課外讀后感

課外讀后感精選。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向大家提供了課外讀后感，在我們看完了作者寫的作品，我們心里會(huì)產(chǎn)生一些自己的見解。勤寫讀后感對(duì)于我們寫作水平的提升非常重要，從哪些方面寫作品的讀后感比較合適呢？供你參考，希望能夠幫助到大家！

課外讀后感 篇1

“夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢……”記得剛接觸中國歷史時(shí)，我就背誦過這樣的順口溜。短短幾十個(gè)字，就概括了我們?nèi)A夏五千年歷史的變遷。就算背誦得滾瓜爛熟，也只能知道朝代的順序。要真正了解歷史的興衰，感受它的“氣息”，還得從一本歷史書中感受。[筆稿范文網(wǎng) wwW.Gx86.COm]

然而，許多歷史書對(duì)于我們來說都是枯燥乏味的，但《全景圖書中國歷史》卻不一樣，書中提到的史料非常豐富，并且里面還引用了《詩經(jīng)》《楚辭》《論語》的一些詞句，讀來讓人仿佛穿越時(shí)空，置身于古色古香的歷史場景中，也變成了古人中的一員了。一些重要的戰(zhàn)爭，因?yàn)橛辛藞D片的解說，也讓我們仿佛參與了進(jìn)去，變成了一位見證成王敗寇的人。

五千年的華夏文明之所以沒有中斷過，那是一位位歷史記錄者用無畏的精神來記錄的。從司馬遷到班固，從《史記》到《資治通鑒》，沒有哪個(gè)國家能這樣撰寫自己的歷史，讓歷史從往昔傳承到今朝，從來沒有間斷過。

我喜歡讀歷史，每當(dāng)讀到一本歷史書，我都感覺會(huì)有一種厚重的香味撲面而來，在歷史的迷霧中，我仿佛看到了很多熟悉的場景。歷史是一面鏡子，一個(gè)重視歷史的民族才有未來和希望。所以說，讀懂自己的歷史，也是每個(gè)中國人的責(zé)任。從今天開始，讀歷史吧!就從《全景圖說中國歷史》開始!

課外讀后感 篇2

從前在意大利有個(gè)國王，他有兩個(gè)女兒。大女兒叫安娜，她聰明、善良；小女兒叫尼娜，她黒丑、嫉妒心強(qiáng)。大家都喜歡尼娜，雖然她黑丑，但王后為了生安娜，差一點(diǎn)兒就沒命了。

一天，她們出去打獵，百姓們都說安娜漂亮、可愛、善良。尼娜嫉妒她，就讓她放羊、織布。如果她個(gè)干的不好，她就會(huì)受到。

她織不完布，綿羊們了她，傍晚她織好了，她將布給了小女兒。第二天，尼娜又給了她多一倍的布。她又完成了，并告訴尼娜是綿羊她的。

小公主一聽也要去，她致使羊們幫她織布。樣不但不聽，還將線弄的亂七八糟，小公主氣呼呼的了。

有一次，大公主晚上去摘蘋果，她一不小心把一個(gè)巢里的摔倒了地上。

另一只小鳥說她是上最漂亮的公主。摔倒在地上的小鳥卻說她只要遇到，就會(huì)變成一尊石像，除非他身上有熊熊大火。

一天她對(duì)和妹妹說：“以后不讓她見到一絲，只有晚上才能出去?！?/p>

一天，一位王子來到她家發(fā)現(xiàn)了大公主的美貌，想要娶她為妻。

王子做了四面封閉的馬車，但小公主卻要車夫在車山弄了個(gè)大洞，大公主立刻就變成了石像，王子哭的像個(gè)淚人，把她帶回了家。

王子到家后不小心摔倒了燭臺(tái)，燃起了大火，大公主得救了。

人長得丑并沒有什么，但是不能因?yàn)榈某舐图珊迍e人，人重要的是有一顆善良的心，只有善良的人才是美麗的。

課外讀后感 篇3

在美國紐約市時(shí)代廣場地鐵車站一個(gè)廢棄的排水管出口上，那是老鼠“塔克的家”。

在地鐵車站的附近有一個(gè)報(bào)攤，瑪利歐的家人在這里賣報(bào)紙和雜志。

瑪利歐的父母有時(shí)會(huì)讓瑪利歐在這里賣報(bào)紙。有一天，買報(bào)紙的人很少，收入寥寥。班車上的列車長保羅和他們的關(guān)系很不錯(cuò)，夜很深了，保羅給了瑪利歐一枚五角錢的銀幣，他要買一份星期天的時(shí)報(bào)，一份報(bào)紙的價(jià)格是2毛5分。保羅放下錢，沒有拿報(bào)紙便走了。

深夜，整個(gè)車站空蕩蕩的，但空氣中卻又隱約充滿了無聲的喧鬧。

瑪利歐發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，他很喜歡這只蟋蟀，希望作為自己的小寵物來養(yǎng)，但是他的母親不同意，后來父親在一旁打圓場，終于說服瑪利歐的母親留下了這只蟋蟀。但是蟋蟀只能呆在報(bào)攤的小屋子里，即便如此瑪利歐已經(jīng)很開心了。

他們離開以后，老鼠塔克，貓亨利從報(bào)攤小屋的縫隙中鉆進(jìn)去，和小蟋蟀聊起來?！安袼固亍笔且恢粊碜脏l(xiāng)下的蟋蟀，它因?yàn)檫M(jìn)入了別人的野餐食物箱，最后坐著火車來到了這個(gè)陌生的地方。

書中有一個(gè)有趣的人物“馮賽”，一個(gè)中國人，他有一個(gè)店叫中國城，里面有許多稀奇古怪的東西，他是一個(gè)很熱情的人?，斃麣W在他的店里買了一個(gè)很漂亮的蟋蟀籠，并且聽到了一個(gè)關(guān)于“西帥”的傳說。馮賽熱情的邀請(qǐng)瑪利歐品嘗幸運(yùn)餅干。

有快樂就會(huì)有悲傷，一天夜里老鼠不小心咬壞了報(bào)攤抽屜里的紙幣，甚至曾經(jīng)一不小心釀成了一次火災(zāi)。好在這些事情終究過去了。

蟋蟀“柴斯特”是一個(gè)小小音樂家，它用翅膀拉小提琴，發(fā)出“娑娑娑”的聲音，很動(dòng)聽。后來它還學(xué)會(huì)了用人類的音樂來歌唱，它成了報(bào)攤上的名人，人們爭相聆聽它的演奏。連音樂老師史麥德利先生也感到驚訝不已。

小報(bào)攤的生意越來越好，可是隨著九月的到來，蟋蟀柴斯特開始變得有些憂郁。

后來柴斯特決定離開，柴斯特最后的告別曲演奏很成功：

在音樂持續(xù)的這幾分鐘里，時(shí)代廣場靜得就像傍晚的草原一樣。只見偏西的太陽照在那些人的身上，微風(fēng)吹拂著他們，仿佛他們只是長得高高的野草。

讀完這本書感觸很多：

1、有趣的老鼠“塔克”。它是一只很有頭腦的老鼠，它和其他的同類一樣嬉戲玩耍，但是它還有一個(gè)特殊的愛好——儲(chǔ)蓄。儲(chǔ)蓄紙、食物、衣物、存錢。它已經(jīng)擁有2元又93分了?？墒沁@些錢它最終拿出來一大部分，為了救蟋蟀柴斯特，否則的話那些被咬壞的紙幣就要由瑪利歐一點(diǎn)點(diǎn)的償還。

2、“亨利”貓。誰也不會(huì)想到它和老鼠“塔克”居然能成為好朋友，要知道在人的觀念當(dāng)中，貓和老鼠是天敵。但是它們的的確確在一起了，并且和小蟋蟀成為了好朋友。甚至最后與柴斯特告別的也是它們倆。不同的物種，不同的聲音，在這個(gè)故事中有了交集。我很佩服作者的想象力。

3、柴斯特：一只特別的蟋蟀。它的特殊源自它奇妙的經(jīng)歷和美妙的演奏。其實(shí)它已經(jīng)成為了“名人”，但是它最終卻放棄了這樣的生活，想要回到屬于自己的鄉(xiāng)下。我們其實(shí)也會(huì)面臨這樣的抉擇，但是在成功時(shí)隱退卻不是每個(gè)人都能做到的。

柴斯特的音樂受到了大家的歡迎，因此它會(huì)不停的學(xué)習(xí)新的演奏曲目，同時(shí)它也會(huì)按部就班的在每一個(gè)上午和下午為大家演奏，這樣報(bào)攤的生意會(huì)很好。但是，歌唱的樂趣漸漸沒有了。這種機(jī)械式的表演讓它感到疲憊，它開始懷念鄉(xiāng)下自由歌唱的幸福，因此它選擇了離開。

4、故事中的列車長保羅、音樂教師史麥德利先生、午餐供應(yīng)臺(tái)的米奇、中國人馮賽，瑪利歐一家，他們給我們展現(xiàn)了人類最真實(shí)和美好的一面，故事中因?yàn)橛兴麄兊拇嬖谧屛覀儽陡杏H切。

這是一個(gè)故事，但是卻給每一個(gè)讀者留下了無限的想象空間，故事中每個(gè)主人公的今后的生活又會(huì)怎樣呢?讓我們一起來想象吧!

課外讀后感 篇4

如果我們也生活在那樣一個(gè)動(dòng)亂的年代，我們?cè)撛鯓幼?是眼睜睜地看著中國被外來侵略者奪走，還是和鄧小平爺爺少年時(shí)一樣，擁有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，為祖國獻(xiàn)出自己一份微薄的力量?

一個(gè)國家，一個(gè)民族，需要有愛國之心的人，需要有熱愛人民的人，而鄧小平爺爺就具有這種品質(zhì)。

鄧小平爺爺生活在一個(gè)貧苦的年代，他從小就聰明伶俐、頭腦靈活，對(duì)待事物有自己獨(dú)特的見解，干什么事情都認(rèn)真仔細(xì)，絲毫不馬虎。

在鄧小平爺爺15歲的時(shí)候，“五.四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)了，鄧小平作為一名熱愛祖國的青年，他理所當(dāng)然的和其他愛國人士一樣在街上游行，喊著那些充滿激情的口號(hào)。每當(dāng)口號(hào)聲響起，鄧小平爺爺就覺得他和自己的國家、廣大的民眾是那么緊密、那么心心相連。正因?yàn)槿绱?，我仿佛看到了這支群情激昂、龐大的隊(duì)伍，感受到了他們的愛國心切。

俗話說得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！笔堑?，誰都有責(zé)任。鄧小平爺爺從青年時(shí)就執(zhí)著的追求這個(gè)理念，努力為目的去做到。

寫到這里，我得感謝這本書，感謝鄧小平爺爺，因?yàn)槭撬嬖V我，怎樣做一個(gè)愛國的人，怎樣做一個(gè)愛民的人。

課外讀后感 篇5

《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在又黑又冷的大年夜里，因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，所以不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的深切同情。

每當(dāng)我讀到小女孩劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里總會(huì)不由的為小女孩的悲慘命運(yùn)而嘆息。比起小女孩，我是多么的幸運(yùn)，從小到大，我們都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我，我的生活是多么美好!

一根渺小的火柴，雖照不了這個(gè)遼闊的世界，但卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在震耳的爆竹聲中，可憐的小女孩就這樣被凍死、餓死了。“墻角里，小女孩一次又一次的擦然火柴，幻想著‘溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶’。這些對(duì)于小女孩來說，只是一個(gè)普通的幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望能像別的小朋友一樣，擁有自己應(yīng)用的一切呀!可是，這一切全都因?yàn)橘Y本主義的黑暗泡影了。“她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這，我的眼眶已濕潤了，可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開了這個(gè)充滿黑暗的世界，在她有生之年，她只能擁有美麗的夢(mèng)，但這終究只是夢(mèng)，永遠(yuǎn)都不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……

讀完《賣火柴的小女孩》后，我情不自禁的想：我們是祖國的花朵，時(shí)時(shí)刻刻都享受著父母老師同學(xué)的關(guān)愛，只有我們好好學(xué)習(xí)，長大后回報(bào)祖國，才對(duì)得起黨對(duì)我們的關(guān)懷。

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《大國外交》讀后感精選

請(qǐng)你閱讀欄目小編輯為你編輯整理的《《大國外交》讀后感》。讀書應(yīng)該成為我們終身的習(xí)慣，時(shí)隔多年再次閱讀作者寫的作品，依然會(huì)有新的見解。此時(shí)我們可以將自己的感悟和理解寫成讀后感。更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

《大國外交》讀后感(篇1)

大型爭論專題片《大國外交》播出了第三集《中流擊水》講述中國以更加開闊的視野和積極有為的姿態(tài)投身世界事務(wù)，推動(dòng)建立更加公正合理、普惠均衡的全球治理體系，前所未有地走近世界舞臺(tái)中心，中國正在以大國的擔(dān)當(dāng)和作為，譜寫具有空前引領(lǐng)力、凝聚力、感召力的中國特色大國外交新篇章。

鑄劍為犁，締造和平。中國人自古推崇“協(xié)和萬邦”“親仁善鄰，國之寶也”“親望親好，鄰?fù)徍谩薄皣m大，好戰(zhàn)必亡”等和平思想，愛好和平的思想深深嵌入了中華民族的精神世界?！按笄澜纾乙苍S只是一根羽毛，但我也要以羽毛的方式承載和平的心愿?！边@是和志虹生前的愿望，也是中國對(duì)和平的承諾。在國際舞臺(tái)上，中國始終始終堅(jiān)持原則，既不盲目出兵，輕易挑起戰(zhàn)爭，也不放棄原則，不作任何退讓，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)，保持國家獨(dú)立自主。積極倡導(dǎo)倡導(dǎo)共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀，積極開展國際合作，共聚合力維護(hù)世界和平與安定，充分體現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國的擔(dān)當(dāng)。

全球治理，責(zé)無旁貸。隨著中國以更加開闊的視野和積極有為的姿態(tài)投身于世界事務(wù)，“全球治理”如今已成為中國特色大國外交的高頻用詞。要合作而不要對(duì)抗，要雙贏、多贏、共贏而不要單贏，不斷尋求最大公約數(shù)、擴(kuò)大合作面，引導(dǎo)各方形成共識(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作，共同推動(dòng)全球治理體系變革等一系列觀點(diǎn)，得到了國際社會(huì)廣泛歡迎。針對(duì)發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)份額占比高，但是在世界整個(gè)體系里面的發(fā)言權(quán)低的問題，習(xí)近平總書記作了重大的外交的調(diào)整，指出全球經(jīng)濟(jì)治理體系必須反映世界經(jīng)濟(jì)格局的深刻變化，增加新興市場國家和發(fā)展中國家的代表性和發(fā)言權(quán)。在國際上，中國始終倡導(dǎo)共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀等全球治理新理念，確保各國在國際經(jīng)濟(jì)合作中權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等，有力推動(dòng)了全球治理體系變革。

引領(lǐng)發(fā)展，普惠世界。為民族復(fù)興盡責(zé)、為人類進(jìn)步擔(dān)當(dāng)，始終是中國特色大國外交的出發(fā)點(diǎn)。中國始終以實(shí)際行動(dòng)致力于構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)體系，通過發(fā)起成立金磚國家新開發(fā)銀行和亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、提出“一帶一路”倡議、建立亞太自貿(mào)區(qū)、召開G20峰會(huì)等一系列舉措，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展給出了中國方案。20XX年11月，巴黎氣候大會(huì)開幕當(dāng)天，習(xí)近平同志抵達(dá)會(huì)場，這是中國最高領(lǐng)導(dǎo)人首次出席氣候變化大會(huì)，在會(huì)上提出了要構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。中國始終堅(jiān)持推動(dòng)建設(shè)人類命運(yùn)共同體，在氣候變化等領(lǐng)域積極作為，不僅為了造福中華民族，也為了造福世界人民。中國以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)和切實(shí)行動(dòng)詮釋了“發(fā)展”這一人類社會(huì)的主題，激發(fā)起全球發(fā)展新動(dòng)力。

《大國外交》讀后感(篇2)

六集大型政論專題片《大國外交》于20XX年8月28日正式熱播，該片通過大量權(quán)威訪談和鮮活故事，展現(xiàn)出中國特色大國外交理念，也展現(xiàn)了新時(shí)期中國外交波瀾壯闊的宏偉實(shí)踐，反映了中國外交給人民帶來的獲得感和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、“一帶一路”等中國理念。

在黨的十九大召開之際，《大國外交》的播出，深刻反映以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以大格局、大氣魄、大手筆謀劃新戰(zhàn)略、開拓進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，引領(lǐng)中國走近世界舞臺(tái)，充分展現(xiàn)我國堅(jiān)持“以和為貴、維護(hù)世界和平”是“全球發(fā)展貢獻(xiàn)、國際秩序維護(hù)者”形象。人類命運(yùn)共同體"、"一帶一路"等外交理念,正在向世界展示著自己愛好和平、合作共贏的形象。中國的外交政策展示了中國對(duì)外交事業(yè)的重視程度，并且驗(yàn)證了中國在世界舞臺(tái)上的角色日益重要。

“我們不惹事，但也不怕事。”習(xí)近平總書記鏗鏘有力的說道，憶往昔，家徒四壁的中國腹背受敵，“弱國無外交”的教訓(xùn)讓崛起的中國不敢忘卻，唯有強(qiáng)大的綜合實(shí)力才能讓中國在世界浪潮中站穩(wěn)腳跟，更有話話語權(quán)，但強(qiáng)大并不意味著霸權(quán)，也絕不是要做損人利己的事。中國堅(jiān)持的“以和為貴、和平共處、互幫互助、共同進(jìn)步”得外交政策，贏得了世界贊許，也讓我們的外交更加有底氣，有魄力。中國特色大國外交譜寫出新篇章。

《大國外交》的播出讓全黨人民更加深入的了解了新時(shí)期我國外交的正確方向、鼓舞著全黨實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不斷開創(chuàng)中國特色大國外交新局面。

《大國外交》讀后感(篇3)

近期播放的專題片《大國外交》講述了黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央積極奉行“和平、穩(wěn)定、發(fā)展、合作、共贏”的大國外交理念，充分展現(xiàn)我大國領(lǐng)導(dǎo)人風(fēng)采和當(dāng)今中國“世界和平建設(shè)者、全球發(fā)展貢獻(xiàn)者、國際秩序維護(hù)者”形象。

當(dāng)今中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正以一種“有作為、敢擔(dān)當(dāng)、共發(fā)展”的形象活躍在國際外交大舞臺(tái)上。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，已從被動(dòng)挨打的局面中站立起來，為推動(dòng)全球和平發(fā)展貢獻(xiàn)出自己作為世界大國的力量。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國公民在全球范圍內(nèi)的獲得感正以日新月異的速度在提升，不斷更好地融入“地球村”文化。

一直聽說“有作為才有地位”這樣一句話，誠然，當(dāng)下中國正在很好地詮釋這句話的含義。隨著中國綜合國力的不斷提升，科技創(chuàng)新研發(fā)能力、軍事戰(zhàn)斗防御能力、醫(yī)學(xué)研究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑷瞬磐诰蚺囵B(yǎng)能力等等方面，中國正以“加速度”的姿態(tài)躋身世界大國、強(qiáng)國之列，并通過日常外交活動(dòng)很好地展示了中國綜合國力的發(fā)展速度和質(zhì)量程度，讓世界強(qiáng)有力地聽到了中國的聲音。

大國外交是中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的體現(xiàn)。中華民族崇尚和平，中國人民熱愛和平五千年中華文明傳承至今始終秉持“大道之行，天下為公”理念，和平才能發(fā)展，發(fā)展才能進(jìn)步，進(jìn)步才能傳承文明。中國在全球范圍內(nèi)向來主張和平，不首先以武力解決問題、矛盾，為推動(dòng)全球穩(wěn)定發(fā)展做出了表率，充分體現(xiàn)了大國的當(dāng)擔(dān)意識(shí)，讓世界深刻地感受到了中國的和平理念。

大國外交是大國公民的堅(jiān)強(qiáng)后盾。從首次動(dòng)用軍艦“撤僑”行動(dòng)來看，中國在國際社會(huì)活動(dòng)中，正扮演著“大國擔(dān)當(dāng)”、“大國護(hù)衛(wèi)”的身份，給中國公民，也給其他國家公民傳遞了“祖國是你們堅(jiān)強(qiáng)后盾”真諦。在危難時(shí)刻，排除萬難，以保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全為首要目的的國家和政黨，絕對(duì)是老百姓心目中愿意支持、追隨的，是其他國家公民認(rèn)可的、羨慕的國家和政黨，是受其他國家和政黨尊重和學(xué)習(xí)的。

在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的當(dāng)今中國，正以一種“從沉睡中醒來，站立起來，昂首向前”的姿態(tài)展現(xiàn)在國際舞臺(tái)上，我們崇尚和平、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、尋求合作、追求發(fā)展、促進(jìn)共融，我們有信心、有決心，愿意分享改革發(fā)展的順風(fēng)車，與全世界一道共同建立人類命運(yùn)共同體。

《大國外交》讀后感(篇4)

《大國外交》這部專題片緊緊圍繞習(xí)近平總書記提出的一系列外交新理念新思想新戰(zhàn)略，全面、深刻地剖析了以習(xí)近平同志為核心的黨中央外交新理念新思想新戰(zhàn)略的內(nèi)涵，充分展現(xiàn)了我國大國領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)采和當(dāng)今中國“世界和平建設(shè)者、全球發(fā)展貢獻(xiàn)者、國際秩序維護(hù)者”形象，氣勢(shì)恢宏，精心策劃，反映了黨中央開拓進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，引領(lǐng)中國走向世界舞臺(tái)中心的恢宏歷程。

國與國之間的政治博弈遠(yuǎn)比我們想的復(fù)雜，每一次外交部強(qiáng)而有力的回?fù)?，都是我國向世界舞臺(tái)中心邁進(jìn)的強(qiáng)有力的證明!5年來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國特色大國外交展開了波瀾壯闊的歷史征程，譜寫了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的輝煌史詩。在習(xí)近平總書記的帶領(lǐng)下，我國的外交不斷展現(xiàn)著中國特色，不斷展示著中國風(fēng)范，不斷表現(xiàn)著中國的氣派!

