演講比賽優(yōu)秀作文模板
發(fā)布時(shí)間:2023-03-03 演講比賽優(yōu)秀作文[薦]演講比賽優(yōu)秀作文模板通用。
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演講比賽優(yōu)秀作文模板【篇1】
離“六·一”還有兩三周時(shí),班主任就給了我們演講稿,讓我們背。雖然還有很長的準(zhǔn)備時(shí)間,但是第一次參加演講的我們還是非常緊張。
當(dāng)時(shí),班里還有舞蹈節(jié)目。每到周末,我們就去學(xué)校排練。開始,我們總是因?yàn)榫o張而忘臺詞。老師很著急,但還是不斷鼓勵(lì)我們。后來,我開始安慰自己:不是還有楊晨嗎?怕什么?漸漸地,我不再緊張,而且把稿子背得非常熟練。過了一周,老師還給我們配了樂、訂了服裝。穿上衣服,走起路來,像個(gè)小紳士,神氣極了!
在學(xué)校,有老師教我們;在家里,有媽媽教我。
每天晚上寫完作業(yè),媽媽就讓我背稿子。她一邊聽,一邊給我糾正語氣,有時(shí)還加一兩個(gè)動作。
轉(zhuǎn)眼到了“六·一”。早晨,我來到學(xué)校。清晨的曙光照在我身上,帶來一絲暖意。我既高興又緊張。高興的是我第一次代表全班參加演講;緊張的是我害怕這次演講會失敗。
很快,比賽開始了。其他班的同學(xué)有的七八個(gè)在一起演講,有的邊演小品邊背詩,還有的直接就是講故事?!拔覀冸m然只有兩個(gè)人,但我相信我們一定能成功?!蔽夷貫樽约杭佑?。不一會兒,就輪到我們了。我深深地吸了一口氣,和楊晨走上臺。隨即,音樂響起,我們開始演講了?!皟芍稽S鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天……”我緊張極了,不停地冒冷汗。風(fēng)吹著汗,涼颼颼的。我堅(jiān)持著,一字一句地背著……
一直背到最后一個(gè)字,我才吁出一口氣。“我成功了!”我歡呼著。前一分鐘,我還認(rèn)為演講很可怕,不過現(xiàn)在,我已經(jīng)征服了它。我不再視他為困難,而是把它作為我成長的標(biāo)志,激勵(lì)我前行。
演講比賽優(yōu)秀作文模板【篇2】
前幾天,我接到一個(gè)任務(wù):參加學(xué)校的一個(gè)法制故事演講比賽。
第二天,我和媽媽準(zhǔn)備好了演講稿,我就開始在家里練習(xí)了。剛開始的時(shí)候,我連讀都是結(jié)結(jié)巴巴的,而且還沒有感情,背就更不用說了。后來,經(jīng)過媽媽一次次又一次的指點(diǎn),我開始漸漸有了演講的感覺。原來,演講不等同于背誦,它應(yīng)該是一種講述的感覺,但同時(shí)又講得生動,抑揚(yáng)頓挫,能抓住聽者的心。
等稿子復(fù)述得差不多了,媽媽就叫我脫稿模擬上臺演講了??晌乙徽镜綃寢屆媲熬途o張,講著講著,有的地方竟然忘得一干二凈了。媽媽為了緩和我的緊張感,就悄悄告訴我一個(gè)秘訣:“晚上睡覺前,自己把稿子的內(nèi)容背一遍,特別是容易忘記的地方多復(fù)現(xiàn)幾遍,一早起來肯定不會忘記?!庇谑牵荣惽耙惶?,我按照媽媽說的去做了,果然全都記住了。這下,不用擔(dān)心比賽的時(shí)候出丑了。
當(dāng)我第一次走上學(xué)校的演講臺時(shí),激動得都快說不出話來了??墒钱?dāng)我看到全場觀眾時(shí),我又不由自主地緊張起來,腦子一片空白了。突然,我的耳旁響起了媽媽的叮囑聲:“不要緊張,大方些,自然點(diǎn),像平時(shí)一樣!”對呀,我可是在家操練了無數(shù)遍的,我一定可以的!于是,我拿起話筒開始演講了。剛開始,語速還是挺慢的??墒?,后來越講越快。我?guī)状味枷肟刂谱∽彀停墒撬筒宦犖业氖箚?,好像它已?jīng)不是我身體的一部分了。我講得很投入,也忘記了自己是參加比賽。
站在臺上的感覺真好!雖然有很多的不足,但是,我希望下次還有機(jī)會再站到舞臺上,我一定會展示更好的自己!
演講比賽優(yōu)秀作文模板【篇3】
各位老師、親愛同學(xué)們:
下午好!
今天我們懷著對先烈崇敬的心情,在這里舉行紀(jì)念“一二。九”運(yùn)動75周年演講比賽?;仡櫄v史,1935年,中國局勢已是萬分危機(jī),東北淪陷,華北告急,日本侵略者占領(lǐng)了大半個(gè)中國,到處燒殺搶掠,千百萬中國人民被殺害,成百上千的村鎮(zhèn)被胰為廢墟,一座又一座城市被狂轟爛炸。
1935年12月9日,在中國共產(chǎn)黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,北平市學(xué)生聯(lián)合會率領(lǐng)北平市6000多名學(xué)生舉行示威游行。他們高呼著“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外”、“打倒日本帝國主義”、“打倒?jié)h奸走狗”的口號,迎著國民黨反動派的刺刀、警棍,奮勇前行,他們用自己的青春和熱血掀起了全國抗日救亡運(yùn)動新高潮。
今天,我們在這里緬懷12.9先輩們的功績,心潮澎湃,不能自已??箲?zhàn)時(shí)期的大學(xué)生,他們把自己的生命和國家的命運(yùn)、民族的興亡,緊緊的聯(lián)系在了一起。作為新時(shí)代的青少年,作為三中的學(xué)子,我們又應(yīng)該做些什么?我們,是否也應(yīng)該象他們一樣呢?答案當(dāng)然是肯定的,但現(xiàn)實(shí)又如何呢?
同學(xué)們,當(dāng)你在課堂上無精打采的聽課時(shí),當(dāng)你將青春耗廢在虛擬的網(wǎng)絡(luò)時(shí)空時(shí),當(dāng)你沉溺追逐流行和崇拜明星時(shí),當(dāng)你盲目的“??帷薄把b帥”張揚(yáng)你所謂的“個(gè)性”時(shí)。不知你是否想到了作為當(dāng)代學(xué)生那肩頭沉重的使命感。也許有很多同學(xué),會因自己生長在這個(gè)時(shí)代而感到幸福。但是,是否因?yàn)樾腋?,我們就可以迷失前進(jìn)的方向、失去奮斗的目標(biāo)?我們是否能盲目的滿足于眼前的幸福,而去放棄為我們自己,為我們的后輩子孫,為我們的祖國和人民謀更多的幸福?
維新志士梁啟超說過:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!”
同學(xué)們,我們是國家未來的棟梁,祖國明天的希望,我們肩負(fù)著中華民族復(fù)興和發(fā)展的使命。讓我們踏著先輩的足跡,秉承三中的優(yōu)良傳統(tǒng),胸懷“責(zé)任創(chuàng)造”的使命感,努力學(xué)習(xí),用我們的智慧,讓三中更加活力奔放;用我們的雙手把我們的祖國建設(shè)的更加美麗和昌盛。
這次演講比賽,學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)委非常重視,積極籌備,認(rèn)真組織,在此我代表學(xué)校向他們表示衷心的感謝!同時(shí)也對認(rèn)真組織這次活動的全體班主任和參加演講的同學(xué),至以親切的慰問和崇高的敬意!
祝各位老師身體健康,萬事順意。
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、再創(chuàng)佳績!
預(yù)祝演講活動圓滿成功!
演講比賽優(yōu)秀作文模板【篇4】
上周五的上午,我參加了惠濟(jì)區(qū)教育局、關(guān)工委組織的以“熱愛自然、保護(hù)環(huán)境、共創(chuàng)文明惠濟(jì)”為主題的演講比賽。
比賽現(xiàn)場在惠濟(jì)區(qū)黨校禮堂,參賽選手都早早地來到了這里,看上去個(gè)個(gè)容光煥發(fā)、信心十足。參加這次演講比賽的來自13個(gè)單位,共有17名選手。看到幾名中學(xué)生也前來參加比賽,我的心里不由得有一絲緊張。
只聽主持人說:演講比賽現(xiàn)在開始,歡迎一號選手上臺演講,她演講的題目是……眾人齊刷刷的目光全部聚焦在他的身上。但這位同學(xué)并不緊張,滔滔不絕的講著,臉上始終帶著微笑。這次活動是現(xiàn)場打分,現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。等下一個(gè)選手演講完之后,主持人宣布上一位選手的得分。
終于該我上場了,我的嘴里默念著:要沉著,要冷靜,我有這個(gè)自信。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!今天我演講的題目是“碧草藍(lán)天我的家……”,我像是走進(jìn)了一個(gè)美麗的境界。在天底下,一碧千里,四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的……我多想走進(jìn)大草原,盡情呼吸那里的清新空氣,盡情欣賞那里的迷人風(fēng)景,盡情享受草原所帶來的無限樂趣……我陶醉了。聲音時(shí)而高、時(shí)而低,時(shí)而快、時(shí)而慢,就像一股緩緩流淌的小溪。到動情之處,還加上了能夠表達(dá)我滿心愉悅的一些手勢。
當(dāng)主持人宣布10號選手的最后得分:95.1分。臺下響起了熱烈般的掌聲,都在替這位同學(xué)高興。當(dāng)時(shí)朱賀說:哇!估計(jì)紀(jì)程放超不過他了,況且她還是個(gè)初中生!我的心里當(dāng)時(shí)就像打翻了五味瓶。當(dāng)時(shí)我想:看來我是沒戲了,我的心里一陣沮喪。可是當(dāng)主持人宣布:下面公布11號選手的最后得分,在場的所有人都瞪大了眼睛、屏住了呼吸,好像地球停止了旋轉(zhuǎn)一樣。……96.3分,狂風(fēng)暴雨般的掌聲,在會場上持續(xù)了很久。經(jīng)過緊張激烈的角逐,演講比賽在掌聲中圓滿結(jié)束了。我獲得了第一名,手里捧著大紅獎(jiǎng)狀,一種自豪感從心底油然而生。
這次演講比賽,給我留下了非常深刻的記憶。它使我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人只要付出了,就會得到回報(bào);世上無難事,只要努力了,就沒有辦不到的事情。
演講比賽優(yōu)秀作文模板【篇5】
安全生產(chǎn)工作貴在落實(shí),重在堅(jiān)持,我們要從一下三個(gè)方面加以推進(jìn):
一是建立安全生產(chǎn)責(zé)任制?!吧评砑舱邤嗥湓础?,要用嚴(yán)格的責(zé)任追究守住安全生產(chǎn)“笫一關(guān)”。近幾年,學(xué)院對“安全生產(chǎn)先進(jìn)集體”“安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”的獎(jiǎng)勵(lì)力度很大,今年希望大家仍能領(lǐng)到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)院也很愿意拿出這筆錢獎(jiǎng)給大家。權(quán)利義務(wù)相輔相承,有獎(jiǎng)就有罰,懲罰不是目的,也不是我想看到的結(jié)果,但在這里有必要給大家再敲一敲警鐘:年初各部門都與院黨委簽定了安全生產(chǎn)責(zé)任書,請大家把責(zé)任書拿出來再看一看,逐條認(rèn)真落實(shí),“管好自己的人,看好自己的門”,年終盤點(diǎn)時(shí),黨委將嚴(yán)格按責(zé)任書進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
二是從嚴(yán)抓實(shí)四個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持做到“以法治安”。沒有規(guī)矩不成方圓,必須要用法律法規(guī)規(guī)范師生員工的安全行為,做到:立法、懂法、守法、執(zhí)法。
立法是實(shí)現(xiàn)“依法治安”的前提,是指在組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會安全生產(chǎn)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,根據(jù)形勢發(fā)展變化和工作實(shí)際,及時(shí)修訂完善學(xué)院各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,提高針對性和可操作性,為安全生產(chǎn)管理提供依據(jù)和準(zhǔn)繩。
懂法是實(shí)現(xiàn)“依法治安”的基礎(chǔ),是指通過宣傳教育,讓國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)和學(xué)院安全生產(chǎn)規(guī)章制度深入人心,家喻戶曉,只有讓廣大師生學(xué)法、知法、懂法、明法,才能自我規(guī)范、自我約束,最大限度的發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患。
守法是實(shí)現(xiàn)“依法治安”的關(guān)鍵,是指將安全生產(chǎn)規(guī)章制度落實(shí)到安全生產(chǎn)管理的全過程。在安全生產(chǎn)規(guī)章制度的指引規(guī)范下,全體師生牢固安全意識,遵章守紀(jì),以消除不安全行為為目標(biāo),盡最大可能避免和減少事故發(fā)生。
謝謝大家!
演講比賽優(yōu)秀作文模板【篇6】
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
剛才進(jìn)行的“xxxx”青工演講比賽,很精彩,這次活動在xxxxx公司的大力支持和大家的積極參與下,舉辦的很成功。
我們舉辦這個(gè)演講比賽,旨在通過演講這種聲情并茂、生動活潑的形式來詮釋關(guān)愛生命、安全發(fā)展,同時(shí)也為所有的職工上一堂學(xué)習(xí)我在崗上不違章人人都是安全員的教育課,剛才10名選手演講都很出色,收到了預(yù)期的效果。
在我看來,這次演講比賽有三個(gè)特點(diǎn):一是形式比較新穎。認(rèn)真貫徹20xx年度“安全月”口號,如何通過有效地形式進(jìn)行學(xué)習(xí)、教育成為一個(gè)重要的課題,這次演講比賽是一次積極的探索,開了個(gè)好頭;二是演講的內(nèi)容很精彩。剛才各位同志的演講,有的結(jié)合實(shí)際,有的引經(jīng)據(jù)典,有的博古論今,說理透徹,論析精辟,從不同的角度對安全生產(chǎn)進(jìn)行了闡釋,都很有說服力,可以說這是一次精彩的演講、成功的演講。三是參與程度較高。可以看出這次演講比賽經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備,無論是從演講的內(nèi)容,還是從演講的表達(dá)、現(xiàn)場的氛圍來看,效果都很好,說明大家對這次活動的重視,對安全的重視。
要進(jìn)一步作好20xx年“安全月”宣傳工作。我們要從實(shí)際出發(fā),準(zhǔn)確、生動、有效地采取多種形式大力宣,在所有職工中營造重視安全、加強(qiáng)安全生產(chǎn)的良好氛圍。今天舉辦的演講比賽形式新穎,效果很好,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)新,充分發(fā)揮廣播、電視、電子屏幕等媒體的作用,通過開辦專欄、刊出板報(bào)、撰寫理論文章等多種形式,廣泛宣傳、加強(qiáng)教育,使廣大職工都熟悉、掌握、關(guān)注、了解《安全操作規(guī)程》和《安全操作標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)手冊》,力求人人皆知。
我就講這些,謝謝!
演講比賽優(yōu)秀作文模板【篇7】
如果種子沒有爭氣,便不能脫殼萌芽;如果毛毛蟲沒有蛻變,便不能成為翩翩起舞的蝴蝶;而如果類沒有懂得突破,便不能造究成功。
人生就像一顆樹的長成,要從嫩芽到可以擁抱大地的大樹,在過程中必經(jīng)歷過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,不過只要站穩(wěn)腳步,等待雨過天晴的到來,便有辦法搏擊天空。俄國作家托爾斯泰曾說“決心就是力量,信心就是成功”,只要有心,就有辦法突破自我。
還記得初一時(shí)被班上推派參加校內(nèi)演講,當(dāng)時(shí)心中只有無奈、恐懼、害怕,從小沒有鉆研這個(gè)區(qū)塊,而且一個(gè)沒有任何經(jīng)驗(yàn)的人要怎么跟那些能言善道、口若懸河的人相比呢?不過身旁的師友都鼓勵(lì)我嘗試看看,給自己一個(gè)突破自我的機(jī)會,最后我決定放手一搏,而這一搏,搏出了人生的`“幸福骰子”。
“謝謝大家”,當(dāng)我在臺上念完這句話,掌聲響起的那刻,我戰(zhàn)勝了,我突破了自己,心中百感交集,因?yàn)樽约和瓿闪怂^的“不可能的任務(wù)”。一個(gè)月的集訓(xùn),在過程中,老師告訴我不用去在乎結(jié)果,只在乎過程是否努力、用心過,沒有經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)係,哪個(gè)人沒有第一次呢?只要有心,鐵許也會磨成繡花針,莎士比亞曾說:“金字塔是用石頭一塊一塊堆砌而成的?!甭鄯e,積沙成塔,積少成多。每天下午放學(xué)時(shí)間留下來練習(xí),從寫稿、背稿、咬字、韻調(diào)、手勢,一個(gè)一個(gè)慢慢做起,漸漸的我熟悉了演講的技巧,在比賽那天以流暢的演講及宏亮的聲音,取得評判老師的青睞,贏得了佳績。
在人生當(dāng)中有許多的機(jī)會可以改變自己,兒機(jī)會就像是流星,常常一不小心就與他插身而過只有想突破自我、創(chuàng)造未來的人才能把持住。試著嘗試,試著舞動生命,試著用自己的力量渲染出屬于自己的那片天空,航出人生的的康莊大道!
演講比賽優(yōu)秀作文模板【篇8】
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。
女:親愛的老師們,同學(xué)們。
合:大家下午好。
男:今天我們相聚在這里是為了紀(jì)念偉大的學(xué)生抗日救亡愛國運(yùn)動78周年。 女:78年前,日本帝國主義大規(guī)模侵略中國,“滿目是大眾的嗟傷,一年年國土的淪喪”,中華大地,風(fēng)雨如晦,為挽救華北危急局勢,數(shù)千名愛國學(xué)生舉行了大規(guī)模的游行示威活動,掀起了全國抗日救亡運(yùn)動的新高潮。
男:北平愛國學(xué)生的聲聲吶喊,洞穿了日本帝國的罪惡陰謀,促成了中華民族的深刻覺醒
女:那是一聲東方睡獅的怒吼,那是一首氣貫長虹的戰(zhàn)歌
男:親愛的同學(xué)們,獻(xiàn)身豈只危難時(shí),報(bào)國盡在言行中
女:今天,就讓我們用歌聲緬懷先烈,用精神鼓勵(lì)自我,銘記歷史,愛我中華! 男:中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校紀(jì)念“一二九學(xué)生愛國運(yùn)動”合唱比賽
合:現(xiàn)在開始!
女:首先,請?jiān)试S我向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委老師。他們是:
蔡曉東老師(鼓掌)陳玲老師(鼓掌)劉江武老師(鼓掌) 杜大貴老師(鼓掌) 翁波老師(鼓掌) 鄒琪琳老師(鼓掌) 謝麗娟老師(鼓掌) 段海迪老師(鼓掌) 鄒小敏老師(鼓掌)歡迎你們
男:本次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,讓我們以最熱烈的掌聲有請中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長毛遠(yuǎn)意同志為本次活動致辭,大家歡迎。
女:感謝毛校長精彩的發(fā)言,現(xiàn)在宣布比賽規(guī)則:各參賽班級按照抽簽順序入場比賽,比賽名次七八年級均取前三名,六年級取前一名。
男:預(yù)祝各班級在比賽中取得好成績!現(xiàn)在請1號參賽隊(duì)做好準(zhǔn)備!
1女:米蘭,散發(fā)著淡淡的幽香;老師,帶給我們無盡的愛,讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給我們的老師,請欣賞1號參賽隊(duì)帶來的《我愛米蘭》
2男:他們曾在清晨的校園里朗誦愛國詩句,他們也曾用知識挽救祖國,讓我們珍惜早晨的時(shí)光,學(xué)好知識,請聆聽2號參賽隊(duì)帶來的《校園的早晨》
3女:我們是祖國的花朵,是祖國未來事業(yè)的接班人,讓我們共同唱響時(shí)代的贊歌,共同開創(chuàng)美好的未來!請欣賞3號參賽隊(duì)帶來的《走進(jìn)新時(shí)代》!
4男:莘莘學(xué)子勤學(xué)善思,幸福校園薩滿陽光,讓我們沐浴著午后的陽光,向著勝利的彼岸揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!請欣賞4號參賽隊(duì)帶來的《太陽出來喜洋洋》。
5女:這是盛開的花蕾,是綻放的玫瑰。這是澎湃的激情,是昂揚(yáng)的旋律。東方巨龍昂首奮進(jìn),偉大的母親。我們愛您!請欣賞5號參賽隊(duì)帶來的《愛我中華》。
6男:一二三四象征著我們的勇往直前;一二三四唱出了我們軍人的風(fēng)采!請欣賞6號參賽隊(duì)帶來的《一二三四》。
7女:凝眸童年,那蜿蜒的小路,牧童的歌聲似乎在蕩漾;回首青澀,那暖暖的晚風(fēng),年少的舊夢依然在飛揚(yáng)。多少次小路的嬉戲,多少次夢回鄉(xiāng)間。.。.。.。讓我們重溫這首7號參賽隊(duì)帶來的經(jīng)典校園歌曲《走在鄉(xiāng)間的小路上》。
8男:有這么一首歌,唱出了人們的社會責(zé)任感,呼喚著人們的精神家園。同時(shí)也唱出了人們對愛的渴望,請欣賞8號參賽隊(duì)帶來的《愛的奉獻(xiàn)》!
9女:長江,中華民族圣潔的母親河,她以甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女,讓我們用飽滿的激情贊美長江,請欣賞9號參賽隊(duì)帶來的《長江之歌》!
10男:在這值得紀(jì)念的日子里,在這曾經(jīng)熱血沸騰的日子里,讓我們走進(jìn)萬泉河,用愛體味軍民的魚水深情,讓我們用心聆聽那紅色的革命歌謠,請欣賞10號參賽隊(duì)帶來的《萬泉河水清又清》!
11女:今天,我以母校為傲,明天母校以我為榮,愿十年后的今天,我們所有的同學(xué)都能成為我校的驕傲!請欣賞11號參賽隊(duì)帶來的《我的驕傲》!
12男:聽完激情澎湃的《我的驕傲》,讓我們把視線轉(zhuǎn)向波瀾壯闊的大海,感受她如母親,如故鄉(xiāng)般的溫暖!請欣賞12號參賽隊(duì)帶來的《大海啊故鄉(xiāng)》
13女:青春洋溢著無窮的熱情,青春散發(fā)著無盡的動力,讓我們在青春的起跑線上奔跑出一道靚麗的風(fēng)景線!請欣賞13號參賽隊(duì)帶來的《奔跑》
14男:“團(tuán)結(jié)就是力量”在中華民族崛起和復(fù)興的過程中,這聲音響徹每一個(gè)角落。讓我們一起欣賞14號參賽隊(duì)帶來的《團(tuán)結(jié)》就是力量!
