最新開學(xué)一周總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-25 開學(xué)一周總結(jié)

最新開學(xué)一周總結(jié)6篇。

以下是小編收集整理的“最新開學(xué)一周總結(jié)”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀。說起文檔，大家肯定都很熟悉，我們不能忽略了范文在學(xué)習(xí)生活中的重要性。我們會(huì)需要借鑒和參考大量的范文。

開學(xué)一周總結(jié)1000字

人生漫漫，時(shí)光飛逝，本階段的工作結(jié)束，但下階段的工作也已經(jīng)近在眼前。又到了總結(jié)這階段工作的時(shí)候了。通過工作總結(jié)，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作。那么寫總結(jié)的內(nèi)容時(shí)還要考慮什么呢？下面由小編幫大家編輯的《開學(xué)一周總結(jié)1000字》，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

開學(xué)一周總結(jié)(篇1)

開學(xué)第一周總結(jié)-周記200字

1.這一個(gè)禮拜還似乎沉浸在放假之中，上課老是走神，精力沒法集中在老師的講課上，飄飄忽忽像在做夢(mèng)。開始還在抱怨跑步，可是這樣的好天氣比冬天更適合跑步，不過分冷，也不太熱。作業(yè)完成的還好，除了寒假?zèng)]做的，課下的效率比平時(shí)高，可是總不能以犧牲課上為代價(jià)??！另外，學(xué)會(huì)了一個(gè)新的控制自己拖延的方法，可是不太敢用，因?yàn)閷?duì)自己的自制能力不自信，而且大概是從內(nèi)心還是想要自由的吧，不想被太多限制，等真正必要無路可走的時(shí)候也許會(huì)拿出來用。

2.開學(xué)第一周，自己無論是從學(xué)習(xí)狀態(tài)還是到身體狀態(tài)都沒有調(diào)整到最佳，但是自己已經(jīng)逐漸適應(yīng)了上學(xué)的節(jié)奏。

從學(xué)習(xí)上來講，這一周化學(xué)反映了自己比較大的問題，通過一次上課的測(cè)試，自己答得十分不理想，這也反映了自己的基礎(chǔ)概念掌握的十分不牢固，所以這周末自己要著重錯(cuò)題的整理以及基礎(chǔ)概念的復(fù)習(xí)。

這周末主要以調(diào)整恢復(fù)為主，擁有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)更少不了身體運(yùn)動(dòng)，做一周末我也會(huì)看天氣去操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)。

開學(xué)一周總結(jié)(篇2)

8月31日，09屆的新生開學(xué)了，而我也終于開始了我新的教育旅程。雖然，在過去我已有過班主任和作教師的經(jīng)驗(yàn)，但這一次又將是一輪新的挑戰(zhàn)，是一場(chǎng)80后與90后之間的“較量”。大家都知道，80后的孩子都是具有個(gè)性的一代，特別是85、86后的孩子，而我就出生在這個(gè)階段。但90后的孩子“更牛”！因此，我知道我與這幫90后今后的相處將“非比尋?！?！新學(xué)期的第一堂英語課，孩子們都表現(xiàn)很積極，也很乖。我對(duì)他們的表現(xiàn)和自己的表現(xiàn)都比較滿意。而下午在另一個(gè)班的地理課也比較理想，課堂氣氛踴躍。第一天下來，雖然挺累，但也算欣喜。然而，第二天的英語默寫情況讓我很是生氣，一堆人不合格。出于好心，也抱著學(xué)校的教育理念（讓每個(gè)學(xué)生都看到希望和得以發(fā)展），放學(xué)后留了幾個(gè)學(xué)生背書，逐一幫助他們攻克背書默寫的難關(guān)。有幾個(gè)男生倒是很配合我的工作，乖乖的都把課文給背出來了。然而一個(gè)女生倒是不領(lǐng)情，偷懶不愿學(xué)。我陪著她磨了好久，竟然4句話都背不出來。后來，我為了給她一個(gè)臺(tái)階下，也算給自己一個(gè)臺(tái)階下，把難度降低到只讓她默寫出"stand up"， "sit down"兩個(gè)詞組，結(jié)果還是白費(fèi)勁，她一個(gè)詞都寫不出。我觀察了她幾天，發(fā)現(xiàn)她智力沒問題，并且一篇長的語文古文都能背下來，我就納悶了，到底怎樣才能引導(dǎo)她自覺學(xué)習(xí)英語呢？

第三項(xiàng)工作即是兩會(huì)宣傳櫥窗的制作，我說每次做櫥窗都要掉層皮一點(diǎn)兒不假，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)里成百上千的資料、圖片，不停得搜索符合要求的文子，不斷地編輯，最后還要給領(lǐng)導(dǎo)審核，不通過還要從新開始做，審核通過只完成了一半，要做成又大氣有品位的展板，還要跟廣告公司交涉很久，十分不容易?，F(xiàn)在兩會(huì)的文字材料已經(jīng)審過四次了，今天又改了一個(gè)上午，希望明天的審核通過吧。

開學(xué)一周總結(jié)(篇3)

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)。這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類棋類比賽;其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個(gè)大類近20個(gè)社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材，本學(xué)期開學(xué)后組織了社團(tuán)文秘雜燴網(wǎng)教材專項(xiàng)評(píng)比。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團(tuán)教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽(yù)。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等5個(gè)類別，共17個(gè)社團(tuán)。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的小天使合唱團(tuán)高年級(jí)美術(shù)繪畫低年級(jí)美術(shù)社團(tuán)手工制作。

開學(xué)一周總結(jié)(篇4)

周四，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，方校長在典禮上講話：倡導(dǎo)先做人再做事的原則，寄予了我們“蕺小”學(xué)子在新學(xué)期要有新氣象。上周每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們能在新學(xué)期為自己制定新目標(biāo)，并且朝著目標(biāo)大步前進(jìn)。

開學(xué)的工作千頭萬緒，但是學(xué)校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾個(gè)開端：

一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活中去，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注意安全，充分體現(xiàn)了我們“蕺小”學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書，課間活動(dòng)文明，做操路隊(duì)整齊劃一，午間用餐安靜，放學(xué)秩序有條不紊。

三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。

四、放學(xué)家長接送能夠做到車輛停放規(guī)范，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長”之力。希望同學(xué)們回家表揚(yáng)一下自己的家長。

五、老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊。上班第一天，教導(dǎo)主任任老師就各上學(xué)期的學(xué)科作業(yè)本的使用和批改情況做了全面匯報(bào)，董校長對(duì)上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了全面分析?？隙藘?yōu)點(diǎn)，指出了今后努力的方向。學(xué)校還請(qǐng)來了全國優(yōu)秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經(jīng)歷》的講座。全體教師為方校長提出的“人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、行為習(xí)慣、教育質(zhì)量、特長技能”的五大提升，信心百倍！

但老師也發(fā)現(xiàn)一些需要我們同學(xué)們改進(jìn)的地方，比如說：有極個(gè)別同學(xué)把一些生活中的不文明用語，甚至粗話臟話在課間產(chǎn)生。在此，老師倡議所有的同學(xué)能做到自律，講文明用語。各班班干部既要以身作則，又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講臟話，做危險(xiǎn)事，請(qǐng)及時(shí)制止和勸告。希望每個(gè)同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主人，并讓文明之花常開在和美的校園中。

關(guān)于開學(xué)一周總結(jié)7篇

時(shí)間趁我們不注意，飛速流走，這階段的工作即將收官，上階段工作總結(jié)可以開始準(zhǔn)備了，工作總結(jié)對(duì)于一個(gè)工作來說是非常重要的。您知道工作總結(jié)需要注意哪些方面？以下是由小編為大家整理的“關(guān)于開學(xué)一周總結(jié)7篇”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

關(guān)于開學(xué)一周總結(jié)【篇1】

X年秋季，我園根據(jù)縣教育局的指示精神，行動(dòng)早、落實(shí)快，立足實(shí)際，精心安排，幼兒園的各項(xiàng)工作迅速步入正軌。現(xiàn)將我園開學(xué)工作情況匯報(bào)如下：

一、園務(wù)安排科學(xué)

7月25日下午，我鎮(zhèn)召開了全鎮(zhèn)園長座談會(huì)，在王校長的主持下，通過X年幼兒園資源整合的工作方案，研究了人事、招生、報(bào)名、收費(fèi)、安全、宣傳、設(shè)施設(shè)備等開園各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及具體日程安排。 8月1日上午9：00，召開了全體教干會(huì)議，會(huì)議由王校長主持。會(huì)上，王校長作了幼兒園X年工作指南暨幼兒園資源整合的重要講話，王校長明確提出：

X年工作目標(biāo)：

（一）將平明鎮(zhèn)南片的所有幼兒園整合到位。

（二）中心園一舉爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性園。

（三）突出發(fā)揮公辦園在全鎮(zhèn)的示范輻射帶動(dòng)作用。并對(duì)全體教職員在新學(xué)期提出了五個(gè)要求：

1、立足崗位，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

2、抓綱務(wù)本，努力夯實(shí)常規(guī)保教工作。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，傾力傾情付出。

4、改革創(chuàng)新，切實(shí)破解一些難題。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與幼兒園共同進(jìn)步成長。王校長的講話指明了幼兒園發(fā)展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會(huì)上，分管領(lǐng)導(dǎo)唐校長就招生、收費(fèi)、安全等方面的工作作了詳細(xì)部署和安排。會(huì)后，各崗各部門各位員工，根據(jù)園務(wù)安排，各就各位、各司其職、各負(fù)其責(zé)，迅速投入到幼兒園的整合工作中。南片幼兒園已整合到位，一切工作開展正常。園務(wù)工作的統(tǒng)籌、科學(xué)安排，是我園順利開園的根本。

二、教師到崗齊整

為切實(shí)保證師資力量和師德師風(fēng)的建設(shè)，根據(jù)上學(xué)期的考核結(jié)果，進(jìn)行了人事的聘任和解聘工作，于8月28日各崗人員聘任通知到位，對(duì)新聘任人員實(shí)行面試、擇優(yōu)錄用、崗前培訓(xùn)。本期共聘任人員28人，新聘2人。開園至今，無一教師請(qǐng)假、脫崗、缺崗現(xiàn)象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學(xué)期的工作中。教師到崗齊整，是開園工作順利的保證。

三、教學(xué)規(guī)范及時(shí)

8月28日，我鎮(zhèn)將全部的辦公用品及書本發(fā)放到位，所有的后勤工作準(zhǔn)備充分，9月1日，我鎮(zhèn)師幼如期開學(xué)，教師到崗按時(shí)，沒有拖拉遲到的現(xiàn)象，幼兒高興入園，到班情緒好，各班教師認(rèn)真科學(xué)合理安排開展活動(dòng)。第一天就按正常作息時(shí)間開展教育教學(xué)活動(dòng)：進(jìn)餐、鍛煉、集體活動(dòng)、午休、分區(qū)活動(dòng)、離園、家長交流等，教學(xué)行為規(guī)范從幼兒進(jìn)教室的第一時(shí)間就開始，是我鎮(zhèn)規(guī)范辦園的體現(xiàn)。

四、常規(guī)管理到位

（1）衛(wèi)生消毒徹底

幼兒入園前，全園進(jìn)行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒床上用品（棉絮、床單等）、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進(jìn)行了全面的徹底的清洗、84消毒、陽光暴曬，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌，幼兒到校以后第一件事就是量體溫，無異常現(xiàn)象。

（2）計(jì)劃制定及時(shí)。

各園根據(jù)幼兒園X年秋季園務(wù)工作思路及時(shí)制訂了工作計(jì)劃：X年秋季保教工作計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃、辦公室計(jì)劃、教研工作計(jì)劃，家長工作計(jì)劃、宣傳工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃等等，計(jì)劃的相繼制定，為各項(xiàng)工作的深入開展提供了方向和目標(biāo)。

（3）教學(xué)秩序井然。9月1日起，已按課表、作息時(shí)間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌；為了加大對(duì)幼兒園的管理力度、教研力度，教干全部到班級(jí)任課，任主課，與教師一同深入課堂。

（4）校園環(huán)境優(yōu)美。所有幼兒園教師利用暑期對(duì)園所進(jìn)行整理，特別是中心園和第二中心園所有的墻壁都粉刷一新，門、窗、桌、椅、床、各種玩具全部油漆一遍，并在墻壁上畫上了色彩鮮艷的圖畫，為孩子們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境。

