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寫花的隨筆高中作文

發(fā)布時(shí)間:2023-02-22 寫花高中作文

寫花的隨筆高中作文900字集錦。

現(xiàn)在你是否對(duì)作文一籌莫展呢?作為學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到作文,通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識(shí)和能力。優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果,結(jié)果的背后都是大量的閱讀,小編花時(shí)間專門編輯了寫花的隨筆高中作文,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!

寫花的隨筆高中作文(篇1)

魯迅有言“直面慘淡的人生”,何謂慘淡,即不受賞識(shí),空有滿腔的報(bào)國熱血卻無法效力,這是志士們的悲哀。而作為具有觀賞價(jià)值的花,奉獻(xiàn)自己的美麗,讓欣賞者獲得美的感覺是繁花的追求。但,空谷幽蘭,獨(dú)立深澗,無人欣賞遠(yuǎn)離塵囂,也沒有贊美,但她仍開得熱烈。每一片典雅的藍(lán)紫色花瓣都以其朦朧的光暈詮譯著花的美麗,每朵纖小細(xì)至的蘭花在澗邊迎風(fēng)招展,連成一片波動(dòng)的顏色的海洋,用其美的裝飾來回饋哺育她的大自然。幽蘭甘于寂寞,不求虛榮,含蓄是她的花品,她的花品鑄就她高潔的靈魂。

人生亦如此,當(dāng)聒躁困頓一齊襲上心頭,當(dāng)自己的才能受到外界壓抑時(shí),當(dāng)不甘心一直默默無聞時(shí),想一想深澗邊的幽蘭吧!甘于寂寞,適應(yīng)身邊復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,在心靜之時(shí)摸索出自己的人生志向,活出自己的精彩人生。

平靜平和穩(wěn)重的人生滋味。

寫花的隨筆高中作文(篇2)

在我的記憶中,在某個(gè)角落,曾有那么一叢指甲花。夏天,一簇簇指甲花在刺眼的陽光下開得熱烈,低低矮矮的卻擁有奪目的色彩。金鳳花開色最鮮,染得佳人指頭丹。

夏天,去拜訪一叢指甲花。將目光移向田野的角落,在那個(gè)荒僻的地方,有指甲花在熱烈地開放。

燒灼的陽光得意地統(tǒng)治著這個(gè)夏天,膽敢在這種日子里開放的花兒,實(shí)在數(shù)不出幾個(gè)。沒有和風(fēng)細(xì)雨的滋潤,萬物都只是在苦苦地煎熬。又有誰,舍得在這樣的夏日舒展開自己嬌柔的肢體,盛開自己的生命?

跟隨陽光的足跡,我來到了目的地這指甲花開放的地方。這不是溫室里的栽培皿,不是哪戶人家陽臺(tái)上精心呵護(hù)的花盆,而是在田野的角落,被綠色的稻苗剝奪了目光的地方。

在這一方角落,指甲花開正好。也許是人跡鮮至的關(guān)系,三三兩兩的花株自然地開成一片,雖然是花色鮮艷,卻并不似牡丹一般開在花莖的頂端,而是躲在碧綠的修長葉片的掩映間隨風(fēng)搖曳,不起眼。誰能想象,這幾朵不起眼的花兒,竟能染得女子的指尖“彈箏亂落桃花瓣”?!緅ym1.CoM 句怡美】

在無人駐足的角落里,指甲花卻開出纖弱而睥睨炎夏的姿態(tài),只為給自己和發(fā)現(xiàn)這美好的知己一種驚奇。它那殷紅的色彩明明能在百花齊放的春日里占據(jù)他人的眼球與贊嘆,在秋高日爽的日子里更能萬千寵愛集一身。我真不明白,作為花,它為什么要選擇這樣一個(gè)季節(jié),在這無人問津的季節(jié)里埋沒在毒辣的日光中。

燥熱的風(fēng)輕輕拂過,我依稀聞到了指甲花淡淡的芳香。我忽然明白過來,它那殷紅的色彩或許只有經(jīng)過與夏日的灼人搏斗,才能如此頑固地在搗碎成汁后染紅了女子的指尖,贏得歲月長河中那些知己的側(cè)目與頌揚(yáng)。烈日是指甲花生命中的歷練,經(jīng)過了這場(chǎng)煎熬,它才是“丹樨威儀秀氣攢”的指甲花,值得毛澤東詠嘆,晏殊描摹的指甲花。

“百花皆竟放,指甲獨(dú)靜眠。春季葉始生,炎夏花正鮮?!碧炜找琅f是烈日所統(tǒng)治的天空,但是,這片土地上卻有指甲花在熱烈的盛開。它不因烈日的腳步而退縮,在苦難中開放出自己的色彩,萬物所畏懼的陽光只能成為它的磨刀石。它在這樣的季節(jié)里,獨(dú)自散發(fā)著生命的芬芳,不需要他人的肯定,只追求自身的美好。

我長久地注視著這些指甲花,卻無法說自己是指甲花的知音。我的生命中有那么多的畏難和退縮,而我從書中讀到了那么多如同指甲花一般的人,他們甘愿在苦難中磨礪自己,卻在功德圓滿之后在角落里默默綻放,不追求耀目的光圈,只是在他人需要的時(shí)候奉上自己的清香和美麗。因此,“不受君王五色詔,白衣宣至白衣還”般堅(jiān)貞的楊維楨能說“夜搗守宮金鳳蕊,十尖盡換紅鴉嘴”,仕途不順卻筆下生花的張祜能講“一管妙清商,纖紅玉指長”。他們真真切切地領(lǐng)會(huì)到了指甲花的美麗,而我又能講出什么贊益之詞呢?還是讓我講指甲花的美好與芬芳珍藏在我的心靈之中,讓它給我一點(diǎn)生命的芳香,堅(jiān)強(qiáng)卻不宣揚(yáng)的芳香。

感謝這叢指甲花,讓我不再僅僅臨淵羨魚,而懂得要在苦難中結(jié)出自己的網(wǎng)。不必要在意他人的目光,為自己的價(jià)值而開放,給世界獻(xiàn)上只有自己能綻放的光彩。

寫花的隨筆高中作文(篇3)

外面的雨點(diǎn)噼里啪啦的砸在玻璃上,世界似乎一瞬間安靜下來.我把自己裹在被子里.心里矛盾之際.

5年前我和小棉都在美國過著安逸的生活.我們穿著同樣的衣服,吃同樣的提拉米速,就連說話的口氣都是一樣的.我們的家在密密的梧桐樹下.我和小棉經(jīng)常欺負(fù)我們的鄰居的一個(gè)小男孩.那個(gè)小男孩也是隨著父母居住在美國的中國人.也許小棉給你們提過,叫周渝寒.有一次小棉竟然不小心打到了他的頭.爸爸老是哪這種事罵我們,是的,我們的爸爸是個(gè)好爸爸,他從不打我們.可著樣子的日子沒有過多久,小棉就離開了美國,和媽媽走了.爸爸媽媽離婚了.我和爸爸還是留在的美國,從此我的生活里再也沒有我和小棉一起爬樹,一起打工爭(zhēng)夏令營的學(xué)費(fèi)這些片斷了.我的頭發(fā)漸漸長長了,聽說小棉現(xiàn)在的頭發(fā)是倒肩上的那種碎碎的短發(fā).

應(yīng)為我經(jīng)常去學(xué)校找小棉的緣故.她們學(xué)校就流傳有兩個(gè)長得很像的女孩.小棉有著和我們母親一樣的大眼睛,而我卻沒有.因?yàn)槟谴沃苡搴臀乙煌ヒ娏诵∶?在回去的路上渝寒問我,她是不是就是當(dāng)年最淘氣的小棉.我的心呼~一下疼了.

當(dāng)時(shí)出國的母親突然找到了我.她告訴我讓小棉回去.可小棉不想離開我.我知道,媽媽不喜歡我.小時(shí)候每次都是我和小棉一起闖禍,可都是小棉主動(dòng)承認(rèn)是她犯的.后來事實(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了.她就告訴我說你怎么沒有妹妹懂呢~?!然后母親就走了.沒有看我一眼.

當(dāng)我和周渝寒來到中國時(shí),我就知道老天給我開了一個(gè)荒唐的玩笑.3個(gè)星期前我們?nèi)齻€(gè)來到咖啡館.周渝寒急急的說:對(duì)不起,涔涔.我喜歡小棉.!那么果斷的回答.小棉慌亂的起身準(zhǔn)備走,我叫住了她.說:“小棉....你不要走.今天我們把話說清楚.”小棉木木的回到座位上.渝寒做到了她的身邊.我突然明白了一件事.渝寒一直叫我涔涔,應(yīng)該是小棉把.應(yīng)為我們的小名都叫涔涔....可是周渝寒之道嗎?他以為自己喜歡的是傷了他又給他包扎的女生.其實(shí)是我.如果他知道那個(gè)女生不是小棉.又會(huì)怎么樣了呢?

“那如果你在選擇一次呢?”我問.

現(xiàn)在我終于直到了,大家都弄錯(cuò)了.原來那天晚上,小棉也去給渝寒包上了.

原來,渝寒一直喜歡的,還是小棉....可是,我真的不恨小棉,應(yīng)為我們是雙聲花,小棉的緈麩,就是姐姐梔霖最大的快樂.小棉,周渝寒還好有伱陪著她.替我愛他一輩子.答應(yīng)姐姐好嗎?

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寫桃花高中作文900字精選


作文體現(xiàn)一個(gè)人的語文能力,作文是我們思想的精華,好的作文是能夠讓人體會(huì)到真實(shí)感的。寫作需不需要天賦呢?相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)整理的寫桃花高中作文,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。

寫桃花高中作文(篇1)

在世界萬物的花朵中,有許多芳香的花兒,不過我最喜歡的還是桃花。

清晨,我打開窗戶,只見滿眼翠綠,一股春天的氣息迎面撲來,窗外的那幾株桃樹立刻吸引了我。一朵朵桃花,有的含苞待放;有的羞澀地張開了笑臉;還有的興高采烈地怒放著。好美啊!