中國理念正引發(fā)世界前所未有的共鳴。正是在這樣的共鳴中，中國特色大國外交譜寫出具有空前引領(lǐng)力、凝聚力、感召力的新篇章。在新的歷史起點(diǎn)上，中國有決心也有能力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，有決心也有能力與世界各國一道，開創(chuàng)繁榮美好的未來!

《大國外交》讀后感(篇5)

近日，央視《大國外交》政論專題片展示了黨的十八大以來，在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，中國政府統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，在繼承新中國外交傳統(tǒng)、保持外交大政方針連續(xù)性和穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，積極作為，取得了一系列輝煌的外交成就，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體給出了中國方案。

建設(shè)以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系。5年來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央對(duì)“21世紀(jì)國際關(guān)系向何處去”這一時(shí)代命題做出了中國方案。堅(jiān)決摒棄叢林法則、不搞強(qiáng)權(quán)獨(dú)霸、超越零和博弈，建設(shè)以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系命運(yùn)共同體。一個(gè)家庭尚且有這樣那樣的分歧，關(guān)鍵的是不要把分歧當(dāng)成采取對(duì)抗的理由。有些分歧是可以通過努力解決的，雙方應(yīng)該加把勁，把它們解決掉。有些分歧可能一時(shí)解決不了，雙方應(yīng)該多從對(duì)方的具體處境著想，以務(wù)實(shí)和建設(shè)性的態(tài)度加以把控。堅(jiān)持國家不分大小、強(qiáng)弱、貧富一律平等，尊重各國人民自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利，反對(duì)干涉別國內(nèi)政，維護(hù)國際社會(huì)的公平正義。

分享中國經(jīng)驗(yàn)，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有益借鑒。歐盟一體化遭遇挫折、經(jīng)濟(jì)全球化披上陰霾、地區(qū)局勢(shì)動(dòng)蕩不安……。世界那么大，問題那么多。中國也一直在為世界經(jīng)濟(jì)走出困境尋找辦法、謀劃出路，積極與各方分享中國經(jīng)驗(yàn)。習(xí)近平總書記多次在國際重要場合，結(jié)合中國的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展理念，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展深度“把脈”，開出了一系列標(biāo)本兼治、綜合施策的中國“藥方”。從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度、從國內(nèi)外比較的視角闡釋中國方案，充分演繹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，揭示中國發(fā)展奇跡的奧妙所在。最大限度發(fā)掘各國利益交匯的最大公約數(shù)，為陷入低迷的世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了方向。伴隨著世界經(jīng)濟(jì)的深度融合，各國日益相互依存，形成你中有我，我中有你的經(jīng)濟(jì)命運(yùn)共同體，必將越來越緊密。

提出全球治理體系，堅(jiān)持共商共建共享原則。踐行正確的義利觀，倡導(dǎo)合作、可持續(xù)的安全觀，堅(jiān)持要合作不要對(duì)抗，要雙贏、多贏、共贏不要單贏。加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作，共同推動(dòng)全球治理體系變革?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)的倡議，得到世界大多數(shù)國家的積極響應(yīng)?！耙粠б宦贰辈坏塾诮?jīng)濟(jì)上的合作共贏，也致力于文明、文化間的溝通交流，促進(jìn)各國人民的民心相通，以人文交流夯實(shí)各項(xiàng)合作的精神基礎(chǔ)，繼承和弘揚(yáng)“絲路精神”，凝聚中國和參建各國的智慧，促進(jìn)和平發(fā)展、共同發(fā)展，構(gòu)建全球治理體系命運(yùn)共同體。以人類命運(yùn)共同體為綱領(lǐng)的全球治理體系，展現(xiàn)了對(duì)中國和世界各國關(guān)系長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略思考，也給國際社會(huì)新秩序的建立帶來新動(dòng)力。充分體現(xiàn)了負(fù)責(zé)任的大國擔(dān)當(dāng)，為解決全球熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧，發(fā)揮建設(shè)性作用。

《大國外交》讀后感(篇6)

近期，六集大型政論專題片《大國外交》在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，全面展現(xiàn)了中國外交領(lǐng)域的新思想、新戰(zhàn)略、新實(shí)踐、新成就，總結(jié)了黨的十八大以來我國外交事業(yè)取得的非凡成就，系統(tǒng)勾勒出中國特色大國外交的理論框架，讓全國各族人民更深入了解新形勢(shì)下我國對(duì)外工作的歷史方位、指導(dǎo)思想和主要任務(wù)，為黨的十九大營造良好的思想輿論氛圍，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。

中國的對(duì)外工作，具備鮮明的中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派，體現(xiàn)了中國的自信、自覺和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今世界，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，國際力量對(duì)比正在發(fā)生深刻變化，新興市場國家和一大批發(fā)展中國家快速發(fā)展，國際影響力不斷增強(qiáng)。面對(duì)和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字交織的世界，是新挑戰(zhàn)，也是新機(jī)遇，中國在外交政策上勇于擔(dān)當(dāng)、砥礪前行，打破常規(guī)，攻堅(jiān)克難，突破了一個(gè)個(gè)發(fā)展瓶頸，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域都彰顯了不一樣的中國特色。

中國始終堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，堅(jiān)持“合作共贏”，提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的宏偉藍(lán)圖。十八大以來，習(xí)近平總書記完成了28次出訪，足跡遍及五大洲，實(shí)現(xiàn)了對(duì)大國、周邊國家伙伴關(guān)系的全覆蓋。中國同發(fā)展中國家守望相助，提出“真、實(shí)、親、誠”的對(duì)非工作方針，實(shí)現(xiàn)同發(fā)展中國家整體合作機(jī)制全覆蓋。尤其是“一帶一路”建設(shè)，造福各國人民，實(shí)現(xiàn)與其他國家的共贏共享、共同發(fā)展。

習(xí)近平總書記在達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)上，倡導(dǎo)經(jīng)濟(jì)全球化向開放、包容、普惠、平衡、共贏方向發(fā)展，贏得了國際社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。為走出經(jīng)濟(jì)下行壓力，“中國制造”不失時(shí)機(jī)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，不僅為世界人民提供了大量優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，還拉動(dòng)對(duì)外投資，擴(kuò)大消費(fèi)市場，深化了國際間的經(jīng)濟(jì)合作。中國還積極引導(dǎo)國際治理體系的變革，推動(dòng)成立了亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、絲路基金等，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障，促進(jìn)了國際經(jīng)濟(jì)治理體系向著更加公正合理的方向發(fā)展。

與此同時(shí)，中華文化正展現(xiàn)出越來越強(qiáng)的感召力，是中國外交厚積薄發(fā)的力量之源。中華上下五千年歷史，文化博大精深，中國積極搭建文化交流平臺(tái)，“漢學(xué)與當(dāng)代中國”座談會(huì)、“青年漢學(xué)家研修計(jì)劃”，為60多個(gè)國家、300多名漢學(xué)家走進(jìn)當(dāng)代中國提供了平臺(tái)。中國館、“感知中國”“歡樂春節(jié)”“四海同春”等活動(dòng)，作為中華文化輸出的紐帶，也將中國與世界的人文情懷聯(lián)系得更加緊密。

總之，中國特色的大國外交，是中國的自我定位，也需要國際社會(huì)的理解和支持，必將推動(dòng)新型國際關(guān)系的建立和人類命運(yùn)共同體建設(shè)，更好地造福于中國與世界。

《大國外交》讀后感(篇7)

《大道之行》像一片歷史題記，闡述了我國的外交基本理念，展現(xiàn)了新中國成立以來對(duì)外交往的基本策略，同時(shí)描繪了大國復(fù)興形勢(shì)下習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)的中國外交新格局。

大型政論專題片《大國外交》已經(jīng)播出第二集《眾行致遠(yuǎn)》，本集主要向我們展現(xiàn)了黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，構(gòu)建遍布全球的伙伴關(guān)系，大國外交充分體現(xiàn)。

當(dāng)今世界形勢(shì)復(fù)雜多變，但和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，全世界人民都期盼著能夠一起來維護(hù)世界的和平，促進(jìn)共同發(fā)展。習(xí)近平同志曾經(jīng)說過：我們的事業(yè)是同世界各國合作共贏的事業(yè)。任何一個(gè)國家都不可能主宰世界事務(wù)，只有各國共同推動(dòng)建立合作共贏的新型國際關(guān)系，才能使各國權(quán)益最大化，世界人民才能共享發(fā)展成果。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的宏偉藍(lán)圖，深化以發(fā)展全球伙伴關(guān)系為目標(biāo)的全方位外交布局，確立以“一帶一路”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)的對(duì)外開放新格局，展現(xiàn)捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的決心和意志，創(chuàng)新全球治理理念和實(shí)踐，引領(lǐng)中國外交銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，中國外交戰(zhàn)略布局實(shí)現(xiàn)新拓展，中國國際地位和影響力得到新躍升。

我國一向重視構(gòu)建大國關(guān)系穩(wěn)定框架，同俄羅斯在很多領(lǐng)域的合作都取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，同美國領(lǐng)導(dǎo)人頻繁會(huì)晤，雙方關(guān)系保持穩(wěn)定發(fā)展勢(shì)頭，同歐盟就加強(qiáng)戰(zhàn)略合作達(dá)成一系列重要共識(shí);重視發(fā)展同周邊國家雙邊關(guān)系，共同守護(hù)亞洲和平安寧，深入對(duì)接發(fā)展戰(zhàn)略，以鄰為善，以鄰為伴，推動(dòng)建設(shè)亞洲命運(yùn)共同體;重視加強(qiáng)同發(fā)展中國家的雙邊合作，通過援助、經(jīng)貿(mào)合作等多種方式，提升雙方關(guān)系。

5年來，習(xí)近平同志完成28次出訪，飛行里程約57萬公里，累計(jì)時(shí)長193天，足跡遍及五大洲、56個(gè)國家以及主要國際和區(qū)域組織，實(shí)現(xiàn)了對(duì)不同類型國家元首外交的全覆蓋，引領(lǐng)中國外交在復(fù)雜多變的國際格局中始終保持戰(zhàn)略主動(dòng)地位。習(xí)近平同志所到之處，無不掀起一陣熱潮，許多往訪國用最高規(guī)格甚至超高規(guī)格接待這位中國貴賓，中國的國際地位和大國外交戰(zhàn)略影響力可見一斑。

大國外交，眾人行，方可遠(yuǎn)。中國有決心也有能力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，有決心也有能力與世界各國一道，開創(chuàng)繁榮美好的未來!

《大國外交》讀后感(篇8)

清朝末年，帝國的戰(zhàn)火在這里肆虐，當(dāng)權(quán)者只知一味的退讓，喪權(quán)辱國。居安思危，我們從不敢忘卻弱國無外交的歷史教訓(xùn)，唯有強(qiáng)大的綜合實(shí)力才能讓中國在世界浪潮中站穩(wěn)腳跟，更有話話語權(quán)。強(qiáng)大不意味著霸權(quán)，更不是要損人不利己。

觀看了大型政論專題片《大國外交》后，內(nèi)心感慨萬千，中國正一步一步走向強(qiáng)大，逐步實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。紀(jì)錄片中通過大量權(quán)威訪談和鮮活故事，向世界闡述了中國特色大國外交理念，也闡述在新時(shí)期中國外交波瀾壯闊的宏偉實(shí)踐，反映了中國外交給人民帶來的獲得感和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、一帶一路等中國理念。展現(xiàn)了我國堅(jiān)持以和為貴、維護(hù)世界和平是全球發(fā)展貢獻(xiàn)、國際秩序維護(hù)者形象。紀(jì)錄片中對(duì)中國的外交政策進(jìn)行豐富的解說，充分展示了中國對(duì)外交事業(yè)的重視程度，并且驗(yàn)證了中國在世界舞臺(tái)上的角色日益重要。

長久以來，中國堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上同所有國家發(fā)展友好合作;中國堅(jiān)定不移實(shí)行對(duì)外開放的基本國策，經(jīng)過30多年的改革開放，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得巨大成就，既有利于中國，也有利于世界。

《大國外交》的播出讓全黨人民更加深入的了解了新時(shí)期我國外交的正確方向、鼓舞著全黨實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不斷開創(chuàng)中國特色大國外交新局面。

《大國外交》讀后感(篇9)

近期，六集大型政論專題片《大國外交》的播出，全景展現(xiàn)黨的十八大以來中國特色大國外交的恢宏歷程，于8月28日晚八點(diǎn)起在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深刻思考并洞察人類前途命運(yùn)、中國和世界發(fā)展大勢(shì)。緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，統(tǒng)籌發(fā)展安全兩件大事，明確了新形勢(shì)下對(duì)外工作的戰(zhàn)略目標(biāo)和重大使命，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義大國自信，提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的宏偉藍(lán)圖，深化以發(fā)展全球伙伴關(guān)系為目標(biāo)的全方位外交布局，確立以“一帶一路”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)的對(duì)外開放新格局，展現(xiàn)捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的決心和意志，創(chuàng)新全球治理理念和實(shí)踐，引領(lǐng)中國外交銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，不斷開創(chuàng)中國特色大國外交新局面。

《大國外交》讀后感(篇10)

近日，大型政論專題片《大國外交》開播，引起了廣泛關(guān)注。該片展現(xiàn)了黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央做出的一系列“大國外交”行動(dòng)，特色鮮明，亮點(diǎn)頻現(xiàn)，彰顯了低調(diào)務(wù)實(shí)、自信真誠、堅(jiān)守傳統(tǒng)而又與時(shí)俱進(jìn)的中國外交氣派，對(duì)于新形勢(shì)下，黨員干部如何經(jīng)營好自己的“朋友圈”也有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

黨員干部管好自己的“朋友圈”，首要是不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定政治立場。外交的積極開拓離不開內(nèi)政的穩(wěn)定發(fā)展。我國高舉中國特色社會(huì)主義旗幟，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長期穩(wěn)定發(fā)展，為對(duì)外工作贏得了巨大優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇。面對(duì)價(jià)值觀日趨多元的社會(huì)環(huán)境，黨員干部開拓“朋友圈”，要做到政治上清醒堅(jiān)定。由于黨員干部手中掌握著權(quán)力，身處各種利益圈中，周圍不乏別有企圖的人攀附，如果盲目結(jié)交朋友，容易被人利用，一些官員深陷腐敗泥潭的原因之一就是交友不慎，被不正之風(fēng)侵蝕，逐漸丟掉原則，走向墮落。只有政治立場堅(jiān)定，工作中才能始終牢記宗旨意識(shí)，才能把握正確的“權(quán)力觀”，不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象就很難找到可乘之機(jī)。在全面從嚴(yán)治黨的大環(huán)境下，黨員干部必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自省，提高自己、完善自己，堅(jiān)定理想信念，在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，真正做到“嚴(yán)以修身”， 做公道正派、清正廉潔的表率。

黨員干部經(jīng)營好“朋友圈”要學(xué)會(huì)親民?！皣辉谟诿裣嘤H，民相親在于心相通?！敝袊饨?，不恃強(qiáng)凌弱，不欺壓良善，堅(jiān)持真心誠意對(duì)待周邊國家，與世界各國平等互利，共謀發(fā)展。黨員干部拓展“朋友圈”要親民，真心誠意和群眾做朋友，放下架子,深入到群眾中去，與群眾打成一片，融為一體，與群眾推心置腹，坦誠相見，查找工作中的不足，接受群眾批評(píng)，虛心接納群眾提出的建議意見，以群眾對(duì)自己工作的滿意度來考評(píng)自己的政績。

《大國外交》讀后感(篇11)

近日，大型政論專題片《大國外交》開播，引起廣泛關(guān)注，該片深刻反映黨中央以大格局、大氣魄、大手筆精心謀劃、開拓進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，引領(lǐng)中國走近世界舞臺(tái)中心的恢宏歷程，提出的一系列中國舉措、中國方案，為改革和優(yōu)化全球治理注入強(qiáng)大動(dòng)力，彰顯了中國特色大國外交的理念、立場與擔(dān)當(dāng)。

滄海橫流彰顯大國外交思路。強(qiáng)而不霸，和諧海洋。十八大以來，建設(shè)海洋強(qiáng)國成為中國走向世界強(qiáng)國的嶄新姿態(tài)。中國不會(huì)走西方擴(kuò)張的老路，但也不會(huì)在無理索求面前忍氣吞聲。在維護(hù)海洋主權(quán)完整的同時(shí)積極致力于同世界各國實(shí)現(xiàn)合作共贏。進(jìn)入21世紀(jì)以來，金融危機(jī)沖擊、氣候變化影響、資源能源安全威脅等成為發(fā)展的“絆腳石”，維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展、推進(jìn)互利合作面臨新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。新形勢(shì)下，任何國家都不可能獨(dú)善其身，而只能攜手合作、同舟共濟(jì)，共同尋找各類全球性問題的解決方案，實(shí)現(xiàn)合作共贏，增進(jìn)共同利益。

巨浪奔騰展現(xiàn)大國外交立場。在領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益的一些重大核心利益問題上，中國方案勾畫出清晰的解決路徑，中國通過外交方方面面的渠道，維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)、海洋權(quán)益不被侵犯。針對(duì)領(lǐng)土爭端“保持定力、亮明底線”的中國立場得到越來越多國家理解和支持。秉持“親、誠、惠、容”周邊外交理念，沿著打造周邊命運(yùn)共同體的正軌，中國與東盟國家海上合作穩(wěn)步推進(jìn)，對(duì)話合作的善意和誠意得到地區(qū)國家積極響應(yīng)。

驚濤拍岸凸顯大國外交擔(dān)當(dāng)。經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，國內(nèi)外局勢(shì)發(fā)生深刻變化。國際上，雖然世界局部沖突時(shí)有發(fā)生，但和平與發(fā)展的時(shí)代主題不曾變化。國內(nèi)，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，一方面我們面臨戰(zhàn)略機(jī)遇期，同時(shí)也面臨一些挑戰(zhàn)。一直以來，中國致力于維護(hù)世界和平，履行起一個(gè)大國應(yīng)有的責(zé)任。

新時(shí)期，中國這首巨輪將繼續(xù)穩(wěn)健前行，將與世界各國一道同舟共濟(jì)，攜手前行，推動(dòng)全球治理體系朝著更加公正合理的方向發(fā)展，向構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。中國方案，激蕩全球回響，中國特色大國外交，也必將會(huì)為維護(hù)世界和平作出巨大貢獻(xiàn)。

儒林外史讀后感精選

是不是把握不準(zhǔn)寫作品讀后感的要點(diǎn)呢？讀完作者寫的作品后，我們的知識(shí)庫也得到了一定的擴(kuò)充，要想寫好讀后感就必須要處理好“讀”與“感”的關(guān)系。幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了儒林外史讀后感，歡迎你閱讀與收藏。

儒林外史讀后感【篇1】

今天，我看了《儒林外史》這本書，我的感觸非常深。

《儒林外史》被魯迅先生評(píng)為如集諸碎錦，合為帖子，雖非巨幅，而時(shí)見珍異。

《儒林外史》是我國清代一部現(xiàn)實(shí)主義的長篇諷刺小說，作者吳敬梓，它主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。

這本書主要寫幾百年前的事。一批認(rèn)為學(xué)而優(yōu)則仕的學(xué)子。他們把讀書當(dāng)成敲門磚，為了金錢，為了財(cái)富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼，就是為了要考取功名；還有一些貪官污吏，為了搜刮民脂，不惜犧牲百姓，還高談什么三年清知府，十萬百花銀不過這本書里也介紹了在功利面前心如止水的一些人。

全書故事情節(jié)雖沒有一個(gè)主干，可是有一個(gè)中心貫穿其間，那就是反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會(huì)風(fēng)習(xí)。這樣的思想內(nèi)容，在當(dāng)時(shí)無疑是有其重大的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義。加上它那準(zhǔn)確、生動(dòng)、洗練的白話語言，栩栩如生的人物形象塑造，優(yōu)美細(xì)膩的景物描寫，出色的諷刺手法，藝術(shù)上也獲得了巨大的成功。

當(dāng)時(shí)，由于時(shí)代的局限，作者在書中雖然批判了黑暗的現(xiàn)實(shí)，卻把理想寄托在品學(xué)兼優(yōu)的士大夫身上，宣揚(yáng)古禮古樂，看不到改變?nèi)辶趾蜕鐣?huì)的真正出路，這是應(yīng)該加以批判的。