五、典型事例

由于平明鎮(zhèn)地處農(nóng)村，絕大部分家長教育觀念落后，而私人幼兒園為了迎合家長，違背了幼兒的發(fā)展規(guī)律，開展小學(xué)化的教育活動(dòng)，嚴(yán)重阻礙了孩子的發(fā)展。面對(duì)困難，王愛玲園長迎難而上，帶領(lǐng)老師挨家挨戶宣傳優(yōu)質(zhì)的幼兒教育，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教養(yǎng)觀，收到了非常好的效果，現(xiàn)已招收學(xué)生300多名。平明鎮(zhèn)第二中心幼兒園剛剛建成，所有的啟動(dòng)工作都要從零開始，李樹花園長帶領(lǐng)所有教師頂著酷暑，整理校園環(huán)境，還要利用中午和晚上的時(shí)間去各村招生，有幾個(gè)老師累得生病了也沒有請(qǐng)假。在所有教師的共同努力下，第二中心園現(xiàn)已招收適齡幼兒240多名，為二園今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于開學(xué)一周總結(jié)【篇2】

開學(xué)第一周總結(jié)-周記200字

關(guān)于開學(xué)一周總結(jié)【篇3】

一、一周主要大事：

1.9月1日，我校xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮在校操場(chǎng)隆重舉行，魏國華副校長在會(huì)上作了新學(xué)期致辭，并向全體學(xué)生提出了新學(xué)期的新希望和新要求。

2.9月1日—9月3日，我校七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)，在七年級(jí)師生的努力下，軍訓(xùn)圓滿結(jié)束。

3.9月4日，九年級(jí)學(xué)生參加了期初考試，接受學(xué)校對(duì)其暑假自主學(xué)習(xí)的檢測(cè)。

二、主要優(yōu)點(diǎn)：

1.全校同學(xué)能很快地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活中去，遵紀(jì)守規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)環(huán)境，注重安全，充分體現(xiàn)了我們坎中學(xué)子的良好風(fēng)采。

2.各年級(jí)學(xué)生早、中、晚打掃比較及時(shí)，特別是放學(xué)后能夠認(rèn)真打掃、清倒垃圾、關(guān)閉門窗。

3.各年級(jí)學(xué)生早讀、午休情況良好。

4.各年級(jí)學(xué)生排隊(duì)就餐意識(shí)較強(qiáng)，能自覺排除，節(jié)約糧食，希望同學(xué)們能繼續(xù)努力，有更大的進(jìn)步!

5.七年級(jí)同學(xué)剛進(jìn)入新的學(xué)校就進(jìn)行了軍訓(xùn)，在活動(dòng)中同學(xué)們不怕苦、不怕累，一心要為集體爭(zhēng)光的精神值得我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)，希望你們戒驕戒躁，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。

6.助人為樂、拾金不昧的良好風(fēng)尚逐漸形成。705班的王夏斌同學(xué)撿到財(cái)物后交學(xué)生處;七年級(jí)好幾位同學(xué)都能主動(dòng)幫助班級(jí)里受傷或行動(dòng)不便的同學(xué)。

7.801班環(huán)保班的同學(xué)不怕臟、不怕累，工作認(rèn)真，成效明顯，為我們提供了清潔的校園環(huán)境。

三、需要注意的地方：

1.甲型h1n1日?qǐng)?bào)告問題。要求班主任每天向?qū)W校報(bào)告學(xué)生健康狀況。同學(xué)如有發(fā)現(xiàn)自己身體不適，特別是有發(fā)熱癥狀，應(yīng)及時(shí)向班主任反映。

2.學(xué)生卡佩戴問題。三個(gè)早上檢查學(xué)生卡，分別有8位、4位、3位學(xué)生未佩戴學(xué)生卡(這種情況已反饋給了班主任)。特別強(qiáng)調(diào)的是：午間出入校門的同學(xué)必須佩戴午間出入。

3.教室、包干區(qū)的衛(wèi)生打掃和保潔問題。上周我們?cè)趯?duì)包干區(qū)保潔進(jìn)行抽查時(shí)，有5個(gè)班級(jí)的包干區(qū)有丟棄物，希望本周能夠避免出現(xiàn)這種情況。

4.放學(xué)后門窗關(guān)閉和垃圾清倒問題。周五放學(xué)后，九年級(jí)有3個(gè)班級(jí)沒有關(guān)門，1個(gè)班級(jí)沒有關(guān)窗，1個(gè)班級(jí)沒有清倒垃圾。七年級(jí)有1個(gè)班級(jí)沒有關(guān)門;八年級(jí)有1個(gè)班級(jí)垃圾未倒。

5.課間文明休息問題。課間休息不夠文明，仍存在追逐打鬧、大聲喧嘩現(xiàn)象。

6.公共課上課問題。在公共教室上的課，例如音樂課、計(jì)算機(jī)課等要求學(xué)生在以班級(jí)為單位，排好隊(duì)，在課前到達(dá)指定公共教室。

7.食堂就餐問題。學(xué)生進(jìn)食排隊(duì)、領(lǐng)餐、就餐、放餐盤等環(huán)節(jié)我們都安排了管理老師進(jìn)行監(jiān)督扣分。上周扣分比較多的班級(jí)是：702、704、705、712、813、903、907。主要扣分原因：沒有安靜排除領(lǐng)餐，坐姿不端正，故意搖動(dòng)桌椅，飯后餐盤未按要求擺放，餐桌上不干凈或桌下有殘?jiān)鼜U物，不按規(guī)定倒剩飯菜。

8.來校途中安全問題。平時(shí)來校途中騎車慢些，雨天來校路上請(qǐng)同學(xué)注意安全，請(qǐng)穿雨衣，不要打傘。

老師們，同學(xué)們，開學(xué)第一周在大家共同的努力下過得充實(shí)、安全而又愉快，良好的開端是成功的一半，但是要想獲得成功貴在堅(jiān)持。

關(guān)于開學(xué)一周總結(jié)【篇4】

關(guān)于開學(xué)一周總結(jié)【篇5】

步入楓楊大門的那一刻，我就揮手告別了小學(xué)的老師、小學(xué)的同學(xué)、小學(xué)的一切和我的童年。轉(zhuǎn)身，邁進(jìn)了一個(gè)陌生又親切的新天地，融入了一個(gè)溫暖又快樂的大家庭——初一、十一班。這里有老王和他的小伙伴們。我們懷著同樣的新奇和友好，迅速打破了隔閡，彼此從認(rèn)識(shí)到勾肩搭背，一同快樂地渡過了開學(xué)第一周。同時(shí)我的青少年時(shí)代、我的夢(mèng)想也從這里起航。

在這一周中，我在生活、學(xué)習(xí)等方面有了翻天覆地的變化：

早上準(zhǔn)時(shí)6點(diǎn)起床，有時(shí)甚至五點(diǎn)多就醒了，以前在家賴床的毛病痛快地趕走了；每天早操也是我期待的，早上跑幾圈，既鍛煉了身體，又振作了精神，使人全身心地活躍起來，平時(shí)昏昏欲睡的萎靡也是一去不復(fù)返了。身體精神都培養(yǎng)了，就該干正事了：早讀。以前從沒上過早讀課，不知道早讀原來是人記憶最好的時(shí)刻。每天早晨40分鐘的早讀，讓我感覺背英語不再是頭等難事，背誦語文原來也是那么輕松。

緊張而又吸引人的五節(jié)課后，早已是饑腸轆轆。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔向同一目的地——餐廳。每次都想沒有媽媽的約束了，想吃什么買什么，甚至想只買零食或快餐當(dāng)飯過過癮，可每次看到老王在人群中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地“監(jiān)視”我們，只好乖乖地排隊(duì)買飯。吃飯間隙老王還不忘過來提醒我們“吃菜、喝湯”，有時(shí)顧不上他自己吃飯，看誰不喝湯，就給誰盛湯。我們只好買過飯，就自覺地盛湯喝。一星期下來，我愛吃零食、不愛喝湯的毛病讓老王給治了，這可是媽媽最頭疼的?，F(xiàn)在即使在家，頭腦中都回蕩著“喝湯、喝湯”的聲音。

新奇的晚自習(xí)是我在這最大的收獲。在老師的監(jiān)督、催促下，我每晚都能迅速完成作業(yè)后，自覺預(yù)習(xí)功課或看書。而在以前，都是邊玩邊寫作業(yè)，小學(xué)就三門主課的作業(yè)，我也能寫幾個(gè)小時(shí)。也從沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣?，F(xiàn)在感覺晚上時(shí)間好像變長了，做完作業(yè)還能做好多事。

在學(xué)習(xí)上，一下子多出史地生政四門課，我最愛的數(shù)學(xué)語文課驟然減少，各科老師都要布置作業(yè)，要背誦的東西突然增加，雖然很突兀地多了很多新鮮又陌生的困難。但經(jīng)過一周的適應(yīng)，我學(xué)會(huì)了自覺學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，能把自己的一天安排的井井有條。上課也會(huì)做筆記，寫完作業(yè)訂正改錯(cuò)了，這可是我以前從不屑做的事，真正理解了“好記性不如爛筆頭”的內(nèi)涵。

以前的楓楊只是傳說，是別人口中的楓楊，它只是我一個(gè)奮斗目標(biāo)。在楓楊的一周，讓我真正的感受到了楓楊的精髓，徹底愛上了這塊培育諸多精英的沃土，愛上了這片優(yōu)秀生的天堂，愛上了老王和他的小伙伴們。在楓楊這么多優(yōu)秀學(xué)生中，我只是平凡的一名，但我會(huì)憑著我的毅力、我的堅(jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)汲取營養(yǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)起飛?？傆幸惶欤視?huì)超越夢(mèng)想，成就自我。

愛楓楊，夢(mèng)起航！李思佳，加油吧！

關(guān)于開學(xué)一周總結(jié)【篇6】

新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。由于開學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的準(zhǔn)備工作，從學(xué)生到校第一天起，按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。2月12日(星期一)正式上課。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)?，F(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況：

一、做得比較好的地方

1、班級(jí)管理方面：開學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)出樓梯、做操站位等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時(shí)，班級(jí)管理在開學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī)，全校秩序有條不紊。

2、衛(wèi)生方面：2月11日上午，全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的'一個(gè)學(xué)期。每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。

3、紀(jì)律方面：各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀自覺看書、讀書，早讀下班老師下班及時(shí)，有的老師甚至提前到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、和做廣播操，列隊(duì)整齊，隊(duì)禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。

同學(xué)們?cè)谶@周有許多閃光點(diǎn)，例如：有些同學(xué)在樓道和操場(chǎng)看見地上有紙屑，便主動(dòng)的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表揚(yáng)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個(gè)人看見紙屑就撿，那么，我們的學(xué)校就會(huì)變得干干凈凈，希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。

二、今后需要改進(jìn)的方面

1、早上中午進(jìn)校禮儀需要改善。有少數(shù)的同學(xué)進(jìn)校園時(shí)沒有佩戴紅領(lǐng)巾，很多同學(xué)進(jìn)出校門沒有主動(dòng)向向值周老師問好。還有的同學(xué)進(jìn)校門匆匆忙忙，雖然有向老師問好，但是敬隊(duì)禮姿勢(shì)、動(dòng)作不夠規(guī)范。個(gè)別的學(xué)生沒有穿校服到學(xué)校升國旗。

2、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂?、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重(特別是二、三樓走廊所在的部分班級(jí))，同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們，“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng)，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學(xué)們注意安全，做一個(gè)文明的好孩子。

3、低年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍時(shí)有用小石粒丟人的現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)同學(xué)有往樓下丟東西的情況，存在著安全隱患，希望改正。

4、校園保潔工作保持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時(shí)常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過來。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn)，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動(dòng)的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。

5、第一周上早讀課遲到的同學(xué)比較多，尤其是上課的第一天。問明情況，同學(xué)們都說起晚了。同學(xué)們，良好的開端是成功的一半，讓我們一起克服困難，為了我們的明天，堅(jiān)持早起早睡吧。

6、中午一些同學(xué)很早就來學(xué)校，很多同學(xué)一點(diǎn)鐘左右就到校，個(gè)別同學(xué)甚至十二點(diǎn)半左右就到了。早到的同學(xué)由于教室沒有開門，他們只能呆在教室門外的走廊上等候。這時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)聚在一起說話，有的甚至大聲喧嘩，在校門外奔跑、追逐打鬧，既打擾了在校老師的午休，又違反了學(xué)校紀(jì)律。希望同學(xué)們以后中午不要那么早來學(xué)校，盡量在一點(diǎn)二十分之后才到學(xué)校。各班教室門一般都是在一點(diǎn)半左右才開的。

7、要節(jié)約用水用電，

同學(xué)們，開學(xué)以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你們就缺少了生機(jī)和活力。但是另一方面，在學(xué)校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時(shí)，做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時(shí)，聽從老師的指揮，排好路隊(duì)，按學(xué)校指定的路道走出校門，不能搶時(shí)間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。