我特別喜愛桃花。你看,她那粉紅的花苞,微微裂開一條縫,飄逸出一股淡淡的清香。高高的樹上,長著嫩黃、淡綠的小樹芽,好像是桃花仙子的忠實(shí)衛(wèi)士。我不敢掰開那花瓣來看,生怕她就此逃去。

可是,待第二天早晨下樓,那桃花卻已快快活活地張大了嘴,抖開了她輕盈的裙衫,露出里面淡黃色的花蕊,溢了滿屋的香氣。

近看那桃花,紅瓣粉蕊,噴焰吐火,一片片亮紅,遠(yuǎn)觀又像天空懸著一團(tuán)紅彤彤的云霞,真迷人!

待到桃子熟了,它張著紅嘟嘟的小嘴,再配上一身茸裝,像一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘,低垂著頭,微紅著臉,是那么好看,那么可愛。輕輕咬上一口,好香、好甜!

仿佛間我覺得自己就是一朵桃花,穿著粉紅的衣裳,微風(fēng)一吹,我就翩翩起舞,粉紅的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。不!不光是我,整棵樹上的桃花都在舞蹈!

寫桃花高中作文(篇2)

在我心中,有那樣的個(gè)地方。那里的海湛藍(lán)平靜,廣袤無垠;那里的山雄奇壯麗,連綿起伏;那里的房屋依山傍水,獨(dú)特精美。這就是我魂?duì)繅?mèng)繞的桃花源?,F(xiàn)實(shí)社會(huì)中多少人想創(chuàng)造它,有的已經(jīng)成功,有的還在努力。每次在夢(mèng)中,我都想抓住它,我要生活在那里!

終于在次夢(mèng)中,經(jīng)過天辛勞學(xué)習(xí)的我幸運(yùn)無比的來到了桃花源。我踏進(jìn)了時(shí)光隧道,來到了這個(gè)神奇的地方,開始了桃花源中的夢(mèng)想日游。清晨,我輕輕推開房屋的小門,太陽公公早已從霧氣朦朧的山頂上升起。我邁著輕盈的步伐來到室外,空氣異常清新,我抬起頭仰望那湛藍(lán)的.天空,朵朵云兒漫步空中,給我?guī)砹撕眯那?。走進(jìn)花田,每朵花都像迎接貴賓似的,把腰板挺得老直,散發(fā)出它們獨(dú)有的芬芳。而那幾座大山,則是十分寂靜,威武莊嚴(yán)的立在那兒,像位法官,震懾這桃花園內(nèi)所有生物。海跟大山樣,出了奇的平靜,偶爾幾陣微風(fēng)吹來,也會(huì)泛起幾陣漣漪。在這桃花源里,萬物都是夢(mèng)想的顏色,它們欣欣然地張開了眼,來迎接這美好的切。于是我情不自禁地大喊:“你好,我心愛的桃花源!”

早飯后,我便去海上泛舟,我的好心情從未間斷過,路駛著船,感受這望無際的大海帶給我的無限遐想。幾陣海風(fēng)輕輕拂面,溫柔地?fù)崦彝t的臉龐,小鳥悅耳動(dòng)聽的歌聲伴我路。我便閉上眼睛,感受著這周圍的切,簡直不能用美來形容了。

下午,我走進(jìn)了村莊,那里的人們十分熱情好客。他們將香甜的點(diǎn)心送給你,他們將甘甜的泉水送給你。他們的生活無憂無慮,就像天仙般。在這里沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有人與人之間的猜疑,切悲劇都不可能在這兒發(fā)生。在這里,只有人們的歡聲笑語,只有人們那善良的心。

傍晚,我在帶有暖意的沙灘上,伴著那落日的余暉收集那五彩的貝殼。我愜意地躺在沙灘上,望著那滿天繁星,我偷偷的許了個(gè)愿,那就是讓我永遠(yuǎn)生活在這里,遠(yuǎn)離世俗的紛擾。隨后,我不知不覺有了睡意,便入睡了。醒來發(fā)現(xiàn)自己只是在寢室里呼呼大睡罷了,還張著嘴流著口水癡笑呢。

心中若有桃花源,何處不是水云間?成佛無須菩提葉,梧桐樹下亦參禪。明月清風(fēng)誰與共,高山流水少知音。當(dāng)今社會(huì)像桃花源這樣的美麗鄉(xiāng)村不再是幻境,它不會(huì)只存在于我們的夢(mèng)中,只要我們用情去描畫,用心去尋找,用力去創(chuàng)造,定會(huì)擁有那屬于我們自己的夢(mèng)中桃花源。

寫桃花高中作文(篇3)

清早,我到桃花林里去玩。一進(jìn)去就聞到一陣清香,我趕緊往桃花林里跑去,桃花已經(jīng)開了不少了,花瓣挨挨擠擠的,像一個(gè)仰著臉的小娃娃,粉色的桃花從這些樹枝間冒出來,有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小花蕊。

這么多的桃花,一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵,很美,看看那一朵,也很美。如果把眼前的的一大片桃花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得我仿佛就是一朵桃花,穿著粉色的衣服,站在陽光里,一陣微風(fēng)吹過,我就翩翩起舞,粉色的衣服隨風(fēng)飄動(dòng),不光是我一朵,一大片的桃花都在舞蹈。

風(fēng)過了,我又靜靜的站那,蜜蜂飛過來講述它清早飛行的快樂,小鳥飛到我身旁,告訴我昨夜做的好夢(mèng)。過了一會(huì)兒,我才記起我不是桃花,我是在看桃花呢!我愛春天的桃花!

寫桃花高中作文(篇4)

那年,桃花開滿樹梢,粉紅的花瓣,一片一片飄落。她叫果,在樹上淘氣的玩耍,醉在桃花的芳香中。而他叫做爽的男孩,漫步而來,正準(zhǔn)備蕩秋千的時(shí)候,看到果掉下來了,伴隨著幾瓣花,就那么——灰頭土臉的掉下去了。她爬起來拍拍泥土說:“你怎么不幫幫我呢?”爽很傲慢的說:“你,壞了我的好興致!”然后怒氣沖沖的走了,而果淡淡的笑了。

第二次,果帶著頑皮的弟弟到集市上吃包子,當(dāng)?shù)艿艹缘降谖鍌€(gè)小包子的時(shí)候,果被人撞了一下,正要付錢的時(shí)候,她才覺得被偷了。當(dāng)她焦急的不知所措時(shí),一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)了。她一下子就想到了主意,一抹笑顯露在她的臉上。果走到爽的跟前,說:“喂,你這次可不可以幫我一下?”爽說:“就不,我們很熟悉嗎?”她道:“怎么可以這樣,沒有人情味啊!”轉(zhuǎn)身之際,他拉住她說:“我有人情味的好不好!才不想被人說我壞話?!本o接著,他們?nèi)齻€(gè)一起回到了家。一路上說說笑笑,不知不覺,相隔三幢房子的他們到家了。果說:“下次不會(huì)說我倆不熟了吧?看到?jīng)]?是鄰居的鄰居哦!”爽尷尬地摸摸頭,笑了。心想平時(shí)低頭走路,怎么都沒見過她?然后各自回到家,果很開心的想:“果然沒看錯(cuò)人,他很好!”

此后,他倆每天相處的很愉快。又是一年桃花開,又是相同的地點(diǎn),他倆心照不宣的笑了。果和爽第一次牽手漫步,她說:“桃花好美,真香!”他答:“那年桃花開,壞我興頭的你現(xiàn)在陪我賞美景,我們之間,正是這桃花作怪呢!”果咯咯地笑了。爽覺得果很美。

后來,爽到國外讀書了。在桃花開放的季節(jié),果來到了桃樹下,桃花的芬芳猶在。她聞著桃花的芳香,心里想著他,盼著何時(shí)他會(huì)回來。

那年桃花開,那年的結(jié)局,那年的青春。

寫桃花高中作文(篇5)

桃花沒有牡丹那樣富貴,沒有郁金香那樣雅潔,更沒有玫瑰那樣?jì)善G。但人們一提到春天,就會(huì)想起芳華鮮美的桃花,我最喜歡象征春天的桃花。

清明節(jié)回老家掃墓,順便踏青賞花,車近故鄉(xiāng),田野里山坡上粉紅的、粉白的,千樹萬枝,桃紅柳綠的花潮向我們眼前奔涌而來。桃花散發(fā)出的陣陣清香沁人心脾,鉆入你的鼻孔,撲進(jìn)你的心里,讓人饞得大口大口地吸氣。

漫步在桃花園,剛下過雨的田地里土很軟,只能沿著田埂觀賞桃花。有的還是花骨朵,有的才展開兩三片桃花瓣,有的五片花瓣全展開了。一絲絲白色的花蕊頂著嫩黃的尖尖,調(diào)皮地探出頭來。那粉色的桃花,一朵緊挨一朵,擠滿了整個(gè)枝丫,它們像一群頑童,爭(zhēng)先恐后讓人們觀賞自己的笑臉。一陣微風(fēng)吹過,桃花瓣一片一片落在了我的頭上,我的肩膀上,我的手上。它們像千萬個(gè)小精靈似的,你唱我笑,熱鬧地讓人眼花繚亂。

我喜歡桃花,喜歡它的芳香,喜愛它的形態(tài),喜愛它的甜美果實(shí)。

寫桃花高中作文(篇6)

曇花一現(xiàn),多少年華,眼前流逝,經(jīng)過了一場(chǎng)風(fēng)雨。我已經(jīng)明白了,時(shí)間一去不返,美好的事物在不經(jīng)意中溜走,正如桃花,無盡的繁華已經(jīng)是明日黃花,滿地的殘花只是繁華的剪影,而昨夜的風(fēng)雨卻是對(duì)它成人的洗禮。

(一)問香尋花花唯美

一陣春風(fēng)夾著縷縷幽香,迎面撲來,“好香??!”我尋著這般幽香,憑著自己的直覺找到了這片美景,滿樹的桃花,開得那么旺。

(二)花嬌艷麗勝比梅

滿樹桃花,開得那么美,一陣清風(fēng),把花瓣吹得凌空飛翔,纏著、繞著、交錯(cuò)著,形成一幅燦爛而又凄美的畫,花瓣慢慢飄落,最后落入了大地的懷抱。爭(zhēng)奇斗艷,也許是桃花的芬芳吸引了蝴蝶。

