講好中國故事議論文

【熱】講好中國故事議論文精選。

作文是我們學(xué)生生涯中必不可少的話題，通過寫作文可以促進(jìn)我們讀書和學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間為你編輯了講好中國故事議論文，請閱讀，或許對你有所幫助！

講好中國故事議論文(篇1)

有一次，我們滿懷憧憬和童心進(jìn)入初中，品味著人生中獨(dú)特的三年，其中有悲歡離合。我們從時(shí)間的流逝中一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)。雖然走了，但還是覺得舍不得。然而，時(shí)間像流水一樣流淌，在我們的指縫間悄悄流逝……但我們還是要向前看未來。就這樣，帶著成熟和信念，我們堅(jiān)定地走進(jìn)了楊達(dá)高中的校園，開始了訓(xùn)練的第一階段——軍訓(xùn)。

今天是軍訓(xùn)的第二天。早上剛開始是多云。一開始在教官的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)了站姿、稍息、立正、過柱、敬禮等基本動(dòng)作。雖然看起來都是簡單的動(dòng)作，但實(shí)際上我們并不那么容易練習(xí)。尤其是以軍人的姿態(tài)站著的時(shí)候，不僅僅是我們平時(shí)隨便站著。我們要昂著頭，下巴微閉，脖子伸直，肩膀往后拉，手臂自然下垂靠近褲子的接縫，腿伸直，腳跟并攏，腳趾分開60°左右，不動(dòng)，體驗(yàn)真正的“站著像散了一樣”，對于我們的溫室花來說，很累。然后我們訓(xùn)練快步走用擺臂走路。反反復(fù)復(fù)，但結(jié)果很少，但鄭教官還是耐心地教我們，他不需要體罰，只希望我們能理解并取得進(jìn)步。但是，天氣不美的時(shí)候，太陽突然從云層后面跳出來，太陽無情地把它的光指向這個(gè)世界。就是幾朵云就能擋得住來勢洶洶的力量？我希望我能在這一刻有涼爽的微風(fēng)來安慰我們。一瞬間，我們都被拍了下來，瞇起了眼睛。不知不覺，汗水覆蓋了我們的額頭。汗水一步一步慢慢流下來，不小心流進(jìn)了我的眼睛，仿佛故意捉弄我，讓我的眼睛有點(diǎn)酸，有點(diǎn)著急。無意中看到了教官汗流浹背的臉，但他依然挺拔，讓我覺得有些慚愧，又暗暗興奮。

疲勞后的休息時(shí)間，教官組織我們坐在一起玩“遞包裹”的游戲。一個(gè)男孩和一個(gè)女孩各拿了一個(gè)水杯。教官說“開始”后，同學(xué)們迅速開始傳下去。當(dāng)“停止”時(shí)，得到水杯的兩個(gè)學(xué)生將表演才藝表演。剛開始的時(shí)候同學(xué)之間不熟，難免會有一些尷尬。

軍訓(xùn)，學(xué)生聽到可能會感到害怕，但每次軍訓(xùn)后，他們都會感受到很多情感，收獲很多，這也有助于我們開始一個(gè)新的學(xué)習(xí)水平，讓我們在學(xué)習(xí)的路上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)不怕苦不怕累的精神，讓我們更有能力攀登未來的階梯，接受生活的考驗(yàn)。

講好中國故事議論文(篇2)

三年了，對于這個(gè)朝夕相處了三年的班集體，我有說不出的喜愛;3個(gè)365就這樣在我的生命中掠過，可是在這個(gè)班集體所發(fā)生的事情卻深深的印在了我的心中!

(一)

“你們這次的作文是怎么回事?”楊老師抑制住心中的憤懣，用低沉的聲音說道。

望著講臺上那一張張空白的考卷，同學(xué)們沉默了。

“你們知道嘛?這可是今年中考的題目啊…….”講臺上，楊老師唾沫橫飛地講道。

但是一雙雙迷茫的雙眼仿佛像一把利劍割斷了她講下去的念頭。

“你們知道嘛?老師我也有喜歡的顏色!”

“藍(lán)色?”

“白色!”同學(xué)們頓時(shí)沸騰了起來。

“是橙色!”老師緩緩說道

“陳涉?”不知哪個(gè)同學(xué)附和道，引得大家哄堂大笑。

“是呀!是橙色啊!”同學(xué)們的笑聲打斷了老師的回憶，使她轉(zhuǎn)為一臉迷茫的樣子。

“老師!陳涉亞!不是橙色!”一個(gè)同學(xué)站起來說道。

老師仍舊一臉迷茫;但同學(xué)們卻笑得更歡了，眼淚都蹦出來了。

“老師!是陳涉世家的陳涉啊!”老師呆了幾秒，擺出一副恍然大悟的樣子，接而大笑起來…..

“哈哈..哈哈..”九班的課堂總是這樣，充滿了笑容….

( 二)

“推呀!推呀!”剛剛走進(jìn)后門，就看到同學(xué)們擺出一副要我推著后門進(jìn)教室的模樣，再看看楊老師站在講臺上，我心想“這不是擺明害我么?楊老師都站在講臺上了，還要我走后門?我可不想落下不尊師的名聲亞!”

于是，我轉(zhuǎn)身想前門走去。

“切….切..”在同學(xué)們的吹噓聲下，我一臉興奮坐了下來。

禁不住好奇，我還是像同桌問了一下事情的原委。

“后門壞了….用手退一下罰5元..用腳踢一下罰10元..用身子撞一下罰20元…老師說的..”通過同桌的講解，我懵懵懂懂的聽到幾個(gè)關(guān)鍵詞。

“哈哈..又有一個(gè)傻瓜要中招啦!”聽完同桌的話，我幸災(zāi)樂禍的想道

“踢呀!踢呀!”看著同學(xué)們那慫恿他從后門進(jìn)的樣子，他一臉迷茫的樣子，

他試探性的踢了一下，“哈哈”看著我們笑得那么歡;他傻傻的又用腳接二連三的踢了幾下;但又似乎不過癮，又用身子撞了一下;但他似乎發(fā)現(xiàn)了什么，轉(zhuǎn)身從前門走了進(jìn)來.

“用腳踢了4下!一腳10元! 用身子撞一下罰20元，一共罰款60元!”他一走進(jìn)門來，老師就送了這么一番話給他.

看他一副迷茫的樣子;同學(xué)們便更他訴說了事情的原委!

看他那一副痛心疾首的樣子，煞是可愛呀!

講好中國故事議論文(篇3)

無邊無際的藍(lán)天，看著，看著，會覺得它是寬廣的；看著看著，會覺得很迷茫，所以想偷點(diǎn)堅(jiān)定。

我是什么樣的人？

我想偷堅(jiān)定，因?yàn)槲液苊悦Ｗ约菏鞘裁礃拥男愿瘛遗紶枙诟改干磉吶鰦扇涡?，在弟弟面前也很正直，但是我真的很像我，性格不確定，所以我想偷堅(jiān)定，做一個(gè)更完美的自己。

我想偷點(diǎn)堅(jiān)定。更重要的是，我很迷茫自己的理想是什么，目標(biāo)是什么。年輕的時(shí)候看著電視上的歌手唱歌，唱著那么好聽的歌，心里很佩服。所以我年輕的時(shí)候想當(dāng)歌手，長大了一點(diǎn)，學(xué)了舞蹈，受到了別人的鼓勵(lì)，也受到了同學(xué)的表揚(yáng)，這讓我又想當(dāng)舞蹈明星了，大概8、9歲的樣子。然后很多人都認(rèn)識我，我很出名。當(dāng)時(shí)我心里萌發(fā)了一顆種子，那就是當(dāng)全世界都認(rèn)識我的時(shí)候，我會成為第一個(gè)女總統(tǒng)。五年級的時(shí)候，我想成為一名作家，因?yàn)槲疑钍苷Z文老師的喜愛和鼓勵(lì)，這讓我當(dāng)時(shí)就想成為一名作家。但是沒過多久，受父親的影響，我又想當(dāng)商人了。你可能會說，這個(gè)每當(dāng)我要寫自己的理想的時(shí)候，我都會問自己我的理想是什么。商人，演員，舞者等等都像電影一樣印在腦海里，但是我現(xiàn)在真的不知道自己的理想是什么，所以很迷茫，我是一個(gè)作家，沒有那么現(xiàn)實(shí)。如果我一個(gè)一個(gè)排除，真的不能確定自己想要什么。所以我沒有目的，沒有目標(biāo)去努力學(xué)習(xí)，就像一只小帆船漫無目的地在廣闊的大海里航行。

因?yàn)槊悦Ｋ韵胪迭c(diǎn)堅(jiān)定，像我這樣的孩子也需要我這樣的堅(jiān)定！

講好中國故事議論文(篇4)

我跟我現(xiàn)在這根笛子已在一起相處四年了，這四年來，它一直陪伴著我，我們每一次都一起在臺上表演,它幫助過我許多，但為什么說是四年呢?這在其中是有一個(gè)故事存在的。

那時(shí)候我剛剛來讀小學(xué)就要開始學(xué)笛子，我們先開始學(xué)的是豎笛，那時(shí)候說實(shí)在，真的超討厭吹笛子。因?yàn)榇档炎游依鲜潜焕蠋熍u，因?yàn)槲也蝗ゾ毩?xí)，哆唻咪都不會吹，更何況去吹曲子了。然后我就被老師讓一下課就吹不許去玩，真是欲哭無淚呀!

后來學(xué)著學(xué)著會了，也就沒那么討厭笛子了。后來我讀兩年級了，我們發(fā)了童年笛歆這本書，還發(fā)了我見高年級吹的橫笛。剛發(fā)到橫笛，我好奇的要命，就想這東西怎么吹響呀?我就像豎笛一樣，把它豎著來吹。我用了吃奶的勁吹，但還是吹了半天不響。

就奇怪了，這東西怎么吹不響呢，還把我快累死。我又研究起來。同學(xué)見了，哈哈大笑了一陣告訴我說：“你在干嘛，這個(gè)是橫笛是要橫著吹的?！蔽一腥淮笪蝰R上又學(xué)著橫著吹，但吹是吹響了一兩下，但那聲音可比的上鬼哭狼嚎了，太難聽了!

還是老師教了我們，我們終于學(xué)會了，用它吹各種曲子，還挺好聽的，就是吹起來太累了，沒有豎笛吹起來輕松。

我喜歡笛子，因?yàn)樗鼮槲业膶W(xué)習(xí)生涯多了一份點(diǎn)綴，多添了一份樂趣，讓我的生活中開滿音樂之花，美麗我的童年。但同時(shí)也討厭笛子，因?yàn)橐澈枚嗪瞄L的曲子，好累呀!也不喜歡上臺表演，因?yàn)榫o張，害怕但可以鍛煉我的膽識在之后的歲月中，笛子伴我走過了這漫長的四年，在這四年中它帶給了我許多喜怒哀樂，讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)努力，讓我的生活更美妙豐富快樂。

這是我與我的笛子之間發(fā)生的故事，現(xiàn)在回想起來是多么有趣啊!

講好中國故事議論文(篇5)

車轔轔馬蕭蕭~~行人弓箭各在腰~~。書院中傳來悠揚(yáng)的吟誦，同學(xué)們端坐在蒲團(tuán)上，看著手中的《兵車行》，嘴中吟誦著。

吟誦，有著兩千年以上的歷史，是公認(rèn)的中國文化獨(dú)特魅力之一。許多人喜歡吟誦，我也很喜歡，它不光好聽、內(nèi)容廣大還有傳統(tǒng)風(fēng)格。

然而我好像始終得不到方法，跟著同學(xué)們的音調(diào)走，跟著同學(xué)們的節(jié)奏唱，怎么也體會不到古詩中的情感，屬于吟誦的美感也消失得無影無蹤。

回到家中，我不自覺的吟誦了起來。但是不是音律不對就是節(jié)奏錯(cuò)誤，我仔細(xì)回想老師在課堂上講的吟誦的方法。平長仄短，在拼音中一聲和二聲的字稱為平聲，要吟的較長一些一邊回憶，一邊嘴里不斷練習(xí)著，跟著錄音，練了一遍又一遍。

逐漸的，我好像有了些感覺，音律大致對上了，節(jié)奏也整齊了。我又找了些其他的古詩和對應(yīng)的吟誦音頻，慢慢的吟誦著，細(xì)細(xì)品味著。體會到了杜甫憂國憂民的情懷，體會到了王維詩中的美不勝收的畫面

課堂上，老師吟誦了一首《九歌云中君》，伴著木吉他柔和的聲音，同學(xué)們也一起吟誦了起來。浴蘭湯兮~沐芳華采衣兮~若英木吉他柔美，吟誦聲悠揚(yáng)。仿佛能看到一位祭巫用香湯洗浴了身子，穿上花團(tuán)錦簇的衣服來迎神，在神臺上翩翩起舞。云中君伴隨著一聲強(qiáng)有力的和弦出現(xiàn)，借日光而生輝，云團(tuán)映日，放出銀光。祭祀結(jié)束之后，神靈如狂風(fēng)一般上升而去。而祭巫對神靈的離去不禁感到惆悵與思念。

吟誦完后，我意猶未盡又歡喜若狂，我終于可以和同學(xué)們一樣吟誦出古詩文了。

吟誦可以唱出古詩韻味之美，唱出古詩意境之深。我喜歡吟誦，通過這種方法，我可以了解更多的古詩歷史，講述更多的中國故事。

講好中國故事議論文(篇6)

北京光明中國1號樓2棟15樓林珊迪。職業(yè)經(jīng)歷1985年至今，洛杉磯查爾斯湖萊納公司工業(yè)工程師，在印刷線路組裝和子系統(tǒng)組裝領(lǐng)域提供地面支持工程。購買資本設(shè)備。與供應(yīng)商的接口。證明支出的合理性。設(shè)計(jì)工廠布局夾具和材料流程圖。自動(dòng)設(shè)備編程。編寫流程表和返工程序。記住產(chǎn)品的變化，以便于人工制造。實(shí)施設(shè)計(jì)變更。初始方法和過程改進(jìn)。疑難解答問題。影響材料的處置或拒收。向所有其他部門提供協(xié)助。1984年，路易斯安那州魯斯頓的普律當(dāng)絲·麥克哈里森實(shí)驗(yàn)室工程助理進(jìn)行了包括拉伸試驗(yàn)在內(nèi)的各種試驗(yàn)。模塑件的蠕變試驗(yàn)。負(fù)責(zé)塑料試件的制作，以及更細(xì)致的拋光和微觀分析。為英斯特朗機(jī)器設(shè)計(jì)工具和夾具。1982/83年洛杉磯模塑室服務(wù)員巴吞魯日公爵夫人組件，1983年操作和維護(hù)生產(chǎn)環(huán)氧樹脂預(yù)成型件的機(jī)器。維護(hù)庫存、材料損失和質(zhì)量控制的記錄。機(jī)器車間服務(wù)員，1982年操作車床、銑床和磨床；監(jiān)控焊接和熱處理?？此{(lán)圖。新奧爾良羅約拉大學(xué)，新奧爾良工程學(xué)院，工業(yè)技術(shù)理學(xué)學(xué)士，1985年輔修計(jì)算機(jī)科學(xué)。專業(yè)附屬機(jī)構(gòu)/認(rèn)證成員，制造工程師協(xié)會，精益管理俱樂部認(rèn)證制造技術(shù)師和焊接師。注意:相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)被強(qiáng)調(diào)，而其他職位被弱化。按時(shí)間順序排列說明了一條清晰的職業(yè)道路。

講好中國故事議論文(篇7)

當(dāng)東西方文化接觸時(shí)，花火迸出，故事便發(fā)生了。題記

我從小學(xué)習(xí)鋼琴，但我從未將它與中國元素結(jié)合。畢竟，它是一個(gè)非常典型的西洋樂器，一想到鋼琴，我腦中便只會出現(xiàn)莫扎特、貝多芬和一些連續(xù)的音符。直到那一次，我徹底改變了對鋼琴的認(rèn)知。

那是一次藝術(shù)節(jié)。我完成表演后鞠躬下臺，坐在座位上，舒了一口氣，開始聽接下來的人的表演。下一個(gè)上場的是位女孩，她白暫的皮膚和優(yōu)雅的姿態(tài)最先吸引了我，她坐下，演奏了一曲《平湖秋月》。

隨著那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，我腦中出現(xiàn)了一片煙波浩渺的湖面，波光粼粼，如夢如幻。悠悠蒼穹中懸著一輪孤月，分外皎潔。如水的月光傾在湖面上，霎那間，整個(gè)湖面都明亮了。

突然，琴聲急促起來，湖水流動(dòng)了。原來是一陣疾風(fēng)打破了這片刻祥和。湖中仿佛形成了一個(gè)漩渦，深不可測，不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像要把周圍的一切事物吸進(jìn)去一般，拼命地吞噬著那皎潔的目光。月亮則在與這股力量進(jìn)行抗衡，咬緊牙關(guān)，在空中毫不動(dòng)搖。在這千鈞一發(fā)之際，這琴聲，又緩了下來。

這縷琴音空靈澄凈，好似從天邊飄來，難以捕捉，使人不得不側(cè)耳細(xì)聽。我仿佛看到了那縹緲虛幻的月下飛天鏡，那似有還無的水中明月。月亮慢慢在繚繞的云霧中穿梭，好像不愿被看見一樣，羞云半遮面，就在這詩意中，月亮沉向云海深處，無蹤跡了。天地間安靜了。湖上幾只正眠的鳧雁被驚起，拍了拍翅膀，低鳴兩聲，又睡去了。琴聲停了。

我仍沉在這種意境中無法自拔。原來西洋樂器可以和中國元素融合的如此精妙！東西方文化碰觸的一剎那，迸出了超凡的花火！我才知道，原來那些對鋼琴的刻板印象都是錯(cuò)的，我也可以用西方樂器演繹中國的故事。

在那以后，我開始著手練習(xí)中國樂曲，我與樂曲相通，與每個(gè)音符交流。相信，我也可以用一雙手，一架鋼琴，書寫出屬于我的中國故事！

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[薦]講好中國故事范文6篇

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講好中國故事范文 篇1

講好中國抗疫故事 匯聚共克時(shí)艱力量

為深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，落實(shí)中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組部署，3月27日，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理、中央指導(dǎo)組組長孫春蘭與抗疫一線媒體記者座談，代表黨中央、國務(wù)院，向戰(zhàn)斗在抗疫一線的新聞工作者表示誠摯的慰問和衷心的感謝，希望再接再厲深入報(bào)道黨中央重大決策部署，講好中國抗疫故事，強(qiáng)信心、暖人心、聚民心，匯聚共克時(shí)艱的磅礴力量。

不容置疑，自新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，廣大新聞工作者表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，深入抗疫一線進(jìn)行采訪報(bào)道，發(fā)現(xiàn)和傳遞了許許多多感人至深、鼓舞人心的新聞報(bào)道、抗疫故事，為凝聚抗疫力量，增強(qiáng)全民抗疫信心，眾志成城打好抗疫的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)發(fā)揮了積極作用。

抗疫故事傳遞抗疫精神、彰顯中國力量。講好中國抗疫故事對教育和啟迪每一個(gè)人的思想和靈魂至關(guān)重要，對廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”舉足輕重，對不斷增強(qiáng)人民群眾對黨的信任，筑牢黨長期執(zhí)政最可靠的階級基礎(chǔ)和群眾根基意義重大。講好中國抗疫故事，既要新聞媒體積極“宣揚(yáng)”，還需各行各業(yè)、相關(guān)人員共同“播報(bào)”，以責(zé)任之心、擔(dān)當(dāng)之責(zé)聯(lián)動(dòng)“發(fā)聲”。

要講好一線醫(yī)護(hù)人員抗疫故事。疫情暴發(fā)后，面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，面對躲在暗處的的“疫魔”，面對瘋狂無情的病毒，廣大義務(wù)工作者紛紛請纓參戰(zhàn)，表現(xiàn)出救死扶傷、醫(yī)者仁心的職業(yè)精神，不畏兇險(xiǎn)、勇往直前的犧牲精神。夫妻并肩作戰(zhàn)、父子(女)共同抗疫、推遲婚期請戰(zhàn)、退休再返戰(zhàn)場……夫妻檔、父子兵、姐妹花、祖孫團(tuán)，在這場全民戰(zhàn)疫中，廣大醫(yī)務(wù)工作者用初心使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、忠誠奉獻(xiàn)，展現(xiàn)著家國情懷、詮釋著中國精神，有的在戰(zhàn)疫中因感染病毒，失去至親至愛，令人悲痛萬分。她們的故事感天動(dòng)地、動(dòng)人心魂，要利用不同時(shí)機(jī)，通過各種形式，組織醫(yī)務(wù)工作者以切身經(jīng)歷和體會，或他人代講的方式，宣講好一線醫(yī)務(wù)工作者大醫(yī)精誠、大愛無疆、大勇無畏的抗疫精神，用事實(shí)證明她(他)們是“功臣”、是“英雄”，是“新時(shí)代最可愛的人”，掀起向新時(shí)代最可愛的人學(xué)習(xí)的熱潮。

要講好基層黨員干部抗疫故事。這次疫情考驗(yàn)著我們的基層黨組織的號召力和組織力，考驗(yàn)著領(lǐng)導(dǎo)干部的決策力和指揮力，更考驗(yàn)著廣大黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在抗擊疫情中，各級黨委和政府積極響應(yīng)黨中央的統(tǒng)一部署，把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)持聽從指揮、步調(diào)一致，科學(xué)調(diào)度，發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用;各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守崗位、靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé);廣大黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，跑在前面、沖到一線，沒有黑白天，工作連軸轉(zhuǎn)，發(fā)揚(yáng)了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，有的甚至倒在了防控一線，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的動(dòng)人故事。我們要組織好為疫情防控工作做出積極貢獻(xiàn)、無私奉獻(xiàn)的黨員、干部的動(dòng)人事跡，以本人現(xiàn)身說法、他人幫助宣講等方式，以錄制專題片、巡回報(bào)告等形式，因地制宜、因時(shí)制宜組織黨員、干部講好抗疫故事，用身邊事教育身邊人。同時(shí)，通過“講故事”充分證明中國共產(chǎn)黨的強(qiáng)大政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力，充分認(rèn)識堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)的根本政治保障。

要講好基層廣大群眾抗疫故事。防控疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)打響以來，全國人民同舟共濟(jì)、眾志成城，有錢的出錢、有物的出物、有力的出力，涌現(xiàn)出了許多“傾家蕩產(chǎn)”“砸鍋賣鐵”式捐款，人民群眾的愛心一批又一批、一波又一波源源不斷送到湖北、運(yùn)往武漢，有力地支援了當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ鳌＿€有志愿者積極參與群防群控工作，共同做好封鎖查問、消殺防護(hù)、宣傳動(dòng)員、買藥送菜等工作，真正構(gòu)筑起最堅(jiān)固的人民長城。正是在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級黨委政府的科學(xué)防控下，全國人民萬眾一心、全力以赴，這場新冠肺炎疫情才得以有效遏制，充分表現(xiàn)了中華民族不畏艱險(xiǎn)不怕困難，戰(zhàn)勝一切危難的偉大斗爭精神。事實(shí)也再次力證人民群眾的力量是偉大的，人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本，人民群眾是真正的英雄。我們要講好基層群眾的先進(jìn)典型、抗疫事跡，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。同時(shí)牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不忘初心，牢記使命。