結(jié)束詞
男:老師們
女:同學(xué)們
男:伴隨一首首激昂的歌曲
女:我們又一次重溫了中華民族前進(jìn)的歷史足跡
男:回首展望,那是一路揮灑的豪情萬丈
女:凝神品讀,那是一首綿延壯美的英雄史詩
男:同學(xué)們,精神是一個(gè)國家,一個(gè)民族不朽的靈魂
讓我們攜起手來,
在偉大民族精神的感召下,
為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)吧
女:中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校紀(jì)念“一二九”運(yùn)動合唱比賽到此告一段落,在結(jié)束之前,請德育處陽家新主任對本次活動紀(jì)律進(jìn)行點(diǎn)評。
男:感謝陽主任的發(fā)言,下面有請中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長高如同志對”三個(gè)一”活動進(jìn)行點(diǎn)評。
女:感謝高校長的講話,下面有請本次活動的策劃者鄒志鵬老師宣布”三個(gè)一”活動成績。
男:感謝鄒老師,下面請校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒獎(jiǎng)。
女:祝賀以上取得優(yōu)秀成績的班級,希望沒有獲獎(jiǎng)的班級不要?dú)怵H,在以后的活動中再接再厲,再創(chuàng)輝煌!活動最后一項(xiàng)請教務(wù)處王勇老師對”三個(gè)一”活動總結(jié)講話。
演講比賽優(yōu)秀作文模板【篇9】
為進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高師德修養(yǎng),弘揚(yáng)高尚師德,努力在教師中營造奮發(fā)有為、積極向上的良好氛圍,展現(xiàn)我校教師“愛生如子,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)”的精神風(fēng)貌,提高教師的綜合素質(zhì),由學(xué)校工會和支部組織開展師德師風(fēng)演講比賽活動。
一、活動主題和內(nèi)容:本次演講活動的主題是“知云小,愛云小”。演講要求充分反應(yīng)我校教師熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生、勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn);重點(diǎn)突出云小的教師為孩子付出的愛,和工作中和孩子相處的點(diǎn)滴感人之處。
二、參賽對象:全體教職員工
三、組織形式:十五周準(zhǔn)備;十六周年級組(寄宿部及后勤)內(nèi)進(jìn)行初賽,每個(gè)年級組推選2人,寄宿部及后勤5人,參加復(fù)賽;十七周復(fù)賽,打分選定參加決賽人員名單。十六周周五離校前請年級組長將復(fù)賽名單報(bào)辦公室。
四、時(shí)間地點(diǎn)安排:12月22日(星期天)晚自習(xí)復(fù)賽(貴賓室),12月26日(星期四)晚自習(xí)決賽(演出廳)。
五、活動要求:1、所有參賽人員認(rèn)真準(zhǔn)備,以最佳的水平展現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。2、12月26日決賽全體教職工必須按時(shí)參加,任何人不得缺席。3、演講順序抽簽決定。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
寄宿部、后勤組:一等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)金600元\人),二等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)金500元\人),三等獎(jiǎng)2名(獎(jiǎng)金400元\人)。
老師組:一等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)金600元\人),二等獎(jiǎng)2名(獎(jiǎng)金500元\人),三等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)金400元\人)。
七、評委:z教育局領(lǐng)導(dǎo)、家長委員會主任
八、統(tǒng)分人員:z
九、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、演講內(nèi)容(2分),結(jié)合工作實(shí)際,具有真情實(shí)感,體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性和思想性,符合“感動在身邊”的主題要求。
2、語言表達(dá)(2分),普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清楚,語言流暢,準(zhǔn)確生動。
3、演講技巧(3分),語速恰當(dāng),聲音洪亮,表達(dá)自然流暢,節(jié)奏張弛符合感情的起伏變化,具有感染力,表情自然,肢體語言表達(dá)恰當(dāng)。
4、熟練程度(2分),脫稿演講,語言表達(dá)流暢嫻熟。
3、其他標(biāo)準(zhǔn)(1分):儀態(tài)儀表(0.5分),儀表大方,舉止得體;
演講計(jì)時(shí)(0.5分),時(shí)間控制在5—7分鐘內(nèi)。
龍?jiān)菩W(xué)工會
龍?jiān)茖?shí)驗(yàn)學(xué)校第六屆師德師風(fēng)演講比賽評分表
序號姓名評分標(biāo)準(zhǔn)(10分)總得分
內(nèi)容2分
語言表達(dá)2分
演講技巧3分
熟練程度2分
儀態(tài)0.5分
計(jì)時(shí)0.5分
說明:
1、打分:前三位選手演講完后,請?jiān)u委打分,統(tǒng)分員統(tǒng)分。之后的選手演講完后逐一打分。
2、統(tǒng)分:去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取另外評分的平均分,為選手的最后得分。
龍?jiān)茖?shí)驗(yàn)學(xué)校第六屆師德師風(fēng)演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、演講內(nèi)容(2分):
結(jié)合工作實(shí)際,具有真情實(shí)感,體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性和思想性,符合“感動在身邊”的主題要求。
2、語言表達(dá)(2分):
普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清楚,語言流暢,準(zhǔn)確生動。
3、演講技巧(3分):
語速恰當(dāng),聲音洪亮,表達(dá)自然流暢,節(jié)奏張弛符合感情的起伏變化,具有感染力,表情自然,肢體語言表達(dá)恰當(dāng)。
4、熟練程度(2分):
脫稿演講,語言表達(dá)流暢嫻熟。
3、其他標(biāo)準(zhǔn)(1分):
儀態(tài)儀表(0.5分),儀表大方,舉止得體;
演講計(jì)時(shí)(0.5分),時(shí)間控制在5—7分鐘內(nèi)。
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風(fēng)箏比賽作文模板
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風(fēng)箏比賽作文 篇1
為了歡度風(fēng)箏節(jié),我校舉行了放風(fēng)箏比賽,就在星期四的最后一節(jié)課。代表我們班參賽的有兩位選手,分別是周蕾和郭凱東。這次比賽,不僅看選手風(fēng)箏外觀精致,還看選手放風(fēng)箏的技巧。
先是一到四年級比賽,然后是五、六年級比賽。時(shí)間過得很快,很快輪到我們了。入場后,隨著裁判的一聲哨響后,比賽正式開始了。五個(gè)班的風(fēng)箏有的在湛藍(lán)的天空中翱翔;有的則在低空中盤旋。
我們班兩位選手的風(fēng)箏忽高忽低,好不容易飛上去了,又快速滑落在地上,讓我們看的人時(shí)時(shí)為他們提心吊膽。有幾只風(fēng)箏已經(jīng)飛上了云端,正穩(wěn)穩(wěn)地飛翔著;有幾只還在地面上偷懶;還有幾只正在盤空中打轉(zhuǎn)呢!
我們班的選手經(jīng)過一次次地摔落,毫不氣餒的繼續(xù),目光中點(diǎn)燃著希望,拼命地奔跑、放線,終于換來了風(fēng)箏飛上了天的成果。時(shí)間在一分一秒地流逝著,同學(xué)們再為選手加油打氣,都能希望能取得好成績。隨著口哨響向起,比賽結(jié)束了,大家紛紛撤回了教室,只留下一片曾經(jīng)有風(fēng)箏光顧過的藍(lán)天。
有沒有拿到獎(jiǎng)并沒有關(guān)系,只要我們曾經(jīng)努力過、付出過,這一切都是值得的。
風(fēng)箏比賽作文 篇2
三月十五日我們學(xué)校舉辦了一個(gè)第十七屆的風(fēng)箏比賽,這個(gè)風(fēng)箏比賽使得我們的心情非常高興,因?yàn)橛挚梢钥匆娢孱伭娘L(fēng)箏翱翔在天空中。
我們下午拿好自己的風(fēng)箏,我們站好自己的隊(duì)伍就開始往操場走了,到了操場我們學(xué)校好想就像是一個(gè)兒童樂園,那么熱鬧、那么多人。
我們準(zhǔn)備完畢之后,就開始等待了。想不到第一個(gè)放風(fēng)箏的就是我們四年級,他們每一個(gè)選手的心情肯定都非常的緊張,因?yàn)榈谝粋€(gè)就是我們四年級放風(fēng)箏,選手們把自己手中的線盤和風(fēng)箏拿好,然后就開始準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。每一個(gè)選手的表情都是不一樣的,有的是高興、有的是緊張、也有的是不慌不忙,首先第一組開始準(zhǔn)備起飛了。體育老師吹了一聲口哨,然后一個(gè)個(gè)五顏六色、形態(tài)萬千的風(fēng)箏就飛了起來,非常好看,一個(gè)個(gè)的風(fēng)箏在天空中劃過,非常的美麗,就像是一個(gè)真正的在天空中翱翔。有非常多種的風(fēng)箏,比如彩色條、火箭、蝙蝠,一個(gè)個(gè)的風(fēng)箏真是引人注目。
我們非常注意著自己班級的風(fēng)箏,看他能比別的班級里面的人強(qiáng)多少,我認(rèn)真地看著這些人放風(fēng)箏,一個(gè)比一個(gè)強(qiáng),最后我們班級里面的人都放完了,放的都非常的好。此刻我們的心情都非常的舒暢,我們就開始觀看別的風(fēng)箏了,觀看了很多很多的大小風(fēng)箏,我們觀看了二、三、五、六年級的放風(fēng)箏比賽,非常的好看,我喜歡風(fēng)箏比賽。
希望下一期趕快來到。
風(fēng)箏比賽作文 篇3
東去春又來,陽春三月,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。三月五日這天,學(xué)校舉行了一年一度的放風(fēng)箏比賽。
比賽開始了,歡呼聲、掌聲響成一片。參賽者拿著自己精美的風(fēng)箏努力的放飛,一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在天空中翱翔,像一群正在嬉戲的飛鳥。而站在一旁觀賽的六年級同學(xué)看著一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中飛舞著,好似一只只長著堅(jiān)硬翅膀的燕子正在給我們報(bào)春,所以忍不住一聲叫好。
因?yàn)閳龅赜邢?,所以有時(shí)兩三個(gè)風(fēng)箏的風(fēng)箏線不小心纏繞在一起, 使 風(fēng)箏掉落下來,最后就只剩下幾個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)箏在空中繼續(xù)飛翔。
在這次比賽中,大部分的風(fēng)箏都是買來的,但是還是有同學(xué)靠自己的雙手去制作風(fēng)箏。在這些風(fēng)箏里面,我最喜歡的就屬那個(gè)幾個(gè)小風(fēng)箏串連在一起的“風(fēng)箏家庭”,因?yàn)檫@個(gè)風(fēng)箏是參賽者自己用汗水換來的,還有一個(gè)原因就是這個(gè)風(fēng)箏讓我感覺到它們非常的快樂、非常的幸福,因?yàn)樗麄儞碛袑儆谧约旱臏剀暗募彝ィ瑩碛行值芙忝谩粫r(shí)間我突然覺得在場上的風(fēng)箏和這個(gè)“風(fēng)箏家庭”比起來顯得有些孤獨(dú)、顯得有些寂寞。
很快比賽就結(jié)束了,我們都回到了教室里,有一些將風(fēng)箏飛得好、飛得高的同學(xué)留了下來,雖然不知道有沒有我們班的同學(xué)在下面,雖然不知道下面的情況怎么樣,但是我依然為他們感到高興。
這次風(fēng)箏節(jié)比賽非常有意義,既得到了快樂,又放飛自己的夢想,多么有趣啊!但是我希望能把風(fēng)箏線剪斷,讓風(fēng)箏自由的飛翔,讓風(fēng)箏帶著自己的夢想,飛向那片堅(jiān)強(qiáng)的、耀眼的、無邊的、淡淡的、溫暖的天空,飛向遠(yuǎn)方,飛向那個(gè)頭頂上的世界,飛向那個(gè)只屬于我自己的那片美麗的、自由的世界。而不是讓風(fēng)箏在暖風(fēng)中自由自在的飄蕩,又殘忍的把它拉回來,這樣,夢想能實(shí)現(xiàn)嗎?風(fēng)箏上的心愿,應(yīng)該像許愿燈那樣,飛向那個(gè)住著天使的天堂上,讓天使看見自己的愿望并實(shí)現(xiàn)它……
放飛風(fēng)箏,放飛夢想,讓風(fēng)箏自由地翱翔,飛往幸福放入方向!
風(fēng)箏比賽作文 篇4
天氣又轉(zhuǎn)冷了,呼呼的涼氣吹來冷得讓人瑟瑟發(fā)抖。記得在六年前也是在這樣的天氣里,爸爸第一次帶我到公園里放風(fēng)箏。在那一天,我遇到了一個(gè)人,就是這一次相遇給我?guī)Я肆钗译y忘的啟示。
我拿這風(fēng)箏和爸爸來到公園里的空地中,空中有著好多美麗漂亮的風(fēng)箏。有方形的,有圓形的,還有許多動物的形狀。形態(tài)各異的風(fēng)箏飄在空中好像一幅巨大的畫。而我的風(fēng)箏也不甘示弱,是一只健壯的雄鷹。
我拿著線做著起跑的姿勢,好像一支馬上要離弦的弓箭,爸爸的手輕托著。一聲開始,我快步奔跑,一圈、兩圈、三圈,可是風(fēng)箏卻總也飛不起來。是跑的圈數(shù)不夠,還是風(fēng)箏壞了?當(dāng)我正在思考的時(shí)候,一位小姐姐卻在一旁笑了起來,說:“是你跑錯(cuò)方向了,你一直是逆著風(fēng)跑你的風(fēng)箏當(dāng)然是飛不起來的。”這是我恍然大悟,連一聲謝謝都來不及說,就拿起風(fēng)箏順風(fēng)奔跑,可是風(fēng)卻和我作對。當(dāng)我跑到一半時(shí)突然改變了風(fēng)向,風(fēng)箏又掉下來了。
我生氣地把風(fēng)箏扔在一旁,為什么我的風(fēng)箏總是飛不起來,這老天真是太不公平了??粗鴦e人開心的拉動自己手中的線,讓風(fēng)箏飛得好高,我自己真的好羨慕?!岸嘣噹状危愕娘L(fēng)箏總會飛起來的。”這個(gè)聲音不就是剛才那個(gè)小姐姐嗎?她站在我的身后沖我微笑。
這一次我沒有放棄,我一次又一次地跑,風(fēng)箏一次又一次地掉落。終于,風(fēng)箏隨著風(fēng)滑翔著——飛起來了,那只“雄鷹”飛起來了。我高興地笑著,完全忘了那天是有多冷。
從那以后,每當(dāng)我放風(fēng)箏的時(shí)候。心中都會有著一絲感動。人生不會一帆風(fēng)順,但是也要學(xué)會怎么去渡過難關(guān),遇到困難的時(shí)候不要放棄,多試幾次,你的風(fēng)箏總會飛起來的。
風(fēng)箏比賽作文 篇5
今天陽光明媚,陽光四射,操場上彩旗招展,柳樹隨著微風(fēng)甩著剛長出的綠辮子,第十七屆的風(fēng)箏比賽又開始了。
風(fēng)箏的樣式各種各樣,有彩條的、如意的、大嘴猴的……風(fēng)箏比賽開始了,一個(gè)一個(gè)風(fēng)箏放飛在天空中,把一個(gè)一個(gè)五彩繽紛的夢放到了天空中,寂靜的操場和天空立馬變的熱鬧起來,蔚藍(lán)的天空瞬間變成了彩色的,天空中飛著彩條的、還有大頭兒子小頭爸爸的風(fēng)箏,還有如意的,還有帶魚的,一個(gè)比一個(gè)飛得高,先是彩條的飛得高,然后如意就不服氣了,就趕快的追哎呀,現(xiàn)在如意飛得高,不好了,每個(gè)風(fēng)箏都開始比賽了,你追我趕的,還有的風(fēng)箏在天空中旋轉(zhuǎn),最后每個(gè)風(fēng)箏的成績都不錯(cuò),到我們五年級的了,第一次放的就有我們班的,我們給他大聲的加油,嗓子都喊疼了,下一輪又有我們班的,我們?yōu)樗佑?,她放的時(shí)候非常的穩(wěn)定,走一步風(fēng)箏高一截,到最后和她比賽的人都沒有她放的高,我們都為她高興,我們班的小飛機(jī)登場了,小飛機(jī)飛得好高,到了裁判的那里,小飛機(jī)還在天空中穩(wěn)穩(wěn)的飛著,比賽完了,我知道,不管做什么事,都要一步扎實(shí)再走一步這樣才會一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成功。
在這風(fēng)箏比賽我非常的高興。
寫米比賽作文模板
作文占據(jù)語文試卷分值的很大一部分,寫作可以使人清醒,免受周圍的打擾。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果,你在寫作文時(shí)也毫無思路嗎?我們特意收集和整理了寫米比賽作文,歡迎分享給你的朋友!
寫米比賽作文 篇1
“請參加200米預(yù)賽運(yùn)動員到點(diǎn)名處點(diǎn)名?!卑?,該來的還是來了。我站起身來,緩緩地走到點(diǎn)名處。第一次參加200米比賽,心理難免有些緊張。
“6919,過來,第三道?!甭牭嚼蠋熀拔遥婉R上跑了過去,站在自己的跑道上。我望望四周,身邊的人似乎都很強(qiáng)。不,不行,拿不了金牌,起碼闖進(jìn)決賽。想到這里,我更緊張了。
很快,我與身邊一位同學(xué)聊起天來。他說,他很害怕進(jìn)不了決賽,被同學(xué)取笑。我鼓勵(lì)他:“別灰心,努力,一定能成功的。相信自己……”我們站在跑道上,裁判來了,讓我們站在各自的起跑線上,我的心繃的緊緊的,頭上已經(jīng)開始冒汗,手腳發(fā)麻。
“各就各位,預(yù)備!”嘭——
我飛快地跑了起來,目視前方,看著位居第一的那個(gè)人。不行,我必須超過他,并且保持第一,不然,根本不可能進(jìn)入決賽。我拼命地向前跑,使出了洪荒之力,成功了!我超過他了!
但是,還有一百多米,我犯愁了,怎么辦呢?忽然,耳邊響起一陣震耳欲聾的聲音:“俞林佳,加油!俞林佳,加油!”這聲音使我信心倍增,奮力向前沖去。離終點(diǎn)不到50米,又有一個(gè)新的聲音響了起來:“俞林佳,加油!俞林佳,加油!”我奮力一搏,沖過了終點(diǎn)。
我往四周望了望,發(fā)現(xiàn)韓老師就在不遠(yuǎn)處,朝我豎起大拇指。我笑了笑。原來韓老師一直為我默默的加油。
我回到班,心急如焚地等待廣播,只聽見廣播響起了:“下面播報(bào)200米決賽名單,…6919俞林佳…”
最后一年,我終于為自己留下美好的回憶。
寫米比賽作文 篇2
這幾天,學(xué)校舉辦運(yùn)動會,許多同學(xué)都積極的參加了。今天下午有交年級男女1500米跑步比賽,我早早的來到學(xué)校,想看一看那精彩的場面,為我們班的同學(xué)加油。
可等了半天,還沒有開始1500米跑步比賽,我不禁有些著急了。天色漸漸暗了下來,直到最后,廣播里才響起杜老師那有力的聲音!下面開始女子1500的跑步比賽。
只見,25名女運(yùn)動員來到大操場上。她們每個(gè)都只穿著單薄的內(nèi)衣,站在規(guī)定的起跑線上,做好預(yù)備姿勢?!芭?!”的一聲,發(fā)令槍響了,運(yùn)動員們個(gè)個(gè)都奮力的朝前跑去,頓時(shí),跑道上灰塵彌漫。一圈,兩圈。三圈……漸漸地,一些運(yùn)動員都招架不住了,放慢了腳步,但那些堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)動員仍然賣力的跑著。
你瞧,我們班的“小矮人”孫晗緊咬著牙,在手捂住胸口,艱難地跑著,看樣子,她準(zhǔn)是肚子疼了,那種滋味可不好受呀。我又朝前看去,我班的跑步健將吳靜力氣好象還沒有用完,輕松自如的跑著,后面的同學(xué)緊追不舍,她現(xiàn)在跑在第三名,同學(xué)們都為她加油??墒强熳詈笠蝗r(shí),后面的同學(xué)漸漸地趕上來了,有的還超過了她。還好,她還是奮力地跑到了終點(diǎn),得了第七名。
其他的運(yùn)動員也都跑過了終點(diǎn),只見我們班的運(yùn)動員王明荃哭了,她覺得自己跑的不好??晌艺J(rèn)為,只要她努力就行了,不在于自己的名次。那些女運(yùn)動員跑過后都累的爬不起來,大家趕緊跑過去扶起她們。哎呀,不好了!我回過頭,原來是六(1)班的王修菡,剛跑過終點(diǎn),就倒了。老師趕緊扶起了她,還好,她很快就蘇醒了,大家都松了口氣。
“下面進(jìn)行六年級男子1500米的跑步比賽?!倍判iL的聲音從廣播里響起。我們班的哀鵬剛跑就被別的班同學(xué)踩了,把腿弄破了,真氣人。這些男運(yùn)動員跑的可真快,個(gè)個(gè)如同展翅的雄鷹,在操場上飛快的奔跑起來,不一會兒就跑了兩三圈,有些人一邊跑一邊喝水,喝完后把杯子往地下一扔就又繼續(xù)跑了起來。同學(xué)們都高聲地喊加油。為他們助威,最后,第一名被三班奪走了。
今天下午的1500米比賽可真精彩呀!
寫米比賽作文 篇3
激動人心的四百米跑步比賽就在今天下午的體育課舉行了。
比賽分為三組……老師滔滔不絕的講著,由于我和楊柳去上了個(gè)廁所,錯(cuò)過了第一組的比賽,等我跑過去的時(shí)候,她們已經(jīng)比了一半了。到了第二組,我沖到了第三跑道,做好了預(yù)備的姿勢,只差沒有開始。
預(yù)備開始,在這個(gè)時(shí)候,老師發(fā)令了,大家一起跑了,你追我趕,預(yù)先的是王楠越,他瘋狂的向前跑著,簡直像奧運(yùn)冠軍,同學(xué)們把目光投射給了她,我十分羨慕,我在一瞬間加速了,把火力提高了三格。一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……哇,我一下子超過了七個(gè),我真厲害,我默默地想著。到了最后大家就像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士,至少也要為自己拼搏一次,如果不努力就沒有資格站在戰(zhàn)場。大家不顧一切,職位爭第一個(gè)名次,在最后一刻,第一個(gè)沖到終點(diǎn)的是王楠越,我第四個(gè)沖到終點(diǎn)。我本來想要大家對我刮目相看的,唉,只能恭喜王楠越了。王楠越眉開眼笑,喜不勝收,不過,我下定決心,下一次比賽一定讓大家大吃一驚。等著吧!
寫米比賽作文 篇4
這段時(shí)間,我們一家人都沒有出門。爸爸對我說:“我們來玩一個(gè)游戲吧!名叫50米越野比賽,好不好?”“好呀!那老爸你說游戲規(guī)則吧!”我興奮的回答到。
老爸說:“我們定點(diǎn)從家里大門跑到書房,然后跑進(jìn)主臥,再回到客廳,跑進(jìn)陽臺,最后沖進(jìn)廚房,跑回大門??凑l跑得最快?”我高興的叫到:“好呀!”然后老爸就沿途設(shè)置了16個(gè)必經(jīng)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)都要打卡。
老爸安排天貓精靈播放出“運(yùn)動員進(jìn)行曲”,比賽正式開始。第一次我不熟悉線路,跌跌撞撞的完成打卡,一點(diǎn)兒沒有發(fā)揮我的速度優(yōu)勢,屈居第二;第二局開始前,我瞄準(zhǔn)了每個(gè)打卡處,提前計(jì)劃好減速拐彎、加速沖刺、閃開障礙物,同時(shí)脫掉外套、穿上運(yùn)動鞋、壓低重心,這一次,我沖進(jìn)了30秒!完勝老爸!