蝶飛桃舞繁華夢(mèng),風(fēng)吹幽香又引蜂。

滿天花瓣憑空去,此景此情何相逢。

這桃花的美,美得讓人留戀;留戀,正是對(duì)這桃花的眷戀;眷戀,正是對(duì)這里的流連忘返。

(三)夜間風(fēng)雨嚴(yán)相逼

天逐漸地暗了下來,我回到家,睡覺時(shí),只聽見狂風(fēng)肆虐,好像要帶走什么似的,然后雨也接著落下了,如豆珠般大的雨滴擊打這片土地。這一夜是那么不平靜,天漸漸亮了。

(四)滿地桃花殘敗蕾

綠葉生長在枝頭,只是再也襯不了紅花;紅花依然在泥土之上,只是再也回不了枝頭。滿目的芬芳在剎那間枯萎、凋零。花謝,曾經(jīng)的嬌艷美麗,畢竟過去。一些美美的事物,也畢竟一去不返。

(五)時(shí)光既逝永難回

“人生如白駒過隙,忽然而已”,時(shí)間不會(huì)停留,而美好的東西也會(huì)隨著時(shí)間的流逝一同溜去,它們溜走的時(shí)候是那樣的悄無聲息,當(dāng)你醒來時(shí),它們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。時(shí)間是短暫的,永遠(yuǎn)只有三個(gè)時(shí)態(tài),過去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)、將來時(shí)。忘記昨天的榮辱,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)過去;努力為今天奮斗,今天是新的開始;明天,一定是無比美好。

站在這滿地桃花上,靜靜地,時(shí)不時(shí),會(huì)有一兩片桃花瓣從眼前滑落,然而我卻無法將它們抓住。

寫桃花高中作文(篇7)

桃花在中國文學(xué)史上歷來象征著一種美好的期許。如《桃花源記》中的世外桃源為人們心中的理想生活,詩經(jīng)中的桃之夭夭,灼灼其華描寫新娘的年輕貌美。而《桃花塢》中的少女桃花便是在這樣一種期許下出生、成長,桃花塢的存在既是少女不切實(shí)際的天真想法,卻也在同時(shí)給予了她一種在困境中的美的自信與姿態(tài)。

少女桃花、自然桃花與桃花塢構(gòu)成了全篇的核心意象。少女與桃花的聯(lián)系開始于父母的期許,你出生那時(shí)候看到很多桃花飄下來,跟下雪一樣。這樣美好的場(chǎng)景打動(dòng)了桃花,于是,她與桃花的緣分就此開始,并貫穿了她的一生。作者通過三次桃花的想象反映出她與桃花的聯(lián)系。讀書時(shí),她捧著書本,來到幾棵樹下,背一些和桃花有關(guān)的詩句久而久之,桃花覺得,自己也變成一朵桃花了,輕盈的飄上了枝頭飄字,將桃花花瓣的輕盈生動(dòng)地描寫出來,在少女的美好幻想中,桃花與人出現(xiàn)了融合,人花合一。第二次想象是在聽到桃花塢后桃花對(duì)桃花塢的想象。桃花從向往像桃花的自己轉(zhuǎn)為向往有著大片桃花的桃花塢這個(gè)美好的地方。她的臉上全被桃花覆蓋了既暗示桃花已經(jīng)完全深陷于虛幻的想象當(dāng)中,又是人與花的進(jìn)一步融合。而在那之后,大山把桃花的臉看成了一朵粉紅色的桃花。此時(shí),桃花的美好全然綻放,此時(shí)的她被桃花賦予了一種獨(dú)特的美,而這種美是根植于她對(duì)于桃花的想象的。總而言之,一方面,飄被桃花覆蓋可以說是桃花被美好的幻想全然蒙蔽,沉浸于桃花塢這樣美好世界的幻想,忽略現(xiàn)實(shí);另一方面,這種幻想也賦予了少女桃花一種美的姿態(tài),而這種美的姿態(tài)放在她的生長環(huán)境中顯得尤為動(dòng)人。

桃花對(duì)生活的美好想象與追求與她本人悲劇的出生、經(jīng)歷對(duì)比,形成了一種強(qiáng)烈的藝術(shù)張力,進(jìn)而凸顯出桃花的美。桃花童年時(shí),院子里是一樹綠葉或是光禿禿的枝丫,長大后因?yàn)槌煽儾?,就沒去讀了因而去打工了,遇到大山后,卻被欺騙,發(fā)現(xiàn)想象中的世外桃源稀稀拉拉的是一些松樹,因而心涼透了。她家的院子里,沒有桃樹,有的只是幾棵李樹,樹干上全是黑黑的翻卷的皺褶,這與她對(duì)于桃花塢的想象天壤地別。她的眼前出現(xiàn)了大片大片的桃花,出現(xiàn)了紛紛揚(yáng)揚(yáng),像雪花一樣飄落的桃花,大片大片紛紛揚(yáng)揚(yáng)像雪花一樣飄落這幾次對(duì)桃花的重復(fù)描寫勾勒出想象中桃花塢的美好景象,如夢(mèng)似幻?;孟肱c現(xiàn)實(shí)對(duì)比鮮明。與之相對(duì)的,是作者對(duì)于少女桃花的美的描寫。桃花覺得,自己也變成一朵桃花了,輕盈的飄上了枝頭把桃花的臉看成了一朵粉紅色的桃花。苦難中綻放的靡麗之花、淤泥中生長的青蓮總是令人動(dòng)容的。艱苦的環(huán)境并沒有令桃花消頹、泯然,對(duì)桃花的幻想、向往賦予了她面對(duì)這一切的勇氣與力量。也正因如此,她在最后選擇自己栽種桃花的舉動(dòng)、她選擇破滅自己的虛妄幻想、構(gòu)造真正的桃花塢的力量,恰恰來源于她從小的這份向往。這是非常有趣的一點(diǎn)。

全文有兩條線,一是桃花在經(jīng)歷磨難后,明白桃花塢只能靠自己獲得的道理,成長為獨(dú)立的女性;二是她對(duì)桃花的向往賦予她獨(dú)特的魅力。這兩條線相互交織,構(gòu)成了《桃花塢》這篇美好與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的動(dòng)人故事。

寫桃花高中作文(篇8)

競(jìng)爭(zhēng)者會(huì)被遺忘,舞者永遠(yuǎn)存留。

致羽生結(jié)弦

我是一個(gè)對(duì)體育知之甚少的人。第一次見到羽生結(jié)弦是在初三,有人在QQ空間里發(fā)了一段視頻,是一個(gè)人在冰上起舞。那一瞬間我怔忡在原地。視頻將近20分鐘,我看了一遍又一遍,近乎癡迷。后來在網(wǎng)上四處詢問,才終于知道了視頻中那個(gè)人的名字。

剛開始可以說是因?yàn)閷?duì)花滑了解太少,所以有一些濾鏡也是難免。但是后來,越了解花滑,越觀察其他的選手,看了越來越多的比賽,就越覺得羽生結(jié)弦的難得。14年索契,18年平昌,他的表演都并非完美無缺,但卻仍然被奉若神明。為什么?

是因?yàn)榧夹g(shù)難度嗎?今年冬奧看完最大的感觸就是,所有人的技術(shù)動(dòng)作都上了何止一個(gè)臺(tái)階。宇野昌磨之前的小毛病幾乎消弭無跡。鍵山優(yōu)真團(tuán)體賽一鳴驚人,短節(jié)目技術(shù)更是近乎完美,曲目選擇的爵士也很適合他18歲的年齡,整個(gè)表演都透露出一種熱情和野心。陳巍就更不用說了,我對(duì)他本身印象最深的就是技巧卓越,正處23歲黃金年齡,再加上時(shí)間的洗禮,比起技術(shù)與他分庭抗禮的鍵山優(yōu)真更多了些優(yōu)雅韻味,拿下將近114分的高分。反觀羽生結(jié)弦,選了一套技術(shù)難度并不高的編排,甚至最開始一個(gè)動(dòng)作發(fā)生重大失誤,連基礎(chǔ)分值都沒拿到。大約是想把4A留到自由滑,但不論到時(shí)4A成功與否,今年的冬奧都以一種無可辯駁的姿態(tài)告訴世人,技巧終究會(huì)越來越好,無論是怎樣困難的動(dòng)作,幾個(gè)月或者幾年之后都會(huì)被超越。

那么是因?yàn)橥庑螁?我曾和人講羽生結(jié)弦的表演是藝術(shù),他半開玩笑般問我:臉部藝術(shù)嗎?我仔細(xì)思索了一下,發(fā)現(xiàn)并不能完全否認(rèn)?;ɑ瑢?duì)我來講更像一種藝術(shù)而非體育競(jìng)技項(xiàng)目,因此對(duì)于花滑,我最重視的其實(shí)只有一樣美感。而外形在這樣一種類似于舞蹈的藝術(shù)里能說毫無影響嗎?不能。甚至于,羽生結(jié)弦的表演給人以無上精神享受的很大一部分原因,就是他舉手投足那一瞬間傳達(dá)出來的感情,而他的形體太適合傳遞那樣一種感情。能打動(dòng)我的向來是雌雄莫辨,剛?cè)峒鏉?jì)的美。絕大多數(shù)男單選手過于矯健,比如陳巍,即使動(dòng)作流暢卻讓人覺得太過游刃有余,在他的表演里我更多感受到的是他在凌駕于冰場(chǎng)之上,向世界展現(xiàn)他高超的技巧和魅力。大多數(shù)女單選手則過于柔美,從形貌上就失去了一種凌厲感。而羽生結(jié)弦,當(dāng)他在冰場(chǎng)上舞動(dòng)時(shí),你會(huì)覺得他天生就屬于冰雪之上,冰場(chǎng)不是他展現(xiàn)技巧,展現(xiàn)魅力的舞臺(tái),舒緩時(shí)絕不為了炫技而莽撞,利落處收放自如。他和冰場(chǎng)相互撫觸,又在這種撫觸中相互理解?!栋屠枭⒉降馈坊薨挡幻鞯墓庥?《巴黎圣母院》中弗羅洛絕望高歌:你會(huì)毀了我;《影子與回旋隨想曲》中孤寂又孤注一擲,絕望又決絕,自解又昂揚(yáng)的起舞。他與樂聲共舞,與冰刃共舞,與空氣共舞,與自己共舞,就像從樂聲中跳脫出來的一個(gè)音符。他們都在競(jìng)技,在征服,而他在跳舞。給自己的舞,一個(gè)人的舞。就好像他已這樣獨(dú)自起舞千百年,并將永遠(yuǎn)獨(dú)自起舞,也只能獨(dú)自起舞。

