雷鋒電影觀后感范文

雷鋒電影觀后感范文900字集錦。

觀看一部影片，當下會有新的心境，很多人都是從喜歡開始，然后再慢慢的去接觸這部作品。為了能夠充分回味作品這個作品，就可以好好寫一篇觀后感，初次寫觀后感，可以簡述內(nèi)容、發(fā)表內(nèi)心感悟，最后表達一種積極的期望或祝愿。以下是我們收集整理的“雷鋒電影觀后感范文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

雷鋒電影觀后感范文 篇1

在公司黨支部的組織下，我觀看了電影《雷鋒在1959》，影片講述了雷鋒由農(nóng)民到工人再到人民子弟兵的成長歷程，重溫這位半個世紀的精神偶像那段鮮為人知的青蔥歲月。

1959年8月20日雷鋒響應(yīng)號召，離開鞍山，來到條件艱苦的遼陽弓長嶺，參加焦化廠的建設(shè)。雷鋒在焦化廠做了大量好事，并且在日記中寫下了許多具有人生啟迪意義的話語。雷鋒用火一樣的青春，燃燒著自己，溫暖著別人，在弓長嶺度過了他一生中最為重要，最富情感，最為輝煌的142天。

但是影片中給我留下最深刻印象的，不是雷鋒精神的意味深長，也不是導(dǎo)演的電影技巧，而是導(dǎo)演的勇敢。導(dǎo)演敢于在公眾面前剝開雷鋒身上的'層層光環(huán)，努力在平凡的工作、生活中尋找雷鋒的精神閃光，讓我們了解真實的雷鋒。

我想雷鋒的不平凡，是因為雷鋒在平凡的生活中努力幫助別人，而不是終日寫日記來教育我們。導(dǎo)演通過電影讓我們知道了，每天都想著如何幫助別人的雷鋒，也會在小女生的熱情中暈倒，也有過和我們一樣的青春期。少小無家的苦孩子，同樣會在別人的家庭中渴望來自家庭的關(guān)愛。還有來自同事間的幫助，都讓一個19歲的青年人感受到新社會的溫暖，他沒有理由不努力幫助別人，在其中獲得尊重、充實。

當從前的那個女孩說出：“我們都老了，你還是那樣年輕”的時候，我們才發(fā)現(xiàn)當年的那個雷鋒叔叔，已經(jīng)比我們年少了。如果，雷鋒還活著，他應(yīng)該是位退休近xx的老人了，但我相信，他還會像從前一樣樂于助人。正如我們經(jīng)常見到、聽到的那些個退休后還在為人民服務(wù)的老人，他應(yīng)該就活在我們中間，而不是活在我們頭頂?shù)哪瞧焐稀?/p>

雷鋒電影觀后感范文 篇2

雷鋒1959年8月來到坐落在這里的鞍鋼弓長嶺礦焦化廠工作，1960年1月從這里參軍入伍，雖然只在此生活了短短的142天，但雷鋒精神卻在這里發(fā)祥。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。我懂得一朵花打扮不出春天來，只有百花齊放才能春色滿園的道理。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。等人們耳熟能詳?shù)睦卒h20篇光輝日記就是在弓長嶺生活、工作時留下的。

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。一個社會，永遠都需要有推動精神進步的主流，而雷鋒精神就是其中之一。學習雷鋒，不僅要學習雷鋒精神，更要注重行動。我們要把雷鋒精神作為自己的精神支柱，把雷鋒當做榜樣，從一點一滴做起，從小事做起，從身邊做起，堅持不懈，帶動周圍的人，最終把雷鋒精神作為全社會學習的精神和道德標尺，把雷鋒精神作為構(gòu)建社會主義和諧社會的導(dǎo)向，作為推動我們社會進步的巨大精神財富。

我們要用心去發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒，用我們的行動來證明我們就是雷鋒！時代在變，雖然我們不可能回到雷鋒的那個年代，也不可能完全效仿雷鋒，但只要我們對共產(chǎn)黨的追求不變，雷鋒精神就會永存。因此，我們學習雷鋒精神也應(yīng)與時俱進，適應(yīng)形勢變化，在新時期，應(yīng)繼續(xù)加大雷鋒精神的宣傳，并深入挖掘雷鋒精神的內(nèi)涵，讓雷鋒精神具有新時代的美德注解。

雷鋒所做其實也都是身邊的小事，我們每個人都能做到，所以雷鋒精神之所以能夠薪火相傳，正是因為雷鋒所做的事人皆可為，人皆需要。不論時代怎么變化，國家和社會都需要一種人文精神，而這種精神的核心就是關(guān)心和幫助別人。同時，要不斷發(fā)掘身邊的活雷鋒典型，通過典型的力量，帶動更多的人加入到學雷鋒的隊伍中來，讓雷鋒精神永遠充滿活力。

雷鋒電影觀后感范文 篇3

雷鋒的經(jīng)歷很普通，他在農(nóng)場當過拖拉機手，后來被鋼鐵廠招收為工人，接著又成了部隊的一名列兵。和今天許多見多識廣的青年人相比，更不用說那些所謂的高富帥，這是一個普通農(nóng)家小伙子的平凡經(jīng)歷。但是，直到今天仍然有作家為他立傳。和今天的許多年輕人相比，他又極其成功，甚至可以說他是新中國最成功的男兒典范。他以一米五七的小個頭，被師傅寵愛，受領(lǐng)導(dǎo)重用，是玩友們的好哥們，更受女孩子的歡迎，最后還被國家領(lǐng)袖題詞，登上《人民日報》頭版頭條。在他的日記當中，幸福和快樂充滿了他的每一天。他叫雷鋒，是個有著娃娃臉的陽光男孩。

雷鋒原名叫雷正興，在望城縣委大院工作時給大家留下了深刻的印象，充滿青春氣息的雷正興，他總是縣委大院搶眼的小男生，不僅是因為他干活勤快，而且還因為他雖然一個人生活，衣著總是干凈利落。雖然沒有衣朋穿，但是每次都穿著一件白襯衣，但是就是這樣一個年輕人，為了保住廠里面的水泥不被大雨淋濕，毫不猶豫地就將自己的被子拿出去蓋水泥。

雷鋒平時生活極度節(jié)省，但是他卻把節(jié)省下來的積蓄以戰(zhàn)友的名義寄給戰(zhàn)友的家人。當縣里面要買拖拉機，縣委因為沒有錢號召大家捐款，一個月只掙20塊錢的雷正興，捐了20塊錢。直到縣委決定派他去開拖拉機時，雷正興才知道他是縣里面捐錢最多的年輕人。所以就是這樣一個年輕人，自己節(jié)省，但是對于別人、對于集體卻毫不節(jié)省，也正是這樣一個原因，才讓他能夠比同年人獲得大家更多的認可，他也因此獲得了比同年人更多的機會。

后來因為國家號召大煉鋼鐵，雷鋒再次響應(yīng)國家號召，離開了工作多年的望城，來到了鞍山鋼鐵廠。因為有開拖拉機的經(jīng)驗，到了鞍鋼，他被分配了開推土機，此時的雷鋒正承受著工作以來最大的一次挑戰(zhàn)，雷鋒駕駛的C80推土機是蘇式重型機械，駕駛座前長短不一的操作桿有七八個，駕駛起來震動力大，勞動強度也大，師傅問雷鋒你這南方小鬼受得了嗎。于是，雷鋒開始玩命了，由于自己個字矮，坐著開車看不到前面的大鏟子，他就站著開，但場地不平，腦袋隨著顛簸在車棚蓋上撞得發(fā)暈，他就貓著腰干，這種姿労堅持不大會兒，就累得腰酸背痛。但他拒絕了車間主仸給他換小車子的建議，硬是通過了推土機手的考核并且還成了廠里的勞模。

然而，我們今天的許多年輕人有誰能有雷鋒那樣的干勁。我敢說，如果雷鋒生活在我們這個時代，而不是生活在他那個時代，有他那樣的拼命精神，雷鋒也一定會成為我們這個時代的佼佼者，成為一代楷模。

《青春雷鋒》這部電影，并沒有將雷鋒臉譜化，而是塑造了一個真實的雷鋒，雷鋒也愛漂亮，雷鋒也愛玩，畢竟他只有22歲啊！但是雷鋒卻有著我們這個時代和社會最最缺少的良心和奉獻精神，雷鋒精神對我們這個時代而言也更為需要。看了這部影片，我也才明白，雷鋒不僅僅只是做好事，雷鋒更愛崗、敬業(yè)、樂于奉獻。雷鋒精神有著非常全面和深刻的內(nèi)涵，雷鋒精神是我們這個社會最缺少的養(yǎng)分，雷鋒他那燦爛的微笑在這個熙熙攘攘的時代依舊促動著我們的心靈，而我作為新時代的青年，雷鋒精神也一定會永遠激勵著我，讓我為我們的國家、為我們的企業(yè)貢獻自己的力量。

