倒數(shù)第一，他父親一氣之下，決定讓他退學(xué)。欣欣和小伙伴們?nèi)チ怂液脦状蝿裾f(shuō)他父親，最終感動(dòng)了這位父親。

雖然，由于時(shí)間的關(guān)系我們沒(méi)看完結(jié)尾很遺憾。可欣欣的不畏困難，刻苦學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)的精神深深打動(dòng)了我，值得我去學(xué)習(xí)。

小學(xué)觀后感10篇

撰寫作品評(píng)議我們應(yīng)該從哪些方面去分析呢？有時(shí)候回憶起來(lái)，觀看的影片比讀過(guò)的書更令人印象深刻，優(yōu)秀的影視作品可以激起人們的思考。對(duì)于讀過(guò)的書籍、看過(guò)的影片等，總結(jié)出的情感反饋即是我們對(duì)其的觀后感。接下來(lái)，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您推薦的是“小學(xué)觀后感”。十分感謝您的支持，期望您能夠收藏我們的網(wǎng)站！

小學(xué)觀后感【篇1】

事》有感

昨天，我讀了《中國(guó)經(jīng)典童話》中的《蚯蚓和蜜蜂的故事》，讓我懂得了許多的道理。

這篇文章主要講了蚯蚓和蜜蜂在從前是兩條蟲(chóng)，長(zhǎng)得一模一樣，是好朋友。蜜蜂勤于思索，而蚯蚓卻好吃懶惰。一次在石頭下躲雨的時(shí)候，蜜蜂就想造一個(gè)圓筒似的房子，可他失敗了。

丁香花讓蚯蚓幫助傳一下花粉，蚯蚓不屑一顧地走開(kāi)了，蜜蜂卻留下了，在幾天幾夜的爬樹(shù)過(guò)程中，蜜蜂的背上長(zhǎng)出了四個(gè)小片片，不久，小片片越長(zhǎng)越大，形成了翅膀，他學(xué)會(huì)了飛的本領(lǐng)，輕而易舉地飛上了樹(shù)，把丁香花的花粉傳播完畢了，在這同時(shí)，蜜蜂也學(xué)會(huì)造蜜了。而蚯蚓卻只顧吃睡，見(jiàn)好朋友長(zhǎng)得那么秀氣，難過(guò)極了，就鉆進(jìn)泥土給植物松土。從此，兩位好朋友相隔甚遠(yuǎn)，不再默默無(wú)聞地做生意，為人類做出貢獻(xiàn)。

蜜蜂是勤勞的傳播者，蚯蚓是為人類做出貢獻(xiàn)的松土者。在以前，蜜蜂正因?yàn)樽约禾剿鞯蒙?，所以做得好。蚯蚓受到蜜蜂的啟發(fā)，對(duì)自己所作的一切感到無(wú)助，鉆進(jìn)土壤，把生命獻(xiàn)給植物，使植物健康生長(zhǎng)。

因此，我們要學(xué)習(xí)勇于探索、勇于思考的精神，同時(shí)也要學(xué)習(xí)改過(guò)自新、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)?？偠灾?，

我們應(yīng)該以蜜蜂的勤奮精神努力學(xué)習(xí)，而不是像蚯蚓一樣懶惰。同時(shí)，也要養(yǎng)成知錯(cuò)的好習(xí)慣，努力做一個(gè)學(xué)習(xí)上的好孩子。

小學(xué)觀后感【篇2】

最近我看了一部電視劇《我的兄弟叫順溜》。這出戲的許多情節(jié)給我留下了深刻的印象。最讓人難忘的是順溜伏擊日本將軍石原慎太郎。

一天，陳大雷司令員把伏擊任務(wù)交給順溜，順溜興奮地跳了起來(lái)。他激動(dòng)的心情使他忽略了起余的事，提前一晚出發(fā)了。臨行時(shí)陳大雷叮囑他：“你埋伏在那里就算天塌下來(lái)都不能動(dòng)，直到第三天早晨撤退。

你只有機(jī)會(huì)開(kāi)槍。如果石原慎太郎沒(méi)有死，你就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)打他了。”順溜胸有成竹地說(shuō)：“司令員你放心，保證完成任務(wù)!

”當(dāng)天晚上他就在伏擊點(diǎn)埋伏了起來(lái)，第二天早上他發(fā)現(xiàn)姐姐家就在百米之外，他能看到姐姐，這使他滿心喜歡?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，石原手下的坂田少佐，前來(lái)偵察時(shí)，來(lái)到她姐姐家，傷害了他姐姐，姐夫保國(guó)上往救她時(shí)，不幸被坂田殺了。順溜看得很清楚，但他嚴(yán)守紀(jì)律，埋伏不放，仇恨的眼淚不停地流下來(lái)。

終于石原來(lái)了，順溜咬緊牙關(guān)把槍瞄準(zhǔn)了敵人的心臟，只聽(tīng)“啪”的一聲，子彈射進(jìn)了石原的胸膛，石原倒了下往，鬼子亂著了一團(tuán)。順溜一下子跳了出來(lái)，沖上去，把滿懷仇恨的子彈射向了小鬼子，鬼子開(kāi)車逃跑了，他就一邊追著車子，一邊射擊，直到一百發(fā)子彈都打完。他十分悲憤沒(méi)能殺了坂田，回到軍區(qū)他一口水沒(méi)喝、一口飯沒(méi)吃，昏睡了過(guò)去。

雖然這次行動(dòng)完成了在軍區(qū)殺害石原的任務(wù)，受到了軍區(qū)的贊揚(yáng)，但由于姐姐和姐夫的不幸，順溜陷入了痛苦的深淵。他整天保持沉默，發(fā)誓要?dú)⒘僳嗵?，為妹妹的嘉人?bào)仇。

我在這里看到，在魔鬼的心中也埋下了深深的仇恨，這個(gè)坂田應(yīng)該被殺，必須被殺！

電視結(jié)束了，可那仇恨的一幕，我永遠(yuǎn)不能忘記!我們今天的幸福生活，是無(wú)數(shù)像順溜這樣的革命英雄用鮮血換來(lái)的，作為一名學(xué)生我能報(bào)答先烈的是更加努力地學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大。

小學(xué)觀后感【篇3】

最近我看了《賣火柴的小女孩》讓我懂得了許多的道理。

那是過(guò)年的前一天，有一個(gè)小女孩，她穿著舊衣服腳上穿著一雙大拖鞋，嘴里還叫著：賣火柴啊，賣火柴可是哪里有人理她，她走啊走啊，突然，她停了下來(lái)她竟被一副美景吸引住了，原來(lái)是有兩個(gè)小女孩的手中有兩個(gè)漂亮的糖紙，可真漂亮?。?/p>

看看著別人幸福的表情，小女孩不禁想到了生病的媽媽和已經(jīng)死去的奶奶，眼睛不免閃這淚花，可哭有什么用，小女孩擦干眼淚，繼續(xù)向前走去。

‘‘賣火柴啊，賣火柴！叔叔，阿姨，買根火柴吧！

可是，人們買完禮物，就已匆匆趕回家，哪里有看到那個(gè)小女孩呀！突然，有一輛車駛過(guò)，嚇得她趕緊逃開(kāi)，大拖鞋跑掉了，馬車過(guò)后，她趕快去找回鞋子，可是，已經(jīng)找不到了。

另一只又被男孩當(dāng)足球踢走了，小女孩只好光著腳走路，寒冷的冬天把她的腳凍的又紅又腫。

天漸漸黑了，行人越來(lái)越少了，大街上就剩下她一個(gè)人了，她太冷了于是，就擦亮了一火柴，可不一會(huì)兒火柴熄滅了，她又把下一根給擦了起來(lái)燭光里她看到了她的奶奶，她生怕奶奶消失，又把剩下的火柴給擦了她對(duì)奶奶說(shuō)：你把我一起帶走吧，一起去上帝那兒吧，說(shuō)著，她幸福的閉上了眼睛。

到了早上雪停了人們出來(lái)的那一刻，看到一個(gè)小女孩凍死在墻頭嘴上還帶著微笑手中還捏這一根火柴。

從《賣火柴的小女孩》中我讀懂了做什么事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

小學(xué)觀后感【篇4】

讀書隨筆暑假這些天，我在看《伊索寓言》。這本書很有趣。它不僅為我們講述了美麗的故事，而且每一個(gè)故事背后都蘊(yùn)含著生命的真諦，讀了它后我受益匪淺。

現(xiàn)在我想和小朋友們分享一個(gè)《孔雀與鶴》的故事。故事說(shuō)的是有一只美麗的孔雀，它對(duì)自己華麗的尾巴感到非常得意，于是就向身邊的鶴來(lái)炫耀，同時(shí)還把鶴取笑了一番。但是鶴并沒(méi)有因此而生氣、自卑，因?yàn)樵邡Q看來(lái)，自己能夠一飛沖天這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也是令人驕傲的。

這個(gè)故事讓我明白，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，不要總是看不起別人。正如幾千年前孔子說(shuō)的那樣，“三人行必有我?guī)煛?，也許在某方面你暫時(shí)會(huì)領(lǐng)先于別人，但每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)或許又是你所沒(méi)有的。

假如我們擁有孔雀這種心態(tài)，沉浸在對(duì)自身的滿足之中，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)慢慢變得不思進(jìn)?。贿@樣一來(lái)，最終就會(huì)被不停努力的人趕上、超過(guò)。

假如在學(xué)***生活中我們像鶴一樣被諷刺、取笑，那我們應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì)，不能心灰意冷或者低頭示弱，而是通過(guò)不斷努力去學(xué)***的優(yōu)點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，就一定能贏得更大的進(jìn)步。

最后，我想說(shuō)：自信最美。面對(duì)困難，不要低頭示弱，我相信每個(gè)人都能做到最好！

小學(xué)觀后感【篇5】

人們都說(shuō)母愛(ài)如歌,在我眼里,母親的愛(ài)就像那完美又優(yōu)美的詩(shī)歌,讓我們?nèi)绨V如醉......

在這本書里,有一個(gè)故事最讓我感動(dòng):一個(gè)老和尚帶著**去云游,來(lái)到一戶人家,聽(tīng)到里面是驚天動(dòng)地的哭聲,原來(lái)這個(gè)村子里一直傳播著一種怪病,這家死了一個(gè)丈夫,只見(jiàn)里面有一個(gè)女人,跪在地上,嘴里大喊:"活不下去了!

活不下去了!"說(shuō)著變一頭撞死在墻上......老和尚搖了搖頭,和**又來(lái)到一戶人家,里面也是沒(méi)有男主人,只見(jiàn)一個(gè)婦女,身后跟著一個(gè)5,6歲的兒童,但家里卻呈現(xiàn)著不一樣的"景象",墻上掛滿了辣椒,玉米,干凈整潔的院子里,母雞"咯咯"直叫,這時(shí),**問(wèn)了師傅:

“為什么都是女人，但是…”師傅說(shuō)了一句悄悄話：“女人是弱者，但母親是強(qiáng)者！

我想說(shuō)：“山無(wú)母愛(ài)高；水無(wú)母愛(ài)深；太陽(yáng)無(wú)母愛(ài)暖；花無(wú)母愛(ài)香”

讓我們共同沐浴在母愛(ài)光輝下的同時(shí),一起來(lái)感悟母愛(ài),感激母愛(ài)吧!真心的祝愿全天下的母親健康快樂(lè),一生平安!

小學(xué)觀后感【篇6】

錫兵，顧名思義就是用錫制作的小兵。當(dāng)玩具店老板是最后一個(gè)錫士兵時(shí)，他發(fā)現(xiàn)錫不夠，所以最后一個(gè)錫士兵只有一條腿。但是，和其他錫士兵一樣，他堅(jiān)定地站著，甚至比他們更堅(jiān)定。

他的經(jīng)歷是最坎坷的，因?yàn)樗缓⒆觽兎诺郊埓?，還進(jìn)過(guò)鯊魚的肚子，甚至被放到火爐里慢慢烤融，但他始終堅(jiān)定地站著，最累進(jìn)也沒(méi)有倒下，直到自己被灼熱的火焰慢慢融化，讀后感《小學(xué)讀后感范文：讀堅(jiān)定的錫兵有感》。

我再次震撼了，為一條腿的小錫兵，更為他這種堅(jiān)定不移的精神。哪怕在海底的最深處，哪怕在烈焰的最近旁，他并不引人注目，卻能一直保持著那慣有的姿勢(shì)；他不像美麗的紙偶小姐那樣華而不實(shí)，他那顆用錫做成的心是永遠(yuǎn)也不會(huì)化掉的！

在現(xiàn)實(shí)生活中，不是也有很多“錫兵”嗎？革命先輩們就是一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的“錫兵”??！敵人猛烈的炮火摧殘不了他們堅(jiān)定的信念，他們是為祖國(guó)、為人民服務(wù)的，這個(gè)信念一直在支持著他們，當(dāng)他們挺立在敵人槍口面前然后犧牲，他們保衛(wèi)祖國(guó)的精神就從那一刻開(kāi)始永不磨滅、永駐人間！

“錫兵”們的精神使我深深懂得：堅(jiān)定不移是人最偉大的信念。

小學(xué)觀后感【篇7】

讀了《巨人的花園》，我受益匪淺。它讓我經(jīng)歷了一次愛(ài)的教育的洗禮。

《巨人的花園》講述的是：有一個(gè)巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂(lè)的玩耍。

當(dāng)巨人回來(lái)看到孩子們?cè)谒幕▓@里玩耍時(shí)，他把他們趕走了。巨人的花園本來(lái)是陽(yáng)光明媚的，但孩子一離開(kāi)，花園就立刻變成了冬天。每次孩子們來(lái)玩耍，巨人都把他們趕走，花園變成了冬天。

最后，在一個(gè)小男孩的幫助下，他終于意識(shí)到，是他那任性而冷酷的心趕走了春天；只有我們彼此分享快樂(lè)，我們才能感到無(wú)比幸福。

故事雖簡(jiǎn)短卻寓意深刻，讓我不禁想起了自己。記得大年初二那天，我和家人圍坐在一起看電視，突然，弟弟不知從哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送給我的生日禮物，我平時(shí)都舍不得玩。我生怕弟弟弄壞，就從弟弟手中一把搶了過(guò)來(lái)，弟弟立馬號(hào)啕大哭起來(lái)。

媽媽聞聲趕來(lái)，苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)我。但我對(duì)她的話充耳不聞。我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)到。我生我媽媽的氣。我一天沒(méi)吃東西。現(xiàn)在想來(lái)真是后悔不已！

《巨人的花園》告訴我們，冷酷任性帶來(lái)的是孤獨(dú)和痛苦，善良和寬容帶來(lái)的是美好和快樂(lè)，有人說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己。”讓我們一起學(xué)會(huì)分享，傳遞快樂(lè)，做個(gè)生活中的巨人！

小學(xué)觀后感【篇8】

愛(ài)，到處都能遇見(jiàn)愛(ài)，因?yàn)閻?ài)就在你身邊。從前，我不知道什么是愛(ài)，但這本書告訴了我答案。原來(lái)愛(ài)情就是這樣。這本書，處處洋溢著愛(ài)：

同學(xué)、老師和學(xué)生之間的愛(ài)等等，每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了我的心。正是這本書讓我有了個(gè)人的轉(zhuǎn)變，我真的很感激。

《愛(ài)的教育》寫的是意大利的一個(gè)小男孩安利柯在一個(gè)學(xué)年中所寫的日記以及他親人寫給他的信，每一個(gè)字中透露出愛(ài)的氣息，每一行字里洋溢著愛(ài)的味道，可見(jiàn)作者亞米契斯的寫作能力是多么的厲害。作者阿米斯（1846-1008），意大利。1866年匯集為《軍營(yíng)生活》出版。

亞米契斯曾周游世界各國(guó)，寫了許多游記，其中著名的有《西班牙》、《倫敦游記》、《摩洛哥》和《巴黎游記》。他是博愛(ài)主義者，他的許多作品如《朋友們》、《在海洋上》，特別是描寫少年生活的特寫集《愛(ài)的教育》，都以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛(ài)的品德，同時(shí)提倡諒解、博愛(ài)的精神等。讀《愛(ài)的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，走進(jìn)了這個(gè)充滿愛(ài)的世界。

我親眼目睹了他的學(xué)習(xí)、生活和對(duì)他人的愛(ài)。在淚水中，我深深地感受到愛(ài)，感受到愛(ài)。我很羨慕他們，但想想我們周圍的愛(ài)：

牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母給了我們愛(ài)；學(xué)校上課時(shí)，老師給了我們愛(ài)……這就說(shuō)明，愛(ài)無(wú)處不在。

正是這本書讓我懂得了愛(ài)。正是這本書讓我懂得了如何去愛(ài)別人。我很感激。它讓我了解很多，了解很多，感覺(jué)很多！我為我能讀到這本書而感到慶幸！

六年級(jí):張大俠111

小學(xué)觀后感【篇9】

“天上白云飄，地上孩子笑?！笨墒牵棋奶炜?，我的心卻久久不能平靜，那是因?yàn)槲铱戳恕秹?mèng)想的力量》這篇*。

6歲的瑞安來(lái)自加拿大，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)非洲兒童因?yàn)楹炔坏礁蓛舻乃∈艜r(shí)，他做了一個(gè)夢(mèng)：為非洲人民打井，讓他們喝干凈的水。瑞安說(shuō)，他可以通過(guò)做額外的家務(wù)、吸塵地毯、擦窗戶、撿樹(shù)葉、撿松果來(lái)賺錢。最后，我努力賺了70元。

當(dāng)?shù)弥蚓?000元時(shí)，瑞安仍然沒(méi)有放棄，繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想。之后，他又掙錢買鑿井機(jī)。最后，瑞安用自己的努力和不懈的堅(jiān)持感動(dòng)了身邊的人，實(shí)現(xiàn)了自己為非洲孩子打井的夢(mèng)想，現(xiàn)在他已經(jīng)為非洲人打了70口井。

我們現(xiàn)在所說(shuō)的夢(mèng)想，不只是敷衍了事，而是要真正付出行動(dòng)去做的。路，是要自己走出來(lái)的；困難，是要克服的。夢(mèng)想的力量是偉大的！

文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子！有夢(mèng)想就會(huì)有希望。一個(gè)六歲的孩子要為非洲孩子挖一口井。

聽(tīng)起來(lái)一定像是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)孩子的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。然而，這樣一個(gè)不可能的夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，它影響著越來(lái)越多的人去愛(ài)和幫助別人，這就是夢(mèng)想的力量！

當(dāng)我讀完《夢(mèng)想的力量》這篇*后，心頭一振，我不敢相信，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。正是他的堅(jiān)持讓非洲人民喝上了干凈的水。正是他的堅(jiān)持讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論我們做什么，都不能放棄。我們一定要持之以恒，努力工作，努力奮斗，才能取得成功！

這篇*使我受益匪淺。

小學(xué)觀后感【篇10】

很偶然的機(jī)會(huì)，在一本雜志上看到過(guò)一個(gè)故事。作文故事發(fā)生在日本。

一位母親去晾衣服，而母親的孩子在樓上獨(dú)自玩耍。孩子因?yàn)樨澩妫徊恍⌒膹臉巧系袅讼聛?lái)。在這危急時(shí)刻，樓下的母親從晾曬衣服的地方奔到了樓下，及時(shí)接住了孩子，否則孩子就得死了。

第二天，新聞發(fā)布了。一個(gè)體育教練看到了這個(gè)新聞，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的問(wèn)題：如果新聞沒(méi)有把位置播錯(cuò)的.話，那位母親必須每秒跑出9.54米才能接住孩子，母親必定是一個(gè)運(yùn)動(dòng)奇才，因?yàn)槊棵?.54米連至今連全國(guó)運(yùn)動(dòng)員都跑不出來(lái)。這位教練想：那位母親一定是一個(gè)身體強(qiáng)壯的母親，于是教練把那位母親約到一個(gè)餐廳見(jiàn)面。

那位母親來(lái)到了餐廳，體育教練看見(jiàn)了母親差點(diǎn)驚訝的叫了出來(lái)，因?yàn)槟俏荒赣H不是一位身體強(qiáng)壯的人，是一個(gè)瘦弱矮小的母親!

這就是愛(ài)的力量!愛(ài)是多么偉大!你看，愛(ài)讓一個(gè)弱小的母親創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡，這是全國(guó)最好的運(yùn)動(dòng)員都達(dá)不到。況且母親是這么弱小矮小，在平時(shí)的情況下百分之百是不可能的，但是母親還是達(dá)到了。這是為什么?這是愛(ài)!如果沒(méi)有愛(ài)，那個(gè)孩子就得摔死了。如果沒(méi)有愛(ài)，就不會(huì)創(chuàng)造奇跡。愛(ài)就是這么偉大!所以愛(ài)就是這么偉大!要珍惜.

