神奇校車的讀書心得

神奇校車的讀書心得。

感言包括自我總結(jié)、感謝以及對未來的展望，在我們參加一些隆重的場合時。若是收獲了不一樣的感想和體會，就可以寫篇感言，感言也可以幫助我們記錄這難忘的一刻，書寫優(yōu)秀的感言需要注意哪些呢？我們向您分享了神奇校車的讀書心得，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

神奇校車的讀書心得 篇1

神奇的校車是美國喬安娜?科爾文的作品。

該篇講述一所學(xué)校的孩子們乘坐著校車來到外太空觀察各個星體的故事。

故事的開頭有一個名叫珍妮的學(xué)生來到了這所學(xué)校旁聽他是主人公阿諾的表妹。珍妮是一個逞能的孩子。她們的老師非常的奇特因為她每天穿著奇裝異服同學(xué)們稱他為毛卷老師。

圖中所示，我也覺得這個老師穿的非常奇怪。老師介紹完珍妮之后大家開始乘坐校車開始，這一次的旅行。這次大家本來是要去博物館的，可是博物館停放了，大家只好傷心地回到家回到學(xué)?？墒窃诎肼返臅r候汽車突然飛起來穿過大氣層來到了外太空。到了外太空，同學(xué)們都非常的驚喜，因為外太空一片黑暗。外太空有許多的星系和隕石，大家到了第一站這里是月球。在月球比在地球上的重量會減少，因為月球引力很小。大家可以在月球上飛來飛去，可以跳跳繩，

離開了月球，大家又來到了太陽。太陽是所有信息中間最大的一顆行星。太陽上有許多的太陽，耀斑和太陽黑子太陽黑子是太陽表面溫度較低，而顯得較黑的舉不屬于。而太陽耀斑。是派一種劇烈的太陽活動銅約xx。因為太陽表面很熱，所以我們不可直視太陽。

離開太陽，我們又來到了水星。毛卷老師說水星很像月球既沒有水，也沒有空氣。但是它的表面上有很多的隕石坑。水星的引力也是很小的，但是沒有月球小。

我們又來到了金星。金星上有許多金色的云，非常的漂亮，像仙境一樣。金星的引力跟地球的引力差不多。但是它非常的熱。大約有460℃。

離開了金星，我們又來到了火星。在火星上。比地球的體重也要輕。差不多和水星的體重一樣。

離開了火星，我們本想會到下一站，可誰知。車出現(xiàn)了問題。在王娟老師修理車的時候被一個隕石刮跑了。大家見不到人毛圈老師可是誰也不知道下一個星系誰來講述。作文一向愛逞能的珍妮翻開了老師的教導(dǎo)筆記。他開始給同學(xué)們講述下一個星系是木星，在木星的引力非常非常大。開他木星來到了，我最喜歡那個星系，土星，那部旁邊有上臺的光環(huán)非常的滿意，這就是我喜歡他的原因。目前旁邊那些光環(huán)是由巖石冰塊和塵埃組成的。我們又來到一個星系，

他的名字叫天王星，它是藍色的字非常的冷，因為離太陽太遠。大家要返回的時候找到了給老師大家又重新的在一起。太空旅行結(jié)束了，大家又回到了地球。

這本書我想說，這可真是一次驚險的旅行。我也收獲到了許多。讀完這本書之后，我做了一個行星表。它里面有行星的直徑、自轉(zhuǎn)周長、公轉(zhuǎn)周期離太陽多遠、多少已知衛(wèi)星、有沒有光環(huán)。

讀完了這本書我的收獲很大。那句書是人生的階梯，說的真沒錯。

神奇校車的讀書心得 篇2

我看了一本書《神奇校車-水的故事》，這本書很有趣，我來介紹一下給大家。

我們的老師弗瑞絲小姐宣布明天我們要到自來水廠去旅行，第二天我們看到弗瑞絲小姐開著神奇校車帶我們開始了旅程。

神奇校車在水里跑動，我們穿過一座橋，令人驚奇的事情發(fā)生了，汽車變了樣，每個人都被套上了潛水服。在太陽的的照射下，我們升到空氣里再鉆進云里，漸漸地水蒸汽變成了水珠，我們被水珠圍掉下了云。我們流進了小溪，小溪帶著我們流進了水庫。作文我們流進了混合池，明礬被加入到水中吸住了水中的垃圾。小水庫里有礫石和沙子，水就從下面穿過。一種叫氯的化學(xué)物質(zhì)被加進水中，它會殺死所有病菌。我們穿過了大街小巷，我們流進了墻上的水管，當有人打開水龍頭時，我們就從水里濺出來，這時我們穿上了普通的校服。

看了這個故事，我明白了我們洗手渴水的水是怎么來的，而且我不禁羨慕他們有這么好的神奇校車可以帶著他們有這么美妙的體驗，我也好想有一次這樣的體驗。YJs21.Com

神奇校車的讀書心得 篇3

暑假里我讀了一本很好看的書《神奇的校車》。這本書講的是在教室里老師叫同學(xué)們用模型搭一個沙漠模型。模型里面有沙子、石子和仙人掌，甚至安裝了熱燈，當作沙漠里的太陽。另外還有一個風(fēng)扇吹風(fēng)，好像還缺了什么？這時有個同學(xué)菲比叫起來：“咱們還需要一些沙漠動物！”原來老師已經(jīng)準備了烏龜、土狼、盧鼠、走鵑大毒蜥……老師做這個模型是為了告訴同學(xué)們沙漠里沒有水沒有食物，沒有住的地方，很快這些可愛的小動物就要成為禿鷲的食物了。

同學(xué)們成立了一個委員會，幫助它們。同學(xué)阿諾提議我們應(yīng)該去實地考察一下。于是，同學(xué)們還沒緩過神來，眨眼間就上了神奇的校車，準備向沙漠進軍了。校車開出去越開越快，不一會兒校車變成了一架飛機。同學(xué)們飛過了一座座高山，終于看到了沙漠。老師輕輕按了一個按鈕，飛機又變成了校車，同學(xué)們來到了沙漠看到一只饑餓的走鵑，老師拉動了一個操控桿神奇的校車變成了一只大毒蜥。作文走鵑把校車叼在嘴里，接著她又拉一個操控桿，校車變成了長滿刺的蜥蜴，走鵑把蜥蜴吐了出來。它不喜歡帶刺的蜥蜴。所以小動物們有不讓自己被吃掉的辦法。同學(xué)們看見沙漠里被烘烤的烏龜，同學(xué)們問老師，怎么能讓它們納涼呢？老師讓同學(xué)們上車，變小變小，神奇的校車變出了一個堅硬的殼，然后開始挖洞，不斷向下向下，啊，沙漠烏龜就是這樣納涼的啊?！蓖瑢W(xué)們在烏龜洞里待了很久，直到太陽下山。

老師又帶領(lǐng)同學(xué)看了其它動物的生存能力。就這樣同學(xué)們坐著神奇的校車回到了學(xué)校。我也希望坐上神奇的校車去尋找我們不知道的答案。

神奇校車的讀書心得 篇4

今天我和同學(xué)們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學(xué)交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？

神奇的校車故事講述了幾名小學(xué)生乘坐著校車，神奇的校車突然變小了，隨著垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這里，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一步被加工變廢為寶的，最后的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完后神奇的校車又變回原來大小，回到了學(xué)校。

看完后，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這里能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西??！這時我想起了老師曾經(jīng)教導(dǎo)過我們：垃圾分類，人人有責(zé)，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要監(jiān)督身邊的人們，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為改善我們的生活環(huán)境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環(huán)境，讓我們的家園變得更美麗。

田家炳小學(xué)102班：吳東澎

神奇校車的讀書心得 篇5

暑假中，媽媽給我買了一本書，叫。一拿到手，我便被里面的內(nèi)容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船;可以穿越時空，到未來到古代;也可以到人的身體里面去。

在書里，校車帶我去了人體內(nèi)逛了一圈，校車先是從嘴巴進到胃里，又到了腸子里，然后到血液里，我看到了許多紅細胞和白細胞，紅細胞比較多，像游泳圈，白細胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體內(nèi)的構(gòu)造，知道了人體由億萬個細胞組成和身體里器官的用處。

還有一次，校車變成了潛水艇，帶著我們?nèi)ゴ蠛＠镉斡[了一次，在大海里我認識了海星、海膽、鯊魚，知道了海水為什么會漲潮、退潮，知道了地球其實是個水球、地球上的海洋其實是連在一起的。

這輛車真是相但當神奇，如果我有一輛，開著去冒險，那該多好呀!