他的與眾不同也可以從央視解說員陳瀅的評(píng)價(jià)中窺知一二。容顏如玉,身姿如松,翩若驚鴻,婉若游龍。此后不管冰場(chǎng)上出現(xiàn)怎樣高超的技術(shù)動(dòng)作,怎樣知名的選手,我都沒有再聽到她那樣感情激蕩過。她說,我們很幸運(yùn),在羽生結(jié)弦最好的年齡遇見他。她是否在那時(shí)就已經(jīng)想到,再卓越的選手終究會(huì)有花期,當(dāng)打之年一旦過去便再難重回巔峰。27歲,一個(gè)人的人生才剛剛開始,對(duì)于體育競(jìng)技者來說卻已算遲暮。兩天之后,自由滑賽場(chǎng)上他將挑戰(zhàn)4A,不管成功與否,不管名次如何,花滑歷史上已然留下了他的名字,他仍然是那個(gè)不可超越的高峰。他自己也一定明白,因?yàn)槲铱吹郊词拱l(fā)生重大失誤,他在退場(chǎng)時(shí)仍有笑容。那是慣看秋月春風(fēng)的笑容。

一壺濁酒,幸甚相逢。幸得識(shí)君桃花面,從此阡陌多暖春。

寫桃花高中作文(篇9)

從古至今,得與失,舍與得,都是人們的心靈羈絆,每個(gè)人的一生,都好像困在了得與失的方寸之地,難以自拔。得到時(shí)的欣喜,失去時(shí)的悲傷,得到時(shí)的鼓勵(lì),失去時(shí)的打擊,也成為每一個(gè)人的人生常態(tài),大多數(shù)人都在得與失的循環(huán)中徘徊,始終無法走出得與失的現(xiàn)實(shí)困境。

說一個(gè)很形象的比喻:大多數(shù)人的一生,都在被得與失當(dāng)成玩具一般玩弄,很少人有能力去把得與失當(dāng)成玩具一般玩弄。

被得與失玩弄的人,會(huì)把得與失看成終點(diǎn),也會(huì)把得與失看成起點(diǎn),甚至?xí)坏门c失捧的飄飄然而忘記本心,或者打擊的一蹶不振,喪失希望。這樣的人,過于看重和放大得與失,自然而然就很容易被得與失所捆綁起來。如此,本質(zhì)上看,相關(guān)個(gè)體的人生,不是被自己主導(dǎo),而是在被得與失主導(dǎo),并推著走,成為所謂的工具人。

翻開歷史這本大書,這樣的人比比皆是。

比如,在戰(zhàn)勝越國之后,飄飄然忘乎所以,在被越國打敗之后,羞愧到拔劍自刎的吳王夫差,其把得到看成了奢靡的起點(diǎn),把失去當(dāng)成了生命的終點(diǎn)。還有那出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟的諸葛亮,君王死社稷在煤山自縊的崇禎皇帝,在得與失面前,都做了失敗者,而沒有成為得與失的駕馭者。

而在現(xiàn)代社會(huì)中,那些精致的利己主義者,本質(zhì)上也都是得與失的奴隸罷了。

那么,如何玩弄或者駕馭得與失呢?對(duì)此,其實(shí)古人也有一些高明的注解。塞翁失馬,焉知非福;福兮禍所依,禍兮福所至;山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村等,都是古人玩弄或者駕馭得與失的表現(xiàn)。表面上是說,這個(gè)世上沒有絕對(duì)的好事壞事,壞事和好事,既相互依存,也可以相互轉(zhuǎn)化,但實(shí)際上其所強(qiáng)調(diào)的,還是人的心態(tài),要積極向上。

不過,古人對(duì)于駕馭得與失的認(rèn)知,實(shí)際上也只看到了一面,即面對(duì)得與失的心態(tài)要好,但沒有看到的是,應(yīng)對(duì)得與失的追求要堅(jiān)定,且相關(guān)的追求不以得與失而轉(zhuǎn)移。

我們要認(rèn)識(shí)到,真正能玩弄得與失的人,只會(huì)把得與失看成過程,當(dāng)成一種經(jīng)歷,一種閱歷,是成長中的助推器。在他們的人生之中,無論如何得與失,都無法改變他們的堅(jiān)定信念和人生追求,都無法改變他們那一份赤誠的理想,無法阻擋他們個(gè)體價(jià)值乃至社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

而這樣的人,也不乏典型案例。比如,創(chuàng)建新中國的老一輩革命先烈,做過禾下乘涼夢(mèng)和雜交稻覆蓋全球夢(mèng)的袁隆平,84歲高齡再出山前往一線疫區(qū)的鐘南山,還有那千千萬萬個(gè)為抗擊疫情做出貢獻(xiàn)的最可愛的人。在他們眼中,得與失不重要,自己的追求才重要,自己的價(jià)值堅(jiān)守和理想堅(jiān)守才重要。

人生有得必有失,桃花依舊笑春風(fēng)。變化的是得與失,但積極向上的人生心態(tài)依舊,堅(jiān)定的價(jià)值追求和理想堅(jiān)守依舊。不問結(jié)果,享受過程,享受過程中所創(chuàng)造的價(jià)值,所帶來的希望。

這才是每一個(gè)人在面對(duì)得與失時(shí),最該有的樣子。

寫桃花高中作文(篇10)

桃花運(yùn)的由來桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其實(shí)。之子于歸,宜其家室。桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。——《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·桃夭》

桃花運(yùn)起源于詩經(jīng)。大家都知道,詩經(jīng)是我國儒家的五部經(jīng)典之一。里面的典故很多。這首詩歌將桃花盛開和女子出嫁結(jié)合在一起,用桃花襯托了愛情的美好,因此桃花成了后世人比喻愛情的植物。

唐代的詩人崔護(hù)曾經(jīng)有詩歌:去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊迎春風(fēng)。這首詩也把桃花譬喻為邂逅相遇的短暫之愛,在民間流傳很廣。后來,人們就把桃花比喻成愛情,桃花運(yùn)比喻成愛情運(yùn)了。

后來,明朝的唐伯虎有一首桃花庵的桃花詩就更有名了。桃花塢里桃花庵,桃花庵里桃花仙。桃花仙人種桃樹,又摘桃花換酒錢。后來周星馳在電影中演唐伯虎,將這首詩表現(xiàn)得淋漓盡致。秋香也成了美好桃花的象征。

命理中的桃花運(yùn)、

八字算命在中國中流傳很廣。

寅午戌桃花在卯,巳酉丑桃花在午,亥卯未桃花在子,申子辰桃花在酉。還有說法認(rèn)為,八字地支子、午、卯、酉都是桃花。當(dāng)你的大運(yùn)或者流年遇到這種地支的時(shí)候,就是桃花運(yùn)到來的時(shí)候。

點(diǎn)贊和關(guān)注,是對(duì)我的最大支持,謝謝

寫夢(mèng)想高中作文900字合集


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寫夢(mèng)想高中作文 篇1

正如季羨林老師所言“不完滿才是生活”,無人的.生命是完美的。生活總會(huì)伴著些缺陷,留下點(diǎn)缺憾,可是,哪個(gè)又能正視這缺憾之美呢?由于缺憾,所以自慚形穢;由于缺憾,所以假裝無畏。然后,穿刺猬的外套,天鵝的裙袂,雅致從容地走過每一步,怕跌倒,怕被鄙視,生怕又造了另一個(gè)缺憾,可結(jié)果又往往事與愿違。

對(duì)于遠(yuǎn)處的人,刺發(fā)揮不了威力,于是擺弄炫目的裙袂,對(duì)他微笑;而身邊的人卻被自己深深刺痛。面對(duì)一個(gè)個(gè)血淋淋的傷口,日漸又怕了,怕失去過去不屑的關(guān)懷,怕失去過去無視的寬容。日漸地,連假裝堅(jiān)強(qiáng)的勇氣都沒了,一根根拔掉身上的刺,忍著劇痛,幻想著美好,把自己變得血肉模糊,直至迷失。

迷失了自我,繼而又拼命地去探尋,探尋真的的自己,探尋能讓自己放浪形骸的借口:“青春只有一次,再不瘋狂,就將永遠(yuǎn)錯(cuò)過!”我想,真的想為我短暫的青春瘋狂一次,可是怎么樣才叫真瘋狂呢?于是,去模仿,模仿偉大;去揮霍,揮霍每一縷晨光,直至晚霞慢慢斂起慈祥的笑容,繼而在夢(mèng)里還在肆意揮霍著青春;最后變得空空如也,只剩下干枯的皮囊。然后再去尋覓,尋覓時(shí)尚歌曲中我們的身影,如癡如醉地孤芳自賞;去嘗試,嘗試偶像劇中的甜蜜愛情,期待王子與灰女孩的幸福邂逅。

在路上偶然看見一張幼稚的臉對(duì)著天空大聲喊源于己的夢(mèng)想。我想陽光肯定給他稚嫩的歲月帶來了無數(shù)美好的憧憬。低下頭,我努力地去回想,其實(shí)我也有夢(mèng)想。不過,時(shí)間長了便不再仰望;再后來,就把夢(mèng)想壓縮成一個(gè)小點(diǎn),悄悄地藏在花骨朵里。在漫漫的長途中,柔弱的花苞裹著夢(mèng)想,被遺失到了無暇顧及的角落,還未綻放就要日漸凋零。是的,年齡越大,夢(mèng)想越小了!有一天,忽然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)“零落成泥碾作塵”,就連點(diǎn)點(diǎn)幽香都隨風(fēng)而逝。

出發(fā)的那一刻,到今天歷歷在目,但剛開始的夢(mèng)想?yún)s滿面塵灰。走了非常遠(yuǎn),但卻偏離了出發(fā)的軌跡。再回首,一路風(fēng)塵,身后的腳印已經(jīng)沒辦法辨清。落下一串淚,滌清來時(shí)的路,也蕩清將來的心途。青春猶在,揮別幻夢(mèng),讓夢(mèng)想還原。不猶豫,也不彷徨,展開青春的臂膀,向夢(mèng)想的天際迸發(fā)!