虎媽觀后感(通用10篇)

優(yōu)秀的影視作品可以讓我們深受啟發(fā)，觀看到令人難忘的情節(jié)，總是能讓自己深受啟發(fā)，寫一篇觀后感可以用來(lái)激發(fā)因觀看而涌上心頭的決心和理想，一篇優(yōu)秀的觀后感，離不開(kāi)內(nèi)容簡(jiǎn)介、發(fā)表評(píng)論、抒寫感受這幾步。如何寫出相當(dāng)有創(chuàng)意的作品觀后感呢？以下是由編輯為你整理的《虎媽觀后感》，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

虎媽觀后感 篇1

看過(guò)一些教育文章與專著，但對(duì)于自己的孩子效果并不顯著，所以當(dāng)《虎媽貓爸》熱播時(shí)，我并沒(méi)有急于觀看。暑假的空余時(shí)間較多，陪母親一起看了一遍《虎媽貓爸》，感觸最深的就是——敬畏生命。

孩子是千差萬(wàn)別的，但在應(yīng)試教育，即使現(xiàn)在大喊素質(zhì)教育卻依然是應(yīng)試教育決定成敗的今天，家長(zhǎng)只有逼迫學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，孩子努力努力再努力，即使如此，孩子總有優(yōu)生與差生。因?yàn)槲业暮⒆釉?jīng)是差生，我千方百計(jì)幫助他們提高分?jǐn)?shù)，但低年級(jí)還可以，越到高年級(jí)，孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。想一想自己曾經(jīng)的想法和四十年豐富經(jīng)驗(yàn)的畢大千有何不同？

依然迷惑成績(jī)平平甚至差生的孩子以后的命運(yùn)會(huì)如何，但敬畏生命是一位媽媽首先盡到的責(zé)任。敬畏生命，期待生命的多姿多彩，正如《每一孩子都會(huì)成功》，只有我們的成功標(biāo)準(zhǔn)定位準(zhǔn)確，才能家長(zhǎng)和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

虎媽觀后感 篇2

讀完這本《虎媽戰(zhàn)歌》，沒(méi)想到這樣一本書其實(shí)就是一本育兒日記，把自己的育兒中心思想以及生活中的典型事件記錄下來(lái)，連自己的妹妹患病以及家中養(yǎng)狗的心路歷程都記錄了下來(lái)。

我想這本書這么暢銷是因?yàn)樗鹆宋幕呐鲎?，這位媽媽雖然是生在美國(guó)的華裔，但是她受到的教養(yǎng)方式是純中國(guó)式的，而且她小時(shí)候也是一個(gè)逆來(lái)順受的典型華人孩子，加之她是家中長(zhǎng)姐，必然成長(zhǎng)為一個(gè)強(qiáng)勢(shì)，目的性責(zé)任性都很強(qiáng)的人。書中她對(duì)老公說(shuō)你為家中狗-可可的未來(lái)考慮過(guò)嗎？哈哈哈，因?yàn)樘^(guò)于可笑，反而顯得可愛(ài)，這個(gè)老公笑場(chǎng)了，爭(zhēng)論停止了。

我很理解這位強(qiáng)勢(shì)的媽媽的掙扎以及欽佩她的執(zhí)行能力以及意志之堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，我想她沒(méi)有嫁給華人，內(nèi)心是有點(diǎn)覺(jué)得愧對(duì)父母的，因?yàn)槟鞘歉改笇?duì)她未來(lái)的預(yù)設(shè)。作為一個(gè)孝順孩子，她也像很多華人子女一樣，希望在另外一個(gè)層面來(lái)補(bǔ)償。雖然兩個(gè)孩子是混血兒，她也讓孩子們說(shuō)普通話，就好像父母小時(shí)候要求她的一樣。在美國(guó)這樣一個(gè)主流社會(huì)價(jià)值觀與華人價(jià)值觀格格不入的地方，堅(jiān)守自己的育兒理念需要非常大的勇氣。雖然對(duì)未來(lái)不確定，她也產(chǎn)生過(guò)這樣值不值得的想法（孩子可能并不會(huì)感激自己，以后也沒(méi)有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的回報(bào)），但最終這位母親還是按照著非常傳統(tǒng)的中國(guó)虎媽的教育方式來(lái)教養(yǎng)自己的孩子們。

中國(guó)的孩子們也在變，不同階層的孩子教養(yǎng)的方式也有不同。中國(guó)的孩子再也不怕公開(kāi)的忤逆家長(zhǎng)，因?yàn)槭艿降墓_(kāi)處刑不像以前那樣的嚴(yán)厲了。見(jiàn)了不同的價(jià)值觀和行為方式，中國(guó)人也開(kāi)始反思自己的文化了。

我沒(méi)有一個(gè)具體的堅(jiān)定的價(jià)值觀，隨時(shí)根據(jù)情況調(diào)整吧，希望能夠中庸之道，人只有這一生，也就這一次當(dāng)母親的機(jī)會(huì)，而成效要在幾十年后才顯現(xiàn)，每一步都如履薄冰。

有一點(diǎn)是肯定的，我欣賞這位虎媽的坦誠(chéng)以及堅(jiān)強(qiáng)的意志力，只有參與了雞娃的人，才能夠理解彼此。那些放手的人，避免與孩子產(chǎn)生正面對(duì)抗的父母，那些美其名曰讓孩子在歷練中成長(zhǎng)，在經(jīng)歷中找到自我的人，都應(yīng)該明白，自己如果沒(méi)有參與陪伴孩子的每一次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，就沒(méi)有資格指責(zé)別人的付出。旁觀者永遠(yuǎn)顯得更聰明更有預(yù)見(jiàn)性，而身處其中的雞娃老母親們需要大家的愛(ài)與理解。

虎媽觀后感 篇3

《虎媽貓爸》熱播，引起了社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的激烈討論。此劇通過(guò)具有一定夸張色彩的表演：以畢勝男、杜峰為典型的家長(zhǎng)是真正的現(xiàn)實(shí)主義者，他們雖然也想讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，但是他們真正經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，懂得如何才能在這個(gè)社會(huì)中不斷提升自己，不斷發(fā)展。因此，畢勝男為了茜茜，甚至退職，在家?guī)е⒆?；為了茜茜，不惜采取任何手段擠進(jìn)首都第一小學(xué)，不惜多次與班主任和學(xué)校交涉；為了茜茜，能夠幾乎放掉自己擁有的一切，她是真正現(xiàn)實(shí)版的家長(zhǎng)。杜峰則是一個(gè)狼爸的典型代表，他理性，務(wù)實(shí)，自信，對(duì)孩子的要求非常嚴(yán)厲，執(zhí)行力也非常強(qiáng)。杜一諾無(wú)疑是常青樹(shù)型學(xué)霸，在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有很多這樣的學(xué)生。羅素、羅媽媽、羅丹等都是一樣風(fēng)格的，具有中產(chǎn)階級(jí)的那種該有的從容，希望孩子能夠快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的成長(zhǎng)，培養(yǎng)成有涵養(yǎng)的，受人歡迎的孩子，沒(méi)有特別強(qiáng)的欲望想孩子將來(lái)成為對(duì)社會(huì)更有用的人，成名成家；唐琳毫無(wú)疑問(wèn)，代表現(xiàn)代部分對(duì)海外教育期待的一部分家長(zhǎng)的形象，他們總是希望不要傷害孩子，不要讓孩子難受，要讓孩子健健康康，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，讓他們少受長(zhǎng)輩曾經(jīng)受過(guò)的苦。應(yīng)該像西方那樣，孩子學(xué)習(xí)的東西才更有價(jià)值，孩子們才身心更加健康地成長(zhǎng)。羅三省則是現(xiàn)在還是社會(huì)非常微弱，甚至還是受到冷落的傳統(tǒng)教育代表的典型人物，他希望給茜茜提供傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)淑女的氣質(zhì)和修養(yǎng)。

但在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，根本沒(méi)有什么市場(chǎng)。

虎媽觀后感 篇4

近期呢，追了一部由佟大為、趙薇聯(lián)袂主演的《虎媽貓爸》。雖還在更新，但才看八集，齊老師還真看出了心得。這部劇先不論是否好評(píng)，或是情節(jié)多么出眾，齊老師便簡(jiǎn)單分析一下現(xiàn)在家長(zhǎng)的通病吧！

一、孩子由長(zhǎng)輩帶

現(xiàn)在許多父母為了省事，將孩子交給自己的父母，殊不知，這樣其實(shí)是對(duì)孩子的有很大危害的。像《虎媽貓爸》中，蕊蕊便是被爺爺奶奶嬌慣的不成樣子，做著不切實(shí)際的公主夢(mèng)，而且目中無(wú)人。當(dāng)然，在很大一部分，也是由于長(zhǎng)輩的不上心，將他們的壞毛病也延續(xù)到孩子那里，奶奶的傲慢與心眼，也影響著蕊蕊，并最終使蕊蕊做出許多傻事。比起其他同齡小孩，蕊蕊簡(jiǎn)直就像一張白紙，什么也不懂。相反，過(guò)分的溺愛(ài)也在慢慢摧毀著蕊蕊。

時(shí)代日新月異，長(zhǎng)輩們陳舊的教育思想也不能及時(shí)的趕上時(shí)代，孩子在接受我們那個(gè)年代的教育，這更不能有助于孩子的成長(zhǎng)，反而會(huì)使孩子落后于其他小朋友。(fsir)而且長(zhǎng)輩很容易對(duì)孫子孫女產(chǎn)生溺愛(ài)心理，這種愛(ài)更對(duì)孩子的成長(zhǎng)無(wú)益。

二、一定要上重點(diǎn)小學(xué)

這是齊老師很不能理解的一事。難道一般的小學(xué)就不能培養(yǎng)人嗎？為了重點(diǎn)小學(xué)，將家里的房子賣掉，只為了學(xué)區(qū)房；為了重點(diǎn)小學(xué)，讓孩子遲上一年學(xué)；為了重點(diǎn)小學(xué)，一家人鬧得不可開(kāi)交。蕊蕊在其爺爺奶奶的嬌慣下，已經(jīng)不夠優(yōu)秀，她需要的是正視自己的缺點(diǎn)，在同齡人之中找到榜樣，去學(xué)會(huì)和小朋友打交道，交朋友。而不是在家里無(wú)聊，做著當(dāng)小公主的夢(mèng)！

重點(diǎn)小學(xué)，是，這是一個(gè)門檻。但為了這個(gè)門檻放棄很多，齊老師認(rèn)為這是不明智的。我們更應(yīng)該考慮孩子的實(shí)際情況出發(fā)，孩子是否能跟上教學(xué)進(jìn)度，能否與這個(gè)小學(xué)的學(xué)生交上好朋友，能否得到老師的表?yè)P(yáng)，不斷成長(zhǎng)，不斷飛翔。無(wú)論是好學(xué)校壞學(xué)校，能讓孩子成長(zhǎng)的就是好學(xué)校！

三、物質(zhì)是王道

虎媽和貓爸都忙于掙錢，在自己的事業(yè)里拼搏。他們?cè)谑聵I(yè)上說(shuō)是滿成功的。但在教育孩子方面，他們也是失敗的。他們覺(jué)得為孩子提供物質(zhì)上的支持是最重要的?？墒呛⒆拥慕逃坏┒ㄐ?，是花再多的錢也是買不的。孩子也是一種投資，是我們最大也是最具風(fēng)險(xiǎn)的投資。我們只要放松了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子的教育，孩子可能就毀了。試想，一個(gè)有禮貌上進(jìn)的人肯定比一個(gè)自大傲慢的人更受歡迎。

錢不是一切，換不回很多東西。那些是需要我們?nèi)ナ刈o(hù)，去呵護(hù)，去見(jiàn)證他們一步一個(gè)腳印走下去的！

雖然只是部電視劇，但也是要引起我們的深思！女孩富養(yǎng)，男孩窮養(yǎng)，是否真的可行？家長(zhǎng)真的要用暴力去鎮(zhèn)壓孩子？孩子是否一定要培養(yǎng)成全能？這一切的一切讓我陪你們一起解答！

虎媽觀后感 篇5

①《虎媽貓爸》是一部20xx年拍攝的教育片，里面講述了一段由夫妻恩愛(ài)到家庭分裂的一個(gè)過(guò)程。

②在同學(xué)的煽動(dòng)下，在廣告的誘惑下，我也開(kāi)始走上了這條觀看之路。

③看完之后，我被里面那教育方式給震住了。本來(lái)一個(gè)美好的家庭，就是因?yàn)樗麄兣畠鹤x書的問(wèn)題給搞得四分五裂。

④我想問(wèn)一下，這個(gè)世界是怎么了？什么“教育的一致性”，什么“補(bǔ)習(xí)戰(zhàn)術(shù)”，這都是些什么玩意？當(dāng)你在為你的孩子制定人生計(jì)劃的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，這條路是你的孩子在走，而不是你。當(dāng)你叫孩子聽(tīng)你的的時(shí)候，請(qǐng)你記住，他是一個(gè)人，而不是你的傀儡。人無(wú)完人，你們誰(shuí)能保證自己一定是正確的？而當(dāng)自己錯(cuò)了，又憑什么要求別人聽(tīng)自己的？

⑤當(dāng)今，童年不再是一個(gè)人生過(guò)程，而是一個(gè)名詞；它不再是一個(gè)人生經(jīng)歷，而是一個(gè)美好的幻想。為什么？其實(shí)我們只要看一下自己身邊，有多少個(gè)孩子是快樂(lè)的，又有多少個(gè)孩子是真正的孩子？他們每天和太陽(yáng)一起升去學(xué)校 ，每晚又伴隨著夕陽(yáng)落到家，用半個(gè)小時(shí)吃完飯，洗完澡，又跟著月亮去補(bǔ)習(xí)班，夜晚，又陪著星星回到了家，從不例外。也許，這在許多人的眼里，是羨慕，是幸福。而在孩子的眼里，是痛苦，是折磨。他會(huì)孤單，會(huì)寂寞。他那嬌小的身體，那渴望自由的眼神，被束縛在那籠子里。

⑥什么“吃得苦中苦，方為人上人”，什么“棍棒底下出孝子”，扯淡。只會(huì)讀書、寫字，整一個(gè)書呆子，又有什么用？你讓孩子去拿充電器給你充電，他看到充電線心里就發(fā)慌，他學(xué)得再好，又有什么用？

⑦有沒(méi)有人想過(guò)，孩子究竟屬不屬于自己的？我的答案是否定的。孩子是一個(gè)獨(dú)立的生命體，他只是通過(guò)你來(lái)到這個(gè)世界上。他是一個(gè)對(duì)生命的渴望而出現(xiàn)的。而你們，終究會(huì)在他的人生旅途中消失。他是屬于地球的，而你要做的，是陪伴他，珍惜他，而不是給他制定人生道路。我相信，在他出生的時(shí)候，你想的是怎樣讓他快樂(lè)，而不是怎么使他痛苦！

⑧人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。與其糾結(jié)無(wú)法改變的過(guò)去，不如微笑著珍惜未來(lái)，快樂(lè)的活在當(dāng)下！

虎媽觀后感 篇6

隨著電視劇《虎媽貓爸》的落幕，網(wǎng)絡(luò)上也掀起了一場(chǎng)中國(guó)教育的討論。

《虎媽貓爸》講述了中國(guó)現(xiàn)代典型的4+2+1的家庭模型，白領(lǐng)夫妻虎媽與貓爸，代表著家庭中紅白臉的演繹模式；爺爺奶奶隔代培養(yǎng)，使得小主人翁恃寵而驕；身為資深教育老前輩的姥爺信奉吃得苦中苦，方為人上人的傳統(tǒng)教育模式；還有海歸派代表素質(zhì)教育干媽和支持在競(jìng)爭(zhēng)與高壓中求生存的現(xiàn)實(shí)狼爸。所有人物都有自己一套信奉的教育真理，也都將這些自認(rèn)為正確的教育理念灌輸于一個(gè)孩子腦中。

《虎媽貓爸》雖是講述小學(xué)教育，卻給我們幼兒教育提供些許指導(dǎo)。幼兒教育不同于小學(xué)，無(wú)升學(xué)壓力，然而這三年卻是孩子人格養(yǎng)成的重要時(shí)期。我們一直倡導(dǎo)寓教于樂(lè)，倡導(dǎo)西方化的培養(yǎng)模式，卻對(duì)這些素質(zhì)教育與中國(guó)大環(huán)境的適應(yīng)性有所迷?！，F(xiàn)選取《虎媽貓爸》中的典型言論和大家分享。

首先，狼爸的專注性培養(yǎng)理論每天挨頓罵，孩子進(jìn)北大是狼爸的典型教育理念，狼爸出生農(nóng)村，從農(nóng)村奮斗至城市，毫無(wú)背景、無(wú)爹可拼，只能憑借自己較于別人百倍千倍的努力取得成功。且不說(shuō)狼爸嚴(yán)師出高徒，棍棒出孝子方式的正確與否，然而狼爸的教育的專注性卻值得提倡。劇中，小學(xué)生組織風(fēng)箏大賽時(shí)，狼爸有一經(jīng)典言論：除了天分以外，任何人只要專注一件事，并且做到了極致，他就是這方面的專家，比如說(shuō)：籃球、高爾夫，這些競(jìng)技體育，還有什么鋼琴啊、小提琴啊，必須要經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次枯燥的.練習(xí)，才能鞏固肌肉記憶，這些說(shuō)起來(lái)容易，但是能做到的，少之又少。所以，我盯的是杜一諾的習(xí)慣，是他做人的品質(zhì)。幼兒教育沒(méi)有升學(xué)壓力，也就很難有明顯的衡量?jī)?yōu)與劣的標(biāo)準(zhǔn)，然而，3年的幼兒教育卻很大程度上決定了以后小朋友的表現(xiàn)，如事情的堅(jiān)持、毅力的養(yǎng)成等。在以后的教學(xué)中，我們應(yīng)鼓勵(lì)小朋友在任務(wù)的完成中善始善終，而并非只重視興趣的養(yǎng)成。

其次，白天鵝的能力培養(yǎng)理論國(guó)外教育一直沖擊著中國(guó)傳統(tǒng)應(yīng)試教育，我們?cè)趯?guó)外素質(zhì)教育拿來(lái)時(shí)，卻時(shí)常迷茫于與應(yīng)試的矛盾。劇中有句臺(tái)詞：歐美小學(xué)一年級(jí)不會(huì)強(qiáng)迫孩子去背字母，去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而是教會(huì)他們的生存能力、愛(ài)的能力和體會(huì)世界的能力。幼兒教育為小學(xué)教育做著鋪墊，于是著重了動(dòng)手、動(dòng)口等學(xué)習(xí)的能力，卻對(duì)上述能力考慮甚少。小朋友們普遍存在抗壓能力普遍較弱，以自我為中心，對(duì)環(huán)境改變適應(yīng)力弱等問(wèn)題，這些卻是無(wú)法通過(guò)學(xué)習(xí)能力來(lái)補(bǔ)足，卻在以后的成長(zhǎng)中至關(guān)重要。因此，在與家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的溝通中，可側(cè)重此類能力的培養(yǎng)溝通。

最后，虎姥爺?shù)某钥嘟逃碚搨鹘y(tǒng)教育提倡吃得苦中苦，方為人上人，劇中姥爺為教導(dǎo)外孫女學(xué)習(xí)，無(wú)所不用其極。查電表、寫題、背必勝訣等。然而，在多種壓力之下，主人翁茜茜得了兒童抑郁癥。于是，現(xiàn)代教育是否該保留傳統(tǒng)的吃苦教育也值得大家深思。苦這個(gè)字眼與小朋友的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，吃穿不愁，住行無(wú)憂，體會(huì)到真正苦或困難的機(jī)會(huì)很少，然而，現(xiàn)代的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)依舊需要人們以毅力、耐力等作為依托，吃苦的精神依舊需要。因此，在幼兒的課程設(shè)置中，可以偶爾考慮對(duì)小朋友極限的考量。

綜上，虎媽貓爸不僅是現(xiàn)代家庭教育問(wèn)題的集中反映，也為幼兒教育帶來(lái)反思，與大家共享。

虎媽觀后感 篇7

現(xiàn)代生活五光十色，各類信息紛至沓來(lái)，不經(jīng)意間的誘惑讓你躲閃不及。前段時(shí)間熱播的電視劇《虎媽貓爸》，收視率節(jié)節(jié)攀升，我也隨波逐流地加入了追劇的行列。該劇聚焦時(shí)下孩子幼升小、學(xué)區(qū)房、興趣班、隔代教育等種種熱議話題并十分生動(dòng)地進(jìn)行了演示，一些真實(shí)反映生活的故事情節(jié)，使我產(chǎn)生了共鳴，一言以蔽之那就是：如何才能教育出一個(gè)健康快樂(lè)、學(xué)習(xí)又拔尖的孩子。

作為一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的媽媽，我深有感觸，《虎媽貓爸》試圖揭示的一系列焦點(diǎn)現(xiàn)象，都是我前段時(shí)間遇到和時(shí)常不得不勞神思慮的問(wèn)題，諸如：幼升小、興趣班、隔代教育等等。

趙薇飾演的畢勝男，是一位望女成鳳，嚴(yán)厲要求女兒的狠角色，堪稱標(biāo)準(zhǔn)的"中國(guó)虎媽",其超乎尋常的嚴(yán)厲令人敬而遠(yuǎn)之。如此這般的行為舉止和意愿，倒是道出了很多媽媽們的心聲，作為電視劇的場(chǎng)景情節(jié)，的確夸張了一點(diǎn)，但都是出自對(duì)孩子的愛(ài)，有道是：棒頭出孝子、狠招出乖女，只是表達(dá)的方式不同罷了。這種愛(ài)女心切、育女心誠(chéng)的種種行為雖有極端傾向，甚或有暴戾之嫌，卻也引發(fā)著一些迫不得已的共鳴。也讓我們對(duì)這位媽媽的教育方法心生不滿，難道對(duì)待孩子的教育就非要使用威武施暴之"虎"的方式嗎？