關(guān)于開學(xué)一周總結(jié)【篇7】

初二教師開學(xué)第一周教學(xué)總結(jié)【一】

一、主要工作內(nèi)容及教學(xué)措施

1、講讀課文：

突出重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練，使訓(xùn)練項(xiàng)目在各組教學(xué)中得到運(yùn)用或復(fù)習(xí)鞏固。如第一組教材以；“書、韻味；”為專題，結(jié)合這個(gè)專題，我一方面引導(dǎo)學(xué)生把握教材主要內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)書的深厚感情，一方面結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，學(xué)會(huì)一些讀書和習(xí)作的方法，更重要的是讓學(xué)生明白閱讀的重要意義，激起閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，從而受益終生。繼續(xù)重視詞、句、段的訓(xùn)練，給形式提供機(jī)會(huì)，練習(xí)分析句與句、段于段、段與篇的聯(lián)系，把詞、句、段的訓(xùn)練與篇的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來。

重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。以讀帶講，以讀帶思，以讀帶學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，善于提出有價(jià)值的富有啟發(fā)性的問題；指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考，討論交流，使教與學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來。

2、閱讀課文的教學(xué)

鉆研教材，挖掘教材中的語文教育和人文教育因素，讓學(xué)生在語文實(shí)踐中形成語文素養(yǎng)。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把本組講讀課文中的重點(diǎn)訓(xùn)練的語文基本功在閱讀課文的學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用，逐步形成閱讀能力。

3、口語交際的教學(xué)

訓(xùn)練學(xué)生說話有條理，口齒清楚，能夠用普通話完整的表述清楚一件（個(gè)）事物或描述一個(gè)人物。幫助學(xué)生拓寬思路增長見識(shí)，提高邏輯思維能力和對(duì)事物的全面認(rèn)識(shí)能力。同時(shí)讓聽話的學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽，并說出自己的感受。

4、積累與運(yùn)用的教學(xué)

《課標(biāo)》中提出語言積累的基本要求：一是詞匯的積累，二是語言運(yùn)用規(guī)律的積累，三是規(guī)范語言的積累。教材中設(shè)有8個(gè)同類的訓(xùn)練，訓(xùn)練中既要激發(fā)興趣，拓展思路，又要引導(dǎo)體驗(yàn)，因材施教，與欣賞、交流評(píng)價(jià)相結(jié)合。

5、自學(xué)能力的培養(yǎng)

激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)。注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、作文教學(xué)

指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，我注意了激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性，幫助學(xué)生克服畏難情緒，打開思路，不拘形式自由表達(dá)。在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，靈活的運(yùn)用了教材，使學(xué)生能在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)作文。

7、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施

本周繼續(xù)實(shí)行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我們班有幾個(gè)語文比較拔尖的學(xué)生上課的內(nèi)容對(duì)他們來說已經(jīng)是小意思了，而像駱健飛、駱萍、駱高強(qiáng)等這樣的學(xué)生卻跟不上教學(xué)的進(jìn)度。因此我就利用課余時(shí)間給優(yōu)生提供更多的資料讓他們吃到更多的；“果子；”。而對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生常常在課堂中、課余時(shí)間給他們開綠燈，抓住一切機(jī)會(huì)給他們查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。

二、本周教學(xué)工作的幾點(diǎn)體會(huì)

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到，要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、存在的問題

雖然班級(jí)語文學(xué)習(xí)氣氛比較濃，但是還是存在很多的不足。如部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)自覺性不夠，還有的學(xué)生閱讀比較感興趣，作文卻總是寫不好。還有班級(jí)的差異還很大程度存在，拔尖的學(xué)生不夠多。

在今后的教學(xué)工作中，還要更廣泛更深入的學(xué)習(xí)各種教育理論，更新自己的教學(xué)觀念，探索更好的教育教學(xué)方式，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。

初二教師開學(xué)第一周教學(xué)總結(jié)【二】

這周我擔(dān)任初二x班和x班語文教學(xué)，驀然回首，歲月匆匆流逝，如白駒過縫，轉(zhuǎn)瞬即逝。來到林東四中工作已兩年光景，在這平穩(wěn)而又充滿挑戰(zhàn)的教學(xué)生涯中，深深體會(huì)到教育學(xué)生不是一件容易的事。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，在教學(xué)工作中從不敢怠慢、一絲不茍，認(rèn)真鉆研，深入研究教材教法，虛心向同組的姐姐們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗齻兌际俏业陌駱?。這周學(xué)校進(jìn)行了新課改，積極開展了各類活動(dòng)，在老教師們的帶領(lǐng)及影響下，經(jīng)過一周的努力，獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)指引了道路。在這里真的要感謝那些付出辛苦的老師們，你們都是我前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)就本周的教學(xué)情況做一下總結(jié)。

一、備教法的同時(shí)要備學(xué)生

在教學(xué)過程中，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教是對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。二班的學(xué)生是我從初一時(shí)帶上來的，因此不論是課上還是課下都很活躍，和我的性格很相似，尤其是課堂上，發(fā)言積極，表現(xiàn)欲極強(qiáng)，每個(gè)學(xué)生都能參與課堂中來，但中等生、差生占大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。而一班學(xué)生課堂氣氛沉悶，沉默不語，就是尖子生有時(shí)也閉口不答。在學(xué)生中流傳一種說法“學(xué)習(xí)好的女同學(xué)都是淑女，學(xué)習(xí)好男同學(xué)都有紳士風(fēng)度”，針對(duì)此情況，我利用語文課的隨意性，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言等等。因此可以看出，了解及分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接的影響。

二、課堂教學(xué)要展示集體備課的重要性

教學(xué)中，備課是必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或備得不細(xì)致，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛及教學(xué)效果。我記得于校長說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”因此，在集體備課前，每天我都仔細(xì)認(rèn)真的備課，細(xì)心的鉆研教材和教法，因?yàn)槊恳徽n對(duì)我來說都是“生面孔”，我更要付出多的時(shí)間和精力。

集體備課要細(xì)致化，如課堂組織教學(xué)中的目標(biāo)制定、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、組織學(xué)生自主讀文、自主質(zhì)疑、自主討論方式、教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)的能力訓(xùn)練等等都是我們備課中不可缺少的細(xì)節(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)杜郎口的教學(xué)模式，并且取其精華，去其糟粕，力爭(zhēng)使語文課堂變得干凈利落、高效。學(xué)生多練教師少說，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課堂實(shí)實(shí)在在的還給學(xué)生，而不是作秀和炒作。使自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到真正的落實(shí)。

我們規(guī)定每天第一節(jié)課為語文集體備課時(shí)間，回顧一周的歷程，我從沒有缺席過，作為一名年輕教師，我深知集體備課對(duì)于我上課好一節(jié)課的重要性。

三、課堂教學(xué)注重學(xué)生學(xué)與練

傳統(tǒng)教學(xué)中，教師在傳授知識(shí)時(shí)，注重識(shí)記字詞，分析課文要學(xué)生記住段意，背下中心。學(xué)生學(xué)習(xí)的整個(gè)過程是老師在教，學(xué)生學(xué)得是知識(shí)，而不是培養(yǎng)能力。我看到這樣一個(gè)案例，一位學(xué)生放學(xué)被老師留下，因?yàn)樵谧鳂I(yè)中的一道題，她把結(jié)果寫錯(cuò)了，而不是老師告訴的結(jié)果，這位學(xué)生算了一遍又一遍，最后披星戴月的走在回家的路上，還在想為什么錯(cuò)了。我會(huì)反思自己是不是也這樣，有沒有注重學(xué)生學(xué)習(xí)，是注重學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)果還是注重學(xué)習(xí)分析方法道理?，F(xiàn)在的教學(xué)中學(xué)生自己提出有價(jià)值的問題后，自主合作探究學(xué)習(xí)，教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)使學(xué)生在分析中學(xué)會(huì)了怎樣分析。然后再找類似的語段與之進(jìn)行比較閱讀，有些課上還需要仿句練習(xí)或?qū)懸欢卧挼染毩?xí)，鞏固學(xué)習(xí)到的方法。孟校長曾多次耐心地指導(dǎo)我，語文課重要的是，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，認(rèn)真指導(dǎo)一篇或幾篇課文，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧，學(xué)生能舉一反三，觸類旁通，切忌直接告訴學(xué)生答案。學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的方法，教師注重鍛煉學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，這就需要大量的練習(xí)，日積月累的練習(xí)。

四、課堂教學(xué)注重活動(dòng)與能力的關(guān)系

在新課程中的一個(gè)重要理念就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生“在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中建構(gòu)，在活動(dòng)中發(fā)展”。用“以活動(dòng)促學(xué)生發(fā)展”的指導(dǎo)思想來設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)，使活動(dòng)真正具有教育價(jià)值并適合于學(xué)生，使活動(dòng)真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。比如第一單元綜合性學(xué)習(xí)中，《讓世界充滿愛》活動(dòng)中，學(xué)生從照片中講述他與朋友的一件施愛的故事，又有幾名學(xué)生講述父母關(guān)愛自己的小事，引起同學(xué)們的共鳴，幾名學(xué)生也講述了親情故事，師生共同評(píng)價(jià)了學(xué)生的寫作方法和談自己的感受，以至于有的學(xué)生掉下眼淚。還有的學(xué)生談到貧困兒童和殘疾學(xué)生，認(rèn)為對(duì)他們要盡力做些事情等。從這次活動(dòng)中不知不覺地讓學(xué)生心靈受到洗禮，又培養(yǎng)了口語表達(dá)能力和寫作能力。學(xué)生在活動(dòng)中有話可說，思路開闊為寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這與以前教學(xué)中寫作課教師甩下一句“寫作文”要好得多。

除此之外，在課堂中隨時(shí)進(jìn)行朗讀比賽、辯論賽等活動(dòng)，豐富的活動(dòng)讓學(xué)生喜歡語文課，也知道學(xué)好語文的重要性。

當(dāng)然，我的語文課堂教學(xué)還存在更多的不足，我想，只要我們把握尺度，一切為了學(xué)生的發(fā)展，就不會(huì)偏離正確的軌道。我們還要在實(shí)踐中努力探索，探索更符合時(shí)代的脈搏的師生成長樂園。

經(jīng)過一周的努力，周末就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都是我和我的學(xué)生們共同努力的結(jié)果。成績的好壞很重要，但更重要的是如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后如何提高自我，如何提高學(xué)生的語文水平。因此，無論未來的路多么崎嶇，即使是荊棘密布，我都會(huì)劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天。我堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的人生哲理。

初二教師開學(xué)第一周教學(xué)總結(jié)【三】

光陰似箭，日月如梭，忙碌而又充實(shí)的一周轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了，本周我擔(dān)任初二x班和x班兩個(gè)班的語文教學(xué)工作。靜下心來慢慢盤點(diǎn)，在平時(shí)的工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，現(xiàn)將本周的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、細(xì)研教材、潛心備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！边@時(shí)，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)置懸念，這樣比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，我在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。

三、重視朗讀、培養(yǎng)語感

1、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感。

2、選擇美文，讓學(xué)生感悟理解。

四、加強(qiáng)課外閱讀、寫作和習(xí)字訓(xùn)練

為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，這周我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此，我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇小作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓(xùn)練是每周三一次，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫些自己的感受等。同時(shí)，兩個(gè)班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真，為了提高他們的書寫能力，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁，每周一上交，所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以抄課文，總之要認(rèn)真書寫。經(jīng)過這周的訓(xùn)練，我感覺他們書寫進(jìn)步很快。

五、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時(shí)

在作業(yè)設(shè)置上，我這周主要安排了作文兩套（分大小作文），同步訓(xùn)練、還有“一周一記”、習(xí)字等。在作業(yè)批改上，能夠做到認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

六、加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展

學(xué)生兩極分化嚴(yán)重且后進(jìn)生面大，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我力求“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時(shí)，在班中成立互助小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來帶動(dòng)后進(jìn)生。尤其對(duì)后進(jìn)生，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作，利用課余時(shí)間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵(lì)，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而樹立后進(jìn)生學(xué)習(xí)的信心，促使每一位學(xué)生都有提高。一周下來后進(jìn)生的隊(duì)伍在逐步減少，班級(jí)的總體成績有了明顯提高。

七、積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，促進(jìn)自身水平的提高

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本周我積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平。

總之，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”本周我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，力爭(zhēng)使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。今后，我仍然要百尺竿頭更進(jìn)一步，力爭(zhēng)早日成為一名優(yōu)秀的初中語文教師，加油！

初二教師開學(xué)第一周教學(xué)總結(jié)【四】

本周圍繞學(xué)校教學(xué)工作，有序、有效、扎扎實(shí)實(shí)地開展了教學(xué)教研工作，我們教學(xué)教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為保障，大力強(qiáng)化老師的責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以確保教研工作的順利開展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

