經(jīng)典三字經(jīng)讀后感

經(jīng)典三字經(jīng)讀后感。

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“經(jīng)典三字經(jīng)讀后感”。通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野，我相信每個人看了優(yōu)秀的書籍后，內(nèi)心都一定會有所觸動。通過寫一篇讀后感來記錄自己讀過之后的所思所悟，讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。歡迎你參考，希望對你有所助益！

經(jīng)典三字經(jīng)讀后感 篇1

上課了，汪老師平易近人地問誰會背誦《三字經(jīng)》？王秋辰胸有成竹舉起了手，他得意地背了起來。他背得滾瓜爛熟。我們都沒聽清?！八车锰炝?。”我們特別羨慕他。

汪老師說今天我們來學(xué)習(xí)一則不同的《三字經(jīng)》：“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！边@個三字經(jīng)里還有一個故事呢！有一次，孔融的爸爸請好幾位長輩來家里做客。爸爸端來了剛洗好的梨子，孔融挑了一個最小的，爸爸說：“你挑那個最大的吧！”孔融搖了搖頭，說：“那些大的梨應(yīng)該給長輩?！边€有一次，孔融帶著幾個調(diào)皮的弟弟玩，他還是選了那個最小的梨。爸爸又問他：“這次是你最大，你為什么不選那個最大的梨呢？”孔融說：“還是應(yīng)該讓給弟弟?！卑职殖泽@地說“原來孔融這么懂事?。　蔽覀円矐?yīng)該像孔融那樣尊敬我們的師長。

讀了《三字經(jīng)》中的這個故事，我覺得孔融真是一位尊敬長輩，愛護幼小的好孩子，我很敬佩他、喜歡他，我也想像孔融那樣尊長愛幼，我要向孔融學(xué)習(xí)。

經(jīng)典三字經(jīng)讀后感 篇2

春假，我在家閑得無聊時，又把以前看過的三字經(jīng)拿出來細細品味。

我特別喜歡看“孟母擇鄰”的故事，講的是孟子幼年因住在墓地附近，學(xué)了許多喪家哭泣的言語動作。孟母就把家遷到鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識。這說明環(huán)境對人的成長很重要，所謂“近朱者赤，近墨者黑”??！但是如果不自己努力，不管有多好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是徒勞，這又讓我想到了“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。我們每一個小學(xué)生，都如一塊玉，只有自己努力了，才能成大器。

“勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力。”意思是：勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)有成；游手好閑，不求上進的人肯定是沒有作為的。一讀這句話我就想起一個故事：李白從小聰明，但不愛學(xué)習(xí)。一天，他逃學(xué)去玩，見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問：“老奶奶，你磨鐵棒干嘛用??？”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針。”李白問：“這么粗的鐵杵能磨成針嗎？”老奶奶說：“只要我每天不停地磨，鐵杵一定會磨成針。”李白聽了，后悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。從此，李白立志努力讀書，后來成為了大詩人。

一天里，我讀完了整本三字經(jīng)，他深深的吸引著我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。

經(jīng)典三字經(jīng)讀后感 篇3

今天，我和小叔去雄城大廈看書。我看見書架上一本《三字經(jīng)》，覺得好奇就取下來看。里面有一句“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。”我不懂這句話是什么意思，忽然發(fā)現(xiàn)下面有它的解釋，原來是說“每個人出生的時候，本性都是善良的；人的本性雖然相近，但由于日后的習(xí)慣不同而相差很遠?！蔽疫€是一知半解，于是就去問小叔。小叔說：“每個人出生時都很純真，但后天的教育和生活環(huán)境可以改變他的品行?！甭犃诵∈宓脑?，我羞愧地低下了頭。是啊，環(huán)境的確能改變一個人。想想我在一、二年級時各方面表現(xiàn)都不錯，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，人人夸我是個好孩子。今年暑假由于奶奶身體不好，我去老家呆了幾十天。因為爸爸媽媽白天都忙于工作，可以說是無人管教，所以我整天和電視打交道，脾氣也變得沒有以前溫和，人也逐漸變得懶散，大家都說我像換了個人似的。其實我也清楚地意識到自己的變化。我想以后一定要嚴格要求自己，一定要變回原來的我。我相信我能行！

經(jīng)典三字經(jīng)讀后感 篇4

在祖國浩瀚歷史的長河中， 一部部經(jīng)典猶如一窖烈酒，經(jīng)歷了數(shù)千年的沉積，迸發(fā)出縷縷幽香！ 而在這些經(jīng)典中，“善”如一株婉約的清荷，在永恒地綻放。

翻開泛黃的經(jīng)典，《三字經(jīng)》的“人之初，性本善”，告訴我們?nèi)吮旧谱跃撸獑拘褍?nèi)心的善。《易經(jīng)》 的“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃”，告誡我們要積德行善。《道德經(jīng)》 的“善者吾善之不善者吾亦善之 ” ，則規(guī)勸我們與人為善……

是的，善良是掛在心底里的一輪澄澈的明月，它照亮的是一個人精神的天空。

善念是一粒種子，善心是一朵花，善行是一枚果實。沒有誰不需要善良，沒有誰，不被善良感化！

記得我看過一部4分鐘的微電影。講述的是一個穿著破鞋的小男孩，在車站看到另一個孩子不小心掉落在站臺上的一只新鞋。這種情況下，有的'人會漠不關(guān)心，有的人會占為己有。但小男孩沒有這么做，他奮力追趕火車，為那個孩子送鞋。當(dāng)追不上火車時，他很沮喪。這時，那個丟鞋的孩子也做了一件事，就是站在車門處，將腳上的另一只新鞋扔給了他。

全程沒有一句臺詞，卻感人無數(shù)。因為這兩個孩子的舉動告訴這個世界，人與人之間，少一些套路，多一些真誠，才會看到心里本能的善良有多美。善良，是世界上最美的成全。

成長的過程中，我們會不經(jīng)意扔掉很多東西，扔掉天真無邪，丟掉簡單——但無論如何，請帶著善良！一念之間的善良，一望無際的溫暖！

經(jīng)典三字經(jīng)讀后感 篇5

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。＂

《三字經(jīng)》是中華典故，主要是偏重于歷史知識、自然知識、生活常識的傳授。三字一句，文字淺明，句子短小易懂，每兩句押韻，容易念也容易背，可以鞏固記憶。

我認為《三字經(jīng)》分為五個部分：第一部分說“教”和“學(xué)”的重要性；第二部分講封建倫常的一些話；第三部分介紹時目、四時、五行、六谷、六畜；第四部分介紹歷史；第五部分則說了一大串歷史上勤學(xué)發(fā)奮的人物故事。

我認為《三字經(jīng)》是一本非常好的書，讀了《三字經(jīng)》后，我由“玉不琢，不成器”得知人不經(jīng)磨練不會成功；由“人不學(xué)，不如物”得知一個人不學(xué)習(xí)，沒有知識就連一個物品都比不上；由“古圣賢，尚勤學(xué)”得知即使是古代圣人孔子也勤學(xué)好問，何況我們呢？由“幼不學(xué)，老何為”得知如果青少年不學(xué)習(xí)，到老就不會有什么出息。

總之，《三字經(jīng)》是一本好書，讓我受益匪淺。

經(jīng)典三字經(jīng)讀后感 篇6

朗朗乾坤，得萬古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，《三字經(jīng)》橫空出世！小子對此奇書甚有感觸，即書一文，此亦個人之意，又亦兒戲之言，不可當(dāng)真也！

何謂此書奇之？其一奇，以三言韻句成句，自成一體，易讀易記，通俗易懂；其二奇，孕千年中華文化之精髓，這部僅有一千五百多字的小書，竟融“歷史、地理、人物、天文氣象、詩書禮樂、教育、哲學(xué)”于一體?？芍^學(xué)一書而通萬卷也！可是，我們要把《三字經(jīng)》與當(dāng)時的歷史條件聯(lián)系起來思考，正確地認識，主動汲其精華，剔其糟粕。

親情、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭谒臍q，能讓梨，弟于長，宜先知?！薄跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。孔融四歲就明白讓大梨給長兄；黃香九歲便主動孝順父親而無怨無悔。

重視子女教育和歷史教育亦是優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”“玉不琢，不成器”。這體現(xiàn)我國對教育的重視?！度纸?jīng)》還將整個中國歷史濃縮在一齊，易學(xué)易記，并且專門談到學(xué)習(xí)歷史的方法。

總之，這一切都表現(xiàn)了古代中華兒女的傳統(tǒng)美德與我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們中華兒女的驕傲。

可是，我不得不再重申一遍，由于當(dāng)時的歷史與政治原因，造成了許多不可忽視的問題，使《三字經(jīng)》多了幾分糟粕：三綱五常。所謂“三綱”，即“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”，“三綱者，君臣義，父子親，夫婦順”，這說明當(dāng)時的人們愚昧地認為有了“三綱”，就會構(gòu)成君順臣良，父慈子孝，夫和婦順的社會安定局面；所謂五常，即“仁、義、禮、智、信”，“曰仁義，禮智信，此五常，不容紊”。這是人人都必須遵守這些基本道德底線，不容打破。只是可憐當(dāng)時的人??！一心認為三綱五常能夠維護家族、國家秩序，所以大肆宣言三綱五常并親身踐行，實際上這可是是富有的統(tǒng)治的人對被統(tǒng)治的人在倫理道德和法律上施加的緊箍咒而已。

總而言之，《三字經(jīng)》這本奇書，其精華就在于對親情、孝順的張揚，對后天教育和歷史教育的重視。其糟粕亦昭然若揭：以三綱五常為核心的封建道德，兩千年來一向是束縛中國人思想和行為的繩索。

我們必須要記住，《三字經(jīng)》所體現(xiàn)的中華文化博大精深，需要我們?nèi)ゼ橙【A，剔其糟粕，最終發(fā)揚光大至世界。（wWw.36gh.cOm 合同范本網(wǎng)）

經(jīng)典三字經(jīng)讀后感 篇7

初會《三字經(jīng)》，是剛?cè)胄W(xué)時的事。那時的我只是一個懵懂無知，踏入校園不久的孩童，哪里懂得那些文字后蘊藏的深厚哲理，但是是應(yīng)對校園布置下的經(jīng)典誦讀的任務(wù)，不得已而為之。所以，雖是記得個滾瓜爛熟，卻根本不明白其中的含義，能博得老師的一兩句表揚也就滿足了。

再讀《三字經(jīng)》，依然是不得已而為之。開始本以為只要會背就行，心中還暗自雀躍了一番，默默感謝了荷花池小學(xué)的啟蒙教育，幫我省卻了再次背誦的時間?？衫蠋熃酉聛硇枰斫獾囊笞屛议L嘆一聲，不得不無奈的又拾起這部當(dāng)初讓自己頭痛至極的奇文怪字。但是，畢竟是年長了七歲，隨著時間的流淌，我的人生閱歷已早已大大超越了七年前的自己，對古文字也有了必須的理解潛力，再加之是在假期，時間上更為充裕，重拾這部著作，不必如同當(dāng)年那般囫圇吞棗。細細品味后，我開始漸漸明白當(dāng)中所蘊含的深刻哲理，領(lǐng)略到那些三字短句的魅力所在，徹底顛覆了我原有的對《三字經(jīng)》所下的定義。這看似一個個短小精煉的語句，卻上有天文，下有地理，博古通今，字字含義深刻，句句深入人心，凝聚了古人在修身、齊家、治國、平天下等等各個領(lǐng)域的思想精髓，展現(xiàn)了中華文化的博大精深，真可謂“半部論語治天下”！

開學(xué)之后，在博通古文的胡老師的指引下又讀《三字經(jīng)》，更是有了不一樣的驚喜，不一樣的收獲。讀《三字經(jīng)》，方知孔孟之練達睿智，歷史之廣博豐富，中華文化之深奧精微?！爸胁黄?，庸不易”，“不為拘泥，不為偏激，尋求適度、適當(dāng)”。

“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！鄙系圪x予了我們每個人成為璞玉的機會，但是，為何人與人之間竟會存在這么大的差別，是社會不公嗎？是先天注定的嗎？不，我想這些都不足以構(gòu)成我們墮落、頹廢的理由。要想得到更多，就務(wù)必得學(xué)會付出努力。像播種一般，只有灑下汗水，辛勤付出，才能迎來收獲成功的果實。如果這天的你不把握大好時光，不努力學(xué)習(xí)，卻整日游手好閑、無所事事，為自己的懶惰尋理由，整日怨天尤人，那么將來你注定一事無成。如果你愿意刻苦磨練自己，愿意為自己的明天努力付出，那你必須會苦盡甘來，上帝定會賜予你變?yōu)殍庇竦臋C會。我們的明天就掌握在自己手中，相信這天的你定不會錯失成為美玉的機會。

都說不同的年齡段讀《三國演義》、《紅樓夢》之類的名著會有不同的感慨，我想，讀《三字經(jīng)》也是如此吧?；蛟S，再過十年，或是更久以后，我回頭再來翻閱這幼兒時期開始的啟蒙教育讀本，從中得到的感悟又會是另一番境界了......

