作文教學反思范文

小班幼兒的'自我約束能力差，坐不住，繪畫活動中總喜歡自言自語，任我多次提醒、控制，但還是鬧哄哄、始終難以安靜下來，他們的繪畫水平也較低，不能自如的用繪畫來表達自己的感受。因而，在作畫時，我總是鼓勵孩子邊說邊畫，盡情地釋放孩子自己的情感，大膽地表現(xiàn)自己的感受。為此我改變以前的這種做法，相反地在繪畫活動中引導幼兒放心地邊畫邊說，如：在繪畫在畫小朋友的身體時。幼兒邊畫邊說：“一條線是媽媽，一條線是爸爸，再畫一條線手拉手，”邊畫邊說，孩子們既掌握了繪畫的技能，他們自己的感受又能得到釋放，乍一看，活動室有點亂哄哄，仔細瞧，孩子們十分投入，一幅幅生動有趣的畫完成了。所以說，在指導幼兒作畫時引導幼兒“說”比較可行，每一次美術(shù)活動，我都允許他們圍繞繪畫的主題輕聲地說，也可以與同伴交流、提問。如：請小朋友悄悄地告訴旁邊的好朋友，“你畫的是什么?它們在干些什么事情?他們在什么地方呢?”孩子通過說，掌握了繪畫的技能，在與同伴的交流中起到了相互學習、相互影響的作用，從而促使孩子大膽用色、大膽表現(xiàn)及想象創(chuàng)造力的發(fā)展，提高他們的繪畫水平，發(fā)展幼兒的口語表達能力。其次，在指導幼兒畫毛毛蟲的不同動態(tài)時，我嘗試使用“基本形”不變的方法，引導孩子讓自己的毛毛蟲從不同的方向爬過過來。通過多次的示范、指導、練習，孩子們對此有了初步認識，孩子們都能從不同的方位變出自己想象中的毛毛蟲。因此在繪畫中對孩子們要求要高一點，這樣才能讓孩子們在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。

總之，在今后的美術(shù)教學活動中，還有許多的地方值得我們?nèi)ヌ骄?，值得我們?nèi)シ此?。我將努力探索適合幼兒年齡特點的教學方法，同時多與美工區(qū)活動相結(jié)合，讓他們在積極愉快的情緒中，獲得經(jīng)驗和知識，使每個幼兒都能在不同的水平上有所提高。

學軍活動作文 篇4

今天，我們學校組織了一次有意義的活動，去慰問革命戰(zhàn)斗中，老前輩的所在地——光榮院。

下午兩點，我們提著大包小包的東西，站在操場上，等老師發(fā)命令，我們就準備走去光榮院。我們?nèi)ツ莾褐饕俏繂栐诟锩鼞?zhàn)斗中，有過英勇事跡的老前輩們，還要為老前輩們表演精彩的節(jié)目。等老師準備好后，我們便出發(fā)了。

在路上，我們都在抱怨，為什么不坐車去？老師卻說：“有車啊，11的車嘛！”我們聽了，高興地一蹦三尺高，老師又說：“11路車就是自己的雙腳啊！”我們聽了，失望的低下了頭。

時間過得飛快，一下子就過去了，不知不覺中，我們便來到了目的地——光榮院門口。我們排著隊走了進去，看見了一位近八十歲的老爺爺，穿著綠色的棉襖，坐在椅子上，悠閑地聽著音樂?？吹轿覀儊砹耍⒖虩崆榈叵蛭覀兇蛘泻?，表示歡迎我們的到來。我們也向老爺爺問好。問好后，老師要把我們排成一個陣形，在這段時間里，有陸陸續(xù)續(xù)的來了幾位老前輩，其中有一位老前輩的胸上，掛滿了許多的勛章，我心想：這位老前輩一定有許多英雄事跡吧！要不怎么會有這么多勛章呢？等前輩們都到齊時，該開始表演節(jié)目呢。

我們班表演的是魔術(shù)，表演者是我們班大名鼎鼎的魔術(shù)師——黃寶楠，我們班是第三個表演的。我的心里非常緊張，生怕我們的魔術(shù)比不過別的班，生怕我們班的魔術(shù)會表演失敗，但我的擔心是多余的，魔術(shù)師表演的非常成功，不僅沒有失敗，還贏得了前輩們和同學們熱烈的掌聲。

最后，到了我們最希望的時間了，那就是聽老前輩講故事，一位老爺爺說他在我們湘鄉(xiāng)打革命戰(zhàn)爭時的故事，讓我印象最深的一句話是他們的口令“抗美援朝，保家衛(wèi)國”。這短短的八個字中，包含了那時中國人民的決心，使我難忘。

今天，我們來到了光榮院，慰問了革命戰(zhàn)爭中的前輩們，真棒啊！

學軍活動作文 篇5

放寒假的時候，我每天都在家里無所事事。要不然就是睡到很晚才慢吞吞地起床，要不然就是一天都在玩手機和看電視。找不到什么具體的有事情的事情可以做，感覺也挺空虛的。

這天下午，我的同桌突然來問我，明天要不要一起去一次游街活動，剛開始看到的時候我有點疑惑，游街活動指的究竟是什么，于是我就問了一下我的同桌，她便說這是她爸爸公司的一個活動，去參加的人還能得到酬金。我的同桌說她爸爸一提到這個就想起我了，于是把有好處的事情介紹給我了，我就笑嘻嘻地回了她一個好。于是第二天，我們就在她店門口見面了。

剛進去的時候，我跟她的媽媽打了一下招呼，里面還有她的哥哥在看著店，也有同桌的另外幾個同學在，我們都是受到邀請一起來參加活動的。阿姨一看到我就笑著招呼我一起來吃水果，她還遞給了我們每個人一塊，我們也都笑著接過來了。

她的哥哥正在忙著等會活動需要注意的事項。這次活動其實任務也很簡單，只需要我們開著車，戴著頭盔，一個人背一只旗子在馬路上做宣傳就好了。對我來說，我覺得這就相當于一次慢下來欣賞路上的美景了。

等到一切都準備就緒后，我們就選好了合適自己的車，戴上了頭盔，也戴上了一個插著旗子的小背包。一路上我們慢慢地開著車，跟在大部隊后面，可以說很拉風了，開過去的時候，不時有人轉(zhuǎn)過頭來盯著我們看，甚至有人還直接停下來問我們是在做什么活動，我們也都如實地說了。

同桌的哥哥是此次活動的帶頭人，他主要負責給我們帶路和拍照。在開到一個標志性建筑的時候，我們就把車停成了一排，然后拉起了一條宣傳的橫幅，同桌的哥哥就站在不遠處把這一幕拍了下來，這也是任務之一。開完一圈之后，我們先回到店里休息了一下，接下來應該還會有兩次。期間我們就坐在一起聊著天，刷著視頻。后來我們又繞著街道開了好幾圈，直到同桌的哥哥宣布說任務完成了，我們才又回到了店里。

說實話我還挺喜歡這次游街活動的，操作比較簡單，程序也沒有那么繁瑣，也能和朋友待在一起，簡直是消遣時光的好機會。就這么輕松地度過了一個下午，我也收獲了許多快樂，終于不用一直那么無聊了。

學軍活動作文 篇6

下班后，看到的

下班后，在門囗等待已久的家長，隨著保安人員把大門敞開，教師到家長手中接送卡收齊，孩子們安安全全的讓家長接走，日復一日，年復一年，我就是在這種情景下結(jié)來了自己緊張而忙碌的一天.

一天沒見到孩的家長，心里總覺得對孩子說些什么，總想把積攢了一天的思念之情，告訴親愛的小寶寶.你看，一見面又是親又是抱的，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥盡情的歡笑.有的孩子還跟父母撒嬌，要這要那，我發(fā)現(xiàn)有的孩子一見到父母便拽著買口香糖、水果凍等之類的小食品，甚至讓爺爺奶奶買玩具，買蹦蹦床等。

每位家長也豪不各嗇地滿足孩子這樣那樣的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在這種情形下慢慢的養(yǎng)成了。有的家長則不這么認為，應對孩子的種.種要求，他們不是一味迎合和滿足孩子的需求，而是主動與孩子交流，以幼兒園的一日活動為中心，邊走邊談并引導孩子回憶老師所教的新知識。家長透過與孩子談話，不僅僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語言表達潛力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲狀況，對幼兒進行了潛移默化的教育。

學軍活動作文 篇7

本學年度我們英語教研組，堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業(yè)務水平為目的，進一步提高教學水平。我們組的老師，在承擔了繁重的教育教學任務的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言，出色的完成了教學任務。下面就本學年度英語組的主要工作匯報如下：

一．利用教學常規(guī)，規(guī)范教學工作

教師的教學活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞，全組教師能認真領(lǐng)會《小學英語課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，結(jié)合英語教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。同時，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。

為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學質(zhì)量提供保障。同時我組積極開展教研活動。本學年度我們組重點聽老師的課，課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結(jié)。

二．優(yōu)化課堂教學，提高師生能力

課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習成績的好壞。為此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。

同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標要準確，方法要得當，訓練要落實”的活動。有力地促進了教師業(yè)務能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動.每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,

哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言，共同進步。

三．緊抓學科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)

我組除了狠抓課堂教學外，還加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。

如在班級中開展“學習優(yōu)勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。還開展一些小型比賽，如“作業(yè)評比”、“英語情景表演”等，提高了學生整體素質(zhì)。我們還做好對學生口語的檢測工作，提高口頭表達能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。我們還舉行了“英語講故事比賽”。

以上是本學年度我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再勵，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新。

學軍活動作文 篇8

大家都知道吸煙有害健康?？墒?，就是有那么一些人，不聽勸阻，不停的，一個勁兒一個勁兒吸煙，我爺爺就是其中一個。世界無煙日到了，為了讓爺爺戒煙，前幾天，在我們家中，舉行了一個活動，叫作倡抗擊吸煙，為生命著想!

活動開始了，首先實施A計劃，我趁著家人們都在，挺起胸膛，把自己查找到的吸煙害處資料大聲朗讀一遍。可是，這個辦法一點用處都沒有，大家聽了都無動于衷，把我當成了透明人，我以失敗告終。

看來要施行B計劃了秘密行動。哼，你瞧，爺爺嘴中又叼著一根煙進來了，煙頭在一點一點的往下燒，爺爺?shù)谋强桌?、嘴里，噴出了一團一團的白煙，整個家都罩在了白色濃霧中。那氣味，都把我熏得昏倒了!這團白煙又像一團火，我再也受不了了，更看不慣爺爺那副邊抽煙邊走路的模樣。我疾步走向爺爺，趁爺爺不注意一個蚱蜢跳奪走爺爺手中的煙，往地上一扔，一腳踩滅。再扔到了垃圾桶中，拍拍手，坐在椅子上，享受著新鮮空氣。咦?我的煙呢?爺爺回過神來，愣愣的自言自語。哇哈哈!爺爺還被我蒙在鼓里呢!我的意的摸著胡子笑起來。

可誰料到午飯后，爺爺竟然不氣餒，又叼著一根煙進來了，這也許就是爺爺說的飯后一根煙，勝過活神仙吧!真是無語!而為了防止爺爺破壞新鮮空氣，我又像早上那樣奪過他的煙，可他好像早已識破了我的計劃，把夾著煙的手舉得老高。我撲了個空，我沒有辦法，只好眼睜睜地看著爺爺吞云吐霧了。

哎，看來B計劃不管用了，只能啟動C計劃了藏煙。我根據(jù)以往的經(jīng)驗，翻出了爺爺?shù)臒煵亓似饋恚砩媳隳坎晦D(zhuǎn)睛地監(jiān)視爺爺?？烧l知?爺爺一大早就去買了一盒煙看來，我想的辦法都行不通呀，怎么辦呢?我再也想不出其他辦法了。隨著每天吸煙的數(shù)量越來越多，爺爺?shù)姆卫镂鼭M了煙草，一天天越來越多了哎，這就是不聽小兒言，吃虧在眼前!哎

看來爺爺戒煙的路上可不好走呀，我還應該啟動D計劃、E計劃

[參考范文]小學四年級小作文除夕范文5篇

學習過程中寫作文是很平常的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編為大家整理的“[參考范文]小學四年級小作文除夕范文5篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學四年級小作文除夕【篇一】

時間真快，今天就是除夕了，媽媽告訴我，明天就是新年，除夕之夜是要發(fā)壓歲錢，發(fā)壓歲錢，我得放著，以后買學習用具，自己也要有錢了，想著想著笑了起來，媽媽問我怎么這么高興，秘密不告訴你媽媽，小鬼頭，還有秘密了!