我開著它，飛到云里，把北京上空那么多的積雨云都帶到撒哈拉沙漠，那么北京就不會發(fā)大水，沙漠也不會那么干旱了，說不定撒哈拉沙漠會變成綠洲。

如果校車能鉆到人的身體里去，那么我可以幫助人體打敗那些入侵的細菌、病毒、幫助醫(yī)生不用開刀就可以做手術(shù)，也許世界上那些難以治療的疾病都可以得到治療。那么肯定有很多人會因此擺脫病魔、死神的威脅，過上幸福的生活。

我非常喜歡這本書。讓我們輕松游戲般的閱讀中學(xué)習(xí)了許多科學(xué)的知識，理解了大自然的神秘與奧妙。這本書非常有趣，圖畫很優(yōu)美，相信每個人都會喜歡的。

神奇校車的讀書心得 篇6

我喜歡看書，在這個特殊的寒假，我看了很多有關(guān)科學(xué)的書，這本《神奇校車—水的故事》是我特別喜歡的一本。

這本書講了美國的一所小學(xué)里有一位稀奇古怪的卷毛老師，她有一輛神奇的老校車。卷毛老師經(jīng)常開著神奇校車帶她的學(xué)生們?nèi)ラ_展各種奇妙的戶外教學(xué)。這次他們?nèi)チ俗詠硭畯S了解有關(guān)水的知識。通過這次旅行他們了解了十個有關(guān)水的真相。知道了我們的身體三分之二都是水組成的；水是自然界中唯一能以液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)存在的物質(zhì)等等，還知道了水是如何流到我們家里的。

首先水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)上來，水蒸氣在空中形成云變成雨；雨降落到陸地上，有些落到河流里；有些作文河流里的水會流進為城市供水的“水庫”；在水庫的“混合池”里，灰塵和泥土吸附在明礬上；在“沉淀池”中，粘附了臟東西的明礬會沉到水底；由沙子和礫石組成的“過濾池”會將殘留在水中的雜質(zhì)過濾掉；最后在通往儲水罐的水管里會加入能強化牙齒的氟化物和能殺滅病菌的氯。這樣純凈的水被儲存在“儲水罐”里，城市的地下輸水管統(tǒng)一把水輸送到我們的家里和各幢建筑物里。這樣我們就能有了干凈的水了！

通過這本書我了解了很多有關(guān)水的知識，也知道了地球上的水資源是很寶貴的，我們平時在生活中一定要節(jié)約用水，洗完手的時候一定要及時擰緊水龍頭。我很喜歡這本書，也希望你們會喜歡。

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神奇校車的感悟400字精選

從一開始學(xué)習(xí)或參加工作，我們就經(jīng)常處理文檔，很多時候為了提升自己的能力會接觸到范文。我們可以吸取范文的優(yōu)點，提升自己寫作水平，你在寫作之前回看一看范文嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意呈上“神奇校車的感悟”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

神奇校車的感悟 篇1

今天，媽媽給我從圖書館買了一本新書，叫《神奇校車之穿越雷電》。我興奮地坐下看了起來。故事在講一位叫弗瑞絲的小姐帶著一群學(xué)生，乘坐可以隨意變化的神奇校車：有時把孩子們變成電子或質(zhì)子，隨空氣而上下運動;有時跟電光一起，去體會雷電產(chǎn)生的感覺。

我看著看著入迷了，感覺自己也是其中的一員，坐在神奇校車上在空中飛行。過了一會兒，我被撞出了神奇校車來到外面，漂浮在空氣中。別人都和我一樣，漂浮在空氣中。突然從遠處飛來一個大大的.圓圓的球飄在我們的胸脯下面。我一會兒變原子，一會兒又變質(zhì)子，真好玩。

醒醒.醒醒。媽媽的叫聲打斷了我的夢,是因為我看著看著就睡著了。 這個夢讓我想到要是真的有那種跟書里一樣的校車就好了，這樣可以讓我們大家變成原子或質(zhì)子去體會雷電產(chǎn)生的過程。我長大要當一名科學(xué)家，研究神奇校車，滿足大家的愿望。

神奇校車的感悟 篇2

今天，我看了。這本書雖然畫面有些凌亂，但絲毫不影響它有趣的情節(jié)。這本書主要講了，在書中的弗瑞絲老師和她班上的學(xué)生在乘坐校車是，因為一次偶然的事故，校車突然變得很小，掉到了一包奶酪餅上，并被一個人當成了食物吞進了胃里。同學(xué)們從這一刻起開始了在一個巨大人體的消化道中的漫游。

這是一次身臨其境的真實感受，同學(xué)們從胃中滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官組織中參觀訪問。當我翻開這本書時，就欣喜地發(fā)現(xiàn)，許多復(fù)雜的科學(xué)問題，在這里都變得如此簡單。我在輕松游戲般的閱讀中，學(xué)習(xí)了人體科學(xué)的知識，理解了人體科學(xué)的神秘與奧妙。

這本書還讓我知道了很多科學(xué)詞匯。畫面很夸張，但是這卻大大增加了我對這本書的熱愛。另外，這本書還教了我們很多小實驗，這都是因為家里沒有實驗器材，要不然，我還想做一做呢！

神奇校車的感悟 篇3

這個暑假我看了很多，書其中我最喜歡的兩本書就是《安徒生童話精選》和《神奇校車之走進微生物》。我讀了《神奇校車之走進微生物》，它讓我明白了許多的科學(xué)知識。

它主要講了：微生物已經(jīng)在地球上生活了35億年了比植物，動物，恐龍或地球上的任何生物都早，當然也比人類要早得多。

因為微生物是地球上最早出現(xiàn)的生命形式，所以它們構(gòu)成了食物鏈的最底層，喂養(yǎng)著地球上的所有當然的生命。

但是也有讓你生病的微生物被稱為病菌。我還知道微生物雖然很小，但能幫上大忙。我們呼吸的部分氧氣，就是由不可見的藻類產(chǎn)生的。霉菌可以來制造干酪，霉干酪就是里面加入藍霉菌制成的。許多不同種類的細菌被用來制作酸奶。微生物也能用來制成藥物，保護我們的健康。有的微生物甚至可以清除核除廢料。

最后我要說微生物萬歲。

神秘島讀書心得精選

以下的神秘島讀書心得或者是您在尋找的內(nèi)容，歡迎本文為大家提供參考。做完一些有意義事情后，這個時候更應(yīng)該將內(nèi)心的啟發(fā)寫成心得體會。心得體會有利于我們正確的表達自己的觀點和看法。

神秘島讀書心得(篇1)

夏天到了，我讀了很多書，最喜歡的是科學(xué)的凡爾納的三部曲之一，“神秘島”。內(nèi)戰(zhàn)周圍的書行健，一名被困的工程師史密斯五大囚犯大膽的中心，以氣球逃跑，結(jié)果被吹不幸風(fēng)暴在一個荒島上積極的故事生存。

他們自己求生的時候我們也有可能遇到學(xué)習(xí)一些比較困難：如一群狐貍襲擊高地，小杰普的胸口受了傷、海盜來襲高地被破壞，伙伴負傷，當時中國唯一的船—“乘風(fēng)破浪號”被撞毀、火山運動爆發(fā)林肯島分裂，最后的希望—新船被巖石砸得粉碎”…不過因為他們都勇敢積極面對，利用學(xué)生集體的智慧，戰(zhàn)勝前進途中如果遇到的一個個經(jīng)濟困難。

他們還遇到了很多有趣的事情，馴化猩猩的仆人，走到附近的抱島，救援變成野蠻埃佐文二路通，并幫助他恢復(fù)人性。

在島上的人還有個神秘人，一直堅持到最后才露面，他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長，同時也揭開，他的神秘主義面紗，原來他是印度的達卡王子，由于這些起義運動失敗，只有他僥幸最終活了學(xué)生下來，他變賣了可以省下的財產(chǎn)，在荒島上，組裝了一艘潛水艇，開始了水下的生活。

讀完，我想起了英國作家彼得·科斯特洛，他說了一句話來評價凡爾納寫的小說。 凡爾納把科學(xué)進步傳給了讀者。 他做了一個有用的工作，普及和告訴讀者，想象力是最無聊的研究動機。

當我閉上眼睛看到神秘的島嶼時，我就會閉上眼睛，那些故事在我腦海中如此生動，我知道無論身處何地，無論身處何種環(huán)境，我都必須勇敢起來。

神秘島讀書心得(篇2)

我對這本書已不是第一遍讀了，到的是書里的哪一種東西在吸引著我，讓我看了一遍又一遍呢?讓我來找答案吧。

《神秘島》的作者是儒勒·凡爾納，關(guān)于儒勒·凡爾納的資料，我搜集了一些：儒勒·凡爾納在巴黎圖書館花費了相當時間鉆研地理、工程和航天等科學(xué)后，凡爾納完成了他的第一部小說《氣球上的五星期》。但他試圖出版這本書的過程并不順利——連續(xù)16家出版社拒絕了凡爾納，屢戰(zhàn)屢敗的凡爾納一氣之下把書稿投入火中，但他的妻子把書稿搶救出來;幸運的是，第17家出版社終于同意出版本書。隨后，他又很快開始寫作后來成為早期科幻小說經(jīng)典的作品：《地心游記》、《從地球到月球》和《海底兩萬里》，儒勒·凡爾納于1920__年3月24日失去知覺，25日晨8：00去世。

《神秘島》主要講的是：落入南軍的幾個人，在一個偶然的機會下，乘著熱氣球，飄到了一個孤島上，在孤島上，他們憑借了自己的智慧最終存活了下來，他們制作了許多東西，而且還把一名在波塔島上的一名流放犯收留下來，他們一直受到一位神秘人物的幫助下在島上過上了幸福日子，但是，海盜們來了，他們與海盜展開了殊死搏斗，但是，那位神秘的人用水雷把海盜的船炸沉了，最終，神秘人揭開面紗，原來是《海底兩萬里》上的尼摩船長!但是，尼摩船長即將死亡，他給眾人留下了一箱裝滿珠寶的箱子，就和他的潛艇一起沉到了海底了，與此同時，孤島由于火山爆發(fā)而導(dǎo)致整座島沉沒，但是，這幾個人幸存了下來，被一艘船給救了。

我好想找到了，就是他們那種永不放棄的精神和兄弟一樣的情感，這本相仿與《魯賓遜漂流記》，這樣的孤島歷險我真想經(jīng)歷一會。

神秘島讀書心得(篇3)

19世紀，法國作家凡爾納寫了《神秘島》這本書。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。

我認為這本書讓我明白4個道理。

一、齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團結(jié)都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼。