要?jiǎng)訂T廣大教師講好抗疫故事。中國抗疫故事感人肺腑、激人奮進(jìn)，是教育學(xué)生樹立愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的生動(dòng)教材。廣大教育工作者要把講好中國抗疫故事作為重要的思政課，以地區(qū)為單位搜集好資料、編寫好教材。要重點(diǎn)講好中國共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織抗疫的故事。圍繞以習(xí)近平同志為核心的黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)、果斷決策，講好中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、組織抗疫的先進(jìn)事跡、模范人物等英雄故事，體現(xiàn)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)的根本政治保障;要講好中國人民團(tuán)結(jié)合作、共克時(shí)艱的故事。正是中國人民團(tuán)結(jié)合作，才有了火神山、雷神山兩座醫(yī)院短時(shí)間拔地而起的中國速度，才有了月余16座方艙醫(yī)院患者清零休艙的中國力量，才有了兩個(gè)月控制住肺炎疫情的中國效率;要講好中國特色社會主義制度優(yōu)勢的故事。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署下，堅(jiān)持科學(xué)防控、依法防控、有序防控、精準(zhǔn)防控，堅(jiān)持全國一盤棋，全民一條心，為戰(zhàn)勝疫情奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)中國特色社會主義制度優(yōu)勢。

故事講述道理，故事宣揚(yáng)真理，故事蘊(yùn)含哲理。講好抗疫故事，做到以“理”服人、以“理”育人，不斷用故事強(qiáng)信心、暖人心、聚民心，更好地展現(xiàn)新時(shí)代的中國精神、中國擔(dān)當(dāng)、中國力量和中國形象。

講好中國故事范文 篇2

河橋殘?jiān)聲陨n蒼，照見盧溝野水黃；樹入平郊分淡靄，天空斷岸露微光。

我是橋，一座處于繁華古都城區(qū)西南靜謐一隅的橋。

日落西山，夕陽的余暉輕輕鋪灑在永定河上，河水不急不緩地流淌，穿過我的腳下，逐漸，逐漸離開我的視野，向我告別，流向遠(yuǎn)方。是啊，一切都是慢慢過去的。

嗒嗒嗒嗒，思索間，一個(gè)小孩踏上我的胸膛。他看起來有些心事，被困擾著。他靜默著，思考著，眼神混沌，似乎被一層迷霧籠罩著。見四下無人，我便展開領(lǐng)域，釋放出引領(lǐng)他思想的靈力。

眨眼，已至繁華年代，宛平古城正在我的后方，橋上本無一日本人經(jīng)過，他們卻找上門來。我看著中華民族的一群好兒郎倒在我身上，鮮血染紅了我的身軀；我看著侵略者的猙獰臉龐，異族入侵；我聽著每晚響徹天地的歌聲：盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰颉Ｎ衣犞鴳?zhàn)士們的怒吼，我聽著槍炮轟鳴，我聽著刀劍肉搏，我看著刀光劍影的火花。

永定河又靜靜流淌了八十載光陰，我仍然駐足在河上，遙望遠(yuǎn)方霓虹，它是光明，但真的驅(qū)散了黑暗嗎？孩子，你們的時(shí)代是碎片化時(shí)代在這個(gè)時(shí)代，人們每天匆匆擠公交，小跑打卡，吃著快餐，偶爾來觀望我卻只是拍照玩手機(jī)

現(xiàn)如今人們享受于大都市的繁華，科技的飛躍給生活帶來了翻天覆地難以想象的變化，人們的生活走向舒適，一切只是看起來的那樣美好。

驚雷突起，男孩停止了思考。我睜眼，已是烏云滿天，暴雨起，狂風(fēng)號，太陽早已落下，橋上每具石獅都在黑暗中發(fā)出驅(qū)散黑暗的咆哮。男孩眼中卻映射出了與天氣截然不同的光芒。盧溝橋的靜默與沉寂留下了這個(gè)民族的精神與故事，這種精神、故事從屈原的汨羅流向陸秀天的崖山，從林則徐的虎門流向了八十年的盧溝殘?jiān)隆?/p>

男孩走了，而我，盧溝橋的中國故事，如身下的江水一般，由新時(shí)代的孩子們繼續(xù)書寫。

講好中國故事范文 篇3

一說起趣事，我們的班級里的趣事數(shù)也數(shù)不清，你看，這不又有一件趣事了。

這是在卓越英語學(xué)校B2班發(fā)生的事情。這是一次成果發(fā)布會，老師剛把禮品拿手進(jìn)教室，同學(xué)們一擁而上，在老師的指揮箅強(qiáng)烈要求下，大家都乖乖地回到了自己的座位上，開始拍賣了，許多同學(xué)用自己的成果買到了自己想要的東西。一個(gè)精致的鬧鐘拿出來了，很多人喜歡它。當(dāng)然，我的好朋友陳有義也不另外。大家都在一次次的加碼，陳有義豁出去了，他拿出全部的家當(dāng)，終于拍下了鬧鐘。接著，他在座位上眼淚直流。老師問他怎么了，他邊哭邊說：“我的乖乖，我的錢全部都飛走了?！叭嗯醺勾笮?。

怎么樣?陳有義好笑不?他買了一樣?xùn)|西把錢都發(fā)光了，他又后悔又傷心。剛才又何必買呢?真是怪人趣事多。

講好中國故事范文 篇4

當(dāng)東西方文化接觸時(shí)，花火迸出，故事便發(fā)生了。題記

我從小學(xué)習(xí)鋼琴，但我從未將它與中國元素結(jié)合。畢竟，它是一個(gè)非常典型的西洋樂器，一想到鋼琴，我腦中便只會出現(xiàn)莫扎特、貝多芬和一些連續(xù)的音符。直到那一次，我徹底改變了對鋼琴的認(rèn)知。

那是一次藝術(shù)節(jié)。我完成表演后鞠躬下臺，坐在座位上，舒了一口氣，開始聽接下來的人的表演。下一個(gè)上場的是位女孩，她白暫的皮膚和優(yōu)雅的姿態(tài)最先吸引了我，她坐下，演奏了一曲《平湖秋月》。

隨著那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，我腦中出現(xiàn)了一片煙波浩渺的湖面，波光粼粼，如夢如幻。悠悠蒼穹中懸著一輪孤月，分外皎潔。如水的月光傾在湖面上，霎那間，整個(gè)湖面都明亮了。

突然，琴聲急促起來，湖水流動(dòng)了。原來是一陣疾風(fēng)打破了這片刻祥和。湖中仿佛形成了一個(gè)漩渦，深不可測，不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像要把周圍的一切事物吸進(jìn)去一般，拼命地吞噬著那皎潔的目光。月亮則在與這股力量進(jìn)行抗衡，咬緊牙關(guān)，在空中毫不動(dòng)搖。在這千鈞一發(fā)之際，這琴聲，又緩了下來。

這縷琴音空靈澄凈，好似從天邊飄來，難以捕捉，使人不得不側(cè)耳細(xì)聽。我仿佛看到了那縹緲虛幻的月下飛天鏡，那似有還無的水中明月。月亮慢慢在繚繞的云霧中穿梭，好像不愿被看見一樣，羞云半遮面，就在這詩意中，月亮沉向云海深處，無蹤跡了。天地間安靜了。湖上幾只正眠的鳧雁被驚起，拍了拍翅膀，低鳴兩聲，又睡去了。琴聲停了。

我仍沉在這種意境中無法自拔。原來西洋樂器可以和中國元素融合的如此精妙！東西方文化碰觸的一剎那，迸出了超凡的花火！我才知道，原來那些對鋼琴的刻板印象都是錯(cuò)的，我也可以用西方樂器演繹中國的故事。

在那以后，我開始著手練習(xí)中國樂曲，我與樂曲相通，與每個(gè)音符交流。相信，我也可以用一雙手，一架鋼琴，書寫出屬于我的中國故事！

講好中國故事范文 篇5

三年了，對于這個(gè)朝夕相處了三年的班集體，我有說不出的喜愛;3個(gè)365就這樣在我的生命中掠過，可是在這個(gè)班集體所發(fā)生的事情卻深深的印在了我的心中!

(一)

“你們這次的作文是怎么回事?”楊老師抑制住心中的憤懣，用低沉的聲音說道。

望著講臺上那一張張空白的考卷，同學(xué)們沉默了。

“你們知道嘛?這可是今年中考的題目啊…….”講臺上，楊老師唾沫橫飛地講道。

但是一雙雙迷茫的雙眼仿佛像一把利劍割斷了她講下去的念頭。

“你們知道嘛?老師我也有喜歡的顏色!”

“藍(lán)色?”

“白色!”同學(xué)們頓時(shí)沸騰了起來。

“是橙色!”老師緩緩說道

“陳涉?”不知哪個(gè)同學(xué)附和道，引得大家哄堂大笑。

“是呀!是橙色啊!”同學(xué)們的笑聲打斷了老師的回憶，使她轉(zhuǎn)為一臉迷茫的樣子。

“老師!陳涉亞!不是橙色!”一個(gè)同學(xué)站起來說道。

老師仍舊一臉迷茫;但同學(xué)們卻笑得更歡了，眼淚都蹦出來了。

“老師!是陳涉世家的陳涉啊!”老師呆了幾秒，擺出一副恍然大悟的樣子，接而大笑起來…..

“哈哈..哈哈..”九班的課堂總是這樣，充滿了笑容….

( 二)

“推呀!推呀!”剛剛走進(jìn)后門，就看到同學(xué)們擺出一副要我推著后門進(jìn)教室的模樣，再看看楊老師站在講臺上，我心想“這不是擺明害我么?楊老師都站在講臺上了，還要我走后門?我可不想落下不尊師的名聲亞!”

于是，我轉(zhuǎn)身想前門走去。

“切….切..”在同學(xué)們的吹噓聲下，我一臉興奮坐了下來。

禁不住好奇，我還是像同桌問了一下事情的原委。

“后門壞了….用手退一下罰5元..用腳踢一下罰10元..用身子撞一下罰20元…老師說的..”通過同桌的講解，我懵懵懂懂的聽到幾個(gè)關(guān)鍵詞。

“哈哈..又有一個(gè)傻瓜要中招啦!”聽完同桌的話，我幸災(zāi)樂禍的想道

“踢呀!踢呀!”看著同學(xué)們那慫恿他從后門進(jìn)的樣子，他一臉迷茫的樣子，

他試探性的踢了一下，“哈哈”看著我們笑得那么歡;他傻傻的又用腳接二連三的踢了幾下;但又似乎不過癮，又用身子撞了一下;但他似乎發(fā)現(xiàn)了什么，轉(zhuǎn)身從前門走了進(jìn)來.

“用腳踢了4下!一腳10元! 用身子撞一下罰20元，一共罰款60元!”他一走進(jìn)門來，老師就送了這么一番話給他.

看他一副迷茫的樣子;同學(xué)們便更他訴說了事情的原委!

看他那一副痛心疾首的樣子，煞是可愛呀!

講好中國故事范文 篇6

尊敬的主持人及嘉賓，親愛的觀眾朋友們，

大家好! 很高興能被邀請上臺進(jìn)行發(fā)言，在這三個(gè)關(guān)鍵詞中，讓我感觸最深的是共鳴。要想讓世界人民了解中國，首先就應(yīng)該對中華文化進(jìn)行共鳴。作為一名青年學(xué)生，我想以共鳴之聲，講好中國故事，傳遞中國精神，讓世界人民愛上中國，愛上中華文化。

中華文化源遠(yuǎn)流長，自古以來，中國便與世界有共鳴。從鄭和下西洋大大拓展了中國與各國間的聯(lián)系，促進(jìn)了國際貿(mào)易的迅速發(fā)展，把中國的財(cái)富分享到亞歐大陸國家，同時(shí)自己也獲得了犀牛角之類的珍寶以及香料、顏料和奇珍異獸等等。到偉大的絲綢之路更是促進(jìn)了東西方文明的交流，讓中國的文字傳播到各地，讓外來的文化流進(jìn)大街小巷。共鳴早已在古時(shí)就產(chǎn)生，這讓更多的世界人民認(rèn)識了中國，感受了來自東方的璀璨文化。

中國愿以行動(dòng)來講述中國故事。自改革開放以來，中國就積極的與世界建立聯(lián)系，習(xí)近平總書記說：中國改革開放的大門只會越開越大，堅(jiān)持?jǐn)U大開放，不斷推動(dòng)共建人類命運(yùn)共同體，中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮也需要中國。這是總書記與世界發(fā)出的共鳴。中國倡議的堪稱當(dāng)代絲綢之路的一帶一路建設(shè)也充分體現(xiàn)了中國的行動(dòng)，提供資源與中國的先進(jìn)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，求同存異、相互包容、合作共贏、應(yīng)和共鳴，這是中國給予世界的名片，只有這樣，才能使人類命運(yùn)共同體的愿望得以實(shí)現(xiàn)。

看如今，中國人風(fēng)雨同舟、骨子里溫良的精神在狂風(fēng)暴雨中展現(xiàn)的淋漓盡致。在河南暴雨中，不畏生死只顧救人的人民子弟兵讓世界震撼。在疫情中，白衣天使的逆行讓世界動(dòng)容?；鹕裆?、雷神山的建設(shè)速度讓世界震驚。中國已向100多個(gè)國家提供了20億劑疫苗和救援物資，展現(xiàn)出大國風(fēng)范，傳遞了中國震撼世界的溫良精神。中國在這些大災(zāi)大難面前書寫了奇跡，給世界展示了中國精神，也給世界提供了最好的中國方案，與世界共鳴。

共鳴終將是世界發(fā)展的主旋律，作為新時(shí)代青年，我也會永遠(yuǎn)以積極共鳴之聲，講好中國故事! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

[薦]關(guān)于講好中國故事范文5篇

欄目小編給你提供了以下的《關(guān)于講好中國故事范文》，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁。隨著信息化時(shí)代的發(fā)展，文檔的數(shù)量也是日益增多，那么范文的使用就必不可少了，經(jīng)常閱讀范文，可以打開我們的寫作思路。

關(guān)于講好中國故事范文【篇1】

我跟我現(xiàn)在這根笛子已在一起相處四年了，這四年來，它一直陪伴著我，我們每一次都一起在臺上表演,它幫助過我許多，但為什么說是四年呢?這在其中是有一個(gè)故事存在的。

那時(shí)候我剛剛來讀小學(xué)就要開始學(xué)笛子，我們先開始學(xué)的是豎笛，那時(shí)候說實(shí)在，真的超討厭吹笛子。因?yàn)榇档炎游依鲜潜焕蠋熍u，因?yàn)槲也蝗ゾ毩?xí)，哆唻咪都不會吹，更何況去吹曲子了。然后我就被老師讓一下課就吹不許去玩，真是欲哭無淚呀!

后來學(xué)著學(xué)著會了，也就沒那么討厭笛子了。后來我讀兩年級了，我們發(fā)了童年笛歆這本書，還發(fā)了我見高年級吹的橫笛。剛發(fā)到橫笛，我好奇的要命，就想這東西怎么吹響呀?我就像豎笛一樣，把它豎著來吹。我用了吃奶的勁吹，但還是吹了半天不響。

就奇怪了，這東西怎么吹不響呢，還把我快累死。我又研究起來。同學(xué)見了，哈哈大笑了一陣告訴我說：“你在干嘛，這個(gè)是橫笛是要橫著吹的?！蔽一腥淮笪蝰R上又學(xué)著橫著吹，但吹是吹響了一兩下，但那聲音可比的上鬼哭狼嚎了，太難聽了!

還是老師教了我們，我們終于學(xué)會了，用它吹各種曲子，還挺好聽的，就是吹起來太累了，沒有豎笛吹起來輕松。

我喜歡笛子，因?yàn)樗鼮槲业膶W(xué)習(xí)生涯多了一份點(diǎn)綴，多添了一份樂趣，讓我的生活中開滿音樂之花，美麗我的童年。但同時(shí)也討厭笛子，因?yàn)橐澈枚嗪瞄L的曲子，好累呀!也不喜歡上臺表演，因?yàn)榫o張，害怕但可以鍛煉我的膽識在之后的歲月中，笛子伴我走過了這漫長的四年，在這四年中它帶給了我許多喜怒哀樂，讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)努力，讓我的生活更美妙豐富快樂。

這是我與我的笛子之間發(fā)生的故事，現(xiàn)在回想起來是多么有趣啊!

關(guān)于講好中國故事范文【篇2】

簡約，精彩，安全中國人骨子里的文化自信，在這次冬奧會開幕式中展現(xiàn)的淋漓盡致。

立春，是中國一年中的第一個(gè)節(jié)氣，也是開幕式的舉辦日。開幕式倒計(jì)時(shí)以中國24節(jié)氣循環(huán)的方式呈現(xiàn)，每個(gè)節(jié)氣后用膾炙人口的中國詩詞加以解釋，飽含冬去春來，欣欣向榮的詩意氣韻。其中的圖片都是以詩意為襯，與中國新時(shí)代的發(fā)展，冬奧冰雪等相結(jié)合。緊接著，一片綠色人海鋪展開來，這團(tuán)如同新苗萌芽，舒展搖曳，拂動(dòng)變幻的綠色，讓全世界認(rèn)識了二十四節(jié)氣之中的立春，綻放著冰雪中的希望。點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中透露出中華文化的源遠(yuǎn)流長，使人眼前一亮。

科技與浪漫也是本次開幕式的亮點(diǎn)。幾百個(gè)孩子手持和平鴿的道具燈，唱著空靈，悠揚(yáng)，清脆的歌曲《雪花》，一只迷途的小鴿子，被另一只鴿子牽回，溫暖的瞬間感動(dòng)人心。在領(lǐng)先的人工智能下，雪花與孩子們?nèi)缬半S形，他們腳踩著星光，在場館內(nèi)恣意奔跑，多么唯美，動(dòng)人的畫面！

由全世界代表團(tuán)名字構(gòu)造的大雪花包圍著主火炬，這是奧運(yùn)史上從未有過的微火。它是火炬?zhèn)鬟f的最后一棒，火炬直接被插在大雪花中央，而不用點(diǎn)的形式，低碳環(huán)保，象征著新時(shí)代中國環(huán)保的理念，也寄寓著在全球疫情形勢下，中國同全世界風(fēng)雨同舟，以星星之火，共渡時(shí)艱，創(chuàng)辦一個(gè)簡約，自然的冬奧盛會。用這樣的形式，一下把中國與全世界緊密相連，把中國故事講成世界故事，體現(xiàn)出中華民族與世界的團(tuán)結(jié)，這是作為大國的一種擔(dān)當(dāng)，真是獨(dú)具匠心！濃濃的民族自豪感在我心中徜徉。

北京冬奧會開幕式一定會讓全世界看到中國的文化自信！文化興則國興，文化強(qiáng)則國強(qiáng)，只有有了文化自信，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我們青少年都應(yīng)以中華民族為傲，熱愛祖國文化，為祖國的未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

關(guān)于講好中國故事范文【篇3】

一說起趣事，我們的班級里的趣事數(shù)也數(shù)不清，你看，這不又有一件趣事了。

這是在卓越英語學(xué)校B2班發(fā)生的事情。這是一次成果發(fā)布會，老師剛把禮品拿手進(jìn)教室，同學(xué)們一擁而上，在老師的指揮箅強(qiáng)烈要求下，大家都乖乖地回到了自己的座位上，開始拍賣了，許多同學(xué)用自己的成果買到了自己想要的東西。一個(gè)精致的鬧鐘拿出來了，很多人喜歡它。當(dāng)然，我的好朋友陳有義也不另外。大家都在一次次的加碼，陳有義豁出去了，他拿出全部的家當(dāng)，終于拍下了鬧鐘。接著，他在座位上眼淚直流。老師問他怎么了，他邊哭邊說：“我的乖乖，我的錢全部都飛走了。“全班捧腹大笑。

怎么樣?陳有義好笑不?他買了一樣?xùn)|西把錢都發(fā)光了，他又后悔又傷心。剛才又何必買呢?真是怪人趣事多。

關(guān)于講好中國故事范文【篇4】

回首往昔，中國在歷史的隧道中艱難前行。我們經(jīng)歷過國土淪喪的無助，經(jīng)歷過經(jīng)濟(jì)落后、食不果腹的困窘，但我們都堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了它們。曾經(jīng)，一群年輕人意氣風(fēng)發(fā)，到中流擊水，浪遏飛舟，讓中國重新煥發(fā)生機(jī)與活力；曾經(jīng)，一群科學(xué)家毅然歸國，成為第一批海歸人才，徐徐拉開我國的科研大幕，挑起興國重任；曾經(jīng)，我們經(jīng)歷汶川大地震，但我們守望相助，眾志成城，走出了陰霾。這樣的中國故事，飽含著奮斗的艱辛與熱血，滿載著中華兒女堅(jiān)韌不屈的品格與自強(qiáng)不息的美德。

看現(xiàn)在，中國故事再創(chuàng)新的輝煌。這是一個(gè)碩果累累的時(shí)代：從前些年的村村通工程，互聯(lián)網(wǎng)遍及千家萬戶，到如今新四大發(fā)明，人工智能大放異彩，天眼美目盼兮，量子衛(wèi)星技術(shù)領(lǐng)先世界。各行各業(yè)更是涌現(xiàn)了形形色色的杰出人才，有因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦，有長期研制雜交水稻為解決中國人民溫飽問題做出突出貢獻(xiàn)的袁隆平，有將一生獻(xiàn)給射電望遠(yuǎn)鏡事業(yè)的南仁東，有讓我們國家真正做到指哪兒打哪兒的高伯龍

這些人，這些事，讓中國故事有了驚心動(dòng)魄的傳奇，有了震撼人心的力量。但中國故事，也是屬于每個(gè)在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)、不懈努力與追求的普通人。放眼中國，我們看見農(nóng)民在田間揮汗如雨；看見工人們在工地上、車間里辛勤工作；看見白領(lǐng)手指在鍵盤上飛快敲打；看見父母們從早忙到晚，含辛茹苦，只為撐起一個(gè)家；看見小朋友牙牙學(xué)語，茁壯成長。這些樸素平凡、奮力向上拼搏的普通中國人的生活，也是中國故事的一部分，甚至可以說，是最重要的組成部分。千千萬萬個(gè)沙礫一樣的我們，構(gòu)成了中華民族，展現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的精神。

未來，是船到中流浪更急，人到半山路更陡的時(shí)候，是愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)之時(shí)，但我們堅(jiān)信，中國故事將會越來越輝煌，將會有更多傳奇續(xù)就！

教師點(diǎn)評

作者猶如一位長者，慢條斯理、有條不紊地講述，頗富經(jīng)驗(yàn)；又如一個(gè)智者，理性十足、層層深入地分析，極具思想。全篇采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，從譜寫中國故事到講好中國故事，娓娓道來，逐層深入，綱舉目張。同時(shí)，多處排比的運(yùn)用、名句的引用為枯燥的說理增添亮色，這也是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)之處。

關(guān)于講好中國故事范文【篇5】

講好中國抗疫故事 匯聚共克時(shí)艱力量

為深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，落實(shí)中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組部署，3月27日，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理、中央指導(dǎo)組組長孫春蘭與抗疫一線媒體記者座談，代表黨中央、國務(wù)院，向戰(zhàn)斗在抗疫一線的新聞工作者表示誠摯的慰問和衷心的感謝，希望再接再厲深入報(bào)道黨中央重大決策部署，講好中國抗疫故事，強(qiáng)信心、暖人心、聚民心，匯聚共克時(shí)艱的磅礴力量。

不容置疑，自新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，廣大新聞工作者表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，深入抗疫一線進(jìn)行采訪報(bào)道，發(fā)現(xiàn)和傳遞了許許多多感人至深、鼓舞人心的新聞報(bào)道、抗疫故事，為凝聚抗疫力量，增強(qiáng)全民抗疫信心，眾志成城打好抗疫的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)發(fā)揮了積極作用。

