普通話演講比賽演講稿教師

普通話演講比賽演講稿教師模板。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。工作上有遇到要上臺演講時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)勤奮的去學(xué)習(xí)寫演講稿。演講的正反論證”型：先提出論點(diǎn)，先從反面論證，再從正面進(jìn)一步論述。您也在尋找可以參考的演講稿范文吧！小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下普通話演講比賽演講稿教師模板，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

普通話演講比賽演講稿教師 篇1

尊敬各位評委、老師們：

大家好!非常激動能有這個(gè)機(jī)會站在這里和大家分享作為一名幼兒教師的快樂與自豪。今天我演講的題目是：用愛心托起明天的太陽!

我是一個(gè)性格開朗快樂向上，從小就喜歡唱歌跳舞。直到現(xiàn)在我還能清晰的記得我的啟蒙教師慈祥的笑臉、記得她教我跳的第一個(gè)舞蹈，或許從那時(shí)起：“當(dāng)一名幼兒教師”就已經(jīng)成了我兒時(shí)的理想。高中畢業(yè)的我選擇這個(gè)陽光下最快樂的職業(yè)，成了一名幼兒教師也圓了我童年的夢想!一直到今天，我在這個(gè)幸福的崗位上奮斗了23個(gè)春秋!我把自己的青春和熱情無怨無悔的奉獻(xiàn)給了我所熱愛的幼教事業(yè)!

選擇就意味著奉獻(xiàn)，然而奉獻(xiàn)需要愛心與知識。我熱愛幼教事業(yè)，并深深的懂得參天大樹始于弱不禁風(fēng)的幼苗，我們的職業(yè)是為幼苗澆第一滴水，施第一把肥。多年來為了更好的工作，我不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)完善自我。在工作中我自學(xué)了電子琴和手風(fēng)琴兩種樂器，于1997年順利取得學(xué)前中等專業(yè)畢業(yè)證，20xx年第一批考取幼兒教師資格證，20xx年正式加入中國共產(chǎn)黨，20xx年報(bào)名參加天津廣播電視大學(xué)學(xué)前專業(yè)的學(xué)習(xí)。從89年到xx年，我分別在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和普園工作，并擔(dān)任普園園長。我在工作中摸索和領(lǐng)會《剛要》精神從健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域不斷進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，我組織的教育活動，制作的玩教具作品和撰寫的論文曾多次獲得縣、鄉(xiāng)不名次的的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在這里由于時(shí)間關(guān)系，就不再一一列舉。一分耕耘一分收獲，我的工作得到家長和社會各界支持和認(rèn)可。每年六一兒童節(jié)多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和所屬7個(gè)自然村的領(lǐng)導(dǎo)都會不約而至，帶著禮品慰問孩子和老師們，我們園使用的擴(kuò)音器，打擊樂器，運(yùn)動玩具等都來自社會各界愛心捐贈。20xx年六一兒童節(jié)，縣鄉(xiāng)各級主管領(lǐng)導(dǎo)和縣里多名退休老干部都慕名來到我們這個(gè)偏僻的普園，為孩子送來祝福和問候，并和孩子們一起載歌載舞歡度節(jié)日。我的工作再次得到肯定。真的!我陶醉了!陶醉在美麗的童話世界里!

20xx年我調(diào)到二小幼兒園擔(dān)任園長，這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的全新開始。城里幼兒家長的素質(zhì)和對幼兒園的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村家長。作為一名黨員教師，我在做好本職工作的同時(shí)帶領(lǐng)園里同事們積極開展家長活動，用現(xiàn)代化手段創(chuàng)建了“愛心網(wǎng)站”和校訊通平臺，把孩子在園表現(xiàn)及時(shí)發(fā)送給家長，并虛心聽取家長的建議和意見。我們經(jīng)常邀請家長參加園里組織的各種活動，為孩子的成長與進(jìn)步創(chuàng)設(shè)寬松愉快的環(huán)境。在活動中我們既是支持者、引導(dǎo)者又是合作者、用愛心換取孩子們的進(jìn)步，用真誠獲取家長的信任。2班上有個(gè)叫杜鵬的小朋友，他是個(gè)特殊的孩子?；加袊?yán)重的小兒多動癥，一直在北京兒童醫(yī)院就診。這個(gè)孩子最大的特點(diǎn)就是坐不住，愛發(fā)脾氣動不動就打小朋友，所以沒有孩子愿意和他做朋友。我發(fā)現(xiàn)這情況以后，積極和家長進(jìn)行溝通，專門為這個(gè)孩子制定了教育方案。杜鵬還有一個(gè)愛好就是喜歡畫畫，我從這個(gè)愛好開始，經(jīng)常陪他一起畫畫并鼓勵(lì)杜鵬把他的作品展示并送給小朋友們。慢慢的，孩子有了成就感和自信心。變得愿意和小朋友友好的相處了，每天都能快樂的生活在這個(gè)集體里。看到孩子的進(jìn)步，杜鵬媽媽哭了。并給學(xué)校寫來熱情洋溢的感謝信。不可否認(rèn)，每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步無不凝聚了老師們的智慧與汗水。今年六月我園組織的文藝、親子等系列活動備受社會的關(guān)注，愛心企業(yè)為我們無償提供了所有活動的獎(jiǎng)品。看著孩子們開心的笑臉和家長們肯定的目光，人生最大的幸福，莫過于自己的努力得到肯定!我真的很欣慰!

當(dāng)鮮花綻放于陽光下，是綠葉最快樂的日子;當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。我快樂著這份綠野的事業(yè)!我幸福著這種園丁的生活!我履行著一名幼兒教師神圣的職責(zé)!讓我們用愛心共同“托起明天的太陽”!

謝謝大家!

普通話演講比賽演講稿教師 篇2

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)?？墒俏沂墙處?，一名從事教育事業(yè)的工作者，我能夠深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也能夠采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最完美的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我每次應(yīng)對孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！

然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，并且是長期的，揮之不去的。我為自我在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自我無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自我的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢初醒。他們用自我的行動，用自我生命的痕跡激勵(lì)著我們這些之后人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自我離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)我必須會響亮地回答：教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，可是我們也是最富有的，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

普通話演講比賽演講稿教師 篇3

每當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)候，我總會情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首《金縷曲·敬獻(xiàn)人民教師》。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄，教師隊(duì)里，眼前便是。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子?？盎厥祝晖?。無怨無尤吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。忠與愛，無倫比?！被蛟S，這首詞并沒有完全道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受到了趙老所贊頌的那種人間最偉大、最無私、最高尚的愛——師愛！

那么，什么是師愛？有人把師愛比作母愛，對此我不完全贊同。的確，師愛與母愛有很多相同之處，但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報(bào)。但母愛往往只限于自己的兒女，這是無私中的自私。師愛則不同，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào)，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，教師一生可以為無數(shù)的生命指航，這是最徹底的無私，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。“師愛是清涼的甘泉，澆灌出智慧的花朵；師愛是明媚的陽光，哺育著生命之樹；師愛是燃燒的火炬，指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿!”

我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過許多關(guān)于師愛的動人故事。在你們當(dāng)中，有在三尺講臺上默默耕耘幾十年，剛一退休便立即倒在病床上，不久即病逝的王悅友老師；有退休仍抱育人志，甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老教師，如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等；有抱病堅(jiān)持教學(xué)，為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等；有淡泊名利、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年教師，如黃智明、黃巨英、潘妹香等；有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師，如張麗勇、任翔等；還有視學(xué)生為自己孩子，關(guān)愛有加的班主任，如陸惠生、苗向輝等……。就在前些天，歐運(yùn)熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后，立即將他送去醫(yī)院，并陪著做完手術(shù)，一直到凌晨4點(diǎn)多鐘。象這樣的教師，在全國各地，又何止千萬！是的，他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，他們懷著一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽。

如果說，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是教師的光輝典范。在這里，我信手拈來幾則報(bào)刊上報(bào)道的新聞。當(dāng)飛馳而來的小轎車威脅著學(xué)生的生命時(shí)，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒有醒來；當(dāng)重慶市開縣發(fā)生“井噴”時(shí)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命；當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時(shí)，老師們奮不顧身地與火魔搏斗！絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體；XX年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震，德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩，其中一段這樣寫道：“你離去的姿勢好美/美的讓人流淚/你像雄鷹張開翅膀/守護(hù)住/未來的希望”。這些可敬的老師們，用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌!

故事太多，師愛太濃，短短的幾分鐘時(shí)間，我歌不完、頌不盡，因?yàn)椤獛煇廴绺瑁?/p>

最后，我用趙樸初先生的詞的下闋來結(jié)束我的演講：

“幼苗茁壯園丁喜。幾人知，平時(shí)辛苦，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費(fèi)盡了，千方百計(jì)！他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴。光和熱，無窮際?！?/p>

謝謝大家。

普通話演講比賽演講稿教師 篇4

聽到這個(gè)標(biāo)題，很多老師都笑了。沒錯(cuò)，平時(shí) 這可能是各自的私事，但今天我要面對的對象是—— 咱們的學(xué)生。

學(xué)生，一個(gè)多莫熟悉的稱呼。那是一群天天和我們朝夕相處，常常讓我們又愛又恨的人。那是一群時(shí)刻讓我們想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最親密的朋友，也難有這般固定的時(shí)間相處吧。

因此，把學(xué)生放在怎樣的位置，很大程度上決定了我們的心情和收獲。近三年的教師生涯，使我體會到做老師的酸甜苦辣，更深深認(rèn)識到：只有發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生建立良好的師生感情，才能享受到做老師的幸福。

相信在座老師都有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)你把教學(xué)內(nèi)容，裹上求真務(wù)實(shí)和科學(xué)的辣醬，在頭腦中反復(fù)揉搓，采過學(xué)生喜歡的方式，將其精心烹飪成一道色香味俱全的知識大餐，端到學(xué)生面前。而你的學(xué)生是那樣的驚喜，吃得那樣津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到來。這種情景，怎么不令做老師的感到無比幸福.!誰說老師就不需要回報(bào)，學(xué)生期待的眼神、認(rèn)真的態(tài)度和穩(wěn)步地成長不就是對老師最好的回報(bào)嗎!

而這一切，我想都是由一種 愛所創(chuàng)造的。這種“愛” 源于高尚的師德，包含著很高的智慧，意味著無私的奉獻(xiàn)!這就是教師對學(xué)生的愛!這種愛，不局限于個(gè)別的對象，而是面向全體;不出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會的需要。這種愛 穩(wěn)固、深厚，還伴隨著巨大的責(zé)任，因此能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，將學(xué)生牢牢地吸引在老師周圍。

這種愛，具體說來，就是想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。積極開動腦筋，換位思考。當(dāng)你常常站在學(xué)生的角度進(jìn)行反推，這個(gè)問題，我見過嗎嗎?感興趣嗎?知道解決嗎?需要提示嗎等等，你就是在愛學(xué)生，就是在培養(yǎng)師生感情了。

我還經(jīng)常想，老師就像一個(gè)導(dǎo)演。我們有現(xiàn)成的劇本，有諸多充滿潛力的演員。雖然他們性格、能力不盡相同，但個(gè)個(gè)都是主角。這些演員是否能在導(dǎo)演的調(diào)動下，最大限度地感受到劇本的魅力;是否在你的指揮下找到自己的位置，充滿激-情地投入進(jìn)去，就得看導(dǎo)演的功力了。這種功力，就在于你能否能和學(xué)生建立良好的感情，從而贏得他們的尊敬和喜愛。

而我們做老師最大的幸福不正在這里莫!

當(dāng)然，羅馬不是一天建成的，老師和學(xué)生良好的的感情更不是隨便就培養(yǎng)得出的。甚至在很多時(shí)候，我感覺自己已經(jīng)盡力了，卻還未得到學(xué)生的感情和理解，不免有些沮喪。但轉(zhuǎn)念一想，我仍要感謝我的學(xué)生，感謝他們用最真誠的反應(yīng)讓我發(fā)現(xiàn)自己的問題，感謝他們教會我怎樣換位思考，然后用更好地方式來表達(dá)思想，傳遞情感。

面對學(xué)生，我們只能以心換心，以愛換愛，以感情換感情. 因?yàn)椋逃褪且豁?xiàng)愛的事業(yè)!沒有愛就沒有教育!

阿基米德說：給我一個(gè)支點(diǎn)，我會撐起整個(gè)地球。我想說，給我一點(diǎn)愛，我會撐起學(xué)生那明朗的天空，并將我對學(xué)生的情和愛進(jìn)行到底!

普通話演講比賽演講稿教師 篇5

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同事：

大家好！今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)之青春無悔。

人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？當(dāng)我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。

果果美術(shù)的教學(xué)理念堅(jiān)信幼兒美術(shù)是充滿童趣、充滿創(chuàng)新的。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，要求自己做到平等的對待每一個(gè)孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我細(xì)心的澆灌、培育、呵護(hù)、雕琢他們。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的應(yīng)該是真摯的、無私的愛。（工作計(jì)劃之家 Fz76.cOm）

“學(xué)高為師，身正為范”，年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊，今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)深深融入了人們的生活，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天。我們可以培養(yǎng)孩子們樂于探索的興趣、獨(dú)立思考的能力、動手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星。

回顧以往果果美術(shù)創(chuàng)業(yè)初期那段歲月有歡笑也有淚水，那時(shí)的果果遠(yuǎn)沒有今天的規(guī)模，只有三間教室、三四個(gè)老師。可我們有著堅(jiān)定的信念，在郭老師和杜老師的的帶領(lǐng)下通過大家的不懈努力經(jīng)歷了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于獲得了家長和孩子們對我們的認(rèn)同，獲得了社會各界對我們的肯定。無論在學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、社會口碑等各方面果果美術(shù)在當(dāng)?shù)赝袠I(yè)中首屈一指、遙遙領(lǐng)先。作為陪伴著果果美術(shù)一起成長的一名老師我發(fā)自內(nèi)心的感到驕傲和自豪。但是絕不能安于現(xiàn)狀。我要不斷學(xué)習(xí)新知識，補(bǔ)充能量，和同事們一起進(jìn)步，讓果果美術(shù)永遠(yuǎn)成為別人趕超的目標(biāo)。

我是一名美術(shù)教師，我的生活在課堂、我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我將用我辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，讓孩子們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我回首往事時(shí)，我便可以驕傲地說：青春無悔！

謝謝大家的聆聽！

普通話演講比賽演講稿教師 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

今天很高興與大家一起來分享一個(gè)主題，那就是“踐行社會主義核心價(jià)值觀”。我想要用一句話概括中、大學(xué)生的核心價(jià)值觀，那就是格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。

首先，請同學(xué)們來了解一個(gè)定義：什么是社會主義核心價(jià)值觀?黨的報(bào)告用24個(gè)字分三個(gè)層次精辟的概括了社會主義核心價(jià)值觀的，即是：

從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;

從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;

從公民個(gè)人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

社會主義核心價(jià)值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向，我們作為學(xué)生，毫無疑問要樹立社會主義核心價(jià)值觀，大力踐行社會主義核心價(jià)值觀。

一個(gè)民族有了崇高的價(jià)值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo);一支有了崇高的價(jià)值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標(biāo);一個(gè)國家有了崇高的價(jià)值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。核心價(jià)值觀是一盞啟明燈，指引著我前進(jìn)的方向;核心價(jià)值觀是汩汩甘泉，哺育著我健康成長;核心價(jià)值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵(lì)著我昂揚(yáng)的斗志……

1998年的特大洪水，沖毀了無數(shù)的家園，但它沖不垮中華民族堅(jiān)強(qiáng)的意志力;20xx年的“非典”奪去了千百萬人的生命，但它奪不走中華民族勇于向上的精神;5·12大地震，震掉了無數(shù)的房屋，掩埋了無數(shù)張笑臉，但它震不碎中華民族這顆頑強(qiáng)的心;20xx年的金融危機(jī)，使大多數(shù)不清的國家面臨經(jīng)濟(jì)困難，但是中國卻在它的沖擊下，保持了強(qiáng)大的發(fā)展能力民潛力。這一切，都證明了中國有著最堅(jiān)強(qiáng)的精神旗幟。而這，就是社會主義核心價(jià)值觀。

那么什么樣的人生價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的，站在時(shí)代的前沿，有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對社會承擔(dān)責(zé)任的追求。

愛國“忠誠于黨，熱愛人民，報(bào)效國家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”這是當(dāng)前倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀。“愛黨愛國，立身做人，勤學(xué)善思，立志成才，歷練本領(lǐng)，立業(yè)為民”是當(dāng)代中、大學(xué)生核心價(jià)值觀的要求。井岡山精神、長征精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗非精神、抗震精神、那些被人民敬仰的民族英雄大多是“精忠報(bào)國”“扶眾安民”的典范，對全民族、全社會的價(jià)值觀念起著重要的導(dǎo)向作用，無不閃爍著中華傳統(tǒng)武德文化的光輝。

學(xué)習(xí)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”大學(xué)是成大學(xué)問的地方，因此要潛心學(xué)習(xí)。這就要求我們要有科學(xué)的思想，有實(shí)事求是的思想去學(xué)習(xí)， 只有思想提高了，我們才能去其糟粕，取其精華，才能有正確的辨別是非的能力。學(xué)習(xí)是持久并且艱苦的事，這要求我們要有堅(jiān)忍不拔的毅力，有堅(jiān)定不移的恒心。周恩來是為中華之崛起而讀書學(xué)習(xí)，那我們是為什么呢?我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了儲能，只有儲夠了能量，才能厚積薄發(fā)，積極勇敢的去面對這日新月異的社會變化。當(dāng)今社會正在發(fā)生著深刻的變革，怎樣適應(yīng)，怎樣創(chuàng)新，我想只有有堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)才能靜觀其變，以靜制動，讓知識作為我們奮斗的武器，從而使我們立于不敗之地，使國家不斷發(fā)展富強(qiáng)!