二、不能自私：據(jù)我認為懶惰、自私、不善學(xué)是人生中的三大可怕之點。你自私，各顧各。各顧各。沒有老黃牛那有口上糧？六人無一自私，才使他們頑強生活下去！

三、勤奮：沒有春天播種，就沒夏天殺蟲，也沒秋天收獲。若無六人勤奮建設(shè)家園，就沒有他們生存的條件。

四、六人中有一個叫史密斯的`工程師，博覽群書，知識淵博。他不好好學(xué)習(xí)，就沒人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。

讀完這本書，對照我自己：我要好好學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛、舍己為人，報效祖國！《神秘島》這本書真好呀！

神秘島讀書心得(篇4)

儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節(jié)于一體，這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三步曲”之三，《神秘島》給我留下了深刻的印象。

神秘島講述的故事是描述在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團結(jié)互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯——艾爾通），使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們，原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水艇鸚鵡螺號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長，他還說出了他在《海底兩萬里》中，我們不知道的身世。

看完故事，再看看實際的生活，我們在現(xiàn)實生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇]有創(chuàng)造出奇跡呢？難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應(yīng)該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創(chuàng)造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。

朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，像書中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個個困難，創(chuàng)造出一個個奇跡吧！

神秘島讀書心得(篇5)

《神秘島》是科幻小說之父儒勒。凡納的作品，也是凡爾納的經(jīng)典三部曲的末篇，講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，5個不同職業(yè)的人：史密斯、史佩萊、潘多洛夫、納步和赫伯特的故事，他們5個人想通過一個氫氣球逃亡到其他國家，不料氣球遇上了熱帶風(fēng)暴被卷到了一個不知名的荒島上，但他們卻利用荒島豐富的物產(chǎn)，互相幫助赤手空拳創(chuàng)造了各種各樣的生活必需品，甚至還馴養(yǎng)黑猩猩做他們的仆人，可是他們無論干什么，都明顯感覺到有一個守護荒島的神秘人在暗中幫助他們，這個人就是早先一步到達荒島的尼摩船長，尼摩船長就是《海底兩萬里》中的鸚鵡螺號的船長，后來，即將去世的尼摩船長把對荒島的擔(dān)憂告訴了他們，原來，尼摩船長居住的這個洞穴與火山巖漿的主通道道僅一墻之隔，他們帶走了尼摩船長的紀念品后不久，火山爆發(fā)荒島崩潰了，他們被甩到一塊礁石上，恰好遇到了“鄧肯號”游船，被救后重新回到了已經(jīng)和平的美國。

這是一部讓人們知道如何去認識自然、改造自然，如何去認識困難、克服困難的書，其中包含了大量生物學(xué)、地理學(xué)、航海學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等方面的知識，配合著荒島生存這一經(jīng)典的主題，娓娓道來，整部小說情節(jié)跌宕起伏，描寫了多姿多彩的美麗的海島風(fēng)光：奇趣的熱帶雨林，神奇美麗的溶洞，小島多變的地形，海邊優(yōu)美的風(fēng)光，美麗的水鳥和各種各樣的動物……字里行間都透露出作者對大自然的熱愛。而那五個人之間的團結(jié)協(xié)作，勤勞勇敢的精神更是使我難忘。

讀完這本書后我認識到這樣一個道理：任何困難在團結(jié)、友愛、勤勞、智慧、勇敢面前都會像渺小的塵埃一樣微不足道！

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中國古代神話的讀書心得

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？以下由小編為大家精心整理的“中國古代神話的讀書心得”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中國古代神話的讀書心得 篇1

《中國古代神話故事》講述了我國古代人民編造的一些神話，有《大禹治水》、《董永》等。其中，我最喜歡《斷金之交》，它講了兩個年輕人把蛇看成金子，兩個人從而成為忘年之交。

讀了這個故事，我想：真正的朋友是會在你遇到困難的時候安慰你、幫助你，與你同生共苦。而那些在你遇到某些好事時與你分享，但在你遇到困難是卻作壁上觀，那他就不是真正的朋友。

我有一個非常好的朋友，她是叫辰辰。有一次，她與我一起在床上跳來跳去，結(jié)果被爸爸責(zé)怪了。哎。我有些不高興。嘿，姐姐，對不起，我也有責(zé)任，這個主意是我出的。別不高興哦！辰辰安慰我。聽她這么一說，我的不高興已經(jīng)拋到了九霄云外。我們又大呼小叫的玩耍了。剛玩一會兒，我有不小心摔了一跤。沒事吧，姐姐她焦急的說。妹，沒事，謝謝。我感動極了。哦，沒事就好。辰辰松了一口氣，放心了。

曾經(jīng)有一個朋友。嘿，朋友，借我一張修正貼。朋友，給我橡皮。他未經(jīng)我同意就將他要的東西拿走了。而在我有困難的時候，他卻袖手旁觀。

兩個人，同樣都是朋友，卻做出了不同的做法。辰辰能在我難過時安慰我，分擔(dān)我的痛苦，在我受傷時，為我著急，她是真正的朋友。

讓我們交真正的朋友，讓友誼之花處處開放，讓我們在朋友的幫助下成長！

中國古代神話的讀書心得 篇2

刑天是個不服天令的戰(zhàn)神，因為他殘暴傲慢，不服黃帝的統(tǒng)治，所以便一路殺到天庭與黃帝展開了一場激烈的廝殺。

他們從天上打到地下，從地下打到山上。就在這時黃帝趁其不備，他找準時機向刑天的頭砍去，然后用劍劈開常羊山，刑天的頭掉進了山里就這樣黃帝贏了，從此天庭就恢復(fù)了往日的祥和。

同學(xué)們這就是《中國古代神話之刑天的故事》，其實刑天有這個下場，也是他咎由自取。為了滿足個人的欲望，不顧整體利益是不可取的。就像我們現(xiàn)實生活中，也有很多為了個人利益，損壞他人利益的事情，每個人能做什么，不能做什么，心里要有數(shù)，因為強中自有強中手，不要去挑戰(zhàn)一些你挑戰(zhàn)不了的事情，每個人都有自己的舞臺，只是表演的類目不一樣，做好自己才是最精彩的。小朋友們，你們長大之后可不要當刑天那樣的人啊!想了解更多豐富多彩的內(nèi)容就快來翻開這本書看看吧!

中國古代神話的讀書心得 篇3

中國是世界上最古老的文明古國之一，有著燦爛而又輝煌的歷史。恰巧《中國古代神話故事》這本書吸引了我的注意。走進神話傳說的世界，我們不難體會到人類對自然的好奇與崇拜、對災(zāi)難和困苦的不屈與斗爭、對英雄人物的敬仰與熱愛、對純真的愛情的謳歌、對美好生活的向往、對邪惡人物與勢力的憎惡等豐富的細膩的感情

當我看完《盤古開天辟地》時，我不禁感嘆到這位偉大的盤古神仙，是多么的令人敬佩呀，他將自己龐大的身軀無私奉獻的給了地球，給了我們?nèi)祟?還有女媧，她不辭辛苦，捏土造人;不遺余力庇佑人類，補好天中的洞，她的光輝形象深入人心;神女瑤姬也一樣，她下凡除惡龍，救百姓，不顧世俗和約束，勇于反抗，救民于水火，永為世人歌頌。

讀了此書上的《八仙過?！?，我知道了每個人都有自己的長處和短處，知道如何揚長避短是十分重要的;還有《八仙斗花龍的故事》，描述了八仙同花龍?zhí)佣分嵌酚碌墓适?，告訴我們一個人的力量再大，也敵不過集體的力量，團結(jié)就是力量，我們要明白合作與團結(jié)的重要性，學(xué)會團結(jié)合作共同進步;《三個大力士的故事》是說了三個勇士路見不平，拔刀相助的故事，教會我們做人要樂于助人，盡管我們沒大力士那樣強壯、勇敢，但從身邊做起，也能給別人帶來幫助與幸福，而這篇文章的蟒蓋力量雖大，卻被三位勇士合力殺死也彰顯出了善有善報，惡有惡報的道理。

但在眾多神話故事中，我卻最喜歡《精衛(wèi)填?！?。因女娃死后發(fā)出精衛(wèi)、精衛(wèi)的悲鳴，所以人們叫她精衛(wèi)。它為了報復(fù)大海，決定要把大海填平。因為大海奪去了它年輕的生命，但奪不去她的勇氣和決心，看到這兒我的心被強烈地震撼了

隨著書本頁數(shù)的漸薄，我的知識也增加了許多。如在以前有五座神山，分別叫岱輿員嶠方壺瀛洲蓬萊，現(xiàn)在剩下三座位于現(xiàn)在的東部沿海;還有夸父山，是夸父身亡后形成的，它位于現(xiàn)在的河南省靈寶縣西三十五里的靈湖峪與池峪中間。

雖然我們的科學(xué)進步了，認知擴大了，有些神話故事好像有點幼稚可笑，虛幻縹渺。但這正是在生產(chǎn)力水平極其低下的狀況下，遠古人類對自然與宇宙的探索，也是人類征服自然、改造自然的執(zhí)著精神的體現(xiàn)。中華民族的偉大精神，依然在我們的血液里流淌著，凝聚著!