雷鋒電影觀后感范文 篇4

學習雷鋒好榜樣！這句話已經(jīng)深深地刻進了每個人的心中，讓我們牢牢地記住了他雷鋒。

《雷鋒》這部電影講述了雷鋒生前做的許多好事，他也十分熱愛學習，十分勤儉節(jié)約，他的襪子補丁摞補丁的都要快成千層面了，他卻舍不得為自己買一雙新的，而是把自己僅有的一點點錢存起來捐給需要幫助的人。其中，最令我感動的`是有一次雷鋒去看病，天上正在下大雨，途中遇見一位大娘抱著一個孩子，雷鋒看見了便走過去把孩子抱著，并騙大娘說自己是順路。雷鋒把他們送了回去，這次他既沒有看到病，又多走了幾十里路，可是他并沒有說一個累字，他是多么的樂于助人。但是不幸的是雷鋒最后因公犧牲了，毛主席最后題詞向雷鋒同志學習！

看了這部電影我熱血沸騰。我認為，我們要學習雷鋒就要從小事做起，比如：勤儉節(jié)約、熱愛學習、保護環(huán)境、幫助同學、關(guān)愛老人這些你都做到了嗎？如果你沒有做到，那就讓我們一起來吧！如果我們每個人都邁出一小步，那么我們的文明就會邁出一大步。雷鋒曾經(jīng)說過人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這句話讓我十分敬佩雷鋒，雖然我們一個人是不可能對社會有很大的幫助，但是積少成多，只要我們每個人都為社會盡一份自己的力量，那么，我們的社會將會更加美好！

朋友們，讓我們一起來為社會盡一份自己的力量，一起來學習雷鋒精神吧！

雷鋒電影觀后感范文 篇5

今天媽媽給我買了一本《雷鋒的故事》，學習雷鋒電影觀后感。讀完了《雷鋒的故事》這本書以后，我的心里久久不能平靜。

“他是一名再普通不過的戰(zhàn)士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事”。“他是一滴水，卻能反映整個太陽的光輝。他是冬日里的一縷陽光，卻能夠溫暖人們的心。他是才點亮的燈，不過每一分光都沒浪費。他是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷。他是剛展翅的鳥卻能夠一心向著黨飛”。他——就是偉大的雷鋒。他是一位樂于助人，善良，不自私的好軍人，他同時也遵守軍隊里的法規(guī)，冒著大風趕回軍隊。并且從不犯法，他的精神是多么可貴。人們之所以愛戴他，還不是因為他熱心幫助人們才得到了人們的一致喝彩。他幫著了許多人，事情也很感人，比如他不惜自己的錢財，幫助一位老人交丟掉的車費，比如幫著車上的服務(wù)員干活，一直忙到洛陽，所以人家說：“雷鋒好事做了一火車!”用這句話形容雷鋒，一點也不夸張。他真的是做了一生的好事，我們多么值得向他學習埃他的人格，他的精神，是多么可貴，他永遠是我們的好榜樣!如果全世界的人都向他學習，那么世界就會變得美好，再也沒有那個人會愁眉苦臉，因為如果人們向雷鋒學習的話，都那么樂于助人，還有困難會無法完成嗎?

人的生命是最寶貴的，一個人只有一次。雷鋒愿意把他的生命來換人們的利益，這是常人做不到的。向雷鋒叔叔學習的信念，已經(jīng)在我心中生了根：我要向雷鋒叔叔學習，學習他那舍己為人、刻苦學習的精神。

2.

首先，對于這部電影，雖然沒有華麗的色彩，沒有優(yōu)美的臺詞，也沒有現(xiàn)代電影里那些高技術(shù)的處理，卻更顯得真實和讓人感動。雷鋒這個詞，從小被我們掛在嘴邊，老師教育我們要學雷鋒，家長教育我們要學雷鋒。而隨著年齡的增長，再也沒有人教育我們該做些什么，雷鋒似乎也漸漸被人遺忘，新時代的雷鋒精神究竟有多少?是隨著人們素質(zhì)的提升越來越明顯的體現(xiàn)，還是被社會的物欲橫流所掩埋?

當年的雷鋒，只是解放軍沈陽部隊的一名普通戰(zhàn)士。為什么直到今天，還會有那么多人記得雷鋒、想念雷鋒、崇拜雷鋒、學習雷鋒?原因就是在雷鋒身上，具備了一種平凡而偉大的時代精神。

雷鋒精神之一是“奉獻精神”。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

轉(zhuǎn)眼40多年過去了，和雷鋒那個年代相比，我們國家的變化，就是市場經(jīng)濟取代了計劃經(jīng)濟。人們不僅不再吃“大鍋飯”，而且按照各自的付出和貢獻，獲得相應(yīng)的待遇和報酬。我們?nèi)匀恍枰瞰I。有奉獻，才能有活力、有和-諧、有溫暖。

雷鋒精神之二是“傻子精神”。因為雷鋒經(jīng)常舍己為人，所以有人說他是“傻子”。但雷鋒卻在日記上寫道：“如果說這是‘傻子’，那我甘

心愿意做這樣的‘傻子’。革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’?！?/p>

雷鋒的最“傻”之處，就是不計較個人待遇，不計較個人辛苦，不計較個人得失。集體在前，個人在后;他人在前，自己在后;吃苦在前，享受在后。這種精神，不也正是現(xiàn)在我們所需要的嗎?尤其是黨員和干部，只有“傻”一點，才能全心全意為人民服務(wù)。

雷鋒精神之三是“釘子精神”。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。

一塊木板，看上去一點縫隙也沒有，但只要拿釘子去釘，就肯定可以找出空間。釘子精神是刻苦精神，如果別人休息你也休息，別人娛樂你也娛樂，那你就很難創(chuàng)造比別人更大的成果。釘子精神也是精益求精的精神，沒有，只有更好。

雷鋒精神之四是“艱苦奮斗精神”。雷鋒出身貧苦，深知生活的艱辛。因而，他的一言一行，都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

雷鋒電影觀后感范文 篇6

對于雷鋒精神的學習，我將在以后的生活中做到以下幾點：

第一、學習中要有發(fā)問和好學的精神。雷鋒同志那種積極向上的學習精神，讓我印象深刻。不論他身處怎樣的環(huán)境中，始終不忘向周圍環(huán)境積極的學習，不斷的充實自己、提升自己。只有將自己變得強大，才有能力改變環(huán)境，才有資格創(chuàng)造屬于自己的成功。因此，在以后的生活中，我要有學習精神，不但向書本學習、向優(yōu)秀的榜樣學習，更要向普通民眾學習、向任何困難挫折學習。只有博覽學習，才會融匯貫通。

第二、熱心助人、無私奉獻，燃燒自己的青春?，F(xiàn)在的人大多人情淡漠，只管自己發(fā)展得好不好，對于旁人的冷暖視而不見。而雷鋒同志身上體現(xiàn)的那種熱心熱情，正是我們所缺乏的。我們做不到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。但至少我們要學會以己之心度他人之心，多在別人的角度上考慮問題、周全事情。能幫的就幫一下，能做多少貢獻就做多少貢獻。我相信苦盡才能甘來，只有多多付出，才有底氣得到回報。

雷鋒同志的精神影響是歷久彌新的，雷鋒同志的信仰應(yīng)該成為我們一直努力追求、一直盡力達到的人生新境界。我們的社會才會愈加和諧美滿。

雷鋒電影觀后感范文 篇7

人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這是我們耳邊再熟悉但是的雷鋒格言了。雷鋒說了這句話，并做到了，從生活中的點點滴滴做到了：在建筑工地義務(wù)勞動，給素不相識的人買車票，幫忙老大娘找親人，在人民需要他的時候，他總會幫忙大家，卻從未告訴別人他的名字。

當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費，他一點一點的積攢，好不容易攢到100元錢了，他全部捐給災(zāi)區(qū)。他自我的鞋破了，舍不得買新的，在舊鞋上打補丁，補丁一個摞一個。戰(zhàn)友問他：你為什么不買雙新鞋穿呢？這一個摞一個的補丁不咯腳嗎？他認真的回答：鞋還能穿就行，省的錢能夠去幫忙別人。

扳著指頭算算，雷鋒已經(jīng)離開我們56年了，可雷鋒精神卻一向活在我們心中。此刻生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無時無刻的幫忙著我們。

延伸閱讀

雷鋒電影觀后感范例

寫作與我們的生活息息相關(guān)。經(jīng)常寫作文可以增強對發(fā)生的事情的表達能力。優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了雷鋒電影觀后感范例，請收藏好，以便下次再讀！

雷鋒電影觀后感(篇1)