晚飯過后，我和各位哥哥姐姐弟弟都站在爺爺奶奶面前，爭先恐后的要奶奶發(fā)壓歲錢，熱鬧極了，一片歡笑聲，奶奶說排好隊，不排好隊不發(fā)錢，我們都聽話排好，誰知道奶奶先從小的發(fā)，這下我高興了，第二個就是我，耶耶耶，每一張壓歲錢都是嶄新的，愛不釋手，生怕把它們給弄有折了，上面的毛爺爺笑了，拿著壓歲錢我們都給爺爺奶奶拜年!

小學四年級小作文除夕(篇二)

一年一度的除夕夜到了，我高興極了，因為這是一個辭舊迎新的一天，我可以穿上新衣服，吃香噴噴的年夜飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，放著花炮，非常熱鬧。

晚上6時30分的時候，我們開始吃年夜飯，滿滿的一桌年夜飯，有魚肉、雞肉、豬肉、熱菜、涼菜、多種飲料和啤酒等食物。啊！真豐盛，全是我愛吃的。

吃過年夜飯，春節(jié)聯(lián)歡晚會也就開始了，我們一起坐在沙發(fā)上觀看，我仔仔細細地看著每一個節(jié)目，我最喜歡看小品和相聲，又熱鬧，又搞笑。一開始，我不喜歡看舞蹈，總覺得舞蹈太多了。我問爺爺：“為什么要表演這么多舞蹈呢？”爺爺告訴我：“春節(jié)聯(lián)歡晚會要面向全國，面向各個階層的人群，你不喜歡，不等于別人也不喜歡看”。爺爺還說：”其實舞蹈也很有意思，是你沒投入?！甭犃藸敔?shù)脑挘也霍[了，認真地觀看，果然舞蹈也很不錯，表演者動作整齊，姿式優(yōu)美。

0時刻到了， 人們都開始放花炮了，我也跟爸爸到院子里放花炮，那美麗的禮花接連不斷地升上天空，漂亮極了；爆竹“叭叭叭”不停地在響。不時傳來孩子們的歡聲笑語。

我玩累了，回到家時，正巧晚會播出到最后一個節(jié)目《難忘今宵》了，這首歌節(jié)奏優(yōu)美，歌詞動聽，在優(yōu)美的歌聲中，春節(jié)聯(lián)歡晚會也結(jié)束了，我也過完了快樂的除夕夜，該睡覺了。

這個除夕夜我過的非常高興，玩的也非常開心。對了，同學們你們玩的開心嗎？

小學四年級小作文除夕(篇三)

爆竹聲聲辭舊歲，彩燈盞盞迎新春。今天是大年三十，一個特殊的夜晚。爸爸媽媽帶我回到了爺爺奶奶家。爺爺、奶奶、大爺、大娘、老叔、嬸嬸、妹妹、哥哥都出來迎接我們。門口貼上了嶄新的對聯(lián)，洋溢著快樂祥和的氣氛。來到客廳，屋里掛著一對紅燈籠，一串彩燈閃爍著五彩的光芒，仿佛跳著歡快的舞蹈，喜迎新春。

全家人喜笑顏開、歡聚一堂。大人們笑盈盈地說著開心事，談笑風生，其樂融融。我們幾個孩子高興地放起了鞭炮?！伴_飯了！”我們馬上齊刷刷地跑到桌子前等著吃團圓飯。啊！都是我們的最愛，有紅燒牛肉、紅燒魚、清燉排骨、噴香的燒雞、誘人的大雁腿……哇，這豐盛的菜肴讓人看了就垂涎欲滴，奶奶看出了我們的心思，連忙說：“快吃吧！孩子，喜歡什么就吃吧！”我們吃了這個，吃那個，把肚子吃得圓鼓鼓的。吃完晚飯，我們又迫不及待地打開電視，看春節(jié)晚會。趙本山出表演的小品讓我們笑痛了肚子。你聽，丫蛋結(jié)結(jié)巴巴地說：“畢姥爺，我……我一輩子也不會忘記您，我……做鬼也不會放過您！”小沈陽認真地說：“我叫小沈陽。英文名字……”趙本山不屑地說：“你叫小損樣兒——”“哈哈哈哈——”一家人笑得前仰后合，歡樂的笑聲在屋里回蕩……

“叮當——叮當——”新年的鐘聲敲響了，我們迎來了新的一年，新的快樂。除夕之夜真讓人快樂，幸福！

小學四年級小作文除夕(篇四)

朋友，你們會包餃子嗎？也許大部分人都會說兩個字：“不會！”嘿嘿，其實我也不太會．

今天是牛年的最后一天，我和幾個小朋友在院子里放鞭炮、做游戲。我們似乎很珍惜這最后的時光，玩的好高興好高興??！可琦的媽媽打電話讓她回家，其余小朋友也回家了。

我回到屋里，看媽媽正開始包餃子，我趕緊洗干凈了手對媽媽說：“ 媽媽，我們一起包餃子吧！”“好啊！”媽媽爽快地答應了．我本以為包餃子實在是太簡單了，沒想到真動起手來包餃子還真不容易．可不能小瞧包餃子這件事呀！

我洗好了手，興沖沖地坐到桌子前，說：“開始包吧！” 媽媽笑瞇瞇地說：“這餃子可不好包呀！”我說：“我有百分之百的信心把餃子包好！”我抓起一張餃子皮用手托著，又用勺子弄了一點餃子餡，開始包起了餃子！我邊包還邊為自己加油：“加油！我捏，我捏！我捏！捏！捏！慘了！漏餡了！”沒想到我越加工越糟糕，算了，交給媽媽處理吧！小餃子還真難包．“沒事，再包！我就不信包不好！”我又拿起一個餃子皮，這次少放了一點餡，我捏，我還捏！捏！捏！捏！你猜，又怎么了？這次雖然沒有漏餡，但是我竟然包了一個“枕頭”呵呵，還挺漂亮呢！有進步，再包第三個．我再捏！這一回總算包了一個像樣的餃子 ，媽媽 笑了，我也笑了起來．

在包餃子時，媽媽 讓我包了幾個紅糖包，如果誰吃到了，就說明那個人有福．我真希望我吃到它，誰不希望自己有福呀！

終于包完了，好累呀！我終于知道媽媽每天做家務很辛苦了！

“啪啪啪”飯前的鞭炮點完了，可以吃餃子了！品嘗自己的勞動成果真是一件 無比快樂的事．

嘿嘿，這個 除夕之夜我過得很快樂，你們呢？明年沒事也幫父母包包餃子吧！

小學四年級小作文除夕【篇五】

過年了。過年了。哈哈。新的一年又將到來。今天是除夕夜，我們一家人去奶奶家吃團圓飯，還有堂弟、表哥也都來了，我們好興奮，家里可熱鬧了。

晚上，奶奶燒了一大桌豐盛的酒菜，我們津津有味地邊吃團圓飯邊高興的談論著，歡樂的笑聲在房間回蕩。吃回飯，我和弟弟、哥哥去樓下小區(qū)里放鞭炮。“啪……啪……”美麗的鞭炮直奔天空，緊接著，一聲清脆響亮的鞭炮聲在天空中消失。還有各種各樣的鞭炮，有在天空飛的，在地上跑的，還有的拿在手里會發(fā)煙火的等等。接著，時間不早了，我們回樓上看春節(jié)晚會?；氐郊依?，看見爺爺手里拿著壓歲錢，我們?nèi)送瑫r歡呼了起來撲向他。爺爺說：“別慌，今年的壓歲錢三人可不一樣了，按考試成績好差來。”聽到爺爺這么說。我可高興了，最后我得到的壓歲錢最多。加油吧。爭取年年拿第一。

八點鐘到了，一年一度的春節(jié)聯(lián)會晚會開始了。今年的節(jié)目精彩極了。小品讓我們哈哈大笑，歌曲動聽悅耳；雜技、魔術(shù)，讓我們看得目瞪口呆，連連贊嘆……晚會進入了高潮。

“當。當。當。”新年的鐘聲敲響了。我們又迎來了新的一年，在這新的一年里，我一定會更加努力學習，取得更好的成績。

[參考]關(guān)于蘆薈植物作文(集錦5篇)

寫作文有哪些技巧？語文課上大家對作文肯定很熟悉，寫作文可以提高我們的表達能力。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，小編特地為你收集并編輯了關(guān)于蘆薈植物作文，也許本文能為您提供一定幫助！

關(guān)于蘆薈植物作文(篇1)

原來我家里有四五盆蘆薈，可是，小狗豆豆喜歡把便便拉在蘆薈上，而且每次都想把便便埋起來，可是非但沒埋好，還把所有的蘆薈的根都刨出來了。沒辦法，只好把蘆薈扔了。冬天的時候覺得沒什么大不了，可是，一到夏天，就發(fā)現(xiàn)還真離不開蘆薈。

蘆薈是綠色的，葉子上有刺，據(jù)我的觀察，大約一個厘米有一根刺。每次掰的時候都會被扎。

我們家是把蘆薈種植在盆里的，然后放到陽臺上，而且能照到陽光的地方。蘆薈好像不用經(jīng)常澆水，反正我們是不太經(jīng)常澆水，但是沒有一棵因為沒澆水枯死了。

蘆薈的生命力很強，越長越茂盛，二姨總是把一些長的`特別茂盛的蘆薈，把根部掰成兩半，再拿一些礦泉水瓶，里面灌一些水，大約四分之三那么多，然后把其中一棵放到水里，另一顆還是栽到盆里，在水里的蘆薈長的也很好，根部長得很快，土里的我就不知道了，不過肯定會和水里的蘆薈一樣茂盛的。

蘆薈的汁水可以止癢，每次被蚊子咬了以后，我都會掰一些蘆薈，用切口處的汁液涂抹被蚊子咬的地方，說也奇怪，抹上蘆薈汁以后就不怎么癢了，可是，現(xiàn)在沒有蘆薈了，治好用花露水了。

蘆薈雖然能止癢，但是，我們我們每次只掰一點，過幾天再去看，呀！掰掉的地方長出了一些黃色的，扁扁的葉子，好難看呀。你想想，翠綠翠綠的一盆植物上，出現(xiàn)了一點枯黃，多影響美觀呀，不過，我也不懂，怕一擺再把蘆薈掰壞了，就沒管他。又過了幾天，哪里有恢復了原先翠綠翠綠的顏色。