抗疫故事傳遞抗疫精神、彰顯中國力量。講好中國抗疫故事對教育和啟迪每一個(gè)人的思想和靈魂至關(guān)重要，對廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”舉足輕重，對不斷增強(qiáng)人民群眾對黨的信任，筑牢黨長期執(zhí)政最可靠的階級基礎(chǔ)和群眾根基意義重大。講好中國抗疫故事，既要新聞媒體積極“宣揚(yáng)”，還需各行各業(yè)、相關(guān)人員共同“播報(bào)”，以責(zé)任之心、擔(dān)當(dāng)之責(zé)聯(lián)動(dòng)“發(fā)聲”。

要講好一線醫(yī)護(hù)人員抗疫故事。疫情暴發(fā)后，面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，面對躲在暗處的的“疫魔”，面對瘋狂無情的病毒，廣大義務(wù)工作者紛紛請纓參戰(zhàn)，表現(xiàn)出救死扶傷、醫(yī)者仁心的職業(yè)精神，不畏兇險(xiǎn)、勇往直前的犧牲精神。夫妻并肩作戰(zhàn)、父子(女)共同抗疫、推遲婚期請戰(zhàn)、退休再返戰(zhàn)場……夫妻檔、父子兵、姐妹花、祖孫團(tuán)，在這場全民戰(zhàn)疫中，廣大醫(yī)務(wù)工作者用初心使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、忠誠奉獻(xiàn)，展現(xiàn)著家國情懷、詮釋著中國精神，有的在戰(zhàn)疫中因感染病毒，失去至親至愛，令人悲痛萬分。她們的故事感天動(dòng)地、動(dòng)人心魂，要利用不同時(shí)機(jī)，通過各種形式，組織醫(yī)務(wù)工作者以切身經(jīng)歷和體會，或他人代講的方式，宣講好一線醫(yī)務(wù)工作者大醫(yī)精誠、大愛無疆、大勇無畏的抗疫精神，用事實(shí)證明她(他)們是“功臣”、是“英雄”，是“新時(shí)代最可愛的人”，掀起向新時(shí)代最可愛的人學(xué)習(xí)的熱潮。

要講好基層黨員干部抗疫故事。這次疫情考驗(yàn)著我們的基層黨組織的號召力和組織力，考驗(yàn)著領(lǐng)導(dǎo)干部的決策力和指揮力，更考驗(yàn)著廣大黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在抗擊疫情中，各級黨委和政府積極響應(yīng)黨中央的統(tǒng)一部署，把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)持聽從指揮、步調(diào)一致，科學(xué)調(diào)度，發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用;各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守崗位、靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé);廣大黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，跑在前面、沖到一線，沒有黑白天，工作連軸轉(zhuǎn)，發(fā)揚(yáng)了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，有的甚至倒在了防控一線，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的動(dòng)人故事。我們要組織好為疫情防控工作做出積極貢獻(xiàn)、無私奉獻(xiàn)的黨員、干部的動(dòng)人事跡，以本人現(xiàn)身說法、他人幫助宣講等方式，以錄制專題片、巡回報(bào)告等形式，因地制宜、因時(shí)制宜組織黨員、干部講好抗疫故事，用身邊事教育身邊人。同時(shí)，通過“講故事”充分證明中國共產(chǎn)黨的強(qiáng)大政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力，充分認(rèn)識堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)的根本政治保障。

要講好基層廣大群眾抗疫故事。防控疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)打響以來，全國人民同舟共濟(jì)、眾志成城，有錢的出錢、有物的出物、有力的出力，涌現(xiàn)出了許多“傾家蕩產(chǎn)”“砸鍋賣鐵”式捐款，人民群眾的愛心一批又一批、一波又一波源源不斷送到湖北、運(yùn)往武漢，有力地支援了當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ鳌＿€有志愿者積極參與群防群控工作，共同做好封鎖查問、消殺防護(hù)、宣傳動(dòng)員、買藥送菜等工作，真正構(gòu)筑起最堅(jiān)固的人民長城。正是在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級黨委政府的科學(xué)防控下，全國人民萬眾一心、全力以赴，這場新冠肺炎疫情才得以有效遏制，充分表現(xiàn)了中華民族不畏艱險(xiǎn)不怕困難，戰(zhàn)勝一切危難的偉大斗爭精神。事實(shí)也再次力證人民群眾的力量是偉大的，人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本，人民群眾是真正的英雄。我們要講好基層群眾的先進(jìn)典型、抗疫事跡，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。同時(shí)牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不忘初心，牢記使命。

要?jiǎng)訂T廣大教師講好抗疫故事。中國抗疫故事感人肺腑、激人奮進(jìn)，是教育學(xué)生樹立愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的生動(dòng)教材。廣大教育工作者要把講好中國抗疫故事作為重要的思政課，以地區(qū)為單位搜集好資料、編寫好教材。要重點(diǎn)講好中國共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織抗疫的故事。圍繞以習(xí)近平同志為核心的黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)、果斷決策，講好中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、組織抗疫的先進(jìn)事跡、模范人物等英雄故事，體現(xiàn)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)的根本政治保障;要講好中國人民團(tuán)結(jié)合作、共克時(shí)艱的故事。正是中國人民團(tuán)結(jié)合作，才有了火神山、雷神山兩座醫(yī)院短時(shí)間拔地而起的中國速度，才有了月余16座方艙醫(yī)院患者清零休艙的中國力量，才有了兩個(gè)月控制住肺炎疫情的中國效率;要講好中國特色社會主義制度優(yōu)勢的故事。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署下，堅(jiān)持科學(xué)防控、依法防控、有序防控、精準(zhǔn)防控，堅(jiān)持全國一盤棋，全民一條心，為戰(zhàn)勝疫情奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)中國特色社會主義制度優(yōu)勢。

故事講述道理，故事宣揚(yáng)真理，故事蘊(yùn)含哲理。講好抗疫故事，做到以“理”服人、以“理”育人，不斷用故事強(qiáng)信心、暖人心、聚民心，更好地展現(xiàn)新時(shí)代的中國精神、中國擔(dān)當(dāng)、中國力量和中國形象。

[熱門]中國神話的故事

幼兒故事一般都生動(dòng)有趣，很受幼兒的歡迎，是一個(gè)很好的教育方式，父母與教師需要反復(fù)篩選，剔除一些不好的書籍，更好的引導(dǎo)孩子，很多時(shí)候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么，教師可以給幼兒講哪些方面的故事呢？經(jīng)過收集，小編整理了[熱門]中國神話的故事，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

中國神話的故事【篇1】

孔雀公主：中國神話故事

四百年以前，在遙遠(yuǎn)美麗的西雙版納，有一個(gè)部落首領(lǐng)的兒子叫召樹屯，他英俊瀟灑、聰明強(qiáng)壯。

一天，他的朋友對他說：“明天，孔雀公主蘭吾羅娜會飛到郎斯納湖來游泳，你只要把她的孔雀氅[chǎng]（用羽毛做的外套）藏起來，她就會留下來做你的妻子。

第二天，召樹屯來到湖邊等候孔雀公主的到來。果然從遠(yuǎn)方飛來了一只輕盈的孔雀。一落倒湖邊就變成一位年輕的姑娘，她優(yōu)雅柔美的舞姿，讓召樹屯立刻愛上的她。他照著朋友的話做了?？兹腹骺粗踔兹鸽綾hǎng】走出來的召樹屯，許久許久沒有說話，但愛慕之情已經(jīng)從她的眼神中傳遞了出來。不用說，召樹屯娶到了自己心愛的姑娘。

他們成婚不久，臨近的部落挑起了戰(zhàn)爭。召樹屯帶著一支軍隊(duì)出征了。這時(shí)，有一個(gè)惡毒的巫師向部落首領(lǐng)進(jìn)讒言：“孔雀公主帶來了災(zāi)難和不幸，會導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗。”部落首領(lǐng)聽信了他的話，決定把美麗的孔雀公主燒死。行刑那天，孔雀公主淚流滿面。她在眾人面前變回孔雀，凌空遠(yuǎn)去了。

召樹屯凱旋后，知道了這件事，決定把妻子找回來。他找到朋友問，問清楚了孔雀公主的家鄉(xiāng)，就帶上朋友送她的三支具有魔力的黃金箭，跨上戰(zhàn)馬出發(fā)了。途中，他來到了一個(gè)被兩座山封住了山谷口的山谷。召樹屯用第一支箭射開了一條出路。

經(jīng)歷了漫長而艱辛的跋涉，召樹屯終于到達(dá)了孔雀公主的家鄉(xiāng)?？兹竾膰鯖Q定考驗(yàn)一下他是否有保護(hù)孔雀公主的本領(lǐng)。國王讓七個(gè)女兒頭頂蠟燭，站在紗帳后面，讓召樹屯找出他的妻子，并用箭射滅燭火。召樹屯憑著對孔雀公主的思念，用第二支黃金箭射滅了孔雀公主頭頂?shù)臓T火。他們含淚擁抱，發(fā)誓從此不再分離。

回到家里，他們知道了惡毒的巫師陷害孔雀公主的真相。那巫師其實(shí)是一只禿鷹，聽聞他們要來除掉自己，立刻飛上天空想逃跑，召樹屯抽出最后一支黃金箭。箭像閃電一樣，將萬惡的巫師射死了。

從此，這個(gè)象征著和平與幸福的孔雀公主的故事在傣族人民中廣為流傳，感動(dòng)著一代又一代的心靈。

【孔雀公主讀后感】

《孔雀公主》的故事告訴我們，人的一生中總會遇到這樣或那樣的困難，困難并不可怕，我們要有不畏艱難險(xiǎn)阻，追求幸福、戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。

中國神話的故事【篇2】

呂洞賓經(jīng)過漢鐘離的十試，修練后便成了仙人。于是，他云游四海，普渡眾生 。

一天，呂洞賓游覽完岳陽樓，來到洞庭湖畔的一家小酒店中。他聽附近的人們說，這家小酒店的主人辛氏為人寬厚，樂善好施，童叟無欺。雖然來他小店的顧客也不算少，但家境并不富裕，每天的收入僅夠糊口。

呂洞賓想看看店主家為人是否如傳言的那樣 。于是信步進(jìn)了酒店 ，揀一處靠窗的座位坐了下來，呼喚店主辛氏為他上酒上菜。

店主辛氏見呂洞賓，身著黃色長衫，腰系黑色絲帶，頭戴一項(xiàng)華陽巾，雙眉入鬢，鳳眼朝天，仙風(fēng)道骨，一看就不是等閑之輩，對他畢恭畢敬地伺候?？墒?，呂洞賓酒足飯飽之后，卻分文不付，大搖大擺地離店而去。

店主辛氏竟也沒有向他討要酒飯錢。第二天中午，呂洞賓又到辛氏酒店大吃大喝了一頓，仍然是一句話不說，一分錢也不付，抹抹嘴巴就走。就這樣，他一連在這家小酒店中吃喝了達(dá)半年之久，而店主辛氏一直沒有開口向他要賬。

這一天，呂洞賓又來到辛氏的酒店飲酒，酒足飯飽之后，他把店主辛氏叫過來，對他說：我欠你的酒賬太多了，現(xiàn)在請你給我拿幾個(gè)鮮橘子來。店主辛氏聽了莫明其妙，心想欠的酒賬與橘子又有什么關(guān)系呢，雖然疑惑，但還是答應(yīng)著，給呂洞賓拿來了幾個(gè)剛剛摘下來的鮮橘子。

只見呂洞賓接過橘子，剝下幾片橘皮，走到酒店正面的白墻前面，登上旁邊的椅子，在雪白的墻上畫了一只黃鶴，這鶴與真鶴一般大小，畫得栩栩如生，仿佛馬上就要展開翅膀飛起來了。

呂洞賓對店主辛氏說：有客人來店中飲酒，只要你招呼它一聲，它就會飛下來，按照你歌聲的節(jié)拍，跳起舞來?，F(xiàn)在就用這只鶴來報(bào)答這幾個(gè)月以來你對我的款待吧！呂洞賓說完揚(yáng)長而去。

后來，客人們來這里飲酒，辛氏只要招呼它一聲，那黃鶴就真的應(yīng)聲從墻上下來，在客人面前跳出多姿多彩的舞蹈，為客人們助興。跳完后，它還會自動(dòng)地飛回到墻上去。人們聽說了這件事，都覺得非常奇異，便想親眼看一看，于是都爭先恐后地從四面八方趕來這里飲酒，借此一睹黃鶴起舞的風(fēng)采。店主辛氏的生意越來越好，沒幾年他就成了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)大富翁。

這一天，呂洞賓又來了。店主人辛氏一見是自己的恩人來了，立即擺上美酒佳肴，熱情地款待。席間，呂洞賓問店主辛氏：近來生意如何，客人來得多嗎？

店主辛氏非常高興地說托您的洪福，自從您給我畫了那鶴之后，我這里每天顧客盈門，我現(xiàn)在的生活已經(jīng)很富裕了。

呂洞賓聽罷，便從懷中取出玉笛，吹了一曲，那黃鶴便從墻上飛落了下來。呂洞賓跨上鶴背，黃鶴展開翅膀，騰空而去。

中國神話的故事【篇3】

月桂女神的故事：中國神話故事

傳說故事一：

當(dāng)年與宙斯的大兒子阿波羅互相愛慕。終于，有一天阿波羅終于按捺不住自己對月桂女神的愛戀，對她展開的追求。

可是因?yàn)榘⒉_自己是太陽神，身體聚集了大量的熱能，使得月桂難以忍受。所以每次阿波羅追月桂，她就會躲。就這樣，一追一躲，終于月桂無法忍受了，她大喊救命。

她的父親河神林恩因不忍女兒遭受如此痛苦，就將大地劈裂了一條大縫。月桂縱身一跳，化成了一棵大樹從裂縫中長出。

自此，這棵樹就叫做月桂樹。

而阿波羅并不知道緣由，認(rèn)為月桂寧可變成大樹也不愿和他在一起。直到有一天，他突然意識到原來是因?yàn)樽约禾珶崃瞬攀沟迷鹿鸹饕豢么髽?。阿波羅發(fā)誓要永遠(yuǎn)為月桂留下一片遮蔽。那就是我們現(xiàn)在知道的太陽黑子，在太陽神心中留下的永遠(yuǎn)的遮蔽，他為月桂留下的遮蔽。

傳說故事二：

有一次，阿波羅看到小愛神丘比特正拿著弓箭玩。他毫不客氣地警告丘比特說：喂！弓箭是很危險(xiǎn)的東西，小孩子不要隨便拿來玩。原來小愛神丘比特有兩支十分特別的箭：凡是被他用那支黃金制成的利箭射到的人，心中會立刻燃起戀愛的熱情；要是被另外一支鉛做的鈍箭射到的人，就會十分厭惡愛情。

丘比特被阿波羅這么一說，心里很不服氣。他趁著阿波羅不注意的時(shí)候，嗖的一聲把愛情之箭射向阿波羅，阿波羅心中立刻燃起了愛情的火焰。正巧這時(shí)，來了一名叫達(dá)夫妮的美麗少女。調(diào)皮的丘比特把那支鉛制的鈍箭射向達(dá)夫妮，被射中的達(dá)夫妮，立刻就變得十分厭惡愛情。

這時(shí)候被愛情之箭射中的阿波羅已經(jīng)深深地愛上了達(dá)夫妮，于是他立刻對達(dá)夫妮表達(dá)自己的愛慕之情。

可是達(dá)夫妮卻很不高興的說：走開！我討厭愛情！離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！說著就像羚羊似的往山谷里飛奔而去?？墒前⒉_對于追求達(dá)夫妮并不灰心，他拿著豎琴，彈奏出優(yōu)美的曲子。不論誰聽到阿波羅的琴聲，都會情不自禁的走到他面前聆聽他的演奏。躲在深山里的達(dá)夫妮也聽到了這優(yōu)美的琴聲，也不知不覺地陶醉了。哪兒來的這么動(dòng)人的琴聲？我要看看是誰在彈奏。說著，達(dá)夫妮早已經(jīng)被琴聲迷住了，走向了阿波羅。躲在一塊大石頭后面彈著豎琴的阿波羅立刻跳了出來，走上前要擁抱達(dá)夫妮。達(dá)夫妮看到阿波羅，拔腿就跑。阿波羅在后面苦苦追趕，并且大聲叫喊：我又不是你的仇人，也不是兇猛的野獸，更不是無理取鬧的莽漢，你為什么要躲著我呢？盡管阿波羅在后面不停的對達(dá)夫妮呼喊，達(dá)夫妮仍然當(dāng)作沒聽到，繼續(xù)向前飛奔。不過達(dá)夫妮跑的再快，也跑不過阿波羅。跑了好一陣子，達(dá)夫妮已經(jīng)跑的筋疲力盡，上氣不接下氣。

最后，她倒在地上，眼看著阿波羅就要追上了，達(dá)夫妮急得大叫：救命??！救命??！這時(shí)候，河神聽見了達(dá)夫妮的求救聲，立刻用神力把她變成了一顆月桂樹。只見達(dá)夫妮的秀發(fā)變成了樹葉，手腕變成了樹枝，兩條腿變成了樹干，兩只腳和腳趾變成了樹根，深深地扎入了泥土中。阿波羅看到了懊悔萬分，他很傷心的抱著月桂樹哭泣，可是月桂樹卻不停的搖動(dòng)。雖然達(dá)夫妮已經(jīng)變成了月桂樹，但是阿波羅依然愛著她。

阿波羅凝視著月桂樹，癡情的說：你雖然沒能成為我的妻子，但是我會永遠(yuǎn)的愛著你。我要用你的枝葉做我的桂冠，用你的木材做我的豎琴，并用你的花裝飾我的弓。同時(shí)我要賜你永遠(yuǎn)的年輕，不會衰老。變成月桂樹的達(dá)夫妮聽了，深深地受到了感動(dòng)，連連點(diǎn)頭，表示謝意。

也許是受到了阿波羅的祝福，月桂樹終年常綠，是一種深受人們喜愛的植物。

中國神話的故事【篇4】

百忍得金人：中國神話故事

有一農(nóng)夫挑著一擔(dān)木炭到縣城去賣，正當(dāng)他氣喘噓噓挑著擔(dān)子上坡時(shí)迎面來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人問賣炭人：小兄弟你木炭挑往哪里?賣炭人喘著氣說：挑到城里去賣。老人又問：你這木炭挑往哪里?賣炭人喘著粗氣還是耐心地回答老人?？墒牵先诉€是接連不斷地用同一句話問個(gè)不停，一直問到一百遍，那個(gè)賣炭人也一直耐著性子回答了老人一百遍。

終于到了坡頂，賣木炭人想放下?lián)有菹⒁幌?，他發(fā)現(xiàn)剛才那位老人怎么不見了?定睛一看，自己挑著的一擔(dān)木炭不見了，而擺在自己身邊的，竟是一擔(dān)金光燦燦的金子。

于是，賣炭小伙子把金子挑回家里，把金子分給了家鄉(xiāng)的窮苦人，一時(shí)間，小伙子寬容忍讓、百問細(xì)答得來的財(cái)富，使得全村人及附近十里八鄉(xiāng)的窮人都富裕了起來。

黎民村有一位年青小子正在舉行婚禮，這天他家門口來了個(gè)全身腐爛，臭氣熏人的男乞丐乞討，小伙子拿出自家最好的酒菜施舍?？善蜇ひ笊献劳?，而且，要與新娘同桌，小伙子同意了。晚餐后乞丐要求與新娘同榻，于是，小伙子考慮再三后還是把自己的新娘讓給了這位乞丐。等新娘走進(jìn)洞房時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己新床上躺著的不是那個(gè)乞丐，而是一個(gè)金人。

中國神話的故事【篇5】

古時(shí)候，在一個(gè)叫酒泉郡的地方曾發(fā)生這樣一樁怪事，那就是來這里的太守往往是到任不久便莫名其妙地死去。

這次，朝廷任命陳裴到酒泉郡去做太守。他也擔(dān)心自己性命難保，就找了算命先生卜問吉兇。算卦的人送給他十二個(gè)字 遠(yuǎn)諸侯，放伯裘，能解此，則無憂 。 他反復(fù)琢磨這十二個(gè)字的意思，卻沒有弄明白。算卦的人說：到了任上你自然就會明白了。

陳裴來到酒泉郡，一坐大堂才知道，他的侍醫(yī)叫張侯，值班大夫叫王侯，差役中還有史侯、董侯等人。他頓時(shí)想到，這應(yīng)該就是所謂的諸侯了，于是就疏遠(yuǎn)了他們。

晚上，他躺在床上睡不著，反復(fù)地想這放伯裘又是什么意思呢？他想是不是大牢里囚著一個(gè)叫伯裘的人，放 伯裘的意思就是把這個(gè)人放了吧，可是他曾到大牢里問過，沒有叫伯裘的人。直到半夜時(shí)分，他仍然睡意全無，突然感覺有個(gè)東西爬到了他的被子上。開始他裝作不知道，等它爬到中間時(shí)，便猛地用被子把那東西緊緊包住。那東西被包得吱吱叫，在里面又蹦又

跳，外面的人聽了，提著燈籠進(jìn)來，要把那東西殺掉。這時(shí)，那個(gè)東西張口說起了人言：我來這里并無惡意 ，不過是想試試你這位新太守的膽量 。如果你今天能夠饒我一條性命，日后我一定重重報(bào)答你的大恩大德。 陳裴聽后說：你是什么妖怪，敢來冒犯本太守？那東西說：我叫伯裘，是個(gè)千年老狐貍，我修行了這么多年現(xiàn)在就快要成仙了。今后大人如果有什么危難，有什么用得到我的地方，只要喊一聲伯裘，我就會立即出現(xiàn)，為你排憂解難。

陳裴聽罷，想起算命先生和自己說過的話，心中暗喜：這就是放伯裘的真意吧，于是馬上把它放了。陳裴剛一松手，只見一道紅色的閃光飛出了門外。

有一天夜里，陳裴正在酣睡，忽被急促的敲門聲驚醒。陳裴問是誰，回答說是伯裘。伯裘告訴他說：郡北面來了一伙強(qiáng)盜，你馬上派兵把他們消滅掉。陳裴馬上派人，果然把那伙強(qiáng)盜全部消滅了。陳裴還受到了朝廷的嘉獎(jiǎng)。從此，凡是有什么大事將要發(fā)生，伯裘都會提前告訴他。因此陳裴在任這段時(shí)間把酒泉郡治理得政通人和，鬼怪和惡人幾乎絕跡了。老百姓都說陳裴是個(gè)賢明而且有神通的太守。

又過了幾個(gè)月，一件很兇險(xiǎn)的事在酒泉郡里發(fā)生了，原來郡里的主簿李音與夫人身邊的一個(gè)侍女偷情，李音怕伯裘把這件丑事透露給陳裴太守，便跟幾個(gè)帶侯字的人合謀，想找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)將陳裴殺死，以達(dá)到他們獨(dú)霸酒泉郡的陰謀。同時(shí)也可把丑事掩蓋下來。

這一天，李音與諸侯手持兵刃，趁陳裴獨(dú)自在屋內(nèi)時(shí)闖了進(jìn)去。陳裴見情況不妙，情急之中高喊 伯裘快來救我。 隨即便有一個(gè)大火球進(jìn)到了屋內(nèi)，那些壞人不知是什么怪物，都嚇得魂不附體，趴在了地上。于是陳裴命人把他們?nèi)壛恕?/p>

酒泉郡從此安寧無事了。又過了數(shù)月，伯裘來向陳裴辭行，它說：我即將升天，今后不能再與大人往來了，望你保重。 伯裘一去，杳無音訊。

中國神話的故事【篇6】

《中國神話故事》里有很多故事，今天，我就給大家講一個(gè)名叫《愚公移山》的故事吧！

很久以前，有一個(gè)九十多歲老人，名叫愚公，在他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋山，他們家的人要出門，總要走山路，真麻煩。愚公說：“咱們一定要把山移走?！闭f完，便拿起鋤頭和籮筐走了，他們你挖土，我挑擔(dān)，把土運(yùn)到了渤海邊，智叟路過了，笑著說：“這哪輩子才能把山運(yùn)走呀！”愚公笑笑才回答：“如果子子孫孫不停挖，過不了幾十年，這大山總能被我們挖走?！?/p>