用課改精神指導(dǎo)教學(xué)研究課程改革基礎(chǔ)教育改革的`核心，師生關(guān)系不再是單一的傳授知識(shí)和接受知識(shí)的關(guān)系，而是平等、交流、互動(dòng)、和諧的關(guān)系。因此，教師必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念。本周，我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx》、《xx》以及有關(guān)課程改革的理論專著，教學(xué)雜志。通過學(xué)習(xí)，老師對(duì)《xx》鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)有了清醒的認(rèn)識(shí)，明確了所教年段的目標(biāo)及教材編排的意圖。做到整體把握，有的放矢；做到學(xué)以致用，將掌握的新理念，新方法轉(zhuǎn)化為平時(shí)的教學(xué)行為，充分發(fā)揮專業(yè)理論在課程改革中的引領(lǐng)，導(dǎo)航作用，除學(xué)習(xí)專業(yè)理論外，教師們還廣泛涉獵了文學(xué)書籍，科學(xué)書籍，歷史書籍要，以豐富自己的文化底蘊(yùn)，使課堂教學(xué)游刃有余。

二、認(rèn)真落實(shí)校本教研本周的校本教研

我們主要挖掘組內(nèi)資源，發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)作用。蘇夢(mèng)浩老師對(duì)教材的把握，對(duì)課堂的駕馭，特別是她的教學(xué)機(jī)智，課堂生成，順學(xué)而導(dǎo)都是一流的；靳愛婷老師對(duì)教材的分析，大膽的教學(xué)設(shè)想，對(duì)作文教學(xué)的研究，都是非常出色的；還有賀偉峰老師良好的綜合素質(zhì)，時(shí)現(xiàn)州老師“潤物細(xì)無聲”的教學(xué)風(fēng)格，都是我們組開展校本教研寶貴的資源。我們充分利用這一資源，采取多種形式，開展校本教研。如聚在一起，不拘形式地研究教材，研究教學(xué)中出現(xiàn)的問題，走進(jìn)課堂，觀摩教學(xué)。利用教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行專題研討等。通過校本教研的開展，我們解決了教學(xué)中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)實(shí)際問題。如：長課短教（六年級(jí)要擠出大量的時(shí)間做練習(xí)），作文教學(xué)中的細(xì)節(jié)描寫和表達(dá)真情實(shí)感等等，收到了實(shí)效。

三、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)質(zhì)量的保證

只有把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，教學(xué)質(zhì)量才會(huì)穩(wěn)步上升。一周來，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)和學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成，在教學(xué)常規(guī)管理中，我們主要抓了以下環(huán)節(jié)：

1、自檢：管理上，努力體現(xiàn)“以人為本”的思想。要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度，檢查自己所有的常規(guī)教學(xué)是否規(guī)范，及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)。

2、互觀：組長牽頭，組員間互觀交流，比如組長在查教案作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)特別好的，就拿出來大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。這也加強(qiáng)了隨機(jī)教研。

3、備課：集體備課和獨(dú)立備課相結(jié)合。特別強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的修改，對(duì)一些重點(diǎn)課文或難以把握的課文，課前都要自覺進(jìn)行研討。備課教案首先自查，然后定周檢查，杜絕不合格的教案進(jìn)入課堂。

4、上課：課堂是落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的主渠道，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)。我們采取了對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量自主管理與督促管理相結(jié)合的辦法，增強(qiáng)了教師的主人翁責(zé)任感，教師們課堂教學(xué)都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是有?shí)效的。

5、作業(yè)：我們要求教師要自主地發(fā)揮自己的聰明才智，針對(duì)不同層次的學(xué)生，分層設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，對(duì)優(yōu)生：

一是加大讀寫知識(shí)的訓(xùn)練；

二是強(qiáng)調(diào)課外知識(shí)的積累；

三是做一些提高練習(xí)，對(duì)中下生，主要加強(qiáng)課本知識(shí)的積累訓(xùn)練。總之通過作業(yè)的練習(xí)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都有所獲，有所提高。

6、考試：老師懷著強(qiáng)烈責(zé)任心主動(dòng)認(rèn)真地抓好單元過關(guān)檢測(cè)。真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師提高，改進(jìn)教學(xué)的手段。

不管是單元檢測(cè)還是中考，我們都進(jìn)行認(rèn)真的分析。并對(duì)單元測(cè)試中成績較差的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，以保證他們成為合格的畢業(yè)生。

對(duì)考試中的前幾名學(xué)生也進(jìn)行跟蹤、調(diào)研、細(xì)致分析卷面，分析他們知識(shí)的結(jié)構(gòu)情況，查漏補(bǔ)缺。

小學(xué)一周工作總結(jié)簡短篇1

做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力具有重要意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文學(xué)工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、每個(gè)項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去，推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程?，F(xiàn)將我?！巴破罩堋被顒?dòng)工作情況總結(jié)如下：

一、具體工作

每年的“推普周”活動(dòng)，我校都本著求真務(wù)實(shí)的精神，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精神組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了學(xué)校語言文字工作的順利開展。

(一)制定具體的實(shí)施方案，進(jìn)行積極的輿論宣傳。

在校內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗。渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普周宣傳的影響。

學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)?！钡膶ｎ}廣播，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。

在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，學(xué)校還在推普周前期的全體教師會(huì)上做了推普工作的統(tǒng)一部署。

(二)開展形式多樣的推普活動(dòng)。

1.舉行“書法”比賽。為了強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范書寫的良好習(xí)慣，我校舉行了“書法”比賽。

2.開展普及普通話活動(dòng)

全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。

開展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話。提倡回家也講普通話，以帶動(dòng)家庭、社區(qū)成員講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

3.促進(jìn)語言文字規(guī)范化。

教師的教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正，并作為考核項(xiàng)目之一。

教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。

上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求每位老師上好每周一節(jié)的寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)聯(lián)系起來。

4.開展“‘啄木鳥行動(dòng)’社會(huì)用字調(diào)查”活動(dòng)。

六年級(jí)派出一支啄木鳥服務(wù)小隊(duì)，上街進(jìn)行推普活動(dòng)，包括宣傳資料的發(fā)放、用字調(diào)查、街頭糾錯(cuò)等。各小隊(duì)先自查班級(jí)、學(xué)校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園，走向社會(huì)，開展調(diào)查活動(dòng)。

二、存在問題

雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如學(xué)生中普通話不標(biāo)準(zhǔn)。教師在教學(xué)、集體活動(dòng)、會(huì)議中能夠使用普通話，但教師間交談還沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

小學(xué)一周工作總結(jié)簡短篇2

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆推廣普通話宣傳活動(dòng)周。xx區(qū)xx小學(xué)緊緊圍繞“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”宣傳主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力宣傳、廣泛動(dòng)員，開展了一系列特色主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生推廣普通話和使用規(guī)范漢字，傳承弘揚(yáng)以語言文字為載體的中華優(yōu)秀文化，取得了良好的效果。

升旗儀式廣倡議

9月xx日上午，通過周一升旗儀式向全校師生發(fā)出推廣普通話的倡議：讓我們積極行動(dòng)起來，充分認(rèn)識(shí)語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責(zé)，以傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為核心內(nèi)容，說好普通話，寫好規(guī)范字，讓普通話成為我們的校園語言，為賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，作出積極貢獻(xiàn)！

巧借平臺(tái)廣宣傳

推普周期間，在學(xué)校微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、微博、班級(jí)群等媒介擴(kuò)大宣傳，營造良好的推普氛圍。從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的良好習(xí)慣，使普通話成為校園語言、生活語言，攜手共同構(gòu)筑語言文字的中國夢(mèng)。

主題班會(huì)促成長

周一班隊(duì)會(huì)時(shí)間，各班組織了以“推普”為主題的班會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)校師生都參與到推普周活動(dòng)中，大力推廣和使用普通話和規(guī)范字，為營造文明和諧，積極向上的校園氛圍打下良好基礎(chǔ)。

多彩活動(dòng)促發(fā)展

一、舉辦“我是最亮的星”師生書畫展

在第xx屆推普周活動(dòng)期間，xx小學(xué)舉辦了以“我是最亮的星”為主題的師生書畫展。不僅為師生提供了一個(gè)展示書法繪畫藝術(shù)的平臺(tái)，更充分展現(xiàn)了xx小學(xué)全校師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和擔(dān)當(dāng)作為的時(shí)代風(fēng)采，凸顯了傳承中華藝術(shù)、弘揚(yáng)民族文化的主旋律。

二、開展“教師‘朗讀與書寫’能力”培訓(xùn)

9月xx日下午，學(xué)校邀請(qǐng)到了xx區(qū)花園學(xué)校教師、九三學(xué)社社員、xx省教學(xué)能手、國家級(jí)普通話測(cè)試員謝xx老師為我校教師進(jìn)行了教師‘朗讀與書寫’能力培訓(xùn)，激發(fā)了老師們學(xué)好普通話，講好普通話的熱情，促進(jìn)了老師們今后的專業(yè)發(fā)展。

三、各年級(jí)舉行不同形式、不同主題的“推普活動(dòng)”

一年級(jí)開展“端正寫姿”活動(dòng)

為幫助一年級(jí)小同學(xué)更快適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，一年級(jí)語文老師通過口訣教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)。好習(xí)慣，益終生。老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中及時(shí)關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，為學(xué)生們今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二年級(jí)開展“紅色故事我來講”活動(dòng)

二級(jí)部的孩子們開展了“百年征程傳薪火，紅色經(jīng)典潤?quán)l(xiāng)土”講紅色故事活動(dòng)。一個(gè)個(gè)小小演講者為同學(xué)們講述一個(gè)又一個(gè)小英雄的故事。孩子和家長們參與推普周活動(dòng)，說好普通話，講好中國話，全面營造良好的規(guī)范用語用字環(huán)境。

三年級(jí)開展“啄木鳥”行動(dòng)

三級(jí)部孩子們集體化身為“小小啄木鳥”，走上街頭，凝聚智慧的目光，如火如荼的展開了為創(chuàng)建文明城市尋找生活中不規(guī)范字的活動(dòng)。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，孩子們提高了規(guī)范用字的意識(shí)，同時(shí)為建設(shè)文明城市貢獻(xiàn)自己小小的力量！

四年級(jí)開展書法比賽活動(dòng)

xx小學(xué)四級(jí)部舉行了“回顧建黨百年，書寫嶄新征程”學(xué)生硬筆書法比賽，不僅提高了學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平，而且讓孩子們感受到寫字如做人一般，要學(xué)會(huì)做正直的人。

五年級(jí)開展“誦讀紅色經(jīng)典”活動(dòng)

五年級(jí)各班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展“誦讀紅色經(jīng)典，不負(fù)韶華使命”活動(dòng)。讓孩子和家長形成了共同說好普通話、推廣普通話的良好氛圍，激發(fā)了隊(duì)員們愛說并說好普通話的熱情。

普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇。推普周系列活動(dòng)的有效開展，使全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)“人人都是推普員”、“時(shí)刻說好普通話”的意識(shí)。推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，xx小學(xué)將把推普活動(dòng)始終貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，全面營造文明、規(guī)范、和諧的規(guī)范用語用字環(huán)境，傳承中華文化之經(jīng)典，傳播中華文化正能量！

小學(xué)一周工作總結(jié)簡短篇3

20xx年9月xx日至xx日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周。今年還是祖國成立xx周年華誕。為了全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力；隆重慶祝中國成立xx周年，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。我校積極普及國家通用語言文字，促進(jìn)語言文字應(yīng)用的規(guī)范化。

1、成立語言文字工作組織。

校長楊xx任語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)組組長，教導(dǎo)處梁xx任副組長。各語文老師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員等為領(lǐng)導(dǎo)組成員。積極落實(shí)推普周工作。

2、營造推普宣傳氛圍。

我校在推普周里結(jié)合祖國xx華誕，積極宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤，使全校教師提高認(rèn)識(shí)，自覺學(xué)習(xí)、使用普通話、規(guī)范字；并在校園網(wǎng)上登載宣傳推廣普通話的宣傳文字材料，在教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，在宣傳欄內(nèi)張貼學(xué)生關(guān)于宣傳普通話小報(bào)，及學(xué)校、各年級(jí)推廣普通話宣傳口號(hào)。學(xué)校在電子顯示屏“寫規(guī)范字、說普通話、做文明人”十二個(gè)醒目大字。教學(xué)樓走廊及相關(guān)公共場(chǎng)所也設(shè)有有關(guān)語言文字規(guī)范化內(nèi)容的提示牌。利用學(xué)校校廣播站宣傳形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

3、做好推普宣傳等各項(xiàng)工作。

圍繞“普通話誦xx華誕規(guī)范字書愛國情懷”的主題，我校加大宣傳力度，使更多的教師、學(xué)生認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義，督促全校師生養(yǎng)成在任何場(chǎng)合自覺使用普通話的習(xí)慣。在推普周里，我校在推普周領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)安排下，開展了“八個(gè)一”活動(dòng)：