在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，致力于下一代人的教育成為攻堅(jiān)之戰(zhàn)，每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠成為人中龍鳳。于是，很多家長(zhǎng)費(fèi)盡心思為孩子報(bào)了各種各樣的培訓(xùn)班和特長(zhǎng)班，增加作業(yè)和練習(xí)時(shí)間，而孩子卻犧牲了原本可以休息、娛樂(lè)的周末。雖然我也知道這樣不妥，可是看到其他家長(zhǎng)給孩子們報(bào)了各種各樣的學(xué)習(xí)班，在攀比心態(tài)的驅(qū)使下，最終我還是給孩子報(bào)了兩三個(gè)學(xué)習(xí)班。一到周末，就穿梭于各種學(xué)習(xí)班中，樂(lè)此不疲，說(shuō)白了就是希望自己的孩子不能輸在起跑線上。雖然國(guó)家早已提出"素質(zhì)教育",但從各位家長(zhǎng)們不辭勞苦地為孩子們奔波的實(shí)情，可以看出現(xiàn)實(shí)的中國(guó)教育現(xiàn)狀還是重成績(jī)輕素質(zhì)。這種思想根深蒂固，我雖然也在不停地抱怨，不斷地掙扎，但又不得不接受這樣的現(xiàn)實(shí)。

對(duì)于"虎式教育",我不完全贊同，盡管我給女兒報(bào)了舞蹈班、美術(shù)班還有寫作班，但都是以孩子的興趣為導(dǎo)向，沒(méi)有強(qiáng)迫性的要求她必須這樣或者那樣，比如報(bào)了班以后就必須要成為舞蹈家、成為畫家、成為作家什么的。對(duì)于"虎式教育"中的從幼兒園起每天把課程表從起床排滿至睡覺(jué)前，我覺(jué)得完全沒(méi)有必要，孩子畢竟是孩子，玩耍是孩子的天性，長(zhǎng)身體和長(zhǎng)知識(shí)是相輔相成的，孩提時(shí)代尤其如此，孩子能夠在玩耍的過(guò)程中學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí)。如果純粹是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那孩子不就成了讀書的癡呆、學(xué)習(xí)的機(jī)器了嗎？試想，只是一味地學(xué)習(xí)，從幼兒園、小學(xué)、初中，到高中、大學(xué)畢業(yè)將近二十年的時(shí)間，等孩子長(zhǎng)大成人后對(duì)于社會(huì)茫然不知，做事情不知所措，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子于家庭、于個(gè)人、于社會(huì)還有什么功利功德可言呢？

虎媽觀后感 篇8

什么是婚姻？婚姻就是組建了一個(gè)家庭。什么是家庭?家庭中有家長(zhǎng)也有小孩。什么是小孩？

小孩就是那個(gè)能讓爸媽學(xué)著喂奶，學(xué)著換尿布，學(xué)著給柔軟的她換衣服。嘗到了總是不能整晚整晚好好睡的滋味，總是筋疲力盡，卻能看著她熟睡的臉蕩起溫暖的笑容?？粗惶焯扉L(zhǎng)大，看著她一天天懂事，還沒(méi)來(lái)得及松口氣，迎面而來(lái)的教育問(wèn)題已然像大山一樣沉重。

畢大千式碎碎念的傳統(tǒng)教育方式幾乎是所有國(guó)人從幼年到少年甚至成年后所經(jīng)歷的。除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)都是為了考試，分?jǐn)?shù)是衡量一個(gè)孩子是否聽(tīng)話，是否聰明，是否前途無(wú)量等等等等一切一切唯一的標(biāo)準(zhǔn)。這一切都概括在畢家的傳家寶“畢勝訣”里。

畢大千將“畢勝訣”裱成了圣旨，奉為金石之言。背誦“畢勝訣”那一段像喜劇，但是笑過(guò)之后，又不得不沉思，這不就是我們從小到大所接觸的教育理念嗎。隔壁好事的大媽偷聽(tīng)之后回去告訴兒子兒媳，沒(méi)想到兒子兒媳如獲至寶，遣她來(lái)要走“畢勝訣”。這就是國(guó)人的思維，這個(gè)傳統(tǒng)的國(guó)度人人所遵從的理論。

畢大千式教育下成長(zhǎng)的畢勝男，她自信，她能干，她好強(qiáng)，但是她說(shuō)她并不快樂(lè)。她在職涯發(fā)展的中上期遇見(jiàn)了高學(xué)歷卻為博上位不折手段的生，又在新工作中碰到只求業(yè)績(jī)無(wú)暇他顧的領(lǐng)導(dǎo)班子。一味追求向上，一味追求爭(zhēng)第一，只會(huì)讓高壓下的人群變形。

畢勝男是一位優(yōu)秀的母親，一位可以為孩子無(wú)限制犧牲自己的母親。古有孟母三遷，今有父母換房，換的都是學(xué)區(qū)房，面對(duì)女兒羅茜茜的入學(xué)問(wèn)題，她想方設(shè)法，拼盡所有，終于將女兒送進(jìn)最好的小學(xué)，卻又在該采用何種教育方式面前犯了難。是沿用父親的棍棒底下出才子，還是遵照唐琳的放養(yǎng)式教育。似乎這兩種教育方式都有著它自身不可忽視的問(wèn)題。

“畢勝訣”逼迫孩子不停歇的學(xué)習(xí)，沒(méi)有玩樂(lè)，只有苦讀。之前一直抗拒姥爺?shù)能畿缤蝗幌裰四б粯拥穆?tīng)話，究其原因，其實(shí)并不在于茜茜真的接受了姥爺?shù)摹爱厔僭E”，而是姥爺說(shuō)按照姥爺?shù)姆绞饺プ?，媽媽就不?huì)再無(wú)休止的吵架。

沾沾自喜的畢大千并未察覺(jué)，在“畢勝訣”的教導(dǎo)下，茜茜最終患上了兒童抑郁癥。應(yīng)試教育下成長(zhǎng)的我們，誰(shuí)沒(méi)有強(qiáng)迫癥，誰(shuí)沒(méi)有焦慮感，誰(shuí)沒(méi)在心事重重的晚上做過(guò)噩夢(mèng)，誰(shuí)沒(méi)在考試前晚睡不好覺(jué)，誰(shuí)沒(méi)在工作堆積如山的夜晚夜不能寐，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷？

我們的童年快樂(lè)嗎？什么樣的童年才是快樂(lè)的？如果不逼迫孩子學(xué)習(xí)，任由她玩游戲，看電視，吃零食，孩子會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)嗎？孩子沒(méi)有自制力，顯然全無(wú)約束放任式的教育也不可取。我們到底該如何去教育孩子？

畢勝男嘗試過(guò)父親畢大千古板嚴(yán)厲的手法，也采用過(guò)唐琳輕松愉悅的方式，結(jié)果是將自己陷入了迷霧之中?！痘屫埌帧分詴?huì)受到廣泛關(guān)注，除了演員班底外，是因?yàn)樗故镜念}材正是當(dāng)下廣大父母所最為關(guān)心的教育問(wèn)題。教育問(wèn)題之所以讓人所關(guān)心，為人所費(fèi)神，是因?yàn)楦揪驼也坏酱鸢?，也根本沒(méi)有答案。

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就此下去將從激烈演變?yōu)閼K烈，人人自危。這樣的大環(huán)境下，放任自己無(wú)疑是自掘墳?zāi)?，不逼自己一把，永遠(yuǎn)只能隨波逐流。成功沒(méi)有捷徑，只有一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，才有可能走過(guò)去。

中國(guó)不可能放棄應(yīng)試教育，也不可能摒棄過(guò)往填鴨式的教育方式，因?yàn)榉叛畚磥?lái)，無(wú)可替代，不是因?yàn)樗绾尉`放光彩，用老套的話來(lái)說(shuō)，我們不得不承認(rèn)，吃得苦中苦，方為人上人。

只是我們深受應(yīng)試教育之苦，希望真的有寓教于樂(lè)的好方法出世。

《虎媽貓爸》畢竟是一部電視劇，除了沉悶壓抑的教育問(wèn)題外，也抓住了另一個(gè)看點(diǎn)，現(xiàn)代婚姻家庭中妖嬈的”小三“問(wèn)題。

剛出場(chǎng)的唐琳，就像不食人間煙火的文藝女青年，面若桃花，干凈優(yōu)雅。隨著劇情的深入，一層層的剖析出了這個(gè)優(yōu)雅的女人內(nèi)心的孤單。她曾經(jīng)追求自己想要的生活，自私的拋下善良的前男友，婚姻失敗，又一心只想追回前男友，挑撥離間羅素勝男的感情。奈何時(shí)隔多年，根本無(wú)法介入對(duì)方的感情和家庭。

羅素并不算是一個(gè)優(yōu)秀的男人，但絕對(duì)是一個(gè)好男人。當(dāng)今世界，評(píng)判一個(gè)男人”優(yōu)秀“的標(biāo)準(zhǔn)是事業(yè)有成，但若要定義為”好男人“，自然是已有家室而美色當(dāng)前巍然不動(dòng)。

”好男人“才有資格成為”好爸爸“。茜茜抑郁癥的來(lái)源是父母不和，而父母不和的誘因是唐琳的攪合。所以，是羅素堅(jiān)定的維系家庭解救了女兒的心理病。

所有的教育都無(wú)法與完整的家庭媲美。

茜茜實(shí)在也是一個(gè)不容易的小孩，5歲之前被爺爺奶奶捧在手心上當(dāng)成公主寵溺，媽媽此前很少過(guò)問(wèn)，可是有一天媽媽突然意識(shí)到了教育的重要性，原本生活在仙境的茜茜一夜之間被覺(jué)醒的媽媽勝男帶到了悲慘的教育世界里。又遇到了自持擁有40多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的姥爺畢大千，從此生活截然不同。

如果說(shuō)”小三“問(wèn)題非常玄妙，那么用微妙來(lái)形容婆媳關(guān)系就再好不過(guò)了。很多婆媳關(guān)系都起源于孩子的起居飲食和教育問(wèn)題，在孩子出生前通常維系著安靜平衡，在孩子到來(lái)后，因?yàn)榇蠹叶继珢?ài)孩子了，反而引來(lái)諸多問(wèn)題。

潘虹實(shí)在是個(gè)老戲骨，對(duì)茜茜奶奶這個(gè)角色拿捏到位。茜茜奶奶善于察言觀色，該隱忍時(shí)隱忍，該大發(fā)雷霆時(shí)又會(huì)一展當(dāng)年女強(qiáng)人的風(fēng)采。她對(duì)兒媳又愛(ài)又恨，愛(ài)她太強(qiáng)勢(shì)，也恨她太強(qiáng)勢(shì)，愛(ài)她太像自己，也恨她太像自己。

這婆媳倆戰(zhàn)戈不斷，作為看客的我們卻說(shuō)不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)來(lái)。婆媳間的微妙之處，就在于總是硝煙四起，又總能化干戈為玉帛，接著硝煙卷土重來(lái)，又接著煙消云散，重歸于好。

婆媳關(guān)系的微妙之處，就在于它是現(xiàn)實(shí)生活中最現(xiàn)實(shí)的那一部分，從古至今。

對(duì)于電視劇中的婆媳倆不同時(shí)間段帶茜茜的橋段，我也有些疑問(wèn)，甚至我認(rèn)為這是這部電視劇的一個(gè)Bug。一個(gè)被溺愛(ài)了5年紀(jì)之久的小女孩，一直生活在奶奶給她描述的公主城堡里，遠(yuǎn)離塵囂。她無(wú)憂無(wú)慮，任性嬌氣，什么也不懂。卻被媽媽調(diào)教了一年多后，有了很大的改觀，變得乖巧懂事。一個(gè)5歲的孩子，被如此寵溺后，能通過(guò)這么短時(shí)間調(diào)整回來(lái)嗎?我希望答案是肯定的，但又禁不住疑惑。

不管怎么說(shuō)，《虎媽貓爸》算得上是一部?jī)?yōu)秀的電視劇，推薦家長(zhǎng)觀看。

我不知道有沒(méi)有媽媽像我一樣，很想去未來(lái)的時(shí)空看一看，看看我的孩子變成了什么樣，再回到現(xiàn)在，讓我去思考我現(xiàn)在該怎么做。

虎媽觀后感 篇9

最近看了個(gè)電視劇，趙薇和佟大為主演的，還挺現(xiàn)實(shí)的，虎媽覺(jué)得應(yīng)該用鐵腕政策，少壯不努力， 老大徒傷悲，學(xué)習(xí)要亦步亦趨，一步也不能放松，一步也不能落下，貓爸則認(rèn)為孩子應(yīng)該有個(gè)快樂(lè)的童年，學(xué)習(xí)要適當(dāng)，不應(yīng)該逼得太緊。這就像是天平的兩端，這個(gè)平衡真的很難掌握。作為家長(zhǎng)的我們，疼惜自己的孩子是肯定的，一方面不想讓孩子太累，有太多的壓力，但是中國(guó)就是這樣的國(guó)情，就是這樣的教育體制和考試機(jī)制，你孩子的優(yōu)秀從哪里體現(xiàn)出來(lái)呢?就是考試成績(jī)!再加上，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們很害怕。兒時(shí)對(duì)孩子的放縱，放松，是他們未來(lái)生活的隱患。

里頭那個(gè)教育專家，唐琳，一口一個(gè)美國(guó)怎么樣，美國(guó)的教育是怎樣的，可是美國(guó)的教育一定就適合中國(guó)的國(guó)情嗎?中國(guó)還達(dá)不到人家發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，我們也希望自己的孩子寓教于樂(lè)，但是可行嗎?人家美國(guó)一個(gè)班里幾個(gè)學(xué)生?咱班里幾個(gè)學(xué)生?如果每個(gè)學(xué)生都想發(fā)表自己的意見(jiàn)，那不直接一鍋粥了嗎?人家美國(guó)的國(guó)家福利多么好，就是你什么也不會(huì)，人家領(lǐng)的國(guó)家的低保(不知道是不是這個(gè)詞，大體那么個(gè)意思)也比咱很多人工資高。作為家長(zhǎng)的我們，敢冒那個(gè)險(xiǎn)嗎?

哎，不能太松，又不能太緊，怎樣才能找到一個(gè)平衡點(diǎn)呢?咱班好多家長(zhǎng)的孩子就很優(yōu)秀，咱也可以講一下育兒心得，讓我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。一切為了孩子!

虎媽觀后感 篇10

看《虎媽貓爸》第一反映:現(xiàn)在的孩子真是拼爹媽的時(shí)代，如果你自己不好，你指望孩子好，爭(zhēng)氣感恩的孩子會(huì)更努力，但大部分孩子都是普通資質(zhì)，指望后代還是指望不了的。想給子女一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，首先做父母的就的打拼!好學(xué)校意味好人脈、好教養(yǎng)、好關(guān)系、好同學(xué)，都是稀缺資源，不努力從哪里來(lái)?

那些指望孩子成棟梁之才的，還是先看看你自己是否優(yōu)秀!養(yǎng)個(gè)孩子真心不容易，一旦女人有了子女工作各種重心都轉(zhuǎn)移子女身上，這也是很可怕的，但是沒(méi)法啊你是她媽啊，你不管誰(shuí)管!所謂快樂(lè)童年，沒(méi)做家長(zhǎng)的想想，做了家長(zhǎng)的都在補(bǔ)習(xí)班。好學(xué)校是有限的，國(guó)際學(xué)校需要外籍戶口的，培養(yǎng)一個(gè)孩子不易

感悟:光做個(gè)好男人好女人是不夠的，還要做個(gè)好爸爸好媽媽，讓自己的孩子有一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，讓自己的孩子快樂(lè)長(zhǎng)大，讓自己的孩子生活的更加充實(shí)，讓你自己的孩子更有選擇人生的機(jī)會(huì)!我們努力奮斗的目的不僅僅是為自己，更是為了子女有個(gè)更好的明天!

孩子不能亂生，婚不能亂結(jié)，理智的男女都懂得責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!生孩子真的是一件大事，真的不是維系婚姻的籌碼，更多的是在跟國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)合格的公民，真的是提升整個(gè)民族素質(zhì)的大事。父母素質(zhì)差，子女肯定也會(huì)差，父母危害社會(huì)，子女也會(huì)跟著學(xué)。哪有那么容易做的父母，想讓自己后代成為對(duì)社會(huì)有用的人，夫妻互相包容尊重共同進(jìn)步高情商是基本的!高素質(zhì)的父母都知道培養(yǎng)一個(gè)知書達(dá)禮、懂得尊重照顧他人情緒，獨(dú)立自主、獨(dú)立思考、不人云亦云，真誠(chéng)感恩善良的孩子，都是言傳身教，以及周邊人素質(zhì)的互相監(jiān)督影響!孩子真心不是說(shuō)生就生，自己混不好素質(zhì)差，孩子就是你的翻版!大人都混的差，你咋指望娃混的好贍養(yǎng)你，以人頭占領(lǐng)世界，犧牲自己。

2023《小小世界》觀后感通用9篇

優(yōu)秀的影視作品可以讓我們深受啟發(fā)，每個(gè)人對(duì)于作品都會(huì)有屬于自己的獨(dú)特的心得體會(huì)，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇觀后感吧，觀后感能夠讓我們更加理智并清晰地記錄下對(duì)作品的感受。如何寫出有感染力的優(yōu)秀作品觀后感呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了2023《小小世界》觀后感，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

2023《小小世界》觀后感 篇1

一大早就被高中生張錫峰的演講《小小的世界大大的你》感動(dòng)到了，慷慨激昂，作為觀眾的我不禁淚目……

上一次聽(tīng)他的演講《青春與夢(mèng)想》，我也是感動(dòng)到不行，不得不嘆服文字的力量，配上青春的面孔，有感染力的表達(dá)，向我們呈現(xiàn)青春獨(dú)有的風(fēng)采。

你的理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是遠(yuǎn)方的田野，理想是穿越世界的旅行。但現(xiàn)在你能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發(fā)，你只有付出，付出你的時(shí)間，賭上你的尊嚴(yán)，拿出你的全部，你的everything。

當(dāng)別人打游戲時(shí)，你在學(xué)習(xí);當(dāng)別人睡懶覺(jué)時(shí)，你在學(xué)習(xí);你含著淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑，沒(méi)有人在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人。盡管生活它會(huì)剝奪你的所愛(ài)，踐踏你的尊嚴(yán)，把你踩在腳下，遍體鱗傷，但你，怎能倒下!你的身后，是摯愛(ài)的人。

每次看到這些文字，我依然心潮澎湃?？吹揭粋€(gè)高中生為了自己的夢(mèng)想拼博努力，范文參考網(wǎng)手機(jī)版不負(fù)韶華，感覺(jué)現(xiàn)在的我們只有好好努力，才對(duì)得起自己，還有現(xiàn)在良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境!

《小小的世界大大的你》講了他簡(jiǎn)單快樂(lè)的童年，講了他進(jìn)城讀書后因農(nóng)村和城市的落差而失落自卑，直到有一天看到了《航拍中國(guó)》，才“眼里有了光”!為了“從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景”和“遠(yuǎn)方更優(yōu)秀的人”，他開(kāi)始變得自信和坦蕩，不服輸，不氣餒，努力“活成被寄予厚望的樣子”。

盡管演講中有些語(yǔ)句引起爭(zhēng)議，暫不作評(píng)論，但我們不可否認(rèn)的是他的演講的確打動(dòng)了很多人，也引起了很多人的共鳴。

世界人沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的人，但相似的處境，相似的經(jīng)歷，相似的感受，讓我們?cè)谀骋豢绦囊庀嗤?，拒絕平庸，不看輕自己，畢竟在小小的世界里有一個(gè)大大的你!

在小小的世界里有一個(gè)大大的你，你可以選擇去做一個(gè)平凡的人，但請(qǐng)你千萬(wàn)不要去做一個(gè)平庸的人，做一個(gè)普通人。

2023《小小世界》觀后感 篇2

在書店里，我一眼就看中了這本書――《改變世界的小小勇氣》。開(kāi)始，我以為這是一本科學(xué)常識(shí)書，可回家仔細(xì)一看，原來(lái)這是一本許多關(guān)于愛(ài)的小故事的作品集，在媽媽的指導(dǎo)下，我也愛(ài)上了這本書。

我最喜歡《親愛(ài)的爸爸媽媽》這個(gè)小故事，講了一對(duì)父母為了七個(gè)孩子，很辛苦地工作，每天為他們準(zhǔn)備便當(dāng)，碰上孩子和同學(xué)在一起時(shí)，還叫女兒裝作不認(rèn)識(shí)他，怕他的孩子被人瞧不起，因?yàn)樗且粋€(gè)清潔工，可他的女兒并沒(méi)有這樣做，長(zhǎng)大以后，還對(duì)爸爸媽媽非常孝順。

我的爸爸媽媽也一樣，他們每天關(guān)心我，看我的小牙齒長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有，問(wèn)我熱嗎？渴嗎？餓嗎？今天學(xué)的知識(shí)懂嗎？他們老是煮魚給我吃，可我就是不愛(ài)吃，我還經(jīng)常發(fā)脾氣。有時(shí)，回到奶奶家，奶奶總愛(ài)問(wèn)這問(wèn)那，我就不耐煩，嘟著嘴不理她，爸爸教我改正作業(yè)上的錯(cuò)誤，可我就是不相信他，又向他發(fā)脾氣……讀了這些小故事，媽媽問(wèn)我有什么收獲，我呀，就不說(shuō)，因?yàn)?，我的收獲在心里，在行動(dòng)上?，F(xiàn)在，媽媽夸我發(fā)脾氣的次數(shù)少了，多吃魚了，和奶奶一起玩了，學(xué)習(xí)上謙虛了。

我也問(wèn)了媽媽一個(gè)問(wèn)題：為什么這本書叫《改變世界的小小勇氣》？媽媽說(shuō)：“因?yàn)閻?ài)也能改變世界！”其實(shí)，我還不是很明白，但媽媽說(shuō)：“你會(huì)越來(lái)越明白的！”

2023《小小世界》觀后感 篇3

人生的道路上，有書為伴，真好。書，是在我傷心時(shí)最好的朋友；書，是在我遇到挫折時(shí)的鼓勵(lì)話語(yǔ)；書，是在我生病時(shí)最好的良藥……在書的海洋中，我認(rèn)識(shí)到了人間真情摯愛(ài)。

在學(xué)校的圖書館里，我隨手挑到了這本書——《改變世界的小小勇氣》。

一開(kāi)始，我以為這是一本科學(xué)常識(shí)書，可回家仔細(xì)一看，原來(lái)這是一本關(guān)于“愛(ài)”的小作品集，在姐姐的指導(dǎo)下，我也愛(ài)上這本書。

我喜歡看《親愛(ài)的爸爸媽媽》這個(gè)小故事，故事主要講了一對(duì)清潔工父母，他們每天為了七個(gè)孩子很辛苦的工作著，每天為他們準(zhǔn)備便當(dāng)。碰上孩子和同學(xué)在一起的時(shí)候，還叫女兒裝作不認(rèn)識(shí)他們，怕他們的女兒被同學(xué)譏諷和嘲笑，被別人瞧不起。他們的女兒沒(méi)有辜負(fù)他們的疼愛(ài)，長(zhǎng)大以后非常孝順。

由此，我想到了我的爸爸媽媽，他們無(wú)微不至的關(guān)心我愛(ài)護(hù)我。小的時(shí)候，他們看我的小牙齒有沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，就非常著急；天氣變化時(shí)候，經(jīng)常問(wèn)我冷嗎？熱嗎？放學(xué)回家時(shí)，問(wèn)我餓嗎？渴嗎？今天過(guò)得開(kāi)心嗎？噓寒問(wèn)暖，現(xiàn)在回想起來(lái)，依然心中暖暖的。

媽媽經(jīng)常煮魚，我不想吃，就覺(jué)得媽媽煩、媽媽討厭。爸爸出國(guó)務(wù)工好久不回家，心中常常想念爸爸，有時(shí)又會(huì)怨恨爸爸干嘛要去那么遙遠(yuǎn)的地方？

直到我讀了《改變世界的小小勇氣》，我才恍然大悟，原來(lái)他們的嘮叨是為我好，爸爸出國(guó)打工是想為我和姐姐創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活條件。爸爸媽媽我想錯(cuò)了，不理解你們的良苦用心，是我不懂你們的辛苦付出，不懂你們的偉大的愛(ài)......