愚公移山的精神品質(zhì)感動(dòng)了上帝，立刻派神仙把兩座大山背走了，這個(gè)故事我明白了：只要有恒心，什么事都可以做成，哪怕是填海移山也可以做成。

中國神話的故事【篇7】

愛與美之神瑤姬

炎帝的四女兒是姐妹群里最美艷最時(shí)髦最多情的，她好憧憬，好做花季少女粉紅色的夢，幾度夢中，英俊的王子已經(jīng)騎著白馬來接她了，卻屢屢被靈鵲兒驚醒。常言道天嫉紅顏，佳人薄命，四姑娘無端地竟纏綿床塌，患起那無名的絕癥，花園里、小河邊，再也聽不到她銀鈴也似的笑聲。炎帝雖是醫(yī)藥之神，但藥能醫(yī)病，不能醫(yī)命，姑娘終于香消玉殞。她的尸身葬在花團(tuán)錦簇的姑瑤山上，香魂化作芬芳的莖草。莖草花色嫩黃，葉子雙生，結(jié)的果實(shí)似菟絲。女子若服食了莖草果，便會變得明艷漂亮，惹人喜歡。

據(jù)說，莖草兒在姑瑤山上，晝吸日精，夜納月華，若干年后，修煉成巫山神女，芳名瑤姬。大禹治水，一路鑿山挖河，來至巫山腳下，準(zhǔn)備修渠泄洪。陡然間，颶風(fēng)暴起，直刮得暗無天日，地動(dòng)山搖，飛沙走石，層層迭迭的洪峰，像連綿的山巒撲面而來。禹措手不及，撤離江岸，去向巫山神女瑤姬求助。瑤姬敬佩禹摩頂放踵以利天下的精神，哀憐背井離鄉(xiāng)、傾家蕩產(chǎn)的災(zāi)民，當(dāng)下傳授給禹差神役鬼的法術(shù)、防風(fēng)治水的天書，幫助他止住了颶風(fēng)；又派遣侍臣狂章、虞余、黃魔、大翳、庚辰、童律、鳥木田，祭起法寶雷火珠、電蛇鞭，將巫山炸開一條峽道，令洪水經(jīng)巫峽從巴蜀境內(nèi)流出，涌入大江。飽受洪災(zāi)之苦的巴蜀人民，因而得到了拯救。

瑤姬

千年又千年，時(shí)至戰(zhàn)國，楚懷王赴云夢澤畋獵，小憩于高唐館，朦朧中，見一女子裊裊娉娉，款款行來，自言：我帝之季女，名曰瑤姬，未行而亡，封于巫山之臺，精魂為草，實(shí)曰靈芝。楚王見她手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑情兮，美目盼兮（《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng).碩人》），驚艷不已，愛慕心生，遂留下了一段風(fēng)流佳話。楚王恍然夢醒，芳影無蹤，遺香猶存。王不能忘情于瑤姬，尋至巫山，但見峰巒秀麗，云蒸霞蔚，鄉(xiāng)閭相傳，此云乃神女所化，上屬于天，下入于淵，茂如蒼松，美若嬌姬。王慨嘆曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云，（唐.元稹《離思五首之四》），在巫山臨江側(cè)修筑樓閣，號為朝云，以示懷念。

禹見瑤姬

瑤姬哪兒去了？她就站在高高的崖上，舉目眺望，凝視著七百里三峽，凝視著滔滔東進(jìn)的流水，凝視著江上的鳥，江畔的花，江心的帆。她天天矗立在山巔，日久天長，自己也化身為一座秀美峭拔的峰巒了，那就是我們今天所看到的神女峰；陪伴她的侍女們，也隨之化作了現(xiàn)在的巫山十二峰。歲月悠悠，星移斗轉(zhuǎn)，神女峰默默地面對東逝水，她在想些什么？是否掛念著慈愛的父親炎帝？是否思想起淘氣的小妹女娃？

中國神話的故事【篇8】

井神現(xiàn)身：中國神話故事

元朝的時(shí)候，有一個(gè)名叫吳湛的人，家住在荊溪旁。此地有一眼泉水，十分清澈甘甜。周圍居住的人們，都飲用此泉。吳湛是個(gè)勤勞愛干凈的青年農(nóng)民。父母亡故，還未婚配，獨(dú)自一人生活，喜歡經(jīng)常幫助鄉(xiāng)親們做事。他看見泉水周圍沒有遮攔，易于落入臟物，于是找來竹子編成籬笆，把泉水圍起來，方便大家飲用。一天，吳湛在泉水邊看到一個(gè)白田螺，揀回家放在水缸里。此后，每天工作回來，熱騰騰的飯菜已經(jīng)擺好了，吳湛感到驚奇。一天，他躲在窗外偷看，見一個(gè)美麗的女子從田螺殼中出現(xiàn)，走到灶具旁切菜做飯。吳湛急忙沖進(jìn)屋去，女子吃了一驚，來不及歸殼，只好以實(shí)言相告說：「我本是泉神，因君敬護(hù)泉源，并知君鰥居，故前來為君準(zhǔn)備飯菜，君吃了我做的飯，當(dāng)會得道?！拐f完就不見了。

中國神話的故事【篇9】

釀酒始祖杜康：中國神話故事

杜康，有人說他原是黃帝手下的一位大臣。黃帝建立部落聯(lián)盟后，經(jīng)過神農(nóng)氏嘗百草，辨五谷，開始耕地種糧食。黃帝命杜康管理生產(chǎn)糧食，杜康很負(fù)責(zé)任。由于土地肥沃，風(fēng)調(diào)雨順，連年豐收，糧食越打越多，那時(shí)候由于沒有倉庫，更沒有科學(xué)保管方法，杜康把豐收的糧食堆在山洞里，時(shí)間一長，因山洞里潮濕，糧食全霉壞了。黃帝知道這件事，非常生氣，下令把杜康撤職，只讓他當(dāng)糧食保管，并且說，以后如果糧食還有霉壞，就要處死杜康。杜康由一個(gè)負(fù)責(zé)管糧食生產(chǎn)的大臣，一下子降為糧食保管，心里十分難過。但他又想到嫘祖、風(fēng)后、倉頡等臣，都有所發(fā)明創(chuàng)造，立下大功，唯獨(dú)自己沒有什么功勞，還犯了罪。想到這里，他的怒氣全消了，并且暗自下決心：非把糧食保管這件事做好不可。有一天，杜康在森林里發(fā)現(xiàn)了一片開闊地，周圍有幾棵大樹枯死了，只剩下粗大樹干。樹干里邊已空了。杜康靈機(jī)一動(dòng)，他想，如果把糧食裝在樹洞時(shí)，也許就不會霉壞了。于是，他把樹林里凡是枯死的大樹，都一一進(jìn)行了掏空處理。不幾天，就把打下的糧食全部裝進(jìn)樹洞里了。誰知，兩年以后，裝在樹洞里的糧食，經(jīng)過風(fēng)吹、日曬、雨淋，慢慢地發(fā)酵了。一天，杜康上山查看糧食時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一棵裝有糧食的枯樹周圍躺著幾只山羊、野豬和兔子。開始他以為這些野獸都是死的，走近一看，發(fā)現(xiàn)它們還活著，似乎都是睡大覺。杜康一時(shí)弄不清是啥原因，還在納悶，一頭野豬醒了過來。它一見來人，馬上竄進(jìn)樹林去了。緊接著，山羊、兔子也一只醒來逃走了。杜康上山時(shí)沒帶弓箭，所以也沒有追趕。他正準(zhǔn)備往回走，又發(fā)現(xiàn)兩只山羊在裝著糧食的樹洞跟前低頭用舌頭舔著什么。杜康連忙躲到一棵大樹背后觀察，只見兩只山羊舔了一會兒，就搖搖晃晃起來，走不遠(yuǎn)都躺倒在地上了。杜康飛快地跑過去把兩只山羊捆起來，然后才詳細(xì)察看山羊剛才用舌頭在樹洞上舔什么。不看則罷，一看可把杜康嚇了一跳。原來裝糧食的樹洞，已裂開一條縫子，里面的水不斷往外滲出，山羊、野豬和兔子就是舔了這種水才倒在地上的。杜康用鼻子聞了一下，滲出來的水特別清香，自己不由得也嘗了一口。味道雖然有些辛辣，但卻特別醇美。他越嘗越想嘗，最后一連喝了幾口。這一喝不要緊，霎時(shí)，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，剛向前走了兩步，便身不由主地倒在地上昏昏沉沉地睡著了。不知過了多長時(shí)間，當(dāng)他醒來時(shí)，只見原來捆綁的兩只山羊已有一只跑掉了，另一只正在掙扎。他翻起身來，只覺得精神飽滿，渾身是勁，一不小心，就把正在掙扎的那只山羊踩死了。他順手摘下腰間的尖底罐，將樹洞里滲出來的這種味道濃香的水盛了半罐?；貋砗?，杜康把看到的情況，向其他保管糧食的人講了一遍，又把帶回來的味道濃香的水讓大家品嘗，大家都覺得很奇怪。有人建議把此事趕快向黃帝報(bào)告，有的人卻不同意，理由是杜康過去把糧食霉壞了，被降了職，現(xiàn)在又把糧食裝進(jìn)樹洞里，變成了水。黃帝如果知道了，不殺他的頭，也會把杜康打個(gè)半死。杜康聽后卻不慌不忙地對大伙說：“事到如今，不論是好是壞，都不能瞞著黃帝?！闭f著，他提起尖底罐便去找黃帝了。黃帝聽完杜康的報(bào)告，又仔細(xì)品嘗了他帶來的味道濃香的水，立刻與大臣們商議此事。大臣們一致認(rèn)為這是糧食中的的一種元?dú)猓⒎嵌舅?。黃帝沒有責(zé)備杜康，命他繼續(xù)觀察，仔細(xì)琢磨其中的道理。又命倉頡給這種香味很濃的水取個(gè)名字。倉頡隨口道：“此水味香而醇，飲而得神?！闭f完便造了一個(gè)“酒”字。黃帝和大臣們都認(rèn)為這個(gè)名子取得好。從這以后，我國遠(yuǎn)古時(shí)候的釀酒事業(yè)開始出現(xiàn)了。后世人為了紀(jì)念杜康，便將他尊為釀酒始祖。

中國民間故事的感悟精選

很多時(shí)候，我們都是以文字來進(jìn)行溝通交流的，第一時(shí)間可以去找找有沒有類似范文，范文的全篇框架是非常值得借鑒的地方之一，你平時(shí)閱讀范文的頻率有多高呢？相信你應(yīng)該喜歡欄目小編整理的中國民間故事的感悟，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

中國民間故事的感悟【篇1】

今年暑假，我讀了一本好書，書名叫《中國民間故事》，其中讓我印象最深的是伯樂相馬這個(gè)故事。

伯樂受楚莊王委托尋千里馬，途中，伯樂看見了一匹骨瘦如柴的馬,拉著一車鹽向太行山行進(jìn)，鹽車十分重，山路又崎嶇不平，馬累得渾身是汗，直喘粗氣。伯樂聽到馬的嘶鳴，走進(jìn)鹽車，看了馬一眼，發(fā)現(xiàn)它竟是天下少有的千里馬，伯樂便把它買了下來。后來，這匹馬為楚國立下了不少功勞。

讀了這個(gè)故事，我不禁想：如果這匹馬沒有被伯樂發(fā)現(xiàn)，它的一生將會怎么樣呢?它很可能和普通的馬兒一樣終日拉貨，勞碌一生，它千里馬的才能將會被埋沒，無法實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，這多么令人惋惜啊!

跳水界天才少女全紅嬋，以五跳三跳滿分總分466.2分，創(chuàng)女子10米跳臺歷史最高分記錄，奪得xx東京奧運(yùn)會跳水女子單人10米跳臺金牌!那么全紅嬋這匹千里馬是如何被發(fā)現(xiàn)的呢?這還要從她的伯樂跳水教練陳華明說起，xx年陳華明教練去全紅嬋老家選體育苗子的時(shí)候，全紅嬋正在操場玩跳格子的游戲，那時(shí)全紅嬋才一米二，陳華明教練發(fā)現(xiàn)她立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作很輕盈，目測有一米六左右，彈跳力和爆發(fā)力都很強(qiáng)，一下子就相中了全紅嬋。陳華明教練慧眼識珠，通過僅僅四年的訓(xùn)練，全紅嬋開始在省內(nèi)比賽中嶄露頭角，進(jìn)入了國家隊(duì)。xx年一鳴驚人，拿下奧運(yùn)會冠軍!

倘若當(dāng)年全紅嬋沒有被陳華明教練發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的她，或許正坐在教室里學(xué)習(xí)，又或許因?yàn)榧揖池毢缭绲牟饺肷鐣@位天才少女的跳水才能將會被埋沒。我希望世上的伯樂能多一些，那么就有更多有才能的人被發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己千里馬行千里的價(jià)值!

中國民間故事的感悟【篇2】

寧靜溫馨的夜晚，我坐在窗前，靜靜地讀著這本《中國民間故事》。這本書講述了很多我國民間流傳下來的美麗故事。這些故事如顆顆珍珠在歷史的長河中熠熠生輝，又如絲絲春雨滋潤著我幼小的心靈。

故事中的人物多姿多彩，有聰明伶俐的巧姑、有孝順勇敢的勒若、還有美麗善良的白娘子這些人物演繹出一個(gè)個(gè)感人的故事，告訴我們不變的道理：正義終究會戰(zhàn)勝邪惡，善良的人一定能過上幸福的生活。

在這么多的故事中，我最喜歡的是《獵人海力布》。獵人海力布得到了一顆能讓他聽懂動(dòng)物語言的寶石，但他不能告訴別人，否則會變成石頭。有一天，他聽見鳥兒們說當(dāng)?shù)匾l(fā)洪水了，便心急如焚，趕忙回村勸說大家搬走。可是大家不相信，海力布只好將實(shí)話說出。大家得救了，他卻變成了石頭。雖然這只是一個(gè)傳說，但海力布舍己救人的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。我們都是生活中的一份子，海洋中的一滴水，讓我們學(xué)習(xí)這種舍己為人甘于奉獻(xiàn)的海力布精神吧!

中國民間故事的感悟【篇3】

在今年暑假，我看了三四本書，其中我最感興趣的是《中國民間故事》。

書中第一個(gè)故事，講了一個(gè)個(gè)身懷絕技的七兄弟找皇帝講理，而皇帝卻想除掉七兄弟，卻反被淹死的故事，告訴了我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

其中我最喜歡《狼外婆》這個(gè)故事。講了三個(gè)姐妹面對大灰狼時(shí)發(fā)現(xiàn)了破綻，發(fā)揮聰明才智，想辦法摔死了大灰狼。還有個(gè)故事叫做《寶草》主要講了善良的柴哥撿到了金耳環(huán)交還失主，因此得到寶草帽治好了自己的病，然而貪婪的財(cái)主搶走草帽后竟被烏龜?shù)墓适?，說明了善惡到頭終有報(bào)的道理。

當(dāng)你走進(jìn)民間故事時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界即有誠實(shí)善良的農(nóng)夫，也有陰險(xiǎn)貪婪的地主;即有懶惰狠心的哥哥，也有勤勞樸實(shí)的弟弟。你也會發(fā)現(xiàn)這是個(gè)歌頌真善美、鞭笞假、惡丑的世界。

高尚的品格，豐富多彩的故事，讓我對這本書愛不釋手。

中國民間故事的感悟【篇4】

暑假期間，我讀完了五年級上冊的必讀書目《中國民間故事》，這其中的奧秘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一點(diǎn)，接下來讓我們一起走進(jìn)這本書看看。

《中國民間故事》猶如歷史夜至中一顆耀眼璀璨的明星，散發(fā)著永恒的藝術(shù)光芒。這本書是由很多中國民間傳說組成，是廣大人民群眾世世代代口耳相傳的一種文學(xué)。其中許多故事成了人們耳熟能詳、膾炙人口的名篇佳作。如:牛郎與織女，孟姜女哭長城，梁祝，白蛇傳，馬蘭花，九色鹿

走進(jìn)《中國民間故事》，我感受到中國古代勞動(dòng)人民對于逆境與挫折勇敢反抗，對于美好生活的堅(jiān)貞不渝，對于邪惡勢力的憎惡與仇恨這些廣為流傳的故事都是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，抒發(fā)了勞動(dòng)人民的淳樸感情，向我們傳遞著對于真、善、美的向住與追求。

其中，《花木蘭》的故事最令我印象深刻。它講述了武藝高強(qiáng)的花木蘭，女扮男裝替父從軍的故事。在戰(zhàn)場上們花木蘭英勇無比憑借著自己的閉勇敢與智慧成功保衛(wèi)了國家，立下汗馬功勞。在花木蘭的身上我看到了她極強(qiáng)的責(zé)任感;一方面是花木蘭為了年邁的父親，毅然堅(jiān)守孝道替父從軍;另一方面是花木蘭在戰(zhàn)場上勇往直前，樹立了一個(gè)巾幗不讓須眉的女英雄形象。在花木蘭身上所具有的責(zé)任感值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

責(zé)任感是中華民族傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任感。我們可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓責(zé)任感成為一種習(xí)慣，促使我們成為更加優(yōu)秀的人。

中國民間故事的感悟【篇5】

暑假期間我一直在讀一本書《中國民間故事》，書中收錄了許多膾炙人口的民間文學(xué)作品，承載著深厚的民族情感，讀完這本書，我受益良多。書中有很多大家耳熟能詳?shù)墓适卤热缗＠煽椗辖揲L城，等等，這些故事都和老百姓的生活息息相關(guān)，是廣大勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。

讓人印象最深刻的就是馬頭琴的故事了。故事中最惡毒的就是王爺，為了得到小白馬把蘇荷打分，如果王爺不這么惡毒，小白馬早就可以和蘇和幸福的生活在一起了，這個(gè)故事告訴我們，不能像王爺那樣自私自利，不守信用。八仙斗龍也很有趣，龍王的第七個(gè)兒子叫花龍?zhí)?，是個(gè)不務(wù)正業(yè)，無惡不作的家伙，他抓走了何仙姑平。八仙齊心協(xié)力，很快就把花龍?zhí)哟蜃吡?，并關(guān)在深海300年。這個(gè)故事告訴我們，不要做一個(gè)不務(wù)正業(yè)的人。

這本書里還有很多其他的故事都非常有意義，這些故事是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了他們對美好生活的追求。我們小學(xué)生要向書中那些優(yōu)秀的人物學(xué)習(xí)，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人，要勇敢的面對生活，更要努力學(xué)習(xí)，成為對社會有用的人。

中國民間故事的感悟【篇6】

最近我深深地迷上了《中國民間故事》，我廢寢忘食地讀著一個(gè)個(gè)精彩的故事,最喜歡書中的《白蛇傳說》。不僅因?yàn)楣适戮桶l(fā)生我們美麗的杭州，更是因?yàn)橹魅斯姿刎憻o私奉獻(xiàn)的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)深深感動(dòng)了我。

《白蛇傳說》的故事可謂家喻戶曉。主要寫了白素貞為了真愛勇敢地與世俗規(guī)則抗?fàn)?，與法海大師作斗爭，默默地犧牲了自己修煉千年的法力(失去成仙的機(jī)會)，甚至連她自己的生命都置身度外。故事最后，白素貞被法海大師用法術(shù)鎮(zhèn)壓在杭州西湖邊雷峰塔之下。在經(jīng)歷了千磨萬難之后，白素貞用她的真情和頑強(qiáng)的斗爭精神，終于感動(dòng)天地，最后得到了圓滿，被釋放了出來，一家團(tuán)圓，皆大歡喜。正所謂精誠所至，金石為開，只有付出不懈努力，以真心誠意感動(dòng)他人，我相信最后終有回報(bào)。

生活中，這樣的例子舉不勝舉。西湖里的河蚌經(jīng)歷了沙礫的磨礪，終于孕育出絕美的珍珠;頑鐵經(jīng)過了烈火的赤煉，終于煉鑄成鋒利的寶劍;梅花經(jīng)受了風(fēng)雪的洗禮，終于綻放出撲鼻的清香。

對照自己，真有點(diǎn)慚愧，不是嗎?以前我在做作業(yè)的時(shí)候，總是像挑柿子似的專挑軟的捏。我看到簡單的題目就搶先去做好，碰到難題新題就丟在一邊，不去做也不去問。因此，我的進(jìn)步不大，成績也不夠理想。

讀了《白蛇傳說》，讓我深深明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。現(xiàn)在，我對做作業(yè)的態(tài)度也有了翻天覆地的變化。遇到不會做的疑難雜題，我會刻苦鉆研，如果還是不會做，我會求知若渴地請教高手，一直學(xué)到我會做才肯罷休!令人欣喜的是，因?yàn)閳?jiān)持，我的學(xué)習(xí)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

今年暑假，我憑借堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)會了游泳。從害怕下水，到學(xué)會蛙泳僅用了10天，并且很快被游泳教練評判為滿分畢業(yè)。那一刻，我感受到了成功的喜悅，也深深明白堅(jiān)持的重要性。

《白蛇傳說》讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)終身受益的哲理堅(jiān)持就是勝利!這句哲理也成為我的座右銘!未來可期，鍥而不舍，加油少年!