（1）一次國旗下講話，在升旗儀式上由校長做主題講話，學(xué)生旗下講話進(jìn)行學(xué)校推普周宣傳、動(dòng)員；

（2）一份倡議書。由學(xué)校大隊(duì)部向全校師生發(fā)出一份“說好普通話、寫好規(guī)范字、做誠信學(xué)生”的倡議書；由學(xué)校廣播站發(fā)出。

（3）一次班級(jí)展板宣傳。各班以創(chuàng)語言文字示范學(xué)校，慶推普周為主題，在各班門口的班級(jí)展板上布置本班宣傳材料。

（4）一次主題班隊(duì)活動(dòng)。全校各中隊(duì)抓住推普主題，結(jié)合隊(duì)員特點(diǎn)和素質(zhì)，以不同形式開展豐富多彩的主題班隊(duì)活動(dòng)。

（5）一次書寫活動(dòng)，低年級(jí)以“書寫我愛祖國”為主題，進(jìn)行一次書寫。全員參與富有趣味的推普活動(dòng)，讓剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生通過活動(dòng)了解努力學(xué)習(xí)和在必要場(chǎng)合自覺使用普通話，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要的重要性。

（6）一次朗讀比賽，各年級(jí)以開展朗讀比賽對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話水平的訓(xùn)練，同時(shí)使學(xué)生在活動(dòng)中，用普通話表達(dá)自己的決心，以語言文字規(guī)范化為榮。并將“經(jīng)典誦讀”作為常態(tài)化、規(guī)?；顒?dòng)。

（7）一次“啄木鳥在行動(dòng)”糾錯(cuò)字活動(dòng)，由中高年級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外以及報(bào)刊媒體中尋找錯(cuò)別字，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行登記，并予以糾正。

（8）一次“我給父母當(dāng)老師”家?；顒?dòng)，向家庭、社會(huì)輻射語言文字規(guī)范意識(shí)。將說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)輻射到每個(gè)家庭。我們要求學(xué)生回到家仍然要說普通話、寫規(guī)范字，從而帶動(dòng)家長說普通話、寫規(guī)范字。

在推普周工作中，我校要求各班對(duì)語言文字工作均應(yīng)予以高度重視，并且給予明確分工，要求齊抓共管，力求抓出實(shí)效，使語言文字工作落在實(shí)處。

隨著“推普周”活動(dòng)的開展，我校富有特色的校園文化已日漸濃厚：校園內(nèi)外，處處講普通話，處處講文明禮貌，講粗話臟話的人少了，互相問好，文明禮義校園隨處可見。文明、和諧自然，在生機(jī)勃勃的校園中，文明向上的校園文化已“滿園春色”?？傊?，在“推普周”活動(dòng)中，我們已獲得了不少經(jīng)驗(yàn)，也有不少收獲，力爭(zhēng)在以后的工作中進(jìn)一步落實(shí)普通話與規(guī)范字工作，構(gòu)建和諧校園文化，從而達(dá)到帶動(dòng)周邊環(huán)境，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的。

小學(xué)一周工作總結(jié)簡短篇4

20__年6月29日到7月5日是全國節(jié)能宣傳周，為了更好的倡導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)低碳出行的重要性，從小樹立節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，結(jié)合疫情和學(xué)校實(shí)際，九江市長虹小學(xué)開展了相應(yīng)的一系列活動(dòng)。

學(xué)校營造了濃厚的氛圍。大門口懸掛橫幅，學(xué)校張貼宣傳畫，電子屏上滾動(dòng)播出活動(dòng)主題，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)宣傳畫等，讓周邊群眾都能學(xué)習(xí)到節(jié)能低碳的重要性。

學(xué)校門口懸掛橫幅

張貼宣傳畫

電子屏上宣傳

在6月29日晨會(huì)上，該校組織了五年級(jí)部分學(xué)生舉行了啟動(dòng)儀式。

儀式上教師代表發(fā)言，介紹今年活動(dòng)的內(nèi)容和主題，倡議學(xué)生小手拉大手，大家積極參與到活動(dòng)中來。隨后，學(xué)生代表向同學(xué)們發(fā)出倡議，倡議大家做低碳環(huán)保社會(huì)風(fēng)尚的傳播者、踐行者、示范者，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。

教師代表發(fā)言

學(xué)生代表發(fā)出倡議

在節(jié)能宣傳周中積極組織參與各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)。6月30日上午9點(diǎn)，在學(xué)校三樓報(bào)告廳組織了部分師生代表參加了全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周的云課堂活動(dòng)，集體收看清華大學(xué)政策宣講會(huì)。

7月1日上午9點(diǎn)30分，在學(xué)校三樓報(bào)告廳又組織學(xué)生觀看了全省節(jié)能宣傳周啟動(dòng)儀式的現(xiàn)場(chǎng)直播。

直播結(jié)束后，學(xué)生紛紛表態(tài)說，要保護(hù)好自己居住的環(huán)境，要積極學(xué)會(huì)垃圾分類，要回家告訴自己的家人一起參與節(jié)能低碳的活動(dòng)中來。

為傳播生態(tài)文明理念，推動(dòng)九江市公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類回收工作的開展，學(xué)校積極組織全體教師和學(xué)生積極參加微信線上活垃圾分類投放有獎(jiǎng)答題活動(dòng)中。時(shí)間是6月29日—7月5日。先在學(xué)校教師群中組織教師積極參與答題，然后讓各班班主任將二維碼發(fā)到班級(jí)群里組織家長積極參與活動(dòng)，并統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。師生紛紛表示答題的形式非常有趣，從中學(xué)到了很多垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。最后統(tǒng)計(jì)該校共有師生1500人參與了此次答題活動(dòng)。

通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓全體師生積極踐行節(jié)能低碳活動(dòng)并用我們的身體力行讓家庭行動(dòng)起來、讓學(xué)校行動(dòng)起來、讓社會(huì)行動(dòng)起來，帶動(dòng)身邊的家人、朋友自覺節(jié)約能源，為全社會(huì)節(jié)能低碳貢獻(xiàn)力量。

讓我們齊心協(xié)力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為構(gòu)建生態(tài)文明、綠色發(fā)展的九江，節(jié)約能源低碳生活，共建碧水藍(lán)天!

小學(xué)一周工作總結(jié)簡短篇5

本周五社團(tuán)活動(dòng)火熱進(jìn)行!辯論社團(tuán)、課本劇表演、漢字聽寫三大社團(tuán)如火如荼展開，活動(dòng)過程中，孩子們積極探討問題，認(rèn)真研究劇本、努力掌握書寫孩子們積極參與，樂在其中。

7、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)

本周教務(wù)處丁主任分別參加了遼寧省群文閱讀中期匯報(bào)展示會(huì)、撫順課程改革培訓(xùn)。收獲滿滿!

德育室：

一.動(dòng)手實(shí)踐精彩十一南小十一假期作業(yè)匯總

根據(jù)學(xué)校工作安排，開學(xué)第一天就對(duì)學(xué)生十一假期作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查。

愛祖國手貼畫，鍛煉了孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，促進(jìn)孩子的語言表達(dá)能力，同時(shí)還可以養(yǎng)成合作的意識(shí)。用貼畫表達(dá)出對(duì)祖國母親的熱愛之情!

每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是生育養(yǎng)育我們的土地。同學(xué)們把自己家鄉(xiāng)的美景和特色畫在手抄報(bào)中，用手抄報(bào)來宣傳家鄉(xiāng)的特色，讓更多的同學(xué)了解到自己家鄉(xiāng)哦!贊美我們美麗的家鄉(xiāng)!

二.在班級(jí)管理中，如何培養(yǎng)孩子自我管理能力班主任工作室活動(dòng)

10月10日下午，德育主任崔主任組織全體班主任進(jìn)行了一次主題為在班級(jí)管理中，如何培養(yǎng)孩子自我管理能力的班主任工作坊活動(dòng)。

為充分培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，解決班級(jí)管理中問題，會(huì)議圍繞三大部分展開，一、責(zé)任意識(shí)課程的內(nèi)容;二、責(zé)任意識(shí)課程的開展;三、責(zé)任意識(shí)課程樹立班級(jí)學(xué)生自我管理。班主任認(rèn)真聆聽記錄，為更好的培養(yǎng)孩子的自我管理能力。

崔主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我管理能力包括自我責(zé)任意識(shí)、家庭責(zé)任意識(shí)、集體責(zé)任意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。還強(qiáng)調(diào)了在課堂上，孩子要養(yǎng)成課前自覺準(zhǔn)備學(xué)具，自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)等內(nèi)容。希望通過日常的生活學(xué)習(xí)中，學(xué)生們的自我管理能力能夠得到有效的提升。

三.班主任德育工作例會(huì)

德育工作是學(xué)校工作的靈魂，它致力于對(duì)學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng)，體現(xiàn)著學(xué)校教育的基本目的，貫穿德、智、體、美教育實(shí)踐的各個(gè)方面，統(tǒng)領(lǐng)著整個(gè)學(xué)校教育。

周三下午召開了本周班主任德育工作例會(huì)，會(huì)議內(nèi)容如下：

1.德育《指南》，德育指南。一二三四五六系統(tǒng)理解

2.弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化古詩詞大賽制定活動(dòng)計(jì)劃，

3.學(xué)憲法，讓孩子們觀看20秒的小故事，答題，競(jìng)賽，進(jìn)而讓學(xué)生知法，懂法，守法。

4.學(xué)生表現(xiàn)情況：校園文化，校園環(huán)境，室內(nèi)衛(wèi)生，紀(jì)律教育，專用教室等。

5.要求完善班主任手冊(cè)

四.科任教師德育培訓(xùn)會(huì)

2025年10月11日下午2:30，全體科任教師在黨員活動(dòng)室召開德育培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議內(nèi)容圍繞《中小學(xué)德育工作指南》展開學(xué)習(xí)。

會(huì)議上劉瑤老師帶領(lǐng)全體科任教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《指南》的詳細(xì)內(nèi)容，并指出科任教師的教學(xué)中也滲透著德育教育，參與學(xué)校的活動(dòng)、參與副班活動(dòng)、參與學(xué)校巡檢老師的活動(dòng)等教學(xué)以外的工作都屬于德育工作。

通過本次德育培訓(xùn)會(huì)議，全體科任教師學(xué)習(xí)了德育工作內(nèi)容，明確了科任教師德育工作方向，積極配合學(xué)校展開德育工作。讓我們共同努力，共同奮斗，創(chuàng)造南小美好的明天!

五.日日練晨晨讀晨會(huì)開展小結(jié)

一天之際在于晨，在美好的早晨，朗朗的吟誦聲洋溢在校園中，這就是我們學(xué)校的晨讀!在晨讀中，孩子們徜徉在經(jīng)典的古詩詞中!日日練，晨晨讀。讓這個(gè)好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，讓朗朗書聲喚醒整個(gè)校園!

六.南小少年中華少年三愛少年

梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。在祖國的第69個(gè)生日來臨之際，我們XX中心小學(xué)的孩子們可不閑著。這不!他們已紛紛為祖國慶起生來了。

他們有的用十月的稻谷滿倉拼成了我們中華人民共和國的驕傲，中國國旗;有的用金秋楓葉粘貼出了祖國的一片大好山河;有的則用一筆一畫繪制出了祖國在他們心中最完美的一面。還有的同學(xué)，可能他們的心里沒有那么多的氣吞山河，但卻也用最樸實(shí)、最實(shí)用的方式送上了自己對(duì)祖國生日的祝福：他們?cè)O(shè)計(jì)出了一系列我們愛國、愛校、愛家的方案，他們也一直在用實(shí)際行動(dòng)踐行著三愛。

南小少年，中華少年，三愛少年!縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我南小少年，與天不老!壯哉我南小少年，與國無疆!