做人 現(xiàn)在我們的國家正在發(fā)展，祖國需要人才，我們中、大學(xué)生要確實(shí)做到學(xué)有所成，有所作為，報(bào)效祖國，就必須把學(xué)習(xí)和提高思想結(jié)合起來，將知識和思想加以傳承和創(chuàng)新，形成一股更有價(jià)值的文化思潮。古人云，千里之行，始于足下。沒有無前途的專業(yè)，只有沒前途的學(xué)生。不能改變環(huán)境，可以去適應(yīng)環(huán)境;不能控制他人，可以掌握自己;不能預(yù)知明天，可以把握今天;不能樣樣順利，你可以事事盡力;不能決定自己生命的長度，可以拓寬它的寬度。面對生活選擇微笑，面對失敗選擇奮起，面對欺騙選擇反思，面對弱者選擇幫助，面對病魔選擇驅(qū)除，面對死亡選擇自然。切實(shí)的提升自身的素質(zhì)，做一個(gè)有志向，講誠信，有良好的道德水平，有團(tuán)隊(duì)合作精神，有創(chuàng)新精神的新一代中、大學(xué)生。必定會實(shí)現(xiàn)祖國的長足發(fā)展，使社會長治久安。

但是我們更加堅(jiān)信：一個(gè)人，只要始終樹立遠(yuǎn)大的理想，懷著堅(jiān)定的信念，勇于承擔(dān)個(gè)人、家庭、國家乃至整個(gè)人類社會的責(zé)任，讓生命之花常開不敗，你的明天一定是無限美好的，你一定會如愿以償實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值，充分展現(xiàn)你的美麗人生!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

最后，衷心祝愿同學(xué)們：快樂幸福，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!謝謝大家!

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普通話比賽演講稿

只有我們努力，時(shí)間才會給予我們想要的答案。我們在正式登臺發(fā)表演說之前，我們可以精心準(zhǔn)備一篇演講稿。演講稿質(zhì)量直接決定了整場演講的效果，你是否會寫出來好的演講稿呢？下面是小編精心為你整理的“普通話比賽演講稿”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

普通話比賽演講稿 篇1

尊敬的喬局長，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

在“思鄉(xiāng)月”中秋月餅專項(xiàng)營銷活動即將圓滿結(jié)束之時(shí)，一年一度的郵政類跨年度三大戰(zhàn)役營銷項(xiàng)目又拉開了帷幕，跨年度競賽表態(tài)發(fā)言稿范文。剛才，我代表縣局領(lǐng)取了計(jì)劃任務(wù)預(yù)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，心中是又喜又憂。喜的是市局給予了我們強(qiáng)力的后臺支撐，保證了營銷工作開展的經(jīng)費(fèi)，讓我們沒有后顧之憂;憂的是獎(jiǎng)勵(lì)越多任務(wù)越大，感覺到肩上的擔(dān)子更重了、責(zé)任更大了，但俗話說得好,“沒有壓力就沒有動力，沒有付出就沒有回報(bào)。”因此，我代表縣局全體干部員工向市局領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾，**局保證全面完成計(jì)劃任務(wù)。為了確保計(jì)劃任務(wù)的完成，我局將具體從以下三個(gè)方面入手：

第一，精心組織。立即成立三大戰(zhàn)役營銷領(lǐng)導(dǎo)小組，由局領(lǐng)導(dǎo)班子督辦，市場部具體承辦，專業(yè)中心組織實(shí)施。嚴(yán)格遵守集團(tuán)公司、省公司、市局的要求，充分發(fā)揮營銷團(tuán)隊(duì)的作用，做好總部營銷、能人營銷、專職營銷，決不將營銷任務(wù)硬性分?jǐn)偨o非專職營銷人員。

第二，有效支撐。營銷過程中會遇到這樣或那樣的問題，會出現(xiàn)新的矛盾，會有新的突發(fā)情況?？h局各部門、各專業(yè)中心將努力做好后臺支撐服務(wù)工作，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，做到上下聯(lián)系，互相溝通，協(xié)調(diào)配合，切實(shí)為各營銷團(tuán)隊(duì)、營銷人員排憂解難，讓他們能全身心投入到營銷工作中去。

第三，全面分析。專職營銷人員發(fā)揮率先垂范、模范帶頭的作用，引導(dǎo)非專職營銷人員積極主動

普通話比賽演講稿 篇2

同志們：

經(jīng)過近一個(gè)月的籌備，“慶祝的91華誕，喜迎的”史知識競賽于今晚舉行，本次競賽是學(xué)校支部、行政經(jīng)過認(rèn)真研究、策劃后如期舉行的，也得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)和全體老師的密切配合。在此，謹(jǐn)向積極參與活動的同學(xué)們和為此付出辛勤勞動的老師們表示衷心感謝，并談下列三點(diǎn)意見。

第一、學(xué)習(xí)史知識是同學(xué)們的成長需要。的91年發(fā)展歷史波瀾壯闊，本身就是一部生動的教科書，是一份不可或缺的寶貴的知識資源。在的發(fā)展歷史中，涌現(xiàn)出了一大批對無限忠誠、愿意為的事業(yè)舍生取義的仁人志士，還誕生了大慶、雷鋒、焦裕祿、“兩彈一星”等催人奮進(jìn)的時(shí)代，這些人物和體現(xiàn)了我們的性質(zhì)和宗旨，成為引領(lǐng)社會進(jìn)步的向?qū)?，具有普遍的示范意義?！岸脷v史，這是發(fā)展的一個(gè)動力”。懂得的歷史，更是我們動力的核心。唯有掌握歷史，才能感知建設(shè)成就。學(xué)好史定能幫助廣大青年學(xué)生在建設(shè)特色社會主義的道路上走得更加從容和堅(jiān)定，是立足高中學(xué)習(xí)、促進(jìn)同學(xué)們成長的需要。

第二、學(xué)習(xí)史知識是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要。通過重溫的光輝歷程、了解從成立以來為中華民族和人民建立不朽的功勛，能讓全體教師更清楚地認(rèn)識到：作為一名人民教師，在日常生活中,應(yīng)該努力做到：業(yè)務(wù)上要更精一點(diǎn)，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格;鉆研更勤快些，不斷提高自己的工作效率;奉獻(xiàn)更多一些，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去做好教育這項(xiàng)事業(yè);對學(xué)生的愛更強(qiáng)烈些，對學(xué)生的關(guān)愛無處不在，成為學(xué)生的心目中的好老師?！巴鼌s歷史，就意味著背叛”，教師會成為始終銘記歷史的典范。而我校全體忠誠于和人民的教育事業(yè)、熱愛本職工作的教師們就是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。

第三、學(xué)習(xí)史知識是的.事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的需要。教育事業(yè)以培養(yǎng)特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人為根本任務(wù)，史理應(yīng)是教書育人的鮮活教材和源頭活水。宣傳的歷史，傳播先進(jìn)文化，是教育的職責(zé)和本分。史是我們成長壯大，興旺發(fā)達(dá)的根本，是我來努力奮斗經(jīng)驗(yàn)的。史中的典型經(jīng)驗(yàn)和對我們今天改革、發(fā)展、穩(wěn)定的事業(yè)仍具有不可替代的指導(dǎo)作用。同學(xué)們要“到社會這個(gè)大課堂去，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向廣大人民群眾學(xué)習(xí)”，增強(qiáng)史教育的實(shí)效性，立志于報(bào)效祖國;老師們要在課堂教學(xué)活動中，堅(jiān)持體驗(yàn)式、感悟式、啟發(fā)式教育，讓史教育更加深入人心，讓國情教育更加鮮活，更加有生命力;學(xué)校支部、德育管理部門要加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)史，重視以史育人，加強(qiáng)宣傳力度，使全校師生從史的學(xué)習(xí)中汲取智慧和力量，并將其轉(zhuǎn)化為“與祖國共奮進(jìn)、與學(xué)校同發(fā)展”的鮮活源泉，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)貢獻(xiàn)智慧和力量!

最后，預(yù)祝各位參賽選手取的好成績，預(yù)祝本次史知識競賽圓滿成功!

普通話比賽演講稿 篇3

英特網(wǎng)會越來越流行

good afternoon, ladies and gentlemen: my topic today is “the internet will become more popular.” the internet, which was unfamiliar to human beings is totally accepted by most of people. especially these days, it has been developing faster and faster, people do not have much time to do everything by themselves. so making full use of the internet is a good way to color one’s life. for instance, students could learn more and more from all over the world so that they can broaden their horizon and enrich their knowledge. absolutely, the bridge that connects the whole world is the internet. secondly, scientists and mathematicians, too, can share research results in order to promote the wheel of human society much more quickly. i suppose the key factor of importance of internet is to find a good job . in the society which is full of competition, more information means more opportunities. a job hunter can get on the internet to browse for a favorable job. well, from what has been mentioned above, i believe with the high speed and efficiency, the internet will become more and more popular among people in the near future.

普通話比賽演講稿 篇4

尊敬的各位國內(nèi)外嘉賓、以及從各地趕來參加本次論壇的朋友們：

大家上午好！

請?jiān)试S我代表清華大學(xué)體育部、足球發(fā)展研究中心，感謝足協(xié)對此次論壇的大力支持，感謝大家能來參加本次論壇。

下面我先簡單介紹一下中心的情況。在清華大學(xué)和體育部劉波的大力支持推動下，我們在年成立了足球發(fā)展研究中心，中心集合清華大學(xué)各領(lǐng)域優(yōu)秀的教授，包括的學(xué)科有物理、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、管理社會科學(xué)等領(lǐng)域的教授，開展足球教育研究，足球科技研究和足球產(chǎn)業(yè)研究等工作。希望成為足球研究探索的智庫和人才培養(yǎng)的基地。

目前中心已在清華大學(xué)在線教育平臺學(xué)堂在線上開展了足球運(yùn)動這門mooc課程，參與足球人才培養(yǎng)的國培計(jì)劃課程的教學(xué)工作，出版了《足球的科學(xué)》以及《實(shí)用足球訓(xùn)練圖解100例》兩本書籍。開展了有關(guān)足球產(chǎn)業(yè)，以及球員生存狀況的研究。同時(shí)也開展了足球運(yùn)動大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的研發(fā)，不久還將上線校園足球公益站，為熱愛足球運(yùn)動的青少年更為便捷的交流平臺。

未來，中心以及清華的相關(guān)，還會與社會各界開展各方面、多角度、廣泛深入的合作，和國家高度重視足球運(yùn)動的發(fā)展，出臺了一系列的方針政策，足球的發(fā)展進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期，在這樣的背景下，我們舉辦了足球論壇，希望為足球運(yùn)動搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流、分享的平臺，為足球事業(yè)，貢獻(xiàn)我們清華人的力量。

最后特別感謝，為本次論壇這么好條件的經(jīng)管學(xué)院的以及經(jīng)管學(xué)院，感謝你們對我們的支持，對本次論壇全力支持，感謝今天所有參加會議的嘉賓。預(yù)祝本次論壇圓滿成功。

普通話比賽演講稿 篇5

1.welcome to the finals of the speech contest!歡迎參加演講比賽的決賽!

2.thank you for coming to the speech contest!謝謝大家光臨演講比賽!

3.welcome and thanks to our judges!歡迎并感謝我們的評審!

4.now let’s begin and let’s all give the speakers our support.現(xiàn)在我開始，并讓我譬都來為我們的演講者加油。

5.it is a great pleasure for me to declare open the speech contest.我很榮幸宣布演講比賽開始。

6.i now formally declare the speech contest open.我現(xiàn)在正式宣演講比賽開始。

7.thank you very much for coming here today.今天非常謝謝大家的光臨。

ngratulations to you all!恭喜你們每一位!

9.we hope that the speakers will make the most f this rare opportunity to speak to the judges individually and ask them for a more detailed analysis of the good as well as weak points of the speeches they made.我希望演講者善加利用這少有的機(jī)會個(gè)別向評審談?wù)劊⒄埱笏麄儗τ诎l(fā)表的演講的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)作更詳細(xì)的分析。

10.now i wasn’t to make just a few remarks in closing this debating contest.現(xiàn)在結(jié)束這彭辯論比賽，我想講幾句話。

11.i now formally declare this speech contest closed.現(xiàn)在我正式宣布演講比賽結(jié)束。

12.thank you all for coming, and we’ll look forward to seeing you next year at the next contest.感謝大家的光臨，我們期待明年下一次比賽再與大家見面。

13.what a joy it is to stand here before you welcoming the members of our debate team who distinguished themselves so well in the debating finals held in kaohisung week.能夠站在大面前歡迎我們的辯論隊(duì)隊(duì)員，真是高興，他們上個(gè)禮拜在高雄舉辦的辯論決賽中表現(xiàn)優(yōu)異。

14.allow me to conclude by once thanking the judges for their kind cooperation and by wishing each of the speakers the very best of luck.最后再一次感謝評審們的合作，并祝每位演講者好運(yùn)。

15.i never expected that i would de invited to attend 5this as one of the winners.我從沒想到過會以獲勝者之一的身皆受邀參加這歡迎會。

16.first, i am very grateful to the english speaking society of abc university for their graciousness in holding a grand reception like this.首先，我很感謝abc大學(xué)英語演講學(xué)會厚意舉辦此盛大的歡迎會。

普通話比賽演講稿 篇6

十年，不過是歲月長河的一瞬，但有的十年，卻注定在人們的記憶中留下深深的烙印。

譬如2007年到2017年。

2007年，我從大學(xué)畢業(yè)，那時(shí)的自我膨脹導(dǎo)致了那一年什么都沒有！在經(jīng)歷了工作碰壁、父母愁苦、萎靡不前的打擊后，我一改往日的驕縱，開始潛心學(xué)習(xí)！只因我一貧如洗的家庭，只因爸爸那滿手的老繭，只因被學(xué)費(fèi)所逼無奈退學(xué)又在媽媽一遍遍的淚水中走上求學(xué)之路，當(dāng)時(shí)的我告訴自己，我要加倍努力！

這不僅是為了我，也是為了我年邁的父母。終于功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過一年的努力后，我光榮地加入了教師這個(gè)行業(yè)，在這九年的工作學(xué)習(xí)中，我感觸頗多，有快樂，有憂愁，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，更多的是收獲和內(nèi)心的幸福感。

剛參加工作時(shí)，我曾有過彷徨遲疑，有過不知所措，其中的酸甜苦辣、喜怒哀愁非三言兩語能說得清。（所能說清）

環(huán)境影響人，環(huán)境改變?nèi)?。?*（鎮(zhèn)教育）這個(gè)和諧的大家庭中，從周圍老師們的身上及自己的工作體會中我認(rèn)識到最重要的一點(diǎn)就是“用心做事，虛心做人”。認(rèn)真能把事情做對，用心才能把事情做好。

