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小公主讀書筆記

發(fā)布時間:2023-02-24 小公主讀書筆記

小公主讀書筆記。

眾所周知,對于一名優(yōu)秀的教師來說,我們更應該觀察和分析自己的教育方式,而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢?以下“小公主讀書筆記”由小編為大家收集整理,僅供參考,歡迎閱讀。

小公主讀書筆記 篇1

讀了弗朗西絲·伯內特的名著《小公主》,我認為這是一部感人至甚的長篇小說。

集于一身寵愛的公主薩拉·庫爾,善良,頑強,但一場突如其來的熱病如噩夢般殘酷地奪去了公主的父親的生命,奪去了她的幸福,使她從一位高貴的公主墜落成一個無人問津的小女傭,但她沒有屈服于命運的擺弄,在命運的捉弄前她并沒有低頭。

小學這些年中,我讀過不少書,其中印象深刻的書也不少,但有一本書,我看了又看,每一次看這本書,我都會聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。書中的主人公名叫佩玲,祖父非常富有、善良,但是雙目失明的祖父性情古怪。原來佩玲的父親

家境富裕的小沙拉在學校性有公主般的待遇。但是遠方突然傳來了壞消息,說莎拉·克魯?shù)母赣H因破產(chǎn)身亡,沒有音信。莎拉頓時失去了“天之驕女”的地位,一夜之間她被貶為小女傭,從原來漂亮舒適的小房間趕到了寒冷簡陋的閣樓上。她受盡了歧視,但是在生活困難時,還不忘去幫助別人。薩拉·庫魯盡管遭到變故,只能暗中想念父親,背著人哭泣,但是最困難的時候始終堅強地生活下去,不卑不亢,和同樣過著日子的女伴相濡以沫,互相支持。到頭來,原來莎拉·克魯?shù)母赣H還留下了一大筆的遺產(chǎn)。她被自己的父親的朋友接走后,使明欽女士惱喪不已。這本書既刻畫了心地善良、不怕困苦的薩拉·庫魯,使人對她又是同情又是佩服,又對明貞女士那種勢利小人作了淋漓盡致的諷刺。

小公主讀書筆記 篇2

我看了這一部杰出的小說——《小公主》,非常的感動,也非常的震撼。因為一個年紀只有10來歲的小朋友承受了巨大打擊,同時,我也目睹了一場人間的喜怒哀樂……故事里的主人公——小公主撒拉?庫爾。她是一個駐印度的英國軍官的獨生女兒,自幼便喪母,由父親撫養(yǎng)長大。當她七歲的時候進了倫敦學校上學,由于父親擁有很多財產(chǎn),所以被學校特別看中。她很聰明,也很懂事,而且喜歡閱讀,是一個非常富有想象力的少女,時常編故事講給朋友聽。她具有崇高的風度和仁慈的性格,喜歡幫助別人,所以全校的同學都很尊敬她。

但是,這一切當他的父親經(jīng)商失敗,又得了熱病不治去世以后,撒拉便開始過著悲傷難堪的日子,可是在最后夢幻般的奇跡卻又降臨在了她的身上……

我讀了這篇短文,觸動很深,有時還會熱淚盈眶。故事的主人公從大喜走到大悲,年僅十歲,卻能坦然的面對接踵而來的困難,讀完故事之后,我想,如果我是故事里的那個女孩,那我該怎么辦呢?所以,從那一刻開始,我就決定向故事里的主人公學習,同時它也喚起了我心底深處那顆最真摯的心,去面對一切的苦難和挑戰(zhàn)。

是??!人的一生是豐富多采的,有著酸甜苦辣各個風味,我覺得白涅德夫人的生活十分艱苦,跟撒拉的身世和遭遇是十分相似的,可以說夫人有著那堅強不屈的意志,是平常人所做不到的……我們應該像她們一樣,歌唱生活、熱愛生活,我們的境界是不一樣的,但是我們應該每時每刻地向她們學習……生活是一所充滿智慧的學校,大海教會你寬容,螞蟻教你勤奮團結,樹木教你腳踏實地,太陽則教你關注世界……

你要從這些中,學會自立、勇敢、寬容和進取……你要從這些中,學會真假、是非、善惡、美丑……一邊走,一邊用心打量這個世界吧,每天都會用不同的發(fā)現(xiàn)!爾后,像蜜蜂一樣,把種種精華凝聚、融合、調配、釀出蜜蜂芬芳的生活。

小公主讀書筆記 篇3

我很喜歡讀《小公主》這本書,書中的主人公薩拉給我留下了深刻的印象,這是一位過著衣食無憂快樂無無比的童年生活,家中的錢多的數(shù)也數(shù)不清,用也用不完。上學后,薩拉寄宿在一所寄宿制學校了,同樣過著小公主一樣的生活。后來,天有不測風云,薩拉的爸爸在一次投資中慘敗而歸,家中財產(chǎn)散盡,傾家蕩產(chǎn),最后悲慘死去,薩拉也從公主變成了窮困潦倒的孤女了,幸??鞓返娜兆右幌伦酉Я恕?伤_拉沒有被眼前的困難嚇倒而失去生活的勇氣,雖然沒了錢、沒了家人的關心,但薩拉依然保持著一顆快樂向上的心,以嚴格要求自己,依然保持著小公主一般的標準來衡量自己。最后,經(jīng)過千辛萬苦,終于又過上了公主般的生活。

讀了這本書,我為小公主從天堂般的生活跌倒地獄般的生活的的同情,更為薩拉面對眼前的打擊而勇于接受挑戰(zhàn),發(fā)奮圖強,嚴格要求自己而傾佩,我想在我們的生活中更需要薩拉的勇氣和信心,那種面對曲折的勇氣。在我的學校的道路上就就有面對不順心的時候,記得有一次考試后發(fā)下試卷,只見試卷上老師用紅筆寫著一個大大的“60”,看到這個數(shù)字我的眼淚就像斷了線的珍珠往下掉,扒在桌上抬不起頭了,同桌看到了問我怎么啦?我支支吾吾,同桌安慰我:“沒事,這次失敗了,下次努力就好了,遇到困難不灰心,保持一顆快樂向上的心,就會取得好回報的?!甭犃送瑢W的話,我心情慢慢平靜下來了,又想起了“失敗是成功之母”的名言,我暗暗下定決心,一定要好好學習,努力上進。

小公主讀書筆記 篇4

上一個星期,我買了一本名叫《小公主》的書,一回到家,我就迫不及待地看了起來。

這本書的作者是英國的弗朗西斯·霍奇森·伯內特,伯內特在英國是一位家喻戶曉的著名作家。她1849年出生在英國的曼徹斯特,在很小的時候,伯內特便失去了父親,為了補貼家用,她不得不在18歲便開始在雜志上發(fā)表小故事來補貼家用。

聰明的小女孩沙拉從小就失去了媽媽,與爸爸克魯上爵相依為命因為家境富裕,她成為學校特別重視的學生,還被珍妮校長看作是學校的榮耀,她成為集萬千寵愛于一身的“小公主”。但是因為家庭變故,莎拉的父親克魯上尉在印度死去,一夜之間莎拉變得一無所有,昔日的“小公主”如今不得不面對人生變故和殘酷的現(xiàn)實。在絕望之中,莎拉找到了知心的朋友,并依靠她自己善良和樂于助人的品質重新贏得大家的尊重與喜愛,成為一名真正意義上的小公主。

文中讓我印象最深的是瑪利亞·銘欽校長,在莎拉的爸爸克魯上爵還沒有死的時候,銘欽校長對沙拉是處處維護,還經(jīng)常自己掏腰包給沙拉買衣服、鞋子、玩具···因為她覺得這是有利可圖的,因為她相信沙拉的爸爸會給她帶來很大的財富,她的爸爸一定會往他女兒的身上投資的;可是呢?沙拉的爸爸一死,銘欽校長就像變了個人似的,不僅收走了一切昂貴的奢侈品,還當她就快淪為乞丐的時候,沒有關懷,還趁機落井下石,甚至傷害她。當莎拉再一次成為有錢人家時,銘欽女士竟然還恬不知恥的說她對莎拉很好。在我看來,銘欽女士是一個惡毒、自私、唯利是圖的人。

我很慶幸我“認識”了這樣一位有著堅韌不拔的意志的小公主沙拉。每當我遇到困難,無從下手時,總會想起小公主沙拉。她帶著我一步一步向前走·····

小公主讀書筆記 篇5

暑假里閱讀了許多書,令我感觸最深的,是《小公主》。故事的內容是從薩拉去女校讀書開始的。薩拉家非常的有錢,明奇小姐,也就是那所女校的校長,是個貪慕虛榮、見錢眼開,有兩面性格的勢利小人。當她得知,薩拉的爸爸因為挖鉆石礦去世了,一分錢也沒留下。明奇小姐便立馬虐待她。直到后來,薩拉爸爸的朋友找到了薩拉,給她了他爸爸留下的財產(chǎn)。這時的薩拉,是一個比真正公主還有錢的人。明奇小姐也得到了應有的懲罰。

現(xiàn)實生活中,也存在著許多像明奇小姐一樣的人。就拿自己身邊的來說吧。朋友,這是個多么溫暖而又虛假的字眼啊。在你身邊的那些朋友,有多少是真,多少是假呢?很多“朋友”會在你這兒說別人的壞話,又會在別人那兒說你的壞話,這樣的人,又何嘗能堪稱“朋友”呢?這樣虛偽的人,是不會得到朋友的尊重的!

再拿另一個方面來說,明奇小姐貪慕虛榮,其實很多人也是這樣的。就比方說,有些人為了攀高枝,就去使勁地拍上司的馬屁。當自己坐上高位時,就對原來的上司不聞不問的,甚至還對他起壞念頭。這種忘恩負義,只愛財?shù)娜?,是不會得到社會的尊重的?/p>

孩子是未來的希望,即使很窮,但也是有志氣的,他們不愿自己的志氣被別人給踐踏。明奇小姐虐待窮孩子,這點讓我非常的氣憤。窮孩子們從小就懂事,從小就樹立起了遠大的理想,做好了報效祖國的準備??蛇@個準備卻被自己的淚水沖洗的一干二凈了。那些人虐待窮孩子,侮辱他們的尊嚴,讓他們茍且偷生,活的不如一條狗,這是多么悲觀的??!這種藐視窮人的人,是得不到所有人的尊重的!

尊重,一個多么簡單而又復雜的詞語啊。要想得到別人的尊重,就應該先學會尊重別人,不能像書中的明奇小姐一樣拜金、看不起窮人,這樣一來,你得到的將是所有人的蔑視!

小公主讀書筆記 篇6

《小公主》這本書的主人公是一個小女孩 —— 薩拉。故事是這樣的:

薩拉出生在貴族家庭,她的母親很早就去世了。到了上學的年齡,父親決定送薩拉去貴族好學校上學,讓她接受最好的教育。

在學校里,校長明卿小姐知道薩拉家有錢,非常討好薩拉。薩拉被當作貴賓一樣,但她從不驕傲,反而謙虛、友善。她有一個好朋友 —— 下等女仆貝基。

在薩拉 11 歲這天,一件意想不到的事情發(fā)生了。她的父親死了,也破產(chǎn)了,沒有給她留一分線。明卿小姐非常生氣,她把薩拉變成了下等女仆,她要干活才有飯吃,還要住在破舊的閣樓里,她天天要教小孩子們法語,還要受人們的打罵。

薩拉就這樣生活了兩年,她很辛苦,卻非常樂觀。

最后,薩拉爸爸的朋友把薩拉接去了,從此,她們幸福地生活在了一起。

我痛恨故事中的明卿小姐,她是小氣、冷漠、惡毒的人。但我喜歡故事中的薩拉,她善良、聰明,是公主時她也謙虛、有禮貌、樂于助人,和女仆們都是朋友;變成女仆后,她依然是個“內心公主”,無論別人對她的態(tài)度是多么惡劣,她對待所有人都非常有禮貌,還是非常樂觀、樂于助人。我們要向薩拉學習,千萬不要做一個像明卿小姐一樣的人。

小公主讀書筆記 篇7

我今天終于讀完了這本被譽為世界兒童文學寶庫中難得的佳作的書——《小公主》,這部杰作的作者是美國著名女作家:伯內特。

這本書講的是一位薩拉 。 克魯?shù)挠ⅲ芨挥?,想要什么就有什么。在她七歲那年,她的父親克魯上尉把她送進高級女子寄宿學校。父親就把她交給了勢利的校長——明卿小姐。明卿小姐并不喜歡薩拉,但她很喜歡薩拉父親的那份財產(chǎn)。因此,薩拉成了學校的特權階級,明卿小姐處處抬高薩拉的地位,事事夸獎薩拉。但是因為薩拉的父親的貪心,想得到更多的錢,結果破產(chǎn)了成了窮光蛋,薩拉也因此從那個大家羨慕、明卿小姐那我是個精神夸獎、穿漂亮公主衣服、住豪華套間的小公主變成了孤孤單單、毫無依靠的的女仆,但,她還當自己是個 “ 公主 ” ,一點都不覺得自己的地位比別人低賤。她説如果我是位穿著破爛衣衫的公主,那我是個精神上的公主!穿金戴銀時當個公主固然輕而易舉,但默默無聞時始終保持著一顆公主的心,難道不是更大的勝利嗎?后來,學校隔壁來了位印度紳士,在印度紳士慢慢的了解薩拉,才發(fā)現(xiàn)明卿小姐的惡毒。最后,印度紳士發(fā)現(xiàn)她就是他需找好久的的好友的孩子。莎拉終于又變成了 “ 公主 ” ,過上了幸福的生活。

讀了這本書后我知道了幾個道理:貪心會讓人吃虧、寬容與善良會讓人成為大富翁,精神上的大富翁。既然這樣,那就讓我們一起學會不貪心,做精神上的大富翁吧!!

小公主讀書筆記 篇8

“公主”是我們非常熟悉的一個詞匯,它原本是指出生于皇家的高貴女孩,后來,人們也把家境富裕、集萬千寵愛于一身的幸運女孩成為“公主”。而《小公主》這本書,講的就是后一種公主的故事。

可是,看完這本書后,你會發(fā)現(xiàn),書中的“公主”只是一件外衣,作者通過這樣一件外衣,告訴我們,怎樣的人才是高貴的。而這一點,小主人公薩拉用實際行動做出了回答。

薩拉出生于一個富有的家庭,當她來到寄宿學校時,也是最光彩奪目的——有著數(shù)不清的漂亮衣服跟金錢和校長寵愛的薩拉就像是一位小公主,不過,擁有這些的薩拉并為因此驕傲、炫耀:她成為了跟她一樣沒有媽媽的愛哭鬼洛蒂的“小媽媽”;幫助自卑女孩亞美學習法語并和她成為好朋友;和人人嫌棄的可憐小女傭蓓琪結下了深厚的友誼……

薩拉的謙卑、高尚和友好讓大家都很喜歡她,尊敬她。

可是,好景不長,薩拉的父親得病去世,因事業(yè)的失敗,死后并沒有留下任何遺產(chǎn)。勢利眼的校長得知后,對薩拉的態(tài)度從最開始的阿諛奉承變成了冷酷無情,并讓薩拉成了學校里的小女傭,從漂亮舒適的房間被趕到一個狹窄寒冷的閣樓里居??;穿著從華麗優(yōu)雅變成破爛不堪的衣服;每天都干著繁重的活,還要受盡別人的歧視……但是,薩拉依舊在心里把自己當成一位公主,用公主的言談舉止來面對他人。最終,父親生前的好朋友找到了她,幸福重新來臨……

“如果穿著華麗的衣服,當個公主是容易的,但是,如果在無人知曉的情況下始終做個公主,那才是更大的成功呢。”薩拉曾這么說過。也正是因為她有這樣的信念,所以,不管她的身份是富家少女還是小女傭,在人們心中,她始終是一位公主,始終是一個高貴的人。

在生活中,我們也會遇到這樣的人:也許他們身份高貴,穿著高貴,但是卻趾高氣揚,瞧不起別人;也許他們身份平凡,穿著普通,但是有一顆像薩拉那樣高貴的心,大家自然而然也會認為他們是高貴的人。

一個人的高貴,與他(她)的財富和外貌沒有任何關系,只要你有一顆善良崇高的心,你就是高貴的。

小公主讀書筆記 篇9

我曾經(jīng)閱讀了美國著名女作家白涅德夫人的杰作《小公主》。

這個故事主要講了:一個集萬千寵愛于一身的小公主,突然淪為一文不名的小女傭。在殘酷的現(xiàn)實考驗下,她還能維持公主的風度嗎?又是什么樣的奇跡,令她重拾幸福的呢?

這個故事的主角是沙拉。庫爾。她是一個印度軍官的女兒。沙拉。庫爾七歲時被送往倫敦上學。她很聰明,想象豐富,常常自己編故事給同學聽。沙拉具有崇高的風度和仁慈的性格,同學們對她像女王般的尊敬。后來父親的事業(yè)失敗了,去世了。從此沙拉。庫爾開始過著悲傷的生活,可是夢幻般的奇跡卻發(fā)生在撒沙拉的身上&&幾年來,有一位驕傲,喜歡欺負同學的陰險少女一直在和沙拉作對,她就是拉比亞。她原來是學校的女王,沙拉來了之后,她的地位被撒拉占去,惱羞成怒,時常對沙拉毀謗和譏笑。

這本書教育我們遇到困難不能害怕要勇敢地去面對,讀到這兒,我便想起了我以前貪玩,怕苦,只肯做完老師布置的作業(yè)。如果媽媽再讓我做點兒練習,我就會一臉的苦相對媽媽說:媽,也太多了吧!現(xiàn)在想起來,覺得我根本就不能跟沙拉比。因為她連那么大的困難都能承受,何況我只是做一些練習呢!

這本書對我的教育很大,對我的幫助很大,這是本好讀物!

轉:(有興趣就看一看)

主人公是一個叫撒拉庫爾的小女孩。她的媽媽去世了,她的爸爸是一個上尉。

撒拉是一個可愛、活潑、謙虛、慷慨、善良、大度的孩子,她喜歡編生動有趣、引人入勝的故事。她媽媽是法國人,所以她的法語也說的很好。

撒拉在的學校是全都是女孩子。學校的校長,是一個見錢眼開的婦人。撒拉在學校的宿舍是單獨一個人的,很豪華很漂亮,這讓學校最驕傲的女孩子拉比亞很嫉妒,處處都要跟撒拉比著。而她卻不在乎,但也經(jīng)常受到拉比亞的侮辱。

撒拉在學校一天比一天受歡迎,一個在學校不是很聰明的學生亞美,十分敬佩撒拉說的流利的法語,她們的友誼一天比一天深厚。

漸漸地,撒拉在學校的名聲越來越大,她用謙虛、慷慨、善良、大度贏得了大家的歡迎,也成了學校里善良的小公主。

有一天,撒拉得知自己的爸爸因得了熱病而死了,可他沒有給撒拉留下一分錢,撒拉從此在學校做了女仆。

她十分窮苦,一天連一頓飯都很難吃著,可她依然保持公主的風度:

有一次她得到了一點錢,買了六個面包,善良的她卻給了不相識的小乞丐五個&&

小公主讀書筆記 篇10

我看了這一部杰出的小說——《小公主》,非常的感動,也非常的震撼。

因為一個年紀只有十來歲的小朋友卻承受了這樣一個巨大的打擊,(讀書筆記 )同時,我也目睹了一場人世間的喜、怒、哀、樂…… 故事里的主人公——小公主撒拉·庫爾。她是一個駐印度的英國**的獨生女兒,自幼便死了母親,由父親一手把她養(yǎng)大的,當她七歲的時候,進了倫敦的學校讀書,由于父親擁有很多財產(chǎn),所以被學校特別看重。 她很聰明,也很懂事,而且喜歡讀書,是一個富有想象力的少女,時常編造故事,講給朋友們聽。 她具有崇高的風度和仁慈的性格,喜歡幫助別人,所以全校的學生,對她就像女天般的尊敬。 但是,當父親的事業(yè)失敗,又得了熱病不治去世以后,撒拉便開始過著悲傷難堪的生活,可是最后夢幻般的奇跡卻發(fā)生在撒拉的身上…… 我讀了這篇短文非常地感動,有時還會熱淚盈眶。故事的主人公從大喜走向大悲,年僅十歲,卻能坦然面對接踵而來的困難,讀完故事之后,我想,如果我是故事里的主人公,那我該怎么辦呢?所以,從那一刻開始,我就決定向故事里的主人公學習,同時,它也喚起了我心底深處哪顆最真摯的心,去面對一切困難。 是啊!人的一生是豐富多彩的,有酸、有甜、有苦、有辣……我覺得白涅德夫人的生活十分艱苦,跟撒拉庫爾的身世和遭遇是十分相似的,可以說白涅德夫人有著那堅強不屈的意志,是平常人所做不到的…… 我們應該像白涅德夫人和撒拉·庫爾一樣,歌唱生活,熱愛生活,我們的境界是不一樣的,但是我們應該每時每刻地向她們學習…… 生活,是一所充滿智慧的學校,大海教你有寬大,螞蟻教你勤奮團結,樹木教你腳踏實地,太陽教你關注世界…… 你要從中學會自立、勇敢、寬容、進取…… 你要從中學會真假、是非、善惡、美丑…… 一邊走,一邊用心打量這個世界吧,每天都會有不同的發(fā)現(xiàn)!爾后,像蜜蜂一樣,把種種精華聚集、融合、調配、釀出蜜蜂芬芳的生活。

朋友,別忘了,你還要歡快地歌唱啊!