去年，我接手了三年級二班的數(shù)學教學，并在這個班擔任班主任。我想從道德教育入手，讓孩子先學會做人，再談學習。于是將我班中隊命名為“讓梨中隊”，以古人孔融為榜樣，從身邊小事做起，團結(jié)同學，樂于助人，以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”為班訓(xùn)，時時激勵他們。為達到效果，開學初還宣布學期結(jié)束評選三名“小孔融”，并設(shè)有獎品。

可是學期結(jié)束時，別說三名，連選出的一名同學也是老好人模樣：平時不與同學計較，別人沒橡皮、筆，她會借給你；她自己從不違反班級、學校紀律而已

這學期開學后，我為調(diào)動班級學生的積極性，正在無計可施之時，學校統(tǒng)一**《雷鋒》電影。教室里的電視放了雷鋒艱苦的童年，整個校園一片寂靜；雷鋒幫助工廠帶病拉磚，支持社會主義建設(shè)，學生們感慨不已。從他們的印象中，我覺得雷鋒在大雨中送阿姨回家、甘當螺絲釘?shù)木裆钌畲騽恿宋覀儼嗟拿恳粋€學生；其次，雷鋒認真勤奮的精神深深扎根在許多孩子的心中。

最明顯的是胡磊。他過去是個懶惰、愛開玩笑的孩子。原來作業(yè)都經(jīng)常不寫，自己的勞動任務(wù)也常?！巴洝?，不去完成。而他現(xiàn)在作業(yè)天天按時交，打掃班級的任務(wù)也完成的很出色，聽說還經(jīng)常幫助同桌擦窗戶。

每個人都問他為什么變得這么好。他說雷鋒叔叔的榜樣鼓舞了他，他將來也會堅持下去。我班的卜凡同學，長得很漂亮，但她原來每天都掛著一張臉，一副不開心的樣子。原因是她是個很體貼的小女孩，經(jīng)常和同學吵架。

誰誰說她壞話了，誰把她東西碰掉了；而現(xiàn)在她每天笑嘻嘻的，不但勞動積極，還特別愛幫助人，與同學之間也相處融洽了。我知道雷鋒的電影改變了這個小女孩的世界觀。她說她現(xiàn)在很樂意幫助她的同學

可見，對于小學生來說，好電影的影響是不可估量的。我們小時候，許多真、善、美是從優(yōu)秀電影中學來的?，F(xiàn)在的孩子，雖然電腦、電視家家都有，但是**一些好的電影，尤其是像雷鋒這樣的真人真事；又與同學們一起看——大家的互相討論，產(chǎn)生的共鳴對孩子們產(chǎn)生了微妙的效果。

我明顯感覺到我班同學看了電影《雷鋒》之后，都變得積極、認真，樂于助人還不圖回報，雷鋒的無私奉獻精神在每個同學身上都能看到。我很高興地感嘆，我知道讓這些未成年人看優(yōu)秀電影的美妙之處。我覺得我找到了教育孩子的好方法——一起看有意義的電影！

雷鋒電影觀后感(篇2)

雷鋒的事跡早已成為我們耳熟能詳?shù)墓适隆Ｈ欢?，在黨的群眾路線教育實踐的當下，重溫雷鋒的時跡仍然是有益的。學***精神和我們現(xiàn)在開展的黨的群眾路線教育實踐活動是緊密聯(lián)系的，雷鋒精神不是過時了，而是我們工作生活中要時刻牢記的，工作中我們要以雷鋒為榜樣，盡職盡責，今天的工作今天必須完成不能拖到明天生活上我們要象雷鋒那樣艱苦樸素，要敢于向奢糜之風說不，我們現(xiàn)在雖然生活富裕了，但是艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，要象雷鋒那樣從節(jié)約每一張紙、每一粒米做起。

學習需要我們與時俱進。雷鋒無私奉獻、樂于助人的精神永遠值得學習。

“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！笔抢卒h座右銘，現(xiàn)在也應(yīng)該成為我們的座右銘，這也正是黨的群眾路線教育活動要求我們每個人要做到的。我們?nèi)绻嬲龅綖槿嗣穹?wù)那就是在踐行黨的群眾路線，為人民服務(wù)不需要非要做什么驚天動地的大事，只要象于海河、焦裕祿、孔繁森、郭明義那樣從小事做起，從群眾最關(guān)心的問題做起，就是在為人民服務(wù)。

做為一名教育戰(zhàn)線的工作者，要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，要轉(zhuǎn)變觀念、勇于創(chuàng)新、大膽實踐，與時俱進地工作；在提高自身素質(zhì)的同時，還要端正自己的工作態(tài)度，才能更好地為人民服務(wù)。

這是我們學習中國共產(chǎn)黨精神的最終目的。在今后的工作和生活中，要以雷鋒為榜樣，從小事做起，從小事做起，以實際行動向雷鋒同志學習，以實際行動踐行黨的群眾路線。

《青春雷鋒》電影觀后感

劉娟隨著時間的推移，歲月的流逝，歷史上的重要人物將逐漸被遺忘。但我相信每個人都還記得他幫助別人的精神是難以忘懷的。他叫雷鋒。

雷鋒是我崇拜的對象。他幫助別人的精神神深地打動了我。以前，我是個很小氣的人?？吹絼e人需要幫助，我想我沒有看到，我懶得去幫助。自從看了雷鋒的電影，我有點內(nèi)疚。電影里的雷鋒深深地打動了我。雷鋒早就去世了，但他仍在我們心中記憶猶新。那時，雷鋒只比我大幾歲。他所做的事令人難忘。

在電影中的雷鋒是一個節(jié)省的人，自己窮但也幫助其他比他更窮的人，影片中說道雷鋒的襪子補了很多次的都會刺腳的了還不舍得扔的人。有一次，他去一個地方寄東西。他聽說那地方很窮，需要幫助。他以言不發(fā)地把100元積蓄存了一年。他認為他捐的最少，但實際上他捐的最多。一個連襪子都不會扔的人會拿出他的積蓄。

在想想自己不會賺錢，而什么都要最好的。還很浪費，自從看了那以后我這個毛病漸漸的改了。再一次買汽水中就可以看出他是一個節(jié)省的人，他有一位戰(zhàn)友，名叫王大力，在一次在打籃球一位買汽水的經(jīng)過，王大力叫住了買汽水的，買了兩瓶汽水；叫雷鋒也買，而雷鋒回答說：

我還是和白開水好了。然后笑了笑。再想想自己不會賺錢，卻亂花錢，整天不知道存錢，而看了這電影以后我的這個毛病也改了。

還有再一次，好不容易一星期休息一天的雷鋒，不是在宿舍里休息，而是跑到工地上去幫忙干活，而且比在那工地上干活的更勤快，走時名也沒有留下。做好事不留名的這件事深深的觸動了我，樂于幫助別人的心，使我愿意樂于助人，不求功勞……

雷鋒雖然離開了這個世界，但他的精神將永遠留在這個世界和每個人的心中

《青春雷鋒》觀后感

左點點今天，學校組織學生們**電影——《青春雷鋒》。

這部電影真實地反映了我們平凡偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的光輝生活。雷鋒，原名雷正星，后來想報效祖國，改名為雷鋒，永遠站在祖國的最前線。之后，他到一家鋼廠做工人，但由于站長的委派，他成了推土機司機，和隊長一起努力工作。在工廠參加征兵的時候，雷鋒由于身高不達標，所以不能成為軍人，但在他的隊長的勸導(dǎo)下，首長終于同意讓雷鋒入伍。

一次，他指揮戰(zhàn)友倒車時，因操作不當發(fā)生事故。從此，這位著名的同志倒下了。雷鋒才22歲。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？如果你是一粒谷物，你是否培育有用的生命？

如果你是最小的螺絲釘，你會一直堅守崗位嗎？”雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。最讓我感動的是雷鋒抗洪搶險的現(xiàn)場：

雷電交加，下著大雨，洪水肆虐，雷鋒忘記了自己的痛苦，頂著風暴，踩著膝蓋上的泥，揮著鐵鍬，挖著溢洪道。突然，“嘩”地一聲響，一大片紅黏土被洪水沖垮下來，雷鋒猝不及防，鐵锨頭被打掉了。天很黑，他一時找不到鏟子。他用手挖，一挖一扔，干了很長時間。

我們現(xiàn)在是家里的“小皇上”，“小公主”，可是雷鋒呢？他沒有親戚的感情，也不能張嘴吃飯，也不能伸手喝茶。他只能靠自己的努力來養(yǎng)活自己。但他有一筆普通人沒有的財富，那就是愛！

就是因為他的愛心造福了許多人，他的愛心也造就了自己。

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”我們要向雷鋒學習，做一個樂于助人、對社會有貢獻的人

《雷鋒在1959》觀后感

昨天，學校組織了我們**《雷鋒在1959》。

來道焦化廠的雷鋒看到徐師傅因為身材矮小，不喜歡看不起自己，雷鋒非常傷心和委屈。但雷鋒不會因這點就氣餒，他用自己的行動向大家證明了自己雖然身材矮小，但是自己做事一點都不馬虎，可以做得比任何一個人都好，結(jié)果就是：大家都認可了他！