寫夢(mèng)想高中作文 篇2

我們每個(gè)人都有許多夢(mèng)想,有的想當(dāng)一名身穿華麗禮服的主持人;有的想當(dāng)一名勇敢、智謀的特種兵;有的想當(dāng)一名雙滿貫運(yùn)動(dòng)員我想當(dāng)一名支教老師。

一天,我剛剛走進(jìn)藍(lán)洼村的藍(lán)洼小學(xué)。藍(lán)洼小學(xué)很簡陋,只有幾間用石頭建成的教室和一個(gè)灰塵很厚、沒有運(yùn)動(dòng)器材的操場(chǎng),操場(chǎng)上只有三四十個(gè)身著簡單的小學(xué)生。

叮鈴鈴上課鈴響了,我看了看課表,拿起語文書向三年級(jí)教室走去。我剛剛踏進(jìn)三年級(jí)教室,教室里就響起了熱烈的掌聲。我站在講臺(tái)上,望著那十幾個(gè)可愛、天真的孩子,那是十幾雙眼睛用渴望求知的眼神看著我,猶如閃亮的燈照著我。我說上課。同學(xué)們異口同聲地回答我老師好。頓時(shí),我心里暖烘烘的,一股暖流激蕩。在這一聲問候聲里,我清楚地理解我的使命和責(zé)任;在這一聲問候聲里,我知道了在不久的將來教他們?nèi)绾伟训氖^教室變成現(xiàn)代化配置的多媒體教室;在這一聲問候聲里,我明白了運(yùn)動(dòng)器材完善齊備的操場(chǎng)如何實(shí)現(xiàn)這一切我一定要讓孩子們知道,我一邊默念著這些心愿,一邊讓孩子們打開課本的第一課。

我先讓孩子們朗讀課文,這時(shí)有個(gè)小調(diào)皮鬼,在向我伸鬼臉兒。我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法。等孩子們讀完了課文,我問了孩子們一個(gè)問題:大家品讀了《我不能忘記祖國》這篇課文,有什么感想嗎?雖然班里只有十幾個(gè)孩子,但他們都微笑著,高高的舉起了他們的手,只有那個(gè)小調(diào)皮鬼沒有舉手。我叫那個(gè)小調(diào)皮鬼回答問題,他慢慢地站了起來,低下頭,一直沒有說話。

下課了,孩子們都出去玩了,只有那個(gè)小調(diào)皮鬼站在操場(chǎng)上的一角,默默地看著其他的小朋友玩。我看到了這一情景,連忙跑過去,把小調(diào)皮鬼帶到了辦公室。我先問那個(gè)小調(diào)皮鬼叫什么名字,他回答我他叫聰聰。我問聰聰:聰聰,怎么不和別的小朋友玩了?聰聰說:我的爸爸前幾天因?yàn)橐粓?chǎng)車禍去世了,從此,只要同學(xué)見到他都叫他‘野孩子’。

這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我占用數(shù)學(xué)老師五分鐘的時(shí)間,給大家說了說聰聰家里的情況,讓大家要互相友愛,不能再欺負(fù)同學(xué)。

突然,媽媽把我叫醒了,她說:欣欣,要吃飯了,快點(diǎn)兒,菜都涼了。原來,這是我想象的。直到現(xiàn)在,我想起這件事,就會(huì)哼唱一首歌《蝸牛》。該不該擱下重重的殼,尋找哪里有藍(lán)天。

##結(jié)束

寫夢(mèng)想高中作文 篇3

如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)大海冷冷的拍下,又怎么會(huì)懂得要多努力才能走得到遠(yuǎn)方;如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)的時(shí)候,又怎么會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。在自己拿起書的那一天起,就許下心愿,要飛向高處。

我懷著美好的憧憬,在夢(mèng)想的大海上揚(yáng)帆起航。我告訴,自己這將會(huì)是一個(gè)漫長而又艱辛的旅途。在大海遨游的日子里,感悟到的是“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的責(zé)任感……,只能嘆息自己的才能,卻又享受著這份舒適。在海上的航行,不免會(huì)碰到大風(fēng)大浪的阻擋,看著自己的船一點(diǎn)一點(diǎn)的向后退去,只能將“無可奈何花落去”的悲戚和現(xiàn)實(shí)活生生的結(jié)合起來,一次次的試著去重新開始,卻一次次的墜落,墜落到好痛好痛,但我知道年輕沒有傷痛,我會(huì)重新起航,試著去把眼淚種在心上,開出勇敢的花,在我航程疲憊的時(shí)候,閉上眼睛聞到陣陣的.芬芳。我明白只有經(jīng)過刻骨銘心的痛才會(huì)象變蝴蝶那樣成為美麗的蝴蝶。我不會(huì)放棄,會(huì)一直前進(jìn),到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

最初的夢(mèng)想,緊握在我的手上;最想要去的地方怎么會(huì)在半路就返航。我堅(jiān)信會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,只有實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過了天堂。

寫夢(mèng)想高中作文 篇4

成功不是每個(gè)人都可以輕易做到的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

諾貝爾是世界上最高地的獎(jiǎng)項(xiàng),它分布于醫(yī)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域。我們中國就有一位獲文學(xué)獎(jiǎng)地人那就是莫言。在20xx年10月11日,瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾獎(jiǎng)。

他得到這個(gè)獎(jiǎng)也是歷經(jīng)了許多地艱難萬苦地,莫言經(jīng)過了無數(shù)次地失敗,最終,終于發(fā)明了炸彈,得到了成功地“果實(shí)”,這一切足以說明成功地路不好走,但“解藥”總是有地,那就是勤奮與耐心。

這個(gè)作品包含了莫言大半生地心血與真實(shí)地感情,最終才得到這顆“閃爍地鉆石”為祖國爭(zhēng)了光。

他獲獎(jiǎng)即“驚喜”又“惶恐”?!跋病笔且?yàn)樽约哼@生有幸在20xx年中獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),為家里地祖先爭(zhēng)了光,“惶恐”地原因是成功不是一件容易地事,弄不好這次地作品能獲獎(jiǎng),下一次得不到,別人會(huì)認(rèn)為自己沒本事,得了一次諾貝爾獎(jiǎng)后,驕傲自大。但在他成功地背后確實(shí)是經(jīng)歷了挫折,付出了心血,花了大半生地時(shí)間才把這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)給弄到手地,所以意義非比尋常。

在我們地生命中,成功是每一個(gè)人都想要地結(jié)果,但有些人沒有耐心,在中途半途而廢,有些人則有耐心地刻苦地一步一步爬上勝利地高峰,獲得了屬于他地“果實(shí)”。

人永遠(yuǎn)是宇宙中最寶貴地,生命具有無可爭(zhēng)辯地意義,宇宙中地一切事物,因?yàn)橛辛松卮嬖诓虐褔绎@得如此有意義。人地精神也是不可低視地,它使你地自身有充足地“能量”,讓你朝著成功地路直奔下去,直到終點(diǎn)地盡頭。

這就是一個(gè)1955年2月17日,祖籍山東地人,獲得了諾貝爾獎(jiǎng),為祖國爭(zhēng)了光地莫言。他地作品都包含著濃濃地家鄉(xiāng)情,使人回味無窮。

他的“通過幻覺現(xiàn)實(shí)主義”將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起的一句話,讓人覺得人的意義,祖國的意義之重大。

寫夢(mèng)想高中作文 篇5

我相信每個(gè)人都有我們的夢(mèng)想,有些人的夢(mèng)想非常平凡,有些人的夢(mèng)想非常偉大,夢(mèng)想,是發(fā)自大家心目中對(duì)美好生活的向往,是最純真的,是其他人都改變不了的。而我的夢(mèng)想不是當(dāng)什么達(dá)官貴人,也不需要坐什么奧迪小車招搖過市,而是容易得不可以再容易了——

我想要喊哥哥,喊姐姐!

或許,你會(huì)覺得我非常奇妙,喊哥哥,喊姐姐,日常這非常平凡,盡管你是獨(dú)生子女,也會(huì)有表弟表妹,他們總會(huì)喊你吧!對(duì),但在我的家庭里,大家不會(huì)如此喊,正是由于如此,在這個(gè)家庭里,大家不論歲數(shù)是大還是小的小孩,都直稱其名,然而,我從小就領(lǐng)會(huì)不到喊哥哥,喊姐姐的感覺。

那是什么樣的感覺呢?是高興?是歡喜?還是什么?我對(duì)這簡直就是丈二的和尚——摸不著頭腦。但我知曉,肯定會(huì)非常溫暖。那種溫暖,不只是從身體上感感覺到的溫暖,還是打從心底里發(fā)出的溫暖,相信每個(gè)人都過去感感覺到。

你們知不知道?只有在學(xué)校我才領(lǐng)會(huì)得到讓人喊姐姐的感覺。那是在讀低年級(jí)的弟弟妹妹喊我姐姐,但大家并不認(rèn)識(shí),行同陌路的人竟會(huì)喊我姐姐,當(dāng)時(shí)我一聽到這兩個(gè)字,心中仿佛被一塊鉛塞住了,說不出話來,我看著他們,久久地看著他們,這是一張張充滿親情的臉蛋,純真無邪,活潑,不拘束,不考慮忌,他們讓我感受到了親人的感覺,盡管是陌路人,他們卻讓我有一種錯(cuò)覺。為何?

