賓至如歸成語(yǔ)故事精選

賓至如歸成語(yǔ)故事精選7篇。

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賓至如歸成語(yǔ)故事精選【篇1】

【漢字書(shū)寫】：賓至如歸

【漢語(yǔ)注音】：bīn zhì rú guī

【成語(yǔ)出處】：春秋.魯.左丘明《左傳.襄公三十一年》：“賓至如歸，無(wú)寧災(zāi)患，不畏寇盜，而亦不患燥濕。”

【成語(yǔ)語(yǔ)法】：主謂式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ);褒義詞;指客人上門的意思，形容待客殷勤周到，客人覺(jué)得溫暖。

【賓至如歸的意思】：賓：指來(lái)的客人;至：來(lái)到;歸：回家。來(lái)的客人到了這里，就跟到了自已的家里一樣。比喻主人非常好客，把賓客招待得非常周到。

【賓至如歸的近義詞】：親如一家、門不停賓、無(wú)微不至;

【賓至如歸的反義詞】：冷若冰霜、冷酷無(wú)情、漠不關(guān)心;Yjs21.COM

【賓至如歸的故事】

春秋時(shí)期，魯襄公逝世。當(dāng)時(shí)鄭國(guó)大夫子產(chǎn)正奉鄭簡(jiǎn)公之命，出訪晉國(guó)，還帶去許多禮物。晉平公擺出架子以魯國(guó)國(guó)喪致哀為由，沒(méi)有迎接鄭國(guó)大夫子產(chǎn)。子產(chǎn)就命令隨行人員拆掉晉國(guó)釋館的圍墻，然后車馬趕進(jìn)去，把禮物安放好。晉平公聽(tīng)到這個(gè)消息后，非常生氣，派大夫士文伯前去詢問(wèn)。詢問(wèn)他為何拆掉城墻闖入驛館，是何居心。子產(chǎn)說(shuō)：“我們是按時(shí)前來(lái)進(jìn)貢的，鄭國(guó)雖然是小國(guó)，但這一次我們帶了從本國(guó)搜羅來(lái)的許多財(cái)物前來(lái)進(jìn)獻(xiàn)，也不知道覲見(jiàn)日期，誰(shuí)知又遇上你們的國(guó)君如此忙，我們既見(jiàn)不到也不敢冒昧獻(xiàn)上，又不敢讓這些禮物日曬夜露。聽(tīng)說(shuō)晉文公從前做盟主的時(shí)候，自己住的宮室非常低小的，接待各國(guó)諸侯的驛館卻造得又高又大。賓客到達(dá)的時(shí)候，就象到家里一樣，什么事情都有人照應(yīng)，很快就能獻(xiàn)上禮品。而如今你們的驛館門又低又小，連車都進(jìn)不去，也不知道什么時(shí)候才能被接見(jiàn)，這樣的做法真是太讓人失望了?！笔课牟亚闆r報(bào)告給晉平公。晉平公自感理虧，立刻接見(jiàn)了子產(chǎn)，隆重宴請(qǐng)并向他道歉，還準(zhǔn)備了豐厚的回贈(zèng)。隨后立刻下令重新建造驛館。

【賓至如歸例句】

宋.范仲淹《戶部侍郎贈(zèng)兵部尚書(shū)蔡公墓志銘》：“娶楚國(guó)太夫人 張氏而生公，教之親仁，賓來(lái)如歸?！?/p>

清.歸莊《太參驛傳道羅公壽序》：“江南北水陸之沖，舟車輳集，必能使賓至如歸，而民不擾?！?/p>

【賓至如歸造句】

汽車4S店現(xiàn)在都會(huì)為車友們提供很好的客戶服務(wù)，讓車友們有賓至如歸的感覺(jué)。

酒店的服務(wù)要想上一個(gè)臺(tái)階，首先就要讓客人們有一種賓至如歸回到家的感覺(jué)，其次才是合理的收費(fèi)。

賓至如歸成語(yǔ)故事精選【篇2】

這個(gè)成語(yǔ)出自（左傳·襄公三十一年》。鄭國(guó)大夫子產(chǎn)奉鄭簡(jiǎn)公之命，出訪晉國(guó)。那時(shí)，正逢魯襄公逝世，晉平公擺起大國(guó)君主的架子，借口為魯國(guó)國(guó)喪志哀，沒(méi)有迎接。子產(chǎn)就命隨行人員，把晉國(guó)賓館的圍墻拆掉，然后把車馬開(kāi)了進(jìn)去。晉國(guó)大夫士文伯得到稟報(bào)，大吃一驚，立刻趕到賓館，很有禮貌地向子產(chǎn)提出責(zé)問(wèn)：“我國(guó)為了防止盜賊，保證諸侯來(lái)賓的安全，所以造了賓館，筑了厚墻。現(xiàn)在你把墻拆了，來(lái)賓們的安全該誰(shuí)負(fù)責(zé)？況且我國(guó)是諸侯的盟主，各諸侯國(guó)家前來(lái)拜訪的賓客是特別多的?！弊赢a(chǎn)答道：“我們鄭國(guó)是個(gè)小國(guó)，所以要按時(shí)搜羅財(cái)物前來(lái)迸獻(xiàn)?，F(xiàn)在，恰逢貴國(guó)國(guó)君沒(méi)有工夫見(jiàn)我們，也不知道什么時(shí)候才得見(jiàn)到。我們不能檀自把財(cái)物送往你們的國(guó)庫(kù)，你們的國(guó)庫(kù)其實(shí)都滿滿的了；我們也不敢把禮品就這樣露天放著，因?yàn)檫@樣，東西很容易受潮，或者干壞，或者被蟲(chóng)蛀蝕。那我們豈不是更要得罪了？記得你們晉文公當(dāng)政的時(shí)代，接待諸侯來(lái)賓可不是這樣。那時(shí)賓館寬敞漂亮，像王宮一樣，道路也修整得平平的；冬天，客人一到，火就馬上生好，招待得熱情周到，車馬也都有地方安頓，‘賓至如歸’，無(wú)災(zāi)無(wú)患；客人很快把事情辦完，也就很快走了，既不怕盜賊，也不愁潮干蟲(chóng)蝕。而今，你們的離宮寬廣數(shù)里，賓館卻像奴隸住的，門口窄小得連車子都拉不進(jìn)來(lái)；治安和衛(wèi)生，也都很差；客人來(lái)了，不知什么時(shí)候才得接見(jiàn)。這不是有意叫我們?yōu)殡y嗎！……”

士文伯回去向晉平公如實(shí)報(bào)告。晉平公自知理虧，便向子產(chǎn)認(rèn)錯(cuò)道歉，并且立即下令興工，重修了賓館。

后來(lái)人們就用“賓至如歸”來(lái)形容旅館、飯店等招待周到。

賓至如歸成語(yǔ)故事精選【篇3】

賓至如歸的成語(yǔ)故事

[成語(yǔ)拼音]bīn zhì rú guī

[成語(yǔ)解釋]賓：客人；至：到；歸：回到家中?？腿说竭@里就象回到自己家里一樣。形容招待客人熱情周到。

[典故出處]《左傳·襄公三十一年》：“賓至如歸，無(wú)寧災(zāi)患，不畏寇盜，而亦不患燥濕。”

子產(chǎn)，即公孫僑，是春秋時(shí)鄭國(guó)的大夫，曾當(dāng)過(guò)多年國(guó)相，執(zhí)掌鄭國(guó)政權(quán)。

公元前542年，子產(chǎn)奉鄭簡(jiǎn)公之命出訪晉國(guó)，帶去許多禮物。當(dāng)時(shí)，正遇上魯襄公逝世，晉平公借口為魯國(guó)國(guó)喪致哀，沒(méi)有迎接鄭國(guó)使者。子產(chǎn)就命令隨行的人員，把晉國(guó)賓館的圍墻拆掉，然后趕進(jìn)車馬，安放物品。

晉平公得知這一消息，吃了一驚，派大夫士文伯到賓館責(zé)問(wèn)子產(chǎn)。士文伯說(shuō)：“我國(guó)是諸侯的盟主，來(lái)朝聘的諸侯官員很多為了防止盜賊，保障來(lái)賓安全，特意修建了這所賓館，筑起厚厚的圍墻?，F(xiàn)在你們把圍墻拆了，其他諸侯來(lái)賓的安全怎么辦呢？我國(guó)國(guó)君想知道你們拆圍墻的意圖是什么?！?/p>

子產(chǎn)回答說(shuō)：“我們鄭國(guó)是小國(guó)，需要向大國(guó)進(jìn)獻(xiàn)貢品。這一次我們帶了從本國(guó)搜羅來(lái)的財(cái)產(chǎn)前來(lái)朝會(huì)，偏偏遇上你們的國(guó)君沒(méi)有空，既見(jiàn)不到，也不知道進(jìn)見(jiàn)日期。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)去晉文公做盟主的時(shí)候，自已住的宮室是低小的，接待諸侯的賓館卻造得又高又大。賓客到達(dá)的時(shí)候，樣樣事情有人照應(yīng)，能很快獻(xiàn)上禮品。他和賓客休戚與共，你不懂的，他給予教導(dǎo)，你有困難，他給予幫助。賓客來(lái)到這里就像回到自己家里一樣?？墒?，現(xiàn)在晉國(guó)銅鞋山的宮室有好幾里地面，而讓諸侯賓客住的卻是奴隸住的屋子。門口進(jìn)不去車子，接見(jiàn)又沒(méi)有確切的日期。我們不能翻墻進(jìn)去，如果不拆掉圍墻，讓這些禮物日曬夜露，就是我們的罪過(guò)了。如果讓我們交了禮物，我們?cè)敢庑藓脟鷫υ倩厝??！?/p>

士文伯把情況報(bào)告了晉平公，平公感到慚愧，馬上接見(jiàn)子產(chǎn)，隆重宴請(qǐng)，紿了豐厚的回贈(zèng)，并下令重新建造賓館。

賓至如歸成語(yǔ)故事精選【篇4】

【成語(yǔ)】賓至如歸

【拼音】bīn zhìrú guī

【典故】

春秋時(shí)，鄭國(guó)子產(chǎn)奉命出訪晉國(guó)，帶去許多禮物。晉平公擺出大國(guó)架子，沒(méi)有迎接他。子產(chǎn)就命令隨行人員，把晉國(guó)賓館的圍墻拆掉，然后趕進(jìn)車馬，安放物品。

晉平公得知這一消息，派大夫到賓館責(zé)問(wèn)子產(chǎn)為什么把圍墻拆了。子產(chǎn)回答說(shuō)：“鄭國(guó)國(guó)家弱小，所以必須按時(shí)向晉國(guó)進(jìn)攻。這次貴國(guó)國(guó)君沒(méi)有空接見(jiàn)我們，我們帶來(lái)的禮物既不敢冒昧獻(xiàn)上，又不敢讓這些禮物日曬夜露。從前晉文公做盟主時(shí)，接待諸侯來(lái)賓并不這樣。那時(shí)賓館寬敞漂亮，諸侯來(lái)了，像到家里一樣。而今，你們的離宮寬廣，賓館卻像奴隸住的小屋，門囗窄小，連車子都進(jìn)不去，客人來(lái)了不知什么時(shí)候才能被接見(jiàn)。”