我們一家人在一起開開心心玩游戲,一起做運(yùn)動。雖然一直待在家里雖然有點(diǎn)悶,但還是過得很充實(shí),這是難得的快樂的時(shí)光。
寫米比賽作文 篇5
三年級那時(shí),我第一次參加校運(yùn)會的百米比賽,這是一場令人難忘的百米比賽,那種心兒怦怦跳的感覺讓我記憶猶新。
校運(yùn)會那天,還沒輪到我比賽的時(shí)候,我和同學(xué)們一起坐在賽場觀看比賽,那時(shí)我的心情已經(jīng)開始緊張了,我懷里像揣了只兔子一樣,對賽場上其他的比賽項(xiàng)目我都沒有心思去看,一直緊張地等著百米比賽的到來。
終于到了百米比賽的時(shí)候了,我來到了候場區(qū),心跳得更快了,那里我想起老師說過:遇到特別緊張的時(shí)候就做深呼吸。我就深深吸了幾口氣,我的心情也漸漸地平靜了下來。
比賽開始了,我剛剛平靜的心情突然又緊張了起來,心都提到嗓子眼了,幾乎能聽到自己心兒怦怦跳的聲音,“預(yù)備,跑!”裁判員一聲令下,幾個(gè)運(yùn)動員像離弦的箭一樣沖了出去,我一邊跑一邊為自己加油:“加油,我一定能跑第一名的?!蔽疫€聽到了觀眾席上傳來的陣陣加油聲,我的心里不再那么緊張了,立刻加快了速度往前跑,把好幾個(gè)運(yùn)動員甩在了后面,前面還有一個(gè)運(yùn)動員,我拼命地往前沖,那個(gè)運(yùn)動員也不甘示弱,加快腳步,直往終點(diǎn)沖了過去,我沒有追上,得了第二名。雖然有點(diǎn)可惜,但也讓我覺得很高興。
那次百米比賽心兒怦怦跳的感覺讓我難忘,經(jīng)過努力得到好成績的高興心情讓我牢記。
寫米比賽作文 篇6
精彩的400米比賽
“呯!”聽,這響亮清脆的槍聲,就知道一學(xué)期一次的運(yùn)動會開始啦!
本次運(yùn)動會的項(xiàng)目豐富多彩,有壘球、跳高、200米、400米跑、800米跑和200米接力賽跑。每種都很精彩呢!但我覺得400米跑最精彩了!
賽前,計(jì)時(shí)員把時(shí)鐘計(jì)調(diào)好時(shí)間,發(fā)令員就把運(yùn)動員帶到了自己的位子上,吹聲哨,叫他們準(zhǔn)備好。那些運(yùn)動員們大步踏向跑道,擺出一副信心滿滿的模樣,有的做起了“泳前操”,有的扎起了馬步,還有的在扭腰。我班隊(duì)員黃俊弘揚(yáng)已經(jīng)在跑道上上架了。拉拉隊(duì)員們激動地大聲叫到:“黃俊弘揚(yáng),加油?。〈龝阂欢ㄒ?jiǎng)侔?!”我們上躥下跳,心咚咚直跳、忐忑不安。
“呯!”槍聲打響了,運(yùn)動員們像一支離弦的箭“飛”了出去。開始,他像一只雄鷹,“飛”在最前面。后來有幾只“大雁”超過了他。此時(shí),“喜鵲”啦啦隊(duì)大聲叫到:“黃俊弘揚(yáng),加油!”不一會兒,已經(jīng)跑完一圈加上一半了。要到終點(diǎn)了,他忽然加速疾“飛”,超過了前方的一個(gè)人,得了第二名的好成績。我們歡呼雀躍,那聲音仿佛就要把教學(xué)樓震塌了呢!
黃俊弘揚(yáng),你真棒!
寫米比賽作文 篇7
跑步是我的拿手好戲,每次運(yùn)動會我都要參加比賽,一顯身手。所以這次運(yùn)動會我參加了百米賽跑,準(zhǔn)備拿第一名,為班級爭光。
我焦急地在場地等待著,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都去比賽了,我的心里彷佛有一只小兔子一直在跳著跳著突然聽到廣播:參加百米比賽的運(yùn)動員去準(zhǔn)備了!我的心立刻激動地怦怦跳動,好像里面打起鼓來,我收拾好心情,準(zhǔn)備好服裝,自信地向比賽場地飛奔過去。但心里還是想著:對手會不會很厲害?我能第一名嗎?想著,身體止不住地打顫,剛才的自信也消失了一半。
來到比賽場地,只見有的運(yùn)動員在做高抬腿,有的在做拉伸。我又看到幾個(gè)厲害的對手,他們可是我的死對頭,他們跟我比過跑的都很快,而且身材高大,一看就是跑步健將。我的心快速地跳了起來,這些對手這么快,我腦子里想我能拿第一名嗎?不拿第一名能拿第幾,我是最后嗎?我邊做準(zhǔn)備運(yùn)動邊在心里嘀咕著。但是周圍的同學(xué)都來給我鼓勁,老師也過來給我加油,一下子,我的手腳好像充滿了能量,準(zhǔn)備好出發(fā)了。
來不及多想,比賽開始了,先站到起點(diǎn),我擺好姿勢,當(dāng)然腿還是在緊張地抖動著。突然,聽到一聲槍響,我和我的對手們都像箭一樣沖了出去。耳邊的風(fēng)呼呼地吹著,周圍的景色也模糊了,聲音也變得遙遠(yuǎn)了。我緊緊地盯著,第六名第五名第四名第三名第二名眼看就要超過第一名了,可是第一名的隊(duì)手太快了,我怎么也追不上,用盡了全身力氣也追不上。我的心再次快速地跳動起來,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我看到前面是彎道,心里不禁高興了起來,因?yàn)槲液偷谝幻挥袃擅?,我在第一道,他在第六道,一道和六道之間至少有三米的差距,轉(zhuǎn)彎處就能追上。一想到這兒,我身體的能量好像變得更多了,飛快地向前跑。一過彎道,我已經(jīng)比他快三四米啦,我的心怦怦地跳,好像在為我鼓掌!我是第一名啦,我是第一名啦!我抑制不住地沖著,眼看就撞上終點(diǎn)線了!
一過終點(diǎn),就看到老師們和同學(xué)們在終點(diǎn)等我,大家給我歡呼,為我吶喊,為我喝彩。我也嘗到了第一名的滋味,就好像吃了蜜一樣的甜,我好激動,我跑了第一名,第一名!我的心怦怦跳,再一次為我自己鼓起掌!
這次比賽是我是第一名,我好期待下一次比賽,下次我一定要更快。(作者系嘉興南湖國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級學(xué)生,指導(dǎo)老師張怡)
寫米比賽作文 篇8
運(yùn)動會的第三天,這第三天的項(xiàng)目是1500米比賽。我參加的是女子1500米。
快跑之前,我在聽老師講怎樣跑才是正確的,老師說:“第
1、2圈跑慢,第3、4、5圈要加6、7圈半要沖刺。我想:就我們班三個(gè)女生,跑慢沒關(guān)系,但是,也要快呀!想想還是像老師的做法。
比賽開始了,“砰!”隨著一聲槍向,我們就跑跑起來,我覺得身體很輕,跑得快,想慢也慢不下來,“加油!王倩!加油!王倩”我一聽聲音才知道,是初中的大哥哥大姐姐們在為我加油呢!我跑得累了,就看看跑在前面的付璇,旁邊還有一個(gè)同學(xué)在為她加油,“喔”,是和我們同寢室的四(2)班同學(xué)李惠娟在為她加油。再聽見小學(xué)部一年級小同學(xué),在為我后面的宋璋瑤加油呢!我在心里數(shù)著,兩全跑完了,我加快了腳步,我跑得快了,在我身邊的媽媽叫我跑慢點(diǎn),怕我最后一圈沒力氣。一圈又一圈,終于,只剩半圈了,只聽槍聲有響了,這槍聲代表最后的半圈,我使出全身的力氣和吃奶的勁,朝終點(diǎn)跑去,跑到了,跑到了,我用力撲向正在等我的高老師,我得了第二名。
終于跑完了,媽媽扶我在操場走,還不住的夸我7圈半也能跑完,那時(shí)我只剩下走路的力氣了。
斗牛比賽作文通用
每天都會接觸到不少人作文,寫作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過程,要寫好一篇作文,對平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的,想要寫好一篇作文需要怎么做呢?下面是小編精心為你整理的“斗牛比賽作文通用”,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對你有幫助。
斗牛比賽作文【篇1】
你在電視里看過斗牛比賽嗎?今天我在快樂魔方作文的課堂上玩了一次不一樣的斗牛比賽。
一進(jìn)教室,等所有同學(xué)到齊了,老師就告訴我們今天要舉行一場別開生面的斗牛比賽,全班都?xì)g呼起來了。老師告訴我們游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成相等人數(shù)的兩組,每組是1、2、3的順序排號,號碼相同的隊(duì)員進(jìn)行比賽,兩個(gè)人相隔一米,三分鐘內(nèi)誰先撕到貼在對方背后的字并讀出,就算獲得勝利。
賽前,老師隨口說出了一個(gè)號碼9號,我們組是李卓,對方組的9號是鄭登鋒。只見他們兩個(gè)人大步流星的走上講臺,李卓信心爆滿,而對方的鄭登鋒自信超強(qiáng),當(dāng)老師數(shù)完數(shù)時(shí),伴隨著《西班牙斗牛曲》,精彩的比賽開始了。我看見我方李卓背后的字是我要吃肉肉。對方的我就沒看清了。比賽剛開始不久,鄭登鋒一個(gè)猛撲過去,像是要把李卓背后的紙撕下來了,可是李卓敏捷一躲,鄭登鋒沒撕著。接著兩人一直在轉(zhuǎn)圈,好像在跳轉(zhuǎn)圈舞,正當(dāng)有人說往墻角躲著,李卓就立馬跑到墻角躲著了。鄭登鋒大步跑到李卓的面前企圖把李卓拉出墻角,可是鄭登鋒還是沒有得逞,李卓一直靠墻怎么拉也拉不動。正當(dāng)鄭登鋒精疲力盡的時(shí)候,李卓立馬跑上前把鄭登鋒的紙撕了下來并大聲念出:媽媽愛化妝。我們組的同學(xué)高興得一蹦三尺高。
這節(jié)活動課真是有意思?。∫沧屛抑懒耍褐粫昧猓粫弥腔鄣娜私K究會失敗。
斗牛比賽作文【篇2】
瞧!一頭栩栩如生的牛,正在大屏幕上呢!今天,老師說給我們玩斗牛比賽。可是,在教室里,從哪找來一頭活生生的牛呢?
哦,原來是這樣的。二個(gè)一組,在背上貼一張紙,紙上寫著字。讓對方既不能用手,又不能遮著字的情況下,看誰先讀出對方的字,就獲勝了。
第一輪出場的是盛靜雯PK陳東明。小巧玲瓏的盛靜雯和膘肥體壯的陳東明可真是天壤之別呀!可盛靜雯一點(diǎn)也不怕,惡狠狠地盯著他。而陳東明卻像一頭餓狼,眼睛一眨也不眨,正注視著那塊“肉”呢!在這樣你不動,我也不動的情況下,連一根針掉下的聲音也聽得見。作為臺下的觀眾,當(dāng)然也著急啦!陳東明看不慣了,連忙來了個(gè)餓狼撲食,一下子閃到了盛靜雯的左邊,可小巧的她,也不甘示弱,輕盈一跳,躲到了右邊。陳東明不服氣,來了個(gè)連續(xù)攻擊,只見地板被他踩得“吱吱”響。他背后的紙,也“呲呲”地仿佛在抗議。怪他沒有對待好紙張。突然,陳東明一下子伸長脖子,抬起頭來張望著。盛靜雯在這時(shí)趁機(jī)鉆到了下面,又回頭一看,“我看見了,有“大”字!”她興奮地叫。
我們也不約而同地蜂擁而上,為她加油。這時(shí),有人忽然喊道,“快說,撲克牌中最大的!”
盛靜雯一拍腦袋,脫口而出:“大王!”耶!我們女生隊(duì)勝了!
到了最后一輪,是葉露寧和方紫嫣PK了。兩個(gè)女生的較量,會是怎樣的?她們兩個(gè)首先也采用“敵不動,我也不動!”接著方紫嫣,忽左忽右,一下子閃過來。葉露寧也防御得好好的,敵左,我右。敵右,我左。一點(diǎn)兒也看不出破綻。最終,葉露寧和方紫嫣不分上下,又是平局。
這個(gè)游戲既考我們反應(yīng)能力,又考防御,真有趣!
斗牛比賽作文【篇3】
“加油,加油,加油......”
咦,基礎(chǔ)三班在干什么?。≡瓉?,他們在玩斗牛比賽呀!
老師把二大組分成兩隊(duì),我們這大組是米米隊(duì),另一大組是啦啦隊(duì)。
開始比賽了,第一局是彭杰對王欣,平局了?,F(xiàn)在比分是一比一,最激動人心的時(shí)刻到了,最后一場比賽,是楊藝和姜寧。
第二場比賽開始了,他們大搖大擺地走上,姜寧左跳右跳,在變魔術(shù)。楊藝突然抓住姜毅寧的衣服,姜寧左跳右跳,一只小兔子出現(xiàn)在我們眼前。兩人左扯右拉,休息了一會,又開始了。姜寧把頭一伸,楊藝馬上往后退,像一場戰(zhàn)場一樣的。楊藝緊貼到墻上,把字蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。楊藝快速抓住姜寧的雙手,撕下他的紙,姜寧瘋狂的搶,楊藝看見了“一五一十”這四個(gè)字。
我們勝利了。
我明白了:無論做什么事都要思考。
斗牛比賽作文【篇4】
各位知道什么是“斗?!眴??顧名思義,兩頭牛相互斗爭唄。而今天玩的則是人之間的斗爭。
老師將躍躍欲試的我們分為兩隊(duì)——A對和B對。我身為B對最有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)員,被楊明詩“無情”地推向了“擂臺”。
由于規(guī)則上說要在背后貼上字條,由對方撕下來,誰先說出誰贏。我看見面前寬比大門的許志昊,不禁犯了難……
比賽開始了!我先發(fā)制人,使出“葵花點(diǎn)穴手”,逼的許志昊連連后退,同時(shí)死死護(hù)住自己的字條,以防許志昊同學(xué)耍陰招。他也不甘示弱,使出凌空微步,巧妙地避開了。我又看見了機(jī)會,出其不意,使出盤古開天辟地時(shí)用的方式——靈蛇皮山,他直接躲到墻角,真牛?。∥衣朴频刈哌^去,不料他如餓虎撲食般沖過來,我一縮,使出了一招腳底生根式躲避,是他撲空,他又捂住了后背,我又撲去……
“喂,一個(gè)世紀(jì)過去了!”
“沒完了!”
“絕對的持久戰(zhàn)。”
為了給大家一個(gè)游戲體驗(yàn),我與他達(dá)成共識,平手。
后來本隊(duì)失利,輸了一把,后派楊明詩與許志昊比。嘿,楊明詩,加油!
許志昊一雪前恥,楊明詩懊悔地說:“他太寬了,又往墻角躲,唉……”全班哈哈大笑。
真是令人難忘的一節(jié)課,不過要記住“友誼第一”奧!
斗牛比賽作文【篇5】
老師在黑板上寫了“斗?!眱蓚€(gè)字,我的心里就打了一個(gè)大問號:這里又沒有牛,怎么斗呢?
百思不得其解之際,老師宣布了比賽規(guī)則:兩人相隔一米對立,三分鐘內(nèi)看到對方背后的詞語并讀出者為勝。原來如此??!
調(diào)皮的張釗語和機(jī)靈的裘家樂自告奮勇地上了臺。老師在他倆背后各貼了一個(gè)詞語。隨著一聲令下,他倆就互相推搡著。張釗語推著擋著,沉浸在游戲之中,卻忘了自己的初衷——―看詞語。裘家樂像猴子一樣上躥下跳,一下子就看到了一個(gè)字,連忙大聲喊:“歡快!”老師說:“錯(cuò)了?!彼桓市模^續(xù)伸長脖子看。臺下的同學(xué)扯著嗓門喊著加油,為自己的伙伴打氣鼓勁。裘家樂終于看到了,理直氣壯地叫著:“快樂!”張釗語輸了,垂頭喪氣地下了臺。
比賽依然熱火朝天地進(jìn)行著……
斗牛比賽作文【篇6】
“加油,加油,頂他……”咦?這聲音從哪里傳來?當(dāng)然是從我們金筆作文五級三班傳出來的,我們正在進(jìn)行一場激烈的“斗?!北荣惸?!
今天一上課,金筆作文班王老師讓我們聽了一段世界名曲《西班牙斗牛曲》,同學(xué)們都陶醉在這優(yōu)美而富有激情的音樂中……接下來,老師鄭重嚴(yán)肅的對我們說:“今天我們要進(jìn)行一場‘斗牛’比賽?!薄耙?!”同學(xué)們都高興的大吼起來。老師向我們宣布了游戲規(guī)則:全班分兩隊(duì),分別是藍(lán)牛隊(duì)和紅牛隊(duì),兩隊(duì)人馬分別選出兩名男生,一名女生。每輪每隊(duì)派出一位選手上場,老師會在每位選手的身后貼上一張四字成語,兩位“斗牛士”要想盡各種辦法看到對方背后的字,并且阻止對方看到自己的字,先看到字并且大聲喊出來的獲勝。
比賽正式開始了,我們隊(duì)一直認(rèn)為姜還是老的辣,于是我們派出了隊(duì)長出戰(zhàn)第一輪,對方也派出了隊(duì)長。王老師為兩位選手都貼上了紙條,“嘟”的一聲,戰(zhàn)斗打響了,一上來,我們隊(duì)長十分聰明,指著天空對“藍(lán)牛”說:“看,灰機(jī)!”“藍(lán)?!毕仁且汇?,接著便明白了,立刻說道:“小樣,還想調(diào)虎離山?沒門!”他往后退了幾步,準(zhǔn)備助跑,只見他像箭一般沖向了“紅?!保蚁耄哼@“老藍(lán)?!闭媸桥鉀_天啊!我們隊(duì)隊(duì)長也很為我們隊(duì)爭氣,一個(gè)轉(zhuǎn)身,又一個(gè)轉(zhuǎn)身,整整把剛才殺氣騰騰的藍(lán)牛隊(duì)隊(duì)長兜了一個(gè)大圈,周圍的同學(xué)都鼓掌叫好,有的大聲喊著:“加油加油,再來一個(gè),再來一個(gè)……”可藍(lán)牛隊(duì)隊(duì)長絲毫不氣餒,仍信心滿滿,我能猜測到他的內(nèi)心,他一定在想:“看我怎么頂翻你!”
兩人重做準(zhǔn)備,開始第二輪的競技,這時(shí)紅牛隊(duì)隊(duì)長開始改變戰(zhàn)術(shù),直奔藍(lán)牛隊(duì)長而去,兩人一接觸便展開了肉搏戰(zhàn),你踩我一腳,我打你一拳,兩人廝殺的不可開交,不分勝負(fù)。突然,紅牛隊(duì)隊(duì)長縱身一躍,想通過跳躍的方式看到對方身后的紙條藍(lán)牛隊(duì)隊(duì)長則想通過疾跑的方式窺到字條。一看此計(jì)不成,藍(lán)牛隊(duì)長又生一邪計(jì),抓住我隊(duì)隊(duì)長的衣服,輕輕一拽就把紙條給撕了下來,他大叫道:“老師,我看到了?!崩蠋焻s以他犯規(guī)的方式判他隊(duì)認(rèn)輸。他們隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)嘆氣,大叫冤枉。
通過這場激烈的斗牛比賽,我們明白了很多道理,做任何一件事情都不能強(qiáng)求,要學(xué)會智取,因?yàn)檫@是勇敢者的游戲,更是智者的游戲。下一次我也會踴躍參加,親自體驗(yàn)一下比賽的快樂。
熱門的校園籃球比賽優(yōu)秀作文模板精選(6篇)
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學(xué)習(xí),一般老師會依據(jù)近期所學(xué)知識布置寫一篇籃球比賽作文的作業(yè),那么籃球比賽作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎?下面是小編精心為您整理的“熱門的校園籃球比賽優(yōu)秀作文模板”,僅供參考,希望對您有所啟發(fā)。
熱門的校園籃球比賽優(yōu)秀作文模板【篇1】
丁零零隨著一聲清脆的鈴響,我與幾個(gè)同學(xué)像離弦的箭一樣,直奔操場。
操場上,早已人山人海,我們來到籃球場,分成兩支小隊(duì),便開始了比賽。開始!隨著裁判員吹響了口哨,原本安靜的球場忽然熱鬧起來。我方一名跳的高的同學(xué)像兔子一樣率先把球搶了過來,傳給了隊(duì)友,只見隊(duì)友左躲右閃,避開了對方幾名同學(xué)的搶奪,直逼對面籃板,對方見勢不妙,便聯(lián)合所有隊(duì)員,準(zhǔn)備包夾他。突然,他用力一跳,輕巧的把球傳給了身旁的一名同學(xué),那位同學(xué)又一個(gè)箭步上前,很快就到了對方的籃框下,只見他身體壓低前傾,上臂伸展,用力一擲,嗖的一聲,球應(yīng)聲入筐。太棒了!我們所有隊(duì)員向他擊掌慶祝,現(xiàn)場氣氛也沸騰起來。
很快,比賽進(jìn)入了最后時(shí)刻,大家都全身心的投入著比賽,對方靠著豐富的經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)先我們一分,大家的額頭上都冒出著急的汗水,加油、堅(jiān)持住隊(duì)長通過鏗鏘有力的聲音鼓舞著我們。這時(shí),突然有名隊(duì)友化作一匹脫疆的野馬,靠著靈活的步伐躲過了對方兩名隊(duì)員的夾擊,一瞬間的功夫就來到了籃筐下,而對方卻只留下了悔恨的背影??删彤?dāng)隊(duì)友要投籃的時(shí)候,球卻被對方隊(duì)友擊落下來。就在我們以為就要結(jié)束的時(shí)候,隊(duì)長卻以迅雷不及掩耳之勢突然鉆了出來,他三步并作兩步,一跑、一扭、一跳來到了對方籃框下面,對方急急忙忙去阻擋,可已經(jīng)來不及了。只見他用盡力氣,雙腳一蹬,像一只即將翱翔的雄鷹,用力一投,球好似一只小精靈,撲的一聲,飛進(jìn)了籃框。嘟裁判吹響了比賽結(jié)束的哨聲,全場觀眾響起了熱烈的吶喊聲、歡呼聲、鼓掌聲,而我們也擁抱在一起,高喊:我們成功了!有些隊(duì)員眼中甚至還含著淚水。
丁零零又是一陣清脆的鈴響,大家興高采烈地向教室跑去。
熱門的校園籃球比賽優(yōu)秀作文模板【篇2】
昨天,下了一場大雨,給炎熱的夏天帶來了一絲涼意。
我一直在學(xué)習(xí)打籃球,這個(gè)暑假也不例外。今天,我吃過晚飯,就去上籃球課了。我來到籃球場,謝老師說:“今天我們來一場比賽,二打三的比賽。”比賽即將開始,我和一個(gè)叫吳成偉的是A隊(duì),另外三個(gè)人是B隊(duì)。A隊(duì)發(fā)球,我把球傳給了吳成偉,然后跑到籃框底下。吳成偉又把球傳給了我,我雙腳一跳,用力一投,球在籃框周圍轉(zhuǎn)了幾圈,順利地進(jìn)了一個(gè)球,我高興極了!