中國古代神話的讀書心得 篇4

書是美景，讀書是飽覽美景。

翻開《中國古代神話》這本書，一個神話傳奇的美麗世界慢慢展現(xiàn)在眼前。這里有人類對自然的好奇與崇拜、對災(zāi)難和困苦的不屈與斗爭、對英雄人物的敬仰與熱愛、對美好生活的向往、對邪惡人物的憎惡

走進神話傳說的世界，我們會認識許多值得我們敬佩的人物：用生命創(chuàng)造世界的盤古與女媧;為民造福的伏羲氏、神農(nóng)氏、大禹、羿;為理想奮斗不止的愚公、刑天、鯉魚;為人類文明發(fā)展立下功勞的燧、人氏、倉頡、嫘祖;承載著人們真、善、美、夢想的如來佛祖、觀音菩薩、孫悟空、八仙

在眾多的神話故事中，我最喜歡的一個故事就要屬《愚公移山》。故事主人公愚公因苦于北太行王屋二山的阻擋，出入不便。于是，決定帶領(lǐng)一家搬走兩座大山。即使在智叟的嘲笑和諷刺下，依然堅持移山，并立志子子孫孫都要以移山為目標，直到把兩座山移走。日復(fù)一日，年復(fù)一年。他的意志感動神仙，神仙幫助他把山移走了，終于實現(xiàn)了家門前，無壟斷。面對高大的山脈，渺小的自己，簡陋的工具，別人的冷嘲熱諷，但是嚇不倒愚公的勇氣和決心。

也許有人和文中的智叟一樣，認為愚公太可笑了，自不量力，異想天開。仔細想想你就會發(fā)現(xiàn)，愚公一點也不愚。他心中一直裝著一個目標：讓出入無壟斷。正是這個堅定的信念，這種堅持不懈的精神激勵著愚公向前進，最終超越自我，使自己達到了自己想要奮斗的目標，只有這樣，才能成功;只有這樣，才能有收獲;只有這樣，才能看到希望的火光

這些神話故事好像有些幼稚，虛無縹緲，卻寄托著遠古人類的希望和美好。是在當時極端低下的生活狀態(tài)之下，遠古人類用自己的雙手和智慧，對自然和宇宙進行積極的而真實地探索記錄，這不正是他們征服自然，改造自然的執(zhí)著精神的體現(xiàn)嗎?

作為中華兒女，這樣的偉大精神，同樣在我們的血液里流淌著、凝聚著。作為新一代的少年，我們更應(yīng)該發(fā)揚這種堅持不懈的精神。在平時的學(xué)習(xí)中，不能遇到一點點困難，就想到退縮，把問題束之高閣或者一扔了之。那樣的話，成功就會離我們越來越遠，但相反，我們面對困難能夠迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，堅持不懈，那成功一定會是我們的，就如故事中的愚公、神農(nóng)氏、禹、精衛(wèi)努力了，奮斗了，有付出就會有收獲。我不禁想到我自己，平時一遇到一點困難，就急躁不安，亂發(fā)火，找各種理由躲避。其實，困難就如擋在愚公面前的大山，只是一時的，而知識就像愚公移山解決山石的各種方法，我只要好好學(xué)習(xí)，不怕辛苦，多學(xué)，多問，多看，多練，堅持不懈去探索，學(xué)習(xí)生活中的山石，也一定能夠解決!學(xué)習(xí)之路一定會實現(xiàn)無壟斷!

輕輕合上《中國古代神話》這本書，一個個鮮活的人物形象，如一幅幅珍貴的畫卷深深印在腦海中

中國古代神話的讀書心得 篇5

中國的神話是世界有名的。今天，我也讀了這本書，它對我的感觸非常深刻。讓我懂得了很多有用的道理。

這本書的故事有好多好多，如：《女媧造人》、《田螺姑娘》、《沉香救母》和《望娘灘》

其中，我最喜歡《沉香救母》和《望娘灘》。

《沉香救母》中寫了沉香的母親私自下凡去和凡人結(jié)婚。二郎神知道了就設(shè)法騙走了沉香母親的寶蓮燈，并且抓走了她，把她壓在了蓮花峰的下面。后來沉香長大了，為了找到母親，他拿了一把神斧去蓮花峰救母。終于，經(jīng)過他的聰明機智，打敗了二郎神，救出了母親，一家人團聚了！

這里寫了沉香歷盡千辛萬苦去救她的母親，表現(xiàn)出沉香對她母親的思念之情，很孝順。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

《望娘灘》寫了溫朋意外的得到了一個神奇的寶珠。它會把好多沒滿的東西變滿。使人變得很富有。但是，被一個壞地主知道了，就帶著四個狗腿子去搶溫朋的寶珠。結(jié)果溫朋不小心把寶珠吞進了肚，變成了一條青龍。他的母親一直再喊兒啊，兒??！一共喊了二十四次。每喊一次就會有一個灘出現(xiàn)。就成了望娘灘

這本書很好看，大家也去看看吧！

中國古代神話的讀書心得 篇6

今年暑假，媽媽給我買了一本《中國古代神話》，里面的每一個故事都有著獨特的魅力，我被這本書深深地吸引住了，于是很快就讀完了整本書。

走進神話世界，我認識了很多人物，例如：用生命創(chuàng)造世界的盤古、女媧，造福人類的神農(nóng)氏、大禹、后羿，為理想而奮斗的愚公、刑天、精衛(wèi)，推進華夏文明的燧人氏、倉頡，承載著人們夢想的八仙.......

這本書里讓我印象最深的是《盆子里的孩子》這個故事。這個故事講的是一位皇上派了一艘船到一個距離滿是漁民的村子不遠的大海演習(xí)，讓漁民不能下海捕魚，沒有收入，沒有吃的，不知道干什么。后來有一位老人下海去捕魚，卻撈到了一個神奇的寶盆。這個寶盆在晚上所有人睡了以后活了過來，里面濺出來的水珠變成了珍珠。這件事被一個壞衙役知道，編了一個故事告訴縣太爺，他信以為真，把老爺爺抓過去。老爺爺本來想把寶盆摔壞，不讓壞人拿去，可誰知他這一摔讓寶盆活了，把那些人釣死了。寶盆重新回到了大家手里，珍珠也一直分給大家賣，大家過著安居樂業(yè)的生活。

從這個故事里我明白了，只要有勇氣，任何困難都可以克服，但如果沒有勇氣對付危險，那就只能喪命在危險之中。生活中無時無刻都有困難和危險，只有你勇敢面對這些困難與危險，才會使你獲得巨大的進步，但你逃避了困難和危險，將來這些困難和危險就會成為你成功路上的絆腳石。就比如你的作文寫的非常好，老師讓你上臺演講你的作文，你卻因為害怕出丑而逃避，你的同學(xué)都說你是膽小鬼，不和你玩，你也變得自卑起來，導(dǎo)致作文水平下降。生活中無時無刻都有困難與危險，只要你有勇氣克服它們，你就可以取得人生的成功。

神話源于遠古時代，雖然現(xiàn)在的科技已經(jīng)相當發(fā)達，我們也知道世界上并沒有神，但神話故事里那些積極的正能量精神依然在我們的血液中流淌著!

中國古代神話的讀書心得 篇7

讀了《中國古代神話》這本書，我知道了許多有趣的神話故事，認識了許多神話人物，比如舍己為人的盤古，不畏艱難的女媧和勇敢的巧妹。但我最喜歡的還是擁有堅持不懈精神的精衛(wèi)。

讀了這本書后，我的知識增長了不少，我還從精衛(wèi)身上學(xué)到了堅持不懈的道理，知道了只要堅持就一定會成功。

記得有一次，我媽媽帶我去滑冰，我學(xué)了一遍又一遍，但每次都摔了個四腳朝天，哎，不滑了!我想著放棄時，精衛(wèi)鳥不辭辛苦，每天銜來木石想填平東海的情景立刻出現(xiàn)在我的腦海里，我心想：小小的精衛(wèi)鳥能有這么大的毅力，而我這一點小小的困難難道就退縮了嗎?最后我鼓起勇氣，沒有放棄，不斷地練習(xí)，摔倒了爬起再滑，一次次的摔倒之后，我滑得一次比一次好，還學(xué)會了許多滑冰技巧。我想：要是當初我放棄了，就不會有現(xiàn)在能在冰上自由自在地滑行的快樂了。

我以后一定學(xué)習(xí)精衛(wèi)堅持不懈的精神。只要我們堅持不放棄，總有成功的一天，只有堅持下去才會有成功，才會收獲豐碩的果實。(龍舒婷)

中國古代神話的讀書心得 篇8

讀了中國古代神話故事后，我體會到了人類對自然的好奇與崇拜，對災(zāi)難和困苦的不屈與爭斗，對英雄人物的敬佩與熱愛，對純真愛情的謳歌，對美好生活的向往，對邪惡人物與勢力的憎惡等豐富細膩的感情……走進神話的世界，我認識了許多人物：用生命創(chuàng)造世界的盤古與女媧;為人們造福的，伏羲，神農(nóng)，大禹，后羿;為理想奮斗不止的愚公，刑天，精衛(wèi)……

在眾多神話故事中，我最喜歡的故事要數(shù)《盤古開天辟地》故事主人公盤古睡了18000年，終于在一天醒來。他用斧頭劈開了天和地。站在天地之中，不斷天地再次合攏。就這樣，他頭頂天腳踏地站了18000年，在天和地形成的那一天，盤古終于倒下了。他倒下后，他呼出的氣變成了天上吹著的風(fēng)和飄著的云;他最后發(fā)出的聲音變成了滾過天空的隆隆雷聲;他的左眼變成了。光芒萬丈的太陽，右眼變成了皎潔明亮的月亮;它的軀干變成了大地的四級和五方的名山，他的血液變成了江河;他的金脈變成了大道;他的肌肉變成了田土他的頭發(fā)和胡須變成了天上的星星;他的汗毛變成了花草樹木;他的牙齒和骨骼則變成了埋藏在大地下面閃光的金屬，堅硬的巖石，溫潤的寶玉;就連他身上的汗水也變了，變成無盡的雨露。盤古開天辟地，創(chuàng)造了世界，為了讓新誕生的。

現(xiàn)在看來有些神話故事好像虛幻縹緲，但是這正是遠古人類對大自然與宇宙進行探索的真實記錄，也是人類征服自然改造自然執(zhí)著精神的體現(xiàn)。

雖然這些神話故事距離我們已非常遙遠，但故事中所蘊含的中華人民族偉大創(chuàng)造精神，依然在我們的血液里流淌著!