我想,大家雖然是陌路人,但他們的純真無邪,活潑,不拘束,不考慮忌喚醒了我心中那渴望喊哥哥姐姐的夢(mèng)想。假如能讓我喊一聲哥哥或姐姐,一聲就好了,不要多,就一聲,那該多好!我可以不像別的那些妹妹,不需要你們?nèi)绾蔚睾亲o(hù)我,不需要向你們?nèi)鰦?,也不需要買什么零食給我吃,讓我喊一聲就好了。我相信那是一種甜到心窩,暖到心窩的感覺。我不知曉如何來描述,如何來表達(dá)。

但,我知曉,那,是我心中渴望已久的夢(mèng)想,是我心中不變的夢(mèng)想。

生活仍在繼續(xù),地球仍在動(dòng),而我的心,我的夢(mèng)想也仍在渴看著達(dá)成……

寫夢(mèng)想高中作文 篇6

堅(jiān)持夢(mèng)想高中作文

每次逛街時(shí),到那個(gè)路面最廣的拐角口總會(huì)看到那么一些人?;蚴窃诘厣蠈懽制蛴懙?,又或是唱歌拉曲乞討的。不外乎,總離不開“乞討”那二字。曾經(jīng)我想,其中有些正是那樣美好的青春年紀(jì)的人,為什么不去找份正當(dāng)?shù)墓ぷ?,反而在街頭做那九流之尾之事?但在后來,我明白了。

那日,幾個(gè)同學(xué)相約逛街,如往常一樣,我喜歡早到。站在相約的那個(gè)街口,身旁便是人來人往。我無聊地踩著路面的方塊磚,忽地,似是想到了什么,抬頭朝不遠(yuǎn)處望去。正巧便看到了一人穿著單薄的衣裳,拖著一個(gè)大箱子緩緩地走到一處停下。我看著那個(gè)看似只有二十出頭的年輕人,看著他將一個(gè)不大不小的音箱從那個(gè)大箱子里拿出來,然后小心翼翼地?cái)[好。雜亂的電線被順帶了出來,那個(gè)年輕人看了一眼便將它緩緩拉出來放在了一邊。

望著他一步一步將那些東西搭好,我的心似乎被什么東西敲了一下。

他起初先發(fā)聲開嗓,然后便唱完一首歌又接著一首歌,似是被打上了發(fā)條的玩具般,不停地唱下去。我站在那里,凝神聽著他的歌聲。這幾天的天氣總是陰冷的,站在外面,那風(fēng)總是會(huì)穿過那層層厚的衣裳,讓人不停地顫抖。而那個(gè)年輕人,卻穿著如此單薄的外衣,在這風(fēng)口,唱著唱不完的歌。

不由自主,被冷風(fēng)吹得僵硬的雙手竟鼓起了掌,我亦是被自己嚇到。而那個(gè)歌唱者,卻回過了頭來,用那般深的眼神望了我一眼。他對(duì)我笑了笑,然后在放伴奏的空余,朝我揮了揮手,然后無聲地說了謝謝。我看著他說話的口型,笑了笑。

這首歌唱完了后,他放下了手中的麥,然后提高了嗓子問我,有沒有要聽的歌。我聽著他已顯得有些干澀的聲音,望著他想了許久,終于說了那首周華健的《朋友》。他似乎有些驚訝,卻終是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)樵谒挠?jì)劃之外,他沒有備那首歌的伴奏,于是,這曲《朋友》他是清唱的。

“這些年一個(gè)人風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么……”本是干澀的聲音,唱起這首歌來,聽來總覺帶了點(diǎn)蒼涼。沒有伴奏,沒有掌聲,他就這樣,一點(diǎn)點(diǎn)唱了下去……

不知何時(shí),朋友已站在了身邊。唱得真好,她說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“這應(yīng)該是一個(gè)在堅(jiān)持自己夢(mèng)想的人吧,就算條件這么艱苦,還是堅(jiān)持下來了?!彼莻€(gè)正沉浸在音樂中的年輕人輕輕道。我轉(zhuǎn)過頭看著她的側(cè)臉,久久才說了句:“也許吧?!?/p>

我與朋友終是在那個(gè)年輕人唱完《朋友》后離開那里。與他告別后,我想了許久。也許他便是那個(gè)在用自己最大的努力去追求夢(mèng)想的人,他有著成為一個(gè)著名歌手的'愿望,他有著站在美麗舞臺(tái)上表演的夢(mèng)想。

驀地,我感到一陣蒼涼。在這之前,我一直用乞討者的標(biāo)簽來標(biāo)記他們,我在用何樣的顏色去看了他們?心,不斷下墜。

我就連似他們般追求夢(mèng)想的勇氣也沒有,我又可以用什么樣的眼光去看待他們,那些努力用一切去拼搏的人呢?!朋友似是猜到了我想什么似的,輕輕地握住我的手,輕輕地哼唱著:“風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么……”

我望著她,然后緩緩笑開。

對(duì)?。【退阌酗L(fēng)有雨,只要堅(jiān)持,怕什么呢?在那么艱苦的情況下,那些在街口唱歌的人都可以堅(jiān)持下來,我為什么要認(rèn)輸!

腦海中不停地回放那個(gè)年輕人唱《朋友》時(shí)入迷的樣子,我想,夢(mèng)想也許需要那樣一份“入迷的堅(jiān)持”。

寫夢(mèng)想高中作文 篇7

一天又一天,一年又一年。十年寒窗無人問,當(dāng)我們坐在教室里埋頭苦讀時(shí),是什么支撐著我們走下去?當(dāng)我們受挫時(shí)想要放棄,又是什么讓我們重獲力量,對(duì)明天充滿希望?

在我的世界里,有一顆小小的太陽,它不僅掛在天上,還掛在我的心中,閃閃發(fā)光。

清晨

當(dāng)天色蒼茫之時(shí),我們整裝待發(fā),懷揣著夢(mèng)想,踏上了新的征途。

當(dāng)我正沉浸在中國古詩詞文化之美時(shí),天空開始泛白,像魚肚似的白驅(qū)趕著無邊的黑夜,但這白色似乎有些單調(diào)時(shí),天邊又現(xiàn)出幾縷紅,如少女臉頰,微微的、淡淡的粉紅,這總讓我想起“淡妝濃抹總相宜”的詩句。漸漸的,太陽悄悄地探出一顆小腦袋,害羞地俯瞰著這大千世界。

鈴聲響起,早讀的征途結(jié)束,同學(xué)們?nèi)绫环棚w的小鳥,一個(gè)個(gè)撲騰著翅膀飛出了教室,我也尾隨其后,卻被眼前的美景震撼,不由得停下了腳步,大片大片的紅霞布滿天空,別有一番蒼茫之感,只恐天人大婚才有這般美景。

午間

你要成為自己的太陽,無需憑借誰的光芒。

冬日的午間是最美的,追夢(mèng)的赤子繼續(xù)趕路前行,欣賞著沿途風(fēng)景,一刻也不愿停歇,學(xué)渣與學(xué)霸的差別大抵如此。漫長的午間,有的人在睡夢(mèng)中度過,而有的人卻俯身做題,去開辟屬于自己的征途。

正在這時(shí),太陽已經(jīng)繞過大半個(gè)地球直射在南回歸線上,而北方的冬日在正午時(shí)分也已到達(dá)最高點(diǎn)。幾縷光透過玻璃窗照進(jìn)教室,打在書本上頓時(shí)有了詩意,金色的陽光在字節(jié)上跳動(dòng),最后照在我的臉上,溫和而美好。

它說,我相信終有一天你也可以閃閃發(fā)光。

黃昏

有時(shí)候最美好的故事,就是無人知曉的黃昏里,樹梢上婉轉(zhuǎn)的低語。

最后一節(jié)課匆匆完結(jié),與清晨不同的是,同學(xué)們少了一絲慌亂,多了一份悠閑,有的拍打著籃球走向操場(chǎng),有的談笑風(fēng)生走進(jìn)餐廳,而我則站在最高處眺望遠(yuǎn)方。

紅色與橘黃相間混合成濃濃的粉色,涂滿天空,遠(yuǎn)處成片的樹林相連,不知是哪位仙人的畫筆,真令人驚嘆不已。我望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,這是獨(dú)屬于我一人的時(shí)刻,是孤獨(dú)也是享受。

太陽帶著不舍落下西山,而我也伴著夢(mèng)想進(jìn)入睡眠。

那顆小小的太陽伴著我,春夏秋冬,從日出到日落,照亮我的世界,而我也在努力奔跑著,只為成為自己的太陽。

寫夢(mèng)想高中作文 篇8

我們可以放低姿態(tài),但不能放低價(jià)值。古語有云,千里馬常有而伯樂不常有,不能在原地等候伯樂的駕臨,我們得去尋找伯樂。不要羨慕別人所擁有的,你只看到了他們現(xiàn)在的輝煌,卻沒有看到他們過去的滄桑。堅(jiān)持最初的夢(mèng)想,只要努力了,就算失敗,我們也無愧于天,無愧于地,更無愧于自己。

古有毛遂自薦,今就應(yīng)該有千里馬自尋。我們要懂得傾銷自己,有價(jià)值的東西就不能被埋沒,有價(jià)值的東西被埋沒就是鋪張。材料中的沉香,因主人的不自信與不懂得傾銷被埋沒了,那沉香就猶如我們自己的價(jià)值,而我們自己也就是材料中的主人公,我們最初相信我們自己是“寶物”,那么就堅(jiān)持自己的設(shè)法主意,我們就是“寶物”,我們可以放低姿態(tài)但不能放低自身的價(jià)值,相信自己最初的判定,而不是盲目的只看別人的輝煌,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,我們就能夠?qū)崿F(xiàn)。

高中課本《我有一個(gè)夢(mèng)想》一文中寫出了黑人的苦難,和反抗的決心,堅(jiān)持最初的夢(mèng)想得到解放,得到自由,并經(jīng)由自己的努力堅(jiān)持到最后,讓美國政府的空頭支票得到兌現(xiàn),而他們就像我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值一樣,我們只有像他們那樣堅(jiān)持自己所想要的,并相信我們是塊寶,我們不能等待伯樂的到來,而是要更快的發(fā)光發(fā)燒讓伯樂來發(fā)現(xiàn),所以我們要懂得爭(zhēng)取,假如黑人不爭(zhēng)取,哪來的自由,哪來的人權(quán),哪來的幸福的糊口。沒有他們自己的努力與堅(jiān)持就不會(huì)實(shí)現(xiàn)他們最初的夢(mèng)想,只有堅(jiān)持和自我傾銷我們才能夠被伯樂發(fā)現(xiàn),機(jī)遇永遠(yuǎn)是留給有預(yù)備的人的,伯樂時(shí)時(shí)都可能泛起,所以我們得嘗嘗預(yù)備這,在伯樂沒泛起之前,我們能做的就是更加充實(shí)自己,曾加自身的價(jià)值,放低姿態(tài),堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

理想很飽滿,但現(xiàn)實(shí)很骨感,所以我們更要懂得自我推薦,讓伯樂來發(fā)現(xiàn)我們的價(jià)值,從而重用我們。堅(jiān)信努力不一定成功,但拋卻一定失敗。相信我們就是“千里馬”,就是“沉香”,相信我們是有價(jià)值的,材料中的主人公就是由于不相信自己,不相信自己費(fèi)盡千辛萬苦尋找到的法寶是法寶,不堅(jiān)持自己最初的判定,一味的看見別人的好,由此我們更應(yīng)該堅(jiān)持最初的夢(mèng)想,而不是好高騖遠(yuǎn)只看見人家的輝煌。并為之努力,為之奮斗,放低姿態(tài)我們可以更好的展現(xiàn)自身價(jià)值,更好的堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

寫夢(mèng)想高中作文 篇9

來段音樂吧!最好是世界音樂,滑入寰宇雅音采的五線譜,幽冥太虛,神游大地,讓全世界毛細(xì)孔隨之翳入天聽!