謝謝你——《改變世界的小小勇氣》，是你讓我知道了愛(ài)，知道了愛(ài)就像一首詩(shī)需要聆聽(tīng)者，就像一朵花需要蜜蜂來(lái)授粉，像媽媽粗糙的手撫摸我們的臉頰。愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，需要我們耐心的去體味。就讓你我付出愛(ài)，傳遞愛(ài)，小愛(ài)就能匯成大愛(ài)，祖國(guó)的明天就會(huì)愛(ài)滿天下。

2023《小小世界》觀后感 篇4

這個(gè)演講在網(wǎng)上引起了小風(fēng)波，各種各樣的輿論，感覺(jué)負(fù)面的居多?？赡苁菫榱宋枧_(tái)效果，或可能為了話題炒作。聽(tīng)完張錫峰的演講，我的第一感覺(jué)就“年輕真好”。年輕就是資本，可以任意設(shè)想未來(lái)，不管對(duì)不對(duì)、現(xiàn)實(shí)不現(xiàn)實(shí)。結(jié)合自己的工作生活經(jīng)歷細(xì)想后，又覺(jué)得“年輕真傻”。

聽(tīng)完《小小的世界大大的你》演講，我想起了曾經(jīng)的我。初中高中時(shí)也有不甘于平庸的想法，要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。初中開(kāi)始對(duì)汽車產(chǎn)生興趣，希望以后自己能買好車、開(kāi)好車，當(dāng)時(shí)自己的夢(mèng)想是要買兩輛車，一輛法拉利、一輛沃爾沃。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要有途徑的，不能僅憑空想啊。買車就要有錢，想有錢就要搞企業(yè)。這個(gè)想法來(lái)自吉林大學(xué)一位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授講的一句話“戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)做將軍，和平時(shí)搞企業(yè)，顯盡男兒英雄本色”。從此開(kāi)始關(guān)注企業(yè)家，娃哈哈宗慶侯、海爾張瑞敏、聯(lián)想柳傳志、巨人史玉柱、愛(ài)多vcd胡志標(biāo)，還拿過(guò)廣告標(biāo)王，“我們一直在努力，愛(ài)多vcd”，廣告中成龍帶著一些人在雨中奔跑。每年都看年度經(jīng)濟(jì)人物評(píng)選。關(guān)注經(jīng)濟(jì)人物，再加上高中時(shí)慢慢對(duì)大學(xué)專業(yè)有點(diǎn)了解了，想大學(xué)時(shí)要學(xué)工商管理、讀MBA，然后做企業(yè)的CEO。每天西裝革履，出入寫字樓，引領(lǐng)企業(yè)不斷前進(jìn)，自己成為弄潮兒。看到張錫峰的演講，對(duì)他的理想，或者調(diào)侃的理想(拱白菜)，我完全理解也完全贊同。年青時(shí)的夢(mèng)想就是這樣的，宏大的，戲謔的、不具體的，甚至可以說(shuō)不切實(shí)際的。

與張錫峰相比，我比他多了大學(xué)、娶妻生子、買房買車和xx的工作經(jīng)歷。大學(xué)之前，我一直生活在東北的礦區(qū)，礦區(qū)因資源枯竭剛破產(chǎn)不久，走出去的人還不多、走出去的時(shí)間還不久，在經(jīng)濟(jì)、眼界、認(rèn)識(shí)等方面大家之間差距不是很大。到大學(xué)后慢慢體會(huì)到差距和現(xiàn)實(shí)的殘酷。說(shuō)幾個(gè)例子吧，反正現(xiàn)在臉皮厚不怕被笑。xx大一時(shí)第一次吃麥當(dāng)勞。剛到大學(xué)時(shí)每天洗澡后不換內(nèi)褲，兩天換一次，自己覺(jué)得換的挺勤了。好在室友提醒，而不是沉默，然后認(rèn)為我不講衛(wèi)生來(lái)孤立我，這件事上我心存感激。大學(xué)時(shí)的情感是最純真的、最好的。同學(xué)情是彌足珍貴的，能持續(xù)永生的?！吧倌瓴恢钭涛丁?，就這樣過(guò)了四年。畢業(yè)后在工作方面打擊不小，被現(xiàn)實(shí)擊蒙圈了，CEO、CFO的夢(mèng)想破碎了，汽車夢(mèng)更不敢想，買房是見(jiàn)不到邊的黑暗。好在痛定思痛，經(jīng)過(guò)幾次努力走上了現(xiàn)在的工作崗位。一切進(jìn)入正常軌道。

在演講中，張錫峰提到“直到一個(gè)人潮擁擠的十字路口，紅燈亮起，我止步，抬起頭，我看著晚高峰時(shí)刻的車水馬龍，人們走向我，然后路過(guò)，仿佛浩瀚星河的一顆顆黯淡的星辰，他們神色匆匆，各自奔忙。拿著兩三(千)元錢的薪水，過(guò)著，周而復(fù)始，循規(guī)蹈矩的生活，一眼就能看到死?！保硎静荒芙邮苓@樣的生活。

演講中，他對(duì)自己經(jīng)歷的講述，我給他的定位是優(yōu)秀的平凡人，他離封神是有段距離的，這種“周而復(fù)始，循規(guī)蹈矩的生活”可能是他的宿命。從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，我想告訴他生活的本來(lái)面目就是這樣，今天是昨天的重復(fù)，我現(xiàn)在就能一眼看到退休，只期待退休后能精彩些。如果不認(rèn)清生活面目、接受現(xiàn)實(shí)，生活會(huì)給以顏色的。

2023《小小世界》觀后感 篇5

今天看了一個(gè)視頻。

衡水中學(xué)高三學(xué)生張錫峰在超級(jí)演說(shuō)家演講了一個(gè)題目《小小的世界大大的你》，挺讓我感動(dòng)和熱血沸騰的。我連著看了三遍。

第一遍的感受：這個(gè)娃不容易，在求學(xué)的路上經(jīng)歷了迷惘、彷徨、自卑、壓抑，重拾信心，是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、自信的高中生。演講時(shí)慷慨激昂、引經(jīng)據(jù)典，知識(shí)儲(chǔ)備很是雄厚。

看完第一遍意猶未盡的感覺(jué)，迫不及待地想看第二遍。第二遍讀出了悲愴、負(fù)重前行感，為了不認(rèn)命，自己主宰自己的命運(yùn)，更為了寒門學(xué)子家族的殷切期望和寄托。寒門出貴子很難，所以更加彌足珍貴，因?yàn)椴辉谕粋€(gè)起跑線上，奮起直追，能夠追得上，一則可能基因優(yōu)異，是個(gè)“跑步冠軍”，在短時(shí)間內(nèi)可以輕松趕上，屬于天才型;二則在別人喘氣休息時(shí)，腳步永不停歇地追趕，屬于勤奮型。高考是個(gè)分水嶺，也可以說(shuō)是平臺(tái)躍遷，在高三的關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)都不想掉鏈子，誰(shuí)都想奮力一搏!

第三遍，領(lǐng)悟更深，現(xiàn)在的孩子求學(xué)不易啊，為了一個(gè)好學(xué)校帶來(lái)的學(xué)習(xí)氛圍，擠破腦袋。衡水中學(xué)，全國(guó)聞名，每年考上清華北大的很多，全省掐尖，高手如云，在那樣的高壓氛圍里，能夠頂住壓力，迎難而上，脫穎而出，太不容易了。他們被稱為“高考機(jī)器”，雖然殘酷，但這就是現(xiàn)實(shí)。尤其是其中一句話火遍全網(wǎng)“我就是鄉(xiāng)下的土豬，去拱大城市的白菜”，有一份悲涼悲壯，更有一份斗志昂揚(yáng)。寒門學(xué)子通過(guò)高考改變命運(yùn)，克服一個(gè)又一個(gè)難題，去大城市求學(xué)、就業(yè)、成家立業(yè)，安身立命。這一切需要多少風(fēng)風(fēng)雨雨，更需要多少日日夜夜?

之后，我又想在網(wǎng)上搜了一下評(píng)價(jià)，竟然看到很多極端的評(píng)價(jià)。有很多網(wǎng)友斷章取義，說(shuō)演講內(nèi)容粗鄙，“豬拱白菜”多么不雅!我覺(jué)得他們不結(jié)合語(yǔ)境，淺顯地理解為男女關(guān)系，因?yàn)槌Ｓ腥苏f(shuō)，精心養(yǎng)了二十幾年的白菜(女孩兒)被豬(男孩兒)拱了，這句話本身就有點(diǎn)兒低俗，但比喻很接地氣，貼切。女兒出嫁被一個(gè)叫女婿的帶走了，這句話站在女孩兒父母角度理解，沒(méi)錯(cuò)。而演講里，結(jié)合語(yǔ)境，人家明明說(shuō)的不是男女之事，人家說(shuō)自己是土生土長(zhǎng)的豬，只是自謙自己“蠢笨如豬”。

在哈弗大學(xué)有個(gè)“豬頭”門，當(dāng)時(shí)聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)起：“即使你蠢笨如豬，只要走進(jìn)哈弗的門，也會(huì)讓你成才?！?，這是哈弗大學(xué)的自信，更是他們的教育理念，即使你是一個(gè)普通人，來(lái)到哈弗，你就會(huì)變得與眾不同，星光閃耀。

我個(gè)人理解人家只是自謙為土生土長(zhǎng)的普通人，像土豬一樣普通。但即使作為普通人也要為了夢(mèng)想全力以赴，尋找更好、更大、更廣闊的天地。既然前面自謙為土豬，做得事情自然是“拱白菜”呀，在這里“拱白菜”，人家也是指：努力奮斗，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)或夢(mèng)想，沒(méi)毛病啊。

2023《小小世界》觀后感 篇6

今天看了一個(gè)視頻。

衡水中學(xué)高三學(xué)生張錫峰在超級(jí)演說(shuō)家演講了一個(gè)題目《小小的世界大大的你》，挺讓我感動(dòng)和熱血沸騰的。我連著看了三遍。

第一遍的感受：這個(gè)娃不容易，在求學(xué)的路上經(jīng)歷了迷惘、彷徨、自卑、壓抑，重拾信心，是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、自信的高中生。演講時(shí)慷慨激昂、引經(jīng)據(jù)典，知識(shí)儲(chǔ)備很是雄厚。

看完第一遍意猶未盡的感覺(jué)，迫不及待地想看第二遍。第二遍讀出了悲愴、負(fù)重前行感，為了不認(rèn)命，自己主宰自己的命運(yùn)，更為了寒門學(xué)子家族的殷切期望和寄托。寒門出貴子很難，所以更加彌足珍貴，范文寫作因?yàn)椴辉谕粋€(gè)起跑線上，奮起直追，能夠追得上，一則可能基因優(yōu)異，是個(gè)“跑步冠軍”，在短時(shí)間內(nèi)可以輕松趕上，屬于天才型;二則在別人喘氣休息時(shí)，腳步永不停歇地追趕，屬于勤奮型。高考是個(gè)分水嶺，也可以說(shuō)是平臺(tái)躍遷，在高三的關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)都不想掉鏈子，誰(shuí)都想奮力一搏!

第三遍，領(lǐng)悟更深，現(xiàn)在的孩子求學(xué)不易啊，為了一個(gè)好學(xué)校帶來(lái)的學(xué)習(xí)氛圍，擠破腦袋。衡水中學(xué)，全國(guó)聞名，每年考上清華北大的很多，全省掐尖，高手如云，在那樣的高壓氛圍里，能夠頂住壓力，迎難而上，脫穎而出，太不容易了。他們被稱為“高考機(jī)器”，雖然殘酷，但這就是現(xiàn)實(shí)。尤其是其中一句話火遍全網(wǎng)“我就是鄉(xiāng)下的土豬，去拱大城市的白菜”，有一份悲涼悲壯，更有一份斗志昂揚(yáng)。寒門學(xué)子通過(guò)高考改變命運(yùn)，克服一個(gè)又一個(gè)難題，去大城市求學(xué)、就業(yè)、成家立業(yè)，安身立命。這一切需要多少風(fēng)風(fēng)雨雨，更需要多少日日夜夜?

之后，我又想在網(wǎng)上搜了一下評(píng)價(jià)，竟然看到很多極端的評(píng)價(jià)。有很多網(wǎng)友斷章取義，說(shuō)演講內(nèi)容粗鄙，“豬拱白菜”多么不雅!我覺(jué)得他們不結(jié)合語(yǔ)境，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站淺顯地理解為男女關(guān)系，因?yàn)槌Ｓ腥苏f(shuō)，精心養(yǎng)了二十幾年的白菜(女孩兒)被豬(男孩兒)拱了，這句話本身就有點(diǎn)兒低俗，但比喻很接地氣，貼切。女兒出嫁被一個(gè)叫女婿的帶走了，這句話站在女孩兒父母角度理解，沒(méi)錯(cuò)。而演講里，結(jié)合語(yǔ)境，人家明明說(shuō)的不是男女之事，人家說(shuō)自己是土生土長(zhǎng)的豬，只是自謙自己“蠢笨如豬”。

在哈弗大學(xué)有個(gè)“豬頭”門，當(dāng)時(shí)聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)起：“即使你蠢笨如豬，只要走進(jìn)哈弗的門，也會(huì)讓你成才?！?，這是哈弗大學(xué)的自信，更是他們的教育理念，即使你是一個(gè)普通人，來(lái)到哈弗，你就會(huì)變得與眾不同，星光閃耀。

2023《小小世界》觀后感 篇7

衡水中學(xué)高三學(xué)生張錫峰在超級(jí)演說(shuō)家演講了一個(gè)題目《小小的世界大大的你》，挺讓我感動(dòng)和熱血沸騰的。

我連著看了三遍。

第一遍的感受：這個(gè)娃不容易，在求學(xué)的路上經(jīng)歷了迷惘、彷徨、自卑、壓抑，重拾信心，是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、自信的高中生。演講時(shí)慷慨激昂、引經(jīng)據(jù)典，知識(shí)儲(chǔ)備很是雄厚。

看完第一遍意猶未盡的感覺(jué)，迫不及待地想看第二遍。第二遍讀出了悲愴、負(fù)重前行感，為了不認(rèn)命，自己主宰自己的命運(yùn)，更為了寒門學(xué)子家族的殷切期望和寄托。寒門出貴子很難，所以更加彌足珍貴，因?yàn)椴辉谕粋€(gè)起跑線上，奮起直追，能夠追得上，一則可能基因優(yōu)異，是個(gè)跑步冠軍，在短時(shí)間內(nèi)可以輕松趕上，屬于天才型；二則在別人喘氣休息時(shí)，腳步永不停歇地追趕，屬于勤奮型。高考是個(gè)分水嶺，也可以說(shuō)是平臺(tái)躍遷，在高三的關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)都不想掉鏈子，誰(shuí)都想奮力一搏！

第三遍，領(lǐng)悟更深，現(xiàn)在的孩子求學(xué)不易啊，為了一個(gè)好學(xué)校帶來(lái)的學(xué)習(xí)氛圍，擠破腦袋。衡水中學(xué)，全國(guó)聞名，每年考上清華北大的很多，全省掐尖，高手如云，在那樣的高壓氛圍里，能夠頂住壓力，迎難而上，脫穎而出，太不容易了。他們被稱為高考機(jī)器，雖然殘酷，但這就是現(xiàn)實(shí)。尤其是其中一句話火遍全網(wǎng)我就是鄉(xiāng)下的土豬，去拱大城市的白菜，有一份悲涼悲壯，更有一份斗志昂揚(yáng)。寒門學(xué)子通過(guò)高考改變命運(yùn)，克服一個(gè)又一個(gè)難題，去大城市求學(xué)、就業(yè)、成家立業(yè)，安身立命。這一切需要多少風(fēng)風(fēng)雨雨，更需要多少日日夜夜？

之后，我又想在網(wǎng)上搜了一下評(píng)價(jià)，竟然看到很多極端的評(píng)價(jià)。有很多網(wǎng)友斷章取義，說(shuō)演講內(nèi)容粗鄙，豬拱白菜多么不雅！我覺(jué)得他們不結(jié)合語(yǔ)境，淺顯地理解為男女關(guān)系，因?yàn)槌Ｓ腥苏f(shuō)，精心養(yǎng)了二十幾年的白菜（女孩兒）被豬（男孩兒）拱了，這句話本身就有點(diǎn)兒低俗，但比喻很接地氣，貼切。女兒出嫁被一個(gè)叫女婿的帶走了，這句話站在女孩兒父母角度理解，沒(méi)錯(cuò)。而演講里，結(jié)合語(yǔ)境，人家明明說(shuō)的不是男女之事，人家說(shuō)自己是土生土長(zhǎng)的豬，只是自謙自己蠢笨如豬。

在哈弗大學(xué)有個(gè)豬頭門，當(dāng)時(shí)聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)起：即使你蠢笨如豬，只要走進(jìn)哈弗的門，也會(huì)讓你成才。，這是哈弗大學(xué)的自信，更是他們的教育理念，即使你是一個(gè)普通人，來(lái)到哈弗，你就會(huì)變得與眾不同，星光閃耀。

我個(gè)人理解人家只是自謙為土生土長(zhǎng)的普通人，像土豬一樣普通。但即使作為普通人也要為了夢(mèng)想全力以赴，尋找更好、更大、更廣闊的天地。既然前面自謙為土豬，做得事情自然是拱白菜呀，在這里拱白菜，人家也是指：努力奮斗，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)或夢(mèng)想，沒(méi)毛病啊。

當(dāng)然每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都有發(fā)言權(quán)，但如果語(yǔ)文學(xué)得不好，專摳一句話去理解，那就會(huì)有偏差，可能會(huì)失之毫厘謬以千里！

后天就要高考了，作為高三學(xué)子壓力很大，對(duì)他們多一份理解、多一份寬容、多一份善意、多一份認(rèn)同就好！人無(wú)完人，若非要扣字眼，萬(wàn)事萬(wàn)物都禁不起吹毛求疵地推敲，畢竟凡事都有兩面性。

提前預(yù)祝高三學(xué)子們一切順利，考出理想成績(jī)，考上心儀大學(xué)！

2023《小小世界》觀后感 篇8

10多分鐘的完整版視頻中，張錫峰身穿衡水中學(xué)校服，慷慨激昂地講述了從農(nóng)村走進(jìn)城市校園，從自卑到自信自強(qiáng)的努力過(guò)程以及與其他身邊同學(xué)一起學(xué)習(xí)奮進(jìn)的經(jīng)歷。

對(duì)于張錫峰的《小小的世界大大的你》，還是需要一分為二客觀看待的。

首先，不可否認(rèn)的是張錫峰的整篇演講還是正能量滿滿的，其中包括了為了自己夢(mèng)想不懈努力，也是為了激勵(lì)其他學(xué)子。演講的出發(fā)點(diǎn)和整體都是可以接受的。

其次，張錫峰的認(rèn)知還是比較清醒的。出身農(nóng)村的他走進(jìn)城市后，還是清楚準(zhǔn)確的看到了城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生的差距，并且能夠認(rèn)清高考才是普通家庭改變命運(yùn)的最佳機(jī)會(huì)，這點(diǎn)也是讓人贊同的。

但是，整篇演講存在的問(wèn)題也是非常明顯的。

其一是演講的語(yǔ)氣上，勵(lì)志的故事不需要帶著憤怒、憎恨的語(yǔ)氣來(lái)講述，反而平和、真誠(chéng)的講述更能夠引發(fā)他人的共鳴。更何況，為了自己認(rèn)準(zhǔn)的方向和目標(biāo)去努力拼搏，本身也應(yīng)該是一件幸福的事情。

