寫大連海的作文

[收藏]寫大連海的作文600字通用。

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“大連的作文”。

你對(duì)作文寫作感到棘手嗎？學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，寫作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。寫作文最重要的是要多寫多練，這樣才會(huì)有進(jìn)步，幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了寫大連海的作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

寫大連海的作文(篇1)

人人都說(shuō)大連的海很美，尤其是在傍晚的時(shí)候，所以我就特別想去大連，看看大連到底有多美呢？

在去年暑假媽媽同意領(lǐng)我去大連了，我們剛到大連，就去了海邊兒。更巧的是我們剛到時(shí)，正好就是太陽(yáng)落山的時(shí)候。

來(lái)到海邊，那浪花就嘩啦嘩啦地拍打過(guò)來(lái)，似乎是在對(duì)我說(shuō)：“小朋友歡迎來(lái)到大連的海邊，這里可是很美的哦！”于是，我踏著軟綿綿的沙子在上面踩上小腳印為海邊增添亮點(diǎn)。

每次海浪向我吹來(lái)時(shí)，都會(huì)帶上小沙子拍打著我的腳心，像一些淘氣的小孩子，在撓我的腳心一樣。笑得我都流出眼淚了，有的時(shí)候海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，也會(huì)帶上來(lái)良多貝殼，有大的、小的、有花紋的、沒(méi)花紋的，各種款式。

主要的是海邊上還有螃蟹，特別可愛(ài)。他們是橫著走的，大連確當(dāng)?shù)厝藥缀醵冀兴鼈儭皺M行之王”。

最后已經(jīng)到晚上了，海風(fēng)吹來(lái)，清新而又涼爽，我的心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

大連的?？烧婷腊?！

寫大連海的作文(篇2)

夏，好像一個(gè)調(diào)皮的孩子。它時(shí)而熱的讓人喘不過(guò)氣：時(shí)而放下烏云幫人們擋住太陽(yáng)：時(shí)而驕陽(yáng)似火，一轉(zhuǎn)眼的傾盆大雨把還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的人們澆成落湯雞。無(wú)論在哪里夏都很迷人，我最喜歡的還是大連的夏。

大連的夏是美麗的。大連有美麗的海岸線，有賞心悅目的濱海路……到路兩旁種著法國(guó)梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、槐樹(shù)及高高的大楊樹(shù)，夏天里這些樹(shù)都是翠綠翠綠的，打扮著我們的城市。正午時(shí)分大街小巷都很安靜，偶爾的幾聲蟬聲打破了夏日的寧?kù)o。城市里隨處可見(jiàn)廣場(chǎng)、花壇。公園水塘的荷葉上落著晶瑩的水滴，荷花含苞欲放，蜻蜓圍著荷花打轉(zhuǎn)，活脫脫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境。再加上湛藍(lán)的天空，雪白的云朵，更襯托出大連夏日獨(dú)特的美。

大連是個(gè)瓜果之鄉(xiāng)，夏天里有蜜棗櫻桃，大紅燈櫻桃、黃水蜜桃、誘人的香瓜、紫瑩瑩的葡萄等等。大連還有著豐富的海產(chǎn)品：大螃蟹、帶魚(yú)、黃花魚(yú)、蜆子等好吃的海鮮，保證讓你吃的意猶未盡。

大連的夏夜是一年中最為熱鬧的。星光閃爍的海邊早已擠滿了喜歡游泳的人們，大人們有的在游泳，有的在聊天；小朋友們則在岸上玩著沙子，或在水中玩著水球。大海唱起柔和曲子為海邊的人們伴奏著……

大連的夏，就是這樣的美，這樣的柔和，這樣的熱鬧。給來(lái)過(guò)大連的人們留下了美好的回憶，我始終都愛(ài)著大連的夏。

寫大連海的作文(篇3)

木曜日晚八點(diǎn)半，我們乘坐z226次航班前往大連。大約在十一點(diǎn)鐘時(shí)，我們成功抵達(dá)大連。

在我想象中，大連這個(gè)城市是一個(gè)華燈璀璨，轂擊肩摩的一個(gè)海濱城市。可當(dāng)我親眼看見(jiàn)時(shí)，我才知道大連并沒(méi)有我想象中的那么錦繡，那么繁華……我們住在沙河口區(qū)西安路百盛樓上的一個(gè)短租公寓里。里面固然家具齊全，可總有提心吊膽的感覺(jué)。此時(shí)此刻我對(duì)大連的印象從百分之一百下滑到了百分之一。禮拜五早上我們立刻換了一家賓館：憶城商務(wù)酒店。這個(gè)酒店不錯(cuò)，舉措措施齊全，有安全感。讓我對(duì)大連的印象輕微有一點(diǎn)晉升了。

下戰(zhàn)書(shū)，我們前往大連最為聞名的海洋館—老虎灘極地館玩了一番：那有五個(gè)館，分別是極地館，鳥(niǎo)語(yǔ)林，海洋館，珊瑚館，侏羅紀(jì)其中我最喜歡的就是極地館了，極地館里來(lái)自南極，北極的動(dòng)物非常多。我最喜歡的就是企鵝了圓圓的腦袋，潔白的肚皮，黃色的小手，粉色的腳丫。它可是南極的象征，簡(jiǎn)稱“南極名流”嘿嘿，它的身體約長(zhǎng)65厘米，腹部白色，并夾有一至二道玄色橫紋，兩翼成鰭狀，羽毛細(xì)小成鱗狀，固然它們長(zhǎng)得很漂亮，可是壽命卻是很短的，壽命最長(zhǎng)也只能活到14歲而已。

接著，我來(lái)到了海豚表演的地方。海豚表演的可出色了！海豚長(zhǎng)著光溜溜的身體，圓圓的有點(diǎn)像鯊魚(yú)，但沒(méi)有鯊魚(yú)那么大的嘴巴，蘭灰色的身體上干凈爽利，只有幾條鰭，一看就很機(jī)靈。

海豚非常有氣力，它給我們表演了四個(gè)凌空跳躍，在水濺起了大大的水花棒極了！四只海豚像箭一樣在水池中往返馳騁，齊刷刷地仰起尾鰭向全場(chǎng)觀眾招手致意，全場(chǎng)立刻響起一陣陣強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。看完表演我還和可愛(ài)的海豚合了一張影呢！

寫大連海的作文(篇4)

海是藍(lán)色的，說(shuō)不上奇麗迷人，卻使人感到親切與愜意。

大連這座城市，鵠立在海邊。海是那么深邃、湛藍(lán)。讓你望不到邊和底，無(wú)法穿透它，給人以想象的空間：海底真的有麗人魚(yú)嗎？魚(yú)兒們是不是也有他們自己的學(xué)校？有沒(méi)有功課如浪？有沒(méi)有試卷如潮？有沒(méi)有爸爸媽媽期待的目光？海底王宮是否正在開(kāi)Party……這些問(wèn)題都不能逐一找到謎底。

在斜陽(yáng)細(xì)碎的霞光里，穿戴各式各樣游泳衣的人們?cè)诤＠锉M情地玩耍著，嬉戲著，歡笑聲未定于口。遼闊無(wú)垠的海面上水波翻滾，白浪滔天，波浪一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)兇猛，爭(zhēng)先恐后地向沙灘沖來(lái)，氣魄磅礴，讓人躲閃不及。它們有的撞上了礁石，有的沖垮了孩子們的城堡；有的沖平了孩子們的小腳印；有的……但總也沖不毀孩子們的歡笑……

瞧，這就是我的家鄉(xiāng)——大連之海。一個(gè)布滿魔力的城市，她的錦繡令人陶醉感嘆；她的浪漫令人無(wú)法抗拒；她的溫柔令人留戀忘返。若問(wèn)我們的最愛(ài)是誰(shuí)？這片人間天堂似的海岸。

寫大連海的作文(篇5)

今年暑假，我去大連領(lǐng)略了那里的錦繡風(fēng)光，特別是那里的海給我留下了非常深刻的印象。

無(wú)論是在海之韻公園，仍是在金沙灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聞到了大海的氣味，咸咸的，澀澀的，還有一點(diǎn)腥味。我向著藍(lán)色的海洋奔去，拖下涼鞋，赤腳踩在沙灘上，一個(gè)大浪打來(lái)，濺濕了許多人的衣服和褲腳，但沒(méi)有人會(huì)在乎，而是盡情地享受這份海邊的涼爽，有的堆沙子，有的潑水，有的游泳，有的撿貝殼，各自找了一份自己喜愛(ài)的“活”，“忙”得不亦樂(lè)乎?。?！

在玩耍的同時(shí)，也沒(méi)有健忘賞識(shí)一下大海那錦繡迷人的景色。向遠(yuǎn)處望去天連著海，海連著天，仿佛進(jìn)入了蔚藍(lán)的世界；再看近處，后浪推著前浪向沙灘涌來(lái)，金色的海灘的陽(yáng)光的暉映下閃閃發(fā)光，仔細(xì)一看還有不少五光十色的鵝卵石呢?。?！海風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)還有一只只海鳥(niǎo)或者海鷗，從海上“一閃而過(guò)”……

這一次去大連旅游，與大海的“零間隔”接觸令我記憶猶新，但是由于時(shí)間原因，沒(méi)有下海游游泳成為了我這次旅行最大的遺憾。

寫大連海的作文(篇6)