曾經(jīng)讀過臧克家先生寫的一段話：“一個(gè)和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉；一個(gè)熱心種苗的人會欣賞到它生長的風(fēng)和煙；一個(gè)無私工作的人，他的形象總是讓人記憶猶新；一個(gè)用自己的心溫暖別人的人，必須在自己的心里感到溫暖。”看著這些文字，我自我反思，覺得自己有時(shí)候太過心急，面對孩子們犯的小錯(cuò)誤，總是做的不夠，愧對這個(gè)“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

“教師的職業(yè)是一種良心活”，我反思著，開始改變自己對待這份工作的態(tài)度。每天平靜地去面對工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭，我微笑著去對待每一個(gè)學(xué)生、每一件事，發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處，與他們共同**著怎樣上好每一節(jié)課，從早到晚，夙興夜寐，朝夕與共，終于取得了自己滿意的成果。

2007年到2017年。這十年，一項(xiàng)項(xiàng)力度空前的教育政策惠及民生：“教育免費(fèi)”、“校安工程”……每一項(xiàng)政策都溫暖人心，讓人體會到**對教育的重視與關(guān)懷。

再過一會兒，黨的十九大就要召開了。回顧十年來的教育改革，我們對去的的新的發(fā)展成就感到十分興奮和自豪，深感責(zé)任重大。

這十年是教育大眾化水平不斷提高的十年。經(jīng)過十年攻堅(jiān)，農(nóng)村孩子不會因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)，不會再因?qū)W雜費(fèi)而四處奔波，更不會因?yàn)闆]有生活費(fèi)而忍饑挨餓。讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會上學(xué)、上學(xué)，保障他們平等的受教育權(quán)和發(fā)展權(quán)，是中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)定承諾。

這十年是以人為本全面實(shí)施素質(zhì)教育的十年。教育行政部門深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，各地各校園圍繞“減負(fù)”、全面發(fā)展、改革評價(jià)制度等“老大難”問題，積極探索，越來越多的學(xué)校真正成為孩子們成長的樂園。

這十年是教師隊(duì)伍建設(shè)不斷完善的十年。國家把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作為最重要的基礎(chǔ)工程來抓，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)吸引力，增強(qiáng)教師的歸屬感、自豪感、歷史使命感、責(zé)任感，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，實(shí)施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃”等重大工程，為教育提供了最基礎(chǔ)的人才保障。

回首過去，不僅是為了回憶過去，更是為了明天的榮耀。從這個(gè)十年到未來的十年，中國教育已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史坐標(biāo)上，一幅波瀾壯闊的教育改革畫卷正徐徐展開，而即將召開的黨的十九大將為教育的再次起航指明方向。

十年，我們再出發(fā)！

既然我選擇了當(dāng)老師，我就選擇了一種生活方式。作為青年教師，我的教師道路還很漫長，我將以一顆執(zhí)著的心在這教育道路上慢慢求索，發(fā)現(xiàn)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、虛心學(xué)習(xí)，傾情投入到教育教學(xué)工作中，爭取做一個(gè)學(xué)生喜歡的有“魔力”的老師，真正做好學(xué)生的引路人！

謝謝大家！

普通話比賽演講稿 篇7

unforgetable e_perience

once i changed my attitude toward everything, i recognized my world, my future and myself. it happened when my friends and i had almost finished our last academic year and were invited by our lovely and friend like teachers to an amazing trip, to issyk-kul, the pearl of kyrgyz land. about five of my best friends and i were going to the breathtaking places of our motherland where we decided to have an unforgettable days of our life.

in evening, we were usually watching comedy films and films about the battles. but on another day we decided to have a party, so we went to a local disco named as discovery. and the life would be more interesting that night if i didn’t quarrel with my best friend. we started arguing only for our own interests; he insisted on drinking some alcohol and dance, i insisted on not doing that because it would bring big problems and moreover it would be shame on ourselves. unfortunately, all my friends were against me, because they thought that we could afford drinking alcohol considering that we were about to finish our school. that night i lost all my best friends just in a moment. all my thoughts about friendship were ruined; my heart burst into small pieces that will never be joined any more. and from that moment i started to build everything in my life from zero. i became more serious with my attitude toward people and became more careful myself as well.

初中英語競賽演講稿

普通話比賽演講稿 篇8

情滿懷，愛灑校園！

四季，再次站在這個(gè)豐收的季節(jié)，回首往事，感慨萬千。

踏上教師這個(gè)崗位已有十六載。從最初的年少純真到如今的年長成熟，生命中那些最初的

感動，總是無法忘卻。

我第一次踏上三尺高的講臺，當(dāng)我的聲音在巨大的教室里回蕩時(shí)，講臺下40多雙充滿了天真和干渴

望的眼睛讓我心激動、澎湃。那一刻，我也明白了自己的職責(zé)。從此我的汗

水，我的起起落落，我的悲歡離合，無怨無悔地散布在這小小的角落。

xx年，我因?yàn)樯眢w原因告別了三尺講臺。很長一段時(shí)間，我都忘不了我教的最后一批

孩子那純真的笑臉和身影。走在校園里，每每遇到這些熟悉的笑臉，那一聲聲親切的“老師

好！”總是讓我心感動。

春天，我喜歡跑到木瓜叢里，看著嬌嫩的粉紅色花瓣在春天的陽光下綻放，因?yàn)樗鼈兿窈⒆右粯?/p>

子們一張張純真爛漫的笑臉在朝著我微笑。讓我心溫暖！

現(xiàn)在，新的職位給了我新的職責(zé)。我仍然深愛著這片美麗的校園！

晨曦微露，暮色黃昏，漫步在校園里，一草一木，甚至于一片落葉，一縷微風(fēng)，都是那么

的熟悉和感動。平日里，我喜歡讀流云般的散文，喜歡讀三毛和荷西的樸素故事，因?yàn)?/p>

那些用心堆積和感悟的文字，沒有華麗的詞藻，給人的卻是一種深深的親切和感動。正如我

人們的生活如水一般平淡，平靜如水，但它需要我們用一顆真誠的心去閱讀和感受。讀校園里的一草

一木，讀校園里的溫和天氣，讀校園里的春花秋果，讀校園里的老師，讀讀書，努力工作

身影，讀著校園里孩子們的讀書聲響徹藍(lán)天白云！這樣，你會發(fā)現(xiàn)校園的每一個(gè)部分都是一幅圖畫

最美的畫面是獻(xiàn)給我們每一位老師的辛勤勞動和汗水。是啊，“捧著一顆心來，不帶半顆

草去”，是他們用心在勾勒和描繪的藍(lán)圖。怎不令人心動、難忘、深愛呢？

十六年來，這里的一切都隨著歲月的洗禮滲透進(jìn)了我們的生活。每天生

活，工作在它的懷抱里，觸摸著它的肌膚，感受著它的日新月異，看著它的成長騰飛。它的

恬靜淡雅，安之若泰，怎不令我心安然、愉悅？

情滿懷，愛灑校園！我深深的眷戀著這片心靈的家園！*

普通話演講比賽演講稿12篇

現(xiàn)在就讓我們一起了解“普通話演講比賽演講稿”更多的信息。覺得自己做得到和做不到，只在一念之間，需要使用演講稿的場合不斷增多。演講稿可以幫助演講者更充分地表達(dá)思想，有趣的演講稿能夠給演講者自身一個(gè)好的保障。如果你認(rèn)為這份資料有用請將它發(fā)送給你的伙伴們！

普通話演講比賽演講稿 篇1

各位評委，各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《狼之啟示之浪漫與現(xiàn)實(shí)》，槿軒杯》演講比賽初賽演講稿。

至于為什么要演講這個(gè)題目，這源自我一貫堅(jiān)持的一項(xiàng)理念：現(xiàn)實(shí)是基礎(chǔ)，浪漫是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，這正如經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑一般?，F(xiàn)在我將用《狼圖騰》一書談?wù)勎业膫€(gè)人觀點(diǎn)。

讀過《狼圖騰》的同學(xué)都知道，這是一部充滿血性與神秘的關(guān)于狼的曠世奇書，我所強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)實(shí)，與這種血性的剛毅是分不開的，即要以強(qiáng)者自居，要有野心。在狼的家族中，它表顯了人類所需要的堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。雖然從各種條件來說，狼都算不上是強(qiáng)者，甚至與某些動物相比，狼還處于弱者地位，但狼卻從來不以弱者自居，相反，狼總是以強(qiáng)者的姿態(tài)出現(xiàn)。

無論面對什么樣的敵人，強(qiáng)者的心態(tài)都不會改變。它們不戰(zhàn)而退，不戰(zhàn)而?。　读羷Α防镌?，古代江湖上的劍客，決戰(zhàn)之時(shí)，即便對方是天下第一高手，無論你心中多么恐懼，你也要亮劍；就算是死在高手劍下，那也是雖敗猶榮，這就是亮劍精神！在現(xiàn)實(shí)生活中，充分發(fā)揮自己最大潛能的前提是有抱負(fù)！

在當(dāng)今激烈的競爭中，沒有雄心壯志，就沒有卓越的成就。衡量任何創(chuàng)新的成功率，我們越雄心勃勃，就越有可能成功。雄心勃勃的欲望不僅能創(chuàng)造非凡的能力，而且能提供激勵(lì)和力量去激勵(lì)他人。

描繪一個(gè)夢想并與其他人圍繞它是雄心壯志的精髓。北京大學(xué)的一次演講說，他在高中三年里只做了三件事。首先，他羨慕卓越；第二，達(dá)到優(yōu)秀；第三，習(xí)慣優(yōu)秀。其實(shí)很多情況下覺得自己很苦，似乎再大的毅力也支持不下去了，那只能說明你還沒有苦到一定程度，你真的苦到一定程度，剩下的便全是快樂，演講稿《槿軒杯》演講比賽初賽演講稿》。

我想許多人之所以不愿意奮斗，除了享受不到奮斗的喜悅，或許他們打心眼里瞧不起那些取得輝煌成就的人，正如"站在山腳、山頂下的兩個(gè)人，雖然地位不同，但從來不會羨慕，因?yàn)樵谒麄冄劾?，兩人一樣渺?。他們潛意識的基本價(jià)值取向已經(jīng)走出了進(jìn)取之路。他們聰明地把無知看作自己的個(gè)性和玩世不恭。他們陷入了浪漫的誤會。所謂浪漫不是別的，而是一個(gè)人散發(fā)出的良好的人文素質(zhì)和精神狀態(tài)。

但是浪漫是建立在現(xiàn)實(shí)之上的。正如"沒有這種兇猛的性格，人類早就被**的自然環(huán)境和獸群淘汰了""沒有人類的半野蠻，就沒有人類持續(xù)燦爛、不斷躍進(jìn)的文明"但血性并非毫無人性地一味的強(qiáng)制和壓迫。常拿實(shí)驗(yàn)與一中相比，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家相比，"西方走的是一條'文明狼'的道路"，更好地實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)與浪漫的融合。

曾經(jīng)不止一次地想過這種高壓狀態(tài)下的應(yīng)試教育與提倡全面發(fā)展的素質(zhì)教育的沖突究竟在**?兩者難道真的是水火不相容?后來才發(fā)現(xiàn)，應(yīng)試教育更現(xiàn)實(shí)，其中滲透著素質(zhì)教育的成分；同時(shí)，應(yīng)試教育也是素質(zhì)教育的基本技能之一。

究竟如何正確處理兩者之間的關(guān)系?最理智的選擇是堅(jiān)持中庸之道：一方面，我們該拿出狼的血性去應(yīng)對生活中的種種挑戰(zhàn)，人不能苦一輩子，但要苦一陣子，該出手時(shí)就出手，一定要狠！

就拿考試來說，考試不能說明一切問題但能說明一些問題，考高分也是一種能力！另一方面，在激烈的競爭壓力面前，我們要保持內(nèi)在，全面提高綜合素質(zhì)！不要說為了國家為了人民為了社會，為誰都不如為了自己現(xiàn)實(shí)，我想這就是為什么說"人不為己，天誅地滅"，從某種程度上講這是一種處世的智慧，是作為現(xiàn)代人所應(yīng)當(dāng)具備的基本能力！

具有良好的人文精神和心理狀態(tài)會使你的人氣指數(shù)提高幾個(gè)百分點(diǎn)，；有一定的實(shí)力并適時(shí)爆發(fā)，只會讓更多的人深深佩服你的才華。骨子里流淌著血性的魅力并不意味著對每個(gè)人都要兇巴巴地一臉嚴(yán)肅，但關(guān)鍵時(shí)刻你要發(fā)揮作用，要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，要實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，要有新的突破；同樣具備良好的人文素養(yǎng)并不意味著隨波逐流與喪失自我，更非我們所經(jīng)?？吹降耐媸啦还c意志消沉，但待人需和善、謙遜，緊閉眼睛慢張口，切忌"有個(gè)性，沒人性"，所謂的"嚴(yán)于律己，寬于待人"則是對浪漫與現(xiàn)實(shí)的經(jīng)典闡釋！

《狼圖騰》，一部曠世奇書，不同的人在這里讀出不同的自我，我從中汲取到的，是作為一名合格的中國青年應(yīng)當(dāng)具備的信仰和魄力，即張揚(yáng)個(gè)性，崇尚血性，適時(shí)出擊，努力打開自己的視野，提升自己的境界；另一方面，要精心培養(yǎng)自己的人文素質(zhì)和適度氣質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)充滿溫暖和感動，用自信之劍，全力以赴把自己推向巔峰狀態(tài)；讓我們激濁揚(yáng)清，貫徹與人為善理念，踏遍坎坷，沖破黎明前的黑暗，邁向人生輝煌的頂峰！

普通話演講比賽演講稿 篇2

尊敬的女士們、先生們，姐妹們：您們好!盼望已久的新世紀(jì)的第x個(gè)“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)，伴隨著春天的腳步已經(jīng)來到了我們身邊。

五一節(jié)是國際勞動?jì)D女節(jié)。今天是世界勞動?jì)D女爭取和平、民主和婦女節(jié)放的日子。今天，我們聚集在溫暖的春風(fēng)和我們自己的節(jié)日里。今天，我們鄆城師范各科室聯(lián)合在此舉辦慶“三八”婦女節(jié)座談會，與各位婦女同志共同慶祝紀(jì)念三八國際勞動?jì)D女節(jié)周年。

首先，請?jiān)试S我代表團(tuán)委向到會的各位姐妹們表示節(jié)日的良好祝愿!向在百忙中抽空參加慶祝活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和先生們表示熱烈的歡迎!!姐妹們，朋友們，誠然，我們學(xué)科不同，專業(yè)有別，但是，使學(xué)校更快發(fā)展的共同的愿望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節(jié)日更使我們心手相連。

今天，我們將用歌聲和笑聲來慶祝這個(gè)特別的節(jié)日。踏上歷史的鼓點(diǎn)，我們迎來了新世紀(jì)的曙光?；厥装倌?，巨變，半個(gè)世紀(jì)的浴血奮戰(zhàn)，我們贏得了民族的獨(dú)立和解放。

經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的艱苦奮斗，中華民族終于從中世紀(jì)走向現(xiàn)代，從愚昧走向文明，從封閉走向開放，從貧窮走向繁榮。今天當(dāng)我們紀(jì)念三八節(jié)的時(shí)候，我們由衷地感到做一個(gè)中國女性的驕傲和自豪，因?yàn)樵谧鎳臏嫔＞拮冎杏信缘囊话?在學(xué)校的繁榮富強(qiáng)中也有女性的一半。而今天，鄆師女性正在為把學(xué)校在世紀(jì)初葉建成現(xiàn)代化、專業(yè)化，富有潛力、環(huán)境優(yōu)美、蓬勃向上的全省乃至全國的名校而辛勤耕耘著。

作為女性，你們有著共同的愿望，這就是祈盼幸福美好的人生，期望平等、和平、發(fā)展的環(huán)境，謀求人類的發(fā)展與進(jìn)步，這是我們永遠(yuǎn)不變的真誠祝福;作為女性，你們有著善良、寬容的心靈，對此，我們只有深摯的關(guān)愛和祝福。我們愿攜起手來，用自己的汗水，讓世界更加繁榮，讓生活更加美好。姐妹們，朋友們，學(xué)校的發(fā)展，讓我們相見；事業(yè)的進(jìn)步，讓我們相通。

尊敬的來自世界各地的女專家、女學(xué)者、女碩士，貴校在建設(shè)中做出了巨大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出了有益的貢獻(xiàn)。學(xué)校的美麗離不開你的努力，學(xué)校的力量離不開你的貢獻(xiàn)。我再次代表我的同胞們向你們致以深切的敬意。

在新世紀(jì)的征程中，我們將共同努力，為學(xué)校的繁榮進(jìn)步增添新的光彩。最后，祝大家節(jié)日快樂，家庭幸福！祝大家在新的一年里有更大的發(fā)展和進(jìn)步！

謝謝大家!