中國民間故事的感悟【篇7】

寧靜溫馨的夜晚，我坐在窗前，靜靜地讀著這本《中國民間故事》。這本書文字優(yōu)美，插圖栩栩如生，向我們講述了少數(shù)民族流傳下來的美麗故事。

在這么多的故事中，我最喜歡的是《金葫蘆》這個(gè)故事。它講了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶獨(dú)自住在一個(gè)小屋子里，一對燕子在屋檐上搭了窩，老奶奶就精心照料它們。不久，燕子?jì)寢屔藥字恍⊙嘧樱谒鼈儗W(xué)習(xí)飛行的時(shí)候，一只小燕子不幸掉下來受了傷，老奶奶就在它的翅膀上涂了草藥，還細(xì)心地包扎好。時(shí)間過得真快，冬天來了，小燕子到南方過冬去了。春光明媚的日子里，小燕子又回來了，它們給老奶奶帶來了一顆種子。老奶奶把種子種下了地，種子長大了，長成了一個(gè)巨大的金葫蘆，金葫蘆把嘴張開，吐出許多金銀財(cái)寶。老奶奶把這些金銀財(cái)寶分給了窮人，他們都過上了豐衣足食的日子。

讀了這個(gè)故事，我覺得這位老奶奶是個(gè)善良的老人，她雖然貧窮，但還是無微不至地照顧受傷的小燕子，她用自己的善心打動(dòng)了天神，得到財(cái)富，和鄉(xiāng)親們過上了幸福的生活。小燕子知恩圖報(bào)，它得到了老奶奶的幫助，用盡全力報(bào)答老奶奶。

我喜歡讀《中國民間故事》。

中國民間故事的感悟【篇8】

我最近讀了一本書，叫《中國民間故事》。這本書收集了大量在民間口口相傳的故事，整理成冊。

民間故事時(shí)代久遠(yuǎn)，往往是以口頭敘述的形式保存下來。故事中的情節(jié)夸張，內(nèi)容豐富多彩，大都表達(dá)了人們的美好愿望。故事情節(jié)多采用象征的形式，內(nèi)容既具有實(shí)際性，又充滿幻想的色彩。

在這本書中，我最喜歡《草鞋換布鞋》這篇故事，這篇故事講的是明代的楊廷被貶到云南后發(fā)生一件趣事。在當(dāng)?shù)卮┎夹墓賳T常常嘲諷穿草鞋的農(nóng)民：穿草鞋，腳底裂：穿布鞋，縣老爺。楊廷的兒子楊慎聽到官員對百姓的嘲諷后，準(zhǔn)備治一治他們。他準(zhǔn)備了二十擔(dān)水、四十擔(dān)細(xì)土，數(shù)十雙草鞋，在院里撒土澆水，和成泥漿，請官員來做客。官員們個(gè)個(gè)穿著布鞋來赴宴，他們走在泥漿，布鞋很快就成了泥鞋，只好換上了草鞋。他們離開時(shí)，感覺沒臉再去換布鞋，就直接往回走。這時(shí)碰到了一群農(nóng)民來干活，官員們覺得臉都丟光了，落荒而逃。后來，楊慎把布鞋洗干凈后，給了那些無鞋可穿的窮苦百姓。

我之所以喜歡這個(gè)故事，是因?yàn)樵谶@個(gè)故事中，我明白了：社會中的每個(gè)人都有自己的責(zé)任和價(jià)值，不管身處什么位置，都不應(yīng)該有高低貴賤之分，人與人之間都是平等的，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人。

《中國民間故事》中每篇故事都蘊(yùn)含著大道理，只要我們認(rèn)真地品味，一定可以明白其中的寓意，希望大家都能好好地讀一讀這本書。

中國民間故事的感悟【篇9】

民間故事，是上下五千年文化的結(jié)晶，更是民族寶貴的財(cái)富，彌足珍貴。

讀了這些故事，我感受到百花仙子和抓山大鳥的神奇，感受到汪嘉尋找幸福鳥的堅(jiān)定，感受到珍珠姑娘和孔雀公主的美麗，感受到許仙和白素貞的愛情故事的曲折，感受到了畫眉泉中莫瑩的傷感……

它也告訴我們許多道理?！饵S鶴樓》這個(gè)故事告訴我們，要樂于分享，正如故事中那位道人所說的，“這只黃鶴只為眾人跳舞”?！度龡l遺囑》中的父親靠實(shí)踐教會了三個(gè)兒子要團(tuán)結(jié)協(xié)作、勞動(dòng);《三個(gè)貪心人》中的三兄弟不懂得謙讓，為了財(cái)寶互相殘殺而死;《獵人海力布》中獵人為了告訴村民們晚上有災(zāi)難發(fā)生，不惜讓自己變成石頭，讓村民們活下來，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)……

這些故事曲折離奇、想象豐富，而又趣味盎然。 濟(jì)顛和尚竟然靠一把破扇子把種田人的瘤割了下來。門前種的大冬瓜可以變成一座山，公雞也可以變成抓山大鳥。石畫眉也可以飛下來啄人。畫中的黃鶴能飛下來為眾人跳舞?；ㄏ勺右皇┓ǎ▓@里散落的花瓣竟然飛回花苗上，變成了五顏六色的花。阿詩瑪把山茶花投到河水里，祈禱著河水能倒流，河水真的開始倒流了……

民間故事，它充滿了神秘的色彩，許多奇妙的故事情節(jié)，等著你我一起來探索哦!

中國民間故事的感悟【篇10】

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我喜歡讀書，也讀過很多書，但是我喜歡的書還是《中國民間故事》。

《中國民間故事》是勞動(dòng)人民共同創(chuàng)造和擁有的精神財(cái)富。這本書里面的每一篇故事都有其不同的、獨(dú)立的民間文學(xué)，用簡明扼要的語言反映出了中國勞動(dòng)人民對美好未來的向往。

這本書收錄了很多中國民間傳說，其中讓我印象深刻的是《鐵棒磨成針》。這個(gè)故事講的是一位老奶奶在河邊磨鐵棒，李白看了以后覺得很奇怪，于是問老奶奶：老奶奶您在干什么?看起來很辛苦的樣子。我在磨繡花針。老奶奶說。一根鐵棒怎么可能被磨成繡花針呢?老奶奶您一定是在開玩笑吧!李白覺得真是難以置信，一邊笑一邊表示疑惑。老奶奶仍然在不緊不慢地干著手上的活：只要功夫深，鐵棒磨成針!只要堅(jiān)持不懈，再怎么困難的事都能做成!年幼的李白天生聰明但生性愛玩，不夠?qū)Ｗ?，他聽了老奶奶的教?dǎo)以后，很快就悟出了老奶奶的良苦用心，于是便下決心痛改前非，開始刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過持之以恒的努力，李白最終真的成為了一名偉大的詩人，并流芳百世，為后人稱頌。

讀完這個(gè)故事，我受益匪淺。通過它，我明白了：人只要有恒心和毅力，再粗再大的鐵棒也能磨成針。由此聯(lián)系我們實(shí)際的學(xué)習(xí)生活，我們讀書時(shí)一定要有恒心和耐心，要有滴水穿石般的決心。只要堅(jiān)持，沒有什么事是不能做成的，沒有什么困難是不能克服的。

從《中國民間故事》這本書中，我不僅知道了許多有趣的民間故事，還明白了許多做人蘊(yùn)含著的深刻道理?！吨袊耖g故事》不僅讓我見識了它的獨(dú)特風(fēng)采，還給我增添了不少勇氣，以及面對生活時(shí)的不屈信心。

精選中國神話故事簡短11篇

中華上下五千多年，文化底蘊(yùn)是不可小覷的，最具代表的就是我們的傳統(tǒng)神話故事，故事中光怪陸離驚擾了一些浪漫人群，我們有時(shí)候也會思考，這樣的世界存不存在。那么，你是從那些接觸這些神話故事呢?在此，你不妨閱讀一下中國神話故事簡短，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

中國神話故事簡短【篇1】

我們?nèi)祟惖淖嫦?，究竟是從哪里來的？古時(shí)候流傳著一個(gè)盤古開天地的神話，說的是在天地開辟之前，宇宙不過是混混沌沌的一團(tuán)氣，里面沒有光，沒有聲音。這時(shí)候，出了一個(gè)盤古氏，用大斧把這一團(tuán)混沌劈了開來。輕的清的氣往上浮，就成了天；重的濁的氣往下沉，就成了地。 以后，天每天高出一丈，地每天加厚一丈，盤古氏本人也每天長高了一丈。這樣過了一萬八千年，天就很高很高，地就很厚很厚，盤古氏當(dāng)然也成了頂天立地的巨人。后來，盤古 氏死了，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮，頭發(fā)、胡子變成了星星，嘴里最后呼出的氣變成了風(fēng)和霧，聲音變成了雷霆閃電，身上的肉變成了土地，四肢變成了山脈，血液變成了江河，從此天上有了日月星辰，地上有了山川樹木，萬物欣欣向榮起來，才有了現(xiàn)在這個(gè)鳥語花香的美麗世界。 這就是開天辟地的神話。

神話畢竟只是神話，現(xiàn)在誰也不會相信真有這樣的事。但是人們喜歡這個(gè)神話，一談起歷史，常常說從盤古開天地起。這是因?yàn)樗笳髦祟愓鞣匀坏膫ゴ髿馄呛拓S富的創(chuàng) 造力。 那么，人類歷史究竟應(yīng)該從哪兒說起呢？后來，科學(xué)發(fā)達(dá)了，人們從地下發(fā)掘出來的化石，證明人類最早的祖先是一種從古猿轉(zhuǎn)變而來的猿人。 我國科學(xué)工作者在祖國各地先后發(fā)掘了許多猿人的遺骨和遺物的化石，可以看到我們祖國境內(nèi)最早的原始人，已經(jīng)有一百萬年以上的歷史。像云南發(fā)現(xiàn)的元謀猿人，大約有一百七 十萬年歷史；陜西出土的藍(lán)田猿人，大約有八十萬年歷史；拿有名的北京猿人來說，也有四五十萬年的歷史了。 這里，我們就從北京猿人說起。北京猿人生活在周口店一帶。那時(shí)候，中國北方的氣候比現(xiàn)在溫和濕潤。山上山下，生長著樹林、灌木和豐茂的野草。兇猛的虎、豹、狼、熊等野 獸，出沒在樹林和山野中。那里還生長著大象、犀（音ｘī） 牛和梅花鹿。 猿人的力氣比不上這些兇猛的野獸，但是他們和任何動(dòng)物根本不同的地方，就是猿人能 夠制造和使用工具。這種工具十分簡單，一件是木棒，一件是石頭。木棒，樹林里多的是， 但它是經(jīng)過人砍削的；石頭呢，是經(jīng)過人工砸打過的，雖然很粗糙，但畢竟是人制造的工具。 他們就是用這種簡單的工具來采集果子，挖植物的根莖吃。他們還用木棒、石器來同野獸作斗爭，獵取食物。 但是，這種工具畢竟太簡陋了，他們獲取的食物是很有限的，靠單個(gè)人的力量，沒法生活下去，只好過著群居的生活，共同勞動(dòng)，共同對付猛獸的侵襲。這種人群就叫原始人群。

幾十萬年過去了，猿人在艱苦的斗爭中進(jìn)化了。在北京周口店龍骨山的山頂洞穴里，發(fā)現(xiàn)另一種原始人的遺跡。這種原始人的樣子，已經(jīng)和現(xiàn)代人沒有什么兩樣。我們把他們叫做 山頂洞人。 山頂洞人的勞動(dòng)工具有了很大的改進(jìn)，他們不但能夠把石頭砸成石斧、石錘，而且還把 野獸的骨頭磨制成骨針。別看這一枚小小的骨針，在那時(shí)候，人們能磨制骨針可不是一件簡單的事。有了骨針，人們可以把獸皮縫成衣服，不像北京猿人時(shí)期那樣赤身裸體。 山頂洞人過的也是群居生活。但他們的群居生活已經(jīng)按照血統(tǒng)關(guān)系固定下來。一個(gè)集體的成員都是共同祖先生下來的，也就是同一氏族的人。這樣，人類社會就進(jìn)入了氏族公社時(shí)期了。

中國神話故事簡短【篇2】

讀完《盤古開天辟地》這個(gè)故事以后，我非常感謝盤古，因?yàn)槭潜P古給了我們美麗的世界和天地。我還要向他學(xué)習(xí)他最優(yōu)秀的一點(diǎn)，就是為大家而把自己給犧牲了，而且他的身體還變成了大自然。

我最喜歡《女媧造人》這個(gè)故事了，因?yàn)槔锩娴呐畫z非常的聰明，就是她用藤條做出了很多的小人，她還用手做了許多的小人，把他們放在地上就活了起來。

《女媧補(bǔ)天》這個(gè)故事也存在著女媧的聰明，就是女媧用鰲的四條腿當(dāng)天柱。同時(shí)女媧還很勇敢，打敗了黑龍，趕走了猛獸，讓這樣人們就過上了幸?？鞓返娜兆印?/p>

中國神話故事簡短【篇3】

青石龍：中國神話故事

岱山島有一塊岸礁，彎彎曲曲伸向大海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，活像一條石龍，當(dāng)?shù)貪O民都叫它石青龍，據(jù)說這是被海龍王鎮(zhèn)在這里的青龍的遺骸。很久以前，青龍?jiān)跂|海龍宮里當(dāng)侍衛(wèi)將軍，這位青龍將軍對上有令則行，對下有求必應(yīng)。有時(shí)還變作者漁翁，到岸上察看民情。若是島上田地龜裂，百姓受災(zāi)，便偷偷吸來東海水，化作雨露，解救民間乾旱之苦。因此，當(dāng)?shù)匕傩斩己芫粗厮?。有一次，玉皇大帝下旨，要在東海水晶宮挑選一名得力將領(lǐng)到天庭任職。海龍王忍痛割愛，把自己最得意的青龍將軍送上去。青龍動(dòng)身那天，海龍王一直送到海面，并對青龍說道：我特地推選將軍榮升，望你到了天庭后，不要忘了東海龍宮這個(gè)出生之地!青龍?jiān)偃葜x而去。青龍上天之后，玉皇大帝封他為靈霄寶殿的值殿將軍。頭幾年，青龍像在東海龍宮一樣，對上下左右應(yīng)付自如，日子倒也過得不錯(cuò)。后來，他認(rèn)識了皇母娘娘身邊的一位宮女白虎星，平時(shí)常有接觸，天長日久，雙方漸漸產(chǎn)生了愛慕之情，一見面總是含情脈脈地眉來眼去。但天庭法規(guī)森嚴(yán)，無法在一起傾訴衷情，日子一長，他倆越來越感到天庭的不自由。有一天，青龍星和白虎星在后宮服侍玉皇大帝和王母娘娘時(shí)，又一次見面了。這一回，他倆見四下無人，便壯著膽搭了腔。兩人真是情投意合，約定在王母娘娘壽筵之夜，眾天神赴蟠桃盛會之際，一同私奔凡間，永結(jié)伴侶。好不容易等到這天，他倆偷偷溜出西天瑤池，急匆匆奔到南天門。正在高興之際，不料從靈霄殿傳來陣陣鐘鼓聲，南天門砰的一聲關(guān)上了，四大金剛攔住了他們的去路。玉皇大帝得知他倆雙雙思凡，偷偷私奔，氣得胡須都翹起來，即令值日功曹將青龍、白虎押來審問。青龍星和白虎星情深意篤，到了這般光景，什么也不怕了，當(dāng)著玉帝的面，直說出雙方相愛，愿受天規(guī)懲罰，只求恩準(zhǔn)他倆結(jié)為夫婦。這下可更激怒了玉帝，當(dāng)即傳旨青龍星貶回東海，白虎星罰到凡間。兩星永久分離，不得相會!青龍星懷著悲憤的心情回到了東海龍宮。原以為龍王待他不薄，回到東海以后想再托海龍王出面求情，尋回白虎星。想不到海龍王也是仗勢欺人。上次青龍上天宮，他笑臉相送，拼命奉承。這回青龍回東海，卻一反常態(tài)，冷漠得很。他高坐在水晶椅上，淡淡地對青龍說：你這一回是違反天規(guī)被貶回來的，不能像過去那樣受重用了。念你昔日的功勞，如今派你當(dāng)一個(gè)推潮神，這算不上美差，但也不算虧待你吧!青龍拜謝了海龍王，默默地退出水晶宮，從此做起推潮神來。一日推兩潮，苦熬苦撐，沒有出過半點(diǎn)差錯(cuò)。但他脫不開身，沒法去尋找白虎星，只有苦苦地思念著她。再說白虎星，被罰到凡間以后，在鎮(zhèn)海一個(gè)官宦人家當(dāng)了侍女。一次，鎮(zhèn)海發(fā)了一場大水，房屋沖塌了，人畜淹死了，縣城里是白茫茫一片水世界，許多??體順著大水飄到了東海大洋。這官家侍女也被淹得半死，隨著洪水漂呀漂呀，最后被風(fēng)浪刮到了岱山島的一個(gè)沙灘上。不知過了多少辰光，白虎星醒了過來，見身邊站著一個(gè)白發(fā)老者，一間才知是當(dāng)?shù)赝恋鼐攘怂０谆⑿菍⒆约旱谋瘧K遭遇訴說了一遍，又求土地公公幫她打聽青龍的下落。土地公公很同情他們，悄悄告訴她，青龍星自從被貶回東海，就在這一帶作推潮神。白虎星謝過土地公公，馬上趕去相會。。一個(gè)群星燦爛的夜里，白虎星和青龍星這封患難情侶久別重逢了，他倆又高興又傷心，互相傾吐了別后的苦戀之情。誰知此事被海龍王派來監(jiān)視青龍星的蟹精看到了，急忙去稟報(bào)了海龍王。海龍王一聽發(fā)火了：好呀!這青龍星、白虎星在天庭違反天條，到我龍宮又觸犯官規(guī)，真是罪上加罪呀!當(dāng)即傅下令去將白虎星鎮(zhèn)在岱山島西北面的一座山下，這座山后來叫白虎山;將青龍里鎮(zhèn)在岱山島東南面的一塊礁石上，這座礁石后來就叫青龍岸礁。青龍星和白虎星為了自由和愛情，受盡千辛萬苦，最后又被海龍王壓到山底下，永遠(yuǎn)成不了夫婦?？墒?，百姓根本不賣海龍王的賬，反而更加懷念這封情深意篤的戀人。島上居民每逢大年三十夜，都要在家里的水缸、米缸、菜櫥上貼上印有龍圖的青龍紙，以示紀(jì)念。

中國神話故事簡短【篇4】

黑夜女神：中國神話故事

在宇宙洪荒時(shí)代，日夜不分，所有的人都無法睡覺。有一個(gè)叫做原冉的人聽說，黑夜女神被毒蛇蘇魯古古和她的親戚霸占了。于是，他對自己的族人說：

我去替你們把黑夜找回來!

他帶弓箭上路，來到蘇魯古古陰暗潮濕的家，對她說：

你愿意讓我用弓箭來換取黑夜女神嗎?

小伙子，我連手都沒有，要弓箭何用?蘇魯古古干笑說。

沒法子，原冉只好再去尋找別的東西。不久，他帶來了一個(gè)鈴鐺，對她說：

怎么樣?我把鈴鐺給你，你把黑夜女神還給我!

小伙子!蘇魯古古說，我沒有腳，你幫我把鈴鐺系在尾巴上好了，讓我在需要的時(shí)候可以搖響它!

從此以后，響尾蛇一生氣，就會把尾巴搖得了丁丁作響，向人發(fā)出警告。

不過，蘇魯古古還是不愿交出黑夜女神。

于是，原冉?jīng)Q定去找些毒藥來，也許，蘇魯古古會用得著它。

果真，蘇魯古古一聽說毒藥就來了精神，馬上換了一副面孔，說：

那就一言為定，拿毒藥交換黑夜。

她把黑夜女神裝在搖籃里，交給原冉。

原冉的族人看到他從蘇魯古古那兒園來，還帶著一只籃子，馬上紛紛跑來問道：

你真的把黑夜女神帶回來了嗎?

拿回來了，原冉回答說，不過蘇魯古古交代過，在到達(dá)房子以前，月亮升起的時(shí)候，千萬不可把籃子揭開。

可是，他的伙伴窮追不舍。嚷著要看看黑夜女神是啥模樣。原冉終于違背了約定，把籃子打開了。

黑夜女神從里面飛出來的剎那間，天地變得一片漆黑，人們還是沒看到女神的模樣。可是黑暗籠罩了回家的路，人們恐懼到了極點(diǎn)，呼喊著，四下逃竄

只留下原冉孤伶伶的一個(gè)人，留在茫茫的黑暗之中。他大聲呼喊：

月亮，你在哪里?

這時(shí)，蘇魯古古的親戚們圍住了原冉，蘇魯古古的妹妹扎拉拉克還把他的腳狠狠地咬了一口。

原冉猜到，這是扎拉拉克咬的，便大聲說：

扎拉拉克，你等著，我的伙伴會找你報(bào)仇的。然后就倒地死了。后來，月亮升起來了，黑夜女神又被蛇族拐走了。原冉的伙伴在他的尸體上擦滿藥汁，原冉才重新活了過來。

原冉再次給蘇魯古古帶去大量的毒藥作為交換。

蘇魯古古為了讓人們無心找她妹妹報(bào)仇，于是搜羅了人世間所有丑惡的東西，摻上日尼班樹濃黑的液汁潑灑在黑夜女神的衣服上，使她變得更加濃黑。

這就是為什么每到夜晚，我們便感到腰酸背痛，喉嚨發(fā)緊的原因;也就是丑惡之事總是在黑夜滋生的緣故。

中國神話故事簡短【篇5】

今天，我讀完了《中國神話故事》這本書，這本書集合了中國廣為穿流的神話故事傳說：天地是怎樣來的？人類是如何誕生的？是誰中國第一個(gè)帝王？誰創(chuàng)造的文字？十二生肖是怎樣來的？……這些奇幻多姿的神話故事不僅優(yōu)美動(dòng)人，而且反映的中國悠久歷史，充滿了古老的智慧。

我最喜歡的故事有：《盤古開天辟地》、《伏羲的傳說》、《后羿射日》、《大禹治水》、《牛郎織女》、《田螺姑娘》。有這么多好看的故事，所以我給大家推薦這本書。

中國神話故事簡短【篇6】

倉頡造字的故事：中國神話故事

倉頡也稱蒼頡，傳說為黃帝的史官，漢字的創(chuàng)造者。這位史前傳說人物，在我國古代戰(zhàn)國以前的典藉中都從未提及。最早提及倉頡者，是戰(zhàn)國時(shí)期的荀卿。

讓我們來看看倉頡造字的傳說故事：

相傳倉頡在黃帝手下當(dāng)官。黃帝分派他專門管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少?？陕?，牲口、食物的儲藏在逐漸增加、變化，光憑腦袋記不住了。倉頡犯難了。

倉頡整日整夜地想辦法，先是在繩子上打結(jié)，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口。但時(shí)間一長久，就不奏效了。這增加的數(shù)目在繩子上打個(gè)結(jié)很便當(dāng)，而減少數(shù)目時(shí)，在繩子上解個(gè)結(jié)就麻煩了。倉頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子里掛上各式各樣的貝殼，來代替他所管的東西。增加了就添一個(gè)貝殼，減少了就去掉一個(gè)貝殼。這法子頂管用，一連用了好幾年。

黃帝見倉頡這樣能干，叫他管的事情愈來愈多，年年祭祀的次數(shù)，回回狩獵的分配，部落人丁的增減，也統(tǒng)統(tǒng)叫倉頡管。倉頡又犯悉了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎么才能不出差錯(cuò)呢？

這天，他參加集體狩獵，走到一個(gè)三岔路口時(shí)，幾個(gè)老人為往哪條路走爭辯起來。一個(gè)老人堅(jiān)持要往東，說有羚羊；一個(gè)老人要往北，說前面不遠(yuǎn)可以追到鹿群；一個(gè)老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時(shí)打死，就會錯(cuò)過了機(jī)會。倉頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認(rèn)定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個(gè)腳印代表一種野獸，我為什么不能用一種符號來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創(chuàng)造各種符號來表示事物。果然，把事情管理得井井有條。

黃帝知道后，大加贊賞，命令倉頡到各個(gè)部落去傳授這種方法。漸漸地，這些符號的用法，全推廣開了。就這樣形成了文字。

倉頡造了字，黃帝十分器重他，人人都稱贊他，他的名聲越來越大。倉頡頭腦就有點(diǎn)發(fā)熱了，眼睛慢慢向上移，移到頭頂心里去了，什么人也看不起，造的字也馬虎起來。

這話傳到黃帝耳朵里，黃帝很惱火。他眼里容不得一個(gè)臣子變壞。怎么叫倉頡認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤呢？黃帝召來了身邊最年長的老人商量。這老人長長的胡子上打了一百二十多個(gè)結(jié)，表示他已是一百二十多歲的人了。老人沉吟了一會，獨(dú)自去找倉頡了。

倉頡正在教各個(gè)部落的人識字，老人默默地坐在最后，和別人一樣認(rèn)真地聽著。倉頡講完，別人都散去了，唯獨(dú)這老人不走，還坐在老地方。倉頡有點(diǎn)好奇，上前問他為什么不走。

老人說：倉頡啊，你造的字已經(jīng)家喻戶曉，可我人老眼花，有幾個(gè)字至今還糊涂著呢，你肯不肯再教教我？

倉頡看這么大年紀(jì)的老人，都這樣尊重他，很高興，催他快說。

老人說：你造的馬字，驢字，騾字，都有四條腿吧？，而牛也有四條腿，你造出來的牛字怎么沒有四條腿，只剩下一條尾巴呢？

倉頡一聽，心里有點(diǎn)慌了：自己原先造魚字時(shí)，是寫成牛樣的，造牛字時(shí)，是寫成魚樣的。都怪自己粗心大意，竟然教顛倒了。

老人接著又說：你造的重字，是說有千里之遠(yuǎn)，應(yīng)該念出遠(yuǎn)門的出字，而你卻教人念成重量的重字。反過來，兩座山合在一起的出字，本該為重量的重字，你倒教成了出遠(yuǎn)門的出字。這幾個(gè)字真叫我難以琢磨，只好來請教你了。