幾百年后的今天，捧起《儒林外史》細(xì)細(xì)品讀。時(shí)而為當(dāng)時(shí)士人名流的庸俗可笑而嘆息，時(shí)而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建社會(huì)科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。難怪后人有慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》之嘆！

儒林外史讀后感【篇2】

清人吳敬梓所著的《儒林外史》是一部不朽的現(xiàn)實(shí)主義作品，是中國文學(xué)史，個(gè)性是小說史上一顆璀璨的諷刺文學(xué)明珠。同時(shí)，它標(biāo)志著中國諷刺文學(xué)在封建社會(huì)末期已經(jīng)發(fā)展到高峰。魯迅曾評(píng)價(jià)到：“在清朝，諷刺小說反少有，有名而幾乎是唯一的作品，就是《儒林外史》。”

自《儒林外史》問世以來，不斷有學(xué)者對(duì)其進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，其中影響最大的是臥閑草堂本閑齋老人序（簡稱閑序）和臥閑草堂本回末總評(píng)（簡稱臥評(píng)），可是他們沒有對(duì)此書的諷刺藝術(shù)進(jìn)行全面分析。今人吳組緗、姚雪垠等人主要是從現(xiàn)實(shí)主義的角度出發(fā)來評(píng)述《儒林外史》的諷刺藝術(shù)，這在他們的文章《（儒林外史）的思想和藝術(shù)》、《試論（儒林外史）的思想性》中有論述到。而對(duì)《儒林外史》的諷刺藝術(shù)進(jìn)行全面分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)概括的是中國文化革命的主將魯迅。本文正是沿著魯迅的足跡，從小處著手，對(duì)《儒林外史》的諷刺藝術(shù)特色加以剖析，在繼承魯迅的諷刺藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)并努力有所發(fā)展，一方面使諷刺藝術(shù)特色更明了地展此刻大家面前，另一方面透過分析其諷刺藝術(shù)手段，使《儒林外史》所要到達(dá)的批判封建科舉制度、封建禮教和封建道德的目的更加明朗。

為此，本文將《儒林外史》的諷刺藝術(shù)特性概括為作品題材的真實(shí)性、故事敘述的客觀性、人物對(duì)象的喜劇性和細(xì)節(jié)描述的夸張性四個(gè)方面，并對(duì)這四個(gè)方面進(jìn)行探討和淺析。

一、作品題材的真實(shí)性

魯迅曾多次談到：“諷刺的生命是真實(shí)，”“非寫實(shí)決不能成為所謂‘諷刺”’。即是說諷刺藝術(shù)是要建立在真實(shí)性的原則基礎(chǔ)之上的。如第三回寫胡屠戶對(duì)女婿范進(jìn)前倨后恭，妙筆連篇，令人嘆賞叫絕，窮形極相地寫出了八股文化所造成的勢(shì)利心理對(duì)市井人倫的滲透。這種諷刺描述的世態(tài)化顯出了極大的真實(shí)性。臥閑草堂本儒林外史回末總評(píng)第三回說：“慎毋讀《儒林外史》，讀競乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》?！边@是對(duì)此書諷刺描述的世態(tài)化的極妙評(píng)述。惺園退士也贊同此說：“《儒林外史》一書，摹繪世故人情，真如鑄鼎像物，魑魅魍魎，畢現(xiàn)尺幅；而復(fù)以數(shù)賢人砥柱中流，振興世教。其寫君子也，如睹道貌，如聞格言；其寫小人也，窺其肺肝，描其聲態(tài)，畫圖所不能到者，筆乃足以達(dá)之。評(píng)語尤為曲盡情偽，一歸于正，其云‘慎勿讀《儒林外史》，讀之乃覺身世酬應(yīng)之間，無往而非《儒林外史》’，斯語可謂是書的評(píng)矣?！?/p>

魯迅在晚年對(duì)諷刺藝術(shù)的特點(diǎn)概括說：“一個(gè)作者，用了精煉的，或者簡直有些夸張的筆墨－－但自然也務(wù)必是藝術(shù)地－－寫出或一群人的或一面的真實(shí)來，這被寫的一群人就稱這作品為‘諷刺’。”可見，吳敬梓的《儒林外史》之所以獲得這樣的成功，就在于他藝術(shù)地寫出了“士林”這群人的“真實(shí)”，使之“皆現(xiàn)身紙上，聲態(tài)并作”，表現(xiàn)得如此生動(dòng)、具體，如此逼真。魯迅在其致徐懋庸信中說：“藝術(shù)的真實(shí)非即歷史上的真實(shí)，我們是聽到過的，因?yàn)楹笳唔氂衅涫?，而?chuàng)作則能夠綴合，抒寫，只要逼真，不必實(shí)有其事也。然而他所據(jù)以綴合，抒寫者，何一非社會(huì)上的存在，從這些目前的人，的事，加以推斷，使之發(fā)展下去，這便好像豫言，因?yàn)橹蟠巳?，此事，確也正如所寫?！眳蔷磋魉鶎懙恼撬晕宜幊纳鐣?huì)生活。在吳敬梓的實(shí)際生活中，以前有過在南京祭祀泰伯祠的事情，經(jīng)過作者加工，把這些親身的經(jīng)歷－－也就是當(dāng)時(shí)清朝的政治與社會(huì)現(xiàn)實(shí)，托之明代以影射當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的背景；吳敬梓遵循現(xiàn)實(shí)主義的真實(shí)性原則，描述的是“自所聞見”的熟悉人物，他揮動(dòng)手中“足以達(dá)之”之筆，將這些人物與社會(huì)環(huán)境聯(lián)系起來，以其對(duì)現(xiàn)實(shí)的較清醒的認(rèn)識(shí)，“托稗說以寄慨”而到達(dá)“以公心諷世”之目的，表現(xiàn)出了巨大的諷刺力量。

我們將吳敬梓的《儒林外史》和李寶嘉的《官場現(xiàn)形記》加以比較能夠明白，“吳敬梓是士人，熟悉其中情形，故其暴露官場丑態(tài)，就能格外詳細(xì)……李寶嘉歸罪于官場，用南亭亭長的假名字，做了一部《官場現(xiàn)形記》。這部書在清末很盛行，但文章比《儒林外史》差得多了；并且作者對(duì)于官場的情形也并不很透徹，所以往往有失實(shí)的地方?！边@正說明“真實(shí)”是諷刺小說《儒林外史》的生命力所在。

二、故事敘述的客觀性

《儒林外史》的諷刺藝術(shù)，還體此刻故事敘述的客觀性即作者直述其事，不加斷語，讓是非曲直自現(xiàn)于閱者面前。如小說第四回，寫范進(jìn)在母親新喪期間，與張靜齋一齊跑到湯知縣那里去蹭飯，他不用銀鑲杯箸，也不用磁杯、象牙箸，要用白色竹筷。湯知縣疑惑他居喪如此盡禮，又沒有準(zhǔn)備素席，擔(dān)心他也不用葷酒，那范進(jìn)就不能吃這頓飯了。沒想到范進(jìn)拿了竹筷子，直接就伸向燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送進(jìn)嘴里。臥閑草堂本回末總評(píng)第四回評(píng)道：“蓋天下莫可惡于忠孝廉節(jié)之大端不講，而苛索于末節(jié)小數(shù)。舉世為之，而莫有非之，且效尤者比比然也。故作者不以莊語責(zé)之，而以謔語誅之?！濒斞笇?duì)這一段評(píng)贊道：“無一貶詞而情偽畢露，誠微詞之妙選，亦狙擊之辣手矣?！卑斯扇∈恐剖沟米x書人大多不講“大端”而“苛索于末節(jié)”。作者之喻意堪稱“深遠(yuǎn)”。同在小說第四回，嚴(yán)貢生才說“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”，巧在這時(shí)，小廝來找嚴(yán)貢生說：“早上關(guān)的那口豬，那人來討了，在家里吵哩?！敝e言立馬被揭穿了，不用作者費(fèi)筆墨告訴我們嚴(yán)貢生是怎樣的人，我們已經(jīng)從謊言中找到答案了。相反，若作者自我來描繪嚴(yán)貢生是怎樣的人則達(dá)不到這樣的諷刺和直白效果，描繪文字也會(huì)蒼白無力。

再如小說第十四回：吳敬梓對(duì)馬二先生游西湖的描述更為生動(dòng)、逼真。馬二先生知“那西湖山光水色，頗能夠添文思?！笨神R二先生真去游西湖，卻是另一番景象。只見他“獨(dú)自一個(gè)，帶了幾個(gè)錢，步出錢塘門，”大有輕裝覽勝的閑情逸致。然而真實(shí)的狀況是他漫無目的地走在西湖邊，能映入他眼簾的是茶亭、酒店和一船一船的女客，他幾乎是看到茶亭就進(jìn)去坐著喝茶；見到好吃的就“喉嚨里咽唾沫”；碰到游湖的女客就低頭不敢仰視；看到皇帝寫的字就趕緊恭恭敬敬地磕頭；見到書店里有賣自我的八股選本就高興，并且很關(guān)心它的銷量；走進(jìn)“吳相國伍公之廟”，便作揖；到了“片石居”，不賞花園樓閣，只注意有人在請(qǐng)仙，心想：“這是他們請(qǐng)仙決定功名大事，我也進(jìn)去問一問?！奔爸谅犚娬?qǐng)的是什么李清照、蘇若蘭等，他想：“這些是甚么人料想不是管功名的了，我不如去罷?！瘪R二先生游了三天西湖，中間睡了整整一天，喝了七次茶，吃了四次飯，對(duì)于西湖的“山光水色”，名勝風(fēng)物，卻視而不見，無一領(lǐng)會(huì)。

這段有名的描述，作者沒有從旁插一句話，全是讓主人公自我行動(dòng)，而正是主人公自我的行動(dòng)和語言揭露了他自我靈魂的秘密：愚拙酸腐的迂儒。作者也正是透過馬二先生自我的行動(dòng)，顯示出他的性格，對(duì)他那種迂腐可笑的思想舉動(dòng)作了深刻的諷刺和揭露。

三、人物對(duì)象的喜劇性

吳敬梓筆下的人物，看似讓人忍俊不禁，實(shí)則過后卻讓人有著浮想聯(lián)翩的沉思，看似喜劇上演，實(shí)則杯具潛伏其后。吳敬梓用喜劇的場面給我們展示的是杯具的人格，并揭示構(gòu)成杯具人格的原因。

且看小說第七回，寫范進(jìn)受其師周蕢軒的囑托，到山東上任后，若有他的老鄉(xiāng)荀玫應(yīng)考，“果有一線之明，推情拔了他”。范進(jìn)在發(fā)童生案頭一晚才想到此事，而正苦于在落卷中找不到荀玫的名字時(shí)，一個(gè)少年幕客蘧景玉講了一個(gè)老先生不知蘇軾的笑話，其中有這樣兩句“四川如蘇軾的文章，是該考六等的了”“學(xué)生在四川三年，到處細(xì)查，并不見蘇軾來考，想是臨場規(guī)避了”。而已中進(jìn)士的范進(jìn)愁眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是教師要提拔的人，查不著，不好意思的。”這話從一個(gè)進(jìn)士嘴里說出來，不能不讓人笑著感嘆，簡直是個(gè)鬧劇，蘇軾何其人也！范進(jìn)何其人也！是個(gè)深層次的杯具，是封建科舉制度的悲哀，更是封建科舉制度下群儒的悲哀。

再看小說開頭所寫的周進(jìn)，六十多歲了，連個(gè)秀才也不是，因而備受眾人的奚落和嘲弄。當(dāng)他到省城參觀貢院時(shí)，看見兩塊號(hào)板擺得齊齊整整，不覺眼睛里一陣酸酸的，長嘆一聲。一頭撞在號(hào)板上直僵僵的不省人事，眾人把他救醒后，周進(jìn)看著號(hào)板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來，一號(hào)哭過，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿地打滾，哭了又哭，直哭到口里吐出鮮血來，眾人將他抬出貢院，他不顧眾人，又放聲大哭起來，直到眾人決定出錢替他買取監(jiān)生資格，他才再不哭了，爬到地上磕了幾個(gè)頭，說：“若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬，也要報(bào)劾！”這段并沒有描繪周進(jìn)的心理動(dòng)態(tài)，而是透過他從哭了又哭到說說笑笑的一連串動(dòng)作，反映出周進(jìn)內(nèi)心世界的微妙變化，把一個(gè)對(duì)科舉抱有幻想而又備受壓抑、走投無路而又欲罷不能的老書生形象活靈活現(xiàn)地刻畫了出來。這讓我們看到杯具人物喜劇的一面，辛辣地諷刺了科舉制度的罪惡。諷刺藝術(shù)是笑的藝術(shù)，而這種笑是含蓄的深沉的嘲笑。

四、細(xì)節(jié)描述的夸張性

所謂的夸張是指運(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法，也叫夸飾或鋪張。藝術(shù)的真實(shí)并不排斥夸張，在真實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的夸張，是諷刺所必要的?！度辶滞馐贰吩诤芏嗾鹿?jié)中將典型的細(xì)節(jié)和合理的夸張結(jié)合起來，以充分顯示這個(gè)人物的性格特征。

例如：嚴(yán)監(jiān)生的哥哥嚴(yán)貢生，小說第六回，寫他為了白坐船，死賴船錢，別有心機(jī)地導(dǎo)演了一出“云片糕莫名變成幾百兩銀子料藥”的戲，他竭力夸張被船家吃掉的云片糕的“高貴的出身”，為了省幾個(gè)船錢，顛倒黑白，并以官欺壓百姓，可見其陰險(xiǎn)狡詐，可惡之極，這也能夠說是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的一個(gè)縮影。

小說第二十六回里王太太為了夸耀孫家老太太對(duì)自我的重視和富貴，說：“孫家老太太，戴著鳳冠，穿著霞帔，把我奉在上席正中間，臉朝下坐了；我頭上戴著黃豆大珍珠的托掛，把臉都遮滿了，一邊一個(gè)丫頭拿手替我分開了，才露出嘴來吃他的蜜餞茶?！蓖跆詾樽晕疫@樣說能夠耀自我，滿足自我那顆虛榮的心，卻不知夸張地展示了她自我庸俗可笑和自以為是的一面。那個(gè)樣貌吃茶，與其說是享受富貴，不如說是活受罪和自我自我嘲諷罷了。這些例子精彩的描述都因運(yùn)用了合理的夸張，而取得了強(qiáng)烈的諷刺藝術(shù)效果，從而更加真實(shí)地接露了問題的本質(zhì)。

結(jié)語

本文論述的諷刺藝術(shù)特色體此刻作品題材的真實(shí)性、故事敘述的客觀性、人物對(duì)象的喜劇性和細(xì)節(jié)描述的夸張性四個(gè)方面，這四個(gè)方面是一個(gè)互相聯(lián)系的、不可分割的整體，也正是它們的有機(jī)融合，一來將諷刺藝術(shù)的運(yùn)用提升了一個(gè)高度；二來寓莊于諧，使《儒林外史》更為形象，描繪出了一幅晚清封建末世儒林的“清明上河圖”，是我國的諷刺文學(xué)的一個(gè)里程碑。魯迅對(duì)《儒林外史》的評(píng)價(jià)極高，正是由于《儒林外史》所具有的獨(dú)特的諷刺藝術(shù)，他說：“寓譏彈于稗史者，晉唐已有，而明為盛，尤在人情小說中。然此類小說，大抵設(shè)一庸人，極形其陋劣之態(tài)，借以襯托俊士，顯其才華，故往往大不近情，其用才比于‘打諢’……迨吳敬梓《儒林外史》出，乃秉持公心，指摘時(shí)弊，機(jī)鋒所向，尤在士林；其文又感而能諧，婉而多諷：于是說部中乃始有足稱諷刺之書。”能夠說，吳敬梓的《儒林外史》將諷刺藝術(shù)運(yùn)用到了一種后人難以企及的境界。

儒林外史讀后感【篇3】

功名富貴無憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。這是《儒林外史》開頭的幾句?？梢哉f，這也是整本書的靈魂所在。

這些話雖然已是老生常談，可真正能明白人的又有幾個(gè)?學(xué)而優(yōu)則仕，正是這句話害了一批又一批的讀書人。他們把讀書當(dāng)成敲門磚書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。為了金錢，為了財(cái)富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是小友的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進(jìn)儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個(gè)!魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教，那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過了。

當(dāng)然，世人皆醉我獨(dú)醒，舉世渾濁我獨(dú)清的人在儒林中也不是沒有。王冕就是其中的一個(gè)。他從小就因?yàn)榧揖池毢鵀猷徣朔排?。在牛背上，他仍舊博覽群書，更自學(xué)成為了畫沒骨花卉的名筆。此后，下到平民百姓，上到知縣財(cái)主都來索畫。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出來做官，他卻隱居在會(huì)稽山。后人提到王冕時(shí)，常常稱其為王參軍。但王冕何曾做過一日官?能在功名面前，心如止水，不為所動(dòng)，也只有王冕罷了，這在儒林不過是鳳毛鱗角。

幾百年后的今天，捧起《儒林外史》細(xì)細(xì)品讀。時(shí)而為當(dāng)時(shí)士人名流的庸俗可笑而嘆息，時(shí)而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建社會(huì)科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。難怪后人有慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》之嘆。

儒林外史讀后感【篇4】

《儒林外史》是清代諷刺小說家吳敬梓的創(chuàng)作的章回體長篇小說，小說假托明代，實(shí)則為讀者重現(xiàn)了康乾時(shí)期科舉制度下讀書人的功名與生活。你看了后有什么感悟呢?下面小編為大家收集整理了儒林外史讀后感100字12篇最新，歡迎閱讀與借鑒!

儒林外史讀后感1

《儒林外史》中最令人嘆息的人物是匡超人(匡迥)，他本是一個(gè)事親孝順、勤奮好學(xué)的人，馬二先生也盡心盡力地幫助他，而匡超人卻掉進(jìn)了世俗的漩渦，又結(jié)識(shí)了潘三這樣的壞人，他還幫著潘三干了兩件壞事，當(dāng)潘三被抓時(shí)，他馬上和潘三斷了聯(lián)系，害怕官府查出自己來，這也是不正義之舉。之后，他不但不學(xué)好，反而變得愛吹牛，對(duì)事不懂裝懂，匡超人最終得到的是名士牛布衣歧視的一笑?？锍吮緛砗芎?，可深受八股文的毒害，又交了壞朋友，落得如此下場。令人感到可惜!