——永然法律事務(wù)所所長李永然

——《題記》

說到這,大家也許知道了我的理想——一位默默地鋼琴家

也許,大家會(huì)認(rèn)為,太空虛了,是不可能的事,來點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的。我會(huì)說,為什么理查德都可以,我們同樣是人,為什么不行?我有了這個(gè)理想,我就要去實(shí)現(xiàn)。

我從小就開始學(xué)鋼琴,我很喜歡這門愛好,我可以從中得到知識(shí)、快樂與放松。比如,我在彈理查德的《童年的回憶》的時(shí)候,就如我倒流,回到小時(shí)候那些美好的回憶。

竟然我選擇了鋼琴這門愛好,我就要把它學(xué)好,每一晚,每一夜,

我都要抽出時(shí)間去練一練。而星期五晚上,我可以在網(wǎng)上學(xué),把它的五線譜打印出來,自己在琢磨彈,不會(huì)的,可以去問老師,讓他來教我。

我的理想一點(diǎn)也不空虛,一點(diǎn)也不夸張。我一直在為我的理想努力,一步一步的向前走。

“起而行”永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝“坐而談”!

如果你上有夢(mèng),表示你還年輕!

夢(mèng)的邊際往往還是夢(mèng),夢(mèng)也會(huì)隨心境而成長。

沙堡如同心里的那個(gè)夢(mèng),當(dāng)沙堡筑成的那一刻,夢(mèng)回再去完成另一個(gè)沙堡。

——《后記》

寫夢(mèng)想高中作文 篇10

曾幾何時(shí),我為了夢(mèng)想而不斷打拼,只不過當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想僅限于學(xué)習(xí)上的進(jìn)步?,F(xiàn)在,我的夢(mèng)想也早已遠(yuǎn)不止如此。

生命的短暫,不止在于其時(shí)間的定義,更存在于其本身的含義。

我多想背著旅行包,拿這自己喜歡的相機(jī),記錄途中每一刻的心情。但愿望終究是愿望,離實(shí)現(xiàn)還需一段路程。

喜歡一個(gè)人存在與我生活的角落,細(xì)數(shù)每一段曾走過的夢(mèng)想之路。然而駐足至此,似乎有不太完美,只覺有不一樣的情感在牽動(dòng)著內(nèi)心最深處的思緒的悸動(dòng)。

夢(mèng),忽明忽暗;思緒,千絲萬縷??傆X有一縷絲線正帶著我們前行。重要的是,情感有所寄托,不再孤立。

往昔,今日,明朝,都帶動(dòng)這每一刻的思緒——往昔,憶跡斑斑;今日,花香四溢;明朝,如影如幻。每一時(shí)刻都有其應(yīng)有的色彩漢語基調(diào),只是看待它的角度是否如當(dāng)初的質(zhì)樸,純真。

夢(mèng)想照亮思緒,也照亮了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心!

寫同事的作文900字集錦


幼兒教師教育網(wǎng)專題“同事的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中,我們經(jīng)常寫作文吧,寫作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象,肯定有人正在尋找優(yōu)秀范文!或許"寫同事的作文"是你正在尋找的內(nèi)容,希望能幫助到你,請(qǐng)收藏。

寫同事的作文 篇1

新年的優(yōu)秀同事寄語精選

新的一年了,我們的各項(xiàng)工作需要有一些新的局面,新一年的同事寄語。

過去與大家共事的半年,是我愉快的半年,謝謝大家對(duì)我工作的支持。大家的工作都相當(dāng)出色,我為此而感到欣慰。

在過去的半年里,即使大家了解和適應(yīng)我的過程,也是我了解和適應(yīng)大家的過程。我的基本思路是在原有的工作方式和方法上逐步進(jìn)行調(diào)整和改革。

通過半年的互相了解和適應(yīng)之后,我覺得在20xx年我們的改革應(yīng)該有更新的局面。這更需要各位付出比過去更大的支持才行。今天我想說的幾點(diǎn)是:

一、今年的工作計(jì)劃已經(jīng)作出,大家依據(jù)這個(gè)計(jì)劃對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作要有一個(gè)非常明確的詳細(xì)方案,具體到每個(gè)月開展哪些工作,長期應(yīng)該開展哪些工作,階段性的開展哪些工作,希望各位有一個(gè)明細(xì)的方案。這個(gè)方案在開學(xué)初要提供出來,并在每項(xiàng)工作后面列出預(yù)算。

二、今后大家在工作中,一方面要對(duì)各自負(fù)責(zé)的工作盡職盡責(zé),這是非常重要的,我相信這一點(diǎn)應(yīng)該沒有問題,因?yàn)榛谖覍?duì)大家的了解,這一點(diǎn)大家都做得非常好。另一方面,也是非常重要的,就是凡例外事情,凡是對(duì)外的事情,與其它部門(如與各個(gè)系、各個(gè)處室)的事情,由于工作的開展需要對(duì)外公布的事項(xiàng)等,一定要先通過我,起碼要先讓我知道,這些事情不能自作主張對(duì)外,工作計(jì)劃《新一年的同事寄語》。

三、有時(shí)候,我們會(huì)接受許多非主管領(lǐng)導(dǎo)和部門的一些工作指示和安排,這一點(diǎn)也要注意,從管理角度來說,我的主管只有一個(gè),我要做的事情我必須請(qǐng)示我的領(lǐng)導(dǎo)或告知我的.領(lǐng)導(dǎo),這樣他才知道我在做些什么,并對(duì)我所做的事情放心。我們也應(yīng)該這樣,對(duì)這些指示和安排也應(yīng)該第一時(shí)間讓我知道,并決定是否需要進(jìn)一步溝通或者協(xié)調(diào),不能其它領(lǐng)導(dǎo)叫做什么就去做什么,這是違背管理原則的,會(huì)造成多頭指揮,導(dǎo)致工作混亂。并且有些工作是我們學(xué)生處的,有些工作本身就不是我們學(xué)生處的。有時(shí)候干了別人的事情,還得不到好的評(píng)價(jià)。

四、在工作效率方面,我有一點(diǎn)看法,就是大家要將手中的工作高效率地開展,要及時(shí)有結(jié)果,或者明確告訴我你幾月幾日完成,不然我心里常常沒有底。這一方面可能存在的問題多一些,是我們下一步需要著力加強(qiáng)的。前面要大家每周報(bào)工作計(jì)劃,我把這些計(jì)劃合起來看了一下,覺得問題比較多。你們自己回去對(duì)照一下,就會(huì)有體會(huì)的。這個(gè)問題我今后可能不會(huì)象這個(gè)學(xué)期了,我會(huì)要大家告訴我,這個(gè)工作結(jié)果你幾月幾日什么時(shí)候給我。

五、嚴(yán)格按學(xué)院的制度做事情。這一點(diǎn)最重要,不要覺得這個(gè)事情需要做自己就去做了,要先看看有沒有相關(guān)制度,沒有的話就暫時(shí)先放一下。在我們學(xué)院,有時(shí)候我們自己覺得事情要做好就需要這樣,但其實(shí)不是這樣的。所以,我們一定要明白,在給定的條件下,我們?nèi)绾巫龊米约旱氖虑?,超越了這個(gè)我們自己常常處于被動(dòng)之中。

寫同事的作文 篇2

編者按:作者用人生這個(gè)話題來寫自己的同事,描寫她的外貌特征與性格特點(diǎn),講述了同事的為人處世,用水仙花來比喻同事。

人們常說:人生,是一場(chǎng)旅行。我們每個(gè)人都在人生這一趟列車上,一路旅行。有人上車,也有人下車。在這些流動(dòng)的人和風(fēng)景里,多多少少會(huì)有一些片段,存在在我們的腦海里,記憶中。溫暖的、苦澀的、帶著希望的、夾雜悲傷的。也許,是因?yàn)槲覀兊挠洃浻羞x擇性,我們總是更加愿意去接受快樂的、圓滿的情節(jié)。

此刻,我就想與您分享一段暖暖的故事,這個(gè)故事的主人公便是我的同事程露。

她,有著高挑的個(gè)子,精致的五官,溫柔的聲音,個(gè)性的裝扮。同事們都叫她女神,學(xué)生們管她叫程媽媽,而我,更加愿意喊她Lulu。因?yàn)槲矣X得女神太有距離感,多的是欽佩和羨慕,少了的是親切和溫暖。Lulu是花仙子的名字,俏皮可愛,伶俐能干,又和她的名字正好同音,這是最好不過了的。

聽說每種花卉都有著特殊的花語,看著Lulu,宛如一束水仙花。水仙花,在寒冷的冬季盡情綻放,看似平凡無奇,卻散發(fā)迷人的清香。也像她本人,平日里兢兢業(yè)業(yè)地工作,盡心盡力地教學(xué),對(duì)自己定下高標(biāo)準(zhǔn),凡事能更完美一點(diǎn),出色一點(diǎn),加班,那是家常便飯。如此優(yōu)秀的同事,加上多年的好友,早已成為我學(xué)習(xí)的榜樣。也是正是她,慢慢改變著我,讓我成為更好的自己。

記得,上個(gè)學(xué)期學(xué)校承擔(dān)了省級(jí)走進(jìn)浙中名校的活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)安排我上一節(jié)展示課,為了讓課堂和現(xiàn)代信息技術(shù)更加完美的融合,根據(jù)指導(dǎo)專家的意見,我一遍又一遍地改著教案,連改三版還不滿意,就在近乎讓我煩躁又無奈的情況之下,我想到了Lulu。一氣呵成打了很長的一段文字發(fā)給了她,大致意思便是羅列了我的諸多困惑,還有技術(shù)應(yīng)用的上的難點(diǎn)。沒過多久,她根據(jù)問題逐條給了我回復(fù),我們就這樣一來一往不厭其煩地相互探討著。當(dāng)問題解決的時(shí)候,我開心至極,看了下時(shí)鐘,顯示著已是凌晨12點(diǎn)30分。正當(dāng)人們應(yīng)該睡意正濃的時(shí)候,她還在為我的課提出條條寶貴意見,讓我的心又踏實(shí)又溫暖。第二天一早,又在我的郵箱里發(fā)來了一堆實(shí)用的應(yīng)用軟件,擔(dān)心我一時(shí)半會(huì)熟悉不了,還配上了微課講解步驟,真的是雪中送炭的好戰(zhàn)友啊!這就是她,一個(gè)待工作待朋友如此精細(xì)如此窩心的人。

如今的她,更加地睿智、成熟,成為了班級(jí)管理、信息技術(shù)應(yīng)用獨(dú)當(dāng)一面的能手,也成為了學(xué)校名片,希望在實(shí)小這方沃土上,她,我,我們,他們更加地出彩!