安全辦：

1、組織召開安全教育主題班會(huì)

10月8日，各班按照要求召開題目為抵制校園欺凌從我做起安全教育主題班會(huì)，教育學(xué)生不參與校園欺凌，發(fā)現(xiàn)欺凌現(xiàn)象及時(shí)舉報(bào)以及遇到欺凌情況的處置方法等，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)。

2、繼續(xù)開展掃黑除惡活動(dòng)

繼續(xù)深入開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)宣傳活動(dòng)，電子屏滾動(dòng)播出掃黑除惡舉報(bào)電話，認(rèn)真學(xué)習(xí)掃黑除惡明白卡，提高全體師生及家長對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

信息部

一、開展第三次班主任信息化培訓(xùn)

10月8日，信息部組織開展了本學(xué)期第三次的班主任信息化培訓(xùn)。所有班主任全員出席。在此次培訓(xùn)中，劉海濱主任對(duì)powerpoint中各種快捷鍵的使用以及布爾運(yùn)算作出了講解和演示，參培班主任認(rèn)真記錄、練習(xí)，取得了良好的效果。

XX小學(xué)新學(xué)期第六周工作匯總?cè)缟希瑲g迎點(diǎn)擊下方留言處留下您的寶貴意見和建議。

小學(xué)一周工作總結(jié)簡短篇6

各位同學(xué)：

大家好！本周由我和*主任做值周工作，希望大家能給予配合，同學(xué)們?cè)谶@一周里有什么問題和困難都可以來找我們，我們會(huì)盡力解決，為同學(xué)們服務(wù)！同時(shí)提出幾點(diǎn)要求，希望大家按照要求去做：

1、早晨入校要服裝整潔、佩帶紅領(lǐng)巾，帶上紅領(lǐng)巾的孩子是最光榮最好看的！

2、早自習(xí)要安安靜靜的在教室學(xué)習(xí)，早晨的時(shí)間是最寶貴的，一定要珍惜。大家看些課外書也是好的。

3、下課時(shí)，我們要站排按右側(cè)通行，在走廊里靜悄悄的走，不打擾老師備課和領(lǐng)導(dǎo)工作。在操場(chǎng)上作游戲要注意安全，禁止追逐打鬧，希望大家做些有意義的體育活動(dòng)。

4、做操站排的時(shí)候，一定要象解放軍叔叔緊急集合那樣，做到“快、靜、齊”！做操的時(shí)候，動(dòng)作要準(zhǔn)確到位，用力去做，這樣才能達(dá)到鍛煉的效果。我們?nèi)w老師會(huì)在后面和同學(xué)們比賽，看誰做得好！5、中午在學(xué)校用餐的同學(xué)，要注意保持衛(wèi)生，珍惜糧食，飯后要到操場(chǎng)活動(dòng)，不要留在教室里面。記住“飯后百步走，活到九十九”。

6、值日生同學(xué)要把本班的分擔(dān)區(qū)清掃干凈，并作到動(dòng)作迅速，清掃徹底，還要時(shí)刻注意班級(jí)里的衛(wèi)生，要真正負(fù)起自己的責(zé)任來。熱愛勞動(dòng)的孩子會(huì)感到幸福和快樂的。

7、放學(xué)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)離?；丶?，不要在學(xué)校附近逗留，以免發(fā)生危險(xiǎn)，家長牽掛。

8、值周生同學(xué)要辛苦一些，以身作則，忠于職守，大膽管理?？吹匠粤闶车摹⒋舐曅鷩W打鬧的，不佩帶紅領(lǐng)巾的，隨地亂扔果皮紙屑的都要記下來，并及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤行為。也希望其他同學(xué)給予支持和配合，服從他們的指揮。星期四間操以后值周生要檢查個(gè)人衛(wèi)生。

以上提出的幾點(diǎn)要求，希望大家認(rèn)真去做，鍛煉自己的管理能力。做一個(gè)自覺自省自控的優(yōu)秀學(xué)生，最后預(yù)祝大家在學(xué)校里，高興每一天，快樂每一刻，幸福每一時(shí)！

小學(xué)一周工作總結(jié)簡短篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，下午好，今天由我為大家總結(jié)一下上周值周情況。上周值周行政是陸校長、譚主任，值周教師是我和秦老師，上周是開學(xué)的第一周，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)?；仡櫳现?，按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)。現(xiàn)在介紹一下上周的值周情況：

一、校門值周情況。

上周是開學(xué)的第一周，同學(xué)們剛剛度過快樂的暑假，一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中，開學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到，后來逐漸好轉(zhuǎn)。一些同學(xué)由于校牌正在進(jìn)行補(bǔ)辦和更換，沒有佩戴，希望這些同學(xué)抓緊時(shí)間辦理，盡快按要求佩戴校牌。由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理，上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少，但有一些同學(xué)沒穿校褲，這也是不符合學(xué)校規(guī)定的，望同學(xué)們按要求著全套校服。另外，314班遲到人數(shù)較多，一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌，且不配合值周生工作，希望引起注意，予以改正。

二、早讀值周情況。

高一年級(jí)表現(xiàn)普遍較好，尤其是109班，表現(xiàn)十分突出，這里提出表揚(yáng)。高二、高三部分班級(jí)朗讀聲音偏小，特別是204、205班，幾乎聽不到朗讀聲，希望同學(xué)們能夠重視早讀，認(rèn)真朗誦。上周各班教室衛(wèi)生都做得很好，與值周同學(xué)交流及時(shí)，望繼續(xù)保持。

三、兩操一課值周情況。

高一年級(jí)情況較好，但高二、高三普遍存在進(jìn)場(chǎng)緩慢，做操態(tài)度不認(rèn)真等問題，且在眼保健操時(shí)部分班級(jí)有睡覺、寫作業(yè)、講話、上廁所等現(xiàn)象。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，眼睛是心靈的窗戶，希望同學(xué)們端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待課間操與眼保健操，真正達(dá)到預(yù)期的效果。

四、食堂值周情況。

總體情況較好，秩序井然，插隊(duì)和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn)。較大的問題是許多同學(xué)不知盤中餐，粒粒皆辛苦，有大量剩飯剩菜，且有的同學(xué)在倒飯菜時(shí)會(huì)把飯菜灑到飯臺(tái)上。希望同學(xué)們愛惜糧食，勤儉節(jié)約，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)良好品質(zhì)。在超市值周方面，部分同學(xué)不配合值周生工作，對(duì)值周生態(tài)度粗暴，而且在學(xué)校后門仍有家長送飯現(xiàn)象，部分家長不聽從值周生的制止，希望同學(xué)們能夠告知家長，學(xué)校關(guān)于送飯的制度。家長每天上班已經(jīng)非常勞累，同學(xué)們要體諒父母的艱辛，讓父母知道我們?cè)趯W(xué)校都很好，請(qǐng)他們放心，不用再來送飯了，也請(qǐng)各位家長理解配合我們的工作。

希望各班限期整改，為我們的校園營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。一周的值周工作教會(huì)了我們很多，我們感受到了各班之間的凝聚力，同時(shí)，我們也更進(jìn)一步地了解了學(xué)校的規(guī)章制度，在這里，我們預(yù)祝下一個(gè)值周班級(jí)圓滿完成值周任務(wù)。

小學(xué)一周工作總結(jié)簡短篇8

班級(jí)每周工作總結(jié)

每周職責(zé)是大家一起努力，更好地集體管理班級(jí)。今天，小編精心挑選了一篇關(guān)于班級(jí)每周工作總結(jié)的文章。我希望它非常有用。對(duì)大家有很好的幫助。

班級(jí)每周工作總結(jié)1

學(xué)校相關(guān)部門安排我班第一周值班（所謂值班周，就是每個(gè)班級(jí)必須參加一周充實(shí)學(xué)校各部門的工作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)的能力）

本周具體工作由學(xué)校團(tuán)委安排，團(tuán)委是**老師，他親自帶頭，多次與我們班委交換意見，親自安排我們班的工作程序。列出人員名單。

根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，結(jié)合團(tuán)委的指示，經(jīng)我班班委認(rèn)真研究，根據(jù)各辦公網(wǎng)點(diǎn)所需人員數(shù)量，進(jìn)行分班人員，精準(zhǔn)配置，選拔精兵。嚴(yán)格的分配。

我**班值班人員準(zhǔn)確到位，值班工作全面開展。

我的**班是一個(gè)**班，學(xué)生來源復(fù)雜，層次不一。顯然，這項(xiàng)任務(wù)存在困難。因此，我們班委成員分派、審時(shí)度勢(shì)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的原則，更要重視學(xué)校的值班工作，做到一絲不茍。我們班委成員將從科學(xué)管理、高效運(yùn)作的角度分析一周工作中會(huì)出現(xiàn)的一些問題。，虛心請(qǐng)教，向經(jīng)驗(yàn)豐富的班學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合客觀實(shí)現(xiàn)，確保工作順利開展。

一周很快過去，一周的工作順利完成。通過各單位派出人員帶回的回執(zhí)單，經(jīng)班委計(jì)算，我們的考核評(píng)分平均為96分，充分說明現(xiàn)在各單位對(duì)派出的人員都很滿意，成績喜人?？吹酵瑢W(xué)們開心的眼神，我們班委總算松了口氣，放下了顧慮。

在這項(xiàng)工作中，同學(xué)們從維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的高度責(zé)任感做起，自覺服從紀(jì)律、督導(dǎo)組、門衛(wèi)組、禮儀組、用餐組、公寓組、行政團(tuán)隊(duì)和圖書館團(tuán)隊(duì)。 . . .各班子成員工作紀(jì)律嚴(yán)明，遵守制度，發(fā)揮積極性，文明禮貌，與指揮部協(xié)調(diào)配合，服從調(diào)度。 . . . .發(fā)揮了高度的責(zé)任感和自信心，為班級(jí)爭(zhēng)光。

團(tuán)委也對(duì)我們班的周工作給予了高度評(píng)價(jià)！充分體現(xiàn)了我們班強(qiáng)烈的集體意識(shí)和班級(jí)的積極價(jià)值觀。取得的進(jìn)展與學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)密切相關(guān)。在我們的工作中，正是因?yàn)樗麄兊恼_領(lǐng)導(dǎo)和支持，我們才有了明確的目標(biāo)，在此向他們表示衷心的感謝。

在這個(gè)每周活動(dòng)中，我們班涌現(xiàn)了一批有能力、有行動(dòng)、有責(zé)任感的先進(jìn)個(gè)人。思想進(jìn)步，學(xué)業(yè)扎實(shí)，文明守法！

< p> 經(jīng)班委會(huì)研究決定，增加班費(fèi)開支，對(duì)先進(jìn)個(gè)人給予精神和物質(zhì)上的表揚(yáng)，激發(fā)課堂積極向上的精神，在課堂上形成凝聚力，激勵(lì)更多的學(xué)生進(jìn)步，帶動(dòng)課堂的進(jìn)步。班干會(huì)更好、更高、更強(qiáng)！

成績喜人，但更要放眼未來，著眼未來，在開拓進(jìn)取的基礎(chǔ)上，做好班班工作更好地發(fā)展！要想看得更遠(yuǎn)，就必須更上一層樓！

班級(jí)每周工作總結(jié)2

請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你。因?yàn)槲覀€(gè)人一直把考試看作是一場(chǎng)左翼的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，而戰(zhàn)斗離不開“前線”的斗爭(zhēng)，更離不開“后方”的支持。如果“軍功勛章”也為考試頒發(fā)，那將是我們老師的一半，你的父母的一半。速滑者：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)?！逼吣昙?jí)的新同學(xué)，已經(jīng)打贏了小學(xué)六年級(jí)后人生的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗！以后還會(huì)有第二戰(zhàn)，第三戰(zhàn)？？還有更多。為了美好的未來，讓我們攜手共進(jìn)！八年級(jí)時(shí)，我們?cè)趯?shí)踐中增加了一門學(xué)科：物理。物理不同于數(shù)學(xué)、中文，更不同于英文。但它需要數(shù)學(xué)運(yùn)算、推理和分析，以及語言技能。我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好物理？這可能是所有在場(chǎng)同志最關(guān)心的問題。俗話說：學(xué)有規(guī)律，無固定規(guī)律。所以每個(gè)人都有方法，每個(gè)人都有自己的聰明才智。而學(xué)法的指導(dǎo)，千千萬萬的人都準(zhǔn)備好了。今天有什么可以獻(xiàn)給你的呢？

苦思冥想后，我只好跟同學(xué)們說說我的四個(gè)感受一下。希望能給同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)。

今天要講的第一點(diǎn)，就是培養(yǎng)興趣，建立信心。

大家都知道這句話：興趣是最好的老師。當(dāng)你對(duì)未知的事物產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，當(dāng)你被物理學(xué)的深?yuàn)W深深吸引時(shí)，你就會(huì)知道為什么當(dāng)你專注于某個(gè)問題時(shí)，時(shí)間會(huì)過得很快，變得很短，你會(huì)的如果你真的知道忘記吃飯和睡覺是什么感覺，你就會(huì)明白為什么有很多科學(xué)家一生都在從事一些人認(rèn)為無聊和乏味的研究工作。這就是物理學(xué)的魅力，這就是科學(xué)的魅力。

學(xué)好物理不是一蹴而就的事情，它需要你的好奇心、信心和毅力。困難是強(qiáng)者挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，是弱者退卻的理由。興趣從何而來？它不會(huì)從天上掉下來，也沒有人能給它。它來自于你的不懈努力，來自于你發(fā)現(xiàn)一個(gè)你不理解的問題時(shí)的喜悅，來自于你不斷進(jìn)步和提高的成就感。