蘆薈好像不開花，我們家養(yǎng)了五年了，還沒見他開過一次花呢。

我喜歡蘆薈，雖然它沒有那么撲鼻的香氣，或是美麗的花朵，但我佩服他頑強的生命力，和勇于奉獻的精神。

關(guān)于蘆薈植物作文(篇2)

在我們的教室里，有一盆蘆薈，那是二年級的時候我添加的，到現(xiàn)在已經(jīng)有差不多兩年了。

蘆薈的自衛(wèi)力、生命力都很強。它的花蕊周邊有一層一層的莖葉，每一片綠葉上都有許多小而尖銳的刺，像有一個新的生命在顫動！從遠處看，就像一座刺的城堡。如果你去摸一下它，它一定狠狠地扎你一下，讓你直喊痛。因為這種傲氣，就是連一些仙人掌、仙人球、仙人指都怕它三分，只得投降，乖乖的做人家蘆薈的“保鏢”，還得侍候著人家，而且一錢不掙……

蘆薈的生命力也很強，它在黑夜里打開水分入口，貪婪地吮吸著水露；白天關(guān)住，太陽休想吸走蘆薈身上的一點兒水分。那盆蘆薈在兩年中雖然只交過三次水，但它依然生機勃勃、挺拔，生命力和自衛(wèi)力依然是那么強、那么壯。

蘆薈的自衛(wèi)力和生命力，使我對它敬佩和屈服的感情油然而生，它的用處還很多，可以做成美容水，藥材……

我喜歡蘆薈！

關(guān)于蘆薈植物作文(篇3)

我家種植了幾盆蘆薈，遠遠望去，它們像一座座郁郁蔥蔥的山峰，近看，像一位位亭亭玉立的少女，身穿翠綠的紗衣翩翩起舞。蘆薈的每一片葉子里面的果肉豐厚多汁，碧綠碧綠的葉子如翡翠一般，邊緣有鋸齒狀的刺，像木工小巧玲瓏的鋸子。

蘆薈喜歡生長在環(huán)境溫暖、排水性能良好、不易板結(jié)的疏松土質(zhì)中。它怕寒冷，每到冬天，媽媽就會把蘆薈移到室內(nèi)溫暖的地方。春天來了，在蘆薈的莖旁會長出一些小蘆薈，媽媽把它們小心翼翼地掰下來，種在別的花盆里，它們又可以快快樂樂地成長了。

蘆薈除了供人觀賞，使人心情舒暢之外，還有許多功能。它不僅有很好的美容功效，還有很高的藥用價值，如：清熱、消炎、止痛………有一次倒茶，我不小心燙傷了手，媽媽立刻從蘆薈上切下一小片果肉涂在我的手燙傷的地方，過了一會兒，我的手就不痛了，太神奇了！

我喜歡這幾盆神奇的蘆薈！

關(guān)于蘆薈植物作文(篇4)

說實話，你們可能不相信，我有一個朋友。它很神奇，經(jīng)常幫助我們，它不是人類，卻是人類的朋友。你們沒有聽錯，它是植物，是大名鼎鼎的蘆薈先生。

別看它長相平平，看到它的人們肯定一眼就能認出它來，好多人都得到過它的幫助。

蘆薈的葉子跟別的植物長得不一樣，小的時候像一顆未成熟的小蔥，長大后，葉子多起來，而且又大又胖，邊緣還長出很多小刺。小刺都很鋒利，一不小心就會被它扎到。

別看它長得普普通通，作用卻很大，用處很廣泛。記得有一年夏天，我被蚊子咬了，太癢了，都撓破皮了，我感覺又疼又癢，媽媽摘了一片蘆薈葉，用手把蘆薈汁擠出來，涂抹在蚊子咬的地方，一會兒就不癢了，腫也消了?？龋J薈還有止癢消腫的作用?。拇酥?，我就特別關(guān)注起蘆薈先生來。從媽媽那兒，我又知道了它的其它功效。把它加工成蘆薈膠，涂抹在臉上，可以淡化雀斑，消除痘痘和痘印，起到美容的作用。

你們是不是也得到過蘆薈先生的幫助？肯定跟我一樣，也很喜歡這位蘆薈朋友吧？

關(guān)于蘆薈植物作文(篇5)

今天，我給大家介紹一個植物。它既不是千里飄香的桂花，也不是美麗如仙的月季花，而是不引人注目的蘆薈。

蘆薈只有根，沒有莖，而且根還是扎在土里的，根本看不到。它的'葉子非常大，上面還有一排小刺，非常尖，好像在提示人們說：“別碰我的刺，非常尖的。”可是人們根本不管。蘆薈的花瓣非常稀有，有的一年才開一次，有的甚至不開。不過蘆薈的花非常香，短短幾秒就把人們和蜜蜂，還有蝴蝶都吸引過來了。

蘆薈身體里有許多水分，幾十天不澆水也沒有事兒。有一次，我們?nèi)胰ネ獾赜惺拢依餂]有人，所以植物沒人澆水。等我們過了十幾天到家的時候，所有的花都快萎了，只有蘆薈還是翠綠的。

蘆薈的作用是美容、止癢，還有其它藥用價值。我們不應該學習蘆薈嗎？它雖然不如大多數(shù)的植物那樣吸引人，可它卻有自己的美麗和價值。

考試反思作文(范文13篇)

讀書的時候班主任經(jīng)常會布置一篇作文，寫作文可以鞏固我們的專注力。每天堅持寫點東西，寫作文的時候基礎(chǔ)就扎實了。如何寫好一篇走心的作文呢？在此，你不妨閱讀一下考試反思作文(范文13篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

考試反思作文 篇1

月考結(jié)束了，我們的分數(shù)也出來了，對于這次我考的分數(shù)，我非常失望，因為我覺得我不應該會考的這么差。

我本以為考完這次我會變得很輕松，誰知我竟然是我們班的十七名，語文和數(shù)學都太馬虎了，只考了那么點分兒。

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數(shù)，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數(shù)，其原因在于沒有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累，用心去閱讀分析。

在數(shù)學方面，因為大意就丟掉了較多分數(shù)，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能力也不強，以后我應做到不懂就問，勤學多練。平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

英語方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當?shù)娜蹴?，今后我將著重于這方面的學習和操練。還有自己的書寫也應盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自己平時的學習態(tài)度和學習品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，俗話說吃一塹，長一智，我應看到問題表象后的實質(zhì)，并不斷地改善自己的學習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。

考試反思作文 篇2

時間如流水，毫不留情地帶走一切。對于我來說，他留下了這么一句話：為自己的懶惰付出代價吧!沒錯，也是如此。月考轉(zhuǎn)眼間過去了，又一次的記載著我的不是。在這次月考中我慘敗而歸，不僅傷透了父母和老師的心，也讓自己無地自容。

當我知道地理成績的瞬間，我的心似乎崩潰了。我呆呆地回想起分數(shù)，心雨不停的下。天旋地轉(zhuǎn)，讓我害怕，讓我煩惱，讓我悲傷。每當別人提到地理分數(shù)的時候，我就好想哭。我知道我沒資格哭，那是我懶惰付出的代價。我知道，自己付出了多少努力，得到的就會有多少。然而，我付出的并不多，所以我得到也就如此。

我分析了一下試卷，有絕大部分題目是由于我的馬虎粗心做錯的，但也有少數(shù)部分題目我確實不懂。老師平常也就經(jīng)常告誡我們認真仔細，可我就是改不了粗心大意的毛病。這次我一定改正。

另外，上課時我總是開小差，不認真聽講。這次，我一定會痛改前非的。以后，我每天放學后騰出一部分時間來復習地理功課。我還要準備了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來。

我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言。

考試反思作文 篇3

考試結(jié)束了，但是自己現(xiàn)在的心情真的很復雜，說難過吧，的確，語文只考了84;說開心吧，也對，英語考了100。

語文，你的語文！自己在心里訴苦。原本自己的語文是比較好的，但數(shù)學很薄弱，平時只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學一下子變成了93分，而語文卻化為了84……

想想，仔細想想，畢業(yè)進入中學時的語文成績在原來班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時的成績與那時比擬差了10分，10分，已經(jīng)不是一個小數(shù)量了！

自己沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數(shù)學考卷卻發(fā)下來了，確實，有幾題要輕微動一下腦筋，靈活運用;但有些標題問題是做過的，自己仍舊錯，大題小題一定要錯一些才知足嗎?

實在在數(shù)學上，自己長短常粗心的。在股票方面自己覺得自己還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律自己有時也找不出，但愿老師多多指導。

提起英語，自己仍是挺興奮的，每一題自己都仔仔細細的檢查過了，只不外有一些是比較難，那要看自己課外知識了。

雖說語文上難過了些，但里面也滲入滲出著一種知足與興奮，自己抱有這樣的心理，可別說自己驕傲呀。

總體上來說，自己已經(jīng)提高了，由于自己努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關(guān)心，當然更少不了自身的努力。

深信，在下一學期，自己會有更大的提高。在這里，自己祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。假如太陽是自己的目標，那自己會踮起腳尖，由于只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)！

考試反思作文 篇4

作者：程旭陽

今天上午，我們的考試考完了，但是我們還是很緊張，因為我們擔心我們的成績會導致劉老師的怒火爆發(fā)。

現(xiàn)在，語文成績出來了，我考了八十五分，但是我的同桌卻考了九十分，整整比我高五分，雖然她是三號，我是四號，但是相差這么多分，也是不應該的呀，這就只能說明一個問題，那就是，我還沒有努力。

我看到我的試卷之后，經(jīng)過老師的一番講解，我知道了我的閱讀理解這一部分還學要進步，我的理解能力還不夠高，我的細心沒有達到我想要的底部，而且老師講的答案跟我寫的答案相差的太多了。

我今后一定要補補我的閱讀理解能力，在做閱讀理解題的時候一定要往深處挖，一定要找到跟正確答案相似或完全一樣的地步，我今后一定要想我的同桌學習，提高我的成績。

考試反思作文 篇5

模擬考試結(jié)束后，學校準備在下個星期五開家長會。當班主任在教室里宣布完這個消息后，一陣陣“哎呀”“完了，要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細看，發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學。

“叮零零”，下課了，教師前腳剛走，剛才發(fā)出哀嘆聲的同學好像約好似的，一擁而出，爭先恐后地往操場上跑去。

他們要干什么呢？我心里直納悶，好奇地跟著他們來到操場。

只見他們在操場的水泥地板上，不約而同地跪下，嘴里還念念有語：“蒼天呀！大地呀！求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧！家長會上教師別告我們的狀啊，要多多表揚我們吧……”

就這樣，他們十分虔誠的一遍一遍的祈求著蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學，干脆直接跪在泥地里，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己。

周圍的同學見了，先是一下子全愣住了，然后就是一陣哄堂大笑。英語教師正好從這里路過，看見這幅情景，捂住嘴笑了起來，邊笑邊說“真認真呀，就差燒根香了！”

一旁的我，感到好笑的同時，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今，何必當初？如果大家平時好好地預習復習，努力學習，多付出一點汗水；在考試時認認真真答題，那么，又哪會考不好呢？又有什么必要在開家長會前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢？但愿下次開家長會前，這樣的情景不再出現(xiàn)。

考試反思作文 篇6

星期一，老師說：“本周要進行期中考試，各位同學要認真加強課外練習，復習所學過的知識和習題。”