士文伯把情況報(bào)告了晉平公，平公覺(jué)得理虧，馬上設(shè)宴款待子產(chǎn)還給了豐厚的回禮。并且下令重修賓館。

【成語(yǔ)一點(diǎn)通】

形容客人到這里就像回到自己家里一樣。形容招待客人親切周到。

【近義詞】

無(wú)微不至

【反義詞】

冷若冰霜、漠不關(guān)心

賓至如歸成語(yǔ)故事精選【篇5】

賓至如歸的典故：

公元前542年，子產(chǎn)奉鄭簡(jiǎn)公之命出訪晉國(guó)，帶去許多禮物。當(dāng)時(shí)，正遇上魯襄公逝世，晉平公借口為魯國(guó)國(guó)喪致哀，沒(méi)有迎接鄭國(guó)使者。子產(chǎn)就命令隨行的人員，把晉國(guó)賓館的圍墻拆掉，然后趕進(jìn)車馬，安放物品。

晉平公得知這一消息，吃了一驚，派大夫士文伯到賓館責(zé)問(wèn)子產(chǎn)。士文伯說(shuō)：“我國(guó)是諸侯的盟主，來(lái)朝聘的諸侯官員很多為了防止盜賊，保障來(lái)賓安全，特意修建了這所賓館，筑起厚厚的圍墻?，F(xiàn)在你們把圍墻拆了，其他諸侯來(lái)賓的安全怎么辦呢?我國(guó)國(guó)君想知道你們拆圍墻的意圖是什么。”

子產(chǎn)回答說(shuō)：“我們鄭國(guó)是小國(guó)，需要向大國(guó)進(jìn)獻(xiàn)貢品。這一次我們帶了從本國(guó)搜羅來(lái)的財(cái)產(chǎn)前來(lái)朝會(huì)，偏偏遇上你們的國(guó)君沒(méi)有空，既見(jiàn)不到，也不知道進(jìn)見(jiàn)日期。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)去晉文公做盟主的時(shí)候，自已住的宮室是低小的，接待諸侯的賓館卻造得又高又大。賓客到達(dá)的時(shí)候，樣樣事情有人照應(yīng)，能很快獻(xiàn)上禮品。他和賓客休戚與共，你不懂的，他給予教導(dǎo)，你有困難，他給予幫助。賓客來(lái)到這里就像回到自己家里一樣?？墒?，現(xiàn)在晉國(guó)銅鞋山的宮室有好幾里地面，而讓諸侯賓客住的卻是奴隸住的屋子。門口進(jìn)不去車子，接見(jiàn)又沒(méi)有確切的日期。我們不能翻墻進(jìn)去，如果不拆掉圍墻，讓這些禮物日曬夜露，就是我們的罪過(guò)了。如果讓我們交了禮物，我們?cè)敢庑藓脟鷫υ倩厝ァ！?/p>

士文伯把情況報(bào)告了晉平公，平公感到慚愧，馬上接見(jiàn)子產(chǎn)，隆重宴請(qǐng)，紿了豐厚的回贈(zèng)，并下令重新建造賓館。

賓至如歸的漢語(yǔ)詞典解釋：

賓客到此如歸其家。形容待客親切、周到。

●《左傳襄公三十一年》：「賓至如歸，無(wú)寧災(zāi)患;不畏寇盜，而亦不患燥濕?！?/p>

●宋歐陽(yáng)修《歸田錄》卷一：「臣家貧無(wú)器皿，酒肆百物具備，賓至如歸，適有鄉(xiāng)里親客自遠(yuǎn)來(lái)，遂與之飲?！?/p>

●《東周列國(guó)志》第七八回：「四方之客，一入魯境，皆有常供，不至缺乏，賓至如歸。」亦作「賓入如歸」、「賓來(lái)如歸」。 ●《國(guó)語(yǔ)周語(yǔ)中》：「膳宰致饔，廩人獻(xiàn)餼，司馬陳芻，工人展車，百官以物至，賓入如歸。是故小大莫不懷愛(ài)?！?/p>

●宋范仲淹《戶部侍郎贈(zèng)兵部尚書(shū)蔡公墓志銘》：「娶楚國(guó)太夫人張氏而生公，教之親仁，賓來(lái)如歸?！?/p>

賓至如歸的近義詞/反義詞如下：

近義詞：親如家人 賓來(lái)如歸 親如一家 無(wú)微不至 滿腔熱忱 滿腔熱情 賓入如歸

反義詞：漠不關(guān)心 冷若冰霜

用賓至如歸造句：

1、這家旅館給人一種賓至如歸的感覺(jué)。

2、周到熱情的服務(wù)使顧客有賓至如歸的感覺(jué)。

3、這家賓館熱情周到的服務(wù)，使我們感到賓至如歸。

4、這個(gè)旅館服務(wù)周到，讓人有賓至如歸的感覺(jué)。

5、我的祝福從頭至尾，至真至誠(chéng)，只愿你感覺(jué)賓至如歸。

6、會(huì)所里的服務(wù)，賓至如歸。

7、這家餐廳以賓至如歸招徠顧客，經(jīng)常座無(wú)虛席。

8、這個(gè)旅店讓客人感到賓至如歸，好評(píng)連連。

9、這個(gè)酒店的服務(wù)很好，有賓至如歸的感覺(jué)。

10、山里的村民很好客，給人賓至如歸的感覺(jué)。

賓至如歸成語(yǔ)故事精選【篇6】

年齡時(shí)鄭國(guó)的大夫子產(chǎn)，曾當(dāng)過(guò)多年國(guó)相，執(zhí)掌鄭國(guó)政權(quán)。公元前542年，子產(chǎn)奉鄭簡(jiǎn)公之命出訪晉國(guó)，帶去很多禮物。當(dāng)時(shí)，正遇上魯襄公駕崩，晉平公借口為魯國(guó)國(guó)喪致哀，沒(méi)有迎接鄭國(guó)使者。子產(chǎn)就命令隨行的職員，把晉國(guó)賓館的圍墻拆掉，而后趕進(jìn)車馬，安置物品。

晉平公聞?dòng)?，派大夫士文伯到賓館責(zé)問(wèn)子產(chǎn)。士文伯說(shuō)：“我國(guó)事諸侯的盟主，來(lái)朝聘的諸侯官員良多為了避免響馬，保障來(lái)賓平安，特地建筑了這所賓館，筑起厚厚的圍墻。當(dāng)初你們把圍墻拆了，其余諸侯來(lái)賓的保險(xiǎn)怎么辦呢?我國(guó)國(guó)君想曉得你們拆圍墻的用意是什么?！?/p>

子產(chǎn)答復(fù)說(shuō)：“這一次我們帶了從本國(guó)收羅來(lái)的財(cái)產(chǎn)前來(lái)朝會(huì)，偏偏趕上你們的國(guó)君沒(méi)有空，既見(jiàn)不到，也不知道覲見(jiàn)日期。我據(jù)說(shuō)從前晉文公做盟主的時(shí)候，自已住的宮室是低小的，招待諸侯的賓館卻造得又高又大。賓客達(dá)到的時(shí)候，樣樣事件有人照顧，能很快獻(xiàn)上禮品。他跟賓客休戚與共，你不懂的，他給予教誨，你有艱苦，他給予輔助。賓客來(lái)到這里就像回到本人家里一樣。可是，現(xiàn)在晉國(guó)銅鞋山的宮室有好多少里地面，而讓諸侯賓客住的卻是奴隸住的房子。門口進(jìn)不去車子，接見(jiàn)又不確實(shí)的日期。我們不能翻墻進(jìn)去，假如不拆掉圍墻，讓這些禮物日曬夜露，就是我們的罪過(guò)了。如果讓咱們交了禮物，我們樂(lè)意修睦圍墻再回去?！?/p>

士文伯把情形講演了晉平公，平公覺(jué)得愧疚，立刻接見(jiàn)子產(chǎn)，盛大宴請(qǐng)，紿了豐富的'回贈(zèng)，并下令從新建造賓館。

賓至如歸成語(yǔ)故事精選【篇7】

成語(yǔ)故事：賓至如歸

這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《左傳襄公三十一年》，賓至如歸，無(wú)寧災(zāi)患，不畏盜寇，而亦不患燥濕。

子產(chǎn)，即公孫僑，是春秋時(shí)鄭國(guó)的大夫，曾當(dāng)過(guò)多年國(guó)相，執(zhí)掌鄭國(guó)政權(quán)。

公元前542年，子產(chǎn)奉鄭簡(jiǎn)公之命出訪晉國(guó)，帶去許多禮物。當(dāng)時(shí)，正遇上魯襄公逝世，晉平公借口為魯國(guó)國(guó)喪致哀，沒(méi)有迎接鄭國(guó)使者。子產(chǎn)就命令隨行的人員，把晉國(guó)賓館的圍墻拆掉，然后趕進(jìn)車馬，安放物品。

晉平公得知這一消息，吃了一驚，派大夫士文伯到賓館責(zé)問(wèn)子產(chǎn)。士文伯說(shuō)：我國(guó)是諸侯的盟主，來(lái)朝聘的諸侯官員很多為了防止盜賊，保障來(lái)賓安全，特意修建了這所賓館，筑起厚厚的圍墻?，F(xiàn)在你們把圍墻拆了，其他諸侯來(lái)賓的安全怎么辦呢？我國(guó)國(guó)君想知道你們拆圍墻的意圖是什么。

子產(chǎn)回答說(shuō)：我們鄭國(guó)是小國(guó)，需要向大國(guó)進(jìn)獻(xiàn)貢品。這一次我們帶了從本國(guó)搜羅來(lái)的財(cái)產(chǎn)前來(lái)朝會(huì)，偏偏遇上你們的國(guó)君沒(méi)有空，既見(jiàn)不到，也不知道進(jìn)見(jiàn)日期。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)去晉文公做盟主的時(shí)候，自己住的宮室是低小的，接待諸侯的賓館卻造得又高又大。賓客到達(dá)的時(shí)候，樣樣事情有人照應(yīng)，能很快獻(xiàn)上禮品。他和賓客休戚與共，你不懂的，他給予教導(dǎo)，你有困難，他給予幫助。賓客來(lái)到這里就像回到自己家里一樣?？墒?，現(xiàn)在晉國(guó)銅鞋山的宮室有好幾里地面，而讓諸侯賓客住的卻是奴隸住的屋子。門口進(jìn)不去車子，接見(jiàn)又沒(méi)有確切的日期。我們不能翻墻進(jìn)去，如果不拆掉圍墻，讓這些禮物日曬夜露，就是我們的罪過(guò)了。如果讓我們交了禮物，我們?cè)敢庑藓脟鷫υ倩厝ァ?/p>