經(jīng)典三字經(jīng)讀后感 篇8

這個假期，我讀了《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》是一本家喻戶曉、膾炙人口、影響極大的兒童啟蒙教材。它采用三言韻語，讀來瑯瑯上口，便于記憶，便于理解，通俗易懂。讀了它，我受益匪淺。

《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每一個中國人的珍貴遺產(chǎn)。它不僅包含著多方面的知識，像親孝，忠義，歷史，誠信等等，它以短小的篇幅描述出著許多深刻的道理。第一部分寫了人重在學(xué)習(xí)，還應(yīng)該孝敬長輩的道理，教育我們講文明禮貌；第二部份主要向我們介紹了古人在什么年齡讀什么書，教育我們珍惜時間的；第三部份講了朝代的歷史故事；第四部分教育我們要好好學(xué)習(xí)。

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！笔恰度纸?jīng)》里的第一段，雖然比古詩的字數(shù)少，但是它說明了很多道理：人剛生下來的時候，本性是善良的。只是后來處在不同的生活和學(xué)習(xí)里，人的性情就漸漸有了好和壞的差別。如果父母沒有對小孩子進行好好的教育，孩子原來善良的本性就會變壞。而教育孩子，最重要的方法是專心致志；“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。”它講的是：古時候，孟子的母親為了給孟子找一個好的成長環(huán)境，曾經(jīng)不怕麻煩，三次搬家。孟子不好好學(xué)習(xí)，孟子的母親就割斷織布機的布來教育他。五代時，燕山有一個叫竇禹鈞的人，他教育兒子很有辦法。因此它的五個兒子全部考中進士，從此聲名遠揚。這告訴我們：不同的兩個人，教育孩子的方法也不同；“養(yǎng)子教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！备嬖V我們：父母、老師要好好的教育孩子，如果教育不好，那就是過錯了。那孩子呢，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了，如果不好好學(xué)習(xí)，長大以后什么都不懂，又能干什么呢？……

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三字經(jīng)讀后感

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三字經(jīng)讀后感【篇1】

《三字經(jīng)》是一本教我們怎么做人的一本書。

例如孔子的弟子子路，他為了救自己的母親到處去借米，夏啟奪天下等等的故事。看了這些故事后都讓我感觸很深。其中讓我最為感動的是孔子認錯，有一次，孔子帶著弟子們到一個地方，突然下起了雨，后來有一個小孩把他們帶到了一個山洞里躲雨，后來孔子說：“風(fēng)吹海水千層浪，雨把沙灘萬點坑?！蹦莻€孩子說：“千層浪和萬點坑你數(shù)過嗎?”孔子很佩服他，于是就和他的弟子門說：“以前我講過上等人有智慧，而下等人愚昧，看來是錯的?！焙髞懋?dāng)著眾多弟子孔子糾正了自己的錯誤，并想弟子們道了謙?？戳诉@個故事 讓我明白了做錯事一定要大膽承認，并要誠心改過。

《三字經(jīng)》里還有很多故事，如方仲永，陽春白雪等等，我們不能小看著本書，其實《三字經(jīng)》里的每個故事都有一個教我們做人的道理。讀完這本書后，雖然有些我并沒有看懂，但我知道從今以后我會認真讀書，讓自己以后能成為有用的一個人，那樣才對的起辛苦養(yǎng)育我的父母和精心培養(yǎng)我的老師們。

最近正在讀《三字經(jīng)》，頗有心得，夜不能寐，思緒萬千，五更時分輾轉(zhuǎn)難測，披衣起早，寫出心得。

《三字經(jīng)》成書于八百多年前的南宋時期，自問世以來，就作為兒童的識字教材，家喻戶曉，人人皆知，它與《百家姓》、《千字文》合成“三百千”，被視作傳承儒家思想和修身勵志的啟蒙教材;此經(jīng)雖短，短短千余言，但卻能流傳至今，一直被世人傳誦至今，它的生命力是什么，它的魅力何在?

本書雖短，但很有特點。從形式上看，三字一句，短小精悍，讀來朗朗上口，易于記誦;品來意味深長，文化濃重。古代的兒童，入學(xué)的第一部書就是它。孩子們一邊吟唱，一邊搖頭晃腦，韻味十足。

這部書不光形式上易于記誦，內(nèi)容也很豐富。它以精悍的“關(guān)鍵詞”將中國的傳統(tǒng)文化中的教育，歷史，天文，地理，道德，做人典故融合在一起?！度纸?jīng)》雖然是兒童啟蒙教材，但其講的道理放之四海而皆準(zhǔn)，是難以改變的。它適合于任何年齡段的人去閱讀它，理解它，去在生活中運用它。孩童時代的人讀它記它，可能不知其意而背之，成年人讀它記它，有著不同的意義。

“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以?！?。講的是：每個人出生的時候，天性都是善良的，習(xí)性卻各有差異;假如不去教導(dǎo)他，習(xí)性就會發(fā)生變化，轉(zhuǎn)變，所以要重視教育，持之以恒的教導(dǎo)。

我覺得，這本書中所講的道理，95%還能在現(xiàn)在社會中適用。作為教師，更要認真拜讀拜讀。“教書育人”，我認為育人比教書更重要，我準(zhǔn)備利用寒假認真地學(xué)習(xí)本書，開學(xué)以后結(jié)合學(xué)校工作，把這些道理加以運用，我想會取得意想不到的效果!

三字經(jīng)讀后感【篇2】

《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典詩文，誦讀朗朗上口，歷史典故也多，既能多識字，還敘說了中國人從古時起，就有很好的美德和衛(wèi)生習(xí)慣;教我要孝敬父母，尊敬老人，愛護幼小……對我的啟蒙教育影響很大。

幼兒園時，我就開始背誦《三字經(jīng)》了。爸爸說，意思不懂沒關(guān)系，只要有興趣背誦，上學(xué)后就會慢慢明白其中的道理。爸爸媽媽鼓勵我，把《三字經(jīng)》當(dāng)成兒歌經(jīng)常背誦，于是，我每天吟唱著“人之初，性本善”，敲開了知識的大門，走進了經(jīng)典的世界。

上小學(xué)后，在周老師嚴格督促下，每天我都必背一首古詩、誦讀《三字經(jīng)》。通過《元日》、《春日》、《春曉》等描寫春天的古詩;夏天的《小池》;秋天的《菊花》;冬天的《松》和《梅花》……讓我知道了：春夏秋冬四季的風(fēng)景還可以這樣描寫的;從中學(xué)到許多歷史、地理知識和人生道理。如“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀”，從小就要尊敬師長，學(xué)習(xí)各種禮節(jié)，孝敬、體諒父母。“融四歲，能讓梨”，就是要懂得尊敬兄長和友愛謙讓。“頭懸梁，錐刺股;如囊螢，如映雪。如負薪，如掛角;身雖勞，猶苦卓”，就是告誡每一個人，要想學(xué)有所成，一生都要勤奮學(xué)習(xí)。在周老師耐心指導(dǎo)下，慢慢地，我對這些古詩、文有了感覺，常常會有感而發(fā)，嘗試著編打油詩。

就是這本《三字經(jīng)》，打破了我沉睡的心靈，讓圣潔的陽光照進來，以前我對長輩百般

依賴，啥事都幫我安排好，誦背后，覺得非常慚愧。學(xué)會能做的事情盡力做，多體諒大人

辛苦，幫做一些家務(wù)，孝順父母，好好學(xué)習(xí)，待人禮貌謙讓，團結(jié)互助。

《三字經(jīng)》你教會我做人的道理;《三字經(jīng)》你指引我學(xué)習(xí)的方向?！度纸?jīng)》我要感謝你！因為有你的伴隨，我才會這么快樂的成長！

三字經(jīng)讀后感【篇3】

《三字經(jīng)》人人都會背，可大家背了而做到了嗎?而我就承認我只做到了一點，而另一大半都沒有做到。

就像《三字經(jīng)》里寫的“惜孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”這樣一句話，可同學(xué)做到了嗎?沒有?！拔裘夏福瑩襦徧?，子不學(xué)，斷機杼”這樣一句話講的是孟子的母親孟母第一次把家安在了墓地附近，孟子學(xué)人掘土筑墳;孟母第二次把家遷到離屠宰場不遠的地方，孟子學(xué)人殺豬宰羊;第三次把家遷到了學(xué)宮旁邊，孟子才開始好好學(xué)習(xí)。沒想到有一天孟子覺得學(xué)不進去了，就逃學(xué)回家，孟母看見孟子逃學(xué)回來，就拿把剪刀剪斷了織布機上的線，孟母告訴了孟子一些道理，孟子領(lǐng)悟了母親的教會，就發(fā)奮篤志勤奮學(xué)習(xí)，最終成為了一位杰出的思想家。

所以我想告訴大家，大人們和老師是多么不容易，我們不要在和大人們斗嘴，我們要認真聽取他們的勸告，認真學(xué)習(xí)，不讓他們生氣，認真對待你做過的每一件事，當(dāng)然，我們做事之前，先考慮大人們會不會同意，這件事會不會給特人帶來損失，如果有什么對自己他人都不好就千萬不要去做，現(xiàn)在，我們好好學(xué)習(xí)就很開心了。

《三字經(jīng)》是中國古代兒童的啟蒙讀物，古代只要有受過啟蒙教育的人都熟知此書。但是，對于現(xiàn)代的絕大多數(shù)的中國人來說，它既熟悉又陌生，說它熟悉是因為大家都知道《三字經(jīng)》這部經(jīng)典，都知道“人之初，性本善”;說它陌生是因為人們對“人之初，性本善”之后的內(nèi)容“性相近，習(xí)相遠”已不多，“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專”更是少數(shù)，何況是全書通讀，全面了解呢。有幸的是，中央電視臺《百家講壇》播出了解《錢文忠解讀三字經(jīng)》及同名圖書。借此得以全面了解〈三字經(jīng)〉這部經(jīng)典著作。以下是我讀此書的一些摘錄。

三字經(jīng)的篇幅少，只有三千多字，但以最簡單的語句，最凝練的方式，把中國漫長的傳統(tǒng)社會所集聚下的最重要的哲學(xué)智慧、倫理道德、知識，匯聚在一起。例如，“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠?！本瓦@十二個字，反映的是儒家學(xué)派關(guān)于人性本質(zhì)的哲學(xué)問題的思考和探索。

最近，我讀了一本書《三字經(jīng)》，給我留下印象最深的句子是“香九齡，能溫習(xí)，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。這句話，告訴我們?nèi)艘行㈨樦?，要學(xué)會報恩。

故事講的是黃香九歲的時候，她的媽媽因病去世了，家里全靠爸爸打理。黃香心里想，媽媽去世了，我一定要照顧好爸爸。那年，天氣十分寒冷，黃香的手也凍得冰冰冷，但是她堅持每天用自己的身體去給爸爸暖被窩。黃香的行為真讓我感到佩服!

在平常的生活中，黃香雖然比我小，但比我孝順。同樣在冬天，我的被窩也非常冷，我經(jīng)常躲到爸爸的被窩里取暖，害得爸爸全身發(fā)抖，有時“雞皮疙瘩”都出來。我爸爸是人民教師，平時工作十分繁忙，但一有空，爸爸總是燒最好吃的菜給我吃，在飯桌上經(jīng)常給我夾菜，非常的心疼我。而我從來沒有燒過飯菜，給爸爸夾過菜，心里非常內(nèi)疚，今后我也要學(xué)會做家務(wù)活，從小事做起，從行動上孝順?biāo)麄儭?/p>

《三字經(jīng)》對我印象很深，每句話讀起來不僅朗朗上口，而且教會了我們做人的道理，指引我們向人生更高的目標(biāo)邁進。

放暑假，爸爸讓我背三字經(jīng)，我同意了，于是我的三字經(jīng)旅途就開始了。

“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。黃香九歲就知道孝順父母，我十歲了，還讓父母操心?！安涛募В苻q琴，謝道韞，能詠吟?！辈涛募男∠矚g聽琴，久而久之，她能從琴中聽出彈奏者抒發(fā)的心聲。東晉宰相謝安的侄女謝道韞從小喜愛讀書，很小的時候就能吟詩了。她們不過是兩名弱女子，但卻如此聰明過人比我聰明上一百倍。

“勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力?！鼻趭^學(xué)習(xí)才能有所成就，凡是勤學(xué)鉆研的人，才能有所成就。懶惰嬉戲的人，不僅無益反倒有害。所以我要好好學(xué)習(xí)，自勉自勵成為一個有學(xué)問的人。

今天，我捧起《三字經(jīng)》這本書閱讀，看見里面寫的是，《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物，它教育我們孝順父母，友愛兄弟，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我專心地讀了這本書。

我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事。“昔孟母，擇鄰處”講的是孟子幼年因家住在墓地附近，孟母就把家遷到鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣，孟母又把家遷到學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀。雖然每次讀得都是幾句話，但是，它們的每一句意思都會給我們帶來深刻的道理。

讀了《三字經(jīng) 》后，發(fā)現(xiàn)里面有許多經(jīng)典的故事，讓我懂得了許多道理，其中讓我記憶猶新的是 “ 昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼 ” 。這一段經(jīng)典名句，讓我很是感動!孟子是我國歷史上著名的思想家，教育家，他能有這么大的成就跟他母親很有關(guān)系。

孟子小時候，住處附近有個墳場，每天都有出殯或掃墓的人哭哭啼啼從家門中經(jīng)過。孟子覺的好玩，也學(xué)著玩起出殯的游戲。孟母發(fā)現(xiàn)后，擔(dān)心孟子不安心學(xué)習(xí)就決定換個地方住。當(dāng)他們搬到鎮(zhèn)上后，沒想到附近住著一位屠夫，孟子又不安心學(xué)習(xí)了，學(xué)著屠夫拿起刀子，玩起剁豬肉的游戲。孟母決定再次搬家。這次，她帶著孟子住到學(xué)校附近，這里書聲朗朗，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。從此，孟子專心致志地讀起書來。

孟子稍大些，拜了大學(xué)問家子思為老師。起初，孟子學(xué)的很專心，過了一段時間，就變的很懶散了，有一次，趁老師不在時，同學(xué)們拉著孟子偷偷地溜出去捉迷藏，摸小魚，直到天黑才回家。

孟母問孟子為什么回來這么遲，孟子咕噥著說讀書沒意思。孟母聽了非常生氣。她拿起剪刀，一下子就剪斷了快要織好的整匹布，問孟子： “ 布斷了，還能繼續(xù)織下去嗎? ” “ 不能。 ”“ 你正在求學(xué)，如果中途停學(xué)呢? ”“ 我明白了，我再也不貪玩逃學(xué)了。 ”“ 你讀書就像我織布一樣，如果半途而廢，終將一事無成。 ” 從此，孟子發(fā)憤讀書，終于取得了很大的成就。

我看了以后，覺得這位母親很偉大，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不厭其煩的三次搬家，當(dāng)看到孩子逃學(xué)回家時，孟母不惜割斷快要織好的布，教育他學(xué)習(xí)不能半途而廢。

回想自己現(xiàn)在，有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐足的學(xué)習(xí)用品和幸福的生活，我就更應(yīng)該認真學(xué)習(xí)!