人人都說(shuō)大連的海很美，尤其是在傍晚的時(shí)候，所以我就特別想去大連，看看大連到底有多美呢？

在去年暑假媽媽同意領(lǐng)我去大連了，我們剛到大連，就去了海邊兒。更巧的是我們剛到時(shí)，正好就是太陽(yáng)落山的時(shí)候。

來(lái)到海邊，那浪花就嘩啦嘩啦地拍打過(guò)來(lái)，好像是在對(duì)我說(shuō)：小朋友歡迎來(lái)到大連的海邊，這里可是很美的哦！于是，我踏著軟綿綿的沙子在上面踩上小腳印為海邊增添亮點(diǎn)。

每次海浪向我吹來(lái)時(shí)，都會(huì)帶上小沙子拍打著我的腳心，像一些調(diào)皮的小孩子，在撓我的腳心一樣。笑得我都流出眼淚了，有的時(shí)候海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，也會(huì)帶上來(lái)很多貝殼，有大的、小的、有花紋的、沒(méi)花紋的，各種款式。

主要的是海邊上還有螃蟹，特別可愛(ài)。他們是橫著走的，大連的當(dāng)?shù)厝藥缀醵冀兴鼈儥M行之王。

最后已經(jīng)到晚上了，海風(fēng)吹來(lái)，清新而又涼爽，我的心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

大連的海可真美?。?/p>

寫大連海的作文(篇7)

我來(lái)到了大連星海公園的沙灘，沙灘上固然都是小石子，但是能夠靠近海水讓我很開(kāi)心。

海面上金光閃閃，仿佛有一層金沙蓋在海面上。頭上的太陽(yáng)固然刺目耀眼，固然看起來(lái)那么熱，但是一陣陣海風(fēng)吹過(guò)，我仍是感覺(jué)非常涼爽。四周的人有的也是帶著游泳圈，漂浮在水上。他們有的在打水仗，有的跟我一樣在沖浪，還有的則是躺在海面上一副很享受的樣子。

我?guī)е救?lái)到了浪上，只見(jiàn)一個(gè)浪頭飛馳過(guò)來(lái)，在我覺(jué)得快要沉下去的時(shí)候，卻神奇般地浮了起來(lái)，像過(guò)山車一樣從浪頭上滑了下去。當(dāng)時(shí)我非常意外，由于我從來(lái)都沒(méi)有玩過(guò)這樣的沖浪。然后我就劃著水，想跟大浪一搏。我故意游到一個(gè)大浪上時(shí)，四肢舉動(dòng)并用開(kāi)始打水，但是等浪過(guò)去后，往身后看看，大浪還在，仍是大浪比較厲害?？墒俏矣悬c(diǎn)好奇，大浪怎么沒(méi)有化成水呢？

這時(shí)可樂(lè)牽著一艘皮劃艇走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他坐上皮劃艇，拿著兩只漿，似乎漂流一樣。他向我揮了揮手，我便會(huì)意朝他游了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我就躺在艇上，手里握著漿，開(kāi)始劃水，可是不一會(huì)兒劃著劃著，船就歪了，我趕忙調(diào)整?？蓸?lè)也來(lái)幫忙，他劃得比我好，艇仍是一直向前。

等我們劃到了禁止區(qū)幾個(gè)漂流球的時(shí)候，看見(jiàn)有人在高處蹦極。一根繩索垂了下來(lái)，最下端則是一個(gè)人。那根繩索有時(shí)候跳起舞，有時(shí)候向下飛。我想要是我媽去玩的話，肯定嚇得要命。

我喜歡大海，我喜歡在大海里那種安謐、沉醉的感覺(jué)，我喜歡在大海里那種激動(dòng)、涼爽的感覺(jué)。

寫大連海的作文(篇8)

去年暑假，我們?nèi)胰ゴ筮B玩。說(shuō)起大連可真是個(gè)好地方，那里氣候冬暖夏涼，是旅游渡假的首選城市，大海是這座城市的標(biāo)志性風(fēng)景。直到今天，我還沉醉在對(duì)大海的向往中。我的家鄉(xiāng)在遼闊的草原上，一直憧憬著和大海的親密接觸，這次終于如愿以償了。

為了看海，我們住在和大海相距不足一里的吳爺爺家。他家住在黑石礁小區(qū)的頂樓，那里地勢(shì)很高，是看海的絕佳位置。

天剛朦朦亮，我就被不絕于耳的“知了”聲從夢(mèng)中叫醒。我趴在陽(yáng)臺(tái)上朝大海望去，只見(jiàn)灰蒙蒙的一片，什么也看不清，只能感覺(jué)到一陣陣帶著咸味的空氣迎面撲來(lái)，正如歌中所唱的“腥咸咸的海風(fēng)喲，清爽爽的刮”，那種感覺(jué)真的很清新，也很快意。又過(guò)了一會(huì)，海面上亮了起來(lái)，往遠(yuǎn)處看，你會(huì)看到幾只小漁船若隱若現(xiàn)的泛起在海面上，這時(shí)的大海給人一種獨(dú)特的神秘感。

中午，海灘上人隱士海，是一天中最熱鬧的時(shí)候了，我們也被這歡樂(lè)吸引了來(lái)。沙灘上到處可見(jiàn)穿戴濕淋淋的泳衣享受著陽(yáng)光浴的人們。固然烈日當(dāng)空，但你并不感覺(jué)很熱，相反倒覺(jué)得很愜意，象在享受露天桑拿一樣。這時(shí)假如你站在高處往下看，會(huì)看到無(wú)數(shù)頂五顏六色的帳篷，似乎一朵朵鮮花，在沙灘上競(jìng)相開(kāi)放。游泳的人們就像一條條自由自的魚(yú)，在大海的懷抱里穿梭著，遨游著。這時(shí)的海灘上到處人頭攢動(dòng)，到處歡聲笑語(yǔ)，這里成了一幅歡樂(lè)的丹青。

晚上的大海，又是另一番景象，海面上漁火爭(zhēng)明，星光璀璨，你根天職不清哪里是海，哪里是天。白天的潮熱在徐徐退去，海浪拍打著沿岸的礁石，發(fā)出巨大的響聲。漲潮聲一陣大似一陣，固然單調(diào)，卻不乏韻律，這里又完全變成了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。

大連，這座錦繡的城市，這里的海洋，布滿魅力，讓我流連忘返。我想當(dāng)年?yáng)|遷的劉后主也不外如斯吧。

寫大連海的作文(篇9)

星海廣場(chǎng)位于大連南部海濱風(fēng)景區(qū)，地處星海公園和星海灣北側(cè)，是亞洲最大的城市廣場(chǎng)。

來(lái)到星海廣場(chǎng)，你一定會(huì)被那巍然矗立的華表所吸引。華表的底座由十二生肖組成，許多人都來(lái)到自己的生肖前拍照留念。遠(yuǎn)處是許多各式各樣的建筑，這些建筑猶如一個(gè)個(gè)巨人，不分晝夜的保護(hù)著星海廣場(chǎng)?！緒wW.F236.CoM 活動(dòng)范文吧】

最令人震驚的是巨大的翻開(kāi)的書(shū)的雕塑。書(shū)兩端的坡度雖然不是很大，但卻很滑，我雙手雙腳用力向上爬，可爬到了一半就滑了下來(lái)。我并不氣餒繼續(xù)爬，連續(xù)爬了幾次終于登上了頂端，看到了一望無(wú)際、波濤起伏的大海。

星海廣場(chǎng)還是兒童的天地。往里走就是游玩的好地方了，每當(dāng)天氣暖和的時(shí)候，游樂(lè)場(chǎng)就開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，有碰碰車、海盜船、過(guò)山車、等等好玩的游戲。

我愛(ài)星海廣場(chǎng)，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)—大連。

寫大連海的作文(篇10)

我的家鄉(xiāng)——大連，是位于東北南部的一個(gè)海濱城市。現(xiàn)在正值冬春交匯之際。冬天即將過(guò)去了，今年的冬天，大連下了好多場(chǎng)雪。

下雪時(shí)，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛種子一般的雪在風(fēng)中飛舞。紛飛的瑞雪給打的披上了一件潔白的衣裳，一眼望去到處都是銀裝素裹。過(guò)了許久，當(dāng)雪悄然無(wú)聲地停了，各種各樣的樹(shù)上開(kāi)滿了銀白的花朵。那落了葉的樹(shù)木上，掛著毛茸茸的銀條兒，像白色的珊瑚。冬夏常青的柏樹(shù)掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，如翡翠雕成的一朵朵棉桃般晶瑩發(fā)亮。幾只麻雀在樹(shù)枝上叫個(gè)不停，我想，它們可能是在贊美雪景吧！

但是，今年冬天的第一場(chǎng)雪，卻在我的心里留下了一抹灰色的記憶。那天早上，我和媽媽正在往學(xué)校走，漸漸地雪一點(diǎn)點(diǎn)變大了，大片大片的雪花急匆匆地落到了地面上，不一會(huì)兒，大地就被一層厚厚的雪覆蓋住了。但是，蓋住的并不是晶瑩剔透、潔白無(wú)暇的雪花，而是灰色的像煤渣一樣的雪花。從小在我的心里，雪是最潔白的?？墒?，今年的第一場(chǎng)雪卻讓我認(rèn)識(shí)到雪的顏色完全掌握在我們自己的手里。只有我們從自身做起，如環(huán)保，低碳生活，便可以使我們的大連變得更加美麗，讓我們的雪景更加美麗，讓我們大連的冬天變得更加美好。

我期待著明年大連的冬雪更潔白。

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寫連云港的作文600字(通用6篇)

作文它是文字學(xué)的重要組成部分，通過(guò)寫作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣，寫出來(lái)的作文肯定不一樣，你感覺(jué)對(duì)寫作文毫無(wú)頭緒嗎？有請(qǐng)你讀一下以下的“寫連云港的作文”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