隨后，我在放學回家后，認真復習學過的語文知識，練習數(shù)學書的習題，每天堅持讀一篇日有所誦文章，寫一頁口算題卡，背誦古詩詞和乘法口訣，練習講故事，書寫常用字。

時間不知不覺過去了，轉(zhuǎn)眼到了考試時間，我的心情既緊張又興奮，考試時由于緊張造成書寫錯誤，同時沒有認真閱讀考試題，本來會做的題也做錯了，應該得的分也沒有得到，我心里非常難過。

通過反思，我自己認識到平時自己在課堂上不認真聽老師講課，有時候做些小動作，老師要求的作業(yè)沒有認真書寫和背誦，平時養(yǎng)成了不認真看題的壞習慣，決心以后認真聽講、按照老師要求做題和誦讀課文，認真完成老師布置的家庭作業(yè)，努力學習，爭取在期末考試時取得好成績。

考試反思作文 篇7

隨著秋季語文期末考試閱卷的結(jié)束，三年級上學期的語文教學工作也劃上了句號?；仡欉@次期末考試，我感到比較欣慰，覺得自己辛苦的付出沒有白費，所帶的三年五班共46人，90分以上的23人，80分以上的20人，70分以上的2人，60分以上的1人，平均分89，優(yōu)秀率93.5%，及格率100%，成績名列年級第一。

為了了解學生掌握知識的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，制定有效措施，改進教學方法，搞好新學期的教學工作，我認真分析了試卷：從卷面情況看，大多數(shù)學生卷面整潔，字跡工整，書寫習慣好;從學生的答題情況看，

(1)語文基礎(chǔ)題部分學生完成得很好，說明學生對本冊課本中的字詞句等語文基礎(chǔ)知識掌握得較牢固。在平時的教學中，我依然把識字、寫字教學作為重點，因為識字、寫字是貫穿整個小學階段的重要任務。而識字的鞏固又是中年級識字教學的重點，我運用多種方法盡可能讓學生多接觸所學的字，特別是鼓勵學生在閱讀中和這些生字、生詞多見面最終成為朋友;根據(jù)中年級特點，我還要求學生凡是學過的字在小練筆和習作中不允許用拼音代替，讓學生在具體的運用中來鞏固，也就是在讀寫的過程中鞏固和運用所學的字詞;我還經(jīng)常采取一些歸類復習的方法，在適當?shù)臅r候讓學生做一些歸類整理，系統(tǒng)地鞏固生字生詞。

(2)積累部分學生也完成得不錯，古詩、古詩中的名句、成語、名言警句、三字經(jīng)、對子歌、農(nóng)諺、課文中的優(yōu)美語句等的補充、默寫，大多數(shù)學生基本上能做到準確?！罢Z文課程標準”明確指出三年級學生要“積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料?！蔽页３２捎枚喾N形式鼓勵學生積累自己喜歡的好詞佳句，開展各種生動活潑的活動，激發(fā)學生積累語言，積淀文化的積極性，引導學生逐步養(yǎng)成自覺主動積累好詞佳句的習慣，為提高口頭和書面表達能力打好基礎(chǔ)。

(3)考試作文要求學生按日記格式寫一篇觀察日記，學生作文選材面廣、內(nèi)容豐富，有寫動物的、水果的、植物的、文具盒的、自然景觀的、一處景物等，大多數(shù)學生習作語句通順，條理清晰，把印象深刻的地方寫清楚了，同時還寫出了自己的想象、自己的感受?；仡欁约旱淖魑慕虒W，我特別注重對學生觀察方法的指導，讓學生運用自己的所有感官來接觸、來感受、來觀察，留心觀察身邊的一切事物，強調(diào)觀察的順序，并引導學生把自己觀察到的內(nèi)容說清楚;引導學生觀察的同時還要鼓勵學生動腦思考，大膽想象;我還抓住契機，積極拓展學生取材的空間，給學生提供和創(chuàng)造更多的習作機會;常鼓勵學生運用閱讀中積累的語言材料、運用閱讀中學到的表達方式，豐富自己的表達;我認真批改學生的習作，并及時講評，評出優(yōu)秀習作，在班上進行交流，并授予交流者“小作家”稱號，這很大程度上調(diào)動了學生寫作的積極性。

不過，試卷中也暴露出了一些問題：

(1)試卷的積累部分有一道題比較靈活，先要求學生默寫李白的詩《望天門山》，再要求學生默寫一首相同類型的古詩，即再默一首描寫祖國風光的古詩。大多數(shù)學生理解了題意，默對了，但有少數(shù)學生就沒認真審題、思考、判斷，沒有默寫歌頌祖國壯美山河的古詩，說明這部分學生缺乏答題技巧，審題、理解、判斷能力有待加強?？磥砥綍r的古詩教學，在引導學生理解古詩意思，感受古詩意境，體會詩人情感的同時，還要重點引導學生分類積累古詩，培養(yǎng)學生舉一反三，觸類旁通的能力。

(2)學生的閱讀理解和概括能力還有待加強。閱讀題部分相對于其他部分來說丟分很多，特別是閱讀一中，要求學生用一個詞來概括一段話的內(nèi)容，許多學生都答錯了。這個要求對作為中年級的起始階段、閱讀才剛剛起步的三年級來說有些過高，但也說明閱讀是學生的薄弱環(huán)節(jié)。

(3)習作要求學生寫一篇觀察日記，既然是日記，那么對日記格式自然有嚴格的要求。因為復習期間，我對八篇大作文的復習抓得還是挺扎實的，尤其是考試前一天，我還引導學生復習了日記格式，專門在黑板上畫了格子進行了演示，所以我自以為學生的日記格式不會出問題?？山Y(jié)果大出我意外，我一統(tǒng)計，居然有18名學生忘了寫日記格式!看來應用文體的教學對學生來說是個難點，應用文體的格式要在反復應用中強化，而且要加強平時的檢查和糾正，通過各種有效方式使應用文的格式在學生頭腦中形成深刻印象。

在以后的教學工作中，我將著重抓好以下幾方面的工作：

(1)繼續(xù)加強識字、寫字教學，引導學生將已經(jīng)掌握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學習中，在讀寫的過程中鞏固和運用所學的生字生詞。

(2)加強詞、句訓練，引導學生自覺運用查字典、聯(lián)系上下文等方法準確理解詞語，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。在理解的基礎(chǔ)上，通過背誦、摘抄等形式，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料。

(3)加強學生的閱讀理解和概括能力的訓練，引導學生在閱讀中初步把握文章的主要內(nèi)容，初步學習概括文章大意，體會文章表達的思想感情。

(4)在作文教學中，著重培養(yǎng)學生的觀察能力，引導學生留心觀察周圍事物，把實際生活中所看到的，聽到的，想到的寫下來，并愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。繼續(xù)進行觀察日記的練筆，強化日記格式的訓練。

(5)加強學生審題、理解、判斷能力的訓練，注意積累中的辨析和分類，培養(yǎng)學生舉一反三，觸類旁通的能力。

考試反思作文 篇8

又一個學期就這樣結(jié)束。迎來盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得來之不易的珍惜；在思索中解醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

出勤情況：請一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過緊張的學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。

知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

考試反思作文 篇9

月考過后，我悶悶不樂地坐在座位上想，一點兒也高興不起來，因為怕自己在考試過程中少寫了一道題，活錯了不該錯的題……

終于考試成績出來了，莊俊杰對我說：“咱們班沒有一個考滿分的，最高分是75分。”我默默地祝愿我能 考個70分以上吧！終于卷子發(fā)下來了，我考了74分，這個成績令我很不滿意，所以我決定每天要做到一下幾點：

1：課前預習，大致看一下當天要學習的東西，不懂的地方要標上記號，做到心里有數(shù)。

2：上課認真聽講，思路跟著老師走，講的自己預習時標記時‘更要細心聽老師講解，在認真聽講的同時，還要把自己認為重要地方標出來。

3：課后復習，把當天老師留的課堂作業(yè)寫完，該背的背下來。

4：獨立完成作業(yè)，要做到認真，不抄襲。

5：多看課外讀物。

曾經(jīng) 看到這樣一句話，我覺得對我很有用——只要你努力了，你就會發(fā)現(xiàn)：成功就在不遠處。

我一定會努力的！

考試反思作文 篇10

20xx年度期末考試讓我印象深刻，語文學科、數(shù)學、英語三科成績中，除數(shù)學比較滿意外，語文學科和英語的成績都不是很理想。下面就讓我來做一個考試反思。

語文學科只考了84。5分，主要原因是作文寫跑題了，被扣了12分?；氐郊?，我就認真思考跑題的原因。通過我寫的作文內(nèi)容與題目要求進行對比，跑題的原因是沒有認真審題。題目要求寫20xx年的成長故事，而我由于急于答題，只讀了題目要求的一半，便理解為要求寫個人以前的成長故事，從而導致跑題。這次跑題，使我的語文學科成績大幅度下滑，可讓我吸取了教訓。下次我一定認真審題，在完全理解題目要求后再下筆寫。另外3。5分，錯在詩歌填空和短文加標點方面，分別被扣2分和1。5分。都是因為基礎(chǔ)知識掌握不牢固，導致出錯。以后我一定要多背多記多練習。

數(shù)學考得還可以，考了100分。我要保持這個成績。

英語考了95。5分，主要失分在選擇上。比如，有一道“怎樣到月球上去？”的選擇題，選擇答案有宇宙飛船、飛機和小汽車，正確答案應該是宇宙飛船。由于我對宇宙飛船的英語拼寫掌握不牢固，結(jié)果錯選了飛機。以后我一定要加強英語單詞的記憶。

通過這次期末考試，我找到了自己存在的不足，并要在以后的學習中加以克服。我爭取在明年的期末考試中考出好的成績。

考試反思作文 篇11

今天老師講評期中考試的試卷。說實話我有些難過。

首先是語文的問題。這次語文考試我考了83分，被扣分最多的地方是看拼音寫詞語?，F(xiàn)在回過頭來看，真是不知道考試的時候是怎么想的，這么容易的問題居然都能答錯。xiong tang這個拼音，我居然寫上了“姓唐”?。。∪绻梢院湍菚r候的自己對話，我一定想問問那個自己，是不是想跟老師抖機靈啊？而且在補全成語部分，有些成語明明感覺很熟悉，但是話到嘴邊卻怎么也說不出來?？梢娖綍r一旦懈怠了，很快就能反映出來。

然后是英語。英語單詞每天早上都會很用力的背，所以我還是比較有信心的，只是成績出來后還是感覺不太滿意，對于語法上的一些問題，我總是容易混淆，今天老師也著重強調(diào)了語法在語言表達上的重要性?？磥硪院蟛荒苤槐硢卧~了，語法也要強化學習一下。

數(shù)學一直是我的強項，考了98分，我一直都很喜歡數(shù)學，覺得很能鍛煉人的邏輯思考能力，這讓我有一種一切都在掌握中的感覺。而且我覺得數(shù)學在生活中也很有用，比如雙十一活動的時候，怎么通過組合不同的優(yōu)惠活動獲得最優(yōu)惠的價格，哈哈。