比賽激烈的進(jìn)行著,你爭我搶,場面熱鬧非凡。這時(shí),B隊(duì)把吳成偉傳給我的球接住了,我反手搶球,但是撲了個(gè)空,摔在了地上。B隊(duì)用力一投,球就進(jìn)了?,F(xiàn)在我們兩隊(duì)打平了。我的心緊張了起來。還剩最后十分鐘了,我們A隊(duì)一定眼贏!輪到我發(fā)球了,我傳出了球,吳成偉接到球運(yùn)著球跑到籃框下投了個(gè)兩分球,但是力氣過大,彈了出來。我迅速跑上前,接到球,用力一投,進(jìn)球了。我們A隊(duì)獲勝了。我樂得手舞足蹈,簡直欣喜若狂。
生命在于運(yùn)動,運(yùn)動使人快樂,有健康的身體才能好好的學(xué)習(xí),我要堅(jiān)持運(yùn)動。
熱門的校園籃球比賽優(yōu)秀作文模板【篇3】
今日上午,我坐在電視機(jī)前,關(guān)注了一場精彩的籃球比賽。對戰(zhàn)雙方是中國隊(duì)和立陶宛隊(duì)。當(dāng)時(shí),觀眾席上坐滿了觀眾準(zhǔn)備為比賽加油助威。
裁判吹響了哨子,比賽開始了。發(fā)球、運(yùn)球、斷球、拼搶,雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)都是生龍活虎。投了幾個(gè)球之后,雙方都使出了真功夫,觀眾的眼睛也瞪得大大的?!昂们颉蔽也挥勺灾鞯暮傲艘宦?,我國的8號隊(duì)員來了一個(gè)三步上籃投進(jìn)了一個(gè)球。中國隊(duì)領(lǐng)先了!之后,王治郅把球斷了下來,傳給易建聯(lián),易建聯(lián)來了個(gè)雙手灌籃,中國隊(duì)又?jǐn)U大了領(lǐng)先優(yōu)勢,現(xiàn)場球迷一片沸騰。對方球員也不甘示弱,連續(xù)投進(jìn)了兩個(gè)球,把雙方又拉回了同一齊跑線。很快,上半場結(jié)束了,中國隊(duì)以47比42領(lǐng)先5分。
下半場比賽開始了。雙方的比分被縮小到了1分立陶宛隊(duì)乘勝追擊,把比分反超了。中國隊(duì)主教練立刻叫了暫停,布置一下戰(zhàn)術(shù),這個(gè)方法果然奏效,中國隊(duì)立刻把比分追了上來。比賽到了最終15秒,此刻的比分相同,易建聯(lián)拿球,到了最終三秒,易建聯(lián)投了一個(gè)三分球。球進(jìn)了!中國隊(duì)隊(duì)員緊緊擁抱在一齊,現(xiàn)場球迷一齊歡呼:“我們勝利了!”
這真是一場精彩的籃球比賽!
熱門的校園籃球比賽優(yōu)秀作文模板【篇4】
寒假伊始,不知不覺得我喜歡上了打籃球,而且還讓媽媽給我報(bào)了班。期間,還舉行了一場籃球比賽,讓我記憶猶新。
比賽的前幾天,我一直認(rèn)真地練習(xí),生怕輸給對方,鬧得我一直緊張兮兮的,緊張到球都投不進(jìn)去。比賽前,老師講了規(guī)則,之后又?jǐn)S硬幣選開球,結(jié)果我們隊(duì)先開球,我們用三角陣過了一個(gè)又一個(gè)人,最后,我們直奔到籃框底下,漂亮的一個(gè)海底撈月,球進(jìn)了!我們歡呼起來,高興得手舞足蹈。這下輪他們進(jìn)攻了,他們用典型的短傳來破我們的防守陣,他們就這樣傳來傳去,傳得我們眼睛都有點(diǎn)花了,但他們還是有破綻的,他們雖然傳球能力強(qiáng),但是速度慢,我們改用人盯人的戰(zhàn)術(shù),他們的陣式就被我們?nèi)硕⑷说膽?zhàn)術(shù)給破解了,就這樣一來一往的對壘中使我們的分?jǐn)?shù)不斷上升,比賽的分?jǐn)?shù)停格在三十比二十。耶!我們勝利了,我和我的隊(duì)友們抑制不住激動興奮的心情,滿場子跑啊跳啊,而我們的對手卻一副垂頭喪氣的樣子,猶如霜打了的茄子。
這場比賽在有人歡笑,有人沮喪中結(jié)束了,比賽就會有輸有贏,歡笑與失意也只是一瞬間的事情,真正的享受是籃球場上酣暢淋漓地奔跑。
熱門的校園籃球比賽優(yōu)秀作文模板【篇5】
我現(xiàn)在告訴你們一個(gè)振奮人心的好消息,你聽了也一定會一蹦三尺高,今天下午我們要舉行一場籃球比賽。
中午我吃了飯,躺在床上,卻興奮得睡不著……時(shí)間慢慢地過去了。
下午,到了教室,老師將我們分成兩隊(duì),每隊(duì)選出五名優(yōu)秀的代表上場。我們是飛虎隊(duì)。對方叫蘭虎隊(duì)。雖然今天是雨天,但我們的心情是風(fēng)雨無阻的。我們在心中刻下一個(gè)深深的信念:我們一定要贏。
我們的作戰(zhàn)策略是:進(jìn)場時(shí)一個(gè)“S”形,然后確定了前鋒,中鋒,后衛(wèi),并且還有兩名替補(bǔ)。馬上就要開始了,我有些緊張。一聲哨響,我們的拉拉隊(duì)喊起來:“飛虎隊(duì)加油!”我們的隊(duì)員個(gè)個(gè)健步如飛,只見唐俊杰搶過球來,迅速的向前沖去,就像一支離弦的箭。來到籃下,縱身一躍,把球甩了出去,球進(jìn)了。此時(shí)對手也不甘示弱,觀眾們鴉雀無聲,目不轉(zhuǎn)睛地盯著隊(duì)員們。
我們再次把球搶了過來,對手在后面緊追不舍,,眼看球就要被他們奪去,我把球傳給前鋒,前鋒一個(gè)三步跨欄,球又進(jìn)了,全場一片歡呼聲。我們贏了,心里像吃了蜜一樣。
這場比賽讓我們懂得:友誼第一,比賽第二。
熱門的校園籃球比賽優(yōu)秀作文模板【篇6】
我們班與四(3)班進(jìn)行了第二場籃球比賽。雖說上次咱班得了個(gè)誰都想想就眼紅的分?jǐn)?shù)———14比0。但這回對手水平太高了。
比賽開始,裁判老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的陳志治來用力把球向外一拍,球落到了我們班的隊(duì)員手里。他立刻運(yùn)球向前沖去。陳志治一個(gè)箭步往前跑。那個(gè)同學(xué)立刻把球拋給了他。陳志治立刻接住傳過來的球,往前直沖。對方的隊(duì)員抓住他的衣服,陳志治一個(gè)三大步,縱身往上跳起,同時(shí),把手腕一抬,一只空心球,筆直落進(jìn)了球框里面。我們班開場就取得了勝利,大家精神振奮,打起來更加起勁了。后來,他一馬當(dāng)先,扔了球都進(jìn)了籃筐中,也搶了不少球。最終以8比0結(jié)束了比賽。
再說女生那兒的情況,經(jīng)過數(shù)學(xué)老師給她們的嚴(yán)格訓(xùn)練。她們信心十足的開始了比賽,雖說第一回沒有搶到球,但她們沒有輕易的就讓那些女生得到投球的機(jī)會,她們不停的搶球,終于搶到了球,江卓穎把球一下?lián)寔?,便去投籃,但卻未中,但對方球員團(tuán)團(tuán)圍住了她,還有個(gè)隊(duì)員把她推到在地,前面的女生拿走了球,但我方隊(duì)員強(qiáng)力阻止,并投進(jìn)了一個(gè)球,最終以10比0的總分,贏了!
祝愿我們班班過五關(guān)咱六將,獲得了最終的冠軍!
優(yōu)秀作文讀書心得模板通用
感言在我們的日常學(xué)習(xí)生活中都會使用的到,感言其實(shí)就是把內(nèi)心的思想感情表達(dá)出來的言論,你知道哪些優(yōu)秀的感言呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理了優(yōu)秀作文讀書心得模板,您在閱讀本文以后相信有所收獲吧!
優(yōu)秀作文讀書心得模板(篇1)
俄羅斯文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。在人生漫漫的長河中,書籍就像普羅米修斯盜取的圣火,照亮了我們蒙昧的心靈,指引著人生的航程?,F(xiàn)代社會中,為增長知識,獲取信息,我們的一生幾乎都離不開閱讀。當(dāng)我們讀完一本書、一篇文章,甚或一段文字、一幅畫后,或多或少都會引起我們心靈的振蕩共鳴。我們可以將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受整理出來,寫成一篇讀后感。
讀后感,顧名思義,它主要是談自己讀某篇文章或某本書或某句名言后的感受、體會或收獲。讀后感是議論文的一種形式,它有一定的寫作方法和要求。要寫好讀后感,應(yīng)首先了解基本寫法,即一篇讀后感,大體包括哪些內(nèi)容,順序怎么安排等。
一、基本思路
寫讀后感一般可以按照“引→議→聯(lián)→結(jié)”這幾個(gè)步驟進(jìn)行?!耙保攀龌蛞迷牟⑻岢隹捶?;“議”對所引的材料進(jìn)行分析,從而揭示觀點(diǎn)與材料的邏輯關(guān)系。架設(shè)“讀”與“感”的橋梁;“聯(lián)”,聯(lián)系實(shí)際,展開論述,“結(jié)”,緊扣中心,歸納自己的看法,總結(jié)全文。
當(dāng)然,這只是基本思路,在初學(xué)階段可以套用這一模式,反復(fù)練習(xí),比較熟練之后,也可根據(jù)實(shí)際情況靈活安排。
二、須注意的問題
(一)擬題不要太籠統(tǒng)。
很多同學(xué)在寫讀后感的只擬《讀有感》,甚至不擬題目。這樣,總不能讓人一目了然地看清你的見解或主張,給人一種籠統(tǒng)的感覺。
太籠統(tǒng)的題目難以讓人看出你感受最深的東西是什么,影響文章的感染力。
比如:①《讀有感》
②《讓愛心溫暖世界——讀有感》
題目②旗幟鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn),給人印象深刻。在讀原文后,也會發(fā)現(xiàn)作者準(zhǔn)確地把握了文章的主題。
(二)引述材料、圍繞感點(diǎn)。
在“引”時(shí),首先要選準(zhǔn)感點(diǎn)(即本文的中心論點(diǎn)),再從感點(diǎn)表述的需要出發(fā)有的放矢地引用原文,其要求是短的材料,可全文引述;長的材料,往往涉及的面較寬,要摘錄引述,可以是“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞或句,也可以是“引”發(fā)“感”的某一個(gè)要點(diǎn)。
切忌大段大段地原封不動地摘抄原文,應(yīng)加上一定的概述,防止因過多的復(fù)述,過多的引用原文,將讀后感寫成“讀后抄”。此外,還要做到精煉、準(zhǔn)確、具體,有針對性。如果對所讀內(nèi)容面面俱到地談,勢必會寫成讀書筆記,“感”也不會深刻,就顯得頭重腳輕。
(三)觀點(diǎn)鮮明、提煉感點(diǎn)。
成功的讀后感只寫感受最深的一點(diǎn),所有的論述都必須圍繞它展開,即便你讀了文章之后,有較多的感受,也只能抓住感受最深的一點(diǎn)來說,切忌面面俱到。
引出感點(diǎn)的方式有兩種:一是取原文內(nèi)容中自己感受最深的一點(diǎn),可以是一個(gè)情節(jié),或一個(gè)人物,或一個(gè)道理,或一個(gè)警句。二是就原文的中心思想來談自己的感受與體會,最好是只取一點(diǎn)來談。
(四)敘議結(jié)合、渾然一體。
讀后感謝要求以議論為主,敘議結(jié)合,“敘”是基礎(chǔ),“議”是關(guān)鍵,議是在敘的基礎(chǔ)上寫出的感想,是敘的深化,“敘”是為“議”服務(wù)??捎械耐瑢W(xué)在寫作時(shí)往往只顧大段抄原文,不加議論,或者一下筆就大加議論而不引述原文,造成敘議失重。
一般來說,開頭要簡單地引述一下原文,之后就該轉(zhuǎn)入議論,當(dāng)然不能大段摘錄原文,否則只能叫“讀后抄”。但如果脫離了原文,一下筆就大加議論,那也不符合要求,不能叫“讀后感”。在對感想作深化、開拓的闡述時(shí),不能丟開所讀的文章另起爐灶談,宜恰到好處地引用原文中的素材,使之成為“感”的重要佐證。
(五)聯(lián)系實(shí)際、縱橫拓展。
寫讀后感最忌的就是就事論事,泛泛而談,有的同學(xué)在寫作讀后感時(shí),可能由于情緒太激動,只顧大加評判原文,空發(fā)議論,這種拘泥于原文寫出的讀后感就失去了“感”的價(jià)值,是脫離實(shí)際的空洞議論,這樣就使文章過于膚淺或缺乏針對性,不能給人以震撼。
在對材料進(jìn)行一番分析、挖掘之后,就要緊密聯(lián)系實(shí)際,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,也可以聯(lián)系古今作進(jìn)一步的分析。值得注意的是在聯(lián)系實(shí)際深入分析時(shí),要時(shí)時(shí)與材料保持聯(lián)系。
如何聯(lián)系實(shí)際呢?有兩種途徑:在論據(jù)的選用上聯(lián)系實(shí)際或在分析說理中聯(lián)系實(shí)際。由于學(xué)生的生活面狹窄,缺少生活素材,選取論據(jù)證明論點(diǎn)時(shí),大都喜歡用古代的、外國的材料,而不觀照現(xiàn)實(shí)中的,身邊的人、事,影響論證的力度。實(shí)質(zhì)上,我們要選取那些富有新意和充滿時(shí)代氣息的理論觀點(diǎn),名言哲語,典型人事,增強(qiáng)文章的說服力和新鮮感。(注意:舉例要精當(dāng),語言要簡潔概括,可以是正面事例,可以是反面事例,可以舉一個(gè),也可以寫一組,可以寫別人,也可以寫自己。在列舉論據(jù)的基礎(chǔ)上,一定要就此論據(jù)進(jìn)行論證,論證這些材料論據(jù)是怎樣體現(xiàn)了你的論點(diǎn),說理時(shí)要處處緊扣第一段的觀點(diǎn)。當(dāng)然,在論證的基礎(chǔ)上可以提出一些解決問題的方法,點(diǎn)到即止。
(六)總結(jié)全文、升華感點(diǎn)。
結(jié)尾形式多樣,可以回應(yīng)前文,強(qiáng)調(diào)感點(diǎn),也可提出希望,發(fā)出號召,但都必須與前文渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束,不能偏離,同時(shí),還可以巧妙地使感點(diǎn)上升到一定的高度使主旨得以深化。
優(yōu)秀作文讀書心得模板(篇2)
“草是潮濕的,花是潮濕的,風(fēng)車是潮濕的,牛是潮濕的......世界萬物都是潮濕的。”這是《青銅葵花》中我最喜歡的一段話。前幾天,我剛讀了《青銅葵花》這本書,這本書使我受益匪淺,感觸良多。
《青銅葵花》主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友。他們一起生活,一起長大。
12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回自己的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的城市
我感受最深的情節(jié)是青銅把上學(xué)的機(jī)會讓給了葵花。青銅和葵花都到了上學(xué)的年齡。可由于家境貧寒,只能供起一個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)。懂事的青銅和葵花互相推讓。最后聰明的青銅使了一個(gè)小計(jì)策,把唯一的上學(xué)機(jī)會讓給了葵花。而自己卻默默承受著不能讀書的痛苦。他與葵花不是親人,卻勝似親人。這種奇妙的關(guān)系,讓我感到了人間的溫暖。
讀了這本書后,我明白了一個(gè)非常深刻的道理:我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活。我們每天都可以吃飽飯,還有各種各樣的零食。每個(gè)同學(xué)都能穿上漂亮的衣服去上學(xué)。另外,家長還準(zhǔn)備了數(shù)不清的玩具供我們玩耍。與青銅和葵花相比,我們太幸福了??晌覀冞€總是不知足,經(jīng)常抱怨家長和老師把我們管得太緊。因此在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定要以青銅和葵花為榜樣,努力學(xué)習(xí),為自己的理想而奮斗,攀上成功的頂峰!
優(yōu)秀作文讀書心得模板(篇3)
這天我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章,被林肯不自卑、不輕視自己的精神所感動。
林肯年輕有才華,當(dāng)他當(dāng)選美國總統(tǒng)的那一刻,整個(gè)參議院的議員們都感到很尷尬,因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。
當(dāng)他首次在參議院演說時(shí),就有參議員來羞辱他,讓他時(shí)刻記住他的父親是一個(gè)鞋匠。那些名門望族出身的參議員們,為自己雖然不能打敗林肯但能夠羞辱他而開心不已。但是林肯卻說:我會記住我的父親,我雖然跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù),但我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做的那么好。我無法像他那樣偉大,他的手藝是無人能比的。他的話把在座的人給震撼了。
傲慢的參議員們一片靜默,被林肯敬仰、崇敬他父親的精神感動了,雖然他的父親卑微,可他沒有因?yàn)檫@個(gè)原因而放棄,他一向?yàn)樽约旱哪繕?biāo)而努力
我以前也有這種困窘。因?yàn)榧依锊桓辉?,別的孩子有新玩具而我沒有,別的孩子有很多零花錢而我也沒有,因此放學(xué)回家我不喜歡到樓底下和小朋友玩,寧愿自己一個(gè)人在家里看電視??戳诉@篇文章后,我豁然開朗,自卑?輕視自己?從此我要對它們說no這些都是人生道路上的絆腳石,都是失敗的根源。
我們必須要記住批評、訕笑、歧視、誹謗、羞辱,有時(shí)正是通向勝利、成功、自信、自由的臺階。
所以,林肯的這一種精神被我感動了。
讀《鞋匠的兒子》有感
這天我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章,它讓我的心中掀起了一陣軒然大波,使我深受鼓舞。
林肯深愛著他的父親,他不但不以自己父親是一個(gè)鞋匠而感到羞愧,而且還以自己的父親是個(gè)鞋匠感到驕傲自豪。當(dāng)林肯競選上總統(tǒng)時(shí),一個(gè)參議員羞辱林肯,說:你別忘了你是鞋匠的兒子。林肯不但沒有生氣,而且自豪地說:我十分感激你使我想起我的父親,他已經(jīng)過世了。我必須會記住你的忠告,我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我明白我做總統(tǒng),永遠(yuǎn)沒無法像父親做鞋匠那樣做的那么好。林肯有一顆寬容的心。當(dāng)別人羞辱他時(shí),他不但不生氣,而且還從容的去應(yīng)對。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。想起生活中,當(dāng)我應(yīng)對一些批評和誹謗的石頭時(shí),我沒有像林肯那樣機(jī)智地去應(yīng)對,而是能躲就躲,看了林肯那瀟灑自如的反駁過程后,我自嘆不如。而且我明白了做人必須要有一顆寬容的心。讀了這一課我更加深刻的體會到我們就應(yīng)有一顆寬容的心和一顆爭強(qiáng)好勝的心。
我相信,如果我們每個(gè)人都像林肯一樣有一顆寬容的心,我想,我們這個(gè)世界將會變得更加完美、和諧。
優(yōu)秀作文讀書心得模板(篇4)
今年寒假,爺爺送給我一本書-----《讓孩子懂得感恩的50件事》。每天我都會愛不釋手地翻看著,里面一則則感人小故事深深地吸引著我,總是令我感動不已……
尊敬老師是一種感恩,尊敬老師也是一種品德。書中有則故事:阿杰上小學(xué)四年級,他的成績一直很好,可最近他的語文成績退步了。他對媽媽說最近換了新語文老師,他變得有點(diǎn)不適應(yīng)了。媽媽問你們剛換的老師有什么特點(diǎn)?你上課認(rèn)真聽講了嗎?如果你沒認(rèn)真聽講,是不是對老師不公平,也對老師不尊重呢?阿杰聽了媽媽的話,結(jié)果沒多久語文成績就成了全班第一名,而且他還跟媽媽說老師成了他的好朋友。
每個(gè)老師心中最大的愿望就是希望學(xué)生進(jìn)步;老師最擔(dān)憂的事情就是學(xué)生學(xué)習(xí)馬虎;老師最大的安慰就是學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們要懷有一顆感恩的心去尊敬老師,同時(shí)也能使自己變得優(yōu)秀,所以讓我們好好尊敬師長吧!
書中還有一則故事,是說你知道父母的生日嗎?很多孩子在過生日那天都會很開心,因?yàn)樯站鸵馕吨梢允盏胶芏喽Y物,還能吃到美味的蛋糕。但是有很多孩子卻不知道父母的生日是哪天。爸爸媽媽每天那么忙,還記得給我們過生日,是因?yàn)樗麄儛畚覀?。我也愛爸爸媽媽,所以從現(xiàn)在開始,我們每年也都要給爸爸媽媽及家人們過生日,送上精美的禮物和最真摯的祝福!