儒林外史讀后感2

作者吳敬梓慷慨好施，被族人看成敗家子。他后半生十分潦倒，但是旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應(yīng)。他的書桌下有八股細(xì)繩，每根下都有一個(gè)臭蟲，一個(gè)蚊子，就是八股臭文之意。因?yàn)樨毨o法取暖，他常邀請(qǐng)朋友繞成行走還歌吟嘯呼，相與應(yīng)和，并稱其為暖足。這樣的背景下，無怪乎書中描寫如此地耐人尋味了。

課里名人課外讀后感

當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫6篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《名人故事》讀后感，希望能夠幫助到大家。

課里名人課外讀后感 篇1

小時(shí)候的我讀起《西游記》總覺得既過癮又有趣。但長大后，不變的是那形形色色的妖魔鬼怪橫行，大大小小的各路神仙顯神通的神話世界，變的是我的理解與體會(huì)。

這是一部歷經(jīng)歷史滄桑而不被源遠(yuǎn)流長的文化長河所淘汰的經(jīng)典大作，人物個(gè)性鮮明，故事情節(jié)生動(dòng)，不枉為“四大名著”

其中令我印象最深的是孫悟空。孫悟空自從仙石中迸裂而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，攪地府，花果山上自稱王。又不服天界管理，不拘于天宮條約，大鬧天宮，雖被如來佛祖壓于五行山下，但仍可以看到孫悟空向往自由，崇尚自由，他其實(shí)就是自由的化身，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由的'力量和勇氣，也表達(dá)了吳承恩對(duì)自由的熱愛。但是，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心廣闊而幽深，在內(nèi)心里留下一片自由的天地，讓它能無邊無際、包容萬物。

現(xiàn)今社會(huì)上還有許多人被一些“蠅頭小利”所束縛，卻自得其樂，覺得滿足，孰不知前方有更多美妙在像他招手。人們對(duì)于精神自由的需求卻無端被抹殺了，現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取， 尋找最大自由的精神。

在歷盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們深埋于心的渴望的自由精神……我豁然明白為什么它能夠傳承至今了。

課里名人課外讀后感 篇2

今天我讀了《中外名人故事》這一本書。

這本書講述了很多名人小時(shí)候的故事。有的名人是在逆境中成長起來的，有的則是一開始就是在貴族家庭出生并受到良好教育的。

我喜歡“經(jīng)天緯地，曠世奇才——諸葛亮”。諸葛亮一生博聞強(qiáng)記，深謀遠(yuǎn)慮，是一位不可多得的政治家和軍事家。他是從逆境中成長起來的。他很小的時(shí)候便父母雙亡，于是他便和叔父流落異鄉(xiāng)。后來，諸葛亮的叔父客死他鄉(xiāng)，他便在襄陽隆中定居下來。接下來，又有了三顧茅廬的故事。他死去后，留給后世的只有神話一般的人物和機(jī)智。

我最喜歡的是“軟件大王——比爾蓋茨”。比爾蓋茨是第一個(gè)軟件大王，世界首富。他從小精力過人而且極愛思考，一迷上某事便能全身心投入。當(dāng)他15歲時(shí)，他的電腦才能已遠(yuǎn)近聞名了。

這本書收納了很多名人的故事，還告訴我們一個(gè)道理：要堅(jiān)持不懈，不可以半途而廢，這樣才可以成大事。

課里名人課外讀后感 篇3

今年寒假我在家讀了一本《中外名人故事》書，它精選了50位古今中外名人故事，有叱咤風(fēng)云的領(lǐng)袖，有才華橫溢的文豪，有才智過人的精英，有偉大的科學(xué)家.....。這些人用他們杰出的成就，在歷史上留下了不可磨滅的印記。其中，諸葛亮給我留下了深刻的印象。

諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍，三國時(shí)期蜀漢的丞相。是一名杰出的政治家、軍事家、發(fā)明家和文學(xué)家。諸葛亮自幼喪母，14歲父親也去世了，孤苦無依的他只好投奔了叔父諸葛玄。早年的苦難生活，讓諸葛亮為人嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，做事思慮周全。

他喜歡讀書，尤其是兵書。他關(guān)注天下大事，經(jīng)常和有才華的年輕人評(píng)說天下興衰。三國時(shí)期蜀漢皇帝劉備不顧路途遙遠(yuǎn)，三次來到諸葛亮的住處，誠心誠意請(qǐng)他出山，劉備的“三顧茅廬”讓諸葛亮十分感動(dòng)，于是做了劉備的軍師，輔佐他爭奪天下。諸葛亮每天起早貪黑，日理萬機(jī)，終于積勞成疾，病倒了。在臨終前還囑咐大將如何退兵，成為忠臣的楷模和智慧的`化身。讀完諸葛亮的故事后，我十分佩服()諸葛亮，他自幼沒有父母的關(guān)愛，過著清貧的日子，卻刻苦學(xué)習(xí)、善于觀察、積累學(xué)識(shí)，憑借自己的聰明才智打贏了許多次戰(zhàn)役，如赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、空城計(jì)等。他還發(fā)明了運(yùn)輸糧草的“水牛流馬”和通風(fēng)報(bào)訊的“孔明燈”。他還寫了《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》等好書，為后人引以為鑒。我聯(lián)想到自己有著父母的關(guān)愛和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻沒有像諸葛亮一樣刻苦的學(xué)習(xí)，常常遇到困難就退縮了，實(shí)在不應(yīng)該。

通過閱讀這本書，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，從今以后我一定要向這些名人學(xué)習(xí)。刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，善于積累，長大成為有用的人。作者：王雨桐

課里名人課外讀后感 篇4

《西游記》是我國4大名著之一。它講了孫悟空和豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路上跟妖魔和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)事。在明代小說家吳承恩的筆下，每一個(gè)人物都刻畫地那么栩栩如生，讓我百看不厭！

西游記塑造了四個(gè)鮮明的人物：唐僧一心向佛，十分善良，連一只小螞蟻都不肯殺死；孫悟空正義勇敢，本領(lǐng)高超，什么妖魔鬼怪都不怕；豬八戒的貪吃貪睡和沙僧老實(shí)本分，十分善良。

說起孫悟空，一個(gè)筋斗云能翻十萬八千里，能七十二變，有重達(dá)一萬三千五百斤、可大可小金箍棒，一路斬妖除魔，保護(hù)師父，它大鬧天宮，闖龍宮，降服小白龍、激戰(zhàn)黃風(fēng)怪、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、智取紫金鈴、盤絲洞救師、擒拿玉兔精……面對(duì)師父的誤解和緊箍咒，仍舊保護(hù)師父，堅(jiān)持正義，經(jīng)過八十一難，最終護(hù)送師父唐僧完成取經(jīng)的使命，自己也由此修成正果。孫悟空不怕困難、敢作敢為的`精神讓我刻骨銘心。

書中唐僧四人師徒經(jīng)歷了八十一磨難，最終達(dá)到目的！就是因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮，勇往直前的精神。正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中需要的精神，這種精神來對(duì)待學(xué)習(xí)，我相信會(huì)取得很好的成績。

《西游記》不僅僅是一部名著，從另外的角度來看是一本能激勵(lì)、告誡我們不怕困難、努力向上的好書。來，我們一起看《西游記》相信能給你們帶來不同的感受！

課里名人課外讀后感 篇5

假期我認(rèn)真閱讀了《影響中國的名人童年故事》這本書，當(dāng)我讀完這本書以后，它給了我很大的啟發(fā)，讓我更加了解這些名人的家庭背景、還有怎么通過自己的勤奮努力最后能夠成就一番事業(yè)。

我很早以前就聽說了老子，但我并不知道關(guān)于他的`故事，當(dāng)我讀完這本書后，我才知道，老子姓李，名耳，字聃，人稱老聃，是我國古代著名哲學(xué)家、思想家和道家學(xué)派的創(chuàng)始人。老子一生的著作是5000余字的《老子》。這本書分《道經(jīng)》、《德經(jīng)》，合稱《道德經(jīng)》，在我國民間，老子被稱為太上老君道德真君，關(guān)于他還有很多神話傳說。

老子的童年也是比較坎坷的。春秋末期，楚國苦縣有一個(gè)李員外，名叫李乾，在洛陽附件當(dāng)過幾個(gè)月的小鄉(xiāng)官，因?yàn)楦械疆?dāng)差不自在，便帶妻子李氏棄官歸里。夫妻二人樂善好施，很得鄉(xiāng)民愛戴，后來李氏懷孕了，可李乾卻因?yàn)樽哌h(yuǎn)親，酒醉夜歸而迷失無蹤。李氏肚子里的孩子到了十個(gè)月還未生產(chǎn)，李氏十分憂慮，盼望著早點(diǎn)生下來。到了十一個(gè)月，還是不生。一天早晨，李氏感到陣陣腹痛，鄰家婦女請(qǐng)來一位接生婆金大娘，后來終于生下來了，李氏卻因?yàn)槭а^多不幸去世。后來小時(shí)候的老子被送給了村里的一個(gè)姓老的夫妻，由于孩子長著一雙大而好看的耳朵，就給他起名叫李耳。因?yàn)轲B(yǎng)父姓老，加上他生來就有白胡，后人也稱他為“老子”。

少年李耳聰明好學(xué)。有一次，他坐車去姨家走親戚，在車上放了幾捆竹簡，讓馬順路走，結(jié)果看的入了迷，最后還是馬把他拉回了加，他就有了“牛瘋子”的綽號(hào)。李耳還是一個(gè)細(xì)心觀察、善于思考的孩子。正是由于他的好學(xué)勤奮，努力刻苦，才有了這樣的一個(gè)能被后人傳頌的一個(gè)偉人。

而我們生活在這樣一個(gè)豐富多彩的時(shí)代，沒有品嘗到生活的貧苦坎坷，卻沒有好好珍惜時(shí)光，把該學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)在了其他地方。真是覺得慚愧啊，我一定要向他學(xué)習(xí)！

課里名人課外讀后感 篇6

《課里名人課外讀》這本書是一套專門為中小學(xué)生編寫的中外名人故事集，所選人物均為教育部統(tǒng)編教材《歷史》、《語文》、《道德與法治》里的名人。書中的內(nèi)容很豐富，從歷史、文化、道德中學(xué)習(xí)到了很多的課外知識(shí)，我很非常喜歡。

全書共有三冊(cè)，是按照時(shí)間順序編寫的。第一冊(cè)有上古篇、春秋戰(zhàn)國篇、秦漢篇等；第二冊(cè)分為魏晉及南北朝篇、隋唐篇、宋朝篇等；第三冊(cè)是清代篇、民國篇、新中國篇、國外篇等。

教育家、文學(xué)家梁啟超曾經(jīng)說過：“讀名人傳記，最能激發(fā)人志氣，且于應(yīng)事接物之智慧增長不少?！彼簧荚趯ふ易屩袊睒s富強(qiáng)的道路，我最喜歡他寫的《少年中國說》，特別是：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”他的文章給我了極大的鼓勵(lì)和自信，時(shí)刻告訴自己：“勇于奮斗，敢于拼搏。”

令我印象最深刻的人物就是黃帝了，他是華夏文明的始祖，他奠定天下之后，領(lǐng)導(dǎo)人們改變從前的游獵生活，教大家建造房屋，并發(fā)現(xiàn)了開掘水井的辦法，解決了飲水問題，還教大家種植五谷，馴養(yǎng)鳥獸，帶領(lǐng)民眾在黃河流域的中原定居。他的刻苦奮斗使人們過上了好日子。

在“國外篇”中，法國的科學(xué)家居里夫人也讓我印象深刻。她是第一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。我們都知道諾貝爾獎(jiǎng)是代表世界上多個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，她發(fā)現(xiàn)并且提煉出化學(xué)元素“鐳”。她對(duì)于科學(xué)有驚嘆于人的意志力，雖然家境窘迫，但是沒有磨滅她的求知欲，對(duì)于知識(shí)的渴望戰(zhàn)勝了一切困難。她讀過很多的書，她讀書時(shí)總是全神貫注，即使有人在她的身邊吵鬧，她也不會(huì)受到干擾。居里夫人將畢生的精力都奉獻(xiàn)給了放射科學(xué)。

高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝挥卸嘧x書，才可以多建造一層“階梯”，多邁一步，才能更上一層樓。我也要像這些名人一樣，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國夢(mèng)”而不懈奮斗！

最后一課讀后感精選

你之前寫過作品的讀后感嗎？作品這本書的情節(jié)吸引了很多讀者。讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，《最后一課讀后感》是由小編為您搜集整理的內(nèi)容。

最后一課讀后感(篇1)

今天，我看了一部電影：《最后一課》。這部電影使我深有感觸!

電影用倒敘和插敘相結(jié)合的手法真實(shí)再現(xiàn)了譚千秋老師在危機(jī)關(guān)頭的生死抉擇。為了護(hù)住四名學(xué)生的生命，譚千秋毅然的俯下身去，趴在桌子上，任由坍塌的墻壁和房頂砸在身上，扯斷的鋼筋刺進(jìn)肉里。他毫無懼色，依然深情的鼓勵(lì)學(xué)生“不放棄”“堅(jiān)持下去就有希望”。他俯下的身軀為學(xué)生撐起了生命的保護(hù)傘。還通過一個(gè)個(gè)感人的鼓勵(lì)刻畫出譚千秋老師大愛無疆，精盡職守的偉大精神。

如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢(shì)”，已定格為一種言簡意賅但威力無窮的符號(hào)——無私無畏!這種感人的壯舉，不僅是對(duì)中華民族舍生取義偉大精神的生動(dòng)詮釋，更是愛學(xué)生勝過自己生命的崇高師德的生動(dòng)寫照。譚千秋老師用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，完全可以說是真正意義上的“人類靈魂的工程師”。教師，多么神圣的職業(yè)。正是由于這種神圣的職業(yè)感，北川教師劉寧在地震時(shí)先救出學(xué)生卻永遠(yuǎn)失去女兒;正是由于這種神圣的職業(yè)感，都江堰聚源鎮(zhèn)教師在地震時(shí)為疏散學(xué)生而放棄了逃生的機(jī)會(huì);正是由于這種神圣的職業(yè)感，廣安的特崗老師為救一個(gè)被絆倒的孩子而獻(xiàn)出了自己的生命;正是由于這種神圣的職業(yè)感，平通中學(xué)的化學(xué)老師喬廣平在地震時(shí)呼喊所有的人快跑，自己卻跑到了最后。還有向倩、袁文婷……他們用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么是愛!

最后，這篇文章是我懂得了什么叫師德，使我再次把當(dāng)老師的愿望燃燒!

最后一課讀后感(篇2)

這周我們學(xué)了都德的一片課文，《最后一課》。學(xué)完這篇課文，讓我深深的得到了體會(huì)

這篇課文主要講的是這篇文章向我們展示了一個(gè)頑皮、不愛學(xué)習(xí)，也不知道什么是國家命運(yùn)、民族尊嚴(yán)的男孩形象——小弗郎士。通過上最后一節(jié)法語課，他認(rèn)識(shí)到普魯士軍隊(duì)不僅占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，還要?jiǎng)儕Z他們學(xué)習(xí)本民族語言的權(quán)利，實(shí)行奴化教育，這使得小弗郎士在心靈上、精神上受到了極大的震動(dòng)。在最后一堂法語課上，當(dāng)韓麥爾先生翻開教材，開始講時(shí)，小弗郎士對(duì)自己平時(shí)最討厭的語法，居然“全都懂”，覺得韓麥爾老師“講的似乎很容易、很容易”。

就想喊麥爾先生所說的那樣，我們的預(yù)言就像監(jiān)獄大門的一把鑰匙，我們要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住他們！

法蘭西萬歲！想到韓麥爾先生用盡全身的力量寫下的這幾個(gè)大字，作為躲著的我，都被他這種愛國的精神所打動(dòng)，現(xiàn)在想想我們是祖國養(yǎng)育了我們，祖國把我們當(dāng)作掌上明珠一樣對(duì)待，給了學(xué)生力所能及的保護(hù)，我們更應(yīng)該熱愛我們的祖國，更應(yīng)該從現(xiàn)在開始努力為我們的報(bào)效祖國做努力。我們還有什么理由來不好好學(xué)習(xí)，來用著寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間去玩耍，我們要去利用這些瑣碎的時(shí)間，利用騎著一分一毛，來報(bào)答組國給予我們的。

最后一課讀后感(篇3)

今天下午，我們學(xué)校組織去看電影《最后一課》。電影講述的是2008年5月12日在汶川發(fā)生的7.8的大地震。這天上午，風(fēng)和日麗，晴空萬里，在汶川縣的德陽東汽中學(xué)里的高中某一班里興致勃勃的譚老師正在給學(xué)生們上課，這一課講的是《人生的價(jià)值》。譚老師正在給同學(xué)們津津有味的上課時(shí)，地震突然來了，譚老師一下就知道這是地震，立刻叫同學(xué)們快跑，什么也不要拿，譚老師的話音未落，房子已經(jīng)在搖晃了，快要塌了。當(dāng)譚老師轉(zhuǎn)身快要走時(shí)，有一位同學(xué)告訴譚老師：“教室里還有同學(xué)！”譚老師一聽立刻跑回教室，讓在教室的同學(xué)出來?？墒浅鋈ヒ呀?jīng)來不及了，因?yàn)殚T已經(jīng)被掉下的水泥板死死堵住了。譚老師毫不猶豫的讓同學(xué)們躲在講臺(tái)下，自己卻在講臺(tái)上，像一只母雞一樣張開雙臂，用自己的血肉之軀保護(hù)學(xué)生們。?。∧鞘嵌嗝磦ゴ蟀?！一般的人發(fā)生地震都只管自己拼命地逃走，而譚老師卻從沒想過自己，從沒想過自己善良的妻子，聽話的女兒和住在“山窩窩”里的父母，當(dāng)時(shí)他一心想的都是學(xué)生啊!這次地震共發(fā)生了100多次余震，而每一次余震，譚老師身上也增加了一份重量，在重量不斷增加的過程中，譚老師還與同學(xué)們說話，告訴同學(xué)們一句話：男同學(xué)要堅(jiān)強(qiáng)，女同學(xué)要堅(jiān)韌。幾天之后救援小組發(fā)現(xiàn)了譚老師和學(xué)生們，當(dāng)發(fā)現(xiàn)譚老師和學(xué)生們時(shí)，譚老師已經(jīng)離開我們了。他是因?yàn)楸Ｗo(hù)同學(xué)們而失去自己寶貴的生命的，大家都知道人的生命只有一次，而失去了這一次寶貴的生命將無法擁有另一次新的生命。最終，譚老師被命名為“烈士”。??！譚老師，你真?zhèn)ゴ螅?/p>

最后一課讀后感(篇4)

今天，老師帶我們?nèi)ビ^看了《最后一課》這個(gè)電影，里面記述了很感人的故事。

故事是遮掩的，在2008年5月12日的一個(gè)早晨，譚千秋老師來到了教室準(zhǔn)備上課，剛剛上到一半的時(shí)候只看見課桌傾斜了，譚老師猛的想到說：“地震來了，同學(xué)們快跑?。　薄暗卣?，啊，地震?！甭犚娨晃煌瑢W(xué)在喊著。“轟——隆——隆——”房頂塌了下來，岸上的同學(xué)換慌慌張張的逃跑了，“老師，班上還有幾個(gè)同學(xué)沒有逃來！”譚老師沖進(jìn)了教室里，看見還有四位學(xué)生沒有逃出u，就叫她（他）們都躲到桌子底下，房頂?shù)氖宕蛄讼聛?，譚老師為了不讓座子底下的四個(gè)孩子受傷，就馬上沖到了講桌上，用自己的身體來保護(hù)講桌下的四個(gè)孩子。是半吧譚老師壓住了，桌下的孩子們很害怕，嘴里不停的喊著：譚老師，譚老師，您沒事吧！這時(shí)的譚老師已經(jīng)奄奄一息、快沒有體力了，他在還說：“我沒事，在這里等待救援。接下來的這一幕又一幕十分讓我感動(dòng)。

老師是可敬的；老師是美麗的；老師是偉大的。

儒林外史讀后感范文精選

作為一名學(xué)生，知道如何寫好一篇作文是非常重要的。寫作是一種生活狀態(tài)，有著獨(dú)特的體驗(yàn)和表達(dá)。每天堅(jiān)持寫點(diǎn)東西，寫作文的時(shí)候基礎(chǔ)就扎實(shí)了。你是否正在收集和整理作文模板呢？小編特意為大家收集整理了“儒林外史讀后感范文精選”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

儒林外史讀后感范文 篇1

轉(zhuǎn)眼間，愉快的七天長假快要結(jié)束了，我看了兩本書，《儒林外史》、《西游記》，讓我最受益的是《儒林外史》。

這本書主要寫了很多文人故事，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)科學(xué)制度的黑暗，贊揚(yáng)了大批文人的品格。這本書的特點(diǎn)是沒有貫穿中心人物和情節(jié)，但科學(xué)制度腐敗這一中心思想將各個(gè)人物和各個(gè)單獨(dú)故事連接在一齊。

我最喜歡的一篇是第一個(gè)故事，諸暨縣一個(gè)鄉(xiāng)村有一位少年王冕，王冕因家境貧寒，自小給秦老放牛，雖貧窮，但他勤奮好學(xué)，用每日攢下的錢習(xí)買書看。王冕聰明勤奮，又博覽群書，又有好手藝，能畫得一手好畫，不到二十歲，便成了縣內(nèi)的名人。他無意于功名利祿，縣令登門拜訪，他也不見，朱元璋讓他參軍，他也不理解。王冕怕再有人聘他參軍，他便逃到會(huì)稽山中，過著隱居生活。像這樣淡泊名利的人，在作者生活的年代少之又少。

“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話泯滅了多少文人的良知，現(xiàn)實(shí)生活有人中舉就得意揚(yáng)揚(yáng)，有人為了考碩士、博士不擇手段。列寧說過：“書籍是人類提高的階梯”。我們要勤奮讀書，周恩來說過：“為中華崛起而讀書！”我們讀書不是為了名利，而是為了祖國的繁榮昌盛。

儒林外史讀后感范文 篇2

《儒林外史》為我們塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活卻又令人含淚去笑的人物形象，既為我們描繪了一幅儒林群丑圖，又寫下了文運(yùn)衰落、文人有厄的痛史，而在這眾多的人物中，匡超人的形象別具意義。

匡超人是作者筆下的一個(gè)否定性人物，然而其實(shí)匡超人以前并不是這樣。少年時(shí)期的匡超人手腳勤快，心地善良，事親孝順，漂泊在外時(shí)牽掛父親，在兄長面前也很謙卑，懂得細(xì)心照料臥病在床的老父。然而漸漸地他卻再也不是原先的自我：中了秀才后的勢(shì)利；狠心逼妻回鄉(xiāng)；潘三被捕后的翻臉無情；在牛布衣和馮琢庵面前的吹牛撒謊等等。其實(shí)在作者客觀的描述中，我們看到了一個(gè)真實(shí)可感的匡超人，他以前的善良樸實(shí)令人欣賞，而他的墮落則既令人惋惜又令人憎惡。

那么又是什么原因使匡超人發(fā)生了改變？

其實(shí)，匡超人人物性格的構(gòu)成、他的變質(zhì)，一方面是社會(huì)原因，受社會(huì)環(huán)境的影響，造成這種杯具的是封建的社會(huì)制度，作者深刻地揭露和批判了八股取士的科舉制度，以及勢(shì)力的社會(huì)風(fēng)氣；另一方面，又有其自身的因素。對(duì)"功名富貴"的追求是匡超人墮落的重要原因。當(dāng)盡孝與科舉功名道路之間只能選擇一個(gè)時(shí)，匡超人選擇的是后者。此時(shí)的他已初露勢(shì)利之心。