中國古代神話的讀書心得 篇9

大部分的小朋友可能都會覺得暑假待在空調(diào)房間里，吃吃零食，看看電視，是最開心的事情。而我覺得，在暑假里讀幾本好書，才是最開心的事;這不，在今年個暑假我就看了幾本好書，有一本書特別的精彩，叫《中國古代神話》。

《中國古代神話》是中國人想象力與智慧的結(jié)晶，本書精選遠至上古時期的神話故事，既包括了解釋宇宙于自然起源的開創(chuàng)神話，也涵蓋了成仙得道的神仙故事，以及各種奇聞趣談等。這些故事有瑰麗、傳奇的內(nèi)容色彩，語言淺顯易懂、生動有趣，適合我們這些小學(xué)生們閱讀，她把我們帶到那個久遠的時代，追溯中華民族的精神源頭，領(lǐng)略中華文化的博大精深。

其中有一個故事讓我印象深刻，名叫《干將莫邪》。主要講述了楚王讓干將、莫邪為自己鑄一把天下無雙的寶劍，為了讓楚王滿意，干將、莫邪回家后，盡心盡力地鑄起劍來?？伤麄儼l(fā)現(xiàn)楚王給他們的奇石異鐵熔化，只能盡全身力氣來拉風(fēng)箱，讓爐內(nèi)溫度變高。日復(fù)一日，楚王等的不耐煩，隔三岔五就把他們臭罵一頓。三年過去了，劍終于鑄好了，莫邪已經(jīng)有了身孕，他們認識到了楚王的殘暴。干將把劍分為雌雄，雄劍取名為干將，雌劍取名為莫邪。干將將雄劍交給楚王，楚王拿到劍后便立刻殺了他。干將走后，莫邪隱居在一個小山村中，生下了一個男孩，因眉間有一尺的距離，所以取名為眉間尺。楚王做了一場夢，夢見眉間尺要來殺自己，于是便找人把眉間尺畫了下來，說只要見過他，便把他殺了。眉間尺很想為父親報仇，但見到了那些畫像便要躲起來，又不能為父親報仇，便放聲大哭。一個陌生人來了，問他為什么哭，他便把原因說了出來，陌生人說只要眉間尺的頭和那把雌劍，一定會為他報仇，眉間尺豪不猶豫的把頭砍下來。陌生人把眉間尺的頭帶給楚王，大喜，把眉間尺的頭放到鍋里煮，陌生人說眉間尺怨氣太重，需楚王親自看守。楚王膽戰(zhàn)心驚，時不時把頭探進鍋里，陌生人趁機殺了楚王。眾大臣見了，紛紛拔劍自刎，于是陌生人的頭也掉進了鍋里。這樣一來，眉間尺既為父親報了仇，陌生人也履行了自己的諾言。

這個故事很精彩，但它并不是真的，而是古代神化傳說;古代人民的想象力真是豐富，和他們比起來，我就沒有這樣豐富的想象力，每次寫想象類作文時，就寫不好。就算是寫起別的類型作文，也好不到哪兒去，這就是想象力帶給我所欠缺的地方。

不過，我也能認識到很多值得我去學(xué)習(xí)的人。比如用生命創(chuàng)造世界的盤古和女媧;為人民造福謀利的伏羲、神農(nóng)氏、黃帝;為理想而奮斗不止的愚公、夸父;為人類的發(fā)展立下大功的倉頡等。

我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人!

關(guān)于俗世奇人讀書心得

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我們獨特的思維決定了我們對同一件事情的想法并不相同，那就讓我們把這些感想給寫下來吧。常寫心得體會，有助于我們以后少走彎路，那么問題來了，應(yīng)該怎么樣寫心得體會呢？或許你需要"俗世奇人讀書心得"這樣的內(nèi)容，有需要的朋友就來看看吧！

俗世奇人讀書心得(篇1)

《俗世奇人》這本書是我偶然讀到的，在這里，集市大街可能勝過皇宮內(nèi)院；在這里，大內(nèi)御醫(yī)可能自嘆不如游方郎中；在這里凡夫俗子卻有不同的境遇。讀過之后，心中不再是唯一的敬佩，而是對書中人物的吃驚與敬佩。相信這本書會帶領(lǐng)讀者進入上世紀百姓的普通生活，呈現(xiàn)一個個布衣的傳奇。

醫(yī)術(shù)，一門治病救人的偉大藝術(shù)。在中國碩大的領(lǐng)土上會缺少萬人敬重的神醫(yī)嗎？比如書中晚清時期的“神醫(yī)”王十二。在那個年代，國外的科技、經(jīng)濟、醫(yī)學(xué)各方面比國內(nèi)強了不知多少倍。但是，沒有任何一個洋人能想到與治病無關(guān)的東西卻是治病利器！病人的眼里蹦進一粒鐵屑，疼痛難忍，租界里的西醫(yī)大夫們束手無策，幸運的是他遇到了王十二，“神醫(yī)”不用藥，用一塊磁鐵便將“孩子”摟了過來。治好了病，分文不收的他如游魚一般自由大方。不得不說，“神醫(yī)”真的神了，高超的技藝使人驚訝；而良好的品質(zhì)又令人感動。我相信他擁有的不只是醫(yī)術(shù)，更是一顆抵擋塵世煙火的心。也許，現(xiàn)在真正缺少神醫(yī)的原因，是少有醫(yī)者眼前沒有被鈔票覆蓋吧······同樣有這樣一則故事讓我反復(fù)閱讀：一個大力士——張大力的故事。一日，張大力在市場閑逛，看到眾人圍觀一塊巨石，上面寫著：舉起者有賞。張大力輕松地將巨石舉到了頭頂，好似托起一塊大棉花。眾人連聲叫好，但是巨石的主人過來一點都沒有吃驚，只是讓他看看巨石下一行小字：“唯張大力舉起不算”，張大力只呵呵一笑，輕而易舉的放下巨石，揚長而去。當時看到這里我大為疑惑，明明受到了不公的對待，為何一點都不生氣呢？后來，我才真正理解：他有一顆平等、和善的心，沒有把氣力過人當做高人一等的資本，也沒以過人的天資欺壓他人，他只是一個普通的張大力。這讓我明白了生活中需要多一份理解和包容，少一份俯視與傲慢，放寬心態(tài)凡事不要斤斤計較。

俗世里有的不只是俗人，更有奇人。有時做一只身處平凡但身懷絕技的井底蛙勝過俯瞰眾生的天鵝。世界上一切事物都是相輔相成的，卻又是相互對立的。世界上沒有絕對的完美，也沒有絕對的敗筆。有一點是肯定的，我們應(yīng)在歷史的長河里取其精華，去其糟粕，延續(xù)不可磨滅的傳統(tǒng)文化，傳承偉大的品質(zhì)藝術(shù)，使得中華文化源遠流長！感謝《俗世奇人》使我與前輩的業(yè)界精英精神碰撞；感謝《俗世奇人》繼續(xù)為后代演繹才華，轉(zhuǎn)述傳奇！

歷史的長河源遠流長，一些事物誤入支流，一些則會在干流上繼續(xù)“興風(fēng)作浪”。事物之多，誰都不能保證當代潮流永奔騰在干流之上。但是，我們要相信：傳統(tǒng)文化是長河之源，永會乘風(fēng)破浪，奔流不息！

俗世奇人讀書心得(篇2)

合上《俗世奇人》，一個個活靈活現(xiàn)的人物又再一次浮現(xiàn)在我腦海中?！熬破拧钡脑庥鲎屛曳艘乃?“泥人張”智斗海張五的場面引我開懷大笑;李金鏊的義氣使我心中泛起絲絲敬意。

當然，這一個個看似平凡的“俗世奇人”讓我觸動最深的是“死鳥”。起初讀這個故事，不禁泛起萬千個疑問：到底是寫人的還是寫鳥的?若是人，為什么叫這個名?讀完，我不禁皺起眉頭，油然而生的則是層層的罪惡感。文中的“死鳥”只會巴結(jié)、討好上司，讓上司把氣撒在自己身上。別人都是以自己的能耐步步高升;他呢，憑的是一張只會拍馬屁的嘴，一副陽奉陰違的姿態(tài)。即使升官發(fā)財，也只能遭到世人的白眼，讓自己的自尊盡失。不過，應(yīng)了那句古話“好人有好報，壞人有壞報”?！八励B”養(yǎng)的`一只八哥學(xué)盡了他的話，在上司來他家的時候報出了“死鳥”曾經(jīng)咒罵上司的話，使上司大怒。讀到這里，我拍手叫好，如果“死鳥”因這句話而官財盡失，有誰又會去同情他呢?“死鳥”為了報復(fù)那只八哥，把八哥抓了起來，大罵“死鳥”。不料八哥逃走了，并學(xué)會了剛才的那句話，因此，“死鳥”這個名稱也從此傳開了。