當身邊的工友忍受不了條件的艱苦要當“逃兵”時，雷鋒大喊：“以后你永遠不要說你是毛主席家鄉(xiāng)的人。”當然雷鋒也有耍小聰明的時候，到焦化廠報道的時候，為了掩飾自己的身材矮小，竟偷偷在自己腳下踩個小箱子，讓他看起來顯得比較高。

此外，19歲的雷鋒曾經(jīng)有過一段溫馨美麗的青春愛情。他和小易之間，沒有誓言，沒有曖昧的話語，甚至沒有懺悔。他們唯一擁有的就是默默的關(guān)心和相互支持。離開總廠時，雷鋒送給小易一本日記本，給了小易精神上的一種支撐；為了保護水泥不被雨淋濕，雷鋒二話不說將自己的被子蓋在水泥上，在他看來水泥比他的個人利益還要重要，事后小易主動為他把被子烤干，縫好；當小易知道雷鋒想要去當兵時，她知道他去當兵了肯定會離開她，但小易在經(jīng)歷了激勵的思想斗爭，最終她還是堅定地支持雷鋒，由此也展現(xiàn)了小易對雷鋒的愛是多么的無私，世間上有幾人可以做到小易這樣？

入伍歡送會上，小易給雷鋒戴大紅花，在最后的離別之時，小易多么想像身邊的那對戀人一樣，和雷鋒靠得近一點，緊一點，想悄悄地牽一下對方的手。但小易伸出的手卻始終沒有得到雷鋒的回應(yīng)只能失望地縮回。那時懵懂的雷鋒正沉浸在歡送會中的歡欣中。

雷鋒的的精神也是值得我們大家學習的。征兵的消息一傳來，他就要去報名當兵，在此過程中 ，他屢次被別人瞧不起認為他不夠格，但他的當兵的想法不曾動搖過，最終他成功地入了伍當了兵。他為了夢想成真，他用盡各種辦法，終于打動了政委，實現(xiàn)愿望。

從中我也明白了，有了夢想，有了愿望，就要主動地尋找，執(zhí)著的堅守和不懈的追求，才能夠取得最后的成功。

最后，我認為自己作為一名團員更要學***雷鋒的那種為夢想堅持，為人民服務(wù)的精神，帶動更多的人加入到學雷鋒的隊伍中來，讓更多的人知道雷鋒的精神！

電影《憤怒的小孩》觀后感

影片《憤怒的小孩》講述的是古靈精怪的淘氣包孫小傲，因為爸爸媽媽都在俄羅斯工作，留下小傲一人由耳聾寡言的爺爺照顧。假期將至，爺爺生病住進醫(yī)院，一直渴望父母關(guān)愛的小傲的生日聚會又被爸爸以工作為由爽約，憤怒的小傲因此忍無可忍，離家出走。半路上小傲意外地發(fā)現(xiàn)搬家車里藏著的小女孩蘭蘭，小傲用彈弓將蘭蘭從追蹤她的笨賊手中救出，得知蘭蘭原來是被犯罪團伙利用的小乞丐，蘭蘭想要逃離犯罪團伙，回到家鄉(xiāng)去尋找寶藏、闖蕩世界。

無處可去的小傲頓時來了興致，執(zhí)意與她同行，于是兩個憤怒的小孩踏上了離家和歸家的旅途…… 經(jīng)過那次失子的教訓(xùn)后，才使得小傲的父母反省并不再出國工作，陪伴小傲。

這是一部引人深思的影片。在現(xiàn)實生活中，像小傲這樣因為父母在外工作而留下孩子與爺爺奶奶或外公、外婆生活的，被稱為“留守兒童”的人太多了。這些留守孩子們因為長期無法與父母見面，與父母缺乏溝通，得不到父母的關(guān)愛，一直生活在思念與孤獨之中。

這些孩子非?？蓱z，同時因為得不到父母的管教，在成長道路上往往會發(fā)生意外與不幸，屆時留給父母的是傷心，給孩子帶來的同樣是悲哀。

通過這部影片，希望普天下外出工作無法與孩子一起生活的父母們能知道孩子們的想法，做到時常陪伴他們，關(guān)注他們，讓孩子們在父母的關(guān)愛下茁壯成長。也希望那些企業(yè)總裁們多關(guān)心外來務(wù)工的員工，多給他們一些假期好與家人、孩子相聚?？傊?，希望全社會都能關(guān)注到留守孩子們希望與家人多相處的愿望，伸出援助之手，解決這一難題。

雷鋒電影觀后感(篇3)

周五的班會課，我們一起**了《離開雷鋒的日子》這部電影，這部電影的主角不是雷鋒，卻是喬安山。影片講述了喬安山作為雷鋒的戰(zhàn)友，在雷鋒去世后繼承雷鋒精神，努力幫助他人，造福于許多人的故事。即使雷鋒死了，他的偉大精神也是永恒的。

在影片中，喬安山做了很多好事，包括拒絕領(lǐng)導(dǎo)打開后門，在領(lǐng)導(dǎo)看不起孕婦的情況下，努力挽救她們，無償獻血。影片中最令人驚異的部分是他在路上救了老人，卻被家人冤枉的故事。我們聽過很多這樣的故事，但在當今世界，許多記錄方法可以留下證據(jù)，證明人們可以保持無辜。

當老人在幫助他時，沒有人能為他作證。當他受到委屈時，他可以保持冷靜，告訴家人不管他是誰，他都會去救人。這一段跌宕起伏的劇情讓我們都為他捏了一把汗，在警察宣布他的清白的時候，我們都松了一口氣。

喬安山真正繼承了雷鋒的偉大精神。雷鋒讓我們欽佩他，他值得我們贊揚！

雷鋒電影觀后感(篇4)

電影雷鋒觀后感（一）為配合語文第6課課文的學習，范老師要求同學們**電影《雷鋒》。周六晚上，媽媽在電腦上給我**并和我一起**了電影《雷鋒》。這部電影是黑白的。起初，我并不感興趣，但隨著故事的發(fā)展和母親的講解，我逐漸被吸引和感動。

這部電影主要介紹雷鋒叔叔的生活和工作經(jīng)歷。雷鋒叔叔是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，他的一生沒有光輝的事跡，只是做著一些平凡的小事：他犧牲休息時間，到工地上去搬運磚塊；送老大娘和她的孫子去朱家屯；給災(zāi)區(qū)的小朋友捐錢捐物……他做好事從來不留名，不求回報，當別人問他姓名時，他不是悄然而去，就是說：

“我是一名解放軍?！崩卒h叔叔還是一個非常節(jié)約的人。他看到了一顆釘子，就會撿起來。

穿的襪子也是補了很多次舍不得買雙新的。雷鋒叔叔生活一直保持著艱苦樸素的作風，他連一瓶汽水都不舍得喝，是雷鋒叔叔小氣嗎？不是，當別人有困難的時候，雷鋒叔叔總是主動伸出援助之手。

戰(zhàn)士王大力收到家人的來信，說他母親病了，一家人在等錢。雷鋒叔叔知道后，悄悄地以王大力的名義寄了20元錢。遼陽市遭受洪災(zāi)時，雷鋒大叔把省下的100元錢交給了災(zāi)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。

雷鋒叔叔在一次任務(wù)中喪生?？吹竭@個，我哭了。雷鋒叔叔雖然永遠離開了我們，但他的死比泰山還重。雖然他只活了20多年，但他干得很好?？赐觌娪?，雷鋒叔叔的身影永遠留在我心中。

我要向雷鋒叔叔學習艱苦樸素、勤儉助人的高尚品質(zhì)，學習全心全意為人民服務(wù)的精神！3月5日是向雷鋒學習的日子。在今后的生活和學習中，我將以雷鋒叔叔為榜樣，做一個對社會有用的人。電影雷鋒觀后感（二）今天，看完了《雷鋒》這部電影后，雷鋒光輝而又偉大的身影深深地印在了我的腦海中，我的心中思緒萬千。

雷鋒，這個光榮的名字，在我們心中閃耀。他把所有的青春都獻給了黨和人民。他沒有驚天動地的壯舉。他所做的一切都很平常。然而，正是無數(shù)的平凡造就了他的偉大。作為一個普通士兵，他用他那短暫的二十二個春秋鑄就了生命的輝煌，放出了熠熠的光輝。

共產(chǎn)黨員是人民的公仆。我們要把別人的困難當作自己的困難，把同志的幸福當作自己的幸福?！崩卒h是這樣說，更是這樣做的。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識的人們。

他利用業(yè)余時間輔導(dǎo)附近學校的孩子們。他用自己的錢為失票的乘客買票。他深夜給戰(zhàn)友縫衣服，雷鋒經(jīng)常利用假期外出行善。他出差一千里，好事做了一火車，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。如今，人們還把那些樂于助人、無私奉獻的人稱為“活雷鋒”。