士文伯把情況報(bào)告了晉平公，平公感到慚愧，馬上接見(jiàn)子產(chǎn)，隆重宴請(qǐng)，紿了豐厚的回贈(zèng)，并下令重新建造賓館。

【出處】左丘明《左傳襄公三十一年》：賓至如歸，無(wú)寧災(zāi)患，不畏寇盜，而亦不患燥濕。

【釋讀】賓：來(lái)賓，客人；至：到；歸：回家?？腿藖?lái)到這里就如同回到自己家里一樣。形容招待客人熱情周到，來(lái)客感到滿意。

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兒童成語(yǔ)故事精選

【成語(yǔ)】： 大材小用

【拼音】： dà cái xiǎo yng

【解釋】： 把大的材料當(dāng)成小的材料用。比喻使用不當(dāng)，浪費(fèi)人才。

【成語(yǔ)故事】：

辛棄疾是南宋杰出的愛(ài)國(guó)詞人和愛(ài)國(guó)英雄。他堅(jiān)決主張抗金，反對(duì)求和，遭到了朝廷權(quán)奸的排擠，最終被罷官。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期隱退后，朝廷又重新起用他，任命他為浙東安撫使兼紹興知府，與同住紹興的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游結(jié)成了好朋友。

不久，宋寧宗趙擴(kuò)召辛棄疾到京城臨安，讓他談?wù)剬?duì)北伐抗金的意見(jiàn)和對(duì)策。陸游聽(tīng)到這個(gè)消息，為辛棄疾能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)而感到很高興，揮筆寫了首長(zhǎng)詩(shī)相送好朋友。詩(shī)中寫道：大材小用古所嘆，管仲蕭何實(shí)流亞。意思是說(shuō)：辛棄疾現(xiàn)在只做個(gè)浙東安撫使實(shí)在是大材小用，讓人感到十分嘆息。

大材小用這個(gè)成語(yǔ)由此而來(lái)，原意是指大的材料用在小處，使用不當(dāng)，浪費(fèi)材料;后也用以比喻用人不當(dāng)，浪費(fèi)人才，也作大器小用。

最新成語(yǔ)故事7篇

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最新成語(yǔ)故事 篇1

三國(guó)時(shí)期，曹操的實(shí)力很強(qiáng)大，劉備在還沒(méi)有做皇帝之前，被迫依附于親戚劉表的隊(duì)伍陣容，并且駐守新野這地方。可是劉備是個(gè)胸懷大志的人，他并不想長(zhǎng)久寄人籬下，只做別人的軍師。正好這個(gè)時(shí)候徐庶向他推薦諸葛亮是個(gè)難得的好人才，徐庶勸劉備一定要網(wǎng)羅劉備。

為了請(qǐng)諸葛亮協(xié)助自己獲得天下，劉備曾經(jīng)三次親自到他住的茅盧拜訪他，諸葛亮看到劉備這么非常誠(chéng)懇，最后才同意與劉備見(jiàn)面。劉備向他請(qǐng)教許多治理國(guó)家的方法，諸葛亮仔細(xì)分析了當(dāng)時(shí)的情勢(shì)，建議劉備先占據(jù)荊州，這樣才能有機(jī)會(huì)和曹操、孫權(quán)鼎足而立，互相抗衡。

劉備很欣賞諸葛亮的見(jiàn)解，而且和諸葛亮的感情逐漸加深，高興的劉備甚至對(duì)結(jié)拜兄弟關(guān)羽及張飛兩人說(shuō):“我得到孔明的輔助，就好象魚(yú)得了水一樣非?？臁！?/p>

最新成語(yǔ)故事 篇2

【原詞】黃公酒壚

【注音】huáng gōng jiǔ lú

【成語(yǔ)故事】西晉時(shí)期，“竹林七賢”之一尚書(shū)令王戎穿著華貴的衣服，乘車經(jīng)過(guò)當(dāng)時(shí)有名的黃公酒壚，這是他與嵇康、阮籍他們以前經(jīng)常暢飲的地方，不禁感慨萬(wàn)分，心中也十分悲傷，就對(duì)身后客人說(shuō)：“嵇康夭折，阮籍亡故，我被俗務(wù)纏身，再也不能一起喝酒了?！?/p>

【出處】王浚沖為尚書(shū)令，著公服，乘軺車，經(jīng)黃公酒壚下過(guò)。顧謂后車客：‘……，今日視雖近，邈若山河?！?/p>

南朝·宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·傷逝》

【解釋】壚：酒肆放置酒壇的土臺(tái)子，借指酒店，酒館。又見(jiàn)到了黃公開(kāi)的那個(gè)酒館。比喻人見(jiàn)景物，而哀傷舊友，或作為傷逝憶舊之辭。

【用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指朋友聚會(huì)的場(chǎng)所

【成語(yǔ)示列】山陽(yáng)笛聲之感，黃公酒壚之憶，為之悠悠上心。

元·戴表元《剡源集·題蕭子西詩(shī)卷后》

最新成語(yǔ)故事 篇3

5、望梅止渴

曹操統(tǒng)率大軍攻打張繡的時(shí)候，正趕上盛夏時(shí)節(jié)。曹兵走進(jìn)一片荒原，火辣辣的太陽(yáng)懸在半空，酷熱的空氣令人感到窒息。

將士們多么希望面前突然出現(xiàn)一股流動(dòng)的清泉啊！可是，眼前除了干裂的荒地和飛揚(yáng)的灰土，什么都看不見(jiàn)。

部隊(duì)的行進(jìn)速度越來(lái)越慢。曹操心里很著急，他已經(jīng)問(wèn)過(guò)向?qū)?，附近根本沒(méi)有水源，他自己的喉嚨也干燥得難受。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，騎馬來(lái)到一塊高地上，馬鞭朝前一指，對(duì)沒(méi)精打采的將士們高呼道：“前邊有一大片梅林，樹(shù)上結(jié)著又酸又甜的梅子，咱們快些趕路到那里吃梅子吧！”將士們聽(tīng)曹操說(shuō)前方有梅子，不由舌頭底下生出津液來(lái)，止住了難耐的口渴，終于很快地走出這片荒原。

最新成語(yǔ)故事 篇4

【注音】xuán táo jiàn duó

【出處】禹之時(shí)，以五音聽(tīng)治，懸鐘鼓磬鐸，置鼗，以待四方之士。為號(hào)曰：教寡人以道者擊鼓，諭寡人以義者擊鐘，告寡人以事者振鐸，語(yǔ)寡人以憂者擊磬，有獄訟者搖鼗。 語(yǔ)出《淮南子·泛論訓(xùn)》

【解釋】鼗，俗稱“撥浪鼓”。指聽(tīng)取臣民意見(jiàn)。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)；用于書(shū)面語(yǔ)

【相近詞】懸鞀建鐸

【押韻詞】華胥之國(guó)、戴清履濁、荊棘銅駝、心軟意活、相忍為國(guó)、于家為國(guó)、赧顏茍活、喪權(quán)辱國(guó)、殺身報(bào)國(guó)、獨(dú)立王國(guó)、......

【成語(yǔ)故事】大禹統(tǒng)治時(shí)期，他在住地附近設(shè)置鐘、鼓、磬、鐸、鞀五種樂(lè)器，并規(guī)定四方的賢人如何使用：傳道的人擊鼓，諭義的就敲鐘，告事的就振鐸，講憂慮的就敲磬，有冤獄的就搖鞀。于是大禹就憑聽(tīng)這五種聲音而處理

【示例】民隱不上達(dá)，而始知圣人懸鼗建鐸，庶人傳語(yǔ)之法善也。 清·馮桂芬《校岎廬抗議》自序

最新成語(yǔ)故事 篇5

【注音】yíng mén qǐng dào

【典故】咨少孤，有孝行……盜嘗夜往劫之，咨恐母驚懼，乃先至門迎盜，因請(qǐng)為設(shè)食。 典出《后漢書(shū)·趙咨傳》

【釋義】比喻至孝。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；用于書(shū)面語(yǔ)

【押韻詞】售胝足之藥、善有善報(bào)，惡有惡報(bào)、除殘祛暴、犯而不校、好心沒(méi)好報(bào)、春寒料峭、破涕為笑、迷花眼笑、達(dá)官貴要、蔓蔓日茂、......

【成語(yǔ)故事】東漢時(shí)期，敦煌太守趙咨年幼時(shí)死了父親，他十分孝順母親，有一天晚上，他侍候母親睡覺(jué)后，聽(tīng)到門外有強(qiáng)盜的聲音，擔(dān)心母親驚醒后害怕，就主動(dòng)開(kāi)門請(qǐng)強(qiáng)盜到家里，給他們準(zhǔn)備吃的。強(qiáng)盜們吃完后就立即離開(kāi)

【成語(yǔ)舉例】昔人迎門請(qǐng)盜，恒懷廢寢之憂，當(dāng)挽輿梓，猶有危途之懼。 南朝·陳·徐陵《在北齊與梁太尉王僧辯書(shū)》

最新成語(yǔ)故事 篇6

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的國(guó)君齊宣王愛(ài)好音樂(lè)，尤其喜歡聽(tīng)吹竽，手下有不到300個(gè)善于吹竽的樂(lè)師。齊宣王喜歡熱鬧，愛(ài)擺排場(chǎng)，總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán)，所以每次聽(tīng)吹竽的時(shí)候，總是叫這不到300個(gè)人在一起合奏給他聽(tīng)。

有個(gè)名叫南郭的處士聽(tīng)說(shuō)了齊宣王喜歡聽(tīng)合奏，覺(jué)得有機(jī)可乘，是個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì)，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說(shuō)：“大王啊，聽(tīng)過(guò)我吹竽的人沒(méi)有不被感動(dòng)的，就是鳥(niǎo)獸聽(tīng)了也會(huì)翩翩起舞，花草聽(tīng)了也會(huì)合著節(jié)拍擺動(dòng)，我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王?！饼R宣王聽(tīng)得高興，很爽快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。

這以后，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽(tīng)，和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，心里極為得意。

其實(shí)南郭處士他壓根兒就不會(huì)吹竽。每逢演奏的時(shí)候，南郭處士就捧著竽混在隊(duì)伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子，看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過(guò)了一天又一天，不勞而獲地白拿豐厚的薪水。

但是好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾年，愛(ài)聽(tīng)竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊閔(mǐn)王繼承了王位。齊閔王也愛(ài)聽(tīng)吹竽，但他喜歡聽(tīng)獨(dú)奏。于是齊閔王發(fā)布了一道命令，要這300個(gè)人輪流來(lái)吹竽給他欣賞。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來(lái)想去，覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了，只好連夜收拾行李逃走了。

像南郭處士這樣不學(xué)無(wú)術(shù)靠坑蒙拐騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終會(huì)因逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身真本領(lǐng)，才能抵擋住一切困難、挫折和考驗(yàn)。

濫竽充數(shù)的故事告訴人們：弄虛作假是經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，終究會(huì)露出馬腳的，一個(gè)人如果像不會(huì)吹竽的南郭先生那樣，沒(méi)有真本事，只靠裝樣子嚇喝人，在別人還不了解真相的時(shí)候，能夠蒙混一陣子，但是總有真相大白的一天。

最新成語(yǔ)故事 篇7

1、專心致志

古時(shí)候有個(gè)圍棋高手，名叫秋，人們稱他弈秋。他有兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)專心好學(xué)，棋藝提高很快;另一個(gè)雖然也天天聽(tīng)課，但很不專心。他看著老師，心里卻想著天上有沒(méi)有大雁飛來(lái)，老師的話一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，棋藝自然也沒(méi)有絲毫提高。 [注釋]致：盡，極。志：志趣，心意。 [提示]指用心專一，注意力不分散。