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小桔燈讀書筆記


這是一個非常有趣的主題“小桔燈讀書筆記”希望您喜歡,作品以全新的方式給讀者帶來新的閱讀體驗,讓人眼前一亮。閱讀和寫讀后感都是不斷學習和進步的過程,所以請您查看下面這些必要的信息!

小桔燈讀書筆記【篇1】

《小桔燈》是冰心(謝婉瑩)的一篇散文,它描繪了冰心在探望朋友時的所見所聞,以及王春林家的小朋友天真、可愛、樂觀、開朗的性格無一不在冰心的筆下顯得那么溫馨。

當我看到吐了許多血時,我很緊張也很難過,我想:如果我是小女孩,當媽媽吐了許多血時,也許我不會有小女孩那么機智。然而冰心對小女孩的描繪也是只有八九歲光景,瘦瘦的蒼白的臉,凍得發(fā)紫的唇,頭發(fā)很短,穿一身破舊的衣服,光腳穿一雙草鞋說明她也是匆忙起來,更為后來這屋子很小很黑紅薯稀飯我們的年夜飯做了巧妙的鋪墊,側面說出了王春林家的貧苦。

冰心去探望小女孩,臨走時,小女孩送給冰心一盞小桔燈,并說我們家都會好的,顯然,冰心抓住了這一點,體現(xiàn)了兒童天真、俏皮的心里,更說明了孩子向往平安、和平的愿望。

也許那盞小桔燈真的照不了多遠,照不了多久,但小女孩的精神卻已經(jīng)深深地打動了我。

小桔燈讀書筆記【篇2】

小桔燈讀后感一我很喜歡冰心老人的散文和**,昨夜我臨睡前又拿起了一本她的短篇**集翻看,《小桔燈》引入了我的眼簾。

這個故事發(fā)生在解放前夕,作者拜訪了朋友。

作者的朋友不在家。在等朋友的時候,他在走廊里遇到了一個面色蒼白、瘦弱的**歲女孩,她來到朋友家打架**,說她媽媽又吐了很多血,想叫醫(yī)生去看她媽媽。

那是農(nóng)歷大年三十,冬天很冷,但她只穿著破舊的衣服和褲子,凍的嘴唇發(fā)紫。

作者頓起憐憫之心,就上前與她交談并幫她打了**。

合上書,我躺在床上,雖然閉上眼睛休息,但我的腦子一點也不閑。

整本書是關于簡愛作為灰姑娘的生活經(jīng)歷。

一方面,她在追求自己的幸福,不愿意接受命運的安排;另一方面,她在捍衛(wèi)自己的人格和尊嚴。

這個故事可以說是灰姑娘的奮斗史。

她在追求一個基本的權利:平等。

小時候,這篇文章中的小女孩必須照顧重病的母親,承擔家庭生活的重擔??蓱z的母女倆幾乎生活在絕望中。

但從她的行動中,我看到了她的孝順和理解;從她的表情中,我看到了她的冷靜、勇敢和樂觀;從她的行動中,我看到了她對未來的所有希望。

因為在她弱小的心靈里,只希望爸爸早日回家,她認為只要爸爸回來了,自己相依為命的媽媽就會好起來,他們的日子就會過的好起來了。

我和小姑娘的年齡差不多,但她比我懂事多了。

我們生長的年代和環(huán)境不同,她生長在舊中國,是在無任何保護的逆境下求生存。

我在新中國長大,身邊有愛的人,我健康快樂地成長。

我在電影和電視上看到了那個時代的一些人和事,但我仍然不能接受小女孩一家的悲慘命運。

小桔燈讀后感靜心地閱讀《小桔燈》,作者筆下柔弱的小姑娘的生活,幾乎是看不到什么希望,但她在絕望中還滿懷著希望,憧憬著美好生活的到來。

雖然她的希望像小桔燈發(fā)出的微光一樣渺小,但她仍然希望并堅信自己的希望在不久的將來會實現(xiàn)。

想著想著,我的眼睛模糊、濕潤了。

可愛又可憐的小姑娘一家的遭遇,讓我的心隱隱作痛,同時,我又被小姑娘執(zhí)著、堅定、永不放棄希望的精神,所深深地感動。

我們生活中應該注意的是人的內心,而不是外在。

如果你被大家小看,你就勤加練習,讓他們懂得:士別三日,當刮目相看。

我提著這個聰明的小桔燈,在陰暗潮濕的山路上慢慢地走著。

這朦朧的桔紅的光,實在照不了多遠,但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我,我似乎覺得眼前有無限光明!,一盞靈巧的小桔燈不僅點亮了前面那黑漆漆的道路,還讓我感受到了世間的溫暖!讀完《丑小鴨》后,你有什么感觸呢,為大家精心搜集了2篇丑小鴨讀后感范文,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!

我讀了冰心奶奶的《小桔燈》,心里猶如燃燒著熊熊烈焰,十分激動。

本文反映了1945年抗日戰(zhàn)爭時期國民黨反動派領導下的革命者的困難處境和光明愿望,贊揚了他們沉著、勇敢、樂觀的精神。

本文描述的中心人物是一位地下黨員的女兒。

當時,國民黨反動派殘酷逮捕**地下黨員,白色恐怖籠罩重慶。

小女孩的父親是一名地下黨員,因為黨組織的破壞而離家出走。

那時的黑暗、腐敗害死了多少像江姐一樣的義士,而這名小姑娘看見母親也因受到特務的追蹤毆打吐了血,沒有像某些人那么慌張,還幫著大人做事,到鄉(xiāng)公所樓上打點話給媽媽請大夫,遇到作者后,平靜地回答了作者的問話這一段時,她是多么地勇敢,鎮(zhèn)定啊!最后,小女孩送給我一盞小桔燈。

雖然不明亮,但它象征著燃燒的火花,象征著革命前途的無限光明,象征著革命事業(yè)的勝利。本文主要描寫一個地下共產(chǎn)黨的女兒。

當時,國民黨反動派殘忍地在共產(chǎn)黨地下逮捕殺人,白色恐怖籠罩著天空。

小姑娘的父親因黨組織受到破壞,而離家。

母親因受到追蹤特務而吐了許多血。

但是,這位小姑娘和一般人不一樣,她不怎么驚慌,也不太失措,而且能夠替大人做事。

對這么小的女孩來說不容易!

歷史證明小桔燈確實照亮了中國的未來,而今我們的祖國如此繁榮昌盛,更是超乎了當年革命黨人和平民百姓的期盼,是什么鼓舞和激勵著人們奮發(fā)圖強,打拼創(chuàng)造,奏出一曲曲時代的最強音?是精神,如同小桔燈之光,在每一個時代都有那么一盞小桔燈,照亮我們前行的路。

而今,我們衣食無憂,個個都是家中的珍寶,全社會都將愛與關懷給予了我們,我們又一怎樣的面貌呈現(xiàn)在時代面前呢?有的嬌生慣養(yǎng),在家里任性放縱,別說是幫助家人做力所能及的家務,就是起碼的個人衛(wèi)生都處理不好;有的不愛學習,沉溺于電視網(wǎng)吧或者是其他不良愛好之中,父母苦口婆心,老師諄諄教導都作耳旁風;有的連是非善惡都分辨不清,沒有道德法制觀念,小小年紀胡作非為,一失足足以成為千古恨了!當然這些都是少數(shù),更多的孩子還是像小桔燈里的小姑娘一般有一個純潔的心,這就是社會和未來的希望!

同學們,讓我們也提起小桔燈,攀登科學的高峰,讓夢想理想的火焰熊熊燃燒,用智慧和汗水,勇氣和信心在知識的殿堂里自由翱翔,珍惜這美好時光,向著明天,進發(fā)!在舊中國,由于大官僚、大地主和資產(chǎn)階級的殘酷剝削和壓迫,使得人民生活在水深火熱之中,而此時,誕生了代表全中國全體受剝削、受壓迫人民根本利益的中國共產(chǎn)黨,它的誕生,給生活在半封建半殖民地的中國人民帶來了希望和曙光,而中國共產(chǎn)黨也沒有辜負人民的希望,帶領全體中國人民,經(jīng)過二十八年的浴血奮戰(zhàn),終于打倒了帝國主義和國民黨反動派,推翻了壓在中國人民頭上的三座大山,建立了由人民當家作主的中華人民共和國。

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六年后的現(xiàn)在,再讀《小王子》,不禁一次 ...小桔燈讀后感《小桔燈》是冰心的所寫的一篇短篇**,下面為大家搜集的3篇小桔燈讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!小桔燈讀后感(一)寒假,我讀了冰心奶奶的《小桔燈》這篇文章。

文章描寫了一個勇敢的小女孩,她對國民黨統(tǒng)治下的困難仍然樂觀、堅強、勇敢。

...丑小鴨讀后感范文讀完《丑小鴨》后,你有什么感觸呢,為大家精心搜集了2篇丑小鴨讀后感范文,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!丑小鴨讀后感(一)說起《丑小鴨》這篇童話,相信大家都非常熟悉吧!

它是一個婦孺皆知的童話故事,也許看過這個故事的人都曾想過,丑小鴨成功的秘訣,我想 ...小公主讀后感《小公主》是一部灰姑娘似的兒童**,寫的是19世紀的故事。

小主人公,英國女孩沙拉·克魯。

她母親剛出生就去世了。她父親是印度的一名英國**。

她父親非常愛她,把她送回倫敦,住在明欽女士開辦的高級女子學校。

9歲的莎拉被她富有的父親送進了寄宿學校。

可薩拉并不以富貴 ...小橘燈讀后感讀后感是指讀完一篇文章以后的感觸和感悟,為大家精心搜集了4篇小橘燈讀后感,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!小橘燈讀后感一:

小桔燈讀后感暑假里我讀了《小桔燈》這篇文章,文中主人公的精神讓我感動。

文中主要描寫了一個地下共產(chǎn)黨的女兒。

當時,國民黨反動派殘酷的逮捕 ...小王子讀后感左右小王子讀后感左右(一)當我讀完這本書時,我為自己盡早讀到這本書而感到慶幸。

《小王子》是一本清澈心靈的書,正如書中所說的,水對心是有益處的。

而《小王子》就如水般澄清透徹,使人安寧并且心生暖意。

故事中的小王子對生活抱著認真的態(tài)度,他勤勉地疏通火山口,拔著猴面 ...

小桔燈讀書筆記【篇3】

書剛買回來,我就讀了幾篇文章。我覺得第六篇《小桔燈》寫得非常好,我讀得也特別仔細。本文作者是中國著名作家冰心奶奶。從它對環(huán)境、情節(jié)、結構的描寫,尤其是人物塑造方面,讓我感觸頗深。

這篇文章主要寫了“我”在朋友的家里發(fā)現(xiàn)了一位善良的小姑娘,為了救母親打**的情景和“我”看望小姑娘的母親的情節(jié)。

“我在她桌前坐下,隨手拿起一張報紙來看,忽然聽見外屋板門吱地一聲開了,過了一會,又聽見有人在挪動那軋鋼內竹凳子。我掀開簾子,看見一小姑娘,只有

八、九歲的光景,瘦瘦的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,頭發(fā)很短,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋,正登上竹凳去摘墻上的聽話器,看見我似乎吃了一驚,把手縮了回來。”我讀完這段就想:她要打**給誰呢?

于是,我?guī)е闷嫘淖x了下去。后來,我意識到小女孩的母親病了。她想打**給醫(yī)院。

“爐火的微光,漸漸地暗了下去,外面變黑了。我站起來要走,她拉住我,一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針,把那個小桔碗四周相對地穿起來,像一個小筐似的,用一根小竹棍挑著,又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭,放在里面點起來,遞給我說:‘天黑了,路滑,這盞小桔燈照你上路吧!

’“我提著這靈巧的小桔燈,慢慢地在黑暗潮濕的路上走著。這朦朧的橘色燈光真的照不到很遠,但這個小女孩平靜、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我。我面前似乎有無限的光明!”雖然我讀完了這篇文章,但我的心久久不能平靜:

小姑娘那簡樸的外表和簡練的對話,袒露了她一顆純潔機敏的新。小姑娘在濃霧迷茫的夜晚用大紅橘子制燈、穿燈、提燈、點燈的一系列動作,以及送燈時那一段意味深長的話語,一直在我的腦海里浮現(xiàn)。忽然,我腦中亮光一閃,一件事情浮現(xiàn)在我的眼前:

那天晚上我哭得特別傷心,甚至有了“不當班長”這個念頭了呢!因為我的英語測驗分數(shù)太低了!媽媽在一旁失望地對我說:

“考試只要盡你最大的努力就行了,不要動不動就拿‘不當班長’當借口!”我猛然醒悟,覺得這太不值得我哭了,似乎覺得眼前有了無限光明!媽媽那簡單的再不能簡單的一句話,在她的精神映照下,頓時光華四射,驅散了眼前黑暗,成了我心靈上的明燈。

……前幾天,我剛讀完冰心的一篇——《小桔燈》,讀完后,我深有感觸。

冰心,原名為謝婉瑩,被稱為“世紀老人”,現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。她崇尚“愛的哲學”,母愛,童真,自然是其作品的題主旋律。她非常愛小孩,把小孩看做“最神圣的人”,同時也成為了小讀者的知心朋友,深受人民的敬仰。

她的作品充滿了對自然的熱愛,以及對母愛和純真的贊美。冰心說過:“除了宇宙,最可愛的只有孩子。

和他說話不必思索,態(tài)度不必矜持。抬起頭來說笑,低下頭去弄水……”可見,冰心是多么喜愛孩子呀!

《小桔燈》里有這么一段:“爐火的微光,漸漸地暗了下去,外面更黑了。我站起來要走,她拉住我,一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針,把那小桔碗四周相對地穿起來,像一個小筐似的,用一根小竹棍挑著,又從窗臺上拿了一段短短的洋蠟頭,放在里面點起來,遞給我說:

“天黑了,路滑,這盞小桔燈照你上山吧!” 我贊賞地接過,謝了她,她送我出到門外,我不知道說什么好,她又像安慰我似地說:“不久,我爸爸一定會回來的。

那時我媽媽就會好了,一定!”她用小手在面前畫一個圓圈,最后按到我的手上:“我們大家也都好了!

”顯然地,這“大家”也包括我在內。淚水在我眼中打轉……”讀完這段后,我遲遲想不明白,為什么冰心奶奶會哭呢?也許是因為她被小女孩的安慰所感動,被她理智的表現(xiàn)所影響,她最后寫道:

“但是從那時起,每逢春節(jié),我就想起那盞小桔燈。十二年后,小女孩的父親一定很早就回來了。她媽媽也一定好了吧?

因為我們“大家”都“好”了!”不管多少年過去了,冰心奶奶一直牢記著小姑娘全家,只因那盞小桔燈。多么細致的描寫呀!

冰心的作品,以一種奇跡的模樣出現(xiàn),生著翅膀,飛到每一個孩子的心上去,成為無數(shù)歡樂的恩物,所以“冰心”這個名字,也成為無人不知的名字了。我們的爸爸媽媽不管做什么總會想到我們,把好的留給我們,盡量去關心我們,我們是不是也應該去報答他們呢?

巴金說過:“我們喜歡冰心,跟著她愛星星,愛大海,我這個孤寂的孩子,在她的作品里找到溫暖,找到失去的母愛?!崩钏夭操澝肋^冰心:

“冰心的文字是那樣的清新秀麗,筆調是那樣的輕倩靈活,從那邊著畫意與詩情,真如鑲嵌在夜空里的一顆顆晶瑩的星珠。猶如一池春水,風過后,漾起錦似的漣漪。”讓我們牢記“冰心”這個名字吧!

冰心是知名的女作家,而我對于她的認識是從《小桔燈》開始的。在我的印象中,第一次讀《小桔燈》是小時侯在媽媽的鋼筆字帖中。我記得,我那時基本上能夠通讀整篇文章,但是其中所蘊涵的精華,卻略知一二。

現(xiàn)在重讀《小桔燈》,感覺上深了一點,也更容易理解了。

事實上,不久前,我剛讀了冰心的其他一些散文??蓪τ谒摹缎〗蹮簟?,卻讓我忍不住反復看了好幾遍,可我說不出來它和其他作品有什么區(qū)別??墒且豢吹剿偰軌蛳肫鹦r侯的事情,所以它給我的印象卻十分深刻。

可是過了這么多年,直到如今,我還沒有弄清楚它是敘事散文還是兒童**,但對我來說已經(jīng)不重要了,因為我已經(jīng)了解到這篇文章為我國當代兒童**創(chuàng)作提供了可貴的經(jīng)驗,是令人深思的文章,而且它也給我?guī)砹松羁痰慕逃?/p>

本文結構清晰,文字短小精悍,給我們在人生道路上帶來了啟示。

它是先通過對小姑娘簡樸的外表和簡練的對話的淡描,袒露出她的一顆純潔機敏的心。再者描繪了小女孩在濃霧迷茫中,在大黃果樹下的破陋的小黑屋里,如何敏捷地用大紅橘子制燈,穿燈,提燈,點燈的一系列動作,以及送燈時那一段意味深長的話語。

通過作者的那段簡短的獨白“我提著這靈巧的小桔燈,慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。著朦朧的橘紅的光,實在照不了多遠,但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我,我似乎覺得眼前有無限光明!”令我回味無窮,而且我明白了,常言的“光明”不一定要是強烈刺眼的光源所散發(fā)出的光芒,有時,內心的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀向上的精神,也會給我們帶來一大片光明,帶來沖擊黑暗的光芒。

而文中的那盞實在照不了多遠的小桔燈,在小姑娘的精神映照下,頓時光華四射,驅散了眼前的黑暗,成為作者和我心上的明燈。

寒假,我讀了一篇冰心奶奶寫的文章,叫做《小桔燈》。本文主要講述解放前的一個除夕夜。作者去重慶郊外拜訪一位朋友,但他的朋友不在家。一個衣衫襤褸的小女孩來打架,因為她母親病得很重,來這里打架求醫(yī)。小女孩走后,作者看不到她的朋友,所以她帶了一些桔子去看望她的母親。

小女孩的家又小又黑,但她用輕松的語調和作者交談,還隨手做了一盞小桔燈。天黑了,作者要走了。小女孩把小桔燈給了作者,讓燈光照在作者身上回家。朦朧的燈光實在照不了多遠,但作者提著它很是溫暖,倍受鼓舞。

讀了這篇文章,我也十分感動。因為小女孩的母親病得很重,父親也因為懷疑共產(chǎn)黨人而失蹤,但她沒有表現(xiàn)出有多悲傷和沮喪,還是那么天真和樂觀。作者走時,她還說了一句話:

“我們大家也都好了!”這也許是小女孩發(fā)自內心的美好愿望。

小女孩堅強勇敢,但在我們的生活中,有一些人不珍惜現(xiàn)在的幸福。有的嫌壓力大,要生要死要跳樓;還有的嫌學***,小時不用功,得過且過,荒廢青春。想想那個小女孩。她的家人不知道她是否幸運,但她仍然對生活充滿希望和善良。

這盞小桔燈對作者意義重大。小女孩沉著、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我和冰心奶奶。

今天,我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章,心里十分激動。這篇文章反映了1945年抗日戰(zhàn)爭時期反動派統(tǒng)治下的革命者的艱難處境和對光明的渴望,贊揚了他們冷靜、勇敢、樂觀的精神。

文中描寫的中心人物是一個地下黨的女兒。當時,反動派殘酷地逮捕了地下黨員,白色恐怖籠罩著重慶。小女孩的父親是一名地下黨員,因為黨組織的破壞而離家出走。

母親也因被間諜毆打而**。不過,小女孩并不像一般孩子那樣驚慌失措、哭哭啼啼,而是能夠幫助大人做點什么。對一個**歲的女孩來說是多么的困難!

文章的結尾細致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的桔紅的光,實在不算明亮,但是卻象征著可以燎原的星星之火,象征著革命的前途是無限光明的,象征著革命事業(yè)必勝!所以作者每逢春節(jié),都會想起那盞小桔燈。

是啊,這位年僅**歲的小姑娘雖是作者偶然相識的,但她的一舉一動確實給人留下了難以磨滅的印象!

抗戰(zhàn)期間的斗爭是殘酷的,我們今天的幸福生活來之不易。通過本文的學習,我深深地理解了這一點,我們有什么理由不努力為祖國的繁榮而學習呢?

我們要想攀登科學的高峰,就需要勇氣,需要珍惜這美好的時光,學***的知識。我愿做一個像小姑娘那樣的人,以鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神為祖國的建設做出貢獻。

小桔燈讀書筆記【篇4】

每當我我讀冰心奶奶寫的《小桔燈》時,心里十分感動。這篇文章寫抗戰(zhàn)期間革命者在反動派統(tǒng)治的艱難處境和對光明的渴望,贊揚了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。

文中描寫的中心人物是一個地下黨員的女兒,當時國民黨反動派殘酷地逮捕地下黨員。小姑娘的父親是位地下黨員;因黨組織受到破壞而離開了家,母親也因受到追蹤特務的毆打而吐了血,然而,這位小姑娘沒有驚惶失錯,而是到鄉(xiāng)公所樓上打電話給媽媽請大夫,

在讀到作者問她吃過東西了嗎?鍋里是什么?她笑著回答說:“紅薯稀飯——我們的年夜飯”時,我的心里感到一陣酸楚,每個年夜我不僅能感到爸爸媽媽的疼愛,全家人一起吃香噴噴的餃子,還觀看五光十色的焰火我感到這是我最幸福的時刻可是,這些東西對小姑娘來說卻一樣也沒有,她的母親被打傷,父親出走不知下落,過年只能吃紅薯稀飯。然而,她仍充滿著樂觀精神。因為她堅信:總有一天革命會勝利的,總有一天父親會回來的,到那一天,人民群眾就可以翻身做主人了,所以,她有這種活下去的勇氣。

最后小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的桔紅的光,實在不算明亮,但它象征著革命事業(yè)的必勝!