“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人?！崩卒h用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。撫順發(fā)了洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。

雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。我還記得電影中雷鋒叔叔在撫順上寺水庫抗洪救險的情景：雷鳴電閃，大雨滂沱，洪水肆虐，身體虛弱的雷鋒，忘記了自己的疼痛，他和戰(zhàn)友們一起，頂著暴風雨，踩著過膝的稀泥，揮舞鐵锨，猛力挖掘泄洪道。

天很黑，他一時找不到鏟子，就用手挖，挖起來扔掉，我被雷鋒在這場戰(zhàn)斗中的魯莽精神深深打動了。牽著思緒，我又想到了我們的生活。()雖然我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但我們也要學***的精神，我反思自己，我一定把雷鋒的精神作為我行為的準則，做一個樂于助人、不求回報的人。

電影雷鋒觀后感（三）文/胡洪華今天老師帶我們?nèi)タ戳死卒h的電影是這樣的：星期天，雷鋒和同志去公園玩，公園有很多小朋友正在玩游戲，他們很想和解放軍玩，雷鋒就跟小朋友一起玩，很快雷鋒就學會了游戲，跟小朋友們玩耍著，過了一會，雷鋒又把他小時候的故事講給小朋友聽，小朋友們都非常感動。第二天，雷鋒去辦事的路上遇見了一位老太太和一位小孩正在趕路，這時天下著大雨，路又滑，雷鋒看見了連忙上去幫忙，把衣服披在孩子的身上，抱著孩子經(jīng)過一夜的路，雷鋒終于把老太太和孩子送回了家，老太太還沒來得及謝謝雷鋒，雷鋒就回到了駐地。

過了一會兒，電影**了，我們從中感受到，雷鋒是多么偉大，多么堅強，他的精神讓我佩服。我也知道幫助別人就是幫助自己。如果你幫助別人，別人就會幫助你。

20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學習理論，積極實施課程改革實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結(jié)合起來，以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學生作業(yè)量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學工作。

二、常規(guī)教學方面：1加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個。進一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。堅持團結(jié)、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-920xx下學期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20xx年化學生物教研組計劃20xx年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃

20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃

xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導(dǎo)思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，密切關(guān)注新課程實施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。

加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。2。加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。

加強教學方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學方法的同時，引導(dǎo)學生改進學***和學***。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：1、組織理論學習。

2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

一、指導(dǎo)思想堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學***。

二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學***課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動**意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學***活動、過關(guān)活動，激發(fā)學生學***的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、 加強學***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。

2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學任務(wù)是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認真學***究教材,轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)***。堅持學科教學為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。

從學生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學***死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學***動性，不能掌握學***容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗荨Ｓ械膶W生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學***式題的混合運算順序，學***小括號，繼續(xù)學***兩步應(yīng)用題的學習，進一步學***比較容易的三步應(yīng)用題，使學生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學***，分數(shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學的基礎(chǔ)上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。

三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

雷鋒電影觀后感(篇5)

聽說下午要看電影，我們?nèi)嗤瑢W都雀躍不已。要等到兩點不容易。我們排著整齊的隊去操場上的帳篷。進去沒多久，我就像被蒸熟了的包子，滿頭大汗。

電影開始了。電影里的故事使我心情大起大落。我不覺得太熱了。

雷鋒的童年生活與我們現(xiàn)在大不相同，遭遇了各種不幸。雷鋒幼年時爸爸被殘忍地絞死，媽媽被吊死，哥哥被累死，弟弟被活活餓死，雷鋒也差一點被萬惡的地主婆砍死?？吹竭@里，我不禁攥緊了小手，為雷鋒叔叔從小忍受著人世間那么大的苦難而難過。

想想我們現(xiàn)在的生活，真是天壤之別??！我們每天穿新衣服，每天吃零食，星期天可以吃肯德基。如果爸爸媽媽有空，他們會帶我們?nèi)ヂ糜?，去山川欣賞大自然帶來的美景。

雷鋒叔叔樂于助人的良好品質(zhì)給我留下了深刻的印象。只要別人有困難，他都會毫不猶豫地幫助他?，F(xiàn)場場景：犧牲節(jié)假日休息時間搬磚頭到工地；送老太太到目的地；捐錢到災(zāi)區(qū)；幫助小學生一起植樹等。

我看完感動得都快流淚了。我們也要學習雷鋒的精神，同學之間應(yīng)該要互相幫助，比如：哪個同學上課沒有認真聽講，作業(yè)不會做，或者是哪個同學跌倒了，我們都應(yīng)該主動去幫助他們。

雷鋒說，他是一個小螺絲釘，因為螺絲釘有擠壓力和鉆削力，所以我們在學習中也要善于擠壓和鉆削，學習這種釘子精神。

雷鋒說：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我們應(yīng)該用有限的生命為人民服務(wù)。從現(xiàn)在起，我們要努力學習，學好本領(lǐng)。長大后，我們也要像雷鋒一樣，報孝祖國，為人民服務(wù)，做一個為國家做出貢獻的人。

雷鋒電影觀后感(篇6)

雷鋒，一個熟悉而親切的名字。在兒時的記憶中，從小便哼唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌曲，聽著雷鋒的故事漸漸長大。今天，根據(jù)旗委教育實踐活動的要求，在局黨支部的帶領(lǐng)下，我又重溫了電影《雷鋒》。

這讓我想起了童年的回憶，也讓我對雷鋒精神產(chǎn)生了敬佩。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這是雷鋒同志的崇高志愿，他是這么想，也是這么做的。在電影里，雷鋒發(fā)高燒。在看病的路上，他聽說工地需要人力，就不得不加入運磚的工人隊伍，并掀起了一場熱火朝天的勞動競賽，提前完成各項任務(wù)指標。

在回來的路上，又起了風暴。一位老太太帶著孩子在坑洼的泥濘中走得又深又淺。無情的雨把她淋濕了。雷鋒看到她們，跑過去，低下身，抱起孩子，踏上松軟滑滑的山路，走了20多英里，終于把她們送回家。但雷鋒連門檻都沒進，也沒喝水。他在雨夜悄悄地消失了。

雷鋒平時生活艱苦樸素，一雙襪子千縫萬補就是舍不得丟，但是當知道遼陽地區(qū)發(fā)生了水災(zāi)，他卻把自己省吃儉用存起來的錢，全送給了受災(zāi)人民以及家庭困難的戰(zhàn)友。雷鋒無私，為人民服務(wù)的故事很多。一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員,能夠贏得億萬人民群眾如此崇高和長久的敬意,正是因為他身上蘊含著值得人們追尋的真善美的精神。

通過這部**片，我將時刻提醒自己向雷鋒同志學習，遵循黨的群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，全心全意為人民服務(wù)。

首先，要不斷學習、不斷收費，為黨的群眾路線教育實踐增添正能量。雷鋒在日記中寫道：“我們在學習上，也要有“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

”可見，雷鋒是一位非常熱愛學習的同志，他的崇高精神和工作熱情與他不懈的學習和人生經(jīng)歷有著密切的聯(lián)系同樣。作為一名青年招商工作者，我要用知識的力量武裝自己，做到干一行，愛一行，鉆一行，在招商引資方面加強理論學習，不斷提升專業(yè)技術(shù)水平，提高自身修養(yǎng)，只有不斷充實自己，才能為人民更好的服務(wù)。

雷鋒語錄中提到：“凡是腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄?！币粋€人的力量是有限的，在工作中，要擯棄個人英雄主義，而是強調(diào)團隊的力量。

一滴水只有放進大海里才能永遠不干。在工作中，只有發(fā)揮每個人的能量，才能完成一個又一個豐功偉績。因此，在教育教學工作中，也要學會合作，融入集體，看到他人的優(yōu)勢和長處，虛心請教，通過實際行動謀求與他人共同發(fā)展。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？”歷史和實踐告訴我們，雷鋒同志就是走群眾路線的光輝典范，是人民群眾心目中的光輝榜樣。

雷鋒精神的精髓和核心是在群眾路線下全心全意為人民服務(wù)，為人民事業(yè)無私奉獻一切。通過**電影，雷鋒的精神在我心中越來越大、越來越深，我再一次接受了內(nèi)心的洗禮。作為一名招商工作者，我更要向雷鋒同志學習，把“人民的困難就是我的困難”當作是做好一切工作的出發(fā)點和落腳點，把走群眾路線作為行動的準則。

在黨組織的號召下，我們要認真做好自己的工作，銳意進取，勇于擔當，樂于奉獻，用青春和鮮血鑄就我們共同的教育之愛！

雷鋒電影觀后感(篇7)