寫連云港的作文(篇1)

今年暑假，我們一家三口開(kāi)車自駕游，第一站就選擇了美麗的海濱城市——連云港。連云港位于江蘇省東北部，東臨大海，素有“東海第一勝境”之稱。

來(lái)到連云港后，我們首先前往連島海濱浴場(chǎng)。在這里，首先映入眼簾的是蔚藍(lán)的大海和金色的沙灘，海灘上有許多海浪沖刷之后留下的貝殼、海螺、海藻，真是美不勝收啊！我們迫不及待地?fù)Q上游泳衣，套上救生圈就直奔大海。??！水好涼、浪好大啊！隨著海浪的起伏，我感覺(jué)自己仿佛變成了一條自由自在游動(dòng)的小魚(yú)，真是愜意??！游累了，我們就在海邊玩沙子，把沙子堆成各種造型，充分享受著這優(yōu)美的海邊景色。

第二天，我們來(lái)到了我早已心馳神往的地方——花果山，這里就是傳說(shuō)中的齊天大圣的老家喲！花果山果然名不虛傳，在登山的途中，不斷有猴子在我們身邊出沒(méi)，有的在樹(shù)藤上蕩秋千，有的在路邊吃著游客扔的零食，看上去非常調(diào)皮可愛(ài)。這里還有傳說(shuō)中的水簾洞，洞口有一條瀑布飛流而下，濺起片片水花，壯觀極了！我們鉆進(jìn)水簾洞，欣賞著里面幽深的景色，仿佛自己變成了美猴王。

在連云港游玩了兩天，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束這段愉快的旅程了，我們依依不舍地離開(kāi)了這優(yōu)美的海濱城市——連云港。

寫連云港的作文(篇2)

秋姑娘來(lái)了，給港城大地?fù)Q上了一件新衣，也給港城的人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

瞧！田野里的農(nóng)民伯伯推著拖拉機(jī)滿心喜悅的收獲莊稼。金黃的稻谷累的耷拉著腦袋，一旁看熱的玉米，咧著嘴笑彎了腰，潔白的棉花在秋風(fēng)的吹拂下頻頻點(diǎn)頭。

道路兩旁的梧桐樹(shù)，換上了金黃的葉子，秋風(fēng)一吹，葉子們爭(zhēng)先恐后的飄落下來(lái)，好像無(wú)數(shù)的蝴蝶下下飛舞。

宿城山的楓葉紅了，紅的似火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，萬(wàn)山紅遍，層林盡染。這不禁讓我想起了詩(shī)人的那句話：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

海邊另有一番熱鬧景象，出海的漁船趁著清晨滿載著貨物駛向岸邊，熬了半宿的小販們?cè)缂郝N首等待，船一靠岸就迫不及待的跳上了船，這時(shí)，甲板上的各種魚(yú)蝦在歡騰的跳躍起著，同時(shí)，更響起了捕魚(yú)人和小販們喧鬧的談價(jià)聲。大家都想趁這豐收的時(shí)刻賺個(gè)好彩頭哩。

湛藍(lán)的天空飄著幾朵像小白帆一樣的白云。一群大雁從空中飛過(guò)，發(fā)出嘎嘎的聲音，好像在說(shuō)：小朋友，我們要飛向南方過(guò)冬了，我們明年再見(jiàn)！

??！連云港的秋天呀！是萬(wàn)物豐收的季節(jié)，更是充滿希望的季節(jié)！

寫連云港的作文(篇3)

在古典名著《西游記》中，描寫的花果山下，有一座“煙霞散彩，日月耀星”的海港山城，這就是如今的連云港，她向一顆璀璨的明珠，鑲嵌在祖國(guó)一萬(wàn)八千公里海岸線的臍部，說(shuō)到我們連云港的景點(diǎn)啊，那可真是數(shù)不勝數(shù)，有神奇的花果山，悠久的孔望山，美麗的連島，金燦燦的黃窩，等都是我們連云港的“驕傲”。

花果山是一個(gè)人人皆知的風(fēng)景區(qū)，在《西游記》中，花果山就是齊天大圣孫悟空的老家，花果山中的水簾洞，是人人喜愛(ài)的名勝景點(diǎn)，每當(dāng)進(jìn)入這神奇般的水簾洞都要人感受到一種奇妙的感覺(jué)，走出水簾洞，可以看見(jiàn)許多可愛(ài)的小猴子；有的好像在向我們招手；有的在保護(hù)自己的食物；還有的跟在媽媽的背上玩耍。有時(shí)，如果你幸運(yùn)的話還可以看見(jiàn)有多買許多的小首飾。

出了風(fēng)景區(qū)，我們還會(huì)有些念念不舍希望可以再一次來(lái)到花果山。連云港不僅山美而且水秀?！靶r(shí)候，媽媽對(duì)我講大海就是我故鄉(xiāng)??????”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我感受到美麗的故鄉(xiāng)——大海，就在我眼前。接著，我們又來(lái)到了海洋動(dòng)物的家園——連島。來(lái)到連島的蘇碼灣，我看見(jiàn)了她那美麗的的海中央，云騰霧繞，似海上仙山浮座于秀頃波濤之上。蘇馬灣它不僅風(fēng)光綺麗，環(huán)境也十分優(yōu)美。

如果你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)在停車場(chǎng)附近有一個(gè)飲馬井的話你就知道那里有一個(gè)傳說(shuō)泉眼就是：蘇子恒的寶馬找水喝發(fā)現(xiàn)的一處泉水清涼甘甜，常年不干，在這四面都是海水的小島上也算是一件稀奇的事了。

來(lái)到山腰上有三層閣樓的金圣禪寺，東西各有一亭，用長(zhǎng)達(dá)百米的游廊相連。沙灘的東北角，有“海誓山盟”，四個(gè)字，分別刻在兩塊臨海的巨石上，為這個(gè)美麗的海灣增加了濃郁的浪漫色彩?？偠灾?，言而總之。我的家鄉(xiāng)連云港是一個(gè)美麗的城市。我想對(duì)他說(shuō):“我愛(ài)你，我美麗的家鄉(xiāng)!”

寫連云港的作文(篇4)

我的家鄉(xiāng)在連云港，那是一座非常美麗的城市，是旅游度假的好地方。《西游記》中孫悟空的老家——花果山就在這里。

花果山是一個(gè)非常美麗的風(fēng)景區(qū)，這座山高二百多米，相當(dāng)于20多層樓那么高。它三面環(huán)山，一面朝海，站在山頂向遠(yuǎn)處眺望，風(fēng)景如畫(huà)，簡(jiǎn)直就是人間仙境呀。山上還有一個(gè)非常美麗的地方，就是《西游記》中孫悟空曾經(jīng)住過(guò)的地方——水簾洞。水簾洞洞口處有一條瀑布，進(jìn)入洞內(nèi)，可以看見(jiàn)有許多石桌、石凳等，跟電視里放的畫(huà)面一模一樣，如果你到那里，一定會(huì)被眼前景色所迷住的。孔望山也是我們連云港著名的旅游景點(diǎn)。

這座山的名字還有一段由來(lái)：在孔望山的山頂有個(gè)尼姑庵，里面有九個(gè)尼姑。在山的東面有幾尊石像，其中，有一尊是孔子的石像，他正在目不轉(zhuǎn)睛地望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，所以稱為孔望山?？淄降木吧卜浅Ｃ?，山上有幾片松林郁郁蔥蔥，站在山頂，下面的景色盡收眼底，真是美不勝收呀！

連云港還有很多的風(fēng)景名勝，蘇馬灣、漁灣……美景盡在連云港！朋友，隨時(shí)歡迎您的到來(lái)！

寫連云港的作文(篇5)

7月31日，媽媽帶我到景色宜人的連云港看大海。

一大早，我們就乘大巴來(lái)到了海濱浴場(chǎng)。首先，映入我眼簾的是蔚藍(lán)的大海，無(wú)邊無(wú)際的大海在很遠(yuǎn)的地方形成了一條隱隱約約的弧線，海面上碧波蕩漾，輕柔的海風(fēng)與蕩漾的海水，似乎在彈奏著一首和諧的樂(lè)章，真是太美了！

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)海灘早已聚集了成千上萬(wàn)的游客，你熙我攘，好不熱鬧。我迫不及待地穿上泳衣拿上泳圈沖向海水。

海水真涼爽！在水里絲毫感覺(jué)不到炎熱，我像一條小魚(yú)，在海里游來(lái)游去。突然，一個(gè)海浪打來(lái)，我滿嘴灌水，“??！真咸”。又一個(gè)浪向我打來(lái)，我拼命的往岸上跑，浪還是直追不放，最后，我終于氣喘吁吁的跑上了沙灘。

軟軟的沙灘上有光滑的卵石，一條條海帶，各式各樣的貝殼，還有小朋友剛剛筑好的金色的沙灘城堡。我也趕快動(dòng)手堆了一座城堡，我正準(zhǔn)備讓媽媽來(lái)欣賞，它就已經(jīng)倒了。我又把沙里加了更多的水，終于成功了。媽媽過(guò)來(lái)給我和城堡拍了照片。接著，媽媽把我堆在沙子里面，僅露出了頭，我變成了沙子人魚(yú)。媽媽還把我的名字寫在上面。太好玩了！

我正玩的高興，媽媽說(shuō)“杰瑞，我們明天還要去別的景點(diǎn)，準(zhǔn)備回去吧！”

我依依不舍的向大海告別，大海翻滾著海浪對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)”。

寫連云港的作文(篇6)