普通話演講比賽演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

今天我演講的題目是《用自己的青春澆鑄高尚師德之魂》。

我在柴家小學(xué)優(yōu)秀集體工作了三年。這三年，我知道什么是高尚的道德，我下定決心要提高我的道德。比起那些只能暫時(shí)打動人心的宣傳材料和先進(jìn)事跡,柴家小學(xué)那些年近退休卻依然孜孜不倦的堅(jiān)守在教學(xué)第一線上的老教師們,更讓我明白了高尚師德的真諦!

每周十幾個(gè)備課,十五六節(jié)正課,當(dāng)著班主任,管著功能室,扎扎實(shí)實(shí),任勞任怨。有什么比這更能體現(xiàn)高尚美德的精神呢？從他們身上，我明白一個(gè)簡單的道理：

高尚師德不是講出來的,而是腳踏實(shí)地干出來的!

有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師燃燒自己,照亮別人;有人說教師捧著一顆心來,不帶半根草去,對老師的高度評價(jià),古往今來舉不勝舉。但是作為教師,我們有必要為這些類似佛祖頭上的光環(huán)而動心嗎,我們更應(yīng)該去做的是扎扎實(shí)實(shí)做好我們手頭上的工作。年近五旬的崔老師,犧牲了多少休息時(shí)間,排練的齊文化劇《一鳴驚人》,一舉奪得全區(qū)第五名的好成績!

現(xiàn)在，兩個(gè)大二學(xué)生沒有任何基礎(chǔ)，在她悉心指導(dǎo)下，演唱北京歌劇鏗鏘有力、充滿力量和魅力。然而，每天放學(xué)后，我們總能看到她拖著疲憊的身體，拿著一堆作業(yè)和幾節(jié)課回家。這是什么?

這就是甘為人梯,無私奉獻(xiàn)的精神!

在學(xué)校組織的信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的培訓(xùn)會上,我講完了操作步驟之后,老教師們圍著主控臺問這問那,都要?jiǎng)邮植僮饕槐?在這幾次賽課活動中,五十多歲的老教師,都要帶著孩子們到多**教室去上課,也許他們的技術(shù)還很不熟練,也許他們制作的課件過于簡單,但是還有什么比他們積極投身新課改的熱情更可貴的呢!在課堂教學(xué)方式的不斷變化中,我們看到的是老教師那一顆顆永遠(yuǎn)不變的心!

作為教師,在年復(fù)一年,周而復(fù)始的工作中,我們面對的是學(xué)生那一雙雙求知苦渴的眼睛,看到的是孩子們天真可愛的笑容,想到的是家長們/望子成龍,望女成鳳的渴望。那些看起來少不經(jīng)事的孩子們承載的是民族的未來,他們將來都應(yīng)該成為建設(shè)國家的棟梁。我要把“無愧于每一個(gè)孩子,無愧于每一位孩子的家長”印記在自己的心靈深處。

我想，高尚的美德，如果我能做到這兩個(gè)就足夠了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

老師們,正確面對自己的日漸逝去的青春,努力奮斗吧!為了孩子們的光輝明天,熱情地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻(xiàn)自己的青春,收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

普通話演講比賽演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

我叫***，來自于***社區(qū)。今天我演講的題目是：

優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹形象風(fēng)正人和促發(fā)展

去年大學(xué)畢業(yè)后，我通過了**區(qū)的公考，幸運(yùn)地成為**街的一名社區(qū)工作者。在工作的半年多時(shí)間里，我感受深刻，同時(shí)也受益匪淺。從普通大學(xué)生到合格的社區(qū)工作者，我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是知識和經(jīng)驗(yàn)。

社區(qū)工作很瑣碎、很辛苦，大到社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，小到居民的生活瑣事，社區(qū)干部都必須掛到心上，做好社區(qū)工作，需要我們社區(qū)干部有一顆平常心，要塌的下身子，耐的住寂寞，在平凡的崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)。九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。圣人無常心，以百姓心為心。

從小事做起，把細(xì)節(jié)做好，把工作做實(shí)，群眾的滿意和贊譽(yù)是社區(qū)干部的最佳價(jià)值體現(xiàn)。

近一段時(shí)間以來，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)要想做好社區(qū)工作，最重要的是要堅(jiān)持 “以人為本、服務(wù)居民”的原則，圍繞群眾的需求抓服務(wù)，以服務(wù)促管理，以服務(wù)促創(chuàng)建，以服務(wù)聚人心。而要想做好服務(wù)工作，關(guān)鍵是需要社區(qū)干部端正工作態(tài)度，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識，培養(yǎng)一流的工作作風(fēng)，樹立優(yōu)質(zhì)的服務(wù)形象。尤其是我們這些年輕的社區(qū)干部，缺乏足夠的基層工作經(jīng)驗(yàn)，逐步地培養(yǎng)起一流的工作作風(fēng)，不僅是我們做好社區(qū)工作的關(guān)鍵，也是順利實(shí)現(xiàn)由青年學(xué)生向群眾公仆的角色轉(zhuǎn)變，迅速融入崗位的必由之路。

要強(qiáng)化服務(wù)意識，時(shí)刻以社區(qū)工作者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。用心想事，用心謀事，用心干事，把服務(wù)居民作為首要職責(zé)，把群眾呼聲作為第一信號，把百姓滿意作為根本標(biāo)準(zhǔn)，在各項(xiàng)具體工作中保持親民、愛民、便民的良好作風(fēng)，自始至終貫穿服務(wù)意識、窗口意識、形象意識，急群眾之所急，想群眾之所想。

此外，我們還要積極地拉近與群眾的距離，多與他們溝通，做他們的“貼心人”。今年1月份，***社區(qū)為60歲以上的老人發(fā)放生活補(bǔ)貼，對于個(gè)別身體狀況不太好，腿腳不靈便，無法親自到居委會領(lǐng)取的老人，我們主動進(jìn)行上門服務(wù)。在上門服務(wù)的過程中，有一位叫***的老人，通過與她聊天，拉家常，得知她的兒子在外地打工，兒媳婦除了照顧她的飲食起居，還要忙于自己的工作，因?yàn)橥饶_不靈便，***老人很少下樓活動，自己在家又沒有人陪伴。

對于這一情況，我們迅速展開了一項(xiàng)針對社區(qū)孤寡老人的摸底調(diào)查，并成立了由15名志愿者組成的愛心服務(wù)隊(duì)，每周定期上門獻(xiàn)愛心，與他們說說話，聊聊天，排遣老人的孤獨(dú)感。這贏得了社區(qū)居民的贊譽(yù)。

《尚書》云：“民惟國本，本固邦寧”。只有作風(fēng)好，才能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，群眾才會支持，各項(xiàng)事業(yè)才能有序推進(jìn)和發(fā)展。最后，請?jiān)试S我以一首詩結(jié)束今天的演講：

這是一片灑滿陽光雨露的熱土，

這是一棵不停成長茂盛的大樹；

在這里，有一種自豪感叫做：為人民謀利益，

在這里，有一種榮耀叫做：對人民的愛；

在這里，有一種責(zé)任：解決人民的痛苦，

在這里，還有一種義務(wù)叫做：為人民服務(wù)；

這是一把標(biāo)尺，

這是一扇窗口，

這更是一座橋梁，

這里有我們真誠奉獻(xiàn)的光芒。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

普通話演講比賽演講稿 篇5

用愛熔鑄師魂

當(dāng)了近二十年的學(xué)生，如今已登上講臺，身為人師，讓我對這個(gè)神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨。

“師者，人之模范”。兩千年前的古老座右銘依然具有強(qiáng)大的生命力?！皩W(xué)高為師，德正為范”，為人之師，當(dāng)率先垂范；栽培桃李，須辛勤耕耘。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。”每個(gè)人都需要愛，這教師的愛心是成功教育的原動力。

陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。

我在與學(xué)生相處的過程中試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑溃恳簧乳T的后面，都將是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開啟，都將是一個(gè)無法**的未來。當(dāng)我第一次站在三英尺高的講臺上成為一名光榮的老師時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)廣闊的世界。

也許是性格使然，我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、臵換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面惟老師論的大旗，是我自為人師以來時(shí)時(shí)提醒自己，并且時(shí)時(shí)實(shí)踐著的。我希望很多年后，當(dāng)我的學(xué)生回顧大學(xué)生活時(shí)，他們不會

至于丟掉諸如黑暗之類的句子；我希望他們傾向于合作解決問題；我也希望他們每個(gè)人都有勇氣堅(jiān)持和說出自己合理的意見，同時(shí)，我也不吝嗇地對別人露出寬容的微笑，在求同存異的同時(shí)尋求共同點(diǎn)。

只有火才能生火，只有心才能塑造心。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽光燦爛的日子里成長。

記得有期中考試，考試成績一般不理想。當(dāng)晚就有一位學(xué)生給我發(fā)來短信，他說由于最近一段時(shí)間有一些其他的原因影響到他的學(xué)習(xí)，以致考試沒有考好。他說他會努力的，最后他請求老師能否在公布成績的時(shí)候只公布那些考得好的同學(xué)的成績（給我發(fā)短信的這位同學(xué)一直是一位很刻苦的學(xué)生，并且自尊心特強(qiáng)）。

面對他這樣的請求我給他的答復(fù)是：“不要把一次考試看得太重，好好努力吧。” 針對這次考試，我在第二天上課之前做了一下總結(jié)。

我說，考試本來是評價(jià)教學(xué)得失的手段，也是教學(xué)信息反饋的手段。教師通過考試，檢驗(yàn)自己哪些內(nèi)容教得好，哪些內(nèi)容教得不好，哪些地方?jīng)]講到，從而去改進(jìn)教學(xué)工作。分?jǐn)?shù)也是對學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，是鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的一種手段。

分?jǐn)?shù)只是我們學(xué)習(xí)過程中很小的一部分。它正在改變和發(fā)展。一般來說，考試成績不理想，所以我們應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)中共同努力。老師應(yīng)該改進(jìn)教學(xué)方法。你應(yīng)該

這次考試中找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，我覺得通過我們的共同努力，我們能在期末中取得理想成績。最后我表揚(yáng)了幾位成績突出的學(xué)生，指出他們在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)不點(diǎn)名地分析某些學(xué)生的失誤原因。在宣布成績的時(shí)候，采取讀考號的方式，這樣既抓住了要害，又保護(hù)了學(xué)生的自尊心。

“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，對學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。

教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)；在我看來，教師也是一個(gè)充滿激情的職業(yè)。

“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉。”每一次我讀到艾青的這句詩，我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情？

我不停地思索，終于找到了答案:正是這些學(xué)生給了我另一個(gè)心心相融、息息相通的世界，讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)熾熱的激情。

記得有一段時(shí)間，我被一些煩心事搞的情緒低落。我不認(rèn)為我把自己的情緒帶到了課堂上，但這些已經(jīng)被聰明細(xì)心的學(xué)生注意到了。有的學(xué)生給我發(fā)來短信：

老師，我們都很喜歡你。你最近有什么麻煩嗎？一切都會好的，祝永遠(yuǎn)快樂！

其中有一個(gè)平時(shí)最為靦腆的女孩子給我發(fā)來短信“根據(jù)祝福特別法，判處你快樂無期徒刑，剝奪郁悶權(quán)力終身，并處沒收全部寂寞與煩惱，本判決為終審判決，你無權(quán)上訴，立即執(zhí)行，不得有誤。”我被這份真情感動著……每每想到這些，我就會想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉。

”而這份深沉的愛正是源于學(xué)生們那種感人的力量，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價(jià)的甜蜜。在他們敞開的心扉里,在他們飽含信任、真情流露、潛心相訴的字里行間,在他們有些稚氣又充滿真摯的情感世界里，我看到了自己的份量，責(zé)任的砝碼又在不斷的加重。每一次我翻看一個(gè)個(gè)學(xué)生給我發(fā)來的短信時(shí)，仿佛走進(jìn)了一注注心靈的清湖，一頁頁活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前，面對學(xué)生的理解和摯愛，我的幸福感不禁油然而生。

愛是一個(gè)永恒的話題，教師對學(xué)生的愛是一種把全部心血和才華奉獻(xiàn)給學(xué)生的真誠。這種愛是無私的。它應(yīng)該毫無保留地奉獻(xiàn)給所有的學(xué)生；這種愛是深沉的，它包涵在為所有學(xué)生所做的一切之中；這種愛是神圣的，它可以凝結(jié)成水的友誼。

每當(dāng)我收到學(xué)生的慰問：“老師最近好嗎？”，當(dāng)教師節(jié)時(shí)鮮花飄至我的案頭，當(dāng)看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”時(shí)，我頓覺是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活，鑄

創(chuàng)造了我的信仰，提煉了我的生命精髓，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。

耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。最后，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

篇二：一等獎(jiǎng)師德演講稿

《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》

臨沂大嶺小學(xué)王?；?/p>

尊敬的各位評委、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

十年前，帶著一個(gè)美麗的夢想，我踏上了這充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤工作，十年的默默守望，讓我深深地愛著老師這平凡而充實(shí)的職業(yè)。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前時(shí)，一切都讓我感到新鮮和好奇?？催@張臉，摸那頭。就像一朵蓓蕾仰望自己的臉，渴望陽光和雨水。每天清晨“老師，您早。

”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈和圣潔的情感凈化了我的心靈，喚起了我對教育的深深熱愛。

我所任教的大嶺小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，我們學(xué)校里沒有高大的教學(xué)樓，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有的只是幾間陳舊簡陋的教室和凹凸不平的操場。夏天，當(dāng)別人享受著涼爽的冷

我們生氣時(shí)，在熱騰騰的教室里出汗。冬天，當(dāng)別人都在享受空調(diào)的溫暖時(shí)，我們的手腳早已凍得又紅又腫，下課回到辦公室端起水杯喝水，卻發(fā)現(xiàn)杯子里的水已經(jīng)上凍了。上級領(lǐng)導(dǎo)來我校視察，感慨地說：

“大嶺小學(xué)的冬天真冷啊！大嶺小學(xué)的老師真撐凍啊！”是的，我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一，但是我們的教學(xué)成績卻是正數(shù)第

一。這是因?yàn)槲覀兇髱X小學(xué)有很多不怕苦、無私奉獻(xiàn)的老師！

一位教育家說：教育是心靈的藝術(shù)，是心靈的活動。當(dāng)我們把愛傾注到孩子們的心中，他們的愛就會匯集成對我們的愛的海洋。

我們班有46個(gè)孩子，我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上，每逢哪個(gè)孩子過生日，我都會在這一天用不同的方式給他表示一下祝福，請大家一起為他唱生日快樂歌，看到孩子們心里的那份感動，我深深地體會到了為人師的幸福和滿足。

如果學(xué)生是一朵含苞待放的花朵，那么教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。 我們班大部分學(xué)生都是農(nóng)家子弟，家長從早到晚忙個(gè)不停，所以他們不像城里孩子那樣能時(shí)刻得到家長的關(guān)注。看到這些樸實(shí)善良的孩子，我深感肩上的責(zé)任。我知道除了學(xué)習(xí)，孩子們還應(yīng)該學(xué)會做人。

在課間或放學(xué)后

我會和他們聊天，玩游戲，幫他們買一些學(xué)習(xí)用品。這時(shí)，孩子們的心和我的心更近了。從熱切的眼神，從感激的淚水，從燦爛的笑容，我讀到一個(gè)字——真誠。

他們從心地來找我，喜歡我，相信我。當(dāng)父母看到孩子的進(jìn)步，用一籃雞蛋感謝我時(shí)，我意識到別人認(rèn)可的幸福和滿足。不是因?yàn)殡u蛋，而是因?yàn)楦改负蛯W(xué)生的真誠。