“為社會主義建設(shè)添一塊磚?！崩卒h這句堅定的話語回響耳邊。“雷鋒”年輕的面龐浮現(xiàn)腦海。

今天，我們**了一部有關(guān)雷鋒的電影?！袄卒h”這個原本陌生的名字卻像星星般閃爍在我的腦海?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”，在他的身上，我看到了發(fā)光的精神。

影片中，雷鋒叔叔正在工地上，帶領(lǐng)許多工人一起搬運石塊。一些工人和雷鋒說：“我們每人都有自己的任務(wù)，都要運輸自己的那一份，你不用幫忙的。

”但雷鋒卻說：“沒事的，我?guī)湍隳銕臀摇闭f著，就去幫忙，借不到車，便想方設(shè)法幫忙。他與工人們競爭，努力幫助工程隊提前完成工作。

可當人們問起他的姓名時，卻笑而不答，盡管不知姓名，但他那含笑的面孔卻深深地印在了人們心中。

在這三月里，他的精神閃爍著，傳承著。

“這是誰的錢啊”兩個男生喊著，手里舉著十元紙幣。有一陣子，沒人接**，于是他們跑到政教處，把錢交給了老師。千萬別把它看作是一件微不足道的小事，如果但是，兩位同學對那掉在地上的錢置之不理，那么，他們置之不理的是自己的道德，不是嗎？

如果他們撿起了它，卻放進了自己的口袋，那他們口袋里鎖住的僅僅是錢嗎？不是，鎖住的是他們拾金不昧的美德呀

向雷鋒學習不是讓你做好事。也許，你在街上彎腰撿起一張紙。當你看到教室的地板臟了，就拿掃帚把它打掃干凈。當你看到老太太過馬路時，上去扶她

向雷鋒叔叔學習

為人民服務(wù)的雷鋒精神，閃爍在三月里……

雷鋒電影觀后感(篇8)

“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！苯?，第三管理所黨總支組織全體黨員和職工觀看了電影《雷鋒》，故事講述了雷鋒短暫而又平凡的一生，而他留下的話語也深深地激勵著我們奮勇前進。

雷鋒是我國著名的全心全意為人民服務(wù)的模范。他在短短的一生中幫助過無數(shù)人。以雷鋒命名的雷鋒精神，激勵了一代又一代人勇往直前。雷鋒精神的時代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)在五個方面：

一是保衛(wèi)祖國、建功立業(yè)的愛國主義精神。雷鋒的第一精神是熱愛黨、熱愛國家、熱愛社會主義。這種理想信念激勵著全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的未來聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

雷鋒曾主動到前線作戰(zhàn)，體現(xiàn)了他強烈的愛國主義精神，并致力于實踐，積極為國家服務(wù)。

二是服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒精神的實質(zhì)，就是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒為人民事業(yè)無私奉獻，把幫助他人視為人生最大的幸福和幸福。

這種為人民服務(wù)、助人為樂的奉獻精神，是人生觀的重要體現(xiàn)。

三是干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒無論身在何處，都能自覺服從社會主義建設(shè)的需要。他立足本職，忠于職守，勤勉敬業(yè)，追求完美。像一顆永不生銹的螺絲釘，他在平凡的崗位上取得了非凡的成就。

對我們每個人來說，工作不僅是謀生的手段和生活的組成部分，也是發(fā)揮自己才能、實現(xiàn)人生價值的平臺。把簡單的事做好就不簡單，把平凡的事做好就不平凡。我們應(yīng)弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，把個人理想同國家的前途、民族的命運有機結(jié)合起來，把個人的選擇和社會的需要、人民的需要有機結(jié)合起來，在具體工作崗位上盡職盡責、發(fā)揮積極作用，不負人民、不負時代。

四是銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒不僅是一個腳踏實地的實干家，更是一個敢于探索的創(chuàng)造者。他在學習和工作中從不滿足和懶惰，體現(xiàn)了一種進取自強的創(chuàng)新精神。

當今世界正處于一個急劇變化的時期?？萍嘉幕偁幰殉蔀榫C合國力競爭的焦點。針對這種情況，我國應(yīng)大力推進科技創(chuàng)新，使科技成為經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力；大力推進文化創(chuàng)新，實現(xiàn)社會主義文化發(fā)展的繁榮，提高國家文化軟實力。

五是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。在雷鋒精神的豐富內(nèi)涵中，勤儉節(jié)約精神是一個重要方面。勤儉節(jié)約是中華民族和我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

當前和今后一個時期是我國全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風險挑戰(zhàn)。我們決不能驕傲自滿、固步自封，務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風，增強憂患意識，始終居安思危，踏踏實實艱苦奮斗。

作為當代青年，我們肩負著振興祖國的歷史重任。我們還要把雷鋒精神貫徹到日常工作和生活中，弘揚雷鋒精神?！盀槿嗣穹?wù)”不僅僅是雷鋒的座右銘，更是每個共產(chǎn)黨員的座右銘！

唐鎮(zhèn)基層所

2014年5月22日

雷鋒電影觀后感(篇9)

雷鋒電影觀后感在學校的時候，我看了電影《雷鋒》。我很高興再次聽到我們祖先的感人故事。

影片主要講述雷鋒大叔最突出的為人民利益服務(wù)的問題。這部電影講述了雷鋒第一次想到戰(zhàn)場為國家爭光。后來，我聽從指導(dǎo)員的指導(dǎo)，為人民服務(wù)，不分時間、順序、位置。

雷鋒醒悟過來了。指導(dǎo)員送給雷鋒一套《毛澤東選集》，這還是上級獎勵給指導(dǎo)員的呢!從此雷鋒只要一有時間，就捧起書本努力學習。

他認真看了《毛澤東選集》后總結(jié)出：每一個戰(zhàn)士都是一個螺絲釘，他要做革命中的一顆永不生銹的螺絲釘。后來，他就不斷的為人民做好事。

放假期間，我到工地搬磚頭；送老太太到目的地；向災(zāi)區(qū)捐款；幫助小學生一起植樹等等。雷鋒做好事從不留下姓名。就這樣留下了許許多多動人地光輝事跡。

我看了心情非常激動。雷鋒是一個窮苦人家的孩子，爸爸給日本人殺害了，媽媽被地主逼死了，哥哥在地主家干活累死了，弟弟在媽媽的懷里餓死了，雷鋒一個人，孤苦伶仃。這也告訴了我們：

今天的幸福生活真的來之不易。這是革命先輩的血脈和生命。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活！

雷鋒叔叔樂于助人、樂于助人的良好精神給我留下了深刻的影響。有這樣一幕：一個星期天，雷鋒叔叔的王大力同志給全連戰(zhàn)士洗了襪子和衣服。雷鋒找不到自己的襪子，所以到處找。

這是他的戰(zhàn)友王大力就說：”雷鋒，你有那么多錢，怎么舍不得買一雙新的啊，你瞧，你這雙襪子都好幾個破洞了，穿在腳上不嫌的難受啊?“雷鋒叔叔說：

”只要不耽誤我的工作就行，好壞沒有關(guān)系。咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。“這幾句話體現(xiàn)出雷鋒叔叔的勤儉節(jié)約的好精神。

他每個月只有6元錢可以補貼，但他把錢存進了銀行。雷鋒叔叔把他省下的錢全部捐給了災(zāi)區(qū)人民。當時中國人很窮，但他不愿意買一件新衣服。

”學***好榜樣，忠于革命忠于黨，寧做革命的螺絲釘……“如今這首紀念雷鋒的歌曲響徹全中國，我們也把每年的3月份作為學***活動月。我們要向雷鋒叔叔學習，做好工作，從我做起，為人民服務(wù)。

雷鋒電影觀后感聽說下午要看電影，我們?nèi)嗤瑢W都雀躍不已。要等到兩點不容易。我們排著整齊的隊去操場上的帳篷。進去沒多久，我像個滿頭，滿頭大汗。

電影開始了。電影里的故事使我心情大起大落。我不覺得太熱了。

雷鋒的童年生活與我們現(xiàn)在大不相同，遭遇了各種不幸。雷鋒幼年時爸爸被殘忍地絞死，媽媽被吊死，哥哥被累死，弟弟被活活餓死，雷鋒也差一點被萬惡的地主婆砍死?？吹竭@里，我不禁攥緊了小手，為雷鋒叔叔從小忍受著人世間那么大的苦難而難過。

想想我們現(xiàn)在的生活，真是天壤之別啊!我們每天穿著新衣服，天天吃著小零食，星期天還可以吃“肯德基”。如果爸爸媽媽有空，他們會帶我們?nèi)ヂ眯?，去山川享受大自然的美麗?/p>

雷鋒叔叔樂于助人的良好品質(zhì)給我留下了深刻的印象。只要別人有困難，他都會毫不猶豫地幫助他?，F(xiàn)場場景：犧牲節(jié)假日休息時間搬磚頭到工地；送老太太到目的地；捐錢到災(zāi)區(qū)；幫助小學生一起植樹等。