有讓我厭惡的人物，那必然也有讓我敬佩的人物——好嘴楊巴。一看這個綽號，想必你心里也知道了，這人定是巧舌如簧類的。不錯，那你聽我細細道來：中堂大人視察天津衛(wèi)，為了讓中堂大人高興，知府特地讓楊氏兄弟(楊七楊巴)進獻香茶。但那茶上面撒了一通芝麻，卻說中堂大人不知道，以為是臟東西，勃然大怒。這好嘴楊巴心知肚明，說他不知道中堂大人不喜歡吃芝麻。這句話簡直妙不可言，即替知府解了圍，又讓中堂大人知道那是芝麻，給中堂大人臺階。

空前絕后的俗世奇人們給我留下了深刻的印象。充滿天津味且言語風(fēng)趣的文字引我進入了民國初年的天津衛(wèi)。由文字與人物組成的故事，使我牽腸掛肚、魂牽夢縈。

俗世奇人讀書心得(篇3)

一次，聽了虞大明老師引領(lǐng)的《刷子李》，那課堂上精彩的師生互動讓我折服、驚嘆！一篇文章上得那樣神乎其神，學(xué)生的心情也隨著曹小三的半信半疑而跌宕起伏，聽課老師們自然也是嘆為觀止，望塵莫及。在課堂上，虞大明老師帶領(lǐng)孩子們翻開了《俗世奇人》的扉頁，再翻開了《刷子李》。就因這樣的緣，我記住了《俗世奇人》，也終靜下心來在今年一日之間看完了薄薄的小冊子。

在天津衛(wèi)，一群普通人上演了一幕不平凡的生活劇。不愿破規(guī)矩仍能行俠仗義的蘇七塊、刷漆不留痕跡的刷子李、喝假酒無事，喝真酒喪命的酒婆、伺候好八哥，自己卻成為死鳥的賀道臺、舉起石鎖而又爽朗大度的張大力，這些懷有絕活的小市民們，為了養(yǎng)家糊口，展現(xiàn)著他們的一技之長。同樣，他們是俗世中的奇人，有的現(xiàn)身于上流社會，有的混跡在市井民間，身處于大街小巷，不過，他們都演繹著絢爛的精彩。

泥人張，有著獨特技藝和鮮明性格的民間奇人，捏泥人時動作的靈巧熟練，變幻莫測，成型泥人的栩栩如生，堪稱一絕。 僅僅是技藝的精湛還不足以表現(xiàn)泥人張的奇，面對海張五這樣猖狂蠻橫的權(quán)勢，沒有溜須拍馬，沒有阿諛奉承，而是勇敢地挑戰(zhàn)惡勢力。此時此刻，他顯露出的是民間藝人的骨氣！一言不發(fā)卻出奇制勝，用過人的智慧回應(yīng)了海張五的挑釁，泥人張值得我們欽佩。

刷子李，在粉刷一行干出了自我的樂趣，刷墻時的悠然，似乎是在完成一件美妙絕倫的藝術(shù)品，絕妙的粉刷技藝是民間藝術(shù)之海中一朵晶瑩的浪花。標新立異中，他制定了規(guī)矩，對自己嚴格要求，如此的精神，如此的決心確實不是一般人所具備的。曹小三的發(fā)現(xiàn)更為刷子李的傳奇增添了色彩。

盡職盡責(zé)的華大夫，只記牙不記人，雖記性不好，但作為一名牙醫(yī)，選擇了這個職業(yè)，他就要對每一位病人負責(zé)，幫助偵探破案，是當之無愧的平民英雄。

奇人們的技藝并不是上天賜給他們的，而是通過他們后天不屈不撓的努力與磨練，最重要的，是貴在堅持，向著各自的理想，一步一步地邁進，沒有朝三暮四、碌碌無為、空等想象，即使對自己掌握的這門技術(shù)已經(jīng)滾瓜爛熟，他們也會不斷地反復(fù)練習(xí)，堅持就是勝利！

生活是平凡的，但不是平淡的。作為大家庭的一份子，我們要拒絕平庸！三百六十行，行行出狀元。不必追求樣樣精通，完美無瑕，唯有在一方面做到精細，才是最優(yōu)秀的。

俗世奇人讀書心得(篇4)

暑假我想每個人都應(yīng)該多多少少會讀幾本好看的課外書吧！我就看了一本書叫《俗世奇人》聽名字就覺得新鮮，好看。這本書的作者是馮驥才老師寫的。

這本書中講了許多性格鮮明的人物，這寫人物各個都有不同的本領(lǐng)如：蘇七塊、刷子李、好嘴楊巴……其中刷子李這個人物我們在五年級的課文中還讀到過了呢，刷子李的技術(shù)高超，精藝求精。在刷墻的時候?qū)ψ约旱囊蠛芨撸Φ臅r候必須穿著一身的黑服刷漆，而且不能沾到漆，這就是其中的一位奇人。這本小說里通過講那些奇事來描寫奇人，要想在天津碼頭混著就必須有著別人沒有的本事才行，不強活不成，一強就出生了各樣空前絕后的人物，都是俗世俗人；小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，要是一奇就會演出各種匪夷所思的事情，但全是真人真事。

書中還有一位大夫更是奇，因為他姓蘇所以大家都叫他蘇大夫，還有的背地里叫他蘇七塊，這個名字是怎么來的呢？是這樣的，因為蘇大夫這個人他給人看病都只要七塊錢，不管有多嚴重的病。但是，你不給他七塊錢他是不會給你醫(yī)的，在他那兒看病不管嚴不嚴重這么一下就好了，有一件事就更能體現(xiàn)出他這個蘇七塊這個外號了。

那天，開三輪車的張四闖了進來，往門上一靠，左手托著右手腦袋瓜還淌著汗，病的不輕啊！這七塊錢張四開一天的車也沒有可蘇大夫是一個斬釘截鐵的人，沒有七塊錢當然不醫(yī)了，直到有一個人給張四錢蘇大夫才肯醫(yī)。

這本《俗世奇人》真的很好看，希望大家也去看看。

俗世奇人讀書心得(篇5)

《俗世奇人》這本書主要講述了清朝晚期一個小碼頭上各式各樣的"活神仙"的奇人奇事，俗世奇人讀后感精選。這些人物，每個人都有一個頗有趣味的綽號，如死鳥、蘇七塊，酒婆、背頭楊……他們雖然都是俗世俗人，卻個個身懷高招，有獨門絕活兒，個個在碼頭上都享有盛名，堪稱"俗世奇人".

當然他們這些神仙般的本領(lǐng)并不是與生俱來的，都是經(jīng)過千錘百煉和長期的磨練而成的。冰凍三尺，非一日之寒，不然那些普通平凡之輩哪有這樣的絕活呢？

"生活可以平凡，但不可以平淡".這些俗世間的"活神仙"把人生過得一點兒也不平淡。他們正是靠自己精湛的技藝讓自己的人生精彩紛呈，生活有滋有味，獲得了他人的敬佩。這些才華順應(yīng)了那個時代的需求，成為他們賴以生存的實力。就今時今日而言，才華也是人生不可或缺的，有才華的人是不怕遇不上伯樂的。物競天擇，強者生存，弱者淘汰。這是大自然的永恒定律。人生就是如此，這不算殘酷，事實而已。

若想成為生活的強者，必須擁有賴以生存的實力，而實力離不開勤奮刻苦和持之以恒。任何妄想著抄近道不勞而獲的人，最終只會淪為俗世俗人被歷史淘汰。

俗世奇人讀書心得(篇6)

從目錄到頁碼像極了古代線裝本中才能見到的豎版，文言文作序，再配上清代光緒末年天津紅極一時的反映市井瑣事和時事新聞的石印畫《醒華畫報》作為插圖，圖文結(jié)合使讀者更容易進入、感受和認知當時的天津衛(wèi)。作者馮驥才本來就出生于天津，對民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗有著濃厚的興趣，受明末馮夢龍"三言"影響，將早年接觸的大量久記于心的奇人妙事，整理加工匯聚成《俗世奇人》，而其中《好嘴楊巴》、《刷子李》、《泥人張》等多篇也被列為義務(wù)教育階段語文教材。

小說更像是一本天津版的"故事會","碼頭上的人，不強活不成，一強就生出各種空前絕后的人物，但都是俗世俗人；小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事。"小說以天津方言講述了晚清光緒年間舊天津衛(wèi)水路碼頭市井傳奇人物，每篇以一個典型事件為切入點，每一個故事篇幅不長，用簡短的語言為人物做了一副白描畫像。天津衛(wèi)奇人們總有些綽號，有些是因為擅長的行當本領(lǐng)齊天的活神仙，有恪守規(guī)矩"認錢不認人"的蘇七塊、粉刷出神入化的刷子李、盲捏只有核桃大小泥人的泥人張、記牙不記人的華大夫；有些是因為背后好笑的故事被戲謔，比如因為"漏嘴"八哥受了一肚子窩囊氣的死鳥、精通書畫卻被忽悠一病不起的藍眼、明明是女子卻留著男子大背頭被當作流氓的楊二小姐、想看看人死會怎樣，裝死出殯的劉道元。故事生動，惟妙惟肖，使人物躍然紙上，令人捧腹的同時有發(fā)人深省，但給我留下深刻印象的當數(shù)《刷子李》。

碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。而刷子李就是這樣的能人。粉刷屋子必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。粉刷的墻壁白得清爽透亮，每一道漿都銜接的天衣無縫。想到前段時間在某雜志看到20 5大學(xué)遺憾排行榜，名列第三的是：沒有掌握一項有用的技能。一技傍身是生存之道。如果你學(xué)的是技術(shù)類專業(yè)，那必須學(xué)會學(xué)精。"三百六十行，行行出狀元",任何過硬的本領(lǐng)都是練出來的，冰凍三尺非一日之寒，只要肯下功夫，勤學(xué)苦練，反復(fù)實踐，就可以做到"熟能生巧".