其二是演講內(nèi)容上，少部分內(nèi)容還是太簡(jiǎn)單化，或者說(shuō)值得商榷。比如說(shuō)其中對(duì)于自己從自卑到自信的轉(zhuǎn)變，任何時(shí)候都不覺(jué)得一個(gè)少年會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單因?yàn)榭戳艘幌挛绲摹逗脚闹袊?guó)》，就可以實(shí)現(xiàn)心理天翻地覆，可以實(shí)現(xiàn)從自卑到自信。

其三是演講態(tài)度上，無(wú)論是出于博人眼球還是突出演講效果，張錫峰對(duì)于普通人的態(tài)度，真的不敢茍同，沒(méi)有必要非要去踩一邊捧一邊，更沒(méi)有必要對(duì)這個(gè)社會(huì)存在偏見(jiàn)。炫耀財(cái)富有錯(cuò)，炫耀苦難也同樣有錯(cuò)。

我們都承認(rèn)高考是改變命運(yùn)最好的機(jī)會(huì)，但這并不是唯一。高考失敗的人也并不是所有的路都被堵死，也并不是一無(wú)是處。如果把人生比喻為一場(chǎng)馬拉松，只要能夠堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，都算是勝利。

演講中有這么一段話：“直到一個(gè)人潮擁擠的十字路口，紅燈亮起，我止步，抬起頭。我看著晚高峰時(shí)刻的車水馬龍，人們走向我，然后路過(guò)我，仿佛浩瀚星河里一顆顆暗淡的星辰。他們神色匆匆、各自奔忙。他們拿著兩三千元的薪水，過(guò)著周而復(fù)始、循規(guī)蹈矩的生活，一眼就能看到死。那種深邃、那種空洞，讓我第一次感受到恐懼，那是對(duì)未來(lái)的無(wú)力。”

路遙在《平凡的`世界》中寫道：“我們習(xí)慣于王者震撼，為英雄掩淚，而忘了我們每個(gè)人都?xì)w于平凡，歸于平凡的世界?！睂?duì)于17歲的張錫峰來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在仍沉浸在激情燃燒的青春世界，若干年之后呢？誰(shuí)又不是一個(gè)普通人呢？周而復(fù)始、為了兩三千元薪水奔波的生活真的就沒(méi)有任何精彩和幸福可言嗎？

有人出生便在羅馬，有人一輩子也到不了羅馬，但這并不阻礙我們好好過(guò)完一生。我們每個(gè)人都應(yīng)該用更廣闊的眼光去看待周遭，用更坦蕩和磊落的心態(tài)去面對(duì)周遭。

每一個(gè)認(rèn)真努力的靈魂都值得被尊重。

2023《小小世界》觀后感 篇9

我想每一個(gè)人肯定在自己小的時(shí)候，都曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題——世界是什么樣子的？世界到底有多大？世界上都有什么奇怪的人和事情？

很小很小的我們，有時(shí)覺(jué)得世界很大、很大、大得超越了宇宙，很小很小的我們，有時(shí)又覺(jué)得世界很小、很小，小得和我們的房間一樣小，世界奇怪起來(lái)，就像一個(gè)神秘的怪獸，世界可愛(ài)起來(lái)，又像一塊甜蜜的糖果，世界有時(shí)讓人很喜歡，世界有時(shí)又讓人很討厭……

德國(guó)的兒童文學(xué)大師于爾克·舒比格說(shuō)，世界也有小時(shí)候，他說(shuō)，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，還沒(méi)有人類，奶牛不需要擠奶，母雞也不需要喂食，動(dòng)物過(guò)得自由自在，那時(shí)候的世界浩瀚而荒涼……

那么在一個(gè)孩子眼里，世界是什么樣子呢？就像《小小小世界》里的小小，她對(duì)世界有自己美妙的理解。

在她的小世界里，世界是幸福的、是美好的、是充滿糖果味的，就像她第一次騎大馬驚險(xiǎn)而快樂(lè)，就像她第一次騎自行車，從最初的膽怯到最后的驚喜，就像她和好朋友菲菲一起在秘密花園的冒險(xiǎn)，但有時(shí)小小的世界又有一點(diǎn)點(diǎn)恐怖，就像小小第一次自己睡，她覺(jué)在黑暗中藏著好多的怪獸、妖怪，就像她第一次去看鱷魚都害怕的牙醫(yī)，有時(shí)候小小的世界又是奇怪的，為什么時(shí)間快起來(lái)的時(shí)候像一只兔子，又為什么時(shí)間慢起來(lái)的時(shí)候像一只小蝸牛，蛋黃、咪咪、布丁它們當(dāng)中哪一個(gè)才是更快樂(lè)的？

每一個(gè)孩子都是一個(gè)小小的智者，他們對(duì)世界有自己的理解，有自己的看法，他們純真的本性，就是他們智慧的法寶，就像這本《小小小世界》里的小小一樣，那些生活當(dāng)中看似平凡、無(wú)趣的小事情，在小小的眼里卻那么有趣、可愛(ài)。

作家是了解孩子的，她可能在寫這本書的時(shí)候，已經(jīng)把自己變成了一個(gè)孩子，因?yàn)樽骷业恼Z(yǔ)言充滿童真、童趣，甚至還帶著任性的“孩子氣”，可就是這種“孩子氣”，才讓大人們讀著忍俊不止，讓孩子們讀起來(lái)愛(ài)不釋手。

最后要說(shuō)說(shuō)，這本書的插畫，總覺(jué)得一本書的插畫，尤其是一本低段年紀(jì)的書，插畫就像書中靈魂的色彩，因?yàn)椴瀹?，書的靈魂就被涂上了好看的顏色，因?yàn)橛辛祟伾?，這本書就變得美麗而動(dòng)感，就像《小小小世界》中的插畫——調(diào)皮而聰慧的小小，憨厚的大馬，可愛(ài)的爸爸、呆呆的玩具熊、懶惰的小豬、火紅的狐貍，甚至每一片樹(shù)葉，每一朵小花都充滿了孩子般的天真和樂(lè)趣。

閱讀一本《小小小世界》，展示給孩子一個(gè)大大大的宇宙。

小黑戰(zhàn)記觀后感通用

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目特別推薦：“小黑戰(zhàn)記觀后感”，請(qǐng)務(wù)必查看。小編為大家精心整理了“小黑戰(zhàn)記觀后感”的內(nèi)容，相信對(duì)你會(huì)有所幫助。優(yōu)秀電影往往蘊(yùn)含許多戲劇性元素，觀后感則是我們對(duì)電影所產(chǎn)生的感受文字化的體現(xiàn)。在觀后感中，我們可以記錄自己的想法，方便自己日后查看，也可以與他人分享。當(dāng)我們寫出有意義的感想時(shí)，才能寫出一篇有價(jià)值的觀后感。

小黑戰(zhàn)記觀后感 篇1

今天是中秋節(jié)，我和媽媽一起去影院看了一部叫《羅小黑戰(zhàn)記》的國(guó)漫電影。

影片一開(kāi)始，貓妖小黑居住的森林被人類破壞了，無(wú)家可歸的小黑最大的心愿是有一個(gè)安穩(wěn)的家。他遇到了風(fēng)息有了家，但好景不長(zhǎng)，無(wú)限的到來(lái)破壞了這一切。小黑對(duì)無(wú)限格外厭惡，想方設(shè)法逃走，可每每都被抓了回來(lái)。無(wú)限要把小黑帶去妖靈公館。

于是，一人一貓一木筏開(kāi)始了海上漂泊。我特別喜歡那個(gè)畫面。無(wú)限發(fā)現(xiàn)了小黑的天賦，嚴(yán)厲地教他本領(lǐng)。雖然小黑的內(nèi)心是抗拒的，但當(dāng)他學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，能輕松地駕馭著木筏在海上航行時(shí)，他開(kāi)心又得意地笑了。這一路的朝夕相處，讓兩人建立起了亦師亦友的深厚感情。

后來(lái)，風(fēng)息奪走了小黑的“領(lǐng)域”能力，想要構(gòu)建新的空間驅(qū)逐人類。小黑方才醒悟，他和無(wú)限聯(lián)手打敗了風(fēng)息，挽救了龍游城。這一場(chǎng)打斗特別精彩，看得熱血沸騰。

影片的最后，面對(duì)即將離去的無(wú)限的背影，小黑哭著喊出了“師父”，那一幕真的好感人，我也忍不住流出了眼淚，我為小黑感到高興，因?yàn)樗K于不用再流浪，他有了家，有了疼愛(ài)他的師父。

看完這部電影，我想，影片要告訴我們的有兩點(diǎn)：一是人類要保護(hù)好自己生存的環(huán)境，不要隨意去破壞；二是每個(gè)人的存在都是有價(jià)值的，我們要學(xué)會(huì)辨明是非，守護(hù)家園，守護(hù)信仰，守護(hù)愛(ài)與和平。

小黑戰(zhàn)記觀后感 篇2

有生之年。

偶然從20xx年關(guān)注至今，甚至還有財(cái)務(wù)自由后給羅小黑打錢的信念。電影前奏一起，就濕了眼眶。

首先，說(shuō)電影本身，就算脫離TV版單獨(dú)來(lái)看，也是故事線完整，萌點(diǎn)、笑點(diǎn)、燃點(diǎn)和淚點(diǎn)交織和諧的作品，像是有一個(gè)技藝高超的大指揮家，游刃有余的演奏這個(gè)故事。

再說(shuō)畫面，我猜喜歡《夏目友人帳》或者《龍貓》的人，可能會(huì)大概率也會(huì)喜歡《羅小黑戰(zhàn)記》，治愈系&自然風(fēng)。但羅小黑不是日漫風(fēng)格，是圓線條的、有自我特質(zhì)的畫風(fēng)，打個(gè)比方大概是雞蛋布丁吧。如果畫風(fēng)能轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)體，大概會(huì)長(zhǎng)的像比丟。

接著是動(dòng)作，“戰(zhàn)記”說(shuō)明是有打斗的，大電影的打戲真是太出乎意料了，雖然看預(yù)告知道是維護(hù)人妖和平的故事，但無(wú)論是點(diǎn)到即止的交手，還是大場(chǎng)面的戰(zhàn)斗，其劇情、場(chǎng)景、轉(zhuǎn)場(chǎng)和BGM都非常的順滑!中間有個(gè)森林轉(zhuǎn)入大海的場(chǎng)景我簡(jiǎn)直目瞪口呆。

最后是梗，保持著TV版的優(yōu)秀笑點(diǎn)水平，但電影版又更好了。里面很多笑點(diǎn)放在喜劇電影里也是很有包袱的。TV版的東北虎雖然只是出現(xiàn)了一下，但還是引起了哄堂大笑。

總之，《羅小黑戰(zhàn)記》是一部很好的，哪怕是非TV版粉絲也值得去影院觀影的優(yōu)質(zhì)動(dòng)畫電影。當(dāng)然，粉絲大概率會(huì)二刷找梗，畢竟木頭導(dǎo)演是埋梗高手。哪吒大人的T恤想買周邊!

小黑戰(zhàn)記觀后感 篇3

中秋節(jié)午后，同大外甥一起到小區(qū)旁邊的電影院，同時(shí)間上映的柯南 對(duì)于五歲半小朋友來(lái)說(shuō)太難理解略顯可怕，便選了羅小黑。令人驚喜，小朋友全程被大屏幕吸引，很開(kāi)心。作為二十幾歲的成年人，也很心水。

貓妖羅小黑被迫遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，先后遇到風(fēng)息、無(wú)限。風(fēng)息和小伙伴們讓小黑感受到家的溫暖，(身為人類的無(wú)限人狠話不多，就是抓捕風(fēng)息. 抓捕失敗，同小黑同困于一處.) 高冷的無(wú)限陪他經(jīng)歷風(fēng)雨踏入人類城市。人類的過(guò)度行為令妖精們無(wú)處可居，或隱藏身份與人類同住，或另覓偏僻居處。偏執(zhí)于恢復(fù)故鄉(xiāng)的風(fēng)息不惜以傷害小黑以及人類為代價(jià)，吸取小黑的空間能力并釋放出來(lái)(欲恢復(fù)家鄉(xiāng))。在荒蕪的空間中，小黑與無(wú)限合力配合，終將風(fēng)息制服。小黑也不再流浪——有師父(無(wú)限)的地方就是家。

電影可以尋到日式風(fēng)格，每一幀景色都很美，人物很生活化，有很多如吃霸王餐、騎電車等細(xì)節(jié)場(chǎng)景;有極富有中國(guó)元素，如以畫為技的妖精等各路妖精神仙(穿潮牌的哪吒很有梗)。故事線很簡(jiǎn)潔明了，但其中設(shè)計(jì)處處都體現(xiàn)出導(dǎo)演的心思。

這部影片，讓人思考，究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，對(duì)錯(cuò)是否那么絕對(duì);某個(gè)人物的出場(chǎng)順序、出場(chǎng)方式是否那么重要;生而為人，該從何處時(shí)時(shí)反省。

以前會(huì)看很多遍日漫、迪士尼、夢(mèng)工廠動(dòng)畫電影，如千與千尋、龍貓、冰雪奇緣、馴龍高手等。當(dāng)然，這部羅小黑，以及今后越來(lái)越多的中國(guó)優(yōu)質(zhì)動(dòng)畫電影今后也會(huì)看很多遍。

小黑戰(zhàn)記觀后感 篇4

跟朋友一起去看了羅小黑戰(zhàn)記，覺(jué)得這是國(guó)漫的又一次巔峰之作。相比于哪吒我命由我不由天的吶喊，羅小黑的故事更加溫暖感人，雖然羅小黑里面也有哪吒。

羅小黑戰(zhàn)記講的身負(fù)領(lǐng)域的羅小黑家園被毀壞后，在帶有目的跟他好的人與真心對(duì)他的好的人之間，最終選擇真心對(duì)他好的并聯(lián)手打敗居心不良的人的故事。小黑原來(lái)居住的森林宛若仙境，被破壞后一秒住進(jìn)城市垃圾堆，光線色彩從陽(yáng)光明媚到陰暗昏沉，羅小黑從開(kāi)心到很喪，光線色彩與人物心情遙相呼應(yīng)。后面再到風(fēng)息居住的小島、會(huì)館，也不外如是。從森林到夜晚的城市到新的森林秘境，大海、城市、會(huì)館的場(chǎng)景變換，每個(gè)場(chǎng)景里面總會(huì)安排意向不到的驚喜。不管在哪個(gè)場(chǎng)景下，小黑的聲音總是那么可愛(ài)，從喵喵喵到萌娃后，聲音讓人很享受；而無(wú)限則有點(diǎn)像敖丙，高冷、話少，但讓人忘不了。

小黑的形象是個(gè)可愛(ài)的萌貓，如果不變身成熊的話，天賦極高，卻在小小的年紀(jì)流離失所，屬于人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的類型，除了風(fēng)息是有目的對(duì)待外。同時(shí)也能分辨善惡，勇于除惡，卻又非常注重友情。而小黑的師傅無(wú)限，感覺(jué)搶了小黑的風(fēng)頭，帥氣，武功高強(qiáng)，真心對(duì)小黑好，之前再三叮囑不讓小黑進(jìn)入別人的領(lǐng)域，但卻為了救小黑決然進(jìn)入風(fēng)息的領(lǐng)域，縱然傷痕累累也不可不戰(zhàn)。至于哪吒則真的是純屬來(lái)搞笑的，當(dāng)然笑果很好。還有一點(diǎn)不得不說(shuō)，在風(fēng)息的團(tuán)伙里，當(dāng)風(fēng)息強(qiáng)奪小黑的空間時(shí)，只有洛竹出來(lái)說(shuō)話，其他妖則冷眼旁觀，友誼在利益面前蒼白的像張白紙。而這謊言的戳破卻留在最后，一方面讓小黑自己真正面對(duì)，另一方面通過(guò)無(wú)限的臺(tái)詞說(shuō)出，足以得見(jiàn)編劇的用心良苦。

影片開(kāi)始小黑美好的家園被巨無(wú)霸挖掘機(jī)毀壞，只好流浪街頭被風(fēng)息找到帶回秘密小島，而當(dāng)時(shí)不知是善惡的無(wú)限集顏值與才華于一身，就很能吸引人看下去。當(dāng)無(wú)限來(lái)抓風(fēng)息并帶走小黑，一路上給小黑教學(xué)，則讓故事向著精彩的方向進(jìn)行。而在風(fēng)息強(qiáng)奪他妖能力并奪取小黑空間后，同無(wú)限小黑大戰(zhàn)，則將故事推向了高潮。

最后無(wú)限小黑聯(lián)手打敗風(fēng)息，以小黑主動(dòng)喊無(wú)限師傅，跟著無(wú)限四處流浪的方式而結(jié)束，這一幕讓人感激涕零，很溫暖，很感人，此處我看周圍很多人都在擦眼淚。

或許終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)是真心對(duì)你好，但在友誼里，別傷害那些真心對(duì)你好的人。

小黑戰(zhàn)記觀后感 篇5

我喜歡小黑，他是個(gè)孩子，不知善惡，黑白分明。他這短短的一生中只遇到兩個(gè)重要的人，一個(gè)是從混混棒子下救他給他家的風(fēng)息;一個(gè)是站在風(fēng)息對(duì)立面抓了他把他帶回會(huì)館的無(wú)限。

風(fēng)息說(shuō)話總是帶著溫暖笑容，他說(shuō)，以后這是你的家。小黑無(wú)條件喜歡信任他，風(fēng)息是好人。小黑不喜歡無(wú)限，無(wú)限是壞人。

可是后來(lái)風(fēng)息背叛了他，他該如何去定義這世界的好與壞。

影片里想要表現(xiàn)的就是小黑作為孩童身份的成長(zhǎng)，而小黑的第一課，就是去理解萬(wàn)事萬(wàn)物并非非黑即白。

我也喜歡無(wú)限，這是個(gè)人不狠話不多做事很麻利的人。

我印象最深刻是最后無(wú)限不要臉的對(duì)一個(gè)小孩耍心機(jī)。在會(huì)館前與小黑告別，惹得小黑涕淚橫流，不舍之情全在那大眼睛里，破天荒的開(kāi)口喊師傅承認(rèn)他師傅的身份，還肉團(tuán)子似得撲到無(wú)限懷里委屈地將頭埋在無(wú)限胸口，生怕他要自己一個(gè)人走了。而無(wú)限那老油條嘴角上揚(yáng)，露出老奸巨猾的笑容，一副“小子還拿不下你”的洋洋得意……

我還喜歡哪吒。他身上那種酷勁兒，一半是真的一半是裝的，既有成熟又有特意留下的幼稚。比如當(dāng)他知道小黑根本不認(rèn)識(shí)他還臭屁的以為人家要向他要簽名時(shí)的暴走大吼，想要幫無(wú)限忙卻發(fā)現(xiàn)領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)不去了耍帥失敗時(shí)半真半假得抱怨了好幾遍“空間系真麻煩”。這些細(xì)節(jié)我都愛(ài)。

小黑戰(zhàn)記觀后感 篇6

媽媽帶我看了電影《羅小黑戰(zhàn)記》，它講的是在熙攘的人類世界里，很多妖精隱匿其中，他們與人類相安無(wú)事地生活著。貓妖羅小黑因?yàn)榧覉@被破壞，開(kāi)始了它的流浪之旅。這場(chǎng)旅途中惺惺相惜的妖精同類與和諧包容的人類伙伴相繼出現(xiàn)，但人類和妖精共存的生態(tài)，因?yàn)槿祟悓?duì)自然環(huán)境的破壞，讓一些妖精失去了家園。

比如，風(fēng)息心心念念的龍游就曾是一個(gè)充滿濃郁靈力的地方，很適合妖精們生活，但逐漸變得不適合妖精生存了。而小黑它就像一個(gè)天真的孩子，在逐漸尋找和成長(zhǎng)，從最初一個(gè)人流浪，到處尋找容身之所，到遇到風(fēng)息了解世界、辨別好壞，再到跟著無(wú)限感受到愛(ài)，所求很簡(jiǎn)單，只想找到一個(gè)家，不再流浪。

我覺(jué)得每個(gè)人的`存在都有價(jià)值。我們存在之初，不是自己選擇的。人是沒(méi)有辦法選擇自己出生的國(guó)度、性別、民族的，只能在被選擇的基礎(chǔ)上，努力的活下去。我們守護(hù)的是愛(ài)與和平，希望的也是如此。

小黑戰(zhàn)記觀后感 篇7

《羅小黑戰(zhàn)記》的映后提問(wèn)環(huán)節(jié)同樣全程高能，現(xiàn)場(chǎng)有一位特別喜歡無(wú)限的粉絲提問(wèn)：導(dǎo)演，以后會(huì)不會(huì)有無(wú)限的續(xù)集呀？導(dǎo)演透露之后會(huì)很認(rèn)真地創(chuàng)作無(wú)限的故事，因?yàn)闊o(wú)限是自己最喜歡的角色。話音未落，另一位粉絲乘勝追擊：那我們什么時(shí)候能夠等到羅小黑再更新呢？快了快了，不要著急。被催到無(wú)處可逃的回答引發(fā)全場(chǎng)爆笑。導(dǎo)演還透露，后面電影周邊會(huì)出設(shè)定集，現(xiàn)場(chǎng)的粉絲們聽(tīng)聞后開(kāi)心不已。

活動(dòng)最后，電影《羅小黑戰(zhàn)記》的主創(chuàng)和粉絲們合影留念，更讓粉絲驚喜的是，導(dǎo)演還在見(jiàn)面會(huì)結(jié)束后為到場(chǎng)的所有人逐一在海報(bào)上簽名，可以說(shuō)是既暖心又溫柔。現(xiàn)場(chǎng)觀眾排起長(zhǎng)龍，導(dǎo)演簽名，原畫師阿根為粉絲們?cè)诤?bào)上畫畫，氛圍溫馨又歡樂(lè)。