2、哄堂大笑

宋朝時(shí)候，有個(gè)叫馮相的官員。有一天，他穿著一雙新靴子走進(jìn)辦公的衙門。一個(gè)同僚問(wèn)他：“您買這雙新靴子花了多少錢?”他抬起一只腳說(shuō)：“九百?！蹦莻€(gè)同僚驚奇地說(shuō)：“怎么我這雙靴子花了一千八百呢?”馮相又抬起另一只腳說(shuō)：“這只也是九百。”滿屋的人都大笑起來(lái)。 [提示]形容屋子里的人同時(shí)都大笑起來(lái)。

3、雙管齊下

唐朝有一位著名的畫(huà)家名叫張璪，他擅長(zhǎng)畫(huà)山水、松石，特別是畫(huà)松樹(shù)尤其叫人稱絕。張璪作畫(huà)的時(shí)候，有與眾不同的地方，能左右手各握一管筆，可以同時(shí)在紙上作畫(huà)。一管筆畫(huà)蒼翠的松枝，另一管筆畫(huà)枯干虬枝，畫(huà)出的松樹(shù)惟妙惟肖，誰(shuí)看了他的畫(huà)都感到驚奇，人們都說(shuō)他是神筆。張璪還有兩個(gè)畫(huà)畫(huà)的絕招：一是用無(wú)筆頭的禿筆繪畫(huà);二是用手指畫(huà)畫(huà)。他拿一塊白絹，用手指蘸上顏料，左抹右涂，一會(huì)兒就作成一幅山水樹(shù)木的作品。 [注釋]管：指筆。 [提示]比喻兩件事情同時(shí)進(jìn)行。

4、栩栩如生

我國(guó)古代哲學(xué)家莊子在自己著作中曾經(jīng)寫出了這樣一個(gè)故事：“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與!”意思是說(shuō)，莊周做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只美麗的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現(xiàn)，在空中翩翩起舞。他覺(jué)得非常快活得意，簡(jiǎn)直忘記了世界還有莊周這么一個(gè)人。襄王聽(tīng)了莊辛的話，感到十分振奮，封他為陽(yáng)陵君，采用了他的計(jì)謀，收復(fù)了不少失地。 [注釋]栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。

[提示]形容文學(xué)、藝術(shù)作品對(duì)人和其他生物的形象，表現(xiàn)得非常逼真，好像活的一樣。

5、胸有成竹

宋朝有個(gè)著名的畫(huà)家叫文與可，特別擅長(zhǎng)畫(huà)竹子，他畫(huà)的竹子栩栩如生。為了畫(huà)好竹子，他在自己房前屋后種了許多竹子，一年四季，他都在仔細(xì)觀察竹子的形態(tài)和變化。所以每次要畫(huà)竹子時(shí)，他的胸中就已經(jīng)有了十分生動(dòng)、逼真的竹子形象了。 [注釋]成：現(xiàn)成。 [提示]比喻在做某事之前，已有了充分的準(zhǔn)備和把握。也作“成竹在胸”。

6、熟能生巧

宋朝時(shí)，有個(gè)人叫陳堯咨，他一箭射斷了一根細(xì)樹(shù)枝。正在自鳴得意時(shí)，旁邊一個(gè)賣油的老翁把一枚銅幣放在油葫蘆口上，舀了一勺油從高高的地方倒下來(lái)，油從銅幣的小孔里穿過(guò)，流進(jìn)油葫蘆里去了。陳堯咨非常驚奇，老翁說(shuō)：“不過(guò)是熟能生巧而已?！?[提示]指做事情熟練了，就會(huì)掌握竅門。

7、水滴石穿

從前，有個(gè)廉潔的縣官，他審問(wèn)一個(gè)拿了公家一枚銅錢的倉(cāng)庫(kù)管理人。那人說(shuō)：“不就是一枚銅錢嗎?”他提筆寫下一行批語(yǔ)：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！币馑季褪钦f(shuō)，一天偷一枚銅錢，一千日就是一千枚;天天用繩鋸木頭，木頭也會(huì)斷;水珠天天滴在石頭上，石頭也會(huì)被滴穿。 [提示]比喻雖然力量小，只要堅(jiān)持做下去，就能做出很難辦到的事來(lái)。也作“滴水穿石”。

8、百發(fā)百中

在楚國(guó)的一個(gè)練武場(chǎng)上，許多射手在比武射箭，有個(gè)射箭能手養(yǎng)由基，連續(xù)幾次射中靶心，有好事者說(shuō)：“射中靶心，還算不了什么。能射中百步之外的柳樹(shù)葉子，那還差不多。”養(yǎng)由基站穩(wěn)腳步，張弓搭箭，一箭射在了百步之外的柳樹(shù)葉子上，大家都拍手叫好。 [注釋]發(fā)：射箭。

[提示]形容射箭或射擊技術(shù)非常高明。

9、無(wú)價(jià)之寶

戰(zhàn)國(guó)中期，魏國(guó)有一個(gè)農(nóng)民在地里耕作時(shí)，得到一塊一尺見(jiàn)方的玉。他把玉獻(xiàn)給魏王。魏王叫老玉工鑒定，老玉工說(shuō)：“恭喜大王得到了一塊罕見(jiàn)的寶玉?！蔽和鯁?wèn)：“這塊玉值多少錢?”老玉工說(shuō)：“有錢也買不到，用五座城池的代價(jià)，也只能看一下而已?！蔽和醮笙?，重賞了獻(xiàn)玉的人。 [提示]指極其稀有的珍貴物品。

10、畫(huà)龍點(diǎn)睛

南北朝有個(gè)畫(huà)家叫張僧繇。傳說(shuō)他在一所佛寺的墻壁上畫(huà)了四條龍，都沒(méi)畫(huà)眼睛。大家問(wèn)他：“為什么?”他回答：“有了眼睛，龍會(huì)飛走的?！比藗円詾樗f(shuō)大話。他只好為兩條龍畫(huà)上眼睛。立時(shí)雷電破壁，兩條龍騰空而去，墻上只剩下沒(méi)有眼睛的兩條龍。 [提示]比喻作文或講話時(shí)，加上一兩句關(guān)鍵的話會(huì)使內(nèi)容更精辟有力。

關(guān)于如火如荼成語(yǔ)故事900字3篇

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關(guān)于如火如荼成語(yǔ)故事(篇1)

如火如荼的成語(yǔ)故事

成語(yǔ)故事如火如荼出自《國(guó)語(yǔ)·吳語(yǔ)》，形容某種人群或事物陣容之大，氣勢(shì)之盛，比如如火如荼造句“濃煙散去時(shí)，卻看見(jiàn)一對(duì)鴛鴦鳥(niǎo)在樹(shù)下相擁而臥，毫發(fā)未損，泰山崩于前而愛(ài)不改色，且加倍的如火如荼。”

春秋時(shí)代末期，吳國(guó)國(guó)王夫差連續(xù)征服了越國(guó)、魯國(guó)和齊國(guó)，雄心勃勃，又繼續(xù)向西北進(jìn)軍，打算一鼓作氣征服晉國(guó)。

可正在這個(gè)時(shí)候，越王勾踐抄了吳王的后路。他帶領(lǐng)軍隊(duì)一直打到吳國(guó)的國(guó)都姑蘇(蘇州)，又派人馬占據(jù)淮河，把吳王的退路切斷了。

這消息給吳王夫差當(dāng)頭潑了一盆冷水，他非常震驚，立即召集文臣武將商量對(duì)策。大家說(shuō)，現(xiàn)在退回去等于兩頭打了敗仗，還會(huì)兩頭挨打;如果能打敗晉國(guó)，就等于在諸候國(guó)中當(dāng)定了霸主，再回去收拾越王勾踐也不算晚。

大主意已經(jīng)拿定，當(dāng)務(wù)之急是盡快征服晉國(guó)?？紤]再三，決定出奇制勝。

一天傍晚，吳王下達(dá)了命令。全軍將士吃得飽飽的，馬也喂足了草料。從全軍中挑出三萬(wàn)精兵強(qiáng)將。每一萬(wàn)人擺成一個(gè)方陣，共擺三個(gè)方陣。每個(gè)方陣橫豎都是一百人。每一行排頭的都是軍官司。每十行，也就是一千人，由一個(gè)大夫負(fù)責(zé)。每一個(gè)方陣由一名將軍率領(lǐng)。中間的方陣白盔白甲，白衣服，白旗幟，白弓箭，由吳王自己掌握，稱為中軍;左邊的方陣，紅盔紅甲、紅衣服;右邊的方陣則一水兒黑色。半夜出發(fā)，黎明時(shí)分到達(dá)離晉軍僅有一里路的地方。天色剛剛顯出亮色，吳軍鼓聲大作，歡呼之聲震天動(dòng)地。

晉軍從夢(mèng)中醒來(lái)，一看吳軍那三個(gè)方陣和聲威氣勢(shì)，簡(jiǎn)直都驚呆了：那白色方陣，“望之如荼”――像開(kāi)滿白花的茅草地;那紅色方陣，“望之如火”――如熊熊燃燒的火焰;而那黑色的方陣，簡(jiǎn)直就像深不可測(cè)的大海。

故事出自《國(guó)語(yǔ)·吳語(yǔ)》。成語(yǔ)“如火如荼”，形容某種人群或事物陣容之大，氣勢(shì)之盛。

關(guān)于如火如荼成語(yǔ)故事(篇2)

成語(yǔ)故事：如火如荼

春秋時(shí)代末期，吳國(guó)國(guó)王夫差連續(xù)征服了越國(guó)、魯國(guó)和齊國(guó)，雄心勃勃，又繼續(xù)向西北進(jìn)軍，打算一鼓作氣征服晉國(guó)。

可正在這個(gè)時(shí)候，越王勾踐抄了吳王的后路。他帶領(lǐng)軍隊(duì)一直打到吳國(guó)的國(guó)都姑蘇（蘇州），又派人馬占據(jù)淮河，把吳王的退路切斷了。

這消息給吳王夫差當(dāng)頭潑了一盆冷水，他非常震驚，立即召集文臣武將商量對(duì)策。大家說(shuō)，現(xiàn)在退回去等于兩關(guān)打了敗仗，還會(huì)兩頭挨打；如果能打敗晉國(guó)，就等于在諸候國(guó)中當(dāng)定了霸主，再回去收拾越王勾踐也不算晚。

大主意已經(jīng)拿定，當(dāng)務(wù)之急是盡快征服晉國(guó)?？紤]再三，決定出奇制勝。

一天傍晚，吳王下達(dá)了命令。全軍將士吃得飽飽的，馬也喂足了草料。從全軍中挑出三萬(wàn)精兵強(qiáng)將。每一萬(wàn)人擺成一個(gè)方陣，共擺三個(gè)方陣。每個(gè)方陣橫豎都是一百人。每一行排頭的都是軍官司。每十行，也就是一千人，由一個(gè)大夫負(fù)責(zé)。每項(xiàng)一個(gè)方陣由一名將軍率領(lǐng)。中間的方陣白盔白甲，白衣服，白旗幟，白弓箭，由吳王自己掌握，稱為中軍；左邊的方陣，紅盔紅甲、紅衣服、紅簡(jiǎn)直就像深不可測(cè)；右邊的方陣則一水兒黑色。半夜出發(fā)，黎明時(shí)分到達(dá)離晉軍僅有一里路的地方。天色剛剛顯出亮色，吳軍鼓聲大作，歡呼之聲震天動(dòng)工地。