小桔燈讀書筆記【篇5】

冰心奶奶非常愛小孩,她把小孩看做“最神圣的人”之一,她的作品中充滿了對大自然的熱愛,以及對母愛與童真的歌頌。她寫的**《小桔燈》里的短篇**輯——小桔燈,使我讀了之后十分感動,我不僅被冰心奶奶所寫的美麗文章所感動,而且被那位擁有勇敢、鎮(zhèn)定、樂觀的精神的小姑娘所感動。

小姑娘面對父親失蹤了,母親因病**……總總困難,所表現(xiàn)出的不是慌張,而是十分鎮(zhèn)定,當我讀到作者問:“她吃過東西嗎?這鍋里是什么?

”而她回答說:“紅薯稀飯——我們的年夜飯?!睍r,我的眼眶不禁濕潤了。

想著過年的我們,面對的是一桌的美味佳肴,飯后還能看見美麗的煙花,即使是平時,也是一桌的飯菜,想著想著我不禁有些慚愧:平時的我遇到了一點困難便退縮了,而小姑娘,面對了那么多困難卻那么勇敢,因此,我要以她為榜樣:自立自強、不依賴別人,常幫家里做家務活!

小姑娘生活在一個戰(zhàn)爭時期都那么勇敢了,那么生活在新中國的我們又怎能不勇敢呢?

放假了,媽媽讓我讀了《小桔燈》,看完后我的心里很難過。

文中的小姑娘是多么勇敢和堅強呀!作為一個地下黨的女兒,當她的父親離開了家,母親被打**后,她努力幫媽媽做事。獨自一人上山打**請大夫。

更可貴的是,她對革命充滿信心。她不怕困難,很樂觀。

想想自己,我慚愧極了,在家里別說幫媽媽做事了,自己的事能自己完成就算不錯了,遇到一點困難就打退堂鼓,一點不自信。

文中當冰心奶奶問她吃什么時,她笑瞇瞇地回答:“紅薯稀飯——我們的年夜飯?!弊x到這兒,我心里酸酸的,想想我現(xiàn)在,每天吃飯?zhí)羧羲牡?,這個不吃那個不吃,可是小姑娘能有紅薯稀飯就是過年。

盡管可愛的橙色小燈只發(fā)出了一點光,但它點燃了希望。我們今天的幸福生活是來之不易的,是用革命先輩們的鮮血換來的,我要做像小姑娘一樣堅強樂觀的人,好好學習 ,為祖國的建設添一份力。

小桔燈讀書筆記【篇6】

我讀了一本書,其中給我印象最深刻的是冰心奶奶的《小橘燈》,冰心奶奶描寫了一個讓人難忘的小女孩。

在一個春節(jié)前的下午,作者去看望她的一個朋友,遇到了一個小姑娘,“只有八九歲的光景,瘦瘦的蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,穿著破舊的衣褲,光腳穿著一雙草鞋?!弊x到這里,我的心里一陣酸楚。小姑娘來這里是為了給醫(yī)生打電話,她媽媽病了。我無法想象,一個穿著草鞋的小女孩獨自一人走在漆黑夜里的山路上,需要怎樣的堅強和勇敢,要換成我是絕對做不到的??!作者買了些橘子,去看小女孩和她媽媽,她們住在一間又小又黑的房子里,小女孩又要照顧媽媽,又要承擔家務,就連她們的年夜飯也只是“紅薯稀飯”。想起我的生活,衣來伸手、飯來張口,和小女孩相比,我真幸福呀!“小女孩拿了一個大大的橘子,將橘子一瓤一瓤的剝下來,放在媽媽床頭邊?!边@真是個孝順懂事的孩子!作者臨走時,小女孩還做了一盞小橘燈,說:“天黑,路滑。”她還告訴作者一切都會好起來的。心靈手巧的小女孩,做出的小橘燈光雖然微弱,但讓人心里暖暖的;小姑娘樂觀的心態(tài),讓人覺得一切困難都會過去的。

讀了這篇文章,我想起我平時的表現(xiàn),真慚愧!小女孩堅強勇敢、樂觀向上、孝順父母、心靈手巧的好品質,深深感動了我,以后生活上我要獨立自主,干好自己的事情;學習上不怕困難、堅持不懈的努力,勇攀高峰!

小學生讀書筆記


作品讀后感究竟該如何寫呢?讀完作者寫的作品我被感動了。寫讀后感不僅可以鍛煉自己的文筆,還能提高自己的語文素養(yǎng),下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“小學生讀書筆記”類希望對你有所啟發(fā)和幫助。

小學生讀書筆記 篇1

“你挑著擔,我牽著馬……”每逢聽到這首歌時,咱們就會想起那家喻戶曉,婦孺皆知的神話小說《西游記》了。這部小說首要描繪了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,總算去西天取回真經(jīng)的故事 .讀著它,我似乎看到了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧取經(jīng)路上的身影。

孫悟空但是一位了不得的大英豪,他英勇無畏,具有激烈的抵擋精力。他敢與玉皇大帝斗,敢與如來佛祖斗,敢與妖魔鬼怪斗。咱們真應該學習他這種天不怕地不怕 堅強不屈的精力,敢與全部惡勢力斗,敢與全部不良現(xiàn)象斗,敢與全部困難斗,不打敗它,誓不罷休!別的,孫悟空三頭六臂,更叫人贊嘆不已。他會七十二般改變,還有騰云駕霧的本輪,火眼金睛更是兇猛!為唐僧保駕護航立下了赫赫戰(zhàn)功。咱們真應該向他學習,把握各項身手,做一個德智體美勞全面發(fā)展的好少年,將來為國家做出巨大貢獻。

唐僧是個仁慈之人,以慈悲為懷,一路上灑下了愛的種子。但是他俗人俗眼,人妖不分,總是一而再,再而三地錯怪孫悟空打死白骨精先后變成的 年青女子、老婆婆、老翁。以致于將孫悟空驅走,自己屢次落入妖怪手中的可悲下常咱們應該學習他賦有愛心,協(xié)助那些需求協(xié)助的人。但是不能像他那樣不辨是非,委屈好人,上壞人的當啊!

豬八戒好吃,好占小便宜,貪心美色。不過,八戒也滿心愛哦 !要害時挺身而出,一路上與孫悟空一起作戰(zhàn),降妖除魔,可以說是孫悟空的得力助手,為維護師傅取經(jīng)也立下了豐功偉績。咱們應該學習其長處,戰(zhàn)勝其缺乏。

沙僧憨厚老實,一路上牽馬挑擔,從不叫一聲苦,從不喊一聲累。咱們必定要向沙僧學習,老老實實做人,兢兢業(yè)業(yè)干事。在勞作中勤勤懇懇,搶重活臟活干。

總歸,師徒四人特性明顯。咱們要學習他們的長處,戰(zhàn)勝其缺乏。正如孔子所說:“三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之”。力求做一個完美無瑕的人。

小學生讀書筆記 篇2

《玉見之美》是20xx年11月作家出版社出版的圖書,作者是李玉剛。本書除了韓美林先生提的序和引入的緣起一節(jié)外,共分為六個大的正式章節(jié),分別是第一章建盞、第二章問道武夷山、第三章尋茶云水間、第四章絲錦之謎、第五章對話宣紙和第六章尋夢敦煌。

這本書是李玉剛沉淀多年的首部文字作品,他歷時一年時間,足跡遍及西雙版納、常州、蘇州、南京、宣城、敦煌、武夷山、建陽、五夫等地,誠心發(fā)愿開啟了一場尋找中國傳統(tǒng)文化之美的旅程。其間李玉剛走遍名山大川,拜訪各界文化名人,探訪傳統(tǒng)手工藝民間作坊、非物質文化遺產(chǎn),用賦有禪意的優(yōu)美文字講述著自己的藝術過往與美學感悟。他說,一只盞、一杯茶、一尊佛像、一段緙絲……是美的展現(xiàn)、是藝術的呈現(xiàn),也是歷史回旋的句讀與感嘆,當以一顆朝圣之心用文字與圖片記錄這一路感受與沉淀。

其實,細讀此書,不僅像表面寫的是對各地各傳統(tǒng)文化的探訪,其間他去過很多地方,并且親身體驗各個傳統(tǒng)工藝的制作過程,深知這些傳統(tǒng)文化的繼承的艱難,很多傳統(tǒng)的東西或者藝術品在展現(xiàn)在人們的光鮮和美麗的背后,是很多老手藝人艱辛的付出,很多東西前期的準備工作都是非?,嵥楹筒蝗菀椎模跁凶髡咭捕啻翁岬健敖橙恕币辉~,這些手工藝人每天重復著瑣碎、辛苦甚至無趣的工作,但是卻不會因任何情緒去忽略一點點細節(jié),所有的東西都盡自己所能要求達到最好最精準,在書中作者也對于堅持傳統(tǒng)工藝的認真負責的各個手工藝人表示由衷的致敬。

讀完此書,不僅可以讓你更多的了解中國的傳統(tǒng)文化,了解它的'細節(jié)、制作工藝和產(chǎn)地分布等知識,更多是給人以啟發(fā):

1、很多看似完美美好的東西都需要前期的慢慢沉淀和打磨,有很多你看不到的背后的付出和努力

2、要有匠人精神,任何看似無聊瑣碎的東西,只要可以做到最好,都要盡自己所能,不能因為任何理由去糊弄,認真嚴謹一絲不茍的態(tài)度才會產(chǎn)出更好的東西。

小學生讀書筆記 篇3

好詞:有條有理、如釋重負、膛目結舌面面相覷、無稽之談、比肩接踵、聲名顯赫、夸夸其談、字字珠璣、相形見拙、食不果腹、眾目睽睽、截然不同、喜上眉梢、自慚形愧。

好句:曼妮婀娜多姿在病床前旁,哪能說她是晚期骨癌患者,他現(xiàn)在便是去參與健美大賽都捉襟見肘。

癌細胞們忽然感覺六合倒轉,日月無光,他們還來不及抵擋就被消滅,國際能量在他的體內橫掃。

它還站在講話臺上提出許多主張,它以為應該消除人類的明爭暗斗、離心離德,學習披肝瀝膽,榮辱與共。

閱覽心得:這本書別離寫了四個故工作節(jié):皮魯兼顧記,五個蘋果折騰地球、魚爺和早接觸電腦有利嗎?最招引人的是五個蘋果折騰地球這一章節(jié),它敘述的是一個外星人無意間把一盆水澆在了一棵蘋果樹上,樹上結出的蘋果被地球上的六個人吃了今后,這六個人一夜之間變成了超人后產(chǎn)生的故事。

我覺得這五個蘋果其實便是一般的蘋果,但由于它們把力氣、勇氣、才智、仁慈和決心聚到了一起,才變成了一個個不普通的蘋果,其實只需人人具有這些人人都是超人!

小學生讀書筆記 篇4

2016小學生讀書筆記精選

以下是由網(wǎng)PQ小編為大家精心整理出來的小學生讀書筆記,希望能夠幫到大家。

小學生讀書筆記(1)

在我的書櫥,書的種類不少,但作者卻很多。唯獨第一層書架上擺滿了沈石溪的書,《駱駝王子》、《鳥怒》、《第七條獵狗》······光我屋就有十九本呢。沈石溪的書,像一輛列車帶著我在動物世界里遨游。

在看沈石溪的書之前,我和所有人一樣,覺得食肉動物就是無惡不作的魔鬼,可愛漂亮的小鹿、小羊、鴿子等就是活潑的小精靈??蛇@些觀點在看了沈石溪的作品之后發(fā)生了改變。特別是《狼菩薩和鹿惡魔》這篇短文,引起了我的深思?!凹偃绫舜朔浅J煜?,你完全可以信賴一匹狼,卻要小心一頭迎面走來的鹿?!边@句話讓我十分震驚。鹿被人們作為美好的象征,卻不念舊情、性格殘忍。而狼卻被人們比作魔鬼,是邪惡的象征,卻往往比食草動物還要慈悲。相比之下,狼是不是可愛些呢?

小學生讀書筆記(2)

《愛的教育》中那些平凡的事件:《班長》、《窮人》、《爭吵》、《告別》……這些不也經(jīng)常在我們身邊出現(xiàn)和發(fā)生嗎?可為什么我們就沒有體會到其間所蘊含的濃濃的愛意呢?其實,如果我們靜下心來,細細品味我們周圍的一切,我們就會發(fā)現(xiàn),原來愛就像空氣、像陽光,深深融入我們的生活中,滲透進我們的生命里。我們每個人從呱呱墜地時都是在關愛和呵護中一天天長大直到老去,愛就在我們周圍,無處不在,愛在父母的飯菜里,愛在老師的眼睛里,愛在朋友的問候里,愛在鄰居的微笑里……《愛的教育》告訴我們,愛需要我們在每一件平凡的小事中用心靈去感悟。

此時,作為父母,我們深深感到自己肩上的責任之重——我們是孩子人生旅程的啟蒙者,教育孩子感知愛,學會愛自己、愛別人、愛生活、愛社會是我們義不容辭的責任。值得慶幸的是,我的孩子有龍崗,有由老師,我們會和你們一起努力,讓孩子在愛中健康、快樂、自信的成長!

小學生讀書筆記(3)

我讀了一本有趣的童話故事,名字叫《稻草人》,它是葉圣陶老爺爺?shù)淖髌贰?/p>

稻草人不會說話,也不吃飯,也從不睡覺,但他很有責任心,每天總是直挺挺地立在田地中間。如果小鳥來吃稻子,風吹動他身上的扇子,“嘩嘩”地響,小鳥還以為是人呢,就嚇得迅速飛跑了。

稻草人不分日夜地守著田地,它看見可憐的老婦人的稻葉被蟲子吃光了,它非常難過。他想告訴老婦人,自己卻無能為力,只能傷心地流淚。

在夜間,他看見一個孩子病了,而他的媽媽卻沒有錢給孩子買藥和燒熱水,他只能喝河里的涼水,稻草人可憐那個孩子,他恨不得自己做被子給孩子一些溫暖。

稻草人又聽見了鯽魚的求救聲,還看見了一個跳河尋死的人。他多想去救他們啊!可他無能為力,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。

從這個童話里,我看出稻草人真是一個善良并且富有同情心的人!但愿我們的世界多一些像稻草人這樣的好心人!我想:如果人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。就像去年5。12大地震后的那樣,我在大街上走著,看見街邊放著的一個個募捐箱,當我想起大地震時,石頭下壓的那些可憐的一個個生命時,我就毫不猶豫地把口袋里所有的零花錢都拿了出來,捐給受災的人們。我以后也要向稻草人一樣,做一個心地善良的人。

小學生讀書筆記(4)

1、“優(yōu)秀是一種習慣,素質不需要提醒”。短暫的軍訓培養(yǎng)了我堅忍不拔的性格。學習是艱苦的,養(yǎng)成認真、細致的習慣,堅持不懈的品格,將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始,堅持預習、學習好各門功課。學而不倦,溫故知新。在學習上發(fā)揚軍訓精神,鍥而不舍,不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒,敢于向困難挑戰(zhàn),體驗超越自我的那種驚喜。

2、《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散?!边@真是本好書。

3、愛很簡單,愛不用優(yōu)美的句子。只要細心,愛就在身邊。做一些善良的小事,對別人愛護,同時也會收獲愛。小事,就一點點,對于你自己可能沒有留下一點印象,但對別人,卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。

4、伯樂是相馬的,一種贊許,一種認可,決定了馬的命運。所以,贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂,那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂,這種快樂來自外界,是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂,更是一種友誼和友愛。

5、對于書,我有著莫名的情愫。記得從咿呀學語,蹣跚學步起,便和書結下了一段不解之緣。小時候,總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中:愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里,點亮只屬于我的煙火。

6、對于我來說,我是一個完完整整的人,我的智力不差,能夠學好自己的社會主義文化課,我長大后,我一定比吳偉強。雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,但我可以把我所學的知識,貢獻給人民,為了祖國的建設做出一份力量,有了奮斗的目標,有了學習的榜樣,我的夢想一定會實現(xiàn)的。

7、書籍給了我們人生的自信和啟迪,給了我們無窮的智慧和力量,給我們架起一座成功的橋梁,給我們注入無限金色的希望。暢游書海,其樂無窮。

8、世界并非是一個公平的天平,每個時代,每個地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘,總是痛苦地呻吟生不逢時,任由命運宰割;而有的人則奮起抵抗,向命運挑戰(zhàn),因為他們知道無論成敗,只要奮斗過就無怨無悔,就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。

9、青春已經(jīng)蘇醒,夢想已經(jīng)起航。把握今天,朝著既定的目標努力,就一定能成就屬于自己的夢想?!拔崃铘撕湾艄?jié)而,望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!?/p>

10、馬克思說:“我的幸福源自于奮斗。”奮斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強;奮斗可以將一個低迷的社會變得生機繁榮;奮斗可以將一個國家變得富強發(fā)達。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果,但他是幸福的,因為他的奮斗感動了我,也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想,奮斗就是幸福的定義吧!

11、軍訓啟迪了我的'心智,促進我培養(yǎng)優(yōu)秀的習慣。從軍人的颯爽英姿里,我懂得了良好的作風是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風行的作風、堅忍不拔的意志,一絲不茍的風紀,崇尚榮譽、現(xiàn)身使命的信念,潛移默化地感染著我,影響著我,讓我崇敬,使我感動,令我思考:我們新世紀的一代,該怎樣舞動青春、放飛夢想,迎接未來的挑戰(zhàn)?怎樣才能不辜負學校、老師、家長和祖國的關懷,創(chuàng)造屬于自己的明天?

12、古時的愚公移山,他明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅持帶領子孫后代來開山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競成”嗎?

13、奮斗是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒堅強毅力,改變人生;張海笛、桑蘭不屈不撓,創(chuàng)造輝煌。從古至今,有多少人因為奮斗留下了一段段佳話,有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史??v使社會多么黑暗,縱使人生多么艱難,我只需奮斗,便可朝陽四起。也許,這就是老舍最想表達的意境。我想這就是美德,就是奮斗的本質吧。

14、發(fā)誓著,終有一天要登上高峰,抬頭仰望,對著藍藍的天、白白的云,平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語,我很重要!那一刻,我的心,找到了依靠的港灣,靈魂,找到了溫軟的懷抱,就像一個迷失已久的孩子,終于找到自己的家了。

15、書像一位和藹可親的老人,引領我通往神秘的知識殿堂;如一杯清香四溢的綠茶,泌人心脾,給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味;又似一對美麗神奇的翅膀,讓我在湛藍的知識天空中自由自在地翱翔,領略文字的魅力……

小學生讀書筆記 篇5

《白叟與海》刻畫了一個經(jīng)典的硬漢形象,范文之讀書筆記大全:小學生讀書筆記例文。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,單獨一個人出海打魚,在一無所得的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是白叟從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小舟漂流了整整兩天兩夜,白叟在這兩天兩夜中閱歷了從未飽嘗的困難檢測,總算把大魚刺死,拴在船頭。但是這時卻遇上了鯊魚,白叟與鯊魚進行了殊死搏斗,成果大馬林魚仍是被鯊魚吃光了,白叟最終拖回家的只剩下一副光溜溜的魚骨架。

人道是強悍的`,人類自身有自己的極限,但正是由于有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限應戰(zhàn),逾越它們,這個極限才一次次擴展,一次次把更大的應戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英豪,不論他們應戰(zhàn)極限是成功仍是失利,都是值得咱們永久尊敬的。由于,他帶給咱們的是人類最為尊貴的自傲!

人生原本便是一種無止境的尋求。它的路途綿長、困難,并且充溢崎嶇,但只需自己英勇堅強地以一顆自傲的心去迎接應戰(zhàn),他將永久是一個真實的勝利者!

假設給我三天光亮讀書筆記

咱們每個人都有不同的生命進程,它有時是高興的,有時是美好的,有時是悲愴的……海倫的生命既是苦楚的又是美好的;既是高興的也是艱苦的……

她終身只需十九個月的光亮與聲響,從此今后海倫就日子在黑私自,

得不到一點光亮,也無法和他人進行溝通只能靠比比劃劃和人“說話”,這樣常讓家人弄不明白是什么意思,讀書筆記大全《小學生讀書筆記例文》。跟著海倫的一天天的長大常常做出一些讓家人頭疼的事,為此爸爸媽媽就和她踏上了肄業(yè)的征途。首要爸爸帶她去找聞名的眼科大夫期望海倫可以重見天日,但是醫(yī)師對它也力不從心。依據(jù)醫(yī)師的主張他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們引薦了波士頓柏金斯校園,往后又給校長寫了一封信。最終校園引薦了合適的莎莉教師。在莎莉教師的盡心教育下,通過海倫自己的盡力,海倫的日子產(chǎn)生了翻天覆地的改變,漸漸地也學會了說話。

最令我回憶深入的是海倫那段用心良苦地學習說話的閱歷。愛迪生讓她的手放在樂器上感觸音樂的旋律;戈德斯基彈琴時她用手去撫摸琴;教師說話時,她用手一遍一遍的摸著教師的嘴。就這樣一次又一次的測驗她才漸漸地學會了說話。

日子中咱們能有幾個像海倫這樣遇到困難不畏縮,持之以恒勇于向生命應戰(zhàn)的哪?