《羅小黑戰(zhàn)記》由北京基因映畫影業(yè)有限公司、北京寒木春華動(dòng)畫技術(shù)有限公司、北京卓然影業(yè)有限公司出品，將在9月7日正式和觀眾見(jiàn)面。

小黑戰(zhàn)記觀后感 篇8

《羅小黑戰(zhàn)記》觀后感影評(píng)：《羅小黑戰(zhàn)記》是最近上映的一部2D動(dòng)畫片，我不是原著粉，也是看到點(diǎn)映評(píng)分高才選擇去看。

羅小黑是一只小貓咪，電影講述它的家園被人類破壞，在流浪的過(guò)程中認(rèn)識(shí)的妖精朋友風(fēng)息也被妖精會(huì)館執(zhí)行者無(wú)限追蹤緝拿。無(wú)限喜歡小黑，決定做小黑的師父，想把自己的一身本領(lǐng)傳授給小黑。但小黑不信任無(wú)限，認(rèn)為無(wú)限是壞人。在兩人中二的流浪之旅過(guò)程中，隨著了解的深入，小黑認(rèn)識(shí)到無(wú)限不是壞人，但風(fēng)息也不是壞人。而隨著劇情的發(fā)展，小黑最終知道風(fēng)息對(duì)它好是因?yàn)樗哪芰?，風(fēng)息想奪取它的能力來(lái)恢復(fù)自己那被人類破壞的家園。而無(wú)限則致力于妖精與人類的和平共處，并冒著生命危險(xiǎn)去救小黑，最終挽救了它的性命。小黑最終才知道，師父才是真正對(duì)自己好的人，并決定跟他一起去流浪。

電影通過(guò)一只可愛(ài)軟萌、心境單純的小貓妖“羅小黑”與身為人類但卻是妖精會(huì)館最強(qiáng)執(zhí)行者的冷面暖男“無(wú)限”之間的沖突、溫情，來(lái)表達(dá)著更深的寓意。通過(guò)它的眼睛，我們重新審視著這個(gè)貌似屬于人類的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，思考著我們與其他生物、大自然之間的關(guān)系，也思考著好壞的判斷。人類過(guò)度向大自然索取，或許最終會(huì)自食惡果。萬(wàn)事萬(wàn)物之間，有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，終究要找到共存的方法，才能和諧發(fā)展。

小黑戰(zhàn)記觀后感 篇9

羅小黑這部電影，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，畫風(fēng)比較簡(jiǎn)單，不是我喜歡的風(fēng)格，前半部分過(guò)于平淡，直看到高潮部分，才入了戲。

看完已經(jīng)差不多一個(gè)禮拜了，回憶起來(lái)，印象最深的部分就是關(guān)于靈質(zhì)空間的設(shè)定。

電影中，從無(wú)限的口中，我們知道了，每一個(gè)人都有自己的靈質(zhì)空間，隨著年齡的增長(zhǎng)，修為的增加，人們可以逐漸認(rèn)識(shí)、出入、操縱自己的靈質(zhì)空間。

可以體會(huì)的到，這個(gè)靈質(zhì)空間象征的就是我們每個(gè)人心中，屬于自己的那一片空間。在那個(gè)空間里，沒(méi)有生活的壓力、糾纏的感情、復(fù)雜的人際，只有最本真的自己。那一片空間，沒(méi)有善惡、無(wú)關(guān)功利，是我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己留出來(lái)的一方凈土，這片凈土，恰恰是我們?cè)趬m世中所有往返的力量源泉。

在塵世中生活，每個(gè)人的各種行為，都有著這樣那樣的目的。有的人清醒，有的人糊涂。都市逼仄的空間里，人與人的行為軌跡之間，難免會(huì)互相影響。靈質(zhì)空間越強(qiáng)大，就越能清楚自己的目的和方向，在紛擾、浮躁的都市中，避開(kāi)這樣那樣的誘惑和干擾，保持內(nèi)心的寧?kù)o，堅(jiān)定地走自己的路。

都說(shuō)，都市就像森林，弱肉強(qiáng)食，不競(jìng)爭(zhēng)廝殺就是等死。幾千萬(wàn)人好像都被丟在一個(gè)漏斗里，從一個(gè)狹窄的口落下去，落到向往中的自由之地。這種緊迫感，讓我們逃避思考，逃避自己的內(nèi)心，用各種壓力緊緊地束縛著自己，將自己的靈質(zhì)空間撕扯的面目全非。然而，如果放松一些去感受，我們每個(gè)人的靈質(zhì)空間都是一個(gè)屬于自己的世界，在這個(gè)世界里，我們可以獲得最大的自由，我們毫無(wú)壓力地做自己，可以按照喜好修煉自己。內(nèi)心富足的人，不會(huì)被外界不那么好的環(huán)境剝奪所有的力量和快樂(lè)。我們可以同時(shí)活在兩個(gè)世界里，讓兩個(gè)世界在摩擦中產(chǎn)生獨(dú)一無(wú)二的磁場(chǎng)，互相引導(dǎo)著方向。

在現(xiàn)實(shí)世界中，我們是一個(gè)小的看不見(jiàn)的齒輪，每天被動(dòng)或主動(dòng)地不停旋轉(zhuǎn)著，但是在靈質(zhì)空間的世界中，每個(gè)人都是唯一的王者，我們可以將所有遇到的觸動(dòng)自己的東西存儲(chǔ)在那里，為自己的喜好、夢(mèng)想、靈感鑄造最美麗的城堡，妥善的保管。當(dāng)我們迷茫、疲倦的時(shí)候，回到靈質(zhì)空間中，睡上一覺(jué)，或是坐在最美的景色中沉思一會(huì)，找到自己的動(dòng)機(jī)，現(xiàn)實(shí)世界中的不公、挫折都將變得渺小，因?yàn)槲覀兛偸悄芮宄约旱姆较?、目?biāo)、底線，永遠(yuǎn)都知道自己應(yīng)該如何做。哪怕是在最擁擠的環(huán)境中，也永遠(yuǎn)能與周圍的人事物保持著合適的距離，永遠(yuǎn)擁有一個(gè)完整的自己。而由于現(xiàn)實(shí)世界的豐富、寬廣、神秘，我們的靈質(zhì)空間也總能從中吸取營(yíng)養(yǎng)，不會(huì)枯竭。

總體來(lái)說(shuō)，在我眼中這部電影最大的亮點(diǎn)，是將中國(guó)風(fēng)——武、道與時(shí)尚的動(dòng)漫情節(jié)結(jié)合起來(lái)，將古樸的智慧與帶有奇幻色彩的現(xiàn)代生活融合，形成了這部電影的獨(dú)特觀感。就像每個(gè)能在靈質(zhì)空間與現(xiàn)實(shí)世界中自由穿梭的人一樣，在內(nèi)心和環(huán)境中找到了一個(gè)美妙的平衡，使他們?cè)诙际星篇1]律的面孔中，擁有著一張獨(dú)具個(gè)性的臉。

小黑戰(zhàn)記觀后感 篇10

很少看電影的我，今年是第二次看網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫，沒(méi)有想到的是，一次比一次有收獲。這次看著看著居然念念不忘……《羅小黑戰(zhàn)記》講述了貓妖羅小黑因?yàn)榧覉@被破壞，開(kāi)始了它的流浪之旅，再一次偶然中遇到了無(wú)限，一人一貓展開(kāi)了一段奇幻的冒險(xiǎn)之旅?！读_小黑戰(zhàn)記》是一個(gè)講述童真、成長(zhǎng)和歸屬的故事，從他的角色設(shè)定和形象變化就能窺見(jiàn)一二。

與風(fēng)息、洛竹、虛淮等成年大妖不同，小黑初次變化人形時(shí)，耳朵和尾巴無(wú)法隱藏，斜挎著寬大衣服，衣品過(guò)于“居家風(fēng)”，完全就是一個(gè)缺少家長(zhǎng)捯飭的孩童形象，一句“我還不太會(huì)變啦！”也反應(yīng)出他年幼、敏感和倔強(qiáng)的年少心氣。

小黑的定位就是一個(gè)孩子，純潔無(wú)瑕、天真質(zhì)樸，像一張“白紙”好奇地感受著身邊的世界，等待涂上自己所見(jiàn)到的顏色。

但也正因?yàn)檫@份單純，小黑才會(huì)被風(fēng)息“套路”營(yíng)救（襲擊小黑的人類顯然被控制了），并讓對(duì)方“拐走”。

盡管風(fēng)息在結(jié)識(shí)小黑時(shí)耍了詭計(jì)，可他和身邊的伙伴們卻也是真心實(shí)意對(duì)小黑好的，變法術(shù)哄他開(kāi)心，給他烤肉吃，提供了一個(gè)溫馨的棲身之所……對(duì)于從小“野生”的.小黑而言，這份恩情是空前熾烈的，所以才僅僅相識(shí)半天，他就把風(fēng)息他們當(dāng)成了家人，并在“最強(qiáng)執(zhí)行者”無(wú)限抓捕他們時(shí)舍身相救。

可以說(shuō)，小黑涉世的第一抹顏色是風(fēng)息留下的，而為他整個(gè)人生畫上底色的人則是無(wú)限。

懵懂無(wú)知的小黑囿于自己的經(jīng)歷，對(duì)人類沒(méi)什么好感，偏偏無(wú)限是個(gè)比絕大多數(shù)妖精都要厲害的人類，陰差陽(yáng)錯(cuò)被對(duì)方抓走后，兩人就開(kāi)始了一段融解心防的旅途。

非常喜歡小黑，也許把它投射在自己身上了。我看到它錯(cuò)把風(fēng)息當(dāng)做家人的時(shí)候，就覺(jué)得特別像我，很多時(shí)候我就是這樣的，做事情只能看到表面，很多時(shí)候會(huì)分不清誰(shuí)對(duì)我真的好，誰(shuí)只是想玩玩；也許童真就是這樣吧；最后風(fēng)息讓小黑選擇，去到妖精控制人類的世界，還是和人類和平相處的時(shí)候，小黑選擇和人類和平相處，我看到了小黑的善良和成長(zhǎng)；無(wú)限帶著小黑去會(huì)館的路上，小黑總是跟無(wú)限做對(duì)，感受到小黑的童真；當(dāng)小黑的領(lǐng)域出現(xiàn)，并被無(wú)限發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我被小黑的獨(dú)特給吸引了，再一次明白，我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們都是豐盛富足的；當(dāng)小黑喊無(wú)限師父的時(shí)候，我哭了，看到小黑的成長(zhǎng)了，經(jīng)歷過(guò)很多的事情，他終于知道自己想過(guò)什么樣的生活了。

小黑從什么也不懂，到最后他能拿出自己的力量打敗風(fēng)息的時(shí)候，真為它開(kāi)心！剛開(kāi)始小黑只是覺(jué)得自己是個(gè)流淚汗，走到哪里都是一個(gè)人；當(dāng)它看到妖精在人類也可以很好的生活，看到無(wú)限居然可以給妖精打工，看到人妖的世界是可以和平的，最后他決定了選擇在人類世界中生活。走的這一圈不愧叫成長(zhǎng)之路?。〉阶詈笮『诮K于找到家了。

有你的地方，就是家——這是小黑海報(bào)里的一句話?？粗?，特別的溫暖！

小黑戰(zhàn)記觀后感 篇11

首先是全無(wú)劇透的前排觀影提示:

1、非子供向。雖然大家應(yīng)該都已經(jīng)知道了，但我仍然要再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍——盡管畫風(fēng)看起來(lái)簡(jiǎn)潔可愛(ài)，可以帶小朋友去看但這絕不是只給小朋友看得電影。2、沒(méi)有看過(guò)番劇看得懂。電影故事線發(fā)生在番劇之前，番劇里的主要人物幾乎沒(méi)有在電影里出現(xiàn)?！澳俏以趺蠢峡吹接腥苏f(shuō)很亂看不明白呢?”所謂的看不明白其實(shí)絕大部分是對(duì)電影所設(shè)立的世界觀以及部分活在臺(tái)詞里的人名不太清楚。但事實(shí)上，故事需要的設(shè)定在前面已經(jīng)講得很清楚，耐心仔細(xì)一點(diǎn)看完全可以明白。而只出現(xiàn)一下的人名你就算不知道是誰(shuí)也完全不影響對(duì)劇情的理解。3、前期節(jié)奏“慢”?粉絲向?碰瓷?唉。節(jié)奏的快慢確實(shí)因人而異，這也是很多粉絲向言論的立足點(diǎn)。羅小黑世界是一個(gè)原創(chuàng)的人妖共存的世界，在這個(gè)世界里有很多原創(chuàng)的世界觀設(shè)定，怎么把這些設(shè)定細(xì)節(jié)不生硬得傳遞給觀眾其實(shí)是非?？简?yàn)導(dǎo)演編劇的功底的。所以前半部分看似平淡的部分其實(shí)每一秒鐘都很重要。從介紹世界和推進(jìn)主角心理變化的角度看，它沒(méi)有一句廢話，也沒(méi)有一個(gè)無(wú)用的鏡頭。如果僅僅因?yàn)楹孟癫恢匾筒蛔屑?xì)看或者低頭玩手機(jī)的話，后面覺(jué)得“亂”、“看不懂”，也就是理所當(dāng)然的了。老實(shí)說(shuō)，這還真不是一般的爆米花“快節(jié)奏”電影，它的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，有些東西需要細(xì)細(xì)品味，甚至很多想法也許只有在你離開(kāi)電影院的時(shí)候才能想明白。話說(shuō)回來(lái)，如果不是前面這些“慢節(jié)奏”的鋪墊，影片的后半部分也不會(huì)顯得激動(dòng)人心。整個(gè)觀影體驗(yàn)也不會(huì)如此流暢。所謂粉絲不粉絲向的分水嶺只是在于:路人覺(jué)得無(wú)聊單調(diào)的世界觀建立過(guò)程，看過(guò)劇場(chǎng)版的朋友已經(jīng)建立過(guò)一次了，所以更多的精力投入到對(duì)互動(dòng)細(xì)節(jié)的品味中了，自然覺(jué)得更加有意思。我看了很多朋友的反饋，大家都覺(jué)得二刷三刷比一遍看得時(shí)候更好看了!因?yàn)榭炊烁喙＿@是只有靜心體會(huì)故事的人才能收獲的美好，反向來(lái)說(shuō)也就是所謂的對(duì)路人的不友好。(程度因人而異，有人覺(jué)得很喜歡，也有人非常喜歡看完就迫不及待去補(bǔ)番啦~)因此評(píng)論也就有了兩極分化?！懊嬉舱f(shuō)了，傳達(dá)世界觀是考驗(yàn)功底的，沒(méi)能讓更多人看得清楚明白就是導(dǎo)演的能力不足，這一點(diǎn)不需要辯解什么，羅小黑世界的宇宙還有很長(zhǎng)的路要走。Ps:畫風(fēng)的偏愛(ài)真的是很主觀的事情，如果實(shí)在拿不準(zhǔn)要不要去看可以先隨便看一兩集番劇試試水。(反正一集只有五分鐘)

Pps:電影劇本是五年前就開(kāi)始打磨，磨了一年磨好的。所有的人物和劇情都是一早就定好的，所以不存在客串的情況。

你看見(jiàn)的就是這個(gè)世界觀下的導(dǎo)演本來(lái)就想表達(dá)展示的!

未完待續(xù)，持續(xù)更新……

小黑戰(zhàn)記觀后感 篇12

7分吧，單純說(shuō)劇本。世界觀設(shè)定格局挺大的也比較完整，人物動(dòng)機(jī)和幾派價(jià)值觀鮮明，立意有一定深度。天真可愛(ài)雖然沒(méi)錯(cuò)，但是人物性格和語(yǔ)言風(fēng)格個(gè)性新意不足。感情線臺(tái)詞有的地方有些尷尬。海上漂浮兩人感情變化沒(méi)有比較突出精準(zhǔn)的事件支撐，缺少冒險(xiǎn)感，顯得有些平淡。男主對(duì)人類的態(tài)度轉(zhuǎn)變也是如此，地鐵事件就靠一個(gè)小妹妹是不夠的，其他都是靠別人臺(tái)詞講述妖精在人類城市也活得很好，代入感不夠，導(dǎo)致情緒轉(zhuǎn)變不踏實(shí)。師徒關(guān)系線做的不是很好，以至于可以理解為任何其他的感情。問(wèn)題可能主要出在臺(tái)詞上，海上師父怎么發(fā)現(xiàn)男主天賦異稟，又性格正直善良，從而對(duì)他寄予厚望，從單純的關(guān)押他變成想教他。還有群像依然是性格設(shè)定不夠鮮明有新意，哪吒最出彩，其他的一般。因?yàn)槠?，被奪取能力的配角、師父的空間，總部的背景都很有故事卻都一筆帶過(guò)，有些可惜。還有一個(gè)問(wèn)題，觀看中會(huì)覺(jué)得男主賣萌出戲，但男主設(shè)定本身就是天真可愛(ài)，所以問(wèn)題可能出現(xiàn)在和故事主線的嚴(yán)肅格局氣質(zhì)不符，當(dāng)男主昏睡，師父對(duì)上反派時(shí)故事氣質(zhì)是統(tǒng)一的，但是整體上和除此之外有男主的地方的幼齒溫馨日常就顯得格格不入有些撕裂感，讓個(gè)人對(duì)創(chuàng)作者主打的男主找到家的主題產(chǎn)生了理解偏差。

小學(xué)作文觀后感通用

作文是考察學(xué)生語(yǔ)文水平的手段，作文在每個(gè)人這里都留下不可磨滅的記憶，多嘗試寫作可以鍛煉提升我們的邏輯思維，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想？編輯為你收集整理了小學(xué)作文觀后感，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏！

小學(xué)作文觀后感 篇1

在這本書里，我印象最深的一章就是二月里的父親的懺悔。這一章主要講潑來(lái)可西的父母經(jīng)常虐待孩子，后來(lái)學(xué)校的老師向孩子的父親說(shuō)明了孩子在校的情況后，父親知道了是自己錯(cuò)了，流下了悔恨的淚的故事。

潑來(lái)可西的表現(xiàn)超過(guò)了45個(gè)同學(xué)，得了二等獎(jiǎng)。他勤奮刻苦，文明禮貌，心地高尚，受得住委屈，為了維護(hù)自己的家庭，即使受再大的委屈，吃再大的苦頭，也從不吐露一聲。他的高尚，得到了全班同學(xué)的喜愛(ài)與尊重。一個(gè)和我們年齡差不多的孩子，面對(duì)家庭的壓力、生活的苦難，居然用自己柔弱的雙肩扛了下來(lái)，這種勇氣真讓人佩服。他不像我們今天的孩子，口口聲聲說(shuō)愛(ài)自己的父母、家庭，很多時(shí)候卻不去實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有的甚至連自己都照顧不好。而他所做的，卻是默默地承受，頑強(qiáng)的拼搏，這種沉默，其實(shí)也是對(duì)愛(ài)的一種表達(dá)，他愛(ài)自己的家，所以他選擇了包容自己的父親，讀完這一章，愛(ài)這個(gè)詞在我的心中更加豐富了，我也終于明白，高尚的行為應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上，而不是口頭上，愛(ài)就是包容親人的所有缺點(diǎn)。

我喜歡《愛(ài)的教育》，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)了許多好朋友；我喜歡《愛(ài)的教育》，因?yàn)樗屛叶昧岁P(guān)愛(ài)他人，和同學(xué)們友好相處；我喜歡《愛(ài)的教育》，因?yàn)樗屛颐靼琢酥鲌D報(bào)。我喜歡《愛(ài)的教育》！

小學(xué)作文觀后感 篇2

我非常喜歡《寶葫蘆的秘密》這本書！

這本書主要講的是，小學(xué)生王葆在一次偶然的機(jī)會(huì)中得到了傳說(shuō)中神奇的寶貝——寶葫蘆，寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)王葆的一切愿望，比如，王葆需要一個(gè)起重機(jī)模型，寶葫蘆就可以立馬變出一個(gè)，王葆需要一個(gè)飛機(jī)模型，寶葫蘆也可以在瞬間讓飛機(jī)模型出現(xiàn)在王葆面前，就連用作文投稿也是現(xiàn)成的?？墒?，經(jīng)過(guò)一系列的離奇事件，王葆漸漸發(fā)現(xiàn)，寶葫蘆所謂的魔法，竟然是在偷別人的東西，還因此鬧出了許多笑話，這讓他十分尷尬。

這本書我印象最深的是第二章，王葆從河里釣出寶葫蘆的情節(jié)，作者描寫的特別精彩，我讀著讀著都仿佛置身其中。

讀了這本書，我覺(jué)得，我也有一個(gè)屬于自己的寶葫蘆，但是它看不見(jiàn)也摸不著，是一個(gè)與眾不同的寶葫蘆，那就是，堅(jiān)持付出努力，才會(huì)有所收獲。

小學(xué)作文觀后感 篇3

《我們內(nèi)心的沖突》的作者是卡倫霍尼，一位德裔美國(guó)心理學(xué)家。童年時(shí)期父親對(duì)霍尼的貶低與嘲諷、母親偏愛(ài)哥哥與對(duì)她的冷落，讓霍尼的童年生活頗不快樂(lè)，但也為她日后踏入心理學(xué)的領(lǐng)域埋下了種子。