晉軍從夢(mèng)中醒來(lái)，一看吳軍那三個(gè)方陣和聲威氣勢(shì)，簡(jiǎn)直都驚呆了：那白色方陣，望之如荼像開(kāi)滿白花的茅草地；那紅色方陣，望之如火如像熊熊燃燒的火焰；而那黑色的方陣，簡(jiǎn)直就象深不可測(cè)的大海。

【出處】故事出自《國(guó)語(yǔ)吳語(yǔ)》。

【釋讀】成語(yǔ)如火如荼，形容某種人群或事物陣容之大作文人網(wǎng)你也可以投稿，氣勢(shì)之盛。

關(guān)于如火如荼成語(yǔ)故事(篇3)

如火如荼的成語(yǔ)故事

[成語(yǔ)拼音]rú huǒ rú tú

[成語(yǔ)解釋]荼：茅草的白花。象火那樣紅，象荼那樣白。原比喻軍容之盛?，F(xiàn)用來(lái)形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈。

[典故出處]《國(guó)語(yǔ)·吳語(yǔ)》：“萬(wàn)人以為方陣，皆白裳，白旗，素甲，白羽之繒，望之如荼?！筌娨嗳缰?，皆赤裳，赤，丹甲，朱羽之繒，望之如火?！?/p>

如火如荼

春秋時(shí)代末期，吳國(guó)國(guó)王夫差連續(xù)征服了越國(guó)、魯國(guó)和齊國(guó)，雄心勃勃，又繼續(xù)向西北進(jìn)軍，打算一鼓作氣征服晉國(guó)。

可正在這個(gè)時(shí)候，越王勾踐抄了吳王的后路。他帶領(lǐng)軍隊(duì)一直打到吳國(guó)的國(guó)都姑蘇（蘇州），又派人馬占據(jù)淮河，把吳王的退路切斷了。

這消息給吳王夫差當(dāng)頭潑了一盆冷水，他非常震驚，立即召集文臣武將商量對(duì)策。大家說(shuō)，現(xiàn)在退回去等于兩關(guān)打了敗仗，還會(huì)兩頭挨打；如果能打敗晉國(guó)，就等于在諸候國(guó)中當(dāng)定了霸主，再回去收拾越王勾踐也不算晚。

大主意已經(jīng)拿定，當(dāng)務(wù)之急是盡快征服晉國(guó)。考慮再三，決定出奇制勝。

一天傍晚，吳王下達(dá)了命令。全軍將士吃得飽飽的，馬也喂足了草料。從全軍中挑出三萬(wàn)精兵強(qiáng)將。每一萬(wàn)人擺成一個(gè)方陣，共擺三個(gè)方陣。每個(gè)方陣橫豎都是一百人。每一行排頭的都是軍官司。每十行，也就是一千人，由一個(gè)大夫負(fù)責(zé)。每項(xiàng)一個(gè)方陣由一名將軍率領(lǐng)。中間的方陣白盔白甲，白衣服，白旗幟，白弓箭，由吳王自己掌握，稱為中軍；左邊的方陣，紅盔紅甲、紅衣服、紅簡(jiǎn)直就像深不可測(cè)；右邊的方陣則一水兒黑色。半夜出發(fā)，黎明時(shí)分到達(dá)離晉軍僅有一里路的地方。天色剛剛顯出亮色，吳軍鼓聲大作，歡呼之聲震天動(dòng)工地。

晉軍從夢(mèng)中醒來(lái)，一看吳軍那三個(gè)方陣和聲威氣勢(shì)，簡(jiǎn)直都驚呆了：那白色方陣，“望之如荼”——像開(kāi)滿白花的茅草地；那紅色方陣，“望之如火”——如像熊熊燃燒的火焰；而那黑色的方陣，簡(jiǎn)直就象深不可測(cè)的大海。

故事出自《國(guó)語(yǔ) 吳語(yǔ)》。成語(yǔ)“如火如荼”，形容某種人群或事物陣容之大，氣勢(shì)之盛。

[參考]《成語(yǔ)故事》的感悟精選

寫文章在現(xiàn)行的時(shí)代或許已經(jīng)很普遍了，范文與我們的生活越來(lái)越密切相關(guān)。依照范文的模板可以輕松寫范文。寫范文已經(jīng)不再是一個(gè)難題了！考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“《成語(yǔ)故事》的感悟”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

《成語(yǔ)故事》的感悟 篇1

成語(yǔ)對(duì)我一直有著強(qiáng)大的吸引力，拿到《中國(guó)成語(yǔ)故事》這本書(shū)，我就迫不及待地看了起來(lái)。爸爸告訴我；“看成語(yǔ)故事，不能囫圇吞棗，必須慢慢品味其中的含義?！敝袊?guó)成語(yǔ)中包含了一個(gè)個(gè)精彩的故事，蘊(yùn)藏著一段中華歷史和傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生閱讀這本書(shū)，不但可以增加詞匯量，還可以益智養(yǎng)性，我們要在作文上多用幾個(gè)成語(yǔ)，這樣才能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用呢！書(shū)中，《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事讓我受益匪淺。

這個(gè)故事主要講了：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的國(guó)君齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽，有300多個(gè)善于吹竽的人吹給他聽(tīng)。齊宣王喜歡熱鬧，總想在人前做國(guó)君的威嚴(yán)，所以每次當(dāng)他想聽(tīng)吹竽的時(shí)候，便叫那300個(gè)人一起合奏吹給他聽(tīng)。南郭先生聽(tīng)說(shuō)齊宣王有這個(gè)愛(ài)好，就跑到齊宣王那你吹噓自己吹竽是有多么動(dòng)聽(tīng)，齊宣王不假思索就收留了他，并把它加入那支300人的吹竽隊(duì)中。隨后，南郭先生就與那300人一起合奏吹給齊宣王聽(tīng)。他就這樣輕輕松松地享受舒適的條件以及優(yōu)厚的薪水與賞賜，南郭先生得意極了。接著，齊宣王過(guò)世了，由齊泯王繼承王位。齊泯王也喜歡聽(tīng)吹竽，但他喜歡一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。南郭先生可急壞了，他像熱鍋上的螞蟻，覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了，就連夜收拾行李逃跑了。

我本以為濫竽充數(shù)這事離我很遙遠(yuǎn)，但它其實(shí)就發(fā)生在我身上。比如，課堂上背課文時(shí)，我的嘴型對(duì)不上，聲音不敢出，更不敢抬頭看老師，到頭來(lái)還是自欺欺人，自己傷害自己。

讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事，我悟出了一個(gè)道理：知道就是知道，不知道就是不知道。我們無(wú)論做什么事情，都不能弄虛作假，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，最終是站不住腳的。

《成語(yǔ)故事》的感悟 篇2

這個(gè)暑假，我讀了《成語(yǔ)故事(2)》這本書(shū)，它深深地吸引了我。這本書(shū)共收錄了150個(gè)成語(yǔ)故事，有上古時(shí)期的、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的、春秋時(shí)期、漢朝，亦有西漢、東漢，還有唐朝、宋朝、清朝等朝代；有關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的、神話的，也有關(guān)于平民百姓的、朝廷重臣的故事。

這本書(shū)告訴我：不管是在寫文章還是說(shuō)話中，恰如其分的使用成語(yǔ)不僅可以節(jié)省筆墨，是想要表達(dá)的意思更加豐滿，并且更加顯示出文采的出眾。要想達(dá)到對(duì)成語(yǔ)的準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，就必須知道成語(yǔ)的意思和原本的來(lái)源。但是，由于歷史典籍浩如煙海，我們想要了解成語(yǔ)的背后的故事和詳細(xì)情景，似乎并不是多么容易;再加之文化典籍的艱澀，古漢語(yǔ)知識(shí)多為今人不熟悉，更加造成了對(duì)成語(yǔ)的來(lái)源和實(shí)質(zhì)的模糊，甚至誤解。以致造成成語(yǔ)使用的錯(cuò)用、誤用，鬧出很多笑話。

通過(guò)這本書(shū)，我知道了：中國(guó)的文字源源流長(zhǎng)，博大精深，是中華五千年文明最為光輝燦爛的成果之一；成語(yǔ)更是語(yǔ)言文字中璀璨奪目的明珠，是中華民族的文化瑰寶。成語(yǔ)是人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的、形式簡(jiǎn)潔而意思精辟的、定型的詞組或者短句。成語(yǔ)多來(lái)自浩瀚若海的文化典籍和詩(shī)詞文章。這些成語(yǔ)，有的是歷史故事的概括，有的是古代戰(zhàn)爭(zhēng)的記錄，有的是傳說(shuō)故事的精髓，有的是詩(shī)詞文章的摘錄，有的來(lái)自眾口交傳的傳說(shuō)。它一般由四字構(gòu)成、結(jié)構(gòu)勻稱，含義豐富。風(fēng)格高雅，有很強(qiáng)的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

讀了這本書(shū)，我對(duì)成語(yǔ)有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)以后寫作有了更大的幫助。

《成語(yǔ)故事》的感悟 篇3

在我的小書(shū)桌上一直擺放著一本厚厚的《成語(yǔ)故事》，經(jīng)過(guò)這一個(gè)暑假的閱讀，我受益匪淺。

《成語(yǔ)故事》是中國(guó)的古典名著之一，它里面裝著成千上萬(wàn)的.精選成語(yǔ)，而且每一個(gè)成語(yǔ)之后，都有一個(gè)介紹成語(yǔ)意思的趣味故事，這些故事能夠幫助我更好地明白成語(yǔ)意思，也能讓我更熟練地運(yùn)用成語(yǔ)。

成語(yǔ)是人類文明的精華，它在古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期時(shí)就被人們所應(yīng)用，直到今天，它還是流傳不息。不少人在作文里或是說(shuō)話時(shí)都喜歡用上一些成語(yǔ)。成語(yǔ)為什么經(jīng)過(guò)這上千年也沒(méi)有被時(shí)代淘汰呢？因?yàn)槌烧Z(yǔ)可以使一大串字詞的意思縮成幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，濃縮就是精華。在暑假里的每一個(gè)星期天晚上八點(diǎn)，央視一套都會(huì)有《成語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目播出，所以每到這一天的晚上，我都會(huì)迫不及待地打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上和里面的一個(gè)個(gè)的小隊(duì)員們一起猜著成語(yǔ)。通過(guò)這一次次的《成語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目，我對(duì)《成語(yǔ)故事》書(shū)更感興趣了。并且每一次，我都能學(xué)到一些新的成語(yǔ)，豐富自己的知識(shí)。