總之，匡超人自身的內(nèi)因和外因交互作用，構(gòu)成了匡超人這個(gè)典型人物。他的變質(zhì)墮落不僅僅是他個(gè)人的杯具，并且更具有社會(huì)性和時(shí)代性，更是全社會(huì)、全時(shí)代的杯具。

儒林外史讀后感范文 篇3

我喜歡讀書，有些書是寫得很美，可是最近我讀了一本書叫做《儒林外史》，它沒有社么美麗的詞藻，可是一個(gè)個(gè)的故事卻深入人心。這是一個(gè)諷刺古代封建制度的小說，塑造了很多形象的故事和人物。作者吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士，極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污、人格的墮落?！度辶滞馐贰肥俏覈诺湮膶W(xué)名著，其作者吳敬梓。

《儒林外史》開篇描述了諸暨縣一個(gè)鄉(xiāng)村少年王冕，因家境貧寒，自小替秦老放牛，但他卻勤奮好學(xué)，用每日攢下的點(diǎn)心錢買書看。由于王冕聰明勤勉，又博覽群書，還畫得一手好荷花，不到二十歲，便成了縣內(nèi)的名人。他不愿意求取功名利祿，縣令登門拜訪，他躲避不見；朱元璋授他咨議參軍之職，他也不理解。王冕怕再有人聘他做官，就逃到會(huì)稽山中，過著隱居的生活。像這樣淡泊名利的讀書人，在作者生活的年代真是少之又少，所以作者對(duì)王冕大加贊賞。

《范進(jìn)中舉》講的是五十四歲的老童生范進(jìn)最終考上舉人，歡喜至瘋，最終被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。十分簡單的故事，但縱觀全文事實(shí)上卻并不是那么簡單。

中舉從范進(jìn)身上來看是好事，苦考了三十四年最終出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時(shí)的讀書人對(duì)功名癡情一片，像周進(jìn)哭號(hào)著為秀才名分磕頭撞板。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個(gè)人升官發(fā)財(cái)。還有范進(jìn)中舉前后判若兩人，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔。甚至在為母親守喪時(shí)，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉，不出兩個(gè)月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請(qǐng)自來。范進(jìn)是千萬得中讀書人的代表之一，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對(duì)他們的毒害。

在《儒林外史》中，還塑造了很多同范進(jìn)一樣的鮮活的人物形象，如打著官府旗號(hào)讓大家把錢財(cái)交公的王惠，再如為功名不擇手段，恩將仇報(bào)，拋妻棄子的匡超人……其實(shí)他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀！

“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知！正如魯迅先生所說：“機(jī)鋒所向，尤在士林”。現(xiàn)實(shí)生活中，雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲，但卻有人為了考取博士、碩士而不擇手段；雖沒有人仗著學(xué)識(shí)換來的權(quán)勢(shì)蠻橫鄉(xiāng)里，但卻有人賣弄自我的知識(shí)換取財(cái)富。周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”，我們學(xué)習(xí)不該為了名利，而是為了祖國將來的繁榮富強(qiáng)。

儒林外史讀后感范文 篇4

初識(shí)《儒林外史》是在看京劇《范進(jìn)中舉》之后。看完之后不覺驚異于作者的獨(dú)具匠心，卻沒有領(lǐng)略導(dǎo)作者的真正用心，直到翻開《儒林外史》瀏覽了整個(gè)故事之后。

《范進(jìn)中舉》講的是五十四歲的老童生范進(jìn)最終考上舉人，歡喜至瘋，最終被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。十分簡單的故事，可是縱觀全文事實(shí)上卻并不是那么簡單。

中舉從范進(jìn)身上來看是好事，苦考了三十四年最終出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時(shí)的讀書人對(duì)功名癡情一片，像周進(jìn)哭號(hào)著為秀才名分磕頭撞板?？墒撬麄兊陌V情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個(gè)人升官發(fā)財(cái)。還有范進(jìn)中舉前后判若兩人，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔。甚至在為母親守喪時(shí)，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉，不出兩個(gè)月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請(qǐng)自來。范進(jìn)是千萬得中讀書人的代表之一，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對(duì)他們的毒害。

中舉對(duì)胡屠戶來說，也是意義非凡。對(duì)范進(jìn)中舉前要打要罵由著性子來，一旦中舉后，因范進(jìn)發(fā)瘋讓他打范進(jìn)一巴掌，他卻說：“(范進(jìn))雖是我女婿，如今做了老爺，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的?！比绱吮惆岩粋€(gè)勢(shì)利小人的嘴臉清晰的勾畫了出來，胡屠戶就是那些滿腦子也是功名，中了科舉余毒的市井小人的化身。

還有那些鄉(xiāng)紳，都在第一時(shí)間忙不迭的為范進(jìn)送金送銀，正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。跳出范進(jìn)的故事，作者詳細(xì)描述了臨死伸著兩指頭，唯恐兩個(gè)燈芯廢油的嚴(yán)監(jiān)生與強(qiáng)搶人豬，用云片糕當(dāng)藥訛詐船家的嚴(yán)貢生兄弟倆作為代表。

綜上所述的人物，無一不受科舉的毒害。事實(shí)上不只這些人。還有舉著科舉飯碗的名士們，還有科場屢屢落敗的如看西湖風(fēng)景都要擠出幾句經(jīng)典的馬二先生之類的人。還有佛門弟子，一聽胡屠戶為女婿范進(jìn)母親做法師，屁滾尿流地立刻安排起來。甚至是賈寶玉最最推崇女子亦是如此。魯小姐受其父影響只認(rèn)八股文，什么都以八股文馬首是瞻，自我終日練習(xí)八股，之后因?yàn)檎煞驅(qū)婆e毫無興趣，終日長嘆。書中充斥著諷刺味，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系。

作者吳敬梓慷慨好施，被族人看成敗家子。他后半生十分潦倒，但旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應(yīng)。他的書桌下有八股細(xì)繩，每根下都有一個(gè)臭蟲，一個(gè)蚊子，就是“八股臭文”之意。因?yàn)樨毨o法取暖，他常邀請(qǐng)朋友繞成行走還“歌吟嘯呼，相與應(yīng)與”，并稱其為“暖足”。這樣的背景下，無怪乎書中描述如此地耐人尋味了。

如今時(shí)代不一樣了，我們生活的時(shí)代很少有人提及科舉這類的話，也沒有了書中迂腐的現(xiàn)象。但，我們常?？匆娂抑欣先藶榱俗屜孪麓恼J(rèn)凌晨排隊(duì)報(bào)課外班，諸多考生因?yàn)橹锌几呖既找岳^夜讀書，有些考上的扔書慶賀，有些考不上的跳樓自殺。沒有人為了什么“秀才”、“舉人”磕頭撞板，卻有人為“碩士”、“博士”不擇手段。很多人拿著文憑大吃大喝。不知以后是否還會(huì)有一本“儒林次史”來諷刺這個(gè)時(shí)代的制度。

儒林外史讀后感范文 篇5

那就是和第二個(gè)奇人——嚴(yán)貢生的故事了。嚴(yán)監(jiān)生有個(gè)大哥，嚴(yán)貢生，是出了名的惡紳。嚴(yán)貢生家里養(yǎng)了只小豬，走丟到隔壁老王家，人家好心把豬送回來，他說走丟的豬不吉利，就八錢銀子賣給了隔壁。王家辛辛苦苦把豬養(yǎng)大了，一不留神，豬跑到了嚴(yán)貢生家里，老王上門討要，嚴(yán)貢生卻說這豬原先就是他們家的。隔壁老王氣不過，跟他爭吵了幾句，就被打斷了腿。嚴(yán)貢生就因?yàn)檫@件事被人告上縣衙，急匆匆逃到省城避禍。

弟弟嚴(yán)監(jiān)生本可以憑著他守財(cái)奴的性格，看他哥哥笑話的，可最后他竟然拿出了錢，幫大哥解決了難題。再說了，為了給妻子治病，“每日四五個(gè)醫(yī)生用藥，都是人參、附子”，何況還有五個(gè)侄子覬覦著他的財(cái)產(chǎn)，他能不提防著一點(diǎn)嗎？這么看來，嚴(yán)監(jiān)生的確是有些冤枉了。

第三個(gè)奇人，也是最早出場的人物——王冕。他自學(xué)成才，畫技精湛，文筆頗佳，“這王冕天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問，無一不貫通。”他憑借著賣畫賣詩使原本貧窮的生活慢慢變得富足起來。有老爺想抬舉他，可王冕呢？竟然收拾細(xì)軟，連夜逃走了，可真是奇怪。王冕為人清高，不肯做官，聽聞朝廷要聘請(qǐng)他做官，又連夜逃往會(huì)稽山，后來因病而死，葬于會(huì)稽山下。后來可笑，文人學(xué)士稱他作“王參軍”，可他畢竟沒做過一日官，所以作者把他放在楔子，也不外乎是發(fā)表一聲感嘆，畢竟這樣的人實(shí)在是太少了。

第四個(gè)奇人，是整本書中的一個(gè)清流，他說不清是聰明還是糊涂，他出身世家，擁有祖上傳下的田地和萬貫家私，書中人人稱他“海內(nèi)英豪，千秋快士”“天下豪士，英氣逼人”，也許是從小不愁吃穿用度，不知道錢的重要性，又或許是人太善良，耳根子軟，聽不得別人跟他訴苦，人家一來，就把銀子大把捧出來給人家用，慷慨得嚇人。他為人豪爽，下至裁縫店的老板，上至尊貴的王老爺，他都一樣看待，沒有階級(jí)之分，高興時(shí)就一同大口飲酒，不高興時(shí)無論是哪位高官請(qǐng)客他都不去。當(dāng)安徽巡撫薦舉他赴京應(yīng)試時(shí)，他竟裝病辭征辟，認(rèn)為不如在南京“逍遙自在，作些自己的事?！彼畴x了科舉世家和封建階級(jí)為他規(guī)定的人生道路。成了“杜家的第一個(gè)敗類”。他就是杜少卿，一個(gè)清高脫俗的“敗類”。

說實(shí)話，《儒林》中似乎每一個(gè)人都是奇人，南京市井中，寫字的季遐年、賣紙火筒子的王太、開茶館的蓋寬、做裁縫的荊元，還有從善良到庸俗的匡超人，絕世獨(dú)立的沈瓊之……每個(gè)人物血肉分明，每一個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，就是一個(gè)個(gè)“奇人”構(gòu)成了這本書——《儒林外史》。

蘋果樹上的外婆讀后感精選

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“蘋果樹上的外婆讀后感”。

蘋果樹上的外婆讀后感【篇1】

當(dāng)我一口氣讀完了《蘋果樹上的外婆》，合上書的時(shí)候，我依然沉浸在安迪的世界里。安迪既有帶他暢游世界的神通廣大的外婆，又有溫情淳樸的奶奶。雖然我知道蘋果樹上的外婆是安迪想象出來的，但是我還是很愿意相信有這樣一個(gè)外婆。她的手袋里有那么多游樂場

的票，可以在游樂場里玩得那么暢快;她的汽車上有萬能的按紐，想要什么，按一下就有了，就好象馬良手中的神筆一樣;更另我吃驚的是她還能去草原上套野馬!

我想，要是我能有一個(gè)這樣能干的外婆就好了。如果我有，我想和她一起去捕老虎;在海上與強(qiáng)盜搏斗;甚至去太空遨游……哦!這些都太刺激了!但現(xiàn)實(shí)中我的外婆已經(jīng)衰老了，經(jīng)常腰酸背痛，牙都快掉了，怎么能和書中的外婆相比呢?可是，我的外婆經(jīng)常來看我，和我生活在一起，給我做好吃的。我睡覺的時(shí)候，外婆就在我身邊，輕撫我入睡，這時(shí)候，我覺得好幸福!這樣想來，安迪好可憐啊，因?yàn)樗耐馄乓坏教栂律皆摶丶业臅r(shí)候，就回蘋果樹上去了，不見了。所以，蘋果樹上的外婆雖然神通廣大，但我還是覺得有一個(gè)真實(shí)在身邊的外婆比較好。哪怕外婆老得走不動(dòng)了，我還可以幫助外婆做一些事情，就像安迪幫助新鄰居老奶奶一樣。

安迪知道老奶奶患有風(fēng)濕病，不能彎腰，所以他幫助老奶奶整理最低一個(gè)抽屜的衣物，還幫老奶奶種花、做飯、買東西……而老奶奶回贈(zèng)給安迪親手做的李子蛋糕，我想這蛋糕一定很好吃!生活中我也常常幫助爺爺奶奶外公外婆。外公電視打不開我去幫忙，奶奶剪刀找不到我來找。記得一次午休，我本來想看書，可是考慮到外婆要睡覺，于是我拉上窗簾讓外婆休息，事后，外婆直夸我懂事!這些雖然是小事，可是真實(shí)地發(fā)生在生活中，讓我們的生活充滿了溫情!

真高興，安迪也終于有了一位生活中給他帶來溫暖親情的奶奶!

蘋果樹上的外婆讀后感【篇2】

書，不僅僅是讀的，我們要用心感受，總會(huì)悟到讓你受益匪淺的道理……

安迪沒有外婆和奶奶，所以他非常羨慕別人所擁有的外婆和奶奶的愛。直至有一天，他在蘋果樹上發(fā)現(xiàn)了屬于他那有趣的外婆，兩人玩的很開心。又在鄰居家中認(rèn)識(shí)了一位和藹可親的奶奶，安迪非常幸福、快樂……

在我為安迪所獲得的溫馨而感動(dòng)中，我突然意識(shí)到我忽略了、遺忘了我的親情——外婆和奶奶的愛！

外婆住在離我家不遠(yuǎn)的舅舅家中，經(jīng)常在爸媽外出時(shí)來照顧我和弟弟。外婆在我生病時(shí)陪伴在我身邊，但我卻并不知道外婆何時(shí)生過病：外婆知道我喜歡吃的食物，但我從未了解她的最愛：外婆在我生日時(shí)來慶祝并每次都給予我祝福與可愛的大公仔，但我從不知道外婆生日的具體時(shí)間……我，非常慚愧，我忽略了愛我的外婆！

奶奶遠(yuǎn)在湖南老家，春節(jié)時(shí)我們一家才會(huì)回去看她。但我卻因受不了長時(shí)間的車程而總是鬧脾氣不回去。想到奶奶盼望我回去的表情和一次又一次的失望，我心中那根悔恨的弦狠狠的撥動(dòng)著……

外婆、奶奶的年紀(jì)都大了，我們一次又一次的索取了她們的愛，其實(shí)，是她們更需要我們的關(guān)心與愛啊！

蘋果樹上的外婆讀后感【篇3】

暑假里，我讀了好多本課外書，有《野風(fēng)車》、《細(xì)米》、《去年的樹》等。其中我最喜歡的一本書，是《蘋果樹上的外婆》。這本書的作者叫作米拉 · 洛貝。

這本書主要講述了一個(gè)小男孩的童心，和他那有趣的生活。別人都有外婆和奶奶，安迪卻沒有。當(dāng)他看見同學(xué)和他們的外婆或奶奶在一起時(shí)，就覺得非常自卑。在一次偶然的玩耍中，花園的蘋果樹上，外婆突然出現(xiàn)了。就在安迪驚訝之時(shí)，外婆帶他去玩。幾天之內(nèi)，他們做了很多事情，安迪很快樂。這時(shí)搬來一個(gè)老奶奶，安迪一直幫她做事，兩人的關(guān)系很融洽。安迪覺得她像自己的親奶奶，他也成為和別人一樣的孩子了。

讀完這本書之后，我覺得，安迪并不缺乏親情，他是一個(gè)很陽光的孩子，不過他可能覺得有外婆和奶奶更好，更快樂。

我覺得這本《蘋果樹上的外婆》是一本親情小說，它能讓更多人認(rèn)識(shí)這個(gè)陽光的孩子。

蘋果樹上的外婆讀后感【篇4】

今天中午，我讀了《蘋果樹上的外婆》，這個(gè)故事讓我受到了一個(gè)啟發(fā)，我比安迪幸福多了。

安迪沒有外婆和奶奶，這令他很傷心。他找來外婆的相片天天看，朝思暮想著能有一個(gè)外婆。有一天這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，他在蘋果樹上意外地發(fā)現(xiàn)了自己的外婆。沒錯(cuò)！和照片上的一模一樣。外婆對(duì)安迪的心愿十分了解，帶他到處玩耍。這個(gè)外婆總有一些大膽的主意，就算被警察處罰也不在乎——嘿，這個(gè)外婆還真”另類“呀。外婆帶安迪在游樂園里樂翻了天，安迪十分開心……

我覺得安迪是在做白日夢(mèng)，一定是他幻想和外婆一起去游樂場的。我們都有外婆和奶奶，但是安迪卻沒有。他一定很傷心，所以才會(huì)天天坐在蘋果樹上想念外婆。

我就有一個(gè)十分疼愛我的外婆。總是給我買新衣服穿，還給我買許多好吃的。每次去外婆家，外婆都會(huì)做一大桌子的好菜，我的小肚子總是吃的圓溜溜的。

我覺得自己比安迪幸福多了。安迪雖然有爸爸媽媽和好朋友，但卻沒有人陪伴他去游樂園玩耍?？晌冶人腋６嗔耍职纸?jīng)常帶我出去踏青、爬山、照相，媽媽每個(gè)周末都帶我去書店”淘寶“、逛街。

和安迪相比，我覺得應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。不能惹大人們生氣。以后，我還要心疼一下她們，來回報(bào)父母對(duì)我們的愛。讓她們的付出也有回報(bào)！

這個(gè)故事告訴我們：童年是珍貴的，我們是幸福的，我們要珍惜美好的童年，珍惜大人對(duì)我們的愛。還要愛自己身邊的親人。

這就是《蘋果樹上的外婆》對(duì)我的啟發(fā)，讓人難忘。

蘋果樹上的外婆讀后感【篇5】

讀了《蘋果樹上的外婆》，我非常喜歡文中的小男孩安迪，他是怎樣的一個(gè)男孩呢？就讓我來給大家講一講吧。

在我的心中，安迪是一個(gè)特別想有外婆的小男孩。因?yàn)樗囊蛔D(zhuǎn)木馬就頭暈，而他的星期六最喜歡做的事就是待在自己家的里，偶爾陪安迪去游樂場的魔鬼宮玩，晚上睡覺就會(huì)做噩夢(mèng)，所以安迪特別想有一個(gè)外婆，能夠陪他痛痛快快地玩。

在我的心中，安迪還是一個(gè)想象力非常豐富的小男孩。安迪想象自己有一個(gè)無所不能的外婆。想象外婆陪他一起去游樂場痛快地玩，吃他愛吃的零食；想象和外婆坐著功能強(qiáng)大的汽車一起去草原套馬；想象和外婆一起到印度洋上歷險(xiǎn)；想象和外婆一起去獵。安迪的想象力真是太豐富了，他把自己想做的事都幻想了一遍，我也是一個(gè)愛幻想的男孩，說不定哪天你也會(huì)讀到我的幻想故事呢，期待吧。

我要向安迪學(xué)習(xí)他樂于助人的好品質(zhì)。有一天，他們有了一個(gè)新鄰居，是一位患風(fēng)濕病的老，她活動(dòng)很不方便。于是，安迪就幫助老擺好他可以擺的家具，又幫老奶奶去買火柴。當(dāng)老奶奶說想種花時(shí)，他又毫不猶豫地把自家的花送給老奶奶，并幫老奶奶把花種好。安迪真是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的熱心腸的好孩子。

心中的安迪，你心中的安迪是一個(gè)怎樣的孩子呢？快來和我交流一下吧。期待……

大國外交的讀后感1000字精選

考慮到你的需要，小編特地編輯了“大國外交的讀后感”。閱讀是我們?cè)诜泵Φ亩际猩钪校潘缮硇牡暮猛緩?，由于個(gè)體差異，每個(gè)人對(duì)于作品的理解是不同的。讀完書之后，可以利用文字將書中的內(nèi)容，寫成讀后感。歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

大國外交的讀后感(篇1)

5年來，習(xí)近平總書記完成28次出訪，飛行里程約57萬公里，累計(jì)時(shí)長193天，足跡遍及五大洲、56個(gè)國家以及主要國際和區(qū)域組織。5年來，我國緊緊圍繞習(xí)近平總書記提出的一系列外交新理念新思想新戰(zhàn)略開展外交工作，堅(jiān)持走具有中國特色社會(huì)主義的外交政策，提出了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的宏偉藍(lán)圖，深化了發(fā)展全球伙伴關(guān)系為目標(biāo)的全方位外交布局，確立了以"一帶一路"建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)的對(duì)外開放新格局，展現(xiàn)了捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的決心和意志，創(chuàng)新了全球治理理念和實(shí)踐，引領(lǐng)了中國外交銳意進(jìn)取、不斷開創(chuàng)了中國特色大國外交新局面。

構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，是推動(dòng)中國特色大國外交的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。建立以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，是對(duì)傳統(tǒng)國際關(guān)系理論的重大創(chuàng)新，也是對(duì)我國豐富外交實(shí)踐的提煉升華，同時(shí)也為處理國與國關(guān)系的遵循指明了重要方向。

習(xí)近平總書記說：“中國人歷來主張，世界大同，天下一家。中國人民不僅希望自己過得好，也希望各國人民過得好?！敝袊趯?shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興夢(mèng)的同時(shí)，在外交工作中，發(fā)出中國聲音、講好中國故事，主動(dòng)承擔(dān)在國際事務(wù)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，中國的擔(dān)當(dāng)永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。從頂層設(shè)計(jì)到深耕細(xì)作，習(xí)近平總書記引領(lǐng)中國特色大國外交不斷前行，為世界和平發(fā)展、合作共贏貢獻(xiàn)智慧，提供方案。中國理念，推動(dòng)構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，以更加積極的姿態(tài)打造覆蓋全球的伙伴關(guān)系。志同道合是伙伴，求同存異也是伙伴。秉持對(duì)話不對(duì)抗、結(jié)伴不結(jié)盟的原則，中國致力于同世界各國實(shí)現(xiàn)合作共贏。

中國將繼續(xù)做國際形勢(shì)的穩(wěn)定錨、世界增長的發(fā)動(dòng)機(jī)、和平發(fā)展的正能量，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，為促進(jìn)世界和平與發(fā)展事業(yè)、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)。

大國外交的讀后感(篇2)

近日，大型政論專題片《大國外交》在央視播出。氣勢(shì)恢宏的場景向我們展示著國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平總書記繁忙的外交歷程和新形勢(shì)下我國外交工作的歷史方位、指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、非凡歷程和偉大成就，進(jìn)一步堅(jiān)定了廣大群眾的“四個(gè)自信”。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記作為中國最高領(lǐng)導(dǎo)人28次踏出國門，飛行里程約57萬公里，累計(jì)時(shí)長193天，出訪足跡遍及五大洲的56個(gè)國家以及主要國際和區(qū)域組織。

世界上很少會(huì)有如此繁忙的元首專機(jī);接待數(shù)百人次外國元首和政府首腦來華;主持或出席一系列重要國際會(huì)議和活動(dòng)。一次又一次的出訪和外國元首、政府首腦來訪，無不彰顯著中國的發(fā)展壯大和中國夢(mèng)的逐步實(shí)現(xiàn)，中國的外交從大國到周邊，從發(fā)展中國家到多邊舞臺(tái)。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、和文化多樣化深入發(fā)展，國與國之間的關(guān)系更加緊密，相互依存更加不斷加深，逐漸形成你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。中國作為世界大家庭的一員，只有世界的環(huán)境整體和諧，中國的發(fā)展才會(huì)更順利，取得更長遠(yuǎn)的發(fā)展，沒有一個(gè)國家可以獨(dú)立于世界之外獨(dú)自向前發(fā)展;中國作為世界大家庭中的重要經(jīng)濟(jì)體，她的發(fā)展壯大和政治態(tài)度對(duì)世界的整體環(huán)境起著至關(guān)重要的作用，中國發(fā)展穩(wěn)步向前，與周邊國家的關(guān)系和諧穩(wěn)定，世界整體環(huán)境才會(huì)更加穩(wěn)定，中國發(fā)展停滯不前甚至倒退，將對(duì)整個(gè)世界的發(fā)展造成不可估量的損失!