第二點(diǎn)是思考的習(xí)慣：不思考的學(xué)習(xí)是沒有用的。物理學(xué)的特點(diǎn)是多想少錯(cuò)，少想多錯(cuò)，不想全錯(cuò)。你對(duì)最后一個(gè)問題說了什么？這個(gè)問題怎么說得看條件。物理定律通常與條件相關(guān)聯(lián)。如果不注意條件的區(qū)別，一味套用公式只會(huì)吃虧。

在電力、熱、聲和光電子的世界里，有很多我們無法直接感知的情況，比如微笑的原子結(jié)構(gòu)和浩瀚的宇宙。這時(shí)候，我們就需要按照老師的指導(dǎo)，在大腦中建立起這些奇怪的東西。大膽的想象和玩耍，逐漸拉近距離，將自己融入這些虛擬和真實(shí)的模型中。如果你這樣做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理學(xué)是如此的奇妙和深?yuàn)W，你會(huì)愛上物理學(xué)。

第三點(diǎn)是做題的習(xí)慣。做練習(xí)是任何科學(xué)科目的重要組成部分。但是，如果一味追求出題的速度和數(shù)量，往往會(huì)掉得很深，結(jié)果卻很淺。生命有限，問題無止境。使用有限的問題顯然是不可行的。理性閱讀世界上所有問題的想法是絕對(duì)不能接受的。做題真正的效率應(yīng)該是篩選，選擇有價(jià)值的、典型的題目，反復(fù)琢磨，選擇不同的視角，提煉出一些思維方法，借鑒他人的推論，進(jìn)行聯(lián)想，掌握一些重要的解題思路。，建立清晰的物理場(chǎng)景，清晰地分析物理過程。

另一方面，放棄題海戰(zhàn)術(shù)，并不代表不做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，因?yàn)闆]有適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就不可能提高算力和速度，也無法鍛煉人的思維和快速適應(yīng)。只要看一眼，就能明白并取得好成績。這是對(duì)科學(xué)研究的另一個(gè)誤解。只會(huì)有一個(gè)結(jié)果，即您對(duì)特定問題感到熟悉。答案缺乏規(guī)范的描述，到頭來只有遺憾。

最后一點(diǎn)是畫圖的習(xí)慣。對(duì)應(yīng)一個(gè)物理過程，必然有流程圖，那么我們?cè)诜治鑫锢磉^程的時(shí)候，為什么不用圖形的幫助呢？清晰明了的流程圖可以幫助我們更清楚地看到整個(gè)過程。可以說是解決物理問題的法寶。如果我們平時(shí)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，每做一道題，第一步就開始畫圖，可以逐漸成為習(xí)慣性的解題步驟，從而提升你的過程分析能力。學(xué)好物理的關(guān)鍵之一就是畫示意圖。詞總是相對(duì)抽象的。當(dāng)問題解決者將文本的理解轉(zhuǎn)化為圖表，反映整個(gè)物理環(huán)境中對(duì)象之間的關(guān)系時(shí)，就相當(dāng)于解決了一半的問題。將繪圖稱為解決問題的突破口一點(diǎn)都不為過。

挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望并存。每個(gè)學(xué)生都要樹立學(xué)好物理的信心，同時(shí)要有足夠的心理準(zhǔn)備。學(xué)好物理永遠(yuǎn)不會(huì)一蹴而就。有困難有挫折，但永不放棄，永遠(yuǎn)追求，增強(qiáng)抗挫能力。意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，通過積極參與，你的知識(shí)和技能、情感、態(tài)度和價(jià)值觀都會(huì)發(fā)生積極變化。謝謝你們！

小學(xué)一周工作總結(jié)簡短篇9

小學(xué)安全教育周工作總結(jié)

為確保師生人身安全、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，按照安全第一、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治的原則，加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全措施，爭(zhēng)取各界配合，全面增強(qiáng)學(xué)校全員安全意識(shí)、提高安全管理水平、加大督查落實(shí)力度和提升超前防范能力，杜絕一切安全隱患和安全事故，努力創(chuàng)建管理有序、防控有力、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。根據(jù)縣局的要求，我校于開展了安全教育周。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、建立健全安全工作網(wǎng)絡(luò)

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手校長任組長，副校長任副組長，下設(shè)安全工作辦公室，潘建國任辦公室主任，各班班主任為成員。

二、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化全體師生安全意識(shí)

安全教育周期間，我校利用國旗下講話、校園廣播、集中觀看安全教育錄象等形式，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開展安全教育，開展甲型H1N1流感知識(shí)教育和預(yù)防工作。各班級(jí)利用晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等教育陣地不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行甲型H1N1流感、安全教育，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)全校開展了我做安全小衛(wèi)士系列安全教育活動(dòng)；舉辦全體教師、門衛(wèi)和重點(diǎn)部門管理人員培訓(xùn)班，進(jìn)行專項(xiàng)安全教育，發(fā)放告家長書等。各種教育活動(dòng)的開展，使全體師生及學(xué)生家長樹立了安全第一，預(yù)防為主的思想，掌握了基本的安全常識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。

三、健全學(xué)校安全制度，保障學(xué)校師生安全

進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作制度。校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三層聯(lián)動(dòng)值日，群防群治，消除安全空白點(diǎn)，強(qiáng)化督查，嚴(yán)格按制度辦事，杜絕一切事故的發(fā)生。

1、交通安全。請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，指派專人負(fù)責(zé)乘車安全，維持乘車秩序。

2、校舍安全。加強(qiáng)校舍管理，指定專人檢查校舍，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，確保校內(nèi)無危房、危墻、危廁，無明下水溝。

3、衛(wèi)生安全。對(duì)學(xué)生進(jìn)行甲型H1N1流感知識(shí)教育和預(yù)防教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育，要求學(xué)生不購買、不食用三無食品和霉變、劣質(zhì)、過期食品，杜絕了學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。

4、消防安全。學(xué)校保持教室等人員密集場(chǎng)所的通道暢通，微機(jī)室、圖書室等處各類消防設(shè)施、器材完備。

5、教學(xué)設(shè)施安全。學(xué)校為保證日常教育教學(xué)工作的正常開展，組織專人對(duì)學(xué)校教學(xué)儀器、教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施、體育器材設(shè)施進(jìn)行檢查、維修。

四、落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全

1、針對(duì)縣局要求，我們狠抓安全措施的落實(shí)工作。

(1)進(jìn)行甲型H1N1流感知識(shí)專項(xiàng)教育工作。我們組織全體班主任老師以及學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)甲型H1N1流感知識(shí)以及預(yù)防知識(shí)，要求全體老師認(rèn)真做好學(xué)生安全教育工作，學(xué)校把對(duì)學(xué)生教育的內(nèi)容以通知形式下發(fā)到各辦公室、各班主任老師手中，要求班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、甲型H1N1流感知識(shí)教育、消防安全教育、用電安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育、防溺水教育等。

(2)積極爭(zhēng)取家長參與到學(xué)生安全教育工作中。我們印發(fā)告家長書，積極爭(zhēng)取家長配合，全面做好安全教育工作。要求家長教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁乘坐非客運(yùn)車輛，嚴(yán)禁堵道、占道、搶道；教育孩子不玩火、不縱火；教育孩子安全用電，以防觸電事故的發(fā)生；教育孩子嚴(yán)禁食用霉變、有害食品，不購食三無食品和散裝食品，以防食物中毒事故的發(fā)生；教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲室；教育孩子不嬉水，以防溺水事故的發(fā)生。

(3)開展安全隱患排查整治工作。

（4）開展甲型H1N1流感晨檢、午檢以及上報(bào)活動(dòng)，定期進(jìn)行班級(jí)、校園消毒活動(dòng)。

(5)組織全校學(xué)生開展安全知識(shí)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng)。

(6)組織火災(zāi)逃生、疏散等自救、互救專題演練活動(dòng)。

2、更新安全教育專欄(櫥窗)，使安全教育專欄成為學(xué)生的警示燈。

3、發(fā)放《洪澤縣教育局告全縣中小學(xué)生、幼兒家長書》、《學(xué)生安全教育管理承諾書》，簽訂《學(xué)生安全管理協(xié)議書》家校協(xié)議書，得到各位家長的高度重視、大力支持、密切配合，在家校結(jié)合的基礎(chǔ)上，為每一位學(xué)生打造一道防范到位、萬無一失的安全屏障，為他(她)們成長、成人創(chuàng)造極為重要的前提條件。

4、學(xué)校與班主任簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，明確了責(zé)任，強(qiáng)化了班級(jí)管理，消除了安全隱患。

在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，通過一周的強(qiáng)化教育，全體師生的安全責(zé)任意識(shí)得到了增強(qiáng)，自我防范能力得到了提高，學(xué)校形成了人人想安全，處處保安全的良好局面。

小學(xué)一周工作總結(jié)簡短篇10

同學(xué)們好：我是上周的值周老師，下面我把上周的值周情況進(jìn)行一下總結(jié)。上一周是全校第一次正式按照校評(píng)比制度、考核班級(jí)綜合指標(biāo)辦法進(jìn)行檢查的一周，在檢查中，我們可以高興的看到全校同學(xué)都十分重視班級(jí)體的榮譽(yù)，熱愛班集體，關(guān)注本班能獲得紅旗數(shù)量;例如：周一、周二有個(gè)別同學(xué)未按要求帶領(lǐng)巾、黃帽的，被扣了分。周三開始指派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生到校門口督促、協(xié)助同學(xué)改正;有的班有個(gè)別同學(xué)管不住自己發(fā)生打鬧現(xiàn)象，其他同學(xué)關(guān)切地幫助他，規(guī)勸他改正錯(cuò)誤，并打聽本班已經(jīng)丟失了幾分，如何努力保住紅旗。通過各方面的齊抓共管，師生們的一齊努力，保住了班級(jí)的榮譽(yù)，維護(hù)了班級(jí)的良好形象，更把紅旗堅(jiān)實(shí)的插在本班。

上一周我校有一次重大活動(dòng)即《傳承民族文化，提高道德修養(yǎng)》大會(huì)，有許多領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓來到我校，同學(xué)們見到外來的客人，都能主動(dòng)問好，禮貌待人，得到了客人們的贊許、好評(píng)。

問題與不足，客觀地講，我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班級(jí)的同學(xué)還不能適應(yīng)新情況。體現(xiàn)在：

1.打鬧、打斗的現(xiàn)象現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2.還有極少數(shù)同學(xué)在樓道里的地面上席坐、打滾。

3.做視力保健操、廣播操時(shí)還有不認(rèn)真、敷衍了事現(xiàn)象。

有個(gè)別同學(xué)在同一評(píng)比項(xiàng)目中犯兩次以上的錯(cuò)誤，希望今后能夠改正。

錄，即便是本班的同學(xué)違反了條例也照實(shí)登記，不徇私情，體現(xiàn)了公平公正的原則，并且得到了廣大師生們的一致好評(píng)。

最后宣布獲得6面紅旗的有：

一1、一2、二1、二2、三1、三2、四1、四2、五1、五2、六1、六2、六3。

獲得5面紅旗的有：

值周教師：___20_.11。

小學(xué)一周工作總結(jié)簡短篇11

20xx學(xué)年第一學(xué)期的第3周值周工作，在30位值周學(xué)生、四位值周教師的共同努力下，已順利完成了。接下來，由我代表值周組作如下小結(jié)：

一、上周大事回顧。

（一）周三全體教師與學(xué)校簽訂安全工作責(zé)任書。

（二）周五在政教處組織下進(jìn)行各班教室環(huán)境布置檢查工作，結(jié)果將在近期公布。

二、四項(xiàng)競(jìng)賽工作回顧。

花了許多的時(shí)間與精力，檢查的情況還是比較好，但我們值周組只能根據(jù)學(xué)校要求，按一定比例，好中擇優(yōu)評(píng)出a級(jí)，希望我們的班主任能夠理解此項(xiàng)工作。

（一）好的方面：

1、首先特別表揚(yáng)第3周的30位學(xué)校值周同學(xué)及四位值周教師。上周開學(xué)不久，有些工作還沒理順，但是我們校值日生沒有怨言，他們?nèi)巳硕寄茏龅教嵩绨胄r(shí)上崗，一周下來幾乎沒發(fā)現(xiàn)值周同學(xué)遲到、早退的`現(xiàn)象，值周同學(xué)對(duì)自己的值周工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正能夠做到協(xié)助老師管理好我們的學(xué)校。

2、同學(xué)們?cè)缱x紀(jì)律比較正常，很少發(fā)現(xiàn)違反四項(xiàng)競(jìng)賽的情況發(fā)生。我們值周組每天都有值周周教師、值周同學(xué)分組，每天都對(duì)同學(xué)們的早讀情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，幫助同學(xué)們能夠利用大好的晨間時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。應(yīng)該說絕大多數(shù)班級(jí)的同學(xué)都能夠認(rèn)真進(jìn)行早讀，違反四項(xiàng)競(jìng)賽的情況幾乎沒有。