三字經(jīng)讀后感【篇4】

寒假里，老師布置了背誦《三字經(jīng)》的作業(yè)，剛開始背誦時我覺得特別的難，而且特別枯燥乏味。媽媽告訴我，不要著急背誦，先把每句話的意思弄明白，再讀一讀后面相應(yīng)的小故事。慢慢的，我喜歡上了《三字經(jīng)》，它竟然像魔法一樣特別的吸引我。

《三字經(jīng)》簡潔明了，每句只有三個字，卻蘊藏著中國千百年來璀璨的歷史文化，從歷史故事到古今圣賢，從美德故事到人生哲理，寓意深刻，引人入勝，回味無窮。

《三字經(jīng)》中有太多經(jīng)典的小故事值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，像孔融讓梨，黃香溫席等，其中我最喜歡的是古人好學(xué)的故事?！芭丫?，削竹簡，彼無書，且知勉?！彼囊馑际锹窚厥嫘r候家境貧寒，放羊時就割沼澤中的蒲草編成“簡”，抄寫從別人那里借來的《尚書》。另一個叫公孫弘的人，也因為買不起書，就在竹林間削竹簡抄寫《春秋》。他們都因為貧窮買不起書，但是都懂得不能荒廢學(xué)業(yè)，一直勤奮苦讀著。讀到這時，我就想到了我自己，我現(xiàn)在的教室寬敞明亮，我的老師和藹可親，我有漂亮的課本和豐富的課外書，我有這么優(yōu)越的條件，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

《三字經(jīng)》有著悠久的歷史文化，它啟迪著我做人的道理，指引著我學(xué)習(xí)的方向，它是我最好的朋友!

三字經(jīng)讀后感【篇5】

每逢節(jié)假日，媽媽都會帶我到書店去看書，然后挑一本有意義的書，為我買下來，讓我回家讀。前段時間媽媽為我買了一本《三字經(jīng)》。我隨手捧起，大聲地吟誦起來：“人之初，性本善……”我的耳畔仿佛回蕩著幾百年前，私塾里周而復(fù)始的誦讀聲。

媽媽告訴我說，《三字經(jīng)》自南宋以來，已有九百年的歷史。它是一個萬花筒，包羅萬象，把“歷史、地理、人物、天文、詩書、禮樂、教育、哲學(xué)”以三個字為一句的形式展現(xiàn)給讀者，可以稱得上“學(xué)一書而通萬卷！”我迫不及待地翻開它華麗的書頁，去品味它獨特的風(fēng)味。

閱讀著，收獲著，我愛不釋手，很快就把它讀完了。

合上《三字經(jīng)》，那一個個富有節(jié)奏感的句子依然在我的腦海里不斷閃現(xiàn)?！拔裘夏?，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼?！薄盀槿俗?，方少時，親師友，習(xí)禮儀。……”

《三字經(jīng)》讓我愛不釋手，因為它讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦?！坝癫蛔粒怀善?，子不學(xué)，不知義?！逼浜x為一塊玉石只有經(jīng)過精心雕琢才能成為一件精美絕倫的玉器。其實人也是一樣，需要在磨礪中成長，才能成為一個有用的人?！坝撞粚W(xué)，老何為?！逼浜x為小時候是學(xué)習(xí)最好的時光。因此，我們要趁年少時勤奮學(xué)習(xí)，不斷地探究書中的奧秘。讀書必須知道：“學(xué)則智，不學(xué)則思，有不滿，則進步?！币馑际钦f求知必須不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，從每一個角落，任何一個地點，尋找學(xué)問，尋找答案。

厚厚的《三字經(jīng)》中我最喜愛的一句是“茍不教，性乃遷，教之道，貴以專?！薄＿@句話告訴我：對于學(xué)習(xí)，最重要的條件就是專一。即“一心不能二用”。是啊，在我們的學(xué)習(xí)生活中，為什么有成績好壞之分呢？仔細想想最根本還是自己的心思問題，是不是花心思學(xué)習(xí)了，是不是“用心專一”了。當(dāng)機會從身邊溜走的時候，要想想當(dāng)時為什么不用心一點兒呢？

在這本書中，我還學(xué)到了很多知識。比如說：做人要做一個誠實守信的人，要尊敬父母，要有堅強的意志力和奮斗力，要有高尚情操。

《三字經(jīng)》，是古人智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，它陪伴著我成長，成長……

一本好書，一生經(jīng)典！

三字經(jīng)讀后感【篇6】

這個學(xué)期我們讀了《三字經(jīng)》，使我得到許多教育，讓我明白很多，學(xué)會做人。雖然每一句都很短，可悟出的道理很深?！度纸?jīng)》講了很多做人的道理，也教育應(yīng)該怎樣去做人。

《三字經(jīng)》讓我知道許多東西，認識到許多。例如“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！边@句話的道理是玉石不經(jīng)過精雕細琢，是不能變成美玉的。人不勤奮學(xué)習(xí)，就不會懂得知識和道理，這句話讓我懂得為什么要勤奮學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很難找工作，要沒有知識和技術(shù)找不到好工作。還有一句講“如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟?！币馑际且粋€人把螢火蟲裝進紗袋里，以此照明看書，家雖貧窮，但從來沒有停止過讀書。讓我感受到他對讀書的熱愛，沒有燈，用螢火蟲當(dāng)燈，家里貧困，也堅持讀書，為了長大能成為有用的人才。還有一句“若梁灝，八十二。對大延，魁多士?！彼纬牧簽桨耸q才中狀元，當(dāng)他回答皇帝的問題時，他的言論遠遠勝過其他人。我從中悟出，他一直努力奮斗，有堅強的意志，八十二才中狀元，那時他已讀了好多書，回答的更深奧，更標(biāo)準(zhǔn)。

讀完了《三字經(jīng)》我懂得了很多，每句都悟出一個道理，讓我對學(xué)習(xí)了解更深，更愛學(xué)習(xí)，也知道學(xué)習(xí)的樂趣，我剛開始不太愛學(xué)習(xí)，覺得太累，可當(dāng)我讀完《三字經(jīng)》，才知道重要性。突然我想起一句話“學(xué)習(xí)的根是苦的結(jié)出的果實是甜的?！庇辛酥R才能找到好工作，以后的時代，不會學(xué)習(xí)那是文盲，也許還會成為眾人的笑柄。

我讀完《三字經(jīng)》讓我理會很多，同時教育我很多，指給我一條光明大道!

三字經(jīng)讀后感【篇7】

自從學(xué)校開展”誦讀經(jīng)典“以來，我一直堅持背誦《三字經(jīng)》。每每讀過幾句話以后，我還要仔細揣摩一下，遇到不懂的地方就請教媽媽。今天早上我讀到了”融四歲，能讓梨“。講的是一個叫孔融的孩子，年齡僅僅四歲就懂得謙讓的故事。當(dāng)媽媽把洗好的梨端到桌上讓孩子吃時，孔融主動拿起了一個很小的梨，而把大梨讓給了哥哥，他說：”我應(yīng)該吃小梨?！拔耶?dāng)時真是吃驚，這么小的孩子就知道歉讓，想想我自己的做法，真覺得臉紅。

在家里，我總是和弟弟搶著吃，搶著玩，從沒有想著弟弟小，我應(yīng)該有個姐姐的樣子，為這事爸爸媽媽也沒少跟我講道理，可我就是不服氣。現(xiàn)在我讀了這幾句話，覺得自己確實不應(yīng)該那樣做，應(yīng)該懂得謙讓。再想今天發(fā)生的一件事更讓我臉紅了。今天媽媽用面蒸了一條小魚，非常漂亮，當(dāng)時吃飯的時候我還在屋里躺著，跟媽媽慪氣呢，弟弟敲門說：”姐姐快來吃飯，有小魚?！拔蚁胛也怀鋈?，你也不敢給我吃完了，后來弟弟又來喊我，唉，再不出來估計媽媽又要生氣了，算了，吃飯吧。我出來一看，那條小魚一動也沒動，我看看媽媽，媽媽說：”弟弟本來已經(jīng)拿到手里了，想了想還有你呢，說等你呢。“我二話不說幾口就吃沒了，弟弟端菜來了一看說：”你怎么這樣啊你！“當(dāng)時我還沾沾自喜，現(xiàn)在想起來覺得羞愧不已，弟弟還知道讓著自己，而我卻從來不體會弟弟的感受，真的不應(yīng)該。

《三字經(jīng)》這本書，讓我懂得了許多深刻的道理。以后，我不僅要堅持背誦《三字經(jīng)》，我還要堅持學(xué)習(xí)主人公們良好的行為習(xí)慣，讓自己越來越優(yōu)秀。

三字經(jīng)讀后感【篇8】

今天我讀了《三字經(jīng)》最后的一些——“瑩八歲，能詠詩”到“戒之哉，宜勉力”，里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話十分影響我“幼而學(xué)，壯而行，上致君，下澤民”“揚名聲，顯父母，光于前，裕于后”“勤有功，戲無益?！边@幾句話主要講我們要小時候努力學(xué)習(xí)，不能耽誤學(xué)習(xí)的黃金時段。這樣，長大為國。、為民、為自己都有好處。還能使父母長輩感到驕傲自豪，造福于后代。

以前，我總以為學(xué)習(xí)的機會和時間還很長，不必這么累這么認真地學(xué)習(xí)，可以留著一些知識以后慢慢學(xué)?？涩F(xiàn)在我才知道，光陰似箭，日月如梭。我們學(xué)習(xí)的機會只有那幾次，錯過了就再也遇不到了。并且知識也像一個黑洞一樣，越來越大。今天你會了這個，明天又有新的知識等著你，可誰又能保證你前一天學(xué)的知識忘不了呢?知識像一只被人吹的氣球一樣越來越大，就算你有三個腦子每天不停地記也記不完。所以，我們要把握好近在手邊的學(xué)習(xí)機會，千萬不能錯過，一錯過就再也記不住了。

玩耍的快樂只是暫時性的快樂，并且這種快樂就像夏天里的冰一樣，一吃還想吃。我們學(xué)生可以享受一下這種快樂，不過不可多享。如果多享受，意志差的同學(xué)就會控制不住自己，從而無心學(xué)習(xí)，長大后悔莫及。學(xué)習(xí)的快樂是永久性的快樂。它像一杯咖啡，剛開始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我們要學(xué)會做長久的快樂，雖然剛開始沒有香，不過會越來越有甜頭。從而讓你愛上這種長久的快樂。

我要學(xué)會做一個珍惜時間，品嘗學(xué)習(xí)“咖啡”的小才女。

三體讀后感經(jīng)典

你知道寫讀后感的時候需要注意哪些方面嗎？特別是每個人閱讀同一篇作品會有不同體驗的情況。撰寫讀后感可以展現(xiàn)你對書籍獨特的思考和領(lǐng)悟，本篇文章將以“三體讀后感”為核心議題，提醒你收藏本頁以便日后閱讀。

三體讀后感 篇1

宇宙是有邊界的嗎?時間有盡頭嗎?大自然真的是自然的嗎?奇點也就是黑洞內(nèi)部是四維或者更多維空間嗎?這些燒腦的問題想多了頭會痛。

春節(jié)期間看完了88萬字的《三體》三部曲，合上書之后，感覺眼前的世界變得和以前不一樣，宇宙中真的有高度文明的外星人存在嗎?那里的質(zhì)子可以以十一維的形式展開，在上面刻滿電路板之后再恢復(fù)成二維，悄悄的來到地球，封鎖科技和太陽。

感謝大劉這三本充滿了無數(shù)腦洞和想象的科幻小說，有網(wǎng)友說他一個人單槍匹馬把中國科幻提升到了世界級的高度。讀完書之后，我在網(wǎng)上看了很多關(guān)于大劉的報道和訪談，發(fā)現(xiàn)就算是拿到了雨果獎(科幻界的諾貝爾文學(xué)獎)之后，他還是依然虛懷若谷謙卑靦腆。采訪的時候，他不斷地強調(diào)，自己不是物理學(xué)者，不是歷史學(xué)者，不是科技工作者，書里說的都是自己的想象，自己在這些方面的學(xué)識還不如一個鄉(xiāng)村物理老師。但是只要看過《三體》的人都知道，里面每一個腦洞都是有理論依據(jù)的。高曉松在節(jié)目里說，大劉一定是一個熟讀歷史并且對歷史的研究非常深的一個人。就是這樣的一個看上去一點也不起眼的中年平頭工程師，寫出了這樣偉大的著作，連奧巴馬都發(fā)郵件給他催更。

在《三體》里關(guān)于書名同名的三體人描寫得很少，更多的筆觸是在寫三體人發(fā)動了攻擊之后，地球人的故事。我相信大劉一定是一個對人類社會了解深透內(nèi)心充滿了失望的一個人，人類自誕生以來，做過的惡和犯下的罪行在書里都有映射。

比如說書中描述的面壁者和持劍人，一次次被人類送上神壇，又一次次招人唾棄，同樣的故事，歷史上有。

比如說三體人在圣母女一號持劍之后，發(fā)動了對地球的攻擊，把幾十億的人類都圈養(yǎng)到澳大利亞，炸掉發(fā)電廠，讓人類重回農(nóng)業(yè)時代，同樣的故事，歷史上有。

再比如說當(dāng)?shù)厍蛞呀?jīng)回不去的時候，載有人類最后的火種的幾艘宇宙飛船在燃料和食物資源枯竭的情況下，發(fā)動了人和人之間爭奪生存權(quán)的戰(zhàn)爭，同樣的故事，每天都在發(fā)生。

書中描述的人類二百年之后的生活，我是相信但是看不到的(偷笑~)，回望古時，詩人寫：“西出陽關(guān)無故人、峰火連三月、家書抵萬金”，那個時候的人們?nèi)绻矊懣苹眯≌f的話，估計也會幻想出飛機、手機、高鐵這種在我們看來習(xí)以為常很普遍的現(xiàn)代科技。

黑暗森林法則、科技大爆炸和猜疑鏈、降維攻擊......大劉深受互聯(lián)網(wǎng)公司的喜愛，阿里巴巴還出了好幾本書談《三體3》里面詩意的毀滅了太陽系的降維攻擊。說白了()降維攻擊的意思就是：在電商競爭激烈的今天，一些大的電商比如京東、淘寶、考拉寧愿把利潤壓到最低，也要把一些現(xiàn)金流不夠強大小公司打壓下去無法存活。這種寧愿自己吃土也不能讓對方喝西北風(fēng)的做法的出發(fā)點正是因為整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就是一片黑暗森林。

黑暗森林法則：文明的第一要素是生存，文明在發(fā)展但宇宙總質(zhì)量不變。宇宙就像一片黑暗森林，有很多獵槍埋伏在森林的暗處，一旦有兔子從森林里跳了出來，就會被獵人的獵槍消滅掉。即使兔子有逃脫的可能，也會被其它的獵槍消滅，處于黑暗森林最好的做法是：“隱藏自己，做好清理。”

互聯(lián)網(wǎng)公司這些年的科技大爆炸，讓每個互聯(lián)網(wǎng)大佬都不敢輕易的看輕任何一家創(chuàng)業(yè)型的小公司，歷史上著明的光速打臉事件，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)總裁在接受記者采訪的時候說很擔(dān)憂像京東這樣的公司，不好好賣圖書，又賣百貨又賣水果，這些需要龐大的存儲空間，有一天會把自己整死?！按蠼瓥|去浪淘盡”，劉強東帶領(lǐng)著京東一路高歌，娶了奶茶妹妹，PK馬云。還記得你的當(dāng)當(dāng)賬號嗎?反正我是不記得了。

故事的最后，整個太陽系被一小片二向箔降維清理，毀滅的過程像前面的那首詩一樣優(yōu)美。關(guān)于這個結(jié)局，還有一個小故事，大劉在杭州和一幫科幻小說作家吃飯的時候，有人提議大家開個腦洞如何科幻的毀滅杭州?劉慈欣說：“杭州這么美，把它變成一幅畫吧!”