考試是很能展現(xiàn)我們是否認真學習的一面鏡子，這次的考試過去了，希望通過下一階段的努力可以更上一層樓。

考試反思作文 篇12

這次月考已經(jīng)過去了，成績不盡如人意，不過老師說的對，評價和測試只是次要的，月考的意義最重要的還是找到自己的問題。這次語文在最基礎(chǔ)的選擇題上就錯了，字音字形不到位，中國字都認不對，這可悲哀。其次的大失分點就是文言文翻譯和背默了。失分之多慘不忍睹，暴露出了平日里對于課文理解不透徹，課上不記重點，不會記筆記的嚴重問題。而作文得了42分，平均分的水平，老師批語“有思想，沒寫好?！贝蟾攀菦]寫好吧，由于不知道時間，寫作文的時候有點急了。雖然我覺得不急的話也多不了幾分。我唯一的優(yōu)點就是想法比較多，文章的中心比較容易出新，而作文的結(jié)構(gòu)手法就差遠了。

意識到了問題就得改正，才能讓月考有意義。我覺得對于課上的這些基礎(chǔ)知識，記筆記是必須的，但如果能把這些知識當成常識記下來的話，肯定是非常nice的。文言文翻譯，根本就沒有意識去背是肯定不行的，考試就直接點到了死穴，這也只能背，不過課上的時候老師總會點到一些重點的，隨聽隨記，就能省去不少時間。課外閱讀，得分只能是過得去，大概因為我腦子還是比較好用的，有點遷移能力，不過還是得多見一些題，畢竟這是語文的難點。說了這么多，其實一言以蔽之，就是課上專心，課下用心。

考試反思作文 篇13

就這樣一直到了姥姥的傷好了之后，我也就忘了這件事，也就算是姥姥原諒我了，就這樣，一直到了今天，我想起這件事，便寫下了這篇作文，希望姥姥看到了會原諒我，也算是我心里的一點解脫吧！

六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風扇的抽動下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語鼓勵我繼續(xù)學習；老師劈頭蓋臉的批評讓我無地自容，眼淚不聽話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂觀的心態(tài)應對一切。

還記得，每當我們?nèi)〉靡稽c點成績的時候，您美麗的眼睛里能開出花來；每當我們學習出現(xiàn)一點點退步的時候，您也永遠是最擔心最著急的那一個。課堂上，當我們的思緒飛出窗外，遠遠地跑向喧鬧的操場的時候，當我們的眼神游離于課本和天花板的時候，您那雙美麗的眼睛能放出犀利的光芒，立刻就會把我們心里頑皮搗蛋的小人趕跑！當我們做錯了事情，當我們考試考砸了心情糟糕的時候，您溫暖的目光總是帶給我們滿滿的自信和力量！

[參考范文]品味話題作文模板合集(5篇)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編為大家整理的“[參考范文]品味話題作文模板合集(5篇)”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

品味話題作文【篇一】

幸福是每個人內(nèi)心最想得到，不過這是用金錢買不到的。有時我們會說：“我沒有感到有幸福在我身邊??？”其實幸福就如氧氣，我們不斷的吸吮著而且我們不能失去它。所以我們就要在我們生活中去體會，去品嘗。在今年的生日中，我懂得了幸福要我們好好的去品嘗，我也明白了幸福一直在我身邊。

每一年生日家人和朋友陪我一起過都成了一種習慣。在今年過生日之前我就在想父母因為工作很忙，而朋友因為要為考試準備今年應該都不會再陪我過生日了吧。生日來臨了，那天早上我像往常那樣去上學，來到學校和我想的一樣朋友都拿著給我買的禮物來祝我生日快樂，可是晚上不能再陪我一起過生日。這是我預想到的雖然很失落但是在臉上我沒便顯出任何跡象，因為我不想讓朋友覺得我很失落和不高興，我想那樣會讓朋友很不好過的。在學校里雖然說學習氣氛很緊張，但是朋友依舊用我們在過生日特有的方式幫我慶祝了生日。時間飛快，很快我過完了白天的生活，迎來了黑夜?；氐郊乙舱缥宜侠习掷蠇屢膊辉诩摇２灰粫?，電話鈴響了，看了看來電顯示有好多未接來電，仔細看看全是老爸老媽打來的這一次還是老爸老媽打來的。我馬上接起電話，接過電話就聽見電話那頭傳來爸媽急切的聲音。老爸說：“吃飯了嗎？”飯菜都在桌子上，熱熱再吃……。老媽就在說：“天冷了，多穿點衣服你那個紫色衣服在柜子的第二層……。他們一連串說下來，最后異口同聲地說：明天一定給你補上”。放下電話，我自己靜坐了一會腦海里不斷這浮現(xiàn)著老爸老媽說的話。他們的話語雖然很普通很簡單而且和平常說的差不多，但是仔細的想這些話處處都流露著對我的關(guān)心對我的愛。他們總是在第一時間關(guān)心我，保護我。頓時，我感到了有一種甜蜜，一種感動，一種溫暖涌上心頭，我明白了我品嘗到了幸福的滋味。

剛放下電話，電話鈴就又響了。電話里傳來的是朋友的祝福聲：生日快樂！加油，好好考，考完試后我們再在一起聚會……。電話一個接一個，幸福也慢慢的爬進我心里。當拆開朋友送來的禮物時，微笑很自然的掛在了我的臉上。因為每一份禮物我都感受到了朋友們的關(guān)心，有和我作伴布偶、為我驅(qū)走黑暗的蠟燭、有溫暖手心的杯了……最讓我感動的是一個許愿瓶，這個許愿瓶里有著100個祝福。朋友們之間的關(guān)心也是一種愛，是一種獨一無二的友愛。我再一次的品嘗到了那甜蜜、溫暖、讓人感動的幸福。

這次的生日讓我獲得了很多，閉上雙眼，深吸一口氣，回想以前的每一天，享受現(xiàn)在每一天。那樣你會品嘗到人間最美好的味道那就是幸福

品味話題作文【篇二】

深秋的最后一場雨，狠狠地沖刷著大地，仿佛整個世界都要為它傾倒。落在地上濺起的細碎的水珠，起伏在空中。水汽凝成的水霧讓整片天幕都朦朦朧朧的。

拾起那把遺落在檐下的鑰匙。雨從檐上滴滴答答向下淌著，形成一串串晶瑩的水珠，不時地從我領(lǐng)口中灌進去，凍的我從頭發(fā)到腳尖都瑟瑟哆嗦上一回。

它已被歲月蝕食的繡跡斑斑，我取出一張紙，用力擦著。擦去了它的銹跡，擦不盡其上烙印的滄桑與回憶。拿著它，走到一扇鐵門前。門上的那把老鎖同樣的銹跡斑斑。對上鎖口，用力搖晃好半天，十分不易的，將鑰匙插了進去。又晃了半天，用力一擰。“咔噠”我有多久沒聽過這清脆利索的聲響了？

‘吱啦’門開了。院子早已破敗得不堪入目。本生機勃勃的菜園子雜草叢生，爬山虎密封似的把整個房子裹了起來，嚴嚴實實。我撥開蜘蛛網(wǎng)，像小時候犯了錯似的小心翼翼走進內(nèi)院，悄悄的道：“爺爺奶奶，我回來了?！笨刹粫谢匾舻?，我知道。縱是那些美好再是如煙花般絢爛無比，仍抵不過時間的消亡。

唯獨它。這方圓阡陌內(nèi)翩翩而立的，也只能是它了。那棵梨樹。我摘下最靠近太陽的那顆梨子。不再像小時候那樣狼吞虎咽，而是小口小口輕輕啃著，梨香流溢在唇齒間。那上面有奶奶的余溫，很甜，我細細品著。

爺爺奶奶本不該是一對，卻人生路漫漫，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終還是走在了一起。倒是著實有緣。爺爺信佛，也時常燒香，小小的院子總是煙霧繚繞，自然少不了奶奶的一頓數(shù)落。

“他撐不過今晚了?！蹦锹曇麸h渺的如同夢囈。爺爺走了，奶奶隨之而去。不知何時起，慢慢蒼老的他們與我漸行漸遠。再沒人陪我到地里澆花，去樹上摘梨。也再沒有人陪我一起走那門前的石板路了。我很喜歡拉著爺爺?shù)氖忠黄鹱哌@石板路，和喜歡聽自己的鞋底敲著石板發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音?？伞?/p>

望著眼前空蕩蕩的石板路，心里拔涼拔涼，空空的。我輕輕踏上它，走在其上，越走越快。積水漾起波紋，很快又恢復平靜。“嗒嗒嗒嗒”清清脆脆?；蛟S，那腳步，從未走遠……雨后沾了水的石板映射著蔚藍的天，有了不一樣的色澤光彩，屋檐上滴下來的雨，落在石板上，奏成了美妙的旋律，有說不出的詩意。指尖輕撫那被時光漂染得泛黃的墻面，我在其上嗅到了爺爺?shù)奈兜馈?/p>

五年來，我第一次看清了院子的色彩。

梨樹下的談笑風生，石板上的追逐嬉戲。一閉眼，滿院子的其樂融融，滿院子的歡聲笑語，滿院子的時光留痕……

這些回憶不會被淡忘，只會在經(jīng)歷了時光的沉淀后，烙印在我的心中，讓我用漫漫余生來細細品味。

品味話題作文【篇三】

人們常常說：“友誼是一種廣度”。正因為它的博大，才會在人的心靈中永葆青春，才會那樣至純至真。

友友誼是一條善良的河流，澄清著沿路的風塵；是上天在人的心靈中植下的一方凈土，培育著誠實善良的花朵。友誼是一枚青橄欖，開始品嘗總是澀澀的，時間久了才能品出其甘甜。

友誼是一杯葡萄佳釀，忙忙碌時候只能解渴，只有細細品味，才能嘗出其芳醇真味。

人的一生不僅僅要經(jīng)歷屬于自己的那一份痛苦與歡樂，同時也享受著別人的那一份，這便是至純至真的友誼。

正因為這樣才有了“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的悠悠不舍，才有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的戀戀不舍，才有了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的絲絲痛楚，才有了“輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。峰回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的默默牽掛……

正因為知音難尋，才會有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的感慨，才會有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的情深意重，也才會有伯牙摔琴謝知音的千古絕唱。

友誼，就是這樣難舍難離，可友誼同樣需要精心呵護。在人際關(guān)系日益商品化的今天，人們的精神似乎麻木了，友情似乎也成了兒戲，純真的友情一去不復返，更難尋的是知己。

人們不懂得用一顆真心開呵護友誼，才會感覺它如橄欖般青澀，如云一般稍縱即逝。蜜蜂曾對花兒說：“你是我的生命。”

流水曾對沙石說：“你是我的歌謠。”高清曾對手指說：“你是我的喉嚨?！倍覀兏鼞撚脨?，用真誠對身邊的人說：“你是我的朋友”。這樣用心呵護的友誼，友誼才會長青。友誼在不同的時代有不同的意義。仔細想來，始終未變的是那種廣度，永遠不會變的是那一種存在。

友誼，如人生的甘泉，人人都需要；友誼，如生活中的氧氣，誰都需要。品味友誼，品味人生。

品味話題作文【篇四】

“我注定是一個孤獨的旅客，我從來沒有全心全意地屬于一塊土地或一個國家，屬于我的朋友甚至我的家庭。在所有的這些關(guān)系面前，我總是感覺到一種莫可名狀的距離并且需要回到自己的內(nèi)心——這種感受正與年俱增。有時候，這種孤獨是很痛苦的……”這是愛因斯坦50歲時寫在《我的世界觀》中的一段文字，我們可以從中感覺到這位偉大的科學家內(nèi)心中強烈的人生孤寂。