8月10日16點(diǎn)，我和姨媽，哥哥一起踏上了去連云港的火車。

第2天早上，太陽(yáng)公公還來(lái)不得及刷牙，洗臉，風(fēng)婆婆還打著瞌睡的時(shí)候，我們就已經(jīng)到達(dá)東站的出站口，在出站口碰到了接待我們的導(dǎo)游，她帶領(lǐng)著大家來(lái)到我們游玩的第一站：花果山。

大山叔叔正穿著五彩繽紛的水果衣，頑皮的小野猴在山林的樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去，小猴子們太吵鬧了，一會(huì)溜到大山叔叔身上偷水果吃，一會(huì)又跑到我們身邊合影。我們從大山叔叔身后來(lái)到了水簾洞，泉水滴滴答答從山上落下來(lái)，在洞口形成了一道水簾，洞里非常的涼爽，氣溫要比外面低很多，水簾洞里面還有許多的小洞穴，那可能是小猴子睡覺(jué)的地方，最讓我有興趣的是美猴王的寶座，大家都搶著往上爬，可惜人太多，我沒(méi)坐上去就要離開(kāi)了。

第3天，我們來(lái)到港口，終于見(jiàn)到做夢(mèng)都想看到的大海。海風(fēng)推著我直跑步，太陽(yáng)公公在藍(lán)藍(lán)的的天空中跟云兒姐姐玩捉迷藏，一會(huì)躲進(jìn)去，一會(huì)又跑出來(lái)。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際，海面上的波浪發(fā)著銀色的光，海上有海船在捕魚(yú)，許多游客在海邊游泳，海浪拍打著沙灘，沙灘上有小螃蟹，海星，小貝殼，和許多發(fā)亮的石頭，我太開(kāi)心了，使勁的撲到大海媽媽懷抱里，結(jié)果一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，嗆了一大口海水，真咸啊！太難喝了，我的鼻子，眼睛，喉嚨全是疼的。

后面幾天，我還去了漁灣，日照，和別的很多地方，這個(gè)暑假過(guò)的太開(kāi)心了。

大海寫景作文收藏

寫作是思維之盒，其中包含了各種靈巧的思維工具。一篇出眾的文章往往能夠激發(fā)讀者深深的共鳴，那么如何才能寫出讓人印象深刻的文章呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您仔細(xì)篩選了題為“大海寫景作文”的文章，僅供您參考！

大海寫景作文(篇1)

暑假時(shí)，爸爸、媽媽帶我、姐姐和表弟一起去戲水，開(kāi)了很久的車程，終于到達(dá)了目的地。我們先找一個(gè)安全又涼快的地方休息，坐在海邊欣賞大海。湛藍(lán)的大海激起白白的浪花，浪花一次一次涌向沙灘又溜回海里；就好像海是和藹的媽媽，沙灘是小寶寶，海幫沙灘蓋棉被，沙灘又把棉被踢到旁邊，但海還是耐心的幫沙灘蓋棉被，真是感人。

休息夠了，我跟表弟一起戲水，戲水時(shí)，我聽(tīng)到海浪撲打著巖石，發(fā)出“嘩啦！嘩啦！”的聲響，還聞到海水咸咸的味道，真是特別。我再去撿貝殼，我、表弟和姐姐撿到許多奇形怪狀的貝殼，我還撿到一個(gè)跟人頭一樣大的貝殼呢！媽媽看到趕緊替我拍照留念，這真是一個(gè)美好的回憶。

黃昏時(shí)我坐在海邊，覺(jué)得海就像一個(gè)愛(ài)漂亮的女生，在臉上抹上一層淡橘色的妝，披上一件星星小禮服，準(zhǔn)備去參加舞會(huì)。出門時(shí)，浪花就像貝多芬的交響樂(lè)，歡送大海出門；天上的海鳥(niǎo)在叫，就像在保護(hù)大海一樣，看到會(huì)讓大海受到傷害的物品和人，就發(fā)出訊號(hào)，表示要注意一點(diǎn)，看有沒(méi)有可疑人物。

時(shí)光飛逝，時(shí)間不早了，我依依不舍的離開(kāi)美麗的大海，在回家途中，我還是一直想起在海邊戲水的時(shí)光，希望下次還能再去戲水。

大海寫景作文(篇2)

海，是無(wú)邊無(wú)際的地下天空；海，是我們快樂(lè)嬉戲的地方便海，是忘記所有痛苦與煩惱的天堂。

在國(guó)慶十一假期里，我們家去了北海銀灘，領(lǐng)略到了一望無(wú)際的大海的風(fēng)采。

銀灘顧名思義它的沙子可是銀灰色的歷經(jīng)四小時(shí)的飛機(jī)旅程，從杭州到達(dá)南寧，又歷經(jīng)四小時(shí)的汽車車程，從南寧到了銀灘。雖然坐了很久的飛機(jī)和汽車，但是一想到銀灘，我就會(huì)忘掉一切疲憊。一下車，我立即換好泳褲，帶好泳鏡，三步并兩步地習(xí)速跑到海邊。

到了海邊，舉目遙望，只見(jiàn)天空幾朵白云，碧空如洗。金燦燦的海面波濤微蕩漾，仿佛是大海金燦燦的頭發(fā)。遠(yuǎn)處的輪船發(fā)出“隆隆”的聲音，消失在無(wú)邊無(wú)際的大海之中。近處，一層層浪花卷起無(wú)數(shù)泥沙，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。仿佛大海在歌唱。

此時(shí)正是中午，太陽(yáng)光芒四射，照射著海灘上的每一個(gè)角落。把腳伸進(jìn)沙子里，沙子微微發(fā)熱，非常溫暖。

這里也可以抓螃蟹哦。在沙灘上，你可以看見(jiàn)沙灘有很多洞眼，洞眼旁邊有許多白白小動(dòng)物，那就是螃蟹，只要你一過(guò)去，它就會(huì)立馬鉆進(jìn)洞里。你只要刨開(kāi)洞，就可以看到它們。

時(shí)間飛快過(guò)去，太陽(yáng)漸漸落下，夕陽(yáng)催促著我們，我們依依不舍地離開(kāi)銀灘，回到賓館休息。

大海寫景作文(篇3)

我愛(ài)美麗的大自然，愛(ài)那雄偉壯麗的黃山，愛(ài)那可愛(ài)多姿的西湖，愛(ài)那風(fēng)景秀麗的桃花潭……但我更愛(ài)那廣闊無(wú)邊的大海!

大海，是我非常向往的地方。每一次讀著描寫大海的文章，我整顆心似乎都飛到了海邊。在這個(gè)暑假里，我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到了大海邊，就像做夢(mèng)一樣，既開(kāi)心，又激動(dòng)。

“真美啊!”我由衷地贊嘆到。此時(shí)，我正站在那金黃色的沙灘上—那美麗的深圳小梅沙的沙灘上。

我迎著涼爽的海風(fēng)，踏著柔軟的沙路，慢慢地走向大海，越走越近。些時(shí)的海面非常平靜，像一塊閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石，漂亮極了。我坐在游泳圈上，浪花兒拍打著我的腳丫，癢得我咯咯直笑。海水是那么溫暖，好像母親的懷抱;海水是那么溫柔，好像母親的雙手。漸漸地人多了，可是大海好像不歡迎我們這些熱情的游客，變得越發(fā)兇猛。過(guò)了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處出現(xiàn)一條白線，頓時(shí)人聲鼎沸。那條白線很快地向我們移來(lái)，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。我看傻了眼，等到浪來(lái)時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，天呀這是一個(gè)多大的浪呀!我嚇的拔腿就跑，可是已經(jīng)來(lái)不及了，浪劈天蓋地地向我打來(lái)，我嗆了滿滿一大口海水，好咸!接著，又一個(gè)浪打來(lái)，這次我迅速地向沙灘跑去，等浪頭追到我時(shí)，我用力一跳，躲過(guò)了浪“耶!”我高興地跳起來(lái)，爸爸在邊上趕緊拍下了我開(kāi)心的一幕。

直到現(xiàn)在，我看著這張照片還感覺(jué)回味無(wú)窮呢!

大海寫景作文(篇4)

在去年暑假里媽媽帶我去看大海。

我看見(jiàn)過(guò)雄偉壯觀的瀑布，也看見(jiàn)過(guò)水平如鏡的湖水，卻從未看見(jiàn)過(guò)這樣遼闊的海水。大海是如此的遼闊，一眼望不到邊;大海是如此美麗，浪花朵朵，一朵剛落下，一朵又濺起;大海是如此洶涌，一浪未平一浪又起。

在這游玩的人都會(huì)在海上坐快艇。當(dāng)我們坐在艇上時(shí)我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我人生中的第一次在海面上坐快艇!快艇在海面上畫(huà)出白的弧線，濺起高的霧樣的水花，彌漫在空氣中，像雨一樣灑在我的臉上。把手放在艇外，海水就會(huì)像鴿子一樣來(lái)“啄”我的手?！鞍?，大海真美啊!”我不禁喊道。不一會(huì)兒就回到了岸上。

到了岸上我們走在沙灘上。在沙灘上的感覺(jué)又不一樣了。平緩的波浪一波波的涌來(lái)，與走在沙灘上的人們嬉戲著。沙灘是如此的美，上面有從未見(jiàn)過(guò)的，色彩繽紛的各種貝殼，綠色長(zhǎng)長(zhǎng)的海草，它們被海水輕柔地帶到沙灘上，調(diào)皮地躲在細(xì)沙里，害羞地不想讓人們發(fā)現(xiàn)。沙灘里的沙子是如此細(xì)，綿，這里的沙子，你把它捧在手心，它就會(huì)像水一樣流走，這里的沙子綿的就像小孩嫩嫩的皮膚。小孩子們興致勃勃地壘起城堡，裝飾著沙灘。