三體讀后感 篇2

生命、文明的存在僅屬于偶然。為什么有偶然?高緯度世界與低緯度世界的相對時間差值以及大量物質(zhì)的隨機組合足夠允許偶然的存在。這里所指的世界不是人類社會、地球，而是宇宙、宇宙之外以及包含宇宙的物質(zhì)。至于物質(zhì)，沒有明顯的界限，我相信存在比夸克更小的物質(zhì)。物質(zhì)代指一切真實存在的實體。

或許，你撕碎一張紙，成功毀滅了無數(shù)個存在的生命的宇宙。即使是原子、夸克，又有誰能保證里面沒有“宇宙”。

僅四個脫氧核甘酸的隨機組合便可帶上億萬種遺傳信息，而有機生命又是由無機物質(zhì)的隨機組合而來，那么一個夸克粒子中沒有生命、沒有文明、沒有宇宙是不能否定的。

人類創(chuàng)建的各種物理定律全部依附于宇宙的存在而存在，但宇宙可以隨時改變，人類的智慧像龍卷風(fēng)中的蜘蛛網(wǎng)，無論重建、修補多少次，依然渺小，無力掙扎毀滅。

試想：一個莫比烏斯環(huán)首尾反向連接著，紙面中間畫著線，一只螞蟻沿著這條線一直爬行，不停的轉(zhuǎn)圈，對吧?但從螞蟻的視角看的確一直向前走，這是二維視角與三維視角的區(qū)別。如果我們處在四維世界里，只能觀察到一維、二維、三維世界，不能觀察四維以上的世界。莫比烏斯環(huán)是扭曲的，同樣，我們的世界也是扭曲的。為了生存，人類對宇宙進行研究探索，但結(jié)果如同從螞蟻視角得出的結(jié)論一樣可悲。

如果有人懇求一個主保護另一個主，那么只有一種可能：那個主是真的，他是我們的宇宙。

存在算是一種幸運，珍惜幸運。

如果我想的這些理論是在課堂上進行的，我被叫起來了，那可真的是宇宙末日萬物滅亡，然而時間差允許我在被提問提前想這些，所以我還活著。珍惜幸運!

三體讀后感 篇3

思索宇宙歷史時間，人類文明在一次次毀滅中再生并發(fā)展趨勢。地球上共遭到過四次毀滅性災(zāi)禍，無法否定先前不會有文明。

大家所在的文明是人類文明演變最取得成功的一次，人類邁過農(nóng)牧業(yè)文明、工業(yè)生產(chǎn)文明，步入智能化文明，歷經(jīng)三十五億多年。當(dāng)人類文明進到一個環(huán)節(jié)的巔峰便會出現(xiàn)技術(shù)爆炸，協(xié)助人類進到下一代文明，殊不知伴隨著文明水平的持續(xù)提升，刻錄在人類遺傳基因的信息內(nèi)容曝露愈來愈顯著，人類以便生存，不惜一切成本：大家以便修建房子砍伐森林，以便耕地與當(dāng)然角逐農(nóng)田，以便生存權(quán)益生產(chǎn)制造核武器、激光器導(dǎo)彈客觀使大家越來越害怕，越來越柔弱，驅(qū)使大家探尋宇宙，移民星體。

人類文明生存的總體目標(biāo)是生存，無論是現(xiàn)有文明還是已消退的文明。

毀滅是宇宙唯一不會改變的主題風(fēng)格。對于大家常說的自然界絕情，那僅是以螞蟻的總體目標(biāo)對待世界，粗淺鄙陋，宇宙絕情。

生命、文明的存有僅歸屬于不經(jīng)意。為什么有不經(jīng)意？高緯度世界與低緯度世界的相對性時間誤差及其很多物質(zhì)的任意組成充足容許不經(jīng)意的存有。這兒特指的世界并不是人類社會發(fā)展、地球上，只是宇宙、宇宙以外及其包括宇宙的物質(zhì)。對于物質(zhì)，沒有顯著的界線，相信存有比夸克更小的物質(zhì)。物質(zhì)代指一切真正存有的實體線。

也許，你撕碎一張紙，取得成功毀滅了無數(shù)存有的生命的宇宙。即便是分子、夸克，又有誰可以確保里邊沒有宇宙。

僅四個脫氧核甘酸的任意組成便可攜帶千萬種遺傳信息，而有機化學(xué)生命也是由無機物物質(zhì)的任意組成而成，那麼一個夸克粒子中沒有生命、沒有文明、沒有宇宙是不可以否認的。

人類建立的各種各樣物理定律所有依賴于宇宙的存有而存有，但宇宙能夠隨時隨地更改，人類的聰慧像龍卷風(fēng)中的蜘蛛網(wǎng)，不管復(fù)建、修復(fù)幾回，仍然微不足道，乏力掙脫毀滅。

設(shè)想：一個莫比烏斯環(huán)首尾反方向聯(lián)接著，紙張正中間畫著線，一只螞蟻順著這條線一直爬取，不斷的轉(zhuǎn)圈，是吧？但從螞蟻的視角看確實一直往前走，它是二維視角與三維視角的差別。如果我們處于四維世界里，只有觀查到一維、二維、三維世界，不可以觀查四維之上的世界。莫比烏斯環(huán)是歪曲的，一樣，大家的世界也是歪曲的。以便生存，人類對宇宙開展科學(xué)研究探尋，但結(jié)果好似從螞蟻視角得到的結(jié)果一樣悲哀。

假如有些人乞求一個主維護另一個主，那麼僅有一種將會：哪個主是確實，他是大家的宇宙。

存有算作一種好運，愛惜好運。

假如我覺得的這種基礎(chǔ)理論是在課堂上開展的，我被叫起來了，那可真的是宇宙末世天地萬物亡國，殊不知時差容許我還在被提出問題提早想這種，因此我還活著。愛惜好運！

三體讀后感 篇4

《三體》的作者劉慈欣是我爸爸媽媽所在學(xué)校的校友，作為一位大學(xué)理工科畢業(yè)生，他竟能寫出這樣一部驚世之作，他是怎么做到的？這引起了我強烈的興趣，于是今年國慶節(jié)后我便開始讀《三體》。

《三體》又名《地球往事三部曲》，這是一部科幻巨著，也是一部令人震撼的宇宙史詩，它不僅為我們規(guī)劃了人類未來的進步方向，也讓我們理解了宇宙文明之間的殘忍殺戮，認識到人性的善惡、地球文明的興衰、宇宙的浩瀚與渺小。

該書一開始就把我深深地導(dǎo)入故事情節(jié)之中：許多高級科學(xué)家在一個月內(nèi)紛紛暴斃，科學(xué)家汪淼在尋找真相中發(fā)現(xiàn)了一個叫作“三體”的游戲，游戲中的世界被三顆太陽圍繞，晝夜規(guī)律難以預(yù)測，導(dǎo)致出現(xiàn)“亂紀(jì)元”。在被“三日凌空”“三日連珠”“大撕裂”等災(zāi)難毀滅了191輪文明后，“三體人”不再徒勞地去尋找那無解的規(guī)律，而是決定在宇宙中尋找新家園。令汪淼沒有想到的是，游戲中的三體人是真實存在的，而它們已將目標(biāo)指向了地球。面對科技比自己強大千百倍的三體人，地球人開始做出了那可能對三體人毫無疼癢的防御與反擊。

通讀《三體》三部曲，最讓我驚訝和佩服的就是劉慈欣那天馬行空的想象力，總是不拘一格而又不會給人以無厘頭的感覺，里面的'劇情中大都含有關(guān)于未來豐富的科學(xué)猜想，比如用曲率驅(qū)動制造出光速飛船，用強互作力制造出像“水滴”那樣的強力工具。這些奇妙的科學(xué)概念、神奇而先進的“發(fā)明創(chuàng)造”無不讓我嘖嘖稱贊。

一部電影空有好的劇情，沒有好的演員去演繹，注定會是一部爛片。一部書也是如此，光有行云流水的構(gòu)思，卻沒有妙筆生花的文筆，也肯定是不行的。劉慈欣在《三體》的人物描寫上也著墨不少，他為我們成功塑造了汪淼、羅輯、史強、程心等一個個個性鮮明的角色，他們或勇、或智、或光明磊落、或老成持重。

除了數(shù)不清的科學(xué)幻想外，《三體》還蘊含了豐富的道德倫理，也揭露了人性的丑惡。令我印象深刻的是，當(dāng)三體人的探測器“水滴”到達地球時，全人類正對他們開發(fā)的2000多艘星際戰(zhàn)艦自鳴得意，甚至認為這一探測器是三體人派來議和的，結(jié)果人類的太空艦隊被三體艦隊中蹦出的一?！八巍睖绲膬H剩兩艘。三體人靠實力告訴地球：“毀滅你，與你有何干？”故事臨近結(jié)局時，三體已被另一個神秘文明所毀滅，人類為防御即將到來的“黑暗森林打擊”，又為自己的“掩體計劃”而沾沾自喜，直到最后被那個神秘文明的清潔工“歌者”隨手丟出的“二向箔”壓成二維，整個太陽系成為了一幅畫，這時人類才恍然醒悟：弱小和無知不是生存的障礙，傲慢才是。

三體讀后感 篇5

讀書，最重要的不是讀它的表面，而是要走進作者深處的靈魂。這是我閱讀《三體》最深刻的感受了。

記得讀完《三體》，是在一個平凡不過的周日。那時，我對整個世界的認識，早已經(jīng)歷滄海桑田的變化。

故事情節(jié)很長，我就不再多說。震撼，史詩，早已充斥我的內(nèi)心，揮之不去。主人公羅輯，一個再平凡不過，再現(xiàn)實不過的普通人，他被社會綁架的事實令人悲傷，但他潛在的與內(nèi)心深處的無畏與超然，造就了兩百多年的輝煌轉(zhuǎn)折。無論結(jié)局如何，這一點，令我欽佩。

第三部的主人公程心，多次站在僅次于上帝的位置上，為了對人類的愛，與勝利和人類文明的延續(xù)擦肩而過，譜寫了一個個美麗的遺憾。正像羅輯所說，“人類之所以遲遲沒有發(fā)現(xiàn)黑暗森林理論，是因為人類有愛”。是啊，感情用事，一直是人類的弱點。真正能做到不論恩恩怨怨的，自古至今，又有幾人呢？

當(dāng)然，最令我難忘的，還是本書的點睛之筆——黑暗森林理論。這是一個史無前例的對費米悖論的解釋，那縝密的思維和精煉的推理，足以斬平一切偵探小說。那句“如果他發(fā)現(xiàn)了別的生命，能做的只有一件事：開槍消滅它。在這片森林中，他人就是地球，就是永恒的威脅，任何暴露自己存在的生命都將很快被消滅”，至今還在我的大腦里交織，碰撞更加精彩的火花。

《三體》，是一座科幻大廈無比堅韌的基石。我相信，在《三體》后，一定會有更加精彩的大樓。

三體讀后感 篇6

星辰大海是無數(shù)少年的夢，望今夕，科技改變了命運，夢想化作了現(xiàn)實。從曾經(jīng)的給時間以生命，到如今的給歲月以文明，人類憧憬著一次又一次的夢幻，暢想著數(shù)百年后的未來，生存在這紛繁的塵世。

危機紀(jì)元來臨之初，納米科技堪稱世界之最，這種能讓人類大規(guī)模躋身太空的技術(shù)被外星文明所窺探。身處三顆恒星周圍的他們，早已對惡劣的生存條件有了一定的抵御能力，但行星大限將至所帶來的毀滅迫使他們成為黑暗森林里的獵人。

三體艦隊探測器“水滴”的侵入，以摧枯拉朽之勢將人類引以為傲的艦隊用最原始的方式一掃而盡，提前做好預(yù)警順利逃亡的兩艘幸存者卻被人們當(dāng)成叛徒，只能在人類文明和三體文明的聯(lián)合絞殺下駛向茫茫星海，尋求一線生機。

幸而有人能夠突破人類社會思想和道德的束縛，力求光速飛船，憑借強大的信念和過人的能力給人類文明帶來一絲希望，但故事的結(jié)局卻沒有因為這一小插曲而發(fā)生逆轉(zhuǎn)?！叭跣『蜔o知不是生存的障礙，傲慢才是”，降維打擊之下，光錐之內(nèi)的一切都化為了梵高的星空“巨畫”。只有一艘飛船逃了出來，可這個飛船的主人卻幾度以愛的名義將人類世界推向深淵，親手將拯救人類的唯一辦法扼殺于搖籃之中。

如今，那個世界已經(jīng)過去了18903729年，塵埃落盡，萬物歸于時光之中。故事結(jié)束了，搖籃里的人終究還是沒能逃離命運，人性終是摧毀了屬于他們的小世界。