作為一個(gè)世界大國，必須要有自己特色的大國外交，要在不斷總結(jié)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，豐富和發(fā)展對(duì)外工作理念，樹立起鮮明的中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派。中華民族是一個(gè)有夢(mèng)想的民族，中國夢(mèng)是13億中國人的夢(mèng)，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不僅惠及廣大中國人民，也將惠及周邊國家和地區(qū)，乃至整個(gè)世界，中國特色外交的逐步發(fā)展，將助推中國夢(mèng)的盡早實(shí)現(xiàn)。

大國外交的讀后感(篇3)

觀看了大型政論專題片《大國外交》，跟著鏡頭，一起回望我們祖國過去5年，伴隨國際格局和世界秩序的演變發(fā)展，中國特色大國外交局面全面展開，中國正前所未有地走近世界舞臺(tái)中心。《大國外交》從宏觀與微觀、國際與國內(nèi)角度詮釋了“一帶一路”戰(zhàn)略，面對(duì)風(fēng)云變幻的國際形勢(shì)，習(xí)近平同志提出，中國致力于同世界各國一道打造人類命運(yùn)共同體。他先后出訪五大洲50多個(gè)國家，接待數(shù)以百計(jì)的來訪外國政要，主持或出席上海合作組織、亞太經(jīng)合組織、二十國集團(tuán)等一系列重要多邊會(huì)議，推進(jìn)“一帶一路”合作倡議從夢(mèng)想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，中國主張、中國智慧、中國方案贏得國際社會(huì)廣泛贊譽(yù)和積極回應(yīng)。習(xí)近平同志告訴世界：“中國對(duì)外開放，不是要一家唱獨(dú)角戲，而是要?dú)g迎各方共同參與;不是要謀求勢(shì)力范圍，而是要支持各國共同發(fā)展;不是要營造自己的后花園，而是要建設(shè)各國共享的百花園?！?/p>

“以勢(shì)交者，勢(shì)傾則絕;以利交者，利窮則散?！?0XX年7月4日，在首爾大學(xué)的演講《共創(chuàng)中韓合作未來 同襄亞洲振興繁榮》中，習(xí)近平總書記說道：“加強(qiáng)人文交流，不斷增進(jìn)人民感情。以利相交，利盡則散;以勢(shì)相交，勢(shì)去則傾;惟以心相交，方成其久遠(yuǎn)。國家關(guān)系發(fā)展，說到底要靠人民心通意合?！薄靶慕蝗缑烙?，經(jīng)火終不熱。面交如浮云，頃刻即變滅?！敝袊珜?dǎo)的是以心相交的外交政策。利、勢(shì)、權(quán)的相交，是簡單的物質(zhì)交換，是冷酷的商業(yè)規(guī)則，雙方必然患得患失，錙銖必較;必然彼此猜忌，隨時(shí)變臉。而以心相交，方能推心置腹，坦誠相見;以心相交，方能不怕火煉，歷久彌新。

“對(duì)坐成參商，咫尺成胡越。我有心交者，不見幾歲月。”中國認(rèn)同的是以心相交的大國義理。中國以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木袢テ胶鈬H戰(zhàn)略關(guān)系，以大思路、新戰(zhàn)略去破解困局和化除風(fēng)險(xiǎn)，積極應(yīng)對(duì)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)和利益結(jié)構(gòu)調(diào)整的新格局，黨中央、國務(wù)院高屋建瓴不失時(shí)機(jī)提出實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略的重大決策，意義重大而深遠(yuǎn)，譜寫出中國特色大國外交新篇。

中國特色大國外交是中國治國理政的國際延伸和國際表達(dá)，源于對(duì)自身道路、理論、制度、文化的自信。作為現(xiàn)行國際秩序的維護(hù)者、建設(shè)者和貢獻(xiàn)者，中國將謀局、謀勢(shì)、謀發(fā)展，不斷增強(qiáng)在國際上說話辦事的實(shí)力。

“世界那么大，問題那么多，國際社會(huì)期待聽到中國聲音、看到中國方案，中國不能缺席?！贝髧饨惶N(yùn)含著新理念新思想，不斷充實(shí)和完善中國特色大國外交的內(nèi)涵，中國特色大國外交已經(jīng)得到國際社會(huì)越來越多的支持和響應(yīng)，敢于發(fā)聲，善于發(fā)聲，5年來中國越來越深入?yún)⑴c并引領(lǐng)全球治理，貢獻(xiàn)新倡議、搭建新平臺(tái)。對(duì)于外界關(guān)注的中國政策走向，習(xí)近平20XX年初在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部發(fā)表演講時(shí)給出四個(gè)不變的“定心丸”：“第一，中國維護(hù)世界和平的決心不會(huì)改變。第二，中國促進(jìn)共同發(fā)展的決心不會(huì)改變。第三，中國打造伙伴關(guān)系的決心不會(huì)改變。第四，中國支持多邊主義的決心不會(huì)改變。”中國特色大國外交緊扣和平與發(fā)展的時(shí)代主題，將為中國人民和世界人民帶來更多獲得感。

大國外交的讀后感(篇4)

大型政論專題片《大國外交》已經(jīng)播出第二集《眾行致遠(yuǎn)》，本集主要向我們展現(xiàn)了黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，構(gòu)建遍布全球的伙伴關(guān)系，大國外交充分體現(xiàn)。

當(dāng)今世界形勢(shì)復(fù)雜多變，但和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，全世界人民都期盼著能夠一起來維護(hù)世界的和平，促進(jìn)共同發(fā)展。習(xí)近平同志曾經(jīng)說過：我們的事業(yè)是同世界各國合作共贏的事業(yè)。任何一個(gè)國家都不可能主宰世界事務(wù)，只有各國共同推動(dòng)建立合作共贏的新型國際關(guān)系，才能使各國權(quán)益最大化，世界人民才能共享發(fā)展成果。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的宏偉藍(lán)圖，深化以發(fā)展全球伙伴關(guān)系為目標(biāo)的全方位外交布局，確立以“一帶一路”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)的對(duì)外開放新格局，展現(xiàn)捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的決心和意志，創(chuàng)新全球治理理念和實(shí)踐，引領(lǐng)中國外交銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，中國外交戰(zhàn)略布局實(shí)現(xiàn)新拓展，中國國際地位和影響力得到新躍升。

我國一向重視構(gòu)建大國關(guān)系穩(wěn)定框架，同俄羅斯在很多領(lǐng)域的合作都取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，同美國領(lǐng)導(dǎo)人頻繁會(huì)晤，雙方關(guān)系保持穩(wěn)定發(fā)展勢(shì)頭，同歐盟就加強(qiáng)戰(zhàn)略合作達(dá)成一系列重要共識(shí);重視發(fā)展同周邊國家雙邊關(guān)系，共同守護(hù)亞洲和平安寧，深入對(duì)接發(fā)展戰(zhàn)略，以鄰為善，以鄰為伴，推動(dòng)建設(shè)亞洲命運(yùn)共同體;重視加強(qiáng)同發(fā)展中國家的雙邊合作，通過援助、經(jīng)貿(mào)合作等多種方式，提升雙方關(guān)系。

5年來，習(xí)近平同志完成28次出訪，飛行里程約57萬公里，累計(jì)時(shí)長193天，足跡遍及五大洲、56個(gè)國家以及主要國際和區(qū)域組織，實(shí)現(xiàn)了對(duì)不同類型國家元首外交的全覆蓋，引領(lǐng)中國外交在復(fù)雜多變的國際格局中始終保持戰(zhàn)略主動(dòng)地位。習(xí)近平同志所到之處，無不掀起一陣熱潮，許多往訪國用最高規(guī)格甚至超高規(guī)格接待這位中國貴賓，中國的國際地位和大國外交戰(zhàn)略影響力可見一斑。

大國外交，眾人行，方可遠(yuǎn)。中國有決心也有能力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，有決心也有能力與世界各國一道，開創(chuàng)繁榮美好的未來!

大國外交的讀后感(篇5)

專題片《大國外交》開播以來，受到了社區(qū)黨委高度重視，組織了黨員干部認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)下的中國外交新思路、新理念?！洞蟮乐小分型ㄟ^緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，統(tǒng)籌發(fā)展安全兩件大事，明確了新形勢(shì)下對(duì)外工作的戰(zhàn)略目標(biāo)和重大使命，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義大國自信，提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的宏偉藍(lán)圖，深化以發(fā)展全球伙伴關(guān)系為目標(biāo)的全方位外交布局，確立以“一帶一路”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)的對(duì)外開放新格局，展現(xiàn)捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的決心和意志，創(chuàng)新全球治理理念和實(shí)踐，引領(lǐng)中國外交銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，不斷開創(chuàng)中國特色大國外交新局面。

《眾行致遠(yuǎn)》，主要向我們展現(xiàn)了黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，構(gòu)建遍布全球的伙伴關(guān)系，大國外交充分體現(xiàn)。我國一向重視構(gòu)建大國關(guān)系穩(wěn)定框架，同俄羅斯在很多領(lǐng)域的合作都取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，同美國領(lǐng)導(dǎo)人頻繁會(huì)晤，雙方關(guān)系保持穩(wěn)定發(fā)展勢(shì)頭，同歐盟就加強(qiáng)戰(zhàn)略合作達(dá)成一系列重要共識(shí);重視發(fā)展同周邊國家雙邊關(guān)系，共同守護(hù)亞洲和平安寧，深入對(duì)接發(fā)展戰(zhàn)略，以鄰為善，以鄰為伴，推動(dòng)建設(shè)亞洲命運(yùn)共同體;重視加強(qiáng)同發(fā)展中國家的雙邊合作，通過援助、經(jīng)貿(mào)合作等多種方式，提升雙方關(guān)系。專題記錄片中生動(dòng)鮮明的歷史外交場景回放，鼓動(dòng)人心的海外救助，貫穿始終的大國崛起情懷，受到了人民群眾的熱議和社會(huì)各界的好評(píng)。

大國外交的讀后感(篇6)

大型政論專題片《大國外交》在央視綜合頻道播出，該片深刻反映十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央以大格局、大氣魄、大手筆引領(lǐng)中國走近世界舞臺(tái)中心的恢宏歷程，譜寫出中國特色大國外交新華章，展現(xiàn)了中國作為發(fā)展中大國的使命與擔(dān)當(dāng)。

中國特色大國外交，是中國外交思想和國際戰(zhàn)略的重大創(chuàng)新發(fā)展。我們“生活在歷史和現(xiàn)實(shí)交匯的同一時(shí)空里，越來越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體”。20XX年剛剛就任國家主席的習(xí)近平去莫斯科訪問，在莫斯科國際關(guān)系學(xué)院發(fā)表了演說。今年初，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體重大理念被相繼寫入聯(lián)合國決議、聯(lián)合國安理會(huì)決議和聯(lián)合國人權(quán)理事會(huì)決議，成為全球治理話語體系的重要組成部分。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深刻把握國內(nèi)外環(huán)境的新變化，積極推進(jìn)外交理論和實(shí)踐創(chuàng)新，逐步形成中國特色大國外交理論，新型大國關(guān)系、正確義利觀、亞洲新安全觀、人類命運(yùn)共同體等眾多理念贏得世界認(rèn)同。亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、金磚國家開發(fā)銀行、“一帶一路”

、絲路基金等建設(shè)推動(dòng)國際治理體制向著更加公正合理方向發(fā)展。

中國特色大國外交，是構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系引領(lǐng)大道同行。“70多億人共同生活在我們這個(gè)星球上，應(yīng)該守望相助、同舟共濟(jì)、共同發(fā)展”，習(xí)近平為中國夢(mèng)賦予了世界意義。建立以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，截止20XX年底，中國已同100多個(gè)左右的國家和國際組織建立不同形式伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)對(duì)大國、周邊和發(fā)展中國家伙伴關(guān)系的全覆蓋，對(duì)外戰(zhàn)略布局得到進(jìn)一步優(yōu)化、深化。4年來，“一帶一路”建設(shè)成為各方合作共贏、廣受歡迎的全球公共產(chǎn)品，“一帶一路”源自中國，但屬于世界。中國積極參與全球治理體系建設(shè)，同世界各國人民一道，推動(dòng)國際秩序和全球治理體系朝著更加公正合理方向發(fā)展，引領(lǐng)亞太區(qū)域合作飛向遼闊天空，推動(dòng)G20向長效治理機(jī)制轉(zhuǎn)型。

中國特色大國外交，以“民為本、兼濟(jì)天下”為氣質(zhì)彰顯大國擔(dān)當(dāng)。20XX年12月4日，習(xí)近平在中非合作論壇約翰內(nèi)斯堡峰會(huì)開幕式致辭：中方將為非洲1萬個(gè)村落實(shí)施收看衛(wèi)星電視節(jié)目。習(xí)近平秉承中華文化和新中國外交優(yōu)良傳統(tǒng)，針對(duì)我國同發(fā)展中國家和周邊國家關(guān)系面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，強(qiáng)調(diào)在同這些國家發(fā)展關(guān)系時(shí)要樹立正確的義利觀，堅(jiān)持道義為先，更好地重視和照顧他們的需求，實(shí)行互利共贏、共同發(fā)展。踐行外交為民宗旨，積極打造海外民生工程，全力維護(hù)中國公民和企業(yè)海外合法權(quán)益，成功組織9次海外公民撤離行動(dòng)，處理100多起中國公民境外遭綁架或襲擊案件，受理各類領(lǐng)事保護(hù)救助案件近30萬起。近5年來，中國對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率保持在30%左右，中國創(chuàng)造惠及世界。

把握時(shí)代脈搏，面向人類未來。在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的過程中，中國將同世界各國一道，推動(dòng)各國人民更好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為促進(jìn)世界和平與發(fā)展事業(yè)、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出重大貢獻(xiàn)。

大國外交的讀后感(篇7)

《大道之行》像一片歷史題記，闡述了我國的外交基本理念，展現(xiàn)了新中國成立以來對(duì)外交往的基本策略，同時(shí)描繪了大國復(fù)興形勢(shì)下習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)的中國外交新格局。

大型政論專題片《大國外交》已經(jīng)播出第二集《眾行致遠(yuǎn)》，本集主要向我們展現(xiàn)了黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，構(gòu)建遍布全球的伙伴關(guān)系，大國外交充分體現(xiàn)。

當(dāng)今世界形勢(shì)復(fù)雜多變，但和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，全世界人民都期盼著能夠一起來維護(hù)世界的和平，促進(jìn)共同發(fā)展。習(xí)近平同志曾經(jīng)說過：我們的事業(yè)是同世界各國合作共贏的事業(yè)。任何一個(gè)國家都不可能主宰世界事務(wù)，只有各國共同推動(dòng)建立合作共贏的新型國際關(guān)系，才能使各國權(quán)益最大化，世界人民才能共享發(fā)展成果。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的宏偉藍(lán)圖，深化以發(fā)展全球伙伴關(guān)系為目標(biāo)的全方位外交布局，確立以“一帶一路”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)的對(duì)外開放新格局，展現(xiàn)捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的決心和意志，創(chuàng)新全球治理理念和實(shí)踐，引領(lǐng)中國外交銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，中國外交戰(zhàn)略布局實(shí)現(xiàn)新拓展，中國國際地位和影響力得到新躍升。

我國一向重視構(gòu)建大國關(guān)系穩(wěn)定框架，同俄羅斯在很多領(lǐng)域的合作都取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，同美國領(lǐng)導(dǎo)人頻繁會(huì)晤，雙方關(guān)系保持穩(wěn)定發(fā)展勢(shì)頭，同歐盟就加強(qiáng)戰(zhàn)略合作達(dá)成一系列重要共識(shí);重視發(fā)展同周邊國家雙邊關(guān)系，共同守護(hù)亞洲和平安寧，深入對(duì)接發(fā)展戰(zhàn)略，以鄰為善，以鄰為伴，推動(dòng)建設(shè)亞洲命運(yùn)共同體;重視加強(qiáng)同發(fā)展中國家的雙邊合作，通過援助、經(jīng)貿(mào)合作等多種方式，提升雙方關(guān)系。

5年來，習(xí)近平同志完成28次出訪，飛行里程約57萬公里，累計(jì)時(shí)長193天，足跡遍及五大洲、56個(gè)國家以及主要國際和區(qū)域組織，實(shí)現(xiàn)了對(duì)不同類型國家元首外交的全覆蓋，引領(lǐng)中國外交在復(fù)雜多變的國際格局中始終保持戰(zhàn)略主動(dòng)地位。習(xí)近平同志所到之處，無不掀起一陣熱潮，許多往訪國用最高規(guī)格甚至超高規(guī)格接待這位中國貴賓，中國的國際地位和大國外交戰(zhàn)略影響力可見一斑。

大國外交，眾人行，方可遠(yuǎn)。中國有決心也有能力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，有決心也有能力與世界各國一道，開創(chuàng)繁榮美好的未來!

小公主課外書的讀后感

書籍才是最好的陪伴。而且無論是人生的哪個(gè)階段，都需要好好讀書。優(yōu)秀的書籍通常能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多新知識(shí)，這時(shí)候可以從自己的角度出發(fā)，把如何理解和看待這本書所講的內(nèi)容寫出來分享給大家。你有記錄下自己閱讀作品時(shí)的心態(tài)來寫作《小公主》嘛？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯陸續(xù)為大家整理了小公主課外書的讀后感，希望能為你提供更多的參考。

小公主課外書的讀后感(篇1)

這個(gè)假期，我讀了美國作家伯內(nèi)特寫的小說《小公主》。書中的主人公薩拉堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀向上和心地善良的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。

薩拉是克魯上尉的獨(dú)生女，家庭富有，生活幸福。七歲時(shí)，她被爸爸從印度送到了倫敦明卿小姐的高級(jí)女子寄宿學(xué)校。在她上學(xué)期間，一場突如其來的叢林熱病奪走了薩拉爸爸的生命，她爸爸的鉆石礦也破產(chǎn)了。明卿小姐對(duì)她的態(tài)度也來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，讓她睡臟兮兮的閣樓，不讓她吃飽飯，苦活臟活都讓她干。在備受欺負(fù)和苦難的情況下，她沒向命運(yùn)低頭，而是憑著自己生動(dòng)的想象力和寬廣的胸襟積極面對(duì)慘淡的人生，始終保持一顆純真、仁慈的公主之心。后來，她又繼承了爸爸的遺產(chǎn)，過上了小公主一樣的生活。

這本書中的一個(gè)環(huán)節(jié)讓我印象深刻，有一次，薩拉在小泥坑里撿到了一枚四便士的硬幣，就到面包店里買面包，好心的老板還多給她裝了兩個(gè)。薩拉一走出面包店，便看見了一個(gè)小乞丐，雖然她自己已經(jīng)餓得頭昏眼花，但還是送了他人五個(gè)，自己只留了一個(gè)。這件事情讓我感覺到了薩拉的心地善良和助人為樂?，F(xiàn)在，我們都過著豐衣足食的生活，但卻不知世界上還有很多孩子吃不飽、穿不暖、上不起學(xué)，以后，我要好好學(xué)習(xí)，盡自己所能幫助那些貧困的孩子，為他們捐錢、捐衣服，讓他們也能吃飽穿暖，上得起學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《小公主》讓我懂得了做人要樂觀，要保持一棵善良仁慈的心，面對(duì)困難要保持良好的心態(tài)，努力克服，做自己心中的“小王子”。

小公主課外書的讀后感(篇2)

Every girl can be a princess, even though she lives in a low attic, even though she is in shabby clothes, even though she is not beautiful, nevertheless, she can be a real princess at heart.