在客觀世界中，我們每個人都是獨立的生命個體。然而，我們又因種種的原因和我們生存的這個世界發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。當然，這種聯(lián)系是我們無法輕易擺脫的，有時一旦擺脫我們便無法生存——人的本質(zhì)在于他的社會性。然而，雖然我們之間存在著各種各樣不可擺脫的關(guān)系，但生命與生命之間卻又存在著一種難以名狀的距離，并會因這種距離而產(chǎn)生痛苦的心理感受，這便是寂寞和孤獨。——這種情感是我們作為獨立的生命個體所無法逃避的。

當然，我們也無須逃避。實際上，當你心中產(chǎn)生寂寞孤獨的感情時，往往也正是你摘下往日紅塵中的無奈的面具，用心去感受真實的自我，用心去感受真正的人生的開始。

在中國五千年的歷史文化中，有多少文人墨客不正是在這樣的情感體驗中參透了人生？魯迅曾高度評價司馬遷的《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。而這部偉大的著作不正是司馬遷忍受著宮刑的巨大屈辱和不被世人理解的人生寂寞，在人生最孤獨的境況中寫出來的嗎？

李白在被唐玄宗“賜金放還”后曾高呼“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”。話固然說的豪氣十足，但無奈的孤獨感更是顯而易見的。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”從豪門子弟淪落為靠朋友接濟以賣畫為生的窮酸書生，曹雪芹經(jīng)歷了人生的大起大落。有人說是《紅樓夢》成就了曹雪芹，而我認為是曹雪芹成就了《紅樓夢》?！舨皇遣苎┣勰偷米∵@十年的寂寞，耐得住這人生的悲苦，又哪有今天的紅樓深情？

坦然地面對孤獨，用心去品味孤獨。孤獨就像一杯苦咖啡，當我們喝下時感到的是苦澀，可放下杯子，細細地回味，你會從這苦澀中品出另一種美妙的滋味……

品味話題作文【篇五】

幸福在哪里？

擁有青春就是幸福。

十六歲，花一樣的年齡。青春年少的我有著充足的熱情，充沛的精力，去學習、去奮斗、去創(chuàng)造。擁有青春，我可以對未來充滿希望，在這青春的季節(jié)里，我不甘寂寞，帶著羞澀，帶著執(zhí)著，帶著拼搏，昂首向前，我要在青春的季節(jié)里撒下幸福的種子。

生活中遭遇挫折也是幸福。

人們都說：“失敗是成功之母”。是呀！沒有失敗再怎么樣的成功你能體味到那種成功后的喜悅嗎？所以說生活中遭遇挫折，并不是什么壞事，關(guān)鍵是應該怎樣面對挫折，在挫折面前跌倒不起的人他永遠是失敗者，戰(zhàn)勝挫折，走出失敗的陰影，才會獲得成功，才會看到屬于你的那片蔚藍的天空，才會發(fā)現(xiàn)，遭遇挫折也是幸福的。

不懈追求更是幸福。

留一份幼稚給童年，留一份純潔給少年，帶著成熟，帶著信心，踏上追求之路。做一個勤于思索的人，做一個推動人類進步的人，做一個改變?nèi)祟愳`魂的人……我相信，不久的將來，我會在追求中實現(xiàn)自己的理想，不懈的追求是幸福的，幸福也應該是我不懈追求的結(jié)果。

品味生活中的“棒棒糖”讓我輕快的告訴你：

讓青春的歲月刻下生動；

讓挫折的心靈堅毅起來；

讓追求的信念寫滿心胸；

讓幸福的“棒棒糖”永遠甜著。

[參考]寫男美術(shù)老師的作文(集錦5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)專題“美術(shù)老師的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

寫男美術(shù)老師的作文 篇1

在校園里每位同學都有自己喜歡的老師，有的人喜歡溫柔的語文老師，有的人喜歡幽默的品德老師，還有的人喜歡嚴厲的數(shù)學老師，可我喜歡的是友好的美術(shù)老師一一潘安東。

潘老師戴著一副眼鏡，眼睛小小的，笑起來像一條縫，身板又大又壯，還有許多肥嘟嘟的肉肉。一張大嘴巴和烏黑的頭發(fā)，他很友好，不會總是對我們發(fā)脾氣。

有一次在美術(shù)課上，我所畫的人物的一只手把我難住了，我又畫了好久，涂了又涂，改了又改，但還是沒畫好?？戳艘谎凼直?，啊，快下課了，我要趕緊給老師改，我想。我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師就在我的旁邊，他笑瞇瞇地對我說：“你是不是不會畫，我?guī)湍?，畫好以后就照著這個樣子畫，知道了嗎？”很快，一只有形有色的手就被會“變魔術(shù)”的潘老師畫好了。從那以后每次畫手我都畫得特別棒！

還有一次老師給我們畫漫畫人物，就拿我們班同學的臉示范，當一幅漫畫呈現(xiàn)在大家眼前時，我們立刻哈哈大笑起來，同學們紛紛議論道：“咦，怎么這么夸張”“一點兒都不像他了”“哈哈，笑死我啦”……

這就是我們友好的美術(shù)老師，我們都很喜歡他。

寫男美術(shù)老師的作文 篇2

兩個學期又在不知不覺中過去，我來到了六年級。新學期新氣象，我們迎來了幾位新老師：體育老師、音樂老師和美術(shù)老師，他們各有各的特點，其中最讓我印象深刻的是美術(shù)吳老師。

周一下午最后第二節(jié)課，我們迎來了新美術(shù)老師。她看上去斯斯文文的，有點像剛畢業(yè)的大學生。戴著普普通通的眼鏡，梳著整整齊齊的頭發(fā)，穿著樸樸素素的衣服，一點也不特別。所以同學們也沒把她放在眼里，該干嘛接著干。而老師也似乎沒有給我們一個“下馬威”的意思，只是講了一大通的規(guī)則，大家說說笑笑，誰也沒有放在心上。

誰知道，這位仁兄居然是只“母老虎”，這下可有苦頭吃了：又要上美術(shù)課了，由于有了上次的經(jīng)驗，大家更是“肆無憚忌”。有的同學連美術(shù)工具都沒帶，帶了的，也只是隨意的灌了點水，又玩去了。美術(shù)老師自然是“大氣過望”，一聲“河東獅吼”把我們震醒。又把我們班和六班比較，說人家六班什么什么好，什么什么積極，而我們呢，樣樣不如人家，還不努力。聽得我們是咬牙切齒，暗暗發(fā)誓，下節(jié)課一定要證明給老師看，我們不必六班差！接下來，老師又開始“論錯行罰”，對剛上任的美術(shù)課代表、組長，一人“賞”一頓臭罵，我們無可奈何，只好無可奈何的聽著。唉，不愧是專職老師啊，咱惹不起。

這只是新來的三位老師中我認為最有代表性的一位。如果我們不努力，可有好果子吃咯！

寫男美術(shù)老師的作文 篇3

我有一位美術(shù)老師，她很溫柔，同時也很嚴格。

老師對我們要求非常高，就拿我們班的同學來說吧！有一次我們班上美術(shù)課的時候，有一個男生畫完了，老師說她畫的不行，必須重新畫。那一節(jié)課老師讓好多人都重新畫了，但是我卻一次也沒有從化過，反而得到了四顆星。正是因為老師的高要求，我們才能畫出美麗的圖畫。我們班的美術(shù)才會那么好。我喜歡畫畫，每一年都會得繪畫獎狀。

美術(shù)老師是一個很有責任心的人，有一次我在畫畫的時候，有一個地方不會畫，我就趕緊請教老師，老師也會很有耐心的給我講題，會很細心的教我畫。那個時候我才明白，老師是為我們好，老師是我們的榜樣，老師教了我們知識，他是我們的恩人，我非常感謝老師。

每當看見美術(shù)老師，就像看見自己的姐姐一樣，我喜愛我的美術(shù)老師。每次上美術(shù)課的時候，我都會非常開心，因為這是我喜歡的科目，有我最喜歡的老師。等我長大了，也要像美術(shù)老師一樣，做一個樂于助人的人。

我的美術(shù)老師有一頭烏黑的長發(fā)閃閃發(fā)亮的眼睛，櫻桃似的小嘴。美術(shù)老師喜歡穿褲子和上衣，不喜歡穿裙子，我們還有一個共同的愛好，就是畫畫當中的素描。

美術(shù)老師上課時還會說一些其外話，有的時候會講一些有趣的事情，有時候會帶我們欣賞一些美麗的圖畫，有時候會給我們講大學的事情，反正每次美術(shù)課都很有意思。

我喜歡美術(shù)老師，更喜歡他的才華和負責任。

寫男美術(shù)老師的作文 篇4

說到最喜歡的老師，還是美術(shù)老師，她可是一個\"變臉大師\"呢！

星期一課間，我想：前面的課都那么嚴厲，后面肯定是不溫柔的。所以，美術(shù)老師一進來，我們就趕快坐好了。沒想到，美術(shù)老師溫柔的對我們說：“同學們，現(xiàn)在開始上課。\"我們一看，美術(shù)老師這么溫柔，大家就放松了，有鬧的，有吵的……看到我們這樣，美術(shù)老師突然嚴肅得大聲說到：\"趕快給我坐好！”我們趕快坐好了，老師又微笑著給我們上課了。

講完后，開始畫畫了，一個同學為了搶第一名，用了十分鐘就畫完了，得意地跑過去拿給老師看，老師看后嚴厲地說：\"你怎么能把不一樣顏色得東西涂成一個顏色的，重畫！\"他低著頭失望地走了回來。旁邊的一個同學一看樂了，心想：這下我是第一了，哈哈。沒想到，交上去一看，老師又說：\"線條這么不認真，像上一個一樣，重畫！\"這個同學也像泄了氣的氣球，垂頭喪氣地回到座位上。

大家看到老師要求這樣嚴格，都很認真地畫起來。后來，又一個同學交了上去，大家懷著忐忑的心看著老師，準備又一輪的炮轟，可這次老師卻溫柔地摸著她的頭說：\"畫的很好，給你們小組加一分。\"大家聽了頓時長舒了一口氣。

下課了，我想：這個美術(shù)老師變臉可真快?。?/p>

寫男美術(shù)老師的作文 篇5

雖然說我是一名剛剛進入學校的新成員，不是十分了解這個學校。但是，我對我們的美術(shù)老師印象卻很深刻。

在第一次見到美術(shù)老師的時候，她就給我留下了美好印象，她長得很漂亮。當時我們這些同學都以為她很會兇，會像以前小學老師一樣。可是當她開口說話的時候，我們就已經(jīng)改變了主意。她說她姓邱，讓我們叫她邱老師。

她說話的聲音很柔和，不像有些老師的聲音一樣粗啞，而是那種很細卻又不尖銳的聲音，像棉花一樣輕柔，卻讓每一個人都可以聽見。邱老師是典型的古典女性，尖尖的瓜子臉，嬌好的五官，白皙的皮膚，是那種很好相處的大姐姐。邱老師的笑總是淡淡的，沁人心脾。

邱老師也很時尚，而且授課也十分好。第一次上她的課，她給我們放了一部幻燈片，一邊放一邊講解，像畫的種類和由來。我們也細細聽著，沒有人發(fā)出絲毫聲音，我想唯獨邱老師的課才會這么安靜吧。

她好像有魔力一樣，將我們這個原本鬧哄哄的班級管理得安安靜靜，讓那些枯燥乏味的文字慢慢進入我們的鬧海中，吸收著營養(yǎng)。

雖然我們只上過邱老師一節(jié)課，卻給我們留下了深刻而美好的印象。

思考作文(錦集十篇)