我拒絕了那籃子雞蛋，接受了這種真誠。我想：一籃雞蛋換一顆心，值得！

如今，我已在講臺上站了10個(gè)年頭。我從一個(gè)懵懵懂懂的黃毛丫頭長大成為一名光榮的人民教師，在這10年的教育生涯中，我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有驚天動地的壯舉，可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話，那就是：

“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我在大嶺小學(xué)這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致，使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻(xiàn)得無怨無悔。

朋友們，用青春的臂膀和歲月賦予的滿腔熱情，伸出你年輕的雙手！舉起希望的火炬，讓我們破風(fēng)破浪，奔向燦爛的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃耀！篇三：師德演講比賽講稿房曉娟

師德演講比賽講稿

堅(jiān)守三尺講臺

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)守三尺講臺》。

老師是人類靈魂的工程師，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人......贊美老師的語言實(shí)在是太多了，今天站在這里，我不想用長篇大論的大道理來歌頌師德，我想用自己身邊一位老師的真實(shí)事跡來詮釋，他就是我們學(xué)校的李秀忠校長。

李校長1985年參加工作，至今已有28年，這28年來他始終懷著對黨的教育事業(yè)無限的忠誠，對學(xué)生無私的愛，堅(jiān)守在這三尺講臺上，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。

在2005年春季開學(xué)后，他經(jīng)常感到左腿有些疼痛，當(dāng)時(shí)也沒太在意，而那一年正好趕上沙溝6個(gè)村小合班并校，學(xué)校工作千頭萬緒，他實(shí)在是不能休息，就吃藥堅(jiān)持上班，直到放暑假這才去市人民醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生說他患了嚴(yán)重的腰椎鍵盤突出癥，得知病情后，李校長住院住院做了牽引復(fù)位，醫(yī)生建議至少休息兩個(gè)月，他在床上躺了一個(gè)星期，感覺不疼了，當(dāng)時(shí)正好趕上迎接區(qū)教育局檢查，有太多工作要做，于是他就又回到了學(xué)校，邊工作邊休息，這樣過了一個(gè)月，病情又**了，又要做二次牽引，可醫(yī)生說由于第一次復(fù)位后休息不好，形成腰椎滑脫，二次復(fù)位很難湊效，無奈之下李校長做了微創(chuàng)手術(shù)，病情有所好轉(zhuǎn)，別人都說這次要在家里好好休養(yǎng)，可不能再累著了，可他還是回到了工作崗位上，回到了那熟悉的的三尺講臺。

就這樣，李校長一直堅(jiān)持帶病工作，但他從不抱怨，因?yàn)樗麩釔圩约旱墓ぷ骱蛯W(xué)生。直到2010年寒假開學(xué)后，李校長的腿又疼的厲害了，這次比較嚴(yán)重，都不敢站立，但那年他帶的是畢業(yè)班，他擔(dān)心因?yàn)橹尾《绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)，就堅(jiān)持給學(xué)生上課，不能站著講課就坐著講，學(xué)生卡到他的樣子都很受感動，都變得非常聽話，就連平時(shí)上課搗亂的孩子也能認(rèn)認(rèn)真真聽課了，他感到很欣慰。這些學(xué)生的表現(xiàn)并沒有讓李校長失望。他們班的數(shù)學(xué)成績在畢業(yè)考試中名列前茅。

最后，這個(gè)學(xué)生被送走了，但他的身體突然垮了，再也支撐不住了，所以他不得不住院，再次動手術(shù)。

普通話演講比賽演講稿 篇6

當(dāng)少年周郎笑看墻櫓煙滅灰飛時(shí),他擁有的不僅是一種狂放,更是一種氣度一種胸懷,當(dāng)關(guān)云長毅辭曹公美意斬六將過五關(guān)時(shí),他的確不是一個(gè)識實(shí)務(wù)的俊杰,但確是一個(gè)忠君忠友的君子。幾千年雖已隨滾滾流走的長江逝去，浪花淘盡的英雄們卻仍在青山依舊的夕陽下暢談煮酒——那是一個(gè)狼煙四起馬革裹尸的時(shí)代,也是一個(gè)擁有英雄崇尚英雄的時(shí)代，那是一個(gè)刀光劍影鼓角錚鳴的時(shí)代，也是一個(gè)有情有義重情重義的時(shí)代。品三國，得到的不僅是一種酣暢淋漓，更是一種心靈于歷史的震撼……

封建社會的鼎盛造就了大唐帝國兼容世界的氣度，太宗深知得天下易守天下難，于是便用佛家思想來讓整個(gè)民族安分守己，于是就有了九九八十一難的神話——我們在為師徒四人的執(zhí)著所折服的同時(shí)，也在深深思索著，究竟是什么樣的力量讓他們在遇到重重艱難十毫不退縮，究竟是什么樣的信念支撐著他們走到了天竺。我認(rèn)為，這種權(quán)力不僅取決于玄奘對唐朝皇帝的承諾，還取決于玄奘對莆田人民的厚愛。我熱愛西方之旅，因?yàn)檫@里不僅有傳奇，而且還有責(zé)任。

當(dāng)宋朝的**不再為天下的人民著想時(shí)，人民除了反抗，就沒有路可走了。一百零八位將軍的斗爭是人民對自由和正義的渴望。他們喊起了“替天行道”的口號，寧愿背負(fù)強(qiáng)盜的惡名，也不愿去做富人們的奴隸，他們劫富濟(jì)貧，他們伸張正義，譜寫著自由反抗的凱歌。

讀《水滸傳》，讀書就是這種傲慢和大度。

我常想，曹凱是實(shí)現(xiàn)了紅樓夢還是紅樓夢。但無論如何，《紅樓夢》留給我們的絕對是一種獨(dú)特的歌唱——愛情、家庭、歷史。曹霪借紅樓夢中事揭露了清帝國的腐朽沒落，更是借寶玉之口道出了對封建社會的鄙視與憤恨，紅樓夢是滿清國的一面鏡子，照出了國家的悲哀，照出了民族的衰落。

自詡“**上國”的人們該醒醒了!!曹雪芹安排的悲劇實(shí)際是對晚清王朝江河日下的預(yù)見，當(dāng)一個(gè)國家面臨著衰亡的危險(xiǎn)時(shí)，帶給這個(gè)國家人民的也只有悲劇性的結(jié)局。靈魂是高貴的，命運(yùn)是無奈的。

在此，生命對死亡的挑戰(zhàn)完全變成在無奈面前的失聲痛哭。于是，有了多情公子的撮土為香，有了淚美人兒的荷鋤葬花，有了哀歌如許誄文如歌。黛玉含淚離去，寶玉出家。《大觀園》中的人物都以悲劇收場，這是時(shí)代帶來的災(zāi)難。

范紅樓，雖然我們得到的只是無盡的遺憾。

四大名著以各自不同的魅力征服了一代又一代人，它們以凝重的文字承載歷史，也正是因?yàn)榇耍鼈儗⒂来骨Ч? ! !

普通話演講比賽演講稿 篇7

夢想與現(xiàn)實(shí)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，早上好！今天，我很榮幸站在這里，參加在阮鎮(zhèn)舉行的幼兒園師德演講比賽。感謝視北幼兒園的老師們給了我這樣的機(jī)會。

我從小就有一個(gè)夢想，那就是當(dāng)老師。為什么呢？因?yàn)槲业臓敔斠郧笆且幻踔薪處?，奶奶是一名小學(xué)教師，如今他們已經(jīng)退休數(shù)年，在教育崗位上奮斗義務(wù)教育的還有我的姑媽、姑父，和奮斗在幼教事業(yè)中的我。

畢業(yè)后，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的憧憬，帶著青春的夢想和激情，踏入幼兒園這片孕育著希望的土地，從此開始過著有喜有憂的“孩子王”生活。在這短短的兩三年里，雖然我沒有留下什么特別好的成績，也沒有做出驚人的成績。但今天，我仍然努力工作。

正因?yàn)槲业呐Ω冻?，得到很多老師的認(rèn)可，從進(jìn)修學(xué)校帶出的黨員積極分子到澧浦校辦黨支部通過申請為預(yù)備黨員，再到如今已正式轉(zhuǎn)正為一名中國共產(chǎn)黨員。

我是一名幼兒教師，每天清晨，都能聽到孩子們那童稚的問候：“老師早上好”，是他們給我?guī)砹诵乱惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)。每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光，使我真正體會到了一個(gè)幼兒教師所有的幸福和快樂。

是孩子們純潔的心凈化了我的心靈，喚起了我對學(xué)前教育的愛，喚起了我對孩子們的愛。

愛情是永恒的話題。沒有愛，就沒有好的教育。一個(gè)幼兒教師，不僅僅要心中有愛，更應(yīng)想到要如何去愛，從細(xì)微之處入手，把握孩子們的進(jìn)步，使孩子在老師的細(xì)心關(guān)愛下快樂生活，健康成長。我愛我的孩子。我喜歡和他們一起唱歌跳舞。我很高興和他們一起玩游戲和跳繩。

下午起床后，我愿意幫他們扎辮子，穿上衣服和褲子等。在求知的路上，我更樂意做他們的“一葉小舟”，載著他們在知識的海洋中盡情暢游。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋潤萬物；愛是一座橋梁，可以溝通孩子們的心靈；愛是打開孩子心靈的鑰匙。

“有一首歌最為動人，那就是師德；人生中最美麗的事物之一就是老師。別說我們什么都沒有，我們有同樣的太陽，我們有同樣的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望······”每當(dāng)讀起這首小詩，作為幼兒教師的我，心情就異常激動。

據(jù)說孩子的心是最純潔的，是的。一句關(guān)心的話，一個(gè)充滿愛的微笑，甚至一個(gè)充滿愛的責(zé)備，都會讓孩子向你敞開他的內(nèi)心世界。同時(shí)，孩子們喜歡跟著我問這個(gè)問題；（如：

王老師，你有男朋友了嗎？什么時(shí)候給我們吃喜糖吖？)他們喜歡依偎在我身邊，聽我講好故事；喜歡讓我在課堂上彈一些好歌。

（比如：讀唐詩、春曉、荷塘月色等歌曲讓我彈，他們唱。)當(dāng)然，在和孩子接觸的過程中，他們會和我分享他們的最愛；很多時(shí)候，他們都會悄悄地走到我身后，捂住我的眼睛，讓我猜猜他是誰？

他們也會趴在我耳邊來和我說說悄悄話，有時(shí)他們會親昵的告訴我（昨晚他的爸爸媽媽吵架了），有些孩子，還會拿老師的話當(dāng)做“圣旨”！說：“我們老師就是這么說的吖”（如：

自己的事情自己做，爸爸媽媽吃飯前跟我一起念《飯菜歌》、《鋤禾》，吃完飯記得把桌上掉下的飯粒撿到盤里，再去倒。）這些是我在家園交流過程中，有幾位家長跟我提起過的······孩子們的愛，是我前進(jìn)的動力，孩子們無暇的童心更堅(jiān)定了我對幼教事業(yè)的熱愛。我們要以寬大的胸懷去愛每一個(gè)孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個(gè)孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評。

竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)皮的孩子也會發(fā)出閃亮耀眼的光芒。

我愿牽著孩子們的手邁向明天。因?yàn)椋覀兌闷椒才c平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，你可以不負(fù)眾望。”在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼兒教師的職責(zé)，呵護(hù)著孩子們的成長，書寫幼教事業(yè)的輝煌！

最后，我要把一首小詩，送給在坐的每一位幼兒教師：

是誰制造了一只歡笑的風(fēng)箏，把它飛向藍(lán)天，

是誰，把這個(gè)人物切成碎片，在校園里蕩漾，

是誰，把愛撒播在每個(gè)孩子的心間，

是你，美麗的幼兒教師，

是你把青春化作雨水，撫摸花蕾，

是你每天托起朝陽，每天放走祖國的希望。

祝福你，美麗的幼兒園老師，你是愛傳遍世界的天使。

謝謝！王燁舒

普通話演講比賽演講稿 篇8

大家好!今天我有幸站在這里，是要向大家講述我從教八年來的兩段重要經(jīng)歷，這兩段經(jīng)歷令我終生難忘1996年教師節(jié)，西安市未央?yún)^(qū)迎來了一支省優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)，報(bào)告團(tuán)中一位來自藍(lán)田縣的民辦教師引起了人們極大的關(guān)注。藍(lán)田，西安市所屬的一個(gè)縣，昔日的輞川，在王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的喧鬧。

但今天，它是一個(gè)國家級貧困縣。那位民辦教師年盡50 ，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個(gè)五口人的家庭，生活極端貧困。

他在報(bào)告中說，大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)校園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒穿襪子。

看著女兒紅彤彤的手腳，母親狠心地從錢里拿出100元給自己治病，讓女兒上街買衣服、鞋子和襪子。幾天后，女兒回家了，穿著一件30元的連衣裙，仍然赤腳穿著布鞋，但剩下的錢還給了母親。這位民辦教師講到這里，哽咽著說：

“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安一些條件好的學(xué)校高薪聘用他，但他拒絕了。

他幽默地說：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正。”但接著又說：

“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師?！痹趫?bào)告中，這位令人敬重的老師操著鄉(xiāng)音說：“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價(jià)值，咋能用金錢來衡量呢？

”在淚眼朦朧中，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切這是我的第一段經(jīng)歷2001年，我調(diào)入深圳特區(qū)的中學(xué)任教，一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝，許多人開著私家車上下班，那個(gè)貧困小鄉(xiāng)村的民辦教師的形象離這里太遙遠(yuǎn)了。

這里的老師，雖比不上高級白領(lǐng)和經(jīng)理老板那么富有，但卻絕對與“清貧”無緣。這是初來深圳時(shí)，這里的老師留給我的印象在特區(qū)工作了一年多之后，我對特區(qū)教師的形象又有了新的認(rèn)識，那就是，在生活上，他們也許比內(nèi)地教師要優(yōu)越，但在工作勁頭和奉獻(xiàn)精神上，他們一點(diǎn)也不亞于內(nèi)地教師，而且他們所追求的，是更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果。在這里，教師可以熟練操作電腦，制作精美的課件，自由使用電腦平臺。

在這里，不懂電腦是落后的表志。許多老師都參與各種不同級別的課題研究，為提高課堂效率，實(shí)施素質(zhì)教育而思考、研究，并做出了一定的成績。然而，更讓我感動的是老師們的無私奉獻(xiàn)。

去年，我很幸運(yùn)地與一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)秀年級組共同度過了中考前的一年，品嘗到了特區(qū)畢業(yè)班教師的酸甜苦辣。這是我第二次難忘的經(jīng)歷。 在我們的年級組中，每位老師都像是一個(gè)努力奔跑的運(yùn)動員，永遠(yuǎn)都不會停下來。今年，許多教師的事跡感人：

有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞，卻從未耽誤過一節(jié)課；詹敏儀先生堅(jiān)持帶著醫(yī)院的住院通知去上課；患有闌尾炎的吳偉紅老師拒絕了醫(yī)院手術(shù)的建議，堅(jiān)持保守他們不想影響緊張的中考復(fù)習(xí)。余萍老師臨危受命，在中考前的最后一學(xué)期接手亂班，竟顧不上同樣要參加中考的女兒；張中倉先生的女兒又弱又病，但他仍然專心工作；放學(xué)后，陳榮老師自覺批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。他總是很晚才回家。一些人甚至無視決定自己命運(yùn)的招聘考試，說：

“孩子們的中考更重要?！睜奚约旱膹?fù)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生補(bǔ)課……與這樣的老師們在一起工作，我的感覺是“辛苦并快樂著”。雖然，我校2002年的中考成績進(jìn)步還不夠明顯，但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水，掩蓋不了老師們無私的奉獻(xiàn)，這一切，將永遠(yuǎn)留在經(jīng)歷過那段時(shí)光的老師和學(xué)生們的記憶里從古老的藍(lán)田，到現(xiàn)代的深圳，我感受到了太多的不一樣，也感受到了太多的一樣。

貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，富裕中奮而思進(jìn)的特區(qū)教師，他們的精神同樣的高貴。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土；沒有土，便沒有花木；所以土實(shí)在較花木還重要。

”古人云：“士不可以不弘毅?！倍覅s要說，師不可以不德高。

沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命?！凹t燭呀!

/流吧!你怎能不流呢？/請將你的脂膏，/不惜地流向人間，/培出慰藉底花兒，/結(jié)成快樂的果子。

”這就是紅燭的生命，也是教師神圣而無聲的誓言!