思緒飄回現(xiàn)實，在現(xiàn)代社會，人類如同造物主一般俯視著整個世界，卻無從得知茫茫宇宙中是否有其他文明像我們看待蟲子一樣看待我們。第三宇宙速度要多久才能被人類的飛行器所駕馭，我們無從得知，光速更是遙不可及，被限制在太陽系的我們只能偏安一隅，活在繁雜之中。

我們都是陰溝里的蟲子，但總還是得有人仰望星空。為了文明的傳承，多少人性遭到破壞，又有多少科學(xué)失去色彩，生存明明有更好的方式卻因圖一時私利而互相傷害。思索一番卻又覺得無可避免，就像永遠達不到烏托邦，沒有完全公平，那就必然會發(fā)生斗爭。既然無法逃避那就只能潔身自好，在做好自己的同時盡量維護人性的美好?！度w》的故事絕不可展開在現(xiàn)世，更不能以愛的名義來毀滅。

牛頓曾說“我可以計算天體運行的軌道，卻無法計算人性的瘋狂”。愿警鐘長鳴，眼光應(yīng)以長遠為重，視野應(yīng)以高遠為榮。品一場人性的真善美，才是一切的起點。

三字經(jīng)讀后感十三篇

尋找好文章“三字經(jīng)讀后感”是不錯的選擇，閱讀作者寫的作品的過程中，心中感觸頗多。?讀完書后，我決定寫一篇讀后感，以記錄我的思考過程，希望您閱讀后能有所收獲！

三字經(jīng)讀后感 篇1

《三字經(jīng)》把我國從古到今的故事都表達在這本書上面?！度纸?jīng)》就像一本中國的《圣經(jīng)》。其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教我們學(xué)習(xí)的等等

其中的故事有著深刻的哲學(xué)道理，生動而有教育意義。比如“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先”知?？兹谒臍q就開始把最大的梨子分給了個哥哥，自己吃最小的梨子，這多么懂事啊！“香九齡，能溫習(xí)。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！秉S香九歲就開始照顧自己的父親，冬天她把自己唯一的被子給了忍著病痛的父親，自己挨著凍，這讓我們明白了：“父母在外面辛辛苦苦地打工掙錢，我們應(yīng)該多犒勞犒勞父母?！薄拔裘夏福瑩襦徧?。子不學(xué)，斷機杼?！泵献有r候不好好讀書，經(jīng)常被人笑話。孟子的母親知道后，非常傷心。于是她就把剛織好的布割斷，用布來教育她的孩子。最后，孟子長大后，變成了一名著名的文學(xué)家和思想家。他知道如果不是自己母親的耐心教育，自己就不會有這么大的成就。所以我們知道了：“我們的知識都是由我們的老師和家長耐心教導(dǎo)出來的，但有時候因為我們的作業(yè)比較多，所以家長催促我們的時候，我們會和家長們起一些爭執(zhí)。其實，家長所有的嚴格都是愛的教育；有時候，我們作業(yè)還沒有寫完，就偷偷地玩起了游戲，最后，等父母回來時，已經(jīng)很晚了，但我們還是一直在玩。這樣不僅父母以后不允許我們玩，而且明天還會被老師批評，這可不是一件好事啊。所以我們應(yīng)該寫完作業(yè)之后，在經(jīng)過父母的同意，才可以玩游戲。這樣，既可以玩，又不會被老師批評了。

《三字經(jīng)》里還有許多的哲學(xué)故事，其中的人物給我們樹立了許多榜樣，也告訴我們很多深刻道理，讓我們受益無窮！

三字經(jīng)讀后感 篇2

我讀了三字經(jīng)的最后幾個字——“英英八歲了，可以吟詩”到“禁欲，要努力”。它講述了古代圣賢的故事精神和人生哲學(xué)。有幾個詞對我影響很大:“當(dāng)我年輕的時候，我學(xué)習(xí)；當(dāng)我強壯時，我行走；當(dāng)我去見國王時；當(dāng)我去人民；當(dāng)我出名時，我給我的父母看；當(dāng)我在前面時，我在后面；當(dāng)我在后面的時候；當(dāng)我勤奮好動的時候，玩耍是沒有用的。”這幾句話主要是說我們年輕時應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不能耽誤學(xué)習(xí)的黃金時間。這樣，成長為一個國家。為了人民和他們自己。它還能讓父母和長輩感到自豪，造福子孫后代。

過去，我一直認為學(xué)習(xí)的機會和時間仍然很長。我沒必要這么累，也沒必要這么努力學(xué)習(xí)。我可以保留一些知識，以后慢慢學(xué)。但是現(xiàn)在我只知道時間過得很快，太陽和月亮跑得很快。對我們來說，學(xué)習(xí)的機會很少，如果錯過了，我們就再也不會見面了。知識就像一個黑洞，越來越大。今天你會學(xué)到這個，明天你會有新的知識，但是誰能保證你不會忘記前一天學(xué)到的東西？知識變得越來越大，就像人們吹的氣球一樣。即使你有三個大腦，你也不可能一整天都記得它們。因此，我們必須抓住近在咫尺的學(xué)習(xí)機會，決不能錯過。一旦我們想念他們，我們就再也不會記得他們了。

玩耍的快樂只是暫時的快樂，這種快樂就像夏天的冰，吃的時候就想吃。我們學(xué)生可以享受這種幸福，但不多。如果你更喜歡它，意志薄弱的學(xué)生將無法控制自己，因此他們長大后將沒有學(xué)習(xí)的欲望和遺憾。學(xué)習(xí)的快樂是永久的快樂。它就像一杯咖啡。它最初有苦味，然后是輕微的苦味，然后是輕微的香味，最后是醇香。我們必須學(xué)會長久快樂。雖然一開始沒有香味，但它會越來越甜。這樣你就能愛上這種長久的幸福。

我想成為一個珍惜時間、品嘗“咖啡”的有才華的年輕女性。

讀完三字經(jīng)后，我在暑假做了一件錯事。我媽媽讓我讀三字經(jīng)，這樣我就能了解更多的真相，不再做傻事。一開始，我想，“讀這本書有什么用？我能學(xué)到什么？”看完之后，我真的學(xué)到了很多。例如，如果一個人不學(xué)習(xí)，那是不合適的。年輕人不學(xué)習(xí)，老年人學(xué)習(xí)。這句話。這意味著孩子們不愿意也不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。如果一個人小時候不努力學(xué)習(xí)，他就不會懂得做人的道理，或者到了老年就一無所知。有什么用？從那以后，我努力工作，并對自己說:“你必須努力學(xué)習(xí)，不要成為一個無用的人?！边€有一句話:勤奮和立功是沒有用的。放棄并盡全力是件好事。這意味著任何努力工作并取得進步的人都將有一個好的收獲，而那些只關(guān)心樂趣和浪費好時間的人一定會后悔。因此，我對自己說，“要勤奮，讓你的生活更真實。不要浪費你的時間，否則你會后悔的。世界上沒有后悔的藥?！?/p>

三字經(jīng)讀后感 篇3

《三字經(jīng)》是一部廣為流傳，家喻戶曉的啟蒙讀物，它是教育我們要認真學(xué)習(xí)，孝敬父母，勤奮好學(xué)，禮貌待人……都是我們中華名組的傳統(tǒng)美德。近期我認真地閱讀了《三字經(jīng)》，“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不叫，性乃遷……”我被這些簡潔精湛的哲言給吸引了“孔融讓梨”“孟母擇鄰”我因這些寓言深遠的故事所感動國學(xué)三字經(jīng)讀后感400字(4篇)國學(xué)三字經(jīng)讀后感400字(4篇)。

我特別喜歡“孟母擇鄰”的故事。“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼”講的是孟子因年幼時住在墓地附近，常常有人來這葬墓，學(xué)會了許多喪家哭泣的言語動作。孟母孟母就把家到了鬧市，孟子整天模仿街上的商人吆喝這做買賣。孟母又將家遷到了學(xué)堂旁，并讓孟子在學(xué)堂上課。有一次，孟子偷偷從學(xué)堂里跑出來，孟目見了就將快織好好的布給剪斷了，孟子從中明白了道理，從此就好好學(xué)習(xí)了。

“融四歲，能讓梨?！笔侵v有一次，孔融家來了一些客人，孔融將最大的梨讓給客人，將最小的梨給了自己。

“玉不琢，不成器國學(xué)。人不學(xué)，不知義?！蔽覀兠恳粋€小學(xué)生，猶如一塊玉，玉不琢，怎成器?我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，長大做對國家有用的人，社會有用的人。

《三字經(jīng)》使我懂得了許多做人的道理。

三字經(jīng)讀后感 篇4

“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠……”提起這《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)，還得從上幼兒園開始，偶爾會依依呀呀的跟老師讀幾句完全不懂的《三字經(jīng)》，上一年級才算正式的吟誦了經(jīng)典，那時經(jīng)過半個學(xué)期的誦讀，在學(xué)習(xí)之余，我隨同學(xué)們把《三字經(jīng)》背的熟熟的，背得多了，對內(nèi)容也就懵懵懂懂?？蓪λ睦斫膺€是從生后中的小事中有所感悟。

記得那次在姥姥家，媽媽把洗好的的水果分給我們?nèi)齻€孩子，媽媽是最后一個分給我的，而且特別小。我有些不高興了，就對媽媽說不想吃。媽媽一眼就看出我的心思，她把我拉過身邊來，耐心地說：“兒子，《三字經(jīng)》咱們白學(xué)了，融四歲，能讓梨。弟與長，宜先知。說的是什么意思來的？難道你忘了？”我搖搖頭說：“沒有忘，可是……”。媽媽拉過我的手，輕輕說：“兒子，如果你來分你要怎么分？”我語塞了，也臉紅了，是啊，經(jīng)典學(xué)了怎么不用?。坑谑?，我低下頭輕輕說：“小的留給自己?！眿寢屌呐奈业念^，高興的說：“真是個懂事的好孩子?！睆哪且院?，我懂得了謙讓。

通過誦讀《三字經(jīng)》讓我學(xué)到了很多道理?！耙欢?，百而千，千而萬?！备嬖V我無論做什么事，都要腳踏實地，一步一步慢慢來?！白硬粚W(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！笔刮颐靼兹诵〉臅r候不學(xué)習(xí)，長大了就什么都不會，有什么用呢？從而激勵我珍惜每分每秒的時間來刻苦的好好學(xué)習(xí)！“為人子，方少時；親師友，實禮儀?！弊屛叶梦覀儚男∫⒕锤改福鹁磶熼L，團結(jié)同學(xué)。

《三字經(jīng)》使我懂得了很多道理，伴隨著我成長，它是我成長的好朋友。

三字經(jīng)讀后感 篇5

我讀過很多書，但令我感悟最深的是《三字經(jīng)》這本書。它不僅是中華民族的經(jīng)典作品，還是我的好老師。每一次讀它，都會引起很多的思考，讓我受益匪淺。

在《三字經(jīng)》中，“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！笔亲盍钗腋袆拥囊痪湓?。它講的是東漢時期，有個叫黃香的孩子九歲時，就非常孝順父母。每當(dāng)夏天，他總是先把枕席扇涼了，蚊子趕跑了，再請父母休息。冬天則自己先躺下，用體溫幫父母把被窩暖熱。這是一個多么懂事的孩子呀!爸爸告訴我，這個故事講得不僅僅是孝順，更是愛!是親人之間至真至純的愛!而這種愛，就是關(guān)心、就是體貼，就是相互的照顧和無私的奉獻。

記得我四歲時發(fā)高燒，晚上睡覺時總是不停地蹬被子，爸爸為了我，竟一夜都沒睡覺，一會兒摸摸我的頭，一會兒給我物理降溫，每當(dāng)想到這件事，我就能體會到父母愛的偉大。現(xiàn)在我有什么好吃的總是先給爸爸媽媽吃，等他們吃完了我再吃。爸爸媽媽吃完后，總是不忘說一句：“盼盼，你長大了，真棒!”

我愛這本書，喜歡書里的精神和智慧。我更會在享受愛的時候，像黃香那樣，真摯地愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛每一個人!

三字經(jīng)讀后感 篇6

最近，我在媽媽的陪同下讀完了《三字經(jīng)》，這本書列舉了大量故事、典故，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理。其中《香九齡，能溫席》讓我自私的心靈受到了深深的震憾。

東漢時，有一個叫黃香的人，九歲時母親便去世了，黃香為了讓父親盡量少操心，在炎熱的夏天，黃香用扇子扇涼父親的枕席趕走蚊蟲，讓父親安然入睡。冬夜里，天氣特別寒冷，家里連柴也不多一根，更別說什么取曖的設(shè)備了，躺在被窩里，半天都是冰冷冰冷的，確實很難入睡。為了讓父親少挨凍，黃香用自己的體溫把冰冷的被子溫?zé)幔僬泻舾赣H來睡。黃香用自己的孝敬之心溫暖了父親的心。

讀了這個故事后，我的內(nèi)心受到了深深的觸動。在我的眼里，父母為我們做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、輔導(dǎo)功課……這一切我都看作是理所當(dāng)然的事。而我呢?衣來伸手，飯來張口，稍不如意還要發(fā)脾氣。就拿前兩天的事來說吧!媽媽下班后疲憊地回到家里，還沒來得及坐一下。由于我特想要一個小鬧鐘，一見媽媽回來，就迎了上去，囔囔著：“媽媽，媽媽，我看上了個小鬧鐘，你陪我去買好嗎?!”媽媽面露難色說：“讓媽媽歇一歇，等吃過飯再去買好嗎?”“不行，不行!現(xiàn)在就去買，我現(xiàn)在就想要嘛!”我不依不饒地哭起來……媽媽只好又拖著疲憊的身子出了門……每次我都是這樣，想要什么總想馬上買到手，如果父母不同意，我就又哭又鬧，讓他們不得安寧，最后只得同意給我買了。我曾為自己的這一絕招深感得意?，F(xiàn)在跟同樣九歲的黃香比起來，我真的覺得自己太自私了，一點沒為父母著想過。父母把我養(yǎng)這么大，我何曾為父母煮過一次飯，洗過一次碗呢?

為了彌補我的過錯，臨睡前，我輕輕地來到媽媽身邊，摟著媽媽的脖子，深情地說：“媽媽，您辛苦了!早點休息，晚安!”沒想到，就是這樣一句簡單的話語，卻讓媽媽的眼里溢滿了淚光……可見，只要我們一個小小的舉動，一句輕輕的問候，我們的父母就會心滿意足了!