農(nóng)歷十二月二十四是我媽媽的生日,那天我和爸爸特意到西太湖亞龍島為她訂做了一份雙層草莓蛋糕。因?yàn)閶寢寣倮鲜螅晕疫€親手在蛋糕上用奶油畫了一幅可愛的卡通小老鼠,并寫上“生日快樂”的字樣。一回到家,媽媽雖然已經(jīng)收到了兩份同事送的生日蛋糕,但根本沒料到我會精心準(zhǔn)備這樣一份生日禮物給她,最后我媽媽感動得熱淚盈眶……
這本書教會了我很多東西,書中那些小故事點(diǎn)醒了我,之前那個(gè)靦腆的我如今開朗多了。
早上起床我會主動跟家人打招呼了;出門我會跟別人問好了;我得到別人幫助會說謝謝了;我學(xué)會飯桌上給長輩夾菜了;我也學(xué)會照顧生病的家人了。我明白了快樂是金錢買不來的,愛是世界上最偉大的力量;我還明白了孩子要懂得謙虛、學(xué)會忍讓、學(xué)會勞動、學(xué)會堅(jiān)持……
優(yōu)秀作文讀書心得模板(篇5)
第一篇:海蒂的天空讀書筆記
我最喜歡讀書啦,面對那么多的寶貝書,我都不知道該選哪本先看好。最后一本扉頁上的漂亮小姑娘和她的小貓咪吸引了我的眼球,書名叫《海蒂的天空》。
我躲進(jìn)書房,靜靜地翻開這本書,懷著期待的心情細(xì)細(xì)地讀了起來。用了一周的時(shí)間我讀完了這本書,但是我的心里一直都不好受,整本書一直讓我充滿了對海蒂的擔(dān)心和憐憫。
從小失去雙親的海蒂一直過著寄人籬下的生活,不停地在親戚家之間“穿梭”,看著別人的臉色生活。在那樣的環(huán)境中成長,海蒂還能擁有那種不卑不亢、不屈不饒的精神,讓我想起寒冬中的紅梅,不禁又感動、又敬畏。
當(dāng)她聽說到從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿留下一大-片土地讓她繼承時(shí),她決心離開那個(gè)她很不喜歡的家。她只身一人帶著胡須先生(她那可愛的貓咪的名字)來到了蒙大拿草原:一個(gè)她從來沒有去過的遙遠(yuǎn)陌生而又荒涼的地方。在這里她辛勤的勞動,但是還是沒有收獲,還欠下了許多債,但是她仍然沒有放棄。
我從海蒂身上看到了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣,她是我生活中的榜樣。海蒂雖然到了最后依然很貧窮,但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心。她有一種不畏懼、不屈服的精神,她也是個(gè)有主見的女孩兒。我希望海蒂的故事一直延續(xù)下去,讓她找到一片真正屬于自己的天空,過上幸??鞓返纳?.....在我的書架上有一本書,我曾經(jīng)無數(shù)次的翻閱過。而今天我又拿起它仔細(xì)地閱讀,再一次為那個(gè)和我同齡的女孩落下了眼淚。它向我展現(xiàn)了一個(gè)從小就失去雙親的小姑娘_海蒂。她意外底繼承了從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿的一片土地。她下定決心離開家,去嘗試尋找完全屬于自己的天空。而在努力的墾荒過程中,她領(lǐng)悟到:原來自己離家的目的是為了尋找一個(gè)更好的歸宿。她不但有了朋友也有了“家人”.雖然蒙大拿并不是她得終點(diǎn),但是我相信在她以后的人生路上,蒙大拿一定是一個(gè)永遠(yuǎn)也不會被磨滅的回憶。讀書時(shí),我仿佛看到了海蒂在太陽下播種,陽光曬傷了她已經(jīng)黝黑的手臂;仿佛聽見了大冰雹落在屋頂,落在剛剛收獲的亞麻、小麥上的巨大聲響,一切成果在這一刻全化為了青煙;仿佛聞到海蒂過節(jié)時(shí)親手制作的小面包散發(fā)出的陣陣香氣,那是用最后一點(diǎn)糧食做的;仿佛又摸到了海蒂在中暑時(shí)那發(fā)燙的腦門,真害怕她再也起不來了……我被海蒂那種不怕困難,不畏任何艱難險(xiǎn)阻,堅(jiān)持不懈,決心已定的精神所感動,所震撼!她為了生活什么也不怕,獨(dú)自面對著種種困難。不知要是換做我,結(jié)局又會是怎樣。每次看完書,我有的不僅僅是感動的淚水,還有對自己的反剩我天生軟弱、膽小嗎就算是這樣,我也要為自己的天空而奮斗,像海蒂那樣,我要為了我自己的天空_那片輝煌、耀眼的未來奮斗!就從這一刻開始!正如書中最后所說:“仔細(xì)想想,蒙大拿確實(shí)信守承諾。在草原上的那一年,我確實(shí)找到了一個(gè)家。我在自己身上找到了家,也在別人心里找到了一個(gè)家。我?guī)ё吡怂械臅?,只有一件東西我沒帶走:四處為家的海蒂。我不會想她,一點(diǎn)也不!”我雖然不知道作者克比萊森寫這本書是為了什么,但是我卻被書中海蒂這個(gè)小姑娘的堅(jiān)強(qiáng)所深深地震撼了。我們雖不是開荒者,但他們的堅(jiān)持與決心也是我們不可缺少的。他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
第二篇:海蒂的天空讀書筆記
我懷著澎湃的心情讀完了《海蒂的天空》這篇文章,合上書,深吸一口氣,又情不自禁地回憶起了故事的情節(jié)。
海蒂.萊特從小失去雙親,過著寄人籬下的生活,當(dāng)聽說從未謀面的舅舅在蒙大拿州留下一大片土地讓她去繼承時(shí),她決定嘗試努力尋找屬于自己的天空。來到人生地不熟的蒙大拿州,朋友們的幫助下,終于戰(zhàn)勝重重困難,建立了屬于自己的家園,不但有了很多新的朋友,還獲得了一份甜蜜愛情。
當(dāng)我讀到這里時(shí),我覺得《海蒂的天空》它不僅僅是一部優(yōu)秀的兒童文學(xué),而且還告訴我們要珍惜友誼,是啊!人們常說:友誼是世界上最美麗的花朵。設(shè)想一下,如果海蒂.萊特沒有身邊的朋友的活,她可能支撐不了這么久,這是因?yàn)楹5偎信笥?,朋友給予她幫助,在她經(jīng)濟(jì)有困難時(shí)朋友盡力幫助。盡管我們現(xiàn)在的青少年,生活在與海蒂不同的年代里,從小被父母寵愛著,感受著幸福的生活,感受不到生活的艱難,在受到挫折時(shí)往往一蹶不振。而小說中“我”的曾祖母_海蒂.萊特在逆境中那種堅(jiān)忍不拔、樂于助人、遇到困難鍥而不舍的精神一次又一次撞擊著我的心靈,它告訴我這樣一個(gè)道理:美好的生活一定要靠我們自己勤勞的雙手去創(chuàng)造。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽覀兌嘧x書,讀好書,就能明白更多的道理、學(xué)習(xí)更多的'知識。
第三篇:海蒂的天空讀書筆記
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書,讀好書。人才會有所提高。在這一周里我讀完了獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的《海蒂的天空》
這本書是在上興趣班時(shí)參加作文比賽的獎(jiǎng)品。
它的作者是美國的克比·萊森。主要寫了:主人公海蒂·布魯克斯從小失去雙親,一直過著寄人籬下的生活,不停地在親戚家之間“穿梭”。直到有一天,她知道了從未謀面的舅舅查斯特,在蒙大拿留下了一片土地讓她繼承時(shí),她才擺脫了這種令她感到厭倦的生活。在她努力墾荒的過程中,她不僅收獲了友誼,還學(xué)會了許多知識。雖然海蒂最終還是沒能成功,但她一定會永遠(yuǎn)記住這次考驗(yàn)的!
我看完這本書后,明白了:我們不能總是依靠父母,要學(xué)會獨(dú)立。否則的話,當(dāng)自己遇到困難時(shí),就只會依賴別人,永遠(yuǎn)不會自己解決問題。還有,當(dāng)你誠懇的去對待別人時(shí),處處想著他們時(shí),他們以后也會這么對待你的。就像書中的海蒂一樣,讓她在一個(gè)人生地不熟的地方,獨(dú)立建立起一個(gè)家,那是不可能的。幸好有卡爾一家人的幫助,以及公雞吉姆、莉菲等人的幫助,海底才會有足夠的勇氣撐下去。這也可以證明,朋友的鼓勵(lì),朋友的幫助,朋友的支持,也許是對自己最有用的。所以,只有真誠地對待朋友,才會獲得“友誼之果”,友誼之花才會盛開出繽紛的花朵,才會收獲成功的喜悅!
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”文學(xué)是豐富的。只有多讀書,讀好書,才會懂得更多道理,才能學(xué)會更多知識,才會收獲成功!
第四篇:海蒂的天空讀書筆記
前幾天,我看完了一本書,這本書的書名叫《海蒂的天空》。
讀完了這本書,但是我的心里一直都不好受,整本書一直讓我充滿了對海蒂的擔(dān)心和憐憫。從小失去雙親的海蒂一直過著寄人籬下的生活,不停地在親戚家之間“穿梭”,看著別人的臉色生活。在那樣的環(huán)境中成長,海蒂還能擁有那種不卑不亢、不屈不饒的精神,讓我想起寒冬中的紅梅,不禁又感動、又敬畏。
……
我從海蒂身上看到了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣,她是我生活中的榜樣。海蒂雖然到了最后依然很貧窮,但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心。她有一種不畏懼、不屈服的精神,她也是個(gè)有主見的女孩兒。我希望海蒂的故事一直延續(xù)下去,讓她找到一片真正屬于自己的天空,過上幸??鞓返纳?。
這本書告訴我這樣一個(gè)道理:美好的生活一定要靠我們自己勤勞的雙手去創(chuàng)造。一個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手中,讓我們也像海蒂那樣,用自己勤勞的雙手去開拓我們美好的未來。都擁有一顆堅(jiān)持信念的恒心,做最好的自己!
第五篇:海蒂的天空讀書筆記
《海蒂的天空》是一部感人的小說,故事講海蒂怎樣面對查斯特舅舅三百二十畝地。
書上寫派瑞麗想要把德國酸菜賣出去,就必須得改名為“自由甘藍(lán)菜”,因?yàn)楹5俚膰艺诤偷聡蛘?,大家不想和任何德國東西打交道。而且,要是被道森郡防衛(wèi)委員會發(fā)現(xiàn)他們賣德國產(chǎn)品,說不定會被帶走的。道森郡委員會是個(gè)愛國組織,但大家都不這么認(rèn)為。哼,逼著大家去參軍,逼著大家購買100元的自由債卷,算什么愛國行動|有一年,因?yàn)榱餍懈忻?,海蒂的天空讀書筆記 善良的莉菲挨家挨戶地送山艾茶。結(jié)果,派瑞麗一家子都得了流行性感冒,海蒂剛進(jìn)門,就忙得不可開交,但是,死神帶走了麥蒂,可憐的麥蒂,就這樣離開了大家。有一次,在海蒂和綏夫特的對話中,海蒂知道了大家把卡爾當(dāng)成了外國敵人,只有海蒂和派瑞麗一家人才相信卡爾絕對不是外國敵人,當(dāng)然,還有“我”??栔皇窃u論了一下別人的話而已,就這樣被當(dāng)成了外國敵人。蒙大拿舉行舞會時(shí),綏夫特請海蒂跳舞,海蒂答應(yīng)了。之后海蒂又請綏夫特跳舞,海蒂又不好意思,說話結(jié)結(jié)巴巴地,所以綏夫特叫她不要在“我”面前耍把戲。海蒂回家后,發(fā)現(xiàn)慕麗還在這兒,就送了過去,沒想到。他們的谷倉起火了,海蒂幫忙滅了火后回家,看見綏夫特騎馬在她家門口看了看,又走了。她看見她的谷倉冒煙了,馬上跑去滅了,就懷疑是綏夫特放的火。我開始也是這樣認(rèn)為的,后面就不是啦。
這是一本好書,大家都來看看吧。
校園足球比賽作文模板
作文寫得好,學(xué)習(xí)成績也不會差,練習(xí)寫作文可以有效地幫助我們拓寬視野,如果我們的寫作詞匯量不豐富,寫作就會容易“卡住”。我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢?下面是小編為大家整理的“校園足球比賽作文模板”,供你參考,希望能幫到你。
校園足球比賽作文 篇1
放學(xué)后,幾個(gè)孩子同意踢足球。
玩家都在這里。觀眾”它們都滿了。我想:“只有我能解釋如此偉大的足球比賽!”
讓我們先看看我們的防守隊(duì)員!雖然他的膝蓋骨折了,但他并不在乎,好像他沒有骨折。雙手放在膝蓋上,雙腿彎曲,像鷹一樣盯著他的獵物——泥濘的足球。不要讓游戲。沒有機(jī)會進(jìn)門了!看!在他身后的右邊是一個(gè)穿著紅色西裝的小男孩,全神貫注地看著體育場,就像一個(gè)小裁判。有一個(gè)戴著紅色蝴蝶結(jié)的大姐姐,雙手放在腰上,一臉嚴(yán)肅地盯著體育場。一個(gè)帶著洋娃娃的姐姐和一個(gè)哥哥也來看比賽。她的眼睛真的很大,好像害怕錯(cuò)過一個(gè)緊張刺激的插曲。一個(gè)叔叔也來看足球比賽。他非常著迷和快樂,就好像足球場上的球員讓他想起了童年時(shí)代踢足球。
此時(shí),在緊張的聯(lián)系中,每個(gè)人都屏住呼吸,一眨不眨地看著體育場。當(dāng)他要進(jìn)門時(shí),衛(wèi)兵抓住了球。觀眾立刻打破了沉默。隨著一聲大叫,比賽結(jié)束了。
觀眾只是不情愿地散去了。
校園足球比賽作文 篇2
人的一生中總會經(jīng)歷很多種各式各樣的事情,有傷心的,有的,還有的。今年我最的事就是參加了學(xué)校組織的足球,并反敗為勝,為班級取得了榮譽(yù)。
這是學(xué)校組織的第五屆校長杯足球賽,我們班順利地通過重重難關(guān),最終和老鼠隊(duì)進(jìn)行最后一次較量。前,大家進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,心中充滿了必勝的信念。
開賽前十分鐘,裁判吹響哨子:請各個(gè)隊(duì)員陸續(xù)排隊(duì)握手。握著對手的手,我暗暗用力,并下定決心:一定要好好比賽,這次的冠軍絕對是我們的!
比賽開始,我方先發(fā)球,哨聲吹響的那一刻,球就被我們搶到了。隊(duì)友們把球傳給了我,我瞄準(zhǔn)對方正對我虎視眈眈的守門員,不管三七二十一就是一腳,進(jìn)了嗎?當(dāng)我睜大看結(jié)果時(shí),一下懵圈了,對方守門員用手緊緊地把球抱在懷里。我想,下次我要更冷靜一些,不能再像這次冒失了。
正思想放空時(shí),足球已經(jīng)從空中落了下來,對方球員開始猛烈進(jìn)攻,我連忙跑到陣地,堅(jiān)守的崗位。那人用腳一蹬,再一踢,那球正好從我方守門員手中落進(jìn)球門,球進(jìn)了。零比一,我大吃一驚,一看時(shí)間,只有最后十五分鐘了。于是,我們發(fā)點(diǎn)球,我想:上次失敗就是因?yàn)槲也粔蚶潇o,這次我要吸取教訓(xùn),不能再帶有憤怒和激動的情緒,平復(fù),從而扭轉(zhuǎn)乾坤,反敗為勝。
我瞇起眼,對準(zhǔn)球門,用力一腳,球像子彈一樣,直接沖到球門里。球進(jìn)了,二比一,此時(shí)裁判吹響哨子,我們贏了!全場歡呼雀躍,我們也緊緊在了一起。
之后,我們拿到了屬于的獎(jiǎng)杯。別的班在旁邊呆若木雞地看著,我們在主席臺上笑呵呵地拍照,我特別、激動,這真是一件讓我覺得最得意的事啊?。?/p>
作者:強(qiáng)煥超,南山外國語學(xué)校
校園足球比賽作文 篇3
加油!加油!的校園足球聯(lián)賽綠茵茵的操場上又響起了吶喊助威聲。咦?怎么回事呢?奧,原來是我們一年一度的足球聯(lián)賽又開始了。
通過層層選拔,我榮幸的當(dāng)上了守門員。瞧!我們隊(duì)員身著蔚藍(lán)色的球服,背后印著各自的號碼,穿著雪白的短褲,腳踏足球鞋。個(gè)個(gè)精神抖擻。我們通過石頭剪刀布選定了各自的球門。
比賽開始了!我們班的前鋒蔣金甫輕而易舉地就從對方球員腳下?lián)尩搅饲颍蛩嚲?,到球門的路上一帆風(fēng)順。呀!不好!在離球門幾十步的時(shí)候,對方的一個(gè)球員突然一個(gè)鏟球,不僅球被搶去了,蔣金甫措不及防還摔了一跤。那個(gè)球員和另一個(gè)球員左右來回傳球,躲開了中衛(wèi)和后衛(wèi)。眼看就要到我駐守的球門了,我的心撲通撲通跳個(gè)不停。我想:等球到了我用手碰的范圍內(nèi),我一個(gè)前撲撲住它。剛這么想,說時(shí)遲那時(shí)快,球已經(jīng)飛到我面前,我一個(gè)飛撲。球被我穩(wěn)穩(wěn)地抓在手里。我自言自語的說漂亮。這時(shí),上半場結(jié)束的哨聲響起了,我們個(gè)個(gè)大汗淋漓的下了場。王老師一聲令下,啦啦隊(duì)跑向了操場,伴隨著歡快的音樂,她們在盡情的舞蹈。剛才還緊張角逐的情緒,被啦啦隊(duì)的舞蹈沖散了,大家也歡快的揮舞著手臂。
隨著音樂戛然而止,下半場的戰(zhàn)斗打響了,蔣金甫仿佛要洗刷上半場的恥辱,卯足了勁兒,像一頭下山的猛虎一般,他拿到球,先是從容不迫的繞過對方防線,再躲過后衛(wèi),他帶球的技術(shù)非常嫻熟,球在他腳下左滾又滾,卻始終在他腳下。突然,球嗖的一下飛了出去。耶!球進(jìn)了。我們班歡呼雀躍起來!最終,我們班以一比零險(xiǎn)勝了對方。
校園足球比賽作文 篇4
一個(gè)秋高氣爽的下午,藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云。我們學(xué)校要舉行足球比賽了。我們?nèi)?2)班的對手是三(1)班,這可是個(gè)強(qiáng)勁的對手我心里想著。
足球賽不比籃球賽,需要五個(gè)人,其中一個(gè)守門員,守對方的球門;另外五個(gè)要負(fù)責(zé)把球運(yùn)到自己的球門并踢進(jìn)去。這是腳下的功夫,需要一定的技巧。
我們來到了操場上,我又激動又緊張。比賽開始了,這第一局是男生之間的對抗。老師把球踢向中間,我們班的男同學(xué)卯足了勁沖上去,用力一踢耶!進(jìn)球了!我們贏咯!接下來就看女生的了!只聽見嘀---的一聲,女同學(xué)們立馬沖了上來,第一腳沒進(jìn),第二腳,太棒了,完美!我們啦啦隊(duì)員大聲喊著:三(2)班加油!三(2)班必勝
經(jīng)過半小時(shí)激烈的比賽,我們班以2:0的好成績贏得了這次足球賽。
通過這次球賽,我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,正所謂眾人拾柴火焰高!
校園足球比賽作文 篇5
加油!加油!足球場上爆發(fā)出一陣陣熱烈的吶喊聲。原來是五年級的足球決賽開始了。
同學(xué)們坐在場外緊張地看著足球運(yùn)動員們,好象此刻是他們在比賽。嘟,一聲哨響,比賽開始了。一位前鋒抬腳開球,球在他們腳下迅速翻滾、旋轉(zhuǎn),推進(jìn)到了對方球門口。我方的一位前鋒一抬腳,把球穩(wěn)穩(wěn)地傳給了我班最厲害的一位足球運(yùn)動員。他一接到球立刻往對方球門推進(jìn)。不知道是不是想瞄準(zhǔn)一點(diǎn),還是怎么了,在離球門遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,他停止了進(jìn)攻的腳步??赡苁窃谧雠R門踢的準(zhǔn)備吧。只見他迅速抬起右腳正要大力踢球,對方后衛(wèi)隊(duì)員立刻阻止了他,傳給了自己隊(duì)員的前鋒。對方的前鋒也不甘示弱,把球傳給了另一位前鋒,那位前鋒帶著球以迅雷不及掩耳之勢逼向我方球門。我方啦啦隊(duì)員們的心都提到嗓子眼兒,大喊:五四班,加油!可是,好象不管用,盡管我方球員拼命防住,可為時(shí)已晚。進(jìn)了!對方的啦啦隊(duì)員們一陣高呼,緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
我方啦啦隊(duì)員們沮喪極了,看到球進(jìn)門的一瞬間,我們幾乎是大叫了起來,有的氣得直跺腳,有的連連嘆氣。
比賽進(jìn)行到了下半場,我們班球員不負(fù)眾望,終于進(jìn)得一球了。結(jié)果是一比一,所以加賽一輪:點(diǎn)球。啦啦隊(duì)員們更是齊聲高喊:五四班,加油!五四班,加油!聲音震耳欲聾,響徹球場。
球員們更加緊張,因?yàn)檫@關(guān)系著我們的輸蠃。我方先派出一位比較厲害的隊(duì)員來點(diǎn)球。只見他大力開球,砰的一聲,球象離弦的箭一樣射了出去。這個(gè)充滿力量的球在空中劃出一條優(yōu)美的弧線卻擦著球框落向場外。我班啦啦隊(duì)員異口同聲地發(fā)出一陣嘆息。最終我們班還是輸了。
比賽雖然輸了,但球員們在賽場上奮力拼搏的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
校園足球比賽作文 篇6
周六下午,我和爸爸來到濱湖唐溪河沙灘,打了一場有趣的“四人”沙灘足球賽。我和父親把球隊(duì)命名為“拉姆斯坦隊(duì)”,對陣我們的“巴西隊(duì)”由我臨時(shí)請來的兩個(gè)孩子組成。
比賽一開始,兩隊(duì)展開了激烈的搶球大戰(zhàn)。誰搶球,我就可以一路投籃,沒有任何戰(zhàn)術(shù)要求,得一分!對方球隊(duì)開始發(fā)球,只看到他用力一踢,球竟然直接飛到了爸爸腿上。抓住機(jī)會的爸爸趕緊把球傳給我,我用力一踢,球又進(jìn)了!“巴西隊(duì)”再接再厲,發(fā)起了猛烈的“攻勢”。然而,足球踢得不好,足球被踢了??吹阶闱驖L到我腳下,我立馬抬腳射門得分!
打擊過后,“巴西隊(duì)”士氣一落千丈。爸爸悄悄告訴我:“慢慢玩,給他們進(jìn)球的機(jī)會!”接下來“巴西隊(duì)”遠(yuǎn)射,漂亮進(jìn)球?!耙?!”我們都?xì)g呼起來。問誰贏誰輸。我想告訴你:友誼第一,競爭第二。不管結(jié)果如何,開心才是最重要的`!
校園足球比賽作文 篇7
校園生活豐富多彩,有的饒有趣味,樂趣勁爆;有的激動無比,令人提心吊膽;還有的扣人心弦,令人回味無窮
學(xué)校決定進(jìn)入春季的足球比賽。輪到我們班和一班比賽了,老師為大家做賽前動員:狹路相逢勇者勝,一班雖然強(qiáng)大,但是我們的勇氣一定要足,并且在氣勢上也要壓倒他們。
比賽開始,雙方各就位,空氣中到處彌漫著濃濃火藥味。嗶一聲長哨,球開始在運(yùn)動員的腳下滾動。傳到我們這一方,隊(duì)友們個(gè)個(gè)氣勢逼人,精神抖擻。接到球的2號帶球突破,卻被截住,看到這里,身為隊(duì)員的我也憂心忡忡,萬一我沒有發(fā)揮好作用怎么辦呢?萬一我們失敗了怎么辦?萬一我成為給班級拖后腿的人怎么辦?我心里怦怦直跳,但是萬一我進(jìn)了一顆球而導(dǎo)致我們班勝利呢?我的心里惴惴不安,仿佛揣著一只小兔子,越跳越歡。不一會兒,球傳到了腳下,我利用嫻熟的技術(shù),向?qū)Ψ角蜷T發(fā)起猛攻。對方敏銳洞察,馬上調(diào)出兩名隊(duì)員,準(zhǔn)備截球,阻止進(jìn)攻。但我靈活得像一只猴子,上躥下跳,虛虛實(shí)實(shí),實(shí)實(shí)虛虛,一腳凌空抽射,不料未射進(jìn),被門將攔截傳給對方球員。他一路帶球突破,勢不可擋,帶到禁區(qū),飛起一腳射門。我方門將見勢不妙,縱身一躍,伸長手臂,擋住了球。呼!還好沒進(jìn)。門將一個(gè)大腳傳給前鋒,前鋒一路突破,勢如破竹。那球,如飛火流星,墜入球門。成功得球,而我們也將那球保留到底,取得了勝利。
團(tuán)結(jié)才能強(qiáng)大。這次的成功,是團(tuán)結(jié)一心的展示。倘若我們不團(tuán)結(jié),而是一盤散沙,就不會有這次勝利。一場足球比賽教給我團(tuán)結(jié),我會成為一個(gè)善于和其他人合作,配合默契的人。
校遠(yuǎn)生活如此快樂,如此興奮,如此令人激動!
校園足球比賽作文 篇8
校園足球比賽通知
一、競賽日期和地點(diǎn):
日期:20xx年5月
地點(diǎn):校田徑場
二、比賽項(xiàng)目:5人制足球賽
三、參加單位:校36年級
四、參賽辦法:
每班可報(bào)運(yùn)動員10人,其中3名為女生。
五、競賽辦法:
1.比賽采用循環(huán)制。
2.比賽采用5人制。全場比賽時(shí)間為20分鐘,上、下半場各10分鐘,中間休息5分鐘.