我赤著腳站在海邊，平緩的海浪好似親吻著我的腳，遠(yuǎn)處水天相接的地方，太陽(yáng)照在水面上金燦燦的美麗極了。

夕陽(yáng)西下，當(dāng)紅紅的太陽(yáng)躲進(jìn)海里時(shí)平靜的海洋立刻翻騰起來(lái)，一道道波浪時(shí)起時(shí)伏地涌向沙灘，吶喊著沖向巖石，濺起大朵的浪花，海水把本來(lái)在沙灘上玩耍的人們趕回堤岸，好像在告訴人們：天黑了，該回家了。我也只好依依不舍地回賓館了。

大海寫景作文(篇5)

新疆是離海洋最遠(yuǎn)的城市，氣候干燥，風(fēng)沙較多。我一直向往著海邊或湖邊那種溫潤(rùn)的氣息。

想象著有一天坐在金色的沙灘上那種自在，看著蔚藍(lán)深沉的海水一次次翻滾著撲上岸來(lái)，浸濕我的腳。

這個(gè)小小而又強(qiáng)烈的愿望，終于在兩年前實(shí)現(xiàn)了。

我來(lái)到了夢(mèng)幻中的海邊，一切跟我想象中的差不多，一樣美麗。歡笑著的大海噴吐著白沫，敲打著松軟的沙灘。海面上閃耀著一串串五彩繽紛的光圈，就像洗衣機(jī)里的肥皂泡沫吹的小泡泡。

浪花是海上奇景，如紛飛的白雪，似飄舞的梨花，不時(shí)地夾雜著一陣陣海水腥味拍打在我身上。有時(shí)，它輕輕地走上岸來(lái)，像一曲溫婉的江南小調(diào)，訴說(shuō)著它的故事；有時(shí)，它波濤洶涌，浪花四濺，像一支交響曲轟然響起，體現(xiàn)著生命的力量。

傍晚，翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子，靜靜地躺在金色的夕陽(yáng)下。海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，海波平穩(wěn)得如同春晨的西子湖水。

這變化多端的海啊！多么吸引人。雖然我只在那里玩了一天，可我的心卻留在了那里，隨著海浪起起伏伏。

我愛(ài)大海！

大海寫景作文(篇6)

大海國(guó)慶節(jié)時(shí),媽媽帶我去了北海游玩,媽媽說(shuō)那里可是我們祖國(guó)的邊界了,我心想:那我可得多看看當(dāng)天下午,我們就來(lái)到了有名的銀灘邊游玩,太陽(yáng)猛烈地照射著我們.游了會(huì)泳我們就開(kāi)始玩起了沖浪.我仰坐在泳圈里,一個(gè)個(gè)巨大的海浪把我打得前仰后翻.以至于我們玩得精皮力盡才念念不舍上岸.在岸邊我欣賞著這美麗如畫(huà)風(fēng)景.放眼遠(yuǎn)望,大海一望無(wú)際,就象一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線系在天邊.遠(yuǎn)處一卷卷海浪緩緩的蕩漾過(guò)來(lái),漸漸平穩(wěn),形成一個(gè)個(gè)浪花,突然,一個(gè)浪花猛烈地打來(lái),拍打著岸邊的礁石,頑皮地鉆進(jìn)我的口中,頓時(shí),一股咸得發(fā)澀的味道侵入我喉嚨.浪花又猶如一個(gè)個(gè)淘氣的孩子,爭(zhēng)先恐后地奔跑著,一路上,它們追逐著,嬉戲著,似乎在看誰(shuí)能跑得更快.最后它們跑累了,玩倦了,一屁股坐在礁石上,消失得無(wú)影無(wú)蹤.多么美麗的大海,多么迷人的浪花啊!真讓我難已望懷!

大海寫景作文(篇7)

海，這是一個(gè)多么奇特的字。一個(gè)三點(diǎn)水就代表水，一個(gè)每，就是代表這個(gè)地方的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落都是水。雖然人類現(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá)，可人類對(duì)海的了解還很少。海洋是大自然給我們的，人一生中需要很多的水分，人在生活中是離不開(kāi)的水的。

海，海洋里面的生物各式各樣，讓人眼花繚亂，海洋的生物，到目前為止才探索了很小的一部分，因?yàn)槿祟惖目萍寄壳斑€不足以把人類帶到海洋深處，人類目前只能了解在離海面不遠(yuǎn)的水下，在海水中的生物十分奇特，捉摸不透，它們的身體結(jié)構(gòu)都是為了更好的生存。在海洋中有了許許多多比人類強(qiáng)大數(shù)倍的生物，例如，鯊魚(yú)，食人魚(yú)等等……隨著人類的逐步往下，其實(shí)很多的謎團(tuán)都能得到合理的解答。

海，地球上大部分都是海洋，而陸地卻只有一部分，在太空中遠(yuǎn)眺，地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的美麗球體。是多么的美麗，多么的神秘。海洋在地球有著重要的部分。地球上如果沒(méi)有了海洋，那簡(jiǎn)直無(wú)法想象是一個(gè)怎樣慘烈的景象。

地球上的江，河，都是由水組成，大海也不例外，只是要組成大海需要的水很多而已。在地球誕生的時(shí)候，地球上就有了水，這才讓地球上有了植物，生物和人。如果沒(méi)有人類根本無(wú)法存活，我們?nèi)祟惉F(xiàn)在所作的一切的資本。

重慶江北區(qū)玉帶山小學(xué)六年級(jí):芋兒

大海寫景作文(篇8)

夜幕不知不覺(jué)地降臨了。在這溫柔的夜色里，我獨(dú)自漫步在松軟的沙灘上。經(jīng)過(guò)一天的喧囂，海，有些疲憊了，躺在巨大的搖籃里小睡。它親熱的吻吻巖石，嘴里哼著一首小夜曲，那聲音是那么輕柔，甜美，透明的，仿佛輕輕滑過(guò)的鋼琴鍵盤，從肖邦手下流出。我為這美妙的夜曲陶醉了，心也隨著那夜曲一起蕩漾起來(lái)。

海水悄悄爬上沙灘，呢喃著，有時(shí)還開(kāi)玩笑似的撫摸我一下。當(dāng)我被她那冰涼的水驚醒時(shí)，它卻調(diào)皮的跑開(kāi)了。有時(shí)，他會(huì)含著一朵素潔的花向我走來(lái)，我俯身去摘，捧起的卻是以往清涼的水。有時(shí)它又會(huì)把可愛(ài)的小海螺，小貝殼，小石頭推到我腳邊，我感激地收下它的小禮物，它滿意地笑了，發(fā)出汨汨的聲音。

我慢慢地走著。海風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，帶著淡淡的咸味，清新而又涼爽。

繞過(guò)幾處礁石，趟過(guò)幾道淺灣，登上盤臥如鎮(zhèn)海群虎似的奇崖怪石，舉目遠(yuǎn)望，墨黑的天空扣在海面上，那寶石般的一彎新月特別醒目。我離月亮那樣近，仿佛一抬手就能把它摘下來(lái)，真不知我現(xiàn)在是在宇宙中，還是在海邊。

不知過(guò)了多久，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不由打個(gè)冷顫。哦，漲潮了。只見(jiàn)天際云氣，從灰蒙蒙的天水匯合處，抖開(kāi)了一條條白練。大海剛才溫柔，恬靜消失得無(wú)影無(wú)蹤，它像一頭狂暴的獅子，惡狠狠地沖到我腳下，一頭撞在巖石上又像瀑布般傾斜飛瀉而下。頃刻間霧從身邊起，云傍馬頭生。整個(gè)大海已經(jīng)變成萬(wàn)馬奔騰，金鼓齊鳴的戰(zhàn)場(chǎng)。我被這壯觀的景象驚呆了。

在蒼茫的大海上，我忽然看到一點(diǎn)螢火蟲(chóng)的光亮。??！那是一條小船，船在波濤中顛簸，只見(jiàn)它從浪尖上飛起，跌入浪谷，又從谷底爬起，頑強(qiáng)地前進(jìn)著……

點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：本文選材真實(shí)具體，文中具體描寫了大海的美麗和寬廣，描寫細(xì)膩傳神，運(yùn)用比喻、擬人、排比等多種修辭手法來(lái)寫，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和可讀性，多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，文章內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，抒情自然真摯，是一篇很好的習(xí)作。

大海寫景作文(篇9)

我見(jiàn)過(guò)平靜溫柔的湖泊、活潑歡快的小溪，

和無(wú)邊無(wú)際的大海。湖泊和小溪有各自的美，可是我卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大海的美。終于在放假的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我和弟弟去大海邊游玩。

沙灘金黃金黃的，陽(yáng)光照在沙灘上，沙灘猶如灑滿一地的金子，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！突然，一陣微風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，它好像在給我洗耳朵，洗的是那么清爽，那么干凈。

我看了看大海，大海真的很大，海是靜的，如銅鏡一般，倒映著藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，像一塊珍貴的碧玉。

慢慢的，海上起風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大，波浪也漸漸變大，浪花是白色的，就像一匹迎風(fēng)飄舞的綢緞。

波浪推著波浪，就像小朋友推著小朋友，有的波浪推滾一陣就沒(méi)影兒了，有的'打在岸邊的礁石上。我正望著這景象，不知不覺(jué)的，海浪退了，海面又恢復(fù)了原來(lái)的風(fēng)平浪靜。

我聆聽(tīng)著海邊的微風(fēng)，我忽然想起什么，我想，我不是在尋找大海的美，而是在尋找遺失的海的記憶……

大海寫景作文(篇10)