用心地想想父母對自己的好吧。如果這種與生俱來的愛我們都不珍惜，又怎么可能懂得珍惜其他人給你的愛?愛人，要先學(xué)會愛父母。

三字經(jīng)讀后感 篇7

這個寒假，應(yīng)學(xué)校的“品讀經(jīng)典·傳承國粹”的活動，我看了《三字經(jīng)》，學(xué)習(xí)了很多小學(xué)生應(yīng)該懂得的行為道德?！度纸?jīng)》是我國古代的蒙學(xué)著作，以短小的字句告訴我們深刻的人倫道理。

“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼。”這個講的是孟子小時候的故事，孟子的母親為了讓孟子能夠有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境曾3次搬家，選擇不同的鄰居相處，最后選擇了住在學(xué)校旁邊，鄰居都是讀書人，這樣孟子耳濡目染也喜歡讀書了。有一次，孟子逃學(xué)回家，孟母氣得剪斷了織布機上的線，批評他學(xué)習(xí)不能半途而廢。從此孟子日夜勤學(xué)，終于成了有名的儒學(xué)大家。

這個故事告訴我們媽媽老師對我嚴厲是為了我們好，學(xué)習(xí)要始終不渝，持之以恒，不能半途而廢，不能期望一步登天，因為學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，要日積月累反復(fù)溫習(xí)，才能創(chuàng)造好成績。

三字經(jīng)讀后感 篇8

我們是炎黃子孫——龍的傳人，世世代代我們都誦讀著千古流傳經(jīng)典的文化遺產(chǎn)。其中《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》是古代每個兒童必不可少讀的經(jīng)典著作。

《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是國學(xué)經(jīng)典之一。它易讀、易記、易解?！度纸?jīng)》內(nèi)容豐富多彩，有自然常識、有歷史故事、有道德常規(guī)、也有人生哲理。它教會我們知識，也教會我們做人做事，還教會我們要認真讀書以及如何讀書。

從小爸媽就教育我們，要多讀書。五歲時，爸媽就特地給我買了一本《三字經(jīng)》和《唐詩三百首》。我一打開，天啊！全是字，我的頭都大了！上小學(xué)的時候，我才知道要用閱讀來充實自己，當(dāng)我打開書柜，拿出《三字經(jīng)》時，上面有一層厚厚的灰塵。打開第一頁“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。”還挺有趣的：三字一句，兩字一韻，使人讀起來瑯瑯上口。

仔細想想最根本還是自己的心思問題，是不是花心思學(xué)習(xí)了，是不是“用心專一”了。當(dāng)機會從身邊溜走的時候，要想想當(dāng)時為什么不用心一點兒呢？

《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。

三字經(jīng)讀后感 篇9

當(dāng)我很小的時候，我的父母已經(jīng)讓我接觸過三字經(jīng)。那時候，我還是很無知的。我不知道“做人子，方紹史”。親朋好友，學(xué)習(xí)禮儀?！蔽也恢馈安磺杏瘢筒荒茏龉ぞ摺钡囊馑?。如果你不學(xué)習(xí)，你就不知道你的意思?！钡膬?nèi)涵。只知道它三個字一句話，讀起來，容易背誦。直到現(xiàn)在，當(dāng)我再次打開《三字經(jīng)》仔細閱讀。感受文化的魅力，沐浴在文化的甘露中，我受益匪淺，見識廣。

最讓我感觸最深的是“項九齡，能溫暖餐桌。孝順親人，應(yīng)該堅持?！睎|漢時期，有一個人叫黃襄，九歲時就知道孝敬父親。寒冷的冬天，黃香用身體給父親的被子保暖，這樣睡覺時就能感覺到溫暖。每一個尊重父母的人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和效仿。”看到這些，我不禁感到羞愧。通常，我吃飯時總是把手放在衣服上，張嘴。我父母讓我做一些小事，我不愿意做。

就拿幾天前晚上吃晚飯的時候，媽媽讓我去拿碗和筷子。我津津有味地看電視。我要去哪里？媽媽不得不站起來拿筷子。看完黃翔的故事，我感到很慚愧和慚愧。當(dāng)我們談?wù)撐覀兊母改笗r，我們總是說我們應(yīng)該孝順父母。但事實上，有些人總是給父母更多的負擔(dān)和擔(dān)憂。與古人相比，差別很大。我們的父母為我們努力工作，付出了太多。黃翔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們盡最大努力尊重我們的父母。從我們生活中的小事開始，我們應(yīng)該尊重和關(guān)心我們的父母。

“孟母，擇鄰而居。如果你不學(xué)習(xí)，你可以打破織機?！睉?zhàn)國時期，為了給孟子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孟母先后三次搬家。有一次，孟子逃學(xué)了，他的母親打破織布機來教育他。”孟子能夠理解古今，博大精深，與孟母的嚴苛密不可分，強調(diào)學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。讀到這篇文章，我想起了我的父母：他們不僅給了我一個單獨的房間，讓我安靜地學(xué)習(xí)，還給我買了一個寫字臺和臺燈，試圖改善我的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我總是不知道父母的好意，我的學(xué)習(xí)也總是不認真。讀完這一段，我意識到我的父母為我有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境而傷心。我父母對我期望很高，我怎么能不努力學(xué)習(xí)呢？

三字經(jīng)讀后感 篇10

我們剛剛能聽得懂大人們說話時，父母一直在給我們灌輸著“父母呼，應(yīng)勿緩”的道理。我們剛剛學(xué)會識字時，老師就交于我們“人之初，性本善”。這不論是做人道理，還是朗朗上口的背誦文章都來自于一本傳承中華文明的瑰寶——《三字經(jīng)》。

可能《三字經(jīng)》早已是家喻戶曉了，可這瑰寶隨著時間的推移，逐漸變得陌生，這使當(dāng)今的我們開始逐漸忘記其中文明精髓，并不了解其中的為人之本。就在讓我認為《三字經(jīng)》將來會變成只知名字，不知內(nèi)容時，出現(xiàn)了一個可謂是拯救了這即將消逝精華。他就是——錢文忠。

說起錢文忠，大家可能有所聽聞，他是清華的教授，可很少有人知道他的才華橫溢，讀完《錢文忠解讀三字經(jīng)后》他的分析，他的文學(xué)功底讓我無比敬佩。

從《百家講壇》，到《三字經(jīng)》的再次閱覽，最后讓《三字經(jīng)》中的道德、文明、文化精髓等步入生活。錢文忠的見解很細致，開頭是倫理道德，再是經(jīng)典文獻，然后是中華歷史。若不說，誰能知在這僅僅一千字中，競蘊含了這么多內(nèi)容。一字一句的由來，其中的道理，都分析透徹。翻開書字里行間富有現(xiàn)代感，卻不失其中古人思想。

看完整本書有種被受過了諄諄教誨的小孩，在反省自己，反思自己是否把這一切都列為做人之本，為人之道。《三字經(jīng)》一共1122字，字字都是中國傳統(tǒng)文化精華。

翻開書開篇就告知如今我們?yōu)楹卧僮x《三字經(jīng)》，因其中內(nèi)容廣泛包括了教育、歷史、天文、地理、倫理、和社會道德等，在如今依舊擁有著重要的現(xiàn)實意義與社會功用。在這本書中我最喜歡“人之初，性本善”這一句或許是因為從小就只記得這一句的原因吧，但是我知道它10年，都曾未知道其中的深層意，只有我讀完這本書閉上眼睛回味其中的韻味時，我才明白，才能被受教一生。錢文忠說“人之初，性本善”的表面意思是人：出生時天性本來就是善的?？赐旰笪以谒伎?，為何是善而不是惡呢？然而這本書確一一告訴了我答案。從學(xué)派、中西文化、名人名事，全部分析透徹讓我全面了解跟這句話有關(guān)的知識及道理等。

讀完這本書我最大的感受并不是那些所謂的我明白了什么什么做人道理，不是空空而談的我要好好讀書。我覺得我的感受就是中國的傳統(tǒng)文化精髓，就應(yīng)該以更現(xiàn)代感的方式傳承，例如《錢文忠解讀三字經(jīng)》一樣，運用不同的理解性來把經(jīng)典分析，使現(xiàn)在的人們更好的接受這份精華，更好的運用其中又用的東西。

三字經(jīng)讀后感 篇11

在誦讀課上，教師給我們讀了《三字經(jīng)》，我就喜歡上了這本書，我覺得它太趣味了，每句話都僅有三個字，讀起來朗朗上口。

回到家，我迫不及待地請媽媽陪著我，再一次津津有味地讀完了這本書，并且懂得了其中的含義。原先《三字經(jīng)》里面包含了我國從古到今的許多經(jīng)典故事，它經(jīng)過簡單易懂的方式教給我們做人的道理、做事和學(xué)習(xí)的方法等等。

《三字經(jīng)》中“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨”，講的是黃香九歲就明白孝順父母，冬天把被窩捂熱后再請父母睡；而孔融年僅四歲，就懂得尊敬兄長，把大梨讓給哥哥，自我吃最小的梨。讀到那里，我就想起自我一向以來都在家里做小皇帝、小霸王，爸爸媽媽把什么最好的都給我，我卻覺得理所當(dāng)然，還一不順心就哇哇大哭威脅他們。想到這，我的臉又紅又燙，心里真慚愧??！

有一次，我自我定了計劃，每一天自覺地練兩頁字，剛開始幾天都是工工整整地寫，慢慢地就沒有耐心了，寫出來的字好像在跳舞，正自欺欺人地想著：“兩頁太多了吧，要不還是改練一頁好了！”這時，我讀到了《三字經(jīng)》中的“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”，經(jīng)過寫一塊沒有雕琢的玉石，如果沒有長年累月的細琢，是不能成為一塊美玉的，教育我們?nèi)艘彩沁@樣，要經(jīng)過長時間的努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，最終才能成功。我也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種持之以恒的精神?。?/p>

《三字經(jīng)》教了我們善、惡、學(xué)、孝、禮、儀，我每一天都要背誦它，還能夠不時地提醒自我呢！

讓我們?nèi)巳硕甲x懂《三字經(jīng)》，把中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德傳承一代又一代！

三字經(jīng)讀后感 篇12

小時候姐姐給我買了一本《三字經(jīng)》，由于那時侯還小，沒有背下來，也不知道什么意思?，F(xiàn)在長大了，老師又給我們發(fā)了一張，經(jīng)過爸爸，老師的講解，和網(wǎng)上查閱，我能理解了書中的一些含義。

特別是有一段關(guān)于古人學(xué)習(xí)方面內(nèi)容：昔仲尼，師項橐；古圣賢，尚勤學(xué)。趙中令，讀魯論；彼既仕，學(xué)且勤。披蒲編，削竹簡；彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股；彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪；家雖貧，學(xué)不輟。如負薪，如掛角；身雖勞，猶苦卓。這六段話意思是這樣：大圣人孔子曾經(jīng)把7歲項橐當(dāng)作老師，古代圣賢尚且能如此勤奮學(xué)習(xí)；宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語》，做了宰相之后，仍勤奮學(xué)習(xí)；漢朝路溫舒把借來書抄寫在用蒲草編席子上，公孫弘削竹片用來抄書，他們沒錢買書，卻也如此勤奮；孫晉怕晚上讀書打瞌睡，把頭發(fā)系在房梁上，蘇秦學(xué)習(xí)困倦時用錐子刺自己大腿，他們都沒有老師，但能自覺學(xué)習(xí)；晉朝車胤晚上用捉來螢火蟲當(dāng)作燈看書，孫康依靠雪反光看書，他們雖然貧困，卻沒有因為點不起燈停下學(xué)習(xí)；漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書，隋朝李密一邊放牛一邊讀書，他們盡管勞累，卻不放棄學(xué)習(xí)。

在讀懂了這一段后，我非常感動。古人沒有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越條件，坐在明亮教室，有辛勤老師教導(dǎo)著我們，書本都是嶄新，爸爸媽媽給我們買了漂亮?xí)?、文具。這么好學(xué)習(xí)條件，是古人所沒有。如果在這樣條件下，我們沒有刻苦、努力學(xué)習(xí)，就辜負了父母、老師對我們期望。我們要實現(xiàn)自己理想，將來成為祖國棟梁，就必須從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，認真讀書，掌握更多文化知識。

三字經(jīng)讀后感 篇13

我讀過《三字經(jīng)》之后，有一句話讓我記憶很深，而且也讓我感到有些后悔，那就是“融四歲，能讓梨”。這是個小故事，孔融的爸爸每次買梨回來，哥哥們總是一哄而上，你爭我奪，都想挑最大的吃。只有孔融不爭也不搶，每次都排在后面挑最小的梨。有一次，爸爸買了梨回來，讓小孔融先挑。可他還是拿了最小的梨。爸爸問他：“有那么多大梨，你為什么偏偏拿最小的呀？”“大的應(yīng)當(dāng)留給哥哥吃，我是弟弟，當(dāng)然該吃小的啦！”那一年，孔融只有四歲。讀過這句話，了解了這個故事后，我感到后悔莫及，因為我知道，每次父母買回好吃的，他們總要第一個先想著我，但我如果有好吃的卻怎么也想不起他們來，而且每次我吃的好東西最多最好，爸爸媽媽還有奶奶卻吃壞的、酸的、不好的?，F(xiàn)在我都十歲了，怎么還沒真正做到這一點？在家里，每個人都讓著我。吃飯時，把最好吃的讓給我；看電視時，想看哪個頻道也是我說了算；過年買新衣服，給我買得的最多……每一次，我都會欣然接受。一家人圍著我團團轉(zhuǎn)，就連奶奶也一直關(guān)注著我，盼望我更加聰明懂事。