今天我們給大家準備了一篇關(guān)于“思考作文”的文章。作文是一種聆聽讓你欣賞未知的聲音體驗全新的情感，寫作文是對我們理性與情感的雙重挑戰(zhàn)。寫作文要能打破常規(guī)，思接千載。衷心感謝您的到訪希望這篇文章能夠啟發(fā)您的思考！

思考作文 篇1

今天，我在語文書上看到了一幅圖，引起了我的深思。

那是一片綠色的森林。森林里，鳥兒在枝頭放聲歌唱，蝴蝶在花叢中嬉戲，一派生機盎然的景象。這時，森林深處卻傳來一陣不和諧的聲音。“咔嚓！”一個伐木工人弓著腰，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著半截煙，臉上掛著一絲得意的笑，掄起斧頭就往樹上砍。隨著他揮舞著斧子，身體上下的擺動，一棵課參天大樹在他身后倒下。一只啄木鳥撲棱著翅膀，落到他肩上，歪著頭仔細打量他一番，心想：這是木頭吧？嗯……里面一定有蟲子。想著，啄木鳥就狠狠地往伐木工人頭上啄了下去。

剛看見這幅圖，我覺得非常好笑：伐木工的腦袋又窄又長，還真像段木頭！但笑過之后，又體會到了其中深刻的含意。是啊，雖然國家已把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策，但也不乏有某些利益熏心的人，為了金錢而去砍伐樹木。啄木鳥說得好，那些為了金錢而破壞環(huán)境的人，腦袋里一定有蟲！那是自私的貪婪之蟲?。]舞的斧頭，在砍樹的同時，其實也一點一點削掉了生命。現(xiàn)實生活中，被利益熏昏了頭腦的人可多得是。切勿讓貪婪之蟲蠶食自己的心靈！

也許，只要圖中的伐木工轉(zhuǎn)過頭來看看，就會發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)造了何為“壯觀”而又悲慘的景象。那些為了一時之利而破壞環(huán)境的人，雖然擁有了千萬財富，但想過自己的子孫后代將面對怎樣嚴峻的生態(tài)環(huán)境嗎？土地荒漠化現(xiàn)象仍在加劇，全球有至少12億人受到失去土地的威脅。破壞環(huán)境的人應該好好反思一下，全球荒漠化的土地已經(jīng)達到了三千六百萬平方公里，占到地球陸地面積的1/4！你們，則是釀成這個悲劇的“加速器”。

全國人民都在進行著與荒漠化的抗爭，可荒漠化卻依然以每年5—7萬平方公里的速度擴大。你們倒好，非但沒意識到事態(tài)的嚴重性，反而還為虎作倀！導致環(huán)境惡劣的罪魁禍首就是你們！森林面積還在銳減，地球上只剩下10%的森林未被人類侵擾。如果森林消失了，預計將有近250萬個生物物種滅絕。那是金錢能換得來的嗎？貪婪由心而生。那些被金錢所蠱惑的人，別讓利益蒙蔽了雙眼，別再做狡猾的貪婪之蟲的傀儡！

地球是我們的母親，我們應該保護地球，綠化地球。讓棵棵大樹拔地而起，讓朵朵鮮花競相開放，讓地球母親露出久違的笑容，讓綠色充滿整個世界！

思考作文 篇2

也許隨著時間的流逝，我們總會感覺到有些東西的，可惜就包括以前自己做過的那些愚蠢的行為，或許自己以為沒什么大不了，可是在某些不經(jīng)意的過程中卻傷害了其它人。我想這是值得反思和深深的思考了。

他們說，做人就要有氣質(zhì)，而這種氣質(zhì)并不是表面上的那種，而是由內(nèi)而外散發(fā)的。對這個世界的善意和理解。

有的時候我就懷疑自己是不是看了太多的有毒的雞湯。

所以想問題總是這樣天真，又意氣用事。其實把這些東西全部都串聯(lián)起來去思考的話，也未必沒有什么能夠?qū)W習的。

但是我在這里說了那么多的話，但只是在一瞬間全部都拋棄了希望放棄了所有的一切。

就好像一如既往的當年他們也曾經(jīng)那么努力的去做一件事情，你如同最初的時候我們走到這里來。他們就已經(jīng)做好了最后的防備。

說當年你在談論你自己的愛情，談論自己的親戚的時候，似乎這一切都沒有什么更讓別人吃驚的東西，但是你在自己的內(nèi)心卻掀起了驚濤駭浪。

而我們卻始終不能理解。

或許這個是某一著念想吧。

思考作文 篇3

曾幾何時，開學典禮上，一句“為中華之崛起而讀書”的誓言，響徹了整個中國。歷史說，這就是個性。

汩羅江畔，風蕭蕭，一位老人迎風佇立江頭，他寬大的衣襟在風中飄蕩，凌亂的頭發(fā)隨風飄舞，他準備把社稷、蒼生化作淚羅江邊的絕唱。歷史說，這也是個性。這種個性讓“精忠報國”的信念深深地刻進歷史的胸膛，讓屈辱的淚水融入了祖國的山川。

“你們村里還有幾個共產(chǎn)黨員？”“不知道！”“難道你就不怕死嗎？”“要殺要砍由你們，怕死就不是共產(chǎn)黨員！”在那個寒風刺骨的冬天，她走向了冰冷的鍘刀，走向了人生的輝煌。于是，毛主席題詞：“生的偉大，死得光榮！”在這里，個性被劉胡蘭演繹得氣壯山河。在這里，歷史告訴我們，個性原來是劉胡蘭選擇的革命事業(yè)，是她譜寫的壯麗的人生樂章。

某班的班會上，一顆躁動不安的心，耐不住“外面的世界真精彩”的誘惑，總是想知道山的那邊是否風蕭蕭，林的那頭是否草青青。他的學習成績不太好，但仍舊“聊發(fā)少年狂”，趁著老師不在，他大踏步走上講臺，莊嚴宣告：“將來的我，能取代比爾·蓋茨！”歷史又說話了，聽，這就是個性的宣告。什么是個性？也許我不能做出準確的回答，不過，我知道，在我的詞典里，癡迷不是個性，盲目更不是個性！個性應該是浩瀚海洋中的航標燈，是漫漫長夜里被渴望的黎明，是洞察萬物的理智，是一生一世的追求。個性，它能使司馬遷將屈辱的淚水融進筆端，書寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”；它能使徐悲鴻揮筆畫出《八駿圖》；它能使一介匹夫執(zhí)著追求，能使一代偉人奏出使民族昌盛的樂章。

個性，它跨越了時間、年齡的界限，它高揚理智、堅毅的大旗，創(chuàng)造著生命的奇跡！對于個性，我的思索便是如此?；砣婚g，我的心胸開朗了，原來我也有個性。

思考作文 篇4

周末，我閑暇無事，無意中翻開了二年級時用的作文書，忽然幾幅丹青深深地吸引了我的目光。

第一幅畫上有一個錦繡的大森林，森林中有一條蜿蜒的小河，畫面上天空是那么的藍，河水是那么的清，高聳的參天大樹隨處可見；歡快的小鳥在枝頭歌唱，錦繡的蝴蝶、可愛的蜻蜓在花叢上跳舞；有的小動物在樹陰下玩耍、休息，有的小動物在河邊飲水、捕食……啊，多么令人向往的錦繡森林呀！

可第二幅丹青卻令我吃驚，天空仍是那么藍，河水仍是那么清，只是那隨處可見的參天大樹已經(jīng)變成了矮矮的樹墩，其他動物都已經(jīng)逃走了，只剩下那可愛的小鳥還在矮矮的樹墩上傷心地哭泣，這到底發(fā)生了什么事情呀！

在第三幅畫面上，更令我意想不到的事情發(fā)生了。天不再是那么藍，河水不再是那么清?；璋档奶炜栈\罩著大地，河水徐徐的干枯了，漫天的黃沙向森林逼來，鳥兒們驚慌失措地看了看那兇惡的黃沙，又看了看那矮矮的樹墩被迫離開了自己夸姣的家園。一只藍色的小鳥兒，是那么的弱小，由于飛的很慢，被卷入了無情的風沙之中，我好象聽到了鳥媽媽的悲鳴……

看到這里，我一面是垂憐那失去家園的鳥兒們，一面又思索了起來，我不禁要責問那些無知的人們――你們?yōu)槭裁匆@樣做？豈非你們不知道再這樣亂砍亂伐下去，不僅是鳥兒們會失去自己的家園，而且人類自己也會失去自己的夸姣家園嗎？假如再這樣下去，多少年后人類也會像現(xiàn)在的動物那樣背井離鄉(xiāng)，甚至走向滅亡。森林是人類的保護神，它不僅能夠提供資源、美化環(huán)境，而且還能夠阻擋多種天然災難的.發(fā)生。我想向那些貪婪的人們大喊一聲：“覺醒吧，人們！我們再這樣無知的破壞生態(tài)平衡，后悔的將是我們自己，碰到災害的也將是我們自己！”

思考作文 篇5

人與人之間要互相理解，信任，并且要學會換位思考，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)——互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。

近些日子，作業(yè)量較大，于是我們班少數(shù)同學便有了抄作業(yè)的陋習，雖然數(shù)學老師再三勸說，還是有同學繼續(xù)“作案”。剛剛還苦口婆心的數(shù)學老師立即火冒三丈，抓起那些同學的作業(yè)本“咔嚓，咔嚓”撕個“粉身碎骨”。同學們一個個都嚇得目瞪口呆，心驚膽戰(zhàn)。有的同學便默默拭淚。

我真的不明白，不理解。您為什么要這樣呢?誰想去抄作業(yè)呢?一切都情非得以啊?我有些為那些被撕掉本子的同學抱不平了!

多為我們想想好嗎?雖然這是您對我們的警告，也是殺雞駭猴，但我們更希望您對我們能再和藹點，說不定，這樣做效果會更好!!