在暑假的一天，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的海邊旅游。

到了海邊后，放眼望去，一望無(wú)際。我坐在海灘上，一邊玩耍，一邊撿貝殼。我撫摸著海灘上的細(xì)沙，就像撫摸著一方名貴的絲綢，細(xì)膩而光滑。我站在沙灘上，海水從我的腳下流過(guò)，風(fēng)把海水吹得波濤洶涌，“嘩，嘩，嘩”，整個(gè)海灘都有一絲絲的涼意，而我就在這松軟的沙灘上用木頭畫(huà)畫(huà)、寫字……

隨后，我和幾個(gè)水手駕著小艇，出海遨游。離開(kāi)碼頭后，我們便聽(tīng)著海浪輕輕拍打礁石演奏成的《大?！方豁懬?，在這湛藍(lán)的大海上遨游。我在清澈見(jiàn)底的海水下欣賞魚(yú)群在海水里翩翩起舞，小烏龜在慢條斯理地在海里游玩，給大海增添了許多情趣！看著許多小魚(yú)、小蝦嬉戲時(shí)，突然，“嘩啦”的一聲，水面上出現(xiàn)了好多條憨態(tài)可掬的魚(yú)兒！定睛一看，原來(lái)是幾條小海魚(yú)露出水面在玩耍！玩耍完游下海時(shí)，尾巴還在水面上一搖一擺的，好像在和我們說(shuō)再見(jiàn)，我們便揮了揮手，目送海魚(yú)遨游四海。

自己遨游在碧波蕩漾的海面上，波光粼粼，令我浮想聯(lián)翩，使我不禁想起這海面多么像一匹匹天藍(lán)色的綢緞，被人抖開(kāi)……當(dāng)我看見(jiàn)了許多游弋的小艇在海面上行走時(shí)，我的心也跟著飛向遠(yuǎn)方。我聽(tīng)見(jiàn)天空起了響一遍又一遍的鳥(niǎo)鳴聲，原來(lái)是幾只海鷗翱翔在天空中歡叫啊，好像在和我們高歌歡唱！

這是一次令我們愜意而且心馳神往的旅途！

大海寫景作文(篇11)

大連是個(gè)依山傍水、風(fēng)景如畫(huà)的海濱城市，這里有許多迷人的景觀，但最使我流連忘返的是碧波蕩漾大海。

早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有升起時(shí)，我就來(lái)到海邊，座在焦石上觀日出。一陣海風(fēng)吹來(lái)，使我感到心曠神怡，我一邊大口大口地吸著新鮮空氣，一邊望著海天交界的地方。不一會(huì)，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，從東方冉冉升起，光芒四射，把大海照得紅彤彤的，仿佛像新娘披上了金色的面紗，顯得格外溫柔。

中午，海面上風(fēng)平浪靜，一陣海風(fēng)拂過(guò)，給海面帶來(lái)一片漣漪。我舉目眺望，看天海相接處，碧波粼粼，白帆點(diǎn)點(diǎn)，一群群海鷗，撲打著白色的翅膀，時(shí)而沖上藍(lán)天，時(shí)而盤旋在船帆周圍。不甘示弱的海燕張開(kāi)烏黑色的翅膀，在藍(lán)天碧海間穿梭。白帆、海鷗、海燕為美麗的海上風(fēng)景圖，增添了勃勃生機(jī)。

傍晚，大海似乎發(fā)怒了，海面卷起一排排巨浪。有的像成千上萬(wàn)的白色戰(zhàn)馬，齊頭并進(jìn)地沖向岸邊；有的像一頭頭雄獅昂首怒吼；有的像一條條巨龍，在海面上飛躍奔騰。接踵而來(lái)的大浪打在礁石上，濺起一米多高的浪花。這場(chǎng)面真像宋朝大詩(shī)人蘇軾在《念奴嬌？；赤壁懷古》中所寫：“驚濤拍岸，卷起千堆雪”。

我望著波濤巨浪，在欣賞著大海美景的同時(shí)，內(nèi)心不斷地卷起無(wú)數(shù)浪花，想化作大海中的巨浪，勇往直前；也想化作大海上的白帆，乘風(fēng)破浪；還想化作海鷗，在大海的上空，展翅飛翔……

大海寫景作文(篇12)

祖國(guó)的山水真美?。∥业募亦l(xiāng)就有一個(gè)美麗的大海，它位于電白縣，人們稱它為“第一灘，”爸爸說(shuō)那兒的風(fēng)景優(yōu)美，一年四秀都有很多人去那里玩。

每一次回家鄉(xiāng)，爸爸媽媽都會(huì)帶我去海邊玩，大海是無(wú)邊無(wú)際的，海水滿盈盈的，照在夕陽(yáng)西下，浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上一片金光。海灘到處都是各種各樣的貝殼，每次我都會(huì)撿貝殼帶回去。海里水產(chǎn)很豐富，人們坐在沙灘上，就可以吃到新鮮的，因?yàn)闈O民剛捉上的海鮮，就可以拿到海邊的小店上去加工。所以味道特別鮮美。

祖國(guó)的山水真是壯觀?。∥蚁矚g我家鄉(xiāng)的大海 。

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[收藏]背書(shū)小學(xué)作文600字通用

小學(xué)語(yǔ)文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，寫作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。為了培養(yǎng)我們的想象力和邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，通常老師會(huì)布置像寫小學(xué)作文這樣的作業(yè)，高質(zhì)量的小學(xué)作文是什么樣子的呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的背書(shū)小學(xué)作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

背書(shū)小學(xué)作文 篇1

我在南湖中園小學(xué)生活了近5年，當(dāng)然會(huì)有一些趣事讓我記憶猶新。今天我就要給你講一個(gè)非常有趣而又有些尷尬的故事。

這是一件發(fā)生在我身上的真實(shí)故事。今天重談這件事，我仍然感覺(jué)到不好意思。那是半年前一個(gè)忙碌的早晨，我起晚了，手忙腳亂。媽媽不停地催促我，再加上自己也非常著急，匆忙洗漱完畢，我左手拎著早餐袋，右手拽著校服一頭沖進(jìn)電梯間。我和媽媽面對(duì)著面站著，媽媽的抱怨聲從我耳邊飄過(guò)，我心里暗自慶幸：還好，不會(huì)遲到。等到了小區(qū)門口，媽媽停好車，我拔腿就往學(xué)校方向跑去。突然，媽媽在身后叫住我：“晨晨，你的書(shū)包呢？”我摸摸肩膀，發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有背書(shū)包，“肯定在車上，”我邊說(shuō)邊回頭找，但是沒(méi)有找到我的書(shū)包。“媽媽，早晨不是您給我拿的書(shū)包嗎？”我?guī)е谕难凵裢鴭寢?，想?tīng)到一個(gè)肯定的答案。媽媽搖搖頭，我一下傻了！腦子里一片空白。片刻之后，我的心里又急得要哭，我怎么會(huì)把書(shū)包落在家里呢？肩上輕飄飄的心里沉甸甸的感覺(jué)好難受，我該怎么和老師解釋？老師會(huì)不會(huì)責(zé)備我，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呢？哎，難過(guò)死了！可是還要硬著頭皮低著頭往學(xué)校去。一路上我用眼角掃瞄其他同學(xué)，想找出一個(gè)跟我一樣沒(méi)有帶書(shū)包的，可是除了我沒(méi)有別人了。往學(xué)校去的`路只有不到200米，可是我卻覺(jué)得有20xx米這樣長(zhǎng)。我感到別人都在看我這個(gè)沒(méi)有背書(shū)包的女生，好丟人，好尷尬呀！我都不知道自己是怎樣走進(jìn)學(xué)校大門，又是如何走進(jìn)教室的。

有過(guò)這樣一次沒(méi)背書(shū)包的經(jīng)歷，我再也沒(méi)有忘記過(guò)自己的書(shū)包，我還是喜歡肩上書(shū)包沉甸甸的感覺(jué)。今天說(shuō)起這件有趣的往事，感覺(jué)很輕松，可是你一定明白當(dāng)時(shí)我的心情有多著急吧。這真是一件另人尷尬的趣事！

背書(shū)小學(xué)作文 篇2

還記得今天放學(xué)時(shí)，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)沒(méi)給孫老師背誦，只好停下腳步不情愿地走向?qū)O老師辦公室。

我慢吞吞地拿出英語(yǔ)書(shū)?！罢娌幌虢o背給老師聽(tīng)啊，萬(wàn)一背到一半忘詞了！怎么辦？”我心里不禁打起退堂鼓，不過(guò)人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，我鼓起勇氣走進(jìn)辦公室，把英語(yǔ)書(shū)慢慢交給孫老師。我開(kāi)始背誦起來(lái)，當(dāng)背到“Where can we find a trolley?"的下一句時(shí)，我的腦袋一陣發(fā)熱忘詞了，此刻我心急如焚，腦子里拼命地想著下一句句型，我紅著臉緊張地想：“完了，怎么……怎么會(huì)突然忘了，剛才還背得好好的，王炅彥你真是不爭(zhēng)氣！”當(dāng)然，結(jié)果我相信你們都猜到了，我被孫老師趕了出去要求我重新背，還說(shuō)道：“身為一名英語(yǔ)課代表都被成這樣，你讓其他同學(xué)怎么背！”那是我從開(kāi)學(xué)以來(lái)，第一次被孫老師這么嚴(yán)厲地批評(píng)。我羞愧地不敢抬頭看老師憤怒的眼神，真想地上找一條縫鉆進(jìn)去。