但那一次，我拒絕了。奶奶年紀(jì)大了。過年時，許多親戚朋友來看望她，總會給她帶許多水果、補品等。

待客人都走了后，奶奶就向我招招手：“來，來，給你吃！”邊說，她邊拿起身旁的某樣?xùn)|西塞到我手里。原來，不懂事的我每次都拿了后便“噌——”跑開了，去享受美味?？墒?，今年我已經(jīng)十歲了，我搶過餅干就往奶奶房里跑，我要把它讓給奶奶。“奶奶，奶奶！”我大聲呼道。奶奶見我捧著剛才的餅干來到房里，很疑惑：“孩子，你怎么了？這餅干不好嗎？”“奶奶，這餅干很好吃，但我要讓你吃。”“為什么？”“你是長輩，晚輩要孝順長輩！”“孩子，奶奶不愛吃才給你的。”奶奶笑道?！昂f！”我大喝一聲，“你愛吃的，你一定要吃?！闭f完，我跑出了門外。關(guān)門時，我聽到奶奶小聲說了一句：“我孫子長大了！”我站在門外，做了個鬼臉，笑著說：“奶奶，我要學(xué)會讓?！敝t讓是一種美德，其實謙讓也能使人感到快樂。車讓人讓出一份安全；人讓車讓出一份文明；人讓人讓出一份友愛……在家庭中，讓出的是親情；在校園里，讓出的是深深友誼……同時，我也覺得《三字經(jīng)》這本書中有很多值得我們學(xué)習(xí)的知識和道理，我一定要向孔融學(xué)習(xí)那種精神，把好的先讓給別人，多一份謙讓，也就多一份關(guān)愛。讀過我的感受，你們難道沒有這種想法嗎？

三只小豬讀后感經(jīng)典

作為學(xué)生的我們，經(jīng)常需要接觸作文，寫作文是我們內(nèi)心情感表達的一種方式。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，在寫作文時需要注意哪些呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了三只小豬讀后感經(jīng)典，為防遺忘，建議你收藏本頁！

三只小豬讀后感 篇1

今天，我讀完了《三只小豬的真實故事》這本書。讀完這本書，我的第一感覺是，大灰狼說的都是謊話和謊言。

第一，狼，本來就是狡猾的，他老為自己吃掉小動物找借口，他說的話就沒有可信度。就像《狼和小山羊》中說的：狼總想找借口吃掉小山羊，但是小山羊都否認了狼的借口，到了最后，狼露出了**的本色，對小山羊說：

“不管怎樣，我還是要吃掉你！”而且，狼在生活中也非常狡猾、兇猛，并不是像書中說的那樣：小嘴、細齒、還架著金絲眼鏡，一副“紳士”的樣子。

其次，從他說的話中可以看出，當(dāng)他來到前兩個小豬的家門前時，他不可能打兩次噴嚏殺死小豬。而且，稻草和樹枝根本不能殺死小豬。

作者很有意思，全書是以大灰狼的口吻說，先講的故事不一定都是對的，后將的故事不一定都是錯的。人們一直以為大灰狼很壞，是因為從我們小的時候家長就對我們說大灰狼很壞，其實大灰狼并沒有人們想象中的那樣壞，他們是善良的，是被冤枉的。

其實，作者的真諦是：在我們的生活中，我們應(yīng)該時刻提防像大灰狼這樣的人，他們微笑著藏劍，不被他們表面的友好所欺騙。更重要的是，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識。我們不能像那兩只被吃掉的小豬那樣，用稻草和樹枝蓋房子。風(fēng)輕輕地吹，房子就會倒塌。我們怎樣才能阻止狡猾兇猛的狼？

我們不要給壞人創(chuàng)造機會，這樣壞人就不會成功。

三只小豬讀后感 篇2

從前，有三只小豬他們的性格都不一樣老大老二很懶惰，老三卻很勤快。

有一天，媽媽說：“你們長大了應(yīng)該自己養(yǎng)活自己了?！?/p>

三只小豬聽了后，立即出發(fā)。

第二天，老大找來稻草，做了一個稻草房子，老二找來木頭做了一個木頭房子，老三用磚頭和水泥做了一個磚頭房子。

第三天，來了一只大灰狼，它先到老大的房子門前說：“開門！開門！再不開門我就吹毀你的房子。

老大說：“誰會給你開門，癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒門?！?/p>

大灰狼使勁吸了一口氣，使勁的一呼，把老大做的稻草房子吹垮了?！?/p>

老大趕緊跑到老二家，老二叫他進去，把門鎖上，大灰來了說：“開門！開門！否則吹垮你們的房子?！?/p>

老大和老二說：“誰愿意給你這種肉食動物開門。”

大灰狼使勁給吸了一口氣，使勁一呼把木頭房子吹垮了。

老大老二趕緊跑到老三家，老三叫他們進來鎖上了門，然后大灰狼來了說：“開門開門再不開門就吹垮你們的房子。”三只小豬說：“你吹吧！你吹也吹不垮?！?/p>

大灰狼使勁吹了一口氣結(jié)果磚頭房子還是紋絲不動。大灰狼吹的氣喘吁吁筋疲力盡，最后灰溜溜的走了。

三只小豬過上了幸福安心生活。

三只小豬讀后感 篇3

放寒假了，我和媽媽一起讀了《三只小豬》這本書，讓我印象深刻。故事說的是：豬媽媽家的三只小豬長大了，豬媽媽要求三只小豬各自去獨立生活。豬大哥蓋了間稻草房，豬二哥蓋了間木頭房，只有豬小弟不辭辛勞的蓋了間結(jié)實的磚瓦房，卻遭到了兩位哥哥的嘲笑。

有一天，森林里來了一只大野狼，一口氣就把豬大哥的稻草房吹倒了。接著又跑到豬二哥家往門上用力一撞，就把豬二哥的木頭房子撞倒了。最后，它又得意洋洋的跑到豬小弟家，對著豬小弟的磚瓦房狠狠的吹了一口氣，但是這一回房子卻紋絲不動，接著它又向房門用力撞去，房子還是一動不動的。于是，大野狼圍著房子繞了一圈，爬上屋頂想從煙窗爬進去。但是，很快就被豬小弟發(fā)現(xiàn)了，它立馬機智的在爐子里升起了火，不一會就把大野狼給烤熟了。

這個故事告訴我們，不能偷懶，做事要認真，不怕辛苦。要學(xué)習(xí)豬小弟的勤勞，勇敢，聰明，不追求華而不實的東西。

三只小豬讀后感 篇4

《三只小豬》讀后感

今天我讀了《三只小豬》的故事。故事說豬媽媽有三個孩子，第一個，第二個和第三個。老大老二都很貪玩，只有老三是個乖小豬。

媽媽說：“你們都長大了，要自己蓋房子了?！崩笊w了一座稻草房。

老二蓋了一座木頭做的房子。老三用了很長時間蓋了一座磚房。一天，大灰狼來到大哥家。他使勁吹氣把房子炸了。大哥跑到二哥家。大灰狼使勁推倒房子。

大哥和二哥跑到三樓。狼使勁推，使勁吹房子。然后老三把所有的事情都告訴了媽媽。最后，大哥和二哥在弟弟的指導(dǎo)下蓋起了磚房，他們再也不怕狼了。

這個故事使我明白我不能在工作中偷懶。我應(yīng)該認真，細心和勤奮。

讀三只小豬有感

今天，我去了我大伯家找姐姐去玩，在姐姐的書桌上我找了一本書看了起來。這個故事發(fā)生在三只小豬身上。

豬媽媽生了三個孩子，它們都長大了。豬媽媽讓它們自己蓋房子。老大蓋茅草房，老二蓋木屋，老三蓋磚房。有一天大灰狼來了，它把老大的房子給吹倒了，老大跑到老二家里，沒想到老二的木板房子也被吹倒了，它們倆一塊跑到老三家里，大灰狼不管怎么吹也吹不倒。狼想出了一個好辦法。它從煙囪下去，想吃三個。不料，老三事先煮了一壺開水，活活燒死了狼。

這個故事讓我知道要向老三學(xué)習(xí)，做事一定要認真精神。不像老大老三那樣做事馬虎，草草了事。差點被送命的后果，在學(xué)***也要認認真真，不馬虎的好習(xí)慣。

讀《三只小豬》有感

我看了一篇文章名叫《三只小豬》，它主要講了從前，有三只活潑可愛的小豬，它們要為自己蓋已經(jīng)結(jié)實的房子，豬大哥蓋了一間草房子;豬二哥蓋了一間木房子;豬小弟蓋了一間堅固的磚房子。有一次大灰狼想吃掉三只小豬，它使勁一吹，用力的撞，把豬大哥的草房子和豬二哥的木房子塌了，它們倆趕緊跑到豬小弟家，大灰狼拼命地吹，使勁地撞，房子一動也不動，它只好從煙囪那里跳進去，三兄弟趕緊燒好開水，“撲通”一聲，大灰狼很快就被熱水燙死了。

我覺得豬小弟是一個聰明勇敢的小豬，不怕辛苦。我們應(yīng)該向小豬學(xué)習(xí)，認真做事。

三只小豬讀后感 篇5

三只小豬讀后感篇一今天，我讀了《三只小豬》這個故事。故事講的是三只小豬分別建了稻草房、木頭房、磚房，大灰狼把草房吹倒，把木房撞倒，只有小花豬建的磚房最牢固。最后大灰狼被小花豬用爐火燒死了。

這個故事讓我明白，我們要踏踏實實地工作，不要試圖節(jié)約能源，凡事都要認真細致，不能馬虎大意。三只小豬讀后感篇二今天，我讀了《三只小豬》這篇童話故事，故事是講三只小豬蓋新房，老大蓋了座草房子，老二蓋了座木房子，老三蓋了座磚房子。后來，大灰狼來了。老大和老二的房子被大灰狼撞倒了。只有第三棟房子沒有被拆掉。

我讀完這篇童話故事之后，懂得了草房子很輕，木房子也不結(jié)實，只有磚房子最堅固。大哥和二哥花的精力比較少，三哥花的精力最多，所以三哥建的房子是最安全、最可靠的。我們要向老三學(xué)習(xí)，做事要踏踏實實，不怕吃苦，不能馬馬虎虎。

要想取得好的成績，就必須專心上課，認真學(xué)習(xí)。三只小豬讀后感篇三這個故事主要寫了：森林里有小豬三兄弟，它們?yōu)榱瞬蛔尨蠡依浅缘?，決定各造一間房子。

豬小弟很懶，就用稻草隨便做了一間房子。豬二哥用木頭做了一間房子。豬哥哥是最勤奮的。他用磚和泥精心地蓋了一座房子。

一天夜里，大灰狼來到了豬小弟的房前，非常容易地弄塌了他的房子，豬小弟飛快地跑進了豬二弟房子里。但大灰狼也很容易地弄塌了豬二哥的房子。小豬哥和小豬二哥一起跑進豬哥的房間。豬大哥立刻點燃了煙囪下的柴火。果然，狼掉進了陷阱，從煙囪里跳了下來。結(jié)果，他被活活燒死了。

讀完這個小故事，我想我們不應(yīng)該為了簡單和方便而做事。

三只小豬讀后感 篇6

三只小豬讀后感四篇

三只小豬讀后感小學(xué)作文【1】

今天我讀了一個故事，故事的的名字叫《三只小豬》。讀了這篇文章我深有感觸。

這個故事講的是三只小豬蓋房子的故事，他們分別造了三個小房子一個草房子、一個木房子和一個磚房子。當(dāng)大灰狼來的時候，住草房子和木房子的老大和老二因為房子不結(jié)實，都被大灰狼給吹到了差點兒被大灰狼吃掉。

老大和老二只好去找住磚房子的老三。然后三只小豬人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。這個故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當(dāng)老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時，他卻為了能讓自己有一幢結(jié)實的房子在努力的工作著。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認真的壘著。

當(dāng)老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時候他一點也不動搖，堅持做好自己該做的事情。而他的努力沒有白費，當(dāng)老大老二被大灰狼追趕到他家門口時，他用自己辛勤勞動蓋好的結(jié)實的磚頭房子保護了大家，所以，我覺得老三還是一個非常善良的人。當(dāng)老大老二有困難時，他并沒有因為他們曾經(jīng)嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。

通過這個故事讓我明白了做人的道理，要做一個善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。

三只小豬讀后感小學(xué)作文【2】 今天我讀了《三只小豬蓋房子》這篇文章，讀完以后，我有很多啟發(fā)。

三只小豬離開家，開始自己的新生活。老大蓋了一間茅草屋，幾下就蓋好了。老二蓋了一間木板房，“叮叮當(dāng)當(dāng)”用了不到一天的時間就蓋好了。老三運來了磚頭和木料，花了很多天才蓋好了一間磚房子，又結(jié)實又漂亮。一天，一只大灰狼來到這里，看見了老大的茅草屋，輕輕一吹，茅草屋就倒了，嚇得老大趕緊跑到老二家。大灰狼追到老二家，鼓起腮幫子使勁一吹，老二的木板房也被吹倒了。老大、老二嚇得跑到老三家。老三趕緊把門閂上得緊緊的。大灰狼來了，怎么吹都吹不倒。大灰狼見吹不倒，就使勁的撞，可是，磚房子很結(jié)實，大灰狼撞得滿頭大包，鼻青臉腫也沒有把房子撞倒。這下可把大灰狼急的團團轉(zhuǎn)。大灰狼不甘心，發(fā)現(xiàn)房子上面有個煙囪，它眼珠一轉(zhuǎn)，有了主意。于是他順著梯子爬上屋頂，準(zhǔn)備從煙囪鉆進去。可聰明的豬老三少了一鍋開水，大灰狼從煙囪滑進來，正好掉進大鍋里，被燙死了。三個兄弟高興極了，從此過上了幸?？鞓返纳?。 讀完了這個故事，我受到了很大啟發(fā)，我們做事的時候，一定要腳踏實地，不能只看表面上的東西。學(xué)習(xí)也是一樣，只有真正的學(xué)會了，考試時才能考出好成績。 三只小豬讀后感小學(xué)作文【3】

今天我讀了一本書，叫三只小豬的故事。

故事是這樣的，從前有三只小豬，過著快樂的生活，有一天，他們長大了，要自己生活了，要生活必須要有房子，老大說，于是，它們蓋起了房子，老大最懶，找了些草，蓋起了房子，才一會，老大的房子就改好了。

于是，老二蓋起了房子，老三比老大強一些，用木頭蓋房子蓋房子，只用了一天的時間，就蓋好了，于是，老二開始玩了起來。

老三準(zhǔn)備用磚頭蓋房子，剛把設(shè)計圖畫好，(.)老大老二就去叫他玩，但是他沒去，因為他要蓋房子，老大老二笑了笑他，就去玩了，老三用了幾個星期才給蓋好。