《成語(yǔ)故事》這一本書(shū)，給我?guī)?lái)了許多的好處，它使我的作文寫得更好了。平時(shí)一些我表達(dá)不出來(lái)的意思，現(xiàn)在通過(guò)成語(yǔ)，表達(dá)簡(jiǎn)單多了；并且，我的作文中一些長(zhǎng)串的話語(yǔ)只要一個(gè)成語(yǔ)就能表達(dá)清楚了，減少了一些不必要的廢話。

總之，《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，讓我在閱讀中積累了知識(shí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

《成語(yǔ)故事》的感悟 篇4

我讀了《成語(yǔ)故事》，它使我受益匪淺。

這本書(shū)有82個(gè)成語(yǔ)，他們都是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，它們是按第一個(gè)單詞的語(yǔ)音順序排列。有些習(xí)語(yǔ)很容易理解，比如胸有成竹，有的成語(yǔ)則需要探明來(lái)源才能理解其中的奧妙，比如近水樓臺(tái)，有的甚至失去原先的好處，比如朝三暮四。

我最喜歡的成語(yǔ)之一是“八仙過(guò)?！?。

故事講的是八個(gè)仙人過(guò)東海去參加蟠桃盛宴的故事。八個(gè)神仙有點(diǎn)把葫蘆變成一葉扁舟，有的把籃子當(dāng)船，其他幾個(gè)神仙也是把自己的寶物投入大海變成渡河的工具，

最有趣的是張果老，他從一個(gè)小盒子拿出紙?bào)H，啐一口想起，它變成了一個(gè)活蹦亂跳的小毛驢，他就騎上毛驢渡河。在渡河的過(guò)程中，每個(gè)人都表現(xiàn)出了自己的特殊才能，最后他們都順利渡河上岸。這個(gè)成語(yǔ)意思是比喻各自顯示自我的潛力和本領(lǐng)。

成語(yǔ)是古人智慧的結(jié)晶，是人類在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中積累下來(lái)的文化符號(hào)。

讀完這個(gè)成語(yǔ)故事，當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候使用我讀過(guò)的成語(yǔ)。我媽媽經(jīng)常說(shuō)：你還挺會(huì)用詞的。

在寫文章的時(shí)候，我也會(huì)用到這些習(xí)語(yǔ)，使我的文章讀起來(lái)朗朗上口，老師也表?yè)P(yáng)了我的寫作水平，文章都很生動(dòng)。

這是我從閱讀《成語(yǔ)故事》中學(xué)到的。我希望你也能抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)更多的成語(yǔ)，這將大大提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫作能力。

睡前故事精選7篇

探索“睡前故事”相關(guān)內(nèi)容的精髓接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)閱讀。在很久以前，相傳有一個(gè)吾諾王國(guó)，那里住著三個(gè)王子，他們個(gè)個(gè)文武雙全.....，各位一定也在小時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣的睡前故事吧。給孩子閱讀睡前故事可以讓孩子們乖乖睡覺(jué)。相信您看完以后一定會(huì)有新的收獲！

睡前故事【篇1】

藍(lán)藍(lán)的大海里一只小海豹正在角落里蜷縮著，因?yàn)樗鼪](méi)有朋友。可是，為什么小海豹會(huì)沒(méi)有朋友呢?因?yàn)樾『１莻€(gè)愛(ài)哭鬼，不管遇到什么事都會(huì)哭，衣服臟了會(huì)哭、摔倒了會(huì)哭、不高興了會(huì)哭、看到自己不喜歡的東西還會(huì)哭。

慢慢的，小伙伴們都不敢和小海豹玩了，小海豹沒(méi)有朋友，沒(méi)有快樂(lè)，自己一個(gè)人每天傷心的流著眼淚，小海豹回到家，夜晚睡覺(jué)的時(shí)候，傷心的流著淚，哭著哭著就睡著了，它做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，她夢(mèng)到一對(duì)長(zhǎng)著翅膀的小精靈，向它飛來(lái)，小精靈問(wèn)小海豹：“你為什么哭啊?”

小海豹說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)人喜歡我，沒(méi)有朋友愿意和我一起玩?！?/p>

小精靈說(shuō)：“你不要傷心，不要總是哭鼻子，要改掉愛(ài)哭的毛病，你要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓朋友們看到你的優(yōu)點(diǎn)，想讓大家喜歡你，首先要先讓自己喜歡上大家?！?/p>

這一晚，小海豹做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，它不再流眼淚。

第二天一早，他看到小伙伴們?cè)诳鞓?lè)的玩著球，球被扔到了遠(yuǎn)處，小海豹積極地馬上跑去撿回來(lái)，大家都很感謝小海豹，于是邀請(qǐng)它一起玩，小海豹高興的和大家玩了起來(lái)，摔倒了也沒(méi)有哭，大家更喜歡小海豹了。

小海豹改掉了愛(ài)哭的毛病，它現(xiàn)在有很多的好朋友，這天晚上，小海豹早早就睡覺(jué)了，因?yàn)樗朐趬?mèng)里好好感謝小精靈。

睡前故事【篇2】

有一座城堡叫郁霖城堡，里面住著一位國(guó)王和一位王后，他們生了五位公主，大公主叫夢(mèng)麗，二公主叫藍(lán)蝶，三公主叫銀幻，四公主叫喬雨，五公主叫紫沫。

一天清晨，藍(lán)蝶從夢(mèng)中驚醒，起了床洗洗梳梳后就來(lái)到客廳的餐桌旁吃早餐：土司面包、草莓醬、香草奶酪和一杯橙汁。她穿著藍(lán)色的連衣裙，舒雅的用餐。

三公主銀幻最調(diào)皮，五個(gè)公主已經(jīng)都17歲了，唯獨(dú)大公主快18了，國(guó)王正準(zhǔn)備給她料理婚事呢。五個(gè)當(dāng)中紫沫最漂亮，喬雨長(zhǎng)得就很一般，喬雨最愛(ài)讀書(shū)，紫沫最愛(ài)彈琴和唱歌，藍(lán)蝶愛(ài)跳舞，夢(mèng)麗愛(ài)畫(huà)畫(huà)，銀幻愛(ài)活動(dòng)。

一天下午，國(guó)王叫大公主夢(mèng)麗到臥室談話。

“夢(mèng)麗，你該嫁人了，你都18了?！?/p>

“父親，我還不想嫁，這事先緩一緩吧?！?/p>

“不行，我都把人給約好了，星期四見(jiàn)。”

“好吧，父親?！?/p>

星期四來(lái)臨，夢(mèng)麗穿了一身碧綠色的長(zhǎng)裙，盡管她有點(diǎn)抱怨。

夢(mèng)麗在月露餐廳等待人，不一會(huì)兒，一位英俊的男子來(lái)了。

“你好，我叫夢(mèng)麗!”

“我聽(tīng)過(guò)你的資料了，你好，小姐，我叫凜森?！?/p>

“哦。”

“小姐，你今天穿的很好?！?/p>

“謝謝。我個(gè)人不怎么喜歡艷麗的顏色?！?/p>

“我很欣賞你的風(fēng)格?！?/p>

“對(duì)了，最近有一個(gè)宴會(huì)，我邀請(qǐng)你去參加。”

夢(mèng)麗有點(diǎn)不好意思：“額……這不太合適吧?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，你去吧。”

“好吧，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)去的?！?/p>

睡前故事【篇3】

豌豆公主小小的，可她覺(jué)得自己已經(jīng)很大很大了。所以，在幼兒園分班時(shí)，她鬧著上了大班。

幼兒園小班的同學(xué)，是由爸爸媽媽送去的；幼兒園大班的同學(xué)，得自個(gè)兒背著書(shū)包去上學(xué)。

豌豆公主神氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我是大班的學(xué)生，你們明天不用送我啦?！?/p>

第二天，豌豆公主就背著書(shū)包上學(xué)去了。

豌豆公主住在紅樹(shù)林里，幼兒園在綠樹(shù)林里。它們相隔不遠(yuǎn)，但要過(guò)一條小河，越一條小溝。

豌豆公主走到小河邊傻眼了，怎么過(guò)河呀？那時(shí)，她還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《小馬過(guò)河》的故事。豌豆公主在河邊想了一上午，也沒(méi)想出好辦法，只好垂頭喪氣回家了。

媽媽問(wèn)：“寶貝，老師今天講什么課啦？”

豌豆公主說(shuō)：“一個(gè)小女孩來(lái)到一條小河邊，她坐在河邊想啊想，想怎樣才能趟過(guò)小河。”

媽媽問(wèn)：“想出辦法了嗎？”

豌豆公主搖搖頭：“想了一上午，也沒(méi)想出來(lái)。老師說(shuō)，明天上午再講?！?/p>

媽媽說(shuō)：“嗨，向小馬學(xué)習(xí)唄?！?/p>

豌豆公主心里說(shuō)：“哼，我又不是小馬。它四條腿，我兩條腿，學(xué)什么嘛？”

第三天，豌豆公主又來(lái)到河邊?？伤€是想不出過(guò)河的辦法，只有坐在一塊石頭上生悶氣。

天下雨了，豌豆公主沒(méi)有察覺(jué)。

突然，她看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影從她身邊閃了過(guò)去。她高興地喊：“媽媽，我在這兒哪！”哦，是媽媽，媽媽準(zhǔn)備給她去送雨傘。

媽媽看見(jiàn)被雨淋濕的豌豆公主，急忙把她拉進(jìn)自己的懷里。媽媽全明白了。

“媽媽，媽媽，你送我上學(xué)！”豌豆公主委屈地懇求媽媽。她早巳哭成淚人兒。

“走，媽媽送你。”媽媽說(shuō)。

媽媽背著豌豆公主，走進(jìn)小河里。媽媽身上真暖和呀。

豌豆公主悄悄伏在媽媽的耳邊說(shuō)：“媽媽，我要上小班?！?/p>

睡前故事【篇4】

在從前——很多很多年以前，蚯蚓和蜜蜂是好朋友，他的模樣兒長(zhǎng)得也和蜜蜂差不多。

那時(shí)候，蚯蚓不像現(xiàn)在這樣怕太陽(yáng)，白天也不躲在土洞里面。他還會(huì)唱歌，不像現(xiàn)在這樣，從早到晚都不吭氣。他的身子長(zhǎng)得又胖又粗，有一顆大腦袋，還有好幾條短短的腿。要是今天我們遇見(jiàn)了這樣一條蚯蚓，誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)他是蚯蚓。

蜜蜂也不像現(xiàn)在這樣。那時(shí)候他還不會(huì)做蜜，也不會(huì)做蜂房，也不會(huì)飛，因?yàn)樗€沒(méi)有翅膀。他的身子比蚯蚓短小一些，有六條腿，也是短短的，可是沒(méi)有現(xiàn)在這樣精巧，這樣靈活。要是今天誰(shuí)遇見(jiàn)這樣一只蟲(chóng)兒，一定不會(huì)認(rèn)出他就是蜜蜂。

在從前，就是蚯蚓還長(zhǎng)著腿、蜜蜂還沒(méi)有生翅膀的時(shí)候，大地上可以吃的好東西多極了，像什么楊梅、野葡萄，還有許多咱們都叫不出名字來(lái)的，紅的、紫的漿果，還有許許多多又甜又嫩的草葉和花瓣，蚯蚓和蜜蜂用不著費(fèi)很大力氣，只要?jiǎng)右粍?dòng)嘴就可以吃得飽飽的。

吃飽了，他們兩個(gè)就在一塊兒玩，不像現(xiàn)在這樣，兩個(gè)老不見(jiàn)面。咱們現(xiàn)在誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)蜜蜂和蚯蚓在一塊兒玩呢？他們一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地底下鉆，根本就不會(huì)碰到一起?，F(xiàn)在，他們的樣子也變得和從前不相同了。這是怎么回事呢？故事還要從頭說(shuō)起。

在很早很早以前，大地上可以吃的好東西多極了，可是你也吃，他也吃，大伙只管吃，不管種，天天老那么吃，大地上能吃的東西就慢慢地減少，以后就越來(lái)越不容易找到了。

好日子過(guò)完了，苦日子就來(lái)了。蚯蚓和蜜蜂有時(shí)候找不到東西吃，就得挨餓。

睡前故事【篇5】

一群喜鵲，它們都在懸崖峭壁上搭窩筑巢。

一天，有只老虎從樹(shù)林里竄到峭壁下，眾喜鵲驚恐萬(wàn)狀，立刻 “嘰嘰喳喳”叫起來(lái)。

這時(shí)，住在洞穴里的八哥聽(tīng)到聲音，也都一齊飛出洞外，跟著 “啾啾啾”地湊熱鬧。

一只斑鳩經(jīng)過(guò)這里，覺(jué)得很奇怪，問(wèn)喜鵲道:“喜鵲大哥!老虎只能在陸地上逞兇，關(guān)你們什么事，為什么群起攻來(lái)?”