這時(shí)倉頡羞得無地自容，深知自己因?yàn)轵湴凌T成了大錯(cuò)。這些字已經(jīng)教給各個(gè)部落，傳遍了天下，改都改不了。他連忙跪下，痛哭流涕地表示懺悔。

老人拉著倉頡的手，誠摯地說：倉頡啊，你創(chuàng)造了字，使我們老一代的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡涗浵聛?，傳下去，你做了件大好事，世世代代的人都會記住你的。你可不能驕傲自大?。?/p>

從此以后，倉頡每造一個(gè)字，總要將字義反復(fù)推敲，還行拿去征求人們的意見，一點(diǎn)也不敢粗心。大家都說好，才定下來，然后逐漸傳到每個(gè)部落去。

真相：倉頡造字的真實(shí)性

《淮南子本經(jīng)訓(xùn)》說：昔日倉頡作書而天雨粟，鬼夜哭。大意是說，過去倉頡造字的時(shí)候，天空下起了谷子，鬼在夜里發(fā)出哭聲?！盾髯印?、《韓非子》等古代典籍里也有關(guān)于倉頡造字的記載。到了秦漢時(shí)代，這種傳說流傳更廣，影響更深。

過去的歷史學(xué)家們曾考證過倉頡是否實(shí)有其人，如果有，大約在哪個(gè)時(shí)代，由于缺乏確鑿的史料，很難得出結(jié)論。

有人推測倉頡是黃帝的史官?！盾髯咏獗纹氛f：故好書者眾矣，而倉頡獨(dú)傳者，壹也。有人解釋說，這里的壹指正道，也就是正確的規(guī)律。荀子認(rèn)為，倉頡是一個(gè)因?yàn)榧惺褂梦淖侄囊?guī)律從而整理了文字的專家。因此，一般認(rèn)為，在漢字從原始的文字過渡到較為規(guī)范的文字的過程中，他起到了獨(dú)特的作用。由此推斷，這樣的一個(gè)人，在漢字起源階段的晚期，一定會存在的。

但倉頡造字的說法只是傳說而已。因?yàn)槲淖纸^對不是倉頡一個(gè)人所能獨(dú)創(chuàng)，而是在社會文化發(fā)展到一定階段，需要有文字記事的時(shí)候，人們在集體生產(chǎn)勞動(dòng)過程中經(jīng)過觀察自然的事物，并根據(jù)所要表達(dá)的思想內(nèi)容而創(chuàng)制出來的。漢字是個(gè)龐大繁富的體系，不經(jīng)過很長的時(shí)間是不能創(chuàng)制成功的。

中國神話故事簡短【篇7】

祝融的故事：中國神話故事

黃帝時(shí)候有個(gè)火正官，名叫祝融，他小時(shí)候的名字叫做黎，是一個(gè)氏族首領(lǐng)的兒子，生成一副紅臉膛，長得威武魁偉，聰明伶俐。不過他生性火暴，遇到不順心的事就會火冒三丈。那時(shí)候，人們已經(jīng)學(xué)會鉆木取火，但還不大會保存火和利用火。黎特別喜歡跟火親近，所以十幾歲就成了管火的能手，火到了他的手里，只要不是長途傳遞，就能長期保存下來。黎還會用火煮飯烤肉，用火取暖照明，用火驅(qū)逐野獸蚊蟲。這些本領(lǐng)，在那個(gè)時(shí)候是了不得的事，所以大家都很敬重他。

有一次，黎的爸爸帶著整個(gè)氏族長途遷徙，黎覺得帶著火種走路不方便，就只把鉆木取火用的尖石頭帶在身邊，大家定居下來后，黎就取出尖石頭，找了一根大木頭，坐在一座石山下面呼哧呼哧鉆起火來，鉆呀，鉆呀，鉆了整整三個(gè)時(shí)辰，還沒有冒煙，黎很生氣，他嘴里喘著粗氣，很不高興。但是沒有火不行，他只好又鉆，鉆呀，鉆呀，又鉆了整整三個(gè)時(shí)辰，煙倒是冒出來了，就是不起火，氣得他臉色黑紅，呼地站起來，把尖石頭向石山上狠狠砸去。誰知已經(jīng)鉆得很熱的尖石頭碰在石山上，咔喳一聲，冒出了幾顆耀眼的火星。黎看到了，很快想出了新的取火方法。他采了一些曬干的蘆花，用兩塊尖石頭靠著蘆花嘣嘣嘣敲了幾下，火星濺到蘆花上面，就吱吱，冒煙了，再輕輕地吹一吹，火苗就往上竄了。

自從黎發(fā)現(xiàn)了石頭取火的方法，就再也用不著費(fèi)很大工夫去取火了，也用不著千方百計(jì)保存火種了。黃帝知道黎有這么大的功勞，就把他請去，封他當(dāng)了個(gè)專門管火的火正官。黃帝非常器重他，說:黎呀，我來給你取個(gè)大名吧，就叫祝融好了。愿你永遠(yuǎn)給人間帶來光明。黎聽了非常高興，連忙磕頭致謝。從此，大家就改叫他祝融了。

那時(shí)候，黃帝在中原，南方有個(gè)氏族首領(lǐng)名叫蚩尤，經(jīng)常侵?jǐn)_中原，弄得中原的人無法生活?；实劬吞柫钪性娜寺?lián)合起來，由祝融和其他幾個(gè)將領(lǐng)帶著，去討伐蚩尤。蚩尤人多勢眾，尤其是他的九九八十一個(gè)兄弟，一個(gè)個(gè)身披獸皮，頭戴牛角，口中能噴射濃霧，本領(lǐng)高強(qiáng)。開始打仗的時(shí)候，黃帝的部隊(duì)，一遇上大霧就迷失方向，部隊(duì)之間失去聯(lián)系，互不相顧。蚩尤的部隊(duì)就趁勢猛撲過來，打得黃帝的部隊(duì)大敗，一直向北逃到涿鹿才停下來。黃帝被蚩尤圍在涿鹿，好久不敢出戰(zhàn)，后來，造出了指南車，就再也不怕濃霧了。祝融見蚩尤的部下都披著獸皮，又獻(xiàn)了一計(jì)，教自己的部下，每人打個(gè)火把，四處放火，燒得蚩尤的部隊(duì)焦頭爛額，狼狽而逃。黃帝便駕著指南車，帶著部隊(duì)乘勝向南追趕，趕過了黃河、長江，一直趕到黎山，終于把蚩尤殺死了。祝融因?yàn)榘l(fā)明火攻的戰(zhàn)術(shù)，立了大功，黃帝就重重地封賞了他。

黃帝的部隊(duì)班師回朝時(shí)，路過云夢澤南邊的大山，黃帝把祝融叫到跟前，故意問道：這叫什么山?祝融回答道：這叫衡山。黃帝又問。你可知道這山的來歷?祝融答道：古老的時(shí)候，天地一片渾沌，像個(gè)雞蛋。后來出了個(gè)盤古氏，開天辟地，才有了生靈。他活了一萬八千年，死后躺在中原大地之上，頭部朝東，變成了泰山；腳趾在西，變成了華山；腹部凸起，變成了嵩山；右手朝北，變成了恒山；左手朝南，就變成了眼前的衡山。剛剛說完，黃帝緊接又問：那么，為什么名叫衡山呢?祝融馬上答道：這座山橫亙云夢與九嶷之間，像一桿秤一樣，可以稱出天地的輕重，衡量帝王道德的高下，所以名叫衡山。

黃帝見他對答如流，非常高興，笑呵呵地說：好??！你這么熟悉南方的事務(wù)，我要委你以重任!但黃帝并不說出是什么重任。

隊(duì)伍在衡山駐扎下來了。黃帝登上最高峰接受南方各個(gè)部落的朝拜。當(dāng)時(shí)許多氏族首領(lǐng)匯集一起，大家都很高興，祝融一時(shí)興起，奏起了黃帝自己編的曲子一一咸池之樂。黃帝的妃子嫘祖也踏著拍子，跳起舞來。大家見了，都圍著黃帝跳了起來。

跳了個(gè)痛快以后，黃帝叫大家靜下來，說：我就位以來，平榆罔，殺蚩尤，制定歷法，發(fā)明文字，創(chuàng)造音律，編定醫(yī)書，又有嫘祖育蠶絲，定衣裳之制，現(xiàn)在天下一統(tǒng)，我奠定五岳：東岳泰山，西岳華山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。從今以后，火正官祝融鎮(zhèn)守南方。祝融這時(shí)才知道，原來黃帝說的委以重任，就是這么回事。

黃帝走了以后，祝融被留在衡山，正式管理南方的事務(wù)。他住在衡山的最高峰上，經(jīng)常巡視各處的百姓。他看到這里的百姓經(jīng)常吃生東西，就告訴他們?nèi)』?，教他們把東西燒熟再吃。他看到這里的百姓晚上都在黑暗中摸來摸去，就告訴他們使用火把和松明。他看到這里瘴氣重，蚊蟲多，百姓經(jīng)常生病，就告訴他們點(diǎn)火熏煙，驅(qū)趕蚊蟲和瘴氣。百姓們都很尊敬他，每年秋收以后，就成群結(jié)隊(duì)地來朝拜他。大家說：祝融啊，我們?nèi)硕∨d旺了，生活過得好了，都是你給我們帶來了這么多的好處，我們感謝你，要尊你為帝。你以火施化，火是赤色，我們就叫你赤帝吧!從此，祝融就被大家尊為赤帝了。

正當(dāng)大家安居樂業(yè)的時(shí)候，不料來了一場禍?zhǔn)隆Ｓ袀€(gè)叫共工的人，和別人爭帝位，打起來了，他的頭朝不周山撞過去，只聽得轟隆隆一聲巨響，撐天的柱子折斷了，系住大地的繩索也繃斷了。從此，天空向北傾斜，日月星辰都往西北方向落下去。大地向東南傾斜，江河湖泊的水也都往東南方向流過去。南岳衡山這塊天，眼看著也要垮下來了，這塊地也一晃一晃的，像要翻過去了。老百姓嚇得不得了，一個(gè)個(gè)抱著大樹，攀著巖石，哭了起來。祝融連忙使出自己的全身本領(lǐng)，像個(gè)大柱子一樣撐住了天空，把最高峰也穩(wěn)穩(wěn)地扶住了。因?yàn)橛凶Ｈ趽巫√?，衡山這個(gè)地方的天才沒有垮，山才沒有塌。后來有個(gè)詩人寫出地涌一峰秀，高撐南楚天的詩句，就是寫這事。

祝融在南岳山上活了好久才死去。百姓們把他埋在南岳山的一個(gè)山峰上，這個(gè)山峰就稱為赤帝峰。他居住過的最高峰，就叫做祝融蜂。在祝融峰頂上，百姓們還修建了一座祝融殿，是為了永遠(yuǎn)紀(jì)念他的功德。

中國神話故事簡短【篇8】

我讀了《中國神話故事》這本書，覺得非常地有趣。

《中國神話故事》這本書中有非常多有趣的題目，八仙過海，女媧造人，女媧補(bǔ)天……我最喜歡的一篇是夸父追日，夸父追日因?yàn)槲矣X得很奇妙，才喜歡這篇，奇妙的是里面有巨人而且夸父一下子“咕咚，咕咚”的就能把渭河里的水喝光，還能喝進(jìn)去又吐出來，還有，夸父這個(gè)巨人居然能跑得過太陽，這就等于和時(shí)間比賽，時(shí)間一去不復(fù)返，它卻能跑過時(shí)間！

《中國神話故事》這本書非常有趣，如果你看了，一定會喜歡上這本書！

中國神話故事簡短【篇9】

我喜歡《中國古代神話故事》，這里頭有我很喜歡的故事比如神農(nóng)嘗百草、黃果樹瀑布、女媧補(bǔ)天......

其中神農(nóng)嘗百草，的故事是，神農(nóng)教人們種植五谷，幫人們解決了餓肚子的問題可是還有一個(gè)問題就是經(jīng)常生病，于是神農(nóng)就摘了各種草花，一種一種的常嘗到了能治病的或者會生病的都記錄下來有一次神農(nóng)嘗到了斷腸藥神農(nóng)為了造福人類把這個(gè)草準(zhǔn)確的記錄了下來，并告訴人千萬不要使用，天帝被神農(nóng)感動(dòng)了，他派向西王母要來不死藥，治好了神農(nóng)的病，還賜給他一根赭鞭，這根赭鞭可神奇了，不管什么花草樹木，是要用它打一下就會顯示出來，這樣神農(nóng)干起來就不會累了。

為了紀(jì)念神農(nóng)種五谷、嘗百草的功效人們把他常藥的山命名為神農(nóng)源。

這可以告訴我古代的故事文化，所以喜歡這本書。

中國神話故事簡短【篇10】

白吃先生鬼見愁：中國神話故事

很早很早以前，太平集南街頭不知是哪天，從哪里來了一位姓白的書生，單名一個(gè)馳字。此人生得是一表人材，高高大大，濃眉大眼，方臉高鼻。但人不可貌相，此人終日游手好閑，不思勞作，好吃貪杯，又身無分文，常到人家白吃白喝。開始人們也沒在乎，但時(shí)間一長，人們有些厭煩了，后來有人干脆把他名字中馳字由第二聲改讀第一聲，叫成了白吃先生啦。這白吃先生有許多令人既好笑又來氣的故事，成了人們茶余飯后談?wù)摰男α稀＿@里我搜集整理了白吃、教書、鬼見愁、神仙也無法等四則故事，足以畫出白吃先生的尊容。

(一)白吃

白吃先生終日游手好閑，東游西逛，遇上誰家辦事或來客擺酒，他都能想盡辦法湊上去白吃白喝一頓。左鄰右舍都怕與他交往?；春觾砂兜娜藲v來識大體、講面子，熱情大方，真的碰上了也都客氣地讓兩聲，不就是多雙筷子添上個(gè)碗嗎?可這白吃先生，你不講都能找著理由坐下，何況你對他客氣呢?

這一日，街東學(xué)堂胡先生邀李秀才喝酒，瞞著白吃先生叫家人從后門出去打酒、買菜。二人剛坐下，白吃先生就趕到了。他不等二人相邀，一邊找椅子坐下，一邊說：你二人對飲恐怕有些單調(diào)吧?我雖已吃過了，但為給二位助興，還是陪上幾杯吧。胡先生和李秀才心里很生氣，存心不想讓他白吃白喝。胡先生出了個(gè)主意道：白先生，既來之，則安之，不過今日吃酒有個(gè)規(guī)矩。話剛落音，李秀才就一旁附和著道：胡先生只管道來，我們照辦便是。說著看了一眼白吃先生問道：你說呢，白先生?白吃先生明知胡先生要聯(lián)合整他，不想讓他喝安這頓酒，但又不知道這胡先生要定什么規(guī)矩，李秀才便直接要他表態(tài)，白吃先生也只得硬著頭皮強(qiáng)裝笑臉點(diǎn)頭應(yīng)付著：是的，是的，我們照辦。

胡先生干咳了兩聲笑著說：我出四個(gè)字，飲酒之人要在每個(gè)字前加上四個(gè)字聯(lián)成句，而且四句話要適合自己的身份，聯(lián)上后飲酒吃菜，聯(lián)不上不許舉杯動(dòng)筷，還得付酒錢。

李秀才拍手道：好!好!

胡先生看了白吃先生一眼出了四個(gè)字：昏、明、夠、難。

李秀才略加思索道：未讀書前昏，讀了書后明，中個(gè)秀才夠，再考舉人難。胡先生一旁拍手稱好。李秀才舉杯昂首一飲而盡。

胡先生輕輕地?fù)u頭晃腦道：教童為財(cái)昏，傳人道理明，學(xué)有所為夠，為人師表難。李秀才一旁翹指贊道：好!好!胡先生也端起杯子暢飲一杯，飲后還故意咂巴咂巴嘴。

白吃先生是個(gè)老道之人，這哪能難倒他呢?只見白吃先生不慌不忙地聯(lián)道：聞酒不飲昏，兩杯下肚明，來點(diǎn)素菜夠，要我付錢難。說罷也不等胡、李二位說話，一杯酒早已下肚。

(二)教書

這白吃先生聽說萬莊老員外萬八千要給兒子萬千兩請個(gè)教書先生，白吃先生憑著三寸不爛之舌，竟得了這份美差。

這白吃先生自個(gè)兒就斗大的字識不到一籮，哪能給別人教書?可為了在萬家能多混些日子，就想辦法找借口，對萬八千說：為了讓少爺萬千兩讀書不分心，平日不許閑雜人到書房打擾，萬老員外也只能一年考兒子一次學(xué)習(xí)進(jìn)度。萬元外覺得有理，就發(fā)出話令全家上下平日不得打擾少爺讀書。這小少爺萬千兩本來就貪吃貪睡，不想學(xué)習(xí)，正合白吃先生心意。

先教認(rèn)字寫字。白吃先生拿筆在紙上畫一橫，教少爺讀一，小少爺一看這么簡單，不費(fèi)勁就學(xué)會了。一個(gè)月過后，白吃先生又拿筆在紙上畫了兩道橫杠，讀道二，小少爺一看太簡單啦!每天又練起了二字。又一個(gè)月過去了，白吃先生拿筆在紙上畫了三道橫杠讀道三，小少爺樂壞了，這認(rèn)字寫字多輕巧呀!每天練起了三字。白吃先生也落得輕閑，每日吃喝玩樂，逍遙自在。

三個(gè)月下來，到了這年六月初六，老太太的八十壽辰。萬老員外張羅著辦壽宴，要給親朋好友下貼子，心想兒子讀書已三個(gè)月了，不知字寫的怎樣，想趁這個(gè)機(jī)會讓兒子寫貼子，試試他的才學(xué)。派人叫白吃先生和兒子萬千兩到前廳。萬老名員把意思一說，兒子萬千兩高興地說：行，保你樂意。這下可嚇苦了在一旁的白吃先生，心想這下要露餡了。他眼睛一轉(zhuǎn)三十六計(jì)走為上計(jì)，于是說：少爺寫貼子，還是到書房去寫吧，筆、墨、紙、硯都在書房。萬老員外說：也好，以我的名義，把你七大姑，八大姨都請來。小少爺心想：爹爹名叫萬八千，這要畫上多少橫杠?突然想到還不如用母親大人的梳子畫橫杠，那樣要快得多了。小少爺偷偷跑到母親房里拿了梳子，進(jìn)了書房，動(dòng)手磨墨備紙。白吃先生看到這情景就對小少爺說你慢慢地畫吧說著，忙收拾行李開溜大吉。

白吃先生趁人不注意悄悄從后門溜走，走過牲口棚，順手偷了一頭毛驢，把行李往毛驢身上一放，重重在地毛驢屁股上拍了一掌，一溜小跑出莊去了。

這邊萬家小少爺還在認(rèn)認(rèn)真真埋頭畫橫杠杠。萬老員外來到書房一看，兒子正在用梳子在紙上畫橫杠杠，很生氣地說：你不寫貼子，拿個(gè)梳子玩什么?小少爺不回答，反而很生氣地說：咱家姓什么不好，非姓這個(gè)萬字?接著就一五一十地把這三個(gè)月白先生教他畫橫道學(xué)寫一二三講給老爺聽，老員外一聽，氣得臉色發(fā)青，立即叫來家?。赫野紫壬鷣?。家丁轉(zhuǎn)了兩圈，跑來說白先生跑了，還偷走了毛驢。萬老爺更生氣，他暴跳如雷大聲道：快去追趕白吃先生，趕上了不管三七二十一先打一頓再說。

白吃先生慌忙逃出萬莊，牽著毛驢往集上奔，不一會兒就聽后面有喊聲，回頭一看是萬家的家丁追來了。白吃先生心里想：牽頭毛驢上路目標(biāo)太大，不如先躲起來。正巧前面有座破夸窯，白吃先生拉著毛驢趕緊向磚窯跑去。磚窯又臟又黑，再打這毛驢它也不愿進(jìn)，白吃先生硬往窯洞拉，毛驢卻往后掙，急得白吃先生滿頭大汗，罵道：該死的畜牲，你再不躲起來，等會萬老爺攆來了，我就說是你教少爺?shù)?。說來也怪，毛驢聽了這話乖乖地鉆進(jìn)了磚窯。

白吃先生躲過了萬家家丁追趕，但這事卻被人們當(dāng)成了笑話故事傳開了。

(三)鬼見愁

白吃先生四處騙吃騙喝，太平集上的幾家小酒館的老板看見他，沒有不頭痛的。白吃先生摸透了這些店家的心理，每到一個(gè)酒店，不要多少好酒好菜，只要有二兩酒，一盤小菜就夠了。這些老板們怕他攪了生意，也拿他沒辦法。

一日，幾個(gè)店老板聯(lián)合起來告到縣衙。縣官大老爺原來就聽說過白吃先生是個(gè)難纏的主，想不出好辦法?？h衙的師爺一旁聽了，想出一個(gè)辦法，叫那其中最大的酒家獅龍橋酒樓老板到跟前和他耳語了一番，老板遲疑地說：人命關(guān)天呀，師爺說：不妨，有事我頂著。老板受計(jì)回太平集安排去了。

原來師爺出了個(gè)整死白吃先生，縣衙又不追究的點(diǎn)子。他讓獅龍橋酒樓老板回去后，選一個(gè)樓上單間酒座，把擺椅子處的樓板用鋸子鋸斷大半，只留下一點(diǎn)能頂椅子的重量，然后再用灰塵蓋住鋸痕，擺好酒菜請白吃先生，再請幾人陪酒，樓板受重一斷，摔死他。

這日獅龍橋酒樓老板一一按計(jì)安排妥當(dāng)，請來幾位集上名流陪白吃先生吃酒。雞魚肉蛋燒了一大桌，還特意安排了兩瓶好酒。白吃先生安排在特定的位子上坐下。白吃先生很納悶，不知老板是何用意，但一見好吃好喝的不管三七二十一先吃了再說。老板眼看著白吃先生穩(wěn)坐在那特殊的位子上半天沒響動(dòng)，安然無事，大吃大喝、津津有味，心里納悶，嘀咕著：怎可能呢?是我親手下的鋸，就是上去一只貓，樓板也會塌掉呀。老板下了樓一看，有四個(gè)青面獠牙的小鬼頂著四個(gè)椅子腿。老板責(zé)問道：你們這些小鬼幫什么倒忙?小鬼們說：我們是領(lǐng)命而來，閻王爺怕這位先生摔死了到陰間地府我們那里也不安寧，不愿收他。老板一聽，自言自語道：嗨!真是沒辦法，這人真是鬼見愁。

(四)神仙也無法

白吃先生鬼見愁的事不脛而走，傳到了八仙的耳朵里。一日八仙中的張果老約鐵拐李去鯰魚洼桃花島，路過太平集，想順便見識一下這位大名鼎鼎的白吃先生，并想借機(jī)整他一下。