有一天，大灰狼來了，他先跑到老大門前，說：“小豬小豬快開門?！毙∝i說：“不?！?，大灰狼深吸一口氣，一吹，老大的草房子沒了，老大趕快跑到老二家，大灰狼說：“小豬小豬快開門?！毙∝i說：“不。”大灰狼一撞，老二的房子也沒了。老大老二趕快跑到老三家，大灰狼說：“小豬小豬快開門?！毙∝i說：“不?！贝蠡依遣还茉趺创担趺磁?，可房子就是沒有動，大灰狼想起了煙囪。三只小豬看見了，連忙燒了一盆熱水，放到了煙囪下面大灰狼剛一下去，就被燒死了……

從這個故事我知道了干什么事都不能偷懶。

三只小豬讀后感小學(xué)作文【4】

寒假里我看了一本有趣的故事書——《三只小豬》。這個故事我非常喜歡，因為它讓我明白了一個道理。那就是“我們做人一定要勤勞，只有勤勞才能得到更多財富?！?/p>

《三只小豬》的故事中有三只可愛的小豬，它們是老大、老二和老三。老大搭了一間草房子，老二搭了一間木頭房子，老三卻用磚頭搭了一間房子。一天，大灰狼來了，住草房子和木頭房子的老大和老二因為房子不結(jié)實，差點兒被大灰狼吃掉了！后來他們躲到了老三的磚頭房子里，磚頭房特別堅固，大灰狼沒辦法進去，最后，他們還齊心協(xié)力把大灰狼消滅了！

以前媽媽經(jīng)常跟我說：做人要勤勞，只有勤勞才能得到財富。那時候我不懂什么叫“財富”，媽媽對我說：“財富有很多種，它不光光是指有很多錢，它還包括很多很多。”但我還是似懂非懂。可是讀了《三只小豬》的故事后，我才真正明白了，是勤勞的老三搭的磚頭房子才讓他們不被大灰狼吃掉，活了下來。媽媽說：人的生命就是那除錢以外的許多許多財富中的一種。我覺得我應(yīng)該向老三學(xué)習(xí)。

三只小豬讀后感 篇7

三只小豬是兄弟，為抵抗大野狼而有不同的遭遇，大哥蓋草屋，二哥蓋木屋，三弟蓋了磚屋，最后只有不嫌麻煩的三弟的屋子沒有被大野狼弄垮，還把大野狼給煮來吃了。這是小編編的三只小豬的故事。希望你喜歡！

▲【篇一：《三只小豬》讀后感】

在這個暑假里，我讀的書有《三只小豬》、《青蛙王子》、《皇帝的新裝》、《寶蓮燈》、《狼來了》、《漁夫和金魚》、《葫蘆娃》……我最喜歡看《三只小豬》這篇童話故事。

這篇故事講了：三只小豬長大了，豬媽媽讓他們自己蓋房子，豬大哥搭了個茅草屋，豬二哥建了個木板房，只有豬小弟不怕辛苦，建了間結(jié)實的磚塊房。結(jié)果，大灰狼來了，吹倒了豬大哥的茅草房，接著撞倒了豬二哥的木板房，卻拿豬小弟的房子沒辦法，大灰狼想從煙囪鉆進屋子，聰明的豬小弟燃起了火，大灰狼被大火燒著了皮毛，灰溜溜逃跑了。

這個故事告訴我們，不要向邢大哥、朱大哥學(xué)習(xí)，要以小豬為榜樣，做一個聰明、勇敢、勤勞的好孩子。

▲【篇二：《三只小豬》讀后感】

今天，我讀了《三只小豬》這個故事，給我留下了很深的印象。

這個故事主要寫的是：森林里有三個豬兄弟。為了不被狼吃掉，它們決定分別蓋一所房子。豬小弟很懶，所以他用稻草蓋房子；豬二哥用木頭蓋房子；豬大哥最勤勞，用磚頭和泥精心蓋房子。

一天夜里，大灰狼來到了豬小弟的房前，非常容易地弄塌了他的房子，豬小弟飛快地跑進了豬二哥房子里。但大灰狼也很容易地弄塌了豬二哥的房子。小豬哥和小豬二哥一起跑進豬哥的房間。豬大哥立刻點燃了煙囪下的柴火。不出所料，狼掉進了計劃中，從煙囪里跳了下去。結(jié)果，他被活活燒死了。

讀完這個小故事，我想我們不應(yīng)該為了簡單和方便而做事。在我們的生活中常常會遇到這樣的事：

記得有一次，我和我的小伙伴比賽堆雪人，我隨便做了一個不圓的大雪球做雪人的身子，又馬馬虎虎地做了一個小雪球做雪人的頭。結(jié)果，我是第一個完成雪人，所以我嘲笑別人得慢工作。這時，一個淘氣的伙伴輕輕地碰了碰我的雪人。我的雪人掉到地上摔碎了。

這時，小伙伴說：“你雖然是第一個做完雪人的，但卻不是最牢固的雪人?！甭犃怂脑挘覒M愧地低下了頭。

通過讀《三只小豬》這個故事，我深深懂得了：做任何事情都要仔細認真，不能馬虎。

▲【篇三：《三只小豬的故事》讀后感】

我讀完了《三只小豬》這本書后，覺得第

一、第二兩只小豬有一點懶惰，第一只小豬偷懶、貪圖省力，用稻草來造房子，所以才會被大灰狼吹走；第二只小豬也有點兒偷懶、貪圖省力，用木頭來造的房子，一點都不牢固，大灰狼使勁一推，就把第二只小豬造的房子推倒了。

這個故事告訴我一個道理：不要偷懶，認真做事，不要怕吃苦，不要像前兩頭豬那樣蓋房子。前兩頭小豬的缺點是：邋遢，有點懶。

我們都需要學(xué)習(xí)豬的勤奮。第三頭豬是用磚頭蓋的房子。狼來了，把磚房使勁吹了兩下，磚房還沒動。第三只小豬不僅勤勞，而且善于動腦筋。

狼說要從煙囪里爬進來。第三只小豬聽到了這句話。它在火里生火。狼從煙囪里掉了下來，掉進了火里。所以第三只小豬的優(yōu)點是：

聰明、勤勞。

▲【篇四：《三只小豬的故事》讀后感】

一個星期天，媽媽帶我去書店看書，我翻著翻著看到了一本童話故事，書名叫《三只小豬》。

這本書主要寫了：“三只小豬造房子的事，一天，豬媽媽要三只小豬出去造房子，是因為了讓三只小豬獨立生活，老大先找來了一些稻草，選擇了一塊空地用了一天的時間在中間塔了一座簡易地稻草屋。

老二先找來了一些木塊，鋸成木板，木條，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脗€不停。很快，第二個花了兩三天的時間間造了一座木屋。

老三回家左思右想，終于想出來了，他想用石頭砌成房子，他每天日夜不停的搬石頭，哥哥們在一傍笑他。小弟毫不理會，終于用了三個月的時間造好了一座既堅固又漂亮的石頭房子。

有一天，大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，老大見了就躲到老二家，大灰狼見到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒倒自己倒是被彈回來了。過了一會兒，他又想從煙囪里爬進去，老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進來，馬上點起了火，大灰狼掉進火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。

他嚎啕大哭，手里拿著尾巴逃跑了。他再也不敢來惹三頭豬了。

從那以后，三只小豬過著幸福的生活。通過這個故事，我學(xué)到了一個真理。無論什么時候要把事情做好，都不要怕吃苦、累、大意，追求完美。就好比我們讀書一樣不可以有半點的馬虎，既要認真仔細又要肯動腦筋，這樣我們把基礎(chǔ)打好了，以后在考試或者生活中遇到困難就可以輕松面對。也要記住只要有努力付出就有好結(jié)果！

▲【篇五：《三只小豬》讀后感】

三只小豬這個故事主要講述的是：“在森林里，有一只豬媽媽和三只小豬，豬媽媽希望三只小豬能夠獨立，就叫他們?nèi)ドw房子。大哥先找了些稻草，挑了一塊空地，在中間的塔樓里住了一天，蓋了一間簡陋的稻草屋。

老二先找來了一些木塊，鋸成木板，木條，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脗€不停。很快，第二個花了兩三天的時間間造了一座木屋。

老三回家左思右想，終于想出來了，他想用石頭砌成房子，他每天日夜不停的搬石頭，哥哥們在一傍笑他。小弟毫不理會，終于用了三個月的時間造好了一座既堅固又漂亮的石頭房子。

有一天，大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，老大見了就躲到老二家，大灰狼見到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒倒自己倒是被彈回來了。過了一會兒，他又想從煙囪里爬進去，老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進來，馬上點起了火，大灰狼掉進火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。

他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來找三只小豬的麻煩了，從此三只小豬過著幸?？鞓返纳睢?/p>

海歆寶貝從這個故事中，認識到了自身的一些小缺點，明白了做事情不要偷懶要勤勞，不能為了簡單、方便，而不認真做事情，要像豬小弟一樣，做一個聰明、勤勞的好孩子，做任何事情都要仔細認真，不能馬虎；不能像豬老大和豬老二那樣懶惰貪圖省力，就地取材隨便放棄，拈輕怕重的，到最后一事無成，自己也差點成了大灰狼的盤中餐。要向豬老三一樣勤勞，做事要事先做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，遇到困難才不會手忙腳亂。

▲【篇六：《三只小豬》讀后感】

在森林里，有一只豬媽媽和三只小豬，豬媽媽希望三只小豬能夠獨立，就叫他們?nèi)プ龇孔?。豬老大一下子就搭了一間稻草房，豬老二不久就蓋了一間木房子，豬老三不怕辛苦建了一間磚瓦房，可哥哥們說：“只有傻瓜才會那樣做，即費時又辛苦。

”老三毫不理會，繼續(xù)建造。三個月過去了，老三的磚瓦房蓋好了。有一天，來了一只大野狼，他吹倒了豬老大的稻草房，撞到了豬老二的木房子，只有豬老三的磚瓦房不怕大野狼的破壞，反而利用磚瓦房的煙囪燒著大野狼的尾巴。

在這個故事里我體會到了做任何事都要做到最好，不能貪圖一時之快而草草了事，不然就會有豬老大、豬老二的經(jīng)歷。大家都看過《沒頭腦與不高興》吧！這沒頭腦當(dāng)樓房設(shè)計師時，他設(shè)計的歌劇院是百層高樓，他為了快點完工就一時馬虎將入口的噴泉設(shè)在了屋頂，使前來**表演的客人必須撐著傘進去，而且這百層大樓也因為沒頭腦草率而沒了電梯，歌劇演出廳設(shè)在頂樓，要走三天三夜才能到達。

這件事也告訴我們貪圖了一時之快而給生活帶來了不便和麻煩。

不妨我們大膽來假設(shè)一下：一間制造汽車的工廠，生意興榮，為了急著趕工，工人們就粗糙濫造，沒有把汽車輪子的螺絲擰緊，那就釀成大錯。汽車在飛速行駛的時侯，輪子螺絲沒擰緊的話會自動松動而脫落，輪子就會離開車身，不僅僅會給司機和乘客帶來生命危險，飛出去的輪子也將會砸到周邊的人或物，這樣的交通事故該有誰負責(zé)呢？

這些故事都告訴我們做任何事情都要不怕困難、不怕辛苦，認真、仔細地完成，不然釀成大禍將后悔莫及。

三只小豬讀后感 篇8

三只小豬讀后感 三二楊鑫凱

豬老大和豬老二好吃懶做，游手好閑，他們蓋的是草房子和木頭房子，都不牢固，結(jié)果被大野狼吹一口氣，都倒了，老大、老二都被大灰狼遲到肚子里去了。

從這個故事中，我知道我們應(yīng)該要機智勇敢，不要像豬老大、豬老二一樣好吃懶做，而是要像豬老三勤勞，即使砌磚房子花費的時間要多，最累，但它是完美、堅固的。我覺得這樣很好。

我以后還要在看書方面更勤快些，更主動些，不用媽媽叫。

讀《烏鴉喝水》有感

三二王玉璽

我覺得烏鴉很聰明，因為它遇到困難的時候不氣餒，多想辦法，多動腦筋。烏鴉雖然之前沒有喝到水，但是烏鴉想出了辦法之后喝到了水，小作者還描寫了這水好喝與不好喝。

我想以后我也要像烏鴉一樣，遇到困難不放棄，多想辦法，多動腦筋解決問題!

《羅圈腿的小獵狗》讀后感 三二楊鑫凱

星期天，我讀了一篇《羅圈腿的小獵狗》的故事，寫的十分精彩，故事中講了一位獵人養(yǎng)了一群小獵狗，其中有一只小獵狗不會被獵人注意，因為它的腿是羅圈腿，它為了成為世界上最好的獵狗，每天太陽還沒升起就開始練習(xí)奔跑；一天過去了，一個月過去了，一年過去了……它經(jīng)歷了一道道難關(guān)，一次次挫折！終于在一次捕獵比賽中，跑在獵狗們前面，當(dāng)著人們的面打死了一只兇猛的公狼。

對于我們來說，什么事只要第一次失敗了，就對自己做什么都失去了信心。但是文章中的羅圈腿的小獵狗卻有非凡的毅力！

《點金術(shù)》讀后感

今天，我學(xué)了《點金術(shù)》這篇課文，它告訴我們金錢不是萬能的，金錢改變不了一切。、

課文里的麥得斯非常喜歡金子，但是金子卻不能讓他喝牛奶，吃面包，不能讓他欣賞芬芳艷麗的花朵和擁抱自己的女兒，這讓他很痛苦。

這篇課文讓我們明白了貪得無厭的人，最終會受到懲罰的。我們在生活中，不能一味的追求金錢，金錢并不是生活的全部，懂得知足，才會幸福，才會快樂。

讀《點金術(shù)》有感

今天我們學(xué)了《點金術(shù)》這一課。

里面寫的是有一個國王叫麥得斯，他很喜歡金子。 他向神靈祈禱想要更多的金子，神看他這樣貪得無厭就決定懲罰他一下，說：‘’好吧，我賜給你點金術(shù)，明天早晨你接觸到的一切都會變成金子‘’。

第二天麥得斯碰這也變成了金子，碰那也變成了金子，還不能吃飯。最后連他的女兒也變成了金子……

這個故事告訴我們做什么事都不要貪得無厭，要知足常樂才行。