A Little Princess is a touching novel written by Frances Hodgson Burnetta famous novelist and dramatist. It obviously contains lots of fancied plots, but the parts it talks about creating miracles, can really reach the bottom of my heart. The book can bring me into a world that is more than reality while reading it. The extraordinary story makes me ponder a lot and gives me a deep impression that every girl can be a princess.

In my opinion, it is impossible for every rich girl to act like a well-behaved princess, but Sara, the heroine of the novel, did it! She was an imaginative little girl who had such intelligent small face and such perfect manners. Sara was a very nice girl who had a gentle, appreciative ways of saying, such as If you please Thank you which was very charming. So, not only her teachers and classmates liked her, but also her servants liked her. There was a time when Sara became a poor and pitiful servant insulted by the snobbish headmaster of the school. In spite of this, she had never complained to anyone about the horrible suffering she had endured. Sara was confident, brave, optimistic and kind-hearted just like before and she had never given up her enthusiasm of life. No matter when, Sara acted like a princess, and on account of this, she had accomplished a GREat deal of miracles over and over again.

After reading this outstanding book, I was shocked by Sara, a little girl who suffered such unimaginable pain and tortures, but still had an opposite attitude towards life. What impresses me most is that Sara put on her act of being a princess when she wore thin bottom shoes, wading in the street of London. From my point of view, her spirit of being so strong-minded when she was in hard times is worth admiring.

Truly, every girl is a princess coming into common life. the princess I mean is not a princess living in the palace and being regarded as the apple of everyones eye. As the matter of fact, the princess is at heart. I am in the belief that every ordinary girl in the world can be a princess. The way for a girl to be a princess is quite simple. Just suppose! You can suppose yourself to be a princess, and go about your business confidently without caring how the others would treat you. If you want to have more resemblance to a princess, be more kind and try your best to help the people in need. The most important thing you are supposed to do is that to feel like a real princess at any occasion, particularly when you are involved with enormous melancholy. Do not feel the conditions you faced are extremely wretched and attempt to get rid of the feeling of hopelessness and uneasiness. The less you look like a princess, the more you need to feel like a princess at heart.

Every girl can be a princess if she can do all I mentioned, no matter she is rich, beautiful or not. To speak truthfully, I cannot do as well as Sara. However, I will exert myself on being a princess mentally.

Do not feel depressed any more, to be a well-thought-of princess like Sara. You can do it, because Every Girl Can Be A princess.

小公主課外書的讀后感(篇3)

《小公主》這本書我很早以前就讀過，因?yàn)榉浅Ｏ矚g里面的主人公———薩拉，所以今年暑假我又重新讀了。

《小公主》主要講述的是小女孩薩拉被父親送到一個(gè)女子模范學(xué)校讀書，在那里的學(xué)生都是有錢人家的小孩，性格傲慢自私，對(duì)仆人和沒錢的人冷漠不搭理，但是薩拉卻不是這樣的孩子，她是個(gè)非常善良溫柔，對(duì)人友好的小女生。直到她的父親去世了，可憐的薩拉變成了一個(gè)孤兒和乞丐，但是在她只一塊面包的時(shí)候，卻還想著去幫助一些可憐無辜的小孩。

其實(shí)小公主薩拉并不是一個(gè)真正的公主，但她卻像公主一樣保持著那種自尊和高貴，像公主一樣愛著別人。

這本書告訴我們：每一個(gè)擁有著公主夢(mèng)想的女孩們，只要像小薩拉一樣，也會(huì)成為真正的公主。小薩拉從光彩奪目的公主變成了仆人，乞丐。但是沒有什么能奪走她內(nèi)心的善良和堅(jiān)強(qiáng)。我覺得小薩拉是命中注定的公主，也是我們最好的榜樣！

我也希望自己成為像薩拉這樣的小公主。

小公主課外書的讀后感(篇4)

前幾天媽媽給我買了一本名叫《小公主》的課外讀物，我利用了這幾天的時(shí)間看完了這本書。

《小公主》這本書主要講述了這樣一個(gè)動(dòng)人的故事：莎拉由于家境富有，成為寄宿學(xué)校里集萬寵愛于一身的“小公主”。然而，隨著父親的突然去世，莎拉一下子變成了一文不名的“小女傭”。困境中她依然保持善良、樂觀的高貴品質(zhì)，成為真正的小公主。

讀了這本書后，我知道了有善良、樂觀的高貴品質(zhì)才是真正的小公主！

小公主課外書的讀后感(篇5)

在這個(gè)暑假里我看過許多本書，其中我最喜歡的就是《小公主》了。

這本書講了一個(gè)住在印度的英國軍官，把失去了母親的親生女兒——莎拉，送到巴黎的一所學(xué)校，富有的莎拉在學(xué)校享受著公主般的待遇，但是她并不快活，時(shí)刻想念在遠(yuǎn)方的父親。善良的莎拉在學(xué)校里很耀眼，但她總是很熱心地幫助別人，毫無架子，她溫柔，學(xué)識(shí)淵博，氣質(zhì)高貴，很快就贏得了大家的贊賞。

不久，一個(gè)讓莎拉又傷心又驚訝的消息傳進(jìn)了莎拉的耳朵里，莎拉的父親客死異鄉(xiāng)！頓時(shí)莎拉崩潰了，并貶為小女傭，吃盡了苦頭。

然而，最重要的是我們書中的小公主——莎拉，并沒有被擊倒，她一樣擁有幻想的愉悅，這種幻想給莎拉帶來了樂觀的生活態(tài)度。即便是在遭受各種不公平待遇的`時(shí)候，她也保持著一顆高貴的心，竭力幫助比自己更需要幫助的人，在其他同學(xué)的嘲笑聲中，莎拉依然保持一顆高貴的心，堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭來面對(duì)糟糕的生活。

讀這本書時(shí)，我曾經(jīng)哭過。在第八章《在閣樓里》，我感受到了莎拉那種失去了父親的難過和孤獨(dú)的心情，也害怕流落街頭，變得一無所有，所以，我哭了。誰看了會(huì)不哭呢？

當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到了困難，我就會(huì)想起《小公主》的故事，《小公主》令我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我不要向困難低頭，學(xué)習(xí)在日常生活中幫助別人。說不定，某一天，別人也會(huì)幫助你的。

我喜歡這本書，我要把《小公主》介紹給我的朋友們。

小公主課外書的讀后感(篇6)

上一個(gè)星期，我買了一本名叫《小公主》的書，一回到家，我就迫不及待地看了起來。

這本書的作者是英國的弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特，伯內(nèi)特在英國是一位家喻戶曉的著名作家。她1849年出生在英國的曼徹斯特，在很小的時(shí)候，伯內(nèi)特便失去了父親，為了補(bǔ)貼家用，她不得不在18歲便開始在雜志上發(fā)表小故事來補(bǔ)貼家用。

聰明的小女孩沙拉從小就失去了媽媽，與爸爸克魯上爵相依為命因?yàn)榧揖掣辉?，她成為學(xué)校特別重視的學(xué)生，還被珍妮校長看作是學(xué)校的榮耀，她成為集萬千寵愛于一身的“小公主”。但是因?yàn)榧彝プ児剩母赣H克魯上尉在印度死去，一夜之間莎拉變得一無所有，昔日的“小公主”如今不得不面對(duì)人生變故和殘酷的現(xiàn)實(shí)。在絕望之中，莎拉找到了知心的朋友，并依靠她自己善良和樂于助人的品質(zhì)重新贏得大家的尊重與喜愛，成為一名真正意義上的小公主。

文中讓我印象最深的是瑪利亞·銘欽校長，在莎拉的爸爸克魯上爵還沒有死的時(shí)候，銘欽校長對(duì)沙拉是處處維護(hù)，還經(jīng)常自己掏腰包給沙拉買衣服、鞋子、玩具···因?yàn)樗X得這是有利可圖的，因?yàn)樗嘈派忱陌职謺?huì)給她帶來很大的財(cái)富，她的爸爸一定會(huì)往他女兒的身上投資的；可是呢？沙拉的爸爸一死，銘欽校長就像變了個(gè)人似的，不僅收走了一切昂貴的奢侈品，還當(dāng)她就快淪為乞丐的時(shí)候，沒有關(guān)懷，還趁機(jī)落井下石，甚至傷害她。當(dāng)莎拉再一次成為有錢人家時(shí)，銘欽女士竟然還恬不知恥的說她對(duì)莎拉很好。在我看來，銘欽女士是一個(gè)惡毒、自私、唯利是圖的人。

我很慶幸我“認(rèn)識(shí)”了這樣一位有著堅(jiān)韌不拔的意志的小公主沙拉。每當(dāng)我遇到困難，無從下手時(shí)，總會(huì)想起小公主沙拉。她帶著我一步一步向前走·····

小公主課外書的讀后感(篇7)

今天，我看了一本叫《小公主》的書。它是由美國的費(fèi)朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特夫人所著的《小公主》。英國駐印度官人的女兒薩拉，出生后母親就去世了，七歲時(shí)父親把她送到學(xué)校讀書。由于家境富裕，他成了“小公主”?？墒牵?dāng)他很快樂時(shí)，她父親由于事業(yè)上的失敗，再加上重病一場，去世了。這時(shí)莎拉突然跌入不幸福中，在冷酷的校長安排下，莎拉便變成了小女傭，流浪街頭。但是在艱苦的處境中，他仍像個(gè)小公主，真誠的關(guān)心每個(gè)小伙伴。奇跡再次發(fā)生：在莎拉父親朋友的幫助下，他終于，又重新獲得了自己的幸福。

我看完了這個(gè)故事，我被這本書中的小主人公：莎拉，給深深地感動(dòng)了，莎拉在艱難的處境中受盡了苦難。不僅被同學(xué)們嘲笑，還被冷酷的校長刁難，可是無論怎么樣，小莎拉始終像個(gè)小公主，莎拉有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神，他用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神去面對(duì)現(xiàn)實(shí)、去面對(duì)一切，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)莎拉的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，那樣，就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

小公主課外書的讀后感(篇8)

寒假，讀了由英國作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特撰寫的《小公主》這本書。

《小公主》主要寫了薩拉被父親克魯上尉安排在明琪寄宿制優(yōu)等女子學(xué)校讀書她們家家境富裕。于是，勢(shì)利的明琪校長就把薩拉當(dāng)作特別寄宿生。后來，她父親在投資鉆石礦破產(chǎn)以后不幸患病去世。所以，原先的“小公主”就變成了奴仆。薩拉并沒有被這一打擊擊倒。而是自信樂觀地假如自己依然是位公主，以公主的心態(tài)來面對(duì)那些辱罵。但是，誰也沒有想到的是，鉆石礦有起死回生了，克魯?shù)你@石礦合伙人找到了薩拉，讓她又成為了一位幸福的公主

讀了這本書以后，我深有感觸。我以前總是認(rèn)為生在有錢人家的女孩，穿的華麗的女孩才有可能成為一位公主。可現(xiàn)在，我覺得我大錯(cuò)特錯(cuò)了。有錢并不代表一切，誰知華麗的外表下還隱藏著丑惡的真實(shí)面目？相反，即使你家境不富裕，而你卻像薩拉那樣擁有一位真正公主的心態(tài)，寬容大度，善良友愛，嫉惡如仇，誰又能說你不是一位真正的公主呢？

我最喜歡法國路易十六的妻子瑪麗王后，她被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，失去了王位，身上只剩下一位黑袍子，別人侮辱她，叫她“黑寡婦”，可她仍然從容不迫，比她第位顯赫時(shí)更像一位公主。我覺得做一位公主就得這樣，不管發(fā)生了什么，哪怕衣衫襤褸，內(nèi)心依然明凈高貴。

我也很想做到這一點(diǎn)，雖然我沒有薩拉的境界高，也不可能一下子就搖身變成變成真正的公主。但我相信：世上無難事，只怕有心人！來吧，郭思彤，你的正向你招手！

小公主課外書的讀后感(篇9)

這幾天我借閱了《小公主和矮爸爸》（這可是美美寫的哦?。。?。

故事的主人公是個(gè)名叫濮琳絲。她原本是個(gè)過著幸福生活的“小公主?！钡粓鐾蝗粊淼降亩蜻\(yùn)打破了這片幸福。爸爸前妻的來到，使她從“小公主”變成了“灰姑娘”。堅(jiān)強(qiáng)的絲絲在朋友——智能小熊憂米的陪伴下，勇敢地面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，始終對(duì)生活充滿希望，終于度過了她一生中最灰暗的日子，成為了一位真正的“小公主?！?/p>

故事中的絲絲用她那忍耐，善良，堅(jiān)強(qiáng)，寬容的品質(zhì)感染了周圍的人。

想想我們周圍，大家總是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大吵大鬧，我們真應(yīng)該學(xué)學(xué)絲絲，做個(gè)寬容，善良，堅(jiān)強(qiáng)，忍耐的。

小公主課外書的讀后感(篇10)

《小公主》這本書，大家可能沒有讀過。

這本書主要說了一 個(gè)小女孩兒(莎拉)的爸爸把她送到了一所學(xué)校，在那里上學(xué)的孩子家里都很有錢，有一天這個(gè)學(xué)校的校長得知了小女孩兒莎拉的父親去世了，從此以后莎拉變得一無所有，校長覺得莎拉很沒有用，所以就過上了和以前不一樣的生活。

主人公莎拉在她爸爸還活著的時(shí)候，她是學(xué)校千萬人寵愛的小公主，可是讓大家怎么也沒想到，莎拉的父親在莎拉過生日的前七天就去世了，莎拉就成了一位孤兒。但是莎拉很善良他用她的真心打動(dòng)了所有人，她堅(jiān)持不懈成了一位真正意義上的小公主。

讀完這本書，我明白了：內(nèi)心善良的，外表美麗的人才是真正意義上的小公主。

小公主課外書的讀后感(篇11)

為了充實(shí)暑假生活，我在假期里讀了一本書——《小公主》。

《小公主》是一部灰姑娘式的兒童小說，寫的是19世紀(jì)的故事。小主人公，英國女孩薩拉·克魯，剛生下來母親就去世，父親克魯上尉在印度，十分富有。她之前住在印度，在她七歲的時(shí)候，她被父親送回倫敦，在明卿小姐辦的一所女子貴族學(xué)校寄宿住讀。她剛?cè)雽W(xué)時(shí)，待遇就像小公主一般。薩拉特別愛幻想。

可是后來，就在她生日那天，傳來了一個(gè)壞消息——薩拉的父親已經(jīng)破產(chǎn)身亡了。頓時(shí)，明卿小姐對(duì)她的態(tài)度完全改變，反而覺得她成了自己的累贅，把她從“小公主”變成了低賤的使女，從原來漂亮的房間趕到寒冷簡陋的閣樓上去棲身。但是在她生活困難時(shí)，還是不忘幫助別人。薩拉盡管遭到變故，只能暗中想念父親，但是最困難的時(shí)候始終堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，不卑不亢，和同樣過著日子的女伴貝琪相濡以沫，互相支持。到頭來，原來她父親死后還留下了一大筆遺產(chǎn)，他的朋友經(jīng)過許多周折，終于找到了她。

薩拉一下子又是位“小公主”，被接走了，使明卿小姐惱喪不已。這本書既刻畫了心地善良、不怕困苦的薩拉，使人對(duì)她又是同情又是佩服，又對(duì)明卿小姐那種勢(shì)利小人作了淋漓盡致的諷刺。《小公主》是《美國》弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特所著

“小公主”沒有脾氣，善良，樂觀。雖然我還有些樂觀。但我的脾氣卻像鞭炮——一點(diǎn)就爆。

“小公主”——莎拉真是我學(xué)習(xí)的榜樣！

小公主課外書的讀后感(篇12)

最近我看了一本書，書名叫《小公主》。每次看這本書，我都瞪大眼睛很興奮，不知道后面會(huì)有什么意想不到的事情發(fā)生。

這本書寫的是一個(gè)叫薩拉的小女孩，她家里很富有，所以曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)校的優(yōu)待生?？珊髞硪?yàn)樗赣H的去世，她變成了學(xué)校的女傭，最后她又被親戚接到印度，過上了幸福的生活。

看完這本書，我覺得我們要向薩拉學(xué)習(xí)，她是一個(gè)文明、優(yōu)雅的女孩兒。她的一舉一動(dòng)都像一位小公主一樣；她是一個(gè)謙虛、寬容、友善的女孩兒，不管別人怎么諷刺她，她都不在乎；她還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的女孩兒，她父親去世以后，校長嫌她沒錢了，就讓她去做苦工、做女傭，薩拉的生活一天比一天艱難，可是薩拉卻不放棄自己，坦然、樂觀的面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，因?yàn)樗涀×怂赣H的一句話：無論碰到什么困難，都不要放棄自己，要坦然面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。

我想，今后假如我有困難，也會(huì)像薩拉一樣坦然面對(duì)，不放棄自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。我要愛自己的親人，也要關(guān)心別的.失去親人的小孩子，讓他們感受到親人的愛。

這真是一本精彩的書??！

小公主課外書的讀后感(篇13)

這個(gè)暑假，我讀了英國作家弗朗西斯的作品《小公主》，這本書令我感觸頗深。

故事中的主人公是駐印度的英國上尉軍官拉爾夫。克魯?shù)莫?dú)生女莎拉?？唆敚且粋€(gè)富有、美麗、善良的女孩。她本是集萬千寵愛，卻因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼臒岵Z去了她爸爸的生命，她爸爸死后，她便處處受人欺負(fù)。一下子從天堂掉到了地獄。

莎拉很善良。有一天被當(dāng)女傭使喚的莎拉在大街上撿到了一枚四便士的硬幣，盡管她已經(jīng)餓得不行了，但還依然找著失主。找不到失主，她便買了六個(gè)小面包，但莎拉卻把其中的五個(gè)給了路邊的一個(gè)女乞丐，她已經(jīng)這么餓了，為什么還要這樣做呢？那是出自她善良的本性，莎拉覺得這作文個(gè)女孩比她更餓，就把面包給了她，莎拉這種為人著想的品質(zhì)令我敬佩！

莎拉說：“如果我是公主，即使我衣衫襤褸，我的內(nèi)心也還是個(gè)公主，在不為人知的情況下還能保持一顆公主的心，那便是一種極大的成功?！闭且?yàn)樗兄@樣一種心態(tài)，才能在明欽小姐和其他同學(xué)的諷刺下維護(hù)她那不可侵犯的自尊，不因此而消沉，不向命運(yùn)屈服，咬緊牙關(guān)，用她的樂觀、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，從容地面對(duì)自己的苦難生活。

莎拉的經(jīng)歷可謂一波三折，她無論遇到什么困難，都像個(gè)驕傲的小公主一樣，不低下自己高傲的頭顱，莎拉讓我明白了什么才是真正的公主，我要向她學(xué)習(xí)，無論遇到什么困難，都堅(jiān)持到底！

小公主課外書的讀后感(篇14)

也許每個(gè)女孩心里都有一個(gè)公主夢(mèng)，我也一樣，著迷于童話里公主擁有宏大的宮殿，華麗的服飾，在綠草如茵的湖邊漫步，在交響樂團(tuán)伴奏下翩翩起舞……感覺那都是遙不可及的夢(mèng)，但是當(dāng)我看完《小公主》后，我的想法慢慢變了。

《小公主》這本書的主人公是一位名叫莎拉的小女孩。她的家庭很富裕，想要什么就有什么。在她7歲那年，離開了父親去了上流寄宿學(xué)校讀書。學(xué)校的老師明欽小姐其實(shí)并不喜歡莎拉，僅僅是因?yàn)樯芨挥胁叛b出一副很喜歡她的樣子，因此她也成了課堂上的示范生。但是莎拉自己從來不炫耀自己的富有，她喜歡讀書，喜歡幫助別人，還與受人欺負(fù)的孩子們都成了好朋友。她用自己的聰明、善良贏得了同學(xué)們公主般的尊敬。