張果老與鐵拐李裝扮兩個(gè)商人，來到獅龍橋酒樓。二位選定一張臨街的桌子坐下，點(diǎn)了幾盤好菜，要了兩壺好酒，用仙氣將濃濃的酒香吹出窗外。

正巧，這白吃先生接連跑了好幾家酒店，都沒找到機(jī)會白吃，沿街往獅龍橋酒樓而來，要碰碰運(yùn)氣。

沒到酒樓，白吃先生就聞到陣陣酒香，口水都要淌下來了，于是三步并作二步直奔獅龍橋酒樓。

白吃先生進(jìn)了酒樓，一眼就看到了有兩個(gè)外地商人，你一杯，我一杯邊說、邊笑、邊飲酒，白吃先生腳底擦油哧溜過來主動(dòng)寒暄道：二位對飲呀，好興致。二位商人看了看白吃先生客氣道：先生若不嫌棄請入座同飲。白吃先生心里很饞，口里卻故意打著飽嗝道：不瞞二位，我剛就著兩斤狗肉喝了半斤紅高梁。白吃先生聞著壺中的酒香，看著桌上的魚肉，恨不得一口把它吃光喝光，但他表面上還要裝腔作勢。張果老和鐵拐李看這樣子，心里好笑，但還是裝著什么也不知道地說：請客不如遇客，我們和先生有緣，不妨坐下喝杯薄酒。白吃先生這才叫小二搬了把椅子坐了下來，一邊還硬撐著說：既然二位這么客氣，我就為二位介紹一下本地酒菜的特色吧。說著喝了杯酒說：這酒可是周邊少有的好酒，這是東頭包家老酒坊釀的。一杯酒下肚，又夾了一條魚說：這魚是女山湖的鯽魚，青背、白肚、肉鮮嫩。邊講邊吃，三下二下把桌上的菜吃完了。張果老笑著說：今日有緣和先生相見，也是難得，我們每人不如都從自身取下一點(diǎn)東西加道菜，好作個(gè)紀(jì)念。說完取刀割下自己的一只耳朵放入盤中。鐵拐李一見接過刀來笑首說：有緣!有緣!我割下舌頭添道菜。說完割下血淋淋的舌頭放入盤中。白吃先生看著盤中的耳朵和舌頭，鎮(zhèn)靜自如，不慌不忙拽下一根眉毛放入盤中，一邊說：有緣，有緣，難得與二位相見，我拔根眉毛添道菜。這時(shí)一旁的店老板說：若不是二位遠(yuǎn)客面子大，這位先生是一毛不拔的。

張果老和鐵拐李氣得叫來了閻王，想問一下這位白吃先生什么時(shí)候當(dāng)死，好想個(gè)法子叫他不得好死。閻王拿出生死簿，翻來翻去，左查右找，就是查不到白馳這個(gè)名字。張果老和鐵拐李再三追問是怎么回事，閻王爺才講出實(shí)情。原來閻王不想收白吃先生，在裝訂生死簿時(shí)，有意放寬了裝訂線，將白馳的名字訂在線里頭了。鐵拐李嘆氣道：這人真是太可惡了，連閻王都不敢收。

中國神話故事簡短【篇11】

很久以前，有一對老鼠夫妻，他們的年紀(jì)都已經(jīng)很大了，而他們的女兒也到了談婚論嫁的年齡。

眼看就要過年了，鼠爸爸和鼠媽媽急著要為女兒找一位世界上最偉大、最有本領(lǐng)的丈夫。于是，第二天一大早，鼠爸爸和鼠媽媽便走出家門，開始為女兒尋找如意郎君。

這時(shí)，太陽公公從東方冉冉升起，給大地帶來一片光明，鼠爸爸和鼠媽媽相視一笑，不約而同地說 太陽公公正是我們所要尋找的理想對象呀！ 太陽公公知道了他們的來意以后 ，不禁笑著對他們說我雖然能夠光芒普照大地，給大家?guī)頊嘏?，但是，?dāng)烏云來的時(shí)候，我就會變得黯淡無光了。因此，烏云才是天下 最偉大的。而且我已經(jīng)這樣一大把年紀(jì)了，實(shí)在不適合做你們的女婿。

鼠爸爸和鼠媽媽覺得太陽公公的話很有道理，因此打算去找烏云。

當(dāng)他們正要離開去找烏云的時(shí)候，天空忽然暗了下來。原來，烏云正好來拜訪太陽公公，當(dāng)他得知鼠爸爸和鼠媽媽的來意后，急忙說：啊！不不，雖然我可以擋住太陽公公的光，但是，我可不是最有本領(lǐng)的，風(fēng)才是你們理想的對象，因?yàn)橹灰粊?，我就會被吹得七零八落，暈頭轉(zhuǎn)向，他才是世界上最偉大的。

說時(shí)遲那時(shí)快，突然， 呼 地一聲，風(fēng)揮舞著他的大披風(fēng)，神氣活現(xiàn)地飛了過來。

當(dāng)時(shí)大家都被吹得東倒西歪，感覺到風(fēng)的威力的確如烏云所說，非常強(qiáng)大。

太陽公公和烏云極力推選風(fēng)作鼠爸爸和鼠媽媽的女婿。

風(fēng)被他們的話說得有些不好意思了，說道： 你們別看我有時(shí)候非常威風(fēng)，但是只要有一堵墻，就可以將我彈倒在地，摔得渾身是傷！所以，在我看來，墻才是世界上最有本領(lǐng)、最偉大的，你們應(yīng)該去找墻作你們的女婿。

鼠爸爸和鼠媽媽聽了這話，看看四周一片廣大的草原，對風(fēng)說：這里一片空曠，你讓我們到哪里去找墻呢？

風(fēng)說：你們順著這個(gè)方向一直往前走，到了一個(gè)村子以后，就可以找到一面大墻了。

鼠爸爸和鼠媽媽只好繼續(xù)往前走，走了好幾天，終于來到了那個(gè)村子，鼠媽媽眼睛一亮，大聲說： 那兒果然有一堵大墻！

他們急忙跑過去，正準(zhǔn)備開口請求大墻娶他們的女兒為妻時(shí)，卻看見墻愁眉苦臉地說：

看哪！你們這些老鼠，就是喜歡在我身上打洞，我真是拿你們沒有辦法。

原來，這時(shí)有一只年輕力壯的老鼠正在大墻底下挖洞呢！

直到這時(shí)，鼠爸爸和鼠媽媽才恍然大悟，原來，他們也有讓別人羨慕和無奈的才能。于是，就把女兒嫁給了這只年輕力壯的老鼠。這天正好是農(nóng)歷正月初三，因此人們就把這一天稱為老鼠娶親的日子。

2023講故事課件精選

為了滿足您的需要我整理了以下信息：“講故事課件”，請您速來品嘗此文的口感。教案課件是老師工作當(dāng)中的一部分，每個(gè)老師對于寫教案課件都不陌生。?制作有針對性的教學(xué)課件可以滿足不同層次學(xué)生的需求。

講故事課件(篇1)

折痕所在的這條直線叫做對稱軸（畫在圖上）。

問：現(xiàn)在你能說一說什么是對稱圖形？什么是對稱軸嗎？

以小組為單位，說一說，自己剛才剪的圖形叫做什么圖形？為什么？

3、在生活中你還見過哪些圖形是對稱的？

三、練習(xí)

（一）反饋練習(xí)：

判斷下面的圖形是不是對稱圖形？為什么？

生：蝴蝶、臉譜、天安門等是對稱圖形?；ú紙D不是對稱圖形，因?yàn)闊o論怎樣折，兩側(cè)都不能完全重合，因此它不是對稱圖形。

（二）拓展練習(xí)：

同學(xué)們，我們每天都要與數(shù)字、漢字和字母打交道，你們知道嗎？在它們中有許多也是對稱的，不信你找找看。

1、你的學(xué)號是多少？哪個(gè)數(shù)字是對稱的？

2、你的名字中的哪個(gè)漢字是對稱的？

四、小結(jié)

1、這節(jié)課你有什么收獲？

2、你對這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有什么想法嗎？請同學(xué)們課下交流一下。

五、布置作業(yè)：課后1、2題

板書(略）

反思：

講故事課件(篇2)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：結(jié)合實(shí)例和具體活動(dòng)，感知鏡面對稱現(xiàn)象。掌握鏡子內(nèi)外圖形對稱、左右錯(cuò)位的規(guī)律，能利用鏡子尋找對稱軸（特別是不能對折的物體）。

2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、探索、發(fā)現(xiàn)、交流，經(jīng)歷探索鏡面對稱現(xiàn)象特征的過程，使學(xué)生學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度解釋生活，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和創(chuàng)新能力。

3、情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與生活的`密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅。

教學(xué)難點(diǎn)：

感知鏡面對稱現(xiàn)象，發(fā)展空間知覺和空間觀念。

1、講《猴子撈月》的寓言故事。猴子在路邊散步，看到天空高掛一輪圓月；猴子走到井邊，發(fā)現(xiàn)井邊有一輪圓月，猴子以為天上的月亮掉到了井里；猴子大聲叫喊，同伴扛來長長的網(wǎng)兜。眾猴子怎么也撈不出“月亮”。問題：“這是什么原因？”（不是月亮掉到井里，而是井水倒映出月亮。）“在生活中，你們好有沒有發(fā)現(xiàn)類似的現(xiàn)象？”（照鏡子時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象；光滑的地板也會出現(xiàn)倒影等。）

2、揭示課題。

（1）總結(jié)，說明以上幾種現(xiàn)象的特征。

1、教師示范。

（1）在黑板上貼一個(gè)大的黑體字——“王”的一半。

（2）把鏡子放在虛線上（對稱軸），讓全班學(xué)生觀察鏡子里的圖形和整個(gè)圖形。

（3）讓學(xué)生說一說看到了什么？有什么發(fā)現(xiàn)？（看到“王”字，鏡子里的圖形是鏡子外圖形的對稱圖形。）

（4）讓學(xué)生試一試。

2、試一試。

第（1）題：讓學(xué)生把鏡子放在虛線上，看看鏡子里的圖形和整個(gè)圖形。說一說，看到了什么。在書上畫出對稱圖形。說一說，這條虛線在對稱圖形中稱什么？

（1）鏡子中的小女孩是舉起了左手，小女孩其實(shí)舉起的是哪只手？

（2）從鏡子你能知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)嗎？

（3）小組討論：你發(fā)現(xiàn)了鏡子中有什么數(shù)學(xué)學(xué)問？究竟小女孩照鏡子時(shí)是幾時(shí)？

模擬照鏡子的游戲。

師：假設(shè)蘇老師站在鏡子前，誰來做鏡子中的蘇老師呢？

（評析引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力，關(guān)注學(xué)生情感。）

講故事課件(篇3)

總體構(gòu)思：

設(shè)計(jì)本次教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)是讓學(xué)生積極參與討論，在口語交際中學(xué)會合作、傾聽、表達(dá)、交流，評述說話人所表達(dá)的正確意思。課堂中，一方面要讓學(xué)生在講故事的過程中學(xué)習(xí)語言，提高口頭表達(dá)能力；另一方面要提高學(xué)生分析鑒賞能力，幫助學(xué)生形成積極向上的人生觀。

過程設(shè)計(jì)：

【教法學(xué)法】

在教師的組織引導(dǎo)下，學(xué)生搜集、組織材料，實(shí)踐口語交際的互動(dòng)。通過小組交流、學(xué)生推薦講述、學(xué)生互評、全班交流心得等多種方式，完成口語交際的實(shí)踐。

【教學(xué)流程】

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、開展一次搜集童話或科幻故事為目的的定向性閱讀活動(dòng)。

2、整理搜集的材料，每人寫一篇童話或科幻故事。

3、組織準(zhǔn)備：把全班分為若干個(gè)小組，可用競賽形式組織評比。由各小組推薦一名學(xué)生作為評委兼評論員。老師指導(dǎo)兼統(tǒng)分員。參賽者是交際活動(dòng)的主體，可由小組推薦亦可學(xué)生自愿報(bào)名。參賽人數(shù)應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間長短而定。

（二）活動(dòng)步驟

1、精彩故事的魅力。

（1）明確活動(dòng)形成。

第一步：分小組自述自編故事，小組評論故事。

學(xué)生將自己準(zhǔn)備的自編科幻或童話故事在小組中進(jìn)行講述、評論，用討論的方式總結(jié)故事講述的方法與技巧及評故事的方法。

第二步：小組推薦學(xué)生講故事、評委評故事。

參與講故事者做充分準(zhǔn)備，根據(jù)小組總結(jié)的講故事的方式與技巧及小組聽故事的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整故事進(jìn)行講述。

（2）導(dǎo)入：

聽故事是人的一種先天的欲望，像我們熟悉的《一千零一夜》中，機(jī)智勇敢的山魯佐德正是利用故事的無窮魅力，從暴君的屠刀下救出一個(gè)又一個(gè)的無辜的少女。又如神話故事《嫦娥奔月》《封神榜》，童話故事《米老鼠與唐老鴨》《葫蘆兄弟》等常使我們?nèi)缱砣绨V、浮想聯(lián)翩，可以說我們是在故事的搖籃中長大的。對我們中學(xué)生來說如果把故事說得有聲有色，使人們聽得如癡如醉，無論是豐富知識、開拓思維、激發(fā)想像力，還是提高聽與說的能力，都具有不可估量的意義。同學(xué)們，有沒有興趣做故事大王？今天，就讓我們一起走進(jìn)故事天地，說一說，評一評。

（3）討論明確講故事的方法及技巧。

現(xiàn)在，老師想問問同學(xué)們：講故事有方法嗎？老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一篇科幻故事，看看同學(xué)們能說說講這個(gè)故事的方法？（可自由發(fā)言也可各小組推薦發(fā)表看法）

例文

奇特的“直呼電話”

葉永烈哦，我已經(jīng)來到了未來城！

一片綠色映入我的眼簾，用一句文縐縐的話來形容，那就是“滿目蒼翠”：綠絨毯般草地，一片連著一片。電線桿般的樹林，一行連著一行。順便說一句，在未來市我見不到一根電線桿。電線全都被埋到地下管道中去了。最令我陶醉的是草地上、樹林中，鑲嵌著一簇鮮花，構(gòu)成一幅幅艷麗多姿、燦爛奪目的百花圖。在這里已經(jīng)分不清城市與鄉(xiāng)村。小虎子的家在哪里呢？鐵蛋不愧為“鐵靈通”，她一眼就看出我的心思，說：“小精靈，你想給小虎子和小燕打個(gè)電話吧？”鐵蛋說著，從懷里掏出了“智能大哥大”。這種“大哥大”上裝有小電腦，用途比普通大哥大多得多，我問：“你們家的電話號碼是多少？”鐵蛋感到驚訝：“電話號碼？我們這里早就取消了電話號碼！全部改用‘直呼電話’?！?/p>

我笑了：“什么，你們這還在用‘傳呼電話’？我們那里都已經(jīng)快要淘汰了?！?/p>

鐵蛋咯咯笑了：“小靈通，你真是‘聽三不聽四，初三講初四’，我說的是‘直呼電話’，不是‘傳呼電話’，我們這里家家有電話，人人有電話。電話太多，電話號碼就從十位增加到十二位數(shù)，后來，又增加到十五位數(shù)。這么一長串的數(shù)字，誰見了都頭疼。打電話的時(shí)候，撳錯(cuò)一個(gè)鍵，電話就不知道打到哪里去了。所以，當(dāng)‘直呼電話’一發(fā)明，馬上就‘一呼百應(yīng)’，受到熱烈歡迎。打‘直呼電話’，不用撥號碼，你只要說一下對方的名字，電話就自動(dòng)接通！”

“如果是廣東人，福建人打電話，不會講普通話，或是普通話講不好，怎么辦？”

“‘直呼電話’的總控制臺里，安裝了‘方言轉(zhuǎn)化電腦’，能夠馬上將各地方言自動(dòng)轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)的普通話?！?/p>

我又問：“同名同姓怎么辦？”

“這在發(fā)明‘直呼電話’的時(shí)候，科學(xué)家就已經(jīng)考慮到這一點(diǎn)了。凡是有同名同姓的，那就多加一句話。比如，叫‘小燕’的很多，加一句‘小虎子的妹妹小燕’，就不會弄錯(cuò)了。還有，叫‘王秀英’的很多，加一句‘王堅(jiān)強(qiáng)的女兒王秀英’；叫‘鐵蛋’的也不少，叫我‘小虎子家的鐵蛋’或者‘小燕家的鐵蛋’，電話保準(zhǔn)不會接錯(cuò)。”

我說：“叫‘小虎子’的也很多呀！”

鐵蛋沒有答復(fù)我。他拿起“智能大哥大”，說了句“請接‘小燕的哥哥小虎子’！”電話一下子就通了。“智能大哥大”的彩色小屏幕上，出現(xiàn)了小虎子那張頑皮的臉。

小虎子說：“鐵蛋，小靈通來了嗎？”

鐵蛋趕緊把“智能大哥大”交給我。我還沒有說話，小虎子倒先說話了：“小靈通，你胖了嘛！”顯然，小虎子已經(jīng)從他的電話屏幕上，看到了我。

“歡迎你——我們的‘大記者’，第三次漫游未來市?！边@時(shí)，電話屏幕上出現(xiàn)翹著兩根羊角辮的小姑娘，響著銀鈴般的聲音。顯然，小燕正在小虎子旁邊。

我問小虎子：“你家還在老地方嗎？”

小虎子說：“早就搬家了。不過，今天你別到家里來找我，我不在家，我住院了?！?/p>

我趕緊問：“你生病了？”小虎子說：“我沒??！”我感到奇怪，“沒病為什么住醫(yī)院？”小虎子笑道：“我沒辦法在電話里回答你這‘十萬個(gè)為什么’。你來了就知道了！”

這時(shí)，只見鐵蛋用尖尖的鐵手指摁了一下“智能大哥大”上一個(gè)綠色的鍵，從“智能大哥大”上刷刷掉出兩張彩色小照片：一張印著小虎子，一張印著小燕！

我好生奇怪，這“智能大哥大”怎么成了照相機(jī)了呢？

鐵蛋對我解釋說：“‘智能大哥大’里裝著‘迷你打印機(jī)’。誰在‘大哥大’的屏幕上出現(xiàn)過，‘大哥大’的‘迷你打印機(jī)’就能打印出誰的彩色照片。如果你要大照片，把‘大哥大’里的照片數(shù)碼輸入電腦，用大的打印機(jī)打印。你要多大，就能打印出多大的照片！你打電話的時(shí)候，如果不‘直呼’對方的名字，對著屏幕上出現(xiàn)的形象撳一下，也能把電話打給屏幕上的那個(gè)人！這為記憶不好的人，特別是上了年紀(jì)的人，提供了很大的方便——即使記不起對方的姓名，也能打通電話！”

我跟鐵蛋只顧聊天，“七用車”自動(dòng)在高速公路上飛駛，朝著“未來市醫(yī)院”疾進(jìn)……

要求：

①用普通話講述，語氣要親切。

②吐字清楚，語言流暢。

③不念稿、不背稿。

④根據(jù)故事內(nèi)容，恰當(dāng)運(yùn)用停頓、輕重音、語速、語調(diào)的變化來表達(dá)感情，感染聽眾，以求最佳表達(dá)效果。

⑤可借助表情、手勢、姿態(tài)、動(dòng)作等形體語言表情達(dá)意，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性。

⑥要根據(jù)現(xiàn)場的反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整自己講述的故事內(nèi)容和講述方式。

2、感受精彩故事。

（1）實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，完成第一步。

（2）小結(jié)

剛才，同學(xué)們在講、評故事的過程中表現(xiàn)很好，講者興致盎然，聽者津津有味。老師想知道同學(xué)們是怎樣評論故事的？能否談上幾點(diǎn)？

（可從多方面進(jìn)行評論，既可以談故事本身，比如內(nèi)容是否連貫、情節(jié)是否有趣、主題是否鮮明有意義；也可以談講故事片時(shí)方法和技巧的運(yùn)用，比如語言、表情、動(dòng)作、態(tài)度等）

（3）組織評委小組，成員由各學(xué)習(xí)小組推薦一名組成。其中再推選1—2名主持人。

3、體驗(yàn)故事的精彩。

（1）各學(xué)習(xí)小組推薦或自愿報(bào)名若干成員參賽，參賽者抽簽決定先后順序。

（2）主持人宣布比賽規(guī)則，評分要求。即按評、講故事的方法運(yùn)用等幾方面進(jìn)行評分（見表）。

（3）參賽者按次序逐一進(jìn)行比賽，評委評論并現(xiàn)場亮分。

（4）活動(dòng)結(jié)束，公布結(jié)果，總結(jié)比賽活動(dòng)。

（三）總結(jié)

同學(xué)們，本次活動(dòng)到此結(jié)束，“故事”并未結(jié)束。其實(shí)，我們身邊無時(shí)不在發(fā)生變化著一些事情，如果你把這些發(fā)生的事情對別人復(fù)述，當(dāng)你在復(fù)述這件事的時(shí)候，實(shí)質(zhì)上你就是在跟人家講述一個(gè)故事了。如果你把這些發(fā)生的事情用文字記錄下來，進(jìn)行合理的加工，你就是在進(jìn)行故事的創(chuàng)作了。今天，我們只是對童話和科幻故事進(jìn)行嘗試性的講與評，不僅鍛煉了我們的聽說能力，又拓展了我們的思維。愿我們今后能更多地演繹身邊的故事，點(diǎn)擊多彩的人生，用獨(dú)特的視角，展開豐富的想像，為我們的社會創(chuàng)造出更多的美麗故事。

【教學(xué)探討】

聽故事是少年兒童所喜歡的，但要學(xué)生講故事、評故事則有一定的難度，在口語交際活動(dòng)中，如何引導(dǎo)學(xué)生把握說話的尺度、評論的技巧、聽說的能力，并讓全體學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉是一個(gè)難點(diǎn)，本教學(xué)設(shè)計(jì)在這方面做了一些探討?；顒?dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生自主編故事，小組講故事、評故事，激發(fā)了學(xué)生的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自我表現(xiàn)的信心，提高了口語表達(dá)能力。

三．設(shè)計(jì)亮點(diǎn)

講故事、評故事旨在實(shí)踐。為了拓寬課內(nèi)活動(dòng)知識容量，本設(shè)計(jì)延伸到課外資料的搜集整理和故事的編寫，用“讀寫”補(bǔ)充“聽說”的容量，既實(shí)現(xiàn)了聽說讀寫的有機(jī)結(jié)合，兼容并包，又避免了單一追求活動(dòng)的活躍氣氛，從而達(dá)到拓展思維、激發(fā)想像，提高口語表達(dá)能力的目的。

四．專家點(diǎn)評

本教學(xué)設(shè)計(jì)采用課內(nèi)知識向課外遷移，運(yùn)用分組活動(dòng)形式，使每個(gè)學(xué)生都有積極主動(dòng)參與討論的機(jī)會。教學(xué)中以學(xué)生為主體進(jìn)行表達(dá)交流——說故事、評故事，使學(xué)生的語言表達(dá)能力得到鍛煉和提高。開展競賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生探知的熱情和樂于表現(xiàn)自我的情感?！白灾?、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在這堂課中落到實(shí)處，體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念。

講故事課件(篇4)

教材分析

本次口語交際是以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)的一個(gè)有趣的童話故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激發(fā)學(xué)生看圖片，聽故事的興趣。學(xué)生通過仔細(xì)觀察和聆聽，掌握聽故事的要領(lǐng);再以連環(huán)畫為載體學(xué)習(xí)講故事，做到聲音洪亮，讓別人聽清楚，從而學(xué)會如何聽故事和講故事。最終達(dá)到訓(xùn)練口語表達(dá)，培養(yǎng)交際能力的目的。

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)真傾聽《老鼠嫁女》的故事，聽后能夠復(fù)述故事。

2、掌握并運(yùn)用聽故事和講故事的要領(lǐng)，感受故事反復(fù)的點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生傾聽與表達(dá)的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)聽力，借助圖畫記住故事的'內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用講故事的要領(lǐng)，根據(jù)圖意展開想象復(fù)述故事。

課前準(zhǔn)備

1、相關(guān)圖片、視頻、錄音、頭飾等。(教師)

2、了解生活中各種角色最強(qiáng)和最弱的方面。(學(xué)生)

教學(xué)過程

一、游戲激趣：“我說你做”

同學(xué)們，我們來做游戲?！罢救缫活w松，雙手貼褲縫，坐如一口鐘，背直肩放松__”剛才同學(xué)們都能根據(jù)老師發(fā)出的指令完成相應(yīng)的動(dòng)作，說明同學(xué)們都做到了認(rèn)真傾聽。

二、聽故事，了解故事內(nèi)容

1、今天老師要講的故事叫《老鼠嫁女》，這是一個(gè)家喻戶曉的民間故事。對于這個(gè)故事，你最想知道什么?