記住前幾天,媽媽給我買了一個轉轉圈,它看起來簡略大方,看著他人玩覺得玩法也特簡略。當媽媽問我會不會玩時,我嗤之以鼻地說:“小菜一碟?!钡俏覜]跳了幾個,它就和我搗蛋了,怎樣讓它轉轉它都不轉。我馬上怒氣沖沖把它扔到了一邊爽性不玩了。仍是在媽媽的一再鼓舞下我才又找回了決心。

了解了海倫的人生閱歷,現(xiàn)在再想想自己曾有過的行為都有些臉紅,一起更多的是清晰了在今后的日子中咱們要做日子的強者,要學會面臨,學會爭奪,學會達觀,學會英勇。

小學生讀書筆記 篇6

2016小學生讀書筆記范文

以下是由.jinpinTjian ul li a小編為大家精心整理出來的小學生讀書筆記范文,希望大家能夠喜歡。

小學生讀書筆記范文一

在我學習的星海中,讀過不少書,就如顆顆行星,難以數(shù)清,最讓我受益匪淺的是著名文學作家路遙的《平凡的世界》,看著手中的書頁漸漸變薄,我于心不忍,我惶惶然,它們哪里是書,已經(jīng)是我密不可分的朋友了。

我沉浸在書的海洋中,更沒有任何能阻擋我在書的世界中漫游的腳步?!镀椒驳氖澜纭妨钗乙猹q未盡,故事講了在舊年代貧困的黃土高原的一個一貧如洗的孫氏家族在重重關卡中不容言敗,最終步步走向了復興。路遙用筆將凄美的文字躍然紙上,刻畫了一個又一個鮮明的人物形象,讓我流連忘返的是富有善良感的少年孫少平,他用堅強的毅力考上了高中,可殘酷的現(xiàn)實把孫少平逼上了死角,大學美夢就此破滅,可他并不退縮,當了煤礦工人,腳踏實地的干活,受到了眾人的愛戴與尊敬。馬克思說過:人生就像大海,只有意志力堅強的人才能到達成功的海岸。孫少平就是這樣的一個人,付出了辛勤的`勞動,收獲了沉甸甸的碩實。他的精神如同爍爍光輝,時刻指引我前進的道路。

書中也有刻苦愛學的孫蘭香;誠實穩(wěn)重的孫少安;聰敏善良的田曉霞;多愁善感的田潤葉……文字,把你帶到了黃土高原,讓時間倒流,帶回了舊社會,與主人公同喜同悲。

《平凡的世界》,讀完后令人回味無窮,教育了我們一個個引人深思的道理,希望人人都能得到文學的滋潤!

《平凡的世界》,上演了一場愛的奏鳴曲,值得一讀!

小學生讀書筆記范文二

寒假里,老師讓我們看《夏洛的網(wǎng)》,雖然我在二年級時已經(jīng)讀過了,但我還是精讀了一次。

這本書寫的是夏洛和威爾伯是一對好朋友,一起生活,互相幫助。威爾伯不想死,夏洛在蜘蛛網(wǎng)上寫字,讓它成為名豬,免去一死。最后夏洛死了,生出五百一十四個寶寶,大部分飛走了,只剩下三個,每年都差不多,所以威爾伯不會孤單。威爾伯永遠忘不了夏洛,它雖然熱愛它的子女、孫子女、曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒有一只能代取在他心中的位置。夏洛是無可比擬的。這樣的人物不是經(jīng)常能夠碰到的:既是忠實朋友,又是寫作好手。夏洛兩者都是。

如果把它們換成我們,在學校里,我與王罕量的友情可好啦!有時候會鬧些小矛盾,可很快又和好了,這就是朋友。如果兩人一直不和好,直到有一天,兩人都覺得自己錯了,才互相認錯,又成為一對好朋友。我與誰做朋友無所謂,只要有一顆善良的心。我和王張卜原來不是朋友,后來又談和了,怎么和好的我也忘了。我跟林默涵也挺好的,每次跑步必定是我或他跑第一,他說,只好我們其中的一個得了第一,那兩人就是并列第一。

夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起我心中無盡的愛與溫情。

小學生讀書筆記范文四

由于兩人之間的性格弱點,使兩人在后來每次見面時都會不知不覺的傷到對方,就像兩只刺猬一樣,一相互靠近就會彼此傷害。他們的關系開始緩和,是在伊麗莎白隨同舅舅舅媽夏游德比郡期間,兩人時不時一起散步,

伊麗莎白開始覺得達西的性格或許不是她剛開始認為的那樣,在達西向她求愛受到她的拒絕后,他們的爭鋒相對都使對方陷入了思考,在后來發(fā)生的事中,不論是達西搭救莉迪亞還是使賓利又回到簡的身邊,都使伊麗莎白真

正看清了達西真正的為人,并且一點一點打動了她,在達西第二次向她求愛時,終于答應了。伊麗莎白對達西先拒絕后接受,中間經(jīng)歷了她自身對達西的審視并且考慮,也是理智和情感的并存,所以說,他們也會是幸福的。

我們每個人都可以在《傲慢與偏見》這本小說里找到自己的縮影,有可能是一句話,也有可能是一個人,更有可能是一件事,總的來說,我們自己的路,應該考慮好了再走下去,我們自己的幸福,需要自己去經(jīng)營。理智

與情感并存,才能走的更遠。

小學生讀書筆記范文五

說到人的本質,Mr。Darcy最后之所以能夠贏得Elizabeth的認可和愛慕,就是因為他本質上就是一個真誠、慷慨、急人所急的人,雖然他的性格讓別人一時看不到他人格的美好,但隨著交流的深入,別人最終會發(fā)現(xiàn)他的

真誠與高尚。相反的,像小說中另一個人物——Mr。Wickham,縱使他一開始的分度翩翩和甜言蜜語能一時迷惑Elizabeth,但他內心深處的險惡與狡詐最終會被時間從偽善的外衣中沖刷出來,這樣的人反而比那些從一開始就

暴露出本來面目的惡人更讓人覺得可惡。一個人的性格從出生開始或許就很難改變,但是要成為一個高尚的人還是一個卑劣的人卻是可以選擇的。無論怎樣的性格,或許能一時掩蓋一個人的本質,但時間最終會暴露一個人的

本來面目。從Elizabeth身上,我們也應該看到,有時候我們對一個人的初印象或已經(jīng)有的認識很可能不是真實的那個人,我們應該永遠記住一句話——路遙知馬力,日久見人心,不要抓住一個人一時的過錯不放而忽視他所有

的真誠與努力,也不要只記住一個人一時的美好而忽視這個人所有的卑劣與陰暗。人都是有感情的,要做到這一點并不容易,所以Elizabeth能最終認清Mr。Darcy和Mr。Wickham的真實品性就更顯難能可貴。

“傲慢”與“偏見”,其實這些都無關緊要,只要還有時間,還有生命,人的本質才是最重要的。

《丑小鴨》讀書筆記


眾所周知,對于一名優(yōu)秀的教師來說,我們需要對自己的教育教學行為進行分析和思考,而教育筆記可以幫助老師總結課堂上的不足。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢?以下是由小編為大家整理的“《丑小鴨》讀書筆記”,請繼續(xù)閱讀本文相關內容!

《丑小鴨》讀書筆記【篇1】

今天,我又讀了安徒生童話中的小故事,叫作《丑小鴨》。我為他傷心,也為他高興。

故事情節(jié)是這樣的:丑小鴨長得太丑了,所有人都不跟他玩,都嘲笑他,排擠他。最后,他的媽媽把他趕走了。雁對他不錯,但不料獵人打死了。丑小鴨最終死里逃生,來到一家農(nóng)家小屋。他忍氣吞聲在這里生活了一段時間,不斷受到雞和貓的奚落和排擠。最后,他不堪忍受,獨自來到他心馳神往的大自然中。秋天到了,丑小鴨看到一群南飛的幸福的天鵝,從此,他再也忘不了這些美麗的鳥兒。冬天到了,天是那么冷,丑小鴨幾乎被凍死在冰冷的湖邊。又是一個美麗的春天,他又看到了那些美麗的鳥兒。記過激烈的思想斗爭,丑小鴨飛到湖邊。令他驚奇的是,自己變成白天鵝啦!

讀了這篇文章,我明白了:只要我們努力,不放棄,不懈地去追求自己的理想,努力爭取進取,即使身處逆境,還是可以實現(xiàn)自己的理想。還有,不要因為自己的外貌丑而想不開。只要你擁有自身最閃亮的特點、堅持、努力的發(fā)揚下去,你就會是第一!我還悟出了一個道理:是金子早晚會發(fā)光。命運其實沒有軌跡,關鍵在于對美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要學會把它們踩在腳下,每個孩子都會有一份屬于自己的夢想,只要他們學會樹立目標,在自信、拼搏中,他們會真正的認識到自己原來也可變成白天鵝。人只要有了夢想,困難也不再是困難了。

丑小鴨,想必大家一定都并不陌生。因為他是丹麥作家安徒生寫的一部著名的童話故事。

丑小鴨,其實是一個被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來。由于他體積龐大,太特別所以常常受到欺負。

他曾和兩只公雁冒著生命危險穿越沼澤地,結果兩只公雁不幸遇難。他曾在大獵狗嘴邊逃生……最后,在他經(jīng)歷了千難萬險之后,他終于蛻變成了一只白天鵝。當他還是一只丑小鴨的時候,他做夢也沒有想到會這么幸福!

從這篇童話故事中,我從中懂得了每個人都是一個個丑小鴨,當他有勇氣來面對困難,面對自己時,他才會明白自己內心其實是美的,外表并不能代表一切。只要一個人的內心是純潔的,善良的……那他就會變成一只“白天鵝”。俗話說得好:“是金子總是會發(fā)光的?!比绻翘禊Z就算你生在養(yǎng)鴨場也沒有什么關系。因為只要你努力過,拼搏過,奮斗過,即使你沒有蛻變成“天鵝”,但你自己曾經(jīng)證明過你自己,你依然能問心無愧的面對。

我應該向丑小鴨學習他樂觀向上的心態(tài)以及為他人著想的心理。在日常生活中,我要團結同學,關愛班集體,樂于助人。遇到挫折要保持好的心態(tài)來面對。請讓我們用微笑來觀察生活,有價值的過好每一天!

昨天,我看完了一本書,名叫《丑小鴨》。內容是:一位鴨媽媽生下了一堆鴨蛋,不久就一顆一顆的破了,但是還有一顆大大的蛋沒有破,一會兒,一個又大又丑的鴨子搖搖晃晃地走出來,它全身是灰色的,大家都叫他“丑小鴨”小鴨們把他趕走了,他來到了很多地方,有小湖、農(nóng)民家……還險些被打死,它渡過了寒冷的冬天,一次它到一片湖上玩耍,看到一群群白天鵝,它非常羨慕,后來丑小鴨經(jīng)過不斷的練習和挫折,最后丑小鴨變成一只白天鵝。

像在生活中我們也要向丑小鴨一樣堅持,找到一個夢想就不放棄,要堅持下去。

記得有一次,我看見別人在玩單車,我眼都不眨一下的看著,好酷啊,跑來跑去的、可好玩了。我就想要學,我就找了朋友借了一輛單車,我坐在了單車上,搖搖晃晃地,把握不了平衡,摔了下來,摔了個地朝天,全身臟臟的我又坐上了單車,這次顯然比上會好多了但是還會摔下來,我下定決心一定要學會單車。

每周的周六、周日,我都會拿一些時間來練習。學啊學啊,不知經(jīng)歷了多少次失敗,多少次摔到地上。但我還是不放棄,因為我說到的事就一定要做到。

最后我終于學會了單車,但是一些陡的地方我還是不能,但是我還是說到做到了:“我一定要學會單車。”

讀完《丑小鴨》的故事,我終于明白,原來逆境時可以讓人成長的!只要不被挫折擊敗自信自強,最后就一定能走向成功!

《丑小鴨》是我非常喜歡的一篇童話。它講的是一只處處受排擠、受嘲笑、受打擊的丑小鴨,心中一直懷有一份夢想,因為這份夢想,它沒有在困難前絕望、沉淪,而是始終不屈地奮斗,終于當春天來臨的時候,在那風和日麗的日子里,丑小鴨居然變成了一只美麗的白天鵝、變成了一只漂亮高貴的天鵝。它感到幸福,感到溫暖。

愛心之美,人之皆有。世間有誰不愛美?可是一個人長的丑,更不能代表它們心靈不美,可能他們心地善良,樂于助人,熱愛生活,人們都會覺得他是最美的;一個人長的美,更不能代表他們心靈美,可能他們雖然外表漂亮,但是他們經(jīng)常做壞事,人們也會覺得他們是最丑的。

讀完這篇課文,使我明白到:外貌并不重要,最重要的是內心是否美,是否純潔。丑小鴨變成天鵝,這一切都源于它心中那一份永恒的夢想。大家都能成為只要你堅定信念,堅持自己美麗的夢想,并堅持不懈地去奮斗,你會成功的,你會變成一只美麗的、展翅飛翔的天鵝。

我從《丑小鴨》這篇課文中體驗到“一個人無論有多丑,也不要怕別人嘲笑。”如果你就是那個丑陋的人,你就更應該奮發(fā)向上,不輕易放棄自己,把自己的人生,活的更精彩、更輝煌。

而今,我學習了《丑小鴨》。我更是信心百倍,動力源源。徹底擺脫了剛開學時的“思想逆境”。全力以赴地努力學習。用丑小鴨的樂觀態(tài)度面對挑戰(zhàn),即使身處逆境,經(jīng)過不懈的追求,努力進取,美好的理想一定會實現(xiàn)。

我要一磚一瓦地建造起自己的城堡。就如沖洗高山的雨滴,吞噬猛虎的螞蟻,照亮大地的星辰,建起金字塔的奴隸。因為我堅信,只要持之以恒,什么都可以做到,堅持不懈,直到成功!哦耶!

近日,我們學習了《丑小鴨》一課。這篇童話故事可以說,它伴隨著我一直長大。我喜歡丑小鴨這個栩栩如生的形象,我同樣喜歡丑小鴨的品質。

前些日子,我們正式學習了《丑小鴨》。讓我對她有了更深的了解。

這篇課文描寫了一只“丑小鴨”出生后,歷經(jīng)磨難,最后發(fā)現(xiàn)自己是一只漂亮天鵝的非凡經(jīng)歷。文中“丑小鴨”艱難曲折的經(jīng)歷,以及她身處逆境,不懈追求的行為,給我?guī)砹藰O大的震撼我聯(lián)想到許多……

自從這個學期開始,我有了一個新的目標,也有了更多競爭對手。剛開學那幾天,我還真是有點兒力不從心。不知是剛開學不適應,還是有點兒累。總之,那兩天我學習的勁頭不是很足。在后來,我穩(wěn)住了情緒,繼續(xù)為實現(xiàn)我的新目標而努力。

《丑小鴨》讀書筆記【篇2】

在碧波蕩漾的湖水中,一群白天鵝正在翩翩起舞。它們沐浴著春天的陽光,享受著春的氣息,正在各抒己見,訴說著冬天的遭遇。你肯定會指著其中一只最年輕,最 美麗的天鵝贊嘆不絕。可你是否想過,它曾經(jīng)是一只丑小鴨,是歷經(jīng)千辛萬苦才成為“鵝中之龍”的。 想起丑小鴨,想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。 丑小鴨它是一只堅強的小鴨,在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持,讓它與命運做斗爭,與死神抗擊到底。在家里,在蘆葦叢中,在灌木 叢,在沼澤地,在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑,受欺侮,但它絲毫沒有灰心喪氣,始終不屈不撓地奮斗,最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為 了美麗的天鵝,難道不是靠自己的努力嗎?

合上書,仔細想想,現(xiàn)在的我不正是一只 丑小鴨嗎?不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?我應該向丑小鴨學習,學習它那種不屈不撓和樂觀的精神。所謂“有志者,事竟成”。我應該有自己的一份理想,一個目標, 做一個全新的自我,為美好明天打一個自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣,有著最真實的自我,渴望自由,在碧海云天下享受知識的樂趣,讓它在我手中靈活運用。我 要飛,飛向自己的天地;我要飛,飛向成功的天堂;我要飛,飛向哪個沒有實現(xiàn)于夢想的世界。我要飛,飛,飛,追,追,追,永遠排在最前的行列中。

我要像丑小鴨一樣飛起來。我相信,我一定能帶著祖國的希望,父母的期望,老師的愿望,飛向美好明天!

《丑小鴨》讀書筆記【篇3】

平嘴的小鴨,一身會會的以上;尖嘴的消極;滿嘴鮮血的獵人,愚蠢的母雞;;自大的貓兒等等。這一切的一切它都記憶猶新,在它成為白天鵝的腳步中,這些人也立了不少的功勞。

我們就好比是丑小鴨,但是我們誰敢大聲說,我為追求夢想付出了百分之百的汗水,我很羞愧,因為我不敢面對夢想,總因為外界的評論而搖晃不定。面對身邊的冷嘲熱諷,我們總是認為上天對自己太過不公平,但丑小鴨呢?它雖然傷心,但它并沒有因此而打退它的夢想,而是穩(wěn)穩(wěn)地向前走,生活有太多的不如意,但有丑小鴨這種精神的人九牛一毛。

拿自己與丑小鴨來相比較,結果非常明顯。明顯的不足、明顯的一片空白。學了課文后,我更加相信自己了,既然丑小鴨能辦得到,我為什么不可以呢?人生遇到了分歧,到底選擇哪一條路呢?這時,已經(jīng)不再困惑了。前方的路更加明確了

只要記住一句話:我能行!丑小鴨也可以變成白天鵝!

《丑小鴨》讀書筆記【篇4】

最近看了這本書,故事講了丑小鴨經(jīng)過千辛萬苦,磨難重重最后變成白天鵝的故事,那是因為他心中有著夢想,夢想支撐著他前進。

命運其實沒有軌跡,關鍵在于對美好境界,美好希望的追求。人生中的痛苦和挫折是不可避免的,要學會把他們踩在腳下,每個孩子都會有一份屬于自己的夢想,只要他們學會樹立生活目標,在自信自立自強中成長,通過拼搏他們自己也可以認識自己有一天也會變成‘白天鵝’,也可以像丑小鴨一樣實現(xiàn)自己的夢想。

鵝’,也可以像丑小鴨一樣實現(xiàn)自己的夢想。

《丑小鴨》讀書筆記200字:最近,我讀了《丑小鴨》這個故事,講的是鴨媽媽生了一個很丑的小鴨子,哥哥姐姐們都嘲笑他,他只好離家出走,到了外面以后別的小動物不喜歡他,但丑小鴨很善良,經(jīng)常幫助別人,最后他變成了一只美麗的白天鵝。

讀了這個故事,我明白了在遇到困難時不要害怕。

要想辦法去克服困難,戰(zhàn)勝困難在批評聲中取得進步。學習中有掌聲能給人興奮,成為前進的動力,但誰也杜絕不了挫折,因此我們只要有信心,有勇氣,就一定會成為有用人材,至那時迎來的是一片掌聲,給老師一個滿意答案,白天鵝我們會與你齊飛,飛向美好的.明天,飛向勝利的彼岸。

《丑小鴨》讀書筆記【篇5】

《丑小鴨》是我非常喜歡的一篇童話,它講的是一只處處受排擠、受嘲笑、受打擊的丑小鴨的形象。但是它的心中一直懷有一份夢想,因為這份夢想,它在困難前沒有絕望,也沒有沉淪,而是始終不屈地奮斗,終于變成了一只漂亮高貴的天鵝,它感到幸福,感到溫暖。

愛心之美,人之皆有。世間有誰不愛美?可是外表美雖然重要,但心靈美更加重要。要是心靈美、品德美、智慧美、語言美、行動美,這是世上最美的人。雖然外表美,但心里不美,那也是很丑的。有些人,為了外表美,不惜犧牲一切,那是美嗎?有些人,雖然長得丑,但肯努力、勤奮、善良,這并不是心靈丑,而正好相反。

讀完這篇課文,使我明白到:外貌并不重要,最重要的是內心是否美,是否純潔。丑小鴨變成天鵝,這一切都源于它心中那一份永恒的夢想。大家都能成為只要你堅定信念,堅持自己美麗的夢想,并堅持不懈地去奮斗,你會成功的,你會變成一只美麗的、展翅飛翔的天鵝。

我從《丑小鴨》這篇課文中體驗到美的真諦,明白美的內涵——內心美,讓我們變成天鵝,在自由的天空中展翅高飛。

《丑小鴨》讀書筆記【篇6】

《丑小鴨的讀書筆記評語》

《丑小鴨》是安徒生的經(jīng)典童話故事之一,它講述了一個被認為與眾不同、被排斥的小鴨子最終通過堅持自己的努力和奮斗,成長為美麗的天鵝的故事。這個故事對于每個人都有深刻的啟示和教育意義。以下是對《丑小鴨》中我個人讀書筆記的評語。

在我閱讀《丑小鴨》這個故事時,我感到最深的一點是它所傳達的自信與自愛的重要性。故事中的小鴨子一直被認為是與眾不同的,身邊的動物們都對他嗤之以鼻,排斥他。然而,小鴨子并沒有放棄自己,他一直堅信自己是獨一無二的,他有自信心。正是因為他對自己有信心,他才能夠不斷努力,終于成長為美麗的天鵝。這給了我很大的啟示,即無論別人如何看待我,我都應該堅持自己,相信自己的價值和潛力。同時,這個故事也提醒了我要善待他人,不應該因為對方與眾不同就歧視排斥他人。

另外一個我覺得很值得關注的點是小鴨子的毅力和堅持不懈。盡管小鴨子經(jīng)歷了許多困難和挫折,但他從未放棄自己。他與自己的特點作斗爭,努力想要改變,但最后卻認識到自己的真實天性。這給了我很大的勇氣,讓我相信只要我努力,堅持不懈,就能夠戰(zhàn)勝困難,實現(xiàn)我的夢想和目標。同時,這個故事也提醒了我要去發(fā)掘和充分利用自己的優(yōu)勢,而不是盲目追求別人的標準和意見。