然而，她的父親卻因一筆生意失敗破產(chǎn)，承受不了壓力去世了，一分錢也沒有留下。莎拉的地位從此一落千丈，明欽小姐也露出了真面目，拿走了莎拉華麗的服裝，把她趕進(jìn)了破房子，莎拉成了一名女傭人。

后來，莎拉在她爸爸的朋友，一位印度紳士的幫助下，她才重新過上了幸福的生活。

讀著莎拉的遭遇，我非常地感動(dòng)，莎拉面對(duì)那么大的挫折，卻能夠克服困難，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，是什么在支撐著她？不僅僅是她爸爸朋友的幫助，更是她自己的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、寬容善良，是她自己充滿樂觀的想象力。

慢慢地我明白了，我們的公主夢(mèng)并不是遙不可及，其實(shí)我們每個(gè)女孩都是自己的公主，真正公主擁有的不是宏大的宮殿，華麗的服飾，而是勇敢樂觀，寬容善良的公主品質(zhì)。白雪公主、灰姑娘、美人魚……我腦海中閃過一串名單，對(duì)，她們也一樣，都是真正的公主。

小學(xué)生課外讀后感模板

大家可能都有過寫作文頭疼的經(jīng)歷，一萬篇作文就是一萬種思想，寫作文要從小事入手，并細(xì)致地描寫?；蛟S你也對(duì)寫作非常感興趣？下面是小編精心收集整理，為你帶來的小學(xué)生課外讀后感模板，希望能為你提供更多的參考。

小學(xué)生課外讀后感【篇1】

前一個(gè)月，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書的內(nèi)容會(huì)使我們的情感來一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒十分有趣，會(huì)讓人情不自禁地哈哈大笑起來；一會(huì)兒又十分的感人，使人的心弦在一霎那之間被撥動(dòng)，會(huì)讓人不由自主地落下淚來。總而言之，這本書的內(nèi)容精彩紛呈，一人入勝，令人愛不釋手。

這本書主要講了作者黑柳徹子小時(shí)候，也就是小豆豆在巴學(xué)園里求學(xué)的經(jīng)歷。書中小林宗作校長的獨(dú)一無二的教學(xué)方案，獨(dú)具特色的學(xué)校，為孩子著想的小豆豆媽媽，都讓小豆豆和她同學(xué)在學(xué)習(xí)中充滿了樂趣。在這本書中，有許許多多的東西讓我既是羨慕又是向往，羨慕的是他們有一個(gè)和藹可親、把學(xué)生看成朋友的小林宗作校長。他非常熱愛孩子，看到學(xué)生做錯(cuò)事，并沒有嚴(yán)厲的批評(píng)，而是語重心長地教育他們，這樣的做法不僅讓學(xué)生更好地知道自己錯(cuò)在哪里，還可以讓學(xué)生更容易接受。向往的是，學(xué)校里的教室是用電車來代替的，更好玩的是，上課，學(xué)生可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)，你說這樣的好學(xué)校誰能不向往呢？巴學(xué)園自由輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓孩子們?nèi)玺~得水，他們?cè)谶@兒盡情地發(fā)揮自己的個(gè)性，快樂都地學(xué)習(xí)成長。（小學(xué)生作文）

與他們相比之下，我們就可憐多了。老師、家長們，總是把孩子的分?jǐn)?shù)可作比什么都重要。老師控制了上學(xué)的時(shí)間，而家長控制了學(xué)生們?cè)诩依锏臅r(shí)間，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻都不能離開書，逼著我們?nèi)秤螘＃屛覀円稽c(diǎn)兒空閑時(shí)間都沒有，更別說是娛樂的時(shí)間了。我們?cè)诩以?、老師的逼迫下，只知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，那看似重要的成績、分?jǐn)?shù)，正像一只只惡魔一樣追趕著我們，使我們失去自由，沒有時(shí)間，再去享受那些有趣的、精彩的童年了。

正因?yàn)檫@樣，我們成了一個(gè)個(gè)行尸走肉，變得毫無生氣。在競爭的氛圍中，也許有些孩子都已經(jīng)失去了人性美，驕傲、妒忌、自私的情緒在他們身上作怪，讓他們失去了孩子的純真與樸實(shí)。

老師、家長們，不要讓我們的童年變成一個(gè)單調(diào)而又乏味的回憶，給我們一雙翅膀，讓我們自由自在地飛翔在那屬于自己的五彩而又遼闊的天空吧?。ǔ瓕懽魑木W(wǎng)）

小學(xué)生課外讀后感【篇2】

今天，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，它是中國著名的楊紅櫻阿姨寫的。這本書中的主要人物有馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)和阿空。

這本書主要講了：馬小跳在一個(gè)高爾夫球場的旁邊，發(fā)現(xiàn)有一座像城堡一樣奇怪的房子，這引起了馬小跳和他的幾個(gè)好朋友的種種猜測 是用來關(guān)押人質(zhì)的，還是用來生產(chǎn)毒品的？他們帶著望遠(yuǎn)鏡開始了偵嚓。原來，這座房子里住著一個(gè)巨人。后來，他們和巨人成為了好朋友，他們還發(fā)誓不泄漏巨人的秘密住處?？墒牵@個(gè)秘密最終被夏林果、杜真子和路曼曼知道了，她們也和巨人成為了好朋友。巨人的名字叫阿空，在新汽車城打工，巨人的行動(dòng)不是很方便，一般站一小時(shí)就會(huì)腳疼。他還有一只癱瘓的臘腸狗和遍地的烏龜。他每天吃土豆，馬小跳知道后，就和其他朋友一起開荒地種土豆。最后他們幫巨人打開了心結(jié)。

這本書中我最喜歡的人物是馬小跳，因?yàn)樗o巨人帶來了快樂，也幫巨人治好了他的小狗，還幫他打開 了心結(jié)。

讀完了這本書我明白了一個(gè)道理，要樂助于人，多交一些好朋友，還要細(xì)心觀嚓身邊的事物。

小學(xué)生課外讀后感【篇3】

我是一個(gè)很愛讀書的人，自從我上了五年級(jí)后，在語文老師生動(dòng)，形象的電教教學(xué)下，我對(duì)語文的閱讀就更加有興趣了，平常沒事手里面就拿著一本書來看，總覺得在書的海洋里遨游是一件很快樂的事。

上個(gè)星期，我讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多.五位抗日英雄為了完成阻擊敵人,掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù).在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時(shí),毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章.深受感動(dòng)。讓我懂得了在學(xué)習(xí)上遇到的困難與他們相比算得了什么再說正是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分,不斷地責(zé)備自己.我們作為新中國的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識(shí),練就過硬的本領(lǐng),做跨世紀(jì)的接班人。

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲，把心思投入進(jìn)去，身臨其境。今天我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我非常氣憤，回到家的當(dāng)夜，我又在網(wǎng)上查閱了更多有關(guān)圓明園的資料，我知道了圓明園是一座舉世聞名的皇家林園。它由圓明園，長春園和萬春園組成，園內(nèi)

不僅有民族建筑還有西洋景觀?？墒蔷驮?8__年x月x日，英法聯(lián)軍侵入北京，把院內(nèi)能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，實(shí)在拿不走的就任意破壞，更可惡的是那些侵略者們竟然放火燒掉了圓明園，大火連燒三天三夜，我國這樣一座雄偉的皇家園林就這樣化成了一片灰燼。我認(rèn)為造成這場悲劇的主要原因是因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的腐朽無能，據(jù)我查資料所知，當(dāng)時(shí)的貪官污吏不顧老百姓的疾苦，整天花天酒地，棄國家和人民的利益而不顧，造成我國當(dāng)時(shí)的王朝經(jīng)濟(jì)落后，腐朽無能。

雖然我們的祖國已經(jīng)強(qiáng)大起來了，但祖國的屈辱我們?nèi)砸斡浽谛?，要努力學(xué)習(xí)，長大以后為我們的祖國做出更大的貢獻(xiàn)，讓祖國更加強(qiáng)大!

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬卷書猶如行萬里路.

努力讀書吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!

小學(xué)生課外讀后感【篇4】

“哥，我聽說愿望越小就越容易實(shí)現(xiàn)哦，釋畢生的愿望就是想要讓哥幸福，我想給你幸福啊，哥?！弊x到這一句，我的淚水再次劃過臉頰，在讀郭敬明的幻城以前，我也看過很多描述兄弟情的文章，但惟獨(dú)《幻城》讓我的淚水一次又一次奪眶而出。

這是我讀過最悲壯的故事。

《幻城》主要講了幻雪帝國兩個(gè)皇子之間真摯無比的情誼，弟弟為了哥哥，不顧一切，只為了兒時(shí)的一個(gè)諾言，自我犧牲了一切，甚至為了哥哥殺了很多人，只為求哥哥幸福，但最終，他哥哥卻沒能理解他，因?yàn)樗麣⒘颂嗟娜?，付出了很多的他，卻死在了哥哥的冰劍下。

這種愛已經(jīng)勝過了一切，勝過了友情、感情，甚至勝過了世界上最偉大，最無私的母愛!而這一切只為了一個(gè)諾言，只為了那句“哥，只要我在，我就必須會(huì)讓你幸福，就必須不會(huì)讓你感覺到寒冷?！?/p>

閉上眼睛，我感覺到心靈的震撼。

在這本書里，我最喜歡的是一個(gè)叫梨落的女子，為了國家，為了心愛的人，她放下了自我的幸福，寧愿埋葬在深深的海底，寧愿用自我的姓名去平息盟國的怒火，更令人感動(dòng)的是，她一向是自我一個(gè)人默默承受著痛苦――默默地離開，默默地死去，我永遠(yuǎn)難忘她離開時(shí)說的話：

“請(qǐng)不要告訴卡索我已離開，如果他明白了，會(huì)是何其的悲傷，請(qǐng)讓他抱著期望等下去，20xx年、120xx年、1020xx年，神族的性命是何其的漫長，總有一天，他會(huì)忘記一個(gè)叫梨落的女子曾默默的離開他身邊，總有一天，遺忘會(huì)給他帶來幸福?！?/p>

最終，盟國的怒火平息了，她卻死了。

來世，她的相貌卻成了卡索之后娶的王妃的樣貌，而那個(gè)女子卻有了前世她的容貌，聽者卡索一遍又一遍喊別人自我的名字，她淚如雨下。但她仍義無返顧地為卡索讀奏文，一次又一次累倒在大廳內(nèi)。

梨落是多么善良!為了自我所愛的人，她能夠犧牲自我的一切。

雖然梨落的無私已經(jīng)讓我感動(dòng)萬分，但櫻空釋對(duì)他哥哥深深的愛，更令我永遠(yuǎn)難忘。

為了給哥幸福，他瀝盡心血，哥想要自由，櫻空釋就能夠放下自我的自由，替卡索登上他所不愿意登上的王位，甚至，為了卡索殺了很多人。但是，他的哥哥居然沒有理解他，以為櫻空釋只是為了得到王權(quán)而殺人，但卡索不知，櫻空釋所做的一切都是為了他!最終，再也不能忍受櫻空釋殺人的卡索含淚殺死了他，但櫻空釋沒有絲毫的恨意，只是親吻哥哥的額頭，抱歉地說“哥，對(duì)不起，釋不能履行諾言了……我真的很想給你幸福啊，哥?！鄙淖詈笠豢蹋米詈笠稽c(diǎn)靈力，把自我的血化做了紅蓮，喃喃地說“哥，期望沒有我的日子里……你不會(huì)感覺到寒冷?！?/p>

愛，就是能夠這么偉大!

《幻城》給予我的不僅僅僅是感動(dòng)，它讓我學(xué)會(huì)了“無私、寬容、理解、包容?！备匾氖?，我明白了：愛，能夠?yàn)榱俗晕宜鶒鄣娜?，付出一切?/p>

小學(xué)生課外讀后感【篇5】

爸爸給我買了許多書。有逗人喜歡的《木偶奇遇記》，有看了令人哈哈大笑的《阿凡提的故事》，還有各種各樣有趣的 小人書。

在這些書中，我最喜愛的還要算《我愛爸爸》這本書。 這本書收有任弼吋、董必武、彭德懷、陳毅等14位革命先 輩的子女寫的回憶文章.每篇文章都很短，很容易懂，有聲有 色，看了還想看。

書中的老爺爺都是黨的干部，可是他們嚴(yán)格要求自己的 子女。林伯渠爺爺不讓自己的孩子坐小汽車，要他們到食堂吃飯，李富春老公公要外孫從小自己洗衣服，并且說：“……不 要偷懶，要養(yǎng)成好習(xí)慣……長大時(shí)對(duì)祖國有點(diǎn)用處！ ”我讀著讀著，臉一下子就紅了。我是一個(gè)獨(dú)生子，平時(shí)在家里很少做 事。我感到李公公也是在批評(píng)我，于是我也幫助爸爸媽媽洗 碗、掃地；學(xué)會(huì)了煮飯，洗手巾、襪子；班上凳子壞了我還用釘 子把它訂牢。爸爸媽媽看了表揚(yáng)我，我說：“這是李公公說 的，從小要培養(yǎng)自立能力?！?/p>

彭德懷爺爺說：“茄子不開虛花，小孩不講假話?！庇幸淮危?我語文測驗(yàn)得了 93分，心里很高興。我又從頭至尾看了一遍，忽然發(fā)現(xiàn)有一道題里漏掉了七八個(gè)字，老師沒扣分。我想拿給老師去改，肯定就只剩下八十多分了，不講吧，這不是不 老實(shí)嗎？我仿佛覺得彭德懷爺爺在用親切的眼光看著我，于是，我鼓起勇氣向講臺(tái)走去……分?jǐn)?shù)雖然降下來了，但我心里踏實(shí)多了。

我原有個(gè)壞習(xí)慣，喜歡睡懶覺，不鍛煉，所以長得胖乎乎 的?？墒橇_榮恒爺爺毎天早起鍛煉，幾十個(gè)春秋從不間斷。賀 龍爺爺要孩子學(xué)游泳、踢足球、開摩托車，鼓勵(lì)女兒做一個(gè)勇敢者。這半年來，我照著這些老爺爺?shù)脑捜プ?，每天早起，?步、跳繩、打球、做游戲，身體結(jié)實(shí)多了，學(xué)習(xí)也更有精神了.

這本書我看了三遍。后來，爸爸也在認(rèn)真地讀。我問爸 爸：“你也喜歡這本書嗎？”爸爸說，"我也要向書里的老爺爺 學(xué)。，做一個(gè)你愛的爸爸??！”說著，我們父子倆都笑了起來。

小學(xué)生課外讀后感【篇6】

看完了這個(gè)不是結(jié)局的結(jié)局，心，突然好痛。深秋的黃昏，孤獨(dú)的佇立在窗口的身影，看紅葉殘忍的凋零，手中捧著一本《幻城》。

一次又一次的重讀這個(gè)戛然而止的結(jié)局，一次又一次的心痛，淚仿佛被蕭瑟的風(fēng)吹干，怎么也流不下來：請(qǐng)你自由吧。

讀郭敬明的文字，也是不久前的事情，當(dāng)初只是驚奇于他對(duì)文字爐火純青的駕馭能力，亦剛亦柔，能放能收，時(shí)而奢華的不真實(shí)，時(shí)而又被他感人至深的悲慟所折服，在他的文字下，我沒辦法控制自己，曾經(jīng)尖叫，曾經(jīng)流淚，曾經(jīng)默然。

而翻開這本《幻城》，卻讓我欲哭無淚。或許文筆還略顯稚嫩，或許情節(jié)還有些牽強(qiáng)，卻用只言片語，渲染出一片冰冷的世界，20xx年的大雪，將人的心也凍結(jié)，當(dāng)春寒料峭時(shí)，枝頭終于綻放出多多櫻花，卻瞬間頹敗的凋零，沾染上血的腥紅。

他此時(shí)的文風(fēng)，不像《小時(shí)代》里的那樣冷酷無情，而是如此的唯美與凄涼，鋼筋水泥和櫻花雪雨都是冰冷的，而卻是如此迥然不同，一個(gè)是陰森的，帶著諷刺和輕蔑，用濃墨重彩，一筆一劃勾勒出一個(gè)龐大而復(fù)雜，物欲橫流的世俗，一個(gè)則是憂傷的，輕輕的，淡淡的，如同水墨畫一般，渲染出一場雪后的草原或是一片看不見盡頭的櫻花林，人的身影若隱若現(xiàn)，銀白的發(fā)拖在地面，眼神中淡淡的傷使畫面模糊不清。

他們的故事太過慘烈，到了最后，一切恩怨情仇，都在一瞬間，擦肩而過，哥哥殺死了弟弟，而在弟弟涅槃之后，卻同樣殘忍的將他最愛的哥哥殺死。

是的，他們最后是在一起了，不過，他們只是兩具冰冷的尸骨，倒在了一起，臉上掛著笑，溫暖如春。

然而，他們終還是會(huì)被風(fēng)雪掩埋。

我從來也不愛看幻想小說，單純的虛構(gòu)、杜撰，蒼白而粗糙，結(jié)局只是殺的昏天黑地的一場仗，終于終結(jié)，或是一段無中生有的糾結(jié)，真相大白。而《幻城》，明知是虛假的，卻真實(shí)的讓人無法否認(rèn)。

櫻花開遍了枝頭，人，卻已不在，從他的文字中，處處看到“櫻花”這兩個(gè)字，每當(dāng)悲傷開始蔓延，便點(diǎn)染上幾片櫻花的凋零。

雪是白色的，但在廝殺后，滿眼是醒目的紅，在他的文字中，雪，一下十年，沒有盡頭的雪地上，發(fā)生了很多，很多。

紅蓮開滿了大地，所到之處，滿暖入春，在他的文字中，愛便是紅蓮，但這份愛，卻永遠(yuǎn)，也無法變成幸福，因?yàn)椋@是血的色澤。

櫻花，雪，紅蓮，悲涼，悲憤，愛，這或許就是——《幻城》

小學(xué)生課外讀后感【篇7】

最近我正在看比較火的《大象學(xué)校》。我迫不及待地打開了這本書。不一會(huì)兒這本書看完了。躺在床上的我依然回味著書中那些精彩的故事!

在這本書中主要寫了在大象學(xué)校里學(xué)習(xí)的大象們，它們?cè)诖笙髮W(xué)校里經(jīng)歷著不可思議的冒險(xiǎn)故事。哎，小象倒倒總是碰到一些希奇古怪的倒霉事。可它卻有轉(zhuǎn)危為安的本領(lǐng)。善良的它總是能交到新的好朋友;跳跳是只頑皮的小象，有許多的鬼點(diǎn)子;小象吉吉有點(diǎn)膽小，而小象開開是個(gè)喜歡嘮叨的象。它們形影不離，互相幫助，在這些冒險(xiǎn)故事里它們逐漸長大了。

作者遲慧筆下的人物形象不是十全十美的。它們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。小象倒倒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。這是我們生活中必不可少的，面對(duì)這樣美麗的生活我們要學(xué)會(huì)珍惜。如果我們遇到了挫折，有些人選擇的是放棄，有些人選擇的是堅(jiān)強(qiáng)。只要我們勇敢地面對(duì)重重挑戰(zhàn)就能取得成功，我們的成績才會(huì)更上一層樓。小象倒倒也有缺點(diǎn)，它是一個(gè)冒失鬼，有時(shí)做事毛糙，這在我們學(xué)習(xí)中是要不得的。

作者用曲折的故事情節(jié)把小象們的形象刻畫的淋漓盡致，吸引著我們?cè)倏匆槐?。同學(xué)們，你們還等什么，趕緊翻開這本書看看吧，相信你一定會(huì)愛上這本書的。

小學(xué)生課外讀后感【篇8】

這本書講的都是名人小時(shí)候的故事，他們都值得我們學(xué)習(xí)。就像孔丘，從小就學(xué)而不倦。

孔丘學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不煩躁，在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習(xí)。這種學(xué)而不倦的精神使他成了偉大的教育家。還有范仲淹，他發(fā)奮苦讀，我們?cè)撓蛩麑W(xué)習(xí)。范仲淹沒錢上學(xué)，白天幫人干活，夜里讀書，有時(shí)甚至不吃飯都要讀書。為了節(jié)省柴火和糧食，范仲淹想了一個(gè)辦法，早上煮一鍋粥，把稀飯盛到盤子里凍成塊，一天吃兩次，就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個(gè)美名，叫白云糕。他經(jīng)常讀一夜書，等人們起床了他才稍稍休息一會(huì)兒。最后他成了一個(gè)博學(xué)家。

我們還要跟張居正學(xué)習(xí)。張居正從小學(xué)習(xí)很刻苦，可是到十三歲的時(shí)候考試還沒成功，但張居正不放棄，繼續(xù)努力，在他十六歲的時(shí)候考試終于成功了，后來成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅(jiān)持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對(duì)。因?yàn)椴荒苁艿酱煺刍蚶щy就放棄了，只要堅(jiān)持到底，勝利會(huì)向你招手！張居正好像在對(duì)我們說：只要不放棄，一定能成功！還要學(xué)習(xí)詹天佑，因?yàn)樗麖男×⒅荆L大報(bào)國。他看見人家國外有火車和輪船，當(dāng)時(shí)他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書，長大后為我們國家修了第一條鐵路。

《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們，從小不但要努力學(xué)習(xí)，還要有志向，長大就能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。