3.每場比賽替補(bǔ)隊(duì)員輪換不限。
4.執(zhí)行國際足聯(lián)審定的《足球競賽規(guī)則》。
5、比賽時(shí)5人中,至少有一個(gè)女生參與。
六、記分及決定名次辦法:
(1)每隊(duì)勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場為0分,積分多者名次列前;
(2)如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等,則依次按積分相等隊(duì)相互之間比賽的積分、凈勝球、進(jìn)球總和的順序決定名次,多者名次列前;
(3)如上述各項(xiàng)仍相等,則依次按這些隊(duì)在同一階段全部比賽中的凈勝球,進(jìn)球總數(shù)的順序決定名次,多者名次列前;
(4)如再相等,則直接以互罰點(diǎn)球的辦法決出勝負(fù)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1.比賽錄取出年級第一名、第二名、第三名若干,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、報(bào)名:
1.各班按比賽要求統(tǒng)一的報(bào)名表,逐項(xiàng)認(rèn)真填寫,于5月9日前上交盧海榮處。
九、其他要求:
1.各班做好各項(xiàng)安全教育工作,本規(guī)程未盡事宜另行通知。
十、裁判安排:
三年級:徐盛四年級:盧海榮五年級:胡煒翔六年級:葉功威
校園足球比賽作文 篇9
本周,我校舉行了足球比賽。
我們班的男子足球比賽開始了,競爭對手是四(2)班的男生。四(3)班,加油;四(3)班,加油!場外的同學(xué)在不停的吶喊助威。場上的前鋒黃鑄衍和張繁,在積極地奔跑著,不停的傳球、踢球,后衛(wèi)緊緊地守護(hù)著。只見張繁一個(gè)飛球。耶,1比0嘍,進(jìn)球嘍!四(2)班的守門員防不勝防,讓那飛來球輕輕松松進(jìn)入了球框。在球員們的努力和拉拉隊(duì)的助威下,我們班以4:0的優(yōu)秀成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝出。
緊接著的幾場男足比賽我們也大獲全勝,就看女生的表現(xiàn)啦。
穿上球服,女同胞們個(gè)個(gè)顯得信心十足;站在球場,個(gè)個(gè)顯得威風(fēng)凌凌。四(2)班又和我們開始了激烈的戰(zhàn)斗。15分鐘過去了,由于女同學(xué)們平時(shí)訓(xùn)練極少,球技不佳,看點(diǎn)不多,場上場下同學(xué)們的情緒顯得都有些低落和失望,個(gè)個(gè)好像都被動地等待著足球進(jìn)入球門。突然我班一位女生用力踢球,球直奔對方球門。好球,好球哎呀可惡的是,被守門員接住了,大家都感可惜時(shí),奇跡出來了,裁判居然判定了,烏龍球!進(jìn)了進(jìn)了!太興奮了,他們班居然為我班掙了僅有的一分。
男生大獲全勝,女生一勝,一負(fù),一平。
校園足球比賽作文 篇10
人的一生中總會經(jīng)歷很多種各式各樣的事情,有傷心的,有開心的,還有得意的。今年我最得意的事就是參加了學(xué)校組織的足球比賽,并反敗為勝,為班級取得了榮譽(yù)。
這是學(xué)校組織的第五屆校長杯足球賽,我們班順利地通過重重難關(guān),最終和老鼠隊(duì)進(jìn)行最后一次較量。比賽前,大家進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,心中充滿了必勝的信念。
開賽前十分鐘,裁判吹響哨子:請各個(gè)隊(duì)員陸續(xù)排隊(duì)握手。握著對手的手,我暗暗用力,并下定決心:一定要好好比賽,這次的冠軍絕對是我們的!
比賽開始,我方先發(fā)球,哨聲吹響的那一刻,球就被我們搶到了。隊(duì)友們把球傳給了我,我瞄準(zhǔn)對方正對我虎視眈眈的守門員,不管三七二十一就是一腳,進(jìn)了嗎?當(dāng)我睜大眼睛看結(jié)果時(shí),一下懵圈了,對方守門員用手緊緊地把球抱在懷里。我想,下次我要更冷靜一些,不能再像這次冒失了。
正思想放空時(shí),足球已經(jīng)從空中落了下來,對方球員開始猛烈進(jìn)攻,我連忙跑到陣地,堅(jiān)守自己的崗位。那人用腳一蹬,再一踢,那球正好從我方守門員手中落進(jìn)球門,球進(jìn)了。零比一,我大吃一驚,一看時(shí)間,只有最后十五分鐘了。于是,我們發(fā)點(diǎn)球,我想:上次失敗就是因?yàn)槲也粔蚶潇o,這次我要吸取教訓(xùn),不能再帶有憤怒和激動的情緒,平復(fù)心情,從而扭轉(zhuǎn)乾坤,反敗為勝。
我瞇起眼,對準(zhǔn)球門,用力一腳,球像子彈一樣,直接沖到球門里。球進(jìn)了,二比一,此時(shí)裁判吹響哨子,我們贏了!全場歡呼雀躍,我們也緊緊擁抱在了一起。
之后,我們拿到了屬于自己的獎(jiǎng)杯。別的班在旁邊呆若木雞地看著,我們在主席臺上笑呵呵地拍照,我特別開心、激動,這真是一件讓我覺得最得意的事?。?!
校園足球比賽作文 篇11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們班迎來了開賽以來最重要的一場足球比賽,這是我們班的第四場比賽和三年級六班對陣,前三場的比分是一勝2負(fù),暫列小組第3,每組取前2名進(jìn)入下一輪。今天這場比賽我們必須贏,才有可能小組出線。
賽場上我們班的球員摩拳擦掌,身為拉拉隊(duì)成員的我也準(zhǔn)備好了百萬分貝的高頻吶喊來為上場球員助威,球場上的氣氛真是天旋地轉(zhuǎn),好不熱鬧??!
只聽哨聲一響,雙方球員開始你爭我奪交替運(yùn)球,就在這時(shí)六班的一個(gè)隊(duì)員搶到了球,只見他用腳尖用力往前一踢,足球斜插著球門滾了出來,幸好沒踢進(jìn)去真是虛驚一場。我方守門員楊澤寧趕緊拿起足球向球場中間扔了過去,只見足球在空中劃了一個(gè)完美的弧線,穩(wěn)穩(wěn)的落在了球場的中間,只見我方球員張恒源像離線的箭一樣飛奔過去搶到了球,趁對方守門員放松警惕一腳將球踢進(jìn)了對方球門,場下想起來雷鳴般的掌聲“球進(jìn)了、球進(jìn)了”我們班一比零獲得了勝利。
紙船承重比賽作文模板
在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中我們經(jīng)常需要寫作文,作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。寫好文章需要多練習(xí),你肯定在找優(yōu)秀的作文吧!你可以讀一下小編整理的紙船承重比賽作文模板,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!
紙船承重比賽作文 篇1
今天上午,我和很多小朋友一起參加了銀泰天一店舉辦的紙船承重比賽。
比賽規(guī)則是在十分鐘內(nèi)用一張A4紙折成一只船(什么形狀都行),放在水上,再在紙船上一個(gè)一個(gè)放入一元硬幣,直到紙船沉,看誰的紙船承受的硬幣數(shù)量多,誰就獲勝!
當(dāng)主持人阿姨“預(yù)備——開始”的命令一下,我就飛快地折了起來,不一會兒就折出了一艘長長的“軍艦”,我信心十足地走到主持人面前,將船慢慢地放入水中后,馬上接過她遞過來的硬幣,開始膽大心細(xì)地往船上放。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……紙船上的硬幣越來越多了,船倉被慢慢地堆滿,船體在慢慢地往下沉,而我的心卻在快速地往上提,每放一個(gè)心就怦怦亂跳,手也開始發(fā)抖了,不行,我不能讓我的稀世珍寶這么快就沉下去!于是我用老師教我們的深呼吸方法鼓起肚子,打開喉嚨,氣沉丹田,讓自己平靜一下后,睜大雙眼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船觀察了一下,開始把硬幣小心翼翼地盡量往船倉的四周放,這樣船就更能保持平衡了?!叭⑷摺痹谝黄瑲g呼聲與驚嘆聲中,我憑著自己的睿智和出色的發(fā)揮榮獲了第三名。主持人阿姨給所有參賽小朋友贈送了一對可愛的`小熊,又給我們前三名優(yōu)勝者頒發(fā)了榮譽(yù)證書和100元電子消費(fèi)卡。
我開心得歡蹦亂跳,不僅是因?yàn)榈昧四敲炊嗟莫?jiǎng)品,更重要的是它鍛煉了我動手動腦的能力,增強(qiáng)了我勇于展示自我的魄力!這么有意義的活動我以后一定要多多參加!
紙船承重比賽作文 篇2
童年像一只只在水面上漂浮的紙船,拿起一只拆開,引起我無限的回憶。
你們聽說過拔了禾苗味鵝的事嗎?別以為這是在說笑話,這事就發(fā)生在我的身上。在那個(gè)“童言無忌”的時(shí)代,留給我難忘的一瞬間。
那是一個(gè)十分美麗的夏天。炎熱的天氣使人有些煩躁,但是我的心情異常的好。那是因?yàn)樘妹脗円I(lǐng)我去田間清理野草,把除下來的草用來喂鵝,我們可以一起去領(lǐng)略大自然給我們帶來的許多快樂。
來到田地里,滿眼的蔥綠,還有那些虎飛忽落的小鳥們,不時(shí)地發(fā)出幾聲歡快的鳴叫,給這美麗的大自然帶來美妙的音樂。還沒等堂妹們告訴我哪個(gè)是苗,哪個(gè)是草,沒有拔的方法,我便彎下腰,埋頭干起活來。一邊把海一邊頗為得意地說:“我們來比賽,看誰拔得多吧!”“好??!”堂妹們齊聲答應(yīng)。于是,我和各個(gè)堂妹們比著賽,分頭拔了起來。我鼓足了勁兒,準(zhǔn)備大干一場。突然,我眼前一亮——田地上有一些草,又嫩又方便拔。心想:太棒了,這樣就能得第一了!我拔,我拔,我拔拔拔!
十分多鐘過去了,我回頭看看被我“掃蕩”后的田地,都變成“禿子”了。再看看堂妹們的戰(zhàn)果,明顯沒有我的多。我拿著我的“戰(zhàn)利品”向堂妹們炫耀:“看我都拔了一筐多了,你們怎么才拔那么一點(diǎn)兒???”砍妹門,抬頭看了一眼,突然表情僵住了,大叫一聲:“我的天吶!那是禾苗……”原來我把的不是野草,而是禾苗呀!我的臉頓時(shí)紅的像熟透了的蘋果,我心想:天吶!怎么辦?
我后悔莫及,下午回到家里,沒有說什么話,只是默默的用禾苗喂鵝。他們似乎知道今天的“草”與以往的不同,吃得格外香!
俗話說“吃一塹,長一智”這件事成了我童年揮之不去的趣事,在以后的生活中時(shí)刻警醒我。
紙船承重比賽作文 篇3
我和爸爸參加了學(xué)校的紙船承重比賽。比賽的規(guī)則是:折一條紙船放入水中,每隔三秒鐘向小船上放一枚一元硬幣,在小船沉掉之前,誰放的硬幣多,誰就獲勝。
比賽開始了,我折了一個(gè)大平底船,我們小心翼翼地把紙船放在了水面上。等裁判讀完秒喊:“放!”時(shí),大家就同時(shí)往自己的紙船上放硬幣。我和爸爸拿著硬幣,跟著裁判的口令,將硬幣一枚枚小心地?cái)[放在紙船中。我們將硬幣從四周向中間依次擺放,這樣就使紙船中間兜住一部分空氣,既減少了紙船與水的接觸面積,減緩紙船的透水速度,也增加了浮力,使紙船能夠承載更多的硬幣而不易下沉。
比賽激烈地進(jìn)行著,當(dāng)我們放到第68枚硬幣時(shí),三?二班的紙船突然沉了,在現(xiàn)場觀眾的一片驚呼聲中,我的心也一下子拉緊了,心想:“有船沉了,說明大家的小船都已快到承載的極限了!”再放硬幣時(shí),就更加小心了。比賽繼續(xù)在緊張的氣氛下激烈地進(jìn)行著。其他班級的紙船陸續(xù)沉了,最后,只剩下我們班和三?四班的紙船了。這時(shí)的小船已經(jīng)吃水很深了,我看著小船吃力地漂在水面上,心中不斷地祈禱著:“小船、小船兒,千萬別沉!再堅(jiān)持一會,我們就贏了!”可是水面還是無情地一點(diǎn)一點(diǎn)地爬向船沿,當(dāng)我們放到第127枚硬幣時(shí),我的小船一下子沉到了水底。小船沉下的那一刻,我的心也一下子沉了下去,心里感到遺憾極了!
比賽結(jié)束了,最終我獲得了級部第二名,全校第四名的好成績。盡管我心里感到有一些遺憾,但也為給班級爭得榮譽(yù)而感到十分自豪。
龍舟比賽的優(yōu)秀作文五篇
節(jié)假日由歷史不斷發(fā)展演變而成,當(dāng)我們即將迎來端午節(jié)的之際,一般老師會要求我們來寫一篇端午節(jié)賽龍舟主題的作文,寫作文可以讓培養(yǎng)我們的自我意識,讓我們更加熱愛生活。有沒有可以參考的賽龍舟作文的模板呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“龍舟比賽的優(yōu)秀作文”,希望能為您提供更多的參考。
龍舟比賽的優(yōu)秀作文(篇一)
農(nóng)歷五月初六就是家鄉(xiāng)的龍舟節(jié)。我剛吃過粽子,就和爸爸媽媽、哥哥一起來到潢涌河邊看賽龍舟。河兩岸人山人海。
下午2時(shí),比賽開始了,龍舟隨著鞭炮聲起,來自各村的12條龍舟一字排開。此時(shí)鑼鼓聲霎時(shí)震耳欲聾。河兩岸頓時(shí)沸騰起來,升空的氣球、迎接的彩船、劃過的龍船……此時(shí)構(gòu)成了一幅絢麗多彩的圖畫。你們看呀!那些龍舟多么威風(fēng)呀!像凱旋歸來的勝利者。撓手們分別穿著紅短衣、藍(lán)短衣、黃短衣、白短衣、青短衣……頭上綁了塊白布,上面寫了幾個(gè)字“奮斗!奮斗!努力奮斗!戰(zhàn)勝困難!”他們?nèi)缤粯油L(fēng)。比賽到了緊要關(guān)頭,人們的心開始緊張起來,突然,從人群中爆發(fā)出一陣陣“下二村加油!下二村加油!”的吶喊聲,我放眼看去,原來就是下二村旗子的紅隊(duì)落后了,在觀眾的的支持下,撓手們更沉著了,拼命地劃著,下二村龍船,迎著洶涌澎湃的浪花,“踏著”乘風(fēng)破浪的強(qiáng)風(fēng),在潢涌大河上劃出一條長長的水紋,沖上了前頭,其它龍船也你不讓我,我不讓你,你追我趕。最后,下二村龍船一舉奪冠。隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作的精神鼓舞廣大群眾。
據(jù)說,賽龍舟就是為了紀(jì)念楚國大詩人屈原的:屈原生活在春秋時(shí)代的戰(zhàn)國時(shí)期,那時(shí),七個(gè)皇帝各鎮(zhèn)守一方,分別就是:楚國、燕國、秦國、魯國、齊國、魏國、趙國。其中,北方的秦國最為強(qiáng)大,虎視眈眈地想吞并其它六國,想成為中華民族的霸王,此時(shí)屈原推兼楚國與齊國合并攻擊秦國,但就是,昏庸的楚王不但不聽的屈原勸告,還把屈原逐出楚國。最后,楚國被秦國消亡了。屈原不任心看見楚國人民流離失所,就在農(nóng)歷五月初五胸中抱著沉甸甸的大石頭跳到舊羅江自盡了。楚國人民聽到這個(gè)消息后難以置信,紛紛劃著小船去救他,又害怕舊羅江中小魚傷害屈原的尸骨,所以,此時(shí)楚國人民用小竹筒裝滿糯米飯菜,希望江中小魚不要傷害屈原的尸骨而吃楚國人民做的糯米飯菜。故事就就是這樣一代一代流傳下來的。
龍舟比賽的優(yōu)秀作文(篇二)
一年一度的端午節(jié)快到了。在這棕香滿滿的日子里,我去看龍舟比賽。
第一環(huán)節(jié)是“畫龍點(diǎn)睛”。幾個(gè)人一手拿著筆,一手拿著顏料正專心致志地畫著“龍”的眼睛。一個(gè)個(gè)龍頭經(jīng)過人們的點(diǎn)綴之筆變得炯炯有神,好像隨時(shí)準(zhǔn)備著沖向終點(diǎn),贏得冠軍。畫完眼睛后,給龍頭帶上紅花,在紅花的襯托下,龍頭變得更加栩栩如生。
突然,一陣歡呼聲響起來,剎時(shí)間人聲鼎沸。有的人正興高采烈地?fù)]舞著雙手,有的人正舉著旗子來回舞動,有的人正撕破嗓子歡呼著。整個(gè)場面熱鬧不已。原來比賽即將開始。
只聽“砰”的一聲,舵手們開始用力地把船槳插進(jìn)水里,向后劃,揚(yáng)起落下,整齊劃。背上的汗珠已經(jīng)夾雜著海水浸濕了衣服。一眼望去,無數(shù)個(gè)漿手奮力擊水,濺起陣陣水花。
正當(dāng)我全神貫注地看著漿手們一個(gè)個(gè)奮力的樣子時(shí),一聲聲鼓聲在我耳邊響起。我側(cè)身一看,只見一個(gè)鼓手雙手緊握鼓棒,交替打著鼓面。這鼓聲如同火焰般點(diǎn)燃了人們的激情,在這鼓聲中還摻雜著一些加油聲,激勵(lì)著選手們的心。
就在這時(shí),只見一艘龍舟馬上就要撞上墻壁了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,只見舵手用力一撥,來了個(gè)大漂移,觀眾席剎那間響起一片掌聲和歡呼聲。
終于,第一名誕生了。漿手們高興地用船槳拍擊著河水,濺起一片片浪花。
時(shí)間總是在不知不覺中過了流逝,這場比賽也即將結(jié)束了,雖然比賽完了,但剛剛那些激烈的場面卻還在我腦海中回蕩。真希望還有下一場!
龍舟比賽的優(yōu)秀作文(篇三)
賽龍舟,是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。
“五月里,端陽到。汨羅橋上好熱鬧,好熱鬧。鼓兒咚咚,旗兒搖,龍船比賽開始了,開始了!鏗冬鏗,鏗冬鏗……”四面八方的龍舟伴著有節(jié)奏的鑼鼓聲爭相而來。紅面黑須的洪圣神龍,嬌艷無須的天后神龍,童面稚氣的哪吒飛龍更有100多年前初一皇姑命名“奉聘金龍”的“黃蒲特”飛龍……東江龍舟,除了龍頭按其村莊古時(shí)供奉的神不同而有所不同以外,大致都船長七丈四尺,首尾尖而翹高,中間粗而低橢,前有威武龍頭,后有旌旗長鞘。船分二十七欄,大鼓置于正中,兩鑼鼓聲統(tǒng)一著五十四位劃船健兒的橈拍,在指揮的率領(lǐng)下形成一股強(qiáng)大的合力,使龍舟在浩瀚的江中疾速前進(jìn)。賽龍,是龍船節(jié)里最激動人心的時(shí)刻。號令一發(fā),傾刻喧天鑼鼓如春雷滾動,漫天水花似春雨飄灑。這種龍舟競渡,是意志的角逐,是毅力的較量,是團(tuán)結(jié)合力的大比拼。
在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟,做競渡游戲,賽龍舟成為一個(gè)娛樂的節(jié)目也成為了端午節(jié)傳統(tǒng)的慶祝項(xiàng)目。
龍舟比賽的優(yōu)秀作文(篇四)
五月二日下午,我們來到了涇縣游的第二站:桃花潭。
到了桃花潭,我才發(fā)覺,桃花潭不就是這個(gè)樣子嘛,有什么好玩的。只不過桃花潭沾了大詩人李白的光,才馳名中國。我們被汪淪騙來了,被李白騙來了,被涇縣人騙來了。整個(gè)行程,給我印象最深的就只有賽龍舟的事了。
我和爸爸媽媽上了一條龍舟,做好座位,手拿起槳,一切準(zhǔn)備妥當(dāng)?!俺霭l(fā)!”掌握龍頭的老爺爺發(fā)令了?!耙欢?、一二、一二?!蔽覀冇泄?jié)奏的喊了起來。一路上,我們遙遙領(lǐng)先,回頭看看別的的龍舟,哇!與我們相差“十萬八千里”啊。到了轉(zhuǎn)彎處,我們小心翼翼的揮動船槳,誰知?jiǎng)e的龍舟上的人耍賴皮,不到轉(zhuǎn)彎處就開始轉(zhuǎn)彎,想來個(gè)反敗為勝。我們絲毫不肯退讓,用力的劃舟,讓他們知道,耍賴皮也還是要輸給我們的??斓浇K點(diǎn)了。我喊道:“加油!加油!加油!就剩下一點(diǎn)點(diǎn)水路了,快點(diǎn),我們要第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)!”“好嘞!”大家響應(yīng)著?!暗竭_(dá)終點(diǎn)嘍!我們第一??!”我們這條龍舟上的人歡呼雀躍起來,嘴里還不停的說:“YES、YES。”
其他龍舟上的人不服氣,要再比一次,我們爽快的應(yīng)戰(zhàn)了。結(jié)果,我們又贏了,真上一爽?。?/p>
涇縣游的下一站是“文昌閣”,不要錯(cuò)過了呀。
龍舟比賽的優(yōu)秀作文(篇五)
端午習(xí)俗真是多。包粽子,劃龍舟,穿新衣。要說那個(gè)最熱鬧?當(dāng)然是劃龍舟。
劃龍舟這個(gè)習(xí)俗,可是個(gè)“大明星”家喻戶曉。在端午,河道旁,擠滿了人。人群里氣氛可不熱鬧—閑談,聊事,更有的人帶個(gè)粽子來看比賽,都討論著誰輸誰贏。
龍舟選手準(zhǔn)備著,隨槍聲一響,砰的一聲,幾條“龍”活躍起來,帶著輕快的步伐,撥開河上的水。從遠(yuǎn)處看,各色的龍舟就像龍?jiān)谫惻?。舟上共有十名槳手,握著槳,劃開那前推的水,順著那推著的力向前。風(fēng)也在呼嘯著,也在給他們加油助威。一位位槳手咬牙切齒,好似拼了命的劃槳,頭上的汗珠都可以裝滿一個(gè)大盆。在前端的鼓手吶喊著;“左!右!下腰,蹬腿!”把嗓子都快喊破了,于是那龍舟好像被一股神秘力量推進(jìn)著,越來越快。自己怎么肯讓別人超前呢?不,所有人都在拼命。那個(gè)一沖,這個(gè)又追過來,那個(gè)一越,這個(gè)又趕了上來。自己好不容易拿個(gè)第一,別人又想搶,觀眾和啦啦隊(duì)也激動起來,喊著加油,就如槳手一樣累,最后十米,在這最緊要的關(guān)頭,每支隊(duì)伍都用盡全身的力氣,沖了上去,第一第二已經(jīng)見了分曉,第三第四也急著趕上,結(jié)果出來了。群眾們歡呼起來,比賽結(jié)束了。人們伴著陽光都散開了,消失在河岸兩旁。
端午龍舟的習(xí)俗真是妙!在這美好的端午中,中國文化不可少。
平常的賽龍舟激烈,假期的賽龍舟熱鬧,而端午的賽龍舟,豪氣沖天,厚重如中國的千年文化。
小學(xué)生優(yōu)秀作文模板600字通用
相信作為學(xué)生,你對作文是非常熟悉的。寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。在寫作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持,不能半途而廢,在學(xué)校里你會怎么寫自己的作文呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意呈上“小學(xué)生優(yōu)秀作文模板”,感謝您的參閱。
小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇1)
俗話說:水火無情,這一點(diǎn)也沒錯(cuò),有多少例子可以證明,火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。
常說我們離不開火,無論是哪一樣,燒開水,煮飯……都離不開火,有的時(shí)候,你不好好使用它,它也會有邪惡的一面,發(fā)生火災(zāi)事故,不僅影響大,而且損失也大,作為一名小學(xué)生,就應(yīng)該掌握一些消防知識,如:初期火災(zāi)撲救方法以及會報(bào)火警119、和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西,是火的“鐵哥們”——煙霧??蓜e小瞧它,許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬瑸槭裁此鼤屗劳雎试龈吣??那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體,如果不加防范,就會中毒。了解了以上的知識,現(xiàn)在,讓我來介紹如何逃生的辦法吧!發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果被大火包圍,就撥打119報(bào)警電話,在報(bào)警中,要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢的大小。隨后,等待救援。如果火勢小,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去,逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火勢大,可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起,一端一端拴在固定物件上,再順著往下滑,即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。
記?。∥覀兊目谔枺合腊踩槲倚?!