似乎只記得有這么一回事,卻不記得自己說過什么,也不記有那么晚,CC的語句似乎更多了一些夸贊。與她相識(shí)于邵宅,同行于實(shí)小,我不擅于與人熟絡(luò),她也有自己的個(gè)性,其實(shí)我倆甚少交談,卻學(xué)會(huì)銘記。記得她告訴我,要寫我時(shí),我很驚訝,自認(rèn)為沒什么特別之處,也沒有過人之處感動(dòng)之余,更多了感恩,感恩一切生命中真心相待的人,感恩遇見所有能傾聽心聲之人,無論多少,我依舊心存感恩。

作者|諸葛燦

寫同事的作文 篇3

有句話一直沒敢對(duì)你說,可是你生日的時(shí)候再不說就沒機(jī)會(huì)了:你真地好討厭討人喜歡,百看不厭

在寧靜的夜晚,伴著夢(mèng)幻的燭光,聽著輕輕的音樂,品著濃濃的葡萄酒,讓我陪伴你渡過一個(gè)難忘的生日!

壽星佬,我祝你所有的希望都能如愿,所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),所有的等候都能出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)。

酒越久越醇,朋友相交越久越真;水越流越清,世間滄桑越流越淡。祝生日快樂,時(shí)時(shí)好心情

在你的生日到來之際,誠摯地獻(xiàn)上我的三個(gè)祝愿:一愿你身體健康;二愿你幸??鞓?三愿你萬事如意。

醞釀長久的、友誼的祝福,在你生日時(shí)深情地送給你我最要好的朋友,這是我的一份誠意,愿你幸福直到永遠(yuǎn),快樂、平安與你同在!

今天是您的生日,愿您快樂的度過!是您給了我無悔的關(guān)懷,無怨的真愛,您是我永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人,希望您多多保重身體,幸??鞓返囟冗^每一天!

難忘是你我純潔的友情!可貴是永遠(yuǎn)不變的真情!高興是能認(rèn)識(shí)你!獻(xiàn)上我最愛的康乃馨,祝你生日快樂!

今天是你的生日,為了表示祝賀,所有女廁和女浴室均免費(fèi)向您開放,歡迎光臨!

從xx年前你呱呱墜地時(shí),就注定你是屬于我的.雖然這個(gè)特別的日子不能和你在一起,但我們會(huì)一起慶祝你的60大壽.

我為你收集了大自然所有的美,放在你生日的燭臺(tái)上。將能說的話都藏在花蕾里,讓它成為待放的秘密。生日快樂!

青春、陽光、歡笑...為這屬于你的日子,舞出歡樂的節(jié)拍祝你生日快樂!

大海啊全他媽是水,蜘蛛啊全他媽是腿,辣椒啊真他媽辣嘴,認(rèn)識(shí)你啊真他媽不后悔。祝生日快樂,天天開懷合不攏嘴

嬌艷的鮮花,已為你開放;美好的日子,已悄悄來臨。祝你生日快樂!

生日快樂!我要送你一份100%純情奶糖:成份=真心+思念+快樂,有效期=一生,營養(yǎng)=溫馨+幸福+感動(dòng)

在寧靜的夜晚,伴著夢(mèng)幻的燭光,聽著輕輕的音樂,品著濃濃的葡萄酒,讓我陪伴你渡過一個(gè)難忘的生日!

摘一顆星,采一朵云,裝入思念的禮包,在這一年中特別的一天送給你。我衷心祝愿你青春長駐,愿將一份寧靜和喜悅悄悄帶給你,生日快樂!

寫同事的作文 篇4

我有一個(gè)對(duì)我要求十分嚴(yán)格的媽媽。她炯炯有神的眼睛隨時(shí)都在告訴我:“小小男子漢自己的事要自己做,不要什么事都依賴大人幫忙,要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)”。

媽媽工作很認(rèn)真,也很辛苦。她辦事從來一絲不茍,特別是對(duì)我的教育很“苛刻”。在學(xué)習(xí)上,她要求我要?jiǎng)幽X、動(dòng)手,只要是對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助的,她最舍得花錢了。她給我買了好多好多的書,讓我每天都到書海里去求知識(shí)。她要求我學(xué)習(xí)勤奮、刻苦,為了讓我把字寫好,她送我到書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)我的興趣和愛好,她還送我去學(xué)鋼琴、學(xué)聲樂。在生活上,從我上學(xué)讀書開始,就要求我做力所能及的事。比如穿衣服、洗臉、洗腳、洗襪子,收拾、整理自己的“辦公室”的書和玩具。這個(gè)假期,她還要求我做家務(wù):洗碗、擦桌子、掃地等。

媽媽不僅愛我和弟弟,還非常孝敬祖祖、祖公、爺爺、奶奶、公公、婆婆。她對(duì)朋友,對(duì)同事非常好,喜歡幫助人,朋友和同事都非常喜歡她。

我為自己有這樣的一個(gè)好媽媽,感到幸福和自豪。我只想對(duì)親愛的媽媽說:“你的兒子永遠(yuǎn)愛您!”

寫同事的作文 篇5

不過半年后我再去療養(yǎng)院時(shí)又把它送還回去了。對(duì)了,也許是為了那樁人命案子··,…是的,準(zhǔn)是為了那樁人命案子。這是六年前的一件不幸事情:我乘坐同事阿魯秋尼昂的汽車從里加回到莫斯科來,是汽車的女主人開的車。

我們?cè)诠飞献驳沽艘粋€(gè)老頭,可憐的人兒喝得爛醉如泥,兩小時(shí)后便在醫(yī)院里死了。阿魯秋尼昂的妻子受到了法律追究,但她也想方設(shè)法地獲得了寬大處理,—判刑一年,而且是緩刑。

問題是這件事上也有責(zé)任,當(dāng)時(shí)我跟她一樣急著要回莫斯科。哎呀,我的罪還真不少呢……的記憶中。原來,瓦羅加夫婦的女兒薇羅琪卡快要中學(xué)畢業(yè)了,得考慮一下她上大學(xué)的事情。

可巧她要報(bào)考的大學(xué)正好是基里爾的學(xué)校。他們聽說基里爾過去有個(gè)能耐不小的輔導(dǎo)教師,又有熟人關(guān)系,他肯幫忙。他的象德國人的名字叫什么來著……叫“加爾特維克!”基里爾按捺不住說。

瓦羅加請(qǐng)我們替他們問問,肯不肯幫他們的女兒薇羅琪卡的忙?麗達(dá)說,“當(dāng)然可以問問,怎么不可以?可是我估計(jì)他最近在外地,這人一年到頭都在四方周游。”

我一聽他們想托加爾特維克,又是什么熟人關(guān)系、幫幫忙之類的話,心里極不舒服,可是他們講的都是事實(shí)。要知道我從來也沒有跟別人提及過這一切。接下來才知道,關(guān)于加爾特維克是梁麗婭從一位女同事那兒打聽來的,那女同事也是拉莉莎的好朋友。

又是拉莉莎!這討厭的女人!我說,我估計(jì)加爾特維克不會(huì)愿意輔導(dǎo)考生。因?yàn)榻鼇硭诖髮W(xué)里很忙。我說的也是事實(shí),加爾特維克親口這么說的。

瓦羅加和梁麗婭認(rèn)為我們不肯把加爾特維克介紹給他們。不用說,他們猜得很準(zhǔn)。我確實(shí)不愿把加爾特維克介紹給他們。

突然,我心里產(chǎn)生了很大的恐懼和疑惑:是不是加爾特維克的那個(gè)朋友,就是我們?cè)谒孤櫥鶢杽e墅里見到的招生委員會(huì)的秘書,他搞的那些見不得人的勾當(dāng)敗露了?別墅主人也是麗達(dá)他們一伙的,我都不認(rèn)識(shí)他們。天哪,他們?cè)诿岸啻蟮娘L(fēng)險(xiǎn)!至于他們究竟怎么做手腳,我沒參與,怎么會(huì)知道呢?不過,就憑著加爾特維克那厚顏無恥的作風(fēng),

寫同事的作文 篇6

我有一個(gè)最好的同事,他比我大一歲,我們無話不說,很能談得來。他比我進(jìn)公司早兩年,已經(jīng)在這個(gè)公司工作七年了。他高高胖胖的,所以同事們給他起了個(gè)可愛的外號(hào),兔子。他是個(gè)十分大氣的人,我的房子現(xiàn)在正在裝修,沒有辦法住人,他就把他租的公司的公寓借給我住。我有不開心的事,總會(huì)跟他說,他總是開導(dǎo)我勸解我?guī)椭摇N覀冮_始的結(jié)識(shí)是因?yàn)槲覀児ぷ鞯膮^(qū)域在一起,工作之余總是拿對(duì)方打趣開玩笑,漸漸的就熟絡(luò)了起來。周末我們總是相約著一起去吃飯或看電影。最近我遇到些問題,心里不是很痛快,找他聊天,他說等周末有時(shí)間的時(shí)候,請(qǐng)我喝酒,陪我大醉一場(chǎng)。我有個(gè)這樣的朋友感到很知足,很踏實(shí)。他去年結(jié)了婚,我還一直單著,他告訴我,如果我今年結(jié)婚,他會(huì)送我一份結(jié)婚大禮,如果我今年沒能結(jié)得了婚,他會(huì)送我個(gè)單身禮物。幸運(yùn)的是,我趕在20xx年的尾巴上,結(jié)了婚,現(xiàn)在的我很幸福,他說看到我幸福,他也替我開心。

能跟兔子相識(shí)并做了好朋友,我覺得這是緣分。我會(huì)好好珍惜我倆之間的友誼,希望我們之間的友誼能夠一直持續(xù)下去。

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