? 2006-2018 .

普通話演講比賽演講稿 篇9

奮進(jìn)中的城開工程建設(shè)者

大家好，我是*********的*****，我今天演講的題目是——《奮進(jìn)中的****工程建設(shè)者》。

曾經(jīng)，******工程建設(shè)****只有一片藍(lán)天、雄心壯志和滿腔熱情，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們走過了一段用心血和汗水鋪就的奮斗之路和成長之路。

五年的歲月，建設(shè)公司以堅(jiān)忍對抗艱辛，以誠摯呼喚友愛，完成了伊通河治理、長春站換乘中心、景陽大路立交橋等91個(gè)項(xiàng)目（115個(gè)標(biāo)段）的施工管理，工程竣工驗(yàn)收合格率均達(dá)100%。取得市政公用工程施工總承包二級、房屋建筑工程施工總承包二級資質(zhì)。承擔(dān)了北湖公園、基隆街廉租房、團(tuán)山街、串湖污水處理廠等大型建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)。

在每一條街道延伸處，在每一座高樓豎起時(shí)，用汗水中的微笑向城市表白，我們不再只是滿手泥水的行者，更是用思想和科技捕捉生活的智者。

而今，我們胸懷“建成廣廈千萬間，大庇天下百姓俱歡顏”的仁愛之心，以建筑業(yè)為基礎(chǔ)實(shí)施資本運(yùn)作和投融資運(yùn)營，積極參與新型城鎮(zhèn)化和一體化開發(fā)。“修筑著工程，創(chuàng)造著文化和歷史”，城開工程建設(shè)者所走過的每一個(gè)腳印，都深深印記著我們不斷的追求和對社會的承諾。這表明我們對得起我們的城市和我們的歷史。

我們用我們的心、智慧和汗水創(chuàng)造我們自己的王國

作為一家公司，我們從不把盈利作為為一的目標(biāo)，但我們相信履行責(zé)任是我們永恒的追求。對自己，對員工和對社會的責(zé)任。責(zé)任讓我們不敢忘記身后無數(shù)信任的眼睛。這些眼神讓我們明白，做企業(yè)就像做人一樣。只有正直才能長久。

責(zé)任使我們理性對待事物，用人性對待人，立足現(xiàn)實(shí)，追求完美；責(zé)任讓我們永遠(yuǎn)言必信，行必果……

人類，因追求而超越，因超越而前進(jìn)，當(dāng)“追求無限”成為一種信念，夢想便開始實(shí)現(xiàn)。2013年，城市發(fā)展建設(shè)者在不懈的追求和不懈的努力下，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)值翻番、利潤翻翻的可喜業(yè)績。

這是一個(gè)不確定的時(shí)代，一個(gè)充滿人權(quán)的時(shí)代，一個(gè)進(jìn)步的時(shí)代。面對這個(gè)世界，我們感到，我們很平靜，我們很自信。我們的理想和抱負(fù)將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代銘刻下歷史的痕跡，抒寫大時(shí)代的壯闊篇章。

有遠(yuǎn)見才有未來，有生命力方有價(jià)值。成長中，我們以非凡的勇氣創(chuàng)造輝煌和夢想！面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、不懈努力已成為每一位員工的共識。

目前，建筑公司全體員工正積極謀劃開啟全省建筑產(chǎn)業(yè)化的新里程碑。

歷史啟示、現(xiàn)實(shí)機(jī)遇與未來挑戰(zhàn)；這一切均將凝聚成兩個(gè)字——發(fā)展！支撐這兩個(gè)字的是勤勞、智慧和汗水，是一往直前、生生不息的堅(jiān)實(shí)步伐。用高智慧釀造高起點(diǎn)，以高起點(diǎn)撬動高速度，仔細(xì)品味、用心解讀我們的昨天、今天和明天，一幅大氣恢弘、渾然天成、氣勢磅礴的發(fā)展藍(lán)圖躍然紙上。

回望過去，我們心懷感恩，感恩遇到國家改革開放的時(shí)代，感恩客戶的青睞，感恩我們城開工程建設(shè)人的互相攜手；在城開工程建設(shè)公司穩(wěn)步快速發(fā)展的道路上，凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界朋友的殷切關(guān)懷、廣大合作伙伴的鼎力支持以及全體員工的積極奉獻(xiàn)。

展望未來，我們信心百倍，因?yàn)槲覀冇烛湴痢s耀地成為了令人艷羨的長發(fā)人，有了長發(fā)控股集團(tuán)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，我們有信心把城開工程建設(shè)****打造成為中國優(yōu)秀的建筑企業(yè)品牌。以企業(yè)的不斷壯大，報(bào)效家人、報(bào)效員工、報(bào)效社會，為長發(fā)控股集團(tuán)爭光添彩。我們渴望與所有志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的有識之士同心攜手，在這個(gè)物質(zhì)財(cái)富洪波涌起、驚濤拍岸的時(shí)代，相扶相持，不離不棄，揚(yáng)思想之旗，張?zhí)厣?，踐創(chuàng)新之路，以只爭朝夕的雄心和氣魄，科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展，肩負(fù)起社會的責(zé)任，成就我們?nèi)松睦硐搿?/p>

達(dá)到“奉獻(xiàn)社會，永續(xù)經(jīng)營”的企業(yè)目標(biāo)。城開工程建設(shè)者，我們，一直在奮進(jìn)中。

謝謝大家！

普通話演講比賽演講稿 篇10

原來,教可以這般幸福

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！我演講的題目是：原來，教書可以那么快樂。

當(dāng)生活終于把我送出大學(xué)校門、推進(jìn)社會大潮的時(shí)候，我把所有對教師職業(yè)的熱情與憧憬裝進(jìn)簡單的行囊，迫不及待的帶著我的夢奔向我的教師崗位。

站在講臺上，我用欣賞的眼光來觀察我可愛的學(xué)生們：他們身上有樸實(shí)單純的浪漫，有謙虛羞澀的沉靜，有自尊自立的剛硬…… 他們用清澈的眸子洗去了我所有的浮躁，用憨直的笑聲喚醒了我所有的熱忱，叫我看在眼里，愛在心里！于是，我?guī)ьI(lǐng)他們游**河，在音符里，聽著春夜的蟬語，欣賞楓葉的秋聲；和他們領(lǐng)略了繽紛炫彩的異國情調(diào)，感受著“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的古典柔情。

課堂上的我，與其說是教書授課，不如說是享受激情，談笑風(fēng)生地引領(lǐng)孩子們在**的海洋里暢游，在智慧的高峰上遠(yuǎn)眺！單純可愛的孩子啊，他們奉我為神明，而我也著實(shí)被自己的熱情震撼了。一種作為教師的使命感和高度信任的價(jià)值感油然而生！

原來，當(dāng)我滿懷激情地教書時(shí)，幸福就藏在嘴角的唾沫星里。

記得去年，由于工作需要，我除了專職**還要兼教四年級的英語。一天，我陪一個(gè)學(xué)生默寫單詞，當(dāng)他默寫完最后一個(gè)單詞的時(shí)候，他高興地站了起來：“老師我終于默對了！

”那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他那可愛的眼里閃爍出少有的欣喜與感激。我問他：“有信心每次的單詞默寫都拿滿分嗎？

”他想了想，肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“有！老師謝謝你！

以后我一定好好上你的課?！本驮谀且豢?，我的心仿佛一下子被這個(gè)小精靈照亮了，覺得自己所有的付出都是那么的值得。原來，教師的幸福在于學(xué)生獲得知識師的快樂，是快樂和興奮的。

幸福還是那個(gè)難忘的教師節(jié)，我照常背著書，微笑著走進(jìn)教室。我說：“上課！

”學(xué)生一起響亮的說：“起立！老師，祝你節(jié)日快樂！

”說完，大家迫不及待的將早已準(zhǔn)備好的禮物送到我手里，還爭先恐后地說：“老師，你先收我的！先收我的！

”看著堆了滿桌子的禮物，有的是學(xué)生親手做的，有的是買來的，一行行歪歪斜斜的文字，一個(gè)個(gè)簡單的圖案都源自于他們的熱情和對老師的愛戴。頓時(shí)，我開心得笑出了聲，露出12顆白白的牙齒，感動的說：“謝謝同學(xué)們！

老師因?yàn)槟銈兌械娇鞓罚　?那一天，我的心被陽光照得好舒服，臉上堆滿了幸福的笑容。事實(shí)證明，幸福在于學(xué)生對老師的充分祝福。

生活的美麗總是隱藏在那一點(diǎn)點(diǎn)，不張揚(yáng)，但你需要仔細(xì)品味。漸漸地，我明白了。原來，教師的幸福就在于那些清澈美麗的眼睛，在于愛與被愛的傳遞，就像一條快樂的河流流淌；原來，老師的幸福是看到一張迷茫迷茫的小臉漸漸清晰起來，像一拍音符；原來，教師的幸福就在揮灑的每一滴青春的汗，都滋養(yǎng)著另一個(gè)更為青春的生命里，使每一個(gè)細(xì)胞都張揚(yáng)著鮮活的生氣，桃李爭奇斗艷時(shí)，我覺得自己就是天下最富有的人。

原來,教可以這般幸福！

普通話演講比賽演講稿 篇11

樂在講臺獻(xiàn)青春

“你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時(shí)間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花?！?德國詩人席勒的這幾句頌揚(yáng)播種者的詩，直到今天，我才讀懂了它的含義。

三年前，我踏上三尺講臺，開始編織自己的教師夢。三年來，這里一直是講臺、教室和校園。讓我悟出了：

教育是一片充滿希望的沃土。老師不就是詩人的播種者嗎？他們以堅(jiān)定的信念，注視著生命的歲月，收獲著世界上最美麗的果實(shí)。我自豪，我步著這無比榮光的足跡，追尋最美的教育人生。

初登講臺的激動，第一次聽到學(xué)生叫我“老師”的欣慰，第一次手握紅筆圈點(diǎn)學(xué)生作業(yè)的神圣。讓我陶醉無比。

然而，日久天長，當(dāng)教育教學(xué)工作特有的苦、累，壓得我喘不過氣來的時(shí)候，我開始為自己的選擇而動搖了。似乎，鋪在我面前的并不是坦途，掌聲和鮮花。這并非是一個(gè)浪漫激情的港灣。

這時(shí)，一位忙碌而敬業(yè)的老教師，卻讓我看到了他們熱愛奉獻(xiàn)的高尚情操，他們熱愛學(xué)校如家庭，熱愛生活如兒子美德。及時(shí)的撥正了我的人生航向。他們用自己的智慧和汗水把孩子們心中閃爍的光芒變成了太陽。他們用愛的雙手托起未來燦爛的太陽。

我打心里慚愧了。

在我們的校園里，我開始敬畏起這樣一位老教師了，暑去寒來他總是早早的站在校園內(nèi)，笑容可掬的迎候師生，學(xué)生們見到他總是親切的叫一聲“校長好！”他就是我們的白校長。一位扎根水鄉(xiāng)團(tuán)洲三十五年的老教師。

白校長治校嚴(yán)謹(jǐn)有效。他關(guān)心老師，使我們的學(xué)校像一個(gè)溫暖的家庭。他更關(guān)心學(xué)生的成長。在校園里散步時(shí)，他經(jīng)常撫摸他們可愛的笑臉，傾聽他們的純真。此時(shí)的校長儼然是一位慈愛的長者，讓人覺得是那么的親切。

我曾見到校長隨手撿起地上的一張紙片，那彎下腰的一份自然，讓我看到了領(lǐng)導(dǎo)的高尚師德。

“愛滿天下，愛生如子?！?羅會平老師幾十年來的教學(xué)實(shí)踐，便是教育家陶行知這句話最好的詮釋。三十多年來蝸居梓里作園丁，獻(xiàn)了青春，獻(xiàn)終生。

她以一顆慈母般的心，和強(qiáng)烈的責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)引導(dǎo)每位學(xué)生，學(xué)生都習(xí)慣的喊她：“羅媽媽！” 羅老師經(jīng)常這樣說：

“我要把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作我的孩子?！边@是多么樸實(shí)無華的語言啊，不僅讓我們的學(xué)生感受到愛的溫暖，也讓我們這些年輕老師深受教育

看看身邊的人，一個(gè)個(gè)都是那么平凡，不看，到處都是榜樣形象深深扎根在我的腦海里。教師德品格和風(fēng)格生動地體現(xiàn)在我的身邊，而亮點(diǎn)則體現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)中。張愛君老師對學(xué)生的悉心呵護(hù)，白貞文老師對授業(yè)的精益求精。

讓我看到，教育的精彩工作是腳踏實(shí)地的行動。白校長的兢兢業(yè)業(yè)，胡校長的嚴(yán)肅認(rèn)真。讓我領(lǐng)會到了，這種精彩便是一種永恒的精神。

從付金華的生動幽默，陳建新的生活字典。我讀懂了什么叫風(fēng)格。老教師楊波的風(fēng)風(fēng)火火，青年教師李美超的朝氣逢勃。

讓我把教育工作的作風(fēng)理解為一種生活狀態(tài)。不只是他們，在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力，一個(gè)會心的微笑，一番嚴(yán)厲的批評，一句溫暖的問候，一次傾心的交流，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)涵。平凡中有奇絕，平淡中有滋味。

沒有驚天動地的話是腳踏實(shí)地的行動；想收獲一季又一季的桃李芬芳，缺乏堅(jiān)韌那只能是癡心妄想。

比比身邊這些人，我越發(fā)感覺到一種前所未有的不安。我要怎么做呢？這學(xué)期的三個(gè)星期，星期天，我像往常一樣來上學(xué)。

沒想到，在宿舍里，我正在準(zhǔn)備第二天上課的課件，突然一條毒蛇爬了上來。將我咬傷。起初，我還沒怎么感覺出，待感身體不適時(shí)，這才被引起重視。

是學(xué)校老師把我送到醫(yī)院的。在**我痛苦的同時(shí)，也深深地溫暖了我的心。從醫(yī)院回來，在家里僅休息了半個(gè)月，我又回到學(xué)校上課，走進(jìn)教室，學(xué)生們大聲歡呼，陳老師回來了，陳老師回來了。

他們一涌而上的圍著我，問這問那?？粗麄冴P(guān)心的眼睛，我的心融化了。經(jīng)過這一次的心靈洗禮。

我堅(jiān)信我的人生選擇和理想追求。是的，平凡中的偉大就是這樣創(chuàng)造出來的。教育工作的甜美，更讓我欣慰無比。

小草的偉大在于它把那微微的綠色，獻(xiàn)給了蒼茫的大地。共同點(diǎn)亮了燦爛的春天。沒有花，沒有樹，我是沒有人知道的草。

我也要實(shí)現(xiàn)一副美麗的畫，畫出一副永恒的風(fēng)景。這些平凡、善良、敬業(yè)、無私的教師，正以無私的奉獻(xiàn)和辛勤的工作實(shí)踐著自己的人生追求。生活是最美好的追求，我要和我們所有的老師一起工作，在不斷的追求教育中享受快樂，創(chuàng)造快樂的教育！

讓我們一起努力，一起努力，一起演繹老師的風(fēng)采！書寫我永不停歇的人生追求。

普通話演講比賽演講稿 篇12

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們

大家好!

歲月如梭，夷水東去;金嶺巍巍，逝者如斯!今天，我們歡聚一堂，回顧新寧縣改革開放30年來所取得的偉大成就，暢想新寧科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)縣的美好未來。此時(shí)此刻，我自信，我自豪，我深情地暢想，暢想改革開放30年來新寧縣發(fā)生的翻天覆地的變化，暢想新寧在風(fēng)雨兼程中鑄就的無比輝煌。

那么，我今天演講的題目是《新寧的明天更美好》。

“八山半水一份田，半份道路和莊園”、“穿城一里

七、圍城三里一”,這曾經(jīng)是30年前的新寧和30年前的新寧縣城的真實(shí)寫照。1949年10月新寧縣和平解放30年來，新寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。十一屆三中全會勝利后，新寧走上了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的道路。

勤勞、勇敢的新寧兒女在縣委、縣**的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勵(lì)精圖治，共建家園，經(jīng)過30年的艱苦努力，硬是把這個(gè)地里位置極其偏辟的山區(qū)小縣，建設(shè)成了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會安定、民風(fēng)祥和、產(chǎn)業(yè)興旺、客商向往的投資寶地和旅游觀光勝地!如今的新寧，交通、水利，電力、通訊明顯改善，工商業(yè)興旺發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，社會全面進(jìn)步。昔日的通鄉(xiāng)公路由泥路砂石路變成了柏油路水泥路，就連農(nóng)村也通了水泥路;堡口、大龍等一大批小水電站相繼建成;程控**和移動**飛入了尋常百姓家;臍橙、烤煙、竹木、藥材、雙孢菇成為全縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);城鄉(xiāng)差別逐步拉小，三星、楊橋、石灣、聯(lián)合等一批新農(nóng)村令城里人向往;滿師傅食品、家家紅、南方電子、山立水電、創(chuàng)新木業(yè)等工業(yè)企業(yè)發(fā)展迅猛;xx年，全縣財(cái)政收入突破1.