小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇2)
“預(yù)備,開始!”時(shí)間一分一秒的過去,我熟練地?cái)[弄著手中那副“華容道”,盡管他經(jīng)常不大“聽話”,木塊卻依然在我自如的操縱下飛速的移動著。不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。這就是我在“吉林市古典益智玩具大賽”的賽場上的情景。
突然,一個(gè)人站了起來,大聲又自豪的說:“我擺完了!”我定眼一看,原來是一個(gè)吉化四小的學(xué)生,就因?yàn)槲铱戳怂谎郏陀眠M(jìn)了我兩秒鐘,也就是這兩秒鐘,我便與前三無緣。因?yàn)槌弥野l(fā)愣的間隙,接二連三又有好幾個(gè)人超過了我。“我完事了!”“我做完了!”這些聲音似乎刺激著我的神經(jīng)。我發(fā)瘋一樣地將“華容道”里面的木塊“拉,拽”但都無濟(jì)于事。
比賽結(jié)束了,果然是吉化四小第一。我一個(gè)人在操場上狂奔。我一邊跑一邊喊:“不公平!為什么?為什么他們能用新的,而我們只能拿舊的湊數(shù)?”我不停地跑,直到累得筋疲力盡。我坐上了回學(xué)校的車。我的心情低落到了谷底。
回到家里,我趴在床上痛哭?!八麄冏鞅?!對,他們一定是作弊了!”我自我安慰地說。
過了一會,我想起了還沒有做完的奧賽作業(yè),便坐到了書桌前??粗矍暗囊粡埌夙摚覑阑鸬乜粗@堆破題越想越煩。于是,我便將本子推翻在地上用腳使勁地踩著。我踩呀,扔呀,把所有的怒氣都發(fā)泄在一個(gè)本子上。我憤怒地說:“為什么?這人要把題出這么難,為什么?”
我發(fā)泄了許久,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)再怎么抱怨都屬于一種愚蠢的做法之時(shí),我安靜了下來,望著夜空,反思自己:是自己錯(cuò)了,還是他們錯(cuò)了。面對這個(gè)問題,我不能給出一個(gè)正確的答案,也無法給出一個(gè)正確的答案。我只能選擇逃避。雖然在那以后的日子里,我每天都會大發(fā)脾氣,但每次發(fā)過脾氣后,我都會想這個(gè)問題。直到有一天,我想出了這道題的真正答案,那就是:我錯(cuò)了。因?yàn)槲易鳛橐幻荣愡x手,在賽場上,我是因?yàn)槭艿搅烁蓴_才會失敗,而且,在賽后,還經(jīng)常埋怨對手。這便是我最大的失誤。
在我失意和反思的日子里,我真正地長大了......
小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇3)
我是多么希望能像風(fēng)兒一樣自由快活地飛翔?。∪绻幸惶臁?/p>
如果有一天,我是一股風(fēng),我會帶著小鳥歡快的歌聲,小草花兒獨(dú)特的芳香,飛進(jìn)忙碌的校園。我飛呀飛,調(diào)皮地翻開學(xué)生的練習(xí)冊、書籍,悄悄拂走他們的愁緒,帶來開心的笑臉;輕輕地拂去老師嚴(yán)肅的樣子,換來慈祥的面容。我飛呀飛,環(huán)繞著整個(gè)校園。看??!老師學(xué)生們在這樣鳥語花香的環(huán)境中是多么快樂,多么心曠神怡呀!
接著,我來到風(fēng)力發(fā)電站,鼓足腮幫子,使勁地向一個(gè)個(gè)大風(fēng)車吹氣,大風(fēng)車轉(zhuǎn)的可快了!我還叫來爸爸、媽媽,大家一起吹,我的力量逐漸強(qiáng)大起來,工廠、城市就再也不用錯(cuò)峰用電了!
然后,我就帶著雨滴們來到干旱的云南,我快活地飛著,盡情地把雨滴灑向四面八方:灑向干旱的土地,給予它滋潤;灑向枯竭的小河,它立即變得生機(jī)勃勃,快樂地向前跑去;灑向已經(jīng)好久沒沾過一滴水的人們,他們開心極了,露出了滿足的、欣慰的笑容。我慢慢地飛著,與,飄飄灑灑地下著,我想云南經(jīng)過雨水的洗禮,一定會變得煥然一新。
如果真的有那么一天……
小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇4)
我有一個(gè)橙色的帶卡通圖案的文具盒。上面畫著一只張著大嘴巴的小貓,這只可愛的小貓好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我說:小主人,要用功哦,可不能偷懶啊!
我的文具盒就像一橦兩層的小洋房。它把圓珠筆大哥、鉛筆小弟和橡皮小妹安排在第一層,把閃光筆兄妹和尺子姐姐安排在第二層。別看它們個(gè)頭小小的,可都是我的超級小秘書哦。每天它們都會精神飽滿地等候文具盒管家的命令,隨時(shí)隨地準(zhǔn)備執(zhí)行各自的使命。上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫直線,文具盒管家便于工作派尺子姐姐來拔刀相助。啊!一條直線畫得真直。畫完線后,尺子姐姐又默默無聞地回到原位等待下一次命令;上語文課時(shí),我寫錯(cuò)了字,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí)橡皮妹妹會在文具盒管家的安排下拍著胸脯來助陣。說:小主人,別急,有我在呢!只見橡皮妹妹在錯(cuò)字上跳起了芭蕾舞,一會兒錯(cuò)字就消失的無影無蹤;上美術(shù)課時(shí),文具盒管家又會派出閃光筆兄妹,只要它們兄妹在我的畫紙上跳跳蹦蹦床,一幅美麗無比的圖畫就誕生了。
我喜歡我的文具盒,是它把這個(gè)大家庭打理的井井有條,它是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇5)
互聯(lián)網(wǎng)鋪天蓋地習(xí)卷世界的當(dāng)今社會,網(wǎng)上購物已不再是什么新鮮事了。但是,網(wǎng)上購物真的如人們說的那樣有益嗎?帶著這樣的疑問,我特地訪問了淘寶、京東、天貓等網(wǎng)站,獲取的信息如下。
網(wǎng)上購物的益處確實(shí)有許多:足不出戶便可以購買所需,在各個(gè)網(wǎng)站上可以發(fā)現(xiàn)許多新奇的東西,支付寶快捷支付,再也不用辛辛苦苦地跑到銀行取款存款。只要輕觸鼠標(biāo),便可以完成一系列交易。
不過凡事有利就有弊,網(wǎng)上購物也有一定的弊端,網(wǎng)上購物存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。人們經(jīng)常會被那些不良商家壓低的價(jià)格所迷惑,而忽略了質(zhì)量與實(shí)用的問題。遇見打折就瘋了似的狂買,要是買到商品后不滿意退貨還難,退貨的過程十分復(fù)雜,很容易起爭執(zhí)。在運(yùn)輸方面還也容易出問題。再有就是很多人因?yàn)榫W(wǎng)購養(yǎng)成了亂花錢的習(xí)慣。我認(rèn)真的瀏覽了京東、淘寶、天貓等網(wǎng)頁的顧客評價(jià),其中好評占十分之七,中評占十分之二,差評占十分之一。也就是說一百人去網(wǎng)購,其中有二十人對購到的商品不太滿意,有十人對購到的商品非常不滿!網(wǎng)購并不能給所有買家都帶來愉快。
我對周圍一些人網(wǎng)購情況做了調(diào)查。有17人參與,其中11人有網(wǎng)購史,只有6人不曾網(wǎng)購。調(diào)查結(jié)果表明,多數(shù)人都在網(wǎng)購。在此我想說,網(wǎng)上購物為我們的生活確實(shí)帶來了方便,但是網(wǎng)購時(shí)一定要精挑細(xì)選,貨比三家。在不耽誤生活、工作、學(xué)習(xí)的情況下適度網(wǎng)購,但這個(gè)尺度一定要把握好。
小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇6)
同學(xué)們:
生命有長有短,但是,生命的長短卻不是最重要的。一個(gè)人赤**地來到這個(gè)世上,總不能最后也赤**地離開吧!人活就要活得有意義,而生命的意義是什么呢?或許你會說生命的意義在于你是否快樂,可我覺得生命的意義在于奉獻(xiàn)!古有岳飛精忠報(bào)國,今有姚明馳騁球場,而他們付出了那么多的汗水,卻不是為了自己,而是為了我們偉大的祖國!他們這種無私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)??!
生命的意義在于奉獻(xiàn),就如我們光榮犧牲的英雄黃繼光,他為了國家的勝利,毅然用自己的身軀堵住了敵人的搶眼,為戰(zhàn)士們開通了勝利的道路,他犧牲時(shí)才年僅22歲!同學(xué)們,22歲,多么青春洋溢的年齡,可他卻為了祖國,奉獻(xiàn)出自己年輕的生命。
同學(xué)們,奉獻(xiàn)不一定要捐軀或做大事,我們身邊的小事也可以看出一個(gè)人是否有奉獻(xiàn)精神。就如班里捐工具,有許多同學(xué)馬上拿出自己平日里攢下的零花錢,毅然地為班里增加工具;還有學(xué)校里的值日生,她們每天早早地起床,來到學(xué)校站崗,檢查同學(xué)們的紅領(lǐng)巾佩戴情況;更有同學(xué)幫助低年級的同學(xué)抬早餐……從這些小事里,我深深地感受到了他們無私奉獻(xiàn)的精神,他們的生命是有意義的!
同學(xué)們,請你忘記你所幫助的人,銘記幫助過你的人吧!因?yàn)?,生命的意義在于奉獻(xiàn)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇7)
我最喜歡的書是《兵器大全》。兵器大家一定不會陌生,劍、槍、炮、刀、坦克、飛機(jī)、軍艦……我的這本書介紹的第一次、第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的兵器,現(xiàn)在我把其中的一些內(nèi)容介紹給你。
你知道我們中國有幾種坦克嗎?其實(shí)有兩種,第一種是59式坦克,另一種是98式主戰(zhàn)坦克。除外,還有美國的M(A)坦克,這種坦克的火力雖然猛,但耗油量非常大。在我們居住的地球里,在那一望無際的海洋中,僅僅停留22艘航天母艦,其中光美國就有12艘,英國3艘,俄羅斯2艘,其余5個(gè)國家各1艘。
在所有的坦克中,我最喜歡德國制造的“豹”系列坦克,它的火力非常強(qiáng)大,防衛(wèi)性能也很好,是世界現(xiàn)役主戰(zhàn)坦克中綜合性能最優(yōu)秀的。那天晚上,我做了一個(gè)夢,夢見我開著“豹”系列坦克,還有許多朋友也開著,把日本敵人打得丟盔棄甲,驚慌失措,我們歡呼起來我們勝利啦!”
現(xiàn)在你知道這本書的大概內(nèi)容了吧,到時(shí)候我讓你們看看,你們一定會眼花繚亂、目不暇接。
小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇8)
一、問題的提出
我們班有十幾個(gè)同學(xué)因近視而戴上了眼鏡。在校園內(nèi),到處都有“第二只眼睛”的蹤影。而在大街上,戴眼鏡的人更是隨處可見。近視的小學(xué)生在我國有多少?近視眼是怎樣形成的?如果患上了近視眼,該如何治療?沒有患上近視眼的同學(xué),該怎樣預(yù)防近視眼……于是,我?guī)е@些問題,對于關(guān)于小學(xué)生近視眼的情況做了一個(gè)調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、通過班里同學(xué),了解他們是怎樣患的近視。
2、上網(wǎng)瀏覽,了解小學(xué)生的近視率和患近視眼的不便。
3、咨詢醫(yī)生,近視眼怎樣預(yù)防和怎樣治療。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道涉及方面具體內(nèi)容
調(diào)查本班近視的同學(xué)了解怎樣患的近視1、看書、寫字姿勢不正確。2、不認(rèn)真做眼保健操。3、用眼過度。4、上網(wǎng)、看電視時(shí)間過長。
上網(wǎng)瀏覽小學(xué)生的近視率和患了近視眼有什么不便小學(xué)神的近視率高達(dá)40%。不便:1、做運(yùn)動不方便。2、較遠(yuǎn)的看不清。
咨詢醫(yī)生近視眼的預(yù)防及治療預(yù)防:1、寫字看書時(shí)做到三個(gè)一。2、睡眠充足。治療:1、光學(xué)矯正,配眼鏡。2、點(diǎn)藥。3、針灸。1、手術(shù)。
四、結(jié)論
1、大多數(shù)患近視的同學(xué)的主要原因是不認(rèn)真做眼保健操,長時(shí)間看書、寫字、看電視、玩電腦所造成的。
2、現(xiàn)在小學(xué)生的近視率已經(jīng)高達(dá)40%了,而且患近視眼有許多不便,運(yùn)動不方便,較遠(yuǎn)看不見。
3、近視眼的預(yù)防方法:寫字姿勢正確,睡眠充足。
請同學(xué)們從現(xiàn)在做起,保護(hù)自己的眼睛。
作文精彩的演講比賽精選
信心來自于實(shí)力,實(shí)力來自于勤奮,當(dāng)我們即將進(jìn)行一場相當(dāng)重要的演講時(shí)。此時(shí)我們應(yīng)該站在演講內(nèi)容的角度去制定演講稿了,演講稿應(yīng)該充滿激情,給聽眾留下深刻的印象?;蛟S"作文精彩的演講比賽"是你正在尋找的內(nèi)容,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!
作文精彩的演講比賽 篇1
男:日月如梭,時(shí)光從身邊悄然而逝,面對逝去的年華,絢麗的夢在心中沉淀,七彩的故事劃過心田,成長留下最清晰的印記。
女:回眸年華的飛逝與青春季節(jié)的輪回,幾多思索,幾多感悟。在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢感悟。
男:不知何時(shí),耳中充滿喧囂,再也聽不到愛的聲音,其實(shí)我們該帶著感恩的心去聆聽。
女:不知何時(shí),雙眼被陰霾蒙蔽,再也看不到美麗的景致,其實(shí)我們該帶著感恩的心去觀望。
齊:笑對著生活的慷慨饋贈,承納著命運(yùn)的色彩紛呈,我們用感恩的心去探索、品味、欣賞豐富多彩的生活,讓我們都有一顆感恩的心,《學(xué)會感恩》演講比賽現(xiàn)在開始!
下面介紹各位評委:
讓我們用掌聲感謝評委
下面由——教師公布演講比賽評分規(guī)則
下面開始演講比賽
一、不要埋怨人生挫折太多,人生又豈能會是鳥語花香,即使挫折、即使苦難、即使不順,也自有它獨(dú)特的意義,需要用感恩的心面對。下面請1號選手——班——同學(xué)演講。
二、生活中的悲傷、喜悅、殘酷、遺憾、感嘆都用心體會,生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)、每種滋味都有我們品味,下面請2號選手——班——同學(xué)演講,他演講的題目是《常懷感激》
三、在你無助無奈時(shí),母愛如佛光為你映出一片光明,無論你是如何卑微落魄,母愛是你永遠(yuǎn)停泊棲息的港灣,她的關(guān)愛與呵護(hù)會把你渡上風(fēng)雨無阻的人生之路。下面請3號選手——班——同學(xué)演講,題目是《心中的火焰》
四、是誰教會了你?是誰將你從懵懂引向睿智,是誰將你從罪惡的深淵拉到光明的天堂,他是我們靈魂的凈化師,他是我們知識的傳授者。下面請4號選手——班——同學(xué)演講,題目是《師恩難忘》
五、笑慰著生活的慷慨饋贈,承納著命運(yùn)的色彩紛成,讓我們沉淀下來,用感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活,品位豐富多彩的生活。下面請5號選手——班——同學(xué)演講,題目是《感謝生活》
六、是誰愛你勝過愛自己,是誰將最真誠的話語寄予你?是誰無私的將你教誨?我學(xué)會感恩,因?yàn)樗屛腋械叫腋?,讓我收獲著。下面請6號選手——班——同學(xué)演講,題目是《學(xué)會感恩》
七、偉大的東西在平常的生活中往往不被人察覺,但他們往往會在危難中閃現(xiàn)出最?yuàn)Z目的光彩。下面請7號選手——班——同學(xué)演講,題目是《找回你的感恩之心》
八、沒有誰會心甘情愿的選擇逆境,挫折,但只有逆境才會有奮起,只有挫折才會有求索。下面請8號選手——班——同學(xué)演講,題目是《感恩挫折》
九、經(jīng)歷了童年的懵懂,收獲著成熟的心路里程,時(shí)間挽回了我的感恩之心,下面請9號選手——班——同學(xué)演講,題目是《感謝生活》
十、你們知道有感恩這個(gè)節(jié)日嗎?你的父母,同學(xué),老師,乃至健康的身體,鮮活的生命,陽光,空氣和水都需要我們虔誠的感恩。下面請10號選手——班——同學(xué)演講,題目是《心存感恩》
十一、沒有陽光,萬物皆滅。沒有清泉,生命皆枯萎,漫漫的人生路,我們能磕磕絆絆的走到今天,真的是個(gè)奇跡,而這一切是因?yàn)橛锌捎H可敬的父母扶持,呵護(hù)。下面請11號選手——班——同學(xué)演講,題目是《父母的恩情永不忘》
十二、一起相扶相持的是真誠的朋友,一直諄諄教誨你的是無私的恩師,一生呵護(hù)你的是關(guān)愛你的父母,是他們溫暖了我的心房,鼓舞我駛進(jìn)風(fēng)雨兼程的港灣,所以我們該深深的感謝他們。下面請12號選手——班——同學(xué)演講,題目是《感恩的心》
下面由——教師公布各位選手的演講成績
下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)
讓我們以熱烈的掌聲向取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示祝賀!
下面請學(xué)?!iL講話……
作文精彩的演講比賽 篇2
我們常常聽到一句話:“臺上三分鐘,臺下十年功”,或許我們會撇嘴表示不屑,其實(shí)不然,老人們流傳下來的這句話可謂沒有絲毫夸張的成分。一個(gè)舞臺,不僅僅是一塊高出平地的臺子,那閃爍的燈光中更隱藏著未知。誰能篤定從臺上下來的那一刻是成功之喜悅,還是失敗之徹痛?正因如此,舞臺在我眼中像天邊遙遠(yuǎn)的星星,一直渴望而不敢靠近,而這次演講比賽,仿佛讓我明白了什么。
這次演講比賽,雖然只有我們一個(gè)年級,但舞臺很大,演講的同學(xué)為此付出了巨大的心血,而觀看的同學(xué)也是興奮難抑,每個(gè)班為活躍氣氛還特意準(zhǔn)備了歌曲。
晚上七點(diǎn),演講比賽終于在期待中拉開了序幕。集四個(gè)班最優(yōu)秀的演講者,給我們帶來了一場精彩的演講盛宴。十六位同學(xué),風(fēng)格迥異,有的意氣風(fēng)發(fā),慷慨激昂;有的俏皮可愛,幽默睿智;有的則平淡下面翻騰著波瀾,不大的聲音中飽含著深情,或自信滿滿,或低調(diào)謙虛,或落落大方,他們的共性是用最認(rèn)真的態(tài)度,用心與觀眾交流。也正是這份沒有半點(diǎn)掩蓋的真情,一次次觸動著我,讓我與他/她產(chǎn)生共鳴。我記得,當(dāng)一號選手用哽咽的聲音說出她自愿整理完英語重點(diǎn)發(fā)給同學(xué)們時(shí)收到的那份感激與認(rèn)可,讓她無比溫暖時(shí),我也真切感受到了那種無悔地付出所帶來的幸福感。結(jié)合大屏幕上顯現(xiàn)的一張張同學(xué)們的笑臉,我的雙眼瞬間蒙上了兩團(tuán)白霧……
他們的演講沒有多少華麗的辭藻,沒有什么浮夸的噱頭,只有一顆心,一份情,涓涓細(xì)流般在我心中迂回環(huán)繞,在我的心中產(chǎn)生溫度。他們直言不諱,對自己的缺點(diǎn)、問題、經(jīng)歷從不掩蓋,不加雕琢,不加修飾,一字一句刻骨銘心。
我不禁對臺上的十六位同學(xué)生出一份欽佩與敬意。偌大的舞臺,臺下這么多雙眼睛注視著他們,而準(zhǔn)備的時(shí)間又是那么的緊張,可是十六位同學(xué)竟沒有一個(gè)忘詞的,并且用心詮釋了真情。我想在他們結(jié)束自己演講的那一刻,之前的一切苦,一切累都煙消云散——不——深深沉淀在心里了吧。從修改稿子的迷茫,到痛苦地做ppt、找配樂的艱辛,再到上臺前的緊張,惴惴不安,哪一樣都令人畏懼。我一想到假如這件事在我頭上,我不由得打了個(gè)寒顫。
讓我印象最深的是連海鵬的一句話:“我就喜歡站在臺上的這種感覺?!笔前。瑸榱伺_上一分鐘的閃耀,臺下的汗水和煎熬又算得了什么呢?想到這里,舞臺在我眼里變成了彌足寶貴的機(jī)會,讓我堅(jiān)信:在任何困難面前,我們不要去想結(jié)果是否如意,我們需要做的,就是拼盡全力,用勇氣,用刻苦召喚那個(gè)滿意的結(jié)果。我伸出了手,極力地向著夜空中最閃亮的星追尋……
作文精彩的演講比賽 篇3
大家好!今天我演講的題目是《祖國,在我心中》。
當(dāng)看到書本里那段祖國被列強(qiáng)欺凌、人民飽受苦難時(shí),我義憤填膺;當(dāng)看到港澳回歸、神七飛天時(shí),我歡呼雀躍;零八奧運(yùn)的成功,更是讓我揚(yáng)眉吐氣、無比自豪!因?yàn)?,祖國在我心?