此外,《丑小鴨》讓我深刻認識到外貌并不是衡量一個人價值的唯一標準。在這個故事中,小鴨子因為與眾不同而備受冷落,但最終他卻成為了美麗的天鵝。這讓我明白,每個人都有自己的價值和美麗,不應該憑借外貌來評判一個人。相反,應該關注每個人的內在品質和能力,去發(fā)掘每個人獨特的魅力所在。

總結起來,通過閱讀《丑小鴨》這個故事,我學到了很多關于自信、堅持和價值觀的重要性。故事中的小鴨子通過自己的努力和奮斗最終實現(xiàn)了自己的夢想,成為了美麗的天鵝。同時,這個故事也給我提供了很多啟示,讓我明白了自己和別人的價值,以及不應該因為與眾不同就輕視他人。通過讀書筆記,我加深了對這個經(jīng)典童話故事的理解,并從中獲得了很多寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。我相信,《丑小鴨》這個故事會繼續(xù)影響和啟發(fā)著更多的人。

《丑小鴨》讀書筆記【篇7】

這本書描述了一只天鵝蛋在一群鴨子中破殼。因為它奇怪的外表,被同類鄙視。歷經(jīng)千辛萬苦,它長成了一只白天鵝。下面是挑選較好的《丑小鴨》讀后有感作文范文,以供大家閱讀。1.《丑小鴨》讀后感

讀了丹麥童話作家安徒生的作品《丑小鴨》,我有了很多收獲。

《丑小鴨》是講:丑小鴨生下來很丑,其它鴨子都不喜歡它,因為它不同于其它的鴨子,所以其它鴨子認為它很丑,別的動物也隨聲附和。后來,它長大了,來到田野,飛向藍天,擺脫了自卑的情結,發(fā)現(xiàn)自己是一只美麗的白天鵝。

從丑小鴨到白天鵝,經(jīng)歷了從自卑到自信的過程。因為它有夢想,有追求,有努力地實現(xiàn)自己的目標,它終于實現(xiàn)了自己的夢想。

我們每個人在成長過程中都會遇到挫折。只要我們向丑小鴨學習,向信念、自強不息和不斷追求的精神學習,長大后,我們就會成為一只在藍天飛翔的美麗白天鵝。2.《丑小鴨》讀后感

大家一定對《丑小鴨》這個故事再熟悉不過了。

這篇文章主要是關于:從前,有一只小鴨子。它有許多弟弟妹妹,但由于它的黑色羽毛,它是它們家最丑的一個,并被驅逐出鴨子。就連獵狗、母雞、野貓也都趕它走。

就這樣,丑小鴨度過了一年。第二年春天來了,它驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的天鵝。

讀到這個故事,我不禁想起偉大的科學家愛因斯坦。愛因斯坦小時侯表現(xiàn)得不是很聰明,各門功課都不是很理想,手工勞動更不行。有一次,老師安排學生回家做一個小板凳。

第二天,老師一看到,愛因斯坦在班上表現(xiàn)最差。當老師舉起愛因斯坦做得板凳給大家看時,全班同學都大笑起來。老師、同學都在嘲笑愛因斯坦的笨拙。洛文斯坦并不氣餒。他工作更努力,花了別人兩倍甚至幾倍的時間來完成老師布置的任務。

由于他堅持不懈地勤奮學習,最終愛因斯坦成了世界著名的科學家。

有一次語文考試,我的作文因為寫作而出錯。這個問題我沒有得分。結果,我的總分落后于全班。于是,我便氣餒了,徹底絕望了,認為自己無能,從此對作文沒有了好感,對語文沒有了興趣?,F(xiàn)在我讀了《丑小鴨》這本書,他能勇敢地面對挫折,使自己的生活變得完美。我覺得我以前做錯太多了。

人生的道路是跌宕起伏的。面對困難和挫折,我們不能妥協(xié),更不能放棄自己。相反,我們應該勇往直前,以便達到成功的另一面。3.《丑小鴨》讀后感

今天,我們在老師的帶領下,研讀了《丑小鴨》一文。

這篇文章的主人公丑小鴨經(jīng)歷了許多困難和磨難,但它一只在不懈地追求自己的理想,最終成為一只美麗的白天鵝。這個故事告訴我們:要實現(xiàn)人生理想,不能靠空話,而要付出努力和實際行動。

如李嘉誠、居里夫人,哪個不是因為不懈的努力而成功的呢?李嘉誠曾為一普通工人,并無多大文化,可是他不懈的奮斗、努力,學會了加工生產(chǎn)技術和經(jīng)營管理方法,最終使他站上了著名企業(yè)家的位置;居里夫人則是經(jīng)歷了500多次實驗才獲取了微量元素鐳,在科學與醫(yī)學兩大方面取得巨大成就。而富有天資的方仲永,雖有天資,卻不加努力,只把時間用于游山玩水這類的無謂的事情,他的天資也因次而埋沒,也終將引起世人的嘆息……

正處于學***時期的朋友們,請為你的人生樹立理想,并為此付出不懈的努力與行動吧!或許你的智商的確比常人遜色,但我相信依然能將勤補拙。讓我們開始為理想奮斗吧!此時不為,更待何時?

4.《**規(guī)》讀后感

再次閱讀了《丑小鴨》,再次對小天鵝小時侯的遭遇所唏噓,對丑小鴨奇跡般的變化感到由衷的高興,對丑小鴨的媽媽剛開始對自己丑小鴨的一片愛心而感動。

文中的丑小鴨“被鴨子咬,被雞群啄,被看管養(yǎng)雞場的那個擁踢,在冬天里受苦?!笨墒牵€是始終懷著一顆感恩的心!”啊,謝謝老天爺!

我丑得連獵狗也不要咬我。而且,他始終是懷著一顆感恩的心!”啊,謝謝老天爺!

我丑的連獵狗也不咬我。而且他始終是充滿著希望:“我想我還是走到廣大的世界上去好。

”我要飛向他們,飛向這些高貴的鳥兒!所以,在他遭受了無數(shù)次的挫折后,他終于從丑小鴨變成了天鵝!”他不再是一只粗笨的 、深灰色、又丑又令人討厭的鴨子,而是一只天鵝!

”于是,我明白了了:面對自己遭受的挫折,我們應該有一顆感恩的心_感謝父母生養(yǎng)了我,感謝大自然給予我們生存下去的機會。

推己及人,我又面對正在遭受挫折的人,無論是我們的同事,我們的學生,還是任何人,我們不應該像“鴨子”一樣去咬丑小鴨,他也有一天像現(xiàn)在自己那樣那么年輕,那么好看!”

《丑小鴨》讀書筆記【篇8】

丑小鴨變成美麗而高貴的白天鵝,是它不懈努力的結果,是它艱苦奮斗的回報,是它永不言敗精神換來的。讓我們不要被困難與挫折打到,心存信念成功的彼岸就在你眼前。

如果你做不了大樹,就做小草,雖不像大樹那樣蒼勁偉岸,卻溫柔嫩綠可愛,又為世界增添了幾分生機。

如果做不了,高傲艷麗的雞冠花,就做生命力旺盛的喇叭花,雖不像雞冠花那樣高傲惹眼,卻也給人堅強不屈的啟示。為世界增添了幾分堅毅。如果做不了舉世聞名的藝術家,那就做欣賞藝術的平凡的人,雖不像藝術家那樣赫赫有名,眾所周知,也是自得其樂,為藝術家增添了些許欣賞著。

不要認為自己處處不如人,其實自己也有優(yōu)點,不要認為別人什么都好,其實每個人都有缺點的。不要認為自己是丑小鴨,卻永遠不會變成白天鵝!

我們要有丑小鴨永不言敗的精神,要有它永不言棄的精神,只要心存信念,就一定會成功的!

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的丑小鴨閱讀心得體會精選3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《丑小鴨》讀書筆記【篇9】

幾年前,我曾讀過《丑小鴨》。今天,我再次讀到了《丑小鴨》,和往日不同的是,我不再沉浸于其中的精彩片段,而是沉思起了其中的道理:面對苦難不放棄,這只丑小鴨經(jīng)歷了太多的磨難,他終于夢想成真了——他成為了一只美麗的白天鵝。

我不禁想起了我自己,六年級時,我參加了奧數(shù)比賽,比賽的前幾天,大家都在緊張的做題,我也不例外,但是我碰到了一個難題。起初,我靜下心來,慢慢的想,可數(shù)據(jù)實在太多了,我分清一個又把前一個數(shù)據(jù)忘了,循環(huán)了幾次還是做不出,急得我直跺腳。

后來我想通了,這樣跺腳是沒有用的,于是,我又沉住氣......皇天不負有心人,這些數(shù)據(jù)終于被我記住了。接下來就是列算式??墒请y題又來了,我把解這種題目專用的公式給忘記了,這下,我急得是臉通紅,忽然想起一本書上曾經(jīng)有過這種公式,我又跑到書堆里去找,把書柜翻了個底朝天,終于找到了。當我準備做題目時,我發(fā)現(xiàn)我又把剛開始的那些數(shù)據(jù)忘了,于是又花了好長時間按弄清楚,搞這些麻煩的東西,我心煩意亂,那些游戲可比這個有趣多了。不過,我勉強還能撐著,但接下來,我的神經(jīng)徹底崩潰了——“嘿!這個游戲真好玩,快來呀!”這句話如同一個晴天霹靂把我正在遲鈍地運做的腦細胞全部“打碎”“別吵呀”我憤怒地放出一句話......心中卻早已打起了退堂鼓。“嘿!這個游戲真好玩,快來呀!”“不玩白不玩”我我立刻沖了出去......奧數(shù)考試上,最令我不愿意的事發(fā)生了——這題原原本本出現(xiàn)了! 我真后悔!如果我能學丑小鴨那樣這事就不會發(fā)生了!

《丑小鴨》讀書筆記【篇10】

在這個暑假里,我看了一本《丑小鴨》的書,書名叫做《丑小鴨》,書里的內容深深感動了我,還使我懂得了許許多多的道理。

這本書的只要內容是從前有一只鴨媽媽,生了幾個鴨蛋,幾天后,鴨蛋孵化了,其中一只鴨子是灰色的,它長得很丑,所以很多動物都嫌棄它,不想和他玩,最后離開了爸爸媽媽。路上他遇到了很多困難,但是他沒有放棄,人類發(fā)現(xiàn)了丑小鴨,最后成為了美麗的天鵝。

讀了這本書我的感受是我們每個人做任何事情都要堅持,不能放棄,只要堅持了就一定會成功的,如果放棄就會失敗,還有做人還要勤勞。

讀了這本書,我想到了我的生活實際。

記得有一次,那天周末,我來到我婆婆家玩,可是我實在是太無聊了,我找了很久,把婆婆家翻了個底朝天,終于讓我找到可以玩的東西了——單車,我想了一下,心想:單車是可以玩,關鍵是我不會踩啊。過了一會兒,我實在是等不及了,因為我實在是太無聊了,我決定學習騎單車。

剛開始,我坐上了單車,可是我的腳卻一直在抖動,我太緊張了,剛踏上幾步,就從單車上掉下來了,我看了一下腳,受傷了,我望著我的傷口,發(fā)出了呻吟,看著我的傷口,我頓時哭了起來,沒過多久兒,我又想起了《丑小鴨》的故事,我立刻站了起來,我又坐上了單車,又繼續(xù)踩了一下,但是霎時間我又掉下來了,我沒有放棄,而是堅持,我相信我一定會成功的,我心里又想起了一句話——堅持就是勝利,使我更加努力起來,我不怕任何困難,摔下來,又站了起來,很快,我學會了踩單車了!

從此以后,我每次來到我婆婆家的時候我都不會無聊了,因為我懂得了堅持,多虧了《丑小鴨》這本書,要是沒有這本書,我也不會學會堅持,也不會懂得騎單車了!我一定要把這個精神發(fā)揚下去。

君主論讀書筆記四篇


我們深信,每個人在閱讀完作品后都能從中獲得更多的知識。讀后感能夠幫助我們更好地認識和理解人性的深刻與復雜。為此,我們已經(jīng)為您收集了一些與“君主論讀書筆記”有關的實用資料,并熱烈歡迎您閱讀我們的網(wǎng)頁,希望能給您帶來與眾不同的體驗!

君主論讀書筆記 篇1

記得很小的時候,在爸爸給我買的4本一套的中國少年兒童百科全書中,第一次認識了馬基雅維利這個名字。書中是這樣介紹他的:既被恩格斯稱贊為文藝復興時期的"巨人",又長期被人誤解,蒙受惡名,甚至有人稱他為“罪惡的導師”。.。.。

我是一向對這種比較有爭議的人物感興趣的,從韓非子、曹操到羅博斯庇爾、圣鞠斯特和拿破侖。這是因為,我覺得,這些人充滿爭議的原由是因為所謂彼時社會或者正統(tǒng)思想與其思想或作法的不兼容,而往往后世對他們的歷史作用卻持肯定看法,可以看出:這些人,總是出身在不合適宜的時代,被壓制和不被理解。但他們的鋒芒是掩飾不住的。他們的思想,既符合歷史的大潮,又恰恰天才的預言出未來的歷史走向。當然,我也無意為他們辯護,因為世界上沒有十足完美的人。我們要做的,只是在宏觀的歷史中客觀的評價其歷史作用。

馬基雅維利是這樣的一個人,在意大利四分五裂之際,以一個歷史理論家的身份提出了政治學的現(xiàn)實內容。雖然他不是首創(chuàng)者,早他1900年前的雅典人色諾芬在他那本《居魯士的教育》中,通過居魯士的父王和其對話中就揭示了完美的君主應該知道如何完美的偽裝自己,從而達到自己的政治目的。而作為這一理論的延伸,從《君主論》中第十五章至第二十一章中馬氏就以此提出自己的政治見解:沒有絕對的善與惡。善是形式,是一般情況下的偽裝。惡是實質,但這個惡,卻是有別于道德倫理上的惡的。因為完美的君主行惡的目的是為了國家的發(fā)展,亞里士多德就認為:道德是個人的善,而政治是大眾的善。那么為了大眾的利益,君主就必然舍棄另一部分人的利益。所以從這個角度來看,采取“惡”行確是相對的,也確是避免危害國家的一種特殊手段。

亞里士多德說過:人是社會動物。那么,在現(xiàn)實生活中,又能從《君主論》中學習到什么呢?馬氏在文中告訴我們,現(xiàn)實中的人們和理想往往相反:騙子小偷背叛者充斥著)(整個社會。當傳統(tǒng)的倫理道德已經(jīng)不適用于現(xiàn)世的某種準則,那么我們有必要恪守傳統(tǒng)的道德而拒絕面對殘酷的現(xiàn)實嗎?

馬基雅維利搖弋在道德和政治現(xiàn)實性之間,然而他卻是一個真正的智者。因為他意識到為了實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一就必須采取強權和高度的專制。這個愿望,在他生前沒能實現(xiàn),甚至死后兩三百年之間意大利都處于分裂、受人奴役之中,但這并不妨礙他的學說指導著后人的行動。他的后人并未從他的學說中受益許多,相反神圣羅馬帝國的繼承者之一普魯士卻將這一學說貫徹在德國統(tǒng)一的道路上(鐵血政策,國家軍隊,以及聯(lián)合容克地主),從而一躍成為歐洲的強國。馬氏的思想從而得到了發(fā)揚廣大。

馬基雅維利是一個悲情的人,他生不逢時且缺乏一個能認識到他才能的明主;雖然身故但是后世依舊對他毀多于贊,貶過于褒??伤乃枷胨l(fā)的光輝卻足以照明整個佛羅倫薩,即而照亮整個世界。

君主論讀書筆記 篇2

《君主論》是意大利文藝復興時期思想家馬基雅維利的代表作,共分為26章,是一本討論政治管理的書籍。自問世以來,它便被認為是一部極具爭議性和魅力的政治學著作。本文將針對這本書展開一些思考和讀書筆記。

第一章,馬基雅維利提出君主是抉擇和行動的上帝,君主需要學會如何使用“劍和獅子”相結合的方法,即需要有戰(zhàn)略眼光同時還要具備強大的軍事力量,才能穩(wěn)固自己的地位。從這一章中不難看出,馬基雅維利認為君主應該是一個強有力的管理者,而不是一個受制于民意的人。

在《君主論》中,馬基雅維利強調了君主需要具備的兩個品質:仁慈和殘忍。他認為君主需要在適當?shù)臅r候表現(xiàn)出仁慈,但也需要在必要的時候表現(xiàn)出殘忍。這可能會引起人們的爭議,但是馬基雅維利認為這是為了維護君主的地位和權力,同時維護國家的利益。

不過,馬基雅維利對于仁慈和殘忍的討論并沒有結束。在他看來,君主在有條件的情況下需要學會“化殘忍為仁慈”,即將原本殘忍的做法包裝為仁慈的形式。他認為這樣做可以減少人們對君主的敵意,從而更好地維護自己的權力。

第三章中,馬基雅維利強調了君主需要建立自己的聲望和威望。同時,他也認為君主需要維護自己的忠誠部隊,因為他們對君主的忠誠可以說是君主的基石。在此基礎上,君主可以采取合適的方式和手段來穩(wěn)固自己的地位。

在第六章中,馬基雅維利提出了他著名的“終極目的論”觀念。他認為君主的行為和決策都應該以達到政治目的為準則,而不是以道德和法律為基礎。這一觀點在馬基雅維利的時代尚不普遍,但現(xiàn)在看來已經(jīng)非常符合實際了。

總的來說,本書指導了政治領導者如何思考和行動。馬基雅維利強調君主需要有一定的權力,同時也需要擁有強大的忠誠部隊。此外,他還提出了“終極目的論”觀點,這一觀點在現(xiàn)代政治理論中仍然被廣泛應用。雖然這本書在當時曾被批評為冷酷和無情,但它為人們探討政治管理提供了一個廣闊的領域。

君主論讀書筆記 篇3

《君主論》讀后感

《君主論》是意大利文藝復興時期的政治家、歷史學家尼科洛·馬基雅維利所寫的一本政治學經(jīng)典巨著,該書曾經(jīng)引起了極大的爭論和討論。這本書首次闡述了現(xiàn)代政治理論中“真實政治”的概念,是一本政治實用主義的代表作。

讀過《君主論》這本書,我深感受益匪淺。書中的內容揭示了人類社會運行的真實路徑和政治競爭的一般規(guī)律,為我們認識現(xiàn)代政治學提供了重要理論依據(jù)。尼科洛·馬基雅維利通過對當時歐洲各國政治亂象的分析來歸納出“如何成為一位成功的君主”的法則,將其分為兩類,即“仁義之道”與“權謀之法”。

首先是“仁義之道”,它要求君主以“仁慈、誠實、勇敢、謙虛、公正”等品質統(tǒng)治國家,這種方式追求的是人性的光明面,對于一些民主國家來說,這樣的思想也是十分貼近現(xiàn)代價值觀的。但這種方式對于皇帝來說就殊為不足,尼科洛·馬基雅維利認為,用“仁義之道”來謀求權利會使一個君主成為一個對待國家問題時軟弱無能、對對手過分信任而導致國家被反噬的倒霉鬼。

其次,是“權謀之法”,這種方式要求君主以各種手段——保持強大的實力、降低朋友的影響力、削弱敵對勢力、追求增加權力、利用敵手之間的矛盾來加強自己的統(tǒng)治等來鞏固自己的權力地位。這種方式追求的是國家經(jīng)營的實用目標,而非道德目標。歷史上不錯的皇帝往往都是這種方式管理國家的,如秦始皇、漢武帝等。

最后,在整個《君主論》中,尼科洛·馬基雅維利始終強調自己是一個忠實的理論擁護者,他認為實用主義是一種可以信賴和利用的方式,而自然、人性和人道這些觀念是不能成為政治原則的。他旨在揭示出真正的權力游戲規(guī)則,而非道德準則,在《君主論》中幾乎沒有美好的形象可以看到,只有各種丑陋的權力斗爭。這種犀利的風格確實讓人感到有震撼力,同時也給了我們一個現(xiàn)代人看待現(xiàn)代政治的新視角,同時也對于我們如何面臨現(xiàn)代復雜的政治格局和時常變化的政治形勢提供了很好的啟示。

總之看《君主論》對我們現(xiàn)代人有很好的理論啟示和現(xiàn)實意義。這本書以其犀利、明快的文字,警惕著我國政治家和公務員們不能偏離國家的歷史如同導航般磨練我們,使我們看到了需要跨越的門檻,在現(xiàn)實的行動中達到必要的修煉,規(guī)劃和發(fā)人深省的能力。

君主論讀書筆記 篇4

作為一本經(jīng)典著作,《君主論》一直被視為政治治理方面的古典名著。在閱讀了這本書之后,我領悟到了很多有關君主和政治的深刻道理。以下是我的讀后感。

首先,我認為這本書非常現(xiàn)實和實用。它并沒有對君主的定義和角色進行抽象的探討,而是以一種非常直接的方式,討論了君主在政治方面的職責和作用。它闡釋了君主應該如何保持權力和掌握權力,以及如何有效地行使職責。無論是在當代還是在歷史上,這些問題都非常重要,對于所有的政治領袖都是至關重要的。

其次,我對書中所介紹的不同君主類型也有很深的感悟。如書中所言,“有些擁有國家的統(tǒng)治者卻不能算作全衷的君主,因為在名義上面這些統(tǒng)治者或許是君主,但在實際上卻缺少一些君主應有的品質?!边@段話讓我深刻地認識到,一個真正的君主應該具備的品質不僅在于權力的掌握,還在于他的德行與智慧。只有既有權力掌握的能力,又有德行與智慧的統(tǒng)治者,才能夠真正成為一個優(yōu)秀的君主。