7億元。改革開放30年來，新寧似乎經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的滄桑。有誰想到，金石鎮(zhèn)這樣一座樓房林立，街道縱橫，綠水環(huán)繞，山巒聳翠的秀麗山城在30年前還只有那北門一隅?

有誰會知道，那危崖突兀、峽谷幽深、樹木蒼翠、夷江如練的莨山國家風(fēng)景名勝區(qū)在30年前還養(yǎng)在深閨無人知?又有誰料道,眼前的這一切，僅僅只有30年的歷史?

短短的30年啊，朋友們，這是一個(gè)多么了不起的變化啊，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)富民強(qiáng)縣的夢想，縣委、縣**帶領(lǐng)全縣各族人民付出了多少心血，流過了多少汗水，這是一代又一代的新寧兒女心血和汗水的結(jié)晶，這是黨的改革開放政策在夫夷大地灑下的種子，結(jié)出的碩果。

西寧因水而柔美，因山而富饒。我喜歡新寧昨天取得的輝煌成就，也喜歡新寧今天強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。新一屆縣委、縣**堅(jiān)持“旅游立縣、工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)興農(nóng)、開放搞活” 的發(fā)展思路，解放思想,創(chuàng)新理念,搶抓機(jī)遇, 加快發(fā)展，新寧迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和空間。

如今，從廣大農(nóng)村到繁華城鎮(zhèn)，改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮席卷全球?；佚埓髽?、207國道及邵新公路改造、園區(qū)建設(shè)，舊城改造、新區(qū)開發(fā)、招商引資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、莨山風(fēng)景區(qū)建設(shè)和申世遺等工作緊鑼密鼓、方興未艾。近日，有好消息稱，國家規(guī)劃的廣西洞口縣至興安縣高速公路將途經(jīng)新寧。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，風(fēng)雨與收獲并存。

今天,我們在這里深情的暢想新寧的未來，朋友們，生活在這樣飛速發(fā)展的好時(shí)代，你能不深深地愛著這片熱土嗎?你能不從心底里迸發(fā)出一種創(chuàng)業(yè)的激情與豪情嗎?朋友們，新寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展美好的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，正待我們解放思想，更新觀念，立足實(shí)際，扎實(shí)工作，科學(xué)發(fā)展，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我們有理由相信，在縣委、縣**的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在60萬新寧兒女的共同努力下，新寧，這顆鑲嵌在湘西南的綠色明珠，未來一定會耀眼奪目、輝煌燦爛，新寧的明天一定會更加美好!*

教師普通話比賽演講稿8篇

人的一生中我們最需要做的事情就是勇敢的奮斗。為了確保在這次演講活動中能超常發(fā)揮，上臺發(fā)表演講之前最好先過一遍演講稿，聽眾將演講者的立場、觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自身的社會實(shí)踐，你最近是不是遇到了需要寫演講稿的情況呢？以下是由小編為大家整理的“教師普通話比賽演講稿8篇”，相信能對大家有所幫助。

教師普通話比賽演講稿【篇1】

因?yàn)橛袗郏孕腋?/p>

老師，一個(gè)打小就憧憬向往的職業(yè)；幸福，一個(gè)永恒溫暖的追求！小小的我?guī)е活w追尋幸福的心，執(zhí)著地朝著那個(gè)向往的目標(biāo)奔去??我要成為一名幸福的老師！20xx年9月，XXX小學(xué)，XX老師的幸福教育夢由此開啟??

在我們美麗的校園，有一棵由孩子、老師、家長的笑臉照片組成的“愛心樹”。在天臺崗雅居樂這個(gè)大家庭里，總能看見每個(gè)人的笑臉。我們的笑容互相傳遞，傳遞著每個(gè)人積極向上的精神；我們的愛心互相溫暖，溫暖著每個(gè)人的心間。正因?yàn)槲覀冊谝黄穑晕覀兠恳粋€(gè)人感受到的都是滿滿的正能量！

開學(xué)已近三個(gè)月，作為一名新入職的教師，我感到了肩負(fù)責(zé)任的重大。每每聽著孩子那稚嫩的聲音、看著孩子天真的微笑、感受著孩子小小的擁抱，讓我既幸福又滿足。一年級四班的小劉同學(xué)，是個(gè)令老師們頭疼的孩子。在一次上課搗亂后，我把他叫到了辦公室，他有些害怕、又有些羞愧，他瞪著大大的眼睛，看著我說： “王老師，您一天太辛苦了，被我們氣的都長了這么多皺紋啦，1條，2條，3條，4條??我以后長大了要當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一種神奇的藥水，您喝了就沒有皺紋了。”我又好氣又好笑，忍不住擁抱了他。他有些不好意思地對我說：“我上課要認(rèn)真聽講，爭取當(dāng)王老師的小幫手！”真沒想到，這么懂事的話會從他小小的嘴里說出來，孩子能感覺得到老師對他的愛！或許他們還不能明白很多道理、不能完全管好自己的行為，有時(shí)候調(diào)皮搗蛋讓老師勞神費(fèi)心，但我心揣那一份愛堅(jiān)守在教育這個(gè)鮮活的生命現(xiàn)場，在平凡的教育崗位上找到自己的價(jià)值。因?yàn)橛袑⒆觽兊膼郏晕沂切腋５?！?/p>

我們的教師團(tuán)隊(duì)叫“XX之家”，在這個(gè)大家庭里，我們每一個(gè)人都相親相愛。還記得開學(xué)第一天，我們新老師毫無經(jīng)驗(yàn)有些手忙腳亂，其他年級的同事們伸出援手，自發(fā)走進(jìn)一年級教室，為家長答疑解惑、向孩子們噓寒問暖、最后給我們提建議和意見。那天我們忙碌得忘記了吃午飯，校區(qū)負(fù)責(zé)人左助理知道情況后，第一時(shí)間聯(lián)系了后勤老師。最后我們一起坐下來吃了一碗泡面，泡面熱騰騰的、心是暖暖的，老師們沒有一個(gè)喊累、沒有一個(gè)叫苦，空氣中彌漫著快樂幸福的味道。因?yàn)橛型麻g的關(guān)愛，所以，我是幸福的！

父母是孩子們成長中不可或缺的，他們和老師一起托起孩子們成長的搖籃，我們一直秉承家校共建孩子美好未來的教育理念。一年級三班一位懷孕的媽媽，挺著大肚子，也要參與到學(xué)校的活動中來。當(dāng)我勸她回家休息時(shí)，她卻說：“真的沒關(guān)系的，就讓我做些力所能及的事情吧！看著你們老師們一天為孩子這么辛苦、對班級的事情這么上心，我不來幫幫忙，我心里實(shí)在不舒服。”她還是堅(jiān)持為學(xué)校為班級做力所能及的事，幸福的笑容在她的臉上洋溢著。家長們給力，孩子們也不甘落后為集體服務(wù)！因?yàn)橛杏H愛的家長朋友們的支配與配合，因?yàn)橛袗叟c信任在彼此之間流淌，所以，我是幸福的！

學(xué)生、家長、老師，我們是學(xué)校共同的主人，每當(dāng)有人問到是什么讓你這么努力與堅(jiān)持？我會告訴他：因?yàn)橛袗?，我們在幸福的海洋里，跟著浪花一起舞蹈；因?yàn)橛袗郏覀冊诮逃奶炜障?，自由自在飛翔；因?yàn)橛袗?，我們在教育的土壤里，幸福地生長；因?yàn)橛袗郏孕腋＃?/p>

教師普通話比賽演講稿【篇2】

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

我要演講的題目是《我甘心平凡，平靜，平?！?

大家都知道一個(gè)道理：沒有小處的精彩，就不會有大處的壯美。由此，我們會想到宏大的教育事業(yè)，必須經(jīng)過無數(shù)教育者代代相傳的不懈努力，才能不斷地向前推進(jìn)。猶如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部機(jī)器，每一部分、每一個(gè)人都有自己的一份責(zé)任。

但是，小處的平凡不等于就是平庸，小處的平靜不等于就是平淡，小處的平常不等于就是可有可無。

在“三平”精神漸漸被人間忽略，甚至遺忘的今天，面對偉大的教育事業(yè)，我卻想極力地倡導(dǎo)我們堅(jiān)持“三平”精神、實(shí)踐“三平”精神，以小處的精彩成就大處的壯美!平凡之中要有偉大追求，平靜之中要有滿腔熱血，平常之中要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

看看我們身邊那些默默無聞的“三平”教師，他們是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動;他們敬業(yè)，他們上進(jìn)，他們虛心，他們博愛，他們身上有使不完的勁……他們很平凡，他們做的事也很平常，但卻幾十年如一日地平靜地堅(jiān)守，這何嘗不是一種偉大呢?

今天，面對選擇。鐘南山選擇了直面非典;楊利偉選擇了遨游太空;劉翔選擇了一百一十米的跑道。而我，一個(gè)原本不甘于平庸的人選擇了平凡。因?yàn)槲叶弥灰蜌v史共脈搏，和祖國同呼吸，平凡亦能托起偉大。

我喜歡這里的學(xué)生，喜歡他們那調(diào)皮純真的模樣;

喜歡看著他們在課堂偷偷地做些小動作，然后被我發(fā)現(xiàn)時(shí)很可愛地沖我笑著;

喜歡聽到學(xué)生用蕭縣的方言叫著我老師，那種聲調(diào)很美，有種說不出的感覺，總覺得那是對我的呢稱，聽著那種軟軟的輕快的帶著旋律的聲調(diào)，我都會莫名的在心里蕩漾著溫馨;

喜歡看著學(xué)生那一雙雙明亮的眼睛，充滿對知識的渴望;

喜歡看到有些學(xué)生在課堂上跑神時(shí)被我發(fā)現(xiàn)后惶恐和驚訝的表情;

回想到此，捫心自問：我很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很平靜，但平靜之中是否飽含滿腔的熱情呢?我很平常，但作為教師，我是否對學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任感?

面對偉大的教育事業(yè)，作為一名小學(xué)教師，我甘心平凡，平靜，平常!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師普通話比賽演講稿【篇3】

總結(jié)出一套“五步學(xué)習(xí)法”，讓學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人，讓課堂成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。然而正當(dāng)我躊躇滿志的時(shí)候，不幸卻意外發(fā)生了：我唯一的弟弟在下班途中無辜被鐵器重創(chuàng)致使腿骨粉碎性骨折，而更不幸的是幾天后我年僅六十七歲的父親突發(fā)腦溢血溘然離世。母親無法承受這巨大的雙重打擊重病在床，而當(dāng)年二十幾歲的我又怎能禁得起這殘酷的突如其來的三重災(zāi)難……恍惚中，我聽到了一種聲音：老師，老師……

于是我流著淚離開病中的母親和弟弟，卻把笑臉帶給了我的學(xué)生。通過兩年不懈的努力，在九三年的中考中，我教的語文學(xué)科和班級總成績都獲得了全市第一名。至今我已經(jīng)圓滿地送走了三屆初中畢業(yè)生、兩屆高中畢業(yè)生。

今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)已經(jīng)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。因此我在教學(xué)中始終關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理健康，把打造學(xué)生過硬的心理素質(zhì)作為教育的新目標(biāo)。

記得有一年新生入學(xué)，一名性格孤僻的女生被本該接受她的班級拒之門外，為了不使她輟學(xué)，我接納了她。望著那雙失落的眼睛，我用力握住她的手認(rèn)真地對她說：“相信自己，你一定會成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生！”之后的三年里，我一直用真誠的愛去開啟她情感的封條。我發(fā)現(xiàn)給她造成傷害的竟來自于她小學(xué)的教育，解鈴還需系鈴人，同為教育者，我要用愛心去彌合她心靈的創(chuàng)傷。我抓住每個(gè)機(jī)會，努力走入她的情感世界，對她曉之以理，動之以情，施之以愛，導(dǎo)之以行。她變了，變得積極、活躍、樂觀、向上，如今她已經(jīng)成為了一名光榮的白衣天使。

我熱愛這三尺講臺，講臺是我心靈的歸宿。站在講臺上，我覺得踏實(shí)，窗外的浮華與喧囂不再是誘惑；站在講臺上，我有一種神圣的責(zé)任感和使命感，因?yàn)槲疑钌畹刂?，我面對的不僅僅是一位位學(xué)生，更是祖國的未來……

教師普通話比賽演講稿【篇4】

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，評委們：

大家好!

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因?yàn)榻逃旧砭褪且豢脴鋼u動另一棵樹，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂的過程。教師的愛超越了母愛的本能，是一種理智與心靈的交融。它能引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指引的方向前進(jìn)。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，從而達(dá)到教育的目的。

從教的十幾個(gè)年頭里，我對師愛的認(rèn)識經(jīng)歷了反復(fù)的過程，剛參加工作的我曾經(jīng)用真誠的心溫暖過很多遠(yuǎn)離家庭而在此孤獨(dú)求學(xué)的學(xué)生，學(xué)生回報(bào)給我的是工作中對我的大力支持和保持至今綿綿甘甜的師生情。曾幾何時(shí)，急于求成的我認(rèn)為師愛不是解決一切的良藥，真正有效的還是學(xué)生無條件的服從和對權(quán)威的畏懼，方法簡單易行，效果立竿見影，且免去了思考的煩惱。因此我斷然拋棄了對學(xué)生的愛而迷戀用懲罰使學(xué)生畏懼自己，在長達(dá)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，春風(fēng)化雨般的談話不見了，無數(shù)次的聲色俱厲，怒火中燒，無數(shù)次的言辭激烈，針鋒相對換來的只是學(xué)生的漠然甚至于惡意的違紀(jì)。最終，兩次班級問卷調(diào)查，我這個(gè)班主任居然是最不受學(xué)生歡迎的老師!我委屈痛苦，把自己的青春熱情，時(shí)間精力都付出了，為什么會輸?shù)囊粺o所有。我曾經(jīng)發(fā)誓，如果可以從頭再來，絕不做教師，太累了。

人總是會冷靜的，我開始反省自己對于師愛的認(rèn)識。我問自己為什么那么多名家的成功都建立在師愛的基礎(chǔ)上教育部門和我們學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)師德師愛對于學(xué)生的引領(lǐng)作用看來貌似看透師愛的我還要來一次真正的返璞歸真。說來很神奇，當(dāng)一個(gè)人的思想認(rèn)識轉(zhuǎn)變了，他看待一種事物的心情也會馬上發(fā)生變化。再登上講臺，發(fā)現(xiàn)下面的學(xué)生個(gè)個(gè)都是有血有肉有情有意的人，不再是故意跟老師做對的刁民了。他們在上課時(shí)睡覺說話，舉止幼稚，意志力薄弱還是因?yàn)樗麄兡挲g小，以前來自家庭和環(huán)境養(yǎng)成的壞習(xí)慣讓他們積重難返。而這正需要無限的愛心和耐心來糾正啊。想通了這些，我在課堂上漸漸的控制住了自己的情緒，學(xué)會課余問明原因再對癥下藥。閑暇我還找學(xué)生談心聊天，神侃一通;吃過晚飯我也會到乒乓球臺邊打球邊和學(xué)生話生活學(xué)習(xí)。學(xué)生思想上有了問題，我就在日志上解開心結(jié)。

有一次，20xx年月底，高三的學(xué)生提著生活用品到學(xué)校報(bào)到，王偉萍同學(xué)卻淚眼婆娑的向我告別，沒說原因，就說準(zhǔn)備退學(xué)了，一個(gè)平時(shí)對學(xué)習(xí)那么有熱情的學(xué)生突然輟學(xué)了多可惜啊，我和侯老師立即冒著酷暑騎著車到她家，一個(gè)上午苦口婆心的勸說，打動了她的家人，答應(yīng)讓她繼續(xù)上下去，早晨出發(fā)，回來的時(shí)候已經(jīng)下午兩三點(diǎn)了，還沒有吃飯，但心里卻很高興，因?yàn)橛美蠋煹膼坌耐炀攘艘粋€(gè)在求學(xué)的道路上迷途的學(xué)生。后來王偉萍同學(xué)成為當(dāng)年專業(yè)班考上本科的三名學(xué)生之一。

一段時(shí)間下來，我覺得自己的心情好了那么多，師生之間的默契和友愛，互相尊重和信任在悄然滋養(yǎng)著，開始覺得工作著是那么美好。真的，節(jié)假日時(shí)常有學(xué)生結(jié)隊(duì)來學(xué)校探望，小小的斗室里外都是學(xué)生，祝福短信、博客上的問候聲連續(xù)不斷，激動之余在思考做老師的價(jià)值時(shí)常常有一個(gè)字激蕩在心間：值。師愛綿綿，師愛無限，師愛永遠(yuǎn)是我衡量自己得失的坐標(biāo)，汪國真的一首詩，也許最能代表我的心聲：

我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程/我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)/既然目標(biāo)是地平線，/留給世界的只能是背影/我只有挖掘自己靈魂深處的真誠/把握瞬間的輝煌/擁抱一片火熱的激情/裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。

謝謝大家

教師普通話比賽演講稿【篇5】

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。

有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?