我在圓明園里知道了祖國的屈辱和悲憤,我在八達(dá)嶺長城上見證了祖國的雄偉和磅礴,在浩瀚的書籍中認(rèn)識了祖國五千年文明的燦爛和輝煌。在慶祝祖國六十華誕的日子里,重溫歷史,我深切地感受到,古老中國煥發(fā)出勃勃生機(jī);展現(xiàn)成就,我目睹了新中國的日新月異。激動和興奮充盈著我不再幼稚的心胸,我情不自禁地呼喊:“祖國啊!您是我身心棲居的家園,我與您血脈相連!”
多少回佇立于輕輕的晨風(fēng)里,無數(shù)次守候在柔柔的朝霞中,國旗下的我在想:是無數(shù)先烈的浴血奮戰(zhàn)換來了祖國的安寧,是那么多建設(shè)者的辛勤汗水造就了祖國的繁榮昌盛。我們在倍受呵護(hù)、享受幸福的時(shí)候,是否應(yīng)該考慮如何回報(bào)祖國?
同學(xué)們,讓我們行動起來吧!用激情點(diǎn)燃希望之火,用青春澆灌成功之花。努力拼搏,勤奮學(xué)習(xí),增長本領(lǐng),勇敢地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國美好未來的重任!因?yàn)椋鎳?,永遠(yuǎn)在我心中!
我的演講完了,謝謝大家!
作文精彩的演講比賽 篇4
為加強(qiáng)學(xué)生繼承光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神,立志報(bào)國和中國特色社會主義理論的宣傳教育,激勵(lì)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí);同時(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生如何做一名合格的中學(xué)生,如何度過自己的中學(xué)時(shí)代,我校于10月17日下午舉行2013級七年級學(xué)生“中國夢〃我的中學(xué)夢”演講比賽。
此次演講比賽共有10位選手最后參加了決賽。選手們以《夢想在這里起航》、《我的中學(xué)夢》、《做合格的中學(xué)生》等為演講題目,進(jìn)行了精彩的演講。參賽的學(xué)生們自信、大方、富有激情,他們用稚嫩的童音,抑揚(yáng)頓挫的演講,惟妙惟肖的體態(tài)語言,展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生對美好未來的渴望,展示了“少年智則中國智,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”的時(shí)代精神風(fēng)貌。也表達(dá)出了他們“今天我以二中為榮,明天二中以我為榮”的心聲。充實(shí)的內(nèi)容、飽滿的激情、生動的語言詮釋了“中國夢”,詮釋著“我的中學(xué)夢”。10位參加決賽的選手把各自的夢想和祖國的強(qiáng)盛、社會的發(fā)展、人民的幸福、校園的榮辱緊緊聯(lián)系在一起,言語間能夠看出他們希望通過自己的夢想讓祖國更富強(qiáng)、更文明、更和諧,校園更美麗,更文明、更精彩的愿望,這些演講匯成了此次比賽的“中國夢”。更加充分的展示出當(dāng)代中學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮勇拼搏的精神風(fēng)貌。臺上演講的選手展現(xiàn)著個(gè)性風(fēng)采,臺下聽講的師生也是激情滿懷,反映了我校師生在偉大的“中國夢”指引下所表現(xiàn)出高尚的道德情操和良好的精神風(fēng)貌。10名參賽選手表現(xiàn)出色,他們用飽含深情的文字和真實(shí)鮮活的事例打動了在坐的評委和觀眾,經(jīng)過激烈的爭逐,在評委老師們認(rèn)真、細(xì)致、公正、公平的評判下,26班張佳樂獲得了演講比賽的第一名。成金海校長為獲得第一名的選手頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)品。楊苗副校長在比賽結(jié)束時(shí)為此次比賽作了總結(jié),他首先肯定了舉辦這次比賽取得了圓滿的成功,同時(shí)也肯定了各選手在此次比賽中展現(xiàn)的朝氣和活力,其次就什么是中國夢,以及中國夢的歷史和現(xiàn)實(shí)意義向在座的同學(xué)們做了簡要的闡述。
此次“我的中國夢”演講比賽的順利舉行,有利于激發(fā)我校學(xué)生積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新的精神,通過演講比賽,學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,明白了國家好,民族好,大家才會好的道理。學(xué)生們表示:要做一個(gè)執(zhí)著的追夢人,以勤奮與努力為翅膀,珍惜今天的生活,實(shí)現(xiàn)“今天,你以二中中為榮,明天,二中以你為榮”的宏偉志向,讓夢想在這里起航,創(chuàng)造出更加燦爛輝煌的新夢想。演講比賽也激勵(lì)著二中人,共圓中國夢,再造新輝煌!
作文精彩的演講比賽 篇5
每個(gè)人的人生中都會遇到各種各樣的比賽,或是寫作比賽,亦或是朗誦比賽……有的比賽大家司空見慣,可是,對每一位參賽者來說,無論最終結(jié)果成敗,那都是一次十分寶貴的經(jīng)歷。
人,都是在一次又一次的比賽、競爭中獲得成長的。
雖然,在這一次的演講比賽中,我只是坐于臺下那眾多“無名小卒”中的一個(gè),作為一個(gè)聽眾,我十分榮幸地欣賞到了一場如此精彩的精彩比賽。
在語文老師蘭老師輕柔的聲音中,來自五班的一號選手不疾不徐地走入賽場。
“大家好!我是來自八年級五班的吳芹,今天我演講的主題是——守護(hù)這片故土……”眼前這個(gè)中等個(gè)子、體格卻纖細(xì)的女生絲毫沒有因?yàn)榈谝粋€(gè)上場而表現(xiàn)出任何怯場的情緒,相反,她面朝觀眾,面部表情自然而放松,眼神也是專注地看著大家,還用輕柔和緩的聲音緩緩道來了穿插其間的一篇優(yōu)美的詩文……
在她平和而充滿情感的嗓音中,我的思緒似乎都回到了自己的那一片家鄉(xiāng),那散發(fā)著幽香的故土,那是我無憂無慮生活著的地方,是每個(gè)人一生的眷念與回憶……
“我的演講結(jié)束,謝謝大家!”一號參賽者在結(jié)尾時(shí),也仍舊體現(xiàn)自己的自信而無畏,為自己的經(jīng)歷打上一個(gè)完美的句號。
現(xiàn)場掌聲不斷。
緊接著,二號參賽者登場。這是一個(gè)個(gè)子很小,甚至有些瘦骨嶙峋的男生,皮膚白白凈凈,眼眶上架著一副黑色邊框的眼鏡,飽含一種可愛的書生氣息。
“老師們好,親愛的同學(xué)們,你們好!”他突然發(fā)出的洪亮的嗓音使在座的我們先是一愣,繼而爆發(fā)出熱烈的掌聲?!拔医裉煅葜v的主題是,為環(huán)衛(wèi)工人鼓掌!”
沒想到,這二號參賽選手看著斯斯文文,一副內(nèi)向的樣子,聲音卻如此響亮有氣勢,真是人不可貌相。
我不由得想到平時(shí)和同學(xué)們交流的自己,稍微遇到點(diǎn)問題就講不清楚話,真是需要多學(xué)習(xí)。這男生在演講時(shí),雙手不斷地做出一些手勢,或放在胸前,或振臂揮舞,講到一些令人感動的地方,他的情緒也顯得格外飽滿。
最后,他得到了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
我看到前排的評委老師們欣慰地笑著,頻頻點(diǎn)頭。這次比賽真是人才濟(jì)濟(jì)啊。比賽進(jìn)行到一半時(shí),現(xiàn)場的氣氛更加高亢了。
八號選手登場了。她是一位豎著高馬尾,臉圓圓的,身材高挑的女孩。
我認(rèn)得她,是我們隔壁班的班長呢。演講能力在全年級數(shù)一數(shù)二。
果然,她開口的氣勢就拿捏得十分恰當(dāng)。她演講的主題是,爭做時(shí)代好青年。
這雖然是一個(gè)大家都很熟悉的話題,可要想真正做到講出彩卻并不容易??墒?,她卻十分自信,明亮的眼神里一直閃爍著激昂的光芒,“我知道,在座的我們都有一個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著的夢想,為了這夢,我們敢拼敢闖……”
她越說越有氣勢,整個(gè)人都顯得神采奕奕。
就在這她的演講接近結(jié)尾時(shí),意外出現(xiàn)了。
“同學(xué)們,你們知道一個(gè)時(shí)代……時(shí)代……”只見她前一秒還光彩熠熠的眼眸一下子因?yàn)橥蝗缙鋪淼目ぷ兊糜行龅?,眼神中是肉眼可見的慌張?/p>
她嘴唇囁囁嚅嚅好久,始終沒有再憋出一個(gè)字來。可是,會場中卻不曾爆發(fā)出一絲笑聲。大家都目不轉(zhuǎn)睛地注視著她。忽然,不知是誰帶頭,掌聲響了起來。
我也立即跟著鼓掌。聲音清晰地傳人耳畔。我看到她的眼眶變得更紅了。
好在,她最終克服了緊張,仍舊堅(jiān)持完成了自己的演講,而后,說完“謝謝大家”后朝著大家深深地鞠了一躬。
比賽場里再次響起雷鳴般的掌聲。我的眼眶不由得酸澀起來。
不可否認(rèn),這只是比賽中經(jīng)??赡軙l(fā)生的一個(gè)小插曲,可是,卻在我心中留下了深刻印象。
演講比賽圓滿結(jié)束了。我的心中卻受益良多,腦海中不斷回想起參賽者們動聽而激昂的聲音……
作文精彩的演講比賽 篇6
為豐富我校課余文化生活,加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。12月13日上午,我校雙語教學(xué)部在綜合樓二樓開展了“歌頌祖國,贊美新疆,愛我和田”雙語演講比賽,比賽請到了和田縣教育局局長米加提·托合提,團(tuán)縣委張飛副書記以及新疆大學(xué)師生代表一行。我校艾爾肯·蘇萊曼校長,楊樹俊副校長,李副校長等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨比賽。比賽獲得了全校師生的一致好評,同學(xué)們在其中受益匪淺。
比賽開始前,雙語教學(xué)部部長阿依古麗老師向在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師介紹了活動意義,既是檢驗(yàn)同學(xué)們的所學(xué),又是一個(gè)鍛煉的好平臺,對于同學(xué)們提高漢語水平,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣有很大的幫助。同時(shí),楊樹俊校長及雙語教學(xué)部三位部長以一篇《我是一名光榮的人民教師》演講為比賽預(yù)熱,得到了同學(xué)們的陣陣歡呼。比賽由雙語教學(xué)部阿不都熱依木江老師,支教團(tuán)迪麗熱巴老師,高二二班阿迪萊主持。共有十四名參賽選手參賽,另有兩名英語演講者為比賽增添光彩。
經(jīng)過緊張而激烈的比賽,最終決出獲獎(jiǎng)?wù)?。校領(lǐng)導(dǎo)及老師向以上獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。全體觀眾也向他們報(bào)以熱烈的掌聲。
此次我校首屆“歌頌祖國,贊美新疆,愛我和田”雙語演講比賽開創(chuàng)了雙語演講比賽的先河,為今后我校再舉辦演講比賽提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。在籌備比賽、比賽進(jìn)行以及比賽總結(jié)的過程中,我校師生均得到一定程度的鍛煉,特別是進(jìn)一步增強(qiáng)了我校各個(gè)部門協(xié)調(diào)配合的能力,同時(shí)為同學(xué)們營造了一個(gè)更加豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。今后,我們還將繼續(xù)努力,爭取給學(xué)生們提供更多更好的學(xué)習(xí)鍛煉的平臺。
作文精彩的演講比賽 篇7
今天下午我們?nèi)熒鷧R集在一起,舉行“感恩”教育的展示活動——感恩演講比賽。
剛才,12位同學(xué)的演講,從不同的側(cè)面表達(dá)了自己對“感恩”的理解,令人心潮澎湃。是啊,感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是一種處世哲學(xué),一種生活態(tài)度,也是一種優(yōu)秀品質(zhì),一種道德情操。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人,才是天底下最富有的人。人有了感恩之情,生命就會得到滋潤,人生就會充實(shí)而快樂
。同學(xué)們,我們要學(xué)會感恩,感恩社會、感恩祖國、感恩父母,感恩老師,感恩身邊的人,在感恩中來共創(chuàng)和諧班級,和諧校園,鑄造更加美好的幸福人生。
尤其是對父母養(yǎng)育之恩的感激。就像剛才同學(xué)講得,父愛,母愛,是蘊(yùn)含了無限感動的兩個(gè)詞匯。在這個(gè)世界上,惟有母親對孩子的愛是最真摯,最無私的。
可是,父母懂得愛,父母懂得奉獻(xiàn),我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?百善孝為先,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。美國作家克里藤登寫的一篇文章。文章的題目是《母親的價(jià)格》,文章指出,如果父母親照顧孩子的日常工作可獲得薪水,合理的年薪約為六萬美元,約等于人民幣48萬元!多么驚人的一筆數(shù)字啊!但是,天下的父母們做這些工作做的細(xì)膩、做的純粹,樂此不疲,頭發(fā)做白了,腰做彎了,眼睛做昏花了,她們也毫無怨言。是啊,不知不覺間,我們已經(jīng)欠下父母那么巨大的一筆薪水??墒俏覀兊男膮s像漏斗一樣,漏掉了那么多本該恒久銘記的愛的故事。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
歲月如歌,感恩無價(jià),我們感動于“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的親情!歲月的流逝,我們漸漸長大了,可爸爸媽媽卻慢慢變老了。當(dāng)我們把獎(jiǎng)狀遞給爸爸,爸爸那刀刻的皺紋立刻舒展成燦爛的花朵;當(dāng)我們幫媽媽做完一件家務(wù),媽媽那深邃的眼睛立刻綻放耀眼的光芒;當(dāng)我們幫奶奶吹滅生日蠟燭,客廳總會蕩漾舒心的笑聲??因?yàn)楦卸?,我們的親情更濃了。
知足惜福,是人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容。沒有陽光,就沒有日子的溫暖,沒有雨露就沒有五谷的豐登,沒有水源,就沒有生命。生活中需要感謝的人太多,需要感謝的事也太多,學(xué)會感恩,我們才能懷抱敬畏之心,不會忘恩負(fù)義。才會擁有謙虛之德,不會迷失自我,啟發(fā)人生,希望大家通過這次活動,能接受一次深刻的教育,學(xué)會感恩,學(xué)會做人,也希望同學(xué)們從一點(diǎn)一滴做起,從身邊的小事做起。
同學(xué)們:目前我們的任務(wù)就是用不斷進(jìn)步的成績來告慰父母、老師、國家。當(dāng)你們踏入學(xué)校,拿起手中的筆的那一刻,你們是否知道,那支筆的分量,它包含了父母的殷切希望,包含了學(xué)校對你們的關(guān)心,包含著班主任和各位老師對你們的期盼。同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,從今天開始,只要你肯下功夫,你們就會交上一份滿意的答卷。我相信,借這次感恩演講的東風(fēng),同學(xué)們一定能交上一份滿意的答卷。
作文精彩的演講比賽 篇8
人生的第一次總是讓人新奇和難忘,它像一顆璀璨的星星,裝點(diǎn)著夜空,帶給我們一些啟示,給我啟示最大的還是第一次演講。
記得上一周,小作家培訓(xùn)中心為了讓我們進(jìn)一步了解自己的家鄉(xiāng)興化,老師們特地組織了一次演講比賽,比賽的主題是家鄉(xiāng)好。
為了這次演講比賽,我上網(wǎng)查資料,動手整理,備戰(zhàn)一周迎接比賽。
下午,我斗志高昂地來到教室里,坐在位置上,靜靜地等待著比賽的開始。
有四位同學(xué)加上魏老師擔(dān)任這次比賽的評委。比賽開始前,老師先讓我們抽簽,結(jié)果是單號開始。卞慧穎打頭陣,一開始有點(diǎn)緊張,也漸漸適應(yīng)起來了,在她的演講之下,我感覺真是身臨其境?。∷v到興化美食遠(yuǎn)近聞名的時(shí)候,我竟不由得流下了口水。
經(jīng)過漫長的等待,終于輪到我演講了。我在心里默念道:加油!加油!為自己打氣。站在講臺前,許多雙眼睛注視著我。接著,我字正腔圓、有感情地演講了作文準(zhǔn)備的內(nèi)容,臺下響起了熱烈的掌聲和喝彩聲。經(jīng)過這么一講,下面上場的同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試。王雨欣的演講真精彩!下面的同學(xué)更緊張了。
演講一個(gè)接著一個(gè),比賽快接近尾聲了。有一位同學(xué)尷尬地站著,他可能是太緊張了,他面紅耳赤,臉憋得通紅,站在講臺前一動不動的。不知是臺下的哪位同學(xué)帶頭鼓掌鼓勵(lì)他,其他同學(xué)也紛紛地鼓起掌來,并喊著:加油!
這位同學(xué)開口演講了,不過還是很緊張,可是隨著時(shí)間的推移,他變得慢慢適應(yīng)了。演講比賽越來越精彩;越來越激烈;越來越感動。他的演講竟獲得多次掌聲。
時(shí)間過得真快,所有同學(xué)都演講完了,評委開始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)冠軍周子浩,亞軍榮耀,季軍李毅文。
總之,這一次演講比賽,讓我獲得了震撼。夸夸我的家鄉(xiāng),不能停留在嘴上,要用實(shí)際行動來證明。演講比賽結(jié)束了,但我的心里知道,如何為自己美麗的家鄉(xiāng)添磚加瓦,必須從現(xiàn)在做起!
作文精彩的演講比賽 篇9
師德,即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別的重要,因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。為了建設(shè)更好的師德師風(fēng),本周學(xué)校舉辦了臨漳實(shí)驗(yàn)學(xué)校師德師風(fēng)演講比賽。
活動共有五個(gè)環(huán)節(jié),首先周主任介紹了本次活動的目的,并宣布活動正式開始。其次,各年級代表老師上臺演講,六位老師感情真摯,聲音洪亮。再次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評各個(gè)教師的演講。接下來,便進(jìn)入了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),參加比賽的老師都獲得了榮譽(yù)。最后,陳校長作重要的講話。
通過參加此次活動,我對這所學(xué)校,這里的老師有了更深的了解。一年級任老師的演講題目是《愛是師德之魂》,她感情充沛,聲音甜美。二年級楊老師感情真摯,聲音具有穿透力,聯(lián)系實(shí)際向我們介紹了《做一個(gè)有內(nèi)涵的教師》。三年級王老師演講《選擇平凡收獲幸福》,在演講的開始,我感覺她的聲音略帶哭腔,可能是緊張吧,可是聽著聽著,我發(fā)現(xiàn)我感覺錯(cuò)了,原來是感情所致,她的演講內(nèi)容打動了我們,她也感情失控,我們都鼓掌為她加油。四年級楊老師演講《用平凡書寫愛的詩篇》,楊老師也是這學(xué)期到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,之前在幼兒園教學(xué)的她,既美麗大方又聲音甜美,她的演講也代表了新來教師的心聲,表達(dá)了對校領(lǐng)導(dǎo)的感謝,也表決了為實(shí)驗(yàn)學(xué)校貢獻(xiàn)力量的決心。五年級張老師演講《愛心不已快樂不止》,我非常佩服張老師,她的演講聲音抑揚(yáng)頓挫,非常有感染力,每次點(diǎn)名的時(shí)候都能看到張老師拿著作文本,抓緊一切時(shí)間批改,其實(shí)教師的師德師風(fēng)在平常就能感受到,就像張老師一樣,認(rèn)認(rèn)真真,勤勤懇懇,在自己的崗位上,默默無聞地工作著。六年級牛紅梅教師《愛,教師的職責(zé)》,向我們解釋了在教育崗位中,愛的力量無窮。
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織這一項(xiàng)活動,我不僅看到了優(yōu)秀教師的風(fēng)采,看到她們激昂人心的演講,也更加嚴(yán)格要求自己,更加了解師德師風(fēng)的重要性。希望在今后的學(xué)習(xí)中,從小事做起,教書育人,為人師表。
作文精彩的演講比賽 篇10
今天,我們懷著滿懷的激動的好心情,去錄播教室里參加“筑夢于心,逐夢前行”的演講比賽。
演講比賽開始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng),胸有成竹。第一名選手是個(gè)漂亮的四年級的小姑娘,名叫蔡其陽,她講述了她的夢想和對中國夢和社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識和看法,并表達(dá)了:“少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年興,則國興;少年富,則國富!”這一句話的激情,表達(dá)了對中國的熱愛。在這些選手中,我是很不得不佩服其中的一些選手的,他們用自己的話來表達(dá)對中國夢的正確認(rèn)識,并說明了自己的愛國之情。第二名選手是我們班的劉欣宜,她用“如果我是一條河,那么大海就是哺育我的母親”這句話來說明她對祖國的熱愛之情……
最后,我對中國夢和選手們的話的感悟是:“我感受到了現(xiàn)代的重要性,不管你長大要干什么,都離不開現(xiàn)在的學(xué)習(xí),如果你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不好的話,在成長的道路上不努力的話,我相信你長大后注定一事無成,因?yàn)槿魏问露紒碓从谂?,如果你現(xiàn)在幸福,將來你將會接受苦的日子;如果你現(xiàn)在吃苦一點(diǎn),未來你將獲得一片幸福的時(shí)光?!?/p>
接著,我也發(fā)表了一下我的中國夢:我長大要當(dāng)一名科學(xué)家,為社會服務(wù)。
演講比賽結(jié)束后,我們又懷著留戀的心情離開了錄播教室,回到了自己的班級里。這真是一場精彩的演講比賽啊!
作文精彩的演講比賽 篇11
一天,微量元素王國舉行了一次演講比賽。參賽選手早早地來到了賽場,個(gè)個(gè)“荷槍實(shí)彈”。主持人“鉬先生”興奮地說:“第二屆王國杯微量元素演講比賽,現(xiàn)在開始!下面掌聲有請1號參賽選手‘碘先生’上臺發(fā)言?!?/p>
碘氣宇軒昂地走上臺?!跋壬鷤兣總儯蠹液?我的名字叫做碘。大定都知道:碘是人體中最不可缺少的微量之一!當(dāng)人體缺少我時(shí),常常會發(fā)生種種狀況,通常表現(xiàn)在:食欲好,但人體日漸消瘦,聾啞,癱瘓等癥狀。最主要的是影響兒童的腦發(fā)育,及兒童智力和體格的不正常發(fā)育!由此可見,缺少我是一件多么可怕的事情啊!那是不是服用我越多越好呢?當(dāng)然不是。服用過的碘更不是一件好事。
因?yàn)槲沂侨梭w合成甲狀腺的重要微量元素,過多服用我會導(dǎo)致人類死亡尤其是對嬰兒,如果過多地服用我可以導(dǎo)致嬰兒發(fā)育不量。長期過量地服我還會引發(fā)急性甲亢,嚴(yán)重的還可能引發(fā)甲狀腺癌!所以大家一定要按劑量服用我:兒童限量為800微克,成人限量為1000微克,孕妊婦女限量為175微克,哺乳婦女限量為200微克。
希望這次演講能給大家?guī)韼椭?。今后,無論是大人還是小孩,都要注意適量地服用碘。我的講話到此結(jié)束,下面請2號選手‘鐵先生’上臺發(fā)言?!?/p>
2號選手‘鐵先生’也是妙語連珠。后面的賽手也都不甘示弱紛紛登臺。演講比賽在掌聲中圓滿結(jié)束了!主持人“鉬先生”說:“第二屆王國杯微量元素演講比賽到此結(jié)束!下面公布獲獎(jiǎng)名單:‘碘先生’榮獲一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)被‘鋁先生’奪走。
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