我站在辦公室外一邊背，也一邊讓自己清醒頭腦，別一吹熱空調(diào)什么都忘光了！當(dāng)準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)時(shí)，我停住了腳步，心里像有幾只小鹿在亂竄似的，心想：我到底有沒(méi)有背出來(lái)？不行，再看一下……不用看了，一定能背出來(lái)的，相信自己了，沖！我用力推開(kāi)門，毫不猶豫地把書(shū)遞給孫老師，我深呼吸了一下，流暢地背出了全文，沒(méi)有一絲停頓。終于，我成功了！我背完課文，倒吸了一口涼氣。

孫老師笑著說(shuō)：“這才是你的真正水平??！”

背書(shū)小學(xué)作文 篇3

今天上課時(shí)，老師的表情有點(diǎn)不大對(duì)，教室里比以往寂靜許多，靜得就像無(wú)波的水面，我的心一下子就提到了嗓子眼。

老師板著臉，瞪大了眼睛，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天有三位同學(xué)背的書(shū)，我非常不滿意，他們分別是……”老師說(shuō)到這兒，教室里鴉雀無(wú)聲，我的心開(kāi)始忐忑不安起來(lái)：“不會(huì)是我吧？”我想，“不會(huì)的，不會(huì)那么巧的！”雖然我一個(gè)勁地在心里安慰自己，但我還是很緊張?！爸煲?、柏欣瑞、陶相利，喊到名字的同學(xué)請(qǐng)站到講臺(tái)前來(lái)?！薄鞍?！”我長(zhǎng)吁了一口氣，“還好沒(méi)有叫到我的名字?！蔽野底詰c幸。

前兩位同學(xué)已經(jīng)站到講臺(tái)上了，可當(dāng)老師叫到陶相利時(shí)，陶相利賴在座位上不肯上去。好不容易，在老師“快點(diǎn)快點(diǎn)…”的催促聲中，陶相利才極不情愿又慢吞吞地走上講臺(tái)。

老師繃著臉，眉頭緊緊地皺在一起，大聲吼道：“5分鐘以內(nèi)背誦一

背書(shū)小學(xué)作文 篇4

當(dāng)然，誰(shuí)能上學(xué)不背書(shū)包呢？那是不可能的事，可確實(shí)有人不用背書(shū)包，知道為什么嗎？你瞧——

又到早晨上學(xué)了?？矗枚嘈W(xué)生呀！有三分之一的人不背書(shū)包呢。他們都是父母或爺爺奶奶給背書(shū)包。為這事，我們學(xué)校的校長(zhǎng)三番五次地強(qiáng)調(diào)，可有些同學(xué)還是不改。而每當(dāng)放學(xué)時(shí)，等在校門口的家長(zhǎng)們更是不由分說(shuō)地背過(guò)孩子們的書(shū)包，好像那是天經(jīng)地義的事，孩子則邊吃東西邊在一旁跑著。家長(zhǎng)后面喊著：“慢點(diǎn)——?jiǎng)e累壞了——。”

看了這場(chǎng)面，你覺(jué)得應(yīng)該讓家長(zhǎng)給背書(shū)包嗎？我覺(jué)得不應(yīng)該。你感覺(jué)背著大大的書(shū)包很累，那父母呢？難道他們不覺(jué)累嗎？有雙胞胎的父母更是受累，一肩背著一個(gè)大書(shū)包！我們正是長(zhǎng)身體的'時(shí)候，而背書(shū)包不正是鍛煉的好機(jī)會(huì)嗎？

我自己可從未讓父母背過(guò)書(shū)包，自己的事情自己做，那樣不僅強(qiáng)壯了身體，還讓父母感到高興。看著他們的笑容，你能不開(kāi)心嗎？

我希望所有的小學(xué)生都能自己背書(shū)包，鍛煉自己，快樂(lè)父母，何樂(lè)而不為呢？再說(shuō)了，小學(xué)生也應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅僅是背書(shū)包的事，還有生活中的許多小事，我們都應(yīng)該自己去做，那就從背書(shū)包開(kāi)始吧！

背書(shū)小學(xué)作文 篇5

你背書(shū)包嗎

鴻雁外語(yǔ)四年級(jí)鄭鑫雨

你背書(shū)包嗎？嗯，這個(gè)問(wèn)題好奇怪呀！誰(shuí)上學(xué)不背書(shū)包呀！誰(shuí)要是不背書(shū)包那是小傻瓜。但是，往往就有些同學(xué)早晨或晚上都是家長(zhǎng)給背書(shū)包。

你看，這又是一個(gè)陽(yáng)光明媚晴空萬(wàn)里的早晨，有一位身材高大的父親又把他的寶貝兒子送到了校門口，那個(gè)孩子開(kāi)心地把書(shū)包接過(guò)去，和爸爸說(shuō)著再見(jiàn)跑進(jìn)了校門。

轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了，只見(jiàn)一個(gè)孩子走出校門就對(duì)爺爺大喊：“爺爺，書(shū)包給你，我去買吃的了?！蹦俏粻敔斊炔患按亟舆^(guò)了書(shū)包，好像很受用的樣子。孩子邊走邊吃，爺爺又叫他：“寶貝，慢點(diǎn)，別摔著！”眼里充滿了慈愛(ài)。

你看吧，這場(chǎng)面很幸福的?？晌矣X(jué)得父母?jìng)?、爺爺奶奶們的這種做法很不好。這些孩子被濃濃的愛(ài)包圍著，卻不懂得自己的事該自己去做，理所當(dāng)然地享受著長(zhǎng)輩的愛(ài)，卻不知體諒長(zhǎng)輩的辛苦。

說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)不好意思呢，我到現(xiàn)在還是讓父母給自己背書(shū)包呢。所以我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，書(shū)包自己來(lái)背！

獨(dú)立自主是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，而且要從小事做起，那我們就從背書(shū)包開(kāi)始吧！

背書(shū)小學(xué)作文 篇6

“胖墩”背書(shū)江蘇省海安縣南莫小學(xué)502班田薇下午，我們班要舉行背誦大賽了。賽前，同學(xué)們緊張極了，有的雙手捂著耳朵練背，有的幾個(gè)人一組拿出小紙條“模擬演示”。只有那“胖墩”吳桂靜坐在位上發(fā)呆，好象很有心思，又好像若無(wú)其事。

比賽終于開(kāi)始了，“下面由吳桂靜抽簽?！敝宦?tīng)主持人一聲令下，“胖墩”吳桂靜迅速走向講臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，“胖墩”像是很高興，也許是抽到比較簡(jiǎn)單的課文吧。“《清平樂(lè)村居》”，果然不出所料，他的運(yùn)氣這么好！可是等背到“茅檐低小，溪上青青草……”就背不掉了。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，整個(gè)教室似乎成了養(yǎng)雞場(chǎng)。

僵持了好一會(huì)兒，他怎么也想不起來(lái)了，大家恨不得一下子跑到前面幫他背呢?！班?！”他似乎想起來(lái)了，“……大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠……”剛順利了沒(méi)多久，他又楞住了。怎么？又想不起來(lái)了。此時(shí)可想而知——同學(xué)們又笑個(gè)不停，由原來(lái)的養(yǎng)雞場(chǎng)變成了大集市。臺(tái)上的“胖墩”此時(shí)的臉已經(jīng)變成了兩只紅潤(rùn)的大蘋果，手好像被同學(xué)們的嘲笑聲壓軟了，身子好像也在微微地顫抖。“接下去是‘最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬?！币晃缓眯牡耐瑢W(xué)悄悄地告訴他。這時(shí)“胖墩”緊張的心情才得到緩解。他迅速地吐出最后一句，然后羞紅了臉，飛也似地跑回了座位。

教室里又一次爆發(fā)出愉快的笑聲……

背書(shū)小學(xué)作文 篇7

你知道為什么我要以“從痛苦的背書(shū)到歡樂(lè)的背書(shū)”為題作文嗎？事情是這樣的。

剛開(kāi)學(xué)，語(yǔ)文老師就讓我們背書(shū)。說(shuō)實(shí)話，我那時(shí)討厭背書(shū)，也有一點(diǎn)小討厭語(yǔ)文老師。那時(shí)第一次背的是第一課《春》，我看一眼便覺(jué)得很長(zhǎng)，但也沒(méi)辦法，誰(shuí)敢違抗語(yǔ)文老師的“圣旨”啊。沒(méi)辦法只能開(kāi)始背，“盼望著，盼望著……”背完第三段，有點(diǎn)背不下去了。

第二天，老師抽了幾個(gè)人出來(lái)。有人背到第五段就背不下去了，正當(dāng)我以為這位同學(xué)要完蛋的時(shí)候，語(yǔ)文老師并沒(méi)有罰這位同學(xué)。只是說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，可以回家慢慢背。看到語(yǔ)文老師的這一面，我下定決心一定要背好。但是我還是感到背書(shū)的痛苦，感覺(jué)我心中有“兩個(gè)人”，一個(gè)是喜歡背書(shū)的我，另一個(gè)是不喜歡背書(shū)的我，在心里打架。那時(shí)候不喜歡背書(shū)的我強(qiáng)大一點(diǎn)，暫時(shí)把喜歡背書(shū)的我打敗了，背得那叫一個(gè)辛苦。背到第四段，那“兩個(gè)人”還在打架，不過(guò)喜歡背書(shū)的我占了上風(fēng)，背書(shū)的樂(lè)趣也漸漸有了。