答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。可是同學(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。

這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。

所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們在各個(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，努力學(xué)習(xí)就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會變得干凈漂亮，我們在其中學(xué)習(xí)、生活也會心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體，就可能在運(yùn)動會上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題，也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧!

謝謝大家!

語文教師演講稿比賽3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

大家下午好!

我是第七號竟聘選手，今年32歲，是中國共產(chǎn)黨黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15個(gè)春秋!__年，彈指一揮間，我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)，是我這一生——無悔的選擇!

1991年，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè)，響應(yīng)支援礦區(qū)教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場煤礦子弟校，成了一名小學(xué)語文教師。礦山的孩子淳樸可愛，我深深地愛上了他們。當(dāng)時(shí)我?guī)У氖橇昙壎?，我那時(shí)十七歲，而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了，與其說我是他們的老師，不如說我是他們的大哥哥、大朋友。我和學(xué)生們打成一片，全身心地愛護(hù)他們，成了一個(gè)“孩子王”。春天，我和孩子們一同去春游;夏天，我和孩子們一道去游泳;秋天，我和孩子們一起去野炊;冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛我的學(xué)生，也得到了他們回應(yīng)的熱愛?！岸v蛋”惹禍了，我從不呵斥他;“小調(diào)皮”進(jìn)步了，我盡力表揚(yáng)他…… 直到今天，這種愛一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中。是呀，沒有愛就沒有教育!我想這就是在礦區(qū)工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財(cái)富!在礦區(qū)學(xué)校工作的 _X_里，我年年被評為局、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所教班級的統(tǒng)考成績總是名列礦務(wù)局一、二名。由于工作扎實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團(tuán)干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書家、芙蓉礦務(wù)局新長征突擊手、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考，就讀于四川師范大學(xué)中文系自考部，1996年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè)，獲得漢語言文學(xué)專業(yè)專科畢業(yè)證書。而今，我繼續(xù)高舉“大自考” 的旗幟，在四川師范大學(xué)繼續(xù)攻讀中文系本科學(xué)業(yè)，現(xiàn)在，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。1996年，我開始在文學(xué)創(chuàng)作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續(xù)發(fā)表了一些詩歌和散文，從96年至今，我先后在《礦工報(bào)》、《中國煤炭報(bào)》、《四川青年報(bào)》、《教師報(bào)》、《中國當(dāng)代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩歌、散文、小小說50余篇。今年5月，我光榮地加入了中國小小說作家協(xié)會，成為一名業(yè)余小小說作家，并入選了《中國小小說作家辭典》。

在教學(xué)上，我 以“實(shí)干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤其是__年我應(yīng)聘到米市街小學(xué)以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻(xiàn)課，接待了好幾批來我校學(xué)習(xí)，到我班聽課的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師。__年我當(dāng)時(shí)教中學(xué)語文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學(xué)語文教師講課賽，我榮獲二等獎(jiǎng)。受珙縣教師進(jìn)修校的邀請，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓(xùn)班上示范課。__年我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎(jiǎng)。從教以來，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰寫了許多教育教學(xué)論文，論文多次獲得國家級、市縣級獎(jiǎng)勵(lì)。課余時(shí)間我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和國畫，并加入了珙縣書法家協(xié)會，與書畫界同仁一起用自己的實(shí)際行動為繁榮珙縣的書畫事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)!我是一個(gè)正直的、有愛心的青年，三年了，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學(xué)生張焰完成了初中學(xué)業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)孩子已考上了中壩高級中學(xué)，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續(xù)支持她，支持她完成高中學(xué)業(yè)，成為一個(gè)自食其力的、對社會有用的人!

今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學(xué)語文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評委們對我的厚愛!如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”!

教師普通話比賽演講稿【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!我是來自平原四中的___老師。今天我演講的題目是——做最棒的自己，做最好的教師。

國家主席在十二屆全國人大一次會議閉幕式上以中國夢為主題講到：“共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。為此，夢想再次被人們提上了“議程”，在13億中國人的心中引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴。中國夢撥動了大家的心弦，道出了大家共同的心聲。作為一名剛剛走上講臺的青年教師，我也禁不住捫心自問，我現(xiàn)在的夢想究竟是什么?回顧自己過去一年的經(jīng)歷，我終于得出了答案，那就是——做最棒的自己，做最好的教師!

做最棒的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自己的。

彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師!

我所說的“最好的教師”，不是與我所敬仰的魏書生、陶行知等老師相比——他們的人格、學(xué)識、能力乃至天賦，是我永遠(yuǎn)都無法企及的;我所說的“最好的老師”，也不敢與雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學(xué)生最后一個(gè)走出教室的高玉華老師;當(dāng)大貨車駛向?qū)W生，義無返顧地用自己的臂膀和身軀救下學(xué)生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我，只是滄海一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，僅此而已。

但我要和一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時(shí)間來備課?那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是最好的教師的“真境界!”

我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望;雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”!

做最棒的自己，做最好的教師——這，就是我一個(gè)年輕教師的夢想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。在以后的工作中，我要以成為最好的老師作為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

同志們，時(shí)代在召喚，未來在召喚。作為新時(shí)代的青年教師，我們不敢有絲毫的懈怠，我們要繼續(xù)奮斗、努力開拓。在這個(gè)美麗幸福的國度里，綻放自己最美麗的光芒。

我的演講到此完畢，謝謝大家!

教師普通話比賽演講稿【篇7】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！今天，我演講的題目是《竭盡全力，為孩子的成長助航》。

春風(fēng)化雨育桃李，艷陽普照暖天下，從小我就夢想當(dāng)一名這樣的教師。師范畢業(yè)后，我如愿以償?shù)淖呱狭巳咧v臺。當(dāng)我看到講臺下那一張張可愛的笑臉時(shí)，我堅(jiān)定這條路適合我。在教師的隊(duì)伍中，我努力的探索，實(shí)踐，竭盡全力的為每個(gè)孩子的成長付出我的力量。

20××年的9月，我第一次來到了嵐山頭街道五聯(lián)小學(xué)，開啟了我人生新的里程。當(dāng)時(shí)給我安排的任務(wù)是四年級的語文、英語及班主任。聽其他老師說，這是一個(gè)大家都不愿意教的班。我到教室一了解，果不其然，人數(shù)多，紀(jì)律差，三年級期末成績語文平均分還不到70分。我第一次進(jìn)教室就有個(gè)孩子對我說："老師，你教我們多長時(shí)間呀？我們已經(jīng)換了五六個(gè)班主任了，有的不到一個(gè)月就被我們氣走了。"聽到這些，作為一名年輕的教師，我的自尊心一下子膨脹了起來，當(dāng)時(shí)，我就下定決心一定要把這個(gè)班級帶好，一定把他們的成績提上去。

接觸了幾天后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級的學(xué)生并沒有我想象的那么糟糕。孩子們不是不懂事，而是缺少系統(tǒng)的管理。我制訂了一套班規(guī)，包括我自己在內(nèi)，誰都不能違反，如有違反，我們都要接受相應(yīng)的懲罰。課下，我經(jīng)常找機(jī)會和他們聊天，給他們講愛惜生命、尊重他人、熱愛生活的故事，幫助他們建立正確地人生觀。教他們?nèi)绾伪鎰e是非善惡。如果你是真的愛你的學(xué)生，他們都會有所感知。就這樣，很快我便贏得了他們的認(rèn)可，和大家融為了一體。

抓紀(jì)律的同時(shí)，我也沒有忽略知識的傳授。了解了他們的情況后，我制定了一套自己的方案。

首先，是基礎(chǔ)知識方面。那時(shí)候，學(xué)校沒有早讀，課下學(xué)生很少有時(shí)間讀課文，上課時(shí)我總覺得非常吃力。于是，我規(guī)定早晨上課前的時(shí)間和下午最后一節(jié)課為讀書時(shí)間。在這段時(shí)間里所有同學(xué)必須讀我規(guī)定的內(nèi)容。剛開始，學(xué)生的自覺性很差，我不得不將自己兩歲的孩子送到奶奶家，為的就是能夠在早上提前到教室督促他們讀書。就這樣到第二個(gè)月中旬大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了到校就讀書的習(xí)慣。

同學(xué)們提前把課文讀通，在學(xué)習(xí)上確實(shí)起到了事半功倍的效果。但當(dāng)時(shí)他們的基礎(chǔ)太差，也沒有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，課堂上學(xué)到的東西很難全都掌握。了解了這些情況，我就利用自習(xí)課和其他課余時(shí)間和孩子一起做強(qiáng)化練習(xí)。當(dāng)時(shí)，我去汾水批發(fā)了一百個(gè)帶有橫格的語文作業(yè)本，每學(xué)完一個(gè)單元，我都會發(fā)給孩子一張紙，讓孩子把這一單元的"看拼音寫詞語"整理出來，按照我的書寫要求抄寫在這張紙上，等我檢查完，學(xué)生把出現(xiàn)的錯(cuò)誤修改后，統(tǒng)一用紙夾夾起來掛到墻上指定的位置。于是每個(gè)單元，都會有"看拼音寫詞語""近義詞反義詞""修改病句"等各種題型的活頁作業(yè)。通過這些練習(xí)，學(xué)生掌握了整理復(fù)習(xí)的方法，也提高了學(xué)習(xí)成績。第一學(xué)期期末考試時(shí)，47分的基礎(chǔ)知識分就有19名同學(xué)得了滿分。

與基礎(chǔ)知識相比，提高閱讀題的成績就不那么容易了。開始時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生做閱讀時(shí)根本沒有讀清楚短文，就開始亂寫一氣，根本不講究方法。我曾試著多次向他們講述閱讀題應(yīng)該怎樣做，怎樣從短文中尋找問題的答案，可是效果并不明顯。在經(jīng)過多次的思考探索后，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)行之有效的辦法：通過學(xué)生的實(shí)踐，訓(xùn)練他們的做題思路。我以小學(xué)生生活和練習(xí)冊里出現(xiàn)的課內(nèi)外閱讀為例，每一篇都給他們統(tǒng)一講解，然后再讓孩子們做，然后統(tǒng)一批閱，然后讓學(xué)生修改，然后再批閱，再修改。為了便于學(xué)生修改，我要求他們一律用鉛筆答題，每批完一次作業(yè)，我的整個(gè)手掌下面這一塊都會變的烏黑發(fā)亮。就在這反復(fù)的講解、引導(dǎo)、練習(xí)中，學(xué)生也慢慢的掌握了做題的方法與技巧。

閱讀還不是我最犯愁的，與作文相比其他的那些還真都不是事兒。學(xué)生成績不好，不會寫作文我都能理解，關(guān)鍵是他們一提起作文兩個(gè)字，都會表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的抵制狀態(tài)。我還記得當(dāng)時(shí)有個(gè)學(xué)生對我說："老師，我實(shí)在是不會寫，你還是讓我抄課文吧，抄幾遍都行。" 看著孩子天真的面孔，我真是哭笑不得。

怎樣引導(dǎo)孩子寫好作文呢？在一次偶然的機(jī)會中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對我寫的東西比較感興趣。于是，我經(jīng)常的給學(xué)生讀一些我以前教中學(xué)時(shí)寫的日記，讀我?guī)W(xué)生去爬山時(shí)互幫互助的精神；讀發(fā)現(xiàn)學(xué)生去上網(wǎng)時(shí)我的傷心與憤怒；讀學(xué)生匯操表演得一等獎(jiǎng)時(shí)我內(nèi)心的激動與喜悅。慢慢地學(xué)生對寫日記產(chǎn)生了一些興趣。我就從日記入手，讓他們嘗試著去寫，每次他們拿給我看時(shí)我都會努力的尋找孩子的進(jìn)步。一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，一個(gè)生動的句子，我都會給他們一個(gè)大大的肯定。每次發(fā)下日記本時(shí)，學(xué)生都會迫不及待的打開看我給他們寫的評語。因勢利導(dǎo)，學(xué)生的興趣也慢慢地轉(zhuǎn)移到了作文上來。到了五年級的上學(xué)期，班里還有兩名同學(xué)的作文在區(qū)里的作文比賽中獲了獎(jiǎng)呢！

大家一起，努力了很久，付出了很多，也取得了較大的進(jìn)步。在他們五年級的最后一次考試中，全班45人，90分以上的就有24個(gè)，超過了一半以上，平均分也達(dá)到了88.76分。

兩年的時(shí)間，雖忙碌卻充滿快樂，雖疲倦?yún)s讓我倍感幸福。充實(shí)的生活讓我更加熱愛自己所從事的教育事業(yè)。我并不優(yōu)秀，也沒有過人的天賦，我能做到的就只有一點(diǎn)——為每個(gè)學(xué)生的成長竭盡全力！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

教師普通話比賽演講稿【篇8】

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

我來自北津?qū)W院教務(wù)辦，作為學(xué)校的一員，我參與并見證了北津?qū)W院的發(fā)展，也感受到了學(xué)校的溫暖，在這里，特別感謝大家并祝你們節(jié)日愉快。

有人說，“大學(xué)是一個(gè)廚房，教師是炒菜的廚師，而領(lǐng)導(dǎo)是端盤子的，目的都是讓學(xué)生吃好?！睆倪@個(gè)意義上來說，我們教學(xué)管理人員就是盤子，時(shí)刻都要保持光亮。如何光亮呢?那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，用良心和智慧去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書育人。

教書是為了育人。在學(xué)校里，不管從事什么崗位的工作，都要思考我們到底需要育什么樣的人。這是當(dāng)前高等教育研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生到底需要什么樣的知識?哪些知識對學(xué)生短期發(fā)展有用，哪些知識對學(xué)生的長期發(fā)展有用?本科院校的本在哪里?作為商科類本科院校，學(xué)生知識之本又在哪里?光有知識還夠不夠?知識是不是最終的目的?知識之上是哲學(xué)，藝術(shù)、哲學(xué)之上還有智慧，我們現(xiàn)在離發(fā)展學(xué)生的智慧還有多遠(yuǎn)?

世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國家和民族的興衰息息相關(guān)，也很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山。在這瞬息萬變的社會，在這紛擾的市場經(jīng)濟(jì)下，我們需要保持一份清醒和寂寞，更需要新的境界和汗水。

感謝學(xué)校和這個(gè)時(shí)代給了我深入教育思考教育的機(jī)會和場域。我家沒有白頭發(fā)的傳統(tǒng)，但自從20xx年進(jìn)入北津?qū)W院以來，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對教育的執(zhí)著，也感染了本部門的同事，他們從遠(yuǎn)離教育專業(yè)的專業(yè)慢慢變得喜歡教育，鉆研教育，進(jìn)而發(fā)展到報(bào)考高等教育管理或高等教育學(xué)專業(yè)的博士生，其中的甘苦自知。

只要我們懷抱理想，只要教育不再偏離規(guī)律，我們的教育才會越來越好，我們的教師節(jié)才會令人愉快。