“斑鳩老弟，你哪里知道，老虎一嘯會(huì)刮起一陣狂風(fēng)，那樣我們辛辛苦苦筑的窩就會(huì)墜落下去，因此要趕快轟走它。”

“哦，原來(lái)這樣!”斑鳩點(diǎn)點(diǎn)頭，扭身又去問(wèn)八哥:“那你們?yōu)槭裁匆矁A巢出動(dòng)跟著叫呢?”

“這-- ”八哥擠咭擠咭眼說(shuō):“我們也鬧不清楚，反正喜鵲叫，我們也就跟著叫啞!”

斑鳩覺(jué)得可笑，說(shuō)道:“喜鵲的巢筑在峭壁上，怕風(fēng)吹掉;你們住在洞穴里，跟著起哪門子哄!”

點(diǎn)評(píng)

這個(gè)故事就是說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)上許多缺乏思想的人， 只會(huì)跟隨他人瞎起哄。從現(xiàn)在網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò)水軍這個(gè)行業(yè)就很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，盲目跟從在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表一些傷害別人的言論。想一想這種做法對(duì)嗎？我們?cè)摬辉撈鸷?？起哄?duì)他人造成什么樣的危害？

睡前故事【篇6】

在寬廣的世界上有一個(gè)懶人國(guó)。在那里，生活著許許多多的懶人。

但是他們很富裕。因?yàn)樽嫦葹樗麄兞粝铝撕芏鄬毑?。于是他們就聘?qǐng)其他國(guó)的人來(lái)幫他們干活。

多米是一個(gè)勤快人。他在懶人國(guó)擔(dān)任頂級(jí)園丁的職務(wù)。

有一次，他正在打理皇宮的樹(shù)木。無(wú)意中見(jiàn)到了在花園散步的公主。

她美極了。長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā)。烏亮烏亮的大眼睛。笑起來(lái)的時(shí)候還有兩個(gè)酒窩。多米對(duì)她一見(jiàn)鐘情。

他知道公主喜歡花。于是他特意苦心培育出一種七色花。那天，公主獨(dú)自在小溪邊散步。多米迎了上去?！肮鞯钕?，今天天氣可真好，我有禮物要送給您?！倍嗝讖谋澈筇统銎呱?。公主：“哇！這是什么花，是染色的嗎？！”多米：“這是七色花，是真的，它燦爛得像你的笑容一樣。”公主接過(guò)花，蹲下身子看著溪水發(fā)呆。多米：“你有心事嗎？”

公主：“我父親要把我嫁給全國(guó)第二懶，也就是第二富有的人。他甚至懶得洗澡，而且他也很討厭花……我不想嫁給他，可是父親說(shuō)為了保住他的國(guó)王地位，我必須嫁?！倍嗝祝骸拔铱梢詭阕?，去花都，我的故鄉(xiāng)！憑我的研究成果，我會(huì)讓你過(guò)上好生活的?！惫鳎骸罢娴膯?？自從媽媽死后，我就想逃離這里了。帶我走吧”

當(dāng)天晚上，兩人來(lái)到海邊準(zhǔn)備坐船離開(kāi)。船剛開(kāi)出去沒(méi)多遠(yuǎn)，國(guó)王就帶著士兵趕了過(guò)來(lái)。國(guó)王：“把他們抓下來(lái)??！”多米早就做好了準(zhǔn)備。他從包袱里拿出一袋有毒的花粉朝士兵撒去，士兵們馬上開(kāi)始暈頭轉(zhuǎn)向了。于是國(guó)王叫另一批士兵帶上防毒面具繼續(xù)進(jìn)攻?？蛇@時(shí)船已經(jīng)開(kāi)得很遠(yuǎn)了。多米開(kāi)心的緊緊擁抱住公主。

睡前故事【篇7】

小熊和小喜鵲是一對(duì)好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。

小熊力氣大，能幫小喜鵲搬開(kāi)石頭，找小蟲(chóng)吃;小喜鵲腦筋靈活，眼睛亮，能幫助小熊找問(wèn)題，出主意。

有一天，熊媽媽對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你長(zhǎng)大了，要為家里干點(diǎn)活啦!”

小熊說(shuō)：“干什么呢?”

熊媽媽說(shuō)：“你去給菜地澆水吧?！?/p>

小熊說(shuō)：“好的!”它急匆匆的拿出一只水桶走了。

小喜鵲仔細(xì)一看，水桶上有個(gè)洞，連忙叫：“小熊，小熊，水桶上有個(gè)洞，堵上漏洞才能用!”

小熊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我跑得快!”它跑呀跑，它還沒(méi)跑到田里，水就漏光了。

熊媽媽說(shuō)：“你要聽(tīng)小喜鵲的話!”

過(guò)了幾天，熊媽媽說(shuō)：“玉米熟了，你去地里收玉米吧!”

小熊說(shuō)：“好的!”它就跑到地里，看到玉米長(zhǎng)得很好，它高興的伸手就掰。

小喜鵲看見(jiàn)了，連忙叫：“小熊，小熊，要拿個(gè)口袋裝玉米?！?/p>

小熊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我手臂長(zhǎng)，把玉米夾在臂彎里就可以了?！?/p>

它掰一個(gè)，夾一個(gè)，整整收了一天。最后，它低頭一看，只收了兩個(gè)玉米：手里一個(gè)，臂彎一個(gè)。

熊媽媽說(shuō)：“你要聽(tīng)小喜鵲的話!”

過(guò)了幾天，熊媽媽說(shuō)：“燒飯的木柴沒(méi)有了，你去山上運(yùn)一車木柴回來(lái)吧!”

小熊說(shuō)：“好的!”

這次小熊學(xué)聰明了，小熊說(shuō)：“我們來(lái)商量一下，運(yùn)木材除了要大車，還要什么呢?”

小喜鵲說(shuō)：“還需要斧頭和鋸子?！?/p>

小熊說(shuō)：“還要帶一些捆木柴的繩子!”

然后，它們就來(lái)到山坡上，小熊砍柴，小喜鵲捆柴，沒(méi)過(guò)多久，就回來(lái)了。

熊媽媽高興的說(shuō)：“齊心協(xié)力，共同商量，才能把事干好!”

看《成語(yǔ)故事》有感600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“成語(yǔ)故事有感”。

工作中應(yīng)該不可避免的會(huì)接觸到文檔寫作，人們對(duì)于范文的需求量越來(lái)越大。好的范文不僅構(gòu)思好，內(nèi)容也充實(shí)，如何在范文中全面的展現(xiàn)自己呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“看《成語(yǔ)故事》有感”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

看《成語(yǔ)故事》有感 篇1

一則成語(yǔ)，少的四、五字，多的七、八字，意思可豐富啦。如果把它寫在文章中，用得好，就好像畫(huà)龍點(diǎn)睛。讀了這則成語(yǔ)后，就更深的印在人的腦子里。

記得在《中華成語(yǔ)故事》中有一則---按圖索驥的成語(yǔ)故事，它講的是春秋的時(shí)候，秦國(guó)有個(gè)叫孫陽(yáng)的人擅長(zhǎng)相馬，并寫了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個(gè)兒子卻資質(zhì)很差，但他很想繼承父親的事業(yè)，于是，就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天，他按照書(shū)上所寫的特征去找千里馬，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很象書(shū)中寫的千里馬的特征，并將它捉回去，父親看了，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)道：“你這樣按圖索驥是不行的，要學(xué)好相馬的本領(lǐng)，必須多多去看馬，養(yǎng)馬?！边@則成語(yǔ)比喻做事死板，不能靈活變通。

讀了這則成語(yǔ)后，它深深印在我的腦子里。理解了這則成語(yǔ)的喻意，我在以后的學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋，多注重實(shí)踐，不生搬硬套。在做數(shù)學(xué)題目時(shí)要靈活巧妙的運(yùn)算，這樣才能找出最好的答案。在語(yǔ)文閱讀時(shí)，要認(rèn)真的找出重點(diǎn)的詞句和文章的中心，這樣才能更好的理解文章。

在學(xué)校里、家里、書(shū)店里、圖書(shū)館中，都可以讀到許多書(shū)。書(shū)充實(shí)了我的大腦，才有了我天天向上的進(jìn)步。

看《成語(yǔ)故事》有感 篇2

《映雪囊螢》、《負(fù)薪掛角》、《懸梁刺股》、《鑿壁偷光》……這些都是《中華勵(lì)志成語(yǔ)故事大全》里精彩的故事，每個(gè)成語(yǔ)故事都讓人充滿正能量。其中給我鼓勵(lì)最大的是《懸梁刺股》和《鑿壁偷光》兩個(gè)故事。

《懸梁刺股》寫的是東漢時(shí)期的政治家孫敬在學(xué)習(xí)中怕自己打瞌睡，用繩子的一頭綁住頭發(fā)，另一頭綁在房梁上，一打盹，頭發(fā)就被繩子拉痛醒了。而蘇秦在打盹時(shí)卻是用錐子刺自己的大腿。你看他們兩人多刻苦學(xué)習(xí)啊!而我呢，一困就睡，管他三七二十一。記得有一次，我的作業(yè)才了到一半，眼困了，把筆一扔，上床倒頭就睡。本想睡一會(huì)再起來(lái)接著做完，可是跟伙伴們瘋玩了一天的我，一覺(jué)醒來(lái)天大亮了，昨晚我偷懶了。一到教室就拼命地趕呀趕，狼狽不堪。想想古人懸梁刺股，看看自己得過(guò)且過(guò)，好慚愧?。∫院?，我一定要謹(jǐn)記孫敬、蘇秦懸梁刺股的學(xué)習(xí)精神，好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。