霍尼認(rèn)為我們內(nèi)心的沖突是人生不可或缺的一部分。很多時(shí)候，我們會(huì)不得不在各種背道而馳的愿望之間做出決定：比如，我們既想獨(dú)處，又想有朋友相伴；既想學(xué)醫(yī)，又想學(xué)音樂(lè)；既想自由創(chuàng)業(yè)，又想擁有穩(wěn)定的工作；既想贊同別人，又想反對(duì)別人。

這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中比比皆是，然而，很多人選擇忽略這些沖突的存在，隨波逐流，任由事情擺布，享受著這種內(nèi)心的平靜感。而這本書讓我認(rèn)識(shí)和了解自己內(nèi)心的沖突，幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，打破虛假的平靜。正如書中所說(shuō)，若想認(rèn)識(shí)沖突并做出選擇，需要做到以下三點(diǎn)：第一、清楚自己想要什么。有時(shí)需要一個(gè)獨(dú)立的空間，是真心想要獨(dú)處，還是只是為了逃避社交？第二、發(fā)展自己的整套價(jià)值觀。從別人那里接受到的信念始終無(wú)法成為我們自身的一部分，也很難以這些信念為基礎(chǔ)來(lái)作出選擇。當(dāng)出現(xiàn)新的占據(jù)主流的信念時(shí)，又很容易不假思索地將舊的信念拋棄。往往復(fù)復(fù)之中，就會(huì)始終無(wú)法理解內(nèi)心的沖突因何而起，也就無(wú)法認(rèn)識(shí)沖突。因此，非常有必要建立一套自己的核心價(jià)值觀。第三、有意愿和能力做出選擇并且承擔(dān)責(zé)任。

就如書中所言：虛假的平靜其根源在于內(nèi)心的遲鈍，根本不值得羨慕，而且還必定會(huì)使我們虛弱無(wú)力，一遇到風(fēng)吹草動(dòng)就繳械投降，所以，有意地去體驗(yàn)沖突也可以成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富。

小學(xué)作文觀后感 篇4

我最喜歡看《愛(ài)的教育》這本書啦！我每次看《愛(ài)的教育》都想流眼淚。如果是你看這本書也會(huì)想流眼淚的。

我最喜歡看這里面的《為父著想》這個(gè)故事，里面講的是一個(gè)小男孩的爸爸整天抄寫文件為家里的人賺錢，寫了300張才有3塊錢。小男孩看見(jiàn)爸爸這么辛苦地賺錢就想幫爸爸寫幾張。于是，他每到全家都睡覺(jué)了就起來(lái)幫爸爸抄寫。因?yàn)樗刻於紟桶职謱懙缴钜惯€要早起讀書，所以他上課睡覺(jué)了。后來(lái)被他爸爸發(fā)現(xiàn)了就罵他，因?yàn)榘职植恢浪刻於荚趲桶职殖瓕?。有一次，他爸爸發(fā)現(xiàn)是小男孩一直幫他寫的，心里非常感動(dòng)。

這個(gè)故事讓我明白爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是那么多，我們也要同樣的愛(ài)爸爸媽媽。以后我還要繼續(xù)看這本書，因?yàn)檫@本書讓我明白了許多許多道理。相信當(dāng)我看完這本書的時(shí)候會(huì)更深刻地感受到自己的一舉一動(dòng)、一言一行是否珍惜了父母對(duì)我的愛(ài)。到時(shí)我要把我的愛(ài)也送給大家。

小學(xué)作文觀后感 篇5

《釣魚的啟示》這篇課文使我懂得了許多道理，受益匪淺。

“我”在34年前，鱸魚捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，和父親去釣魚，由于離開(kāi)放捕撈鱸魚的時(shí)間還相差兩小時(shí)，爸爸堅(jiān)決要“我”把釣到的大鱸魚放回湖里。

讀完課文后，開(kāi)始我不太理解，聽(tīng)了老師的講解，我對(duì)文章內(nèi)容有了一點(diǎn)了解。爸爸知道離開(kāi)放釣鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，就堅(jiān)決讓兒子把釣到的鱸魚放回到湖里去，這明顯表現(xiàn)了父親遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

兒子聽(tīng)了爸爸的話后，開(kāi)始不愿意，后來(lái)照做了。說(shuō)明兒子很聽(tīng)父親的話。所以，兒子也是遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信的。

我再次讀課文，聽(tīng)了老師細(xì)致講解，使我對(duì)課文加深了印象，我明白了一些道理。記得老師給我們說(shuō)過(guò)這樣一段話：衡量一個(gè)人的品德，是看他在沒(méi)有人知道的時(shí)候做些什么。——孟德斯鳩(法國(guó))。老師說(shuō)：“如果誰(shuí)能在老師不在身邊時(shí)遵守紀(jì)律，安心學(xué)習(xí)的話，那這個(gè)學(xué)生就是一名好學(xué)生?！崩蠋熣f(shuō)的話和孟德斯鳩說(shuō)的話極為相像，一個(gè)人的品德就是要看他在沒(méi)有人知道的情況下做些什么，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)人真正的品德。文中的“我”知道沒(méi)有人看到，更沒(méi)有人知道是在什么時(shí)候釣得這條鱸魚的，但“我”聽(tīng)從父親的話，才使“我”沒(méi)有失去應(yīng)有的道德。

小學(xué)作文觀后感 篇6

我讀了一個(gè)故事——《草地上的罐頭》。

這個(gè)故事講了：在一片幽靜的森林里，一塊碧綠的草地上躺著一個(gè)已經(jīng)空了的罐頭。

猴子見(jiàn)了說(shuō)：“草地上居然有這么一個(gè)東西！”說(shuō)完，就把這個(gè)小罐頭扔了出去。

罐頭掉到了野豬的頭上，野豬說(shuō)：“還好我皮厚，不然就被砸痛了?！币柏i為了不然被人被砸，就把罐頭埋了起來(lái)。

地鼠正想出來(lái)透氣，但通道被堵住了，地鼠把一供頭。罐子被供到了兔子家門口，兔子抬起腳，一腳把罐子打到了激流的小河里。

河邊有一對(duì)烏龜兄弟，弟弟腳瘸了，那也去不了，只好呆在河里。哥哥：“水里來(lái)了一個(gè)小東西?！钡艿苷f(shuō)：“不就是一個(gè)和我一樣的廢物嗎?！睘觚敻绺鐒?dòng)了動(dòng)腦筋，一把把烏龜?shù)艿芩Φ搅斯拮由希骸拔覀兊暮萌兆觼?lái)了，我們?cè)僖膊挥迷诤永锪?，現(xiàn)在我們的旅程開(kāi)始了，你看，你現(xiàn)在已經(jīng)可以去遠(yuǎn)方了，你是不是已經(jīng)不是廢物了啊?！钡艿茳c(diǎn)了點(diǎn)頭。

就這樣，烏龜兄弟開(kāi)始了新一次的旅行。

哇，原來(lái)沒(méi)用的罐頭也會(huì)挽救兩條小生命呀。即使有些東西在我們眼中已經(jīng)沒(méi)用了，可是在別人眼中還是很有用的。我們從小要懂得廢物利用的道理，只要是可再生資源，我們就要把它利用起來(lái)，做一些對(duì)人民有好處的事情。

小學(xué)作文觀后感 篇7

讀了《我的長(zhǎng)生果》，我感受到了書的好處。

這篇文章主要寫了作者葉文玲阿姨童年時(shí)代愛(ài)讀香煙人小畫片，后來(lái)又喜歡上了連環(huán)畫，漸漸地又讀了文藝書籍，然后，又迷上了古今中外小說(shuō)的事，不斷地閱讀使她的記憶力增強(qiáng)，作文水平大大提升。

作者癡迷看書的經(jīng)歷，深深地打動(dòng)了我，我想：葉文玲阿姨一定沒(méi)有時(shí)間玩耍，而是把所有課余空閑的時(shí)間都用來(lái)看書，把看書當(dāng)成了娛樂(lè)。

我聯(lián)想到了我的看書情況，我有時(shí)會(huì)堅(jiān)持看書，但時(shí)間很短。大多數(shù)時(shí)間都我用來(lái)玩耍的，我跟作者有著天壤之別。作者愛(ài)看書，我不愛(ài)看書，作者有做筆記的習(xí)慣，可我沒(méi)有。如果我跟作者一樣，我的作文水平一定會(huì)大大提高的。

我又想到了莎士比亞的一句話書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我暗下決心，今后要好好看書，用全世界的營(yíng)養(yǎng)品來(lái)滋養(yǎng)自己，從而我也就擁有了長(zhǎng)生果。

小學(xué)作文觀后感 篇8

最近，我讀了一本書叫巜笨狼旅行記》。書中的主人公笨狼是一只傻傻的小狼。它在找媽媽的途中，經(jīng)歷了許多有趣又好玩的事情，碰到了許多有趣又好玩的人，最后終于找到了自己的媽媽。而這一路上發(fā)生的事，遇到的人，讓笨狼長(zhǎng)成了一只堅(jiān)強(qiáng)又充滿智慧的狼。

笨狼的旅行記讓我受到了啟示，即使是一條笨的狼，只要它多動(dòng)腦筋，終有一天也會(huì)變成一個(gè)聰明的人。尤其是我們小孩子，一定要多學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，才能把事情辦好的。我們?cè)诩依锔杉覄?wù)活時(shí)，要多動(dòng)腦筋。有一次，我?guī)湍棠贪溩?，我把餡子放進(jìn)面皮里，用手捏，可那面皮太不聽(tīng)話了，總是粘在我的手上，餃子餡很調(diào)皮，一不小心就鉆了出來(lái)，好像是故意與我作對(duì)的小精靈。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把面粉涂在手指上，再去捏它。嘿！還真管用，它們乖乖地聽(tīng)話了。

愛(ài)動(dòng)腦筋讓我嘗到了成功的快樂(lè)！

有一次，笨狼來(lái)到了一個(gè)患失眠癥的原野，遇到了一直飽受失眠困擾的狼大哥，田鼠小姐，貓頭鷹先生。在笨狼的幫助下，它們不再失眠了，并重新找到了生活的快樂(lè)。而我們?cè)谏钪幸惨捅坷且粯樱瑤е约旱囊活w愛(ài)心，積極地去幫助其他的小朋友。多動(dòng)手勞動(dòng)，多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，多幫助別人解決困難，自己才會(huì)感到許多的快樂(lè)和幸福。

《笨狼的故事》這本書里的每一個(gè)故事都很精彩。看著這本書，我仿佛變成了笨狼的影子，跟著笨狼走過(guò)了千山萬(wàn)水，感到書里的世界真奇妙啊！

黃文秀觀后感(通用10篇)

以下內(nèi)容“黃文秀觀后感”為編輯收集整理，作品觀后感怎么才能寫好呢？我們不僅被其劇情吸引，更是會(huì)產(chǎn)生自己的看法。為了記錄看過(guò)作品之后的感想，好好寫一篇觀后感是相當(dāng)值得的，常寫觀后感，可以幫助自己形成愛(ài)思考的好習(xí)慣，也許本文能為您提供一定幫助！

黃文秀觀后感(篇1)

她北師大碩士畢業(yè)，放棄在大城市的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)革命老區(qū)百色;她選擇到貧困村擔(dān)任第一書記，把雙腳扎進(jìn)泥土，為群眾脫貧攻堅(jiān)殫精竭慮;她忍痛告別重病臥床的父親，深夜冒雨奔向受災(zāi)群眾，面對(duì)危險(xiǎn)堅(jiān)定前行，不幸遭遇突如其來(lái)的山洪，年輕的生命永遠(yuǎn)定格在扶貧路上……

她就是廣西百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記--黃文秀。黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。

作為基層組工干部，學(xué)習(xí)了黃文秀同志的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)并思考事跡中的精神內(nèi)涵。

我們要學(xué)習(xí)黃文秀不忘初心、一心為民的精神。黃文秀出生、成長(zhǎng)在廣西百色革命老區(qū)，她家也是貧困戶，前兩年通過(guò)易地扶貧搬遷才脫了貧。她對(duì)黨感恩，對(duì)黨忠誠(chéng)。因而，研究生畢業(yè)后，義無(wú)反顧地回到家鄉(xiāng)工作，并主動(dòng)請(qǐng)纓到貧困村擔(dān)任駐村第一書記。她在扶貧攻堅(jiān)的道路上時(shí)刻牢記黨的囑托，賡續(xù)傳承紅色傳統(tǒng)，立下了脫貧攻堅(jiān)任務(wù)“不獲全勝，絕不收兵”的鏗鏘誓言。黃文秀的事跡體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員不忘初心、一心為民的本色。她的事跡激勵(lì)我始終牢記為民謀福祉就是我們的初心，做到信念過(guò)硬，帶著深厚感情做好群眾工作;在基層一線，以自己的行動(dòng)詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)。

我們要學(xué)習(xí)黃文秀默默付出、甘于奉獻(xiàn)的精神。從黃文秀身上我們看到了一位優(yōu)秀的第一書記、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的責(zé)任感、使命感和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。黃文秀擔(dān)任第一書記的百坭村是深度貧困村，全村472戶中有195戶貧困戶，11個(gè)自然屯有5個(gè)屯未實(shí)現(xiàn)道路硬化，貧困戶“等、靠、要”思想嚴(yán)重……黃文秀硬是用了2個(gè)月的時(shí)間走訪全村所有貧困戶，繪制了一張百坭村地圖，把所有貧困戶的名字、居住位置、家庭情況一一記下。她上山下地跟群眾一起干活，努力學(xué)講當(dāng)?shù)卦挘瑵u漸地融入了群眾;她幫助當(dāng)?shù)亟ㄆ鹨?guī)范化的砂糖橘產(chǎn)業(yè)園，并引入電商打開(kāi)銷路;她帶領(lǐng)村民修路、安路燈、建蓄水池……xx年，百坭村88戶貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困發(fā)生率從22.88%下降到2.71%。數(shù)據(jù)里凝聚著黃文秀的心血和汗水。她的事跡激勵(lì)我在提升基層黨組織的組織力上下功夫;在聯(lián)系、服務(wù)群眾中，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把基層黨組織打造成凝心聚力的“戰(zhàn)斗堡壘”。

我們要學(xué)習(xí)黃文秀忠誠(chéng)干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。黃文秀駐村一年多時(shí)間，從扶貧“新手”成長(zhǎng)為脫貧攻堅(jiān)“能手”，帶領(lǐng)村民脫貧致富;她舍小家顧大家，在父親做手術(shù)住院期間，始終心系群眾，贏得了群眾的高度贊譽(yù)，卻最終倒在了脫貧攻堅(jiān)的路上。黃文秀駐村滿一年時(shí)，她的汽車儀表盤里程數(shù)恰好增加了25000公里。她特意發(fā)了條朋友圈:“我心中的長(zhǎng)征，駐村一周年愉快!”這是黃文秀把脫貧攻堅(jiān)責(zé)任始終扛在肩上的真實(shí)寫照。她的事跡激勵(lì)我要擔(dān)當(dāng)作為，在基層一線察民情、聽(tīng)民聲、匯民意、解民憂，想群眾之所想、辦群眾之所盼，做一名“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的組工干部。

化作春泥護(hù)春花，芳華雖短永留香。黃文秀同志以她年輕的生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。

黃文秀觀后感(篇2)

學(xué)榜樣，守初心，擔(dān)使命，連日來(lái)，全區(qū)宣傳思想文化單位積極響應(yīng)號(hào)召，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，大力開(kāi)展向黃文秀同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)激勵(lì)廣大黨員干部向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，守正創(chuàng)新，扎實(shí)奮斗，展現(xiàn)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。

百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記黃文秀堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?、心系人民、認(rèn)真履職的精神與品格，為區(qū)直文化和旅游系統(tǒng)的黨員干部群眾樹(shù)立了標(biāo)桿和榜樣。連日來(lái)，自治區(qū)文化和旅游廳大力開(kāi)展向黃文秀同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，號(hào)召黨員干部群眾學(xué)習(xí)楷模精神，傳遞榜樣力量。在“不忘初心、牢記使命”主題教育“七一”專題黨課中，廳黨組書記、廳長(zhǎng)甘霖要求廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黃文秀同志扎根鄉(xiāng)土、真心為民的感人事跡，積極領(lǐng)會(huì)“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的境界和擔(dān)當(dāng)，做不忘初心、牢記使命的合格黨員和改革創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)實(shí)干的新時(shí)代文旅人。

廣西文化信息中心黨員李芝表示，黃文秀同志把初心鐫刻在扶貧路上，敢于擔(dān)當(dāng)作為，要以她為榜樣，找準(zhǔn)自己干事創(chuàng)業(yè)的坐標(biāo)。參加活動(dòng)的黨員干部紛紛表示，要以人民為中心謀發(fā)展，真心實(shí)意為群眾解難題、辦實(shí)事，不斷推動(dòng)我區(qū)文化旅游高質(zhì)量發(fā)展，讓群眾獲得更多實(shí)惠。

自治區(qū)文聯(lián)黨員干部結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)楷模、談體會(huì)。作家、詩(shī)人石才夫創(chuàng)作的詩(shī)歌《一滴水回到河流》，在“永遠(yuǎn)的初心·黃文秀”——八桂楷模發(fā)布儀式上朗誦，為大家還原了一個(gè)感黨恩、守初心的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員黃文秀形象，現(xiàn)場(chǎng)觀眾無(wú)不為之動(dòng)容。自治區(qū)文聯(lián)駐大新縣五山鄉(xiāng)三合村第一書記吳小剛說(shuō)：“全面實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的路上，我們失去了一名如此優(yōu)秀的隊(duì)友，相信在扶貧第一線，還有很多像黃文秀這樣熱血付出又默默無(wú)聞的好同志，要關(guān)心他們，讓他們安心奮斗在扶貧第一線?！蔽覅^(qū)文藝工作者們紛紛表示，要主動(dòng)深入脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，通過(guò)書寫脫貧攻堅(jiān)故事、傳播廣西經(jīng)驗(yàn)，為脫貧攻堅(jiān)提供強(qiáng)有力的文化支持。

自治區(qū)廣電局積極號(hào)召全區(qū)廣電系統(tǒng)廣大黨員干部學(xué)習(xí)黃文秀同志的事跡，以黃文秀同志為榜樣，查找差距，解放思想，真抓實(shí)干為建設(shè)“壯美廣西·智慧廣電”，為引導(dǎo)廣電創(chuàng)作出“謳歌黨，謳歌人民，謳歌新時(shí)代”的精品力作，全力以赴助力脫貧攻堅(jiān)，譜寫新時(shí)代廣電人的新篇章作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。廣大干部職工無(wú)不為文秀同志滿懷對(duì)黨忠誠(chéng)和為民情懷，風(fēng)雨兼程毅然踏上“心中的長(zhǎng)征”的感人事跡而動(dòng)容，紛紛表示要學(xué)習(xí)她初心如磐，使命如山的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員精神。局黨組決定要加大做好相關(guān)宣傳工作，并馬上部署組織拍攝宣傳黃文秀同志相關(guān)事跡的微紀(jì)錄片，計(jì)劃通過(guò)電視及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)播出。

黃文秀同志的感人事跡，在廣西文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)上下引發(fā)了強(qiáng)烈反響。6月28日，集團(tuán)召開(kāi)了“不忘初心、牢記使命”主題教育暨學(xué)習(xí)黃文秀同志先進(jìn)事跡會(huì)議。大家結(jié)合實(shí)際談感受。擔(dān)任過(guò)貧困村“第一書記”的“80后”干部，廣西演藝集團(tuán)黨委委員費(fèi)強(qiáng)認(rèn)為，我們學(xué)習(xí)文秀書記，就是要汲取她知重負(fù)重、直面挑戰(zhàn)、堅(jiān)韌不拔的精神力量，將自己錘煉成為忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母蓪?。黨員曾令榮說(shuō)，我們作為藝術(shù)工作者，應(yīng)該深入學(xué)習(xí)黃文秀同志扎根基層的工作作風(fēng)，俯下身去，沉下心來(lái)，深入感知群眾的精神文化需求，創(chuàng)作出群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝精品。

致敬英雄初心，牢記奮斗使命，講好廣西故事，廣西人民出版社與廣西日?qǐng)?bào)社把主題教育與工作實(shí)際緊密結(jié)合，合作策劃推出黃文秀同志先進(jìn)事跡報(bào)道集，鼓勵(lì)更多人向這位當(dāng)代共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表學(xué)習(xí)，傳遞蓬勃向上的精神力量。

黃文秀觀后感(篇3)

黃文秀的事跡大家已經(jīng)很熟悉了，她的離開(kāi)帶給我們深深地思考，為我們的學(xué)習(xí)工作提供了新的思想指導(dǎo)，我想談下自己的思想體會(huì)。

俯下身子，扎根農(nóng)村。她生前是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。xx年碩士研究生畢業(yè)后，黃文秀同志自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動(dòng)請(qǐng)纓到貧困村擔(dān)任駐村第一書記。與其他多數(shù)青年不一樣，她放棄大城市的優(yōu)越的工作機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧地來(lái)到農(nóng)村，甘愿把自己地青春和熱情奉獻(xiàn)給農(nóng)村，一心想要改變當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的落后面貌，這種不怕吃苦、敢于面向困難的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，不論我們做什么工作，吃苦耐勞的品質(zhì)是不能丟的，這是我們做好工作的前提條件。

一心為公，為民解困。黃文秀在扶貧日記中寫道：“一位世界著名的社會(huì)學(xué)家說(shuō)過(guò)，‘一個(gè)國(guó)家的落后在于精英的落后，而精英的落后在于嘲笑民眾的落后’，我們黨深刻明白這個(gè)道理，從而提出要教育扶持一批人脫貧，并且扶貧要扶志和扶智，這樣一個(gè)切實(shí)為群眾謀發(fā)展、謀福利的黨，我怎么能不響應(yīng)號(hào)召呢?”她時(shí)刻牢記黨的囑托，賡續(xù)傳承紅色傳統(tǒng)，立下脫貧攻堅(jiān)任務(wù)“不獲全勝、決不收兵”的鏗鏘誓言。她自覺(jué)踐行黨的宗旨，始終把群眾的安危冷暖裝在心間，推動(dòng)實(shí)施百坭村村屯亮化、道路硬化和蓄水池修建等工程項(xiàng)目，帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。她在日記中是這樣寫的，工作中也是這樣做的，細(xì)致調(diào)研，尋疾問(wèn)苦，把工作做到了田間地頭，手寫了脫貧具體措施，親自到貧困戶家中了解實(shí)情，掌握了第一手工作材料，這是我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該向黃文秀學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)前，全國(guó)人民都在關(guān)注脫貧攻堅(jiān)，都在努力地完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，如果每個(gè)脫貧攻堅(jiān)工作者都能向她一樣，細(xì)致入微，鞠躬盡瘁，那么我們的脫貧攻堅(jiān)任務(wù)一定會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成，我們的小康目標(biāo)一定會(huì)提前實(shí)現(xiàn)。

勇于擔(dān)當(dāng)，啟迪未來(lái)。在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，國(guó)家和人民需要更多黃文秀式的有為青年，需要更多不忘初心、甘于奉獻(xiàn)的人們做出新的更大貢獻(xiàn)。時(shí)代需要榜樣，社會(huì)需要英雄。這個(gè)美麗、善良、平凡的女孩，短暫一生卻令人動(dòng)容。她的花季雖短，但燦爛地綻放過(guò)，馨香永存!她的英雄事跡必將激勵(lì)和鼓舞新一代的青年樹(shù)立更遠(yuǎn)大的人生理想，積極投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)當(dāng)中，努力把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮昌盛!