（二）不足的地方或需要注意的地方。

1、文明方面的工作還須加強(qiáng)。佩帶小黃帽、紅領(lǐng)巾、校牌，校門口問好等內(nèi)容中高年級(jí)做的比較好，但一年級(jí)小朋友們由于剛來讀一年級(jí)，還不太懂事，扣分情況較多，希望低年級(jí)班主任教師要多強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、衛(wèi)生保潔工作還須加強(qiáng)。上周我們通知與不通知檢查教室內(nèi)及小陽臺(tái)衛(wèi)生工作的次數(shù)還是比較多的，扣分情況也較多。主要的問題是地面有雜物或紙屑，桌子、凳子沒放整齊，小陽臺(tái)水池內(nèi)比較臟，個(gè)別班級(jí)黑板沒擦干凈等等，希望本周能夠在這方面做的更好。經(jīng)值周組成員的分?jǐn)?shù)匯總、綜合評(píng)定，好中擇優(yōu)，下列班級(jí)被評(píng)各年級(jí)組第3周的四項(xiàng)競(jìng)賽優(yōu)勝班，他們是：103、207、305、405、502、601。

高一學(xué)期總結(jié)500字篇1

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的.問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，在學(xué)簇展示中，積極展示自我，勇于參與學(xué)簇展示，為學(xué)簇爭(zhēng)光！

第二、關(guān)于研究性學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的科目。

我個(gè)人對(duì)于這一方面沒有很大的興趣！不喜歡搞這些科目，但也是不會(huì)逃避這些問題的。只要是學(xué)校要求做的，我會(huì)努力配合老師，共同完成自己的任務(wù)，不給老師和同學(xué)增添不必要的麻煩

第三，本學(xué)期最重要的一個(gè)進(jìn)步，便是較初中來比較，自己的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，沒有了以前的浮夸之勢(shì)。

轉(zhuǎn)而代之的更多是充實(shí)，每一分，每一秒都在盡我最大的努力去爭(zhēng)取，去學(xué)習(xí)?？释晒Γ恳淮蔚摹齼?yōu)’必有我的身影，可是人畢竟是貪婪的，我并不滿足于‘三優(yōu)’的名頭，我對(duì)自己產(chǎn)生了更高的要求。不懈努力，力求超越自我。我只相信我是最強(qiáng)的！或許有人認(rèn)為我很狂妄，但是如果沒有資本，我不會(huì)說出口。記得以前有人對(duì)我說過，狂，并不是你的錯(cuò)，但是你必須要有狂的資本！在我眼中，我就是主宰我自己的至高神！

第四、自己對(duì)于‘四星’并沒有太多的貢獻(xiàn)，只是將自己的一畝三分地給搞好了而已。

科技創(chuàng)新，良好的習(xí)慣養(yǎng)成，自己也都曾努力過。

這一學(xué)期，有游戲有悲，但我卻十分愜意！

高一學(xué)期總結(jié)500字篇2

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，1714班平穩(wěn)運(yùn)行，順利地完成了高一班級(jí)的各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

其一，德育常抓不懈。班級(jí)目標(biāo)為感恩親人、尊敬師長、寬容同學(xué)、成績優(yōu)異，對(duì)照目標(biāo)每周召開班會(huì)進(jìn)行小結(jié)，既講成績，又說問題，德育工作做到了有收有發(fā)，有發(fā)有收。一期來，本班先后七次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。

其一，狠抓常規(guī)管理。對(duì)照學(xué)校和年級(jí)要求，狠抓常規(guī)管理。采取每周一星、挑戰(zhàn)榜等形式，落實(shí)常規(guī)。一期來，學(xué)生行為習(xí)慣較好，沒有違法亂紀(jì)事件發(fā)生。

其三，狠抓學(xué)生體能訓(xùn)練。沒有占用一節(jié)體育課來進(jìn)行文化學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照“身心好，學(xué)習(xí)好，品行好”的學(xué)校育人目標(biāo)育人。

其四，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'審美教育。讓學(xué)生具有初步的辨別真善美，假惡丑的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《巴黎圣母院》《談美》等文化美學(xué)名著。

其五，加大勞育力度。班主任身體力行，教師辦公室衛(wèi)生經(jīng)常由班主任來做，以此影響學(xué)生。班級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，事事有人做，時(shí)時(shí)有人做，特別高考前的考場(chǎng)布置，在大面積進(jìn)行衛(wèi)生大掃除后，有10多人自愿留下，對(duì)考場(chǎng)做美華工作，包括桌椅的丁點(diǎn)臟跡都清除殆盡，受到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)汪北方、袁開志、傅華等主任的高度表揚(yáng)。

其六，班級(jí)文化可圈可點(diǎn)。對(duì)于班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)格言、師長寄語根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行了個(gè)性化的設(shè)計(jì)，走進(jìn)1714班教室，你將感受到濃濃的文化氛圍。

其七，隆重召開了期末表彰會(huì)。對(duì)10名優(yōu)秀學(xué)生，10名優(yōu)秀干部，10名挑戰(zhàn)獲勝者進(jìn)行了表彰。

其八，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。學(xué)生有問題，班主任能獨(dú)當(dāng)一面的，班主任速戰(zhàn)速?zèng)Q；不能獨(dú)立解決的，協(xié)同家長解決。本期來，和家長電話溝通59次，約見家長38次，有效遏制了違反一日常規(guī)的事件發(fā)生。

當(dāng)然，由于歷史的原因、本人的性格弱點(diǎn)，這個(gè)班級(jí)不是一個(gè)至善至美的班級(jí)，這樣那樣的問題自然不少，但發(fā)展的空間何其大也。

高一學(xué)期總結(jié)500字篇3

高一的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，心中會(huì)有很多感慨，會(huì)有對(duì)時(shí)光流逝的無奈，也有自己未能完成目標(biāo)的遺憾……有時(shí)候會(huì)驚醒自己居然高一了，時(shí)間就是這樣，無聲無息、從指尖劃過。虛度了時(shí)間，荒廢了光陰，所以要學(xué)會(huì)珍惜他，抓住它。

總體來說，第一學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面不夠努力，成績也不盡人意。似乎顯得有些吃力，而且信心也顯得不足。上一學(xué)期在課堂上的效率不高，有時(shí)候思想會(huì)開小差，有時(shí)候也會(huì)昏昏欲睡。晚自習(xí)的狀態(tài)比課堂是好些，但還不夠認(rèn)真。有時(shí)候作業(yè)會(huì)出現(xiàn)做不完的情況?？傊坪踹€沒有完全融入到高中生活中去。

上一學(xué)期我似乎立了無數(shù)次志，但無知者常立志，有志者立長志，每次都沒有實(shí)現(xiàn)，制定了無數(shù)次計(jì)劃，也沒有一次是認(rèn)認(rèn)真真完成，學(xué)習(xí)上顯得有點(diǎn)力不從心，對(duì)于前方的道路我有點(diǎn)迷惘，不知方向，不像初中的時(shí)候，是班里的佼佼者。不一樣的學(xué)習(xí)方法，不一樣的上課方式，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，壓著我。不過我相信這一學(xué)期我會(huì)改變自己，在學(xué)習(xí)上更加努力，也會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只為不背棄自己的理想?，F(xiàn)在想一想自己荒廢的時(shí)光，會(huì)后悔，會(huì)惋惜，會(huì)感傷……

無論怎樣，昨日的船票已經(jīng)過期，我擁有的是今天的船票，明天的船票還未有效，所以只有把握今天，把握現(xiàn)在，我才能變得更好，更加的完美，成績更加突出，才能不辜負(fù)這三年的時(shí)光，不辜負(fù)青春的絢爛，不辜負(fù)父母期望的眼神和老師的諄諄教誨。

高一學(xué)期總結(jié)500字篇4

在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質(zhì)時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，后很強(qiáng)的分析能力，成績優(yōu)異。我喜歡交朋友，有很強(qiáng)的交際能力。同時(shí)，我還具有創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，因?yàn)槲沂冀K相信，朋友對(duì)一個(gè)人至關(guān)重要。作為一名團(tuán)員，我首先思想先進(jìn)，積極投身實(shí)踐，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國奉獻(xiàn)一分力量。開朗的我積極參加各種活動(dòng)，學(xué)校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動(dòng)，我都積極參加。我還在愛心捐贈(zèng)活動(dòng)中感受到了情感的意義。在課外，我和同學(xué)一起參加搞研究性學(xué)習(xí)，在順應(yīng)時(shí)代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對(duì)我來說一樣重大，因?yàn)樗刮伊私饬松鐣?huì)，體驗(yàn)了社會(huì)。其他方面，由于興趣愛好，我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，足球，籃球比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。

學(xué)習(xí)上我自覺認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間，有競(jìng)爭(zhēng)意思，分析問題解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師。能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我對(duì)語言運(yùn)用以及人際交往方面興趣濃厚，并有志于向這些方面發(fā)展。具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí);具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對(duì)待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。

高一學(xué)期總結(jié)500字篇5

本學(xué)期我服從學(xué)校分工，擔(dān)任高一年級(jí)44班班主任工作。

班主任工作是班級(jí)工作的重要組成部分，班級(jí)工作質(zhì)量和水平的高低很程度上取決于班主任，一學(xué)期以來，我主要做了以下幾方面的工作：

一、建立班級(jí)管理制度，規(guī)范學(xué)生行為。

制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段，為使班級(jí)工作有條不紊，有序可循，新生一入學(xué)就組織學(xué)習(xí)了《蒙自一中規(guī)章制度全》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并根據(jù)我班的實(shí)際情況，讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級(jí)管理實(shí)施細(xì)則，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起，養(yǎng)成學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣。

二、抓干部，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。

班干部是班集體的小管家，是班級(jí)的核心和骨干，他們和集體連在一起，對(duì)班級(jí)情況了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，其次做到“三放”，即放手、放心、放權(quán)。讓他們膽管理班級(jí)，逐步提高其班級(jí)管理水平，定期召開班會(huì)，指導(dǎo)其工作，肯定其工作成果，尊重他們的人格，注意維護(hù)他們?cè)谌w學(xué)生中的威信，對(duì)存在的問題通過私下交流的方式解決。

三、以主題班會(huì)，取代傳統(tǒng)班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的`個(gè)性特長。

一個(gè)集體的進(jìn)步往往是這個(gè)集體所有成員努力的結(jié)果，所以在班會(huì)課上我盡可能地組織開展各類主題班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，讓每位學(xué)生都真正成為44班的主人，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，努力為集體爭(zhēng)光，一學(xué)期以來，我班主要開展了以下活動(dòng)，說寬容，文明禮貌，安全，中學(xué)生形象談，讓青春閃光，圣誕晚會(huì)，我為44班做了什么？等等，形式多樣，有小品，表演，演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，還增強(qiáng)了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

四、抓學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué)。

抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來抓。目前，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動(dòng)力，沒有恒心，方法不當(dāng)?shù)?，根?jù)不同類型，對(duì)癥下藥，切實(shí)解決他們的實(shí)際問題，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

當(dāng)然，班級(jí)工作責(zé)任重，任務(wù)艱巨，今后我將繼續(xù)努力，抓好班級(jí)管理工作。

高一學(xué)期總結(jié)500字篇6

這是高中的第一年，新的環(huán)境新的生活，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)積極地生活，希望自己可以成為更強(qiáng)的人。

這一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，為自己的未來打好基矗熱心幫助有需要的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。我熱愛我們的黨，熱愛社會(huì)主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力要求進(jìn)步，在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

希望未來的日子能成為一個(gè)偉大的人，要堅(jiān)強(qiáng)和寬容。

有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動(dòng)性強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)完成了多門高年級(jí)課程，進(jìn)步顯著。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)能力強(qiáng)。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。藍(lán)球是典型的團(tuán)隊(duì)合作體育運(yùn)動(dòng)，要打好藍(lán)球就必須有良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神：要發(fā)揮自己、要犧牲自己，要激發(fā)隊(duì)友、要容忍隊(duì)友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會(huì)成為一名優(yōu)秀的人，一個(gè)大家都愿意與你做同事，做朋友的人。自己喜歡的課程會(huì)花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成。一個(gè)很認(rèn)真，很努力的人。

和同學(xué)相處很融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)。可以看到，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績較好。經(jīng)常能通過自己的。思考提出創(chuàng)新的想法，能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。做事認(rèn)真，做人誠實(shí)，一步一個(gè)腳印，每天都有進(jìn)步，每堂課都會(huì)仔細(xì)的聽，認(rèn)真的記，每次作業(yè)都會(huì)細(xì)致思考后完成。

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