我看完感動得都快流淚了。我們也應(yīng)該學****的精神，互相幫助。比如，哪個學生上課不認真聽講，不能做作業(yè)，或者誰摔倒了，我們都應(yīng)該主動幫助他們。

雷鋒說他是一顆小小的“螺絲釘”，因為螺絲釘有著擠勁和鉆勁，所以我們在學習上，也要善于“擠”和“鉆”，學***“釘子”精神。

雷鋒說過：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)當中去?！蔽覀儚默F(xiàn)在起就要努力學習，學好本領(lǐng)，長大以后也要像雷鋒一樣報孝祖國，為人民服務(wù)，做一個對國家有貢獻的人。

雷鋒電影觀后感班會課上，學校**了電影《雷鋒》，我再一次被雷鋒叔叔熱情地幫助人民群眾，不留姓名的精神所感動。

最讓我印象深刻的是影片中的兩個情節(jié)：一個假期，雷鋒到工地上做義工求助。他向看車的老人借了一輛車，然后開始忙著工作。用他的話來說，這叫做增加社會發(fā)展。

他還與一名志愿者競爭。裝載完材料后，他們一聲令下飛向卸貨點。最后，雷鋒超過了他，第一個卸貨。一位老師還在廣播里宣傳，使全工地上的人都干勁十足。不到一天，工人們就完成了全部任務(wù)。

雷鋒回來的路上下了大雨。一位老太太帶著她的孫女去了她女兒的家。雷鋒問她們?nèi)ツ膬?，她們說去左家莊。雖然那離得很遠，可雷鋒還是說：

“我也去左家莊，我們順路?！彼麕屠夏棠瘫持鴮O女，冒著大雨很快到了那里。雷鋒擦了擦汗，連口水都沒喝，就悄悄地回到了部隊。

看到這里，我想起了讀過一篇文章，題目叫《“白胡子”雷鋒》，文章寫的是小作者趙云帆家樓下的劉爺爺，每天都堅持打掃樓梯的故事。事實上，我們身邊有很多小雷鋒：我們班的同學鄒威每天放學回家，都會去紀成家?guī)退扪a這個問題。

因此，紀成的成績有了很大的進步。陳強在班上的右手骨折了。金玉主動為他安排學習。李海亮每天都去食堂給他做飯。學校志愿者打掃學校和社區(qū)，宣傳

看完《雷鋒》這部電影后，我明白了一個道理：一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做到了。他真了不起！我想向他學習，做一個新時代的小雷鋒。

雷鋒電影觀后感今天，我**了《雷鋒》這部電影，心情久久不能平靜，這部電影主要講了雷鋒叔叔短暫卻光輝的一生，正像他在日記中寫的那樣：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務(wù)’之中去。”

雷鋒的一生，是全心全意為人民服務(wù)的一生，電影中有兩件事最讓我感動，第一件事是星期天，雷鋒跑到建筑工地，謊稱自己感冒了，想到工地活動出出汗，就在工地上義務(wù)勞動了半天，臨走時因為不想說出自己真正的姓名，就冒充了自己的戰(zhàn)友，讓工地上的人反倒給他的戰(zhàn)友寫了一封感謝信。第二件事是有一次雷鋒完成任務(wù)回部隊的時候，看到一位老奶奶帶著一個小孩說是去離這20多里的地方看自己女兒，當時天下著暴雨，路很難走，雷鋒就冒雨把這一老一少送到了目的地，可他自己卻連讓老奶奶和小孩說聲謝謝的機會都沒有就走了。雷鋒做好事一不為名二不求回報的品質(zhì)真令人佩服，可是我們現(xiàn)在呢，做了一回好事，就這里宣傳，那里報道，有的分明是作秀啊。

雷鋒他是真心實意地做好事，而且他的事跡多得數(shù)不清，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”雷鋒叔叔時時刻刻不忘做好事的品質(zhì)更令人佩服。偉大領(lǐng)袖毛主席說，一個人行善并不難。困難的是一輩子都要做好事。

雷鋒就是這樣一個默默無聞做了一輩子好事的人?，F(xiàn)在誰能做到？用假名捐出他的一部分積蓄?，F(xiàn)在誰能做到？在暴雨中把老人抱回家?，F(xiàn)在誰能做到？

冒著風雨，連夜將大嫂和孩子送回家，現(xiàn)在有誰做得到?難道雷鋒精神真的過時了嗎?去年10月13日下午，在佛山南海，一位兩歲女童小悅悅慘遭面包車碾軋，在長達近七分鐘的時間里，18名路人居然熟視無睹、不聞不問，當時那十八個冷漠的路人，面對如此慘劇，對小悅悅的處境竟然視而不見。

這一事件被報道后，引起了中國人民的普遍震驚和憤怒。所有人都指責他們漠不關(guān)心。為什么沒人幫他們？他們的心怎么會這么殘忍？人的生命是至關(guān)重要的！

就算怕惹麻煩，打個報警**不是舉手之勞嗎?

可是，我們只會指手畫腳，如果自己當時在場，我們會像這18八個路人一樣無動于衷，還是會像雷鋒一樣毫不猶豫地站出來呢? 這個問題我想了很久，因為我以前也像那18個冷漠的路人一樣對待他人。記得有一次，我在過馬路的時候，看到一位衣衫襤褸、渾身散發(fā)著臭味的老人，他一手拄著拐杖，一手提著一個破籃子，里面放著一只破碗，還有一些撿來的瓶瓶罐罐。

我只看了一眼，就只管過我的馬路了?？墒?，這個老人在后面拉住了我的衣角。我非常害怕，氣呼呼地說：

“放開你的臟手!”老人沒放，他又乞求我說：“小朋友，扶我一下吧，我已經(jīng)兩天沒有吃過飽飯了。

”我更加不耐煩了，說：“走開走開，我干嘛扶你啊，你是我什么人啊?去去去!

”這個老人只能無奈地放了我。

現(xiàn)在回想這件事，我感到好慚愧啊，不就是扶他過一次馬路嗎?多么的簡單啊!以后我一定要向雷鋒學習，不為名利，不求報答，多做好事。

雷鋒電影觀后感雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。

“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人?！崩卒h是這樣說，更是這樣做的。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識的人們。

他用業(yè)余時間輔導(dǎo)駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹立遠大的理想。有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

”人們還記得他冒雨護送老人，還記得他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，還記得他深夜為戰(zhàn)友縫補衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位?”雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。“雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。

窗外的星格外明、分外亮，它是雷鋒精神的化身，高懸在人們的心空中永不隕落。因為它已經(jīng)成為一種不朽的象征--象征著我們民族勤勞、簡樸、關(guān)心他人、克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng);同時它也成了一種永恒的啟示--啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不斷努力，為實現(xiàn)人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。

雷鋒電影觀后感(集錦5篇)

大家接觸到作文的頻率是很高的，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？小編花時間特意編輯了雷鋒電影觀后感(集錦5篇)，歡迎大家參考閱讀。

雷鋒電影觀后感 篇1

影片《雷鋒》展現(xiàn)了雷鋒叔叔毫不利己、專門利人的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象。其中，有這樣幾個鏡頭尤為感人。

一場籃球賽下來，戰(zhàn)士們熱得汗流浹背，許多人去買汽水喝，唯獨雷鋒捧起水壺喝涼開水。他說：“喝白開水一樣解渴。”是雷鋒小氣嗎?該花錢的時候，他卻一點也不猶豫。當別人有困難時，雷鋒就主動伸出援助之手。戰(zhàn)友王大力收到了一封家信，信中說他母親病了，家里等著錢用。雷鋒知道這事后，就用王大力的名義悄悄地寄去了20元錢。當人民有困難時，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊。遼陽市遭受了洪水災(zāi)害，雷鋒把自己省吃儉用攢下的100元錢親手交給了災(zāi)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。他深情地說：“人民公社就是我的家?！边@情景真讓人感動啊!