《進學(xué)解》云：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈在書中說：學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但他卻能毀滅于隨隨便便。業(yè)精于勤荒于嬉之說同樣適用于公安工作。我認為對待自己的工作要做到精業(yè)，所謂精業(yè)就是在立足本職崗位扎實工作的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)精益求精的精神，這就要求我們不僅要苦干、實干，更要能干、巧干。遇事動腦筋，面對困難逆流而上，勇于開拓創(chuàng)新，多想新點子，才能把工作做細做實。

做到精業(yè)就要懂得自我能力升值，科技進步日新月異，知識推陳出新的周期不斷縮短，每天有大量信息充斥著我們的生活，隨之而來的高科技及新型犯罪也在不斷凸顯，更好的適應(yīng)當下的公安工作就必須自我充電，不斷學(xué)習(xí)，貼近實戰(zhàn)及工作實際，圍繞業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能、辦公自動化，積極參加學(xué)法、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵和學(xué)歷晉升，充分利用省、市、縣公安機關(guān)舉辦的專題培訓(xùn)班、隨崗培訓(xùn)、夜校等平臺，增強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力，熟練掌握法律法規(guī)、科技信息化應(yīng)用和崗位技能以及做群眾工作的本領(lǐng)，才能在工作中游刃有余。通過讀書提高自身文化修養(yǎng)，從而達到勝任自身工作的內(nèi)在要求。讀書的過程是修煉道德、陶冶情操的過程，只有愛讀書讀好書善讀書，才能在增長知識中培養(yǎng)膽識，在開闊眼界中擴寬思路，把讀書的體會和學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為促進工作的好作風(fēng)好舉措。精業(yè)還要保持積極的工作態(tài)度和科學(xué)的方法。都說做一件事情只要堅持2 天就會形成習(xí)慣，形成習(xí)慣后便成為了生活的常態(tài)化，試著從今天起對每一項工作第一次就把事情做好，盡量將事情可能遇到的情況考慮窮盡，不要凡事只做到最低標準，杜絕"猴子等明天"似的拖延癥，今日事今日畢，專心致志于工作本身，全力以赴的應(yīng)對，管理好自己的時間，追求高效率的工作，盡管是1%的工作也要做好100%的準備，那么做到"刷子李"這樣本領(lǐng)齊天的活神仙也是指日可待的。

俗世奇人讀書心得(篇7)

大家身邊的人都有自己的特長吧，有的人跑步快，有的人手工做的好，有的人力氣大，而且天津衛(wèi)就有一些有自己特長的人，他們被稱為奇人，這在馮驥才寫的《俗世奇人》里面描繪的活靈活現(xiàn)。正如馮驥才本人說的那樣：“別人畫的是他們心里的《俗世奇人》，我畫的是我的。這些人物是從我的腦袋里生出來的，我知道他們脾氣秉性，擠眉弄眼是什么樣子；再有，我在天津生活了一輩子，深諳天津人骨子里那股子勁，那種逞強好勝，熱心腸子，要面子，還有噶勁。我畫，更是畫這些東西?！贝_實深入骨子里的描述惟妙惟肖。

而天津衛(wèi)這些奇人如刷子李、蘇七塊、泥人張等等，這些名字顯然不是真名字，但都把他們擅長個和各自的姓連了起來，這樣讓人好記又知道他們各自擅長什么。蘇七塊他是一個醫(yī)生，藝術(shù)非常高明，但有一個規(guī)矩——看病前要先給七塊銀子，有一天蘇金散（蘇七塊原名）正和幾個醫(yī)生打牌，突然來一位車夫，右手托著左胳膊，顯然胳膊骨折，車夫可是拉車一天就吃一天，拿不出七塊銀子，但蘇七塊沒聽見似的還在打牌，其中一個醫(yī)生說：“我去上廁所”他出門后就給車夫七塊銀子，然后又坐回去若無其事的打牌了。車夫給了蘇七塊銀子后他立馬起來拉住車夫的胳膊，左拉右推，車夫正準備重重的挨幾下，蘇七塊說：“按好了！”這就是他醫(yī)術(shù)高明之處，但太守規(guī)。

讀完這本書后我覺得我的身邊有很多這樣的有個性有特長的人，我們可以和他們多交往，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們的方法。我們班就有一位——跑步劉，他有很多跑得快而讓我們班得獎的事，我印象最深的一次是跑步比賽，那天我們年級舉行跑步比賽，跑步劉他剛起跑，雖然不是第一個沖出去的，但他憑借著他的跑步能力，在沖刺終點時獲得第一名的好成績，讓我們班又獲得榮譽。

讀書使人進步，書中自有黃金在！讀了這本書讓我學(xué)到了一個道理：要多向別人學(xué)習(xí)！

[熱門]看神奇校車有感500字4篇

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“神奇校車有感”相關(guān)內(nèi)容。

工作中應(yīng)該不可避免的會接觸到文檔寫作，常常在閱讀范文中尋求寫作思路，一篇優(yōu)秀的范文讓我們從中受益匪淺，寫范文應(yīng)該第一時間參考什么呢？也許下面的“看神奇校車有感”正合你意！感謝您的參閱。

看神奇校車有感【篇1】

今天，我看了一本書，書的名字叫《神奇校車水的故事》。書里是這樣講的：老師弗瑞絲開著舊校車帶同學(xué)們?nèi)プ詠硭S。當校車從一個隧道出來時，校車變了樣，我們也變了樣，每個人都不知道被誰套上了潛水服。汽車升到云里，我們變得越來越小，每一個小伙伴都在雨滴里，雨滴開始往下掉，我們掉進一條小溪里。不一會兒又來到水庫我們進入水凈化系統(tǒng)，老師弗瑞絲帶同學(xué)們到混合池去，在混合池中，一塊塊明礬被加入水中。明礬成了小顆粒，然后所有的污泥都被這些小顆粒粘住了。老師又讓我們?nèi)コ恋沓?，在那兒小顆粒沉到下面，干凈的水從頂部流走，現(xiàn)在我們要去過濾池了，這是沙粒過濾池，它會把水中殘余的雜物過濾掉，我們就是雜物，幸好老師發(fā)現(xiàn)了一條通道，在過濾池通向貯水罐的管子中，氯被加入水中。氯會殺死任何殘存病菌。氯化物也被加到水里，這是為了防止孩子的齲齒。我們又到了貯水罐里，我們進入主水管又流入墻上的水管，一個人打開洗手間的水龍頭時，我們飛濺出來。這正是我們的學(xué)校，我們又恢復(fù)了正常。

看了這本書以后，我深有感觸，現(xiàn)在我們北方干旱，南方又雨水成災(zāi)，前幾天報紙上說杭州某一條河水被污染，造成幾萬人河水困難了，好多人只能望梅止渴，這都是人們不愛護環(huán)境將大量的工業(yè)生活用水隨意排放，造成了水源污染。污水中含有大量化學(xué)物質(zhì)和有害細菌，人們喝了這種水會造成慢性中毒，嚴重的會造成生命危險。

水是生命的源泉，可以說任何生物都離不開水，所以我們要從小愛護水源，節(jié)約用水，從身邊的小事做起：1。淋浴比盆浴節(jié)水2。一水多用，比如：淘米水可以洗菜、澆花3。洗澡時，放熱水前總有一段冷水，可以用容器裝起來。

愛護水資源是我們?nèi)祟惖拇笫拢屛覀儚淖约荷磉叺狞c點滴滴做起吧！

看神奇校車有感【篇2】

今天，媽媽給我從圖書館買了一本新書，叫《神奇校車之穿越雷電》。我興奮地坐下看了起來。故事在講一位叫弗瑞絲的小姐帶著一群學(xué)生，乘坐可以隨意變化的神奇校車：有時把孩子們變成電子或質(zhì)子，隨空氣而上下運動;有時跟電光一起，去體會雷電產(chǎn)生的感覺。

我看著看著入迷了，感覺自己也是其中的一員，坐在神奇校車上在空中飛行。過了一會兒，我被撞出了神奇校車來到外面，漂浮在空氣中。別人都和我一樣，漂浮在空氣中。突然從遠處飛來一個大大的.圓圓的球飄在我們的胸脯下面。我一會兒變原子，一會兒又變質(zhì)子，真好玩。

醒醒.醒醒。媽媽的叫聲打斷了我的夢,是因為我看著看著就睡著了。 這個夢讓我想到要是真的有那種跟書里一樣的校車就好了，這樣可以讓我們大家變成原子或質(zhì)子去體會雷電產(chǎn)生的過程。我長大要當一名科學(xué)家，研究神奇校車，滿足大家的愿望。

看神奇校車有感【篇3】

今天，我上完課看了一本關(guān)于科學(xué)系列的書，名叫《神奇校車》之《怒海賞鯨》，這《神奇校車》可以讓你上知天文，下知地理。我說得一點也不夸張，不信跟我去瞧一瞧。

這本書是用同學(xué)和老師的對話告訴我們的。我給大家講述幾個：藍鯨它是世界上最大的動物，這種須鯨可以長到32米，有32頭大象加起來那么重，它的心臟足足有一輛小轎車那么大，眼睛則像西瓜一般大，藍鯨其實上是灰藍色的。弓頭鯨它有龐大的黑白身體中有大量厚厚的體脂，弓頭鯨達到20米長，100噸重，它是早期獵鯨者的最愛，有成千上萬的弓頭鯨已被捕殺，全世界目前只剩下3000~5000頭了。

讀了這一本書，大家都有一個感想：我們一起愛護鯨，共創(chuàng)和諧家園吧?？墒沁€有幾個國家還在捕捉鯨，特別是日本等國家。我認為每個國家都要限制捕鯨的數(shù)量，比如藍鯨、座頭鯨、弓頭鯨都不能捕捉的。只有我們大家都愛護鯨，海洋里才會有令人驚嘆的鯨呀！

看神奇校車有感【篇4】

在《神奇校車》這本書中，它讓我們知道了很多關(guān)于微生物的知識，就讓我們?nèi)タ纯窗?