此外,在這本書中,我還發(fā)現(xiàn)了與人性和政治權利有關的深層次探討。君主得以成為統(tǒng)治者,往往是通過掌握政治權利實現(xiàn)的。而通過對于政治權利的探討,作者讓我們看到了一個政治權利和人性之間互動的復雜關系。作者提出了政治權利的理論,強調了重要性,并提出了君主應該如何處理權利的問題。這反過來又讓我想起了我們日常生活中經(jīng)常面臨的決策問題,成為我在管理領域中用以權衡的重要知識點。

總體而言,《君主論》是一本生動的讀物,它直接面對人們在君主政治方面遇到的問題,深入剖析問題的本質,為讀者提供了寶貴的政治管理經(jīng)驗。同時,作者對于人類政治權利探究也是書中的一大亮點,這種深刻的道德思辨也可以讓我們對于人性和政治權利有更深層次的認識。真是一本值得每一個政治領袖認真閱讀,理解和反思的深刻經(jīng)典著作。

君主論讀書筆記集錦


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君主論讀書筆記(篇1)

一本真正的好書理應這樣

尼克羅.馬基雅維利的《君主論》,是資產(chǎn)階級國家學說的代表之作,是一部毀譽參半的作品,同時也是一部不可不讀的經(jīng)典名著。這本被稱為**的圣經(jīng)的書,是許多君主的床頭或身上必帶的書,其實,這也應該成為我們每個人必看的一本書,因為我們每個人都是自己的君主,這本書中的許多觀點都適合我們日常的生活。

這是一本真正的好書。

下面,讓我們用看一本人生哲學的眼光來看一下這本偉大的著作——《君主論》。

首先,讓我們來看一下這本書的簡介,該書論述了君主應該如何進行統(tǒng)治和維持,認為軍隊是一切國家的主要基礎,君主要擁有自己的軍隊,并依靠殘暴和訛詐取勝。認為君主在統(tǒng)治時要以實力原則,不擇手段去實現(xiàn)自己的目的,同時要效法狐貍和獅子,有狐貍的狡猾,獅子的兇猛。上述是原書的簡介,接下來讓我們用人生哲學或者說是成功學的眼光看一下這幾句話。

首先,每個人都要懂得發(fā)展自己,個人能力是所有人立身于社會的資本,只是擁有能力,在這個社會上是遠遠不夠的,你還要學會用最合適的方式發(fā)揮自己的能力來達到自己的目的,同時,要擁有狐貍那樣的智慧和獅子那樣的勇氣,這樣才能立身社會。

接下來,讓我們走進主體,領略書中的人生哲理。

一、《君主論》對不同類型的君主國做了明確的區(qū)分:如世襲君主國、混合君主國、依靠自己武力和能力獲得的新君主國、依靠他人的武力或者由于幸運而獲得的新君主國、世民君主國和宗教君主國等等。它啟發(fā)了執(zhí)政的君主如何借鑒其他國家的歷史經(jīng)驗,結合本國實際情況,因地制宜地建立自己的君主政體。

這無疑是君主建國之初首先考慮的原則。

這段話告訴我們,人有許多種,有的人是富二代,有的人是窮二代,但是,有些人后來經(jīng)過自己的努力成為新富,有些人靠運氣獲得成功,有些人純粹是啃老本。但你想成為你想成為的那類人時,你應該參考一下那些已成功人的經(jīng)驗,再結合自己的具體情況,成長成自己真正適合的那類人。也許我們大多數(shù)人現(xiàn)在不是我們想要成為的那種人,但是只要我們愿意做到并付出自己的努力,我們肯定會得到回報。

因此,成功的第一部分是制定明確的目標。

二、君主立國要依靠自己的能力,要把基點放在自身的力量上,凡是這樣做的,日后保持自己的地位,就沒有多少困難。這是馬基雅維利鞏固其權力地位的第二條原則。

其實,我們做人也理應這樣,要成功只能依靠自己的能力,通過自己的努力方能獲得成功,取得我們的地位,這樣做,才能沒什么困難的保持自己的地位。每個人都是自私的,正是自私促進了人類社會的進步,所以,靠人不如靠己,只有自己的能力才是自己的力量,別人的終歸是別人的,可借用不可完全信賴。歷史上通過別人獲得成功最終又歸于失敗的歷史數(shù)不勝數(shù),所以,我們要成功就要努力,就要靠自己的能力。

三、《君主論》赤裸裸地將君王的政治行為和倫理行為截然分開,直言不諱地否定一般公認的道德。它認為,人們必須認世到世界上有兩種戰(zhàn)斗方式,一種是使用法律,另一種是使用武力。前者是人類特有的理性行為,后者是動物行為。

面對當時的社會現(xiàn)實,前者常常使人無法跟隨自己的心,迫使人們訴諸后者。這就要求君王必須懂得如何善于運用野獸的行為進行斗爭,做君王的如果總是善良,就肯定會滅亡,他必須狡猾如狐貍,兇猛如獅子。獅子不能防御陷阱,狐貍不能抗拒豺狼,所以,君主做狐貍是要發(fā)現(xiàn)陷阱,做獅子是要嚇走豺狼。

這段話似乎有點片面,但其中有一定的道理。自古以來,有句老話說國王被敵人打敗了??v觀歷史,每個成功的人都是有道德的人。我一直信奉性惡論,認為每個人都有一顆不安分的心,當可以為惡且事后可以偽善時,大多數(shù)人都會去做。

歷史是由勝利者(我們從歷史中了解的道的人)撰寫或控制的。所以我們可以假設歷史上有些人是虛偽的。不過,我們當前是法治社會,個人力量面對國家機器的時候猶如螳臂當車,但是,我們仍可以通過一些合法但不合理的方式去達到我們的目的,一個人,如果太善良,會被社會淘汰的。

這就要求我們要像狐貍一樣狡猾,像獅子一樣兇猛,或者像狐貍一樣聰明,像獅子一樣勇敢。在生活中,我們做事時不能只憑借一腔熱血,我們需要深思熟慮后通過合適的方式去做,然后,當我們遇到任何難題時,我們都不應該當時我們的信心,我們的勇氣,堅定地一直走下去,我們一定會成功。

四、《君主論》主張一個君主為了達到自己的事業(yè)或統(tǒng)治目的,不要怕留下惡名,應該大刀闊斧,使用暴力手段解決那些非用暴力解決不了的事,不必要守信義,倫理道德可以拋棄不管,因為目的高于手段。當守信是好事時,國王應該守信。當遵守信義反而對自己不利時,或者原來自己守信義的理由不復存在的時候,任何一位英明的統(tǒng)治者絕對不能,也不應當遵守信義。

它還告訴君王:“必須學會將這種品格掩飾好?!北仨毩晳T于混充善者,做口是心非的偽君子。

目的高于手段。對這句話,我是非常贊同的。不管是白貓還是黑貓,捉老鼠都是好貓。

不管你是什么人,也不管你采用什么方式,只要你成功了,人們就會認同你。這個社會有時如此簡單:弱者吃強者,是這生存。

人們永遠看不到結果,看不到你所做的努力和采取的手段。但是,我們可以采用一些非常規(guī)的方法解決問題,卻不能像真正的君主那樣不顧社會倫理道德,畢竟我們處于國家統(tǒng)治之下而不是統(tǒng)治國家。即使我們能像一個真正的君主那樣去做,我們也需要掩蓋它,因為社會更喜歡偽君子而不是真正的人。

五、《君主論》還主張君主應當顯得虔信宗教。使宗教在國家中占有顯要的地位,這并不是因為宗教的真實性,而在于它是聯(lián)系社會的紐帶?!毒髡摗分嘘P于教會王國的論述中指出:

“教會王國在取得政權以后,便受到宗教習慣的保護,這種君王不需要有軍隊,因為他們有人心所不能企及的崇高大義所支持?!彼麄冿@然是由上帝所樹立,也是由上帝所把守著,如果輕易地對它加以評論,那就是狂妄無知的行為。

這段話并不是說我們真要信奉宗教,而是說我個人都要有信仰,有追求,這種信仰不只包括宗教,還包括科學,某個偉大人物甚至還包括我們自己。但當我們有信念和追求,我們的心就會充滿力量,我們將是不可戰(zhàn)勝的。同時,我們也要有自己的底線,做一個有原則的人,這樣才能被社會接受。

心中有力量、堅持到底的人,即使沒有突出的才華,也會受到尊重。

六、在政治手段問題上,馬基雅維利認為,用注定要失敗的方法去追求某個政治目標是徒勞的,即使為了一個很好的目的,也必須要選擇能夠實現(xiàn)它的手段。手段問題不應與最終的善惡有關,而應以純科學的方式處理。成功的意義是實現(xiàn)目標,不管它是什么。

假若世界上有一門“成功學”,專門研究惡人的成功,肯定會和研究善人的成功做得同樣好。因為**的成功案例比圣人的成功案例多,有時更多。如果這門學科建立起來,對圣賢和惡人都同樣有用,因為一旦圣人參與政治,他們就必須像惡人一樣,希望自己能成功。

這段話初步理解,好像是說圣人參政后會像惡人那樣,為達目的不則手段,希望自己成功。事實上,這段話告訴我們,無論善惡,都有值得學習的東西。不止在政治方面,各行各業(yè)總有一些我們界定的善人和惡人,拋開善惡不談,本質上他們都是成功的人,都有值得我們學習的成功之道。

因此,我們應該虛心學習,設定目標,然后向所有能幫助我們成功的人學習。最后,我們會成功的。

如果一本好書,每個人讀來都有自己的理解,那這就是一本好書,《君主論》就是一本真正的好書。這本書中的許多觀點歷經(jīng)近五百年仍舊不過時,給我們以醍醐灌頂?shù)母杏X。我從人生哲學或成功學的角度來看待這本書,它給了我很多啟發(fā),使我在通往成功的道路上走得更穩(wěn)更穩(wěn)。

這是一本真正的好書。

君主論讀書筆記(篇2)

君主如何籠絡住民眾的心呢?這就是我所看到的第二個方面。兵馬未動,糧草先行,糧草從何而來,自然是取之于君主所擁有的土地的民眾。

當然,糧草只是一個特例,對應著稅收等一系列來自民間的東西。君主如何取舍需要找到一個平衡點。馬基雅維利指出,君主希望他的人民害怕他,但不恨他。

君主手握生殺大權,適當?shù)娘@示自己的威嚴,在一定的威嚴下,更易于奇的統(tǒng)治,但這種統(tǒng)治要適度,不然類似于武王伐紂、揭竿而起這樣的事例也是數(shù)不勝數(shù)。

在文章的一開始,馬基雅維利就對于所獲的領地的管理,為君主提出了一些意見,如派遣殖民和駐扎軍隊,蒙古大軍當年攻打到黑海沿岸,但卻很快的土崩瓦解,可見管理對于君主的統(tǒng)治有多么的重要。駐扎軍隊的成本自然是高呼想象的,于是就建議派遣殖民,新疆建設兵團的建立一方面解決了戰(zhàn)后軍人的安置問題,另外一方面又起到了類似于殖民的作用,可謂是一舉兩得。同樣,在日本獲得臺灣為其殖民地之后,在臺日本人一度超過了臺灣總人口的2%,以至于在臺灣光復后,對臺灣的經(jīng)濟社會文化起到的不可磨滅的影響到現(xiàn)在仍舊可見一斑。

但是,在日本攻占東三省之后,同樣派遣了大量的殖民,卻沒有收到理想的效果,因此,怎樣派遣殖民,派遣怎樣的殖民,派遣何種數(shù)量的殖民,對已占有的土地原住民是采取教育同化,還是入鄉(xiāng)隨俗等,仍舊需要進一步**。

君主論讀書筆記(篇3)

很快就讀完了,因為寫得不但有內容,而且沒什么羅嗦話。

最后一章,寫得挺煽情。他說出了寫此書的目的,是想獻給當時復辟了的王室,以便它能領導人民把當時被外族侵略的意大利解放出來。最后十來章,他寫了君王應該具有的品德??墒牵棵?,他總是說,其實君王不必真的具備這些德行,只要裝裝樣子讓大家能看到就可以了,而應該把心思放在國家更長遠的方面、不必在這些虛名上費心。在我看的這本書的最后,有一篇羅素寫的對馬基雅維里的簡評。他顯然沒能超越馬氏的高度,這也難怪,因為他不是搞政治的,充其量只是業(yè)余發(fā)燒友。羅素還在用好人、壞人、好政府、壞政府來討論政治,并且憤憤不平滴說:可能只有馬基雅維里才能欣賞那個操蛋的希特勒干的那個齷齪的焚燒國會案。馬基雅維里,作了一件很了不起的事,他在討論政治的時候,把個人和社會角色分開,把個人的情感、道德與政治手段分開,從而開創(chuàng)了有如牛頓力學之于物理學一樣的政治學的大概輪廓。后來的馬克思,雖然在社會階層分析上很下了一番功夫,但是個人的傾向性強了。

讀完《君王論》之后,再讀米爾斯的《社會學的想像力》,發(fā)現(xiàn)容易懂多了。米爾斯煞費苦心來定義的個人的困擾、歷史的發(fā)展、社會的結構、必須求助于社會的想像力等等,其實就是自然人的社會化過程而已。要是他看過《君王論》并象我這么有啟發(fā)的話,一定不會那么饒舌費事滴去寫這個想像力。

我要再讀一遍想像力。

君主論讀書筆記(篇4)

《君主論》曾經(jīng)是“臭名昭著”的“極權統(tǒng)治說明書”,但后來,該書客觀存在的價值慢慢被發(fā)掘,《君主論》讀后感[專題]。在閱讀和學習本書時,請采取揚棄虛實的態(tài)度。

下面是《君主論》讀后感范文四篇,請參考:

范文一一個想流芳百世的君主肯定希望自己留下一個仁慈的美名,可是在馬基雅維利心中,殘酷從某種角度來說才是真正的仁慈,“他比起那些由于過分仁慈,坐視發(fā)生混亂,**,劫掠隨之而起的人說來,是仁慈得多了,因為后者總是使整個社會受到順還,而君主執(zhí)行刑罰不過損害個別人罷了”。對于馬基雅維利的這個觀點,我不敢茍同。我覺得他說對于有罪的人要嚴厲殘酷的打擊,這點本身沒有錯,姑息養(yǎng)奸只會造成更大的損失。

可是如果君主本身是昏庸的,他認為有罪的人恰是無罪的,那么作為一個殘酷的君主肯定就會濫殺無辜,人民也會人心惶惶,在這樣的情況下,國家怎么可能會穩(wěn)定呢?所以說殘酷的君主未必如馬基雅維利認為的那樣能給人們帶去更大程度上的穩(wěn)定。

君主是受人愛戴好呢還是被人敬畏好呢?

如果說兩者只能擇其一的話,我和馬基雅維利的選擇是不一樣的,他認為被人敬畏好。為什么呢?我想他是這樣想的,如果有人威脅讓我去打我的老師,不去的話就會對我拳打腳踢,那我肯定會按他的威脅做,因為冒犯一個我愛戴的人比忤逆一個我敬畏的人簡單多了。

那么依次類推,人民反抗一個他們愛戴的君主比反抗一個他們敬畏的君主要簡單多了,道理是對的,可是如果人民愛戴一個君主的話,人們?yōu)槭裁催€要反抗他呢?如果人民非常敬畏一個君主,敬畏到怕有他的統(tǒng)治自己的生命就不能保證的話,人民事很可能造反的。就像人們愛戴李世民,所以根本就沒想過要反他,君主之位自然就坐得穩(wěn)了;人們雖敬畏秦二世,可最終為了保全自己不得不反,秦始皇期望的千秋萬世就可憐的終結于二了。

有人把馬基雅維利在《君主論》中提到的一些觀點稱為馬基雅維利主義,之后馬基雅維利主義就成了為達目的不擇手段,強權至上主義的代名詞。我雖然對馬基雅維利提出的很多想法并不是很不贊同,但我還是認為做君主畢竟不是做一般的人,還是需要一些像馬基雅維利說的吝嗇,狠毒的品質去管理國家和人民的。

君主應該成為一個殘酷的人還是仁慈的人? 當有人阻礙甚至威脅到君主的統(tǒng)治時,就應該狠下心來抓住時機將對手鏟除,最好能短時間內一次性消滅干凈,而不是長時間的一個接著一個的消滅,不然社會長時間被白色恐怖所籠罩,無法正常生產(chǎn)生活,阻礙國家發(fā)展不說,群眾也很可能造反。而短時間殘酷,在人們心目中一時間會產(chǎn)生巨大的震撼甚至恐懼,但人們最關心的是自己的財產(chǎn)和生命安全,其他不太相關的少數(shù)人的生命財產(chǎn)的喪失,隨著時間的推移,便會淡忘。

所以很長痛不如短痛。

君主是受人愛戴好呢還是被人敬畏好呢?別忘了李世民的仁政的基礎也是建立在軍隊上的,李家的天下是軍隊打下來的,唐朝之所以滅亡離不開對軍隊控制權的喪失。水能載舟,亦能覆舟,群眾的力量團結起來是無比強大的,甚至強大的軍隊也無法與之抗衡,但君主不能像控制軍隊一樣管制人民,但他能通過軍隊,法律,刑法等使人們產(chǎn)生敬畏,但又不至于引起人們的憎恨,產(chǎn)生反抗的情緒,從而維持統(tǒng)治。

馬云說,被愛是建立在他人意志的基礎上,而被尊敬是建立在君主本人的意志志上,這是關鍵。

范文二《君主論》的內容立論基礎至少有兩點:一是人性本惡,二是為達目的可以犧牲手段的正當性和合理性。在這兩種理論的基礎上,作者**了君主的主要特征以及在選擇臣民和管理國家時應考慮的因素。

基于這樣的前提和作者的時代背景,就不難理解書籍當中一些與目前和諧社會以及中國的傳統(tǒng)價值觀相違背的論據(jù)是從何而來,對于君主和國家本身也會有另一個角度的量度。整本書讀完后我的感受如下:

1.原文有一個論點是: “當我們的力量沒有作好準備抵抗命運的時候,命運就顯出它的威力,它知道**還沒有修筑水渠或堤壩用來控制它,它就在那里作威作福。

如果你考慮意大利——它是這些變動的所在地,并且推動了這些變動——你就會看到它是一個既沒有水渠也沒有任何堤壩的平原。”這句話盡管是針對君主統(tǒng)治的,但同樣適用于普通人的生活。

大多數(shù)時候,我們愿意相信命運,因為我們沒有準備,也沒有能力改變現(xiàn)狀。從君主的角度來說,即使其統(tǒng)治地位是通過世襲得到的,如果要成為受人景仰、名垂青史的明君,仍然需要做好與命運抗爭的準備。在每個人都準備只相信自己命運的情況下,你的結局必須被外力改變。

君主身上發(fā)生的任何微小變化都是巨大的。

君主論讀書筆記(篇5)

君主論《君主論》是主要研究統(tǒng)治者統(tǒng)治技術的政治著作,馬基雅維里將統(tǒng)治者的統(tǒng)治準則和道德律令截然分開。他主張國家的權力,認為統(tǒng)治者在某些情況下不能考慮他的行為是否道德,只要這種方法是有效的,有利于他的統(tǒng)治。他明確主張,“目的總是證明手段正確”。

君主應當在野獸中選擇獅子和狐貍,“由于獅子不能夠防止自己落入陷阱,而狐貍則不能夠抵御豺狼,因此,君主必須是一頭狐貍以便認識陷阱,同時又必須是一頭獅子,以便使豺狼驚駭”?!【髋c其讓人尊敬,不如令人敬畏。此外,君主應絕對控制武裝精良和高素質的軍隊。馬基雅維里認為雇傭軍是意大利所有災難的根源。

《君主論》這本書描述的是君主應該怎樣進行統(tǒng)治和維持,認為軍隊是一切國家的主要基礎,君主要擁有自己的軍隊,并應靠殘暴和訛詐取勝。認為君王在統(tǒng)治之時要以實力原則,不擇手段去實現(xiàn)自己的目的,它就好象是教我如何去做一個高深莫測的“壞人”——一個有領導魅力的管理者。

一個出色地管理者而非君王

德國的城邦非常自由,它們的村鎮(zhèn)居民也很少,它們總有辦法讓老百姓常年在那些事關城邦存亡和老百姓的行業(yè)中工作.它們的軍事素養(yǎng)也是聲名遠播,并有許多制度以保障這種素養(yǎng)。因此,一位擁有堅固得城邦.

并且不被人民怨恨的君主,就不會收到攻擊。一個孔武有力得君主總能克服這些困難,他會給臣民以希望,使他們相信災禍不會持續(xù)太久,他會使臣民對敵人的殘暴心生恐懼,他會把自己認為過于放肆得人巧妙得地控制住,此外,敵人來犯之時,定會再沿途燒殺搶掠,這時如果士氣高昂,決議抵抗君主就不該猶豫不決,由于君主得抗敵行動導致他們的房屋家產(chǎn)遭受毀損,這使君主有負于人民。所以,對于一位明君來說,如果通盤考慮了全部情況,只要不乏糧草,防守得當,再受困之時使人民自始至終保持意志堅定,使不難做到的!

依我看來讀這本君主論并不是說要當一個英明地君主,更多的是說去當一個出色地管理者,這對我學管理,我覺得有一定的啟發(fā)意義!想上一段所從文章引出來的這一德國城邦的君主,他能把他的臣民引到同一陣線上,使他的臣民的思想上總是那么的堅定地站在他的一方!這就是他的厲害之處!

這也體現(xiàn)著他的領導魅力,這是我們所要學的!