思考作文 篇6

整個世界都在，你憑什么不努力？現(xiàn)在的努力，是為了將來有更多的。努力，苦是暫時的。在臨之際，溯我學習之生活生計，此類富有感染力，使人在一段內(nèi)產(chǎn)生動力的話語聽了太多太多，可大多數(shù)人扔本著原來的懶病一直固執(zhí)下去。于大多數(shù)人而言，去讀一段關(guān)于努力的文字，去解析一段關(guān)于努力的文字，再在大腦里思索去寫一篇關(guān)于努力的文章，這樣的做法對于擁有著物質(zhì)糊口精神糊口雙富有和在卵翼下安心的我們來說，賜與上的啟發(fā)是很少的，應付是居多的。

努力一詞，在的文章里，在的教導中，變得龐大，變得必要，變得空泛，變得疏遠。我聽過許多大山里的努力學習走出大山的，我聽過許多有殘疾的人為了而努力拼搏的故事，我也聽過許多差生靠自己的拼搏取得優(yōu)異的成績的故事。這些故事在心里的第一感覺是我他，但是能真正激勵我及大多數(shù)走好青春這步險棋的少之又少。老是聽著各種龐大的浮泛的努力的話語，它里面滲入滲出的滿滿正能量會大過所要吸收的努力動力及努力詳細做法的養(yǎng)分，老是忽略了努力于同學們而言真正的含義。

我以為每個人的思索是不同的，每個人選擇的道路是不同的，可能有同學就是不愛學習，有同學就是要順著學習這條捷徑往高處走。

我給予我們更多的是一個選擇的權(quán)力，這個權(quán)力毫不是努力與不努力的權(quán)力，這個權(quán)力它是務實的，是以規(guī)劃、夢想奠基的。不要認為長以后安享晚年，為孩子以后走得順利這樣的不會在同學們心里起波濤的，反而是灌注貫注壓力的被迫接受努力的權(quán)力，而是要以同學們自己心里最真實的設(shè)法主意選擇由于什么而去努力的權(quán)力。

許多同學對自己對未來思索太少，同學們?nèi)鄙俚氖撬妓?，我所說的思索不是空想，不是步履上的矮子，是對于自己未來樣子的思索，是對于未來規(guī)劃的思索。我所說的這毫不是我對于同學們懶惰怠慢的保護傘，我是想給同學們心里對于自己的思索，自己的定位，付諸于努力的本質(zhì)的動西。

在初三這個樞紐的渡口，有一部門人選擇去上職高，同時也有一部門人愿意選擇拼搏上更好的高中。上職高并不意味著這不是努力，是自己給自己了一個正確的定位，但我但愿同學們能有更多的思索，是對于自己更長遠的路的規(guī)劃，同時要做好了心理預備要付出多少努力，對自己所要追求的事情的努力的詳細計劃及步驟，賦予自己努力以靈魂。

我知道這個時代是需要人才的，我也知道這個時代是優(yōu)越劣汰的，但我不但愿同學們是努力這一軀殼下傀儡，做了良多努力卻不知道自己真正要的是什么。有理想，有，有擔當，有心里放不下的那份對糊口的熱愛的執(zhí)著，活成自己最但愿活成的樣子，那樣的努力才是值得的！

思考作文 篇7

換位，即換位思考。換位思考之于人，如同翅膀至于鳥，換位思考是飛翔的翅膀，我用換位思考化解師生的矛盾，體會老師的苦心。

“錯這么多？”耳邊傳來的老師的質(zhì)問，“不認真還想得高分？好好想想吧！”說完，老師轉(zhuǎn)身離開的教室，生下了還在發(fā)愣的我。而我卻有一肚子的不服氣?！扒校〔痪褪菦]全對的么，我錯得也不多啊，至于么？”眼珠一轉(zhuǎn)，我心里滿是對老師的埋怨，“這只是作業(yè)，誰說我考試就會出錯？你有過換位思考，你有想過在班級面前批評我我的感受么？”

隔日考試成績公布了，我充斥著對勝利的渴望翻開的記分冊，可是腥紅映入眼簾的卻是一個不大卻不輕薄的“103”，頓時我感覺像被抽出了脊梁般無助與失落，先前的興奮已經(jīng)消失殆盡，取而代之的確實無盡的思考與疑惑。耳邊回想起了老師話語“老師判作業(yè)判試卷盼到深夜，可是你卻糊弄完成，這哪成啊？”

夜晚躺在床上，心中卻久久不能平息，猩紅的“103”依然在眼前飛舞，帶著遺憾我漸漸進入了夢鄉(xiāng)?！鞍Γ@么粗心哪成?。俊眽艟持?，我儼然已變換成了數(shù)學老師，而手中這張“傷痕累累”的試卷就是我昨日信心滿滿上交的卷子?！肮?！”一股困意漫上心頭，時針已躍至凌晨，而手中的卷子卻還有許多。再看回我的卷子，一個個紅躍然紙上，心中不免再一次失落，“唉，怎么這么粗心啊…這樣的話怎么保持住優(yōu)勢??？他不換位想想我的苦心，不懂我的苦心啊…”隨著紅色筆記的增多，我的分數(shù)愈來愈少，直至為零…

紅筆在紙上默默穿行，

徘徊之間，食指凜然；

寂靜夜色迷染上了素錦，

倦意纏綿，微風拂面；

一輪彎月浮在藍玉中；

指針悄然，又是傾斜…

“不要…”我猛地起床，大口喘著粗氣，“不會的，不會的！我不會那么差的！”我忙在心里告誡自己，但是剛才的情節(jié)卻深深的印在了腦海中，老師這么晚了或許還在辛苦地盼著作業(yè)，我難道連寫好自己的作業(yè)都不可能完成么？我質(zhì)問著自己。我這次的教訓還不夠慘么？我難道還要繼續(xù)這樣下去么？

驀地，我理解了老師的苦心，卻只是因為這一次短暫的夢境。夢境雖短，引發(fā)的思考不少，意義也舉足輕重。通過這次夢境中的換位，我漸漸地理解了老師對我的苦心，老師這是望“我”成龍呵，老師是因為對我有著極大的期盼才會對我這樣用心，這樣嚴厲，既然我有這樣一位負責任的老師，我又怎能一意孤行呢？想到這里，腦海中不禁想起了老師平時的話語：“孩子們，我雖嚴厲，但卻完全是為了你們好啊，你們換位從我這個角度想想就明白了。”

自那之后，每次的作業(yè)我都會以百分之二百的認真去完成，漸漸的，作業(yè)本上的五角星變多了，考試成績也提高了，我和老師的師生情也越來越濃厚了…一天老師找到我，對我笑著說：“看來你是換位理解了我的苦心，我為你的進步而驕傲！”可誰知道，這一切都只是戰(zhàn)就此消失，讓我更加體會到了家庭的溫暖；初三，我用一個夢境中的換位思考理解了老師的苦心，化解了矛盾，是我和老師之間的師生情更加濃厚，不帶瑕疵…

換位思考就像是通往理解與信任的階梯，讓我理解了老師的苦心和深情的愛，到達了成功的彼岸，助我在今后的處事生活中中更加順利。

紅綠喧囂抵不過一紙師愛，浮沉印象忘不了曾時春秋。

思考作文 篇8

也許是從父母身上的`善良，我能夠?qū)W到更多。

以前的時候我一直都在想也許像我這樣自私的人，這輩子是不會有人喜歡的。可是在這個世界上，我們走了那么久，也老是會有一些超出自己意料之外的事情。

也許那樣的事情讓我們感覺意外，同時也讓我們感覺驚喜，那種受寵若驚的感覺將會成為你這一輩子最印象深刻，也有刻骨銘心的夸姣感覺。

實在我們都知道你一直都很喜歡這樣的設(shè)法主意，可是那些壞的情緒也并不是不能忍受，你可以忍在心里憋屈一下，可能時間長了就健忘了。

可是在那感覺很難過的時候，那些看不順眼的事情好像也都顯得更加顯眼兒。那些你平日里思索不出來的問題好像也就變得更加耀武揚威。

實在這一切都是你自己的心理作用在作祟罷了。

你給自己增加了那么多的條條框框，你也許根本就不會想的明白，那個時候的你自己畢竟會發(fā)展到什么程度，才會變成原來那個你自己。

那個時候你們所有的設(shè)法主意好像都已經(jīng)變得不一樣了吧，如斯也能夠讓我們看得到未來所有的但愿，實在都不是存在你的腦海當中，不是坑你想出來的，而是在你的手上，通過你的行為來做出來的。

思考作文錦集4篇

作文從還是孩童時期就開始練習，作文可以讓我們更好地去表達某些情感。寫作文要多花心思，多訓練才會寫好。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？小編特意為大家收集整理了“思考作文錦集4篇”，歡迎分享給你的朋友！

思考作文【篇1】

在生活中，我們不知道自己做得是對是錯時，要學會將心比心、換位思考。前不久，家里發(fā)生一件事另我生氣地事：在我生日那天，爸爸和奶奶因一件事吵了一架。

那天中午，我們準備吃火鍋，大家發(fā)現(xiàn)奶奶遲遲沒有上來，爸爸很生氣，說：”每次都這樣！吃飯的時候就缺她！”過了一會兒，奶奶上來了。爸爸用粗暴的語氣對奶奶說：“你每次都這樣，去干嗎了呢？”奶奶心平氣和地說：“我下去裁衣服了。”“每次就會裁衣服，我恨不得把你的縫紉機砸掉！”爸爸又嘮嘮叨叨。這下，奶奶可生氣，一拍桌子，說：“你把我的縫紉機砸掉，我就去死！”“你愛死不死！”爸爸毫不退讓地說。我聽了他們的一番講話，心里一陣難過，哭了起來，然后就躲進房間。過了一會兒，才被爺爺勸了出來。

回到座位上，我哭哭啼啼對爸爸說：“你，你先別說奶奶，我平時叫你也是一覺三不起，而且還不止一次哩！”爸爸聽了我的話，什么也說不出。

看來大家一定要學會換位思考！一點小事，想想是自己錯了，還是別人做錯了。如果是自己做錯了，要改；如果別人做錯了，要幫助他認識錯誤。

思考作文【篇2】

期中考后的反思李凱航前幾天，們期中考，一下子就寫完了試卷和作文，坐在那等著下下課。下課了，把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。

星期一，公布分數(shù)，是既緊張又興奮，真想拿著試卷回家找領(lǐng)獎。老師念到到時，我聚精會神地聽著，生怕聽錯?！皠P航，72.5分”“啊！”天哪！我怎么會考得這么差。過了一會兒，老師將試卷發(fā)下來，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說：“太不認真了。”我一看題目，在按課文填空就扣了0.5分，真不該錯呀！要是這對了，我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了！唉！

回家的路上，我沉默不語。媽媽問我：“考了幾分??？”我小聲回答：“72.5分。”“我就知道你考不好。”媽媽說。

回到家，媽媽把我訓斥一頓，說：“這種錯誤你犯了很多次了，在我面前都會背，怎么會錯呢？為了罰你粗心，就罰你上學自己走一天的路！”唉！我暗暗下決心，下次一定要考好！

思考作文【篇3】

“小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。

他高高的個子瘦瘦的，好似一陣風就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯特錯了，“小鯊魚”看起來瘦瘦的，但他是一個愛運動的陽光男孩。他不僅愛運動而且愛看書，他的知識可豐富了，更重要的是他是一個感情細膩的男生，尤其喜愛小動物。

我們從一年級開始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。

“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了，從一年級開學開始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無所獲。過了很常一段時間我們找遍了教學樓的各個角落，也找遍了學校里的'一個個樹洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。

接著幾乎每次體育課我們都會拿著小樹枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費盡千心萬苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問他，為啥要把我們一個秋天的心血才找到的壁虎放了，當時他說的那句話讓我記憶深刻“每個生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒想到我同桌還會換位思考，從小動物的處境去分析問題。

同桌的你是一個值得我學習的好朋友。

思考作文【篇4】

喧嘩、雜亂、擁擠的食堂是冬天最“溫暖”的地方。

每當進入食堂，一絲清凈與安寧是我一天中最向往的。雜亂無章的秩序和腐朽的流程工作正在“造就”新一批國家棟梁。

地上很滑，撒滿油污，無章的排隊打飯幾乎讓我摔倒。左右的“野蠻人”把我當球一樣撞來撞去，我習以為常，可我無法做到和他們?nèi)诤?，我知道，我不是“野蠻人”?？捎行┤艘殉姓J自己道德敗壞，并且引以為榮。我并不埋怨那些人，因為不是他們的錯。在這混亂的食堂中，秩序就是弱肉強食、以大欺小。桌子、椅子上一片狼藉，都是那些令人作嘔的盛飯和油污。它們仿佛就是一些污穢的寄生蟲，沾到你身上就甩不掉，直到吞食掉你的心智，讓你也變得污穢、勢力。

“出淤泥而不染”只有擁有純潔心靈的人才能做到?！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！敝挥姓钡娜瞬庞心芰ψ龅健?/p>

這混亂的秩序一天不改變，國家就無法真正強大。我們，做為國家新一代棟梁應該思考，并改變一些不該有的東西。