啊!原來微生物可以分為5大種，①細菌、②真菌、③藻類④原生動物⑤病毒，弗瑞絲小姐帶著我們坐了神奇校車，在一個長滿霉斑的面包上，觀察了微生物。把面包腐爛掉的整個過程。在進入吉米的身體時，身體里病毒是如何入侵我們好的細胞，而我身體內(nèi)的白血球又是怎樣打敗這些病毒，你知道嗎原來生病時，發(fā)燒也是抵抗病毒的一種方式呢!

但是微生物并不全是有害的。有些微生物提供我們身體所需的蛋白質(zhì)和重要的維生素。不有一些聯(lián)合起來抵御有害的細菌，或是產(chǎn)生酸，防止有害細菌的繁殖，使我們不會生病。另外有一種叫酵毒菌的微生物，能讓面粉發(fā)酵，做成你們愛吃的面包。

讀完這本書，我明白了保持環(huán)境的整潔和我們身體的干凈是多么的重要，對病從口入的道理也更加深刻了，我們更要從飯前便后洗后及如何洗好后這樣的小事做起，不讓病毒、細菌有入分我們身體的機會。

烏丟丟的奇遇讀書心得模板

幼兒教師教育網(wǎng)為你收集并整理了烏丟丟的奇遇讀書心得，當我們獲得一些榮譽獎項或者經(jīng)歷一些事情時。都會不自覺地去發(fā)表一些走心的感言，在平時我們要學(xué)會寫好一篇干呀，優(yōu)秀的感言模板你知道哪些呢？大家不妨來參考。希望你能喜歡。

烏丟丟的奇遇讀書心得【篇1】

暑假，我讀了一本書，叫《烏丟丟的奇遇》。這本書豐富有趣，告訴我深刻的道理。

這本書是作家金波爺爺?shù)膭?chuàng)作。故事主要內(nèi)容是獨腳大俠烏丟丟來到老詩人吟癡先生家，于是，他們便一起生活著。吟老先生問他從哪兒來？為什么只有一只腳?原來烏丟丟的腳是布偶戲老爺爺?shù)哪_，小女孩珍兒找到小腳丫，愿意幫它找到老爺爺，可怎么也找不到，便把小腳丫放在烏丟丟身上。烏丟丟有了小腳丫，便有了生命。一天夜里，他悄悄離開珍兒家，來到了這里。往后，他們生活得十分洋溢，還認識了吟老先生家的詩簍子和娃娃可可。但有一天，烏丟丟想回珍兒家，他太懷念她了，還想去找布偶戲老爺爺。吟老先生也不反對，因為他也想去尋找童年的朋友---可人。于是，兩人出發(fā)了。一路上遇到了許多朋友，有小蛇草上飛、蜥蜴、蝴蝶等。幫助了種雞蛋的小姑娘。終于找到布偶戲老爺爺，但他不在了，烏丟丟傷心極了，便返程去珍兒家。經(jīng)過一段遙遠的路程，終于到達珍兒學(xué)校。學(xué)校突發(fā)大火災(zāi)，烏丟丟為了救珍兒，自己被大火吞沒了。珍兒難過地把剩下的小腳丫帶回了家。她的一只腳殘疾，便把小腳丫放在身上，又健康起來。此時的吟老先生也見到了可人。

烏丟丟擁有一顆善良的心，為了保護給予自己生命的珍兒，卻獻出了生命。我會向他學(xué)習(xí)，做一個善良勇敢，懂得感恩的人。

烏丟丟的奇遇讀書心得【篇2】

在我看過的書中，除了這本《烏丟丟的奇遇》之外，我再也想不出任何和這本書一樣有著深奧的道理。

這是一部優(yōu)美的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命......愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老師人的友情變得神圣，讀后感《讀《烏丟丟的奇遇》有感400字》。烏丟丟曾是獨角大俠的一只腳，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。>的作者金波爺爺已經(jīng)75歲了，可還是寫了許多孩子們愛看的書。

告訴我該到什么地方追尋，

追尋的心在晴空里展翅飛翔。

我所愛的每一個人都是親人，

我愿一生為他們熱情歌唱 。

我去月亮那里開采銀色寶石，

我去太陽那里采擷金色花朵；

在寶石上以花朵鑲嵌我的'詩，

讓微風(fēng)傳送去我獻給你的歌。

即使永遠無法實現(xiàn)我的心愿，

你決不會聽到我頻頻的嘆息。

你會在朝霞里看到我的笑臉，

你會在露珠里找到我的淚滴。

我的詩只能付東流去的流水，

它最知道我的歌應(yīng)當獻給誰。

這是我最喜歡的一首詩，如果你也有這本《烏丟丟的奇遇》的話，請你務(wù)必要看看。

烏丟丟的奇遇讀書心得【篇3】

這個暑假里，我讀了一本金波爺爺所寫的書《烏丟丟的奇遇》，這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。

書中的主人公叫烏丟丟，他是一只小腳丫，深夜誤闖詩人吟老的家，僥幸沒有被發(fā)現(xiàn)，不過他認識了一位新朋友：詩簍子。后來，他又認識了一位跛腿小女孩，她叫珍兒。珍兒幫他做了一身好看的衣裳，他很感動，把珍兒當成是自己的姐姐，并把自己的身世告訴了她。

原來，他是一位賣藝為生而又深受大家喜愛的布袋老爺爺做的小腳丫，他一出生就會跳，停不下來。布袋爺爺在一次賣藝結(jié)束后遺忘了他，從此他就無家可歸了。珍兒聽完，便決心帶他去尋找他的布袋爺爺。但只是單單的靠她的力量，還不足以讓烏丟丟找到布袋爺爺。于是，他去找了一位和藹可親的老爺爺——吟老。她希望吟老能幫助烏丟丟找到布袋爺爺，吟老答應(yīng)了。他們踏上了尋找布袋爺爺?shù)穆罚ㄕ鋬旱膵寢尣≈?，去不了了）?/p>

在漫漫路程中，他們也認識了許多的好朋友，像“小蘑菇”們、“小松鼠”們、“蝌蚪人”們。它們的天真、活潑和可愛，使吟老想起了童年的那些美好的回憶。當他們到達布袋爺爺?shù)募視r，卻得知了布袋爺爺病死的噩耗，而烏丟丟也在一場大火中受了很嚴重的傷，又變回了以前的那個小腳丫，后來，他變成了珍兒的另一條健康的腿。

以后，珍兒也能像其他小朋友一樣快快樂樂的在馬路上奔跑了。烏丟丟因快樂而獲得生命，吟老因快樂而找回了童年的美好回憶，珍兒因快樂而不再自卑。丟過一次命，烏丟丟更加意識到生命的寶貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命。也因為愛，他和珍兒、吟老的友情也更加牢固。

烏丟丟的奇遇讀書心得【篇4】

有一本書讓我懂得了什么是“愛”，這本書就叫《烏丟丟的奇遇》。這本長篇童話是金波兒童文學(xué)精品系列里的其中一本，這本長篇小說是一個優(yōu)美憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變的更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。

這部小說主要是通過烏丟丟和呤老在尋找布袋爺爺和珍兒的路上看到了許多事，發(fā)現(xiàn)這個世界里還有許多懂得愛回報愛的動物、人和植物。

其中讓我印象最深的一個故事是“逆風(fēng)的蝶”這個，這個故事講的是一陣大風(fēng)刮來的時候，他們看到一只逆風(fēng)飛行的蝴蝶，于是就問他為什么要逆風(fēng)飛行，更何況風(fēng)還那么大呢？蝴蝶說，在一個鮮花盛開的地方有一朵薔薇，上一年的今天她為自己擋過雨，才保住了自己的生命，因此今年的今天她只為他盛開，不然她就會凋謝了。

蝴蝶還說自己不能讓她失望，雖然他自己知道很危險，并且可能會失去生命，但就算他死了，他的靈魂也會去找她，并向她道謝！

讀完這本書，我懂得了一個道理：只有懂得愛、回報愛，才能交上更多的朋友！

烏丟丟的奇遇讀書心得【篇5】

這是一本全波爺爺寫的關(guān)于愛的童話故事，它既優(yōu)美又憂傷，我一口氣把它讀完了。

這本書講的是，烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九?，“獨角大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個跛足的小女孩珍兒撿到，之后，他來到珍兒的家，得到了一個身體。不久后，因為他的年幼無知，所以不辭而別，坐著一輛大卡車，闖入了吟病老人的家中。

在吟老家里，烏丟丟認識了一群可愛的朋友——會作詩的“詩簍子”，可愛的可可七姐妹全身烏黑的小泥猴......在他們?yōu)橐骼吓e行的“返老童年”的晚會上，烏丟丟真正領(lǐng)悟了快樂，是因為有愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。

在尋找布袋爺爺和珍兒的過程中，烏丟丟從吟老先生那學(xué)會了寫詩，懂得了愛和感恩，快樂和憂傷，珍兒給了他生命，吟老給了他智慧，讓他明白了作為一個人是多么的幸福呀！最后烏丟丟聽說珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒和一只學(xué)校的看門狗，而自己卻被燒成了灰燼只剩一只小腳丫，小腳丫把自己融進了珍兒身體，是她離開了拐杖。

愛讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們一定要懂得幫助別人，用愛回報愛。