還有匡衡《鑿壁偷光》的故事也叫我感動(dòng)?？锖獾募腋F到連一根蠟燭都買不起，他就在墻壁上鑿了一個(gè)小孔，就借著隔壁透進(jìn)的一點(diǎn)光來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，卻成就了西漢時(shí)期的一個(gè)著名的`學(xué)者。所以在明亮的燈光下，我會(huì)自覺(jué)做作業(yè)、看書(shū)、練字、畫(huà)畫(huà)。有一次，我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》入了迷，半夜被奶奶罵我不關(guān)燈，浪費(fèi)電。我吐吐舌頭，告訴自己，以后我白天要多看書(shū)學(xué)習(xí)。

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓人明理，讀書(shū)讓人睿智。文化知識(shí)使人知書(shū)達(dá)理，讀書(shū)學(xué)習(xí)使人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同學(xué)們，讀書(shū)的號(hào)角吹響了，大家都來(lái)讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)是通向理想的橋梁。

看《成語(yǔ)故事》有感 篇3

成語(yǔ)，古人智慧的結(jié)晶，漢語(yǔ)言中的精華，一個(gè)成語(yǔ)，濃縮一段歷史;一則故事，演繹一種智慧。

成語(yǔ)是中華民族語(yǔ)言的瑰寶，也是中國(guó)五千年文明的智慧結(jié)晶。成語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，深刻雋永，每一個(gè)成語(yǔ)背后，都有一個(gè)精彩生動(dòng)的故事。

假期里，我讀了《中國(guó)成語(yǔ)故事》這本書(shū)，這本書(shū)簡(jiǎn)潔生動(dòng)，告訴我們生么是好，什么是壞，什么是勤奮，什么是刻苦。在這里，我就領(lǐng)略到“曹沖稱象”中的曹沖的機(jī)智;“井底之蛙”里的青蛙的可笑;“狐假虎威”里的狐貍的狡詐;“懸梁刺股”里的孫敬和蘇素的勤奮;“掩耳盜鈴”里的小偷的愚蠢;“愚公移山”里的愚公的恒心……

給我留下深刻印象的是“鑿壁偷光”里的匡衡，他勤奮上進(jìn)，特別愛(ài)看書(shū)。雖然匡衡家里很窮，連蠟燭都買不起，但是他為了能在夜晚看書(shū)，偷偷的把墻壁挖了一個(gè)小洞，借著鄰居家的燈光，如饑似渴讀了起來(lái)，直到鄰居家熄燈睡覺(jué)了，他才放下書(shū)休息。他為了能讀更多的書(shū)，匡衡免費(fèi)給財(cái)主干活，讓財(cái)主把他家的書(shū)借給他看，財(cái)主答應(yīng)了他。從此，匡衡白天干活，晚上看書(shū)。雖然很累，但還是爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū)。就這樣，匡衡積累的知識(shí)越來(lái)越豐富，后來(lái)，終于成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

讀了這些成語(yǔ)故事，我非常佩服匡衡能在那樣艱苦的環(huán)境下刻苦的學(xué)習(xí)。如今，我們生活條件這么好，更應(yīng)該努力讀書(shū)，長(zhǎng)大做一個(gè)像匡衡一樣有學(xué)問(wèn)的人。

看《成語(yǔ)故事》有感 篇4

以前，我對(duì)成語(yǔ)是知之甚少，一度認(rèn)為成語(yǔ)是非?？菰餆o(wú)味的東西，但是自從讀了《成語(yǔ)故事》后，我才感到自己對(duì)成語(yǔ)的了解太少了，原來(lái)成語(yǔ)是這么的有趣，能帶給人很多很多的知識(shí)，不愧是我們中華民族的文化瑰寶。記得《成語(yǔ)故事》中的有一則《驕兵必?cái)　贰?/p>

它寫的是：魏相是我國(guó)漢朝的一名有名的官員，他當(dāng)過(guò)好多的官。據(jù)說(shuō)，他很小的時(shí)侯就讀過(guò)《易經(jīng)》，文章寫得好，也很有見(jiàn)解。公元前65年，匈奴人攻打漢朝，匈奴人打了敗仗，向北方逃去。當(dāng)時(shí)漢朝的皇帝漢宣帝，準(zhǔn)備追擊打垮匈奴。那時(shí)魏相正當(dāng)丞相。

魏相對(duì)皇帝說(shuō)：“我聽(tīng)人家說(shuō)兵分4種：義兵、應(yīng)兵、貪兵、驕兵。還說(shuō)義兵打仗會(huì)勝利，應(yīng)兵一定能克服敵人的進(jìn)攻，搶寶貝的貪兵不會(huì)打仗，驕兵必然會(huì)打敗仗?！被实勐?tīng)了覺(jué)得有道理，就放棄了追擊的念頭。后來(lái)，人們就根據(jù)這句話總結(jié)出“驕兵必?cái)　边@個(gè)成語(yǔ)。讀到這我才發(fā)現(xiàn)，魏相的學(xué)問(wèn)真是太淵搏了。他用了寥寥數(shù)語(yǔ)就讓漢宣帝知道了驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>

但我自己何嘗不是跟漢宣帝一樣？只要做了什么好事，比如說(shuō)老師今天夸獎(jiǎng)了我，我回家就馬上得意地告訴爸爸媽媽，但是爸爸媽媽聽(tīng)了后往往只會(huì)說(shuō)：“知道了！”現(xiàn)在想想，真是汗顏。成語(yǔ)故事是我國(guó)歷史不可磨滅的一大部分，每一個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)精彩的故事，蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)和人生哲理。大家都來(lái)讀《成語(yǔ)故事》吧！

看《成語(yǔ)故事》有感 篇5

我讀了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，里面講的是以成語(yǔ)為標(biāo)題再講這個(gè)故事最后給出這個(gè)成語(yǔ)的意思。

我讀到《入木三分》這個(gè)成語(yǔ)故事，里面講了王羲之在水塘邊刻苦練字，練到整個(gè)池塘都一片烏黑，害的那些小魚(yú)小蝦都無(wú)法生存，為了練好字，王羲之還經(jīng)常在做其他事情的時(shí)候時(shí)刻想著這些字體的構(gòu)架，偏旁，領(lǐng)會(huì)字的氣勢(shì)。王羲之還經(jīng)常在自己的衣襟上筆畫(huà)書(shū)寫，久而久之，他的衣襟都破了。有一次當(dāng)朝的皇帝要到北郊祭祀，就讓王羲之把祝詞寫在木板上，再讓工匠刻下來(lái)，工匠刻的時(shí)候驚奇地發(fā)現(xiàn)墨跡滲入木頭中，刀子刻進(jìn)3分字跡依然清晰。這位工匠不禁感嘆道：王羲之的字真是入木三分??！

入木三分這個(gè)故事啟示我們無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)還是鉆研某項(xiàng)技能，都要刻苦用功，全身心投入，仔細(xì)琢磨，積年累月，一定學(xué)有所成。這個(gè)成語(yǔ)的意思是形容書(shū)法筆力有勁，也用來(lái)形容議論、見(jiàn)解深刻。我覺(jué)得王羲之的字可以說(shuō)是絕世好字，千古佳作，他練字的精神讓我欽佩不已，值得我學(xué)習(xí)。

看《成語(yǔ)故事》有感 篇6

成語(yǔ)對(duì)我一直有著強(qiáng)大的吸引力，拿到《中國(guó)成語(yǔ)故事》這本書(shū)，我就迫不及待地看了起來(lái)。爸爸告訴我；“看成語(yǔ)故事，不能囫圇吞棗，必須慢慢品味其中的含義?！敝袊?guó)成語(yǔ)中包含了一個(gè)個(gè)精彩的故事，蘊(yùn)藏著一段中華歷史和傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生閱讀這本書(shū)，不但可以增加詞匯量，還可以益智養(yǎng)性，我們要在作文上多用幾個(gè)成語(yǔ)，這樣才能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用呢！書(shū)中，《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事讓我受益匪淺。

這個(gè)故事主要講了：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的國(guó)君齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽，有300多個(gè)善于吹竽的人吹給他聽(tīng)。齊宣王喜歡熱鬧，總想在人前做國(guó)君的威嚴(yán)，所以每次當(dāng)他想聽(tīng)吹竽的時(shí)候，便叫那300個(gè)人一起合奏吹給他聽(tīng)。南郭先生聽(tīng)說(shuō)齊宣王有這個(gè)愛(ài)好，就跑到齊宣王那你吹噓自己吹竽是有多么動(dòng)聽(tīng)，齊宣王不假思索就收留了他，并把它加入那支300人的吹竽隊(duì)中。隨后，南郭先生就與那300人一起合奏吹給齊宣王聽(tīng)。他就這樣輕輕松松地享受舒適的條件以及優(yōu)厚的薪水與賞賜，南郭先生得意極了。接著，齊宣王過(guò)世了，由齊泯王繼承王位。齊泯王也喜歡聽(tīng)吹竽，但他喜歡一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。南郭先生可急壞了，他像熱鍋上的螞蟻，覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了，就連夜收拾行李逃跑了。

我本以為濫竽充數(shù)這事離我很遙遠(yuǎn)，但它其實(shí)就發(fā)生在我身上。比如，課堂上背課文時(shí)，我的嘴型對(duì)不上，聲音不敢出，更不敢抬頭看老師，到頭來(lái)還是自欺欺人，自己傷害自己。

讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事，我悟出了一個(gè)道理：知道就是知道，不知道就是不知道。我們無(wú)論做什么事情，都不能弄虛作假，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，最終是站不住腳的。

看《成語(yǔ)故事》有感 篇7

這個(gè)“五一”的假期里我看了許多書(shū)其中最讓我感興趣的是《小故事大道理》里面的《狐貍與葡萄》還有《鑿壁偷光》。

《狐貍與葡萄》這個(gè)故事主要講了一只狐貍想吃長(zhǎng)在很高的葡萄由于它太矮了所以怎樣跳也摘不到葡萄來(lái)吃。后來(lái)它盤算著那些葡萄該是青青的肯定又酸又澀又難吃?？赐赀@個(gè)故事后我才知道“吃不到的葡萄是酸的”這句話是來(lái)自這里的。它是用來(lái)批評(píng)一些得不到某些東西時(shí)便說(shuō)那東西不怎么樣這只不過(guò)是一種自己安慰自己的想法。

《鑿壁偷光》是講從前有一個(gè)名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛(ài)讀書(shū)但他家里很窮買不起書(shū)。于是他只好去別人家里借書(shū)了。但那個(gè)有書(shū)的大戶人家要匡衡幫他清潔才肯借書(shū)給好他還限制他白天干活晚上才能看書(shū)。于是夜晚匡衡就拿著書(shū)在柴房里看起書(shū)來(lái)。但沒(méi)有光怎么看他只好在別人的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞讓光照進(jìn)來(lái)而看書(shū)了?？锖獍l(fā)奮讀書(shū)勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讓我深思的是：我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢！有些人浪費(fèi)時(shí)光得過(guò)且過(guò)。在這短短的假期里我覺(jué)得自己受益良多。我的知識(shí)的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力讓它裝上更多更多的。