黃文秀觀后感(篇4)

黃文秀同志生前是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。xx年碩士研究生畢業(yè)后，黃文秀同志自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動(dòng)請(qǐng)纓到貧困村擔(dān)任駐村第一書記。xx年6月17日凌晨，黃文秀同志在從百色返回樂(lè)業(yè)途中遭遇山洪不幸遇難，獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命，令人痛惜。她離開(kāi)了，但她的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

習(xí)近平總書記曾說(shuō)，“我將無(wú)我，不負(fù)人民。我愿意做到一個(gè)‘無(wú)我’的狀態(tài)，為中國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己。”黃文秀就是這樣一個(gè)“無(wú)我”狀態(tài)的第一書記。“每天很辛苦，但很快樂(lè)”。工作在脫貧一線，看到的都是貧窮的生活現(xiàn)實(shí)，而胸中卻要裝著謀富、帶富的信心與辦法。正如一名醫(yī)生，面對(duì)著病人的病痛，卻時(shí)刻不忘懸壺濟(jì)世的醫(yī)術(shù)與仁心。脫貧致富、拯溺解懸，從現(xiàn)實(shí)的此岸通往夢(mèng)想的彼岸，需要信心與夢(mèng)想，更要奮斗與擔(dān)當(dāng)。黃文秀的經(jīng)歷和精神告訴我們，無(wú)數(shù)生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐也啟示我們，只有歷經(jīng)苦難，執(zhí)著奮斗，才能有所收獲，創(chuàng)造輝煌。

黃文秀三十年一直都在詮釋著第一書記的責(zé)任與愛(ài)，值得所有人學(xué)習(xí)，廣大黨員干部要深刻學(xué)習(xí)黃文秀的可貴精神，更好的為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)而努力奮斗。向榜樣看齊，向先進(jìn)學(xué)習(xí)。黃文秀用她短暫而優(yōu)秀的一生詮釋了一名年輕女干部的擔(dān)當(dāng)和作為，詮釋了人生的價(jià)值和追求，是新時(shí)代女性以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守共產(chǎn)黨員初心的典范，是新時(shí)代女性牢記使命為人民服務(wù)的榜樣!我們要向黃文秀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定，學(xué)習(xí)她扎根基層、心系群眾，學(xué)習(xí)她胸懷大愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高，在各自的工作崗位上拼搏奮進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)建功新時(shí)代，

黃文秀觀后感(篇5)

黃文秀同志用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員對(duì)黨忠誠(chéng)、恪盡職守、不怕?tīng)奚膬?yōu)秀品格，用寶貴生命踐行了共產(chǎn)黨員“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的初心和誓言，是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表。我們要向她學(xué)習(xí)，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

堅(jiān)守信仰。共產(chǎn)黨員無(wú)論那個(gè)崗位、無(wú)論那個(gè)層級(jí)，都始終牢記自己共產(chǎn)黨員的第一身份，牢記黨的囑托，始終堅(jiān)守信仰。黃文秀在入黨申請(qǐng)書中寫道：“只有把個(gè)人的追求融入黨的理想之中，理想才會(huì)更遠(yuǎn)大。一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。”她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，用熱血譜寫一個(gè)共產(chǎn)黨人平凡而偉大的一生，用生命展現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝形象。我們向她學(xué)習(xí)，把對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)烙進(jìn)身后的腳印中，始終堅(jiān)守信仰，堅(jiān)定理想信念，始終心懷一顆對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的拳拳之心。

為民造福?！敖鸨y杯，不如老百姓的口碑。”要得到人民群眾的信任、愛(ài)戴和追隨，就要身體力行把黨的方針政策落實(shí)到基層和群眾中去，真心實(shí)意為百姓謀福祉。為民造福，我們不要“金杯銀杯”，只要老百姓的口碑。她自覺(jué)踐行黨的宗旨，始終把群眾的安危冷暖裝在心間，推動(dòng)實(shí)施百坭村村屯亮化、道路硬化和蓄水池修建等工程項(xiàng)目，帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。我們要她學(xué)習(xí)，始終踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持黨的群眾路線，身體力行把黨的方針政策落實(shí)到基層和群眾中去，真心實(shí)意為百姓謀福祉，始終心懷一顆感知群眾冷暖的赤子之心。

勇于擔(dān)當(dāng)?！按笫码y事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度?！惫伯a(chǎn)黨員要當(dāng)事不推責(zé)、遇事不避難，撲下身子真抓實(shí)干，帶領(lǐng)群眾苦干實(shí)干，敢挑最重的擔(dān)子、敢啃最硬的骨頭，始終做到敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為?！拔覀儼偕鳛槊撠毠?jiān)的一個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)，作為青年一代，我們責(zé)無(wú)旁貸。同時(shí)作為第一書記，我有信心在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，不獲全勝，決不收兵?！边@是黃文秀的心聲。我們要向她學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)苦干實(shí)干、扎實(shí)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，把精力聚在推動(dòng)發(fā)展上，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，始終心懷一顆干事創(chuàng)業(yè)的勇敢之心。

黃文秀觀后感(篇6)

現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏太快，快到很多人已經(jīng)忘記了自己的初心，甚至不知初心為何物，更無(wú)從談何為人民公仆。而黃文秀的事跡，正是能夠讓我們?cè)诟袆?dòng)、感慨的同時(shí)，從這些情感碰撞中再去找到自己的初心，用榜樣的力量蕩滌靈魂、砥礪初心、呼喚擔(dān)當(dāng)做好人民公仆。

不忘初心，源于對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度。古代先賢們都能認(rèn)識(shí)“水能載舟，亦能覆舟”的道理，作為共產(chǎn)黨員，更應(yīng)認(rèn)識(shí)到人民群眾是我黨執(zhí)政最大的底氣，是祖國(guó)蓬勃發(fā)展最根本的力量和保障，重視人民群眾的利益，為人民群眾謀幸福，是一個(gè)黨員應(yīng)該時(shí)刻銘記于心的。正是因?yàn)閷?duì)人民群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，時(shí)刻牽掛著人民群眾的利益，黃文秀在看到天氣預(yù)報(bào)之后，想到的是駐村地點(diǎn)人民群眾的人身財(cái)產(chǎn)安危，毅然返回駐地去幫助當(dāng)?shù)厝罕姷钟匀粸?zāi)害。

不忘初心，給人以無(wú)所畏懼的力量。正是因?yàn)閳?jiān)定不移信仰社會(huì)主義，許多黨員同志才會(huì)一直在建設(shè)社會(huì)主義的道路上無(wú)私付出。當(dāng)面對(duì)狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，黃文秀同志并沒(méi)有退縮，而是毅然決然地踏上支援貧困村民的道路，在趕赴駐村地點(diǎn)的途中，還不忘聯(lián)系同事，詢問(wèn)村民的受災(zāi)情況。

作為駐村書記我們一直堅(jiān)守在工作第一線，在工作中能深刻的體會(huì)到基層工作的艱辛與艱難，要想打好這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，不但需要我們時(shí)時(shí)刻刻牢記人民的利益，更需要我們學(xué)習(xí)做黃文秀式的人民公仆，從她身上汲取前行的動(dòng)力，以她為標(biāo)桿，具有平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)、以擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)作為。學(xué)習(xí)做黃文秀式的人民公仆，要像她一樣不忘初心，自覺(jué)為民造福。“不忘初心，始做人民公仆”是一句說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻需要一生為之奮斗的話語(yǔ)，作為一名黨員干部，我們應(yīng)該始終把群眾裝在心里，事事想著群眾。要始終心系群眾，權(quán)為民所用，利為民所謀。

如果我們中多一些黃文秀一樣的好黨員，好同志。相信人民會(huì)更幸福、祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛!

黃文秀觀后感(篇7)

正值全黨上下開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，涌現(xiàn)出了百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記黃文秀同志“不忘初心、牢記使命”先進(jìn)典型，她的先進(jìn)事跡和她所彰顯出的一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高尚品格和崇高品質(zhì)感染著我，令我靈魂深受觸動(dòng)，肅然起敬。

初心就是情懷，詮釋著對(duì)黨的忠誠(chéng)。黃文秀同志是北京師范大學(xué)碩士生，畢業(yè)后毅然放棄大城市優(yōu)越的環(huán)境回到家鄉(xiāng)工作，并主動(dòng)申請(qǐng)到偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困村擔(dān)任第一書記，立志帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富。正是這份堅(jiān)定的理想信念，正是這份為人民服務(wù)的情懷，讓她從內(nèi)心真正熱愛(ài)這份工作，主動(dòng)作為。黃文秀同志的這種忠誠(chéng)于黨、真心為民的政治品格非常值得我學(xué)習(xí)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我要始終牢記為民謀福祉就是我們的初心，牢牢把握理想信念的總開(kāi)關(guān)，做到信念過(guò)硬，帶著深厚感情到群眾最需要的的地方去，到艱苦的地方去，以自己的行動(dòng)詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)。

使命就是擔(dān)當(dāng)，時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕。黃文秀同志作為駐村第一書記，始終把脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任扛在肩上。正如她在扶貧心得中寫道“在我駐村滿一年的那天，我的汽車儀表盤的里程數(shù)正好增加了兩萬(wàn)五千公里。黃文秀同志這種嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)、忠于人民的情懷、只爭(zhēng)朝夕的敬業(yè)，是新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的生動(dòng)體現(xiàn)，用自己的能力做出了不平凡的成績(jī)。

榜樣就是力量。黃文秀同志駐村一年多時(shí)間，從新手蛻變?yōu)槭煜っ撠毠?jiān)工作的能手，帶領(lǐng)群眾脫貧奔康;她舍小家顧大家，在父親做手術(shù)住院期間，始終心系群眾，獲得了群眾高度贊譽(yù)，她是我們新時(shí)代的楷模，榜樣的力量激勵(lì)我們前行。

在黃文秀同志身上，我看到了初心、感受到了使命、更找到了差距。作為貧困村第一書記，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為脫貧攻堅(jiān)保駕護(hù)航，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想是我們的天職使命，我們要以“五個(gè)過(guò)硬”的要求展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為，做到“信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬”，以優(yōu)異成績(jī)迎接新中國(guó)成立70周年。

黃文秀觀后感(篇8)

黃文秀同志是廣西壯族自治區(qū)百色市樂(lè)業(yè)縣百坭村第一書記，6月16日，在趕回百坭村防范洪澇災(zāi)害的路上不幸遇難，因公殉職，年僅30歲的人生永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。黃文秀同志在脫貧攻堅(jiān)一線傾情投入，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。作為一名基層扶貧干部，我們知到脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻，在此關(guān)鍵時(shí)刻，黃文秀同志遇難，是百坭村人民的損失，是全國(guó)人民的重大損失。我們不能沉浸在悲痛中空喊哀悼，一個(gè)黃文秀犧牲了，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黃文秀要站起來(lái)，我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，用黃文秀同志先進(jìn)事跡精神武裝自己，繼續(xù)投身到脫貧攻堅(jiān)一線上來(lái)。

1、學(xué)習(xí)黃文秀同志“不忘初心、牢記使命”的堅(jiān)定信念。黃文秀同志畢業(yè)后放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)回到家鄉(xiāng)，到邊遠(yuǎn)的深度貧困村任第一書記，以扶貧事業(yè)為己任，將全部心思放在了村里，生動(dòng)體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的堅(jiān)定信念。

2、學(xué)習(xí)黃文秀同志飲水思源、不改本色的赤子之心。黃文秀同志在讀高中時(shí)就因家境貧困接受國(guó)家資助，從此她感恩在心。黃文秀家是脫貧戶，她牢記父親“脫貧不忘共產(chǎn)黨”的叮囑，畢業(yè)后積極響應(yīng)黨的號(hào)召，在脫貧攻堅(jiān)一線盡職盡責(zé)，青春無(wú)悔扎根基層、深情奉獻(xiàn)回報(bào)鄉(xiāng)土，銘黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，以實(shí)際行動(dòng)詮釋飲水思源、不改本色的赤子之心。

3、學(xué)習(xí)黃文秀同志開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)。黃文秀同志到百坭村后，主動(dòng)貼近貧困群眾，不再說(shuō)普通話改說(shuō)方言，兩個(gè)月訪遍全部貧困戶，與貧困群眾打成一片，迅速贏得貧困群眾由衷信任。她和村兩委班子立足百坭村實(shí)際，發(fā)展杉木、砂糖橘等扶貧產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)貧困群眾增收脫貧。幫助喪失勞動(dòng)能力的貧困戶享受政策，過(guò)上有保障的生活。在一點(diǎn)一滴的細(xì)致工作中展現(xiàn)出開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)。

4、學(xué)習(xí)黃文秀同志心系群眾、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。為了百坭村和貧困群眾脫貧，黃文秀同志經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間不回家，殉職當(dāng)日，她割舍下患肝癌的父親，帶著愧疚毅然回村。因?yàn)樘τ纸?jīng)常住在村里，她的終身大事一直沒(méi)有解決。為了提高工作效率，她將自己的私家車開(kāi)到了村里。她把脫貧攻堅(jiān)事業(yè)放在了最重要的位置，舍小家為大家，用生命謳歌心系群眾、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。

我們身為基層黨員干部、青年同志要以黃文秀同志為榜樣，堅(jiān)守初心，切實(shí)為群眾排憂解難，積極履職，要打通與群眾的“最后一公里”。我們應(yīng)該俯下身去，沉下心來(lái)，了解群眾訴求，敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。永葆初心牢記使命，就是對(duì)黃文秀同志的紀(jì)念。

黃文秀觀后感(篇9)

“只有扎根泥土，才能懂得人民”，這是黃文秀常說(shuō)的一句話，也是她一生踐行的諾言，為黨員和青年樹(shù)立了不忘初心、牢記使命、走好新時(shí)代長(zhǎng)征路的典范。黨員干部和廣大青年要像黃文秀那樣，用實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把崗位當(dāng)作扎根群眾、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)群眾的平臺(tái)，愛(ài)崗敬業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)，擼起袖子加油干，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。黃文秀研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，帶著那份強(qiáng)烈的責(zé)任感和赤子之心，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命。黨員干部和廣大青年要像黃文秀那樣，腳踩大地，胸懷家國(guó)，把自己深深扎進(jìn)泥土，主動(dòng)到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方去，在追夢(mèng)路上同廣大群眾一起過(guò)、一塊苦、一道干。在扎根群眾的工作中，要主動(dòng)下基層、走村寨、進(jìn)農(nóng)家、訪百姓，多到田間地頭知民情、解民憂、暖民心，做到群眾家里坐得下、粗茶淡飯吃得進(jìn)、家長(zhǎng)里短聊得來(lái)、大事小事談得攏、難題難事解得開(kāi)，在與群眾朝夕相處中增進(jìn)對(duì)群眾的思想感情，增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

他是我們的榜樣，眾所周知，下鄉(xiāng)幫扶的干部，都是獨(dú)自吃住在村、工作在村，根本沒(méi)有朝九晚五的上下班時(shí)間界定，經(jīng)常晚上加班到一兩點(diǎn)鐘。對(duì)此，黃文秀毫無(wú)怨言，不斷重復(fù)著“走訪、商討、匯報(bào)”等工作，一張張卡、一戶戶檔、一家家跑，雖然沒(méi)有那么耀眼的光輝，更沒(méi)有顯赫大功，但是，扶貧干部的平凡而偉大，正是黨和人民需要建功立業(yè)、發(fā)揚(yáng)光大的事業(yè)，點(diǎn)燃苦寒貧窮的土地，溫暖人民群眾的心靈。扶貧干部深知自己多一些擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)，群眾生活就有可能多一些美好，讓我們有了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和榜樣。

然而，天妒英才，一場(chǎng)突如其來(lái)的山洪，讓她30歲的生命永遠(yuǎn)定格在家鄉(xiāng)的扶貧路上。她用自己的汗水乃至生命，鋪就人民群眾脫貧之路、幸福之路，也映射出偉大的奉獻(xiàn)精神。也為我們塑造了一名對(duì)黨忠誠(chéng)、勤勉為公的好黨員，她將生命奉獻(xiàn)給了扶貧事業(yè)，并化為扶貧攻堅(jiān)路上的一盞明燈，照亮了扶貧的征程，也照亮了這個(gè)時(shí)代的天空，更是新時(shí)代黨員干部的學(xué)習(xí)楷模。

我們要像她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕幸苦，不懼艱難，扎根基層，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為新時(shí)代的黨員干部，要以黃文秀為楷模，始終保持無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在基層一線，為群眾辦實(shí)事，不怕辛苦，不怕艱難險(xiǎn)阻，我們像黃文秀同志致敬!

黃文秀觀后感(篇10)

風(fēng)華正茂的年紀(jì)

她選擇泥濘，告別繁華

青春正盛的歲月

她扎根基層，反哺家鄉(xiāng)

一場(chǎng)突如其來(lái)的山洪

她，30歲的生命永遠(yuǎn)定格在扶貧路上

近日，扶貧書記黃文秀的故事

感動(dòng)了無(wú)數(shù)人

黃文秀，1989年生，北京師范大學(xué)法學(xué)碩士。她是xx年廣西優(yōu)秀定向選調(diào)生，曾任百色樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記。

6月16日的大雨來(lái)得很突然。下午兩點(diǎn)多，黃文秀沒(méi)吃飯，就急匆匆地要出門。父親看了天氣預(yù)報(bào)，知道晚上會(huì)有暴雨，勸她，“要不明早再回吧?”“就是因?yàn)橐卤┯?，村里可能?huì)受災(zāi)，更應(yīng)該馬上回去”，黃文秀堅(jiān)持要走，臨走前，她叮囑父親“記得吃藥”?；卮宓穆飞希S文秀一邊開(kāi)車，一邊給村支書周昌戰(zhàn)發(fā)消息，詢問(wèn)村里的情況。當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)比較疏松，一到雨季，容易發(fā)生塌方和滑坡。

6月17日凌晨00:12，黃文秀在家族群里發(fā)了一段11秒的小視頻。視頻里黑漆漆的一片，只有車燈發(fā)出微弱的光，照出密集的雨點(diǎn)、頻頻擺動(dòng)的雨刷和從山上傾瀉下來(lái)、淹滿整條公路的洪水。4分鐘后，黃文秀對(duì)家人說(shuō)，“我遇到山洪了，兩頭都走不了，雨越來(lái)越大，請(qǐng)為我禱告吧”。沒(méi)有人預(yù)料到，這成了她留在世上的最后一段話。凌云縣公安局交警大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)席道懷是最后見(jiàn)到黃文秀的人。他對(duì)媒體回憶，他曾和同事在積水路段碰到進(jìn)退兩難的黃文秀。她冒著雨從車上下來(lái)，向席道懷求助，請(qǐng)他幫忙開(kāi)車通過(guò)這段路。席道懷將文秀安頓在警車上，他駕駛文秀的車在前頭開(kāi)路，當(dāng)他把車開(kāi)到安全地帶，卻發(fā)現(xiàn)文秀乘的車沒(méi)跟上來(lái)。文秀電話無(wú)人接聽(tīng)，席道懷在車上的同事也不接電話。此時(shí)，席道懷隱隱產(chǎn)生了不祥預(yù)感。原路返回，他發(fā)現(xiàn)路面塌方、一片狼藉。救援人員在下游河道發(fā)現(xiàn)了她的遺體。“30歲，太年輕了!”人們痛惜于她美麗而短暫的生命，含淚送她?！皫滋烨?，文秀說(shuō)我們脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的效果不錯(cuò)，全村只剩下2.7%貧困人口，過(guò)段時(shí)間我們?nèi)迕撠毩艘黄痖_(kāi)個(gè)慶功會(huì)吧，當(dāng)時(shí)她還在我們一個(gè)農(nóng)民家里，買了一些酒?！卑氽璐宕逯懿龖?zhàn)說(shuō)，“酒買好了，可是她卻不在了”

黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。廣大黨員干部表示，要以黃文秀為榜樣，堅(jiān)決完成英雄未竟的扶貧事業(yè)，爭(zhēng)做新時(shí)代好黨員好干部。