看《雷鋒》，想自己，我真是羞愧萬分。自己整天想的是吃好、玩好。去春游，我吵著讓家長為我買了二三十元的水果、飲料及糕點。在學校里，我常常溜到外邊去買零食。這次是電影《雷鋒》教育了我，更是雷鋒精神感動了我，使我懂得錢是來之不易的。我們的生活并不富裕，我們要繼承和發(fā)揚艱苦樸素勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，走雷鋒的道路，做雷鋒式的“傻子”。

雷鋒電影觀后感 篇2

以前，我做好事的機會很少，所以在學校里看見別人有困難一般都不會伸出援手來幫助他們。

自從看了《雷鋒》這部電影后我就像變了一個人似的?？匆妱e人有困難就主動去幫助他人，不管認識不認識，你知道是怎么回事嗎?告訴你吧!我是在“學雷鋒”。

雷鋒是黨的好兒女，可惜的是，在雷鋒22歲那年，他因工受傷離開了人世。雖然雷鋒已經(jīng)離開了人世，但是，他那種幫助別人，不求回報的精神卻一直讓人學習著。

雷鋒從小到大一直保持著勤儉節(jié)約的好習慣，因為他非常節(jié)約，所以每年都省下很多錢，雖然省下很多，但他卻不花掉這筆錢，而是把這些拿來幫助別人。我認為我們現(xiàn)在太幸福了。

二年級時，我的一只襪子破了個洞，媽媽就把我整雙襪子都給扔了，多浪費啊!雷鋒的襪子破了補，補了穿，一直穿了好幾年，如果你們看見雷鋒的那雙襪子，就會看見上面打滿了一個個補丁。

雷鋒不但勤儉節(jié)約，而且還樂于助人。一次，在沈陽火車站里，他當上了義務(wù)員，幫助車站里的人。還有一次，他的隊友王大力家鄉(xiāng)發(fā)洪水了，娘也病了，雷鋒知道了，利用王大力的名義，給王大力的家寄去了20元。

雖然雷鋒做了這么多好事，但是他從來不求回報。有句話說得好：“雷鋒坐車一千里，好事做了一火車?！?/p>

我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學習，不但要勤儉節(jié)約，而且還有做了好事不圖回報。

同學們，讓我們一直學習雷鋒，把雷鋒精神永遠傳承下去吧!

雷鋒電影觀后感 篇3

世界上有這樣的一個人，盡全力為人民服務(wù)：背著孩子過泥路、給老大娘讓座、每天給工地干重活，卻從來都不留名他經(jīng)常提倡“釘子”精神，要學會鉆勁與擠勁。他從來沒上過戰(zhàn)場，但人們卻永遠記住了他，他就是做好事不留名的雷鋒。晚上，我觀看了《雷鋒》這部電影，看完這部電影我的淚珠不斷的流，雷鋒的事跡卻深深地印在我的腦海里。

194X年12月18日，雷鋒出身于一個窮苦的家庭，雷鋒的爸爸雷明亮被日本人毒打吐血身亡，雷鋒的爺爺因地主要錢被活活氣死，雷鋒的媽媽受地主的欺凌自盡，最后，這家只剩下雷鋒一人。是共產(chǎn)黨幫助了他，因此，他長大后就報名參加了共產(chǎn)黨，成為了一個為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。想想我和他的生活真是天壤之別呀!我們每天吃著大魚大肉，穿著新衣、新鞋，有時候還可以春游，看到山川、河流。

看了這部電影，讓我知道了我們的幸福生活來之不易，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，爭做雷鋒那樣有道德人。

雷鋒電影觀后感 篇4

人人都說雷鋒是一個可敬的“傻子”。他謙虛、善良、樂于助人、勇敢。。。他是一個窮人家出身的孩子，卻無時不想著別人，做好事又不留名。他幫助了別人，別人問他：“你叫什么名字？家住在哪？”可他卻回答：“我叫解放軍，家就在中國！”別人要謝他，他也把這好讓給別人說：“要謝就謝黨和毛主席吧！”

他總是把別人擺在第一位，不管刮風下雨，他都不顧一切的幫助別人。他很節(jié)儉，把自己的工資都存了起來，卻不愿買一瓶汽水。就連一雙襪子都補了又補。他從不亂花錢，自己不吃好，卻把存的錢都捐給了學校和災(zāi)區(qū)，但又不寫自己的名字，而是“解放軍”這種精神值得我們敬佩和學習。

雷鋒想?yún)④姡墒且驗轶w檢不達標沒成功，他想為國家做出貢獻，他想當兵。所以，他去找了首長，但還是不行。后來，他的.朋友喬安山也找了首長，他告訴首長說：“當雷鋒才3歲時，他的爺爺雷新庭卻在春節(jié)前夕被地主活活逼死；雷鋒5歲時，他的父親雷明亮在江邊運貨的路上遭到國民黨逃兵的一陣毒打。當雷鋒父親反抗日寇時，又遭受毒打，由于沒錢治病，不久就去世了。雷鋒家里很窮，他哥哥11歲就去當童工，因為歲數(shù)小，被餓成了皮包骨，最終不幸染上了肺結(jié)核，不久也去世了。更不幸的是，雷鋒唯一的親人——他的媽媽，受到地主的凌辱后，于1947年中秋之夜懸梁自盡。年僅7歲的雷鋒從此淪為孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活了下來?！笔组L被感動了，他答應(yīng)了雷鋒參軍，雷鋒非常高興。

那次，撫順發(fā)生了大洪水，河口決堤了，他為了喊人，落的自己一身的傷，還不放棄，還要繼續(xù)喊人。最后，還幫助他們修堤。

他幫助了很多人，他幫大娘找到兒子，幫助金鈴子重拾自我，幫助列車員給乘客倒水，他幫助了那么那么多人，卻在22歲這個美好年華因公殉職。

1962年8月15日上午8點多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊車場，不顧長途行車的疲勞立即去洗車。當時，戰(zhàn)士們在路邊栽了一排約兩米高的曬衣服的木桿，頂上用8號鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開車，自己下車引導(dǎo)，指揮喬安山倒車轉(zhuǎn)彎。汽車的前輪過去了，但后輪胎外側(cè)將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過來，正好擊中雷鋒的右太陽穴，當場就打出血來，雷鋒昏倒在地。戰(zhàn)友們立即用擔架把他送到撫順礦務(wù)局西部職工醫(yī)院搶救，副連長又開車飛速趕到沈陽202醫(yī)院請來醫(yī)療專家。但由于顱骨損傷，腦顱出血，導(dǎo)致腦機能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。

雖然雷鋒去世了，但他永遠活在我們心里！

雷鋒精神，就在身邊?。ü髁x電影觀后感）_400字

“學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚”，這首歌，唱響了千千萬萬人心目中的活雷鋒。而他，就是現(xiàn)代人們心中活雷鋒的楷模——郭明義。

今天，老師就帶領(lǐng)我們看了一部弘揚時代精神的電影《郭明義》，令我感觸頗深。

郭明義，是一位普普通通的鐵礦開采工人，他和妻子、女兒住的房子只有40平米。但多年來，幫助比他更困難的人，已成為了他的生活習慣。

在整個影片中，最令我為之動容，深深感動的，還是這樣的一個故事：

郭明義為了幫助一位白血病人，不辭辛勞，心甘情愿地四處奔波，為了給孩子進行骨髓移植。雖然路途漫漫，但他為了求得一點點的線索，連自己也顧不上了。終于，他找了三年，找到了那位匹配的人，挽回了一條生命。

郭明義的精神值得我們贊揚。只要一遇到有困難的人，他就會義不容辭地幫助別人，盡自己力所能及的力量。但在生活中的郭明義，卻是一個勤儉樸素的人。他送給與自己生活了28年妻子的生日禮物，居然是一枚二十八元的戒指。

郭明義，就是這樣的一個人。他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣、每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡；越簡單，越彰顯簡單的偉大。

有句話說的好：誰言雷鋒去？請看郭明義。盈懷熱心腸，滿腔浩然氣！

雷鋒電影觀后感 篇5

為配合語文第6課課文的學習，范老師要求同學們觀看電影《雷鋒》。周六晚上，媽媽在電腦上給我下載并和我一起觀看了電影《雷鋒》。電影是黑白片，一開始我不感興趣，但隨著故事情節(jié)的發(fā)展以及媽媽的講解，我被漸漸吸引了、感動了。

今天，看完了《雷鋒》這部電影后，雷鋒光輝而又偉大的身影深深地印在了我的腦海中，我的心中思緒萬千。雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光芒。他把自己的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。作為一個普通士兵，他用他那短暫的二十二個春秋鑄就了生命的輝煌，放出了熠熠的光輝。

一個共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)該把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”雷鋒是這樣說，更是這樣做的。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識的人們。他用業(yè)余時間輔導(dǎo)駐地附近學校的孩子們，他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，他深夜為戰(zhàn)友縫補衣服……雷鋒經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。如今，人們還把那些樂于助人、無私奉獻的人稱為“活雷鋒”。

“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人?！崩卒h用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。撫順發(fā)了洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。我還記得電影中雷鋒叔叔在撫順上寺水庫抗洪救險的情景：雷鳴電閃，大雨滂沱，洪水肆虐，身體虛弱的雷鋒，忘記了自己的疼痛，他和戰(zhàn)友們一起，頂著暴風雨，踩著過膝的稀泥，揮舞鐵锨，猛力挖掘泄洪道。天很黑，一時找不到鐵锨，他就用手挖，挖一塊，甩一塊……雷鋒在這場戰(zhàn)斗中奮不顧身的精神深深感動了我。

牽著思緒，我又想到了我們的生活。雖然我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但我們也要學習雷鋒的精神，我反思自己，我一定把雷鋒的精神作為我行為的準則，做一個樂于助人、不求回報的人。