我的基礎(chǔ)不好，背書(shū)背得很艱難，特別是文言文和古詩(shī)詞，太多的字不認(rèn)識(shí)。沒(méi)辦法只能先開(kāi)始慢慢地學(xué)字，太快不行，會(huì)忘。沒(méi)辦法只能慢慢學(xué)，每天5個(gè)字左右的樣子吧。老師叫我們買了一本《世說(shuō)新語(yǔ)》，我才只會(huì)四小段，課外的文言文和古詩(shī)很難，但是又很長(zhǎng)知識(shí)。我現(xiàn)在要以背書(shū)為樂(lè)啦。

我們剛剛學(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》十二章，其中有一段：“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者’?！贝_實(shí)很有道理。

背書(shū)小學(xué)作文 篇8

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，背古詩(shī)是一件困難事。著名的詩(shī)人歌德曾說(shuō)“只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用?！笔前。覀儜?yīng)該充分利用時(shí)間。

就在前幾天，我學(xué)到了一種背長(zhǎng)詩(shī)的好方法。

唉！看著長(zhǎng)詩(shī)《古風(fēng)》擺在書(shū)桌上，我就愁著，那么長(zhǎng)的詩(shī)，背三天三夜也背不了?。〉蚁露Q心，一定要認(rèn)真背誦。

我先讀古詩(shī)，怎么那么繞口？這是繞口令嗎？特別是：乘運(yùn)共躍鱗。我一而再，再而三地讀這句，終于讀熟了。

這不，更難的還在后面呢！

面對(duì)“戰(zhàn)場(chǎng)”。先一句一句地背，可這也太難了吧！氣地我差點(diǎn)兒就把摘抄本狠狠地扔在地上，我心里急死了！

爸爸讓我先把詩(shī)的意思理解了，可我覺(jué)得那樣也太麻煩了，只得照我的方法。我靈機(jī)一動(dòng)，想起了尹涵橋的背詩(shī)方法——按照自己的理解來(lái)畫(huà)圖，看著圖背！

第二天“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，我還興致勃勃的樣子，誰(shuí)也想不到那樣卻弄巧成拙，反而更難背了。因?yàn)槲易x不懂它的含義是什么，簡(jiǎn)直就是火上澆油。

這次信服了爸爸交給我的辦法，拿起手機(jī)搜起了它的意思，我想到好像同學(xué)說(shuō)過(guò)可以把詩(shī)分成幾個(gè)小節(jié)，于是我分成了六個(gè)小節(jié)?，F(xiàn)在我一定要分秒必爭(zhēng)，加油！

盡管在背詩(shī)過(guò)程中我遇到了許多困難，很多地方我都背了再背。現(xiàn)在我已經(jīng)背了三個(gè)小節(jié)了，快看??！成功的舞臺(tái)正在向我招手呢！已經(jīng)背了一半了，才用了十分鐘，我感覺(jué)非常棒！接著，我又開(kāi)始了另一段奔波時(shí)間。背最后一段時(shí)，我吸取了上一次的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能再遇到一點(diǎn)小挫折就灰心喪氣，那樣不僅會(huì)使你感覺(jué)很難背，最重要的還是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

正所謂：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這不正是在節(jié)約時(shí)間嗎？

只要我們?cè)趽碛械臅r(shí)間里多做點(diǎn)事，

節(jié)約時(shí)間，那么你就離成功更近了一步。

五年級(jí):宋詩(shī)源

背書(shū)小學(xué)作文 篇9

開(kāi)學(xué)不久，星期一第一節(jié)語(yǔ)文課上，顧老師當(dāng)場(chǎng)宣布各小隊(duì)背書(shū)隊(duì)長(zhǎng)，出人意料的是我被任命為第八小隊(duì)背書(shū)隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)九個(gè)同學(xué)的抽背任務(wù)。聽(tīng)后，我的心怦怦直跳，還有點(diǎn)不相信自己的耳朵，畢竟我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)背書(shū)隊(duì)長(zhǎng)。

下課了，顧老師讓我抽本組九個(gè)同學(xué)背誦《老師，您好》，可是一下課，那幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)就像鬼精靈似的，一窩蜂地涌出了教室，教室里就只剩下一個(gè)陳允君。開(kāi)始背了，陳允君先將題目說(shuō)了一下，之后背課文內(nèi)容，他背得非常流利，只是有一些字音沒(méi)有背準(zhǔn)。

下午三節(jié)課下，是活動(dòng)課，我看見(jiàn)徐進(jìn)正準(zhǔn)備悄悄地往外溜，我一把抓住他的衣服，讓他回來(lái)，他不敢違抗，只得乖乖地背書(shū)。一開(kāi)始，他就結(jié)結(jié)巴巴，我只好不斷提醒他，他才勉強(qiáng)背完，我讓他在教室繼續(xù)背，等會(huì)兒我再抽他背。

這時(shí)我正好又看到俞飛正在教室窗戶外玩得滿頭大汗，就這樣，他也被我活捉了。我讓他背書(shū)，他不肯。我警告他如果不背，我就會(huì)告訴老師。沒(méi)辦法，他只好無(wú)可奈何地走進(jìn)教室，其實(shí)他一點(diǎn)也背不上，我只好看著他，跟他一起背，最后，他才結(jié)結(jié)巴巴地背上。

還剩下那六個(gè)“鬼精靈”同學(xué)，我也如法炮制一一抽他們背，到了最后，我也累得腰酸背疼，精疲力竭。唉，做這個(gè)背書(shū)隊(duì)長(zhǎng)真不容易呀！

背書(shū)小學(xué)作文 篇10

我的同桌長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，一張圓圓的臉蛋，一心想著怎樣逃脫我的“魔爪之下”，而不背書(shū)。

“丁零零······”下課鈴響了，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，在我同桌要離開(kāi)桌子一毫米的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把他按在了桌子上。

我對(duì)他說(shuō)：“快背書(shū)，快一點(diǎn)背書(shū)，你還有作業(yè)沒(méi)寫好呢!”

他掰開(kāi)我的手指說(shuō)：“先讓我去上個(gè)廁所還不行嗎?”

“那你快去上?！?我還有點(diǎn)不太放心。

他見(jiàn)我答應(yīng)了，便裝著沖向廁所。其實(shí)他那點(diǎn)心思我還不知道哇:就是以上廁所的借口出去玩唄!

我還是在等待，1分鐘、2分鐘、3分鐘······5分鐘后，我等不及了，親自上陣把他給”抓”回來(lái)。我把他拉回位置上，拍拍他的語(yǔ)文書(shū)，說(shuō):"快點(diǎn)兒背吧!"他裝著若無(wú)其事，圍著桌子轉(zhuǎn)悠，轉(zhuǎn)悠，雙眼看著窗外，好像在思考著什么“宏圖大業(yè)似的。我只能攤開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，擺在他的桌子上，他只是趁著我翻語(yǔ)文書(shū)的當(dāng)兒，像條泥鰍似的，一溜煙兒的"滑"了出去。我無(wú)可奈何，又出去找他，他這會(huì)學(xué)“乖”了，一見(jiàn)到我就跑了，跟見(jiàn)了什么令人害怕的東西一樣。最后，一直到了上課鈴響了為止，他還沒(méi)有背書(shū)。我只能輕聲地對(duì)他說(shuō)：“下課背課文?！彼皇抢淅涞幕亓艘宦暎骸昂?！”

等到下課鈴響后，一溜煙兒，他又跑了出去······

我的這個(gè)同桌老師不背書(shū)。你們猜猜他是誰(shuí)呢？他就是;——楊柯亦。

背書(shū)小學(xué)作文 篇11

上課鈴一響，就有同學(xué)叫道：“悲慘世界將要來(lái)臨！ ”還有人指著鈴聲發(fā)出的地方大喊“哀 樂(lè)，哀樂(lè)！ ”—這節(jié)課，王老師要抽查背書(shū)，我的心也提到了嗓子眼兒。

早在上節(jié)課，王老師就說(shuō)過(guò)要抽查背書(shū)。剛課代表陸星宇又提醒我們，頓時(shí)教室一片翻 書(shū)聲。

令人揪心的上課鈴剛響—過(guò)王老師就笑吟吟 地走了進(jìn)來(lái)，看樣子，他對(duì)我們是滿懷希望的。可是，我卻坐立不安，會(huì)不會(huì)抽查到我呢？

抽查拉開(kāi)了序幕。我偷偷環(huán)視了四周，只見(jiàn)蒙倪兩手在兩膝間微微發(fā)抖。鄭義膝蓋上放著 課本，低著頭，口中念念有詞“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。書(shū)猶藥也……”當(dāng)然，也有不 怕“災(zāi)難”的幾位同學(xué)，比如說(shuō)趙一奇，李岳等 人。他們抬頭挺胸，一副胸有成竹的樣子。

抽查過(guò)幾位同學(xué)，王老師的臉開(kāi)始由晴轉(zhuǎn)陰。那幾個(gè)倒霉的家伙，背起書(shū)來(lái)不是“殘缺不全”就是“畫(huà)蛇添足”。而我卻半喜半憂。喜的 是在未抽到我之前，還有幾位“墊底”的。憂的是背得不好的人一多，師顏大怒，后面的人，豈不就……

老師又拿起他在語(yǔ)文書(shū)第一頁(yè)上分組的名單：“岳—”突然，王老師打了個(gè)噴嚏，“我的 天，千萬(wàn)別叫我！ ”“岳建軍！ ”王老師大聲念道。哇，只見(jiàn)岳建軍呆呆地站在那里，又是一個(gè)“啞葫蘆”！我不由地?fù)?dān)心：下一個(gè)會(huì)不會(huì)是我呢？

“好了，現(xiàn)在我們打開(kāi)書(shū)本，上新課……”聽(tīng)完老師的話，我松了一口氣 謝天謝地，幸虧沒(méi)抽到我。