2、出示聽故事要求：一邊看圖一邊聽故事，再講講這個(gè)故事。

這個(gè)要求中一共讓我們做幾件事?一邊看圖一邊聽故事是讓我們同事做幾件事?我們上課還可以同時(shí)做那兩件事?

3、怎樣看圖?一共幾幅圖?相機(jī)講講什么是連環(huán)畫，及連環(huán)畫下面小黑點(diǎn)的作用。

4、怎樣聽故事?安靜聽，不影響別人，因?yàn)槭羌w一起聽，所以有問題要最后問，這樣既不打擾別人講故事，也不影響同學(xué)聽故事，這是在集體聽故事的禮儀。出示聽故事口訣，學(xué)生棄讀兩遍。

5、一邊聽故事一邊看圖，用手指出相對應(yīng)的畫面。

聽完故事，你能說說老鼠夫婦先后找到了誰做女兒的新郎?最后誰成了最神奇的新郎?根據(jù)學(xué)生回答貼板畫，并齊讀兩遍。

聽故事就應(yīng)該聽仔細(xì)，才能記得牢。瞧，老師把這些新郎人選都請到了黑板上，你們能結(jié)合生活，說說這些形象最強(qiáng)的本領(lǐng)是什么嗎?小朋友們不僅聽得仔細(xì)，還能聯(lián)系生活說出每種事物最強(qiáng)大的本領(lǐng)，真令可是他們之所以沒有成為新郎，因?yàn)樗麄冇侄加凶约旱娜觞c(diǎn)。我佩服!

用上——但是——這樣的句式說一說?？磥碓購?qiáng)大的事物也有他的弱點(diǎn)，所以我們要正確看待自己和他人身上的優(yōu)缺點(diǎn)。相機(jī)拓展詞語“人無完人”

6、我們?nèi)绾斡涀」适轮羞@些形象的先后順序呢?前一個(gè)怕后一個(gè)的順序，只要記住太陽，就記住了一連串的角色。

7、了解故事反復(fù)的特點(diǎn)。

三、學(xué)講故事，把握內(nèi)容

(一)、聽一聽，學(xué)講故事開頭。

教師示范講故事開頭，學(xué)生發(fā)現(xiàn)要領(lǐng)。

下面請你們再聽老師故事開頭，仔細(xì)觀察，看看老師是怎樣講故事的。

板書：講故事時(shí)的說話一定要清楚;表情很豐富，有的地方還加上了動(dòng)作;語速要適中;聲音要大一些，讓別人聽清楚。

2、學(xué)生試講第一節(jié)，師生評議。

3、學(xué)生結(jié)合圖畫自主講故事，學(xué)生評價(jià)，講故事的也可以評價(jià)聽故事的。小朋友們真了不起，聽出了這么多講故事的小竅門，尤其是講故事時(shí)自己發(fā)揮想象這一條，值得我們學(xué)習(xí)。

(二)演一演，講講故事經(jīng)過

想要當(dāng)個(gè)好演員可不容易，要好好想想這個(gè)角色的表情、動(dòng)作、語言，這樣才能演好。

1、指名表演，其他學(xué)生評出最佳演員。

2、回顧講故事的要領(lǐng)，講講故事的經(jīng)過。

(三)想一想，續(xù)編故事結(jié)尾

這幅連環(huán)畫沒有結(jié)尾，你能發(fā)揮想象，說說老鼠嫁給貓，最后的結(jié)局會怎樣嗎?

1、被吃掉。悲劇結(jié)果的原因是什么?

2、生活幸福。喜劇結(jié)尾。只要學(xué)生想想合理，答案就不拘于形式。

四、完整講故事，自信表達(dá)

1、同桌互講，講的時(shí)候要做到內(nèi)容完整，音量適中，只要同桌能聽見就行，不要影響其他同學(xué)。聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，可以邊聽邊看圖，講完后可以互相評價(jià)。

2、全班交流講故事。注意講故事的對象不同，講故事的音量也不同。

3、評價(jià)：故事小王故事大王超級故事大王

五、作業(yè)

把《老鼠嫁女》這個(gè)故事講給爸爸、媽媽或鄰居的孩子們聽。

六、教師總結(jié)

通過今天的學(xué)習(xí)，小朋友們學(xué)會了怎樣聽故事，講故事，只有會聽才能會講，希望你們成為善于傾聽，樂于交際的有心人;另外還學(xué)會了講故事的要領(lǐng)是說話要清楚、語速要適中、聲音要大一些，讓別人聽清楚，還可以加入自己的想象把故事講得更精彩。做故事測傳播者，講故事講給爸爸媽媽聽。

板書設(shè)計(jì)

聽故事，講故事

聽——借助圖畫記住故事內(nèi)容

講——說話要清楚，語速要適中，聲音要大一些

講故事課件(篇5)

教學(xué)目的】學(xué)用字詞句、寫好鋼筆字、讀讀背背、口語交際、學(xué)寫毛筆字。

1．第一部分。

（1）四人小組自由朗讀六個(gè)詞語。

（2）不認(rèn)識的字可以在小組內(nèi)請教同學(xué)或老師，也可以查字典。

（3）連讀詞語，想象畫面，了解詞義。

小組學(xué)習(xí)：首先觀察題中的畫面，想象情境，感知詞義的優(yōu)美意境。然后憑借熟字推想詞語的意思和所描繪的情境。

（4）讀詞語，選一個(gè)你喜歡的詞語，說說詞語所描繪的優(yōu)美意境。

（1）觀察插圖想像情境。

（2）熟讀詞語，練習(xí)與畫面連線。

（1）看圖，想想圖中畫了些什么。

（2）四人小組練習(xí)看圖說詞語。

（3）小組交流比賽詞語。

1、認(rèn)識要寫得字，想想是什么結(jié)構(gòu)的字。

3、在田字格里觀察這三個(gè)字，注意間架結(jié)構(gòu)和布局。

4、練寫鋼筆字，教師提示握筆和坐姿，巡視指導(dǎo)。

1．讀背詞語。

（1）指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，說說圖上都畫了些什么。

（2）朗讀課文《做一片美的葉子》，體會葉子和大樹的關(guān)系也正如一個(gè)人和社會群體的關(guān)系，感受其中蘊(yùn)含的哲理。

（3）多次連續(xù)詞語，體會詞語的整齊美和節(jié)奏美。在誦讀中了解詞語之間的聯(lián)系和意思。

2．讀背古詩《夜書所見》。

（1）帶讀全詩。

（2）看圖，說說兩個(gè)小孩在干什么，你從哪些地方可以看出這是深秋的夜晚。

1．同學(xué)們，從這學(xué)期我們就開始學(xué)寫毛筆字了，在《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》中老師告訴你們寫毛筆字有哪些好處？

2．同學(xué)們說的有道理，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)“橫”。

3．教師書寫長橫和短橫。指導(dǎo)運(yùn)筆方法。

（1）長橫：筆畫稍長，左低右高，略帶斜勢，起筆較重，中腰略細(xì)。向左上逆鋒起筆，旋即轉(zhuǎn)向右下稍按，以中鋒向右行筆，至收筆處頓筆回鋒，藏鋒收筆。

（3）短橫：起筆輕快，可順鋒入紙，向右行筆，漸行漸按，至收筆處稍頓縮鋒收筆。寫時(shí)略帶仰勢。

課前準(zhǔn)備：最近讀的書，摘抄書的作者，主要內(nèi)容和精彩片段。

1．教師談話：我們在與大家講話或聽別人講話時(shí)，要注意什么？

2．仔細(xì)看插圖，四人小組討論。

3．小組交流：組織語言時(shí)注意語句通順，條理清楚，聲音響亮，速度適中。聽別人發(fā)言，要精神集中，注意禮貌。

4．大家特別喜愛讀課外書，今天我們就開個(gè)“小小讀書交流會”。老師想了解一下大家都讀過哪些書，請你們上來把你讀過的書名寫在黑板上好嗎？

5．把你們在讀書過程中所了解的書的作者、主要內(nèi)容，摘錄的精彩片段，用自己的話說給大家聽。

6．同學(xué)們開始組織語言，努力講得語句通順，條理清楚，聲音響亮，速度適中。

例生：我讀的書是《十萬個(gè)為什么》的天文地理卷，作者是石宗賓。它主要介紹了天文和地理方面的知識，如“為什么太陽會發(fā)熱”“什么是自然界‘蝴蝶’效應(yīng)嗎？

7．教師評價(jià)：聽別人發(fā)言，同學(xué)們要精神集中，注意禮貌。你們對她的發(fā)言還有什么建議嗎？

8．學(xué)生評議。

二、學(xué)生分小組進(jìn)行交流，教師巡視。

三、師隨機(jī)進(jìn)行總結(jié)。

講故事課件(篇6)

《小熊拔牙》教案_教師資格面試幼兒學(xué)段講故事，為大家進(jìn)行錄制教師資格面試備考系列視頻，希望對各位考生有所幫助。以下為幼兒學(xué)段講故事《小熊拔牙》教案。

幼兒學(xué)段講故事《小熊拔牙》教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

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講故事課件(篇7)

目標(biāo)：

2、能安靜地傾聽，并樂意在集體面前講述。

過程：

一、以“小客人來了”導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。

二、觀察圖片，講述故事。

2、小老鼠發(fā)現(xiàn)了一只大皮鞋，會怎么想？把這只大皮鞋拿回家可以做什么呢？（可以給爸爸媽媽穿，可以當(dāng)小床……）

師：讓老師來問問小老鼠，“小老鼠，你想把這只大皮鞋拿回家可以做什么呀？”（教師做聽的動(dòng)作）

師：小老鼠告訴我，想把這只大皮鞋拿回家做搖籃呢。

3、可是，大皮鞋太大了，這可怎么辦呢？我們來幫它想想辦法吧，（幼兒討論）

師：你們想到了什么辦法？（推、拉、搬、請大象來幫忙）根據(jù)幼兒的回答，

4、小老鼠再怎么用力也不行，大皮鞋一動(dòng)也不動(dòng)。小老鼠累的怎么樣了？（出汗）

師：小老鼠累的滿頭大汗。小鳥看見了會對小老鼠說什么？（加油，加油）

5、小老鼠開動(dòng)腦筋，想出了一個(gè)好辦法。它給大皮鞋裝上了輪子和方向盤?，F(xiàn)在大皮鞋變成了什么？（變成了皮鞋汽車）

師：小老鼠坐在皮鞋汽車?yán)铩班粥帧彼_著皮鞋汽車高高興興地回家了。

6、教師完整講述第一幅圖。

2、請個(gè)別孩子在西瓜上裝上輪子和方向盤。

1、小白兔在哪里？干什么？

3、小白兔會想什么辦法把蘿卜拿回家呢？

他們真是些聰明的孩子，我們再一起來看看他們是怎么做的吧。

這些跟我們平時(shí)見過的汽車一樣嗎？（不一樣）真是些奇怪的汽車呀。

是怎樣的汽車？（奇怪的汽車）那么就讓我們一起去看看生活中還有哪些東西可以做成汽車呢？

講故事課件(篇8)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中認(rèn)識斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性。

2、引導(dǎo)幼兒有過馬路走斑馬線的意識，做個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入

1、講述故事“有一群快樂的…………主動(dòng)放慢了速度”。

1)今天有小動(dòng)物到我們班級來，他們要給我們說個(gè)好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。

2)小動(dòng)物們是怎么過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過馬路)

3)可是斑馬叔叔每天這么背小動(dòng)物過馬路，他多累啊，你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法)

4)你們想了很多好辦法，小動(dòng)物們也想到好辦法了，讓我們來聽聽他們的辦法。

2、講述故事“聰明的小猴子想出了一個(gè)好辦法……就一點(diǎn)也不害怕了”。

小猴子想了個(gè)什么辦法?(在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫斑馬線)教師出示斑馬線圖片。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線。

2)為什么要叫斑馬線?出示斑馬圖片。

3)現(xiàn)在小動(dòng)物們有了斑馬線，他們是怎么過馬路的?(看看旁邊有沒有車，再走斑馬線)

3、現(xiàn)在小動(dòng)物們找到好辦法了，在馬路上畫上斑馬線，過馬路再也不怕了。

二、討論：斑馬線的作用

1、你們有沒有看到過斑馬線?

2、哪些地方有斑馬線?

3、你過馬路的時(shí)候是走哪里的?(斑馬線)

4、為什么要走斑馬線?斑馬線到底有什么用?

5、小結(jié)：過馬路要走斑馬線，斑馬線是專門為行人準(zhǔn)備的，來來往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過馬路了。

三、游戲：過馬路。

游戲規(guī)則：要遵守交通規(guī)則，注意信號燈，過馬路要走斑馬線。

活動(dòng)反思：

這次活動(dòng)我通過講故事《馬路上的`斑馬線》并讓幼兒回答問題，使幼兒認(rèn)識了斑馬線，明白了斑馬線對行人安全的重要，讓幼兒知道過馬路要走斑馬線。通過游戲活動(dòng)強(qiáng)烈的吸引了孩子的注意，收到了很好的功效。

曾經(jīng)有個(gè)教育專家說：愛玩是孩子的天性。我覺得非常的有道理，因此在在很多的教育環(huán)節(jié)中。我都會適當(dāng)?shù)募尤胍恍┯螒蛐缘幕顒?dòng)，來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在玩開車游戲時(shí)孩子是非常的感興趣，所有的幼兒都愿意徒手在空中畫斑馬線，利用游戲進(jìn)行繪畫活動(dòng)，可以使枯燥的技能練習(xí)演變愉快的活動(dòng)體驗(yàn)，讓幼兒對繪畫更加感興趣。

通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒們知道了不能一個(gè)人過馬路，要和大人手拉手過馬路。知道不能在馬路上玩耍的道理。斑馬線是一個(gè)重要、常見的交通標(biāo)識，一些幼兒上課時(shí)，在教師的提示下，都想起在生活中已經(jīng)見過，活動(dòng)后，幼兒們也更加注意觀察，并且非常滿足的與老師、同伴交流。并且能夠自覺地提醒家長要從斑馬線上走，在馬路上的時(shí)候拉著家長的手。在活動(dòng)過程中，一些幼兒在日常生活中已經(jīng)掌握了有關(guān)斑馬線和過馬路的知識，這些幼兒非常樂意向其他同學(xué)介紹，其他幼兒們也很樂于接受自己同學(xué)傳達(dá)的信息。家長在生活中，更加要時(shí)刻提醒幼兒注意交通安，強(qiáng)化幼兒的意識。

講故事課件(篇9)

1.能認(rèn)真聽老師講故事，并借助圖片，聽懂故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。

2.能借助圖片講故事，講出故事的主要內(nèi)容，聲音響亮。

能認(rèn)真傾聽故事，聽明白故事內(nèi)容；能借助圖片講故事，做到聲音響亮。

出示視頻《老鼠嫁女》：

教師引導(dǎo)：對，老鼠們在嫁女兒呢。今天的故事也跟老鼠有關(guān)，只不過它們的女兒沒有嫁給老鼠先生。嫁給了誰呢？讓我們一起走進(jìn)《老鼠嫁女》的故事吧。

4.學(xué)生齊讀課題。

1.提出要求：今天我們要聽故事，講故事。怎么聽？怎么講呢？誰來給大家讀讀要求。

預(yù)設(shè)：一邊看圖，一邊聽老師講《老鼠嫁女》的故事。

教師小結(jié)：聽故事的時(shí)候我們的眼睛要干什么？看圖。耳朵呢？聽故事。

預(yù)設(shè)3：我知道了要一邊看圖一邊聽老師講《老鼠嫁女》的故事。

教師小結(jié)：你一下子知道了兩個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是故事的題目，一個(gè)是要邊聽邊看。

2.揭示“聽”的要求：下面就要聽故事了，要怎么聽呢？對，我們聽的時(shí)候要借助圖片記住故事內(nèi)容。同學(xué)們要認(rèn)真聽，一會兒還要自己講呢。

3.第一幅圖：故事是這樣的，老鼠家里辦喜事，有個(gè)女兒要出嫁。媽媽問爸爸：“哎，女兒嫁誰呀？”爸爸是個(gè)老糊涂，他說：“誰神氣就嫁給它?！?/p>

4.第二幅圖：大家都答對了，看來你已經(jīng)記住第一幅圖的內(nèi)容了，我們接著來看第二幅圖。老鼠爸爸找到了誰？

出示課件3：

出示課件4：

6.第四幅圖：哦，原來大風(fēng)也不是最神氣的。于是，爸爸又去找了誰？

出示課件5：

7.第五幅圖：爸爸又去找大風(fēng)，大風(fēng)說：“圍墻要堵我，我見了圍墻就害怕！” 大風(fēng)害怕誰？

出示課件6：

8.第六幅圖：所以鼠爸爸又去找圍墻。圍墻說：“老鼠會打洞，老鼠來了我害怕！”

9.第7幅圖：太陽怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呀？

出示課件8：

教師講故事：爸爸樂得笑哈哈：“哈哈哈，原來貓咪最神氣，女兒應(yīng)該嫁給它！”

10.第8幅圖：敲鑼打鼓，吹喇叭！老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。第二天，老鼠爸爸老鼠媽媽去看女兒。咦？女兒不見啦！女兒在哪兒呢？

（設(shè)計(jì)意圖：聽老師講故事，結(jié)合圖片分析故事大意，熟悉故事內(nèi)容。圖文結(jié)合直觀易懂。）

1.分組講故事：多有趣的故事呀，你想講講嗎？請跟你的小組成員合作講述這個(gè)故事吧！

小組派代表在集體面前講故事：誰想代表你的小組講故事？2-3名學(xué)生講故事。聽故事的同學(xué)要豎起小耳朵認(rèn)真聽，等一下老師要讓同學(xué)當(dāng)小評委，對講故事的同學(xué)做出評價(jià)。

學(xué)生評價(jià)1：他講故事的時(shí)候聲音很洪亮，我們都能聽得特別清楚。

教師小結(jié)：對，講故事的時(shí)候，聲音要大一些，讓別人聽清楚。

2.分角色演故事：看來大家都能很好地把故事講清楚了。接下來，我們來玩?zhèn)€好玩的游戲――演一演。老師這里有很多有趣的頭飾，找同學(xué)分別扮演太陽、烏云、風(fēng)、圍墻、老鼠、貓，演一演《老鼠嫁女》的故事。

3.教師小結(jié)：同學(xué)們各個(gè)都是優(yōu)秀的小演員。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《老鼠嫁女》的故事，老師相信，認(rèn)真聽講的你，一定學(xué)會如何聽故事、講故事了！希望你們成為善于傾聽，樂于交際的有心人。

（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)延續(xù)學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的表演欲望，為學(xué)生創(chuàng)建表演故事的平臺，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)與表演的能力。）

1.把《老鼠嫁女》的故事講給爸爸媽媽聽。

2.搜集有趣的故事，讀一讀。

（設(shè)計(jì)意圖：通過課文的學(xué)習(xí)和課外拓展，感受閱讀的樂趣。通過給家人講故事，培養(yǎng)當(dāng)眾講話的勇氣和信心。）

本次口語交際是“聽故事，講故事”。在學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生傾聽的良好習(xí)慣和大膽當(dāng)眾表達(dá)的勇氣和信心。除了要聽老師講故事之外，還要求學(xué)生能認(rèn)真聽同學(xué)講故事。教學(xué)時(shí)，以鼓勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生大膽講故事，聲音響亮。在教學(xué)中，充分利用書中的八幅插圖，根據(jù)故事的內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)圖畫中的人物。邊聽故事，邊用手指出相應(yīng)的插圖。讓學(xué)生將聽到的故事和看到的圖畫一一對應(yīng)，起到幫助聽懂和記憶故事內(nèi)容的作用。采用學(xué)生自由練講，同桌互講，集體展示等形式講故事，盡可能多地創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生開口講故事。在表演故事的環(huán)節(jié)中，分發(fā)各種角色的頭飾，既引導(dǎo)學(xué)生更好地進(jìn)入情境，又能大大增加學(xué)生積極參與的熱情，從而牢牢抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。

講故事課件(篇10)

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生聽故事的時(shí)候，借助圖畫記住故事內(nèi)容。

2、培養(yǎng)學(xué)生講故事的時(shí)候，聲音要大一些，讓別人聽清楚。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際行為習(xí)慣和能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生聽故事的時(shí)候，借助圖畫記住故事內(nèi)容。復(fù)述故事。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握并運(yùn)用聽故事和講故事的要領(lǐng)，感受故事詼諧幽默的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生傾聽與表達(dá)的習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備：

1.相關(guān)圖片、視頻、錄音、頭飾等。(教師)

2.了解生活中各種角色最強(qiáng)和最弱的方面。(學(xué)生)

教學(xué)過程：

一、音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣

(播放敲鑼打鼓的喜慶音樂)注意聽聽這段音樂，人們好像在干什么？ （辦喜事?。?/p>

哦，原來是老鼠在嫁女兒，(邊說邊出示圖片)老鼠爸爸要把女兒嫁給最神氣的人。他找到了太陽、烏云、風(fēng)、圍墻、老鼠、貓，到底哪個(gè)是最神氣的新郎呢？

(出示太陽、烏云、風(fēng)、圍墻、老鼠、貓的圖片)猜猜看，新郎會是誰呢？

聽了這個(gè)有趣的故事你們就知道新郎到底是誰了，這個(gè)故事的名字叫“老鼠嫁女”。

二、傾聽故事，了解內(nèi)容

請小朋友們邊看書上的圖畫，邊聽故事錄音，想一想，故事中的老鼠夫婦想把女兒嫁給誰呢？最后誰成了老鼠夫婦心目中最強(qiáng)的新郎呢？(播放故事錄音)

生聽完故事回答：老鼠想把女兒嫁給太陽、烏云、風(fēng)、圍墻、老鼠和貓。誰最后成了新郎。出示新郎人選，你們能結(jié)合生活，說說這些形象最強(qiáng)的本領(lǐng)是什么嗎？

二、學(xué)講故事，把握內(nèi)容

1.教師示范講故事，學(xué)生發(fā)現(xiàn)要領(lǐng)。

請?jiān)俾犂蠋熤v一遍故事，仔細(xì)觀察，看看老師是怎樣講故事的。 (師繪聲繪色地講故事)

2.學(xué)生試講第一節(jié)，師生評議。

3.學(xué)生結(jié)合圖畫自主講故事，學(xué)生評價(jià)。 (學(xué)生自主練習(xí)，教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生的語言。)

三、表演故事，升華理解

我們來試著演一演這個(gè)故事。請小朋友們以小組為單位，合作表演這個(gè)故事吧！

1.小組內(nèi)演一演。

2.選出學(xué)生在全班表演。

四、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，小朋友們學(xué)會了怎樣聽故事，講故事，只有會聽才能會講，希望你們成為善于傾聽，樂于交際的有心人。

五、作業(yè)布置：

把故事講給家長聽。和家長合作演一演。

板書設(shè)計(jì)：

口語交際：聽故事，講故事

老鼠嫁女