《君主論》中至今閃耀的思想光輝

馬基雅維利以“人”的眼光研究政治問題,首要前提便是對人自身的肯定。他強調人的作用,反對宿命論的消極世界觀。“許多人認為人類智慧是不能改變命運的,對此他們沒有必要費心勞神地干事業(yè),只能聽天由命、隨波逐流。

但是人類的主觀意志并非完全不頂用。其實命運主宰著我們一半的活動,而我們另一半的活動是由我們自己支配的” “命運就像一個女人,想要征服他就應該痛打她,將她擊翻在地” (第二十五章)??梢?,馬基雅維利并沒有否定命運(法)的作用,看到客觀規(guī)律和外部條件對社會和生活的制約,但他強調人的主觀能動性的發(fā)揮。

他認為對待機遇也是如此,“機會使選擇的形式有了內容。沒有機會,他們的意志力就沒有用武之地;而沒有意志力,機會只有徒然溜走”“所以,機會成就了這些人的偉業(yè),而卓越的才干使他們得以洞察機會,并利用這些機會,使祖國日益昌隆”(第六章)。馬基雅維利非常清楚機會與人自身能力之間的關系,強調兩者的結合。

它是當時一種絕對的人文主義思想,至今仍具有重大的指導意義。

其次,馬基雅維利贊同這樣的發(fā)展觀:只有順應時代潮流,才能成功?!耙粋€與時俱進、順應潮流的君主,才會事業(yè)昌隆,反過來說,一個君主悖天行道,事業(yè)就會日薄西山”“我的結論是:命運千變萬化,人們往往墨守成規(guī);順應潮流者興旺發(fā)達,逆流而動者勢衰運退”。

我們今天講與時俱進,沒想到500年前,馬基雅維利早已參透了其中的道理。

此外,馬基雅維利主張居安思危,“君主不應對軍事訓練掉以輕心,而且在和平時期比戰(zhàn)爭時期更應注重這個問題”(第十四章)“我們那些享國多年后來又將其喪失的君主們不應去抱怨命運,而應歸咎于自己的庸碌無能。在和平時期從不思考可能的變故(風和日麗之時想不到暴風驟雨,這是人們共同的缺點)”(第二十三章),因而,他欣賞預見性,主張防微杜漸,“一個君主不能在災禍初露端倪時觀察入微,那就不是明智的君主,只可惜,具備這種能力的人少之又少”(第十三章)。同時,馬基雅維利承認矛盾的普遍存在,主張趨利避害,“根據(jù)事物變化的規(guī)律,人們在躲避一種不利因素時勢必會遇到另一種不利因素。

但謹慎的人知道如何區(qū)分不利因素的性質并選擇危害性最小的不利因素以趨利避害”(第二十一章)

然而,在哲學的基本問題上,有人認為馬基雅維利陷入了唯心主義。但是,從《君主論》來看,我得出的結論是馬基雅維利是唯物主義者。我們都承認他是現(xiàn)實主義、功利主義的。

任何觀點都出自現(xiàn)實又回歸于現(xiàn)實,他也主張直面現(xiàn)實,拒絕幻想,“我的目的是給那些能夠理解它的人一些有用的東西,所以我覺得最好直面事物的現(xiàn)實層面,而非耽于對它的幻想。人們的實際生活與應當怎樣生活相去甚遠,一個人如果沉迷于應當怎樣辦,而將實際拋諸腦后,那他學會的不是如何自保,而是自我毀滅”(第十五章)。他的歷史觀也是唯物主義的。有些人可能認為他過分強調人的主觀意志,這確實給人以種英雄史觀的感覺。但他并沒有忽視歷史客觀規(guī)律的作用。正如我在這一部分所說,他強調人的客觀規(guī)律、客觀條件和主觀意志的結合。

馬基雅維利

馬基雅維利最后的結局并不好過,落到為各方猜忌排斥的地步,在貧困交加、志不得伸中離世。他的愿望也是經(jīng)過了漫長的300多年才實現(xiàn)。為什么呢?

看《君主論》時我就在想:如果我是君主,看了馬基雅維利的書,會猶如守財奴發(fā)現(xiàn)金子一般欣喜若狂,但我絕不會重用馬基雅維利。他把人性把現(xiàn)實看的太透了。

這樣的一個臣子在身邊,就算他如何愛國、如何忠誠,都不能使我放下心來。我的想法是對的,伏爾泰一語道破:“因為他泄露了天機”“他從不對自己的思想加以掩飾,而把自己看透的權力政治中的權術和盤托出;他聰明絕頂,但還沒有聰明到善于隱藏自己的聰明并消除別人疑懼的地步”(《君主論》導讀)。

他的性格暴露和理想追求,使他無法順應或改造現(xiàn)實,也導致了他未能發(fā)揮才化的悲劇結局。但我認為這是他愛國主義和對意大利忠誠的結果。這位偉人是歷史的寵兒,但他也受到歷史的懲罰。上帝對每個人都公平。

(貌似有宿命論思想了)。

[1]“革新的記憶與原因,由于統(tǒng)治已經(jīng)年代久遠并且連綿不斷而消失了?!?/p>

一旦人們習慣了某種統(tǒng)治秩序,他們的反抗意識就會處于惰性狀態(tài)。這對統(tǒng)治者來說,是最安全的。而要做到這一點,最有效的辦法,一是封閉,二是“洗腦”。

統(tǒng)治者一方面對外界的消息進行嚴密封鎖,一方面則源源不斷地灌輸現(xiàn)行制度合理性的觀念,致使治下之民記憶缺失,認為現(xiàn)行的統(tǒng)治秩序就是天底下最理想最美好的政治模式,從而放棄了對更優(yōu)越的社會制度和更合理更公平的社會秩序的了解與追求。

[2]“對人們應當加以愛撫,要不然就應當把他們消滅掉?!?/p>

這句話完全是“順我者昌,逆我者亡”的翻版,只不過聽起來更加令人膽戰(zhàn)心驚,不寒而栗。馬基雅維里指出:“誰是促使他人強大的原因,誰就自取滅亡。

”意思是說,對于威脅到統(tǒng)治安全的勢力,絕對不能心慈手軟,一定要心狠手辣,斬草除根;誰縱容自己的敵對

勢力,誰就為自己培養(yǎng)了掘墓人。馬基雅維里認為,這是一條“永遠沒錯或者罕有錯誤的一般規(guī)律”。是規(guī)律就得遵守,否則必遭懲罰。

[3]“所有武裝的先知都獲得勝利,而非武裝的先知都失敗了?!?/p>

暴力對維護君主的統(tǒng)治地位具有舉足輕重的作用。馬基雅維里在《君主論》中,花了大量篇幅來闡述武力和軍隊的重要性。他認為,君主的“唯一專業(yè)”,就是思考戰(zhàn)爭、軍事制度和武裝訓練問題;軍事訓練在和平年代比在戰(zhàn)爭時期更值得注意;國家的主要基礎是法律和軍隊,沒有良好的軍隊,就不可能有良好的法律,而有了良好的軍隊,就一定會有良好的法律;當君主樹立的“信仰”對人們失去約束力量的時候,必須動用武力來說話,迫使人們就范。

武力使人類社會

的秩序產(chǎn)生了深刻變革,“古之取天下也以民心,今之取天下也以民命”,唐人皮日休這句話,我以為其精辟程度并不亞于馬基雅維里。

[4]“人們忘記父親之死比忘記遺產(chǎn)的喪失還來得快些?!?/p>

因為人本來就是邪惡的,在他們眼里,財產(chǎn)的得失比親人的生死更值得關注。這是一種“精彩”而刻薄的“性惡論”觀點?!毒髡摗防镉泻芏鄼嘈g,正是基于這種“性惡論”而提出來的。

君主必須比所有人都兇惡,這樣才能保證他的統(tǒng)治地位。拿破侖的“親密戰(zhàn)友”塔列朗是一個很好的例證,他和拿破侖密謀發(fā)動“霧月政變”,最終卻出賣了拿破侖。塔列朗的人生信條是:

“與人為善便是惡,作惡多端才是善?!?/p>

[5]“君主必須是一頭狐貍以便認識陷阱,同時又必須是一頭獅子,以便使豺狼驚駭?!?/p>

君主所處的環(huán)境,決定了他的多重性格。君主不是君子,但卻必須是偽君子。君主是人性和獸性的統(tǒng)一體,雖然干的是男盜女娼的勾當,但卻要裝出道貌岸然的樣子,“做一個偉大的偽裝者和假好人”。

為了達到鞏固政權的目的,君主可以不擇手段。君主的一切行動,都必須以是否有利于統(tǒng)治為標準,如果遵守信義對自己不利,“一位英明的統(tǒng)治者絕不能夠,也不應當遵守信義”。馬基雅維里對君主本質的深刻理解,連君主都害怕。

這部獻媚之作,生前并沒有給他帶來好處,但在他死后四百多年,《君主論》卻被作為禮物獻給墨索里尼,并且在德國,成為希特勒施行專制極權統(tǒng)治的“思想奶娘”。

共產(chǎn)黨宣言

共產(chǎn)黨宣言主要內容:

《共產(chǎn)黨宣言》誕生于1848年2月,全文共分為四章:資產(chǎn)者和無產(chǎn)者;無產(chǎn)者和共產(chǎn)黨人;社會主義的和共產(chǎn)主義的文獻;共產(chǎn)黨人對各種反對黨派的態(tài)度。這四章是對馬克思主義主要思想的完整、系統(tǒng)、嚴密、漸進的闡述。它的誕生猶如一盞明燈,照亮了全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的解放道路。

哪些思想是《共產(chǎn)黨宣言》所要堅持的基本思想?恩格斯在1883年和1888年曾先后在《共產(chǎn)黨宣言》的德文版和英文版序言中指出,貫穿《共產(chǎn)黨宣言》的基本思想主要是:每一歷史時代主要的經(jīng)濟生產(chǎn)方式和交換方式以及必然由此產(chǎn)生的社會結構,是該時代政治的和精神的歷史所賴以確立的基礎,并且只有從這一基礎出發(fā),這一歷史才能得到說明;因此人類的全部歷史(從土地公有的原始氏族社會解體以來)都是階級斗爭的歷史,即剝削階級和被剝削階級之間、統(tǒng)治階級和被壓迫階級之間斗爭的歷史;這個階級斗爭的歷史包括有一系列發(fā)展階段,現(xiàn)在已經(jīng)達到這樣一個階段,即被剝削被壓迫的階級(無產(chǎn)階級),如果不同時使整個社會一勞永逸地擺脫一切剝削、壓迫以及階級差別和階級斗爭,就不能使自己從進行剝削和統(tǒng)治的那個階級(資產(chǎn)階級)的奴役下解放出來。

了解了《共產(chǎn)黨宣言》核心的基本思想,對于分析社會歷史,分析資本主義和資產(chǎn)階級,分析無產(chǎn)階級的歷史使命,對于堅持唯物史觀和馬克思主義基本觀點,都是十分必要的,完全正確的,是馬克思主義應當堅持的。

學習和運用馬克思主義,主要是學習馬克思主義的地位、觀點和方法,與時俱進,敏銳地把握時代、形勢和實踐的新變化,在新的實踐基礎上創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展馬克思主義。在我國進入全面建設小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的新的發(fā)展階段,在國際局勢發(fā)生深刻變化,世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢曲折發(fā)展,科技進步日新月異,綜合國力競爭日趨激烈的新環(huán)境下,我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,繼續(xù)解放思想,堅持改革開放,推動科學發(fā)展,促進社會和諧,為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

公立小學聽課讀書筆記匯集7篇


古語言:一日不讀書,胸臆無佳想。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己,而在閱讀作者寫的作品時,腦中不停的會有新的想法,這個時候,我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來,寫好讀書筆記,有哪些關鍵要點呢?小編為大家整理了“公立小學聽課讀書筆記”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!

公立小學聽課讀書筆記【篇1】

閱讀這本書的這段時間,剛好是我作出了第一次重大抉擇的時候。之所以喜歡它,是剛好在這本書里遇到了我自己——厚樸,那個熱血青年,那個從小被父親灌輸?shù)母拍罹褪鞘澜缰挥幸粡埖貓D那么大,在作者的影響下執(zhí)著的向往北京奈何家庭條件不允許,直到臨死前還打算去北京治病,其實,這個人除了滿身干勁行動力極強之外,什么東西都沒有,全靠夸張的嘩眾取寵博取大家眼球,組建的‘世界’樂隊也是雷聲大雨點小,是個半吊子無疑了。

可是這難道不是我嗎?懦弱,膽怯,糾結……曾經(jīng)我也迷茫過,懷疑過,否定過,總是顧慮太多,父母也總是礙于那副面子而覺得半途而廢是不光彩的事,沒法跟親朋好友交代,但無論怎樣,這一次我終于是真正做了一回抉擇,終于和過去的自己反叛了一次!知心的朋友們也勸過我,作出這樣的決定是否正確?有沒有一天我會后悔?但至少現(xiàn)在,我不后悔,我做的是讓自己快樂的事情,而我,也需要長大,需要學著去生活,而不是永遠以理想和責任為借口活在他們所想要的世界里,我,也想要去自己的‘北京’闖闖!

公立小學聽課讀書筆記【篇2】

最近我讀了一本書,書名是《假如給我三天光明》。

書中有這樣一個故事:海倫的大學生活非常艱苦。開學了,同學們的課本都發(fā)下來了,只有海倫課本——盲人用的書還沒回來。海倫只好請同學上課時把老師講的課文內容和必要的知識拼寫在他的手上,可由于老師講得太快,同學們寫的也太快,海倫吃不消了。她想放棄,但同學們都鼓勵她堅持。告訴她只有堅持不懈才能成功。話雖這樣說,可做起來太難了,我開始為她捏了一把汗,原本以為她堅持不下來,結果出乎我的意料,她堅持下來了,她成功了,她讓所有的同學刮目相看,讓我們驕傲、敬佩。是啊,堅持就是勝利,堅持的力量太偉大了。

記得小時候,媽媽讓我學游泳??墒俏夷菚r太小,不敢下水,怕淹了自己,爸爸就鼓勵我,說不論做什么,只要自己對自己有信心,勇敢、大膽、堅持,沒有做不成的事。就說你現(xiàn)在學游泳吧,不要怕喝水,誰學游泳時不喝幾口水呀,就看你敢不敢,還有就是要堅持,堅持是成功的首要秘訣,要想成功學會游泳,就必須堅持。于是,我鼓起勇氣走進了游泳池,第一天我學會了憋氣,第二天我學會了在水上漂,第三天我能在水里游了,當時我很高興,心想這么快就會了。其實我錯了,我所會的是最基本的,最難學的是換氣。第四天就是學換氣,這天讓我有放棄學游泳的念頭,因為我總學不會,還不停地喝水,讓我感到惡心。第五天當媽媽把我送到游泳館時,我哭了,就對媽媽說了我的想法,我原以為媽媽會罵我,可是媽媽就說了一句話,堅持,會好的。直到第十天,雖然每天都喝了不少水,但是再也沒有想放棄的念頭,我堅持下來了,我學會了游泳,我成功了。媽媽為我高興,我也感覺自己很了不起。

其實,每一個人都有渴望成功的欲望,并由此而產(chǎn)生追求成功的熱情。衡量人生熱情持久的標尺就是毅力,有保持足夠持久的動力,即具有足夠的毅力和耐力成功才有希望。

公立小學聽課讀書筆記【篇3】

今天,我看了《格林童話》里的一個故事,故事的題目是《白雪公主》。

白雪公主是一位美麗的女孩,那個壞皇后不希望有人比她漂亮,就想辦法害死白雪公主。她先讓獵人把白雪公主帶到森林里殺掉,獵人不忍心殺她,就把白雪公主放了。后來,皇后知道白雪公主沒死,就自己想辦法用毒梳子害她,但被小矮人救活了?;屎筮€不甘心,就用毒蘋果去毒白雪公主,白雪公主咬了一口毒蘋果就死了。后來白雪公主的水晶棺材被別國的王子看到了,就把公主帶到自己的國家去,半路上,白雪公主嘴里的蘋果掉出來了,她就奇跡般活了過來,王子高興極了,馬上向公主求婚。在結婚那天,壞皇后也去參加了他們的婚禮,后來皇后穿了一雙紅鞋子,被活活燙死了。

看了這個故事,我認識到當別人比自己強時,不能用不正當?shù)氖侄蝸盹@示自己的強大,我們要靠自己的努力來改變自己,讓所有人都用羨慕的眼光來看自己。我還懂得了要做一個善良的人,好人會有好報的。

公立小學聽課讀書筆記【篇4】

今天,在老師的推薦下,我們讀了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講:一塊石頭上面總是有水滴連續(xù)不斷地滴在石頭上。水滴不論白天黑夜,持之以恒地往下滴,終于有一天石頭被滴穿了。

我讀了以后感到非常吃驚:那么微不足道的水滴,竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞,真是奇跡??!我想,要是我們能像水滴那樣,那世間還有什么事能難倒我們呢?

我聯(lián)想到了我自己:做什么事都半途而廢。記得有一段時間,自己的語文成績差,都是作文拉了后腿,我暗下決心:不管發(fā)生什么,我每天晚上一定要讀一篇文章。可是第二天晚上,我卻不守信,跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后,真恨不得罵自己:“沒用!沒用!真沒用!連這種小事都做不到,以后怎么干大事呢!”

俗話說:“只要功夫深,鐵棒磨成針?!闭f的真是一點也不錯。我從現(xiàn)在開始,一定要學會控制自己,做事要堅持不懈,這樣才能做成大事。

公立小學聽課讀書筆記【篇5】

冬日暖陽

與悶熱的夏日不同,冬日的寒風是真真實實地扎進血肉的,呼嘯的疾風狂躁地卷著冰冷而來,冬天這個季節(jié),如一把叛逆的利劍,透支著少的可憐的溫暖,使放蕩不羈的寒冷洶涌而來。

邊吹手邊急匆匆的回家,成為每年冬日里永不改變的印跡,口腔的溫度在冰冷的手上停留了短暫的一瞬,便無情地被風卷走,張狂的空氣早已沒有原來的順服,壓抑的寒冷促使我加快腳步,只想好好的暖暖手。

每天的同一時候,一杯熱氣騰騰的牛奶便成為我不可缺少的伴侶,媽媽似乎是算好時間一樣,連溫度也調得不溫不火,剛好能滿足我急需溫暖的身體。

雖然是我最討厭的純奶,但我還是愿意安靜的喝下去,這里有母愛的滋味,有母親那粲然的笑意。它仿佛一把溫暖卻不刺眼的陽光安靜地平躺在心間,鋪下一層濃墨重彩的金色的感動,洋溢著璀璨而又質樸的愛,彌足生香。那個冰冷的冬日,我有了你的陪伴,不再寒冷。

捧一杯熱茗,回味著悠長;彈一股歲月,傾聽這大愛無言。謝謝,這濃濃的暖意,把我溫暖的呵護;謝謝,這徐徐的涼爽,使我有了依偎的依靠。這些歲月的禮物,淡然地綻放在我心間吧,也好使我的血液中融合著感恩,融合著幸福。

一路風景,繁花似錦,歲月更替,親情不變。

公立小學聽課讀書筆記【篇6】

海的女兒為了小王子,為了自己對他的那份愛,心中懷著巨大的恐懼,穿過令人厭惡的漩渦,不惜忍受刀割之苦,不惜失去自己美妙的聲音,不惜忍受每一步踩下去都像踩在針尖上那樣的痛苦。即使這樣,也許王子還是不認識她,還是不愛她。

她也許同樣什么也得不到,她,不后悔嗎?是的,她也曾猶豫過,她也曾害怕過,但是有一種力量在推動著她!那就是愛!愛能在你最害怕的時候給你最大的動力。即使是失去自己的生命,在愛面前,這將是微不足道的。

當你真心愛一個人,你的一切選擇都源于你的愛,因為你愛他,所以你做的選擇也將是為了他,不管是困難還是危險,不管是生命還是靈魂。它會因為你的一顆堅貞溫暖的心而勇往直前。

公立小學聽課讀書筆記【篇7】

小布頭在一天中午,打破了飯碗,蘋蘋就說小布頭做得不對,小布頭就開始生蘋蘋的氣,離家出走。小布頭做錯了火車來到了農(nóng)村,在農(nóng)村里,有許多小朋友,小布頭被一位叔叔撿到了小布頭,把小布頭送給自己的女兒。那位叔叔的女兒認識蘋蘋。小布頭氣消了,那位叔叔的女兒又把小布頭還給蘋蘋了。

讀了這個故事,我有很大的收獲。這個世界是寬容的世界,絕對沒有小氣。下面這個故事說明了,做人要有一顆寬容的心。

有一次,我在家里玩電腦,爸爸跟我說:“快點洗澡?!蔽也豢?,大吵大鬧,而且摔東西。過了一會兒,我餓了。爸爸依舊煮東西給我吃。這個故事告訴我們,爸爸媽媽對我有無限的寬容心。

因為寬容,這個世界上就多一份寬容,就多一份愛;因為寬容,這個世界上就多一份和平相處。

《愚公移山的》讀書筆記模板


書籍是人類的精神食糧,不可一日無書讀。凡是取得偉大成就的人,他們都對書有著不同一般的癡迷,閱讀的過程,也是情感不趣起伏的過程,那么我們就可以將自己的感想記錄下來,寫一篇讀書筆記,優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢?我們花時間專門編輯了《愚公移山的》讀書筆記,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!

《愚公移山的》讀書筆記【篇1】

《愚公移山》這個故事講的是愚公家門前有兩座大山,他每次去趕集、耕種都要爬這兩座大山,每次都很累。于是,他決定把這兩座山搬走。每天他都帶著全家老小來搬山,他們一天搬走一點石頭,一天搬走一點石頭……許多人看見,都說愚公太笨了、太傻了:“我說老頭,就憑你這點力氣,能搬動這兩座大山嗎?”可是愚公說:“雖然我沒有那么大力氣,可是我有兒子,兒子又有孫子,子子孫孫一直搬下去,難道還不能把這兩座山搬走嗎?”那些人就無話可說了。愚公堅持不懈的精神感動了玉皇大帝,于是玉皇大帝派神仙把這兩座大山搬走了。

這個故事告訴我們:只要堅持不懈地去努力,就一定能實現(xiàn)自己的愿望。我想起了以前我學鋼琴和英語的經(jīng)過。我本來對彈鋼琴很感興趣,決定學彈鋼琴,可我學了一段時間以后,還是要搞錯樂譜上那像豆芽一樣的`音符。于是我便把鋼琴書丟在一邊,心里想:“這么難,不學了!”結果我就沒有學會彈鋼琴,現(xiàn)在回想起來還感到很后悔。我學英語卻不是這樣的,學英語也很苦很累,英語書上的單詞很多,句型也很多,碰到學得很困難的時候,我也不想學了。但是我又一想,如果這樣,我也會像學彈鋼琴一樣半途而廢的,我應該像愚公那樣堅持不懈,于是我就用了比別人更多的時間去學習,學會一個單詞就像搬走一點石頭,學會一個句型就像搬走一點石頭……最后我終于取得了好成績??傆幸惶欤乙欢芟裼薰粕侥菢訌氐装嶙哂⒄Z這座大山。

《愚公移山》的故事告訴了我:只要堅持,就能成功。我今后無論做今天我讀了《愚公移山》這篇文章,被他堅持不懈的精神感動了,故事主要講了,一個叫愚公的老人,他家門前有兩座大山,出入很不方便。于是他對全家人說想要把山移開,他不但親自干,還讓自己兒孫一起干,就這樣寒來暑往干了很多年。這種精神感動了上帝,就派神仙給移走了。

這個故事,反映了愚公一家堅忍不拔的毅力和敢于用自己的雙手改變自然的精神,這種精神很值得我們現(xiàn)在的獨生子女學習!

《愚公移山的》讀書筆記【篇2】

以前曾聽父母給我講過《愚公移山》的故事。今天,終于有幸買的這本書,真的很開心。記得當時我還對老愚公的做法很不理解,還同父母爭辯好長時間呢!股指的認為愚公的做法,實在太愚蠢了,真不如搬到山前去住。

故事的大概內容是:很久以前,有個叫愚公的老人,和他的子孫們住在深山里。門前有一座山,擋住了他們的去路。每天都要繞過大山走很遠的路去取水。日積月累,愚公和他的子孫,族人們,也覺得厭倦了。于是,“聰明”的愚公想出了一個辦法,那就是——移山。他帶領他的族人們,子孫們,一起日復一日,年復一年的挖山??墒牵綆缀鯖]有任何變化。大伙看到這里都有些沮喪,族人們勸愚公放棄??捎薰珔s說:“我是不會放棄的,即使我死了,還有兒子在呀,兒子又生孫子,孫子又生兒子,這兒子又有兒子,兒子又有孫子,子子孫孫沒有窮盡的呀!可是,山是不會再增高,為什么擔心鏟不平呢?”那人再也沒話了。

我從這個故事中知道了,做事要努力不懈,從一而終。奮斗到底,不能半途而廢,要專心致志做事,這樣才能干好一番大事業(yè)。

我還深深的認識到,小到一個人,大到一個民族,“愚公精神”至今仍是我們應該和必須發(fā)揚光大的精神。如果安于現(xiàn)狀,不感冒失敗的危險,就不會嘗到勝利的喜悅,事業(yè)也就不會有所發(fā)展。

《愚公移山的》讀書筆記【篇3】

今天,我讀了《愚公移山》這篇文章,受到了深刻的教育。

全文主要講太行、王屋兩座山,方圓七百里,高萬仞。家居北山的愚公,快九十歲了,家前面是山,出門得繞著走,很不方便,于是他便想和家人移掉這座山,開出一條通道來,就找了很多人去移山的故事。河曲有一個老頭,覺得這事實在荒唐可笑,便勸阻愚公,但愚公依舊堅持不懈。就是這種堅強的毅力把玉皇大帝都感動了,玉帝派人把這兩座大山給移走了。

愚公很愚,而且愚得不可理喻。他不但用自己剩下的光陰去挖方七百里,高萬仞的兩座大山,還要叫子子孫孫世世代代都去挖。但是,只要我們深入理解就不難發(fā)覺,在那遠古時代,被人認為可笑的愚公精神卻是當今社會走向成功的一個必不可少的前提條件,是任何人都應該具有的。

記得有一次,我在做一道奧數(shù)題時,做了許久都沒有做出來。過了一會兒,我越做心里越煩,只好扔下那道題不管了。后來,我讀了《愚公移山》這篇文章,知道了只要堅持不懈,以愚公精神來對付這些齜牙咧嘴的攔路虎,最后達到成功之路,獲得的是成功后的喜悅;而如果在困難面前低頭,面對一個個攔路虎,望而生畏,那么將會一事無成。我想:如果我像愚公那樣面對困難毫不畏懼,我肯定能把那道題做出來。

古往今來,類似愚公移山的事例舉不勝舉。為了我的明天,為了我的前程,為了祖國美好的未來,我要繼承這種愚公精神,并把它發(fā)揚光大。

《愚公移山的》讀書筆記【篇4】

書名:愚公移山

內容簡介:

小村落,村子里有一位老公公,大家都叫他愚公,他為了要把那兩座山移走,讓村子里的人方便活動;于是就一代接一代的移,后來成功了。

佳句欣賞:

愚公已經(jīng)九十多歲!別看他一頭銀白色的頭發(fā),臉上布滿了皺紋,可是他的身體還是十分十分強壯,走起路來健步如飛,體力比年輕人好。

心得:

這本書在講,在遺孤村子哩,有一位老公公名字叫愚公,村子里的都在抱怨說每次那兩座山擋在那邊,讓村子里的人很不方便;我覺得愚公這個人非常善良、熱心助人他都已經(jīng)九十幾歲了,還這么辛苦,他為了村子里的人,把那兩座山鏟平,讓村子的人能好過一點,所以我很佩服這位老公公,雖然他年紀大,可是他還是很努力,愚公鍥而不舍的精神值得我們大家學習。

有關愚公移山的讀書筆記


比起不讀書的人,讀書的人會對社會事件和文化多樣性有更豐富的認知,在閱讀作者寫的作品的過程中,書中的描述讓人欲罷不能。?讀后感要反映出作者語言風格和詞匯選擇的特點。幼兒教師教育網(wǎng)為您量身打造一篇有關“愚公移山的讀書筆記”的文章希望您滿意,或許你能從中找到需要的內容!

愚公移山的讀書筆記 篇1

一、學習愚公移山精神,用頑強的艱苦奮斗精神去戰(zhàn)勝困難。

二、了解文言文表疑問的幾種句式;正確解釋下列詞語:加、亡、且、焉、諸、以。

一、采用啟發(fā)式教學,運用富有啟發(fā)性的問題引導學生討論。

二、從討論思想內容,帶動對詞語句子的深入研究,解決詞語句子的譯釋。

2.簡介《愚公移山》的體裁、出處和作者:《愚公移山》是一則長期在民間流傳的寓言,保存在《列子·湯問》篇里?!读凶印废鄠魇菓?zhàn)國時期鄭國人列御寇著。寓言是一種文學體裁。寓言,就是把一定的道理寄托在故事之中,情節(jié)比較簡單,篇幅較小,寓意深刻而含蓄。

二、指導預習。

1.對照注釋閱讀全文,初步理解課文內容;畫出表疑問的句式。

2.理清全文脈絡,思考以下問題:

(1)什么地方提出“移山”的問題?

(2)什么地方寫“移山”斗爭?

(3)什么地方寫“移山”的結果?

三、研習新課。

1.教師朗讀全文。

正音,將課文注釋中的有關拼音讀一遍。

2.教師提問:課文題目是“愚公移山”,為什么文章一開頭不落筆在愚公身上,而是先寫“太行、王屋二山”?

要求學生先理解第1段的兩句話,明確:這兩句話寫了“山”的廣度、高度和所處位置,在明確句子的基礎上進一步回答提出的問題:文章一開頭寫兩座山的情況,實際上是交代了故事的背景,寫了存在的困難,為寫愚公作了鋪墊。

3.學習第2段。教師啟發(fā)提問:愚公為什么要發(fā)起移山呢?愚公召集的“家庭會議”開得怎么樣?

(1)引導學生學習“北山愚公者……聚室而謀曰”,重點學習“且”(將)、“懲”(苦)、“之”(主謂之間助詞)等詞的解釋。

(2)分析“家庭會議”。

①愚公提出的“移山”目標代表了“北山”人的共同愿望,首先就是“雜然相許”。

②愚公妻“獻疑”是:第一,出于對丈夫的關心(學習“以君之力”句,重點掌握:“以”(憑)、“曾”(并)、“如……何?”(把……怎么樣?)、“焉”(哪里);第二,提出“移山”的具體問題,完全是為了更好地完成“移山”任務。

③意見一致,立即行動。重點掌握:“諸”(之于)、“遂”(于是,表示立即付之行動)、“箕畚”(用箕畚裝石)。

(3)教師發(fā)問:參加“移山”的一共有幾個人?啟發(fā)學生回答。學生可能回答“四個人”(三夫加一“遺男”),把“愚公”漏掉了,說明:在“遂率子孫……”句的句首省略了主語,主語應該是“愚公”。

(4)教師繼續(xù)發(fā)問:寫愚公及其子孫們移山,為什么要穿插京城氏之孀妻弱子“跳往助之”的情節(jié)?

啟發(fā)學生討論,教師歸納明確:一、“遺男”“跳往助之”,表示得到了鄰居的支持,連小孩都來了,說明移山是“北山”人的共同愿望;二、從表達上看,增加了文章的生動性,避免了單調,“跳往助之”四字,把孩子欣欣然的神態(tài)寫出來了。(這一段文字中,著重掌握:齔,動詞,換牙;始,才,說明路程之長;“反”同“返”)

(5)歸納第2段,回答預習時提出的問題。課文第2段一開頭的兩句話是故事的開端,提出了“移山”問題;第2段的最后三句話寫了“移山”勞動,這是與自然界的斗爭。至于“移山”中的與人斗爭,則要在下面第3段講到。

四、布置練習、思考。

1.完成“朗讀·背誦”一、二。

2.思考:課文寫了兩場論爭,一場是愚公與家人的論爭,一場是愚公與智叟的論爭,說說這兩場論爭有哪些不同的地方?

一、檢查作業(yè)。

學生背誦課文第1、2段。

二、研習新課。

由檢查上課時布置的思考題入手提問。

1.提問:課文寫了兩場論爭,一場是愚公與家人的論爭,一場是愚公與智叟的論爭,比較這兩場論爭,說說有哪些不同?

2.轉入讀講第3段,由兩個學生分角色朗讀,一位讀智叟的有關內容,一位讀愚公的有關內容。要求讀出語氣,讀出感情。

3.討論,由學生充分發(fā)表意見,然后歸納:

(1)“其妻獻疑”與“笑而止之”性質不同。愚公妻子,首先是同意(“雜然相許”當然包括“其妻”),智叟卻首先是反對,他的“笑”是譏笑,特別是一個“止”字,它是“阻止”。智叟說話的語氣也很強硬,“甚矣,汝之不惠”這個倒裝句,充分表露了他的反對情緒?!吧跻印薄疤^分了”,是脫口而出。

(2)“其妻獻疑”與“笑而止之”的出發(fā)點根本不同。愚公的妻子出于對丈夫的關心,出于對完成移山任務的關心,重點是商討移山的具體問題,句子的著重點在“且焉置土石”(回答時也著重在這一點)。智叟則不同,他是譏笑,壓根兒反對。正因為這樣,所以他的說話存在著不切實際的故意夸張?!耙詺埬暧嗔?,曾不能毀山之一毛”(還不能拔起山上的一根草),這與“以君之力,曾不能損魁父之丘”不同。

(3)與家人的'論爭氣氛熱烈和諧,與智叟的論爭是理直氣壯,針鋒相對——氣氛不同。反復朗讀愚公的一席答話,要求讀出氣勢。而愚公與家人的論爭,實際上是一次“民主討論會”,統(tǒng)一思想之后立即付之行動。

(4)這場論爭反映了什么呢?討論,然后引導學生回答:反映了對待困難的兩種截然不同的態(tài)度。智叟是逃避困難。愚公呢?他具有:①艱苦奮斗精神;②長期艱苦奮斗的思想準備;③發(fā)展變化的觀點。(子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?)

然后明確:從表面上看,兩座山是由“夸娥氏二子”搬走的。但這僅僅是停留在問題的表面。實質上不是這么回事。要求學生抓?。骸懊薄案小薄皯帧比齻€詞,“命”是誰“命”?主語是“帝”?!暗邸睘槭裁础懊?“帝”是“感其誠”,“誠”是誠心,也就是愚公的精神,所以這個“誠”的內涵就是“愚公移山精神”?!暗邸睘槭裁磿案小?是因為操蛇之神“告之”。操蛇之神為什么“告”?因為“懼其不已”。特別是這個“懼其不已”,說明了愚公的精神的威力在于長期堅持不斷。所以根子在“其不已”上。由此可以得出:兩座山的搬走,根本原因是愚公移山的精神。這最后一段既是寫了事情的結果,同時也是著力寫了愚公精神的偉大。從寫作角度看,作者這樣處理顯得高明超脫,具有神話色彩,符合寓言文體的特點。

5.提問:作者把歌頌的人物稱為“愚公”,把批判的人物稱為“智叟”,對此你有什么看法?

討論,然后明確:這兒的“愚”,沒有諷刺的意味,他看似“愚”,實則不愚,而是“大智”,就像社會上有些人說“雷鋒傻”,雷鋒在“智叟式”的人物眼里是“傻”,實際上他是崇高偉大,愚公也是如此。這兒的“愚”不但沒有諷刺意味,還有“貶詞褒用”的作用,從“愚”字中透露出頑強、堅毅、不達目的誓不罷休的拼勁。至于“智叟”的“智”,那是所謂的“小聰明”,自以為“智”,實則是“愚”,他沒有克服困難的智慧,目光短淺,“智叟”的“智”有諷刺的意味,是“褒詞貶用”。

6.總結歸納。

要點有:(1)具有“挖山”的信心和勇氣;(2)具有堅持不懈、長期艱苦奮斗的精神;(3)具有遠大的目光和發(fā)展變化的觀點。我們就是要學習愚公移山的精神。有人提出“移屋說”,意思是說愚公“移山”不合算,還是“移屋”合算。其實提出這個問題已經(jīng)是一種詭辯,不合理的。我們知道寓言的設譬寄寓總是有其特定的范圍和特定的含意?!队薰粕健分械摹袄щy”有它的不可回避性。同志曾引用這篇寓言作過類比,他在《愚公移山》一文中說:“現(xiàn)在也有兩座壓在中國人民頭上的大山,一座叫做帝國主義,一座叫做封建主義?!泵鎸勺笊皆趺崔k?號召“全國人民大眾一齊起來和我們一道挖這兩座山”,并不是“移屋”。試問中國人民要回避這兩座大山能搬到哪兒去呢?這是一樣的道理?!耙莆荨钡膯栴}連智叟也不提。

三、課堂練習。

1.說說下列句子中的“子”“孫”的含義是否一樣,哪些是相同的?哪些是不同的?

“有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也?!?/p>

要求學生分析,然后回答:

第一個“子”是愚公兒子,與第二個“子”意思相同;第三個“子”是愚公孫子的兒子,與第四個“子”意義相同;第五個“子”是愚公孫子的兒子的兒子;第六個“子”是愚公后代的總稱,直到現(xiàn)在,以至將來。其中的“孫”也跟“子”一樣加以類推。

愚公移山的讀書筆記 篇2

今天,我在課外書上讀了一篇文章,名字叫《愚公移山》,把我深深的打動了。

這篇文章主要寫了:從前有兩座山,叫太行和王屋,這兩座山擋了愚公一家人出行的路,于是召集家人提議說要把兩座山搬走,這樣全家人外出都方便了,結果家人都同意了。第二天,愚公就帶領全家人開始搬山了,漸漸的,愚公的鄰居也加入到搬山隊伍里來。這時,一個叫河曲智叟的人取笑愚公說:就憑你們這些人連一些小土丘都搬不動,竟然想把王屋、太行兩座大山搬走,真是太愚蠢了。愚公笑著回應說:兩座山再大也是不會再增高了,而我們的子子孫孫是無窮無盡的,只要我們堅持下去,就一定能把兩座山搬走。說完后就接著干起活來,不在理會河曲智叟了。過了一段時間,山神害怕了,就把愚公的事情告訴了玉皇大帝,玉皇大帝也被愚公的精神感動了,就派了兩位大力神把太行、王屋兩座山搬走了。從此以后,愚公一家人出門再也不用繞遠了。

這篇文章讓我懂得了無論做怎樣的事情,只要我們堅持不懈的努力,就一定能取得好的結果。

太行和王屋兩座山,方圓七百里,高聳入云,擋住了愚公家的路。他每天進出都要繞一個很大的圈子,十分不方便,既浪費時間,又浪費精力。愚公把全家人召集起來,商量把山搬走。

他們全家一起挑著擔子,拎著鐵鍬,扛著鋤頭,開始搬山了,鄰居家的孩子也來幫他們搬山。他們有的用鋤頭鑿山石,有的用鐵鍬往筐里鏟泥土、石頭,剩下的人便將鏟下的泥土、石土挑到渤海邊倒掉,就這樣,他們從不間斷地干了三年。愚公的老朋友智叟來看他們,勸他們不要干了,愚公一家人沒有動心,繼續(xù)搬山。后來,愚公搬山的事情被天上巡邏的神仙知道了,慌忙把這件事報告給玉皇大帝。玉皇大帝被愚公的精神所感動,讓大力神夸娥氏把這兩座山搬走了。從此愚公的家再沒有高山阻隔了。

讀了這個故事,我被愚公一家人堅持不懈地搬山的精神所感動,他們一家人從老人到小孩誰都沒有放棄,他們齊心協(xié)力、萬眾一心,終于實現(xiàn)了自己的目標。由此我想到:我們在學習過程中,也要相互幫助,相互關心,共同進步

愚公移山的讀書筆記 篇3

今天我讀了《愚公移山》這個成語故事,他的精神讓我深深地感動了。

古時候有個愚公一家人住在北山,門前有兩座大山,他每次出門的時侯,必須繞過這兩座大山,都要花好長時間。

這樣的日過了很多年,愚公想,如果在這樣下去,子子孫孫都要受到大山的阻擋,于是他決定把這兩座山搬走,每天他都帶全家老小來搬山,愚公堅持不懈的精神感動了玉皇大帝,于是玉皇大帝派兩個大力神把這兩座山搬走了。

這個故事告訴我們一個道理,做什么事只要堅持不懈地去做,就一定能實現(xiàn)自己的愿望。我想起以前背三字經(jīng) 的經(jīng)過,其實我努力去背了,可總是背后忘前,心里想,”這么難,不背了“ 結果到現(xiàn)在我還不能完全把它背下來,今天我讀了愚公這個故事,以后我應該像愚公那樣堅持不懈,加倍努力去學習。

《愚公移山》這個故事,對我今后的學習,道路上的成長都會有很大的幫助,只要堅持愚公精神我們的道路會越走越寬的。

愚公移山在精神上打動了人心。愚公覺得前面兩座山擋住了他們的道路,為了大家行動方便,就不怕苦不怕累,下定決心要把這座山移開。后來他的行動打動了上天的心,就把這座山移開,如果當時愚公沒有恒心和努力,山就一定移不開。

在生活中,做事不僅要有堅定的信念,人們常說:”百年如一日去做?!拔覀冏鍪裁词露家y而進。迎難而上,堅持不懈的做事,才會有很好的成績。

有些人從小就生活在富有的家庭里,什么事都能滿足,喜歡不用做勞動,還怕吃苦。有些人從小就自己長大,他在理想和成功的路上的確很痛苦,人士需要付出勞動。愚公就是因為他不怕辛苦地移山,才有成功。如果我們都不怕辛苦,那么,一切困難的問題我們也能解開。

愚公移山告訴我們:只要有信心。努力。恒心就有成功。所以學習我要迎難而上,才能天天向上。

今天我讀了一個《愚公移山》的寓言故事。這個故事說,古代有一位年盡九十的老翁叫愚公,他家門前有太行、王屋兩座大山擋住了去路。愚公決心率領子孫們挖掉這兩座山。有個很聰明的叫智叟的鄰居老頭譏笑愚公他們這樣干太傻了,是自討苦吃。愚公反駁說:“我死了有我的兒子,兒子死了還有孫子,子子孫孫是沒有窮盡的,而大山挖一點就少一點,怎么會挖不平呢?”愚公率領子孫們每天挖山不止,最后終于感動了天帝,天帝派了兩個神仙把兩座山背走了,愚公和鄉(xiāng)親們出行就方便多了。

讀完這個故事,我想了很多。我覺得愚公并不傻,他碰到了困難不是退縮,而是迎著困難而上,這種精神是值得我學習的。我在學習中和平時生活中肯定也會遇到很多困難的,不能怕它,要積極想辦法,去戰(zhàn)勝它。通過愚公的故事,我還懂得了做任何事情,一定要堅持下去,要有毅力和恒心,這是我今后努力的方向。同學們,讓我們都來做愚公這樣的人吧,不怕困難,堅持就會成功。

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